藍法師作文

藍法師作文范本。

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藍法師作文 篇1

我的媽媽是一個面粉魔法師，周一至周五，面粉在她的手中不斷變化出各種各樣的姿態(tài)。

周一，媽媽把面粉倒入一些水和酵母，加入白砂糖揉搓均勻，雪白的面團在媽媽的刀鋒下切成了一個個的長條形，不一會兒，蒸汽讓這些面團變成了一個個雪白的蓬松的大饅頭。我在旁邊貪婪地看著，忍不住驚訝，為什么小小的面團會變得這么大呢？媽媽有魔力啊。

周二，媽媽把牛奶倒入面粉中，加入糖和酵母粉，多次放置和揉搓，我看不太懂那一團面粉被揉過來揉過去，不過當它們刷過油，從烤箱里出來的時候，我驚呆了，好蓬松金黃的一個大面包啊，媽媽真是魔術(shù)師，她讓白色的面團變成了金黃的小太陽。

周三，媽媽用一大盒子雞蛋和面粉搓過來搓過去，加入葡萄干裝入大盒子，一會兒我再去看看這些葡萄干團子，發(fā)現(xiàn)它們變成了一個個金黃色的布滿蜂窩的蛋糕，媽媽真是太厲害了。

周四，媽媽用搟面杖對付了一個大面團子，把它們搟成薄薄的一片片后，包入一些鮮肉和蔥，在一面倒有食用油的平底鍋里煎炸，然后灑入芝麻，好神奇啊，一堆零散的材料，一會兒變成了一大盤子小巧玲瓏，香氣撲鼻的鍋貼。

周五，媽媽用一雙筷子壓一個個的小面團，一壓，又用手一拉，再一揉一捏，一個個的花卷就做出來了，蒸后又大了一些，成為一朵朵的小鮮花，有鹽有甜，可好吃了。

周六，媽媽把面粉調(diào)成一種糊糊，在平底鍋里攤開煎熟成為薄餅，中間加入彩色的胡蘿卜絲，豆芽，土豆絲和白菜絲，非常營養(yǎng)的卷餅就跳上了飯桌。

周日，媽媽把黃油和蘇打加入面粉中，牛奶和鹽，糖也加入，然后用模具做成一個個的小餅干胚子，在烤箱中烤成一個個白里透黃的小餅干，小餅干真香啊，勾得我的肚子咕咕地響。

因為有了媽媽這個面粉魔法師，我們一家有了熱乎乎的美味面點吃，我愛我的媽媽。

藍法師作文 篇2

朦朧中，一個聲音高叫著：我現(xiàn)在給你一個神奇的魔杖，你就是一個魔法師啦。

早晨起來，我看見床頭放著一個金光閃閃的魔法杖，回想夢中的情景，難道我真的變成一位魔法師了嗎？

來到路邊，我看見一位瞎了一只眼的叔叔，看著叔叔可憐又悲傷的眼神，我一揮魔杖，叔叔的眼立刻恢復(fù)了正常，叔叔握住我的手，一個勁兒地向我道謝。

走到了熱鬧的廣場，我看到了一位小男孩，他下半身癱瘓了，一輩子都得坐在輪椅上，雙腿被一條大大的布遮了起來，連進出都不方便。

于是，我一揮魔法杖，在空中出現(xiàn)了一道光，眨眼間，這個小男孩的腿恢復(fù)了正常，他的臉上笑開了花，快樂也填滿了我的心田。

有一天晚上，媽媽忘記做晚餐，看見桌上那些剩下的水、肉、菜，我想到了一個好主意，我一揮魔杖，把水增加了，把肉變多了，把菜變鮮了。那天晚上，我吃得特別飽，肚皮撐得像一個圓圓的大西瓜。

沒想到幫助別人和自己是這么快樂！

藍法師作文 篇3

第三章、光明神劍

五年后……

在一座山的山頂上，三個男子興致勃勃說著話?！袄洗?，不好了！”一名瘦小的男子大叫起來，“我們離上課時間只有一分鐘了！”沒錯，他們就是玄明輝、馬麟和林吉。聽到馬麟的話，明輝瞥了他一眼，大喝一聲：“瞬間轉(zhuǎn)移。”眨眼間，三人來到異空間中。明輝苦笑道：“小麟小吉啊，我們運氣真好，瞬間轉(zhuǎn)移有萬分之一的幾率進入異空間，我們就是這萬分之一，不過這里的時間是暫停的，我們可以修練一會?！闭f完，三人便立刻盤腿坐下，修煉了起來。

不知過了多久，三人同時從修煉中醒過來，林吉大喝一聲：“死神連刺。”只見他的劍在一面墻壁上連續(xù)刺了好幾次，不一會兒，墻就被刺開了一個洞，三人趕緊跳下。到地面的時候，明輝問林吉：“這應(yīng)該是你的自創(chuàng)技能吧?！绷旨卮鸬溃骸皼]錯，這是我利用透點攻擊的特性往一個地方連續(xù)使用死神刺，可惜我斗氣太少，不然就可以連續(xù)使用死神突刺了。”明輝點了點頭。

來到教室，只聽見老師說：“玄明輝、馬麟、林吉，你們?nèi)バｉL室！”其他同學幸災(zāi)樂禍的看著他們。三人垂頭喪氣來到校長室，明輝決定先發(fā)制人，一來到校長室，就說：“對不起，校長，我們不應(yīng)該去外面玩?！毙ｉL聽得一頭霧水，問：“你們在說什么，我又沒規(guī)定不能出校，只是說要在規(guī)定時間里趕回來?！薄靶ｉL，”三人說道，“你不怪我們啦？”“當然了，我干嘛怪你們?！薄耙?，走了?！比伺d奮地喊。“等等，我話還沒說完呢！我這次叫你們來有其他事?！毙ｉL說。三人問：“什么事？”校長一本正經(jīng)的說：“你們應(yīng)該知道魔族吧，現(xiàn)在魔神皇不知從哪里拿到了冥王哈迪斯的神劍‘墨冥劍’，實力大增。雖然他還在修煉當中，但一旦他從修煉中醒來，我們就危險了。據(jù)我所知，我們光龍大陸的光神洞有一把強大的劍，據(jù)說是偉大的戰(zhàn)斗天使米迦勒的光明神劍，米迦勒大人即會魔法又會斗氣，他的劍也即可以當劍，又可以當法杖，但也正是因為這樣，光明神劍必須要魔法與斗氣并存，唉！現(xiàn)在也瞞不下去了。我第一次看見你做九青冰龍隱時就奇怪一個學魔法的人怎么會把刀用的如此之神 ，回去之后，我就發(fā)現(xiàn)你其實還可以修煉，我那些訓練法其實也訓練著你的斗氣。還記得你每次用劍砍一樣東西，會出現(xiàn)一道劍刃，但是我對你說這是魔法，其實這是斗氣。據(jù)我目視，你魔法雖然才達到了魔導士，但斗氣已經(jīng)達到了神劍師的級別，應(yīng)該可以去拿神劍了。馬麟林吉，你們也一起去，人的一生就像蝴蝶，要歷經(jīng)磨難才可以真正長大。對了，我給你們幾個東西。”說完，校長就拿出了三個金蛋?！巴?，好大的蛋！”林吉說道，“把這蛋煮了味道應(yīng)該很好吧？哎呦！”校長敲了一下林吉的頭：“白癡，就知道吃，這三個蛋是我好不容易哪來的蛋，你們好好保管，估計今晚就會出來了，這三個蛋我注射了生長素以及一大堆營養(yǎng)液，還有我的魔力，一天就可以進化成究極狀態(tài)，出生后它們會呆在你的身里，要召喚它們只要意念一動就行了，快，把血輸進去！唉，這樣才對，現(xiàn)在你們已經(jīng)和它們完成了心之血契了?！比烁屑さ目戳诵ｉL一眼，走了。

看著三人離開的背影，校長淡淡一笑：“或許，我們這些老骨頭真的該退休了?！?/p>

……

藍法師作文 篇4

在另一個世界里，有一個魔法高強的魔法師名叫拉森，他用魔法消滅妖怪，幫人們解決困難，受人們的愛戴。拉森決心幫助更多的人，于是，他像俠客那樣走游四方。

這天，拉森來到了一個神秘的村子，找到了旅店，店家看拉森不順眼，想要加害于他，于是打算晚上殺了他。拉森用魔法占卜了一下，察覺到了店家不懷好心，于是他施展了魔法。待到夜深了，店家和家丁們手握刀子，向拉森的房間走去，突然，窗外有狼嚎聲，樹枝嗖嗖的響，一陣風寒風吹過，門打開，嚇得他們立刻逃跑了，然后旅店又恢復(fù)了平靜。

第二天一早，拉森又繼續(xù)趕咱了，在一個叫土坡橋的地方，出來了一伙強盜，他們裝成村民的樣子，將他騙到了山上，然后將老虎放了出來，讓它們?nèi)ヒ浪?，拉森用魔法將自已變成了他們的模樣，將他們變成了自已的模樣，結(jié)果老虎撲到強盜的身體上，然后咬死。拉森為民除害，村里的人們用好酒好飯招待了他。并且為他送行，拉森繼續(xù)前進。

中午，他口渴難忍，正好前面有個村莊，拉森便走進了村莊的酒店，可酒店老板拒絕酒水服務(wù)，拉可歌可泣解，隨后來了個強壯的男子，他臉上有條刀疤。他身后跟隨著幾個人，大搖大擺的走到柜臺，然后親手把一壇酒拿了過來，又拿了一只雞，邊吃邊喝。拉森要教訓這個惡霸，于是用魔法把男子的酒弄到了自已的杯子里，把尿和酒換了一下。結(jié)果那人馬上吐了一地。拉森喝完酒，又接著趕路。

他向沙漠走去，已經(jīng)是傍晚了，他看到前面有一個村莊，便想投宿一晚，但村里的人們四肢無力，他問清了原因。原來這本是一片綠洲，但一伙強盜砍伐樹木，搞得綠洲消失，缺乏水源，所以人們沒有力氣，拉森于是施法將綠洲變了回來，并懲罰了那伙強盜，他又向前走去，最的消失得無影無蹤。

藍法師作文 篇5

你喜歡魔法師嗎？你想讓它變出什么呢？我家就有一個魔法師，一起look吧！

一個風和日麗的星期天，春風拂面，陽光明媚，鳥語花香。??！一個多么美好的早晨開始了我正睡在暖和的被窩中，雖醒了，但不想起來，因為今天是周末，現(xiàn)在才八點，再睡半小時起來也不遲，我心想。于是我又把身子往被窩里縮了縮，閉上雙眼，打算做一個好夢，可就在這時，魔法師不知從什么地方走了進來，大聲吼著：幾點啦！還睡，作業(yè)寫不寫了？我的耳朵受到了嚴重的傷害，小聲低估：哎！真是的那么大聲，不把我耳朵吵聾不快活！我于是懶洋洋得，很不情愿地下了床，洗漱后，吃完早飯，便走進屋中看起書來，魔法師見了，這才走開。我在屋中感覺無聊，便玩起了抽屜中的透明膠來，可是，正在這時，魔法師不知什么時候又出現(xiàn)在我的身后，神出鬼沒的，一下奪走我手中的膠布，又獅子吼起來：書看多少了？你想氣死我不是？哇！好厲害的獅吼功，連屋外的小鳥都嚇跑了！

下午的陽光火辣辣地照著大地，一點兒也不像春天的樣子，我在樓下跳繩，陽光像條毒蛇一樣，緊跟著我，似乎想將我烤成香辣雞翅，我熱得像只小狗一樣伸著舌頭，就躲在樹蔭下乘涼，頓時覺得全身上下涼快了許多，閉上雙眼，想象著：我走進了七月的天山，雪山寒氣向我撲來這時我突然覺得額頭涼絲絲的，睜眼一看，哈！原來魔法師正站在我面前，為我擦去額頭上的汗呢！她從家中搬出一個小凳子，讓我坐下，然后從背后魔法似地又變出一個果凍布丁來！我高興壞了，大口大口地吃了起來，當然也沒忘記讓我的魔法師嘗幾口，??！熱氣頓時消失得無影無蹤，我望著魔法師開心地笑了！

我家的魔法師多么神奇！她一會兒變成一頭兇猛的獅子；一會兒變出一條涼絲絲的毛巾；一會兒變出一個好吃的布丁她為我付出了許多許多，你們一定猜到她是誰了吧？她就是我最親愛的人媽媽！

藍法師作文 篇6

當我一個人躺在草地上，

望著千變?nèi)f化的天空，

我總是把天空，

想像成一位技藝高超的魔法師。

他色彩繽紛的領(lǐng)巾，

是曇花一現(xiàn)的彩虹。

他全身裝滿機關(guān)，

高興時就抓一把星星灑向黑暗。

他那急促的呼吸，

是吹動白云的風。

他每一次的哭泣，

是大地解渴的雨。

空中的月亮，

是他表演時的道具。

早晨，讓它躲進口袋里；

黃昏，又讓它緩緩的升起。

這位變幻莫測的魔法師，

靜靜地俯視這大地。

讓我們在他的腳下，

自由自在的奔跑游戲

藍法師作文 篇7

今天我太困了，躺在床上一下子就睡著了。不知不覺中我就變成一個魔法師，我在海王星旁變了一個水果星球，我還變了一個穿梭器，我進了那個穿梭器，看到無數(shù)個星球、國家、首都還有省份。我用手點了點我創(chuàng)造的水果星球。它就冒出無數(shù)個地方，我點了游泳池。

嗖！穿梭器以0、1秒的速度穿梭到游泳場?？匆娛钦娴?，我飛快的向游泳池里跳，一不小心就嗆到水了，咦！怎么是甜的？原來是西瓜汁。我剛想出游泳池時，突然冒出一只大老虎飛快的向我撲來，我想到就連游泳池的水都是果汁，那老虎肉一定不用說！說著我流起了口水！我學著武松打虎的樣子喝了五碗果汁酒，然后朝老虎頭上就是一口！嗯，不錯！皮是香蕉味的！血是酸酸甜甜的橙子汁！出了游泳池，我變了一個飛行器，我飛到天空中，因為我想看星星是什么東西做的，因為到晚上了，哦！原來有些星星是紅彤彤的草莓，還有一些星星是紫瑩瑩的藍莓，我把他們倆都各吃了幾個，味道非常非常的可口。

到了早上我看到了一座彩虹掛在天空中，我用飛行器飛到彩虹上，原來紅色是柿子做的，橙色是橘子做的，黃色是木瓜做的，綠色是青蘋果，青色是李子，藍色是山竹，紫色是葡萄，這就是那里的彩虹。

我正想創(chuàng)造別的世界時，忽然，我聽到一陣鞭炮聲，我從夢中一下子蘇醒過來，心想原來是一場夢！

藍法師作文 篇8

老王，說實話，我不了解你，你也不了解我。我做不了你的貼心小棉襖，你也做不了我心目中的英雄。

我們在一起相處的時間實在太少。你有你的事情忙，承擔著養(yǎng)家糊口的重擔，沒有多少時間來陪我胡鬧。大多數(shù)時間，我是在爺爺奶奶的陪伴下度過。雖然爺爺奶奶很好，但終究沒有那種感覺。那時候，看到別的小朋友有爸爸接送，有爸爸抱著買糖吃，我都會非常羨慕。

我無數(shù)次期盼你出現(xiàn)在學校門口，可你沒有出現(xiàn)。唯一的一次你來接我，我現(xiàn)在依然印象深刻。是某個姐姐結(jié)婚，你接我回去吃晚飯。我從教室踱步至校門口，欣喜地看到了你等待的身影?？吹轿?，你不說話，只是把我抱起，一步一步地往前。我躺在你的懷抱里，真的覺得特別幸福。

我漸漸地大了，習慣了一個人，也習慣了與你相處的這種方式，不再期盼著你的關(guān)心和到來?？赡銋s開始轉(zhuǎn)變，脫下了自己沉默的外衣。遺憾的是，不是在對的時間。在我無比期盼你的.少年時代，你沒有出現(xiàn);現(xiàn)在，我不再期盼了，你卻出現(xiàn)了。該說什么呢?每次看到在飯桌上笨拙地找話題的你，我心里其實有很多話噴涌而出，可就是開不了口。習慣真是個可怕的東西，習慣了你的沉默，現(xiàn)在你不沉默了，我卻不知道該如何面對。經(jīng)常性的情況是，你看著我，我看著手機。我知道你有些失望，就像很久很久以前的我一樣。

關(guān)系變好是在什么時候，我已經(jīng)記不清了，只記得是在讀書時。你會百忙之中抽空來接我，偶爾還會送來一些我喜歡的吃食，默默地感動著。也知道小時候沒有做到的事你想現(xiàn)在來彌補，開始學會理解你。飯桌上也不再冷冷清清。

日子就這樣慢悠悠地過去了。我漸漸地長大，你漸漸地變老。你不服老，總是說你還年輕，可鬢角的白發(fā)騙不了人。你開始說一些很傻的話，擔心自己會突然死去。我既想笑又有些害怕。你老了，不可避免，在以后的某一天，你會離開我。傷感中又記起我高三時的那次高燒，你接到老師的電話后，急急忙忙從長沙趕來寧鄉(xiāng)，生怕我出什么事。沒有吃飯，沒有睡覺，一直在陪著我，等到我開始退燒，你才緩緩地閉上疲憊的眼睛。那次，是我這十幾年第一次真真切切地感受到你的愛。其實后來還有很多次，我也知道了你愛我，只是小時候深藏在心底。我也同樣地愛你，不想失去你。

我會想后來的生活。你不再年輕，意識開始不清楚，自理能力也下降?？赡苓€會隔三差五地去醫(yī)院。到那時我會像當初的你一樣，無微不至地照顧你。

前半生，你披荊斬棘，為了我，白了頭發(fā)。后半生，我也定當努力為你筑起一座城堡。你是我前半生的魔法師，那么，我做你后半生的魔法師。

藍法師作文 篇9

在我家窗臺上有一盆藍法師，她可是我的心愛之物喲。

藍法師是一盆多肉植物，差不多有我半個手掌那么大。我把它栽種在一個六邊形花盆里，這個花盆也是我精心挑選的，上面有淡淡的漸變色圖案。藍法師不像高貴的黑法師那樣有姿態(tài)，它的樣子笨笨的，筆直的身軀站在松軟的泥土里。每一片肉嘟嘟的葉子白中泛出微藍，似乎鍍了一層白粉，神奇的是葉尖上還略帶有一點點紫紅色，似乎是不小心沾上的。整個花盆底下還墊著一個小盆，那是底托，澆水的時候可以大膽地往盆里加水，不用擔心滲下去的水會漏到別的地方，當然也能防止泥土不小心掉落。

這盆藍法師可是有故事的。兩年前，我上三年級，我和好朋友林星語都參加了學校的園藝社團。那一次，老師給我們帶來了一些藍法師小苗。我們團員必須拿著空盆按班級排隊挖泥。這下好了，社團那么多人，可泥土卻只有一小箱。為了挖到泥大家都擠成了一窩蜂，排在前面的高個子都搶不到，更別說我這個小不點，我只好無可奈何地退到一邊。突然，人群中伸出一只手來，把一大鏟泥土送到了我的花盆里。我一陣驚喜，抬頭一看，原來是林星語！這個小機靈鬼竟然可以鉆到前排！我既興奮又感動，低頭看看花盆里的土。這是好不容易搶到的，我厲害吧？她沖我俏皮一笑，得意地說。話音未落她回過頭又去給自己加泥了。原來她是把搶到的第一鏟土給我?。∥翌D時覺得她的笑無比溫暖，這個甜甜的笑容也從此印在我的腦海里，成為我美好的回憶。我暗暗下定決心：好好種這棵藍法師！

后來，因為塑料盆的氧化，外婆陪我選購了現(xiàn)在這個花盆，我把漸漸長大的藍法師移栽了過來。我把它放在了窗臺上，每天細心的照料，干了就澆水，熱了就端進房間，我一直都很喜歡這盆花。

看著它，我就看到了林星語甜甜的微笑，我更希望我們的友誼能像這盆藍法師一樣茁壯美麗！

藍法師作文 篇10

有一位魔法師，帶著“魔法書”和“魔法棒”，趁你沒留意，悄悄地開啟了秋天的大門。

果園里，瓜果飄香。蘋果穿上紅色的大衣，露出紅臉頰，笑嘻嘻地看著大家。柿子和橘子你擠我碰，像在表演搖擺舞呢！葡萄掛在藤蔓上，那一顆顆紫盈盈的“寶石”，我看見了就想把它摘下來。

森林里，一棵棵大樹像一個個威武的大將軍，樹葉落英繽紛，飄在空中像一封封信，落在地上形成美麗的“地毯”。

田野里，金黃的稻谷像金色的海洋，一陣微風吹過，波浪起伏。那邊的梯田，像金色的樓梯，一直通往天國。

花園里，許多花都凋謝了，菊花卻競相開放，香氣撲鼻而來，令人陶醉。菊花的花瓣有的像彩帶，有的像在空中炸開的煙花，有的層層疊疊宛如蓮花瓣。菊花有紫紅的、淡黃的、雪白的、翠綠的，多姿多彩，它們像是在參加選美比賽，在秋風里頻頻點頭，爭奇斗艷。

秋天，是誰變出來的呢？

是大自然這位“魔法師”。

藍法師作文 篇11

在我6歲的時分，有了一位新同伴——“魔法師”水壺。那個保溫水壺是我生日的時分，父母送給我的禮物，我一直把它視為瑰寶。那不只是一個能裝熱水的水壺，還有許多其他功用，讓我愛不釋手。

它和一般的水壺可不相同，它的壺身是天藍色的，加上白色的蓋子和把手，真像湛藍的天空中飄著白云。它有一個向外凸起的壺口，扁扁的，真像小鴨的嘴。壺身上還有一個奪目的魔法師圖畫，他張著大嘴，拿著魔法棒，閉著眼睛，好像在念什么咒語。

它迷你心愛，自身的分量不超越600克，就算裝滿水，也不會超越一千克。真可謂“體態(tài)輕盈”啊。這是為什么呢?本來這水壺是用進口的納米原料做成的。它不只輕盈，還耐摔，是外出游覽的好東西。

并且，這個水壺能避免燙到手。每逢接滿熱水，看似水要溢出來了，但卻遲遲不溢出來。本來，水壺的壺底有個蓄水池。每逢水滿出來時，它就會讓水流進蓄水池，讓我們有時間及時關(guān)掉熱水。

它還有最奇特的一個功用——操控水溫。一般的水壺會把熱水保持在100度，但是，它卻能夠隨意調(diào)整溫度。這難道是魔法師的法力嗎?當然不是啦，這是由于它蓋子上有一個按鈕，能夠隨意調(diào)理水溫。

有了這個“魔法師”水壺，媽媽就再也不必憂慮我外出游覽時的喝水問題了。

藍法師作文 篇12

莫克是一個調(diào)皮的大雁寶寶。秋高氣爽的時候，大雁家族都會集體遷徙到溫暖的南方過冬，而莫克那天睡懶覺過點了，一個人留了下來。

天氣漸漸冷了，轉(zhuǎn)眼到了冬天，莫克一個人孤零零的，又冷又餓，冬爺爺邀請莫克到他生了暖爐的屋子里過冬。莫克很感激冬爺爺，可是莫克在冬爺爺暖暖的屋子里卻開心不起來。

冬爺爺問：小莫克，你怎么了？莫克沮喪地說：冬爺爺，我想媽媽了！冬爺爺笑著說：小莫克，冬爺爺變戲法給你看吧！說著，冬爺爺手一揮，窗外下起了鵝毛大雪。呀！真美呀！莫克歡呼起來，長這么大，莫克還是第一次見到下雪呢！莫克欣賞著美麗的雪景，暫時忘卻了對媽媽的思念。

就這樣，過了一段時間，莫克又想念媽媽時，冬爺爺又下了一場雪。今年的雪為何下了那么多場呢？那都是冬爺爺為了讓莫克開心而變的魔術(shù)呀！

小編推薦

天藍色彼岸讀后感范本

幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為，“天藍色彼岸讀后感”是一本非常值得閱讀的書籍，因此精心收集整理了相關(guān)資料。在本文中，我們將為您詳細介紹該書的內(nèi)容。讀完一本書籍，對于我們來說，是一次很大的進步，因為它能給我們帶來新的思想、新的知識、新的體驗。在閱讀過程中，我們也會為作者的精妙文筆所贊嘆。為了更好地學習書中的知識，寫讀后感是一種很好的方式，它能夠讓我們更加深入地理解和掌握書中的思想和知識，也能夠讓我們更好地反思自己的成長和進步。最后，還請您收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址，以便日后回顧和分享。

天藍色彼岸讀后感 篇1

看了《天藍色的彼岸》這本書后，我想：如果我死了會怎么樣？或者今后會怎么樣？

死了，會不會和這本書里的主角一樣，從彼岸的另一邊來到人類世界，不再有一個實實在在的身體，干什么都好，買任何東西是不是都不用付錢了呢？那些店的人肯定會大虧一筆錢！去拎桶油漆潑在人身上也好，偶爾可以玩玩惡作劇嘛。反正，不論干什么都好。我還有可以控制物體的能力，看見哪個人正在偷東西，就用能力將他的手用一根繩子綁起來，再把他偷的東西還給主人，這樣是不是也算做好事不留名了呢？看見哪只動物快餓死了，去店里拿食物給它，想想都覺得這樣的我好厲害。

活著，有太多的作業(yè)，但偶爾抄抄答案也挺快樂。有事要走太長的路，但其實乘個車也可以?；钪傆刑嗟倪x擇，不知哪個好，哪個壞?，F(xiàn)在活得很快樂，不用為任何事而煩惱，總覺得以后玩的時間會比學習的時間要長，所以活著也挺好。

活著，死了，只有一個先，一個后，一個有生命，一個已經(jīng)消失了；一個能觸覺到任何東西，而另一個卻不能活著，可以做任何事，光明正大；死了，也能做任何事，卻總有一種偷偷摸摸的感覺。

現(xiàn)在，我覺得：生與死只有一前一后的區(qū)分，怎樣都好?，F(xiàn)在只用過好我當下的日子，那些以后事情我是決定不了的。

天藍色彼岸讀后感 篇2

這本書是一部關(guān)于生死的寓言。小男孩哈里在一次與爭吵之后，拋下“我再也不會回來了”，騎上自行車，在公路上被一輛卡車撞死了。哈里來到了天堂，遇到了150年前死的小孩阿瑟。阿瑟想找到他的，哈里想和親人們告別。阿瑟與哈里偷偷跑回人間，但他們是不會被活人看見的。哈里見到了，見到了，默默和們告別。哈里發(fā)現(xiàn)，用意念力他可以控制圓珠筆。哈里見到了正在他墓碑前祭拜的，走回了家，見到了悲痛的家人。哈里來到的房間，控制了一支筆，在姐姐面前使勁在紙上寫下：“我非常抱歉，我愛你，雅丹?！弊詈?，哈里在阿瑟的幫助下回到天堂，完成了輪回。

我讀了這本書非常感動，它讓我明白了許多道理。

在我們活著的時候，面對家人，一定要學會關(guān)愛，面對朋友、同學，一定要友好相待。不要等到失去了一切才來后悔，因為我們對曾經(jīng)擁有但現(xiàn)在失去的東西才會更加覺得可貴。我們要感謝每一天太陽的升起，因為生命是美好的，對于每時每刻我們都要學會享受。文中哈里在死后才明白了親情的可貴，姐姐對哈里的恨與哈里對姐姐的恨也煙消云散了。

人總會死，只不過時間不一樣。每個變故都遲早無可避免地發(fā)生。對于死亡，我們要坦然面對，生活還得繼續(xù)。親人同學的死亡，會帶給我們傷感，但這就是生命，我們得學會節(jié)哀順變。就像哈里在返回人間時，發(fā)現(xiàn)學校里的一切都還在繼續(xù)，沒有了哈里這個中衛(wèi)，足球賽還在舉行，同學把悲傷壓在心里。

生命可以輪回。雖然我不確定是否有此事，但這對于文章來說，這不失為一種美好的結(jié)局。哈里完成了對人世的告別，他踏上晚霞，走到了天堂的邊，來到了天藍色的彼岸成為了另一個誕生在人間的人。

珍惜生活，珍惜生命，面對挫折，抱含樂觀的希望，好好活下去。

天藍色彼岸讀后感 篇3

《天藍色的彼岸》是一部感動人心的小說，它告訴了我們生與死最大的分別，也告訴了我們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切。你想知道他是怎么感動人心、怎么告訴我們生于死的分別、怎么告訴我們珍惜一切的嗎?想知道，就請你往下看。

這本書的小主人公名叫哈里。他因為車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但是他還牽掛著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻又不知道如何傳達心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛……

在我看到他向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛的時候，我發(fā)揮著自己的想象力，眼里的豆大的淚珠就像天上的雨一樣止不住的掉下來。

這本書純潔、清新、溫暖的文字，教會我們關(guān)愛、珍惜生命，感悟生命和死亡?！短焖{色的彼岸》是一本小書，首先是因為它的篇幅不長，似乎隨手翻一翻就能看完似的;它又像個童話故事，是給小孩看的小人書。但小書不小，因為它本身有著深厚的文化內(nèi)涵和人文意義。只有你親自讀一讀，才能體會!

天藍色彼岸讀后感 篇4

在這個暑假里，我讀了《天藍色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個紅燈中騎自行車過馬路，結(jié)果被大卡車被撞身亡了哈里被被撞身亡了，不過死后哈里會怎么樣呢！

在另一個世界里你不可能撞到東西，撞傷或者被撞身亡，因為你已經(jīng)死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍色的彼岸是可以讓人復(fù)活的地方，樹葉入土會再生，人類也是一樣的。

大家一定要記住生命可貴，也不要去人多的地方，不要和家人生氣。在一兩分鐘的紅燈里，有人死亡，有人安全，死亡的是在綠燈二三秒的時候沖過去的人，安全的人是在等紅燈多少人應(yīng)為兩三秒所害，我想說紅燈短暫生命無限。人生就像樹葉融入泥土重獲新生，在哈里死后才明白生命是掌握在自己手里的，無人能搶走，不要在紅燈中飛奔，大家一定要記住交通法規(guī)呀！

天藍色彼岸讀后感 篇5

“如果可以選擇，我會好好和你說再見?！边@是《天藍色的彼岸》中封底的一句話，講的是哈里對他的姐姐阿蛋說的，因為死前他和阿蛋吵了架，所以他十分自責，來到人間和阿蛋和解了。從此他也變成了生命中的一部分——跳進了天藍色的彼岸。

我覺得一個人讓自己的生命過得有意義，就不可以像有人說的“生了要死，所以早晚都要死的?！本筒换钕氯チ?。一個人，一定要活出自我，但也要善待自己。比如說：你要上課，可如果你一點兒也不認真，你還不如不上。所以一個人不可以違背自己的決定，自己的心愿、目標，要走好每一步。也許你是走好了每一步，可你并沒有深刻的走好每一步。就是說，你根本沒有認認真真地活出自我，活出你想要的自己。

我看快手，我在其中看過各種各樣的人。有貪婪的人，他們自私，以自己為重點，他們?yōu)榱讼胍臇|西可以做出許多事，可他們只是為了自己。他們往往會因為這樣，而被別人貼上“標簽”。標簽每每都是自己為了自己的利益，或者是一時沖動而留下的。

我的班主任知道一個人。那個人小時候沒有什么吃的，就只可以偷東西。然而，因為這一件事而被其他人貼上了“標簽”。現(xiàn)在，她沒有人要她工作，十分可悲。我的班主任給我們說：“所以，同學們，你們千萬不要因為一時的沖動而被別人貼上‘標簽’，你們一定要再三思考后再做事?！?/p>

在人群里，有善良，友好的人。比如說朋友。我的朋友也沒有好多，但我有一個最真誠的朋友，也是我們的班花閨蜜——陳祉佚。她是我從一年級開始就做的朋友。當時，老師叫大家相互認識一下，她就和我成為了朋友?！拔覀兂蔀榕笥?，可以嗎？”，誰知道呢？這一句話，就是永遠。她在我生命中起著比家人還重要的作用。我哭的時候，她來安慰我；我生氣的時候，她來熄火；我害怕的時候，她來陪我；連我有苦的時候，也有人來聽我訴苦，那人，不是誰，只會是她。有時，我沙雕的時候，她也陪我一起沙雕。她有時候也勝過我的家人，我有事，常常第一時間對她說。

《天藍色的彼岸》對我有許多啟發(fā)，我十分喜歡。

天藍色彼岸讀后感 篇6

學會關(guān)愛，珍惜生命

蔚藍的天空中，鑲嵌著著幾朵白云。風兒吹過書面，拂起塵灰，陽光照射在書面上的幾個大字——天藍色的彼岸。

這是一部感人至深，觸動靈魂的小說。該書的作者是艾利。希爾，她在各個方面都很有成就。該書講的是一個叫哈里的小男孩，他因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，可他還在掛念自己的親人和朋友，直到他與一個叫阿瑟的幽靈回到了人間，實現(xiàn)了與家人告別后，踏上前往天藍色的彼岸。

看完這本書，我想到了現(xiàn)在——我們享受著季節(jié)的輪回，美味的食物，親人的關(guān)愛……一陣突然撲到面龐上的風，映在地上的陽光……這一切的一切，我們都能感受到，因為，這就是生。一個與死亡相反的名詞。

讀完這本書，我覺得人與人之間很大的區(qū)別，其實是我們對待死亡的態(tài)度，我們?nèi)绾蚊鎸λ劳?，就決定了我們?nèi)绾芜x擇對待生命的方式。

合上書，抬頭仰望天空，蔚藍無比，就像天藍色的彼岸……

天藍色彼岸讀后感 篇7

《天藍色的陽臺》——一個讓人充滿幻想的書名。眾多書籍中，我選擇了它。

細細品味后，我被深深感動了?！对竿麡湎碌暮魡尽?、《天藍色的陽臺》、《親親姊妹坡》，講的都是悲傷的故事。單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關(guān)愛、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈獻給人們最真切的感動和最偉大的的愛。

清新，帶有一絲秋天的傷感，是《愿望樹下的呼喚》給我的感覺，學會珍惜、感受身邊的愛，在時間長河中學會成熟是《愿望樹下的呼喚》給我的啟示。

天藍色，是我最喜歡的一中顏色，“藍色的陽臺”也許代表著夢想、希望。天藍色的陽臺是神奇的，似乎看不見，但只要你相信陽臺一直在那里。我想，夢想似乎離我們很遠，但只要你相信，加上無怨無悔的付出，默默的堅持，就會到達夢想的彼岸。就像小阿姨一樣，安靜而執(zhí)著的守候著。相信與執(zhí)著，堅持與不放棄，是《天藍色的陽臺》給我的啟示。

這本書最讓我感動的是《親親姊妹坡》，故事描寫的是一對破碎家庭姊妹的情感恩怨。處于成長期的女孩特有的好強、嫉妒，偏狹等性格特征，被作家刻畫的真實而生動。作家以她特有的`女性溫婉和細膩，不動聲色地引導著小說中女孩內(nèi)心人性的歸善。慧珊的離去是讓人悲傷的，但她留給我們的，正是最深刻的啟示——珍惜親情，友情和生命中任何一段感情。

《天藍色的陽臺》是一本很好的書，很美，很感人……

天藍色彼岸讀后感 篇8

前幾天，我讀了一本令我愛不釋手的書——《天藍色的彼岸》。它精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我：一個叫哈里的小男孩因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還擔心掛念著自己的父母、姐姐、老師、同學們，卻又不知如何傳達他的心聲。直到遇見一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向他（她）們表達一些歉意和愛，并向他（她）們告別……

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可能同學們都讀過《伊索寓言》，從這本書中會學到許多做人的道理。但是《天藍色的彼岸》，卻是比《伊索寓言》有更多道理的書籍。這本書主要是圍繞孩子們經(jīng)常討論以及有些孩子認為他是可怕的、難以接受的一個話題——死是什么？死了我們干什么？死了會到天堂去嗎？等一些問題。我認為他是一本從孩子的角度去思考問題的心理書籍和“偉大寓言”，當我在讀這本書時，有許許多多的句子讀不通，讀不懂，最后我才慢慢去悟出道理。因為你要用你的心靈去體會、去理解。

有許多同學想以跳樓、自殺、吸毒的方式來擺脫自己的困難，這是因為他們的心理有一層陰影。但是《天藍色的彼岸》告訴我們——海中的水絕盡，江河消散干涸。他是如此躺下不再起來了，等到天沒有了，仍不能復(fù)醒，也不能從睡夢中喚醒?？赡苣阍谌碎g時，被風吹雨打，你會覺得是一件痛苦難忍的事。但是你真正離開這個世界后，就會明白，被風吹雨打是一件多么快樂的事情?？赡苣阍谌碎g時，呼吸到新鮮空氣，會覺得是一件平凡的事。但是你真正離開這個世界后，你就會明白，呼吸新鮮空氣是一件多么美好的事情?？赡苣阍谌碎g時，會被父母批評，你會覺得，這是一件多么委屈的事情。但是你真正離開這個世界后，就會明白，被父母批評是一件多么幸福的事……假如你離開了世界，時間不會為你一個人而停止，為你一個人而流走。你再也享受不到人生的樂趣，再也不能和小伙伴們踢球，再也不能在媽媽的懷抱里呼呼大睡，再也不能吃到好吃的東西……

當然，也有一些同學很害怕“死”，因為這些同學們可能經(jīng)歷過失去親人的痛苦，所以我們才明白：死了就是什么都沒有了，死了就是沒有爸爸媽媽天天陪我玩了，死了就是沒有小伙伴了……但是《天藍色的彼岸》告訴我們——如果你只熱愛生不熱愛死，那么就真正說明了你不熱愛生命。這種說法真的沒錯，死亡是不可抵擋的。有些人會希望自己不死，但是你不知道的是：你可能無時無刻，死亡就會默默無“文”的來到。所以他們就會肆無忌憚地生活。印象最深刻的是，城市患了傳染疾病的時候，所有的人在假象中死亡逼近的時候，才開始想到給自己已經(jīng)拋到九霄云外的家人打電話問候，才彼此說出溫暖的語言。記住吧，同學們——決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。也就是說，在你睡覺之前，決不能生氣或敵視任何人。特別是你不能敵視你所愛的人。因為你有可能今天晚上躺下明天就再也起不來了……那時就會明白：“生命是那么可貴！”

天藍色彼岸讀后感 篇9

一次偶然的機會，我讀了一本叫作《天藍色的彼岸》的書，這是一本關(guān)于死亡的書，死亡對于正處童年的我來說，那是遙遠的事。不可想象。死亡給人的感覺是可怕的。而《天藍色的彼岸》這本書告訴我們更多的是生命的寶貴和對愛的珍惜。

書中有怎么一句話：決不要再你怨恨的時候讓太陽下山。這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人。特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了。這一觀點，是整本書的精髓，告訴我們千萬不要隨便敵視任何人，也許你敵視過他（她）之后就再也沒有機會向他（她）道歉了。

當我最出讀到這句話時，不免會想到我曾經(jīng)在睡覺前所敵視過的人，也許第二天我向他（她）道歉了，但是他如果我第二天再也無法向他（她）道歉了，這一定會使我后悔的。

這本書頁告訴我，要走好人生的每一步，千萬不要給人生留下憾事。就像故事中的哈里，他在四后后悔生前姐姐說的那些粗暴的話，于是他就偷偷溜回人間與姐姐道歉、告別。而現(xiàn)實生活中根本不可能在死后重新回來，只能帶著遺憾死去，只能與你所愛的人不辭而別。所以，如果我惡魔呢沒有機會與你所愛的人告別，但是我們可以讓人生不留下遺憾。我們應(yīng)該踏踏實實的走好人生的每一步，做還每一件事，讓我們?nèi)松鸁o遺。

天藍色彼岸讀后感 篇10

來自彼岸的故事《天藍色的彼岸》讀后感

小時候，我曾無數(shù)次懼怕一個人走在茫茫的黑夜，在那被黑暗籠罩的角落里似乎有無數(shù)長像怪異的幽靈冤魂用那充滿血絲的雙眼直直的瞪著我，每到那時，那熱鬧繁榮的世界似乎變得寂靜無比，就連自己的腳步聲，也顯得格外刺耳。人死后會去天堂還是地獄？會像賣火柴的小女孩一樣和去世的家人團聚嗎？一個個奇怪的問題在我腦海中徘徊著，好像要在幽靈把我?guī)ё咔?，考慮生死。

漸漸地，我長大了，但心里對于鬼魂和死亡的恐懼依然難以去除，直到有一天，我開始閱讀《天藍色的彼岸》這本書時，心中的陰影才慢慢被陽光照亮

這是一本關(guān)于死亡與幽靈的書，卻不曾料想它是這樣讓人倍感溫情。

小男孩兒哈里因車禍去了另一個世界，在那兒，他加入了去天藍色的彼岸的隊伍，但他還牽掛著自己的爸爸、媽媽、姐姐和他的同學，可又不知道如何表達自己的歉意與心聲。于是，他與一個叫阿瑟的幽靈，偷偷溜回人間，來向他的親人告別，表示深深的愛。《約伯記》有云：海中的水絕盡，江河消散干枯。人也是如此，躺下不再起來，等到天沒有了，仍然不得復(fù)醒，也不得從睡中喚醒。其實去彼岸并不可怕，可怕的是去之前心中充滿了遺憾，做不到坦然與了無牽掛。

談到這兒，我又情不自禁的翻開了這本關(guān)于生死哲理的饕餮盛宴，翻開了這本能與世上所有心理醫(yī)生所媲美的書

天藍色彼岸讀后感 篇11

“誰都不明白自我死后該做點什么――就像人們不明白自我活著該干什么一樣?！毙∧泻⒐镞M入了“另一個世界”，頓時迷惘了。

《天藍色的彼岸》講述了小男孩哈里死后的一切。在另一個世界里，他覺得陌生。上一刻還在人間好好地活著，就因為一場意外的車禍，這一刻卻在死亡的世界里。他不明白該怎樣打發(fā)這些“時間”，不明白自我還要死多久，但他卻想到了自我的親人、朋友、同學，想要再對他們說一次再見，因為他覺得自我的死是場意外。當想到姐姐，想到自我生氣時說的“我再也不會回來了”，哈里愧疚極了……這一切，對這個小男孩來說是那么的重要。然而，他已經(jīng)在另一個世界里。這個“夢想”，直到一個叫阿瑟的男孩的出現(xiàn)才得以實現(xiàn)，阿瑟帶者哈里偷偷地回到人間，告訴了他如何向姐姐道歉……

一個小男孩，在死去的時間里，一種我們無法想像得到的時間里，想到的竟是如此純真的東西，讓人不禁產(chǎn)生無限感慨。我不明白我們是否真的明白我們該做些什么！

哈里回到人間，突然很想念風吹在臉上的感覺，他看到許多幽靈回到人間做沒有做完的事――幽靈斯坦坐在路燈燈罩上等待失散多年的狗，許多幽靈在電影院等待即將播出的電影……這些讓他感到難過，他首次明白這么多人都還有沒做完的事，到死都放不下。

而我們呢我們活著，我們有多少重要的事沒做呢

這本書讓人沒有了對死亡過程痛苦的恐懼，有的是死亡后失去的感覺的恐懼，還有對已有生命的珍惜。這是一本散發(fā)著不可抵擋的人性光輝的書，主人公哈里帶者我們，讓我們感悟生命，記住了值得銘記一生的道理。

趁活著的時候，珍惜生命以及生命中所有重要的東西，關(guān)愛別人，“決不要在怨恨的時候讓太陽下山?！闭娴脑撓牍锬菢?，深情地對身邊的說：“我愛你們大家。我愛你們所有的人。我十分、十分、十分地愛你們。比我能說出來的還要愛你們?！?/p>

天藍色彼岸讀后感 篇12

《天藍色的彼岸》是一本描寫死亡的寓言故事，很是觸動人的心弦，感人至深。

正如《約伯記》中說道的：“海中的水絕盡了，江河散盡干涸。其實人也是如此，既然已經(jīng)永遠的躺下了，就在也不可能蘇醒過來。

坐在書桌旁，翻完最后一頁。我放眼窗外，許多的孩子們在大自然的懷抱中盡情的玩耍，從他們的臉上那歡樂的笑容我體會到了那種歡樂、快樂的感覺。但書中的主人公哈里卻不是這樣子的，因為一場意外——車禍，是他去了另一個國度——天堂。死亡這兩個字是人最忌諱的，是人生中永不會談起的話題。 對于活著的人來說，死亡是可怕的，當他們面對它是恐懼的。但對已死的人來說，可能是一種解脫，是安詳；可能又是一種不舍吧，留戀著世間的不舍。

雖然哈里已經(jīng)去世，但他放心不下自己最親愛的家人，直到他遇見一個叫阿瑟的老小孩帶他回到了人間，回到他的學校和他最愛的家，一一與他們告別，這似乎更像一場漫長的有特殊的旅行，因為這場旅行使我們的小主人公哈里從中慢慢地成長，發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，讓他學會寬容和諒解，學會去珍惜一切。 當我們活著的時候，可以感受四季的交錯，感受其中的變化，可以做我們想做的事情。一陣微風，吹動了一池的湖水，從湖中看見泛起的點點漣漪，可真叫人心曠神怡，那種感覺讓人一輩子都忘記不了，對于窮人來說，一瓶礦泉水和一個面包就叫人滿足，但對于富人來說，他們有了溫飽的條件，就想著如何賺錢，怎樣才能多賺錢，對于不同的人需求就是不同的，有些人是容易滿足，但是另外的人卻似狼一樣的貪婪。 不過這就是生，生似一盞蠟燭，等蠟燭燃燒殆盡的時候，就是死神來臨之際。它又似光明，籠罩在你的身邊，但當光明一點一點被黑暗侵蝕的時候，生就不復(fù)存在。它似一棵足以通天的樹，在一點點地成長，最終通向天堂。到達天堂之際，就會慢慢地枯萎。 死，是一種很復(fù)雜有很簡單的東西。死的黑暗籠罩在肉體上，靈魂脫離肉身。

“天藍的彼岸”不僅僅是題目也是書中的一個地點——輪回的地方。當你準備好一切。就可以去那里。開始一段新的旅程，一段新的人生，但我卻想不通為什么有一大部分人沒有去呢？或許他們有些許的不舍，或者是在等帶某人某事，比如像老小孩阿瑟一樣，或像哈利一樣正在做某事吧，故事的結(jié)局想必大家已經(jīng)猜到了，沒錯他毅然的選擇了那，開始一段新的旅程。 在現(xiàn)實生活中，沒有人會想到死亡，希望自己可以活的長久。但是當死亡的黑暗要籠罩整個城市的時候人們有會做什么呢?或許是在打電話，給遠方的親人和朋友與他們回憶美好的往事，或許坐在咖啡廳里品嘗著咖啡安詳?shù)刈谀堑却?，或許在生之前瘋狂購物，在死之前好好享受一次。不過只是自己的假設(shè)因為不同的人會做不同的事，誰也無法了解每個人心中的想法。 死亡是一個恐怖的代言詞，看著鮮活的生命，我們何曾會想起死亡呢？當一個個鮮活的生命體會到生的快樂的時候，誰會像起死的憂傷??！當一個個鮮活的生命用盡了所有的時光，我們回去如何想象呢？

《天藍色的彼岸》教會了我很多，讓我學會寬容和諒解，學會珍惜，學會做任何事都不能讓自己存在一點點的遺憾，以及死的價值和意義。

我的老師作文范本

在學習中，我們經(jīng)常會有些作文的習慣，通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上我的老師作文范本，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的老師作文【篇1】

那黃色的短發(fā)，如同一簇綻開的花朵，那短發(fā)，就像綿羊身上的毛一樣。卷卷的短發(fā)在微風中蕩漾，看上去像一個溫柔的女子，可實際上是一個蘊在骨子里的幽默大將。

我的英語老師十分幽默，只要是她的課，同學們都會積極舉手發(fā)言。英語老師好像有魔力似的，就是再膽小的同學也會爭著發(fā)言。這正是因為她很幽默，她會在課堂上給我們用比賽的方式來激勵我們，會用表演的方式來幫助我們背誦課文。瞧，這邊正在進行一場激烈的比賽，

是為了搶奪一分。開始表演了，每一組都會設(shè)計一個別出心裁的演出。這種教課方法使我們的英果成績提高了不少。

老師的嗓門很大。上一次上課我們都因為悶熱而沒有好好聽講，老師就以開火車的形式來提問，我們都一問三不知，一個個都站了起來，老師把手中的書用力扔在了講臺上，V的一聲巨響，我仿佛感到屋頂都在震動，好像下一秒墻壁就要倒塌了。接著老師手叉著腰，扯開了嗓門開始訓話：我上輩子，下輩子，上下八百輩子都沒有見這么差的學生，教你們我都要教出心臟病了這聲音像利刀一樣穿進了我的耳膜，這時的老師已經(jīng)滿臉通紅，火好像要從她的鼻子中冒出來。同學們都低下了頭，有的在小聲嘀咕著，有的在底下?lián)]舞著拳頭。等到下謀鈴響了，老師的話也終于訓完，我看了看墻，總覺的墻上有著裂縫。我心想：這可真是個嚴厲的老師啊!

這是我的英語老師，她會幽默風趣的上課，也會嚴厲萬分的上課。那正是因為她的嚴厲才讓我們有了進步!

我的老師作文【篇2】

是誰會記得你的小身材，并把它變成一句違背你耳朵的忠告？

誰描繪了你的遠大夢想并把它們變成了勤奮的鼓勵？

是誰滋潤了你貧瘠的心，打破了你冰冷的情感，把蔥籠變成了參天大樹？

在古代，孔子和他的弟子們坐在一起說，“我將在一天內(nèi)長大，但不是一天”。他們表達了師生之間的友誼。自會交，桃李三千，聞名天下。今天，有一個三英尺高的平臺，上面有粉筆末，“春天的絲蟲會織到它們死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走”，這表明教書有多難。

他要么嚴厲，要么幽默，要么矮小，要么平凡，但他帶你走過千山萬水，教你如何旅行。他陪你等待花開，坐著看云翻滾，看未知和危險的未來，他教你平靜地看待它，感受生活中的悲傷和快樂。他來自世界各地。他是一大群人。他是一個普通人，但在我們眼里，他是一座山。他筆直地站著，像一座無法推倒的牌坊，深深地刻著“老師”兩個渾厚的大字。

他是這個世界上一個平凡的人，但他的平凡，折射出你執(zhí)著的追求，鑄就你不屈的意志，投射出你耀眼的光芒。結(jié)果，他變得不同尋常，但他愿意傳播愛和培育新的幼苗，局限在一個小世界，只是為了照顧這種生活沒有風和雨！

他平凡而偉大，愿做捧花的葉子，擋雨的棚子，依然脆弱的生命的伴侶，一步一步從少年走向天空。

他是一個張米亞人，他放棄了自己的生命，忘記了自己的死亡。他跪在廢墟上，雙臂緊緊地抱著兩個孩子。他用自己的身體阻擋死亡之門為他們打開，但他以這種姿勢去了另一個世界。"摘下我的翅膀，給你飛翔."；她是一個不怕生死的張麗麗人。盡管她的截肢率很高，她還是站起來照顧她的學生?！鞍焉南Ｍ艚o學生，把死亡的危險留給她自己。她身體虛弱，支撐了一天空的生活，并用自己的行動譜寫了一首偉大的愛情贊歌?！保凰褪遣慌率芸嗟陌⒛じ哒?。他“施舍”了數(shù)千英里，實現(xiàn)了18000名貧困學生的夢想，籌集了3000多萬元的慈善資金。然而，他不得不因為生病而離開孩子們?！澳闶遣荒芟绲南灎T，也是不能失敗的脊梁。那天晚上，孩子們關(guān)掉了校園里所有的燈，你在天空中明亮地閃耀著。”

我一直堅信，那些出現(xiàn)在你生活中的人一定會教給你一些東西。就像一個老師，他教你努力工作，不求回報的努力，不可估量的愛和感情。他們的世界很小，但他們都是我們。他們也有悲傷和悲傷，但只是選擇給我們帶來快樂。他們夜以繼日地工作，只是為了給我們一個更光明的未來！

是老師記得你小小的身材，希望你堅強勇敢。

這位老師關(guān)心你的遠大夢想，希望你無所畏懼，面對一大群人。

是老師，滋潤你貧瘠的心，讓你冰冷的情感破土而出，迎接一個又一個豐沛的春天！

我的老師作文【篇3】

何老師在我的印象中是一個特別可愛的老師，也是一個十分有涵養(yǎng)的老師，還是一個讓我們把五味瓶都嘗遍的老師。

先說說他的可愛之處吧!老師的頭四四方方。發(fā)型是可愛的M型。大大的耳朵十分靈敏，不論什么聲音都逃不過它們。一雙又大又圓的眼睛，每當生氣或者驚訝之時，便會瞪得更圓，這樣一來，要么惹得我們?nèi)嗪逄么笮?，要么把大家嚇得大氣不敢出一下。還有他那一張讓人為之驚奇的大嘴巴:上課時他一笑，那個大嘴巴里的上下兩排牙齒盡收眼底，一顆不差，口腔內(nèi)也看得一清二楚;吃蘋果的速度更是十分驚人，三下五除二就跟一個蘋果輕松地說再見了。這就是何老師的可愛之處。

我之所以說何老師十分有涵養(yǎng)是因為他廣讀詩書。他在上課的時候，總會說一些令人不理解的名人名言、成語等。老師說這些，可以就這么一直說下去，三天三夜不喘氣，可以跟繞口令一樣，甚至連批評我們都能帶上成語。唉，要不怎么說他是作文大師呢!

為什么說他是一個讓我們把五味瓶都嘗盡的老師?原因只有我們班的人知道。因為他的獎懲是建立在我們的表現(xiàn)之上。我們表現(xiàn)得好，他就會想方設(shè)法讓我們開心。如果我們表現(xiàn)不好的話……不用說，大家都知道后果。然而我們的表現(xiàn)從來都是千變?nèi)f化的，所以五味瓶也就都嘗遍啦。

我們的何老師受歡迎當之無愧

我的老師作文【篇4】

老師是什么？人們說，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽的山峰。我要說，老師是是一本書，世世代代被人頌揚！

是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無窮。讀完它，在經(jīng)濟上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬富翁。

我感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會到快樂的真諦。我還要感謝老師，教給我知識、教我做人。

“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會成為對社會無用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干?！蔽蚁?，指的就是老師吧！有誰能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰能想到老師在課堂后認真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對我們嚴厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！

如今，第二十三個教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對老師們說一聲“謝謝！”

是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識、關(guān)愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識，明白道理、認識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時，鼓勵我給我前進的勇氣；在我犯錯誤的時候，您豪不厭倦的教導我，讓我走上正確的道路……

老師，您給予我的太多太多了，我只能對您說一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！”

PS：雖然教師節(jié)早已過去了，但是一想到小學即將畢業(yè)，我就要離開母校，就覺得很舍不得。于是，就寫了這篇文章。

我的老師作文【篇5】

人們總說，老師像天空，包容萬物;老師像海洋，胸襟寬廣;老師像大樹，遮蔽酷暑我卻不這么想，我認為我們就像一群嗷嗷待哺的幼鳥，而您雖然也不過是只候鳥，卻用那堅韌的羽翼為我們遮風避雨。

我的班主任是位再平常不過的卻充滿著青春氣息的女孩。她的頭發(fā)烏黑油亮，扎著精氣神的馬尾辮，一副黑色鏡框占了半張臉，卻遮不住臉上的微笑和蹦甜的腳步帶來的活潑可愛。

將記憶輪回到去年的炎炎夏日，跨入新的學校的那一天，與你相識的那一天，新的一切使我陌生，那是你給我們上的第一節(jié)課，第一節(jié)初中的語文課。你略微緊張而又拘謹?shù)男θ菔刮覀兒懿蛔栽?，班級中有一些尷尬的氛圍，同學們素不相識，就這樣僵持了一兩分鐘，似乎空氣都被凝結(jié)了。忽然，您吼道:我叫谷婷婷，你們可以喊我谷歌!然后，您讓我們猜您的年齡，一搗蛋鬼脫口而出:40!那一刻老師您還記得嗎?雖然您的臉都青了，但是班級也炸了，陌生人初見的尷尬的氛圍一掃而光。

那句40就像一顆火種，把我們各自冰封的心融化成水，匯在一起，再冰凍起來，凝成一個集體，永不分離

師者，傳道授業(yè)解惑也。在學校生活中，主要的惑莫過于學習了。我們向她請教問題之時，似乎從來不見她的不耐煩，輕言細語，有條有理地娓娓道來，讓請教的同學如沐春風，在這清風細雨中，我們的學時猶如雨后的春筍慢慢滋長。

谷歌不僅在學習上耐心指導我們，生活中也對我們關(guān)愛得無微不至，難怪人們說老師是孩子們第二任父母呢!

時光荏苒，一年過去了，班級的其樂融融少不了您的打理，足球愛好者當然必不可少，可是球場上隨時可能受傷，一位同學的腿傷到了，老師不顧什么臉面，蹲下去就幫他揉腿，我想哪位同學心中也是暖暖的。

就在前幾天，我發(fā)了一整晚的燒，第二天整個人都不好了，上午的課也是昏昏欲睡，中午吃了藥才好了些，便開始做作業(yè)，這時，您的步伐比平時要沉重，來到我的身邊，關(guān)切地問道:你沒有什么事吧?溫柔中帶著些急促，我腦袋可能燒糊了，半天才反應(yīng)過來:沒事!谷老師似乎有些不放心，來，把頭靠近點。我把頭挪過去些，她把手拂在我的額頭上，發(fā)現(xiàn)沒有什么事，便把手抽回去，笑道:智慧的額頭，哈哈!周圍的同學都笑了，我也笑了，那種身體的不適感，似乎也少了很多。

晚上，我靜靜地回想著我所知道的你的一切，您一直說，你沒有孩子，我們就是你的孩子，回憶著你的撫摸我的額頭的觸感，您的手似乎有同齡人中少有的飽經(jīng)風霜的感覺，我想，這種風霜，隨著你的一代又一代的孩子們的成長，必將更為滄桑。老師，謝謝你。

我的老師作文【篇6】

我還記得，1~3年級帶過我的班主任－王老師。

我們班主任姓王，叫王開林。她身材中等，是個瓜子臉，櫻桃嘴。留著一頭鳥黑的長發(fā)，美麗極了。

我們班主任是一個愛干凈的強迫癥。不管上、下課都會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)有臟地方馬上用濕巾擦。她的包里有6袋濕巾。

有一次，我們?nèi)ス珗@里野餐。她發(fā)現(xiàn)了一位同學他外套臟了，于是王老師把他的外套脫了下來，拿出一張濕巾擦呀擦，把他的外套擦的和新的一樣。

王老師還有一個習慣：上課打游戲。大多數(shù)人都不相信。但是，是只有3個字回答：就是的。五六個學渣是被她帶的。每次上課就是在玩王者榮耀、吃雞或是在玩愛就把她喂胖等游戲。每次她玩的時候我們就像一個窮人一樣，好像我們買不起手機是的。每次他玩手機時，我們就特別羨慕。

王老師雖然愛玩游戲，但是我聽說她以前是個全校三好生呢！而且她講的課十分精彩，我們聽得十分入迷。

我非常得愛我們班主任，因為她教會了我的很多知識，帶著我們進入了知識的海洋。

此時此刻，當我又再想起班主任，他在我的心中變得更加溫柔可愛，像一個小孩子。我想，以后得道路不再是她這個引路者來幫我來告訴我的人生的道路，這個全新的引路者又是我的母親。

我的老師作文【篇7】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，王老師您就像母親一樣，傳授給我知識，尤其是您對我的愛，讓我終生難忘。

事情是這樣的：在我上幼兒園時,由于貪玩，使我發(fā)了好幾天的燒，媽媽讓我在家里多休息幾天，可不過一天我就感到孤獨、寂寞了，吵著要去上學，媽媽只好無奈地把我送往學校。到了學校，媽媽把我喝的藥給了王老師，讓她囑咐我一定要喝完。中午到了，該是吃藥的時候了，可是那藥苦苦的，難喝極了，要不撒謊說肚子痛不想喝吧，我心想。我跑到王老師那兒，說：“王老師啊，我正肚子痛呢，你可千萬別讓我喝藥啊”。王老師說：“好了，別撒謊了，你的眼睛都不敢望著我。你把藥喝了，我就獎勵給一顆糖”。我把藥喝了，連忙接過糖往嘴里塞，“嗯，真好吃”。王老師撫摸著我的頭，笑了一笑。病好了，我終于又可以亂蹦亂跳了。我和同學一起到外面的小操場上去玩了，玩著玩著，不知是誰拌了我一下，我摔倒了，膝蓋也摔破了，王老師走過來扶我起來，抱我到辦公室，用消毒藥水幫我清理了一下，接著王老師走到教室里，疾言厲色地問起是誰拌了陸倩怡，是故意還是不小心的，終于一位男同學承認了，原來他是嫉妒王老師對我這么好。王老師聽后，說到：“每們同學在我心里都是一樣的，不要再去嫉妒了”。聽到這里我不禁流下了熱淚。

已經(jīng)好多年沒有再見到王老師了，但她的音容笑貌時刻縈繞在我的面前。

我的老師作文【篇8】

幸運，認識科學老師，三生有幸!

從四年級開學，科學老師走進教室時，我驚呆了，雖然我以前沒有和她打過照面，但我敢肯定，她絕不普通，絕不平凡。

我們剛還在教室里嬉笑，但笑聲持續(xù)了幾秒后，仿佛時間凝固了，聲音消失了。時間凝固了一分鐘后，聲音出現(xiàn)了，取代我們聲音的是科學老師溫柔的聲音。

科學老師的課，時有趣時樸實，科學老師的聲音像連綿起伏的高山，不對，應(yīng)該像波浪，起起伏伏，她的課在她的聲音的襯托下變得有趣。

科學老師一直都在教室待到下課，但有一次，她不一樣了，科學老師講了一會兒課，又讓我們背了一會兒，便出了教室，那時離下課還有幾分鐘。

我們“目送”科學老師走出教室，消失在窗戶邊，我們的話匣子被打開了，話像洪流一樣涌出來，關(guān)也關(guān)不住，“叮鈴鈴……”下課了，我們歡呼起來，沖出教室，遠遠看見科學老師來了，我們趕緊往教室里跑，只有我站在門口，被人流擠進了教室，這就和坐電梯差不多?？茖W老師進來說：“我只出去辦了件事，你們就吵成這樣，不像樣!”其實是因為我們覺得科學老師總是對我們太寬容了。

老師的“魔術(shù)”很厲害，她會變戲法，把教室當作實驗室，當她需要一個燒杯時，就會從一個不知名的角落里找到一個空粉筆盒，算是一個完美的燒杯，旁邊有一個黑板擦，一個完美的錐形瓶，她真是一個魔術(shù)師。

老師講課十分有趣，她講課時總是做出一些動作來，更清楚地展示給我們看。

幸運，十分幸運認識科學老師，她就是王雪梅老師。她是一位有趣的老師，使我們快樂地成長。

我的老師作文【篇9】

或許是一種舊有的童真和印記，我小學老師當初那亭亭玉立的美和燦爛的講課，多年來一直在心里深藏，多久了，依然無法忘懷；或許是一種根深蒂固的善良遺傳，數(shù)十年過去了，既是到了今天、我頑童一般的心態(tài)和堅韌，包括我人性中許多美好的東西都與老師有關(guān)。

殊不知，小學時，作為壞學生的我，在學校關(guān)禁閉已成家常便飯，禁閉室里只有板凳和空空的墻壁，可是我卻很高興。因為可以帶上一疊紙，在那里自由地繪畫。有老師的管教，我每天都沉浸在想像的天地里，雖然功課不咋地，但卻在繪畫的天地里找到了快樂。即便如此，老師還是很賞識我，但老師不是容忍我一錯再錯的缺點，也不是盲目地溺愛；老師懂得如果我有著幾乎與生俱來的弱點，而又不顧功課，恨鐵不成鋼，以惡言惡語、冷嘲熱諷我，這會給我心靈造成難以愈合的創(chuàng)傷。老師懂得，因為全世界都可以嘲笑譏諷我，都可以遺棄我，而老師卻不能。是啊，正是老師給了我信心和勇氣，讓我敢于正視自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極健康地對待自己、對待人生。是老師在人生的關(guān)鍵時刻拯救了我，使自己的身心、肌體都能得到健康的發(fā)展。后來，雖然我并沒有在繪畫方面像畢加索那樣有所造詣，但至少給了我一個信心、勇氣、堅強的心靈個性。

別林斯基說過：大自然創(chuàng)造了人，但是發(fā)展和形成人的是社會。后天教育是把人塑造成什么樣的人的關(guān)鍵。我們受孔孟和老莊的影響，受中庸的繩范，所以中庸之道得以代代相傳。西方的圣哲亞里斯多德也是提倡中庸的，幸好后來的人沒有按他的主張去做，所以西方人的個性色彩比我們鮮明得多。西方人對待孩子的態(tài)度，也反映著他們的強烈個性。西方人教育孩子，和我們的最大不同，是在怎樣對待哭字上。我們的孩子一哭，做父母的立即就緊張起來，又是愛又是哄，乖乖寶貝心肝肉，不知道如何是好。西方的孩子哭，做父母的并不給予特別的關(guān)照，愛哭的孩子，在家里肯定沒有地位，長輩不喜歡，同輩也看不起，所以西方的孩子從小就比較堅強。哭要求著同情，同時也包含著要脅的意味，但歸根到底是一種軟弱的表現(xiàn)。我們的許多成年人，動不動還要抹眼淚，這是在他們的記憶深處，仍然殘留著幼年時哭就有一切，哭就能解決一切的思想痕跡。再一個特點是，西方人著重于堅強、勇氣性格的培養(yǎng)，我們則著重于知識的灌輸。西方人早在孩子學會走路的時候，就讓他們自己處理像摔跤一類的事情了，摔倒了就爬起來，這在美國人看來是天經(jīng)地義的事情。西方的孩子一般到１０歲以后，做父母的就基本上讓他們獨立處理自己的生活和學習了。所以他們成人以后，在自強、自主、自立和自我生存能力方面，普遍要比我們精心護衛(wèi)下教育出來的孩子強得多。

因此，在孩子的世界里，很可能會因為無意中的一點小錯誤而發(fā)現(xiàn)人生更美麗的景色。如果能提醒他們發(fā)揮個性、注重堅強信心的培養(yǎng)，也許能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更令人驚奇的美麗。

我的老師作文【篇10】

鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡浩瀚的大海，小苗喜歡芬芳的泥土，蝴蝶喜歡美麗的花朵，我最喜歡的，是我的語文老師——梅老師。

梅老師是一個充滿青春活力的好老師，她身材雖然不高，但是苗條、勻稱，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張充滿自信的臉上有一雙會說話的大眼睛。她的身上經(jīng)常有一股香噴噴的味道，讓我好想離她近點再近點。

梅老師既時尚又幽默。她講課的時候總是不時冒出一句俏皮話，逗得我們哈哈大笑，不時講一個小典故，引發(fā)我們的思考。我覺得上語文課簡直就是一種享受。

梅老師還是個以身作則的好老師，她教育我們要多讀書讀好書，自己也帶頭多看書。在我們上閱讀課的時候，她也會捧著一本書，津津有味地讀著，和我們一起討論好的片段，分享一些精彩的章節(jié)。梅老師要求我們養(yǎng)成預(yù)習和記筆記的習慣。有一次，梅老師把課本忘在講臺上了，我無意中打開一看，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻全都是字，我恍然大悟，原來梅老師教得這么好是因為她精心備課的原因啊!看來，我要想學好語文也要做好筆記才行。

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的小學生了，一想到再過兩年就要小學畢業(yè)離開梅老師了，真讓人傷心啊!如果可以，我真想一輩子都當小學生，永遠做梅老師的學生!

我的老師作文【篇11】

我自小學以來，就一直希望當一名班長。當初，由于擔心自己能力不夠的原因，我一直沒有主動去爭取，我放棄了一次又一次機會。每一次競選班干部的時候，也是我情緒最低落的時候。因為老沒膽，所以我每次都默默地對自己說：“哎！那就下一次吧……”然而，那么多次都過去了，我始終沒有能去主動參加競選。小學后段，當能力與膽量已足以擔當班長之責時，我又選擇了放棄。

六年級上學期的家長會結(jié)束后，父親來到了我身旁，語重心長地對我說：“兒子啊，年輕的時候要是有機會當班干部的話，你就得去爭取，因為這樣你可以得到一個心理的極大考驗，要是通過一個這樣的時期，你獲得的經(jīng)驗，將會使你在未來有一個高的起點，那是相當重要的啊?！碑敃r，雖然還是秋天，可我感覺著一股猛烈的冷風如刀割一樣吹在我的臉上，疼痛不已，我是多么的慚愧??！是啊，父母上學讀書以來，就是班上的班長，學生會的干部，現(xiàn)在也還是單位的處長和部長，而我現(xiàn)在什么也不是，甚至一點這樣進取的心思也沒有啊。所以，我早已就把所有的希望都寄托這初中階段這第一次班干選舉上了。

開學第二天，當老師在問誰愿意自薦出來當班長的時候，我滿腔的熱情，再一次被封閉心理和自卑情結(jié)給澆滅了，話到了嘴邊，又吞回到肚里。那晚回家，心里極其郁悶。我又錯過了一個考驗自己的大好機會?？晌覜]死心，還在默默地等待，因為我相信機會總會有的。通過近三百個小時的上網(wǎng)請教，我向原梅園小學的十二位班主任老師，詢問了班長必備的條件與素質(zhì)。最終，我歸納出了八個字：嚴于律己，以身做則。在這里，我向您毛遂自薦一次：老師，我很想當一名副班長。如果選上，我鄭重地在這里承諾：管好自己的同時，我一心為班上同學服務(wù)，協(xié)助班長管好分內(nèi)分外之事，嚴于律己，以身作則，積極參加各項活動，為班集體贏得榮譽。

藍天白云作文范文十三篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“藍天白云作文”類作文，希望可以為您提供參考。寫好作文是每位學生提升自我能力的必經(jīng)之路。作文是把自己的想法和感受傳達給讀者，與讀者分享自己的思路。如果我們的寫作詞匯量不夠豐富，寫作就會容易遇到阻礙。那么我們自己應(yīng)該如何提升作文寫作的水平呢？

藍天白云作文 篇1

我喜歡躺在床上透過那大大的玻璃窗看藍天白云。尤其是上完網(wǎng)課后，我覺得他們的悠閑給我一種無法比喻的美。

藍藍的天空中飄著朵朵白云，雪白的云朵是那么安靜，那么美，好像在安睡似的。

有時風起來了，把白云從夢中叫醒了。白云伸了伸懶腰，打了個哈欠，張開笑臉，便開始跟風兒做起了游戲。調(diào)皮的它一會兒張開懷抱遮住太陽，一會兒又躲到太陽身后，一會兒躲在其他小伙伴身后，可轉(zhuǎn)眼又在和其他小朋手拉手，好像在跟風兒玩兒捉迷藏。它像是一匹駿馬，騰空躍起，好像在比賽跳高；又像是兩條龍，頭上還頂著一顆明珠，好像在玩雙龍戲珠，兩條龍玩著玩著，突然他們的身體融合在了一起，變成一條正在吐火的龍。

風停了，龍不見了，白云靜靜地飄在天空中，好像在想下一次和風見面時玩兒什么游戲。

我多么想變成一朵云去藍天上暢游啊！

藍天白云作文 篇2

藍天白云的天空，是我最愛看的風景?！}記

藍與白是天空獨有的顏色。白是白得那么純潔無暇，藍是藍得那么獨一無二，雖然只有兩種顏色，但是卻簡約而不失風采，單調(diào)而不顯枯燥。

我愛看白云的變化。有時，它像可口的棉花糖，一團一團的纏綿著；有時，它象白白的雪花，一片一片的排列著；還有時，它就象是小姑娘的臉，在不經(jīng)意間就變紅了（有紅霞的時候）。

我愛看藍天的廣闊。見識過撒哈拉沙漠的廣瀚無垠，見識過呼倫貝爾大草原的漫無邊際，也見識過太平洋的無邊無際，可沒見過象藍天那么廣闊的。藍藍的天空中，除了有白云，還有我們白天看不到，只有晚上才看到的。如：恒星，行星，彗星，星云，星團，星系………試問有什么事物能容下如此之多的東西呢？我想也許只有藍天能做到吧。

藍天白云的天空，不止是一種風景，更是一種心境。無論是陰雨連綿，還是烏云密布，都只是一時的陰霾。它們雖然污染了美麗的藍天白云，但都只是暫時的，待到煙消雨散，雨過天晴之時，美麗的藍天白云又以以往平靜的姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前，真是出于污泥而不染，濯清蓮而不妖??！

雖然天有不測之風云，人有難免之旦夕禍福，但是，我相信只要有象藍天白云那樣堅守白與藍的精神，就一定會戰(zhàn)勝任何困難的。

后記——有時候，我會傻傻地看著藍藍的天空白白的云問自己，為什么天是藍的，云是白的，我們的生活卻是無色的，無奈的呢？

藍天白云作文 篇3

去過純潔無瑕的拉薩，看布達拉宮的雄偉氣勢；去過安詳寧靜的青島，看黃海的浩瀚無際；去過灑脫自由的內(nèi)蒙古，看草原的奔放不羈。隱隱地搜尋心中向往的風景，原來還是鄉(xiāng)下姥姥家的藍天白云……

姥姥家在鄉(xiāng)下，所以有一個可愛的小園子，園子里種著許多瓜果，每逢春、夏、秋都能吃到純天然的瓜果，每當那時，心里都樂滋滋的。到了冬天，園子里都蓋上了厚厚的被子，一切都變得十分寧靜，這一切，將天映襯得更加純潔。這時候，最開心的要數(shù)我們這幫孩子了，我們一人拿雙棉手套，提一個籃子，到園子里開始那場未分勝負的戰(zhàn)斗，這時籃子就成了必備的武器———在籃子里放上做好的雪彈，方便隨時攻擊對手，即使冷空氣彌漫整個世界，也包裹不了我們熾熱歡快的心。每次打雪仗，就算雪水、汗水交融浸濕衣襟，就算每次都分不出誰勝誰負，我們還是十分熱愛這項運動。這片天空總能給我快樂、激動。

游過無數(shù)山水，看過無數(shù)天空，總比不上姥姥家頭頂上面最親切、最純凈的藍天白云。我們總是忽略身邊看似常見卻非常珍貴的東西，當我們仰望藍天，欣賞白云時，會不會有想奔進他們懷抱的沖動？會不會有擁有彼此的向往？向往自己如藍天白云般深遠、豁達、自由、純潔……我醉了，沉醉在五彩斑斕的向往世界中。

藍天白云作文 篇4

歲月老人站在城市的上空，俯瞰這座花了幾十年時光建設(shè)起來的城市，高樓林立，車水馬龍，散發(fā)著緊張的年息突然，老人的眉頭緊鎖，陷入了沉思。

昔日浩瀚深邃、蔚藍明澈的天空與潔白無瑕的白云本是一對悠悠伴侶，兩者相依相隨，從未分離。如今它們之間同生了隔閡，多了個陌生的朋友霧霾。它在空中肆意妄為自行得意，籠罩四方，阻隔了藍天白云那份真情厚意！

昔日江河湖泊過著逍遙自在的日子，流水潺潺，蕩起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，流水濺濺，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌，情感的漣漪在回旋。如今，那未經(jīng)達標處理的污濁之水竟被赤裸裸地排放，致使硫磷等化學元素流離失所，只好在江河湖泊間肆意亂竄，為此，江湖伯伯染上了肺結(jié)核，飽受著病痛的侵擾。

昔日那瀟瀟灑落、晶瑩剔透的雨露，似油般滋潤著大地萬物，伸出手，讓雨滴從指間滑落，打了個滾兒，又浸入土壤里去滋養(yǎng)植物了。如今，那雨要么要夢中久不蘇醒，要么被噩夢驚醒直瀉而下，帶著它咆哮的軀體，體內(nèi)含有多種酸性的化合物，對大地萬物毫不留情地侵蝕。

昔日叢中的花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷，各顯嫵媚的身姿，在陽光的映射下更加朝氣蓬勃、婀娜多姿。如今，林蔭小道旁的花朵每月吸收著汽車尾氣所排放的毒氣，經(jīng)受著塵埃的洗禮顯得毫無生氣。有些耷拉著腦袋，顯得面黃肌瘦，猶如病入膏荒的病人一般；有些經(jīng)受不住炎炎烈日，早已奄奄一息了。

沉思久后的歲月老人回過神來，心中集滿了愁怨，本想給世人一個教訓，讓時光逆流，回到從前那番荒蕪天地，可正在他想施法的那瞬間，他看到了那一幕。一位衣著襤褸，銀絲傾瀉而下的老人正指起一位青年小伙剛?cè)酉碌娘嬃掀浚乔嗄觐D了一下，便走到老人面前深深地鞠了一躬才肯離開。那青年艱難地移動著步伐，若有所思，還不時停頓下來，注視老人許久。這時，歲月老人的眼眶早已潤濕，他的眼神里充滿了欣慰之感，他留下了最真摯的和最真誠的淚水，無聲地消失在這個世界。

藍天、白云的悲慘結(jié)局，江河湖泊的無辜病痛，雨的性情大變，花朵的營養(yǎng)不良這些種種原因都歸功于我們?nèi)祟愖陨恚驗槲覀兊目裢源?，認為可以改造自然，毫不節(jié)制地掠奪大自然應(yīng)用的寶貴財富。所以，我們理應(yīng)為自己所犯下的錯誤而贖罪，即積極投身于環(huán)境保護中去，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，去創(chuàng)建我們美麗的家鄉(xiāng)荊門！

藍天白云作文 篇5

以前媽媽總愛說：我小的時候呀！天很藍，云很白，老家那條小溪，水也很清澈。溪水里倒映著藍天白云，清澈的讓人分不清哪一方是天，哪一方是水。每次聽到媽媽所說的藍天白云我都十分疑惑，難道現(xiàn)在的天空就沒有藍天白云了嗎？

每天我都帶著疑惑，然后默默地觀察著鄭州的天空。鄭州的天空總是淡藍色的，云彩也總是白中帶著灰色，一年到頭也沒有多少天是深藍色的天空，潔白的云彩的。

晴天時像在眼前這了一層紗，天空霧蒙蒙的，藍也是淡淡的讓人看的不真切；雨天和陰天時，天空是灰色的，失去了藍的生機。而真正的藍天白云只在雨后稍縱即逝。

很久已經(jīng)沒有見過真正的藍天白云了，有點想念在老家時候的日子。想念老家的藍天白云，想念在藍天白云下自由奔跑嬉戲的時光。

我喜歡藍天白云！有藍天白云時，空氣是新鮮的，視野是清晰的。有藍天白云時我的身體也是健康的，我健康的成長就可以使媽媽安心。

我喜歡藍天白云，有藍天白云的環(huán)境是沒有污染的，我的每一口呼吸，每一口食物，每一次運動都可以讓媽媽放心。

我喜歡藍天白云！但是，我一人單薄的力量卻留不住它。我和爸爸媽媽每天的低碳生活會不會讓天空多藍一會？能不能讓云彩多白一點？這一點有待考究，但我相信，如果大家都堅持低碳生活，垃圾分類，隨手關(guān)燈，不亂排放廢氣廢水，我們齊心協(xié)力，一定能將藍天白云留下。

一定不止我一人喜歡藍天白云，一定還有許多人喜歡藍天白云。

為了讓你我每一口呼吸都安心，請你我愛護環(huán)境，共同創(chuàng)造我們的藍天白云！

藍天白云作文 篇6

天氣一如既往，晴的耀眼。想想放假開始這么久我還一直宅在家里，忍不住想出去看看。

換了身休閑的衣服，去公園。

公園鳥語花香，在陽光的灼熱下散發(fā)著熱情。我很喜歡這樣的情景，只是覺得美中不足，這里只有我一個人。連前來玩耍的孩子都不曾有。悠悠苦嘆，頗有股自負的感覺，“如今的孩子是不是都喜歡電腦手機。根本不喜歡出來玩?！边@于我而言，很痛心。我不是那種瘋來瘋?cè)サ呐?，我比較安靜，可我還是忍不住多出來散散心。在家里，情不自禁地就會產(chǎn)生苦悶情緒。唯有外出，才可緩解這些情緒，外出還有益身心，了解世界啊。

灼熱下呆的時間久了，渾身發(fā)熱，額頭也浸出了渾濁的汗液，雖然不舍，可還是得回家了。當然回家也害怕皮膚曬黑的成分，這或許是我們的通病吧。想出來逛逛卻有各種理由推卻。

藍天白云，晴空萬里，這就是我想要的。

藍天白云作文 篇7

今天對我來說是非常有意義的一天，因為下午我要在學校舉行的“保衛(wèi)藍天白云”活動中表演兩個節(jié)目，可以為班級增添光彩，所以我非常高興。

下午當學校的音樂響起時，同學們紛紛走出教室一個緊跟著一個，隊伍像一條條龍一樣來到草坪上。大家一起唱著美妙的校歌，校歌結(jié)束后我開始表演第一個節(jié)目，彈奏古箏曲目《中華功夫》。就在這時，一陣微風吹過，我仿佛在夢里一樣撥弄著琴弦，當我醒過來時琴聲已漸漸離我而去，我像一位小公主似的走下舞臺。緊接著我換上下一個節(jié)目的服裝，再次走上舞臺。這時，我是美麗又可愛的小花。我和同學們扮演的小鳥、大樹、小房子……在森林里快樂的生活著，直到有一天沙塵暴席卷森林，卡車轟隆隆的聲音震耳欲聾，伐木工人砍倒了大樹，沒有了大樹，小鳥流離失所，霧霾遮住了藍天白云，我們的幸?？鞓飞钤僖矝]有了。話劇告訴了全校同學要保護環(huán)境，迎來了同學們熱烈的掌聲，開心的笑聲。接下來，四、五、六年級的哥哥姐姐們也展示了他們精彩的節(jié)目。

活動在開心愉快的氛圍中結(jié)束了。通過這次活動使我學到了環(huán)保小知識，明白了環(huán)保的重要性。我以后從生活的小事情做起，愛護環(huán)境，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)藍天白云！

藍天白云作文 篇8

或許你總是認為，天一定穿著藍西服，云一定穿著白色的休閑服，彩虹依舊披著彩衣。那你就錯了。如果你不相信，就請你聽聽他們的心聲吧！

白云說：在很久以前，我還是一個淘氣的云，經(jīng)常變成雨到人間去游玩。在半空中俯視大地，有那一片片綠油油的草地和那數(shù)不盡的的鮮花，大海湛藍湛藍的，河水歡快的流著?？呻S著時間的推移，人類的進步，此時在看大地，已經(jīng)失去了昔日的風彩。一片片草地枯萎了，一座座高樓拔地而起。人類濫用樹木制造家具，把垃圾隨意仍入河中，導致魚兒大批大批的死亡，河水清凈度一天不如一天。那些造紙廠把一縷縷濃煙升入天空之中，迫使我穿上了黑衣服，還有大紅大紫的衣服，身體也受到傷害。汽車，輪船排放出的尾氣傷害了我們的家族，我也不例外。還迫使我降下酸雨。唉！人們……

藍天白云作文 篇9

曾幾何時，我這般迷茫。

曾幾何時，我這般彷徨。

曾幾何時，我置身于這美景中難以自拔。

第一次月考結(jié)束后，我的心情爛到了極點，然而心中的苦悶卻無處發(fā)泄。直到那天上體育課，我將自己放在操場上，不經(jīng)意間，我從指縫間瞅見了一望無際的天，蕩著朵朵漣漪的云。

天好藍。藍得透徹，藍得晶瑩，藍得讓人迷戀。這藍色，不似大海遼闊的藍，不似玻璃深邃的藍。古今中外，多少著名畫家筆下的藍色都不如它藍得自然。

云好白。白得潔凈，白得柔軟，白得沁人眼球。這白白的云，像擁簇的羊毛，像蓬松的棉花，又如形狀各異的小動物，讓人看了一眼就再也舍不得轉(zhuǎn)移視線。

草好綠。放眼望去，一片綠茵。都說綠色象征著生命，象征著激情，象征著希望，代表著美好的未來。我們操場上的草是四季常綠的，它永不枯黃，這又給人一種蓬勃向上的朝氣，永不放棄的信念。

獨自一人，躺在軟乎乎的綠茵上，什么也不用想。陽光灑在臉上，暖暖的。時不時天上飛過幾只孤鳥，為這藍瑩瑩的天增添了幾道不一樣的色彩，白云四戶也被它擾亂了形態(tài)，時而分成幾片，像美麗的花朵；時而又合上，像一只充滿力量的拳頭。

望著天空發(fā)呆，思緒不禁回到了從前。年幼無知的我們在藍天下玩耍，在田野上嬉戲，有時會看在云朵出奇，才想著下一秒它會變成什么。有時也會想：為什么天空是藍的而不是黃的，為什么云朵是白的而不是黑的，為什么小草是綠的，為什么花兒是紅的?，F(xiàn)如今，我們長大了，不會再去想這些無聊的問題，可當我們煩悶失意時還總是會想起那藍藍的天、白白的云、綠綠的草。想起這些，心情自然會好些；想起這些，煩惱自然會少些；想起這些，目標自然會明確些。

雨后，依然是那樣的藍天、白云、綠草，然而這一刻，我是站著的，不再那么悠然自得的虛度光陰，我要奮起，要拼搏。

曾幾何時，我這般清醒。

曾幾何時，我這般輕松。

曾幾何時，我置身于這美景中難以自拔。

藍天白云作文 篇10

總以為白云在藍天之上，當我們窺探自己的心靈深處，覺得最先發(fā)現(xiàn)的是那深沉的藍

題記

藍天

晨光在云的遮掩下，一束束灑向大地，夏日蒼翠的綠葉在陽光下泛著金黃，晨風涼爽而濕潤，他習慣性地坐在欄桿旁，從樹葉的縫隙中望著蔚藍的天空，陽光有些刺眼，他并沒有在意，看著白云映襯下的藍天，有些失望而愁悶的復(fù)雜心情。藍色，在一望無垠的天空中那么清爽快樂，在他心中，近乎憂郁。

白云

媽媽說，云也是空氣，但他不信，既然云也是空氣，為什么能看得到呢?那一絲絲快樂，真的可以看到嗎?小時侯，他幻想自己是一個天使，扇動潔白的羽翼劃破長空。如今，人依舊，夢飛翔。沒有任何白色的情感，只有那深沉的藍

藍天與白云

漸漸長大了，也許還屬于童年，伙伴們出去玩了，他坐在欄桿旁，今天的天空比往常更加蔚藍，但云似乎十分暗淡。他雙眼凝視著遠方的天空。微風吹過，幾片葉子打著旋兒從樹上落下，他抬起頭，一片葉子落在了他的額頭，于是多了一份黯然，同時也享受著這份靜謐，又是一陣風吹過，一個高大潔白的身影映入眼簾，也是一個男孩，黑色清潔的眼睛，臉上帶著微笑向他走來，他的心立刻被這種圣潔的美麗震住了，男孩與他似乎有一種默契，給你講一個故事，好嗎?他點點頭，守著這份默契。

快樂的白天使

在天堂里。有一個藍天使，總是把天空染得很藍，很藍，白天使，也是白云的化身，屢次勸告藍天使不要把天空染的那么藍，因為那樣會使人類感到迷茫。但是藍天使不聽勸告，仍然我行我素，沒辦法，白天使只有讓白云覆蓋藍天，其實，白云和藍天是融為一體的，可因為白云太多，所以從地面看上去，白云在藍天之下。你看，今天的云格外少，也許是因為白天使不在吧，云都飄上去了。

結(jié)尾

這一天，他在自己的日記本中寫道：快樂的云和藍是一體的，當我們抬起頭，你希望你看到的是什么呢?

藍天白云作文 篇11

我們想要一個湛藍的天空

我們不要灰蒙蒙的一片

我們想要一片清新的空氣

我們不要那些有毒的氣體

我們想要一條清澈的河流

我們不要臭氣熏天的水溝

我們想要一桌安全的飯菜

我們不要化學浸染的美味

我們想要一個綠色的世界

我們不要充滿污染的星球

噪音污染垃圾污染工業(yè)污染

造成了全球的

海嘯酸雨溫室效應(yīng)

給我們的家園帶來了

不可磨滅的傷害

美麗的

馬爾代夫?qū)⒊懞Ｉ辖^戀歌

天堂進入沉沒倒計時

如果可以

我們真想穿越回古代

回到那青山綠水中

收手吧

我們已經(jīng)受到了懲罰

多地驚現(xiàn)癌癥村

多少人，因為污染而喪命

收手吧

我們不想只在夢里的大自然玩耍

只能在想象中看到那純凈的綠色

真的，就此收手吧！

藍天白云作文 篇12

今天，媽媽送我去學校。

在路上，我看見了奇形怪狀的云，有的像小白兔，有的像獅子，有的像小鳥。藍藍的天空被這些白云點綴著，有趣極了，好像一幅藍白相間的水彩畫。我想摘一些花，把它們種到藍天上，這樣這幅藍天圖就是一幅七彩的圖畫了。我用手比作相機把這個畫面框下來，送給媽媽。媽媽說：藍天白云在送給我們一天的好心情呢！是呀，我的心中，媽媽的心中，都裝滿了快樂。

后記

天空是個有趣的寶藏，它送給我們好多好多精彩的故事。

家長感言

孩子用心觀察生活，感受身邊的美好，這很令人欣喜。

教師賞析

平常的景象，在孩子的視角，能引發(fā)這么多美好的想象和愿望，童心童言，甜了我們的心。

藍天白云作文 篇13

藍天白云，藏著我多少情思，曾幾何時，還傻傻地望著天空做夢，如今依稀，記得那些夢，很美很美……

天空，如一泓清澈的水，靜靜地掛在遙遠的高處。漂游的白云，恰到好處地為天增添多一份柔美。

早晨，云向初出的太陽微笑，笑得臉都紅彤彤的，這是一種讓人充滿動力，用來鼓勵別人奮發(fā)向上的笑靨。云在空中靜靜地漂著，那是微風的愛撫。乍看之下云一絲不動，可是它何曾平靜過呢！

幾番春雨之后，云慢悠悠地向前漂著，要看遍大地雨后新景。

當云悠哉地吮吸著新鮮空氣時，看到了一個小孩摔倒在地，哭了一會兒，接著吃力地爬了起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前走。這時，一只出外找食的小鳥從云身邊飛過，小鳥開心地對它說：“金錢地位比不上我愛的天空，自由對我來說是一種幸福?！痹魄懊娌贿h，一棵樹正悄無聲息地長著，它對云說：“我要抽新枝吐新芽，生活就是應(yīng)該不斷奮斗?！?/p>

……

這一幕幕美麗的場景，讓云感慨許久，終于吐出一句：“我不僅要堅強，還要自由與奮斗……”

有誰知道，看似波瀾不驚的云，內(nèi)心洶涌澎湃。

寫老師笑了作文范本

作文是展現(xiàn)一個人綜合素質(zhì)的有效手段，寫作是一種能夠幫助我們釋放和減輕內(nèi)心負擔的方式。每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？只是作為參考的文章內(nèi)容。

寫老師笑了作文 篇1

我最喜歡的就是我們班的語文老師，她時時刻刻關(guān)心著每一位同學的學習和生活。

她是個中等個兒，喜歡剪短發(fā)，長著一雙烏黑烏黑的眼睛，像一顆耀眼的寶石。她姓張，是我的語文老師。

她如果生病，也會帶病堅持上課。記得有一次，她上課的時候總是咳嗽，聲音也有點啞。下課的時候我發(fā)現(xiàn)張老師在偷偷摸摸地吃藥。還有一次，我剛要走到辦公室給她批改作業(yè)時，我聽到她跟別的班主任說：“我昨天暈倒了兩次?！钡浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)張老師對我和同學們的良苦用心，以后我也要學習張老師的這種無私奉獻的精神！

我的老師也經(jīng)常無微不至地關(guān)心同學們的身體健康。記得有一次有個同學發(fā)高燒了，為了自身健康和不傳染給別人，張老師對他格外的關(guān)心。老師時不時會給他倒開水，問他難不難受，有時也會把手放在他的額頭看看有沒有體溫升高。在上課時也會對他十分關(guān)心，我也要學習老師助人為樂的品質(zhì)。

我愛我的老師，是您傳授我無窮的知識，是您教育我做一個正直善良的人。老師，我對您的愛永遠不會變，因為你已刻在我的心中！

寫老師笑了作文 篇2

我心中有一位好老師，她剪著烏黑油亮的齊耳短發(fā)，白皙紅潤的臉龐上長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副細框眼鏡。微笑時，在臉頰兩側(cè)會出現(xiàn)一對可愛的小酒窩。她和藹可親，溫文爾雅，平易近人。她，就是我們的班主任——丁老師。丁老師像媽媽一樣對我們呵護備至。有一次我因為前一晚睡遲了，早上沒什么食欲，早飯吃得很少，結(jié)果在晨會時感到頭暈惡心很不舒服。丁老師發(fā)現(xiàn)了我的異常狀況，她摸了摸我的額頭，又詢問了我的身體情況，還親自把我扶到她休息用的躺椅上，關(guān)切地說：“你先在這兒休息一會兒，如果還是覺得不舒服，我就打電話聯(lián)系你的媽媽?！倍±蠋熞恢迸阕o著我，看我感覺好些后，還把她自己的早餐給我吃。當時我差點就要喊丁老師“媽媽”了，因為只有媽媽才會在我不舒服時這樣關(guān)心呵護我。丁老師的教學生動有趣，她會幫我們收集各種素材作為寫作之用。有一次，有一只小蜜蜂飛進了課堂，通過細心觀察，我們寫了篇文章——《課堂上的不速之客》；還有一次，丁老師組織我們玩了個“盒子之謎”的小游戲，神秘而又寓意深刻，她教會我們要愛護自己，珍惜生命，同學們在寫作中都闡述了各自的想法。丁老師的好，真是說也說不完，我為有這樣一位好老師而感到驕傲！

寫老師笑了作文 篇3

田老師教我們道法課，他高高的，瘦瘦的。

一張獎勵卡轉(zhuǎn)變了我。記得，剛上六年級的時候，因為調(diào)皮被田老師叫到辦公室。我忐忑不安地走進辦公室，可田老師不但沒有怎么批評我，反而給我一張欣賞卡，上面寫著“努力做最好的自己”。那一刻，我無比開心，下決定決心改變自己。

一封信，一次心與心的交流。有一次我在樓道里面玩雨傘，當時田老師讓我把傘上交，我沒聽他話。課間，我去辦公室找他玩。剛進門就看見田老師板著臉，連聲說：出去，出去?！蔽乙庾R到事情不妙，連著去了好幾次辦公室，田老師一直不是奮筆疾書，就是埋頭看書，似乎不愿搭理我。無奈之下，我寫了一封信，“田老師，對不起，我錯了，我不應(yīng)該在樓道里玩雨傘……”隔了幾天，居然給我回了一封信“從你給我寫信，我就知道你自己知道錯了。有錯能改善莫大焉。”

危情之中傳遞愛。一次運動會上，4x100米的接力賽，我們個個摩拳擦掌斗志昂揚。我是第一棒，我健步如飛，前三棒傳遞很順利。不知為什么第三棒同學突然減速了，被對手鉆了空子。盡管第四棒拼命奔跑，可惜只得到了第2名。當我們過去準備責怪他時，看到田老師背著他往外走，告訴我們同學腳崴了。我一想田老師年紀大了，背他可能會閃著腰?！袄蠋?，我來背?！碧锢蠋熚⑿c了點頭，“你能行嗎？”“沒問題”。田老師微笑著夸我是一個樂于助人的孩子，眼角的皺紋也充滿了笑。

敬愛的田老師，我永遠不會忘您那慈愛的笑容，忘不了您的諄諄教導。

寫老師笑了作文 篇4

老師的目光像甘甜的雨露，滋潤著我的心田;老師的目光像春日的暖陽，溫暖著我的心房;老師的目光像冬日的寒冰，嚴厲中伴我成長。

新學期開學了，經(jīng)過了幾個月的放松，我投入學習的努力已聊聊無幾，對作業(yè)毫無興趣。一天，同學給了我一個很心愛的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出來。我想，玩一會兒也不是不行的，反正今天作業(yè)少能做完，于是我把作業(yè)丟到一邊，肆無忌憚地玩起了玩具，時間過得飛快，盡興以后我把玩具放下。一看時鐘已經(jīng)八點了，我飛速拿起筆，像一只獵豹般奔跑般的速度寫起了作業(yè)，可是不管我怎樣努力，做完作業(yè)也是半夜11點半了?我收好書包躺在床上，片刻間就睡著了。

第二天，我?guī)е鴥芍淮笮茇埌愕难劬?，懷著惴惴不安的心情來到了班級，交上了作業(yè)。不久老師來了，只見她抱著昨天的作業(yè)走到講桌旁，放下作業(yè)，用他那強有力的目光盯著我，好像在說：你昨天的作業(yè)很不認真啊!此時此刻，我馬上心虛了，膽怯的再看向老師，哇!他那目光宛如一道道寒冰向我襲來，我渾身發(fā)抖，臉都燙了，慚愧不已，真想找個地洞鉆進去，我決心以后不能再這樣了!

月考結(jié)束后的的一天，老師抱著一疊金燦燦的獎狀走進教室。教室里頓時安靜得連針掉下去，也聽得見。老師開始照著獎狀念名字，時間一分一秒過去，我對有我的份已經(jīng)失望至極了，這時老師念到了我的名字，我一路小跑來到老師面前，目光和老師的眼神交織在一起，老師那欣慰的目光快把我融化，我感覺此時的老師就像一個天使，站在我的眼前，讓我無比自豪，開心，心想我一定會繼續(xù)努力的。

老師的目光是為我指路的燈塔，是滋潤我心田的雨露;是我成長道路上的啟明星。我愛我的老師!

寫老師笑了作文 篇5

梅老師，您是否還記得我？對，我就是當年那個動不動就愛哭的小女孩，如今，那個小女孩長大了，時不時的總會想起您?，F(xiàn)在，我還記得您的模樣：一張瓜子臉上點綴著一對大眼睛，高挺的鼻子，笑起來時那一張櫻桃小嘴變得更美麗。梅老師還特別大方，常常把她的零食分享給我們吃，讓我們學會了分享。

在小學六年的生涯中，您對我的影響最大，甚至我都在暗地偷偷的學您那寫字的模樣。老師，就在您被調(diào)走的那天，我哭了，哭的是那么的傷心，就因為這件事，我傷心了好幾天。

在上您的課時，你那娓娓動聽的聲音使我陶醉，您的每一堂課我都用心聽，從不開小差。有時候您還會給我們講故事，一個個干燥無味的故事在你的訴說下變得格外動聽。

梅老師，就在學校運動會的開幕式上，作為嘉賓的您在我們班表演的時候不停揮手，我們把你原來帶給我們的那些美好回憶作為動力，在運動會開幕式比賽上拿下了第一名。

梅老師，這幾天做夢我都會夢到您，夢到我們第一次見面的時候我哭著鬧著要回家，是您把我抱了起來，安慰我，給我講故事聽，您的話好像有魔力，使我慢慢的不哭了。

梅老師，您在哪里？我想您了！

寫老師笑了作文 篇6

我的老師很有學問，有一次，我們正在寫作業(yè)，我有一道題不會，去向老師請教，老師把那道題講的有頭有尾，頭頭是道，讓我聽了一下子就全明白了，最讓我羨慕的還是老師寫的每一個字，老師寫出的每一個字是那么有力，那么勻稱，而助非常漂亮。老師讀課文時，聲音是那么清脆，洪亮，動聽，老師給我們上的每一節(jié)課都是那么生動有趣，我有這樣一位老師，我感到十分榮幸。

還有一次，我感冒了，老師用親切話語安慰著我，我用眼角偷偷的看了老師一眼，不知什么時候老師的頭發(fā)上也爬上了幾根銀色的白發(fā)。

我的老師也很幽默，上課讓我們回答問題的時候，如果我們回答錯了，老師會用驚奇的目光盯著我們，老師從來不批評我們而是耐心的給我們講解，用和藹的態(tài)度對待我們每一個人。

老師就像母親一樣，呵護著我們，在老師的教育下我們一天天長大，和老師在一起，我感到非常高興，心里有一種說不出的舒暢，是老師用心血澆灌著我們每一個人，我們和老師之間就像和知心姐姐在一起一樣，無話不談。

我愛我的老師，我更愛老師給我上的每一節(jié)課，老師您辛苦了！

包頭市昆區(qū)友誼二小三年三班郭靜

寫老師笑了作文 篇7

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩句。奉獻是一種精神，奉獻是一種品質(zhì)，奉獻也是一種追求。

教師職業(yè)就是一個奉獻的職業(yè)。無形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認為：奉獻是教師的職責所在。我想當我站在幾尺講臺上，當我面對渴求知識的眼睛，當我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責任重大或任重而道遠。奉獻也是一份責任，正因為奉獻，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會寂寞，我會貧苦，我會辛勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無聞的奉獻著。可是，在這辛苦奉獻的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂，他們換來的是學生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當默默奉獻換來累累碩果時，老師們笑了，笑得最燦爛最動人。

“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅守心中的那一份信念。

我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學生們一起生活的快樂

寫老師笑了作文 篇8

我每次看到老師溫柔的目光，便會想起我上小學四年級時發(fā)生的一些事。

那時，學校正開運動會，我參加的是一百米短跑，比賽前，我聽見老師叫我的名字：“李浩鑫，四號跑道！”可是我到了賽場，四號跑道上已有一位選手，硬說他是在四號跑道，我有點疑惑，就將信將疑地站在五號跑道，跑完之后，我得了第一名，心里甭提有多高興，可公布成績時我卻是第三。怎么回事？我一問原由，原來我站錯了跑道，把我的名次給記錯了，這個事實我可接受不了。我努力得到的第一名卻拱手讓給了別人，真不甘心，我委屈地哭了，甚至還動手打起了人，老師把我拉到一邊，輕聲細語和我談起來，說：“你說說你的這次行為對嗎？”我低垂著頭說：“不對?！边@聲音小的連我自己都聽不清。老師接著說：“那你為什么要打人，我知道你的名次被搶了，很委屈，很傷心，我們?nèi)嗤瑢W都知道你的實力，真金不怕火煉，你何必做出這樣過激的行為呢！你不是進了決賽么，你在決賽上加油，照樣可展示你的實力，我們相信你?！蹦菚r，我在老師的目光中看到了溫柔。

還有一件事也在我腦海里留下了很深的印象。有一次，我在下樓梯時，一跳，下了好幾級臺階，正得意，又接著跳，可腳滑了一下，摔了一跤，正巧老師路過，看見了，忙扶起我，問我摔傷了沒有，并對我說：“下樓時要輕聲慢步，一級一級地下，不然是很容易摔跤的，還容易撞傷別人?！边@時，我從老師的目光中又看到了溫柔。

我感覺到，老師溫柔的目光，時刻伴隨著我健康成長，讓我克服虛榮，變得堅強勇敢，逐漸成了一個真正的男子漢。