幼兒園小班周工作計劃

幼兒園小班周工作計劃分享。

計劃使我們做事有了目標(biāo)。我們應(yīng)該要認(rèn)真地規(guī)劃好新一階段的工作目標(biāo)了。我們在制定工作計劃的時候是要考慮到其計劃周期，計劃的可操作性等方面的問題。如何保證自己的工作計劃得到執(zhí)行呢？以下是小編精心收集整理的幼兒園小班周工作計劃分享,帶給大家?？赡苣銜矚g，歡迎分享。

幼兒園小班周工作計劃(篇1)

計劃一：幼兒園小班周工作計劃

周工作重點

1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內(nèi)容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

計劃二：幼兒園小班周工作計劃

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動準(zhǔn)備材料：

大型器械；球；拱形門；軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

計劃三：幼兒園小班周工作計劃

周工作重點

1、認(rèn)識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動內(nèi)容安排

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園小班周工作計劃(篇2)

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。

開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作方面

1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；

2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；

3、嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；

4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護(hù)的意識和潛質(zhì)；

5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；

6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；

玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園小班周工作計劃(篇3)

一、周工作重點

1、認(rèn)識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

二、生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

三、教育活動內(nèi)容安排

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園小班周工作計劃(篇4)

工作重點

1、初步認(rèn)識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，幼兒園小班第十五周工作計劃。

2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動。

3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。

生活活動指導(dǎo)要求

1、天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。

2、入廁的時候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄濕褲子，工作計劃《幼兒園小班第十五周工作計劃》。

教育活動內(nèi)容安排

1、語言：甜甜的年糕

2、數(shù)學(xué)：淘氣的小貓

3、藝術(shù)：綿羊

4、科學(xué)：甜甜的糖哪里來

5、健康社會：過家家 區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對稱建構(gòu)。

2、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。

戶外活動

1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。

家長工作

1、家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。

2、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。

幼兒園小班周工作計劃(篇5)

1、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，玩大型運動器具時，避免擁擠、追逐、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯。

2、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事，及時進(jìn)行教育。用針、剪刀、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。

3、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開集體。

(二)加強幼兒安全意識

1、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

3、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時，會用毛巾捂鼻，并及時離開現(xiàn)場。

5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;與家人走失時，會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救;會撥家里電話，遇險時，會用電話呼救，并能講清地點、時間、內(nèi)容。

6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。

(三)其它安全方面

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

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幼兒園第一周工作計劃分享

如何制定符合規(guī)范的工作計劃？為了創(chuàng)造一個團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，我們應(yīng)該制定一份詳細(xì)的工作計劃。有一個完善的工作計劃可以帶來更高的工作效率，您依舊在尋找好文章嗎我們向您推薦“幼兒園第一周工作計劃”，想知道更多請關(guān)注我們的官網(wǎng)！

幼兒園第一周工作計劃(篇1)

本周教育重點時間內(nèi)容晨間活動

周一周二毛毛蟲

周三海洋球

周四蕩秋千

周五登小山

拍皮球

上午教學(xué)活動

魔術(shù)師來了

我和媽媽一起我會唱的歌

我?guī)氊惿嫌變簣@

蕩秋千

獨木橋

我愛吃水果

阿文的小毯子走一走，瞧一瞧幼兒園也是我的家小兔跳

評紅花

扭扭蟲的舞蹈

滑滑梯

拉個圈圈

區(qū)域活動

區(qū)域活動

上午游戲活動下午戶外及室內(nèi)活動

區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作

水果變變變

水果蹲

搭積木

海綿畫。把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。

入園初期，家長要給孩子更多的關(guān)愛，使孩子擁有充分的安全感。

幼兒園第一周工作計劃(篇2)

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班———九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點。

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。

1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑眩

2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。

3、以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

4、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

幼兒園第一周工作計劃(篇3)

本周工作重點：

1. 幫助幼兒克服與父母分離的焦慮，安定情緒。

2、通過談話、故事、游戲等多種形式來穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼園。

3、精心護(hù)理幼兒一日生活。初步培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)、行為習(xí)慣、進(jìn)行安全教育。

生活活動指導(dǎo)：

1.學(xué)習(xí)找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。

2. 會安安靜靜午睡。

區(qū)域游戲：

娃娃家：喜歡娃娃家游戲。

串木珠：培養(yǎng)幼兒的小肌肉動作，逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。

小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學(xué)習(xí)畫圓，對美工活動感興趣。

套手指：探索顏色的一一對應(yīng)。

看圖書：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。

預(yù)設(shè)活動

運動

《滑滑梯》

《踢球》

《拖拉玩具》《玩木馬》

活動

活動

活動

生成調(diào)整與個別教育：

娃娃家：喜歡娃娃家活動。

家園聯(lián)系：

1.請家長配合老師做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

2.請家長配合共同培養(yǎng)幼兒基本的生活技能。

3.帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。

幼兒園第一周工作計劃(篇4)

1. 邵彬潔：你是一位聽話，懂事的，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，這樣你就會更能干的。

2. 任一鳴：你是一個活潑好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲，午睡習(xí)慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，希望以后上課認(rèn)真聽講，能主動回答問題，做個愛學(xué)習(xí)的孩子，好嗎?

3. 馬彥彬：小小的個兒，小小的嘴，老師一看到你就喜歡你了。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，好嗎?

4. 范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。

5. 季俊羽： 你是個聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認(rèn)真聽講，并且 能在 老師的引導(dǎo)下開動腦筋，積極參加幼兒園的各項活動。通過一年的集體生活，各方面進(jìn)步都很大，特別是在本學(xué)期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，健康快樂成長!

6. 貢雅雯： 你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時能帶領(lǐng)小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過自己聰明好學(xué)，將來一定能成為一個小小舞蹈家的。希望在新的學(xué)期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現(xiàn)象，老師相信你一定能做到!

7. 季雨成： 你是個活潑好動又聰明的小男孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事，兒歌學(xué)的特別好，敢于在集體面前大膽回答問題。希望在新的學(xué)期你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，那你就更棒了!

8. 季潔： 聰明懂事的你，早上一如園總是高興的說：“ 趙 老師早上好”，還記得以前的你嗎?每次起床總要老師幫你穿衣服，現(xiàn)在的你不但自己的事自己學(xué)會做了，還學(xué)會幫助其他小朋友，學(xué)習(xí)活動中誰回答問題的聲音最響亮，當(dāng)然就是你了，祝你在新的學(xué)期健康成長，取得更大的進(jìn)步!

9. 季科伊：你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽 和 老師的幫助下，現(xiàn)在你在各個方面有了很大的進(jìn)步，并且樂意參加老師組織的各項活動。你的小手真能干，畫畫、折紙樣樣行，不僅如此，你還是小伙伴羨慕的“小小指揮家”呢，祝你在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

10. 朱凱源：你是個內(nèi)向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習(xí)慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。這學(xué)期在畫畫、手工方面也有了明顯的進(jìn)步;希望在新的一年里凱凱上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最好的，行嗎?

1. 胡 鵬：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認(rèn)識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

2. 邵彬潔：你是一個穩(wěn)重、靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望彬潔小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

3. 梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長，好嗎!

4. 金世淇：你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀(jì)律，坐得很端正，是學(xué)習(xí)的榜樣?？墒悄憧偛幌矚g大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?

5. 梁超杰：你天真可愛與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛幫老師做事情。上課有時能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后不管在哪里都能大膽地說大膽地做。好嗎?

6. 王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會學(xué)得更加好了。陳燁男：你活潑好動，有點調(diào)皮!本學(xué)期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

7. 許杰男：你是一個能干乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多，老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行

8. 徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!

9. 范柳妍：你是個討人喜歡的小女孩，每天來園時能主動的向老師問好，熱情大方，這學(xué)期你進(jìn)步的地方很多，學(xué)習(xí)主動性明顯增強，生活方面：吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好，別看你平時不多言語，活動時卻能專心聽講，認(rèn)真進(jìn)行操作活動，常常受到小朋友和老師的表揚。新年快到了，老師希望你在新的一年里你能把手舉得高高的，讓小朋友聽聽你那獨到的見解，那就更好了!加油哦，相信你會更棒的!

10. 鐘慧琳：你是一個靦腆可愛的小女孩，在生活方面，你愿意自己穿脫衣服，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，在美術(shù)方面你會很認(rèn)真的完成，新年快到了，老師悄悄的對你說：如果你更大膽些，主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子就更好了，加油，相信你會更棒的!

幼兒園第一周工作計劃(篇5)

尊敬的老師們，親愛的小朋友們

大家早上好!

我叫，是大(一)班的小朋友，每個星期一的早晨，我們幼兒園都會舉行升旗儀式。

今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式，我們小朋友邁著整齊的步伐，來到了五星紅旗下，我的內(nèi)心非常激動。我想大家和我的感覺也是一樣的。

從幼兒園的小弟弟、小妹妹長成了大哥哥、大姐姐，我們的知識一天天豐富;我們的能力一步步提高;我們每一點進(jìn)步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲謝謝新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會有一個嶄新的面貌。

請老師放心，我們會積極勇敢的參加各種活動，會獲得更多的進(jìn)步。

請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)會更多的本領(lǐng)。

幼兒園小班周工作計劃

值得一讀的文章幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦“幼兒園小班周工作計劃”。為了減少工作中的重復(fù)性和無效性，那么也該撰寫一份能腳踏實地完成的工作計劃了。工作計劃是指事先為自己未來一定時期的工作做好明確的書面材料。以下所有內(nèi)容僅供參考?xì)g迎大家查閱！

幼兒園小班周工作計劃【篇1】

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

保教工作：

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

幼兒園小班周工作計劃【篇2】

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

幼兒園小班周工作計劃【篇3】

健康領(lǐng)域：

能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

不害怕健康檢查和各種健康接種。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：

喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。 科學(xué)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班

幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。

4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

幼兒園小班周計劃9月份篇一

1、認(rèn)識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園小班周計劃9月份篇二

1、遵守游戲規(guī)則,正確地走、跑、跳,練習(xí)的平衡。

2、喜歡聽故事,愿意模仿故事中的對話。知道小猴愛吃香蕉和桃子。

3、能根據(jù)老師的提示,伴隨音樂碰觸同伴的相應(yīng)部位。

4、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)量為1-3的物品。

5、了解一些常見樹葉的特征,并進(jìn)行分類。

6、學(xué)習(xí)穿脫鞋和襪子,并能把鞋子擺放整齊。

7、:上下樓梯扶著扶手靠右走、一個跟一個走,不推也不擠。

周一周二周三周四周五

晨間鍛煉晨間接待:小蝸牛爬呀爬晨間接待:小螞蟻鉆山洞晨間接待:《騎小車》晨間接待:小青蛙跳跳跳晨間接待:小蛇走

上午第一次活動

語言活動:故事《小猴過生日》(三)音樂活動:律動《碰一碰》(一)語言活動:故事《小猴過生日》(四)音樂活動:律動《碰一碰》(二)數(shù)學(xué)活動:《按數(shù)點物》(二)

第二次活動戶外游戲:《滑滑梯》體育活動:《鈴兒響叮當(dāng)》球類區(qū):《大皮球》戶外活動:《小白兔吃青草》戶外活動:滑滑梯

第三次活動數(shù)學(xué)活動:《小熊百貨店》(一)手工活動:《海豹頂球》手指游戲《拍紙皮》生活活動:《鞋寶寶找朋友》

科學(xué)活動:《送樹葉寶寶回家》

下午第一次活動識字游戲:字寶寶你好《我》體育活動:抓尾巴美術(shù)活動:《小蠟筆跑圈圈》識字游戲《我》社會活動:《一起玩》

第二次活動律動:《禮儀歌》戶外活動《騎小車》戶外活動:《我們都是木頭人》律動:《禮儀歌》游戲活動:《貓捉老鼠》

1、天氣轉(zhuǎn)冷,請幫孩子準(zhǔn)備1個圍兜放在書包。

2、引導(dǎo)孩子使用禮貌用語:您好、再見、謝謝、請、對不起。

3、請引導(dǎo)孩子自己穿脫鞋襪、穿脫褲子。

1、鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具。

2、學(xué)習(xí)上廁后自己穿脫褲子。

3、提醒幼兒洗手時不玩水,能用正確的洗手方式洗。

幼兒園小班周計劃9月份篇三

1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。

1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

內(nèi)容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園小班周工作計劃【篇4】

一、重視教師的專業(yè)成長

今年，我園通過讀書考學(xué)、閱讀交流、專業(yè)基礎(chǔ)理論測試、聆聽專家講座、教師專業(yè)成長匯報、新教師亮相課展示、外出教師學(xué)習(xí)匯報、集體教學(xué)研討、教師基本功比賽、游戲故事展示、創(chuàng)意戲劇活動觀摩、游戲診斷專題培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩以及各功能室的創(chuàng)建等活動促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

二、開展豐富多彩的主題活動

結(jié)合各個節(jié)日和專題活動我們開展了豐富多彩的各項主題教育活動，如：小海娃實踐活動、親子運動會、“九九重陽，老少同樂”、“祖國媽媽在我心中”、“月亮圓圓，月餅甜甜”、“老師，您辛苦啦”!、鬧元宵、慶“三八”、“我們的節(jié)日”、“粽葉飄香，歡慶端午”等，通過這些主題活動，孩子們發(fā)展了能力，獲得了經(jīng)驗，陶冶了情操，培養(yǎng)了他們熱愛生活的美好情感。

三、各項工作小有成效

通過全體教職工的共同努力，這一年來，我園的辦園水平綜合評估獲“金獎”、同時我們還獲得了“課程游戲化先進(jìn)單位”“如東縣優(yōu)秀教師團體”、“如東縣教育宣傳先進(jìn)集體”、“如東縣綠色學(xué)校”、“如東縣文明校園”等榮譽稱號。視頻“給孩子一片織夢的天空”在如東縣課程游戲化推進(jìn)會上展示。本人也獲得了“優(yōu)秀德育工作者”、“推動讀書先進(jìn)個人”“教育宣傳先進(jìn)個人”等榮譽稱號，教研敘事獲縣二等獎。全園教師發(fā)表論文10多篇，20多人論文競賽獲獎，青年教師夏莎莎被評為縣優(yōu)秀教師，張冬青被評為縣讀書先進(jìn)個人，張冬松獲縣教師基本功比賽一等獎，周婷、朱婷婷和沈淑敏獲縣二等獎。、省級、市級宣傳報道10多次，縣級報道100多次，在如東縣新苗幼兒園教育共同體活動中，我們向同行們成功展示了我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲、戲劇活動和游戲故事。我們將繼續(xù)一往直前，腳踏實地做好每項工作，為穩(wěn)步推進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展而不懈努力!

幼兒園小班周工作計劃【篇5】

2019年幼兒園小班周工作計劃報告

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園小班周工作計劃報告，更多2019年幼兒園小班周工作計劃報告相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的`樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動準(zhǔn)備材料：

大型器械；球；拱形門；軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園小班周工作計劃【篇6】

1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進(jìn)餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

1、早期閱讀：奇妙的圓

2、語游：拉個圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真開心

4、區(qū)域活動

2、音樂：十二點鐘靜悄悄

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2、英語：

Hello,Im Bobo.

3、角色游戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

2、社會：抱一抱

3、表演游戲：

我的一家子（上）

整合：幼兒園里的生活

1、故事：勤洗手

2、手工：裝飾帽子

3、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4、體游：小兔跳

1、區(qū)域材料：美工區(qū)提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。

2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述。

3、語言區(qū)：布置奇妙的圓，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品。

1、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

幼兒園小班周工作計劃【篇7】

本周工作重點：

1.樂意參加制作活動，練習(xí)撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。

2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。

3.在做做玩玩中，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

生活活動指導(dǎo)：

1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

3. 安全教育：不跟陌生人走。

區(qū)域游戲：

娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。

益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。

建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。

美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。

運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動物喂食。

預(yù)設(shè)活動：

周一

戶外運動：

發(fā)展投擲及合作能力

《扔沙包》

《扔飛盤》

《降落傘》

上午活動：

《會唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

餐后活動：

圖書閱讀

下午活動：

《小動物的新家》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。

周二

戶外運動：

發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活動：

《瓶寶寶出來玩》

目標(biāo)：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。

餐后活動：

戶外散步

下午活動：

《我和小豬》

目標(biāo)：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。

周三

戶外運動：

發(fā)展鉆爬能力

《玩輪胎》

《玩墊子》

《鉆山洞》

上午活動：

《拖拉瓶子走走走》

目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

餐后活動：

拼搭積木

下午活動：

《小熊買油》

目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。

周四

戶外運動：

平衡練習(xí)

《玩搖馬》

《浪船》

《自由旋轉(zhuǎn)》

上午活動：

《魔術(shù)瓶》

目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

餐后活動：

戶外游戲

下午活動：

《剪剪貼貼》（數(shù)P13）

目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

周五

戶外運動：

發(fā)展合作能力

《玩沙》

上午活動：

《配對》（數(shù)P16）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。

餐后活動：

橡皮泥塑

下午活動：

《打扮山洞》

目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。

生成調(diào)整與個別教育：

這是誰的家

家園聯(lián)系：

1．鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。

2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。

幼兒園小班周工作計劃【篇8】

本周主題目標(biāo)

1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞

2、能跟著老師做模仿操

相關(guān)目標(biāo)

1、彩旗飄飄(涂色)

2、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園(故事)

4、把相同顏色的玩具放在一起

活動準(zhǔn)備

1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。

2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

材料投放：

1、圖書區(qū)：各種不同的圖書

2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具(提供各色的玩具)

觀察、指導(dǎo)要點：

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護(hù)圖書

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具

工作重點

1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；

2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活。

家長工作

1、請家長配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品；

2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準(zhǔn)時將孩子送到幼兒園不要遲到。

幼兒園小班周工作計劃【篇9】

周工作重點

1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內(nèi)容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的'物品。

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園小班周工作計劃【篇10】

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中，我們小一班老師團結(jié)協(xié)作，配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級保教工作方面的總結(jié)如下：

1、教學(xué)：按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育。本學(xué)期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛的小動物》、《夏天來了》。根據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境。在這5個主題活動的開展過程中，我們和幼兒及家長共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮、構(gòu)思獨特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動中來，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項能力并不同程度的有所提高。

作為小二班的班主任，在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好一日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

在日常生活中我們堅持使用普通話，盡可能使自己的語言，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。其次，注重培養(yǎng)洋剖而傾聽習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并提高表達(dá)的要求。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同的要求，讓每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

2、常規(guī)：小班孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計劃時把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。

通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相幫的意識;利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的能力。

3、保育：本班雖然沒有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標(biāo)一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等。

4、安全：利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的安全保健常識，使孩子學(xué)會保護(hù)自己，加強孩子的自我保護(hù)意識。我和陳老師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，為達(dá)到安全事故以零為目標(biāo)。

幼兒園小班班級年度工作計劃分享

韶光易逝，人生即將步入一個嶄新的年頭，此時就可以制定小班教師的年度工作計劃，讓新一年的工作更加順利，能夠幫助自己更好的開展相關(guān)工作。寫好一篇小班教師的工作計劃，重點涉及哪些方面？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園小班班級年度工作計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇一】

本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù)共47人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。個別幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的口杯和毛巾標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動：教師節(jié)、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如“家園同樂親子運動會”、“秋游”等活動。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流及溝通，以電話、網(wǎng)絡(luò)、家園互動手冊、以及接送時的交談，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的情況，及家長需配合我園工作開展進(jìn)行簡要講解。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好本班早晚入園、離園工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。

十月份：

1、結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列教育活動。

2、練習(xí)小班幼兒操。

3、發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。

十一月份：

1、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容，及班級課程實施情況。

2、開展“家園同樂運動會”活動。

3、組織幼兒秋游活動。

十二月份：

1、各班級幼兒常規(guī)評比。

2、慰問解放軍，迎新年活動。

3、根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、反思，進(jìn)行資料整理及期末各項總結(jié)工作。

2、寫好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇二】

很高興成為一名幼兒教師，成為xx幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃:

在教學(xué)方面

一、了解幼兒基本情況和特點。

1、 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2、 實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二、配合主班老師工作。

1、 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2、 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三、與家長進(jìn)行良好溝通。

1、 注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2、 在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1、 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。

2、 發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3、 踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇三】

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；

寫好每一次教案；

多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；

多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；

多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；

多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；

用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇四】

新的學(xué)期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、班級基本情況

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃：

二、保育方面

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、教育教學(xué)方面

在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

四、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

（二）語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（三）社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動。

3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

五、家長工作

1、新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。

2、家長會，在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作。

3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。

六、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，認(rèn)真照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇五】

伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計劃如下：

一、班級情況分析

這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進(jìn)餐，還學(xué)會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動，增強了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如：動手搶玩具等)，挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

二、班級工作重點

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣，使幼兒健康、快樂地成長。

三、班級日常工作

(一)新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及注意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動。

(二)安全教育工作：

1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報，消除安全隱患。

4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。

5、做好家長配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動時，對孩子進(jìn)行安全強化教育，并請家長一同參與活動。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動，加強自我防范意識。

(三)保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。

3、幫助、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等)

4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。及時向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議，以達(dá)到家園共育的目的。

2、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。

3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的需要，運用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動，讓家長參與到教育活動中去，爭取達(dá)成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。

(五)特殊及個別兒童教育工作：

1、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護(hù)、引導(dǎo)。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。

(六)課題研究工作：

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

研究時間：20xx

具體計劃另見課題研究計劃

(七)常規(guī)培養(yǎng)工作：

1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。

2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會分享。

3、在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會幫助他人。

(八)班務(wù)會工作：

1、定期召開班務(wù)會，并及時做好會議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。

幼兒園小班班級年度工作計劃【篇六】

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面

1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1、在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。

4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助。

班級工作措施：

1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七、家長工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。

幼兒班級工作計劃分享

為了更好地調(diào)整后續(xù)工作策略和方向，現(xiàn)在是時候應(yīng)該準(zhǔn)備自己的工作計劃了。寫工作計劃要求我們有邏輯性和時間性，通過閱讀“幼兒班級工作計劃”您可能會對這個問題有更深刻的認(rèn)識，閱讀是一種拓展和啟示希望我們能夠在這里收獲更多的驚喜和感動！

幼兒班級工作計劃【篇1】

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！倍窒黹喿x主要就是指在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，習(xí)慣，發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。分享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此，今年，我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。

美術(shù)活動是幼兒最喜愛的活動之一，是幼兒表達(dá)自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語的快樂。通過幼兒繪畫，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、自信心和表現(xiàn)力，同時在美術(shù)活動中也可以培養(yǎng)幼兒的多種能力。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。

為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助，我們認(rèn)真的鉆研、探討，并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，制定切實可行的實施計劃和方案，讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。

幼兒班級工作計劃【篇2】

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

4.重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

5.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。

本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

幼兒班級工作計劃【篇3】

幼兒園班級安全工作計劃

幼兒園是孩子們在成長過程中的第一個學(xué)習(xí)和社交環(huán)境，因此要確保幼兒園的安全工作得到充分的重視和有效的實施。為了保障孩子們的身心健康，我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動的幼兒園班級安全工作計劃。以下是我們的詳細(xì)計劃。

一、制定安全制度和規(guī)定

1. 編制班級安全制度和規(guī)定，并將其公告于教室內(nèi)，以便學(xué)生、教師和家長了解和遵守。

2. 通過幼兒園內(nèi)部的廣播系統(tǒng)和班會等途徑，向孩子們和家長介紹安全制度和規(guī)定的內(nèi)容，并讓他們了解其重要性和實施方法。

二、建立安全教育體系

1. 舉辦安全教育進(jìn)班級活動，邀請專業(yè)人員對孩子們進(jìn)行安全知識和技能的培訓(xùn)，例如消防安全、道路交通安全等。

2. 制定安全教育課程表，確保每周至少進(jìn)行一次安全教育課程，并確保學(xué)生都得到學(xué)習(xí)和實踐機會。

3. 建設(shè)安全教育資源庫，收集和整理相關(guān)書籍、圖片、視頻等教材，提供給教師和學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

4. 組織定期模擬火災(zāi)、地震等應(yīng)急演練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急避險能力和自救自護(hù)意識。

三、建立安全監(jiān)控體系

1. 在每個班級設(shè)置安全監(jiān)控攝像頭，以便能夠?qū)崟r監(jiān)測班級內(nèi)的安全狀況，并確保學(xué)生和教師的人身安全。

2. 配備門禁系統(tǒng)，限制陌生人進(jìn)入學(xué)校和班級，確保學(xué)生的安全和隱私。

3. 建立班級巡邏制度，每天定時巡視和檢查班級內(nèi)部的安全設(shè)施和用品，如插座、燃?xì)庠O(shè)施等。

四、加強防災(zāi)設(shè)施建設(shè)

1. 檢查消防器材，并確保其正常運作，如滅火器、消防栓等。

2. 安裝煙霧報警器和火災(zāi)報警器，確?；馂?zāi)發(fā)生時能及時發(fā)出警報并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3. 組織學(xué)生參觀消防站和進(jìn)行滅火器使用的講座，提高學(xué)生的火災(zāi)防范意識和自救能力。

4. 加強對學(xué)生食品安全的保障，定期進(jìn)行食品安全檢查，確保食品的新鮮、衛(wèi)生和安全。

五、建立家校安全合作機制

1. 家長會上講解班級的安全工作計劃，介紹安全教育的內(nèi)容和方法，提醒家長在日常生活中注意孩子的安全。

2. 每學(xué)期舉辦一次安全教育家長會，邀請專業(yè)人士與家長一起探討和分享孩子的安全問題和解決辦法。

六、建立安全事故記錄和報告制度

1. 建立安全事故記錄和報告制度，詳細(xì)記錄發(fā)生的安全事故和教育處罰情況，并及時向?qū)W校和家長報告。

2. 對于重大安全事故，組織相關(guān)人員成立事件調(diào)查小組，進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和分析，并及時采取糾正和改進(jìn)措施。

通過我們的幼兒園班級安全工作計劃，我們將確保孩子們在幼兒園里獲得一個安全、健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。同時，我們希望通過安全教育的開展，讓孩子們掌握正確的安全知識和技能，提高他們的自我保護(hù)能力。家校合作機制的建立，也能夠讓家長們更好地參與孩子的安全教育。我們將持續(xù)改進(jìn)和完善我們的安全工作，為孩子們提供更加安全、舒適的成長環(huán)境。

幼兒班級工作計劃【篇4】

導(dǎo)語：2010年安監(jiān)局政風(fēng)行風(fēng)評議實施方案為加強職業(yè)道德精神，端正行業(yè)風(fēng)氣，認(rèn)真做好2010年縣安監(jiān)局行風(fēng)評議工作，著力解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，促進(jìn)和加強安全監(jiān)管系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升我縣安全監(jiān)管部門的良好形象，推動安全監(jiān)管工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)渦政辦（2010）45號文件精神，結(jié)合我局實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、

二OO四年下半年班級工作籌劃

清閑的暑期糊口生涯已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中入手下手了。本學(xué)期我們將連續(xù)當(dāng)真進(jìn)修并深切貫徹《綱領(lǐng)》精神，加強進(jìn)修和探討，連續(xù)更新教誨見解，變化教誨行動。為幼兒供給安定、健康、充裕的糊口生涯和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面成長的必要，恭敬幼兒身心成長的特點和規(guī)律，存眷個別差別，堅定保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美周全成長。

1、

?? 班況分析

本學(xué)期我班插了5名復(fù)活，如今共有幼兒52名，此中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過議定小班一年的進(jìn)修，幼兒在進(jìn)修和糊口生涯上都有必定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成精良的行動風(fēng)俗，對人有規(guī)矩；說話表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、糊口生涯自理本領(lǐng)以及脫手操縱本領(lǐng)都有較大的成長。但我們也看到存在的一些題目，幼兒對音樂的感覺力較弱、幼兒的行動老例還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜好上幼兒園的感情根本之上，當(dāng)真典范幼兒的一日老例，加強規(guī)律教誨，竭力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我辦事本領(lǐng)，喜好救助他人；恭敬師長和伙伴友愛相處的感情，使他們在本身原有根本上都獲得成長。

2、保教工作：

??? 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱領(lǐng)》精神，根據(jù)園務(wù)工作籌劃，扎結(jié)壯實做好保教工作。典范幼兒的一日活動老例，加強幼兒體質(zhì)，做好操行教誨工作，成長幼兒智力，培養(yǎng)精確的美感。增進(jìn)幼兒身心和諧成長。

1、

? 保育工作

鞭策糊口生涯教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好干凈、消毒、通風(fēng)工作；防備傳抱病的產(chǎn)生；嚴(yán)厲履行幼兒的一日活舉動息軌制，公道地安排好幼兒的一日糊口生涯；料理好室表里的環(huán)境安排，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈安逸、健康安定的糊口生涯進(jìn)修環(huán)境。

培養(yǎng)精良的糊口生涯衛(wèi)生風(fēng)俗。教誨幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，進(jìn)修做一些力所能及的事變，下鋪幼兒進(jìn)修料理本身的床鋪。

細(xì)致庇護(hù)幼兒成長。在平常糊口生涯中細(xì)致關(guān)愛幼兒，特別是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。另有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此環(huán)境我們將更多給他們關(guān)愛，清除他的緊急感。平?；顒又屑?xì)致存眷孩子的精神面貌，發(fā)覺題目及時處理。注意幼兒精良睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的寢息環(huán)境做好記錄。

自動互助醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茂盛成長。

2、教誨傳授工作

恭敬幼兒在進(jìn)修活動中的主體職位處所，根據(jù)中班幼兒的樂趣和成長目標(biāo)聯(lián)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大范疇的傳授內(nèi)容，訂定好每個月、每周、每日傳授籌劃，有籌劃有目標(biāo)地構(gòu)造履行，展開充裕多彩的教誨傳授活動，公道利用、整合各方資本。富裕闡揚幼兒的自動性。在活動中珍視對幼兒進(jìn)行說話智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際干系智能、音樂智能、身材活動智能、天然查看智能等的成長。進(jìn)行觀賞教誨，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行得當(dāng)?shù)谋頁P，對付那些較內(nèi)向、寂靜的幼兒多為他們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機遇，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，加強他們的自負(fù)心和聲譽感。

連續(xù)加強幼兒的老例培養(yǎng)。老例的好壞直接感化傳授秩序，從而感化孩子的成長。經(jīng)過議定晨間講話、隨機講話、離園前講話等，向幼兒講清老例、要求，并采取多種式樣對幼兒進(jìn)行練習(xí)，嚴(yán)厲查抄老例履行環(huán)境，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)服從各項法則。 ??? 在地區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各地區(qū)有層次地投放適合的操縱材料。在活動中當(dāng)真查看幼兒，明白幼兒的必要，指導(dǎo)幼兒自立理理在活動碰到的題目。

重點培養(yǎng)幼兒的涉獵本領(lǐng)、進(jìn)步幼兒的講述本領(lǐng)。救助幼兒把握涉獵的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁的大抵內(nèi)容。練習(xí)幼兒講述故事的本領(lǐng)，利用空余時候展開故事比賽活動。

連續(xù)培養(yǎng)幼兒脫手操縱本領(lǐng)，建立本班特點。我班特點定為手工。經(jīng)過議定一年的進(jìn)修培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感樂趣。他們一有空就會自發(fā)地特長工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技巧練習(xí)，使我班的手工在學(xué)期末的亮相中真正成為班級特點。

聯(lián)合節(jié)日展開好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)差別的節(jié)日展開充裕多彩的慶賀主題活動和親子活動。自動聘請家長參加我們的活動。特別是我們將聯(lián)合國慶節(jié)展開“愛故國、愛故鄉(xiāng)”立異主題親子活動；聯(lián)合元旦展開“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季故里活動會”。我們將早作籌辦，自動展開練習(xí)活動。如許即能加強幼兒體質(zhì)，又在比賽中獲得好的成績。

3、安定工作

我們始終都要把安定工作放在緊張。 加強平?；顒又械陌捕ㄞk理。珍視幼兒一日活動中各個關(guān)鍵的安定辦理工作，如晨間安定查抄、堅定接送卡的利用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡查，包管幼兒一日活動不離開教授的視野。在平?；顒又写┎灏捕ń陶d、加強幼兒的安定意識、救助幼兒把握一些自我保衛(wèi)技巧。進(jìn)步本身的責(zé)任心，細(xì)致清除一切不安定身分。對上鋪幼兒要加強辦理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安定的環(huán)境下健康成長。

4、班級辦理

1、每個月按期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作環(huán)境，互助評論辯論本身工作中碰到的堅苦，找出辦理的方法。安排好本月的工作內(nèi)容。

2、當(dāng)真訂定好月、周、日籌劃。嚴(yán)厲按籌劃展開各項活動。幼兒一日活動科學(xué)公道、動靜瓜代地安排好。

3、當(dāng)真鞭策填寫幼兒告假掛號表和交代班記錄。

4、辦理好班級財物，每天查抄門窗是不是關(guān)好；不讓班級財物迷失；平常注意節(jié)省用水、用電以避免造成不必要的華侈。

5、家長工作

做好家長工作，進(jìn)步故里共育的結(jié)果。

1、根據(jù)中班詳細(xì)環(huán)境，有針對性地出好故里共育欄目，及時向家長宣揚有關(guān)幼教知識，讓家長及時明白幼兒在園環(huán)境。 ??

2、當(dāng)真填寫故里關(guān)聯(lián)冊，使其富裕闡揚橋梁效用。 ??

3、利用遲早接送幼兒的關(guān)鍵，及時與家長雷同。 ??

4、經(jīng)過議定家訪、電訪和電子郵件等式樣與家長保存密切關(guān)聯(lián)，及時交換幼兒的糊口生涯進(jìn)修環(huán)境，向家長保舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、按期開好家長會，倡導(dǎo)優(yōu)良辦事。盡量讓家長感觸如意、安心，以獲得家長對班級工作的贊成與互助。

6、展開故里共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找符合機遇請家長走進(jìn)講堂，經(jīng)過議定各種路子到達(dá)故里教誨同步。

總之，我班三位教師將連續(xù)竭力、聯(lián)合同等、齊心合力把班級工作做好，篡奪獲得更好成績！

? 各 月 工 作 安 排

九月份：

1、

??? 老生入托，展開安定、老例教誨。

2、

?? 料理室表里環(huán)境安排。

3、

?? 班級召開家長會。

4、

?? 更新早操內(nèi)容，練習(xí)幼兒早操。

5、

?? 聯(lián)合教師節(jié)展開“教授：您辛苦了！”主題活動。

6、

?? 落實晨檢發(fā)牌軌制。

十月份：

1、

??? 聯(lián)合國慶節(jié)展開“愛故國、愛故鄉(xiāng)”立異親子活動。

2、

?? 美滿班級環(huán)境安排（環(huán)境中表現(xiàn)主題）。

3、

?? 培養(yǎng)精良的地區(qū)活動老例，抓緊班級特點活動的展開。

4、

?? 練習(xí)幼兒早操，籌辦幼兒早操查抄評比。

5、

?? 練習(xí)幼兒活動會比賽項目。

十一月份：

1、

??? 為“秋季故里活動會”做好各項籌辦工作。

2、

?? 連續(xù)美滿班級環(huán)境安排（表現(xiàn)幼兒活動萍蹤）。

3、

?? 向本年級教授開放本班特點活動并彼此進(jìn)修。

4、

?? 秋季故里活動會。

十二月份：

1、

??? 展開教誨沙龍活動，特點活動之我說。

2、

?? 展開幼兒故事比賽，進(jìn)步幼兒的說話表達(dá)本領(lǐng)。

3、

?? 家長開放日。

4、

?? 連續(xù)美滿本班地區(qū)活動，充裕投放材料，籌辦環(huán)境安排查抄（操縱材料的利用）。

5、

?? 本年級教師利用本身特長展開互幫互助活動，交換傳授經(jīng)驗。

一月份：

1、

??? 聯(lián)合元旦展開“迎新年”親子游園活動。

2、

?? 亮相本班特點結(jié)果。

3、

?? 幼兒身心成長評估。

4、

?? 學(xué)期末家長會。

學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)料理工作

幼兒班級工作計劃【篇5】

1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。

（1）認(rèn)真做好接待工作。

（2）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

（3）布置好班級的環(huán)境。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

2、班級管理方面。

（1）班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

（2）堅持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況。

3、教育教學(xué)方面。

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（2）利用課余時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

（3）積極參加學(xué)校組織的觀摩活動。并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強幼兒的文明禮貌教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、保育工作方面。

（1）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

（2）加強幼兒的生活護(hù)理。做到常觀察、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。

(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時，及時為孩子增減衣物。

幼兒班級工作計劃【篇6】

二月份、

1、登校。

2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2、安全教育講座。

四月份

1、班級進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強安全教育專題活動。

3加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。

五月份

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。

3、籌備“六一”的各項工作。

4、開展地震演練活動。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒樱埣议L參與。

2、繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗交流。

4、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

七月份

做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排，總結(jié)本學(xué)年工作。

幼兒班級工作計劃【篇7】

一、情況分析：

上學(xué)期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學(xué)已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學(xué)期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理能力弱了，尤其進(jìn)餐退步大，許多孩子依賴?yán)蠋熚怪?，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學(xué)期中不斷加強指導(dǎo)、督促以及得到家長的配合。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極配合、實施幼兒園工作計劃，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作計劃，改進(jìn)教育觀念，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學(xué)活動，積極做好家長工作，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅持性。

三、班級工作重點及措施：

(一)、保教工作：

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強自己的事自己做的意識，進(jìn)一步培養(yǎng)自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。班級內(nèi)定期進(jìn)行自理能力比賽。

2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護(hù)理，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提高班級出勤率。

3、每周評選進(jìn)餐、午睡、動腦筋、守紀(jì)律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。并通過家園窗中“欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感。

抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為，托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期。

4、勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況?？诖飩浜眉埥恚瑧敉饣顒訒r備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。

5、豐富的戶外活動和體育鍛煉。鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。通過游戲化訓(xùn)練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。

(二)、班級特色工作：

(1)、早期閱讀：會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進(jìn)行單幅看圖講述。

(2)、小舞臺表演：每周一次，按學(xué)號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。

(三)、教師工作：

1、認(rèn)真制定安全周計劃，確定目標(biāo)、內(nèi)容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查，做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及興趣。

3、開展豐富多彩的主題教學(xué)活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，

4、明確教師職責(zé)，堅持正面教育，工作耐心、細(xì)致。有一心為孩子，一心為家長服務(wù)的思想，將教育要求和幼兒發(fā)展目標(biāo)溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時注意日常工作的每個細(xì)節(jié)。

5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學(xué)活動中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。

6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。

四、家長工作：

1、期初召開家長會，介紹本學(xué)期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事項。

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，他們是家里的“平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀，孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇。但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼。

2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地。

我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”特別是要加強保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒。

3、每月針對幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。

4、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。幼兒園與社會教育的一致性。

進(jìn)一步加強班級家長之間的溝通交流。小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義。

6、充分利用班級QQ群這塊交流平臺。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班級做好各項衛(wèi)生消毒 教育 針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。

五、每月工作安排：

三月份：

1、認(rèn)真布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、成立班級家委會，召開家長會。

3、制定計劃，開展正常的教學(xué)游戲活動。

4、編排新操

5、主題活動：親親媽媽、安全周、春天來了(一)。

四月份：

1、主題活動：春天來了(二)、親親小動物(一)(二)

2、春游。

3、家長開放日。

4、動作發(fā)展小競賽

五月份

1、主題活動：節(jié)日真快樂、玩沙玩水玩泥巴

2、自理能力小競賽。

3、為4月—5月生日幼兒過集體生日。

六月、七月份

1、主題活動：夏天真熱(一)(二)。

2、家園同樂慶“六一”。

3、動作發(fā)展小競賽。

4、幼兒期末測試，班級工作總結(jié)。

幼兒班級工作計劃【篇8】

幼兒園優(yōu)秀班級工作計劃(托) ?? 一、情況分析?? ??????? 我班現(xiàn)有幼兒15人，其中女孩6人，男孩有9人，新生有7名 。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今每天開開心心來幼兒園；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。但個別幼兒在進(jìn)餐方面有有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，還要重點指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。同時還存在一些問題，如獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)。?

l? 個別幼兒?

1．? 沈思齊和鄒佳家經(jīng)常隨意離開集體，因為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗，在家中是大人聽他們的，跟隨著他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動，使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活。? 2．? 胡睿杰常和小朋友爭搶玩具，要求一旦不得到滿足就大哭大鬧，拳打腳踢，因為在家中父母、老人特別溺愛孩子，使其較缺乏規(guī)則意識，自我中心意識嚴(yán)重。因此老師要在班中樹立好的榜樣以幫助他改掉在家中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。?

l? 家長情況?

??????? 本班的幼兒家長都比較配合老師的工作，孩子有任何情況都能主動和老師進(jìn)行溝通。但是由于本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。?

二、本學(xué)期工作目標(biāo)?

l? 保教工作目標(biāo)? 本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。?

l? 家長工作目標(biāo)? 加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。?

l? 個別幼兒教育目標(biāo)? 激發(fā)幼兒樂于入園、熱愛班級的情感，使孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活，適應(yīng)集體的作息時間。以身作則耐心教育使其樂意和其他幼兒分享玩具。?

三、本學(xué)期工作措施?

（一）? 保教工作措施? 1.? 結(jié)合主題的開展及幼兒的年齡特點布置生動、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂于入園、熱愛班級的情感。?

2.? 開展豐富多彩的戶外體育活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。?

3. 通過生動有趣的游戲活動，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機結(jié)合起來，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。?

4. 制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o

幼兒班級工作計劃【篇9】

一、班級情況分析

1、班級概況

我班30名幼兒,其中男孩19人，女孩11人，男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了5名新生，他們的情況各異，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng)，其他勻在私立幼兒園就讀小班，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入，新生對本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進(jìn)一步的熟悉。從開學(xué)第一周的情況看，孩子們基本能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活，只有個別幼兒，如周致翰、余恩澤等的情緒略微波動。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。

2、班級幼兒發(fā)展特點

本學(xué)期開學(xué)初，我們對幼兒進(jìn)行了全面的觀察、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的發(fā)展概況，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點：

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a、學(xué)習(xí)興趣

在上學(xué)期時，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進(jìn)行，個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強，引發(fā)的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。

b、 肌體發(fā)展

班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。另外，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風(fēng)，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位，喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯，他們能很好地使用餐具、做畫工具、美工用品等。

c、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a、學(xué)習(xí)習(xí)慣

在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子，大家是會聽些的，但那些音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展，而且在對教師把握整個活動有著嚴(yán)重的影響，長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此。

另外，半數(shù)以上的幼兒，不能較長時間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳、雙手，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等，孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽……)才是幼兒成長的春雨。

b、 交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài)，習(xí)慣了等他人來叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響?，F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時候只拿自己的東西，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西，就弄得情緒不愉快，有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。

3、家長情況分析

通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合，參與的積極性也較高。如上學(xué)期的家長開放日中，全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動;在慶六一嘉源聯(lián)歡中，家長們更和孩子玩的盡興，有幾位幼兒還全家到場。黃之韻、岑行衍、季民洋等的家長在平時的主題活動中能積極支持、配合，不僅幫助孩子一起收集資料，而且還為教師收集了許多可貴的材料。個別家長時常會致電我們，密切地了解幼兒的情況，在來園、離園之際更有許多家長與教師溝通，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性。但許多家長由于平時工作比較繁忙，沒有時間來接送孩子，缺少與教師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會，造成交流上的不足。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。喜歡幼兒園的集體生活，情緒。

2、能獨立地進(jìn)餐、盥洗，能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。飯前便后會有秩序地敵手，能正確的使用毛巾。

3、能自己穿衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品。

4、愛吃各種事物，有意識地克服挑食地習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護(hù)環(huán)境。

5、了解必要的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病的預(yù)防和治療，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，不將異物放入耳、口、鼻內(nèi)。

6、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品，不和陌生人離開成人，有警覺性。

7、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作協(xié)調(diào)、自然。

(二)語言領(lǐng)域

1、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交流，表達(dá)自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題。

3、學(xué)習(xí)運用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語。

4、喜歡念兒歌、聽故事等活動，了解其大致內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。

6、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

(三)社會領(lǐng)域

1、喜歡與同伴一起游戲、交往、分享，學(xué)習(xí)輪流、請求、商量、謙讓等交往方式，體驗與同伴、老師共處的樂趣。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。

3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

4、學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

5、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己和他人有正確的認(rèn)識，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

6、能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，樂于動手動腦。

2、樂意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗。

3、喜愛提問，能主動尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息，獲得答案。

4、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，積累有關(guān)季節(jié)變化的情感，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。

5、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

6、關(guān)心周圍的環(huán)境，愛護(hù)動植物，知道如何養(yǎng)護(hù)動植物，具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作、跳舞和做游戲。

2、喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。

3、喜歡觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對意識作品的感受。

4、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。

5、對美術(shù)活動感興趣，運用各種顏色做畫，及正確運用個工具材料，如剪刀、漿糊等，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。

6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。

三、本學(xué)期的工作重點和主要措施

結(jié)合中班幼兒的年齡特征，針對本班幼兒的特殊情況，本學(xué)期我們將以以下幾項為重點，按照具體措施有條不紊地開展教育教學(xué)工作。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

在幼兒教育中固然要幫助孩子學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)知識，但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它對孩子今后的成長發(fā)展有著十分重要意義，是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì)。而且，也只有幫助孩子形成積極的學(xué)習(xí)情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高教學(xué)效率，促使孩子在生活中增長知識、發(fā)展智力。葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！痹诜治鲋形覀兛吹桨嗉売變涸趯W(xué)習(xí)習(xí)慣中的不足之處，因此制定了以下的措施，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒班級工作計劃【篇10】

一般依據(jù)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高本幼兒園保教質(zhì)量。

總之，新學(xué)期開展的教學(xué)工作準(zhǔn)備，內(nèi)容比較多，而且還分大中小不同班。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好：

(一)、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。

(二)、積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動;

(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

幼兒班級工作計劃【篇11】

作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動，不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣，通過美術(shù)活動，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿足幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。

培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)興趣，可以使幼兒盡早跨入美術(shù)大門，接受美的熏陶，從而激發(fā)幼兒追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫發(fā)展水平正處于 涂鴉期 ，他們的生理發(fā)育不夠完善，而且加上幼兒的手部肌肉力量不夠、靈活性差，所以不能有力地完成精細(xì)動作。所以，在最初階段，我們只是讓幼兒先嘗試著畫一些簡單的點和線條(包括橫線、豎線、斜線、曲線等)。然后根據(jù)幼兒的掌握情況在慢慢發(fā)展到畫各種比較簡單的圖形(包括圓形、方形和三角形)。盡量讓幼兒畫一些大快面的圖形。還有就是在玩色活動時，也只讓幼兒用手指來按點子。通過一學(xué)期的鍛煉，幼兒的進(jìn)步是很大的，對于簡單的圖形，他們都能很好的表現(xiàn)出來，還能在簡單圖形的基礎(chǔ)上加以變形，使之成為另一個圖形。

此外，幼兒在認(rèn)知方面的水平還不夠全面。此時，幼兒不能像大孩子那樣，正確處理畫的整體和局部、形象和色彩以及畫的構(gòu)思和表達(dá)等比較復(fù)雜的關(guān)系。如有一次，我讓幼兒畫蘋果，因為我事先認(rèn)為幼兒對于蘋果肯定是很熟悉的，所以對于蘋果的色彩我并沒有著重指出，后來在

幼兒繪畫過程中，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子把蘋果畫成了藍(lán)色、黑色和咖啡色，這時我窗子意識到雖然幼兒對蘋果經(jīng)常接觸，但在真正繪畫時，他們就不會去考慮太多的因素，而是只憑著自己興趣來選擇顏色。在我發(fā)現(xiàn)我的失誤后，我也沒有指責(zé)幼兒，只是在講評時，我說也許是幼兒看到了不好的蘋果是這種顏色的，并鼓勵幼兒下次畫個好吃的蘋果，新鮮的蘋果，幼兒也很樂意的點頭表示同意。

還有就是小班幼兒的學(xué)習(xí)興趣不夠穩(wěn)定。小班幼兒對美術(shù)活動有其天性的愛好，常常感到新奇有興致，但由于他們的注意力不能持久，經(jīng)不起挫折，因而幼兒學(xué)畫的效果不能以成人的心態(tài)去評判，而要看是否體現(xiàn)了幼兒的天真實在的情感。尤其是當(dāng)幼兒的作品不能令人滿意時，切忌批評斥責(zé)，以致泯滅他們對美術(shù)的興趣。因此，開展小班幼兒的美術(shù)活動的出發(fā)點，就是要根據(jù)幼兒成長的特點，注意以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的愛好興趣為基礎(chǔ)，以表現(xiàn)幼兒的真實情感為依據(jù)，以陶冶他們的愛美情操為根本，盡力激發(fā)幼兒豐富的想象力、天真的創(chuàng)造力和樸實的審美素質(zhì)。在課程設(shè)計上，就是要根據(jù)上述要求，多創(chuàng)造機會讓幼兒親自感受實物，多啟迪他們自身的想象，使被動的灌輸性的技能學(xué)習(xí)，變?yōu)橹鲃拥姆e極的學(xué)習(xí)和感受，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

一、在情景化的活動中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)幼兒易將美感與情緒體驗相聯(lián)系;喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點，可以把游戲活動與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來，以激發(fā)小班

幼兒的繪畫興趣。如《蘋果樹》《造房子》《放煙火》《掛彩燈》等等的一系列活動，幼兒在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了一些簡單的繪畫技巧及圖形，而在操作時，因為有了情景的.導(dǎo)入，每個幼兒都畫得很投入、很認(rèn)真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓幼兒能快樂地參與到活動中去，進(jìn)一步增強了幼兒繪畫的興趣，收到了寓教于樂的效果。

二、實物觀察啟發(fā)幼兒感知自然

常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、幼兒仿畫，而有的幼兒就是不會動手，效果不太理想。小班幼兒畫的小草，往往是草尖笨拙，筆劃單調(diào)，缺乏生命力的美感。于是帶領(lǐng)幼兒走出教室，引導(dǎo)幼兒實地觀察小草的長勢與形態(tài)是必要的?；氐浇淌液螅o每個幼兒發(fā)一兩根實物小草，指導(dǎo)幼兒邊觀察，邊用筆將小草描繪出來。同樣地，先讓孩子在太陽底下觀察肥皂泡的樣子和顏色，再讓幼兒畫出的泡泡就有大有小，有高有低，還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)幼兒對實體物的觀察體驗，增強了幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。

三、營造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情

幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓幼兒展開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓幼兒一邊找一邊來畫，由于美術(shù)活動氣氛寬松，形式靈活，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動中，時常讓

幼兒拿出一些有新意有動感的畫來。如用圖形組合粘貼房子的活動中，我們就提供給孩子多中形狀的屋頂。這樣，孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。

四、舉辦畫評引導(dǎo)幼兒追求成功

對孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是孩子作業(yè)，教師給評價，其弊端是幼兒只知道畫的讓老師不滿意，卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪，這樣的評價方式不利于幼兒揚長避短，追求成功。對于每一份作業(yè)，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個幼兒認(rèn)真的努力和真摯的情感，因此，定期對幼兒的作品進(jìn)行評點是必不可少的。在評點時，可以先聽聽各個幼兒的看法，再由老師當(dāng)著所有幼兒指出畫的可取之處，并給予鼓勵表揚，還可以掛上墻，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。愿我們的兒童能夠用手中的畫筆，描繪出一個五彩繽紛的美麗世界。

幼兒班級工作計劃【篇12】

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。