有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文精選13篇。

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問(wèn)，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫出來(lái)的作文肯定不一樣。高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文精選13篇，歡迎大家參考閱讀。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

7月1日這一天，民主小學(xué)六年級(jí)學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時(shí)刻，留下難以泯滅的回憶。

這次的畢業(yè)典禮，學(xué)校可算是費(fèi)盡思量，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂(lè)、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學(xué)們愛(ài)吃的薯片。

在同學(xué)們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開(kāi)帷幕。林校長(zhǎng)激情洋溢的話語(yǔ)一下子讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長(zhǎng)幽默的話語(yǔ)，為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長(zhǎng)舉著可樂(lè)與大家干杯時(shí)，同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。

民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開(kāi)了帷幕。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上大展風(fēng)姿，盡顯才藝，博來(lái)陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。

最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了“全體切蛋糕”！同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭，許下對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂(lè)下，全體同學(xué)坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。

為了感謝老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，六年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出兩名代表，寄托著同學(xué)對(duì)老師的感恩，為老師獻(xiàn)上了美麗的花朵，歌唱“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”。動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳，充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開(kāi)母校的不舍，一份份的感動(dòng)……

相信以后的同學(xué)們對(duì)此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮！

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

光陰似箭，很快的我已經(jīng)六年級(jí)了，也即將畢業(yè)了，在這里我擁有快樂(lè)、悲傷的回憶，如今要離開(kāi)了，有點(diǎn)不舍，畢業(yè)了，我們就像小鳥(niǎo)離開(kāi)鳥(niǎo)窩，失去老師們的保護(hù)、失去了相處六年的同學(xué)情誼，我不想離開(kāi)...。

還記得三年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到光林，就被謝老師震撼教育一番，從此我都會(huì)很乖不搗蛋，到了五年級(jí)我遇到一位很嚴(yán)格的王老師，他看到自不整齊就會(huì)要求重寫，使我不再亂寫功課了。到了六年級(jí)我遇到雖然嚴(yán)格卻很努力的方慧娟老師，老師讓我的自信心回來(lái)，因?yàn)槔蠋煵粩嗟慕涛也粫?huì)的課業(yè)，因此我的自信又回來(lái)了。

在小學(xué)的六年中，不可或缺的就是朋友，雖然我沒(méi)有知心的朋友，但陳勤、欣儒、靜婷他們都很熱心的幫助我，例如：功課、訂正......，他們都很細(xì)心也很認(rèn)真，真希望上初中他們能和我同班。

快要畢業(yè)了，我舍不得這些朋友和老師，如果初中同班的話，希望同學(xué)一起努力向上，表現(xiàn)出最好的一面給大家看，也讓家人開(kāi)心。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

我是一個(gè)十二歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì)有些變化，會(huì)有叛逆心理。但當(dāng)你真正明白了父母的愛(ài)就不會(huì)有這種心理了，那也就證明你真的長(zhǎng)大了。

也許父母對(duì)你的嚴(yán)格要求會(huì)使你厭煩，但父母照顧我們，愛(ài)我們，總是希望我們可以變得更好。有時(shí)因?yàn)橐患r(shí)和父母爭(zhēng)吵，這是，你不妨去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。

唉！今天的心情真糟糕，右眼不停地跳來(lái)跳去，我的臉頓時(shí)愁云密布。這讓我有一種不詳?shù)母杏X(jué)。果真，數(shù)學(xué)課上老師都公布了成績(jī)。這次考得實(shí)在是太糟糕了，回到家，父母聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后大發(fā)雷霆。尤其是爸爸，聽(tīng)到這件事后，一勁大吼，就算我不想聽(tīng)都不行，一段時(shí)間后怒吼終于停止，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了，算了，她都知道錯(cuò)了?！蔽液鋈桓械揭还膳髟谛闹惺幯?，我知道媽媽在安慰我。

我總覺(jué)得爸爸媽媽不能理解我，作為一個(gè)學(xué)生誰(shuí)不想在考試中取得好成績(jī)，但人不可能永遠(yuǎn)不失誤，失敗并不可怕，重要的是如何戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。我承認(rèn)這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這使我的成績(jī)一路下滑。

我深刻的意識(shí)到我的不足之處，現(xiàn)在我真正意識(shí)到我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人，希望我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)還不晚。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了時(shí)，我也體諒了父母對(duì)我的一片愛(ài)。

當(dāng)我把這告訴媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你知道錯(cuò)了，并勇與改正就不晚。而且爸爸媽媽都相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。你懂得理解媽媽，爸爸媽媽都很高興，這說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了?！甭?tīng)了媽媽的話我的心中一股暖流在運(yùn)動(dòng)。糟糕的心情脫落了我的臉，我要努力學(xué)習(xí)。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季?！}記

窗外的知了在聲聲鳴叫，給沉悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。

榕樹(shù)旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺目耀眼，讓人看得生痛。

誰(shuí)都知道這次的考試于尋常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做*注，所以不管是學(xué)霸仍是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。

窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感觸感染這個(gè)校園的夸姣呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要離別這個(gè)一起糊口了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺目耀眼。

班上開(kāi)了畢業(yè)晚會(huì)，開(kāi)始我們都是很開(kāi)心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了光鮮的對(duì)比，或許他們會(huì)覺(jué)得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。

我們最先退了宿，離開(kāi)的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺(jué)得校園是如斯的親切呢？

下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。

“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑容笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

畢業(yè)季

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場(chǎng)了;就要離開(kāi)母校了;就要邁進(jìn)人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過(guò)、酸澀……

樹(shù)根

老師，您是樹(shù)根！當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記哺育我們的樹(shù)根，誰(shuí)也不會(huì)忘記您。是您，把無(wú)知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……

同窗鳥(niǎo)

忘不了共同覓食，共同成長(zhǎng)的同窗鳥(niǎo)們！忘不了與鳥(niǎo)兒們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了與鳥(niǎo)兒們結(jié)下的深厚情誼。我們?cè)跁暚槵樀镍B(niǎo)島里認(rèn)真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識(shí)的殿堂；曾在鳥(niǎo)國(guó)里你飛我捕地共同玩耍；曾在……

母親

忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個(gè)角落里都珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。這里有著我們最美好的回憶，叫我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

母校，您是母親！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在您的懷抱里，我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)；在您的懷抱里，我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)；在您的懷抱里，我們……

話別

六年了，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，與同學(xué)分別了，此時(shí)的心情怎能平靜？再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，培養(yǎng)了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來(lái)做社會(huì)上有用的人！

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

時(shí)光飛逝，象流星般的速度劃過(guò)天空，也劃過(guò)我們的生活。

畢業(yè)了，心里有種說(shuō)不出的滋味。離開(kāi)了母校，馬上就要踏入一個(gè)新的校園了。又要從象小學(xué)一年級(jí)一樣。從新認(rèn)識(shí)新同學(xué)了?；蛟S會(huì)找不到當(dāng)初和熟悉的同學(xué)一起生活，朝夕相處的那種特別的感覺(jué)了。從此以后見(jiàn)的面會(huì)少了，聯(lián)系也會(huì)少了，已習(xí)慣同學(xué)間嘻嘻哈哈的生活也沒(méi)有了。大家也都分離了。回想起以前種種幼稚，傻傻的話語(yǔ)，行為。感到非?？尚ΑＶ赡?。然而不由的又從心底生出一種悲傷的感情，大家在一起都那么長(zhǎng)的時(shí)間，彼此也都習(xí)慣了：為了一件雞毛蒜皮的小事而喋喋不休，大家都忙著勸架.....以前..總覺(jué)得我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，今后的時(shí)間還長(zhǎng)的呢！可是．這樣一晃就真的真的再也回不去了，好想好想回到當(dāng)初。一下子覺(jué)的時(shí)間過(guò)的真是快。六年在人生旅途中可不是一個(gè)小數(shù)字。

考完試開(kāi)畢業(yè)座談會(huì)的時(shí)候，大家都很高興，就象好長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)面的兄弟姐妹一樣。都在互相聊天。找到當(dāng)初同學(xué)間親切的感覺(jué)，瞬間，又回到了以前.....

唉，現(xiàn)在想到當(dāng)時(shí)的情景，我無(wú)言了...只想說(shuō)：同學(xué)們。記得以后常聯(lián)系，不要忘記我們?cè)僖黄鹕钸^(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要忘記在你生命之舟中有個(gè)我。以后好好生活，會(huì)找到自己那完美的世界！

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇7

陽(yáng)光刺眼。

我們的流年，很快就來(lái)了。六年，看似很長(zhǎng)，但當(dāng)你回憶起這六年來(lái)，它仿佛只有一瞬。

六個(gè)春秋里，每一次的音容笑貌都將成為我記憶中的一葉，每一次的探討爭(zhēng)論都會(huì)是我我心中的慰藉。大海奔騰不息，卻因洶涌澎湃而壯觀，人間愛(ài)恨愁苦，卻因悲歡離合而有滋有味。

進(jìn)入回憶，那場(chǎng)景熟悉而陌生，但總是歷歷在目。

教師節(jié)時(shí)，記得那是我們最愉快的一天，每個(gè)人都會(huì)全神貫注地制作禮物，一來(lái)比誰(shuí)的禮物最有新意，二來(lái)老師在那一天心情特好，我們不挨罵挨打，那自然是皆大歡喜的事情了，可在我們班，總會(huì)有一些亂子。就像有人表演魔術(shù)前的準(zhǔn)備工作做得很到位，吊足了大家的胃口，但到真正表演時(shí)卻漏了馬腳，把雞蛋掉到了地上，最后只能尷尬地笑笑收?qǐng)觥?/p>

諸如此類的事情多不勝數(shù)，雖然表演并不怎么引人注目，吸引眼球，但是我們還是笑得不亦樂(lè)乎，雖然這只是一些類似家常便飯雞毛蒜皮的小事，但是再回首的一刻，他會(huì)陪伴你走到人生的終點(diǎn)。

然而到了分別時(shí)，記得我們走過(guò)的春夏秋冬，那時(shí)我們說(shuō)：分別是為了更好的重逢?？烧l(shuí)又愿意真正離開(kāi)?擷取秋枝三兩葉，繭里桑蟲(chóng)，到底如何破繭?

但給我們信念的，卻仍是這一句分別是為了更好的重逢。

轉(zhuǎn)眼望去，陽(yáng)光和煦，暖洋洋的。

聽(tīng)蕭管長(zhǎng)笛，楓葉飛處，斬?cái)嘞嗨记槌睢?/p>

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇8

將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉，這里保存了我許多的回憶。我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這五年的學(xué)習(xí)生活像一塊調(diào)色板，又像一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

五年前，媽媽把我送到學(xué)校，望著兩邊爬滿了綠色的藤蔓的鐵欄桿，看著紅磚墻上的金色大字“五嶺路小學(xué)”，望著小伙伴們快樂(lè)的身影，心中有幾分膽怯又有幾分向往。漸漸地我喜歡上這美麗的校園，喜歡上自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴，更喜歡上這里的老師。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校那么和藹可親，那么溫馨快樂(lè)。

難忘這美麗的校園。操場(chǎng)上的楊樹(shù)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守著我們的校園。那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)；升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的神圣，高高的懸掛在學(xué)校的上空；永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批優(yōu)異的才子；在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇9

六年的小學(xué)生活眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)了，要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了，總覺(jué)的昨日還唱著“我是1（2）班的小學(xué)生”，今日就是6（2）的大女生。

要離別了母校！謝謝你提供給咱們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈，這里的書聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識(shí)豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。

要離別了老師！謝謝你傳授給我知識(shí)，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導(dǎo)，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上。回顧這六年，咱們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。

要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅(jiān)信，真正的朋友不會(huì)分離！

今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇10

畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師沒(méi)錯(cuò)上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

我應(yīng)對(duì)著這些書本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。

傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的'自由啊！

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬。此時(shí)不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇11

畢業(yè)季

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)糊口一晃而過(guò)。再過(guò)幾個(gè)禮拜，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場(chǎng)了;就要離開(kāi)母校了;就要邁進(jìn)人生之路了。心里不由出現(xiàn)一股不舍、難過(guò)、酸澀……

樹(shù)根

老師，您是樹(shù)根！當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰(shuí)也不會(huì)健忘哺育我們的樹(shù)根，誰(shuí)也不會(huì)健忘您。是您，把無(wú)知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解標(biāo)題問(wèn)題;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……

同窗鳥(niǎo)

忘不了共同覓食，共同成長(zhǎng)的同窗鳥(niǎo)們！忘不了與鳥(niǎo)兒們朝夕相處的夸姣時(shí)光;忘不了與鳥(niǎo)兒們結(jié)下的深摯友誼。我們?cè)跁暚槵樀镍B(niǎo)島里當(dāng)真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識(shí)的殿堂；曾在鳥(niǎo)國(guó)里你飛我捕地共同玩耍；曾在……

母親

忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的認(rèn)識(shí)！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個(gè)角落里都收藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。這里有著我們最夸姣的回憶，叫我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

母校，您是母親！您用甜蜜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在您的懷抱里，我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)；在您的懷抱里，我們學(xué)到了良多良多的知識(shí)；在您的懷抱里，我們……

話別

六年了，轉(zhuǎn)眼就要離別母校，與同學(xué)分別了，此時(shí)的心情怎能平靜？再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，培養(yǎng)了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來(lái)做社會(huì)上有用的人！

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇12

六年了，我在這里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。小學(xué)的生活，酸酸甜甜，我們像無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在校園里穿梭。其實(shí)，那些我們認(rèn)為是煩惱的事，長(zhǎng)大后，才知道，那不是煩惱，是快樂(lè)，現(xiàn)在想起那時(shí)我們皺著眉大聲抱怨的樣子，大聲敘述著那些所謂的煩惱的時(shí)候，我便笑起來(lái)。是的，那些微不足道的“煩惱”，現(xiàn)在，恐怕不會(huì)再有了，因?yàn)?，兒時(shí)的純真，兒時(shí)那種快樂(lè)，現(xiàn)在再也不會(huì)有了。即將告別一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué)們和那充滿生機(jī)的小學(xué)校園，還真是不舍得。

小小的教室，裝滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

A同學(xué)，你還記得你和我是班上最八卦的同學(xué)嗎?我們倆從這兒八卦到那兒，從那兒扯到這兒，嘻嘻哈哈的我們，看著被我們八卦到的同學(xué)一臉憤怒的樣子，捂著嘴，趁那位同學(xué)還沒(méi)發(fā)火，急忙溜走了。你還記得，我們被其他同學(xué)八卦的時(shí)候嗎?你一臉的無(wú)辜，裝作什么都不知道的樣子，一臉迷茫，別人也就作罷;我卻瞪大了眼睛，臉漲得通紅，大聲解釋著，然后，拼命追著那位同學(xué)，打打鬧鬧，最終喘著氣，嘻嘻哈哈地再走進(jìn)教室……你還記得，我們?cè)谌藡D女節(jié)時(shí)，一起惡作劇班上的那位男老師，給他送上了賀卡及康乃馨，老師莫名其妙，還不知道是誰(shuí)……我們之間，就是這樣的嘻嘻哈哈，歡樂(lè)溫馨。

B同學(xué)，你還記得你因?yàn)楦议_(kāi)了幾個(gè)玩笑，被我追到樓梯口，你的囧樣嗎?我一臉憤怒，你卻大笑著，為能惹火我而高興，當(dāng)時(shí)我很憤怒，但幾分鐘后，想起前面發(fā)生的，又忍不住笑起來(lái)，也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕，我像一個(gè)母夜叉，你則像一只可憐的小貓……你也笑了起來(lái)。你還記得，在科學(xué)課上，你拿著科學(xué)書，故意把我最怕的蛇的圖片硬塞到我眼前要我看，我怎么躲都躲不了，看著我難受又害怕的樣子，你得意極了，和另外幾個(gè)搞惡作劇的同學(xué)相視而笑，結(jié)果，被老師臭罵一頓……如今，我們畢業(yè)了，我再也不怕被你惹火，再也不用聽(tīng)你的胡言亂語(yǔ)了，你也再也不用怕被我打，被我欺負(fù)了，我們應(yīng)該高興才對(duì)，但……為什么都還是希望能一直這樣鬧下去?

C同學(xué)，你還記得我和你提出絕交時(shí)，你哭著難過(guò)的推著我，打著我，抓我，大聲問(wèn)我“為什么你要背叛我”的樣子嗎?我和你一共絕交過(guò)三次，對(duì)，三次，我記得清清楚楚，但又和好了，也許，這就是孩子之間純真的友誼吧!你還記得，下課時(shí)，我們兩個(gè)小腦袋湊在一起，討論著奧數(shù)題目嗎?我數(shù)學(xué)不好，你就幫助我，謝謝你，讓我在無(wú)助的時(shí)候感到了溫暖。你還記得，我們上課悄悄傳著紙條，老師多次罵我們，但我們依然起勁地傳著。長(zhǎng)大以后，還會(huì)有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和我在紙條上交流著小秘密嗎……我向你保證，我不會(huì)再和你絕交了，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友……

小學(xué)的時(shí)光真的很快樂(lè)，我總以為畢業(yè)離我還很遙遠(yuǎn)。但，畢業(yè)，已經(jīng)到了。我無(wú)論如何也不想相信，真的畢業(yè)了嗎?可愛(ài)的同學(xué)們，就要各奔東西了嗎?那些快樂(lè)的回憶呢，會(huì)不會(huì)被時(shí)光沖淡?不，我不想畢業(yè)，盡管我期待著中學(xué)的新生活，盡管我盼望著新的同學(xué)，但我真的很怕，以后我們還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面?相信一定會(huì)的，我們的心，將永遠(yuǎn)在一起!那些曾經(jīng)的不快，現(xiàn)在想起，是不是不僅不討厭，還十分懷念?是的，只有當(dāng)我們畢業(yè)了，才會(huì)后悔以前為什么不珍惜這一切……

畢業(yè)了……

有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文 篇13

小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤(rùn)了雙眼……是啊，六年的光陰匆匆而過(guò)，我們來(lái)不急學(xué)會(huì)珍惜，就眨眼般地過(guò)去，只剩下對(duì)往事的回憶。

回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S許多多的忘不了！忘不了一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂，忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮，忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜，忘不了五年級(jí)的那一次奧英比賽時(shí)的失手，更忘不了六年級(jí)升中試前的緊張復(fù)習(xí)！我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了！

現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì)有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè)的回憶！

畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里，我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè)，走過(guò)了最后的'沖刺，走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程！

現(xiàn)在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn)，也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼：

再見(jiàn)了，我快樂(lè)的六年！

三年的初中生活，我來(lái)了！

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有關(guān)畢業(yè)的作文

在語(yǔ)文考試中作文能力占據(jù)相當(dāng)重要的位置，通過(guò)寫作我們能夠更好地跨越文化和語(yǔ)言的差異。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“有關(guān)畢業(yè)的作文”，如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷街辽僖粋€(gè)人那么我就已經(jīng)很滿足了！

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇1)

又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和希望，就像迷霧后面的寶藏，闖過(guò)了迷霧，走過(guò)了泥濘，撥開(kāi)重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來(lái)畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不懷疑明天，做好今天。

風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，帶著蒲公英的種子，在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在沉寂的泥土里，它渴望陽(yáng)光，懷著希翼希望爆破，沖破束縛，迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)細(xì)密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽(tīng)到了召喚，渴望開(kāi)始躁動(dòng)，蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不睱。

所有的青春都是用來(lái)瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬(wàn)馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點(diǎn)天下，有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕？他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下，指點(diǎn)迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風(fēng)沙？有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華！

青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進(jìn)但是沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋?，教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時(shí)候，不迷失了自己的特性，成長(zhǎng)著改變著。

成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月，懂得了容納，當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大，他、她的遮風(fēng)擋雨，他、他的精心栽培，用什么來(lái)表達(dá)？?jī)赡甑臅r(shí)光，蹉跎了歲月，卻成就了夢(mèng)想，那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀，準(zhǔn)備啟航、翔天，那些織成繭的美好，也開(kāi)始散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。

又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹(shù)，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長(zhǎng)的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見(jiàn)證了多少離別，又成就了多少夢(mèng)想，有多少的期望？才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。

又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰(shuí)可以無(wú)動(dòng)于衷的離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)給了我們希望，放飛我們夢(mèng)想的地方，這個(gè)地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可以讓我們將該記住的珍藏，將該感激的供養(yǎng)，將所有的美好，虔誠(chéng)的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。

又是一年畢業(yè)季，留戀昔時(shí)書香里。誰(shuí)言雁去歸無(wú)心，感恩心淚沾滿襟。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇2)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。很快，幾年的時(shí)光又過(guò)去了。我們又到了畢業(yè)的季節(jié)，此時(shí)此刻，心中有無(wú)數(shù)感概。

在這畢業(yè)的季節(jié)里，我想起了那幾年，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠(yuǎn)不知道明天是什么樣子的，無(wú)憂無(wú)慮，像一群快樂(lè)的小精靈，但這一切在年齡越來(lái)越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說(shuō)：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng)造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了!”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無(wú)憂無(wú)慮，也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復(fù)雜的時(shí)期，還有人說(shuō)：“現(xiàn)在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么!”轉(zhuǎn)眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過(guò)12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì)，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著，我也想醉，可就是不醉!又過(guò)了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。

一切的一切就即將要結(jié)束了。在這畢業(yè)的季節(jié)里，我希望大家能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后有個(gè)十足的進(jìn)步。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇3)

愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事照片一洗出來(lái)一切好象都已塵埃落定應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。——題記

中考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮y，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。

“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵?shí)不就是照張照片嘛?！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要中考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇4)

很多同學(xué)都想畢業(yè)，但我不想。想知道這是為什么嗎？

畢業(yè)那一天，大家可能會(huì)很開(kāi)心，可大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們更該為此感到傷心？因?yàn)楫厴I(yè)后，親密的朋友將不得不分開(kāi)，你也許再不會(huì)遇見(jiàn)那些和你一起做游戲一起跑步的好兄弟、好朋友了；你也將這些離開(kāi)傳授你知識(shí)，糾正你錯(cuò)誤的老師們了；也不能見(jiàn)到給你講了六年人生道理的校長(zhǎng)了。畢業(yè)會(huì)帶來(lái)很多新鮮，但也會(huì)使我們失去很多。

畢業(yè)那一天，大家可能會(huì)很開(kāi)心，我們可以吃一頓團(tuán)圓飯，可大家有沒(méi)有想過(guò)，那頓團(tuán)圓飯也許我們最后一次在一起吃飯了。

畢業(yè)是殘酷的`，它奪去了我們熟悉的老師，奪去了我們最好的朋友，卻一聲也不響。當(dāng)你畢業(yè)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不管飯菜多么好吃，都沒(méi)有在學(xué)校食堂吃得開(kāi)心；當(dāng)你畢業(yè)了，不管你玩得多么開(kāi)心，也沒(méi)有和一起出生入死的兄弟玩得高興；當(dāng)你畢業(yè)了，不管晚上在家睡得多么舒服，也沒(méi)有在宿舍睡得香甜。

從一樓到二樓的距離只有六年那么短，所以請(qǐng)大家珍惜眼前六年的時(shí)光，等你畢業(yè)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)的時(shí)光是最無(wú)憂無(wú)慮、最美好的！

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇5)

第一天，媽媽拉著我的手，來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，我看見(jiàn)那圍墻窗上有一個(gè)鮮艷的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這是少先隊(duì)的標(biāo)志。”我嘀咕著：“什么是少先隊(duì)?。课覐膩?lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)新鮮詞。”媽媽笑了笑說(shuō)，說(shuō)：“以后你就知道了?！蔽疫M(jìn)了這個(gè)美麗的地方，看那有一根高高的旗桿，上面有徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗，還有很大很干凈的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中間有一棵很大的榆樹(shù)，它好像在與我問(wèn)好。我看著看著，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“要遲到了，快進(jìn)去吧！”媽媽拉著我的手，走進(jìn)了一間寬敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到一年級(jí)六班！”媽媽對(duì)阿姨笑了笑，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快叫老師好。”我有點(diǎn)吃驚，這么漂亮的阿姨，就是我的老師！我大聲叫：“老師好！我叫鄧羽婷?！崩蠋煕_我笑，我和媽媽坐在一個(gè)位置上，等待其他家長(zhǎng)和同學(xué)。

一首好聽(tīng)的歌響起了，一位同學(xué)說(shuō)：“上課了?！蔽也粫?huì)忘記我第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“從今天起，你們就是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生了！”底下的同學(xué)安靜的聽(tīng)著老師講，沒(méi)人說(shuō)話，都一動(dòng)不動(dòng)的。老師繼續(xù)講：“請(qǐng)所有的同學(xué)和我一起說(shuō)‘今天，我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮；明天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮’?！贝蠹艺f(shuō)的都很整齊，像是練過(guò)似的，整齊而又響亮的聲音在校園上空回蕩。雖然，我們都一起說(shuō)了，但誰(shuí)都不知道它的意思。

后來(lái)，我們開(kāi)始經(jīng)歷許許多多第一次：從第一次上課，到第一個(gè)朋友；從第一次學(xué)跳繩，到第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾……第一篇作文，第一張獎(jiǎng)狀，讓我學(xué)會(huì)了許許多多……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，學(xué)到了非常多的知識(shí)，現(xiàn)在一想起還記憶猶新，幼時(shí)與朋友、與同學(xué)在一起問(wèn)的許許多多幼稚的問(wèn)題，無(wú)聊的分分離離，與朋友的歡歌笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上空回蕩，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樣肋h(yuǎn)映在我的心田。

老師、家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了老師批改作業(yè)的樣子，忘不了老師教育我的樣子，忘不了老師給我講題的樣子，也忘不了老師的笑，老師的嚴(yán)肅、認(rèn)真，使我成長(zhǎng)了許多。最忘不了就是我親愛(ài)的史老師拄著雙拐來(lái)看我們時(shí)，我們們時(shí)，我們看見(jiàn)史老師蒼白的臉上，露出燦爛的微笑，忘不了！

光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我的小學(xué)時(shí)光也即將接近尾聲。我從剛開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)第一次，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)最后一次……我們真的.很傷心、很難過(guò)，我們幾個(gè)女生經(jīng)常一起坐在大榆樹(shù)下，一起說(shuō)著過(guò)去的事……

馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力學(xué)習(xí)，付出平常的幾倍時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，希望我們班的同學(xué)都能考上一個(gè)理想的初中。謝謝老師，是你給了我知識(shí)。謝謝同學(xué)，教我如何面對(duì)社會(huì)。十年后再見(jiàn)吧！希望你們都有好的未來(lái)！

有關(guān)滋味小學(xué)作文精選

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫作在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專門編輯了滋味小學(xué)作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

滋味小學(xué)作文(篇1)

學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)是調(diào)色盤，五彩繽紛的。

學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)是調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全。

學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)是苦青茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗它那苦楚。

學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)是音樂(lè)，是鍋碗瓢盆的交響曲。學(xué)習(xí)的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么學(xué)習(xí)的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！

酸

唉，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師表?yè)P(yáng)同學(xué)的笑是酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的批評(píng)同學(xué)的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛每個(gè)人的嘴里都嚼著一枚橄欖。“哭有什么用？“我對(duì)自己說(shuō)。“對(duì)，擦干淚水，跌倒了在爬起來(lái)！一次失敗算什么！”也許，正是這一顆顆橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮，終生收益！

甜

“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，兩學(xué)期來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的作文終于獲獎(jiǎng)了！還是金獎(jiǎng)！那時(shí)，我心里別提多高興了！我聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)！星期五回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，我的心里比灌了蜜還要甜！在我看來(lái)，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份喜訊帶給爸爸媽媽。

苦

甜的滋味有，苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。一到星期五，作業(yè)就“滾滾而來(lái)”。這不，剛剛把數(shù)學(xué)老師留下的三黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)兩張考卷，還說(shuō)什么：“要好好消化！好好做！必須全部做完！”真是“考卷滾滾家逝水，作業(yè)淘盡優(yōu)生??！”頓時(shí)，教室里沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)

不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，表示一下自己的痛苦！咳，當(dāng)今學(xué)習(xí)真是用兩句話形容“棍棒底下出成績(jī)，作業(yè)滿天遮白云！”

辣

哇，考得這么好！”同學(xué)們的反話里帶著一絲辛辣。我低頭不講話，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)?！昂撸　庇械耐瑢W(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)用未知的眼神地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光?？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張“垃圾”分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不敢再體會(huì)。

學(xué)習(xí)是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不只是灰色的，而是多姿多彩的！

滋味小學(xué)作文(篇2)

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些騙子，而騙子也是有好有壞。好的騙子，對(duì)我們說(shuō)的謊話是善意的謊言，壞的騙子對(duì)我們說(shuō)的謊話，那就是惡意的謊言。但無(wú)論是哪種人欺騙我們，我們所感到的感情都有所不同。我就被一個(gè)人欺騙過(guò)，那還是一個(gè)我最好的朋友，現(xiàn)在想起來(lái)，我的心里覺(jué)得還不是滋味。被好朋友欺騙，其實(shí)就像是被別人給背叛了，那種感覺(jué)，人人都不想去體會(huì)。而自從她欺騙過(guò)我一次，害得我很慘，之后便不再和我有聯(lián)系了。

記得那一次，正是我咬掃清潔區(qū)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我正好出去了，也忘記是我值日。于是，老師便和我的朋友說(shuō)，待會(huì)讓我去掃清潔區(qū)。等我回來(lái)之后，我看著老師走出教室，我就突然想起來(lái)，我好像有些事情沒(méi)有做。于是我就去問(wèn)我的朋友，我是不是有什么事情沒(méi)有完成。我的朋友看了一眼我，之后才緩緩搖頭，她對(duì)我笑了笑。

那時(shí)，她對(duì)我我說(shuō)，我沒(méi)有掃環(huán)境區(qū)，我一聽(tīng)，連忙就拿起掃把要出教室。誰(shuí)知道剛剛要出教室的時(shí)候，我的同桌便突然叫住我說(shuō)，雖然你沒(méi)有掃環(huán)境區(qū)，但是已經(jīng)有人幫你掃了。說(shuō)完之后，她還在小聲的偷笑。我不知道是不是真的，但是我還是選擇了相信她。于是，我便把掃把放了回去，準(zhǔn)備上課。鈴聲響了，直到我上課上到一半的時(shí)候，班主任突然在門口，于是便把我叫了出去。我還不知道是怎么回事，轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)我那個(gè)朋友捂嘴偷笑起來(lái)。

我來(lái)到老師面前，老師才告訴我，說(shuō)我怎么還沒(méi)去掃環(huán)境區(qū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)不知所措，然后開(kāi)始解釋，不是有人幫我掃了嗎？結(jié)果老師很生氣，說(shuō)我竟想偷懶，誰(shuí)會(huì)幫你掃清潔區(qū)啊？我聽(tīng)了之后，才恍然大悟，我看著我的那個(gè)朋友，心里不知道是什么滋味，只感覺(jué)像是被好朋友背叛了，我頓時(shí)很氣惱，又很傷心。

從那時(shí)候，我的那個(gè)朋友再也不搭理我了，我又沒(méi)有做錯(cuò)事情。我想下午大概是教到損友了，于是暗暗的嘆了口氣，我想，她竟能這樣偏我一次，若是我還和她一起玩，那她肯定還會(huì)再騙我第二次的。唉，被騙的滋味真的很不好，就像被背叛了一樣。

滋味小學(xué)作文(篇3)

細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲。雨珠啪嗒啪嗒地掉落在石板上。雨漸漸小了，外出覓食的小鳥(niǎo)飛倦了，停在那幾痕細(xì)線上憩息著。一陣風(fēng)撲面而來(lái)，思緒隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，口中哼唱著幸福的歌。

古巷情愫

金色的余暉灑落在小巷，家家的煙囪內(nèi)升起縷縷炊煙。一群小伙伴與我玩起捉迷藏，小村子到處回蕩著串串銀鈴般的笑聲，中間夾雜著嬉鬧聲與呼喊聲。再次回到小時(shí)候居住的小村，正值雨天。我手舉一把小花傘，再次又踏上那小巷的石板。探頭進(jìn)古厝內(nèi)，從前的鄰家阿婆早已白發(fā)蒼蒼，躺在搖椅上，哼著古老的歌謠。雨止，曲終，阿婆見(jiàn)是我，忙把我拉進(jìn)屋，叫喚出了當(dāng)年的小伙伴?？墒?，再見(jiàn)之時(shí)，卻誰(shuí)也不記得誰(shuí)了。但他們依然熱情招待我，重溫兒時(shí)，談?wù)摤嵤氯ぢ?。重溫過(guò)去，是一首溫暖的歌

好友情誼

特別也請(qǐng)了假，給我打了電話要來(lái)看我。正當(dāng)又是一個(gè)雨季，我在等候父母接我放學(xué)時(shí)淋雨發(fā)高燒，不得不請(qǐng)假在家休息。華小升初沖刺階段的復(fù)習(xí)，以她的性格來(lái)看，我認(rèn)為她不會(huì)放棄一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我掛了電話，認(rèn)為她只是說(shuō)著玩玩，便在迷糊中睡去。倏地，我覺(jué)得好像有一雙手放在我額上。我以為是媽媽，欣然睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)華的面孔。“好點(diǎn)了沒(méi)，我來(lái)看你了，”她朝我擠眉弄眼，又指了指手中的盒子，“看，我還給你準(zhǔn)備了咸稀飯?！蔽乙种撇蛔⌒闹械母袆?dòng)與溫暖，淚水一下子奪眶而出，這種感覺(jué)難以名狀。有人陪伴，是一首感動(dòng)的歌。

遨游題海

窗外狂風(fēng)呼呼，慫恿著雨滴調(diào)皮地闖進(jìn)屋子里。窗外樹(shù)枝群魔亂舞，屋內(nèi)的我絞盡腦汁，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，幾近崩潰。爸爸媽媽也勸我放棄，先休息，明天再向老師請(qǐng)教。媽媽遞進(jìn)一杯果汁，我仰頭飲盡，絲毫感受不到甜味。窗外細(xì)雨密密地斜織著，雨水不斷打進(jìn)屋內(nèi)。我正要去關(guān)上窗戶，突聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，雨水正好落在書桌上。我忙折回，看著花了臉的練習(xí)冊(cè)發(fā)呆。在一遍遍嘆氣聲中，發(fā)現(xiàn)被雨打濕的地方正是解題關(guān)鍵！昏燈謐夜，我?jiàn)^筆疾書！在雨夜中掙扎思考，也是一首簡(jiǎn)單的歌。

雨停，風(fēng)又起，打開(kāi)錄音機(jī)，廊中回蕩著悠揚(yáng)的歌聲，幻化成印記，刻在我的腦?！?/p>

滋味小學(xué)作文(篇4)

今天又是個(gè)星期一，不是為了上學(xué)而愁，而是因?yàn)橛忠獧z查別的中隊(duì)的升旗儀式了。我很樂(lè)意為別人服務(wù)，只是我不能和自己班的同學(xué)一起參加升旗儀式了。

“……”“下面請(qǐng)向老師講話!”熱烈的掌聲頓時(shí)響起了?！昂茫旅嫖倚家幌律洗坞娔X制作的成績(jī)……”我這才想起了已經(jīng)被我淡忘的電腦制作大賽，反正我不可能的，我電腦又不好，老師又不是不知道。這么一個(gè)個(gè)關(guān)于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎(jiǎng)報(bào)完了，二等獎(jiǎng)也報(bào)完了，我想：怎么樣，我說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有!可是，出乎了我的意料，當(dāng)老師報(bào)到三等獎(jiǎng)時(shí)，把我也列入了光榮的行列，一股暖流升了起來(lái)。頓時(shí)，我無(wú)比自豪，太好了，謝謝老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，給了我一次機(jī)會(huì)。盡管我現(xiàn)在并不是站在班級(jí)的隊(duì)伍了，但我清楚地知道，我屬于504班!

下午，老師有說(shuō)了要進(jìn)行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級(jí)比賽。我同桌是第一小組的冠軍，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，壓力并不小。當(dāng)我上去比賽，并贏得了小組第一的時(shí)候，大家都為我鼓起掌來(lái)。我激動(dòng)極了，不知如何是好。

通過(guò)這兩件事情，我感受到了快樂(lè)的滋味，那的確是一種很好的鼓勵(lì)與享受!

滋味小學(xué)作文(篇5)

我經(jīng)常嘗到成功的滋味,像喝了蜜一樣。而那次考試，我嘗到了令我終生難忘失敗的滋味。

那天，老師發(fā)下了試卷，我看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)：81分！難以相信，我再仔細(xì)一瞧，沒(méi)錯(cuò)，鮮紅的81分！這個(gè)如晴天打雷的消息給我當(dāng)頭一棒，使我呆若木雞。又像有一盆冷水澆在我頭上，渾身冰冷，半晌我才回過(guò)神來(lái)。課上老師眉飛色舞的評(píng)著卷，而我卻無(wú)精打采的坐著，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。

放學(xué)后，我去操場(chǎng)上跑步，想用拼命跑步的方法把憂傷排盡，但是我跑了七八圈后仍然很傷心。跑得累了，我趴在操場(chǎng)的草地上，一想到了我這個(gè)失常的分?jǐn)?shù)，豆大的淚珠奪框而出?？尥炅耍已鎏扉L(zhǎng)嘆，滿懷憂傷。迎面吹來(lái)的風(fēng)變得寒冷，我顯得孤獨(dú)而無(wú)助。這次意外的考試讓平時(shí)在班里名列前茅的我像打敗仗的將軍，一蹶不振，灰心氣餒。

我走在回家的路上，天陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)；照在我臉上的陽(yáng)光變得無(wú)力而寒冷；風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉搖著，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你真差勁！”；小鳥(niǎo)悅耳的聲音好像在嘲笑我；炒飯店里飄來(lái)的香味再不能引起我的食欲……一切都像在諷笑我。

失敗的滋味真不好受，比吃幾個(gè)黃蓮還要苦！

我要在下一次考試時(shí)告別粗心這個(gè)毛病，拿一個(gè)高分，不讓自己再嘗到失敗的滋味。

滋味小學(xué)作文(篇6)

生活是一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，里面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調(diào)出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎么樣我們都應(yīng)該要用一顆樂(lè)觀的心積極的對(duì)待它，相信明天會(huì)更好。我們?cè)鯓邮棺约旱男臉?lè)觀積極起來(lái)呢，這就要求我們學(xué)會(huì)用審美的眼光看問(wèn)題，把自己的生活美學(xué)化。

生活不缺少美而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美眼睛，我記得羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。生活里有許多精彩紛呈的審美現(xiàn)象，以其精妙絕倫的姿態(tài)，給我們帶來(lái)審美的享受，諸如家居的裝潢、環(huán)境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術(shù)化、審美化的追求。當(dāng)你看到這些時(shí)你不覺(jué)得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見(jiàn)的一部分，家居裝潢的顏色是根據(jù)你自己愛(ài)好的顏色而設(shè)計(jì)的、周圍環(huán)境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設(shè)計(jì)別出心裁，這些都是在美學(xué)的作用下而形成的一種生活的美學(xué)化。

經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱贊事物的好吃。其實(shí)這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺(jué)得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實(shí)不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個(gè)人孤單寂寞時(shí)的心酸；我們嘴里糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中藥時(shí)的苦、失敗時(shí)心里失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時(shí)的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜時(shí)的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。

這些都是生活的滋味，我們總是在體會(huì)生活中長(zhǎng)大。然而這些都只是我們感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)器官上的味道而已，要想把它上升到美學(xué)的角度是要用心去體會(huì)，不能停留在視聽(tīng)感官的層面上，視聽(tīng)的魅力最終要感動(dòng)心靈，必須實(shí)現(xiàn)眼與心、耳與心的貫通。這樣經(jīng)過(guò)心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。

生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什么作料，以什么樣的心去品嘗它，用什么眼光去審視它，這都在于個(gè)人自己。所以生活的滋味就是個(gè)人的生活觀念。