我的探索作文

我的探索作文12篇。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。什么樣的作文值得去借鑒？以下是小編為大家收集的“我的探索作文12篇”歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的探索作文 篇1

在講操作性強(qiáng)的應(yīng)用文，如求職信、會(huì)議記錄等文種時(shí)，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)扮演機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等應(yīng)用文的辦事員、秘書(shū)人員針對(duì)某一事務(wù)的處理和處置，或口頭，或怎么筆頭在規(guī)定情境中完成寫(xiě)作；練習(xí)給上級(jí)寫(xiě)匯報(bào)材料，讓同學(xué)們作現(xiàn)場(chǎng)口頭匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，同學(xué)們做現(xiàn)場(chǎng)記錄等，使說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，豐富教學(xué)形式，以活躍課堂氣氛。

除課內(nèi)練習(xí)外，適當(dāng)加強(qiáng)課外練筆，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)文體在日常生中加以實(shí)際運(yùn)用，如給親朋好友寫(xiě)信，給學(xué)校廣播戰(zhàn)、黑板報(bào)寫(xiě)稿，訂計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)，針對(duì)校園中違紀(jì)事項(xiàng)或好人好事寫(xiě)通報(bào)，為自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品寫(xiě)廣告，針對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查。這樣將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，架設(shè)了知識(shí)能力的轉(zhuǎn)化的橋梁，學(xué)生們寫(xiě)出質(zhì)量較高的應(yīng)用文的同時(shí)，更增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力。

我的探索作文 篇2

探索事物因果鏈的說(shuō)明文，可以列舉出導(dǎo)致事物具有自身特征的所有可能性因素，進(jìn)而全面地均衡，歸結(jié)出什么是最主要或最根本的原因。在組材時(shí)，主要原因詳寫(xiě)，寫(xiě)深，寫(xiě)透，次要原因略寫(xiě)，點(diǎn)到即可。寫(xiě)揭示隱含規(guī)律的說(shuō)明文時(shí)，首先必須分清文題所要揭示的是自然規(guī)律還是社會(huì)規(guī)律，或是思維規(guī)律。不管哪一類(lèi)規(guī)律，都要從現(xiàn)象入手，在充分占有材料和細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，一步一步地釋疑，最后再向讀者攤牌。寫(xiě)事理說(shuō)明文多用邏輯順序，即按事物的內(nèi)在聯(lián)系和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)安排說(shuō)明的先后。

邏輯順序包括由主到次，由整體到局部，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由概括到具體，由特點(diǎn)到用途。還可以顛倒使用。能否合理地安排說(shuō)明順序，不單純是個(gè)方法問(wèn)題，重要的是看作者對(duì)說(shuō)明對(duì)象有沒(méi)有符合規(guī)律的認(rèn)識(shí)。為了把事理闡釋得清楚明白，事理說(shuō)明文要采用相應(yīng)的說(shuō)明方法。按照大綱的要求，我們要掌握下定義、分類(lèi)別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、作診釋、列圖表、引資料等說(shuō)明方法。

在第一單元已經(jīng)對(duì)說(shuō)明方法做了舉例說(shuō)明，這里不準(zhǔn)備詳細(xì)贅述。下定義，是用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言對(duì)某一事物的本質(zhì)屬性或某一概念的內(nèi)涵和外延做出科學(xué)、周全、嚴(yán)密的界說(shuō)。如《食物從何處來(lái)》給食物下的定義是:食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)一又如《統(tǒng)籌方法》一文的開(kāi)頭便對(duì)統(tǒng)籌方法給以界定，概念確切。

我的探索作文 篇3

我在公園里?？吹侥情L(zhǎng)在小樹(shù)林里的幾棵大楓樹(shù)。每到秋天大楓樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉到了秋天會(huì)變紅呢？我想：可能是因?yàn)闂魅~的顏色太重了所以顯得很紅吧！不過(guò)事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我也不知道，要你自己去探索。我想：我還是去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！

我和媽媽乘車(chē)到圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，媽媽說(shuō)她要去看菜譜，讓我自己去找，說(shuō)著，走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了科普知識(shí)區(qū)，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁(yè)，看了起來(lái)。書(shū)上說(shuō)：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹(shù)的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來(lái)越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了?？吹竭@里我又想出一個(gè)問(wèn)題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢？我又查了一些書(shū)我得出的結(jié)論是：春天樹(shù)葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的水分和營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)它們接受到溫暖的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩！

三年級(jí):韓宇軒

我的探索作文 篇4

小時(shí)候，我經(jīng)常想：世界上只有一個(gè)地球嗎？地球有沒(méi)有鄰居呢？假如有，那又是什么樣子的呢？和地球一樣嗎？這一串串的疑問(wèn)一直伴跟著我長(zhǎng)大。

今天，偉大的科學(xué)家們給了我謎底。世界上除了地球，還有火星、木星、土星……而地球的近鄰就是月球。

月球的春秋大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼均勻厚度約為60—65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部門(mén)體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474。8公里，大約是地球的1/4、太陽(yáng)的1/400，月球到地球的間隔相稱(chēng)于地球到太陽(yáng)的間隔的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽(yáng)一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相稱(chēng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。

月球表面有陰暗的部門(mén)和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，認(rèn)為發(fā)暗的地區(qū)都有海水籠蓋，因此把它們稱(chēng)為“海”。聞名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部門(mén)是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛整理環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和幽谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。

至今，月球是人類(lèi)登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來(lái)，人類(lèi)還會(huì)登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達(dá)了，我們還可以到別的星球上去棲身，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣錦繡、繁華！

我的探索作文 篇5

古往今來(lái)，每個(gè)人都希望獲得成功！然而，任何事物都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？

成功與失敗往往是相對(duì)的，同時(shí)也是相伴的。如果你付出了，就一定會(huì)有收獲，最終會(huì)取得成功；相反，如果你沒(méi)有付出或付出甚少，就會(huì)與成功無(wú)緣。

如果成功了，我們當(dāng)然值得可喜可賀；如果失敗了，我們也要對(duì)失敗有正確的看法和態(tài)度。有位名人說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。YJs21.com

不是嗎？有些人在經(jīng)歷了縷縷失敗后，仍不放棄對(duì)成功的追求，到底是為什么呢？那還不是因?yàn)橛谐晒@個(gè)原動(dòng)力。居里夫人在經(jīng)受了一次又一次的失敗后，仍不放棄對(duì)化學(xué)的成功追求，最終探索出了放射性元素——鐳；愛(ài)迪生通過(guò)千百次的努力后，才發(fā)明了電燈；牛頓通過(guò)努力，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律這樣的例子很多，他們對(duì)成功都有執(zhí)著的追求。

可是你是否想過(guò)，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)自信，那麼對(duì)于他，你還談什么失敗，他懂什么是失敗嗎？不，他永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。因而，他只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，人生會(huì)更加渺茫。

你要抬頭往前看，用一顆積極的心態(tài)去對(duì)待每一次失敗。不管你有多少收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功。

成功與失敗是相鋪成的，到底是先有成功？還是先有失??？你能肯定嗎？

我的探索作文 篇6

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，只要你留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一天，我正在公園里玩，正看見(jiàn)一群螞蟻頭上舉著食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀察起它們來(lái)，接著沒(méi)過(guò)多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。

這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)感應(yīng)到低處危險(xiǎn)的信號(hào)，就要往高處搬。

其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當(dāng)它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì)從高處往低處搬，避免體內(nèi)脫水旱死。

大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師，里面充滿(mǎn)了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！

我的探索作文 篇7

有這么一句俗話(huà)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。”作為“小問(wèn)號(hào)”的我，當(dāng)然掩蓋不住好奇心，得去觀察一番。

為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我查了天氣預(yù)報(bào)，老天爺好像很支持我似的，今天竟然會(huì)下雨。我便拿著小板凳，興奮地坐在陽(yáng)臺(tái)那兒等。

果不其然，已過(guò)了午后天的臉色就得很陰沉了。也許是云寶寶調(diào)皮了吧，眨眼間就變得烏云密布。那是什么呢？我的眼前突然出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的小黑點(diǎn)。我原本還以為是天空氣出的“小斑點(diǎn)”，等小黑點(diǎn)靠近我后，我發(fā)現(xiàn)看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槟鞘菐字谎嘧?。它們?cè)斤w越低，好像一伸手就可以抓到，仔細(xì)一看還可以看到它們嘴里銜著一條又肥又大的蟲(chóng)子呢！

我親眼目睹了下雨燕子低飛的情景，但是這使我這位“小問(wèn)號(hào)”的心里頭的疑問(wèn)也更深了：為什么雨天燕子要低飛呢？不久，燕子飛回了燕窩中，此時(shí)天上的雨從云寶寶眼中大粒大粒地滾墜下來(lái)了……

于是，我“抱”著大把的疑惑來(lái)到了電腦前，查詢(xún)著資料，等我翻閱完資料后，我心中的疑惑有了解答——原來(lái)下雨時(shí)氣壓時(shí)，小飛蟲(chóng)就從窩里飛出來(lái)透透氣。這時(shí)就成燕子捕食的最佳時(shí)機(jī)。還有就是下雨時(shí)，雨水會(huì)打濕燕子的翅膀，燕子的翅膀會(huì)變重，燕子也飛得低。

望著窗外細(xì)細(xì)密密的雨絲，讓我感覺(jué)大自然真神奇，我要留心生活，認(rèn)真觀察才能掌握大自然的奧秘。

我的探索作文 篇8

面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，面對(duì)不同人的表現(xiàn)，我不反駁有人可以靜靜旁觀，亦不反對(duì)有人可以隨眾參與，當(dāng)然也不厭惡有人可以質(zhì)疑批評(píng)，但是我欣賞那些一馬當(dāng)先，引領(lǐng)他人前進(jìn)，一起探索的人。正所謂“莫懼危言過(guò)耳邊，何妨引領(lǐng)且探索”。

引領(lǐng)，他需要匯聚智慧的能力，需要敢為天下先的勇氣。我們這個(gè)世界，大體上分為兩類(lèi)人：一是先知先覺(jué)的人；二是后知后覺(jué)的人。先知先覺(jué)的人可以引領(lǐng)著后知后覺(jué)的人。所以，先知先覺(jué)的人通常是具有智慧和勇氣的，就如馬云引領(lǐng)人們走進(jìn)了電子商務(wù)的領(lǐng)域，馬拉拉引領(lǐng)人們走進(jìn)維護(hù)和平的國(guó)度。都是這樣的一些人，方能引領(lǐng)世界向前方的光明走進(jìn)。

關(guān)于引領(lǐng)，我不得不想到了柴靜的《“穹頂之下”之霧霾煙霧新聞?wù){(diào)查報(bào)告》，這是柴靜花了一年多的時(shí)間去調(diào)查關(guān)于霧霾的一個(gè)視頻。我們很多人都不知道霧霾是什么，霧霾有什么危害。也就是這樣的一個(gè)視頻，引領(lǐng)著我們對(duì)霧霾進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們意識(shí)到生態(tài)生存的危險(xiǎn)性。引領(lǐng)，意圖是在我們更好地生存。有人說(shuō)：“柴靜危險(xiǎn)了。因?yàn)樗衣读颂嗥髽I(yè)的弊端，連中石化的總經(jīng)理都下臺(tái)了?！倍覅s認(rèn)為，柴靜的表現(xiàn)是引領(lǐng)人類(lèi)能夠更長(zhǎng)久地生存，她僅僅是為做為一個(gè)新聞人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的引領(lǐng)并不只為她個(gè)人的利益，也正是因?yàn)樗@一份敢為天下先的勇氣，引領(lǐng)著我們擁抱藍(lán)天、白云。

探索，他需要無(wú)所畏懼的魄力，需要在大丈夫的豪邁與擔(dān)當(dāng)。從馬云的引領(lǐng)，到探索新興的電子商務(wù)。時(shí)代日新月異，探索出新的財(cái)富之路勢(shì)在必行，或許眼下有很多不成功的案例，但力超馬云者，指日可待乎！

從馬拉拉的引領(lǐng)，到探索更和平的制度。社會(huì)日新月異，探索出和平的制度來(lái)維護(hù)世界，保護(hù)弱勢(shì)人群也是迫在眉睫。從柴靜的引領(lǐng)，到探索新的新興工業(yè)，另辟富民強(qiáng)國(guó)的道路，難道不是探索一個(gè)更美好的未來(lái)？

然而，這些探索都需要多少次失敗的嘗試？無(wú)所畏懼的魄力與大丈夫豪邁與擔(dān)當(dāng)又怎么可缺少呢？

引領(lǐng)且探索，我們都是邁著時(shí)代的步伐往前走的人，這個(gè)社會(huì)體現(xiàn)更多的是“弱肉強(qiáng)食”的生存法則，引領(lǐng)人們走進(jìn)新時(shí)代，探索出人類(lèi)未來(lái)的新紀(jì)元，其可怪乎？面對(duì)世界與生活，我只能說(shuō)：“愿斯引領(lǐng)之志之永固兮，終探索而未央！”

我的探索作文 篇9

希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅者。我們的世界充滿(mǎn)了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類(lèi)面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。

1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠(yuǎn)征隊(duì)由西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時(shí)，心有一艘船和18名生還者。他們的壯舉證明了地圓說(shuō)的正確。在歡迎會(huì)上，人們授予生還者一個(gè)精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我。”在探索的道路上，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)。有時(shí)穿過(guò)重重迷霧，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫(xiě)成的。

人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你自己。

探索——成功。

我的探索作文 篇10

我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹(shù)枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發(fā)現(xiàn)，探索大自然的奧秘作文?！斑@是什么東西呢？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專(zhuān)家”難住了。對(duì)，去請(qǐng)教我的“小老師”去。我記下這?！安幻魃矸荨钡奈矬w的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來(lái)到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室。這里雖然十分簡(jiǎn)陋狹小，卻是我一手創(chuàng)辦的，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)有3年多的歷史了。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料。就這樣，家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來(lái)。在這3年多的時(shí)間里，我懂得了不少知識(shí)，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友啊！我鄭重其事地坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開(kāi)我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》，在上面仔細(xì)查找著……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲(chóng)類(lèi)……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開(kāi)彩圖，跟我看到的物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來(lái)。可當(dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)卵的地點(diǎn)時(shí)，怪事卻發(fā)生了：蟲(chóng)卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見(jiàn)蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只好垂頭喪氣往家走。這時(shí)，我忽然想起書(shū)上的一句話(huà)：“昆蟲(chóng)的卵在短期成熟之后，會(huì)出現(xiàn)自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來(lái)了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開(kāi)，啊，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲(chóng)卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室，把那粒蟲(chóng)卵取下來(lái)，翻來(lái)覆去地觀看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)小小的蟲(chóng)卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來(lái)越薄，最后就像蒙著一層紗，隱隱約約可以看見(jiàn)里面活動(dòng)的小生命。接著，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來(lái)，它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過(guò)了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來(lái)……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來(lái)了。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來(lái)。對(duì)，進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，測(cè)聽(tīng)力、嗅覺(jué)靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下?？?，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來(lái)，腳步也慢了下來(lái)，東張西望地?fù)u著頭。嘿，它的聽(tīng)覺(jué)還不錯(cuò)呢！我又拿來(lái)了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈，終于繞道而行了！看見(jiàn)沒(méi)有“耳朵”和“鼻子”，聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)還很靈敏哩！最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測(cè)視力，我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來(lái)晃去，可它毫無(wú)反應(yīng)。

通過(guò)這次實(shí)險(xiǎn)，真是收益不?。∥也坏鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：要多觀察、勤動(dòng)手。

我的探索作文 篇11

今天天氣熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球?！爸恕痹跇?shù)上叫著“熱——熱——”，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹(shù)上?！泵妹谜f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么。”我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的一半，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?！八鼪](méi)有鼻子嗎？”妹妹問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子?？赡懿辉陬^上?！?/p>

為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。

當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

我的探索作文 篇12

在科技突飛猛進(jìn)的20xx年，我和兩個(gè)同事正漫步全球最大的宇宙飛船場(chǎng)，仰望最新研制的“叮?！碧?hào)宇宙飛船?！俺丝蛡儯銈兒??！６！?hào)宇宙飛船即將騰飛，我們將前往那個(gè)神秘可愛(ài)的星球——月球。請(qǐng)大家馬上登船?！睆V播小姐用細(xì)膩甜蜜的聲音將我從對(duì)月球之旅的無(wú)窮遐想中拉了回來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)人快步登上飛船，奇妙的月球探索之旅就要開(kāi)始了！一、舒服浪漫華爾茲——“恬靜的飛船糊口”20xx年7月18日晚心情：高興我們穿上最新研制的輕型太空服，這種太空服形狀和普通衣服一樣，漂亮又簡(jiǎn)樸在飛船里不收留易被引力吸起來(lái)，真是既利便又漂亮！從飛船的窗戶(hù)向外看：不遠(yuǎn)處，幾顆星球披發(fā)發(fā)出銀亮毫光，猶如鉆石一般。星球不是生命，卻比生命更有活力；不是寶石，卻比寶石更耀眼。它貌似伸手可觸，卻又遙不可及。在人類(lèi)眼前，它高貴無(wú)比，只有無(wú)邊無(wú)涯的宇宙才可以探索明白它的脾氣。能看到這種在地球上一輩子也看不到的景象，我高興得不得了。在科技員叔叔的帶領(lǐng)下，我找到了自己的房間。好漂亮的臥室啊！這、這應(yīng)該是王公貴族的寢室吧？房間的豪華程度簡(jiǎn)直出乎我的意料，我不由得感到贊嘆。吊燈、家具、墻紙、還有地板……都十分華麗，簡(jiǎn)直不像是宇宙飛船。跑步機(jī)、音響、視頻終端等無(wú)所不有。休息前我決定去浴室洗漱，便問(wèn)了一位科技員叔叔大致方向。但是，方向感不強(qiáng)的我，暈頭轉(zhuǎn)向地把一間寢室當(dāng)成衛(wèi)生間，拉開(kāi)門(mén)就聞聲正在換衣服的同時(shí)殺豬般的慘叫。我趕快關(guān)上門(mén)，經(jīng)由一波三折終于找到了衛(wèi)生間。浴室的設(shè)備也長(zhǎng)短常進(jìn)步前輩，浴池、洗手池、毛巾架……嶄新的舉措措施披發(fā)發(fā)出耀眼的光，使我感覺(jué)像走入了童話(huà)宮殿一樣。令我希奇的是，它們竟不會(huì)因引力而浮起來(lái)！真是不可思議。洗完澡后，我用浴室的吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，回到臥室，預(yù)備睡一個(gè)甜甜的覺(jué)，再做一個(gè)美美的夢(mèng)。這恬靜的飛船糊口，使我覺(jué)得像一曲舒服浪漫的`華爾茲，回味深長(zhǎng)。

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我的探索作文優(yōu)選十一篇

作文是學(xué)生通過(guò)文字交流思想和感受的一種方式，多多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力，你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來(lái)了解關(guān)于“我的探索作文”的內(nèi)容吧，這里提供一些思路和想法供大家參考和借鑒！

我的探索作文(篇1)

周日，媽媽神秘地說(shuō)要帶我去一個(gè)充滿(mǎn)科技感的現(xiàn)代基地。一下車(chē)，首先映入我眼簾的是一座現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物，宏偉大氣。我們順著小樹(shù)的指引來(lái)到了此行的目的地——誠(chéng)毅科技探索中心。一進(jìn)館內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)真的可以那么好玩。我興奮得合不攏嘴，深陷在這夢(mèng)幻的科學(xué)童話(huà)王國(guó)中！在這里有航空航天、航海、自然災(zāi)害、信息通信四大主題，設(shè)有七大展區(qū)，每一個(gè)展廳都十分震撼人心。我們穿梭在科技的海洋中，玩著玩著就忘記了時(shí)間。休息片刻，我們乘坐時(shí)光穿梭X-Flight飛行器前往未來(lái)完成神秘任務(wù)。飛行器在穿越的過(guò)程中，時(shí)空坐標(biāo)發(fā)生了錯(cuò)誤，我們竟然墜入了白堊紀(jì)，置身茂密的叢林中。草叢中竄出的霸王龍發(fā)現(xiàn)了我們，立馬開(kāi)始追捕我們。它每走一步都讓我步步驚心，它的頭已經(jīng)湊近我們的臉上，張口朝我們撲來(lái)！真實(shí)的畫(huà)面感令我無(wú)比興奮！我們趕緊加速飛離白堊紀(jì)，穿越到未來(lái)，順利完成神秘任務(wù)。

接下來(lái)的重頭戲就是我最期待的星際探索，這里有1∶1神還原的“天宮一號(hào)”對(duì)接神舟飛船！我興奮地走進(jìn)互動(dòng)體驗(yàn)艙。在“天宮一號(hào)”里，我們可以模擬接收航天地面指控室發(fā)出的指令，完成飛船發(fā)射、變軌調(diào)姿、交會(huì)對(duì)接等各種太空探險(xiǎn)任務(wù)，我仿佛變身一名英氣的宇航員，在太空中漫步生活著。

如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)這夢(mèng)想世界，讓自己的航天之夢(mèng)繼續(xù)綻放，開(kāi)出最美麗的花朵。

我的探索作文(篇2)

小時(shí)候的我，對(duì)待什么事物都很好奇，打破沙鍋問(wèn)到底。但有一次，我坐在院子里的長(zhǎng)板凳上仰望那浩瀚的星空，使我充滿(mǎn)了幻想。那滿(mǎn)天的星星和月亮究竟從何而來(lái)呢？媽媽告訴我在神秘的宇宙里有著許多新鮮的事物，有的是彗星，有的是星系，科學(xué)家也不敢斷定那是什么？媽媽就叫我自己去探索。從那起，這便是我心中一直的疑惑。

現(xiàn)科學(xué)技術(shù)一年比一年發(fā)達(dá)，2003年10月15日中國(guó)第一艘載人飛船——神舟五號(hào)飛船發(fā)射了，宇航員是楊利偉。他實(shí)現(xiàn)了中國(guó)千年飛天的愿望，是中國(guó)航天事業(yè)的新一奇跡。自從神舟5號(hào)發(fā)射后，中國(guó)新的一條航天線(xiàn)便開(kāi)辟出來(lái)了。每當(dāng)飛船發(fā)射成功時(shí)，我的內(nèi)心澎湃又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我知道中國(guó)又向成功邁進(jìn)了一不步。

我看著那神奇的夜空，是那么圣潔，那么遼闊，讓人充滿(mǎn)了幻想。不知不覺(jué)，我好想來(lái)到了月球，漆黑的太空有了星星的點(diǎn)綴似乎顯得特別明亮。使沉寂的月球有了生命的氣息，在月亮的旁邊就是地球。我唯一一次覺(jué)得地球是那么渺小，那么緊靠。我高興極了，因?yàn)槭澜缟显S多航天員的愿望便是登上月球，而我在不經(jīng)意間毫不知情的登上了月球。地上崎嶇不平，我跳了起來(lái)，卻被絆倒在地上，是什么呢？我撿起來(lái)一看原來(lái)是石頭，他居然會(huì)發(fā)光，我覺(jué)得神奇極了。便眨眼一看，咦，怎么又有點(diǎn)像寶石。我沒(méi)多想，便拿著寶石找回地球的路。忽然一架飛船開(kāi)了過(guò)來(lái)，我的眼前一片光芒，地球的航天專(zhuān)家在值班中突然發(fā)現(xiàn)月球上有不明生物，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是人，但沒(méi)有飛船便來(lái)接你。我高興極了，正和他解釋?！皩O女，孫女，別睡了，要著涼的?！卑。∈峭夤?，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

雖然那只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我任然沉浸在那遼闊的太空里。讓太空蒙上了一層神秘的面紗，讓我對(duì)航天事業(yè)增加了新的興趣。

我的探索作文(篇3)

力大無(wú)窮的螞蟻

一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，窩里的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，勤勞的.搬運(yùn)著食物，于是我把手中的面包撕成不大不小的碎片放到螞蟻窩旁邊，接下來(lái)的事情令我大吃一驚，如此微小的螞蟻能將比自己大幾十倍的面包碎片快速的搬回洞中，并且還只需要幾只螞蟻搬運(yùn)。真是匪夷所思！

螞蟻為什么有如此大的力量？我?guī)е钌畹囊蓡?wèn)向書(shū)本老師請(qǐng)教，原來(lái)螞蟻的體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦。同時(shí)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，螞蟻的腿部肌肉是一部高效的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以螞蟻能產(chǎn)生如此超凡的力量。

記憶力超常的螞蟻

我站在螞蟻窩旁，突然發(fā)現(xiàn)一大群密密麻麻的黑斑點(diǎn)，走近一看，呀！原來(lái)是從遠(yuǎn)方打完勝仗、搬師回“巢”的螞蟻將士們。

為什么螞蟻們能從遙遠(yuǎn)的地方精確地找到回家的路呢？這又使我百思不得其解，難道螞蟻的大腦里面安裝了gps定位導(dǎo)航嗎？我又像書(shū)本老師發(fā)出了求救信號(hào)。原來(lái)螞蟻具有非常敏銳的視覺(jué)能力，能通過(guò)陸地、天空的景物當(dāng)作認(rèn)路的參照物，甚至太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來(lái)的日光，也可以被螞蟻用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。除此之外，螞蟻還能利用氣味來(lái)辨別方向，總而言之，螞蟻的認(rèn)路能力絕不亞于鴿子、蝙蝠、海龜?shù)葎?dòng)物的認(rèn)路能力。

這就是力大無(wú)窮、記憶力超常的螞蟻，其實(shí)小小螞蟻還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，讓螞蟻的神奇特點(diǎn)為我們?nèi)祟?lèi)所用。

我的探索作文(篇4)

古今中外，有許多人因?yàn)樯朴谔剿鳎Τ擅?，名垂千古。不過(guò)，“探索素養(yǎng)”不是人人都有，那么，什么樣的人才具備“探索素養(yǎng)”呢？容我為你揭秘。

歷史上有許多善于探索的人。

達(dá)爾文是世界上著名的生物學(xué)家，他在很小的時(shí)候就喜歡研究昆蟲(chóng)，當(dāng)別的孩子在玩的時(shí)候，達(dá)爾文卻在田間地頭尋找昆蟲(chóng)，探索昆蟲(chóng)身上的奧秘，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于成為一名生物學(xué)家，并且提出了生物進(jìn)化論，在人類(lèi)思想史上產(chǎn)生了重要影響。正是因?yàn)樯朴谔剿骱涂偨Y(jié)，達(dá)爾文才成為舉世矚目的科學(xué)家。由此看來(lái)，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個(gè)執(zhí)著的人。

牛頓是一位著名的物理學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。當(dāng)年，牛頓在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息，突然一個(gè)蘋(píng)果砸到了他的頭上，他就開(kāi)始思考：為什么這個(gè)蘋(píng)果不往上面飛而往下面落呢？后來(lái)，他一直研究，不懈探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。如果這個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有砸到牛頓，那么萬(wàn)有引力也許不會(huì)那么早被發(fā)現(xiàn)。但是如果砸到的是別人，他可能會(huì)捂著被砸痛的腦袋，抱怨自己不走運(yùn)吧。所以，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個(gè)會(huì)思考的人。

鄭和，是中國(guó)歷史上最有名的航海家之一。他的足跡遍及亞非３０多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，促進(jìn)了這些國(guó)家和地區(qū)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的交流。他7次下西洋，歷時(shí)28年，比西方著名航海家哥倫布、麥哲倫航海早半個(gè)多世紀(jì)。這份搏擊風(fēng)浪、不怕?tīng)奚木瘢沟绵嵑统蔀橹腥A民族的驕傲，成為我國(guó)航海事業(yè)的里程碑。由此看來(lái)，具備“探索素養(yǎng)”的人，一定是一個(gè)勇敢的人。

并不是這些偉人比我們聰明，只是他們擁有執(zhí)著、會(huì)思考、勇敢的“探索素養(yǎng)”，所以他們才會(huì)在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

擁有“探索素養(yǎng)”，能夠幫助我們走向成功。

我的探索作文(篇5)

望著浩淼的大海，尋找著幸福。海風(fēng)颯颯，海浪滾滾，發(fā)現(xiàn)那天際蘊(yùn)藏著幸福。

數(shù)百年前，那個(gè)站在伊比利亞半島上的人，同樣充滿(mǎn)了幸福。遙遠(yuǎn)的天際，那里有什么？那是遙遠(yuǎn)的東方，那個(gè)美麗又繁華的東方，智慧又成熟的東方。被烈烈海風(fēng)吹著，充滿(mǎn)著歡樂(lè)與喜悅。那神秘的世界，那神秘的遠(yuǎn)方。傳說(shuō)中的擎天巨人，游記中的繁華中國(guó)。深邃的海洋蘊(yùn)藏著多少不為人知的寶藏？那日落的西方，那偉大的土地。幸福，是他拿起望遠(yuǎn)鏡看到大陸礁石時(shí)的心情，盡管，他誤將東方弄成了西方，盡管，他將印第安人當(dāng)成了印度人。但是，探索時(shí)那神圣的幸福沒(méi)有錯(cuò)誤。正是探索未知世界成就了他，探索是幸福。

仰望天空，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似遙遠(yuǎn)村落的燈光，未知而神秘，人皆敬畏。在只有哲學(xué)家推理的天文世界里，他首次用望遠(yuǎn)鏡看到天上除日月之外的圓形球體。當(dāng)發(fā)現(xiàn)木星具有衛(wèi)星時(shí)，喜悅幸福從天而降。原來(lái)地球不是宇宙的中心！然而，這一發(fā)現(xiàn)，使幸福變成了災(zāi)禍。在宗教法庭上高呼，又在嚴(yán)刑峻法前低頭。生活支離破碎。但是，在發(fā)現(xiàn)那宗教中的宇宙是一場(chǎng)，萬(wàn)物有自己的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，幸福從望遠(yuǎn)鏡中瀉出。

南極，神秘的世界。冰天雪地中的未知生物和嚴(yán)酷環(huán)境，阻擋了人們的步伐。南極點(diǎn)一直是人們向往的地方。冰蓋的海岸線(xiàn)上，摩挲著笨重的雪橇，撫摩著愛(ài)犬，向著極點(diǎn)出發(fā)。一路上，天白得可怕，湮沒(méi)了無(wú)數(shù)死難者的靈魂。寒冷、饑餓、疲憊、死亡，暴風(fēng)雪撕掠著帳篷，嚴(yán)寒滲入皮衣。望著遙遠(yuǎn)的南極點(diǎn)，將困難拋之腦后。極點(diǎn)！極點(diǎn)！南極星就在頭頂，星光微弱而可愛(ài)。用厚重的皮手套用力將這面挪威國(guó)旗插在這里，心中幸?？鞓?lè)，南極點(diǎn)被我們征服！英國(guó)人來(lái)到已是幾星期后的事情了。同樣的雪地，他們卻失落了幸福，永遠(yuǎn)迷失在南極，無(wú)法返回故土。

探索，是最大的幸福。探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)永恒的秘密。每一步的探索都牽動(dòng)人心，每一次的探索都洋溢著幸福。幸福在探索中。

我的探索作文(篇6)

探索，應(yīng)該從都有過(guò)吧。是呀，我覺(jué)得它十分有趣，并且它同樣也是對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)呀！我也有過(guò)自己的探索

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎？老師回答：不會(huì)。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來(lái)呢？于是，我下決定，回家試試。

時(shí)光過(guò)得飛快，好像一眨眼就回家了。那時(shí)我十分激動(dòng)去了，扔下書(shū)包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進(jìn)廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒(méi)錯(cuò)！我擰開(kāi)水龍頭，讓水流進(jìn)杯里，差一點(diǎn)，一點(diǎn)，杯子滿(mǎn)了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿(mǎn)了！但是如果不滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗的！我目光專(zhuān)注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過(guò)來(lái)??！果真如此！墊板像長(zhǎng)在杯子上一樣紋絲不動(dòng)。成功！我總算松了一口氣。

這時(shí)，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話(huà)了；你知道這是什么道理嗎？這個(gè)我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點(diǎn)水的杯子吧！說(shuō)干就干，這可比前面那個(gè)簡(jiǎn)單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見(jiàn)嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我的確不知道這是為什么呀！我有些疑惑。

知道了這個(gè)小知識(shí)，跑去告訴奶奶。奶奶聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團(tuán)。

我的探索作文(篇7)

「砰」光速火箭撞上一個(gè)星球，兩個(gè)女孩子從火箭里爬了出來(lái)，她們分別叫方語(yǔ)和方巧，方巧問(wèn)：「這里是哪里?」「不知道，剛才為了躲辟磒石，才撞上這個(gè)星球!」方語(yǔ)回答。這星球周衛(wèi)到是魚(yú)骨，有大氣層又有氧氣，不知道居住了什么樣的生物?」方語(yǔ)接著擔(dān)心地說(shuō)。

此時(shí)方巧卻興奮地說(shuō)：「在這里猜測(cè)也沒(méi)有什么用途，不如... ...一起去探索吧!」「...隨便，但不可以離我太遠(yuǎn)，知道嗎?」「我就知道方語(yǔ)對(duì)我最好，嘻嘻!」

兩個(gè)女孩子一直向前走，沿途上留下了不少標(biāo)記，提醒自己火箭所在的地方。不知走了多久，她們看見(jiàn)一個(gè)男孩子，他有兩個(gè)貓耳朵和一個(gè)條尾巴，穿著比較破爛的衣服， 「方夜!」兩個(gè)女孩子一同愣在了，「你們?cè)趺磥?lái)到這里? 亅方夜疑惑地問(wèn)，「我們是去探望你的，但為了躲避磒石，才來(lái)到這個(gè)星球的。」方語(yǔ)回答。方巧不敢相信地問(wèn)：「你不是給送到另外一個(gè)星球嗎?亅「......嗯... 情況跟你們一樣。亅方夜越說(shuō)越小聲。「那... 你怎么變成像個(gè)貓一樣呢?亅方巧急著一直追問(wèn)。「吃了這里的魚(yú)就會(huì)變成這樣。亅方夜回答方巧。

「那...我們也吃吧，方巧!亅方語(yǔ)肯定地說(shuō)。方夜和方巧驚訝地問(wèn)： 「方語(yǔ)你..確定嗎?」「唔，光速火箭已經(jīng)撞爛了，帶過(guò)來(lái)的糧食雖然還有，但是不知道能吃到幾時(shí)，所以等糧食吃完了我們?cè)俪赃@里的魚(yú)，變得跟方夜一樣吧!」「也對(duì)，吃了這些魚(yú)就會(huì)變得跟方夜一樣了，那我們就是同類(lèi)了! 亅方巧十分贊同的說(shuō)。

之后方語(yǔ)，方巧和方夜就一起生活在這個(gè)不知名的星球上。

我的探索作文(篇8)

這個(gè)星期四，我們手拉手，肩并肩，一起來(lái)到松江廣富林文化遺址公園秋游。它位于松江區(qū)廣富林街道，是第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。這次可不一樣哦！我在去之前聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)廣富林的建筑很特別，這次我不就可以探索廣富林的建筑與其它的建筑有什么區(qū)別。我很好奇，希望它可以給我答案吧！

一走進(jìn)園內(nèi)，我由于之前沒(méi)看簡(jiǎn)介，所以對(duì)一切事物都很好奇。左看看，右看看，東摸摸，西摸摸。總感覺(jué)所有事物一下子全都很新奇，這可能是忘看簡(jiǎn)介的后果吧不過(guò)要是看了簡(jiǎn)介就不好玩了，來(lái)了跟沒(méi)來(lái)一樣的反正知道玩的東西。要是真的那樣就太對(duì)不起我的探索這個(gè)題目啦！

我們先前走的一段路上有一些奇特的擺設(shè)，我根本不知道那是干什么用的，回去一查才知道那是以前的一些石磨上的零件。接著我們看到了幾座巨大的漂在水上的建筑，我心里暗暗一喜，這不就是廣富林最有名的建筑嘛！我可以好好揣摩了。于是我們開(kāi)始了探險(xiǎn)。

在洞里，導(dǎo)游不停地給我們講解，使我知識(shí)的庫(kù)存從百分之六十變成了百分之一百。游客和同學(xué)們的交談聲使洞里充滿(mǎn)了回聲，我們還看到了洞里的一些遺跡，非常funny?？磥?lái)這次的探險(xiǎn)之旅還不錯(cuò)喲！我想到了一件事，這些古文明非常有趣，我以后也要去探索這些古文明。

回到家，我與沒(méi)有去的同學(xué)分享了經(jīng)歷，也成功地解答了我去之前心中的問(wèn)題，還順便增長(zhǎng)了小知識(shí)，和其他朋友交換了觀點(diǎn)，更是與大家開(kāi)開(kāi)心心的玩與探索。我感覺(jué)今天賺大了！

我的探索作文(篇9)

唉，天天呆在陸地上，真不舒服，好想去海底暢游一番。我的愿望就是變成一條美人魚(yú)，為什么人們都說(shuō)沒(méi)有美人魚(yú)？萬(wàn)一真有呢？不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身在海中了。我一翹小尾巴，小腿已經(jīng)變成了魚(yú)尾，我慢慢地往海底游去。進(jìn)到海里，我睜開(kāi)眼睛，張開(kāi)魚(yú)嘴，鼻子放松，魚(yú)鰓合動(dòng)，輕輕地?cái)[動(dòng)著魚(yú)尾，慢慢向海底深處游去。

在深海里，我遇到了各種各樣奇幻的生物。小丑魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我問(wèn)它：小丑魚(yú)，你好，你在這里生活多久了？我滿(mǎn)臉期待地等它回答，可小丑魚(yú)慢悠悠地說(shuō)：我在這里生活有兩百多年了，可就是在一年里，我們的同胞都不見(jiàn)了，這是為什么呢？

我慚愧地低下了頭，去拜訪(fǎng)別的朋友了。

一路上，我遇到了海馬。海馬問(wèn)：你身上有垃圾嗎？我紅著臉說(shuō)道：沒(méi)，沒(méi)有那就好。

海馬心里舒服多了，它告訴了我一個(gè)秘密，那就是海底越來(lái)越臟了，魚(yú)兒們都被捉走了。

在這一路上，我不是聽(tīng)魚(yú)兒的抱怨，就是聽(tīng)到了魚(yú)兒被人類(lèi)捕捉去了的消息。

就在這時(shí)，我看到了十條船，我湊近了去看，發(fā)現(xiàn)有好多人類(lèi)抓了魚(yú)。結(jié)果好多魚(yú)都被殺了，我急忙游回沙灘上，結(jié)果沙灘上也有人在守衛(wèi)，我只好乖乖地服從了。

我被驚醒了，嚇?biāo)辣緦殞毩恕?mèng)里探索到的情況，我為我們?nèi)祟?lèi)很感到慚愧。所以，我倡議大家，從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)海洋，保護(hù)江河水流，我們的家園才會(huì)更美好！

我的探索作文(篇10)

我學(xué)了一篇課文《我躺在波浪上讀書(shū)》，而這篇課文引起了我強(qiáng)烈的好奇心：人躺在波浪上讀書(shū)為什么不會(huì)沉下去呢？我決定探索一番。

回到家，我讓哥哥來(lái)當(dāng)我的助手，讓他幫我準(zhǔn)備了一杯純凈水、一只洗過(guò)的雞蛋、一個(gè)透明杯和一碗鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將一杯純凈水倒入透明杯里，然后小心翼翼地放入雞蛋，再倒入五大勺鹽，可是雞蛋還是在杯子底下呼呼大睡，怎么也不肯挪動(dòng)它的屁股。我心里嘀咕著：有可能是鹽放得太少的緣故吧。于是，我又放了一大勺鹽。我滿(mǎn)懷期待，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的瞬間。但那只雞蛋卻還是紋絲不動(dòng)，弄得我又生氣又沮喪。這時(shí)，哥哥慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：你有可能把順序搞錯(cuò)了，又或者是你漏了哪一步，別氣餒，你再試一次吧！

第二次，我先將水倒入杯子中，然后放入五大勺鹽再用勺子使勁地?cái)嚢?，最后放入雞蛋。這回，雞蛋不再死死地蹲坐在杯底，而是像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地。我趁熱打鐵，再加上三勺鹽不停地?cái)嚢?，奇跡出現(xiàn)了雞蛋浮了上來(lái)，就像潛水員的氧氣罐里沒(méi)了氧氣，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。我轉(zhuǎn)怒為喜，拍手歡呼：成功了！我成功了！之后我問(wèn)哥哥這是為什么，他也不知道。

后來(lái)我們上網(wǎng)查到了：原來(lái)密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面。雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但鹽水密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，當(dāng)鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了！

這個(gè)小小的探索實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)無(wú)處不在，最關(guān)鍵的是要懷有一顆探索之心！

我的探索作文(篇11)

人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對(duì)海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒(méi)；多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風(fēng)景；多少人迷，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。上帝總是愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿(mǎn)志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等待著我！”

科學(xué)的探索之路充滿(mǎn)曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳，曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過(guò)普通的金屬絲線(xiàn)，還用過(guò)其他許多，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛(ài)迪生，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。而他卻坦然地笑笑說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。

不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國(guó)人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋(píng)果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國(guó)人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒(méi)能冷卻中國(guó)人的申奧熱情，挫折沒(méi)能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國(guó)人在知道2000年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的“蘋(píng)果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)這只“蘋(píng)果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng)?；仡欁蛱?，在1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類(lèi)的奧林匹克，其實(shí)都是贏家！尋求一種解脫，則要用微笑面對(duì)挫折，重塑一份無(wú)悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因?yàn)椋叱鲆彩且环N人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風(fēng)格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點(diǎn)。

以探索為話(huà)題作文實(shí)用12篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下“以探索為話(huà)題作文實(shí)用12篇”由小編為大家收集整理，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

以探索為話(huà)題作文(篇1)

人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對(duì)海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒(méi)；多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風(fēng)景；多少人迷惘彳亍，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。

尋求一種解脫，則要用微笑面對(duì)挫折，重塑一份無(wú)悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因?yàn)?，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風(fēng)格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點(diǎn)。

走出，是一種選擇，一種經(jīng)意的選擇。它提供給生命的不只是一種依托，一種憑借，一種支撐，還是永遠(yuǎn)的充實(shí)，永遠(yuǎn)的自信，永遠(yuǎn)的理由。

人生有崎嶇，也有坦途。只有走過(guò)，才能鼓勵(lì)你的勇氣，堅(jiān)實(shí)你的毅力。因?yàn)椋晒χ凡紳M(mǎn)荊棘，成功之行總有磨難相隨。這樣才能形成一種感覺(jué)，一種自我愉悅的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)苦與累，泣與悲之后的感覺(jué)。

成功是一種獨(dú)特的思維和創(chuàng)造力的完美完成。但成功必要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)，凄清，迷蒙的行程。穿過(guò)它則需要有一種生存態(tài)勢(shì)，而走出則恰為適合這種態(tài)勢(shì)，只有走出，才有希望到達(dá)成功。

成功也是一種堅(jiān)韌的毅力，執(zhí)著的追索。屈于一時(shí)的險(xiǎn)途而駐足不前，則成功只能是遙不可及的。只有走出困境，然后不懈的探索，才能為成功增添自信，尋求方向。

遇到挫折和失敗，并非是自己的錯(cuò)。不能克服這些困難，走出那個(gè)困境，才是一個(gè)人的悲哀。成功過(guò)程中，困惑和奮斗都是人生永恒的話(huà)題。

成功，不存在于一處空間，每處天空下都可能成功，只要你能走進(jìn)或者走出。

然而，在匆忙的一生中，若未曾領(lǐng)略過(guò)與困境和迷茫相接觸的情景，的確是一種不足和遺憾。失落與困惑只是暫時(shí)的中斷，而不是隱逸。

人生有波及，才會(huì)美麗。人生只有走出去探索，才有機(jī)會(huì)成功。

走出，不一定成功，但也不一定失敗。那為什么不走出一會(huì)呢？

以探索為話(huà)題作文(篇2)

馬雪琴

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高；南國(guó)盛景，映日荷花，依依楊柳，欲把西湖比西子。面對(duì)此情此景，我流淚了。我為什么又流淚了?因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我親愛(ài)的祖國(guó)，知道她的路是何等的坎坷、艱難!驀然回首，多少崎嶇，多少辛酸，多少凌云壯志，多少熱淚悲戚……

沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!烏云翻騰的空中炸開(kāi)了一聲響雷!腐朽的清王朝被推翻了!孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)，二千多年的封建帝制從此在中國(guó)的大地上消失了。李大釗、陳獨(dú)秀接過(guò)革命的火把，點(diǎn)燃五·四運(yùn)動(dòng)的星星之火，掀起中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的高潮。十月革命的圣火，指明了前進(jìn)的方向，在白色恐怖中誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨。透過(guò)蒼天的陰云和黑暗，我們欣喜地看到未來(lái)的光明大道。

1949年10月1日，歷經(jīng)滄桑的新中國(guó)的上空，洪鐘般的聲音響徹云霄：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！

昆侖巍巍，長(zhǎng)江滔滔，訴說(shuō)著新中國(guó)的苦難歷程。1979年，一位世紀(jì)老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圓，從此奇跡般地崛起一座座高樓大廈。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，搞改革開(kāi)放。南巡講話(huà)，科技興國(guó)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)，發(fā)展才是硬道理。兩手抓，兩手都要硬……一國(guó)兩制洗雪百年恥辱，特色理論使共和國(guó)從此乘上了高速快車(chē)，風(fēng)馳電掣般迅猛駛來(lái)。國(guó)人震驚，世界刮目。不要說(shuō)十里長(zhǎng)街樓廈比肩，不要說(shuō)長(zhǎng)安大道放射異彩，不要說(shuō)市場(chǎng)繁榮百貨爭(zhēng)艷!請(qǐng)看鋼鐵般的閱兵方陣吧，像移動(dòng)的長(zhǎng)城，也像頂天的白楊。雄鷹編隊(duì)架起空中走廊，戰(zhàn)略導(dǎo)彈的目光直指天外!我們的改革在探索中成功了，中華大地，國(guó)泰民安，興旺發(fā)達(dá)……

以探索為話(huà)題作文(篇3)

探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長(zhǎng)者，帶給人們豐富的的知識(shí)；他們又像一個(gè)風(fēng)箏，托起我們美好的希望。它們是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中必不可少的。

窗外寒風(fēng)呼嘯，現(xiàn)在已是秋末了，我悠然自得的享受著沒(méi)有蚊子的生活。

可今天，我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛，我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，與其扔掉，不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大，鏡頭中黑壓壓的一片。我移動(dòng)玻璃片，只見(jiàn)一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前，這條腿上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上！我再次移動(dòng)玻璃片，密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中，他們像黑色的雨滴，又像是變小的瓜子。一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我心頭——這是什么呢？我左思右想：“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血，這會(huì)不會(huì)是蚊子卵？”這個(gè)問(wèn)題解不出來(lái)，沒(méi)有證明，就像嗝打不來(lái)一樣的難受。我開(kāi)始翻閱《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻看了倆遍，人一無(wú)所獲。我心生妙計(jì)，打開(kāi)電腦，從圖片中搜索“蚊子卵”，結(jié)果出來(lái)了，我的判斷是正確的！

探索與發(fā)現(xiàn)這兩位導(dǎo)師將伴我一生！

以探索為話(huà)題作文(篇4)

我的發(fā)現(xiàn)大自然中有許多的奧秘,植物王國(guó)千奇百怪,有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧！為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺,這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺,它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些,這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。

為什么含羞草會(huì)害羞呢？有人說(shuō)因?yàn)樗泻卟荩运鸵欢〞?huì)害羞嘍！不是的，因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種東西叫葉枕,葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì)流出水來(lái)，含羞草一感應(yīng)到就會(huì)將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。

為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢因?yàn)樨i籠草的外形像一個(gè)瓶子,上面有一個(gè)很小的蓋子,它的壁上散發(fā)著一種有香味的蜜,一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著香味的方向飛，好像它們的心里很好奇,想飛過(guò)去吃掉這些蜜,因?yàn)樨i籠草很光滑,所以那些昆蟲(chóng)就很不小心地滑了進(jìn)去,里面有一些消化液,能把小昆蟲(chóng)消化掉,小昆蟲(chóng)往上飛,卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了,小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎,單豬籠草排出的消化液就會(huì)把小昆蟲(chóng)消化掉,這可像一個(gè)危險(xiǎn)的陷井呀!

大自然的奧秘讓我們了解了很多學(xué)問(wèn),讓我知道了植物王國(guó)有多么的新奇,還充滿(mǎn)了生機(jī)。它們用自己的方法保護(hù)它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護(hù)著自己的生命。它們就跟我們?nèi)艘粯佣脨?ài)惜自己的生命，不被別人欺負(fù)，植物王國(guó)是多么的美好呀?。?！

以探索為話(huà)題作文(篇5)

探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。未知：還不知道的事情。未知需我們?nèi)ヌ剿鳎辛颂剿骶蜁?huì)有更多的未知。

——題記

近日，我和許多伙伴一同去參觀了紫金山天文臺(tái)。通過(guò)仔細(xì)觀察了解古天文儀器、現(xiàn)代天文技術(shù)的完美結(jié)合，讓我深深感受到了中華民族千百年來(lái)的不斷探索。從嫦娥的傳說(shuō)、萬(wàn)戶(hù)的犧牲到神五楊利偉踏入太空、“嫦娥”奔月，這一個(gè)個(gè)里程碑展現(xiàn)了一個(gè)膚如黃土的民族對(duì)浩瀚長(zhǎng)空的探索。雖然是世世代代踩在廣闊的大地上，卻總是想方設(shè)法地去仰望天空中未知的世界。

但是探索的過(guò)程不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有巨浪滔天，狂風(fēng)大作的時(shí)候。萬(wàn)戶(hù)想坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果可想而知，一個(gè)年輕的生命在絢爛的焰火和美麗的夢(mèng)想中流逝。祖沖之潛心鉆研，創(chuàng)造了《大明歷》，受到了朝廷眾臣的反對(duì)，雖終被采納，但那時(shí)的祖沖之早已含恨而逝十年之久了。張衡從一個(gè)執(zhí)著數(shù)星星的孩子最終成為了一名著名的天文學(xué)家，這當(dāng)中究竟經(jīng)歷了多少，早已無(wú)人知曉，但他發(fā)明的“地動(dòng)儀”著實(shí)是天文史上的一朵奇葩。

探索其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像愛(ài)迪生問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u能孵出小雞，為什么我不行？”就像法布爾問(wèn)牧羊人“我們是用眼睛還是用嘴巴看到太陽(yáng)？”就像小時(shí)候的張衡問(wèn)大人：“天上到底有多少顆星星？”就像我們問(wèn)父母：“為什么太陽(yáng)是紅色的？為什么月亮?xí)r圓時(shí)缺？”。。。。。。這些問(wèn)題其實(shí)一直都存在著，只不過(guò)有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快過(guò)去了。蘋(píng)果肯定不只砸過(guò)牛頓的腦袋，可只有他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；洗澡時(shí)經(jīng)歷過(guò)因?yàn)楣嗟锰珴M(mǎn)而將水溢出的，肯定不只阿基米德，可只有他發(fā)現(xiàn)了浮力定律；看到水壺口冒出熱氣的一定不只瓦特一人，可只有他發(fā)明了蒸汽機(jī)。因?yàn)樗麄兩朴谟^察思考，勇于探索創(chuàng)新，不可或缺的就是他們具有淵博的知識(shí)和鉆研的精神，不畏于未知，不止于未知，將未知變?yōu)橐阎?，在已知中尋找未知，這便是他們給予我們的探索的真諦。

我們不知道你在哪兒，但我們知道你就在那里，招手向我們致意。

以探索為話(huà)題作文(篇6)

很早的時(shí)候，媽媽為我編織過(guò)一個(gè)美麗的童話(huà)，她說(shuō)我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調(diào)皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當(dāng)時(shí)非常相信媽媽編的童話(huà)，可是等我大了，上小學(xué)了，就開(kāi)始認(rèn)真思考“我是怎么來(lái)的”這個(gè)問(wèn)題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問(wèn)題呢?機(jī)會(huì)來(lái)了，我們小記者又有新的任務(wù)了，這次我們一起到“鄭州同濟(jì)醫(yī)院”采訪(fǎng)和學(xué)習(xí)，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過(guò)程，讓我們獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)!

在“我從哪里來(lái)”的科普課堂里，老師為我們講到每個(gè)人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛(ài)，爸爸便把一?；鸺偷膼?ài)的種子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹(shù)一樣慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的成長(zhǎng)，大到媽媽的肚子放不下時(shí)就開(kāi)始尋找出口從媽媽身體里出來(lái)了。

緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個(gè)懷孕六個(gè)月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會(huì)兒蹬蹬腿，一會(huì)兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說(shuō)是因?yàn)樗匆?jiàn)我們小記者的到來(lái)很開(kāi)心!“小記者們，你們猜這是什么聲音?”我們趕緊豎起耳朵，仔細(xì)的聽(tīng)：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來(lái)，就像小馬奔跑的聲音，原來(lái)這就是小寶寶的心臟跳動(dòng)的聲音啊!真的好神奇!

到了有趣的游戲時(shí)間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開(kāi)心，同時(shí)我們也體會(huì)到了媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還非常幸運(yùn)的采訪(fǎng)到了院長(zhǎng)奶奶，她看起來(lái)特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長(zhǎng)大后能像她一樣，能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，能幫助別人的人!

通過(guò)這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我足夠愛(ài)與溫暖，媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)就是無(wú)價(jià)之寶!”

以探索為話(huà)題作文(篇7)

浩渺的天空中無(wú)數(shù)的新星的發(fā)現(xiàn)，遼闊的地球上美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)到太陽(yáng)雨的觀測(cè)，近到人類(lèi)基因圖譜的繪制，都應(yīng)歸功于人類(lèi)的不懈探索。前有古人，后有來(lái)者，探索與人類(lèi)如影隨形，同始同終。它是人類(lèi)偉大、聰慧的體現(xiàn)，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

探索在科學(xué)領(lǐng)域中顯示了巨大的價(jià)值，發(fā)揮了巨大的作用。阿基米德在探索的浴盆中歡呼――浮力定律發(fā)現(xiàn)了，諾貝爾在探索的硝煙中歡呼――TNT研制成功了，陳景潤(rùn)在探索的草稿紙堆中摘取了科學(xué)王冠上的明珠，袁隆平在探索的田野里獲得了“水稻之父”的美名……古往今來(lái)，是科技推動(dòng)著人類(lèi)從蒙昧走向聰慧，從野蠻走向文明，而探索則是科技發(fā)展的靈魂。

探索在文藝領(lǐng)域中同樣顯示了強(qiáng)大的實(shí)力，結(jié)出了累累碩果。秦漢的散文，唐宋的詩(shī)詞，明清的小說(shuō)，無(wú)一不是在探索中涅和更生，給中華民族瑰麗的文化筑起了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，朱熹的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，林則徐的“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，無(wú)一不是在探索中譜寫(xiě)而成的令人耳目一新的樂(lè)彩華章。

探索在思想領(lǐng)域中也同樣顯示出非凡的力量。孔子的“仁愛(ài)”說(shuō)，孟子的“民貴君輕”說(shuō)，道家講道，法家說(shuō)法，哪一體系不是先哲在探索世風(fēng)人情中的偉大發(fā)現(xiàn)；馬克思對(duì)剩余價(jià)值的研究，毛澤東對(duì)中國(guó)革命形勢(shì)的分析，鄧小平的“一國(guó)兩制”理論，江總書(shū)記的“三個(gè)代表”講話(huà)，同樣是在探索中獻(xiàn)給人類(lèi)的智慧結(jié)晶。

探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！

臨走時(shí)，讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。

以探索為話(huà)題作文(篇8)

但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！?/p>

走自己的路，在別人的眼里，就是標(biāo)新立異，難免招來(lái)議論。它是對(duì)陳規(guī)陋習(xí)的一種否定，一種沖擊，因而開(kāi)始時(shí)總會(huì)遭到世俗的偏見(jiàn)。然而，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，是因?yàn)樗嘈抛约?，將船一直向西開(kāi)。為什么哥倫布想到去向西航海，而其他人卻沒(méi)有想到？沒(méi)有堅(jiān)持自己的信念？其實(shí)這一點(diǎn)最關(guān)鍵，因?yàn)楦鐐惒加刑剿骶?！他要去闖一闖。牛頓說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

探索，古今中外有所成就的人都有這種高貴的品質(zhì)：古代的人如果沒(méi)有將字從笨重的竹簡(jiǎn)搬到輕便的物體上的探索精神，會(huì)有紙的發(fā)明嗎？沒(méi)有萊特兄弟想象鳥(niǎo)一樣翱翔在空中的探索精神，會(huì)有飛機(jī)的發(fā)明嗎？所有這一切，沒(méi)有探索精神，是決然不會(huì)成功的。由此可見(jiàn)，探索精神是何等重要。

魯迅說(shuō)：“沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。”鄧小平---中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，決心在沿海地區(qū)搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)。無(wú)論是摸著石頭過(guò)河還是踩著高蹺往前走，需要的都是探索的精神，需要有面對(duì)失敗的勇氣，需要在前人未到的地方闖出一條路。

其實(shí)，我們要探索，不僅僅在于獲得成就感，更多的是思考和辨別。人生的道路是變幻無(wú)常的，每個(gè)人都追尋著成功的答案。就算失敗了，換個(gè)角度想一想，堅(jiān)信自己的真理，歌德說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)過(guò)迷惑，你總不會(huì)聰明！要成長(zhǎng)，你總要獨(dú)創(chuàng)才行?！?/p>

對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能僅局限于課本的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)遨游于各種有益的書(shū)籍中，要敢于對(duì)那些經(jīng)典著作提出為什么，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

作為新世紀(jì)的青少年，尤其需要大膽的探索精神，我們只有迎接挑戰(zhàn)，勇于探索，克服困難，才能書(shū)寫(xiě)出中國(guó)新的篇章！

以探索為話(huà)題作文(篇9)

大千世界充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)未知的領(lǐng)域，在人類(lèi)面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。天性探索解密的人往往不服輸，調(diào)動(dòng)一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。

問(wèn)，始終與探索同行。面對(duì)光怪陸離的世界，面對(duì)蕓蕓眾生，我們問(wèn)天問(wèn)地，問(wèn)自己也問(wèn)他人，以求探索出那些隱藏在現(xiàn)象背后的真理。

我們問(wèn)天問(wèn)地，從包羅萬(wàn)象的自然、社會(huì)和日常生活中得到靈感。18世紀(jì)中葉，維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出結(jié)癥所在。病人死后，經(jīng)過(guò)解剖尸體才發(fā)現(xiàn)胸腔內(nèi)擠滿(mǎn)了膿水。他問(wèn)自己，以后再遇到這種情況該怎么辦。最后他從用手指關(guān)節(jié)敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關(guān)系。

我們問(wèn)自己?jiǎn)査?，從自己和他人的?jīng)驗(yàn)中深入探索。亞歷士多德認(rèn)為：推一個(gè)物體，當(dāng)不再推它時(shí)，物體會(huì)歸于靜止。1000多年后，這個(gè)似是而非的論斷讓伽利略產(chǎn)生了疑問(wèn)。他用理想實(shí)驗(yàn)推翻了這個(gè)結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)。湖南師范大學(xué)3名學(xué)生利用暑假調(diào)研，針對(duì)部分城市“雙禁”政策（禁止摩托車(chē)、小排量汽車(chē)通行）所撰寫(xiě)的報(bào)告，受到了國(guó)務(wù)院的高度重視，從而就當(dāng)?shù)卣敖Α?、“禁微”的一些做法予于了否定。這群年輕的大學(xué)生敢于就不合理的現(xiàn)象提出自己的質(zhì)疑和問(wèn)題。

問(wèn)，在某種意義上說(shuō)是一種明確的目標(biāo)。問(wèn)，引發(fā)了思考；問(wèn)，牽引著思考。問(wèn)，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵(lì)著饑渴地穿越在荒漠中的旅人；問(wèn)，是暗夜里永遠(yuǎn)懸在北方的夜空的璀璨的北極星，為在無(wú)畏的探索中迷途的勇士指明方向。

在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)原子核存在后，發(fā)現(xiàn)原子核的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，他產(chǎn)生了疑問(wèn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極思考，終于成功地預(yù)言了中子的存在，極大地推動(dòng)了原子物理學(xué)的發(fā)展。這對(duì)于一個(gè)只知重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不善于提出質(zhì)疑并思考的人來(lái)說(shuō)，是不可想象的。如果像盧瑟福的那位學(xué)生那樣，只知埋頭工作，而不善于提出質(zhì)疑、根本不思考，成功了不知為什么成功，而失敗了也不知為什么失敗，好像兢兢業(yè)業(yè)，其實(shí)卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，這不可能取得成就。他之所以一無(wú)所獲就是因?yàn)樯倭藛?wèn)的引導(dǎo)。

問(wèn)，使人類(lèi)走向高科技領(lǐng)域，使人類(lèi)戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我。問(wèn)，是人類(lèi)創(chuàng)造發(fā)明的陽(yáng)光雨露，是走向成功的階梯。

哥白尼說(shuō)過(guò)：“人的天職在于勇于探索?！?/p>

讓問(wèn)與探索同行。讓我們問(wèn)天問(wèn)地，從萬(wàn)象中有所得；讓我們問(wèn)自己?jiǎn)査?，不斷總結(jié)，不斷吸取，不斷充實(shí)。讓我們帶著問(wèn)，上下而求索。

以探索為話(huà)題作文(篇10)

人類(lèi)的知識(shí)是有限的。一開(kāi)始，我們每個(gè)人都是一個(gè)小圈，當(dāng)它不斷變大時(shí)，我們接觸到的未知領(lǐng)域就會(huì)越多。所以人這一生，都要不斷的探索，并從中得到成長(zhǎng)。

我國(guó)南北兩地的人們飲食習(xí)慣有著巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就會(huì)想到咸豆花。咸豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的加工和制作后，吃起來(lái)像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內(nèi)心和血液里，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應(yīng)該是咸的這種理論在我心中是永不動(dòng)搖的。

直至最近，媽媽出差去成都從那里帶來(lái)了甜豆花。一開(kāi)始，媽媽怎么說(shuō)我也不吃。甜豆花怎么讓人下咽！我開(kāi)始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺(jué)。

昨天，在空閑時(shí)間上了網(wǎng)，隨手敲入了甜豆花，打開(kāi)了百度百科。我了解到南方人都比較偏愛(ài)吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點(diǎn)開(kāi)了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來(lái)。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)。我也是北方人，之前還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)甜豆花，而且也不愛(ài)吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那里有一個(gè)著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯(cuò)，北方朋友們可以試試看！看到這段話(huà)，我突然有一種強(qiáng)烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進(jìn)廚房拿出了一小塊甜豆花。

我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有咸豆花那么軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來(lái)一點(diǎn)，觀察其中的結(jié)構(gòu)，原來(lái)它也還是很細(xì)膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結(jié)合在一起的味道，心中好像對(duì)它沒(méi)有那么排斥了。嘗了一小口，說(shuō)不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實(shí)味道還不錯(cuò)，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿(mǎn)了我的整個(gè)口腔，味道還真不錯(cuò)。就這樣，不知不覺(jué)間就全吃完了。就是這個(gè)過(guò)程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經(jīng)過(guò)多次的探索，我會(huì)感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學(xué)習(xí)探索自己未知的領(lǐng)域！

以探索為話(huà)題作文(篇11)

“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！焙闷嫘暮臀C(jī)意識(shí)是大多物種得以進(jìn)化的原因，而那些不愿掙脫安逸的環(huán)境而困于當(dāng)前之桎梏者，極有可能會(huì)被世界所拋棄，外族所扼殺。

種子自身便帶有豐富的營(yíng)養(yǎng)，它也習(xí)慣于將自己裹藏于厚實(shí)的外衣下，但若沒(méi)有“伸手”觸及大地，“抓尋”無(wú)垠的天空，那么它也只能做一顆沒(méi)有夢(mèng)想的慢慢等死的種子了。而在它掙脫桎梏的過(guò)程中，好奇心固然是很重要的內(nèi)因，但再往深處發(fā)掘就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也很重要，因?yàn)樘?yáng)能賦予它一雙尋找光明的眼睛，只有當(dāng)它“看清”周?chē)宀世_紛的世界，它才會(huì)被激發(fā)出好奇心，隨之決定沖破牢籠，危機(jī)意識(shí)應(yīng)運(yùn)而生，告訴它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，陽(yáng)光是它發(fā)芽的誘因。

誘因往往是各式各樣的刺激。它可能是生理上的，一如陽(yáng)光之于種子；也可能是心理上的，就像詩(shī)與遠(yuǎn)方之于詩(shī)人。它們激發(fā)了萬(wàn)物生長(zhǎng)進(jìn)化，為發(fā)展提供了不盡的動(dòng)力。安于現(xiàn)狀或許很平常，但從宏觀上來(lái)看，全體生靈若均陷入了這種安逸的桎梏，宇宙都將難以運(yùn)轉(zhuǎn)。

對(duì)于種子而言，它的刺激是陽(yáng)光，那么我們又將從何、如何尋找我們的刺激呢？應(yīng)當(dāng)拓寬我們的視野或用多種思維觀察世界，人類(lèi)天生就是觀察的好手，望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明為我們掙脫了目光短淺的束縛，衛(wèi)星的發(fā)射為我們揭示了地球的奧妙。我們的肉身盡管受到機(jī)能的限制，但我們可以借助多種多樣的工具。書(shū)籍經(jīng)典就是很好的一員，通過(guò)它們，我們可以置身各種奇思妙想的世界，體味各種生活，甚至于某些理想的經(jīng)歷都會(huì)在書(shū)中實(shí)現(xiàn)。

世界不會(huì)責(zé)怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他會(huì)銘記第一個(gè)探索未知的人，神農(nóng)嘗百草為后世的藥方打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

那么問(wèn)題來(lái)了，當(dāng)我們身處安全的河堤上時(shí)，我們還會(huì)拘泥于現(xiàn)狀，不敢繼續(xù)突破，逆流而上嗎？我相信人性之光一定會(huì)指引我們掙脫桎梏，探索未知，無(wú)論前方暗流涌動(dòng)抑或漩渦密布，我們都將爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的弄潮兒。

以探索為話(huà)題作文(篇12)

在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當(dāng)我們帶著疑惑去尋求答案時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的幼苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我們就是這樣在探索中成長(zhǎng)的。

年幼時(shí)的我，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇！記得有一次，爸爸帶回來(lái)一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時(shí)，爸爸接來(lái)了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問(wèn)道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀？花不是種在土里的嗎？”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長(zhǎng)的。我覺(jué)得奇怪：“為什么花能生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中呢？”好奇引領(lǐng)著我去尋找答案。于是，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)油鹽醬醋及各種調(diào)料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進(jìn)水中。我覺(jué)得花兒會(huì)在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長(zhǎng)，我滿(mǎn)懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開(kāi)花，那時(shí)，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了！

幾天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸的水仙花竟然有了一個(gè)個(gè)小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結(jié)果很是凄涼。不僅沒(méi)有看到花朵，有些葉子也已經(jīng)發(fā)黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會(huì)這樣？我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒(méi)有每天按時(shí)換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會(huì)去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿(mǎn)著期望。又過(guò)了些日子，爸爸的水仙開(kāi)花了，一串一串的，芬芳怡人?？粗@些美麗的花朵，此時(shí)我只有羨慕的份了。因?yàn)槲业乃苫ㄒ呀?jīng)枯萎死掉了。當(dāng)爸爸知道我難過(guò)的原因后，給我拿來(lái)一本養(yǎng)花的書(shū)，我也查閱了有關(guān)植物的一些資料，對(duì)比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養(yǎng)殖的奧秘。

至于這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤(rùn)著我心中探索科學(xué)知識(shí)的幼苗。在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)在不斷地探索、嘗試中成長(zhǎng)。

探索月球作文

作文是靈魂的呈現(xiàn)和思想的顯現(xiàn)，通過(guò)寫(xiě)作可以提高個(gè)人的思維量和難度。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？如果您對(duì)“探索月球作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，希望我給出的建議能夠讓您獲得成功！

探索月球作文(篇1)

20xx年以后，我成為了一名宇航員，一天我坐著宇宙飛船來(lái)到了月球。

當(dāng)我拿著千里鏡預(yù)備在月球上降落時(shí)，驚疑地發(fā)現(xiàn)月球似乎有許多的斗室子，我走出飛船。一個(gè)自稱(chēng)是總統(tǒng)的人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，我是這個(gè)月球國(guó)的總統(tǒng)，名叫月里巴特，歡迎你來(lái)月球參觀?！薄昂?！”于是我們來(lái)到一座屋子里，我問(wèn)：“總統(tǒng)，月球上沒(méi)有任何氧氣，也沒(méi)有任何食物，你們是怎么生存下來(lái)的？”他帶我著來(lái)到屋外，指著一根根又大又粗的管道對(duì)我說(shuō)：“由于這幾根管道，白色的管道是氧氣管，藍(lán)色的是食物管，紅色的是上街管，有了這些管道一切都有了?！薄芭?，原來(lái)如斯?！蔽覀儊?lái)到了科技樓，我問(wèn)總統(tǒng)：“假如有流星雨或隕石來(lái)了怎么辦？”總統(tǒng)自豪地說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，由于我們已經(jīng)做了一個(gè)防護(hù)罩，這樣不用擔(dān)心我們會(huì)飄起來(lái)。”“那為什么我可以輕松自如地進(jìn)來(lái)？”“這是由于防護(hù)罩有先見(jiàn)之明，是好是壞天然分得清晰?！蔽覀冇謥?lái)到宇宙觀察站，剛進(jìn)大門(mén)只見(jiàn)一個(gè)工作職員慌慌張張地跑出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“據(jù)我……我們……們分析……析一……一場(chǎng)流……星雨……即……將來(lái)臨?！蔽依卫蔚乩∷氖终f(shuō)：“怎么辦？”“我不是說(shuō)過(guò)有防護(hù)罩嗎?！焙鋈灰坏拦鈴奈覀兠媲吧溥^(guò)，我三步化作兩步地跑到科技樓拿起天文千里鏡一看，一顆流星預(yù)備撞到月球了，一接近又迅速落下，一場(chǎng)流星雨就這樣過(guò)去了，我的心情平靜下來(lái)，不禁驚嘆人類(lèi)科學(xué)的厲害。

“已經(jīng)11點(diǎn)了，還不起床？”媽媽把我從夢(mèng)中驚醒，回想剛才的夢(mèng)，我真但愿一切都是事實(shí)。

探索月球作文(篇2)

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正躺在房間的飄窗上看著滿(mǎn)天的星星，皎潔的月亮，看著看著，我便不知不覺(jué)睡著了。

我被一陣吵鬧聲吵醒了，我看見(jiàn)自己被兩個(gè)宇航員圍住，我下意識(shí)地往下看，我也穿著宇航服，上面有一個(gè)數(shù)字――18。

我問(wèn)起了其中一位宇航員：“你們倆是誰(shuí)？我現(xiàn)在在哪？”

“你忘記了嗎，我叫肖洋，他叫樂(lè)畢，我們正在二十二世紀(jì)啊，你就是18號(hào)宇航員劉瀚宇吧？”宇航員回答說(shuō)。

正當(dāng)我想回答的時(shí)候，命令人員對(duì)我們說(shuō)：“趕快回到二十六號(hào)神舟里面，等下就要飛天！”我和肖洋、樂(lè)畢走到電梯上，點(diǎn)擊按鈕，電梯直接送我們到火箭旁，我們爬到神舟里面，坐在椅子上，此時(shí)命令人員對(duì)我們說(shuō)：“十――九――八――七――六――五――四――三――二――一，點(diǎn)火，發(fā)射！”我們的火箭就起飛了，飛到空中時(shí)，最下級(jí)掉了下去，到后來(lái)又有一級(jí)掉了下去，到掉了最后一級(jí)后，其他的護(hù)體也掉了下去，我們的神舟正在地球轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就離開(kāi)了地球，飛向月球，過(guò)了地球兩日后，就到了月球，神舟號(hào)著路，著路完畢后，我看見(jiàn)了一個(gè)金屬制作的巨大東西，他們說(shuō)：“這是月球采礦基地，里面一個(gè)飛船，只要我們?cè)O(shè)定好位置，它就會(huì)帶我們飛到那里?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我和肖洋、樂(lè)畢也開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)采礦石，突然一個(gè)損石向我砸來(lái)，我被嚇醒了，我向四周看了看，自己躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信未來(lái)一定會(huì)有人上月球去基地運(yùn)送礦石的。

探索月球作文(篇3)

假如我攀上了月球，我首先要研究月球上是不是生命。

我先在月球上逛逛，想到上面是不是生命的痕跡。再在月球上找找是不是大坑，如果有，我就下去想到，那里面是不是藏有生命。如果我在某個(gè)地方尋找了生命的痕跡，我就立刻把這些痕跡所取一些送回地球，對(duì)他展開(kāi)研究。如果找到了他有生命，這將對(duì)人類(lèi)是一個(gè)根本性的找到，我會(huì)特別高興。因?yàn)槲覜](méi)白來(lái)地球一趟。

在月球上，我還不會(huì)用挖土機(jī)鑿一個(gè)大坑，坑很深很深。我要跳進(jìn)去，想到地球的結(jié)構(gòu)，探尋它的中心是什么樣的，都有哪些東西這么更有人類(lèi)。

我還要搞清楚為什么月球上的塵土有殺菌的本領(lǐng)？為什么人一攀上月球就不會(huì)飄起來(lái)？為什么水藻種在月球的塵土里，它就長(zhǎng)得非常非常鮮美？我還要在月球上送回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？理解理解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之處？……我想告訴的東西太多了！

假如我攀上了月球，我先要為人們找出月球上沒(méi)生命的迷。最后，再一點(diǎn)一點(diǎn)的找出我想要告訴的所有不解之謎。

要是我能攀上月球那該多好哇！

探索月球作文(篇4)

“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下戰(zhàn)書(shū)，在湘師附小電子講演廳舉辦了一場(chǎng)探索月球奧秘的專(zhuān)題講座。蕭山日?qǐng)?bào)特別邀請(qǐng)銀河小學(xué)天文社團(tuán)的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。

從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運(yùn)行規(guī)律特征，與地球空間位置關(guān)系等知識(shí)，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類(lèi)去探索。

何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空，邁開(kāi)了中國(guó)探測(cè)月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號(hào)”攜帶玉兔號(hào)成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號(hào)開(kāi)始對(duì)月球巡視，為中國(guó)在月球上留下了第一個(gè)足跡。

聽(tīng)了何東老師課，使我對(duì)月球產(chǎn)生了許多夸姣的想象和有趣的疑問(wèn)，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。

探索月球作文(篇5)

在一個(gè)平靜的夜晚，我睡的很香。夢(mèng)見(jiàn)了我和小伙伴們玩，一不小心我掉到了黑漆漆的坑里。一棵大樹(shù)問(wèn)我：“你想不想去別的地方？一個(gè)屬于你自己的地方？”我說(shuō)：“想啊?！币徽Ｑ鄣墓し蛭揖蛠?lái)到了外太空。

這里有屬于我自己的城堡，城堡很高大，是用泡沫建筑成的。里面有一個(gè)漂亮的公主房，衣柜有許許多多，各種各樣、五顏六色的小裙子。城堡里還有游泳池、舞蹈廳等。城堡前面有一個(gè)超市，這個(gè)超市沒(méi)有營(yíng)業(yè)員，只要把硬幣放進(jìn)去想要的東西就會(huì)出來(lái)。再往前走就到了游樂(lè)園，游樂(lè)園里有我都沒(méi)有玩過(guò)的游戲。對(duì)面是一個(gè)外形像烏龜一樣爬在那里的學(xué)校。學(xué)校里的小朋友不用穿校服，可以穿自已喜歡的衣服，這里沒(méi)有病毒我們隨時(shí)都可以出去玩。生活在這里的人們都很安逸。

突然有一天，不知道從哪里來(lái)的壞人，想要轟炸我們的月球。我著急的叫了很多人過(guò)來(lái)幫忙，她們都帶著自己發(fā)明的武器。我們和敵人拼的你死我活，最后成功的趕走了敵人。之后我就發(fā)明了轟炸器。只要敵人一靠近我們的界線(xiàn)。轟炸器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，然后就會(huì)自動(dòng)向敵人開(kāi)火直到把它們趕出去。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明更好的東西來(lái)保護(hù)自己，保護(hù)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

探索月球作文(篇6)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的作文探索月球奧秘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”每到夜晚，深藍(lán)的夜空中托著一輪玉盤(pán)，那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你知道嗎？這看似完美無(wú)缺的月亮還蘊(yùn)含著一些鮮為人知的奧秘呢，值得我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。

就拿“環(huán)形山”來(lái)說(shuō)吧！月球的表面上布滿(mǎn)了大大小小的圓形環(huán)坑，被稱(chēng)為“月坑”，大多數(shù)月坑的周?chē)h(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。月球表面最大的環(huán)形山為月球南極附近的克拉維環(huán)形山，它的直徑竟達(dá)到了230千米，想起來(lái)也夠恐怖的?？捎械男≡驴又睆街挥袔资迕咨踔粮?。

這些大大小小的環(huán)形山是怎么形成的呢？專(zhuān)家們正在對(duì)它進(jìn)行研究?，F(xiàn)在已有了兩種說(shuō)法。其一呢，是月球形成不久，月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層，噴射而出，也就像地球上的火山噴發(fā)一樣。它們起初威力較強(qiáng)，熔巖噴出得又高又遠(yuǎn)，堆積噴口外部，形成環(huán)形山。后來(lái)噴射威力逐漸減小，噴射堆積只在中央底部，堆成小山峰，也就是環(huán)形山的中央 峰。而有的噴射熄滅較早，或沒(méi)有再次噴射，也就沒(méi)有中央峰。

還有一種說(shuō)法是流星體撞擊月球。據(jù)說(shuō)在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個(gè)有足球場(chǎng)那么大的`隕石坑。撞擊時(shí)引起的月震，被放置在月面的4個(gè)月震儀記錄下來(lái)了。持這一說(shuō)法的人認(rèn)為，在距今約30億年前，空間的隕星體很多，月球正處于半融溶狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí)，在其四周測(cè)出巖石與土壤，也便形成了環(huán)形山。

兩種說(shuō)法究竟哪一種是正確，這就有待我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于月球還有許多未解之秘，讓我們努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，去探索月球的奧秘，去揭開(kāi)月球那神秘的面紗吧！

探索月球作文(篇7)

從古至今，歌頌月亮的詩(shī)歌一直不少，月亮在詩(shī)人們眼中就是美麗的化身。而我對(duì)于月亮也很好奇，月球上是否真的住著嫦娥玉兔，月球上是不是有水有生命……我也很想去探索關(guān)于月球的秘密，對(duì)于月球的.遐想非常的多，我也寫(xiě)寫(xiě)跟大家分享分享！

我對(duì)月亮的了解也就是從電視上了，每年放暑假都會(huì)看西游記，從西游記里了解到天上還住著很多人，而且還非常的美，但是在天上的人跟我們可不一樣，他們走路都是飛的，不像我們是一步一步走的，天上的女的都是仙女，每個(gè)人都穿著白色的仙女服，可漂亮了。我很好奇的是，為什么天上的人都不用吃飯，也不用上洗手間的，不吃飯還能活百年，這讓人有點(diǎn)不敢相信，小的時(shí)候還沒(méi)有想這么多，漸漸的大了以后，看的書(shū)多了，聽(tīng)老人講得多了，才知道天上的只是神話(huà)，只是傳說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。但是月亮也是很美的，因?yàn)樗诓煌臅r(shí)間也會(huì)有不同的變化，有時(shí)彎彎的，有時(shí)圓圓的，穿過(guò)月亮看去，似乎能看到一些東西，卻不知道是什么。

探索月球作文(篇8)

我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就不是那樣的單純，更加不是單純的'科學(xué)向前發(fā)展，而是人類(lèi)社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開(kāi)始。

明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說(shuō)是一種直接觀。可是這樣不是全面的，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開(kāi)始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說(shuō)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無(wú)法向前去的，只能如同童話(huà)故事那樣，日人著迷。而又是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。

所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問(wèn)題?？茖W(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。

探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來(lái)的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類(lèi)社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說(shuō)我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。

開(kāi)始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過(guò)現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類(lèi)探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去。

探索月球作文(篇9)

夜，靜靜地來(lái)了。它多么迷人，多么夸姣！我躺在涼席上，仰望神秘的星空?？?，那幾顆最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢！”我向往著，向往著，腦海里浮現(xiàn)出無(wú)窮遐想。慢慢地，慢慢地，我進(jìn)人了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

一天，我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號(hào)來(lái)到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草，只是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無(wú)限的奧秘，規(guī)劃著夸姣的未來(lái)。

連日的疲憊被無(wú)窮的高興戰(zhàn)勝了。經(jīng)由勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐碩的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐碩呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？太好了！

我們?nèi)找辜娉?，快馬加鞭地向前走啊走?？矗@里多么開(kāi)闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、辦公樓、影劇院、滑冰場(chǎng)，還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站。

嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì)，我們一定要保護(hù)好天然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來(lái)，讓他們飽覽月球上無(wú)窮夸姣的獨(dú)特風(fēng)光。

我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，雄偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂出來(lái)了。

在一片強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了職員，并立刻開(kāi)展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開(kāi)放。我們是月球上的第一代主人！我們糊口在這里是多么幸福，多么自由??！

我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，仍是滿(mǎn)天星星。啊，我做了一個(gè)美夢(mèng)。

不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是夸姣的未來(lái)。

探索月球作文(篇10)

今天，偉大的科學(xué)家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星……而地球的近鄰就是月球。

月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474.8公里，大約是地球的1/4、太陽(yáng)的1/400，月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽(yáng)的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽(yáng)一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。

月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，以為發(fā)暗的`地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱(chēng)為“?！?。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。

至今，月球是人類(lèi)登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來(lái)，人類(lèi)還會(huì)登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達(dá)了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣美麗、繁華！

探索月球作文(篇11)

哎，快起來(lái)，要去玩兒啦！我被這喊聲從夢(mèng)中喚醒，睜眼一看，一個(gè)小矮人站在我的床邊。我非常害怕，手一下子變得冰冷冰冷的，身體直打顫兒，慢慢地向門(mén)的方向移。他好像明白了我的用意，溫順地對(duì)我說(shuō)：不用怕，孩子，我是受我們國(guó)王的委派來(lái)邀請(qǐng)你到月球去參觀的。你不必?fù)?dān)心。聽(tīng)了這番話(huà)后，一種好奇心打消了我害怕的心理。于是，他把我?guī)У揭粋€(gè)荒無(wú)人煙的地方。忽然，一艘飛船降落在地面上，小矮人說(shuō)：這是神龍?zhí)栵w船，坐上它，就可以到月球上去。

我們乘上飛船，一轉(zhuǎn)眼，便來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿門(mén)前，隱隱約約聞聲從里面?zhèn)鱽?lái)的一陣陣歡笑聲。我們下了飛船，走進(jìn)宮殿，我一眼就看見(jiàn)神話(huà)中的嫦娥在和她那只心愛(ài)的小玉兔嬉戲著；童話(huà)故事里的白雪公主和王子伴著七個(gè)小矮人柔美悅耳的歌聲翩翩起舞；《西紀(jì)行》里的豬八戒和孫悟空正在互相追逐，打鬧著。沙僧在旁邊勸架，累得滿(mǎn)頭大汗看到這場(chǎng)景，樂(lè)得我前仰后合。這時(shí)，嫦娥姐姐向我走了過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)：小朋友，你是從哪兒來(lái)的，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？沒(méi)等我回答，從地里鉆出的唐老鴨搶先發(fā)話(huà)了：我知道了，她是國(guó)王請(qǐng)來(lái)的那個(gè)中國(guó)小女孩兒。話(huà)音一落，所有人都向這邊圍了過(guò)來(lái)，紛紛向我先容月球上的異景奇觀，還搶著要領(lǐng)我去參觀。為了這事，七個(gè)小矮人還爭(zhēng)吵了一番，我真有種受寵若驚的感覺(jué)。

他們首先帶我去了一家叫碗飯餐廳的飲食店。走進(jìn)這家飯店，周?chē)枪忾W爍，讓人感到奇妙無(wú)比。服務(wù)員米老鼠熱情地向我們問(wèn)候，給我們一人一個(gè)色彩鮮艷的碗，微笑著說(shuō)：請(qǐng)品嘗一下這里的特色菜。這不是餐具嗎，怎么是菜呢？我驚訝地問(wèn)白雪公主。她先容說(shuō)：這是特殊材料作的碗，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)元素，口渴時(shí)還可以當(dāng)作飲料，知足人體對(duì)水份的需要，而且味道還很不錯(cuò)呢！。聽(tīng)了她的先容，我嘗了一口，??！一種巧克力般的味道，酥酥的、甜甜的，愈吃愈想吃。

接下來(lái)我們又去了魔鬼動(dòng)畫(huà)城；去照了未來(lái)鏡。當(dāng)我站在未來(lái)鏡前，正盼望未來(lái)的我泛起時(shí)，忽聽(tīng)身后有人喊巖巖！我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然面前一黑，所有的東西都不見(jiàn)了。隨即面前徐徐亮了起來(lái)，我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的身邊。我趕忙起身問(wèn)媽媽?zhuān)烘隙鸾憬隳?？什么嫦娥姐姐呀，你做?mèng)了吧？快起床吃飯，上學(xué)時(shí)間快到了。媽媽希奇地說(shuō)。

原來(lái)，我是在做夢(mèng)呀！我夢(mèng)想真正有一天能到月球去旅游，這也是我們?nèi)祟?lèi)的夢(mèng)想。我相信這個(gè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。