學期工作計劃
發(fā)布時間:2023-08-08 學期工作計劃學期工作計劃(集錦6篇)。
按照領導所下發(fā)的工作任務,這個時候我們不妨沉下心來撰寫一份工作計劃。寫好工作計劃可以讓我們更好的開展工作,優(yōu)秀的工作計劃需要注意什么呢?我們的小編特意搜集并整理了學期工作計劃(集錦6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
學期工作計劃(篇1)
在院團委的領導下,在社團聯(lián)合會的支持下,攝影協(xié)會在過去的一個學期里,很好的開展了本協(xié)會的各項活動,在新的學期我協(xié)會將一如既往開展好各項工作,積極帶領好下屆新會員,同時,我協(xié)會將積極配合院團委以及學院的各項工作。我們攝影協(xié)會秉承以攝影會友,交流攝影心得,活躍校園文化,以攝影促進校風學風建設的宗旨,不斷追求盡善盡美。
新學期給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),同時,浙江傳媒學院攝影協(xié)會也做好迎接新學期的挑戰(zhàn)和準備。為了更多的為學院工作、服務學校、方便學生,豐富學生的課余生活,給攝影協(xié)會的成員更鍛煉的機會,并討論通過浙江傳媒學院攝影協(xié)會工作計劃。
十月份
1、新學期伊始,我協(xié)會將積極做好迎新工作,同時準備一次主要面向新生的“迎新展”,讓他們感到在大學社團活動的豐富多彩。
2、招收新會員后,我協(xié)會將積極給新會員上攝影基礎理論課(相機起源,成像原理,光圈,快門,用光等),指導老師給他們攝影的基礎知識,讓他們對攝影感興趣,開課將持續(xù)4周左右,期間我們將配一些優(yōu)秀的攝影作品講解。
3、完成協(xié)會負責人換屆選舉的相關準備工作。
4、民主選舉產(chǎn)生協(xié)會負責人,并確立理事會成員名單。
十一月份
1、完成協(xié)會換屆的收尾完工作,新理事會接任工作。
2、開展培訓講座
3、正式啟動攝影展,即日起開展相關圖片的收集。(主題待定)
4、組織本月主題采風活動(具體時間地點待定)
5、召開全體會議,并討論交流采風心得。
6、擬訂協(xié)會會報,以便豐富會員攝影知識,提高攝影技術。
十二月份
1、進一步完成主題攝影展的圖片收集,并初步定于本月底完成出展工作。
2、進行每月常規(guī)采風活動。
3、建立與各兄弟院校的聯(lián)系,實行對外交流開拓視野,筑立起與外校交流的橋梁。
4、人物拍攝。
5、記錄畢業(yè)生的點點滴滴,延續(xù)我們“一路走來”的影展。
一月份
1、召開期末工作會議,部署與提高自身攝影技術相關的寒假作業(yè)。
2、總結本學期工作,并進行部門調(diào)動,“優(yōu)秀會員”的各項評比。
3、結合野炊、燒烤等方式做好期末最后的采風活動。
4、整理好個部門的工作材料,做好學期工作總結。
5、學期末結束例會會議,督促會員做好功課復習,迎接期末考試,并預祝同學們?nèi)〉贸煽?,學有所成。
以上是本學期攝影協(xié)會的工作計劃,希望得到院團委、以及社團聯(lián)合會的支持,在此攝影協(xié)會將不負學校所托,不負廣大會員對攝影協(xié)會給予的希望。
學期工作計劃(篇2)
一、指導思想:
在開學初的全體教師會議上,闞校長對本學期學校各項工作都做了相關的介紹和部署,因此,本學期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內(nèi)容為教學教育工作大綱,以教導處的計劃為教學工作指導,以二期課改的主旨為課堂教學方針開展各項工作。
二、工作目標:
本學期我組的教學工作目標是——做好“教學五環(huán)節(jié)”的各項工作:
1、備課:課前認真學習二期課改的相關內(nèi)容,將課改理念滲透到教案設計當中,并結合學生特點進行教案編寫,精心備好每節(jié)課。
2、上課:做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致,根據(jù)備課內(nèi)容有序開展教學活動,課后根據(jù)課堂實際效果及時做好反思,認真寫好課后小記,總結得失。
3、作業(yè):在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次,有選擇,精簡高效。另外,對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收,有收必批改,有錯必訂正,有訂正必復批。在檢驗本堂課的教學效果的同時,讓學生養(yǎng)成好的學習習慣。
4、測試:本學期,我組多年級、多門學科都面臨著會考,因此,控制好新課授課時間,做好學科的復習工作,使學生順利通過會考也是我組這個學期一項重要工作。
本學期,我組的教研工作內(nèi)容是:結合本學期的會考工作,根據(jù)本學科的特點制定“高效、有效的學科復習方法”。
三、工作思路:
本教研組要以課堂教學為中心,在控制好課堂規(guī)范的基礎上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,進行多媒體教學,重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動;二是搞好教學常規(guī)工作;三是進一步提高本組教師的科研意識,讓教學從經(jīng)驗走向科研;四是利用好現(xiàn)代信息技術,使信息化進政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。
四、主題教研特色:
本學期,我教研組將結合本組本學期的工作重點,以制定“高效、有效的學科復習方法”為主要特色開展相關的主題教研活動,總結出一套具有各學科特色的“復習方案”,具體的教研活動安排如下:
1、定時、定點、定人、定主題的開展每一次的教研活動。
2、教研活動重視老師之間的交流學習。
3、做到每一次的教研活動都有詳實的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學期教研的主題內(nèi)容以及教研活動的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據(jù)設定的教研主題開展教研活動。
四月份
1、部分年級的新課授課結束。
2、制定好部分學科的復習計劃,并開展復習工作。
3、根據(jù)設定的教研主題開展教研活動。
4、協(xié)助其他學科做好期中考試的各項常規(guī)工作。
五月份
1、制定學科的復習計劃。
2、部分學科完成學業(yè)考試。
3、完成學業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學科的學業(yè)考試。
2、完成部分學科學業(yè)考的批改和分析工作。
3、對于本學期的主題教研活動的實施進行反思、總結。
4、完成學期末學校的各項工作。
學期工作計劃(篇3)
1、全面貫徹黨的教育方針,切實轉變教育觀念,端正教育思想,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,學習和借鑒先進的管理模式和教學經(jīng)驗。以課堂教學為主陣地。全方位開展第二課堂活動,辦好各類興趣小組,努力使學生既要學好科學文化知識,又要培養(yǎng)自己的特長、愛好,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
2、扎實地搞好提高課堂教學質(zhì)量的活動。以電教課為主線。調(diào)動全組教師參與的積極性,采取多種形式提高教學質(zhì)量。
3、切實加強音、體、美教學工作。要認真組織早操、大課間和課外活動。以活動時間、內(nèi)容指導教師,活動場地等方面提供有利保證,努力充實師生的文化精神生活。
4、要認真組織學校田徑隊、籃球隊的訓練。
5、認真開展各項活動。本組教師積極主動配合校工會、團隊開展的各項活動。
6、學期末,體育教師認真填寫學生的體育檔案。
本學期計劃開展大型活動如下:
三月 教師的趣味運動會
四月 教師籃球、排球賽
五月 師生的書法、繪畫大賽
六月 組織學生參加全市中學生籃球賽
學期工作計劃(篇4)
一、班級情況介紹:
高二(8)班是兩個物理b班之一。學生總人數(shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。
二、本學期主要工作如下:
1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。
①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
3、強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。 ②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。
③、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。
學期工作計劃(篇5)
一、人員的選拔與培養(yǎng)
青春如初春,如朝日,如百卉之萌動。大一新生朝氣蓬勃,思維活躍,極富有生機與活力。因此我部將進行新一輪的招新工作,招新對象主要為10級新生,計劃招收6名新成員,主要負責生活工作方面的事務。
招新對我部影響至關重要,是我部開展工作的前提條件和主要工作動力。為此我部將嚴格按照招新原則選拔優(yōu)秀的競選者進入我們生活部,為我部輸入新的血液,豐富和壯大我部,推動我部工作向前發(fā)展。同時,積極為新成員提供鍛煉的平臺,培養(yǎng)他們一定的思考、執(zhí)行以及協(xié)調(diào)能力,為今后的工作提供有利的條件。
二、承前啟后繼往開來
繼承與發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),強化制度與考核,比如定期的例會制度,每周的宿舍衛(wèi)生檢查,在努力做好本職工作的基礎上,積極配合學院其他兄弟部門的工作,充分發(fā)揮生活部的后勤保障職能。生活部作為一個幕后部門,所做的工作很少被同學們所知,根據(jù)這一情況,我部將根據(jù)自身情況,聯(lián)合學院其他部門,積極聯(lián)合其他部門舉辦一些由生活部主辦的活動,擴大學生會生活部在學生中的影響力,加大宣傳力度。所以,在上一屆生活部的基礎上,本屆生活部將重點加強以下幾方面的工作:
1、加強制度化建設,明確工作目標。
每月召開一次生活部例會,實行考勤制度。共同討論工作中遇到的問題和解決方案。做好生活部例會的記錄與簽到工作,強化生活部各成員的組織性與紀律性。組織全體成員學習了解生活部的職能與工作特點,完善工作思路,使各部員充分了解宿舍衛(wèi)生檢查標準。做好例行檢查衛(wèi)生的統(tǒng)計與匯總工作,明確公告與獎罰制度,加強與老師的溝通,定期匯報相關的工作情況,及時傳達學院領導老師對學生宿舍的具體要求。
2、完善宿舍環(huán)境建設,營造良好學習氛圍。
在定期對全院宿舍衛(wèi)生檢查,督促學生保持整潔干凈的宿舍衛(wèi)生基礎上,舉辦文明宿舍設計大賽,充分發(fā)揮同學們的主觀能動性,裝飾與美化宿舍,增強人文氣息,營造更為舒適和人性化的生活環(huán)境。
3、加強人文關懷,凸現(xiàn)工作宗旨。
秉承生活部“從學生中來,到學生中去,全心全意為同學服務”的工作宗旨,作為同學們的“生活小貼士”,為同學們提供日常生活信息和貼心服務的,開展“溫馨卡片”的相關活動,尤其針對10級的新生。剛剛進入大學生活,在生活,安全,衛(wèi)生等諸多方面都會存在許多問題和隱患,諸如對大學生活不適應,對大學學習不適應,寢室的清潔衛(wèi)生做不好,對學校各個地點不熟悉,缺乏社會經(jīng)驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等,生活部通過給每個新生宿舍定期分發(fā)“溫馨卡片”的方式,提醒與幫助他們,使他們盡快融入到大學生活中去。
三、具體工作與活動的展開
1、檢查學生宿舍衛(wèi)生,統(tǒng)籌安排宿舍衛(wèi)生工作。
每周定時檢查全院寢室衛(wèi)生,主要檢查門窗、床鋪、地面墻面、桌椅書架、玻璃。檢查實行分類打分制,最后算出總分,(總分100分,具體分值分配參見《水利學院宿舍衛(wèi)
生檢查考核標準》)檢查結果于周五公布,并在月末進行一次總結,評出本月的優(yōu)秀寢室,并發(fā)給流動紅旗一面。
2、堅持例會制度,為了貫徹學院的各項規(guī)定,為了更好的為同學服務,我們生活部制定例會制度,即每個月至少召開一次全體生活委員會議,生活部內(nèi)部每兩周開一次會。
3、不定期檢查大功率電器使用情況,及時向?qū)W院上報相關情況并交學院處理。監(jiān)督廣大同學節(jié)約電力資源,注意寢室用電安全。
4、聯(lián)合學生會外聯(lián)部及學校相關單位,為同學提供勤工助學和社會實踐機會,豐富大學生生活文化。
5、不定期進行不歸檢查,并登記入冊,報送相關年級專業(yè)的輔導員,配合輔導員作好學生監(jiān)督工作,確保廣大同學的人身安全。
6、開展“溫馨卡片”的相關活動,為同學們提供日常生活信息和貼心服務,當好同學們的“生活小貼士”。
7、關注學生生活飲食,針對食堂、餐廳飯菜衛(wèi)生,質(zhì)量以及收費情況等等,聽取學生意見和建議,進行問卷調(diào)查。
8、“清澤水韻”宿舍文化藝術節(jié)期間,舉辦“青春無限,我心飛翔”文明宿舍設計大賽,充分發(fā)揮同學們的主觀能動性,裝飾與美化宿舍,增強人文氣息,營造更為舒適和人性化的生活環(huán)境。評選結果出來后,舉辦優(yōu)秀宿舍展覽。
9、舉辦“好習慣”演講比賽,習慣決定成敗,為了使學生對好習慣有一個深刻的認識,同時為了貫徹好習慣工程,特舉行此演講比賽。
10、在學院的體育賽事及校運動會上,我們要配合體育部作好相關后勤工作,使比賽能夠正常進行。在宿舍文化節(jié)的文藝匯演中,我們要配合文藝部作好相關后勤工作,使比賽能夠正常進行。
11、在宿舍文化節(jié)期間舉辦“開心百分百”視頻剪輯大賽,主要展示剪輯自己認為非常搞笑的視頻匯集制成的作品。
12、“我心依舊”家鄉(xiāng)山水、風土人情、地方特色PPT展示大賽。通過此次大賽,讓同學們對自己的家鄉(xiāng)有更深入的認識,增強對其他人家鄉(xiāng)的了解,增進同學之間的友誼。
四、加強自身隊伍建設
為了堅持“從學生中來,到學生中去,全心全意為同學服務”的工作宗旨,更好地做好各項工作,服務廣大師生。因此,對生活部所有成員提出以下要求:
1、嚴格要求自己,律人先律己,以身作則、率先垂范。
2、搞好內(nèi)部團結,增強合作意識,提高辦事效率。
3、對待同學的態(tài)度要誠懇,熱情周到,樹立學生會生活部良好的形象。
4、在人際交往過程中,學會禮貌待人,處理好自己和學長學姐們的關系,努力完成部門交代的各項任務。
5、加強與各部門的交流與協(xié)作,杜絕個人主義,要以大局為重。
6、要善于在實踐中總結經(jīng)驗,學會思考,不斷提升個人綜合素質(zhì)。
五、展望未來
生活部經(jīng)過歷屆的不斷積累,形成了獨特的工作模式。在借鑒歷屆生活部工作經(jīng)驗的基礎上,我想我們應切切實實地為廣大同學服務,學會換位思考,力求創(chuàng)新,努力把院學生會生活部的工作提高到一個新臺階。最后,我衷心祝愿在我們新一任團委和學生會的帶領下,水利學院學生會生活部的明天會更加美好!
學期工作計劃(篇6)
一、指導思想:
本學期教務處將在學校工作計劃的指導下,結合省教育廳的規(guī)范辦學要求,積極促進教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學要求為指導,提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生自主學習的積極性,在課堂上鼓勵學生積極參與課堂,教師主導點撥,激發(fā)學生思維,構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手,以教研備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學常規(guī),強化教學過程管理,努力推進我校教學工作的規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。
二、工作目標
本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手,以著力提高課堂教學效率和規(guī)范教學常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領,進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。
2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強效益意識。
3、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓力度,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、加強備課組建設,為提高教學效益保駕護航。
6、加強聽評課力度,促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學管理力度,促進學校特色發(fā)展。
三、工作措施:
(一)強化過程管理,提高服務質(zhì)量
1、課程管理
(1)進一步規(guī)范辦學行為,認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關精神,規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,認真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護航。
(2)開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設,主要針對高一、高二學生,時間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強化教材知識、服務于高考為主,兼顧部分特長學生開設特色課程,幫助全體學生全面發(fā)展。
(3)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學計劃的制定,各階段教學活動有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理
繼續(xù)加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導編寫好高質(zhì)量的導學案,依據(jù)大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學生成長記錄袋及學籍管理
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作,督促班主任如實填寫學生所修各科學分,充分發(fā)揮基礎素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理
認真組織好期中、期末考試,學業(yè)水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調(diào)查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
(二)狠抓教學常規(guī),提高教學效益
加強和優(yōu)化教學過程管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,狠抓教學常規(guī)的.落實,做到精細化管理。
1、常規(guī)管理:
開學初,常規(guī)教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃,填寫教師工作手冊;開展并加強對集體備課的檢查;檢查、評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實開好頭,起好步,形成規(guī)范教學行為,建設高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理
(1)切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘,加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課,青年教師要求寫好教學反思。
(2)加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性,加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習,導學案一定要規(guī)范;聽課必須評課,聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點在年級會議室,開學第一周就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善,在此基礎上編寫出導學案。并做好活動的記載工作,及時上報有關材料。
3、課堂管理:
上課要精細,方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學,提高課堂效率,把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。要降低重心,重視基礎,大面積提高教學質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實到位,訓練及時,容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”(精癬精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的檢查和通報,并納入量化評估。
5.教研管理
構建“校本教研”、“網(wǎng)絡教研”互為融合的教研新機制,提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式,提高校本教研的實效性。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以校本培訓為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作:
1、抓好骨干教師隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上,抓好教師隊伍建設,積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動,促進學校教師教育教學能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動:
(1)青年教師(35歲以下)開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽,再由學校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學”的模式組織教學。
(2)認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動,切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導,盯住課堂教學抓教研,抓教師教學能力的提高,抓新型師生關系的建立,抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享,抓信息技術與導學案的整合,提升課堂教學創(chuàng)新水平,提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,教師全員參與,大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究,實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
(3)常規(guī)高效課堂教學的檢查與落實
教務處會同年級組組成“課堂督導組”,通過排表聽課和隨機聽課的形式,有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況,并及時與授課教師溝通,對每位教師的課堂教學逐條對照評價,努力推進高效課堂建設。
3、積極組織開展課題研究,以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù),結合學校大成教育的開展,從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。
(四)樹立服務意識,加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料,完善資源庫的建設,加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作,按時發(fā)放全勤獎。
3、認真搞好教學用書的征定和發(fā)放工作,保證教育教學的正常進行。
4、加強對圖書館、實驗室的管理,強化兩個部門的服務意識,協(xié)調(diào)圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關系。
本學期,教務處將按照上級教育行政部門的要求,在學校領導的具體指導下,腳踏實地做好各項教學管理和服務工作,為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
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幼兒園春學期教學工作計劃集錦6篇
為了使自己的工作有效的進行,我們可以在不同階段,制定不同的工作計劃。一份優(yōu)秀的工作計劃可以更快地提高你的個人水平,相信大家又不知道該如何擬定工作計劃了吧?小編為大家呈上收集和整理的幼兒園春學期教學工作計劃集錦6篇,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。
幼兒園春學期教學工作計劃【篇1】
一、教育教學方面:
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習,在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,特制定計劃如下:
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學習有關的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識,做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學靈活進行,保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領域:學習有條理地敘述,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題,計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題,第二個和第三個主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個月完成。
社會領域:了解家,熱愛家,培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū),熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學習與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學會與同伴合作,培養(yǎng)理解、關心、愛護他人,為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學習,后三個主題用一個月時間學習,計劃四個月完成。
奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學期初,我會認真參加課前培訓,鉆研教材,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學習用樂器演奏各種音色,并進行合奏練習。感應一些固定的曲式,認識連音線、小節(jié)線、終止線,學習角色扮演,并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面:
1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手,并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團結合作,積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面:
1.認真做好晨(午)檢工作:首先要清點幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
四、家長工作方面:
1.在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)
幼兒園春學期教學工作計劃【篇2】
XXX,新的一個學年開始了。本學期,幼兒園教學部繼續(xù)堅持以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以《幼兒園一日保教規(guī)范》為具體實施辦法,積極跟進幼兒園發(fā)展的步伐,閉門讀書,進一步提高我園的保教質(zhì)量!
一、本學期工作目標:
1、積極努力完成幼兒園的各項工作,努力創(chuàng)建一支積極主動、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團隊。
2、在《一日保教規(guī)范》的指導下,抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié)。
3、積極發(fā)揮教研組的指導,引導,向?qū)ё饔茫岣呓逃萄泄ぷ魉健?/p>
二、本學期重點工作:
1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實施,監(jiān)督,指導。
2、幼兒園區(qū)域活動與主題活動開展情況的檢查、指導。
3、游戲化集體教學(藝術領域)的實施。
4、骨干教師的提高,新教師的培訓與發(fā)展。
5、課題研究工作的完善。
三、具體工作內(nèi)容及實施辦法:
(一)保教工作
內(nèi)容:認真組織學習,討論,分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關要求,規(guī)范一日保教活動,促進保教工作規(guī)范發(fā)展,圍繞實際問題開展研討,找對策解決問題。
(1)、重新制定各年級科學的一日活動安排,細化每一環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)各個環(huán)節(jié)的教師操作要點,幼兒操作要點進行。
(2)、強化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實施機制,及時登記檢查情況,組織各小組及個人進行研討,從實際問題出發(fā)。對不按要求實施的班級給予當面批評,公開批評,以及一系列懲罰制度(打掃辦公室,幫助其他班級打開水,迎門值日等),甚至扣除考核分數(shù)。
(二)班級管理
1、強化班級幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
(1)、立足行為習慣的養(yǎng)成。在一日活動中滲透一日常規(guī)要求,根據(jù)各年齡段幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,學期末進行幼兒良好行為習慣評估。
(2)、班級教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況,《適應性發(fā)展課程》內(nèi)容,主題活動等制定確實可行的班級一日活動內(nèi)容,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動行為,發(fā)展的能力。要求教師通過富有童趣,簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒各方面的發(fā)展。
2、創(chuàng)設各種適宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動。
一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動,堅持做好每日班級參加戶外活動的次數(shù),時間,幼兒活動量,意義等。
二是創(chuàng)設班級主題環(huán)境,指導班級教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。
3、通過聽課、進班,跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況,并做好記錄,及時與老師反饋,分析。
(三)幼兒園區(qū)域活動及主題活動的開展
根據(jù)各班級教師對班級區(qū)域活動的目標設置與材料投放計劃,有針對性的指導班級區(qū)域活動開展,并加強班級開展區(qū)域活動的監(jiān)管和督察。
(四)游戲化集體教學(藝術領域)的實施。
本學期的園本教研(集體教學部分)重點放在藝術領域,努力分別歌曲教唱,歌曲表演,音樂游戲,繪畫藝術欣賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三,四月份集體備課內(nèi)容,園本學習,觀摩示范課等形式進行。
(五)骨干教師的提升,新教師培訓與發(fā)展
1、制定本學期教師培訓計劃,有針對性的進行教培工作。
2、不定期深入各班,看活動、看教學計劃,有計劃地指導、培養(yǎng)教師提高業(yè)務水平,認真做好課題研究工作,對每個環(huán)節(jié)實施與總結做到有計劃、有實施、有總結。
3、加強新教師后續(xù)培訓,帶教工作等,對新教師進行階段性考核。
(五)課題研究工作的完善
根據(jù)課題研究的計劃進行實施,完善階段性評估,積極加強與總部,姐妹園的聯(lián)系,從中提升教研組每一位教師的教研水平。
靜下心來搞教育,沉下心來搞教學。學會思考、學會創(chuàng)新是我們每一個人都要學習的,只有積極探索適合本園的教育教學新方法,保教質(zhì)量才能不斷提高。
幼兒園春學期教學工作計劃【篇3】
一、研究背景
唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式,也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情,同樣也是他們顯示自己能力,獲得成功體驗的重要途徑。它的重要作用體現(xiàn)在:
1、通過幼兒的集體歌唱,可以將全班孩子的心和老師的心緊緊地聯(lián)系在一起,帶來極大的快樂;
2、可以提高幼兒的音樂能力和社交技巧;
3、可以發(fā)展幼兒的語言能力,擴大知識面,學會很多有用的知識;
4、還可以激發(fā)幼兒的熱情,豐富他們的情感體驗。
可見,唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣,是他們生活中的重要組成部分。因此,唱歌應該成為幼兒音樂啟蒙的一個重要手段,成為幼兒音樂教育的核心內(nèi)容。使每一個幼兒都能享受到唱歌所帶來的歡欣和愉悅。
二、研究目標:
1、發(fā)展幼兒音樂聽覺能力,培養(yǎng)幼兒聽辨,感知音樂表現(xiàn)手段及其在音樂中的表情作用。
2、啟發(fā)引導幼兒在音樂藝術的情感體驗和美的感受中,培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好;培養(yǎng)正確的感受、理解和表達音樂的能力;
三、研究方法
(一) 觀察法:
1、觀察內(nèi)容:觀察幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,每個幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn)。
2、觀察時間、次數(shù):采用隨機觀察的方式,每日至少一次。
3、記錄方法:采用符號描述與概括描述相結合的方式,記錄觀察結果。
(二) 測查法:
1、采用整體抽樣法,從本班中抽取10名幼兒為被試驗者。
2、測查內(nèi)容:通過小舞臺進行表演。
3、測查結果:采用符號描述與概括描述相結合的方式,記錄幼兒的測查結果。
四、具體措施
音樂對人類起著重要的作用,每位孩子都熱愛音樂,在教學中我們會注重創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,讓幼兒每天都接觸音樂,聽音樂,生活在充滿音樂的環(huán)境中,那麼每個孩子的音樂潛能都能得到驚人得發(fā)揮。
1.在美妙的欣賞天地中,誘發(fā)幼兒傾聽音樂的興趣,將音樂有機滲透在一日活動中。
幼兒年齡小,接受能力卻強,可以說,每個孩子都有一雙音樂的耳朵,因此,我們將為孩子創(chuàng)設了一個欣賞天地,盡量讓孩子多接觸音樂。通過老師的演奏演唱,借助錄音磁帶讓幼兒欣賞.傾聽,悠揚的歌聲,優(yōu)美的旋律,在每個孩子的腦海中結合成一幅幅動人畫面,把孩子帶入詩一般的意境。同時,根據(jù)幼兒的興趣和需要,在一日生活中引導幼兒自發(fā)地開展音樂游戲。讓幼兒的一日活動充滿音樂。如:來園時播放愉快、輕松的樂曲,從而產(chǎn)生飽滿的情緒,迎接美好的一天;幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力,帶有進行曲形式的樂曲,讓幼兒積極參加體育鍛煉;午餐時讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂,有助于幼兒心情愉快,增進食欲減少幼兒集體等待的時間,把幼兒從束縛的空間]時間中解放出來,增加幼兒自由結伴,自由交流的機會。讓孩子生活在音樂當中,讓孩子生活充滿音樂,從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。
2.在豐富多樣的音樂天地中,激發(fā)幼兒愛表現(xiàn)的興趣
孩子好奇好動,富有想象力和創(chuàng)造性,一塊快積木,一點點小的玩具,都能為孩子提供想象表演的天地。因此,在音樂角中,我們將為孩子提供了各種各樣能發(fā)出的玩具、樂器、頭飾、紗巾等材料,隨時向幼兒開放,盡情讓幼兒自由探索,自由玩耍。孩子們在音樂角中摸摸、敲敲、動動、打打、玩玩、跳跳,各自展現(xiàn)自己的表演才能。
3.在充滿魅力的墻飾天地中,激發(fā)幼兒學唱歌的興趣。
墻飾是孩子天天都要看到和接觸到的事物,為孩子創(chuàng)設一個新穎美觀的墻飾天地,以激發(fā)幼兒唱歌的愿望,幼兒在音樂活動中唱唱跳跳與墻飾有關的內(nèi)容,對孩子來說既熟悉有新穎的,有效地引導他們學唱歌曲的興趣。小班幼兒對五顏六色備感興趣,根據(jù)小班幼兒的年齡特點我們準備了豐富多彩的墻飾,基本每個月更換,而且內(nèi)容貼近于生活貼近于音樂,以保持那種新鮮感,以資激發(fā)對音樂的興趣.
4.利用幼兒對音樂的興趣,培養(yǎng)他們初步感受美的能力
兒童之所以喜歡音樂活動,是因為敲打物體、探究聲音等行為正是兒童最基本的音樂本能和沖動,兒童有著與生俱來的對音樂的自然傾向,這種自然傾向是任何后天非自然的強化和訓練所無法取代的。教師發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣后,應保護幼兒的積極性,讓幼兒自由放松地敲奏,慢慢地幼兒就能悟出聲音是有高低區(qū)別的,敲奏出一些簡單的樂句。這樣就為幼兒充分地表現(xiàn)自我、展示自我提供了機會與條件。從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣。
五、預設成果
(1)在音樂活動中能夠得到情緒愉悅;能夠集中注意力安靜地傾聽音樂;并能愉快、活潑、大方地參加音樂活動。
(2)唱歌時要力求發(fā)聲自然、動聽;音調(diào)準確;節(jié)奏正確;吐字清楚;有相應的情緒表現(xiàn),培養(yǎng)基本的歌唱能力。
(3)會合拍地用動作(節(jié)奏練習、舞蹈、模仿動作)做出由四、八、二分音符構成的簡單的節(jié)奏,培養(yǎng)節(jié)奏感和動作表現(xiàn)力。
幼兒園春學期教學工作計劃【篇4】
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量得到提升,努力得到廣大家長和社會的認可,社會聲譽越來越好。本學期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。
一、我園保教現(xiàn)狀分析
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設;
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化,常規(guī)教學質(zhì)量要更進一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性,教研活動還不夠深入,還須加強創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上,要進一步探索主題活動教學模式,靈活應用新教材;
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期教學工作計劃
1、指導思想:
(1)堅持以《xxx工作規(guī)程》、《xxx教育指導綱要》《x歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,努力將《綱要》、《指南》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進師幼全面、個性化的發(fā)展;
(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色;
(3)進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為,提升保教服務質(zhì)量。
2、工作目標與重點:
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次;
(2)增強保育服務質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強對幼兒的護理照顧,做好留守兒童轉變工作;
(3)進一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣,關注幼兒社會性發(fā)展,建立科學有序的班級常規(guī);
(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮副園長帶頭作用,通過研討、交流、學習,深入探討教育策略、教學方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量;
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍,倡導終身學習思想,鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研和利用外出學習機會,讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升;
(6)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度;
(7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴大社會影響。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)增強保育服務意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,加強護理照顧。領導多深入班級了解情況,進行實地指導,注重細節(jié),加大對日常保育護理的督查;
(2)繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求;
(3)關注留守兒童的心理健康與成長進步,建立留守兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對留守兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育,使他們在老師的關愛下健康快樂的成長;
(4)做好春季傳染病的預防控制工作,做到宣傳到位,預防及時,措施得力,控制有效;
(5)樹立“安全第一”的意識,加強安全教育。教師要增強安全責任意識,對幼兒進行安全教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒園春學期教學工作計劃【篇5】
教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對轉變教育思想,更新教育觀念,改進教學方法,提高教育質(zhì)量,提高師資隊伍管理,有著積極的推動作用。為保障本學期教研工作的順利進行,特制定以下計劃:
指導思想
本學期,我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學。
工作目標
1、加強教研的常規(guī)管理。
2、結合課程的實施,要求全園教師認真反思,勤于總結。
3、加強園本培訓,提高師資素質(zhì)。
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用,根據(jù)園務工作的安排,帶領教師積極參與園里的活動,提高教育質(zhì)量。
2、繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,根據(jù)實際情況,加強課題研究的力度,注意平時材料的積累和總結,并做到有記錄、有討論、有小結、有評價。加強交流與互動,使教研工作正常有序地進行。
3、組織教師認真學習幼兒園課程理論,做好園本課程建設體系。同時,要求教師加強自身的基本功訓練,做到每日一練。
4、期末召開經(jīng)驗交流會,將教師的教學體會和成果進行交流,相互學習,相互促進。
工作安排
二月份:
1、開學工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動的正常開展。
2、制定級部、班級的工作計劃。
3、月底召開家長會。
三月份:
1、園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、墻面布置、更新活動。
3、園本化課程的開展。
四月份:
1、春游。
2、開展戶外健康體育活動。
3、組織教師進行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。
五月份:
1、家園半日開放活動。
2、“六一”前準備工作。
六月份:
1、慶“六一”活動。
2、大班開展“我要上小學了”主題活動,參觀小學,做好幼小銜接工作。
3、復習鞏固所學知識。
七月份:
1、學期末的結束工作。
2、教師工作總結。
3、教師、幼兒的考核工作。
以上為本學期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。
幼兒園春學期教學工作計劃【篇6】
本學期,我擔任學前班的語言、數(shù)學和游戲教學工作。為了有的放矢的搞好教育教學工作,現(xiàn)將本學期的教學計劃制定如下:
一、學生基本情況分析:
本學期,學前康復班目前共有六名聾兒,其中三個孩子植入了人工耳蝸,三個孩子佩戴助聽器。班中幼兒平均年齡在五歲左右,在家中都是嬌生慣養(yǎng),由于年齡小,家庭教養(yǎng)差異,導致平時上課、活動時注意力集中時間短,且難以組織。
二、教材分析:
語言活動我們選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和泰億格聽覺言語康復軟件主題教育系統(tǒng)的內(nèi)容,即拼音和主題教學相結合的教學內(nèi)容。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,而目前學前教育提倡的是五大領域全面發(fā)展,將主題融入課程教學當中的理念。因此,綜合考慮,我們將以上內(nèi)容作為本學期的語言活動內(nèi)容。
數(shù)學活動我們選用了延邊大學出版社的《快樂蒙氏數(shù)學》?!犊鞓访墒蠑?shù)學》是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中,學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成配套的練習(涂畫、剪切、粘貼)等,就潛移默化地理解了數(shù)學概念,形成了形象生動的直觀思維。
游戲活動是將律動、游戲等活動穿插到聾兒的集體活動中,我在選擇教學內(nèi)容時對《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》中的一些游戲活動進行了挑選,并結合小班《舞蹈》教材進行教學,讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。
三、學期總目標:
1、新學期開始,以穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的,使聾兒盡快與教師建立熟識關系,逐步培養(yǎng)學生良好的學習生活常規(guī)和自理能力。
2、語言活動方面:音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,本學期將言語訓練和主題教學相結合全面發(fā)展學生的言語和語言領域,為培養(yǎng)學生的語言表達能力奠定良好的基礎。
3、數(shù)學活動方面:通過游戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念,形成形象生動的直觀思維,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生的認知能力。
4、游戲活動方面:通過有節(jié)奏的兒歌和律動,讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。
四、具體教學措施:
1、語言活動方面:音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,為了全面發(fā)展聾兒的言語和語言領域,本學期主要將言語、語言訓練和主題教學相結合采取如下教學措施:
(1)、基本功訓練:舌體操、呼吸訓練、唇操等。
(2)、聽能訓練:通過點名、辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念,補償學生聽覺能力。
(3)、單韻母、復韻母發(fā)音訓練、長短發(fā)音訓練、一、四聲的練習及語音運用。
(4)、聲母及音節(jié)拼讀訓練、詞句訓練。
(5)、主題教學:以泰億格聽覺言語康復軟件主題教育系統(tǒng)的內(nèi)容為依托為學生創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,積極的幫助聾兒提高語言表達能力。
2、數(shù)學活動方面:課堂內(nèi)外通過游戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地認識理解了數(shù)學概念,形成形象生動的直觀思維,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
3游戲活動方面:通過有節(jié)奏的兒歌和律動,讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉。
4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵、表揚,幫助聾兒樹立自信心,激發(fā)學生的學習興趣,更好地提高學習效率。
5、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備、實物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學法,盡可能讓學生在玩中學,學中玩,激發(fā)學習興趣,提高課堂效率。
6、認真遵守學校各項教學管理制度,做好“備、教、輔、改、研、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié),切實提高聾兒學前康復效果。
7、從學生上課紀律、學習習慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等生活行為方面為抓手,幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣和自理能力。
五、加強學習,提高自身業(yè)務能力。
本學期我將繼續(xù)學習學前康復教學新理念新理論知識,不斷提升觀念,理論聯(lián)系實踐,更好地做好自己的教學工作。積極參加學校教研活動,認真做好個訓學生的個別化康復教育,不斷提高自身的業(yè)務水平。
六、教學進度:
九月:
第一、二周行為習慣養(yǎng)成教育
第三周語言活動:元音a、e
數(shù)學活動:1的認識
游戲活動:擊鼓傳花
第四周語言活動:元音ei、ui
數(shù)學活動:2的認識
游戲活動:丟手絹
主題《認識我們的學?!?/p>
十月:
第一周語言活動:聲母p
數(shù)學活動:3的認識
游戲活動:《小汽車》
第二周語言活動:聲母p
數(shù)學活動:4的認識
游戲活動:《蝸牛爬》
第三周語言活動:聲母p
數(shù)學活動:4以內(nèi)數(shù)的認識
游戲活動:《我愛我的小動物》
主題《認識教室》
十一月:
第一周語言活動:聲母h
數(shù)學活動:5的認識
游戲活動:《小小船》
第二周語言活動:聲母h
數(shù)學活動:5以內(nèi)數(shù)的認識
游戲活動:《青蛙跳》
第三周語言活動:
數(shù)學活動:5以內(nèi)數(shù)的認識
游戲活動:《小猴摘香蕉》
主題《認識辦公室》
十二月:
第一周語言活動:聲母t
數(shù)學活動:目測5以內(nèi)的數(shù)群
游戲活動:《曬太陽》
第二周語言活動:聲母t
數(shù)學活動:目測5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群
游戲活動:《跟著做》
第三周語言活動:聲母t
數(shù)學活動:目測5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群
游戲活動:《滾滾球》
主題《認識宿舍》
一月:
第一周語言活動:聲母f
數(shù)學活動:5的守恒
游戲活動:《笑一個吧》
第二周復習
主題《冬天我不怕冷》
小學學期工作計劃集錦12篇
當我們初進職場的時候,經(jīng)常會一頭霧水,我們不如做一份完整的工作計劃。制定好工作計劃才能讓自己更加從容面對下一階段的工作。我們寫工作計劃的時候有什么需要注意的呢?為此,你可能需要看看“小學學期工作計劃集錦12篇”,僅供參考,我們來看看吧!
小學學期工作計劃(篇1)
根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領導工作指示,圍繞學校工作思路,進一步解放思想,與時俱進,堅持以科學的教育發(fā)展觀為指導,注意研究和解決教務及個人工作中實際問題,扎扎實實做好教務及個人基礎工作,為學校實現(xiàn)各項工作目標而奮斗。
一、 常規(guī)管理
教學常規(guī)管理工作貫穿于學校教學整個過程,涉及到教學工作的各個環(huán)節(jié),科學有效的管理才有高層次的辦學效益,常規(guī)管理工作貴在堅持,重在落實。
空課、無準備上課等不負責的現(xiàn)象。同時我不僅要勤于巡視,更要深入課堂,深入教師辦公室,了解第一手的教學教育情況,聽取教師們對教務工作的建議,及時溝通,改進工作方法,做到管理與服務并重。
上課、作業(yè)布置批改、教學反思、聽課記錄等進行檢查。
儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始,適當時候進行小的教師形象評比,塑造合格小學教師新形象。
學籍管理及相關信息進入數(shù)據(jù)庫,使各項工作更加科學高效,同時也為學校的檔案工作打下扎實的基礎。
問卷調(diào)查,聽取學生對教師的要求和建議,改進教學方法,提高教學教育質(zhì)量,融洽師生關系。
6、 完善隨堂聽課制度,鼓勵教師間相互聽課,我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課,加強對課堂教學的指導。本學期我的聽課將不少于 20 節(jié)。
二、 建立三教研制度,加強校本教研活動
難點進行研討,積極開展教改研究活動,推動廣大教師在實踐中轉變教育觀念, 實事求是, 在實踐中“磨煉”出好課。本學期將繼續(xù)開展評優(yōu)課、公開課、研討課等會課活動。
管理、指導的職責,有責任義務帶領全體教師共同學習交流,共同提高教學業(yè)務能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究,對年輕教師進行課堂教學指導,加強新課程建設的教研。本學期我還將通過對教研組長的考核,抓好校本教研的特色,及時總結、交流,推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗,整體提高各教研組教研能力和水平,提高教研質(zhì)量。
3、 教研考核繼續(xù)納入月考核,各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我,校長和我將進行有力的督查。
支持青年教師成功成才。
三、 個人教育教學工作規(guī)劃
(一)制定所教各年級科學教學要求:按大綱要求,結合各年級學生的實際情況,制定一學期切實可行的教學總要求。
1、做觀察試驗,并做試驗記錄。
分析、解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做合理的解釋。
3、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結論是不同的。
試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要,從更多渠道查閱相關資料、獲取各種信息。
5、能表述研究過程與結果。
(二)教學措施:
1、開展生動的課堂教學,引領學生進行主動地探究學習。
自我評價表等。期末時對此進行展評。
3、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用,采用形成性評價,使評價滲透在教學過程中。
4、開展環(huán)境教學,進行生物種養(yǎng)殖的室外教學,研究生物與環(huán)境的關系。
四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展,本學期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。
五、以創(chuàng)建學習型教師為目標,歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導,加強科研意識。
六、 安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。
小學學期工作計劃(篇2)
一、指導思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨,以面向全體學生和促進學生全面發(fā)展為核心,貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念,落實“綠色指標”要求,樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀,促進學校轉型發(fā)展,提高教育管理和決策的科學化水平。積極弘揚學?!扒跇恪本瘢粩嗵嵘逃虒W質(zhì)量,辦老百姓心目中的“家門口的好學校”。
二、工作目標
1.加強隊伍建設,弘揚勤樸精神。
2.創(chuàng)新德育工作,追求德育實效。
3.落實綠色指標,深化教學改革。
4.依托項目研究,提升專業(yè)素養(yǎng)。
5. 開發(fā)校本課程,提高綜合素質(zhì)。
6.抓好安全工作,建設平安校園。
三、主要工作及措施
(一)弘揚勤樸精神,打造優(yōu)質(zhì)師資。
1.建設服務型的領導班子。學校干部要嚴以律己,以身作則,認真執(zhí)行學校有關制度,自覺接受廣大師生的監(jiān)督,牢固樹立管理即服務的理念,進一步增強大局意識、服務意識,切實提高工作效率,為教師和學生做好服務工作。努力做到“三個關注”和“六個能”:關注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師,關注薄弱學科教師,關注有不良反映的教師;能帶頭、能負責、能協(xié)調(diào)、能服務、能守紀、能學習。
2.建設責任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手,以感情贏得教育,以責任求得效果。認真上好每天的午會課,組織開展好每一次教育活動。加強特殊學生的教育轉化工作,加強學生的心理健康教育,加強安全防范教育。繼續(xù)落實班主任例會制度,總結經(jīng)驗,研討問題,落實整改措施。本學期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓活動,為我校的青年班主任搭建成長平臺,切實提高專業(yè)化水準,打造“勤于教學、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評比活動。
3.建設學習型的教師隊伍。確立終身學習的理念,積極鼓勵教師學歷提升和參加各種學習、培訓。以勤樸工作坊為平臺,建立學習共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學習活動,繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì),并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評選活動。開展學年度“勤樸之星”評選,樹立典型,增強教師的認同感、責任感、使命感,促進形成勤樸風尚。采用“走出去、請進來”等多種形式,扎實開展校本培訓工作,通過學習培訓、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動,引導教師自覺地走進“專家引領、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導教師進一步走近名師,開展與名師對話、拜師學藝等活動,提升專業(yè)能力,努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。
(二)創(chuàng)新德育工作,追求德育實效。
1.抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育,細化學生常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手,增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式,利用各種陣地,對學生進行教育和引導,及時糾正學生行為偏差,使學生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。
2.開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)圍繞“勤于學習、樸以做事”的主題開展系列活動,在活動中,傳承百年朱小精神。通過涉臺教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會實踐等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等。深入開展讀書活動,完善推薦閱讀書單,豐富班級書架,展示讀書成果。
3. 加強校外德育陣地建設。深入開展“紅領巾導游團”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學生參加各類社會實踐活動,如:到百果園半日活動、上海跑馬地、Xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進行規(guī)劃與整理,開發(fā)校本課程。讓學生有更多的機會接觸社會和自然,接觸書本上學不到的知識,提高社會適應性。
4.注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程中,在學科教學各項教育活動、班級工作中,都應該注重對學生心理健康的教育。,創(chuàng)設條件舉辦心理健康教育的專題講座,幫助學生掌握一般的'心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開展心理咨詢和心理輔導,通過學校的各種途徑,對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導,幫助學生解除心理障礙,事后建立好心理檔案。建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會作用,辦好家長學校,繼續(xù)做好家長參與學校教育教學的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內(nèi)容落實,各項資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,同時要重視聯(lián)系的實際效果。
6. 加強德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的結題工作,在總結中不斷改進完善班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選,積極總結和推廣學校德育管理經(jīng)驗。
7. 以“區(qū)學校少先隊工作升等定級”為契機,進一步加強學校少先隊組織建設,夯實少先隊工作基礎,規(guī)范日常自主管理的流程,扎實開展好少先隊各項常規(guī)活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用,運用激勵教育的思想和方法,引導學生自我管理、自我教育,讓少先隊真正走入兒童的內(nèi)心世界,促進學生健康人格的發(fā)展。加強學生團隊工作管理和指導,健全少先隊干部培訓、監(jiān)督、管理制度,整體優(yōu)化少先隊干部的隊伍建設。
(三)落實綠色指標,深化教學改革。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃,抓好課程管理。嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程,規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃,精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。認真抓好校本課程的建設,組織教師開發(fā)與設計體現(xiàn)校本特色和符合學生年齡特點的校本課程,本學期重點開發(fā)《船拳》等校本課程,做到研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、校本教材落實。進一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā),并積極開發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標”為導向,推進教學改革。要以“綠色指標”為導向,樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實用“綠色指標”來規(guī)范教育教學行為,并且把“綠色指標”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標”納入學校質(zhì)量保障體系,努力構建校本教育質(zhì)量評價體系。認真學習深入分析《Xx小學綠色指標學業(yè)質(zhì)量檢測反饋報告》,研究我校存在的問題,找準突破口。各學科分管領導要深入課堂,引導教師在課堂教學中傾聽和了解學生,在教學活動中要保護學生與生俱來的好奇心和探索精神,培養(yǎng)自信保護自尊;關注學生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng),形成獨立和批判的思維能力,提高學生的思維品質(zhì)。關注學生差異,關心學習困難的學生,實現(xiàn)共同發(fā)展。加強各學科的質(zhì)量檢查,強化興趣、表達、能力、育人目標等的達成,力爭讓每一位學生都有進步,讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神,開展教學活動。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學習 樸以做事”教師教學系列活動,本學期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習教師匯報活動、走近名師等活動,也可與團支部共同開展教師教育博客達人、優(yōu)秀博文評比等活動,在實踐中傳承勤樸精神。
4.重視教研組建設。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題,并圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量,發(fā)揮集體智慧,形成一位教師上公開課,全組教師出謀劃策;一個關鍵問題,全組共同商量探討;一個成功案例,全組學習推廣的良好風氣。要強化教研組整體質(zhì)量意識。平時組員間多聽隨堂課,共同協(xié)作,共同進步,提倡有效教研。
5. 抓好綜合學科工作。創(chuàng)造條件,促使學生的身體素質(zhì)、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學校各社團工作,尤其要做強、做亮學校的特色社團,以進一步豐富學生的生活,強化學校的特色建設。繼續(xù)做好藝術特色學校和學生藝術社團的推進工作,要保持優(yōu)勢,并作出新的發(fā)展。本學期可開展學校藝術節(jié)活動,全面提高素質(zhì)教育,豐富校園文化,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學生參加各級各類藝體科技類大獎賽,提高學生的參賽率與獲獎率。
6. 加強特殊教育。樹愛心,轉觀念,以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心,以服務和促進學生健康成長為宗旨,以管理規(guī)范為依托,以課堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂教學效果,全力提升特殊教育質(zhì)量。
7. 繼續(xù)加強校際聯(lián)動。圍繞學生學習、教師培養(yǎng)、課程建設及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動,構建優(yōu)勢互補,資源共享的成果分享機制。提高與勝利民辦小學幫扶結對工作的實效性,充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用,提高勝利民辦小學辦學水平,進一步縮小公民學校教育的差距,促進基礎教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等,為教師搭建平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動,讓學生了解更多同齡人的學習和生活情況,更好地激發(fā)學生學習積極性,珍惜學習的機會。
(四)注重教育科研,提升學校品質(zhì)。
1. 加強科研隊伍建設,組織部分教師參加教育科研方法培訓,開展教育科研校本培訓;依托科研員、教研員等有關專家的支持,嚴格執(zhí)行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的課題研究任務,并做好相關課題的過程管理以及結題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”的研究成果。
3. 推進勤樸工作坊工作。加強各子項目的研究,并開展項目進展匯報工作。
4. 作為課題共同體學校,在區(qū)教研室的引領下,與兄弟學校共同探索研究“學校文化建設”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
(五)加強后勤保障,構建和諧校園。
1. 進一步加強校園環(huán)境建設。落實預算中的設施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設項目,增強校園的人文氣息,創(chuàng)設生機盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2.鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制,進一步健全和完善規(guī)章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防范措施,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。
3.著力推進信息化建設。進一步完善學校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺,促進信息公開化,資源共享化?;I備建設學校電子化專用教室,積極推進學校教學的現(xiàn)代化。本學期,將建設校區(qū)的無線網(wǎng)絡系統(tǒng),做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學校財務管理。要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,堅決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學校將嚴格執(zhí)行教育收費標準,注重對經(jīng)費的管理,不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。
5. 加強專職管理員的培訓,提高網(wǎng)絡、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責任意識和主動服務能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度,加強管理,提高為教育教學服務的自覺性,積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策,并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
6. 加強教師以及班級電教設備使用與管理水平,尤其是新設備的使用和維護。
7. 嚴格按照學校安全、衛(wèi)生等預案處置各類突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財務管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
小學學期工作計劃(篇3)
新的學期開始了,我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化,特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,從本這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養(yǎng)成教育為基準,全面提高學生的綜合素質(zhì)。結合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃 安排如下:
一、加強常規(guī)教育
禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作,提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風。
飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的.能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。
和需進步的學生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
二、配合學校,做好各項工作
1、以寫作好的同學為榜樣,激發(fā)同學們的寫作興趣。
互相評比,提高德育的實效性。
3、對于國旗下講話 ,利用好機會,給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,培養(yǎng)學生的自信心。
小學學期工作計劃(篇4)
一、實驗指導思想:
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導,并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程,努力豐富學生的智力背景;將校本教研的核心落實在課堂,進一步提升課堂教學的有效性;以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長,最大限度地彰顯學校的特色品牌。
二、工作目標
生活樂園,成長智慧園”。
“讀書匯報會”、“校園讀書節(jié)”、“愛國主義讀書活動”等新教育活動來激發(fā)學生的讀書興趣,提高學生的讀書能力,并利用這些活動的開展,培養(yǎng)他們口語表達能力。
3、努力締造“完美教室”。在學校的統(tǒng)一要求下,各班布置要營造書香氣息,并做好班級活動資料圖片的收集整理工作,結合校情,利用教育在線的平臺,與家長溝通,共同管理班級。
三、實驗板塊:
(一)、營造書香校園
1、抓好“晨誦”,上好“午讀”,促好“暮省”。
學校集體選擇低中高三級《晨誦教師用書》,全校所有班級每周至少二年級每班每周一節(jié)繪本課,完成1幅讀寫繪;中高年級開展整本書閱讀。中高年級重在“暮省”交流讀書心得和學習日記。日記是心靈的產(chǎn)物。教師要用自己的心靈來與孩子的心靈交流互動,要做好學生閱讀內(nèi)容及閱讀能力的指導,以引導學生積極健康的發(fā)展。
2、師生同練字。
每天中午在固定時間師生進行共同練字,提倡互相交流、共同提高。
(二)校園處處皆書香——營造書香校園
1、營造讀書氛圍
(宣傳櫥窗等陣地張貼新教育宣傳標語、宣傳畫、名人名言、古詩詞等,校園處處書香濃郁。
(同學們捐書等基礎上建設專用的圖書角,設定專門人員管理,讓學生有書可讀。
(3)在校園內(nèi)開辟一個“建設書香校園”的專欄,均以讀書為主題,或倡導讀書,或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。
(4)發(fā)展學校圖書室,逐步推進校園閱覽室的建設,鼓勵學生到圖書室中借閱圖書,增加學生讀書面。
2、教師讀書
(《教育走向生本》
(2)分階段完成讀書記載,每月寫出讀書心得(或?qū)W習隨筆)一篇,并上傳到霍邱教育網(wǎng),學校一月一統(tǒng)計。
(親子共讀活動。學校要求每班選擇一至二本經(jīng)典的兒童讀物,讓老師與同學們共同閱讀,感悟書的魅力,拉近師生距離,提高學生的讀書能力。
3、學生讀書活動
(的閱讀篇目,每周的雙休日語文老師要布置閱讀任務和一篇讀后筆記(低年級段為讀寫繪)。
(2)開展讀書匯報會。學校要求各班每月召開二次讀書匯報會,對本班所讀的書籍進行梳理,談談自己讀書的體會。
(3)閱讀課上,教師要負責學生閱讀指導。要教會學生掌握正確的閱讀方法,并指導學生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵學生在家看學校推薦的書,寫讀書體會。語文老師要保存并向相關網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作品。
(4)學校要定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“愛國主義讀書”征文比賽,讀書手抄報評比。
(三)師生共寫隨筆
1、學生寫隨筆
(學習心得。低年級的學生,以讀寫繪為主。
(或文學社報上展示,并將精彩篇章推薦到“霍邱教育網(wǎng)”或有關報刊雜志。
2、教師寫隨筆
()以全員讀書為抓手,以教學反思為引領,以展示評比活動為平臺,全面促進教師的專業(yè)化發(fā)展。促使教師逐步養(yǎng)成“讀書、實踐、反思、寫作”的習慣,使教育博客的寫作,成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài),提升教師的教育理論,在博客的寫作過程中,實現(xiàn)“教育博客,改變教師的行為方式”。
(以本學期每人每周要完成一篇隨筆,(。質(zhì)量高且有代表性的,上傳到霍邱教育網(wǎng)“師生共寫隨筆”欄、甚至推薦發(fā)表。
(四)培養(yǎng)“卓越口才”實踐研究。
1、在“理想課堂”的行動研究中,通過課堂上的互動交流,注重學生的思維及語言表達能力訓練。
為人師表”征文活動、“愛國主義”讀書活動、“校園文化節(jié)”等活動開展,加強學生的口才訓練。
記者站,為學生口才訓練搭建平臺。
(五)有效開展兒童課程
繼續(xù)扎實開展兒童課程。發(fā)揮“晨誦”、“午讀”、“讀寫繪”三個專門的工作室的作用,要求每個工作室積極行動,制定新學期各項具體的規(guī)章制度,并保證制度的落實情況。對于“晨誦”“午讀”“讀寫繪”專排了課表,具體到了某一節(jié)課,某一內(nèi)容,某個教師來上。
(六)聆聽窗外聲音,開展多彩活動
交通安全講座等活動,讓學生增長知識,拓寬視野。
社會和學校的聯(lián)系,讓家長、社會進一步走進教育,了解教育,支持教育。
現(xiàn)代信息技術聆聽專家、學者的講學,觀摩名師的教學,使其不斷增長見聞,提升品位。
四、制度保障
一、成立新教育實驗課題領導組:
新教育實驗組長:李緒春;
副組長:田華、陳長霞、田玲;
(組長、副組長負責審查各工作室的計劃,并每周對各工作室的落實情況進行督導、評估。)
二、細化新教育各實驗工作室工作職責:
李濤(教師45周歲以上每二周一篇,30-45周歲每周一篇,30周歲以下每周二篇,每篇補助5元,評選為優(yōu)秀的另加每篇另加2元。一周一公示,一月一統(tǒng)計。
三、落實總結表彰制度。
培訓、研討。
2、落實交流研討制度。參加縣教育局組織的實驗項目學校的交流研討活動,同時開展好本課題組老師的交流研討活動。
3、繼續(xù)推行“底線+榜樣”的實驗管理制度。設置行動底線,樹立教師學習榜樣,引導教師積極參與新教育實驗工作。
4、開展新教育實驗優(yōu)秀教師活動成果的評選活動,對優(yōu)秀教師進行表彰,并積極向縣課題組呈報。
附xx鎮(zhèn)中心小學新教育實驗xxxx年秋學期行事歷:
九月份:
1、學校參加新教育實驗學期總結
2、制定新教育實驗計劃。
十月份:
1、閱讀節(jié)系列活動。
2、晨誦課觀摩。
3、新教育實驗專題會議。
十一月份:
1、繪本閱讀課觀摩。
2、教師全員讀書交流活動。
3、體育節(jié)系列活動。
十二月份:
為人師表”、“愛國主義”征文演講比賽。
教育博客展評。
20xx年1月份:
1、“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動。
2、學生讀寫繪成果展評。
3、教師優(yōu)秀文結集。
小學學期工作計劃(篇5)
1、強化常規(guī)管理考核工作。細化學校常規(guī)管理要求,明確學工處、團隊等科室的管理責任,做到常規(guī)管理工作責任明確到人,確保檢查工作“全天候、全方位”。
2、發(fā)揚光大學校常規(guī)管理特色。路隊、就餐就寢、“兩課兩操”、環(huán)境衛(wèi)生、集會紀律等方面要繼續(xù)加大管理力度,認真組織進行考核評比,促進管理水平再上新臺階。
3、開展“三自主”學生自我管理模式。引導學生自主參與,自主教育,自主管理,自主評價,自我發(fā)展。充分發(fā)揮班主任在學生自我管理中的引領作用,提高班級管理水平。開展星級教室、星級寢室評選活動,提升常規(guī)管理達標層次,努力做到“地上無紙屑、四壁無污漬、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角”,“課堂有紀律、課間有秩序、行進有路隊、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)”。
4、繼續(xù)開展“我真棒”(“誰表揚了我”)德育教育活動?;顒右龅矫看笾苡兄黝},有評價總結,努力把活動落到實處,激發(fā)學生積極表現(xiàn)自己的欲望。注重家校評價結合。
5、開展班級德育效果評價活動。強調(diào)正面激勵、個別引導、榜樣示范的德育工作原則,重點檢查部分教師德育工作中的空洞說教、埋怨指責、輕率懲戒等不良傾向,引導教師增強德育工作的針對性,提高德育工作的有效性。
6、定期更新學校宣傳櫥窗。內(nèi)容以學生獲得的各種獎勵、成果為主,把櫥窗辦成學生自己的園地。
7、關心愛護學生,及時了解并幫助解決學生生活中遇到的困難和問題?;謴蛯W生“生日屋”。
小學學期工作計劃(篇6)
一、指導思想
本學期,科研處將緊緊圍繞學校“一條主線、三個確保、六個重點、八項活動”工作目標,改進工作方法,注重工作實效,踏踏實實做好每一次教研,開展好每一次活動,通過卓有成效的教科研活動促進教師成長,努力實現(xiàn)學校辦學目標。
二、工作目標
課堂自主探索、課外自主發(fā)展的三維辦學模式,推動高效課堂改革,抓好片區(qū)高效課堂開放日活動。
2、改革教研活動組織形式,發(fā)揮集體備課研究作用,提升學校教研水平。
3、抓好學生課內(nèi)課外閱讀,構建大閱讀環(huán)境,做好“大閱讀”特色項目評選工作。
3、抓好課題的申報,尤其是課題的研究和結題工作,使教學研究真正服務于實際教學的需要。
4、舉行青年教師綜合素養(yǎng)比賽,開展多種形式的集體活動和幫扶聽課活動,促進教師尤其是青年教師的專業(yè)成長。
5、積極做好語文主題學習觀摩研討活動,推動我校教學改革邁向深水區(qū)。
6、繼續(xù)抓好“平一小語文名師工作室”建設和“江西省中小學學科建設綜合研究與協(xié)同實驗?!惫ぷ?。
“朗讀者”兩項讀書比賽活動。
三、主要工作及措施
1、強化以“自主”為核心的辦學模式的推廣工作
本學期,我們將進一步深化和鞏固原有的成果,構建層面更廣、理念更新、內(nèi)涵更豐富的以學生“自主”為核心的“班級自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展”的三維辦學模式。
科研處重點抓好以“課堂自主探索”為主的高效課堂實驗。
本學年,學校繼續(xù)在三、四、五、六年級全面深化高效課堂實驗,在原有成果的基礎上,一二年級加入語文主題學習實驗,擴大實驗年級隊伍,將語文課程改革推向深入。
(1)著重探索并形成有本校特色的語文主題學習課堂教學課型。如總結好閱讀指導課的教學,加強主題寫作課的指導教學,推進閱讀匯報課的教學,探索一二年級識字寫字課的教學。通過這些課型的建立,打造我校的語文主題學習實驗研究體系,推動語文學科建設上臺階。構建
(用好開放書吧、開展好讀書節(jié)活動、辦好閱讀知識競賽、倡導書香家庭建設等渠道,促進學生閱讀,形成良好的閱讀習慣。
(3)抓好語文學科建設協(xié)同實驗校工作,通過參與協(xié)同校學習交流,培養(yǎng)帶動學校語文教師發(fā)展,促進語文教學水平整體提升。
(4)數(shù)學學科以構建教學模式為目標,積極開展教學研討活動,讓每一位教師都熟知教學模式流程,并能在教學中運用;著眼“學生自主探索”,根據(jù)教學特點和學生認知規(guī)律,修改完善數(shù)學學科校本教材。
(5)英語學科重點抓實以探索高效課堂模式為主的備課組活動,提煉教學模式流程,讓英語教師熟知并運用。本學期,將重點通過備課組教研活動傳幫帶,培養(yǎng)帶動年輕教師成長。
2、抓好縣高效課堂示范校評選工作
(1)認真籌備十月份的高效課堂現(xiàn)場展示活動——課改公開日,早動手,早籌備,高標準,嚴要求,全力打造好展示活動,把我校課改成果充分挖掘展示出來。
(各實驗學科集體備課、互相上研討課、互相聽課、磨課工作,做到實驗教師人人都展示,并在相互研討中有提高。同時,通過各種活動,發(fā)掘課堂教學有特色的教師,為展示活動做好準備。
(3)認真抓好高效課堂文化建設,切實做好每個月的常規(guī)檢查評比工作,通過檢查評比,使高效課堂常規(guī)工作常態(tài)化。
(數(shù)學、英語學科高效課堂教學模式、教學流程專題教研培訓活動,做到實驗教師人人熟知,個個會用。
3、創(chuàng)新科研工作,追求工作實效
(1)改革以往單一的教研組聽評課辦法,為讓更多的教師有上課鍛煉的機會,增強教研活動的針對性和有效性,本學期實行低中段和高段分別舉行聽評課的方式。
(課件,教研活動時間,采取隨機抽簽的辦法決定教師上課人選。這種教學活動,重在推動備課組集體備課,發(fā)揮集體智慧,教師上課的表現(xiàn)將直接體現(xiàn)備課組集體備課的成果,課堂成了集體智慧的結晶。
(3)開展教學案例交流展示活動。本學期,將開展一次以教學案例展示為主的教研活動,此教學活動旨在通過案例分析,探討教學中出現(xiàn)的問題,尋求解決問題的方法意見,以通過案例會診的方式,讓教師相互學習借鑒。
(4)抓好課題的申報,尤其是課題的研究和結題工作。本學期,課題的研究方向為“自主”辦學模式的研究,科研處要引導教師從三個不同的維度開展小課題研究,通過實實在在的研究工作,來發(fā)現(xiàn)教學與管理中的問題,尋找解決問題的策略,形成有理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗的研究成果,以研究完善推進辦學模式。同時,科研處要跟進了解課題的研究進展情況,切實做到研究過程真實,研究成果有效。
4、抓好學生課內(nèi)課外閱讀
(確保有時間讀書、確保有指導、確保有成效。在充分開設閱讀課的基礎上,一二年級的期末考試,將安排10%左右的分值用于考查學生課外閱讀的情況。
(2)健全書吧管理制度,將書吧管理納入班級工作考核,多渠道配備書籍,保證書吧圖書數(shù)量和質(zhì)量,滿足學生閱讀興趣。
(3)加強國學經(jīng)典誦讀的組織,充分利用各種讀本,要求有統(tǒng)一組織,統(tǒng)一的時間,集體誦讀,形成濃厚的誦讀氛圍。
5、加強教師讀書活動的組織與開展,推動教師專業(yè)成長。
組織好教師讀書沙龍活動,按照讀書方案,每期的負責人負責召集教師座談,形成讀書沙龍紀要,印發(fā)到每個備課組,期末進行歸檔總結。
不少于1篇,并及時做好論文的收集歸檔工作,每學年將教師獲獎與發(fā)表的論文編印成冊。
小學學期工作計劃(篇7)
安全工作是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。
一、 校舍安全
危墻、危廁,教室的前后門都能敞啟。
2、學校定期對校舍進行檢查,每月一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關單位處理。
二、實驗室安全
儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放,標簽齊全,陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室,嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
三、 消防安全
學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作,絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“ 逃生和撲救火災的基本方法,增強消防安全意識和自我保護能力。
四、交通安全
學校教育學生遵守交通規(guī)則,遵守交通信號及交通標志,如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。
教育學生不能在公路上學騎自行車,未滿 三輪車和推拉人力車。教育學生年滿核實、學校批準后方可騎車,騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠,騎車精力要集中,不能多車并行、嬉戲說笑,不準扶肩并行,不騎快車,不能雙手離把,不能迫不急待的超車,不騎車帶人,不要隨意拐彎,轉彎時要伸手示意,不能侵占機動車道,不能攀附機動,不準曲線行駛,不要在人多的街道上鉆空蛇行,要注意路況變化,遇到惡劣天氣在加倍小心。
學生步行要走人行橫道,不在道路上玩耍、游戲、,結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧,影響交通。不爬車、追車、攔車,列隊步行時要井然有序。
乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車,等車停穩(wěn)后,先下車,再上車,不坐超載車輛,不妨礙駕駛員開車,不要將身體的任何部位伸出車外,不準跳車,不帶易燃易爆物品上車。
五、 校外集體活動和生產(chǎn)安全
學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告,上級批準后,學校要把安全工作放在首位。
就近、徒步的原則。
建筑物、各項設施必須堅固安全,出入道口暢通,場內(nèi)消防設施齊全,放置行當。
3、活動中如需用交通工具,必須向教育局申請,經(jīng)批準后,方可出行,車子必須符合安全要求,不超員運載,不乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛,車輛狀況良好,行駛速度適當。
4、活動場所要有合理的容量,不能組織學生到超容量的'場所活動。
觸電、工具傷等,加強勞動教育,重視勞動保護,遵守操作規(guī)程。
演出等活動。
六、 體育活動安全
1、體育場所管理
及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物,沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
2、體育活動的管理
加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律,防止出現(xiàn)學生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象,防止學生造成意外傷害。
小學學期工作計劃(篇8)
一、指導思想
教導處將根據(jù)上級部門工作要求,認真學習新課程標準,積極推進課改研究,用新的教育理念指導自己的工作實踐,努力轉變教師的教學行為,學生的學習行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育,教學的各項工作中。面向全體學生,努力提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設,注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學這個中心,提高教學質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
三、重點工作及措施
加強學習,轉變觀念,深入推進新課程改革
新的`課程標準是我們當前教學工作的指導思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。
(科學等學科的新課標學習,為下學年采用新課標教材做好培訓。
(2)加大學科論文征集力度,要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文征集活動
(3)教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂,深入教研,努力提高教學質(zhì)量
各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學中,把教學的焦點真正地放在學生身上,落實教學環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。
(2)抓好學科教學,提高學科質(zhì)量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學期提倡全校學生寫日記,任課老師做好指導。
數(shù)學教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學的思維訓練,增強數(shù)學思想,提高數(shù)學能力。
針對現(xiàn)狀,本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試,4—6年級進行作文寫片斷比賽,1—3年級進行口算過關;另外舉行4—6年級古詩積累比賽,1—3年級數(shù)學智多星比賽。
(3)繼續(xù)做好研訓一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
(批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差,健全差生轉化的措施及考核辦法。
(午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。
(2)重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導力度,面向全班抓教學質(zhì)量。
(跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。
請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則,辦好家長學校。
(期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。
(2)繼續(xù)辦好一年級家長學校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境
小學學期工作計劃(篇9)
一、指導思想:
根據(jù)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,傳承民族精神為力足點,認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求,以學生全面發(fā)展為目標,以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,加強學生行為規(guī)范建設,深化少先隊品牌活動,為建設社會主義和諧社會,培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標
1、以體驗教育為基本途徑,組織好每月主題教育活動,踐行“活動中育德,生活中育人”,提高少先隊教育實效。
愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象,加強學生管理,通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動,培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力,展示學生健康向上的精神風貌。
三、工作思路:
(一) 雙管齊下,抓好學生常規(guī)管理教育。
1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評比制度進行學校常規(guī)管理
通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
各中隊要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規(guī)范,而要讓學生自覺地養(yǎng)成文明習慣,在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過每日檢查、每周評比,每月考核的評比模式,讓學生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。
2、堅持開展文明習慣養(yǎng)成教育
陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣。播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。針對我校身處農(nóng)村、外來學生較多,急需養(yǎng)成良好的行為習慣的客觀現(xiàn)實,根據(jù)學校開展清衛(wèi)行規(guī)評比的已有經(jīng)驗,本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養(yǎng)成教育活動。
行為習慣養(yǎng)成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在“行為習慣之星”體系中設置了:文明習慣之星(紅色)、學習習慣之星(蘭色)、體衛(wèi)習慣之星(綠色)、藝術習慣之星(紫色)、創(chuàng)造習慣之星(黃色)、等五種基本行為習慣之星,在此基礎上增設習慣進步之星(淺紅色)、習慣全面之星(大紅色)等二種縱向發(fā)展之星,合計七種。每種星又可分小組之星、班級之星(每周評一次)、學校之星(每月評一次)等不同層次,并且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。
我們的目的是:通過對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們良好的行為習慣,造就他們優(yōu)秀的'品質(zhì),使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進綜合素質(zhì)的不斷提高。
(二)打造品牌,深化少先隊主題教育活動。
1、繼續(xù)深入開展《誠實守信伴我行》活動
積極開展誠信教育系列,通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養(yǎng)誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養(yǎng)成誠信的習慣。
2、做實“手拉手”互助活動。
要立足于本校,本班,從學習,生活等各方面,互相幫助,共同進步, 通過從愛同學,愛老師,愛父母等最基本的愛的教育入手,培養(yǎng)學生有責任感,有愛心,升華到愛學校,愛家鄉(xiāng),愛祖國。
3.繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。
要以“雛鷹爭章”活動為載體,進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育,培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì),努力推進素質(zhì)教育進程;以“星星火炬代代相傳”為主題,開展思想品德教育活動;開展體驗教育活動,培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,同時,要加強少先隊勞動訓練基地建設,開辟少先隊新途徑。
4.以體驗教育為基本途徑,進一步開展“民族精神代代傳”活動,切實加強少年兒童的思想道德教育。
重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體,引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動,活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,逐步樹立民族自尊心和自豪感,使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
5、啟動讀書工程,打造書香校園。
各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢,買本好書讀”、“我讀書,我快樂”為主題召開班隊會,讓學生認識到讀書的益處,讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調(diào)查,鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享,鼓勵學生寫,鼓勵父母與孩子共同閱讀。
6、開展“迎接xx大,學習老書記”的教育活動。
在黨的xx大期間,通過組織學生和家長通過看報、看電視、聽講座等行式了解xx大精神,學習老書記。
7、深化“中國少年兒童平安行動”。
各中隊要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動,在提高少年兒童安全意識的同時,加強少年兒童自護能力的培養(yǎng)和提高。加強校園安全檢查,開展緊急避險訓練,提高逃生本領和逃生機智訓練,讓督導隊在課間秩序、路隊紀律等方面起到促進作用。
8、學校聘請一名校外輔導員。
針對各年級隊員的年齡、興趣等特點定期召開法制教育; 每學期各年級每月定期開展一次法制、安全教育主題隊會(班會);每周舉行一次大隊委員碰頭會,總結一周來的工作,為學校及班級建設提出新的建議。
(三)夯實少先隊基礎建設
黑板報、櫥窗布置及紅領巾廣播等常規(guī)工作,使基礎建設規(guī)范化。
本學期中隊黑板報要求每月一次,一至二年級師生合作完成,三至六年級由學生獨立完成,每次都定期檢查,納入相關評比中,要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設計各班要有自己的風格特點。
本學期的紅領巾廣播繼續(xù)實施中高年級輪值制,要求在原來的欄目基礎上加大對學校各項活動的宣傳力度,所寫稿子要先交隊部審核。
善、美,提高素質(zhì),培養(yǎng)能力。
四、 加強少先隊自身建設。
熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里,為他們提供豐富的實踐機會。
人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學的理論指導工作,注重開展少先隊科研活動,達到科研興隊的目的。
小學學期工作計劃(篇10)
小學音樂學期工作計劃
隨著新學期的開始,小學音樂課程也即將啟動。音樂是孩子們的一門重要課程,它可以培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)、審美能力和情感表達能力,同時也能豐富孩子們的生活。因此,我們制定了一份詳細的小學音樂學期工作計劃,旨在引導孩子們充分享受音樂的魅力,培養(yǎng)他們的音樂興趣和才能。
一、課程內(nèi)容設計
1. 聽音樂欣賞:通過聽一些具有代表性的音樂作品,讓學生們感受音樂的美妙。我們將選擇不同的音樂風格,如古典音樂、流行音樂、民族音樂等,通過欣賞、分析和討論的方式,讓孩子們了解不同音樂風格的特點和背后的文化內(nèi)涵。
2. 唱歌和合唱:為了培養(yǎng)孩子們的音樂表達能力和音準感,我們將進行唱歌訓練和合唱練習。通過唱歌,孩子們能夠提高他們的音高技巧、節(jié)奏感和口語表達能力。在合唱練習中,孩子們還能學會合作與團隊精神,共同創(chuàng)造出美妙的音樂。
3. 樂器演奏:在本學期中,我們將介紹一些簡單的樂器如鋼琴、吉他、小提琴等,并給學生們提供學習的機會。通過樂器演奏,孩子們不僅可以培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感,還能感受到音樂的樂趣和成就感。
4. 音樂游戲和舞蹈:在一些有趣的音樂游戲和舞蹈中,我們將讓孩子們以身體的方式感受音樂的節(jié)奏和情感表達。通過跳舞和參與音樂游戲,孩子們可以增強他們的動感表現(xiàn)能力和協(xié)調(diào)能力,同時也能提高他們的音樂理解能力和音樂創(chuàng)造能力。
二、評估和反饋
1. 學期中評估:我們將在學期進行中進行一次音樂學習成果的評估,通過測驗學生對音樂知識和音樂技巧的掌握情況,以便調(diào)整后續(xù)的教學計劃。
2. 反饋和分享:我們鼓勵學生們互相分享他們的音樂學習心得和體會。學生們可以通過演唱或演奏、展示他們學到的樂器技巧,或是分享他們對音樂的感受和理解。
三、音樂活動
1. 學校音樂會:為了展示學生們的音樂成果和融合音樂學習進校園文化生活,我們計劃舉辦一次學校音樂會。這將是一個展示他們音樂才能的機會,讓學生們在舞臺上展現(xiàn)他們的才華和自信。
2. 參觀音樂會:我們還計劃組織學生們參觀一些音樂會,讓他們欣賞專業(yè)音樂家的演奏和藝術表現(xiàn)。這將為他們提供一個全新的音樂體驗,激發(fā)他們對音樂的熱愛和追求。
四、家?;?/strong>
1. 家庭音樂會:我們鼓勵家長和學生們一起舉辦家庭音樂會活動,讓孩子們在家里也能繼續(xù)享受音樂的樂趣。鼓勵學生與家長一起唱歌、合奏樂器,分享他們在音樂課上學到的知識和技巧。
2. 家長講座:我們將組織一次家長講座,讓家長了解音樂學習的重要性和對孩子發(fā)展的影響,并提供一些家庭樂器選擇和學習方法的指導,增強家校合作,促進孩子們?nèi)娴囊魳钒l(fā)展。
通過這份小學音樂學期工作計劃,我們希望能激發(fā)孩子們對音樂的熱愛,并耐心指導孩子們掌握音樂的基本知識和技能。通過音樂課程,我們相信孩子們將能夠培養(yǎng)自信、挑戰(zhàn)困難、發(fā)現(xiàn)潛能,并獲得成功的喜悅。讓我們一起享受這個音樂學期吧!
小學學期工作計劃(篇11)
一、指導思想:
以學校教育教學工作為中心,以服務師生為宗旨、服務育人,規(guī)范管理,構建與學校發(fā)展相適應的后勤工作新局面。
二、工作目標:
1、劃分好清潔區(qū),每日一查,每周一評,及時評比,定期公布。力爭創(chuàng)造一個舒適、整潔、美好的工作學習環(huán)境。
2、根據(jù)各科的教學需求,及時配齊教學設施,使教學工作正常進行。
3、及時檢查公物使用情況,做好各項維修工作,做好愛護公物教育,力爭使損壞率再降到低限度。
4、花草樹木精心培護,督促定期護理,營造一個良好的育人環(huán)境。
5、做好“四配套”設施的保管、使用工作,督促做好記錄。
6、做好招商引資工作,力爭有新上項目。
三、主要工作:
1、加強安全防范教育,增強師生安全意識。
通過各種渠道宣傳安全知識,經(jīng)常檢查電器線路設備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳,加強騎車學生的管理,未滿十二周歲決不允許騎自行車,定期檢查消防設施,做到以防萬一,加強門衛(wèi)管理,做好登記審核工作。
2、加強寄宿制管理,辦好師生食堂。
明確責任,防火、防盜、防毒,組織人員學習有關食品衛(wèi)生知識,規(guī)范操作程序,定時檢查飯菜質(zhì)量,加強對宿舍工作人員的抽查力度,確保宿舍的安全。
3、加強校產(chǎn)校具的管理。
完善管理制度,強化賠償制度,加強電、水的管理,堅持勤儉節(jié)約,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢,加強愛護公物教育,愛護學校設施,愛護花草樹木,加強檢查力度,堅持問題追求制,與考核掛鉤。
4、堅持財務制度,嚴肅財經(jīng)紀律。
嚴禁亂收費,堅持民主理財,實行收費公示。
5、加強綠化管理。
教育學生愛護校園綠化,經(jīng)常檢查綠化管理人員工作,積極做好綠化改造工作。
小學學期工作計劃(篇12)
德育重點工作:
1、繼續(xù)以“每月一事”中的“每月一個習慣培養(yǎng)”作為學校德育的'特色工作整體規(guī)劃發(fā)展,突出“禮儀習慣”的訓練,進行陽光教室的打造。
小助理的培訓及陽光監(jiān)督員的培訓等工作,并制定做好校園廣播的使用,扎實做好學生吉尼斯、陽光班級、陽光伙伴等活動及禮儀教材和德育故事文本的使用等。
合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
具體措施:
(1.)幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。
(電子相冊、班級管理、班會等以提高班主任工作的創(chuàng)造性。
(3)加強班主任結對活動,通過結對學習老教師的經(jīng)驗,做好班主任工作。
(分析問題、解決問題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗總結的能力,提高班主任工作的科研性。
4、加強師德師風建設。
為落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,加大師德師風建設力度,牢固樹立以德立教、為人師表的思想,確保師德師風建設活動取得實際成效,切實推動師德師風建設,
具體措施:
一、加強 學習,提高敬業(yè)意識,全面提高師德師風建設。
二、嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及〈高區(qū)八項禁令〉,特別是強調(diào)嚴禁上課帶手機進教室,如有違反者視違反師德,列入教師考核,具體監(jiān)督人員值周領導、執(zhí)行校長。嚴禁變相體罰,包括在教室或辦公室內(nèi)蹲著或是站著寫作業(yè),同時建議輔導學生不益在辦公室,影響辦公。
三、嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,切實履行教師的職責。服從大局,尤其是學校安排,如不服從視違反師德。充分發(fā)揮榜樣的作用,保持底紅,繼續(xù)開展執(zhí)行校長陽光故事。
四、教師節(jié)簽訂師德承諾書,依照師德要求進行。
五、新學期家長開放日進行家長問卷活動,加大評議。
亮點工作:
繼續(xù)做好家校工作七步曲:
具體措施:
級部家委會的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。每月末進行的校級家委會活動扎實有效,具體流程每月由家委會會長提前與德育處溝通聯(lián)系,確何每次會議的實效性
有層次的開展活動。家長義工的具體安排在開學初第一周由各班級進行統(tǒng)計上報德育處,根據(jù)大家上報情況進行列表安排,原則上遵守上學期各級部間開展,班級間可針對不同的課程進行調(diào)配,順序為九月份——五年級;十月份——四年級;十一月份——三年級;十二月份——二年級;一月份——一年級。
3.認真組織家長駐校辦公,使更多地家長走進學校,了解學生,促進學校工作的發(fā)展。本學期根據(jù)家長的意見每周安排兩名家長駐校辦公。具體流程:執(zhí)行校長接待,按照七個一活動進行。
4.家長俱樂部開學初制定計劃,更好地開展活動。
5、完善使用家長漂流日記,可以根據(jù)每個家庭不同的特點設計有個性的日記,使其更好地發(fā)揮作用。同時要求下一位家長針對上一位家長的日記進行評價,并能夠保證每個周至少能漂流3個家長。
6、學期末做好陽光家長的評選工作,
同時使其制度化、科學化、可操作性強,加強家校溝通,及時關注每個學生的成長,堅持開展全員家訪。及時交流學生成長信息,收集家長意見建議,逐條落實,改善工作。
幼教學期工作計劃集錦
什么樣的工作計劃比較清晰明了呢?根據(jù)公司的工作安排,我們應該編輯好工作計劃了。工作計劃可以為你總結一段時間的工作內(nèi)容,起到鞏固和總結經(jīng)驗的作用,幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時間整理了幼教學期工作計劃,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
幼教學期工作計劃【篇1】
新學期又開學了,為了更好的進行本學期個人工作,特制定計劃如下:
一、工作目標:
認真聽取領導和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。
二、工作言行方面:
無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
三、常規(guī)方面:
首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;鍛煉寶寶的自理能力;養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,學會遵守公共秩序。
四、衛(wèi)生保健方面:
本學期,我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。
我對工作一定會盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗,使自己的工作不斷趨于完美。
幼教學期工作計劃【篇2】
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標
(一)廣泛聽取家長建議,了解并滿足家長的合理需求,不斷實踐教育即服務的理念。
(二)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
(三)通過幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結題的過程,促進教師的研究與學習,進一步明確辦園目標。
(四)交流、反思、總結幼兒樂于參與的英語教學模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學模式。
(五)加強青年教師的培訓與指導,促進其專業(yè)素質(zhì)的提高。
(六)配合學校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建幼兒綜合大樓的準備工作。
三、主要工作措施
(一)增強辦園服務意識,滿足服務需求,拓展服務內(nèi)涵。
1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求,聽取家長建議。
2、舉辦多種形式與途徑的,以自愿參與為主的“家教沙龍”活動:如家教經(jīng)驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等,為家長創(chuàng)設交流、分享家庭經(jīng)驗的環(huán)境。
3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。
4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1—2次“Baby親子園”活動。
5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求,開展雙語教學成果匯報、興趣小組 活動成果展示,組織孩子慶?!傲粌和?jié)”。
(二)加強園本課程研究,建構課程目標,評價目標的落實。
1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組,通過文獻研究,加強實踐反思,制定并指導落實園本課程總目標、各年齡段幼兒發(fā)展目標及各主題活動目標等,使每位教師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。
2、期中依據(jù)教師業(yè)務水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標的業(yè)務考核工作。
3、研討課程實施評價機制,期末針對幼兒發(fā)展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。
4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,提供適宜的照料,促進保教結合,開發(fā)有關生活活動的課程內(nèi)容,進一步突出為幼兒發(fā)展服務的意識。
5、成立專題教研組,加強專題業(yè)務學習,切實提高課堂教學效益,促進園本課程的有效實施。
6、繼續(xù)加強個體化教育的研究與探索,富有實效地創(chuàng)建幼兒個體發(fā)展檔案。
(三)加強課題研究的整體規(guī)劃,促進幼兒、教師、幼兒園共同發(fā)展。
1、研討確立幼兒園課題,整合幼兒、
不錯的教師、幼兒園三方面發(fā)展需求,構建幼兒園課題研究實施網(wǎng)絡。
2、指導協(xié)助各課題組順利結題,通過結題過程進一步反思、總結、交流分享研究經(jīng)驗與研究成果。
3、指導教師依據(jù)自身專業(yè)能力,研究特長、興趣,參與各級各類課題研究活動。
(四)促進教師不斷學習與反思,提高自身專業(yè)素質(zhì)。
1、依據(jù)學校工作安排,每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計劃,讀好兩本書參與學校組織的讀書報告會。
2、依據(jù)自身興趣、特長、專題研究,富有特色地開展班級工作管理,通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。
3、年級組長骨干教師加強對青年教師日常教育教學行為的指導和幫助,要求青年教師通過自我提高(要求完成一定的學習筆記)、相互交流(組織自我學習提高研討會)、拜師學藝等多種形式加強學習,期末舉行青年聘用教師琴法過關考核。
1、加強與省內(nèi)外名園合作,有計劃的組織教師參與業(yè)務培訓、參觀考察。
(五)加強雙語與小組化教學模式的研討與探索。
1、挖掘并有效利用英語教育資源。
(1)通過音像資料、圖書畫冊等設立英語視聽角。
(2)開發(fā)家長、外教、實習大學生英語教育資源,提高幼兒聽、說、運用英語的興趣。
(3)四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。
2、加強雙語教學的研討,關注課程實施中多元文化的整合滲透。
3、研討探索小班化以小組化教學為主的課程實施形式。
4、加強教師英語培訓。
(1)playway英語教材培訓
(2)幼兒英語教學法培訓
(3)教師英語口語培訓。
(六)落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建不錯的幼兒綜合樓的準備工作。
幼教學期工作計劃【篇3】
一、班級情況分析:
本學期中班幼兒年齡層次也不一樣,在語言能力方面有很大的差異,有的孩子語言表達能力很強,事情闡述很清楚,但也有一部分幼兒園不愿意表達,表述時語言有輕度結巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。我根據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況,制定了以下計劃:
二、教學目標:
1、主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。
2、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索問題,積極回答問題。
3、喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,了解我們身邊環(huán)境在變化著,有保護環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受,愛惜圖書,了解故事情節(jié)。
4、會復述故事,續(xù)編故事,學會仿編故事,引導幼兒認識頁碼。
5、引導幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害,知道要從小保護我們的家園。
三、具體措施:
1、豐富詞匯,讓他們掌握運用更多的詞語,要求他們在日常生活中的靈活運用。
2、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣,能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習好的講述方法。
3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學普通話,較連貫地表達自己的意思,提高幼兒語言交往能力。
4、要求幼兒繼續(xù)學說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。
具體進度安排表:
第二周:花燈謠(兒歌) 我愛大自然(故事)
第三周:我是家庭小主人(兒歌) 系鞋帶(故事)
第四周:兔寶寶找快樂(故事) 家是什么(散文)
第五周:竹籬笆和牽?;ǎü适拢?畫媽媽(故事)
第六周:春天的電話(故事) 小烏龜找家(故事)
第七周:春天的秘密(詩歌) 琪琪家的椅子(故事)
第八周:chun雨的色彩(散文) 雷公公在敲門(兒歌)
第九周:說顛倒(兒歌) 芽(散文)
第十周:圓圓和方方(故事) 一顆樹(故事)
第十一周:藍汽車(故事) 大草帽(故事)
第十二周:鳥王請客(詩歌) 小喜鵲說的對(故事)
第十三周:大雁考上郵遞員(故事) 白云枕頭(故事)
第十四周:愛心小屋(故事) 到小企鵝家里做客(故事)
第十五周:快樂的小屋(詩歌) 會動的房子(故事)
第十六周:我們的節(jié)日(詩歌) 雨后(故事)
第十七周:小猴變魔術(故事) 風阿姨的腳印(故事)
第十八周:樹蔭(故事) 夏天的歌(詩歌)
第十九周:夏天像個綠娃娃(兒歌) 桃子熟了(兒歌)
幼教學期工作計劃【篇4】
一、指導思想
認真落實上級工作精神,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手,以有效研修為載體,進一步規(guī)范教師教育行為,扎實開展教育教學實踐研究,不斷強化管理工作,規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié),全面提高保教質(zhì)量。
二、工作目標
(一)加強理論學習,提升教學先進理念
(二)注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量
(三)關注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂
(四)開展分層培養(yǎng),抓好師資隊伍建設
三、主要內(nèi)容與措施
(一)加強理論學習,提升教學先進理念
我們應審時度勢,堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動:
1、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個轉化、逐個運用。
2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)的初步學習,以及對《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的細化學習,爭取做到“指南時刻在我心”,對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。
4、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
(1)樹立以幼兒為主的觀念。
(2)樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。
(3)樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。
(二)注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量
加強教研學習的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。
1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式,解決教育教學中產(chǎn)生的困惑與問題。
2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。
圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經(jīng)驗論文等。通過此類研修活動,為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
3。適時開展各種評比活動,如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
4。繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結、方案、報道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺賬。
(三)關注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設快樂有益課堂
本學期我們將繼續(xù)引導教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個別化的學習方式,提高教師組織、指導游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學得有趣,體驗到幼兒園生活的幸福,促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體措施有:
1。半日活動調(diào)研
本學期我們將對大中、班年級組展開半日活動調(diào)研,針對藝術專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動,力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環(huán)境。
2。區(qū)域活動評比
本學期我們將采用區(qū)域活動評比的方式,從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動,督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境。
3。家長半日活動
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件,為教師更科學有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
九月份
1、教師所設課程安排
2、教師討論通過教研工作計劃,各班制定教研工作計劃
3、組織課題研究小組
4、環(huán)境創(chuàng)設評比
5、新教師摸底教學活動
6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施
7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習慣與生活能力》
8、學習內(nèi)容《把的實施融入一日生活中》
十月份
1、公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、進行中、大班家長半日開放活動
4、利用手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準備》
5、學習內(nèi)容《通過活動區(qū)域游戲來實施》
十一月份
1、繼續(xù)進行公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、班級律動比賽
4、抽查美勞操作開展情況
5、利用手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容《人際交往》
6、學習內(nèi)容《在集體教學活動中使用》
十二月份
1、隨機推門聽課
2、慶“元旦”活動方案及實施
3、進行元旦環(huán)境創(chuàng)設
4、開展元旦系列活動
5、利用手抄報形式向家長宣傳科學內(nèi)容《科學探索》
6、學習內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學習內(nèi)容》
一月份
1、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記,玩教具
2、檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)
3、評選優(yōu)秀教學活動,優(yōu)秀筆記
4、學習內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》
二月份
1、各班教研工作總結
2、整理、完善各種資料
3、組織期末幼兒教學質(zhì)量測查
4、召開期末家長匯報會,展示幼兒學習成果
5、完善各項考核,總結學期工作
教師學期工作計劃集錦
根據(jù)企業(yè)一直以來的工作標準,一定要學會去寫一份工作計劃。寫工作計劃是為了明晰下一個工作目標,一份適合自己的工作計劃應該從哪方面下手?下面是小編為你精心整理的“教師學期工作計劃集錦”,大家不妨來參考。希望你能喜歡!
教師學期工作計劃 篇1
一、加強集體備課 優(yōu)化課堂教學
新的高考形勢下,高三數(shù)學怎么去教,學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大,針對這一問題備課組在王修漢校長、謝鎮(zhèn)祥主任的領導下,在張群懷主任的具體指導下,制定了嚴密的教學計劃,提出了優(yōu)化課堂教學,強化集體備課,培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標,規(guī)范教學程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力,為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。
在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,集體備課前,每位教師都準備一周的課,集體備課時,每位教師都進行說課,然后對每位教師的教學目標的制定,重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后,各位教師根據(jù)自己班級學生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課,這樣,總體上,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度,對于各位教師來講,又能發(fā)揮自己的特長,因材施教。
二、立足課本 夯實基礎
實行新教材后,高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,這就要求我們必須轉變觀念,立足課本,夯實基礎。復習時要求全面周到,注重教材的科學體系,打好雙基,準確掌握考試內(nèi)容,做到復習不超綱,不做無用功,使復習更有針對性,細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法;在復習基礎知識的同時要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學生的主體地位,將學生的學習積極性充分調(diào)動起來,教學過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學生的思考思維,把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度,教學起點總體要高,注重提優(yōu)補差,新高考將更加注重對學生能力的考查,適當增加教學的難度,為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間,有利于優(yōu)秀的學生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績;對于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題,解決他們學習上的困難,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的數(shù)學成績。
三、因材施教 全面提高
今年高考采用新的模式,學生選修的科類不同,因此學生的整體情況不一樣,同一班級的學生,層次差別也較大,給教學帶來很大的難度,這就要求每位教師要從整體上把握教學目標,又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學生,應區(qū)別對待,這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異,對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,基礎題一般由學生來做,以增強他們的信心,提高學習的興趣,對能力較強的學生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題,教師在課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學生都能有所收獲,使不同層次的學生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習 提高練習的有效性
知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先,練習題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的學生;對練習要全批全改,做好學生的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的題目,找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié),為了最大限度地發(fā)揮課堂教學的效益,課堂的講評要科學化,要注重教學的效果,不該講的就不講,該點撥的要點撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題,要讓學生板演,充分暴露學生的思維過程,加強教學的針對性。多做限時練習,有效的提高了學生的應試能力。
五、加強應試指導 培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習、測試的機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,提高學生的得分能力。如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),要力爭保準求快,對解答題要規(guī)范做答,努力作到會而對,對而全,減少無謂失分,指導學生經(jīng)??偨Y臨場時的審題答題順序、技巧,總結考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項
六、第一輪復習是整個數(shù)學復習的基礎工程。
其主要任務是在老師的指導下,讓學生自己對基礎知識、基本技能進行梳理,使之達到系統(tǒng)化、結構化、完整化;在老師的組織下通過對基礎題的系統(tǒng)訓練和規(guī)范訓練,使學生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求,能從不同角度把握所學的每一個知識點所有可能考查到的題型,熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底,實施學生自主學習,才能真正達到夯實雙基的目的。為此,我們延長第一輪的復習時間,減少第二輪的時間,目的是能使第一輪的復習確實做到細且實。
七、第一輪復習必須面向全體學生,降低復習起點,在夯實雙基的前提下,注重培養(yǎng)學生的能力。
包括:空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等諸多方面,提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水平,堅決反對脫離學生實際的任意拔高和只抓幾個優(yōu)生放棄大部分差生的不良做法,不做或少做無效勞動,加大分層教學和個別指導的力度,狠抓復習的針對性、實效性,提高復習效果。
八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎問題學實學活。
要把復習內(nèi)容中反映出來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復習的全過程中,使學生真正領悟到如何靈活運用數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復習的最終目標是新題會解,而不是單單立足于陳題的熟練,因此,如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。
九、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓練,今年高考對運算能力的要求明顯加大。
課堂教學時要有意識地安排時間讓學生進行完整的規(guī)范的解題訓練,對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求,培養(yǎng)學生良好的解題習慣,提高解題的成功率和得分率,這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設計合理、簡捷的運算途徑方面的訓練,提高閱讀理解的水平。
教師學期工作計劃 篇2
一、工作目標
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
二、學習目標
在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
教師學期工作計劃 篇3
新學期,根據(jù)學校的工作計劃,為了更好地完成本學期的各項工作,現(xiàn)制定個人工作計劃如下:
一,加強學習,提高思想認識,樹立新的理念
1,堅持政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞“以學為主,當堂達標”教學課題不斷更新教學觀念
2,認真貫徹黨的教育方針政策,自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度,團結同志,做一名合格的教師。
3,尊重學生,建立一種民主和諧平等的師生關系,尊重學生的人格,把積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習的環(huán)境的理念落實到實處,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
二,教學方面
1,認真?zhèn)湔n,并把備課深入到教材和學生,認真鉆研教材,多方面參閱各種資料,力求深入理解教材,準確地把握難點重點,教案編寫認真,認真書寫教學反思,并及時歸納總結。
2,注重課堂教學效果,針對低中年級學生的特點,注重學科的特點,從學生的聽力和口語能力下功夫同時逐步加強書寫能力。在教學中注重抓住重點,突破難點,在教學任務重,教學內(nèi)容多的情況下,盡可能地把教學簡單化,實際化,生活化,讓學生能在輕松的環(huán)境中學習,并學有所得。
3,注重給學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境,抓住平時的知識的積累,督促學生在生活中大膽使用英語,抓好每周五的晨讀,讓學生合理的運用好時間。在教學中大膽運用合作學習,充分發(fā)揮學生的能力,讓學生養(yǎng)成互相學習的習慣。
4,積極參加校內(nèi)外的各種教研活動,不斷吸取他人的教學經(jīng)驗,提高自己的教學水平,經(jīng)常向同行們請教并討論教學問題。
5,注重調(diào)動學生學習的積極性,在教學中尊重學生的愛好興趣,要通過各種游戲,兒歌等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣,讓學生的天性得到自由發(fā)展。
三,加強自身的學習
尤其在聽力和口語方面,需要經(jīng)常充電,平時要多利用課余時間,加強自身的學習使自己各方面都適應新教學的需求。
教師學期工作計劃 篇4
一:教學目標:
通過教學使學生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會制度是我國的根本政治制度,知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。
教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng),提高學生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟活動的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學生的`創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。
二:教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的內(nèi)容里分兩個模塊,模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊,首先是教導學生參與政治生活,然后再是怎么樣建設政治文明,最后是讓學生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學校學生成長階段的特點相結合,突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系,構件以生活為基礎、以學科為支撐的模塊課程,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三:學生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,由于我們的學生又是職業(yè)高中的學生,他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學。
高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學生一時難以適應,形成厭學的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。
四:教學措施和要求:
重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:
(1)主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習題,選擇適合我校學生的習題,扎扎實實的做題
(3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
(1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時間,提高效率,最大限度的提高成績。認真?zhèn)湔n,加強集體備課,備好學生,加強雙邊活動,提高上課效率。
(2) 加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
(3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中政治不背誦的原有習慣,學會背誦,學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學生有一種新鮮的感覺和認識,使學生由被動學習變主動學習,從而極大的提高學生學習的熱情和成績。
(5)加強對作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習,以便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習政治學科,強化學生對筆記的摘記,定期抽查學生的筆記。