憲法活動方案

憲法活動方案。

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憲法活動方案【篇1】

今年是“六五”普法規(guī)劃的全面實施之年，為進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環(huán)境，根據區(qū)教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12.4”法制宣傳日暨憲法宣傳周活動。

我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發(fā)展”的主題，結合學校實際，充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。

5、進行《中小學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規(guī)》普法測試。（12月10日）

6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”（12月中旬）。

7、各班出一期中學生日常行為規(guī)范的?？?/p>

1、德育處要高度重視，把今年“12.4”法制宣傳日活動作為學校普查的重要內容來做。

2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，并于12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區(qū)教體局。

憲法活動方案【篇2】

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3月11日第十三屆全國人民代表大會第一次會議高票表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是黨和國家從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。為進一步落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關精神，做好新修正憲法的學習宣傳教育活動，全面推進“七五”普法工作，不斷增強廣大干部群眾的憲法意識，使全體市民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者。市委依法治市辦決定在全市開展憲法學習宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：

引導群眾從內心深處擁護和真誠信仰憲法成為全民普法的核心任務。此次憲法修正案確立了習近平新時代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導地位，充實了中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標的內容，完善了依法治國和憲法實施舉措等內容，這是把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，體現了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經驗新要求，必將有力推動和保障黨和國家事業(yè)發(fā)展。因此，憲法精神、原則和核心要義，必須經常講、反復講。

加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。憲法是國家各種制度和法律法規(guī)的總依據，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是堅持依法治國、依法執(zhí)政的首要條件，廣泛持續(xù)深入開展憲法學習宣傳教育，是全面貫徹實施憲法、全面依法治國的重要基礎性工作。在全面推進依法治國新形勢下，習近平總書記多次強調，要更加注重發(fā)揮憲法重要作用，把實施憲法提高到新的水平，加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。因此，要把憲法宣傳擺在全民守法的突出位置，采取有力措施加強憲法宣傳教育。

此次宣傳活動要深化全社會對黨的十九大精神的理解，對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，深入宣傳黨中央決定對憲法進行修改的重大意義，重點宣傳我國憲法的基本內容和地位作用，大力宣傳我國憲法實施的重要成就，深度闡釋新時代依憲治國、依憲執(zhí)政的內涵和意義，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心、以憲法精神凝聚人力，引導全社會充分認識我國現行憲法是一部符合我國國情的好憲法，不斷增強群眾增強憲法自覺、道路自信。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣“追趕超越”定位和“五個扎實”要求，圍繞“聚集‘三六九’，振興大__”奮斗目標，以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題，在全市各項法治宣傳教育活動中，加強憲法和憲法修正案學習宣傳教育，培養(yǎng)全民法治意識，維護憲法法律權威，進一步動員廣大群眾更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。

1.在“法治興__春行動”期間加強憲法宣傳。以“法律進農村”活動為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動律師、法律服務工作者、基層司法員、人民調解員、公證員等進村入戶，向農民群眾大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費贈送憲法文本書籍，強化農村群眾的國家、民主、權利和義務等觀念，激發(fā)農民建設社會主義新農村熱情。

2.在高校法治文化節(jié)活動期間開展憲法宣傳。積極服務全市人才引進戰(zhàn)略，以增強大學生愛國守法意識為重點，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強憲法學習宣傳的感染力和影響力。

3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強對村“兩委”換屆選舉工作的指導和培訓，邀請“七五”普法講師團，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學專家學者專門對新上任的村“兩委”干部進行憲法專題法治講座培訓，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。

4.加強領導干部憲法學習教育。推進各級黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責，認真貫徹憲法學習宣傳，推進憲法落地實施，把憲法列入黨委(黨組)理論學習重要內容，納入干部教育培訓主要課程，組織憲法專題集體學習，開設憲法學習教育專題班，不斷深化“憲法進機關”宣傳，增強領導干部和國家機關工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護憲法法律。

5.開展青少年憲法學習教育活動。繼續(xù)深化“大學區(qū)”校園普法模式，深入開展“學憲法、講憲法”法治進校園活動，結合春秋季開學“法律進學?！毙麄髟?，發(fā)揮課堂教學和學校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會和班團隊會，開設憲法學習課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導青少年掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，進一步培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。

6.增強城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動憲法學習宣傳活動向基層延伸，組織法學專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進社區(qū)”系列學習宣傳活動，用鮮活生動的語言和事例，把宏達敘事與具體表達結合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對憲法精神的理解。

7.認真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動。著重在12月4日國家憲法日前后，聯合相關部門，推進落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，以憲法學習宣傳教育為重點，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動，進一步弘揚新時代憲法精神，培植全社會法治信仰，推動全民守法。

8.積極運用智慧普法平臺開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網站、微博、微信、手機客戶端等現代傳播平臺，通過文字、圖片、視頻、動漫等形式，組織開展有深度的憲法學習宣傳活動，廣泛開展網上憲法法律知識競賽、憲法法治動漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動，重點加強媒體履行公益普法責任考核，不斷增強憲法學習宣傳教育的吸引力和感染力。

9.積極利用法治文化陣地開展憲法學習宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協調公共場所宣傳載體，戶外LED顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關的宣傳內容，不斷提高社會對憲法的關注度，增強憲法學習宣傳實效。

1.高度重視，周密部署。憲法宣傳活動是法治宣傳教育重要內容，全市各區(qū)(縣)、開發(fā)區(qū)、市級各部門要提高政治站位，以高度的政治責任感，組織開展好憲法學習宣傳教育活動，要結合自身實際，專人負責，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，狠抓落實，確保各項活動有序開展。

2.加強協作，落實責任。全市各部門要加強本系統(tǒng)憲法宣傳教育，要廣泛凝聚合力，以“12·4”國家憲法日宣傳為契機，深入基層，廣泛開展與部門相關的法律法規(guī)宣傳，引導全民尊法、學法、守法、用法。全市普法依法治理機構要有效整合各項職能，積極負責憲法宣傳教育的統(tǒng)籌安排，推動法治宣傳教育與法律服務、執(zhí)法活動有效融合，積極面向群眾廣泛宣傳憲法，主動服務群眾。

3.發(fā)掘典型，做好宣傳。要充分運用報刊、廣播、電視、互聯網、新媒體平臺等擴大新聞宣傳，及時發(fā)現、培育、宣傳先進典型，組織新聞記者深入基層，采訪報道整個活動開展情況，提高法治新聞宣傳的宣傳效果，營造濃厚的輿論氛圍。

憲法活動方案【篇3】

一、活動主題：

倡導社會文化，弘揚法律精神

二、活動指導思想：

貫徹中共中央國務院[20__]16號文要求，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓精神，傳承社會文化，增強法律意識，提高專業(yè)素養(yǎng)，調動學生積極性，充分展現我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活。

三、口號：

法系海政，律動校園

三、活動內容

(一)網絡安全教育講座(開幕式)

邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網絡案件的現狀與對策研究》的報告。介紹我院網絡安全現狀，如何預防網絡犯罪等問題。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網絡犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網絡安全和網絡文明的衛(wèi)士。

(二)校訓“崇法尚德”主題征文比賽

以校訓“崇法尚德”為主題，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內涵，拓展我院政法職業(yè)教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。

(三)法制電影展播月

用一個月的時間，利用周末或其他業(yè)余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。

(四)法制小品展演(閉幕式)

各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。

憲法活動方案【篇4】

12月4日，是國家憲法日。為了營造尊崇憲法、信仰法治的良好輿論氛圍，西山區(qū)人民法院擬于今年12月4日開展法院開放日暨第一個國家憲法日集中宣傳活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

1、參加啟動儀式，12月4日上午10：00開始，我院6名干警參加，要求有1名領導帶隊。

參加干警：政治處、辦公室、監(jiān)察室、審管辦、行政科各派一名干警參加。

2、啟動儀式結束后，參加法律宣傳、咨詢志愿服務活動，我院2名干警參加，要求自帶宣傳資料、展板，資料和展板需在12月4日上午9：00以前準備完畢。

選取經典案例、特別是有法制宣傳意義的典型案例，開展陽光司法活動，組織群眾代表旁聽庭審，并用微博直播庭審。

組織學生及群眾代表參觀法院訴訟服務中心、數字化法庭等，由干警進行解說、答疑，全面展示法院工作。

向參與群眾代表贈送“法在身邊”系列普法漫畫書籍，并隨即開啟“送法到身邊”普法宣傳活動。

院官方微博、微信、微視，即“三微一體”平臺同步直播開放日活動現場，讓法院開放日在媒體上形成一定的輿論宣傳氛圍。

在棕樹營、福海、前衛(wèi)、?？?、金碧五個派出法庭舉行法庭開放日活動，在法庭舉行陽光司法活動，組織群眾代表參觀法庭、了解派出法庭工作。

12月4日活動當天，院官方微博、微信、微視平臺同步直播開放日活動，活動結束后，院辦公室撰寫簡報和宣傳材料，在省高院、市中院網站和相關媒體發(fā)表，對開放日活動進行廣泛宣傳。

憲法活動方案【篇5】

20__年12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，貫_精神，開展好憲法宣傳教育活動，在縣教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12 4”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：

數計學院領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動通知后，院長立即召開領導班子會議，研究部署宣傳活動的具體實施方案。學生會、各班級班委給予協助配合，確保了宣傳活動的順利進行。

為提高師生對憲法日的重視程度，我院利用電子屏、校園網站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

學院以各班級為單位，分頭組織同學們開展了《憲法的學習活動。通過學習，同學們對《憲法》有了更進一步的了解和認識，為依法治校、依法從教打下了堅實的基礎。

12月1日，團委少先隊組織了以“弘揚憲法精神，做知 法守法公民”為主題的主題升旗儀式，對學生進行了知法、守法的宣傳。12月4日，我校各班級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。組織學生對《憲法》進行學習和討論，加深了學生的法律意識。了解了和未成年人息息關的法律知識，要求學生在學校生活中，守法要從守紀做起， 養(yǎng)成良好的行為習慣。處理好自由和紀律的關系，處理好權利和義務的關系。12月1日至12月5日，學校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報展示活動。學生們通過閱讀書籍、上網查找資料，辦出了一份份內容豐富、切合實際、圖文并茂的板報。

通過系列宣傳活動，全體師生增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法守法、護法，成為社會主義的好公民!“國家憲法日”的設立，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍;也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

憲法活動方案【篇6】

一、活動目的

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進普法規(guī)劃目標，提高全校師幼的法制觀念和法律素質;打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

二、活動主題

20__年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。

三、活動時間

__月30日—12月5日

四、組織機構

組長：

副組長：

組員：

五、學習內容及活動方式

1、進行教師集中學習。

學習內容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規(guī)。

2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

六、活動要求

1、認真組織，加強領導。

領導小組加強對活動的指導和協調，根據文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。

2、圍繞主題，突出重點。

緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。

要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結束后，將活動總結及時上報。

憲法活動方案【篇7】

20__年“12.4”法制宣傳日活動的主題為：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。

幼兒園成立“法制宣傳教育”領導小組，落實普法內容和要求，檢查普法效果，負責日常事務。

20__年12月4日——12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。

2、上好一堂法制教育課。

3、開展一次主題班會活動。

各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，召開一次班會，對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。

4、組織一次全園教師學習憲法知識的培訓。

組織廣大教職員工進行憲法知識的學習，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規(guī)的深入認識,用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。

5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。

利用校園廣播等多種形式多角度的向家長宣傳法律知識，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的，從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

憲法活動方案【篇8】

為大力弘揚憲法精神，維護憲法法律權威，更好發(fā)揮憲法作用，按照學校黨委統(tǒng)一部署，學工部、研工部、校團委、法學院計劃在全校學生中集中開展“學習憲法精神，勇擔時代使命”主題教育，普及憲法知識，營造學習憲法、尊崇憲法的濃厚法治氛圍，著力培養(yǎng)關注國家改革發(fā)展、擔當民族復興大任的時代新人?，F將主題教育安排通知如下：

以全面學習宣傳貫徹黨的十九大精神和弘揚憲法精神為主線，學習習近平總書記在黨的十九屆二中全會上關于憲法修改的重要講話精神和十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案,通過多種形式的主題教育引導學生牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅定理想信念，樹立以憲法為核心的法治觀念，讓全校廣大師生員工都成為憲法的忠實擁護者、自覺遵守者和堅定的捍衛(wèi)者。

“知中國，服務中國”。充分調動學生參與憲法宣傳教育的積極性，法學院聯合校團委青年馬克思主義理論研究中心,依托思想政治教育、環(huán)境科學、公共管理等專業(yè)，組織全國學生“學憲法 講憲法”演講比賽冠軍朱__、憲法學及思想政治教育等相關專業(yè)學生、理論之星、理論社團骨干、青馬工程骨干等，組建“__大學學生憲法精神宣講團”。在專業(yè)教師及思政教師指導下，針對習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、生態(tài)文明入憲以及監(jiān)察體制改革等內容，開展集體備課，探索“學生宣講”模式，通過青年學生和基層群眾樂于接受的語言和方式進行宣講。

通過法學院學生自主專業(yè)學習活動“鳴響學術沙龍”，從憲法修改的程序、內容和社會背景、歷史價值等角度，邀請憲法與行政學、法理學等專業(yè)教師參與指導，師生共學、研究探討，旨在深入理解此次憲法憲法修改的時代背景及價值;同時撰寫學術論文，達到一定質量的學術論文在《__法律評論》上發(fā)表。

各學院可組織對憲法內容感興趣的同學參與沙龍討論，亦可從監(jiān)察體制沿革及改革、生態(tài)文明、社會主義核心價值觀入憲等角度組織學生撰寫學術論文積極投稿。

為宣傳中國憲法的發(fā)展歷程，了解憲法變化背后的歷史發(fā)展規(guī)律，正確認識憲法與時代發(fā)展的關系，開展《憲法之路——中華人民共和國憲法的發(fā)展歷程》展板制作及新媒體宣傳。內容分為四個部分，一是介紹周恩來牽頭制定具有臨時憲法性質的《共同綱領》的故事;二是介紹五四憲法到八二憲法的發(fā)展歷程;三是介紹憲法修正案的修改內容及意義;四是介紹__人與法治發(fā)展的故事。通過新媒體以講故事、圖表對照等容易理解又清晰直觀的方式將內容細化宣傳，作為展板內容的重要補充，加大憲法宣傳力度。

各學院可積極組織學生瀏覽學習，準確理解憲法發(fā)展脈絡，深刻認知憲法發(fā)展歷史背景。

4.“弘揚憲法精神”主題宣講進黨團支部、進學生黨校與團干校、進社團

依托“__大學學生憲法精神宣講團”，利用集體備課成果，開展學習憲法主題宣講進黨團支部、進學生黨校與團干校、進社團活動。以學生宣講、憲法知識競答、情景劇展示等形式將憲法修改的內容及重大意義、憲法與生活、憲法演變、中西方憲法比較、青年如何學憲法、錯誤思潮辨析等問題融入宣講。同時，依托 “熱風冷語”微信公眾平臺，發(fā)布系列推送，組織憲法精神宣講骨干撰述評述文章。

各學院可邀請學校學生憲法精神宣講團成員，也可自行組織備課團體，面向黨團支部、學生黨校及團干校、社團進行宣講。

學生憲法精神宣講團成員，依據憲法修正案，結合憲法與日常生活，立足天津，深入基層農村社區(qū)、工廠工地等，圍繞群眾關注的實際問題，面向基層群眾弘揚憲法精神，普及憲法知識，讓憲法走近基層群眾生活。

校團委、法學院團委利用新媒體的線上優(yōu)勢，通過浸潤式的憲法教育，將憲法修改前后的對比、憲法宣誓儀式的精神等通過微信推送向全校學生宣傳，創(chuàng)新開發(fā)線上學習微平臺，通過互動交互參與答題，學習憲法知識，讓學習活動更加便捷化、日?；?，提高學習活動的普及度和趣味性，推動憲法精神真正入腦入心。

各學院可積極創(chuàng)作并上報弘揚憲法精神的新媒體文創(chuàng)作品，學校將擇優(yōu)推廣宣傳。

利用開展社會實踐的有利契機，廣泛開展以弘揚憲法精神為主題的法制教育進基層活動，特別是結合基層群眾實際關切，將憲法保障公民基本權利與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略，將憲法修改中監(jiān)察體制改革與基層反腐等結合起來，將普及憲法知識與基層普法結合起來，走進深度貧困、邊遠民族地區(qū)等，以法制教育服務基層群眾，助力深化依法治國的生動實踐。

各學院可結合“知行__”暑期社會實踐工作統(tǒng)籌安排，并積極將憲法精神宣傳與法制教育融入學生社會實踐活動。

1.高度重視，緊抓落實。各學院要充分認識開展此次主題教育的重要意義，加強組織領導，統(tǒng)籌協調，精心設計教育方案。要將此次主題教育與學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，與開展“牢記囑托 愛國奉獻 勇擔使命 做公能兼?zhèn)涞臅r代新人”主題教育緊密結合起來，貫穿育人全過程。

2.創(chuàng)新形式，注重效果。各學院要結合學院學生工作實際、學科專業(yè)特點、學生發(fā)展需要，突出思想引領，鑄牢理想信念，通過社會實踐、校園文化和師生活動等多種途徑，使憲法走入師生員工的日常生活，走近廣大師生員工。要依托黨團校、黨團支部、班級、實驗室、宿舍等載體，采用學習研討、宣傳踐行等靈活多樣的手段、喜聞樂見的形式、鮮活生動的事例，講好中國憲法故事，使憲法內化于心、外化于行，讓每一位__人都成為尊法守法的模范。

3.加強宣傳，營造氛圍。加強主題教育的宣傳引導，牢牢把握正確輿論導向，引導學校師生員工正確認識憲法修改的時代背景、重大意義以及與日常生活的聯系，用好線上線下宣傳渠道，形成教育宣傳合力，在深化依法治國的生動實踐中做出__貢獻。

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書法比賽活動方案

當我們在工作中開展某些項目時，通常需要預先制定工作方案。那么，如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢？作者特意為您提供了一些有關“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章，希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義！

書法比賽活動方案 篇1

慶“十一”小學生硬筆書法比賽

活動方案

郭村鎮(zhèn)中小學校

2012.9.24

慶“十一”小學生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學以來各中小學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨，讓學生過一個快樂、祥和的國慶節(jié)，經中心校研究，決定舉辦慶“十一”小學生硬筆書法比賽。

二、比賽要求：

1研究對象：小學一至六年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。

4、書寫內容：見附頁三

5、學生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

6參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。有錯別字的作品不予評獎。

7、比賽稿紙由學校統(tǒng)一提供。

8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學校選擇，決賽由**學校組織。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、決賽地點：中心校會議室

三、決賽獎項設置：

1、 二、三年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

4、 五、六年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。

五、評委：

組長： 陳欽界

成員： 程培田辛巖李國秀

附件一寫字比賽小貼士

1字跡必須符合標準，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎勵。

2寫作時，在競賽紙下放一本薄薄的書，使筆畫更靈活。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確的書寫姿勢：動筆姿如，不遮擋視線，動筆靈活。

附頁二：

低年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

高年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

附件三：郭村鎮(zhèn)小學生硬筆書法比賽內容

低年級組書寫內容：

一小區(qū)有一個美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里，一群活潑的小魚來回游動。

第二，我們光著背，光著腳，頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。

高年級組書寫內容：

一春天，別處的草青了，樹綠了，這里，映進眼簾的卻是一片單調的磚瓦色，夏天，烈日當空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣，叫人焦躁難忍。

第二，我們登上長城，從高處眺望。在方圓數公里的范圍內，有一片巨大的云。周圍的群山時隱時現，遠遠望去，宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。

三楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

書法比賽活動方案 篇2

為引起同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的'舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

六、獎勵制度：

1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

七、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。

八、作品展示：

書法比賽活動方案 篇3

書法比賽活動方案

隨著書法藝術的日益普及，書法比賽活動也越來越多。作為一項有益于開展藝術文化活動的方式，書法比賽可以鼓勵學生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動。本文將介紹一項書法比賽活動方案，以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。

一、比賽主題

首先，書法比賽的主題很關鍵。主題應該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實際意義，以吸引更多人參與。例如，“富強、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題，可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達欲望。

二、比賽規(guī)則

其次，比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時間、地點、參賽對象、評分標準、獎項設置、作品形式和提交方式等。比賽時間應該避開重要節(jié)日和學?？荚嚂r間，以便盡可能多的人參加。比賽地點應該便于前來參賽者到達。評分標準需要細化，以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎項設置應該激勵更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內外常見的書法比賽模式，如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質提交或者電子提交等方式。

三、頒獎典禮

頒獎典禮需要根據參賽人數和獎項設置來制定。有些比賽可以設置綜合獎、成就獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎和特別獎，以鼓勵不同水平的參賽者。典禮現場需要具有激動人心、莊重肅穆的氛圍，同時要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個表達的機會和平臺，使得大家都能夠切實地感受到參賽的樂趣和榮耀。

四、比賽作品的展示和宣傳

展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯網和媒體等方式實現。書法比賽是文藝活動的一種，同時也是文化交流的一種。無論是展覽還是網絡媒體，都需要充分體現出書法的藝術魅力和文化內涵。因此，展覽設計需要仔細規(guī)劃，選好展覽地點，并制定展覽宣傳方案。

五、總結

本文介紹了一項書法比賽的活動方案，簡單并詳細地解析了主題、規(guī)則、頒獎典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內容能夠對讀者有所啟發(fā)，同時也能夠促進書法藝術的普及和推廣。

書法比賽活動方案 篇4

在當今社會，書法文化的傳承和發(fā)展非常重要，為此，我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術與現代社會”。

一、比賽內容

1.書法作品要求：

（1）作品體裁不限，可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

（2）書寫的內容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯系的。

（3）書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

（4）書法作品不得抄襲或剽竊，若發(fā)現違規(guī)將取消比賽資格。

2.比賽分級：

（1）初級組：適合初次接觸書法的愛好者。

（2）中級組：適合已有一定書法基礎的人士。

（3）高級組：適合有較為豐富的書法作品經驗的高手。

二、比賽流程

1.報名時間：比賽報名時間為一個月，即從本月15日開始到下個月15日為止。

2.送作品時間：每位參賽者至少準備兩份稿件，可于規(guī)定時間內送至指定地點。

3.初、中、高級組評比：由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進行評比。

4.頒獎典禮及展覽：在比賽結束后的一周內舉行頒獎典禮，并在指定場館展出獲獎作品。

三、比賽獎勵

1.初級組：

（1）特別獎1名，獎勵為500元。

（2）一等獎10名，獎勵為300元。

（3）二等獎20名，獎勵為200元。

（4）三等獎30名，獎勵為100元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為50元。

2.中級組：

（1）特別獎1名，獎勵為1000元。

（2）一等獎10名，獎勵為800元。

（3）二等獎20名，獎勵為600元。

（4）三等獎30名，獎勵為400元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為200元。

3.高級組：

（1）特別獎1名，獎勵為2000元。

（2）一等獎10名，獎勵為1500元。

（3）二等獎20名，獎勵為1000元。

（4）三等獎30名，獎勵為800元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為500元。

四、比賽宣傳

為了確保比賽能夠取得成功，我們將在多個地方進行宣傳，如：

（1）在公眾號上發(fā)布比賽相關信息；

（2）在社交媒體上發(fā)布比賽海報；

（3）在報紙、電視、廣播上進行宣傳。

五、比賽安全

為保障比賽的安全，我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員，以確保比賽秩序井然，同時保證參賽者的財產、人身安全。

總之，本次“中國書法藝術與現代社會”比賽旨在弘揚傳統(tǒng)文化，期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與，共同頌揚中國傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇5

重慶航天職業(yè)技術學院機電信息工程系活動策劃術學習部

二○一二年三月二十三日

書法、是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，源遠流長，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的藝術。

書法，不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能結識朋友、與人交流。

● 活動主題：

書法人生、勵志成才

● 活動目的：

弘揚中國傳統(tǒng)文化和書法藝術；提高學生綜合素質，豐富課外文化生活，為學生提供展示自我的平臺；活躍本系學生的書法學習氛圍，為學生提供學習和交流書法的平臺；提高學生的書法水平，培養(yǎng)學生的道德情操。

活動時間：2012年4月9日-4月20日（時間可自行調整）

地點：a2206（暫定）

● 參賽人員：

重慶航天職業(yè)技術學院機電信息工程系全體同學(其他系也可參加)

● 邀請嘉賓：（自己填）

機電信息工程系主任：

機電信息工程系副主任：

機電信息工程系團總支書記：

機電信息工程系老師：

● 前期準備：

1召開會議，討論制定活動計劃，明確活動內容和分工。

2做好宣傳工作，歡迎所有書法愛好者參加活動（由宣傳部在校園內張貼三張海報）

3．統(tǒng)計參加比賽的人員。

4．準備比賽過程中所需物品。

● 活動要求：

1．本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆（0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。

2所有參加比賽的學生必須在規(guī)定時間內交上自己的作品（作為晉級決賽的參考依據）

三。每個班必須有5名以上的學生參加。（可自行調整）

4.作品要求：

（1） 刷子紙規(guī)范：最大4英尺寬，最小2英尺寬。

(2)初賽作品內容健康向上，最好能體現學校文化建設特色。

(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。（學員需向各班學習委員會索?。?/p>

(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。

(5)書寫字體規(guī)范，字體不限。（可限制為一種，以便評分）

5.比賽選手遵守手冊：

（1）比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵志成才”為主題。

（2） 與比賽有關的事宜以本通知為準。

（3） 參賽者必須服從工作人員安排。

（4）參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動。

（5）參賽選手缺席則以棄權處理。

（7）參賽選手遲到5分鐘以上當棄權處理。

（8） 參賽者應提前10分鐘進入體育場準備比賽。

（9）比賽中使用的所有紙張和墨水應由部門準備。

（10）參賽人員自帶比賽用筆。

6.注意事項：

（1） 不符合工程要求者將被取消比賽資格

（2） 參加比賽的學生必須在比賽前完成作業(yè)。

● 活動開展流程：

1前期宣傳：3張海報（4月9日-4月15日）

2.參賽報名：由各班級推薦或以自愿原則報名，由組織委員統(tǒng)計本班參賽人員，將比賽人員的作品及相關資料（姓名、班級、筆種、**）于4月15日之前上交到學習部***或***處。

（4月9日—4月15日）

三。初選：由部門評審小組評選出的合格作品進入決賽。（14—15日）

4決賽名單公示：公示進入決賽的作品和名單（16-18天）

5.決賽：在2206舉行決賽，首先由由主持人介紹評委組，然后宣讀比賽要求，再邀請領導致辭并宣布比賽開始。

在規(guī)定時間創(chuàng)作結束后，由評委組評分并公布最終決賽結果和頒獎，最后宣布本次活動結束。（4月19日）

6.決賽注意事項：

（1） 4月16日前向受邀領導和老師發(fā)請柬。

（2）決賽教室要及時的布置得當。

（3）提前選出多份書寫的題目，用于決賽抽題書寫。

（4）獲獎證書要提前準備好。

7公布獲獎名單：在廣告牌上公布獲獎名單，展示獲獎作品。（4月20日）

8.后期事項：

（1） 立即完成活動總結并交給老師。

（2）寫好新聞稿發(fā)布校網上。

（3）收集關于本活動的所有資料，整理存檔。

（4）公開展示決賽作品

人員安排：（根據實際情況填寫）

1．活動總負責人：主席

2．評委團：機電信息工程系老師及各系學生代表(可不請)

三。宣傳工作負責人：宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長

4參加人員：重慶航天職業(yè)技術學院a區(qū)全體學生

5場館安排負責人：組織部部長、組織部全體成員

6聯系負責人：主席團（主要負責聯系教師和各部門代表）

7．照相負責人：學習部

8．安全及紀律負責人：紀檢部部長及紀檢部所有成員

9．采購負責人：學習部部長

10．評分統(tǒng)計負責人：

11．分數統(tǒng)計負責人：學習部

12主任：主席團和學習部

設獎：（視參賽者比例而定）

一等獎：獎狀一張及鋼筆一支（建議更改獎品）

二等獎：證書一份，優(yōu)秀文案一本

三等獎：獎狀一張及字帖一本

優(yōu)秀獎：獎狀一張及筆記本一本

預算：（此表應根據實際情況修改）

附表1：

書法比賽推薦選手報名表

附表2：

書法比賽評分表

機電信息工程系學習部

2012年3月24日

書法比賽活動方案 篇6

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

（2013年10月-2014年5月）

為進一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質教育質量，貫徹實施縣教委德育計劃（2013年40號文件）精神經研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行，特制定本方案。

一、大賽主題及內容

為全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導綱要》精神，強化實施綜合實踐活動課程質量，推進全市中小學減負提質工作,切實培養(yǎng)中小學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生學會學習，學會生活，學會生存，適應社會，實現全面協調發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學生均可參加比賽，分為高，中，低三個部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時間：2013年10月-2014年4月）

2根據前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據不同年齡段，設一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標準漢字，不得有錯別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇7

《語文教學中美育與校園文化建設銜接的研究》

一. 活動目的

書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們不僅可以陶冶人們的道德情操，而且可以升華一個人的人文魅力。為了進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校要舉行書法比賽。具體要求如下。

二．活動時間

2012年6月21日

三．活動地點

學校多**教室

四．活動對象

以班為單位，每班十人參加，

七、八、九年級都參加

五．活動要求

1所有作品必須在現場書寫

2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現錯字、漏字現象，每字扣0.2分，每一處涂抹現象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

4獲獎者所在學校將頒發(fā)鼓勵證書。

5張貼優(yōu)秀作品，供全校學生欣賞和學習。

六．活動總結

通過本次大賽，既挖掘出了一批書法方面的人才，又激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，更為書法的愛好者提供了一個良好的交流平臺。學生們真正地意識到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓，并促進了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術的發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇8

寧晉市第六中學2014年上學期漢字規(guī)范化競賽實施方案

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，貫徹落實教育部《中小學書法教育指導綱要》文件精神，展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學成果，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學校將組織一次標準化漢字書寫比賽。活動安排如下：

1、 主題：熱愛祖國語言，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

二、參賽對象：全校師生。

三、書寫內容和要求：

1寫作內容以中國古典詩歌為主。

2字數沒有限制，但必須是一個段落或句子完整的意思。

三。書寫應使用標準漢字，可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現錯別字，不得使用繁體字、異體字。

4書寫筆筆須用軟筆（毛筆）或硬筆（筆、黑色簽字筆）書寫。

5作品尺寸：軟筆作品尺寸不應超過4英尺，垂直式為宜；硬筆作品的大小不應超過a4紙（可使用硬筆書法專用紙）。

6每位學生限一件作品（教師可提交1-2件作品）。

四、參評辦法。

2014年10月10日前，每班自選5幅作品交**體育系美術教師辦公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年級、班、名。

五、獎項設置

教師組學生組(每個年級分設)：

一等獎 5 名一等獎10 名

二等獎10名二等獎20名

三等獎15名三等獎30名

賽評委由學校領導及部分教師擔任

2013年10月25日

書法比賽活動方案 篇9

為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也為提升當代職業(yè)學校師生的個人修養(yǎng)、審美情趣，提供一個展現自我的平臺，促進書法愛好者的交流，為學生活動增添生氣。我校將開展書法比賽活動，具體安排如下：

1、活動主題：

弘揚中華文化，傳承書法藝術，遵守文字規(guī)范

二、參賽人員：

1學生：每班1-2人

2教師：每個系選派5-10名教師

三、報名方式：

1學生小組由班主任選定。名單將由學生團干于9月7日新聞聯播時間到各班教室進行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認學生名單并交給班長。

2、教師組由各科室負責人組織選報，請于

四、比賽方式：

現場比賽，現場評分。單人，單人桌，由組委會決定寫短文，比賽時間為1小時。競賽文件不得寫與比賽無關的內容，否則視為棄權。

5、比賽時間：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比賽地點：

學校操場

七、評委及工作人員：

1張茂飛在16:10調整了屏幕顯示

思南縣中等職業(yè)學校普及周書法比賽

弘揚中華文化繼承書法藝術攻守文字本位

2工作人員：王芳、冷慧芳、范露燕

負責賽前準備工作：準備稿件130篇；16:10前將桌椅安放好（教師組18人、學生組110人）

負責場地清理及物品歸還工作等。

3.每各參賽者應在16:20帶著自己的書寫筆到操場上

4評委：黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠清。請各評委17:00準時到場。

5、劉昕：工作組做好成績統(tǒng)計，對優(yōu)秀的作品進行登記，對部分優(yōu)秀作品進行展示，整理上傳比賽**，做好宣傳工作。

6、毛遠清：獎狀與獎品準備。

八、獎項設置：

教師組：一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名；

學生組：一等獎4名，二等獎13名，三等獎18名；

獲獎者均獲得獎證一份，獎品一份。

中國共產主義青年團

思南縣中等職業(yè)學校委員會

2017年9月4日

書法比賽評分表

書法比賽活動方案 篇10

一、活動背景：

書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在學習和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關重要的作用。隨著社會發(fā)展和文化交流日益頻繁，為豐富廣大師生的文化生活，增強書法藝術意識和技能，我校將舉辦一次書法比賽活動。

二、活動目的：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術的傳承和創(chuàng)新。

2.豐富學校師生的文化生活，提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

3.增強學生的自信心和鍛煉學生表達能力，提高他們的綜合素質。

三、活動策劃：

1.活動主題：

書法比賽

2.活動時間：

比賽期限為一個星期，時間為每周三下午，為期15周。

3.活動形式：

書法比賽采用“比賽和展覽相結合”的形式，旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現場觀眾評分相結合的方式，以避免主觀評分和不公現象的發(fā)生。

4.活動內容：

本次書法比賽分初、中、高三個組別，報名截止日期為本周五。初中高三個組別的比賽分別設立硬筆字、毛筆字兩個項目，參賽選手要在選定的比賽時間內完成并提交作品。比賽結果將在每個月的最后一個星期三公布，初中高組別前三名將會獲得獎勵并參加年終晚會表演。

5.評分標準：

1)書法規(guī)范：字體、結構、布局、筆畫等是否正確、清晰。

2)文化內涵：作品是否體現了一定的文化內涵，是否符合題材要求。

3)審美價值：作品是否具有較高的審美價值，是否能夠引起觀眾的強烈共鳴。

6.宣傳策略：

我們將采取多種形式的宣傳，如重讀排課班會、制作海報、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等，在學生家長、老師和學生群體中廣泛宣傳書法比賽活動，吸引更多對書法感興趣的人參與。

7.經費支持：

本次書法比賽的經費來源包括學校和個人贊助，經費主要用于獎品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。

8.組織機構：

本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成，包括文化專家、美術教導員等，秉承公正公開的原則，全面做好比賽的務實后勤工作以及學生參賽和評比監(jiān)督的工作。

四、預期效果：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術的傳承和創(chuàng)新。

2.提高學生的綜合素質和表達能力，增強他們的自信心。

3.拓展學生的文化視野，培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

4.大力宣傳學校歷史文化底蘊，增強學校文化自信心和凝聚力。

五、總結：

書法比賽活動是豐富學校文化生活、提高學生綜合素質的有效手段，同時也有利于社會文化傳承和發(fā)展。作為學校一項長期開展的文化活動，希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者，為社會文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

書法比賽活動方案 篇11

活動方案

1、 主題：弘揚藝術之光，傳承書法風格，打造魅力校園。

二、活動目的：

1豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2通過這次活動，可以激發(fā)和培養(yǎng)學生對中國書法的興趣，提高他們的書法技能。

三、活動主辦單位：人文學習部

四、活動參賽對象：大一全體同學均可參加

五、人文學習部： 組長：王迪

六、比賽形式：書法。

7、 比賽方法：毛筆字。

1初賽：學生提交作品參加初評，最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進入決賽(即每班10人)。

2決賽：進入決賽后，必須參加現場復賽，在我校多個**教室進行臨時表演，并進行評價

一、二、三等獎獲獎作品。一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

八、比賽時間、地點：

1比賽時間：2015年10月17日

2、地點：實訓樓4517

2015年10月17日

教師書法比賽活動方案

一轉眼，即將迎來書法比賽，我們要將書法比賽方案納入重點的安排了。活動方案可以保證活動開展的更加順利，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案！你了解過什么樣的書法比賽方案呢？經過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F“教師書法比賽活動方案”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

教師書法比賽活動方案 篇1

一、比賽要求：

1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標準（共計10分）

1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

三、獎勵、展覽

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

教師書法比賽活動方案 篇2

活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內各部門

大賽的指導思想

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

☆大賽的整體設計

一、活動宗旨：

發(fā)揮特長、展現自我、提高人文素質養(yǎng)。

二、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統(tǒng)公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品

評委組

組長：

副組長：

成員：

七、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優(yōu)秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

xxx書法協會

20xx年x月x日

教師書法比賽活動方案 篇3

為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網?，F將具體事項通知如下：

一、作品內容

1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風格創(chuàng)新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

三、注意事項

1、每班擇優(yōu)上交書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

(硬筆書法先全班進行評比)

2、截稿時間：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

四、評比辦法

各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發(fā)獲獎證書。

熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

大洋中心校政教處、美術組

教師書法比賽活動方案 篇4

為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

(1)美術：包括繪畫、設計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：20xx年 10月 11日

地點：會議室

四、活動對象： 小學全體學生

五、評委：

李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）

三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）

五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）

教師書法比賽活動方案 篇5

一、活動名稱：基礎教育學院書法比賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

20____年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

20____年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準備

(一)組織宣傳

1、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準備;

(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20____年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20____年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20____年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20____年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

2.20____年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

十三、組織機構

(一)領導小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎教研室

2.班級比賽：各班團支部

十四、獎項設置

(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

教師書法比賽活動方案 篇6

一、指導思想

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

三、參賽對象

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

四、評分標準

1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統(tǒng)一，落款合理。

xx高級小學

20xx.10.

教師書法比賽活動方案 篇7

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

2、小學語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

五、評委：

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

六、經費預算

略。

書法競賽活動方案(6篇)

在2025書法比賽開始的時候，此時做好書法比賽方案是一件非常重要的事情?；顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌@次的活動方案又怎么能夠落下呢！你們了解多少書法比賽方案呢？下面是編輯幫大家整理的書法競賽活動方案,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法競賽活動方案 篇1

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

二、活動背景

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)XX級的學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規(guī)定內容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎者手中，并在27#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

五、活動時間

x月28日——x月6日，宣傳并報名，以班為單位報名。

x月9日，在27#303進行現場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，a4或b5紙40張。

七、負責人及參加者

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

八、作品評選標準及評委

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;

(2)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

評分標準：

(1) 卷面整潔，字跡清秀20分;

(2) 內容積極健康向上20分;

(3) 具有書法作品的藝術特點50分;

(4) 布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

九、其他問題

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序;

2、活動結束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;

3、活動結束后寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

書法競賽活動方案 篇2

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導處和教科室成員

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

界首市第一小學教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

書法競賽活動方案 篇3

一、活動目的

為全面推進素質教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣，在上一學期的基礎上，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時間：xx年5月10日

2、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內容隨機抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報送至張禮娜老師處。

四、獎項設置

1、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結構準確，筆畫標準。(40分)

(2)無錯別字，內容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(20分)

(4)規(guī)定時間內未完成規(guī)定內容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

2、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀念獎12名。

書法競賽活動方案 篇4

活動背景及指導思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的.情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

具體內容及安排

比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)

設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

領導小組

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

參賽對象

全校所有教師(包括后勤組教師)

評分標準

a.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。

內容

a.臨摹。

b.作品呈現。

書法競賽活動方案 篇5

一、比賽目的：

通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術，培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

二、比賽時間：

第12周的星期三至星期五的課余時間。

三、比賽范圍：五六年級全體學生。

四、比賽要求：用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

五、評比原則：

1、以班級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

六、評委：由五六年級語文科任負責。

七、獎勵方法：

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

八、注意事項：

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

九、評分標準：結構（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

書法競賽活動方案 篇6

為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網。現將具體事項通知如下：

一、作品內容

1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風格創(chuàng)新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

三、注意事項

1、每班擇優(yōu)上交書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

(硬筆書法先全班進行評比)

2、截稿時間：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

四、評比辦法

各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發(fā)獲獎證書。

熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

大洋中心校政教處、美術組

開展書法活動方案通用

馬上就要面臨書法比賽了，是時候以書法比賽為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢詭椭_定活動的圓滿進行，所以我們應當靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。你的書法比賽方案做好了嗎？幼兒教師教育網的編輯花時間專門編輯了開展書法活動方案，相信你能從本文中找到需要的內容。

開展書法活動方案 篇1

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

開展書法活動方案 篇2

一、比賽目的：

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。

二、比賽要求：

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導處。

2、擇優(yōu)評獎

學校對各班上交作品進行評獎。

四、評比要求：

大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。

五、比賽時間：12月23日下午第二節(jié)。

六、獎項設立：

1、學生作品獎

按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

2、教師輔導獎

根據學生獲獎等次及人數按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。

開展書法活動方案 篇3

一、參賽年級：

一年級（全體學生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動具體流程：

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

（監(jiān)考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發(fā)放。

四、留意事項：

1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并夸大。

開展書法活動方案 篇4

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。

5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

開展書法活動方案 篇5

一、活動目的：

為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

三、參賽對象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎項設一、二等獎。

附中工會、教務處

開展書法活動方案 篇6

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領導高度重視、明確分工，全力協助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

參賽內容

硬筆內容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內容書寫)。

開展書法活動方案 篇7

一、活動目的

為全面推進素質教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣，在上一學期的基礎上，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學?！皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時間：xx年5月10日

2、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內容隨機抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報送至張禮娜老師處。

四、獎項設置

1、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結構準確，筆畫標準。(40分)

(2)無錯別字，內容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(20分)

(4)規(guī)定時間內未完成規(guī)定內容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

2、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀念獎12名。

2024法制宣傳日活動方案

為了確?；顒禹樌M行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的2024年青少年法制宣傳演講比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024法制宣傳日活動方案 篇1

為了認真落實“七五”法制宣傳教育規(guī)劃，按照縣“七五”法制宣傳教育規(guī)劃要求，結合我局法制建設實際，特制定如下實施方案。

一、總體要求和主要任務

總體要求是全面貫徹落實黨的法制教育與思想教育、業(yè)務工作、規(guī)范管理相結合，全面落實我縣“七五”普法規(guī)劃，堅持圍繞中心、服務大局、深入基層、服務群眾，大力弘揚社會主義法治精神，推動人人學法遵法守法用法，為促進我縣經濟社會科學發(fā)展、服務保障改善民生、維護社會和諧穩(wěn)定、推進依法治縣進程，為建設富裕文明和諧幸福新鎮(zhèn)安營造良好的法治環(huán)境。

主要任務是突出抓好憲法的學習宣傳，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，深入學習宣傳與經濟社會發(fā)展和人民生產生活密切相關的法律法規(guī)，特別是與我們業(yè)務工作相關的勞動保障法律法規(guī)，積極推進社會主義法治文明建設。

二、工作措施

1.加強法制宣傳教育，推進“七五”普法工作。大力推進領導干部法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)堅持和完善理論中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、重大決策前的法律咨詢審核制度。建立和落實本局干部學法用法制度，加強干部依法行政培訓，逐步實現法律知識考試考核工作常態(tài)化。完善系統(tǒng)法制宣傳教育聯系制度，定期報告法制宣傳教育的情況，以加強聯系溝通，總結交流經驗，力求新的五年普法規(guī)劃有新思路、新要求、新舉措、新發(fā)展。

2.突出重點，提高法制宣傳教育工作的針對性。抓好以構建和諧勞動關系為重點的勞動維權法制宣傳。把就業(yè)管理局服務經濟、服務企業(yè)、服務群眾的政策、措施也列入到學習宣傳內容中。不斷提高用人單位和務工人員遵守政策法規(guī)的自覺性，運用法律武器維護勞資雙方合法權益的能力。同時，把勞動人事社會保障法律法規(guī)納入“七五”普法規(guī)劃，動員和組織各方力量廣泛深入地開展普法宣傳活動，努力提高用人單位遵守勞動保障法律法規(guī)的自覺性，增強務工人員的守法意識和維權意識。還要重視對農民工的法制宣傳教育，職業(yè)技能培訓時，對農民工的法制教育不得少于2課時。

3.不斷創(chuàng)新方式方法，努力提高法制宣傳教育實效。堅持與時俱進，適應新形勢新要求，在加強法制宣傳教育中不斷拓展陣地，創(chuàng)新形式、豐富內容。一是積極開展勞動保障法律法規(guī)的街頭宣傳活動。充分利用“春風行動”、“就業(yè)援助月”及“憲法、法律宣傳月”、“12·4”全國法制宣傳日和各類法律頒布實施紀念日，積極開展宣傳活動。二是通過新聞媒體開展宣傳工作。通過電視臺、就業(yè)管理局網站等媒體開展多方位的宣傳活動，努力做到報刊上常有文章、電視里常有圖像、廣播中常有聲音。三是結合具體工作開展宣傳活動。各辦公室在具體工作中要做到工作與宣傳相結合，在職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)培訓等具體工作中，對照特定要求進行針對宣傳。

4.完善普法學習制度，著力提高依法執(zhí)政能力。領導干部要帶頭學法、守法、用法，增強依法行政意識，每年集中學法時間安排不少于5次。建立健全法制講座制度，今年擬安排不少于5次的法制講座。局各辦公室要緊密結合實際，圍繞全年的工作目標任務，積極組織學習新出臺的法律、法規(guī)及各部門業(yè)務知識。

三、組織領導

1.高度重視，加強領導。單位成立“七五”普法宣傳領導小組，具體負責領導和決策普法宣傳工作。各分管領導及股室負責人要充分認識法治宣傳活動的重要意義，加強工作指導，確保普法宣傳工作有序推進。

2.精心組織，整體推進。各辦公室要從實際出發(fā)，結合各自的工作，深入基層、深入群眾，開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，確保宣傳活動有聲有色。

3.廣泛宣傳，擴大影響。要充分利用學習專欄、網站、電視、傳單等形式，及時宣傳報道普法宣傳活動進展情況，為普法宣傳順利開展營造良好的輿論氛圍。

2024法制宣傳日活動方案 篇2

為認真貫徹落實中國關工委、司法部、中央綜治辦《關于開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》(中關工委〔20xx〕5號)和省、市、區(qū)、鎮(zhèn)關工委有關文件精神，進一步加強學生法制教育，有效預防學生違法犯罪，保護學生合法權益，促進青少年健康成長。我校特開展本次“關愛明天、普法先行”學生普法教育活動。為確保活動收到實效，現制定本活動方案。

一、活動主題

關愛明天，普法先行。

二、活動宗旨

通過在全體學生中開展普法教育活動，進一步引導學生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質，增強自我保護意識，有效預防違法犯罪。同時，進一步鞏固我?！皸椙f市法治學?！眲?chuàng)建成果，積極構建平安和諧校園。

三、參加對象

本校全體學生。

四、活動內容及步驟

以法律常識的普及教育作為重點，結合青少年學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，通過形式多樣、喜聞樂見的帶有示范性和導向性的普法教育實踐活動，并結合各學校實際特色，有計劃、分階段地進行學生普法教育。

(一)準備階段(20xx年4月上中旬)

1.學習文件精神。組織全體教師會認真學習中關工委[20xx]5號、省關工委[20xx]32號和市、區(qū)關工委有關文件精神，嶧城區(qū)教育局活動實施方案，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2.成立領導小組。學校成立“關愛明天，普法先行”青少年學生普法教育活動領導小組，校長任組長，德育主任任副組長，領導小組辦公室設在德育處。

3.制定活動方案。在充分調研的基礎上，按照上級相關文件的要求，結合本校實際制定切實可行的具體實施方案。

(二)實施階段(20xx年4月下旬)

1.搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班隊會等形式，宣傳活動的目的、意義，積極引導全體學生參與到活動中來。

2.開展讀書活動。積極訂閱《全國青少年普法教育讀本》，并充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，并組織開展讀后感交流、征文、學生普法論壇等活動，引導廣大學生積極學法，用法，守法。

3.發(fā)揮課堂主渠道作用。切實上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現代化教學手段，多種形式地進行課堂法制教育。并要全面進行學科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進行科學滲透。

4.開設法制課堂。積極配合區(qū)“關愛明天、普法先行”宣講團開展好普法宣講活動。積極與宣講團聯系，制定具體宣講計劃，同時充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員作用，定期組織法制教育專題報告會。

5.觀看普法視頻。充分利用多媒體設備，組織學生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片，每月觀看2—3次中央電視臺《今日說法》欄目和中央電視臺《社會與法》頻道，并定期組織開展觀后感的寫作和評比活動。

6.積極開展體驗教育。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地(法制展覽)、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。

7.組織知識競賽。根據學校實際情況，積極組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一開展的“關愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽。檢驗和進一步鞏固學生對基礎法律法規(guī)知識的掌握和理解情況。

2024法制宣傳日活動方案 篇3

為進一步加強對廣大師生的法制、道路交通安全和消防知識、禁毒知識的教育力度，增強全體師生的'法制意識，提高青少年學法、用法、懂法，勇于抵制違法犯罪與辨別是非的能力，為學校營造良好的教書育人環(huán)境。區(qū)委政法委、區(qū)教育局、區(qū)司法局、區(qū)公安局、公安交警大隊聯合組成法制安全教育宣講團，在城鄉(xiāng)各中、小學校開展法制宣傳教育活動，為保證活動開展有序，特制定本實施方案。

一、組織領導

為確保活動順利開展，使法制教育落到實處，效果明顯。成立由區(qū)委政法委副書記張貽南任組長，區(qū)司法局局長呂芳富、區(qū)教育局副局長雷發(fā)云任副組長，XX區(qū)公安分局、交警大隊、區(qū)教育局、區(qū)司法局等有關部門人員為成員的法制安全教育領導小組，活動組織安排由區(qū)教育局保衛(wèi)股負責實施。

二、工作安排

（一）車輛安排

1、區(qū)教育局車輛1臺（宣傳車，做好宣傳車的布置）。

2、冷水灘公安分局禁毒大隊警車1臺。

3、交警大隊警車1臺。

4、區(qū)司法局警車1臺。

（二）日程安排

1、時間安排：20xx年9月24日上午：XX市第六中學

下午：三多亭小學

20xx年9月25日上午：楊村甸學校

下午：育才科技專校

2、9月22日召開有關成員單位協調會，布置工作。

3、9月23日通知各單位宣講人員和布置會場。

（三）活動內容及程序安排

1、交警大隊交通事故圖片展覽，主講《平安出行就是幸?！?；

2、公安禁毒大隊主講《毒品的危害》，圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳單；

3、司法局副局長做《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的法制講座；

4、司法局呂局長做重要講話。

（四）工作措施

1、制訂工作預案，杜絕一切安全事故的發(fā)生；

2、制訂大會紀律，保證會場秩序井然有序；

3、聯系電視臺，做好宣傳報道工作。

2024法制宣傳日活動方案 篇4

為深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，按照中、省、市統(tǒng)一安排部署，以及“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的要求，結合糧食系統(tǒng)實際，具體作如下方案：

一、組織領導

為了使“12.4”法制宣傳活動順利開展，縣局成立了“12.4”法制宣傳日領導小組，活動領導小組負責組織開展此次宣傳活動。

二、活動時間

2015年12月4日上午老城區(qū)朝陽廣場。

三、活動內容

根據這次宣傳活動的安排，經歸納整理，主要宣傳以下三個方面的知識：

（一）《糧食流通管理條例》和《四川?。技Z食流通管理條例＞實施辦法》；

（二）《食品安全法》宣傳資料；

（三）糧食科普、儲糧知識；

2024法制宣傳日活動方案 篇5

今年12月4日是全國法制宣傳日，今年的主題是：“xxxx”。為了讓廣大人民做一個守法的好公民，市司法局決定于12月3日（星期六）上午9:0一 11:00在工人文化宮廣場舉行“知法、守法”宣傳活動，特制定以下活動方案：

一、活動時間

12月3日（星期六）上午9：00-11:00

二、活動地點

工人文化宮廣場

三、參加單位

鎮(zhèn)綜治辦、禁毒辦、計生辦、安監(jiān)辦及司法所、法庭、交警中隊和礬山法律服務所等部門單位。

四、活動內容

1、現場解答、咨詢各類涉法問題；

2、有獎答題（答對者有獎品）；

3、現場受理法律援助；

4、現場受理調解案件；

5、散發(fā)傳單、資料，宣傳法律知識；

6、鎮(zhèn)門口LED大型平板電視播放法律宣傳標語和視頻；

7、群發(fā)短信宣傳“12.4”活動主題。

2024法制宣傳日活動方案 篇6

根據寶法建辦[2011]9號《關于開展2011年“12.4”法制宣傳日活動的方案》要求，今年是“六五”普法的啟動之年，是我國憲法頒布實施29周年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年。為貫徹落實寶興縣第十三次黨代會精神，宣傳和展示“五五”普法成果，更好地服務科學發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，結合我局工作實際，制定開展2011年“12.4”法制宣傳日活動方案如下。

一、 活動主題

以“立足審計工作，深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為活動主題。

二、 時間安排

從11月中旬開始到12月底結束。

三、 宣傳重點

（一）突出加強憲法的學習宣傳。大力宣傳中國共產黨的領導地位，大力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，大力宣傳我國的基本政治制度和經濟制度，大力宣傳公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則等內容，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識。

（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。深入學習宣傳憲法、民法、商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在經濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導、保障作用。

（三）大力宣傳《關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）的通知》、宣傳實施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導思想、主要目標和主要任務，宣傳貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的成績和經驗，為全面落實“六五”普法規(guī)劃營造良好的社會環(huán)境。

（四）大力宣傳《中華人民共和國審計法》、新《審計法實施條例》解讀等國家基本法律、法規(guī)和政策，宣傳與經濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務和保障民生相關的法律法規(guī)，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體職工的法律素質和法治化管理水平。

（五）圍繞深入推進審計工作、依法管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，加強法制宣傳教育。針對審計工作中的存在問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育。加強對領導黨員干部、審計人員的法律法規(guī)教育，促進公正廉潔執(zhí)法。通過開展對領導干部的審計，為完善領導干部監(jiān)督管理機制，增強財經法紀意識，促進依法履行職責發(fā)揮了積極作用，為縣委組織、紀檢部門任用和考察干部提供了依據，在助推災后恢復重建、助推經濟社會發(fā)展等方面取得成效。

四、 活動形式

1、圍繞活動主題和宣傳重點，我局積極組織宣傳活動。

2、認真結合“法律六進”，因地制宜采取各種方式，在干部、職工家屬中展開專項宣傳活動。

3、以凈化辦公場所和責任區(qū)環(huán)境，維護本單位安全穩(wěn)定為目的，搞好法制宣傳教育工作。

五、工作措施

（一）、圍繞主題，突出重點。把做好今年“12.4”全國法制宣傳系列宣傳活動作為下半年一項重要工作來抓，認真謀劃、精心組織、統(tǒng)籌安排、結合實際，以十一周年為契機，組織做好“12.4”全國法制宣傳日系列活動，進一步推動“六五”普法各項任務的全面完成。

（二）、緊緊圍繞“法律六進”活動，結合我局工作實際，開展有針對性的法制宣傳教育。

（三）、采取豐富的形式，創(chuàng)新宣傳方法。通過多種形式廣泛深入地開展宣傳活動，努力營造良好的法制輿論氛圍。

（四）、積極主動配合相關部門，形成合力，開展相應的宣傳系列活動。

我局安排專人認真組織做好“12.4”法制宣傳日活動的協調與落實，積極參與把“12.4”法制宣傳日活動切實落實到位，努力把活動搞得有聲有色。

2024法制宣傳日活動方案 篇7

活動主題：

xxxx

主辦單位：

生命科學學院生物科學班

活動背景：

將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。

活動目的：

我們即將迎來第23個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受著法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們?yōu)闃嫿ǚㄖ菩@獻出自己力量的決心。

活動時間：

20xx年12月2日至18日。

活動對象：

生命科學學院生物科學班全體成員。

活動地點：

七號教學樓。

活動內容：

1.班委擬寫構建法制校園倡議書。

2.召開主題班會宣傳法制建設。

3.繪制構建法治校園從我做起手印海報。

4.組織班級同學按手印，做宣誓。

活動流程：

Ⅰ、策劃階段：12月2日至11月13日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、準備階段：12月3日至11月18日

團支部任務分配到班委及各位同學手中。

活動分工如下：

①活動負責，主要有班級宣傳。

②班級號召全班參與。

③活動所需要道具，此項由班委負責統(tǒng)一準備。

④活動場地安排，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持。

活動形式：

為帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪制法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。

活動安排：

①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。

②12月4日上午，班委擬定構建法制校園倡議書。

③12月5日，繪制“法制樹”手印海報。

④組織班級同學召開主題班會，在“法制樹”上按手印。

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中精彩片段。

⑥活動總結由班團支書負責。

2024法制宣傳日活動方案 篇8

一、活動背景：

12月4日是國家一年一度的法制宣傳日，現在法制日即將到來，作為21世紀新時期的大學生，我們必須要積極響應祖國法制建設的號召，用實際行動來促進祖國法制建設的歷程，為構建和諧的法制社會貢獻自己的力量。

許多的權益問題開始從社會來到大學校園，由于它于大學生學習、生活密切相關，也越來越成為大學生想關注、了解的熱點問題。因此開展“法在身邊，以法維權”系列活動是很必要的。

二、活動目的：

1、通過本次的活動，可以增強社員的法律及普法意識，讓社員在活動中學習到切實有效的法律知識，意識到法律的重要性。

2、通過活動中觀看有關法律案例的節(jié)目，能向同學們灌輸一些法律常識以及基礎的法律觀念，增強大家的法律意識。

3、為廣大師生提供法律咨詢，從法的角度分析行為的性質、效力以及由此而產生的法律后果。從而也可以提高自身的法律知識，以及運用法律知識解決實際問題的'能力。

三、活動主題：

法在身邊，心隨律動

四、活動對象：

衡陽師范學院學生

五、活動時間：

12月3日——12月14日

六、活動地點：

師院虹橋、食堂側門及模擬法庭

七、具體實施計劃：

（一）法制宣傳

為營造良好的法制宣傳氛圍，將在校內組織較大規(guī)模的法制宣傳活動：

1、發(fā)放日常生活中所常用的法律知識、資料、宣傳單。

2、在虹橋和云橋上掛宣傳橫幅或宣傳海報。

3、利用微博微信等網絡平臺來宣傳。

（二）法制普及

為更好地理解法律，熟悉法律，運用法律將進行以下活動：

1、邀請學校法律系老師或學生前來講解法律知識。

2、舉辦法制普及知識競賽。

3、設立法律援助中心，對同學們在生活中關于法律方面的疑問予以解答。

4、組織同學觀看有關法制宣傳或是具體案例的影像資料。

（三）法制辯論賽

開展以法制宣傳為主題的辯論賽，并邀請法律系老師或高水平、有實力的辯論隊選手做評委。

（四）有獎競答

開展有關法律基本常識的法律問答游戲，由各位參與者回答提出的問題，回答問題優(yōu)秀者可獲得精美獎品。

2024法制宣傳日活動方案 篇9

為進一步貫徹落實《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結合我校實際，經研究，決定在我校認真開展“加強法紀教育、掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)”活動。為使活動取得良好效果，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

通過法紀教育等系列活動的開展，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念，增強守法、用法、護法的自覺性，提高法紀素養(yǎng)，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

二、參加對象

全體師生

三、領導機構

組長：

副組長：

組員：

四、活動安排

第一階段：集中學習、宣傳發(fā)動（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午組織全體師生舉行“加強法紀教育、掌握法律知識、提高法紀素養(yǎng)”活動的啟動儀式，對活動安排做部署，提要求。儀式結束后由學校綜治副校長張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學生寫一篇心得體會，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。

2、學校及各班要通過校園網、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀守法光榮，違法亂紀可恥”的意識，對活動中涌現出的先進典型要大力宣傳，對活動中頂風違紀的人要從嚴懲處。學校德育處印發(fā)法紀教育宣傳資料給全校師生，并組織學習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學校的.《管理制度匯編》等，通過學習這些法律、規(guī)定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學習《教師法》，星期五放學后組織全體教職工開展“弘揚高尚師德，真情關愛學生”為主題的教育故事演講比賽。

3、第八周星期一各班召開“如何做個遵紀守法的好學生”主題班會，在學校動員大會的基礎上各班根據本班實際進行再動員、再部署。同時，各班主任根據學?！痘顒訉嵤┓桨浮返囊笾朴喴粋€簡明的活動方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。

第二階段：自查自糾全面整改（第十周至第十八周）

1、召開主題班會

各班主任應全面掌握學生的思想動態(tài)，用“勤、嚴、細、實、愛”來管理班級，發(fā)現學生有不良傾向的，應及時教育引導。在這一階段要求各班認真調查發(fā)現本班學生是否存在損壞公物、、吸煙等不良行為，并進行自查自糾。第11周星期一召開“禁賭控煙、凈化校園”主題班會；第15周星期一召開“愛護公物、人人有責”主題班會，通過主題班會對這些違紀行為進行全面整改。

2、安全檢查

（1）學校德育處、派出所組織人力對校園及學生宿舍進行不定期檢查，嚴防管制刀具進入校園，學校將對私藏刀具等違紀行為的學生按有關規(guī)定給予嚴懲。

（2）總務處組織人員對校園用電、樓房、圍墻等校產安全進行一次全面大檢查，發(fā)現問題，及時整改。

3、演講比賽（第十三周）

團委組織全體學生舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，學校對比賽獲獎者給予表彰獎勵。

4、消防安全教育（第十五周）

由于部分學生消防安全意識比較淡薄，總務處、德育處組織消防人員指導宿管員、學生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。同時值班老師、宿管員應經常巡查寢室，嚴禁學生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災隱患。

5、法律知識競賽（第十八周）

德育處、團委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎者給予表彰獎勵。

第三階段：總結評比，表彰先進（第二十周）

對此次活動涌現的先進班級和先進個人給予表彰獎勵。評出“學法、守法”的先進集體和先進個人若干名。

五、活動要求

1、提高認識，統(tǒng)一思想

全體師生應高度重視此項教育活動，充分認識到活動的重要性、必要性，活動的開展是為了強化師生的法紀安全意識，規(guī)范師生的行為，摒棄一切與《中學生日常行為規(guī)范》相悖的不良習慣，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園，營造良好的學風、班風、校風提供有力的保障。

2、認真抓落實，杜絕走過場。

全校師生按學校的統(tǒng)一安排部署，每個環(huán)節(jié)必須認真落實，各老師應自覺學法，充分挖掘教材內容寓法制教育于教學中；各班主任及班團委會必須按學校要求，結合本班實際制定出落實方案；落級行政在整個活動過程要加強指導和檢查、督促及考核，發(fā)現問題及時整改，避免走過場現象。

總之，活動的目的在于引導、在于規(guī)范，希望全體師生通過這次活動，提高自己的法紀安全意識，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀素養(yǎng)，共創(chuàng)平安校園、和諧校園。

2024法制宣傳日活動方案 篇10

一、活動主題

20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題是：xxxx

二、時間安排

20xx年12月4日到20xx年12月底。

三、宣傳重點

1、大力宣傳憲法、國家基本法律，重點宣傳《中華人民共和國人民調解法》。

2、宣傳我鎮(zhèn)“五五”法制宣傳教育和依法治鎮(zhèn)工作成就，宣傳開展“法律六進”活動的好經驗、好做法和民主法治示范村創(chuàng)建工作的成績。

3、圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，加強法制宣傳教育，促進公正廉潔執(zhí)法。

四、組織與實施，由司法所牽頭組織土地，計生，社保幾家單位共同做好宣傳活動。

1、重點宣傳《中華人民共和國人民調解法》。

2、鎮(zhèn)土地所宣傳《土地管理法》

3、鎮(zhèn)計生辦宣傳《人口與計劃法》

4、鎮(zhèn)社保所宣傳《就業(yè)管理條列》

五、工作要求

1、各參加“12.4”法制宣傳單位，要組織好宣傳材料和人員，確?！?2.4”法制宣傳順利進行。

2、各參加宣傳單位宣傳結束后寫出書面總結，報司法所總結上報。

書法比賽活動方案12篇

我們作為社會的一部分，應該時刻明確自己未來的計劃和方向。方案其實就是在活動或者工作開始之前進行的策劃。編輯特別為您推薦了“書法比賽活動方案”，相信這篇文章能夠滿足您的需求。如果您覺得這篇文章對您有幫助，請務必收藏并與您的朋友們分享！

書法比賽活動方案 篇1

為進一步提高陽光部學生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經決定舉辦本次書法比賽。

1、 比賽時間：2013年10月20日

二、比賽地點：教室

三、參賽對象：

陽光部高

一、二年級學生

四、作品內容：

詩歌、散文、名言名句。（學生自由選定）

五：作品形式及要求：

1、語文老師一定要在班上進行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5作品的右角應該標明班級和名稱。

六、獎項設置及數量

參賽書法作品分年級設

一、二、三等獎。

2013-10-18

高一獲獎名單：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

高二獲獎名單:

一等獎:

陳晨周鑫仡王乾坤張昭熠

李丁丁朱智文鄭玉坤孫子茜

二等獎:

鄭云慧、商亦文、張越洋、鄭偉、劉若晨

王瑞霞夏風華彭奇侯福霞李可可

三等獎:

王晨熊珂王驕陽宋帥賓王小飛

段祥瑞、王安琪、雷悅、云馬小炎、董子涵

孔聰聰張坤振李曉航張文杰

書法比賽活動方案 篇2

作為一項具有深遠影響的傳統(tǒng)藝術，中國書法在世界范圍內至今仍受到廣泛關注。為了進一步推廣這項文化遺產，許多書法比賽活動應運而生。在這篇文章中，將會介紹一項關于書法比賽的活動方案，旨在鼓勵更多的人關注、學習和熱愛這項文化藝術。

一、活動目的

本次書法比賽活動的主要目的是促進中國傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多的書法愛好者，引導人們重視書法文化。

二、活動形式

1. 筆墨紙硯自備

本次比賽不提供書法用具，參賽選手需自備書法必要的筆墨紙硯用品。

2. 分年齡組設置獎項

參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評選“最佳作品”、“最具創(chuàng)意”、“最具收藏價值”、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡泉勴棥?/p>

3. 評審團隊

比賽設有專業(yè)評審團隊，由具有多年書法教學經驗的書法家組成，根據比賽標準，對選手提交的作品進行評審。

4. 現場展覽

參賽選手提交作品后，將在現場進行展覽。同時，利用活動展覽現場進行書法展覽、專題講座等文化活動，讓更多人了解、學習和欣賞書法文化。

5. 書法講座

每屆書法比賽活動將邀請國內外知名書法家舉行專題講座，為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗和教育資源。

三、活動保障

1. 活動場館

本次比賽活動選取旅游景區(qū)、文化廣場、圖書館等公共場所作為比賽及展覽的場館，環(huán)境舒適、交通便利。

2. 贊助商支持

活動尋求廣告、贊助商贊助，用于活動策劃、獎品設置、評審團隊招聘等方面的支持。

3. 宣傳推廣

通過互聯網、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。

4. 競賽機制

配備高效的選手報名、作品評審、為獲獎選手頒發(fā)獎項和獎勵，確保整個比賽過程公平公正。

四、活動展望

本次書法比賽活動期望激發(fā)公眾對于文化傳承與發(fā)展的熱情，推廣中國書法文化，促進人們對于書法方面的學習和研究，激勵所有人對于書法藝術細致耐心、勇于創(chuàng)新的追求。

最后，希望通過本次書法比賽活動，進行影響力、展示性、引導性、推廣性、觸動性等多方面的工作，達到預期活動效果，進一步推動優(yōu)秀的中國書法傳承和發(fā)展，讓更多的人愛上、學習、感受這種文化遺產。

書法比賽活動方案 篇3

***x小學2014/2015學年第一期

為弘揚民族傳統(tǒng)文化，推動“書香校園”建設，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，規(guī)范、提高我校學生的漢字書寫能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺，營造良好的校園文化環(huán)境，經研究決定舉行全校現場書法比賽。

一、比賽時間：

2015年1月（具體時間和等級安排另行通知）

二、參賽對象

一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級（1、2年級）三組進行比賽。（由各年級語文系指導）

三、比賽內容：

反映時代精神的詩歌、散文、好句子和漢語文本片段是健康向上的。

三、比賽進程：

1、本次比賽分初賽和復賽。

2活動分為三個階段：第一階段：課堂實踐；第二階段：選拔選手參加學校比賽；第三階段：選手參加學校復賽。

三。每班選拔5人參加第二輪硬筆書法比賽；三至六年級每班選出3人參加軟筆書法現場比賽復賽。

4、復賽由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙，筆、墨文具自備。硬筆書法中，高年級全部用鋼筆或水筆，初中年級用鉛筆，按學校規(guī)定內容創(chuàng)作。

四、書寫規(guī)則及要求：

1注意正確的書寫字勢和書寫字勢。

2參賽作品必須整齊、無折皺、卷曲。

三。要注意漢字得正確、正確、工整、美觀。不能有錯誤的字符或其他字符。所有錯別字的作品都將被淘汰。

五、獎項設置：

硬筆書法：一等獎6項，二等獎10項，三等獎14項；

軟筆書法：一等獎4項，二等獎7項，三等獎9項。

六、工作人員安排

總負責：

評委：***x小學

2014年11月10日

書法比賽活動方案 篇4

大嵐西小學文苑書法俱樂部現場書法比賽方案

一、比賽目的：

為進一步引起學生對書寫的高度重視，檢驗社團近幾月的學習成果，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：文苑書法社團社員。

2.參賽字體：毛筆楷體。

三。競賽要求：學校自編試卷并發(fā)放。

參加者只需攜帶書寫工具和便箋紙。參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與。

2.學校統(tǒng)一組織比賽地點：書法教室。

3.時間：2015.5.8。

四、比賽內容：

顏體：左點、豎點、右點、空

五、評比要求：

1參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。

2評選一批優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，以示鼓勵。

附：書寫要求

1字跡必須符合標準，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎勵。

2注意正確的寫作姿勢和寫作方法

三。正確的書寫字勢：筆直的身體，筆直的頭，張開的雙臂。

4.正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活

大嵐西小學文苑書法俱樂部現場書法比賽小結

了進一步引起學生對書寫的高度重視，檢驗社團近幾月的學習成果，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，大嵐寺小學文苑書法社特舉行現場書法比賽。

各個整個比賽過程安靜有序，選手們認真書寫、卷面整潔、字體工整大方，要求在限定的40分鐘內用正楷書寫出自己滿意的作品。小選手們現場認真揮毫，書法作品各有特色，有的筆畫蒼勁有力，有的結構嚴謹，有的稚拙質樸，他們在一筆一畫中品味著中國書法的博大精深和無窮魅力，傳承著中華民族悠久的文化。經過作品評選，韓博、譚博彥、馬俊杰、李勇良獲得本次大賽優(yōu)秀獎。

比賽結束后，社團將獲獎作品進行集中展覽，以此發(fā)揮榜樣帶頭作用。

此次比賽進一步端正了學生的寫字姿勢，提高了寫字質量，培養(yǎng)了良好的書寫習慣，再次帶動全校師生掀起學習書法藝術，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。同時也激發(fā)了廣大學生寫字練字的激情，使“寫規(guī)范字、寫漂亮字”的良好習慣在學校中蔚然成風。

大嵐西小學文苑書法俱樂部現場書法比賽**

小選手們在認真練習

本次比賽的“小小書法家”

書法比賽活動方案 篇5

一、活動主題：

把廉政建設引入校園，弘揚民族文化，突出書畫風采。

、活動目的及意義：

中國書法藝術在世界上具有獨特的魅力，受到國內外書法愛好者的廣泛喜愛。隨著時代的發(fā)展和書寫工具的變化，人們對傳統(tǒng)書法的實踐和創(chuàng)作逐漸減少。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。

可喜的是，進入大學以后，我們部門為我們學院各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設“墨香校園”的又一亮點，并為我們傳遞對學?！袄^往開來，再譜華章”美好祝福。

、參賽對象：

安全工程學院全體學生

活動內容要求：織夢內容管理系統(tǒng)

書法比賽分軟筆和硬筆兩種，分別進行評審。一個人可交該兩種作品各一幅。書法紙張不限，便于書寫即可。（參賽院校的班級和名稱寫在參賽院校的右下角）

、活動時間：

4月19日至4月25日晚上10點前（提交時間）

4月26日-4月28日（評估時間）

、投稿地點及獎項設置：

男生統(tǒng)一交給許同學（梅二b7172）或汪同學（梅二b7072）

女生統(tǒng)一交給吾同學（）

軟筆：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎

硬筆：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎

、資金預算：

1宣傳紙30張/0.1元/張

2、雙面膠一個/2.5元每個

加上獎金預算，總共20元

、 可行性分析織夢好

舉辦這樣一次大型書法大賽不僅能夠給全院學生一個豐富業(yè)余生活、展現自我才藝的平臺，同時也能夠發(fā)揚傳統(tǒng)的書法藝術,提高同學們的藝術修養(yǎng),從而活躍學校的人文氛圍，必定會得到同學老師們的支持； 這次活動也可為10級新生提供一次展現自我的機會，同時為10級干事提供第一次鍛煉的機會，這樣會得到廣大新生的支持；同時，08、09年級的學生也可以借此機會展示自己的書法風格；在時間的選擇上，為期一周的征集時間，學生將有足夠的時間參與。

主辦單位：

安全工程學院生活部

歡迎您的**，

資料僅供參考！

致力于為企業(yè)和個人提供合同、計劃、計劃、學習資料等

打造全網一站式需求

書法比賽活動方案 篇6

隨著時代的發(fā)展，書法作為一門傳統(tǒng)文化藝術，越來越受到人們的關注，其中書法比賽更是得到了廣泛的關注和認同。舉辦一場書法比賽不僅僅是為了展現參賽者的書法水平，更是為了推動書法文化的傳播，提高整個社會的文化素質。

一、活動主題

書法比賽，主題為“舞動筆尖，展現中國書法魅力”。

二、活動時間

本次書法比賽的時間為兩天，分別為周六周日。

三、參賽對象

1.廣大書法愛好者均可報名參加，不限年齡、性別、職業(yè)和國籍。

2.參賽者必須是本人原創(chuàng)的書法作品，且不得抄襲或抄近似作品，否則取消比賽資格。

四、活動流程

1.線上報名：參賽者需在限定時間內在官方指定網站進行在線報名，填寫個人信息并上傳書法作品。

2.初選環(huán)節(jié)：由專家評審團進行初選，選取優(yōu)秀作品進入決賽。

3.決賽環(huán)節(jié)：選手在現場進行呈現和展示，由評審團進行評選，并評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

五、獎項設置

1.一等獎：1名，獲得獎杯+獎狀+獎金5000元。

2.二等獎：2名，獲得獎杯+獎狀+獎金3000元。

3.三等獎：3名，獲得獎杯+獎狀+獎金2000元。

4.優(yōu)勝獎：10名，獲得獎狀+獎金1000元。

六、評分標準

1.字跡的連續(xù)性及整齊度。

2.書法細節(jié)的處理。

3.書法文字的氣韻、造型美感及表現力。

4.作品的創(chuàng)意、構思及表現能力。

七、活動宣傳

1.媒體宣傳：通過報紙、電視、微信公眾號等渠道宣傳，提高活動的知名度和參與率。

2.推廣宣傳：向書法學校、書法培訓班、社區(qū)、企事業(yè)單位等進行宣傳推廣，吸引更多的書法愛好者參與。

八、活動總結

經過兩天的激烈角逐，優(yōu)秀選手們呈現了一臺精彩的書法盛宴?；顒拥某晒εe辦不僅促進了書法文化的傳承和發(fā)展，更是為書法愛好者提供了一個提升技藝的平臺。未來，我們會繼續(xù)舉辦更多的書法比賽，讓更多人感受到書法藝術的魅力和價值，為傳播中華文化、推動中華民族的文化自信注入更多的力量。

書法比賽活動方案 篇7

職業(yè)技術學校2014-2015學年第一學期

為進一步提高青少年的書法水平，傳承和發(fā)揚中國書法文化，培養(yǎng)同學們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，豐富同學們的校園文化生活。經研究決定，學校將在近期舉辦一期書法比賽，具體內容如下：

一、主題及內容

作品以積極向上、勵志奮進、團結友愛為主題，相關名言警句、詩詞、文章、段落等為參賽內容。

二、參賽對象

在校學生均可參加，以個人為單位參賽。

三、比賽形式和參賽辦法

1各班深入宣傳，動員學生積極參與，并在規(guī)定時間內將參賽作品提交學生部評審；

2學生組組織評委對參賽作品進行評選，選出優(yōu)秀作品展出，并進行評審

1、 二、三等獎、鼓勵獎；

四、比賽書寫要求

1、軟、硬筆書法皆可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，硬筆書法作品需采用鋼筆或簽字筆書寫；

2字符使用規(guī)范，不允許有錯別字，不需要安裝；

三。參賽者到學生部領取**；

4、參賽作品在右下角署名及班級；

5、作品卷面保持整潔，無涂改痕跡，無折痕，無卷曲。

五、比賽時間

11月3日至11月7日，參賽作品將于11月7日前提交學生部評審，過期后不得參加。

六、獎項設置

設一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，鼓勵獎5個。

技術學校

2014年10月31日

書法比賽活動方案 篇8

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

（2013年10月-2014年5月）

為進一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質教育質量，貫徹實施縣教委德育計劃（2013年40號文件）精神經研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行，特制定本方案。

一、大賽主題及內容

為全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導綱要》精神，強化實施綜合實踐活動課程質量，推進全市中小學減負提質工作,切實培養(yǎng)中小學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生學會學習，學會生活，學會生存，適應社會，實現全面協調發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學生均可參加比賽，分為高，中，低三個部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時間：2013年10月-2014年4月）

2根據前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據不同年齡段，設一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標準漢字，不得有錯別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇9

書法比賽活動方案

隨著社會發(fā)展和文化交流的不斷深入，書法作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，已經受到了越來越多人的關注。為了進一步傳承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)書法文化，展示中華美術文化的創(chuàng)新成果，吸引更多人參與到書法藝術的學習和創(chuàng)作中來，我們計劃舉辦一場規(guī)模較大的書法比賽活動。本方案將重點介紹該活動的主要內容和組織方式。

一、比賽活動的目的

1.促進書法藝術的創(chuàng)作和研究，推廣中國傳統(tǒng)文化。

2.提升廣大書法愛好者的技藝水平，創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品。

3.為新時代的書法大眾提供一個展示和交流的平臺，促進書法藝術的普及和推廣。

二、比賽活動時間和地點

1. 比賽時間：2021年7月10日—7月15日

2. 比賽地點：XX會展中心

三、參賽對象

本次書法比賽面向全國書法愛好者和相關院校、機構等作品征集。

四、比賽項目

1. 個人展示作品

包括毛筆行書、楷書、草書和隸書等書體的創(chuàng)作，每人限提交一件作品。參賽者可將作品發(fā)送至指定郵箱進行投稿，或者攜帶作品到現場參賽。

2. 團體展示作品

每個團體需集中提交3件作品。選手可以自由組隊參加，以團隊名義參賽，每個團體需要指定一名負責人，團隊之間不作限制。

五、比賽評選方式

1. 數據得分：對比賽作品逐一進行專業(yè)評審，按照規(guī)定得分標準對每個作品進行打分，累計得分最高者獲獎。評分標準包括字體規(guī)整性、筆畫骨力、墨色運用等方面。

2. 現場評選：現場安排專業(yè)評審，現場考察選手實際書法水平情況。

3. 網絡投票：在活動官網上進行網絡投票，得票數高的參賽者將獲得額外的加分。

六、獎項設置

1. 個人展示作品優(yōu)秀獎10名，最佳獎1名。

2. 團體展示作品優(yōu)秀獎5個，最佳獎1個。

七、參賽費用

參賽選手需繳納報名費200元，團體報名費500元。所有繳費都將被用于比賽的組織和運營。

八、注意事項

1. 選手需保證作品原創(chuàng)性，不得抄襲或剽竊他人作品。

2. 選手提交作品的版權歸屬原則上要求歸屬選手本人。如果作品被評審評選為獲獎作品，則組委會對獲獎作品有權對其使用或在公開場合展示。對于未獲獎的作品，如選手希望繼續(xù)保留其版權，請在參賽時聲明。

3. 選手需保證作品書寫清晰、規(guī)范、嚴謹，不出現錯別字或其他錯誤。

4. 比賽的組織者有權對比賽細節(jié)以及比賽評選方式等方面進行最終決定。

以上就是本次書法比賽活動的主要內容和組織方案。我們相信，通過這次活動的舉辦，能夠讓更多的人了解到書法的魅力和價值，讓更多的人加入到書法藝術的探索和創(chuàng)作之中。

書法比賽活動方案 篇10

為引起同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的'舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

六、獎勵制度：

1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

七、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。

八、作品展示：

書法比賽活動方案 篇11

書法比賽活動方案

為了促進文化交流，提高全民族書法水平，讓更多的人了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化，我們計劃舉行一場書法比賽活動。這場比賽將邀請來自全國各地的書法愛好者參加，共同分享書法的藝術魅力。

一、活動目的

1.促進文化交流：通過比賽，加深來自不同地區(qū)、不同背景的書法愛好者之間的交流和互動，增進相互了解，促進文化發(fā)展。

2.提高書法水平：通過比賽活動，激發(fā)書法愛好者的學習興趣，提高書法技能和水平，進一步推動中國書法的發(fā)展。

3.展示書法藝術：通過比賽活動，展示中國傳統(tǒng)書法的精髓和魅力，讓更多人了解和熱愛中國書法文化。

二、活動時間

根據場地和參賽人數的確定，我們將于每年的11月份開始籌備，確定比賽時間為次年的4月份，比賽將持續(xù)兩天。

三、參賽對象

本次比賽面向全國書法愛好者，不限年齡、性別和職業(yè)，所有人均可參加。我們鼓勵初學者和業(yè)余愛好者參與，同時也歡迎專業(yè)書法家前來競技。

四、比賽項目

本次比賽將分為小學、初中、高中、大學、青年、成年和專業(yè)組，每個組別均設有“楷書”、“行書”、“草書”和“篆書”4個項目，共28個獎項。

五、比賽流程

1.報名

所有參賽者需填寫報名表，注明參賽組別、項目和個人信息，報名時間從11月開始，至3月底截止。

2.初選

初選由專業(yè)評委組成的評審團負責。所有參賽者需提交自己的書法作品，由評審團進行初步評選，進入決賽的選手將獲得通知。

3.決賽

決賽將在4月舉行，每個組別設置不同的準備時間。在決賽時，選手將在給定的時間內完成指定的書法作品，按照評審團的評分標準進行評分。評分最高的選手將獲得獎項。

4.頒獎

頒獎儀式將在比賽結束后舉行，為獲獎者頒發(fā)證書和獎杯，并對他們的表現進行公開表彰。

六、賽事安排

1.主辦單位

本次比賽由文化局和書法協會聯合主辦。

2.評審團

請國內著名書法家出任評審團成員，確保比賽的公平公正。

3.場地

比賽地點應該是寬敞明亮、通風舒適、設施完備的室內空間，以保證比賽活動的順利進行。

4.獎品

為了鼓勵參賽者的積極性，我們將為每個項目設立、一、二、三等獎和優(yōu)秀獎各一種，同時還會根據情況設立特別貢獻獎和人氣獎等。

七、宣傳推廣

1.官方網站

我們將制作專門的官方網站，發(fā)布比賽流程、報名方式、評審標準、獎項設置以及評選結果等相關信息。

2.社交平臺

借助微博、微信等社交平臺的傳播特性，加強宣傳和推廣，引導更多的書法愛好者、藝術愛好者通過線上平臺了解并參與到比賽中。

3.新聞媒體

利用新聞媒體的力量，舉辦發(fā)布會、新聞采訪等活動，采用多種媒介宣傳，擴大比賽影響力。

八、安全預防措施

1.場地安全：比賽場地應該具備安全性。為了防止意外事故的發(fā)生，應該對場地進行必要的檢查和維護，保證場地安全衛(wèi)生。

2.用電安全：比賽活動需要使用大量的電器設備，為了防止設備電線發(fā)生過載、短路等情況，應該采取必要的安全措施，保障用電的安全性。

3.消防安全：比賽場地應該設立消防設施以及逃生通道，并制定消防預案，確保在意外災害事件發(fā)生時能夠及時有效的處理。

結語

通過本次書法比賽活動，我們將為書法愛好者提供一個展現自己才華的平臺，同時也提供了一個了解中國傳統(tǒng)文化的機會。我們相信，在大家的努力下，本次活動將取得圓滿成功。

書法比賽活動方案 篇12

書法比賽活動方案

近些年來，書法不再僅僅是老年人們的愛好，越來越多的年輕人也開始熱衷于書法。為了促進書法文化的傳承和推廣，各地都在積極舉辦書法比賽活動，這不僅豐富了市民的文化生活，也讓更多年輕人了解并喜愛上了書法。本文就來詳細介紹一下如何舉辦一場成功的書法比賽活動。

一、確定比賽主題和形式

書法比賽可以設立多種主題，比如傳統(tǒng)書法、現代書法、毛筆書法、硬筆書法等等，也可以針對不同年齡層和職業(yè)人群設立不同的比賽形式和主題，比如學生書法比賽、教師書法比賽、專業(yè)書法比賽等等。在確定比賽主題之后，還應該規(guī)定比賽內容、要求和規(guī)模等，比如是否要求作品必須是原創(chuàng)、是否要求使用規(guī)定的紙張和筆桿等等。

二、制定比賽規(guī)則和評分標準

比賽規(guī)則和評分標準是書法比賽的重要依據，它們直接關系到比賽的公正、公平和公開。比如評分標準可以設置包括字體、布局、筆畫、用墨等方面的要求，且每一項要求都有不同的分值，整個評分體系應該是嚴格、客觀、科學的，同時也應該讓選手和觀眾都能夠理解并接受。

三、確定比賽時間和場地

比賽時間和場地的確定非常關鍵，要盡可能避免與其他重要節(jié)假日或活動時間沖突，而場地則需要設施齊全、環(huán)境舒適、通風良好，同時還要考慮到觀眾的數量和承載能力等因素。

四、推廣比賽信息

通過各大媒體宣傳比賽信息是最常見的方式，可以在報紙、電視臺、網站等平臺發(fā)布比賽的時間、地點、形式、規(guī)則等相關信息，吸引更多的參賽者和觀眾。此外還可以通過線上和線下活動進行推廣，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒體平臺發(fā)布比賽信息，或者利用傳統(tǒng)的海報、廣告等手段進行宣傳。

五、提供比賽獎勵和禮品

獎勵和禮品是吸引參賽者和觀眾的重要因素，比如優(yōu)秀參賽者可以獲得獎金、獎狀、證書等獎勵，同時還可以設置特別獎項或者組織巡回展，讓更多的人欣賞優(yōu)秀的作品。對于觀眾，則可以提供書法茶具等小物件、書法教材、書法用品等禮品，在一定程度上鼓勵大家參與和關注書法比賽活動。

六、注意比賽安全和管理

最后，比賽安全和管理也是一項必不可少的工作。比如要設立安全隔離區(qū)、限制現場人數、進行觀眾安全教育、加強比賽場地巡視等措施，預防比賽中出現安全問題。同時還要提前考慮比賽期間可能出現的管理問題，比如場地衛(wèi)生、作品收取等工作，以確保比賽的順利進行。

綜上所述，書法比賽活動是一項充滿藝術和文化氣息的活動，需要精心策劃和組織，同時也需要大家的廣泛參與和支持。通過引導大眾的書法興趣，預計在未來數年內，書法比賽活動將會越來越受歡迎、成為志同道合者的交流和認同的平臺。