讀書(shū)演講稿

讀書(shū)演講稿匯編6篇。

有辛勤的春播，就會(huì)有豐碩的秋收，當(dāng)要面對(duì)上臺(tái)發(fā)言時(shí)。我們必須整理并背誦準(zhǔn)備的演講稿，演講稿怎么寫(xiě)得好？您能從以下資料中找到與您所需相關(guān)的資料“讀書(shū)演講稿”，希望我的建議能夠讓您更加理性地看待問(wèn)題！

讀書(shū)演講稿【篇1】

大家好：

我雖不能像孔子一般博覽群書(shū)， 游歷列國(guó)，但卻是一個(gè)非常喜愛(ài)閱讀的小姑娘。書(shū)籍讓我的生活流光溢彩。書(shū)是我的老師，更是我的朋友。

我在書(shū)海暢游起始于小學(xué)三年級(jí)。我的閱讀經(jīng)歷與葉文玲有很多相似之處，讀書(shū)大多是為故事?tīng)恳?/p>

那時(shí)候看的大部分都是童話(huà)書(shū)。在童話(huà)王國(guó)里，我就如同一個(gè)天真爛漫的小女孩，懷著好奇慢慢走進(jìn)故事：讀《丑小鴨》，我發(fā)現(xiàn)美不是天生的，丑小鴨也不是永遠(yuǎn)的，苦盡甘來(lái)，需要的不只是時(shí)間，還有 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄的堅(jiān)持;讀《海的女兒》時(shí)，我患得患失，為她的命運(yùn)悲哀，掬一捧淚水，眼眶紅紅走向餐桌，絲毫不理會(huì)家人詫異的目光，腦海里只有一件事——海公主要化為泡沫了，多么讓 人愛(ài)憐的一個(gè)人!她該怎么辦?走近《快樂(lè)王子》，看到王子和自己的朋友為人們奉獻(xiàn)了一切，默默地感動(dòng)……從他們身上，我知道了做人的道理。

當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《格林童話(huà)》，每當(dāng)主角陷入困境時(shí)，我便焦急萬(wàn)分，當(dāng)小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉時(shí)，我雙手合十，向上帝禱告。連媽媽都覺(jué)得我的樣子十分好笑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，角色的變換，我的書(shū)架變寬了，上面多了很多各式各樣的書(shū)，涉及天文地理，但是我最喜歡的還是那些美麗的童話(huà)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我逛書(shū)店時(shí)看到了一本書(shū)，名字叫《非常爸爸》。這本書(shū)讓我初步認(rèn)識(shí)到父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)爸爸有了更多的理解和敬意。后來(lái)又買(mǎi)了楊紅櫻阿姨一系列的書(shū)：《非常媽 媽》、《非常老師》，我不但見(jiàn)識(shí)了“非常媽媽”們的風(fēng)神，還感受到老師們別具一格的教學(xué)理念。尤其是“非常老師”里的神秘的老師蜜兒，讓我“盡日不能忘”。

現(xiàn)在，我上了初中，老師推薦閱讀《哈利波特》系列，我一下就喜歡上了。在看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介后，我熬夜瘋狂地看了三本“哈利”系列，還有些意猶未盡，只能在課余抽時(shí)間再讀了。

喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)成了我生活的一部分。盡管看書(shū)占用了一些課余時(shí)間，但是讀書(shū)卻沒(méi)有使我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我的作文就一直受到老師的好評(píng)。也因?yàn)樽x課外書(shū)的緣故，我的詞匯 豐富多彩，講起一些事情，我可以說(shuō)得頭頭是道，可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，開(kāi)口非等閑”。

讀書(shū)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的靈感。我最喜歡寫(xiě)童話(huà)了，每一次寫(xiě)童話(huà)，我總能編織得如夢(mèng)似幻，連我自己都陶醉在自己的童話(huà)王國(guó)里。好多我看過(guò)的、背過(guò)的文章里的詞句，不知不覺(jué)就會(huì)被我搬進(jìn)我 的作文，連媽媽都說(shuō)，我的作文寫(xiě)得特別有靈性，她希望我將來(lái)可以當(dāng)個(gè)童話(huà)作家呢!

讀書(shū)使我變得越來(lái)越聰明。我喜歡讀書(shū)。

正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀円黄饡秤螘?shū)海吧!

讀書(shū)演講稿【篇2】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我以前是個(gè)電視迷，是電腦迷，但是，我現(xiàn)在卻是個(gè)讀書(shū)迷。

記得有一次，媽媽讓我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一進(jìn)書(shū)店，擺放在門(mén)口的一本書(shū)名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吸引著我的眼球。我伸手就拿起這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。

可是。這一讀就是一個(gè)半小時(shí)，我被故事中的悲歡離合給深深的吸引了。當(dāng)我讀到悲傷的時(shí)候，淚水便會(huì)不由自主的流淌下來(lái);當(dāng)我讀到歡樂(lè)的地方，臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲微笑。

回到家后，媽媽向我索要書(shū)，這時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)忘記了一切，所以就忘了買(mǎi)回來(lái)，我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我只顧著看書(shū)，忘記給你買(mǎi)書(shū)了?！眿寢尫堑珱](méi)有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)，你終于能靜下心來(lái)認(rèn)真的讀一本書(shū)了，我真為你感到高興!”

每得到一本書(shū)，我都會(huì)像一匹餓狼，貪婪的.讀著。放學(xué)的路上，我手上捧著書(shū);吃飯時(shí)，桌子上放著書(shū);晚上，媽媽一再催我，我才愛(ài)不釋手得放下書(shū)。

讀書(shū)演講稿【篇3】

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)就像黑夜中的指明燈，可以使我們的思想更加充實(shí)，使我們的生活更加精彩。

我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里，尋找很多我們需要的“寶藏”，從而豐富我們的生活。與此同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄，從而讓自己更加振奮和努力。我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝，但惟有書(shū)本才能存在，因?yàn)闀?shū)本賦予我們的是心靈永恒的源泉，而奢華則可以錯(cuò)過(guò)，因?yàn)闀?shū)本只是純粹的物質(zhì)的舞臺(tái)，而惟有書(shū)本才能失去閱讀的機(jī)會(huì)。這能成就一個(gè)人的事業(yè)。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。

閱讀和飲食一樣，不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書(shū)也是如此，不同的書(shū)對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響。有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”，說(shuō)的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系。就我所知，世界上讀得書(shū)最多的是猶太族人，他們平均一年讀六十四本書(shū)。正是由于這個(gè)原因，猶太人才成為優(yōu)秀的民族。因此，愛(ài)好讀書(shū)的人，必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，則筑起了無(wú)與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城。我想做其中的一個(gè)頭兒。

古時(shí)有這樣一句話(huà)：“人不讀書(shū)，則塵俗相間，照鏡子則面目全非，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”可見(jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，提高自己。我國(guó)擁有五千年的燦爛文明，我們的先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。然而，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來(lái)越多，而讀書(shū)的人的視野也逐漸變得狹小。大家都在尋找?jiàn)蕵?lè)的方式，關(guān)注明星偶像，真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少。名不見(jiàn)經(jīng)傳，連環(huán)畫(huà)橫行，快餐文化大行其道，人與書(shū)的親密無(wú)間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里面有一種危險(xiǎn)，我覺(jué)得，因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說(shuō)再見(jiàn)，我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂，很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”，這是無(wú)法想象的后果。為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們必須時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻不能忘懷，不能忘懷于讀書(shū)。了解“人的精神發(fā)展史，即人的閱讀歷史”，心靈境界的拓展和提升，讀書(shū)起著最重要的作用，而閱讀真名著，又是當(dāng)務(wù)之急。咱們動(dòng)起來(lái)，拿起好書(shū)來(lái)。

閱讀使我們的思想更加清晰，它使我們的頭腦更加聰明，心靈更加開(kāi)闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，體會(huì)生活的情趣，使我們的生活更加豐富多彩，并為我們的明天描繪出一片新的色彩的圣地，閱讀的力量充滿(mǎn)了我們的全身，我愿在書(shū)的海洋里暢游不倦。

休閑時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)他人的世界，感受他人的感受，喜他人的喜事，憂(yōu)他人的憂(yōu)愁，領(lǐng)略他人對(duì)人生饑餓的感悟，從而獲得人生的豐富。我愛(ài)這種生活。

讀書(shū)讓我的人生翩翩起舞，讀書(shū)讓我變得精彩！

讀書(shū)演講稿【篇4】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！

今天，我們演講的題目是：讀書(shū)，是最美的修行。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？我的答案是：讀書(shū)，讀一流的書(shū)，創(chuàng)造出自己美麗的人生。

讀書(shū)，就是最美的修行。

在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的雅趣，還有夜雨陪伴，書(shū)海徜徉的清幽。我們也可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。書(shū)，豐富我們的視野，陪伴著我們的人生旅程。

邂逅一本好書(shū)，如同在春之暮野，黯然心動(dòng)。它為你打開(kāi)一扇窗，眺窗而望，美麗景色盡收眼底。塞北江南，任意馳騁。看，李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；聽(tīng)，文天祥的正氣歌回蕩在歷史的云霄；還有陸游那零落成泥碾作塵卻馨香如故的梅花。

靜夜在窗外，輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我們，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

讀書(shū)，是一場(chǎng)心靈的旅行。漫步于書(shū)頁(yè)之中，放飛自己。我們的思想逐漸成熟，懂得了用一種更為理智的視角看他人的觀點(diǎn)，建立起屬于自己的心靈空間。書(shū)，讓世界凡俗的喧囂歸于寧?kù)o。

創(chuàng)建閱讀書(shū)吧，營(yíng)造書(shū)香校園，讓濟(jì)外的莘莘學(xué)子在優(yōu)雅的環(huán)境中，愉悅的讀書(shū)，在書(shū)中尋覓屬于自己的人生天地。

老師們?yōu)槲覀兙奶暨x的一本本經(jīng)典名著，為我們編制的散發(fā)著馨香的詩(shī)文小書(shū)，令我們沐浴在古色古香的詩(shī)詞陽(yáng)光海洋下中。

每周的兩節(jié)閱讀課，我們汲取精華，精心撰寫(xiě)閱讀卡，讓我們?cè)谖淖种懈形蛉松?/p>

我們的學(xué)習(xí)生活滿(mǎn)載書(shū)香，也讓我們的思想更貼近了那一位位文人雅士，讓我們的舉手投足之間透露著知識(shí)的浸養(yǎng)，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)專(zhuān)屬于濟(jì)外的文化符號(hào)。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的幾案上……

別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

但是，琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū)，我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢？首先，要重視書(shū)的選擇：“雜書(shū)萬(wàn)卷，不如經(jīng)典一部?！庇行?shū)，我們要精讀。

其次，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂?duì)于有益的書(shū)籍，我們要廣讀，做一個(gè)博學(xué)的人。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀書(shū)還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細(xì)嚼慢品。

最后，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！弊x書(shū)還要疑讀，敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。

同學(xué)們，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”每每“雞聲茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與書(shū)有個(gè)約定。

讓我們用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。別忘了，讀書(shū)是最美的修行！

讀書(shū)演講稿【篇5】

大家好，我今天演講的題目是《揚(yáng)子晚報(bào)》。

眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍在我們的生活中起著極其重要的作用。之所以重要，是因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀兩磉?，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)。

然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論生活中遇到什么大的悲歡離合，我們都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)。開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要太難過(guò)。如果無(wú)法避免難過(guò)，那就用自己的方式去清除。

高爾基說(shuō)：書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人。閑暇時(shí)，我們不妨讀一本書(shū)。通過(guò)閱讀，我們可以從書(shū)中感受到博愛(ài)和真情。從書(shū)中，我們體會(huì)到歷史的變遷，社會(huì)的變遷；我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，從書(shū)本中成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)：好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。這是一句名言。讀一本好書(shū)意味著和一個(gè)智者交談，這可以豐富一個(gè)人的思想，使一個(gè)人辨別是非。

畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，但會(huì)讓人的心永恒。書(shū)不是棍子，但它讓人強(qiáng)大。書(shū)不是羽毛，卻讓人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但它讓人百變。

書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：周游世界書(shū)是伙伴。時(shí)間在流逝，但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)拿起一本對(duì)我們的生活有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，在知識(shí)的海洋中游泳。它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想和智慧，進(jìn)而改變你的命運(yùn)和生活，讓我們找到那些真正屬于我們的自信！

謝謝大家。就是這樣！

讀書(shū)演講稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。

小時(shí)候，我常常沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸收水份。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。

長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。”是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

然而，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而歸;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我:讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍帶我們揚(yáng)帆起航!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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讀書(shū)勵(lì)志演講稿(篇1)

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。你喜歡讀書(shū)嗎？我親愛(ài)的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗讀《雪人》，我被人與火爐的真摯而動(dòng)容；閱讀《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的'悲慘而難過(guò)…….魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱辛的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國(guó)。賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中分開(kāi)了人世！

在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它??！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱辛的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要英勇努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，光陰不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿(篇2)

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書(shū)嗎？我親愛(ài)的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國(guó)。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世！

…….

在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它??！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿(篇3)

各位教師，各位同學(xué)：

你們好！我是xx，特別快樂(lè)站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》

親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高快樂(lè)興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開(kāi)頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是得意的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今日該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今日收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問(wèn)，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀看、傾聽(tīng)、思考還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獵取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)寶。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的”態(tài)度，還應(yīng)當(dāng)是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，寵愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望轉(zhuǎn)變世界的荒蕪！學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被很多勝利事例、很多偉人證明白的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，拂過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近勝利的此岸！

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)學(xué)問(wèn)之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿(篇4)

讀書(shū)學(xué)習(xí)乃修身立德之本。當(dāng)前，全黨上下正在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，把嚴(yán)以修身，擺在了首要位置。如何修身，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該從新審視的大問(wèn)題。

俗話(huà)說(shuō)，做官先做人，萬(wàn)事民為先。做人的根本，在于修身。修身立德，提高個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，以自身的高尚的德行影響人，才是修身的目的。

讀書(shū)自然成為了嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)和重要途徑。讀書(shū)既是對(duì)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的汲取，又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高;讀書(shū)既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，又是人心靈的“凈化器”;讀書(shū)猶如“充電蓄力”，能催人奮進(jìn)，愉悅身心，達(dá)到超然升華的境界，其樂(lè)無(wú)窮。

20XX年3月19日，履新國(guó)家主席不久，接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)談到，“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)?！?0XX年2月7日，在索契接受俄羅斯電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)說(shuō)，“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式?！?/p>

可以看出，讀書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)干部修身律己的必然要求，應(yīng)該內(nèi)化為一直自覺(jué)追求和行動(dòng)。讀書(shū)求知，對(duì)人生道德大廈的塑造，更是一項(xiàng)不可缺少的“心靈工程”，它既能修身，又能促進(jìn)立德。《今世說(shuō)》曰：“靜坐自無(wú)妄為，讀書(shū)即是立德”。讀書(shū)是修身立德的基石，立德修身就要潛心讀書(shū)?？梢?jiàn)，讀書(shū)與立德，既有內(nèi)在聯(lián)系，密不可分，又能夠互相促進(jìn)，相互轉(zhuǎn)化。

誠(chéng)然，讀書(shū)對(duì)人的道德品質(zhì)的形成確實(shí)起著決定作用，但要做到自覺(jué)認(rèn)真地讀書(shū)是一件很不容易的事情。它既是一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又是一種高尚精神境界的再現(xiàn);既能陶冶人的感情氣質(zhì)，又能使人美好心靈升華。毛澤東主席對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，在他的中南海故居里，簡(jiǎn)直是書(shū)的天堂，臥室的書(shū)架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的地方外，也全都被書(shū)侵占了。他晚年雖然重病在身，仍舊不荒廢讀書(shū)。當(dāng)發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不允許他看書(shū)，卻難過(guò)地說(shuō)：“我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊”!

從偉人身上，可以得到深刻啟示，要擔(dān)當(dāng)重任，成就一番偉業(yè)，離不開(kāi)勤奮讀書(shū);修身靠讀書(shū)來(lái)陶冶，靠讀書(shū)來(lái)心靈洗禮，靠讀書(shū)來(lái)改造世界觀，立德乃讀書(shū)、修身的造化。

讀書(shū)可以使浮躁變得沉靜、膚淺可以變得深刻、狹隘可以變得寬容、愚昧可以變得聰明，書(shū)人合一，心若止水，得失盡忘，榮辱不驚。在讀書(shū)中陶冶情操，增長(zhǎng)才智，升華人生，尋找到自己的精神樂(lè)園。讀政治書(shū)，使人增強(qiáng)政治敏銳感，立場(chǎng)堅(jiān)定不動(dòng)搖;讀哲學(xué)書(shū)，使人掌握唯物辯證法，聰明伶俐不偏見(jiàn);讀文學(xué)書(shū)，使人提高文學(xué)修養(yǎng)，知識(shí)淵博不愚昧;讀歷史書(shū)，使人明了古今明事理，以史為鑒知興衰;讀科學(xué)書(shū)，使人聰慧明理長(zhǎng)才干，與時(shí)俱進(jìn)不落伍;讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，使人提升能力本領(lǐng)強(qiáng)，行家里手不外行。書(shū)中無(wú)黃金屋，書(shū)中也沒(méi)有顏如玉，可讀書(shū)能造就出一個(gè)智慧的人，一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人，一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。

在中央黨校20XX年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)，“我講三個(gè)觀點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)，二是領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書(shū)，三是領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書(shū)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀三個(gè)方面的書(shū)：當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作;做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書(shū)籍;古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍。

“讀書(shū)如稼穡，勤耕致豐饒”。領(lǐng)導(dǎo)干部只要真正愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，修身立德才會(huì)有根基，書(shū)香中國(guó)才會(huì)有希望。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿(篇5)

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一雙千里眼，讓我們理解世界;書(shū)又像一個(gè)光陰隧道，讓我們回想遠(yuǎn)古，暢想將來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)里有許許多多的精彩故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理，它講述了一個(gè)個(gè)深化的做人的道理和濃重的.記憶，讓我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡。;書(shū)開(kāi)闊了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中，我像一條快樂(lè)的魚(yú)兒，自由地遨游。

美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一局部……假設(shè)是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一局部;假設(shè)是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一局部。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都希望自己成為優(yōu)秀的人，那么，就讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，在成長(zhǎng)的道路上，與書(shū)相伴，讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，快樂(lè)讀書(shū)吧!謝謝大家！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的(匯編十篇)

你知道主題演講稿里面的注意事項(xiàng)有哪些嗎？很多時(shí)候，我們可以不聰明，但別不清醒，如果想要來(lái)一場(chǎng)充分展現(xiàn)自己的激情演講。準(zhǔn)備演講稿可以使我們更好地控制演講的時(shí)間和進(jìn)度，幼兒教師教育網(wǎng)小編在“演講稿關(guān)于讀書(shū)的”問(wèn)題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，請(qǐng)您仔細(xì)了解以下信息！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般情況下，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“xx”杯xx征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“xx杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《xx日?qǐng)?bào)》和《xx晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇2

各位評(píng)委，各位來(lái)賓：

大家好!

我的演講題目是《讀書(shū)讓平凡走向輝煌》。

當(dāng)你坐在寬敞明亮的圖書(shū)館、閱覽室、你舒適的書(shū)房里捧讀一本書(shū)時(shí)，能否想象一個(gè)人頭頂著炮火震落的塵土還在潛心讀書(shū)?

當(dāng)你出入于各大書(shū)店、書(shū)吧，隨意翻看琳瑯滿(mǎn)目的報(bào)刊雜志時(shí)，是否能體會(huì)一個(gè)人因得到 一份過(guò)期的報(bào)紙而欣喜若狂?

而這正是毛澤東經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)環(huán)境。其實(shí)，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月還是在和平時(shí)期，毛澤東都從未放棄過(guò)讀書(shū)，是讀書(shū)讓他從一個(gè)普通的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家。書(shū)是他的老師，讓他收獲知識(shí);書(shū)是他的摯友，讓他豐盈人生;書(shū)是他的靈魂，讓他充滿(mǎn)睿智。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，毛澤東一生讀書(shū)13萬(wàn)余冊(cè)，其中《紅樓夢(mèng)》5遍，《資治通鑒》17遍，《反杜林論》、《國(guó)家與革命》熟讀成誦，《共產(chǎn)黨宣言》畢生在讀。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

今天，捧讀《毛澤東的讀書(shū)生活》，學(xué)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，分享他讀書(shū)的喜悅，除了對(duì)一代偉人倍增崇敬，我也深深感到讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)于一個(gè)國(guó)家興衰的重大意義。

據(jù)一份權(quán)威讀書(shū)報(bào)告：美國(guó)人平均每人每年看書(shū)21本，日本人平均每年看書(shū)17本，中國(guó)人平均每年看書(shū)不到3本，全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本，是中國(guó)人的21倍還多。眾所周知，猶太民族的歷史是一部苦難的歷史，經(jīng)受了一次又一次毀滅性的.打擊，讓世界驚嘆的是，盡管災(zāi)難如此罕見(jiàn)，他們卻向世界貢獻(xiàn)出了那么多偉大的思想家、科學(xué)家、政治家。今天，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族敢于忽視猶太人的存在，這不正是讀書(shū)的力量嗎?又據(jù)20xx年我國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)民閱讀率持續(xù)走低。1999年60%，20xx年54%，20xx年51%，20xx年48%。20xx年第五次調(diào)查數(shù)據(jù)分析結(jié)果，20xx年閱讀率仍有大幅度下降。照這樣的速度，是不是若干年后，中國(guó)幾無(wú)讀書(shū)之人。比照主席讀書(shū)的一生，我們是否為此感到汗顏呢?

如今的世界，已不容我們對(duì)學(xué)習(xí)稍有松懈，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退則被動(dòng)挨打，我們挨打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一張平靜的書(shū)桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無(wú)旁鶩之人。毛澤東用自己的讀書(shū)經(jīng)歷告訴我們，書(shū)是力量的源泉，要想立足于世界之林，就要比別人擁有更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。都說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)“國(guó)家興亡，唯我之責(zé)”。從我做起，從讀一本書(shū)做起，改變自己才能改變中國(guó)。民族振興的重?fù)?dān)不是一兩個(gè)偉人就能承擔(dān)得起的，它需要我們每一個(gè)人以自己微小的力量積沙成塔，集腋成裘。

讓我們?yōu)樽冯S理想而讀書(shū)，讓我們?yōu)楣妍惖娜松右鄱x書(shū)，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書(shū)吧!

讀書(shū)，請(qǐng)一起來(lái)!

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇3

我的人生，注定與校園有個(gè)美麗的約定，從走出校園又踏上三尺講臺(tái)，是一次生命綻放與職業(yè)理想的激情碰撞；我的生活，注定與書(shū)本有個(gè)擦肩的邂逅，從識(shí)字讀圖又傳授育人，是一段夢(mèng)回縈繞與徜徉書(shū)海的驀然回首。

假如有人問(wèn)我，你一路走來(lái)最喜歡什么？可能我會(huì)說(shuō)，我喜歡溪水的寧?kù)o，它讓我忘卻煩惱，抵達(dá)純潔的彼岸；我喜歡花兒的綻放，它讓我萬(wàn)分欣喜，感悟生命的真諦；我喜歡早晨的陽(yáng)光，它讓我心曠神怡，觸及自然的情懷。而我最喜歡的是讀書(shū)的樂(lè)趣，它讓我流連忘返，懂得用雙眼認(rèn)知世界，懂得用頭腦思考人生，懂得用人生的足跡，去丈量歷史的深度，時(shí)代的高度，生命的廣度。

最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上一篇名為《令人憂(yōu)慮，不閱讀的中國(guó)人》引起強(qiáng)烈反響，讓人耐人尋味。筆者是一位旅居上海的印度工程師，用他的視角去觀察、去感觸身邊的中國(guó)人。在旅途、機(jī)場(chǎng)，中國(guó)人熱衷于聊天玩游戲，而不會(huì)靜下心來(lái)捧起一本書(shū)閱讀。這篇文章觸動(dòng)了國(guó)人的敏感神經(jīng)，如果疏遠(yuǎn)了讀書(shū)，就等同于疏遠(yuǎn)了靈魂，疏遠(yuǎn)了再次認(rèn)知世界的一次次機(jī)遇。

有位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人閱讀

史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就要看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看那些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我們需要閱讀充實(shí)自己，如果文化沙漠化，是永遠(yuǎn)無(wú)法支撐起五千年甚至更加久遠(yuǎn)的華夏民族。

讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也能讓人平心靜氣。高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍不僅是直接傳遞知識(shí)的方式，也是經(jīng)驗(yàn)的積累，將一部分人獲得的知識(shí)抒寫(xiě)成書(shū)廣泛傳播出去，不但促進(jìn)了不同地域、不同種族文化和知識(shí)的交流融合，還能讓有限的認(rèn)識(shí)不斷深化、擴(kuò)寬。

讀書(shū)可以學(xué)會(huì)思考，也能讓人培養(yǎng)情操。讀一本小說(shuō)，我們總能帶著情感為主人公的悲慘遭遇而扼腕嘆息；讀一篇散文，我們總會(huì)在優(yōu)美的段落中滌蕩凈化難以平靜的心情；讀一章詩(shī)歌，我們總會(huì)在字里行間尋找人生的方向和旅途的歸宿；讀一篇新聞，我們總會(huì)在溫暖的背后思考著國(guó)家的力量和社會(huì)的責(zé)任。

讀書(shū)可以增進(jìn)情感，也能讓人萃取甘露。文字傳播的初衷，就是讓人更加冷靜聰明，用知識(shí)武裝頭腦，去不斷地創(chuàng)造價(jià)值。多元化的社會(huì)里，有的人麻木不仁，有的人袖手旁觀，有的人奮不顧身，有的人勇往直前。精神的世界里，只有從喉嚨吼出歇斯底里的吶喊聲，才是民族的希望。

閱讀吧，朋友！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇4

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑?，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。

“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬；長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。

書(shū)中的里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！

記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛，好漂亮呀！真是讓人愛(ài)不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

同學(xué)們，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……

書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇5

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)就像黑夜中的指明燈，可以使我們的思想更加充實(shí)，使我們的生活更加精彩。

我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里，尋找很多我們需要的“寶藏”，從而豐富我們的生活。與此同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄，從而讓自己更加振奮和努力。我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝，但惟有書(shū)本才能存在，因?yàn)闀?shū)本賦予我們的是心靈永恒的源泉，而奢華則可以錯(cuò)過(guò)，因?yàn)闀?shū)本只是純粹的物質(zhì)的舞臺(tái)，而惟有書(shū)本才能失去閱讀的機(jī)會(huì)。這能成就一個(gè)人的事業(yè)。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。

閱讀和飲食一樣，不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書(shū)也是如此，不同的書(shū)對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響。有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”，說(shuō)的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系。就我所知，世界上讀得書(shū)最多的是猶太族人，他們平均一年讀六十四本書(shū)。正是由于這個(gè)原因，猶太人才成為優(yōu)秀的民族。因此，愛(ài)好讀書(shū)的人，必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，則筑起了無(wú)與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城。我想做其中的一個(gè)頭兒。

古時(shí)有這樣一句話(huà)：“人不讀書(shū)，則塵俗相間，照鏡子則面目全非，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！笨梢?jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，提高自己。我國(guó)擁有五千年的燦爛文明，我們的先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。然而，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來(lái)越多，而讀書(shū)的人的視野也逐漸變得狹小。大家都在尋找?jiàn)蕵?lè)的方式，關(guān)注明星偶像，真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少。名不見(jiàn)經(jīng)傳，連環(huán)畫(huà)橫行，快餐文化大行其道，人與書(shū)的親密無(wú)間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里面有一種危險(xiǎn)，我覺(jué)得，因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說(shuō)再見(jiàn)，我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂，很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”，這是無(wú)法想象的后果。為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們必須時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻不能忘懷，不能忘懷于讀書(shū)。了解“人的精神發(fā)展史，即人的閱讀歷史”，心靈境界的拓展和提升，讀書(shū)起著最重要的作用，而閱讀真名著，又是當(dāng)務(wù)之急。咱們動(dòng)起來(lái)，拿起好書(shū)來(lái)。

閱讀使我們的思想更加清晰，它使我們的頭腦更加聰明，心靈更加開(kāi)闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，體會(huì)生活的情趣，使我們的生活更加豐富多彩，并為我們的明天描繪出一片新的色彩的圣地，閱讀的力量充滿(mǎn)了我們的全身，我愿在書(shū)的海洋里暢游不倦。

休閑時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)他人的世界，感受他人的感受，喜他人的喜事，憂(yōu)他人的憂(yōu)愁，領(lǐng)略他人對(duì)人生饑餓的感悟，從而獲得人生的豐富。我愛(ài)這種生活。

讀書(shū)讓我的人生翩翩起舞，讀書(shū)讓我變得精彩！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇6

大家好 我是光芒隊(duì)的李雨情 我們光芒隊(duì)口號(hào)是多讀好書(shū)，我必勝出

我演講的內(nèi)容是關(guān)于菌類(lèi)知識(shí)的。

最近我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《地球探索》，書(shū)的內(nèi)容是地球森林的表面有一種真菌，等真菌攢多了的時(shí)候菌就會(huì)長(zhǎng)出一種奇怪的東西，有的象“小杯子”，有的象“小燈籠”，還有的象“樹(shù)枝”還有一種“幽靈菌”長(zhǎng)的奇形怪狀，不知道象什么好。

還有一種真菌就是我們最熟悉的蘑菇，蘑菇也是真菌類(lèi)，分有毒的和沒(méi)有毒的。有的蘑菇可以食用，對(duì)人體沒(méi)有傷害。對(duì)我們的身體健康很有好處。比如說(shuō)可以讓我們的免疫力加強(qiáng)，和有一定的解毒功能。

有的蘑菇長(zhǎng)的到是很好看，可千萬(wàn)不要讓它美麗的外表吸引住，因?yàn)檫@種蘑菇含有巨毒，比如“猩紅飛帽”和“死亡天使”這兩種蘑菇就有巨毒，人一旦吃了這樣的蘑菇就會(huì)心慌，神經(jīng)錯(cuò)亂，時(shí)間長(zhǎng)了人就會(huì)死亡。“白揚(yáng)牛桿菌”看起來(lái)不漂亮，很普通的樣子，你可千萬(wàn)不要以為它是能吃的真菌，其實(shí)它也是毒蘑菇，在它的“菌環(huán)”里面就很有毒性，這種蘑菇也是不能吃的。

人可以吃的蘑菇有“傘蘑菇”，或者是“香菇”，這些也是我們經(jīng)?？吹降哪⒐?。

同學(xué)們春天到來(lái)了，我們一定經(jīng)常外出游玩吧！在野外游玩的時(shí)候一定要小心，看到那些比較美麗誘人的蘑菇可以采摘，但一定不要吃。

謝謝！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！焙芏嗤瑢W(xué)都熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，鞭炮聲中，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，同學(xué)們，這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。”他想到一年年地度過(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴(lài)于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！比绻膹U了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒(méi)收獲一樣。 “花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！币霙](méi)有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。

一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生

不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!” 讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。

安全演講稿匯編6篇

欄目小編經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，認(rèn)為“安全演講稿”是非常有價(jià)值的一篇文章。只要我們充滿(mǎn)自信、勤奮努力，遇到的任何困難都將迎刃而解。當(dāng)我們?cè)谥匾獔?chǎng)合需要發(fā)表演講時(shí)，演講稿將可以使我們更好地表達(dá)思想，而語(yǔ)言組織和條理性也是非常重要的。記得將本文收藏并與你的朋友分享哦！

安全演講稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們

大家好：

我是來(lái)自煉鐵廠設(shè)備辦的一名技術(shù)員，今天我為大家演講的題目是《加強(qiáng)設(shè)備管理，保證安全生產(chǎn)》 。

近幾年，鋼鐵企業(yè)面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境十分惡劣，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步履維艱。真是在這種環(huán)境下，我們更要加強(qiáng)設(shè)備管理，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，為公司的良好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)備安全管理工作必須堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針；堅(jiān)持設(shè)備與生產(chǎn)全過(guò)程的系統(tǒng)管理方式；堅(jiān)持不斷更新改造，提高安全技術(shù)水平的原則；才能及時(shí)有效地消除設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的不安全因素，確保公司財(cái)產(chǎn)和人身安全。

我廠緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的管理思想，深化設(shè)備點(diǎn)檢，加強(qiáng)設(shè)備安全管理，大力開(kāi)展設(shè)備隱患治理，降低設(shè)備事故率和故障率。具體有以下幾個(gè)方面：

1、積極深化完善設(shè)備點(diǎn)檢制度，點(diǎn)檢制度是科學(xué)的設(shè)備管理制度，推行點(diǎn)檢制度是設(shè)備管理的客觀要求，是實(shí)現(xiàn)設(shè)備預(yù)防維修和預(yù)知維修的可靠保證，是目前公認(rèn)的行之有效的一種體現(xiàn)預(yù)防為主管理思想的設(shè)備管理制度，對(duì)控制和減少設(shè)備事故故障的發(fā)生有著重大意義。

2、加強(qiáng)特種設(shè)備的管理，煉鐵廠的特種設(shè)備不僅數(shù)量多種類(lèi)也很多，其中包括壓力容器、壓力管道、起重設(shè)備、工業(yè)電纜等。因此加強(qiáng)特種設(shè)備的管理就顯得尤為重要，為此我們建立了嚴(yán)格的特種設(shè)備管理臺(tái)帳，特種設(shè)備安全操作規(guī)程。另外，針對(duì)一些常規(guī)的特種設(shè)備（如壓力容器、壓力管道）做一些常規(guī)維護(hù)工作（如：表面清潔，更換潤(rùn)滑油，更換常規(guī)配件等）。對(duì)于重要的、安全系數(shù)較低、安全隱患較多的特種設(shè)備的維護(hù)與定期保養(yǎng)，由專(zhuān)業(yè)資質(zhì)資格的機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收。嚴(yán)格貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，對(duì)設(shè)備隱患的檢查和治理工作實(shí)行制度化，讓設(shè)備隱患始終處于受控狀態(tài)，確保安全、穩(wěn)定，為安全生產(chǎn)提供可靠的'保障。

3、定期組織設(shè)備培訓(xùn)，培訓(xùn)工作是投資最少、見(jiàn)效最快、回報(bào)最持久的特殊投資，俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工，只有了解了設(shè)備的原理，知道了設(shè)備的參數(shù)，掌握了設(shè)備的操作規(guī)程，才能更好的使用設(shè)備，用起來(lái)才能得心應(yīng)手，也不會(huì)因?yàn)檫`章操作讓自己受傷，讓設(shè)備損壞，給公司造成不必要的損失。

4、組織檢查設(shè)備防雨、防雷、防高溫設(shè)施，夏季雷電、雨水增多，同時(shí)我廠又面臨這2#高爐停爐檢修，1#高爐開(kāi)爐時(shí)間鄰近的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，工人、設(shè)備作業(yè)率提高。為此，我廠在防雨、防雷、防高溫工作中穩(wěn)抓不懈，做到未雨綢繆，保證夏季安全生產(chǎn)。

以安全為主題的演講稿5篇演講稿

積土成丘，聚水成海，在日常的安全工作中，我們必須懷著如履薄冰的心態(tài)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，敬畏生命，敬畏責(zé)任，敬畏制度，抓好安全責(zé)任的落實(shí)和制度的執(zhí)行，才能確保安全工作的長(zhǎng)效有效。設(shè)備安全的核心理念就是預(yù)防為主，檢查隱患，排除一切不安全隱患，把設(shè)備事故扼殺在搖籃里。

謝謝大家！

安全演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位朋友：

今天在這里要為大家演講的是出自一名遇難者家屬無(wú)法寄出的一封信——《你在天堂還好嗎？》

又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。參加工作十余年來(lái)，記不清有過(guò)多少次站在這個(gè)宣講臺(tái)上和大家一起共話(huà)安全？安全是我們煤礦天字號(hào)工程；沒(méi)有了安全，一切的經(jīng)濟(jì)效益都無(wú)從談起；安全是撐起每個(gè)家庭幸福的脊梁……這都是我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在宣傳的理念。可是現(xiàn)實(shí)情況呢？安全事故是依然頻頻而發(fā)。我糾結(jié)過(guò)，迷惑過(guò)，是大家真的不愛(ài)惜自己的生命嗎？我相信絕對(duì)不是，因?yàn)槲覀兛偸潜е鴥e幸的心里認(rèn)為，那種意外離我們太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。所以，我今天想用遇難者家屬的一封信來(lái)喚醒大家心中對(duì)安全的警醒！

關(guān)于事故的主人公以及事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)我不想贅述。因?yàn)樘崞鹚齻儍?nèi)心那撕心裂肺的傷痛是你我都不愿意看到的。

"親愛(ài)的老公，你在天堂還好嗎？那邊是不是也有寒來(lái)暑往，秋收冬藏？現(xiàn)在天氣暖和了，你是不是也換上了我給你燒去的單衣呢！你走了也有小半年了，自從你走后，咱家再也沒(méi)有過(guò)歡聲笑語(yǔ)。兩個(gè)孩子雖說(shuō)心里很難過(guò)，但是為了不讓我傷心。他倆還經(jīng)常勸導(dǎo)我說(shuō)，媽媽?zhuān)何覀円欢ê煤脤W(xué)習(xí)，要為你和爸爸爭(zhēng)光。孩子說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，拼命忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。那一刻，我的心都碎了。但是我知道，我不能倒下。因?yàn)槲乙秃⒆觽儓?jiān)強(qiáng)的走完以后的漫漫人生路"

"春節(jié)的時(shí)候，和孩子們回老家看望了二老。相視無(wú)淚，抬頭猛然發(fā)現(xiàn)二老陡增的白發(fā)和深陷的皺紋?；蛟S在我們這個(gè)年紀(jì)永遠(yuǎn)也不能理解白發(fā)人送黑發(fā)人的傷痛吧！無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我在淚流滿(mǎn)面中醒來(lái)。身邊再也沒(méi)有你溫暖的身影。親愛(ài)的人?。∧銥槭裁匆x我們遠(yuǎn)去？那天早晨，如果我像往常一樣多嘮叨幾句，你上班一定要注意安全，千萬(wàn)多加小心。干活的時(shí)候多長(zhǎng)雙眼睛，仔細(xì)看看周?chē)遣皇怯惺裁达L(fēng)險(xiǎn)隱患。如果，當(dāng)時(shí)我多告誡你幾句，你是不是你就能躲過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難呢？我多想進(jìn)入時(shí)光隧道，回到你出事的那天…也許，也許，一切都回不來(lái)了！此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。"

"所有的痛悟都換不回你那親切的笑臉，沒(méi)有你的日子。陽(yáng)光不再燦爛，生活不再美好。我們雖痛，但是還能感受到這個(gè)世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；還能去體驗(yàn)人生的酸甜苦辣?？墒悄隳兀吭谀潜涞氖澜缋镞€能看到花紅柳綠，銀裝素裹嗎？所愿，愿你在天堂一路走好！"

各位親愛(ài)的工友們。請(qǐng)不要讓這樣的人間悲劇發(fā)生在您的身邊。安全就是全家人坐在一起吃熱騰騰的飯菜；安全就是孩子的眼中多一份純真，少一點(diǎn)憂(yōu)傷；安全就是父母不停的嘮叨和溫柔的叮嚀！為了不讓我們最最親愛(ài)的家人受一點(diǎn)傷害。愿我們大家共同把好安全的防線，對(duì)三違現(xiàn)象堅(jiān)決零容忍！讓我和我們親愛(ài)的家人在燦爛的陽(yáng)光下自由的奔跑，快樂(lè)前行！謝謝大家！

安全演講稿(篇3)

“一花一世界，一葉一菩堤”每一個(gè)生命都是天地之魂，萬(wàn)物的精華，在我們呼喚生命的同時(shí)，朋友們，你是否會(huì)想到安全的重要性？是的，安全是煤礦的天，安全是礦工的生命，安全是煤礦永恒的主題。

每一個(gè)人都有這樣的希望：結(jié)束工作下班回家，一家人圍著餐桌品味美酒佳肴；周末帶著愛(ài)人，領(lǐng)著可愛(ài)的孩子，出去輕松一下，擁抱大自然；時(shí)而約上幾位知己朋友，打打撲克，下下棋，或喝上幾杯，都別有一番情趣在心頭。此時(shí)，您感到的是幸福，溫馨，是充實(shí)和快樂(lè)。

這是什么，這就是安全。安全說(shuō)白了就是父母盼子歸，殷殷的目光；是妻子迎，夫婦甜甜的微笑；是孩子渴盼爸爸，要擁抱時(shí)揮動(dòng)著的小手……珍惜生命，勿忘安全。我們?cè)槐橐槐榈母袊@，可是很多時(shí)候，我們卻忽視了它，讓鮮血白白流淌。去年10月份，河南大平煤礦發(fā)生了特大瓦斯爆炸事故，死亡140多人，給社會(huì)，給國(guó)家，給企業(yè)，給家庭帶來(lái)的是多么大的損失與傷害。當(dāng)我們面對(duì)鮮活的生命驟然消失，當(dāng)我們看到昂貴的設(shè)備不再運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)我們面對(duì)健壯的身軀不再完整，我們?cè)跄懿煌葱亩笸?。痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)：只有把安全放在個(gè)人與企業(yè)的利益上，占據(jù)安全制高點(diǎn)，牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)，才能盡職盡責(zé)保安全，所有沉痛的災(zāi)難也就完全可以避免。

今年以來(lái)，我們煤礦在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住煤炭市場(chǎng)比較穩(wěn)定的有利時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)廣大干部、職工群眾的共同努力，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，取得了全面勝利，保持了政通人和，人心思上，全面振興的良好局面。當(dāng)前正值實(shí)現(xiàn)安全年的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們以主人翁的精神全身心地投入到?jīng)Q戰(zhàn)中去，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，將安全生產(chǎn)的大好形勢(shì)繼續(xù)保持下去。

作為礦山這個(gè)大家庭中的一員，我充分的認(rèn)識(shí)到我們所有的工作必須要做到一切為了安全，一切服務(wù)安全，一切服從安全，一切保證安全。朋友們，我們是企業(yè)的組成部分，企業(yè)的生存發(fā)展與我們每名干部職工都是緊密聯(lián)系的，木桶原理和鏈條原理告訴我們：決定木桶盛水量的多少不在最長(zhǎng)的木條，而是決定于最短的木條；決定鏈條的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不在長(zhǎng)短，而在于上下鏈環(huán)的緊密連接。木條和鏈條就像我們企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，企業(yè)都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有安全，也就暗無(wú)天日，于個(gè)人，生活無(wú)法保障；于家庭，幸福毀于一旦；于企業(yè)，生產(chǎn)難以為繼；于社會(huì)，阻滯安寧繁榮。因此，我們只有提高警惕，居安思危，努力做到常繃安全弦，管理抓得嚴(yán)，規(guī)程執(zhí)行好，措施真落實(shí)，才能真正確保我礦的長(zhǎng)治久安。

職工朋友們，安全決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了國(guó)家的寶貴財(cái)產(chǎn)，為了父母蒼老的慈顏，為了妻兒的翹首期盼，為了您，為了他，讓我們充分牢記：“個(gè)人關(guān)系整體，細(xì)節(jié)關(guān)系全局，安全責(zé)任重于泰山，職工生命高于一切”的安全理念，正規(guī)操作，依法按章，創(chuàng)造安全生產(chǎn)的又一片藍(lán)天。

安全演講稿(篇4)

朋友，當(dāng)您伴著早霞，精神抖擻地走向工作崗位的時(shí)候，當(dāng)您位完成生產(chǎn)任務(wù)而大顯身手的時(shí)候，當(dāng)您工作之余和家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，您是否意識(shí)到：是什么保證了您的幸福和歡樂(lè)?是什么使您永遠(yuǎn)擁有一個(gè)健康又健全的身體?是安全，只有安全才是我們生活的第一需要。

提到安全，也許有人會(huì)問(wèn)，安全是什么?安全它不是華麗的詞藻，亦不少抽象的概念，安全是生產(chǎn)地基石，安全是甜蜜的笑顏，安全是社會(huì)安定的保障，安全是家庭幸福的希望之所在，為生命，為安全，為了你，為了他，為你;為我;為大家。這是多么富有情感，多么令人深思的呼喚。

然而，在我們中間，在我們身旁，有的人卻將安全遺忘，結(jié)果給國(guó)家造成了無(wú)謂的損失，給家庭帶來(lái)了難以磨滅的痛苦和陰影。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上，心情很不平靜，我想了很多很多，使我很難侃侃而談。因?yàn)?，今天的演講不像往常那樣，歌頌我們的祖國(guó)，歌頌我們的黨，歌頌身邊的好人好事，歌頌先進(jìn)人物，歌頌陽(yáng)光明媚的春天和鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。在這里，我們不想采摘姹紫嫣紅的鮮花，而只是想采擷幾片已經(jīng)枯萎的敗葉送給大家，只想在大家的心中以致腦海里留下深刻的印象。

讓我們翻開(kāi)事故的卷宗，重溫一曲死者與生者那撕心裂肺，起初哀怨的悲歌吧。這是發(fā)生在我們燒堿車(chē)間蒸發(fā)廠房?jī)?nèi)的一起高空墜落死亡事故。時(shí)間應(yīng)該推移到1990年8月9日18時(shí)40分，一陣急促的救護(hù)車(chē)聲劃破了錦化靜寂的上空，把人們從緊張的工作中驚醒，就是這撞擊心扉的鐘鳴聲，預(yù)示著一個(gè)朝氣蓬勃的，充滿(mǎn)著對(duì)生活無(wú)限的眷戀與向往的一個(gè)年輕生命的結(jié)束。

8月9日下午，青年工人孟凡祥和往常一樣在妻子的目送下帶著妻子親手做的飯菜來(lái)上四點(diǎn)班。孟凡祥和大多數(shù)人一樣有一個(gè)極其普通和溫暖的家。年邁的雙親，年輕賢惠的妻子和一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。他時(shí)時(shí)刻刻都在努力著把這個(gè)小家建設(shè)好，給父母一份最好的孝心;給妻子一份最好的恩愛(ài);給孩子一份富裕的生活?？墒沁@一切都將成為泡影。開(kāi)完班前會(huì)后，孟凡祥便和他的伙伴們匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)。班長(zhǎng)孫進(jìn)生在檢查各個(gè)崗位時(shí)，發(fā)現(xiàn)5號(hào)泵在一樓漏堿，，便告訴崗位工何忠生和孟凡祥去處理一下。早在7月30日該車(chē)間已發(fā)現(xiàn)5號(hào)蒸發(fā)器損失嚴(yán)重，提出了大修的計(jì)劃。機(jī)械處便同意委托總廠工程公司安裝處二隊(duì)進(jìn)行施工。由于任務(wù)緊，施工方案用原來(lái)2號(hào)蒸發(fā)器加熱器拆除安裝方案代替。并且強(qiáng)調(diào)了安全工作。為了便于調(diào)換，將二樓層及三樓的篦子板揭開(kāi)一部分。其中二樓揭開(kāi)四塊，栓完工具后，篦子板沒(méi)有蓋，也沒(méi)有設(shè)置防護(hù)欄桿，只是在吊裝口西側(cè)用一個(gè)舊的電石桶，上邊放一塊竹制跳板以警示人們不要誤入吊裝口。就是這種對(duì)安全措施采取馬虎，湊合的態(tài)度為下面的死亡事故造成了隱患。18時(shí)30分左右，何進(jìn)生和班長(zhǎng)下樓去斤螺絲，留孟凡祥一人看守崗位，他們二人正在工作時(shí)，只聽(tīng)“噗通"一聲，隨著一聲沉痛的慘叫，孟凡祥從4.95米的吊裝口墜落到一樓的地上。他們放下手里的活朝出事地點(diǎn)奔去，但為時(shí)已晚，人們看到的是一張幾度扭曲的臉。他睜著大大的眼睛，那眼光中充滿(mǎn)了悔恨;那眼光中充滿(mǎn)了忠告，那眼光中充滿(mǎn)了求生的欲望。工友們趕忙伸出顫抖的手把他抬上了救護(hù)車(chē)，然而，風(fēng)馳電掣的救護(hù)車(chē)終究未能把他從死神的手中追回。

無(wú)情的事故啊;你怎么這樣的殘忍，這樣的無(wú)情，你吞噬的是一個(gè)年輕的生命，你砸碎的是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭啊。

當(dāng)廠里的領(lǐng)導(dǎo)跨進(jìn)孟凡祥的家門(mén)時(shí)，看到的是一家老小喜氣洋洋的面孔，此時(shí)的他們還不知道一場(chǎng)生離死別的災(zāi)難已降臨在他們的頭上。人生的不幸，莫過(guò)于老年喪子，老人家聽(tīng)到兒子的噩耗后頓時(shí)驚呆了，許久;許久兩行老淚奪眶而出。然而，死神是沒(méi)有同情心的，年輕賢惠的妻子不相信這是真的，受不了這突如其來(lái)的打擊，幾場(chǎng)昏死過(guò)去。眼睛直勾勾望著丈夫上班去的方向。年邁的母親呼天叫地的`喊著孟凡祥的小名”小祥子，小祥子你在哪里啊，你好狠心啊，撇下我們你就走了，媽媽想你，你快回來(lái)啊，你不是喜歡媽媽做的面條嗎?媽給你做，媽給你做啊“聽(tīng)到這焚燒五臟六腑的哭喊，在場(chǎng)的人無(wú)不以淚洗面。人間的悲劇啊，總是這樣哀情婉婉，凄清冉冉。孟凡祥走了，在他28歲的生命中早早畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，一個(gè)沉重的帶血的句號(hào)。他的死沒(méi)有壯懷激烈;他的死也絕非崇高而偉大。他能怨誰(shuí)呢?是抱怨工程公司安裝二隊(duì)的某些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的麻痹大意，還是怨自己思想不集中沒(méi)有把安全生產(chǎn)放在心上?？傊?，這一切全悔之晚矣。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，您聽(tīng)完以后又有何感想呢?是否覺(jué)得這血的教訓(xùn)是多么的慘重啊。難道我們還不應(yīng)該覺(jué)醒嗎?那些拿安全當(dāng)兒戲的人，那些有章不循，違反操作規(guī)程的人，那些對(duì)安全措施置若網(wǎng)聞的人。想想吧，這血肉橫飛的教訓(xùn)，這撕心裂肺的呻吟，這聲嘶力竭的呼喚，這令人痛心的惡果。是的，安全使我們的朋友，沃恩離不開(kāi)它，沒(méi)有了它，我們的家庭會(huì)被事故毀掉，沒(méi)有了它車(chē)間會(huì)被災(zāi)難淹沒(méi)。安全連著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè)。安全關(guān)系到工廠的興旺和發(fā)展。工廠要安全;車(chē)間要安全;班組要安全;人人要安全。這里我們要大聲疾呼，安全是人類(lèi)真正的朋友。最后我引用偉大文學(xué)家莎士比亞的一句格言來(lái)結(jié)束我今天的演講”自己加害自己的傷害，最令人悲痛，創(chuàng)傷縱然平復(fù)了，疤痕將永遠(yuǎn)鮮明“。請(qǐng)記住人給機(jī)器準(zhǔn)備了備件，而人的生命卻失而不復(fù)生。朋友，珍惜我們的生命吧，讓安全永駐我們的心間。

安全演講稿(篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)，今天我演講的題目是：安全，與生命同行

首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么?”

“安全”是什么，安全就是生命！

近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙?。?/p>

“安全”是什么，安全就是效益，

對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰垼?，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益

“安全”是什么，安全更是責(zé)任！

我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！

保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一！

要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要?jiǎng)幽X；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。

要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。

細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。

如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂。讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。

朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?；它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。

安全演講稿(篇6)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話(huà)的題目是“安全從我做起”。

生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……

不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。我們也是家人、朋友生命中不可或缺的部分。但是我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿涡裕瑘D一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，或遇到一點(diǎn)小挫折，受到一點(diǎn)打擊，就失去理智，從而做出既傷害自己，又傷害他人的蠢事，做出令自己和他人都痛苦無(wú)比的事，這都是不珍惜生命的體現(xiàn)。當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)，將自己與他人的生命置之不顧時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)的時(shí)間，做著毫無(wú)意義的事情時(shí)，請(qǐng)珍惜生命;當(dāng)你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時(shí)，請(qǐng)珍惜生命。其實(shí)，生命中遭遇不幸的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)想不開(kāi)的時(shí)候，想想街頭露宿的人，想想吃不起飯的人，想想現(xiàn)在還在戰(zhàn)亂中無(wú)法生存的人。我們根本沒(méi)有理由想不開(kāi)啊。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤。如與我們緊密相關(guān)的是“校園安全”，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因各種原因死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防，就在我們學(xué)校，比如學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)打鬧導(dǎo)致玻璃損壞扎傷手或臉，每年都有發(fā)生?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是校園安全，它還包括很多方面：比如交通安全、消防安全、食品安全等等，他們無(wú)一不是在提醒著我們：“珍愛(ài)生命，安全第一”。對(duì)于關(guān)愛(ài)生命，不能只成為空泛的詞藻。

難道只有失去之后才由他人醒悟?恐怕會(huì)為時(shí)已晚，我們今后該怎么做，不是更應(yīng)該令人深思嗎?同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的青少年時(shí)代。

我今天演講到此結(jié)束，謝謝大家。

書(shū)記演講稿(匯編10篇)

撰寫(xiě)主題演講稿時(shí)可以參考哪些優(yōu)秀范文呢？成功有許多種形式，其中之一是永不放棄；還有一種是持續(xù)努力，以便在演講時(shí)更加自信從容。準(zhǔn)備好演講稿可以幫助演講者更好地回答聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的疑問(wèn)。為了解決您的困惑，我為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“書(shū)記演講稿”。感謝您的閱讀和關(guān)注，也請(qǐng)不吝與身邊的朋友分享，共同成長(zhǎng)！

書(shū)記演講稿(篇1)

今天之所以有勇氣站在這里，是因?yàn)槲矣兄?6年與學(xué)生面對(duì)面接觸的經(jīng)歷，是因?yàn)檎洳亓硕嗄陮W(xué)生們送我的祝福紙鶴，更是因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè)、喜歡學(xué)生。我相信我有愛(ài)心，有決心，有能力管理學(xué)生。現(xiàn)在孩子們都大了，時(shí)間也多了，我想為學(xué)校、學(xué)生和我自己做點(diǎn)什么。

對(duì)于學(xué)生工作雖然我沒(méi)專(zhuān)職做過(guò)，但這項(xiàng)工作一直貫穿于我的教學(xué)工作中，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生，甚至我有很多勝任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。我不想在這里談我的工作表現(xiàn)，主要從三個(gè)方面總結(jié)和展望我最喜歡的學(xué)生作品：

1、 加強(qiáng)學(xué)生思想教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)

自從1995年進(jìn)入高校以來(lái)，一直工作在教學(xué)最前線，教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，了解學(xué)生的思想，熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，這使我積累了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，我們一直像刺繡一樣細(xì)致，像雕塑一樣精致，像父母一樣善待學(xué)生。為人師表，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生一個(gè)示范帶頭作用。

要努力吸引學(xué)生關(guān)注課堂，積極探索啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的相互發(fā)展。在課內(nèi)外灌輸一些積極的思想教育，用自己的例子和其他生動(dòng)的例子引導(dǎo)學(xué)生。我們班很少有學(xué)生無(wú)故缺席。

多年來(lái)，它一直受到學(xué)生們的喜愛(ài)。無(wú)數(shù)學(xué)生在教師節(jié)發(fā)來(lái)的祝福短信是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、 注重學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德情操

隨著擴(kuò)招，隨著社會(huì)風(fēng)氣的變化，學(xué)風(fēng)越來(lái)越成為高校里關(guān)注的重要問(wèn)題。學(xué)風(fēng)上不去，自然考風(fēng)受到影響，想要通過(guò)考試當(dāng)然要想一些旁門(mén)左道。漸漸一帶十，十帶百，使得整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)每況日下。

監(jiān)考已經(jīng)成了老師們最不愿意做的事情。我曾經(jīng)在考場(chǎng)親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)出驚人：“別人都抄，我不抄對(duì)不起自己。

”結(jié)果惡性循環(huán)，平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，考試找機(jī)會(huì)抄，最后受害的是我們學(xué)生，我們學(xué)校。所以嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念是學(xué)生管理工作中很重要的一項(xiàng)。家長(zhǎng)給我們帶了18年大的孩子，希望在我們學(xué)校的4年里收獲更多，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會(huì)。

我們一定會(huì)做到不負(fù)眾望。

書(shū)記演講稿(篇2)

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!

今天，我正在爭(zhēng)奪* *鄉(xiāng)鎮(zhèn)共產(chǎn)黨書(shū)記的職位。 從我自己的角度來(lái)看，我有幾個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：

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1、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。98年以來(lái)，先后在東富、**兩個(gè)鄉(xiāng)工作，在黨政班子任職近7年工作。分別主抓過(guò)科技、文教、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)企、黨群等多項(xiàng)工作，特別是任鄉(xiāng)長(zhǎng)3年多時(shí)間，重點(diǎn)抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、招商引資等工作，在多個(gè)崗位得到了實(shí)踐和鍛煉，熟悉和掌握農(nóng)村和農(nóng)業(yè)工作，政策理論水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、解決復(fù)雜矛盾問(wèn)題能力、統(tǒng)班子能力都得到了進(jìn)一步提高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。

2、工作勤奮敬業(yè)。我們?cè)敢庠r(nóng)村，貢獻(xiàn)我們的智慧。在農(nóng)村工作的7年多時(shí)間里，他與廣大農(nóng)民兄弟產(chǎn)生了深厚的感情。

能夠保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治修養(yǎng)，專(zhuān)心于黨的事業(yè)。不管他們遇到多大的困難，他們都能勇敢地克服。從沒(méi)有因個(gè)人的事影響工作，把黨的工作在第一位，經(jīng)常貪黑起早，節(jié)假日也很少休息，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。工作開(kāi)拓，有創(chuàng)新意識(shí)。

幾年來(lái)，積極穩(wěn)妥落實(shí)了二輪土地承包、撤鄉(xiāng)并村、稅費(fèi)改革、機(jī)構(gòu)改革等農(nóng)村改革政策，善于探索和研究解決改革中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。

三。全面了解和掌握**鄉(xiāng)的基本情況。在**鄉(xiāng)工作四年時(shí)間，對(duì)**的人文、環(huán)境、優(yōu)勢(shì)、潛力、發(fā)展前景比較熟悉，在這片土地上，曾留下了我?jiàn)^斗的足跡和辛勤的汗水，對(duì)它充滿(mǎn)了濃厚情感和無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)它的前景充滿(mǎn)了無(wú)限希望和信心。在工作中，與這里的干部群眾產(chǎn)生了深厚友誼，俗話(huà)說(shuō)“人熟為寶”。

這些都是我在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，工作上的優(yōu)勢(shì)和人際關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)。

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4、熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)。多年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，系統(tǒng)地掌握了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)理論和農(nóng)村的政策和法律法規(guī)，在謀劃確定**鄉(xiāng)圍區(qū)實(shí)施“三大工程”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略上，提出了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，發(fā)揮了鄉(xiāng)長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)作用。工作實(shí)施中，作為“一帶五鎮(zhèn)”的**鄉(xiāng)，我們把工作重心放到抓招商引資、財(cái)源建設(shè)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化上，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，積累了經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有鑒于此，我有信心勝任**鄉(xiāng)黨委書(shū)記一職。

結(jié)合區(qū)里擬定的任期內(nèi)工作目標(biāo)，假如我當(dāng)選**鄉(xiāng)黨委書(shū)記，任期內(nèi)的是：以?xún)?yōu)化鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)為主線，強(qiáng)力打造典型經(jīng)濟(jì)。即：

民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、打工經(jīng)濟(jì)、畜牧經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)快速高效發(fā)展，在安定、團(tuán)結(jié)、祥和的氣氛中使全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展躍上一個(gè)新臺(tái)階。力爭(zhēng)社會(huì)總產(chǎn)值、全口徑財(cái)政收入、農(nóng)民人均收入分別達(dá)到()、()、()，分別同比增長(zhǎng)%、%、%。具體來(lái)說(shuō)，要做好以下四個(gè)方面的工作：

一。大規(guī)模推進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目發(fā)展，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入持續(xù)增長(zhǎng)。任期內(nèi)充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、人緣優(yōu)勢(shì)，計(jì)劃引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目30個(gè)，其中投資千萬(wàn)元的項(xiàng)目6個(gè)，500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目10個(gè)，100萬(wàn)元以上的項(xiàng)目14個(gè)，到位資金達(dá)到6個(gè)億。

2。大規(guī)模推進(jìn)勞務(wù)輸出項(xiàng)目發(fā)展，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民就業(yè)專(zhuān)業(yè)化。通過(guò)內(nèi)轉(zhuǎn)外輸、政策引導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人牽頭等作用的發(fā)揮，力爭(zhēng)三年內(nèi)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力8000人，占勞動(dòng)力總數(shù)的54%，總收入達(dá)3500萬(wàn)元，人均增收1100元。

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三。大規(guī)模推進(jìn)豬、牛、鵝、鹿等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)主副地位轉(zhuǎn)移。通過(guò)實(shí)施政策引導(dǎo)、資金扶持、成立協(xié)會(huì)、一流服務(wù)等措施，力爭(zhēng)打造2個(gè)以上的**品牌，達(dá)到牛存欄萬(wàn)頭、羊存欄萬(wàn)只、豬存欄6萬(wàn)頭、鵝存欄7萬(wàn)只、鹿存欄5000只。畜牧業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)1億元，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的50%以上。

四。大規(guī)模推進(jìn)特色種植工程建設(shè)，大力發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)種植業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，建設(shè)特色瓜菜基地鎮(zhèn)。在搞好大蔥、毛蔥、大蒜、香瓜、菇娘、特色菜、葵花籽、藥材、玉米地帶蕓豆、稻田養(yǎng)魚(yú)和大豆育種等特色項(xiàng)目種植示范園區(qū)的基礎(chǔ)上，依托市區(qū)兩擴(kuò)的有利契機(jī)，逐步發(fā)展裝大棚室產(chǎn)業(yè)，力爭(zhēng)5年內(nèi)棚室產(chǎn)業(yè)發(fā)展到5000畝，輔蓋城區(qū)食用量1/3以上，逐步打造**特色瓜菜品牌，并逐步做大做強(qiáng)，使其走出綏化、走向全國(guó)、走向世界。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)規(guī)劃，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒅刈龊靡韵滤狞c(diǎn)：

1、當(dāng)好班長(zhǎng)?！耙话咽帧笔且粋€(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)核心，具有導(dǎo)向作用。各項(xiàng)工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在于“一把手”。

如果我當(dāng)選，我想我們應(yīng)該先從自己做起。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。注重黨性修養(yǎng)，認(rèn)真踐行“****”，立黨為公，執(zhí)政為民，扎實(shí)工作，不搞形象工程;誠(chéng)實(shí)守信，不虛報(bào)浮夸;二是堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮民主作風(fēng)。自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞一言堂。

三是廉潔自律，處處做出表率。廉政勤政，遵紀(jì)守法，以實(shí)績(jī)和人格魅力感召大家，增強(qiáng)向心力和凝聚力。

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2、狠抓隊(duì)伍。要進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子、服務(wù)型**、廉潔型隊(duì)伍創(chuàng)建活動(dòng)，從干部素質(zhì)升級(jí)入手推動(dòng)思想觀念的解放更新，增強(qiáng)責(zé)任感，大力弘揚(yáng)開(kāi)放創(chuàng)新、鍥而不舍、艱苦奮斗、廉潔求實(shí)精神，帶出一支敢打硬仗、敢闖難關(guān)、敢為人先的鋼班子、鐵隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化服務(wù)。隨著干部人事制度的進(jìn)一步深化改革、費(fèi)改稅的實(shí)施、鄉(xiāng)鎮(zhèn)**機(jī)關(guān)的職責(zé)由過(guò)去的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的“大老板”徹底轉(zhuǎn)變成“服務(wù)生”，從而在群眾中樹(shù)立良好形象，做人民的公仆。同時(shí)，結(jié)合**鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際情況，為便于工作的有效開(kāi)展，應(yīng)搞好“五個(gè)”方面的服務(wù)。

即招商引資服務(wù)、平安服務(wù)(信訪安全服務(wù))、畜牧服務(wù)、特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、勞務(wù)輸出服務(wù)等方面。實(shí)施便民工程、富民工程、利民工程，在信息、資金、技術(shù)、管理、改革等方面給群眾以更大的資助，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，加快農(nóng)民致富奔小康的步伐。

4、嚴(yán)格管理。要從管中要效益，要實(shí)績(jī)，擬建立專(zhuān)線工作推進(jìn)責(zé)任機(jī)制，成立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、打工經(jīng)濟(jì)、畜牧經(jīng)濟(jì)和特色經(jīng)濟(jì)四條專(zhuān)線，由班子主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，鄉(xiāng)村協(xié)調(diào)工作，一抓到底，抓出成效。明確工作目標(biāo)，專(zhuān)線推進(jìn)，實(shí)施重獎(jiǎng)重罰，個(gè)人業(yè)績(jī)和職位變動(dòng)直接掛鉤，充分體現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)整體工作的積極性。

如果在這次競(jìng)選中我不能勝出，我將正確對(duì)待組織和人民的選擇，繼續(xù)保持旺盛的工作勁頭，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，接受組織和廣大干部群眾的考驗(yàn)。如果你認(rèn)識(shí)我，請(qǐng)支持我，相信我，并期待和感謝你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)**鄉(xiāng)！

謝謝大家!

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書(shū)記演講稿(篇3)

熱門(mén)演講

各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)！

共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共*產(chǎn)*黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織，在政治思想上用“***x”重要思想武裝全團(tuán)，要把“***x”重要思想貫徹落實(shí)到團(tuán)的工作和青年工作的各個(gè)領(lǐng)域；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)習(xí)方式，用xx精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作；充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的工作積極性促進(jìn)我局的安全生產(chǎn)和“一流”建設(shè)。

我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)局團(tuán)委書(shū)記的優(yōu)勢(shì)是：

1、隨著夏季的來(lái)臨，我局即將進(jìn)入用電高峰期，各種設(shè)備也開(kāi)始進(jìn)入超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，再加上雷雨季節(jié)的到來(lái)線路、設(shè)備都將經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)，各種事故處理也會(huì)逐漸增多，團(tuán)委可以組織青年突擊隊(duì)通過(guò)創(chuàng)建“青年文明號(hào)”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、“五四紅旗團(tuán)支部”等方式，投入到夏季保電的工作中去，讓青年團(tuán)員沖鋒在前，突出青年團(tuán)員的先鋒模范作用。

2、為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的新形勢(shì)和青年學(xué)習(xí)掌握多種技能的新要求，我將在深化“技能比武”和“青年崗位能手”等活動(dòng)的同時(shí)，從各車(chē)間挑選技術(shù)過(guò)硬的團(tuán)員青年開(kāi)展互幫互學(xué)，即彼此幫助對(duì)方掌握自己的工作技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，彼此學(xué)習(xí)對(duì)方好的工作經(jīng)驗(yàn)，使大家知識(shí)的交融中碰撞出創(chuàng)新的火花還能增進(jìn)彼此的了解，拉近彼此的距離，增進(jìn)青年團(tuán)員之間的凝聚力，戰(zhàn)斗力。

3、為提高廣大團(tuán)員青年的思想文化素質(zhì)響應(yīng)電力公司黨組提出的努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求，以“新世紀(jì)、新知識(shí)、新技能”為主題的；以促進(jìn)青年崗位成才的讀書(shū)活動(dòng)；堅(jiān)持每月推薦一本好書(shū)，鼓勵(lì)大家每天拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，適時(shí)邀請(qǐng)各部門(mén)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)為大家講授在電力行業(yè)和其他領(lǐng)域的一些新技術(shù)，新方法，開(kāi)拓大家的視野，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

4、在校期間，我就擔(dān)任院學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，在組織開(kāi)展各種健康有益的文娛活動(dòng)和體育比賽中培養(yǎng)了我的組織、協(xié)調(diào)能力。

5、我曾經(jīng)在xx電視臺(tái)攝像科工作半年多時(shí)間，參加過(guò)xx衛(wèi)視多個(gè)欄目的攝制和采訪工作，我從中深深體會(huì)到宣傳工作對(duì)于一個(gè)**和企業(yè)的重要性，宣傳藝術(shù)性對(duì)弘揚(yáng)主旋律、增強(qiáng)凝聚力、調(diào)動(dòng)群眾積極性的魅力，同時(shí)也豐富了我的社會(huì)閱歷和增強(qiáng)了與人溝通交流的能力。

6、通過(guò)在《電腦報(bào)》社編輯部擔(dān)任實(shí)習(xí)編輯，使我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力和寫(xiě)作能力得到了更進(jìn)一步的提高，到spb供電局以后我代表我局參加xx市電力公司青年職工計(jì)算機(jī)比賽并獲二等獎(jiǎng)，還數(shù)次在《xx電力報(bào)》等刊物上發(fā)表文章宣傳我局安全生產(chǎn)的成果和反映一線職工的優(yōu)秀事跡。

四。進(jìn)入spb供電局后，通過(guò)在各基層車(chē)間的實(shí)踐和工作，對(duì)供電企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有了清晰的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)我局所轄輸配電線路的運(yùn)行維護(hù)有著深刻的認(rèn)識(shí)。在工作中，我謙虛地向主人學(xué)習(xí)。

通過(guò)與他們的溝通，我對(duì)基層團(tuán)員的思想和需求有了深刻的了解。

5、我是一名青年黨員，開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神賦予我一顆年輕的心，這顆年輕的心讓我在和青年團(tuán)員的溝通之中擁有天然的優(yōu)勢(shì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助下我不僅打下了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)更具備了我處事沉穩(wěn)，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。通過(guò)黨多年的培養(yǎng)教育和工作的磨練，使我能夠準(zhǔn)確的領(lǐng)悟并完成上級(jí)的各種任務(wù)，并能在青年團(tuán)員中起到模范帶頭作用。

為了使團(tuán)的工作盡快適應(yīng)“一流”供電企業(yè)和局黨委的要求，我想借助以下幾點(diǎn)來(lái)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)再做新貢獻(xiàn)：

一。局團(tuán)委由局黨委和上級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)

在領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的指示和決定。為企業(yè)安全生產(chǎn)提供有力的政治保障。黨委、團(tuán)委及工會(huì)工作是密不可分的，我將利用自己在宣傳和計(jì)算機(jī)運(yùn)用方面的優(yōu)勢(shì)積極配合，突出思想政治工作的兼容性、聯(lián)動(dòng)性，綜合發(fā)揮政工團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

2、通過(guò)我在基層與廣大團(tuán)員青年的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)大家都渴望有一個(gè)互相交流思想、傾訴煩惱的平臺(tái)，但是采用傳統(tǒng)的座談方式又讓他們欲言又止，他們更傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)交流自己的思想。針對(duì)這種情況，我想利用自己在《電腦報(bào)》工作過(guò)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較熟悉的優(yōu)勢(shì)，在其他部門(mén)的配合下打造一個(gè)反映我局團(tuán)委工作成績(jī)、團(tuán)員青年先進(jìn)事跡和團(tuán)員青年交流思想、傾訴煩惱的**。（包括網(wǎng)頁(yè)、論壇、聊天室甚至電子郵件服務(wù)等）讓這個(gè)**成為一個(gè)青年團(tuán)成員；團(tuán)組織和團(tuán)員溝通；團(tuán)員和團(tuán)員溝通的家。

3、現(xiàn)在我們的國(guó)家正在遭受“非典”病毒的襲擊，全國(guó)人民正眾志成城抗非典，我們團(tuán)組織將配合黨委行政搞好預(yù)防和宣傳工作，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，做職工的貼心人，為我局的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

如果我有幸承擔(dān)這個(gè)新的崗位，我將在局黨委和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)開(kāi)展以上幾個(gè)方面的工作，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的才干，為我局的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的良好局面做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

書(shū)記演講稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們；

大家好！首先，感謝鎮(zhèn)黨委**為我們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)！為了挑戰(zhàn)自我，鍛煉自己，我站在這里接受你的評(píng)價(jià)和選擇。

我叫***，女，xx省xx市xx縣人，***x年x月出生，***x大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，2006年7月-2007年8月在華潤(rùn)藍(lán)劍（達(dá)州）啤酒****從事啤酒技術(shù)指導(dǎo)工作；2007年9月通過(guò)考試擔(dān)任四川省鄰水縣袁市鎮(zhèn)大光明村主任助理，在任職期間曾上掛鎮(zhèn)黨政辦學(xué)習(xí)鍛煉一年，主要負(fù)責(zé)公文的收發(fā)以及鎮(zhèn)長(zhǎng)辦日常事務(wù)；城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室鍛煉一年，主要負(fù)責(zé)信息報(bào)送、場(chǎng)鎮(zhèn)日常清潔衛(wèi)生檢查、通報(bào)工作，在此期間，曾獲得2008年xx市委頒發(fā)的“勤廉雙優(yōu)”基層干部稱(chēng)號(hào)；2008年榮獲xx市委組織部、xx市人事局頒發(fā)的“xx市優(yōu)秀大學(xué)生村官”；2010年7月被選派到xx縣xx鎮(zhèn)xx村任村主任助理，2011年3月至今在雙桂鎮(zhèn)民政辦負(fù)責(zé)婚姻登記工作和日常來(lái)訪群眾的接待工作。

今天我要競(jìng)聘的職位是團(tuán)委書(shū)記，理由如下：

一是熱愛(ài)團(tuán)的工作，是做好團(tuán)委書(shū)記的前提。14歲時(shí)，我很榮幸成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的第一批成員之一。無(wú)論是在初中、高中、大學(xué)還是工作期間，我都積極參加團(tuán)的活動(dòng)，始終是團(tuán)中最活躍的成員。

入黨工作后，他離開(kāi)了大學(xué)的團(tuán)支部。但是對(duì)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)并沒(méi)有減少。

二是我具有蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，這是做好團(tuán)委書(shū)記的基礎(chǔ)。就像共青團(tuán)歌所唱的那樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)”。我就是這樣一個(gè)踏著青春的旋律，不斷迸發(fā)出勃勃生機(jī)的年輕人。

工作和生活充滿(mǎn)無(wú)限活力，不斷前進(jìn)，為祖國(guó)，社會(huì)和家庭做出積極的能量貢獻(xiàn)。

第三，我有從事團(tuán)委工作的知識(shí)和能力，這是做好團(tuán)委書(shū)記的關(guān)鍵?！皺C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”和“活到老，學(xué)到老”，這兩句是我的人生格言，因此，不論是在校園，還是在工作崗位上，科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、風(fēng)俗習(xí)慣的學(xué)習(xí)、為人之道的學(xué)習(xí)、與人相處的學(xué)習(xí)等等，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。我曾經(jīng)是共青團(tuán)的成員和干部。我組織共青團(tuán)的活動(dòng)比較成功。我有共青團(tuán)書(shū)記要求的組織領(lǐng)導(dǎo)。

如果我有幸成為團(tuán)委書(shū)記，我將做好以下工作，開(kāi)創(chuàng)雙桂鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的新局面。

一是要堅(jiān)持“緊密聯(lián)系黨組織、緊密聯(lián)系青年，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作“的辦事原則。團(tuán)結(jié)青年，圍繞黨的中心工作開(kāi)展工作，為黨和青年服務(wù)好。

二，要做好團(tuán)結(jié)激勵(lì)人的工作，引導(dǎo)青年努力建設(shè)美麗的桂花。加強(qiáng)青年思想教育工作，堅(jiān)持圍繞黨委**工作中心，緊跟黨政的工作步伐謀劃團(tuán)的工作，把黨政的關(guān)注點(diǎn)作為團(tuán)工作的著力點(diǎn)。把廣大青年的積極性、創(chuàng)造性凝聚到全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐中來(lái)，凝聚到柑橘產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)、特色養(yǎng)殖名鎮(zhèn)、邊貿(mào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游重鎮(zhèn)的具體工作中來(lái)；引導(dǎo)青年做推動(dòng)改革、發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的積極力量，在時(shí)代的發(fā)展中找準(zhǔn)自己的位置，在本職工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在幸福橘鄉(xiāng)建設(shè)中奉獻(xiàn)青春和智慧。

3、 要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新方法，不斷提高服務(wù)青年致富成才的能力和水平。共青團(tuán)要想發(fā)揮更大作用，就必須為青年人辦實(shí)事，辦好事，解決青年人最關(guān)心的問(wèn)題。目前，就業(yè)困難，創(chuàng)業(yè)技能缺乏是最大的問(wèn)題。

為此，我將積極配合勞動(dòng)、人事等部門(mén)，扎實(shí)開(kāi)展青少年培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將在黨委**的領(lǐng)導(dǎo)下，用心、用情、盡職、盡責(zé)的干好團(tuán)委工作；如果競(jìng)爭(zhēng)失敗，也絕不氣餒，我將克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，一如既往的干好本職工作。

謝謝大家！

書(shū)記演講稿(篇5)

尊敬的各位評(píng)委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們:

我1997年8月獲得哈師大經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)在職研究生學(xué)歷證書(shū)。自1988年8月參加工作以來(lái)，歷任市第三中學(xué)教師市人事局干部股科員、股長(zhǎng);1998年4月任鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書(shū)記，5月任鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。大家好，我的演講將從一個(gè)小故事開(kāi)始：天氣大旱的時(shí)候，有兩個(gè)農(nóng)夫就向上天祈求下雨，澆灌田地。祈求之后，只有一個(gè)農(nóng)夫走到田里開(kāi)始為下雨做準(zhǔn)備。這個(gè)故事的結(jié)尾是兩個(gè)小問(wèn)題，第一，哪一個(gè)農(nóng)夫更相信自己的祈求會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?以及，我們選擇成為哪一個(gè)農(nóng)夫?這兩個(gè)問(wèn)題的答案，其實(shí)就是我參選的原因。我想為下雨做好準(zhǔn)備，而我也相信參加這次的公推直選，是一個(gè)非常寶貴的、讓我能夠更好的預(yù)備自己的機(jī)會(huì)。今天，我之所以競(jìng)爭(zhēng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記這個(gè)職位，從我自身上講，有幾個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：

1、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。98年以來(lái)，先后在東富、兩個(gè)鄉(xiāng)工作，在黨政班子任職近7年工作。分別主抓過(guò)科技、文教、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)企、黨群等多項(xiàng)工作，特別是任鄉(xiāng)長(zhǎng)3年多時(shí)間，重點(diǎn)抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、招商引資等工作，在多個(gè)崗位得到了實(shí)踐和鍛煉，熟悉和掌握農(nóng)村和農(nóng)業(yè)工作，政策理論水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、解決復(fù)雜矛盾問(wèn)題能力、統(tǒng)班子能力都得到了進(jìn)一步提高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。

2、工作勤奮敬業(yè)。干一行愛(ài)一行，愿意扎根農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的聰明才、分別同比增長(zhǎng)。具體說(shuō)要做好以下四個(gè)方面的工作：

1、規(guī)模推進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入持續(xù)增長(zhǎng)。任期內(nèi)充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、人緣優(yōu)勢(shì)，計(jì)劃引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目30個(gè)，其中投資千萬(wàn)元的項(xiàng)目6個(gè)，500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目10個(gè)，100萬(wàn)元以上的項(xiàng)目14個(gè)，到位資金達(dá)到6個(gè)億。

2、規(guī)模推進(jìn)勞務(wù)輸出項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展打工經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民就業(yè)職業(yè)化。通過(guò)內(nèi)轉(zhuǎn)外輸、政策引導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人牽頭等作用的發(fā)揮，力爭(zhēng)三年內(nèi)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力8000人，占勞動(dòng)力總數(shù)的54%，總收入達(dá)3500萬(wàn)元，人均增收1100元。

3、規(guī)模推進(jìn)豬、牛、鵝、鹿產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，協(xié)調(diào)發(fā)展畜牧經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧的主副換位。通過(guò)實(shí)施政策引導(dǎo)、資金扶持、成立協(xié)會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記競(jìng)職演講、一流服務(wù)等措施，力爭(zhēng)打造2個(gè)以上的品牌，達(dá)到牛存欄萬(wàn)頭、羊存欄萬(wàn)只、豬存欄6萬(wàn)頭、鵝存欄7萬(wàn)只、鹿存欄5000只。養(yǎng)殖大戶(hù)發(fā)展到500戶(hù)，畜牧業(yè)總產(chǎn)值超億元，占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的50%以上。

4、規(guī)模推進(jìn)特色種植項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)種植業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，建成特色瓜菜基地鄉(xiāng)。在搞好大蔥、毛蔥、大蒜、香瓜、菇娘、特色菜、葵花籽、藥材、玉米地帶蕓豆、稻田養(yǎng)魚(yú)和大豆育種等特色項(xiàng)目種植示范園區(qū)的基礎(chǔ)上，依托市區(qū)兩擴(kuò)的有利契機(jī)，逐步發(fā)展裝大棚室產(chǎn)業(yè)，力爭(zhēng)5年內(nèi)棚室產(chǎn)業(yè)發(fā)展到5000畝，輔蓋城區(qū)食用量1/3以上，逐步打造特色瓜菜品牌，并逐步做大做強(qiáng)，使其走出綏化、走向全國(guó)、走向世界。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)規(guī)劃，在今后的工作中重點(diǎn)把握好以下四點(diǎn)：

1、當(dāng)好班長(zhǎng)?！耙话咽帧笔且粋€(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)核心，具有導(dǎo)向作用。各項(xiàng)工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在于“一把手”。假如我當(dāng)選的話(huà)，我想首先應(yīng)從自身抓起，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。注重黨性修養(yǎng)，認(rèn)真踐行“”，立黨為公，執(zhí)政為民，扎實(shí)工作，不搞形象工程;誠(chéng)實(shí)守信，不虛報(bào)浮夸;二是堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮民主作風(fēng)。自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞一言堂。三是廉潔自律，處處做出表率。廉政勤政，遵紀(jì)守法，以實(shí)績(jī)和人格魅力感召大家，增強(qiáng)向心力和凝聚力。

2、狠抓隊(duì)伍。要進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子、服務(wù)型政府、廉潔型隊(duì)伍創(chuàng)建活動(dòng)，從干部素質(zhì)升級(jí)入手推動(dòng)思想觀念的解放更新，增強(qiáng)責(zé)任感，大力弘揚(yáng)開(kāi)放創(chuàng)新、鍥而不舍、艱苦奮斗、廉潔求實(shí)精神，帶出一支敢打硬仗、敢闖難關(guān)、敢為人先的鋼班子、鐵隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化服務(wù)。隨著干部人事制度的進(jìn)一步深化改革、費(fèi)改稅的實(shí)施、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)的職責(zé)由過(guò)去的管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的“大老板”徹底轉(zhuǎn)變成，從而在群眾中樹(shù)立良好形象，做人民的公仆。同時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際情況，為便于工作的有效開(kāi)展，應(yīng)搞好“五個(gè)”方面的服務(wù)。即招商引資服務(wù)、平安服務(wù)(信訪安全服務(wù))、畜牧服務(wù)、特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、勞務(wù)輸出服務(wù)等方面。實(shí)施便民工程、富民工程、利民工程，在信息、資金、技術(shù)、管理、改革等方面給群眾以更大的資助，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，加快農(nóng)民致富奔小康的步伐。

4、嚴(yán)格管理。要從管中要效益，要實(shí)績(jī)，擬建立專(zhuān)線工作推進(jìn)責(zé)任機(jī)制，成立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、打工經(jīng)濟(jì)、畜牧經(jīng)濟(jì)和特色經(jīng)濟(jì)四條專(zhuān)線，由班子主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，鄉(xiāng)村協(xié)調(diào)工作，一抓到底，抓出成效。明確工作目標(biāo)，專(zhuān)線推進(jìn)，實(shí)施重獎(jiǎng)重罰企業(yè)，個(gè)人業(yè)績(jī)和職位變動(dòng)直接掛鉤，充分體現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)整體工作的積極性。

我想為下雨做好準(zhǔn)備，因?yàn)橐蔀楹玫幕锇椋仨氉屪约撼砷L(zhǎng)成為一個(gè)更好的人。對(duì)于一個(gè)三十多歲的人來(lái)講成長(zhǎng)似乎有些奇怪，但是我相信啊，成熟只意味著對(duì)自我的完善，而經(jīng)歷成長(zhǎng)才是對(duì)自我徹底的否定與重建。當(dāng)我開(kāi)始為這次的公推直選做準(zhǔn)備的時(shí)候，也只有為了這樣的準(zhǔn)備，我才有機(jī)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一次梳理。借著這樣的梳理，我對(duì)自己性格的缺陷和能力的不足有了更為清晰和深刻的了解。也正是在這樣一個(gè)否定和重建過(guò)程中，我對(duì)于自己克服缺陷的能力與勇氣有了更多的自信。我很喜歡此時(shí)站在臺(tái)上的自己，充滿(mǎn)自信卻不傲慢，好奇結(jié)果卻沒(méi)有憂(yōu)慮。我甚至覺(jué)得此時(shí)此刻，天上已經(jīng)開(kāi)始下雨了。因?yàn)樵谶@樣的一次挑戰(zhàn)中，我為自己的成長(zhǎng)做好了準(zhǔn)備。所以最后，我真的想要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就是在座的每位隊(duì)友們，謝謝大家給我的機(jī)會(huì)，讓我能夠擁有如此美好的生命體驗(yàn)。

書(shū)記演講稿(篇6)

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位居民代表、各位同事：

大家好！

我叫Xx，是XxXx社居委的工作人員，社區(qū)副書(shū)記競(jìng)選演講稿。我在社區(qū)內(nèi)主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育、衛(wèi)生、婦聯(lián)及社區(qū)內(nèi)部財(cái)務(wù)工作。今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)職演說(shuō)，我競(jìng)選的職位是社區(qū)副書(shū)記。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼工作已將近一年，可以說(shuō)一年之前我還是個(gè)剛走出校園步入社會(huì)的普通大學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的社區(qū)工作讓我成為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的社區(qū)工作人員?；仡欉@一年我好像沒(méi)干什么轟天動(dòng)地的大事，但翻翻我的日常工作記錄本 ，記載著平均每天我會(huì)接待應(yīng)急處置問(wèn)題的能力，競(jìng)選演講稿《社區(qū)副書(shū)記競(jìng)選演講稿》。

我在社區(qū)主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作，當(dāng)初這樣的分工，對(duì)于我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因?yàn)槲覍?duì)計(jì)劃生育工作完全不了解。前幾天我和煙墩街道計(jì)生辦徐主任聊天時(shí)，他問(wèn)我還記不記得自己辦理的第一個(gè)準(zhǔn)生證，我立刻回答說(shuō)這怎么能忘掉。還記得我辦的第一個(gè)一孩準(zhǔn)生證是發(fā)給品閣一位懷孕邊學(xué)邊問(wèn)、邊問(wèn)邊做，慢慢的熟悉計(jì)生業(yè)務(wù)的辦理。并且開(kāi)創(chuàng)“白加黑”、“聽(tīng)到一句謝謝的話(huà)語(yǔ)時(shí)我覺(jué)得再累都值得，因?yàn)檫@是居民對(duì)我最好的肯定。

書(shū)記演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，早上好

感謝組織上給我這次競(jìng)崗演講的機(jī)會(huì)。我叫×××，大學(xué)法學(xué)本科學(xué)歷，19××年×月出生于×××縣×××鄉(xiāng)，××年參加工作在(……工作經(jīng)歷……)

首先，我要向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我對(duì)共青團(tuán)工作和共青團(tuán)市委副書(shū)記職務(wù)的膚淺認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在新世紀(jì)新階段，在青少年中充分發(fā)揮生力軍作用，成為鄧小平理論、“****”重要思想的宣傳實(shí)踐者;成為擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位的橋梁紐帶者;成為廣泛開(kāi)發(fā)人力資源，帶領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)的運(yùn)籌開(kāi)拓者;成為建設(shè)社會(huì)主義政治文明、精神文明的排頭兵和捍衛(wèi)者。

共青團(tuán)工作的先進(jìn)性與群眾性、傳統(tǒng)性與時(shí)代性、創(chuàng)造性與開(kāi)放性，要求團(tuán)市委副書(shū)記這一職位必須具有較高的政治素質(zhì)，能積極踐行“****”重要思想;具有適應(yīng)時(shí)代特征的思維觀念和相關(guān)知識(shí);具有籌劃引導(dǎo)、組織帶領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)奔小康的工作能力;具有勇于吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、扎實(shí)活潑的工作作風(fēng);具有應(yīng)用現(xiàn)代辦公手段和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工作本領(lǐng)。

按照上述要求，競(jìng)聘團(tuán)市委副書(shū)記職務(wù)。

一、我具備以下五方面條件

一。我有適應(yīng)共青團(tuán)副書(shū)記工作的政治素質(zhì)，做好共青團(tuán)副書(shū)記工作。

作為副處級(jí)后備干部，我時(shí)刻注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，××年參加了××××學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。

2。我有能力適應(yīng)和做好共青團(tuán)副書(shū)記的工作。

(……曾經(jīng)中作中所鍛煉的能力……)

三。我有適應(yīng)和做好共青團(tuán)副書(shū)記工作的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

我上學(xué)時(shí)曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，使我對(duì)新時(shí)期大中專(zhuān)院校學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際需求有一定了解;我曾在農(nóng)村任教×年，為謀生計(jì)種過(guò)地、做過(guò)小商販、辦過(guò)養(yǎng)雞場(chǎng)，對(duì)農(nóng)村青年致富成才的迫切愿望有著切身體驗(yàn);我曾擔(dān)任市**辦機(jī)關(guān)團(tuán)委副書(shū)記，對(duì)機(jī)關(guān)和企業(yè)團(tuán)的工作有所熟悉。這些經(jīng)歷開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了當(dāng)代青年的生機(jī)和活力。

四。我具有適應(yīng)和做好共青團(tuán)市委副書(shū)記工作的綜合能力。

法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富?！聊陙?lái)，我接觸到法制辦的全部業(yè)務(wù)工作，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索，我積累了一定的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，曾多次在全市行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班中講課。文字綜合能力較強(qiáng)。

一直承擔(dān)法制辦的文字綜合任務(wù)，曾為市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)起草文章××多篇，其中數(shù)篇在××、××……等省級(jí)以上刊物上發(fā)表。掌握現(xiàn)代辦公技能。能夠熟練使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、攝影、攝像等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

5、我有適應(yīng)并做好團(tuán)市委副書(shū)記工作的興趣作風(fēng)條件。

我對(duì)從事和開(kāi)展共青團(tuán)工作有著深厚的感情和強(qiáng)烈的愿望。我精力充沛，勤奮好學(xué)，愛(ài)好廣泛。我在年輕人中總是很活躍。我為人正派、責(zé)任心強(qiáng)、甘于吃苦，各項(xiàng)工作得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，(……成績(jī)……)。

如果這次比賽能被組織任命，我將從事一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。

2、 關(guān)于我對(duì)共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)和了解有限，我想談幾點(diǎn)不成熟的工作思路：

一。要牢牢把握共青團(tuán)工作的政治方向，充分發(fā)揮對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力的輔助作用

做好新時(shí)期共青團(tuán)工作，要堅(jiān)定自覺(jué)地貫徹黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，教育引導(dǎo)青年用科學(xué)的理論武裝思想，構(gòu)筑青年精神支柱。要以培育“四有”新人為目標(biāo)，探索新時(shí)期青少年思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探索新形勢(shì)下理論育人、實(shí)踐育人、文化育人的方式和方法，全面提升青少年的思想道德修養(yǎng)。

2。牢牢把握共青團(tuán)工作的時(shí)代主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市青年為全面建設(shè)小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)

目前，我市正面臨東北老工業(yè)基地調(diào)整改造、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)施主輔轉(zhuǎn)換等戰(zhàn)略機(jī)遇。團(tuán)組織要堅(jiān)定不移地把工作置于佳木斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體進(jìn)程中，帶領(lǐng)青年推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，動(dòng)員青年優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，激勵(lì)青年投身創(chuàng)新實(shí)踐。要組織青年參與精神文明建設(shè)，激活各種活動(dòng)載體，提高活動(dòng)實(shí)效，推動(dòng)青年文明實(shí)踐。

要大力發(fā)展青年人力資源，加快青年人成長(zhǎng)發(fā)展步伐，為青年人展示才華、快速成長(zhǎng)提供更廣闊的舞臺(tái)。

三。把握共青團(tuán)工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，全心全意為青年的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)

要幫助**做好青年工作，充分激活青年聯(lián)合會(huì)等外圍組織，促進(jìn)各領(lǐng)域、各行業(yè)青年交流合作。要服務(wù)青少年的特殊需要，為他們提供學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等各種有效幫助。特別要注意做好對(duì)困難青年群體的幫扶工作。

四。牢牢把握新時(shí)期共青團(tuán)工作需要全面加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)

適應(yīng)新形勢(shì)，要激活共青團(tuán)的基本組織形式，建立健全科學(xué)高效的工作機(jī)制。大力加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

3、 牢牢把握個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)定位，不斷改進(jìn)工作方法和個(gè)人修養(yǎng)

作為副職，擺正位置十分重要，應(yīng)該到位不越位，補(bǔ)位不缺位，在團(tuán)市委書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)團(tuán)市委一班人，緊緊圍繞全市工作中心，扎實(shí)開(kāi)展好所分管的工作。同時(shí)適應(yīng)工作領(lǐng)域變化、工作職務(wù)變化的要求，有針對(duì)性地不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為解決新時(shí)期不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題奠定基礎(chǔ)、打牢根基。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，參加本次競(jìng)爭(zhēng)，使我得到了一次難得的鍛煉。我將以此為新起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，獻(xiàn)身創(chuàng)業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代和紅色的青春！謝謝你

書(shū)記演講稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！

很榮幸我又帶著我這濃厚而又親切的xx，走上這個(gè)舞臺(tái)。之前，在此主持過(guò)、演講過(guò)。而今天，我是帶著年輕人特有的“闖勁”；真誠(chéng)待事、真心待人的“兩真”；立足實(shí)際、力求實(shí)效的“兩實(shí)”，來(lái)參加公司團(tuán)委書(shū)記的公開(kāi)選拔。

首先，我為大家再介紹一下我自己。我叫xx；現(xiàn)年29歲，中共黨員，大學(xué)本科，工學(xué)學(xué)士，現(xiàn)在xxxx部工作，擔(dān)任xxxx一職。

參加今天的競(jìng)聘，我覺(jué)得我有以下幾個(gè)有利條件和優(yōu)勢(shì)。

第一，學(xué)校期間，我就擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)兼團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)校秘書(shū)長(zhǎng)，校團(tuán)委宣傳部長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記，因此我的校園生活與團(tuán)委工作建立了深厚的感情，夯實(shí)了我熱愛(ài)團(tuán)委、熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在舉辦和參加各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)中，很好的鍛煉了我組織、策劃、協(xié)調(diào)、溝通能力。

第二，工作以來(lái)，在xxxx經(jīng)歷，培養(yǎng)了我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞的品質(zhì)。在xxxx中心，我跟隨著各位xxxx的老師傅們，爬過(guò)電線桿，鉆過(guò)下水道，敷設(shè)過(guò)光纜，肩抗過(guò)長(zhǎng)梯；跟隨xxxx的前輩們，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，周密的觀察，細(xì)心研究設(shè)備運(yùn)行情況，時(shí)常為了不影響用戶(hù)，半夜三更進(jìn)行割接，這是所有在場(chǎng)的xxxx同仁們可貴的吃苦精神。因?yàn)槟銈儯覍W(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞。

第三，xxxx工作的經(jīng)歷，激發(fā)了我敢拼敢闖、直面競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。在xxxx部，我深刻體會(huì)到市場(chǎng)的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)的激烈。但同時(shí)我也處于一個(gè)年輕人較多的團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诎l(fā)展上，你追我趕；維系上，看誰(shuí)；策反上，看誰(shuí)最快；xxxx應(yīng)用上，看誰(shuí)玩的轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷尋求市場(chǎng)的機(jī)遇。在這種比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍下，我超額完成當(dāng)年預(yù)算目標(biāo)任務(wù)。這是所有在場(chǎng)xxxx的同仁們可貴的拼搏精神。因?yàn)槟銈?，我學(xué)會(huì)了直面競(jìng)爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)。

第四，xxxx工作的經(jīng)歷，錘煉了我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。磕磕絆絆間，我走上x(chóng)x工作崗位已有3年多時(shí)間，從最初的懵然無(wú)知到現(xiàn)在的逐漸熟悉，經(jīng)歷了角色轉(zhuǎn)換的考驗(yàn)、文字功夫的錘煉、協(xié)調(diào)工作的磨礪。公司的每一次會(huì)議、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次綜合材料的起草、每一次工作的巡查督辦、每一份文件的編發(fā)、每一份信息的收集，都需要多方面、多環(huán)節(jié)的配合，僅靠一個(gè)人，一個(gè)部門(mén)的“孤軍奮戰(zhàn)”是不切實(shí)際的。正是各部門(mén)之間的完美配合，保證了我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作高效運(yùn)行，其中，xx、xx等工作，連續(xù)幾年取得全省先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這是所有xxxx的同仁們可貴的和諧精神。因?yàn)槟銈?，我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

鑒于以上自己的優(yōu)勢(shì)和能力，我有信心將團(tuán)委的工作做好。但也有同事給我提出這樣的疑惑：當(dāng)我們每個(gè)人離開(kāi)校園，走上工作崗位后，團(tuán)組織的概念在我們心中逐漸淡忘或消失了。因此，我希望能通過(guò)我們的共同努力，激發(fā)團(tuán)委的活力，調(diào)動(dòng)大家的激情，抒寫(xiě)精彩的青春。如有幸競(jìng)聘成功，對(duì)于團(tuán)委今后的工作，我將在“深、實(shí)、精、新、細(xì)”五個(gè)字上下工夫，全面增強(qiáng)五個(gè)力。

書(shū)記演講稿(篇9)

在后滿(mǎn)金敖嘎查現(xiàn)場(chǎng)，黨支部書(shū)記王呼木吉樂(lè)吐剛剛講解完本村情況：“以前村上環(huán)境衛(wèi)生做得不錯(cuò)，但是自從開(kāi)展了‘大比武’后，村上的環(huán)境衛(wèi)生做得更有勁兒了！”。為了能夠在此次比武中爭(zhēng)得好名次，該嘎查村內(nèi)開(kāi)展了“美麗鄉(xiāng)村，看‘我’行動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，王呼木吉樂(lè)吐每天早上7點(diǎn)利用‘村村響’進(jìn)行廣播，動(dòng)員全村黨員群眾做好“門(mén)前三包”工作，并將嘎查環(huán)境衛(wèi)生和庭院經(jīng)濟(jì)整治分成4片，由支部書(shū)記、會(huì)計(jì)、計(jì)生專(zhuān)干、治保主任分別包片推進(jìn)，每周帶領(lǐng)嘎查“兩委”班子、黨員干部、貧困戶(hù)、低保戶(hù)、保潔員、公益性崗位工作人員等70余人，進(jìn)行一次大清掃，做好嘎村循環(huán)線、植樹(shù)槽等環(huán)境衛(wèi)生整治工作，形成環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，并結(jié)合“愛(ài)心超市”積分兌換、多彩庭院評(píng)選等活動(dòng)，全面激發(fā)村民參與衛(wèi)生整治積極性，帶領(lǐng)貧困戶(hù)提升內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，大力營(yíng)造村風(fēng)文明、生態(tài)宜居的美麗村莊。

視角轉(zhuǎn)到扎民胡都格嘎查，支部書(shū)記包青海聲情并茂的說(shuō)：“大家看到的是我們嘎查發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的亮點(diǎn)工作，我們采取‘黨支部+合作社+養(yǎng)殖戶(hù)’的方式，不斷發(fā)展壯大嘎查集體經(jīng)濟(jì)，年收益能達(dá)到10萬(wàn)余元?！薄Ｔ瓉?lái)，該嘎查合作社由黨支部書(shū)記領(lǐng)辦，以“壯大村集體經(jīng)濟(jì)、全面消除貧困、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)”為目標(biāo)，成立之初，通過(guò)協(xié)調(diào)爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)扶持資金和動(dòng)員群眾自籌等方式，籌措資金80萬(wàn)元，規(guī)劃建設(shè)扎民胡都格嘎查“聚群黃牛養(yǎng)殖場(chǎng)”，購(gòu)進(jìn)基礎(chǔ)母牛33頭，目前已產(chǎn)牛犢14頭，預(yù)計(jì)年底可產(chǎn)牛犢30余頭。

“我們嘎查也有集體養(yǎng)殖合作社！”王家套布嘎查黨支部書(shū)記張國(guó)慶不甘示弱。該嘎查同樣采取“黨支部+合作社+養(yǎng)殖戶(hù)”的方式成立，吸納附近王家套布、中心屯、白家套布、小哲日根吐等8個(gè)嘎查以集體入股，投入資金60萬(wàn)元，建有棚舍2個(gè)、窖池2個(gè)，購(gòu)入基礎(chǔ)母牛35頭。合作社設(shè)理事會(huì)和監(jiān)事會(huì)，管理以嘎查村“兩委”為主，資金全部以封閉的模式運(yùn)行，確保賬目明晰。合作社現(xiàn)有黃牛存欄總數(shù)56頭，牛出欄數(shù)已達(dá)21頭，年凈收益達(dá)10萬(wàn)元左右。

哲日根吐嘎查柳編扶貧車(chē)間也得到了一行人的肯定。該嘎查采取“黨支部+合作社+扶貧車(chē)間+農(nóng)牧戶(hù)方式”運(yùn)行，合作社于2018年由嘎查“兩委”班子成員及駐村工作隊(duì)領(lǐng)辦；2019年嘎查黨支部積極申請(qǐng)92萬(wàn)元扶貧資金，建成了600平方米的廠房和設(shè)備；2020年初，嘎查柳編車(chē)間正式成立，車(chē)間主要生產(chǎn)、加工柳編半成品、日用品及家具等，工藝簡(jiǎn)單、工作時(shí)間自由、不受年齡限制，形成了“1個(gè)扶貧車(chē)間+N個(gè)衛(wèi)生工廠”的工作格局，車(chē)間共有工人30人，其中15人為貧困戶(hù)，不但帶動(dòng)農(nóng)牧戶(hù)“足不出戶(hù)”就能脫貧致富，同時(shí)還形成了“車(chē)間+貧困戶(hù)”的減貧帶貧機(jī)制，預(yù)計(jì)車(chē)間每年能夠帶動(dòng)集體增收7.8萬(wàn)元，真正從“小手工”中挖掘出“大收益”。

“開(kāi)展支部書(shū)記‘大比武’是提升村級(jí)黨組織組織力的有效抓手，通過(guò)‘大比武’讓黨支部書(shū)記們對(duì)標(biāo)看齊、擔(dān)當(dāng)落實(shí)，變‘要我干’為‘我要干’，變‘催著干、推著干’為‘爭(zhēng)著干、比著干’，切實(shí)激發(fā)了頭雁效應(yīng)，下一步，我們還要持續(xù)開(kāi)展比武系列活動(dòng)，著力提升帶頭人隊(duì)伍，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。”寶龍山鎮(zhèn)黨委書(shū)記付哲群告訴筆者。此次支部書(shū)記“大比武”帶動(dòng)了基層黨建工作任務(wù)落地見(jiàn)效，破解基層組織建設(shè)中的難題瓶頸，營(yíng)造了大抓基層、大抓支部的濃厚氛圍。

書(shū)記演講稿(篇10)

　尊敬的各位評(píng)委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們:

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字匯編(7篇)

只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。想要讓自己的演講技術(shù)更加出色，我們需要根據(jù)演講的大方向準(zhǔn)備一份演講稿，演講稿的撰寫(xiě)要求詳略得當(dāng)，有突出重點(diǎn)。優(yōu)秀且富有創(chuàng)意的讀書(shū)演講稿要怎樣寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！最近，我走進(jìn)了《冰心文集》。剛接觸時(shí)，我就愛(ài)不釋手，現(xiàn)在仍在癡迷地閱讀著。

我十分欽佩這位老作家——冰心奶奶。她文筆精煉、用詞精準(zhǔn)、文章精彩。《唱著歌走來(lái)的女孩》這本書(shū)就是她的作品之一，其中的一篇文章讓我深受啟發(fā)，今天，我也要把這本書(shū)介紹給大家。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，男孩約女孩子去散步，他們一起看雕像、看雜技，開(kāi)心極了，甚至都忘記了回家。兩人不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，女孩覺(jué)得又熱又渴，就告訴男孩自己去買(mǎi)冰棍兒，讓男孩在原地等她，千萬(wàn)不要離開(kāi)。男孩答應(yīng)了她，就靜靜地坐在了沙子旁邊。女孩走著走著，忽然看見(jiàn)有人在跳獅子舞，她被精彩的舞蹈深深吸引了，她忘記了買(mǎi)冰棍兒的事兒。后來(lái)，女孩在路上看見(jiàn)了自己的'爸爸，玩兒一陣后，爸爸便背著她回家了，女孩兒完全忘記了和男孩的約定。而男孩等啊等啊，他始終相信女孩兒會(huì)回來(lái)，這是他們的約定。直到有一天，他越長(zhǎng)越大，竟然變成了高大桂花樹(shù)！四十年過(guò)去了，有一天，一位老婦人在男孩下的石凳上休息，男孩一眼就認(rèn)出了是當(dāng)年的女孩，他大聲叫著她，但只能發(fā)出“沙沙”的聲音?？赡昀系呐⒔兴灰?，自己想休息了。于是男孩用枝葉輕輕地蓋在了女孩身上，而女孩從此再也油層有醒過(guò)來(lái)。

這個(gè)故事之所以讓我難忘，是因?yàn)樗嬖V我做任何事情都要講誠(chéng)信，守承諾。我為故事中背信棄義的女孩感到氣憤，我更憐惜這位誠(chéng)實(shí)守信的男孩。所以在生活中，我們與人相處時(shí)請(qǐng)不要隨意許下諾言，一旦許下承諾就不應(yīng)該輕意違背，這樣才能簡(jiǎn)到他人的認(rèn)可，得到真正的朋友！

冰心奶奶的作品還有很多：《豆豆花兒》、《我的心有跳舞》等，一篇篇精彩的文章，一個(gè)個(gè)感人的故事都會(huì)深深地吸引著我，給我啟示。聽(tīng)了我的介紹，大家不防也來(lái)讀一讀，讓冰心的文筆來(lái)觸碰你的心靈吧！

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使人開(kāi)闊視野；讀書(shū)可以使人豐富知識(shí)；讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書(shū)還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我手捧一本書(shū)，在津津有味的看著。

從無(wú)字的小人書(shū)，到注音的故事書(shū)，再到幾百頁(yè)的名著、小說(shuō)等，書(shū)，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿?shū)，還鬧了很多笑話(huà)的呢！有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽，由于我正在看書(shū)所以沒(méi)有聽(tīng)清要買(mǎi)什么，只顧拿著錢(qián)和書(shū)出門(mén)了。

馬路上，汽車(chē)飛馳著從我身邊飛過(guò)，而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書(shū)，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么，我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)而不記得要買(mǎi)什么，今天中午吃魚(yú)，應(yīng)該要我買(mǎi)一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說(shuō)：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢(qián)，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門(mén)。

到了家，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把味精交給了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽的話(huà)猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒?！拔易屇闳ベI(mǎi)鹽，你卻給我買(mǎi)回來(lái)一袋味精？！”媽媽說(shuō)。

“啊！不是要做魚(yú)嗎？”“是做魚(yú)，但是家里沒(méi)有鹽了，又不是沒(méi)有味精了。”“唉，看來(lái)又因?yàn)榭磿?shū)鬧笑話(huà)了呢！”我低頭小聲地說(shuō)。

雖然看書(shū)使我鬧了很多笑話(huà)，但我并不在意。因?yàn)?，高爾基曾?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”

是啊！書(shū)的好處說(shuō)不盡，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們插上一雙翅膀，在書(shū)海里飛翔吧！

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇3

曾鞏紀(jì)念館位于南豐縣城南門(mén)盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀(jì)念館之一，是中外游客來(lái)南豐參觀游覽的首選之地，是南豐縣愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀(jì)念館景區(qū)內(nèi)有讀書(shū)巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風(fēng)亭、觀景亭等景觀。

有詩(shī)贊曰：橫跨盱水有南臺(tái)，壁洞長(zhǎng)吟子固篇。注目墨池聽(tīng)古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹(shù)影江邊月，巖下書(shū)聲石上泉。勝跡美淡留青史，子孫代代作奇?zhèn)鳌?/p>

“曾鞏讀書(shū)巖”典故來(lái)源于少年時(shí)代領(lǐng)著他的弟弟們?cè)诖税l(fā)憤讀書(shū)。讀書(shū)巖深丈許，高八尺，寬丈余，天然石室，內(nèi)有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石臺(tái)，寬闊平坦，石臺(tái)之上建有亭閣。石壁上的“書(shū)巖”和池邊石碑上的“墨池”為朱熹手跡。讀書(shū)巖前景色秀麗，樹(shù)掩亭臺(tái)，盱水西來(lái)，倒影如畫(huà)，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900周年，在讀書(shū)巖旁興建曾鞏紀(jì)念館，館內(nèi)展示了曾鞏生平及主要成就，有全國(guó)各地搜集的有關(guān)曾鞏拓片、報(bào)刊、評(píng)介、詩(shī)詞、散文出版物或復(fù)印件等。舒同書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)巖”金飾橫匾懸掛于正中。

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇4

同學(xué)們：

你們好！

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。

可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨？”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。

讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。

與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

謝謝大家！

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇5

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家下午好，我今天和大家交流的的話(huà)題是關(guān)于讀書(shū)。書(shū)，向來(lái)被喻為人們的精神食糧，它可以讓你學(xué)到許多的文化知識(shí)，可以讓你游覽各地的風(fēng)俗人情；書(shū)可以讓你充滿(mǎn)內(nèi)涵，也可以激發(fā)你的求知欲；書(shū)還能拓展你的科學(xué)精神……總之，書(shū)就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么書(shū)就是一個(gè)新大陸，等你去探索；如果大腦是一個(gè)寶庫(kù)那么便是一把充滿(mǎn)魔力的金鑰匙，等你去開(kāi)啟；如果腳是力量，那么書(shū)便是精神力量，威力無(wú)比！

歷史上許多名人就是從小愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大博覽閱群書(shū)的。魯迅、高爾基，他們就是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的金礦，挖掘知識(shí)寶藏，獲得取之不盡的精神力量和財(cái)富，最終成為文學(xué)巨人。由此可見(jiàn)，書(shū)在人類(lèi)生活中充當(dāng)著重要角色。

怎么樣才能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)呢？朱熹曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。是啊，讀書(shū)時(shí)眼神流離、東張西望，快速瀏覽，這樣既無(wú)益處，又傷害身心。讀書(shū)時(shí)需端坐，仔細(xì)地看，把書(shū)中的精華汲取出來(lái)，覺(jué)得有益的地方，做些記號(hào)，遇到難懂的問(wèn)題，用問(wèn)號(hào)標(biāo)出來(lái)。這樣，一本書(shū)你看完了，就又懂了很多，就等于在課堂上跟老師手把手學(xué)習(xí)，如此輕松的辦法，何樂(lè)而不為呢？

今天是世界讀書(shū)日，讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇6

東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的`傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書(shū)活動(dòng)演講稿300字 篇7

齊:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

甲：這段話(huà)真熟！

丙：沒(méi)錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說(shuō)話(huà)、行為、待人處事等方面。文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說(shuō)說(shuō)身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒(méi)有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來(lái)？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說(shuō)，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿(mǎn)地齊唱國(guó)歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好；

丙：愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(6篇)

人生的旅途，只有不怕的人面前才會(huì)有路。當(dāng)我們即將進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的演講時(shí)，我們應(yīng)該寫(xiě)一份實(shí)用的演講稿。演講稿是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分，怎么寫(xiě)一份讓自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的讀書(shū)演講稿呢？也許下面的“發(fā)奮讀書(shū)演講稿”正合你意！供你參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇1)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》

生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書(shū)的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書(shū)的經(jīng)歷。

正如別林斯基所說(shuō)，好書(shū)是最珍貴的珠寶。書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。世界上沒(méi)有書(shū)，人就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)籍是指引人們的燈塔。書(shū)籍就像知識(shí)海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中尋找知識(shí)。

我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)橛兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話(huà)，有漫畫(huà)，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當(dāng)我有了新書(shū)，我就會(huì)抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以我三天就能看完一本書(shū)，有些書(shū)半天就能看完。

小學(xué)六年級(jí)是我閱讀生活中不可忽視的重要部分?？锤鞣N有品味的書(shū)。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂(lè)演講。而我對(duì)閱讀的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。我嘗試通過(guò)各種方式向別人借書(shū)，慢慢品味。很快，我就愛(ài)上了小說(shuō)，尤其是古典小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求一部小說(shuō)的某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我看了幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說(shuō)，心里都有一種自豪感，一種說(shuō)不出的喜悅。

讀書(shū)成了我人生的重要內(nèi)涵。我喜歡看春天的花鳥(niǎo)，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋?，為黛玉的葬花而流淚。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨(dú)孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時(shí)會(huì)因?yàn)榉制缍婕t耳赤，但更多的時(shí)候是微笑。

讀書(shū)讓世界上單純的人變得豐富；讀書(shū)讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置！

我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著我們；我一直希望在噪音重復(fù)后，留下一本書(shū)，讓朋友聚在一起唱歌。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么安靜，無(wú)休止的心情。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著遙遠(yuǎn)的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書(shū)裝訂成冊(cè)，流傳至今。從出走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。

現(xiàn)在，我經(jīng)常在夜里獨(dú)自思考，在書(shū)頁(yè)中搜尋，思考命運(yùn)中的未知。尋找最初真誠(chéng)的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)。現(xiàn)實(shí)生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨(dú)自坐在燈下的人不是路人。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。讀書(shū)的旅程沒(méi)有盡頭，知識(shí)的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會(huì)更加陽(yáng)光。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。

我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇2)

書(shū)籍與整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了大自然的奇跡。書(shū)籍引導(dǎo)我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來(lái)。書(shū)可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書(shū)籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿(mǎn)崇高而快樂(lè)的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢?jiàn)自己是個(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說(shuō)國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無(wú)論如何，只要我們?cè)敢?，我們不僅可以成為書(shū)壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢(qián)。

在無(wú)所不在的富人中，很多人說(shuō)，他們生活中最純粹的幸福，主要來(lái)自于書(shū)本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見(jiàn)她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫(xiě)的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過(guò)窗戶(hù)追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒(méi)有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書(shū)。但她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂(lè)，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè)?！?/p>

麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫(xiě)道，他一生中最快樂(lè)的時(shí)光是在書(shū)里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫(xiě)過(guò)一封很美的信，信中有這樣一句話(huà)：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛(ài)書(shū)，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書(shū)比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢(qián)。即使有人建議，只要我不讀書(shū)，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車(chē)、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿(mǎn)了豐富的書(shū)籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書(shū)的國(guó)王?！?/p>

的確，書(shū)籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說(shuō)，書(shū)給我們的想法比書(shū)多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意。”

書(shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書(shū)的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書(shū)籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽(tīng)到彌爾頓作品中天使在我們周?chē)焯觅澝涝?shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類(lèi)思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書(shū)的世界里等著我們。

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇3)

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

今天我要演講的題目是“書(shū)香之約”。

我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話(huà)，叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要用書(shū)香來(lái)美容。

在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書(shū)旅行；在愉悅的周末，從圖書(shū)館書(shū)架上抽出一本合意的書(shū)，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書(shū)香。

還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。

想要用書(shū)香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周?chē)娜撼?。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？

在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，

亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問(wèn)題！

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論；有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們

漸漸地，書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)愁，在曼妙的文字中找回自我。

讓我們與閱讀同行，與書(shū)香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著！

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇4)

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò) 《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。

同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始讀書(shū)吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇5)

第八次舉辦了學(xué)校讀書(shū)節(jié)，每年讀書(shū)節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書(shū)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。每次讀書(shū)節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步。今年的讀書(shū)節(jié)獨(dú)樹(shù)一幟，校長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)送的禮物?？磿?shū)更有動(dòng)力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書(shū)節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書(shū)，最深的感受是愛(ài)，愛(ài)貫穿教育和學(xué)生，最?lèi)?ài)。讀完這本書(shū)，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門(mén)藝術(shù)嗎？每次看到書(shū)中的某個(gè)片段，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處和潛力的眼睛。平凡無(wú)一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂(lè)”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)代，也是他們積極向上、樂(lè)此不疲的時(shí)代。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能正確對(duì)待自己不成熟的問(wèn)題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單》，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔。在一節(jié)語(yǔ)文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力，注意什么情感體驗(yàn)，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

“語(yǔ)文課要有一條線而不是一條大線”。誠(chéng)然，語(yǔ)文教學(xué)涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實(shí)的語(yǔ)文課，就像書(shū)上說(shuō)的“讀、寫(xiě)、寫(xiě)、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞，讓語(yǔ)文課沒(méi)有語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺(jué)得課堂時(shí)間不夠，有時(shí)無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問(wèn)題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，有時(shí)說(shuō)話(huà)超出了學(xué)生的理解水平，有時(shí)削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿(mǎn)足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！睂?duì)于我們的老師來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說(shuō)，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完?！皢?wèn)渠何處清，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

發(fā)奮讀書(shū)演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好！再次接到參加演講比賽的通知后，我熟思了很久，這次的文稿寫(xiě)出來(lái)，能否完整地展現(xiàn)我的想法，我真得沒(méi)有把握，但是，既來(lái)之，則安之，我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)與孩子們一起讀書(shū)的感受，懇請(qǐng)專(zhuān)家和各位評(píng)委老師多批評(píng)指正！我演講的題目是《共讀與共贏》！從這個(gè)題目中不難看出，我的觀點(diǎn)是：與孩子們一起讀書(shū)，絕對(duì)是一種共贏的效果，無(wú)論是自己的學(xué)生還是自己親生的孩子，都是這樣的結(jié)果！

先說(shuō)一件和自己的學(xué)生一起讀書(shū)的往事吧，那件事給我的觸動(dòng)真的不小！事情要追溯到20xx年的春天，初中語(yǔ)文教研員蔡老師到我們學(xué)校去聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)講這堂課，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，適逢我講《楊修之死》這篇課文。我自認(rèn)為對(duì)羅貫中的《三國(guó)演義》是比較精通的，所以，事先并沒(méi)有在備課上下多大的功夫！那個(gè)時(shí)候的授課，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生思維這一環(huán)節(jié)要求的不高，只是照本宣科地理順了文章的結(jié)構(gòu)，并解決了字詞，之后就讓學(xué)生們自己讀課文。在學(xué)生們讀書(shū)的過(guò)程中，我在黑板上寫(xiě)下了這樣一個(gè)問(wèn)題：楊修為什么會(huì)死？然后等學(xué)生讀了一會(huì)，我就讓大家開(kāi)始討論！學(xué)生們有的沉思，有的翻課本盲目地找答案。

本來(lái)，按照我的估計(jì)，學(xué)生們的回答基本上是偏離不了楊修本人恃才放曠和曹操嫉賢妒能這兩個(gè)答案的，因?yàn)?，在我的腦海深處，這本也就是導(dǎo)致楊修死亡的根本原因。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，期待學(xué)生們能按照這個(gè)思路來(lái)回答，答完這道題，所有的教學(xué)環(huán)節(jié)就全部完成，我也就可以順理成章地下課了，想到這里，我不免有些得意，講這么一堂課，太簡(jiǎn)單了！誰(shuí)知，一個(gè)我最信任的學(xué)生的回答卻讓我大吃一驚！他說(shuō)，羅貫中的本意并非是夸楊修聰明！其實(shí)，他很傻，并非真的聰明。聽(tīng)了他的回答，我的腦袋當(dāng)時(shí)就嗡地一聲，心想，孩子，這是在聽(tīng)課啊，你可別給我砸了鍋！

心理是這么想，但我還是硬著頭皮請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的理由。于是，那個(gè)學(xué)生不緊不慢地說(shuō)出了一番令我在以后的教學(xué)甚至是做人上都將畢生銘記的話(huà)。

他說(shuō)，楊修雖然是高智商，學(xué)識(shí)淵博，但是這不代表他就一定是個(gè)聰明人，他若聰明，就不會(huì)糊里糊涂地卷入到曹操繼承人爭(zhēng)奪這件事當(dāng)中；他若聰明，就不會(huì)在曹操的食盒上寫(xiě)下一人一口酥這五個(gè)字，難道說(shuō)，曹操身邊能人眾多，就止他一個(gè)人了解曹操的真實(shí)想法嗎？其實(shí)不然，能人到處都是，只是別人比他更了解什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)；什么該做，什么不該做！再說(shuō)一說(shuō)他最后的死，曹操是以他禍亂軍心為理由殺了他的，虧他自己當(dāng)初在埋葬曹操身邊侍衛(wèi)的時(shí)候說(shuō)過(guò)操非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！這句話(huà)，你知道曹操居心叵測(cè)，陰險(xiǎn)歹毒，自己卻偏偏往槍口上撞，難道這就是聰明的表現(xiàn)嗎？所以說(shuō)，他很傻！

聽(tīng)完了他的這一番陳述，聽(tīng)課的蔡老師帶頭鼓掌，所有的學(xué)生也一齊鼓掌，而我的冷汗卻嗖嗖地往外冒，心想，你小小年紀(jì)就能把問(wèn)題看得這么透？但是，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做任何表示，草草地下了課。課后，我急忙把他叫到辦公室，就問(wèn)他是誰(shuí)教他課堂上這么回答問(wèn)題的，他說(shuō)，爺爺在家里經(jīng)常給他講三國(guó)的故事，還告誡他，做人千萬(wàn)不能學(xué)楊修。我把他表?yè)P(yáng)了一通，就讓他回去了。而自己卻久久陷入了沉思。與其說(shuō)是沉思，倒不如老老實(shí)實(shí)地說(shuō)是在心頭自我反省了一通。我想到了羅貫中在《三國(guó)演義》這部小說(shuō)里寫(xiě)曹操去世的時(shí)候?qū)戇^(guò)這樣的兩句詩(shī)：書(shū)生輕議冢中人，冢中笑爾書(shū)生氣。是啊，我們這些做語(yǔ)文老師的，并非講述完一篇課文，就算真正完成了教學(xué)任務(wù)，用現(xiàn)在的觀念來(lái)解讀，那就是和諧、高效、思維對(duì)話(huà)是否真正落到了實(shí)處！那堂課，我想，若干年后，我的學(xué)生們或許早就忘記了，因?yàn)?，那本也就是一堂普通的課。而我，卻終生難忘，我真的覺(jué)得，那堂課上，我才是真正的學(xué)生，我的學(xué)生其實(shí)才是真正的老師！古人說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，我必將終生銘記這句話(huà)。

和學(xué)生共讀，那一次，我實(shí)在是受益匪淺。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。轉(zhuǎn)瞬間，我的女兒已經(jīng)5歲了，每每提及她，洋溢在我心頭的就全是溫馨與甜蜜了。由于在鄉(xiāng)下工作，每星期才只能陪她兩天，心頭總難免有些愧疚。所以，呆在家里的日子，我盡量多陪她一起讀讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，然后做做游戲。她是非常喜歡和我一起跑跑跳跳的，她的性格實(shí)在太活潑。記得那次一起讀《江雪》這首詩(shī)，她就產(chǎn)生了濃厚的興趣，非要我反復(fù)地給她讀千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪！讀了幾遍，我懈怠了，耍個(gè)小聰明，讓她自己讀，她眨巴眨巴眼，就開(kāi)始了！千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江小兔子毛！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了一愣，不是這么說(shuō)的啊，詩(shī)怎么能這么背？我有點(diǎn)惱火，卻沒(méi)發(fā)作，只是問(wèn)她。而她，理直氣壯地說(shuō)，雪啊，就像小兔子毛?。?/p>

我就喜歡這么背！之后，自己就在那里反復(fù)重復(fù)背誦。我頓時(shí)恍然大悟，沒(méi)錯(cuò)的，興趣才是最好的老師，她這么一來(lái)，不比課堂上讓學(xué)生硬生生地去造句子好得多嗎？想到這里，我轉(zhuǎn)怒為喜，也跟她一道開(kāi)始瞎背起來(lái)。夜深了，我和她媽媽一起哄她上床睡覺(jué)，我又重復(fù)白天小兔子毛這幾句，她就咯咯地笑，笑得那么開(kāi)心。她睡了，嘴角分明帶著微笑。我想，在這個(gè)夜晚，在她甜蜜而又美麗的夢(mèng)里，她一定會(huì)夢(mèng)到紛飛的雪花，雪地上蹦蹦跳跳的一只小兔子，還有她在那里快樂(lè)地追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍吧。夜深了，我坐在燈下，仔細(xì)品讀白天的甜蜜，我想到了一位先哲說(shuō)過(guò)的那個(gè)詞語(yǔ)教無(wú)定法，這話(huà)真對(duì)！用什么樣的方法去教學(xué)生是最好的？我估計(jì)沒(méi)人敢輕易地回答。記得以前在寫(xiě)教案的時(shí)候，每每遇到教學(xué)方法這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，總是應(yīng)付了事，現(xiàn)在想來(lái)，這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，和女兒一起讀讀書(shū)，讀讀畫(huà)冊(cè)，也有這么大的收獲嘛，真是學(xué)無(wú)止境??！

古人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，這是勉勵(lì)后人讀書(shū)當(dāng)勤奮；陶淵明在《五柳先生傳》中則說(shuō)，銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，這是把讀書(shū)當(dāng)做淡泊名利，陶冶情操的一種生活方式。而我則想說(shuō)，工作的時(shí)候，多和學(xué)生一起品讀品讀文章，用心教教學(xué)生，把你的一身本領(lǐng)好好施展出來(lái)；回家的時(shí)候，有時(shí)間多陪陪孩子，一起讀讀書(shū)，這是一種天倫之樂(lè)啊。作為一名人民教師，總不能忘了老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼這個(gè)道理吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！