感恩經(jīng)典演講稿

感恩經(jīng)典演講稿(合集七篇)。

成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)，演講稿的重要性不斷提升。此時(shí)我們應(yīng)該站在演講內(nèi)容的角度去制定演講稿了，優(yōu)秀的演講構(gòu)思需要具有創(chuàng)新性。這里為您展現(xiàn)的是編輯從網(wǎng)絡(luò)上歸納的“感恩經(jīng)典演講稿”文章，如果你在這個(gè)網(wǎng)站上找到了有價(jià)值的信息請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕保存下來(lái)！

感恩經(jīng)典演講稿【篇1】

今天，能夠獲得國(guó)家助學(xué)金我感到十分高興,助學(xué)金對(duì)于家庭貧困的我來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家里的負(fù)擔(dān),同時(shí)也激烈了我的學(xué)習(xí)勁頭. 仔細(xì)想想,國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛(ài).我有幸能夠獲得此次的助學(xué)金,真是備感榮幸!

我家里爺爺和奶奶都以年邁不能勞動(dòng),還有個(gè)弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學(xué)常年在外打工.古人云:“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”.因?yàn)槲业玫搅撕芏嗳说膸椭?受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報(bào)答了.需要報(bào)答的人有自己曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,盡管他們不是別人.一路走來(lái),我認(rèn)定自己的人生是這樣的人生,發(fā)展自己報(bào)答別人,發(fā)展自己更是為好好的報(bào)答別人,人是為延續(xù)那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.

如果說(shuō)人活著快樂(lè)才有意義,我覺(jué)得自己是快樂(lè)的,因?yàn)槲夷芙邮軇e人的快樂(lè)，放下自己的煩惱;如果說(shuō)人活著有追求才有意義,我覺(jué)得自己的存在是有意義的,因?yàn)槲易非蟮牟皇前l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的不公,而是通過(guò)奮斗讓之變得公平.初中、高中到大學(xué),我一步步走來(lái),其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩只腳,我想那是為了走動(dòng)以便尋找;人有兩只手,我想那是為了擁抱以便報(bào)答.

入學(xué)以來(lái),曾經(jīng)不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見(jiàn)上幾面的老師現(xiàn)在變成了可以傾訴的對(duì)象。不要不相信,只要肯交流,只要愿溝通,人性中對(duì)真善美的肯定與追求讓人們注定成為一個(gè)群體,我也是這個(gè)群體中的一員,風(fēng)雨中有他們扶持我,黑夜里有他們引領(lǐng)我,在他們的視線中有一個(gè)我,這已足夠. 不僅我得到國(guó)家助學(xué)金,還有很多像我這樣的同學(xué),也受到了國(guó)家助學(xué)金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.

國(guó)家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時(shí),也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注.對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入. 由此可見(jiàn),黨和國(guó)家是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們這些弱事群體,而且我們相信我們國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會(huì)越來(lái)越好的.

總之,我們這次獲得國(guó)家助學(xué)金,除了要感謝黨和國(guó)家以外,還要特別感謝,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了我這次機(jī)會(huì),感謝我們老師,是他們教育學(xué)會(huì)感恩，傳授我們科學(xué)知識(shí)。

成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)說(shuō)一聲‘謝謝’，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫(xiě)出大寫(xiě)的人生之路。

本學(xué)期，學(xué)校為我校的貧困生爭(zhēng)取到了國(guó)家助學(xué)金的名額，給像我這樣的貧困生帶來(lái)了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運(yùn)兒，申請(qǐng)到了國(guó)家三等助學(xué)金。讓我很感動(dòng)，真的很謝謝國(guó)家、學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，使我在這個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，使我懂得感謝，懂得感恩。拿到助學(xué)金的時(shí)候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了我們這些普通的學(xué)生東奔西走的樣子，好像又看到了每一

個(gè)過(guò)程中工作的老師們，同時(shí)更多的是覺(jué)得自己有責(zé)任了。黨的恩情我們不能忘，各個(gè)老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報(bào)社會(huì)!我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國(guó)家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望。

國(guó)家的政策讓我們農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢(mèng)不再是夢(mèng)，這讓我們更堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

感恩經(jīng)典演講稿【篇2】

大家好，我演講的題目是

在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書(shū)有用嗎？我到底要不要讀書(shū)呢？迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。

短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我：你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音，說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么？我毫不猶豫的回答：需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。是的，我需要成長(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)。那么美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。

讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么？在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢？我們

擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢？我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢？親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。

有人說(shuō)：一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。思想引導(dǎo)行為，行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)，有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過(guò)來(lái)自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過(guò)老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來(lái)做吧。

晚自習(xí)下課了，我走在所有人的后面，關(guān)上窗戶，關(guān)好門。老師說(shuō)：你長(zhǎng)大了。我一整天在教室做作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：你變了。是的，我在學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。原來(lái)，長(zhǎng)大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長(zhǎng)起來(lái)的呢？

一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。

二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。

親愛(ài)的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。

親愛(ài)的老師，媽媽，同學(xué)，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。

感恩經(jīng)典演講稿【篇3】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年二班的黃蘊(yùn)珠，今天我演講的是感恩。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸鳎覀儗W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩經(jīng)典演講稿【篇4】

“月是中秋分外明，我把問(wèn)候遙相寄；皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！”

轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋！在這美好團(tuán)圓的日子里，來(lái)自五湖四海的同事們卻依然堅(jiān)守崗位、辛勤工作，不能回家與親人相聚，公司不會(huì)忘記我們每一個(gè)員工的辛苦努力。我們的點(diǎn)滴付出匯聚了公司今日的成就，我們把青春和熱情奉獻(xiàn)給了公司，于是，公司便用一顆感恩的心，把一顆顆豐碩的果實(shí)和我們一起分享！

為了感謝和感恩我們員工的辛勤努力和家屬的默默支持、辛苦操勞，公司特意在中秋節(jié)前為每位員工家屬寄去了一盒精美的月餅，并附送了一封感人肺腑、情真意切的感謝信，借此佳節(jié)之際替我們員工為父母盡一份孝心，送一份祝福，寄一份思念，表一份感恩！

中秋佳節(jié)，公司想得如此周到，為員工家屬送上中秋大禮，家人非常開(kāi)心，我代表家人對(duì)蘇董事長(zhǎng)及公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)深表感謝！我一定不辜負(fù)家人期望，為公司的美好明天而努力奮斗！

最后，我們?cè)诖俗Ｔ杆屑覍賯兌寄苤星锟鞓?lè)、闔家幸福、萬(wàn)事如意！ 也祝愿天下所有父母都能健康長(zhǎng)壽、幸福一生！

感恩經(jīng)典演講稿【篇5】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……”我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力，詮釋感恩的主題。表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)黨和國(guó)家的感激之情。

當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)！學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前！

常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導(dǎo)我們的人，記住每一位幫助過(guò)我們的人！因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會(huì)感恩，才能找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福！學(xué)會(huì)感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對(duì)幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)！感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。

清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽(yáng)光，我會(huì)感恩；聽(tīng)到朋友祝福話語(yǔ)，我會(huì)感恩；看到路人對(duì)我微笑，我會(huì)感恩；我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過(guò)，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量；常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心，我們會(huì)變得越來(lái)越美麗。擁有一顆感恩的心，會(huì)使生活更加充實(shí)，世界更加美好！

如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫(xiě)一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)！這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩經(jīng)典演講稿【篇6】

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,我是五(2)班馬婕。很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我要講的主題是 ：《學(xué)會(huì)感恩，積極生活》

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有一顆感恩的心，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

學(xué)會(huì)感恩，它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種思想美德。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造快樂(lè)而枯燥乏味。

做為學(xué)生的我們都生活在溫暖的陽(yáng)光和舒適的環(huán)境中，父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美，綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩;感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識(shí)，讓我們受益終身。

現(xiàn)在的我們還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和快樂(lè)，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人;一個(gè)能擁有親情、友情的人，一定會(huì)是一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

最后，我用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光;

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩很多很多的人，但我們最要感恩的是我們的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)我們懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路，把我們帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我們懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我們以謙虛。您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，給我們飛翔的翅膀;

感恩老師，給我們指明人生的方向;

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……

不論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師，在我們的眼里您是神奇的。我們感謝您的辛勤教育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。我們發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我們的老師，感恩您為我們所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，本文轉(zhuǎn)自。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,

我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.

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感恩經(jīng)典演講稿四篇

成功需要的不僅是天賦更需要無(wú)數(shù)次的努力和付出，在展現(xiàn)出我們非凡的演講水平之前。演講稿可以讓你在演講中更加自然真實(shí)，演講者應(yīng)該在演講過(guò)程中保持穩(wěn)健的思考和決策力，怎樣撰寫(xiě)一份超越水平的主題演講稿呢？這份特別定制的“感恩經(jīng)典演講稿”一定會(huì)超出您的預(yù)期，如果我的建議能夠?qū)δ兴鶐椭?，我將感到非常愉悅和高興！

感恩經(jīng)典演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘??今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)?這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！

感恩經(jīng)典演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

眾所周知在中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當(dāng)前獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一些孩子慢慢地養(yǎng)成了只懂得索取不懂回報(bào)的習(xí)慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……

記得曾經(jīng)有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng)；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝。

可是，始終如一關(guān)懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)？在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的?？墒牵改付脨?ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？

然而，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛(ài)生活珍惜生命，體味人生的真諦！

感恩經(jīng)典演講稿【篇3】

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去、讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、

二、活動(dòng)時(shí)間：

2021年11月

三、活動(dòng)口號(hào)：

感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2021、11、23——2021、11、2）【第3周】

一、國(guó)旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)、

二、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍、

三、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比、

（2）全面實(shí)施階段（2021、11、23——2021、11、31）【第4——8周】

一、感激父母養(yǎng)育之恩（第4周）

要對(duì)自己的`父母感恩、因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人、感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)、

①一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)、以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩、結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事、

②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“xx”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)、在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)、

二、感激師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩、因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人、正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)

三、感激社會(huì)之恩（第6周）

愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)、常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“2021感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，將觀后感受以班級(jí)為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

感恩經(jīng)典演講稿【篇4】

尊敬的xx：

有人說(shuō)，老師是明燈，用光亮照明前程。有人說(shuō)，老師是春蠶，用勞動(dòng)守護(hù)幸福。有人說(shuō)，老師是春雨，用甘霖滋潤(rùn)心田。而學(xué)生說(shuō)，老師是母親，用愛(ài)譜寫(xiě)偉大!

老師，我們一生中的恩人，你用你的一生教會(huì)我們快樂(lè)，教會(huì)我們成長(zhǎng)!

她，用她的行動(dòng)感動(dòng)了我們。她，在一次意外中，腳骨折了，醫(yī)生叫她少走動(dòng)。她卻不聽(tīng)，每天是靠著一根拐杖，一只腳蹦到我們教師中的(我們的教師在四樓)。大家問(wèn)她：?jiǎn)柺裁匆@么堅(jiān)持?“因?yàn)槲覑?ài)我的三十六個(gè)孩子”她說(shuō)。

沒(méi)錯(cuò)，她就是我的小學(xué)班主任，阮老師。這樣的事情，在我們身邊還有很多很多。金老師帶病堅(jiān)持上課!盛老師恨鐵不成鋼!

在20xx汶川地震中，不是也有一位老師張開(kāi)雙臂，保護(hù)學(xué)生。結(jié)果，學(xué)生全部獲救的例子嗎?

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

老師啊老師!大愛(ài)無(wú)言!祝天下老師身體健康，工作順利!

謝謝大家!

感恩話題演講稿經(jīng)典

以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的關(guān)于“感恩話題演講稿”的內(nèi)容。成功不是偶然而是通過(guò)不斷努力而來(lái)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿。演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的重要工具，好的演講稿需要從歷史和現(xiàn)實(shí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信這篇文章可以為您提供新的思路！

感恩話題演講稿 篇1

們每日分兩組進(jìn)行調(diào)研并在晚上進(jìn)行交接，使每位隊(duì)員對(duì)調(diào)研成果能充分得到吸收，以列題式調(diào)研方法，準(zhǔn)備充分的就不同的對(duì)象進(jìn)行深入**。

尋找新的茶園，傾聽(tīng)茶農(nóng)的心聲。上周六，我沒(méi)能去馬路新村村委會(huì)，就到附近的華萊生態(tài)茶園去看望在繁忙的農(nóng)耕中休息的茶農(nóng)。我們就土地流轉(zhuǎn)及歸屬、**補(bǔ)貼政策、茶農(nóng)年齡進(jìn)行詢問(wèn)。

茶農(nóng)大都有6、7畝地，在**的勸說(shuō)下，以少數(shù)服從多數(shù)的原則將自己的土地流轉(zhuǎn)給公司種植大規(guī)模生態(tài)茶園，租期為30年，租金每年250-300元/畝。茶農(nóng)每天工作9小時(shí)，工資60元/天。一般來(lái)說(shuō)，茶農(nóng)都在50歲以上，沒(méi)有青少年。

華萊多為新興茶園，茶園的茶種植不足三年，采茶時(shí)間一般為3—5年，茶農(nóng)們負(fù)責(zé)對(duì)茶進(jìn)行除草，茶園有新型機(jī)械，如噴灌。茶農(nóng)通常喝質(zhì)量最差的茶。安化幾乎所有的人都喝紅茶。喝紅茶已經(jīng)成為安化人的傳統(tǒng)習(xí)俗。

明察中茶茶廠，求問(wèn)茶廠產(chǎn)量及制工。中國(guó)茶廠有兩種倉(cāng)庫(kù)，楊開(kāi)智的背對(duì)背倉(cāng)庫(kù)和蘇維埃的鋸齒倉(cāng)庫(kù)。中茶茶廠的重點(diǎn)**商有十多家，有來(lái)自云南、桃源、常德等地，茶廠百分之七十的原料來(lái)自外地，外地茶相對(duì)本地黑茶葉片薄。

中茶茶廠現(xiàn)以手工制造為主，并不斷進(jìn)行機(jī)械化改造，將投資400多萬(wàn)進(jìn)行機(jī)械更換，并且黑茶的篩選是黑茶的關(guān)鍵用機(jī)環(huán)節(jié)。中國(guó)茶廠是由國(guó)家控制的。茶葉主要銷往沿海地區(qū)，少量浮磚銷往西北地區(qū)。年穩(wěn)產(chǎn)2000多噸。白沙溪茶園總產(chǎn)黑毛茶20萬(wàn)擔(dān)即1000噸，百分之六十至七十是本地所產(chǎn)，外來(lái)茶源有桃源、常德等。

茶園大部分是國(guó)有控股加上私人投資。

深入高馬二溪野生茶園，探索紅茶的前景。到達(dá)高馬二溪茶園，享受原茶園的清新。高山茶園體現(xiàn)了茶與農(nóng)作物雜交種植的特點(diǎn)，不使用化肥。

一般來(lái)說(shuō)，春茶只在高山茶園使用，而夏季茶則不使用，因?yàn)橄募静钑?huì)影響明年的茶葉產(chǎn)量。高山茶園最大的特點(diǎn)就是分布稀疏，不完整，有部分茶園出現(xiàn)荒蕪無(wú)人管理的現(xiàn)象，原因主要是茶農(nóng)的戀土情結(jié)、不放心土地的使用、留退路等，嚴(yán)重影響茶園的進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展。茶園的另一個(gè)問(wèn)題就是茶葉、藥材、樹(shù)木三足鼎立，海拔300米以下種植糧食，海拔300-600種植茶葉，600以上種植藥材。

茶葉收益高但是花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，樹(shù)木砍伐需要高額資金，藥物價(jià)值高、實(shí)用，各有優(yōu)勢(shì)，形成茶農(nóng)糾結(jié)的心理情緒。其中，最困難的是地形地貌的變化和**的大波動(dòng)。希望**加大調(diào)控力度，發(fā)揮引導(dǎo)作用，促進(jìn)安化更好發(fā)展。

感恩話題演講稿 篇2

感恩是一種美好的情感，它使我們心存感激，珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于感恩的故事和體會(huì)。

首先，讓我們回想一下生活中那些容易被忽視的小事。比如，每天早上叫我們起床的鬧鐘。有一天，鬧鐘沒(méi)有響，結(jié)果我差點(diǎn)遲到了。這次的經(jīng)歷讓我明白了鬧鐘的重要性，從而對(duì)這個(gè)小小的計(jì)時(shí)器產(chǎn)生了感恩之情。同樣，當(dāng)我們走在街上時(shí)，第一縷陽(yáng)光照到我們的臉上，我們也應(yīng)該為太陽(yáng)的力量而感到感激。因?yàn)楦卸鞯男膽B(tài)能讓我們更加開(kāi)心和滿足。

其次，我想談?wù)劯卸鞯墓适?。我記得有一次，在學(xué)校里，我的朋友小明得了一場(chǎng)重病，他需要?jiǎng)邮中g(shù)。大家的心情非常沉重，于是我們每個(gè)人都去醫(yī)院看望他，給他帶去一份關(guān)懷和溫暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，小明康復(fù)得很好，重新回到我們的學(xué)校。這次事件讓我明白了朋友之間的珍貴和真摯，在我們最需要幫助的時(shí)候，總有人會(huì)伸出援手。我們應(yīng)該心存感激，珍惜身邊的每一個(gè)人。

最后，我想分享一下感恩的體會(huì)。我們應(yīng)該時(shí)刻明白，有些人和事對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)而持久的。比如，我們的父母。他們無(wú)私地付出，為我們提供了溫暖的家庭和無(wú)盡的愛(ài)。他們時(shí)刻支持我們，鼓勵(lì)我們?nèi)プ非髩?mèng)想。我們的老師也是如此，他們教會(huì)我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還有無(wú)數(shù)的助人為樂(lè)的志愿者，警察，醫(yī)生等等。他們用他們的行動(dòng)證明了善良和正義的力量。對(duì)于所有這些對(duì)我們有所奉獻(xiàn)的人們，我們應(yīng)該懷著感恩的心，時(shí)刻銘記于心。

感恩是一種美妙的情感，它能讓我們欣賞生活中的點(diǎn)滴美好，使我們更加關(guān)心他人，并幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。讓我們不忘初心，用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，去傳遞愛(ài)與溫暖。感恩，讓我們的生命更加美好！謝謝大家！

感恩話題演講稿 篇3

老師們，同學(xué)們:

早上好！

今天我國(guó)旗下的講話的主題是：回憶點(diǎn)滴，感恩母校，放飛夢(mèng)想。

今天的升旗儀式雖然普通，只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次，一切都是那么平常，國(guó)旗依舊鮮艷，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)。然而對(duì)我們六年級(jí)的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是我們最后一次參加母校的升旗儀式了，因?yàn)槲覀兗磳⒐鈽s的畢業(yè)了。在這里，我想代表六年級(jí)全體學(xué)生，向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，已是光陰如風(fēng)、時(shí)間似白駒過(guò)隙。在毛李小學(xué)這六年，我們是快樂(lè)的，我們是幸福的?？鞓?lè)的毛小給了我們幸福的童年；充滿書(shū)香的校園給了我們成長(zhǎng)的力量；可親可愛(ài)的老師給了我們成長(zhǎng)的感動(dòng)。敬愛(ài)的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里；是您，和我們一起攀登知識(shí)的高峰。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對(duì)您的深深眷念，我們要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

6年來(lái)，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì)了許多許多。曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們的風(fēng)采；曾記得，廣播操比賽時(shí)我們颯爽的英姿；曾記得，乒乓球比賽有我們的嬌健的身影；曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，我們一起在校園里朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典；曾記得，我們一起爭(zhēng)當(dāng)校園之星；曾記得，六一會(huì)演有我們優(yōu)美的旋律；曾記得，手抄報(bào)展覽有我們精美的設(shè)計(jì)……如此多的活動(dòng)，在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前，每一次的活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，無(wú)論是競(jìng)技比賽，還是示范表演，我們都能從中獲得自信，收獲成長(zhǎng)。

面對(duì)日益臨近的升學(xué)考試，這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績(jī)，再為母校爭(zhēng)光添彩。我們即將畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，各方面的能力得到極大得提升，我們要對(duì)你說(shuō)，謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開(kāi)母校，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！雖然我們即將離開(kāi)母校，但是生活了六年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開(kāi)我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

母校，我不會(huì)忘記您的！我們?cè)谀感５暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂(lè)和幸福，幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀，老師們，相信我們，我們會(huì)帶著在毛小成長(zhǎng)的力量飛得更遠(yuǎn)，飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的講話完畢，謝謝大家！

感恩話題演講稿 篇4

人一出生所能體驗(yàn)的第一情感，就是母愛(ài)。人的嘴唇所能發(fā)出的最親切的呼喊，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的字眼。撫慰和人心靈中所有美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉;在沮喪時(shí)。有個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命，小女孩很乖，很聽(tīng)話，她從不羨慕別人的新衣服，也不羨慕別人的新玩具，她只希望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養(yǎng)活她，每天很早就出門，很晚才回來(lái)。小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧窮的家里。

提起我的母親，與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣為孩子默默奉獻(xiàn)著。我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤赣H無(wú)微不至的關(guān)懷。我興沖沖的趕回家，屋里卻沒(méi)有人，只知道父親長(zhǎng)年在外出差不回家，沒(méi)想到母親也與之同去。我走到久違的廚房，想找點(diǎn)吃的東西。愣住了”桌上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜，腦海中立刻浮現(xiàn)出以前我回家時(shí)的那一幕幕，紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、香菇燜雞……豐盛的飯菜使我目不暇接，燈光下我與母親開(kāi)懷暢飲，我也完全陶醉在這歡樂(lè)之中。

外面下著很大很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。小女孩靜靜的站在家門口，盼啊，總也等不到那熟悉的身影。雨，天，越來(lái)越黑，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。忽然，她終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她想媽媽可能是太累了，想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓她睡得舒服一點(diǎn)兒。媽媽的眼睛怎么也閉不上!小女孩突然想到：我的媽媽是不是已經(jīng)死了!她慌張、她恐懼，她拉著媽媽的手使勁地?fù)u，媽媽的手已變得冰涼。

我的媽媽是一個(gè)很要強(qiáng)的人，印象中的她總是用瘦小的肩背我去醫(yī)院，小時(shí)候的我身子很弱，打針吃藥是家常便飯，記得一個(gè)下雨的夜晚，我燒的昏迷不醒，因此沒(méi)有注意一顆顆豆大的汗珠從媽媽額頭上滑落。小女孩也不停的哭。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，再也不會(huì)回家，現(xiàn)在就只剩孤單的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是因?yàn)椴环判乃?她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽，她一定會(huì)乖乖的聽(tīng)話。

母親面對(duì)您的關(guān)懷與疼愛(ài)，我該怎樣報(bào)答?恐怕用我的一生也無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)讓您感到一絲欣慰“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我耳邊想起這熟悉的旋律我都在深深的譴責(zé)自己。

感恩的心，感恩父母。是父母給了我們生命，從我們呱呱墜地，含辛茹苦，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們做人。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥?，都有他們?xì)心的叮囑，無(wú)盡的關(guān)懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報(bào)，只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪;他們沒(méi)有報(bào)怨。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?讀著孟郊的游子吟我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親那瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著母親您辛苦了!您就是我一生的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您、敬您!

感恩話題演講稿 篇5

尊敬的各位聽(tīng)眾：

大家好！

今天，我想和大家談?wù)勔粋€(gè)話題：感恩。

感恩是一種美德，是一種態(tài)度，更是一種生活方式。我們生活在這個(gè)世界上，受到許多人的恩惠和幫助。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的陪伴之恩，這些都是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的財(cái)富。

我們要感恩父母。他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水。他們用自己的愛(ài)和關(guān)懷，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。我們要時(shí)刻銘記父母的恩情，用孝心和關(guān)愛(ài)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

我們要感恩老師。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們用知識(shí)和智慧點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。我們要感謝老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，用勤奮和努力回報(bào)他們的教誨之恩。

我們還要感恩朋友。朋友是我們?nèi)松猛局械耐姓撸麄兣惆槲覀冏哌^(guò)風(fēng)雨，分享快樂(lè)和悲傷。我們要珍惜朋友的友誼，用真誠(chéng)和善良回報(bào)他們的陪伴之恩。

我們要感恩生命中的每一個(gè)瞬間。生命是寶貴的，每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)フ湎Ш透卸?。我們要感謝生命給予我們的一切，用積極的態(tài)度和行動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

感恩是一種力量，它能讓我們更加珍惜現(xiàn)在，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)。讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為我們生活的一種態(tài)度，讓我們的生命因?yàn)楦卸鞫兊酶用篮茫?/p>

小編感謝您的閱讀！

感恩話題演講稿 篇6

親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好!

從小到大，給我深遠(yuǎn)影響的，是生我養(yǎng)我的至親至愛(ài)的媽媽。她始終陪伴在我左右，用她的一言一行、一舉一動(dòng)影響著我。在她的關(guān)愛(ài)下，我耳濡目染，悄然養(yǎng)成了如她般良好的性格和行為習(xí)慣。

媽媽其貌不揚(yáng)，一米六二的身材略微顯胖，有些富態(tài)，也很有氣質(zhì)。留著一頭卷發(fā)，鼻梁上扣著一副眼鏡。如果要算特點(diǎn)的話，她的牙縫有點(diǎn)大，別人都說(shuō)，這樣有福，對(duì)此我深信不疑。

媽媽的福分來(lái)自于她的為人，這是她人格積淀的結(jié)果。她非常慷慨大方，幫助別人時(shí)熱情周到，帶給別人的是春風(fēng)拂面般的溫暖，助人是她的快樂(lè)之本。

說(shuō)到助人為樂(lè)，感受最深的恐怕莫過(guò)于我了。媽媽對(duì)我的愛(ài)、幫助與關(guān)懷，相信是世界上最多最無(wú)私的了，是我生活、學(xué)習(xí)的良師益友。生活上，衣食住行樣樣不愁;學(xué)習(xí)上，更是因其是一位老師而受益非淺。當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，請(qǐng)教媽媽時(shí)，不管她怎么忙、怎么累，總是耐心幫我講解。媽媽還叮囑我，當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí)，一定要同樣耐心的講給人家聽(tīng)，這是既幫人又幫己!

媽媽這個(gè)人非常仔細(xì)，愛(ài)打點(diǎn)，因此家里、辦公室里的東西擺放得整整齊齊;她也特別好干凈，來(lái)過(guò)我家的人進(jìn)門就夸：哎呀，你們家真干凈，收拾得真利索!家在媽媽的手中，變成溫馨的港灣。

多年的疲勞使她積勞成疾，時(shí)不時(shí)就這疼那疼的，于是媽媽開(kāi)始格外注意保劍“健康是第一位的”，學(xué)生物的媽媽儼然一位營(yíng)養(yǎng)專家。她經(jīng)?？磮?bào)紙雜志還有電視、網(wǎng)上的各種知識(shí)，回家就給我和爸爸做營(yíng)養(yǎng)搭配十分合理的套餐，現(xiàn)在我們?nèi)胰嗣看误w檢的指標(biāo)都很正常，連醫(yī)生都慨嘆：實(shí)屬不易。

媽媽具有中國(guó)傳統(tǒng)婦女的善良賢淑，她支持爸爸在外闖蕩，成就事業(yè)，自己在家忙里忙外、任勞任怨，一邊上班一邊無(wú)微不至地照顧我。即使如此，她的事業(yè)依然碩果累累。

媽媽是一名老師，她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是出了名的，但這絲毫不妨礙她成為受到許多學(xué)生歡迎與愛(ài)戴的老師。節(jié)假日，我家經(jīng)常有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)拜訪她，與她切磋探討學(xué)習(xí)和工作，他們眼神中流露出的依舊是對(duì)她的深深信賴。這種嚴(yán)謹(jǐn)轉(zhuǎn)化在我身上，就變成分外嚴(yán)厲，她對(duì)我寄予了太多的期望，提出很高的要求，希望我能做得盡善盡美。這種壓力變成了動(dòng)力，鞭策著我不斷進(jìn)步。

媽媽一向剛正不阿，做任何事情都一絲不茍，要做就做到最好。作為領(lǐng)導(dǎo)，她要求別人做的事她一定先做到。在單位里，她的名望與聲譽(yù)十分高，這讓我每次去媽媽學(xué)校都倍感驕傲，因?yàn)槲覐哪切┦迨?、阿姨眼中讀到的是贊嘆與敬佩?？赡鼙辛藡寢尩幕颍诎嗉?jí)里，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我有正義感，全心全意為班級(jí)著想。我想，作為班長(zhǎng)理應(yīng)如此!

“民族與民族的較量，是母親與母親間的較量”。在我心中，媽媽是美麗的女神，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。她教給我的那些做人的方法與道理，是別人所無(wú)法給予的，是我成長(zhǎng)中享用不盡的珍寶。

感恩話題演講稿 篇7

大家好：

我今天的演講的題目是《感恩爸媽》

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，爸媽花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩爸媽，我們因該怎么感恩爸媽，對(duì)爸媽的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己爸媽的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)爸媽的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)??！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的爸媽呢？你的爸媽為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在爸媽勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在爸媽的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的'機(jī)會(huì)。

最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩爸媽，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩話題演講稿 篇8

??圖，無(wú)比輝煌，無(wú)比壯麗。

男：今晚，我們見(jiàn)證歷史，實(shí)現(xiàn)新中國(guó)60年的輝煌；

女：此刻，我們祝愿營(yíng)地的未來(lái)和繁榮。

今晚，讓我們跳舞來(lái)表達(dá)我們的喜悅。

女：現(xiàn)在，讓我們用歌曲來(lái)表達(dá)營(yíng)地里孩子們的夢(mèng)想。

讓我們一起載歌載舞，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福！

女:下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福祖國(guó)》。

節(jié)目二《歌唱祖國(guó)》

男人：祖國(guó)，你是養(yǎng)育我們的搖籃；

女人：祖國(guó)，你是我們畢生奮斗的家園，

男：回首60周的風(fēng)雨，你以巨大的堅(jiān)韌屹立在世界的東方；

女：我們?yōu)槟泸湴?

男：我們?yōu)槟阕院?

合：我們大聲的為你歌唱。

女：請(qǐng)欣賞合唱《歌唱祖國(guó)》。

節(jié)目三《天堂》

女：我們營(yíng)上鎮(zhèn)，歷史悠久。它以前叫安士羊腸，位于平彝縣中部。由于種種歷史原因，清光緒三十三年更名為羊腸英。

1952年，為適應(yīng)土地改革的需要，改為“營(yíng)”。經(jīng)過(guò)30年的改革開(kāi)放，營(yíng)上鎮(zhèn)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。人民生活幸福，我們祝愿營(yíng)地的未來(lái)是一個(gè)美麗的天堂。

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天堂》。

節(jié)目四《愛(ài)在我家》

男：營(yíng)上鎮(zhèn)氣候宜人，境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，滾滾的塊擇河把愛(ài)的源泉撒向營(yíng)上這片濃濃的鄉(xiāng)土，多少為營(yíng)上的事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)，讓全鎮(zhèn)人民凝聚著愛(ài)的力量，用愛(ài)鑄就了營(yíng)上的壯麗與輝煌。愛(ài)就在我們的家鄉(xiāng)。

下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)在我家》。

節(jié)目五《歡慶建國(guó)60周年》

女：60歲。 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)進(jìn)入了**時(shí)代。但是60年，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還正值青壯年，正是出成績(jī)的好時(shí)候。

在共和國(guó)成立60周年之際，讓我們向祖國(guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿。情欣賞舞蹈《歡慶建國(guó)60周年》。

節(jié)目六《我的中國(guó)心》

男：祖國(guó)是無(wú)垠的宇宙，寬闊浩瀚，宏偉博大;我們是宇宙中行星，默默地把光和熱撒向大地;沿著自己的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)，我們專注于每一次聚合和裂變，在母親廣闊的胸膛里綻放成最絢麗的禮花朵，用一顆中國(guó)心，讓火紅的青春綻放出最美麗的芳華。

感恩話題演講稿 篇9

位。我在輝高視導(dǎo)期間，恰遇物理組教研活動(dòng)，我全程參與了高二物理教研活動(dòng)，李龍喜老師組織，首先總結(jié)反饋上周課程情況，然后對(duì)前一天的公開(kāi)課從內(nèi)容到教法做了討論與交流，**了本節(jié)課值得推敲的問(wèn)題及課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)、課堂操作的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，又計(jì)劃安排了下階段的教學(xué)進(jìn)度及測(cè)試。還有進(jìn)修學(xué)校，王遠(yuǎn)志老師帶領(lǐng)高一物理教師搞教研教改，他們結(jié)合本校學(xué)生情況，吸取山東昌樂(lè)二中的“271”高效課堂模式和山東兗州一中的“循環(huán)大課堂”模式的精髓，正在探索適于自己學(xué)生的教學(xué)模式，我聽(tīng)了吳秀萍老師的創(chuàng)新課，課堂容量大，學(xué)生積極參與，課堂模式已初具雛形，這是集體教研的結(jié)晶。

但有些學(xué)校的某些教師教師教研活動(dòng)很被動(dòng)，流于形式，對(duì)教學(xué)改革之掛在口頭上，甚至采取排斥、冷眼觀望的態(tài)度，希望有關(guān)學(xué)校采取措施，盡快行動(dòng)起來(lái)。

2、 物理課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

（一）物理新授課存在的問(wèn)題

1、許多本該達(dá)到解釋水平的課，不少教師卻變?yōu)橛洃浰降恼n，“滿堂灌”或“滿堂問(wèn)”的現(xiàn)象普遍存在；有的教師把教學(xué)與機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單強(qiáng)化主題練習(xí)混為一談，學(xué)生的思維水平明顯下降。

2、許多**性教學(xué)的課，教師常常通過(guò)解釋或讓學(xué)生記住這種最簡(jiǎn)捷的方法得出答案，“表面上像**，實(shí)際上是講解”，達(dá)不到學(xué)生親自投入的思維水平。

3、教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生不夠。這說(shuō)明教時(shí)只考慮教材的內(nèi)容，只考慮如何教，而不考慮如何學(xué)；只考慮教學(xué)過(guò)程，不考慮學(xué)生的初始狀態(tài)（知識(shí)儲(chǔ)備、基本能力、可能存在的認(rèn)知障礙等）和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。這必然導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性差，一些學(xué)生聽(tīng)不懂課。

四。受歡迎的高中物理同步訓(xùn)練已經(jīng)挫傷了學(xué)生的積極性和自信心?，F(xiàn)在流行的高中物理同步訓(xùn)練是由一些經(jīng)歷過(guò)一步訓(xùn)練的教師編寫(xiě)的。高中一年級(jí)同步訓(xùn)練是對(duì)歷年高考物理試題的分類整理。這種同步訓(xùn)練嚴(yán)重違反了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械纫韵碌膶W(xué)生做這些練習(xí)失，他們會(huì)在多次失敗后失去學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)自己的信心。個(gè)別教師說(shuō)，課本（教材）可以不帶，上物理課必須帶同步訓(xùn)練，事實(shí)上人民教育出版社編寫(xiě)的高中物理教材中的章末習(xí)題就是很好的同步訓(xùn)練。人教課本章末習(xí)題具有經(jīng)典性、全面性、典型性、可變性等特點(diǎn)。

感恩話題演講稿 篇10

尊敬的各位聽(tīng)眾：

大家好！

今天我想和大家談?wù)劇案卸鳌?。感恩是一種美好的情感，它讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。

我們要感恩生命。生命是寶貴的，每一個(gè)生命都是獨(dú)特的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)他人的生命。生命中的每一天都是寶貴的，我們應(yīng)該好好地度過(guò)每一天，讓每一天都充滿意義。

我們要感恩家人。家人是我們最親密的人，他們給予我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。我們應(yīng)該珍惜家人的陪伴，用心去關(guān)愛(ài)他們，用行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)。無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該時(shí)刻牽掛著家人的安康和幸福。

我們還要感恩朋友和老師。朋友是我們生活中的伙伴，他們陪伴我們走過(guò)人生的各個(gè)階段。我們要珍惜與朋友的友誼，用心去維系和經(jīng)營(yíng)友誼。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們教會(huì)我們知識(shí)和做人之道。我們要感謝老師的付出和教誨，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)他們的辛勤工作。

我們要感恩生活中的點(diǎn)滴美好。生活中有許多值得我們感激的事情，比如美麗的風(fēng)景、溫馨的問(wèn)候、幫助他人的善舉等等。這些點(diǎn)滴的美好讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。

感恩是一種積極向上的心態(tài)，它讓我們變得更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)去回報(bào)那些給予我們愛(ài)和關(guān)懷的人。相信在感恩的道路上，我們會(huì)收獲更多的幸福和快樂(lè)。

小編感謝您的閱讀！

感恩話題演講稿 篇11

感謝你，陌生的朋友們

有很多的人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，消失了，還有很多的人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無(wú)奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地看云卷云舒。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我們站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學(xué)的支持，感謝我們的小組，感謝自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我們今天便站在了這里。

其實(shí)，我們往往都記得感謝近在咫尺的老師，父母，同學(xué)們，卻往往忽略了那些曾經(jīng)與我們相遇，卻又匆匆離去的人們，我們只是萍水相逢，或許再次擦肩而過(guò)時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有了相視而笑的理由，但是我們不會(huì)忘記也不舍得忘記，在某年某月的某一天，他們帶給我們的溫暖與感動(dòng)。這種感動(dòng)就像是雨天遞過(guò)一把傘，為他人暫時(shí)撐起的一片晴空;這種感動(dòng)就像是看到孩子騎車跌倒是給他 的一個(gè)安慰;這種感動(dòng)甚至也可以是看到別人不幸時(shí)，落下的一把淚。。。我們走過(guò)了十七個(gè)歲歲年年，那些感動(dòng)也一直陪伴著我們， 我們不孤單，因?yàn)閹е活w感恩的心。

是否依稀記得，當(dāng)你茫然地游走在一個(gè)陌生的城市街頭的時(shí)候，是誰(shuí)停下匆匆的腳步，為你指點(diǎn)東南西北，沒(méi)有埋怨，不會(huì)皺眉。就像是當(dāng)你徘徊在人生的十字路口的時(shí)候，一個(gè)陌不相識(shí)的老人說(shuō)的某句話啟發(fā)了你一樣。他們帶給我們陽(yáng)光，我們能做的就是感恩。

是否依稀記得汶川地震的時(shí)候，我們是多么得想獻(xiàn)上自己的一份力，大家紛紛捐錢捐物，平時(shí)會(huì)為一顆糖計(jì)較的同學(xué)們，在這個(gè)時(shí)候都是如此的爽快，那些災(zāi)區(qū)的孩子們，收到了嶄新的書(shū)時(shí)，也許都不知道是哪些好心人捐的，不過(guò)這些書(shū)會(huì)將感恩二字深深刻在他們心中，相信有了一顆感恩的心，即使人生道路坎坷崎嶇，他們也會(huì)走得很遠(yuǎn)。

是否依稀記得，每每寒冷天氣來(lái)臨的時(shí)候，在我們的博客上面，總會(huì)有許許多多博友們的留言:天冷了，要照顧好自己。淡淡的幾個(gè)字，卻帶給我們特殊的感動(dòng)，足以溫暖我們整個(gè)冬天。

陌生的朋友們，雖然我不知道你叫什么，可能你我只是兩條平行線，但是，現(xiàn)在，我感謝你，真誠(chéng)地感謝你，感謝你教會(huì)了我要慷慨，感謝你讓我知道其實(shí)溫暖一直都在，感謝你給予我一份美好的回憶，最后，我要感謝你，讓我擁有一顆感恩的心，有它的陪伴，我不會(huì)孤單。

感恩話題演講稿 篇12

大家好！今天我演講的主題是西方的感恩節(jié)！謝謝你這兩個(gè)字在我們的日常生活中沒(méi)有缺失！

也許有人會(huì)說(shuō)我的父母對(duì)我來(lái)說(shuō)很普通！沒(méi)有像對(duì)待哥哥弟弟那樣我也不會(huì)去愛(ài)他們因?yàn)樗齻円膊粣?ài)我！或者有人會(huì)說(shuō)我是祖父母帶大的，很少感受到父母的愛(ài)??！

所以同學(xué)們不管三七二十一你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的父母！

！但請(qǐng)記住你的出生是你的父母給予的父母是生你的人是你目前存在這個(gè)地球這個(gè)世界的最佳理由！你的父母生下了怕沒(méi)有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你培育你但是請(qǐng)問(wèn)這個(gè)世界上你是否是獨(dú)一無(wú)二的

是的，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的。你的存在是合理的！在感恩節(jié)向你的父母說(shuō)聲謝謝！讓年邁的父母有一個(gè)她們從未期待卻又渴望已久的晚年！

！生我們者父母也育我們者師也！

雖然父母是第一任教師，但我們的教師在我們的學(xué)習(xí)生涯中，對(duì)形成三種價(jià)值觀起著不可或缺的作用?。?！

！所以毫無(wú)疑問(wèn)，我們必須感謝老師們的資源和關(guān)心?。?/p>

在這里，我衷心感謝我的老師們對(duì)我的各種教育的有形和無(wú)形的知識(shí)！因?yàn)樗齻兓蚨嗷蛏俚匾龑?dǎo)我成為今天的我和你，因?yàn)槟愕睦蠋煶蔀榻裉斓哪悖「兄x老師教我們學(xué)習(xí)！

第三同學(xué)們請(qǐng)你們懷念一下你的三年初中生活閃一下(感恩演講)再請(qǐng)你們懷念一下你的三年高中生活想一下高三百日沖刺為你助威吶喊的同桌抑或舍友！！

！感謝他讓你全心全意地笑。他怕他不是你的最愛(ài)！最后，猜猜我們?cè)摳兄x誰(shuí)！

感恩節(jié)的演講稿1000字(集合七篇)

常懷感恩之心，鼓起你心中的勇氣。因?yàn)橛性S多的感恩，所以常常心存謝意，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，才會(huì)遠(yuǎn)離戾氣和煩惱，好運(yùn)常在。以下是小編整理的大學(xué)生感恩演講稿1000字（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是來(lái)自xx班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用"心"來(lái)感謝您--我最敬愛(ài)的老師。

感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起！從心做起＂

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇2

親愛(ài)的老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

首先我要感謝讓我有機(jī)會(huì)參加這次演講活動(dòng)。我今天演講的題目是《感恩父母心》。

孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過(guò)什么？

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；

當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫(huà)；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)；

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?；而作為?bào)答，你讓她坐另一排去；

當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；

當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她；

當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；

當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；

當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見(jiàn)笑話……

這就是母親為我們做的事情，當(dāng)然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的.同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過(guò)一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長(zhǎng)段曲子，講個(gè)笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)將常常配在他們身旁！

再此，我祝愿天下所有父母安康！快樂(lè)！

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總?/p>

笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這依然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家！

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是xx班的學(xué)生xx，很榮幸能夠這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天我的演講主題是《心存感恩》。

感恩這個(gè)話題一直都是我們談?wù)摰脑掝}，哪怕?？菔癄€滄海桑田，我們始終都記得，做人要懂得感恩，感恩是千百年來(lái)我們我們的傳統(tǒng)美德。我們的心它時(shí)時(shí)跳動(dòng)著生命的氣息，它也蘊(yùn)含著我們內(nèi)心那個(gè)火熱的靈魂。情感，是人與人之間維系關(guān)系的基礎(chǔ)，我們這一生會(huì)遇到許許多多的人，我們常說(shuō)，每個(gè)人一生中一定都會(huì)遇到屬于自己的“貴人”，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)階段的貴人就是我們的父母，和我們的老師，他們不顧自己勞累，燃燒著自己的光芒，替我們鋪了一條又一條道路，讓我們走上學(xué)習(xí)的道路，讓我踏上人生的正途。

很多時(shí)候，我們看到電視中的電影或者是一些節(jié)目，我們都會(huì)因?yàn)槔锩鏋槲覀冋宫F(xiàn)的種種而感動(dòng)流涕，這是因?yàn)槲覀儞碛腥耸篱g寶貴的感應(yīng)能力，那便是共情能力?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我想很多人都聽(tīng)過(guò)吧，我從始至終都認(rèn)為善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，生而為人，我們都需要學(xué)會(huì)善良。很多時(shí)候，我們小學(xué)生總會(huì)疑惑，大人們口中所說(shuō)的懂事到底是什么呢？其實(shí)，懂事最重要的一點(diǎn)，便是我們要知道感恩，比如當(dāng)媽媽買菜回家時(shí)，我們班媽媽提菜，這便是懂事，也是感恩。又比如放學(xué)回家給爸爸媽媽按摩，捶捶肩膀，這都是對(duì)他們的感恩。

其實(shí)感恩并不是說(shuō)要讓我們送大禮，感恩最主要的便是用心，用我們那顆充滿誠(chéng)意的心，有的時(shí)候禮物雖然不貴重，但是只要用了心，別人就能夠感覺(jué)到這份心意的重量。同學(xué)們，我們總認(rèn)為我們很辛苦，覺(jué)得一天天要上很多堂課，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，太辛苦了，甚至還認(rèn)為老師很輕松，只用講課，也不用寫(xiě)作業(yè)。但是同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)，老師們每天上課都是站著的，他們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)的每一個(gè)夜晚都要為我們第二天的課程準(zhǔn)備教案，還要提出對(duì)我們有用的做題題目給我們做，要畫(huà)出知識(shí)難點(diǎn)和只是重點(diǎn)，要為我們考慮，我們能不能聽(tīng)得懂，還要為我們考慮期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)。

老師的辛酸并不會(huì)讓我們看到，他們每天給我展示的都是自己最積極陽(yáng)光的一面，永遠(yuǎn)給我們傳遞正能量。就像我們的父母一樣，不論在外拼搏多么辛苦，也不會(huì)和我們講述他們的苦，他們永遠(yuǎn)給我們自己最好的一面。同學(xué)們，這是恩重如山的感情?。?/p>

我們要心存感恩，做一個(gè)懂事的小學(xué)生，我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的心臟跳動(dòng)著屬于熱血的節(jié)奏，我們不是冷血?jiǎng)游?，我們的血液是熱騰騰的！

謝謝大家。

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

老師是陪伴我們?cè)谛@時(shí)光中的重要人物，是我們于校園的成長(zhǎng)上不能夠缺少的。我們不斷地接受老師對(duì)我們的付出，也該是時(shí)候多多體諒老師，多多感恩老師了。

在校園里，我們經(jīng)常能看到老師為我們焦心，操勞的一幕，但平日里也僅僅是看一下而已。對(duì)于老師對(duì)我們的默默付出我們都沒(méi)有太多的在意，依舊還是以自己為根本，不斷地向老師進(jìn)行索取。從老師那兒獲取知識(shí)，等待老師對(duì)每一個(gè)人的教誨，讓老師為我們忙前忙后，好像這都是身為老師應(yīng)該做的一樣。雖說(shuō)是老師對(duì)我們每個(gè)人都是有教育的責(zé)任，太多的事情也是在老師的職責(zé)范圍之內(nèi)的，但是老師對(duì)于我們的好更多的是發(fā)自內(nèi)心的，是真的想要能通過(guò)他的力量讓我們收獲到很多有用的東西，這一點(diǎn)是每個(gè)老師心中都很期待的。

我們總是在說(shuō)著要感恩，但是卻總是沒(méi)有任何的行動(dòng)，在明面上說(shuō)了好多自己能夠?yàn)楦卸髯龅氖虑椋菂s很少真正的付出行動(dòng)。本來(lái)感恩是一件很簡(jiǎn)單，很容易的事情，并不用我們花費(fèi)太多的精力或是其他的東西，要的僅僅就只是一顆真心罷了，一顆懷揣著感恩的真心。只要時(shí)刻心懷著感恩，那我們做出的一切就能夠表達(dá)我們的感恩，更能讓他人感受到我們的感恩。

總是在說(shuō)感恩老師，其實(shí)我們只用較為簡(jiǎn)單的為老師分擔(dān)一些憂慮，一些工作就好。老師總會(huì)擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們的安全等等，只要我們能管理控制好自己，杜絕犯錯(cuò)，更在學(xué)習(xí)上努力，這就可以讓老師少為我們操點(diǎn)心，讓老師可以更開(kāi)心一點(diǎn)。我們沒(méi)有辦法為老師做一些較為驚天動(dòng)地的事，但是可以在一些小事上就讓老師感動(dòng)流淚。在節(jié)日里的一句祝福，在平日里的一聲問(wèn)候，在忙碌時(shí)的一點(diǎn)幫忙，在憂愁時(shí)的一次微笑……只要我們對(duì)老師懷有一顆感恩的心，那我們收獲到的就一定是老師的真心，更是能讓老師收獲到來(lái)自我們每一個(gè)人的甜蜜轟炸。我想這樣可以讓老師真正的感受他在這份工作上的付出都是值得的。

身為學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多多配合老師，讓老師在教學(xué)上也能輕松一些，這樣老師更是能感受到每一個(gè)學(xué)生的感恩。所以我們完全不需要作出一些壯舉來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感情，只用一些小小的事情就可以打動(dòng)老師，讓老師感受到我們發(fā)自內(nèi)心的感恩，這不就是我們需要的嗎？那就請(qǐng)同學(xué)們從小事開(kāi)始，更是從完善自身開(kāi)始，向老師表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的感恩吧！

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇6

老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》！

感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方法。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方法，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有優(yōu)良的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

謝謝大家！

感恩節(jié)的演講稿1000字 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?；ㄆ蚵淞藭?huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？

感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽，給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，

感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布？我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

感激幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职郑瑡寢屩g的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪?，?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗?，我的生活現(xiàn)在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去！

感恩演講稿400字左右(合集七篇)

演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的演講稿400字左右，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩演講稿400字左右 篇1

大家好：

我今天的演講的題目是《感恩父母》

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩父母演講稿《感恩父母演講稿》。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。

那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。

你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。

最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷

讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩演講稿400字左右 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血，精力，而我們?cè)浀盟麄兊纳?，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來(lái)的'偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此之間的敬重。

謝謝。

感恩演講稿400字左右 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大?！薄Ｄ敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？

親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢？

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在?！@是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

感恩演講稿400字左右 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩父母》。

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)??！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。

最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿400字左右 篇5

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學(xué)的'支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予我演講的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。感恩，是我們生活中永恒的話題，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)世界在不停的旋轉(zhuǎn)。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑拍芴扉L(zhǎng)地久，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

感恩演講稿400字左右 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

成長(zhǎng)的道路上我們一定不能忘記感恩，幫助別人會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，感恩別人也很快樂(lè)。

有一天，我去做公交車，車?yán)锶私裉旄裢獾亩?，還好我搶到了一個(gè)座位。這是上來(lái)一個(gè)男孩，背著一個(gè)沉重的書(shū)包擠在人群當(dāng)中，我看到了他手里的英語(yǔ)筆記，我猜他肯定是要中考的學(xué)生，將要面臨人生的考驗(yàn)，車子晃動(dòng)的使他不能再看下去，他只好把書(shū)放在了書(shū)包里，過(guò)了一會(huì)兒，一位老人拍了一下男孩，這位老人看起來(lái)應(yīng)該是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他這里，男孩沒(méi)有多想就坐在了那里，他看到老人擠到了門口。

天漸漸的黑了，小男孩靠在窗戶上睡著了，我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間，車子突然晃動(dòng)了一下，把男孩晃醒了，他起身走到了門口，我走過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他吃驚地在看一個(gè)人，仔細(xì)一看原來(lái)是那位老人，原來(lái)老人一直站在門口，男孩下了車回頭看了看那位老人，老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車，回頭看著車，他深深地沖公交車鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深，讓我懂得了幫助過(guò)我們的人，我們一定要回報(bào)，盡管只見(jiàn)過(guò)一面。

感恩使我們每個(gè)人必須會(huì)的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感恩幫助過(guò)我們的人，讓人與人之間的和諧越傳越遠(yuǎn)。

感恩演講稿400字左右 篇7

老師們，同學(xué)們：

大家好！從小到大，有一位總是無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨辛勤照顧我的人，那就是我最感恩的人我最親愛(ài)的媽媽。

記得小時(shí)候，每次我只要把我那雙可愛(ài)的小手交給媽媽，便會(huì)感到一股溫暖涌向心頭，感覺(jué)好像只要牽著媽媽的手，不管天氣有多寒冷，都不會(huì)有寒風(fēng)刺骨的感覺(jué);只要牽著她的手，即使有天大的事情，她都會(huì)幫我頂著。她的心就像是我的最佳保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨;她的手就像是菩薩的手，為我溫柔撫慰。

有一次，走在地下室時(shí)，我不小心跌了一跤，頓時(shí)從膝蓋傳來(lái)一陣仿佛被錐子刺到的.痛楚，這時(shí)我看到媽媽焦急的眼神，她隨即蹲下，把我扶起來(lái)，并迅速的、溫柔的拿起衛(wèi)生紙擦拭我的傷口，奇怪的是，原本嚎啕大哭的我，就在媽媽迅速的處理下，安靜了下來(lái)，此外，我的傷口也在媽媽每天細(xì)心的照顧下，到現(xiàn)在完全看不出痕跡了。

她除了在我的日常生活中無(wú)微不置的呵護(hù)，并告訴我許多做人處事的道理。還記得每當(dāng)我做錯(cuò)事后，她總會(huì)殷殷勸戒我，告訴我許多大道里，如：‘說(shuō)謊只會(huì)害自己得不到別人的信任’、‘字不敬、心先病’、‘讀書(shū)是為了自己，不是為了別人，要從讀書(shū)中學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)’、‘誠(chéng)實(shí)是最好的政策’……等，使我從一次又一次的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)茁壯。

她總是處處為我著想、時(shí)時(shí)為我擔(dān)憂，有言道：‘上帝因?yàn)椴荒軣o(wú)微不至的照顧每個(gè)人，于是創(chuàng)造了母親’。這樣一位克己復(fù)禮、溫柔善良的人，我一定要好好孝順?biāo)?，才能回?bào)她的浩瀚恩。

謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿(精華13篇)

我熱忱地為您推薦一篇有深思的價(jià)值的“經(jīng)典感恩的演講稿”文章，若想獲取更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。相較于只對(duì)某事感興趣的人，堅(jiān)守信念的人所擁有的力量更大。演講稿的使用者不斷增加，引起越來(lái)越多人的關(guān)注。良好的準(zhǔn)備能夠帶來(lái)每次演講中的創(chuàng)新表達(dá)方式，演講稿需要注重展現(xiàn)自身魅力和吸引力，以吸引聽(tīng)眾更愿意聆聽(tīng)自己的演講。

經(jīng)典感恩的演講稿 篇1

各位老師，各位同學(xué)早上好:

“關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)發(fā)展”作為我校的辦學(xué)理念，在全校師生中得到了廣泛的保留。然而，對(duì)于如何理解“關(guān)愛(ài)生命”這一命題，許多學(xué)生存在著一些偏見(jiàn)。"關(guān)愛(ài)生命"它包含二層含意:

自我關(guān)愛(ài)和互相關(guān)愛(ài)。就我們同學(xué)而言，理解"關(guān)愛(ài)生命"時(shí)，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí)，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛(ài)生命"就要尊重人的生命，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時(shí)更要尊重別人的生命，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，還要尊重大自然的各種生命(包括愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施);"關(guān)愛(ài)生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。

老師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該關(guān)心老師。對(duì)教師的關(guān)懷體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是行動(dòng)關(guān)懷；二是意識(shí)尊重。尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千來(lái)出色品質(zhì)的傳承，尊重老師，它包括自我內(nèi)心的尊重，對(duì)老師人格的尊重，在課堂上對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，在課外對(duì)老師教育與管理的尊重。

讓每一位教師來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的每一位學(xué)生，而我們的每一位同學(xué)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的每一位老師，在我們的互相關(guān)愛(ài)中，實(shí)現(xiàn)我校"卓越，和諧"的發(fā)展愿景。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失，目前從**到地方開(kāi)展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石，而加以重視和倡導(dǎo)。提倡“感恩教育”，就是讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)感恩老師、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩社會(huì)。

在西方，有感恩節(jié)，而在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，有“不報(bào)不報(bào)”的概念。但是，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育"，是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。

教育專家曹華這樣說(shuō)道:"感恩也是一種品德，"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩"，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在孩子是家庭的中心，他們只知道自己有自己，不愛(ài)別人。

所以，讓他們學(xué)會(huì)感恩，就是讓他們學(xué)會(huì)尊重別人。永遠(yuǎn)感激別人的幫助。感恩教育讓孩子們知道，每個(gè)人都在享受別人帶給自己的幸福生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人，幫助別人。

""感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師照顧我，感謝幫助我的人，感謝清潔工給校園帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，感謝廚師，感謝陽(yáng)光，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事，作為我們高中生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。

各位同學(xué)，各位評(píng)委：大家好!

花感謝雨，因?yàn)橛曜虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樘炜帐顾w翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枴?/p>

這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?

乍一看，答案是最心愛(ài)的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。無(wú)論是小學(xué)教師還是中學(xué)教師，教師的人格魅力、高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是鷹。你喂完飯，我們已經(jīng)起飛了。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是我們未來(lái)世界的關(guān)鍵。

您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，克服困難中的障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃光。

親愛(ài)的老師，您的教誨猶如春風(fēng)化雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)了解我們的好老師。

記得有一次，我沒(méi)有拿語(yǔ)文作業(yè)，我害怕得跟你說(shuō)：“老師，我的作業(yè)落在家里了。”我以為您會(huì)大發(fā)雷霆，您卻安慰我說(shuō)：

“沒(méi)事，只要知錯(cuò)就改，才是好學(xué)生，明天你就和今天的作業(yè)一起交給我吧?！甭?tīng)了您的話，我頓時(shí)松了一口氣。我想：

如果老師這樣相信我，我不能讓她失望。

第二天早上，我把作業(yè)交給您，不知道怎么回事，您摸了摸我的頭說(shuō)：“你去拿一朵小紅花吧!”我疑惑不解的問(wèn)：

“老師，我昨天沒(méi)帶作業(yè)，您為什么還給我一朵小紅花呢?”您和藹的告訴我說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有說(shuō)謊，今天把作業(yè)全都交給我了，所以我才獎(jiǎng)勵(lì)你一朵小紅花。

”我想：原來(lái)是這樣，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我興高采烈地去拿那朵小紅花，鄭重地放在書(shū)包里。

老師，你像一輪溫暖的太陽(yáng)，向我們每一個(gè)人投下光芒；老師，你像一片浩瀚的大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。老師，謝謝你教我這么多年的知識(shí)，教我生活的真諦，老師，我愛(ài)你。

這學(xué)期，因?yàn)榱豪蠋熞嘤?xùn)一些老師，沒(méi)有時(shí)間來(lái)上課，所以我請(qǐng)楊代寒老師給我們上課。

可同學(xué)們卻看作是好消息，把安靜的課堂變成了無(wú)理取鬧的菜市場(chǎng)，這可給聲音原本就小的您雪上加霜。我記得有一次我在評(píng)論第一單元的試卷。您剛把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái);有的在互相了解試卷情況;有的在說(shuō)說(shuō)笑笑;還有的在對(duì)老師和同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。

在這嘈雜的聲音中，有一種引起了我的注意：“安靜!請(qǐng)安靜!

保持安靜!要講評(píng)試卷啦!”原來(lái)是您正站在講臺(tái)上嘶聲竭力地呼喊同學(xué)!

在學(xué)生的掩護(hù)下，聲音是那么脆弱無(wú)力，沒(méi)有引起學(xué)生的注意。

這個(gè)聲音，一次又一次，終于引起了全班的注意；在他們的幫助下，全班漸漸安靜下來(lái)?！昂茫谝活}...”話音未落，便又有同學(xué)開(kāi)始交頭接耳。

講完第一面后，穩(wěn)定的局勢(shì)被打破，楊老師那“無(wú)力”的聲音也再次響起：“安靜!請(qǐng)同學(xué)們保持安靜......

”可這又有什么用呢?楊老師依然像一團(tuán)空氣一樣站在那，早已被講臺(tái)下的同學(xué)遺忘。看著這一塌糊涂的課堂，我心想：

“這些同學(xué)如此不尊重老師，他們心里到底是怎么想的?他們難道認(rèn)為老師是在為他們學(xué)習(xí)，為他們流汗嗎?”這一情況一直持續(xù)到下課，楊老師最終滿頭大汗的離開(kāi)教室。

班主任雖然多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，但學(xué)生們還是一無(wú)是處，多次擾亂課堂。每次看到楊老師狼狽地離開(kāi)教室，每次看到她不顧臉頰上的汗批改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!

真希望能在期考后看到您燦爛的笑容!這段時(shí)間里，您教會(huì)我的不僅僅是知識(shí)，還有更珍貴的東西;您給予我的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，都是我成長(zhǎng)的階梯!您永遠(yuǎn)是我人生的重要人物!

”感謝，聽(tīng)到這兩個(gè)字，我第一個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的就是我的戴老師，她，教了我五年，讓我知道了許多知識(shí)，她，讓我從討厭作文到了喜歡作文，她，讓我的生活變的豐富多彩，她，……

在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我特別討厭寫(xiě)作文，每當(dāng)戴老師一布置作文，我的心情就很差，很生氣，很煩惱，那時(shí)，我不懂文章，不知道文章是干嗎的，那時(shí)，戴老師開(kāi)了一個(gè)作文班，戴老師見(jiàn)我這樣，讓我參加了作文班，第一節(jié)課，我很早的來(lái)到了戴老師家，是第一個(gè)，十分鐘過(guò)去了，所有人都來(lái)了，我們便開(kāi)始上課了。

兩個(gè)小時(shí)后，課結(jié)束了，作文完成了。我們排隊(duì)等候戴老師批改文章。

一，二，三，四，五終于是我了。

我忐忑不安的把作文交給戴老師，緊憋著氣，生怕背戴老師說(shuō)，改完了，戴老師并沒(méi)有說(shuō)我什一天，倆天，三天，四天，五天，六天，終于到了這一天，這天我快樂(lè)的跳到了戴老師家么，而是給我了大大的一個(gè)贊，并鼓勵(lì)了我，收到了鼓勵(lì)我很快樂(lè)，也很自由，我以最快的速度，跑回了家，自豪的拿著文章放在父親面前看，那時(shí)的鼓勵(lì)，帶給我了巨大的成就!

經(jīng)典感恩的演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。同學(xué)們，我們都是家庭的中心，讓我們學(xué)會(huì)感恩，尤其就是讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：羊媽媽，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。小羊聽(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?羊媽媽說(shuō)：我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。小羊聽(tīng)后，流下眼淚，撲通跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是羊羔跪乳。

小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。感恩節(jié)雖然是美國(guó)的，但感恩卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把感恩這個(gè)美德傳遞下去。

我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的烏鴉反哺的故事。

經(jīng)典感恩的演講稿 篇3

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！今天我要給大家做一個(gè)關(guān)于謝謝老師的主題演講。我希望你能喜歡這個(gè)演講。

因?yàn)楦卸骺梢杂颜x個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸骺梢杂姓嬲\(chéng)的友誼，因?yàn)楦卸骺梢宰屛覀冎郎恼嬷B。

從幼兒咿呀學(xué)語(yǔ)到小學(xué)生，再到中學(xué)生…，從門外漢到專業(yè)人士，從人類繩結(jié)記錄到今天的信息時(shí)代，老師的角色貫穿始終，讓無(wú)知的我們一點(diǎn)點(diǎn)的變成了一個(gè)淵博的人。

教師是天底下神圣的職業(yè)。人們說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。是真的。對(duì)于我們的成長(zhǎng)，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的向?qū)?，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

當(dāng)我們爬上無(wú)知和失足的知識(shí)階梯時(shí)，總會(huì)有人牽著我們的手。我們知道那是您，親愛(ài)的老師。

親愛(ài)的老師，您已經(jīng)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種幸福和責(zé)任。這是打開(kāi)未知世界的鑰匙。

你教我們用自己的心血和雙手大膽探索，去尋找一個(gè)更美好的世界，讓我們享受知識(shí)的海洋，擁有生命的希望！

你把美放在我們心中，與我們分享知識(shí)和想象。也許你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘，但你的激情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們記住。

親愛(ài)的老師，是你們讓我們知道，生命可以像一張紙一樣蒼白，也可以像海一樣深沉，還可以像天空一樣廣闊，而我們必須做出自己的選擇。

你帶領(lǐng)我們解決每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都向我們展示智慧在前方閃耀。所以謝謝老師，不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情，它只是簡(jiǎn)單平凡的事情而已。

如今，讓我們每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，也感謝老師教給我們生活的真理。

親愛(ài)的老師，您的教誨，如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心。

最后，衷心祝愿我們最敬愛(ài)的老師平安快樂(lè)！

我的演講到此結(jié)束。

經(jīng)典感恩的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛(ài)”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。

老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。

下面，就讓大家和我一起來(lái)分享老師的一封來(lái)信。

“宋老師，好久不見(jiàn)，想你了。想回到你身邊，聽(tīng)聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見(jiàn)到您，和您說(shuō)說(shuō)話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒(méi)敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見(jiàn)到您，那樣我能早一些找到快樂(lè)，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂(lè)意。畢業(yè)照上沒(méi)能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的信。

真摯的師生情感躍然紙上，話語(yǔ)平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛(ài)調(diào)敲開(kāi)了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽(yáng)光般燦爛。

我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦①N心的話語(yǔ)……

靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師！和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！

年復(fù)一年，日復(fù)一日！老師愛(ài)我，他們把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子；我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>

老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說(shuō)話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。

老師，我真的感謝您。

感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛(ài)，您對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……

經(jīng)典感恩的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年二班的黃蘊(yùn)珠，今天我演講的是感恩。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。

我的演講完畢，謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿 篇6

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛(ài)自己，不知道關(guān)愛(ài)別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無(wú)休止索取，買吃的，買穿的，進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。

在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩。

“知恩不報(bào)非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根。

親愛(ài)的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢專菀槐?，讓我們一起?lái)吟誦孟郊的詩(shī)《游子吟》，一個(gè)游子在他鄉(xiāng)對(duì)母親的關(guān)愛(ài)思念之情會(huì)讓人涌起無(wú)限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因?yàn)樗幸活w感恩的心。抽一個(gè)傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對(duì)親情的至愛(ài)讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩(shī)人西西的《綠洲》吧，那種對(duì)惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩，讓人感動(dòng)。

如果一個(gè)人懷著感恩的心來(lái)生活，那簡(jiǎn)直是一種詩(shī)意的棲居。孩子們，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”吧。感恩父母長(zhǎng)輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，我們的生活是如此富有，如此的幸福!

擁有感恩之心，就會(huì)擁有一切

花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;鳥(niǎo)兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗诟兄x賦予它歌喉的森林一切之所以美麗，是因?yàn)樗鼈儞碛幸活w感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝生命。

經(jīng)典感恩的演講稿 篇7

“月是中秋分外明，我把問(wèn)候遙相寄；皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！”

轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋！在這美好團(tuán)圓的日子里，來(lái)自五湖四海的同事們卻依然堅(jiān)守崗位、辛勤工作，不能回家與親人相聚，公司不會(huì)忘記我們每一個(gè)員工的辛苦努力。我們的點(diǎn)滴付出匯聚了公司今日的成就，我們把青春和熱情奉獻(xiàn)給了公司，于是，公司便用一顆感恩的心，把一顆顆豐碩的果實(shí)和我們一起分享！

為了感謝和感恩我們員工的辛勤努力和家屬的默默支持、辛苦操勞，公司特意在中秋節(jié)前為每位員工家屬寄去了一盒精美的月餅，并附送了一封感人肺腑、情真意切的感謝信，借此佳節(jié)之際替我們員工為父母盡一份孝心，送一份祝福，寄一份思念，表一份感恩！

中秋佳節(jié)，公司想得如此周到，為員工家屬送上中秋大禮，家人非常開(kāi)心，我代表家人對(duì)蘇董事長(zhǎng)及公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)深表感謝！我一定不辜負(fù)家人期望，為公司的美好明天而努力奮斗！

最后，我們?cè)诖俗Ｔ杆屑覍賯兌寄苤星锟鞓?lè)、闔家幸福、萬(wàn)事如意！ 也祝愿天下所有父母都能健康長(zhǎng)壽、幸福一生！

經(jīng)典感恩的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

"感恩的心，感謝有你"當(dāng)這首歌響遍整個(gè)神州大地的時(shí)候。在每一個(gè)人的這里，都有一顆心，一顆感恩的心。今天，我演講的題目就是《感恩的心》。

自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們就看見(jiàn)了您--我們親愛(ài)的媽媽，媽媽用她那十月懷胎的艱辛和臨盆時(shí)的痛楚迎來(lái)了我們對(duì)這個(gè)陌生世界的第一聲啼叫。當(dāng)媽媽們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑 可愛(ài)的小生命伴著時(shí)間的節(jié)奏開(kāi)始跳動(dòng)跳動(dòng)……她們欣慰地笑了。

我們的媽媽從我們降生的那一刻起，便進(jìn)入了她們所扮演的角色。我們的媽媽對(duì)我們可謂是"一網(wǎng)"情深呀！新生的我們?nèi)缍寡堪銒赡?，這時(shí)的媽媽便是一張百密而無(wú)一疏的"安全網(wǎng)"精心呵護(hù)著我們。在我們兒童時(shí)代的`時(shí)候，媽媽便成了一張包羅萬(wàn)象的"信息網(wǎng)"為了滿足我們對(duì)信息的追求。媽媽們不得不去搜尋盡可能多的知識(shí)，甚至為了我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)各類令她們頭痛不已的所謂的"文化".

我們的媽媽不怕失風(fēng)度的幫我們吸過(guò)鼻涕，我們的媽媽會(huì)在暴風(fēng)雨下背起與自己等高的兒女；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，常伴我們左右的是媽媽；我們歡笑的時(shí)候，比我們更歡喜的也是媽媽；我們憂傷的時(shí)候，比我們更苦的還是媽媽。

媽媽呀！我們心中的模范。是您，賜予了我們生命；是您，讓我們的心靈穿越無(wú)限宇宙；是您，讓我們的生活得到了完美的充實(shí)；是您，讓我們的生命之花開(kāi)得絢爛而美麗。

作為子女的我們，難道不應(yīng)該向天下所有母親表示最崇高的敬意嗎 難道不應(yīng)該用一顆真誠(chéng)之心去回報(bào)她們嗎

受過(guò)媽媽"三春"恩惠后的兒女，應(yīng)有孟郊"寸草心"的回報(bào)。節(jié)假日的時(shí)候，哪怕你只送給媽媽一句"節(jié)日快樂(lè)",這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，也許就是最珍貴的禮物了。"望子成龍，望女成鳳"這是每一個(gè)媽媽共同的心愿。如果你拿回一張優(yōu)秀的成績(jī)單，這也許就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)了。

孝敬父母，回報(bào)父母的方式有很多。然而，對(duì)父母充滿感激的你做到了嗎 那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)閯诶哿艘惶斓膵寢尫钌弦槐璋?！讓我們送給媽媽我們最真切的問(wèn)候吧！

謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

小草為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；樹(shù)木為了感激夏的到來(lái)而奉獻(xiàn)綠蔭；果實(shí)為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)而銀裝素裹。這些，都是因?yàn)樗鼈冃闹袘阎卸?。大自然尚且如此感恩，人類，更?yīng)心懷感恩。

心懷感恩，才不會(huì)認(rèn)為生活處處都是苦難。曾經(jīng)有一個(gè)出家人，有一次他乘舟渡江，由于風(fēng)大浪急，一不小心，他的行李等物品全部沉沒(méi)入了水中，而他也如一葉小舟，在江水大浪中時(shí)隱時(shí)下，好幾次都被江水所淹沒(méi)，但最后他還是安全的到了岸邊。上岸之后，他并沒(méi)有責(zé)罵船家的無(wú)能導(dǎo)致他丟掉了隨身所有，而是盤(pán)腿坐在地上，遙拜他的師父。因?yàn)樗?，如果不是師父教?huì)他游泳，今日的他在劫難逃。

心懷感恩，你才會(huì)覺(jué)得生活中處處有春天。美國(guó)總統(tǒng)__。在競(jìng)選總統(tǒng)之前，先是因?yàn)榧膊∈闺p腳無(wú)法正常行走，而后的某一天，__的家被竊，丟失了很多東西。一位朋友聞?dòng)嵑?，?xiě)了一封信來(lái)安慰他。__收到信后，連忙寫(xiě)下了回信：“親愛(ài)的朋友，我現(xiàn)在很好，很平安，因?yàn)橘\只偷走了我的部分東西，并沒(méi)有偷去我的生命。而且，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)于任何人來(lái)說(shuō)，失竊決不是幸運(yùn)的事。而__卻找出了感恩的理由，如果不是心懷感恩，他絕不會(huì)當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。

心懷感恩，才不會(huì)對(duì)某些東西一昧索取。小時(shí)候的我，不知怎么養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的壞習(xí)慣，見(jiàn)到什么東西都想要，只知道一眛索取，為此沒(méi)少對(duì)著父母發(fā)脾氣。但隨著時(shí)光的流逝，我明白了，我來(lái)到這世界，就已經(jīng)是父母給予我們最珍貴的東西，而我們現(xiàn)在所擁有的一切，都是父母無(wú)私給予我們的，我們活在這個(gè)世界上，就是最大的滿足。于是，我開(kāi)始心懷感恩地看待世界，看待父母。

心懷感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不是苦難和責(zé)備，而更多的是別人對(duì)你的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。心里裝著感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活中其實(shí)存在著許許多多的感人之處。心懷感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，活在世上便是最大的成功。心懷感恩，生活不再是嚴(yán)寒之冬，而是溫暖之春；心懷感恩，生活不再是處處苦難，而是充滿幸運(yùn)；心懷感恩，生活不再是一眛索取，而是最大的滿足。

懷著感恩的心情去生活，讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)！

謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿 篇10

我深切地感受到黨的溫暖，是在鮮艷的五星紅旗下茁壯成長(zhǎng);我對(duì)黨表達(dá)的崇高敬意，是在紅旗下莊嚴(yán)地行少先隊(duì)隊(duì)禮?！肮伯a(chǎn)黨”這個(gè)詞太神圣了，含義太豐富了。小時(shí)候，我總是在建黨90周年之際發(fā)表講話：學(xué)習(xí)黨的歷史，感受黨的恩惠，跟黨走

滑縣高平鎮(zhèn)第四中心小學(xué)教師鄧旭寧鄧瑤瑤：張國(guó)勤

桃紅柳綠展示了明媚的春天，和風(fēng)細(xì)雨孕育了豐碩的果實(shí);共產(chǎn)黨的誕生開(kāi)創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元，五星紅旗閃耀著中國(guó)革命的光輝。我深切地感受到黨的溫暖，是在鮮艷的五星紅旗下茁壯成長(zhǎng);我對(duì)黨表達(dá)的崇高敬意，是在紅旗下莊嚴(yán)地行少先隊(duì)隊(duì)禮。

“共產(chǎn)黨”這個(gè)詞過(guò)于神圣和豐富。 小時(shí)候，我總是聽(tīng)不懂。聽(tīng)我爺爺奶奶說(shuō)，共產(chǎn)黨打敗了日本鬼子；我父母告訴我，共產(chǎn)黨讓我們過(guò)上了幸福的生活。我不認(rèn)為他們是對(duì)的，因?yàn)槲医?jīng)常在電視上聽(tīng)到一首歌：

《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，這首歌的意思我明白，是共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)。放學(xué)后，我了解到小英雄雨來(lái)和牛郎王二小聰明、可愛(ài)、勇敢，這是我欽佩的。聽(tīng)老師說(shuō)，那時(shí)有很多這樣的孩子。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們組成了少年團(tuán)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。

聽(tīng)了老師的解釋后，我似乎立刻明白了很多。原來(lái)，共產(chǎn)黨做了很多很多的事：領(lǐng)導(dǎo)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，趕跑了侵略者，打倒了土豪劣紳，建立了中華人民共和國(guó)怪不得爺爺奶奶經(jīng)常憶苦思甜，是因?yàn)樗麄兩谂f中國(guó)。

很難想象，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，不知道祖父母的痛苦會(huì)持續(xù)多久，我們這一代人會(huì)過(guò)上怎樣的生活。

想到這里，再抬頭看五星紅旗，我有很多感悟

與爺爺奶奶比起來(lái)，我很幸福，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，他們經(jīng)歷的苦難才沒(méi)有延續(xù)下來(lái);與爸爸媽媽比起來(lái)，我很幸福，因?yàn)樵诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才有了改革開(kāi)放，才有了現(xiàn)在的國(guó)富民強(qiáng);與現(xiàn)在相比，將來(lái)我會(huì)更幸福，因?yàn)槲覉?jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨是全國(guó)人民堅(jiān)實(shí)的依靠，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天一定會(huì)更美好!

小時(shí)候，我喜歡五星紅旗，因?yàn)榧t色的背景是由金星襯托的，金星看起來(lái)像飛舞的紅云，金星閃閃發(fā)光，非常漂亮。現(xiàn)在，我抬頭看著五星級(jí)的紅旗，可以清楚地看到革命烈士的鮮血和共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)。

感恩黨和國(guó)家演講稿篇二

不忘黨恩惠民生

經(jīng)過(guò)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的艱苦奮斗，90年的光輝歷史，中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化。曾經(jīng)的大海變成了肥沃的桑園；曾經(jīng)的荒山被修繕成了美麗的家園。從落后走向繁榮，從封閉走向開(kāi)放，****走向世界，中國(guó)已經(jīng)成為一立在世界東方的巨人。

曾有人說(shuō)：“漢唐之后再無(wú)漢唐。” 但我們現(xiàn)在卻真實(shí)地感受到一個(gè)更加強(qiáng)盛的“漢唐” 。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大好形勢(shì)下，江西也在大開(kāi)放中崛起，國(guó)務(wù)院于20xx年12月12日正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，將建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)正式上升到一個(gè)全新的高度，這是新中國(guó)成立以來(lái)，江西省第一個(gè)納入為國(guó)家戰(zhàn)略的區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃，是江西發(fā)展史上的重大里程碑，對(duì)實(shí)現(xiàn)江西崛起新跨越具有重大而深遠(yuǎn)的意義。鷹潭是銅冶煉和深加工產(chǎn)業(yè)基地，具有龍虎山交通樞紐和道教文化旅游資源的地理優(yōu)勢(shì)。作為一名鷹潭地稅人，我深感自豪，卻又誠(chéng)恐責(zé)任重大。

我們頭頂國(guó)徽，肩負(fù)著“為國(guó)聚財(cái)，為民收稅” 的重大使命。如何在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好稅務(wù)工作，是我國(guó)每一位稅務(wù)工作者值得思考的問(wèn)題。

稅收歷來(lái)與黨的建設(shè)密切相關(guān)。無(wú)論是解放前的革命根據(jù)地，還是新中國(guó)成立后的革命根據(jù)地，稅收戰(zhàn)線始終是一代共產(chǎn)黨員

共同奮斗的重要陣地。稅收優(yōu)惠政策是黨和中國(guó)共產(chǎn)黨貼近人民、愛(ài)民惠民的具體體現(xiàn)。2000年，國(guó)家停止征收屠宰稅； 20xx年，農(nóng)業(yè)稅又被取消了，每個(gè)農(nóng)民都很高興。

近年來(lái)，黨和國(guó)家制定了一系列服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和民生的稅收優(yōu)惠政策。一次次減負(fù)，一次次提高個(gè)稅的扣除標(biāo)準(zhǔn)，這些稅收優(yōu)惠政策都充分體現(xiàn)了富民惠民、改善民生的精神實(shí)質(zhì)。月湖地稅人多渠道宣傳，幫助企業(yè)用好用足各類稅收優(yōu)惠政策，樹(shù)立不落實(shí)稅收優(yōu)惠政策也是收過(guò)頭稅的理念，不折不扣地把稅收優(yōu)惠落到實(shí)處，自20xx年以來(lái)惠及下崗失業(yè)等特殊困難群體萬(wàn)余人(次)，累計(jì)減免稅收上千萬(wàn)元。

樹(shù)立以納稅人為中心的服務(wù)理念是月湖市地方納稅人的不懈追求。鷹潭市福生汽車配件廠是一家擁有10名殘疾人員工的福利性企業(yè)。3月份，會(huì)計(jì)在報(bào)送資料時(shí)不慎將勞務(wù)合同與申報(bào)表遺失了，這時(shí)離報(bào)送企業(yè)所得稅減免稅資料僅剩2天時(shí)間，超過(guò)申報(bào)時(shí)間、材料不全企業(yè)就不能及時(shí)享受減免稅。

恰恰企業(yè)打算用減免的稅款來(lái)購(gòu)買一臺(tái)車床以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，一時(shí)間要補(bǔ)齊材料是來(lái)不及了，正當(dāng)企業(yè)一籌莫展之時(shí)，稅收管理員向區(qū)局申請(qǐng)?zhí)厥绿剞k，一方面先接受資料并向上級(jí)地稅部門說(shuō)明情況，另一方面到檔案室一份一份查找整理勞務(wù)合同復(fù)印件和申報(bào)表，幫助企業(yè)補(bǔ)齊了缺失的材料，讓企業(yè)“有驚無(wú)險(xiǎn)” 、順順利利地享受到了3.6萬(wàn)元的減免稅。黃繼映主任激動(dòng)地握住管理員的手說(shuō)：

“企業(yè)沒(méi)有想到的，地稅局的同志們給想到了。地稅與企業(yè)的生存發(fā)展

擰成一根繩子，真是我們的密友?！? 管理員微笑著說(shuō)：“這不，還是應(yīng)該感謝黨的政策好啊!”

歷史不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)，沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有和諧中國(guó)。九十年如磐石，九十年改變世界！

歷史的長(zhǎng)河沖走了傷痛，沖走了貧困，沖不走咱老百姓心底共產(chǎn)黨的光輝形象，沖不走咱江西人民對(duì)贛鄱這片紅土地的呵護(hù)眷戀，更無(wú)法沖淡我們地稅人對(duì)稅收事業(yè)的狂熱情懷。讓我們做一名道德的，赤誠(chéng)的，清廉的地稅人，為江西的發(fā)展，為祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦!

感恩黨和國(guó)家演講稿篇三

銘記黨恩、永遠(yuǎn)跟黨走

“鄉(xiāng)親們，大家上午(晚上)好，很高興來(lái)到村跟大家一起交流，今天我主要是來(lái)跟大家來(lái)聊聊《銘記黨恩、永遠(yuǎn)跟黨走》這個(gè)話題的。我們?yōu)槭裁匆紤]到黨的支持呢？讓我們從地方**近年來(lái)給老百姓帶來(lái)的優(yōu)惠政策說(shuō)起。要說(shuō)如今的政策好，可以說(shuō)共產(chǎn)黨對(duì)我們老百姓的“衣食住行，生老病死” 都考慮進(jìn)去了，

比如“食” ，從20xx年開(kāi)始，國(guó)家就取消了農(nóng)業(yè)稅，而且種田都有糧食補(bǔ)貼;

比如“住” 自國(guó)務(wù)院《關(guān)于支持贛南等原**蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)》出臺(tái)后，這兩年在贛南農(nóng)村搞的熱火朝天的農(nóng)村危舊土坯房改造，對(duì)申請(qǐng)建房的一般改造戶補(bǔ)貼1.5萬(wàn)元，五保戶、低保戶、兩紅” 人員等“五類人員” 建房戶補(bǔ)貼2萬(wàn)元。以大石門村為例。去年有37戶進(jìn)行土坯房改造，今年又有60戶在建。

如今，在大石門村崗上建設(shè)點(diǎn)上基本上看不到雜亂的舊房，而且在**的統(tǒng)一規(guī)劃下，改造后是整齊劃

一、人人都住進(jìn)了錯(cuò)落有致的一棟棟新房。

又比如“行” 前幾年搞的新農(nóng)村建設(shè)，**把寬敞的水泥路修到了家門口，我們老百姓出行方便了很多，道路變得更干凈了，村莊也變得更整齊了;

比如說(shuō)“老” 國(guó)家為了解決我們農(nóng)民朋友老有所養(yǎng)的問(wèn)題，20xx年在我們縣實(shí)施的新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策(又稱新農(nóng)保)，對(duì)年滿16周歲、不是在校學(xué)生、未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的農(nóng)村居民均可參加新農(nóng)保，參保人可以按每人每年100—1000元繳交，繳的多領(lǐng)的也多。只要是年滿60周歲、家里人參了保，60周歲的老人都把每人每月55元領(lǐng)進(jìn)了口袋，使得我們農(nóng)村老百姓現(xiàn)在也享受到了城市人的待遇了;

再比如說(shuō)“病” ;“現(xiàn)在，我們老表都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，如果生了什么大病，只要交20%至30%的錢就可以治病，國(guó)家為我們報(bào)銷70%以上的醫(yī)藥費(fèi)。而以前看病報(bào)銷只是少數(shù)人的‘福利，農(nóng)民老表沒(méi)有醫(yī)療保障，所以，要是在以前想也不敢想，有句順口溜說(shuō)的：“得了闌尾炎，白種一年田;救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng)。

” 就是看病難，看病難的真實(shí)寫(xiě)照，大家說(shuō)是不是。

再比如在生產(chǎn)生活中的其他方面，大布村呂洪輝家里前段時(shí)間購(gòu)買的農(nóng)機(jī)具，原價(jià)就要是2300元，由于有了**補(bǔ)貼，可以優(yōu)惠800元，還有大石門村曾隆諦家去年新裝了一臺(tái)空調(diào)，因?yàn)橛辛思译娤锣l(xiāng)政策，又節(jié)省了近400元;這些都是黨和**對(duì)我們農(nóng)村老百姓的惠民政策，都是實(shí)實(shí)在在地、看得到、摸得著的惠民惠農(nóng)政策，在座的每一位都是受益者，有些是享受了其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)，有些是全部享受了。如果沒(méi)有黨的好政策，我們**看到疾病，我們應(yīng)該感謝黨，感謝黨給我們的人民這么多優(yōu)惠政策。上面我說(shuō)的都是大家非常清楚，也都是大家都已經(jīng)感受的到的政策，我為什么講這么多、這么細(xì)的例子，也是想告訴大家一個(gè)道理：

如果沒(méi)有黨和**對(duì)我們農(nóng)村的關(guān)心，如果沒(méi)有黨的好政策，我們現(xiàn)在看個(gè)病要花很多錢，種個(gè)田還要交稅，小孩上學(xué)又要交費(fèi)，自家建房還沒(méi)有補(bǔ)貼等等。

所以，我們的確是要好好感謝黨，牢記黨恩，要不是黨和**的政策，我們的日子也沒(méi)有今天這樣紅火。你們看看，現(xiàn)在國(guó)家給我們老百姓這么多好處，種田不要交公糧還有補(bǔ)貼，小孩上小學(xué)初中免學(xué)費(fèi)，還有‘三送干部為我們致富操心。我們要把這份感謝放在心里，用他們勤勞的雙手托起明天的幸福！

經(jīng)典感恩的演講稿 篇11

清晨旭日東升，陽(yáng)光明媚，黑暗逐漸消退得無(wú)影無(wú)蹤，萬(wàn)物復(fù)蘇了。一派生機(jī)勃勃，晨給予我們力量，我們給晨什么呢?

清晨旭日東升，光芒萬(wàn)丈，燦爛輝煌引起我們無(wú)限的遐想，此刻喚起了生命的力量，讓我們對(duì)晨有了新的認(rèn)識(shí)。

如果把人生比作從日出到日落的整個(gè)過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間迸出萬(wàn)丈光芒。在無(wú)數(shù)人心中這種無(wú)限的力量給予人自信，給人勇敢，給人快樂(lè)。當(dāng)不同程度的挫折來(lái)臨時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的精神是這樣的勇敢，這樣的不平凡。生活中的你是否會(huì)想起從前發(fā)生的種.種，只能說(shuō)明過(guò)去但這并不能代表未來(lái)，只有在過(guò)去的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，把總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)放在明天的道路上，這樣自己的前途才會(huì)一片光明。萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。這些正是晨給予我們的。

童第周的故事深深地告訴我們，吃的苦中苦方為甜上甜呀!童第周在面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)十分差的情況下，在朝陽(yáng)照耀，旭日東升的時(shí)刻。他重新找回了自信，從日出到日落始終沒(méi)有停息過(guò)。夜晚來(lái)了他還依然睜著眼睛，因?yàn)樗匆?jiàn)希望留在月光下的痕跡。他一直在奮斗，一直在加油。當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)他用自己的行動(dòng)在廁所燈下感受人間的溫暖，學(xué)習(xí)永不止步。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)他克服了學(xué)習(xí)時(shí)的重重困難，他取得了優(yōu)異的成績(jī)，直到成功的彼岸。童第周的精神一直在延續(xù)值得在座的每位同學(xué)學(xué)習(xí)。光的力量無(wú)邊無(wú)際，童第周不也是從早晨一直在奮斗嗎。

我們就是那一束清晨的陽(yáng)光進(jìn)取昂揚(yáng)，在清晨的校園中你總能看到無(wú)數(shù)真誠(chéng)的笑容洋溢著成長(zhǎng)的驕傲。我們就像初升的太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，我們就像永不停息的帆船，在這一刻驚濤駭浪永無(wú)阻擋，在這一刻我們也學(xué)會(huì)了感恩。

我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，現(xiàn)在我們都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，世界真美好只要付出就有回報(bào)。那一束清晨的陽(yáng)光喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景讓人心情舒暢進(jìn)取昂揚(yáng)。是清晨讓我們學(xué)會(huì)了感恩。

清晨雖然充滿了涼意，但帶來(lái)的卻是一線光明給人勇氣戰(zhàn)勝黑暗，在空中劃出一道美麗的彩虹，就讓我們攜手共同迎接新的光明吧!晨給我力量，給我輝煌。讓我找回自信在歷史的長(zhǎng)河中盡情的流淌。

晨給了我們力量，給了我們輝煌也給了我們一顆學(xué)會(huì)感恩的心。你給我一滴水我將還你整個(gè)大海，我們?cè)趭^斗中學(xué)會(huì)感恩，感恩永遠(yuǎn)在我們心中。

經(jīng)典感恩的演講稿 篇12

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)道路上，得到過(guò)很多人的支持和幫助，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能感受幸福。不論何時(shí)，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。

我們感恩父母，是他們勤苦把我們養(yǎng)大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng);我感恩教師，因?yàn)榻處煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。今天是11月26號(hào)，感恩節(jié)，在此節(jié)日來(lái)臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂(lè)!

老師，是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無(wú)私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的'時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，為您而感到驕傲自豪!

老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。是您教會(huì)了我們無(wú)私、教會(huì)了我們?nèi)萑?、教?huì)了我們以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

最后，感恩所有在教育事業(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師們!

經(jīng)典感恩的演講稿 篇13

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

上午好！

首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今日我演講的題目是《感恩父母心》。

孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過(guò)什么？

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；

當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫(huà)；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)；

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪埃欢鳛閳?bào)答，你讓她坐另一排去；

當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；

當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她；

當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；

當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；

當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。

這就是母親為我們做的事情，當(dāng)然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過(guò)一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！

再此，我祝愿天下所有父母安康！快樂(lè)！

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿600字(經(jīng)典八篇)

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)于感恩為主題的演講稿600字（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)演講稿600字 篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好

我有一個(gè)疼愛(ài)我的，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手。

記得最清楚的是我3歲的一個(gè)寒冷的夜晚。外面寒氣襲人，北風(fēng)呼蕭，不知什么時(shí)候又飄起了雪花?？删驮谶@時(shí)，我又發(fā)燒咳嗽了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我嘴張了張，難受得卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，媽媽地摸了摸我的額頭，不禁失聲叫了起來(lái)“哎呀，怎么這么燙？”

說(shuō)著，媽媽急忙找來(lái)大衣將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她只披了件單衣，背著我就向外走。外面狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛，您全然不顧，汗水夾著雨雪順著臉頰嘩嘩地往下流，我趴在您寬大的肩上，感到一股溫馨的愛(ài)流滿全身。看著媽媽焦急的眼神，聽(tīng)著媽媽急促地喘氣聲，我的淚水奪眶而出，想著想著，我迷迷糊糊又睡著了……

五月、六月是兩個(gè)感恩的月份，我要感謝我的媽媽，感謝他這么關(guān)心我，疼愛(ài)我，我更感謝他給了我一顆學(xué)會(huì)感恩的心！他讓我明白了：幫助別人是快樂(lè)的，受到別人的幫助是幸福的！

感恩節(jié)演講稿600字 篇2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。

父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞

但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁?，朋友用壓抑的神情?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？

古往今來(lái)，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎？你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎？

父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立；在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！

感恩節(jié)演講稿600字 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

千百年來(lái)，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻內(nèi)容豐富的書(shū)。

我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽(tīng)講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè)的音符，奏出了美妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。

親愛(ài)的'老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

感恩節(jié)演講稿600字 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這大概是兩年前的事了。我到桃仙機(jī)場(chǎng)去送他走，他走的那么遠(yuǎn)。仿佛這一走，就回不來(lái)了一樣。雨下著，淋濕了我們的頭發(fā)。不經(jīng)意之間，猛然間想起，我在一周前，似乎也送了另一個(gè)人遠(yuǎn)去。只不過(guò)，她永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了吧。

也許這世上的老人，都會(huì)有一些重男輕女。但是她卻不一樣，只喜歡我。雖然我有哥哥，有妹妹，有弟弟。我也很喜歡她。喜歡她買來(lái)的笑，喜歡她做的飯菜。盡管他的手藝那么差。

人們都說(shuō)，緣分是天注定的。那時(shí)候小，對(duì)著所謂的緣分，也有著一些反抗的。但是，不知為何，我突然就愛(ài)上了她的飯菜。盡管，她放的鹽，總是一天多，一天又少。

之后，我就經(jīng)常去看她。每次，她就顯得那么開(kāi)心的樣子。她總是，那么開(kāi)心的迎接我，也總拿我喜歡的東西哄我開(kāi)心。

但是，在我大概九歲的時(shí)候，她就生病了，后來(lái)也住院了。我就沒(méi)怎么去看過(guò)他。至從一些親戚口中得知，她生了嚴(yán)重的病。聽(tīng)說(shuō)，她要去沈陽(yáng)治病了。我不知道還能不能再見(jiàn)到他一面。

但后來(lái)，她因?yàn)椴幌矚g住院，就回到了家里。但是，她卻變得那么瘦。

之后，因?yàn)槲液苊?，就沒(méi)再見(jiàn)到她了。但是。在我再次見(jiàn)到他的時(shí)候。她已經(jīng)走了。只見(jiàn)滿院子的人。都披著白紗。我把要沖進(jìn)屋里去的。兩個(gè)堂弟和堂妹。都拉了回來(lái)。當(dāng)他們問(wèn)我，她什么時(shí)候醒？我笑了。是啊，她做了一個(gè)很長(zhǎng)久的夢(mèng)。當(dāng)然，也不會(huì)醒。

而這個(gè)人就是我一直想念的太姥。

太姥，您知道嗎，我很想，在您住的院子中種上花。那花不像彩虹一樣絢麗多彩，也不像荷花一樣清雅多姿。它有一個(gè)別致的名字，叫感恩。這種花，不僅，會(huì)種在你的院子中，還會(huì)開(kāi)在，你我的心田之中。

感恩節(jié)演講稿600字 篇5

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今年11月24日，也就是11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長(zhǎng)，感謝朋友賜予我快樂(lè)，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……

今天放學(xué)后，我從教室里走出來(lái)，前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室，我沒(méi)有見(jiàn)到姨媽，所以我們就在這里等著，直到姨媽來(lái)。

姨媽來(lái)了，讓我和姐姐做姨夫的車先回家，于是，姐姐就帶著我做姨夫的車回家了?；氐郊议T口，姨夫說(shuō)帶我們?nèi)コ孕∪莺?，結(jié)果姨夫身上一分錢也沒(méi)帶，我就垂頭喪氣的.跟著姨夫回家了。

我們回到了家，姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連，姐姐可真厲害啊!一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進(jìn)去。姐姐對(duì)我說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，咱們應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，現(xiàn)在你把門口的拖鞋擺整齊?！庇谑牵揖桶训厣系男瑪[的整整齊齊，干干凈凈，姐姐也在忙著收拾桌子，我和姐姐還自己親手制作了一個(gè)小蛋糕。小蛋糕出爐了!可是姨夫做的骨肉相連還沒(méi)有烤好。接下來(lái)，姐姐就給我安排了很多任務(wù)，終于把所有的任務(wù)都做完了，姨夫的骨肉相連也烤好了，我們大口大口的吃了起來(lái)，吃完后，姨夫就駕車帶我回媽媽家了。

雖然這次我沒(méi)有親口表達(dá)對(duì)親人的感謝，但是我用實(shí)際行動(dòng)證明了，我還是記得的!如果每天都是感恩節(jié)，那該多好啊!那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會(huì)過(guò)上快樂(lè)的感恩節(jié)啦!

感恩節(jié)演講稿600字 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我為大家演講的題目是《感恩父母》。

我想問(wèn)大家：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是誰(shuí)？當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是誰(shuí)？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是誰(shuí)？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，是我們的父母。

從我們“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人，父母用愛(ài)編織了多少個(gè)日日夜夜。你是否還記的，小時(shí)候生病了是誰(shuí)背你去看醫(yī)生？是父親。上學(xué)后又是誰(shuí)每日不辭辛勞來(lái)回接你？是母親，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

作為學(xué)生，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧槲覀儾傩?，在學(xué)習(xí)上可以讓父母百分之百的放心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們能擔(dān)起責(zé)任，照顧父母，哪怕給他們一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕給他們一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母那顆曾為我們百般焦慮的心。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的'感恩；

我們?yōu)楦改改没匾粡堉锌间浫?，那是我們?duì)養(yǎng)育我們的父母現(xiàn)階段最大的感恩。

行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用真切的行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，感恩父母，回報(bào)父母，這是我們子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

感恩節(jié)演講稿600字 篇7

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《懂得感恩，用心生活》。

“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。

首先，我們要感恩于父母，是他們給了我們生命，悉心養(yǎng)育我們。他們一直默默地為我們付出，十幾年如一日。我們習(xí)慣了在家吃著可口的飯菜，穿著暖和的衣服，卻從未對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸媽，謝謝你們，你們辛苦了?！币苍S有的同學(xué)會(huì)不以為然，這都是應(yīng)該的呀，可你有沒(méi)有想過(guò)：今天的美好生活，都是父母每天在工作崗位上辛苦換來(lái)的；當(dāng)你拿著爸媽給的零花錢時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，父母的錢是多么的來(lái)之不易？所以，我們不僅要口頭表達(dá)出來(lái)對(duì)父母的感恩，也要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的父母。

我們還要感謝老師，不管他們有多累，只要看到我們哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)為我們感到高興，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，態(tài)度不認(rèn)真時(shí)，會(huì)對(duì)我們提出批評(píng)和指導(dǎo)。也許這時(shí)的你會(huì)反感老師，但請(qǐng)記?。赫沁@些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。有的老師從早到晚把所有的精力都花在我們身上，下了班，還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天上課用的資料，這些都是老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，但他們卻不求回報(bào)。所以我們應(yīng)當(dāng)每天認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)問(wèn)問(wèn)題，每天有一點(diǎn)進(jìn)步，這樣才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，都是值得的！

同時(shí)，我們也要感謝身邊陪伴我們的同學(xué)、朋友，為彼此留下中學(xué)生活美好的回憶。

11月24日是感恩節(jié)，希望在這一天我們都能夠大膽地表達(dá)出我們的感謝之詞。當(dāng)然，如果可以，那么請(qǐng)把每天都當(dāng)做感恩節(jié)，懂得感恩，用心生活。

感謝大家的聆聽(tīng)！

感恩節(jié)演講稿600字 篇8

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。我今天國(guó)旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。

首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界?；蛟S他們無(wú)法帶給你,你想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出。在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？當(dāng)你隨心所欲地花著家里的錢時(shí),你可曾想過(guò)，父母的錢，是多么來(lái)之不易？所以我們要感恩父母,要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母.

其次我們還要感謝老師，是他們帶你們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到同學(xué)們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你們感到高興、感到自豪。當(dāng)看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，老師們比你們還著急.對(duì)于老師及時(shí)提出的提醒或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感，但請(qǐng)你記住一句話,那就是：忠言逆耳利于行！同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的提醒或批評(píng)，正是這些提醒或批評(píng)，你們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！讓老師看到了你們的進(jìn)步，這樣才能讓他們感覺(jué)到，自己付出的一切，是值得的！

同學(xué)們,你們不僅要學(xué)會(huì)感恩，而且還要時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來(lái)越近；因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋；因?yàn)楦卸鳎罹蜁?huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。

我的講話完了，謝謝大家!

2024經(jīng)典感恩的演講稿實(shí)用

有興趣了解“經(jīng)典感恩的演講稿”的人，不妨繼續(xù)閱讀下文。在公眾場(chǎng)合演講時(shí)，準(zhǔn)備一份演講稿對(duì)于確保演講內(nèi)容的有條理和連貫非常重要。明確的語(yǔ)言表達(dá)是寫(xiě)演講稿的關(guān)鍵所在，那么我們?nèi)绾蝸?lái)撰寫(xiě)一個(gè)富有感染力的主題演講稿呢？如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值，請(qǐng)分享給您的好友們。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇1)

大家早上好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻?ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱麄冴P(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑?/p>

寒冬已去、溫暖的春天悄然而至，在這個(gè)洋溢著濃濃春意的季節(jié)，我們今天在這里隆重集會(huì)，舉行20xx年大型感恩教育活動(dòng)及學(xué)期表彰大會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向百忙之中前來(lái)參加我校這次活動(dòng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意，感謝他們對(duì)我校教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)和大力支持!同時(shí)也對(duì)精心籌劃組織本次活動(dòng)的工作者表示感謝!向辛勤耕耘的教師和刻苦勤奮的同學(xué)們表示真誠(chéng)的問(wèn)候!——你們都辛苦了!

過(guò)去的一學(xué)期，是辦學(xué)歷史上不平凡的一學(xué)期，在縣委縣政府對(duì)教育的高度重視下，我們告別了遷移、沒(méi)家的歷史，8月底，我們搬進(jìn)了這個(gè)寬敞明亮的嶄新的教學(xué)大樓，搬進(jìn)了屬于自己的家園，我們奔走相告：我們終于有了自己的家園了!回顧我校的辦學(xué)歷程，我們經(jīng)歷了動(dòng)蕩、遷移;經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治;經(jīng)歷了白手起家、篳路藍(lán)縷;經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大的的過(guò)程，如今我們有了這么優(yōu)越的天時(shí)地利人和的條件，知恩圖報(bào)的培中人，感恩黨，感恩政府，感恩社會(huì)，感恩施恩于我們的每一個(gè)人，奮發(fā)圖強(qiáng)的我們?nèi)〉昧艘淮未悟溔说某煽?jī)，給了施恩于我們的所有人最大最美好的回報(bào)。今天，我們繼續(xù)深入持久地開(kāi)展我校感恩教育這一亮麗的品牌活動(dòng)，就是讓我們培中的師生將我們這種深厚的文化底蘊(yùn)發(fā)揚(yáng)光大，讓大家繼續(xù)做一個(gè)有責(zé)任心的人，繼續(xù)打造一個(gè)和諧的培中小社會(huì)!

飲水思源，知恩圖報(bào)感恩不僅是培中的文化積淀，更是具有五千年文明歷史中華民族這個(gè)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)楦卸魇且环N文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)國(guó)家、社會(huì)、他人的關(guān)懷和幫助，做一個(gè)有良知的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)，才能活得無(wú)怨無(wú)悔，我們要常懷感恩之情，常為感恩之事，我們首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;我們要感謝老師，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水;我們應(yīng)該感恩同學(xué)，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝我們的學(xué)校，學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái);我們應(yīng)該感恩大自然，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩是我們培中優(yōu)良的傳統(tǒng)，感恩的種子在這里已生根發(fā)芽，自辦學(xué)以來(lái)，我們用自己感恩的心救助了一大批同學(xué)、老師，你們的屆校友王以澤同學(xué)，在初三第一學(xué)期身患強(qiáng)直性脊椎炎，不能到校上課，學(xué)校知道后，和同學(xué)們一道愛(ài)心捐助，王以澤同學(xué)感激萬(wàn)分，在一學(xué)期沒(méi)上課的情況下，第二學(xué)期依然返校上課，并取得了全縣中考前10名的好成績(jī)，我們?yōu)橘R家文同學(xué)做過(guò)捐助、為趙xx老師做過(guò)捐助，除此外，社會(huì)上的好心人也不斷地施恩于我們，2由我校辦公室主任任光華，從他的同學(xué)何先生那先后募捐來(lái)9000元錢，用于救助貧困學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步特別快的同學(xué)。

屆王曉蕊的家長(zhǎng)捐來(lái)元，讓這份愛(ài)哺育更多的同學(xué)，完成學(xué)業(yè)，迅速進(jìn)步。山丹縣環(huán)保局陳東星局長(zhǎng)也準(zhǔn)備愛(ài)心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主題，高尚的心靈文化。

同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，那么我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕，我們培校初中部就永遠(yuǎn)充滿生機(jī)……

謝謝大家!

經(jīng)典感恩的演講稿(篇2)

，明年8月份投入使用。加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督調(diào)度，對(duì)開(kāi)工項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)行月度進(jìn)度通知制度，確保各項(xiàng)工程順利進(jìn)行。對(duì)尚未開(kāi)工的項(xiàng)目，要倒排工期，盡快開(kāi)工。

要牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的思想，進(jìn)一步明確各級(jí)各部門職責(zé)，嚴(yán)格按照施工要求辦理各項(xiàng)建設(shè)手續(xù)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，實(shí)行質(zhì)量終身制，確保工程建設(shè)安全。同時(shí)，各學(xué)校要采取多種措施，對(duì)學(xué)校校舍、校園環(huán)境、校園文化以及信息化等方面進(jìn)行維修修繕和建設(shè)，不斷改善我市辦學(xué)條件。

（4） 全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。校長(zhǎng)和教師的素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍和一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。從當(dāng)前全市中小學(xué)教學(xué)工作的情況看，還存在著諸多制約教學(xué)質(zhì)量提高的問(wèn)題，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因很多，但最重要的是部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，這既是核心問(wèn)題，也是主要矛盾。提高教學(xué)質(zhì)量，根本在教師，關(guān)鍵在教師。只有真正提高教師水平，才能提高教育質(zhì)量。

今年，我們將從培養(yǎng)、培訓(xùn)和培訓(xùn)名師名校長(zhǎng)入手，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

首先要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和校長(zhǎng)的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)首先要有崇高的職業(yè)精神。

作為學(xué)校管理的帶頭人，校長(zhǎng)要在領(lǐng)導(dǎo)崗位上盡力而為，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)要自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，要坐得住，靜得下，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)研究，把主要精力集中到抓教學(xué)上來(lái)。要從繁瑣事務(wù)的圈子中跳出來(lái)，深入一線，指揮教學(xué)，參與教研，對(duì)學(xué)校的各個(gè)年級(jí)、每一位教師的情況要做到了如指掌。

要真正地潛心研究教學(xué)管理工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理策略和方法，努力使自己成為教育上的行家、業(yè)務(wù)上的專家。要善于學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際靈活運(yùn)用，逐步形成自己的辦學(xué)特色。教師管理要體現(xiàn)以人為本，以教師為本，以教師為本，以教師為本，以解決教師實(shí)際問(wèn)題為己任。

今后我們要加大對(duì)校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀人才選拔到校長(zhǎng)崗位上來(lái)，著力打造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、富有開(kāi)拓精神、全面把握教育理論、有效實(shí)施科學(xué)管理、具有人格魅力的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)師德工作，打造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，要從小事抓起，從教師身邊抓起，從規(guī)范教師的言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師的人格修養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高境界。要通過(guò)系統(tǒng)的師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選和敬業(yè)愛(ài)崗主體教育活動(dòng)等來(lái)進(jìn)一步倡導(dǎo)教師學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神。

繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施學(xué)期末教師師德師風(fēng)考核考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提升。

三是繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)要按照“四個(gè)層面”的要求：一是積極爭(zhēng)取100%的合格教師，這個(gè)層面的教師能夠完成基本的教育教學(xué)工作；二是有30%和60%的骨干教師能夠勝任各階段的教育教學(xué)工作；三是5%—10%以上的市、地級(jí)以上教學(xué)名師、特級(jí)教師，除了能出色的完成教學(xué)任務(wù)以外，還要在教學(xué)科研、學(xué)術(shù)研究等方面有一定造詣；四是積極培養(yǎng)更高層次的教育“專家”、“名家”、“大家”。

因此我們要在做好全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞骨干教師、教學(xué)名師、農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、符合實(shí)際的重點(diǎn)培訓(xùn)。骨干教師和名師不僅要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，還要善于在校本培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭和示范作用。繼續(xù)推進(jìn)名師、骨干教師聘任和考核制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

四是繼續(xù)推進(jìn)教育人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍。以全面實(shí)施教師績(jī)效工資為契機(jī)，完善教師考核評(píng)價(jià)體系，建立按需設(shè)崗、重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的利益分配機(jī)制，真正使教師隊(duì)伍既有壓力，又有動(dòng)力，并充滿生機(jī)和活力。

（5） 深化星級(jí)部門考核，創(chuàng)建以人民滿意為載體的學(xué)校，全面提高教育管理水平。開(kāi)展星級(jí)科室和滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)去年已在局機(jī)關(guān)各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)、中心學(xué)校及各中小學(xué)校進(jìn)行。今年，按照xx市教育局的統(tǒng)一部署，繼續(xù)深化星級(jí)部門遴選。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：一要整體素質(zhì)好?？剖页蓡T服務(wù)教育發(fā)展大局意識(shí)強(qiáng)，在各項(xiàng)中心任務(wù)和階段性重點(diǎn)工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)；二要履行職責(zé)好。

愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

，牢固樹(shù)立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)；作風(fēng)務(wù)實(shí)，思路清晰，圓滿完成部門的重點(diǎn)工作和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)；三要科室管理好。制度健全，示范實(shí)施效率建設(shè)和機(jī)關(guān)規(guī)章制度的具體要求嚴(yán)格，工作運(yùn)行有序無(wú)誤；科學(xué)管理，民主作風(fēng)，能充分調(diào)動(dòng)部門工作人員的積極性和主動(dòng)性。四要團(tuán)結(jié)協(xié)作好。

各部門成員團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、積極、配合，能夠正確處理全局和局部關(guān)系。五要廉潔自律好。經(jīng)常接受黨紀(jì)政紀(jì)教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處，不以權(quán)謀私，不為情面左右，秉公辦事，光明磊落，勤政廉政，科室成員無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。

通過(guò)星級(jí)科室的創(chuàng)建，努力把局機(jī)關(guān)和各二級(jí)機(jī)構(gòu)建設(shè)成為符合時(shí)代要求、適應(yīng)教育現(xiàn)代化建設(shè)需要、人民群眾滿意的新型機(jī)關(guān)，各學(xué)校也要結(jié)合各自實(shí)際，在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展星級(jí)處室評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園群眾滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。如果說(shuō)，我們開(kāi)展精細(xì)管理、科學(xué)管理是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，那么滿意學(xué)校創(chuàng)建則是我們抓管理的最終目的。

反之，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，則是對(duì)我國(guó)教育管理水平的考驗(yàn)。所以，各級(jí)各類學(xué)校都要始終把學(xué)生是否滿意、家長(zhǎng)是否認(rèn)可、社會(huì)各界是否認(rèn)同擺在更加突出的位置，作為最高追求。滿意學(xué)校創(chuàng)建要把目標(biāo)放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，重點(diǎn)放在管理上，著力點(diǎn)放在教職工隊(duì)伍上，關(guān)鍵點(diǎn)放在創(chuàng)建過(guò)程上。

要把創(chuàng)建滿意學(xué)校作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員年度績(jī)效考核和任用的重要內(nèi)容。滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各級(jí)各類學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，并始終把創(chuàng)建滿意學(xué)校作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)過(guò)程。

（6） 努力優(yōu)化體育，創(chuàng)造體育特色，提升體育工作水平。一是加大體育設(shè)施建設(shè)力度。加強(qiáng)社區(qū)體育健身設(shè)施配置，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村健身路徑。

加強(qiáng)各級(jí)傳統(tǒng)體育學(xué)校建設(shè)，所有學(xué)校配備全套常規(guī)體育器材。二是加強(qiáng)社區(qū)和農(nóng)村體育工作。廣泛開(kāi)展具有群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)體育休閑活動(dòng)，以“希望田野”系列體育活動(dòng)為切入點(diǎn)，提高農(nóng)民健身意識(shí)和健身水平，提高全民身體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。廣泛深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、中學(xué)生“晨光”體育夏令營(yíng)，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，上好體育課，確保青少年學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。全面推行25-30分鐘大型課外活動(dòng)制度。

加強(qiáng)健康教育，建立健全體檢制度、學(xué)生體質(zhì)檔案、分析評(píng)價(jià)制度、告制制度。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生管理。做好初中畢業(yè)生體育考試工作。

建立健全中小學(xué)體育**美教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保中小學(xué)體育**美開(kāi)放率達(dá)到100%。

3、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)全市教育體育持續(xù)快速發(fā)展

（1） 進(jìn)一步形成凝聚創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。近幾年，我市教育體育工作風(fēng)氣正、質(zhì)量高、發(fā)展快、形象好，主要得益于有一支“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、博學(xué)創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。對(duì)工作群策群力、齊心協(xié)力是確保事業(yè)成功的一條基本準(zhǔn)則。

你幫臺(tái)我?guī)团_(tái)，好戲連臺(tái)；你拆臺(tái)我拆臺(tái)，大家都垮臺(tái)。校長(zhǎng)是學(xué)校教育的第一責(zé)任人，中層干部和廣大教師是具體責(zé)任人。學(xué)校校長(zhǎng)要把主要精力和時(shí)間投入到學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，圍繞全市教育體育中心工作，思想上同步，目標(biāo)上同向，工作上合拍，共同完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2） 要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、嫻熟的工作作風(fēng)。教育工作注重實(shí)際，提供實(shí)際招聘，做實(shí)際工作，力求實(shí)效，以實(shí)際成績(jī)贏得教職員工的支持、家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的信任。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)貫穿到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

廣大教師要立足崗位特點(diǎn)，注重科學(xué)管理，定準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，自我加壓，比成績(jī)，比奉獻(xiàn)，想干、會(huì)干、干好。

（3） 要進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)先的意識(shí)。沒(méi)有發(fā)展，就沒(méi)有出路。發(fā)展緩慢意味著落后。工作要進(jìn)步，要有大發(fā)展，必須在調(diào)動(dòng)教職工積極性上下功夫，既要自己和自己比，又要和別人比，要敢比會(huì)比，奮力趕超，瞄準(zhǔn)全市爭(zhēng)一流，面向地區(qū)找位次，始終保持良好的精神狀態(tài)，始終保持充足的干勁，始終保持不甘落后、你追我趕的爭(zhēng)先意識(shí)。

（4） 我們要進(jìn)一步樹(shù)立公平正義的良好形象。要進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹(shù)正氣，正行風(fēng)，強(qiáng)作風(fēng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師以及師生關(guān)系的和諧。要完善公示制度，對(duì)教職工及社會(huì)上關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)公開(kāi)、公示，自覺(jué)

接受監(jiān)督，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（5） 要進(jìn)一步落實(shí)認(rèn)真做好、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的責(zé)任制。全市廣大教師要牢固樹(shù)立崗位意識(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，對(duì)安排的工作要按時(shí)完成，對(duì)自己的工作不能按時(shí)完成或者完成質(zhì)量不高，要抱著吃不下飯、睡不好覺(jué)的心態(tài)去對(duì)待，要只爭(zhēng)朝夕地去做好工作。對(duì)工作不認(rèn)真、落實(shí)不好的，要實(shí)行責(zé)任追究制，跟蹤問(wèn)效，落實(shí)見(jiàn)底，做到布置的工作件件抓落實(shí)，事事有回音。

真正體現(xiàn)出“干與不干不一樣，干孬干好不一樣，干快干慢不一樣”。局機(jī)關(guān)工作人員要進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一”的思想，服務(wù)基層，服務(wù)學(xué)校，幫助指導(dǎo)基層解決實(shí)際問(wèn)題。

謝謝大家

經(jīng)典感恩的演講稿(篇3)

各位教師、同學(xué)們：

大家早上好！

今日6月5日，是“世界環(huán)境日”。今年“世界環(huán)境日”聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的口號(hào)為：莫使旱地變荒漠Deserts and Desertification–Don”t Desert Drylands！中國(guó)世界環(huán)境日主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。

前幾天在校園的中心廣場(chǎng)上我們展出了世界環(huán)境日的宣傳資料。大家看到20xx年“六。五”世界環(huán)境日中國(guó)主題標(biāo)識(shí)是綠色的葉子捧起的藍(lán)色地球。同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)，都已經(jīng)理解了它的寓意：藍(lán)色的地球象征著純潔、美妙的自然環(huán)境，是人類賴以生存的家園。綠葉形態(tài)捧起地球寓意人類要對(duì)地球環(huán)境細(xì)致呵護(hù)，維護(hù)地球的生態(tài)安全。標(biāo)識(shí)表達(dá)了人與環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，彰顯著人類社會(huì)與自然環(huán)境和諧共生、友好進(jìn)展的`理念，表達(dá)了20xx年世界環(huán)境日“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”的主題概念。

創(chuàng)立環(huán)境友好型社會(huì)對(duì)學(xué)校而就是要?jiǎng)?chuàng)立綠色校園。校園是培育環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)保質(zhì)量的主陣地。美麗的環(huán)境不僅有益于生活、學(xué)習(xí)和工作，還有助于陶冶性情，培育情操。十多年來(lái)，我校以綠化、美化、凈化校園為目標(biāo)，在改擴(kuò)建的規(guī)劃建立過(guò)程中，注意建筑布局的對(duì)稱美，建筑全面造型的時(shí)代美，水電地下管道化的干凈美和學(xué)校建在花園里的環(huán)境大園林化美的建立。同時(shí)大抓校園的治理工作，為師生營(yíng)造一個(gè)幽靜、秀雅的校園。

然而，在我們溫馨、高雅、和諧、美麗的綠色校園中，也還還存在一些與環(huán)境美不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：包裝袋、廢紙順手從窗口丟下，早餐時(shí)各種便利食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫(huà)，粉筆頭亂扔亂砸，進(jìn)校門仍有個(gè)別同學(xué)不下車推行，而是橫沖直撞，一些學(xué)生在教室內(nèi)、走廊上玩球，把球印打到潔白的頂棚及墻壁上。個(gè)別同學(xué)帶口香糖到學(xué)校吃。隨便把殘?jiān)略谑覂?nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無(wú)法去除……凡此種種，都說(shuō)明還有一些同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境愛(ài)護(hù)追求人與環(huán)境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。`愛(ài)惜環(huán)境既是愛(ài)惜萬(wàn)物，敬重生命，也是愛(ài)惜我們自己。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種良知?！拔覀円獝?ài)惜綠色”、“我們要挽救地球”、“我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境”“我們要喜愛(ài)學(xué)?！边@些不應(yīng)當(dāng)是口號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)將它們化為行動(dòng)。我們不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙、一個(gè)塑料袋；我們更應(yīng)當(dāng)約束和改正我們自己破壞環(huán)境的行為。綠色的行為源自綠色的心靈。在此，我盼望全體師生，心存綠色意識(shí)，爭(zhēng)做綠色人，從我做起，從身邊小事做起，珍愛(ài)我們共同的家，讓潭中校園滿目綠色，春意融融，讓“安康、文明、和諧、進(jìn)取”成為潭中學(xué)生精神的主旋律，真正使湘潭市一中成為一所溫馨、和諧、奮勉向上的綠色校園。

感謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿(篇4)

今天，能夠獲得國(guó)家助學(xué)金我感到十分高興,助學(xué)金對(duì)于家庭貧困的我來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是莫大幫助.我全家都為此表示感謝.這不但減輕家里的負(fù)擔(dān),同時(shí)也激烈了我的學(xué)習(xí)勁頭. 仔細(xì)想想,國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛(ài).我有幸能夠獲得此次的助學(xué)金,真是備感榮幸!

我家里爺爺和奶奶都以年邁不能勞動(dòng),還有個(gè)弟弟在讀高中,爸爸、媽媽為了能讓我和弟弟上學(xué)常年在外打工.古人云:“受人之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”.因?yàn)槲业玫搅撕芏嗳说膸椭?受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是報(bào)答了.需要報(bào)答的人有自己曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師,有淳樸熱情的方親,更有自己的父母和兄弟,盡管他們不是別人.一路走來(lái),我認(rèn)定自己的人生是這樣的人生,發(fā)展自己報(bào)答別人,發(fā)展自己更是為好好的報(bào)答別人,人是為延續(xù)那世間的真情所帶給人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好與他人一起生活的希望.

如果說(shuō)人活著快樂(lè)才有意義,我覺(jué)得自己是快樂(lè)的,因?yàn)槲夷芙邮軇e人的快樂(lè)，放下自己的煩惱;如果說(shuō)人活著有追求才有意義,我覺(jué)得自己的存在是有意義的,因?yàn)槲易非蟮牟皇前l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的不公,而是通過(guò)奮斗讓之變得公平.初中、高中到大學(xué),我一步步走來(lái),其間有些迷茫,但從未迷失向前的方向.人有兩只腳,我想那是為了走動(dòng)以便尋找;人有兩只手,我想那是為了擁抱以便報(bào)答.

入學(xué)以來(lái),曾經(jīng)不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在成了朋友,從前以為只能打聲招呼或見(jiàn)上幾面的老師現(xiàn)在變成了可以傾訴的對(duì)象。不要不相信,只要肯交流,只要愿溝通,人性中對(duì)真善美的肯定與追求讓人們注定成為一個(gè)群體,我也是這個(gè)群體中的一員,風(fēng)雨中有他們扶持我,黑夜里有他們引領(lǐng)我,在他們的視線中有一個(gè)我,這已足夠. 不僅我得到國(guó)家助學(xué)金,還有很多像我這樣的同學(xué),也受到了國(guó)家助學(xué)金的資助.我想他們的心情也和我一樣興奮.

國(guó)家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時(shí),也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注.對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入. 由此可見(jiàn),黨和國(guó)家是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們這些弱事群體,而且我們相信我們國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會(huì)越來(lái)越好的.

總之,我們這次獲得國(guó)家助學(xué)金,除了要感謝黨和國(guó)家以外,還要特別感謝,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了我這次機(jī)會(huì),感謝我們老師,是他們教育學(xué)會(huì)感恩，傳授我們科學(xué)知識(shí)。

成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)說(shuō)一聲‘謝謝’，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫(xiě)出大寫(xiě)的人生之路。

本學(xué)期，學(xué)校為我校的貧困生爭(zhēng)取到了國(guó)家助學(xué)金的名額，給像我這樣的貧困生帶來(lái)了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運(yùn)兒，申請(qǐng)到了國(guó)家三等助學(xué)金。讓我很感動(dòng)，真的很謝謝國(guó)家、學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，使我在這個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，使我懂得感謝，懂得感恩。拿到助學(xué)金的時(shí)候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了我們這些普通的學(xué)生東奔西走的樣子，好像又看到了每一

個(gè)過(guò)程中工作的老師們，同時(shí)更多的是覺(jué)得自己有責(zé)任了。黨的恩情我們不能忘，各個(gè)老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報(bào)社會(huì)!我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國(guó)家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望。

國(guó)家的政策讓我們農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢(mèng)不再是夢(mèng)，這讓我們更堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇5)

落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情意，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 。

當(dāng)我們從嬰兒的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人，父母?jìng)優(yōu)槲覀兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，為了我們度過(guò)了多少個(gè)不眠的日日夜夜;為我們的成長(zhǎng)他們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著，用自己的生命點(diǎn)亮了我們的人生。

俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。——是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?

記憶的花園里有一片綠荷，一朵紅蓮，散發(fā)著淡淡的香，媽媽啊，我要讓您的心里也彌漫著香，您的荷葉正向我走來(lái)。

有一回，姨媽帶來(lái)罕見(jiàn)的南方水果，媽媽抱著箱子徑直往廚房跑，過(guò)了好半天，才拿出一些來(lái)，我一看，怎么剩這么小的水果了?心里還直抱怨，我邊吃邊想，肯定是媽媽把大的吃了。吃完后，去洗手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)垃圾簍里并沒(méi)有吃剩的果殼，壞了的全放在案板上了，原來(lái)媽媽一個(gè)也沒(méi)有吃，可媽媽為啥對(duì)我說(shuō)：“南方的水果就是好，媽媽吃過(guò)了，你把這些都吃了吧!”想想，心里很不是滋味

懷著對(duì)母親的內(nèi)疚，我早早做完作業(yè)，想為媽媽做點(diǎn)事情。傍晚時(shí)，當(dāng)媽媽拖著疲憊的身子從地里干活回家時(shí)，我早已做好熱騰騰的飯菜，雖然并不可口，但這頓飯菜包含著一個(gè)女兒對(duì)母親的愛(ài)。飯后，我又端來(lái)一大盆熱水，給母親洗腳，母親還有些不好意思，我脫下母親的襪子，發(fā)現(xiàn)母親的腳變得不再光滑，腳跟處結(jié)著厚厚的繭，沾滿了泥土，看到這個(gè)，我眼睛潮濕了。

過(guò)去，媽媽您是荷葉，我是紅蓮，使您在無(wú)遮攔的天空下，為我遮擋一切。現(xiàn)在，女兒已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，讓我也來(lái)做您的荷葉吧!

出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂爸爸的心，嘗試著為他做些什么。爸爸是家中的“天 ”，有“天”在，則闔家清風(fēng)朗月，幸福安逸。

暑假，我獨(dú)自一人去西安看爸爸;一路上，我很膽怯這畢竟是我長(zhǎng)這么大第一次獨(dú)自出門，總是忐忑不安，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我下了車，走進(jìn)候車室，發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)站在那兒翹首以待了，拉著爸爸的手，我知道無(wú)論孩兒走到哪里，您關(guān)切的目光會(huì)伴我身邊，照亮我的人生旅途。

那天，望著他頭上黑發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是當(dāng)天便寫(xiě)下《我的爸爸》。

一天爸爸無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著爸爸，看到本子里描繪著的爸爸。他會(huì)有什么感觸呢?

果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換中，爸爸的目光定格在“爸爸”上。他的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在字里行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。

一遍，兩遍，三遍他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)慣有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。

歪扭的感恩字在爸爸眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在爸爸眼里樂(lè)章。那里僅有的女兒一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因?yàn)榘职謧兊男氖侨绱说暮?jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心。

成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì)珍惜。在在成長(zhǎng)中，我懂得了感恩，我學(xué)會(huì)了感恩。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘??今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)?這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！

經(jīng)典感恩的演講稿(篇7)

我在經(jīng)典的風(fēng)中自由飛翔，在智慧的空氣中深深呼吸，衷心感謝心中的經(jīng)典。

“史家之絕唱”

《史記》，你無(wú)愧于所有的榮耀。千年以后的我，更是對(duì)你頂禮膜拜。那睿智的聲音，打開(kāi)了我思考的大門，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

你告訴了我“忠言逆耳利于行”的良訓(xùn)，讓我看清了真與假；你喊出了“王侯將相寧有種乎”的強(qiáng)音，讓我向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為理想奮斗；你教會(huì)了我“桃李不言，下自成蹊”的道理，讓我在物欲橫流的世界里沉下了心……

你傳遞給我的智慧又何止于此？那無(wú)盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道，可我仍然無(wú)法抑制心底的謝意，無(wú)法抑制沖動(dòng)的感情，無(wú)法抑制奔涌的話語(yǔ)——我把感恩化作動(dòng)力，讓智慧，風(fēng)中傳揚(yáng)！

“投向封建的利器”

不知是誰(shuí)這樣給你定位，我覺(jué)得它很合適你——《家》。你用一個(gè)家庭的成功或失敗，用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，來(lái)為我解釋一句話——春天不能關(guān)閉，一堵紅杏墻！

在我的生活中，我總是喜歡用這句話來(lái)看待歷史：新的力量是無(wú)法抗拒的，時(shí)代的車輪永遠(yuǎn)向前，一切都必須向前看。當(dāng)我受到不公平的對(duì)待和壓制時(shí)，我也喜歡用這句話告訴自己：

如果是人才，那就一定會(huì)跳出來(lái)。 沒(méi)有人能阻止它！每當(dāng)我遇到障礙的時(shí)候，我仍會(huì)想起這句話，想起高覺(jué)民抗婚的成功，勇氣立即升溫膨脹，占據(jù)了整個(gè)我，給我力量，一躍而起！

我擁有一個(gè)和睦幸福的家，所以讀巴金筆下的《家》時(shí)，既覺(jué)得義憤填膺，又暗自慶幸。

真的要謝謝你——《家》，你給我力量，給我勇氣，讓我倍加珍惜幸福的生活。

“零碎思想的升華”

你是名副其實(shí)的《繁星？春水》。你用一顆星照亮我的天空，用綿綿的泉水凈化我的靈魂。

在滿是墨水的書(shū)里徘徊，讀著一首精致的世，仿佛詩(shī)人在我的天空綴上星星，使我的世界明亮；又如置身于江水中，感受愛(ài)的溫暖，接受詩(shī)人冷靜的思考和真誠(chéng)的建議。

你就像父母或老師。 你的話就像流水，滲入我的腦海。我感恩老師，感恩父母，更要感恩你，你的絲絲話語(yǔ)融化了我的冰封的心，讓暖流陣陣激蕩。

經(jīng)典感恩的演講稿(篇8)

六年級(jí)感恩之心經(jīng)典演講：親愛(ài)的xx：

媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時(shí)也是令我十分敬佩的母親，她像“母雞呵護(hù)小雞”那樣關(guān)懷和愛(ài)護(hù)著我。

我記得有一天晚上下著傾盆大雨，爸爸上夜班，只有我和我親愛(ài)的媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服躺在床上呻吟著，媽媽聞聲趕來(lái)，用手摸了一下我的額頭說(shuō)道：“怎么熱得這么燙手啊!

是不是發(fā)燒了!”媽媽當(dāng)時(shí)十分鎮(zhèn)靜，二話沒(méi)說(shuō)就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披把我貼在胸懷兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。

一邊喘著粗氣，一邊對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我女兒生病了......。”醫(yī)生檢查后說(shuō)我著涼得了重感冒，要掛吊針。

當(dāng)針頭扎進(jìn)我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽?xiě)牙镢@;媽媽一邊用嘴對(duì)著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會(huì)兒我就不知不覺(jué)睡著了。第二天，我醒來(lái)，沖到媽媽?xiě)牙铩?。。我媽媽不僅關(guān)心我的體溫，而且更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

有一次，我有一個(gè)中國(guó)文題，我做不到。當(dāng)我問(wèn)我媽媽時(shí)，她不知道。她會(huì)幫我找到信息，檢查電腦，找到最準(zhǔn)確的答案。時(shí)間一分一秒很快就過(guò)去了，我等不及就睡覺(jué)去了......

第二天當(dāng)我起床時(shí)爸爸小聲地對(duì)我說(shuō)：“輕一點(diǎn)，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點(diǎn)多，讓她多睡一會(huì)兒吧?！蔽衣?tīng)后心中十分激動(dòng)，久久不能平靜!

正因?yàn)閶寢尩淖巫尾痪氲慕逃?，我的每次考試基本上都?0分以上，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?/p>

在媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)?？傆幸惶?，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和本來(lái)報(bào)答我母親的愛(ài)！

謝謝大家!

六年級(jí)感恩的心經(jīng)典演講稿篇二大家好!我今天演講的題目是《感恩的心》。

當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：

“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。

”懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)男人向樹(shù)道歉的故事嗎？

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事被人們對(duì)生命的尊重所感動(dòng)。如果你懂得感恩，你將以平等的方式看待每一個(gè)生命。

有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐和承受，更不是阿q，而是以慷慨的態(tài)度勇敢、積極地面對(duì)生活。我相信最溫暖的一天來(lái)自寒冷，我相信最溫暖的其實(shí)是一種對(duì)寒冷的理解，一種感恩的感覺(jué)?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈;感謝你，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得學(xué)習(xí)之道;感謝你，我至真至愛(ài)的親人朋友，歲月途中，快樂(lè)共享，悲傷共勉，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。

感謝你的生命，感謝你得到和失去的一切，感謝你得到和失去的一切，感謝你在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里生活的美麗！

讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與冷漠。我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕

今天我的演講到此結(jié)束。謝謝您！

六年級(jí)感恩的心經(jīng)典演講稿篇三尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是來(lái)自高二(1)班的李秀堅(jiān)。首先，我要感謝今天讓我站在這里參加這次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作......但我感到，感恩也是一種美德。

感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出溫暖的手，讓我們?cè)讵q豫中堅(jiān)定，在思考中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。

感恩父母，父母的愛(ài)是最無(wú)私的，讓母親的乳汁離開(kāi)襁褓，緊握父母的心，踏上人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。近年來(lái)，雖然只有短短的一刻，我們可以一起唱友誼、希望、奮斗和愛(ài)情。

朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡......多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!

我感謝我的父母，我的老師，我的同學(xué)，我周圍的所有人，他們使我有一個(gè)溫暖和感激的心。

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學(xué)習(xí)演講稿(經(jīng)典七篇)

人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志，在我們準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言時(shí)。這時(shí)寫(xiě)一份演講稿是很重要的，演講稿是一種口語(yǔ)化的文章，不同于一般的書(shū)面文章。推薦一些關(guān)于“學(xué)習(xí)演講稿”的必讀文章更加值得收藏，對(duì)于以下建議請(qǐng)僅供參考！

學(xué)習(xí)演講稿 篇1

【范文一】：學(xué)習(xí)的重要性

尊敬的******、親愛(ài)的******，大家*****好~!我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么?

社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問(wèn)題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新步伐加快，技能恐慌無(wú)處不在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放以來(lái)新增詞匯近萬(wàn)個(gè)。

很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲四盲之人就是最好的例證。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)新知識(shí)、不探索，精神就會(huì)窒息。我們前進(jìn)的路上有許多未知的領(lǐng)域。

未知是一種**，一種智慧和個(gè)性的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索未知，才能提高人們的現(xiàn)代素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代人。

專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使整個(gè)知識(shí)體系呈t字型展開(kāi)，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃?，在專業(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。也就是說(shuō)，要做行業(yè)和部門的通才，做一些方面的專家，既要有專長(zhǎng)，又要有博學(xué)。

著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有獨(dú)到獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)一個(gè)人的力量大多來(lái)自學(xué)習(xí)。技能需要學(xué)習(xí)，機(jī)智和靈活性也需要學(xué)習(xí)。

健康的身心也是學(xué)習(xí)健康的生活方式，特別是健康的心理活動(dòng)方式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)是通向真理、知識(shí)和光明的選擇。

通過(guò)學(xué)習(xí)，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無(wú)所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到**而你一時(shí)又沒(méi)什么辦法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開(kāi)始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達(dá)到更高的學(xué)位。

學(xué)習(xí)演講稿 篇2

演講稿一：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

我叫***。在期中考試中，我通過(guò)努力取得了好成績(jī)。接下來(lái)，我想向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我認(rèn)為如果我想學(xué)好，我必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。

其次，要搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)從一個(gè)實(shí)例中理解和推理，這是最重要的。比如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，注意獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)，鍛煉思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。

更重要的是，最好做筆記，課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這樣更容易為下一節(jié)課所吸收。課后，我們還需要復(fù)習(xí)，鞏固老師說(shuō)的話，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：

“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎？

最好要注意勞逸結(jié)合。光讀書(shū)是沒(méi)有用的。你需要適當(dāng)放松你的思想，比如打籃球，聽(tīng)**和看電視新聞。

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！

其實(shí)，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下次考試中提高我的成績(jī)。

我的話講完了，謝謝大家！

演講稿二：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

各位家長(zhǎng)們：

大家好！我是***。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影里匆匆忙忙。我們有一個(gè)新學(xué)期，面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和所有的家長(zhǎng)分享我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。

“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。

只要你做課前預(yù)習(xí)，找出你日常學(xué)習(xí)中最難的問(wèn)題；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

為了取得好成績(jī)，我們必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己的學(xué)習(xí)感到井然有序和輕松。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外，要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效果的重要策略。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解；通過(guò)課堂檢查和鍛煉你的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的過(guò)程是不平衡的。開(kāi)始的時(shí)候，遺忘越來(lái)越快，后來(lái)的遺忘越來(lái)越少。

根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

5．注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。

學(xué)習(xí)演講稿 篇3

成功=夢(mèng)想+堅(jiān)持

一、 關(guān)于學(xué)習(xí)與快樂(lè)：

著名的美國(guó)教育家喬登說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是學(xué)習(xí)的第一原則?！?但我們大部分的同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦很累，甚至厭學(xué)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是件不快樂(lè)事情。

家長(zhǎng)的壓力、繁重的課業(yè)和糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)都是讓它們不快樂(lè)的因素。那我想問(wèn)“頭懸梁、錐刺骨”的蘇秦快樂(lè)嗎？我認(rèn)為他是快樂(lè)的，因?yàn)樗非蟪晒Φ倪^(guò)程是快樂(lè)的。

沒(méi)有生理上的痛苦，只有對(duì)成功的期待，這是良好期待的力量。宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中介紹了他的求學(xué)經(jīng)歷。 當(dāng)他去求師的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的**凍裂了不知道。

等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水洗手暖腳，拿被子蓋上，過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。而他卻穿著破棉襖舊衣衫，毫無(wú)羨慕的心思。

因?yàn)樗麅?nèi)心有自己的樂(lè)趣，所以他不會(huì)覺(jué)的享受食物和衣服不比其他人差。這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)理想幸福的追求。當(dāng)一個(gè)人有了理想和奮斗目標(biāo)，面前的一切艱難困苦都無(wú)法阻擋。

有理想和信念的人是幸福的。周恩來(lái)總理讀書(shū)是享受著“為中華之崛起而讀書(shū)”的快樂(lè)。如果我們只是在眼前建立幸福，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，這種幸福無(wú)疑是貧乏和膚淺的。

那么又有人會(huì)說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，所以我不快樂(lè)，但我要說(shuō)的是很多事情是不能光憑興趣的，為了興趣往往得不到興趣，不為了興趣，往往獲得了興趣，每天簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就最后獲得了興趣。

二、 關(guān)于夢(mèng)想與成功

從前有個(gè)年輕人想賺大錢。因此，他找到了一位被視為偶像的大師，并告訴他，他想和大師一樣堅(jiān)強(qiáng)。大師說(shuō)：“如果你想成為像我這樣的球員，明天早上到海灘來(lái)看我?！薄?/p>

所以這個(gè)年輕人四點(diǎn)鐘到了，他想顯得很自信。大師走過(guò)來(lái)摸著她的頭問(wèn)：“你有多想成功呢？

”年輕人說(shuō)：“我真的很想！”接著大師就讓他走下水。

所以他就這樣走進(jìn)了大海。水幾乎淹沒(méi)了年輕人的腰。這時(shí)，他像個(gè)瘋子。年輕人心想：我只是想賺錢，但他只教我游泳。我不想當(dāng)救生員，我只想賺錢！

大師覺(jué)察到了這一點(diǎn)，所以他就對(duì)年輕人說(shuō)：再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后年輕人就又走遠(yuǎn)了一些，這時(shí)候水差不多已經(jīng)淹到他們肩膀附近了。年輕人心里想：

這個(gè)老人是個(gè)瘋子。他是個(gè)能賺錢的瘋子。而大師卻一直說(shuō)：“在走遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)！

”這時(shí)候水已經(jīng)快要淹沒(méi)他的嘴了，此時(shí)大師讓年輕人往回走，這家伙一定瘋了，老家伙這時(shí)候說(shuō)：“你真的很想成功嗎?”他回答說(shuō)：

“是??！”大師就按下他的頭按在水里，再提起來(lái)，再按到水里，就在年輕人快不行的時(shí)候，大師把他拎了起來(lái)，他對(duì)年輕人說(shuō)我有問(wèn)題跟你說(shuō)，大師告訴他，當(dāng)你對(duì)成功的欲望足以與對(duì)呼吸的欲望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功！如果你曾經(jīng)有過(guò)哮喘的感覺(jué)，你呼吸會(huì)很短促，這時(shí)候你唯一要做的就是去吸取新鮮的空氣，這時(shí)的你不會(huì)在意電視正在播什么，不會(huì)在意沒(méi)人給你**，不會(huì)在意生活的瑣事，這時(shí)候你在意的只是在呼吸的時(shí)候，吸取一些新鮮空氣，這就是全部了！

當(dāng)你明白你對(duì)成功的渴望就像你對(duì)呼吸的渴望，你就會(huì)成功！你們好多人都說(shuō)自己想要成功，但是實(shí)際上沒(méi)有那么想，只是看到別人成功了有點(diǎn)眼紅而已，你們對(duì)成功的渴望甚至不如對(duì)nba的渴望，不如對(duì)耍帥的渴望，對(duì)談戀愛(ài)的渴望，你們中大多數(shù)人對(duì)成功的渴望甚至比不上對(duì)睡懶覺(jué)的渴望。你們中的一些人甚至更愿意睡懶覺(jué)，我要告訴你，如果你是一個(gè)生來(lái)就要成功的人，你需要樂(lè)意去放棄睡覺(jué)的權(quán)利，你會(huì)愿意只睡兩個(gè)小時(shí)，如果你真的很想成功，某些時(shí)候，你將會(huì)連續(xù)三天熬夜，因?yàn)槿绻@時(shí)候你去睡覺(jué)，也許你就會(huì)失去一些成功的機(jī)會(huì)，這才代表你是多么渴望成功!

所以不要想放棄。 您已經(jīng)感到痛苦和傷痛。 爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)！

其實(shí)每個(gè)人都不欠缺夢(mèng)想，而是欠缺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和毅力…夢(mèng)想是成功的前提，有了夢(mèng)想就有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，但是不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果?！膀E馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)?！背晒Α皇牵滩蛔〉臅r(shí)候，再忍一下，堅(jiān)持自己夢(mèng)想，不要放棄，跟隨自己的心，終有一天你會(huì)找到屬于自己的成功。

成功沒(méi)有捷徑。你必須要有對(duì)成功100%甚至更多的渴望，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最大限度地發(fā)揮你的天賦、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，把注意力集中在那些將會(huì)改變一切的細(xì)節(jié)上。

成功并不難——從現(xiàn)在開(kāi)始盡你所能——你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你驚人的回報(bào)。

學(xué)習(xí)演講稿 篇4

【自主學(xué)習(xí)演講稿范文】

在這個(gè)人才密集、發(fā)展迅速的社會(huì)，作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是這并不代表著只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講就夠了，在課后，我們同樣需要自主的去復(fù)習(xí)老師在課堂上講得重點(diǎn)難點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”這就要求我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有壓力才會(huì)有動(dòng)力。任何前景的步伐都必須有相應(yīng)的目標(biāo)和方向。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向，我們就有了更加努力工作、爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)中亦是如此。課后的學(xué)習(xí)并不意味著眉毛胡子一把抓使得胡亂學(xué)習(xí)，而是把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)看成一個(gè)小目標(biāo)，綜合而成，分析理解，循序漸進(jìn)。就像是那個(gè)因?yàn)槎梅纸饴烦蹋稽c(diǎn)點(diǎn)接近小目標(biāo)，最終獲得比賽成功。

因此，在學(xué)習(xí)中，我們也需要以每一種知識(shí)為目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，成為學(xué)習(xí)的主人，掌握自己的人生。

要做到自主學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)給予自己肯定。

每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒(méi)有人想被別人拒絕和斥責(zé)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必然會(huì)遇到困難和挫折，在這時(shí)不要輕易對(duì)自己說(shuō)放棄，要相信，只要付出努力，一切皆有可能。在心底默默為自己鼓勵(lì)、加油，或是暫時(shí)擱下這個(gè)問(wèn)題，放松一下，讓自己的神經(jīng)不至于太過(guò)緊張，但千萬(wàn)不要忘了，休息過(guò)后，你一定還要記得自己還有這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

同樣的，當(dāng)取得成績(jī)時(shí)給自己一些鼓勵(lì)，精神的或是物質(zhì)的，要讓自己在學(xué)習(xí)中，品嘗到喜悅，要讓自己時(shí)刻銘記，不管現(xiàn)實(shí)中有多少的挫折和不如意，這要是為了自己的夢(mèng)想，一切都值得。讓自己在學(xué)習(xí)中享受自學(xué)的快樂(lè)，那是學(xué)習(xí)的最大收獲。

為了保證自主學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主管理。

學(xué)習(xí)自我管理是一種責(zé)任的表現(xiàn)。要樹(shù)立自律意識(shí)，有獨(dú)立思考的能力和行為。心中應(yīng)十分明白，那些事是老師禁止的，那些事是應(yīng)該提倡的，禁止的事堅(jiān)決不能做，嚴(yán)于自律。這就是自主管理。

對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)自己的人生規(guī)劃，用青春的短暫色彩，灑下自己人生的藍(lán)圖。所以這是一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，你可以更好地管理自己。

在這個(gè)世界上，我們必須都要知道自己是大海中的一粒沙，而不是價(jià)值連城的珍珠，要想卓爾不群，必須要有鶴立雞群的資本;要想受萬(wàn)人矚目，必須有出類拔萃的才華。每個(gè)人都向往美好的人生，追求舒心的生活，而這一切的一切都來(lái)自于學(xué)習(xí)追逐自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該用知識(shí)武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。

回顧過(guò)去的尷尬，那不是一種成長(zhǎng)！世上沒(méi)有難事，只怕有心人。說(shuō)得好不如做得好。

為了明年考上理想的高中，我們將從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。把一切化為努力和拼搏，腳踏實(shí)地的對(duì)待每一次考試，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，樂(lè)觀快樂(lè)的對(duì)待每一天的晨光夕陽(yáng)，問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)待每一天的自己。相信自己，支持別人，一切皆有可能。

離開(kāi)了溫暖的屋檐，我們要學(xué)著經(jīng)風(fēng)沐雨，相隔千山萬(wàn)水，我們都在學(xué)著靠近自己的夢(mèng)想。踩在時(shí)間的尾巴上，所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)這大好的時(shí)光，相信“努力+拼搏+奮斗=你想要的未來(lái)”

天道酬勤，我相信任何人只要努力，肯下功夫，一定會(huì)成功的。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主管理。因?yàn)橐磺袨榱嗣魈?

【關(guān)于自主學(xué)習(xí)演講稿】

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸今天能和大家一起**如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，希望能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。

什么是自主學(xué)習(xí)？通俗地說(shuō)就是自學(xué)。也許大多數(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的表現(xiàn)取決于教學(xué)。

但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是兩個(gè)截然相反的極端。有意識(shí)的人愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是事半功倍的結(jié)果。

相反，不自覺(jué)的人雖然人在寫(xiě)字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)是非常重要的。

一.制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于一個(gè)具有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)感到學(xué)習(xí)時(shí)間非常的緊張，記得魯訊先生曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠總會(huì)有的。但擠時(shí)間也要講方法，制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件;同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程就是艱苦奮斗的過(guò)程，要時(shí)常反省自己，是否已按計(jì)劃行事，是否具有落實(shí)行劃的具體措施。

二.學(xué)會(huì)記課堂筆記。

做課堂筆記是課堂學(xué)習(xí)的好方法，它可以幫助同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后復(fù)習(xí)鞏固打好基礎(chǔ)，還可以幫助同學(xué)們上課注意力集中，聚精會(huì)神地聽(tīng)好課。但許多中學(xué)生不會(huì)作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的一股腦兒地記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄，結(jié)果是上課時(shí)手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：

一。記住大綱，往往教師黑板上的內(nèi)容是本課的重點(diǎn)。記住補(bǔ)遺，也就是說(shuō)，老師在課堂上補(bǔ)充我們課本的知識(shí)。

3.記疑點(diǎn)，是指對(duì)老師所講的內(nèi)容有疑問(wèn)的地方，下課可以及時(shí)的問(wèn)老師。4.

記住方法，即解決問(wèn)題的技巧、想法和方法。

三.學(xué)會(huì)提問(wèn)

學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢?我想應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，問(wèn)問(wèn)題不能是每道題不懂就馬上詢問(wèn)，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，最好問(wèn)一些解題思路、技巧，這樣效果會(huì)更佳。

四.注重總結(jié)，建立錯(cuò)題集

我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也!”，“失敗乃成敗之母!

”說(shuō)到底，失敗是值得尊敬的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，由于過(guò)于分散，無(wú)法全面分析錯(cuò)誤的原因，給工作的回顧和補(bǔ)救帶來(lái)了困難。建立錯(cuò)題集,把學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測(cè)、期中和期末考試中的錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，并按知識(shí)類型進(jìn)行歸類。

這樣，不僅能夠能查缺補(bǔ)漏,準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn)，便于及時(shí)彌補(bǔ)，避免題海大戰(zhàn);能由果索因，找到錯(cuò)誤的原因，便于對(duì)癥下藥，避免重復(fù)犯錯(cuò);同時(shí)也能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，便于今后更好的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們, “沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從一點(diǎn)點(diǎn)做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!

學(xué)習(xí)演講稿 篇5

勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文

1. 聰明來(lái)自勤奮（演講稿）

同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都想變得聰明，長(zhǎng)大，但聰明的人不是你想要的，他們必須努力工作。如果你想出國(guó)留學(xué)，你必須學(xué)好一門外語(yǔ)。你怎樣才能學(xué)好一門外語(yǔ)？我早上讀書(shū)，晚上背誦，努力學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？

就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。中國(guó)古代著名的橋梁專家茅以升就是一個(gè)典型的例子。

童年時(shí)，茅以升每天早晨自覺(jué)地站在河邊朗誦古詩(shī)。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。長(zhǎng)期以來(lái)，茅以升背誦了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。

一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！

”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

學(xué)生們，茅以升長(zhǎng)大后，為什么成為中國(guó)著名的橋梁專家，不是因?yàn)樗那趭^嗎？他這么聰明不是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)。只有努力學(xué)習(xí)，使自己更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

2. 勤奮人生——演講稿

"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花正在凋謝。當(dāng)他們?cè)俅尉`放，聰明的人，請(qǐng)告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返？"

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因?yàn)槿绱?，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是死不瞑目，一刻也不敢懈怠。他們占用不同的時(shí)間，使之有價(jià)值。讓我們看看法國(guó)作家巴爾扎克當(dāng)天的日程安排：

8： 00-17:00除早午餐外，校對(duì)修改原稿。

17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過(guò)把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫(huà)。

20：00 就寢

0:00-8:00寫(xiě)作，半夜準(zhǔn)時(shí)起床，寫(xiě)作到天亮

這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫(xiě)了96部**，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛(ài)生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無(wú)獨(dú)有偶，在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中，他只有三天的時(shí)間不寫(xiě)作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：

生日，圣誕節(jié)，獨(dú)立日（國(guó)慶節(jié)）。每天，他幾乎都做同樣的事情：天一亮，他就掉在打字機(jī)前開(kāi)始寫(xiě)作。

這個(gè)人叫斯蒂芬·金。他是世界上著名的****大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況下，每天也要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。

這是他的一位老師在他早期的寫(xiě)作中教給他的一段經(jīng)歷，他堅(jiān)持這樣做，這是他終生受益?！拔覐膩?lái)沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有靈感的恐慌，”他說(shuō)。

勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬金的經(jīng)歷也非常坎坷。他曾經(jīng)潦倒得連**費(fèi)都交不起，**公司因此而掐斷了他的**線。

現(xiàn)在他是世界上著名的****大師，他整天都在寫(xiě)作。通常一部電影還保存在他的腦子里，出版社的高額押金就付給他了。已經(jīng)是世界級(jí)的大富翁了。

可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。

他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。學(xué)術(shù)大師季羨林先生曾說(shuō)：“勤奮帶來(lái)靈感?！翱娝箍偸呛芟矚g那些勤奮的人，她會(huì)不斷地給這些人靈感。

盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。

3. 勤奮學(xué)習(xí)，立志成才

作一名成功的中學(xué)生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們

們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于努力工作，愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？

過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類拔萃。

作一名成功的中學(xué)生吧！

4.演講稿《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是乘風(fēng)破浪的船，學(xué)習(xí)是船的力量。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而敬業(yè)，近問(wèn)而思，仁者見(jiàn)仁。

今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要抓好，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每次我們成功，都必須努力工作。如果我們想成功，就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間的人，屬于那些腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于那些敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童說(shuō)的國(guó)王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛(ài)迪生將有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)樾燎诘膭趧?dòng)，中國(guó)古代人才留下了吊梁刺股、鑿墻盜光、襄瑩映映雪的永恒美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？

過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)習(xí)武裝自己，用行動(dòng)證明生存的價(jià)值！

學(xué)習(xí)演講稿 篇6

你是我永恒的誓言

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們，大家知道，這是《小草》之歌的歌詞，這支歌，唱遍祖國(guó)東西南北，唱紅神州春夏秋冬。

小草，不被人知的小草，用她不屈不撓的意志，染綠著明媚的春天，用她無(wú)怨無(wú)悔的精神，襯托著花的海洋，用她奮發(fā)向上的品格，散發(fā)著綠的芳香。她的平凡，她的偉大，時(shí)時(shí)激勵(lì)著人們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮，為了人民的利益，為了事業(yè)的蓬勃，像小草那樣，不求名利，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，譜寫(xiě)出不平凡的感人樂(lè)章。

任長(zhǎng)霞，我們公安戰(zhàn)線上的普通一員，懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)人民的熱愛(ài)，用小草默默無(wú)聞的精神，在她任局長(zhǎng)短短三年中，留下了一串串閃光的足跡：

正是她加強(qiáng)了管理，樹(shù)立了形象，打造了一支鐵的公安隊(duì)伍；

她是愛(ài)人民、幫人民解決問(wèn)題的人，平息了無(wú)數(shù)群眾來(lái)信來(lái)訪；

又是她，與民警一道，抓罪犯，端窩點(diǎn)，確保了一方平安；

或者她，組織警察，幫助貧困兒童，讓一個(gè)失學(xué)的孩子重返校園?！?/p>

忠誠(chéng)，是她的品格。為民，是她的誓言。正因?yàn)樗闉槊袼?，利為民所謀，贏得了百姓的擁護(hù)，贏得了干警的愛(ài)戴，贏得了知曉她的人的追憶與思念。

今天，我匯聚起對(duì)這樣一位好局長(zhǎng)、好大姐的所有崇敬與哀思，含淚寫(xiě)下了這份演講稿：萬(wàn)丈霞光里，你是我永恒的誓言！

有人說(shuō)，你是個(gè)好導(dǎo)演，好戰(zhàn)友；有人說(shuō)你是個(gè)好媳婦；有人說(shuō)你是世界上最親密的母親；有人說(shuō)，你是一堵?lián)躏L(fēng)雨的墻，一座巍峨的山；但我想說(shuō)的誓，在無(wú)邊無(wú)際的陽(yáng)光下，你是我在國(guó)旗、黨旗、國(guó)徽和警徽下永遠(yuǎn)的誓言。

你走了，倒下的是嬌小的身軀，站起的卻是精神的巨人。你留給我們的精神財(cái)富，是我們一生無(wú)法完成的教科書(shū)。默讀著你的先進(jìn)事跡，我的心靈被深深**撼……是你告訴我，應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，在滾滾紅塵中將個(gè)人與大眾溶匯到一起；是你告訴我應(yīng)該設(shè)定什么樣的人生目標(biāo)，如何履行自己的責(zé)任和承諾；是你告訴我世界上可以有另一種生活方式，另一種境界，還有真愛(ài)！

學(xué)習(xí)演講稿 篇7

我國(guó)歷史上有匹個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷大志。他和著名的鬼谷子先生一起學(xué)習(xí)多年，看著同學(xué)龐涓、孫臏等下來(lái)求名。于是，蘇秦也向老師道別。下山后的幾年里，他去了許多國(guó)家，試圖說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王們重新利用自己。

但由于他才疏學(xué)淺，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液螅K秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話，知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。

但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書(shū)不夠，

于是他閉門不出，晝夜伏案攻讀。為了快點(diǎn)學(xué)習(xí)，蘇秦也想出了一個(gè)好辦法。讀書(shū)時(shí)，他用繩子把頭發(fā)扎起來(lái)，掛在屋頂梁上。如果他打瞌睡，他的頭發(fā)會(huì)把他吵醒。

夜深的時(shí)候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)。這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。

世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蹦切┱驹趭W運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?

那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)?，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校采取了一些新措施，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的，就是加強(qiáng)了單元章節(jié)知識(shí)過(guò)關(guān)的檢測(cè);規(guī)范了每大周歸宿假作業(yè)的布置和檢查：把自習(xí)課還給同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。

全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才，把日寸間抓得更緊了，對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了!這樣一來(lái)，有一些同學(xué)就覺(jué)得苦了，累了，受不了了。

有學(xué)生向老師反映，老師太嚴(yán)、太緊、作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重等。但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。如果你在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不吃苦，怎么能取得好成績(jī)呢？

沒(méi)有艱苦奮斗的精神，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)生活中的困難和挫折？

同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味地靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。今天，如果你想在學(xué)習(xí)上成功，明天，如果你想在工作和生活上成功，你必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)！你付多少錢，你會(huì)得到多少！

學(xué)習(xí)演講稿 篇8

其實(shí)我有著和大家同樣的命運(yùn)，高考考得很不夢(mèng)想，迫不得已，進(jìn)了河北廣播電視大學(xué)，剛開(kāi)始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢(mèng)想中的大學(xué)并不是那么的完美，抱怨學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學(xué)一樣有太多的不適應(yīng)和不習(xí)慣。第一次期中考試我也考的不好，覺(jué)得自我的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，想過(guò)很多，但我很快調(diào)整了我自我，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周圍的環(huán)境，那就改變自我吧!與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭!

因此，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天我都為自己制定一個(gè)實(shí)用的計(jì)劃，并努力完成它。如果我們沒(méi)有計(jì)劃，我們就更容易談?wù)撐覀兊哪繕?biāo)。制定目標(biāo)呢，不要太高，也不要太低，過(guò)高了就不貼合實(shí)際了，過(guò)低了也不能提高自我了。

這樣，我不斷提高自己，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也取得了很好的成績(jī)。大一上學(xué)期我不是什么班干部，每一天就是埋頭做好自我該做的事情，該上課了就老老實(shí)實(shí)去上課，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取不逃課，當(dāng)然我也逃過(guò)課，但我想說(shuō)的是大家不要逃錯(cuò)課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價(jià)值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學(xué)年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學(xué)費(fèi)是5000塊，結(jié)果出來(lái)了，一節(jié)課就意味著你損失了4.

1666塊錢。

所以說(shuō)呢，不要逃課啦，要對(duì)得起父母辛辛苦苦給你交的學(xué)費(fèi)吧!

付出就有收獲的，我在班里的表現(xiàn)越來(lái)越好，輔導(dǎo)員指名讓我當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)委員，很感動(dòng)也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更感激輔導(dǎo)員對(duì)我如此的信任，在以后的生活中我更加時(shí)刻鞭策自我，鼓勵(lì)自我，以誠(chéng)待人，對(duì)自我時(shí)刻自我批評(píng)，有過(guò)必改，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。你怎樣樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣樣對(duì)待你的。不要?jiǎng)e人得罪你了，就和他過(guò)不去，何必呢何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我呢!

作為班干部必須要對(duì)同學(xué)們和平相處，對(duì)教師尊敬愛(ài)戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學(xué)們?nèi)ソ涣魃罱?jīng)驗(yàn)，多和輔導(dǎo)員溝通溝通近來(lái)班里的情景，做好班干部是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對(duì)你以后的工作有很大的幫忙。此刻呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導(dǎo)員那表現(xiàn)自我，討好輔導(dǎo)員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學(xué)做些事情，大學(xué)的同學(xué)很重要，必須和他們相處好，多幫忙他人也是件很愉快的事情，既能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作本事和領(lǐng)導(dǎo)本事，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。

這樣，我的努力得到了回報(bào)，我獲得了全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員和班干部獎(jiǎng)學(xué)金。還有就是榮幸評(píng)為入黨進(jìn)取分子，此刻是預(yù)備黨員。

學(xué)習(xí)演講稿 篇9

非常高興能獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這一榮譽(yù)稱號(hào)，并有機(jī)會(huì)在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)感想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

做為一名普通工人，只要我立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠(chéng)企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這可以說(shuō)是我第一次工作時(shí)的想法，我甚至感到幸運(yùn)的是，我不再象學(xué)生時(shí)那樣努力學(xué)習(xí)了。隨著年歲的增長(zhǎng)，工作年份的延長(zhǎng)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)充滿惰性的人，一個(gè)不求上進(jìn)，無(wú)所事事的人，空虛無(wú)聊占滿了我的業(yè)余生活。

在這樣的狀態(tài)下，我不知所措，我需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力是什么呢？學(xué)習(xí)！

對(duì)，就是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是空虛的靈丹妙藥，也是擺脫無(wú)聊的最好方法。所以，我想我自己，如何度過(guò)這有限的生命？如何讓你有限的生命充滿激情？

在生活中，夢(mèng)是虛幻的，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)太虛幻了；理想是現(xiàn)實(shí)的，離我們太遠(yuǎn)了；只有學(xué)習(xí)，離我們最近，就在手邊。

要學(xué)習(xí)，就要制定目標(biāo)。什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是計(jì)劃，就是給我們自己的人生確定一個(gè)希望達(dá)到的境界，它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，行動(dòng)的指南。

做為質(zhì)檢員，除了正常的材料檢驗(yàn)和保管工作外，還必須作一定的材料報(bào)告。隨著電腦辦公的普及，學(xué)會(huì)操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒(méi)事的時(shí)候就揣摩漢字的拆分。

經(jīng)常練習(xí)敲擊鍵盤(pán)，記住根的位置。然后，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和基本辦公軟件操作。我堅(jiān)信，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我付出的是努力，但我得到的是生活質(zhì)量的保證。我沒(méi)有浪費(fèi)生命中的每一天。

所以，我是很快樂(lè)的。

當(dāng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)擺在我面前時(shí)，我知道我的努力得到了認(rèn)可；當(dāng)我站在鮮艷的黨旗前，我知道我的思想面貌已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。所以，我是快樂(lè)的。

除了當(dāng)工人，我還是一個(gè)普通的母親。當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，教育問(wèn)題隨之而來(lái)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。

孩子的父親長(zhǎng)年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點(diǎn)兒也照顧不到。我有過(guò)抱怨，卻也能理解他。因此，如何教育我的孩子是我工作之外的另一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

我非常相信，好爸爸好媽媽是有學(xué)問(wèn)的！ 這個(gè)學(xué)，就是從優(yōu)秀家長(zhǎng)身上學(xué)，從各類教育書(shū)籍上學(xué)。

做為父母，我愿意為我的孩子們樹(shù)立榜樣。這個(gè)例子就是學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情！在我們家，書(shū)是最常見(jiàn)的東西，在沙發(fā)上，在桌子上，在床旁，在枕頭旁，各種各樣的書(shū)隨處可見(jiàn)。孩子們上幼兒園時(shí)，有一個(gè)小書(shū)架，里面擺滿了孩子們自己挑選的書(shū)。

文學(xué)作品是我所愛(ài)，孩子的父親則讀的是他的專業(yè)書(shū)籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)得也是英語(yǔ)磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語(yǔ)”，但孩子父親絲毫不懈怠的學(xué)習(xí)精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書(shū)香的熏陶，也愛(ài)上了讀書(shū)。我和孩子一起參加校訊通，開(kāi)辦博客，爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)博文，獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”和“書(shū)香家庭”的光榮稱號(hào)，捧著大紅獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！

愛(ài)讀書(shū)、學(xué)讀書(shū)是我們家的理想和目標(biāo)。這也是我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能了解我們需要什么和缺少什么。一本書(shū)看似微不足道，卻有許多頓悟。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中才能摸索到成功的果實(shí)，才能品嘗到撥開(kāi)云霧豁然開(kāi)朗的喜悅。*

學(xué)習(xí)演講稿 篇10

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

最近，張麗莉的名字響徹全國(guó)。在電視前、網(wǎng)絡(luò)上和報(bào)紙上，都有關(guān)于她的故事——一個(gè)普通的老師。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，每當(dāng)看到關(guān)于她的報(bào)道時(shí)，我都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，深深被她的大愛(ài)感動(dòng)。

她用自己的行動(dòng)來(lái)解釋她對(duì)老師的愛(ài)。她把生命的價(jià)值詮釋得淋漓盡致。她是我們老師的驕傲。

張麗莉的壯舉只是短暫的沖動(dòng)嗎?不，那是平時(shí)愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的一貫行動(dòng)，那是平時(shí)日復(fù)一日、年復(fù)一年、教書(shū)育人的責(zé)任。張麗莉的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。

在年輕的班主任中，她是說(shuō)服家長(zhǎng)的好朋友，是讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，是學(xué)生喜歡的好老師。她每天早出晚歸，熱情執(zhí)著，收獲豐碩成果。

我們城西幼兒園也有很多張麗麗。溫柔善良的鞠老師：她和孩子們之間，沒(méi)有生疏，沒(méi)有距離，沒(méi)有所謂的“恨鐵不成鋼”的冷言和諷刺，有的只是尊重、信任、輕松、歡樂(lè)和鼓勵(lì)。

她總是蹲下去和孩子說(shuō)話，總是用手掌輕輕撫摸孩子的臉頰;活潑可愛(ài)的鄭老師：他會(huì)把發(fā)燒的孩子送到醫(yī)院并抱著孩子輸液胳膊酸得都無(wú)法抬舉;他會(huì)把無(wú)人接送的孩子領(lǐng)到家里吃飯;他會(huì)忍著病痛堅(jiān)持上完一天的活動(dòng)課;刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⒗蠋煟核龝?huì)為了上好一堂教研課而鉆研教材到深夜;會(huì)以堅(jiān)定的笑容面對(duì)工作中的所有困難;會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句贊譽(yù)而偷偷流下眼淚。

她們也曾開(kāi)玩笑說(shuō)其實(shí)自己是保姆，因?yàn)楹⒆拥某院壤鏊家?是藝術(shù)家，因?yàn)槌３Ｒ杼琛?xiě)字畫(huà)畫(huà);是設(shè)計(jì)師，因?yàn)槟苡们墒职鸦顒?dòng)室布置得美如童話;是外交家，因?yàn)椴还苁裁礃拥募议L(zhǎng)都能進(jìn)行溝通;是學(xué)者，因?yàn)樗齻兒退欣蠋熞粯?，日?fù)一日、年復(fù)一年，每天進(jìn)行著平凡、瑣碎的工作,勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘、充當(dāng)人梯。我想在危險(xiǎn)面前，她們也會(huì)挺身而出，成為最美的老師。但現(xiàn)實(shí)中，她們不一定能遇到感動(dòng)世界的大愛(ài)，擁有世人矚目的光環(huán)但，那是什么使她們默默耕耘、充當(dāng)人梯呢?

也就是說(shuō)，對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)是我們國(guó)家棟梁的責(zé)任。

學(xué)習(xí)演講稿 篇11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!xx爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)？ 我們?nèi)绾巫非筮M(jìn)步？

曾記得古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

”偉大的周總理說(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ”

可見(jiàn)前輩們勤學(xué)苦進(jìn)的精神是多么執(zhí)著，是多么感人。他們?cè)趺床恢档梦覀兩钊雽W(xué)習(xí)呢？

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：

“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味的食物，它能讓你嘗到甜、酸、辣；只有學(xué)習(xí)！

才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。

只有學(xué)習(xí)！這樣你們才能趕上對(duì)方；學(xué)習(xí)、進(jìn)步和勤奮總是在同一條線上。鞭打你總是在前進(jìn)，但它們又根本不同的方面。

那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追尋未來(lái)不朽的世界！謝謝您！

學(xué)習(xí)演講稿 篇12

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（一）：

老師們、同學(xué)們：早上好！這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的高中入學(xué)考試也結(jié)束了。你這次高中入學(xué)考試有什么收獲？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。

因?yàn)榍懊娴穆愤€需要我們繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)未來(lái)的期待仍然掌握在我們自己手中。因此，我們只有珍惜未來(lái)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這才是我們真正期待的源泉。

學(xué)習(xí)本身就是一種努力，不努力就不好。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。

老師常說(shuō)：聰明的孩子，今天做明天的作業(yè)；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人？

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈。如果安徒生不腳踏實(shí)地，他就不會(huì)是鞋匠之子的童話之王；如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持不懈，他就不能創(chuàng)造科學(xué)奇跡，成為偉大的發(fā)明家；如果愛(ài)因斯坦不堅(jiān)持下去，他就不會(huì)成為科學(xué)的領(lǐng)袖，創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。

同學(xué)們，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，只能努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（二）：

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我們今天演講的主題是努力學(xué)習(xí)，把握時(shí)代。

知識(shí)是青年航海的力量，永不失敗。在花季，我們要抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，抓住白天和黑夜。為理想而努力，為未來(lái)而奮斗，我們的祖先為我們樹(shù)立了榜樣。

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為世界上最珍貴的是現(xiàn)在，最容易失去的是現(xiàn)在。

因?yàn)樗亲钊菀讈G失的，所以它更珍貴。是阿，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握這天。

學(xué)生們，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，您必須珍惜每一分鐘。只有抓住生命中的每一分鐘，你才能踏上成功之路，登上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。誰(shuí)知道，最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最普通、最珍貴、最容易被忽視、最后悔的就是時(shí)間。

在任何時(shí)候，在全世界，所有為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都從把握這一天開(kāi)始。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

在國(guó)旗下，我們此刻向國(guó)旗發(fā)誓：完美的青春，我們把握住了這一天！努力學(xué)習(xí)演講

我們的演講完畢，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（三）：

常言道，一分耕耘，一分收獲.有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。

人生有好幾個(gè)季節(jié)。雨季的過(guò)去是無(wú)法改變的。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類拔萃。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（四）：

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。

風(fēng)催夏謝荷花，云雁秋來(lái)。一陣陣涼風(fēng)，一個(gè)清朗的季節(jié)，這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂(lè)的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，自主地寫(xiě)好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到豐富和充實(shí)；當(dāng)你克服困難時(shí)，你會(huì)嘗到探索的喜悅；當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對(duì)話，你會(huì)覺(jué)得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫(huà)出一幅秀麗的圖畫(huà)，學(xué)到一種新的本領(lǐng)這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過(guò)人的你，這種學(xué)習(xí)過(guò)程難道你不覺(jué)得是一種完美的享受嗎？

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。當(dāng)我們能夠以享受學(xué)習(xí)的情感對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，生活就會(huì)有更高的追求。然后你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)不僅是為了你自己，也是為了你身邊的人，讓他們過(guò)上更幸福的生活。

從小立志為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們用知識(shí)武裝自己，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國(guó)家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。

心有多大，舞臺(tái)有多大，同學(xué)們，讓我們下定決心努力學(xué)習(xí)，努力成為勤奮的小翰林，享受每一天的學(xué)習(xí)，謝謝！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（五）：

老師們、同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。這天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有光明的人生。每個(gè)人都有自己鮮明的夢(mèng)想。我相信我們可以夢(mèng)想成真。

新春佳節(jié)剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們務(wù)必抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，讓我們一齊努力！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（六）：

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，早上好！

這天我國(guó)旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來(lái)》

今年2月26日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，安排加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見(jiàn)的，體現(xiàn)了**對(duì)職業(yè)教育的更加重視。有關(guān)會(huì)議的任務(wù)和措施的信息已經(jīng)在14年的各各級(jí)別上得到了實(shí)施。 例如，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：

創(chuàng)新職業(yè)教育模式，走出中等職業(yè)教育、?？平逃?、本科教育到研究生教育的上升通道。浙江省14年來(lái)高考單招單考人數(shù)增加到1840人，是13年的3.6倍。

按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過(guò)部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。**不僅在高校對(duì)職業(yè)學(xué)校的政策傾斜上，在財(cái)政投入上更為明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的預(yù)算是近2000萬(wàn)，這是我校辦學(xué)以來(lái)設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按教學(xué)做一體的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。

同學(xué)們，我給你們展示了職業(yè)教育的完美前景，但更重要的是，我們自己的學(xué)習(xí)。

文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐潛能、待人處世原則、做人處世原則，都是我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)和提高的素材。在我們的調(diào)查中，有更多的學(xué)生認(rèn)為我們的職業(yè)學(xué)校應(yīng)該主要學(xué)習(xí)專業(yè)課程。今天，我想更新一個(gè)觀念，文化課在培養(yǎng)人的綜合職業(yè)潛能方面發(fā)揮著重要作用。

而專業(yè)課程是未來(lái)安定的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后社會(huì)分工會(huì)更加細(xì)致，機(jī)械化程度會(huì)不斷提高，老工種看不到，新工種也會(huì)產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!

以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過(guò)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛(ài)于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說(shuō)，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。

同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的講話完了，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（七）：

抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)

歷史使人睿智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深思，自然哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)可以使人們獲得更多的知識(shí)，因此學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多學(xué)生會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很辛苦、很累，或者我學(xué)不到又不想學(xué)，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。

記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而要把它當(dāng)作一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有自己的興趣，更快樂(lè)。

感恩恩師的演講稿(合集五篇)

行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。為了讓自己的演講更加得體，更加出色，我們需要再將自己的演講稿進(jìn)行優(yōu)化。首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型。優(yōu)質(zhì)的演講稿應(yīng)該具備哪內(nèi)容呢？下面是小編為你精心整理的“感恩恩師的演講稿(合集五篇)”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

感恩恩師的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是感恩老師。

有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝；也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”確實(shí)，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。

親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的`老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)此岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你。時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來(lái)了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂(lè)。四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們，支持著我們？是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)?。?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶?xiě)照。曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū)，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教導(dǎo)勉勵(lì)國(guó)家棟梁。關(guān)于感恩老師的演講稿教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在慢慢的長(zhǎng)夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛(ài)縮短著心與心的路程，您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái)，寫(xiě)教案，寒來(lái)暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲，中考在即，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái)，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香！

我們對(duì)您的感謝一言難盡，每一縷陽(yáng)光是我們的祝福，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠(chéng)得道一聲——老師，您辛苦了！

感恩恩師的演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。

老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的感情：犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的！我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的`大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行！”更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！

謝謝大家！歌詞開(kāi)頭"感恩的心，感謝不已......"聽(tīng)到這一首歌的你會(huì)想到什么呢？如果是我，那么我會(huì)想到那一位位為我們不辭辛勞的老師。

舉例說(shuō)們我想大家在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，一定會(huì)有著自己最崇拜的老師。那時(shí)候我最崇拜的老師就是現(xiàn)在在延慶一校教書(shū)的吳老師，吳老師有著一雙不大不小但是卻非常尖銳的眼睛。吳老師的這一雙眼睛可神奇了，在課堂上的時(shí)候，無(wú)論你做什么小動(dòng)作，都會(huì)被吳老師發(fā)現(xiàn)，吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼，你肯定就會(huì)立馬放下手里的東西，然后立馬跟上老師的思路。你會(huì)不會(huì)想?yún)抢蠋煹难劬?huì)說(shuō)話？吳老師長(zhǎng)這一對(duì)聽(tīng)力好的不得了的耳朵，你在上課的時(shí)候偷偷的說(shuō)一句話，吳老師肯定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。你會(huì)不會(huì)想?yún)抢蠋熓遣皇抢^承了千里耳的耳朵？

"春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"這時(shí)候的你是不是覺(jué)得奇怪？你只說(shuō)了吳老師的外貌，可是并沒(méi)說(shuō)吳老師讓你崇拜的事情呀？朋友，別急、別急。聽(tīng)我慢慢來(lái)為你說(shuō)說(shuō)：記憶中的這一件事情是發(fā)生在半年前的九寒天，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的一天。在上課鈴聲響了之后，您卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。古人曰："老師不在，學(xué)生亂了套。"我想：古人說(shuō)對(duì)了。那時(shí)的外面班級(jí)里確實(shí)就像一鍋沸騰的開(kāi)水，咕嚕咕嚕的響個(gè)不停。班長(zhǎng)都快喊壞了嗓子可是卻還是不見(jiàn)起色。同學(xué)們還是在吵吵鬧鬧的。這一節(jié)課什么都沒(méi)干就這樣過(guò)去了。在第二天的時(shí)候，吳老師回來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)您臉色蒼白，眼角好像又長(zhǎng)了一絲絲的皺紋，頭發(fā)好像又多了一絲絲的白發(fā)。我們的心狠狠的被揪了一下。您是為了我們操碎了心，可是我們又干了些什么？您不在的時(shí)候：班里亂的像一個(gè)熱熱鬧鬧的集市一樣。就在這個(gè)時(shí)候，您用那沙啞的聲音為我們講課時(shí)，時(shí)不時(shí)帶著幾聲咳嗽。我的心已經(jīng)徹底崩潰了，我的心隨著外面刺骨的寒風(fēng)一起崩潰了，您都為了我們帶病上課，而我們呢？而我們?nèi)ピ谀辉诘臅r(shí)候不好好上課，而在那里擾亂秩序，我們太愧對(duì)您了。

感慨結(jié)尾啊！吳老師，我最崇拜的老師！崇拜您為我們帶病上課！崇拜您不辭辛勞的給我們傳授知識(shí)！

感恩恩師的演講稿 篇3

各位家長(zhǎng)，下午好！

剛才我們的專家老師已經(jīng)對(duì)孩子的家庭教育問(wèn)題作了詳細(xì)的剖析，下面我主要就孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題與大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。

首先，平時(shí)請(qǐng)與你的孩子加強(qiáng)溝通，了解孩子的想法和感受，學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友。我想說(shuō)，僅僅給予孩子物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子在思想上有負(fù)擔(dān)，有時(shí)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)荒廢學(xué)習(xí)。

第三，是有關(guān)學(xué)習(xí)上的一個(gè)具體問(wèn)題，還是回家后聽(tīng)錄音、朗讀等口頭訓(xùn)練的實(shí)效性問(wèn)題。大部分學(xué)生都能較為認(rèn)真地完成筆頭家庭作業(yè)，可在口語(yǔ)訓(xùn)練上情況就相差甚遠(yuǎn)了。班級(jí)里回家后能夠堅(jiān)持聽(tīng)錄音朗讀的同學(xué)很少，這也是三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中普遍存在的問(wèn)題了。據(jù)我調(diào)查，我們班上只有**和**/***、**等同學(xué)能夠堅(jiān)持做到這一點(diǎn)。作為他們的老師，我感到慚愧。我想最近可能有的孩子回家聽(tīng)錄音、讀書(shū)要比以前積極，原因是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。那能不能干脆不布置口頭作業(yè)，就布置筆頭作業(yè)呢？肯定不行，筆頭作業(yè)代替得了口頭作業(yè)嗎？舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，如果以后工作中間要用到英語(yǔ)和他人交流，你能把要說(shuō)的都寫(xiě)在紙上給對(duì)方看嗎？所以，我希望能和大家一起督促孩子在這一方面有所改善。

總而言之，請(qǐng)大家在工作之余多一點(diǎn)時(shí)間和自己的孩子相處，孩子是你生命中重要的一部分，教育好孩子也是你我最重要的事業(yè)。最后，我想用家庭教育專家盧勤的一句話與大家共勉：“不要把財(cái)富留給孩子，要把孩子變成財(cái)富?！?/p>

謝謝大家！

感恩恩師的演講稿 篇4

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

xxxx寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了xxxx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆xxxx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xxxx的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩恩師的演講稿 篇5

尊敬的老師們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!謝謝大家!關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿篇9

在我的'生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生?！?/p>

施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師!