桃花島一游作文

桃花島一游作文范文五篇。

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，通過(guò)寫作，我們更明確我們的想法，寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？小編特地為你收集整理“桃花島一游作文范文五篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

桃花島一游作文【篇1】

這個(gè)暑假，我和爸爸一起去了桃花島，那里可是個(gè)旅游勝地呢！

在去桃花島的一路上，導(dǎo)游給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。就這樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺地來(lái)到了目的地。下了車，我們又坐船前往島上，途中有很多游客都用面包去喂海鷗。我也去喂了海鷗，結(jié)果一只大海鷗飛過(guò)來(lái)，朝我撲騰翅膀，嚇得我渾身一抖，面包就掉進(jìn)了水里，成了魚兒的盤中餐了，這次有趣的經(jīng)歷讓我對(duì)桃花島充滿了期待。

我們乘船到了島上，正式開啟了游玩模式，我興奮地這瞧瞧、那看看，恨不得走遍整個(gè)海島。。哇，好高的山呀，我們?nèi)ヅ郎桨?！我激?dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)。于是，我們就去爬山了。這山爬著雖然很累，但一路上的風(fēng)景卻讓我忘記了勞累。一朵朵桃花綻開著，像張張笑臉一樣，美麗極了。我一口氣爬到了山頂。哇，這里可真高啊，在這里我可以看到整個(gè)島的景象，一覽無(wú)遺！

下了山，差不多到午飯時(shí)間了，我拿了自己準(zhǔn)備的食物坐在一塊大石頭上津津有味地吃了起來(lái)。剛吃好，只聽到導(dǎo)游給我們的對(duì)講機(jī)就響了起來(lái)：注意了、注意了，請(qǐng)大家在兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)登船口集合、我們準(zhǔn)備回家了！啊，兩點(diǎn)？那就只有半個(gè)小時(shí)咯，哎，我還沒玩夠呢，我只好抓緊最后的時(shí)間再逛逛。途中我們路過(guò)一家紀(jì)念品商店，里面有個(gè)十二生肖老虎的雕像。正好我也是虎年出生的，于是爸爸就給我買下來(lái)留作紀(jì)念。欣賞了美景，買到了自己喜歡的紀(jì)念品，我們開開心心地坐船乘大巴回家了。

桃花島可真好玩，我還沒得及品味它的美景呢！下次有機(jī)會(huì)，我一定要帶上爺爺奶奶一起去，讓他們也去感受桃花島獨(dú)特的風(fēng)光。

桃花島一游作文【篇2】

游桃花島

重慶開縣漢豐五校四年級(jí)二班劉思儀

我在點(diǎn)擊開縣上看見郭家桃花島的桃花開了，聽說(shuō)很好看，于是我纏著爸爸周末去看桃花。

星期六，天氣晴朗。爸爸說(shuō)：今天我們?nèi)タ刺一ò?。我高興得手舞足蹈，飛快地收拾好東西，向公交車站臺(tái)走去。

我們乘上開往溫泉方向的公交車，在車上我遇見了同學(xué)張藝，她們一家人也去看桃花。車上還有好多叔叔、阿姨帶著孩子們?nèi)タ刺一?。公交車行駛了大約一個(gè)小時(shí)，來(lái)到了一個(gè)叫牛蹄橋的地方，桃花島到了。

一下車我看見許多的人向一個(gè)山坡走去，我斷定這上面一定是桃花島。我也隨著人流向前走去，沒走多遠(yuǎn)，一大片的桃花展現(xiàn)在我們的眼前，果然不出我所料，上面就是桃花島。我們沿著桃林中的石梯邊走邊看。桃花大多是粉紅色的，也有深紅色的。開得早的已經(jīng)開始凋謝，開得晚的還在打著花骨朵兒。仔細(xì)一看桃花有五片花瓣，里面有六七根花蕊。

再往前走就聽見隆隆的響聲，我們尋著聲音走去，看見了一座小瀑布，那隆隆的響聲就是從這里發(fā)出的。

看完瀑布，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，不一會(huì)兒功夫，我們就到了山頂。登上山頂，我看見山下的桃花林像一片粉紅色的花海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花隨風(fēng)飄動(dòng)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾，讓人神清氣爽。

山頂上，幾個(gè)農(nóng)民伯伯在給桃樹除草、施肥。爸爸和農(nóng)民伯伯攀談起來(lái)，得知桃樹給農(nóng)民伯伯帶來(lái)很好的收益，他們一年賺的錢少則五六千，多則好幾萬(wàn)。

桃花島不僅給城里人提供了一個(gè)休閑游玩的好去處，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了不菲的收入，真是一個(gè)美麗的地方。

桃花島一游作文【篇3】

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，路邊的花兒競(jìng)相開放，我也即將乘坐輪渡去桃花島一日游。

我們一家跟著旅游團(tuán)上了船，一路上，我壓抑不住喜悅的心情，一直在夾板上欣賞沿途的風(fēng)景。旁邊有個(gè)阿姨帶了望遠(yuǎn)鏡，還借我看了呢！

到了目的地后，我連蹦帶跳地緊跟在導(dǎo)游身后，生怕掉隊(duì)。入了園，我們先走到了海龜巡岸。只見一只巨大無(wú)比的“海龜”在岸邊，只露出頭和殼，頭微微上揚(yáng)，注視前方，的確很像一只大海龜在岸邊巡邏。接著，我們?nèi)タ戳藮|海神珠。那是一顆夾在石縫中的石頭球，經(jīng)過(guò)海浪長(zhǎng)時(shí)期的沖刷，磨煉成一顆直徑80厘米的石球，稱為“東海神珠”。隨后，我們爬上了北寺塔，在上面，周圍的景色盡收眼底，一覽無(wú)余，周圍綠樹成蔭，茂密的樹葉嫩綠嫩綠的，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，樹葉便隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是一片綠色的海洋正碧波蕩漾。在那些樹林中，有幾座小寺廟，它們古色古香，獨(dú)具一番情趣。有的地方還穿插著幾條石子小路，行人們背著背包，挽著袖子，額頭上的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，感覺每個(gè)人都精神抖擻。再換個(gè)角度看景色，那兒是有名的塔灣金沙景區(qū)。金黃色的沙子像一塊大毯子，人們有的踏浪，有的玩沙子，還有的拍照，全都樂(lè)此不疲。繼續(xù)往下走，就到了彈指峰。只見一個(gè)大拇指從山下伸了下來(lái)，上面長(zhǎng)滿青苔，翠綠翠綠的，可謂是“綠手指”了。旁邊有一塊大石頭，上面篆刻了“盟誓”兩個(gè)紅字。也許是因?yàn)榍懊媸呛：蜕?，?yīng)景了海誓山盟這個(gè)詞。

此后，我們還去了心字石，神雕石，含羞觀音……

桃花島，以奇石為特點(diǎn)，包括它名字的由來(lái)，也并不是因?yàn)樘一ǎ且驗(yàn)槟莾河幸粔K石頭，上面畫有桃花，相傳前秦隱士安期生在島上白云山修道煉丹，“嘗以醉，墨灑于山石上，遂成桃花紋”島名由此而來(lái)。

桃花島，果然名不虛傳！

桃花島一游作文【篇4】

浙北沿海線上有一座海上仙山桃花島。那里山清水秀，可美麗了！

7月13日，我們?nèi)揖偷竭@個(gè)美麗的海上仙山桃花島旅游。我們旅游的第一站是安期峰景區(qū)。安期峰的風(fēng)景可美了，有湖水碧綠的龍?zhí)?，壯觀的金林寶塔，這個(gè)寶塔里有許多小龍女的傳說(shuō)，還有龍女閣、龍王宮、煉丹洞最引人注目的就是八羊聽瀑，川流不息的瀑布從天而降，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴?？粗矍暗木坝^我不禁吟起了李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這真是讓人百看不厭。

旅游的第二站是射雕城。射雕城的風(fēng)景也很美。其中最美的是一塊大石頭，上面寫著三個(gè)大字桃花島。清清的散花湖，倒映著周圍的景物，真美啊！走在射雕城里，我們看到了很多拍戲的道具，真有意思。

桃花島一日游結(jié)束了，那里風(fēng)景如畫，真美！我們依依不舍地離開了這座漂亮的海上仙山桃花島，今天真開心！

桃花島一游作文【篇5】

一下輪渡，我們就看見了十分醒目的三個(gè)字“桃花島”。這是四周環(huán)海的一座小島，一個(gè)風(fēng)景十分秀麗的地方。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們乘車前往島上眾多景點(diǎn)之一的桃花寨。

桃花寨上有彈指峰、東海神珠……在這里，我們還見到了很多金庸筆下的人物居住的房子，比如黃藥師的山莊，九陰白骨洞，我們一邊玩，一邊聽著爸爸的講解，這讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。

來(lái)海島最大的樂(lè)趣當(dāng)然是去海邊游泳，吃中飯的時(shí)候，我和弟弟就已經(jīng)迫不及待了。飯后，抑制不住心里的渴望，頂著熱辣的陽(yáng)光，我們一路奔跑著來(lái)到海濱浴場(chǎng)。

老遠(yuǎn)就聞到了大海的氣息，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，我和弟弟歡快地向大海跑去，踩在軟軟的沙灘上，一陣陣的浪花打上來(lái)，像是在親吻著我的小腳丫，舒服極了。我一頭撲進(jìn)海水里，想要往前游，可是一個(gè)海浪拍來(lái)，卻將我打回了原地。

弟弟被海浪嚇得回沙灘上玩沙子了，可我還是不服氣，任憑海浪拍打，我都死死的抓住游泳圈，揮動(dòng)著手臂，搖動(dòng)雙腿。我像似在跟海浪作斗爭(zhēng)，不屈服的結(jié)果便是在海中肆意暢游。海風(fēng)吹來(lái)，將我的嬉笑聲帶向遠(yuǎn)方，我多么享受這美好的一刻……

一眨眼的功夫，太陽(yáng)都快落山了，到了我們離開的時(shí)候，在媽媽一遍又一遍的催促下，我才依依不舍的從海水里起身。

再次坐上輪渡離開時(shí)，我看著小島在視線漸漸的消失，我想：下次趕上桃花正好，我還會(huì)來(lái)的。

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桃花二年級(jí)作文五篇

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，寫作文可以提高我們自身語(yǔ)文修養(yǎng)，作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了桃花二年級(jí)作文五篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

桃花二年級(jí)作文 篇1

周末天空放晴，我和小伙伴相約來(lái)到楊村橋岱頭觀賞桃花。

車子行駛了大約半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地岱頭村。村路兩邊各種各樣、五顏六色的花朵競(jìng)相綻放。而最引人注目要數(shù)那成片成片的桃花；有粉紅色、有深紅色、還有白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩斑斕的圖畫，真美??！

很多人都喜歡粉紅色的桃花，而我卻喜歡深紅色的。深紅色的桃花掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上好像串上了一個(gè)個(gè)冰糖葫蘆，讓人垂涎欲滴！

走到桃樹前，朵朵桃花隨風(fēng)搖曳。有的已完全綻放，像大方的小姑娘；有的是半開放的，好像有點(diǎn)害羞；還有的是花骨朵，含苞待放。

我走到枝前輕輕地拿起一朵花仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)它的花瓣粉嫰粉嫩的，形狀很像一棵樹，有樹根、有輪廓。它的雄蕊很多，雌蕊卻只有一根。我用鼻子聞了聞，有一股時(shí)濃時(shí)淡的清香，沁人心脾。一群群蜜蜂也順著這花香，前來(lái)采蜜授粉。

“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅?！蔽覑勖利惖奶一?，更愛美麗的春天！

桃花二年級(jí)作文 篇2

滿山遍野的桃花啊，那是春天捎來(lái)的信兒?jiǎn)?？——題記

紅色的霧蔓延在山坡上、小道上，飄飄悠悠，彌漫在我的視線里。桃花開了，像泛紅的朝霞，似羞澀的淑女。啊，那是春的杰作！

周末，我們?nèi)乙黄鹑ト萆止珗@，為的是看那一年一度盛開的桃花。一走進(jìn)森林公園大門，春的氣息就在我鼻子邊圍繞，盛開的迎春花、廣玉蘭不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了，想起去年我們聽別人說(shuō)的：“這桃花，早點(diǎn)去，它不開；晚點(diǎn)去，它就凋謝了?！蔽倚睦镆痪o：難道它已經(jīng)凋謝了？所以才只見那滿是綠葉的桃樹，而桃花卻在這春天的盛會(huì)中謝絕了邀請(qǐng)？

我滿腹狐疑，心懷惆悵：我“千里迢迢”趕來(lái)，為的就是一睹你的芳容，你卻給我一個(gè)“閉門羹”？！桃花啊桃花，看在我那么辛苦找尋你的份上，就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細(xì)細(xì)地找尋花瓣的蹤跡，看到桃樹有葉沒有花，我心一陣惋惜；看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一陣痛。

桃花二年級(jí)作文 篇3

我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過(guò)我最喜歡的還是桃花！

桃花剛搬到我家后花園時(shí)，它那陣陣清香就吸引了我。我看見桃花時(shí)，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開來(lái)。

春天，枝兒上找出了無(wú)數(shù)的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒有“小毛衣”，它的柄長(zhǎng)達(dá)1至1。5厘米。

樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點(diǎn)和小白點(diǎn)，那是什么呢？哦！原來(lái)是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開了！我心情激動(dòng)而興奮，“哇！要開花嘍！”只見我要再次喂桃花娃娃喝水時(shí)，雷公電母、雨姐姐來(lái)了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。

第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時(shí)猶豫不決，心想：桃花會(huì)不會(huì)已經(jīng)……最后，我還是去了。沒想到——我看見桃花時(shí)“啊！太棒了！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過(guò)，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞?！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝?lái)采蜜了，對(duì)了對(duì)了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開得更加茂盛了，更加燦爛了！

是桃花給予我歡樂(lè)，是桃花讓我又多了個(gè)伙伴，是桃花給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣……我喜愛桃花！

桃花二年級(jí)作文 篇4

今天，我在院子里玩耍時(shí)看見了一棵又大又高的桃花樹，便仔細(xì)觀察起它來(lái)。

站在桃花樹面前仰望，一朵朵桃花挨在一起說(shuō)說(shuō)笑笑哩，有的抬起頭，跟白云姐姐說(shuō)悄悄話；有的低下頭，很優(yōu)傷的樣子；還有的背靠背，像生氣的娃娃。我又看見了一朵更漂亮的桃花，那黃澄澄的蕊像小豆芽，粉紅色的花瓣像小朋友羞紅的臉蛋，一瓣一瓣，花朵疊疊層層，真可愛！

“沙—沙—沙！”吹來(lái)一陣風(fēng)，桃花樹枝搖搖晃晃，像在向我們招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了歡快的樂(lè)曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上?！暗巍巍巍睈偠穆曇粼俅雾懫?。

雨一直下一直下，下了很久了?！暗巍獓W—咚！”一滴雨珠又滴在葉片上，順著葉脈滑了下去。“滴滴答答，滴滴答答！”雨下大了。于是，我戴上帽子繼續(xù)觀察，雨中的.桃花更加美麗嬌嫩了。葉片上的雨珠不停地流下來(lái)，我便用手輕輕地捧著。水珠滴在手上，??！涼絲絲的。我情不自禁地品嘗了一下葉片和花瓣的奉獻(xiàn)，甜蜜蜜的，有著土地的芬芳。

一會(huì)兒，天放晴了，陽(yáng)光沐浴著花瓣，桃花笑了。

桃花二年級(jí)作文 篇5

這一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小蜜蜂出來(lái)采蜜了，它飛向桃花園里，停在一顆開滿桃花的樹上，它想去采一朵開得正旺盛的桃花。那朵桃花搖搖頭說(shuō)：“走，走，快走，不要來(lái)碰我，我討厭你?！毙∶鄯渎犃藳]辦法，只好飛走了。

小蜜蜂又飛向另一朵桃花，這一朵桃花開心地說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，快來(lái)呀，快來(lái)呀！”

小蜜蜂悲傷的心情一下變得快樂(lè)了。小蜜蜂吮吸著甜蜜的營(yíng)養(yǎng)，帶走了這桃花的蜜。

那朵不讓蜜蜂采蜜的桃花靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么好看，怎么可以讓小蜜蜂采走你的蜜呢？這樣就結(jié)不出果子了?！边@多桃花不理它。

秋天到了，那朵讓蜜蜂采過(guò)的桃花結(jié)出了最大最甜的桃子，而那朵不讓蜜蜂采的桃花怎么也結(jié)不出果實(shí)來(lái)!

枯萎的桃花后悔了，后悔當(dāng)初沒讓小蜜蜂采蜜！

走進(jìn)桃花源作文五篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了“走進(jìn)桃花源作文”，學(xué)會(huì)寫作文是我們作為學(xué)生提高自己素養(yǎng)的關(guān)鍵之一，高效的寫作應(yīng)該從準(zhǔn)確地表達(dá)思想和觀點(diǎn)開始。寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，如何寫得又快又好看？

走進(jìn)桃花源作文(篇1)

洛陽(yáng)一高20xx屆（11）（15）班高標(biāo)作文選

一、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文

我們每天都在走路，寬闊的馬路，狹窄的小路；熱鬧的大街，幽靜的曲徑……我們每天都在走路，走在我們自己的人生道路上。輝煌的路，英勇的路，平凡的路，艱辛的路。這些路上，有磨難，有痛苦，有歡欣，有榮耀，還有更多的是充滿追求、等待、尋覓。

我們的國(guó)家民族和整個(gè)人類也走過(guò)了漫長(zhǎng)的路，從蒙昧走向文明，從貧窮走向富裕，從過(guò)去走到現(xiàn)在，再走向未來(lái)。

請(qǐng)以“路”為話題，寫一篇文章。

要求：1.自擬題目2.文體不限3.不少于800字

尋路

馬騁

帶著一絲愁緒，帶著幾分期待，我走進(jìn)了詩(shī)詞的海洋，開始了尋路的征程。我在歷史長(zhǎng)河中溯游而上，時(shí)空中浮現(xiàn)出了一張悲憤傷痛的面孔，是屈原。我的耳旁是他的慨嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鄙咸鞗]有給他出將入相的恩遇，卻給了他長(zhǎng)歌當(dāng)哭的機(jī)會(huì)，屈原的路，是救萬(wàn)民于水火的信念，是忠誠(chéng)愛國(guó)的摯情。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了盛唐。劉禹錫的豪邁奔放之情感染了一個(gè)時(shí)代，也感染了我：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”苦難并不能擊倒詩(shī)豪，反而使他越挫越勇。他的路，是激昂不屈的斗志，是暴風(fēng)雨也掩蓋不住的璀璨光芒。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！标淌庖袡谶h(yuǎn)眺的身影映入我的眼簾。身為宰相的他到底在追求什么樣的人生境界呢？王國(guó)維先生的一通話點(diǎn)明了我：剛正處世，細(xì)膩論情。這才是晏殊的路，宛如少婦寂寞清冷的哀怨，充滿了詩(shī)情畫意的繾綣。

我在南宋詩(shī)人中捕捉到了一個(gè)高亢悲憤的律動(dòng)，這是陸放翁，比屈原晚生千年的他，一樣的報(bào)國(guó)無(wú)門。不同的是，他“落日心猶壯”，即使“身在天山”，也要“心老滄州”。他的愛是大愛，恨是大恨。所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，也讓正在尋路的我眼前一亮，他的路，是矢志不渝的赤誠(chéng)，是上陣沖鋒殺敵的雄心。

然而我要尋的路到底在哪里？我依舊把風(fēng)干了的記憶條條理順，翻來(lái)覆去的琢磨。在這里，我還見到了“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”的相思之路；“銀鞍照白馬，颯脊如流星”的任俠之路；“小舟從此逝，江海寄余生”的灑脫之路??而我終于漸漸發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人們的路總是與他們的性格與時(shí)代緊緊相連，折射出他們的人性之光。

于是乎，我明白了，路就在你自己腳下。要想走好它，需要熱情，更需要堅(jiān)持。詩(shī)人們莫不是用自己的一生在刻畫路的軌跡，即使這條路多么讓人疲憊或煩悶，你必須要咬緊牙關(guān)。因?yàn)?，只要你能忍受住黎明前那最黑暗的一刻，太?yáng)一定會(huì)帶著滿天的朝霞為向著東方的你升起。

二、閱讀下列文字，按要求作文

“我發(fā)現(xiàn)了！”這句話表達(dá)了阿基米德那一刻的欣喜和興奮，也表達(dá)了一切發(fā)現(xiàn)者在獲得心的發(fā)現(xiàn)時(shí)的幸福。

人類就是這樣不斷地發(fā)現(xiàn)著，并且在無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)中發(fā)展著。哥倫布的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了歐洲人在全球的開拓；牛頓的發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)走上了飛速的發(fā)展；梵高的發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了繪畫藝術(shù)的新境界；馬克思的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了人類歷史的革命……

我們每個(gè)人也都在發(fā)現(xiàn)著。我們發(fā)現(xiàn)生活中新鮮的內(nèi)容和現(xiàn)象，這些東西是沒人能教給我們的。每個(gè)小孩子也正是在這樣的發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)起來(lái)，成為青年，成年人，老人。

發(fā)現(xiàn)是生活激情或創(chuàng)造的源泉與方式。

請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題。寫一篇文章。

要求：1.自擬題目2.文體不限3.不少于800字

美，需要用心發(fā)現(xiàn)

蔡玉

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

美，需要用心發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)，眼睛是不能做到的。只有用真心去體會(huì)生活，享受生活，我們自會(huì)發(fā)現(xiàn)我們面前的世界如此美好。

青山碧水的壯闊與秀麗，需要用心發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們用心聆聽自然時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黃河原來(lái)不止是泥土與水的混合物，而是“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的雄渾；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)樹不止是樹，而是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的窈窕；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)看似平常的事務(wù)也自有它的不凡之處，原來(lái)雨后青山也會(huì)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清麗；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)初夏池塘邊的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)與和諧；當(dāng)然我們也能嗅到“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的梅花的傲霜姿。大自然的美，需要我們用心發(fā)現(xiàn)。

離愁別緒之中的苦楚與凄美，需要用心來(lái)發(fā)現(xiàn)。

“暮靄沉沉楚天闊，留戀處，蘭舟催發(fā)”，用心發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的無(wú)奈，感知那“凄”中的“美”；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，用心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)那愁之綿綿無(wú)期，回蕩九腸之美；在“梧桐更兼細(xì)雨”，“滿地黃花堆積”的深秋，用心發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那“憔悴損”的女子，又是“怎一個(gè)愁字了得！”

相思之苦的無(wú)奈與感動(dòng)，需要用心來(lái)發(fā)現(xiàn)

在“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的夜晚，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“十年生死兩茫

茫，不思量，自難忘”的付出；“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉，”當(dāng)“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”時(shí)，用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)“五月漁郎相憶否”之深切。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”的期盼與等待?！靶∩街丿B金明滅，鬢云欲渡香腮雪”，永修就會(huì)發(fā)現(xiàn)“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”的百無(wú)聊賴，更會(huì)發(fā)現(xiàn)“新貼繡羅袽，雙雙金鷓鴣”的遐想與懷念。

用心發(fā)現(xiàn)，原來(lái)萬(wàn)物之中皆藏美；用心發(fā)現(xiàn)，凄苦思念之中皆藏美。用心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活之真諦，發(fā)現(xiàn)真諦中之美。

解讀“發(fā)”與“現(xiàn)”

甘家鑫

“發(fā)”是燧木取火，是沙中取金，是巖下取水，過(guò)程異常艱辛，你需要極度的渴望，需要堅(jiān)毅的果敢，需要不懈的追求。

“現(xiàn)”是風(fēng)霜雨雪，是書讀百遍，是山重水復(fù)疑無(wú)路之后，結(jié)果絢麗雄偉，你體會(huì)到無(wú)限欣喜與興奮。

如此性格迥異，那么“發(fā)現(xiàn)”一定回是百感交集，回味無(wú)窮。

（一）幸福的發(fā)現(xiàn)

兒時(shí)，感受著溫情的撫摸和母親的體溫，恣意遨游在賣火柴的小女孩的世界中，海的女兒的國(guó)度里，我們發(fā)現(xiàn)了奇異美妙的童話森林，發(fā)現(xiàn)了它的鳥語(yǔ)花香，趴在窗口，望著呢喃的燕子，不禁頌出“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我們發(fā)現(xiàn)了宋詞飛來(lái)飛去，游弋在生活的各個(gè)角落。站在河岸邊，凝視滾滾流水，嘆道“逝者如斯，不舍晝夜”，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)光荏苒，發(fā)現(xiàn)了充實(shí)辛勤的快樂(lè)。

（二）執(zhí)著的發(fā)現(xiàn)

兒時(shí)，書聲朗朗的教室里掛著“為中華崛起而讀書”的警語(yǔ)，那是周恩

來(lái)從小便有的執(zhí)著追求，十年寒窗，世界的雙眸終于發(fā)現(xiàn)了這顆璀璨的外交巨星。同樣是一顆執(zhí)著的心，居里夫人發(fā)現(xiàn)了自己想要的。我們的老祖宗勾踐臥薪嘗膽，發(fā)現(xiàn)了“苦心人，天不負(fù)”的真諦。試問(wèn)：難道這臥“心”嘗膽之心不是執(zhí)著之心嗎？

（三）悄然發(fā)現(xiàn)

“文章本天成，妙手偶得之”，古人仿佛早已知曉發(fā)現(xiàn)總是不知不覺，悄然而至。并沒有提示，也沒有先兆，她就在你毫不設(shè)防，從你身旁擦肩而過(guò)，你需要有敏銳的感覺，些許直覺，方能發(fā)現(xiàn)。造福人類的抗生素青霉素不正是在洗滌試管時(shí)“意外”發(fā)現(xiàn)的嗎？

發(fā)現(xiàn)是美麗的，它帶給所有的發(fā)現(xiàn)者以無(wú)比幸福，即便是那一瞬間的欣喜。發(fā)現(xiàn)是痛苦，它以獨(dú)有的方式，錘煉人。發(fā)現(xiàn)是靜悄悄的，于是我們渴望發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)

馬騁

一、“空間里的發(fā)現(xiàn)”。“中行數(shù)十步，豁然開朗”（《桃花源記》），我想武凌人的偶然發(fā)現(xiàn)，旨在告訴我們發(fā)現(xiàn)的過(guò)程：歷盡曲折，之后豁然開朗。我不知道哥倫布放下舢板踏上大陸那一刻的心情，但那一定是幸福的瞬間，因?yàn)樗前l(fā)現(xiàn)的榮譽(yù)。而當(dāng)1969年人類飛出地球后，所發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)更加浩渺而無(wú)法預(yù)知的太空，而這，需要更多的發(fā)現(xiàn)去填補(bǔ)?！翱臻g里的發(fā)現(xiàn)”，是狂喜過(guò)后的堅(jiān)定，是驚嘆過(guò)后的達(dá)觀，是人類精神與造物主一次碰撞的火花，雖然不大，卻足以照亮前進(jìn)的方向。

二、“時(shí)間里的發(fā)現(xiàn)”。我國(guó)考古學(xué)家賈蘭坡，為了研究北京人的史料，在周口店一代就是十幾年。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)三個(gè)完整的化石被驚人的發(fā)現(xiàn)，世界

走進(jìn)桃花源作文(篇2)

每個(gè)人的心中都有自己的桃花源，對(duì)于樹木來(lái)說(shuō)，充滿陽(yáng)光的地方是自己心目中的桃花源;對(duì)于鳥兒們來(lái)說(shuō)，茂密的樹林是自己的桃花源;對(duì)于白云來(lái)說(shuō)，晴朗的藍(lán)天是自己心中的桃花源……可對(duì)于我來(lái)說(shuō)呢?

我心中的那個(gè)桃花源。不只是因?yàn)樽约旱男愿駜?nèi)向還是其他原因，我心中的桃花源是遠(yuǎn)離了世間的喧囂與污塵。

那是一個(gè)晴朗的夜晚，，我獨(dú)自漫步在一片廣闊的草坪上，踏上去的每一步都是軟軟的。這個(gè)夜是出奇的靜，草在這時(shí)也睡熟了，于是我不忍心再向下走下去，便原地坐了下來(lái)，貪婪的呼吸著清新的空氣。

仰望天空，月亮笑得格外燦爛，高高的，被栓在了天上，我本想用手將它取下，留為紀(jì)念，但又縮了回去，不要太自私，要不別人也再看不到這月亮了。月亮，你是不是也怕驚醒了他們才不說(shuō)話的呢?

同樣襯托在深藍(lán)色的夜空下的還有那群閃爍的星，小時(shí)候聽媽媽說(shuō)星星是會(huì)眨眼的，我還不信，但現(xiàn)在終于相信了，你真會(huì)眨眼，像螢火蟲一樣即使你們不會(huì)到處飛淘氣的星啊，你怎么也不說(shuō)話了呢?

偶爾的一道流星緩緩的滑過(guò)視線中的天宇，爾后，留下了一道溫柔的弧線，但也隨著你的消失不存在了，這顆星從何出來(lái)，又從何處落，我也不知了，只見天又恢復(fù)為原來(lái)的寂靜。

那條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河啊!以前洶涌的他又變得平靜了，像是變了一個(gè)人似的。我不由的又想起了牛郎和織女，兩人何時(shí)才能永遠(yuǎn)相聚呢?那條銀河呀!

周圍沒有一棵樹，不雜亂，如同我現(xiàn)在的心思，沒有任何壓迫感。我本想在這時(shí)哼一首小曲，可又被這夜給下退卻了。

我剛發(fā)現(xiàn)我的腳邊還生長(zhǎng)著的幾棵充滿生機(jī)的蒲公英，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那白色的種子像降落傘般悠然飄去。去吧，到你該到的地方去。

夜又變得異常的寂靜。

或許你會(huì)說(shuō)我是一個(gè)辟世者，我也不知道。只是覺得遠(yuǎn)離了已久的喧囂，傾聽“靜”的聲音，品味“靜”的味道。

回憶心中的桃花源，那顆流星會(huì)飛到何處?

走進(jìn)桃花源作文(篇3)

公元400年，陶潛寫下了流傳千古的名篇《桃花源記》。

公元1600年后，我——一個(gè)21世紀(jì)的接班人，登上了時(shí)間飛船，帶著滿心喜悅，飛向桃花源——這個(gè)令所有人現(xiàn)代人向往的神秘世界。

一路上，我欣喜地憧憬并勾畫著那個(gè)理想世界：兩排桃花林護(hù)著一條小溪，溪水清，魚兒肥，桃花美；村婦在溪邊搓衣，村夫在田間耕作，黃花垂髫，并怡然自樂(lè)……

我沉醉在憧憬中，帶著微笑睡著了。

一覺醒來(lái)，已到達(dá)洞口，走下飛船，眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，我簡(jiǎn)直懷疑自己被陶淵明騙了：溪兩岸的桃花早已凋謝，干癟的花片隨風(fēng)起舞，如同六月飛雪，有的被風(fēng)卷到空中，盤旋著落下來(lái)，飄到溪水里，順著水流向遠(yuǎn)方。再看那樹上，僅剩的幾片殘葉也是一身傷疤。我的心已涼了半截。

但我還是鼓起勇氣，向洞口走去。

我像幽靈一樣穿梭在小路上，周圍的莊稼全都耷拉著頭，一幅無(wú)精打采的樣子。

四周很寂靜，微風(fēng)中能聽到一陣陣低微的呻吟聲，從哪兒傳來(lái)的？我繼續(xù)朝前走，心中充滿了恐懼，我不知道迎接我的將是什么。

村落間，偶爾遇到幾條狗，見了我，凄慘地望了我一眼，便耷拉著腦袋，搖著尾巴離開了。我定了定神兒，伸出發(fā)抖的手想去敲一戶人家的門，門是半掩著的，我輕輕地走進(jìn)去，躍入眼簾的竟是滿院病奄奄的家禽、凌亂的茅草。又一陣呻吟聲，像是從屋里傳出的，我一步步地挪進(jìn)去。

一個(gè)男人斜躺在茅草上，旁邊是兩個(gè)面黃肌瘦的孩子，還有一個(gè)面容枯槁的婦女和一個(gè)正熟睡的白發(fā)老人。他們都是一身臟兮兮的粗布破衣，腳上套著大小不一的草鞋。更讓我驚奇的是，他們身上凡是能看見的地方都長(zhǎng)滿了痘痘，有的已腐爛，看到我這樣像怪物的不速之客，他們?nèi)紘樕盗?，許久，那女人才回過(guò)神來(lái)，用沙啞的聲音問(wèn)我：“你……你是……？”

“噢，我是個(gè)外界人，這次是特地來(lái)拜訪你們的，我們那的人對(duì)桃花源可向往了，可是，你們……你們這是……？”

“唉！一言難盡??！你還是趕快走吧！走得越遠(yuǎn)越好！”她的臉更愁苦了。

“可是，您得告訴我，這到底發(fā)生什么事啦？”

“唉！看來(lái)我不解釋清楚，你是不會(huì)走了?！彼骂^，擦了擦淚水，“前些日子，村里有些人不知得了什么病，身上長(zhǎng)滿了痘痘，都沒熬過(guò)幾天，就不行了。前天，我男人病倒，我和孩子也……”她越說(shuō)越傷心，以至于放聲號(hào)啕起來(lái)。聽到了男人的呻吟聲，她才慌忙止住啜泣，端起瓦罐，慢慢地把男人的頭放在胳膊彎里，往男人嘴里喂。喂完了水，她慢慢地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“你還是走吧！……趕快離開這兒！”

那男人輕輕地?fù)u了搖頭，黯然無(wú)光的眼眼睛睜了睜，又合上。我的目光接觸到他的眼神的那一瞬間，我的心被刺痛了，仿佛在滴血。我晃悠悠地離開，又走進(jìn)幾戶人家，他們的狀況更讓我心痛，但我明白，這種流行的疾病正是天花。但在我的世界里，這種病早已銷聲匿跡了?。】蛇@兒卻……？難道這個(gè)神奇美麗的地方要?dú)г谶@小小的天花手里嗎？

我久久地佇立在洞口，深情凝望著桃花源——這個(gè)曾經(jīng)令人多么向往的世界，我的心涼透了，兩條小溪滑過(guò)我的臉龐。

……

又不知過(guò)了多久，我鎮(zhèn)靜下來(lái)，咬咬牙，我握緊拳頭，“我要……”

然后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著堅(jiān)定的步子，朝著我的世界走去……

走進(jìn)桃花源作文(篇4)

導(dǎo)語(yǔ)：陶淵明筆下的桃花源是十分令人向往的地方。以下是小編為大家分享的走進(jìn)桃花源作文八篇，歡迎借鑒！

走進(jìn)桃花源作文1

陶淵明的《桃花源記》，千百年來(lái)一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完他，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩(shī)情源頭。

夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”漸漸的，不知不覺的，我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。

春天，各種花趕趟似的開放，爭(zhēng)奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”若與這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔，

盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無(wú)際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來(lái)，荷香滿袖，陽(yáng)光燦爛的早晨，你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。

深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí)，能不豐碩嗎？

走進(jìn)桃花源作文2

不知不覺大巴車已返回校園，一日的行程已經(jīng)結(jié)束了，回顧一日的開心經(jīng)理，真是既激動(dòng)又感慨呀！

早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂(lè)，欣賞著沿路的風(fēng)景，不一會(huì)便到達(dá)了目的地————-百脈泉。進(jìn)入大門，眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。

首先我們的大部隊(duì)來(lái)到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個(gè)比一個(gè)晶瑩，一個(gè)比一個(gè)閃亮，好象對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。接著我們來(lái)到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭(zhēng)相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運(yùn)。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉，他分為三個(gè)水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂(lè)的游弋著。

最后，我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園?？粗鞘萑醯纳碥|，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導(dǎo)游對(duì)李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì)，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對(duì)生命的渴望和對(duì)黑暗勢(shì)力的抗?fàn)帯?/p>

百脈泉是美麗的，清照?qǐng)@是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說(shuō)不出的感覺。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí)，開拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動(dòng)真好！

走進(jìn)桃花源作文3

陣陣春風(fēng)隨客到，朵朵桃花向陽(yáng)開。2005年3月28日，桃花源——這個(gè)花的世界，變成了人的海洋。500多名身著節(jié)日盛裝的中小學(xué)生，與來(lái)自天津、上海、香港、臺(tái)灣地區(qū)、新加坡等地的數(shù)萬(wàn)名游客，拉開了“中國(guó)湖南桃花節(jié)”的序幕。

位于湖南省桃源縣西南的桃花源，近年逐漸成為了旅游的熱點(diǎn)景區(qū)。他的前面有滔滔不絕的沅江，后面是綿延起伏的武陵群峰，境內(nèi)古樹參天，花草芬芳。桃花山、秦人村是桃花源的心臟，桃花溪、秦人古洞等70余處景點(diǎn)是他的經(jīng)脈。腳下之路，凈是曲折石階；入眼之景，處處生機(jī)盎然。人在溪邊走，宛若畫中游。

走進(jìn)桃花源，成片的桃花林映人眼簾。與往年桃花節(jié)不同的是，今年的桃花并沒有盛裝迎客，而是枝枝桃花含苞待放。據(jù)桃花源風(fēng)景管理處介紹，要是往年，這個(gè)時(shí)候早已是桃花燦爛了，今年由于天氣比較寒冷，桃花要比往年遲開一段時(shí)間。

開幕式后，桃花源景區(qū)還舉辦了“人面桃花相映紅，桃花源里盡開顏”、“秦人楚韻秦人村，桃花源里可耕田”等活動(dòng)，吸引了來(lái)自5湖四海的游客。游客們笑容滿面地參加了在桃花林中留真情、遇仙橋上遇仙人、人鴿共舞祈和平等活動(dòng)。在最原始、最古老的部落村莊——秦人村，游客身著秦楚服裝參加了古式秦人婚嫁活動(dòng)，親身體驗(yàn)了耕田、打魚、打鐵、做擂茶、車水等田園生活。

如果說(shuō)城市能激起人們創(chuàng)造的欲望，那么桃花源的山水便能凈化我們的情感。一位游客說(shuō)：“在城市生活久了，更感到山川綠色的珍貴。桃花源的紅樹青山，桃花源的萬(wàn)稈翠竹，桃花源的幽澗嗚泉，都能在游客心中烙上一幅幅抹之不去的美畫?！?/p>

走進(jìn)桃花源作文4

三月的湖南，是多雨的季節(jié)，我們一家就在這蒙蒙細(xì)雨中走進(jìn)桃花源。汽車緩緩駛進(jìn)景區(qū)，山色慢慢從身邊拉近，景物一頁(yè)頁(yè)在眼前展開。讀過(guò)陶淵明的《桃花源記》，心中一直萌動(dòng)著到“桃花源”一游的理想。尤其是每次朗讀著“芳草鮮美，落英繽紛”、“林盡水源，便得一山……有良田美池桑竹之屬“等文句的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅絕美的畫面。我們慢慢前行，美麗的風(fēng)光不斷撲面而來(lái)。

桃花源的山真美??！放眼望取，群山起伏，青松翠竹郁郁蔥蔥。山中幽谷深深，一條條彎曲的小澗潺潺而來(lái)。這里的山?jīng)]有張家界的挺拔，平實(shí)中卻蘊(yùn)含著秀美；這里的山?jīng)]有黃山的險(xiǎn)峻，雄渾中卻滿含著靈性，頗有“偶聞黃發(fā)石中語(yǔ)，時(shí)有白云衣上生”的幽深意境。

桃花源的水真美??！看，一條幽碧神秘的小河擦山腳流來(lái)，經(jīng)過(guò)桃花山縱橫交錯(cuò)，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿：“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經(jīng)過(guò)方竹亭后潛入地下數(shù)十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無(wú)無(wú)盡的活力。難怪詩(shī)人張旭不由發(fā)出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。

桃花源的花真美??！沿路而上，是桃林環(huán)抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會(huì)到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說(shuō)孫悟空就相中了這里，偷來(lái)蟠桃育出了蟠桃樹；也有人說(shuō)，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。

當(dāng)我沉浸在一幅幅美景中的時(shí)候，導(dǎo)游笑著對(duì)我說(shuō)：“‘黃發(fā)垂髫’、‘怡然自樂(lè)’是桃源人生活的寫照；‘便邀還家’、‘設(shè)酒殺雞’，也體現(xiàn)了桃源人熱情好客的性格?！蓖粡垙埿δ?，我不由感嘆：“是啊，山美水美人更美！要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的騷客游人呢？”

走進(jìn)桃花源作文5

在桃花盛開的季節(jié)，桃花源請(qǐng)來(lái)了三位非常尊貴的客人——一位才華橫溢的詩(shī)人，一位名播三湘的畫家，一位享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)師。他們將用自己的智慧，各自為桃花源獻(xiàn)上一份厚禮。

走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天?！痹乱箷r(shí)，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流。”在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的詩(shī)歌。

在桃花源里，畫家一直就沒有停下來(lái)。他有時(shí)將畫夾擺到山峰上，俯視谷中的絢麗景觀，片刻之間，一幅濃淡適宜的山水畫便出現(xiàn)在他筆下；有時(shí)將畫夾架到桃樹下，用艷麗的色彩描繪著桃花的種種風(fēng)采，不待多時(shí)，一幅色彩艷麗的桃花圖便出現(xiàn)在游客面前。在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的畫面。

熱愛事業(yè)的設(shè)計(jì)師自然也沒有閑著，他幾乎踏遍了桃花源的每一個(gè)角落，一個(gè)個(gè)精美的設(shè)計(jì)方案也開始在他胸中萌生。他心里只有一個(gè)理想，就是用自己最美的設(shè)計(jì)，讓這“世外仙境”跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，早日走向世界。

就在人們期盼著三幅代表性作品面世的時(shí)候，出現(xiàn)了一件讓所有桃源人驚訝的事情——三位尊貴的客人竟然不辭而別了。有人說(shuō)，肯定是接待規(guī)格不夠高；也有人說(shuō)，也許是他們對(duì)桃花源根本就沒有感情。就在大家議論紛紛時(shí)，工作人員收到了一個(gè)厚厚的包裹。迫不及待地一打開，一疊厚厚的畫稿展現(xiàn)在大家面前，只是不知為何畫面上都用紅筆重重地畫了一杠。就在大家百思不得其解的時(shí)候，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信露了出來(lái)。這是三位客人留下的話：

畫家說(shuō)：“我曾嘗試用幾株桃花束描繪桃花源之美，卻發(fā)現(xiàn)難以展示桃源人的熱情；我曾嘗試用整片桃花來(lái)展示桃林的熱鬧，又發(fā)現(xiàn)無(wú)法融入桃花源的清幽?！?/p>

作家說(shuō)：“登高臨遠(yuǎn)，臨流賦詩(shī)，本是一件幸事，無(wú)奈李白、王維、王昌齡等名家均有詩(shī)作在前，不敢動(dòng)筆了?！?/p>

設(shè)計(jì)師說(shuō)：“走進(jìn)桃花源后才明白，天然就是最美的設(shè)計(jì)。”

讀完三位客人的信，大家才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)，桃花源的美是不需要任何修飾的。

走進(jìn)桃花源作文6

細(xì)雨柔柔，十步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭點(diǎn)綴，沿路直行，可見朦朧中的左山右水，忽聞朗朗讀書聲，舉頭環(huán)望，正立于云中天上人間。何謂此地？

話說(shuō)2007年9月1日，我踏進(jìn)了鹽外的大門，到了一個(gè)陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時(shí)，我順其自然地就被分到了初一5班，那是個(gè)奇妙的開端，同學(xué)們比我想象中的還要親切。但不久，這種既奇妙又溫馨的氛圍很快就消失了，第二學(xué)期的一開始，同學(xué)們又被迫地分了班。我很無(wú)奈地來(lái)到了新班級(jí)，初一六班。想起那時(shí)的我，是那么愛5班，時(shí)不時(shí)把校卡拿出來(lái)，一邊高舉?？?，一邊高昂地說(shuō)到：“生，做5班的人；死，做5班的鬼?！?/p>

就這樣，我?guī)е鴲?班的心來(lái)到了這莫名其妙的初一六班。也因?yàn)槲也辉阜艞?班，所以導(dǎo)致我遲遲都沒能夠接受六班，看著那么多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進(jìn)鹽外的情形，寂寞又無(wú)聲地降臨了。剛進(jìn)六班的第一學(xué)期，是“一波未平一波又起”呀！同學(xué)們都處于一個(gè)不愿與集體相處的心理，對(duì)于集體的事，一則放縱不管，一則惹事?lián)v亂，久而久之，大家越來(lái)越生疏了。

不久后，雨漸漸地停了，兩旁山與水的影子開始變清晰了，朗朗讀書聲越來(lái)越響亮，舉頭環(huán)望，云散了，微藍(lán)的天空露出一片小角。天氣似乎有了一些好轉(zhuǎn)。

度過(guò)了在六班的兩個(gè)學(xué)期后，大家似乎有些改變。事情要追溯到2009年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功脫變之日。那天是鹽外初二年級(jí)的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友們懷著必勝的心態(tài)參加了這次比賽。下課后不久，第一場(chǎng)賽事就開戰(zhàn)了，

比賽是采用三場(chǎng)兩勝的方式來(lái)決定勝負(fù)。我們六班與三班對(duì)戰(zhàn)，可見大家情緒高昂，刻不容緩地過(guò)關(guān)斬將，贏了三班。這三場(chǎng)比賽，可讓六班和三班的同學(xué)們累得“透支”。接著是由我們六班獲勝方與另一邊的獲勝方一班交戰(zhàn)，在這場(chǎng)比賽中，我們部分同學(xué)因過(guò)度拉扯，拆破了手指，即使是如此，憑著堅(jiān)持的毅力，我們還是繼續(xù)參賽。后面的朋友只能窸窣聽到裁判員或班主任和同學(xué)們警惕地喊著：“過(guò)線了！”“加油！”等話，神情是那么的著急，拼命地拉扯那條“勝利之繩”；前面的朋友緊盯著紅色的過(guò)界線，雙腳傾斜，一只只腳用力地鏟著地，即使對(duì)方的陣容、勢(shì)力是多么強(qiáng)大，即使只離過(guò)界線差那么1厘米，也還是雙手用力地向后拉，雙腳緊緊踩穩(wěn)，誓死撐到最后一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場(chǎng)。中場(chǎng)休息時(shí)，六班的朋友們一半在商量下一場(chǎng)的策略，一半在找準(zhǔn)備更換的隊(duì)員。同學(xué)們傷得流血，破皮，淤青。由于大家緊張，不服輸?shù)男那椋芏嗤瑢W(xué)不情愿地留下了眼淚，不管是男生還是女生，充滿堅(jiān)強(qiáng)卻略帶悲傷的眼睛里都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚，在六班的集體里，第一次為六班的輸贏感到重要，第一次對(duì)六班產(chǎn)生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場(chǎng)比賽在我們流淚中開始了，兩旁?shī)A雜著不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲?？粗賵?chǎng)上屬于六班的矯健的身影正一個(gè)個(gè)倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脫軌，我們哭得不出聲了。這件事情后，誰(shuí)也不知道我們?yōu)槭裁纯蓿且驗(yàn)檩斄藛?？是因?yàn)槲覀兪芪耍窟€是因?yàn)槭虑榈牟还?？不知道，真的不知道。我們只知道我們都有一顆愛六班的心罷了。

謝謝鹽外，謝謝初二六班，謝謝那次拔河比賽，謝謝在這個(gè)大家庭里給予我的一切。如果沒有鹽外，我就不能與親愛的初二六班相遇；如果沒有初二六班，我就不能與你們一同奮戰(zhàn)；如果沒有那次拔河比賽，我就不能徹底地感受到六班獨(dú)特的愛，我就不能真正地享受這個(gè)大家庭里給予我的一切一切……

晴空萬(wàn)里，一步聞花香，兩旁芳草鮮美，綠蔭點(diǎn)綴，山水清晰可見，忽聞朗朗讀書聲，舉頭環(huán)望，又立于地上的天上人間，不必懷疑，不必懷疑，此地稱為“桃花源”，正是——鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

走進(jìn)桃花源作文7

手拾一片芳菲，腳踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走來(lái)，芳草鮮美，落英繽紛。前方隱隱約約有些許光芒，舍船入山，穿過(guò)曲曲折折的山洞，豁然開朗。四下一望，好一派田園景象！

絲竹輕吟，笛聲悠揚(yáng)，流水潺潺，樹影婆娑。復(fù)行數(shù)十步，土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹四處可見。斜風(fēng)細(xì)水，柳蔭步道，小園香徑花香四溢曲徑通幽。如比作江南，江南則少大氣之美；若比作塞北，塞北則缺嬌柔之韻。桃花源果然是世外桃源，風(fēng)景秀麗，讓人流連忘返。

溪水邊，有一詩(shī)人雙眼微閉，折扇輕搖?！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不傳。不見武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田?！迸c之攀談，原為風(fēng)流才子唐寅。他舍棄錦衣玉食，丟開榮華富貴，只為來(lái)到桃花源。他說(shuō)此處無(wú)附庸風(fēng)雅、攀結(jié)富貴之風(fēng)氣，無(wú)諂媚奉承、爾虞我詐之****，唯獨(dú)有寧?kù)o祥和、自由自在的生活和禮尚往來(lái)、互幫互助的淳樸民風(fēng)。每日吟詩(shī)作對(duì)，同知己彈琴喝酒，有時(shí)揮把鋤頭，親自耕種，體會(huì)農(nóng)事之樂(lè)，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活現(xiàn)實(shí)，自由自在。

天近中午，饑腸轆轆，延至各家，皆出酒食。桃花源的人熱情好客，團(tuán)結(jié)一心，對(duì)客人尤為熱情。夜晚外戶不閉，盜竊亂賊不做，可謂是大同社會(huì)。桃花村的村委書記告訴我，桃花源生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，民風(fēng)淳樸，管理民主，儼然是和諧社會(huì)。田野里，耕地充足，男耕女織，各家各戶糧倉(cāng)皆滿。有時(shí)村民們聚集在一起吹拉彈唱，即興表演。村里的干部每日四處走訪，到處慰問(wèn)。桃花源果然是世外桃源，生活和諧，民風(fēng)淳樸。

世外桃源的生活，寧?kù)o閑適，社會(huì)和諧；世外桃源的風(fēng)景，秀麗美好，芳美無(wú)限。走進(jìn)桃花源，就如同走進(jìn)了未來(lái)的和諧社會(huì)。只要我們一同努力，世外桃源的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

走進(jìn)桃花源作文8

話說(shuō)，漁人從桃花源回來(lái)后，便把這件事告訴太守，太守便遣人去尋找，可最終迷路了。而這件事也因此一傳十，十傳百，最后，鬧得滿城風(fēng)雨。

而南陽(yáng)有一個(gè)叫劉子驥的，是一個(gè)高尚的隱士，他也聽說(shuō)了這見事。便想：如果我也能

找到這桃花源，并住在那兒，就能避免世中紛爭(zhēng)了吧！

第二天，劉子驥便來(lái)到漁人行駛的那條小溪邊，撐著船，沿著小溪?jiǎng)澬?。忘記了時(shí)間。眼前竟然出現(xiàn)一片桃林。桃樹延綿不絕，桃花林中，沒有一棵雜樹。一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著那鮮艷無(wú)比的桃花，落下來(lái)的花瓣隨風(fēng)起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著。一陣芳香飄來(lái)，讓人心里為之一動(dòng)。花瓣飄落在水里和清澈無(wú)比的溪水呼應(yīng)著，好象在指引著什么。劉子驥望著眼前的美景，瞬時(shí)間驚呆了。一股震撼從心底彌漫出來(lái)：世間竟還有這等仙境，沒有受世俗所污染，充滿靜謐美好。如果我住在這兒，豈不是美事一樁。忽然，他茅塞頓開：我找桃花源不就是為了住在這里嗎？一想到以后真的能住在這兒，全身都在激動(dòng)的顫抖著。

他順著桃林，不知走了多久，看到了一座小山。這座“小山|”全身碧綠，山體陡峭，樹木直沖云霄。在彌漫的薄霧下顯得有幾分不真實(shí)。這時(shí)，他看見了一個(gè)山口，山口旁散發(fā)著光輝。他離開船，走了進(jìn)去，看見了一片竹林。翠綠的葉子，棕色的泥土，抒寫著這人間仙境的美麗。他又往前走，來(lái)到了田間，田里種滿了農(nóng)作物。到處都是忙碌的身影，映入眼簾的還有那一條條交錯(cuò)相通的小路。耳邊充斥著雞鳴狗吠的聲音，老人孩子們怡然自樂(lè)的笑聲，使劉子驥知道他沒有做夢(mèng)，這一切一切都是真的。

這時(shí)，他走道一位老人身旁，鞠了一躬。問(wèn)老人：“老大爺，我以后可以住在這兒?jiǎn)?？”老人說(shuō)：“來(lái)到這兒的都是有緣人，既然你想住在這兒，就住在這兒吧！劉子驥心奮起來(lái)：多好的地方呀！景色優(yōu)美，資源豐富，沒有壓迫、沒有剝削，有的只是歡樂(lè)和美好。這么好的地方，真是太好了！

誠(chéng)然！桃花源就是這樣，是一個(gè)仙境。而他，也會(huì)一直傳承著那純樸的民風(fēng)和神秘的色彩。

走進(jìn)桃花源作文(篇5)

陶淵明筆下的桃花源是十分令人向往的地方。我的生活中也有一個(gè)桃花源——我的家。

我的家是一個(gè)專屬于我的桃花源，雖然它不像陶淵明筆下的那個(gè)桃花源那般美麗，神圣，但它卻一個(gè)可以讓我安心?？浚梢越o我溫暖的地方。

每天從學(xué)校里回到家，我總能聞到一股飯香味和聽到從廚房里傳來(lái)叮叮咚咚的響聲，進(jìn)了家門，媽媽已聽到有門聲，便從廚房里探出一個(gè)頭對(duì)我笑著說(shuō)：“你回來(lái)了？餓不餓？桌上有吃的！”說(shuō)完便又繼續(xù)去做晚飯了。每次我聽到她這樣說(shuō)便總會(huì)感到一陣溫暖。即使這句話是每個(gè)母親都會(huì)對(duì)自己孩子說(shuō)的。

快到了吃飯的時(shí)候，爸爸也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽看到這般準(zhǔn)時(shí)的爸爸便會(huì)調(diào)侃道：“喲，那么準(zhǔn)，算好的吧！”而爸爸也會(huì)對(duì)她無(wú)奈地笑笑。在餐桌上總會(huì)時(shí)不時(shí)地多出一道從未見過(guò)的菜式，那是媽媽新學(xué)會(huì)做的菜，她總會(huì)在看到我和爸爸嘗了之后問(wèn)到：“怎么樣，好不好吃？”眼里還充滿著期待，“好吃！”我說(shuō)道，“還行呢，就是有點(diǎn)咸了。”爸爸帶著點(diǎn)遺憾說(shuō)著，“瞎說(shuō)！”媽媽不信，便夾起一口嘗了嘗，然后便不說(shuō)話了，我看著她的樣子在一旁偷偷笑了起來(lái)，她看著這樣的我瞪了我一眼說(shuō)道：“吃飯的時(shí)候笑什么笑！好好吃飯！”然后一下子便安靜下來(lái)?？蛇@樣的情況并沒有維持太長(zhǎng)，不到一會(huì)兒，媽媽和爸爸便開始談?wù)撈鹚麄児ぷ魃嫌龅降娜な?，我只是在一旁靜靜地聽著，整個(gè)氛圍十分融洽。

吃完飯，我去寫作業(yè)，爸爸則去洗碗，而媽媽也到了她一天最輕松的時(shí)候。我走進(jìn)房間，第一件事不是撲到寫字臺(tái)前寫作業(yè)，反而先打開了音樂(lè)然而再悠悠地坐到寫字臺(tái)前寫作業(yè)，媽媽每次看到我這樣便會(huì)讓我把音樂(lè)關(guān)掉說(shuō)會(huì)影響寫作業(yè)，但我總會(huì)不聽她的話嚷著只要把聲音放輕點(diǎn)就好了，她無(wú)奈只好看著我放輕音樂(lè)便走了出去，而我總是等她走后2分鐘便又偷偷把聲音放大，然后又繼續(xù)寫作業(yè)了。、到了初三，每次我的作業(yè)都會(huì)做到很晚，而爸媽總是會(huì)輪流陪著我，時(shí)不時(shí)送上一句問(wèn)候或一盤水果，這時(shí)我總能打起精神，加快速度，不為了那句問(wèn)候，也不為了一盤水果，只是為了不想再讓他們陪我陪到太晚，畢竟他們也是要早起上班的，畢竟他們也很累了。

終于可以到了睡覺的時(shí)候，我總會(huì)很快地便睡了過(guò)去，但我知道，每天晚上媽媽便會(huì)來(lái)看看我有沒有踢被子，生怕我著涼。

這便是我的家，我的桃花源，其實(shí)，每個(gè)人都有著這樣一個(gè)桃花源，一個(gè)專屬于自己的桃花源。

游桃花源作文集錦四篇

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，寫作文沒有詞匯，一提起筆來(lái)就覺得很難寫。您掌握了寫好文章的密碼嗎？小編特別為你收集的“游桃花源作文集錦四篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

游桃花源作文 篇1

或許是塵世的喧囂讓我迷失了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或許是灰暗的大地遮住了我尋求美的心靈，我常陷入迷茫之中，但陽(yáng)光告訴我，世界是美好的。

夢(mèng)中時(shí)常呈現(xiàn)一幅畫面：蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，一望無(wú)際的草地與藍(lán)天交相輝映，一幅絕美的風(fēng)景，似乎很簡(jiǎn)單，卻又覺得可望而不可及。當(dāng)人類的文明伴著魯莽侵蝕了一條又一條的清流，掩蓋住藍(lán)的讓人想去撫摸的天空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)似乎真是個(gè)夢(mèng)了。但更為遺憾的是，這夢(mèng)不那么簡(jiǎn)單。

當(dāng)人們正在為物質(zhì)污染而處心積慮時(shí)，另一種挑戰(zhàn)又開始了。

當(dāng)你漫步于街頭，正為自己的美好生活憧憬之時(shí)，是否偶爾也會(huì)有一些不堪入耳的話語(yǔ)肆無(wú)忌憚的沖入你耳里，在你心中翻滾呢？可以毫無(wú)疑問(wèn)的回答是。當(dāng)一位老人被車撞倒，倒在血泊中掙扎，而肇事者逃之夭夭，路旁行人視若無(wú)睹的情景一次又一次地上演之時(shí)，你會(huì)覺得心酸嗎？

或許空氣混濁不可怕，或許藍(lán)天不藍(lán)不可怕，真正要讓人窒息的不是自然，是人類自己，他們用冷漠的眼神對(duì)待每一朵花、每一片葉，用寒冰浸泡了自己摯誠(chéng)的靈魂，讓它散發(fā)不出一絲溫情，他們用尖刻替代了關(guān)心的話語(yǔ)，用不屑占替了微笑的位置，這一切的一切都是多么讓人心寒哪！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，是啊，誰(shuí)會(huì)愿意生活在爭(zhēng)吵之中，誰(shuí)又會(huì)愿意被人所漠視呢！當(dāng)人們用愛去編織生活的時(shí)候，這個(gè)世界不就成了詩(shī)人心中的“桃花源”了嗎？

責(zé)罵是利用對(duì)方對(duì)自己的感情而去傷害對(duì)方，多么殘忍的方式，它不但欺騙了自己，也失去了關(guān)懷，更會(huì)給純凈的世界帶來(lái)污染，這又是何等的可悲呢？

生活的節(jié)奏讓太多的人忽視了伴隨物質(zhì)文明而來(lái)的種種危機(jī)，當(dāng)國(guó)民在贊嘆別人的生活如何富裕之時(shí)，是否認(rèn)識(shí)到自身的不足呢，當(dāng)你看到別人的路上一塵不染，而自己的家門旁蒼蠅飛飛，你是否會(huì)慚愧不已呢？

桃花源不是夢(mèng)，它離我們很近很近，只是需要我們用真摯的心去尋找，只是需要我們丟失一些污染，那么藍(lán)天依舊藍(lán)，空氣仍然新。

游桃花源作文 篇2

今天,我們一家來(lái)到一個(gè)叫桃花源的地方玩，它坐落在上虞市長(zhǎng)塘鎮(zhèn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許多游客前來(lái)游玩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉色的桃花就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，美麗極了。這里還有一個(gè)湖，它清澈見底，有許多小朋友在劃船，我們也乘上了船。我心想：用腳蹬船很容易呀，為什么別人登船看起來(lái)很費(fèi)力呢！我也學(xué)著用力的蹬了起來(lái)，我看見小船周圍的湖水一圈一圈的蕩漾開，不時(shí)有一些小魚跳起來(lái)。群山重重疊疊，連綿起伏，我們好像在一幅美麗的畫卷中。這時(shí)，我看見姐姐，在我們旁邊，我們開始，比誰(shuí)先回到岸邊。我和媽媽開始用力地蹬起來(lái)，沒過(guò)多久我們就追上了姐姐，我們很高興，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，可是就在這時(shí)候，我們看見姐姐已經(jīng)快要到達(dá)終點(diǎn)了，我有點(diǎn)失望。我和媽媽又快速地蹬起來(lái)，雖然我們又用力蹬了，但是我們還是輸了。我們又開始比誰(shuí)蹬一個(gè)來(lái)回的速度快。我們奮力的蹬起來(lái)，沒過(guò)多久，我們就到湖中央了，我們感到腿沒力氣了，可是我們還是堅(jiān)持的，到達(dá)了終點(diǎn)。我們回頭看了一眼，姐姐還在湖中央呢，我們非常高興。

桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，我下次還要來(lái)這里玩。

游桃花源作文 篇3

每個(gè)人都有一個(gè)自己心中的桃花源，大概就像書中說(shuō)的那樣。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?？墒沁@真的只是書中的。雖然不可能成為現(xiàn)實(shí)，但是我們?nèi)硕夹闹卸加袑?duì)桃花源的幻想。

我也曾幻想自己心中的桃花源。有山有水，有小溪，有河流，有藍(lán)天白云，風(fēng)景四季優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，整日無(wú)憂無(wú)慮?？墒呛髞?lái)。我卻忍不住懷疑，這難道真的是自己心中的桃花源嗎？假如自己真的是活在這個(gè)地方，連個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒有，自己真的會(huì)快樂(lè)嗎？桃花源這個(gè)地方難道不是生活在這里讓人快樂(lè)的地方嘛？

后來(lái)我覺得，若是真的說(shuō)起自己心中的桃花源，那一定要有自己重要的人。剛開始是覺得這個(gè)道理，可是后來(lái)一深究就不是這回事了，若是有自己重要的人，那是要把他們所有的人都聚在一起一起生活嗎？可這樣似乎也不對(duì)呢。因?yàn)槿羰撬麄冏≡谝黄?，他們?cè)镜纳顣?huì)被打亂。他們也有自己生活的，也有自己重要的人，這是打亂了他們的生活，她們也不會(huì)開心的。若是把他們聚在一起，他們?nèi)^不同，萬(wàn)一發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。夾在中間的人不還是自己?jiǎn)?？那這樣子會(huì)快樂(lè)嗎？桃花源這個(gè)地方不就是讓人快樂(lè)的地方嘛，若是這樣，這還是桃花源嗎?

后來(lái)在某一天突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)桃花源就在身邊啊。我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的生活似乎也很美好。因?yàn)檎娴乃坪鯘M足自己所有的要求。你說(shuō)這風(fēng)景如畫，雖然自己現(xiàn)在所在的城市不是個(gè)特別美的城市，但也別有一番風(fēng)情。自己偶爾還會(huì)出去旅游，這難道不滿足了風(fēng)景如畫嗎？而親朋好友，雖然我們有時(shí)隔著很遠(yuǎn)，但我們每年也會(huì)見上一次。每次見面也都會(huì)很開心的。也不會(huì)打亂他們?cè)械纳?。而且自己也有自己的生活啊，我也有目?biāo)，有追求，雖然每天過(guò)的很平凡，但是偶爾還會(huì)有些驚喜，自己對(duì)每一天都充滿了希望。偶爾也會(huì)有些小煩惱。但煩惱不過(guò)是浮云。有時(shí)會(huì)有些瑣碎的事情。但這些事情一般記不過(guò)三天。生活中也會(huì)有挫折，但是挫折卻會(huì)讓自己長(zhǎng)大。經(jīng)歷過(guò)挫折后，是心情的愉悅和成長(zhǎng)。而無(wú)憂無(wú)慮，真的好嗎，如果真是這樣，那你大概會(huì)被安逸的生活毀掉。

其實(shí)我們每個(gè)人現(xiàn)在所在的地方都是桃花源。只是有時(shí)我們把眼光看向了更遠(yuǎn)的地方。就忽略了自己的身邊。認(rèn)真的對(duì)待身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好。

游桃花源作文 篇4

漁人劃著船順著小溪往前行去，突然，他瞪變大眼睛，從船里站了起來(lái)，向正前方望去。前邊有一排排的桃花樹，正中間沒有其他雜樹，地面上清香的青草看起來(lái)青翠欲滴，從樹枝落下來(lái)的朵朵繁花細(xì)嫩漂亮。

漁人對(duì)于此事覺得十分驚訝，他劃動(dòng)船槳，又往前劃去，要想劃到林子終點(diǎn)。

劃著劃著，漁人慢慢聽見一點(diǎn)點(diǎn)溪水的聲音，而桃花樹也慢慢降低。慢慢地，到一處小溪的起源地后，那一片片桃花林便沒了。漁人在起源地處發(fā)覺了一座山，又在山那邊發(fā)覺了一個(gè)小洞邊。漁人靠近細(xì)心一瞧，發(fā)覺洞邊中好像有一束隱隱約約的明亮直射出去。他很好奇，非常激動(dòng)，想著：這里為什么會(huì)有光發(fā)生呢?莫非那里有另一個(gè)出入口?待我要去看看，萬(wàn)一那里藏著金銀財(cái)寶，我也發(fā)家致富啦!漁人惦記著，便將船先拖放到陸上上，隨后離船而去。

他來(lái)到洞邊前，擠著身體往里走。一開始洞邊十分狹小，漁人只有側(cè)著身體才可以湊合根據(jù)。到后邊，洞的總寬越來(lái)越大，漁人又加快速度向前走。不一會(huì)兒便走到出入口。漁人立在另一個(gè)洞邊，看見眼下的一幕，詫異得合不攏嘴。

另一個(gè)洞邊里，土地資源富饒、平整寬敞，房子整整齊齊、交疊有秩。一個(gè)個(gè)水塘中，一條條鯉魚輕快地蹦出河面，向上空灑向開心的水花。一片片桑樹和竹林構(gòu)成了一個(gè)個(gè)私人桑竹園。向山那邊望去，田間小路交疊互通卻又秩序井然，村莊里時(shí)常能聽到家畜與小狗狗相互之間映襯的叫聲。村中的年青男孩和女孩立在水田中插秧，她們勤快的汗液滴落滲水田中。一棵極大的老桑樹下，老大家手搖著蒲扇，坐著小椅子上，有的下棋，有的溝通交流甚歡。一大群小孩子在田壟上跑著、跳著，有的踢著球，有的放著風(fēng)箏，開心地玩樂(lè)著，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)拘無(wú)束的。高興達(dá)到的神色在這個(gè)村子中的每一個(gè)人臉部閃過(guò)著。

漁人立在洞邊，望著這一幕一幕平靜的界面，心中不由自主一緊：哎~這，不恰好是我理想化中的佳園嗎?

桃花狀物作文十一篇

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？小編推薦你不妨讀一下桃花狀物作文十一篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

桃花狀物作文(篇1)

今天最開心事，就是放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的桃花開了!我最喜歡桃花了。你瞧，遠(yuǎn)看緋紅的一片，像天邊的云彩、織女的紗巾。走近一看，粉紅色的桃花競(jìng)相開放，而且開的千姿百態(tài)、各不相同。有的才展開兩片花瓣兒，有的則完全露出了笑臉。幾只小蜜蜂穿梭在花叢中，它們忙著在花蕊上采蜜呢!含苞待放的花骨朵像一只只小巧玲瓏的鈴鐺，又像調(diào)皮的小姑娘，她們只顧著在春光里玩耍，都忘記了開放，小蜜蜂嗡地叫著，似乎在提醒這些貪玩的花骨朵們：春天來(lái)啦，花姑娘們趕緊開放吧!已經(jīng)綻放的桃花旁邊，圍了好多蜜蜂，它們都想采到最多的花蜜，桃花搖動(dòng)著粉紅色的裙擺說(shuō)：不急，不急，大家排好隊(duì)，每個(gè)人都有花粉，辛苦啦，勤勞的小蜜蜂們。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，下起了粉紅色的花瓣雨，我的肩膀上恰好落了兩片花瓣，這是桃花仙子在和我打招呼呢!我愛桃花，因?yàn)樘一ㄊ谴旱氖拐摺?/p>

桃花狀物作文(篇2)

清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我立馬朝桃花樹邊跑去。

桃花已經(jīng)開了不少了，桃花挨挨擠擠的，小朋友們輕輕一搖就像在下桃花雨一樣。有的才展開兩三瓣，有的花瓣全展開了，散發(fā)出迷人的清香，還有的正含苞待放。

這么多的桃花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵“搔首弄姿”看看那一朵“眺望遠(yuǎn)方”各有各的美。這些桃花有的是給游客們觀賞的，有的還會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，這是給游客們采摘的，桃子們你擠我碰爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?桃花那粉嫩的顏色多么像小姑娘的臉蛋啊。

這些桃花都是人們一棵一棵種出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝這些勤勞的園丁，更應(yīng)該愛護(hù)這些美麗的桃花。不管走到哪里但凡能見到這迷人的桃花，都會(huì)忍不住駐足。

桃花狀物作文(篇3)

桃花是一種很美的花，在春天開放，非常的美，所以我很喜歡它。

桃花生長(zhǎng)在比較高的大山上，比如我老家的嵩云山。每年三四月份，正是桃花開的旺盛的時(shí)候，人們都會(huì)相約去山上賞桃花。

來(lái)到山上，我們進(jìn)入桃花的海洋，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，讓人看得眼花繚亂。有的桃花像在枝頭沉睡著；有的桃花像在和她身邊的小蜜蜂、小蝴蝶交談；有的桃花像害羞的小姑娘，通紅通紅的；還有粉紅色的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。

來(lái)到桃樹旁細(xì)看，樹上的桃花有的開了兩三個(gè)花瓣，有的花瓣全都開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要綻開似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出來(lái)陣陣清香，那么沁人心脾。

賞花的人興致勃勃的越走越遠(yuǎn)，來(lái)到半山腰向下望去，只見漫山遍野的桃花映入我們的眼簾，一大片一大片的桃花給大山畫上了粉紅色的妝，大山因?yàn)橛辛颂一ǖ狞c(diǎn)綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機(jī)。

桃花真是一種美到不能再美的植物，我愛這美麗的桃花！

桃花狀物作文(篇4)

星期六我做完作業(yè)，跑下樓去玩，一跑出門就聞到淡淡的清香。原來(lái)是院子里的桃花開了。

滿院的桃花姹紫嫣紅，美麗極了。遠(yuǎn)看，一朵朵桃花合在一起像一個(gè)大圓盤，又像一個(gè)個(gè)小朋友的臉頰擠在一起;近看，有的桃花兩三朵在一起，像一對(duì)雙胞胎，有的三四朵在一起像一個(gè)溫暖的家庭。桃花的枝干是棕色的，我摸了摸有一些瀝青，上面還有細(xì)小粗糙的刺，葉子好不容易才從里面擠出來(lái)。桃花的顏色是粉紅色的，有五個(gè)瓣。像一片鮮艷的彩霞，美極了！讓人感到愉快。

一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們就翩翩起舞。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴它們桃花蜜的香甜可口，小燕子飛過(guò)來(lái)告訴它們飛行時(shí)的趣事，

桃花真的十分美麗，我特別的喜歡，你也喜歡嗎？

桃花狀物作文(篇5)

我愛氣質(zhì)高雅的玫瑰花，我愛潔白無(wú)瑕的水仙花，我愛樸實(shí)無(wú)華的太陽(yáng)花，但我最愛的還是那清香淡雅的桃花!

每當(dāng)春天來(lái)臨，在春風(fēng)中，春雨里，桃花就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)CpZ。花兒們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地盡情開放。粉紅色的桃花開得漫山遍野都是，那一朵朵五角形的桃花有的的噴香吐艷，有的卻含苞待放，像害羞的少女如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，桃花初放的時(shí)候像一個(gè)亭亭玉立、花枝招展的小公主，散發(fā)著淡淡的清香，吸引了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。那一朵朵五角形的桃花有的的噴香吐艷，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，給春天增添了幾分美麗！

清晨，朵朵桃花上滾動(dòng)著顆顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透。記得小時(shí)候的一年春天，我去鄉(xiāng)下的奶奶家，桃花正在開放。我看到桃花上的露珠以為是珍珠，伸手一抓，沒想到露珠馬上破了。珍珠消失了！我大聲叫道，大家聽了哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，幼小的我還沒弄明白是怎么回事。慢慢的，我長(zhǎng)大了才知道，那是露珠不是珍珠，那情景也自然不是珍珠消失了。

桃花的花期很短，一般都是十天左右。在這短短的日子了，她散發(fā)出淡淡的香氣吸引蜜蜂來(lái)采蜜、傳粉；她充分地吸收陽(yáng)光為長(zhǎng)乳桃光合營(yíng)養(yǎng)。十天以后，桃花凋謝了，嫩嫩的小乳桃長(zhǎng)出來(lái)了。那綠豆似的小乳桃，在農(nóng)民伯伯期盼的目光中和精心的呵護(hù)里，很快成長(zhǎng)為鮮嫩可口的水蜜桃，帶給人們難以忘卻的久久回味的甜蜜。

桃花，你不像別的花那么高雅、艷麗，你那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞、自我犧牲的精神，是那么不曲不撓，多么令人佩服。你的優(yōu)秀品質(zhì)，不就是我們最可敬可愛的人老師優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

桃花狀物作文(篇6)

春天來(lái)了，到處充滿了勃勃生機(jī)。我們一家興沖沖地去桃花園賞桃花。

還沒走進(jìn)桃花園的大門，那沁人的香氣便隨風(fēng)飄來(lái)，我使勁地吸了一口。啊！真香！花香里還夾雜著樹葉香和嫩草香。

開著粉紅色的桃花的枝葉，從桃花園的墻頭探出了修長(zhǎng)的身姿，她好像在歡迎我們的到來(lái)。真是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

走進(jìn)桃花園，映入眼簾的是一片粉紅色的花海，各種姿態(tài)的桃花都綻開了香氣誘人的花朵。這里的桃花真美啊，有的含苞欲放，看起來(lái)像羞答答的小姑娘。更多的是昂首怒放，迫不及待地想把自己秀麗的容顏展現(xiàn)在我們面前。

不知不覺，太陽(yáng)快要落山了，整座桃花園籠照在一片黃昏中，更顯得美麗了。

桃花狀物作文(篇7)

一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶著我去了一個(gè)滿地都是粉紅粉紅的地方，那個(gè)地方就是桃花公園。我興奮極了！

初春的三月，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。走進(jìn)那桃花園，里面一個(gè)個(gè)桃花就像一片火紅的大海，一陣濃濃的清香，一聞，就讓人陶醉，它還有五厘米的小身材。

我覺得自己仿佛是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)我就跟著一起舞蹈，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一片的桃花都在舞蹈。

這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美，如果把這一片桃花看作一大幅畫，那個(gè)畫家可真了不起。

一朵一朵的桃花在葉子之間長(zhǎng)出來(lái)。有的才開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，有的花瓣全展開了。

??！我真的是太喜愛這種美麗的桃花！

桃花狀物作文(篇8)

有人喜歡墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開的梅花，有人喜歡接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，還有人喜歡凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月的水仙花，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡桃花春暖花先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)的桃花。

三四月的春日里，大片大片的桃花盛開的時(shí)候，粉嫩粉嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片桃紅色的仙林。

我慢慢地靠近桃花，發(fā)現(xiàn)桃花的葉子是筆蓋形的，顏色很綠，尖尖的。一個(gè)個(gè)飽脹的小花苞，開在枝頭上，如同一位美麗的仙女站在小橋上跳舞?；ǘ渲g露出粉紅的、嫩黃的、雪白的花心。每朵花大約有五到六片兒的花瓣兒，輕輕在花瓣上捏一下，有一種柔軟的感覺。聞一下，淡淡的清香從桃花中飄出來(lái)，彌漫在花叢中，真是太好聞！聞都不夠了呢！

蜜蜂、蝴蝶在桃花中飛舞、采蜜，還有的在花朵中玩耍，熱鬧極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，小鳥也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳響成一片，仿佛在開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢！

桃花可以泡成桃花茶，具有美容養(yǎng)顏，抗衰老的作用;桃花也可以做成桃花餅食用，真是太棒了！

桃花開了，春天就來(lái)，小溪也解凍了，桃花可真了不起，可以告訴我們春天什么時(shí)候來(lái)到了人間。

我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的氣味。我希望明年的桃花可以開得更美麗，更香！

桃花狀物作文(篇9)

當(dāng)人們還在贊美剛正不阿青松、頌揚(yáng)傲霜斗雪臘梅，稱贊落地生根揚(yáng)柳時(shí)，可不曾留意過(guò)艷麗多彩桃花。

桃花是一種叫人喜愛喬木。我愛它那綴滿枝頭花朵，一眼望去，就像通紅火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡感覺。

陽(yáng)春三月，當(dāng)你在桃花園披發(fā)步，映入眼簾是一叢叢粉紅色花蔟，就像一只只粉紅色綿羊在翠綠原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芬芳，也沒有菊花那樣小巧，更沒有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊(yùn)含著豐碩蜜糖，每到花開季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知倦怠蜜蜂前來(lái)采蜜。這些小生靈，張開著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來(lái)，爭(zhēng)先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動(dòng)著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，四肢舉動(dòng)抱著晶瑩玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬(wàn)只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧采蜜歌。

桃花是這樣一種花，她不象纏在別人身上牽?；ǎ瑥堉⌒』ǘ渥晕姨兆硭幌笠箒?lái)香那樣自私怕羞，只在沉寂舒適夜幕中暗發(fā)暗香她也沒有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。

桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親浮汁，具有強(qiáng)大生命力，她喜歡風(fēng)雨，她喜歡太陽(yáng)，由于陽(yáng)光雨露會(huì)使她根深葉茂、花美芬芳。

桃花對(duì)誰(shuí)一樣沒有一點(diǎn)偏私成見，不管是勤奮蜜蜂，仍是翩翩起舞蝴蝶，都是一視同仁，直到花朵凋謝。

我愛桃花，但我更愛那開放在綠野中桃花，它是那樣鮮艷奪目，那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

桃花狀物作文(篇10)

清早，我去花園觀賞桃花。一進(jìn)門，就聞到一陣清香，我趕緊往桃花園跑去。

哇。數(shù)不清的棵棵桃樹生機(jī)勃勃，婀娜多姿。那枝條上的花朵更叫人沉迷，漫山遍野的花朵，有火紅的、粉紅的、雪白的……

爭(zhēng)奇斗艷，好似在開一場(chǎng)盛大的選美比賽。我湊進(jìn)一朵細(xì)看，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，淡黃的花蕊綴在花芯，多像是疊著絲絹啊。

那一枝的桃花，有的已綻開笑臉，有的羞澀地打著朵兒，還有的更逗，儼然是一個(gè)個(gè)淘氣的小不點(diǎn)兒……

它們就這樣挨挨擠擠地簇?fù)碓谀切揲L(zhǎng)的枝條上，好像故意要把新生的綠葉擠下去，好讓自己獨(dú)享春光。

正當(dāng)我留戀于花海之時(shí)，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)?；ㄖεc花朵一起輕歌曼舞，整個(gè)桃園在春風(fēng)中悠悠蕩漾，使人心曠神怡，遐想連

桃花狀物作文(篇11)

在初春時(shí)節(jié)，最理想的去處莫過(guò)于出城二三里的桃花山。桃花遍布整個(gè)山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如天邊的一片片云彩。

享受著初春那暖暖的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽順著蜿蜒盤旋的山間小路前進(jìn)。不一會(huì)，我們就來(lái)到了桃花山的最高處。放眼望去，一片火紅的桃花猶如大自然給山披上一條彩色的織巾，加上四周一處處金黃的油菜花，構(gòu)成了一幅美麗的桃園畫卷。

順著桃花山的石板小路，你會(huì)看到一朵朵火紅的、粉紅的桃花，它們像趕集似的芬芳綻放。它們挨挨擠擠地密布在嫩綠的枝條上，露出一張張燦爛的笑臉，歡迎來(lái)自四面八方的游人。火紅的花瓣好象夏天女孩的圍裙，清香的花蕊招惹了不少的蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，樹上花瓣像飄雪一般輕輕搖擺著身體徐徐下落。它們有的親吻芬芳的土地，有的掉進(jìn)嫩綠的雜草叢中，有的飄零在清澈的湖面，隨著波浪上下跳躍，又似芭蕾舞演員一般隨波舞動(dòng)，這樣倒給平靜的湖面增添了幾分樂(lè)趣。

人在桃花中，似在畫中游，看著這一朵朵樸實(shí)無(wú)華的桃花，它們雖沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的艷麗，卻有著與桂花一樣的矜持與含蓄，默默地為大自然的美麗貢獻(xiàn)自己最美好的年華，這是一種最珍貴的精神。

夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍的離開了桃花山，那美麗樸實(shí)的桃花卻深深地印在我的腦海，久久伴隨著我。我愛桃花，我愛美麗的桃花山。

《桃花源記》讀后感(范文十五篇)

出色的作品讀后感模板有很多種。閱讀作品可以幫助我們發(fā)現(xiàn)許多有益于學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)閱讀完一篇文章后，我們可以將具體的感受寫下來(lái)，如果你想讀一篇優(yōu)秀的文章，我建議你去閱讀“《桃花源記》讀后感”，我相信它會(huì)給你帶來(lái)益處！

《桃花源記》讀后感 篇1

“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！边@是我在讀完《桃花源記》后印象最深的一句話。在世事紛爭(zhēng)中，想有這么一個(gè)桃花源，洗盡鉛華，與世無(wú)爭(zhēng)。

《桃花源記》是東晉著名詩(shī)人陶淵明所作，呈現(xiàn)出一個(gè)安樂(lè)、美麗的理想境界，其所表達(dá)出的對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的抨擊不滿及對(duì)美好世界的追求發(fā)人深省。在作者優(yōu)美寫意的筆觸下，我眼前浮現(xiàn)一個(gè)與世隔絕的地方：清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，桑竹脈脈，人笑晏晏。這里生活悠然，人人自得其樂(lè)，令我心向往之。

我認(rèn)為這是一種理想的境界。不問(wèn)外世，不著煩瑣，人們沒有大的欲望，鄰里之間沒有紛爭(zhēng)。日出而作，日落而息，各行其所，自得其樂(lè)。這是淡泊，是悠然，是一種安定，是知足常樂(lè)。所有的紙醉金迷、燈紅酒綠，所有的歌舞升平、塵世喧囂都遠(yuǎn)去，歸來(lái)只余一片真心。正如《陋室銘》中“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞心”。當(dāng)繁華落幕，一切附加的葺飾都不在意，只守著一方靜土，一脈溫情，一個(gè)怡然的微笑。這，就是桃源之理想所在。

不禁想到現(xiàn)在?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們生活節(jié)奏極快，一切都爭(zhēng)分奪秒。無(wú)心再駐足欣賞一株春桃，無(wú)意再與家人好友多些親切的深談。同時(shí)，快節(jié)奏帶來(lái)的還有功利心。不知何時(shí)，似乎做一件事已不在乎過(guò)程，重要的僅是結(jié)果；又不知何時(shí)，先祖留下的傳統(tǒng)寶藏已無(wú)太多人潛心靜會(huì)。這個(gè)世界嘈雜喧鬧，只聞那一串又一串匆匆而又沉重的腳步聲。及此，再無(wú)怡然。試想，每個(gè)人都急著奔赴終點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了一道復(fù)一道風(fēng)景，又如何會(huì)有快樂(lè)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桃源人那種安居樂(lè)業(yè)、不急不緩、＂往來(lái)種作＂、＂怡然自樂(lè)＂的生活態(tài)度。

再言，現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，人們能力提升的同時(shí)，也難免會(huì)有些競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不是不好，但怕的是于競(jìng)爭(zhēng)中引出的紛爭(zhēng)。朋友曾對(duì)我開玩笑到：“現(xiàn)在社會(huì)呀，就是憑實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)也得小心三分，怕遭人掛念??！“人心不可知、不可測(cè)，這才是最令人心寒的。為了一些功名利祿，舍棄初心，舍棄真情，這種事層出不窮。那種桃源式熱心相助、相惜相樂(lè)，去了哪里？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桃源人那種淡泊安然、相扶相助的處世真情。

摒盡那種種繁華修飾、世間紛爭(zhēng)，吾心安處，獨(dú)一世外桃源。惟愿有一桃花源，且以怡然洗鉛華。

《桃花源記》讀后感 篇2

《桃花源記》讀后感500字

世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年，仍然令現(xiàn)在許多人向往不已。這樣的藝術(shù)效果和社會(huì)作用，是陶翁當(dāng)時(shí)創(chuàng)作時(shí)做夢(mèng)也想不到的(文學(xué)的社會(huì)作用往往會(huì)大大地超越作家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作意圖)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文學(xué)本身！這究意為何呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，本人感悟有三：

第一、人的本性就是向往平等自由，追求和諧快樂(lè)的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在！人是從必然王國(guó)，走向自由王國(guó)。

第二、在人類社會(huì)里，只要有私欲的存在，就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐等等背離人性的行為。因此，人與人之間的矛盾沖突就在所難免?！皬?qiáng)者為王”，順我者昌，逆我者亡。亡者不逃則死！俗話說(shuō)：俺惹不起，躲得起；三十六計(jì)，走為上。躲到那里去呢？！陶令不知何處去，桃花源里可耕田。

第三、桃花源是一種意境，是一種理想，是一個(gè)美夢(mèng)，是一個(gè)精神樂(lè)園。未必要苦苦尋求！只要心中有“佛”，與世無(wú)爭(zhēng)，天下為公，樂(lè)在其中！人生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，難免有現(xiàn)實(shí)和理想的沖突，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)奈的時(shí)候，就會(huì)想跳出這個(gè)圈子，尋求自己的理想王國(guó)。這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想，在共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)之前，桃花源也許永遠(yuǎn)是正直而失落者的追求目標(biāo)！

《桃花源記》讀后感500字

本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí)，憧憬著一個(gè)環(huán)境幽雅無(wú)戰(zhàn)火煩擾、平等、自由、安寧祥和的人間仙境。于是，借一位武陵漁人“忽逢桃花林”“欲窮其林”“從口入”“豁然開朗”，一個(gè)人間仙境就呈現(xiàn)在他面前。源中人大概擔(dān)心從此外人會(huì)紛至沓來(lái)，打擾他們清靜、幸福的生活，臨別之余，諄諄叮囑；可不曾想，漁人怎能按捺住內(nèi)心的狂喜激動(dòng)？口里唯唯諾諾，但早已留心，一路細(xì)致的留下記號(hào)，立馬回郡報(bào)告太守。太守一聽有這么個(gè)好地方，立刻派人隨漁人前去，卻如墮迷宮，再也找不著去路了。

這事馬上傳開了。一時(shí)間，全國(guó)各地人情振奮，人頭攢動(dòng)，前來(lái)尋訪桃花源的人絡(luò)繹不絕，卻個(gè)個(gè)高興而來(lái)，失意而歸，根本就找不到所謂的桃林。南陽(yáng)郡有一位名動(dòng)天下的讀書人，名叫劉子驥，也聽說(shuō)了這回事，心想：天降奇寶，唯有德者方可居之。此等仙境，豈是凡夫俗子人人可到的？于是躊躇滿志，想趕往桃花源。哪知這仙境如人間蒸發(fā)了一般，再也找不著了。劉公不甘心，潛心尋訪，但終究入境無(wú)門，郁郁而死。

列位看官，果真有這么一處“世外桃源”而世人遍尋不著嗎？非也，這本是陶老先生杜撰虛構(gòu)的，當(dāng)時(shí)何來(lái)這么好的寶地？倒是現(xiàn)如今，如這“桃花源中人”一般的生活享受，已比比皆是了。

陶先生于亂世中還有這番夢(mèng)想，很難得。但這夢(mèng)想，單靠你陶先生是“隱”不來(lái)的。用魯迅先生的一句話來(lái)作結(jié)：希望本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

《桃花源記》讀后感500字

桃花源記這篇文章作者陶淵明用了320個(gè)字，就為人們講述了一個(gè)栩栩如生、引人入勝的故事。

這篇文章具有傳奇色彩。首先是漁人入桃花源的經(jīng)過(guò)甚奇。漁人沿溪行而“忘路之遠(yuǎn)近”，而他不返回而一直走下去。還有千百株桃樹夾岸，其中竟無(wú)一株雜樹，漁人進(jìn)入里面后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方桃花源的人看見他十分驚訝。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)漁人才知道這里是一些在秦國(guó)時(shí)為了逃避戰(zhàn)亂而隱居在這里。漁人在桃花源的人們熱情招待后離開時(shí)桃花源的人請(qǐng)他保守這個(gè)秘密。漁人答應(yīng)了他們的請(qǐng)求在回去的路上漁人在每一個(gè)地方都做了記號(hào)。到了郡城，他卻違背諾言把這事告訴太守。可是當(dāng)他們?nèi)ふ姨一ㄔ吹臅r(shí)候卻迷路了。南郡城的劉子驥，是個(gè)志向高潔的隱士。知道這件事后便去尋找桃花源?？墒亲罱K還是沒有找到，不久便病死了。從此以后再也沒有人尋找桃花源。

陶淵明在寫這篇文章時(shí)已經(jīng)辭官隱居農(nóng)村十余年。他和劉子驥一樣向往著那種與世無(wú)爭(zhēng)、和諧和美麗的生活。桃花源同時(shí)也是作者心中所想的生活?？墒翘諟Y明面對(duì)黑暗的社會(huì)，他只能選擇隱居耕作，不問(wèn)世事，最后在貧病中死亡。他不就是在逃避嗎？雖然一個(gè)人的能力有限，無(wú)法改變事實(shí)，但畢竟要努力。魯迅曾經(jīng)說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默著死亡?！碧諟Y明不就是在沉默中死亡了嗎？

當(dāng)我看完這篇文章后，我明白了我們不能夠在逃避了，我們要勇敢地面對(duì)眼前的任何困難努力的去克服身邊的各種困難。

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《桃花源記》讀后感 篇3

忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

每當(dāng)讀起這句話，我心中就不由的一陣激動(dòng)，禁不住瞑目想象著著，在這美麗的桃林深處究竟會(huì)有著怎樣的仙境所在?

漁人進(jìn)入山洞的過(guò)程，就引起了我極大的興趣，不僅想象究竟是怎樣的世界如此的隱秘?而當(dāng)我真正進(jìn)入桃花源后，里面的景物使我耳目一新，吃驚不已。在那充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫、剝削的時(shí)代里竟然有如此的.仙境之處。莫不說(shuō)那平坦寬闊的土地，也不談那整整齊齊的屋舍，單單只看那一句“有良田美池桑竹之屬”，便是會(huì)那些厭倦世俗紅塵之人產(chǎn)生極大的吸引。

然而，桃花源的美還不止如此，里面居住的人才是這美妙仙境的關(guān)鍵所在?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！倍嗝磹芤獾漠嬅?。“便邀還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家”，多么善良，多么熱情好客的一群人。想一想，莫不要說(shuō)過(guò)去拿充滿戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)的年代里，且就是現(xiàn)在處于和諧社會(huì)安居樂(lè)業(yè)人的們也不一定會(huì)去邀請(qǐng)一個(gè)素不相識(shí)的人去自己家，況且這人又是自己所逃避的那個(gè)世界上的人。他們與世隔絕，本來(lái)是不想再受到外界的擾亂，然而在見到漁人之后，此中人還是盛情款待，熱烈歡迎?？梢娖涿耧L(fēng)之淳樸，社會(huì)之和諧。那份淳樸，那份善良，讓人感動(dòng)不已。想永遠(yuǎn)保存著這里的一切，在漁人走時(shí)不加阻止，只是道了句：“不足為外人道也?！?/p>

這樣的社會(huì)誰(shuí)人不神往，漁人離開后的一切舉動(dòng)，后人的尋找，都道出了桃花源的神秘，神秘的只能是幻想而已。讀到這我不禁感嘆，惋惜。

哎，桃花源，多么美好而又縹緲的夢(mèng)境啊!希望不久的將來(lái)我們能進(jìn)入夢(mèng)境桃源。

《桃花源記》讀后感 篇4

林盡水源之地，仿佛若有光，光點(diǎn)盡散，顯出世外桃源。蜂蝶飛舞，魚鳥和鳴，遲暮的老人和童稚的孩子都安閑快樂(lè)，溪水靜逝，落英繽紛?；ò炅懵涑赡嗵こ赏ㄍ删车穆?，棲著繁星的小口，隔著夢(mèng)與淚。

不惑之年，拋卻凡世，辭官而沒。這一路，他走的瀟灑而淡然。不顧世人嘲諷，他用詩(shī)歌堅(jiān)持追求。相比宦場(chǎng)沉浮，他還是更喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。問(wèn)及，只道：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。不屑政事污濁，他用傳奇詮釋理想。前塵皆忘，攜夢(mèng)再入輪回，僅為心中那片桃林。不解，只笑：“得山水有清音，就荒三徑，歸去來(lái)兮”。不要功名利祿，他用汗水彰顯淡泊。悠悠竹籬之間，清酒香菊相伴，一世清貧為伍。搖頭，只嘆：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。滿目堆青疊翠讓他迷戀，春日欣賞鶯歌燕舞，夏天觀看荷葉田田，秋季感受層林盡染，冬夜聆聽雪落無(wú)聲。我暗嘆：與世隔絕，不問(wèn)世事，矢志不移與隨波逐流之間，他選的毅然決然?？蓲煊w田園，真的是他畢生所求嗎？

曾幾何時(shí)，面對(duì)官宦人家的紙醉金迷，晦暗官場(chǎng)的勾心斗角，他憤懣而失望；現(xiàn)如今，望著悠然飛濺的泉，倦飛知返的鳥，他滿足而釋然。草長(zhǎng)鶯飛之際，他已忘卻仕途的不順，卻牢記世人的愿望，可身在絕境，他無(wú)能為力，也無(wú)可奈何，只得將自己心間的光，點(diǎn)在紙頁(yè)，落在筆尖，寄于桃花源。人生曠達(dá)如此，浮華洗盡，琴上無(wú)弦又有何妨？唯愿此生清夢(mèng)，流傳千古。因此落筆生花，以桃花源記為媒，潑墨揮毫，吟一曲淡泊，遺萬(wàn)世芬芳。在紛飛戰(zhàn)火之中描繪桃花源，從彭澤縣走向桃花源的路，他走出了自己特立獨(dú)行的人生。他不僅描繪出桃花源如夢(mèng)似幻的美，也讓我明白：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)世界，總有遺憾，總有挫折，但只有敢于放馬去追逐夢(mèng)想的人，才能放下那些人生桎梏。

曾幾何時(shí)，面對(duì)繁重學(xué)業(yè)的緊迫壓力，胸懷大志卻漫無(wú)目標(biāo)，我們怠倦而氣餒；直到遇見鳥語(yǔ)花香的桃花源，遇見與世無(wú)爭(zhēng)的陶淵明，心中積郁的塊壘霎時(shí)消散如煙。塵世的喧囂，讓我們背負(fù)了太多陰影，承擔(dān)了太多希冀。此時(shí)的我們，都像久在樊籠里的鳥，夢(mèng)想為心中的那片桃林，復(fù)得返自然。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)失去了玫瑰色的光彩，那些如夢(mèng)似幻的景色，早已在鋼筋混凝土的“鋼鐵”城市之中消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們只能在夢(mèng)境中去尋找玫瑰的氣息和理想的家園。桃花源，它仿若火山口里的一汪新泉，殘留著這個(gè)世界最后的甘甜和詩(shī)意。

晨光熹微之間，夢(mèng)醒了，他一聲輕嘆。桃花源，雖然是夢(mèng)，陶淵明，仍在那燕語(yǔ)鶯聲之間流連忘返，為世人留下了桃花源記，也在我們心里種下了對(duì)詩(shī)意人生的期待和遐想……

歷史的詩(shī)壇多少次風(fēng)起云涌，詩(shī)壇的天空多少次云卷云舒，然而，驀然回首，燈火闌珊處，仍佇立著一個(gè)灑脫不羈的背影，陶淵明。讓我們緊跟他的步伐，也學(xué)他，用飽滿的熱情和希冀在歲月的桃林里寫下密密的詩(shī)行。

《桃花源記》讀后感 篇5

桃花源記讀后感（一）：

讀《桃花源記》有感

作者對(duì)通往桃花源的過(guò)程描述十分科幻，仿佛若有光，初極狹，才通人等都很寫實(shí)。那么最后見到的理想國(guó)是怎樣的呢，土地、屋舍、良田美池桑竹，阡陌交通，雞犬相聞，這都是物，從這天來(lái)看，土地代表空間，屋舍也許就是高樓大廈，良田是農(nóng)業(yè)，美池能夠垂釣，能夠洗浴，能夠泛舟，桑竹都是可用的東西，而雞與犬，都是家中必備的東西，就像是此刻的電腦和汽車。理想國(guó)里的人，都忙著種作，顯然都不是閑人，衣著嗎，很潮，很哈秦，老人小孩都很快樂(lè)。

然后就是相遇了。乃大驚，外星人見到地球人也會(huì)驚恐的，但是十分有禮貌，十分豪爽，殺雞作食。很溫暖的是村中聞?dòng)写巳耍衼?lái)問(wèn)訊說(shuō)明大家都很相識(shí)。

然后大家竟然都不明白外面朝代的更迭。村人各復(fù)延至其家，皆出酒食真是好客，都爭(zhēng)著邀請(qǐng)到家中來(lái)，招待他。但最后還是有人說(shuō)：

不足為外人道也說(shuō)明他們也是很滿足于此刻的生活。

所以當(dāng)他離開的時(shí)候，漁夫仍然沒有放棄這個(gè)地方，希望能回來(lái)。所以處處志之最后他很功利地叫太守來(lái)，但是迷路了，理想不適宜于功利。

劉子驥、高尚希，這一段只是為了增加整個(gè)故事的真實(shí)性，就像電影的最后一段，多少年后。

桃花源是一個(gè)不同與現(xiàn)實(shí)世界的世界。這是一個(gè)自由而理想的世界。陶翁理想的桃花源是界誕生于公元421年，這是他辭去縣長(zhǎng)職務(wù)并退休（公元405年）后的第16年。桃花源的這一幕，或許是陶淵明隱逸生活的寫照。其實(shí)，桃花源是當(dāng)時(shí)人們逃離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的避難所。

詩(shī)人把它描述為一個(gè)自由而理想化的王國(guó)，它構(gòu)成了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)共存、與世界對(duì)立的理想天堂。這并不是說(shuō)這是陶淵明的偉大創(chuàng)造。詩(shī)人描繪了人類理想社會(huì)的雛形。它有點(diǎn)類似于英國(guó)作家莫爾筆下的烏托邦（莫爾的《關(guān)于最完美的國(guó)家制度和烏托邦新島的既有利益又搞笑的金書》寫于1515-1516出使歐洲時(shí)期），但要比烏托邦早一千多年。

與作家的年齡相比，陶淵明是莫爾祖父的祖父，可以說(shuō)陶淵明是人類理想王國(guó)的始祖。世外桃源已有1580多年的歷史，至今仍令許多人向往。這樣的藝術(shù)效果和社會(huì)作用，是陶翁當(dāng)時(shí)創(chuàng)作時(shí)做夢(mèng)也想不到的（文學(xué)的社會(huì)作用往往會(huì)大大地超越作家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作意圖），其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文學(xué)本身！

這究意為何呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，本人感悟有三：

首先，人的本性是向往平等和自由，追求和諧幸福的生活。這也許就是人生的真諦之所在！人是從必然王國(guó)，走向自由王國(guó)。

第二，在人類社會(huì)，只要有私欲，總有剝削、壓迫、侵略、強(qiáng)權(quán)牟利、陰謀等***的行為。因此，人與人之間的矛盾沖突就在所難免。強(qiáng)者為王，順我者昌，逆我者亡。

亡者不逃則死！俗話說(shuō)：惹不起，躲不起；三十六計(jì)，上去。

躲到那里去呢？！陶令不知何處去，桃花源里可耕田。

第三，桃花源是一種意境、一種理想、一種夢(mèng)想、一種精神樂(lè)園。未必要苦苦尋求！只要心中有佛，與世無(wú)爭(zhēng)，天下為公，樂(lè)在其中！

當(dāng)人們生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不可避免地存在著現(xiàn)實(shí)與理想的沖突。當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)助時(shí)，你會(huì)想跳出這個(gè)圈子，去尋找你自己的理想王國(guó)。這也許是桃花源的不朽魅力。我想，在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之前，桃花源可能永遠(yuǎn)是追求正氣和損失的！

桃花源記讀后感（二）：

桃花源是一個(gè)不同與現(xiàn)實(shí)的世界，一個(gè)自由而理想的世界。

陶翁理想的桃源世界誕生于公元421年，那是他辭去縣長(zhǎng)職務(wù)回到藏身地（公元405年）后的第16年。桃花源的這一幕，或許是陶淵明隱逸生活的寫照。其實(shí)，桃花源是當(dāng)時(shí)人們逃離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的避難所。

詩(shī)人把它描述為一個(gè)自由而理想化的王國(guó)，它構(gòu)成了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)共存、與世界對(duì)立的理想天堂。這并不是說(shuō)這是陶淵明的偉大創(chuàng)造。詩(shī)人描繪了人類理想社會(huì)的雛形。

它有點(diǎn)類似于英國(guó)作家莫爾筆下的烏托邦（莫爾的《關(guān)于最完美的國(guó)家制度和烏托邦新島的既有利益又搞笑的金書》寫于1515-1516出使歐洲時(shí)期），但要比烏托邦早一千多年。

與作家的年齡相比，陶淵明是莫爾祖父的祖父，可以說(shuō)陶淵明是人類理想王國(guó)的始祖。世外桃源已有1580多年的歷史，至今仍令許多人向往。

這樣的藝術(shù)效果和社會(huì)作用，是陶翁當(dāng)時(shí)創(chuàng)作時(shí)做夢(mèng)也想不到的（文學(xué)的社會(huì)作用往往會(huì)大大地超越作家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作意圖），其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文學(xué)本身！這究意為何呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，本人感悟有三：

首先，人的本性是向往平等和自由，追求和諧幸福的生活。這也許就是人生的真諦之所在！人是從必然王國(guó)，走向自由王國(guó)。

第二，在人類社會(huì)，只要有私欲，總有剝削、壓迫、侵略、強(qiáng)權(quán)牟利、陰謀等***的行為。因此，人與人之間的矛盾沖突就在所難免。強(qiáng)者為王，順我者昌，逆我者亡。

亡者不逃則死！俗話說(shuō)：惹不起，躲不起；三十六計(jì)，上去。躲到那里去呢？！陶令不知何處去，桃花源里可耕田。

第三，桃花源是一種意境、一種理想、一種夢(mèng)想、一種精神樂(lè)園。未必要苦苦尋求！只要心中有佛，與世無(wú)爭(zhēng)，天下為公，樂(lè)在其中！

當(dāng)人們生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不可避免地存在著現(xiàn)實(shí)與理想的沖突。當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)助時(shí)，你會(huì)想跳出這個(gè)圈子，去尋找你自己的理想王國(guó)。

這也許是桃花源的不朽魅力。我想，在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之前，桃花源可能永遠(yuǎn)是追求正氣和損失的！

桃花源記讀后感（三）：

讀完《桃花源記》后，我深深的被吸引，陶淵明選取用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳、寧?kù)o的環(huán)境。

忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。一句讓人浮想聯(lián)翩，仿佛我已身處于飄飄渺渺，若已成仙，粉紅的桃花，透著一陣陣清香，無(wú)不使人忘卻憂愁與煩惱。只是靜靜的享受這大自然的美景，然而便要還家。

設(shè)酒殺雞作食。我又曗出桃花源人民的熱鬧，我們又仿佛看見了男女老少紛紛來(lái)迎接這個(gè)外來(lái)人，你爭(zhēng)我搶，熱熱鬧鬧。

陶淵明選取武陵人誤入桃花源而道出了期望世間的和平，在當(dāng)時(shí)這個(gè)黑暗，腐敗的社會(huì)中，桃花源的確是令人們向往的一個(gè)地方。

但是，桃花源是不可能存在的，那但是是一個(gè)完美的幻想。

此刻的社會(huì)，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了解類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了片服世界的想法，這些看來(lái)無(wú)知、可笑的想法，卻塑造了一個(gè)丑惡的人。

想到這《桃花源記》的完美感覺頓時(shí)戛然而止，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的人靈。

但是，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去，我們因努力去創(chuàng)造一個(gè)全新的社會(huì)，把不干凈的東西排斥出去。而此刻的我們，則就應(yīng)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平。

桃花源記讀后感（四）：

有位哲人說(shuō)過(guò)：人的一天中，有一半的時(shí)間在幻想。這句話是不是也能夠理解**的一生中，有一半的時(shí)間在幻想。

別人幻想的是什么我不明白，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前。那是一個(gè)花繁葉茂的地方，那里沒有階級(jí)之分，每一個(gè)人的收獲都同他們的付出成正比，他們用自我的雙手創(chuàng)造一切，雖是濃郁的魚鄉(xiāng)之氣，卻也飽含人情味。

這種唯美的社會(huì)風(fēng)氣幾千年來(lái)都未構(gòu)成，原因很多，而我也悟出其中一個(gè)，那就是人性本來(lái)就是自私的?；蛟S我這樣說(shuō)太偏激了，畢竟我的社交圈只有這么點(diǎn)，我看到的只有這么多，其他的美麗或丑惡我都聞所未聞。所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我只能很淺顯地談。

我小的時(shí)候我自認(rèn)為自我是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)欲和占有欲都很強(qiáng)的孩子。從來(lái)都是想什么就要什么，從和哥哥搶玩具到與同桌搶橡皮，從和老師爭(zhēng)答案正確與否到和家教吵得面紅耳赤。似乎從來(lái)都沒委屈過(guò)自我。

然而那時(shí)候的對(duì)手都是那么地和善、友好，過(guò)去就算了，又恢復(fù)原有的平靜。隨著年齡漸長(zhǎng)，這種競(jìng)爭(zhēng)欲日漸減少，顯得與世無(wú)爭(zhēng)一般，而也正是這樣的日子更讓我清楚地看到那些丑惡的欲望。原先當(dāng)局者迷，旁觀者清這種狀況也是會(huì)在我的生活中上演的。

那些表面友好，背地里手段狠辣的小人;那些仗著人高馬大就欺強(qiáng)凌弱的懦夫;那些自以為有錢

有勢(shì)就高高在上的偽君子這一切自然并非我親眼所見，不然我會(huì)更憤世嫉俗些，但長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染卻開始讓我懷疑這個(gè)世界的真實(shí)性。確實(shí)，往往我所看到的都是那些浮于表面的東西，因?yàn)槲腋≡诒砻?，渾濁的水域讓一切都看不清楚，于是那些遙遠(yuǎn)的臉總是顯得很親切，因?yàn)闆]有人明白那究竟是不是一張面具，至于面具下面的嘴臉就更看不清了，而我也不想去探個(gè)究竟。浮在上面有浮在上面的好處，那些污穢、丑陋、不堪入目的東西就能夠眼不見為凈。

雖然我明白這是種軟弱的行為，但是當(dāng)我要觸及它們的時(shí)候我并不能像想象的那樣，大義凜然地撕毀來(lái)者的面具，我怕看到我不愿意看到的東西，所以我只有逃，逃得越遠(yuǎn)越好。

所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色、安居樂(lè)業(yè)的人們、快樂(lè)和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。

雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無(wú)限的暢想空間，似乎那些沉于水底的黑暗社會(huì)只是我做的一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)醒了，窗外依舊是生機(jī)盎然的大地美景。我再?zèng)]有任何奢望，只是請(qǐng)求：主啊，讓我的夢(mèng)快醒來(lái)吧。

桃花源記讀后感（五）：

懷著小小的激動(dòng)情緒，我閱讀了陶淵明的《桃花源記》。那么美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。

有時(shí)候我也不時(shí)的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環(huán)境下，那該是多么完美啊。但是那就是僅僅只是幻想，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，就會(huì)有一種道不明的失落感，人類的破壞，人類的不和諧，造成現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)冷冰冰的了。在那個(gè)黑暗，腐敗的社會(huì)中，桃花源的確是人們向往的地方，沒有壓迫，沒有剝削。

忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，仿佛我已經(jīng)深入其中。小溪兩岸群山連綿，順著小溪走，一個(gè)神秘的地方出現(xiàn)了，桃花盛開，到處生機(jī)勃勃。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，羞羞答答地互相簇?fù)碇?，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自我的艷麗豐姿。

小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌。

跟著陶淵明的蹤跡，我們來(lái)到了充滿和平寧?kù)o的桃花源。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，好一幅和平寧?kù)o的景象。土地平坦寬闊，肥沃的土地上種滿了莊稼，年輕的小伙子下田耕種，不畏炎熱，都在努力的為自我的生活播種著。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。除了那可愛的桃花，還有一群群小動(dòng)物，小魚和小蝦嬉戲著，來(lái)來(lái)回回，都好像在尋找自我的好朋友，有時(shí)候還朝著我們眨眨眼。啊，桃花源里的池塘真綠，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠，漣漣秋水，給人幾絲涼意；瞧！

《桃花源記》讀后感 篇6

初識(shí)桃花源，那時(shí)笑容明亮，眼神清明，心中丘壑初建。少年情懷，文人詩(shī)意，如三月盛開的桃花一樣美好。

緣溪而行，桃林自現(xiàn)：中無(wú)雜樹，純得讓人心醉，落英繽紛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，桃花雨之浪漫，噴薄而出。幾番行走探索，始現(xiàn)桃花源，別有天地：平地齊屋，美池桑竹，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。

一切與外界一樣，又都不一樣。

陶淵明筆下構(gòu)筑的桃花源，成為藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)，埋在心里的一首詩(shī)，時(shí)間得宜，入夢(mèng)時(shí)分，是桃花源模樣；失意得意，所詠之詩(shī)，仍是桃花源。

年歲大些，對(duì)桃花源的喜愛程度倒減弱了些，反而對(duì)桃花源中人多了幾分艷羨。

善良、熱情、好客·，是桃花源中人的標(biāo)簽。見漁人，大吃一驚——畢竟幾百年不曾有外人進(jìn)入，就像唐僧師徒路過(guò)女兒國(guó)，女兒們的驚異一樣。而后便要還家，設(shè)酒殺雞作食，拿出家中珍藏款待客人。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的桃花源人，民風(fēng)淳樸，人民樸實(shí)。桃花源范圍應(yīng)不大所以村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。之后各復(fù)延至其家，皆出酒食。桃林美好嫻靜，而桃花源這樣一個(gè)世界，是質(zhì)樸自然的。沒有壓迫，沒有賦稅，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，沒有勾心斗角，任何人，如此平和，如此誠(chéng)懇。

桃花源中人擁有這一切的原因是什么呢？“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔”，所以他們“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”。原來(lái)查根究底，是因?yàn)闆]有一個(gè)高高在上、互相攻殺的統(tǒng)治集團(tuán)，他們避開了統(tǒng)治者，同時(shí)，統(tǒng)治者的名冊(cè)里再也沒有他們的名字，他們已經(jīng)成了統(tǒng)治者眼里的`亡人。我想，大多數(shù)人會(huì)向往桃花源中人的生活的原因便是如此吧。日出而作，日落而息，老有所依，小有所養(yǎng)，平等自有，不受羈絆......

多美好的地方，多么讓人神往。

現(xiàn)實(shí)多少血淚，多少無(wú)奈，多少傷感，在桃花源，都成為塵土，微風(fēng)一吹，便身形聚散。所以多少人，必勝只為尋一桃花源，踏破鐵鞋，翻山越嶺而最終，和劉子驥一樣結(jié)局，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，獨(dú)自哀嘆，直至老去死去。

多少次在夢(mèng)中，我也曾試圖尋找桃花源，只是，漁人尚可“尋向所志”，而我，連狹窄洞口也找不到。

畢竟，現(xiàn)實(shí)要求我們一定要入世，這入世某種程度上是被動(dòng)的，但它又出示了兩個(gè)選項(xiàng)——積極和消極。我想陶公一開始也是選擇入世的吧，他也需要養(yǎng)家糊口，可能也希望在歷史上留下自己的一筆，所以不管主動(dòng)還是被動(dòng)，陶公最終還是回味“五斗米”而入世，做過(guò)江州祭酒，建威參軍，鎮(zhèn)軍參軍和彭澤縣令等一系列官?？v然最后他因“不為五斗米折腰”而憤然辭官，真正過(guò)上隱居生活，我們不能否認(rèn)自由的陶公是一個(gè)“采菊東籬下”的隱逸高人，是一個(gè)不輕易向權(quán)貴低頭的錚錚鐵漢，我們也不能否認(rèn)，陶公曾經(jīng)是想“入世”的。

蘇東坡特別喜歡陶公，但若真要他離開朝堂，不再為官，縱觀東坡一生，他無(wú)法做到。所以東坡也寄情山水，但山水之外，我們也可以瞥見他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)灑脫和超凡脫俗的人生理想。風(fēng)雨來(lái)了，何不搏擊？人生失意，何不笑對(duì)？

所以后來(lái)年歲漸長(zhǎng)的我們，開始明白所需，構(gòu)建屬于自己的桃花源——一個(gè)在心中，那便是更加美化的陶公所描繪的桃花源；一個(gè)在現(xiàn)實(shí)，如果不能避開入世的現(xiàn)實(shí)，你那就迎上去，讓自己的入世之花，開得更為絢爛。

《桃花源記》讀后感 篇7

讀《桃花源記》有感450字

在陶淵明的《桃花源記》里，我們有幸欣賞到了世外的清閑平適，感受到了自然和諧的社會(huì)之美，與漁人一起經(jīng)歷了這場(chǎng)奇妙之旅。但我們或多或少會(huì)羨慕漁人，竟如此幸運(yùn)地走進(jìn)這個(gè)天府之國(guó)，而同時(shí)也產(chǎn)生許多個(gè)問(wèn)題：漁人為什么要離開桃源，那里不是人間仙境嗎？漁人為什么“不守信用”把他的經(jīng)歷告知太守？為什么漁人再訪桃花源時(shí)找不到記號(hào)而迷了路……那么，現(xiàn)在就讓“知道”記者乘坐時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去，為我們撥開迷霧吧！

很快，“知道”記者找到了漁人……

知道：你好！我是一位未來(lái)世界的記者，在得知你的“奇遇”之后，很想為你做一個(gè)專題報(bào)道，你可以接受請(qǐng)求并配合我回答我的問(wèn)題嗎？

漁人(顧不得疑惑，只想快點(diǎn)訴說(shuō)自己的故事)：好啊，求之不得呢！

知道：請(qǐng)問(wèn)，桃花源是個(gè)如此令人向往的人間仙境，為什么你停留幾天就離開了呢？

漁人：其實(shí)，我也不想離開，但我的家人還在等我，我實(shí)在不能丟下他們，他們需要我。雖說(shuō)我們的生活很艱苦，但我們的家畢竟是我辛勤勞動(dòng)構(gòu)建起來(lái)的，那間房子也有很多回憶。雖然那里不如桃花源里民風(fēng)淳樸，讓我無(wú)憂無(wú)慮，但我的生活已經(jīng)讓我很滿足了。至少我還沒有被這個(gè)黑暗社會(huì)殘害。

知道：哦，那么，故事中村人不是告訴過(guò)你“不足為外人道也”嗎？你為什么還要把此事告訴太守，還讓他派人前往呢？

漁人：太守是一位清正廉潔的父母官，也正因?yàn)檫@樣，他“得罪”了不少貪官污吏，所以被陷害，不久就要被革職返鄉(xiāng)了。我擔(dān)心他會(huì)受到迫害，正好又發(fā)現(xiàn)了桃源，所以就……本來(lái)我想告訴了村民關(guān)于太守的事之后，他們一定會(huì)諒解并接受太守的，可惜沒有找到桃花源。太守已經(jīng)逝世了，但令我仍不能明白的是，那些記號(hào)為什么會(huì)在短短幾天消失？在我離開后那幾天，天氣變化是不可能銷毀記號(hào)的啊！

為了找到答案，“知道”記者利用GPS定位系統(tǒng)找到桃源，幾經(jīng)周折來(lái)到桃源村，也向村民們說(shuō)明了事況。他們這才恍然大悟。聽到那位素未謀面的太守已去世，他們痛感惋惜：“我們當(dāng)時(shí)害怕暴露了住處，就悄悄跟著漁人出了洞口，果真發(fā)現(xiàn)他做了記號(hào)，因?yàn)閾?dān)心他心懷不軌，所以就在他走遠(yuǎn)以后，把他做的記號(hào)全部抹去了。可沒想到他是要救人呀！都怪我們只想到自己，犧牲了一位難得心懷人民的好官啊！我們對(duì)不起漁人，對(duì)不起太守??！”

真相終于大白，誤會(huì)也得以解釋，相信這個(gè)古老的故事總能教會(huì)我們某種善良與信任。

讀《桃花源記》有感450字

話說(shuō)這漁人出了桃花源，沿溪而下的時(shí)候，腦袋里就盤算著：我既然尋得了這一群深山之人，又是秦朝之后，如果稟報(bào)給太守，太守念我忠于晉朝定會(huì)給我不少的賞銀。主意已定，漁人在沿途的桃花林中做了些許標(biāo)記，又留心了四處的景致，心中更是得意，仿佛那白花花的銀子已經(jīng)到手?？伤恢?，在暗處，有一個(gè)人驚出了一身冷汗：村中智者之言果不其然，此人貪得無(wú)厭，在受了村中人熱情款待后既然還妄圖利用他們討得賞銀，幸好自己被派出暗中跟蹤，不然村中的事可就要泄露了。剛想上前將那奸人一舉拿下，這人心中陡然一轉(zhuǎn)，何不讓他去稟報(bào)，再來(lái)個(gè)自食惡果。這位智勇雙全的村中漢子，用草葉將漁人所作的標(biāo)記如數(shù)遮掩，不留絲毫痕跡，然后又不動(dòng)聲色的跟在漁人身后。身上的衣服是村中的巧婦仿著漁人的衣服制的，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題。此人便跟隨漁人來(lái)到一座府邸前，見漁人進(jìn)去后不久，便有一大隊(duì)人馬跟隨漁人來(lái)到那條溪邊。但漁人無(wú)論如何都找不到明明標(biāo)識(shí)的很清楚的標(biāo)記，不知該帶領(lǐng)他們往何處去了。太守手下的士兵一看漁人根本找不到桃花源的方位，以為他在欺騙太守，便把他暴打一頓，拿走了漁人從太守那得到的賞銀，憤憤的走了。跟隨而至的村中漢子看到眼前的一幕，心中大喜，連忙撐船回到了桃花源。

村中聞此人歸來(lái)，群聚，聽此人將事情經(jīng)過(guò)娓娓道來(lái)。心中大驚后分外嘆惜，自此識(shí)外界之人心機(jī)深重，故下定決心，堵塞了與外界的唯一通道。希望這之后再?zèng)]有外界之人來(lái)此打擾。

但南陽(yáng)人劉子驥自持品德高尚，愿往之，與桃花源中的人共享平靜的生活，誰(shuí)知還沒啟程就病逝于榻中。迷信之人便傳言，那傳說(shuō)中的桃花源會(huì)詛咒想要前往的人。自那之后，再無(wú)人妄圖尋得這仙境般的世外桃源，故世外桃源之地倒也得了清凈，又是一代一代自給自足的生活下去了。

讀《桃花源記》有感450字

晉孝武帝統(tǒng)治之時(shí)，一個(gè)捕魚人因迷失方向，而錯(cuò)投桃花林。說(shuō)來(lái)真是“事有湊巧，物有偶然”，這一錯(cuò)投，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的世外桃源。

漁人漫步在桃花園，眼觀四面，耳聽八方——一顆顆桃花樹似迎賓一般站得整整齊齊，那盛開的桃花喜笑顏開。微風(fēng)一吹，仿佛在與桃花細(xì)語(yǔ)。一瓣瓣桃花從樹上落下，漫天飛舞，整個(gè)世界似乎突然都變成了紅色，讓人陶醉……

一聲尖叫打斷了他的美好憧憬。他定睛一看，一個(gè)小孩滿臉恐懼，眼淚是飛流直下三千尺。小孩的母親聞聲而來(lái)，一把把孩子抱到懷里，不停地安慰，好不容易才把小孩的眼淚抵御在了最后防線。她抬頭一看，突然看見了打魚人，也大吃一驚，嚇得一下坐在了地上。打魚人不知所措，全身上下仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一番：我是小偷還是強(qiáng)盜？他們竟如此害怕，真是莫名其妙！然后又用無(wú)助的目光看著這隊(duì)母女，好久好久，時(shí)間仿佛凝固了一般，母親終于大膽地問(wèn)道：“你……你……從哪里……哪里來(lái)的？”“我就是沿著那個(gè)洞口而來(lái)啊。”漁人用手指指著遠(yuǎn)方的一個(gè)洞口說(shuō)道。轉(zhuǎn)眼一看，卻只見疑惑的目光和一頭霧水的神情。打魚人不得不重頭到尾，一點(diǎn)一滴地將事情敘述了一遍。說(shuō)得口干舌燥，這個(gè)婦人便邀請(qǐng)漁人到家中，并殺雞拿酒給他吃喝。這時(shí)，所有人都聽說(shuō)這個(gè)消息了，于是都趕了過(guò)來(lái)，漁人乘此時(shí)機(jī)，問(wèn)道：“這是什么地方？怎么如此美麗？”一個(gè)長(zhǎng)者答道：“我們的老祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，便率領(lǐng)妻子、兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方，從此就隱居在里面，再也不出去了。也不知現(xiàn)在秦朝怎么樣了？”漁人楞了楞：“秦朝早已滅絕了，現(xiàn)已是東晉時(shí)期了?！卑俾劜蝗缫灰姡舨皇怯H眼所見，有何人相信這世上竟有人不知道有漢朝，更別說(shuō)魏晉了。于是漁人將自己所知道的事全部告訴了那些桃園人，他們嘆了嘆氣，或許是為世間的動(dòng)亂給人民造成的痛苦而感到傷感痛惜吧。說(shuō)完大家都擺出了酒食，盛情地款待漁人。漁人停留了幾天，便準(zhǔn)備離去。大家對(duì)他說(shuō)道：“你可千萬(wàn)不能把這里的情況告訴別人啊！”漁人點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

在那桃花盛開的地方，有一個(gè)人間仙境。那里的人在桃花的陶冶下淳樸熱情，永遠(yuǎn)和諧快樂(lè)地生活著。

讀《桃花源記》有感450字

武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源后，引起媒體的高度關(guān)注。在金錢的誘惑下，漁人忘記了當(dāng)初智者告訴他的“不足為外人道也”的訓(xùn)誡，竟把線索賣給了出價(jià)最高的電視臺(tái)，做一次導(dǎo)游，再去一次桃花源。

又是沿溪行，依舊忽逢桃花林，仍然夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，又到了桃花源頭，又看到了良田美池桑竹之屬和數(shù)朝的遺民。桃源人看到他們的來(lái)到，頗為不悅，但本著來(lái)者是客的古風(fēng)，設(shè)酒殺雞作食。記者們享用著酒食，一邊拍奇聞趣事，桃源訪談很快拍完了。

一拍完，就拿到外國(guó)去放，老外大叫g(shù)ood，將當(dāng)年的“金蛤蟆獎(jiǎng)”頒給了他們。

消息很快傳回來(lái)，傳到一直找不到下一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的太守耳中，太守立馬興奮起來(lái)，決定部署以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。

首先貸款10億元，建直達(dá)桃源的高速公路，再貸款5億元拓寬水渠，為滿足游客的需求，建一棟60層的星級(jí)賓館。不僅如此，還請(qǐng)?zhí)諟Y明寫一篇《新桃花源記》，拉明星當(dāng)形象大使，到處唱“我愛桃花源，就像老鼠愛大米……”。于是，一些好玩貪玩會(huì)玩的主兒如蒼蠅一般涌來(lái)。自從飛機(jī)場(chǎng)修起來(lái)后，桃花所剩無(wú)幾，并且沒有一枝開了花。

讀《桃花源記》有感450字

讀完《桃花源記》后，我深深的被起吸引，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳、寧?kù)o的環(huán)境。

“逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想連篇，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開，勃勃生機(jī)，寧?kù)o優(yōu)雅，頓時(shí)使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香，無(wú)不使人忘卻憂愁與煩惱，只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要(yāo)還家，設(shè)酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又仿佛看見了男女老少紛紛來(lái)迎接這個(gè)外來(lái)人，你爭(zhēng)我搶，熱熱鬧鬧。

陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當(dāng)時(shí)這個(gè)黑暗、腐敗的社會(huì)中，“桃花源”的確是令人們向往的一個(gè)地方。

說(shuō)起和平，我不禁也想住入“桃花源”這個(gè)地方，在如今這個(gè)信息時(shí)代里，到處是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息，我越來(lái)越想住進(jìn)那個(gè)能夠與人絕對(duì)和平共處的地方。

可是，“桃花源”永遠(yuǎn)是不可能存在的，那不過(guò)是一個(gè)美好的幻想。

現(xiàn)在的社會(huì)，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法。這些看來(lái)無(wú)知、可笑的想法，卻塑造了一個(gè)丑惡的人。

想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時(shí)戛然而止，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。

但是，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去，我們因該努力去創(chuàng)造一個(gè)全新的社會(huì)，把不干凈的東西排斥出去。而現(xiàn)在的我們，則因該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平。

《桃花源記》讀后感 篇8

東漢末年，兵連禍結(jié)，社會(huì)黑暗，民不聊生，而在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里。，詩(shī)人陶淵明

卻給我們描繪了這樣一個(gè)美好的世外桃源。作者當(dāng)時(shí)已辭官回家多年按捺不住心中的憤怒與絕望，揮筆寫下流傳千古的《桃花源記

》，而在他寫這篇文章之時(shí)可曾想過(guò)：與其坐在深山之中做無(wú)用的發(fā)泄，卻還不如盡一番力來(lái)改變世界。

當(dāng)時(shí)，楚漢霸王項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。但由于盲目自信，一意孤行，最終武夫輸給了智慧，無(wú)奈只能落了個(gè)自刎烏江。如果項(xiàng)羽知道如何卷土重來(lái)，如何首當(dāng)其沖地忍辱負(fù)重，如何回到起點(diǎn)，也許歷史將不得不重寫。

如此之癡，可笑哉！

回到陶淵明，由于家境貧寒，29歲開始了仕途。幾十年來(lái)，他擔(dān)任過(guò)許多職務(wù)，最后因?yàn)闊o(wú)法忍受官場(chǎng)的黑暗而退休。但如果陶淵明此時(shí)不辭職，而是以自己的清廉廉潔來(lái)告誡和教育世人，也許事情的結(jié)局不會(huì)是這樣。

雖有這些不懂拐彎的“癡”人，卻也不乏懂得從頭來(lái)過(guò)的“明”人。春秋時(shí)期，吳越兩人為爭(zhēng)奪霸權(quán)展開了激烈的斗爭(zhēng)。一次激戰(zhàn)中，越國(guó)慘敗，越王勾踐無(wú)奈被俘。

從一個(gè)萬(wàn)人以上的君主，到一個(gè)俘虜，勾踐的一生跌入了谷底。但是，他并沒有絕望。十多年來(lái)，他一直在等待這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。勾踐抓住機(jī)會(huì)，化敗為勝，再次稱霸諸侯。

懂得從頭來(lái)過(guò)，勾踐終于成為了一代霸王。

學(xué)會(huì)從頭來(lái)過(guò)把，朋友！消極避世，那是癡者的做法。回到起點(diǎn)，重新再來(lái)，你的人生會(huì)因此而更加絢麗！

《桃花源記》讀后感 篇9

你是否明白“世外桃源”這個(gè)故事?它就是出自這篇課文。有位英國(guó)文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)熱愛生活的人即使是在最痛苦時(shí)候也能找到完美的因素?！鄙钤跂|晉的著名詩(shī)人陶淵明，他的生活充滿坎坷磨難，但他卻把期望寄托在完美的憧憬之中，《桃花源記》就表達(dá)了他對(duì)人生夢(mèng)想的追求和渴望。

我最喜歡的就是二三段，因?yàn)樗枋龀隽艘粋€(gè)優(yōu)美的世外桃源，桃源里的人都很勤勞、好客。里面的人都很孝順父母，疼愛孩子，使孩子和老人都很歡樂(lè)，這是我們此刻的人也很難做到的一點(diǎn)，很多中年父母都不懂得尊重老人，不撫養(yǎng)自我的父母，上父母自我撫養(yǎng)，有些大人還將成績(jī)或體弱多病的孩子交給老人帶，卻不支付一點(diǎn)錢給老人。更有些大人還把小孩送去做童工。桃花源里的人遇到遠(yuǎn)方的客人，他們“沒酒殺雞作食”“咸來(lái)問(wèn)訊”“皆出酒食”他們都會(huì)用最好的食物去接待客人，這也是我們此刻人做不到的一點(diǎn)，經(jīng)常來(lái)了客人就是一般般的對(duì)待。

這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但在當(dāng)時(shí)具有的鮮明的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，并且千百年來(lái)一向吸引著人們。

經(jīng)過(guò)《桃花源記》，作者描繪了一個(gè)沒有戰(zhàn)亂，滑剝削，共同勞動(dòng)，風(fēng)俗淳樸，人人安居樂(lè)業(yè)的夢(mèng)想社會(huì)，寄托了他自我的憧憬和追求，在必須程度上反映了農(nóng)民的要求和愿望，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗實(shí)實(shí)也是一種批判和否定。

《桃花源記》讀后感 篇10

再讀《桃花源記》不再是當(dāng)初的那份淺薄，也不是為了觀賞桃林的美景或欽慕桃花源中人的高尚品格。而是一種對(duì)人生的領(lǐng)悟，對(duì)生命的升華。

《桃花源記》這篇文章主要講的是：漁人捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)桃花源；進(jìn)入桃花源，受到村民們的熱情款待；離開桃花源后，太守派人探訪及劉子驥探尋桃花源沒有實(shí)現(xiàn)的故事，盡管故事引人入勝，但我總有些感受想一吐為快，那就是：

漁人不守信用

在那個(gè)戰(zhàn)火紛紛的時(shí)代，每個(gè)難民都希望有一個(gè)與世隔絕的世外桃源，都希望在那兒隱居下來(lái)避免戰(zhàn)爭(zhēng)的波及。因此，漁人發(fā)現(xiàn)了桃花源這個(gè)世外桃源。桃花源中人也不得不擔(dān)心漁人把這片沒有世俗紛爭(zhēng)的土地告知與天下，讓這片寶地踏進(jìn)世俗凡塵之中。當(dāng)時(shí)難民凡是知道的，必定會(huì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入桃花源，到時(shí)候村民的清靜生活將會(huì)被打破。所以村民特意在漁人臨走之前告誡他不要把這件事告訴世人。而漁人卻不講信用，將此事告訴其他人。

由此，我就想到在當(dāng)今社會(huì)上的誠(chéng)信的喪失?？墒钦\(chéng)信是一個(gè)人在社會(huì)上的立身之本，可以得到其他人的褒獎(jiǎng)或尊重，它可以使你在社會(huì)上或多或少地方便許多或得到他人的幫助。若是失信，在社會(huì)上你做什么事都會(huì)困難，有阻礙，比如不能購(gòu)買火車，飛機(jī)票等，不受他人所信所用，受到別人的指責(zé)或辱罵……嚴(yán)重的話，你在這個(gè)社會(huì)上生存下去或許都很艱難。總之，講誠(chéng)信對(duì)你在今后的道路上更是百利無(wú)一害，失信則百害無(wú)一利。

世外桃源---桃花源

這篇文章中桃花源是一個(gè)主要敘述對(duì)象之一，它是一片與世隔絕的土地，沒有世俗紛爭(zhēng)，塵俗凡事，實(shí)實(shí)在在的世外桃源。在里面的人都過(guò)著平淡清靜，自食其力，和諧安寧的生活。

其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)上追求的也是這種生活，但現(xiàn)在的人們基本上都追求的是物質(zhì)上的生活，在環(huán)境意識(shí)，保護(hù)費(fèi)物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識(shí)，思想等方面都較為淡薄，這種理想的生活，理想的社會(huì)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的，這只是一種愿望。現(xiàn)在的人們幾乎都在追求電玩，享受，吃喝玩樂(lè)，醉生夢(mèng)死的人生。我根據(jù)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不得不讓我杞人憂天社會(huì)的快速進(jìn)步與發(fā)展。我還記得有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“要改變他人的思想是一件最困難的事?！?/p>

讀完《桃花源記》，我感概萬(wàn)分！但最后我還是要希望現(xiàn)在的年青人在人生的路上，充滿著蓬朝氣，帶著一顆無(wú)畏的心，攜著成熟，懷著理性上路吧，去追求比桃花源中人更加幸福美好的生活！世外桃源真正永遠(yuǎn)屬于我們！

《桃花源記》讀后感 篇11

陶淵明，字元亮，名潛，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。他的詩(shī)大多都是描寫農(nóng)村生活的。他一生淡泊名利，盡管生活極其貧困，但他安貧樂(lè)道，不愿與當(dāng)政的人同流合污，選擇了一條退隱歸耕的'道路。

他那田園生活，沒有奢華典雅的宮殿，沒有那滋味鮮美的佳肴，沒有那一人之下、萬(wàn)人之上的權(quán)位，沒有豐厚的俸祿 ……但是，他卻擁有著彌漫詩(shī)香的屋舍，泥土芬芳的農(nóng)田，高尚深蘊(yùn)的興趣。這又是多少人能比得上的呢?他面對(duì)官闕，選擇了歸隱，選擇了自然的那份恬靜。他追求的是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他綻放的，是壓在心底的那份“自然”。他的豐碑，將永遠(yuǎn)樹立在我們每個(gè)人的心中。

我崇尚他的精神境界，更向往他的生活方式，但誰(shuí)又能如同他一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居山林，做個(gè)地地道道的農(nóng)夫。淡泊名利、安貧樂(lè)道，凡塵之中有幾人能如他一般呢?

他的這種守節(jié)之志，令我敬佩。即使在生活貧困，吃了上頓沒下頓的時(shí)候，仍不肯接受官府的資助，這是一種多么崇高的氣節(jié)啊!每當(dāng)我想起他時(shí)，都會(huì)有一種清雅超脫之感，一種來(lái)自靈魂深處的自由與舒暢，從心底油然而生。他在我的心中，一直都是一位獨(dú)立于世俗之外的隱士。

人生在世，始終一帆風(fēng)順是天方夜譚的，面對(duì)挫折時(shí)，我們絕不能望而生畏，徘徊不前，應(yīng)向陶淵明一樣，“不為五斗米折腰”，不求名利，恬淡自然，保持一顆寧?kù)o淡泊的心，于濁世中，潔身獨(dú)立。

《桃花源記》讀后感 篇12

桃花源記感想

本文是東晉著名隱士陶淵明的代表作。陶先生在聆聽和見證東晉黑暗動(dòng)蕩現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，期待著一個(gè)環(huán)境幽雅、自由、祥和、祥和的仙境。于是，借一位武陵漁人“忽逢桃花林”“欲窮其林”“從口入”“豁然開朗”，一個(gè)人間仙境就呈現(xiàn)在他面前。

源中人大概擔(dān)心從此外人會(huì)紛至沓來(lái)，打擾他們清靜、幸福的生活，臨別之余，諄諄叮囑;可不曾想，漁人怎能按捺住內(nèi)心的狂喜激動(dòng)?口里唯唯諾諾，但早已留心，一路細(xì)致的留下記號(hào)，立馬回郡報(bào)告太守。太監(jiān)一聽說(shuō)有這么好的地方，立刻派人跟著漁夫，但他像掉進(jìn)了迷宮，再也找不到路了。

這事馬上傳開了。一時(shí)間，全國(guó)各地人情振奮，人頭攢動(dòng)，前來(lái)尋訪桃花源的人絡(luò)繹不絕，卻個(gè)個(gè)高興而來(lái)，失意而歸，根本就找不到所謂的桃林。南陽(yáng)郡有一位名動(dòng)天下的讀書人，名叫劉子驥，也聽說(shuō)了這回事，心想：

天降奇寶，唯有德者方可居之。此等仙境，豈是凡夫俗子人人可到的?于是躊躇滿志，想趕往桃花源。

哪知這仙境如人間蒸發(fā)了一般，再也找不著了。劉公不甘心，潛心尋訪，但終究入境無(wú)門，郁郁而死。

列位看官，果真有這么一處“世外桃源”而世人遍尋不著嗎?非也，這本是陶老先生杜撰虛構(gòu)的，當(dāng)時(shí)何來(lái)這么好的寶地?倒是現(xiàn)如今，如這“桃花源中人”一般的生活享受，已比比皆是了。

陶先生于亂世中還有這番夢(mèng)想，很難得。但這夢(mèng)想，單靠你陶先生是“隱”不來(lái)的。用魯迅先生的一句話來(lái)作結(jié)：

希望本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

本文作者陶淵明用320個(gè)字向人們講述了一個(gè)生動(dòng)而迷人的故事。

這篇文章具有傳奇色彩。首先是漁人入桃花源的經(jīng)過(guò)甚奇。漁人沿溪行而“忘路之遠(yuǎn)近”，而他不返回而一直走下去。

還有千百株桃樹夾岸，其中竟無(wú)一株雜樹，漁人進(jìn)入里面后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方桃花源的人看見他十分驚訝。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)漁人才知道這里是一些在秦國(guó)時(shí)為了逃避戰(zhàn)亂而隱居在這里。當(dāng)漁夫在桃花源人民熱情接待后離開時(shí)，桃花源人民請(qǐng)他保守秘密。

漁夫同意了他們的要求。在回來(lái)的路上，漁夫標(biāo)記了每個(gè)地方。到了郡城，他卻違背諾言把這事告訴太守?？墒钱?dāng)他們?nèi)ふ姨一ㄔ吹臅r(shí)候卻迷路了。

南郡城的劉子驥，是個(gè)志向高潔的隱士。知道這件事后便去尋找桃花源。可是最終還是沒有找到，不久便病死了。

從此以后再也沒有人尋找桃花源。

在寫這篇文章的時(shí)候，陶淵明已經(jīng)辭職，隱居農(nóng)村十多年。他和劉子驥一樣，向往一種沒有奮斗、和諧美好的生活。桃花源同時(shí)也是作者心中所想的生活。

然而，面對(duì)黑暗社會(huì)，陶淵明只能選擇隱居修行，不問(wèn)世事，最中死于貧困和疾病。他不是在逃跑嗎？雖然一個(gè)人的能力有限，不能改變事實(shí)，但他畢竟要努力工作。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默著死亡。”陶淵明不就是在沉默中死亡了嗎?

讀完這篇文章，我明白我們逃不掉。我們要正視眼前的困難，努力克服身邊的各種困難。

“不足為外人道也”出自陶淵明的桃花源記。它講述了那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而躲在桃花源里的人們，但現(xiàn)實(shí)中會(huì)有這樣一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)可爭(zhēng)議的天堂嗎？答案是不。

桃花源的人為何聽了漁人述說(shuō)同皆惋嘆呢?更加加深了他們不想出桃源的信念。有人對(duì)漁人說(shuō)：

“不足為外人道也?！笨蓾O人卻背信棄義，心思縝密的桃花源人會(huì)再次讓戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入他們的生活嗎?當(dāng)然是不會(huì)的。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人為了自己的利益而放棄承諾。友一個(gè)故事：一個(gè)商人聽說(shuō)沙漠里會(huì)有金子，所以他邀請(qǐng)他的朋友去尋找金子。

他們約好3天過(guò)后啟程。但那個(gè)不守信的朋友前一天晚上就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他終于到達(dá)了沙漠，最后得到了無(wú)盡的沙子和死亡的威脅。他心里越來(lái)越后悔，不應(yīng)貪圖小便宜。

但最終他并沒有因?yàn)樗呐笥丫攘怂廊?。是那個(gè)成功的商人。當(dāng)他聽說(shuō)他的朋友一個(gè)人去了沙漠，他就跟著去了。

經(jīng)過(guò)兩人一同的努力，終于走出沙漠。也許，成功的商人代表桃花源人，漁夫代表他的朋友。結(jié)局應(yīng)該是完美的。不過(guò)，那個(gè)朋友是瘋了，這應(yīng)該是他的貪婪造成的！

有些事情是不能為別人所說(shuō)的，可能會(huì)影響那個(gè)人的一生，不過(guò)，那也是那個(gè)人應(yīng)有的懲罰。

《桃花源記》讀后感 篇13

似乎是因?yàn)殚e適，還似乎因?yàn)樾木w煩亂，總之，對(duì)于如今的一些親歷和見聞?dòng)幸环N見了也是白見，說(shuō)話似乎更是多余，就是那么一種感覺。手邊的書，已經(jīng)翻過(guò)不知時(shí)日，邊邊角角已經(jīng)破損露白，我不忍再次拿起。于是，從書架子上取下了《簡(jiǎn)明歷史辭典》，雖然也是“辭典”，但與時(shí)髦的“開心辭典”，畢竟截然不同。我百無(wú)聊賴地翻著，介紹陶潛的簡(jiǎn)短文字，映入眼簾，方曉得所謂的陶潛，乃大名鼎鼎的陶淵明是也。于是，我又找到了《魏晉南北朝文學(xué)史參考資料》，找到了《桃花源詩(shī)并記》，讀了起來(lái)，詩(shī)我不懂，更喜歡不起來(lái)。

我覺得，詩(shī)歌，總該是浪漫的，哪怕就是憤世嫉俗，也是真情實(shí)感的自然流露。從我懂事到如今，我始終不曾有過(guò)激情，更不曾有過(guò)任何浪漫。為什么會(huì)是這樣？我也無(wú)從解釋。我僅知道，人所以在苦水里掙扎，人之所以吃本來(lái)難以下咽的粗劣的食物，根本的是在拼爭(zhēng)，是在同自己，同自然，同客觀環(huán)境拼爭(zhēng)，渴望見到光明，希望過(guò)上美好的生活，即便沒有錦衣玉食的奢望，起碼該有吃飽穿暖的境遇。

于是，我一直向往著能有這么一天。

在我人到中年的時(shí)候，這樣的境遇，終于屬于了我。不光屬于了我，也屬于了多數(shù)國(guó)人。這本來(lái)是該喚起我那罕有的激情的，可是，事實(shí)又把我那激情的萌芽送到爪蛙國(guó)去了。我仍舊沒有任何激情。

今天，我讀了陶淵明的《桃花源記》，才似乎真正找到了我缺少激情的根本所在。好了，不說(shuō)我自己，還是說(shuō)《桃花源記》吧。

《桃花源記》，是一篇很好的散文。說(shuō)它好，根源在于文字的樸實(shí)，故事的奇異，留給人的無(wú)窮的回味。換了酸溜溜的文人，一定要把什么“繞梁三日而不絕”而扯上。我可不這么做。我以為，“酸”是最沒出息的。我一貫瞧不起那“酸”，來(lái)實(shí)的，比什么都強(qiáng)。

《桃花源記》，說(shuō)的是在晉孝武帝的時(shí)候，一個(gè)武陵漁人，打魚的時(shí)候迷了路，結(jié)果走進(jìn)了與世隔絕很多朝代的“桃花源?！碧一ㄔ淳烤故鞘裁礃幼幽兀课恼碌拿枋鍪沁@樣的：這里全是桃樹，并且是“落英”“繽紛”?！奥溆ⅰ笔侵柑一ǎ袄_紛”，則是形容桃花的繁茂。漁人見了這樣的景象，感到驚異。大約只有世間少有，才會(huì)有如此的驚異吧。漁人走出了桃林，從山的小口穿過(guò)，覺得豁然開朗，見到的是土地的平坦，地域的開闊，房舍的整齊，這里有良田美池與桑竹之類。縱橫交錯(cuò)的羊腸小路，雞犬相聞的平靜生活的景象，是宜人的。這里的人們，和外邊的人，沒什么不同，可是，他們竟不知道，外邊是什么朝代，光知道有秦朝，不知道漢朝，至于魏晉，就更不知道了。這里的人們，一連數(shù)日，紛紛用酒食款待漁人。臨別，這里人囑咐漁人，這里的情形，不要對(duì)外人說(shuō)。漁人把來(lái)路做了標(biāo)記?？墒?，再回來(lái)尋找那桃花源，卻找不到了。

事實(shí)上，所謂的桃花源，是一個(gè)沒有君主，沒有剝削，人人勞動(dòng)，人人平等的空想社會(huì)。雖然是空想，但沒有剝削，人人平等，人人勞動(dòng)，卻是理想的。我最贊成的，不是那空想，而是那平等和自適。

據(jù)有關(guān)資料記載，陶淵明，字元亮。潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。出身于沒落官僚地主家庭，曾任江州祭酒等官職，不滿士族把持政權(quán)，對(duì)當(dāng)時(shí)亂世之俗既不肯適應(yīng)，又不能反抗，遂辭官歸隱，過(guò)躬耕生活。他長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，其詩(shī)大多描寫農(nóng)村生活及自然景色，語(yǔ)言質(zhì)樸精練，真實(shí)感人，具有獨(dú)特的田園詩(shī)風(fēng)格。他的散文《桃花源記》馳名。

我很喜歡《桃花源記》，主要是它那“空想”的主張與那樸實(shí)無(wú)華的文字。

我依舊不斷地翻看我的那些舊書，褶皺的邊邊角角，雖經(jīng)多次敷平，卻又重新卷起。我無(wú)奈。也只能無(wú)奈。我仍舊務(wù)實(shí)。浪漫，與我無(wú)緣。當(dāng)朝霞微露的時(shí)候，我總會(huì)不禁想到陶淵明，想到他筆下的《桃花源記》。我經(jīng)常問(wèn)自己：空想，難道不也是一種解脫或寄托么？

《桃花源記》讀后感 篇14

有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的一天中，有一半的時(shí)間在幻想?！边@句話是不是也可以理解成“人的一生中，有一半的時(shí)間在幻想”。別人幻想的是什么我不知道，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的`面前。那是一個(gè)花繁葉茂的地方，那里沒有階級(jí)之分，每一個(gè)人的收獲都同他們的付出成正比，他們用自己的雙手創(chuàng)造一切，雖是濃郁的魚鄉(xiāng)之氣，卻也飽含人情味。

這種唯美的社會(huì)風(fēng)氣幾千年來(lái)都未形成，原因很多，而我也悟出其中一個(gè)，那就是人性本來(lái)就是自私的。或許我這樣說(shuō)太偏激了，畢竟我的社交圈只有這么點(diǎn)，我看到的只有這么多，其他的美麗或丑惡我都聞所未聞。所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我只能很淺顯地談。

我小的時(shí)候我自認(rèn)為自己是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)欲和占有欲都很強(qiáng)的孩子。從來(lái)都是想什么就要什么，從和哥哥搶玩具到與同桌搶橡皮，從和老師爭(zhēng)答案正確與否到和家教吵得面紅耳赤。似乎從來(lái)都沒委屈過(guò)自己。然而那時(shí)候的對(duì)手都是那么地和善、友好，過(guò)去就算了，又恢復(fù)原有的平靜。隨著年齡漸長(zhǎng)，這種競(jìng)爭(zhēng)欲日漸減少，顯得與世無(wú)爭(zhēng)一般，而也正是這樣的日子更讓我清楚地看到那些丑惡的欲望。原來(lái)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這種情況也是會(huì)在我的生活中上演的。那些表面友好，背地里手段狠辣的小人;那些仗著人高馬大就欺強(qiáng)凌弱的懦夫;那些自以為有錢

有勢(shì)就高高在上的偽君子……這一切自然并非我親眼所見，不然我會(huì)更憤世嫉俗些，但長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染卻開始讓我懷疑這個(gè)世界的真實(shí)性。確實(shí)，往往我所看到的都是那些浮于表面的東西，因?yàn)槲腋≡诒砻?，渾濁的水域讓一切都看不清楚，于是那些遙遠(yuǎn)的臉總是顯得很親切，因?yàn)闆]有人知道那究竟是不是一張面具，至于面具下面的嘴臉就更看不清了，而我也不想去探個(gè)究竟。浮在上面有浮在上面的好處，那些污穢、丑陋、不堪入目的東西就可以眼不見為凈。雖然我知道這是種軟弱的行為，但是當(dāng)我要觸及它們的時(shí)候我并不能像想象的那樣，大義凜然地撕毀來(lái)者的面具，我怕看到我不愿意看到的東西，所以我只有逃，逃得越遠(yuǎn)越好。

所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色、安居樂(lè)業(yè)的人們、快樂(lè)和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無(wú)限的暢想空間，似乎那些沉于水底的黑暗社會(huì)只是我做的一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)醒了，窗外依舊是生機(jī)盎然的大地美景。我再?zèng)]有任何奢望，只是請(qǐng)求：“主啊，讓我的夢(mèng)快醒來(lái)吧?！?/p>

《桃花源記》讀后感 篇15

本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí)，憧憬著一個(gè)環(huán)境幽雅無(wú)戰(zhàn)火煩擾、平等、自由、安寧祥和的人間仙境。于是，借一位武陵漁人“忽逢桃花林”“欲窮其林”“從口入”“豁然開朗”，一個(gè)人間仙境就呈現(xiàn)在他面前。源中人大概擔(dān)心從此外人會(huì)紛至沓來(lái)，打擾他們清靜、幸福的生活，臨別之余，諄諄叮囑；可不曾想，漁人怎能按捺住內(nèi)心的狂喜激動(dòng)？口里唯唯諾諾，但早已留心，一路細(xì)致的留下記號(hào)，立馬回郡報(bào)告太守。太守一聽有這么個(gè)好地方，立刻派人隨漁人前去，卻如墮迷宮，再也找不著去路了。

這事馬上傳開了。一時(shí)間，全國(guó)各地人情振奮，人頭攢動(dòng)，前來(lái)尋訪桃花源的人絡(luò)繹不絕，卻個(gè)個(gè)高興而來(lái)，失意而歸，根本就找不到所謂的桃林。南陽(yáng)郡有一位名動(dòng)天下的讀書人，名叫劉子驥，也聽說(shuō)了這回事，心想：天降奇寶，唯有德者方可居之。此等仙境，豈是凡夫俗子人人可到的？于是躊躇滿志，想趕往桃花源。哪知這仙境如人間蒸發(fā)了一般，再也找不著了。劉公不甘心，潛心尋訪，但終究入境無(wú)門，郁郁而死。

列位看官，果真有這么一處“世外桃源”而世人遍尋不著嗎？非也，這本是陶老先生杜撰虛構(gòu)的，當(dāng)時(shí)何來(lái)這么好的寶地？倒是現(xiàn)如今，如這“桃花源中人”一般的生活享受，已比比皆是了。

陶先生于亂世中還有這番夢(mèng)想，很難得。但這夢(mèng)想，單靠你陶先生是“隱”不來(lái)的。用魯迅先生的一句話來(lái)作結(jié)：希望本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

游千島湖作文（實(shí)用十五篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫15篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游千島湖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游千島湖作文 篇1

今天陽(yáng)光明媚，空氣也顯得格外清新。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到千島湖游泳。

下午，我們來(lái)到了湖邊上，手上身上都戴上了各種救生用品，但我還是怕水深，要爸爸再給我一個(gè)救生圈，爸爸答應(yīng)了?？伤蛔屛曳鲋壬Φ囊贿呌?。我想有總比沒有的好，于是我兩只手緊緊抓住救生圈，生怕一不小心掉進(jìn)水中。只聽到“撲咚”一聲，似乎有什么東西掉入水中，大家紛紛朝我看。原來(lái)是我抓救生圈時(shí)，失去了平衡，救生圈就像是一條“泥鰍”從我的手中滑走了。我不知所措，拼命地舞動(dòng)著我的四肢，嘴里不聽地叫：“爸爸!爸爸!”可是，一向疼我的`爸爸并沒有立刻游到我的身邊，還不緊不慢地說(shuō)：“別怕，沒事的?！蔽铱窗职侄疾换?，似乎也不那么害怕了，心情慢慢平靜下來(lái)。

奇怪，我怎么不會(huì)下沉呢?我朝自己左看右看，可還是沒發(fā)現(xiàn)有什么特異功能。爸爸看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“傻孩子，你全身都有保護(hù)措施呀。”我現(xiàn)在才算明白，爸爸一開始就讓我戴這些東西的作用。

有了之前的經(jīng)歷，我膽子更大了。爸爸帶我來(lái)到了深水區(qū)，那兒的水更清，天也似乎更藍(lán)了。一群群小魚在我的腳邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透射到清澈的水面，把魚群也染成了金色的了。真是“人游碧波上，魚在畫中游?！?/p>

游千島湖作文 篇2

星期六的早上，晴空萬(wàn)里，我們一家乘著車子向千島湖出發(fā)。我們先到了垂云通天河，你可千萬(wàn)不要以為到了西游記里面的通天河!這里三面是山，一面是風(fēng)景優(yōu)美的通天河。我們九個(gè)人一艘小船在水面上劃啊劃，只見河水清澈見底，還有幾條不知名的.小魚在自由地游來(lái)游去。我們到了山洞里的地下河，開始了我們愉快的探險(xiǎn)之旅。我穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的雨鞋，戴上黃色的安全帽，手里拿上了必不可少的手電筒，可真象個(gè)工人叔叔。我在山洞里高一腳低一腳地走著，十分艱難。只見山洞里的石頭大大小小，有高有低，形態(tài)各異。其中一些石頭上還有小水滴，象一串串的珍珠，可真好玩呀!

第二天早上，我們坐上了“利明”2號(hào)游船，來(lái)到了聞名中外的千島湖。第一站到了溫馨島，島上有個(gè)大型的水上樂(lè)園。游船項(xiàng)目可多了!有快艇、水上自行車、氫氣球，我跳著說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要乘快艇?！钡巧峡焱В壹泵Υ┥霞t色的救生衣，這時(shí)快艇像一把離弦的箭一樣向前飛去。我的心緊張極了!只聽見周圍是水聲和人的尖叫聲，真刺激呀!

后來(lái)，我們又分別到了蛇島、五龍島，桃花島。這是一次非常有意思的旅行!

游千島湖作文 篇3

今天要到千島湖去，我們一家三口起的很早，匆匆上車出發(fā)。我們往新杭景高速走，一路上穿過(guò)很多隧道，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，終于來(lái)到了千島湖，那里人山人海，爸爸好不容易才買到船票，我們上了“電信一號(hào)”的游船，沒有兩三分鐘，船里就坐滿了人，開船了，導(dǎo)游姐姐就給我們介紹起千島湖，她說(shuō)：“千島湖有1073個(gè)大小不同的島嶼組成，湖水最深處有126米，平均水深34米?！睕]聽她說(shuō)完我就急匆匆的跑到船艙外看清清的湖水，很多大大小小的島嶼還有很多的游船和快艇。

我們首先去猴島，那里有很多猴子，有的在書上跳來(lái)跳去，有的在吃游客喂的食物。因?yàn)闀r(shí)間有限，我們匆匆上了船。過(guò)了一會(huì)，到了梅峰島，我們坐上了纜車來(lái)到了頂峰。往下一看，景色真美，可以看到幾百座大大小小的.島嶼，難怪導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“不上梅峰觀群島，不識(shí)千島真面目?！蔽覀円酪啦簧犭x開梅峰島上了船，來(lái)到了鴕鳥島，鴕鳥是世界上最大的鳥類，他們吃著游客喂的東西，好多人和它們拍照片。

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼到三點(diǎn)，游客把我們送回碼頭。我們高高興興地回家了。

游千島湖作文 篇4

自然多么偉大，天是那么藍(lán)，山是那么俊秀，千島湖又是多么神奇、美妙。

在往千島湖的路上，許多樹木迎面而來(lái)，有的是楓樹，楓葉火紅火紅的，就像一團(tuán)燃燒的火焰；有的是樟樹，它的葉子又大又圓，就像一把吧碧綠的扇子；有的是松樹，它筆直地站著，就像一名名士兵，守護(hù)著千島湖。

走著走著，不知不覺就走到了千島湖的岸上，柳樹姑娘長(zhǎng)發(fā)飄飄，像是歡迎我們的到來(lái)。我們乘著游艇，只看見水面上泛起層層漣漪，游艇開過(guò)的地方白浪翻滾，形成了一堵銀白色的水墻。

過(guò)了十多分鐘，我們就入了島，在島中看見了許多動(dòng)物，有機(jī)靈的猴子，有讓人捧腹大笑的'鸚鵡，還有又高又壯大象。

我自然地坐在亭子里，看見亭子上方有兩條龍，一條龍的身上身上披著厚厚的鱗甲，另一條龍身上刻著形狀各異的紋路，栩栩如生！亭子旁邊還有一個(gè)許愿池，池水在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，里面還有許多硬幣，讓人看了眼花繚亂。

千島湖的景色就像一幅連綿不斷的畫卷。

游千島湖作文 篇5

暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了風(fēng)景秀麗的千島湖。

首先來(lái)到了狀元島。這里有一把把形狀各異的鎖，鎖上寄托著游人的祝。其中開心鎖廣場(chǎng)上屹立著一把巨鎖——平安鎖，據(jù)說(shuō)只要投一枚硬幣，許下一個(gè)心愿，就能一生平安。我連忙向媽媽要了一個(gè)硬幣，虔誠(chéng)地投了進(jìn)去。

下了島，走在魚樂(lè)橋上。哇，前面圍著一大堆人！我迫不及待地趕了過(guò)去。原來(lái)是游人在逗魚呢！只要你一撒下食餌，魚就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴蛇叺挠稳瞬粩嗟厝鍪仇D，魚兒忙得不可開交，一會(huì)往這邊趕，一會(huì)兒又涌向那邊，嘴巴一張一合，煞是有趣。

來(lái)到月牙島，可以看到各種各樣的鳥。于是我又去逗鳥。起先鳥兒看著我手上的`食物，就是不肯吃，我有點(diǎn)急了。

旁邊的導(dǎo)游阿姨告訴我，不同的鳥要不同的食物。哦，原來(lái)如此。我換了食物，小鳥才小心翼翼地靠近我，快速地啄了一口，我開心極了。不過(guò)有點(diǎn)遺憾，沒有看到孔雀開屏。

我們還在神龍島上看了驚心動(dòng)魄的蛇王親吻毒蛇的表演，毒蛇“秒殺”老鼠，但是在我看來(lái)，這不是被“秒殺”，而是被折磨而死，因?yàn)槊肓撕脦紫隆?/p>

時(shí)間過(guò)得很快，要回去了，我依依不舍地離開了千島湖。

游千島湖作文 篇6

“導(dǎo)航已結(jié)束，歡迎下次為您服務(wù)。”經(jīng)過(guò)近3小時(shí)的行程，早已一蹶不振的我，一聽到這從手機(jī)中傳來(lái)的“喜訊”，我從車座上一蹦而起，按捺不住激動(dòng)的心情，先一步下了車，來(lái)到了輪船的售票處。

我們走下臺(tái)階便見一陣人流涌動(dòng)，從高處向下看，只看到黑壓壓一片，可見人山人海。隨著時(shí)間的推移，人群也慢慢地向前移動(dòng)，不一會(huì)兒，我們便上了船。

一到船上，便看見了在船頭有個(gè)安著方向盤的座位，那便是司機(jī)的位置了。在司機(jī)的位置后面，便有左右共7桌的座位，我與一同而來(lái)的朋友來(lái)到了靠著右窗的位置，坐了下來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，游客們都上了船，司機(jī)也緩緩地開出了船。

船慢慢地行駛著，窗外的風(fēng)景也時(shí)時(shí)地變幻著。時(shí)而可以看見一座小島，島上時(shí)不時(shí)響起陣陣?guó)B鳴，時(shí)而可以看見一只小漁船，?？吭趰u邊；時(shí)而可以看見另一艘游艇飛快的在眼前一閃而過(guò)，水波有船邊蕩漾著。真是美麗動(dòng)人。不僅如此，天上的白云也時(shí)時(shí)變化著形狀；有時(shí)像只長(zhǎng)耳朵兔子；有時(shí)像一只兇神惡煞的大老虎

這時(shí)，帶領(lǐng)我們上船的大姐姐說(shuō)道：“各位乘客們，你們?nèi)羰窍胍恼?，可以到船后的平臺(tái)上。”我好奇的.走了出去，只覺得一陣陣輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，猶如一雙無(wú)形的大手，撫摸著我。我轉(zhuǎn)頭四處張望了一下，只見又有一節(jié)臺(tái)階，我忐忑地走了上去，一陣更加強(qiáng)烈的暖風(fēng)從我臉上掠過(guò)，我急忙閉上眼，迎面而來(lái)的不是刺痛的感覺，而是癢癢的，柔柔的，又像是一雙大手在按摩。睜開眼便看見除了碧藍(lán)的湖水外，便是一片綠色的小島。小島上，房頂炊煙裊裊，云朵倚著島峰，船緩緩地航行著，激起一層層水波，白色的水花，碧藍(lán)的湖水，形成了鮮明的對(duì)比，好一幅湖上觀島圖?。?/p>

千島湖的風(fēng)景美不勝收，有機(jī)會(huì)你也要去看一看呀！

游千島湖作文 篇7

8月20日一大早，我們就來(lái)到千島湖的大游輪上，這艇游輪是國(guó)內(nèi)最大的游輪叫“伯爵號(hào)”，伯爵號(hào)真的很大，有一到五層，上面有餐廳，客房、娛樂(lè)廳、演藝廳、觀望臺(tái)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的`航行，我們換到了小的游輪上到第一個(gè)島上，在小的游輪上，聽到導(dǎo)游的介紹，千島湖有一千零七十八個(gè)島，水域面積有九十八個(gè)西湖那么大。

過(guò)了一會(huì)我們到達(dá)了千島湖其中一個(gè)島——鎖島。這個(gè)島上有各種各樣的鎖，有古老的，也有很現(xiàn)代的，鎖島上還有一個(gè)大魚塘，里面有很多的大魚，五顏六色，非常漂亮。因?yàn)榍u湖的水非常清澈，沒受到任何污染，魚兒才能在湖中暢游。

我們還去了狀元島。因?yàn)檫@個(gè)島上有一座狀元橋，它是一座吊橋。導(dǎo)游說(shuō)了一個(gè)故事：有位秀才在狀元橋上搖三搖，結(jié)果科舉高中，以后用來(lái)比喻人在狀元橋上走三回，必能升官、發(fā)財(cái)、保平安！我聽完故事，哈哈大笑的同時(shí)，猛地沖上狀元橋，向橋的另一個(gè)方向跑去，狀元橋劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，十分害怕但又很刺激。

千島湖真的是太美麗！

游千島湖作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在美麗的千島湖。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，是一個(gè)令人神往的地方。

千島湖，是一座人工湖，它于1959年因修建新安江水電站而形成。那時(shí)，為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，也為建造我國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)、自制設(shè)備的水電站，當(dāng)?shù)氐睦习傩胀蟽簲y女，背井離鄉(xiāng)，尋土重建，依依不舍地離開了自己的家園。如今，兩座千年古城，一座是賀城，一座是獅城，依然默默地沉睡在湖底。

千島湖，因湖上有1078座島嶼而得名，而揚(yáng)名。大大小小的島嶼猶如無(wú)數(shù)珍珠，撒在碧玉盤里。眾島嶼錯(cuò)落無(wú)秩，聚散無(wú)序，有半島，有孤島，有群島……它們千姿百態(tài)，有的像一頂時(shí)尚的帽子，有的如一只靜趴著的綠龜，有的'似一處天然的盆景......島上樹木郁郁蔥蔥，山花點(diǎn)綴其中，美不勝收。

五龍島是眾多島嶼中趣味最濃的。島上有一座橋，叫“狀元橋”。它由諸多鐵鏈構(gòu)成，鋪上木板就是橋面。人走在上面，橋會(huì)劇烈地?fù)u晃起來(lái)，像蕩秋千似的，很驚險(xiǎn)，很刺激。當(dāng)?shù)乩习傩樟鱾饕痪溲旁挕盃钤獦蛏献咭蛔?，我?dāng)狀元占鰲頭?！彼裕磕晔罴俣加泻芏嘣谧x的學(xué)子，去橋上走一走，以博得個(gè)好彩頭。

除了島美，這里的水更美。千島湖的平均水深有一百多米，能見度達(dá)到十幾米，舟漾湖中，水中的游魚，沙石，水草……清晰可見。水繞著山，山伴著湖。雨過(guò)天晴時(shí)，碧波萬(wàn)頃，風(fēng)光旖旎，真是“欲把千島湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！北§F籠罩時(shí)，朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)，極像一幅詩(shī)情畫意的山水畫。

千島湖還有許多土特產(chǎn)，有又香又脆的山核桃，有營(yíng)養(yǎng)豐富的有機(jī)魚頭，有飄香的千島銀針，有爽口的千島湖啤酒......讓你饞得直流口水。

我的家鄉(xiāng)山美，水美，人更美。那里的人很淳樸，很熱情。

朋友，你一定要找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)我家鄉(xiāng)千島湖走走看看，游游蕩蕩……家鄉(xiāng)的山山水水肯定會(huì)讓你不虛此行。

游千島湖作文 篇9

千島湖，顧名思義，就是一個(gè)島嶼眾多的湖，共有1078個(gè)島嶼，它以“千島、碧水、金腰帶”的獨(dú)特景觀稱奇。

趁著暑假，我和媽媽隨著旅游團(tuán)來(lái)到了被譽(yù)為“浙江十佳美景”、“天下第一秀水”、“國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)”的千島湖。

千島湖是由新安江造水庫(kù)時(shí)，水沖到了山上，淹沒了兩個(gè)縣城后形成的。據(jù)某一年地質(zhì)學(xué)家潛湖研究發(fā)現(xiàn)水下縣城的`許多房屋現(xiàn)在還完好無(wú)損，這又加深了千島湖的神秘。上午10點(diǎn)，我們來(lái)到碼頭，乘上了雄偉的“華辰號(hào)”，開始了我們的旅程。

船行駛在寬廣的湖面上，形狀各異的青山也坐落在湖面，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，有的高聳入云，有的矮如土墩，每座山上都覆蓋著郁郁蔥蔥的樹木，使人心曠神怡。清清的湖水碧波蕩漾，藍(lán)中透著一點(diǎn)綠，淺的地方一望就見著湖底。碧波蕩漾的湖水襯著生機(jī)勃勃的青山顯得格外美麗，我連忙拿出照相機(jī)，拍下了一幅幅“青山秀水”圖。

我們先到達(dá)了黃山尖，聽導(dǎo)游說(shuō)，不上黃山尖就是枉來(lái)千島湖了，上岸后，我們登了一會(huì)兒山，就買票坐纜車到山上去，坐在纜車上觀看白云，似乎自己就在藍(lán)天中央，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的白云，覺得有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。到了山上的觀望亭，我居高臨下，幾乎所有美景盡收眼底，湖水猶如一塊巨大的翡翠，藍(lán)天仿佛是一片巨大的藍(lán)玉，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合壁，美不勝收，尉為壯觀。

離開黃山尖，我們又來(lái)到蜜山、猴島、幸運(yùn)島，一處處景點(diǎn)都是那么吸引人，我不禁贊嘆：千島湖，好一幅山青水秀的山水畫！

游千島湖作文 篇10

國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去千島湖旅游。我們到了千島湖，一眼看去，就是一片很清很碧綠的湖水，我不禁想到一句廣告詞：農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜?？扉_般了，我們匆匆買了一瓶農(nóng)夫山泉上了清溪號(hào)。我們剛到船頭，就感覺到船身一震，原來(lái)是開船了。爸爸媽媽找了個(gè)位置坐下，而我就在船頭看風(fēng)景。船頭風(fēng)很大，感覺很涼快。不一會(huì)兒，船停了下來(lái)，原來(lái)是靠岸了。

我們來(lái)到梅峰觀島，就先去乘觀光纜車，上了纜車只見我慢慢地向山頭蕩上去，我們到了山頂?shù)腵觀景臺(tái)，向下望去，只見山下一片碧綠湖水中有許多大小不一的島嶼，就像碧玉盤里鑲嵌著許多翡翠。接著我們就去滑草了，我上了一個(gè)塑料做的像小船的東西，坐在上邊，我抓著扶手，一下就滑了下去，速度越來(lái)越快，一下子就到了底下，真刺激。

后來(lái)我又去了溫馨島、神龍島、猴島、五龍島……五龍島里有鳥島、鎖島、奇石島和真趣園，最后我就快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

游千島湖作文 篇11

游千島湖我們浙江淳安縣有一個(gè)美麗的人工湖，叫千島湖。那里景色秀麗，吸引了許多中外游客。十月長(zhǎng)假，我們?nèi)襾?lái)到千島湖畔。我們乘著“長(zhǎng)風(fēng)號(hào)”游輪出發(fā)了。游輪在碧綠碧綠的湖面上航行。湖水碧綠、清澈，就像一面大鏡子，又如一大塊翡翠。千島湖有1078個(gè)大大小小的島，所以取名為千島湖。

1078個(gè)島中，有猴島、有鳥島……我們先來(lái)到了猴島。一登上猴島，就看見幾只石猴，簡(jiǎn)直可以以假亂真了。島上綠樹成陰，只見幾只膽大的猴子坐在路旁的樹樁上等待游客給它們喂食物呢！不遠(yuǎn)的地方，大大小小的猴子在一起玩耍，有的捉迷藏，有的`蕩秋千，有的互相追逐……離開了猴島，我們又來(lái)到了鳥島。一踏上鳥島，就聽見唧唧喳喳的鳥叫聲，好像奏響了一曲動(dòng)聽、美妙的交響曲。我買了一些鳥食，放在手心里，伸出手臂。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥小心地停在了我的手上，用它尖尖的小嘴在我的手心里啄食吃，弄得我癢癢的，真有趣！千島湖真是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，令我們流連往返。

游千島湖作文 篇12

今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽、我和大姑一家一起去千島湖旅游，我們做了四個(gè)多小時(shí)的車，來(lái)到了千島湖。

千島湖是一個(gè)人工湖，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)大水壩，巍巍的大壩將新安江上游攔截成一個(gè)巨大的湖泊。千島湖里有一千零七十八個(gè)島嶼，是世界上最大的淡水湖，它比西湖大一百多倍，比西湖的水多三千一百八十四倍，我們經(jīng)常喝的.農(nóng)夫山泉水，就是在千島湖四十三米水下提取的，有淡淡的甜味。我還聽說(shuō)千島湖物產(chǎn)豐富，尤其是魚類，最大的能有一百零八公斤！

下了車，我們坐上了一艘輪船，來(lái)到第一座小島——龍山島，龍山島在千島湖中間，因十分像一條龍而得名，島上綠樹成蔭，十分美麗，上面有海瑞的紀(jì)念碑還有龍山書院和觀間洞，非常壯觀。

接著我們?nèi)チ随i島，島上有平安鎖、開心鎖、十二生肖鎖和好心人為千島湖祝福的祝福鎖只要在鎖眼里放上一元錢鎖就會(huì)打開。

走過(guò)鎖島，我們來(lái)到一座名叫“魚趣橋”的浮橋上。橋上面有五個(gè)魚池，里面養(yǎng)了許多觀賞魚，最大的有我媽媽身高那么長(zhǎng)，小的只要鼠標(biāo)那么小。如果扔進(jìn)一些魚食，那些魚就會(huì)蜂擁而上，擠在一起搶食，還不停的發(fā)出“吧吧。”的嘴巴聲，那場(chǎng)面實(shí)在是太壯觀了！我想：如果我家的貓看見他們會(huì)……？

走過(guò)浮橋，來(lái)到了鳥島，島上有許多種鳥，有孔雀、鴿子、麻雀、八哥、白鷺、白鶴、百靈……數(shù)不勝數(shù)。如果游客向鳥籠撒些食物，就會(huì)有許多的鳥圍過(guò)來(lái)吃 食，最多的是八哥，它們穿著黑色的“夜行服”成群結(jié)隊(duì)的，真是好有氣勢(shì)！

離開了鳥島，我們又上了蛇島。蛇島上眼鏡蛇池、蝮蛇池、水蛇池、無(wú)毒蛇池有四個(gè)蛇池，其中蝮蛇池最為殘忍，那些人為了賺錢，以每只三十元錢的價(jià)格，將小倉(cāng)鼠投到蛇池中，并挑逗蝮蛇將它咬死，這些人難道就沒有愛心嗎？除了看蛇，我們還看了人妖表演。聽爸爸說(shuō)，人妖表演起源于泰國(guó)，在男孩很小的時(shí)候開始，就給他們注射雌性激素，使他們上半身長(zhǎng)得像女人，下半身是男人，他們?cè)谏鐣?huì)上很受歧視，非?？蓱z。在快要離開蛇島的時(shí)候，我還抱著一條大蟒蛇合了影，原來(lái)巨大的蟒蛇并不那么可怕，它的身體摸起來(lái)就像一塊米糕粘上了一層鱗片，手感不太好。

整個(gè)一天游玩下了，感到很累，但在這個(gè)中間，我長(zhǎng)了很多的見識(shí)，也得到了很多知識(shí)，也有很多遺憾。最希望的是人們不要為了尋求刺激而傷害倉(cāng)鼠的性命，更不要讓那些人妖過(guò)那種受人歧視的生活，讓我們的世界到處充滿愛！

游千島湖作文 篇13

今天爸爸帶了我們一家和他的朋友兩家一起去游玩我夢(mèng)寐以求的千島湖。

我們坐著大船去我們要游玩的景點(diǎn)。

坐著大船上，感覺船好像沒開。我走到了外面，一陣陣風(fēng)吹在我的臉上，很舒服，很涼爽。我低頭看水里，一層層波浪在水面上擴(kuò)散開來(lái)。水面上有各式各樣的`花紋：有橢圓形組成的花，有波浪線的條橫，有………船開過(guò)的地方會(huì)有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

到了我們要游玩的第一個(gè)島——天池島。在這個(gè)島上，最令我難忘的是“百歲橋”百歲橋在山與山之間，很不穩(wěn)固，而且過(guò)橋需要3元錢。我第一個(gè)興奮地沖上了百歲橋上，我一開始很快地跳到了中間，但是中間搖搖晃晃地沒安全感，從上往下看更是恐怖，下面全是水，水里有上千條小紅鯉魚在爭(zhēng)先恐的爭(zhēng)食吃。但我一點(diǎn)也不怕，把百歲橋弄得搖來(lái)?yè)u去，好像要掉下去了。媽媽和弟弟更是害怕，弟弟一手抓著媽媽的手，一手抓著百歲橋上的繩子，生怕自己掉下去喂魚吃似的。到了百歲橋的另一頭。我聽到橋上的一位女生尖叫了起來(lái)，然后又從中間退到了起點(diǎn)，我看了，肚子都笑痛了。

接著，我們順著樓梯下來(lái)，到了水庫(kù)，水庫(kù)里全是小紅鯉魚，水庫(kù)邊有人在賣魚食，爸爸朋友的老婆買了4包魚食，我和弟弟姐姐每人一包魚食，我把魚食扔到了很遠(yuǎn)，紅鯉魚馬上全部游到了有魚食的地方，紅鯉魚有白的。黑的。紅的。大的。小的顏色不同。大小不依，可愛極了！

這次游千島湖玩得開心極了。

游千島湖作文 篇14

船行駛在千島湖上，四周分布的島在后退著，數(shù)之不盡，像跳動(dòng)的音符。

我來(lái)到“伯爵號(hào)”的陽(yáng)光甲板上，向四處眺望；一處處的美景映入眼簾。湖水被綠島映得碧綠碧綠的，像一塊碧綠的翡翠，在陽(yáng)光的襯托下顯得十分耀眼。瞧！小魚也來(lái)湊熱鬧了，它們你追我趕，十分歡樂(lè)。看！那個(gè)小島，它像只烏龜浮在水面上，又像是一朵水仙花綻放在千島湖上。漸漸的，漸漸的，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的山水畫。我，入迷了，陶醉了。看著這幅美麗的山水畫，聽著“嘩嘩”的波濤聲，呼吸著清新的空氣，誰(shuí)的煩惱不會(huì)被丟到九霄云外呢？

下了船，登上梅峰觀景臺(tái)，往遠(yuǎn)方眺望。上千個(gè)小島密密麻麻的，像滿天的繁星。小島們好像事先說(shuō)好似的，布局十分精妙，就像一個(gè)大型水上迷宮，走進(jìn)去就出不來(lái)似的。小島形態(tài)各異，有的'大，有的小，有的長(zhǎng)，有的短；有的像條魚，有的像只兔；有的像銅鈴，有的像金鐘……這么多的小島讓我眼花繚亂。當(dāng)時(shí)，盡管烈日烘烤著大地，但看到了如此美景，還有哪位游客會(huì)埋怨這夏日的炎熱呢？

在千島湖上，還有許多自然景觀，我們慢慢悠悠玩了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻著西山，我們才戀戀不舍地離開了千島湖。

游千島湖作文 篇15

每當(dāng)父母從百忙之中抽空陪我出去旅游，我總是格外興奮，這次我們一起去了我朝思暮想的千島湖，令我久久難忘……

坐上舒坦的渡輪，看著外面一望無(wú)際清澈的湖水，和一座以一座綠樹成蔭的小島，讓人心曠神怡，陶醉其中！涼爽的清風(fēng)撫過(guò)臉龐，將導(dǎo)游的介紹飄向耳邊，還可以邊吃邊玩，令人感覺特別的'悠閑，舒適……

我們一共游玩了三個(gè)島，第一個(gè)是龍島，龍島上最著名的就是海瑞祠堂和孝母餅。據(jù)說(shuō)海瑞為慶祝母親70大壽做出了孝母餅，后被世人建立祠堂供奉了出來(lái)。我進(jìn)去參觀時(shí)，還看見了俸錢水池，和別人俸上去的零食……聽導(dǎo)游說(shuō)，這些建筑全是后來(lái)造的，真正的全都在一場(chǎng)水災(zāi)中淹沒了，至今還有村莊在水底的遺跡。真可惜??！

第二個(gè)島是梅峰島，比較高，所以我們要爬上山欣賞四周全貌。綠樹成蔭，鮮花遍地，好一番景致。到了半山腰，還有休閑商店，可熱鬧了！上了山，我們就進(jìn)了茶樓，今天茶樓免費(fèi)品嘗，所以我們都進(jìn)去了……時(shí)間緊迫，我們想坐滑草下山，買完票，哇！人山人海，幸好我人小,拼命擠到前面，搶先滑了下去。真是刺激。

最后一站是漁樂(lè)島，上面全是玩樂(lè)設(shè)施。我先是跟黃金蟒拍了照，我真搞不明白，他們?yōu)槭裁茨敲磁买?？這蟒蛇又漂亮又干凈，挺好的，就是有點(diǎn)重。之后我們還喂了大魚，它們可有趣了，爭(zhēng)先恐后地?fù)?，像一群可愛的孩子那樣調(diào)皮。

旅程結(jié)束了，可我還沒盡心呢!千島湖，希望你永遠(yuǎn)如此動(dòng)人，給大家留下美好的回憶。

點(diǎn)評(píng)：文章整個(gè)基調(diào)都很歡快，將千島湖給你印象深刻的景點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)的描繪，每種景物的特點(diǎn)也刻畫了出來(lái)，似乎讓讀者身臨其境。最后你還滲透了環(huán)保意識(shí)，希望如此美麗的景色不要被破壞，寓意深刻。

游猴島作文8篇

“游猴島作文”是一個(gè)充滿趣味的主題，欲知詳情請(qǐng)留意以下篇章。作文是語(yǔ)言和文化間的橋梁，不僅可以展現(xiàn)作者獨(dú)到的思考和出色的寫作技巧，更能勾勒出豐富多彩的想象世界。一篇作文往往蘊(yùn)含著深沉的感情，別有一番滋味在心頭。歡迎您細(xì)細(xì)品味！

游猴島作文 篇1

在海南之行中還有一個(gè)地方也讓我印象深刻，那就是海南最大的獼猴島。

那天我們坐著中國(guó)最長(zhǎng)索道車來(lái)到了猴山。哇這里滿山遍野都是獼猴。它們有的跳到石頭上向我們拱拱手，像是對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們來(lái)到猴山游玩。有的在樹上蹦蹦跳跳，互相給別的猴子撓癢癢;有的猴子來(lái)了個(gè)倒掛，令游客響起了熱烈的掌聲;有的猴子不斷地?fù)煊慰偷粝聛?lái)的食物吃，一邊吃一邊抬頭看游客，可能是不好意思吧!聽內(nèi)導(dǎo)說(shuō)：在猴山千萬(wàn)不能用眼睛和獼猴的眼睛對(duì)視太長(zhǎng)時(shí)間，否則的話它會(huì)張牙舞爪地來(lái)攻擊你，也不能把手伸進(jìn)口袋里去，那猴子以為你的口袋里有許多的東西可吃，就會(huì)咬你的口袋。啊!和猴子近距離接觸難道有這么多的危險(xiǎn)嗎?我于是緊緊地跟在媽媽的后面不敢自己貿(mào)然行動(dòng)。跟著導(dǎo)游一路參觀猴島，咦，怎么猴子蹲在游泳池旁干什么呀?走近一看原來(lái)猴子們?cè)谝恢淮蠛锏膸ьI(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水游泳呀!看來(lái)猴子們也挺注意自己的安全。游泳池邊還有大傘和幾把躺椅，，聽說(shuō)是猴子們乘涼的地方，原來(lái)獼猴也有像人類那樣舒適的招待。最后一站來(lái)到了水簾洞，好象讓我置身于《西游記》中的水簾洞一樣，只見瀑布從天而降，小猴們?nèi)齼蓛傻卦谒煻辞靶菹?，看上去非常地悠閑，我東張西望地希望能看到猴王，可就是沒找到，可能是因?yàn)楹锿醯墓偬?，一般不?jīng)常出來(lái)見客吧。

在猴島我們還看了猴子的演出，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，可惜時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間到了下山的時(shí)候，我只好依依不舍地離開了猴島。

游猴島作文 篇2

海南島是一個(gè)美麗的地方。前年暑假,爸爸媽媽就帶我們游玩了海南島上的一個(gè)景點(diǎn)——猴島。

我們坐著纜車向猴島進(jìn)發(fā)。從纜車下面望去,波光粼粼的海水湛藍(lán)湛藍(lán)的,如同一塊藍(lán)寶石,在這美麗的藍(lán)寶石上鑲嵌著一塊翡翠。不知不覺,我們便來(lái)到了猴島的纜車站。下了車,眼前的景物使我大吃一驚:許多猴子有的在車站上,有的在屋檐上,有的在游客的腳下追逐嬉戲,還有的坐在欄桿上和游人握手……有一只母猴子帶著小猴子在屋檐上“蕩秋千”,小猴子累了,母猴子把它抱在身上,好溫暖的感覺啊。

走著走著,我看見了一座猴山,只見人們?cè)谫u食物的地方擠得水泄不通。買好食物后,人們爭(zhēng)著扔給猴子,猴子高興極了,都擠在一個(gè)角落里。我看見一只小猴子骨瘦如柴,以為它沒有吃,把一袋食物都扔給了它,它向四周望了望,沒有別人搶,便大吃大喝起來(lái),我心滿意足地走了。

又走了一會(huì)兒,我驚嘆不已,只見一只只猴子在水上游泳,還游得那么歡快,我當(dāng)時(shí)就把牛奶從嘴里噴了出來(lái),贊嘆道:“這群猴子可真幸福啊,有游泳池,還有免費(fèi)的食物!”我再一看,這些猴子們?cè)谒镉沃杂捎?、蛙泳和仰泳?？吹竭@兒,我:想那猴子都可以游得這么好,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?

游玩過(guò)猴島后,我們坐著船來(lái)到了岸上,準(zhǔn)備去下一個(gè)地方——南海觀音……

老師點(diǎn)評(píng):描摹細(xì)致,敘寫真切,寫得不錯(cuò)。

游猴島作文 篇3

讓所有游客笑口常開的地方是南灣猴島，一只只活潑可愛的猴子一會(huì)兒爬上了大樹，一會(huì)兒又下來(lái)，做著滑稽的動(dòng)作，觀眾席上時(shí)不時(shí)地傳出陣陣笑聲。

南灣猴島原名南灣半島。是全世界唯一的一座熱帶島嶼型獼猴保護(hù)區(qū)。猴島三面臨海，有大小12座山頭，形狀狹長(zhǎng)，總面積為10.2平方千米，山上草木繁茂，巖洞怪石無(wú)數(shù)，花果飄香，氣候溫暖，是獼猴生息繁衍的理想樂(lè)園。南灣猴島上的動(dòng)物種種類繁多，森林覆蓋率達(dá)95%，生態(tài)資源極為豐富。島上生活著2000多只活潑可愛的獼猴，屬國(guó)家二類保護(hù)。

最使我開心的是看猴子表演，一個(gè)人牽著三只猴子，一只胖胖的，一只矮矮的，一只瘦瘦的。那個(gè)人揮舞著手里的鞭子，顯得非常氣派。他對(duì)著猴子說(shuō)了一句趴下，兩只猴子趴下了，只有一只還站著，那人甩了一下鞭子，那只猴子立馬趴下。這時(shí)那個(gè)人拿來(lái)了三頂帽子，一頂是黑的，一頂是紅的，一頂是綠的。叫猴子帶上，可是一只猴子不想戴綠帽子，就把帽子扔了，跑過(guò)去，跳到那人的背上，摘下了他的草帽，忽然，另一只猴子跑到舞臺(tái)旁邊，拿了一頂大的綠帽子跑過(guò)來(lái)，戴在了人的頭上。觀眾臺(tái)上響起了巨大的笑聲。接著，那個(gè)人拿著鞭子要去打那只拿綠帽子的猴子，那只猴子知道要開打了，于是脫下衣服，做出一副即將打架的樣子，那個(gè)人放下鞭子，試探了一下，假裝打了它一巴掌，猴子不甘示弱，沖上去就直接一巴掌打在他的臉上，觀眾再次笑開了花。隨后，我又看了猴子雜技表演，一只只猴子被訓(xùn)練的井井有條。還有猴子拘留所，是關(guān)押犯錯(cuò)的猴子·····

猴島的一天結(jié)束了，留給我們的是快樂(lè)與歡笑。

游猴島作文 篇4

在海南的陵水，有一個(gè)非常著名的旅游景點(diǎn)——南灣猴島。我們聽說(shuō)那里的猴是野生的，沒有關(guān)在籠子里，而且精通人性，于是我們?nèi)胰司腿ヒ娮R(shí)見識(shí)。

我們來(lái)到猴島的售票處買了門票，就乘坐著三千多米長(zhǎng)的跨海索道來(lái)到猴島。我們剛來(lái)到猴島，工作人員就跟隨我們講了游客須知，并告訴我們猴島的路線。于是，我們來(lái)到雜技場(chǎng)觀看表演，表演的內(nèi)容可豐富了，有翻跟斗、鉆鋼圈、走鋼絲，但我最喜歡看的還是那又精彩又驚險(xiǎn)的小山羊走鋼絲，在馴養(yǎng)師的安排下，小山羊馱著小猴子出來(lái)了。小山羊先是走上梯子，然后馱著小猴子一步一步地走到了對(duì)面，當(dāng)小山羊走回來(lái)的時(shí)候，馴養(yǎng)師給小山羊增加了難度，在鋼絲上放了一個(gè)只有碗那么大的東西，然后叫小山羊四只腳要全部放上去，小山羊先把一只腳放上去，再把第二只腳放上去，然后慢慢地把第三只腳放上去，最后嘗試著把第四只腳放上去，終于成功了，小山羊把四只腳都放上去了。這時(shí)，臺(tái)上響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。看完表演，我還在門口的大碉像旁邊合了影。

最后，我們又坐起索道回到停車場(chǎng)，依依不舍地告別了這個(gè)美麗的景點(diǎn)——南灣猴島。

游猴島作文 篇5

國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去三亞旅游，整個(gè)旅游的過(guò)程中，給我留下最美好的記憶的是南灣猴島一日游。

在前一天晚上，爸爸已訂好了團(tuán)。早上七點(diǎn)鐘，旅游團(tuán)的車就來(lái)酒店接我們了。我們坐了近二個(gè)小時(shí)的車，又轉(zhuǎn)坐了幾分鐘的船，才到達(dá)南灣猴島岸邊。上了岸，又坐上來(lái)接我們的車，一路欣賞著沿途美麗的風(fēng)景，路兩邊都是林立的椰樹，坐在車上，可以看到一望無(wú)際的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，還飄著白白的云朵，我不停的用手機(jī)拍照，要把這美麗的景色留下來(lái)。十幾分鐘的車程，很快就到達(dá)我們此次游玩的目的地：南灣猴島海灘，這里因?yàn)槭遣砰_發(fā)不久，水質(zhì)沒有被人為的污染，水很清，站在水里，眼睛可以看到水底的沙石。

領(lǐng)隊(duì)的人叫我們穿上潛水的衣服后，坐上一只快艇，來(lái)到潛水的島灣。我是第一個(gè)潛水的人，潛水教練給我背上氧氣罐，戴上潛水鏡，就幫我潛入了大海里。海底好美啊，我看到了五顏六色的珊瑚、各種種樣的洗澡、千奇百怪的海螺，海螺里面還有各種顏色、小心翼翼的探出頭來(lái)的寄居蟹。我身邊還有各種顏色、大小不同的海魚在穿梭著，我手里拿著一包魚食，不停地向海水里拋，魚兒看到食物，都向我跑來(lái)，連我都好象要變成魚的食物了。

潛水上岸后，爸爸跑去海灘上撿海螺，這里的海灘沒有沙子，而是各種各樣的珊瑚、貝殼和海螺；我在海水較淺的地方抓魚和撿藏有寄居蟹的海螺；媽媽在有石頭的水邊抓螃蟹，媽媽抓到了一只很大的螃蟹，叫我去裝，還沒等到我來(lái)，螃蟹就從媽媽手里一滑跑掉了。

在潛水的海灘上玩了一會(huì)，我們又坐快艇回到了南灣猴島海灘上。脫下潛水服，我們又去坐急速香蕉船。香蕉船是用一根繩子綁在一只摩托艇后面，在海面上急速前行，濺起來(lái)的海水打在我的臉上，感覺有一些細(xì)細(xì)的冰塊打在臉上，涼涼的，有一點(diǎn)痛，眼睛在海水的沖擊下，也睜不開。

玩完香蕉船，我們又去玩水上樂(lè)園。水上樂(lè)園項(xiàng)目不少，有水上跳跳床、水上滑滑梯、水上攀巖墻、水上跳臺(tái)以及各種各樣的水上闖關(guān)設(shè)施。我最喜歡的是水上跳臺(tái)，跳臺(tái)離水面大約有4米，從跳臺(tái)上跳到海水里很刺激，我每次跳到水里爸爸都在旁邊幫我從水里扶起來(lái)，而且我每次跳水都會(huì)喝幾口海水，海水很苦，還有一點(diǎn)咸。

玩完水上項(xiàng)目，就到了吃飯的時(shí)候，吃完中飯，領(lǐng)隊(duì)帶著我們又玩了一些娛樂(lè)項(xiàng)目，大概下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我們坐上了返程的車?？鞓?lè)的一天就這樣完了。

南灣猴島一日游給我記憶深刻，讓我回到長(zhǎng)沙了還念念不忘，如要有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去南灣猴島游玩。

游猴島作文 篇6

暑假，爸爸媽媽帶著我約了我的好朋友王芊予一起與南海的猴島游玩。

我們坐著海上纜車前往猴島。坐在纜車上抬頭望去,哇!好美啊湛藍(lán)的天空一望無(wú)際，雪白的云朵變幻多姿......感覺仿佛置身仙境一般。不知不覺，已經(jīng)到了猴島，我們迫不及待地向猴島深處走去。

我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是獼猴樂(lè)園。樂(lè)園里面有好多猴子，有嬰猴、少年猴、青年猴、成年猴和老猴。她們有的津津有味地吃著游客給的雪餅；有的悠然自得地蕩著秋千；還有的.在喝從游客手里搶來(lái)的飲料……這些猴子千姿百態(tài)，淘氣又機(jī)靈，真的好可愛。

接下來(lái)，我們又去了“歡樂(lè)猴劇場(chǎng)”。這里有好多猴子在表演，很滑稽，特別有意思。

最后一站，我們?nèi)チ擞^猴亭。在那里，我給可愛的猴子們拍了照，還和猴子拍了合影，留作紀(jì)念。

天色漸漸暗下來(lái)，我們才依依不舍的離開了猴島。真的好想繼續(xù)待在這里和這些聰明機(jī)智又淘氣可愛的猴子玩耍，回來(lái)的路上，我一直想著可愛的猴子們，在心里默默地對(duì)它們說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)看你們，和你們玩耍的...”

游猴島作文 篇7

坐上纜車，跨過(guò)大海，翻過(guò)山嶺，就來(lái)到美麗的南彎猴島。這里是獼猴自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的猴子組成一迎賓隊(duì)，每來(lái)一批客人都會(huì)舉起彩旗，歡迎客人。

在這里看猴子先要了解一些猴語(yǔ)。如：有猴子盯著你或跟蹤你，你就要攤開雙手，表示手里沒有食物；觀猴時(shí)不要隨意掏包，不然猴子會(huì)搶你的隨身物品；笑時(shí)不要露牙，不然猴子會(huì)誤認(rèn)為你要對(duì)它生氣……最后還能看到一家四代同堂的猴子為我們表演節(jié)目，表演結(jié)束后還能和它們合影。

我們?cè)诜祷氐耐局?，時(shí)而有猴子蹭你的腳；時(shí)而有猴子從樹枝上跳下來(lái)落到游客的肩上；時(shí)而有猴子倒掛在樹枝上，摘走游客的帽子，等游客回過(guò)神來(lái)，帽子又掉在游客的面前；時(shí)而五六只猴子組成一支“搶劫隊(duì)”擋住游客的去路。通過(guò)與猴子的兩小時(shí)接觸，讓我到猴子非常有靈氣，只要我們愛護(hù)大自然保護(hù)動(dòng)物，與它們和諧相處，它們是不會(huì)傷害我們的。

游猴島作文 篇8

海南島是中國(guó)第二大寶島。海南陵水有一天然的野生猴島，而且島上只有彌猴，我們從汕頭慕名前來(lái)游玩。

乘坐三千多米的“跨海纜車”，我們終于來(lái)到陵水南灣彌猴島。南灣彌猴最大的特點(diǎn)是精通人性，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的猴子個(gè)個(gè)都“身懷絕技”。你看，在雜技演出場(chǎng)，先登場(chǎng)的猴子豆豆正在表演雙杠和它的獨(dú)門絕技——倒掛金鉤。它先用腳抓住鋼絲，然后一點(diǎn)點(diǎn)向終點(diǎn)移動(dòng)，最后順利地贏得了大家熱烈的掌手。接著，一只小山羊從洞里走出來(lái)，背上坐著一只小猴子，它們將聯(lián)手表演它們的拿手好戲——踩花瓶。只見主持人把一個(gè)小花瓶放在鋼絲上，小山羊先是把前腳站在花瓶上，然后再把后腳踏上，身體彎得像一座拱橋，并來(lái)個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，同時(shí)小猴還在羊角上做倒立的動(dòng)作，觀眾們都贊嘆不已，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。

陵水南灣彌猴靈巧活潑、淘氣可愛，我還跟小猴子們合影呢！我會(huì)永遠(yuǎn)記住海南猴島的，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)猴島！