扶老人演講稿

扶老人演講稿(范例4篇)。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。如果有一場(chǎng)活動(dòng)需要我們上臺(tái)演講，我們一定要準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的演講稿，演講稿的內(nèi)容應(yīng)該語(yǔ)言準(zhǔn)確，知識(shí)性強(qiáng)。要想寫(xiě)好演講稿我們需要做什么呢？以下“扶老人演講稿(范例4篇)”由小編為大家收集整理，相信能對(duì)大家有所幫助。

扶老人演講稿 篇1

大家好!下面我要講的是海明威的《老人與海》。

首先，我簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容。

古巴的老漁夫圣地亞哥，連續(xù)84 天都沒(méi)有釣到魚(yú)，他被別的漁夫看作是失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于在第85 天掉到了一條巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡。接著，他殺死了馬林魚(yú)，綁在小船上，可在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。最后，他提著一副魚(yú)骨架走上了岸邊。

這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗!

其實(shí)這本書(shū)是我上初中時(shí)讀的，現(xiàn)在好多東西也都忘了，材料也是昨天才完成，記憶最深刻的就是那位圣地亞哥老人。

我也是一個(gè)有故事的人，在這里就不多說(shuō)了。我也曾經(jīng)猶豫過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，絕望過(guò)?？梢幌氲侥俏焕先耍揖陀X(jué)得我所經(jīng)歷的其實(shí)都不算什么，或許根本就不值一提。

老人是倔強(qiáng)的，他沒(méi)有放棄。就像聽(tīng)了周杰倫的《蝸?！泛?，我把我所有的網(wǎng)名都改成了蝸牛一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得蝸牛是踏實(shí)的!

老人的堅(jiān)持讓我獲益匪淺，不論在什么時(shí)候，不管遇到什么困難，我都會(huì)告訴自己：堅(jiān)持才能成功!

同時(shí)也希望大家在面對(duì)困難時(shí)，學(xué)會(huì)用堅(jiān)持來(lái)偽裝自己，謝謝，我的演講完畢!

扶老人演講稿 篇2

1、因?yàn)樵谥袊?guó)人民的觀(guān)念中，九有著長(zhǎng)久的意味。普遍的觀(guān)念認(rèn)為，重陽(yáng)節(jié)之所以被定為老年節(jié)，就是因?yàn)橹袊?guó)人圖吉利，認(rèn)為九九有久久的意味。再加之九是最大的數(shù)字，因此九月九就被賦予了“久壽”的含義。而隨著這種觀(guān)念的傳播，九月九的重陽(yáng)節(jié)也就慢慢有了老人節(jié)的稱(chēng)號(hào)。

2、在古時(shí)就有重陽(yáng)“求壽”的說(shuō)法。漢代《西京雜記》中就有記載：九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長(zhǎng)壽。”也就是說(shuō)，早在漢朝人們就已經(jīng)給九月九賦予了長(zhǎng)壽的含義。古人認(rèn)為天地自然的四季變化和人的一生是相符的，而深秋的重陽(yáng)正是對(duì)應(yīng)著體力衰竭的老年。所以在這一天，老年人更是要通過(guò)登高，飲菊酒等方式來(lái)祈禱長(zhǎng)壽。

重陽(yáng)的源頭，可追溯到先秦之前?！秴问洗呵铩分小都厩锛o(jì)》載：“(九月)命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉(cāng)，祗敬必飭。”“是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳?。”可?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。

作為古代季節(jié)星宿標(biāo)志的“大火”(即心宿二)，在季秋九月隱退，《夏小正》稱(chēng)“九月內(nèi)火”，大火星的退隱，不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo)，同時(shí)使將大火奉若神明的古人產(chǎn)生莫名的恐懼，火神的休眠意味著漫漫長(zhǎng)冬的到來(lái)，因此，在“內(nèi)火”時(shí)節(jié)，一如其出現(xiàn)時(shí)要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應(yīng)的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但我們還是可以從后世的重陽(yáng)節(jié)儀中尋找到一些古俗遺痕。如江南部分地區(qū)有重陽(yáng)祭灶的習(xí)俗，是家居的火神，由此可見(jiàn)古代九月祭祀“大火”的蛛絲馬跡。古人長(zhǎng)將重陽(yáng)與上巳或寒食、九月九與三月三作為對(duì)應(yīng)的春秋大節(jié)。漢劉歆《西京雜記》稱(chēng)：“三月上巳，九月重陽(yáng)，使女游戲，就此祓禊登高?！鄙纤?、寒食與重陽(yáng)的對(duì)應(yīng)，是以“大火”出沒(méi)為依據(jù)的。

南朝梁人吳均之《續(xù)齊諧記》載：傳說(shuō)東漢時(shí)，汝南縣里有一個(gè)叫桓景的人，他所住的地方突然發(fā)生大瘟疫，桓景的父母也因此病死，所以他到東南山拜師學(xué)藝，仙人費(fèi)長(zhǎng)房給桓景一把降妖青龍劍?；妇霸缙鹜硭谴髟?，勤學(xué)苦練。一日，費(fèi)長(zhǎng)房說(shuō)：“九月九日，瘟魔又要來(lái)，你可以回去除害?！辈⑶医o了他茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓他家鄉(xiāng)父老登高避禍。于是他便離開(kāi)回到家鄉(xiāng)，九月九那天，他領(lǐng)著妻子兒女、鄉(xiāng)親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉分給大家樣隨身帶上，瘟魔則不敢近身。又把菊花酒倒出來(lái)，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和瘟魔搏斗，最后殺死了瘟魔。汝河兩岸的百姓，就把九月九登高避禍丶桓景劍刺瘟魔故事一直傳到現(xiàn)在。從那時(shí)起，人們就過(guò)起重陽(yáng)節(jié)來(lái)，有了重九登高的風(fēng)俗。唐代的《初學(xué)記》和宋代的《太平御覽》等多種重要類(lèi)書(shū)都轉(zhuǎn)述了吳均《續(xù)齊諧記》里的這個(gè)故事，并認(rèn)為九月九日登高喝菊花酒，婦女在胳膊上系茱萸囊辟邪去災(zāi)的習(xí)俗由此而來(lái)。

漢劉歆《西京雜記》記載：漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被呂后害死后，戚夫人的侍女賈佩蘭也被驅(qū)逐出宮，嫁給扶風(fēng)人段儒，閑談時(shí)曾提到她在宮廷時(shí)，每年九月九日佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，以辟邪延壽。相傳自此時(shí)起，有了重陽(yáng)節(jié)求壽之俗?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。

扶老人演講稿 篇3

農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，因“九九”有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽之意。到底重陽(yáng)節(jié)為什么叫老人節(jié)?

農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)已有千余年歷史，中國(guó)政府在1989年將每年的這一天定為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，每到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，交流感情，鍛煉身體。不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)。

“九”在古數(shù)中既為“陽(yáng)數(shù)”，又為“極數(shù)”，指天之高為“九重”，指地之極為“九泉”，九是信仰中最崇拜的神秘?cái)?shù)字。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”，同時(shí)又是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)合在一起，故稱(chēng)“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。

九九重陽(yáng)，因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽之意，而且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，所以，“九九重陽(yáng)”就被認(rèn)為是祝福老人長(zhǎng)壽的好日子。

自古重陽(yáng)節(jié)就被人們重視，如今這個(gè)節(jié)日被賦予了新的含義，成為中國(guó)的“老人節(jié)”。

重陽(yáng)節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。

1、登高。在中國(guó)古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。

2、吃重陽(yáng)糕。漢語(yǔ)中“糕”與“高”同音，所以人們以吃糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么都往好處發(fā)展。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)(羊)之義。糕切下來(lái)要先敬給老人吃，祝老人“長(zhǎng)久長(zhǎng)壽”。

3、賞菊。重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)。民間把農(nóng)歷九月稱(chēng)為“菊月”，在菊花怒放的重陽(yáng)節(jié)里，登山賞菊并飲菊花酒，既合賞菊的風(fēng)雅情趣，又可暖身祛寒。

4、佩茱萸。中國(guó)古代流行九九插茱萸的習(xí)俗。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食，治寒熱。在重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。

重陽(yáng)節(jié)叫老人節(jié)，除了要多參加以上的活動(dòng)外，不妨多陪伴一下老人。關(guān)愛(ài)老人，不能僅僅是在口頭上說(shuō)說(shuō)，更為需要的是我們的行動(dòng)，哪怕只是短短的聊天，或者家庭式的聚餐，也會(huì)給老人們帶來(lái)滿(mǎn)足感。

扶老人演講稿 篇4

重陽(yáng)節(jié)已有20xx多年的歷史?！爸仃?yáng)節(jié)”名稱(chēng)見(jiàn)于記載卻在三國(guó)時(shí)代。據(jù)曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中載：“歲往月來(lái)，忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)久，故以享宴高會(huì)。”魏晉時(shí)期有了賞菊、飲酒的習(xí)俗。唐朝時(shí)，重陽(yáng)節(jié)才被定為正式節(jié)日。從此以后，宮廷、民間一起慶祝重陽(yáng)節(jié)，并且在節(jié)日期間進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。

到了明代，九月重陽(yáng)，皇宮上下要一起吃花糕慶祝，皇帝要親自到萬(wàn)歲山登高，以暢秋志。到了清代，這種風(fēng)俗依舊盛行。

20世紀(jì)80年代開(kāi)始，我國(guó)一些地方把夏歷九月初九定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。中國(guó)政府在1989年將每年的這一天定為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。

冬季氣溫變低，人體交感神經(jīng)興奮，刺激血管收縮甚至痙攣，造成血管狹窄，血壓升高，使心肌細(xì)胞缺血缺氧，導(dǎo)致包括腦、心臟在內(nèi)的多個(gè)器官血液灌流量減少，易引發(fā)冠心病、腦卒中等心腦血管疾病。醫(yī)療氣象學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，77%的心?；颊?、54%的冠心病患者對(duì)天氣變化的敏感性很高，據(jù)統(tǒng)計(jì)70%以上的腦卒中也發(fā)生在冬季，這都需要我們提高警惕。

隨著年齡增大，老年人普遍存在動(dòng)脈硬化癥狀，許多人還有高血脂、高血壓等基礎(chǔ)疾病，嚴(yán)寒冬天會(huì)時(shí)常感到胸痛、憋氣或頭暈等。其實(shí)，這是人體對(duì)天氣變化產(chǎn)生的一系列“應(yīng)急反應(yīng)”。一些對(duì)天氣變化比較敏感的人或原本就有心腦血管疾病的患者，這種反應(yīng)很可能使心臟、大腦等重要器官出現(xiàn)缺氧、缺血癥狀，加重心腦血管疾病的發(fā)生和進(jìn)展，甚至導(dǎo)致猝死。對(duì)于老年朋友，平安度過(guò)嚴(yán)寒冬季應(yīng)注意以下五個(gè)原則：

控制血壓：人體的血壓隨季節(jié)、晝夜、情緒等因素而產(chǎn)生較大的波動(dòng)，尤其是冬季有明顯的晝夜波動(dòng)現(xiàn)象，其大致的規(guī)律是，夜間血壓較低，清晨起床活動(dòng)后血壓迅速上升，形成清晨血壓高峰。有高血壓、冠心病的患者存在腦中風(fēng)、心肌梗塞的危險(xiǎn)，一定要定期監(jiān)測(cè)血壓，定期復(fù)診，如果血壓有波動(dòng)要及時(shí)就診。

注意保暖：冬季無(wú)論是室內(nèi)室外還是晝夜，均溫差較大，因此心腦血管疾病患者一定要格外注意保暖，尤其是頭部和腳部的保暖。對(duì)于生理機(jī)能減退、免疫力較弱的老年人來(lái)說(shuō)，更需提高警惕。

清淡飲食：老年人的飲食應(yīng)遵循“均衡營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)健康，預(yù)防疾病”的原則。食物的選擇要多樣、粗細(xì)搭配，松軟易于消化吸收。老年人消化系統(tǒng)功能有所減退，消化液分泌和胃腸蠕動(dòng)減少，容易發(fā)生便秘。經(jīng)常吃些粗糧、蔬菜水果，保證膳食纖維的攝入，可以防止便秘的發(fā)生。一些有心血管疾病的老年患者應(yīng)少吃油炸食品，避免暴飲暴食，同時(shí)還應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)和用力咳嗽，以防回心血量驟增，而發(fā)生心腦血管意外。

加強(qiáng)鍛煉：體重超重或肥胖的老年人患高血壓、高血脂及糖尿病等疾病的危險(xiǎn)增加，應(yīng)適當(dāng)多做戶(hù)外活動(dòng)，保持身體健康。并且時(shí)常接受陽(yáng)光的照射，有利于體內(nèi)維生素D合成，可以預(yù)防或推遲骨質(zhì)疏松癥的發(fā)生。此外，鍛煉身體要適度、量力而行，要保護(hù)好關(guān)節(jié)、預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

備藥：有慢性病的老年人外出時(shí)要隨身攜帶治療藥物。對(duì)于冠心病的患者，可隨身攜帶擴(kuò)張血管藥物魯南欣康(單硝酸異山梨酯)，高血壓患者可家中常備平穩(wěn)降壓藥平欣(纈沙坦分散片)，肥胖的患者可使用減肥產(chǎn)品舒爾佳(奧利司他膠囊)，基本藥物是防治疾病的保障。除此之外，一旦出現(xiàn)心悸、胸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐等不適，要及早到醫(yī)院就醫(yī)，必要時(shí)撥打120，以免耽誤病情。[勵(lì)志的句子 djZ525.COm]

1.懸茱萸，福滿(mǎn)堂，九九重陽(yáng)好運(yùn)到;賞秋菊，品香茶，愜意無(wú)憂(yōu)樂(lè)逍遙;踱步出，有山水，登高遠(yuǎn)眺心情妙。九九重陽(yáng)，愿你開(kāi)心久久，幸福久久!

2.花飄香，芬芳的是思念;身插茱萸，傳遞的是牽掛;登高望遠(yuǎn)，祈求的是平安;斟滿(mǎn)美酒，碰響的是祝福;重陽(yáng)節(jié)，愿快樂(lè)相伴，平安相隨!

3.九月九，捧來(lái)美酒，回憶涌上心頭!久未見(jiàn)，思念濃厚，問(wèn)候不常有!朋友之情當(dāng)天長(zhǎng)地久，朋友之誼當(dāng)放心頭。送來(lái)祝福仕途高漲，工作順利!

4.重陽(yáng)佳節(jié)到，團(tuán)聚多歡笑，祝福跟著來(lái)，按時(shí)作報(bào)告老人身體越發(fā)好，妻子身材更苗條，孩子學(xué)習(xí)上層樓，自己財(cái)源滾滾到!

5.三三令節(jié)春時(shí)松更高九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!

6.越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。重陽(yáng)佳節(jié)，何不把酒言歡共話(huà)夕陽(yáng)。

7.風(fēng)微拂秋菊開(kāi)，頷首微笑迎重陽(yáng);郊外風(fēng)光無(wú)限好，漫步其間也逍遙;折枝茱萸運(yùn)道好，步步如意走鴻途;信步登高來(lái)遠(yuǎn)眺，心胸開(kāi)闊長(zhǎng)精神;迎風(fēng)吹面煩憂(yōu)盡，舉目四望心情妙;借此佳境送祝福，美好連連爽你心;祝你重陽(yáng)萬(wàn)事順，福壽安康笑開(kāi)懷!

8.九九重陽(yáng)來(lái)登高，避災(zāi)祈福平安長(zhǎng)，身插一束茱萸草，思念悠長(zhǎng)情飛揚(yáng)，斟滿(mǎn)一杯重陽(yáng)酒，點(diǎn)點(diǎn)祝福電波傳，重陽(yáng)節(jié)，愿你幸福平安，健康相隨，重陽(yáng)快樂(lè)!

9.冉冉秋光留不住，滿(mǎn)階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。

10.重陽(yáng)節(jié)，祝福到。攜一縷秋風(fēng)，拂去秋日的憂(yōu)愁;斟一杯菊酒，品味節(jié)日的濃厚;佩一支茱萸，除去生活的晦氣;發(fā)一條信息，帶去重陽(yáng)的驚喜!

11.年歲歲花相似，歲歲年年人不同;九月九日又來(lái)到，重陽(yáng)佳節(jié)又重陽(yáng)，不是春光，勝似春光。祝重陽(yáng)快樂(lè)無(wú)限。

12.秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。

13.·千絲萬(wàn)縷的思念化作最簡(jiǎn)單的心愿，祝你身體健康。千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)化作最真摯的祝福，祝你重陽(yáng)節(jié)開(kāi)心。

14.有一份感情，總是無(wú)法忘掉，那就是友情;有一種牽掛，總在心頭纏繞，那就是朋友;有一個(gè)習(xí)慣，總是覺(jué)得美好，那就是祝福!重陽(yáng)佳節(jié)，祝你快樂(lè)!

15.陽(yáng)節(jié)就要到了，至此重陽(yáng)佳節(jié)之際，祝愿所有的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)】稻镁?，幸福久久，快?lè)久久，平安久久，重陽(yáng)天倫齊享快樂(lè)!

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精選關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)優(yōu)秀演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在生活中每人都要有關(guān)愛(ài)，父母需要父母需要關(guān)愛(ài)，我們也要關(guān)愛(ài)，而你們卻從沒(méi)想過(guò)：老人也需要我們的關(guān)愛(ài)。

有首歌唱的好：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕是刷刷筷子洗洗碗……”一首《?；丶铱纯础烦隽死先藗兊男穆?，以前常常能看見(jiàn)自己的兒女，不過(guò)現(xiàn)在卻成了老人們的期望。

我家和姑姑家離奶奶家都很近，卻從末多次去過(guò)我奶奶家。我奶奶失去了老伴，一個(gè)人孤單地在家中度過(guò)，她每天拿出凳子坐在家門(mén)外，看著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，眼神充滿(mǎn)是期盼著我們的到來(lái)，也許她那么做才能夠彌補(bǔ)自身的.孤單把!她那蒼白的頭發(fā)，身穿補(bǔ)素的衣服，皺紋早已不滿(mǎn)了臉，手粗糙極了。每次見(jiàn)到她就發(fā)現(xiàn)奶奶蒼老多了，看見(jiàn)奶奶那樣心中不覺(jué)得寒冷起來(lái)。而我每次見(jiàn)到奶奶。她就樂(lè)開(kāi)了花，皺紋全舒展起來(lái)，與平時(shí)的判若兩人，還大菜小菜的燒了起來(lái)，可她平時(shí)卻從沒(méi)燒過(guò)，那么好吃的菜給自己吃，還不時(shí)發(fā)出“呵呵!”的笑聲。

上次星期五放學(xué)來(lái)到奶奶家，一聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，奶奶匆匆忙忙地從樓上跑到樓下，樓梯踩踏的：“嗒嗒”聲卻很清晰的從里面?zhèn)鞯酵饷妗Ｄ棠檀蜷_(kāi)門(mén)，滿(mǎn)是歡喜的跟我打招呼：“從學(xué)校里回來(lái)，餓不餓啊?來(lái)，奶奶帶你去買(mǎi)東西吃。”接著，沒(méi)等我回話(huà)，就已經(jīng)直接拉著我的手走向商店。其實(shí)我自從上了小學(xué)后，年級(jí)一年一年升高卻和奶奶的感情越來(lái)越疏遠(yuǎn)，只見(jiàn)我是多么不在意奶奶啊!以前不是我向奶奶先打招呼反而是奶奶先向我打招呼，我是多么自愧不如?，F(xiàn)在別說(shuō)我了，連爸爸媽媽和姑姑都沒(méi)多去陪伴奶奶，我從這里就能看出：奶奶是多么孤單，當(dāng)路上的人問(wèn)我奶奶為什么那么開(kāi)心，她只說(shuō)：“因?yàn)閷O子來(lái)了?！蔽已劬駶?rùn)了，這才知道：老人也許要關(guān)愛(ài)。

我知道奶奶并不在乎我們送來(lái)的大包小包禮物而是想讓自己的兒女、子孫多多陪陪她。是啊，老人也需要關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)論再忙，也要抽空看看自己的父母，因?yàn)槭歉改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界上。

關(guān)愛(ài)，在我們生活中無(wú)處不在!

精選關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)優(yōu)秀演講稿(篇二)

尊敬的xx：

老人，在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負(fù)擔(dān)。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。可老人是不會(huì)凋零，不會(huì)落葉的!他們雖然老了，卻還為社會(huì)做著無(wú)私的貢獻(xiàn)。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)感人肺腑的故事。有一對(duì)老夫婦，家里很窮，膝下無(wú)兒無(wú)女。兩個(gè)人都在一家飯店打工，每天從7點(diǎn)干到20錢(qián)加到一起不過(guò)25元錢(qián)，日子雖然清苦，卻也怡然自得，還樂(lè)于助人。然而，一個(gè)偶然的事情改變了他們的一切。

一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個(gè)竹籃，竹籃里竟然是一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒。夫婦二人知道這個(gè)孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個(gè)孩子夫婦二人不知所措。如果撫養(yǎng)這個(gè)孩子將面臨一個(gè)最大的問(wèn)題--貧窮，而他們卻不忍看到這個(gè)無(wú)辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心里矛盾極了，最終慈悲心戰(zhàn)勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養(yǎng)她。

在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長(zhǎng)大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻(xiàn)過(guò)血，延長(zhǎng)了工作時(shí)間，省吃?xún)€用R22;R22;為孩子奉獻(xiàn)出了自己的一切。許多年后，丈夫瘦弱多了，白發(fā)蒼蒼。妻子因?yàn)檫^(guò)渡的勞累營(yíng)養(yǎng)不良身患重玻臨死之前妻子問(wèn)丈夫：“你后悔我們做得這件事嗎?”“不后悔!因?yàn)槲覀冞^(guò)得幸福!”丈夫堅(jiān)定的回答，聽(tīng)完丈夫的話(huà)妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長(zhǎng)辭了，多么好的老人呀!她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。孩子沒(méi)有辜負(fù)他們的希望，考上了重點(diǎn)大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛(ài)的老人，他們吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機(jī)盎然。

啊，老人!你們年輕時(shí)奮不顧身、英勇作戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們老了卻還在盡你們的最大努力來(lái)支持、幫助、呵護(hù)我們。啊，老人!你們好像春天的和風(fēng)一樣溫暖，夏天的陽(yáng)光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人!永不熄滅的火焰!尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)不尊敬老人的民族是沒(méi)有希望的民(定稿版)族，一個(gè)不尊敬老人的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家。老人不是累贅，而是一個(gè)聚寶盆，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、尊重老人吧!

謝謝大家!

精選關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)優(yōu)秀演講稿(篇三)

孩子們:

兩個(gè)星期前，我們才與家人一起度過(guò)快樂(lè)的中秋節(jié)，再過(guò)幾天，我們又要迎來(lái)國(guó)慶節(jié)了。對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，一提到過(guò)節(jié)就會(huì)想到可以見(jiàn)到自己很久沒(méi)有見(jiàn)到的親人、朋友，就可以開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地玩。我們每一個(gè)孩子都盼望著過(guò)節(jié)都十分喜歡過(guò)節(jié)?？墒俏覀兩鐣?huì)上有一類(lèi)人他們一點(diǎn)也不喜歡過(guò)節(jié)，這一類(lèi)人，我們稱(chēng)為“空巢老人”。什么是“空巢老人”?空巢老人”，一般是指子女離家后守著空房子的老人。他們不能經(jīng)常見(jiàn)到外出工作的子女及在外地求學(xué)的孫子孫女，常年的獨(dú)處使他們的心情郁悶、沮喪、孤寂，吃不好，睡不香，平時(shí)愁容不展，長(zhǎng)吁短嘆，甚至流淚哭泣。

現(xiàn)在這樣的老人越來(lái)越多了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在，我國(guó)的老齡人口已達(dá)1.6億。在這些空巢老人中，50%以上的長(zhǎng)年患病，生活不能自理；30%左右的空巢老人存在著不同程度心理，甚至患有抑郁癥，嚴(yán)重影響了他們的生活質(zhì)量。空巢老人老有所養(yǎng)的問(wèn)題，已經(jīng)成為關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定的一個(gè)重大問(wèn)題。

再過(guò)幾天，這些老人們就要迎來(lái)屬于他們自己的節(jié)日--九九重陽(yáng)節(jié)了，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。可要過(guò)節(jié)了，這些老人一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樗麄兊淖优驗(yàn)楣ぷ鞯脑虿荒苴s回家陪他們過(guò)節(jié)，老人還是獨(dú)守著空巢?！懊糠昙压?jié)倍思親”，一到了過(guò)節(jié)，老人們就分外的思念自己的親人，他們的內(nèi)心也越發(fā)空蕩蕩的了。孩子們，誰(shuí)能幫幫這些孤獨(dú)的老人陪他們過(guò)一過(guò)節(jié)?誰(shuí)能讓這些“空巢老人”的心靈不再空虛呢?

有些孩子不禁問(wèn):我很想給這些老人帶去溫暖，可是我一個(gè)不到十歲的未成年的孩子也能有這么大的本事嗎?

當(dāng)然能，現(xiàn)在全國(guó)各省市縣都在組織開(kāi)展“百萬(wàn)空巢老人關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)行動(dòng)”，招募志愿者以志愿服務(wù)的方式，關(guān)心和幫助這些空巢老人，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。我們學(xué)校在這個(gè)星期也要組織一次“關(guān)愛(ài)空巢老人”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要去幫助這些老人掃掃地、梳梳頭、唱唱歌、講講故事，為他們驅(qū)趕內(nèi)心的孤寂，讓他們感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。所以，大隊(duì)部決定在每班招募兩名“關(guān)愛(ài)空巢老人”的志愿者。這些志愿者要求是能真心關(guān)愛(ài)空巢老人，積極為他們排憂(yōu)解難的孩子，且能奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，節(jié)約自己一個(gè)星期的零花錢(qián)去幫他們送一份溫暖。請(qǐng)有意者于明天下早自習(xí)前到班主任老師處報(bào)名。

孩子們，“老吾老以及人之老”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，普及志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，多做好事、增長(zhǎng)好心、爭(zhēng)當(dāng)好人，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)空巢老人，使他們真正感受到社會(huì)的溫暖，幸福生活、安度晚年。

謝謝大家！

精選關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)優(yōu)秀演講稿(篇四)

同學(xué)們：

同學(xué)們，你記得你的生日是哪一天嗎？你記得你的生日時(shí)怎樣度過(guò)的嗎？今年我8歲生日時(shí)，媽媽早早就盼著，給我準(zhǔn)備生日禮物。那一天，我像個(gè)小公主，穿著美麗的花裙子，快樂(lè)的享受媽媽親手做的美食，吃著香甜的蛋糕，唱著生日快樂(lè)歌……幸福的我，忘記了生活中所有的不開(kāi)心，我真想每天都這樣過(guò)。當(dāng)我興奮的忘乎所以時(shí)，忽然看到媽媽的眼里淚光閃爍。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”媽媽笑了，摸摸我的頭說(shuō)：“想起你小時(shí)候了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，真好！沒(méi)事，快吃吧！”我記得媽媽說(shuō)過(guò)，她一生中最激動(dòng)、最幸福、最難忘的時(shí)刻就是把剛剛來(lái)到人世間的我抱在懷里的那一刻。那時(shí)，我軟綿綿的那樣弱小；那時(shí)，我哭聲驚天動(dòng)地，媽媽卻高興地留下眼淚。從此，我成了媽媽生活的中心！媽媽最大的愿望就是希望我健康、快樂(lè)的長(zhǎng)大，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。我還記得，媽媽生我時(shí)，我體重8斤多，媽媽疼得死去活來(lái)，最后在媽媽的肚子上割了長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，才把我抱出來(lái)，那得多疼?。∠氲竭@，我不由自主的說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)≈x謝您！”媽媽緊緊地把我摟在懷里，許久才松開(kāi)。

從那天起，我仿佛長(zhǎng)大了，我慢慢理解媽媽的艱辛，媽媽為了我們的成長(zhǎng)，犧牲了多少自己玩樂(lè)的時(shí)間。我困了，您輕拍我的肩膀唱著搖籃曲；我餓了，您做好有營(yíng)養(yǎng)的美味送到我嘴里；我摔倒了，您鼓勵(lì)我爬起來(lái)，繼續(xù)……直到現(xiàn)在，您每天不僅要工作，還要根據(jù)我的口味做好一日三餐，晚上還要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。您說(shuō)，您永遠(yuǎn)愛(ài)我！

媽媽?zhuān)任覞u漸長(zhǎng)大，你卻漸漸老去。每一位風(fēng)燭殘年的母親，曾經(jīng)都是一位幸福的公主，是養(yǎng)育兒女的艱辛才讓黑發(fā)變成白發(fā)，你們把愛(ài)無(wú)私的給了兒女，你們的今天，就是我們的明天。當(dāng)您老了，請(qǐng)別擔(dān)心，我會(huì)向您現(xiàn)在愛(ài)我這樣去愛(ài)您。同學(xué)們，我們每個(gè)人都曾經(jīng)是兒女，我們有一天也會(huì)慢慢老去，善待老人就是善待自己。請(qǐng)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)每一位老人。下面，我朗誦一首寫(xiě)給父母的小詩(shī)，讀給天下所有的父母，也希望所有的像我一樣的孩子們都能這樣做；

當(dāng)你老了

當(dāng)你老了，不再是原來(lái)的你。

我理解你，對(duì)你有一點(diǎn)耐心。

當(dāng)你把菜湯灑到自己的衣服上時(shí)，當(dāng)你忘記怎樣系鞋帶時(shí)，

我想一想當(dāng)初你是如何手把手地教我。

當(dāng)你一遍又一遍地重復(fù)我早已聽(tīng)膩的話(huà)語(yǔ)，

我耐心地聽(tīng)你說(shuō)，不會(huì)打斷你。

我小的時(shí)候，你不得不重復(fù)那個(gè)講過(guò)千百遍的故事，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)你對(duì)新科技和新事物不知所措時(shí)，

我不會(huì)嘲笑你。

想一想當(dāng)初你怎樣耐心地回答我的每一個(gè)「為什么」。

當(dāng)你由于雙腿疲勞而無(wú)法行走時(shí)，

我伸出那年輕有力的手?jǐn)v扶你。

就像我小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí)，你扶我那樣。

當(dāng)初你引導(dǎo)我走上人生路，如今請(qǐng)讓我陪伴你走完最后的路。

你給我愛(ài)和耐心，我會(huì)抱以感激的微笑，這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。同學(xué)們，人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花。讓天底下所有老人笑在重陽(yáng)，笑在每一天！愿所有的老人健康長(zhǎng)壽，安享晚年！

廣告一開(kāi)始，一位老人表情木訥地望向家門(mén)，等待著兒子的回家。“爸，爸，給我開(kāi)門(mén)！”可是等到兒子回來(lái)敲門(mén)，老人卻慌了起來(lái)，一句“我不認(rèn)識(shí)你”讓兒子倍感震驚。原來(lái)，不知道從什么時(shí)候起，爸爸患上了老年癡呆癥，記憶越來(lái)越差。害怕不能繼續(xù)照顧兒子，這位老爸開(kāi)始在清醒的時(shí)候，用寫(xiě)紙條的方式繼續(xù)揮灑著父愛(ài)，“記得多穿衣服”“帶鑰匙”等。漸漸地，老爸病癥加重，冰箱在哪，洗衣機(jī)在哪，這位爸爸連自己剛做過(guò)的事情，有沒(méi)有吃過(guò)飯都記不得了。有一天中午，兒子帶著父親去外面吃飯，盤(pán)子中剩下了兩個(gè)餃子，當(dāng)著一桌子親朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋。兒子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地問(wèn)：“爸，你干嘛？”這時(shí)，已經(jīng)說(shuō)不清楚話(huà)的父親卻吃力地說(shuō)：“這時(shí)留給我兒子的，他最?lèi)?ài)吃餃子?！卑职值幕卮鹱寖鹤鱼蹲×?，原本以為爸爸已經(jīng)忘記了一切，可是卻從未忘記對(duì)兒子的愛(ài)。

優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿范例4篇

世間最強(qiáng)大的莫過(guò)于心靈的力量。當(dāng)演講的活動(dòng)要開(kāi)始時(shí)，也該想一想該準(zhǔn)備一份這樣的演講稿了，優(yōu)秀的演講更能博得大家的關(guān)注，那么哪些精彩的演講稿值得我們一看呢？以下為小編為你收集整理的優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿范例4篇，供你參考，希望能幫到你。

優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿 篇1

我愿做那我要做那片綠葉

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的理論詮釋我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠唱我的崗位。我只是一名再也普通不過(guò)的鄉(xiāng)村教師，但我深?lèi)?ài)著我的職業(yè)。今天，我要竭盡全力為大家講述一位鄉(xiāng)村教師甘為綠葉，把自己全部智慧和才能以至于全部生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的真實(shí)而平凡的故事。

二十年前，我只是牛角山下的一個(gè)稚氣未脫的小丫頭，那時(shí)的羅老師是頂替父親來(lái)學(xué)校教書(shū)的她好年輕、好漂亮，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈愛(ài)。從這天起我成了她的學(xué)生，是她教我從“一”學(xué)起，是她教我寫(xiě)“我愛(ài)祖國(guó)”，是她手執(zhí)金鑰匙為我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，是她教給了我做人的道理。

記得那是一個(gè)月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業(yè)本堆得像座小山?？伤齾s伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個(gè)作業(yè)本上用紅筆批改過(guò)的地方，象跳動(dòng)的火焰，在燈光下顯得格外醒目。羅老師?。∧氵@樣忘我的工作究竟是為了什么？為了金錢(qián)嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個(gè)小學(xué)教師所占有的僅僅是四十分鐘的課堂！老師?。∧愕膶W(xué)生理解您，你珍惜事業(yè)賦予的每一份責(zé)任，為的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事業(yè)為您打開(kāi)的每一扇門(mén)，為的是人民教師的那份無(wú)怨無(wú)悔。

由于工作勞累，羅老師住進(jìn)了醫(yī)院，墻壁雪白的，床單雪白的，一個(gè)潔白的世界；腳步輕輕的，話(huà)語(yǔ)輕輕的，一個(gè)靜謐的天地，她躺在病床上讓清清滴液汩汩流進(jìn)缺氧的血脈……她昏沉著，嘴喃喃地囈語(yǔ)著……我湊進(jìn)聽(tīng)到“春風(fēng)……又綠……江南岸，同學(xué)們，跟我讀……”聲音很輕很輕，像是從地底下發(fā)出來(lái)的，我再也控制不住感情的閘門(mén)，淚水簌簌往下淌，濕透了潔白的床單。

當(dāng)我們?cè)俅蔚结t(yī)院探望她時(shí)，她吃力地翻過(guò)身來(lái)，慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了我們，她卻極力地掩飾臉上的倦意，嘴角依然掛著微笑。當(dāng)她聽(tīng)到學(xué)校工作忙時(shí)，竟不顧自己病重的身體，撥掉輸液針頭，頭也不回地離開(kāi)了醫(yī)院。

那時(shí)，我們又天天和羅老師在一起。她為我們唱好聽(tīng)的歌，講動(dòng)人的故事，帶我們爬高山，做游戲，還為我們洗衣，釘扣，織毛衣她是一位老師，卻更像一位慈母，把愛(ài)無(wú)私地給予了我們。

綠葉，迎著酷暑，忍著干渴，滋潤(rùn)了鮮花，孕育了果實(shí)，十多年過(guò)去了，我也踏上了為人師的三尺講臺(tái)，這時(shí)的羅老師已是桃李滿(mǎn)天下，她欣慰地看到了自己悉心澆灌的花朵在艷陽(yáng)下盛開(kāi)了，幾十年漂灑的粉筆灰卻把她的頭發(fā)染白了。

綠葉，點(diǎn)綴了絢麗的春天，裝飾了蔥郁的夏天，當(dāng)金黃的秋天來(lái)到時(shí)，她坦然地從枝頭漂落了……

那天羅老師忽然暈倒在課堂上，她兩手枯瘦，雙目深陷，臉色蒼白，我腦子猛然閃出這樣的詩(shī)句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè)，就是她可愛(ài)的學(xué)生。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天。天陰沉沉的，下著雨，我推開(kāi)病房，一種深深的悲哀向我襲來(lái)，一種不詳?shù)念A(yù)感在我心中升起，“不！不！”我使勁地?fù)u頭，想否定這可怕的現(xiàn)實(shí)，拖著沉重的腳步來(lái)到了羅老師床前，我驚呆了，羅老師靜靜地躺在床上，眼睛微閉，好安詳，好平靜。

我的淚恣意地流著，無(wú)聲無(wú)息地流著，混合著雨，流到我的嘴里又苦又澀……我第一次有了對(duì)永別的體驗(yàn)，第一次感到如此的痛苦和驚悸……

羅老師的生命定格在了四十歲，她沒(méi)有走完自己的人生之路，甚至還沒(méi)有創(chuàng)造出任何輝煌的業(yè)績(jī)，過(guò)早地去了。她活著是清貧度日，然而她竟把自己辛辛苦苦積攢下來(lái)的一筆存款捐給學(xué)校圖書(shū)室添置書(shū)籍，真是“生如綠葉之蔥郁，死如秋葉之靜美”。

今天，我走進(jìn)了羅老師曾經(jīng)上課的教室，站在了羅老師曾經(jīng)站過(guò)的講臺(tái)，繼續(xù)著羅老師未完成的事業(yè)。平平常常沒(méi)有勛章；兩袖清風(fēng)不沾油水，但我知道那滿(mǎn)天芬芳的桃李就是園丁最殷實(shí)的財(cái)富，一句句深情的“老師”就是授予我們最榮耀的稱(chēng)號(hào)。我愿做那片綠葉，用自己的青春年華，知識(shí)與才能以至于寶貴的生命去譜寫(xiě)教育事業(yè)的光輝歷史，描繪教育事業(yè)的輝煌篇章。

她好年輕、好漂亮，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈愛(ài)。從這天起我成了她的學(xué)生，是她教我從“一”學(xué)起，是她教我寫(xiě)“我愛(ài)祖國(guó)”，是她手執(zhí)金鑰匙為我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，是她教給了我做人的道理。

記得那是一個(gè)月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業(yè)本堆得像座小山?？伤齾s伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個(gè)作業(yè)本上用紅筆批改過(guò)的地方，象跳動(dòng)的火焰，在燈光下顯得格外醒目。羅老師??！你這樣忘我的工作究竟是為了什么？為了金錢(qián)嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個(gè)小學(xué)教師所占有的僅僅是四十分鐘的課堂！老師??！你的學(xué)生理解您，你珍惜事業(yè)賦予的每一份責(zé)任，為的是把更多的孩子送上

成才的道路；你珍惜事業(yè)為您打開(kāi)的每一扇門(mén)，為的是人民教師的那份無(wú)怨無(wú)悔。

由于工作勞累，羅老師住進(jìn)了醫(yī)院，墻壁雪白的，床單雪白的，一個(gè)潔白的世界；腳步輕輕的，話(huà)語(yǔ)輕輕的，一個(gè)靜謐的天地，她躺在病床上讓清清滴液汩汩流進(jìn)缺氧的血脈……她昏沉著，嘴喃喃地囈語(yǔ)著……我湊進(jìn)聽(tīng)到“春風(fēng)……又綠……江南岸，同學(xué)們，跟我

讀……”聲音很輕很輕，像是從地底下發(fā)出來(lái)的，我再也控制不住感情的閘門(mén)，淚水簌簌往下淌，濕透了潔白的床單。

當(dāng)我們?cè)俅蔚结t(yī)院探望她時(shí)，她吃力地翻過(guò)身來(lái)，慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了我們，她卻極力地掩飾臉上的倦意，嘴角依然掛著微笑。當(dāng)她聽(tīng)到學(xué)校工作忙時(shí)，竟不顧自己病重的身體，撥掉輸液針頭，頭也不回地離開(kāi)了醫(yī)院。

那時(shí)，我們又天天和羅老師在一起。她為我們唱好聽(tīng)的歌，講動(dòng)人的故事，帶我們爬高山，做游戲，還為我們洗衣，釘扣，織毛衣她是一位老師，卻更像一位慈母，把愛(ài)無(wú)私地給予了我們。

綠葉迎著酷暑，忍著干渴，滋潤(rùn)了鮮花，孕育了果實(shí)，十多年過(guò)去了，我也踏上了為人師的三尺講臺(tái)，這時(shí)的羅老師已是桃李滿(mǎn)天下，她欣慰地看到了自己悉心澆灌的花朵在艷陽(yáng)下盛開(kāi)了，幾十年漂灑的粉筆灰卻把她的頭發(fā)染白了。這時(shí)候的羅老師又手把手教我寫(xiě)教案，叮囑我說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！?/p>

綠葉，點(diǎn)綴了絢麗的春天，裝飾了蔥郁的夏天，當(dāng)金黃的秋天來(lái)到時(shí)，她坦然地從枝頭漂落了……

那天羅老師忽然暈倒在課堂上，她兩手枯瘦，雙目深陷，臉色蒼白，我腦子猛然閃出這樣的詩(shī)句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè)，就是她可愛(ài)的學(xué)生。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天。天陰沉沉的，下著雨，我推開(kāi)病房，一種深深的悲哀向我襲來(lái)，一種不詳?shù)念A(yù)感在我心中升起，“不，不”我使勁地?fù)u頭，想否定這可怕的現(xiàn)實(shí)，拖著沉重的腳步來(lái)到了羅老師床前，我驚呆了，羅老師靜靜地躺在床上，眼睛微閉，好安詳，好平靜。

我的淚恣意地流著，無(wú)聲無(wú)息地流著，混合著雨，流到我的嘴里又苦又澀……我第一次有了對(duì)永別的體驗(yàn)，第一次感到如此的痛苦和驚悸……秋葉之靜美”。

今天，我走進(jìn)了羅老師曾經(jīng)上課的教室，站在了羅老師曾經(jīng)站過(guò)的講臺(tái)，繼續(xù)著羅老師未完成的事業(yè)。平平常常沒(méi)有勛章；兩袖清風(fēng)不沾油水，但我知道那滿(mǎn)天芬芳的桃李就是園丁最殷實(shí)的財(cái)富，一句句深情的“老師”就是授予我們最榮耀的稱(chēng)號(hào)。我愿做那片綠葉，用自己的青春年華，知識(shí)與才能以至于寶貴的生命去譜寫(xiě)教育事業(yè)的光輝歷史，描繪教育事業(yè)的輝煌篇章。

無(wú)悔的選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:

大家好!今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。

歌頌軍人，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜為國(guó)家；歌頌科學(xué)家，因?yàn)樗麄儑I心瀝血為科研；歌頌工人，因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳛樯睢俏乙桧灥氖悄切┠瞰I(xiàn)在基層的老師！

做人梯--用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

化春蠶--用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。

當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。

這，是多數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫(xiě)照。

時(shí)間倒退，我又回到了唐老師的身邊。

老師的窗前，又一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn);老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無(wú)限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

記得一次自習(xí)課上，我把從家里帶來(lái)的一副跳棋拿了出來(lái)，與同學(xué)“殺”起來(lái)。正當(dāng)我“調(diào)兵遣將”時(shí)，猛一抬頭，卻看見(jiàn)唐老師竟如“天兵天將”般站在了我的面前。頓時(shí)。教室里鴉雀無(wú)聲，空氣凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老師說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟，把跳棋帶上?！?/p>

我懷著惴惴不安的心情，到了唐老師的辦公室里。她說(shuō)：“把棋留在這兒，我給你保存著，到時(shí)候拿升學(xué)通知書(shū)來(lái)?yè)Q取?！蔽覐奶评蠋熌枪膭?lì)的目光與話(huà)語(yǔ)中找到了跳棋“生還”的希望。后來(lái)的一年多時(shí)間，我憋著勁認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于依*優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧松龑W(xué)通知書(shū)。我飛快地跑到唐老師跟前，自豪地說(shuō)：“老師，看，我的通知書(shū)，我考上了！”唐老師一笑，意味深長(zhǎng)而又風(fēng)趣幽默地說(shuō)：“考上了就好，跳棋也‘完璧歸趙’。以后學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更重，可要加把勁啊！”說(shuō)著，她便從抽屜里取出跳棋遞給我，我感激地接過(guò)跳棋。那一刻，先前對(duì)唐老師的誤解渙然冰釋了，我的眼睛濕潤(rùn)了，給唐老師深深鞠了一個(gè)躬……

后來(lái)，當(dāng)我走在人生的滾滾紅塵路上，心不再荒蕪與迷茫。因?yàn)槭冀K有唐老師高大的身影，像一面旗幟，把我的生命牽引。

時(shí)間一晃。十多年過(guò)去了。然而，唐老師的音容笑貌，那高大的身影……卻越來(lái)越清晰，成為記憶深處一道永不退色的風(fēng)景。

桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。往事如煙，師恩難忘。已為人師的我，將攜帶著恩師的關(guān)愛(ài)和幫助、希望與教誨，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用生命和智慧去描繪那永恒的師魂。

“長(zhǎng)大后我就成了你”。

優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好。

今天有機(jī)會(huì)坐在這里和大家在一起交流先進(jìn)的事跡，我既感到高興又倍感壓力，感到高興，是因?yàn)槲易鳛橐幻贻p教師，對(duì)工作還有很多的不足，提起壓力，我深知與各位優(yōu)秀教師存在的差距，但是，既然坐到這，就和大家一起分享我在教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)心得。

一、對(duì)工作的思想認(rèn)識(shí)及態(tài)度：

在工作上，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種文件制度。本人在各方面嚴(yán)格要求自己，配合學(xué)校搞好教研活動(dòng)。每天按時(shí)上下班，服從安排，并堅(jiān)持每天與學(xué)生同行，學(xué)生到我到，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本班學(xué)生。并按照學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃安排，以落實(shí)學(xué)校工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。對(duì)于學(xué)生要做到的，我要率先垂范，給學(xué)生做好榜樣作用。

我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。

二、率先垂范，身教感染

一直以來(lái)，我都深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這些年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)疊、拉窗簾、擦地面了；有人主動(dòng)課下為學(xué)困生講題了……因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人

班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，課上對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的問(wèn)題，尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。

四、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

（一）向40分鐘要效益，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我經(jīng)常做到以下幾點(diǎn)：

1、鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。雖然我的教學(xué)水平還不及那些優(yōu)秀的教師，但我能充分認(rèn)識(shí)到一節(jié)課的好壞，教學(xué)設(shè)計(jì)是必要的。要想設(shè)計(jì)出流暢、簡(jiǎn)潔、且重難點(diǎn)突出、新穎的教案，鉆研教材是必不可少的。教案中的教學(xué)環(huán)節(jié)必須具有可操作性，重要是做到適合本班學(xué)生，便于學(xué)生接受。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這一方面，我堅(jiān)持做到：首先，課堂上創(chuàng)造和諧、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，懷著愉快的心情面對(duì)學(xué)生、面對(duì)課堂。只有學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)了，這節(jié)課才會(huì)有效率，教學(xué)質(zhì)量自然就提高了；其次，讓學(xué)生去感受獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功感、自豪感。

3、注重課堂鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

在課堂上注意培養(yǎng)那些性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生的自信心。在我班有一些學(xué)生，他們的成績(jī)一般、課上也能認(rèn)真聽(tīng)講、也按時(shí)完成作業(yè)，但上課回答問(wèn)題時(shí)，聲音很小，從不主動(dòng)回答問(wèn)題。這樣的學(xué)生其實(shí)是有潛力的，只要我們老師抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)肯定會(huì)有提高，我們同樣有欣喜的收獲。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力，是孩子能否聽(tīng)好一節(jié)課的前提。所以，課堂上必須讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。我常常要求學(xué)生，在課堂上要學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng)，而且要邊聽(tīng)邊思考：這位同學(xué)回答得對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里，如果讓自己回答該怎樣說(shuō)。這樣不僅提高了學(xué)生的注意力，而且還培養(yǎng)學(xué)生回答問(wèn)題的能力及語(yǔ)言的表達(dá)能力。

5、認(rèn)真、及時(shí)檢查作業(yè)。每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時(shí)地檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上在課堂上重點(diǎn)講解。而且做到每天利用晨讀時(shí)間問(wèn)一問(wèn)學(xué)生，在上一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容里有沒(méi)有疑點(diǎn)，如果有就及時(shí)補(bǔ)充糾正。在我心里一直想：“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?！蔽也粌H是這樣想的，還是這樣做的。

（二）及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通。

孩子在校的表現(xiàn)情況不可能回到家里都跟父母交流，可能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，所以，我堅(jiān)持經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)根本不理解，對(duì)我的態(tài)度也很生硬，說(shuō)：“我家孩子學(xué)習(xí)不好，我們不管了，能讀完小學(xué)就可以了，以后干什么都比當(dāng)老師強(qiáng)?！甭?tīng)到這樣的話(huà)后我的想法就是你的孩子我不管了，愿意學(xué)啥樣就學(xué)啥樣，但轉(zhuǎn)念一想，這是孩子，學(xué)習(xí)再不好，再調(diào)皮也是個(gè)孩子，也得有人從各個(gè)方面幫助他才行，更何況他是我的學(xué)生，我不能就這么不管，所以，經(jīng)常和這些家長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校的教學(xué)面向的是群體化，即使老師再費(fèi)心也難免有疏漏的地方，我對(duì)你的孩子都沒(méi)有放棄，你沒(méi)有理由放棄。也許是我的做法感動(dòng)了他們，所以現(xiàn)在的工作上得到了家長(zhǎng)的支持與理解。

（三）重視課后的教學(xué)反思

一堂課不會(huì)十全十美。我自己每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷”反思“中自我學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會(huì)更好。

五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有”服從集體、服從命令“的思想，呈現(xiàn)”活而不亂，嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌，又具有”個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放“的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了”紅星伴我行“、 ”雷鋒精神永相伴“、”祖國(guó)在我心中“等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了”收放自如，張馳有度“的治班方略。

六、追求卓越，奮力翱翔

教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同組老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課、教學(xué)技能等，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下我不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。所以，我所帶的班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍“。成績(jī)只能代表過(guò)去，前方的路還有很長(zhǎng)，在未來(lái)的從師的道路上，無(wú)論是掌聲陣陣，還是溝溝坎坎，無(wú)論是鮮花圍繞，還是荊棘蔓布，我都將一如既往地不斷上下求索，帶著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，帶著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，帶著我對(duì)純真孩子們的責(zé)任努力工作，為培育社會(huì)的有用人才貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我堅(jiān)信”癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)“，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿(mǎn)天下！

以上做法也有不得當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行給予指正。

優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿 篇3

各位老師：

在全黨深入推進(jìn)第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，為把我們系統(tǒng)的學(xué)教活動(dòng)進(jìn)一步推向現(xiàn)代化，經(jīng)局黨委研究決定，組建教科系統(tǒng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由我和擔(dān)任，副團(tuán)長(zhǎng)由同志擔(dān)任，報(bào)告團(tuán)成員有五位。

目前，教科系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)正處于學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)的攻堅(jiān)時(shí)期，也是入腦入心、夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。本次報(bào)告會(huì)旨在用我們身邊的典型事跡教育、感染、激勵(lì)教科系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工以先進(jìn)人物為標(biāo)桿，找差距、明方向、添措施，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，凝聚起立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)追求的強(qiáng)大正能量，推動(dòng)我區(qū)教科事業(yè)跨越發(fā)展。下面，我把報(bào)告團(tuán)5位成員向大家作一介紹：

下面，我們請(qǐng)報(bào)告團(tuán)團(tuán)員為大家宣講先進(jìn)典型事跡。

教師。從一個(gè)普通的孩子王到一個(gè)永遠(yuǎn)追逐太陽(yáng)的人，在偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)教育的土地上，用汗水播種著希望，用赤誠(chéng)澆灌著教壇，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。他的宣講題目是：《一個(gè)村小教師的追夢(mèng)之旅》

教師。12年來(lái)扎根最偏遠(yuǎn)學(xué)校，始終堅(jiān)守著做老師，就不要辜負(fù)學(xué)生的信念，老師、父母是她扮演的雙重角色，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)，書(shū)寫(xiě)著生命的價(jià)值，用無(wú)私的愛(ài)澆灌著大山里的花朵。她宣講的題目是：《愛(ài)在深山》。

教師。鄉(xiāng)親眼中的好女兒，孩子們眼中的胡媽媽?zhuān)弊由蠏熘杉Z，背著侄女，拖著女兒，跋涉數(shù)公里，為四所村小的孩子們上一堂英語(yǔ)課。懷揣夢(mèng)想的重慶妹子面對(duì)巨大的家庭與生活的壓力，仍以滿(mǎn)腔的熱情在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)淺笑安然地堅(jiān)守著自己的教育夢(mèng)想。她宣講的題目是《淺笑安然聆花開(kāi)。天涯遠(yuǎn)走逐夢(mèng)想》。

教師。喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己是他恪守的準(zhǔn)則。班主任工作中他以身作則，用人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生；教學(xué)上循循善誘，將認(rèn)真內(nèi)化為性格，用質(zhì)量構(gòu)筑尊嚴(yán)，用學(xué)識(shí)涵養(yǎng)人生。他宣講的題目是：《教學(xué)生做真人。為教育干實(shí)事——做合格的德育工作者》。

教師。尋夢(mèng)，她從重慶來(lái)到朝天；圓夢(mèng)，她從校園來(lái)到家園；追夢(mèng)，她從舞臺(tái)播撒未來(lái)。滿(mǎn)懷熱忱，擁抱特教，獻(xiàn)身特教，為殘疾兒童送教到家，為朝天特殊教育傾注青春和汗水。她宣講的題目是：《用心點(diǎn)燃希望。用愛(ài)放飛夢(mèng)想》。5位報(bào)告團(tuán)成員的宣講，平凡中見(jiàn)偉大，質(zhì)樸中顯真情，是奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)默默奉獻(xiàn)的人民教師的縮影，他們的報(bào)告感人至深、催人奮進(jìn)，使我們受到了深刻的思想教育和極大的精神激勵(lì)。我們要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步匯聚正能量，推動(dòng)我區(qū)教科事業(yè)快速健康發(fā)展。下面，結(jié)合我區(qū)教科系統(tǒng)實(shí)際，我就如何學(xué)習(xí)、發(fā)揮先進(jìn)典型的模范、帶頭、引領(lǐng)作用，切實(shí)貫徹落實(shí)好會(huì)議精神講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、強(qiáng)化宣傳教育，掀起見(jiàn)賢思齊學(xué)榜樣的熱潮。

先進(jìn)典型是一面鏡子、一把尺子，先進(jìn)典型及他們身上所蘊(yùn)含的精神是我們踐行黨的群眾路線(xiàn)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的寶貴財(cái)富和強(qiáng)大動(dòng)力，是廣大黨員干部、教職員工學(xué)習(xí)的典范。各校要強(qiáng)化宣傳力度，掀起見(jiàn)賢思齊學(xué)榜樣的熱潮，要充分用好先進(jìn)典型這一鮮活的教材，拓展學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效。

二、對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

把學(xué)習(xí)先進(jìn)與深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以先進(jìn)典型為指引，深察細(xì)照，篤行實(shí)改，將典型精神轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部、教職員工的行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)，有聲有色。

三、發(fā)揮示范引領(lǐng)，凝聚推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

要將學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)與抓管理，提質(zhì)量，促內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，與推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展緊密結(jié)合。切實(shí)提高全系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)群眾的能力，激發(fā)黨員干部、教職員工的工作熱情，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)中凝聚起推動(dòng)教育發(fā)展的正能量。

同志們，教育是人民群眾關(guān)注度最高、社會(huì)期望值最大的一項(xiàng)事業(yè)，教育作為最大的民生事業(yè)，與人們?nèi)罕娐?lián)系最為緊密，要以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力解決人民群眾對(duì)教育的需求和期盼，切實(shí)打造教育名片，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

優(yōu)秀個(gè)人事跡演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

今天我被組織上任命為---黨支部書(shū)記，這是組織上對(duì)我的信任和考驗(yàn)，特別是在座各位同志們對(duì)我的信任和支持，在此，我要衷心感謝黨組織對(duì)我多年來(lái)的教育和培養(yǎng)，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛(ài)!衷心感謝大家對(duì)我的信任和支持。這次任職不僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與接受，更是對(duì)我的一份希望和重托。

面對(duì)新崗位，我深感責(zé)任和擔(dān)子很重，壓力也很大，但我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，全力以赴做好所分管的各項(xiàng)工作，在今后的工作中，我將做到以下幾個(gè)方面：

一是認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身創(chuàng)新能力。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍、努力探求新崗位的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)和新方法，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和思想;同時(shí)主動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)儲(chǔ)備，提高科學(xué)決策和執(zhí)政水平，樹(shù)立新形象、勇創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

二是及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，切實(shí)履行工作職責(zé)。我們-----作為我處的窗口單位，黨支部是------基層黨組織，在今后的工作中繼續(xù)保持先進(jìn)性，再創(chuàng)新輝煌，是我們黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作目標(biāo)。因此，我將切實(shí)做好從------到黨支部書(shū)記的角色轉(zhuǎn)換，積極和班子其他成員做好配合，團(tuán)結(jié)合作、真抓實(shí)干，時(shí)刻牢記安全是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是

第一責(zé)任，充分利用黨支部職能，全面提升供暖隊(duì)精神面貌，積極利用多種載體，把握重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，做好職責(zé)應(yīng)做的工作。

三是以身作則，做好表率作用，真正樹(shù)立良好形象。切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力做到踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，做好表率。同時(shí)，我個(gè)人也有一些缺點(diǎn)和不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛(ài)心對(duì)待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負(fù)黨總支和干部職工對(duì)我的信任、希望和重托。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿范例(5篇)

養(yǎng)育之恩，真金難酬。極盡孝心，難于相報(bào)。如果我們即將面臨一場(chǎng)關(guān)愛(ài)老人主題演講，就我們需要提前來(lái)寫(xiě)演講稿，演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是我們演講成功的關(guān)鍵。那你知道好的關(guān)愛(ài)老人主題演講稿應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿(篇一)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是翠景東方小學(xué)五。二班的劉嘉欣。今天我為大家演講的題目是《關(guān)愛(ài)老人》。

老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負(fù)擔(dān)。許多人認(rèn)為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過(guò)嗎？老人的外表雖然老了，但是他們的心沒(méi)有老，他們還在為如今的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，農(nóng)歷9月9日是我們國(guó)家的老人節(jié)。敬老，愛(ài)老，助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴精神。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老?！币笏腥瞬粌H要關(guān)愛(ài)自己家庭的老人，還要關(guān)愛(ài)天下所有的老人。

在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻(xiàn)，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉纾反繁?。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現(xiàn)在的孩子，關(guān)愛(ài)老人就是給從外面買(mǎi)菜回來(lái)的爺爺?shù)贡?，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車(chē)上，給上車(chē)的老人讓讓座。這都是我們這個(gè)年齡理所應(yīng)當(dāng)要做的事情。

所以，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)身邊的老人，尊敬他們，愛(ài)戴他們，讓他們感受到幸福和快樂(lè)。

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿(篇二)

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

愛(ài)是一種非常閃耀也非常溫暖的東西，它讓我們感到幸福，也能讓他人感到一絲絲的暖意。而關(guān)愛(ài)他人也是我們成長(zhǎng)旅程中必須學(xué)會(huì)的一件事情，而我們又是否真正的做到了去關(guān)愛(ài)他人呢？今天我的演講主題是“關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心”，希望能夠給同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考！

老人是一個(gè)很特殊的群體，他們因?yàn)槟昙o(jì)的原因，做很多事情的時(shí)候會(huì)有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活，當(dāng)我們和爺爺奶奶一起生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老人是需要陪伴的，他們對(duì)自己的孩子都非常的關(guān)心，也非常的惦記。無(wú)論孩子身在何方，而老人們的心就在他們身處的地方。老人把愛(ài)都給了自己心愛(ài)的孩子，而我們又是否把愛(ài)回饋給了孤獨(dú)的老人們呢？這個(gè)問(wèn)題是我們需要去深思的。

我們每個(gè)人都有愛(ài)，但我們表達(dá)愛(ài)的方式各有千秋。面對(duì)老人，我們有很多種關(guān)愛(ài)的方式，比如說(shuō)陪伴，也比如說(shuō)打一通電話(huà)叮囑他們注意冷暖。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情就足以讓老人們感到關(guān)懷備至。有時(shí)候他們甚至能夠開(kāi)心上一整天。時(shí)間是一件很冷的兵器，它奪走了老人們的青春和動(dòng)力，將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應(yīng)該承擔(dān)起這一份責(zé)任，多去關(guān)愛(ài)老人，不管是家里的爺爺奶奶，還是社會(huì)上那些孤單的老人們，我想我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，都應(yīng)該去努力的關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到溫暖，也讓他們能夠在一生的末端里感受到來(lái)自我們的青春和活力。我相信我們這樣做了，他們一定會(huì)開(kāi)心，也一定會(huì)感到幸福。而這恰好就是愛(ài)的力量！

很多同學(xué)總是不知道該如何去表述心中的那一份關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們不知道該如何表達(dá)時(shí)，我們就用行動(dòng)去證明?？吹嚼先诉^(guò)馬路時(shí)，勇敢的上前去攙扶?？吹嚼先松狭斯卉?chē)時(shí)，樂(lè)于讓出座位。我們也時(shí)常能夠一起組織去敬老院看望老人們，從另一個(gè)方面給予這些老人溫暖。我們奉獻(xiàn)愛(ài)的方式其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)種，我相信我們只要勇敢的踏出了第一步，就一定知道下面的路該怎么去走。關(guān)愛(ài)老人是我們青少年身上的責(zé)任，也是我們青少年該去繼承的傳統(tǒng)美德，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，向這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)和力量，是我們現(xiàn)在所應(yīng)該做的事情！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿(篇三)

尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)人員：

大家好！

我是xxx，今天我在這里想跟大家講一個(gè)關(guān)于老人的話(huà)題，演講題目就是關(guān)愛(ài)孤寡老人。

同志們，我們都是xxx社區(qū)人，作為一個(gè)社區(qū)人員，我們應(yīng)該對(duì)我們社區(qū)的老人們給予關(guān)愛(ài)，他們承載了悠久的歷史，經(jīng)歷過(guò)多少的辛苦，他們養(yǎng)大孩子，為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)了很多的人才，所以我們對(duì)這些老人應(yīng)該要去多關(guān)懷，他們年輕的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)為社區(qū)做了很多的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在也是我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行養(yǎng)老服務(wù)的時(shí)候了。在我們社區(qū)，還有很多無(wú)子女照顧的老人，而這些老人是需要關(guān)愛(ài)的，只有給他們關(guān)愛(ài)，讓他們老有所依，才能保證他們的生活。他們沒(méi)有人陪伴在身邊，生活沒(méi)有多少保障，我們生活在同一個(gè)社區(qū)，最起碼要時(shí)不時(shí)上門(mén)聊會(huì)天，幫助他們排解孤獨(dú)。再有除了這些老人，還有一些老人是有子女，但是不常陪伴在他們身邊的，所以現(xiàn)在就基本上還是一個(gè)人在家里，那么對(duì)于這些老人，我們?cè)谏鐓^(qū)可以舉辦一些老人活動(dòng)，白天把他們集中在一起照顧，讓他們能夠認(rèn)識(shí)新朋友，聊天等等，晚上在送他們回家，這樣至少能夠讓老人們不會(huì)覺(jué)得那么的孤單。

社區(qū)是我們的家，也是他們這群孤寡老人的家，既然是同一個(gè)家，那么我們就得學(xué)會(huì)去幫助他們，在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我很希望能夠?qū)ｉT(mén)為老人們出政策，保障他們的權(quán)益，他們現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)我們將來(lái)也會(huì)有，設(shè)身處地的想一想，現(xiàn)在我們給予老人們的關(guān)愛(ài)，也是給更年輕一輩人的一個(gè)榜樣。希望大家攜手為這個(gè)社區(qū)做更好的服務(wù)，為孤寡老人們提供更好的環(huán)境和設(shè)施，讓他們從房間里走出來(lái)鍛煉身體，與他人聊聊天，把他們的生活在弄得好一點(diǎn)。我們身為xx人，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，建設(shè)我們共同的家園，但是首先就得關(guān)注孤寡老人，因?yàn)樯鐓^(qū)最初的建設(shè)是這些老人們?nèi)プ龅?，我們是他們的繼承，所以從現(xiàn)在開(kāi)始致敬老人，關(guān)愛(ài)老人，讓老人在老去之前有一個(gè)好的回憶，好的生活。

現(xiàn)在的社會(huì)，孤寡老人是一個(gè)群體，而且還是被需要關(guān)愛(ài)的一個(gè)群體，大家應(yīng)該都知道，為了這個(gè)社會(huì)的建設(shè)，我們理應(yīng)從社區(qū)關(guān)愛(ài)他們開(kāi)始，才能給社會(huì)一個(gè)好的反響。

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿(篇四)

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位朋友們：

大家下午好！

能夠站在這里演講，是我的榮幸。今天我來(lái)這里跟大家分享的呢，不是關(guān)于我自己的事情，而是關(guān)于老人的事情?；蛟S很多朋友會(huì)說(shuō)：“我們可是來(lái)聽(tīng)你演講的，不想聽(tīng)什么關(guān)于老人的事情?！笨墒俏矣H愛(ài)的朋友們，誰(shuí)都年輕過(guò)，誰(shuí)都會(huì)老，現(xiàn)在我還年輕，沒(méi)有什么可說(shuō)的，而那些已經(jīng)老了的人，卻是我們的未來(lái)，我們未來(lái)也會(huì)從年輕過(guò)渡到衰老。

我想，誰(shuí)都沒(méi)有很在意過(guò)我們身邊的老人，我也想，我們又誰(shuí)都不想自己的老年也落得沒(méi)人關(guān)心的地步。所以，我們得從現(xiàn)在就關(guān)心我們身邊的老人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他們，學(xué)會(huì)向他們獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，只有這樣，未來(lái)我們才會(huì)有后繼的人們懂得關(guān)愛(ài)老年的我們。我知道我這么跟大家空口說(shuō)，大家肯定都很難感受到所謂的關(guān)愛(ài)老人和所謂的獻(xiàn)愛(ài)心應(yīng)該怎么做，那么我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的事情吧！

過(guò)去我家隔壁有一位老人，也還有一個(gè)年輕人，他倆不是一家子，但是我常年不在家住，每次一回家碰見(jiàn)他們?cè)谝黄?，我都以為他們是一家子，那親密的勁兒，是我跟我父母或許都無(wú)法比之的。我看見(jiàn)的都是年輕人陪伴著老人一起曬太陽(yáng)，年輕人為老人捶背，年輕人為老人忙里忙外的做家務(wù)。后來(lái)，那位老人去世了，把他的遺產(chǎn)都給了這個(gè)年輕人，而這位年輕人卻將所有的錢(qián)都捐給了社區(qū)的其他老人。直到這里，我才明白，這個(gè)年輕人跟那位老人不是一家人，這個(gè)年輕人只是一直在關(guān)愛(ài)著老人，一直在向老人獻(xiàn)著愛(ài)心而已。

這件事兒對(duì)我觸動(dòng)很大，因?yàn)槲以诩叶己苌賹?duì)我的父母，也就是我自己家的老人做這做那，總覺(jué)得他們又不是不會(huì)做，沒(méi)有幫忙也可以的。殊不知，他們都在我們的長(zhǎng)大下，變得衰老了，慢慢的，很多事兒都做不了了，很多事兒都需要我們這些年輕人去幫助他們了，他們雖然嘴上說(shuō)著不需要我們幫忙，可是真正的實(shí)際生活中，如果沒(méi)有我們的關(guān)愛(ài)，他們已經(jīng)很多事情都做不好了。在這里，我呼吁大家從現(xiàn)在起，關(guān)愛(ài)自己身邊的老人吧，從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始做起，然后學(xué)著慢慢的去關(guān)心身邊的其他老人，學(xué)會(huì)向他們獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！朋友們，這也是一種行善，是可以為自己積德的！

我的演講到這就結(jié)束了，而我們關(guān)愛(ài)老人學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)才剛剛開(kāi)始！謝謝大家！

關(guān)愛(ài)孤寡老人演講稿(篇五)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，然后慢慢變老。從兒童到青年，從成年人到老年人，我們每個(gè)人都會(huì)成為老年人。因此，尊敬老人實(shí)際上是對(duì)自己未來(lái)的一種尊敬。

尊敬老人是一種美德。自古以來(lái)，人們就強(qiáng)調(diào)尊敬老人，無(wú)論在哪個(gè)朝代，都非常尊敬老人。此外，老人也代表了經(jīng)驗(yàn)的積累。俗話(huà)說(shuō)，“家中有一老，就如同有一寶。”說(shuō)到尊敬老人，他們?cè)?jīng)對(duì)社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，雖然他們已經(jīng)老了，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可以追溯到今天。就像我們的老師一樣，他們以前學(xué)習(xí)很好，所以有很多知識(shí)來(lái)教我們。同樣，老人的無(wú)私貢獻(xiàn)才有了現(xiàn)在和諧的社會(huì)，所以我們更應(yīng)該尊敬他們。

尊敬老人是一種修養(yǎng)。尊敬老人不僅是一種良好的道德品質(zhì)，也是對(duì)我們做人的一種修養(yǎng)。像尊敬他人一樣，老人年輕時(shí)付出了很多，也許那時(shí)的收獲沒(méi)有那么大，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在享受這些豐碩的成果，所以，我們更應(yīng)該要尊敬他們。在老人身邊，我們可以聽(tīng)聽(tīng)他們以前的故事，了解過(guò)去的歷史，知道那時(shí)候的人們是如何生活的，知道現(xiàn)在享受的生活，是多么的來(lái)之不易。作為高中生，我們還有很長(zhǎng)的路要走，俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！倍嗦?tīng)老人說(shuō)話(huà)，對(duì)自己是有益處的。

尊敬老人是一種行為，在實(shí)際行動(dòng)中我們也需要尊敬老人。例如，可以經(jīng)常去養(yǎng)老院看望老人，家里有爺爺奶奶，需要更多的關(guān)注他們，和他們聊天。事實(shí)上，我們付出的并不多，但我們卻收獲很多，收獲老人的愛(ài)，收獲他們的生活經(jīng)驗(yàn)，收獲一些我們從未理解或不理解的真理和知識(shí)，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己。

同學(xué)們，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪胁扇⌒袆?dòng)關(guān)愛(ài)老人，積極參加去養(yǎng)老院的活動(dòng)，多和家里的爺爺奶奶交流，多理解、多陪伴他們。讓我們把尊敬老人變成一種行為習(xí)慣，成為一名合格的高中生！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

人生的選擇演講稿800字范例4篇

人活一世，困擾你的往往是眾多的選擇項(xiàng)，而不是題目本身。每個(gè)人心底想法會(huì)在迷惘時(shí)候給我們閃亮的一棒，指引我們走向前方，指引我們選擇。有哪些好的有關(guān)人生的選擇演講稿值得借鑒呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的人生的選擇演講稿800字,希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

人生的選擇演講稿800字(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼又到了期末，回想著三個(gè)月前，帶著欣喜與忐忑，迎著秋風(fēng)，我們來(lái)到了這個(gè)熟悉又陌生的新環(huán)境，新的校區(qū)、新的教室、新的桌椅、新的學(xué)科……這是一個(gè)新的開(kāi)始。

假期里，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總是在想，今后的生活會(huì)是什么樣的?快樂(lè)的?枯燥的?是豐富多彩的還是乏味不堪的?未來(lái)的人生路一定會(huì)越來(lái)越難走，我將會(huì)經(jīng)歷更多的困苦，更大的挑戰(zhàn)，我該如何應(yīng)對(duì)?經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人?！币鋈松先?，那苦中苦將必然是無(wú)法逃脫的考驗(yàn)。

人生就恰如一道道選擇題，面對(duì)題目，我們?nèi)绾尉駬?面對(duì)挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)持還是放棄?我的身上有著父母未完成的夢(mèng)想，我的腦海有著自己勾勒的美好藍(lán)圖，我不能讓他們失望，也不能讓自己失望，我必須選擇堅(jiān)持。我要加油從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)過(guò)的知識(shí)耐心積累，仔細(xì)品嘗學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，吸取著知識(shí)中的精華，一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，一點(diǎn)一點(diǎn)地化為人生的能量。

加油吧，讓我們生命中的每一天、每一分每一秒都充實(shí)起來(lái)，相對(duì)于結(jié)果，過(guò)程中的努力會(huì)帶給我們更大的快樂(lè)和驚喜。努力，就不會(huì)遺憾；向上，就能看到更美的風(fēng)景。

現(xiàn)在的我已經(jīng)坐在教室里，在為我的人生添彩，在為我的夢(mèng)想鋪路。聽(tīng)著教室里同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲，我想，我該努力了！

人生的選擇演講稿800字(篇2)

大家好！

人生的選擇只要有一條、人生的道路也是只能做出一條選擇，選擇了就有后悔可然。

許多事情也沒(méi)有什么選擇的佘地：“例如，愛(ài)情總是沒(méi)有你能說(shuō)了算，有好多是你情不自愿的，但你也只能夠隨從你的父母或者你為你所愛(ài)的人著想?！钡拇_，生活中有許許多多事情都是你所不能決定的，好多的人都說(shuō)：“算了吧！這只能是命運(yùn)拿人，還是隨其自然。”現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在已經(jīng)不存在真愛(ài)這個(gè)東西了，就算存在也是稀少數(shù)的吧！

我并非是悲觀(guān)，只是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人們追求一種享受、高貴、財(cái)富。這使我們不得不選擇放棄愛(ài)情，只能一個(gè)人逃避現(xiàn)實(shí)偷偷一個(gè)人在痛苦、悲傷、流淚。

大家都會(huì)問(wèn)我們應(yīng)該如何選擇？這個(gè)問(wèn)題并不是一個(gè)單純的問(wèn)題，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題越是復(fù)雜，不要小看每一件事情，要以正確的態(tài)度面對(duì)待它。每當(dāng)你做出一個(gè)選擇都必須經(jīng)過(guò)百般的思考才敢做出答復(fù)，每一個(gè)決定都是無(wú)法接受的事實(shí)。

貝多芬他雖然失明了，但是他還是選擇繼續(xù)走下去，在他的后半生他彈出光輝；牛頓他無(wú)法不選擇回家讓他的母親來(lái)教他學(xué)習(xí)，但他還不是成為著名的科學(xué)家嗎？這是一個(gè)個(gè)事實(shí)，許多著名、成功的人，都是有著令人驚異的經(jīng)過(guò)，你就怎么也無(wú)法想象。

每一個(gè)人都是很平凡，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同吧！相信每個(gè)人都有一樣的，還不是從一個(gè)普通的人轉(zhuǎn)變成名人、科學(xué)家、企業(yè)家、文學(xué)家等……

人生的選擇演講稿800字(篇3)

大家好！

人生——漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，繁華*多，人、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情中，人、究竟能選擇什么，該選擇什么？

選擇自我。人有兩筆組成，看起來(lái)很好寫(xiě)，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)樵谶@萬(wàn)千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì)"夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生，如行尸走肉沒(méi)什么兩樣，該是多么痛苦的事?。〖词惯@么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說(shuō)：“朋友，你活得太累了！”

選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦。現(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚?，F(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電 話(huà)，那些都是借口，你可知道爸媽對(duì)你的思念。那么，朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電 話(huà)問(wèn)候一下父母。他們也許聽(tīng)到這電 話(huà)后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家看望父母了，那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì)滿(mǎn)足，他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿(mǎn)老繭的手，布滿(mǎn)皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧！不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎？朋友，希望我的話(huà)能夠打動(dòng)你的心，好好地對(duì)待父母，因?yàn)檫@是做人的基本原則。

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。

人生的選擇演講稿800字(篇4)

大家好！

有個(gè)年輕人，有一天，因?yàn)樾那椴缓?，他走出了家門(mén)，漫無(wú)目的地到處去閑逛，不知不覺(jué)地他來(lái)到了森林深處。在這里他聽(tīng)到了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，看到了美麗的花草，他的心情漸漸好轉(zhuǎn)，他徜徉著，感受著生命的美好和幸福。

忽然，他的身邊響起了呼呼的風(fēng)聲，他回頭一看，嚇得魂飛魄散，原來(lái)是一頭兇惡的老虎正張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)。他拔腿就跑，跑到一棵大樹(shù)下，看到樹(shù)下有個(gè)大窟窿，一棵粗大的樹(shù)藤?gòu)臉?shù)上深入窟窿里面，他幾乎不假思索，抓住樹(shù)藤就滑了下去，他想，也許這里是最安全的，能躲過(guò)劫難。

他松了口氣，雙手緊緊抓住樹(shù)藤，側(cè)耳傾聽(tīng)外邊的動(dòng)靜，并時(shí)不時(shí)地伸出頭去看看。那只老虎在四周踱來(lái)踱去，久久不肯離去。年輕人那顆懸著的心又緊張了起來(lái)，他不安地抬起頭來(lái)，這一看又叫他吃了一驚，一只尖牙利齒的松鼠在不停地咬著樹(shù)藤，樹(shù)藤雖然粗大，可它經(jīng)得住松鼠咬多久呢？他下意識(shí)地低頭看洞底，真是不得了！洞底盤(pán)著四條大蛇，一直瞪著眼睛，嘴里搖卷著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子。

恐懼感從四面八方襲了過(guò)來(lái)，他悲觀(guān)透了。爬出去有老虎，跳下去有毒蛇，上不得，也下不得，想這么不上也不下吧，卻有只松鼠在咬樹(shù)藤，他甚至已經(jīng)聽(tīng)到了樹(shù)藤被咬之處的咔吧咔吧欲斷未斷的響聲。

故事說(shuō)到這里。朋友們也許已經(jīng)悟出了，這個(gè)故事并不是人生的特殊個(gè)例，也不是人生的具體寫(xiě)實(shí)，而是人生境遇的一個(gè)比喻。佛經(jīng)解釋說(shuō)，那只老虎不是別的，其實(shí)是無(wú)常；那只松鼠是時(shí)間；那四條大蛇是人生無(wú)法逃避的生、老、病、死；那根藤就是我們的生命線(xiàn)。

老虎存在于這個(gè)世界上是無(wú)疑的，正如災(zāi)害，正如煩惱，正如天外飛來(lái)的橫禍。這些不測(cè)總是要來(lái)到人間的。是來(lái)到你的面前，還是來(lái)到他的面前，是碰到一次，還是常常碰到，這也許有一定的偶然性。

佛說(shuō)，這就是無(wú)常。與生俱來(lái)的還有生、老、病、死，這是任何人都無(wú)法掙脫的宿命，上至王侯將相，下至販夫走卒，是誰(shuí)都無(wú)法擺脫的。無(wú)法擺脫的還有時(shí)間，從表面上來(lái)看，時(shí)間對(duì)生命并不構(gòu)成威脅，甚至我們還會(huì)以為它是運(yùn)載人生的免費(fèi)列車(chē)，可是真正給我們致命一擊的就是時(shí)間，時(shí)間每時(shí)每刻都在咬著我們的生命之藤。

其實(shí)人生就是這么一個(gè)苦味的窟窿。人被從母體趕出來(lái)，就被驅(qū)趕到這個(gè)窟窿里來(lái)了，人生在生、老、病、死這種苦境之外，還有許多意想不到的挫折和打擊，也許你常常被苦難緊緊盯住。那么你準(zhǔn)備怎么辦呢？

好，讓我們繼續(xù)看完那個(gè)年輕人的故事。

年輕人想：懸掛不動(dòng)已經(jīng)是不可能的了，樹(shù)藤已經(jīng)不讓你懸了；跳下去絕無(wú)生路，那是個(gè)死胡同，連逃的地方也沒(méi)有；可是外面呢，有可怕的老虎，但是也還有鳥(niǎo)鳴，有花香。年輕人在想，難道這就是人生的宿命？冥冥之中，他聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：別怕，跑吧。

于是他不再做多余的考慮，一把一把向上攀登，他終于爬到了地面，看到那只老虎在樹(shù)底下閉目養(yǎng)神（是的，苦難也有閉上眼睛的時(shí)候），他瞅住這個(gè)機(jī)會(huì)，拔腿狂奔，終于擺脫了老虎回到了家。

也許我們能力確實(shí)有限，也許我們的厄運(yùn)真的無(wú)法擺脫，但是我們用不著絕望，我們逃不脫生、老、病、死，我們逃不脫有限的歲月，但是我們可以逃得脫老虎，逃得脫人生迎面而來(lái)的災(zāi)難。面對(duì)不幸，挫折和打擊，我們可以跑，可以?shī)^斗。羚羊擺脫獅子追擊的辦法是跑得比獅子還快，這就是生路。所謂生路，就是人生之路。

這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，可是它的含義卻很深刻。它所要賜給我們的是一種大無(wú)畏的精神，以及一種深層次的悟性。也就是說(shuō)，我們必須學(xué)會(huì)掌握自己的人生。不要被隨時(shí)會(huì)來(lái)的各式各樣的威脅，而畏縮。前怕狼后怕虎不是做人的道理。真正做人的道理是要懂得，靈活運(yùn)用我們的智慧，去排除一切危難。讓自己懂得，如何闖出一條條新的人生之路來(lái)。

年輕人演講稿范例

如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。當(dāng)我們需要在廣大人民面前進(jìn)行一場(chǎng)演講我們應(yīng)該將演講稿提前準(zhǔn)備好演講稿是我們?cè)诠ぷ髋c生活中常見(jiàn)的一種文體，什么樣的演講稿可以對(duì)我們的演講有幫助呢？或許你需要"年輕人演講稿范例"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

年輕人演講稿 篇1

基于這樣的思考，除了技能教育，我在新東方的教學(xué)系統(tǒng)中加上了另外兩個(gè)要素，即對(duì)學(xué)生的立志教育和價(jià)值教育。我一直希望把技能教育、抱負(fù)教育和價(jià)值觀(guān)教育三個(gè)要素系統(tǒng)地結(jié)合起來(lái)。目的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理：

如果你追求價(jià)值體系和精神狀態(tài)的完善，最終的結(jié)果將是賺更多的錢(qián)，過(guò)上更好的生活。

企業(yè)也是如此。如果我用心賺錢(qián)，新東方就不會(huì)長(zhǎng)久存在了。因?yàn)閷W(xué)生看到這里是賺錢(qián)的機(jī)構(gòu)，別的什么都不會(huì)來(lái)新東方學(xué)習(xí)。

賺錢(qián)是新東方教育的副產(chǎn)品。我要不要賺錢(qián)呢？我想，但當(dāng)我把賺錢(qián)變成副產(chǎn)品，專(zhuān)注于其他事情時(shí)，新東方反而成功了。

因此，一個(gè)企業(yè)，當(dāng)它有了價(jià)值體系和社會(huì)責(zé)任體系，一般都會(huì)成為一個(gè)比較好的企業(yè)。從世界范圍來(lái)看，這樣的企業(yè)很少失敗。

以下文字用于測(cè)試排版效果！

七月，荷綠片片，粉蓮朵朵。采一朵蓮紅藏于心，瀲滟，芳香，摯傲。靜守一份云淡，云淡里悠悠的飄泊著淡綠的荷香，絲絲漣漪著清澈的葉潤(rùn)；心真誠(chéng)一縷風(fēng)輕，風(fēng)輕在心的卷曲中帶著古老的粉香，四周環(huán)繞著沁人心脾的溫柔。

湖水的綠，湖水的紅，天空的云，還有手指間散落的荷花香。淡泊的蓮，溫柔的花，綻放著人間的齊放百花。拾二葉綠荷，捧五片紅蓮，暖一壺綠茶，邀親朋好友，輕斟慢酌。

年輕人演講稿 篇2

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家共享我對(duì)年輕人的一些觀(guān)點(diǎn)和思考。題目是“年輕人”，我將從年輕人在社會(huì)中的地位、責(zé)任和機(jī)遇三個(gè)方面展開(kāi)講述。

首先，讓我們來(lái)看看年輕人在社會(huì)中的地位。年輕人是社會(huì)的未來(lái)和希望，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量。當(dāng)我們站在年輕的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，我們需要正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和地位，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為年輕人，我們擁有積極向上的精神狀態(tài)，充滿(mǎn)活力和潛力，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴的青春時(shí)光，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

然而，與眾多的榮譽(yù)和機(jī)遇相伴隨的，是年輕人肩負(fù)的責(zé)任。年輕人既有自己的追求和理想，也有社會(huì)各方的期望和要求。年輕人需要時(shí)刻保持一顆善良的心，將自己的青春獻(xiàn)給社會(huì)，為人民群眾的幸福努力奮斗。我們應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、胸懷寬闊，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，堅(jiān)守初心，勇往直前。我們還應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，不回避困難和責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)做好事、說(shuō)好話(huà)、辦好事。

然而，責(zé)任的背后是機(jī)遇的豐富。年輕人正是生活在一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代，我們處在信息爆炸和科技創(chuàng)新的時(shí)代背景下，這為我們展示自己的能力提供了廣闊的舞臺(tái)?，F(xiàn)如今，年輕人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。我們應(yīng)該把握機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新，用智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

此外，我們還需要強(qiáng)調(diào)年輕人的自主性和自我管理能力。年輕人要有自己的追求和深度思考，要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，要做到形成自己的個(gè)性和獨(dú)立的意識(shí)。同時(shí)，我們也要注重自我管理能力的培養(yǎng)，懂得如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間、金錢(qián)和精力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，提高自身的綜合素質(zhì)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)年輕人的進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)合作能力。年輕人應(yīng)該積極追求個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能還是綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅要懂得與他人協(xié)作，還要懂得團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。

親愛(ài)的評(píng)委和同學(xué)們，年輕人是社會(huì)的希望，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，發(fā)揮自己的價(jià)值，爭(zhēng)做社會(huì)的中堅(jiān)力量。讓我們?cè)诿恳粋€(gè)崗位上用智慧和勇氣為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，為我們的國(guó)家和民族的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！

謝謝大家！

年輕人演講稿 篇3

教育是那么重要，而教育機(jī)構(gòu)也是那么的神圣。

新東方不僅僅是人們熟知的那個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它賦予了自己更多的意義——致力于培育中國(guó)年輕人的精神氣質(zhì)，以潛移默化的方式促進(jìn)中西方文化的融合，推動(dòng)國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。在俞敏洪身上，我們能夠感受到這種精神的力量。一路走來(lái)，他經(jīng)受住了艱難困苦、矛盾紛爭(zhēng)、人性?huà)暝?、疾病甚至死亡的考?yàn)。這些經(jīng)歷不斷錘煉著俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力，在成就新東方事業(yè)輝煌的同時(shí)，也讓他獲得了心靈的成長(zhǎng)。而他和新東方，依然在不斷地超越。他希望在中國(guó)辦一所非營(yíng)利性的私立大學(xué)，讓中國(guó)的高等教育體系不再“一條腿走路”。他說(shuō)，“前方一定會(huì)有很多的困難，但我不急不躁，有耐心。今年我46歲，我覺(jué)得自己還有時(shí)間，還能做完這件事。”

新東方是一家教育機(jī)構(gòu)，面對(duì)眾多的大、中學(xué)生。在與學(xué)生們打交道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：中國(guó)學(xué)生有追求前途的愿望，但由于整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響，他們身上有兩點(diǎn)非常欠缺。

第一點(diǎn)是他們的人生方向與本身的精神狀態(tài)，比如面對(duì)挫折、失敗時(shí)的心理狀態(tài)、堅(jiān)韌程度，以及對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求方面，這些學(xué)生與我們這一代人相比差了很多。第二點(diǎn)是在價(jià)值、道德體系方面欠缺了。很多人為了賺到錢(qián)，為了過(guò)上好的生活，可以采用一切手段。

總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為是學(xué)生們的價(jià)值體系、行為體系和道德體系出問(wèn)題了。因此，我覺(jué)得光教他們學(xué)英語(yǔ)是不行的，這很有點(diǎn)像當(dāng)時(shí)魯迅先生的“棄醫(yī)從文”——魯迅為什么不想當(dāng)醫(yī)生了？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身體健康但精神麻木的人如同行尸走肉，對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何意義。所以，魯迅先生決定扔掉手術(shù)刀，拿起筆來(lái)喚醒中國(guó)人民的精神。

我當(dāng)然沒(méi)有那么大的志向，但我覺(jué)得，如果光教給學(xué)生英語(yǔ)而不教給他們別的什么，最后培養(yǎng)出來(lái)的也許是一個(gè)賣(mài)國(guó)賊。就是說(shuō)，一個(gè)民族的年輕人如果沒(méi)有一種精神氣質(zhì)，那么，我們的教育是有問(wèn)題的。

年輕人演講稿 篇4

在近期的一檔演說(shuō)節(jié)目《超級(jí)演說(shuō)家》中，北大才女劉媛媛在社會(huì)的命題上，選擇了年輕人能為世界做什么這一命題，引起許多人的深思以及網(wǎng)民的熱議。在這篇演講稿中，劉媛媛激情澎湃的闡述了90后的國(guó)家責(zé)任和人生意義之間的宏觀(guān)關(guān)系。

我是法學(xué)院的一名學(xué)生，我的每一門(mén)課的教授都在他的課堂上講過(guò)這樣一句話(huà)，他們常常說(shuō)：法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實(shí)生活中……?，F(xiàn)實(shí)生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，那些尊重規(guī)則的老實(shí)人，往往一輩子都默默無(wú)聞，反倒是那些弄虛作假的人會(huì)名利雙收。于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看著很有經(jīng)驗(yàn)的前輩過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀跟你說(shuō)，年輕人，你還不懂。我想問(wèn)的是，我們年輕人能為這個(gè)世界做什么。

總有一天，銀行行長(zhǎng)會(huì)是90后，企業(yè)家會(huì)是90后，甚至國(guó)家主席都會(huì)是90后，但全社會(huì)都被90后占領(lǐng)的時(shí)候，我想問(wèn)你們90后們，大家想把這個(gè)社會(huì)變成什么樣。我知道不是每一個(gè)人都能成為站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我不過(guò)是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘。

讀書(shū)的'時(shí)候每天都被父母耳提命面，說(shuō)你干啥你都不要給我耽誤學(xué)習(xí);畢業(yè)的時(shí)候呢，到處投簡(jiǎn)歷，凄凄惶惶的等一家企業(yè)收留自己;逢年過(guò)節(jié)被逼婚，結(jié)婚買(mǎi)了房子，要花自己年輕時(shí)最好的來(lái)償還學(xué)費(fèi)，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這個(gè)社會(huì)去做什么。

但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，還是有一件事，你跟我都可以做到，這件事就是：我們這代人，在我們老去的路上一定一定不要變壞。不要變成你年輕時(shí)候最痛恨最厭惡的那種成年人。如果將來(lái)你去路邊擺攤，你就不要賣(mài)地溝油小吃，你不要缺斤短兩。你將來(lái)開(kāi)了工廠(chǎng)當(dāng)了老板，你不要偷工減料生產(chǎn)一些次品。

每一個(gè)普通人在自己的崗位上做一個(gè)好人是有非常非常嚴(yán)重意義的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人生下來(lái)就注定會(huì)改變世界。我是一個(gè)學(xué)法律的，如果我將來(lái)是一個(gè)公正嚴(yán)明的法官，那么這個(gè)社會(huì)就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)好法官而變好了一點(diǎn)點(diǎn)。

我希望大家都記住，即使給了你十萬(wàn)個(gè)理由去作惡，你都要保持自己的操守跟底線(xiàn)，僅僅就是因?yàn)橐粋€(gè)理由：你不是一個(gè)禽獸!你是一個(gè)人。我更希望我們所有的90后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，你絕不隨波逐流，你絕不趨炎附勢(shì)，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不失望于人性。

所以我親愛(ài)的90后們，如果再有人跟你們說(shuō)，年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，這時(shí)候你就應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面他，你告訴他：“我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的?！?/p>

年輕人演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸站在這里，與大家分享一些關(guān)于年輕人的話(huà)題。作為年輕人，是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的希望。的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，有責(zé)任和使命去追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

年輕人要敢于夢(mèng)想，追逐激情。在年輕時(shí)，有著無(wú)限的可能性和潛能。要確立自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想的人像一艘沒(méi)有航向的船，漂泊于茫茫的大海中。只有給自己一個(gè)清晰的方向，才能駛向成功的彼岸。因此，我鼓勵(lì)大家勇敢地追逐夢(mèng)想，將自己的激情投入到所熱愛(ài)的事業(yè)中。

年輕人要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己?，F(xiàn)代社會(huì)變化快速，知識(shí)更新?lián)Q代迅猛，只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。要不僅追求學(xué)位，更要注重素質(zhì)教育，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。讀書(shū)是最好的途徑之一，要積極閱讀，廣泛涉獵各種類(lèi)型的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，還要參加各種活動(dòng)，擁有廣泛的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

年輕人要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也是年輕人成長(zhǎng)的加速器。要敢于對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念進(jìn)行挑戰(zhàn)，敢于突破傳統(tǒng)局限，嘗試新的方法和思維方式。創(chuàng)新需要勇氣和決心，需要不畏困難，迎接挑戰(zhàn)。作為年輕人，應(yīng)該有激情和朝氣，不斷探索和實(shí)踐，讓自己的創(chuàng)新成果為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

年輕人要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都離不開(kāi)年輕人的力量和智慧。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)自己的公民意識(shí)，在實(shí)踐中加深社會(huì)責(zé)任感?？梢詮纳磉叺男∈伦銎穑嚓P(guān)心他人，盡自己所能去幫助別人，積極參與公益活動(dòng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，是時(shí)代的新人，擔(dān)負(fù)著肩上的責(zé)任和使命。讓在追逐夢(mèng)想的道路上，始終保持著熱情和激情；讓不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)；讓勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，為社會(huì)帶來(lái)新的活力和創(chuàng)造力；讓?xiě)汛ж?zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要一路努力，的未來(lái)一定會(huì)更加輝煌。

年輕人演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《感恩一路有你》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在健康快樂(lè)的少年，我要感恩很多很多人。感恩父母給予我寶貴的生命，并含辛茹苦、任勞任怨，用心血與汗水為我打造了一個(gè)美好的童年。感恩同學(xué)陪伴度過(guò)校園里的每一天，并寬容大方，熱心有愛(ài)，用真誠(chéng)與善良為我打開(kāi)了友誼的大門(mén)。感恩老師用愛(ài)澆灌我的心靈，用耐心與辛勤把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！ 是的，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一縷春風(fēng)，像一股暖流，像一溪甘泉，滲入我們的心田。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有絢麗的戲服，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)是老師播種的田地，一支支粉筆是老師耕耘的犁頭；而我們則是老師播下的種子，是老師精心培育的小苗，也將會(huì)是老師收獲的果實(shí)！

老師，您知道嗎？有您做我的老師，我多幸福！當(dāng)我懷著疑惑的心，面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)地教我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望，您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的天空中，當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意地提醒我不要驕傲，要用謙虛攀登更高的山峰；當(dāng)我有什么頭暈發(fā)熱、身體不適時(shí)，您總會(huì)及時(shí)地噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧。

老師，你還記得嗎？有一次，上課期間，我突然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，全身無(wú)力，背上又涼又濕，您響亮的聲音突然變得飄渺遙遠(yuǎn)，同學(xué)們的身影也漸漸模糊，眼皮原來(lái)越重，便趴在桌子上。您看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪里不舒服。我依稀記得您用手探了探我的額頭，然后便看到您凝重的表情，焦慮的眼神。您一把將我抱起，一路小跑，把我送到校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的治療，我的身體慢慢地恢復(fù)了，精神也好多了?？吹轿抑饾u好轉(zhuǎn)，您金鎖的眉頭終于舒展了，眼神也變回了原來(lái)的溫柔。您把一杯溫暖的葡萄糖誰(shuí)送我我嘴邊，情深地說(shuō)：“喝慢點(diǎn)！”這時(shí)我才看到，你因?yàn)橹焙完P(guān)切，額頭和鬢邊的頭發(fā)都被汗水浸濕了！葡萄糖水經(jīng)過(guò)喉嚨，一股暖流快速地流遍了我的全身！我什么也說(shuō)不出，悶頭喝著暖暖的葡萄糖水，淚水在眼里打轉(zhuǎn)

我是一顆塵土，來(lái)自大自然，因?yàn)橛欣蠋熌?，才有了自由飛舞的空間；我是一朵小花，因?yàn)橛欣蠋熌?，才得以盡情綻放；我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)橛欣蠋熌?，才擁有豐滿(mǎn)的翅膀；我有一顆脆弱的心，因?yàn)橛欣蠋熌恼佌伣陶d，才有了堅(jiān)強(qiáng)的資本和勇敢的理由！

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人；而我的老師，是我的良師益友，是我人生的榜樣！同學(xué)們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我們的老師，為了我們披星戴月，辛勤耕耘，日以繼夜，任勞任怨！而我們又應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)感謝老師呢？鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男膶⒂啦粫?huì)變！感恩老師，感謝有你！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

謝謝大家！

年輕人演講稿 篇7

新東方是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，面對(duì)著許多高中生。在與學(xué)生們打交道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：中國(guó)學(xué)生有追求前途的愿望，但由于整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響，他們身上有兩點(diǎn)非常欠缺。

第一點(diǎn)是他們的人生方向與本身的精神狀態(tài)，比如面對(duì)挫折、失敗時(shí)的心理狀態(tài)、堅(jiān)韌程度，以及對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求方面，這些學(xué)生與我們這一代人相比差了很多。二是缺乏價(jià)值觀(guān)和道德體系。很多人為了賺到錢(qián)，為了過(guò)上好的生活，可以采用一切手段。

一般來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是學(xué)生的價(jià)值體系、行為體系和道德體系出了問(wèn)題。因此，我覺(jué)得光教他們學(xué)英語(yǔ)是不行的，這很有點(diǎn)像當(dāng)時(shí)魯迅先生的“棄醫(yī)從文”——魯迅為什么不想當(dāng)醫(yī)生了？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身體健康但精神麻木的人，比如與尸體同行，沒(méi)有社會(huì)意義。

于是，魯迅決定扔掉手術(shù)刀，拿起筆來(lái)喚醒中國(guó)人的精神。

我當(dāng)然沒(méi)有那么大的志向，但我覺(jué)得，如果光教給學(xué)生英語(yǔ)而不教給他們別的什么，最后培養(yǎng)出來(lái)的也許是一個(gè)**賊。也就是說(shuō)，如果一個(gè)國(guó)家的年輕人沒(méi)有精神氣質(zhì)，那么我們的教育是有問(wèn)題的。

年輕人演講稿 篇8

新東方不僅僅是人們熟知的那個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它賦予了自己更多的意義——致力于培育中國(guó)年輕人的精神氣質(zhì)，以潛移默化的方式促進(jìn)中西方文化的融合，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。在俞敏洪身上，我們可以感受到這種精神的力量。一路上，他經(jīng)受住了艱難困苦、沖突、人類(lèi)斗爭(zhēng)、疾病甚至死亡的考驗(yàn)。

這些經(jīng)歷不斷磨煉著俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也使新東方取得了輝煌的事業(yè)，也讓他獲得了精神上的成長(zhǎng)。他和新東方仍在超越。他希望在中國(guó)辦一所非營(yíng)利性的私立大學(xué)，讓中國(guó)的高等教育體系不再“一條腿走路”。

他說(shuō)，“前方一定會(huì)有很多的困難，但我不急不躁，有耐心。今年我46歲了，我覺(jué)得自己有時(shí)間，也能做到?！?/p>

新東方是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，面對(duì)著許多高中生。在與學(xué)生們打交道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：中國(guó)學(xué)生有追求前途的愿望，但由于整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響，他們身上有兩點(diǎn)非常欠缺。

第一點(diǎn)是他們的人生方向與本身的精神狀態(tài)，比如面對(duì)挫折、失敗時(shí)的心理狀態(tài)、堅(jiān)韌程度，以及對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求方面，這些學(xué)生與我們這一代人相比差了很多。二是缺乏價(jià)值觀(guān)和道德體系。很多人為了賺到錢(qián)，為了過(guò)上好的生活，可以采用一切手段。

一般來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是學(xué)生的價(jià)值體系、行為體系和道德體系出了問(wèn)題。因此，我覺(jué)得光教他們學(xué)英語(yǔ)是不行的，這很有點(diǎn)像當(dāng)時(shí)魯迅先生的“棄醫(yī)從文”——魯迅為什么不想當(dāng)醫(yī)生了？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身體健康但精神麻木的人，比如與尸體同行，沒(méi)有社會(huì)意義。

于是，魯迅決定扔掉手術(shù)刀，拿起筆來(lái)喚醒中國(guó)人的精神。

我當(dāng)然沒(méi)有那么大的志向，但我覺(jué)得，如果光教給學(xué)生英語(yǔ)而不教給他們別的什么，最后培養(yǎng)出來(lái)的也許是一個(gè)**賊。也就是說(shuō)，如果一個(gè)民族的年輕人沒(méi)有一種精神氣質(zhì)，那么我們的教育就有問(wèn)題。

年輕人演講稿 篇9

編者按：新東方不僅僅是人們熟知的那個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它賦予了自己更多的意義——致力于培育中國(guó)年輕人的精神氣質(zhì)，以潛移默化的方式促進(jìn)中西方文化的融合，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。在俞敏洪身上，我們能夠感受到這種精神的力量。一路走來(lái)，他經(jīng)受住了艱難困苦、矛盾紛爭(zhēng)、人性?huà)暝?、疾病甚至死亡的考?yàn)。這些經(jīng)歷不斷錘煉著俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力，在成就新東方事業(yè)輝煌的同時(shí)，也讓他獲得了心靈的成長(zhǎng)。而他和新東方，依然在不斷地超越。他希望在中國(guó)辦一所非營(yíng)利性的`私立大學(xué)，讓中國(guó)的高等教育體系不再“一條腿走路”。他說(shuō)，“前方一定會(huì)有很多的困難，但我不急不躁，有耐心。今年我46歲，我覺(jué)得自己還有時(shí)間，還能做完這件事。”

新東方是一家教育機(jī)構(gòu)，面對(duì)眾多的大、中學(xué)生。在與學(xué)生們打交道的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：中國(guó)學(xué)生有追求前途的愿望，但由于整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響，他們身上有兩點(diǎn)非常欠缺。

第一點(diǎn)是他們的人生方向與本身的精神狀態(tài)，比如面對(duì)挫折、失敗時(shí)的心理狀態(tài)、堅(jiān)韌程度，以及對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求方面，這些學(xué)生與我們這一代人相比差了很多。第二點(diǎn)是在價(jià)值、道德體系方面欠缺了。很多人為了賺到錢(qián)，為了過(guò)上好的生活，可以采用一切手段。

總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為是學(xué)生們的價(jià)值體系、行為體系和道德體系出問(wèn)題了。因此，我覺(jué)得光教他們學(xué)英語(yǔ)是不行的，這很有點(diǎn)像當(dāng)時(shí)魯迅先生的“棄醫(yī)從文”——魯迅為什么不想當(dāng)醫(yī)生了？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身體健康但精神麻木的人如同行尸走肉，對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何意義。所以，魯迅先生決定扔掉手術(shù)刀，拿起筆來(lái)喚醒中國(guó)人民的精神。

我當(dāng)然沒(méi)有那么大的志向，但我覺(jué)得，如果光教給學(xué)生英語(yǔ)而不教給他們別的什么，最后培養(yǎng)出來(lái)的也許是一個(gè)賣(mài)國(guó)賊。就是說(shuō)，一個(gè)民族的年輕人如果沒(méi)有一種精神氣質(zhì)，那么，我們的教育是有問(wèn)題的。?

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年輕人演講稿 篇10

自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)自己的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下：

一、存在問(wèn)題

1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研，事實(shí)證明，我離其他老師的差距還很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。

3、業(yè)務(wù)有待提高，教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn)。

4、由于個(gè)性使然，往往不拘小節(jié)。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話(huà)不注意方式方法，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)，要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

6、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橛X(jué)得自己不是班主任，也覺(jué)得自己能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強(qiáng)。

7、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

二、原因分析

一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天塌下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。

若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。

至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

學(xué)生軍訓(xùn)演講稿范例4篇

只有努力了才會(huì)獲得回報(bào)，如果我們遇到需要演講的場(chǎng)合。準(zhǔn)備演講稿也可以讓我們更加深入地探索我們的主題，如何在網(wǎng)上搜集到優(yōu)秀的主題演講稿呢？小編創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“學(xué)生軍訓(xùn)演講稿”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

學(xué)生軍訓(xùn)演講稿【篇1】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛(ài)的新生們:

大家好！

作為新生軍訓(xùn)的一員，我很高興能夠在這里發(fā)言。首先，我想說(shuō)的是，軍訓(xùn)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)。在這里，我們不僅能夠鍛煉身體，更能夠鍛煉意志，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，從而成為更好的自己。

在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們將學(xué)習(xí)到很多軍人的基本知識(shí)和技能，比如軍姿、步態(tài)、口令、操縱等等。這些從表面上看起來(lái)可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但這些動(dòng)作背后是軍人的精神和擔(dān)當(dāng)。我們需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和訓(xùn)練，將這些基本知識(shí)和技能內(nèi)化于心，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

軍訓(xùn)中還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是集體合作。在這里，我們將會(huì)和我們班級(jí)的同學(xué)一起訓(xùn)練、一起競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)相互協(xié)作和支持，達(dá)成共同的目標(biāo)。這將讓我們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和意義。我們不僅需要關(guān)注自己的成就，也要共同努力，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。

在這里，我也要強(qiáng)調(diào)的是，健康和安全至關(guān)重要。軍訓(xùn)要求我們每天進(jìn)行高強(qiáng)度、高強(qiáng)度的鍛煉，需要我們保持良好的體力和身體素質(zhì)。同時(shí)，我們也需要注意自我保護(hù)和安全意識(shí)，避免因?yàn)閭€(gè)人行為導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。

我想說(shuō)的是，軍訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機(jī)遇。通過(guò)這個(gè)機(jī)遇，我們能夠成為更好的自己，并且為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。相信在這里，我們將會(huì)收獲到很多珍貴的東西，人生之路也將變得更加精彩。

謝謝大家！

學(xué)生軍訓(xùn)演講稿【篇2】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自XX院校的一名新生代表，很高興能在這里為大家發(fā)表演講。剛剛我們經(jīng)歷了一周的軍訓(xùn)，這一周中的磨練和思考，不僅是對(duì)我們身體的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我們品德素質(zhì)的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)是一種磨練，讓我們受益匪淺。首先，軍訓(xùn)鍛煉了我們的體魄。在嚴(yán)格的體能訓(xùn)練中，我們不斷地奔跑、蹦跳、跳躍，通過(guò)大小組合的賽跑和比賽，我們感受到了身體的極限。其實(shí)，讓我們受益最多的不是身體上的鍛煉，而是在訓(xùn)練中強(qiáng)化了我們內(nèi)心的毅力和耐力。在元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一周中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并順利打破了自己的記錄。

軍訓(xùn)是我們磨煉品德的過(guò)程。在這一周中，教官對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，我們必須時(shí)刻保持軍人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到紀(jì)律自覺(jué)、嚴(yán)守規(guī)矩。在軍訓(xùn)中，我們更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相幫助、互相支持，而不是只關(guān)注自己。我們意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)彰顯集體智慧的過(guò)程，高效領(lǐng)導(dǎo)能夠凝聚團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到最終的成功。

軍訓(xùn)的過(guò)程讓我們更加體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性。軍訓(xùn)的時(shí)間非常寶貴，我們必須每分每秒地利用好這樣寶貴的時(shí)間。而我們從匆忙的早餐到快速的休息，在訓(xùn)練中體驗(yàn)到了時(shí)間的緊迫性。我們要更加珍惜時(shí)間，不讓浪費(fèi)成為我們一輩子的遺憾。

軍訓(xùn)，不僅是一種鍛煉，更是對(duì)我們內(nèi)心強(qiáng)化信仰的過(guò)程。我們應(yīng)該深知，一個(gè)人的奮斗并非是孤立的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和身體力行，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)，鑄就我們的未來(lái)。謝謝！

學(xué)生軍訓(xùn)演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自新生班的一名學(xué)生，非常榮幸能夠在這里發(fā)表軍訓(xùn)發(fā)言。

新生軍訓(xùn)，是我們大學(xué)生活的第一步。它不僅是對(duì)我們生理素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們品德和精神的磨練。軍訓(xùn)讓我們更加懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神和責(zé)任心。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)收獲到很多。

我要說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在軍訓(xùn)里，我們能夠充分體會(huì)到集體的力量，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成更多的任務(wù)。所以在軍訓(xùn)的場(chǎng)合里，尤其要注意團(tuán)隊(duì)意識(shí)上的培養(yǎng)。我們應(yīng)該積極地和同學(xué)們交流溝通，互相支持幫助，共同完成任務(wù)，這樣才能更好的維系團(tuán)隊(duì)和整體形象。

我想說(shuō)的是協(xié)作精神。在軍訓(xùn)的集體中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工，相互之間應(yīng)該要配合協(xié)作，只有這樣才能將任務(wù)做得更好、更順利。同時(shí)，協(xié)作也是對(duì)我們未來(lái)工作、生活的鍛煉。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有具備優(yōu)秀的協(xié)作精神，才能在團(tuán)隊(duì)中扮演出更加重要的角色。

我要談的是責(zé)任心。軍訓(xùn)中，我們要對(duì)自己的訓(xùn)練、裝備、懲罰等方面要有明確的責(zé)任意識(shí)和明確的要求。在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，任何方面都有可能涉及到自己的責(zé)任問(wèn)題，所以加強(qiáng)責(zé)任心的錘煉，也是我們這個(gè)階段中必不可少的。

親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，在這短暫的軍訓(xùn)過(guò)程中，我們一定能夠收獲到很多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神和責(zé)任心的培養(yǎng)正是這個(gè)過(guò)程中不可或缺的部分。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)彰顯每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)、加強(qiáng)自我培訓(xùn)，決心鑄就一支既能勇于敢于擔(dān)當(dāng)、又有責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍！

謝謝大家！

學(xué)生軍訓(xùn)演講稿【篇4】

尊敬的教官，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xxx學(xué)院的新生學(xué)子，今天，我很榮幸站在這里，與大家分享我的經(jīng)歷和感受。

這次軍訓(xùn)，對(duì)于我們每個(gè)新生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常特別的經(jīng)歷。在這里，我們感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這場(chǎng)軍訓(xùn)中，我們展現(xiàn)了自己的堅(jiān)韌和毅力，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。

在這里，我們遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但我們一直堅(jiān)持下去，沒(méi)有被打敗，最終獲得了勝利。這次軍訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和逆境，在做到最好的同時(shí)，也懂得了如何幫助他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和信任團(tuán)隊(duì)成員。

無(wú)論是在軍訓(xùn)中還是今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都需要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。只有在不斷地錘煉自己，不斷地挑戰(zhàn)自己，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。

我想向所有的教官和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝。在這場(chǎng)軍訓(xùn)中，我們得到了大家的幫助和支持，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，付出了自己的努力。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都能夠繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)，成為更好的自己，也為我們的國(guó)家和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！