安全不在水邊玩教學(xué)教案(必備)

安全不在水邊玩教學(xué)教案(必備)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了安全不在水邊玩教學(xué)教案(必備)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

標(biāo)題：安全不在水邊玩教學(xué)教案（必備）

引言：

水上活動(dòng)是許多人夏季休閑娛樂(lè)的首選，但同時(shí)也伴隨著一定的危險(xiǎn)性。為了讓學(xué)生能夠在水邊游玩時(shí)不僅能夠充分享受樂(lè)趣，還能夠保證自身的安全，我們需要教授他們一些必備的安全知識(shí)和技能。本篇教學(xué)教案將提供一些豐富的內(nèi)容和多樣化的表達(dá)方式，旨在幫助教師全面指導(dǎo)學(xué)生在水邊玩耍時(shí)注意安全。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解水上活動(dòng)的一些基本安全規(guī)則；

2.掌握應(yīng)對(duì)常見(jiàn)水上事故的基本自救方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水域自身安全的責(zé)任心和意識(shí)；

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.水上活動(dòng)的基本安全規(guī)則

a.在水邊游泳之前需要先了解當(dāng)天的天氣和水質(zhì)狀況；

b.不要隨意跳入不熟悉的水域，避免深度不夠或存在危險(xiǎn)物品；

c.不要貪玩離岸較遠(yuǎn)，以免超出自己的能力范圍；

d.在游泳時(shí)最好有伴，互相照應(yīng)；

e.遇到緊急情況時(shí)要立即尋求幫助；

f.避免在深水區(qū)戲水或遠(yuǎn)離淺水區(qū)；

g.不要在游泳不擅長(zhǎng)的情況下玩水。

2.常見(jiàn)水上事故的自救方法

a.熟悉自己的水性，不要嘗試超出自己能力范圍的動(dòng)作；

b.如果乏力，要盡早向岸邊靠近，找到支撐物；

c.如果身體被纏繞住或陷入危險(xiǎn)環(huán)境中，保持冷靜；

d.掌握基本的游泳姿勢(shì)和呼吸技巧，避免緊張；

e.在危險(xiǎn)時(shí)，合理利用自己的身體力量，尋找逃生的最佳路徑。

3.培養(yǎng)責(zé)任心和意識(shí)

a.教育學(xué)生要保持良好的水域環(huán)境衛(wèi)生，不要隨意丟棄垃圾；

b.不要欺負(fù)或捉弄其他不會(huì)游泳的同學(xué)；

c.鼓勵(lì)學(xué)生相互關(guān)心，時(shí)刻注意水域安全；

d.組織學(xué)生參與水上安全知識(shí)競(jìng)賽或演練，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水域安全的認(rèn)知。

三、教學(xué)方法：

1.小組合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生分組討論并制定一份自己的水上安全規(guī)則。

2.示范教學(xué)：教師通過(guò)展示教具和模擬事故場(chǎng)景的演示來(lái)展示正確的自救方法。

3.角色扮演：讓學(xué)生分角色模擬典型的水上事故場(chǎng)景并組織教學(xué)演習(xí)，提醒學(xué)生如何應(yīng)對(duì)各種情況。

四、教學(xué)評(píng)估：

1.學(xué)生書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于水域安全的短文，表達(dá)對(duì)于安全的態(tài)度和自己的行動(dòng)計(jì)劃。

2.口頭回答問(wèn)題：隨堂考問(wèn)學(xué)生關(guān)于水上安全的問(wèn)題，檢查他們對(duì)于相關(guān)知識(shí)的掌握情況。

3.實(shí)地考察：組織學(xué)生到附近的游泳場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察，觀察他們是否依據(jù)正確的安全規(guī)則行動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)本教學(xué)教案的指導(dǎo)，我們相信學(xué)生將掌握一些基本的水上安全知識(shí)和技能，提高了自己的安全意識(shí)和自救能力。教師應(yīng)不斷關(guān)注學(xué)生的水域安全教育，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和講解，確保學(xué)生能夠形成正確的水域安全習(xí)慣。

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不能去河邊玩安全教案(精選)

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？為此，小編花時(shí)間整理了不能去河邊玩安全教案(精選)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

教案標(biāo)題：安全教育——不能去河邊玩

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解河邊玩耍的危險(xiǎn)性，并知道不能隨意去河邊玩耍的原因。

2. 學(xué)習(xí)正確的河邊安全知識(shí)，提高對(duì)安全的意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 河邊的危險(xiǎn)性：快速流動(dòng)的水流、深淺不一的水域、底部的漩渦和淤泥等。

2. 河邊安全知識(shí)：不能靠近河邊、不擅自進(jìn)入水中、不踩踏河底、不跳泳等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1. 利用圖片或視頻展示孩子們?cè)诤舆呁嫠５膱?chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)河邊安全的思考。

2. 提問(wèn)：你們平時(shí)會(huì)去河邊玩嗎？你們覺(jué)得河邊有什么危險(xiǎn)？

二、講解（15分鐘）

1. 講解河邊的危險(xiǎn)性：通過(guò)圖片、視頻等材料向?qū)W生展示河流中的迅猛水流、淺水區(qū)和深水區(qū)的差異、水下的漩渦等情況，讓學(xué)生對(duì)河邊的危險(xiǎn)性有直觀的了解。

2. 講解河邊安全知識(shí)：詳細(xì)介紹不能去河邊玩耍的原因，并逐一講解不靠近河邊、不擅自進(jìn)入水中、不踩踏河底、不跳泳等安全知識(shí)。

三、討論與案例分析（15分鐘）

1. 分組討論：將學(xué)生分為小組，讓他們就教師提出的以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

- 如果你在河邊看到有人掉進(jìn)了水里，你會(huì)怎么做？

- 如果你自己不小心掉進(jìn)了水中，該如何自救？

2. 案例分析：教師提供一些真實(shí)的事故案例，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因以及可以采取的安全措施。

四、整合與梳理（10分鐘）

1. 整合知識(shí)：教師與學(xué)生共同整理并總結(jié)不能去河邊玩耍的原因以及相關(guān)的安全知識(shí)。

2. 集體討論：引導(dǎo)學(xué)生就不能去河邊玩耍的問(wèn)題進(jìn)行再次深入的思考和討論。

五、拓展活動(dòng)（10分鐘）

1. 角色扮演：學(xué)生自愿參與角色扮演，扮演不同的角色，在模擬的河邊場(chǎng)景中演練各種安全問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法。

2. 制作安全海報(bào)：學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)制作關(guān)于河邊安全的海報(bào)，以傳達(dá)正確的安全觀念。

六、總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）

1. 總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)及相關(guān)安全知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

2. 評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言、表現(xiàn)和參與度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)講解河邊的危險(xiǎn)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)河邊安全的思考，并通過(guò)討論、案例分析和角色扮演等活動(dòng)形式，加深學(xué)生對(duì)河邊安全知識(shí)的理解，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生們制作安全海報(bào)的形式，讓學(xué)生在集體合作中體會(huì)到河邊安全的重要性，并將知識(shí)進(jìn)一步傳達(dá)至校園和家庭，形成良好的安全氛圍。

不能去河邊玩安全教案(匯編)

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？于是，小編為你收集整理了不能去河邊玩安全教案(匯編)。僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

主題：不能去河邊玩的安全教案

一、引言

河邊作為一個(gè)常見(jiàn)的游玩場(chǎng)所，吸引了很多人的注意。然而，河邊玩樂(lè)雖然有趣，但也伴隨著很多潛在的危險(xiǎn)。本教案旨在向?qū)W生們傳達(dá)河邊危險(xiǎn)性并提供安全建議，確保學(xué)生們能夠正確對(duì)待這一潛在危險(xiǎn)所在。

二、了解河邊的危險(xiǎn)

1. 深水區(qū)：很多河邊深水區(qū)的深度超出了兒童和非專業(yè)游泳者的承受能力。

2. 快速流動(dòng)的水流：河流的水流速度往往會(huì)比我們想象的快。即使是會(huì)游泳的人也要小心被水流卷走。

3. 不可預(yù)測(cè)的水下物體：河床上可能有很多隱蔽的物體，如巖石、樹(shù)枝等。碰到這些物體可能引發(fā)危險(xiǎn)。

4. 不純凈的水質(zhì)：河水中可能存在有害細(xì)菌和其他物質(zhì)，如懸浮物、沉積物等。接觸這些物質(zhì)可能會(huì)導(dǎo)致健康問(wèn)題。

三、河邊游玩的安全建議

1. 遵循父母或老師的指導(dǎo)：在河邊游玩時(shí)，一定要聽(tīng)從父母或老師的建議和警告，遵守他們的規(guī)定和指示。

2. 不單獨(dú)游泳：盡量不要單獨(dú)在河邊游泳，最好與同伴一起進(jìn)行水上活動(dòng)，以便相互照應(yīng)。

3. 注意水深和水流：在進(jìn)入河水前，要先了解水深和水流的情況，確保自己能夠安全游泳。

4. 使用救生設(shè)備：如果游泳能力有限，應(yīng)該穿上救生衣或使用救生圈等救生設(shè)備。

5. 遠(yuǎn)離河邊懸崖和陡坡：盡量避免接近河邊的懸崖或陡坡，以免發(fā)生跌落或溜進(jìn)水中的意外。

6. 不飛跳入水中：切勿從高處跳入水中，以免發(fā)生頭部受傷或其他意外。

7. 吃東西前洗手：在河邊游玩后，要保持衛(wèi)生，先洗手再吃東西，以避免細(xì)菌感染。

四、河邊不適宜游玩的情況

1. 暴雨或洪水天氣

2. 深夜或黑暗時(shí)刻

3. 孩子單獨(dú)或沒(méi)有成人陪同的情況

五、結(jié)語(yǔ)

游玩是人們生活中的一部分，但我們必須時(shí)刻保持對(duì)潛在危險(xiǎn)的警惕。通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)，希望能夠增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)河邊危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，提供必要的安全建議，使他們能夠在玩耍過(guò)程中保持安全，并享受快樂(lè)的時(shí)光。

不獨(dú)自去河邊玩安全教案(精選)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“不獨(dú)自去河邊玩安全教案(精選)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

標(biāo)題：不獨(dú)自去河邊玩安全教案

導(dǎo)語(yǔ)：河邊是我們常去的休閑場(chǎng)所之一，然而，為了確保我們的安全，我們應(yīng)該避免獨(dú)自前往河邊。本文將詳細(xì)介紹不獨(dú)自去河邊玩的安全教案，以保護(hù)大家的生命安全。

一、安全意識(shí)教育

在教案中，首先要提高學(xué)生對(duì)河邊安全的意識(shí)，讓他們了解河邊存在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。可以通過(guò)組織集體活動(dòng)、觀看安全教育視頻、講解案例等方式，引起學(xué)生的重視，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

二、班級(jí)集體活動(dòng)

為了避免孤單一個(gè)人前往河邊玩耍，可以組織班級(jí)集體活動(dòng)。班級(jí)集體活動(dòng)可以增加互助和支持，減少個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。這樣的活動(dòng)可以通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練、郊游、野餐等多種方式進(jìn)行，使學(xué)生在集體中充分體驗(yàn)到河邊玩的樂(lè)趣，并能相互照顧和幫助。

三、危險(xiǎn)案例分享

在教案中，教師可以選擇一些河邊安全事故的案例進(jìn)行分享。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不獨(dú)自前往河邊玩的危險(xiǎn)性。可以討論事故發(fā)生的原因、救援方法以及如何預(yù)防類似事故的再次發(fā)生，以提高學(xué)生的安全意識(shí)。

四、安全技能培訓(xùn)

教案中應(yīng)包括一些基本的安全技能培訓(xùn)，例如學(xué)習(xí)游泳、急救知識(shí)等。學(xué)習(xí)游泳是確保自身安全的重要技能，可以選擇專業(yè)的游泳教練，進(jìn)行游泳培訓(xùn)。急救知識(shí)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生掌握基本的緊急處理方式，提高遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

五、邀請(qǐng)專業(yè)人士講座

在教學(xué)計(jì)劃中，邀請(qǐng)專業(yè)的消防員、救生員等專業(yè)人士進(jìn)行講座也是非常重要的一環(huán)。他們可以講解河邊的安全知識(shí)、適應(yīng)災(zāi)害環(huán)境的能力，向?qū)W生傳授實(shí)用的自救技能，并分享真實(shí)的事故案例，增加學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)知。

六、家長(zhǎng)參與

家長(zhǎng)在教案中也扮演著重要的角色?？梢匝?qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的河邊安全教育活動(dòng)，和孩子們一起參觀消防站、警察局等相關(guān)安全單位。家長(zhǎng)還應(yīng)為孩子營(yíng)造良好的安全環(huán)境，密切關(guān)注孩子在河邊的活動(dòng)情況，提醒他們遵守安全規(guī)則。

結(jié)語(yǔ)：通過(guò)以上的安全教育措施，希望能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)河邊安全的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的安全觀念，在活動(dòng)中避免獨(dú)自前往河邊玩，確保每一位孩子的生命安全。在旅游和休閑時(shí)，請(qǐng)大家牢記“安全第一”的原則。

小學(xué)安全防溺水教案必備

編輯特為大家整理了有關(guān)“小學(xué)安全防溺水教案”的信息。每個(gè)老師在上課前都需要完成教案和課件的準(zhǔn)備工作，因此需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。寫(xiě)好教案課件不僅有助于教學(xué)順利開(kāi)展，還能避免發(fā)生不必要的意外情況。歡迎您保存本網(wǎng)頁(yè)的地址，以免遺忘！

小學(xué)安全防溺水教案 篇1

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

——師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

——師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

——師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。

小學(xué)安全防溺水教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)

知識(shí)目標(biāo)：

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問(wèn)題

教學(xué)過(guò)程：

一、得以一場(chǎng)合適的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始這一課

同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育

二、新授

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤?lái)臨的時(shí)候去游泳所要注意的問(wèn)題，在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的同意下，不要去游泳;如果沒(méi)有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳;尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

2、通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。溺水的.原因主要包括：

1.不熟悉水性。

2.因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3.在游泳存檔過(guò)程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。

3、遇到溺水者我們所該做的

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)

在遇到溺水者的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭(zhēng)取很對(duì)的時(shí)間;如果你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭(zhēng)取時(shí)間。

(2)溺水者上岸后應(yīng)該做什么

這里主要由老師進(jìn)行講解

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開(kāi)

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水

第三步：如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻

三、課堂總結(jié)

1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)

小學(xué)安全防溺水教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

小學(xué)安全防溺水教案 篇4

教學(xué)目的:

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

( 一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)安全防溺水教案 篇5

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

一、談話導(dǎo)入。

二、了解令人心痛的溺水事件。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3、溺水者往往張皇失措，會(huì)死命抓住一切能夠得到的東西，包括拯救者。因此，只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬(wàn)不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。沒(méi)有受過(guò)救生訓(xùn)練的施救者下水之前應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，此時(shí)的溺水者的本能反應(yīng)，可能使施救力不從心，最終救人不成反而賠上性命。

4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸(可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

小學(xué)安全防溺水教案 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)

知識(shí)目標(biāo)：

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問(wèn)題

同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤?lái)臨的時(shí)候去游泳所要注意的問(wèn)題，在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的同意下，不要去游泳；如果沒(méi)有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

1.不熟悉水性。

2.因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3.在游泳存檔過(guò)程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭(zhēng)取時(shí)間。

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開(kāi)。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水。

第三步：如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻。

小學(xué)安全防溺水教案 篇7

隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。雖說(shuō)水是生命之源，但它也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn)，可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項(xiàng)非常健康的體育運(yùn)動(dòng)，但有的人為了一時(shí)的舒服，而選擇了江邊、水庫(kù)、河塘等危險(xiǎn)地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近……

每年的這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，但有的同學(xué)卻不以為然，說(shuō)：“什么溺水事故，這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上？平時(shí)注意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，所有人都知道這一點(diǎn)，但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。不信，那我就舉個(gè)例子給你看看吧！

溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛(ài)的.人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎？

讀了這篇報(bào)道，是我對(duì)死亡充滿了恐懼，是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加愛(ài)護(hù)生命。

有人說(shuō)，生命是寶藏。有人說(shuō)，生命是黃金。有人說(shuō)，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流。有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō)，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們，我們國(guó)家的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命！

謝謝大家！