輔導員個人述職報告
發(fā)布時間:2023-07-28 輔導員述職報告 輔導員述職 大學輔導員述職報告2023輔導員個人述職報告(匯集8篇)。
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輔導員個人述職報告(篇1)
尊敬的校領導:
轉眼間本學年的輔導員工作已經告一段落了,本著對班上學生關心的態(tài)度讓我很重視自身工作的完成,所幸的是學生們能夠配合自己的工作從而減少許多不必要的麻煩,而且我也有在工作中嚴格要求自己并牢記校領導的教誨,隨著一學年的過去也讓我對自己在輔導員工作中的表現進行了總結。
能夠注重理論知識的學習并在校園生活中關心時政,畢竟選擇教育事業(yè)便應該要在工作中恪守職責才行,而且我也一直將自己定位成學生在校期間的監(jiān)護人,當他們在學習生活中遇到難題的時候都會想辦法將其解決,而且當學生在思想方面存在錯誤認知的時候也會負責將其引導至正途,雖然在工作中需要做到面面俱到卻能夠通過學生的成長感到欣慰,事實上我一直很重視學生思想方面的教導并和定期和他們進行交流,主要是幫助部分性格內向的學生打開心結并進行這方面的開導。
工作中主要以查寢以及查課方面為主,秉承對學生負責的態(tài)度導致我每天晚上都會對各個寢室進行查寢,主要是查看學生寢室的衛(wèi)生狀況以及寢室內的人數是否到齊,盡管很重視這項工作的展開卻存在著部分學生晚歸的現象,經過批評以后學生晚歸的情況已經很少發(fā)生了。查課主要是通過在教室外巡視的方式查看學生人數是否到齊,通過巡視讓我發(fā)現班上極少數學生存在著上課玩手機或打瞌睡的現象,還有部分參加學生會的學生因為工作方面的事情影響到了學習,我也有召開班會強調過學習的重要性并希望學生能夠引起重視。
認真完成領導安排的各項工作從而鍛煉自身的能力,每當學校舉辦重要活動的時候我都會積極動員學生參加,無論是校運會還是辯論賽都有學生取得了不錯的名次,而且在獎學金和助學金的申請方面也能夠嚴格審核,確保學生在申請書上闡述的情況符合實際,在學校放假的時候也會及時發(fā)放通知并囑咐學生注意安全,對于假期間學生的去留也會要求學生進行填表,另外對于回家的學生也會先和對方家長進行核實從而確保學生安全到家。
能夠在輔導員工作中有所作為多虧了校領導的栽培,我也很感激班上的學生能夠一如既往地支持自己的工作,我在下個學年的輔導員工作中會更加努力從而希望獲得校領導的認可。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
輔導員個人述職報告(篇2)
兼職輔導員工作是管理學員的工作,所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體。1年的工作中,深深體會到輔導員在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。輔導員在教育教學實踐中,應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。
一、在輔導員工作中應求“全”
“全”:注重學生的身心全面、和諧發(fā)展。醫(yī)學生學習任務重,課余時間少,更需要特別注意學習課堂外的培養(yǎng)。要培養(yǎng)教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向,能適應現代社會挑戰(zhàn)的新一代。
二、在輔導員工作中求“活”
“活”:輔導員在班級管理中,管理方法應靈活多樣。由于06級檢驗專學員有實習任務,在接任兼職輔導員后一周,學員幾奔赴各實習點實習。管理方法必須隨機應變,在通過Email、QQ等網絡工具的溝通過程中,得知學員剛開始工作均有不同程度的不適應。有的表現為對新的學習方法的不適應,有的表現為對新的生活環(huán)境的不適應。在具體了解后,對癥下藥,逐步開導,使學員很快進入了實習狀態(tài),較好的完成了實習任務。同時積極引導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生才能。在下點實習前,舉辦文藝晚會一次,部分在武漢實習的同學參加的了所在醫(yī)院的文藝晚會,學員普遍反應在娛樂的同時,也鍛煉了自己的能力。
三、在輔導員工作中求“異”
“異”:輔導員要有意識地在班級管理中引進激勵機制。主要是在期末綜合測評時,輔導員為學期學習成績提高較快、各方面表現優(yōu)異的學生多加綜合測評分數,為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。重視每位學生的進步,建立學生綜合評估檔案,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。
四、在輔導員工作中求“新”
“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學生,輔導員要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,輔導員要善于發(fā)現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發(fā)展契機。
總之,輔導員應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
輔導員個人述職報告(篇3)
身正為范,扎實肯干這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊輔導員,在各項活動開展之際,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。這學期,在學校整體工作的安排中,我擔任了少先隊輔導員、三年級音樂教師的教育教學工作。在工作中我以積極樂觀的心態(tài)去對待每一件事情,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,積極為學校工作貢獻力量。在生活中克服困難,堅持工作,認真聽取老師們的意見和建議,提高工作質量。
通過半年的努力,在各位老師們的支持配合下,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,不斷加強和深化少先隊自身建設,在實踐中不斷提高自身的覺悟。下面就半年來的主要工作作簡單的回顧:
一、完善各項制度,促使自身建設上新臺階
1、我校少先隊每學期都有工作計劃、總結,各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。
2、我校的少先隊入隊率、紅領巾佩帶率都達95﹪以后,
3、做好組織發(fā)展工作:發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行一次新生入隊儀式,入隊前班主任都會給上隊會課,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
二、加強少先隊基礎建設
1、發(fā)揮少先隊室的陣地作用:學校根據縣團委、少工委的工作部署,結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設,將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現給全校的少先隊員,供隊員們了解和學習,使他們真正體會到了自己當家做小主人。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪,隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周的紅領巾值日總結會以及不定時的班干部會議、新隊員宣誓入隊都在這里舉行,充分發(fā)揮了隊室的作用。
2、做好組織發(fā)展工作:發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行兩次新生入隊儀式,新隊員多數來自一年級的新生,根據這一特點,學校先對新隊員的入隊進行分批審核,符合少先隊的要求,才允許入隊。五、六年級的老隊員為他們佩戴紅領巾,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3、做好少先隊大隊建設,改變了以往的教師任命制,進行了全校性大隊干部競選演講活動,并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議,總結干部工作情況,指導干部們努力做好本職工作,維護了隊員的切身利益。
4、加強少先隊宣傳文化建設:在縣教育局、縣團委的統一安排下,結合學校的整體工作要求,努力開展學校少先隊活動,充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、愛國等傳統教育,豐富了學生的業(yè)余生活。宣傳欄一月一換、黑板報2個周一次、根據特別紀念日,隊員們每學期自辦手抄報4期、紅領巾廣播每天開播,每次10分鐘,圍繞學生的特點,播放的內容豐富多彩,安全常識、學習故事、優(yōu)秀作文、校園班級新聞、生活小百科等融會貫通,極大地提高了學生的知識水平。少先隊的每一項工作都做到了有布置、有檢查、有總結、有通報,全面推動了少先隊工作的向前發(fā)展。
三、開展形式多樣的主題活動,讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動,讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟以人為本的教育理念、發(fā)揮自己的特長,做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際,適時的、自發(fā)的組織各種教育活動,目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、每周一的集體升旗,由各班學生輪流在國旗下講話。
2、結合實際,適時的開展教育活動。本學年,少先隊大隊部圍繞學校整體工作的安排,結合組織配合德育處開展了相應的教育活動,如:新隊員入隊儀式、強化安全意識,提升安全素養(yǎng)、活動、學雷鋒活動、遠足活動、美麗校園〃中國夢六一兒童節(jié)文體活動、與二幼共同進行了關注消防關愛生命消防知識講座以及與我校校醫(yī)劉向飛共同進行了心理健康教育感統失調培訓等。其中在強化安全意識,提升安全素養(yǎng)活動中,為了使活動更符合學生的年齡特點,本次活動分年級進行。一年級進行的是寫繪安全知識,二年級進行的是交通安全知識調查問卷,三、四年級進行的是關于安全的手抄報,五年級進行的是學校安全隱患我發(fā)現,家庭安全隱患我排查。做到了有活動方案、活動過程、活動總結,扎實有效的開展了相關教育活動。
四、存在的不足及打算:
在這段時間里也積累了一定的經驗,但總的來說工作經驗還是不足。下學期我將從以下工作入手:
1、進一步完善我校少先隊專題廣播活動,將之精品化、創(chuàng)新化。
2、進一步完善少先隊紅領巾監(jiān)督崗制度。
3、組建一支合格的鼓號隊。
4、提升升旗儀式質量。
5、進一步強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。如反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》,再次感謝各位領導和老師們一直以來對我的幫助,在今后的工作中,我將會繼續(xù)努力,爭取把康巴什新區(qū)第二小學的少先隊工作做得更好!
輔導員述職報告6
一年來,本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位教師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊組織進取、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊工作的新局面,下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規(guī),做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,經過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我,每周護旗手的推選,不僅僅是對優(yōu)秀學生或提高學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時不少教師會尊稱我為領導,可在我心里卻更多地把自我看作一個學校的服務者。
為了讓學校的班級禮貌檢查更加規(guī)范,每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓,使得監(jiān)督崗在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,進取訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自我管理自我,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動,大膽進取創(chuàng)新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,精心策劃每一個活動,經過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校開展一聲問好,兩個輕競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規(guī)范,護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特色新窗口。
2、少先隊監(jiān)督崗訓練,上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,分散了精力,少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓練,產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、一聲問好,兩個輕的推廣,得到了學生的進取擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓一聲問好,兩個輕真正促進學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事;
2、主動進取去組織各種活動;
3、不斷學習,提高工作藝術,團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰(zhàn)。
回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現自我,努力開創(chuàng)學校新局面。
輔導員個人述職報告(篇4)
尊敬的各位領導、老師、親愛的少先隊代表們:
大家好!時光的車輪輕輕輾過,留下一道深深的印痕。歲月匆匆,在不經意間過了又過了一學期了。
回顧剛剛過去的一學期,頗有感觸。在這一段時間里,我不斷學習,總結經驗,在失敗中成長,在成長中進取。由于我不太熟悉少先隊工作,因此在很多的工作上,全靠我們焦校長的指導,還有很多細節(jié)問題,也是靠在座的每一位老師?;仡欉@段時間的工作,有成績有不足,回顧個人成長,有成熟有稚嫩。首先要感謝焦校長對我工作上一次又一次的包容,感謝老師們對我工作的一次又一次的支持。下面我對自己這一段時間對少先隊工作及自我教學工作向領導老師們做匯報,請領導老師們審核。
一、完善各項制度,切實加強少先隊的基礎建設
1、一開始我對大隊輔導員這個工作還很陌生,在這方面的工作,我還是個新手,在這一段時間里,很多的工作,我盡量做到不斷學習,不斷自己查閱資料、虛心向很多老師請教,盡量多的了解大隊輔導員這個崗位,熟悉完善少先隊工作的很多制度細則。
2、在這學期完善了“校園之聲”廣播站,把我們的廣播站從星期一到星期五分作了五個板塊,每天睡午覺起來給大家送上輕松愉快的音樂和廣播,既豐富同學們的知識,又提升學校的英語氛圍。
3、繼續(xù)訓練管理好學校的升旗手隊伍,經過了上學期的訓練,學校的升旗手已經比較成熟,并且每次都能夠提前到崗,出色的完成升旗任務。
4、管理好學校的大隊委值日生,根據上學期的大隊委值日生的表現,學校更換了兩名值日生。本學期,我重新制定了值日細則和扣分標準。定期召開大隊委開會,了解他們工作的狀況及碰到的困難,對他們的工作進行培訓和指導,教育他們要有奉獻精神,要對得起大隊委了稱號。這學期的學生值日工作較上學期有了很大的進步,每個值日生 基本每天都能按時到崗,認真負責,在值日工作中也很公平。
5、我堅持組織好每周一的升旗儀式,并且各班級都能精心準備國旗下演講,而且后來都是脫稿演講,對同學們進行了很好的思想教育,定時檢查各班級的主題班隊會開展情況,并且結合節(jié)日和上級要求定出不同的主題。
6.在禮儀建設方面,規(guī)范了使用大隊、中隊隊旗、紅領巾、隊徽、隊禮等少先隊特有的禮儀標志,開學之初對全校同學的著裝,紅領巾隊會佩戴,都做了明確的要求并進行了培訓。通過檢查與監(jiān)督,學生的文明禮儀方面有了一定程度的提高。
二、開展形式多樣的少先隊活動,讓學生在活動中充分得到教育。
1.開學之初組織了全校師生春游這次社會實踐活動,經過策劃籌備,我們去了機場的“航空探測館”以及中山的金斗灣游樂園,讓老師和同學們能在緊張的同時得以放松。
2、策劃籌備我校 “慶六一及第一屆藝術展示”,包括新隊員入隊儀式、藝術展示、游園活動。經過各個班主任的辛勤付出,這次活動舉辦的很成功。即使我們的學生在一次一次的活動中能力得到了提升鍛煉,同時又很大程度的提升了我校的影響力。
3、響應上級要求,開展的“學習胡爺爺賀信,爭當四好少年活動”,開展了先關主題班隊會,出了相關黑板報,手抄報,并且培訓兩位同學參加了區(qū)里的“學習胡爺爺賀信,爭當四好少年活動”演講比賽,取得了第二和第四的好成績。
4、在本學期,開展每月一次的星級學生評比工作,經過一段時間的準備和起草,以及反復修改,學校制定了星級學生的評比細則,各班級也出臺相應的細則。并在學期末將評選出學校的“校園十佳明星”。通過這樣的一些評優(yōu)爭先活動,能夠給我們的同學樹立良好的榜樣。
三、做好其他各方面工作
1、協助田老師抓好課間操和眼保健操。尤其是課間操,盡量嚴格要求,使我們的學生在集會上的表現能夠讓人滿意,在和田老師商量后加上了站軍姿這一類容,取得了不錯的效果。
2、協助各科組做好我們的“航空科技界、書香校園節(jié)、英語文化節(jié)、大課間節(jié)”四大節(jié)的啟動儀式以及總結大隊。
3、在學校的許多活動中,做一些培訓主持人,布置會場、做好每次的會議記錄、打出每一周的工作要點、在學校收到隔壁工廠煙霧威脅的時候,帶領師生撤離等這些細微的力所能及的事情。
4、在工會方面,策劃組織了我校的第一屆廚藝大比評,讓老師們能夠大顯身手的同時放松身心、溝通感情。
四、教學工作情況及取得的收獲
我在教學上還擔任四、五兩個班級的數學,在平時的工作當中,我盡量做到認真負責,公平對待我的每一個學生,上好我的每一節(jié)課。除此之外,我積極地投入參與到學校的“先學后教,六步教學法”當中,在不斷的實踐者摸索,積累了不少的教學經驗,參與了第六周的學校課堂教學展示,并且,在校長指導下,還有幸到連灣小學和李兆蘭學校上了一節(jié)示范課。
五:存在的不足及努力方向
接手少先隊輔導員工作已經一年了,在這段時間里積累了一定的經驗,但總體來說工作經驗不足,而自己能力也有限,在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,但有時常會覺得心有余而力不足。在這學期的工作中也出現的幾個較大的失誤。
1、在開學之初組織春游的時候,由于我考慮不周到,出發(fā)前也強調不到位,使得學生在機場內秩序較亂,對學校的聲譽造成了不好的影響。
2、在我值周的過程中,雖然在下暴雨,但沒有得到上級的明確指示,我發(fā)短信各家長說上午停課半天,結果給校長惹來一些麻煩。
3、自己在教學工作中,有時候雖然是出于好心,尤其是在臨考的時候,有時候過于急躁,有時候對學生發(fā)脾氣太大,而且有很多工作由于自己平時抓的不緊,都積累在后面,有時候感覺很被動,也不利于工作的開展。
4、我在平時的很多工作中性格比較懶散和懶惰,很多的工作可以開展的更好。
所以,在下學期,我有如下打算
1、繼續(xù)抓好少先隊日常工作的同時,能夠結合我校實際開展一些有特色的少先隊活動并加強少先隊陣地宣傳。
2、在我校下學期擴招之后,及時對新進校學生進行各方面教育,使得能快速融入、適應我校。
3、開展更多,老師們喜歡的工會活動,能夠經常去打羽毛球或者去爬山,讓老師們有更多的放松和溝通、鍛煉的時間。
當然,我想有距離才有進步,從每一次的活動開展中及時、認真地總結經驗,橫向比較,努力改進。我將還是一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務的態(tài)度來開展我的少先隊工作和工會工作。在以后的工作中相信我們做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正,也再次感謝大家對我一直以來的幫助,感謝各位班主任的辛苦工作。
謝謝!
輔導員個人述職報告(篇5)
尊敬的各位領導老師們:
大家好!
自20xx年9月1日至今,我任景芝小學少先隊輔導員以來,所開展的每一項工作完成,每一點滴的進步,都受到各位領導的支持與幫助。我時常思考,作為少先隊輔導員,要嚴以自律,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,克服困難按時參加中心校的各類會議、學習和培訓;要寬以待人,做好社會、學校、領導、同事與工作之間的關系;認真做好上傳下達,積極為學校德育工作獻計獻策;平時主動加強學習,提高自身的業(yè)務素質和能力,并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。為了更好地接受各位領導的幫助和監(jiān)督,在此我把近年來履行崗位職責的有關情況向各位領導作一匯報。
一、學習常抓不懈,永保思想常新。
近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,樹立終身學習觀念,自覺做到勤學多思,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質。自覺堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,注重以科學理論為指導解決實踐中碰到的困難和問題。重視以科學理論武裝頭腦,不斷改造自身的世界觀、人生觀和價值觀,努力做到講紀律、講原則、講風格的青年教師。
二、認真履行崗位職責,陣地建設常抓不懈。
自接受工作以來,協助分管德育領導開展好“德育量化評分”制度工作,結合“講讀傳唱”活動,在摸索常規(guī)建設中不斷創(chuàng)新:每周一升旗儀式中進一步規(guī)范與落實“國旗下的講話”;同時配合學校教育活動和文明行為養(yǎng)成教育,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機,通過舉行隊活動,新隊員入隊儀式等形式生動的活動在學生中深入開展愛國主義教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
三、嚴格遵守學校制度,處理好學校與個人的關系。
在做好各項工作的同時,我嚴格遵守學校的各項出勤規(guī)章制度,處理好學校工
作與個人之間的關系,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。堅持在學校認真工作,不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調課和請假制度,將課調整好,并與副班主任老師做好溝通并做好班級的各項工作。
四、加強教育教學質量,提高教育科研能力。
近幾年來,我一直擔任語文教學。為了不斷提高自己的教學水平,我主動向有經驗的老師請教,聽他們的課,探討好的教育理論、方法,增進自己在教學方面的業(yè)務水平。我任教的班級,學生成績平均水平明顯上升,得到了學校領導和學生家長的一致肯定。在教學中,我注重發(fā)現新問題,解決新問題,以素質教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。
五、廉潔自律,知榮明恥。
工作中,我自覺嚴格遵守教育教學規(guī)律,全面貫徹黨的教育方針,依法行事,杜絕違規(guī)違紀的行為,不謀私利,做到公正、公平;遵守各項財務制度,自覺接受學校領導監(jiān)督,接受群眾監(jiān)督,自覺抵制和糾正不正當交易行為,以保障學生、教師的正當權益。
六、存在的不足。
任少先隊輔導員工作已經七年有余,在這段時間里積累了不少的經驗,但總體來說工作略顯經驗不足。在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,更充分發(fā)揮活動的作用,影響學生活動的教育效果,但有時常會覺得創(chuàng)新不夠、創(chuàng)意不足。當然,我想有距離才有進步,從每一次的活動開展中及時、認真地總結經驗,橫向比較,努力改進。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正,也再次感謝大家對我一直以來的幫助。
輔導員個人述職報告(篇6)
20xx年10月,我有幸成為xx學院的一員,更加有幸地加進我們xx系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,經過領導的指導、同事的幫忙,此刻對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室,但也算基本進門、略知一二。此刻我對幾個月以來的工作總結以下:
1、明確職責,開始工作。
初到一個新的單位,條件就是熟習該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情,怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導,要明確自己管理的職責與范圍,作為領導的下屬,要明白自己今后理解的考核項目和將來應對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,給自己正確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛一行。
2、了解學生,投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象,我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講,我是剛參加工作的新輔導員;對我來講,我的學生幾易其主,又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步,所以我不但了解了六個班20多名班委,還透過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等題目進行交換溝通,經過幾次刻意精心的組織安排,我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,透過行動,讓學生明白,固然換了輔導員,但是學校的制度仍然存在,避免學生產生松懈疲倦心理。另外,透過加每一個學生的飛信,假如哪一個同學出現了題目,我就直接通知到學生本人,而不是讓班委轉告,這樣不但減輕了班委的負擔,而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生,深進工作。
目前我作為大三的輔導員,最應當關心的就是學生的就業(yè)題目,就業(yè)是學校的生存之本,也是我們系工作的重中之重,之前經管系的就業(yè)一向都在學校名列前茅,為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局,從接手工作以來,我不斷地向往年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在老師的指導帶領下,在老師的幫忙配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試,口試之前用心鼓勵學生掌控機會、爭取機會,口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一齊尋覓不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,我在工作進程中不斷收獲感動與快樂,感動的是各位同事的耐心細致的幫忙,快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
固然剛參加工作三個月,工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,但是作為一個剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師主角,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓和學習,致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外,在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作,比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,犯一些低級錯誤,所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己:
1、加強學習。
學習是畢生的事情,從一個學校畢業(yè)到另外一個學校就業(yè),固然都是在學校,也一向都忙于學習,但此學習非彼學習,前者是理解知識,充實頭腦,后者是身體力行、進步潛力。紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行,社會是一個永久沒法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里,我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的潛力的素養(yǎng),以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念,堅持畢生學習的思想,只有透過學習,使自己內心強大了,才能抵抗各方面的壓力,使自己潛力進步了,才能出色地完成任務,而二者兼具,就能夠從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說,這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員,個性是領導屢次夸大的,我們是政治思想輔導員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準自己是思想政治輔導員的位置,加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。透過教育,使學天生為一個有思想的人;透過管理、使學天生為一個有潛力的人;透過服務,使學天生為一個有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導學生有一種用心的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會遭到實效,同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言,當務之急是盡大三輔導員的職責,指導催促學生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓,到達學生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務工作潛力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來,對自己工作的簡單總結和深入檢討,由于經歷和資質有限,在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習,取百家之長為我所用,不斷加強本身素養(yǎng),進步潛力,以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中,用工作的經歷往換取本身的成長,用本身的成長往體驗工作的快樂!
輔導員個人述職報告(篇7)
在我從事管理學院輔導員工作期間,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,真誠的對待學生,以學生的思想教育,學風建設為重點開展工作。在學院領導和同事的幫助指導下,我取得了一定的進步,現述職如下:
一、日常工作
在工作中,我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),因為我熱愛這份工作。工作中我做的每一件事情都與學生的自身發(fā)展息息相關,在他們尋求我的幫助時,我感受到了朋友般的信任;在看到他們緊蹙的眉頭、迷茫的眼神經過和我的交流之后慢慢的舒展、重煥光彩時,我感受到了幸福!開拓進取、樂觀向上的精神賦予我一顆年輕的心,這顆年輕的心讓我在和學生們的溝通之中擁有天然的優(yōu)勢,并讓我感受到了生活的充實。
新學期剛開學,最重要的是同學們的安全返校、報到注冊情況。__級會計專業(yè)應到234人,實到228人,6人未到。通過電話聯系了解他們的具體情況,得知他們想退學時,及時的和學生家長溝通,最后來了1人,其他5人決定退學。同學們返校之后,都很快適應新學期的大學生活并與大學的生活節(jié)奏合拍。接下來,就對會計專業(yè)的考試成績進行了統計和分析,其中較高的是文史類課程,達76%;理工類課程的較低,僅33%。主要是高等數學和金融理論與實務較低,原因是大部分同學基礎較差上課聽不懂,老師講課速度過快,等等。為此我對較低的同學進行了“一對一”的談話,做到及時了解他們的心理情況,為他們的學習、生活提供更多的幫助。如果不及時幫助他們指出或者不及時幫助他們解答學習、生活存在的問題,他們可能還在疑惑、徘徊。每逢過節(jié)或者是班級活動他們都將我請到學生中間,讓我感受到了工作的成就,我愛我的學生,我愛我的輔導員工作。
二、思想政治教育
輔導員是大學生的人生導師,最重要的工作定位是幫助引導學生樹立正確的理想信念,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,幫助學生構建他們的“意義世界”。
由于年齡與學生較為接近,教育方法、工作經驗尚處于探索階段。用我自己的話說,我在學生面前既樹立不起父母形象,也樹立不起所謂長者風范,所以也無法權威性地對學生施與父母般的指導和長者般的教誨。如果強作其狀,強言其語,學生會覺得別扭不能接受,甚至對年輕的輔導員更增加距離感。于是我在班級管理中為自己的角色定位是朋友角色。由于年齡與學生年齡相近,比較了解大學生這個年齡段會出現的一些想法和思想,因此,朋友式的現身說法和朋友式的情感關注很快使許多學生的心靈與我靠近了。為此,富有激情、活力和思想的他們,在我的帶領下積極組織開展了很多特色活動。如“新學期,新規(guī)劃”、“迎雙節(jié)、送關愛、送祝福”、“建華路新老生交流會”、“玩中學,樂趣無窮”秋游,等等!最主要的是寢室互動方面,舉行“寢室互評”活動,注重學生們之間的生活交流,也讓我的工作更好的開展。
三、班級建設
企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養(yǎng)學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結合的方法,使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛。
在班級建設中,我們也收集了廣大學生們的意見,尊重他們的意愿。開學初始,就對會計各班的班委進行了換屆,工作能力強的繼續(xù)留任,讓會計專業(yè)的所有班委都是以新的精神面貌對待學生工作。
在會計專業(yè)各班級,我們建立了《班級管理制度》、《班委管理及評選制度》、《班級檔案管理及存放制度》、《獎勵與處分機制》等等。在制度的制定中,我們也發(fā)現了很多關心班級建設、關心班級管理的一部分同學,他們是開展班級工作的中堅力量,有了他們在班上的積極配合,我也能更好的開展工作。
四、認真學習、努力提高
學生工作從某種意義上講是一門值得不斷探索研究的學問,隨著社會的發(fā)展和高校教育體制改革的深入,我們工作的對象、工作的理念、工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這種背景下,認真學習、努力提高成了我們做輔導員工作的一項基本要求。
在工作中我始終銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,過去的一年是學院和我們每個老師探索的一年,經過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好學生,服務好學生,力爭把我院的學生工作做到更好。
輔導員個人述職報告(篇8)
一年來,本人在做好一年級數學和五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看做一項事業(yè),認真學習,努力工作,積極其學校工作獻計獻策。通過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位老師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊本身建設,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開辟、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,首創(chuàng)少先隊工作的新局面,下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規(guī),做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,通過國旗下講話,進步了學生的熟悉,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己,每周護旗手的推選,不但是對優(yōu)秀學生或進步學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,本身得到進步。每學期冷暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也鼓勵了學生更好地展開社會實踐活動。每一年一年級新生進隊都非常規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了進隊儀式,讓他們體驗到了系上紅圍巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時很多老師會尊稱我為領導,可在我心里卻更多地把自己看做一個學校的服務者。
為了讓學校的班級文明檢查更加規(guī)范,每月都集中了全體少先隊監(jiān)視崗進行培訓,使得監(jiān)視崗在檢查時更為公正、公平。 加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,積極練習禮節(jié)隊,廣播員,練習護旗手完成每周的升旗任務,學生自己管理自己,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝潢,使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、展開活動,大膽積極創(chuàng)新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每個節(jié)日,精心策劃每個活動,通過周到安排,嚴緊落實,各項活動都展開得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校展開一聲問好,兩個輕比賽活動,讓學生曉得了互敬互愛,通過消防安全演習與文明小乘客的評選,讓學生曉得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生曉得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還通過開學儀式、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相干大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了進步。
四、不足和來年打算
在獲得成績的同時,但在工作中也存在不足的地方,主要從三個方面加以改進。
1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規(guī)范,護旗手著裝、演講者練習等方面加強練習。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特點新窗口。
2、少先隊監(jiān)視崗練習,上學期由于本人在音樂教學方面投進較多,分散了精力,少先隊監(jiān)視崗沒能及時練習,產生的題目沒有得到及時的反饋和處理。
3、一聲問好,兩個輕的推廣, 得到了學生的積極擁戴,在未來的日子里,將不斷完善,讓一聲問好,兩個輕真正增進學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每件小事;
2、主動積極往組織各種活動;
3、不斷學習,進步工作藝術,團結一切可以團結的氣力展開好工作。 4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔走繁忙的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每項工作,奮勇拼搏,展現自我,努力首創(chuàng)學校新局面。
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輔導員的述職報告
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輔導員的述職報告 篇1
尊敬的各位領導、各位同事們:
大家好!
今天很榮幸有機會,將自己5天來的崗前培訓所學心得,向各位予以匯報,希望各位批評指正。
我的報告將分三個部分來進行。
一、個人基本情況
我叫xxx,27歲,湖南人,碩士研究生,國家武術套路一級運動員、裁判員,現任貴州師范大學求是學院體育系20xx級新生專職輔導員。
二、對自身工作崗位的認識
通過此次5天的新進輔導員崗前培訓和自己的學習、工作實踐經驗對本崗位的認識有以下幾點:
1、用心對待自己的學生。
輔導員工作需要經常和學生在一起,但不一定就能和學生有很好溝通,所以關注學生的生活是非常必要的。然而,落實到實處卻是很難的。因為平時各種原因,并不一定能夠做到完全地深入到學生當中,比如學生對老師有種天然的隔閡感。因而,這就需要我們輔導員要具備愛心、責任心、細心和耐心。
首先作為一名輔導員要熱愛自己的學生,關心學生的生活,經常找學生談心,掌握學生的思想動態(tài)。對學生要做到以理服人,以情感人,培養(yǎng)學生自立能力和自強意識,達到“潤物細無聲”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶,真心對待學生,把精力放在學生身上,無論哪一類的學生都需要輔導員的關愛。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。 其次責任心是驅使我積極工作的原動力。輔導員不能為了工作而工作,不能把輔導員的職責草率的作為一種謀生的手段,而是要把這份工作當成一項事業(yè)去奮斗。從事這份工作,我們肩負著社會、學院、家長和廣大學生的希望,所以我們對待這份工作就應該投入萬分的責任心。如果我們工作不到位,工作不做細致,就容易導致發(fā)現問題不及時,從而影響班級建設。
在學生工作中,很多時候情況復雜,情節(jié)瑣碎,沒有足夠的細心和耐心是不行的。現如今大學生獨生子女的比例不斷擴大,大多是嬌生慣養(yǎng),沒有經歷過多的挫折,進入大學后或多或少會遇到一些問題:如大一的學生普遍對學習和生活環(huán)境的不適應,大二的學生反映出對待人際關系的恐懼,而大三學生對待就業(yè)和前途的茫然等等,他們的心理承受能力有限,這就需要輔導員深入學生當中去細心觀察學生思想動向,及時發(fā)現這些現象,并給予正確引導。耐心能促使我們與學生交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答,學習方面的、生活方面的、工作方面的,甚至感情方面的等等,這就需要我們非常有耐心地去聆聽學生們的心聲,為他們進行開導,做一名傾聽者和解惑者。
因此,輔導員要利用各種機會關心學生的生活,加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,對學生的困難要熱情幫助,對出現的問題要及時解決。只有我們做到了“厚愛”學生,才能贏得了學生的支持和理解。
2、對學生的學習放在第一位。
在學校里面學生的首要任務就是學習。進入大學,學習模式較過去的中學學習有了很大的轉變。由強制學習改為自主學習。很多剛入大學校門的學生往往不能夠適應這種學習,因而,適時地以座談會和主題班會的形式,向學生講授學習方法、學習經驗并且結合自身的學習經歷去引導學生漸漸適應大學的學習氛圍。結合耳聞目睹以及親身經歷的求職經驗,告誡學生珍惜眼前的學習機會,運用自己的所學解答學生在學業(yè)當中出現的問題。師生互動,很好幫助學生樹立近期、遠期的學習目標,用心做到傳道解惑。引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、就業(yè)觀,從而更大地發(fā)揮其主觀能動性。
3、對學生的日常管理。
我們輔導員處于學院與學生聯系的第一線,和學生保持著比較固定的直接聯系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生當中的。輔導員工作是一項以人為本的工作,應該樹立較高的服務意識。從是否有利于學生的全面成長,解決學生最關心的實際問題出發(fā),急學生之所急,想學生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學、申請借貸的問題;組織大型課外活動,豐富同學們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學們對學校工作不足之處的批評建議,對合理的意見、建議及時向學院反映等??傊獜娜种?,從點滴處著手,保障同學們順利完成學業(yè)。
三、今后的工作設想
20xx年新進輔導員崗前培訓,使我認識到肩上所擔負的使命是多么的重大,我將來的工作還需要多少的努力。在今后的工作中我嚴格要求自己,力求做到以下三點,讓學生工作穩(wěn)中求進,力求創(chuàng)新。
1、不斷地學習與思考,并注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育,不但要學專業(yè)知識,科學文化知識,還要學政治知識,實踐知識,以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學,還加深現代科學知識的學習,不僅熟悉思想政治工作原理,而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識,爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去,并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造,在批評與自我批評中提高自我的認識能力,最終使自己的綜合素質得到全面提高,
2、無私奉獻,愛崗敬業(yè)。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的,更是多樣化的,而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,要想在較少的時間內把工作做得更好,在學生心目中樹立好的形象,工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,要與他們交心談心,坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助,對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學生,公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,弘揚正氣,使好人好事得到表揚和支持,不良傾向得到批評和糾正,這樣才能樹立起較高的威信。
輔導員的述職報告 篇2
一年來,本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,積極為學校工作獻計獻策。經過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位教師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊工作的新局面,下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規(guī),做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,經過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我,每周護旗手的推選,不僅僅是對優(yōu)秀學生或提高學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時不少教師會尊稱我為“領導”,可在我心里卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級禮貌檢查更加規(guī)范,每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓,使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,積極訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自我管理自我,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動,大膽積極創(chuàng)新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,精心策劃每一個活動,經過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規(guī)范,護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特色新窗口。
2、少先隊監(jiān)督崗訓練,上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,分散了精力,少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓練,產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好,兩個輕”的推廣,得到了學生的積極擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事;
2、主動積極去組織各種活動;
3、不斷學習,提高工作藝術,團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是歡樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現自我,努力開創(chuàng)學校新局面。
在上級領導的關心和支持下,在教師和同學們的通力配合下,圓滿完成了本期少先隊工作。我校少先隊緊密圍繞學校德育目標,積極開展豐富多彩的活動,做到月月有活動,充分發(fā)揮少先隊、共青團組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了少先隊和團隊工作的新局面,取得了良好的成績?,F就本學期工作做如下總結:
一、加強常規(guī)管理力度,強化規(guī)范意識。
1、進一步抓好常規(guī)教育,使學生構成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念,利用每周一的國旗下講話、班隊會、團隊會、宣傳板報等滲透常規(guī)教育。
2、加強大隊部的領導和建設,充分發(fā)揮學生干部的作用,堅持讓學生站好門崗,守好我們的學校。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下,為學校的規(guī)范管理做出貢獻。
3、抓好每周一的升旗儀式:每周一的升國旗儀式已成為全校師生的自覺行動,不管是刮風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行,晴天在籃球場主持,雖然學校在建修中,有刺耳的噪音,沒有學校廣播,我們的教師和同學都能夠經過原始的喇叭和手柄式擴音器傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期升旗儀式有所改善,增加了教師國旗下講話,學生的愛國故事演講,大隊輔導員的會場總結和安排。每次朝會的入場退場井然有序,國旗下講話構成系列、學生的演講水平有所提高,富有特色。
4、在劉學錄教師的監(jiān)管協助下,教學區(qū)的清潔衛(wèi)生有所改觀,并加強值周生工作,指導學生干部嚴格按照學校要求做好每一天的檢查和記錄工作,不僅僅提高了學生的工作本事和效率,還讓學生得到了很好的鍛煉機會。
二、積極開展豐富的主題教育活動,并收到良好成效。
1、9月1日我校大隊部組織開學典禮,圍繞“抓常規(guī)、創(chuàng)示范”管理學校,啟動“禮貌禮儀人人行”的簽名儀式,糾正學生平時的養(yǎng)成習慣,培養(yǎng)學生的禮貌行為習慣,學生的亂扔亂丟現象有所改善,也做到了上傳簡報。
2、10月積極籌備“抓常規(guī)、創(chuàng)示范”管理學校的細節(jié)活動,班級文化的建設,教室、公共區(qū)域、天花板的徹底打掃,學生個人衛(wèi)生的督促,準備迎接上級來我校檢查。
3、11月在陳世軍、曾婷、曾作梅同學的主持下進行了“祖國在我心中”的愛國故事演講。小學部六年級霍曉瑞同學,初中部九年級一班譚云錄同學取得了優(yōu)異的成績,平且實習教師陳小林小教師也進行了精彩演講。這次演講提高了同學們的普通話水平,也豐富了同學們的學習生活。
4、12月在我校成功舉辦了體育文化藝術節(jié)。為期三天的活動,不管是體育競技項目還是學生書畫展,都涌現出了一批不錯的人才。
5、1月9日晚組織學生及前來客人進行鄉(xiāng)土文化節(jié)的“鄉(xiāng)土源、和諧情”篝火晚會。
6、1月23日上午組織學生的散學典禮。進行優(yōu)秀學生的頒獎儀式,給貧困學生發(fā)放愛心書包,強調并學習安全常識。
三、其它工作:
1、監(jiān)管各班的班級文化建設
2、負責教學區(qū)清潔衛(wèi)生
3、文化櫥窗的宣傳
4、負責紅歌俱樂部
5、參與實習生聽課活動
6、同班主任進行學生家訪
7、每次活動的簡報工作
8、完成上級交派的臨時工作
四、不足的地方:
因為學校在建修中,場地有限,關系到私人財產,大課間活動開展的不是很好,學校廣播未進行,還沒有充分利用好學生會這個強大的力量。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我們加強了農村學校常規(guī)管理力度,規(guī)范了學生的意識;豐富多彩的活動有聲有色,每次活動都給了我們莫大的收獲與力量?;仡欉^去,展望未來!把不足之處進行修改與彌補,成功將會離我們不遠,學校工作也會如芝麻開花——節(jié)節(jié)高升!
輔導員的述職報告 篇3
本年度,本人積極參加學校的各項政治學習活動,為人師表,悉心關心學生,數十次深入家訪,并積極組織學生課間跑,協助班主任做好搭班工作,認真做好校門口值日工作,及辦公室衛(wèi)生工作。
為不斷提高自己的教學教育業(yè)務水平,本人積極參加各級各類進修培訓和聽課活動。本人參加了由區(qū)組織的xx小學的超輕土培訓,參加了區(qū)小學自然“十二五”培訓,并赴嘉興參加了為期兩天的“XXXX年全國小學科學優(yōu)質課展示活動課程聽課活動。一年累計聽課達35節(jié)。
本年度,本人擔任科常組組長,兼任科技輔導工作。本人積極帶領組員參與創(chuàng)建和諧合作教研組并被為了校優(yōu)秀合作教研組。在科技活動中,本人積極協助??萍伎傒o導員,出劃謀策。暑期末,本人積極組織開展了安亭小學第二屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽。中途,本人邀請上海市因特爾青少年創(chuàng)新大賽評委向世清博士做關于創(chuàng)新小發(fā)明專題講座,并組織學生做好創(chuàng)新小發(fā)明金點子征集活動。為結合舉世矚目的“天宮神八”,本人組織學生在科技節(jié)上成功發(fā)射了多種型號的火箭。在自然教學中,本人圍繞課堂教學五環(huán)節(jié),認真鉆研教材,悉心備課,不厭其煩自制教具,認真上課。在拓展型課程活動中,本人自編了內容豐富的模型創(chuàng)意制作校本講義。
本年度是我校榮獲嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的第二年。為鞏固創(chuàng)新項目和科技品牌陣地,一年來,本人緊緊圍繞汽車模型創(chuàng)意為核心,繼續(xù)從硬件到軟件進行了不斷努力。暑假期間,本人協助徒弟精心組織策劃了XXXX年安亭小學第二屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽。為迎接市頭腦奧林匹克擂臺賽,本人還放棄休息時間協助徒弟,組織校級優(yōu)秀親子家庭訓練。其次,本人依托科普基地,繼續(xù)組織學生深入開展汽車科技知識普及,并邀請了同濟大學大學生來我校進行了機器人觀摩表演,深受學生的喜愛。
一年來,本人在區(qū)、校領導的關懷和指導下,均在學科、科技上取得了較好的成績。本人在第六屆”孔子杯”論文大賽中,所撰寫的《加強課前器材準備工作,提高課堂有效性》一文榮獲教學大賽二等獎,其次,認真完成了校級課題《以汽車為載體培養(yǎng)學生創(chuàng)意意意識和創(chuàng)意能力的研究》中期報告。在科技輔導比賽中,本人所輔導的學生:宗圣曄、程師宇等同學在上海市新能源宇低碳生活科普知識競賽,榮獲一等獎6個,龔曄菲等同學榮獲上海市新能源與低碳生活科普知識二等獎3個。曾禕云在XXXX年度《救救野兔》主題中小學野生動物保護知識競賽市二等獎。劉許悅XXXX年度上海市《救救野兔》主題中小學野生動物保護知識競賽二等獎。馬姚楠在XXXX年嘉定區(qū)“徐行中學杯”中小學橡筋模型飛機比賽中,榮獲二等獎。林澤鋒在XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學生車模比賽子彈車模型小學組個人一等獎。李金韜XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學生車模比賽子彈車模型小學組個人三等獎。林澤鋒XXXX年嘉定區(qū)“望小杯”中小學生車模比賽風力車模型小學組個人三等獎。林澤鋒、趙峻嶺在XXXX年嘉定區(qū)第二屆師生科學與技術綜合能力創(chuàng)新大賽三等獎。
輔導員的述職報告 篇4
時間如白駒過隙,眨眼間一學年已經過去。回顧過去的一年,我覺得自己的身上有了更多的責任和壓力,同時也體會到了工作的快樂和成就感。
一、工作任務和完成情況
作為一名小學輔導員,我的主要工作任務是開展學生心理疏導、安全教育、生涯規(guī)劃等工作,促進學生的全面發(fā)展。在過去的一年中,我認真履行了職責,取得了如下成效:
1.心理疏導:我們學校的學生中,存在著許多對未來不確定的想法、焦慮等心理問題。因此,我將一對一咨詢和集體心理疏導相結合,給予學生妥善的引導和建議。在與學生家長的溝通中,我也著重推廣了家庭教育的理念和技巧。整個學年,我共接待了60余位學生,解答了100余次咨詢。
2.安全教育:我們學校的安全工作一直保持著高水平,但是在校園安防建設、突發(fā)事件應急預案等方面,我還是進行了全面的檢查和升級。在掌握了學生的日常活動情況后,我聯系了警察局和消防隊,進行了一次校本課程的宣講和實操。此外我還組織了兩次火災逃生演習,全校學生和老師都非常配合,效果明顯。
3.生涯規(guī)劃:對于即將要升入初中的學生,我在解答家長們的各種疑問的同時,也向學生展示了高中各方面的信息和特點。此外我還開展了兩次主題班會,以“未來的我”和“珍惜時間”為主題,引導學生樹立正確的未來規(guī)劃意識和理念。此外,我還組織了一次到社會各界探訪的活動,讓學生們近距離接觸不同的職業(yè)和行業(yè)。這曾經意味著學生的廣闊視野和個性化素質養(yǎng)成。
二、工作心得
在過去的一年中,我深刻體會到在職場中不能僅僅停留在任務的完成程度的差異上,而要把更多的精力放在潛在的提升和改進上。于是,我總結了一些經驗和心得,供大家參考:
1.思考與改進:我們在開展工作的時候,要時刻思考工作的存在問題,并及時改進。例如,我去年發(fā)現一些學生集體疏導效果并不理想,后來仔細想了想,我意識到集體疏導形式可能有些單一,需要尋找一些新方式,于是結合學生們U盤班課的打字需求,我安排了3次U盤班年度班級集訓,在打字練習的放松氛圍中,讓大家信任我,并順理成章地擴展了意見反饋環(huán)節(jié)。
2.敢于嘗試:教育工作沒有固定的套路,我們需要勇于嘗試新的方法和思路,推陳出新。比如說,每門學科課程,我嘗試用一個故事來引起學生興趣,并讓他們主動參與到評分的過程中。此外,我還建議學校,在課后可以舉辦一些有趣的親子戶外活動,例如春游、秋游等形式,通過這些活動,加強學生與家庭的互動和溝通交流。
3.多溝通:溝通是相互了解支持的重要環(huán)節(jié),它讓我們工作中發(fā)現一些問題,也能解決一些問題。一年來,我協同家長、班主任和校領導,一起分享學生在校的行為與資訊,也在業(yè)務上互相出謀劃策,共同推進學生的全面成長。我們單方面守著崗位,就可能無法完全了解學生的實際情況,有時候我們就需要協同同事和家長,共同打造一個更好的教育環(huán)境。
以上是我個人在過去一年中小學輔導員工作的總結和心得,經過思考,讓我更有信心走好每個階段的教育之路,給我們和學生帶來更多的力量和夢想。當然,繼續(xù)學習、開拓視野、及時反思是我前行更好去每一步的必須方向。
輔導員的述職報告 篇5
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高?,F對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航
本人遵紀守法,認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,按照科學發(fā)展觀的要求,積極轉變教學觀念,深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業(yè)務水平
輔導員是老師的.老師,主要任務是帶領教師進行教育教學研究,優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人,首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓,堅持自學。我們每周一開會布置一周工作,周二至周五早上下村聽課指導教學工作,周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作,周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙,業(yè)務學習時間少的情況下,我堅持讀書看報,上網查閱業(yè)務資料,及時掌握最新教改信息,并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲,根據自己的已有經驗和學到的一些理論,我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習,得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節(jié)課,我都給教者指出優(yōu)點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線,在這常規(guī)建設年,對于學校常規(guī)工作的指導,我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規(guī)工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
輔導員的述職報告 篇6
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高?,F對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航
本人遵紀守法,認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,按照科學發(fā)展觀的要求,積極轉變教學觀念,深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業(yè)務水平
輔導員是老師的老師,主要任務是帶領教師進行教育教學研究,優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人,首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓,堅持自學。我們每周一開會布置一周工作,周二至周五早上下村聽課指導教學工作,周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作,周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙,業(yè)務學習時間少的情況下,我堅持讀書看報,上網查閱業(yè)務資料,及時掌握最新教改信息,并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲,根據自己的已有經驗和學到的一些理論,我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習,得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節(jié)課,我都給教者指出優(yōu)點和缺點,與教者共同商討更好的`教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線,在這常規(guī)建設年,對于學校常規(guī)工作的指導,我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規(guī)工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
輔導員的述職報告 篇7
人們常說,人一生中會有許多追求。然而,我認為人生的追求無外乎兩種,一種是物質的,一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過:對物質的追求,是追求平凡,對精神的追求,是追求神圣。“教師”,這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的,學校少先隊大隊輔導員更是職責重大。參加教育工作30多年來,擔任學校大隊輔導員20年來,我始終牢記教師這一神圣的宗旨,只講奉獻,不求索取,辛勤耕耘,用愛心譜寫一曲青春贊歌,把一腔赤誠奉獻給了自我所鐘愛的少先隊事業(yè)。
1980年7月,我參加工作便與教師這一職業(yè)結下了不解之緣,在教書育人的同時,我還積極投身于學校的教師教學管理工作之中。1995年至今,一向擔任校工會主席職務,同時還擔任政教主任、少先隊輔導員、等職務,在學校教育教學的許多崗位上都留下了自我忙碌的身影。1998年學校工會工作有特色,四月我選送為xx省教師xx個代表之一,xx唯一代表有幸參加了中國教育工會第五次全國代表大會。1998年被評為xx市教學骨干教師。20xx年我獲xx省心理健康教育先進工作者。1995年我的論文獲全國一等獎并在哈爾濱全國教材分析會上進行交流。在擔任少先隊輔導員工作期間,校少先隊20xx年度獲全國紅領巾手拉手助殘先進團體稱號。多次獲得省、市、區(qū)紅旗大隊,區(qū)工會工作先進團體。個人多次獲市、區(qū)優(yōu)秀輔導員獎和優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年4月獲市德育先進工作者。20xx年xx月獲市十佳輔導員。20xx年榮獲xx城區(qū)勞動模范。2xx0年7月獲xx省少年書法創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導獎。
回望走過的路,不乏汗水和淚水,但更多的是一份份充實和一份份情感。那里,我用這些點滴記錄以使自我在今后臨退休一年的工作中能不斷地提高和完善。為紅領巾事業(yè)做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來,熱愛德育、少先隊活動組織管理工作,愛崗敬業(yè),我十分重視自身思想素養(yǎng)提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”,深入領會黨的精神,努力踐行科學發(fā)展觀,認真參加支部大會,黨小組學習及教研組活動,充分體現黨員的先鋒模范作用。
學校的首要工作是教育教學,要提高學校教育教學水平就必需有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍。在這個前提下,我?guī)ьI全體輔導員教師配合學校黨政領導領導開展了一系列活動。經過組織政治理論和法制學習不斷提高輔導員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導員教師樹立正確的人生觀,職業(yè)觀,并充分認識良好的品德,正確的價值觀不是靠空泛的說教構成的,它緣于對人生,對夢想,對社會的正確認識,僅有在提高輔導員教師政治理論水平的基礎上,才能將輔導員工作落在實處。在學習的同時對輔導員教師政治思想素質提出明確要求,將規(guī)章制度成為輔導員教師約束自我行為,提高思想素質的保障。
二、加強業(yè)務修養(yǎng),努力提高教育教學水平
在自我由教學一線逐漸轉向教育管理崗位的過程中,工作對象和性質都發(fā)生了較大的變化。隨著主角的轉變,自身也需要一種轉變,需要一種突破。我開始抓住任何一次學習的機會,自學《教育工作》,《班主任工作漫談》,《學校管理學》,《輔導員》等教育管理方面的資料。工作中我注重博采眾長,虛心向學校其他中層干部學習他們在管理上的運籌帷幄,嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經過自我的努力,經過學校領導的關心幫忙,政教工作評估多年來一向是A類校。
在提高自身業(yè)務修養(yǎng)的同時,盡量創(chuàng)造條件,經過組織各種活動來提高輔導員教師的職業(yè)技能水平和文化建設水平。采用“老幫青”的辦法,讓經驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子,使年輕輔導員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成,搞活動,優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育的根本目的就是為社會培訓具有良好習慣的人”。本著這條宗旨,每個學期開始和結束時,政教處都組織班主任對學生進行德育教育,貫徹《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》,進行校風校史教育。使學生從心里感到嚴明的校紀,良好的校風,從而自覺約束個人的行為。經過各年級各班一日常規(guī),少先隊員一百個好習慣,構成性評價一百分,學校少先隊員禮貌監(jiān)督崗檢查,對不禮貌行為進行批評教育與處罰以及經過班級學期末學生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習慣。經過“禮貌班團體”“紅旗中隊”和“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成禮貌習慣。
2、活動育人。學校少先大隊部有組織的各類活動,是德育工作的有效載體,是提高學生綜合素質,體現少先隊員良好精神風貌的重要舞臺。校內活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結合的原則開展一些活動,從而提高學生的綜合素質,實踐證明,這是行之有效的育人模式。長期性的活動有:
(1)利用每周一升旗儀式這塊基地經過升國旗唱國歌,國旗下講話等規(guī)范形式,對少先隊員進行愛國主義教育。
(2)利用廣播,及時通報上周情景,表揚先進,指出存在的問題,狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。
(3)充分利用每周的班隊會課進行多方面的教育,每次都有班隊記錄冊,有主題、有計劃、有總結。
(4)組織以中隊為單位的禮貌示范崗執(zhí)勤活動,每一天對少先隊員的禮貌行為進行檢查監(jiān)督。
(5)每學期開展“摒棄陋習,倡導禮貌,爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動,采用“主題班隊會”,“主題黑板報”,“專題電視節(jié)目”,“專題手抄報”等多種形式,加強對少先隊員進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)少先隊員的公德意識,提高少先隊員的自身修養(yǎng)。
(6)開展法制教育系列活動,聘請派出所干警作法制教育報告,增強了少先隊員的法律意識。
(7)舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽,舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽,每學期舉行兩次班級聯歡會,開展學校文化藝術節(jié)活動。
這些活動的開展,為少先隊員供給了表現自我的平臺,全面提高了少先隊員的綜合素質,創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內環(huán)境。
3、拓展德育教育空間,多渠道育人。
堅持家長會制度,讓家長充分了解學校,了解學生。以班為單位召開學生家長會,幫忙家長樹立了正確的教育思想,提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合,構成合力,在轉化問題學生工作上,收到了良好的效果。
社會是學校教育的延伸和補充,我們讓學生走向社會,開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一向活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、xx武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學生在活動中學會適應社會,在活動中養(yǎng)成良好習慣,在活動中進行自學自教。
4、發(fā)揮學校心理健康教育的輔助作用,拓寬德育教育的途徑和效果。
經過黑板報、廣播站,心理小報等各種形式進行宣傳,注重心靈養(yǎng)護,維護心理健康已滲透到學校的各個角落。每學期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座,形式多樣。
多年來,我校師生違法率為零,重大傷事故為零。
春華秋實,我無愧于心,無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給少先隊事業(yè);要把我接下來短暫有限的一學期的奠基路一步一個腳印的走踏實,做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開出絢麗的花朵。
輔導員述職(錦集8篇)
居安思危,思則有備,有備無患。平常的學習工作中,幼兒園教師會提前準備一些資料。資料是時代的記錄,它是產生于人類實踐活動。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?經過小編精心整理,推出輔導員述職(錦集8篇),請收藏好,以便下次再讀!
輔導員述職 篇1
普通高中新課程教材遠程培訓輔導員工作總結
河南省20xx年普通高中新課程教材遠程培訓已經圓滿謝幕了,我作為本次培訓濮陽市油田化學班的輔導員參加了本次培訓,本班自七月十號起早組織學習下午看案例做作業(yè)。堅持良好,每日堅持點名簽到。作為輔導員培訓期間每日比學員早到,晚走。解答培訓教師的問題,到現在,已批改作業(yè)300余人次,每位培訓教師每次作業(yè)都做到認真批改并給出評價。以下是我對新課程的一點見解:
一、為什么要課改:
1、社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新人才
諾貝爾獎設立至今已1XX年,評選98次,有700余人獲獎,占世界人口
1/5的泱泱大國--中國沒有一個人獲獎。在國外的美籍華人卻有七人獲此殊榮。為什么聰明的中國人只有在外國的環(huán)境中才顯示出更高的創(chuàng)新才能?
2、基礎教育課程不適應社會發(fā)展的要求
過于注重知識傳授,忽視學習態(tài)度、學習方法、正確價值觀的形成;過于強調學科本位、科目過多,不能適應不同地區(qū)和學生的發(fā)展要求;過于注重書本知識,課程內容繁、難、偏、舊和不能為學生終身學習打好基礎;過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練;過于強調課程評價的甄別和選拔功能;課程管理過于集中,要求所有學生必須用同樣時間、同樣進度學習同樣內容,達到同樣的要求。
二、對高中化學新課程初步認識:
1、現行高中化學課程結構
必修(化學ⅰ):140課時 偏文
必修加選修(化學ⅱ):259課時 偏理
2、高中化學新課程結構
每個模塊36學時,2個學分。學生在高中階段最低必須修滿6個學分,學生在學完化學1、化學2模塊之后,文科生還應學習選修課程中的一個模塊,以達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求,而理科生至少還要學習選修課程中的兩個模塊,才能達高中化學課程學習的高考要求。
3、正確樹立高中化學課程理念
建立有共同基礎而又能適應不同學生發(fā)展需要的適應時代需要的可選擇的化學課程體系;強調化學課程的應用性和實踐性,培養(yǎng)學生從化學視角看待物質世界,能應用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力;倡導以科學探究為主的多樣的學習方式,重視化學學習方法的啟迪,提高學生終身學習的能力,在現代社會的生存和競爭能力;建立有利于學生個性發(fā)展的課程評價體系;充分發(fā)掘化學課程的人文內涵,有利于學生形成正確的人生觀、世界觀、和價值觀,有利于學生思維能力、分析解決問題能力的發(fā)展,提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
輔導員述職 篇2
為提升我校輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和能力,充分發(fā)揮輔導員在學校德育工作中的重要作用,我們進行了輔導員培訓,學校高度重視,精心組織,培訓工作取得了圓滿成功?,F總結如下:
一、培訓課程內容針對性強
我校本次輔導員培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小學德育工作的形勢、特點和任務,中小學輔導員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導員工作技能等方面內容,精心設計了課程計劃,合理安排了豐富的學習內容。大家分享了優(yōu)秀輔導員的經驗并同大家探討了輔導員的專業(yè)化發(fā)展問題
二、培訓工作的組織管理到位
1.領導重視,人員到位。培訓之前,進行了具體部署。從組織上保證了培訓工作的有序進行。
2.準備充分,管理到位。此次培訓,明確課程內容。對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外,培訓當日,我們就提出要求,并責任到人,從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。
3.統籌兼顧,協調到位。此次培訓,涉及全體輔導員,為使培訓工作更具針對性,以提高培訓工作的有效性,除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外,在安排小組討論時,每組人
員的組成也努力考慮年級的不同,讓他們交流的面更廣,形成的“牽手圈”更大。
三、培訓成效顯著
1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。此次培訓,其培訓形式和教學質量卻得到了輔導員一致認可。
2.輔導員工作理念和方法得以更新。此次培訓,課堂氣氛活躍,更多地內容說到輔導員的心里去了。輔導員工作的理念和方法都得以提升。
3.做好輔導員工作的信心更加堅定。大多數輔導員紛紛表示做輔導員是很有意思的,這次學了幾招,相信自己今后會做得更好。
此次培訓活動,除了反映出上述的情況以外,也讓我們感受到了我校輔導員老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力,因此可以說,此次輔導員培訓活動是成功的,不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。
輔導員述職 篇3
本學期已接近尾聲,在擔當輔導員一職也已近半年,在這里僅就這半年的工作體會做以總結。隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經濟的發(fā)展,社會對大學生的要求越來越高,它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現實環(huán)境,只有不斷的學習,不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。我就以幾方面闡述一下我的心得體會。
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發(fā)展的學習氛圍.
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體,對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生,如果處于較好的集體中,就會有如魚得水之感,相反,如果班集體不理想,就會感到處處受壓,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體,應該是既寬松和諧,又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,奮發(fā)向上。在班干部的選擇任用上,我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權利,兼聽則明。遇事從多方面調查,保證班級工作公平公正。班級工作的開展,要求每周組織一次班會,討論當前最受同學們關注的問題,班會的目標是解決同學們心中的疑難。
二、思想政治工作
對于學生群體,我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類,在進行統一的政治理論學習的同時,有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。
1、政治理論學習
首先,開展政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導思想,從實際行動上,結合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,幫他們分析,使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤,從而使他們發(fā)現政治理論學習的必要性。
2.關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體,我?guī)?個班,共193人,其中有近36℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫助他們樹立自信自強的'觀念更為重要。
首先,我對班級里的貧困生進行摸底調查,分出不同程度的貧困生,并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況,建立貧困生檔案。平時經常與他們談心,了解他們的身體狀況,日常生活狀況,當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極推薦他們從事勤工助學等活動。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助等工作,把國家、學校有限的專項撥款用準用好,盡力減少貧困生的后顧之憂,減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。
其次,幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理,對貧困生經濟上的資助固然重要,更為重要的是關心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。正視自己,發(fā)掘自己的潛力,以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,在精神上脫貧。
3.注重女生工作
我代的五個班的女生多,女生多了有女生多的好處,但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛,同居等現象,擺正她們的位置,端正她們的生活作風,不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室,跟她們聊天,做她們的大姐姐,幫她們解決一些感情困擾,擯除不正確的思想觀念。
4.注重心理健康教育
隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜,“人類已經進入了情緒負重年代”,人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分,當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且,大學生作為一個特殊的社會群體,還有他們自己許多特殊的問題,如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,理想與現實的沖突問題,人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或,增進心身健康,以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,預防精神疾患和身心疾病的產生,加強對他們的心理健康教育。平時要多關心學生,注意觀察學生思想動態(tài),正確地開導學生,充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質,促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
在這半年的工作中我嚴格要求自己,力求做到以下三點,讓學生工作穩(wěn)中求進,力求創(chuàng)新。
一、不斷地學習與思考,并注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育,不但要學專業(yè)知識,科學文化知識,還要學政治知識,實踐知識,以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員,才能當好學生健康成長的指導者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學,還加深現代科學知識的學習,不僅熟悉思想政治工作原理,而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識,爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去,并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造,在批評與自我批評中提高自我的認識能力,最終使自己的綜合素質得到全面提高。
二、無私奉獻,愛崗敬業(yè)。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的,更是多樣化的,而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,要想在較少的時間內把工作做得更好,在學生心目中樹立好的形象,工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,要與他們交心談心,坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助,對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學生,公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,弘揚正氣,使好人好事得到表揚和支持,不良傾向得到批評和糾正,這樣才能樹立起較高的威信。
三、勇于探索,虛心學習,力求創(chuàng)新。
隨著市場經濟體制的建立和完善,經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局,大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn),如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新,思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路:要注重調動學校、社會、家庭各方面的積極性;要認真學習和積極吸取現代科技成果,更新觀念,更新知識,更新工作設備和手段,提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化,精心設計新的活動形式和載體,滿足不同層次的學生的需求,增強工作實效。
通過這兩年來與同學們的接觸,我覺得更多的是我自己從同學們身上學到了很多東西,包括自己在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神,在他們身上我又重新看到了當年的自己,與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學們的朋友,我和他們一起參加活動,一起學習工作,一起聊天,在這些過程中我們結下了深厚的友誼。不過我深感自身理論水平也有限,對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中,我們通過彼此交流,都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學們共同進步。
轉眼,一個月的外科實習生涯已告一段落。雖然這段實習有點苦有點累,還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結,每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。在普外科,早上七點半就查房,之后換藥,。當然,在外科最苦的是跟手術,往往一站就是好幾個小時。學習開化驗單,寫病歷,換藥、拆線、上手術,等,基本上都是從0開始,我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都積極的上臺,即使跟臺看看還是很長見識的,切甲狀腺,切膽囊,切脾,切闌尾,胃大部切除,結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。
在一個科室里待久了,感覺大家真的如同一家人一樣,老師的關心和教導,整個科室的協作,讓忙碌的工作變得充實而快樂。外科醫(yī)生大都是性情中人,平時再好,一但做錯事,他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧,好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術時壓力很大,特別是手術不順利的時候,所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯,否則的話真是欲哭無淚,只有挨罵了。我的帶教老師,他人好又很嚴謹,教會了我不少東西,耐心的示范講解,都是年輕人溝通起來很容易。
在腦外科讓我學到了很多,像更換顱內引流袋和尿道引流袋,其實他們的操作步驟差不多,己最失望的就是打留置針,這段外科的實習經歷,其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西.從白雪飄飄到春寒料峭!
雖然,在外科最苦的是跟手術,往往一站就是好幾個小時,站的腰酸背痛,更慘絕人寰的是晚上值班時經常半夜兩三點被叫起來急診手術,往往是邊拉鉤邊達哈欠,第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科,最大的特點就是病人的流動快,這也意味著我們的文字工作量也大大增加,常常下午四五點做完手術的病人第二天就開出院,讓我們不得不每天加班寫病程錄,打出院小結,累得回寢室倒頭就睡。
這就是外科的味道,如同五味瓶,其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同,或偏酸,或偏辣,亦或偏甜,但是有一點是相同的,無論是什么滋味,都將是值得我一生回味的味道,屬于外科,屬于我自己的味道。
這幾個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是實習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我能克服。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
輔導員述職 篇4
作為一名輔導員,一名非師范院校畢業(yè)的輔導員,雖然不在三尺講臺上傳授知識、揮灑汗水,也很少被學生稱呼為“老師”的大學工作者,一名離學生最近的員工,一名學生天天看得見的“學長”,一名與學生同吃同住的“良師”,一名學生又愛又恨的人。
接手學生工作以來對所有學生的日常生活與管理進行服務。在一學期的工作與服務當中,我本人深入貫徹落實我校輔導員對學生的指導思想,培養(yǎng)優(yōu)秀大學生。在思想上正確指引,在生活上嚴謹規(guī)劃,并在我校學工處處長吳少帥與我二級學院院長倪巖的英明指導下,秉著嚴肅認真,客觀現實的處事態(tài)度,開展了一系列學生工作?,F將工作總結如下。
在這學期工作開展之前,我校對全體輔導員進行了工作部署,在校領導的指示下,全體輔導員有了方向,有了奔頭,并在相互工作中鍛煉了團結協作的工作能力。在暑假期間,我積極響應領導的安排,進行了對五教、三教的廁所清掃與墻壁清潔,還對我校圖書館與宿舍樓的整體環(huán)境進行維護管理。打造出一個水美,樓美,環(huán)境美的校園環(huán)境,營造了良好的學校氛圍,使得新生對我校的環(huán)境一致好評。
接手20xx級學生的管理服務工作伊始,我便深刻了解與認識,怎樣著手我隊學生的工作,并在倪巖院長的指導下進行工作部署。在全面落實學校的指導方針與結合我校篤學,強能,正德,厚生的八字校訓下,我本人參與了對18級學生為期半月的軍訓工作。在軍訓工作中我與學生同訓練,同交流,深切體會學生的思想狀況與心理狀態(tài),并時刻調整自己與學生之間的關系。時刻做到心為其所想,身為其所動。獲得了學生的一致好評,也為我接下來進行的學生工作增加了信心,使自己對學生的服務工作也有了深一步的體會。新生軍訓結束之余我又對我隊學生的班級劃分工作進行進一步開展,在貫徹學校指示精神的前提下,與搭檔的互相商量中將班級進行了細致劃分,精確到每一個宿舍每一個學生,并盡量保障各班級之間男女比例相當,爭取做到每一個學生都滿意。這使得學院建設與班級建設相協調,相適應,更使得學校的規(guī)劃更完善,也使我對輔導員的工作進一步理解。接下來的工作中,我積極將校風建設與班級學風建設相映襯,將培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為工作中心,使得我隊學生從德智體美勞五方面全面發(fā)展。無論是學習還是德育都將我隊學生往當代優(yōu)秀大學生的方向指引。在學校領導與我本人的不懈努力下,我隊學生各方面素質初見成效。
期間我注重深入學生,認知學生的能力。樂于與學生打交道、樂于不辭勞苦、不計得失,舍得花精力和時間到學生中去,傾聽學生的心聲。做好學生政治思想工作和日常管理工作,以高度的責任感,及時、全面、準確地了解掌握學生的思想動態(tài),想學生之所想,思想才能相互溝通。只有知情才會有較強的親和力,成為學生的朋友。幫助學生,解決前進道路上困難的能力。學生除了思想上心理上會存在問題和困難外,這些年由于擴招和較大的社會變革,來自貧困家庭的學生增多,生活困難的學生增多。學校既要給學生信心和勇氣,也要解決其實際的生活困難。沒有解決其根本的物質問題,其思想問題不可能得到解決。這就要求輔導員要有強烈的同情心,要想方設法解決學生的實際困難。在工作中做到愛心、細心、耐心、責任心。利用各種機會加強與學生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關心、親近同學,與他們交心談心,對學生的困難要熱情幫助,對出現的問題要及時解決。
我本人還積極學習相應知識,針對學校的本科評估,我努力學習應知應會,做到一名輔導員應做的。在學習過程中我也發(fā)現自身的不足與缺點,更深刻體會到我校對學生工作的重視,我本人也會加倍努力,響應學校號召,努力做一名合格輔導員。這不僅是對我工作的認真負責,也是對學校,對學生的負責。
在近一學期的工作中,我本人時刻牢記學校的指示精神與校領導的指導意見,以科學嚴謹的思想,積極的態(tài)度,清明的作風,完成了學院領導安排的各項工作,并都取得相應成績,這與我校領導的英明指導有著密切聯系。在暑假開始至今,我時刻牢記自己的使命,從不敢有一絲一毫的松懈,全心全意為學生服務。因為樹立了以學生為中心的工作觀,當我個人的生活與工作起沖突時,我一直以服務學生為重心。在長達一年的時間里,我兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己的本職工作,無早退,無請假,一心撲在教育事業(yè)。在今后的工作中我也會一往如此,將學生的利益放在首位,育德樹人,將學風建設與育德建設相結合,努力培養(yǎng)每一位大學生,做好一個輔導員的`本職工作,守護好象牙塔中的每一位學子,使從我校走出的莘莘學子成為社會,國家的棟梁之才。
在我看來,輔導員是輔之以知識能力,導之以公理品格,員之以夢想期待。輔導員應該是科學理性的傳遞者,引導學生客觀看待國家、社會乃至整個人類的進步發(fā)展;輔導員應該是人文精神的散播者,引導學生用大學精神塑造人格的成熟與完善;輔導員應該是核心價值觀的踐行者,引導學生用道德規(guī)范影響個人的思想與行為,并最終實現更加真誠的交流、深刻的反省、積極的對話,進而走進學生的內心,聽到他們真正的吶喊與掙扎,使其更好地認識世界、認識自己,輔助其成為獨特的自己,從而讓每個學生獲得出彩的機會。
在此,我也鄭重承諾,我本人會一直以培養(yǎng)優(yōu)秀大學生為中心,服務學生為重心,將學校的建設與教育工作為己任,不辭辛苦,任勞任怨,將我校建設成百年名校。
輔導員述職 篇5
通過研討和學習,指導中隊輔導員如何運作中隊活動和寫活動方案;增進彼此的工作交流,尋找差距,明確努力方向;提升全體輔導員工作的水平,為形成全校少先隊工作團隊奠定基矗在20xx年11月7日——11月8日,全校輔導員老師進行了團隊輔導的培訓講座,現對工作的開展情況、取得的成績及對存在不足的改進意見,簡要總結如下。
一、工作的開展情況
這個學期以來,在學校領導的關心下,決定對中隊輔導員進行一個活動方案的培訓和研討,并以此為序,今后每年在此基礎上對中隊輔導員的業(yè)務專研進行再提高和交流的機會,在各科老師的配合下,決定在11月7、8日開展此活動。
二、培訓情況
本次活動有幸請到原xx區(qū)少工委部長毛湘玲女士,她做了一個題為“為學生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說,通過生動形象的語言和活生生的例子,對現在的孩子們面對社會給予他們的種種壓力,如何去面對和疏導。中隊作為一個小小的社會,如何通過學校這個陣地進行人格的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說。然后就活動方案設計、質量的評價、內容的具體安排作了詳盡的分析,中間穿插一些成功案例進行對比,即時布置了一個練習題:讓在座的班主任們對方案的了解和領會程度,馬上制作一個題為“如何提高閱讀面”的方案評寫。
接下來,以年級為單位,分組進行了緊張的討論和研究,整個會場洋溢著研討的濃厚氣氛,大家你一言我一語,發(fā)表自己的看法,時間很快過去,老師們成果也很快出爐了。在六個年級把活動方案都按時交到毛老師手里之后,毛老師宣布下課。晚上,毛老師隊各年級的方案逐個進行點評,決定第二天通報。
第二天早上的學習,首先讓各年級派一名代表對自己年級的方案進行為時三分鐘的介紹,然后由毛老師對各方案點評。
三、工作取得了比較好的效果
領導重視,中隊輔導員踴躍參加,活動開展順利。校長親自進行動員、精心組織和積極配合,不但親自到場作發(fā)言,還輔導教師們進行方案的討論。對短時間圍繞一個主題,各年級能根據不同年齡、不同角度安排讀書,進行一定的肯定。
四、存在的不足及改進意見
經過兩個學期對全院各專業(yè)年級的聽課,尤其是對XX級學生的課堂學習情況的了解,感到學生課堂學習情況,總體上看是比較好的。但是也看到,在學生所處的物質環(huán)境、人文環(huán)境和學生的學習動機的激勵方面,的確還存在一些不足。通過與部分教學院系領導、任課教師和學生的座談中,也反映出這些問題。另外,在跟班聽課活動的開展中,還存在一些不足。例如,有的班主任和輔導員,沒有按要求完成下課堂次數工作量,有的聽課卡填寫不太認真或者沒寫幾個字就交上來了,有的輔導員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過,期中的學風建設講評環(huán)節(jié)還有待加強重視。在**年度中,需要我們繼續(xù)發(fā)揚成績,克服存在的不足,使工作再上新水平。
輔導員述職 篇6
本人的暑期家訪工作分了三天,*月*日走訪了**班**等。以上同學均是家庭比較困難或學習困難的學生。在走訪前一一與學生本人或家長聯系,確認了走訪時間及諸項事宜。本人在平時的工作中非常注重家訪,也因此在學生的成長中收益了很多,今年暑假能有機會到學生家中實地走訪,是家校聯系的一個非常有力的推動和延伸,對于學生工作有了更多的幫助和指導。對于此次的實地走訪確實讓我感受頗多。
1、家訪讓我更加了解和理解學生,在今后工作中將加強對家庭貧困學生的關愛和心理健康教育。
走訪的三個家庭都是貧困家庭,此次家訪讓我深刻地體會到生活環(huán)境、家庭環(huán)境、成長經歷對一名學生的影響。家訪給學生帶去溫暖,帶去感動也讓我更加了解和理解學生,家庭困難學生除了具有堅忍不拔、刻苦認真的優(yōu)秀品質之外,內心深處的自卑情緒、心理上的不成熟、人際交往能力的缺乏等都是需要老師和同學關懷的。幫助家庭困難學生克服自卑心理,樹立自信心,建立班級里平等誠信的良好氛圍也是未來工作的重點。
2、學習是學生的主要任務,更是家長最關心的事。
家訪學生家庭確實比較困難,教育支出在家庭已經成為重點投入,但家長的支持孩子上學的決心都很大。家長關心學生學習成績,更是關心學生未來的出路問題,因為三個家庭的家長在學生未來就業(yè)過程中都沒有能力幫助學生,只有靠他們自己來改變自己未來的出路。但是三個孩子的成績都是很普通,而未來的就業(yè)單位更需要的是全面發(fā)展的人才,讓家長正確看待學生的成績也是本次家訪中的重點問題,除了讓家長多鼓勵學生好好學習以外,也希望家長多讓學生培養(yǎng)自己的綜合能力,多參加各種活動和社會實踐,使家長更理解學生,讓家長與學生的溝通更加順暢。
3、感動是家訪活動的最真體驗。
家訪讓我看到了一個真實的世界,讓我感受到家庭貧困學生那顆堅強而善良的心靈。我真切地感受到貧困家庭要撫養(yǎng)出一個大學生確實不容易,往往要傾其所有,才能供完他們的學業(yè)。家訪活動的開展,也不能僅僅局限在傳統意義上的送喜報、了解家庭經濟情況等問題上,更為重要的是能夠使家長得到專業(yè)的信息與啟示,感動學校、老師對孩子的關愛,更能與老師共同探討、設計孩子的發(fā)展道路。
大家訪活動的開展,讓學生家庭感受到了不一樣的學校,不一樣的老師,讓我看到了不一樣的家庭,不一樣的學生。最重要的是讓我感受到了家訪活動的溫馨與快樂,感動與收獲,讓我真正地體驗到了家訪的意義所在,給我將來更加扎實的工作打下了堅實的基礎。
輔導員述職 篇7
新生接受軍訓是每一名新生必須參加的一項集體教育活動,也是新生入學的必備條件之一。學生參加軍訓不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培養(yǎng)集體主義精神,同時也是學習軍人艱苦樸素、一切行動聽指揮的作風和為保衛(wèi)祖國和人民生命財產、不怕困難、不怕犧牲的奉獻精神難得的機會。
今年的軍訓工作,在學校領導的重視,學生科、團總支精心安排,班主任嚴格管理下,形成了職責分明,相互配合的保障體系。按照《xx學校20xx級新生軍訓計劃》的指導思想、規(guī)定及要求,堅持嚴格要求,嚴格施訓,同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風,在教官的悉心指導下,學到了基本的軍事知識,初步掌握了一定的軍事技能,加強了紀律性,樹立了集體主義思想,增強了國防觀念,通過匯操表演,給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
這次軍訓從月日開始日結束,歷時一周,本次受訓學生人。以《xx學校20xx級新生軍訓計劃》為依據,以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的,科學施訓。軍訓中學習了一些基本的軍事常識,了解了一些國防常識,取得了較好的效果。
二、主要特點
l、領導重視周密計劃
為高質量地完成今年的新生軍訓任務,切實提高同學們的綜合素質,軍訓期間,學校領導與縣人武部領導都給予高度重視,曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作,分管領導、班主任非常重視軍訓工作,頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協助教官抓好訓練。
2、嚴格訓練保證質量
嚴格訓練管理,是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑,也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識,增強國防觀念,加強組織紀律性,激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。針對這次軍訓學生的特點,為保證軍訓質量,做到四嚴:
一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環(huán)節(jié),從嚴要求,嚴格把關。
二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官,是經過人武部領導嚴格篩選,把能力強、政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官。
三是根據訓練科目的安排,實行勞逸結合,在訓練之余,各教官還教同學們唱一些革命歌曲,組織同學們拉歌,既調動了訓練積極性,又活躍了氣氛,既增強了團結精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,收到了勞逸結合的效果。
四是嚴把質量關。為確保軍訓質量,嚴把質量關,軍訓中,根據學生領會動作要領的強弱,采取分層次進行訓練,實行幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發(fā)現的問題,及時進行講解,逐項過關,從而保證了軍訓任務按質按量地完成。
3、訓管結合培養(yǎng)作風培養(yǎng)軍訓學生的紀律觀念,從小事抓起,從日常生活抓起,在整個軍訓期間,一是嚴格按照軍訓的有關規(guī)定嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊不得請假,增強了同學們的時間觀念;三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始,不管是在訓練中還是在休息期間,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是規(guī)范內務秩序。組織全體軍訓學生進行內務衛(wèi)生訓練。
三、存在的不足
1、部分學生的吃苦精神較差,有訓練暈倒現象。
2、個別班主任不能按時到位跟班。
輔導員述職 篇8
我校少年宮自辦宮以來,高度重視對輔導員的培訓,依托學校的自身條件,整合資源,作出了如下的輔導員培訓工作。
1、注重理論聯系實際,聯系輔導員的思想和工作實際,把學習理論同解決問題、總結經驗、推進工作結合起來,學以致用。
2.注重區(qū)分層次,力求科學施教。著眼于提高輔導員的素質和能力,堅持日常培訓和專題培訓相結合,中長期學習與短期培訓相結合,學歷教育與在職培訓相結合,逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓格局。
3.注重系統規(guī)劃,保證培訓質量。加強對培訓需求的調研,優(yōu)化培訓內容。制定切實可行的教育培訓實施計劃,精編注重實效的培訓教材。
4.注重研究借鑒,創(chuàng)新培訓機制。遵循教育培訓規(guī)律,按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求,積極借鑒國內外優(yōu)秀的教育研究成果,不斷豐富和創(chuàng)新輔導員教育培訓的內容與模式,努力體現時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。
通過一學期的摸索與實踐,輔導員基本能結合自身的有事對學生進行興趣、特長教育,自身的素質也在實踐中得以
了鍛煉和提高。但培訓工作還有不足,以后我們會加大培訓力度爭取更大的成績。
輔導員的述職報告13篇
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輔導員的述職報告 篇1
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了,在各位領導領導和老師的幫忙下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年,是自我提高的一年,也是發(fā)現問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下:
一、思想上用心要求進步
1、在政治上,我使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必須的提高,在平常的一言一行中始終嚴格要求自己,為人師表,做好模范帶頭作用。
2、在工作上,我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排,用心參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發(fā),正確處理各方面的關系。
二、勇于探索,虛心學習,力求創(chuàng)新
1、工作用心主動,嚴格要求自己,不曠工,不遲到,不早退。
2、在管理學生工作方面,基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況,對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,引導他們養(yǎng)成良好的習慣,樹立愛讀書,讀好書的意識,并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解,建立了深厚的感情,也讓我在學生心目中樹立了威信。
三、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力
1、透過多讀、多看、多寫,加強了自已的語言表達潛力,能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織潛力,能對學生進行有效管理,處理好學生事務。
3、洞察力強,能及時發(fā)現學生中存在的問題,能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如:在處理一名家里有特殊困難的學生時,我首先對該學生的狀況進行了解,父親和奶奶的相繼過世,對她幼小的心靈造成了沉重的負擔,我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。
4、創(chuàng)造力強,能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風,我倡議班級成立了興趣小組,讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際,組織同學們開展中秋晚會,透過活動來增強班級凝聚力,增進彼此的友誼,也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,讓他們做到有張有弛,同時讓他們感受到了群眾的溫暖。
四、學生思想政治工作
1、關注貧困生,貧困生是我們學生中一個較大的群體,我?guī)Я藊個班,共x人,其中有近xx%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作,我們食品學院女生多是眾所周知的,女生多了有女生多的好處,但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育,隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜,我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育,使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙,增進心身健康,以用心的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,預防精神疾患和身心疾病的產生,加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績
1、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現,是學生學習過程中表現的風貌,是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設,要做到以教師高尚的道德品質感染學生,以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體,有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生,新生需要更多有針對性地幫忙和引導,但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足,我院經過探索討論,為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時,還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔任,負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習,尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導,發(fā)揮專業(yè)化引導作用。
3、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定,是獎勵先進,激勵后進,樹立典型,促進競爭的重要方式。透過評優(yōu)強化學風建設,在同學中樹立良好的學習導向,具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會,對有關文件的精神進行了詳細的講解,使每個班主任和學生都領會文件精神,了解評優(yōu)的每個細節(jié),并使班主任老師在學生素質發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。
4、在學生宿舍的管理中,強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所,也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后,突出輔導員與學生干部的帶頭作用,用心組織寢室文化節(jié)等各項活動。
六、工作收獲
作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說,很多東西都是新鮮的,同樣也是陌生的。透過這四年的工作,自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,同時也真正體會到做人的工作的復雜性,而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏,需要自己的付出,是一項愛心、職責加智慧的工作。
但是我深感自身理論水平有限,對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復,但是我會進一步強化自身素養(yǎng),在學習中進步,在進步中學習。以后的工作還很艱巨,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學們共同進步。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年x月x日
輔導員的述職報告 篇2
一、學習體會
1、工作思路的轉變以及體系化
透過一個禮拜的學習,明確了本職工作的好處:即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員,要建立一種服務意識,我們的職責是幫忙和指導學生如何更好的走過大學四年,是幫忙學生如何更好的成材。透過幾位領導和老輔導員的培訓,使自我以往對工作略微凌亂的想法逐漸的構成體系,對自我工作的好處及資料有了更全面更深刻的認識。
2、輔導員個人素質的提高
在這一個禮拜的學習中,我逐漸的認識到,成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,需要自我在各個方面逐步的完善自我,補充自我的知識空缺,提高自我的工作潛力。
要成為一個合格的輔導員,敬業(yè)精神能夠說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學,具有很強的可塑性,可是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,這是一個逐漸的由量變到質變的過程,這就需要我們付出極大的耐心和心血,進行踏實細致的工作,僅有我們熱愛自我的工作,全身心的投入,才能在工作中不斷的積累經驗,提高自身潛力,鍛煉自我,完善自我。
就像前面所說的:思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念,建立科學的世界觀、人生觀和價值觀,我們自身務必要政治信念堅定,要有一個系統的思想體系,有一套對社會對人生的系統的看法。并且這套體系還務必能被學生理解,對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結合起來,更深入的把握學生的心理。
我們所應對的學生,有著各自不一樣的性格和行為方式。作為輔導員,我們首先要能學會理解和理解他們,要有寬廣的胸懷。這就需要我們務必要有一個良好的性格結構和心理品質,還要有用心穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教,輔導員的精神面貌將直接影響到學生用心性的高低,整個群眾士氣的高低。
以上三方面,是成為一個合格輔導員的基本要求,而要成為一個優(yōu)秀的輔導員,務必要有出色的工作潛力。比如對問題的決定潛力,在多項工作中就應善于決定其重要性和緊迫性,集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中,還好能善于集思廣益,找到解決問題的最佳方案。比如組織管理潛力,僅有在學生中建立起責權明確,分工明確的負責體系,處理好自身同上級、同事、學生的關系,創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,才能有效的開展工作,實現工作目標。比如創(chuàng)新潛力,對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇,處于主動的位置。比如學習潛力,任何一個人的經驗都是有限的,僅有不斷的及時的在自我和別人的工作上進行總結與學習,才能更快的提高自我。而要更有效的幫忙學生全面發(fā)展,我們還就應學習各種相應的專業(yè)知識,例如心理學、管理學,教育學等。
二、工作設想
1、思想教育工作
新生剛剛進入一個全新的環(huán)境,僅有在入學之初加強對他們的思想教育工作,才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作務必以人為本。我們的學生來自不一樣的地域,各自成長的環(huán)境也不一樣,對于不一樣的問題我們要找準切入點,找準有效的方法。在思想教育工作中,談心一向是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心,我主要有以下幾點理解:首先:準備要充分,要做到有的放矢。僅有全面具體的了解問題,才能行之有效的解決問題;其次:談心的資料要實事求是,入情入理,態(tài)度上要做到平易近人,僅有放下教師的架子,尊重對方,才能做到真正的以心換心;第三:要區(qū)別對象,不一樣的學生有不一樣的性格,不一樣的事情有不一樣的解決方法。僅有區(qū)別對待,才能因勢利導。
另外,特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感,做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的好處。對于特困生,一方面要加強他們與整體的融合,讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心,讓他們正確認識問題,明確努力的目標。
2、年級工作
年級工作和班群眾建設是培養(yǎng)學生群眾主義精神的有效手段。搞好班群眾建設,首先要在學生中樹立正確、恰當的班級群體目標。所謂正確,就是說這個群體目標要貼合學校的要求和學生的需要。所謂恰當,就是說這個群體目標要貼合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展狀況。搞好班群眾建設其次是要培養(yǎng)良好的班風,良好班風的構成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作,打算從兩個方面入手:
(1)建立一個合理的學生干部隊伍,組織年級、班級干部培訓,加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系,成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。
(2)建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛,強化學生的班級意識與群眾榮譽感。
3、學生社團建設
學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想如下:
(1)建立一個合理健全的組織機構
在理學院學生會原有的結構上,增設了一個高職分會,將高職學生的課余生活納入到學生會的統一規(guī)劃當中,同時加強與院研究生會的合作與聯系,使得在課余活動方面,全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外,根據理學院的學科特點,以及在實際工作中顯現出來的問題,在學生會中增設了一個學生心理健康指導中心,針對全院同學開展心理健康教育。
(2)完善制度體系
從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務管理制度等,都要構成一套成文的制度體系,以加強對學生會的規(guī)范化管理。
(3)學生會的持續(xù)性發(fā)展
對學生干部的持續(xù)性發(fā)展來說,從指導教師到學生會的主要干部,都要到達一種“以人為本”的領導風格,在不影響全局的基礎上,為社團的每個成員帶給一個良好的個人發(fā)展與潛力培養(yǎng)的空間,以各種形式組織社團干部的培訓,以到達提高其潛力的目的。對社團建設的持續(xù)性發(fā)展來說,要求學生會的每一個活動,在活動前做好書面的計劃與預算,活動后做好書面的總結,并且指定專人做好文件保存工作。
輔導員的述職報告 篇3
轉眼間2020年已悄然到來,本學年也即將結束??偨Y反思是一個人自我提升的重要方式。本學年在校黨委、系領導和學工處的領導和關懷下,積極開展學生工作,樹立“以生為本”的理念,始終堅持立德樹人,積極促進學生成長成才,為把學生培養(yǎng)成為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和可靠接班人。
一、學習宣傳貫徹黨的十九大精神
2020年10月18日,黨的第十九次代表大會在北京勝利召開,習近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作了報告。十九大的勝利召開具有劃時代的里程碑意義,為我國社會的發(fā)展指明了方向,明確指出中國已進入新時代。新時代有新的特征,社會主要矛盾已發(fā)生重大轉變,作為一名高校輔導員,首先要認真學習領會黨的十九大精神,通過主題黨日、政治理論學習、學校專題講座、系專題講座及自我學習等方式,保證十九大精神入腦入心。其次,在學習的基礎上書寫心得體會,《不忘初心,方得始終》、《新時代青年當奮發(fā)有為》,通過微信公眾號“漢師源哥”發(fā)布,引導和教育學生;通過主題班會、入黨積極分子培訓班、寢室會議引導學生強化對十九大精神的學習領會,并在日常學習和生活中積極貫徹落實。
二、思想政治教育工作
作為一名高校專職輔導員,加強大學生思想政治教育是作為輔導員的主要工作職責。高校思想政治教育是思政工作的重要方面,我們必須高度重視,切實將思想政治教育落地生根。習近平總書記指出,“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?!笨梢姼咝K枷胝喂ぷ鞯闹匾?,為此我從以下幾個方面重點開展思想政治工作:1.加強大學生理想信念教育,主要通過主題班會、QQ、微信公眾號等形式,樹立大學生崇高遠大的理想信念,從生活、學習的點滴做起,從日常各類活動做起,通過實踐去踐行自己的理想信念。2.將社會主義核心價值觀融入大學生生活的方方面面。
三、深入細化管理,做好日常教育管理工作
(一)安全教育工作
安全工作是高校維穩(wěn)的重點,學生的安全高于天,是學校其他一切事物的基礎。安全工作本著“時時提醒、時時關注、時時教育”的工作準則,加強學生的安全意識教育,提高安全警惕性,時刻注意自身人身安全和財產安全。本年度重點對學生人生安全、財產安全、消防安全、飲食安全等開展工作,尤其是我系學生網絡貸款進行重點教育和排查工作。
(二)201X級學生就業(yè)工作
截止今年年底,就業(yè)人數共計224人,就業(yè)率為92.18%。2020年6月底到7月10前通過QQ、電話等方式對201X級畢業(yè)學生進行就業(yè)初步核查,輔導員進行對信息匯總。7月10日至8月15,收取就業(yè)協議書、就業(yè)合同,進一步核查學生就業(yè)情況,向招就處提交就業(yè)數據及就業(yè)報告。
(三)資助工作
高校資助工作是學生工作的重要方面,是通過國家資助的方式解除貧困大學生后顧之憂,激勵他們努力生活學習。根據我校資助工作的要求,并結合我系學生的特點,全面部署和開展資助工作。首先我系成立了工作領導小組,確定具體資助工作的方案。其次,組織宣傳。通過多種渠道宣傳資助工作的政策要求,讓學生深入了解大學生家庭經濟貧困的具體條件及不得認定的情況等。第三,成立評議小組,對大一新生已經建檔學生進行班級評議,切實結合學生的家庭實際事情,確定貧困等次。第四,向系工作領導小組匯報資助工作情況,對遇到的問題進行重點解決。
(四)班級管理工作
加強學生日常管理工作,逐步養(yǎng)成學生的良好生活和學習習慣,具體工作如下:1.定期召開班會,總結上一周學生各方面的情況,如上課、宿舍安全及衛(wèi)生、思想教育等;布置下一周要進行的工作;2.定期召開班干部會議,加強班班干部教育,統一思想,轉變理念,改進工作方式方法,改進班風學風;3.組織學生積極參加運動會、籃球賽等活動,增強學生的集體榮譽感;4.通過國家獎助學金的評定,加強學生的感恩教育;5.定期檢查學生宿舍,督促學生保持宿舍干凈整潔,著重教育引導學生注意宿舍消防安全,為了自身及他人的生命安全,不得在宿舍使用大功率電器、不合格違規(guī)電器等。
(五)寢室管理工作
寢室會議是大學生進行自我教育、自我管理、自我提升的重要途徑,也是進行大學生思想政治教育的重要方式,寢室會議制度為寢室會議的開展提供了制度實施保障。將共青團的基層組織建在寢室,以寢室為團小組單位,每個寢室長為團小組組長,寢室長(團小組組長)、團支書負責制。我系從2020級學生開始實行寢室會議制度,加強寢室管理工作。第一,由輔導員、班主任作為寢室會議的主要具體負責人,前期對寢室長進行全面和規(guī)范的培訓,讓他們了解和掌握寢室會議的目的、意義及實施方式,包括寢室會議如何組織大家學習、學習的形式、如何做會議記錄、如何討論、如何總結等等。第二,依據學生政治理論學習要求、近期熱點及學生感興趣的話題制定寢室會議學習內容,內容不易過多,但要精辟抓重點。第三,為了保證寢室會議的質量,不僅寢室長要積極負責,還需要學生會干部進行檢查,輔導員和班主任進行抽查。第四,定期檢查寢室會議記錄本和學習心得體會,及時批閱,有效地鼓勵學生,給予他們肯定和贊揚。寢室會議的成效不在于一次或兩次,而在于長期堅持,這也正是育人的魅力所在。第五,把各寢室的寢室會議情況納入文明寢室創(chuàng)建評定中,將其作為評優(yōu)評先考核的一部分。第六,對于寢室會議做得好的寢室給予一定的獎勵,對于做得不夠好的寢室進行指導和規(guī)范,輔導員和班主任親自參與寢室會議,與學生交流互動,更加有利于寢室會議質量的提升。寢室會議充分發(fā)揮大學生進行自我教育、自我管理、自我提升需要的作用,探索符合學生自主成長發(fā)展的思想政治教育規(guī)律,達到圍繞學生、關照學生、服務學生的目的,提升思想政治教育的親和力和針對性,以促進大學生的成長成才。
四、科研方面
本學年度除了認真完成學生教育管理工作,利用業(yè)余時間,認真學習相關理論知識,結合具體工作實際,積極發(fā)表科研論文,2020年度發(fā)表學術論文2篇,分別是《論高校輔導員的教育能力》、《高校輔導員形象的生成及實現方式探究》。
五、努力方向
2020年學生工作努力方向:1.努力學習,提升教育管理理論知識水平。2.敢于創(chuàng)新,結合所管理學生的特點積極主動地開展工作,大膽創(chuàng)新,提高教育管理效率。3.學生教育管理工作項目化,更加細致化。4.努力做好專業(yè)教師和輔導員的協同教育,形成一定的模式,提升學生教育管理水平。
2020年度重點工作規(guī)劃:第一,建立學生個人成長檔案,對每個人學生進行談心談話,切實了解學生的狀況,有針對地開展學生工作。第二,加強學生干部培養(yǎng)工作,提升班級管理能力。第三,進一步完善寢室會議制度,加強寢室長培訓,不斷提升寢室會議的針對性和效果。第四,以輔導員工作室為平臺積極申報省級項目,加強學生工作的研究,不斷提升科學研究的能力。
堅守如初,繼續(xù)奮進。2020年又是新的一年,以2020年學生工作中存在的問題為導向,不斷反思,在新的一年里完善學生管理工作,努力提升自我業(yè)務能力和專業(yè)能力,為提升學生教育管理工作質量,為促進學生成長成才而努力奮斗。
輔導員的述職報告 篇4
通過一個禮拜的學習,明確了本職工作的意義:即思想教育工作是輔導員的第一要務,作為年級輔導員,要建立一種服務意識,我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年,是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓,使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系,對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
在這一個禮拜的學習中,我逐漸的認識到,成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,需要自己在各個方面逐步的完善自己,補充自己的知識空缺,提高自己的工作能力。
要成為一個合格的輔導員,敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學,具有很強的可塑性,但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,這是一個逐漸的由量變到質變的過程,這就需要我們付出極大的'耐心和心血,進行踏實細致的工作,只有我們熱愛自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不斷的積累經驗,提高自身能力,鍛煉自己,完善自己,
就像前面所說的:思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念,建立科學的世界觀、人生觀和價值觀,我們自身必須要政治信念堅定,要有一個系統的思想體系,有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受,對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結合起來,更深入的把握學生的心理。
我們所面對的學生,有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員,我們首先要能學會接受和理解他們,要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質,還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教,輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。
以上三方面,是成為一個合格輔導員的基本要求,而要成為一個優(yōu)秀的輔導員,必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力,在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性,集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中,還好能善于集思廣益,找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力,只有在學生中建立起責權明確,分工明確的負責體系,處理好自身同上級、同事、學生的關系,創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,才能有效的開展工作,實現工作目標。比如創(chuàng)新能力,對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇,處于主動的位置。比如學習能力,任何一個人的經驗都是有限的,只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習,才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展,我們還應該學習各種相應的專業(yè)知識,例如心理學、管理學,教育學等。
輔導員的述職報告 篇5
轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了,在各位領導領導和老師的幫忙下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年,是自我提高的一年,也是發(fā)現問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下:
一、思想上用心要求進步:
1、我用心學習
2、在工作上,我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排,用心參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發(fā),正確處理各方面的關系。
二、勇于探索,虛心學習,力求創(chuàng)新:
1、工作用心主動,嚴格要求自己,不曠工,不遲到,不早退。
2、在管理學生工作方面,基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況,對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,引導他們養(yǎng)成良好的習慣,樹立愛讀書,讀好書的意識,并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生,經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解,建立了深厚的感情,也讓我在學生心目中樹立了威信。
三、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力:
1、透過多讀、多看、多寫,加強了自已的語言表達潛力,能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織潛力,能對學生進行有效管理,處理好學生事務。
3、洞察力強,能及時發(fā)現學生中存在的問題,能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如:在處理一名家里有特殊困難的學生時,我首先對該學生的狀況進行了解,父親和奶奶的相繼過世,對她幼小的心靈造成了沉重的負擔,我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。
4、創(chuàng)造力強,能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風,我倡議班級成立了興趣小組,讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際,組織同學們開展中秋晚會,透過活動來增強班級凝聚力,增進彼此的友誼,也豐富了同學們的業(yè)余文化生活,讓他們做到有張有弛,同時讓他們感受到了群眾的溫暖。
四、學生思想政治工作:
1、關注貧困生,貧困生是我們學生中一個較大的群體,我?guī)Я?個班,共342人,其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作,我們食品學院女生多是眾所周知的,女生多了有女生多的好處,但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育,隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜,我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育,使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙,增進心身健康,以用心的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境,預防精神疾患和身心疾病的產生,加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績:
1、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現,是學生學習過程中表現的風貌,是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設,要做到以教師高尚的道德品質感染學生,以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體,有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生,新生需要更多有針對性地幫忙和引導,但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足,我院經過探索討論,為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時,還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔任,負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習,尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導,發(fā)揮專業(yè)化引導作用。
3、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定,是獎勵先進,激勵后進,樹立典型,促進競爭的重要方式。透過評優(yōu)強化學風建設,在同學中樹立良好的學習導向,具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會,對有關文件的精神進行了詳細的講解,使每個班主任和學生都領會文件精神,了解評優(yōu)的每個細節(jié),并使班主任老師在學生素質發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。
4、在學生宿舍的管理中,強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所,也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導員入住公寓后,突出輔導員與學生干部的帶頭作用,用心組織寢室文化節(jié)等各項活動。
六、工作收獲
作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說,很多東西都是新鮮的,同樣也是陌生的。透過這四年的工作,自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,同時也真正體會到做人的工作的復雜性,而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏,需要自己的付出,是一項愛心、職責加智慧的工作。
但是我深感自身理論水平有限,對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復,但是我會進一步強化自身素養(yǎng),在學習中進步,在進步中學習。以后的工作還很艱巨,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學們共同進步。
輔導員的述職報告 篇6
高校輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。下面整理了輔導員工作總結范文,供大家參考。
高校輔導員年終工作總結(1)
一學年的輔導員助理工作即將過去,初次擔任輔導員工作,我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現了自己的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來,根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒?,發(fā)揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到一定成效,也存在很多不足?,F將本學期輔導員助理工作從班風建設,學風建設和組織參加活動三個方面總結如下:
(一) 班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進步的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:
⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫助學生正確認識自己的學習,思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習,自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位,其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為形成約束。
㈡班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。
㈢班級活動組織參加情況:
⑴堅持每周班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
⑵能認真參加學校的各項活動,以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導員多下功夫,在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自己的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯誼晚會,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體,以后也是。當然,工作中我也發(fā)現自身的很多不足,對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,和學生的交流還很不夠,對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會,通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
高校輔導員年終工作總結(2)
回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經驗,在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員,應該是具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,每個月還定期向黨組織遞交思想匯報,在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個有多年黨齡的老黨員,我主動向她們學習,向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現她的優(yōu)點查找自己的不足,學生比老師進步對我來說壓力不小,這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,也就十分注重對個人素質的全面提高,積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日加入中國共*產*黨,給學生做一個好榜樣。
在此同時,我還積極做好學生的思想政治工作,平時的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發(fā)現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學們做出各種正面教育,號召同學們學習黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學不斷改進,使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共*產*黨。
二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索,自己已逐步積累了一些經驗,能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在學生工作中,主要是兩方面的內容,即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為一名班主任,我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班,經過一年時間的磨合,我已經清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優(yōu)點,各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,每個學生都有自己的特點,根據不同的情況采取不同的管理方法??梢姡绾握莆照_的管理方法是因對象而定的,沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育,一定要掌握一定的技巧,現在的大學生大多是獨生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對于大多數學生來說又都是第一次離開家,突然要獨自一個人去面對周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數學生會覺得很茫然或是失落,就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊,結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學的情況,我把學生分為三種類型,對于那些一直在父母嚴加管教下成長,還不成熟的幼兒型學生,我的對策是要嚴格要求,不時敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現他有什么錯誤時,毫不留情,嚴厲批評;對于那些各方面表現平平,但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,我采取多人談話,以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生,我不批評,只是表示對其所為很關心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以后,很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式,便放松了學習,為了不讓同學們掉隊,不論是平時還是考試前,我都嚴格要求,并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員,除了管理好學生,還要服務好學生。在和學生的相處中,我也謹記這一點,這也使得我在處理學生問題時,排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導學生為主,突出一種個性化、親情化的管理模式,在平時的工作中不僅指導他們學習,還指導他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,從而拉近了我和學生之間的距離。平時,只要學生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時候都是站在他們的立場替他們著想,現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學,能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作,我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,經過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學生。
輔導員的述職報告 篇7
尊敬的領導:
您好!
自xx年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫忙下,于工作中且行且思,現將工作情景匯報如下:
一、三個階段搭建我成長的三步階梯
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
9月至xx年4月,所在系為文學與法學系(現語言文學系),主要協助系學工辦相關工作的開展,擔任xx商英2、xx商英(專轉本)兩個班級輔導員,負責指導“繁星”文學社。
期間實現了由學生到師長主角的順利轉換,并于工作中體會了輔導員工作的性質,初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面,重視與學生的充分溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會,班級構成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
xx年4月至xx年7月,所在系為經濟學系(現經濟與法學系),期間主要分擔教育管理和團建工作,擔任xx商英2、xx商英(專轉本)、_金融、xx金融四個班級輔導員。
整體來說,這段時間工作任務繁重。在教育管理方面,主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面,主要組織了“科文學院首屆文化藝術節(jié)”的相關活動,做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面,因所帶班級分散在一期與二期兩個系,為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳到達位,在各班級建立了班委層級管理負責制,保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,保證了每一位同學搬遷的順利進行。
xx年9月至今,所在系為經濟與法學系,主要負責教育管理工作,擔任xx國貿、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導員。這段時間,系學工辦工作分工更加細化了,自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xxxx學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間,認真策劃、組織活動并及時總結工作,評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和團體。
班級工作方面,重視各班級良好學風的構成,能夠把握相關契機開展主題班會活動,根據不一樣年級和專業(yè)特色,開展系列交流學習,每個班級均具有活潑進取的氛圍。在xxxx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考,理清思路,總結規(guī)律,不斷探求科學的工作途徑
結合工作實際,對輔導員工作主要有以下幾點思考:
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長,在為了實現該目的過程中,我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果,學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候,部分學生可能又恢復了原先不好的養(yǎng)成。所以,在管理中應變督促、強制為引導,引導會是一種鼓勵,經過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自我,養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2.要善于總結,在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導員的部分工作具有必須的重復性,重復容易使工作程式化,經驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,同時也會帶來對工作的疲乏感。為此,應階段性地為自我辟出時間去總結一個時期的工作,反思所做工作是否圍繞學生的提高和成長在進行,所做工作是否有利于構成優(yōu)良的學風,而自我的工作方式是否又切實有成效
3.言傳不如身教,要不斷充實自我,適應不一樣特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作,并不具有很強的專業(yè)性,但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以,要不斷擴展自我的知識結構。輔導員工作應當是與時俱進的,在把握好學生特點的同時,也應當能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢,要不斷更新理念,適應不一樣時期的學生發(fā)展需求。同時,要對社會文化有必須的敏感度,在精神素養(yǎng)方面不斷提升自我,做到教學相長,把自身發(fā)展好也是引導好學生提高的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我,尋找不足,迎頭趕上
1.工作方式上,委婉有余,威嚴不足。
2.工作思走過于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應變本事不強,表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,以往有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為學校的青春氣息所涌動著。感激科文學院為我供給的機會,讓我能夠踐行從事教育的夢想!在科文學院以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改善工作方式方法,繼續(xù)提升自我各方面素養(yǎng),將學生工作做得更加規(guī)范、細致,真正服務學生的成長和成才。
此致
敬禮!
輔導員的述職報告 篇8
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高?,F對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航
本人遵紀守法,認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,按照科學發(fā)展觀的要求,積極轉變教學觀念,深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業(yè)務水平
輔導員是老師的老師,主要任務是帶領教師進行教育教學研究,優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人,首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓,堅持自學。我們每周一開會布置一周工作,周二至周五早上下村聽課指導教學工作,周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作,周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙,業(yè)務學習時間少的情況下,我堅持讀書看報,上網查閱業(yè)務資料,及時掌握最新教改信息,并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲,根據自己的已有經驗和學到的一些理論,我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的`幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習,得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節(jié)課,我都給教者指出優(yōu)點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線,在這常規(guī)建設年,對于學校常規(guī)工作的指導,我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規(guī)工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
輔導員的述職報告 篇9
大家好:
為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報。
我堅決擁護中國共產黨的領導,注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學習,在實踐中不斷提高自身的覺悟;嚴格要求自身,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學習和培訓,認真做好上傳下達,努力工作,積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習,提高自身的業(yè)務素質和能力。并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。
2010至2010學年我們學校少先隊工作的總體思路是:以?“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導,認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、常抓常新的規(guī)范教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,起始教育依托少先隊來完成,是一項需要真抓實干的工作。我立足本職工作,把培養(yǎng)隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手,從小處入手,將“守則”、“規(guī)范”細化,嚴格要求,以點帶面,以常規(guī)為內容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內容之一,而往往“流動紅旗”工作也最易引發(fā)問題與矛盾,我把“流動紅旗”常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本,我認真培訓大隊委員,親自抓各班的存在問題,并把評比情況及時公布,接受監(jiān)督,讓評比更透明,也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足,激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成良好行為習慣的決心。
二、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生素質,具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結;在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
三、重視學生的特長,讓更多的學生體驗成功。
在才藝展示活動中,讓一些有特長的學生上臺展示,鼓勵全體隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的"三好學生",有的成績并不出色,有的并不是班(隊)干部,但是他們在這些方面的表現確是出色,有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的欲望,我還結合我校實際讓學生自行報名,參加自己喜歡的各項活動。通過這樣的活動,學生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強信心的良好勢頭。
四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口
少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟,活起來,動起來,才顯示出生命活力,才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動,使隊員在活動中得到體驗,得到鍛煉,得到提高。可以說,少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此,我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動,。本學年開展的活動內容豐富,有 “學雷鋒、做好事” 主題班會、“兒童交通安全"主題班會、“學科學、愛科學” 主題班會、“責任感,光榮感” 主題班會與“文明同行” 主題班會、讀書節(jié)(藝術節(jié))等。使隊員們通過一次活動,一次體驗,在幼小的心靈里萌發(fā)對理想的憧憬,播撒理想的種子,展示蒲坂小學的風采。
總之,這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展,最辛苦的莫過于是我們第一線的老師。最后我想說,是老師們給予我動力和空間,讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考,去探索,去追求。在今后的工作中,我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作,開拓進取、與時俱進,為潯小添磚加瓦。
輔導員的述職報告 篇10
一年來,本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學習,努力工作,進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位教師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊組織進取、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊工作的新局面,下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規(guī),做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,經過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我,每周護旗手的推選,不僅僅是對優(yōu)秀學生或提高學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時不少教師會尊稱我為“領導”,可在我心里卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級禮貌檢查更加規(guī)范,每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓,使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,進取訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自我管理自我,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動,大膽進取創(chuàng)新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,精心策劃每一個活動,經過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。
大學輔導員述職報告(匯編5篇)
時間是一條金河,新的工作即將來臨。不用猜測,您已經在開始準備崗位述職報告了,述職報告是上級與下級之間的思想感情和工作見解交流的渠道。一篇優(yōu)秀的崗位述職報告是怎么樣的?請你閱讀幼兒教師教育網的編輯輯為你編輯整理的《大學輔導員述職報告》,有需要的朋友就來看看吧!
大學輔導員述職報告 篇1
尊敬的各位領導:
上午好!自xxxx年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫助下,于工作中且行且思,現將工作情況匯報如下:
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1、xxxx年9月至xxxx年4月,所在系為文學與法學系(現語言文學系),主要協助系學工辦相關工作的開展,擔任xx商英2、xx商英(專轉本)兩個班級輔導員,負責指導繁星文學社。
期間實現了由學生到師長角色的順利轉換,并于工作中體會了輔導員工作的性質,初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃繁星文學社舉辦天空之城詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面,重視與學生的充分溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會,班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xxxx—xxxx學年度第一學期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
2、xxxx年4月至xxxx年7月,所在系為經濟學系(現經濟與法學系),期間主要分擔教育管理和團建工作,擔任xx商英2、xxx商英(專轉本)、xx金融、xx金融四個班級輔導員。
整體來說,這段時間工作任務繁重。在教育管理方面,主要完成了大學生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面,主要組織了科文學院首屆文化藝術節(jié)的相關活動,做好了各班級中心組學習的督促與檢查,配合院團委做好了第二次團代會的準備工作。
班級管理方面,因所帶班級分散在一期與二期兩個系,為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳達到位,在各班級建立了班委層級管理負責制,保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,保證了每一位同學搬遷的順利進行。
3、xxxx年9月至今,所在系為經濟與法學系,主要負責教育管理工作,擔任xx國貿、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導員。這段時間,系學工辦工作分工更加細化了,
自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xxxx—xxxx學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間,認真策劃、組織活動并及時總結工作,評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體。
班級工作方面,重視各班級良好學風的形成,能夠把握相關契機開展主題班會活動,根據不同年級和專業(yè)特色,開展系列交流學習,每個班級均具有活潑積極的氛圍。在xxxx—xxxx學年度第一學期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
二、善于思考,理清思路,總結規(guī)律,不斷探求科學的工作途徑。
結合工作實際,對輔導員工作主要有以下幾點思考:
1、突出輔導員在學生管理工作中的引導性作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長,在為了實現該目的過程中,我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管理容易實現一時一地的效果,學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現松動的時候,部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成。所以,在管理中應變督促、強制為引導,引導會是一種鼓勵,通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2、要善于總結,在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導員的部分工作具有一定的重復性,重復容易使工作程式化,經驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新,同時也會帶來對工作的疲乏感。為此,應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作,反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行,所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風,而自己的工作方式是否又切實有成效?
3、言傳不如身教,要不斷充實自己,適應不同特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作,并不具有很強的專業(yè)性,但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此,要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的,在把握好學生特點的同時,也應該能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢,要不斷更新理念,適應不同時期的學生發(fā)展需求。同時,要對社會文化有一定的敏感度,在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,做到教學相長,把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我,尋找不足,迎頭趕上。
1、工作方式上,委婉有余,威嚴不足。
2、工作思路過于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。
3、處理緊急事件的應變能力不強,表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,曾經有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會,讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改進工作方式方法,繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),將學生工作做得更加規(guī)范、細致,真正服務學生的成長和成才。
大學輔導員述職報告 篇2
20xx年10月,我有幸地加入我們××系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,經過領導的指導、同事的幫助,現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二?,F在我對幾個月以來的工作總結如下:
1、明確職責,開始工作。初到一個新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情,怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導,要明確自己管理的職責與范圍,作為領導的下屬,要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,給自己準確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛一行。
2、了解學生,投入工作。在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象,我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說,我是剛參加工作的新輔導員;對我來說,我的學生幾易其主,又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步,所以我不僅了解了六個班20多名班委,還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通,經過幾次刻意精心的組織安排,我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,通過行動,讓學生明白,雖然換了輔導員,但是學校的制度依然存在,避免學生產生松懈倦怠心理。此外,通過加每個學生的飛信,如果哪個同學出現了問題,我就直接通知到學生本人,而不是讓班委轉告,這樣不僅減輕了班委的負擔,而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生,深入工作。目前我作為大三的輔導員,最應該關心的就是學生的就業(yè)問題,就業(yè)是學校的生存之本,也是我們××系工作的重中之重,之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅,為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,從接手工作以來,我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下,在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試,面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會,面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,感動的是各位同事的耐心細致的幫助,快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月,工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,但是作為一個剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓和學習,導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外,在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作,比如對國貿班××的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,犯一些低級錯誤,所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己:
1、加強學習。學習是終生的事情,從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè),雖然都是在學校,也一直都忙于學習,但此學習非彼學習,前者是接受知識,充實頭腦,后者是身體力行、提高能力。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里,我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng),以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念,堅持終生學習的思想,只有通過學習,使自己內心強大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務,而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說,這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員,尤其是領導多次強調的,我們是政治思想輔導員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準自己是思想政治輔導員的位置,加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育,使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務,使學生成為一個有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的
3、做好工作。就目前而言,當務之急是盡大三輔導員的職責,指導督促學生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓,達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來,對自己工作的簡單總結和深刻反省,因為閱歷和資質有限,在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習,取百家之長為我所用,不斷加強自身素養(yǎng),提高能力,以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經歷去換取自身的成長,用自身的成長去體驗工作的快樂!、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會受到實效,同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
大學輔導員述職報告 篇3
作為一名新進輔導員,XXX是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余,在與同事及同學們相處的過程中,我學會了許多做人的道理和工作的技能,這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗,現將一年來工作內容匯報如下,請各位領導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見:
一、思想品德方面
做人,抑或做事,思想品德是第一位要求,他是立人樹德的基礎,沒有良好的思想品德素質為支撐,教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來,一直堅持加強自身思想品德建設。擁護中國共產黨的領導,堅持學習最新政治理論觀點,接受黨的教育,踐行黨的路線,時刻提升自身的政治素養(yǎng),不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求,踐行群眾路線,為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻。不斷提升自身修養(yǎng),加強人文素質鍛煉,提升思想品德素質。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。
二、能力發(fā)展方面
為做好本職工作,在輔導員崗位上實現自身的人生價值,我重視提升自身的業(yè)務素質狀況,這也是做好輔導員工作的基礎。在業(yè)余時間,利用書籍、報刊、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識,通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力。在廣泛學習的同時,也致力于學生工作研究,目前正在準備一個校級課題項目的結題工作,題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究,為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā)。
三、工作態(tài)度方面
作為一名輔導員,有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神,是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來,做好輔導員工作,不但需要一種職業(yè)盡職心,更要具備事業(yè)進取心。因此,我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求,在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作,如果沒有特殊情況,我堅持每天到崗值班,及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物,始終堅持從細節(jié)入手,時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題,謀定而后動,做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員,亦深感職責之所在,不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難,時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置,未雨綢繆、防微杜漸,發(fā)現危險苗頭,能夠做到立刻處理,及時上報。有學生將電插排放于床上,提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適,及時撥打120并通知總值班。凡此種種,不一一贅述,要旨在于防患于未然,同時也讓學生明白寢室安全之首要性。
四、取得成績方面
這一點比較慚愧,因為我個人能力微不足道,在工作的一年時間中,能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn),至于取得的各種成績及榮譽,無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果,無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》,是參演同學艱苦訓練的結果;志愿者服務的廣泛開展,是我系學子犧牲休息時間,踐行志愿精神的體現;良好的社團建設,多彩的社團活動,離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績,凝結著運動員們拼搏的汗水,反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多,由于時間的關系不再一一列舉。輝煌成績的取得,首先要感謝同學們的大力支持,其次要感謝老師們的無私奉獻,最后要由衷的感謝各位領導,沒有您們的支持、指點、指引與指導,不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫,過去犯過許多錯誤,知來者之可追,對于明天必定有許多借鑒之意義。各位,汽車技術系只要有你的存在,必將取得更好的發(fā)展。謝謝!
大學輔導員述職報告 篇4
20xx年10月,我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,經過領導的指導、同事的幫助,現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二?,F在我對幾個月以來的工作總結如下:
1、明確職責,開始工作。
初到一個新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。作為學生的領導,要明確自己管理的職責與范圍,作為領導的下屬,要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,給自己準確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛一行。
2、了解學生,投入工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象,我所擔任的是大三的輔導員。對學生來說,我是剛參加工作的新輔導員;對我來說,我的學生幾易其主,又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步,所以我不僅了解了六個班20多名班委,還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通。經過幾次刻意精心的組織安排,我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向。通過行動,讓學生明白,雖然換了輔導員,但是學校的制度依然存在,避免學生產生松懈倦怠心理。此外,通過加每個學生的微信,如果哪個同學出現了問題,我就直接通知到學生本人,而不是讓班委轉告,這樣不僅減輕了班委的負擔,而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生,深入工作。
目前我作為大三的輔導員,最應該關心的就是學生的就業(yè)問題,就業(yè)是學校的生存之本,也是我們工作的重中之重,之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅,為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,從接手工作以來,我不斷地向去年的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在x老師的指導帶領下,在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試,面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會,面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,感動的是各位同事的耐心細致的幫助,快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月,工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,但是作為一個剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓和學習,導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外,在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作,比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,犯一些低級錯誤,所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己:
1、加強學習。
學習是終生的事情,從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè),雖然都是在學校,也一直都忙于學習,但此學習非彼學習,前者是接受知識,充實頭腦,后者是身體力行、提高能力。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里,我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng),以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念,堅持終生學習的思想,只有通過學習,使自己內心強大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務,而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說,這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員,尤其是領導多次強調的,我們是政治思想輔導員,所以在工作中,我們要先明確自己的方向,找準自己是思想政治輔導員的位置,加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育,使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務,使學生成為一個有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會受到實效,同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。
就目前而言,當務之急是盡大三輔導員的職責,指導督促學生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓,達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來,對自己工作的簡單總結和深刻反省,因為閱歷和資質有限,在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習,取百家之長為我所用,不斷加強自身素養(yǎng),提高能力,以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經歷去換取自身的成長,用自身的成長去體驗工作的快樂!
大學輔導員述職報告 篇5
尊敬的領導:
您好!
20xx年xx月,我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里,經過領導的指導、同事的幫助,現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,但也算基本入門、略知一二?,F在我對幾個月以來的工作述職如下:
一、明確職責,開始工作
初到一個新的單位,前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓,我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情,怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導,要明確自己管理的職責與范圍,作為領導的下屬,要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,給自己準確的定位,才能在其位謀其政,做到干一行、愛一行。
二、了解學生,投入工作
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象,我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說,我是剛參加工作的新輔導員;對我來說,我的學生幾易其主,又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步,所以我不僅了解了六個班20多名班委,還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通,經過幾次刻意精心的組織安排,我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字,而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,通過行動,讓學生明白,雖然換了輔導員,但是學校的制度依然存在,避免學生產生松懈倦怠心理。此外,通過加每個學生的飛信,如果哪個同學出現了問題,我就直接通知到學生本人,而不是讓班委轉告,這樣不僅減輕了班委的負擔,而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,盡到了一個輔導員最基本的職責。
三、指導學生,深入工作
目前我作為大三的輔導員,最應該關心的就是學生的就業(yè)問題,就業(yè)是學校的生存之本,也是我們系工作的重中之重,之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅,為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,從接手工作以來,我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在老師的指導帶領下,在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試,面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會,面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,我在工作過程中不斷收獲感動與快樂,感動的是各位同事的耐心細致的幫助,快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月,工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,但是作為一個剛參加工作的新手,工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色,我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次,由于缺少理論方面的培訓和學習,導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外,在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作,比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷,對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,犯一些低級錯誤,所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己:
1、加強學習。學習是終生的事情,從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè),雖然都是在學校,也一直都忙于學習,但此學習非彼學習,前者是接受知識,充實頭腦,后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里,我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng),以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念,堅持終生學習的思想,只有通過學習,使自己內心強大了,才能抵擋各方面的壓力,使自己能力提高了,才能出色地完成任務,而兩者兼具,就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說,這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員,尤其是領導多次強調的,我們是政治思想輔導員,所以在工作中,我們要先明確自己的'方向,找準自己是思想政治輔導員的位置,加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育,使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務,使學生成為一個有道德的人。只有這樣,才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài),我們的思想政治教育會受到實效,同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言,當務之急是盡大三輔導員的職責,指導督促學生就業(yè),順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓,達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,小到今后如何挑選得力的班干部,我都記錄在冊,為今后的工作打好基礎,在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我對自己工作的簡單總結和深刻反省,因為閱歷和資質有限,在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習,取百家之長為我所用,不斷加強自身素養(yǎng),提高能力,以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,用工作的經歷去換取自身的成長,用自身的成長去體驗工作的快樂!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日