寫(xiě)螞蟻周記

寫(xiě)螞蟻周記(匯編12篇)。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇周記是很常見(jiàn)的，每周寫(xiě)周記可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和思維方式，你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的周記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜羅了多種“寫(xiě)螞蟻周記”的相關(guān)信息，感謝您選擇本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)不要忘記將其收藏起來(lái)！

寫(xiě)螞蟻周記 篇1

嘟，嘟，嘟快起來(lái)！快去找吃的！不要偷懶！頭領(lǐng)說(shuō)道。知道了！我一邊答道一邊懶洋洋的爬起來(lái)。去找食物了。

忽然，我看到了許多米粒，我如發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。我欣喜若狂，馬上跑回了家，把好消息報(bào)告給了大家。他們一聽(tīng)有許多吃的，速度賽劉翔。我也馬上跑了過(guò)去。

可是好事后必有壞事我們面前出現(xiàn)了一只龐大的食蟻獸。

我趕緊招呼大家躲到了一個(gè)樹(shù)林里。終于，那只食蟻獸走了。

我的一天也就過(guò)去了。

麥克默多十分驚奇地把信讀了兩遍，他想不出寫(xiě)信的人

是誰(shuí)，或有什么用意。如果這出于一個(gè)女人之手，他可以設(shè)想，

這或許是某些奇遇的開(kāi)端，他過(guò)去生活中對(duì)此也豈不生疏。可

是這是一個(gè)男人的手筆，此人似乎還受過(guò)良好教育。麥克默多

躊躇了一會(huì)兒，最后決定去看個(gè)明白。

米勒山是鎮(zhèn)中心一座荒涼的公園。夏季這里是人們常游

之地，但在冬季卻異?；臎?。從山頂上俯瞰下去，不僅可以盡

覽全鎮(zhèn)污穢零亂的情景，而且可看到蜿蜒而下的山谷；山谷兩

旁是疏疏落落的礦山和工廠，附近積雪已被染污了；此外還可

觀賞那林木茂密的山坡和白雪覆蓋的山頂。

麥克默多沿著長(zhǎng)青樹(shù)叢中蜿蜒的小徑，漫步走到一家冷

落的飯館前，這里在夏季是娛樂(lè)的中心。旁邊是一棵光禿禿的

旗桿，旗桿下有一個(gè)人，帽子戴得很低，大衣領(lǐng)子豎起來(lái)。這個(gè)

人回過(guò)頭來(lái)，麥克默多認(rèn)出他是莫里斯兄弟，就是昨晚惹怒身

主的那個(gè)人，兩人相見(jiàn)，交換了會(huì)里的暗語(yǔ)。

我想和您談一談，麥克默多先生，老人顯得進(jìn)退兩難，

躊躇不決地說(shuō)道，難得您賞光前來(lái)。

你為什么信上不署名呢？

第二天早晨，麥克默多一覺(jué)醒來(lái)，回憶起入會(huì)的情形。因

為酒喝多了，頭有些脹痛，臂膀烙傷處也腫脹起來(lái)隱隱作痛。

他既有特殊的收入來(lái)源，去做工也就不定時(shí)了，所以早餐吃得

很晚，而上午便留在家中給朋友寫(xiě)了一封長(zhǎng)信。后來(lái)，他又翻

閱了一下《每日先驅(qū)報(bào)》，只見(jiàn)專(zhuān)欄中刊載著一段報(bào)道：

先驅(qū)報(bào)社暴徒行兇主筆受重傷

這是一段簡(jiǎn)要的報(bào)道，實(shí)際上麥克默多自己比記者知道

得更清楚。報(bào)道的結(jié)尾說(shuō)：

此事現(xiàn)已歸警署辦理，然斷難矚望彼等獲致優(yōu)于前此

諸案之效果。暴徒中數(shù)人已為人知，故可望予以判處。而暴

行之源則毋庸諱言為該聲名狼藉之社團(tuán)，彼等奴役全區(qū)居

民多年，《先驅(qū)報(bào)》與彼等展開(kāi)毫無(wú)妥協(xié)之斗爭(zhēng)。斯坦格君之

眾多友好當(dāng)喜聞下述音信，斯坦格君雖慘遭毒打，頭部受傷

甚重，然尚無(wú)性命之虞。

下面報(bào)道說(shuō)，報(bào)社已由裝備著溫切斯特步槍之煤鐵警察

隊(duì)守衛(wèi)。

麥克默多放下報(bào)紙，點(diǎn)起煙斗，但手臂由于昨晚的灼傷，

不覺(jué)有些顫動(dòng)。此時(shí)外面有人敲門(mén)，房東太太給他送來(lái)一封便

箋，說(shuō)是一個(gè)小孩剛剛送到的。信上沒(méi)有署名，上面寫(xiě)著：

我有事要和您談一談，但不能到您府上來(lái)。您可在米勒

山上旗桿旁找到我。如您現(xiàn)在肯來(lái)，我有要事相告。

藍(lán)天、白云、微風(fēng)。這對(duì)一只出來(lái)探險(xiǎn)的小螞蟻來(lái)說(shuō)這天氣是最好不過(guò)的了。

我走在森林中，悄悄跟在一只大螞蟻的后面，心里興奮極了。走了一會(huì)兒，到達(dá)了我們的村莊，人可多了。我看見(jiàn)一只老螞蟻在和我的朋友講課。蟻群熙熙攘攘地往來(lái)，我趕忙躲在石頭后面，不讓大家發(fā)現(xiàn)我：誰(shuí)讓我是偷偷跑出家的呢？

我走在小巷中，看見(jiàn)美麗的螞蟻姐姐們吸引了不少螞蟻的眼球。一大群螞蟻圍攏了幾只蜥蜴，在友好的交流，還帶它們觀看朋友的房子，好象特別開(kāi)心哦

我的眼球有看見(jiàn)一群美麗的螞蟻在演奏《天鵝湖》了，看吶，那個(gè)指揮官是我的媽媽?zhuān)倚睦镒院罉O了。可又害怕極了，怕媽媽看見(jiàn)我，還好，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

我的目光又為一群勞動(dòng)人民吸引，天啊，它們竟然推著比自己大的食物。哦，團(tuán)結(jié)就是力量，是真的啊！

我又在勞動(dòng)人民中發(fā)現(xiàn)了我的爸爸，怕他發(fā)現(xiàn)我偷偷跑出來(lái)，忙躲開(kāi)了。

我悠悠忽忽的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，終于該要回家了。

爸爸、媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，我跟在他們后面乖乖回家了。

如果還有下一次，我一定會(huì)再去村落散步哦

我是一只小小的螞蟻，我平凡、樸實(shí)，但我的生活并不普通。

在那大榆樹(shù)下，一個(gè)個(gè)小洞，那是我溫馨的家。大樹(shù)為我遮陰，小鳥(niǎo)為我歌唱，每天我都沉浸在快樂(lè)的氣氛中。

秋天到了，這意味著冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。這個(gè)秋天，我們必須為冬天做準(zhǔn)備，天天都要勤勉的工作，不然，冬天就沒(méi)有吃的了。

雖然我和其它的螞蟻長(zhǎng)的一樣，但我沒(méi)有搬運(yùn)食物的力氣和尋找食物的經(jīng)驗(yàn)。為了學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)。我很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)，鍛煉身體。如今已學(xué)會(huì)了這些本領(lǐng)。這天，是我鍛煉的第一天。

這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了個(gè)早床，和一個(gè)好朋友一起去尋找食物，在這茫茫的地方，我左望望，右望望，不禁嘆道：這地方真大??！在一棵大樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，我仿佛看到這塊面包渣成為了我的美食想到這里，我不禁流下了口水?？墒沁@么大，我怎么搬得動(dòng)呢？于是我用觸角向我的幾個(gè)朋友發(fā)短信，又找來(lái)了幾個(gè)伙伴，商量著準(zhǔn)備抬回去。我們用嘴巴叼起來(lái)。啊！真重呀！我們東倒西歪，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快，于是我用觸角傳遞著：1212我們有序地把面包渣抬了回去。

我們幾個(gè)好朋友一起出去放松一下，我們一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，來(lái)到了一可大樹(shù)下，我們不禁感嘆道：這棵樹(shù)真大呀！頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的頭發(fā)，扎著金色的辮子，真美呀！我們又來(lái)到

天黑了，這忙忙碌碌的一天就這么過(guò)去了。我們回到了家里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待新一天的到來(lái)。我夢(mèng)見(jiàn)冬天到了，天雖然冷，但因?yàn)槲覀儍?chǔ)藏了很多食物而不用忍饑挨餓。我從夢(mèng)中笑醒了。

寫(xiě)螞蟻周記 篇2

星期五晚上，我正在描字帖，描著描著竟然描歪了，我很氣憤，在心里對(duì)自己說(shuō)：不能再描歪了?？墒敲柚柚置柰崃?，于是我就氣的不得了，就決定到陽(yáng)臺(tái)上去散散心。

剛剛到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，竟瞧見(jiàn)一只小螞蟻，正在和另一只小螞蟻打架，這時(shí)候我心情不好，就把他兩個(gè)丟在養(yǎng)魚(yú)的盆里了，然后就想走開(kāi)?？墒牵莾芍晃浵伨谷灰黄鹋郎蟻?lái)了。于是，我又把那兩只螞蟻丟進(jìn)盆里，一邊往盆里吹起，一邊仔細(xì)觀察。這次由于有了風(fēng)的干擾，他們就更不容易上來(lái)了，可是，下面的的一幕令我心里不經(jīng)一震：一只螞蟻在后面推著游，一只螞蟻在前面拉著游，雖然有風(fēng)的干擾，但是在他們的齊心協(xié)力的努力下，這點(diǎn)困難算不了什么，經(jīng)過(guò)一系列的努力下，終于爬上來(lái)了。

我也豁然開(kāi)朗：一只小螞蟻都能一次一次的爬起，難道我就不行嗎?謝謝你，螞蟻，你讓我懂得了什么叫堅(jiān)持去，我也下了決心，一定要把字帖描好!

寫(xiě)螞蟻周記 篇3

自然界中有許多動(dòng)物是人類(lèi)的老師，有人從老鷹的飛行中發(fā)明了飛機(jī)，有人從蝙蝠的超聲波中發(fā)明了雷達(dá)，有人從袋鼠的跳躍中發(fā)明了越野車(chē)而我從小小的螞蟻身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈、勇于犧牲的精神。

螞蟻的外形很小，看起來(lái)就就像一粒黑芝麻。螞蟻的身體分為:頭、軀干和腳三部分。頭上的觸角像兩根小天線(xiàn)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)傳遞信息的。六只小腳又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)輕快靈活。螞蟻的種類(lèi)分為：蟻后，兵蟻，工蟻。它們各司其職，蟻后主要負(fù)責(zé)繁殖后代，兵蟻主要負(fù)責(zé)抵御外來(lái)入侵者，工蟻主要負(fù)責(zé)尋找，搬運(yùn)食物。螞蟻雖然看起來(lái)很小，但是它可以搬動(dòng)比自己大十幾倍的食物，真是一個(gè)名副其實(shí)的大力士啊！

螞蟻雖然看起來(lái)微不足道，但它的本領(lǐng)可大了，還是一個(gè)小小氣象員呢！俗話(huà)說(shuō)螞蟻搬家蛇過(guò)道，馬上就有大雨到。當(dāng)大雨要降臨時(shí)，螞蟻們就會(huì)帶著所有的食物往高處找安全的地方，并用泥土把洞封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那一群群運(yùn)輸大軍就是向人們預(yù)示著大雨的到來(lái)。

螞蟻不但具有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，而且還有勇于犧牲的精神。當(dāng)大火來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抱成一團(tuán)，像滾雪球一樣穿過(guò)火海，向山下滾去。那一聲聲噼里啪啦的響聲，就是外層的螞蟻都被大火活活的燒死的宣告聲，他們用自己的犧牲換來(lái)了整個(gè)螞蟻家族的繁衍生息。

螞蟻?zhàn)羁少F的品質(zhì)是團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持不懈，不畏困難。有一次，我在吃餅干時(shí)，一不小心掉了一塊餅干。只見(jiàn)幾只螞蟻看到餅干，它們不約而同地來(lái)到餅干前面，使出九牛二虎之力，但是餅干還是紋絲不動(dòng)。突然，有一只螞蟻扔下餅干，一溜煙地跑了。正在我譏笑它是一個(gè)逃兵的時(shí)候，它卻帶領(lǐng)著一只螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向餅干爬來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)它是去搬救兵啊！只見(jiàn)它們?cè)趲字淮笪浵伒闹笓]下，有的在后面推，有的在前面拉，還有的鉆到餅干底下，想把餅干舉起來(lái)在螞蟻的齊心協(xié)力下，它們抬起餅干，一步一步地把餅干運(yùn)入洞里。沒(méi)想到，小小的螞蟻竟然有如此巨大的力量！

望著小小的螞蟻，我終于明白了螞蟻家族的生存秘密：那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持不懈，勇于犧牲！

寫(xiě)螞蟻周記 篇4

上個(gè)星期的一天中午，烏云蔽日，就要下雨了，我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻忙著搬家，我蹲下來(lái)決定看個(gè)究竟。

一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)面包渣，高興極了！正想把面包渣搬回去，可無(wú)論她怎么使勁，面包渣一動(dòng)也不動(dòng)。于是，小螞蟻扭轉(zhuǎn)頭，回到隊(duì)伍中，它擺動(dòng)觸角，好像在說(shuō)：“我找到好吃的了，大家快來(lái)幫忙??！趁雨還沒(méi)下，我們趕快去搬！”伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，都跟著小螞蟻來(lái)到面包渣那里。大家使勁地搬，用手托起面包渣，把面包渣抬到了新房里。

大雨來(lái)了，我想它們一定在吃著美味的午餐呢！螞蟻的力量真大呀！

寫(xiě)螞蟻周記 篇5

螞蟻和西瓜-周記童話(huà)故事500字

一天，一家人在草地上野餐，沒(méi)發(fā)現(xiàn)旁邊有一片西瓜，而是吃完?yáng)|西，就走了，留下那片西瓜。

三只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那片西瓜。說(shuō)：哇！這么大的一片西瓜，足足可以吃上好幾年了，但不過(guò)先嘗嘗。螞蟻們有的坐著吃，有的鉆進(jìn)去吃，還有的舔，嗯！真好吃！趕緊把它搬回家吧！一只螞蟻連忙說(shuō)道。

推不行，頂也不行，蹬還是不行，躺更加不行，怎么辦呢？

有一只螞蟻跑到窩外，大聲喊：請(qǐng)求支援，請(qǐng)求支援！聽(tīng)到這句話(huà)，全體螞蟻馬上出動(dòng)了，跟著那只小螞蟻?zhàn)摺?/p>

看到這么大的一片西瓜，用手搬，太重了，棍子撬，還是重。就拿鏟子挖，挖成一小塊，有的在偷懶，有的在運(yùn)西瓜。

現(xiàn)在已經(jīng)把窩堵滿(mǎn)了，黑大帥說(shuō)：咱們一起吃完剩下的西瓜吧！吃完西瓜，螞蟻的肚子都快要爆了。

剩下的西瓜皮被螞蟻當(dāng)成了滑梯，有的用樹(shù)葉滑，有的躺，有的坐，它們好高興。

寫(xiě)螞蟻周記 篇6

在鄉(xiāng)下度假時(shí)，我經(jīng)常在田間走來(lái)走去，不時(shí)會(huì)彎下腰看看草長(zhǎng)得怎么樣。

有一次，我彎下腰來(lái)看草時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻在我腳邊爬過(guò)。剛巧我正在吃餅干，掉下了一小塊餅干屑。我剛想走，卻發(fā)現(xiàn)餅干自己走了起來(lái)。我低頭一看，原來(lái)是螞蟻搬起了餅干。不過(guò)它怎么能舉起比自已重兩倍的東西并搬到洞穴里？我懷疑是地球引力的問(wèn)題。再看，不遠(yuǎn)處幾只螞蟻正在與青蟲(chóng)搏斗呢！最后，螞蟻勝利了，可拖不動(dòng)這么大的東西呀。于是，一只螞蟻跑到洞里，不一會(huì)兒，它領(lǐng)著一大堆螞蟻到青蟲(chóng)旁邊，并用小觸角碰碰其它螞蟻，它們就呼呼地把青蟲(chóng)搬進(jìn)了洞里，我很奇怪：螞蟻的觸角是干什么用的？我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：它們的觸角像個(gè)接收器，它的信息利用觸角傳過(guò)來(lái)，螞蟻們就知道該干什么了。

哈，螞蟻的觸角原來(lái)有此等用處，我還以為是另一種小拳頭呢。它的秘密終于被我解開(kāi)了！

寫(xiě)螞蟻周記 篇7

動(dòng)物世界多姿多彩，其中螞蟻也是一樣。

一天，我在我家門(mén)口玩。忽然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻從洞里爬了出來(lái)。我找來(lái)一個(gè)塑料杯，把螞蟻放了進(jìn)去，然后把沙子也放了進(jìn)去。螞蟻一放進(jìn)去的時(shí)候，就像逃命似的。我連忙把一塊吃剩的面包仍在杯子里，螞蟻又好像是三天沒(méi)吃飯似的爬了回來(lái)。我找來(lái)一張白紙，黏在杯子的口上。螞蟻們本來(lái)想把食物搬出去的，看見(jiàn)沒(méi)有出口了，就自己挖起洞來(lái)。

我看見(jiàn)有些螞蟻把沙粒搬到杯子的邊沿，挖出了一個(gè)洞?？墒嵌刺×?，它們還在挖。過(guò)了一會(huì)兒，杯子的邊沿已經(jīng)有一大堆的沙粒了，,它們也挖出了一條又寬又長(zhǎng)的洞了。

挖好洞之后，勤勞的螞蟻又小心翼翼地將那塊面包搬了進(jìn)去。我又拿了許多面包屑，丟進(jìn)了杯子里。螞蟻們好像聞到了面包屑的香味，就又把一個(gè)個(gè)面包屑搬回了洞里。

有一次我看見(jiàn)有幾只螞蟻在找食物。我想：螞蟻真傻，沒(méi)有食物，還找?？磿?shū)時(shí)，我才知道，螞蟻是個(gè)瞎子。

動(dòng)物世界真奇妙，需要你仔細(xì)觀察，多多思考。

寫(xiě)螞蟻周記 篇8

9月30日星期天晴

今天，奶奶在淘米的時(shí)候一不小心掉了幾粒米在地上，過(guò)了一會(huì)兒我走來(lái)一看，米粒卻都消失不見(jiàn)了。我就覺(jué)得很奇怪：米又沒(méi)有長(zhǎng)腳，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失不見(jiàn)了呢？于是，我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“是螞蟻把米粒給搬走了?！蔽殷@奇地問(wèn)：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來(lái)呢？”媽媽并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是讓我自己去尋找答案。

10月2日星期二晴

我拿了一包餅干和一個(gè)放大鏡，在螞蟻經(jīng)常走的地方掰了一塊小餅干。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的的小東西正向餅干走來(lái)，我舉起放大鏡一看，啊，原來(lái)是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個(gè)的地方跑去。我跟上去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。又過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，等待著司令發(fā)號(hào)施令。我仔細(xì)一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來(lái)他是回來(lái)搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲：“123加油！123加油！”

10月4日星期四晴

我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會(huì)兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過(guò)了五分鐘左右，螞蟻又排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谠旆孔樱阂恢晃浵佋谇懊嫱?，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個(gè)鐘頭，才挖好！

寫(xiě)螞蟻周記 篇9

今天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，令人愉快的星期日又重新來(lái)到了。

下午，我在鄉(xiāng)下的大門(mén)口前的水泥地上再次輕松自如、大顯身手地滑著動(dòng)力滑板，做著各種各樣的高難度的動(dòng)作。滑著滑著，突然看見(jiàn)大門(mén)旁邊潔白如雪的墻壁上有一大串黑乎乎的粗線(xiàn)。我原本以為是我弟弟畫(huà)到墻上去的，可是，繞了一圈之后，再滑過(guò)大門(mén)口的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線(xiàn)猶如一條蚯蚓一樣一點(diǎn)點(diǎn)的在蠕動(dòng)。我急急忙忙來(lái)了個(gè)三百六十度超級(jí)大急轉(zhuǎn)彎，來(lái)到大門(mén)旁邊的墻壁，急切的蹲下來(lái)仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是一大串的黑色而又強(qiáng)壯的大力士─小螞蟻先生在墻壁上像一條蚯蚓一樣在蠕動(dòng)啊！

但是，正當(dāng)我對(duì)黑色而又強(qiáng)壯的大力士感到十分無(wú)聊，想去滑動(dòng)力滑板的時(shí)候，我又被黑色超級(jí)大力士給吸引住了。原來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了幾只黑色而又強(qiáng)壯的大力士聚集在一起，咦，大力士們?cè)谶\(yùn)輸什么東西??？我管不住自己的小嘴巴，一邊自言自語(yǔ)，一邊往黑色而又強(qiáng)壯的大力士的左邊看看，右邊瞧瞧，卻怎么也看不出來(lái)是什么美味可口的好東西。那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士把那個(gè)美味可口的好東西團(tuán)團(tuán)的包圍住了，根本不留一點(diǎn)縫隙，想給人們看一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。無(wú)可奈何的我只好站起來(lái)走到廚房間里到櫥柜里去拿了一根淡黃色的、兩頭尖尖的、我們平常用的牙簽就走出了廚房間。到我剛才蹲下來(lái)的那個(gè)地方一看，呼─，還好，還好，那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士還在運(yùn)輸可口美味的好東西哩！我正要用牙簽去把螞蟻挑開(kāi)的時(shí)候，但是，離一只好像是領(lǐng)頭帶路的黑色而又強(qiáng)壯的大力士還不到二十五厘米的時(shí)候，領(lǐng)頭帶路的那只黑色而又強(qiáng)壯的大力士忽然警覺(jué)得停了下來(lái)，后面運(yùn)輸可口美味的好東西的黑色而又強(qiáng)壯的大力士也跟著停了下來(lái)，驚恐地像四面八方張望著，似乎有什么壞東西要跟它們搶食物似的。我故意不去挑領(lǐng)頭帶路的螞蟻，而是看看那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士會(huì)怎么做。會(huì)不會(huì)是往其他地方走，或者是會(huì)一直往前爬呢？我的心里又開(kāi)始奇思幻想了。我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)向其他地方爬的。我又情不自禁地輕聲自言自語(yǔ)道。但是令我出乎意料的是那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士居然一直往前爬。我再用牙簽逗了黑色而又強(qiáng)壯的大力士一下，它們還是跟以前一樣驚恐地向四面八方張望了一陣子之后，就往前爬。這樣一直重復(fù)了好幾十次之后，那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士好像有一點(diǎn)不耐煩了，特別是領(lǐng)頭帶路的那只。等我再騷擾那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士的時(shí)候，它們猶如是一個(gè)超級(jí)冒險(xiǎn)家似的，勇往直前的一直向前方以全速馬力向安全的地方撤去。我見(jiàn)那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士們一點(diǎn)也不守規(guī)矩，我有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)火了，就有意用牙簽挑死了領(lǐng)頭帶路的那只黑色而又強(qiáng)壯的大力士。其它黑色而又強(qiáng)壯的大力士見(jiàn)領(lǐng)頭帶路的那只一命嗚呼了，它們也就頓時(shí)軍心大亂，但是不過(guò)就是一會(huì)會(huì)兒，不一會(huì)兒，就又聚攏來(lái)了。我怒上心頭，但也沒(méi)有辦法，不一會(huì)兒，就完全泄氣了。

忽然，我眼睛一亮，想出了一個(gè)絕妙之極的法子。我急急忙忙地又跑進(jìn)廚房間，用小勺子勺了一小勺我們平常燒飯的時(shí)候，或燒菜的時(shí)候用的食鹽、一小片嫩蘋(píng)果、潔白潔白的白糖和一些比較暖的白米飯、還有一只我費(fèi)了九牛二虎之力才打到的新鮮的死蒼蠅。我捧著這些美味可口的食物，我心中想：那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士不知會(huì)蜂擁而上去搶什么？我急忙跑到我剛才蹲下來(lái)的那個(gè)地方一看，還好，還好，那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士還在運(yùn)輸食物。我立即把這些美味可口的食物放在它們的面前，看看它們會(huì)挑什么東西回去。結(jié)果，那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士只沿著回家的路線(xiàn)回家，并不去碰那些食物，有的只是稍微用鼻子嗅了嗅，就不理不睬了。令我大失所望。我好幾次都耐著性子等待著它們的來(lái)到。天靈靈，地靈靈，讓螞蟻快來(lái)吃我?guī)?lái)的食物。我的小嘴巴里又不住的這樣說(shuō)到，而且說(shuō)了很多次。似乎每一次都是枉費(fèi)心機(jī)。但是我一點(diǎn)也不泄氣，不像有些人，一會(huì)會(huì)兒就像一個(gè)泄了氣的皮球似的。

在我的苦苦等待之下，觀音菩薩總算顯靈了。一只超級(jí)小螞蟻估計(jì)是實(shí)在忍不住這誘人的香味，才隨著這濃濃的香味追蹤過(guò)來(lái)的吧！不過(guò)我高興的太早了，不一會(huì)兒超級(jí)小螞蟻就回去了。最后，我還是從垂頭喪氣到喜笑顏開(kāi)了。因?yàn)檎?dāng)我心灰意冷，準(zhǔn)備回家吃飯的時(shí)候，那只小螞蟻又回來(lái)了。我又蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。小螞蟻身后有一大片黑壓壓的螞蟻。它們馬不停蹄的到那只小螞蟻的那個(gè)地方。然后，就又馬不停蹄地分散開(kāi)來(lái)：有的三五成群的向白糖那邊飛奔過(guò)去；有的成千上萬(wàn)的向蒼蠅那邊駛?cè)?；有的向嫩蘋(píng)果的地方蜂擁而去，好像是牙齒老得不行了的居民，只能去咬比較嫩的食物；還有的則向一些比較暖的白米飯那邊飛奔而去，似乎那邊是一個(gè)類(lèi)似與北極一樣的地帶，遇到比較暖一點(diǎn)的東西都要去保暖一下似的不過(guò)我看起來(lái)螞蟻們最喜歡吃的食物還是死蒼蠅，最不喜歡吃的就要數(shù)我們燒菜、燒飯時(shí)必不可少的鹽啦！嘻嘻！

最后，那些黑色而又強(qiáng)壯的大力士們吃飽喝足了之后，就背著自己喜歡吃的東西，大搖大擺的朝著自己的家里為準(zhǔn)備過(guò)冬做好了充分的糧食。而我呢，就學(xué)到了不少關(guān)與螞蟻的事情，打算回去和同學(xué)們一起分享?。?！

寫(xiě)螞蟻周記 篇10

不知你是否看過(guò)螞蟻，有人肯定會(huì)說(shuō)：螞蟻！誰(shuí)不認(rèn)識(shí)？但你知道螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的嗎？螞蟻是怎樣告訴同伴食物找到了呢？下面我就與你一起聊一聊我看見(jiàn)的怪事吧！

有一次，我看見(jiàn)大理石旁有個(gè)小洞，不知是何方妖怪住在里面，就用小拇指使勁地掏啊掏，可是洞太小了，小拇指也顯得太大了。這時(shí)，我想起了食物的誘惑，就上樓拿了一小塊面包，放在了洞口旁。這時(shí)，一只小螞蟻出來(lái)找食物，一眼就看到了這塊面包，就搬啊搬?？墒切∶姘鼘?duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是個(gè)龐然大物，它怎么搬也搬不動(dòng)。只見(jiàn)它立刻跑回家。沒(méi)過(guò)多久，數(shù)十只螞蟻魚(yú)貫而出，它們把面包圍成了一圈，嘴里似乎喊著口號(hào)：一二一、一二一，試著將面包搬回家?？墒敲姘拖駛€(gè)巨人似的紋絲不動(dòng)。螞蟻兄弟們并沒(méi)有氣餒，并陸續(xù)再找來(lái)了一些同伴，接著繼續(xù)用力搬運(yùn)。慢慢地，面包可能也被它們的團(tuán)結(jié)所感動(dòng)了吧！居然被它們抬進(jìn)了家門(mén)。

看到這里，我又有疑問(wèn)了，螞蟻是怎樣告訴同伴的呢？閱讀了一些資料后，才知道螞蟻找到食物，靠的不是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信號(hào)溝通的，而是用身體接觸來(lái)傳訊的，如輕拍等。螞蟻也能用聲音傳訊，不過(guò)是從腹部表面的發(fā)聲板發(fā)出的摩擦聲，頻率不高，我們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的。啊！小小生命蘊(yùn)涵的道理還真不少呢！

寫(xiě)螞蟻周記 篇11

團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這是爺爺最?lèi)?ài)唱的歌，每當(dāng)聽(tīng)到這激昂的旋律，他總是充滿(mǎn)力量，好象年輕了好幾歲。然而我聽(tīng)了，總會(huì)問(wèn)爺爺：為什么力量是鐵，力量是鋼？爺爺都是笑而不答。

今天，我隨手拿了一本課外讀物，仔細(xì)閱讀《螞蟻告訴我們》這篇文章。它說(shuō)的是在野火燒起的時(shí)候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海；而當(dāng)水災(zāi)泛濫時(shí)，一群群螞蟻又快速抱成一個(gè)蟻球，隨波漂流，待到靠岸時(shí)，它們就奇跡般的得救了一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事深深打動(dòng)了我，我第一次真正認(rèn)識(shí)了螞蟻，深深被它們具有的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神所感動(dòng)，我不禁要為這可愛(ài)的小生命喝彩。稱(chēng)它們?yōu)橛率?，也許一點(diǎn)不過(guò)分。后來(lái)爺爺告訴我：這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，這力量足以抵擋火與水的考驗(yàn)。

寫(xiě)螞蟻周記 篇12

聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我漸漸明白團(tuán)結(jié)的意義了。從中國(guó)近五千年歷史看，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不是一直在發(fā)揚(yáng)嗎？遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)近百年吧！在我們中華民族的解放時(shí)期，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)解放軍將士正是有了這種團(tuán)結(jié)精神才得以戰(zhàn)勝敵人，取得一次又一次的勝利，最終推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，解放了全中國(guó)，人民當(dāng)家作主人；在中華民族的和平年代，也正是因?yàn)槲浵伒膱?jiān)韌，才贏得了一個(gè)又一個(gè)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗勝利，生活的安寧得以保證，生活的水平得以提高；當(dāng)洪水泛濫時(shí)，千萬(wàn)個(gè)人民子弟兵，用血肉的身軀，筑成鋼鐵般的長(zhǎng)城，犧牲了自己年輕的生命，從而保衛(wèi)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)個(gè)白衣天使面對(duì)著死神的淫威，和全國(guó)各族人民一道發(fā)揚(yáng)萬(wàn)眾一心，眾志成城的精神，奏響了弘揚(yáng)中華民族精神的嘹亮凱歌，從而戰(zhàn)勝了瘟神，使團(tuán)結(jié)精神在新形勢(shì)下得到了進(jìn)一步驗(yàn)證和錘煉。這才是鐵的力量，鋼的力量，團(tuán)結(jié)的力量，現(xiàn)在我終于明白了。

當(dāng)我再次看到這些活生生的小勇士時(shí)，我不覺(jué)得它們是那么渺小，微不足道。相反，它們?cè)谖倚睦镒兊卯惓８叽??？粗鼈?，我不禁感嘆道：人心齊，泰山移，同學(xué)們，讓我們協(xié)起手，為中華民族的建設(shè)而不懈奮斗吧！

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幼師的周記(匯編12篇)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？為此，小編花時(shí)間整理了幼師的周記(匯編12篇)，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

幼師的周記(篇1)

作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在本學(xué)期中班實(shí)習(xí)中有著非常難忘的體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的幾周時(shí)間里，我深刻地感受到了自己作為一名幼師的責(zé)任和使命感，更深刻地了解了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)的第一周，我和同伴們分到了不同的班級(jí)。我所分到的班級(jí)是一群可愛(ài)活潑的3-4歲小朋友。進(jìn)入教室的那一刻，孩子們的笑容和天真的眼神將我充滿(mǎn)了力量和動(dòng)力。當(dāng)我與他們接觸時(shí)，我感受到了他們對(duì)我的信任和依賴(lài)，這也是我作為一名幼師的一個(gè)非常重要的責(zé)任。

盡管我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多，但這些知識(shí)只是我作為幼師所需知道的冰山一角。在實(shí)踐中，我才知道對(duì)于幼兒教育來(lái)說(shuō)，耐心和細(xì)心是多么的重要。每一個(gè)孩子都有他們自己的特點(diǎn)和個(gè)性，需要我們耐心地觀察和了解，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

我記得有一次，一個(gè)名叫小華的男孩，他非常攀登那個(gè)小帳篷。但每次他嘗試時(shí)都會(huì)失敗，讓他感到沮喪和失落。我意識(shí)到小華只是在尋找一點(diǎn)安全感，于是我花了很長(zhǎng)的時(shí)間和他一起玩，并在他成為自信之前給予他適當(dāng)?shù)膸椭涂犊馁潛P(yáng)。最終，小華完成了他的任務(wù)，他的笑容和表情讓我感到無(wú)比高興。

與此同時(shí)，我們幼師也要了解每個(gè)孩子的家庭背景和家庭環(huán)境，因?yàn)檫@些因素會(huì)影響他們的心理和情感成長(zhǎng)。在和家長(zhǎng)的溝通中，我也意識(shí)到我們幼師應(yīng)該成為家長(zhǎng)的合作伙伴，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

在實(shí)習(xí)中，我感受到當(dāng)一個(gè)幼師所要面臨的挑戰(zhàn)和壓力。確保每個(gè)孩子受到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和愛(ài)護(hù)是非常重要的，但我們也要面對(duì)每個(gè)孩子獨(dú)特的需求和期望。這就需要我們不斷更新自己的知識(shí)和技能，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)的最后一周，我意識(shí)到我已經(jīng)成為了這個(gè)班級(jí)的一部分，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和溫暖。我感到非常驕傲和滿(mǎn)意，因?yàn)槲颐靼孜宜龅囊磺卸际菫榱撕⒆觽兊男腋：统砷L(zhǎng)。

總之，這次實(shí)習(xí)是我作為一名幼師所經(jīng)歷的一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)，更加明確了我的職業(yè)方向和要求，我也收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。我希望自己可以在未來(lái)的工作中不斷努力和進(jìn)步，為孩子們創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。

幼師的周記(篇2)

代課過(guò)程中，我覺(jué)得有一個(gè)的確是比一般班級(jí)還吵，但是這個(gè)班的女生會(huì)自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因?yàn)槲覜](méi)上課的關(guān)系，所以并沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題是，那會(huì)情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報(bào)時(shí)，突然跑到教室陽(yáng)臺(tái)蹲在隔壁班的門(mén)邊，當(dāng)我去了解情況時(shí)，原來(lái)他認(rèn)為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見(jiàn)，但是事實(shí)并非如此，其實(shí)是他自己誤會(huì)別人的意思了，我跟他說(shuō)明后他還是不理我，不停喃喃自語(yǔ)自怨自艾，當(dāng)我不知道該如何是好時(shí)，還好隔壁班的一位男老師出來(lái)協(xié)助，因?yàn)樗麄儼嗲∏蓻](méi)課，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上，過(guò)了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來(lái)，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請(qǐng)教這位老師，當(dāng)時(shí)他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜！

幼師的周記(篇3)

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記模板1

今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。

我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛(ài)好可愛(ài)。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤(pán)。后來(lái)配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說(shuō)他總是喜歡一個(gè)人玩。

在教室外面，每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小朋友們好像很害怕她。后來(lái)我才知道，原來(lái)，班上的小朋友一不聽(tīng)話(huà)，老師就用食堂阿姨來(lái)嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候，在課上，當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候，說(shuō)到【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫(huà)片。在前幾集里，每次圖圖不聽(tīng)話(huà)，圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來(lái)嚇唬他!有一次，圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事，拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺(jué)大事不好了!原來(lái)在小朋友的童年里，好像總有一個(gè)害怕的人!

但是那個(gè)叫琳琳的不，在這半天我發(fā)現(xiàn)，他總是跟著一個(gè)食堂阿姨，后來(lái)那阿姨和我說(shuō)了。真不知道為什么總老愛(ài)跟著她，真有趣啊。后來(lái)小朋友們進(jìn)教室聽(tīng)故事。有的小男孩很調(diào)皮，有的小女孩活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門(mén)課的時(shí)候，深入地說(shuō)。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣，情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!

最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，書(shū)里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。

一上午的時(shí)光就這么過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒來(lái)時(shí)也挺不容易的。

下午的時(shí)光比較輕松，就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友們的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友。

這些城里的小朋友，真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記模板2

終于開(kāi)學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺(jué)是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記模板3

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專(zhuān)注。

姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)。看到姚姚的畫(huà)，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫(huà)的又是什么。

他告訴我：“我畫(huà)了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日?！敝v得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼師頂崗實(shí)習(xí)周記模板4

又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。

小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以??還可以??”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

幼師的周記(篇4)

第三周也過(guò)去了，迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。孩子回來(lái)了又會(huì)跟我們述說(shuō)他們的假期之旅，這真是一個(gè)開(kāi)心的事啊。時(shí)間越長(zhǎng)，看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。

我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候，教師不是讓孩子說(shuō)“到”，而是跟孩子有交流和對(duì)話(huà)，盡管這個(gè)對(duì)話(huà)全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì)對(duì)____小朋友問(wèn)今天星期__啊?然后____小朋友就要很認(rèn)真的說(shuō)回答。

有時(shí)候教師問(wèn)的也是一些開(kāi)放的題目。例如，教師首次介紹一下今天吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后回答老師。教師，會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大，比較容易忘記，教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西，不失為一種好方法。

幼師的周記(篇5)

在這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

幼師的周記(篇6)

本周，作為一名實(shí)習(xí)生幼師，我的工作依舊繁忙而充實(shí)。在這過(guò)去的五天里，我充分體驗(yàn)了幼兒教育的獨(dú)特之處，也深刻感受到自身的不足和需要改進(jìn)的地方。

周一，我們的課程重點(diǎn)放在音樂(lè)方面，我和其他實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)輔助老師。幼兒們非常喜歡唱歌和跟隨節(jié)奏搖晃身體。但是，在教授兒歌和唱歌時(shí)，我注意到了孩子們的需求和注意力掌握能力很有限，因此，我必須按照他們的節(jié)奏漸進(jìn)式教學(xué)，將難度降到最低，以確保他們學(xué)到和掌握得更多。

周二，我們進(jìn)行了一個(gè)和自然有關(guān)的課程。我們和孩子們一起去了校園的花園，為他們展示了不同種類(lèi)的花，樹(shù)和其他植物。我們還帶著孩子們玩一些有趣的小游戲來(lái)認(rèn)識(shí)大自然。這讓我感受到幼兒園對(duì)孩子們的育人引導(dǎo)也融入了生態(tài)意識(shí)，讓他們感受到大自然的美麗同時(shí)也讓他們有了保護(hù)和欣賞的觀念。

周三，我參與了孩子們上午的早操活動(dòng)，這是一項(xiàng)可以提升孩子們身體素質(zhì)的活動(dòng)，不僅可以鍛煉他們的意志力，更可以為日后的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。孩子們很快就察覺(jué)到了我的存在，跑過(guò)來(lái)和我握手，然后全神貫注地模仿我。我深深地感受到，在幼兒教育中，與孩子們建立良好的互動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要，讓孩子們感受到更多的愛(ài)和關(guān)心。

周四，是我本周工作中最激動(dòng)人心的一天。我們舉行了一次比賽來(lái)慶祝兒童節(jié)，我來(lái)到了年齡最大的幼兒組成的團(tuán)隊(duì)中帶領(lǐng)他們。比賽項(xiàng)目包括：跳繩、踢球、糖果接力和抽紙條，各小組都非常出色。我的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出了極佳的組織協(xié)調(diào)、合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最終成為了所有組中的冠軍，并在團(tuán)隊(duì)成員間建立了更強(qiáng)的聯(lián)結(jié)。

周五，這個(gè)星期來(lái)到尾聲。我參與了幼兒們的自助午餐時(shí)間，向他們教授如何獨(dú)立完成一些小事情，如如何從盤(pán)子里取食物、如何為自己抹醬等等。之后，我在課堂上教學(xué)寫(xiě)字字母練習(xí)，幫助孩子們培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣和意識(shí)。

在這些日子里，我的師友們和導(dǎo)師都對(duì)我提供了不斷的支持和鼓勵(lì)，讓我不斷的在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探尋問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題。這份工作雖然有時(shí)壓力較大，但它也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的思考，讓我對(duì)孩子們的未來(lái)有了更真切的關(guān)注與擔(dān)憂(yōu)。我已經(jīng)意識(shí)到我不僅僅是他們的老師，更通常是他們的朋友，評(píng)判者和學(xué)習(xí)者，我相信，這份職業(yè)不僅是一份工作，更是我的人生使命。

幼師的周記(篇7)

幼師實(shí)習(xí)生反思周記

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)反思。作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每周都會(huì)寫(xiě)下自己的反思周記，以此來(lái)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

這周我主要在幼兒園里擔(dān)任的是玩具負(fù)責(zé)人的角色。我主要負(fù)責(zé)的是幼兒園內(nèi)所有的兒童玩具的管理和維護(hù)，包括玩具的數(shù)量、種類(lèi)、更新周期、清潔衛(wèi)生等方面。負(fù)責(zé)這個(gè)崗位的工作雖然沒(méi)有其他的崗位那么累，但是也需要非常的細(xì)心和耐心。

在這段時(shí)間內(nèi)，我從工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的地方，下面就詳細(xì)的說(shuō)明。

首先，我們幼兒園內(nèi)的兒童玩具是種類(lèi)非常豐富的，但是由于使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者是兒童玩具不適合兒童使用等原因?qū)е铝艘徊糠滞婢叩那鍧嵅粡氐?，此時(shí)就需要我們及時(shí)更換或者是送去專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行清潔。而這一點(diǎn)是我顯然沒(méi)有做好。我會(huì)有意識(shí)的整理玩具，分類(lèi)儲(chǔ)存等處理，但是很少關(guān)注到玩具的使用狀況和清潔情況。這就給兒童留下了不好的印象，影響了兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

其次，在兒童玩具的種類(lèi)更新上，我也沒(méi)有做好。這部分是我需要更多的解決方式，和幼兒園內(nèi)的老師溝通，查詢(xún)相關(guān)的信息和資料等。因?yàn)橥婢叻N類(lèi)的更新，對(duì)于兒童們的身心健康發(fā)育，體魄條件的發(fā)展等方面都有很大的幫助作用。所以我需要加強(qiáng)自己這方面的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

最后，在兒童玩具的管理過(guò)程中，我覺(jué)得還需要加強(qiáng)和老師之間的交流。因?yàn)樵谑褂猛婢叩倪^(guò)程中，兒童對(duì)于玩具的維護(hù)是不太達(dá)標(biāo)的。所以我需要和老師繼續(xù)實(shí)行并加強(qiáng)崗位之間的交流，不斷完善工作的流程和機(jī)制。

針對(duì)以上的問(wèn)題，我會(huì)努力進(jìn)行改進(jìn)，讓幼兒園內(nèi)的兒童玩具得到充分的管理和維護(hù)，給兒童栽下茁壯成長(zhǎng)的種子。這是我這周的反思和總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)盡自己的努力來(lái)做好幼兒園內(nèi)兒童玩具的管理和維護(hù)。

幼師的周記(篇8)

本周是我在幼兒園的第一周實(shí)習(xí)，我負(fù)責(zé)的是會(huì)計(jì)工作。開(kāi)始時(shí)我很慌張，因?yàn)槲抑安](méi)有接受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，只是憑著個(gè)人喜好選了這個(gè)方向。但是我并不是被放任自流的，店長(zhǎng)對(duì)于我的疑問(wèn)，也會(huì)很耐心地進(jìn)行講解，讓我更好地明白幼兒園的財(cái)務(wù)管理。

在第一天的實(shí)習(xí)中，店長(zhǎng)先給了我一個(gè)活，就是讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)某一個(gè)階段的課程收費(fèi)情況。雖然算班費(fèi)早已經(jīng)習(xí)以為常，但我還是沒(méi)有想到活躍班費(fèi)的來(lái)源是這么豐富。班費(fèi)包括園服押金、年度最后一次聚餐、課程耗材報(bào)銷(xiāo)、各類(lèi)活動(dòng)籌款以及家長(zhǎng)自愿捐助等。不僅如此，還有一些出入賬的情況。如所稱(chēng)班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)交全，導(dǎo)致要從某一個(gè)班的資金里面先行借款等等。店長(zhǎng)給我講解的不僅是課程收費(fèi)情況，同時(shí)還教育了我正確的入賬流程，讓我開(kāi)始了解作為一個(gè)實(shí)踐生、一名儲(chǔ)備會(huì)計(jì)需要具備的資質(zhì)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)周的實(shí)習(xí)過(guò)程就是商業(yè)沙龍。下午我跟隨店長(zhǎng)到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為幼兒園辦理銀行開(kāi)戶(hù)手續(xù)。這個(gè)過(guò)程是非常繁瑣的，需要一個(gè)月以上的時(shí)間。由此我初步認(rèn)識(shí)了銀行對(duì)于機(jī)構(gòu)的開(kāi)戶(hù)條件、手續(xù)，學(xué)習(xí)到開(kāi)戶(hù)的準(zhǔn)備程序，如：稅務(wù)登記證、面積證明等等，我開(kāi)始了解新開(kāi)設(shè)組織的經(jīng)濟(jì)性清算。

之后，我跟隨著店長(zhǎng)進(jìn)行招投標(biāo)工作。招投標(biāo)，幼兒園的經(jīng)營(yíng)實(shí)則需要公宣供應(yīng)商投標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，合作單位也得經(jīng)過(guò)商業(yè)溝通，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)上的伙伴關(guān)系。這次我了解到了兒童用品的規(guī)格、某些商務(wù)細(xì)節(jié)和業(yè)務(wù)溝通其實(shí)已經(jīng)貫穿在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域上。同時(shí)還見(jiàn)識(shí)到店長(zhǎng)蜜汁智商，如何將VB軟件投入工作中，移動(dòng)設(shè)備也隨時(shí)查賬售后，工作效率的提高。

在周五，我嘗試著讓自己走出舒適區(qū)。我們直接和資金打交道，這讓我有些緊張。在店長(zhǎng)的耐心幫助下，我終于成功地完成了部分銀行存款憑證及支票憑證的填寫(xiě)，同時(shí)明白資金到賬繁瑣的原因是因?yàn)槲覀冞@里說(shuō)的“資金”是一筆巨款，而我們的資金管理是有名的管得比較嚴(yán)的，必須符合財(cái)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，此外，細(xì)節(jié)也極其重要。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于會(huì)計(jì)、金融、商業(yè)等方面的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何在工作中合理地運(yùn)用這些知識(shí)。掌握于知識(shí)和故事分享才能讓朋友理解學(xué)習(xí)的難度隨之的提高。

這周的實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了會(huì)計(jì)的工作流程、逐步鍛煉了我的執(zhí)行能力、培養(yǎng)了我的溝通能力，我也更加深入地了解了幼兒教育行業(yè)的運(yùn)營(yíng)。無(wú)論是今年還是未來(lái)，我都希望自己有機(jī)會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里切實(shí)探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并與更多的人們交流和分享。

幼師的周記(篇9)

一周之內(nèi)一共來(lái)了7個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)！每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時(shí)候還動(dòng)手打人！如果不是我在的話(huà)，可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了！

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來(lái)不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境，他們家長(zhǎng)每天下午來(lái)接孩子的時(shí)候總是反反！

真頭疼！

所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦？像是小女孩的話(huà)安撫一下就好了！

其中一個(gè)老師還懷疑，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥！不過(guò)很快這個(gè)提議就被我“否決了”！因?yàn)槲乙郧澳顣?shū)的時(shí)候在輔導(dǎo)班看過(guò)一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停！其實(shí)現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的！

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦？

幼師的周記(篇10)

這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車(chē)返回學(xué)校了，因?yàn)橘I(mǎi)的是站票，所以周四就沒(méi)去上班了，我一方面時(shí)覺(jué)得周四去幼兒園上班周五坐火車(chē)會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。

周二時(shí)，幼兒園來(lái)了一批志愿者，據(jù)說(shuō)他們是鄭州某一專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生，他們來(lái)了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級(jí)。我們班也來(lái)了好幾個(gè)志愿者，他們這次來(lái)主要是教孩子們畫(huà)畫(huà)，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗?duì)這些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。

下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來(lái)鍛煉他們手指。

周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說(shuō)，帶孩子們來(lái)小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。

周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。

周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來(lái)中心這邊了，我真的很高興，沒(méi)想到在我離開(kāi)之際還可以看到我呆過(guò)的所有成員，和他們一起度過(guò)我實(shí)習(xí)的最后一天，聽(tīng)老師資源班每個(gè)月來(lái)一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂(lè)調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。而小學(xué)員的到來(lái)讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評(píng)小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會(huì)把音樂(lè)調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿(mǎn)地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺(jué)他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了大學(xué)員會(huì)感覺(jué)吵，感覺(jué)煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問(wèn)題的話(huà)，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很要好的收效。

周五還是浩浩的生日，他爸爸買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過(guò)生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺(jué)真的非常開(kāi)心，我感覺(jué)上帝對(duì)我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。

幼師的周記(篇11)

幼師實(shí)習(xí)生反思周記

本周作為幼師實(shí)習(xí)生，我非常感謝能夠獲得這樣一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷地思考和反思著自己的表現(xiàn)，希望能夠更好地利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力。

第一天的實(shí)習(xí)讓我感到有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次完全融入一個(gè)幼兒園的教學(xué)生活。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己的表現(xiàn)并不是很出色，和上級(jí)園里的其他幼師相比，我感到自己還有很多需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，比如說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)能力和與孩子們溝通的方式。但是，我沒(méi)有氣餒，相反，我通過(guò)觀察他們的表現(xiàn)，認(rèn)真思考和整理，并與導(dǎo)師溝通，逐漸改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在幼教工作中的問(wèn)題和缺點(diǎn)，并著重加強(qiáng)了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，這讓我明白在實(shí)踐前提前準(zhǔn)備好充足的知識(shí)，才能通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力。

我還深深地意識(shí)到了職業(yè)道德的重要性。作為一名幼兒教育的實(shí)習(xí)生，我首先要對(duì)我所從事的的工作有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，自覺(jué)遵循職業(yè)道德，認(rèn)真履行自己的教育職責(zé)，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是每一位實(shí)習(xí)生應(yīng)該遵循的原則。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)和按照職業(yè)道德行事外，我還認(rèn)識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的工作都是相互印證，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的，只有整體上下緊密合作、協(xié)調(diào)配合，才有可能有更好的合作效果和達(dá)成更高的教學(xué)目標(biāo)。因此，我強(qiáng)調(diào)自己需要與其他團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)積極的溝通和協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，以更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的幼師實(shí)習(xí)讓我獲得了很多啟示和收獲，讓我對(duì)幼兒教育有了更好的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)不斷地思考和反思，我認(rèn)為自己將能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和困難，而我也相信，在未來(lái)，我會(huì)變得越來(lái)越成熟、越來(lái)越專(zhuān)業(yè)、越來(lái)越有責(zé)任感，為幼兒教育事業(yè)做出自己應(yīng)該的貢獻(xiàn)。

幼師的周記(篇12)

回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)！

閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

搞笑的周記匯編12篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編陸續(xù)為大家整理了搞笑的周記匯編12篇，歡迎大家參考閱讀。

搞笑的周記【篇1】

昨天，我們老師要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。男生像是吃了興奮劑一樣，到處亂蹦亂跳。到了實(shí)驗(yàn)室，他們才感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)意思。一個(gè)個(gè)像是吃了苦瓜一樣，表情不用我說(shuō)你也知道。好不容易下課了，男生又開(kāi)始去惹惹那個(gè)女生，搗亂一下他們背字謎，結(jié)果男生們就背女生圍攻了。

我們班男生演戲演得超像。記得以前午休時(shí)，一群男生不睡覺(jué)，在那說(shuō)話(huà)，搞的別人睡不著。等看午休的老師來(lái)的時(shí)候，我們班的男生已經(jīng)變成了個(gè)乖乖男，等老師一走，又開(kāi)始發(fā)了瘋的說(shuō)話(huà)。你說(shuō)他們演戲像嗎?我們班的男生三天三夜也說(shuō)不完，

下次在說(shuō)吧，拜拜。

搞笑的周記【篇2】

“哎喲，再多給一點(diǎn)兒。”“不給，這周已經(jīng)給過(guò)了!”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我不用想都知道這是我可憐的爸爸在找傲嬌的媽媽要錢(qián)，這是我家最著名的一種愛(ài)，我家盛行著溫馨的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，幸福的愛(ài)……最著名的還是幽默的愛(ài)。

上面那個(gè)就是典型的例子，我媽和我爸分別扮演小綿羊和大老虎。雖然我們家大事都是爸爸做主，但財(cái)物權(quán)卻在我媽那，可憐的爸爸只能乖乖就范找媽媽要錢(qián)。在家里，我媽最討厭油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜歡薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟著。爸爸要我守住他的事，他替我守護(hù)我吃薯片的事，咱們就是合作關(guān)系。

但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著彩票屏幕。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我和爸爸的眼前，爸爸還沒(méi)看出，但我可是看得一清二楚，這就是我們家的“會(huì)計(jì)”媽媽?zhuān)倚囊惑@，想把手里的零食甩出去，但看著還剩大半包的零食，心里又不舍，看見(jiàn)媽媽一步步走向爸爸，心里浮現(xiàn)了一個(gè)妙計(jì)，三十六計(jì)——走為上計(jì)，好，我惹不起，我還躲不起嗎?我起身貼向墻壁，那里有一個(gè)死角，我飛快地跑向那里，再出門(mén)，耶!過(guò)關(guān)。其實(shí)，以上全是幻想，因?yàn)槲覄偲鹕?，媽媽就轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“不用跑了，我已經(jīng)看見(jiàn)了。”眼前，爸爸拉著我說(shuō)：“你媽不高興，咱悠著點(diǎn)兒。”“嗯，嗯!”眼前只有這個(gè)方法了。

突然，一道聲音打破了我們的對(duì)話(huà)，是媽媽?zhuān)骸盎丶以偈帐澳銈儍蓚€(gè)。”我和爸爸扭扭捏捏地跟在后面，我撞了一下他說(shuō)：“讓你少買(mǎi)點(diǎn)，你偏不聽(tīng)。”他也說(shuō)了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等著被興師問(wèn)罪吧!”

回到家，我和爸爸同時(shí)開(kāi)口，但媽媽說(shuō)：“不用解釋了，我不聽(tīng)?！蓖炅耍瑡寢尩陌翄杀拘员┌l(fā)了，她說(shuō)：“你們每人扣一個(gè)星期零花錢(qián)?！蔽液桶职址堑珱](méi)有生氣，反而松了一口氣，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的人民，怎么會(huì)沒(méi)有私房錢(qián)呢!

一種種幽默透露著一種無(wú)形的愛(ài)，正應(yīng)如此，我非常喜歡這種幽默。我們?nèi)齻€(gè)人如同天生的演員，每時(shí)每刻都在上演家庭劇，中間也有廣告，但不同的是，我們的幽默是真正的愛(ài)，盡管沒(méi)有表達(dá)，但我依舊愛(ài)我家。

搞笑的周記【篇3】

在5歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，我一跑下車(chē)，飛沖過(guò)去。走到里面我看有一大群鴿子，我問(wèn)爸爸：爸爸，怎么有白和黑的紙飛機(jī)在天上飛呀！爸爸和媽媽大笑起來(lái)說(shuō)：這是鴿子呀！

然后我們走到猴山，我看見(jiàn)猴子問(wèn)爸爸：爸爸，怎么有這么多孫悟空呀！爸爸又大笑起來(lái)說(shuō)：不是孫悟空，是猴子呀！

我們到了兩棲動(dòng)物館，我又情不自禁地問(wèn)道：繩子怎么會(huì)爬又會(huì)游泳呢？爸爸大笑起來(lái)：那那是蛇呀哈哈哈哈！

我們又到大象館里，我又問(wèn)：這里怎么會(huì)有四根柱子支撐著個(gè)小木屋，屋檐下還會(huì)有一個(gè)大流星錘呢？爸爸笑得更加厲害了！爸爸說(shuō)：這是大象呀！

我也哈哈笑了起來(lái)。

搞笑的周記【篇4】

今天，我因急著解手而睡醒了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，啊，怎么中午11時(shí)啦!M(拼音的m)我剛想叫媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)眼，遠(yuǎn)望窗外，咦，怎么天還這么暗?

我還得去上廁所，穿好衣服褲子，像兔子一樣奔向衛(wèi)生間，之后，我出來(lái)一看：呵呵，又看錯(cuò)了，原來(lái)只是早上7時(shí)，倒霉!

我洗臉?biāo)⒀篮?，一看：爸爸媽媽還躺在床上睡覺(jué)呢!哈哈，快樂(lè)早晨開(kāi)始啦!

因?yàn)閯偲鸫?，我的肚子有些餓，便從我的食物百寶箱門(mén)后面的小廚柜里拿出一包法式香奶小面包。我邊吃邊說(shuō)：享受，太享受啦!美美地閉上了眼睛。

不知什么時(shí)候，我把小面包吃完了，不小心把包裝袋也塞進(jìn)了嘴里。

什么面包，這么硬!我用手拿出嘴里的面包，一看：哈哈，這還叫面包啊?

我隨手一扔，誰(shuí)知扔到桌子底下去了，我站了起來(lái)，呀!我大叫道.原來(lái)，我沒(méi)穿鞋子，襪子也太滑了，就摔了一跤。

這就是我搞笑的早晨!

搞笑的周記【篇5】

我的同學(xué)很調(diào)皮，我們班拍集體照，她在我頭上做了兩個(gè)兔子耳朵，把頭跟我靠在一起，還把我搞出了雞窩頭。拍完照回教室的時(shí)候，還故意打我一下，就溜之大吉了，我怎么也追不上她。

我同桌很調(diào)皮。要上課了，后桌逗我同桌玩，他用頭來(lái)頂我同桌，同桌頂不過(guò)后桌，就嚇唬后桌，老師來(lái)了，后桌乖乖地坐好了，不過(guò)他很快就發(fā)現(xiàn)前桌在用老師來(lái)嚇唬自己。

我們班的管理員也很調(diào)皮。我們每次做完操回教室，他都先跑回教室，躲在門(mén)后嚇唬我們，我們一進(jìn)教室，他就哇的叫一聲，我有一次就被嚇到，害得我差點(diǎn)摔跤。

搞笑的周記【篇6】

下課了，我和毛弈璇幾個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男孩子玩，說(shuō)要背他。我們就故意背著他去女廁所，到門(mén)口時(shí)候，他驚醒了，掙脫了我們的手，跳下去，正要逃跑，我們把他抓住，一把推進(jìn)女廁所，關(guān)上門(mén)，不讓他出來(lái)。后來(lái)我們走了，他也逃出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有告訴老師，他說(shuō)有。我又去問(wèn)班主任他有沒(méi)有告訴您一些事，班主任說(shuō)沒(méi)有，我就放心了。當(dāng)時(shí)在女廁所的一些其他班級(jí)的女生笑翻了！

我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍集體照，我在拍照時(shí)，給旁邊同學(xué)來(lái)了個(gè)打槍的動(dòng)作，最后拍下的照片也是這樣的。結(jié)果那個(gè)被我打槍的同學(xué)猛追狂打我。

我上廁所時(shí)，我們班上的一個(gè)男同學(xué)突然闖進(jìn)女廁，我被他嚇了一大跳。我告訴班主任，班主任讓他罰站一天，（在廁所門(mén)口偷偷地哭）課也沒(méi)法上！誰(shuí)讓他調(diào)皮過(guò)了頭。

搞笑的周記【篇7】

你又在搞什鬼!我被這鬼叫聲震驚了。同學(xué)某人毫不猶豫的喊了起來(lái)。同桌正在津津有味擺弄著口香糖。將口中的口香糖毫不猶豫的將口香糖拉成像絲線(xiàn)一樣的東西?；剡^(guò)神來(lái)，我盯著他，想要作嘔?？瓤?我捂著嘴，想狠狠的說(shuō)他一頓。媽呀，你可以別那么惡心嗎?我瞪著他。他繼續(xù)擺弄著口中的口香糖，一會(huì)兒纏在筆上，一會(huì)兒綁在手指上，一會(huì)往學(xué)習(xí)不好的同學(xué)某人擦擦。你是不是有病啊!我終于忍不住爆了句粗口。他轉(zhuǎn)頭對(duì)向我，將手中令人嘔吐的東西往我的桌子上擦擦。我一臉奸笑，看不住我想要大發(fā)雷霆。你好樣的……

我一腳踹向他的板凳，踢啊踢。終于，一腳踩在的他腳上。嗷嗷的叫了幾聲。我沒(méi)有善罷甘休，繼續(xù)加大力度。劉大姐，我錯(cuò)了!劉大嬸，我錯(cuò)了!劉大爺，我錯(cuò)了!……我面目有些呆滯，回過(guò)神，我有那么老是吧?他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。很好!他好像知道了我的意圖，趕緊搖搖頭。我們毫不顧及正在啰里啰嗦的老師講話(huà)。

下課，老師指向他?？纯?，還在笑。老師火冒三丈，他低下了頭。劉大姐，我跟你說(shuō)。回家我再加點(diǎn)料，明天捉弄老師?？瓤?，加的內(nèi)容有這些：我先弄點(diǎn)牙膏沫，再往馬桶里放上三秒鐘，最后在讓我吐的食物粘一粘……我有些不耐煩：看你有沒(méi)有這個(gè)膽，我很期待呦，你能耍什么花招!

搞笑的周記【篇8】

一上課，老師就拿出一張紙和一把剪刀，然后又咔嚓咔嚓的剪了好多小紙片。我心想：老師剪這么多小紙片干什么呀?老師賣(mài)了半天關(guān)子，才說(shuō)今天我們玩寫(xiě)作游戲。什么限制沒(méi)有，天馬行空隨便寫(xiě)。老師把我們分成四組，每組分別寫(xiě)上時(shí)間，寫(xiě)干什么，在什么地方，人物是誰(shuí)。

拿到紙片的同學(xué)們都低著頭奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)的是一千年前，寫(xiě)完后我偷偷地笑了，再偷偷看別的同學(xué)，有的還在寫(xiě)，有的也像我一樣在偷偷地笑。都寫(xiě)完以后，老師讓組長(zhǎng)把紙條收到講臺(tái)上，每組一堆放好。交完以后老師讓班長(zhǎng)在每一堆里抽一張紙條，然后按順序讀了出來(lái)。班長(zhǎng)看的時(shí)候，先忍不住笑了，然后開(kāi)始讀。他讀的是一億年前，豬八戒在海里的大鯊魚(yú)肚子里跳繩。坐在我旁邊的劉西洋乍一聽(tīng)就開(kāi)始哈哈大笑，幾顆大門(mén)牙暴露無(wú)遺。他的笑像陽(yáng)光一樣燦爛。

老師又讓李振鵬在每一堆里挑一張讀出來(lái)，他讀的是：古代的星期一，龍?jiān)谔焯蒙嫌斡?。這剛一讀完，班里便炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：龍能在天堂里游泳，我還在地縫里跳舞呢;有的說(shuō)：我從現(xiàn)代穿越回到古代，讓玉皇大帝去大海里當(dāng)龍王。大家終于忍不住了，笑聲像洪水一樣泛濫開(kāi)來(lái)，有的笑的眼淚都流出來(lái)了。

老師該挑最后一個(gè)人了，尹志傲讀的是：夜晚，爺爺在海里曬太陽(yáng)。下面同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：晚上還曬太陽(yáng)呢，晚上能做月光浴。有的說(shuō)：應(yīng)該改成，中午，爺爺在海邊曬太陽(yáng)。劉西洋又忍不住插嘴：夜晚，在海邊曬月亮還差不多。李茜說(shuō)：月亮?xí)癫怀桑荒苷f(shuō)在海邊看月亮。大家都捂著嘴笑開(kāi)了。劉西洋的眼睛瞇成一條線(xiàn)了，呵呵的笑著，頭不住的點(diǎn)著，嘴里還念念有詞：真搞笑，真搞笑

這可真是一堂有趣的搞笑作文課!

搞笑的周記【篇9】

周末，我和哥哥享受了一次動(dòng)畫(huà)大餐，看了《冰河時(shí)代》和《野蠻任務(wù)》兩個(gè)大動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片太好看了，媽媽也超喜歡，本來(lái)要打乒乓球的，動(dòng)畫(huà)沒(méi)看完媽媽說(shuō)：算啦，今天不打啦，咱看完動(dòng)畫(huà)片再說(shuō)吧!

看完后媽媽問(wèn)我：寶貝，是不是超級(jí)搞笑啊?

我說(shuō)：不是搞笑是感動(dòng)。

媽媽問(wèn)我：為什么是感動(dòng)啊?

我說(shuō)：毛象本來(lái)以為他是世界上最后一頭毛象啦，結(jié)果他又發(fā)現(xiàn)一只女毛象，他還不顧自己的性命救了這頭女毛象，他的好朋友也不怕危險(xiǎn)去救，看了好感動(dòng)。還有沒(méi)有讓人感動(dòng)的?

還有《野蠻任務(wù)》里的獅子爸爸，他本來(lái)不是大草原長(zhǎng)大的，很膽小的，可為了救他的兒子一下子變的膽好大，打敗了那么歷害的蠻牛，我也好感動(dòng)。

媽媽說(shuō)：這是愛(ài)的力量!

搞笑的周記【篇10】

春節(jié)過(guò)半，很多人都在感嘆：年味越來(lái)越淡了!偌大的城市，忙碌的腳步，穿梭的車(chē)流，七十年代看露天電影，八十年代守在電視前看春晚，九十年代網(wǎng)絡(luò)普及，人與人之間的距離隨著科技拉近，但拜年信息群發(fā)，千篇一律，人與人之間的距離好像又越來(lái)越遠(yuǎn)。

隨著網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，春節(jié)的喜慶氣息似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，如今的春節(jié)，已不像小時(shí)候那樣喜氣洋洋的貼大紅對(duì)聯(lián)，團(tuán)團(tuán)圓圓的圍坐一起包餃子，噼里啪啦的放著煙火鞭炮，而是都守著手機(jī)搶紅包，還有什么年味而言?為了讓新年過(guò)的更有意義，于是，昨天晚上，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去看電影，可是電影票都賣(mài)完了，我和姐姐只好掃興而歸。

看到我和姐姐心情那么低落，爸爸決定帶我和姐姐一起玩游戲。玩什么呢?左思冥想，突然，姐姐提議：咱們來(lái)演電影吧。可是，演電影得有燈光啊，于是我們就決定拿手電筒來(lái)制造燈光。為了讓場(chǎng)地更寬場(chǎng)，爸爸幫我們把茶幾拉到了餐廳。把推拉門(mén)關(guān)好，把窗簾也拉好，把電燈都關(guān)掉。一切就緒，就只等開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)商量，我們就玩貓捉老鼠的手影劇吧。爸爸演貓，我演老鼠，姐姐負(fù)責(zé)燈光。劇情要求，只要投影在屏幕上挨著，老鼠就被吃掉。燈光已經(jīng)打好了，我是小老鼠，得先出現(xiàn)在屏幕上，可是我比劃了半天也比劃不像個(gè)老鼠，怎么辦怎么辦?急得我焦頭爛額，最后只好求助度娘，在度娘的指導(dǎo)下，歪七扭八才有點(diǎn)像。小老鼠上場(chǎng)了，為了防止大花貓的追擊，我得拼命地跑啊喵大花貓上場(chǎng)了，朝小老鼠窮追不舍，我舍了命的跑啊跑啊，最后靈機(jī)一動(dòng)，躲了起來(lái)(下了屏幕)我和姐姐哈哈大笑起來(lái)，只有花貓尷尬在那屏幕上

第二幕開(kāi)始了，我負(fù)責(zé)燈光，姐姐是老鼠，還同上場(chǎng)一樣，小老鼠先登場(chǎng)，正當(dāng)小老鼠自我陶醉地散步時(shí)，大花貓躡手躡腳地啊嗚一口，吃掉了小老鼠。哈哈!哈哈!劇情發(fā)展越來(lái)越激動(dòng)人心了。

第三幕，爸爸負(fù)責(zé)燈光，我和姐姐分別是老鼠和貓。燈光亮起來(lái)了，可我膽心被貓吃掉，每次只探個(gè)頭，就又躲起，貓每次都捉不到我。我倆就這樣斗了半天，嘻嘻嘻哈哈

自制的家庭影院，是不是也挺好玩的?

搞笑的周記【篇11】

所有認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子，老師讓我干什么我就干什么。在學(xué)校里、別人的家里和學(xué)習(xí)班里我可能一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我一回家里就像變成了另外一個(gè)人。

我又是跑，又是跳。跑到沙發(fā)上、床上一直跳啊跳，彈簧都快要從里面蹦了出來(lái)。我又跑到媽媽放化妝品的化妝柜前，把媽媽化妝用的口紅啊、白粉啊什么的，放到化妝柜的最上面，等媽媽發(fā)現(xiàn)化妝品不見(jiàn)了問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)不知道。媽媽一直都找不到化妝品，看到媽媽那么著急，我就躲到自己的房間里大笑。

有時(shí)我會(huì)到樓下的小院子里玩鵝卵石，把它們堆在一起，搭一個(gè)城堡，把一些奇奇怪怪的寶貝藏在城堡里。有時(shí)我還會(huì)到池塘邊玩打水漂，把池塘里的小魚(yú)撈起來(lái)看一看，看它們活蹦亂跳，然后再像救世主一樣把它們放回去。

坐在榕樹(shù)蔭下的一個(gè)小石椅上，微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光照在臉上感到格外舒服。我想，也許調(diào)皮的我才是真正的我。

搞笑的周記【篇12】

幽默風(fēng)趣的老師-周記400字

說(shuō)起我們的郭老師，她呀實(shí)在是太幽默風(fēng)趣了。

今天下午的語(yǔ)文課剛上一會(huì)，可能是因?yàn)閯倓偢臑榍锛咀飨r(shí)間，沒(méi)了午睡時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的搖晃起了腦袋，不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)也手扶著腦袋，搖晃了起來(lái)。郭老師看見(jiàn)了，她微笑著說(shuō)：懶羊羊們，起床了。同學(xué)們不由得笑出了聲，接著郭老師拍了拍講桌，又說(shuō)道：我可不想當(dāng)愛(ài)發(fā)脾氣的紅太狼，我是溫和的村長(zhǎng)。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，瞌睡的同學(xué)也不瞌睡了，有點(diǎn)不好意思了，郭老師就繼續(xù)給我們上起了課。

怎么樣，大家覺(jué)得我們的郭老師是不是很幽默風(fēng)趣呀！我們又怎么會(huì)不喜歡上語(yǔ)文課呢？

2023寫(xiě)事周記匯編

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上2023寫(xiě)事周記匯編，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫(xiě)事周記(篇1)

一切都準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)始了北京之旅，因?yàn)槔牙褟臎](méi)有見(jiàn)過(guò)毛主席的'遺容，所以這次我們?nèi)ケ本┚吞砑恿艘晃恍鲁蓡T，我們先到小區(qū)接上姥姥，然后就出發(fā)了。

路上，姥姥顯得非常興奮，因?yàn)檫@次的動(dòng)車(chē)沒(méi)有票了，所以我們就做的商務(wù)艙，說(shuō)實(shí)話(huà)，這的確比普通的舒服，窗外的景色很美，時(shí)而有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，時(shí)而有雄偉壯觀的高樓大廈，我時(shí)不時(shí)得向窗外望去，有時(shí)還隱隱約約的看到幾座山莊。

到了北京車(chē)站，我們排著隊(duì)去坐車(chē)，聽(tīng)一位叔叔說(shuō)要是再這樣排下去的話(huà)，我們恐怕還要排兩三個(gè)小時(shí)呢！等不起啊，干脆還是打車(chē)吧。我們穿過(guò)人群，這才感覺(jué)到那位叔叔說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，隊(duì)伍實(shí)在是太長(zhǎng)了，像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，可壯觀呢！終于，我們走到了隊(duì)伍的盡頭，打上車(chē)，來(lái)到了賓館先是看了點(diǎn)電視，然后就慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了

陽(yáng)光像一個(gè)頑皮的孩子，他帶著金黃色的頭發(fā)和紅撲撲的小臉蛋向我走來(lái)了，他透過(guò)玻璃，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我的床邊，正在叫我起床呢，太陽(yáng)朦朦朧朧的，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼睛，但慢慢地就適應(yīng)了，一切都準(zhǔn)備好后，我們打車(chē)到了天安門(mén)，這里可真熱鬧啊，大家都在等著看毛主席呢，不遠(yuǎn)處，我看到了英雄紀(jì)念碑，上面刻著許多金燦燦的字，那是對(duì)那些英雄人物的崇高的敬意。

時(shí)間終于到了，我們先是過(guò)完安檢，然后再排隊(duì)進(jìn)入毛主席紀(jì)念堂，我的媽媽還買(mǎi)了三朵白色的花，說(shuō)是進(jìn)去后要獻(xiàn)給毛主席的，終于到我們了，我和我的媽媽先放好花，然后又走到了一個(gè)房間里，進(jìn)入后，我看到了好多鮮花，中間有一個(gè)玻璃柜，毛主席就在里面靜靜地躺著，他那臉上依然還露著慈祥的笑容，來(lái)參觀的人也變得安靜了起來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)。

接下來(lái)，我們?cè)搮⒂^故宮了，我們走過(guò)了天安門(mén)，就到達(dá)了故宮，故宮也很漂亮，有好多漂亮的房子，里面有好多寶貝，可漂亮了，我們還見(jiàn)到了皇帝住的屋子，里面無(wú)論哪樣家具，它的裝飾是那么精致，真是太漂亮了！

寫(xiě)事周記(篇2)

如果我給妹妹打分，我給她打6分。有2分扣在她經(jīng)常來(lái)煩我，當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)打擾我，然后沖出我的房間，砰的一聲，用盡全力把門(mén)關(guān)上，特別吵。我覺(jué)得她很煩。還有2分扣在她經(jīng)常喜歡拿我的東西，每當(dāng)我有個(gè)新東西，她總是哭呀鬧呀，趁我不注意就把東西偷偷地拿走，占為己有。她拿我的東西后很難再要回來(lái)，我會(huì)火冒三丈，破口大罵。哼！我妹妹怎么那么討人厭呀！但我妹妹也有優(yōu)點(diǎn)，有3分是她很友善，很大方，比如她有的東西我沒(méi)有，她會(huì)跟我一起分享。還有一分是她笑起來(lái)很可愛(ài)，而且說(shuō)話(huà)很親切。她會(huì)黏著我，甜甜地叫我姐姐。我很喜歡我的妹妹，盡管她有時(shí)很調(diào)皮。

如果讓我給媽媽打分，我會(huì)打7分。有2分扣在媽媽很會(huì)嘮叨。不管我在干什么，媽媽總像一只蒼蠅，在我耳邊嗡嗡嗡叫。有1分扣在當(dāng)妹妹哭時(shí)，媽媽總把妹妹想要的東西給她。讓我讓著妹妹。但媽媽對(duì)我很好，所以媽媽得7分。有5分是媽媽很關(guān)心我，當(dāng)我生病時(shí)她會(huì)細(xì)心照顧我。還有2分是媽媽很講信用，比如媽媽說(shuō)和我去楠溪江玩，到了那天她就會(huì)如約帶我去。我喜歡講信用的人。

寫(xiě)事周記(篇3)

時(shí)間飛快，都初中了，不找一份暑期工可不行了，要不一輩子都會(huì)被人說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)不大的女孩，我的暑期打工計(jì)劃開(kāi)始。

因?yàn)槭烊说年P(guān)系，這份工作，我輕而易舉地得到了。走進(jìn)白阿姨的家，天啊，這還算家嗎?地上滿(mǎn)是玩具，沙發(fā)上全是臟衣服，衣服上坐著一個(gè)小不點(diǎn)，嘴里還流著口水，白阿姨已經(jīng)走了，桌上放著一張紙，寫(xiě)道：家就拜托你了。(注：洗衣機(jī)壞了)天啊，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。洗衣服、掃地擦地、煮飯、收拾東西、照顧小孩。做完這些東西我快累暈了，呯的一聲，我躺了下地，大聲喊道：我不干了。

有了第一個(gè)工作的經(jīng)驗(yàn)，我決不出去打砸了。樓下有幾間粘膠花的，于是我拿了些回來(lái)，期限是三天。在家里可舒服多了，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒上網(wǎng)，一會(huì)兒睡覺(jué)。最后，因?yàn)檫t到了兩天，我只得到三分之二的錢(qián)，嗚嗚嗚。

在爸爸的推薦下，我當(dāng)了家里的家庭主婦薪水也不少，500塊錢(qián)一個(gè)月，在自己家里可以輕松一點(diǎn)嘛，所以我比較懶很多家務(wù)活沒(méi)干完，因此，沒(méi)夠一個(gè)星期，我就被解雇了。

天啊，我的暑期工生涯怎么這么苦啊?好，明天我再去找一份工作干，也要改一下自己的習(xí)慣，加油。

寫(xiě)事周記(篇4)

20xx年9月23日晴

這周五下午，我又要去上社團(tuán)課了，由于換教室，我卻不知道在哪里上課，真是太糟糕了。

我到了學(xué)校，看見(jiàn)和我一起上社團(tuán)課的徐海軒，哦，問(wèn)問(wèn)他不就知道了嗎？我快步走上前問(wèn)：“徐海軒，你知道社團(tuán)課在哪里上嗎？”他想了想說(shuō)：“可能還是報(bào)告廳吧?！薄安皇前桑坎皇钦f(shuō)這周換教室了嗎？”“哎！問(wèn)問(wèn)老師不就知道了嗎？”我們到教室剛放下書(shū)包，這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，徐海軒、侯天昊，你們?nèi)c(diǎn)之前去大隊(duì)部上社團(tuán)課，到了2點(diǎn)50分，我們準(zhǔn)備好筆，記錄本就去上社團(tuán)課了。

我們一進(jìn)社團(tuán)課教室，就發(fā)現(xiàn)安老師已經(jīng)在這里等我們和其他同學(xué)了，我們剛坐下，已經(jīng)開(kāi)始上課了。課上，老師給我們講了一篇她自己寫(xiě)的文章題目是《我的父親》文中把人物描寫(xiě)的栩栩如生，故事情節(jié)令人感動(dòng)……我入神的聽(tīng)著，就好像自己親身經(jīng)歷過(guò)一樣。

這節(jié)課我學(xué)習(xí)到了許多東西，了解到了許多學(xué)問(wèn)，我非常喜歡這門(mén)社團(tuán)課。

寫(xiě)事周記(篇5)

有一件事讓我非常傷心。這件事雖然過(guò)去了幾年，但我一直記憶猶新，我的小狗丟了。

記得那是一個(gè)星期天的上午，媽媽正要帶我出去玩，爺爺回來(lái)了，并告訴我說(shuō)，把我的小狗弄丟了。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)傷心地哭起來(lái)，大聲的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你怎么把小狗弄丟的，我們快去找小狗吧！”爺爺卻說(shuō)：“已經(jīng)找過(guò)所有的地方?jīng)]有找到，小狗可能被別人帶走了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我非常生氣，心里在埋怨?fàn)敔敗Ｕl(shuí)讓你把小狗帶出去的，你不是不喜歡小狗嗎？爺爺故意把小狗弄丟的。我賭氣地非常久都不理爺爺，天天給媽媽鬧，讓媽媽把小狗找回來(lái)，小狗卻一直沒(méi)有找回，有時(shí)我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我的小狗偷偷地回來(lái)了。

這件事已經(jīng)過(guò)去了3年，我也早已原諒爺爺，但我一想起我的小狗仍然非常傷心，不知它過(guò)得好不好，快不快樂(lè)。

寫(xiě)校園周記匯編

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？推薦你看看以下的寫(xiě)校園周記匯編，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)校園周記【篇1】

春天，是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，他趁人們不注意，悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。我們要去找春天。

櫻桃樹(shù)的粗糙的樹(shù)枝上開(kāi)出了很多很多粉紅的花骨朵，兩三朵在一起說(shuō)悄悄話(huà)，樹(shù)枝上有一個(gè)個(gè)的小斑點(diǎn)，看上去很粗糙，吐出來(lái)的花骨朵有美。

木瓜樹(shù)吐出綠黃色的枝條，星星點(diǎn)點(diǎn)。

木瓜樹(shù)旁邊是玉蘭樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花骨朵被毛茸茸的花托把花骨朵包住了。

小草給土地的顏色包圍住了。

迎春花開(kāi)放了，他告訴人們冬天走了，春天來(lái)了！它的枝條像亭亭玉立的少女的辮子垂了下來(lái)，枝干就像吹起了黃色的小喇叭。

我心里想：寒冷的冬天終于過(guò)去了，百花盛開(kāi)的春天終于來(lái)了。心中暗暗地高興。

在這幾種植物中，我最喜歡迎春花，因?yàn)樗嬖V我們，春天來(lái)了！

寫(xiě)校園周記【篇2】

周五，春姑娘飄呀，飄呀飄，終于飄到我們的母校。只見(jiàn)她邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了。

你瞧：校園在春風(fēng)的吹拂下，草兒鉆出了綠油油的小腦袋，花開(kāi)綻放了燦爛的笑臉;梧桐樹(shù)吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。

一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹(shù)，他威武的樣子，好像在保護(hù)整個(gè)校園似的，那尖尖的葉子，只要誰(shuí)敢侵犯，他就要刺破誰(shuí)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，他在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，好像給春姑娘敬禮。

再往里走，校園的景色顯得更加美!花壇里的一朵朵山茶花綻放開(kāi)了，有的像天邊的霞光，那么耀眼;有的像雨后的彩虹，那么絢麗;有的像燃燒的火焰，那么熱烈，每朵花就是一張笑臉，正朝我們微笑呢!

漫步校園內(nèi)，我們看一棵高大的廣玉蘭，春風(fēng)已將綠葉喚醒，只見(jiàn)一些嫩綠的葉兒偷偷地出來(lái)，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，打量著這美麗的校園，雪白的花兒也跳上的枝頭……

春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)：有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲……

課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中，歡樂(lè)的地活動(dòng)著……

啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材……

寫(xiě)校園周記【篇3】

校園生活可謂是多姿多彩，最令我印象深刻的，就是我們的體育課。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)課是大家最喜歡的體育課。全班都迫不及待地奔出教室，整好隊(duì)下樓上課去了。

到了操場(chǎng)，班長(zhǎng)領(lǐng)大家做了熱身，就聽(tīng)老師的安排。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)比一次賽……”說(shuō)著，把一個(gè)籃球放在小三角桶的口上，“就像我這樣，保持籃球不要掉下來(lái)，然后就像進(jìn)行接力賽一樣把它傳到另一位隊(duì)友手中?！贝蠹乙宦?tīng)，立刻對(duì)這新游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，都擦拳磨掌，躍躍欲試。

我們迅速分成男、女兩隊(duì)，站好隊(duì)形，隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。第一位選手像離弦的箭一般沖了出去，但是畢竟不夠男生快，盡管她在奮力追。就在女生泄氣的時(shí)候，性急的男生一得意，手中的籃球就調(diào)皮地掉在地上。于是，第一輪我們贏。

……

很快輪到我了！我把手向前伸，緊緊接住了三角桶，向前飛奔起來(lái)。我兩耳生風(fēng)，顧不得左顧右盼，只管著球的平衡和速度。很快，我就把三角桶交給了下一位同學(xué)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

比賽結(jié)束了，女生們獲得第一，我們都開(kāi)心地大笑，校園里回蕩著我們爽朗的笑聲……

寫(xiě)校園周記【篇4】

我所在的高中正在進(jìn)行著搬遷，這意味著我們要搬進(jìn)一個(gè)嶄新的校園。這個(gè)新校園建設(shè)了兩年之后，終于迎來(lái)了我們學(xué)生們的到來(lái)。在新校園中，我們有了許多新的生活和體驗(yàn)，每周一次的新校園周記便是其中之一。

新校園周記是我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的一個(gè)課外活動(dòng)，目的是鼓勵(lì)學(xué)生探索新校園，了解新環(huán)境，從而更好地適應(yīng)新生活。每周指定一個(gè)主題，我們需要在一周內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)和探索，并將心得體會(huì)寫(xiě)成文章，提交周記。

在最初的幾周，周記的主題探討的都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的主題，如：校園風(fēng)景、歷史和文化等。我們需要找到有關(guān)資料，參觀校園各處，拍照并記錄下一些校園歷史和文化。這樣的任務(wù)不僅開(kāi)拓了我們的學(xué)術(shù)視野，更讓我們學(xué)會(huì)了如何大膽詢(xún)問(wèn)和造訪陌生人，傾聽(tīng)他們的故事。

隨著周記主題的逐漸升級(jí)，我們開(kāi)始進(jìn)行一些更加具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如團(tuán)隊(duì)合作、戶(hù)外拓展等。這也讓我們逐漸了解到彼此之間的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了相互配合、相互支持與信任。通過(guò)戶(hù)外拓展，我們將挑戰(zhàn)自我放在陌生的環(huán)境中，感受個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)配合的極限。

除此之外，周記還有許多趣味性的任務(wù)，如設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)、舉辦文化節(jié)等。這些任務(wù)不僅讓我們更好地了解新校園，更讓我們擴(kuò)展自己的視野，了解到更多的文化和思想。

在新校園周記的過(guò)程中，我不僅徹底了解了新校園，更鍛煉了自己的思維、創(chuàng)新和批判性思維能力，并且我更感受到珍愛(ài)生活的重要意義。新校園周記讓我漸漸遠(yuǎn)離了舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，擴(kuò)大視野，從而成為了更加積極、進(jìn)取和自信的人。

總之，新校園周記是一項(xiàng)重要的課外活動(dòng)，它為我們提供了一個(gè)探索新環(huán)境，拓展自我，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和思維能力的平臺(tái)。希望這個(gè)活動(dòng)能一直持續(xù)下去，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)在新校園中發(fā)掘自己的潛力。

寫(xiě)校園周記【篇5】

周五，我來(lái)介紹我的校園，我的校園是一個(gè)美麗的大花園，隔著欄桿望進(jìn)去是一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)，圍墻四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，每當(dāng)我走進(jìn)校園，都感覺(jué)心曠神怡。

一進(jìn)校園就能看到我最喜歡的沙灘，走過(guò)去的路兩旁，是一排櫻花樹(shù)。春天時(shí)，一朵朵粉紅色的櫻花在枝頭綻放，春風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落，就像一群粉色的花仙子在風(fēng)中飛舞。路旁的香樟樹(shù)就像侍衛(wèi)一樣，時(shí)刻守護(hù)著我們走過(guò)的路。走進(jìn)沙灘里，左邊是一個(gè)高高的攀爬架，當(dāng)你爬到最高處時(shí)，這里可以俯瞰校園的全景，就像美麗的花園一樣，讓人神清氣爽。然后，你可以沿著一根繩子滑下來(lái)，繼續(xù)玩沙灘旁邊的游樂(lè)設(shè)施，這里都是我們喜歡的轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯等，休息時(shí)這里站滿(mǎn)了同學(xué)，到處充滿(mǎn)了嬉笑聲。

一直往前走，你能看到一個(gè)綠化很美的小廣場(chǎng)，那就是“雙魚(yú)廣場(chǎng)”。廣場(chǎng)兩側(cè)有一排挺拔的松樹(shù)，夏日里松樹(shù)像一把把大傘為你遮陰，走在松樹(shù)下會(huì)感覺(jué)特別涼爽。松樹(shù)中間還有幾棵柿子樹(shù)，到了秋天，樹(shù)枝上會(huì)掛著幾個(gè)又紅又圓的.柿子，就像幾個(gè)紅燈籠一樣誘人，讓你禁不住仰望幾眼。柿子樹(shù)旁邊有三棵柚子樹(shù)，樹(shù)上有高中部愛(ài)鳥(niǎo)社團(tuán)為小鳥(niǎo)建造的小房子，精致而又可愛(ài)。

雙魚(yú)廣場(chǎng)的前面，就是學(xué)校的高中部了。走進(jìn)高中部，仿佛是走進(jìn)了另一個(gè)世界。你可以看到一個(gè)正規(guī)的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面有幾把圍城迷宮的椅子，時(shí)常能看到有人坐在上面看書(shū)。往前走你就能看到一大片金黃色的銀杏葉飄落在地上，一把把小扇子鋪成金黃色的地毯，走在上面軟軟的，仿佛進(jìn)入了仙境一般。

這就是我們美麗的校園，這里有我們游戲時(shí)歡笑和吶喊，也有我們比賽時(shí)的汗水和淚水，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的校園。

寫(xiě)校園周記【篇6】

學(xué)校的生活豐富多彩，有很多的小事都可以讓我們回味無(wú)窮。

以前的一天晚上，下了一場(chǎng)雨，第二天，還有點(diǎn)潮。第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在地上，玩起了《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲。

我們拿著各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始一聲，比賽就開(kāi)始了。有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了!

我期待著下一次雨的來(lái)臨!

寫(xiě)校園周記【篇7】

新校園周記

這是我第一次來(lái)到這所新校園，剛剛踏入校門(mén)的那一刻，我對(duì)這個(gè)陌生而寬廣的世界充滿(mǎn)了好奇和期待。眼前展現(xiàn)在我面前的是一片寬敞的綠草坪，藍(lán)天白云在頭頂灑下溫暖的陽(yáng)光，伴隨著歡快的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)世界。

新校園的建筑設(shè)計(jì)別具一格，每一棟樓宇都別具特色。主樓金碧輝煌，宛如一座宮殿，以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引著我的目光。校園的圖書(shū)館則是我的最?lèi)?ài)，它位于山腳下，周?chē)挥粲羰[蔥的樹(shù)木環(huán)繞，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。走進(jìn)館內(nèi)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍陳列在整齊的書(shū)架上，每一本都是知識(shí)的源泉。我迫不及待地借了幾本喜歡的書(shū)，準(zhǔn)備在空閑時(shí)間里享受閱讀的樂(lè)趣。

新校園里的課堂也給我留下了深刻的印象。教室寬敞明亮，坐在座位上可以清楚地看到老師講臺(tái)上的每一個(gè)表情和動(dòng)作。而且，每個(gè)教室都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，老師可以利用它們進(jìn)行更直觀的教學(xué)。我發(fā)現(xiàn)老師們都非常熱情和專(zhuān)業(yè)，他們不僅善于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

新的開(kāi)學(xué)季意味著新的朋友。我很幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了許多有趣而友善的同學(xué)。我們一起上課、學(xué)習(xí)、玩耍，相互幫助和鼓勵(lì)。我記得在一個(gè)炎熱的夏日，我們組織了一次足球比賽，全校師生都參與其中。盡管酷熱難耐，但是大家都充滿(mǎn)了熱情和活力。這次比賽讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的可貴，也讓我更加融入了這個(gè)大家庭。

校園里還充滿(mǎn)了各種豐富多彩的活動(dòng)。每個(gè)周末，我們都會(huì)舉辦各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和比賽，如音樂(lè)會(huì)、舞蹈比賽、話(huà)劇表演等。我還參加了學(xué)校的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，為自己的知識(shí)水平進(jìn)行了一次全面的檢驗(yàn)。這些活動(dòng)不僅增加了我們的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我們的興趣和素質(zhì)，使我們的校園生活更加豐富多彩。

在這個(gè)新校園的周記中，我還想提及的是食堂。食堂是同學(xué)們集中用餐的地方，也是交流和分享的場(chǎng)所。食堂的菜品種類(lèi)豐富，清晰地標(biāo)明了菜品的營(yíng)養(yǎng)成分，給同學(xué)們提供了一個(gè)健康飲食的選擇。飯菜的味道各不相同，讓人每天都能品嘗到不同的美食，增加了生活的樂(lè)趣。

雖然新校園的環(huán)境和生活方式都與以往不同，但我對(duì)新校園的熱愛(ài)和喜歡卻從未改變。我享受著在這個(gè)溫馨而充滿(mǎn)活力的大家庭中生活的每一天。在新校園的每一個(gè)角落，都有無(wú)限的可能性等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在這個(gè)新校園里，我將收獲更多的知識(shí)、經(jīng)歷更多的成長(zhǎng)，并結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。新的校園，新的開(kāi)始，我滿(mǎn)懷憧憬地期待著未來(lái)的每一天。

（總字?jǐn)?shù)：1043字）

寫(xiě)校園周記【篇8】

清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間課堂里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮。

上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂，做好課前準(zhǔn)備。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，課堂里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！

丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！

我們的校園生活真愉快呀！

寫(xiě)校園周記【篇9】

我的校園是新密市唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是新密市的窗口學(xué)校。它在新密市的農(nóng)業(yè)路中段。

一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了鋪著塑膠的操場(chǎng)，是由紅色，綠色鋪成的。讓人看著就舒服，向前走大概七八米吧！就走到了旗臺(tái)，旗臺(tái)有三層，全部是由大理石砌成的，在周一的升旗儀式上，行注目禮和宣誓。而且旗臺(tái)周?chē)胁讳P鋼護(hù)欄。旗臺(tái)上還有三顆星星。代表了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)生要面向祖國(guó)，面向世界，面向未來(lái)。

向西走，就走到了智慧墻，你們會(huì)問(wèn)：為什么叫智慧墻呢？那是因?yàn)閴ι嫌性S多在課本上學(xué)不到的東西，所以叫智慧墻。向里走，就到了后操場(chǎng)，后操場(chǎng)有桂花樹(shù)，桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)后操場(chǎng)像是在香水里浸泡著，香極了。

智慧墻邊有一排桐樹(shù)，春天的時(shí)候，桐樹(shù)開(kāi)花了，那些紫色的花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，好似一把把巨大的大花傘。

這就是我們的校園，是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的搖籃。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記匯編12篇

我們?cè)谶@項(xiàng)工作中可能需要編寫(xiě)各種不同類(lèi)型的文檔，這會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越多地應(yīng)到范本。多讀范本可以提高我們的寫(xiě)作能力，但是寫(xiě)出優(yōu)秀的范本卻不容易。如果您想輕松搞定范本寫(xiě)作，那么這份特別的“會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記”定能讓您滿(mǎn)意。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇1)

第1周

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。

第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。

第2周

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。＂不積跬步，無(wú)以致千里＂，＂江海不拒細(xì)流，方能成其大＂＂一屋不掃，何以?huà)咛煜?？＂說(shuō)的就是這個(gè)道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

第3周

今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

第4周

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的`實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

第5周

又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意＂0＂的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

第6周

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了。回顧這過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥?dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿(mǎn)意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。

第7周

還有三周時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺(jué)。

下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買(mǎi)一些春聯(lián)，燈籠之類(lèi)的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢(qián)，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢(qián)就是我來(lái)登記并把錢(qián)給了另一個(gè)同事讓他買(mǎi)了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷(xiāo)。對(duì)于給出的錢(qián)，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話(huà)，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。

第8周

這周過(guò)去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理。

這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，所以對(duì)憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì)計(jì)分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心。

因?yàn)榘滋熳约旱穆楸源笠?，?dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。

第9周

這周已經(jīng)是我實(shí)習(xí)周期的倒數(shù)第二周了，這周過(guò)去，只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)習(xí)到的東西還有很多，真想再延長(zhǎng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因?yàn)檫€要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習(xí)匯報(bào)。

這么多周下來(lái)，我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)的話(huà)，你的工作將會(huì)非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)?？梢?jiàn)會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性有多么地重要。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書(shū)本上的知識(shí)，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上＂作廢＂兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。對(duì)于數(shù)字的填寫(xiě)，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細(xì)分錄和總賬名稱(chēng)，我不敢有絲毫的馬虎，因?yàn)檫@是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。

這一周實(shí)習(xí)下來(lái)，從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上有了一個(gè)大概的了解，并結(jié)合書(shū)本知識(shí)總結(jié)了一下手工做賬的來(lái)龍去脈。通過(guò)自己的努力，我的實(shí)習(xí)變得越來(lái)越得心應(yīng)手，我感覺(jué)很欣慰。

第10周

不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。

在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她十周來(lái)孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情。

回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。

這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍?，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。

終于要離開(kāi)了，和公司再見(jiàn)，和可愛(ài)的同事們?cè)僖?jiàn)。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇2)

第一周

這周是實(shí)習(xí)的第一周，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)去的路上心里一直都在打鼓。有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)興奮。不知道平常的日常所學(xué)在實(shí)踐中是否用的上，也不知道實(shí)際的會(huì)計(jì)工作是怎樣的情況。

剛到單位時(shí)，由于剛認(rèn)識(shí)感覺(jué)有點(diǎn)悶悶的。會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)員，帶我的是老出納xx姐。xx姐給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等。雖然大部分時(shí)間處于興奮的走神狀態(tài)，但對(duì)公司整體還是有了解。至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。公司原來(lái)是主要致力于進(jìn)出口貨物的海、陸、空運(yùn)輸代理業(yè)務(wù)。

第一天的實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。負(fù)責(zé)人給我安排了一個(gè)座位，我坐在那兒不知道干什么。后來(lái)負(fù)責(zé)人喊我進(jìn)了辦公室，問(wèn)我有么有熟悉辦公室。我告訴了一下他心里的感受，他說(shuō)我多呆兩天就有事做了。然后就告訴單位內(nèi)部有一個(gè)自己的群，讓我注冊(cè)一個(gè)加進(jìn)去，這樣有什么事大家聊起來(lái)也方便。

第二周

一大早我趕到辦公室，拖地，擦桌子，先搞好衛(wèi)生，希望能給同事留個(gè)好印象，得到她們的認(rèn)可。等她們上班后就通過(guò)公司里的群?jiǎn)査齻兪欠裥枰獛兔?，可她們都回答沒(méi)有。有點(diǎn)失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束？可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。

上午就這樣在無(wú)聊的事中度過(guò)，又不好意思上網(wǎng)看別的，只能裝模作樣的看看財(cái)經(jīng)方面的網(wǎng)站。本以為下午也這樣度過(guò)，下午的時(shí)候負(fù)責(zé)人喊我進(jìn)辦公室，當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊?？蓻](méi)想到，負(fù)責(zé)人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一個(gè)個(gè)翻啊，用搜索引擎搜啊，就是沒(méi)找到。我跑到辦公室問(wèn)負(fù)責(zé)人，他說(shuō)一定有，讓我再搜。我一個(gè)個(gè)翻還是沒(méi)有，弄的心里火大。后來(lái)告訴負(fù)責(zé)人他才讓我不要找了。哎，這周的一天又這樣沒(méi)了。

第三周

這周上午照樣沒(méi)事干，帶我的xx姐就給我講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法，然后還出了一道題對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試，還學(xué)習(xí)了使用一些辦公工具如：傳真機(jī)，打印機(jī)。

雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機(jī)分許多種，原理都差不多，我見(jiàn)辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī)，因?yàn)楣拘。屹Y金也不是很寬裕，所以就只有這一臺(tái)打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，林姐說(shuō)我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來(lái)吧，于是她打開(kāi)公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái)，她說(shuō)，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，否則以后會(huì)很麻煩的，她還告訴我，她就是沒(méi)有設(shè)好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問(wèn)題，但是就是這么一個(gè)小問(wèn)題，我們兩個(gè)人沒(méi)打印一張憑證都要輸入一次邊距。

第四周

這周所做的事還是和上周一樣，因?yàn)槟莻€(gè)打印邊距問(wèn)題，我們打印的速度并不快，沒(méi)辦法，只能這周繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來(lái)以后，xx姐還告訴我，在公司的這個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限，她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限。這和林姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒(méi)有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒(méi)有的權(quán)限。

第五周

這周我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以這周xx姐拿出來(lái)的都是賬簿。我知填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類(lèi)匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇3)

一 實(shí)習(xí)目的 為培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將三年來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，鞏固和加深理解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)論文的研究及不久后步入工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司財(cái)務(wù)部

三 實(shí)習(xí)時(shí)間 XX年8月9日——XX年9月15日

四 實(shí)習(xí)具體情況

8月9日我有幸來(lái)到吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司開(kāi)始我的暑期實(shí)習(xí)生活。這是一段短暫但卻充實(shí)的時(shí)光，通過(guò)親自參與實(shí)際工作的操作，使我更加系統(tǒng)的掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并對(duì)會(huì)計(jì)崗位有了嶄新且直觀的認(rèn)知和理解。

吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司座落在美麗富饒的輝南縣城愛(ài)國(guó)街28號(hào)。擁有員工425人，注冊(cè)資本4820萬(wàn)元。是一家主要從事化學(xué)藥品制劑生產(chǎn)、中成藥加工并經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需原輔材料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、零配件以及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)的進(jìn)料加工和“三來(lái)一補(bǔ)”業(yè)務(wù)的民營(yíng)企業(yè)。

天泰藥業(yè)股份有限公司的財(cái)務(wù)部由7人組成。其中，高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)3人，初級(jí)職稱(chēng)3人。因?yàn)楣灸壳安捎玫氖鞘止び涃~和電算化并行的核算方式，所以其工作崗位可化分為基本會(huì)計(jì)崗位和電算化會(huì)計(jì)崗位。基本會(huì)計(jì)崗位為會(huì)計(jì)主管一人，核算、稽核、檔案管理等崗共5人，出納1人。

而其電算化部分則由會(huì)計(jì)主管兼任電算主管，軟件操作由兩名會(huì)計(jì)核算人員兼任，負(fù)責(zé)輸入記賬憑證、原始憑證等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，輸出記賬憑證、會(huì)計(jì)帳簿、報(bào)表和進(jìn)行部分會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理，由另一名會(huì)計(jì)核算人員兼任審核記賬，負(fù)責(zé)對(duì)輸入計(jì)算機(jī)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，操作會(huì)計(jì)軟件登記機(jī)內(nèi)帳簿，對(duì)打印輸出的帳簿報(bào)表進(jìn)行確認(rèn)，此外有專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)電算維護(hù)。

負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司的資深會(huì)計(jì)孫姨。財(cái)務(wù)部正處于人員新老交替的階段，并且即將采用電子計(jì)算機(jī)完全替代手工記賬，孫姨負(fù)責(zé)手工記賬部分，實(shí)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，并動(dòng)手操作了其中一些程序。例如原始憑證、記賬憑證的填制、裝訂，科目匯總，記賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)帳等，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，且掌握了用友u8財(cái)務(wù)軟件的基本操作。以下便是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)：

初去實(shí)習(xí)時(shí)，在了解公司及財(cái)務(wù)部的基本情況后，孫姨只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類(lèi)明細(xì)帳、總帳等。對(duì)于這些我并不感到陌生，因?yàn)閺拇笠黄饘W(xué)院便安排我們進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)于憑證編制早已成足在胸，然而當(dāng)我真正開(kāi)始嘗試操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。各種各樣、紛繁復(fù)雜的原始憑證便已讓我束手無(wú)策，多虧了同事們的耐心幫助。首先要把相關(guān)的原始憑證按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，對(duì)于過(guò)大的單據(jù)應(yīng)縱向和橫向折疊，折疊后的單據(jù)外形尺寸不應(yīng)長(zhǎng)于或?qū)捰谟涃~憑證，同時(shí)還要便于翻閱；若單據(jù)過(guò)小不便于裝訂，例如汽車(chē)票、地鐵車(chē)票、火車(chē)票、出租車(chē)票等，則應(yīng)按類(lèi)別整齊地粘貼于粘貼紙上，粘貼紙外形大小應(yīng)與記賬憑證一致，最后還要在粘貼單的空白處分別寫(xiě)出每一類(lèi)原始憑證的張數(shù)、單價(jià)及總金額，這樣，萬(wàn)一原始憑證不慎丟失，也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證，而且也為計(jì)算附件張數(shù)提供了方便。

另外，在填制原始憑證方面也有很多注意的地方：比如應(yīng)標(biāo)明原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的種類(lèi)，摘要（說(shuō)明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的項(xiàng)目、名稱(chēng)及有關(guān)事項(xiàng)），所涉及到的數(shù)量、單價(jià)、金額，填制憑證的單位名稱(chēng)、填制人員、經(jīng)辦人的簽名蓋章等等。只有經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證才能作為計(jì)賬的依據(jù)。

然后便要根據(jù)原始憑證填制記賬憑證了，每一步都要慎之又慎，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到以后的核算工作。憑證應(yīng)按順序編號(hào)，摘要應(yīng)當(dāng)明確，會(huì)計(jì)分錄應(yīng)當(dāng)書(shū)寫(xiě)正確，所附原始憑證應(yīng)當(dāng)同類(lèi)且張數(shù)正確并加蓋憑證簽張。記賬憑證是登記帳目，科目匯總的直接依據(jù)，只有經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤后的記賬憑證才能作為登記帳簿的依據(jù)。

但即使如此也會(huì)因?yàn)楣ぷ魇韬龌驑I(yè)務(wù)不熟練等原因發(fā)生工作失誤，例如，會(huì)計(jì)帳戶(hù)借貸方向記反，使用會(huì)計(jì)科目不當(dāng)，寫(xiě)錯(cuò)金額等情況的發(fā)生。發(fā)生上述錯(cuò)誤后，如尚未登記帳簿的，應(yīng)重新填制，原記賬憑證應(yīng)予以作廢或撕毀；對(duì)于已登記入帳的記賬憑證，則應(yīng)根據(jù)錯(cuò)誤發(fā)生的具體情況，相應(yīng)地采取規(guī)定的方法予以更正。更正方法主要有劃線(xiàn)更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法。在登記帳簿后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證所寫(xiě)部分摘要內(nèi)容錯(cuò)誤或在結(jié)帳前發(fā)現(xiàn)帳簿記錄有誤，但其相應(yīng)的憑證并無(wú)錯(cuò)誤時(shí)，可采用劃線(xiàn)更正法。

具體做法：先將錯(cuò)誤的文字或數(shù)字上劃一條紅橫線(xiàn)以表示予以注銷(xiāo)，然后，將正確的文字或數(shù)字用藍(lán)字寫(xiě)在被注銷(xiāo)的文字或數(shù)字的上方，并由記帳人員在更正處蓋章。紅字更正法又叫紅字沖銷(xiāo)法，當(dāng)記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證的借貸方科目錯(cuò)誤或記賬憑證及帳簿記錄的金額大于應(yīng)填金額時(shí)采用此方法。更正的方法是：第一種情況下應(yīng)先用紅字金額填制一張與原錯(cuò)誤憑證完全相同的記賬憑證；第二種情況則按正確數(shù)字與錯(cuò)誤數(shù)字之間的差額，用紅字填一張記賬憑證，在摘要欄寫(xiě)明“沖銷(xiāo)某年某月某日*號(hào)憑證多記金額”。少記金額而應(yīng)借應(yīng)貸的會(huì)計(jì)科目并無(wú)錯(cuò)誤，則應(yīng)采用補(bǔ)充登記法將差額用藍(lán)字填制一張與原錯(cuò)誤憑證所記載的借貸方向相同的憑證，并在摘要欄注明“補(bǔ)記某年某月某日*號(hào)憑證少記**”。

在隨后的實(shí)習(xí)中我了解到天泰藥業(yè)采用的是科目匯總表賬務(wù)處理程序，根據(jù)一定時(shí)間（通常10天左右）的全部記賬憑證編制科目匯總表，然后根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。其處理程序大致如下：

1）根據(jù)原始憑證編制記張平憑證；

2）根據(jù)收、付款憑證逐筆順時(shí)登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；

3）根據(jù)計(jì)賬憑證或其所附原始憑證逐筆登記各種明細(xì)分類(lèi)賬；

4）根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表；

5）期末，根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬；

6）把日記帳和明細(xì)分類(lèi)賬分別與總賬有關(guān)賬戶(hù)互相核對(duì)；

7）根據(jù)總賬和明細(xì)賬的有關(guān)核算資料編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

公司采用的賬務(wù)處理程序正是我們做會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的程序，所以對(duì)此也相對(duì)熟悉。但實(shí)踐過(guò)程中仍對(duì)一些知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)：

比如，通過(guò)實(shí)踐更了解到對(duì)賬對(duì)保證帳簿記錄的正確與完整有重要的意義。會(huì)計(jì)人員不但應(yīng)認(rèn)真做好記賬、核算、結(jié)帳等工作，還要做好對(duì)賬工作，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符。賬證相符指各種賬簿記錄與有關(guān)的原始憑證和記賬憑證相核對(duì)，一般在賬賬核對(duì)發(fā)生不符時(shí)，進(jìn)行賬證核對(duì)。

主要內(nèi)容包括：

a。檢查總賬與記賬憑證匯總表是否相符；

b。檢查科目匯總表與記賬憑證是否相符；

c。檢查明細(xì)與記賬憑證及所涉及的支票號(hào)碼和其他結(jié)算票據(jù)種類(lèi)等是否相符。賬賬核對(duì)是指將各種帳簿之間的有關(guān)記錄互相核對(duì)，做到賬賬相符。

具體核對(duì)內(nèi)容：

a。檢查總分類(lèi)賬資產(chǎn)類(lèi)科目各帳戶(hù)的期末余額合計(jì)數(shù)與負(fù)債類(lèi)賬資產(chǎn)類(lèi)科目各帳戶(hù)的期末余額合計(jì)數(shù)是否相符；

b。檢查現(xiàn)金、銀行存款日記帳的期末余額是否與現(xiàn)金、銀行存款日記帳戶(hù)的余額相符；

c。檢查各明細(xì)分類(lèi)賬的期末余額合計(jì)數(shù)與有關(guān)總分類(lèi)帳戶(hù)的其末余額是否相符；

d。檢查各種財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)分類(lèi)賬期末余額與財(cái)產(chǎn)物資保管、使用部門(mén)的有關(guān)財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)帳的期末余額是否相符。賬實(shí)核對(duì)是指將各種財(cái)產(chǎn)物資的賬面余額與實(shí)存數(shù)額進(jìn)行核對(duì)，做到賬實(shí)相符。

而為了做好結(jié)帳工作，在結(jié)帳前必須做好以下準(zhǔn)備工作：

1）必須將本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，不漏、不缺的全部登記入帳；

2）一定要做好對(duì)賬工作，在核對(duì)無(wú)誤的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行對(duì)賬；

3）為了保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)可靠，不得提前結(jié)帳或推遲結(jié)帳等。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間原因我只實(shí)踐了一次“月結(jié)”，每月終了，應(yīng)在各帳戶(hù)本月份最后一筆記錄下面劃一紅線(xiàn)，在紅線(xiàn)下結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額，并在摘要欄內(nèi)注明“*月合計(jì)”字樣，然后在下面在下面再劃一條通欄紅線(xiàn)。

最終公司一個(gè)期間的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最終通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表的形式表現(xiàn)出來(lái)，編制報(bào)表過(guò)程中也有許多細(xì)節(jié)需要注意。如編制資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，一般項(xiàng)目無(wú)須對(duì)帳戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，直接根據(jù)總帳科目的余額填列。但有些項(xiàng)目需要將幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的帳戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、合并構(gòu)成相應(yīng)的報(bào)表項(xiàng)目，如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤(rùn)”等項(xiàng)目。

有些需要根據(jù)明細(xì)科目的余額填列。如“應(yīng)付賬款”項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”科目所屬明細(xì)科目期末貸方余額的合計(jì)填列。等等。同樣在編制現(xiàn)金流量表時(shí)，現(xiàn)金及其等價(jià)物就是現(xiàn)金流量表的編制基礎(chǔ)?，F(xiàn)金指企業(yè)的庫(kù)存現(xiàn)金、可以隨時(shí)用于支付的存款：現(xiàn)金等價(jià)物指企業(yè)持有的期限短、流動(dòng)性強(qiáng)、易于變現(xiàn)、價(jià)值流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)很小的投資。

由于輔導(dǎo)我實(shí)習(xí)的孫姨主要負(fù)責(zé)往來(lái)業(yè)務(wù)、期間費(fèi)用、工資核算等賬務(wù)處理及報(bào)表編制等，所以我對(duì)成本核算、存貨核算、固定資產(chǎn)核算等環(huán)節(jié)的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。但也和同事了解了企業(yè)這方面的一些相關(guān)內(nèi)容。

比如，由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不大，除本企業(yè)生產(chǎn)藥品外，還從事包銷(xiāo)外地廠商藥品等業(yè)務(wù)。所以盡管成本計(jì)算對(duì)象（各類(lèi)藥品）是經(jīng)過(guò)多步驟完成生產(chǎn)的，但其成本管理上不要求計(jì)算產(chǎn)品所經(jīng)過(guò)加工步驟的成本，只要求計(jì)算出每種產(chǎn)品的成本，所以天泰采用的是品種法進(jìn)行成本核算，其成本計(jì)算期是按月為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)報(bào)告期，于每月月末計(jì)算完工產(chǎn)品成本，生產(chǎn)費(fèi)用一般不需在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，其成本計(jì)算程序主要有三個(gè)步驟：首先，按產(chǎn)品品種（及同一品種不同規(guī)格產(chǎn)品）設(shè)置成本明細(xì)帳，并按成本項(xiàng)目分別設(shè)置專(zhuān)欄，以便按成本項(xiàng)目歸集生產(chǎn)費(fèi)用；其次，根據(jù)各種費(fèi)用分配表，將各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用分別按產(chǎn)品品種記入各有關(guān)成本項(xiàng)目；最后再計(jì)算各種產(chǎn)品的總成本和單位成本。

天泰藥業(yè)是在“實(shí)際成本法”進(jìn)行存貨、原材料等的核算，發(fā)出的存貨是根據(jù)期初結(jié)存存貨和本期收入存貨的數(shù)量的實(shí)際成本，期末一次計(jì)算存貨和本期本月加權(quán)平均單價(jià)作為計(jì)算本期發(fā)出存貨和期末結(jié)存存貨的單價(jià)，進(jìn)而計(jì)算本期發(fā)出存貨成本和期末結(jié)存存貨成本，也就是以前在學(xué)校成本會(huì)計(jì)中學(xué)到的在實(shí)際成本發(fā)下發(fā)出存貨以加權(quán)平均法計(jì)價(jià)，而且采用倒擠法計(jì)算發(fā)出存貨成本，以避免因小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字四舍五入而引起的賬面數(shù)字之間的平衡問(wèn)題。

由于企業(yè)材料的日常領(lǐng)發(fā)業(yè)務(wù)頻繁，為了簡(jiǎn)化日常核算工作，平時(shí)一般只登記材料明細(xì)分類(lèi)賬，反映各種材料的收發(fā)和結(jié)存金額，月末根據(jù)按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的發(fā)料憑證，按領(lǐng)用部門(mén)和用途，匯總編制“發(fā)料憑證匯總表”，據(jù)以登記總分類(lèi)賬，進(jìn)行材料發(fā)出的總分類(lèi)核算。根據(jù)“發(fā)料憑證匯總表”，借記“生產(chǎn)成本”、“營(yíng)業(yè)費(fèi)用”、“管理費(fèi)用”等科目，貸記“原材料”科目。但引起我注意的是天泰并未在期末計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備，當(dāng)存貨成本高于可變現(xiàn)凈值時(shí)，并不做賬務(wù)處理，而當(dāng)存貨價(jià)值需全部轉(zhuǎn)銷(xiāo)時(shí)（如保存不當(dāng)變質(zhì)的藥材，過(guò)期但不可退回的藥材，已無(wú)使用價(jià)值和轉(zhuǎn)讓的藥材材料等）按存貨的賬價(jià)值直接計(jì)入“管理費(fèi)用”，并未通過(guò)“存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”科目。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇4)

本周是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)周，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)在xx公司xx部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

本周最深的印象是第一天報(bào)到。那天如約來(lái)到建行的人力資源部報(bào)到，填好表格后，等待實(shí)習(xí)崗位的分配。原本好像說(shuō)是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)的，但通電話(huà)后，辦公室的同志告訴我要去“x樓”實(shí)習(xí)，并讓一位剛從x樓下來(lái)辦事的面目和善帶點(diǎn)知識(shí)分子氣息的女士帶我一起上去。報(bào)到后，碰巧上次有過(guò)一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”，看來(lái)我要好好開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)修行了。

在接下來(lái)的幾天，我主要了解未來(lái)xx周的工作環(huán)境及初步的內(nèi)容。在師傅的幫助下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡(jiǎn)單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù)，對(duì)人的一個(gè)微笑、一個(gè)熱情的招呼，做好認(rèn)識(shí)新同事并讓同事認(rèn)識(shí)我的互動(dòng)工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一步。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇5)

還有三周時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺(jué)。

下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買(mǎi)一些春聯(lián)，燈籠之類(lèi)的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢(qián)，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢(qián)就是我來(lái)登記并把錢(qián)給了另一個(gè)同事讓他買(mǎi)了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷(xiāo).對(duì)于給出的錢(qián)，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話(huà)，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù).所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇6)

為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我于12月22日到大地人律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)！進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，淄博大地人律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并認(rèn)真對(duì)待。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。以下是在淄博大地律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)聞、實(shí)踐和感受寫(xiě)下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位

作為淄博知名的專(zhuān)業(yè)型律師事務(wù)所，本所已具備為國(guó)內(nèi)外客戶(hù)提供全方位優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易和反傾銷(xiāo)、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購(gòu)和房地產(chǎn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域擁有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，在業(yè)界及客戶(hù)中享有廣泛和良好的'聲譽(yù)。

淄博大地人律師事務(wù)所是有一支綜合素質(zhì)較高、作風(fēng)干練、辦案認(rèn)真、工作效率較高的年輕化律師隊(duì)伍，以及一批長(zhǎng)期從事司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、顧問(wèn)。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學(xué)習(xí)和日后的工作中有很大的幫助。

二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。

（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；

2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；

3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；

4、掌握一般辦公技能；

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；

6、整理卷宗、資料查詢(xún)、法律文書(shū)撰寫(xiě)；

7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開(kāi)庭；

8、不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定；整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

實(shí)習(xí)之前學(xué)校就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有目的，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并得到許多律師的指點(diǎn)幫助，實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。

這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）整理卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。

因此，只要你用心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學(xué)習(xí)到很多東西。

（二） 通過(guò)撰寫(xiě)法律文書(shū)運(yùn)用法律知識(shí)并彌補(bǔ)知識(shí)上的不足，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我們?cè)趯W(xué)校還沒(méi)有學(xué)習(xí)法律文書(shū)，實(shí)習(xí)期間很多律師給我們實(shí)習(xí)生上課，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見(jiàn)法律文書(shū)的寫(xiě)作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書(shū)，例如委托書(shū)、答辯狀等。一份高質(zhì)量的法律文書(shū)需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的運(yùn)用、配合才能寫(xiě)成功。我明顯感到自己知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。慢慢取得進(jìn)步。

（三）寫(xiě)作技能問(wèn)題

在律師所提供的各種法律服務(wù)中，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)是一項(xiàng)對(duì)律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要尺度。在我認(rèn)為律師寫(xiě)作文書(shū)的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領(lǐng)會(huì)當(dāng)事人的意圖和目的。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí)，注意加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無(wú)法預(yù)測(cè)的。

當(dāng)然也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見(jiàn)解和知識(shí)，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語(yǔ)言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達(dá)出來(lái)。要是沒(méi)有充分表達(dá)，或者錯(cuò)誤表達(dá)了當(dāng)事人意圖和目的的法律文書(shū)，不論寫(xiě)的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書(shū)寫(xiě)格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過(guò)關(guān)于法律文書(shū)格式的規(guī)范，律師在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要參照，特別是向各級(jí)人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書(shū)和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律師閉門(mén)造車(chē)，自創(chuàng)一套，否則不僅會(huì)帶來(lái)程序上的麻煩，甚至導(dǎo)致你寫(xiě)的東西無(wú)效，成為廢紙一堆。另外，在書(shū)寫(xiě)上要注意相應(yīng)得要求，涂改之處一定要當(dāng)事人摁印確認(rèn)

第三，在文書(shū)內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩。律師在進(jìn)行法律文書(shū)寫(xiě)作之前首先應(yīng)該對(duì)可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)；認(rèn)真研究案件事實(shí)情況，對(duì)涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面、深刻。

尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯(cuò)誤、法律運(yùn)用錯(cuò)誤或有重大缺陷。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰，表達(dá)簡(jiǎn)練流暢。

四、關(guān)于實(shí)習(xí)思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）理論知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵

在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)倒是掌握了，但是如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至束手無(wú)策，這就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。大學(xué)本科的法學(xué)教育往往重理論、輕實(shí)際，重知識(shí)、輕技巧。因此我們更應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)。積極努力學(xué)習(xí)提高。

（二） 提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

律師是維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質(zhì)是極為重要的，這包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)，律師為社會(huì)提供法律服務(wù)，必須與社會(huì)各行各業(yè)建立良好關(guān)系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇7)

今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇8)

一

在忙忙碌碌的度過(guò)了一周之后，把開(kāi)始實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴做下記錄。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。

第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。

二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大” “一屋不掃，何以?huà)咛煜?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

三

今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。 雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

四

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

五

又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

六

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥?dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿(mǎn)意。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇9)

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)，往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，有時(shí)候每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回家?？傆X(jué)得在生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。

在學(xué)校時(shí)也學(xué)過(guò)相應(yīng)的管理知識(shí)，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇10)

很快我的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，

因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理

這周高姐姐教我一些憑證的填制一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，所以對(duì)憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì)計(jì)分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心

因?yàn)榘滋熳约旱穆楸源笠猓瑢?dǎo)致自己的工作很失敗這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)

通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)

會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇11)

來(lái)公司快一個(gè)月了，在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的林師傅還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)林師傅邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周林師傅說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有林師傅在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

經(jīng)過(guò)這周這么多的實(shí)際操作，還是學(xué)到了很多東西，也知道理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。