教師節(jié)的活動總結(jié)

今年的慶祝活動，按照上級的要求，我們是以精神鼓勵為主，祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、合家幸福。

1、9月9日利用周一國旗下講話時間，歐陽校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀；大隊(duì)部號召全體學(xué)生向教師問好。在學(xué)生聲聲問候中，我們的教師眼眶濕潤了，場面既莊重又感人。

2、9月10日各班利用早讀課時間開展頌揚(yáng)教師的美文朗誦比賽；

次日，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

3、學(xué)校德育處代表歐陽春蘭校長向全校教師（含退休教師）發(fā)送“教師節(jié)祝福語”，祝愿全體教師工作順利、身體健康、家庭幸福。

4、以工會為代表慰問教師。

今年的教師節(jié)慶?；顒訜o論從宣傳還是師德教育，還有慶?；顒?，都彰顯了我校嚴(yán)格按照國家、省、市、縣教育主管部門文件精神開展得豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

教師節(jié)活動教師本人的總結(jié)【篇十四】

在教師節(jié)前夕，我校以“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師?！睘橹黝}，堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

4、利用周一國旗下講話時間，費(fèi)書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊(duì)會

在教師節(jié)即將到來之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次體檢

在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院，對每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。

五、送上一句節(jié)日的祝福

學(xué)校組織班子成員，專程對從我校離退休的十五位老教師，進(jìn)行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。

今年的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。

教師節(jié)活動教師本人的總結(jié)【篇十五】

不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。

這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)。

1、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

2、游戲“用心體會”

這是一個考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

這個游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲。

3、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。

4、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然。

5、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。

教師節(jié)活動教師本人的總結(jié)【篇十六】

九月是個收獲的季節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒印，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

2、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

3、師德顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！薄ｋp幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

教師節(jié)活動教師本人的總結(jié)【篇十七】

20xx年后壩小學(xué)教師節(jié)活動總結(jié)九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用黑板報、廣播等形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，雷校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)前一天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)前一天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

4、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部成員，早早來到學(xué)校，站在校門向所有老師送上深深的節(jié)日祝福！

一年一度的教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪

20xx后壩小學(xué) 年9月9日

教師節(jié)活動教師本人的總結(jié)【篇十八】

教師是一項(xiàng)神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，起到了引導(dǎo)、模范的作用。

今年的9月10日，我們迎來了第XX個教師節(jié)，全國各地的學(xué)生都在用自己獨(dú)特的.方式表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動的工作會議，發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達(dá)了自己對老師的崇敬和感恩。

10日早上7時青年志愿者按照會議安排，各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓，在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進(jìn)入老師身體里了多少！老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)集錦5篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)”的相關(guān)資料。隨著節(jié)假日活動畫上一個句話，按要求，需要寫活動總結(jié)了。優(yōu)秀的活動組織者都很重視活動總結(jié)的撰寫。請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇1】

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

為了讓幼兒園里的老師們在教師節(jié)這一天能夠感受到來自家長和孩子們的關(guān)愛與感激，幼兒園在這一天舉行了一系列的活動。

一、祝福留言墻

為了讓每一位教師都能夠感受到來自孩子和家長的祝福，我們在幼兒園的大廳里準(zhǔn)備了一堵祝福留言墻。家長和孩子們可以在上面寫下自己的祝福和感謝的話語，讓所有的老師們都能夠看到。

在活動期間，這堵留言墻被越來越多的祝福和感激的話語填滿，顯得特別溫馨。老師們看到這些留言，感到非常感動和開心。

二、敬業(yè)獎

由于每一位老師都是在默默地付出和奉獻(xiàn)，為幼兒園教育事業(yè)默默地工作，幼兒園特別為每位老師準(zhǔn)備了敬業(yè)獎。這個獎項(xiàng)是為了表彰教師們對工作的認(rèn)真和付出，也是為了鼓勵老師們更加努力地工作。

當(dāng)老師們聽到自己的名字被宣讀出來時，全體老師都感到非常自豪和開心。這個小小的獎項(xiàng)讓每位老師都感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對于自己工作的認(rèn)可與支持。

三、游戲互動

在教師節(jié)這一天，幼兒園的老師們也特別為孩子們準(zhǔn)備了一些小游戲和互動活動。這些活動從游戲中獲得樂趣，同時也讓孩子們更加了解老師們并且感受到老師們的親切。

游戲中，孩子們可以與自己的老師一起玩游戲，講笑話，或者是分享自己的趣事。這種互動讓孩子們感到自己的老師不僅僅是身處教室的老師，還是他們的好朋友和良師益友。

總結(jié)：

通過這一系列的教師節(jié)活動，幼兒園里的老師們不僅可以感受到來自于家長和孩子們的關(guān)愛和感謝，也讓孩子們更加了解自己的老師并且感到教師們的親切。這樣的活動不僅可以讓教師們?yōu)樽约旱墓ぷ鞲械阶院篮托腋?，更讓家長們感受到幼兒園對于孩子們教育的責(zé)任和承諾。在今后更多的節(jié)日和日常活動中，我們將繼續(xù)為幼兒園的老師們和孩子們安排更多的活動，讓他們能夠在學(xué)習(xí)和工作中感到更多的樂趣與幸福。

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇2】

幼兒園教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是專門為了表彰幼兒園教育工作者而設(shè)立的。在這一天，學(xué)生們會為老師們送上祝福和禮物，這也是讓教育工作者感受到自己的付出和被重視的時刻。為了讓教師們度過一個特別的日子，讓他們更加感受到學(xué)生及家長們的情誼，幼兒園通常會舉行一些有趣、富有紀(jì)念意義的活動來慶祝教師節(jié)。

本次活動以“感恩、成長、共享”為主題，準(zhǔn)備了精心制作的賀卡、小禮品，讓孩子們用自己的雙手為老師們送上祝福，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺小Ｔ谶@次活動中，孩子們還精心準(zhǔn)備了節(jié)目，通過歌唱、舞蹈、詩歌朗誦等多種形式來表達(dá)自己的感激之情，也展現(xiàn)了他們的才藝。

接下來，我們來看看本次活動的詳情。

一、活動準(zhǔn)備

為了讓活動更加有意義，學(xué)生們提前一個星期就開始準(zhǔn)備了。他們在課堂上用紙片、花環(huán)、彩紙等材料，動手制作各式各樣的賀卡和小禮品，在家長的協(xié)助下，還一起準(zhǔn)備了美味的小點(diǎn)心。并且，班主任也在這個過程中安排了合理的時間，讓孩子們的制作藝術(shù)得到了全面的發(fā)展，同時更加深了老師和學(xué)生之間的感情。

二、活動流程

活動開始時，班主任先向全班同學(xué)介紹了本次活動的目的和意義，讓孩子們明白要感恩老師、成長自己、共享快樂的重要性。接著，孩子們就開始獻(xiàn)上自己的節(jié)目，唱著歡快的歌曲、講述著自己的心路歷程、表演著精彩的小品等等，將全場的氣氛推向了高潮。在孩子們的表演過程中，老師們也不失機(jī)會的表達(dá)出對孩子們的鼓勵和贊賞。

然后是重頭戲：孩子們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上了自己精心制作的賀卡和小禮品，仿佛把自己的心意都寫在了上面。有的賀卡上寫著“老師，你是我做人的榜樣”、“老師，感動在心底，感謝您有愛的智慧”等溫暖的話語，鮮花、水果籃、小玩具等小禮品也被送上。在這個時刻，老師們的眼中都含著淚水，他們轉(zhuǎn)身到黑板前，輕聲感慨：“有了你們，這個世界更美好?！?/p>

三、活動感言

在一陣熱烈的掌聲中，活動結(jié)束了。在這里，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級的協(xié)作，讓這個活動得以圓滿完成。同時，身為教育工作者的我們，也要深深感受到了自己的使命與責(zé)任，希望我們可以在未來的工作中，不斷激勵孩子們成為更好的人，以及創(chuàng)造更加美好的未來。最后，讓我們共同祝愿教育事業(yè)的發(fā)展，祝愿每一位教育工作者都能夠在工作中貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們的成長做出更多的貢獻(xiàn)。

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇3】

首先，感謝所有的幼兒園教師們的辛勤工作和付出。作為一名教育人員，每天面對著那些可愛的小朋友，他們是教育事業(yè)中最美好且最有價值的一部分。在這個美麗的節(jié)日——教師節(jié)來臨之際，讓我們共同慶祝，回顧一下我們幼兒園教師節(jié)的活動。

為了慶祝這個節(jié)日，我們幼兒園開展了一系列的慶?；顒?。首先，我們讓所有的教師們穿上了漂亮的衣服。老師們精心的打扮給我們帶來了一種溫馨的氛圍，這讓我們更有干勁去工作。

我們還要感謝家長們的支持，他們會在這個特殊的日子里送上一些小禮品來表達(dá)他們對我們教師的感激之情，這些禮品都是家長和小朋友們自己親手制作的，非常的溫馨和有意義。

在這個特殊的日子里，我們還安排了一些娛樂活動來帶給孩子們快樂和歡樂。我們舉辦了趣味運(yùn)動會，讓孩子們在玩耍中體驗(yàn)到了集體合作的重要性。我們還舉行了抽獎活動和周年慶典活動，讓孩子們的笑聲在我們的教育中回蕩。

除此之外，還有一份禮物，在這條不斷進(jìn)步著的教育之路上，老師們要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們也在這個節(jié)日里給老師們送上一份禮物，讓我們互相學(xué)習(xí)、互相成長。

整個活動極其成功，家長們和孩子們都呈現(xiàn)出非常高的享受度，并且感受到了屬于家庭中心和孩子成長的溫暖。我們所有的教師們也都受到了這份難得的表揚(yáng)，他們的努力和成就也得到了充分的認(rèn)可。

總之，教師這個職業(yè)雖然有時辛苦，但也是極其有意義和值得尊重的。在這個節(jié)日里，我們一定不要忘記感激我們的教育事業(yè)中的每一個人的辛勤付出，我們必須團(tuán)結(jié)起來，為我們逐漸成長和壯大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇4】

近日，我們的幼兒園迎來了一年一度的“教師節(jié)”活動。在這次活動中，無論是家長還是孩子們，都感受到了教師的辛苦和付出，同時也表達(dá)出了對幼兒園老師們的深深敬意和感激之情。

為了讓這個節(jié)日更加有意義和難忘，我們的幼兒園采用了多種形式的慶祝方式。在這里，我將為大家詳細(xì)地介紹一下本次活動的情況和總結(jié)。

首先，在教師節(jié)前，家長們代表每個班級為老師們策劃了一項(xiàng)“特別禮物”。

在這次活動中，主題為“老師，我們的心在您身邊”。為了讓這個主題更加鮮明，家長們一致決定制作一幅大型的黑板畫，用一個巨大的心形來代表孩子們的心。畫面中，有一棟鮮亮的教學(xué)樓，以及許多可愛的、朝氣蓬勃的孩子們。他們都在向老師們表達(dá)著心中的感激和祝福。在黑板畫的下方，有一條類似于“蒙托利條”的道路，上面刻滿了孩子們的名字和祝福語。這樣一副細(xì)致、生動的黑板畫，成功地展現(xiàn)了孩子們和老師之間的深情厚誼。

其次，在教師節(jié)當(dāng)天，我們還舉辦了慶?；顒?。活動包括兩個部分：一是孩子們在文藝活動中表演節(jié)目，二是舉行教師表彰儀式。

在文藝表演方面，孩子們上演了各種形式的小品、歌舞和故事。其中，印象最為深刻的是4歲班的一首歌曲《謝謝老師》。雖然只有短短的幾分鐘，但孩子們高亢的聲音，以及樸實(shí)而真摯的歌詞，把全場都感動了。

最后，是教師表彰儀式。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒園對所有盡職盡責(zé)的老師進(jìn)行表彰，并送上由家長們親手制作的嶄新授獎證書和一份溫馨的禮品。

在整個活動中，幼兒園和家長們共同感性地表達(dá)了對老師的支持和謝意。而老師們也時刻記得身為教育工作者的責(zé)任和承諾，全身心地投入到幼兒教育中，不斷地為孩子們的成長奮斗著，生動地詮釋著“授人以魚，不如授人以漁”的教育理念。我相信，在他們的辛勤付出下，這些無知、無助的孩子們未來必定會在歷史的長河中留下屬于自己的青春和華章。

最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇5】

教師節(jié)活動是幼兒園最重要的活動之一，它不僅是對教師們的一種表彰，更是提高教師們工作積極性的一種方式。幼兒園教師節(jié)活動又由喜慶活動和慶祝儀式兩個部分組成。本文將詳細(xì)介紹幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)，為教師們表彰辛勤工作，改進(jìn)教育教學(xué)、管理工作提供一些思路和參考。

一、著裝整潔、禮儀得體，營造莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡?/p>

活動開始前，幼兒園中所有的教師都要盡可能地精神飽滿，聲音洪亮，面露笑容地等待著領(lǐng)導(dǎo)的光臨。領(lǐng)導(dǎo)們的到來意味著慶祝活動的正式開始。領(lǐng)導(dǎo)們首先勉勵教師們要再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。然后，教師代表上臺致辭，與領(lǐng)導(dǎo)共同分享平凡的工作日常，感悟工作中努力與收獲，同時也對校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持及辦公條件的改善表示感激之情。

二、豐富多彩的節(jié)目表演，活躍氣氛，表彰每位教師的辛勤工作。

隨著慶?；顒拥倪M(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)們向每一位優(yōu)秀的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎金，并對所有教師的辛勤工作和付出表示感慨和敬意。同時，在幼兒園內(nèi)還設(shè)立了教師工作展覽和教育教學(xué)成果展覽，以表彰每一位教師為學(xué)園的發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。

活動中豐富多彩的節(jié)目表演則為整場慶?；顒釉鎏砹藷o限的歡樂和溫馨。節(jié)目表演中有熱情歡快的舞蹈，也有幽默滑稽的小品，還有感人至深的詩朗誦和歌曲表演。值得一提的是，優(yōu)秀的教師也都提交了自己的節(jié)目表演，有的設(shè)計了有趣的互動環(huán)節(jié)，讓現(xiàn)場氣氛一次次被炸開，里面還有其他的一些互動游戲，優(yōu)秀的和精彩。

三、以幼兒的視角給予教師祝福及感謝。

樸實(shí)而感人的孩子的祝福，是本次幼兒園教師節(jié)活動做得最好的方面。孩子們在活動中制作了自己的禮物，包裝精美，內(nèi)容含義深刻。他們拿著自己剛剛制作的禮物，一個一個地走上臺，頗具禪意地向老師們祝福：老師們辛苦了！同時，活動現(xiàn)場還精心準(zhǔn)備了幼兒園學(xué)生表演節(jié)目，從而在這個特殊日子里，讓幼兒們可以表達(dá)對老師們的祝福和感謝之情，也讓老師們不僅感受到了來自學(xué)生的愛與感激，也更加堅定了自己對這個職業(yè)的選擇。

四、通過活動總結(jié)，為教師更好地服務(wù)于學(xué)生提供全方面支持。

慶?；顒咏Y(jié)束后，各位教師們聚在一起共同總結(jié)了這次活動，討論了這次活動的成功之處以及需要改進(jìn)之處。每個教師都可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐介紹自己的想法和方案，這也促進(jìn)了教師之間的交流和互動。教師學(xué)習(xí)了各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，互相借鑒、提高意識和水平，更好地服務(wù)于學(xué)生，豐富教育引導(dǎo)的手段，培養(yǎng)兒童的多元智能。

總之，幼兒園教師節(jié)活動不僅是對教師們工作表現(xiàn)的一種表彰，更是一個交流、互動、增長和表達(dá)的平臺；既表達(dá)了幼兒園對教師們的感謝和感情，也讓教師們更加堅定了自己的職業(yè)選擇和建立起了感情的聯(lián)結(jié)。通過活動總結(jié)，教師們可以更好地服務(wù)于學(xué)生，豐富教育引導(dǎo)的手段，培養(yǎng)兒童的多元智能。

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)集錦(5篇)

這次的幼兒園教師節(jié)活動真的非常的有意義，你一定有很多想要分享的心得和體會吧，那么幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)也要開始撰寫了，總結(jié)可以從行動中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其進(jìn)行改進(jìn)。如何書寫幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)才能達(dá)到效果呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)”，希望對您有所幫助！

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(篇一)

九月是鮮花盛開的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第x個教師節(jié)的來臨，x兒園的全體教職工舉辦第x個教師節(jié)的慶?；顒?。

活動中，教師們敬愛的xx給大家送去了節(jié)日的祝福。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴(yán)宣誓。字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡單的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時刻提醒著每一位教師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。

彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本技能。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧，同時為教師提供相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂表現(xiàn)能力的提升，為教師節(jié)活動增添了一份色彩。

活動后教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動塑造x幼兒園教師高尚的師德形象，做家長滿意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(篇二)

“過一個別樣的教師節(jié)”，這是我們這次教師節(jié)在說的一句話。雖然教師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗(yàn)，這是我們在想的問題。在教師節(jié)里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;也許我們想在教師節(jié)里與同事一起熱鬧地放縱一下自己;也許想大家在一起相互認(rèn)識一下，談?wù)勑?，敘敘舊…...。但是，也許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動設(shè)想的出發(fā)點(diǎn)。

所以，我們設(shè)計了教師節(jié)活動的總策劃——一次公益活動和一次聚會活動。活動的形式是以工會小組為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談…….無論是什么形式，大家過得開心就可以，還有目的是，認(rèn)識一下新朋友，增進(jìn)老朋友的感情?？磥恚蠹疫^得還不錯。

尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在北侖志愿者大隊(duì)的帶動下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個參與者的一次不同以往的體驗(yàn)，相信他們已經(jīng)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。希望，通過這樣的體驗(yàn)，激發(fā)起我們今后參與公益活動的信心與熱情，以后會有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句!

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(篇三)

伴隨著第二十九個教師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動。現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下：

一、小班組：老師，您真好！

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔。@問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨(dú)具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(篇四)

九月是個收獲的季節(jié)，第x個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?。

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！彪p幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

開展了“xx”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的2個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是我們最好的回報。

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會再上1個新臺階。

精選幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(篇五)

為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，9月21日我園組織了骨干教師觀摩學(xué)習(xí)活動。

在整個活動中，教師打破了老套的教學(xué)方法，已轉(zhuǎn)變成有創(chuàng)意的組織形式和教學(xué)方法；教師還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及利用游戲活動開展教學(xué)，上出了水平，上出了自信；展示了自己的能力。

通過觀摩課，教師們相互學(xué)習(xí)，相互交流，在評課中教師們各抒己見，大膽評議。老師們一致認(rèn)為，本節(jié)課之所以成功，主要在于教師抓住了幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班的教學(xué)內(nèi)容，充分利用情景游戲形式來開展課程，即增加了趣味性，又降低了難度。

活動結(jié)束后，進(jìn)行了及時有效的集體研討，首先， 由執(zhí)教者對自己活動進(jìn)行反思。包括：反思活動涉及思路，反思研討與預(yù)設(shè)方案，相比有哪些調(diào)整，為什么要作調(diào)整，獲得哪些感悟，為什么，通過這次活動有哪些收獲；其次，教研組成員集體反思，評議；最后，教研組長對大家的討論，包括獲得的經(jīng)驗(yàn)和存在的困惑，進(jìn)行梳理歸納，提出新的問題。

漢字節(jié)活動總結(jié)(錦集5篇)

時間一直在無聲無息的消逝，即將面對新的工作。是時候仔細(xì)對工作進(jìn)行總結(jié)了，總結(jié)是對我們某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的分析。您是不是不知道怎么寫工作總結(jié)嗎？或許你需要"漢字節(jié)活動總結(jié)(錦集5篇)"這樣的內(nèi)容,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

漢字節(jié)活動總結(jié)(篇1)

九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》中明確指出：寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。近年來，我校高度重視規(guī)范漢字書寫工作，為進(jìn)一步促進(jìn)國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)的普及，使規(guī)范漢字書寫教育作為學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，在校內(nèi)自上而下加強(qiáng)了規(guī)范漢字書寫工作管理，使我校在開展規(guī)范漢字書寫工作方面有了明顯的突破，并由此全面積極地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2014年起,我校始終堅持把寫字教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)來抓,深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的要求，在學(xué)校深入開展規(guī)范漢字書寫教育，并逐步形成了學(xué)校特色扎實(shí)做好寫字教學(xué)、教研工作,傳承中華藝術(shù)瑰寶,取得了一些成效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、辦學(xué)理念先進(jìn)

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，中國書法是中國幾千年?duì)N爛文化的瑰寶。寫字教學(xué)是漢語教學(xué)的基本內(nèi)容之一，為落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012--2020年)》，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為鼓勵學(xué)生端端正正寫好每一個字，引導(dǎo)和鼓勵我校學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高我校規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)量和學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力，我們認(rèn)識到：開展好寫字教學(xué)，使學(xué)生正確掌握漢字的字形和書寫技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化具有重要意義。

二、管理機(jī)制健全

(一)師訓(xùn)先行，確保質(zhì)量

我校學(xué)生多，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師和家長都把“學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力”放在首位，對規(guī)范漢字書寫工作投入了極大的熱情。但由于教師人數(shù)眾多，年齡和知識水平參差不齊，工作開展難度較大。為規(guī)范此項(xiàng)工作，將規(guī)范漢字書寫的要求納入學(xué)校議程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美、勞和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。

我校主要從以下幾個方面來解決教師的提高問題：

1每學(xué)期至少寫一次。我們每學(xué)期培訓(xùn)教師寫作。畢業(yè)后，宋蕾老師培訓(xùn)教師。

培訓(xùn)內(nèi)容包括鋼筆、粉筆和毛筆字。它不僅提高了教師的認(rèn)識，而且促進(jìn)了教師的成長。

2、狠抓教師的“三字”練習(xí)，要求每位教師每周練寫一張鋼筆字，寫一板粉筆字，寫一貼毛筆字，常抓不懈。每學(xué)期舉辦一次教師寫字比賽，學(xué)生漢字聽寫比賽，要求全員參加，促使廣大教師養(yǎng)成練字的習(xí)慣，提高教師整體寫字水平，規(guī)范學(xué)生的書寫。

(二)寫字教學(xué)，提高效益

我校認(rèn)真落實(shí)國家相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于寫字教學(xué)的要求，專門開設(shè)了書法(寫字)課，由語文教師兼任，在寫字課教學(xué)上，我們著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。

1.因材施教。由于各班學(xué)生寫字的基礎(chǔ)水平不均等;同一班級的同學(xué)之間也存在著較大的差別，所以，教師力求結(jié)合實(shí)際情況，貼近學(xué)生的實(shí)際水平，使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有個質(zhì)的飛躍。

2.主動參與。課堂教學(xué)的有效性與學(xué)生對寫作的感知密切相關(guān)。沒有知覺，就不可能有寫作的知識和理解。

因此，我們在改革寫字課堂教學(xué)過程中，充分強(qiáng)調(diào)最大可能調(diào)動學(xué)生參與和感知的積極性，在此過程中受到美的熏陶。我校主要從新穎的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段及綜合滲透三方面來推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革，大面積提高學(xué)生的書寫水平。

(三)寫字訓(xùn)練，注重常態(tài)

1.書寫習(xí)慣。學(xué)生漢字書寫做到寫字本不涂、不勾、不抹;漢字筆畫規(guī)范、大小均勻、成行成線。

班主任每天都要檢查，學(xué)校要定期檢查。另外，其他學(xué)科的教師也要結(jié)合自己的學(xué)科，從寫作習(xí)慣、寫作姿態(tài)等方面對學(xué)生進(jìn)行寫作教育。全校不分學(xué)科、不分年齡，所有教師都肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生寫作的責(zé)任，形成了齊抓共管的良好局面。

2每天設(shè)置20分鐘的寫作訓(xùn)練時間，由班主任監(jiān)督。

(五)寫字活動，寓教于樂

經(jīng)過幾年常抓不懈的管理，我校教師普遍重視規(guī)范漢字書寫工作，不僅對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還經(jīng)常鼓勵學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，做現(xiàn)代社會的文明小學(xué)生。在學(xué)校的監(jiān)督和師生的努力下，我校形成了“以能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，能寫一手規(guī)范美觀的方塊字為榮”的良好氛圍。許多老師堅持自覺練習(xí)書法，所有班級的學(xué)生都在校外學(xué)習(xí)書法。

為了發(fā)展興趣，培養(yǎng)能力，進(jìn)一步深化此項(xiàng)工作，學(xué)校定期或不定期開展專項(xiàng)活動，為教師、學(xué)生搭建交流展示的平臺。

2.組織學(xué)生辦手抄報。學(xué)校每年都開展各種活動，如假期讀書實(shí)踐、清明祭英烈、學(xué)雷鋒活動、安全校園建設(shè)……每項(xiàng)活動我們都以手抄報的形式進(jìn)行成果匯報，以年級為單位，展示學(xué)生們優(yōu)秀的手抄報作品，并組織其他學(xué)生們**手抄報展覽。

在活動中，我們將寫字與學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)、道德素養(yǎng)提高、傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合，在受到思想教育的同時，提高了學(xué)生們的辦報和書寫能力。

3.展覽。定期舉辦作業(yè)、書法作品展覽，把寫得正確、端正、整潔、行款整齊的作業(yè)、作品在班上、校中展覽，讓學(xué)生看到自身的價值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對寫字的興趣，在校園內(nèi)形成良好的寫字氛圍。

4.開展書法優(yōu)秀展活動，在校內(nèi)樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，舉行寫字優(yōu)秀作品展，對字寫得好的學(xué)生給予獎勵，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

三、營造育人環(huán)境。

校園是師生學(xué)習(xí)、工作和生活的主要場所。它也是學(xué)生成長和發(fā)展的搖籃。良好育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以使學(xué)生陶冶情操，啟迪智慧，催人奮進(jìn)，從而達(dá)到全方位育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。為充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，我校緊緊圍繞“創(chuàng)建規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！钡囊?，以漢字書寫為主要特色，布置校園教育環(huán)境，營造漢字書寫教育的濃厚氛圍。

努力使每層樓、每間教室、每間辦公室、每面墻壁都在訴說與書法教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。

1營造一個人人講普通話、人人書寫規(guī)范漢字的濃厚氛圍。

漢字節(jié)活動總結(jié)(篇2)

為更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更好地豐富大學(xué)生校園文化生活,激勵大學(xué)生熱愛中華古典文明，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生承擔(dān)起傳承祖輩留下的財富的責(zé)任，我部主辦并承辦的“中華漢字情”說文解字大賽于2014年11月1日—11月15日晚在我系舉辦并取得了圓滿成功。

此次比賽分為初賽和決賽。在初賽中，各參賽小組派出代表參加答題比賽，我部室成員根據(jù)各小組代表的答題情況從參賽小組中選拔了12支優(yōu)秀參賽小組進(jìn)入決賽進(jìn)行更為激烈的角逐。

此次比賽在初賽時便已得到了同學(xué)們的大力支持，共有超過三百名同學(xué)參加比賽。決賽前，我們部門進(jìn)行了多次彩排，力求個方面都做到完美。最后，經(jīng)過麻醉學(xué)系學(xué)生會社團(tuán)部成員的精心組織、周密安排，異彩紛呈的決賽開始了，選手們扎實(shí)的漢字文化功底，讓決賽現(xiàn)場高潮迭起，圓滿成功。

決賽中，各隊(duì)上臺自我介紹。除了各位參賽選手或深情、或熱情的表達(dá)，還穿插了歌曲演唱、舞蹈等多種表演形式，加上美輪美奐的背景轉(zhuǎn)換，不斷地為觀眾帶來一場又一場視聽盛宴。在這場比賽中，評委和觀眾得到了高尚的精神享受和生動的審美愉悅。

同時，也表明學(xué)生具有較高的文化背景和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。另外，在本次活動的才藝展示環(huán)節(jié)中，各參賽選手精心準(zhǔn)備，自身的才藝展示再通過文字、**、**等方式的表現(xiàn)，更展示了大家的青春活力，曬出了團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。這一環(huán)節(jié)不僅提高了比賽的參與度，也緩解了比賽中的緊張氣氛，為比賽增添了不同的色彩。

此次說文解字大賽意在弘揚(yáng)中華文化，激發(fā)每個的學(xué)生對中華漢字的感情，12支參賽小組的表現(xiàn)讓本次大賽的目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，有的弘揚(yáng)古典，極力展現(xiàn)漢字之美；有的反應(yīng)迅捷，影響并激勵著新一代大學(xué)生對漢字的真摯感情，各參賽小組不但表現(xiàn)出色而且形式各異，從不同的角度展現(xiàn)對漢字真摯的熱愛。相信此次活動結(jié)束以后，不管是選手還是觀眾，必將會對漢字有一個更深刻的認(rèn)識，為青春再加新的使命，會有更多的大學(xué)生愿意擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)中華漢字文化的責(zé)任，擁有更多奮勇前進(jìn)的正能量。相信通過此次活動，同學(xué)們會更加重視這美麗的中國漢字，對待青春與責(zé)任也會有更深刻的理解和更成熟的認(rèn)識，為漢字文化的繁榮貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

此次說文解字大賽增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，點(diǎn)燃了我校大學(xué)生學(xué)習(xí)中華古典文化的青春活力與激情，提高了同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，加深了同學(xué)們的感情，展現(xiàn)出了同學(xué)們的理想抱負(fù)，為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時，此次比賽也為同學(xué)們施展才能提供了機(jī)會，營造了良好的校園文化氛圍，讓更多的人投入到為弘揚(yáng)中華文化而不斷奮斗的隊(duì)伍中?？傊敬伪荣愔黝}鮮明，結(jié)合實(shí)際，具有很強(qiáng)的教育意義。

同時，也為同學(xué)們搭建了展示自我，施展才華的舞臺，此次說文解字大賽起到了明理、鼓勵、弘揚(yáng)、共勉的作用，它必將激起同學(xué)們對漢字、對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并為之不斷奮斗！

麻醉學(xué)系學(xué)生會社團(tuán)部

2014年11月15日

漢字節(jié)活動總結(jié)(篇3)

2018年棋山鎮(zhèn)中心小學(xué)漢字聽寫比賽總結(jié)

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華漢語言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀聽能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情。5月15日棋山鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“聆聽華夏之聲，書寫漢字之美”為主題的漢字聽寫大賽活動。

在教學(xué)辦公室的統(tǒng)籌安排下，語文組全體教師共同努力，積極配合學(xué)生。活動取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織安排得當(dāng)，比賽進(jìn)行有序。這一活動體現(xiàn)了語文組全體教師的教研熱情。分工合作，嚴(yán)格評獎，使活動圓滿結(jié)束。

2、 學(xué)生積極參與聽寫。它激發(fā)了學(xué)生積累語言的興趣，給了學(xué)生正確的漢字書寫方向，取得了良好的效果。

3、 寫作水平參差不齊，寫作教學(xué)亟待加強(qiáng)。在競爭中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。1每個班都有很多學(xué)生寫作不正確。

2輥面不整齊，涂污現(xiàn)象太嚴(yán)重（低檔用膠太多，中高檔用魔筆太多）。三。學(xué)生的筆畫不到位，水平和垂直。字占格不規(guī)范，太大或太小。

4、一年級出現(xiàn)書寫不規(guī)范較多的是月字底，心字底；二年級出現(xiàn)錯誤較多的字有：綠、骨，五年級出現(xiàn)錯誤較多的是蓮蓬，六年級出現(xiàn)錯誤較多的是翠，鼎盛的盛。

我們要以此次大賽為契機(jī)，，帶動全校師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，營造良好的練字氛圍。

漢字節(jié)活動總結(jié)(篇4)

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，引導(dǎo)青少年熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，熟悉、親近經(jīng)典，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，我校于2019年10月14日在六年級教室舉辦了漢字書寫比賽，效果良好。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，向全社會倡導(dǎo)強(qiáng)化書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，深入開展?jié)h字聽寫推廣活動，在廣大中小學(xué)生中倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

二、目的與意義

1通過競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。

2引導(dǎo)學(xué)生正確記憶漢字，掌握漢字的音、形、義，能規(guī)范地書寫漢字。

三。通過組織活動，使學(xué)生掌握漢語單詞的記憶方法。

4通過活動，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

三、收獲與反思

通過開展本次“漢字書寫大賽”活動，我們收獲頗豐，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1促進(jìn)師生對提高語言應(yīng)用能力、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性的認(rèn)識。

2．進(jìn)一步調(diào)動了教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了學(xué)生漢字書寫水平的提高，引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規(guī)范地書寫漢字。

三。通過競賽活動，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

活動成效是明顯的，如今，規(guī)范地書寫漢字在我校已蔚然成風(fēng)，“工工整整寫字，堂堂正正做人”已成為全校師生共同的奮斗目標(biāo)。同時，我們也看到了寫作教育中存在的問題。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)量大，有時難免會出現(xiàn)龍飛鳳舞的現(xiàn)象，如何指導(dǎo)學(xué)生既能寫得好，又能寫得快，達(dá)到《新課程課標(biāo)》的要求，如何正確處理好寫字和語文教學(xué)關(guān)系？

如何在更大程度上調(diào)動師生書寫漢字的積極性？這些問題需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步研究和解決。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視和全校教師的不懈努力。

我們提倡的“認(rèn)真書寫”的習(xí)慣養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。針對我校學(xué)生寫作中存在的種種問題，我們有充分的決心、信心和力量，正確處理和改進(jìn)。

南華鎮(zhèn)明水小學(xué)

2019年10月18日

漢字節(jié)活動總結(jié)(篇5)

本次聽寫大賽在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功，帶動了我校學(xué)生聽寫漢字的熱情，增進(jìn)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族優(yōu)良文化、弘揚(yáng)中華民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛中國文化的價值觀和熱愛祖國的精神。

這次聽寫比賽的主要目標(biāo)如下：

1通過競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語知識的積極性。

2引導(dǎo)學(xué)生正確記憶漢字，掌握漢字的讀音、形、義，能夠規(guī)范地書寫漢字。

三。通過組織活動，使學(xué)生掌握漢語單詞的記憶方法。

4通過活動，學(xué)生可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

隨著大賽的圓滿結(jié)束，基本達(dá)到了這四點(diǎn)目的。但也存在一些不足，如：

1、各出題老師高估我校學(xué)生的實(shí)際識記漢字的能力，將提升學(xué)生興趣變成了挫傷學(xué)生自信。

2、舉辦形式較為單一，有失公平。

每次活動都有優(yōu)點(diǎn)和不足，在以后的各項(xiàng)活動舉辦中，我們將再接再厲，努力克服不足，接受批評指導(dǎo)。努力把活動做得更完美、更出色。

初中部教導(dǎo)處

20xx年9月15日