關(guān)于書的作文

關(guān)于書的作文合集10篇。

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關(guān)于書的作文【篇1】

在善良、寬容、博愛中成長

窗外雨淅淅瀝瀝地下個不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。

這個故事講述在經(jīng)濟大蕭條時期，一位富有的面包師給城里最窮的20個孩子每人一個面包。每天早晨，這些孩子們都爭著搶著最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說聲“謝謝”，就跑開了。只有一個叫格琳琴的小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開了，才拿起籃子里最小的一條面包。她從來不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師。回家以后，媽媽切開面包，發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時，面包師告訴她：“有一個句話說得好：‘謙讓者因?qū)捜荻┐?，因博大而有力?！@些銀幣是給你的獎賞?！?/p>

多么善良的孩子，多么寬容的孩子?。≡谖覀兩钪?，常常會因為一件微不足道、雞毛蒜皮的小事，和對方爭論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關(guān)系也變得疏遠。這值得嗎？

其實，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛。如果，我們?nèi)鄙倭诉@些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個爭斗的世界、一個吵鬧的世界！你們知道嗎？美國和伊拉克的戰(zhàn)爭死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦?。咳桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊！如果你用一顆寬容的心去對待每個人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛的心吧！

我合上書，朝窗外看去，已經(jīng)雨過天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽照在我身上暖和極了！

關(guān)于書的作文【篇2】

“路遙知馬力，日久見人心”，“近朱者赤，近墨者黑”這都提示著我們要樂交諍友不交損友。我，不知覺地交了一群損友，我很難過。我對那群損友沒有任何依戀，但我心里卻很矛盾。

當(dāng)我沒有再和她們混在一齊的時候，我似乎找到了遺失已久的快樂，可是在這時候她們卻很嫉妒我，不時地用惡語傷害我。我想；這就是我曾經(jīng)的好友嗎？她們一下子卸下所有的偽裝，令我無法接受。

我曾經(jīng)是老師最大的希望，是同學(xué)的榜樣。到現(xiàn)在，我什么都不是…。。這個過程翻天覆地。我不想再讓身邊的人失望，我想重頭再來，這應(yīng)該有可能罷！（www.36gh.cOM 合同范本網(wǎng)）

天低下沒有解決不了的難題，只有等待人去解決的難題，我相信命運始終掌握在自己的手里，但是輿論會使人墜落到無底深淵，這些閑言閑語，講的人卻沒有想到被害者的辛苦，我真的體會到這種折磨了，我的后悔已經(jīng)來不及了，不該發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了，我無法改變一些人的思想，因為我始終沒有這個能力，我現(xiàn)在到底該怎么辦才好。為什么所有人都這樣，我似乎對這個世界已經(jīng)充滿了仇恨，就等待著報復(fù)。

這個世界給我這樣的人生，讓我受到這個嚴(yán)重的打擊，我是如此般的難受。我現(xiàn)在最想得到的就是解脫。上帝，請原諒我的過錯。我只想再有一次機會，也許你聽不見。

關(guān)于書的作文【篇3】

我很想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，跟媽媽說了好多次，她就是不給我買。有一次，我趁著媽媽出遠門的時候，就纏著爸爸給我買了一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，我心里高興極了。

我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆要比普通的筆個子高一些，身穿著一件銀白色閃閃發(fā)光的衣服，衣服上有許多黑、黃、藍、綠四種顔色相間的心形圖案，它的頭上還戴了兩頂像小鐘一樣銀灰色的帽子，看上去很漂亮。

我把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆當(dāng)成了我的心肝寶貝，上學(xué)放學(xué)了都帶子著它，甚至連吃飯的時候，也不讓它離開我的視線，生怕它丟了，因為它最會打發(fā)我無聊的時間了，當(dāng)我無聊的時候，就會把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆夾到兩根手指之間，來回的轉(zhuǎn)，時間長了，我玩得越來越熟練，我覺得它不再是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，而是金箍棒，我想像著自己變成了孫悟空，在西天取經(jīng)的路上，用它降妖除魔等等。

我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不僅能轉(zhuǎn)，而且還能彈跳，因為它兩頭帽子像橡膠一樣軟，像QQ糖一樣彈。當(dāng)我拿著它豎著輕輕的向桌子上一投，它就會彈起來，連著玩，它就像一個小木偶在桌子上跳舞；當(dāng)我使勁向下投時，落下來時它就會在桌子上連翻幾個跟頭，又像一個小木偶人在打車輪。

我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真是太好玩了，我喜歡。

關(guān)于書的作文【篇4】

在很久很久以前，我還是個不太懂事的小女孩，但是在那時候，我是全家人中最了解外公的心。之所以這樣。我每時每刻都不愿意離開外公一陣子。上幼兒園，我有時哭得很厲害，外公不放心，就在幼兒園門口等我不哭了再回家。在家里，我常發(fā)脾氣，但我絕不會向外公發(fā)脾氣，我對外公發(fā)脾氣只是逗著玩而已。

外公很關(guān)心我、疼我，我生病了，外公都會帶我去看病，這間醫(yī)院治不好，又另一間，直到治好為止，要不然他是不罷休的。

家里常常只有我和外公在，記得有一個夜晚，我發(fā)了一場噩夢，我好怕，突然哭了起來，我的哭聲吵醒了身旁正睡得香甜的外公，外公聽到我哭，馬上坐了起來，打開燈，然后把我抱起來，用紙巾把我頭上的汗擦干凈了，他用他那慈祥的臉緊貼在我臉上，輕輕地對我說：“傻女，不哭，有外公在，誰也不敢欺負你的，睡吧！”我回應(yīng)到：“恩！”然后閉上眼睛，入睡了。

外公每天起來都很早，他煮好了早飯，就叫我起床，幫我穿好衣服，漱好口，擦干凈臉，吃完早飯后，外公總是愛帶我到外面到處走走，時不時跟我講講笑話或講些有教育的故事我聽。

多年以后，我漸漸長大，外公身體越來越虛弱了，不知因為什么而令到外公雙腳失靈，他躺在床上要待媽媽照料了，我的心劇烈地痛起來，我將要哭的時候，外公欣慰地對我說：“以后要聽話，用心去學(xué)習(xí)，知道嗎？”我忍著眼淚點了點頭。

我知道隨后的日子里，我將面對的還有很多很多。這些年里我都很用心地學(xué)習(xí)，而且從學(xué)習(xí)委員升到副班長，最后升到了正班長。外公又對我說：“要繼續(xù)努力，不能驕傲啊！”每一次的考試，無論是好是壞，無論失敗還是成功，我腦?？倳肫鹜夤珜ξ艺f的這些話語。至今我還深深地銘記在心里。

人總是要離別的，誰也不能永遠陪著誰，外公去世了，我本來是不可適應(yīng)眼前這一幕的，但是我知道人生本來就是有得有失的，外公見我這樣，他肯定也不會開心，所以我一定要振奮起來，重新做回自己，繼續(xù)往自己的目標(biāo)前進。

外公，我永遠愛你，永遠牽掛你！

關(guān)于書的作文【篇5】

同學(xué)們，說起橋可不陌生。有各種橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我介紹的橋可比這些橋好用多了。

這座橋長7000米，寬70米，不但結(jié)實，而且美觀，它的功能可多了!名叫“多功能橋”。這座橋分成四層，分別是飛機、汽車、火車和船道。各層有各的功能，它的功能可不少。

第一層是飛機道，可以讓飛機在那里起降。兩根又大又粗的柱子，柱子上有電梯，可以讓飛機人員下來。飛機道是一塊大水泥塊，長7000米，寬80米。道上有各種有用的東西。

第二層是汽車道，可以有許許多多汽車開過，長7600米，寬190米?？梢杂?輛大型汽車并排開過，兩邊有寬10米的人行道，橋上有用白玉石砌成的石獅子，和許多花紋。有各種各樣的路燈，掛燈，吊燈等許多燈。

第三道是火車道，高20米，寬20米，可以四列火車同時開過，兩邊有許多護欄，不會讓火車掉下去的。晚上，火車道兩邊和上面的平面會開燈，在燈光的照射下，火車會出現(xiàn)許多有趣的圖案，多好看啊!

第四道是自由船道，船可以開過來，開過去，在橋墩中間一共長150米，可以讓大船開過。晚上，大橋燈火輝煌。這里的水流不會急，不時會有船來來往往。夏季，有些興趣釣魚的，會來到這里來釣魚。

橋的兩邊各有兩個頭堡的望臺，高180米頭堡，有電梯可以上下行動。頭堡前面有座我的雕塑，高10米。橋的兩邊各有兩塊石條子，上面寫著四個大字，是“多功能橋”，是我和我的朋友題字的。

這就是我建的“多功能橋”。

關(guān)于書的作文【篇6】

我家有一只很頑皮的貓。它全身都是灰色的毛，頭上長著兩只小耳朵，有一雙圓溜溜的眼睛，還有敏捷的四肢。

有一次，我看見它走到了我姨媽買的按摩椅前面，我以為它是想到按摩椅上玩，沒想到它居然站了起來。它用爪子把按摩椅的外皮抓得破破爛爛。我馬上飛奔過去阻止了它。后來我才知道原來它是在磨爪子，但是它也別抓按摩椅呀！這部按摩椅是姨媽用一千多元買的。過了幾天它又來磨爪子了。它還是走到了按摩椅前面，沒等它站起來我就已經(jīng)跑過去阻止它了。這只貓可真頑皮，次次磨爪子都去那按摩椅上磨。現(xiàn)在好了，貓開心了，但是按摩椅不開心。它仿佛在說：我是給家人按摩的，不是給貓磨爪子，我真是倒霉?。?/p>

有一天，我有空，所以我就來看看貓是怎樣進食的。到了中午我來到了廚房，我打開冰箱拿了一些魚喂貓吃。我把魚放到了碗里，然后用另一個碗裝了一些水，放在了它的面前。它便走過去低下頭嗅了嗅，開始吃了。它先吃幾口飯，再喝一口水，可是它吃了幾口就不吃了，然后跑出去玩了。到了下午，它又去吃了，還吃得津津有味。我看到它吃得這么香，都快流口水了。可是，它就是吃一頓飯都不專心啊！

我家的貓可真頑皮！

關(guān)于書的作文【篇7】

今天教官正式來訓(xùn)練我們了，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，不厭其煩的一遍遍的練習(xí)著。站，第一個練習(xí)的就是站，兩只腳稍微叉開點，手緊貼大腿兩側(cè)。這種站法很累，一下子你就會支撐不住，而且還不能動，一個人動了，全部的人都要加時間。秋天是涼爽的季節(jié)，都有人站不住，那假如是夏天呢？那后果真不感設(shè)想。

該吃午飯了，有雞翅、炒黃瓜、豆芽菜、豆腐炒肉、丸子湯……看得我們眼花繚亂。一聲哨響，同學(xué)們狼吞虎咽地吃了起來。

星期天

今天是軍訓(xùn)的第2天，也是最后一天，也許是教官的軍法起了作用，也許是我們身上多了一份莊嚴(yán)、一種責(zé)任……總之，我們在烈日下訓(xùn)練了一個小時，沒有人說話，也沒有人動。俗話說：“快樂只是短暫的”。分別的時候到了，我們一一不舍圍著教官，誰也沒說話，突然，教官笑了，笑得那么甜、那么燦爛?？赏高^這笑，我體會到了他的柔情。

再見了，同甘共苦的教官。再見了，既讓人累又另人高興的軍訓(xùn)。

關(guān)于書的作文【篇8】

元旦里最令我難忘的要數(shù)去濱江大道放天燈祈福了。

我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來是孔明燈?。☆D時，我興奮極了。我問爸爸：“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢？”爸爸說：“傳說，只要你將心愿寫在孔明燈上，放飛天空，就能實現(xiàn)愿望?！甭犃税职值脑挘乙蚕敕棚w孔明燈。在我的再三懇求下，爸爸終于答應(yīng)了。

當(dāng)我拿到后，我就急不可待地拆開包裝袋，拿出孔明燈，在燈罩上寫上了“祝全家身體健康，嘉晟考試100分”的愿望。接著，爸爸拿出石蠟，穿進底部的銅絲線里，再固定住，而我和媽媽則分別拎著孔明燈頂部的兩個角。“準(zhǔn)備點火”，說著，爸爸拿著下面的鐵絲圈，并點燃了石蠟?？酌鳠衾锩骖D時亮堂了，隱約還能看見火苗在里面跳舞，摸摸紙糊的燈罩，暖暖的，再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來。我打趣兒說：“還真像孔明的帽子呢，說不定當(dāng)年孔明就是按照自己帽子的形狀設(shè)計的呢！”火越燒越旺，由于帽子里的熱空氣比外面的冷空氣輕，孔明燈好像要飄起來了，我們慢慢地松開了手。孔明燈晃晃悠悠地帶著我們的心愿飛了起來，起初能清晰地看清輪廓，漸漸的，便成了一個亮亮的點，后來越來越小，越來越小，就像遙遠星空中一顆不起眼的星，接著越來越暗，最后不知怎么的就看不見了，好像與天空融為了一體，只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上，我想：孔明燈帶著我們?nèi)业男脑革w上了天，20xx年，一定會帶給我們健康與祥和。

關(guān)于書的作文【篇9】

大家好！我是一頭活潑可愛的鯨魚?；蛟S是因為我們生活在海中，所以有很多人都不了解我們，說我是魚類，事實上我們都是哺乳動物。我們鯨族最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。

我們鯨的種類還有很多，總的來說可以分成兩大類。我是屬于須鯨這一類，我們都沒有牙齒，另一種叫做齒鯨，有著鋒利的牙齒，樣子很可怕，經(jīng)常嚇跑小魚。特別是被我們稱為海中之虎的虎鯨，還經(jīng)常以多欺少。吃我們須鯨呢！

我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進去，別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一場。

我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺，而且非常有趣，我們睡覺的時候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個救生圈。

關(guān)于書的作文【篇10】

今天，春雨綿綿下個不停，下午，終于見到了一抹明媚的陽光，我迫不及待地拿出網(wǎng)球拍和媽媽帶著小狗一起去體育公園打網(wǎng)球。

一到公園，我們馬上拿出網(wǎng)球拍來打球。突然，網(wǎng)球象子彈一樣飛到網(wǎng)球場外去了，坐在草地上的小狗見了網(wǎng)球，象是發(fā)現(xiàn)了一個新玩具，立馬象箭一樣飛奔過去，叼起網(wǎng)球就跑，一邊跑還一邊回頭看我一下，我氣極了，放下了手中的網(wǎng)球拍，使勁兒去追小狗，可是，小狗繞著網(wǎng)球場來回地跑，有時還停下來對我搖尾巴，可就是咬著網(wǎng)球不松口，我怎么樣追也追不上，我跑得氣喘吁吁……這時，媽媽在球場那邊高聲喊：“知識就是力量啊，鑫鑫，開動腦筋想辦法呀，不能這樣猛追……”聽媽媽這么一喊，我突然想起小狗特別愛吃蘋果，于是，我心生一計，一只手握成半拳形，對著小狗喊：“小虎，過來吃蘋果啦！“果然，小虎馬上停了下來……嗨！我終于“搶“回了我的網(wǎng)球。

春雨不知什么時候又飄了起來，如煙如絲又像霧……

一群小鳥兒在公園的樹枝上，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒又在空中相互追逐，翩翩起舞，好象是春雨給它們帶來了無限樂趣。有幾只調(diào)皮的小鳥竟然大膽地跳到網(wǎng)球場的地面上來了，在那兒一邊跳一邊叫，而小狗呢，竟然不顧一切地沖過去要去捉它們，狗怎么能抓住鳥兒呢，我和媽媽看見了，忍不住哈哈大笑起來…

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關(guān)于養(yǎng)蠶的作文集合10篇

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關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇1

我們班有很多同學(xué)都在養(yǎng)蠶，我也很想養(yǎng)一只啊，可是媽媽不許。在家里，媽媽什么動物也不讓養(yǎng)，更別說養(yǎng)蠶了，我好羨慕他們呀。

這一天，我的前桌養(yǎng)了一只蠶，下課了他把蠶放在我的桌子上。我左看看右看看很好奇，我想想摸一摸它，可是我仿佛聽到它在說：不要看我不要碰我呀。于是我就把手伸了回去。要是我有一只蠶那就好啦。

下午老師帶了一只蠶和幾片桑葉，拿著手上的剪刀在臺上演示。第一步先把桑葉擦了擦，用剪子把桑葉剪成成一小條一小條的細絲狀。第二步，再把剪下來的桑絲放在蠶的前面，這樣就蠶吃起來方便多了。當(dāng)我看見了同學(xué)們都在專心致志地看老師演示，我就想：要是我也有一只蠶，那該多好呀。

同學(xué)們，你們喜歡養(yǎng)蠶嗎？我好想要養(yǎng)一只蠶呀。

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇2

這學(xué)期的科學(xué)課，我們班開始每個小組輪流養(yǎng)蠶的活動，這個活動很有趣。

我在科學(xué)課上了解到了很多關(guān)于蠶的知識：蠶，酷似毛毛蟲，全身白色，生命階段有一次蛻皮、二次蛻皮、三次蛻皮、四次蛻皮、做繭、成蝶、產(chǎn)卵。蠶的身體分為九節(jié)，一共有七對足，在每一節(jié)身體的兩側(cè)有一個黑色的小點，那是它的氣門，用來呼吸的，人們一般認(rèn)為蠶只吃桑葉，但它們也喜歡生菜或者其它葉子，都能成功產(chǎn)卵。

記得我上幼兒園中班的時候，也養(yǎng)過一次蠶。那次，我把蠶養(yǎng)的很成功，一天天慢慢長大了，最后結(jié)的蠶繭五顏六色，非常美麗，產(chǎn)下了很多很多的卵。在長大過程中，蠶的身體由黑綠色、棕色、淺棕色，最后變成白色。成蝶后，是白色的蛾子，有著兩對小小的翅膀，小球一樣的腦袋，以及鼓復(fù)眼和觸角。雌蠶蛾稱得上是高產(chǎn)的母親，一只就能產(chǎn)下五百粒顏色多變的卵。

因為養(yǎng)蠶的緣故，我在看書的時候還注意到一個關(guān)于蠶的傳說：很久以前，有個女孩，她的母親死了，父親上了戰(zhàn)場，一個月都沒有音信，家里只有她和一匹白馬。她對白馬說：“誰能從戰(zhàn)場上把我爹帶回來，我就嫁給誰，包括你?！卑遵R竟立刻就把他爹帶了回來。但是他爹不想讓女兒嫁給一匹馬，就把白馬給殺了。結(jié)果馬皮包著女孩飛走了，她父親最后就只能看見一只白色的小蟲子。這只小蟲子就是最開始的蠶。

雖然現(xiàn)在家里的蠶還很小，但是我會像幼兒園那次一樣，好好地照顧他們，看著他們長大，知道結(jié)繭，成蛾，產(chǎn)卵。

大自然真的很奇妙，只要你仔細觀察，用心尋找，還能找到很多有趣的故事。

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇3

聽說美麗又輕薄的絲綢是用蠶絲織成的，我很好奇，于是我興致勃勃地買了幾只蠶拿回來養(yǎng)。

媽媽說蠶是吃桑葉的，于是，我一有空就去小區(qū)后面的桑樹上摘桑葉給我的蠶寶寶吃。選桑葉是有講究的，一定要摘剛發(fā)芽的嫩葉，蠶寶寶才吃的香。

摘了桑葉后，要把他們鋪滿蠶寶寶的家，一個廢舊的鞋盒子里。蠶寶寶在碧綠的“葉子毛毯”上扭動著雪白的身軀，就像一個綠翡翠盤子上放了一顆顆白珍珠。但如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身子也不是全白的，身上星星點點地散落著一些小黑點。但這并不能使我對蠶寶寶的喜愛有任何的減少，我仍然把這些白色的小精靈視為掌上明珠。

在我的照料下，蠶寶寶們在慢慢地長大，現(xiàn)在已經(jīng)不能叫它們蠶寶寶了，應(yīng)該叫它們“蠶哥哥”才對。

啊，蠶兒，不管你怎么變，在我的心里，你都是最可愛的！

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇4

最近，我們班里掀起了一股“養(yǎng)蠶風(fēng)波”。

星期一早上，我班里的同學(xué)幾乎每人都養(yǎng)有幾條蠶。最大的有鋼筆的墨囊那般大，最小的有墨囊珠那么小。它們一個一個又白又嫩，白白胖胖的，剛出生生的蠶寶寶像一個個小黑點。

一天下午，放學(xué)后，我看見有一位老爺爺蹲在地上，地上攤著一張地毯，地毯的中央有一盆什么東西，白花花、綠油油的，走近一看，原來是蠶和桑葉，這個老爺爺是賣蠶的。聽別人說，五角兩只，一元五只，買兩只送一片桑葉，買五只送三片桑葉?？磥怼耙辉逯凰腿Ｈ~”，這個還是很劃算的方案呀！

回到家，我跟媽媽說了這件事，但媽媽說：“如果桑葉吃完了怎么辦？咱們小區(qū)附近有又沒有桑樹，蠶會餓死的?！庇谑牵抑缓梅艞壛诉@次買蠶養(yǎng)蠶的機會。

雖然我見過白白胖胖的蠶，但是我還沒養(yǎng)過蠶。哎，我真想養(yǎng)蠶！

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇5

一天，我們乘車到老家去玩。

到了老家，我看見地上一片雪白，我就想：現(xiàn)在是九月份，不可能下雪啊。我仔細一看，原來是奶奶家養(yǎng)的蠶寶寶啊！我決定要拿幾只蠶寶寶回家養(yǎng)去。

回到了家，我找了幾張舊報紙和一個大鐵盒。先把報紙放到大鐵盒里，然后把蠶寶寶放在報紙上，再把桑葉切成一小片一小片的，灑在蠶寶寶的身上，過了一會兒，我就聽到了沙沙沙的聲音，我以為外面下雨，我往外看了一下，外面是烈日高照，再仔細一聽，哦，原來是蠶寶寶吃桑葉的聲音?。?/p>

沒過幾天，蠶寶寶脫了一件白白的東西，我驚訝地跑去問媽媽，媽媽告訴我說：蠶寶寶脫了一件衣服，就表示它長大了一歲，就像我們?nèi)艘粯?，過了一年，就會長大一歲，知道了嗎？我說：知道了。

我每天起床和放學(xué)的第一件事就是看蠶寶寶，喂一些桑葉，看著蠶寶寶一天一天地長大。終于，我等到了最后，蠶寶寶結(jié)繭了，我的心愿也如愿以償了。

養(yǎng)蠶寶寶也不是一件容易的事，我要努力學(xué)習(xí)，將來我要發(fā)明一臺自動養(yǎng)蠶機，讓奶奶減少勞力，輕松攢錢。

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇6

看著眼前的蠶卵，我開心極了。這些蠶的卵比螞蟻卵還小，我告訴你，它們是怎么來的？

一天，我們班的一個同學(xué)拿了好幾個小蠶繭，上面有許多的小蠶卵，我就要了一個。

為什么小蠶不孵化？我第二天去學(xué)校問同學(xué)，他說要用手捂一捂才能孵化?；氐郊抑?，我就用手捂。捂到吃飯的時候，我把它裝在一個盒子里。每天觀察它的一舉一動。第三天，小蠶就出來了，我高興得跳了起來。小蠶黑中帶白，好看極了。過了四五天，小蠶大了一點，幾十只小蠶聚在一起，好看極了。有白中帶黑，黑中帶白的。

為了讓它們及時吃到桑葉，我爸爸去采了好幾枝，我把這些帶葉的桑枝養(yǎng)在水盆里。每天摘幾片新鮮的葉子，剪碎放在里面。它們每天吃得津津有味。

第一次養(yǎng)蠶，我要把蠶養(yǎng)好，認(rèn)真觀察它們。

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇7

我喜歡養(yǎng)蠶。去年媽媽要回了十幾個蠶卵，并告訴我，蠶卵到春天暖和的時候就會破卵而出。于是，我盼望著春天的來臨。

到了今年三月，春天來臨，萬物蘇醒。蠶卵開始變黑，蠶寶寶出生了，它身長約一厘米，像一只小毛毛蟲，看起來十分可愛。一兩個星期后，蠶開始第一次脫皮了，它不斷彎曲身子，在紙盒壁上擦來擦去，還不時打著滾，過了二十幾分鐘，在盒子里留下了一層皮，蠶也更大、更壯、更白了。它們吃桑葉時也極有特點，有時從桑葉的邊緣往里啃，有時從桑葉的中間啃出一個圓點，還不時發(fā)出沙沙沙的響聲，不一會兒葉子就已千瘡百孔了。它們吃飽了就睡，睡醒了就吃。就這樣越長越大，越來越胖，象小指頭一般粗，又白又肥。

后來，蠶再也不吃東西了，而是選上一個墻角，向后上方仰起作文頭邊前后擺動邊吐絲，僅用一個晚上的時間，就將自已用金黃色的絲包起來，那一根根絲，光彩、閃亮，細而精、美而純。絲吐得越來越多，蠶也隨之變得越來越小，最后，它的身體完全被那金絲包的嚴(yán)嚴(yán)實實。聽媽媽說，這些絲可以做成圍巾、衣服、被子用處可大了！

沒過幾天，蠶就變成了一只蛾，它們什么也不吃，還不停地振動翅膀，似乎正在尋找伴侶，找到后，它們開始交配，交配完后，雄蝶就死去，雌蝶產(chǎn)下象黑芝麻一樣的卵。待到來年又開始孵化。

??！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這不是贊美春蠶嗎？我不由地想起了辛勤的老師、辛苦的園丁、服務(wù)農(nóng)村的基層工作者那些默默無聞的奉獻者，他們不正如春蠶一樣，默默地為人民服務(wù)，為人們謀幸福嗎？難道我們不該向他們學(xué)習(xí)嗎？

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干?！边@就是李商隱送給蠶寶寶的詩句。

我的蠶寶寶的卵是科學(xué)老師送給我的，傍晚，我回到家里，爺爺知道了我要養(yǎng)蠶，立即摘了一簍子桑葉來，我的養(yǎng)蠶糊口就這樣開始了！

我找來一個大鞋盒作為它們的“屋子”，我在盒蓋鉆了許許多多的小孔，然后，把桑葉放進去，倒上一些蠶籽，仔細一盾，喲！一只蠶寶寶已經(jīng)從蠶籽里鉆出來了，我整理時心花怒放，興奮地手舞足蹈。蹲下來仔細觀察著：他有著螞蟻一般的身軀，顏色黝黑透亮，身軀彎起如同一個“逗號”。

二十天后，我的蠶寶寶在我的精心照顧之下慢慢地長大了，他們吃桑葉的速度非度快，姿態(tài)就更有趣了，有的彎著腰吃，身子就像一個大大的句號；有的仰著頭藏在桑葉下面吃，好像是一個害羞的小姑娘，還不想讓人看見它那風(fēng)卷殘云的樣子容貌。慢慢的我的蠶寶寶開始長胖了。我晚上放下去的桑葉到了第二天就成了一根光梗了。他們吃桑葉的速度如一臺收割機。一天早上，我看到一件“衣服”掛在桑葉柄上，我想了想，哦，原來是蠶寶寶的啊！

一天又一天，蠶寶寶脫下來的“衣服”越來越多，到了有一天，他們嘴里開始吐絲了，外婆告訴我說，這是蠶要“上山”了，于是我們到山上找出松毛絲，好讓蠶姑娘織繭。它們不停地吐著絲，把自已包抄起來，一個繭就做成了，我站在一邊想，原來這就是作繭自縛呀。

蠶繭孵出來的蠶娥是什么樣的呢？我很期待。

在焦慮的等待中，我度過了一個多禮拜，有一天，我放學(xué)回家，驚疑的發(fā)現(xiàn)一只恢色的蠶蛾正從白色的蠶繭中慢慢地爬出來呢，看著他胖胖的身體，我怎么也想像不出，一只白胖胖蠶畢竟是怎樣變成一只蠶蛾的。世界真的很奇妙呀。

這次養(yǎng)蠶，我共收成十個蠶繭，短短的一個多月，從蠶卵到蠶蛾，讓我見識了蠶的一生，蠶是偉大的，它如劃過夜空的流星，盡管一生短暫，但它把潔白的蠶絲留給了人間。

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇9

為了更好地學(xué)習(xí)“蠶”這個章節(jié)的科學(xué)課的內(nèi)容，上個月3號，科學(xué)楊老師給我們每人發(fā)了一些蠶卵。放學(xué)后，我小心翼翼地捧著寶貝蠶卵回家了。一回到家里，我就給這些蠶卵造了一個“家”：先找來一個紙盒子，鉆幾個通風(fēng)孔，往里面墊上一張紙，放幾片桑葉，再把蠶卵刷上去。這樣，一個舒適的“家”就完成了。我每天都去看一看蠶卵，期待著小蠶的出生?？墒?，連續(xù)觀察了一周都沒有發(fā)現(xiàn)蠶卵有任何變化……

到了第八天，我去看蠶房的時候，驚喜的發(fā)現(xiàn)了桑葉上有了兩條蟻蠶！這兩條蟻蠶可比我再幼兒園時養(yǎng)的一齡蠶小多了。黑乎乎的，極細極小，和白胖的蠶寶寶完全聯(lián)系不起來。幾天后它們就蛻一次皮，蛻完皮后又長大一些。其余的小蠶們陸續(xù)孵化出來，我每天采來桑葉為它們更換食物。到了五齡末期，這些青白色的、胖乎乎的蠶開始吐死了。白白的，透亮的絲，真好看！這是我第三次養(yǎng)蠶了，這一次我想看看一個繭的絲到底有多長。于是，我按照書上的內(nèi)容：先把蠶繭放到煮沸的熱水里，再用筷子攪拌蠶繭，本以為絲頭不那么好找，沒想到，一會兒功夫絲頭就挑出來了。我把蠶絲纏繞在一根筷子上，開始是手工轉(zhuǎn)的?？蓻]轉(zhuǎn)上五分鐘，我的手就開始發(fā)酸了。于是，我算了一下時間：照這個速度，繞完這個蠶繭可能要十多個小時呢。我要繞到猴年馬月去??？我心里想著。突然，我想出了一個好點子：模型課不是發(fā)給我?guī)讉€小電機嗎？我用小電機帶動棍子一轉(zhuǎn)，蠶絲肯定馬上就繞完了。于是，我拿出一個小電機，接上筷子，一臺“簡易小型繅絲機”出爐了！一轉(zhuǎn)，“嗚，嗚，嗚……”蠶繭滾來滾去，不到20分鐘，一根幾百米長的蠶絲就繞在了筷子上，用手一摸，滑極了！

這次養(yǎng)蠶的過程真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我親眼看到了蛹和蠶絲?？茖W(xué)真好玩！

關(guān)于養(yǎng)蠶的作文 篇10

春天來了，養(yǎng)蠶的季節(jié)到了。前幾天，李加銘給我了34個蠶子，我送給王洋洋了6個，我還有28個蠶子。我要親自體會一下養(yǎng)蠶的過程，我心里十分高興。

我找了一個鞋盒，作為蠶的家。然后，我和爸爸媽媽一起去開元社區(qū)里的一棵桑樹上摘了很多桑葉，媽媽說；把桑葉放到冰箱里就不會干了。我就把桑葉放到冰箱里，這樣桑葉就一直是新鮮的了。我每天都觀察蠶子的變化。沒過幾天，蠶寶寶就出生了。它就大口大口地吃了起來。

我仔細觀察了一下蠶寶寶，它是黑色的，有很多的腿，身上有很多的毛毛，很像毛毛蟲。生出來有34毫米長，眼睛很小，爬的很快，吃桑葉的時候，一動也不動，被吃過的桑葉上有很多小洞洞，那是蠶吃的。

我一定要把蠶養(yǎng)大，生更多的蠶子。了解養(yǎng)蠶的知識，養(yǎng)成愛護動物的良好習(xí)慣。

關(guān)于開朗的作文合集10篇

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。如何在寫作文時突出重點呢？下面是我們精心為你整理的“關(guān)于開朗的作文”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

關(guān)于開朗的作文 篇1

你看——她，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，讓她整個人盡顯可愛。同樣，她的性格樂觀開朗，她就是我的好朋友喜夢。

記得那次數(shù)學(xué)測試過后，她對我說：“這次的題好難哦，我有好幾道題都不會?！狈?jǐn)?shù)下來后，她果然只得了58分。但她沒有因為考得差而氣餒，反而笑笑說道：“我們?nèi)ジ浇I個冰激凌獎勵自己吧！”我說：“可是分?jǐn)?shù)那么差，怎能獎勵呢？”她說：“沒關(guān)系，分?jǐn)?shù)下降，下次可以再提升，但東西不吃就會后悔的。”看著她無所謂的樂觀的心態(tài)，我真是哭笑不得。

還有那次上體育課的事兒，比賽跳繩，她因為不會跳，被罰單獨到一旁練習(xí)。課后，她對我說：“我認(rèn)為那不是懲罰，老師一定能理解我的心情，我并不喜歡和大家混在一起跳。”我說：“你為什么總是如此開朗的去面對這些懲罰呀？”她回答：“我認(rèn)為那不叫懲罰，叫做鍛煉，讓我記住只有努力才能追上大家的腳步?！?/p>

還有一次學(xué)校舉行表演活動，她第一個踴躍報名。她學(xué)過舞蹈，跳了最拿手的《天鵝湖》。那一天，她穿了一身白色的芭蕾服，簡直漂亮極了。當(dāng)舞蹈進入最高潮的時候，意外發(fā)生了，她摔倒在地上，主持人急忙走過來扶起她，上前急忙詢問：“你是怎么啦？那摔著了沒有，疼不疼？”她卻笑著說：“沒事不疼！我真心對不起觀眾和評委，我真的很抱歉?！闭f完鞠了個躬，在主持人的攙扶下一步一步的走下了臺。

這就是她，一個開朗的人，一個樂觀向上的人，我的好朋友——陳夢佳。

關(guān)于開朗的作文 篇2

再弱小的鳥，也有展翅高飛的輝煌時刻，看似再難以完成的事情，也有克服它的良好方法。而性格內(nèi)向的我，也有開朗的時候。

記得那一次，我和媽媽還有其他一些小朋友們一起去海邊玩耍，在去的路上，那些小朋友們?nèi)宄扇旱刈谝黄疰覒?，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，內(nèi)向的我只能默默地站在一旁眼巴巴地看著，心里可真不是滋味。

好不容易熬到海邊。我終于壯著膽向他們走去，希望他們能讓我一起玩，可眼看就要開口了，我又臨陣退縮張開的嘴又合得緊緊的。我像一個打敗仗的士兵，狼狽地跑開了。他們都莫名其妙地看著我，我啞口無言，臉漲得像一個紅蘋果……

到底去，還是不去？我在心里默默地想，反復(fù)地做著思想斗爭，當(dāng)我看見他們在哪兒有說有笑，一種力量在我身上潛滋暗長——我要戰(zhàn)勝自己！可就在這時，悠悠一種莫名的力量把熾燃著的心拉回谷底，仿佛在說：“放棄吧，你不行，這簡直像宇宙彼岸！”

就在我猶豫不決的時候，媽媽走過來問：“你為什么不和那些小朋友一起玩呢？”；我像個嬰兒一樣躲進媽媽的襁褓中：“我很想和他們一起玩，可是……”我的聲音越來越小，直到聽不見為止。這時，媽媽帶著慈祥的笑容說：“他們都是很好相處的人，只要你鼓足勇氣，就能換來永遠的快樂?！?/p>

媽媽的話猶如雪中送炭一般，溫暖著我冰冷的心，那種莫名的力量被打敗，取而代之的是一股遍布全身的正能量！我大步向前走，大聲對他們說：“我能和你們一起玩嗎？”“可以呀，一起玩吧”他們很自然地說。簡簡單單的一句話，像陰天時穿透積云的第一縷陽光，直通我心房，讓我信心倍增！我們一起玩了許多游戲，“哈哈！”，天空中回蕩著我們歡快的笑聲，其中，也增添了我一份快樂的聲音。

原來，性格內(nèi)向的我，也能這樣地開朗！這一件看似平常的事，讓我明白了：“萬事開頭難。”只要勇敢地跨出第一步，任何事總會有陽光破曉的一天。

關(guān)于開朗的作文 篇3

人生中注定遇見一個人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打鬧，她從不會抱怨你的缺點，卻默默陪你改正。她或柔弱，或潑辣，或張揚。但我的她，是位性格開朗的人。

她，小小的臉蛋兒，一張櫻桃小嘴，一雙月牙兒似的小眼睛是她最大的特色，一笑起來，彎彎的一條縫兒十分可愛，眉宇之間似乎有點兒像大明星周冬雨呢！也是這樣一副五官給她貼上了愛笑的標(biāo)簽。

記得那一次，我們的實習(xí)老師要走了，我們哭得特別傷心，晚自習(xí)下課后，我卻看著她笑著走出來，我問她為什么笑，她說：“我這是把哭轉(zhuǎn)化成了笑，而且你要這么想，我們笑著送實習(xí)老師離開，她也笑著離開，這樣不是更好嗎？”說完，又露出了月牙兒的笑。和她在一起，似乎只有笑臉和笑聲。記得那一次，我們正走在放學(xué)回家的路上，正開心的聊著天呢！但我卻被她的一句話給惹怒了，這也許是她漫不經(jīng)心說的一句話，但卻扎進了我的心里，我生氣了，她似乎也察覺到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”說完，又笑了，肩膀一聳一聳的，眼睛彎成一條月牙兒，不時發(fā)出“哈哈哈”的清脆笑聲，頭有點兒微仰，腦后的小辮子一抖一抖的，看到這幅景象，卻讓人怎么也生不起氣來，反而想陪她一起瘋呢！

她曾說過，她的心里不會有沉重的負擔(dān)，也不會有痛苦的回憶，不會有淚與痛，有的只是美好的回憶，而她也是我心中最美好的記憶。

性格獨特是她的魅力，月牙兒的笑容是她吸引人的焦點，開朗的性格是她的冠名詞，愛笑是她的標(biāo)簽。她是位性格開朗的人，同時也是我的好朋友——柯詩影。

關(guān)于開朗的作文 篇4

在我求知的道路中，有許許多多的老師教導(dǎo)過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任——彭紅喜老師。

他原本是教六年級的，在即將退休的最后一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作——因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，皮膚黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經(jīng)常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學(xué)們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是夸你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文課是一種快樂”我這么認(rèn)為。在作文課上，他活靈活現(xiàn)地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學(xué)路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下擺動，用手比劃著，我仿佛身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當(dāng)說到“小明被蜇出許多包”這個結(jié)局時，我們哄堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，仿佛他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節(jié)描寫。

此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學(xué)生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這么聰明的學(xué)生，八成是他自己寫的，這么說也許是因為他謙虛吧！

從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g寫作文，再加上他的不斷指導(dǎo)和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優(yōu)”，由“進口”到“國產(chǎn)”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。

哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多么難忘，我會將他永遠銘記在心。

關(guān)于開朗的作文 篇5

老爸在我眼里，沒有一點老爸的架子，他給予我的更多的是愛。

我的老爸從不與嚴(yán)厲、批評、勃然大怒這類詞語搭邊，他是一個開朗、幽默的人，他給我的是一個父親的慈祥與呵護。

放學(xué)，十幾分鐘的車程從沒有這么慢，我坐在后排默默地吸了吸鼻子，一向引以為傲的語文竟才考了七十八分，紅色的大字深深的刺進了我的眼睛。到了家，媽媽冷冷的瞧了一眼那血似的分?jǐn)?shù)，鐵青著臉簽下家長閱三個大字，又回到了煙火繚繞的廚房。眼淚抑制不住的往下淌，我一遍又一遍痛罵懶惰的自己。

老爸在一旁勸也不是，罵也不是，急得團團轉(zhuǎn)。我在桌前寫作業(yè)，沒注意老爸什么時候進了屋。沒想到，老爸披著媽媽的大紅絲巾，哼著小曲兒，從屋里一扭一扭的轉(zhuǎn)了出來。在我面前跳了一段風(fēng)格詭異卻自成一家的舞蹈。我抹抹眼睛，看著爸爸大大的啤酒肚和夸張的動作，噗嗤笑出了聲音。

老爸看我笑了，才好言相勸，讓我收心，好好學(xué)習(xí)。媽媽從廚房走出來，看到父親的打扮，不禁莞爾，笑說：你為了你女兒，可真是拼了。我回過神，急忙抓起一旁的手機，記錄下這驚悚卻美好的一瞬間。

老爸不以為意，擺了一個更加閃耀的姿勢，讓我給他好好照一張。他還站在鏡子前面自我欣賞了一番，又回到房間里換了一條粉色的絲巾，高高興興的唱起戲來。當(dāng)然，那戲曲不出意料的又被老爸唱的很難聽。

老爸的開朗是有目共睹的，他用他獨特的方式給我?guī)砗枚嗟闹R。他教會我陽光做人，開朗處世。他告訴我負能量的令人反感與正能量的令人歡喜，并教導(dǎo)我做一個向上的人，他告訴我人生十有八九不如意，但總有十之一二是順意的，所以，做人要沖著那順意去努力。

茫茫世界，暗沙浮沉，老爸在這世界像一束白光，在過去引領(lǐng)著我，相信未來亦如是。

有個開朗的老爸真好！

關(guān)于開朗的作文 篇6

我今年上三年級，名字叫甜甜，我喜歡在頭上扎兩個小辮子，因為這樣比較顯得有趣。我的臉圓圓的，同學(xué)們都說我的臉像一個紅蘋果，每當(dāng)這時，我都會不服氣地說:“紅蘋果怎么了，蘋果挺可愛的啊”。

我的愛好有很多，打羽毛球、看電視、放風(fēng)箏，而我最喜歡的，就是和同學(xué)一起玩跳跳繩了。雖然我的技術(shù)不是特別好，總是輸給其他的同學(xué)，但是我不氣餒，在堅持練習(xí)后，我能過好幾關(guān)了。

我很喜歡學(xué)習(xí)。上課時，我目不轉(zhuǎn)睛得看著黑板，聽老師講課。下課了，我會和同學(xué)討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。但我絕對不是一個書呆子，我在同學(xué)和老師的眼里，始終扮演“開朗”的角色。在我心里，勞逸結(jié)合才是真正的健康。

媽媽說，我是爸爸媽媽的開心果。的確，在家里我會幫爸媽打掃衛(wèi)生和做飯。爸媽工作累了，我會給他們按摩肩膀，可以說，我是一個十足的乖孩子。

在學(xué)校，我是班干部和小組長，還擔(dān)任班級里面的音樂委員，我會唱很多很多的歌曲，兒歌、老歌、流行歌我都會唱，同學(xué)們都夸我才藝雙全，而我覺得自己應(yīng)該更加優(yōu)秀才行。

別看我平時大大咧咧的，其實我也有脆弱的一面。還記得那一年，奶奶去世了，我一個人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一個星期沒有怎么說過話。因為奶奶一直是最疼愛我的那一個人。

這就是我，一個可愛的小女孩，笑容像名字一樣甜蜜，我沒有太多的優(yōu)點，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一個開朗的小女孩。

關(guān)于開朗的作文 篇7

剛邁進初一（2）班，一張張熟悉又陌生的臉龐呈現(xiàn)在我的腦海里，我的眼睛急切地搜尋著，終于找到了一個就比我高那么一點的女生，嗯！她可能就是我的新同桌！

她，一個黑黑瘦瘦，瘦瘦小小，小巧玲瓏的小女孩。清秀的臉蛋上雕刻著濃眉大眼睛，高高的鼻梁下面還有可愛的櫻桃小嘴，雖然個子不高，但看得出來，她是一個文靜的女孩。她，就是我要介紹的主角—王佩郁！

過了沒多久，她果然成了我的新同桌，這個新同桌呀，聽說成績不是一般的驚人哦。為了應(yīng)驗應(yīng)驗是否屬實，我和她就打賭第一次考試的成績來看看水平。哼，她看起來有點底氣不足，我想……沒想到的是，我們進入中學(xué)第一次的考試是科學(xué)，她居然考出了一個97分，還拿了一個全班第一。我本以為她會高興得手舞足蹈，但是，我錯了，王佩郁在座位上責(zé)備自己：“哎，1班還有一個99分的，我就是粗心，要不然我就拿全年級第一了……”我可真是服了她。你說，我的同桌是不是很有上進心呢？

王佩郁她還特別幽默搞笑。上次，我和馬青青，溫麗紅，李金燁和她因為要去學(xué)速寫的原因，所以留在學(xué)校食堂吃午飯。王佩郁她一邊吃一邊說：“我告訴你們一個冷笑話，有點兒冷，先準(zhǔn)備好毛毯!我問你們，1至10內(nèi)哪兩個數(shù)字最閃亮？”我們都回答“6”或“8”，她用怪異的表情告訴我們：“不對，不對！是1和3，因為‘一閃一閃（1313）亮晶晶！”我們笑了起來，她還補充道：“一只烏鴉飛過，‘啊，啊，啊……’”這回可把我們逗樂了，笑得連飯都吃不下了。

我真的很佩服她，成績好，又聰明，調(diào)皮開朗，真希望她能永遠保存那份天真可愛，也希望我們能永遠保存這份友誼。

關(guān)于開朗的作文 篇8

一首首悅耳的歌曲，一句句走心的歌詞，總是如同一股清泉般流過，又如同與歌手進行了一場心靈的對話，更讓我曾經(jīng)迷茫的心豁然開朗。

現(xiàn)實被冷冷拍下

考入附中后，我的入學(xué)成績平平淡淡，總徘徊在二十多名，因此在班級中我總是默默不語，做角落里的那一個沉默者。是那個晚自習(xí)改變了我。那個晚上，我遇到了不懂的問題，看著臉色古板、眼神犀利的老師，我欲言又止，思索后，我捶捶腦袋，還是想不出解題的思路，我只得硬著頭皮問了老師。沒想到從那以后，這位表情冷漠的老師竟記住了我的名字。于是我有了最初的夢想將成績永遠保持在一個讓老師記住的位置上。于是我便開始了初中的學(xué)習(xí)之旅。

不想每周一次的測驗將我打得落花流水，第一次英語聽寫錯誤再創(chuàng)新高，語文作文竟扣了十幾分我倒吸了一口涼氣，手里捧著那些可怕的成績，希望與夢想又破滅了。欲哭無淚的我，雙手撐著頭，盯著卷子看了許久。

如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走到遠方拿起耳機，那首熟悉的旋律又在耳畔久久回蕩，歌詞在腦海清晰的出現(xiàn)。我豁然開朗，當(dāng)驕傲被現(xiàn)實冷冷拍下，除去努力更多，還有其他選擇嗎？

陽光總在風(fēng)雨后

我吸取了教訓(xùn)，經(jīng)過一次次成績的起伏動蕩后，終于站起來了。我知道成長與學(xué)習(xí)都是一點一滴積累而來，而那一點一滴則是通過汗水澆灌的。于是我堅持每天認(rèn)真聽老師的一字一句，每天多做些練習(xí)題，舉一反三，觸類旁通。終于，我成功了！

第一次期中考試，我得了全班第五名的成績。拿著自己的卷子，看著老師滿意的笑容，我一次次在心中高興的呼喊，激動得吐不出半個字！看別人投來羨慕的目光，我興奮極了，我從沒這么開心過因為我清楚，這是用汗水換來的。老師為我們發(fā)了獎狀與徽章，同學(xué)們看著我領(lǐng)到三個獎項，都垂涎三尺。我把獎?wù)屡宕髟谝路?，它銀光閃閃，如一面勝利的旗子。我驕傲，因為它見證了我的辛苦！

陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，再次帶上耳機，聽著熟悉的歌曲，我淚眼婆娑。手中的卷子不正詮釋著這句歌詞嗎？風(fēng)雨后的彩虹不是更加美麗嗎？努力后我的成功不是更加充實嗎？

是啊，一首首旋律，一句句歌詞，分明在告訴我學(xué)習(xí)的路上，磨難必不可少，而一切坎坷，唯有用堅強去面對，用努力去克服。

所以，如果驕傲被現(xiàn)實大海冷冷拍下，請相信陽光總在風(fēng)雨后！是這幾句歌詞，讓我豁然開朗！

關(guān)于開朗的作文 篇9

在我整個小學(xué)時代，老師和同學(xué)，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內(nèi)斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業(yè)的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽光活潑起來?？芍挥形抑?，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經(jīng)的我感覺很失敗，沮喪極了。

然而這一切，都隨著初中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任嵇欣老師，那個有著明亮而有神的眼睛的老師，那個有著激情昂揚的聲音的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。比如一開學(xué)，為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，她就對我們立下了班規(guī)：課堂上每人都要積極舉手發(fā)言或是提出問題，并對發(fā)言情況實行統(tǒng)計計分制，每周都會通報給家長，對于表現(xiàn)好的同學(xué)會在發(fā)給家長的短信中提出表揚。當(dāng)時我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動？

第一次課堂發(fā)言，現(xiàn)在的我仍記憶猶新。那是開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒有忘記老師的班規(guī)，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統(tǒng)計的人萬不可漏了自己?？粗絹碓蕉嗟娜税咽峙e起，機會變得越來越渺茫，我便愈發(fā)的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷涌現(xiàn)，可我卻與他們一個個擦肩而過。終于，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發(fā)現(xiàn)，她用鼓勵的眼光看著我，當(dāng)我準(zhǔn)確而又清晰的回答了老師的問題之后，便是一陣讓當(dāng)時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因為我知道，我已經(jīng)向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基礎(chǔ)，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學(xué)交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的?？?，喜歡上拿著自己思考了很久也不見結(jié)果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發(fā)覺自己變了，從別人的話語里偶爾透出些信息：我，變得越來越開朗。

直至上了初二，與以前的小學(xué)同學(xué)再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的話嘮，驚異于我從以往的靜靜不語變?yōu)榻袢盏募で檠笠纭Ｎ矣行┎缓靡馑计饋恚耗睦镉腥欢睦锏臍g喜卻盈盈滿懷。

我變了，這樣的變化不但讓我在學(xué)習(xí)上突飛猛進，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。

我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉(zhuǎn)身，我勇敢的改變了自己，現(xiàn)在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。

關(guān)于開朗的作文 篇10

我的身高是一米三七厘米，體重28公斤，我有著圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，鼻子上有一顆黑痣，我最喜歡的顏色是紫色和粉色，聽大人說紫色可是最圣潔的一種顏色呢！

我最喜歡吃葷食和水果，可是盡管我再喜歡吃肉，也長不胖，因此，我很喜歡吃，我最擅長的課目是語文。

我喜歡笑，每次和媽媽出去，媽媽的朋友都說我很開朗，愛笑，有些時候會有人問我為什么這么作文喜歡笑，我會笑著回答他們，人生短暫，我們要笑著度過。

我的理想是考上著名的重點大學(xué)或當(dāng)老師，每次在家中無聊的時候，我還會去扮演一下小老師。

我的性格很開朗，大大咧咧的，我的人緣很好，只要別人對我好，我就對別人好。我不會去在意一點小事，認(rèn)識我的人都說我很大方。我的星座是雙子座，如果你也是，那我們會不會有緣呢？如果你愿意，你會做我的朋友嗎？

關(guān)于萬州的作文(合集10篇)

一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文實質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？由此，有請你讀一下以下的“關(guān)于萬州的作文(合集10篇)”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于萬州的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)是一個可愛的小山村，叫萬州。它山清水秀，鳥語花香，四季風(fēng)光秀麗。

春天來啦，春雨喚醒了大地。森林里可熱鬧啦！小黃鸝和小畫眉還有百合鳥在合唱；蝴蝶、蜜蜂在舞蹈，小花兒和大樹一起鼓掌。稻田也很美，一片綠色，放眼望去，好像一張綠色的地毯。

夏天，陽光照著大地，樹木長得郁郁蔥蔥。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著五顏六色的野花，這些野花仿佛是草坪的裝飾。草里還有許多可愛的“精靈”，草地就是它們的家。池塘里的荷花也很美哦！它們有的象一位公主，高傲地仰起頭；有的像一個調(diào)皮的小女孩，兩只小手不停的擺動；有的像一個舞蹈家，翩翩起舞。美麗極了！

秋天，落葉在飛舞，就像一只只漂亮的蝴蝶。稻田也不示弱，給自己披上一件“金衣裳”。森林就更美麗啦！她換了一套五彩繽紛的“連衣裙”。走近一看，原來是樹上結(jié)的“紅燈籠”、“黃皮球”??！再走近一看，我想，你應(yīng)該聞到一陣清香了吧?這個香呀！是森林抹的“香水”哩！秋天，也是農(nóng)民最高興的季節(jié)了，他們種的芽都有果實啦！^_^

冬天來啦！雪花飛舞，白雪一片。許多大樹都經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗，枯敗了。只有蒼松、翠柏還在和風(fēng)雪戰(zhàn)爭。這頑強的生命力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

關(guān)于萬州的作文(篇2)

萬州的夜色可美了，長江大橋就是其中的主要角色。當(dāng)夜色抹去了最后一縷殘陽，夜暮就像劇場里的絨幕，慢慢落下來了。長江大橋上的燈亮了，像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，把大橋一輪廓勾勒了出來。遠看大橋就像一條鋼鐵巨龍升浮在云空里，南來北往汽車飛馳而過，那車燈、那汽油聲、都仿佛在半空中。近看，你還會發(fā)現(xiàn)，這里的燈好看極了，好似天上銀河落長江，白天像一條金鱗巨蟒的長江也漸漸平靜下來，就像熨平了的一條金色飄帶，偶爾有一兩只小船開過，漾起了絲絲波紋。

走在濱江路上，，濱江路像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在樹影里，那些因風(fēng)“沙沙”作響的樹葉，似在回憶著白天熱鬧和繁忙。還有一些出來散步的人們在路邊談笑風(fēng)生。

瞧，那“鐘鼓樓”依然安靜地站在那兒，許多燈光照射著鐘鼓樓，使那古老的鐘鼓樓更加古樸典雅。隨著一陣悠長的鐘聲，現(xiàn)在已是晚上九點鐘。

再往前走，來到移民廣場，剛才還是安安靜靜的，現(xiàn)在就變得熱鬧非凡。許多人圍在一起唱歌跳舞。還有的在健身器材上運動。真不愧是“不夜城”。坐在圓形的長椅上，抬頭向上看，啊，夜色是多么迷人！天上一顆一顆藍幽幽、亮晶晶的小星星、神秘地朝著我們眨眼睛，但它們是那樣的遙遠。突然，幾只“綠色小精靈”飛了過來，給這美麗的夜色增添了幾分光彩……

這就是萬州的夜景，很美吧！萬州還有許多好玩好吃的，我下次再給你們介紹吧！

關(guān)于萬州的作文(篇3)

萬州市重慶第二大都市，馬路縱橫交錯，大街小巷遍布整個城區(qū)，汽車城了最主要的交通工具。

汽車的種類成千上萬，外形特點也不及相同。有的車沒頭沒腦，扁扁的，就像一個巨大的面包，還有公交車，體形龐大，四四方方，無論誰都奈何不了它，出租車，通身淡藍，體格嬌小，就像田地里的倉鼠一樣，行動頗為敏捷。

走進公交車內(nèi)，就會發(fā)現(xiàn)許多靠椅，坐上去，仿佛休閑搖椅一樣，而出租車內(nèi)，白墊子軟的就像沙發(fā)，夏天還能吹空調(diào)，陶醉在音樂之中。要開玻璃，撥開窗簾，兩旁蒼翠欲滴的大樹高大挺秀，比比皆是的高樓大廈美輪美奐，江水奔流不息，江面上還有一群鴨子在扎水嬉戲，映入眼簾，悠哉游哉，有著無窮的樂趣。

汽車駕駛員的技術(shù)也可謂爐火純青。在堵車時，司機好不手忙腳亂，只是得心應(yīng)手的在車流中自由穿梭，像一條活蹦亂跳的魚兒。遇到狹窄的小巷，他也只是操縱自如，慢慢地平穩(wěn)穿過。所有的景物都像流水一樣往后退，商場、醫(yī)院

之所以馬路上車來車往，是因為人們的生活和汽車息息相關(guān)。

一天大早，一位老板穿著西裝革履，打著領(lǐng)帶，夾著文件包，急匆匆的跑下車，開始了一天的忙碌，婦女在車?yán)镉姓f有笑，一群運動健將們，穿著運動服，手里拿著，背上背著，肩上挎著，各式各樣的運動器材，到郊外去鍛煉。

夜晚，天降下了黑幕，一群晚自習(xí)下課的孩子登上了汽車，陸續(xù)的消失在馬路的盡頭，唯剩下馬路邊那些忽明忽暗的路燈宛如昏昏欲睡的眼睛。大樹還是那么挺拔，高樓還是舉目皆是，唯一改變的是白天的繁華和車來車往。人靜車靜城也靜。萬州城漸漸變得沉寂，漸漸的也進入了夢鄉(xiāng)。

關(guān)于萬州的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)萬州，地處長江中上游。我們的城市沿江而建，自然的被江水分為江北和江南兩個地界。在這樣一個姹紫嫣紅的春天里，我們終于迎來“徒步江南”的活動，對于我來說，這既是一次新奇的冒險，也是一次對體能的嚴(yán)峻考驗。

當(dāng)太陽才睜開眼時，早已在操場上整裝待發(fā)的我們，隨著一陣歡呼聲陸續(xù)向校外走去。鮮艷的紅旗在清爽的晨風(fēng)中迎風(fēng)飛揚，窸窸窣窣的腳步聲驚起了枝頭的小鳥，驚叫著、盤旋著向別處飛去。呵呵對不起小鳥，打攪了你的美夢，我可不是故意的，要是你愿意請和我一起“徒步江南”吧！

穿過音樂廣場不久，我們登上了長江二橋。通體白色的長江二橋靜靜地矗立在江面上，鋼索牽引著的橋身在陽光下顯得越發(fā)的高大威猛，猶如一排堅定的衛(wèi)兵，誓死保衛(wèi)著江面上航行的船只。陽光傾灑在江面上，粼粼的波紋反射出耀眼的金光。自三峽蓄水以來，江水早已失去往日的洶涌和湍急，卻帶來另一種祥和柔美的新境界。望著身邊川流不息的車輛，不禁吟誦出“一橋飛架南北，天塹變通途”的豪情萬丈！

沿著濱江路繼續(xù)前行，我們終于到達了目的地。小伙伴們?nèi)缤ㄩ_籠子的小兔子，兩個一伙，三個一堆趴在柔軟的草地上，嗅著泥土的芬芳與青草的清香，緩解著“徒步”帶來的疲勞。隨便找個林蔭處鋪開野餐墊，再擺上帶來的各色小吃，也就有了滿滿的口福。陽光透過稀疏的樹葉灑下斑駁的光影，于是光影下的我們都成了一個個小花貓，好不有趣！

吃飽喝足沿一條小路行進而入，兩旁是茂密的草和低垂的柳，在肩頭渲染開一片片綠意。驚艷了垂柳下那一朵朵無名小花，那些小小的花，羞澀的藏在葉間，只有微風(fēng)拂過才會偶爾露出半張笑臉。走著走著不覺來到江邊，江面上慢慢散去的薄霧如裊裊炊煙，似淡淡青紗。白色的天，白色的水，恍惚間，水天相接，分不清哪是天，哪是水。江水真清啊，清得就像一塊透亮的翡翠；江水真靜啊，靜得就像一位娉婷的少女；江水真寬啊，寬得擁有海納百川的氣量！

風(fēng)景再美終有離別的時候，在“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”時，我們踏上了歸途。兜轉(zhuǎn)反復(fù)間，眼里心里竟然都是江南的一道道美麗風(fēng)景。雖然比不上那些有著千百年歷史，精心雕琢的古典園林，但是萬州江南這些自然而又平靜的美又何嘗不讓人賞心悅目?

我不禁期待著再次踏上去往江南的行程，到那時，我會和朝霞一起共迎太陽初升，和暮云一起靜待晚霞來臨！如果有幸能坐上小帆船，在江面上靜聽水聲和櫓聲，那我會流連在江南“樂不思蜀”。萬州江南就若一個溫婉的女子，沉淀了千年的風(fēng)韻，在柔和的春風(fēng)中安詳?shù)鼐`放自己獨特的魅力，靜靜地等待著自己的重生。

最美萬州——醉美江南！

關(guān)于萬州的作文(篇5)

今天，我隨著三峽小記者團來到北濱路的萬州烤魚博覽館吃萬州烤魚。作為一個吃貨，我不怎么愛吃魚，也很少吃烤魚，今天，我倒要嘗嘗，這烤魚到底有什么魅力。

到了這家烤魚店門口，首先映入眼簾的是一個正在烤魚的“原始人”雕像，他拿著一根串著魚的木棍在火堆上烤，眼睛睜得圓鼓鼓的，一副垂涎欲滴的樣子。這家店的老板向我們講解了萬州烤魚的方法演變和中國烤魚的發(fā)源地，還講了中國近代文人對于萬州烤魚的情有獨鐘。

當(dāng)我們走到廚房附近，一陣陣香味鉆進我的鼻孔。?。≌娴奶懔?！我屏息凝神，翹起鼻子使勁地聞，這香味簡直無法用語言形容，它既有干鍋般的麻，又有火鍋般的辣；既有燒烤般的香，又有魚湯般的鮮。這四種混合起來的味道使我心馳神往，迫不及待想吃到烤魚，再也無心聽老師的講解。

終于到了吃烤魚的環(huán)節(jié)，當(dāng)我們進入包廂時，兩大盤烤魚赫然出現(xiàn)在我面前，一盤黑椒味的，一盤酸菜味的。黑椒味的那盤著實令人震撼：一條表皮被烤得焦黑的魚躺在陶盤上，兩排金塊兒似的油豆腐吸足了湯汁，上面撒著一層蔥花，紅彤彤的湯汁還“呼哧呼哧”地冒著泡，蒸氣從里邊冒出，烤魚上還撒了黑椒粉，讓人欲罷不能。那盤酸菜味的也不錯，深綠色的酸菜灑在金黃的烤魚上面，魚頭上還點綴著一抹紅辣椒，讓人賞心悅目。

人都齊了，我們開始吃起來。哇！真讓人贊不絕口！黑椒的那盤，外焦里嫩，又香又麻又鮮，還吃得出牛排味兒，不是我說，這烤魚和我平日里最愛吃的牛排有得一拼哩！這盤酸菜味的，又酸又辣又好看，里面的酸菜不僅可以襯出顏色，還讓烤魚更加酸爽可口。

萬州烤魚色香味俱全，作為萬州的一道美食，它已走出萬州，走出重慶，成為我們?nèi)f州的一張閃亮的名片！而且，我相信，萬州烤魚定會走出國門，享譽全世界！

關(guān)于萬州的作文(篇6)

萬州真是一個色彩斑斕的世界！

萬州城的天格外的藍，好似一顆閃閃發(fā)光的藍眼睛，太陽雖然沒有那么火紅，但它金光閃閃，好像一顆閃閃發(fā)光的紅石。

我們?nèi)f州的花可多了。桂花樹開的是星星點點的白花，風(fēng)一吹，香飄十里，沁人心脾。牡丹開的是粉嫩嫩的粉花，玫瑰則是紅似火的紅花。三角梅開的花比綠葉還多，而且顏色各異。有霞似的紫紅色、有似的鮮紅色、有玉一般的乳白色、翡翠般的翠綠色。

萬州不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。在動物園里有翠綠色的蛇，各種顏色交織的孔雀，灰色的大象，深綠色的鱷魚，橘色的獅子，條紋黑白相間的斑馬。

萬州人的日常生活也是彩色的。大街上各種各樣的汽車有銀的、黑的、紅的、棕的、綠的、藍的、黃的……數(shù)不勝數(shù)。餐桌上青、紅的辣椒、綠色的四季豆、蔬菜、肉色的肉、金黃色的紅薯……誘人的顏色讓你想立馬吃下它們。房子里，刷在墻面的漿顏色繁多。藍色的、粉色的、綠色的、紅色的……人們家里的盆栽也不少，綠色的蘆葦，紅色的海棠花。人們衣著也不平凡淡雅，深紅色的裙子，黑白相間的衣服。萬州人喜歡衣服上只有一點兒小裝飾，其余全部都是底色，底色喜歡鮮艷一點兒的，裝飾顏色需較大反差。

萬州，好一個多姿多彩的世界！

關(guān)于萬州的作文(篇7)

萬州有許多好吃的美食，有許多好玩的地方，還有許多名勝古跡景點。今天，我就給大家介紹一下萬州的美麗夜景。

走在濱江路上，，濱江路像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在樹影里，那些因風(fēng)“沙沙”作響的樹葉，似在回憶著白天熱鬧和繁忙。還有一些出來散步的人們在路邊談笑風(fēng)生。

瞧，那“鐘鼓樓”依然安靜地站在那兒，許多燈光照射著鐘鼓樓，使那古老的鐘鼓樓更加古樸典雅。隨著一陣悠長的鐘聲，現(xiàn)在已是晚上九點鐘。

再往前走，來到移民廣場，剛才還是安安靜靜的，現(xiàn)在就變得熱鬧非凡。許多人圍在一起唱歌跳舞。還有的在健身器材上運動。真不愧是“不夜城”。坐在圓形的長椅上，抬頭向上看，啊，夜色是多么迷人！天上一顆一顆藍幽幽、亮晶晶的小星星、神秘地朝著我們眨眼睛，但它們是那樣的遙遠。突然，幾只“綠色小精靈”飛了過來，給這美麗的夜色增添了幾分光彩……

這就是萬州的夜景，很美吧！萬州還有許多好玩好吃的，我下次再給你們介紹吧！

關(guān)于萬州的作文(篇8)

我們來到一個小山包，看見了遠處的長江大橋。一眼望去，整座大橋就像一個巨大的翹翹板，托著兩岸。圓拱形的橋洞像一輪半圓形的月亮，橋身像一條長長的巨龍伸展著。

來到橋上，橋面上有四條筆直的道路。兩邊是兩條人行道，道上行人較少；中間是兩條車道，來來往住飛奔的車輛川流不息。整個橋上既忙碌又非常有秩序。

傍晚，我們一家來到觀景臺。長江大橋像一條巨龍在江上騰空而起。橋面上、橋身上、橋洞上都亮起了燈，紅的、綠的、黃的、紫的……就像無數(shù)蝴蝶結(jié)系在大橋上。呀，好一座蝴蝶橋！橋上燈光四射，照亮了江水。拱形的大橋洞映在水里，形成了一個圓圓的大花盤，大花盤隨著水波輕輕蕩漾。

聽爸爸講，長江大橋的設(shè)計和建造還獲得了“魯班獎”，是勞動人民汗水和智慧的結(jié)晶。

哦，長江大橋，故鄉(xiāng)的橋，我愛你，愛你白天的壯觀，愛你夜幕的輝煌。

關(guān)于萬州的作文(篇9)

除了長江以外，我們?nèi)f州還有一個引以為榮的地方音樂廣場的音樂噴泉。夜幕降臨，天空像被黑紗籠罩之時，音樂廣場才迎來了高潮。只聽一首首優(yōu)美動聽的歌響起，噴泉在五彩繽紛燈光的照耀下，不約而同地一齊噴了出來。只見噴泉隨著歌聲噴出了一道道優(yōu)美的弧線，觀者嘆為觀止。時而一人獨秀，隨著音樂左右搖擺；時而二人配合，你退我進，你進我退，不停地纏繞在一起；時而三五呼應(yīng)，一個往那兒噴，一個往這兒噴，一個又向上噴，一個又向下噴，不停地搖擺著，像一幅美麗的圖畫正歡迎人們的觀看一首歌曲剛結(jié)束，緊接著又來一首，在舒緩時，柔情似水；在歡快時，熱情如火；在高潮時，它們又會組合在一起，向天空噴出高達十米的水柱，給夏天的人帶來清涼。

不知不覺中，我們又來到了一個宛如人間仙境的地方南山公園。走進公園，朝氣蓬勃的大樹爺爺們正笑瞇瞇地向我們揮手示好。在這個百花齊放的春天，肯定是少不了花兒們的爭奇斗艷啦！你看，那潔白的玉蘭花正高舉著酒杯；那粉紅的桃花羞紅了臉；還有那金黃的油菜花是多么的耀眼奪目

關(guān)于萬州的作文(篇10)

我的家鄉(xiāng)就是三峽工程撼動古城的萬州，放眼今日新萬州：高峽已成為平湖，城區(qū)內(nèi)外峰座座長橋，青樹。如彩虹橫空；萬頃碧波中，倒映著華廈高樓；山頂機場上，有銀燕穿云破霧；深水港灣內(nèi)，萬噸巨輪安穩(wěn)停泊；鐵道線上，滿載的列車馭風(fēng)絕塵；平坦寬闊的高速公路，就象一部壯麗恢宏的樂曲。新建成的立體交通網(wǎng)絡(luò)，為萬州經(jīng)濟的發(fā)展，奏出了世紀(jì)的新韻。這就是我的家鄉(xiāng)萬州，我為他感到自豪！

大地蘇醒了，萬州的春天來了，燕子從南方飛回來了，在屋檐下筑巢，燕子在我家窗外枝頭上盡情的唱歌。春天西山公園的花爭相開放，、百鳥爭鳴。桃花開了，柳樹搖著自己的長辮子，春天的景色多美?。?/p>

昨天下起了春雨，春姑娘叫醒了春筍，喚醒了小草和小動物，柳樹發(fā)芽了，冰凍的小河溶化了。小朋友們在草地上奔跑著，嬉戲著，喊著，高興極了。一年之季在于春，田野里農(nóng)民伯伯在播散著春天種子。春天帶來了人們新的希望，新的開始。！

關(guān)于書的奧妙作文集合

寫作是檢驗語文能力的重要手段，同時也是發(fā)掘自我、探索內(nèi)心的一種方法。當(dāng)我們對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣時，寫出一篇優(yōu)秀的作文也就水到渠成了。本篇“關(guān)于書的奧妙作文”將為大家提供深度思考，并僅供參考，歡迎閱讀！

關(guān)于書的奧妙作文 篇1

奧妙的意思：

[marvellous;mysterious;wonderful]∶深奧微妙

這些技術(shù)經(jīng)驗,不靠實踐是一輩子也不會知道其中的奧妙的?！獏遣崱队浺惠v紡車》

[secret;what's behind it]∶指隱藏或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理

profound;secret;subtle;what's behind it ;

深奧微妙。

漢 傅毅 《琴賦》：“盡聲變之奧妙，抒心志之鬱滯?！?唐 賈島 《寄武功姚主簿》詩：“靜棋功奧妙，閑作韻清凄?！?宋 王禹偁 《送柴侍御赴闕序》：“觀其議一事，出一言，必能達今古之變通，極天人之奧妙?！?冰心 《寄小讀者》六：“大人的思想，竟是極高深奧妙的，不是我們所能測度的?！?/p>

秘密;秘訣。

《古今小說·滕大尹鬼斷家私》：“這是我的行樂圖，其中自有奧妙。你可悄悄地收藏，休露人目?！薄豆賵霈F(xiàn)形記》第一回：“他是曾經(jīng)發(fā)達過的人，曉得其中奧妙?！?老舍 《四世同堂》四四：“他將要去定多少桌喜酒，怎樣把菜碼略微一調(diào)動便可以省一元錢，而教一般的客人看不出其中的奧妙?！?/p>

奧妙就是,他們在它沒倒之前賣了它.

The beauty of it was, they sold it before the thing was even real.

研究facebook的設(shè)置來探尋其中的奧妙似乎又不值得勞神費力。

Playing with facebook's settings to find the right nuance seems like more trouble than it's worth.

欣賞大自然的奧妙男人怎麼和巖石高山相比呢?

The glories of nature. What are men compared to rocks and mountains?

關(guān)于書的奧妙作文 篇2

大自然是豐富多彩的，給了人們許許多多的啟發(fā)。人們由鳥發(fā)明了飛機，由蝙蝠發(fā)明了雷達……最近我也有新發(fā)現(xiàn)。

有一日放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外，小狗急得直抓門，我還是不動，它急得汪汪叫，我悄悄地離開，它馬上就走了。我發(fā)現(xiàn)狗是靠氣味來辨別門外是否有人。另外我還發(fā)現(xiàn)，我和狗出遠門的時候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹旁等地方撒尿，它可以根據(jù)自己的氣味回家。

根據(jù)狗的特點，我將來要發(fā)明一個氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲存在鎖里，你只要站在門前，門就立刻打開。如果有壞人想偷東西，他站在門前，鎖里沒有壞人的氣味，門就會嘟嘟嘟地響，家人可以看見門外是誰，如果真的是壞人，就可以直接報警。

如果銀行的錢庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲存上所有運輸錢的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢庫的門前，錢庫才能打開。

如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門前一站，門就自動打開。如果氣味鎖里沒有你的氣味，你向門前一站，它就會發(fā)出嘟嘟的警報聲，教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個人長什么樣子。這樣教室就安全多了。

我們一定要仔細觀察大自然，利用大自然為人類創(chuàng)造好的用品。

關(guān)于書的奧妙作文 篇3

每次，我家燒豬腳爪、蹄膀、牛肉等食物時，要在鍋里燒很長時間才能熟?？墒菭敔斢玫囊环N鍋，燒這些食物很快就熟了。這種鍋里面有什么奧妙呢？

爺爺告訴我，這種鍋叫“壓力鍋”。為什么壓力鍋燒食物比別的鍋燒得快呢？我懷著好奇心對壓力鍋進行了觀察。我利用爺爺用壓力鍋燒食物的時候，仔細觀察起來。通過一段時期的觀察，我知道了，原來一般鍋燒水到了沸點水就開了，就把鍋蓋頂起，并且冒“白氣”；然而壓力鍋它有沉重的限壓閥蓋著，所以氣壓會增高，不過不是無限制地增高，它有兩個小氣孔排出一部分蒸汽，使鍋內(nèi)壓力保持在規(guī)定范圍，鍋里面的溫度也隨著壓力的增大而超過水的沸點，這樣，食物在高于100攝氏度的溫度里均勻受熱。自然，就很快被煮熟了。

在我的觀察過程中，也發(fā)生了一次意外。有一次，爺爺在壓力鍋里煮紅豆湯，由于忘記蓋上了限壓閥，因此，大量的蒸汽沖出排氣管，好多紅豆也被沖了出去?？上攵?，它的力量是多么的大。

通過觀察我總結(jié)出：壓力鍋的鍋內(nèi)壓力在加溫過程中逐漸升高，水的沸點也相應(yīng)升高。當(dāng)壓力超過規(guī)定限度時，限壓閥就被頂起，一部分蒸汽由排氣孔排出，使鍋內(nèi)的壓力始終保持規(guī)定的范圍內(nèi)。這樣，鍋內(nèi)的食物在高溫高壓的作用下，很快就煮熟了。用壓力鍋燒東西，要比普通鍋燒東西節(jié)約三分之一到三分之二的時間。

經(jīng)過觀察，我知道了壓力鍋能快速燒熟食物的奧妙，就在于高溫、高壓；普通鍋之所以燒得慢，就因為是常溫、常壓。真沒想到，原來溫度和壓力同人們的生活也有密切的關(guān)系呀！

關(guān)于書的奧妙作文 篇4

大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。

那是在夏季時，我和導(dǎo)游團去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼海龜伸去“魔爪”。

這是大部分人都同意向海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环捵屛覀兿喈?dāng)?shù)纳鷼?，他說：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說服了。

我們將那只海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個嚴(yán)重的錯誤，那只海龜原來是一個“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢里其他海龜?shù)囊粋€危險信號。而我們卻把海龜放回了大海，這樣其他的海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們?nèi)砍龀病＿@是海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來了，突然天空中飛來了很多食肉鳥，海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。

這件事告訴我們，不要阻止動物的行為，不要傷害動物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規(guī)則，就會事與愿違。

關(guān)于書的奧妙作文 篇5

2、當(dāng)我們接受了與所愛的人之間的差異時，我們發(fā)現(xiàn)正是這些差異使得人際關(guān)系充滿了奧妙與神奇。

3、他倆都是把熨斗放近面頰，以某種微妙的心靈反應(yīng)來測量溫度的。馬丁對這辦法很欣賞，卻不明白其中奧妙。

4、他主張，如果我們實現(xiàn)“無為而治”，所有東西就會回到原位。禁止洋洋自得，做到無欲無求，方可體察自然的奧妙所在。

5、但是哈勃望遠鏡不止為我們提供了優(yōu)秀的圖片，他還幫助天文學(xué)家去解開宇宙的奧妙。

6、對于那些像開爾文這樣篤信宗教的科學(xué)家來說，以太玄妙而又令人驚嘆的特性足以使人們對上帝充滿敬畏之情：他的杰作是如此奧妙，遠遠超越了人類的認(rèn)知范圍。

7、這樣，他們可以更貼近先進的科學(xué)技術(shù)，去探索科學(xué)技術(shù)的奧妙。

8、中國文化如同圍棋，游戲規(guī)則簡單明了，幾下子就可以解釋清楚，但是真正玩起來才能體味其中的奧妙。

9、他聘請專人教他與西方人打交道的奧妙，并在他坐車去開會的路上教他英文。

10、現(xiàn)在我們開始了解個中奧妙了。

11、我對個中奧妙知道得清清楚楚，想給她10%的小費。

12、沒有任何奧妙的公式或神秘的心境可毫不費力地提出好的設(shè)計方案。

13、當(dāng)肩負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的婦女相聚在一起時，我們常談起平衡家庭和工作的奧妙。

14、其中的奧妙就在于你省下了收入的10%，但是如果你不能很好的掌握這個度，就從稍微少一點開始。

15、要是我沒讀大學(xué)，我肯定不知道網(wǎng)絡(luò)的`奧妙，找不到靈感，我的夢想也不會實現(xiàn)了。

16、如果那個總體計劃不能有所突破，這或許就是奧妙所在。

17、但是他從來沒有失去對宇宙可見秩序的宗教感，或者是他盡情享受宇宙奧妙和神秘的直覺。

18、最近當(dāng)我就這一問題與馬克探討時，他說這個道理再明顯不過，根本沒有什么奧妙之處。

19、通過使用豐富的色彩，你能讓他們始終興趣盎然，并激勵他們?nèi)ヌ剿髟O(shè)計的奧妙。

20、靜靜地坐著，聽著撫慰心靈的輕音樂，或者從后院、陽臺或窗戶看出去，欣賞大自然的奧妙奇景，這些都會讓你變年輕。

21、你花費了多長時間想明白其中奧妙都是無關(guān)緊要的，因為不論怎樣時間總是在一刻不停地流逝。

22、啊，經(jīng)過數(shù)不清的艱苦努力和一連串的瘋狂嘗試，我終于找到了其中的奧妙。

關(guān)于書的奧妙作文 篇6

無論春夏，還是秋冬；無論是在房前，還是在樹桿上，你都可以看到它的身影在跳動、勞作。它是誰呢？它就是蜘蛛。

一天，我在屋后的樹桿上又看到蜘蛛。只見它正在享受美食呢！隨后，一個疑問呈現(xiàn)在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網(wǎng)上捕食而又不被網(wǎng)黏住呢？于是，我瞪大眼睛，認(rèn)真觀察。我先觀察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)蜘蛛織的網(wǎng)含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲?？v絲是蜘蛛構(gòu)筑放射狀的骨架絲線，主要是專撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強度大，但無黏性。而橫絲則是逆時針方向織造螺旋狀的絲線。我再仔細觀察，便發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲難以脫身。

我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛在網(wǎng)上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。后來，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動時腳按觸蜘蛛網(wǎng)，整個身體就會掛在蜘蛛網(wǎng)上而不會接觸到蜘蛛網(wǎng)，這也減少了被粘住的可能性。萬一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時，蜘蛛便會分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質(zhì)，使它即使碰到橫絲也不會被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著那根細長柔軟的絲爬行時，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！

大千世界，無奇不有，只要善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察，就能揭開大自然的奧妙，獲取知識。

關(guān)于書的奧妙作文 篇7

在大千世界里，在植物身上，會有許許多多的奧妙，數(shù)也數(shù)不清。而我也發(fā)現(xiàn)了一種特別神奇、奧妙的植物，它就是——含羞草。

相信有很多人和我一樣，都有一個疑問，那就是含羞草為什么用手一碰就會把葉子合起來呢？那就讓我們一起走進含羞草的世界吧！

記得在我十歲那年，媽媽到外地旅游，回來時給我?guī)Я艘慌韬卟?。含羞草有著深綠色的葉子，葉子的形狀就像是一顆顆水滴。我每天都會用手碰一下它的葉子，它立即像一個含著羞、紅著臉的小姑娘一樣，慢慢地把自己躲起來。

后來，由于我學(xué)習(xí)繁忙，忘記了給含羞草澆水，結(jié)果一大半的含羞草都枯萎了，不管我怎么碰它，都不像以前那個機靈的小姑娘了。我很傷心，暗暗責(zé)怪自己沒有照顧好這些小生命。這時媽媽告訴我，每隔兩天都給含羞草澆點水，它還能活過來。

而我心中也一直有個小疑問，那就是含羞草為什么一碰就會合上葉子呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，媽媽從書柜中拿出了法寶——《十萬個為什么》，解開了我的疑惑。原來，含羞草有個器官叫做“葉枕”，其中的細胞壁較多，對外界的刺激比較敏感。哈哈，真是太神奇啦！

關(guān)于書的奧妙作文 篇8

我是一名相當(dāng)權(quán)威的教授，今天，我來跟你們講解名字的奧秘。

每個人都有名字，有些跟著媽媽姓，有些跟著爸爸姓，還有些都不跟他們姓。中國13億人口，我隨便說一個，就有人叫這個名字。那天，我看見一條小狗，就叫它汪狗，突然，有個人在叫：“汪茍，等等我，汪茍?！蔽衣牶螅笮?。李姓是個大姓，是因為在古代，有個人叫大理，他立了大功，皇上就封他姓李，他的家人也姓李，后來，只要立了功的，都封他們姓李，姓麻、姓徐，姓～～都稱姓李，所以，李就逐漸大了起來。有個人叫劉雨芹，他爸爸姓劉，她出生的那一年是谷雨節(jié)，要下雨，可那天偏偏沒有下雨，竟然晴了，但是由于晴字難寫，就叫做劉雨芹。成龍的兒子叫做房祖名，沒有跟他爸爸姓，卻姓了房。還有黎其翔，他的堂弟叫做黎其軒。我們班有人叫做熊余，他爸姓熊，他媽姓余。

名字的奧秘很深，誰都解不開這個謎。

我是×××，再見。

關(guān)于書的奧妙作文 篇9

我們生活在大自然中，其實大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會用不完？……

我們生活中的氧氣用不完，是因為有花草樹木來吸收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個向陽的空地上，柳枝便會長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因為柳樹的性格好，到哪里都能成活，就像我們?nèi)祟愐粯?，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。

為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因為魚兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑?，所以魚兒不能離開誰。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥]有了氧氣，也會窒息而死。

大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時，我們就要做好大自然的保護工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會有新鮮空氣了。

我們要使每個人都明白這樣一個道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會受到大自然的懲罰！

要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護大自然！

關(guān)于新來老師的作文合集10篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，認(rèn)真寫好每一篇作文，對自己都是經(jīng)驗的積累。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于新來老師的作文，歡迎你的品鑒！

關(guān)于新來老師的作文 篇1

這個學(xué)期我們班又要來一位新的老師，我期待著她的到來。

開學(xué)前一天，我穿著整潔的校服，懷揣著矛盾的心情，踏進了煥然一新的校門。穿過綠茵茵的足球場，雙腳輕松地上了六樓，進了52人的大家庭，坐在上學(xué)期的位置，等待著新老師的到來。

班主任張老師來了，沒多久，又進來一位陌生的女老師，她穿著素雅，化著淡淡的妝，一頭靚麗的短發(fā)，這可能是個女漢子。那雙大大的眼睛，英氣逼人仿佛會穿透你的心，時時刻刻提醒你：我很負責(zé)，很友善，但不會放任你們，可不要犯錯誤。這時張老師說話了：大家歡迎新來的何老師！一陣掌聲過后，何老師走到講臺前，看似嚴(yán)肅的臉上，又帶著淡淡的笑容，給人一股書香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待著何老師的第一課。

第二天，新的學(xué)期開始了。上午第二節(jié)，踩著上課的鈴聲，何老師進了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴(yán)肅中帶著絲絲笑容。我擔(dān)心碰到壞脾氣教師的心，已經(jīng)無影無蹤。我今日不講新課，與大家說說話。嗯，與眾不同的老師，我對老師充滿了期待，覺得語文成績再提高一些有希望了。那節(jié)課，何老師講了許多道理，也勉勵我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：沒有了自律，也就沒有了自由。簡單的話我也明白自己又遇到了人生旅途的好老師：有擔(dān)當(dāng)，有主見，有毅力。

與眾不同的開學(xué)第一課，永遠留存在我的腦海里。我仿佛看到何老師領(lǐng)著我們遨游在五彩斑斕的語文世界里，吮吸著知識營養(yǎng)。

關(guān)于新來老師的作文 篇2

今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑亮麗，又濃又密。

馬老師雖然很嚴(yán)厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這么一位好老師叫我們，也是我們的榮幸啊！

初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴(yán)厲，但我知道她的嚴(yán)厲是對我們好。在課余時間里，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。

馬老師是一位優(yōu)秀的班主任，她教過許多出色的學(xué)生，在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上，也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學(xué)生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。

老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，我相信在馬老師的教育下，同時也通過自己的努力，變得很棒很棒。

關(guān)于新來老師的作文 篇3

這學(xué)期我們換了三個主課老師。

原來的語文老師是——梁杰，班主任，但現(xiàn)在我們的語文老師不是班主任了。我們的錯誤會被她抓住，但她逃不過她的眼睛。但是我覺得我還是喜歡語文老師的。

不要低估我們的數(shù)學(xué)老師，他是我們的班主任！我喜歡他的數(shù)學(xué)課，幾乎有一半時間我們都沉浸在喜悅中。因為他是班主任，所以他也管理這本書。例如，當(dāng)朱芯儀的筆記本沒交上來時，老師說：“四本書帶記事本，五本書。一二三四五年，上山打虎?！?/p>

看，新來的英語老師進來了，不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷曲的，她會教一些書本上沒有的音標(biāo)，上課也很認(rèn)真，一個單詞解釋好幾次，直到我們聽懂。

我覺得三位老師都很好，在他們的帶領(lǐng)下，我會取得更大的進步。

小學(xué)二年級文章，曬曬吧。

關(guān)于新來老師的作文 篇4

我從小就仰慕、敬畏老師，我覺得當(dāng)老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。老師就像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻無私地燃燒了自己；帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，是我們成長的開拓者。老師將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；點燃我們求知的欲望；老師更是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心著我們的成長。使我們變得堅強、多才多藝，學(xué)到豐富的知識；言傳身教，使我們終身受益……

在本學(xué)期開學(xué)，聽同學(xué)們講要換語文老師，好像是從另一所中學(xué)撤后新來的老師。上課第一天，同學(xué)們懷著期待與忐忑不安的心情等待著老師的出現(xiàn)。上課鈴響了后，只見門口進來一位中等個子，稍微顯胖，眼睛黑黑的大大的的老師，目光中中有幾分嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥、疼愛。他講課好細好認(rèn)真，，一絲不茍。尤其與其他老師不一樣的講課方法是：老師每次課都把陽光般的笑容帶給我們；讓我們在快樂中學(xué)習(xí)；把語文知識作為一種游戲讓我們開心的在游戲中遨游。有時與我們一起做游戲，從沒有一點架子，待人平易近人。從不歧視差生。給我們講道理，讓我們明白做人的道理，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，讓我們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)我們成績下滑時，他焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績，耐心地講解題目，直到我們聽懂，他才露出欣慰的笑容。聽到他嘶啞的聲音，看到他那疲憊的身體，我多么想說：“老師，您辛苦了，”老師默默奉獻，卻無怨無悔。我從小學(xué)習(xí)就差，尤其到了五年級，隨著課程難度與深度的增加，感覺學(xué)習(xí)好吃力，老害怕考試，每次考完試后發(fā)卷子是我最沒面子的時刻，多次想放棄學(xué)習(xí)。老師知道這些情況后，多次找我談話 ，給我講許多名人成才的故事，鼓勵我揚起前進的風(fēng)帆，讓我樹立起學(xué)習(xí)的自信心，并且把我課堂上沒聽懂的知識在下課后又給我不厭其煩的給我講，直道我會為止。功夫不負有心人。期中考試成績出來后，我的成績把握自己也嚇了一大跳，我竟然破天荒地的語文考了八十多分，而以前我很少及格?。?/p>

“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，是您，把我們班的語文成績提高了一大截，教會了我們提高寫作文的方法；是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬語，也難以表達我們的感激之情。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。

關(guān)于新來老師的作文 篇5

我今天去英孚學(xué)校上英語第二學(xué)期的第一節(jié)課，一進教室我突然發(fā)現(xiàn)換了一個外教老師，我心里想：這個老師是嚴(yán)厲的老師，還是和藹的老師呢？不過他看著還挺和藹的，長得也挺帥的，我仔細打量了一下他，我看見他的頭發(fā)卷卷的，眼睛是蔚藍色的，鼻梁高高的，皮膚很白，穿了一雙棕色的皮鞋，顯得格外的精神，過了一會兒，翻譯老師給我們介紹新來的外教老師，他的名字叫“James”，他來自英格蘭，我覺得他的名字很好聽，他的名字跟人一樣帥氣，還沒開始上課，我就喜歡他了，因為他臉上總是掛著微笑，還很親切。

開始上課了，外教老師用英文說：“同學(xué)們好，很高興做你們這學(xué)期的老師。”我心想：這個外教老師的發(fā)音真好聽呀！從上課到下課，教室里一直是鴉雀無聲，我猜測老師一定是講的好，但是，我們班有一個調(diào)皮的男同學(xué)，上課一直在玩吸鐵石，不聽老師講課，老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說：“如果你不好好聽講你的作業(yè)會比別的同學(xué)多很多"，這個男生聽了立刻不玩吸鐵石了，我想老是這一招太管用了。

我喜歡新來的外教老師，我要好好學(xué)英語，爭取得到他的獎勵。

關(guān)于新來老師的作文 篇6

新學(xué)期到了，我們像一群淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學(xué)校。

坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學(xué)期的新班主任。

在今后幾周里，我與語文老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六周我就可以肯定的說，他是一個盡責(zé)任的老師。

早上，我們班的同學(xué)還沒到齊，語文老師已經(jīng)進了班里。我看見他臉紅紅的，還常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講臺，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。

因為語文老師對我們都很關(guān)心，對我們抱著很大的希望，所以我想成為一個優(yōu)秀的學(xué)生來報答他。

關(guān)于新來老師的作文 篇7

我們新來的王老師是一位男教師，中等個子，眉毛濃濃的，眼睛小小的。

別看他每天都笑嘻嘻地對著我們，有時他眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光，不瞞你說，我們班幾個調(diào)皮的人都說他笑里藏刀。

他的教學(xué)方式也和以前的老師不同，他上課的時候，只要是筆記，他硬是要你寫在筆記本上，因為我們前幾年是另外一位老師教的，一個學(xué)期都沒帶筆記本，現(xiàn)在被老師批評了，我們只好啞巴吃黃連，有苦說不出呀！

如果你在課堂上不專心聽講被他發(fā)現(xiàn)，你一定會得到特別表揚。這不，一天馮建城在上課玩鉛筆，得到了老師的表揚，說馮建城的想象力很豐富，一會把鉛筆想成火箭，一會想成炮彈，其實是在批評他，全班哄堂大笑。馮建城不好意思，羞愧地低下了頭。

他上課上得也很精彩，幾乎每一個詞他都要給我們講透徹！

所以，我喜歡新來的王老師！

關(guān)于新來老師的作文 篇8

新學(xué)期到了，當(dāng)我去交學(xué)費的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦！又換了老師。

這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。

馬老師很會寫作文。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當(dāng)獵人剖開藏羊的肚子時，他發(fā)現(xiàn)，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。

馬老師不但會寫作還很嚴(yán)厲呢！有一次，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：你們讀五年級了，沒有一點兒規(guī)矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規(guī)矩不成方圓。還說道：我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的上一屆差遠了。

看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴(yán)厲。我愛新來的馬老師。

關(guān)于新來老師的作文 篇9

新來的老師

安粵

我們熊老師到外地出差了，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課是由我們新來的老師孫老師來上課。

第一節(jié)就是她的課，她進教室先問基礎(chǔ)訓(xùn)練做完沒，第一單元的測試卷做完沒，我們回答:"做完了,"她說:"把基礎(chǔ)訓(xùn)練拿出來，我們來對一下,我們先將基礎(chǔ)訓(xùn)練地第一題,"第一題是同學(xué)們一起回答的，第二題是有數(shù)學(xué)課代表肖若彤讀的題目，同學(xué)回答的。后面的判斷題是叫小組回答的。

孫老師個頭一米六左右，一雙小小的眼睛，戴著一副紅色的眼鏡，一頭烏黑的卷發(fā)，這樣的搭配十分優(yōu)雅。

在下午第一節(jié)課講試卷時，老師還是老方法，選一組人將，現(xiàn)在多了一種方法，就是叫同學(xué)上黑板寫，我們上課講話時，聽不見同學(xué)回答的問題的聲音，老師說:"你們在說話，就把他說的話抄兩百遍,"教室里頓時鴉雀無聲。老師還說:"再說話就去跑十五圈."

??！這個老師好嚴(yán)啊。

關(guān)于新來老師的作文 篇10

“不愿染是與非……”今日陽光高高地掛在天邊，我一邊唱著自己最喜歡的歌曲一邊慢步走進教室，坐在了自己的位置上。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲響了起來，我們看見一位滿臉嚴(yán)肅的老師手夾著電腦和課本，大步流星地走進教室。新來的老師有著一頭長長的黑發(fā)，一對水靈靈的大眼睛。老師站在講臺上告訴班上所有同學(xué)她那可愛的名字——蘿蘿老師。

蘿蘿老師頓了頓，笑瞇瞇地對大家說：“今天我們來復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)過的內(nèi)容?！崩蠋熡盟峭鹑鐑?yōu)美的鋼琴曲似的聲音給我們復(fù)習(xí)著前面所學(xué)的內(nèi)容。我們正聽得認(rèn)真，課也很快要說完的時候，突然一些同學(xué)在講小話，蘿蘿老師的臉剎時由晴天變成了烏云一片。她好看的眉毛皺成了倒“八”字，雙眼噴射出的怒火仿佛要把我們吞噬，我們都被嚇得低下了頭來，不敢多看老師一眼。老師一臉嚴(yán)肅的看著我們，左手用力的拍了一下講桌，那震耳欲聾的聲音猶如地震一般，緊接著，大聲對我們吼道：“到底是誰在講小話，能不能安靜地聽我講完！”

我心想：原來的老師都好溫柔啊，今天這個老師怎么這么兇，是不是以后我們的“日子”都不大好過……

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，那好似獅子吼的聲音停了下來：“下課了，大家都回家吧，路上注意安全！”

看到老師離開了教室，同學(xué)們?nèi)滩蛔∽h論紛紛：

“蘿蘿老師好兇??！”

“真是太恐怖了……”

“還是小花老師好?！?/p>

“還是啾咪老師好一點。”

……

而我倒覺得新來的蘿蘿老師也非常不錯！她只是希望我們可以用對時間，學(xué)到更多的知識??！

關(guān)于垂柳的作文600字(合集10篇)

作文體現(xiàn)一個人的成文能力，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的關(guān)于垂柳的作文,為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于垂柳的作文 篇1

我的學(xué)校不是很大，建設(shè)有十八年了。我最喜歡的，是校門口的兩棵垂柳。

從我第一天走進這個校園，一直到這個夏天，我都要畢業(yè)了，六年的時間了，兩顆垂柳卻好像沒有長過似的。兩棵又高又壯的垂柳分別生長在南北兩個方向，像保衛(wèi)城堡的勇士一樣威武高大。它們的根深深地扎在地下，有幾條粗壯的根條裸露在地面上，顯得更加的颯爽英姿。他的腰身粗糙筆直，好幾個人才能把他圍起來。他的身上木滿了裂痕，讓他看起來像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。柳樹枝如同波浪一樣嘩然寫下，亮麗光鮮的翠綠顏色，讓人看了精神抖擻。

每天上學(xué)放學(xué)我都會看到他們，五年級時，我更是每天上課前都要在垂柳下值班記錄。上了六年級，老師安排我打掃校門前面，我天天都能和他們打招呼，進行熱切的交流。

我非常地喜歡那兩棵大柳樹，喜歡它長長垂下的柳枝，喜歡他粗糙的樹皮。我希望在我漫長的人生道路中，我也能像柳樹一樣，經(jīng)受住生活中的種種磨難，做一個堅強的人。

關(guān)于垂柳的作文 篇2

三月，乍暖還寒，湖邊的垂柳，迎風(fēng)擺動，遠遠望去，已有了一團朦朧的綠意，仿佛披著輕紗，又像攏著薄霧。我抵不住這綠色的誘惑，欣喜地跑過去，抓住柳條，想看個仔細，那淡淡的綠意卻不見了，難道在和我捉迷藏嗎？我睜大了眼睛，再看看，這綠色的小精靈，只剩下一個個芽苞，半露著調(diào)皮的小腦袋，正沖著我笑呢！原來正是詩人韓愈所說“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊。春天真的來了，在不知不覺中悄悄地來到了人間。

春風(fēng)里，湖邊的垂柳一天天變化著，突然有一天，仿佛在一夜之間，變的滿眼鵝黃嫩綠，已是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，滿樹的綠色藏也藏不住，再也不用擔(dān)心她“跑”了。柳條柔長如絲，悠閑地飄蕩著，上面掛滿了一個個柳芽兒，一條條垂下來，你挨著我，我擠著你，如綠色的瀑布，像柔順的長發(fā)，似美麗的絲帶。

不知是垂柳那清新的綠，染綠了湖中的水，還是湖中那清澈的水，潤澤了垂柳的綠，三月的垂柳，綠的醉人，綠的似玉，綠的如詩如畫。

關(guān)于垂柳的作文 篇3

我家樓下附近的小河邊有一棵垂柳樹。它好大喲，大得我們?nèi)齻€伙伴才能合抱住它。它好高喲，高高地挺立在樓房旁邊，高過樓房的屋頂好多好多。它好似一把綠油油的大雨傘，撐開在我們的小路旁。

清明節(jié)到了，下了幾陣濛濛的細雨，垂柳樹就伸出了嫩綠的葉子，貪婪地吮吸著春天的乳汁?！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這正是垂柳的寫照。微風(fēng)輕輕地吹著，它的一條條柳枝好像在向我們點頭招手。

夏天垂柳長得更加繁茂蔥郁了。這個時候，我們可以在它身下乘涼消暑，做些有益的活動，跳繩呀，丟沙包呀，講故事呀，真是樂趣無窮。

秋天到了，垂柳的葉子好像變輕變老了一般。秋風(fēng)徐徐吹過，由綠變黃的柳葉滿天飛揚，有的落到小路上，有的飄到別人家的門口，有的飛到小河里。秋風(fēng)好無情喲。伙伴們都不約而同地去打掃落葉，把葉子細心地埋到垂柳的根部，使它變成養(yǎng)料，好讓垂柳明年重發(fā)嫰芽，長得更加茂盛。

冬天，大地披上了銀裝。這時，北風(fēng)吹來了，寒風(fēng)逼人，連不怕冷的我都穿上了厚厚的棉衣，躲在家里，只有那棵垂柳不怕寒冷，挺立著，一動也不動，面對著刺骨的北風(fēng)毫不畏懼。

啊，多么普通而平凡的一棵垂柳樹喲!它不握日曬霜染，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，時時刻刻地和我們相依為伴，像個保安，守衛(wèi)著我們的小區(qū)，你不覺得它很偉大嗎？

啊，垂柳樹，小河邊的垂柳樹，我喜歡你。

關(guān)于垂柳的作文 篇4

我們學(xué)校里有幾棵垂柳，垂柳一年四季都很美麗。

當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步，輕輕到來時，柳樹便抽出新芽，它像在告訴人們春天來了，春天來了。柳芽綠茵茵的，就像那碧綠的玉石一般，那么晶瑩剔透。微風(fēng)吹來，柳枝一搖一擺，像是小姑娘在擺動著婀娜的舞姿，在歡迎春姑娘到來。

夏天，校園里到處都有綠草鮮花，伴著這綠草鮮花，柳樹的葉子不再只是淡綠，而成了深綠。雨過天晴，柳葉是那么的綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。從遠處望來，就像一把綠色的大傘，為校園增添了無限的生機。

秋天，柳樹的葉子開始發(fā)黃了。初秋的時候只黃了幾片?？墒?，慢慢作文的，柳葉越來越黃，到了最后全變黃了。黃黃的樹葉掛滿了樹枝，柳樹就像一把黃色的大傘，為校園增添了幾分情趣。柳條輕輕搖動，像是小姑娘在甩動著那金黃的頭發(fā)。垂柳在秋天里是黃得那么可愛、迷人。

冬天，柳樹的葉子紛紛往下落。到了最后落光了，留下那光禿禿的柳枝，顯得那么的單調(diào)。有時候下大雪，樹枝上掛滿了雪花，柳樹披上銀裝在陽光的照射下，反射出奪目的光芒。這時候，同學(xué)們在雪里盡情的玩耍。柳枝也在那里微微點點頭，好像也體會到了同學(xué)們那愉快的心情。

我喜歡垂柳，喜歡它那綠綠的葉子，喜歡它那柔柔的枝條，更喜歡它一年四季的變化。

關(guān)于垂柳的作文 篇5

二十四個節(jié)氣，猶如二十四幅多姿多彩、獨一無二的風(fēng)景畫。而我，便是那抱著洋娃娃，欣賞一幅幅由春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘的畫的女孩。然而，那幅名叫“立春”的畫卻深深的吸引了我......

春雨嘩啦啦的下了起來，小雨珠在天空歡快的笑著、鬧著、玩著。它們有的落在樹上，在嫩綠的樹葉上盡情的嬉戲、打鬧；它們猶如一個個淘氣的孩子，在大樹媽媽的懷里盡情的嬉戲玩耍。它們有的落在石頭上，一個接一個的，好像一個個頑皮的孩子在玩蹦床似的。它們有的落在鮮花上，好像一個個可愛的孩子躺在躺在一張軟綿綿的床上似的……雨停后，怎片森林像被勤勞的人們裝修過一樣，比之前更美，更綠、更新鮮！不一會兒，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像一條彎彎的大橋；我想，也許有人為了讓這幅風(fēng)景畫變得更有色彩，而故意搭上去的吧！

這時，春筍悄悄地探出頭來——看看這兒，瞧瞧那兒，因該是對這個世界充滿了期待和好奇吧！花兒更是你擁我擠，開“滿”了整個森林。你瞧，那兒有幾朵美麗的牽?；ㄕ跔幤娑菲G；那兒有幾朵漂亮的喇叭花正在高高興興的議論著；那兒有幾朵好看的杜鵑花正在爭先恐后地開放著......從遠處看，這些大大小小、五顏六色的花真像一張軟軟的地毯，讓人贊不絕口。一株株嫩綠的小草從漆黑地土壤里探出頭來，欣賞這一“園子”的美景。楊柳甩著那長長的辮子在風(fēng)中輕輕地搖擺著身子，好像在表演一段優(yōu)美的舞蹈。小鳥們也唱著歡快的歌，迎接著春天的第一束陽光......這真是“春回大地，萬物復(fù)蘇”?。?/p>

如果讓我用一句話來概括這幅美麗的風(fēng)景畫，我會用“立春時節(jié)滿飄香，垂柳樹上鳥兒鳴”這句話來概括。我愛這二十四個節(jié)氣，更愛那幅名叫“立春”的風(fēng)景畫！

關(guān)于垂柳的作文 篇6

“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”只要以不同的視角用心觀察，你就會收獲各種獨特的美；只要用不同的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)，你就會得到意想不到的收獲。

走進校園，沿著西山學(xué)校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹，枝繁葉茂的榕樹一族擠著一族，不留一丁點空隙，遠遠望去，像一把把巨綠的大傘，炎炎夏日，給人一份清涼，像一個個忠誠的衛(wèi)士，不論刮風(fēng)下雨，日夜守護著校園，這是“綠之美”。

不知不覺的來到圖書館門前，“書籍是人類進步的階梯”十個蒼勁的大字，醒人耳目，推開門一看，同學(xué)們都安安靜靜的坐著看書，給人一種獨特的魅力，書架上各種書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸于書海之中，汲取知識，這是“勤學(xué)之美”。

向南走去，瑯瑯的讀書聲便撲耳而來，不同的讀書聲好像在較著勁兒似的。你不讓我，我不讓你，卻又相互搭配，給人一種如同欣賞交響樂的感覺，向教室望去，同學(xué)們坐得端端正正的，聚精會神的聽著老師講課，生怕聽漏一點兒什么似的，這是一種“拼搏之美”。

向宿舍樓走去，遠遠的就看到了怡心湖，湖內(nèi)湖光樹影，蒼松翠柏，那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿著彎曲的小路，在花木扶疏，幽靜絕生的樹蔭下，幾個同學(xué)正在樹下看書，漫步湖邊，一陣輕風(fēng)拂過，湖水蕩漾，垂柳搖曳?！安恢氃抡l裁出，二月春風(fēng)似剪刀”說的正是如此吧！此乃“湖之美”。

站在高處放眼校園，排排校舍如同棋子，錯落有致的擺放在由圍墻一小道和花壇構(gòu)成的棋盤上，這是一種“布局之美”。

校園到處都是美。仿佛就像一副巨大的水墨畫，令人目不暇接，美不勝收。

?。⌒@真美！

關(guān)于垂柳的作文 篇7

今天，天氣睛朗，陽光明媚。和熙的陽光照耀著大地。媽媽滿面春風(fēng)地對我說：“今天天氣真好，我?guī)闳ノ牟V場玩去。那里的景色漂亮極了。特別是小池塘，它旁邊的柳樹與花草真是再美不過了……”聽了媽媽的介紹，我高興地手舞足蹈，真想現(xiàn)在就見到那柳樹。

進入公園，映入眼簾的是一個湖泊。湖水清澈極了，微風(fēng)吹過，湖面稍微波動了一下，出現(xiàn)了一圈一圈的漣漪。池塘兩邊的垂柳果然引人注目，就像婀娜多姿的少女，在微風(fēng)吹拂下，搖動著枝條，站在池塘邊供人欣賞。走進一看，垂柳主干很粗，凹凸不平，像滄桑的老人。垂柳的枝條細長下垂，像柔軟的頭發(fā)。一片片葉子尖尖的.，中間稍寬，裝點在枝條的兩側(cè)。

垂柳并不像櫻花那樣華麗，也不像白楊樹那樣高大，更不像青松那樣雄偉。它不講究外表，無意與鮮花爭芳斗艷。它心甘情愿凋落，情愿干枯，默默無聞地奉獻自己的一片綠蔭。它以自己頑強的生命力，展示著高雅的自然美，為文博廣場增添了一分美麗的色彩。

我們也一樣，不應(yīng)該過于注重外表，更不要懶惰，而應(yīng)把自己的力量貢獻出來，爭取獲得更優(yōu)秀的成績，創(chuàng)造更輝煌的人生。

關(guān)于垂柳的作文 篇8

我們學(xué)校在通往教學(xué)樓的路上有一片小樹林，小樹林的邊緣種了好多的垂柳。乍一聽這個名字，也許很多人的腦中浮現(xiàn)出來的是一副春日里楊柳依依，拿著書卷的女學(xué)生在樹下看書的畫面，可是我們學(xué)校卻沒有這樣的場景，這個中原因，且讓我在下文細細說來。

垂柳，顧名思義，它有著長長的能垂下來的柳條，但是就因為這一點，才是它和其他柳樹的不同之處。垂柳的枝條實在是太長了，有的幾乎能到達地面，冬季的時候還好，只有幾根光禿禿的枝條，路過那里的時候也不覺得礙事，可是，一到了夏天，萬物枝葉茂密的時候，垂柳的枝條上便長滿了葉子，人走到那里，必須要用手去撥開遮擋著的枝條才能通過，很是礙事，也浪費了好多在通往教學(xué)樓路上的時間。

希望學(xué)校能夠請修理樹木的叔叔，將這些礙事的柳條稍微裁剪掉一些吧！

關(guān)于垂柳的作文 篇9

一提起垂柳，我突然想起了唐代詩人賀知章的關(guān)于垂柳的詩句，題目是《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边€有周總理寫的是：“纓花開陌上，柳葉綠池旁，燕子聲聲里，相思又一年?！薄?/p>

垂柳的根系發(fā)達：它能長在河堤上，保護農(nóng)田、莊稼，有的根部又粗又壯，有的根部又細又小，比頭發(fā)還細呢。

垂柳的木質(zhì)細膩，堅韌，可以做家具，還可以燒柴。

它生長不擇條件，不像松柏那樣總是枝杈向上長，它的枝條總是向下垂著，因為它要回報大地母親的養(yǎng)育之恩。

垂柳它不炫耀自己，不像有些樹，總是顯示著自己。

垂柳的生命力非常頑強，它不怕風(fēng)吹、雨打，總是蓬勃向上的姿態(tài)。只要從它的樹上砍下一條柳枝，把它栽到泥土里，過幾年，它就會長成樹。

我們一定要像垂柳一樣，不擇條件，不圖什么虛名，實實在在做人。

關(guān)于垂柳的作文 篇10

我們學(xué)校籃球場的東面有一排垂柳，在偌大的操場上格外引人注目。遠遠望去，好像身穿綠衣正要上戲臺演出的演員。一陣風(fēng)吹過，它們就甩起長發(fā)，翩翩起舞，還不時發(fā)出“沙沙”的響聲，那樣子可迷人了！

柳樹樹干的外皮既粗糙又干燥，還布滿裂紋。你只要輕輕碰一下，皮就會掉下來。但是，就是這樣的樹干卻長有很多長長的嫩綠的枝條，有的已經(jīng)垂到了地面上，柳條上布滿了細長的葉子。這讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！闭媸翘N切了！

柳樹的生命力非常頑強，割下一截柳條，插到濕潤的泥土里，過不了多久它就會生根發(fā)芽，慢慢地長成一棵小垂柳。同時，柳樹也是最能感受到春天氣息的植物，只要看到它枝條上長出嫩芽，就知道春天已經(jīng)悄悄地來了。

柳樹也是我們的好伙伴。課余時我們在它旁邊玩耍、嬉戲，如果上體育課累了，還可以在它濃密的樹蔭下休息、納涼呢！

這就是校園的垂柳，我喜歡它們！

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文合集10篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是由小編為大家整理的“關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文”，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇1)

今天是圣誕節(jié)，我們在快樂的交談著圣誕老爺爺會送我們什么禮物。

中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會送你們好多禮物?！痹捯魟偮?，我們便歡呼起來。

今天下戰(zhàn)書，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)提高。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風(fēng)琴里；有的在水壺里；還有的在書包袋里。”離下課還有一點時間，杜老師叫我們拿出課堂功課本。我們開心的學(xué)著，感到都沉醉在了書中濃濃的書香。

啊！真是一個快樂的圣誕節(jié)！

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇2)

盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預(yù)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個愛的擁抱。

圣誕節(jié)那天，我起了個大早，躲在媽媽的房間外。呀，時間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。豈非是媽媽睡過頭了嗎？正預(yù)備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣，馬上反應(yīng)過來，摸著我的腦袋說：“這個愛的擁抱真暖和，是我收到的禮物。”

聽到這句話，我不好意思地說：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說：“我已經(jīng)感觸感染到愛的溫度啦?！?/p>

噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個牢牢的擁抱，更是在傳遞愛！怎么樣，這樣的禮物隨時隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇3)

昨夜做了一個夢，關(guān)于圣誕節(jié)的。

圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日，可是，近幾年來良多西方節(jié)日都涌進中國人的糊口中，與傳統(tǒng)節(jié)日舉案齊眉。很希奇，為什么我那么期待圣誕節(jié)，以至于都夢到了它？

好了，說說大概的夢境吧。

那是一個昏沉沉的下戰(zhàn)書，我在大街上走著，寒風(fēng)吹著，刺過我的臉頰，我只覺得我的心也被刺了。

沒有大雪紛飛，像鵝毛一樣籠蓋大地。只有寒風(fēng)凜冽，像病毒一樣肆虐大地。

這樣的環(huán)境，這樣的灰暗，連人的心也變得冰涼起來。

我沒有目的地地走在大街上，人的表情好目生，行色匆匆，沒有人留意到我。

我又不是賣火柴的小女孩，但是此刻卻有一種感覺，感覺自己是那個可憐的孤傲的小女孩。

忽然，一盞燈亮了，它也象征著夜幕已經(jīng)降臨。

好多，好多，圣誕樹都亮了起來，孩子們的臉上布滿喜悅，快樂在他們身上傳遞，燈變換的色彩在他們臉上活動。

“好美，可惜不是我的。我只能想到，物理老師說，這是串聯(lián)?！蔽易匝宰哉Z道。

“女兒?！币粋€認(rèn)識的聲音響了起來。

我抬起頭，看見爸爸，背著行李。臉上的胡渣還在，笑起來還帶著坐車回來的疲勞。圣誕節(jié)，他放假。

我拉著爸爸的手，就這樣子走著。

好久，好久都沒牽過他的手，他的手大大的，很暖和的。那股暖溫從手心傳到了我的全身各個角落。

良久沒有和爸爸一起走了，記憶中，我仍是一個小孩子時候，我經(jīng)常坐在他的肩頭，那時候，他還沒有胡渣，還沒有歲月留下的滄桑。

再一次獨處，我只覺得很幸福，很想時間就這樣止住。我看著那些圣誕樹，我覺得，我并不需要它們，由于，爸爸就是我的圣誕樹呀，會發(fā)光，夜晚的時候我就不會迷路了。

就像小燈泡一樣，都是串聯(lián)的，沒有了爸爸，我也無法發(fā)光，由于一處中斷路會影響另一個燈泡。

忽然想起一段歌詞，“輕輕牽著你的手漫漫長路一直走哪里都是我們的家想到這里怎么我會哭了呢?！?/p>

然后，我真的哭了。

由于爸爸不見了，我發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。

我但愿的圣誕節(jié)，不外是但愿爸爸能夠回來陪我。

節(jié)日那么多，真正知道含義的又有幾個？那么多節(jié)日，不是只是想讓親人在一起聚一聚，吃一整理飯罷了。

過節(jié)日，心里真正想說，不外是：“你回來吧。”

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇4)

每年的12月25日是圣誕節(jié)。這是西方國家最重要的節(jié)日，相稱于中國的春節(jié)。西方國家的小朋友都期待著在平安夜收到“圣誕白叟”送的禮物。

我從三歲就開始收到禮物，今年圣誕節(jié)我把自己的愿望寫在紙上，然后把紙放到床頭，上床睡覺了。在床上，我心想：“圣誕白叟”會不會知足我的的愿望呢？我想著想著就睡著了。

鈴——鈴——鈴。鬧鐘響了。我聽到鈴響后，馬上睜開眼睛坐了起來，四處尋找我的圣誕禮物。我看到床頭有四大塊巧克力和一套《酷蟲學(xué)?！窌?。

我興奮地手舞足蹈，大喊道：“爸爸媽媽，我真的如愿以償了?！蔽野讯Y物拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都在甜美地笑呢！原來，傳說中的“圣誕白叟”是最疼愛和關(guān)心我們的父母！爸爸媽媽，我想對你們說：“圣誕節(jié)快樂！”

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇5)

印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。

每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！

圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……

哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。

那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。

XX年的圣誕節(jié)是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。

經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇6)

圣誕節(jié)回憶大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。

第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實的故事）。

在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇7)

圣誕節(jié)

今天是一年一度的圣誕節(jié)，雖然是外國的節(jié)日，但我還是期待這天的到來——因為我可以收到圣誕老人的小禮物！

完美的一天，哈哈...我今晚可以領(lǐng)圣誕禮物了！

我走到學(xué)校，好多同學(xué)都戴上了圣誕帽，我走到教室里，沒什么動靜，就這樣我在學(xué)校里度過了生活中的19小時........

晚上，回到家，趕忙做完了作業(yè)，吃完飯我就睡覺，掛了一個小襪子，等待黎明的到來.......

"yesyes"！鬧鐘響了，我起了床，網(wǎng)襪子里一看，啊啊?。。?！有東西，我太驚喜了!掏出來一看，是個小玩具......

我很高興，雖然我知道這是爸媽送給我的.......

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇8)

晚上，我和小朋友們一起在遠航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈禮物，開心極了。飯吃一半的時候，我老爸說：“要去機場接圣誕老人。”我興奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會不會是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時候，圣誕老人推門進來了，和動畫片、卡片里的一模一樣?。　笆澜缟暇谷徽娴挠惺フQ老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國接回來的?！笔フQ老人輕聲細語對我們說：“小朋友不要急，每個人都有禮物，胡亦麾是誰。”“我是，我是”我大聲的喊著?！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時候，圣誕老人拍著我的肩膀，??！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會兒??！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

晚上，我和小朋友們一起在遠航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈禮物，開心極了。飯吃一半的時候，我老爸說：“要去機場接圣誕老人。”我興奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會不會是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時候，圣誕老人推門進來了，和動畫片、卡片里的一模一樣??！“世界上竟然真的有圣誕老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國接回來的?！笔フQ老人輕聲細語對我們說：“小朋友不要急，每個人都有禮物，胡亦麾是誰?！薄拔沂?，我是”我大聲的喊著。“這是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時候，圣誕老人拍著我的肩膀，??！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會兒??！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇9)

無論你是否同意，12月是屬于圣誕節(jié)的。寒冷的季節(jié)因為有了這個傳統(tǒng)節(jié)日而變得生動鮮活起來。這不，你看大街小巷已經(jīng)彌漫了紅紅綠綠的圣誕味道，有紅色的圣誕帽、綠色的圣誕樹、可口的香檳、亮麗的霓虹燈……

在這美麗的圣誕即將到來的時候，你是否在籌劃著如何把居室裝飾、點綴一番，在溫馨、愜意的環(huán)境中給自己的心情好好放個假，然后帶著親人朋友的圣誕祝福和美好的希望開始新的一年呢?面對搖曳的圣誕燭光、閃爍的裝飾彩燈、巧加點綴的圣誕樹等五彩繽紛的圣誕裝飾品，你能抵擋住誘惑嗎?所以，趁今年圣誕之際，自我做主，diy扮靚家居吧!

第一步：確定主色

圣誕布置并不難，首先要懂得利用顏色來表現(xiàn)環(huán)境氣氛。一般來說，紅、綠、金、銀是象征新年喜慶的四種主色，非常適合布置圣誕家飾。你可以先檢視自家原有的家具顏色及背景底色，再選定一個色調(diào)作為布置主色，再以其同色系或加上搭配性高的金、銀兩色做搭配，就能為居家?guī)頁屟鄣氖フQ裝飾效果。

第二步：裝扮圣誕樹

圣誕樹是圣誕節(jié)的主題中心。選擇一株大小適當(dāng)?shù)氖フQ樹放在客廳，禮物則放在圣誕樹下。裝扮圣誕樹，應(yīng)先從最頂端開始，像是系一顆星星，或是放上個天使、圣誕老人，以此為基點，再由上而下掛上小飾品。

第三步：布置浪漫餐桌

餐桌布置最重要的是以桌布和餐具體現(xiàn)焦點，用色彩搭配的方式營造氣氛。圣誕大餐是圣誕節(jié)時不可或缺的重頭戲。餐桌布置最重要的是運用桌布與餐具作為焦點，用色彩搭配的方式來營造餐廳的圣誕氣氛。

關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文(篇10)

這次病的很重，頭疼的厲害，已經(jīng)兩天沒有上學(xué)了。一次堅持去聽了一節(jié)生物課，結(jié)果不到十分鐘心就開始發(fā)窘，可能是由于血糖低的緣故。

今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們都一起出去玩了，我繼承在家養(yǎng)病。天色經(jīng)常會影響我的心情，今天的天色不是很好。外面應(yīng)該很冷，由于沒有陽光。家中卻又很悶熱。爸爸一早就和同事去滑雪了，媽媽和奶奶在各個房子間忙來忙去，爺爺照例，在床上躺一天，看電視，kbs頻道。我不知道該做些什么。

所有的人都但愿我去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我病的最厲害的時候，爸爸帶著情緒說了一句：不管怎樣，期末考試看你的成績。這讓我更難熬難過了。我不知道他要看怎樣的成績，成績老是越高越好。

初中時，我會排到年級第一百多名，他當(dāng)然不會滿意，我不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)糊口，我喜歡電腦，喜歡小說，像許許多多同齡的孩子一樣。我怕我爸，不會放肆的玩，學(xué)習(xí)過后盡可能的抽出時間去玩?，F(xiàn)在回想，全年級六百多個孩子，我是第一百名，我不是很差的。我只能接著學(xué)，年級七十，六十，四十?？墒浅跞臅r候，我沒有被選進a班。這讓所有知道這一情況的家人很失望。我又能怎么辦，不開心的接著學(xué)。學(xué)吧，中考的時候，五百六十分，滿分六百分。沒有考上一中。只有考上一中的學(xué)生才是好學(xué)生，五百八十分以上，是這樣嗎。你想想，滿分六百分，只扣四十分，我覺得已經(jīng)不錯了，我自己已經(jīng)滿意了，可是別人不這么看，他們老是以那種眼光看我的分?jǐn)?shù)，我學(xué)了三年才學(xué)出來的成績。這三年來我沒有混日子，我堅信這三年來我做了一個合格的學(xué)生。

爸爸想拿錢讓我進一中，我想，算了吧。我進入了毓文東校。名次徘徊在年級二三十名。爸爸是不滿意的，前十名才好，前五名才好，第一才好，第一名才能去清華。他會指著成績單對我說，看，下回你要排到這個位置。我不知道怎么辦才好。我知道怎么辦才好，學(xué)。為了學(xué)的更好，我尋找學(xué)習(xí)動力。一天我意識到，學(xué)習(xí)的根本目的是求知，不是為了功名利碌?，F(xiàn)在問一下高中的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了什么啊？很少有同學(xué)會說，學(xué)習(xí)是為了獲得知識！這樣回答的學(xué)生就是傳說中的書呆子。他們天天累的半死，依然是為了獲得知識。

關(guān)于語言關(guān)于的作文合集9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“語言的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于語言關(guān)于的作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇1)

語言既不是字，也不是詞和句，她是字、詞、句的綜合。當(dāng)我們提到某個人的語言，某篇文章的語言時，這語言指的是整個篇章，指的是那些字、詞、句的集合。如果你寫作文時以每分鐘一個字的速度書寫，那你不能算是在寫作，不能算是在使用語言。只能說你在寫字，你在使用詞匯。

使用字、詞和使用語言有著很大的不同。當(dāng)你在使用字詞時，你腦子里沒有思想，你是生拉硬拽地強迫那些詞匯來到你眼前的。這些詞很被動，也很委屈，她們站在那里瑟瑟發(fā)抖，沒有生機。但當(dāng)你使用的是語言時，你的腦子里充滿了思想，有許多詞爭先恐后地奔涌而來，她們這次是主動來的，是為了表達你的思想而來的。她們因此而充滿蓬勃的活力，她們以生動的姿態(tài)站在你的面前，令人激動，你會奮筆疾書。這時她們可能是以每秒十個、幾十個字的速度來到你的筆下。這就是那種下筆如有神的感覺。

語言的速度取決于作者思考問題的成熟與否。作者把問題考慮得很全面很周詳。又把文章的總體安排考慮好了，語言就活躍在腦子里了。她們甚至已經(jīng)在作者的腦子里排好了隊，只等作者提筆而寫了。

語言的速度會影響文章的質(zhì)量。速度快，文章一句連一句，句句相接，段段相連，有一氣呵成之感，文氣流暢通達，有一瀉千里之勢。速度緩慢，字蹦詞跳地寫，就會有斧鑿之痕，缺少氣勢，文脈不通暢。

許多學(xué)生在寫作文時感到頭疼，憋一節(jié)課也寫不出多少東西來。有一個星期天，我女兒坐在桌子前寫作文，寫了整整一個上午，到吃飯時我去看，才不到半頁，再看寫的那些東西，典型的流水賬，一句一句的沒有什么意義，也沒有什么必然的聯(lián)系，只是在按照時間順序羅列事件。我看著女兒的半頁作文，開始研究語言的速度是怎么形成的，作者與作文是怎么通過語言的中介聯(lián)系在一起的。為什么許多孩子一個上午也寫不滿一張稿紙?我發(fā)現(xiàn)，這些孩子之所以憋作文，是因為他們還沒有掌握寫作文的方法，還不理解為什么寫作文，寫作文時究竟哪些東西應(yīng)該寫，哪些東西不應(yīng)該寫這些最基本的理論問題。而這對他們是非常重要的。不告訴他們，會使他們常常痛苦地面對寫作這項本來可以帶給人快樂的工作。

許多孩子愛寫流水賬似的東西。對于教師來說，一看見流水賬式作文就生氣地說:太簡單，沒內(nèi)容。其實，只有寫流水帳的人知道自己的苦衷。不容易，很難寫的，得靠回憶把自己曾經(jīng)做過的事情按照時間一點一點地鉚接上，8點鐘做了些什么，8點10分做了些什么，8點30分，9點，9點30分，不準(zhǔn)確是不行的，萬一讓同學(xué)看到了，會認(rèn)為在說謊，可有時忘了看表，只能憑大概印象或分析做某件事的時間是幾點幾分，又怕不準(zhǔn)，得考慮考慮，很痛苦很頭疼的，一天當(dāng)中有多少事、又有多少個小時，得把這經(jīng)過一一對接起來，這是多么艱難的工作呀。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)是延邊朝鮮族自治州的汪清縣，是個山青水秀的少數(shù)民族地區(qū)。走到大街上，隨處可見的朝鮮族文字，聲聲入耳的朝鮮族語，會讓你感受到家鄉(xiāng)獨特的文化氣息。說起家鄉(xiāng)的語言——朝鮮語，我可有著別樣的感受呢！

我是一個朝鮮族孩子，可是從小到大我上的卻是漢語學(xué)校。媽媽說我剛上幼兒園，只會咿呀咿呀地說朝鮮族語，一句漢語都不會講，這讓我和小朋友們交流很困難。這可急壞了幼兒園老師，她們要求爸爸媽媽回家后一定要多和孩子講漢語……時間一久，我漢語非常流利，朝鮮族語卻淪落到只能聽懂、卻不會說的地步。面對這樣的狀況，最著急的是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，他們總會很無奈的搖搖頭，說：“多學(xué)學(xué)朝鮮族字，多說說朝鮮族話吧，自己本民族的語言怎么能不會呀！”于是，我便有意地關(guān)注起“朝鮮族語”。

我覺得朝鮮族語很有趣，也很“麻煩”。說它有趣是因為有的朝鮮族語，直接翻譯成漢語會讓人很費解，甚至還會讓人捧腹大笑。記得有一次，我和姥姥鄰居家的小伙伴們一起玩，突然聽他們用朝鮮族語說：“快來看??！這里有許多老鼠的兒媳婦呀！”我嚇了一跳，立刻毛骨悚然，心想：“老鼠的兒媳婦一定和老鼠一樣可怕、討厭！”，剛要逃之夭夭，卻看見小伙伴們神情自若的樣子，我很好奇，于是慢慢走了過去。??！原來就是幾只灰褐色的小潮蟲在笨拙地爬來爬去呢！他們告訴我朝鮮族語中，其實潮蟲就叫“老鼠的兒媳婦”！

說朝鮮語“麻煩”是因為和長輩、同輩、小輩說話，即使意思完全一樣，說法卻不同，媽媽說這是因為朝鮮族語注重“語言禮節(jié)”，尤其是和長輩說話要使用“敬語”。如果一不小心和長輩說話時，用了和同輩之間講的“語法”，那就是不尊敬、不禮貌了，是會被批評的。我還通過觀察，總結(jié)出了一條規(guī)律，和長輩說話不能使用“你”字，否則也是不禮貌的，要把“你”替換成相應(yīng)的稱呼。

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華、愛我中華、愛我中華……”，這首《愛我中華》唱得真好！此時此刻，我正在祖國的懷抱里，和身邊不同民族的同學(xué)們，共同沐浴著七彩的陽光，茁壯地成長著。今后，我不僅要學(xué)好漢語，也要學(xué)好朝鮮族語，因為，做為中華民族的一員，在驕傲、自豪的同時，我們更有責(zé)任、有義務(wù)將中華民族光輝燦爛、博大精深的傳統(tǒng)文化傳承下去，并將它不斷地發(fā)揚光大！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇3)

語言所包含的巨大能量不可忽視，它可以助人，也可以傷人。

語言要是使用得當(dāng)，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不當(dāng)，它也可以傷人、甚至殺人。我們可能會更在意嚴(yán)重的肢體暴力，卻有可能忽視了沒有明顯傷痕的語言暴力。

就像我上次，不小心將一盆水灑到了地上，我爸就開始對我進行無限的指責(zé)：

“你腦子里整天裝的啥東西！”

“你腦子里裝的是x吧！”

“你腦子連豬腦子都不如！”

“你腦子是漿糊吧！”

……

直到我把水收拾好，戴上耳塞，還能聽見依稀的嘮叨聲。這些話，使我再也不想認(rèn)他當(dāng)爸。他讓我越來越想反抗，想脫離他們的束縛。

在班級中，也有這種情況：當(dāng)我把某同學(xué)的水杯碰到地上時，他會說：

“你xx了！”

“你個xx玩意兒！”

“你沒腦子！”

……

總之就是一堆不堪入耳的難聽話語。這些話，使我簡直想把他那骯臟的嘴擰成麻花，直到現(xiàn)在，這些臟話還讓我覺得憤怒。

我已經(jīng)認(rèn)識到了語言的力量是多么的強大，我懂得了語言需要控制，不能不經(jīng)過大腦就說出口。

我們要管好自己的語言，要讓它助人而不傷人，我們不能隨意侮辱別人，甚至別人的家庭。

想讓自己不被別人的語言暴力傷害，首先不能對別人惡語相向，然后就是要關(guān)心別人，不能太冷漠。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇4)

――馬雙，冷漠而又熱情的朋友送你一份無聲的語言。

下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊。

馬雙，不要害怕回家，家是溫暖的港灣，是我們受傷后可以停留的地方。馬雙，你是一個溫柔，愛沉默，聽話的女孩，你的父母也一定會愛你的。我知道你會用你的行動去感染他們，當(dāng)你有一天默默無聞的你用沉默爆發(fā)出奇跡時，他們一定會在心里為你樹起大拇指，他們也一定會因你這樣的女兒而自豪。

也許他們的思想是封建的，是落后的，試著用心去愛他們，也許錯不完全在他們，他們也只是受中國老封建的影響而已。雖然現(xiàn)在提倡“人人平等”，可是，在我們的父輩那里還存在著“重男輕女”的現(xiàn)象，也許他們還不能夠接受，也許他們正在慢慢的去適應(yīng)，原諒他們，原諒你的父母。在求學(xué)的道路上也許沒有一帆風(fēng)順的船，一帆風(fēng)順的船到不了太平洋的彼岸。也許正是由于這些艱難，才讓你知道求學(xué)的不易，才激發(fā)你更加努力的去學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。不要放棄對求學(xué)的渴望，不要放棄大學(xué)對你的招喚，不要放棄心目中的那個理想，要記著：一路向前，一路向前！

一切都將會過去，而這過去的將來會成為你人生的一筆財富。不要被你父母的雙手所圍困，他們不讓你上，你偏考個大學(xué)讓他們看看。我相信堅強的你不會被他們的枷鎖所束縛，我相信你不會放棄對遠方的追求。朋友，我能這樣稱呼你嗎？朋友，我相信你，我支持你！

馬雙，也許我說的話對你來說只是一陣風(fēng)，也許我說的話你會牢記在心中，不管如何，我在心中都會為你祝福。

雨依然晰晰瀝瀝的下著，今天沒有太陽，路很滑也很泥濘，但我希望你回家時一路走好，希望你今后的路一路走好，希望你明天的道路更加好走。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇5)

一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地搖尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說：“好了，對不起，我們?nèi)ネ姘?！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來，顯得很溫順。

如此惹人喜愛的安安，我得帶它出去溜達。我們來到樓下的廣場，來回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時，它似乎有點跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責(zé)我，讓它跑累了。這時，另一小朋友也牽著一條白色的小狗跟隨我們，安安似乎警覺到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭的味道，趕緊帶著它走開了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的擺動會變來變?nèi)ツ兀?/p>

我回到家趕緊搜資料，原來狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來表示難過；狗尾巴還與主人說話的音調(diào)有關(guān)，如果主人親切地低聲對它們說話，狗狗們就會翹起尾巴，表示開心，如果主人嚴(yán)厲大聲地呵斥或者很兇地對它們，狗尾巴就會垂下來表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權(quán)，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開；如果狗狗全身放松，它的尾巴會隨意地拖在身后，可能什么危險也沒有。

噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語言。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇6)

要想把文章的語言寫好，其中有一條，就是努力豐富自己的詞匯擴也就是小朋友們常說的詞兒多。為什么呢?下邊給你們舉日常生活中的一個例子，一比較，你們就明白了。工廠要進行正常的生產(chǎn)，就必須要有一個儲存生產(chǎn)原料的倉庫。如果沒有必需的原料，或者原料不齊全，工廠就不會出產(chǎn)品;如果在原料不齊全的情況下進行生產(chǎn)，就會出現(xiàn)停工待料的現(xiàn)象。寫文章也是這樣，得有一個儲存作文材料的倉庫。詞匯就是其中很重要的一種材料。如果你們平時積累了一定數(shù)量的詞匯，在自己頭腦里建立了一個充實的詞匯倉庫，作文時根據(jù)文章的需要，把合適的詞拿出來用在文章里，就能很好地把文章的中心思想表達出來。怎樣積累詞匯呢?下面給大家介紹幾種方法，供你們參考。二。準(zhǔn)備一個積詞本。積累詞匯只憑腦子記還是不行的，因為時間一長就忘了，所以要養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣。

俗話說:好腦子不如一個爛筆尖。作家茅盾說:應(yīng)當(dāng)時時刻刻身邊有一支錯筆和一本草簿;無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，象哨兵似的瞥覺，把你所見聞隨時記下來。茅盾講的也是這個道理。小學(xué)語文課本的詞匯比較豐富，此外政治常識課本和課外讀物中也有很多的好詞匯。小朋友們在學(xué)習(xí)時，只要覺得某個詞好，就抄在你的積詞本上，隨時揣摩玩味，從而體會它們的意義和作用。不僅如此，還可以從接觸1各行吝業(yè)的人那里汲取一些新鮮、生動、活潑的詞匯記在ds;詞本上。希望小朋友們能長期堅持下去，使自己的詞匯倉庫越來越充實。如果你有了平時的點點滴滴的積累，到作文時俯首即是，否則，臨渴掘井，那就晚了。2.進行詞語歸類。小朋友們積累了不少的詞匯，但這些詞匯在腦子里是較零散的，使用起來東翻西找，很不方便。怎么辦呢?請你不要發(fā)愁，這里告訴你一個方法。你可以按照詞的用處或構(gòu)詞的方式把搜集來的詞加以歸類，這樣使用起來就方便多了。下邊給小朋友們舉幾個例子。

描寫天氣的詞匯:春風(fēng)和暖、天氣睛朗、悶熱、酷熱、秋高氣爽、北風(fēng)呼嘯、寒氣逼人等。描寫動物的詞匯:毛絨絨的小爪子、尖尖的黃嘴巴、翹著小尾巴、蹦來蹦去，慢吞吞地嚼、閃亮閃亮的眼睛等等。描寫植物的詞匯:綠茵茵的草地、淡紫色小花、碧玉般的葉子、籽粒飽滿、拔節(jié)抽穗、茁壯生長、高大挺拔的松樹等等。如果你肯下功夫的話，把描寫天氣的詞匯可以按春、夏、秋、冬去歸類;描寫人的詞匯還可按人物的語言、動作、外貌、表情去分類，再細致些，還可以把描寫男人、女人、大人、小孩、老年、青年;工人，農(nóng)民、醫(yī)生、教師、干部、軍人、學(xué)生等項去分類歸納。3.互相傳閱各自整理的詞匯本，做到取人之長，補己之短。漢語的詞匯很豐富，如表示召看的詞匯就有看、盯、瞧、望、漂、瞥、打量、察看、偷看、環(huán)視、環(huán)顧、遠望、遠眺、左顧右盼、東張西望、目不轉(zhuǎn)睛等竺，不下八九十個。這么多詞，一個人不可能一下子收集全。如果你們小組有八個人，一個人搜集十個表示看的詞，八個人合起來就能收集八十個。

發(fā)揮集休力量是個多快好省的辦法。4.經(jīng)常溫習(xí)，隨時運用積累的詞匯。積累詞匯，如果只管抄寫，不溫習(xí)、不運用，這樣詞匯倉庫的作文材料再豐窗、再充實也沒多大用處。你還應(yīng)該經(jīng)常翻閱、經(jīng)常溫習(xí)，適當(dāng)做一些造句練習(xí)，作文和平時與別人談話時自覺地選擇恰當(dāng)?shù)脑~去運用。運用時盡量川正確，如果用錯了也不要害怕，用錯了別人會給你糾正，糾正過米你就學(xué)會正確使用某一個詞了。只有這樣，你的詞匯倉庫刁算是一個有價值的倉庫，，，才算真正做到了積界詞匯。上面介紹的}a種方法，僅供小)JUl友們參考。小朋友，你可能還有更好的積累詞匯的方法，你也可以介紹給其他小朋友，這樣才能使大家積累更多的詞匯，使大家的作文水平都有一個大的提高。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇7)

語言是有生命的，有生命的東西都會生長。

一篇文章無論多長，都是由一個字一個詞開始的。字生長為詞，詞生長為句，句生長為段，段生長為層，層生長為篇?？梢娢恼鲁善膊皇且货矶湍敲春唵?，還要經(jīng)歷一個生長過程。當(dāng)然一篇作文是不會像莊稼一樣生長一個季節(jié)的，而一部長篇小說可能比莊稼生長得還要緩慢。

忽略了語言的生長能力，就等于看不到語言的生命力。而一個人只有和有生命的東西打交道，才會充滿柔情。如果你對語言缺少柔情，你怎么能夠完成一篇動感十足、活靈活現(xiàn)的文章呢?

如果承認(rèn)語言是有生命的，就得承認(rèn)一篇文章是生長而成的。那么就把寫作當(dāng)成是播種和耕耘吧。我們播種的是思想和情感，卻是用邏輯來耕耘的。每一個人都有自己的生活邏輯，正是這不同的生活邏輯將我們自己的思想耕耘成了不同的文章。

我曾在寫作課上做過這種實驗:給定一個題目讓同學(xué)寫出開頭，然后收上來進行篩選，選出一個最好的開頭讓大家接著寫下去，結(jié)果很有意思。一個相同的題目，一個相同的開頭，卻朝著不同的方向延展開去。而原來制造了開頭的那個同學(xué)寫出來的文章并不是最好的，而另外一些同學(xué)卻在這個基礎(chǔ)上寫出了很好的文章。這很像是在培育樹苗，樹苗是一樣的，有人培育得茁壯健康，有的人卻讓樹苗干死了。對于樹苗來說，缺了水和陽光以及人的呵護就會死掉。而對于文章來講，就是對語言的生命力把握不足。如果看不到在一個句子里蘊藏著的豐富的內(nèi)涵，文章越寫越收縮越干癟，使本來很豐富的思想得不到張揚而干涸了。另外一些人則看到了語言的張力，體味到了蘊藏在語言中的旺盛的生命力，并開發(fā)了它們，使它們蓬蓬勃勃地生長了起來，變成了一篇豐滿成熟的好文章。

有一句俗語叫萬事開頭難。寫文章也不例外。文章開頭的幾句話是很重要的，它承擔(dān)著重要的任務(wù)。如果開頭的幾句話包孕豐富，有可開掘性，文章就可由此而生枝生葉地生長起來。開頭缺少包孕性，生長起來就很困難。

所謂有包孕性的語言，是指語言中蘊藏著自己所要表達的思想和感情，但卻并不直露;語言有較強的感情色彩，能反映出作者的創(chuàng)作情態(tài)來。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想;語言有未盡之意拖曳在后，能給人以欲罷不能的感覺。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇8)

語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣！一切都是語言的力量！

古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現(xiàn)了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！

你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會叫起來“殺——”，然后士氣大振，勢如破竹，銳不可當(dāng)。這是語言的力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學(xué)習(xí)，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。

語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向后人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。

同學(xué)們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說的中文，它還有英語、法語、日語………當(dāng)你學(xué)會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。

我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里，不應(yīng)該天天抱著手機玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國詩詞大會》這種節(jié)目呢？如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過嗎？

語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學(xué)習(xí)吧！讓我們一起奮斗吧！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇9)

小時候，在我小小的心靈里，一句話就是一句話，并無別的意思?？墒墙裉煸缟系囊患聟s讓我徹底改變了對這件事的看法。不信，你就來聽聽吧！

今天早上我被鬧鐘驚醒后，穿好衣服洗完臉，刷完牙之后來到客廳時，媽媽正在烙煎餅。見此情景，我就在一旁默默地剝大蒜、搗蒜汁兒。待媽媽把煎餅煎好時我也把蒜汁兒調(diào)好了。我們吃晚飯之后，我準(zhǔn)備一下上學(xué)用的東西。因為壺里沒開水了，媽媽早上也沒有做水，又怕我渴，所以拿了一盒旺仔小牛奶，塞到我手里，并關(guān)心地說：“兒子，要是渴了就喝幾口，??！你嗓子好發(fā)炎”話音落的那一剎那，我感到一股愛的力量遍布全身，那一瞬間，我的身體是我那么溫暖，那么愜意。

一句話，或許你會不以為然地說：“不就是一句平平凡凡的話嘛！”可是，我卻覺得媽媽的話語中蘊含著愛和關(guān)懷。一句話，讓我知道母愛；一句話，讓我茅塞頓開；一句話讓我懂得母愛；一句話，讓我明白母愛是無盡的，也是獨一無二的。