風(fēng)作文

最新風(fēng)作文。

作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，作文幫助我們更為敏感地發(fā)現(xiàn)生活中隱匿的美好點(diǎn)滴。平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？期待這些研究能夠支持你的工作成果。

風(fēng)作文 篇1

我是薔薇科，草莓屬中的多年生草本植物。我的外表漂亮極了。我常年穿著一身粉色的晚禮服，身體多呈心形，還擁有著時(shí)尚漂亮的“綠頭發(fā)”，并且渾身散發(fā)著濃郁的香味。在我的身上，還長(zhǎng)著許多可愛的“小痘痘”，正是有了它們的點(diǎn)綴，才使我成為人們口中的“水果皇后”。

我的品種繁多，主要品種有：碩豐草莓、明晶草莓、春旭草莓、星都號(hào)草莓和石莓一號(hào)草莓。我們家族成員主要分布于亞洲、歐洲和美洲。

我剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，全身不滿啊洗洗的絨毛，葉子和葉柄都是鮮嫩的綠色，毛茸茸的，十分惹人喜愛。隨著時(shí)間的推移，我小小的身體一天天長(zhǎng)大，變綠，大約需要一個(gè)月的時(shí)間，我才能長(zhǎng)到十五厘米左右。這時(shí)，我就不再向高處進(jìn)發(fā)了，而是開始打扮花骨朵心了。

我的花有時(shí)候是粉色的，但更多時(shí)候是純白色的，中間是金黃色的花蕊，直徑一般在1。5厘米到2厘米之間。我的花瓣有的是五片，也有的是六片。花期約有七天，七天過后，只剩下一個(gè)殘留著花蕊的塔形花朵。再過一個(gè)月左右，我就變成一個(gè)誘人的草莓啦!

我不像人類那樣，經(jīng)常撒謊，我可是很誠(chéng)實(shí)的哦!我開多少花，就結(jié)多少果，決不多結(jié)或少結(jié)。成熟的草莓顏色淡紅或深紅，猶如一顆顆紅寶石點(diǎn)綴在綠葉之間。還有我的果肉是純白色或粉紅色的，肉盾非常鮮嫩，細(xì)膩，幾乎不用怎么嚼就可以咽下去。

你們把我吃下去可是對(duì)身體很有好處的哦!因?yàn)槲液写罅恐竞拓S富的維生素C，此外還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)，鐵、鈣及磷等，因此，人們又給我取了個(gè)好聽的名字，叫“美容果”。

風(fēng)作文 篇2

我們是人們所熟悉的剪刀，可稱得上是人們的老朋友。我們剪刀家族的成員分布在世界各地，各家各戶中，每天辛勤地為人們服務(wù)。所以一提起我們剪刀，可稱得上無人不知無人不曉。可是人們真正了解我們嗎？大概不完全吧。還是讓我們自我介紹吧。

我們剪刀家族的成員都是根據(jù)杠稈原理制成的。所謂杠桿，就是一根硬棒在力的作用下，按照固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)就稱之為杠桿。我們剪刀就是些變型杠桿。在我們的身體上有一顆小螺絲釘，你可別小瞧了它，它在我們身體上起固定作用，稱之為支點(diǎn)。我們不活動(dòng)、干活都是圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)。我們．在于活時(shí)需要人們?cè)谖覀兩砩鲜┘恿Γ@就是動(dòng)力；而要剪的東西阻礙我們轉(zhuǎn)動(dòng)的力是阻力。在我們身上還有兩個(gè)極其重要的器官，那就是動(dòng)力臂和阻力臂。動(dòng)力臂是從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線垂直距離，也就是人們手拿的部分是動(dòng)力臂。阻力臂則是我們身體中最銳的部分。我們剪東西時(shí)主要依靠阻力臂．制造我們的叔叔、阿姨們就是根據(jù)人們的不同需要把我們的動(dòng)力臂阻力臂設(shè)計(jì)得長(zhǎng)短不同，使我們有不同的體型，不同的特點(diǎn)，我們根據(jù)各自的特點(diǎn)施展才能，完成人們交給我們的任務(wù)。

根據(jù)我們各自的特點(diǎn)，我們剪刀家族可以分三大類。

你們聽，大姐姐說話了：我是一個(gè)穩(wěn)重的大姑娘，身材勻稱，模樣也滿標(biāo)致，是日用剪刀，大家說我脾氣最好，干活最多，是極任勞任怨的，所以大家都稱我為大姐。我的動(dòng)力臂等于阻力臂，是個(gè)等臂杠桿。由于我服務(wù)于家庭中，雖然每天繁忙些，但我要克服的阻力并不大，也就不是很累，所以把我制成不省力杠桿。

大姐姐話音剛落，大哥哥急忙表態(tài)：我的身材魁偉高大，皮膚黝黑，是剪刀家族中的大力士，大家都叫我大哥。大哥嘛，就得力盡其職，就要照顧我的小弟弟小妹妹們，所以臟活累活我都搶著干。工廠里面的重活，不用說我都包了。由于每天我都要克服很大的阻力，剪些很硬的東西，工人師傅們?yōu)榱俗屛沂⌒┝Γ桶盐抑瞥蓜?dòng)力臂很長(zhǎng)，而阻力臂很短的杠桿，這樣我就可以省很大的力去剪硬的東西了。說簡(jiǎn)單明白了，我其實(shí)是個(gè)省力杠桿。

小妹漂亮，別致，慢言細(xì)語。我身材細(xì)長(zhǎng)。長(zhǎng)得十分苗條，也是最活潑的，大家叫我小妹。我個(gè)理發(fā)剪刀，每天都要和人們的頭發(fā)打交道。人們的頭發(fā)十分柔軟，不用力就可以剪斷，所以把我制成動(dòng)力短，阻力臂長(zhǎng)的費(fèi)力杠桿。這樣理師用起來，手指間不必移動(dòng)很大距，用起來很方便。跟大姐大哥比起我的活可是最輕松了。有時(shí)店里顧客少了，我還能在鏡子前美美呢。

看！我們剪刀家族的成員個(gè)個(gè)都是人類的好朋友。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們各方面的需要，我們家族的隊(duì)伍也在不斷壯大。折疊剪刀、頭發(fā)削薄剪刀早巳問世，給人類帶采諸多的方便。一些新生命正在孕育之中。

風(fēng)作文 篇3

當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，成千上萬個(gè)“祈福燈”照亮了巴蜀大地；當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候一束束煙花在成都這座歷史悠久的城市上空綻放；當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，人們的歡笑聲在成都這座歷史悠久的城市中散漫，久久沒有停止！

相傳諸葛亮被敵人困在城中，無法派兵求援時(shí)，創(chuàng)造了“孔明燈”，燈上附上求援的紙條放飛。最后得到了救援。后人把“孔明燈”又稱作“祈福燈”或“平安燈”。

當(dāng)吃完代表平安的餃子后。我們一家人出發(fā)去文殊坊放孔明燈。我們一到那里簡(jiǎn)直是人山人海。我們希望孔明燈能把傷心和不快樂的事情帶走。第一來放的是：媽媽和大媽，雖然她們有一些緊張，但爸爸還是手把手的把她們教會(huì)了。我在一旁仔細(xì)的聽著，心想：要是我來放一定會(huì)比她們放的好！終于輪到我放了，我按照剛才爸爸說的：先用兩只手把孔明燈上面拿住，然后他們把附載孔明燈下面的蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，等它里面膨脹了后慢慢放手，孔明燈就飛起來了！在放燈的時(shí)候開始下雪了！我放的燈在經(jīng)歷了風(fēng)雪的阻礙后成功飛向了天空！

我在放另一個(gè)孔明燈的時(shí)候，一不小心身子偏了一偏，差一點(diǎn)把孔明燈引燃了。哦！還有在放的時(shí)候我不小心把手燒到了，到現(xiàn)在還隱隱作痛呢！在這里我也要提醒大家千萬不要把打火機(jī)哥哥的火焰燒到自己否則就回和我一樣咯！

風(fēng)作文 篇4

人從出生就帶著五官，可以說時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們？

眼睛可以說是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景?？措娨暋？梢钥吹狡渌墓倏床坏降臇|西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過不管美丑都有一樣的作用。

鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會(huì)活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來味。

不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^嘴巴食物就無法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會(huì)不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

現(xiàn)代的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶，派上了很大的用場(chǎng)。

今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì)，提高煲內(nèi)壓力，所以以營(yíng)養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特，青蘋果形狀的，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會(huì)緩 慢升起，非常神奇！

這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便，溫控靈敏一鍵操作，自動(dòng)保溫人性化設(shè)計(jì)，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來的美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴。

我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

風(fēng)作文 篇5

路邊的柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;院子里的花壇里小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;暖暖的春風(fēng)飛來了，它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。院子里突然熱鬧起來，一群群活潑可愛的孩子們像快樂的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，你們知道嗎？那是因?yàn)樗麄凂R上就要在春天里散步去了！

孩子們就是一群開心果，一路上歡歌笑語，一路走來，在拐彎處來到了賓啟馨城的售樓處，這里的沙盤上擺著樓盤的建筑模型、綠化帶、生活區(qū)、健身區(qū)等模型，最耀眼的是在沙盤最前方有一只漂亮的犀牛昂首闊步，向前沖！

售樓處的對(duì)面有一片建筑工地，這里地勢(shì)開闊，幢幢大樓已經(jīng)拔地而起，后邊還有一些未完工的高樓仍在忙碌之中，多么聰明而勤勞的人們正在把售樓處的模型變成一幢幢高樓。工地上有一個(gè)轟轟作響的機(jī)器叫攪拌機(jī)，用來攪拌混凝土的，同路的陳阿姨還誤以為是液化氣罐呢！當(dāng)然建樓可少不了一個(gè)好幫手——塔吊，高高的架子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，在高空中作業(yè)，真的很不容易，聽老師說開塔吊的人每天要爬到高高的塔頂操作室去工作，危險(xiǎn)還大，所以他們每個(gè)月的工資高達(dá)萬元。

在過馬路時(shí)，李星碩沒聽老師話，別人都跑過馬路了，唯有他像電線桿一樣還呆呆地站在那兒。幸好他還有一個(gè)救兵——橘子老師站在他旁邊，保護(hù)著他，拉扶著他慢慢穿過車流穿過馬路。我心想：這么大人，怎么還要老師扶著過馬路呢？其實(shí)我也一樣過馬路的時(shí)候也緊緊地拉著媽媽的手，哈哈……

我們順著工地旁的小徑，來到一個(gè)排污管理站。橘子老師像個(gè)導(dǎo)游，面帶微笑地對(duì)我們說：“在我們腳下是一條臭水溝，也是黑山所有污水匯集地?！辈恢勒l的眼尖，發(fā)現(xiàn)了管理站門前的兩條體形較大的狼狗，它們真老實(shí)，任我們?cè)趺从霉氛Z“汪汪”呼喚它，它就是連頭也不肯抬一下，哼，好大的面子！

不知不覺中，我們來到了目的地——南湖。到這兒后的經(jīng)歷更加刺激。南湖北門有一棵楊樹，正逢此樹開花，楊花是一種酷似毛毛蟲的東西。這樣一來，給男生們提供了一個(gè)“做壞事”的機(jī)會(huì)。他們偷偷地摘了幾個(gè)楊花，趁女生不注意，從后邊嚇唬我們這些膽小的女生。有幾個(gè)男生專門捏著“毛毛蟲”跑到魏嘉璐眼前一揮，把魏嘉璐嚇得尖叫一聲，跑掉了，幾個(gè)男生還不甘心，在后面猛追，那場(chǎng)面老壯觀了！

這個(gè)場(chǎng)面暫時(shí)告以段落，我們大家在王藝錦的提議下，又去參觀了“浮翠亭”。走在彎彎曲曲的小木橋上，晃晃悠悠，有種坐船的感覺。躺在石凳上，可以看到亭子頂上的四大名著彩繪，那色調(diào)、那筆功讓人驚嘆。我們環(huán)繞著亭子走了一圈，就依依不舍地順原路返回了。

路上，一棵柳樹吸引了我們，柳條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。同學(xué)們一擁而上，都要給自己這次旅行留下一點(diǎn)紀(jì)念，我也不例外，從樹上折下了一根長(zhǎng)滿“卵”的柳條。

回來的路上更是有驚無險(xiǎn)！調(diào)皮的王瀚南借著月色，不時(shí)發(fā)出鬼一樣恐怖的叫聲，讓人毛骨悚然，不由得提高了警惕。

此時(shí)太陽公公早已下班了，黑黝黝的夜幕垂落下來，籠罩著大地，夜空中跑出了幾顆貪玩的小星星，閃爍著小眼，眨呀眨，彎彎的月牙點(diǎn)綴著黑黑的夜空，給我們照亮前面的路。

伴著一路歡歌笑語，伴著我們的故事，短短一小時(shí)的南湖之旅結(jié)束了，可我們?nèi)匀惶兆碓谄渲小?/p>

風(fēng)作文 篇6

想必大家都吃過一種果肉軟糯的水果吧？沒錯(cuò)，那就是香蕉。咬一口，一種奇妙的香味從嘴里飄到了鼻腔中，那感覺……，嘖嘖！

香蕉外形說起來，還真是奇特呢！一根香蕉，不像一個(gè)蘋果，一個(gè)桃子那樣又圓又大，而是長(zhǎng)成一條船的模樣，煞是好笑。香蕉大約有12厘米長(zhǎng)，約2到3厘米寬，差不多和我的直尺一樣大小。顏色黃黃的，表示已經(jīng)熟透了。

香蕉不僅外形奇特，滋味也妙不可言。在生活中，在商店、小水果攤上，都有香蕉的身影出現(xiàn)。我隨便拿了幾根，付了錢，迫不急待地?fù)荛_它那黃色的外衣，狠狠地咬了一口，軟糯的果肉散發(fā)著香甜的味道立即從口中蔓延開來。哪種滋味，豈能是兩個(gè)“好吃”可以形容的？

香蕉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是數(shù)不勝數(shù)了。每一百克果肉中就包含了蛋白質(zhì)1。2克，脂肪0。5克……而且100克果肉中香蕉的蛋白質(zhì)達(dá)到了1。2克，蘋果卻只有0。2克蛋白質(zhì)，相當(dāng)于香蕉的蛋白質(zhì)是蘋果的6倍呢！

我們平常吃的香蕉，卻有很多人不了解他們的生長(zhǎng)過程和地點(diǎn)。香蕉原產(chǎn)地在熱帶、亞熱帶地區(qū)。種植香蕉需要選擇疏松肥沃，土層比較深厚的土壤。今年春天種下去，在第二年的四月份就能收獲了。

從今天開始，你可以真正了解香蕉了。如果你和我一樣，也是一個(gè)“蕉“迷，那么，讓我們一起去采購(gòu)吧。

風(fēng)作文 篇7

西瓜是一種許多人都十分愛吃的水果，我也十分愛吃西瓜，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下它吧。

西瓜又名水瓜、寒瓜、夏瓜，是一種十分常見的水果，主要的種類有三種：普通西瓜、瓜子瓜和小西瓜。西瓜果實(shí)外皮十分光滑，通常為綠色，并且還帶有許多的深色條紋，十分漂亮。西瓜的外形獨(dú)特，其大部分形狀都是圓球形、卵形、橢圓形或圓筒形等，圓嘟嘟的，又大又圓特別可愛。而現(xiàn)在某些商家又新研制出了方形西瓜，使得西瓜的形狀更加獨(dú)特，所以更加受人們的青睞。

西瓜不僅好看，而且還非常好吃呢!

西瓜的果肉顏色有許多種，有乳白、淡黃、深黃、淺紅、大紅等色。果肉脆嫩，味甜多汁，含有豐富的礦物鹽和多種維生素、葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì)，含糖量一般為5~12%，是夏季主要的消暑果品，西瓜除了不含脂肪和膽固醇外，幾乎有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分可真是一種綠色健康的食品啊!假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里凍一個(gè)西瓜，過一會(huì)兒再拿出來吃，那感覺肯定能讓你在炎熱的夏天，感受到秋天的涼爽。

西瓜全身都是寶。西瓜子炒過后可制成香噴噴的炒瓜子，還可以用來榨油，或者用來制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜，可以藥用，制成蜜餞、西瓜醬和飼料，還可以用來美容呢!

選西瓜還有一定的技巧呢。第一是“看”：花皮瓜類，要紋路清楚，深淡分明;黑皮瓜類，要皮色烏黑，帶有光澤。無論何種瓜，瓜蒂、瓜臍部位向里凹入，藤柄向下貼近瓜皮，近蒂部粗壯青綠，是成熟的標(biāo)志。第二是“摸”：用拇指摸瓜皮，感覺瓜皮滑而硬則為好瓜，瓜皮粘或發(fā)軟為次瓜。第三是“掂”：成熟度越高的西瓜，其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜，以輕者為好，過重者則是生瓜。第四則是“聽”：將西瓜托在手中，用手指輕輕彈拍，發(fā)出“咚、咚”地清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動(dòng)，是熟瓜;發(fā)出“突、突”聲，是成熟度比較高的反映;發(fā)出“噗、噗”聲，是過熟的瓜;發(fā)出“嗒、嗒”聲的是生瓜。

怎么樣?聽了我的介紹 ，你是不是已經(jīng)流口水了呢?趕緊買個(gè)西瓜嘗嘗吧。

風(fēng)作文 篇8

事物說明文就是描寫事物例如動(dòng)物或者具體的物體、名勝古跡的作文，抓住它的特點(diǎn)，進(jìn)行描寫的作文。

豬

肥肥實(shí)實(shí)，走起路來?yè)u搖擺擺，傻里傻氣，嘴里喘著粗氣。這家伙是什么?豬!一歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。的確，豬在人們頭腦里印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個(gè)德行。其實(shí)從豬的馴化過程看，豬是一個(gè)聰明可愛的動(dòng)物。

豬之所以被認(rèn)為笨，是因?yàn)樗捏w態(tài)肥?？墒莿e看它其貌不揚(yáng)，它的一些聰明才智連狗都比不上!科學(xué)家曾對(duì)豬進(jìn)行過一連串的測(cè)試，跳舞、拉水、開門等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就差不都可以學(xué)會(huì)了，而狗要近十次才能學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在，豬已經(jīng)登上馬戲臺(tái)，表演起來比狗更精彩。

豬的視力和聽力都不太強(qiáng)，然而，它的嗅覺比獅子狗還靈。于是有人訓(xùn)練豬打獵，它能嗅出二十多米外的獵物。住經(jīng)過訓(xùn)練還能幫助尋找地下的食物。

科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，豬也不是天生骯臟。豬皮膚上的汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水里;只是因?yàn)檎也坏礁蓛舻乃?，只好泡在泥水中，豬也懂得講衛(wèi)生，它總是盡可能地離開吃水的地方拉屎撒尿。只是人們將它關(guān)在豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟。豬吃食有很強(qiáng)的選擇性，凡是不愛吃的東西，決不肯勉強(qiáng)吃下去。它也懂得少吃多餐，細(xì)嚼慢咽。豬還能吃蛇，對(duì)蛇毒有很高的抵抗力。因此，美國(guó)有人在農(nóng)田中放養(yǎng)豬，田里的毒蛇便明顯減少了。

考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，早在近萬年前，人類就開始馴化并飼養(yǎng)豬了。野豬身上披著硬毛，長(zhǎng)得青面獠牙，性格十分兇猛。它跑得快，發(fā)起怒來真是無所顧忌，連獸中之王老虎也要怕它三分。而被馴化的家豬，一改野豬的惡性，在長(zhǎng)相、性格上都發(fā)生了改變，還逐漸形成了發(fā)育快、繁殖力強(qiáng)的特點(diǎn)，因此成為經(jīng)濟(jì)價(jià)值最高的家畜。一豬多用，造福人類。豬不僅能供食用，還是制革制藥的原料，就連糞便也是上好的農(nóng)肥，得到了“渾身是寶”的贊譽(yù)。

我是一個(gè)惹人討厭，但有時(shí)又有一部分人喜歡的東西?，F(xiàn)在連我自己也很討厭我自己，更討厭那些制造我的人。我現(xiàn)在感到很自卑，我沒有朋友，我身邊的朋友都是一些害人的東西，我感到很無助，我該怎么辦。

在很早的時(shí)候，我就已經(jīng)出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。清朝，由于英國(guó)覺得自己國(guó)家的'物品在我國(guó)銷售量不大，而清朝的東西在英國(guó)卻非常受歡迎，許多白銀流入到中國(guó)，他們不甘心，于是我便“誕生”了?！傍f片”便是我最早的形象。

英國(guó)把大量的鴉片運(yùn)輸?shù)街袊?guó)，使中國(guó)的白銀又重新流入到英國(guó)，中國(guó)人民大量購(gòu)買鴉片，使中國(guó)的戰(zhàn)斗力大大下降，同時(shí)中國(guó)人民的身體健康也受到了嚴(yán)重的危害。終于有一位英雄站了出來，他就是林則徐。他是我們的民族英雄，他把大量的鴉片銷毀，是中國(guó)人民意識(shí)到問題的嚴(yán)重性?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，英國(guó)人有以此為借口像我們發(fā)動(dòng)起了戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。是中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。我也為此感到自責(zé)，也更痛恨英國(guó)人。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是什么鴉片，是大部分人手里面拿的，嘴里面叼的——香煙。由于現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，更多的我已經(jīng)被生產(chǎn)出來了，也有更多的人喜歡我，可我并不開心，因?yàn)槲也幌Ｍ藗円驗(yàn)槲易约旱纳眢w被毀壞。

據(jù)調(diào)查，已經(jīng)有去多人因?yàn)槲业拇嬖诘攘朔伟?，最后?dǎo)致死亡。當(dāng)我聽到這個(gè)消息之后我是多么心痛，朋友們，請(qǐng)聽起的一句勸吧，遠(yuǎn)離我，不要再碰我，我對(duì)你們沒有好處。

據(jù)報(bào)道，吸一根煙可以減少壽命5秒鐘，雖然5秒聽起來是那么不值得一提，但是請(qǐng)算一算，如果一天吸一盒煙，就會(huì)減少100秒，一個(gè)月就會(huì)減少3000秒，等于50分鐘。如果是一年，一年有十二個(gè)月，那就是600分鐘，等于10小時(shí)。天啊，10小時(shí)，真是夠嚇人的，所以請(qǐng)喜歡和我打交道的人們遠(yuǎn)離我，不要和我打交道，這就是我，雖然希望有朋友但又不希望連累別人的煙。

南京是六朝古都，也時(shí)青奧會(huì)的舉辦方，我作為東道主，大家介紹介紹南京的風(fēng)景名勝——明城墻。南京古城墻修筑于明朝，僅內(nèi)城周長(zhǎng)就達(dá)33。7公里，比周長(zhǎng)僅29。5公里的巴黎城墻還長(zhǎng)。古城墻是朱元璋經(jīng)過3年準(zhǔn)備，經(jīng)歷4個(gè)階段共時(shí)間才建成的。朱元璋為了建造南京古城墻曾下令5省、20州、118縣燒制城磚。為了保證質(zhì)量，每塊磚上都要打上燒制的州、府、縣及工匠和監(jiān)造官員的姓名，如不合格一律退回重做，再不合格就將治罪?？梢妵?yán)格之極。這些城磚長(zhǎng)40～50厘米;寬20厘米左右，厚度不少于10厘米。其總數(shù)約為3億5千萬塊。這些數(shù)字也顯示出了明城墻的宏偉。

南京的城墻，為中國(guó)古代軍事防御設(shè)施、城垣建造技術(shù)集大成之作。無論歷史價(jià)值、觀賞價(jià)值、考古價(jià)值以及建筑設(shè)計(jì)、規(guī)模、功能等諸方面，國(guó)內(nèi)外城墻都無法與之比擬，可謂是繼中國(guó)萬里長(zhǎng)城之后的又一歷史奇觀。明城墻的13座城門的上部，都建有高聳的城樓，而以聚寶門最為雄偉。聚寶、三山和通濟(jì)三座城門各有城墻四道，每?jī)傻乐g的空間稱為“甕城”，可作為戰(zhàn)時(shí)的防守之用。聚寶門是這些城門中最 堅(jiān)固的一個(gè)，城樓以下部分基本保存完整，而且有所謂“藏軍洞”的特殊設(shè)施?！安剀姸础睂?shí)際上就是里端封閉的磚券門洞，在戰(zhàn)時(shí)可供兵士休息和用來存放軍事物資。這種“藏軍洞”在聚寶門最南一道的城墻上計(jì)有兩層共13個(gè)，左右兩側(cè)的城墻下部又各有7個(gè)，加起來有27個(gè)。據(jù)說，每洞可容納兵士100人以上，共可藏兵達(dá)3000人以上。這種設(shè)施在中國(guó)古代的其他大城中是極為少見的。

每座城門都有內(nèi)外兩道門，外面一道是從城頭上放下來的“千斤閘”，具有堅(jiān)固的防御作用;里面一道則是木質(zhì)再加鐵皮做成的兩扇大門。在平時(shí)，行人車馬都從城門洞里通過。明城墻的歷史悠久是南京人的驕傲!

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最新風(fēng)作文(精選8篇)

寫作文是學(xué)生們了解各種文化和思想傾向的好方法，作為一種思維訓(xùn)練方式作文有助于提高寫作者的思考敏捷度。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好作文嗎？更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

風(fēng)作文【篇1】

含羞草有著好像羽毛一樣的葉子。葉子的顏色是翠綠色的，讓人看著很舒服。

含羞草的葉子原來是張開的，但是一碰到什么東西，它就會(huì)合上。有一次我從它旁邊走過時(shí)，不小心碰到它，感覺腳很癢，低下頭一看，原來是含羞草；它的葉子真的合上了。我就蹲下來觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)在5——10分鐘內(nèi)，它的葉子就張開了。我用手又去碰了一下它的葉子，葉子就立刻合上了。到了晚上，我去朋友家玩的時(shí)候，路過那個(gè)長(zhǎng)著含羞草的地方，發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子也合上的，到了我朋友家，我和他完了一小時(shí)。在回家的時(shí)候，我又路過那里，發(fā)現(xiàn)葉子還是合上的，我就去問爸爸：“爸爸，你知道含羞草到了晚上為什么會(huì)合上嗎？”爸爸說：“因?yàn)楹卟莸娜~子為了防止晚上水分消耗太多，所以就合上葉子”睡覺了“。”

我明白了，原來含羞草在晚上也會(huì)合上睡覺啊！不只是在白天碰到它的時(shí)候。

風(fēng)作文【篇2】

深夜，獨(dú)坐窗口，望著遠(yuǎn)處那隱隱的燈光，不禁陷入了沉思。

每天晚上我都喜歡這樣坐著，望著遠(yuǎn)處，思考著什么，而今晚，我又在思考這個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問題：期待的價(jià)值。期待，我們每個(gè)人的這一生還算少嗎？可是，我們期待的又是什么呢？期待的又有多少價(jià)值，多少意義？這，不值得思考嗎？

如果說花兒最終能變得絢麗多彩，那是因?yàn)樗齻冇羞^開放的期待；如果說河流能夠無止息地運(yùn)動(dòng)，那是因?yàn)樗羞^流動(dòng)的期待；如果說雨露能夠滋潤(rùn)大地，那是因?yàn)樗鼈冇羞^奉獻(xiàn)的期待……于是世間又多出了因?yàn)槠诖利惖木跋?。期待，就是這樣得偉大。因?yàn)槠诖鸥Σ拍芎鸪觥鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情；因?yàn)槠诖?，陸游才?huì)吟出“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的衷心期待；因?yàn)槠诖撞艜?huì)嘆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡妮x煌志向。

合上歷史的書籍，我發(fā)現(xiàn)，但凡成就之人，都有偉大的期待。他們期待的，不僅僅是自己肉體上的慰藉，更是心靈的高遠(yuǎn)理想，與世人的切實(shí)利益。這就不僅僅是偉大了。

歷史上，太多的人期望能不朽，這對(duì)于他們來說，是做夢(mèng)都在想著的夢(mèng)，而他們大多都腐朽于歷史；另一類人，當(dāng)然也想不朽，可是他們無暇顧于自己，而追求更偉大的東西，也許他們會(huì)變得一貧如洗，家徒四壁，可是他們確有了最寶貴的東西：永生。他們活在了人們的心中！這就是真正期待的價(jià)值

期待永生的人，數(shù)不勝數(shù)；永生期待的人，寥寥無幾……

風(fēng)作文【篇3】

我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海 里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們?cè)谟?xùn)獸員的指揮下在游泳 池里高高躍起，用細(xì)長(zhǎng)的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動(dòng)。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動(dòng)靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中。

而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常常“吝嗇”的露出鰭，隨后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象 的天空。還有時(shí)它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動(dòng)尾巴游來游去，又在海面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí)，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望 像它們一樣得到快樂 和自由。

風(fēng)作文【篇4】

我的筆盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

我的筆盒的顏色是黑色的，外形酷似肉骨頭，上面有三只小動(dòng)物?？?，那只全身藍(lán)毛，黃嘴黃腳的小鴨子蹲在那里向你招手，仿佛在說：“Come with me?！倍嗫蓯郯。“?，那邊還有一只全身長(zhǎng)滿黑毛的小貓?jiān)诤鸵恢蛔厣男∷墒笤谕婕埮?，看到這三只小動(dòng)物，我真想沖進(jìn)去，扮成“兔八哥”加入它們的打紙牌隊(duì)伍，讓它們見識(shí)一下紙牌高手的厲害。

我的筆盒分為兩層，第一層裝著圓珠筆叔叔、直尺哥哥、橡皮妹妹，第二層全都裝著鉛筆弟弟，它們和睦相處，在我的學(xué)習(xí)生涯中起著極大的作用。在老師要求畫圖形的時(shí)候，直尺哥哥和鉛筆弟弟就會(huì)跳出來，幫我畫出老師要求的圖形。在鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我改正錯(cuò)字。當(dāng)語文老師要求我們用圓珠筆做作業(yè)時(shí)，圓珠筆

叔叔就會(huì)毫不猶豫地跳出來，幫我奮筆疾書。你看，它們是那么的忠心耿耿陪伴著我，而裝載它們的正是我的筆盒。

我的筆盒已經(jīng)陪伴了我一年，在這一年中，我收到了比它還要漂亮的筆盒，但我就是不愿意拋棄我那骨頭形筆盒，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的的愛，裝載著媽媽對(duì)我的期望與我的夢(mèng)想，我一定會(huì)好好愛惜我的筆盒，用它來騰飛我的夢(mèng)想，來報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情。

風(fēng)作文【篇5】

大家好，我是人見人愛的虎頭鞋，大家知道虎頭鞋是什么嗎？那我就給大家來介紹一下。

我是一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間手工童鞋，我的樣子非常特別，像老虎頭，所以我被稱為虎頭鞋，但也有人稱我為貓頭鞋。我的做工復(fù)雜，你看我的頭上就用了很多種針法，比如刺繡、撥花，打籽等等。我的面部主要以紅、黃為主，顏色非常鮮艷。我的嘴巴、眉毛等處都縫上了很粗的輪廓線，所以我看起來非常威猛。接下來我就來介紹一下我是怎么做的吧！做我需要20道工序，那么多，我就不一一介紹了，我就教你們?cè)趺醋龌㈩^鞋的眼睛吧！我們先要準(zhǔn)備做二只眼睛的兩個(gè)黑圓片，兩個(gè)亮片和兩顆黑珠子，還有一枚穿了和我顏色一樣的線，讓我來開始做吧！先在線上串上一片黑圓片和一片亮片，然后縫在我頭上一個(gè)適當(dāng)?shù)奈蛔?，縫一圈，再串上一粒黑珠子，縫到兩個(gè)圓片的上面，穿一圈，一個(gè)眼睛就大功告成了……做完第二個(gè)眼睛可別忘了打結(jié)哦！

說完這些你是不是也想來做一下呢？

風(fēng)作文【篇6】

我想大家一定討厭蚊子吧？我也非常討厭蚊子，因?yàn)檫@個(gè)嗜血如命的家伙老愛纏著我。只要一有機(jī)會(huì)馬上給出你“打一針”，然后好好美餐一頓。這不又纏上了我。

那天晚上，我正在家中寫作業(yè)，忽然覺得手、腳上有點(diǎn)癢，我一看是幾只蚊子在作怪。我本想打死它，可轉(zhuǎn)念一想：幾只蚊子算什么，我還是寫作業(yè)吧！我把手一動(dòng)驚跑了蚊子，繼續(xù)做作業(yè)。

可是，這幾只蚊子不知好歹，在我耳邊飛來飛去，一會(huì)兒落在我的額頭上，一會(huì)兒停在我的大腿上，存心想和我挑戰(zhàn)！我重重的一拍，沒打到！那只蚊子“嗡嗡嗡”仿佛在嘲笑我，我火氣一大，就跟它們決一死戰(zhàn)。

我站了起來，準(zhǔn)備和蚊子“作戰(zhàn)”。我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，看準(zhǔn)它的飛行路線。終于，一只蚊子向我靠近，我用了九牛二虎之力“啪”的一聲，蚊子先生死了！另外幾只蚊子見勢(shì)不妙己逃之夭夭了。我得意地說：“哼，和我斗，你還嫩點(diǎn)！”可是，我高興的太早了，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒結(jié)束，空中又出現(xiàn)了“戰(zhàn)斗機(jī)”，我暈！沒辦法，我要拿出我的寶貝————————?dú)⑾x劑。我靜靜的等在原地，等著蚊子“大駕光臨”。這時(shí)，蚊子唱著難聽的“歌聲”來了，我馬上使用殺蟲劑“絲絲絲”噴了起來，我高興地說：“你不試不知道，一試嚇一跳！”只見蚊子的“尸首”，七橫八豎的?？傊?，見到蚊子殺、殺、殺！

后來，我開始寫作文了。

風(fēng)作文【篇7】

莆田市傳統(tǒng)的四大名果有：龍眼、荔枝、枇杷、蜜柚，不知你吃過沒？吃了肯定叫聲好。

今天，我來介紹一下遠(yuǎn)近聞名的枇杷。它可是我國(guó)南方的珍稀水果，也就因形狀像琵琶而得名叫枇杷。

在福建省農(nóng)業(yè)廳的支持下，該鎮(zhèn)現(xiàn)有枇杷面積8萬畝，真大??！它被農(nóng)業(yè)部譽(yù)為“中國(guó)枇杷第一鄉(xiāng)”，夠驚人吧。

枇杷，大約在4月份就上市了。我家買了一大袋回來品嘗：枇杷穿著一身橙色的衣衫，色澤鮮艷，碩大無比，肉軟汁多，味美爽口。吃法很簡(jiǎn)單，只要把枇杷洗干凈嘍，“就地正法”解決掉它，能治療我們的口干煩渴等不適呢。

枇杷汁釀成的蜜稱枇杷蜜，其味甘美清香，有潤(rùn)肺止咳、化痰、通便使之功效，是蜂蜜中的上品哦

。制成的“枇杷膏”，具有清肺、寧咳、潤(rùn)肺、解渴、和胃的功效，主治慢性支氣管炎、肺道咳嗽等，療效顯著，是上好的藥材之一哦。

當(dāng)然，任何東西吃多了都會(huì)不容易消化的。枇杷吃多了不會(huì)上火哦。

看，我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——枇杷，都有這么多療效，還這么香甜可口，可想而知，別的水果也一定很好吃。歡迎大家來我家鄉(xiāng)做客哦！

風(fēng)作文【篇8】

我的家里有一只可愛的小貓，它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，雪白的容貌，非常可愛。

這只小貓非常可愛，有一次，媽媽在梳妝臺(tái)前畫妝，畫完妝后，媽媽就出去了，忘記收拾梳妝臺(tái)了，這一桌子的化妝品可能被小貓看見了，小貓跑到了梳妝臺(tái)上，看到了閃閃發(fā)光的眼影，它用手弄了一點(diǎn)眼影，然后，弄到了自己臉上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地弄，最后，化妝品也被小貓弄的不成樣子了，我在外邊看電視，忽然，聽到了屋里有動(dòng)靜，我就到了屋里，一看，媽媽的梳妝臺(tái)上亂糟糟，好像被什么東西動(dòng)過，但是，我也沒在意，我看了看沒人，就出去繼續(xù)看電視了。

過了一會(huì)兒，我又聽到了屋里有動(dòng)靜，又進(jìn)去看了看，但是，還是沒有，我就感到很奇怪，明明聽到有聲音，但是，沒有看到人，這是怎么回事呢？我覺得很奇怪，所以，我決定要把這件事查清楚。

這次，我沒去看電視，而是去到了窗戶旁邊，這時(shí)，我看到了小貓?zhí)狭耸釆y臺(tái)，我趕快到梳妝臺(tái)傍邊抓住了它，我說：“好啊，罪魁禍?zhǔn)自瓉硎悄?，看我怎么收拾你?！蔽艺f著，就準(zhǔn)備打小貓，這時(shí)，我看到了小貓臉上有眼影，我第一眼看到，還以為是怪物，但是，我仔細(xì)一看，原來是小貓，我笑了起來。小貓真可愛。

小貓真可愛，我喜歡小貓，我希望它快快長(zhǎng)大，希望它快快樂樂地生活。

最新風(fēng)作文錦集九篇

幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦一篇講述“風(fēng)作文”的好文希望能夠幫助到你。寫作文能夠提高綜合素質(zhì)和能力水平，通過寫作我們能更好地傳達(dá)自己的情感和思想。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。以下是我們提供的一些經(jīng)驗(yàn)供大家參考！

風(fēng)作文 篇1

寒塘十里，細(xì)雨撞瓊臺(tái)；長(zhǎng)歌倚樓，煙花綻月國(guó)。笛聲悠悠，夢(mèng)回見清樓。挑燈望秋，相逢何處由？悄然落淚，夢(mèng)醒于燭幽。——題記

“To：初中畢業(yè)的自己。”眼前的如水月華，連清風(fēng)都留戀。余光看一眼鬧鐘，已是入夢(mèng)的好時(shí)辰。我不禁輕笑，夜里思緒真的如海水綿綿不斷。

“中考倒計(jì)時(shí)162天。我想，當(dāng)你看見中考倒計(jì)的時(shí)候，你一定笑了，對(duì)吧？”寧?kù)o的夜晚，獨(dú)留一盞小燈，還有那支陪伴我許久，早已磨出痕跡的黑筆在光潔的活頁(yè)本上留下字跡，“當(dāng)褪去所有的壓力，終于迎來了初中畢業(yè)的那個(gè)夏天的感覺究竟是什么呢？”

“今年，是20xx年了。你還記得嗎，跨年的那個(gè)晚上，在夢(mèng)鄉(xiāng)中，在熟悉的校門口，清風(fēng)輕吻，長(zhǎng)歌縈繞于耳畔，你站在我的面前，向我打招呼。你和我的穿著不一樣，你穿著熟悉的短袖校服，而我還穿著厚厚的羽絨服。于是我便猜想，是你穿過時(shí)光，通過夢(mèng)境，來見我了。夢(mèng)中的我，腦子顯然有點(diǎn)遲鈍，在你的面前，我感覺我莫名好傻。我好好奇，在未來的162天里，我會(huì)經(jīng)歷什么，僅僅是氣質(zhì)上我和你就差了好多?！?/p>

“在夢(mèng)中的你，一臉笑意，真是讓人忍不住好奇想問一問中考考得怎么樣。但是想到自己一向考后‘珍愛生命，不對(duì)答案’的習(xí)慣，還是沒有問出口。在夢(mèng)中的相逢出乎我的意料，但是還是很開心吧。當(dāng)我還想問些什么的時(shí)候，你就對(duì)我說：‘真的很感謝你啊?！艺娴暮茔?，目光追隨著你的遠(yuǎn)去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮隨著走路一左一右地晃動(dòng)，不知道是不是因?yàn)轱L(fēng)在吹的緣故，到最后你的影子如同舞者，在風(fēng)中飄曳。”

“大概是你的出現(xiàn)，喚醒了許久前，在走廊上發(fā)瘋般嘶吼的自己，盡管你的背影隨著風(fēng)漸漸飄散，我依舊朝你喊了一聲，不知你聽到了沒：‘我也，很感謝你呢！’雖然那只是下意識(shí)的話語，但夢(mèng)醒后我思來想去，好像還是覺得用那句話回應(yīng)你才是最好?！绷?xí)慣性地抬頭，那輪明月已經(jīng)行走到了畫的中央，幾朵云將明月掩于朦朧中。紅磚青瓦，暗色木欄之下，是那一箱被鎖住的課外書。

“很開心，在夢(mèng)中，和你相逢，雖然很短暫，但我也知道，中考畢業(yè)后的你，在那里等我。祝：永遠(yuǎn)快樂。From：從前的你”

停筆，深呼吸，迎來的，將又是一個(gè)美麗的黎明，是一個(gè)充滿了未知、期待、別離還有相逢。夢(mèng)回見清樓，夢(mèng)醒于燭幽。

風(fēng)作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”。在小朋友的眼里，春天如歌，春天似曲。今天，就讓我們一起走進(jìn)春天，譜寫春的樂章。

春天，小草偷偷地鉆出泥土，露出她那嬾綠細(xì)小的芽，花兒綻出小小的花苞，準(zhǔn)備開放了，松柏已經(jīng)綠意盎然，其它樹木也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的芽苞……

春天，動(dòng)物們也來了精神。燕子飛回來了，你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線，為春天添加了一些動(dòng)感，讓春天變得更加美麗。在打著呼嚕睡大覺的青蛙也慢慢地睜開眼睛，從床上跳起來，蹦到大荷葉上去“工作”，它“呱呱”地唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”

春天，果園里滿是生機(jī)勃勃的景象。每棵果樹上都長(zhǎng)出了細(xì)而長(zhǎng)的樹枝，長(zhǎng)出了嫩而綠的葉子，開出了美麗的花朵兒——粉的、紅的、白的……數(shù)不勝數(shù)。粉的像那早晨的彩霞，紅的像那菜地里的西紅柿，白的像那天上隨風(fēng)飄蕩的潔白的雪花，就像春姑娘在果園里舞動(dòng)著五彩繽紛的綢帶，還像架在天空中的彩虹……

春天來了，讓我們一起走進(jìn)這美麗的季節(jié)，播種希望，奏響春的樂章！

風(fēng)作文 篇3

愛，是人類永恒的主題、不變的基調(diào);愛，是一種至高無上、純潔美好的情感;愛，如同陽光溫暖啦世間萬物，如同雨露滋潤(rùn)啦干涸的泥土。

我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到媽媽揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到啦，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但我準(zhǔn)備出門時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來解鞋帶。媽媽拎著書包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘啦喝的牛奶。

又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動(dòng)作，穿鞋，背書包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來到教室，教室里同學(xué)寥寥無幾?？纯幢恚绕匠Ｔ缋埠枚??？山裉煸趺磥淼眠@么早呢?我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。

以后的一段日子，我每天來校的時(shí)間都早啦不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”啦，心情舒暢啦不少。

又過啦一段時(shí)間，媽媽去柳州出差啦，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口;然后到門口穿鞋，可鞋子怎么也穿不進(jìn)。定睛一看，鞋帶未解，我趕忙彎下腰來解鞋帶，經(jīng)過一番折騰，我滿頭大汗，這才“完工”，立即向?qū)W?？癖?。朝學(xué)校奔跑的途中，我恍然大悟……

媽媽出差回來后的早晨，我一邊喝著媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶，一邊揩媽媽為我整理書包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被媽媽無言的愛所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙雼寢尩沫h(huán)抱中……啊!醞釀啦多少年的愛呀!這愛的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的!

孟子曾說過：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前?母愛無言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出那一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛。

愿媽媽一生健康平安!

風(fēng)作文 篇4

他和那片天空永遠(yuǎn)無緣，甚至他看不到。

他是個(gè)盲人，先天性的盲人，父母親為他找了很多家醫(yī)院，可他的眼睛還是毫無起色，他的父母也就認(rèn)了。不過他們并不準(zhǔn)備生二胎。

“小康!媽媽告訴你個(gè)好消息?！蹦赣H捏著病床上小康的手，小康眼睛無神的睜著，空洞洞的。“什么好消息?”小康問道，他的聲音有些沙啞。母親輕輕摸著他的腦袋，“有人為你捐了角膜，你可以做手術(shù)啦!”她的語氣很沉緩。

“真的!”小康從床上蹦起來，跳了老高，母親看著小康從未有過的開心也不忍心打擾他，看來她的選擇沒有錯(cuò)。“媽媽，那個(gè)人是誰?你能告訴我嗎?”小康忽然安靜下來，不過他的臉上仍舊有激動(dòng)的情緒。

“以后你就知道了?！蹦赣H深情的望著他，不愿在這個(gè)話題上多糾結(jié)。忽然，她像是想起什么，“小康，你的眼睛如果好了，你會(huì)做什么?”“我嘛。”小康露出思考的表情，過了一會(huì)兒他的表情變得豐富起來，“媽媽!我會(huì)先看看你和爸爸的容貌，再看窗外那片天空，我始終不知道·天空是什么顏色的，他們說，天空是蔚藍(lán)的……”小康嘰嘰喳喳說了許多。母親覺得，這孩子今天說的話比他這半輩子還要多。

很快，手術(shù)開始了。手術(shù)室外，父親踱著步子走來走去，顯得焦躁不安。很快，手術(shù)室的門打開了，一個(gè)白大褂摘下了口罩，笑著說：“您妻子和您兒子的眼角膜移植手術(shù)很成功。您的兒子他能看到了!”父親卻絲毫沒有露出高興的笑容。事實(shí)上，不會(huì)有人為他捐角膜的，但是除了他的母親……

“媽媽!”小康忽然睜開眼睛，呼喚著媽媽，他眼睛上的紗布已經(jīng)拆掉了，同時(shí)，母親眼上的紗布也拆開了。

母親跌跌撞撞的跑過來，“怎么了?小康!”她焦急的問道。

小康突然哭了，看到媽媽，他明白了，捐角膜的人就是媽媽自己!

某一天，小康扶著失明的媽媽走在公園的綠化帶上，“媽媽，我看到了你，也看到了我夢(mèng)中的天空……”母親笑了。

風(fēng)作文 篇5

那天，我們并沒有去香山，而是去了一座沒有幾個(gè)人的野山，我們?cè)诼飞峡吹搅艘淮笃瘘S的玉米，原來秋天玉米豐收了，農(nóng)民們把剛剛收下來的玉米曬在路邊，我們走上前去，似乎聞到了一股玉米的香甜，這些玉米都曬在路邊猶如一片黃金，在這片玉米旁邊還點(diǎn)綴著仍然是碧綠的樹木，樹木前還有一片燦爛的花朵。

我們到達(dá)山腳下的時(shí)候已經(jīng)是中午了，于是我們找了一片樹林吃飯，樹林中的空氣十分清新，和城市里簡(jiǎn)直是天壤之別，在我們用餐時(shí)還有幾只蜜蜂飛來要和我們爭(zhēng)奪食物，我們不想傷害它們，只好接納了不得這群不速之客。吃完飯我們繼續(xù)前進(jìn)，這里的路很陡峭，所以我們不時(shí)會(huì)摔倒，不過這讓爬山更有趣了。過了一會(huì)兒我們走到了一個(gè)平臺(tái)，那個(gè)平臺(tái)上有一眼清澈的泉水，這不禁想起了小池中的一句：泉眼無聲惜細(xì)流。在泉眼的上方有一棵大樹，大樹的葉子是金黃色的了，我們?cè)谶@里稍稍休息了一下又接著出發(fā)了，有時(shí)可以看見身邊滿是綠色的枝葉，也能看見對(duì)面山上的樹林已經(jīng)變的金黃，還能看見山溝里的各色野花還在開放，隨著我們?cè)脚涝礁?，終于有成片的紅葉映入我的眼簾。我們一口氣爬到了山頂，回頭向下看去，發(fā)現(xiàn)秋天的群山是這么色彩斑斕，美麗的秋色深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人，我們不禁對(duì)著群山高聲呼喊起來

忘記了疲勞的我們很快就下到了山腳，回身向上望去，我不禁想起了一首古詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

風(fēng)作文 篇6

漫步紅塵路，縱不能一路高歌，也要讓靈魂高高飄揚(yáng)。

——題記

一蓑煙雨 任由平生

光陰荏苒，一代文豪東坡已乘舟杳然，留下身后茫茫煙雨，輕打在一代又一代人的心扉，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。東坡一生，仕途坎坷，際遇多艱，而在他眼里，此中種種也不過如那霏霏雨絲罷了。自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一蓑煙雨任平生?！?竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，縱是前路多艱，輕披蓑衣，笑看人生。正是這一種對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷，讓東坡靜立高處。

雨潤(rùn)大地 馨香滿天

初春時(shí)節(jié)，綿綿的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落人間，飄零的花瓣也悄然地零落成泥，靜靜灑下不絕的馨香。心靈的花園四季盛開，靈魂的馨香無處不在。讓我們好好呵護(hù)自己這顆純潔溫柔的靈魂吧，莫讓它迷失在莽莽紅塵而郁悶悲傷或哭泣。無需脫離真實(shí)，更不需脫離自己。謹(jǐn)駐守一份淡然與從容。努力營(yíng)造生命的魅力，積極醞釀靈魂的馨香，生命就會(huì)因坦然自在而神明豁達(dá)，靈魂就能與自然萬物相知相惜而和諧親密，就能在人生花園中綻放綿綿芬芳。

頭頂云天，腳踏大地。

頭頂蒼天，放眼天下，心懷馳騁縱橫之夢(mèng)時(shí)，請(qǐng)腳踏大地，昂首前行。“我會(huì)一直微笑，不是因?yàn)槲逸數(shù)闷?，而是，我想贏得漂亮?！备矣谛?duì)茫茫前路，是為了為自己贏一個(gè)漂亮的人生。自信豁達(dá)的心不會(huì)被無辜地卷入貪婪，怨恨和無知，而能自然而然地閃耀屬于自己的光芒。一顆心不受紅塵俗世一切外在的阻力而束縛時(shí)，我們就會(huì)有意想不到的收獲與覺醒。于自然萬物之間品味人生，讓自己的靈魂真正的自由和無畏，靈魂也會(huì)因此而充滿魅力的馨香與智慧。

直面人生 奮然前行

人生不是徘徊，人生不是等待，昨日的徘徊，今日的等待，將成為明天的遺憾。直面人生，立足當(dāng)下，以一種開闊的視野靜觀得失，以一份豁達(dá)的胸襟接物待人，我們的靈魂會(huì)在當(dāng)下奮然的前行中不斷邁上新的臺(tái)階。不論前方是坎坷還是坦途，是卑微還是榮耀，高處的靈魂，只是付之以淺淺的微笑。心若天地寬，放眼盡歡顏。若想讓靈魂高高飄揚(yáng)，惟奮然前行。

惟奮然前行……

風(fēng)作文 篇7

食物說明文1

我的家鄉(xiāng)不是現(xiàn)代化的大都市，只是個(gè)普普通通的農(nóng)村，這里食物不及城市豐富，而我卻鐘愛家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品——釀豆腐。

釀豆腐的制作材料很簡(jiǎn)單，只是炸豆腐皮、青菜、炸肉和一些調(diào)味料。制作釀豆腐的第一步是制作餡料。首先把洗凈的青菜和炸肉一起放到一個(gè)大盆里，剁成七分碎，之后撒上適量的玉米粉，加上水，把三者揉成團(tuán)，再配上一些你喜歡的調(diào)味料，餡料就大功告成了！

第二步是把餡料裝進(jìn)豆腐皮里，使其成型。我們通常先把豆腐皮的一邊用小刀劃開一個(gè)口子，把豆腐皮弄得跟個(gè)口袋似的，再把餡料裝進(jìn)口袋里，這樣一個(gè)挺著大肚子，頭長(zhǎng)翠綠的胖將軍就誕生了。但是在做的過程中一定要小心，如果餡料太多，把口袋撐破或劃口子的時(shí)候把豆腐皮劃破就會(huì)影響它的美觀。

最后一步也是至關(guān)重要的一步——蒸。蒸釀豆腐的水溫不能太高，也不能太低，一般剛開始的時(shí)候用較大的火，然后用適中的火，最后用小火，直到出鍋。當(dāng)釀豆腐出鍋時(shí)，一口咬上豆腐里面的餡和汁，熱乎乎的，從喉嚨流到你的胃里那叫一個(gè)暖呀！再告訴你一個(gè)蒸的小秘密，蒸的時(shí)候削幾塊蘋果放在豆腐里，削幾片放在水里。這樣蒸出來的釀豆腐還有一股淡淡的蘋果香和甜味兒呢！

釀豆腐還有幾種吃法，一般時(shí)候會(huì)有三種，第一種是醮著辣椒醬吃。第二種是醮著醬油吃，第三種是伴著蒜蓉吃，逢年過節(jié)時(shí)還會(huì)有番茄醬，酸辣青瓜一起吃，很合人的口味，更令人喜歡的是，我們吃著豆腐時(shí)還能聽釀豆腐的來歷呢！

清代時(shí)期，客家人還是居住在北京，華北一帶的。后來成吉思汗入侵中原，將客家人逐出北京，客家人只好移居南方。因?yàn)榭图胰诉€帶著吃餃的習(xí)慣，而當(dāng)時(shí)南方還不生產(chǎn)小麥，客家人弄不到麥粉。于是有人根據(jù)包餃子的方法變通一下，以豆腐做面皮，把餡料塞進(jìn)豆腐皮里，做成形似餃子的釀豆腐，后來便在民間傳開。家鄉(xiāng)釀豆腐和北方的餃子一樣是節(jié)日桌上必不可少的食品，過年過節(jié)全家圍著桌子吃豆腐，一片歡聲笑語，它變成了南方團(tuán)圓的象征。

我愛家鄉(xiāng)的釀豆腐！

食物說明文2

各個(gè)地方都有自己當(dāng)?shù)鬲?dú)特的飲食。像蘭州的拉面，東北的餛飩，天津的狗不理包子。而三大火爐之一的重慶呢，除了火鍋，與重慶人形影不離的就該是小面了。

今天又來到街角的一家小面館吃面。和重慶大多數(shù)小面館一樣，這里不足十平米，裝修也不算豪華，就馬馬虎虎吧。其實(shí)重慶人并不喜歡面館裝修太好，反而喜歡坎兒上路邊兒簡(jiǎn)陋的面攤，不為什么，就因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下吃面才有味道，才有純樸新鮮的感覺。我點(diǎn)了二兩素小面后，就等待著面上桌的那刻。說實(shí)話，盡管有雜醬面、牛肉面等，我還是鐘情于小面；就如同方便面，幾十種新口味還是趕不上最初的紅燒牛肉面。新的不一定是好的，在吃面這一點(diǎn)上的確如此。而我對(duì)小面的印象就像對(duì)重慶人的印象，樸實(shí)、耿直、豪爽。

師傅先往鍋里丟了一把水面后，接著放了一點(diǎn)兒藤菜。趁面還未燒好的時(shí)候，師傅就開始打佐料。重慶小面對(duì)佐料是很講究的，辣椒、花椒、大蒜水、花生米、咸菜一共要放十余種配料。據(jù)說辣椒要當(dāng)天用完，以保持其鮮味。最后，師傅把面從鍋里撈起來，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到小面獨(dú)特的香味漸漸飄來。

重慶人天生愛吃辣。這與重慶潮濕的氣候分不開。在重慶住久了的人，總覺得嘴里少點(diǎn)什么味兒，而火鍋和小面就滿足了重慶人的胃口，也造就了重慶人豪爽耿直的性格。重慶的辣不像湖南那帶的，重慶的辣是麻辣，而不是一味的干辣。倘若你哪天來到重慶，不要只把眼光停留在火鍋上，最好來親自品嘗一下重慶的小面。要知道，重慶人吃火鍋很頻繁，但總不能天天吃；而小面就不同了，只要你什么時(shí)候想念小面了，或者抵擋不住街邊面館散發(fā)出的香氣了，都可以從包里掏兩塊五角錢解解饞。難道你還怕在重慶街頭找不到面攤？不會(huì)的。重慶人對(duì)小面的愛是難以言喻的。

我還依稀記得八九年前，小面只賣一塊二，不到十年，面錢就翻了一番。而居民的收入在這近十年間，也翻了一番，更說明了重慶小面同重慶人的生活是息息相關(guān)的。

風(fēng)作文 篇8

那個(gè)給了我生命的人超級(jí)厲害！

她是個(gè)做菜能手，她做的菜色香味俱全；她是個(gè)購(gòu)物能手，辦公室的同事都說她的手是專管支付寶的手；她是個(gè)旅游達(dá)人，去任何地方都自助行，包括出國(guó)；她是個(gè)孝順的女兒，對(duì)給予她生命的那兩個(gè)人只要是她能做的能滿足的，她絕對(duì)不會(huì)有一點(diǎn)含糊；她是個(gè)對(duì)我要求最多的人。這個(gè)人，就是我的媽媽！

從小，我就是外婆帶大的。因?yàn)樾r(shí)候叫外公的發(fā)音不是很準(zhǔn)，媽媽就直接讓我叫我的外公叫爺爺。她說爺爺也好，外公也好，只是一個(gè)稱呼，叫什么都無所謂，最關(guān)鍵是要對(duì)這個(gè)人真心的好。我的爺爺，去年得了腦梗，記憶力，表達(dá)能力等各方面的能力都在衰退。全家為了幫助爺爺病情惡化都在努力。媽媽每天工作很忙，只能在雙休抽時(shí)間陪爺爺，她就盡量把陪爺爺?shù)臅r(shí)間安排在戶外，讓爺爺多走，多看，多呼吸戶外的新鮮空氣。

起初，他們都說我小，不讓我知道這件事。因?yàn)槲业臓敔斪钕矚g我。因?yàn)槲覀兌际菍俸锏模沂菭敔攬?jiān)持帶回外婆家的，他怕那個(gè)生我的人不會(huì)帶，后來我的媽媽才說是爺爺怕媽媽辛苦。那天媽媽定了幾張船票帶爺爺游江，船上爺爺不敢走動(dòng)，媽媽牽著爺爺?shù)氖稚霞装澹以谙?，爺爺為什么不?huì)自己走呢？上岸后，媽媽也沒有松開爺爺?shù)氖?，一路牽著爺爺?shù)氖衷谧?。我問外婆，媽媽為什么要牽爺爺？爺爺又不是還小，不會(huì)走路。外婆才告訴我，爺爺記憶力有些衰退，怕他會(huì)走丟，所以媽媽才這么牽著爺爺?shù)氖帧?/p>

再后來，看見媽媽幫爺爺擦嘴，看見媽媽要爺爺寫字，看見媽媽要爺爺吃果蔬，包括媽媽帶爺爺坐動(dòng)車，陪爺爺回故里，幫爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)的努力康復(fù)，我才知道這個(gè)給我生命的人是如此的孝順。

這個(gè)給我生命的人常說，百善孝為先，只要是孝順的人，他再壞都?jí)牟坏侥睦锶?。這個(gè)還常說，父母是孩子最好的榜樣，她和爸爸現(xiàn)在所作的所有一切都是做給我看的，他們是我的榜樣。別的家庭是什么樣的我們不管，但是我們家要記住，沒那個(gè)生我養(yǎng)我的人就不會(huì)有我，沒有我就不會(huì)有你，就不會(huì)有我們這個(gè)家。

媽媽常問我，長(zhǎng)大后的理想，我說想當(dāng)老師！她說好！可以好好教育下一代。我說想當(dāng)醫(yī)生，她說好，可以救死扶傷。我說想出國(guó)，她是說好！一定不要為中國(guó)人丟臉。其實(shí)，媽媽，我最想呆在您身邊，像您對(duì)爺爺一樣，慢慢陪你到老，孝順您，愛您……

風(fēng)作文 篇9

今天，媽媽生病了，躺在床上養(yǎng)病，于是就叫我去幫她買菜。

剛開始，我沒有答應(yīng)，媽媽說：“去吧，別害怕?！蔽要q豫了一會(huì)兒，說：“好吧。”媽媽把超市卡給我，叮囑我不要丟了。我剛出家門就象兔子一樣飛奔到通往超市的地下通道，生怕有壞人。坐著跟蝸牛一樣慢的電梯來到地下通道口，在那里有兩個(gè)出口，我被兩個(gè)出口搞得暈頭轉(zhuǎn)向，于是仔細(xì)地看了看指示牌，東邊的指示牌上寫了“超市”兩個(gè)字，心想：這個(gè)出口應(yīng)該是正確的。

走進(jìn)超市，我就看見了人的海洋，蔬菜、水果的世界。我沖過買水果的區(qū)域，來到買菜的區(qū)域，媽媽叫我買有機(jī)西紅柿。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，找到了許多西紅柿，但沒有找到有機(jī)西紅柿，我再仔細(xì)找了找，?。〗K于找到了！我心里興奮地喊著。我挑了一個(gè)最大最紅的，可是爛了，我又挑了一個(gè)較小的西紅柿，看了看，發(fā)現(xiàn)沒有爛，于是我拿起就走，差點(diǎn)忘了付錢。我找了一個(gè)沒有人的付錢的地方，把西紅柿和超市卡放在桌子上，售貨員阿姨先用機(jī)器掃描了西紅柿的商標(biāo)，接著插進(jìn)了超市卡，機(jī)器上面就出現(xiàn)了一張小票，我在小票上簽了名，就又風(fēng)馳電掣般地跑了回去。在我家的樓梯上，我才發(fā)現(xiàn)我的手心上出了汗！

回到家，媽媽直夸我長(zhǎng)大了！我心里頓時(shí)感到一陣輕松。

晚上，媽媽做了西紅柿雞蛋面，我覺得我自己買的西紅柿特別香，特別好吃！

2025最新鄉(xiāng)村風(fēng)景作文

寫作文是每個(gè)人都會(huì)遇到的一道難題，無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要共同協(xié)作解決。寫作是一種自我表達(dá)和探索的方式，它能夠幫助我們思考問題、整理思緒，并將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給讀者。

在寫作一篇優(yōu)秀的作文時(shí)，首先需要明確主題和目標(biāo)。無論是寫一篇議論文、說明文還是記敘文，都需要明確自己要表達(dá)的中心思想和寫作的目的。只有明確了主題和目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行構(gòu)思和寫作。

其次，積累和擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備也是寫作的關(guān)鍵。只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在文章中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、數(shù)據(jù)或引用，增強(qiáng)文章的可信度和說服力。因此，平時(shí)要勤于閱讀各種書籍和資料，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

再次，要注重提升自己的寫作技巧。良好的寫作技巧能夠讓文章更加流暢、連貫，讓讀者能夠輕松地理解和接受所表達(dá)的內(nèi)容。例如，要注意句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，合理運(yùn)用各種連接詞和過渡詞，使文章層次清晰，邏輯緊密。

此外，要多加練習(xí)和反思。只有不斷地寫作和反思，才能逐漸提高自己的寫作水平?？梢酝ㄟ^模仿優(yōu)秀的范文、參加寫作培訓(xùn)班或請(qǐng)教老師、朋友等方式，不斷尋求反饋和改進(jìn)，逐漸培養(yǎng)起自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和聲音。

總之，寫作是一項(xiàng)需要不斷努力和實(shí)踐的技能。只有通過積累知識(shí)、提升技巧，并進(jìn)行大量的實(shí)踐和反思，才能寫出優(yōu)秀的作品。希望這些寫作的經(jīng)驗(yàn)和建議能夠激發(fā)您的學(xué)習(xí)和工作熱情，助您在寫作中取得更好的成果！

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇1)

現(xiàn)在的天氣真熱??！知了、小狗、牛蛙、小雞還有我都在有氣無力的叫著：“知了、熱啊、汪汪、熱啊、呱呱、熱啊、咕咕……”正在外頭的我嫌太熱，便進(jìn)屋了。我趴在窗前，，我望著呢院里真在生長(zhǎng)的植物，那么青翠，那么有人

院里的田是靜的。再熱得不得了的夏末，院中的田里，除了撲騰的糖蛾之外，經(jīng)常來做客的“老盆友”麻雀也不見了蹤影。看來，其他動(dòng)物也被這毒太陽的淫威嚇回窩里了。4院里的田是綠的。紅彤彤的石榴花，綠油油的黃瓜，紫瑩瑩的茄子，到處是一片誘人的翠綠。

現(xiàn)在，那挨著墻角的杏樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它大大的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。青里帶黃，黃里透青。

那小動(dòng)物的叫聲，不就是夏的歌聲么？那火紅的石榴花，不就是夏的心臟么？

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇2)

鄉(xiāng)下人家總是過著純樸的日子，雖然他們住著小小的房屋，但是，他們依然生活得那么和諧，那么美好，你們知道鄉(xiāng)下人家在哪里嗎？不急，和我一起去看看這個(gè)鄉(xiāng)村美景。

看，這蒼翠的群山重重疊疊，連綿不斷。重重疊疊的高山，看不見村莊，連田野也看不見了，這些山就像一群喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡了不知幾千萬年了。但從沒有人驚醒它們的美夢(mèng)。小溪邊，池塘邊一株株垂柳在涼爽的微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，像美麗的姑娘在梳理著飄逸的頭發(fā)。聽，鳥兒在樹枝上歡樂地歌唱，那歌聲似乎整個(gè)村莊都聽見了。

哇！真香啊！這是什么呢？哦，原來是村口的茉莉花開了呀！這芬香一定是從那里散發(fā)出來的吧?？?，一叢叢盛開的茉莉花，白銀似的茉莉花，像玲瓏的古式紐扣一樣，鑲嵌在翠綠的樹林中。含羞草長(zhǎng)得那么茂盛，它的葉子很奇特，一根根細(xì)的莖，兩旁有一些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西，和長(zhǎng)杉樹的葉子很像。這一兒叢，那兒一簇的狗尾草長(zhǎng)得那么可愛，那么柔軟，真叫人喜歡。

村里的房子錯(cuò)落有致，但房前屋后都少不了一塊屬于自己的菜地，我奶奶家也不例外，那塊菜地僅有幾尺見方，可一年四季總有吃不完的菜，有金黃的油菜，碧綠的黃瓜，又嫩又長(zhǎng)的扁豆，紫得發(fā)亮的茄子、小燈籠似的青椒……每次我們回去，總忘不了捎上一些回來。

“淅瀝，淅瀝”聽，什么聲音。這聲音那么輕快，那么柔美。這到底是什么響呀？咦！怎么不見了，哦，原來它被天野擋住了。小溪似一條長(zhǎng)龍，在波光粼粼的水面上，一群可愛的鴨子在戲水，不時(shí)還可以看到一只鴨子把脖子深深地扎下水覓食，一扎就好長(zhǎng)時(shí)間，只看見尾巴在左右擺動(dòng)著。小溪的不遠(yuǎn)處，幾只大白鵝在引哼高歌，那架勢(shì)就像小溪里的主人。多么迷人的鄉(xiāng)村美景呀！怎么樣，聰明的你在贊嘆這美景之余，一定也在慢慢地享受這田園美景了吧！

?。】蓯鄣泥l(xiāng)村，你真美呀！我真想一輩子都跟你在一起。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇3)

鄉(xiāng)村人家，雖然往著不引注目的小房屋，但那里風(fēng)景可不是一般的美。

鄉(xiāng)村的人家，走的是黃土路，但他們從來都不嫌棄。晴天時(shí)時(shí)硬硬的，而且還凹凸不平，可是鄉(xiāng)下人卻把他當(dāng)作腳底按摩，可舒服了，比城里的按摩器還要舒服。下雨了那就更好玩了，小孩子在那踩水坑，玩泥巴，大家可高興了。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。而且小雞吃東西時(shí)最可愛，一看見有食物就一下子飛撲過去，搶著去吃，有些小雞沒吃飽，就去這啄啄。啄到一根“繩子”另一只小雞也跑過來?yè)?，拔河比賽就此開始，直到繩子被扯斷時(shí)大家才和諧相處。

若是在下午，鄉(xiāng)村的人們就該出去耕地了。一邊耕地，一邊哼歌，從他們的一張張質(zhì)樸的臉上一點(diǎn)也看不出勞累。到收獲的季節(jié)，大家一起分享作物，分享喜悅。

無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村的風(fēng)景始終那么美麗。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇4)

鄉(xiāng)村，一個(gè)悠閑、錦繡，令人向往喜愛的地方，它固然沒有城市那么繁華，但卻有著一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

清晨，太陽公公從東方冉冉升起，放射出萬道金光，整理時(shí)陽光充滿了整個(gè)房間，我緩緩地睜開眼睛，伸了一個(gè)懶腰，便快速穿好了衣服，嘻嘻，你問我要去哪?我要去一個(gè)令人心曠神怡的地方---鄉(xiāng)村。

坐在舅舅的車上，不知覺地便開出了城市，行駛在鄉(xiāng)間的小路上。車緩緩地停下了，一下車，土壤的清新迎面而來，田間的秧苗上掛著一顆顆水珠，在陽光的暉映下，，宛如一粒粒珍珠，閃閃發(fā)光，一簇簇金黃色的油菜花跟著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，望著我們微笑，在春天的田野里還生長(zhǎng)著一種植物。那就是李子樹，這個(gè)季節(jié)，李子樹正開花，花瓣白白嫩嫩的，一陣輕風(fēng)拂過，無數(shù)的花瓣紛紛落下，就像是一只只錦繡的花蝴蝶在翩翩起舞。

遠(yuǎn)處的高山聳立于云霧之間，就像是披著輕紗的神女，朦朧、飄逸，彩云繚繞，變化多姿。

鄉(xiāng)村，無論是糊口仍是景色都是令人向往、喜愛，這里筆挺的山峰，五彩的田野，匯成了一幅錦繡、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫!

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇5)

有的人喜歡繁華的城市，有的人喜歡茂密的原始森林，有的人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，卻對(duì)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村，情有獨(dú)鐘。

四月的鄉(xiāng)村，是個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠色的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目，它們?cè)诓煌５匚璧福孟褚h在高高的天空，來欣賞春天的美。綠茵的小草在土里害羞地探出頭來，仿佛在感受春天的溫暖。河邊的柳樹也結(jié)出了新芽，在河邊梳理著自己柔軟的頭發(fā)，一根根小樹苗在土里茁壯生長(zhǎng)著，仿佛在證明自己的實(shí)力。競(jìng)相開放的桃花笑盈盈地面對(duì)春天，梨花也不甘示弱，如雪花一樣點(diǎn)綴在枝頭，引來一群又一群小蜜蜂來采蜜。給春天增添了無限生機(jī)。這樣的春天美景，讓人時(shí)不時(shí)眼前一亮。一片片放滿水的稻田里映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾多野花，打扮一下自己，偶爾還能聽到杜鵑的歡叫。

夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂的世界?？?，墨綠色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，滾圓的大西瓜，讓農(nóng)民伯伯笑了。池塘里的大荷葉一片一片地挨在一起，中間露出一個(gè)個(gè)白荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的?？纯催@朵，很美，看看那一朵，也很美。如果這是一個(gè)畫家畫的，那樣的畫家本領(lǐng)可真是太高了。田野里農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

秋天的鄉(xiāng)村，是個(gè)豐收的季節(jié)?？?，一片片金黃色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)吹過，一波未平，一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外皮，一個(gè)勁地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。小孩子也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃幾個(gè)水果解解饞。

冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤?，打雪仗，滾雪球，雕冰雕。瞧，他們又開始打雪仗了，兩隊(duì)，3對(duì)3，開始比賽了。左邊那一對(duì)拿起一團(tuán)雪就朝右邊那一隊(duì)擲去。當(dāng)然，他們也不甘示弱，拿起一團(tuán)雪朝他們擲去，如果被擲中了，也不會(huì)傷心，因?yàn)榇蠹冶緛砭褪囚[著玩的。那邊又有幾個(gè)小朋友在舉行冰雕大賽，他們個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，認(rèn)真仔細(xì)，沒有一點(diǎn)兒馬虎。不一會(huì)兒，兩邊都雕出了精致的冰雕，讓裁判難分勝負(fù)。

四季鄉(xiāng)村，四幅不同的田園風(fēng)景畫。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇6)

在我還有一年就要上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我回到了奶奶家。

我奶奶家住的地方水多得出奇，只要你站在某個(gè)空曠的地方，必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。

早晨，人們還沒有等到河里的魚兒們醒來，便紛紛用竹篙戳碎它們的夢(mèng)。霧正濃，對(duì)面不見人影，等兩條船互相靠近了，才驚出一身冷汗，連連說聲好險(xiǎn)好險(xiǎn)，船卻已經(jīng)錯(cuò)開了一丈有余。這地方有一個(gè)打漁的老翁，七八十歲，鶴發(fā)童顏，聲如洪鐘：“有小魚小蝦賣喲?！彪m然只是一聲普普通通的吆喝，卻讓人好似從沉醉中醒來后飽飲了一杯釅茶，遍體舒暢，渾身生津。

有的時(shí)候，兩只可愛的小鳥分別站在兩根樹枝上，好像兩位軍官隔著一條界河在談判。有時(shí)候還有一大早出來透氣的鯉魚，趁著霧氣迷蒙，盡情嬉戲，全不管老漁翁羨慕又無奈的目光。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！贝笞匀贿@個(gè)魔術(shù)師在冬天來臨的時(shí)候，總是用一場(chǎng)大雪作為他魔術(shù)的開端，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的，笑嘻嘻地往下落，落到了地上就不見了蹤影。

下完雪后的世界整個(gè)是銀白色的，整個(gè)大地銀裝素裹，分外妖嬈。

河邊的柳樹上覆蓋了很多的雪，像一位白發(fā)蒼蒼的老人在河邊垂釣。再說說這河，一場(chǎng)大雪過后，河面凍得硬梆梆的，魚兒們都游到暖和的下層河水中了。冰面調(diào)皮地反射著太陽的光，看起來閃閃發(fā)亮。

冬天的早晨，從遠(yuǎn)處傳來一聲雞鳴和犬吠，幾只麻雀在屋頂上唏唏嗦嗦，麻雀的身后升起幾縷淡淡的炊煙。我從睡夢(mèng)中醒來，趕緊穿好衣服吃過早飯，和小伙伴們外出玩耍，我們打雪仗、堆雪人、捉雀、溜冰，玩得不亦樂乎。

雖然時(shí)隔已久，但是對(duì)于鄉(xiāng)村的景色我仍是記憶猶新，等到放暑假了，我還要去一次美麗的鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇7)

我常常在想，我的家鄉(xiāng)哪里最美呢？

帶著這個(gè)問題，我去問媽媽。媽媽告訴我，她覺得外婆家屋后的池塘最美。春天，外婆家屋后的池塘清澈見底，水中的小魚兒自由自在地游來游去，嬉戲玩耍；夏天，池塘中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，中間還坐著一位亭亭玉立，穿著粉紅衣裳的小姑娘。有時(shí)，幾只蜻蜓飛到了尚未綻開的荷花上，大圓盤就在水中輕輕蕩漾起來；秋天，池塘則顯出一派樸素的農(nóng)家風(fēng)光，水依舊是那樣清，小魚兒依舊是那樣活潑，只是在月明人靜的夜里，多出了一首首賽過催眠曲的蛙鳴聲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；冬天，水面上結(jié)出了一層厚厚的冰。落葉浮在上面，顯得格外安靜，讓人難以忘懷。

帶著問題，我又出去問正在抽煙的爸爸。爸爸說他認(rèn)為奶奶家門前一望無際的莊稼最美。春天，莊稼地旁那條彎彎曲曲的小溪?dú)g快地流淌著，嘩嘩的流水聲仿佛吹響了春播的號(hào)角，小燕子從低空掠過，來回穿梭那是一片美麗而又祥和的景象；夏天，莊稼地的小路上點(diǎn)綴著一些顏色各異的小花，有忘憂草，醡漿草，彼岸花在微風(fēng)輕拂中，各自搖曳著瘦弱的身姿，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，莊稼脫下了美麗的淺綠色衣服，換上了耀眼的金黃色外套，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著豐收的喜悅，每天都能滿載而歸；冬天，莊稼地顯露出一望無際的土黃色，仿佛在思索，顯得沉默，肅穆

家鄉(xiāng)的山山水水，家鄉(xiāng)的池塘，家鄉(xiāng)的莊稼地你們組成了一幅幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫。我深深地陶醉了！

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇8)

鄉(xiāng)村四級(jí)，每一個(gè)季節(jié)都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。

在淅淅瀝瀝的春雨之中，春姑娘到來了，像牛毛，像針，像細(xì)絲的春雨，綿酥酥地落在人們臉上，滲入泥土，滋潤(rùn)著土里的小草，給花兒洗臉。雨絲落在湖面上，青蛙感覺，它跳到剛剛長(zhǎng)出來的荷葉上，雨絲把小青蛙逗得呱呱叫。

在知了的呼喚聲中，熱情似火的夏哥哥來到了。夏哥哥又在炫耀他的手下太陽弟弟的厲害了。太陽弟弟按照夏哥哥的吩咐，用它最大的溫度炙烤著大地。在夏哥哥照顧下，外婆家屋后的那片菜園長(zhǎng)得可漂亮了。瞧，鮮紅鮮紅的西紅柿，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋在微笑著。真惹人喜愛！紫盈盈的茄子像一個(gè)小姑娘歡迎我的到來，白白胖胖的白蘿卜，正在招引著我去采摘它-----夏天的傍晚，最熱鬧的地方，要屬村頭的那棵樹下了，老人們坐在樹下乘涼，他一邊搖著蒲扇，一邊聊著天。幾個(gè)頑皮的男孩子爬上樹去掏鳥蛋，抓知了。穿著花裙子的女孩子在樹下跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩像彩帶一樣飛舞著，她們像小燕子似的在繩子中穿來穿去。

秋姑娘帶著一身金黃悄悄來到。黃澄澄的梨子就像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的石榴果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩——賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴。

冬天，樹變得光禿禿的。田野顯得又空又遠(yuǎn)，偶爾能見到幾只田鼠的身影。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候，太陽還沒有出來呢！它也怕冷似的不愿起床了。幾個(gè)小朋友穿得厚厚的，呼著熱氣，走在上學(xué)的路上。

鄉(xiāng)村四季真是太美了。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇9)

記得6歲那年，媽媽帶我回到了老家——山東。那時(shí)正是十月份，是豐收的好季節(jié)。一到那里，就可以看見人們種的莊家和果樹。

到了二姥姥家，我便高興了。因?yàn)槎牙鸭曳N了石榴樹、桃樹和棗樹，這時(shí)正是石榴和大棗結(jié)果的季節(jié)。

那石榴熟的裂開了嘴，露出一排排整齊的小牙；而棗樹上則掛滿了紅色的小棗，像是一串串通紅的小燈籠，真是可愛極了。再到田地旁，只看見田地里一片綠油油的景象。再湊近一點(diǎn)看，原來是一地的西瓜。

我便不由自主地抱起一個(gè)大西瓜就往屋里跑，還邊跑邊說：“媽媽快來吃西瓜！”雖然已經(jīng)到了秋天，但那里依然很熱。每天，我都會(huì)玩的汗流浹背，這時(shí)我會(huì)靠著樹干，在樹蔭下乘涼。有時(shí)還可以邊吃水果便乘涼。

只要你輕輕的咬一口水果，那真是又涼快又好吃呀！玩累了，還可以在池塘邊看小蝌蚪游泳，也可以看小青蛙趴在荷葉上休息。到了下午吃晚飯的時(shí)候，家家都會(huì)把桌子搬到外面，坐在院子里吃。天上的晚霞映的大地紅彤彤的，照得每一個(gè)人的臉像蘋果一樣。

頓時(shí)，晚霞給大地?fù)Q上了紅色的新裝。到了夜晚，你還可以躺在房頂上看星星。星星的眼睛一眨一眨的，像是在從沖我微笑。

月亮更調(diào)皮，它總是和我玩藏貓貓，還把自己弄的笑得彎了腰……我喜歡農(nóng)村風(fēng)景，因?yàn)樗梢允刮姨兆碓谶@如詩(shī)如畫般的風(fēng)景里。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇10)

早晨，我打開窗子，聞到了一股清香。以“香”為線索，構(gòu)思獨(dú)特。我尋香一路走去，農(nóng)民伯伯在廚房燒早飯，婦女們?cè)谛『永锵匆路瑯渖闲▲B在鳴叫……小河如碧綠的翡翠，清澈見底，清得能看見小魚在水里玩耍，河底的鵝軟石。

柳樹姑娘照著鏡子喜悅地問洗衣姑娘：你看我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，漂亮嗎？這是靜態(tài)的景物描寫，用了比喻、擬人等修辭把景物形象化。草地上都是小朋友在玩耍，你追我趕的，玩得真開心。那些不知名的花草兒都在看我們玩耍，風(fēng)一吹，像海洋的波浪一樣此起彼伏。

草叢中地方小花五彩繽紛的，粉紅如霞，艷如桃李，白似雪，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的春天。一陣風(fēng)吹來，樹上的小鳥隨風(fēng)起舞，叫得更加歡暢了。這是動(dòng)態(tài)的景物描寫，抓住了小孩們的玩游戲，花兒的顏色，小鳥的活動(dòng)來寫，一幅生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村美景圖。

院子后面的枇杷樹，上面結(jié)滿了枇杷，摘一個(gè)到嘴里，甜中透著酸，直透心底。田野里的油菜花像一片金色的小精靈，在陽光照耀下，隨風(fēng)起伏，猶如一片金色的海浪。

最新風(fēng)作文(分享12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從大量資料中挑選出合適的制作出這篇“風(fēng)作文”，作文能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣，通過作文我們能夠提升自己的說服能力。有的文章讓人看了賞心悅目，什么樣的作文才是一篇好作文？

風(fēng)作文 篇1

說明事物要抓住特征

一、教學(xué)目的

1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。

2、能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說明。

二、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣抓住特征進(jìn)行說明

三、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“特征”的理解

四、教學(xué)步驟

導(dǎo)入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。

（一）要抓住特征說明事物。

任何事物都有自己的特征，這是這一事物區(qū)別于其它事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認(rèn)識(shí)作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關(guān)鍵問題。

1、抓住事物特征的方法是：

（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。

（2）實(shí)踐。通過親自做去了解事物的特征。

（3）查閱有關(guān)資料?？傊咽挛锏奶卣鲗懞?，一要觀察，二要分析，才能說得準(zhǔn)確、扼要。

2、用比較的方法說明事物的特點(diǎn)。

請(qǐng)說明“水與豆?jié){”各自的特征：

水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。

豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨后再與水混合而成的飲品。

（二）課堂訓(xùn)練

風(fēng)作文 篇2

說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。

從二年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，常?；ハ鄮椭H密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊?回家去拿一定會(huì)來不及?！蔽壹钡靡蘖似饋?，正在這時(shí)候，我的好伙伴小小看見了，便走過來。對(duì)我說：“你怎么啦?”我心急如焚地說：

“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子?！毙⌒】匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀?！蔽疑钋榈赝艘幌滦⌒?，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！边@時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和小小那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。

風(fēng)作文 篇3

人行天橋具有外形美、結(jié)構(gòu)巧、建造易、實(shí)用又耐用的特點(diǎn)，這是廣大市民所周知的。

這些天橋建立在交通要道上，每天都人來人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來了方便。

武漢市天橋共分為兩大類：一類是“”形，就好比一口龐大的四爪章魚；另一類則是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單線形天橋。

“”形天橋像一只出海的綠色“四爪章魚”撐在江漢路與中山大道交界的十字路口，穿梭似的汽車得從它的肚皮下鉆過，行人在它背上跨過?！罢卖~”扁平，鋼筋與混凝土是它的腸肚；它背上還有一個(gè)直徑5米的圓形口向天敞著。這座橋的對(duì)角邊的跨度約為35米，每個(gè)分岔處有兩條很短的上下階梯從左右兩邊向地面延伸，這樣便能接到從四面八方來過馬路的行人了。橋身離地面約4米，不算很高；行人從“章魚口”上往下俯視，便可觀看川流不息的車輛在中山大道上穿梭，還可了望四周，看看人頭攢動(dòng)、商業(yè)繁華的江漢路步行街；更妙的是“章魚口”在陰天時(shí)還能起到通風(fēng)透光的作用，保障司機(jī)在良好光線下不受橋底影響，安全行車……這正是設(shè)計(jì)者的理想之處，是這座橋與其它天橋的不同之處。再想深些，它不但外形奇特，而且那“章魚口”還會(huì)帶來意想不到的好處：減輕橋身重量、節(jié)省材料。實(shí)用價(jià)值不小呢。

再看那兩座橫跨武珞路上付家坡和洪山的“孿生橋”，你定能把它與“章魚橋”區(qū)別開來，它便是我介紹的第二類型天橋的典型代表了。這兩座橋雖相隔很遠(yuǎn)，可它們倆的樣子都像是同一個(gè)模子制出來的一樣。它們呈幽雅的土黃色，讓人們走在它們上面也感到格外放心、安全。它們呈低平板形，就像一把長(zhǎng)達(dá)25米的巨形長(zhǎng)凳立在離地五米的空中；橋身寬四米，看上去挺窄，但它卻別具一格：既可以行自行車，又能夠行人。真是一舉兩得啊。

這五花八名的人行天橋?yàn)楸憷煌?、保障行人安全、美化市容做出了不平凡的貢獻(xiàn)。每當(dāng)我走過天橋，就會(huì)不由自主地想停下來，看看那穿流不息的車輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節(jié)奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著車燈，快速行駛在橋下的汽車就像是一顆顆滑天而過的流星，真是美麗極了！我想：隨著城市飛速地發(fā)展，我們的人行天橋更應(yīng)不斷地顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格，成為能引以為自豪的不朽的空間藝術(shù)。

風(fēng)作文 篇4

人生，人生就像在臺(tái)上演的一場(chǎng)戲，時(shí)好時(shí)壞，如你演得不好就會(huì)被趕下臺(tái)，可要演好一場(chǎng)戲，是很不容易的，是要經(jīng)得起很多的磨難，可如果你克服了，在臺(tái)上每一場(chǎng)戲都演得好的話，不用宣傳，觀眾也會(huì)給你不錯(cuò)的評(píng)價(jià)的;可如果你不會(huì)演，演得不好還常常把你跟你演的人弄得跟你一樣，那你會(huì)被所有人憎恨，甚至被遺忘。那是多么可悲的一件事啊!

人生，人生就像生意人在做買賣一樣，你懂得做，做得襖，那就是你的本事。你的口才好，可有時(shí)也要得到別人的幫助，可如果你沒人緣，沒多少朋友，那么你將會(huì)在這個(gè)社會(huì)悄悄的消失，可如果你人緣不錯(cuò)，對(duì)人又好，那么勝利女神將會(huì)陪伴在你的身邊的。所以怎樣做人，是成功的一半。

有人問我一個(gè)問題，如果給你一千萬，但你只能活一天，你要不要。我說當(dāng)然不要，我情愿每天只有十元，而可以好好的活下去。才不要為了這小小的意義，而失去了父母親給我的這個(gè)美好的人生。但如果換成是在問你，你會(huì)不會(huì)呢?我想各人有各人的想法和看法。

人生，人生就像一個(gè)球，只要你掌握得好，控制得恰當(dāng)，能于隊(duì)友，很好的配合，那么你的那支隊(duì)伍將會(huì)冉冉地前進(jìn)的，而你與人之間的默契，也會(huì)慢慢地提高的。

人生，人生像……其實(shí)，要掌握人生并不難，只要你什么事都樂于嘗試，那么你將會(huì)招來勝利女神的。人間的天空是廣闊的，而你要造出自己的一片小小的天空是很容易的，只要你堅(jiān)信，人生就生在你的十指的中間。

風(fēng)作文 篇5

我像是一只被你囚禁的鳥，已經(jīng)忘了天有多高，如果離開你給我的小小城堡，不知還有誰能依靠。

天空多么藍(lán)，草地兒多么綠，外面的世界多么精彩，我卻無權(quán)參與，然而我連井底之蛙都不如，他還能靠井壁望望天空，而我呢？卻是一只被關(guān)在籠子里的鳥，我拼命暗示主人我想飛往外面廣闊無垠的世界，然然而他卻一點(diǎn)兒也不懂我的心思，我向往外面的藍(lán)天，我向往與白云嬉戲，我向往與大自然有關(guān)的一切親密接觸，然而我更加向往的是與其它鳥兒一樣能在天空中自由自在無拘無束的翱翔，沒有壓迫沒有戰(zhàn)爭(zhēng)鳥兒比什么都快樂！時(shí)而像說著笑話，時(shí)而與白云一起玩捉迷藏，瞧！它們多快樂！我像一只沒有翅膀的鳥兒，只能永遠(yuǎn)的呆在籠子里，我常在籠子里四處碰撞，很疼很疼真的很疼，我卻一點(diǎn)兒也不想被別人看穿我很疼，我像讓他們都知道我是一只“快樂的小鳥”

如今，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人心險(xiǎn)惡，風(fēng)氣不好，如若是這樣，我都不愿意在去探索外面那五彩斑斕的世界，在社會(huì)上得小心翼翼的處著生怕自己什么做錯(cuò)了何必呢？俗話說“夜路走多了，總會(huì)遇到鬼”你都不去走的話自然也就碰不到了，我常在想，為什么有時(shí)候我又甘愿淪為一只永遠(yuǎn)被關(guān)在籠子里的鳥呢？縱使這樣我知道我就不能再去看外面的世界多么精彩多么有趣了，我自然也不會(huì)明白他們的喜怒哀樂，但是我卻可以再籠子里假裝快樂，我不愿與社會(huì)上有不良行為的人同流合污，我本是很高傲。我甘愿成為一只被囚禁的鳥，知道有一天我長(zhǎng)大了，明白了，這些是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)道路，我愿意嘗試我那雙從未試過飛翔的翅膀，努力向高空翱翔！

風(fēng)作文 篇6

一眼望不到邊的蔚藍(lán)，宜人的海風(fēng)，金色的沙灘，數(shù)不清的貝殼，刺激的沖浪，這就是大海，它還有一個(gè)響亮的名字叫海洋！

你知道海洋為什么有不同的顏色嗎？其實(shí)海水的顏色，從深藍(lán)到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的、黑色的，并非只是藍(lán)色。海水和普通水一樣，都是無色透明的，海洋色彩是由海水的光學(xué)性質(zhì)和海水中所含的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層的特點(diǎn)及其他因素決定的。海水里鹽是從哪兒來的呢？雨水降到地面，便向低處匯集，形成小河流入大海。水在流動(dòng)過程中，經(jīng)過各種土壤和巖層，使其分解產(chǎn)生各種鹽類物質(zhì)，這些物質(zhì)隨水被帶進(jìn)大海。海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)著豐富的化學(xué)資源。海底有大量的石油等礦產(chǎn)。僅位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，年產(chǎn)量已相當(dāng)于目前世界年產(chǎn)小麥的15倍以上。

海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，若加工成食品，是可滿足300億人的需要。海洋中還有眾多魚蝦，真是人類的糧倉(cāng)呀！

這就是海洋。

風(fēng)作文 篇7

什么是天涯？那就是天邊唄！天涯在何方？這該如何回答呢？

古時(shí)，著名詩(shī)人王勃在友人杜少府離別之際吟詠道:“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”天邊，眼前——“天涯”在現(xiàn)實(shí)和心靈里似乎常在云霧縹緲間，讓人捉摸不定。

今天，我要先給大家說說天涯的“位置”。地球是圓的，天難道能有邊？別急，聽我慢慢說來。

距百度地圖顯示：天涯位于海南省?？谑?，一年四季如春，鳥語花香，風(fēng)景宜人，距這四千多千米那么遠(yuǎn)，從空間距離看，天涯的確很遠(yuǎn)，但不是漫無邊際。

但詩(shī)人畢竟是詩(shī)人，文學(xué)究竟是文學(xué)。插上想象的翅膀，才會(huì)摶扶搖而上九萬里，天涯也從空間概念轉(zhuǎn)而成了心靈距離。元代馬致遠(yuǎn)感嘆：“夕陽西下，斷腸人在天涯”；白居易哀傷：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。心靈深處，天涯之遠(yuǎn)，足以遠(yuǎn)到黯然神傷……

心靈可以把空間距離無限延長(zhǎng)，也可以將其瞬間縮短。高中，大學(xué)，創(chuàng)業(yè)，成功，都是我生命中的天涯。我做好每一件事，認(rèn)真過好每一天，努力做最好的自己，天涯就一點(diǎn)點(diǎn)向我靠近。何愁天涯不及？知己難覓，但卻可以心存自己，天涯瞬間就成比鄰。是現(xiàn)實(shí)強(qiáng)大，還是心靈強(qiáng)大。我這里不想多做評(píng)判，但是，心之所向，腳步必達(dá)。

天涯有多遠(yuǎn)？——行動(dòng)中計(jì)算！

風(fēng)作文 篇8

新修訂的中學(xué)語文課本，就拿初中教材來講，修訂前說明文不到20篇，修訂后增到40篇，在各種文體中增長(zhǎng)率最高。加大說明文的教學(xué)量，它符合了語文科工具性和實(shí)用性原則的要求。同時(shí)也清楚表明了說明文在整個(gè)教學(xué)中與記敘文、議論文具有同樣重要的地位。長(zhǎng)期以來，說明文教學(xué)不受重視，甚至被忽略，這是因?yàn)檎f明文一般平平實(shí)實(shí)，缺乏形象性。老師上課時(shí)，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“說明對(duì)象、說明順序、說明方法”幾塊骨頭讓學(xué)生啃，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生不喜歡說明文。寫作教學(xué)對(duì)說明文的練習(xí)也不夠重視，以致不少寫作能手雖能寫出好的記敘文和議論文，卻寫不出像樣的說明文。就目前三種基本文體教學(xué)來看，說明文教學(xué)是最為薄弱的環(huán)節(jié)。那么應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)狀呢？

從中學(xué)教材中說明文的內(nèi)容看：如《南州六月荔枝丹》、《蟬》、《眼睛與仿生學(xué)》、《語言的演變》、《中國(guó)石拱橋》、《死海不死》、《機(jī)器人》、《大自然的語言》等等，這些文章既有豐富的知識(shí)，又通俗易懂，富有情趣，能激發(fā)人們的興趣。不僅給人以經(jīng)驗(yàn)和智慧，而且給人以啟迪和開拓。因此，我認(rèn)為說明文教學(xué)決不能舍棄活生生的豐富多彩的知識(shí)本身，片面地就文教文，以致于失去了讓學(xué)生感受知識(shí)樂趣的機(jī)會(huì)，而應(yīng)該讓學(xué)生在吸收課文原有知識(shí)養(yǎng)料的同時(shí)，觸類旁通適當(dāng)?shù)鼗蚪榻B或引導(dǎo)學(xué)生去搜集相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考和研究的興趣。

結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，我在說明文教學(xué)中主要采取以下四種方法，

來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的積極性，提高教學(xué)效果：

一、導(dǎo)入課文：激發(fā)情趣的方法

倘若每節(jié)說明文教學(xué)一開始就能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)說明文是一種負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果則會(huì)好些。不久前，我講授法布爾的《蟬》一課，課上介紹了蟬的知識(shí)，說蟬的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，它是詩(shī)中常見的寓體，還是治病的良藥；再由科學(xué)家研究蟬的目的，講到人類與昆蟲的關(guān)系，介紹了仿生學(xué)、鳥兒與飛機(jī)、鯨與輪船、蜜蜂與建筑、車輪子與螺旋狀??還介紹了作者之所以被譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”，這與他長(zhǎng)期對(duì)各種昆蟲的觀察研究是分不開的。同時(shí)，筆者還介紹了觀察的要求和作法，又舉了習(xí)作中不善觀察不作思考而鬧出的種種笑話。這既有知識(shí)性又有趣味性的內(nèi)容，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教《蜘蛛》一課時(shí)，讓學(xué)生猜謎：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來將?！敝i面有趣簡(jiǎn)單，學(xué)生很快就猜著了。接著再提兩個(gè)問題，蜘蛛以什么為生？它是怎樣吐絲的？因?yàn)橹┲胧菍W(xué)生所熟悉的動(dòng)物，所以他們的積極性很快地調(diào)動(dòng)起來了，連平時(shí)少言寡語的學(xué)生也紛紛議論開了，課堂頓時(shí)輕松活躍起來了。

二、課堂教學(xué)：拓展知識(shí)的方法

在教學(xué)中，我采用了生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。比如上《眼睛與仿生學(xué)》這一課，在理清該文說明順序、結(jié)構(gòu)和方法的基礎(chǔ)上，介紹了仿生學(xué)的知識(shí)：在科學(xué)技術(shù)上，仿生學(xué)的產(chǎn)生主要是得到了動(dòng)物某些特性的啟示。現(xiàn)代高精尖的科學(xué)技術(shù)，如飛機(jī)、

潛艇、雷達(dá)、超聲波等無一不是從鳥的翅膀，魚的流線形，蝙蝠的特異功能研究中得到啟示而發(fā)明出來的，同時(shí)還溫習(xí)了課文《松鼠》。學(xué)生興趣盎然，思路也開闊了。課后，筆者干脆布置學(xué)生查閱資料，在了解某種動(dòng)植物習(xí)性的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學(xué)有關(guān)的科幻式小品文。學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容豐富多彩，趣味百出，有寫綠色與偽裝學(xué)的，有寫跳蚤與生物戰(zhàn)的，其中有個(gè)學(xué)生參考了課文《蟬》中蟬的習(xí)性，寫了題為《蟬與音響學(xué)》，設(shè)想了要發(fā)明一種像蟬一樣大小卻能發(fā)出無限大聲音的袖珍放音機(jī)。內(nèi)容雖近乎荒誕，但卻妙趣橫生。這樣的教學(xué)方法不僅大大地激發(fā)了學(xué)生讀寫說明文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，并取得明顯的教學(xué)效果。

三、課外活動(dòng)：延伸課堂教學(xué)的方法

教《向沙漠進(jìn)軍》這一課，在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點(diǎn)，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的有關(guān)資料作為參考，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)“化害為利”的重要性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學(xué)生聯(lián)系本地實(shí)際，以《談××公害及治理》為題，著重說明一至二種影響生活和生產(chǎn)的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學(xué)內(nèi)容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎(chǔ)性、新鮮性和趣味性，所以很合學(xué)生的口味，大大增加了學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試，后來還為此開了專題報(bào)告會(huì)。

四、補(bǔ)充資料：開闊視野、啟迪思維的方法

教《死海不死》這篇科技小品，讓學(xué)生了解了死海的成因和變遷，使他們對(duì)海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，印發(fā)了與課文相關(guān)的文章《未來海底世界》（選自《中學(xué)生之友》）這篇融科學(xué)性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內(nèi)容上與課文互為補(bǔ)充，寫法上又可以參照比較，讓學(xué)生在學(xué)過的課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學(xué)生掌握課文知識(shí)的情況，而且對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。

上述四點(diǎn)教法在教學(xué)上有著重要的作用，初步概括為下列三點(diǎn)： 第一，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)說明文的潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的效率。以說明文的知識(shí)性、趣味性來激發(fā)學(xué)生興趣為著眼點(diǎn)，這要就要求老師對(duì)每篇說明文教學(xué)給予精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思。它在結(jié)合講析說明順序、說明對(duì)象、說明方法的基礎(chǔ)上擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。它既能提高學(xué)生思考、研究、想象和讀寫的訓(xùn)練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和快樂。

第二，有利于養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。依據(jù)說明文的知識(shí)性、趣味性的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)施教，它能引導(dǎo)學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去作更好的發(fā)現(xiàn)：或把課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)用于新環(huán)境，形成能力；或者通過某種變式獲得新的知識(shí)和能力，使學(xué)生既獲得了知識(shí)，又領(lǐng)會(huì)怎樣獲得更新知識(shí)的方法和途徑。

第三，符合學(xué)生的心理實(shí)際。依照說明文的知識(shí)理趣來激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)說明文的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文過程中感到新鮮和富有新意，并能根據(jù)課文的特點(diǎn)適時(shí)適度地“點(diǎn)”“面”相聯(lián)，以此來吸引學(xué)生，讓學(xué)生沉浸在濃濃的求知氛圍中，使課內(nèi)課外氣氛活躍，使學(xué)生精神振奮。

摘要：教師在說明文教學(xué)中應(yīng)注意把握閱讀說明文的方法：分清說明類型、掌握說明對(duì)象、抓住說明對(duì)象特征、理清說明順序、判斷說明方法、辨析說明文語言的準(zhǔn)確性。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，提高閱讀水平。

教師在說明文的教學(xué)中應(yīng)湛透文體特點(diǎn)，掌握閱讀的解題技巧，對(duì)提高說明文的閱讀能力非常重要。下面我以《花兒為什么這樣紅》一課為例，教給學(xué)生常規(guī)的閱讀方法和解題技巧。

一、了解說明文的概念

說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。

二、分清說明文的分類

從對(duì)象上：事物性說明文、事理性說明文；從語言上：生動(dòng)性說明文、平實(shí)性說明文。《花兒為什么這樣紅》從對(duì)象上分屬于事理性說明文。

三、掌握說明對(duì)象

說明對(duì)象是文章所介紹說明的事物或所闡明的事理。

a事物性說明文：一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象；

b事理性說明文：找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句、過渡句。(格式：_____的____.)

四、抓住說明對(duì)象特征

1.從標(biāo)題著眼：

a.有的標(biāo)題在指出文章說明對(duì)象的同時(shí)，指出其特征，如《國(guó)寶——大熊貓》一文，標(biāo)題指出說明對(duì)象“大熊貓”，也指出其特征“國(guó)寶”即“珍貴”；

b.有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式，引導(dǎo)讀者有針對(duì)性地把握說明對(duì)象的特征，如《花兒為什么這樣紅》一文，標(biāo)題指出說明對(duì)象的特征是“花兒為什么這樣紅” 引領(lǐng)讀者閱讀課文，把握了說明的要點(diǎn)即“①物質(zhì)基礎(chǔ)②物理原理③生理需要④進(jìn)化觀點(diǎn)⑤自然選擇⑥人工選擇；

c.有的標(biāo)題用生動(dòng)形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征，如《大自然的語言》一文運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)有趣地說明了什么是物候現(xiàn)象，什么是物候?qū)W等。

2.從分析材料入手

抓住關(guān)鍵語句。如《中國(guó)石拱橋》一文，只要分別分析出趙州橋（結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）和盧溝橋（形式優(yōu)美）的特點(diǎn)，那么中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)（形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）就不難概括了。

五、明確說明文的結(jié)構(gòu)

1總分式：“總－分、分－總、總－分－總”說明文多用總分式，其“分”的部分又常并列方式安排。

2遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：著重分析各層意思是怎樣逐漸深入展開的，是由現(xiàn)

象到本質(zhì)、個(gè)別到一般、結(jié)果到原因。

3并列式：《花兒為什么這樣紅》一課，運(yùn)用了總－分－總的結(jié)構(gòu)。

六、理清說明順序（文章用什么說明順序，要看說明對(duì)象）

1.時(shí)間順序：多說明事物的演變發(fā)展的

2.空間順序：多說明建筑物的

3.邏輯順序：多說明事物間的內(nèi)在聯(lián)系的；

邏輯順序的具體分析：

① 從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)； ② 從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)； ③ 從特點(diǎn)到用途(或從用途到特點(diǎn))； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)；⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)；

《花兒為什么這樣紅》的說明順序?yàn)椋哼壿嬳樞?、時(shí)間順序。具體為：

a.從現(xiàn)象到本質(zhì)邏輯順序：由花紅的現(xiàn)象寫到花紅的原因

b.從點(diǎn)到面的邏輯順序:由花紅這一點(diǎn)寫到其它的顏色

c.從內(nèi)到外的邏輯順序：（由內(nèi)在因素：物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要、進(jìn)化觀點(diǎn)到外在因素：自然選擇、人工選擇 ）

d.第2—6自然段采用由主到次的邏輯順序。從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅”。標(biāo)志性詞語：“首先”“還需要”“還有”第7～lo自然段采用時(shí)間順序。由“億萬年前”到“后來出現(xiàn) ”

七、判斷說明方法

為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。在說明文中常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引資料等。

a如何判定說明方法：

1、舉例子：即以具體事物為例的方法。往往會(huì)出現(xiàn)“如”、“例如”、“比如”之類的詞語。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹?！薄坝行┌谆?，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。” 中的“如”、“例如”

2、列數(shù)字：即是運(yùn)用數(shù)據(jù)說明事物的方法。例如：“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣?！敝械摹?”

3、打比方：即用比喻來說明事物的方法。

4、作比較：即用另一個(gè)事物與說明事物相比。例如：“人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果?！敝小白匀贿x擇”與“人工選擇”相比

5、分類別：即對(duì)說明事物分門別類的方法。

6、下定義：揭示事物的特征或事理。

7、作詮釋：對(duì)事物的特征或事理加以具體的解釋說明。例如：“而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素?！苯忉屃藶槭裁捶Q為“胡蘿卜素”

8、摹狀貌：對(duì)事物的特征或事理加以形象化的描摹。相當(dāng)于表達(dá)方式中的描寫。

9、引資料：如引用古詩(shī)文、諺語、俗語。例如：“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分

香”，引用了溫庭筠《惜春詞》中的句子

b、說明方法的作用：（表達(dá)效果+說明內(nèi)容）

1、舉例子：具體形象的說明了??的??特點(diǎn)。

2、列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體的說明了??的?? 特點(diǎn)

3、打比方：生動(dòng)形象地說明特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。

4、作比較：通過??和??的比較，突出了??的??特點(diǎn)（地位、影響等）。

5、分類別：條理清晰地說明了。

6、下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明??本質(zhì)特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)別開來。

7、作詮解：作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。

8、摹狀貌：生動(dòng)形象地說明了??。

9、畫圖表：直觀形象說明了??。

10、引資料：更具體、更充實(shí)的說明了??。如引用名言、格言、諺語，作用是使說明更有說服力；引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等，作用是增強(qiáng)說明的趣味性；引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。

在本課教學(xué)中學(xué)生結(jié)合所學(xué)文體知識(shí)和答題技巧，自己獨(dú)立完成，個(gè)別掌握不好的，小組互助解決。

八、辨析說明文語言的準(zhǔn)確性：

語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

修飾、限制性詞語的運(yùn)用。如：可能、大約、幾乎、一般、近、

風(fēng)作文 篇9

不知怎的，今天竟莫名其妙的哭了。老天真的很賤，真的很不公平。

昨天美甲時(shí)，不知是否是上天的安排，安排那位年長(zhǎng)我?guī)讱q的姐姐對(duì)我說的那些話，讓我心里真的很不是滋味。直到現(xiàn)在，那些語句依然在我腦海里一遍遍的回放。真的，感覺長(zhǎng)大著真的很累。

小時(shí)候，羨慕鄰居家的大姐姐，可以穿著漂亮的衣服，做自己想做的事情。感覺甚是瀟灑。當(dāng)她結(jié)婚那天，簡(jiǎn)直不是美字可以形容。那時(shí)聽說，把心里的愿望寫在一張紙上，撕碎，然后重復(fù)著愿望將碎紙屑向天上拋，老天就會(huì)收到愿望，愿望就可以實(shí)現(xiàn)。那個(gè)幼稚的我，曾在紙上寫道：我要快快長(zhǎng)大！做美麗的新娘！

現(xiàn)在想來實(shí)在可笑。

太陽東升西落了不知多少輪回。我長(zhǎng)大了，但我卻愈發(fā)的感覺難過，曾經(jīng)那些美好的夢(mèng)就像那些碎紙屑，不知飛到哪兒去了。而上演的是那一幕幕令人膽戰(zhàn)心驚的噩夢(mèng)。孤獨(dú)，寂寞。讓人覺得可怕。

也許是我老了？總是懷念曾經(jīng)的那些人，那些事。

記得小學(xué)老師說過，等我們長(zhǎng)大后，會(huì)覺得小學(xué)是令人最難忘的，最美好的時(shí)光。我那時(shí)輕蔑的笑了，以此來否定他的觀點(diǎn)，現(xiàn)在想來，那時(shí)的我太傻了。

記得后來初中畢業(yè)時(shí)，班主任又說了同樣的話，我又以同樣的方式報(bào)以否定，現(xiàn)在，老天又以同樣的方式告訴了我，我錯(cuò)了。

想念那些人，那些事。但，似乎我是回不去了。

回憶若可以佐酒，往事便是一場(chǎng)宿醉。然而醒來后，勢(shì)必會(huì)在余倦中遭遇新的邂逅。

所謂回憶，就是那些注定不能再次擁有和經(jīng)歷的事情

而所謂的忘記，也就是那些不忍再次觸碰的回憶。

回憶著，那一幕幕。時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而不免有些傷感。

一直覺得自己是個(gè)很笨的人。

嘴笨，反應(yīng)慢。不懂得察言觀色。消極。理解能力差。表達(dá)也不好，內(nèi)心所想的和口頭表達(dá)常常大相徑庭。虛榮心強(qiáng)。

就是這樣的我。

一直渴望尋找一個(gè)浮木把我救上岸。

風(fēng)作文 篇10

大伙好，我是鐘表，我就是那夜以繼日、不知疲倦的工作者。但，請(qǐng)勿誤會(huì)，我不是個(gè)體，而是一個(gè)群體。下面，就由這個(gè)群體的成員一一來作自述吧。

No.1奔跑者——秒針

“滴答滴答”，我一圈一圈地跑，總想跑到鐘表世界里的盡頭，為此，我不知疲倦。自從加入了這個(gè)集體，我便不停地奔跑，跑過的總路程可繞地球十幾圈呢！跑到盡頭，就是我一直以來的夢(mèng)想，正是有了這個(gè)夢(mèng)想，我才會(huì)一圈一圈地奔跑，夜以繼日地奔跑，不停地奔跑。我，就是體育健兒——秒針。

No.2悠閑者——分針

嗨！我是分針，我和秒針有一個(gè)一同的夢(mèng)想：找到盡頭。不過，我比較重視過程。我走遍千山萬水，和故人打招呼，伴風(fēng)景吟詩(shī)作對(duì)，我曾幻想，世界盡頭將是一片草原，或是像《西游記》里的五根擎天柱，不論如何，我經(jīng)過了一個(gè)美好的過程，即使心中的盡頭是一片空白，我也會(huì)心認(rèn)可足。

No.3懶惰者——時(shí)針

我，我是名副其實(shí)的懶蟲，常常是走一會(huì)，休息一會(huì)兒，別看我懶，工作上的事，我可一點(diǎn)都不晚，天亮?xí)r，我來到工作崗位，天黑時(shí)，我又來到另一個(gè)工作崗位，長(zhǎng)話短說，我是做要做到最好，懶腰懶得痛快，我要休息了，再見。

No.4奉獻(xiàn)者——玻璃

我是漂亮的玻璃妹妹，我晶瑩剔透，哪個(gè)看了都贊不絕口，可這只不過以前的我了，我長(zhǎng)期遭受著一種叫PM的污染群體的襲擊，我日漸變得灰頭土臉，我的身體也因抵抗PM的攻擊而弱不禁風(fēng)。不過，在我的保護(hù)下，其他成員可以安然無恙，那樣我的犧牲也就值了。

聽完了各個(gè)成員的自我介紹，大伙是否更知道我了呢？雖然我的群體長(zhǎng)期和睦，但也偶爾會(huì)吵上一架當(dāng)做調(diào)味劑，這個(gè)時(shí)候的我就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，不過，在主人的調(diào)解后，我又恢復(fù)了往日的和睦。這就是我，精彩的我。

風(fēng)作文 篇11

在日常生活中，說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，它主要借助于語言表達(dá)讓人們了解事物情狀。如果語言表達(dá)“失之毫厘”，其結(jié)果就會(huì)“謬以千里”，所以說明文語言要求準(zhǔn)確無誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)。在科技飛速發(fā)展的今天，說明文的應(yīng)用越來越廣泛，而說明文的寫作除了精選材料，巧妙安排結(jié)構(gòu)之外，還要準(zhǔn)確地運(yùn)用語言，有效地說明事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性等。那么作為考生而言，如何恰當(dāng)把握該類文體語言的寫作特點(diǎn)呢？考生需要從以下幾個(gè)角度入手：

一、準(zhǔn)確性。說明文以傳授知識(shí)為目的，這就要求它必須用準(zhǔn)確的語言如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。說明文要介紹客觀事物，介紹科技知識(shí)，“準(zhǔn)確”是至關(guān)重要的。

1.表示時(shí)間、空間、程度范圍的詞要準(zhǔn)確無誤，對(duì)事物進(jìn)行的說明要客觀?！盎旧稀薄按蠹s”“左右”“在當(dāng)時(shí)”“比較”“大多數(shù)”“幾乎”“許多”“可能”等詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能幫助我們準(zhǔn)確地說明事物或事理。準(zhǔn)確，就是恰如其分地說明事物的面貌、狀態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、規(guī)律等，不夸大，不縮小，不走樣，不遺漏。對(duì)待事物考生要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。如達(dá)爾文在《〈物種起源〉導(dǎo)言》一文中有這樣一句話：“雖然許多事實(shí)現(xiàn)在還是不清楚，而且在未來長(zhǎng)期內(nèi)也還弄不清楚，但是我們經(jīng)過了精細(xì)的研究和冷靜的判斷，可以毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤?！币环矫嬲f明自己否定創(chuàng)造論的科學(xué)精神，另一方面又承認(rèn)還有許多未知事物，這種表述是實(shí)事求是的，因而也是準(zhǔn)確明白的。

2.要準(zhǔn)確地說明事物，就要正確地運(yùn)用和解說概念。無論是下定義，還是作解釋，都要表達(dá)得嚴(yán)密無誤。如“圖書目錄簡(jiǎn)稱書目，是一種記錄書名著者出版情況和收藏情況，按照一定的順序編排，供人們查找的工具書”，這個(gè)定義，對(duì)書目的性質(zhì)、內(nèi)容、編排、用途等本質(zhì)特征進(jìn)行了準(zhǔn)確的概括，這幾項(xiàng)去掉任何一項(xiàng)都不行。如只說書目是一種工具書，它與《辭源》等工具書就沒有區(qū)別；不說“供人們查找”，就無法與供人們閱讀的一般書籍區(qū)分了。

3.為了準(zhǔn)確地說明事物，考生還要特別注意詞句的錘煉和修飾語的恰當(dāng)運(yùn)用。如：“我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。”后面三個(gè)排比短語，準(zhǔn)確地揭示了我國(guó)石拱橋建筑的特征和優(yōu)點(diǎn)，句式整齊，用詞精當(dāng)。修飾語對(duì)說明的對(duì)象進(jìn)行限制，能使事物的特征鮮明地突現(xiàn)出來，使作者的解說更有分寸，合乎實(shí)際。

二、條理性。任何事物都具有它本身的條理，考生說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。說明文的條理性主要體現(xiàn)在說明的順序上。常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

1.時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。3.邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,遞進(jìn),或概括到具體,或特點(diǎn)到用途,或由整體到局部一一介紹說明。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適于以邏輯順序來說明。

這幾種說明順序并不是截然分開的，常常是綜合運(yùn)用，只是以哪種說明順序?yàn)橹髁T了。在考慮運(yùn)用何各說明順序時(shí)，既要注意客觀事物本身的特點(diǎn)，又要遵循人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。只有合理地運(yùn)用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。

三、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點(diǎn)風(fēng)趣。”為了把事物的特點(diǎn)說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦?dòng)的說明。

1.首先，插入趣文。說明文一般來講是比較枯燥的，考生在寫作的過程中插入神話、傳說和故事等，不但可以增強(qiáng)說明語言的生動(dòng)性，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。如《死海不死》一文，在說明死海海水的浮力很大時(shí)，穿插了古羅馬元帥處決俘虜，兩次將奴隸投入海中卻不沉的傳說；在說明死海的成因時(shí)，又插入了魯特妻子變成石人的神話。通過這些有趣的段落，既幫助讀者加深了對(duì)死海的了解，又使文章變得形象生動(dòng)、活潑多姿。

2.引用詩(shī)文。即在說明的過程中，有機(jī)地引用詩(shī)文、謎語、歇后語、成語、俗語或者歌詞等，以增強(qiáng)說明語言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的題目就是出自明代陳輝的《荔枝》一詩(shī)，作者引此詩(shī)句作題目，可以讓讀者見題而知荔枝的產(chǎn)地、成熟期和顏色，更給文章增加了詩(shī)意，具有文學(xué)色彩。茅以升的《中國(guó)石拱橋》中說明趙州橋和盧溝橋的特征時(shí)，就引用了許多贊語。既有我國(guó)詩(shī)人對(duì)橋贊美的詩(shī)句，又有外國(guó)名家對(duì)橋評(píng)價(jià)的名言。通過多方引用，從不同方面、不同角度對(duì)我國(guó)的石拱橋給予了形象生動(dòng)的說明。

說明文的語言還包括簡(jiǎn)潔性、科學(xué)性、嚴(yán)密性等?？忌趯懽鲿r(shí)，要靈活把握，恰當(dāng)運(yùn)用，積極思索，選取與文章相適合的特點(diǎn)，一定能寫出優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

風(fēng)作文 篇12

在漫長(zhǎng)的人生道路中，有好多同業(yè)者，而又有好多的知音！

轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬?；仡櫯f事，一件件與哀愁歷歷在目。此中我們?cè)飨逻^沖動(dòng)的淚水，流暴露標(biāo)致的笑容，而且感受過熱忱的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成績(jī)，在我們努力格斗的過程中，獲得的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的情趣。

翻看一屆屆的同窗們的照片，我不禁感嘆韶光的飛逝，韶光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要愛惜目下的學(xué)習(xí)、生活，乃至于如今的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍熬€守候我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱苦。我們會(huì)無暇顧及舊事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷看成人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的哀愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純凈的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要疼惜目下的友情。不要總認(rèn)為這些都是搏斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤唯一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的均衡。跟著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要比及失去后才理解疼惜。我們要把握而今的友情，斗膽的去面對(duì)。這或許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同格斗，告成的曙光或者會(huì)早一點(diǎn)到來。

讓我們共同愛惜此刻，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為本身的抱負(fù)而搏斗。

2024最新鄉(xiāng)村風(fēng)景作文

寫作文是每個(gè)人都會(huì)遇到的一道難題，無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要共同協(xié)作解決。寫作是一種自我表達(dá)和探索的方式，它能夠幫助我們思考問題、整理思緒，并將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給讀者。

在寫作一篇優(yōu)秀的作文時(shí)，首先需要明確主題和目標(biāo)。無論是寫一篇議論文、說明文還是記敘文，都需要明確自己要表達(dá)的中心思想和寫作的目的。只有明確了主題和目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行構(gòu)思和寫作。

其次，積累和擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備也是寫作的關(guān)鍵。只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在文章中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、數(shù)據(jù)或引用，增強(qiáng)文章的可信度和說服力。因此，平時(shí)要勤于閱讀各種書籍和資料，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

再次，要注重提升自己的寫作技巧。良好的寫作技巧能夠讓文章更加流暢、連貫，讓讀者能夠輕松地理解和接受所表達(dá)的內(nèi)容。例如，要注意句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，合理運(yùn)用各種連接詞和過渡詞，使文章層次清晰，邏輯緊密。

此外，要多加練習(xí)和反思。只有不斷地寫作和反思，才能逐漸提高自己的寫作水平。可以通過模仿優(yōu)秀的范文、參加寫作培訓(xùn)班或請(qǐng)教老師、朋友等方式，不斷尋求反饋和改進(jìn)，逐漸培養(yǎng)起自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和聲音。

總之，寫作是一項(xiàng)需要不斷努力和實(shí)踐的技能。只有通過積累知識(shí)、提升技巧，并進(jìn)行大量的實(shí)踐和反思，才能寫出優(yōu)秀的作品。希望這些寫作的經(jīng)驗(yàn)和建議能夠激發(fā)您的學(xué)習(xí)和工作熱情，助您在寫作中取得更好的成果！

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇1)

現(xiàn)在的天氣真熱??！知了、小狗、牛蛙、小雞還有我都在有氣無力的叫著：“知了、熱啊、汪汪、熱啊、呱呱、熱啊、咕咕……”正在外頭的我嫌太熱，便進(jìn)屋了。我趴在窗前，，我望著呢院里真在生長(zhǎng)的植物，那么青翠，那么有人

院里的田是靜的。再熱得不得了的夏末，院中的田里，除了撲騰的糖蛾之外，經(jīng)常來做客的“老盆友”麻雀也不見了蹤影。看來，其他動(dòng)物也被這毒太陽的淫威嚇回窩里了。4院里的田是綠的。紅彤彤的石榴花，綠油油的黃瓜，紫瑩瑩的茄子，到處是一片誘人的翠綠。

現(xiàn)在，那挨著墻角的杏樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它大大的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。青里帶黃，黃里透青。

那小動(dòng)物的叫聲，不就是夏的歌聲么？那火紅的石榴花，不就是夏的心臟么？

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇2)

記得6歲那年，媽媽帶我回到了老家——山東。那時(shí)正是十月份，是豐收的好季節(jié)。一到那里，就可以看見人們種的莊家和果樹。

到了二姥姥家，我便高興了。因?yàn)槎牙鸭曳N了石榴樹、桃樹和棗樹，這時(shí)正是石榴和大棗結(jié)果的季節(jié)。

那石榴熟的裂開了嘴，露出一排排整齊的小牙；而棗樹上則掛滿了紅色的小棗，像是一串串通紅的小燈籠，真是可愛極了。再到田地旁，只看見田地里一片綠油油的景象。再湊近一點(diǎn)看，原來是一地的西瓜。

我便不由自主地抱起一個(gè)大西瓜就往屋里跑，還邊跑邊說：“媽媽快來吃西瓜！”雖然已經(jīng)到了秋天，但那里依然很熱。每天，我都會(huì)玩的汗流浹背，這時(shí)我會(huì)靠著樹干，在樹蔭下乘涼。有時(shí)還可以邊吃水果便乘涼。

只要你輕輕的咬一口水果，那真是又涼快又好吃呀！玩累了，還可以在池塘邊看小蝌蚪游泳，也可以看小青蛙趴在荷葉上休息。到了下午吃晚飯的時(shí)候，家家都會(huì)把桌子搬到外面，坐在院子里吃。天上的晚霞映的大地紅彤彤的，照得每一個(gè)人的臉像蘋果一樣。

頓時(shí)，晚霞給大地?fù)Q上了紅色的新裝。到了夜晚，你還可以躺在房頂上看星星。星星的眼睛一眨一眨的，像是在從沖我微笑。

月亮更調(diào)皮，它總是和我玩藏貓貓，還把自己弄的笑得彎了腰……我喜歡農(nóng)村風(fēng)景，因?yàn)樗梢允刮姨兆碓谶@如詩(shī)如畫般的風(fēng)景里。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇3)

早晨，我打開窗子，聞到了一股清香。以“香”為線索，構(gòu)思獨(dú)特。我尋香一路走去，農(nóng)民伯伯在廚房燒早飯，婦女們?cè)谛『永锵匆路瑯渖闲▲B在鳴叫……小河如碧綠的翡翠，清澈見底，清得能看見小魚在水里玩耍，河底的鵝軟石。

柳樹姑娘照著鏡子喜悅地問洗衣姑娘：你看我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，漂亮嗎？這是靜態(tài)的景物描寫，用了比喻、擬人等修辭把景物形象化。草地上都是小朋友在玩耍，你追我趕的，玩得真開心。那些不知名的花草兒都在看我們玩耍，風(fēng)一吹，像海洋的波浪一樣此起彼伏。

草叢中地方小花五彩繽紛的，粉紅如霞，艷如桃李，白似雪，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的春天。一陣風(fēng)吹來，樹上的小鳥隨風(fēng)起舞，叫得更加歡暢了。這是動(dòng)態(tài)的景物描寫，抓住了小孩們的玩游戲，花兒的顏色，小鳥的活動(dòng)來寫，一幅生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村美景圖。

院子后面的枇杷樹，上面結(jié)滿了枇杷，摘一個(gè)到嘴里，甜中透著酸，直透心底。田野里的油菜花像一片金色的小精靈，在陽光照耀下，隨風(fēng)起伏，猶如一片金色的海浪。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇4)

有的人喜歡繁華的城市，有的人喜歡茂密的原始森林，有的人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，卻對(duì)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村，情有獨(dú)鐘。

四月的鄉(xiāng)村，是個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠色的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目，它們?cè)诓煌５匚璧?，好像要飄在高高的天空，來欣賞春天的美。綠茵的小草在土里害羞地探出頭來，仿佛在感受春天的溫暖。河邊的柳樹也結(jié)出了新芽，在河邊梳理著自己柔軟的頭發(fā)，一根根小樹苗在土里茁壯生長(zhǎng)著，仿佛在證明自己的實(shí)力。競(jìng)相開放的桃花笑盈盈地面對(duì)春天，梨花也不甘示弱，如雪花一樣點(diǎn)綴在枝頭，引來一群又一群小蜜蜂來采蜜。給春天增添了無限生機(jī)。這樣的春天美景，讓人時(shí)不時(shí)眼前一亮。一片片放滿水的稻田里映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾多野花，打扮一下自己，偶爾還能聽到杜鵑的歡叫。

夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂的世界?？?，墨綠色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，滾圓的大西瓜，讓農(nóng)民伯伯笑了。池塘里的大荷葉一片一片地挨在一起，中間露出一個(gè)個(gè)白荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的?？纯催@朵，很美，看看那一朵，也很美。如果這是一個(gè)畫家畫的，那樣的畫家本領(lǐng)可真是太高了。田野里農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

秋天的鄉(xiāng)村，是個(gè)豐收的季節(jié)?？矗黄瘘S色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)吹過，一波未平，一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外皮，一個(gè)勁地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。小孩子也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃幾個(gè)水果解解饞。

冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤?，打雪仗，滾雪球，雕冰雕。瞧，他們又開始打雪仗了，兩隊(duì)，3對(duì)3，開始比賽了。左邊那一對(duì)拿起一團(tuán)雪就朝右邊那一隊(duì)擲去。當(dāng)然，他們也不甘示弱，拿起一團(tuán)雪朝他們擲去，如果被擲中了，也不會(huì)傷心，因?yàn)榇蠹冶緛砭褪囚[著玩的。那邊又有幾個(gè)小朋友在舉行冰雕大賽，他們個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，認(rèn)真仔細(xì)，沒有一點(diǎn)兒馬虎。不一會(huì)兒，兩邊都雕出了精致的冰雕，讓裁判難分勝負(fù)。

四季鄉(xiāng)村，四幅不同的田園風(fēng)景畫。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇5)

鄉(xiāng)村四級(jí)，每一個(gè)季節(jié)都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。

在淅淅瀝瀝的春雨之中，春姑娘到來了，像牛毛，像針，像細(xì)絲的春雨，綿酥酥地落在人們臉上，滲入泥土，滋潤(rùn)著土里的小草，給花兒洗臉。雨絲落在湖面上，青蛙感覺，它跳到剛剛長(zhǎng)出來的荷葉上，雨絲把小青蛙逗得呱呱叫。

在知了的呼喚聲中，熱情似火的夏哥哥來到了。夏哥哥又在炫耀他的手下太陽弟弟的厲害了。太陽弟弟按照夏哥哥的吩咐，用它最大的溫度炙烤著大地。在夏哥哥照顧下，外婆家屋后的那片菜園長(zhǎng)得可漂亮了。瞧，鮮紅鮮紅的西紅柿，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋在微笑著。真惹人喜愛！紫盈盈的茄子像一個(gè)小姑娘歡迎我的到來，白白胖胖的白蘿卜，正在招引著我去采摘它-----夏天的傍晚，最熱鬧的地方，要屬村頭的那棵樹下了，老人們坐在樹下乘涼，他一邊搖著蒲扇，一邊聊著天。幾個(gè)頑皮的男孩子爬上樹去掏鳥蛋，抓知了。穿著花裙子的女孩子在樹下跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩像彩帶一樣飛舞著，她們像小燕子似的在繩子中穿來穿去。

秋姑娘帶著一身金黃悄悄來到。黃澄澄的梨子就像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的石榴果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩——賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴。

冬天，樹變得光禿禿的。田野顯得又空又遠(yuǎn)，偶爾能見到幾只田鼠的身影。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候，太陽還沒有出來呢！它也怕冷似的不愿起床了。幾個(gè)小朋友穿得厚厚的，呼著熱氣，走在上學(xué)的路上。

鄉(xiāng)村四季真是太美了。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇6)

鄉(xiāng)下人家總是過著純樸的日子，雖然他們住著小小的房屋，但是，他們依然生活得那么和諧，那么美好，你們知道鄉(xiāng)下人家在哪里嗎？不急，和我一起去看看這個(gè)鄉(xiāng)村美景。

看，這蒼翠的群山重重疊疊，連綿不斷。重重疊疊的高山，看不見村莊，連田野也看不見了，這些山就像一群喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡了不知幾千萬年了。但從沒有人驚醒它們的美夢(mèng)。小溪邊，池塘邊一株株垂柳在涼爽的微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，像美麗的姑娘在梳理著飄逸的頭發(fā)。聽，鳥兒在樹枝上歡樂地歌唱，那歌聲似乎整個(gè)村莊都聽見了。

哇！真香?。∵@是什么呢？哦，原來是村口的茉莉花開了呀！這芬香一定是從那里散發(fā)出來的吧?？矗粎矃彩㈤_的茉莉花，白銀似的茉莉花，像玲瓏的古式紐扣一樣，鑲嵌在翠綠的樹林中。含羞草長(zhǎng)得那么茂盛，它的葉子很奇特，一根根細(xì)的莖，兩旁有一些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西，和長(zhǎng)杉樹的葉子很像。這一兒叢，那兒一簇的狗尾草長(zhǎng)得那么可愛，那么柔軟，真叫人喜歡。

村里的房子錯(cuò)落有致，但房前屋后都少不了一塊屬于自己的菜地，我奶奶家也不例外，那塊菜地僅有幾尺見方，可一年四季總有吃不完的菜，有金黃的油菜，碧綠的黃瓜，又嫩又長(zhǎng)的扁豆，紫得發(fā)亮的茄子、小燈籠似的青椒……每次我們回去，總忘不了捎上一些回來。

“淅瀝，淅瀝”聽，什么聲音。這聲音那么輕快，那么柔美。這到底是什么響呀？咦！怎么不見了，哦，原來它被天野擋住了。小溪似一條長(zhǎng)龍，在波光粼粼的水面上，一群可愛的鴨子在戲水，不時(shí)還可以看到一只鴨子把脖子深深地扎下水覓食，一扎就好長(zhǎng)時(shí)間，只看見尾巴在左右擺動(dòng)著。小溪的不遠(yuǎn)處，幾只大白鵝在引哼高歌，那架勢(shì)就像小溪里的主人。多么迷人的鄉(xiāng)村美景呀！怎么樣，聰明的你在贊嘆這美景之余，一定也在慢慢地享受這田園美景了吧！

??！可愛的鄉(xiāng)村，你真美呀！我真想一輩子都跟你在一起。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇7)

鄉(xiāng)村人家，雖然往著不引注目的小房屋，但那里風(fēng)景可不是一般的美。

鄉(xiāng)村的人家，走的是黃土路，但他們從來都不嫌棄。晴天時(shí)時(shí)硬硬的，而且還凹凸不平，可是鄉(xiāng)下人卻把他當(dāng)作腳底按摩，可舒服了，比城里的按摩器還要舒服。下雨了那就更好玩了，小孩子在那踩水坑，玩泥巴，大家可高興了。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。而且小雞吃東西時(shí)最可愛，一看見有食物就一下子飛撲過去，搶著去吃，有些小雞沒吃飽，就去這啄啄。啄到一根“繩子”另一只小雞也跑過來?yè)?，拔河比賽就此開始，直到繩子被扯斷時(shí)大家才和諧相處。

若是在下午，鄉(xiāng)村的人們就該出去耕地了。一邊耕地，一邊哼歌，從他們的一張張質(zhì)樸的臉上一點(diǎn)也看不出勞累。到收獲的季節(jié)，大家一起分享作物，分享喜悅。

無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村的風(fēng)景始終那么美麗。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇8)

在我還有一年就要上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我回到了奶奶家。

我奶奶家住的地方水多得出奇，只要你站在某個(gè)空曠的地方，必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。

早晨，人們還沒有等到河里的魚兒們醒來，便紛紛用竹篙戳碎它們的夢(mèng)。霧正濃，對(duì)面不見人影，等兩條船互相靠近了，才驚出一身冷汗，連連說聲好險(xiǎn)好險(xiǎn)，船卻已經(jīng)錯(cuò)開了一丈有余。這地方有一個(gè)打漁的老翁，七八十歲，鶴發(fā)童顏，聲如洪鐘：“有小魚小蝦賣喲?！彪m然只是一聲普普通通的吆喝，卻讓人好似從沉醉中醒來后飽飲了一杯釅茶，遍體舒暢，渾身生津。

有的時(shí)候，兩只可愛的小鳥分別站在兩根樹枝上，好像兩位軍官隔著一條界河在談判。有時(shí)候還有一大早出來透氣的鯉魚，趁著霧氣迷蒙，盡情嬉戲，全不管老漁翁羨慕又無奈的目光。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！贝笞匀贿@個(gè)魔術(shù)師在冬天來臨的時(shí)候，總是用一場(chǎng)大雪作為他魔術(shù)的開端，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的，笑嘻嘻地往下落，落到了地上就不見了蹤影。

下完雪后的世界整個(gè)是銀白色的，整個(gè)大地銀裝素裹，分外妖嬈。

河邊的柳樹上覆蓋了很多的雪，像一位白發(fā)蒼蒼的老人在河邊垂釣。再說說這河，一場(chǎng)大雪過后，河面凍得硬梆梆的，魚兒們都游到暖和的下層河水中了。冰面調(diào)皮地反射著太陽的光，看起來閃閃發(fā)亮。

冬天的早晨，從遠(yuǎn)處傳來一聲雞鳴和犬吠，幾只麻雀在屋頂上唏唏嗦嗦，麻雀的身后升起幾縷淡淡的炊煙。我從睡夢(mèng)中醒來，趕緊穿好衣服吃過早飯，和小伙伴們外出玩耍，我們打雪仗、堆雪人、捉雀、溜冰，玩得不亦樂乎。

雖然時(shí)隔已久，但是對(duì)于鄉(xiāng)村的景色我仍是記憶猶新，等到放暑假了，我還要去一次美麗的鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇9)

我常常在想，我的家鄉(xiāng)哪里最美呢？

帶著這個(gè)問題，我去問媽媽。媽媽告訴我，她覺得外婆家屋后的池塘最美。春天，外婆家屋后的池塘清澈見底，水中的小魚兒自由自在地游來游去，嬉戲玩耍；夏天，池塘中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，中間還坐著一位亭亭玉立，穿著粉紅衣裳的小姑娘。有時(shí)，幾只蜻蜓飛到了尚未綻開的荷花上，大圓盤就在水中輕輕蕩漾起來；秋天，池塘則顯出一派樸素的農(nóng)家風(fēng)光，水依舊是那樣清，小魚兒依舊是那樣活潑，只是在月明人靜的夜里，多出了一首首賽過催眠曲的蛙鳴聲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；冬天，水面上結(jié)出了一層厚厚的冰。落葉浮在上面，顯得格外安靜，讓人難以忘懷。

帶著問題，我又出去問正在抽煙的爸爸。爸爸說他認(rèn)為奶奶家門前一望無際的莊稼最美。春天，莊稼地旁那條彎彎曲曲的小溪?dú)g快地流淌著，嘩嘩的流水聲仿佛吹響了春播的號(hào)角，小燕子從低空掠過，來回穿梭那是一片美麗而又祥和的景象；夏天，莊稼地的小路上點(diǎn)綴著一些顏色各異的小花，有忘憂草，醡漿草，彼岸花在微風(fēng)輕拂中，各自搖曳著瘦弱的身姿，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，莊稼脫下了美麗的淺綠色衣服，換上了耀眼的金黃色外套，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著豐收的喜悅，每天都能滿載而歸；冬天，莊稼地顯露出一望無際的土黃色，仿佛在思索，顯得沉默，肅穆

家鄉(xiāng)的山山水水，家鄉(xiāng)的池塘，家鄉(xiāng)的莊稼地你們組成了一幅幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫。我深深地陶醉了！

鄉(xiāng)村風(fēng)景作文(篇10)

鄉(xiāng)村，一個(gè)悠閑、錦繡，令人向往喜愛的地方，它固然沒有城市那么繁華，但卻有著一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

清晨，太陽公公從東方冉冉升起，放射出萬道金光，整理時(shí)陽光充滿了整個(gè)房間，我緩緩地睜開眼睛，伸了一個(gè)懶腰，便快速穿好了衣服，嘻嘻，你問我要去哪?我要去一個(gè)令人心曠神怡的地方---鄉(xiāng)村。

坐在舅舅的車上，不知覺地便開出了城市，行駛在鄉(xiāng)間的小路上。車緩緩地停下了，一下車，土壤的清新迎面而來，田間的秧苗上掛著一顆顆水珠，在陽光的暉映下，，宛如一粒粒珍珠，閃閃發(fā)光，一簇簇金黃色的油菜花跟著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，望著我們微笑，在春天的田野里還生長(zhǎng)著一種植物。那就是李子樹，這個(gè)季節(jié)，李子樹正開花，花瓣白白嫩嫩的，一陣輕風(fēng)拂過，無數(shù)的花瓣紛紛落下，就像是一只只錦繡的花蝴蝶在翩翩起舞。

遠(yuǎn)處的高山聳立于云霧之間，就像是披著輕紗的神女，朦朧、飄逸，彩云繚繞，變化多姿。

鄉(xiāng)村，無論是糊口仍是景色都是令人向往、喜愛，這里筆挺的山峰，五彩的田野，匯成了一幅錦繡、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫!

2025最新秋風(fēng)作文10篇

作文就是一種需要不斷構(gòu)思和書寫的文章，寫作文可以加強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力提升我們的溝通效果。欄目小編精心策劃這篇“秋風(fēng)作文”已經(jīng)成為了一場(chǎng)最佳閱讀體驗(yàn)。為了方便訪問請(qǐng)將此頁(yè)添加到收藏夾！

秋風(fēng)作文 篇1

秋風(fēng)悄無聲息的刮在這片土地上。

就這樣，秋天來了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的。抬起頭，樹上的葉子也有些枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飄動(dòng)，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無窮的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉浸，如今我亦為之傾倒。我沒有詩(shī)人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭?！辈幌褚魳芳?，能因此構(gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人，只懂得賞識(shí)這般略帶悲傷的景色。

那些枯黃的葉兒，在漫天飄動(dòng)，終究卻仍是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們會(huì)萃在一起，終極化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片夸姣的景色，等待后者開出更璀璨的花。

秋天的快樂，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收成豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋似乎人生，有快樂，也有愁緒。假如一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于仲春花”是對(duì)秋最好的歌頌。

我在秋風(fēng)里感觸感染到了秋！

秋風(fēng)作文 篇2

恰是“落葉慘白，華土為根”的悲秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)乍起，萬物歸根。

一潭秋水，靜無波。溫婉的護(hù)城河在人來人往、歲月浮沉中面無波濤，只是默默的負(fù)手守護(hù)這一方“天瑞地安”的江南小城。墨青的玉顏猶如一片夜幕，安靜卻神秘。人間庶民的喜怒哀樂，她盡數(shù)深藏心底，卻只在厲風(fēng)驟雨時(shí)微起漣漪。她定是母親吧！這兒的萬物都是她的孩子，在秋，變得和他們的母親一樣，靜默無言。

一樹秋葉，落無聲。明明著上華裝的葉，卻在離枝的那一刻黯然失色，再無光華可言。他們的樣貌變得矛盾。明明濃妝艷抹，卻掩蓋不住收留顏的慘白與蒼老。他們又好像變成初生的小葉，牢牢依偎著樹，只不外，當(dāng)初緊連著枝，現(xiàn)在緊擁著根。

一輪秋月，潔無垢。一枚玉珠默然生輝。在夜的黑宣紙上暈開一圈白墨。夜的黑紗恍惚了星辰大海，唯有一輪秋月燁然灑落月華，明亮了人間的景與心。

一株殘荷，枯無語。世間的一切，再高潔，也終究根系人間煙火。荷，終究脫下一襲錦裳，回歸大地之色，與秋雨相襯，更有“留得殘荷聽雨聲”的“凄凄慘慘戚戚”之情，更添悲秋之色。

一襲秋雨，落無痕。秋雨凄凄，清冷了月光，昏黃了街燈，也恍惚了枯花落葉，路磚小樓。秋雨干凈，卻帶有天然的厚重，像母親望女成鳳的目光，輕撫卻警醒著我的心靈。

曲終人披發(fā)，繁華落盡。輕輕回顧回頭，回望秋風(fēng)更改的萬物?！扒镲L(fēng)蕭瑟”，在秋風(fēng)乍起，萬物歸元之時(shí)，我是否也該思索些什么？

秋風(fēng)逸然撫過，牽走了一縷心緒.......

秋風(fēng)作文 篇3

離別了春的絢麗多姿，夏的似火激情，也離別了春的無邪爛漫，夏的沖動(dòng)，卻迎來了秋的瀟灑、淡定和氣量氣度寬闊。經(jīng)歷了42個(gè)年齡的我，進(jìn)入了秋天，就比如進(jìn)入我這人生中的不惑之年——什么都看淡了，不該追求的不再奢望，該回味的好好品嘗。沒有春的書生意氣，沒有夏的年少輕狂。多了份沉穩(wěn)，多了份安詳……

就是在如斯明澈的氣氛中，秋雨攜著秋風(fēng)，駕著祥云，穿戴灰白色的紗衣在天空中灑脫徜徉。就在悄無聲息間，輕舞飛揚(yáng)，淡了滄桑，撫平了浮躁，送來了神清氣爽；就在悄無聲息間，淋濕了疲勞而執(zhí)著的心，梳理了凌亂的思緒，驅(qū)逐了燥熱，回復(fù)了秋的清涼；就在悄無聲息間，淋濕了那果園的飄香，送來了但愿，堅(jiān)定了信念，送來了濕淋淋的夢(mèng)想……

辛勞了一周，終于迎來了難得的周末，我悄悄地走在放工回家的路上。秋雨如霧，好像擋住了我的視野，讓我不能看清前行的方向；秋雨如紗，好像在為夜幕即將降臨的秋色增添浪漫，要為秋天籠上一層青紗帳；秋雨如甘霖，兢兢業(yè)業(yè)地灌溉著凋零的草木，讓它們?cè)谶@枯水的季節(jié)里，也能得到生命之水的潤(rùn)澤津潤(rùn)，盡管不像傾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的臉上，沒有感覺到嚴(yán)寒，唯有一絲讓人寧?kù)o的冰冷……

秋風(fēng)作文 篇4

八月的一個(gè)夜晚，月黑風(fēng)高。大風(fēng)呼呼，呼呼的猛刮。幾陣風(fēng)灌進(jìn)了我的茅屋里，我抬頭一看，原來風(fēng)將我屋頂上的茅草卷走了。我起身套上衣服急忙往外跑去，茅草飛過了江，灑滿了對(duì)岸的江邊，有的高高的掛在樹梢上隨風(fēng)搖晃，有的低低的飄落在水洼中嗚咽徘徊。

嘆息著我預(yù)備回家，可是途經(jīng)竹林的時(shí)候看見了幾堆茅草被竹子擋住沒有被吹走，我哈腰去撿。南邊村里的幾個(gè)小孩正在林中玩耍。他們欺負(fù)我這個(gè)年邁體弱又無力的白叟，竟然忍心當(dāng)起了響馬！當(dāng)面搶走了我的茅草，一眨眼就跑進(jìn)了竹林里。我喊得口干舌燥也沒能夠阻止他們。我只得裹緊破蓑衣垂頭傷氣的往家中走去，回家后我斜依著手杖看著在風(fēng)雨中飄搖的茅草屋，獨(dú)自嘆息不已。

一會(huì)兒，風(fēng)愣住了，云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來越短了。天空灰蒙蒙的徐徐黑下來了。我餓著肚子瑟瑟發(fā)抖，沒辦法帶著全家人只能鉆進(jìn)了被窩里。可是這床用粗布做的棉被由于用了太多年，從原來的溫暖恬靜變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就象鐵一樣。嬌弱的孩子因?yàn)樗嗖缓脤⒈焕镆步o蹬破了。床頭由于屋檐漏雨沒有了一塊地方是干的。密集的雨象麻線一樣沒完沒了自從戰(zhàn)亂開始，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺了。哎！這漫漫永夜又濕又冷的，叫我如何能挨到天明呢？

我望著漆黑的雨夜痛苦的呻吟，不禁陷入了冥想中

希望能有千萬間寬敞的大房子，讓他卵翼天下所有的窮苦人，讓破衣爛杉的寒士們每天都能笑逐言開，快快樂樂的。大房子堅(jiān)固無比，任何程度的風(fēng)吹雨打也不能動(dòng)搖它分毫，穩(wěn)固如泰山一般。

我不禁東想西想了起來。??！面前不知道什么時(shí)候真的泛起了這樣一座高樓，人們歡呼雀躍，興奮勁無法形收留。惟獨(dú)我的茅草屋依舊是被大風(fēng)吹的襤褸不堪，東倒西歪。

突然我感覺激靈了一下，從冥想中驚醒，原來一滴雨串進(jìn)了我的襤褸的衣服領(lǐng)子里?；孟胫械那榫岸嗪冒?！看寒士們開懷我打動(dòng)的都想哭出聲來。想象若能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)叫我受凍致死我也心甘情愿啊

蒼天啦

秋風(fēng)作文 篇5

秋風(fēng)

我最愛涼爽的秋風(fēng)，風(fēng)輕輕地吹，樹上的樹葉伴隨著風(fēng)沙沙作響，一首美妙的曲子在你的耳邊回蕩，這首曲子可不比女高音差。閉上眼睛，仿佛時(shí)間都已經(jīng)靜止了，疲憊，煩惱都早已煙消云散。

早晨，打開窗戶，徐徐的秋風(fēng)撲面而來，雖透著習(xí)習(xí)涼意，可秋風(fēng)輕撫著臉頰，又帶來幾分凄美的感覺。它帶著絲絲的涼意，輕輕悄悄地，滲透人的心扉。

當(dāng)無限風(fēng)光被秋風(fēng)拂過后都會(huì)覺得煥然一新。在這秋風(fēng)中，秋天帶著金色的光輝悄然降臨了！

秋風(fēng)是人們所盼望的，它既不是落葉漫舞的驚喜，也不是秋日凄美的遐想，而是收獲時(shí)的甜美與怡悅。它帶著美好喜悅攀上顆顆成熟的.果實(shí)，給果園呈現(xiàn)出無盡的“秋日果實(shí)遍地熟”的豐收景象。

秋風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子。他來到馬路上，吹著樹上的葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。在馬路上，她又拿著別人的帽子到處亂跑，看到別人不來追自己又生氣地將帽子扔在地上。

秋風(fēng)是那么的偉大，對(duì)自然作出了貢獻(xiàn)，秋風(fēng)是那么的可愛，帶給了我無窮的歡樂。

秋風(fēng)作文 篇6

輕輕扭動(dòng)時(shí)間，在季節(jié)里靜靜換行李。秋天成熟了，披發(fā)發(fā)出醉人的芬芳。風(fēng)涼，草黃，云緩，雁歸。走在樓群里，走在一片黃葉上，聞著清香，感覺幽幽凄涼。

四季循環(huán)，日月繞飛，天地間，誰年青？忘了水，笑誰的臉？割一縷西風(fēng)，吹干千年淚；借明月三分，孤梧桐鎖寒。漫長(zhǎng)的歲月，對(duì)與錯(cuò)，聚披發(fā)，冷笑我的癡情是一片藍(lán)天。

片片紅葉像信使一樣，反復(fù)吸引著秋思。秀腳，做素記，磨腳，送鴻雁南飛，問你何時(shí)歸來？是大海仍是桑園？當(dāng)真聽鵝，回歸春天。看看秋天的草變黃了，叢林濕透了。

放一杯綠茶，黃花開，西窗插紅燭炬，夜雨潺潺。記住不，記住不，旅人遠(yuǎn)道而來，紅葉黃花暮秋。天高云淡，中斷了南飛雁。

久而久之，收留顏?zhàn)兞?，風(fēng)景也沒了。一切早就折返了，不可能離開人。白叟怎么能留下來？

擁抱秋靈，舞著舒廣的衣袖，唱著《秋思》，醉意盎然。不要等花開空了，才感嘆人生苦短。

倚欄桿，秋已晚，銀河不見，商人不見。惜秋月春花，舊事如煙，紅藕香。世界是個(gè)大夢(mèng)，清風(fēng)河上的秋帆很遠(yuǎn)。

秋風(fēng)作文 篇7

有鳥焉，其羽若虹，鶴頸，龜身，鹿角，雄鳥名曰鳳，雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個(gè)古色古香的小城，如它的名字——鳳凰——一樣錦繡，令人留戀。

唱支山歌，米酒飄香

鳳凰，這個(gè)錦繡的古城，處于湘西丘陵地帶，它生在沱江河岸，被四周的山當(dāng)做法寶似的捧著。在這片丘陵里，苗族人和土家族人常見的很，漢族人反而成了少數(shù)民族。

乘著竹筏，悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水，上了岸，再沿著山路向上走著，途中總會(huì)傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌，他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝過酒后得熱乎老半天，在這秋風(fēng)中也不再覺得嚴(yán)寒。

歲月在石階上刻下滄桑的痕跡，一塊一塊階石被一代又一代人走過，青色的苔蘚也好像甘愿被人踩踏。我坐在臺(tái)階上，拿出速寫本畫著畫，仿佛天地間，只有我和這紅褐色的苗寨。一時(shí)間覺得，我們這些穿戴校服的孩子與這寨子是那樣格格不入，喧嘩的聲音打破了它的寧?kù)o，破壞了它的和諧，對(duì)這些，它不言語，只因它愛著來過的我們。

一寸光陰，一個(gè)世紀(jì)

在鳳凰古城里，每一棟屋子都顯得那么小，由于這里是那樣擁擠，石頭鋪成的的路是那樣狹窄?？删褪沁@狹窄的深巷小路，演繹著歲月的滄桑，就是在這擁擠的屋子里，有那么一座小院落，出了一位沈從文。

在沈從文故居里，每一間屋子都那樣小，擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣?xùn)|西，都有沈先生觸過的痕跡，都似有了靈魂，成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細(xì)致窗雕，仍是做工精細(xì)的床榻，歲月固然在他們身上留下“皺紋”，卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的屋子里，我仿佛回到了上一個(gè)世紀(jì)，回到沈先生的那個(gè)年代，品味他留在這里的一寸光陰。我們，也存下一寸光陰，換來一個(gè)世紀(jì)，他的世紀(jì)。

亦是寧?kù)o，亦是繁華

當(dāng)一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾，我便知道，我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙，指尖沒入水中，江水滑過，涼涼的，卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓，一座又一座，擠滿了河岸，擠歸擠，這么多的吊腳樓擠在一起，卻尤顯和諧，好像它們生成便是為這沱江而生，為這沱江而存。

不遠(yuǎn)處，一排竹筏上停棲著幾只玄色的水鳥，正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近間隔的見到魚鷹而激動(dòng)，一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來，我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝！

上了岸，我便要去走“樁橋”，那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”，走在上面，頗有感覺。江面優(yōu)勢(shì)很大，我干脆停在橋中間吹會(huì)兒風(fēng)，聆聽水聲。我是十分喜歡水的，也不知為何，我對(duì)水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它活動(dòng)時(shí)的柔美，喜歡它遇到障礙時(shí)翻起的白浪，喜歡它悅耳的流水聲，更喜歡它帶動(dòng)著水車，從水車上瀉下的輕快。四周雖嘈雜，但這溫柔的沱江水，卻給了我一份寶貴的寧?kù)o。

夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧，我不喜歡熱鬧，便只是站在橋上，遙望著對(duì)面張燈結(jié)彩般的虹橋，感嘆這個(gè)寧?kù)o與繁華并存的古城世界。只是這份繁華，卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實(shí)。

秋風(fēng)卷發(fā)，吊橋飄紅

鳳凰有一座山，名曰“南西岳”，進(jìn)口在古城內(nèi)。隨著導(dǎo)游上了山，我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山，而是一個(gè)人，悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景，仍是要慢慢品味。

地上落葉遍布，也不見人清掃，但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上，腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個(gè)休息亭，在這里，可以望見一部門古城風(fēng)景。我不愿停留太久，繼承走在落葉滿地的臺(tái)階上。

這兒有一座吊橋，吊橋下便是山谷。因?yàn)樯讲皇呛芨?，這座吊橋有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，興奮的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶，秋風(fēng)一吹，絲帶便飛舞起來，形成一作別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中心，任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā)，落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對(duì)面山坡上的層層紅與黃，心，再一次寧?kù)o，醉身于此。

這才是秋天。

親吻過我面頰的秋風(fēng)啊，是否你也留戀這個(gè)地方？是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方？是否你也愿意沉浸在這沱江江水的柔波里？

我曾來過這里，秋風(fēng)，你可知道？

秋風(fēng)作文 篇8

當(dāng)夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無聲無息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的'氣味。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包抄著。

傾聽

聽，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著。

聽，秋風(fēng)在頑皮地?fù)芘皺袅?。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來，伴著秋風(fēng)，在空中畫了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤旋著，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著腰肢。

當(dāng)“呼呼”聲有節(jié)奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著?！昂艉簟甭暩懥耍鞘乔镲L(fēng)彈奏得更歡快了。

突然，這個(gè)調(diào)皮的“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著，雙手使勁地敲打著窗戶。

“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開窗戶，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無影無蹤。

靜看

看?。∏镲L(fēng)又開始了他的惡作??！

路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來，在空中肆意飄動(dòng)著。秋風(fēng)玩夠了，停了下來，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團(tuán)。

超市前停留的自行車，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖擺晃。一會(huì)兒，“撲通”一聲響，自行車躺在了地上，憤憤不平地瞪著淘氣的秋風(fēng)。

頑皮的秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。

觸摸

在樓下的花園里披發(fā)步，一忽兒，秋風(fēng)靜靜溜了過來，牢牢挨著我的臉，摩挲著，涼涼的，輕柔的，那氣味一下子沉沒了我。

我閉上眼睛，伸出了雙手，在這安謐的花園里，觸摸著調(diào)皮的秋風(fēng)。

我猛地一握拳，遇到了他稚嫩的臉兒，轉(zhuǎn)眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……

嬉耍

咦？

湖邊的小石子跑哪兒去了？

原來，是秋風(fēng)弄的。

他張開嘴，“呼呼”地吹著，湖水出現(xiàn)了波浪，打在了岸邊，小石子兒也跟著一起沉入了湖底。

秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來，臉兒紅撲撲的。

凝思

秋風(fēng)，環(huán)繞著我，我，也悄悄地注視著他。

看他那調(diào)皮的神情……

看他東竄西竄著……

他的一舉一動(dòng)，都讓我沉浸……

在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著我，我在他的懷里沉吟……

秋風(fēng)作文 篇9

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對(duì)清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻好像很是有些不同。

——題記

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天，徐徐地高了。風(fēng)，徐徐地涼了。時(shí)不時(shí)吹來，一陣?yán)溧侧驳?。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣息兒也到別家串門了，冷冷清清的。

我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我注視著一片閃亮得刺目耀眼的綠葉輕巧地駕著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著緩緩降落，似一位清癯的舞女，就那樣孤傲地旋轉(zhuǎn)著，寂寞地痛苦悲傷著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個(gè)過客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細(xì)小、稍微的耳語。它向遠(yuǎn)方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中布滿彷徨與困惑……

葛地，想起了一位朋友。

她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾畫著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的.嘴唇線條清楚，這大概就是她的樣子了。

三四年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，老師正在數(shù)學(xué)公式，詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉，而我卻經(jīng)常能瞥見一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕巧靈敏地躍出一道柔美的弧線，滑翔，降落……在上品德、科學(xué)等課時(shí)，我們更是“外交頻繁”。命運(yùn)運(yùn)限好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是命運(yùn)運(yùn)限背點(diǎn)兒，被老師一個(gè)不留神逮住，或是被哪個(gè)機(jī)車得要死的班干部告發(fā)……

不外，在我們這么長(zhǎng)的“紙上外交”中，我從來沒失手過!假如小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫……

要是上課沒聽講，又碰勁被老師提問時(shí)，她就得求助于我啦。你看她半吐半吞、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口吻坐下時(shí)，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：“老規(guī)矩，報(bào)酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完!”

……

耀眼的太陽升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的河里，慢慢地，消失不見……

不久，我和她被評(píng)比為大隊(duì)委，“風(fēng)雨同舟”的時(shí)間就更多了。

期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，預(yù)備回家。“黃慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來，“這個(gè)給你?！彼H有些莊嚴(yán)的樣子?！班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見一絲哀婉隱隱地擦過她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開那個(gè)精美的包裝，里面是什么，已記得不大請(qǐng)了，僅記得上面附著一張紙：我要轉(zhuǎn)學(xué)啦，Beybey!不會(huì)健忘你的哦!一股莫名的感覺突如其來，洶涌地撞擊著我的眼眶。突然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹……

我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

她果然說服了父母，又留了下來。

我天然很興奮，但由于我只注重成績(jī)和分?jǐn)?shù)，我們?cè)缫驯纫郧吧瓒嗔恕?/p>

一天，爭(zhēng)吵終于爆發(fā)了，很激烈。

我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放片子一樣一幕幕清楚地呈現(xiàn)在我的腦海里。我緩緩地坐了起來，天氣已近黃昏，注視著窗外，天空中泛起了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無窮延長(zhǎng)。慢慢地，暗夜開始籠罩著世界，帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地披發(fā)發(fā)著黃色的毫光，好像裹上了一層蛋清色的輕紗，四周依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。悄悄地，我思考了良久……

我們開始不說話了，最后，甚至形同陌路。

六年級(jí)，她仍是沒能留在這里——她終于轉(zhuǎn)學(xué)了。

留給我的，是無窮夸姣和痛苦悲傷的回憶，只是……我想，我會(huì)把它永遠(yuǎn)的埋在心底的吧!天上的白云好像默認(rèn)了我說的話，它注視著我，然而我沒有再回頭。

一個(gè)雙休日，我正在掛Q的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個(gè)字，陽光透過窗玻璃射進(jìn)來，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應(yīng)了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。

終于釋然。

秋風(fēng)作文 篇10

秋天是調(diào)皮的。秋風(fēng)來了，鼓著腮幫使勁地吹呀吹。小草變黃了，黃豆變成金色了，連一些松樹都變得滿樹金黃。更何況其它的楊樹、柳樹呢？金色的葉子從樹上飄落，風(fēng)來了，黃金雨就下起來了；風(fēng)來了，黃金地毯鋪滿了樹下林間。

秋風(fēng)不愛聽批評(píng)的話，他發(fā)起脾氣來。于是秋天竟然下起了雨夾雪，雨夾雪過后，世界成了一個(gè)“圣誕白叟”，白白的帽子，白白的衣服，掛雪的柳條是他白白的胡須。不是圣誕白叟還會(huì)是什么呢？

剛成熟的草莓還沒來得及摘下來，就被霜打得變了顏色。經(jīng)霜的山丁子甜甜的特別好吃。

唉！淘氣的秋風(fēng)啊，你竟然還找霜大哥幫你搞破壞，把路上的積水變成了一層薄薄的冰。你讓我怎么說你好??！幸好楓樹葉還沒有被你們“擊敗”，它依然是火一樣的紅色，掛在樹上像一顆顆星星，像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。

秋風(fēng)，你真是讓我氣憤，說你無數(shù)次才能好嗎？什么？你又闖禍了？你別跑，看我不揍你一整理！別跑，不許欺負(fù)我追不上你的腳步。

最新寫風(fēng)格的作文系列

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？為滿足你的需求，小編特地編輯了“最新寫風(fēng)格的作文系列”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寫風(fēng)格的作文【篇1】

今天的話又開始想要買衣服了，其實(shí)這也基本上就是每一天拿快遞了，然后要是有連著幾天沒有拿快遞的話，自己也會(huì)說突然間的就拿很多個(gè)快遞，就自己其實(shí)就覺得自己好像有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的錢，然后自己就想要立馬的去花完，就是這一種心理，可能大多數(shù)女生都是這樣子吧，只不過就是沒有像我這樣子夸張，但是自己又覺得好像就真的不花的話，自己就會(huì)把它花在飲食這一方面，好像也并不是說多么的好啊，最后還不如買衣服呢，多加嘗試一下自己的這一些風(fēng)格。然后這現(xiàn)在是打開了自己的議會(huì)，想要去看一下自己的這些衣服應(yīng)該怎么去穿搭。

因?yàn)榻裉斓脑捑徒K于穿上了，去年就已經(jīng)買的那個(gè)牛仔褲，之前的話可能就是想著說不好搭配吧，然后也不喜歡穿牛仔褲這一類東西，但是最近的話天氣開始有一些轉(zhuǎn)涼，而且呢就開始好像比較喜歡這種硬的布料的這些褲子了，就可能是最近買了太多比較柔軟的這種布料，然后發(fā)現(xiàn)好像還挺不適合的，所以就想著那就重新去嘗試一下這種印布料的風(fēng)格吧。然后最近也是有挺想要買的衣服的，但是自己就一直沒有下手，因?yàn)榫陀X得不知道合不合適啊，又或者是說能不能就讓自己經(jīng)常性的去穿吧，就其實(shí)還是會(huì)有一些顧慮所在的，就也并不是說自己一看到喜歡的自己就會(huì)買，自己還是會(huì)深思熟慮的。

然后剛剛的話是在廁所里面，然后突然間就想到了一個(gè)道理，就覺得其實(shí)你也并不用說就刻意的去看一下其他人是否會(huì)喜歡吧，就其實(shí)自己也是最近才有這個(gè)領(lǐng)悟的，就是覺得其實(shí)如果你真的很想要脫單的話，你在創(chuàng)意風(fēng)格這方面是真的需要去注意一下的，因?yàn)樽约耗軌蜿P(guān)注到那一個(gè)男孩子，其實(shí)就是從他的這個(gè)衣服從他的鞋子上先去關(guān)注到了他的。所以自己就覺得噢，其實(shí)男孩子他在看女孩子的時(shí)候也會(huì)這樣子吧，但是自己又不清楚說男孩子他們的審美風(fēng)格又是怎么樣的，但今天的話突然間就豁然開朗，我就覺得其實(shí)也并不需要說刻意的去了解男孩子的風(fēng)格吧，你就穿上自己喜歡的風(fēng)格，然后到時(shí)候才能夠去遇見和你有同樣眼光的人，那樣子才算是志趣相投吧。就比如那個(gè)男孩子，他那一種穿衣風(fēng)格可能并不是所有女孩子都喜歡的，甚至可能并不是正常女孩子喜歡的，但是呢，他那一種風(fēng)格就是吸引了我，所以自己就會(huì)覺得如果自己也這么去穿的話，說不定也能去吸引到人家，畢竟和他眼光是一樣的，就說明我們其實(shí)還是有一定的相同點(diǎn)的吧，或許以后相處起來會(huì)更加的舒服。

寫風(fēng)格的作文【篇2】

像一個(gè)天然屏障為你抵抗暴雨侵襲，像一個(gè)跳動(dòng)火苗為你帶來陣陣暖意，這就是我們的家，我們的房子，我們世世代代生活的地方。

“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每每聽到這首歌，我總會(huì)想起我們生活的家。過去奶奶的房子是茅草房，如果遇到暴風(fēng)雨的襲擊，這座房子就立即顯示出它的弱點(diǎn)來了——它就像一個(gè)漏勺一樣，總往屋里漏水，使屋里的人像在跳《貴妃醉酒》一樣。

后來就是用磚瓦砌成的房子，這房子讓人感覺像埃及金字塔。為什么會(huì)覺得像金字塔呢？是因?yàn)榻鹱炙彩怯么u塊堆成的。這種房子的房頂呈三角形，下雨時(shí)，雨水可以順著瓦棱流淌下來，水撞擊地面的聲音就像一曲優(yōu)美的小令。人在屋里，望著房檐下晶瑩的珠簾，不禁想起孫悟空的水簾洞來。不過它和過去的茅草房相比，可算是“鐵壁銅墻”了。

延續(xù)到上世紀(jì)八十年代，那就是用混凝土建成的平房了，這種房子在表面上刷上白漆，真像一位白衣仙子。咦，房頂做成平的，雨水不就會(huì)積在房頂上了嗎？這您大可放心，肯定不會(huì)的，在房頂上留一個(gè)小洞接一節(jié)水管，水就會(huì)順著流了下來，測(cè)起陣陣水花，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！這種房子堅(jiān)固、美觀，比起它的老前輩，真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”呀！

現(xiàn)在的人們可真會(huì)享受生活，都已經(jīng)往上了樓房。現(xiàn)在的樓房如雨后春筍般拔地而起，它們像戰(zhàn)士一樣矗立在公路兩旁，而且，用的磚塊也是多種多樣，形態(tài)各異，顏色也豐富多彩，把這原本就美麗的房子裝扮得更像一位漂亮的白雪公主。白漆是她那飄逸的長(zhǎng)裙，窗戶是她那深邃的眼睛，那密密的眼簾使你忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。再看看內(nèi)部可真是一點(diǎn)兒也不遜色，到處都是閃閃發(fā)光的地板磚，它們真像一顆顆鉆石拼成的，光芒耀眼，簡(jiǎn)直可以和古代的皇宮相媲美了，不對(duì)，是“有過之而無不及”呀！

“一玉口成國(guó)，一瓦頂成家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家……”

寫風(fēng)格的作文【篇3】

松樹的樹干撫摸上去就像一個(gè)老人的臉，皺巴巴的。有時(shí)，樹皮還會(huì)掉落。秋天一到，枯黃的松針掉下來鋪在小路邊，坐上去有些干燥。對(duì)，就是這樣，一個(gè)老人臉，一到秋天就掉落松針，遠(yuǎn)看去就像一片枯草林。它是松樹，比不上紅葉李，也比不上小葉蓉?？墒?，它卻會(huì)設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

瞧，在華山的懸崖上，在鄉(xiāng)下貧瘠的土地上，在路旁的磚縫里，它只要有一粒種子，只需一粒種子就夠了。只需一粒種子，它就會(huì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，扎緊樹根。也許樹根與樹根點(diǎn)還有一塊大石頭。就因?yàn)檫@樣，它不怕狂風(fēng)吹；不怕洪水淹沒；不怕嚴(yán)寒凍。無論什么，它都不懼怕！松樹的生命力可稱得上強(qiáng)悍！

有時(shí)，我和小伙伴想用手來圍著一棵大松樹，可是，怎么也圍不攏。在一塊貧瘠的土地上，長(zhǎng)著一片松林。天晴時(shí)，進(jìn)入松樹，夏日的炎暑被遠(yuǎn)拋在開，吹來一陣陣清風(fēng)，讓人神清氣爽。密密的枝干像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，從它的空隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的'光影，漂亮極了。

不僅如此，我還對(duì)松樹懷有敬仰之情，因?yàn)樗心欠N自我犧牲精神：松樹是一種很好的造紙材料；還可以從松樹樹干中割取松脂來做松香和松節(jié)油；松樹針葉中有松葉揮發(fā)油；松枝和松根還是培養(yǎng)名貴藥材茯苓的原料；公根還可以燃燒后制得松煙，用于制造墨等涂料。更不用說，在夏天為我們擋住炎炎烈日，讓我們?cè)诰G蔭下休息納涼了了；還可以劈成碎片，做成火把，在黑夜里為我們照明……總而言之，松樹為了人類，不顧一切，已經(jīng)做到了“粉身碎骨”的地步。

要求人甚少，給予人的多，這就是松樹的風(fēng)格，我敬仰它，這也是古人把它作為崇高品質(zhì)象征的原因吧。

寫風(fēng)格的作文【篇4】

新的初中生活開始了，也避免不了會(huì)有新的老師，我們的老師具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，而我卻恰恰喜歡這種風(fēng)格。

這獨(dú)特的風(fēng)格，構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)秀的老師，具體體現(xiàn)在剛開始的那次晚教育。“晚教育現(xiàn)在正式”只見班長(zhǎng)在講臺(tái)上方大喊一聲，話音未落，老師走了進(jìn)來，身后緊緊跟著兩名同學(xué)，頭聳拉著，不敢直視前方，似乎犯了什么大錯(cuò)，我們也不知其故，但去不敢吭聲，全班被一種緊張的氣氛所渲染。

這時(shí)，老師開口了：“請(qǐng)兩位同學(xué)為唐靚軒道歉?！崩蠋焽?yán)肅地說。那兩位同學(xué)早已面紅耳赤，他們慚愧地收：“唐靚軒，對(duì)不起，我們我們不應(yīng)該用這樣的話來侮辱你，希望你能原諒?！眱扇说脑捳Z中有陣陣哭腔。

就在這時(shí)，從外面走進(jìn)一位六班的男生，只見他手中端著一盤蛋糕，說是送給老師的，我們?yōu)樗耸咨崭?，便將他送回?/p>

老師收中端起了那盤蛋糕，語氣沒有那么嚴(yán)肅了，走到那兩位同學(xué)面前，溫和地說：“看在你們剛才誠(chéng)懇的表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)你們一盤蛋糕。”那兩位同學(xué)，再也忍不住了，眼淚似雨點(diǎn)般地落下，連我也被帶動(dòng)了，我也潸然淚下。

老師的獨(dú)特的教育風(fēng)格勝過了嚴(yán)厲批評(píng)，老師那獨(dú)特的風(fēng)格令我明白：犯錯(cuò)乃常事，知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。

寫風(fēng)格的作文【篇5】

俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們自古以來就把它作為崇高品德的象征。

蠶是要經(jīng)歷多次變化的動(dòng)物。蠶要經(jīng)歷卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾五個(gè)階段，大約經(jīng)歷四十多天的生長(zhǎng)。蠶的食物是桑葉，蠶只有在幼蟲階段時(shí)來進(jìn)食。

蠶的一身都是寶：蠶沙可以做枕頭，因?yàn)樾Q沙有性溫、味甘辛、燥濕祛風(fēng)、健腦益智、安神降壓。調(diào)理睡眠。蠶絲可以做蠶絲被，而且蠶絲被有防螨、抗菌、抗過敏及親膚的特性。蠶沙、蠶蛻的皮都可入藥。蠶蛹不但可以食用，而且有蛋白質(zhì)含量極高……一句話，為了人們，蠶這種自我犧牲的精神讓我十分敬意。

有一次，科學(xué)課老師讓我們觀察蠶，特別是繭里的蛹。于是，那天晚上，我用剪刀剪開了繭。但是我發(fā)現(xiàn)，蠶居然還沒吐完絲。過了幾天我再去看，蠶居然把我剪開的缺口補(bǔ)好了。真是太神奇了！蠶這種堅(jiān)持不懈、一絲不茍、實(shí)事求是的精神也值得大家來學(xué)習(xí)！

蠶蛾也是一個(gè)偉大的母親。蠶變成蠶蛾后，等蠶蛾產(chǎn)好卵，便在角落后默默死去了。

蠶是多么具有崇高品質(zhì)的動(dòng)物！一句話，要求人類的甚少，給予人類的甚多，這就是蠶的風(fēng)格！

寫風(fēng)格的作文【篇6】

盛唐文化，孕育出無數(shù)杰出詩(shī)人，李白無疑是其中最具神韻的天才詩(shī)人，盛唐詩(shī)歌的氣、情、神等在李白的詩(shī)歌中被發(fā)揮得淋漓盡致。

總攬他的詩(shī)歌，我們既能看到那種發(fā)興無端的澎湃激情，又能領(lǐng)略到那種神奇宏大的美麗想象。在他的詩(shī)歌中，既有浩瀚壯觀的瑰麗奇景，又有標(biāo)舉風(fēng)神情韻的自然天成的明麗意境；既有“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的宏偉理想，又有非凡奇特的浪漫主義色彩。

他在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，大膽地運(yùn)用高度夸張的比喻，對(duì)眼前所見進(jìn)行藝術(shù)的描繪，使形象具有扣人心弦的強(qiáng)大藝術(shù)感染力。他的想象奇特而豐富，他把自己的形象思維馳騁于悠遠(yuǎn)的時(shí)間和曠邈的空間之中，而無所拘束。為了表達(dá)自己的思想感情，他還運(yùn)用各種歷史傳說和神話故事，創(chuàng)造出特異驚人的藝術(shù)形象。更值得注意的是，他總是在強(qiáng)烈感情的驅(qū)使下，把夸張的比喻、豐富的想象等浪漫主義表現(xiàn)手法和神話傳說巧妙地結(jié)合起來，因而使他的許多浪漫主義詩(shī)篇具有豪邁的氣勢(shì)、昂揚(yáng)的情調(diào)、奇特的形象和非凡的意境，從而對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。加之他那生動(dòng)、明凈、華美而自然清新的語言，更使他光彩耀人，名垂千古。

李白的上述創(chuàng)作風(fēng)格生動(dòng)地體現(xiàn)在他的絕句、律詩(shī)以及樂府、歌行等詩(shī)歌中。

1、絕句

李白在絕句創(chuàng)作上，無論是五言還是七言，無不令人神往?！锻扉T山》:天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。是李白七絕佳作中的一首。大自然的山水在李白那開闊的胸襟、浪漫的情懷浸潤(rùn)下越發(fā)顯示出豪放壯闊的神奇。

這首詩(shī)寫出了詩(shī)人在大自然懷抱中獲得的審美感悟及片刻情思，是屬興到神會(huì)、一揮而就的自然天成之作。第一、二句便已經(jīng)把夾江對(duì)峙、巨浪奔騰的雄奇信手展現(xiàn)，末兩句親切而燦爛的秀景，更給人以豐富的想象和悠遠(yuǎn)的情趣。

全詩(shī)意境開闊，層次清晰，形象生動(dòng)。那剎那的感覺，無窮的韻味，所表現(xiàn)出的自然的美和普遍的人性、人情，平易真切，極富生活情趣，給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美。當(dāng)然，僅僅憑借一首《望天門山》是不足以說明李白的七絕之妙的。李白的七絕，以山水詩(shī)歌和送別詩(shī)為多。

這些詩(shī)歌中，有一種與天地、自然融為一體的氣質(zhì)，詩(shī)人以其天真純樸的童心，將感受與山水冥合。無論寫景言情，都有種一氣流貫的俊秀和爽朗，境界清新，而內(nèi)蘊(yùn)飄逸瀟灑，如《望廬山瀑布》，《早發(fā)白帝城》，《山中問答》等。廬山自古峰巖奇秀，泉瀑飛湍，無限風(fēng)光。詩(shī)人在《望廬山瀑布》中描寫的只是廬山香爐峰側(cè)的一道瀑布，但在作者筆下，廬山“紫煙”籠罩，紅日映照；瀑布飛流直掛，宛若銀河，何等神奇壯觀，又是何等自然純凈秀雅?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”兩句，將詩(shī)人流放夜郎，途中遇赦，返回江陵時(shí)的輕快喜悅表達(dá)得是多么俊雅飄逸啊！李白的七絕是唐人七絕中的冠冕，同樣，李白的五絕也堪稱無人匹敵。在盛唐詩(shī)人中，見長(zhǎng)五絕和七絕的詩(shī)人只有李白一人。他的五言絕句，往往有一種明快的格調(diào)，以明白曉暢的語言，表現(xiàn)出無盡的情思韻味，做到既自然又含蓄，既真實(shí)簡(jiǎn)練又內(nèi)涵豐富，這是絕句的最高境界。如《獨(dú)坐敬亭山》《勞勞亭》等。絕句是李白感情世界的瞬間呈現(xiàn)，其開朗的性格，率真的情感，灑脫的氣質(zhì)，全都靈感一閃地反映出來，脫口即成絕唱。

2、樂府詩(shī)和歌行體

李白不僅絕句的成就卓越，而且樂府和歌行體的作品也有不俗的成績(jī)。如樂府詩(shī)《蜀道難》。

本詩(shī)是李白的成名作。詩(shī)人初到長(zhǎng)安造訪賀知章，以此詩(shī)示，賀看后贊嘆不已，說：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”稱李白為“謫仙”?！妒竦离y》全詩(shī)大致可分三段。

從開頭到“然后天梯石棧相鉤連”為第一段?！班嬗?，危乎高哉！”先聲奪人，凌空起勢(shì)；“蜀道之難，難于上青天”，想落天外，聞之聳人。

接著追敘秦屬開辟道路之苦，使蜀道之難籠罩一層濃重的神秘而雄齊的悲壯色彩。從“上有六龍回日之高標(biāo)”至“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”為第二段，具體描繪青泥嶺的艱危以及悲苦的氛圍、險(xiǎn)絕的景況，令人如臨其境。

從“劍閣崢嶸而崔嵬”至結(jié)尾為第三段，寫劍閣險(xiǎn)要、蜀地險(xiǎn)惡，規(guī)勸友人早返長(zhǎng)安。開始、中間、結(jié)尾，三呼“蜀道之難，難于上青天”，一唱三嘆，令人蕩氣回腸。

全詩(shī)句式錯(cuò)落有致，變化多端，運(yùn)用大膽的夸張和巧妙的比喻突出主觀感受，以縱橫恣肆的文筆，形成了磅礴的氣勢(shì)，將他詩(shī)歌創(chuàng)作的發(fā)興無端、氣勢(shì)壯大的個(gè)性特色，展現(xiàn)在我們的面前。再如《將進(jìn)酒》。李白將自己的浪漫氣質(zhì)帶入樂府，使古題樂府也獲得了新的生命。本詩(shī)雖似“擬古”，卻處處有“我”在，突現(xiàn)出他人無法模擬的鮮明個(gè)性，把樂府詩(shī)歌創(chuàng)作推向無與倫比的高峰。

當(dāng)時(shí)詩(shī)人縱劍長(zhǎng)安，本想施展才華，濟(jì)世當(dāng)代。但長(zhǎng)安之行，政治失意，理想空落，于是詩(shī)人遂尋仙學(xué)道，訪朋會(huì)友，飲酒放歌，借以排遣憂愁。

詩(shī)的發(fā)端連用兩組排比長(zhǎng)句，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！焙舾娑觯瑲鈩?shì)酣暢，一瀉千里，抒發(fā)了浩茫遙深的人生感慨。繼而似乎由“悲”一下子翻跌入“歡”“樂”。

其實(shí)，“盡歡”“為樂”的狂放里，激蕩著的是詩(shī)人滿腔慷慨不平的郁悶悲憤。末句“與爾同銷萬古愁”，回應(yīng)篇首，戛然而止。全篇情極悲涼，以豪語出之；態(tài)極狂放，實(shí)則苦悶無奈。李白素有“酒仙”之稱，他的飲酒詩(shī)很多，本詩(shī)就是其中的杰出代表。

而李白的歌行創(chuàng)作成就比樂府高。如《夢(mèng)游天姥吟留別》《梁園吟》等作品，以自身主觀情感和意向?yàn)檩S心展開篇章，飛騰想象，虛實(shí)相間，筆勢(shì)大開大合，時(shí)而順流而下，時(shí)而逆流而上，時(shí)而大跨度的跳躍，想怎么寫就怎么寫。

如《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。“將李白式的抒情表露無疑，好似暴風(fēng)驟雨，驟起驟落，如水銀瀉般，仿佛從胸中直接奔涌而出。李白的歌行完全打破詩(shī)歌創(chuàng)作的一切固有格式，空無依傍，筆法多變，達(dá)到了隨心所欲而變化莫測(cè)，搖曳多姿的境界。充分體現(xiàn)了盛唐詩(shī)歌氣來，情來而蓬勃向上的時(shí)代精神，具有壯大奇?zhèn)サ年杽傊馈?/p>

綜觀李白詩(shī)歌的作品，我們不難看出：李白是個(gè)藝術(shù)個(gè)性非常鮮明的一位；在中國(guó)詩(shī)歌史上，他的作品藝術(shù)個(gè)性也是獨(dú)一無二的。

他的詩(shī)歌帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對(duì)客觀物象和具體事件做細(xì)致的描述。李白的抒情方式最具鮮明的特點(diǎn)是：它往往是噴發(fā)式的，一旦感情興發(fā)，就毫無節(jié)制地奔涌而出，宛如天際的狂飆和噴溢的火山。與噴發(fā)感情表達(dá)方式相結(jié)合，他的詩(shī)歌想象變幻莫測(cè)，往往發(fā)想無端，奇之又奇。詩(shī)歌中的意象多為：大鵬、巨魚、長(zhǎng)鯨、大江大河、滄海雪山等壯美雄奇之物。這為其提供了更多更廣闊的想象空間，制造了更多的浪漫。

李白詩(shī)歌語言風(fēng)格，具有清新明快的特點(diǎn)，明麗爽朗是其詞語的基本色調(diào)。他那些脫口而出，不加修飾的詩(shī)，常呈現(xiàn)出透明純凈而又絢麗奪目的光彩，反映出其不肯茍同于世俗的高潔人格。

李白的身世遭遇及對(duì)其創(chuàng)作風(fēng)格的影響為什么李白的創(chuàng)作風(fēng)格是如此的浪漫飄逸又奔放奇逸？這就使我們要看看李白的身世遭遇.

我覺得，李白的一生由兩條主線所貫穿：一是他的仕途生涯，二是道教對(duì)他的影響。

李白出身于一個(gè)富有的，有文化教養(yǎng)的家庭。使他“五歲誦六甲，十歲觀百家”。他的少年時(shí)代生長(zhǎng)于蜀中。蜀中是道教氣氛濃郁的地方，環(huán)境對(duì)他的神仙道教信仰影響甚大。道教影響，幾乎伴隨他的一生。大約18歲左右，他學(xué)習(xí)縱橫術(shù)。我認(rèn)為，就是因?yàn)樗嗌倌陼r(shí)代受到這些東西的影響，使他具有了狂傲飄逸灑脫的氣質(zhì)，使他詩(shī)中也具有那種濃烈，奔瀉而出的感情和奔放的氣勢(shì)。開元十二年（724），李白開始游歷生活，并多次希求薦用，屢遭失敗。天寶元年，李白奉召入京，這時(shí)候是他一生中最為輝煌的時(shí)刻。

但不久后，就被權(quán)貴們所詆毀，仕途再受打擊，使他對(duì)朝廷充滿不滿與失望的情緒，但又關(guān)心國(guó)家大事，希望建功立業(yè)的心情并無減退。安史之亂起，李白以為報(bào)國(guó)時(shí)機(jī)已到，入永王幕，慷慨從軍，后卻被定為反叛罪，長(zhǎng)流夜郎。在途中被赦免。到李光弼出征東南之時(shí)，他再次從軍，無奈半道病還，后病逝。

我認(rèn)為，李白將盛唐士人積極入世的人生哲學(xué)理想化了，同時(shí)又具有唐代詩(shī)人一般的“濟(jì)蒼生”，“安社穄”的儒家用世思想，因此，他過于理想化的人生設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致失敗。但是他始終向往這樣的理想。所以始終在成功與失敗之間不停地徘徊，使他常陷于悲憤，不平，失望之中，又保持著自負(fù)，自信和豁達(dá)，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。李白一生受到了道家，縱橫家，儒家思想的影響。其中，貫穿李白的一生，則是道教對(duì)他的影響，之所以這部分單獨(dú)提出，就是因?yàn)樯裣傻澜绦叛鲈谒枷胫杏兄匾牡匚弧?/p>

少年時(shí)代生活于道教濃郁的蜀中之地，自然耳濡目染，后又學(xué)習(xí)了縱橫術(shù)。在他的仕途生涯中，多次舉行了入道儀式。正因?yàn)槿绱?，李白在不少的?shī)中表現(xiàn)出人生如夢(mèng)，及時(shí)行樂的思想。另外他的狂傲不拘，飄逸灑脫的氣質(zhì)也來源于這樣的思想基礎(chǔ)，賀知章曾稱他”謫仙人”。

李白人格的最突出的特點(diǎn)，便是獨(dú)立不拘，不受到任何約束。“這是魏晉開始以來人的覺醒發(fā)展至巔峰的產(chǎn)物，是盛唐精神高度升華的產(chǎn)物。

寫風(fēng)格的作文【篇7】

不知怎樣的，我有點(diǎn)兒懼怕傍晚，或許是因?yàn)樗麕е瘧K的意味吧。說悲慘也好，說蒼涼也好，或許這便是傍晚的風(fēng)格。

春天的傍晚還并不怎樣悲慘。春風(fēng)是溫暖的，柔軟的，不悶，也不讓人煩躁。傍晚也挺好的，仍然暖著，天邊還揚(yáng)起一片淡淡的橘紅色的彩霞，并無楚切之意，美到是挺美的，便是不知什么時(shí)候，黑夜已靜靜地等在后面了。

夏天就更好了。晚霞是金色的，逐漸沉下的太陽染紅了天空。不只煞是好看，還帶走了一天的熾熱之感。

冬季，也并不怎樣令人悲傷，可能是跟他幾乎沒有傍晚有關(guān)吧。如果是采光欠好的當(dāng)?shù)兀挛缫粌牲c(diǎn)鐘就看不見太陽了，傍晚和下午似乎成了搭著肩并排走的兄弟。

秋天的傍晚才是真實(shí)的傍晚。“夕陽西下，斷腸人在天邊”，不管在哪兒，看到秋天的傍晚，都會(huì)多少有些悲傷。冬季立刻就要來臨了，似乎是一望無垠的。秋天，傍晚的特色也變了，不像其他時(shí)節(jié)那樣，是暖、是熱或是冷，它的特色是涼。涼，悲慘。就算不去聯(lián)絡(luò)這個(gè)“悲”字，它也是涼了。晚霞也不再像春、夏兩季那樣誘人，逐漸轉(zhuǎn)成了不有目共睹的暗紅了，讓我產(chǎn)生了懼怕的感覺。

傍晚畢竟是有風(fēng)格的，或許用我幼嫩的眼光看來，他便是悲慘、蒼涼，讓人懼怕，又讓人悲傷的。但又說不出為什么悲傷，于是就更悲傷了。

寫風(fēng)格的作文【篇8】

俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！备髅褡宓淖⌒囊彩秋L(fēng)格各異的。

由于我們所處的地理、氣候條件、經(jīng)濟(jì)生活條件較好，而且我們這個(gè)國(guó)家又是一個(gè)人口大國(guó)，所以修建一般都是三層小樓。

引入眼簾的這些樓房，個(gè)個(gè)外觀也和別的民族大小相同。我們這個(gè)地方大多都是用磚頭整齊的砌成的，這樣即美觀又簡(jiǎn)單。從那平坦的院壩走到堂屋，最打眼的是擺放著一張方形或圓型的桌子和沙發(fā)、椅子和電視機(jī)、飲水機(jī)這些家用設(shè)備，這樣更便于接待客人。從堂屋往左邊，這間屋子大多都是用來堆放糧食和農(nóng)用工具的，穿過堂屋就是廚房，廚房在堂屋較后面一面，通過廚房往右邊走幾步，就到廁所了，這廁所比咸房還要空洞，這就為什么呢？因?yàn)檫@不簡(jiǎn)單保只是廁所，這里還是喂養(yǎng)牲口的場(chǎng)圈，所以與廚房相比較寬敞。再?gòu)奶梦萃易撸@就是里屋了，穿過里屋，就到了堆放酸菜的菜壇屋，這里泡有多年的菜菜，這里不僅僅堆放著各種酸菜的壇，還堆放著珍藏的好東西，有酒類，補(bǔ)藥和各種好吃的，所以這里是最好的地方。從一樓慢慢走到二樓，這二樓便是臥室了，臥室一般都根據(jù)家中的人數(shù)來布置，人數(shù)少的在二間左右，人數(shù)多的在四間左右，臥室外邊的圍墻是必不可少的，因?yàn)檫@既是為了保證人的安全又是為了美觀，可以種養(yǎng)花草，穿過那臥室，又來到頂樓——三樓了，三樓最空曠了，因?yàn)樗綍r(shí)都沒有起到什么作用，只是在農(nóng)忙的時(shí)候被人重視，這時(shí)能在這兒晾曬糧食，在這年過節(jié)時(shí)它的作用也挺大的，在人多時(shí)可以在那里擺上幾桌。

我國(guó)蒙古族人民就和我們的民居不一樣，因?yàn)槊晒抛迦嗣裆畹牡乩?、氣候不相同，再加上大多?shù)的人都是以養(yǎng)牧為生，所以他們的房屋也是簡(jiǎn)單的一個(gè)賬篷，這些賬篷冬暖夏涼，拆遷也是方便，小羊們沒草吃了可以快速、隨時(shí)隨地搬遷到另一個(gè)地方去。

各具特色的住房，風(fēng)格各異的民居，時(shí)時(shí)處處張顯中華的風(fēng)采。難道這不是“百里不同風(fēng)，千里不同俗？”

最新民風(fēng)作文(優(yōu)選六篇)

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，通過作文我們可以大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這份特別的“民風(fēng)作文”定會(huì)為您帶來不一樣的體驗(yàn)。非常感謝您來到本頁(yè)敬請(qǐng)瀏覽！

民風(fēng)作文 篇1

洞庭的橘樹不甚高，終年綠葉濃翠，仲夏開花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，綴系在枝頭問的果實(shí)被嚴(yán)霜侵染，丹朱明黃，耀人眼目，遠(yuǎn)望但見一片光明。每當(dāng)采摘橘子時(shí)，沿河小小船埠邊，隨處可見這種生產(chǎn)品的`堆積，恰如一堆堆火焰。在橘同旁邊臨河官路上，陌生人過路，看到這種情形，將不免眼饞口饞，或隨口問詢：

“噯，你們那橘子賣不賣？”

坐在橘子堆上或枝丫間的主人，必快快樂樂地回答，話說得肯定而明白：“我這橘子不賣?！?/p>

“真不賣？我出錢！”

“大總統(tǒng)來出錢也不賣?！?/p>

古人說“入境問俗”，須知這“不賣”和“不許吃”是兩回事，你若聽說不賣，盡管就手摘來吃好了，橘子同主人不會(huì)干涉的。

陌生人若系初到這個(gè)地方，聽見此語不免失望走去。主人從口音上和背影上看出那是個(gè)外鄉(xiāng)人，必帶點(diǎn)兒好事神氣，很快樂地叫住外鄉(xiāng)人，似乎倆人話還未說完，要他回來說清楚了再走。

“鄉(xiāng)親，我這橘子賣可不賣，你要吃，盡管吃好了。水泡泡的東西，你一個(gè)人能吃多少？十個(gè)八個(gè)算什么？你歇歇憩再趕路，天氣還早著咧?！?/p>

民風(fēng)作文 篇2

過年了，這是一年當(dāng)中辭舊迎新的時(shí)刻，而且過年是我們國(guó)家一個(gè)非常重要的節(jié)日，從很早的時(shí)候我們就開始慶祝新年了，而且還流傳下來了許多習(xí)俗，至今人們都保存著，好比貼對(duì)聯(lián)，吃年夜飯，拜新年。

每一年的大年三十下戰(zhàn)書，爸爸和我就開始貼對(duì)聯(lián)，我們先預(yù)備好漿糊，然后我拿著對(duì)聯(lián)來到大門下，爸爸把漿糊涂在門墻上，我們急忙把對(duì)聯(lián)貼了上去，看著那大紅吉利的對(duì)聯(lián)，把我家的大門裝飾的很漂亮，我們的心里就非常美。

貼完對(duì)聯(lián)后，到大年節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都要吃團(tuán)聚飯，我們也不例外，我們一家子團(tuán)圓在桌子邊，一起吃團(tuán)聚飯，喝團(tuán)聚湯，歡迎新的一年到來，媽媽一邊吃一邊吩咐我說：“不能打破東西，也不能說”壞話，呀！

過了大年節(jié)后，到大年初一的時(shí)候，我們就穿上新衣服，去拜年了，一聲聲“新年好！”道出了人們心中最大的祝福。

民風(fēng)作文 篇3

按照廣西的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從農(nóng)歷十仲春二十三日就開始了。這天，是傳統(tǒng)的小年，是灶神爺升天的日子。人們殺雞宰鵝祭拜灶神爺，企盼在新的一年里衣食無憂。

尾月二十五左右，人們必需選出一天來把家里打掃得纖塵不染。此外，人們還要買菜，割肉和預(yù)備年貨。

大年節(jié)，是春節(jié)的第一個(gè)高|潮，鞭炮聲晝夜不絕，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，街上飄著一股煙火和酒肉的'香味。人們?cè)陂T口貼上新的對(duì)聯(lián)，房子里貼滿了各色的年畫。人們到了晚上還要吃團(tuán)聚飯，在外邊做事的人，必需要趕回來。此外，大人們是要看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的，小孩子們?nèi)挤艧熁?，真是快樂的時(shí)光。

正月初一，春節(jié)有一個(gè)高|潮到了。大街上的店鋪不但不關(guān)門，還有許多小販在大街兩旁擺了攤，人們從四面八方趕來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩們牽著大人的手，購(gòu)買玩具。

正月初二，人們開始互相拜年，互相道賀。這天，是不可以說不吉祥的話的。

元宵上市，春節(jié)最后一個(gè)高|潮到了，這一天，大街上像是在辦喜事，張燈結(jié)彩。有前提的人家，還會(huì)在門口掛上兩個(gè)大紅燈籠。還有猜謎踏歌的流動(dòng)。大街上也許會(huì)有舞龍的節(jié)目，大家要燃放完剩下的煙花爆竹。這天，人們是要吃元宵的。

過了元宵，春節(jié)差不多也就結(jié)束了。天色回轉(zhuǎn)，農(nóng)夫開始春耕，學(xué)生預(yù)備上學(xué)，人們有回到忙碌的糊口去了。

民風(fēng)作文 篇4

寧德是全國(guó)最大的畬族聚居地，畬族人口達(dá)16萬，約占全國(guó)畬族人口的1/4。畬族人民勤勞儉樸、能歌善舞，他們獨(dú)特的民族傳統(tǒng)及糊口習(xí)俗是當(dāng)?shù)鬲?dú)特的景觀。

畬族婦女通常梳鳳冠云髻，穿繡花滾邊襟衣衫，稱為“鳳凰裝”。男女都喜唱山歌，尤其逢年過節(jié)更是會(huì)通宵達(dá)旦地對(duì)歌，具有爽朗樂觀的精神。畬族婚禮更為奇異，新娘出嫁時(shí)一定要邊哭邊唱地離開外家，這也是“哭嫁”之一種。拜堂的時(shí)候，新郎要下跪而新娘卻不跪。鬧新居時(shí)會(huì)有男女對(duì)歌的精采節(jié)目，十分熱鬧。

此外，寧德地區(qū)還有獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，有霍童線獅、香龍、鐵機(jī)、北路戲等，其中以霍童線獅最負(fù)盛名，它是一種近似提線木偶的民間文娛流動(dòng)，獨(dú)具地方特色。

民風(fēng)作文 篇5

老家那邊有一個(gè)習(xí)俗，就是除夕夜壘旺火。壘旺火是什么呢？就是……其實(shí)呀，我也不太明白，還是看看爺爺和爸爸怎么弄吧。

首先，爺爺搬來幾塊大磚塊，圍成一個(gè)圈，接著，抓了一把枯草鋪在圈里。我想：這枯草肯定是用來當(dāng)燃料，用來點(diǎn)火的吧。正想著，又看見爸爸從后院搬來幾塊又大又平整的炭塊。咦，這是要干什么呢？我趕緊睜大眼睛仔細(xì)看，只見爺爺和爸爸把炭塊橫放在轉(zhuǎn)上，也圍成一個(gè)圓圈，就這樣一層一層往上壘，壘到高約一米時(shí)，他們停了下來。我疑惑的想：難道這樣就壘完了？哈！原來不是，爺爺拿起斧子，劈了幾根柴，放進(jìn)了炭塊堆得圓心里，把圓心填滿后繼續(xù)壘炭塊，不過是越向上圓心越小，最后，用一塊炭堵住圓心，便成了塔狀，比我還高。我圍著旺火轉(zhuǎn)了幾圈，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是在旺火的最頂端壓著一張紅紙條上面寫著什么呢？我瞧了半天，才看清楚“旺氣沖天”這四個(gè)金燦燦的小字。

這時(shí)，爸爸走了過來，說：“你一定很想知道旺火的來歷吧？”“嗯，對(duì)呀，爸爸，你快給我講講吧！”“好吧。旺火呀，傳說是人們當(dāng)年對(duì)付一種叫‘年’的怪獸時(shí)所用的，因?yàn)檫@種怪獸最怕火和鞭炮聲，人們?yōu)榱蓑?qū)趕‘年’，就想出了一個(gè)辦法：每逢春節(jié)它來的時(shí)候，就放鞭炮、壘旺火，‘年’看見了，便再也不敢來了，于是這個(gè)習(xí)俗就流傳了下來，直到今天?！薄芭?，原來如此。爸爸，那壘旺火又有什么意義呢?”我刨根究底的問。“你看見旺火上壓的紙條了吧，壘旺火就是圖個(gè)吉利，想旺氣沖天，旺火壘得越高就說明主人的期望越高?！卑职窒駛€(gè)小老師，認(rèn)真的給我講著。

“哦，明白了。”怪不得要掛張紅紙條呀！爸爸給我上的這一課，讓我了解了旺火的來歷、意義，讓我對(duì)民間的民俗有了更多的認(rèn)識(shí)，真是一舉兩的呀！

民風(fēng)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)——寧鄉(xiāng)，這個(gè)小縣城坐落在湖南省長(zhǎng)沙市的西部，這里雖然一切都很平凡，毫不出眾，但家鄉(xiāng)的閃光點(diǎn)常吸引人們的關(guān)注。其中，祖祖輩輩傳下來的民間傳統(tǒng)習(xí)俗就是其中的亮點(diǎn)之一。

節(jié)日的氣氛最能體現(xiàn)出傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力。

我們這兒的第一節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)還沒到，家家戶戶進(jìn)入臘月后會(huì)陸續(xù)殺豬，特別是在農(nóng)村里，殺豬之后就會(huì)請(qǐng)村里人大吃一頓。我的家鄉(xiāng)除夕定會(huì)吃雞、魚、肉這三樣菜，雞必須是雄雞，將它整只清燉，出鍋裝盤時(shí)要讓頭昂起，不僅喻義“步步高升”，而且清爽可口，令人不吃都想咽口水。

春節(jié)后的又一輪高潮無疑就是元宵節(jié)了。元宵節(jié)吃元宵，當(dāng)然是必不可少的了。軟軟的白面里裹著一團(tuán)又香又可口的夾心，咬一口，香甜的黑芝麻糊流入嘴中，在嘴里慢慢融化開來……元宵節(jié)時(shí)，什么事都圍繞著“圓”，那么的自然就離不開燈了，家鄉(xiāng)有一個(gè)持續(xù)了好多年的習(xí)俗——燈會(huì)。每到正月十四、十五夜晚，步行街、行政中心總會(huì)亮起“徹夜不眠”的紅燈籠，為家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，正是因?yàn)檫@樣，每次燈會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)都擠滿了人，真可謂是人山人海！所以，后到的我無奈極了。

……

我的家鄉(xiāng)雖是個(gè)小縣，但是卻有著幾千年濃厚的文化底蘊(yùn)，承載了祖先流傳下來的民風(fēng)習(xí)俗，為中國(guó)增添了一份世界上獨(dú)一無二的地方特色。

民風(fēng)作文 篇7

大家都知道回族，是我們中國(guó)少數(shù)民族人口較多的民族之一。主要聚居于寧夏回族自治區(qū)，在甘肅、新疆、青海、河北以及河南、云南、山東也有不少聚居區(qū)?；刈迨腔鼗孛褡宓暮?jiǎn)稱。其先民主要是13世紀(jì)蒙古人3次西征后大批東遷的“回回”人，以及遠(yuǎn)在唐宋時(shí)期僑居中國(guó)東南沿海的林“蕃客”，在長(zhǎng)期歷史過程中通過通婚等多種因素，并吸收了、漢、蒙古、維吾爾族等生活習(xí)俗，逐漸形成了回回民族。漢族為回族的共同語言?；刈逵行〖?、大分散的居住特點(diǎn)。在內(nèi)地，回族主要與漢族雜居；在邊疆，回族主要與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族雜居；大都分布于水陸交通線上，因此經(jīng)濟(jì)文化較為發(fā)達(dá)。

回族主要從事農(nóng)業(yè)，有的兼營(yíng)牧業(yè)，手工業(yè)?；刈暹€擅長(zhǎng)經(jīng)商，尤其以經(jīng)營(yíng)飲食業(yè)突出?；刈宸植驾^廣，食俗也不完全一致。如：寧夏回族偏愛面食。喜愛面條、面片，還喜愛吃調(diào)和飯。甘肅、青海的回族則以小麥、玉米、青稞、馬鈴薯為日常主食。油香、馓(san)子是各地回族喜愛的特殊食品，是節(jié)日饋贈(zèng)親友不可少的。城市的回族一年四季習(xí)慣飲用奶茶。肉食以牛、羊肉為主，有的也食用駱駝肉，食用各種有鱗魚，如北方產(chǎn)的青魚、鰱魚、鰉魚等。

你們知道嗎？鴿子在甘肅區(qū)的回族中被認(rèn)為是圣鳥耶，可以飼養(yǎng)，但不能輕易食用。如果有危重病人，還得征得伊瑪目，就是宗教職業(yè)者的同意，才可以把鴿子作補(bǔ)品食用呢！回族的飲料比較講究，凡是不流的水、不潔凈的水就不飲用。更加忌諱人在飲水源旁洗澡、洗衣服、倒污水呢！

還有，回族也很喜歡飲茶和用茶待客，特別是西北地區(qū)回族的蓋碗茶很有名和寧夏回族還飲用八寶茶罐罐茶也很有特色哦！

民風(fēng)作文 篇8

“百里不同風(fēng),千里不同俗”。每個(gè)地方都有不同的民俗特色。今天，就讓我給大家介紹一下我們蕭山的民風(fēng)民俗吧!

麻糍——俗稱麻團(tuán)。我和許多小朋友一樣，只吃過麻糍，可沒看見過麻糍是怎么做的。每年的冬至，每戶人家都要做麻團(tuán)，因?yàn)槌粤寺閳F(tuán)之后，就意味著我們又長(zhǎng)了一歲。

今年冬至回到老家，我終于看見麻糍是怎么做的了。我們?nèi)艺诔酝盹埖臅r(shí)候，隔壁的四奶奶來串門了，告訴我們他們晚飯后要“搓麻團(tuán)”。奶奶說等會(huì)兒帶我們?nèi)タ纯矗屛胰ヒ娮R(shí)一下麻團(tuán)是怎么做的。媽媽很興奮地說她小時(shí)候家里每到冬至前夕或者家里有喜事時(shí)，都會(huì)有“搓麻團(tuán)”的風(fēng)俗習(xí)慣，那時(shí)媽媽和她的姐妹一起圍著大人們“搓麻團(tuán)”，等待享受這糯糯的、香噴噴的麻糍，這是媽媽童年最美好的回憶。

我們匆匆忙忙地吃完晚飯，興高采烈地跟著媽媽和奶奶，來到四奶奶家里，看見灶上的鍋里正燒著水，不過一會(huì)兒，水就開了，只見四奶奶把半臉盆水的糯米粉全部倒了進(jìn)去，用一雙筷子不停的攪拌，這時(shí)鍋里的粉都像橡皮泥一樣一塊一塊的，我問奶奶這是在干嗎，奶奶說：“著叫作打欠頭。”奶奶說著，拿起鏟子把它們撈到臉盆里，然后放上幾碗粉，最后用雙手不停地把它揉成團(tuán)，直到粉團(tuán)有點(diǎn)韌性為止四奶奶教我把粉團(tuán)搓成長(zhǎng)條，然后把它截成乒乓球大小的一個(gè)個(gè)球，放在手心里，用兩手把它搓圓，再放到水里去煮，直到一個(gè)個(gè)圓球浮出水面為止。最后一步，在一個(gè)盆里撒上黃豆粉和白糖，把圓球撈起來放進(jìn)去，然后不停的旋轉(zhuǎn)，直到圓球上裹滿為止，香噴噴的麻糍就新鮮出爐了。我迫不及待的夾起一顆就吃，好香好燙呀!

這就是我們蕭山的民風(fēng)民俗之一。