職責演講稿

職責演講稿(模板4篇)。

我們在寫主題演講稿時有哪些需要注意的問題？如果你要做一個演講，應該提前準備演講稿，以便更好的完成任務，寫演講稿要了解聽眾所關心和迫切需要解決的問題是什么，接下來請大家聽幼兒教師教育網(wǎng)為大家講述一下“職責演講稿”的內(nèi)容，如果您想要詳細了解這個話題的相關信息請關注我們的網(wǎng)站！

職責演講稿【篇1】

親愛的同學們：

大家好！

有時候，自我一個人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想，會想到自我天真無邪的小時候，肉嘟嘟的小手轉瞬即逝變成一雙厚實有力的大手，不得不感嘆時光的變遷，一切都好像還在昨日。

昔日擁有傾世美貌的媽媽長出了清晰可見的魚尾紋，身材變得臃腫，行動變得緩慢，記憶力開始衰退，時不時會站在鏡子前面感嘆自我的變化?？丛谘劾锏奈蚁萑氤了?。

往常照樣輕健有力的出此刻我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不來了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還所以愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā)，目睹一切的我陷入了沉思。

每當家長談起今后要做什么的時候，掛在我嘴邊的都是類似想當丁克一族啊，想自由自在啊，沒有任何擔子啊，你們趕快再生一個吧之類的話，此刻才發(fā)現(xiàn)自我實在太自私了，沒有為家庭著想過這一點一滴全都是父母在操心我，我是不是應當慚愧的低下頭。

從出生那會我就承擔起必定需要承擔的任務了，那會我要做到的就是健健康康，盡快學會站立和說話。而此刻我的職責就是好好地讀書，為自我未知的未來做好鋪墊，都說讀書成就未來是為自我的事情，可我卻不這么認為，未來不僅僅要為自我打算，還要替父母打算，在這個競爭力極強的社會上我只能靠努力讀書改變自我的家庭現(xiàn)狀，我把這些話說給我的朋友們聽時，他們總覺得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開竅，張口閉口就是不讀書說什么還有其他路能夠走的人，我們不是一路人，那么也沒必要湊在一齊了。

職責是什么，職責對我來說，就是對家庭負責，對父母負責，對自我所生活負責，跟著自我的內(nèi)心走，這便是我的認為。

我將帶著這份職責，好好地活下去，活得精彩，獲得對得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

職責演講稿【篇2】

各位領導、各位評委、各位朋友:

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)——做平凡的社區(qū)責任網(wǎng)格員。

11月6日，鳳陽縣小崗村書記沈浩同志因積勞成疾永遠的離開了我們。天地為之動容，日月為之含悲。我們?yōu)樽鎳ミ@樣一位優(yōu)秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得沈浩書記生前參加江蘇大學的大學生村官就業(yè)典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”。兩句詩詞雖短卻深刻的包含了一名共產(chǎn)黨員對農(nóng)村土地的熱愛，對農(nóng)村工作的熱情和“愛崗敬業(yè)、激情奉獻”的精神。愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業(yè)，要學會調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發(fā)揮好自己應有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個從業(yè)人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻精神。所以，立足本職，愛崗敬業(yè)，挑戰(zhàn)自我，奉獻社會，是每一個從業(yè)人員都必須要做到的基本要求。

愛崗敬業(yè)，激情奉獻是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給予自己一定的發(fā)展空間和展示平臺，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。德國著名作家歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！逼綍r不要總想自己得到多少?而要問自己做了什么?奉獻了多少?當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實實的去工作。因為只有愛崗才會敬業(yè)，只有愛崗敬業(yè)才會無怨無悔做出無私奉獻。你我堅持愛崗敬業(yè)，科學發(fā)展，激情奉獻的實際行動，必將成為推進社區(qū)事業(yè)健康快速發(fā)展的的強大動力。只有認真做好我們的工作，才能有我們今后更遠的發(fā)展.

愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上.如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的價值。做一個敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧吧。因為社區(qū)的發(fā)展就是我們的明天!作為一個社區(qū)責任網(wǎng)格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務，甘于奉獻”。學習沈浩精神，自覺愛崗敬業(yè)，服務科學發(fā)展。讓社區(qū)居民有個良好的生活環(huán)境，將自己所學到的知識和技能用在廣大社區(qū)群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區(qū)的角角落落，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題。讓我們社區(qū)更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福!

我的演講完了，謝謝大家!

職責演講稿【篇3】

我喜歡欣欣綻放的花兒，希望能給它陽光般的愛撫；我熱愛冉冉出土的幼苗，愿作甘美的雨露把它甜甜的澆灌；我癡情唱歌的小鳥們，愿做它們的媽媽，帶著它們在藍天下展翅飛翔

于是，我?guī)е篮玫脑竿フ覍儆谖疑哪瞧{天。在一個偶然的機會，我走進了美麗的藍天，幼兒的樂園，這個充滿童話般神奇色彩的幼兒園。我看到了一群快樂無比、天真可愛的小朋友，咦！他們不就是欣欣綻蕾的花兒、冉冉出土的幼苗、展翅欲飛的小鳥嗎？

邁著沉穩(wěn)的步伐，懷著赤誠的決心，我走進了幼教這塊神圣的園地，成為一名小小的園丁，培育祖國新世紀的幼苗。于是，我把我的追求、我的夢想、我的快樂、我的努力都化作春霖秋霜、陽光雨露，深深地融進了這片沃土中，為了培育出明天的綠草如茵、繁花似錦，我愿傾注我所有的愛。

每當與孩子們一起游戲笑得前仰后合時，便使我感到童真的樂趣；每當與孩子們一起唱歌跳舞時，我好像又回到了那難忘的童年；每當和孩子們一起到動物角看小動物時，他們充滿童稚的愛心仿佛讓我走進了天真無邪的世界。講故事、背唐詩、畫畫、郊游都成為我和孩子們的共同樂趣，讓我忘卻了煩惱、忘卻了憂愁，體驗到了工作就是快樂，這點點滴滴的快樂充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。那一張張純真的笑臉滋潤著我的心田，那一聲聲甜甜的歌謠洗滌著我的靈魂，我尋覓到了生命的意義，人生的內(nèi)涵，在這些平凡瑣碎的小事上，品讀著輝煌。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，彌漫在我的周圍，我怎能不倍加珍惜!與孩子們相處兩年多的時間里，我已深深愛上了這些活潑可愛的小精靈，深深地愛上了這份值得驕傲的事業(yè)，深深地愛上了我和孩子們的共同樂園藍天。

七月，正逢別離時，我班的大部分孩子都要畢業(yè)了，我的心里好矛盾。多想再抱著她們，一起念好聽的歌謠；多想再拉起他們的小手，隨著音樂翩翩起舞；多想再鋪開畫紙，一起用彩色的畫筆去描繪我們的夢想和未來。當離別的鐘聲最后一次敲響時，望著孩子們那一雙雙戀戀不舍的眼睛，我的心里流淌著難以割舍的痛苦。還記得吳嘉儀小朋友在分別時含著眼淚對我說：老師，我現(xiàn)在長大了，不能上藍天幼兒園了，可是，我一定要我媽媽再生個小寶寶！我疑惑地問她為什么，她閃爍著眼淚并綻開笑容地對我說：我要我媽媽生的小寶寶也上藍天幼兒園，我可以天天送他上幼兒園，就可以天天看到羅老師!

遙望著藍天，我仿佛看到了一群可愛的小鳥在藍天白云下飛翔，他們越飛越高，越飛越遠，飛出了我的視線，飛到了遙遠的地方，直到我再也看不見時，淚水已占據(jù)了我的雙眼，但我還是覺得很高興、很快樂。我神圣的職責不就是要給幼兒插上一副堅硬、勇敢、智慧的翅膀，讓幼兒在知識的天空中去翱翔嗎？雖然不能和他們一同飛翔，但我的愛、我的心血和我生命的智慧已伴著他們一同前行和成長。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？

教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術，而教師能創(chuàng)造藝術家。我們平凡的工作，真的能孕育出未來的藝術家嗎？的確，社會的發(fā)展賦予我們的責任越來越重大；職業(yè)的競爭帶給我們的壓力越來越沉重，我們將面對越來越多的挑戰(zhàn)與挫折，怎樣擔當起這份神圣的職責呢？有人說：太陽所以能夠照亮世界，在于他敢于燃燒自己。我漸漸明白了，只有敢于燃燒自己、奉獻自己的人，才能更出色的完成好這份神圣職責，才能創(chuàng)造出真正的藝術家，就像天空中的那輪太陽，暖了別人，也暖了自己，我們的生命也會因此而更加光耀無比！

職責演講稿【篇4】

各位領導、各位同事：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加競職演講。

我叫×××，現(xiàn)年30歲，中國共產(chǎn)黨黨員，大學?？朴嬎銠C專業(yè)畢業(yè)，助理工程師。現(xiàn)在中南大學橋梁工程專業(yè)學習，今年畢業(yè)。我競聘的崗位是公司辦公室副主任。

我知道我競聘辦公室副主任，有2個不利的條件：一是我自身的硬件條件不夠具備。但是，任何事物都不是絕對的，我去年參加了全國英語職稱考試，已經(jīng)通過，而我今年已經(jīng)具備了聘任中級職稱的條件。二是我的處事和社交能力有待提高。但是我相信，我可以通過充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。因為辦公室正是鍛煉人的地方，是對我能力的培養(yǎng)和其他各方面的提高。

所以我決定來參加這個崗位的競聘，因為，我知道，我有5個有利的條件：一是熟練運用計算機和網(wǎng)絡的能力是我的一個明顯優(yōu)勢?，F(xiàn)代社會是信息化的社會，中國已加入WTO，在國際和國內(nèi)建筑市場日益競爭激烈的環(huán)境下，信息化是現(xiàn)代企業(yè)管理科學化的重要基礎，信息化的建設已迫在眉睫。我認為公司通過局域網(wǎng)的建設，機關各部門資源已經(jīng)可以共享，部門之間的信息已可以快速交流，但機關信息中心還可以通過寬帶網(wǎng)接入國際互聯(lián)網(wǎng)，進行電子郵件的收發(fā)及信息的查詢工作。機關和各項目經(jīng)理部可以通過廣域網(wǎng)進行信息交流；另外，競爭時的商業(yè)信息的保密顯得特別重要，只有具備較強的網(wǎng)絡知識與能力，才能更有效地進行防范。局域網(wǎng)管理、電子信箱管理、部門與部門或項目部之間的信息交流管理，網(wǎng)站管理等工作目前我已勝任，再經(jīng)過努力和加強學習我是完全可以做得更出色的。

二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗和相關知識。我在機關教育科工作7年多了，主要承擔對外業(yè)務，具備較強的公共關系能力。由于經(jīng)常和辦公室接觸，深知辦公室在公司工作中的地位、作用；知道辦公室的職責、任務和規(guī)范；清楚辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求；悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，可以勝任辦公室副主任的工作。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與公司保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。我的兩篇論文在今年的九江市職工教育研究會組織的論文競賽中一篇被評為二等獎，一篇被評為了三等獎，我認為我完全能夠勝任辦公室工作。

四是有強烈的事業(yè)心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。能尊敬領導、團結同事。我也深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。

五是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我擔任公司辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作，真正當好公司領導和辦公室主任的助手。

1.加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質(zhì)量。只有不斷加強國際國內(nèi)形勢和公司的各項管理制度和相關業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。公司辦公室擔負著全公司的文秘、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全公司各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好公司領導的參謀和耳目。同時，辦公室的很多工作實際上就是服務工作。因此，從事辦公室工作光榮而又辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感；需要有較強的工作能力和工作藝術。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護公司領導班子的團結，維護領導的形象。同時，充分發(fā)揮辦公室全體人員的工作積極性，使每一個人對工作都能精益求精，不斷提高辦公室的服務質(zhì)量，做好辦公室的工作。

2.做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領導和同事的關系，確保公司的政令暢通。我將及時地傳達貫徹公司黨組和公司會議的決策，并加強督辦檢查，促進我公司各項決策的落實。并且認真、科學地做好公司領導之間，部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推諉的現(xiàn)象發(fā)生。使大家通力合作，密切配合。在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導的權威。同時，還要處理好和同事之間的關系。工作上要擺正自己副職的位置，協(xié)助辦公室主任根據(jù)實際情況，合理分工、合理調(diào)度，認真落實崗位責任制；還要在關心同事、支持同事、指導同事、理解同事、重視同事上下功夫。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關系，做到全體員工一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。

3.當好參謀助手，服務公司領導決策。我將及時準確地掌握公司的各方面工作動態(tài)，及時向主任和公司領導反饋各方面的信息；并且注意調(diào)查分析，主動為公司領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù)。真正為領導當好參謀助手，做好后勤工作。

4.發(fā)揮自己的計算機的特長，合理規(guī)劃公司的信息化建設這個出長遠效益的工作。計算機網(wǎng)絡的建設和維護是一個龐大的技術含量高的工作，不是一個人能夠?qū)崿F(xiàn)的。隨著公司規(guī)模的擴

大和網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，我們公司局域網(wǎng)也要不斷向前發(fā)展。而我們現(xiàn)在面臨著免票取消，成本增大的困難，信息化的建設尤為重要。通過公司信息化的建設，網(wǎng)絡的完善和加強，既可以節(jié)省費用，降低成本，又可以提高公司的形象和聲譽。公司網(wǎng)絡未來的發(fā)展方向是：內(nèi)部網(wǎng)絡要不斷發(fā)展完善，力爭公司的網(wǎng)頁早日送上國際互聯(lián)網(wǎng)；公司局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，其網(wǎng)絡上運行的軟件要不斷充實，功能要不斷增加，逐漸向多媒體方向發(fā)展，舉行網(wǎng)上會議、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上閱讀技術書籍，向無紙化辦公方向發(fā)展。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業(yè)知識，我認為我擔任辦公室副主任的工作是更有利于公司信息化的建設和發(fā)展的`。

拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我說“不想當領導的職員不是好職員”。

我認為我擔任辦公室副主任的崗位是合適的，請大家投我一票，謝謝大家。！

認認真真履行職責、扎扎實實搞好工作。

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演講稿愛與責任(模板九篇)

筆者為大家?guī)砹诉@篇“演講稿愛與責任”的研究報告。不做好計劃就像盲人騎害馬，如果我們即將要進行一場演講。演講稿有助于我們更有針對性地傳遞信息，幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理。閱讀本文相信您會有新的收獲！

演講稿愛與責任(篇1)

2、 開天辟地，讓孩子的個性充分張揚

我認為愛學生就是充分尊重學生的個性發(fā)展，給他們廣闊的發(fā)揮空間。記得我今年剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學進二實小時，開學頭一天，我領著幾位同學到衛(wèi)生區(qū)打掃，對環(huán)境還不熟悉的我便隨口說了一句：“你們幾個人把我班衛(wèi)生區(qū)（一塊比較大的車棚）打掃干凈。

”這時一個小男孩便對我說：“老師，我們可不可以把這地方分成幾塊，一人掃一塊?！甭犃怂脑挘已矍耙涣?，哎，這小家伙很有頭腦，是個做干部的料。

果然，現(xiàn)在，在他的監(jiān)督下，我班的健康狀況很好，經(jīng)常受到學校領導的表揚。這個男孩就是我班的衛(wèi)生班委路揚，但在后來的教學中，我發(fā)現(xiàn)他的學習成績不太好，特別是字寫得很不端正，于是我有一次在班會上開玩笑的說，如果路揚的作業(yè)拿出來能跟我們班的衛(wèi)生區(qū)一樣整潔就好了。沒想到他在以后寫的字工整了一些，后來我特別留心他的作業(yè)，只要他在學習上有一點點的進步，我就用十分的熱情去表揚他。

慢慢地我發(fā)現(xiàn)，他的字進步更大，尤其是在寫作課上，那種認真的勁力不提多少。我趁機號召班上的其他同學向路揚學習?，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有好幾個“路揚”式的小助手了。

3、 堅持一個堅持，讓教育之樹再添一抹綠色

老一輩教育家夏丏尊說過，“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，沒有教育。

當然，有愛的教育并不完美。它需要責任的約束。許多愛情教育失敗的例子表明，不是因為我們的老師不夠愛，而是因為我們沒有始終如一地愛?！睂W生我們要愛的單純，愛的投入，更要愛的持久。

作為班主任的我在教育中常會遇到一些“刀槍不入”的學生，他們面對關懷和體貼表現(xiàn)出了與面對歧視與蔑視同樣的冷漠。面對這些孩子唯一的解決方法就是：我們比冷漠的他們多一份執(zhí)著，多一份堅守的勇氣。

當然，一個班集體，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！贝蠼逃遗崴固┞宸蛞舱J為：“對兒童實施愛的教育，并不是無原則的放縱。

”當孩子們固執(zhí)和難以管束的時候，我也是嚴厲的。我認為愛有很多種，“嚴師出高徒”，驗證的正是嚴厲之愛的偉大。

“愛是一種能力，而不是對象，愛是一種主動行為，它包括責任、尊重、了解、照顧。”愛心教育是以心換心的教育，是沒有任何個人欲望的奉獻，也是最講究方法和策略的教育，是科學與人性的最佳結合。

演講稿愛與責任(篇2)

篇1：師德演講稿愛與責任

尊敬的各位領導、各位老師：

人們總是會用很多華麗的辭藻來形容老師，用很多優(yōu)美的語句來贊揚老師，但是我想，其實我們沒有那么偉大，我們只是在用心工作，用愛心、耐心、信心、關心、細心支撐我們，完成人民賦予我們的責任。

記得剛開始接小班時，我和同事說，我想原來的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就從心理面喜歡，可是這一批我沒有感覺?，F(xiàn)在我知道了日久生情不是只在情侶間，每天的朝夕相處，讓這34個孩子真真正正的成為了我的親人、我的孩子，是愛心讓我與孩子們親近如家人，看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑容，看到他們在操場上自由奔跑、閃動，聽到他們主動熱情的與你打招呼，大聲的向你喊著“王老師，我喜歡你!”的時候，我覺得，這樣的生活真的很好!

選擇從事這個工作的時候，媽媽曾跟我說，早晚你會厭倦每天無休無止的嘰嘰喳喳，你會遺憾你的滿腔抱負無處施展，你會后悔的。兩年多的工作下來，說完全沒有那是不可能的，我也曾苦惱過、迷茫過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，然而，周守清的媽媽說：“大半夜三點來排隊，為了上這個幼兒園，值啊。周守清是個非?；顫姾脛拥暮⒆?，用通俗的話說就是“皮”，用她媽媽的話說在家里上竄下跳，沙發(fā)墊亂扔，曾經(jīng)還從茶幾上往下跳，把后腦勺磕出了一個3厘米的口子。來了幼兒園以后，第一天他就把整瓶洗潔精倒在了身上，之后大事小事接連不斷。面對這樣一個讓家長老師人人觸頭的孩子，我沒有嚴厲的苛責，而是耐心的說服教育，我知道他還小，可能有些道理還不懂，但是正是因為小，我相信這張白紙更容易被圖上繽紛絢麗的色彩，果然，皇天不負有心人，周守清做事情會想到“這樣不對”，他也能夠嘗試著盡量控制自己的行為，不做有違規(guī)則的事了。我想，為了家長這一聲值得，付出再多的心血也是值得的。

有人說當幼兒園老師多輕松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我們自己知道，為了讓孩子喜歡幼兒園愿意上幼兒園，我們連續(xù)一周每天加班到九點只為了布置一個他們可能會很喜歡的環(huán)境;只有我們自己知道，為了讓孩子更喜歡這節(jié)課，我們要反復備課、做教具、提煉問題，只為了這短短的十分鐘能對他們的發(fā)展有所助益;只有我們自己知道為了讓孩子們安全的度過在幼兒園的每一天，我們每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三個頭、六個臂、十二雙眼睛，只為了能時時刻刻關注到每個孩子的一舉一動，以免他們發(fā)生危險。只有我們自己知道，雖然有時也會感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多

了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就要無怨無悔。

是的，沒有鮮花，沒有掌聲，“起始于辛勞，收結于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而，雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。同仁們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、信心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的 振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

篇2：師德演講稿愛與責任

尊敬的各位領導、各位老師：

曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關系。這讓許多人一提到教師這個詞，就會產(chǎn)生師道尊嚴的印象。其實不然，優(yōu)秀的教師應該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生?！?師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。只有愛，才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也會愛你。有人曾說，每個教師都是一位雕塑家，他的一舉一動都在雕塑著自己，也在雕塑著學生。師德本身就是一種強有力的教育因素。教師想得到學生的尊重，應首先熱愛學生，了解學生和尊重學生，與其說“尊師愛生”，不如先來個“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學生教育好的秘訣就是一個字——愛。因為有愛一切就有可能。

從教近十年來，接觸過成百上千的學生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開朗的，真正應了那句話“一花一天堂”。每個學生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。一圈一圈的年輪下來，自己也從一個剛出校門的不諳世事的學生變成了一位成熟穩(wěn)重的教師，在這轉變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責任與愛。

一、永不言棄

記得那是我從教的第二年，班上有一個男生很內(nèi)向，平時很少參加集體活動，總是一個人悶悶地坐在位上作者那些永遠也做不完的習題。但上天似乎沒有看到他的努力，所以并沒有給他等同的回報，每次考試，成績都是那么可憐，我覺得他的語文水平甚至連小學生都不如。當時，我只是覺得他可憐，更為他的刻苦所感動，于是我想盡一切我能想到的辦法來幫助他：上課提問，課后補習，幫他總結規(guī)律??很快，期中考試來到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫他，成績多少也該有些起色吧?幾天后，成績出來了，也讓我的心跌到了谷底：他的成績比以前更差了!

當時我真想哭，更想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫他。他也很內(nèi)疚，含著淚對我說：“老師，對不起!我不是學語文的料，您就別管我了!”聽了他的話，我心里反而涌起一股斗志：我就不信這個邪!于是我堅定的告訴他：“不，我不會放棄，希望你也別放棄。不管怎樣，我們都要永不言棄!”這時，我看到他的眼中有一絲光閃過。 我仔細地分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)除了學習方法的問題，還有一個更大的障礙，就是他內(nèi)向的性格，不善與人交流，影響了他的語言表達能力。于是我改變了策略，從努力的補習到讓他放松的學習，鼓勵他參加集體活動，讓他多發(fā)言，對于他取得的一點一滴進步我都給與大張旗鼓的表揚??慢慢的，他越來越開朗，越來越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成績。成功來得那么艱難，而成功的果實卻是香甜無比。

從此，我相信了一句話：世上本沒有差生，只要給他們一雙翅膀，每個孩子都能在藍天下飛翔。

二、要學會寬容學生

《學習革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深省。

如果一個孩子生活批評在之中，他就學會了譴責;

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗;

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感;

但是，

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激;

如果一個孩子生活鼓勵在之中，他就學會了自信;

如果一個孩子生活在真誠之中，他就學會了頭腦平靜的生活;

如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這個世界是生活的好地方。 站在三尺講臺，日服一日地講授知識，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

在生活中，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。

三、既要教書更要育人

一個合格的教師不僅要關心學生的學習，解答學生提出的疑難問題，幫助學生掌握科學文化知識，更要注意學生的思想動態(tài)和情緒變化，因為青少年正處在生長發(fā)育時期，他們的心理還不成熟，極易波動，容易沾染一些不良的社會習氣，教師是他們?nèi)松闹嘎啡?，要做好正確的引導。隨著我國經(jīng)濟日新月異的發(fā)展，學生生活的物質(zhì)條件越來越好，他們幾乎沒有經(jīng)受過挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。另外，他們生活在一個完全給予的時代，只懂得索取，不知道奉獻，面對家長的無私給予，老師的默默奉獻，他們認為是理所當然的。美國著名的心理學家亞伯拉罕〃馬斯洛曾經(jīng)指出體驗和表達感激的能力是情感健康的一個重要標志，與此相應，他認為忘恩負義是情感病態(tài)的明顯標志。亞伯拉罕〃馬斯洛提出的重視孩子思想教育的問題，不能不引起我們的注意，是啊，如果現(xiàn)在的孩子不懂的回報，只知道一味的索取，那我們的社會還怎樣向前發(fā)展!合格的人才，不僅是指具有高深的文化知識，更要具有高尚的思想品質(zhì)，這就要求教師及時排除學生心中的煩惱，培養(yǎng)他們樂觀向上的精神，教給他們做人的道理，形成良好的心理素質(zhì)。教師不僅要教書，更要育人，多關心學生的精神狀況，努力完成每一個學生的人格塑造，為祖國培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

四、調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率

在學生的心目中，教師這個職業(yè)是神圣的，有很多學生把將來當一名教師作為自己的理想職業(yè)，他們崇拜自己的老師，關注自己老師的言行舉止，用自己獨特的方式對教師的行為做出評判。我們經(jīng)常會遇到這樣的事情，當學生問我們問題時，我們答錯了，或者是不會，學生就會露出驚愕的表情，“老師也有不會的問題嗎?”是啊，在學生的心目中，教師是無所不知，無所不曉的，是永遠也難不倒的，古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”因此，教師應該在學生面前注意自己的一言一行，維護在學生心目中的良好形象，做好學生的表率，不能把自己的情緒變化遷怒于學生。有的教師在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親;當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心，這樣做也體現(xiàn)了一個人民教師高尚的

道德情操和對學生的高度責任感。調(diào)查表明，學生更喜歡那些能帶病堅持上課，能克制自己的情緒，意志堅強的老師，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認為老師就應該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤，學生的這種認識也給教師提出了更高的要求，教師要努力完善自我，加強自身的道德修養(yǎng)，成為學生的榜樣。

假如有人問：“在人生的道路上，如果還有一次機會，讓你重新選擇職業(yè)?”我一定會堅定而響亮地回答“教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)?！币驗檫@是我今生今世無怨無悔地選擇。雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的。因為我們是春天播撒種子的人，我們有著秋收的期盼;我們是清晨的一屢陽光，我們有著勇往無懼地精神;我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明地執(zhí)著。我自豪，我是教師;我光榮，我是人民的教師!

篇3：師德演講稿愛與責任

尊敬的各位領導、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們 是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。

做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關心和熱愛

幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時，還要關注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學習和發(fā)展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用?”還沒等我

說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ 李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久?

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時，也在想，時刻被關愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一

個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!

演講稿愛與責任(篇3)

愛與責任同行

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能夠在這里發(fā)表演講，主題是“愛與責任同行”。這個題目深深吸引了我，因為它傳遞了一種偉大的信息。愛與責任，兩者似乎是互相矛盾的，但實際上卻緊密地相互連接。只有當我們真正理解和實踐了這兩個概念時，我們才能成為更好的人，同時也能夠為社會做出更大的貢獻。

讓我們來探討“愛”這個主題。愛是人類最為珍貴的情感之一，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深處的溫暖與善良。愛是無私的，它不以任何條件和回報來衡量。當我們在心中懷有愛的種子時，我們就能夠給予他人支持和關懷，無論是在家庭中、學校里還是社會上。

愛不僅存在于我們與親人之間，也深深植根于我們與朋友、同學以及陌生人之間。通過愛，我們可以建立良好的人際關系，培養(yǎng)友誼和團隊精神。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一個故事，讓我深深感受到了愛的力量。有一天，我在回家的路上遇到了一位殘疾人。他坐在輪椅上，在寒冷的天氣中顫抖著。我心生一股憐憫之情，加上內(nèi)心的愛與責任感，我毫不猶豫地走向他，幫他搭起一把傘，并陪他溫暖地聊了一會兒天。那一刻，我感受到了自己內(nèi)在無盡的力量，也讓我明白愛無國界。

而責任，作為愛的另一面，對我們來說同樣重要。責任是我們應盡的義務和對他人的尊重。只有擔當起責任，我們才能夠更好地關心和引導他人，也能夠更好地組織和管理自己。

在家庭中，我們有責任孝敬父母、關心弟妹。父母是我們的根，他們無私地付出和愛護我們，供給我們生活所需，培養(yǎng)我們的生活技能和道德觀念。我們應該對此表達感激，并用行動來回報他們的愛。我們也應該關心家庭中的每個成員，幫助他們、支持他們，共同創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。

在學校里，我們有責任努力學習，尊重師長和同學。教育是為了培養(yǎng)我們成為更好的人，而學校是教育的地方。作為學生，我們應該尊重老師，聽從他們的教導和引導。我們還應該與同學們和諧相處，互相幫助，從彼此的優(yōu)點和不足中互相學習和進步。

在社會中，我們有責任關心弱勢群體，為他們提供幫助和支持。每個人都有社會責任感，無論是通過義工活動、捐款捐物、環(huán)境保護還是推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，都能夠為社會做出貢獻。我們要時刻記住，我們是社會的一部分，不僅要為自己負責，也要為他人負責。

我想告訴大家，愛與責任同行。沒有愛，責任就是空洞的義務；沒有責任，愛就是虛有其表的甜言蜜語。只有將這兩者結合起來，我們的生活才能夠變得更加有意義。讓我們以愛為紐帶，以責任為行動，共同創(chuàng)造一個充滿溫情與關懷的社會。

演講稿愛與責任(篇4)

尊敬的各位領導、評委老師：

我是劉麗梅，縣接待處第一名選手。我今天演講的主題是愛和責任。

人活著，總時離不開愛的滋潤，會有愛的信念，會有愛的寄托，會有愛的目標。但有的人把愛看偏了，一切只圍繞自己的小圈圈、私欲來放縱。尤其是對小孩，寵愛有加，我記得小時候有個同學，因為家庭條件比較優(yōu)越，從小父母對他都是言聽計從，不管他怎么做，都由他，最后教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負責任、沒有社會正義感的寄生蟲，這是溺愛，一種自私的愛、一種不負責任的愛，最終的后果是自己悔之晚矣、對社會后患無窮。

有的人卻

大愛無疆，做每一件事，每一個舉措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一舉一動，都以傳統(tǒng)美德為基準，能站在別人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社會正義感，愛出手、敢出手，讓他的親人尤其是小孩，都能耳濡目染，養(yǎng)成愛祖國、愛社會、愛單位、愛集體、愛家庭、有正義、助人為樂、積極上進的好品德。正因為有這樣的一個個家庭，社會主義核心價值觀才能真正得到體現(xiàn)，我們的祖國和民族才會有希望，需要我們每一個社會公民、每一個家庭去傳承和弘揚。

愛需要付出。很多人感受愛的時候，都是先得到了愛，在享受著愛，幸福甜甜的、感覺美美的。但有另外一種愛，用自己的付出讓自己愛的人享受感覺會更甜美。

小時候，我們有父母長輩的悉心照顧，我們因為心智不成熟，不懂得怎么把愛撒播出去，所以只會享受，這無可厚非。但我們已經(jīng)做到了。如果我們還是一樣的，只知道如何去接受，那將是自私的。所以，一旦我們長大了，只要我們有點理智，我們就應該知道如何支付。

讀書的時候，我們要通過自己的勤奮刻苦來換取自己學業(yè)上的成就，給父母長輩一次次欣慰。為人父母的時候，我們要想盡一切辦法為這個家去打拼去支撐，并要用自己的一言一行把孩子教育成愛祖國、愛社會、愛家庭、愛集體、有正義、助人為樂、積極上進的社會有用之才。特別值得一提的是要用心贍養(yǎng)老人，人老會孤獨，需要陪伴，滿足衣食無憂只是最基本的愛，還需要?；丶铱纯矗ǔ；丶铱纯?，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。

)不要讓父母感到孤獨，讓他們安享晚年。人老的時候，我們要學會自尋其樂，多運動、做做力所能及的事，保養(yǎng)好身體，為晚輩騰出更多的時間去創(chuàng)業(yè)、為社會做貢獻。

愛需要分享。愛情是最直接復雜的情感變化，需要互動。我們只有時時心中充滿愛，你才會發(fā)現(xiàn)萬事萬物都是美好的，你才不會害怕困難，才不會遇到一點小挫折就怨天尤人，而是勇敢地積極地去面對，因為你知道：

你的背后有人關注、有人撐腰。成功了有人為你分享喜悅，失敗了有人為你出謀劃策、同甘共苦。所以，我們不要怕失敗，要勇于創(chuàng)新，勇于嘗試，生命的潛力是無限的，今天或許我是一個落后分子，但只要用心努力，持之以恒，不久的將來，你就是贏家。

當你真正取得成就的時候，記得要分享，要懂得感恩，因為你的成功不是你一個人努力就能得來，離不開貴人的幫扶、長者的教導、朋友及同事的幫助，甚至是一個身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。

愛需要包容。人與人相處，難免有磕磕碰碰的事，不管是在學生時代的校園、成長后的單位、生意場上、在家庭，我們都需要有一顆包容的心。沒有人是完美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。

只有多包容，你才不會因為一些小事天天耿耿于懷，你才不會天天不開心。

愛需要傳承。新時期，必須有德才兼?zhèn)涞娜藖斫y(tǒng)領全局。作為一個成年人，我們不僅要有良好的道的品質(zhì)，還要用自己的言行去影響身邊的人。

如果你是一位領導或企業(yè)家，你要教育你的下屬愛社會、愛家庭、富有正義感，工作上積極努力，要把一個單位或企業(yè)經(jīng)營成一個團結互助、有凝聚力和正能量的文明示范單位。如果你只是一名普通干部或社會公民，你在工作上也要盡心盡職，因為你的價值就是在工作與生活中體現(xiàn)，你在有生之年要為社會創(chuàng)造最大財富、最大價值，讓生命無悔、青春無悔，尤其是要感化自己的同事和家人，愛這個社會、愛自己的單位和家庭，多幫助人，讓愛傳播下去。

不管任何時候，愛都要有責任，只有負責任的愛才能愛得長久、愛得坦蕩、愛得灑脫。只有每個人都能奉獻一份平凡、無私、偉大的愛，社會才能變得更好！

演講稿愛與責任(篇5)

做一位愛與責任并重的教師

那首《長大后，我就成了你》的歌謠，激勵了一代又一代人，歌聲也激蕩著我的青春歲月。時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間，我已經(jīng)在三尺講臺上工作了十六年了，期間不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。

”“百無聊賴何為教，一事無成怎做授?！边@是當代作家賈平凹的一幅對聯(lián)，這句話時時鞭策著我。21世紀，新時代教師的信任是什么？

精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是“師德”。如果說教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，那么師德就是教育的光榮；如果說教師是塑造人的靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。

如果說師德是能生出數(shù)千朵桃花和李子花的綠葉，那么愛與責任就是使綠葉活著的莖和脈。愛與責任是理想的火，是生命的光，是教師人格的魅力，是教育的生命。

有人說，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是神圣的。老師需要這樣一種對學生的愛。她不要求回報。嚴子幫助她。

因為，一旦學生體會到這種愛的情感，就會“親其師，信其道”。讓我感觸最深的是原來我班有個男孩子，我發(fā)現(xiàn)上課似乎與她無關，你講你的課，她做她的事，她的事情無外乎就是說話、做小動作，甚至搗亂。開始我總是板起臉來訓斥他，并且有一次將他書扔了，于是她用一種桀驁不馴的眼神瞪著我。

我當時真是懵了，她的眼神和舉措就像一盆冰水倒在了我的心頭，我無計可施。事后我深刻反思自己的做法，思量再三，決定改變教育方式和策略，抓住她的一些閃光點在全班同學面前表揚她，上課及時提問她，給她更多的表現(xiàn)機會，下課后與她促膝談心、拉家常。只要她堅持寫一次作業(yè)，我會在作業(yè)點評中表揚和鼓勵她。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她上課很安靜。當我把目光投向她時，總能感到她的眼神里多了許多羞澀的笑意。那一刻我感受到一個老師的愛更重于責任，責任讓我們成為“園丁”，而愛卻是“雨露”。

滿園的“花草”需要“園丁”的“修理”，更需要 “雨露”的“滋潤”。

學高為師，身正為范。對教師的評價總是很高的。有人說教師是人類靈魂的工程師；有人說老師燒自己點別人的蠟燭；有人說，教師愿意做人梯，默默耕耘；有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當我穿過它面前的這些光環(huán)，走進它的內(nèi)核時，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方！

演講稿愛與責任(篇6)

（題目太大，換一個。切入口要小一些）

如果有人問：在給別人的時候，世界上什么東西越來越**？我想你會像我一樣毫不猶豫地回答：

愛。是的，是愛。愛，是一個永恒的話題。

老師對學生的愛是一種全心投入、全才奉獻的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中;這種愛是神圣的，它能凝成水**融的師生情誼。這種愛比較穩(wěn)定，因為它與教師的社會責任息息相關。

烏申斯基曾說：“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能替代的最有力的陽光?！笔前。瑤煇劬褪菧嘏年柟?，它的柔和可以滲透到人的心靈深處

海倫·凱勒，美國著名作家，身受聾啞盲三重殘障，7歲前一直生活在無聲無息，沒有光明的一片混沌之中。在她7歲時遇到了生命中的天使——沙利文老師，沙利文用超常的愛心和超強的責任心，將海淪從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成一位作家，可想而知，這個過程充滿了艱辛與困難，當然也是一個充滿了愛的過程。試想，如果沒有愛，我們怎么能把光明注入黑暗的心？

如果沒有愛，我們怎能在殘缺的身體上植入健康的靈魂？

正如冰心女士所說：“有了愛，就有了一切。”教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是愛的職業(yè)。

作為教師的我們是用愛推動著教育事業(yè)向前發(fā)展，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，我們具備愛心的同時，還必須牢牢地樹立起責任意識。教師的工作是平凡的，又是瑣碎的，是由每天點點滴滴的平凡的小事組成，沒有愛是不可想像的，沒有責任同樣是不可想像的，是愛與責任，促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。

（開頭要簡明扼要，在演講中使用短句，通過排列和比較句子來增強句子的氣勢）

我身邊，有很多優(yōu)秀的老師，他們年復一年，日復一日地為學生奉獻自己的一切努力。在工作中，他們注重言傳身教和為人師表，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響和激勵學生，達到“用人格塑造人格”的教育境界。

（）我校劉老師班上有個男孩，長得虎頭虎腦的，可愛極了，可就是每天衣著不整，還經(jīng)常遲到。為了弄清孩子遲到的原因，有一天中午，劉先生在烈日下來到家門口。（你怎么知道這些？你又沒有去，缺乏現(xiàn)場真實感，除非你是現(xiàn)場的一個旁觀者）劉老師愣住了，低矮的平房，屋里一張方桌，一條板凳，一張大床，床單黑得都發(fā)了亮，上面坐著一個蓬頭垢面、衣著不整、露著大腳的女人，旁邊坐著一個頭發(fā)斑白的男人——這就是孩子的父母。

劉先生知道，孩子5歲的時候，母親患有精神病，不能自理。他很小的時候就料理家務。孩子的父親對老師說:“老師，你也看到了我家的情況，實在交不起學費，我不想讓孩子上學了。

”劉老師內(nèi)心一陣難過，不容置疑地說:“孩子的學費我們慢慢想辦法，必須讓他上學，不然您將耽誤了他的一生啊!”。

回到學校后，劉老師組織班里的同學為孩子捐款，他也慷慨解囊，很快就解決了孩子的學費問題。劉老師語重心長地對他說：“別人能得到的，我希望你也能得到，我希望你能在逆境中努力奮斗，做一個生活的強者！

”“老師……”孩子哭著跑過來，一頭扎進了劉老師的懷里……

教師是多么崇高偉大的稱號??！有了她，再不會有心靈的沙漠;有了她，再不會有愛的荒原，正因為這是不能單純用按勞取酬來衡量其價值的崗位，才更顯其圣潔;正因為這是需要愛與責任才能支撐的職業(yè)，才更顯其崇高！

還有這樣一位老師，班里的一個小朋友因為感冒咳嗽吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”，老師并沒有批評他們，也不露出厭煩的表情，耐心的幫孩子擦干凈身上的污穢，一點都沒有嫌臟的表情，然后拿來簸箕、笤帚，打掃地上的嘔吐物?？粗蠋熌卮驋?，（這個案子寫得很好，但不可信。

因為缺乏細節(jié)描寫）孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：“我覺得老師就像媽媽一樣?！甭犃撕⒆拥脑捓蠋煾械接芍缘母吲d。

而更令老師欣慰的是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不再亂叫，也不嫌東嫌西了，有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。這時，老師的愛與責任化作了一種無聲的語言，真正詮釋了“德高為范”的含義。

責任與愛，普通的字眼，卻有著輕視不得的、沉甸甸的份量，因為它是神圣的，因為它是莊嚴的！作為一名教師，我們不僅要用愛來激發(fā)學生的智慧和潛能，更要用愛來培養(yǎng)學生的自信心。用感情贏得感情，用心靈感受心靈。

老師對學生的愛和對學生的責任，怎能只停留在蒼白的語言上？愛應該落到每一件具體的事情和每一個行動中。如果我們每一位教師都能用“愛”去地對待我們的每一位學生，蹲下身子去看待學生，那就能春風化雨，潤物無聲；如果我們每一位教師都能把愛的陽光播灑給每一位學生，走進他們的心田，做他們成長路上的呵護者，那他們就能健康、茁壯地成長。

如果每一個老師都能用愛打開每一個學生的心，那么每一扇心門之后，都將是一個不可估量的宇宙；每一扇心門之后，都會有一個不可戰(zhàn)勝的未來！教育不是對學生的“給予”，更不是“施舍”，而是真誠的喚醒，心靈的雕塑。唯其如此，我們才能自豪地說：

我們贏得了教育，我們贏得了教育的成功！（喊口號的句子要有，但必須建立在具體的事例描述的基礎上）

讓愛的陽光灑滿校園；讓愛的雨露滋潤每一個學生的心。我堅信：有愛的奉獻才會有愛的收獲。

建議：1。以愛與責任的傳承為線索，寫出兩代教育家的不同思想和共同精神——愛與責任。以你父親的影響導入，再講你是怎么的愛學生，本文中的事例可以用“掃東西的”事例，但最好寫符合你真實情況的事跡。

回憶一下，你是怎么轉化后進生的？怎么對待工作和學生的？別那么崇高。你想要的是真實。它們真的存在于我們教育生活的每一天。

2。想法二：寫你辦公室里的劉小姐。家里有個生病的兒子。他得料理家務。言艷平對自己的家庭很清楚。如何應對班上兩個智商低的學生，永不放棄。

還要修改哦。不必著急，里面一些句子可以做開頭結尾，抒發(fā)情感用。

演講稿愛與責任(篇7)

各位同學們、老師們：

愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：

在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

所以，我們教師的愛就是遵領導、親愛的老師們：

大家好！

當四季的腳步輪回著無聲碾過，當歲月的印痕肆意地無情刻下，走遠的，只是匆匆的時光；演繹的，卻是敬業(yè)人不朽的精神！今天，我站在這里，講述一個老百姓自己的故事。

老師們一定不會忘記，在敬業(yè)小學的風雨操場上，曾經(jīng)練就和正在練就著多少女排英雄，她們的勇猛拼殺，傳球到位，扣球有聲，落地成局的技能曾令多少對手聞聲喪膽，敗于陣下。這樣一支高素質(zhì)、高水平、高膽量的三高女排隊伍早已不是傳奇。山區(qū)里的金鳳凰用自己強勁的實力踏出了校園，沖出了縣市，飛向了全省，并在省里一舉成名，摘取了桂冠。

金燦燦的獎杯折射著光輝歷程，紅艷艷的錦旗訴說著成功篇章。在這一切的背后，是他——我敬愛的排球教練——毛國平老師，是他，用自己的青春和誓言詮釋著教師的職業(yè)本質(zhì)——愛與責任！

每日匆匆進校園，他的身影和女排孩子奮力練球的拼勁在于我是一道最美麗的風景，我每天的工作就在他的事業(yè)心和愛心的引領下鄭重啟航！為了不影響學生同時接受其他的教育，他把訓練的時間定為每天早晨6點20到7點20，每天傍晚4點一刻到5點半。這樣的安排，就是意味著他的工作時間在悄然增多，他的工作負荷在成倍加重；就是意味著他將在暮靄中啟程，華燈下回家；就是意味著，他的夫人將日日在晚餐桌旁等待著他的歸來……可是，這一切的一切，他，又何曾想到過？一年365天，至少有300天的清晨與黃昏，他是站在操場上度過的。操場邊上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生輝。

也許，是他臉上常帶的笑容迷糊了我們的視線。有誰知道，他輝煌的業(yè)績背后，隱藏著多少的艱難困苦？在農(nóng)村學校建立一支品牌球隊談何容易？眼見著挑好的苗子一個個順利地加入訓練隊，卻不料第二天有部分人便不見了蹤影。家長們反對啊，怕孩子起早貪黑，日曬風吹，累壞了；家長們擔憂啊，怕孩子打球打球，耽誤了語數(shù)的正規(guī)學習，影響升學，誰來負責？面對壓力，毛老師不知和家長們溝通了多少次。自費掏錢打電話早已不足掛齒，親自登門拜訪也是家常便飯。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和誠心融化了家長們心中冰凍的固執(zhí)。與其說這是毛老師對家長們的說服，我看，還不如說那是家長們對他的信賴和托付！

轉眼，他帶球隊已有8年了，xx年來，他把自己全部的愛灑在了這一方土地上。有人說，只有愛得深，才能更認真。不錯，毛老師，正是用他大山一樣的情懷擁抱著他熱愛的事業(yè)，他熱愛的學生。我曾無意中問起他：每日這么辛苦，有沒有想過最好別干了？可是他卻告訴我：沒有，雖辛苦卻快樂著！好一個雖辛苦卻快樂著！樸實的語言就如他的為人，簡單卻能震撼人的心靈。我感覺到了他的平凡與偉大，執(zhí)著與堅韌。他不求索取，不求回報，他無私奉獻，默默耕耘。這不是每個教師都能做到的??！而他，早已把這份付出當成了自己的責任，正如他自己所說：“既然選擇了，帶隊了，就應該這樣做?！边@是他心中對事業(yè)的承諾，這是一份愛的告白啊！我相信，他的高尚品質(zhì)，一定會薪火相傳，傳遞給一批又一批的莘莘學子。

在物欲橫流，金錢至上的年代，他淡薄名利，一心獻愛；在酷暑難耐，本該休息的暑假，他日日帶隊，放棄休假。千言萬語，何以道盡他的風采，他的魅力！

艱辛磨礪終結碩果。當他帶著他的愛將一路披荊斬棘登上省冠的寶座，他，這位錚錚男子還是忍不住在遙遙的異地流下了晶瑩的淚滴。那是幸福的淚水啊，幸福得就像農(nóng)人捧著一把金燦燦的稻子；那是激動的淚水啊，冬去春來，幾年如一日的奮戰(zhàn)終于得到了一個肯定的驚嘆號！

我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌他的偉大；也不是學者，無法用深邃的思想來思考他的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠他的崗位。然而，我也是一名教師。我要在知識的寶庫中擷取如花的詞語，構筑我心中最美的詩篇；我要用我深深的思考，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——愛，在春風化雨間！

演講稿愛與責任(篇8)

故事講完了，馬老師幸福嗎？答案大家應該都知道，網(wǎng)絡上一份針對沈陽某小學教師的心理調(diào)查顯示，17.5%的教師的心理壓力來自對學生批評等行為得不到理解。

也許馬老師正是這樣的老師，毫無疑問馬老師是一位負責的好老師，可從學生的玩笑來看，學生一定不喜歡她，付出了卻得到這樣的回報，怎能不心寒，不痛苦？但讓我們想想。為什么會這樣？雖然孩子們淘氣貪玩，反復叮嚀的話不聽，糾正幾遍的錯誤，接連又犯；桌椅歪斜，作業(yè)忘了等等，但我們要知道，這是孩子，孩子怎么能不犯錯呢？

孩子各有差異，怎能整齊劃一？如果我們能少挑剔，多理解；少一點批評，多一些微笑——讓學生在我們的理解中成長，讓我們在自己的寬容中幸福，那么這種惡意的玩笑也許就不會出現(xiàn)在馬老師的身上了。

我曾經(jīng)注意看過一個班的學生以《心目中的好老師》為題寫過的作文，看完之后我總結了，學生喜歡的老師應該是下面幾種：1、尊重和理解學生，不傷害學生的自尊心，不偏不向平等待人；2。公道，可信，活潑開朗，有幽默感；三。和藹可親，有耐心，不容易發(fā)脾氣，以身作則，儀表堂堂，懂事。甚至漂亮都是學生們的渴望，面對著這一個個標準，學生渴望老師維護他們的自尊心，關心他們的情感需要，給他們自我表達的自由，對學生公平，充滿愛心和友善的老師，是孩子們夢寐以求的好老師，自從工作以來我一直擔任數(shù)學學科的教學工作，在數(shù)學課上，我盡全力讓學生愛上數(shù)學，并關注每一位學生的課堂表現(xiàn)，不放棄任何一位學生，我會付出真愛，因為愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛能觸及靈魂，教育過程就是愛的過程，當我發(fā)現(xiàn)有自卑心理的學生，我會及時發(fā)現(xiàn)和肯定他們的優(yōu)點，及時鼓勵、表揚，樹立榜樣教育他們，重新點燃他們的希望之火，在我的心里，每一位學生都是有潛力的，我希望能在我的教學中讓每一位學生都發(fā)揮出自己最大的潛力。

其實，我們在追求幸福的過程中，的確充滿了酸、甜、苦、辣，因為我們每天面對的不是機器人，不是生活用品，而是一個個活生生的、充滿新鮮血液的生命，學生會讓我們高興，也會讓我們生氣；會讓我們笑，也會讓我們哭……但這樣的生活很充實，也很有意義，我愿意用愛去面對學生，用全部的情感去感染學生，我們的付出就是為了讓學生們能真正學到知識，學會做人，在和學生相處的朝朝暮暮，我們怎能不快樂著學生的快樂，喜歡著學生的喜歡，我們的幸福便是在快樂的奉獻中把職業(yè)當作事業(yè)，把平凡當做偉大，把短暫當做永恒，這樣才能體會到老師這一份光榮職業(yè)帶給我們的幸福，當老師確實帶給我太多太多的幸福！圍繞在我身邊不停轉悠的身影不是很美妙嗎？點亮在我眼前如此天真無邪的笑臉不是很漂亮嗎？

這樣想，當老師的甜蜜情懷油然而生，再想想，節(jié)日那天，那一張卡片，一束鮮花串成祝福；那一聲聲“老師好”，一句句問候傳遞的尊敬；上課時，那一雙雙渴望知識的眼睛匯集的真誠，都讓我感到無比感動。我感動，是因為我幸福；我幸福，是因為我是一名老師!

最后，我想說：“老師們，請像大海一樣的胸懷去接納每一個學生和學生的錯誤，你的世界也會像大海一樣的湛藍而深遠，做到了這點你就是一個幸福的老師 ！”

演講稿愛與責任(篇9)

在我看來，我們學院的每個輔導員都很優(yōu)秀，每個人都為學生付出了很多。我很榮幸能獲得優(yōu)秀輔導員的榮譽，因為這是學院領導和同事對我一年來工作的肯定和肯定。輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。

輔導員的工作雖然很繁瑣，但具體看大。一年的輔導員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學生到老師的轉變，從一個柔弱的性格到很堅強，自己也逐漸成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流我的第一個體會是：

做一個好的導游，首先要贏得學生的尊重，用自己的行動去了解學生的內(nèi)心活動。

同一句話，在不同的時間，用不同的語氣，從不同的人嘴里，會產(chǎn)生不同的效果。當學生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視;而當學生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。

在帶他們軍訓的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學生的面孔，當你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學生都聊過天，了解他們一些學習生活習慣，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴格按照學院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。

我的第二個經(jīng)驗是：多鼓勵，少計算。大學時期是大學生樹立人生信心的關鍵時期。

老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己要多鼓勵學生，少算數(shù)。在這點上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。

盡管學生們經(jīng)常對一些老師說他們很感激，但你就像我們的父母一樣關心和幫助我們。當學生犯錯時，必須考慮他們的情緒、人格特征和思想狀況，找到一種接受批評教育的方法。有的學生心理素質(zhì)好或者很調(diào)皮，他怎么了，你可以直接指給他看，他也比較容易接受。

而一些膽小自卑的學生，一旦犯錯，就要特別注意與他們的溝通方式，學會巧妙地向他們指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事。從那以后，他們會覺得自己在老師心目中的地位較低，這會使他們今后更加膽怯和自卑，他們看到你就想躲起來。

所以我認為，即使是批評學生，也應該找到一種接受和關注藝術的方式。因為批評的目的是改善他，而不是刺傷他。如果他不能接受你的批評，那就行不通了。

我的第三個體會是：讓學生處處感受到你的關懷。雖然我們不能總是和學生在一起，但你應該讓他們感到你的關心無處不在。

你不是他們的保姆，但你可以成為他們精神家園的向?qū)Ш褪刈o者。在特殊的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強的后盾，給予他們力量。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關心某個同學，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學的關注。

他們在暗中觀察你如何對待你的同學。一方面，如果你處理得好，你會向其他學生傳達一種信心。如果處理不好，可能會造成不良影響和情緒，很快就會蔓延到全班，讓所有的學生都對你失去信心。

當學生發(fā)生任何事情時，他們應趕赴現(xiàn)場并及時處理。記得在軍訓期間，有個學生的腳踩到施工的釘子，及時把學生送到醫(yī)務室，當時自己看到學生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學生。在隨后的緊急情況下，我可以果斷處理，讓學生放心，讓家長放心。

我的第四個經(jīng)驗是：盡我所能，多愛，多忍耐。自己所帶的學生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動，激勵他們學習上的信心!

發(fā)掘他們的長處，引導他們自力更生。讓我很感動的是一個學生，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個學生為了湊學費，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實這個世界上還是好人多，因為有一些人對她伸出援手。在后來的學習生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學校勤工助學崗位工作，也得到負責人的好評，在學習上認真勤奮。

看到她的成長，自己也感到欣慰。

我的第五個體會是：主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況，幫助他們走出困惑。其實所帶的學生都有各自的特點，有一些學生是因為高考沒有發(fā)揮好才到這里上學，有一批學生是因為學習習慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學。

所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是?？频膶W生，很多人都沒有很明確的目標，以為在大學是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個輔導員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類學生，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他們打氣，說出他們的閃光點，至少還是有些學生會了解自己的用心。

學生或多或少有心理問題。從表面上看，你可能根本看不到它們。即使他的表演也會給你一個錯覺。比如說，他明明是個挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當自傲，把很多事情都不放在心上;有時他明明是個內(nèi)心很孤獨、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。所以我們應該深入他們，與班委會保持聯(lián)系，與他們的父母溝通，把潛在的危險扼殺在搖籃里。

總之，我認為如果你想成為一名好的輔導員，你必須首先熱愛這份工作，這樣你才能以最大的熱情投入到這份工作中。

過去的幾年我的工作是取得了一點成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不斷總結經(jīng)驗，彌補這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負領導的希望和同事的信任。

冬天的演講稿(模板4篇)

你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。當我們需要參加一場演講比賽時，是時候琢磨一下怎么讓演講稿精益求精了，通過演講稿闡明事理時要淺顯易懂，想要寫好一篇演講稿應該從哪里著筆呢？小編收集并整理了“冬天的演講稿(模板4篇)”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

冬天的演講稿【篇1】

季節(jié)的輪子又轉到了冬。

冬天坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠遠望去，收獲過的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無遮無掩。路邊樹上的葉子投進了根的懷抱，光禿禿的的樹冠傲立風中。曾經(jīng)點綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的清明，沉沉地睡著了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的全向人們展示著本色，正本清源，坦坦蕩蕩。

冬天骨子里就含蓄，不事張揚。它走過了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來一種剛毅與深沉，坦然面對曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著一切的喜怒哀樂，在淡定中回味童年的夢幻，反思青年的激情，盤點中年的得失。它又靜若處女，把幾多復雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂；少了一些狂熱，多了一份凝重，風清氣正，厚積薄發(fā)。

冬天是蘊藏與孕育的季節(jié)，既是萬物的終結也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣菜的老農(nóng)端著一棵凍干癟的蔥，說：“別看它這個干巴樣子，現(xiàn)在把它埋在土里，開春就成了重綠的“芽蔥”。”我相信這話，因為我知道冬天為這棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結果。冬蘊藏了春華秋實，孕育了生命的希望與力量。

冬天不需要頌揚，也不怕打擊，因為冬已經(jīng)從容而慷慨地呈現(xiàn)出了自我。萬物飄零，一派肅殺，那是本性的直面；西風颼颼，雪花飄飄，那是個性的展示，任憑說長道短，眾說紛紜。有人說，冬的面孔是冷峻的，豈不知那是對世間所有作秀的'不屑；還有人說，冬的神態(tài)是凄美的，因為包容太多，沉淀了無盡的甘苦。所以，我想說，冬是一個極富特色的季節(jié)，一種獨特的意境。真的用心去感受這種意境，也許會攝取到一種力量。

冬天的演講稿【篇2】

大家好!

冬天到了!冬天到了!在黃橙橙的橘子上，在芳香撲鼻的白梅上，在靄靄白雪的山上，在殷紅的山櫻花上，在隨風飛揚的風箏上，在我厚厚的衣服上，在弟弟的兩條鼻涕上。

頑皮的冬天一到，天氣冷颼颼的，在這么冷的天氣里，讓人想學冬眠的黑熊爺爺，躲在暖呼呼的被窩里睡一覺，更想喝一杯熱騰騰牛奶，溫暖一下身子。冬天的脾氣真怪異，中午時艷陽高照，小狗小貓在麥垛上曬太陽，不時還弓起背伸伸懶腰，可是一入黑夜，它馬上翻臉，氣溫驟降天氣冷颼颼的，所以，家里一定要有臺電暖氣，如果缺少了這個好幫手，我和我的家人一定會感冒，一想到冰冷的北風，我就全身發(fā)抖!

不過冬天也有他的魅力，冬天帶來了香噴噴的火鍋和令人身心放松的泡湯。在冷冷的天氣里全家圍坐在餐桌旁，時而說說笑笑，時而夾火鍋來吃，熱呼呼的火鍋讓人暫時忘記冬天的寒冷，并享受全家團聚的溫馨。而假日時全家一大早先去爬爬山，途中白茫茫的蘆葦隨風搖曳，好像在為我加油打氣，紅色的山櫻花稀稀疏疏的開著，鳥兒跳上跳下吸著花蜜，到了山上鳥瞰風景視野寬廣遼闊，下山后，泡湯做spa，洗去一身的疲憊，真是人生一大享受呀!

你會不會討厭冬天呢?我不討厭冬天，因為我試著去了解冬天，欣賞冬天，享受冬天。

謝謝大家!

冬天的演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

冬天是個很美的季節(jié)，每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。

到處穿上了銀裝，美不勝收。好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透童話般的世界。不過，人們在家中就能最先感覺到冬天的氣息，窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧啊！

冬天人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進行晨練。小河上結了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學在小河上嬉戲打鬧，從小河上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…

冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，我愛雪景，冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

謝謝大家！

冬天的演講稿【篇4】

人們只喜愛春天發(fā)芽的小草、喜歡夏天五彩繽紛的花朵、喜歡秋天的果實，在一年四季中，很少有人喜歡冬天，因為冬天寒冷、無情。而在我眼中，冬即是寒冷的、也是潔白的，還是愉快的。

在寒冷的冬天一縷陽光是相當寶貴的了，它勝過金銀珠寶。雖然人們都覺得站在陽光下很暖和，但一陣寒風吹過，就算穿著厚厚的棉褲、棉服，還是會被打透的，寒風刺骨，打在臉上像“刀割”一樣 痛，恨不得把頭縮進衣服里，那還直打哆嗦哪。上下班的人們飛快的走著，想趕快到目的地，人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒鐘。每個人都穿的特別多，像南極的企鵝。

我眼中的冬天是潔白的。早晨起床，打開窗戶，放眼一望，山川、河流、樹木到處都是潔白的。落光了葉子的樹木上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，好看極了。就連冬夏常青的松樹和柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在樹下，寒風吹下潔白的雪條，雪條和雪花伴著柳樹的枝條，隨風搖擺，望著藍天、雪花多么美麗。此時，也是我最最開心的一個季節(jié)，因為，我們這些小朋友可以在草地上、樹林里打雪仗、堆雪人，把雪人堆得高高的，拿著雪球你追我趕，這就是我喜歡冬天的原因！

責任感演講稿(匯編4篇)

給大家推薦一篇具有閱讀價值的文章題目為“責任感演講稿”。我們應該對自己的工作和生活有所作為，當我們第一次在工作中開始演講的時候。演講稿可以幫助演講者更好地把握演講的主題，在演講中，與觀眾的互動是十分重要的。所有的資料都是供參考之用具體情況還需以實際為準謹慎做出決策！

責任感演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、各位來賓，下面我想為大家分享一下關于企業(yè)責任感的話題。

在當今社會中，企業(yè)已經(jīng)不僅僅是賺錢的機構，更多時候它還扮演著社會責任擔當者的角色。從碳排放到人權保障，不同的企業(yè)都有不同的職責，但是，每一個企業(yè)都必須代表和回應社會的可持續(xù)需求。這就需要企業(yè)們具備更高的責任感和社會心態(tài)，這是企業(yè)能夠在市場競爭中立足的關鍵。

首先，企業(yè)責任感需要立足于社會契約。我們知道，每一家企業(yè)都在社會環(huán)境中運營，而企業(yè)必須合法合規(guī)地運作，尊重人權、工作相關標準和地方政府規(guī)定，以避免法律問題出現(xiàn)。此外，企業(yè)也不應該只考慮自己的利益，還應該承擔起公眾利益的重任，以保障消費者的權益、提供公共服務、支持社會組織和非營利組織等等。企業(yè)只有擁有完備的企業(yè)社會責任戰(zhàn)略，才能盡責地去履行所謂的社會契約。

其次，企業(yè)責任感需要建立在員工價值和人力資源管理上。企業(yè)是一個由人組成的整體，沒有了員工，企業(yè)就無法運轉。因此，對于員工的價值和關心維護，是一個企業(yè)不可或缺的部分。應該尊重員工權益，保衛(wèi)其基本權利，為其提供安全和有保障的工作環(huán)境，同時為員工提供持續(xù)的培訓和發(fā)展機會，以幫助他們提高專業(yè)技能，提高工作質(zhì)量和效率。這將為企業(yè)帶來穩(wěn)定和可持續(xù)的人力資源，也會為企業(yè)的業(yè)務成果做出了積極貢獻。

最后，企業(yè)責任感也需要注重環(huán)境和社區(qū)治理。隨著全球氣候變化和環(huán)境問題的日益嚴重，企業(yè)也要承擔起環(huán)境和社區(qū)發(fā)展方面的責任。企業(yè)應該確保產(chǎn)品和服務不會造成負面影響，減少碳排放和浪費，并且推進綠色和可持續(xù)的發(fā)展。此外，企業(yè)也應該積極參與當?shù)厣鐓^(qū)事務，與相關利益攸關方合作解決一些社區(qū)問題，以及為提高社區(qū)經(jīng)濟和環(huán)境狀況做出努力。

總之，企業(yè)責任感是企業(yè)的基石，只有懂得與社會、員工、環(huán)境和社區(qū)建立互相尊重和利益平衡的關系，才能在競爭激烈的市場中長期發(fā)展和獲得大眾的認可。企業(yè)責任感是在市場中求得成功與發(fā)展，同時幫助整個社會發(fā)展，為美好社會做出更多貢獻，未來將成為企業(yè)管理的重要標桿。讓我們一起強化企業(yè)責任感，為美好的世界貢獻我們的力量。謝謝！

責任感演講稿(篇2)

企業(yè)責任感演講稿

尊敬的各位領導、各位同事、親愛的朋友們：

大家好！我感到非常榮幸能夠站在這里，向各位分享我對企業(yè)責任感的理解和思考。

在現(xiàn)代社會中，企業(yè)不再僅僅追求經(jīng)濟效益和市場份額，越來越多的企業(yè)開始意識到他們在社會中的責任和作用，并積極主動承擔起社會責任。那么，什么是企業(yè)責任感呢？我認為，企業(yè)責任感是企業(yè)對于整個社會和環(huán)境的關懷、回饋和貢獻意識。企業(yè)責任感是企業(yè)成功的基礎，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

首先，企業(yè)責任感體現(xiàn)在對員工的關懷和尊重上。員工是企業(yè)最寶貴的財富，企業(yè)應該關注員工的發(fā)展和福利。實施人性化管理，提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，提高員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作激情。同時，企業(yè)還應該積極提供員工職業(yè)發(fā)展的機會和培訓，讓員工能夠不斷提高自身能力和職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)個人價值。

其次，企業(yè)責任感表現(xiàn)在對客戶的負責和服務上?？蛻羰瞧髽I(yè)的生命線，企業(yè)應該始終保持對客戶的關心和滿足客戶的需求。要以客戶為中心，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務，建立良好的客戶關系和口碑。同時，要傾聽客戶的聲音，及時改進產(chǎn)品和服務，不斷提升客戶的滿意度。只有客戶滿意，企業(yè)才能長期發(fā)展。

此外，企業(yè)責任感還體現(xiàn)在對社會環(huán)境的保護和貢獻上。企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟效益，還要關注社會責任。節(jié)約資源，減少排放，提倡環(huán)保生產(chǎn)，推動綠色發(fā)展。同時，積極參與公益事業(yè)，扶貧濟困，支持教育和社會福利事業(yè)。通過自身的努力和奉獻，為社會的進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

最后，企業(yè)責任感還體現(xiàn)在對競爭對手的誠信和合作上。競爭是市場經(jīng)濟的基本特征，但競爭不能僅僅以冷酷和無情為標志。企業(yè)應該遵守競爭規(guī)則，進行公平競爭，不采取惡意競爭手段。同時，也要明白競爭并不是一切，合作才能產(chǎn)生更大的效益。企業(yè)應該與競爭對手建立良好的合作關系，實現(xiàn)資源共享，互利共贏。

在現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)責任感已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的必備條件。只有具備良好的企業(yè)責任感，企業(yè)才能贏得廣大員工、客戶和社會的認可和支持。我堅信，只有從企業(yè)自身做起，從身邊的每一個小事做起，才能讓企業(yè)責任感真正落地生根。

在未來的發(fā)展中，我們應該更加注重企業(yè)責任感的提升，進一步增強企業(yè)對員工、客戶、社會和環(huán)境的責任意識。要把企業(yè)責任感融入到企業(yè)文化中，使之成為每個員工的自覺行為。同時，要加強監(jiān)管和管理，對違反企業(yè)責任感的行為進行懲戒和教育。只有這樣，我們才能確保企業(yè)責任感的真正發(fā)揮和落實，使企業(yè)成為社會認可的良好企業(yè)公民。

最后，讓我們共同努力，將企業(yè)責任感做大做強，為構建和諧社會、可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。謝謝大家！

責任感演講稿(篇3)

領導、親愛的戰(zhàn)友們：

今天我為大家演講的題目是《爭做“三隊三員”，增強責任感》！

轉眼間，入伍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。

回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終堅持“三隊三員“精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊；合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做“三隊三員”。我認為要想做到“三對三員”，首先必須增強自己的責任感。

一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人心甘情愿去做。勉強、敷衍應付，甚至陽奉陰違，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事，這樣反映出來的是強迫者的意愿，要被強迫者具有責任心，這也是不可能。一個人沒有信心，或者不認為自己能夠做到、做好，他就不會愿意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決策，幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是，如果信息嚴重不足，當事人不知道該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依附點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無法進行績效評估的責任感，等于沒有。責任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔一件事的結果。如果不敢承擔，那意味著有所保留，也不可能會用心付出。

黨的十四屆六中全會《關于加強社會主義精神文明建設的決議》中指出：“社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。”這五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。

一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過：“天才是由于對事業(yè)的`熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè)，對工作過程的熱愛而已。”可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標準，創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，干好每一項工作。可以說，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。

組織的培養(yǎng)，領導的關心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。

責任感演講稿(篇4)

尊敬的評委，親愛的觀眾：

大家好！我今天要演講的主題是“企業(yè)責任感”。

我們生活在一個日新月異的時代，在這個時代，企業(yè)責任感已經(jīng)不僅僅是一種道德要求，更是一種經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。企業(yè)責任感是企業(yè)社會責任的一種具體體現(xiàn)，它是指企業(yè)在追求利潤最大化的同時，能夠積極承擔起對社會、自然環(huán)境和利益相關方的責任。

企業(yè)責任感不僅僅關乎企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展，更是關系到整個社會的繁榮和進步。在全球化的今天，企業(yè)已不再是孤立的存在，其決策和行為對于社會的影響力也越來越大。因此，企業(yè)責任感不僅僅是企業(yè)自身的價值追求，更是一種對社會和未來的擔當。

首先，企業(yè)責任感體現(xiàn)在對員工的關愛和發(fā)展上。作為企業(yè)的基本組成部分，員工是企業(yè)發(fā)展的源泉。經(jīng)過長期的發(fā)展實踐證明，只有讓員工感受到企業(yè)的溫暖，才能夠激發(fā)他們的潛能，使他們更好地為企業(yè)付出。企業(yè)應該為員工提供良好的工作環(huán)境、合理的薪酬福利、職業(yè)發(fā)展機會等，讓員工感到被尊重和關懷，激發(fā)他們對企業(yè)的忠誠與熱情。

其次，企業(yè)責任感還表現(xiàn)在對消費者的關注和保護上。消費者是企業(yè)的生命線，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要依賴。一個有責任感的企業(yè)應該不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量和服務水平，真正為消費者提供價值。此外，企業(yè)還應該秉持誠信經(jīng)營原則，保障消費者的合法權益，嚴禁虛假廣告和欺詐行為，讓消費者感受到企業(yè)的誠信和責任。

同時，企業(yè)責任感還包括對環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展的推動。隨著全球環(huán)境問題的加劇，企業(yè)應該意識到自己的環(huán)保責任和義務。企業(yè)應該積極采取環(huán)保措施，降低資源消耗和環(huán)境污染，推動可持續(xù)發(fā)展。只有保護好我們的環(huán)境，才能夠確保未來子孫后代能夠生活在一個更加美好的世界當中。

最后，企業(yè)責任感還表現(xiàn)在與社會公益事業(yè)的積極合作和參與上。作為社會的一份子，企業(yè)應該承擔起自己的社會責任，回饋社會。企業(yè)可以通過捐贈善款、參與公益活動、開展志愿者服務等方式，積極參與社會公益事業(yè)，推動社會進步和發(fā)展。

總之，企業(yè)責任感是企業(yè)在實現(xiàn)經(jīng)濟利益的同時，能夠始終秉持誠信、關愛員工、保護消費者、環(huán)保可持續(xù)、參與公益的價值觀。企業(yè)責任感是企業(yè)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要保障，也是企業(yè)社會形象的塑造。只有具備了企業(yè)責任感，企業(yè)才能夠真正實現(xiàn)長遠發(fā)展，取得更加輝煌的成績。

感謝大家的聆聽！謝謝！

責任與擔當?shù)难葜v稿模板十三篇

我們反復推敲一件事，就會有十足的把握，若是我們要參加一場演講比賽。準備演講稿可以使您更流暢、自信地演講，一篇好的演講稿在演講時可以提升自己的自信心。通過本文了解“責任與擔當?shù)难葜v稿”您會對它有更多深刻的認識，感謝您的關注愿我們能有所收獲！

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇1

國有企業(yè)是社會建設的重要主體

按照社會學理論，所謂社會建設，就是要在社會領域或社會發(fā)展領域不斷建立和完善各種能夠合理配置社會資源和社會機會的社會結構和社會機制，并相應地形成各種能夠良性調(diào)節(jié)社會關系的社會組織和社會力量，從而更好地彌合社會分歧，化解社會矛盾，控制社會沖突，降低社會風險，增加社會安全，增進人民團結，改善百姓民生，推動社會進步，促進社會和諧。廣義的社會建設包括政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)各子系統(tǒng)在內(nèi)的整個社會大系統(tǒng)的建設；狹義的社會建設主要指與政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)各子系統(tǒng)并列的社會子系統(tǒng)的發(fā)展、建設和管理。黨的十報告提出的“在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設”，主要講的是狹義的社會建設。

社會建設主要包括對社會性公共資源供給與配置“適應性”的建設；對確立的目標、規(guī)則的“人格共識性”的建設；對社會成員平等價值觀“共享性”的建設；對社會行為模式中權利義務“平等性”的建設四方面的內(nèi)容。其一是對社會性公共資源供給與配置“適應性”的建設。具體包括：經(jīng)濟發(fā)展與社會性公共資源供給的“同步遞增機制”建設、社會性公共資源配置的“經(jīng)濟發(fā)展促進機制”建設和社會性公共資源配置“均等化機制”建設。其二是對確立的目標、規(guī)則的“人格共識性”的建設。具體包括：“溝通平臺”建設，關鍵是國家認可凡涉及社會性公共資源供給與配置的事宜，社會組織有“參與作決定的公民權利”；“社會體制”建設，即對“國家權限、社會組織的權利與義務、企業(yè)的權利與責任”作出必要的規(guī)制；“組織機制”建設，指社會組織、政府機構、企業(yè)，圍繞為特定社會性公共資源供給與配置做決定的機制建設。其三是對社會成員平等價值觀“共享性”的建設。具體包括平等價值觀“形成環(huán)節(jié)的共享性”建設，指國家、社會組織、企業(yè)三類主體在社會性公共資源供給與配置的“根本目的”“基本原則”問題上“形成共享正確的平等價值觀”的機制進行建設；平等價值觀“解釋環(huán)節(jié)的共享性”建設，指國家、社會組織、企業(yè)三類主體之間利于用同樣的平等價值觀含義“解釋各自做法的合正確性”的機制建設；平等價值觀“評價環(huán)節(jié)的共享性”建設，指在社會性公共資源供給或配置形成了一定結果的情況下，對國家、社會組織、企業(yè)就所形成的結果中蘊含的平等所作的合正確性解釋之間“共享正確性”的機制建設。其四是對社會行為模式中權利義務“平等性”的建設。具體包括對社會成員利用到“實體性權利”的平等機制進行建設、社會成員利用到“救濟性權利”的平等機制進行建設和對社會成員利用到“自我保護性權利”的平等機制進行建設。在這四個方面的內(nèi)容中，平等價值觀“共享性建設”是社會建設的靈魂，它的建設狀況，決定著社會成員“人格共識性建設”能走多遠，進而決定著社會性公共資源供給與配置“適應性建設”能持續(xù)多久。

事實證明了社會學研究的結論，即在市場經(jīng)濟條件下，市場經(jīng)濟原則的自發(fā)作用，會使社會中“平等、互尊”原則的“共享性被動搖”，利用到的權利的“平等性被漠視”，確立的目標和規(guī)則的“共識性被扭曲”，結果使得社會性公共資源持續(xù)供給與均等配置的“適應性被破壞”，因而經(jīng)濟越增長，社會不平等越加劇，導致經(jīng)濟與社會、生態(tài)之間的“發(fā)展協(xié)調(diào)性”斷裂。對社會進行“建設”，就是要使社會具備按自身平等、互尊原則有效地規(guī)制市場原則自發(fā)作用的能力，使經(jīng)濟增長與社會平等與生態(tài)平衡之間重新形成“發(fā)展協(xié)調(diào)性”。因此，加強社會建設，對于彌補政府失靈和市場失靈、增進社會公平正義、改善百姓民生、建設和諧社會、提升執(zhí)政能力并增強執(zhí)政合法性，具有至關重要的意義。正如社會學家孫本文所說：“不努力于社會建設者，必趨于衰敗，努力于社會建設者，必趨于進步?！?/p>

企業(yè)作為構成社會三大組織（政府組織、市場組織、社會組織）的主體之一，無論是在對社會性公共資源供給與配置“適應性”的建設，對確立的目標、規(guī)則的“人格共識性”的建設，還是對社會成員平等價值觀“共享性”的建設、對社會行為模式中權利義務“平等性”的建設中，都負有不可推卸的重要責任。管理大師彼得·德魯克早在《公司的概念》中就指出：“一個企業(yè)的宗旨存在于企業(yè)自身之外。事實上，因為工商企業(yè)是社會的細胞，其宗旨必然存在于社會之中。”他在《21世紀的企業(yè)管理》還進一步指出：“一個成熟的企業(yè)，它必將取代政府的部分責任，承擔地方（或稱社區(qū)）的管理職責?！痹谖覈捎趪衅髽I(yè)的特殊性質(zhì)、地位與作用，更應帶頭成為能夠良性調(diào)節(jié)社會關系、社會問題、社會矛盾、推進社會公平正義的社會組織和社會力量，成為能根據(jù)社會矛盾、社會問題和社會風險的新表現(xiàn)、新特點和新趨勢，創(chuàng)造正確處理社會矛盾、社會問題和社會風險新機制的新主體。

早在20世紀40年代，彼得·德魯克在分析美國社會時，他就選擇這樣的機構作為代表性事物：“它為我們的公民設定了生活方式和生存狀態(tài)的標準；它能領導我們，影響我們，指導我們；它決定了我們對社會的看法……這些代表性的事物就是大企業(yè)?！睂τ谥驹谧鰪娮鰞?yōu)、爭創(chuàng)世界一流的中國國有企業(yè)特別是中央企業(yè)來說，在加強社會建設、創(chuàng)新社會管理中，應當責無旁貸地自覺成為這樣的代表性事物。

強化社會建設職責 履行企業(yè)社會責任

按照社會學原理，社會建設的目標是使社會與經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)之間形成并保持發(fā)展協(xié)調(diào)性。換句話說，即在市場經(jīng)濟條件下，通過加強社會建設，實現(xiàn)以人為本、人和自然雙贏、人和社會雙贏，并把自然代價和社會代價減少到最低限度，從而達到社會建設與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、生態(tài)建設五位一體良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會建設這個保持發(fā)展協(xié)調(diào)性的目標，與國際上社會責任運動的可持續(xù)發(fā)展目標相比較，不但可謂異曲同工，而且更具有可操作、可衡量、可評價的規(guī)范化特點，因而企業(yè)從履行社會責任入手，著力加強社會建設，可以達到殊途同歸的效果。

根據(jù)西方企業(yè)的成長經(jīng)歷，美國管理學家斯蒂芬·羅賓斯把企業(yè)社會責任的擴展劃分為四個階段。在第一階段，管理者通過尋求企業(yè)成本最低、利潤最大來增加股東的利益。在第二階段，管理者承認其對雇員的責任，改善工作條件，擴大雇員權利，增加工作保障等。在第三階段，管理者把他們所承擔的社會責任擴展到具體環(huán)境中的各種人群，包括消費者、供應商和銷售商等，從而制定公平的價格、提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務、維護良好的供應商關系。在第四階段，管理者對社會整體負責，他們經(jīng)營的事業(yè)被看作公共資產(chǎn)，他們對提高公眾利益負有責任，承擔這樣的責任意味著管理者要積極促進社會公平公正、保護生態(tài)環(huán)境、支持社會公益活動等。

在全球化的當今世界，各種組織及其它們的利益相關方都愈加意識到，將一個組織的績效同它所在的社會相聯(lián)系，將其運營與它對環(huán)境的影響相聯(lián)系，已經(jīng)成為衡量其總體績效和持續(xù)有效運營能力的最重要的方面。要保持經(jīng)濟社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性或發(fā)展的可持續(xù)性，就要保證世界生態(tài)系統(tǒng)平衡、實現(xiàn)社會平等和公平正義，具有良好的組織管理與社會建設管理體系。按照ISO 26000的提法，社會責任的基本特征是組織將社會和環(huán)境效益納入其決策和活動，并為其決策和活動對社會和環(huán)境的影響承擔責任。ISO 26000要求各類社會組織高度關注它賴以生存的自然環(huán)境，對其負責；不浪費資源、堅守道德底線、誠信經(jīng)營、公平競爭、不提供虛假信息誤導消費者；保護弱勢群體，關心社會公益事業(yè)；促進人與社會、人與自然的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在社會責任的國際潮流面前，包括企業(yè)在內(nèi)，各個社會組織都會受到來自客戶、消費者、政府、協(xié)會和社會公眾等利益相關方更嚴格的審視。有遠見的企業(yè)領導者已經(jīng)認識到，只有在負責和可信的基礎上開展業(yè)務才有可能獲得長期的成功。

企業(yè)的社會責任是企業(yè)為實現(xiàn)自身與社會的可持續(xù)發(fā)展，以遵循法律、道德和商業(yè)倫理的透明行為，在運營全過程中對利益相關方、社會和環(huán)境負責，追求經(jīng)濟、社會和自然環(huán)境的綜合價值最大化的實踐。必須看到，與西方企業(yè)相比，我國企業(yè)的社會責任整體上尚處于第一、第二階段，多數(shù)企業(yè)仍然只是將自己作為贏利組織，以利潤最大化、市場最大化為追求的唯一目標。在利益驅(qū)動下，許多企業(yè)的經(jīng)營行為對社會對環(huán)境產(chǎn)生了嚴重的不良影響以至危害，如不講誠信、浪費資源、污染環(huán)境、勞動歧視、封閉而不透明，缺乏勞工保護、漠視員工健康安全、生產(chǎn)條件惡劣等行為十分普遍。雖然有少數(shù)優(yōu)秀企業(yè)在某些方面在向企業(yè)社會責任的第三、第四階段發(fā)展，但與ISO 26000的標準要求相比，與歐美優(yōu)秀企業(yè)相比，差距仍然很大。在這樣的條件下，加強社會建設的有效途徑，就是著力促進廣大企業(yè)履行社會責任，使之在遵守法律和商業(yè)準則、商業(yè)道德、創(chuàng)造利潤和對股東負責的同時，承擔起對勞動者、消費者、環(huán)境、社區(qū)等利益相關者的責任。

針對中國企業(yè)社會責任或社會建設職責方面存在的突出問題，首先是通過履行誠信經(jīng)營、合法經(jīng)營責任來強化企業(yè)在社會建設中的職責。誠信與守法是一切經(jīng)濟交往、社會交往和社會建設的根基。面對較長時期以來我國經(jīng)濟社會交往中嚴重的失信、失范現(xiàn)象，企業(yè)必須依法經(jīng)營，不搞商業(yè)欺詐，不故意違約；產(chǎn)品質(zhì)量必須符合國家標準和消費者的要求，不生產(chǎn)劣質(zhì)產(chǎn)品；不搞虛假廣告宣傳，不搞價格欺詐，不損害消費者利益；必須尊重知識產(chǎn)權，不侵權，不仿冒；必須依法納稅，不偷稅，不漏稅?？傊?，企業(yè)必須以守法經(jīng)營和市場誠信意識規(guī)范自己的生產(chǎn)經(jīng)營行為，來強化社會責任與社會建設的職責。其次是通過構建和諧的勞動關系強化社會建設職責。建設和諧勞動關系，必須切實保護勞動者合法權益；必須要摒棄“重資本、輕勞工”和“見物不見人”的觀念，消除各種形式的強制性勞動，杜絕任何在用工和行業(yè)方面的歧視行為；必須堅持同工同酬，規(guī)范勞動合同，明確員工工時與工資標準，保障員工工資福利，并要使員工的工作生活條件隨著企業(yè)事業(yè)的發(fā)展不斷改善、員工的收入隨著企業(yè)經(jīng)營績效的提升不斷增長；特別要關注員工的健康安全，為員工提供安全健康的工作環(huán)境，杜絕重特大安全事故的發(fā)生；要重視員工的心理健康，關心員工疾苦，注重員工的精神人文關懷；要建立和健全勞動者權益保障制度和機制。最后是按照建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的要求，通過增強環(huán)境保護意識和責任感，積極進行清潔生產(chǎn)、減少污染、保護環(huán)境等來強化企業(yè)履行社會責任和社會建設的職責。

建設社會文明 國企要作表率

企業(yè)作為市場經(jīng)濟主體，在建設和諧社會、資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，轉方式、調(diào)結構、轉型升級等重大國家發(fā)展戰(zhàn)略中處于舉足輕重的地位?？梢哉f，企業(yè)承擔社會責任是實現(xiàn)企業(yè)與社會、經(jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一的關鍵?？茖W發(fā)展觀要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標的傳統(tǒng)理念，強調(diào)在生產(chǎn)過程中對人文精神價值的關注，強調(diào)對消費者、環(huán)境和社會的貢獻，構建起以數(shù)量增長、質(zhì)量效益、生態(tài)平衡、勞動保護、人文關懷相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展模式，形成企業(yè)與自然和諧相處、企業(yè)內(nèi)人與人和諧相處、企業(yè)與社會和諧相處的新型關系。在中國企業(yè)群體中，國有企業(yè)的表率作用又尤其重要。

如果不帶偏見地看問題，應該承認國有企業(yè)尤其是中央企業(yè)在擔當社會責任或社會建設中走在了其他企業(yè)的前面。雖然它曾經(jīng)經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟時期的“企業(yè)辦社會”階段、改革開放轉折時期的“社會責任缺失”階段和進入新世紀以來的“理性承擔社會責任”階段的歷史變遷。作為我國國民經(jīng)濟的支柱，國有企業(yè)在改革開放30多年來特別是進入21世紀以來，通過體制改革增強了企業(yè)活力，發(fā)展十分迅猛，呈現(xiàn)集體崛起態(tài)勢。在國際企業(yè)社會責任運動浪潮涌入我國的時候，國有企業(yè)雖然不是最早受到?jīng)_擊，但卻是要最早起到表率作用的企業(yè)。

早在國際標準ISO 26000《社會責任指南》于2010年11月1日正式并提供各國自愿采用前，2006年3月，國家電網(wǎng)正式對外了我國國有企業(yè)的第一份社會責任報告。2007年5月24日，中央組織部、國務院國資委舉辦了“增強國有企業(yè)社會責任，推進和諧社會建設”的專題研討班，時任國務院國資委主任的李榮融在開班儀式上指出，根據(jù)我國國有企業(yè)的特點、地位與作用，國有企業(yè)首先要履行政治責任，同時也要履行經(jīng)濟、道德、法律、環(huán)境保護和慈善責任等社會責任。作為國有企業(yè)，除了要追求利潤，為社會創(chuàng)造價值以外，它還具有促進國民經(jīng)濟的穩(wěn)定、持續(xù)增長，為社會提供就業(yè)，促進社會公平，維護國家經(jīng)濟安全的特殊責任。2008年1月，國務院國資委1號文件《關于中央企業(yè)履行社會責任的指導意見》，要求中央企業(yè)積極履行社會責任。廣大中央企業(yè)積極探索創(chuàng)新加強社會責任溝通的形式和途徑，大多數(shù)企業(yè)建立完善了社會責任報告制度，目前已有83家中央企業(yè)了社會責任報告或可持續(xù)發(fā)展報告，有的企業(yè)還了國別報告、省市公司報告和專題報告，不少中央企業(yè)的報告獲得了國內(nèi)外有關機構的高度評價。中國社會科學院2012年《企業(yè)社會責任藍皮書》指出，2012年，國有企業(yè)社會責任發(fā)展指數(shù)（40.9分）高于民營企業(yè)（15.2分）和外資企業(yè)（13.2分）。在國有企業(yè)中，中央企業(yè)社會責任發(fā)展指數(shù)最高（45.5分），國有金融企業(yè)其次（39.5分），其他國有企業(yè)居于最后（23.6分）。與2011年相比，國有企業(yè)社會責任指數(shù)年度增幅最大（2.8分），民營企業(yè)其次（1.9分），外資企業(yè)略有進步（0.6分）。

國有企業(yè)在改善民生方面貢獻卓著。如在支持民生工程和西部地區(qū)發(fā)展方面，電網(wǎng)電信企業(yè)大力投入“村村通”工程，農(nóng)資企業(yè)加強“三農(nóng)”服務，房地產(chǎn)企業(yè)積極參與保障性住房投資建設。據(jù)初步統(tǒng)計，有93家中央企業(yè)定點幫扶189個國家扶貧工作重點縣，涉及全國21個省市區(qū)、8 300萬人口，占國家扶貧開發(fā)工作重點縣全部數(shù)量的31.9%；有44家中央企業(yè)在新疆、40家中央企業(yè)在開展了各類援助幫扶工作，被譽為“電力天路”的青藏交直流聯(lián)網(wǎng)輸電工程建成，從根本上解決了缺電問題。

國有企業(yè)在國家危難時沖鋒陷陣。每當國家和民族面臨急難險重任務時，國企總是沖鋒在前、退卻在后。汶川大地震、舟曲泥石流、南方冰雪災害、玉樹地震、雅安強震等救災搶險重建和利比亞撤離，央企的隊伍往往是最先到達、最后撤離的。當老百姓拖家?guī)Э谔与x險境的時候，中央企業(yè)的搶險隊卻在往最危險的地方趕，他們要在第一時間搶通災區(qū)的通信、電力、道路和運輸線，幫助那里的人們脫離危險、渡過難關。不僅僅是自然災害，在很多領域，國有企業(yè)都在用自己的技術優(yōu)勢、使命感和責任感維護著這個國家的安全和百姓的幸福，用企業(yè)的方式守護國家與百姓的今天和未來。

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇2

責任與擔當演講稿篇1

大家好!

我今天演講的題目是：責任在于擔當。

責任如陽光，能激發(fā)潛能;責任如甘露，能凈化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著風險也要干好，實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰?，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。

責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區(qū)工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內(nèi)應做的事情，是崗位職責范圍內(nèi)應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。

那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的人生負責!

如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當社區(qū)居民滿意的離開，當居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義?

沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。

記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

責任與擔當演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好!

曾經(jīng)，聽說過“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公仆的名字，知道些他們的感人事跡，但覺得那離自己很遙遠……

而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎么去做到的呢?也許，他懷著一顆感恩的心吧!

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩;甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。

對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務負擔，而是一種責任，這種責任就是催促他深入田間地頭、為人民服務的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起對社會的責任。

何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責任最好的答案：以生命踐行責任!責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。責任，一個凝結著厚重的字眼;人生，一個充滿責任的旅途;價值，一個人生追求的目標;卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。

菊美多吉用生命詮釋了“責任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。

我們同樣拿著國家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責呢?走村串戶，是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結成晶，折射生活的真實。

作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務”的調(diào)查宗旨，始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責任與擔當，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會發(fā)展、文明進步的清晰影像。

菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學習菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責任感，切實肩負歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅定信心、強化責任、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的嶄新業(yè)績。

乘借著黨的帶來的和煦春風，圍繞“建設美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標任務和方向指引，在州委、州政府的堅強領導下，我們要把思想和認識統(tǒng)一到建設上來，要把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“四個翻番、五大跨越”的奮斗目標上來，以強烈的責任感和永不滿足的卓越心境，真正承擔起屬于我們自己的責任，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!

我的演講結束了，謝謝大家!

責任與擔當演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，我是xx市第二實驗小學的林世峰，我演講的題目是“責任，就是擔當”。

國運興衰，系于教育;三尺講臺，關乎未來。記得師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。 從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅!今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了 “教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責任?責任就是牢記使命，勇于擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!

目光投向今日的教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師為一個個困難學生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔當。

華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，應該是責任、愛心和求知者的化身!

作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它;當搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績;缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學老師，我教數(shù)學，而且不管教什么，都教的有聲有色;擔當就是教著兩個班的數(shù)學，政教主任病休，我頂替政教工作;教導主任調(diào)走，我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航!心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光!我是教師，我心有愛。

責任的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復，身為教師，我們欣喜!

面對經(jīng)常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，[蓮 山課件 ]就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔當。

責任的擔當，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。

老師們，“同舟共濟海讓路, 眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。教育、我的責任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節(jié)課，做好每一件事;讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧;讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫教育的新輝煌!

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇3

護士責任與擔當演講稿

尊敬的貴賓們、親愛的同仁們、各位觀眾們:

大家好!

我是一名普通的護士，站在這個講臺上，我感到格外的榮幸和激動。今天，我演講的主題是“護士責任與擔當”。

護士是醫(yī)療團隊中非常重要的一道風景線，是醫(yī)院的花朵，也是病患最親密的伙伴。護士的責任和擔當不僅僅體現(xiàn)在醫(yī)療技術上，更體現(xiàn)在醫(yī)德醫(yī)風、患者安全、疾病預防和健康宣教等方方面面。

首先，護士的責任和擔當體現(xiàn)在醫(yī)德醫(yī)風方面。我們要做到“紅心向黨、白衣如雪、患者至上、精勤奉獻”。切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國家的決策部署上來，全身心投入到工作中去，忠實履行職業(yè)守則，秉持職業(yè)道德，堅守救死扶傷的使命，為患者提供高質(zhì)量、高效率的護理服務。

其次，護士的責任和擔當還體現(xiàn)在患者安全方面。我們要牢記“患者至上、安全第一”的原則，確?；颊咴卺t(yī)療過程中的安全。無論是病房護理還是手術護理，我們都要細致入微、責任到人。保證每位患者的護理記錄、醫(yī)囑執(zhí)行、危險因素評估等工作的全面準確，做到心中有數(shù)，手中有憑，做到安全可靠。

再次，護士的責任和擔當還體現(xiàn)在疾病預防和健康宣教方面。護士是疾病的預防者和健康的宣傳者。我們要積極開展健康教育活動，普及健康知識，倡導良好的生活習慣，引導患者積極參與健康管理，提高公眾的健康意識和健康素養(yǎng)。只有讓大家都遠離疾病，才能讓社會更美好，讓人們更健康。

最后，護士的責任和擔當還體現(xiàn)在專業(yè)領域的發(fā)展上。作為醫(yī)患溝通的橋梁，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，學習先進的醫(yī)療理念和新技術，積極參與各種學術交流和科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，為病患提供更好的服務。

親愛的同仁們，護士責任與擔當是我們這個職業(yè)的底色和靈魂。我們作為護士，肩負著守護生命、緩解痛苦的神圣使命。每一次為病患照料、扶持的同時，我們也在詮釋著責任與擔當?shù)木駜?nèi)涵。讓我們攜起手來，共同努力，以責任和擔當為座右銘，為患者的健康竭盡全力。

讓我們一起用愛的雙手，傳遞生命的溫暖，共同構建健康中國的夢想!

謝謝大家!

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇4

古往今來，無數(shù)仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!

每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生……

我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字--有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責任心上?！边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的.班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。

有的人肯定會認為:想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來講述一個實例:在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。

負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個故事的主人翁:小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。

責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。

擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

父親，你永遠是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹，日夜長在你的肩上.

“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌，可惜你不在我身邊，帶我去安康隨風……”每當《父親》的美好旋律縈繞耳際，童年的辛酸突然涌上心頭。也許，別人童年的天空是藍色的，而我童年的天空卻沒有一點陽光。在我的記憶里，窗外常常下著小雨，遠處的樹林被細紗覆蓋，起伏的山峰若隱若現(xiàn).

小時候爸爸很帥，朋友都羨慕我。父親愛笑。他總是對他的鄰居、親戚和朋友微笑，甚至對他從未見過的人。但是，父親對我那么認真，在他的記憶里似乎從來沒有對我笑過。聽人說我爸上輩子是女生的情人。當然，我很依戀父親，我想投入他溫暖的懷抱，享受他的愛撫，享受他的親密。但是每次我都被說“別煩我，我不是空的！”讓開。每次被拒絕，我都忍不住哭。每次哭的時候都會回憶起很多難忘的回憶.

“爸爸，爸爸，樹林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些，好嗎？”

“爸爸，爸爸，河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們?！?/p>

“爸，爸，明天帶我去河邊燒烤好嗎？”

“爸爸，爸爸，我想……”

“傻孩子！我不空虛，在家跟著爺爺奶奶，聽爺爺奶奶的！”

乞討是沒有用的；大聲哭沒有用。畢竟父親，因為種種原因，張開我溫柔的小手，一直忙著他，沒有回頭。

爸爸，你為什么總是這么忙？你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎？她可以騎在她父親的肩膀上，從樹上摘棗。她可以靠在父親的懷里，聽父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂.

記得六年級的一次期中考試。我的學習成績一直名列前茅，但數(shù)學不及格。我在班上被老師點名批評，同學們對我也不再像以前那樣熱情了。我太難過了，深深的失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會的試卷回家，站在父親面前，心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷，看了看，深深嘆了口氣，二話沒說就還給了我。我就這么站著，不知道很久，直到我爸說：“你還在那干嘛，吃東西！”剛剛想到的。

初一最后一段時間，父親終于抽出時間參加家長會。我非常高興。沒想到，他在桌子上睡著了。為此，我傷心了很久。每次老師跟我談這件事，總是說：“你爸……”

是的，在我溫柔的心里，父親是一本我看不懂的書。他總是那么忙，總是那么認真，總是那么讓我害怕…

現(xiàn)在，我在高二。經(jīng)過緊張的學習，我經(jīng)常拿著父親的難讀的書，慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米，父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽光和雨水中，他的前額布滿皺紋，頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識到父親一直愛我，他肩負起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風！在父親心里，養(yǎng)活我們，送我們?nèi)プx書，是他人生的第一要務。但是，畢竟父親是農(nóng)民，從來沒有讀過什么書。他的生活就是工作，工作，還在工作。如何與孩子溝通交流，他無暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬，更沒必要了。讓孩子吃好穿暖，才能安心。

我對父親抱怨了很多，責怪他不陪我玩，不關心我的學習，沒有給我成長應有的溫暖，承擔起愛父親的責任。現(xiàn)在爸爸老了，我也長大了。我終于明白，父親對我的愛就像一座山，而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許，在我還在熟睡的時候，父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了；也許，當我在樹蔭下乘涼的時候，父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許，當我坐在安靜的教室聽課的時候，父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜……我有什么理由可以怪他！我認為，我們不僅要責怪父母，還要學會換位思考，學會理解和珍惜他們的愛。我們要以愛心行動回報父母，積極與父母溝通，積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福，讓他們感受到家庭生活的幸福，這不就是我們作為孩子的責任嗎？

周末回家，我做了一個夢。我和爸爸去樹林里捉蝴蝶，去河邊捉小魚，去海邊烤羊肉串.天空是藍色的，云是白色的，太陽是溫暖的，我們周圍的一切都是如此美麗和可愛.

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇6

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。

古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中，無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，這是勤勞人民追求解放的責任和擔當；“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當；李林森部長把工作當作生命，把事業(yè)當作生命，把秩序當作生命，把生命燃燒起來寫忠誠，這是黨為人民實事求是的責任和擔當。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。2009年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當?shù)娜恕?。地方災害的防治直接關系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全。作為一名基層防災減災公職人員，我有著不可推卸的責任和義務。

曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”；加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作；**不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對災害防治工作，寧可聽千言萬語的詛咒，也不愿聽一聲吶喊??！

“每一處地災點必須走到、走全?！边@是一代代萬源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數(shù)千余處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。

滑坡?lián)踝×饲懊娴牡缆窙]關系，但是它有堅定的腳步。你的腳穿了沒關系。有一個裝滿口袋的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關系，有布滿結晶體的衣袖；荊棘遮蓋災難的身體沒關系。 手腳在爬行！搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇7

尊敬的評委、各位來賓，大家好！今天，我要和大家分享的主題是“護士責任與擔當”。

護士是醫(yī)療團隊中不可缺少的一員，他們是醫(yī)生的得力助手，也是患者的溫暖陪伴。在醫(yī)療工作中，護士承擔著極其重要的工作，他們需要具備專業(yè)的知識技能，同時還需要優(yōu)秀的職業(yè)操守和人格力量，才能夠勝任這個職業(yè)。

護士的責任不僅僅是照顧好患者的身體健康，還包括病情的監(jiān)測、藥物的管理、護理計劃的執(zhí)行等等。在這些工作中，護士需要確保自己的工作高效、細致，遵守規(guī)章制度，與其他醫(yī)護人員密切配合，同時還要與患者進行良好互動，建立和諧的護患關系。

除此之外，護士還需要具備足夠的擔當精神。在疫情期間，護士挺身而出，奮戰(zhàn)在一線，用實際行動展現(xiàn)了自己的擔當精神。在這些特殊時期，護士面臨著巨大的壓力和風險，但他們并沒有退縮，而是義無反顧地投身到工作中。他們用自己的生命守護著患者的生命，表現(xiàn)出了崇高的職業(yè)精神和奉獻精神。

護士的責任和擔當不僅僅體現(xiàn)在工作中，更是貫穿于他們的生活中。護士需要時刻關注患者的健康狀況，給予他們心理上的安慰和支持，讓患者能夠從疾病中走出來。護士們不僅是醫(yī)療工作者，更是社會責任的承擔者，是一份溫暖的支撐。

最后，我想向所有的護士致以崇高的敬意和感激之情。在護理患者的同時，你們也在保護著我們整個社會的健康和安全。作為社會一員，我們應當給予護士足夠的尊重和關注，同時也應該見賢思齊，學習他們扎實的工作態(tài)度和崇高的職業(yè)信仰，一起推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為社會的繁榮和進步做出更大的貢獻。

謝謝大家！

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇8

今天我班國旗下演講的主題為《責任與擔當》。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。個人只有具備了勇于負責、勇于擔當?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任;南末名將岳飛精忠報國體現(xiàn)的是對國家的責任。

責任是什么?責任就是做好應做的事情，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須去做好的工作。責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，勇于承擔責任是成就事業(yè)的必要條件，是一個人成功道路上的必備素質(zhì)。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責任。責任和擔當是一種境界、是一種精神。勇?lián)熑蔚木癫豢珊鲆?。如果失去，盡管生命悠長，卻也毫無意義。

如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種它就會生根、發(fā)芽、開花、結果;點綴你的人生，充實你的人生。“國家興亡，匹夫有責”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強;近代梁啟超的《少年中國說》，則進一步向我們青少年提出了擔負國家興衰的責任。在當今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應該刻苦學習，努力提高自己，從身邊的小事做起，從為班級奉獻到服務于社會，從關心他人到關注整個民族的發(fā)展。勇敢地擔負起中華民族偉大復興的責任!

責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮我們每個人的心底;責任和擔當，是我們成長的動力。讓我們將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，做一個有責任，勇?lián)數(shù)娜恕?/p>

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇9

各位領導、同志們，我演講的題目是《有一種責任叫擔當有一種奉獻叫落實》。五月流火，激情飛揚。今天，我們迎來了以愛我工商、執(zhí)法為民為主題的作風紀律整訓演講；今天，市局遠程視頻會議系統(tǒng)將播出一批愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、執(zhí)法為民、服務發(fā)展的先進典型事跡；今天，奮力開創(chuàng)監(jiān)管服務新境界的熱情將借此再度升溫。

看昔日轉型初升級，我們無比自豪；論今朝開創(chuàng)新境界，我們奮勇爭先。踏著時代的發(fā)展的鏗鏘鼓點，肩扛工商跨越的歷史使命，今天，我要放眼全局，飽醮敬意，禮贊新的紅盾英雄，放聲謳歌與全市工商事業(yè)發(fā)展相濡以沫，休戚與共，一同成長，一道奉獻的兄弟姐妹。也許，你們還在一個不起眼的角落舞動青春；也許，你們還在執(zhí)法一線挑戰(zhàn)辛苦；也許，你們還在一堆堆文字材料中敲打歲月，但是，不管你們身處何地，不論你們身居何位，只要你們以擔當為責任，以落實去奉獻，我們都不會忘記。

不能忘，立足平凡崗位，傾情服務前沿，將汗水凝聚成市場主體的滿意笑容，十年如一日戰(zhàn)斗在xx市行政服務中心工商窗口的女干部李琳；不能忘，從機關到基層，從工商到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在摸爬滾打中增長實踐才干，在千淘萬漉中追逐五彩夢想，在掛職助理中鑄就工商形象的xx市局登記注冊分局女干部吳瀅；不能忘，把細致嚴謹貫注于文印機要工作，不因事雜放松要求，不因事多降低標準，不因事小影響質(zhì)量，經(jīng)常放棄雙休節(jié)假日，勤勤懇懇，任勞任怨的xx市局辦公室女干部程麗瓊、方芳；不能忘，把握規(guī)律抓大案，突出重點辦要案，拓寬領域攻新案，借助外力破難案，建一流執(zhí)法隊伍，樹一流執(zhí)法形象，創(chuàng)一流執(zhí)法績效，人人成為全市工商系統(tǒng)執(zhí)法辦案能手的原漢川市局公平交易分局；不能忘，俯下身子優(yōu)服務，創(chuàng)新機制強監(jiān)管，一心一意建和諧，帶領基層一班人飛奔在轉型升級征途上的應城市局東馬坊工商所所長周濤；不能忘，夙興夜寐爬文山，宵衣旰食勤筆耕，年均承擔文稿量達20萬字以上，為服務領導科學決策提供好思路好辦法，多次獲得各級征文優(yōu)秀獎的孝昌縣局辦公室副主任邱金洲&&太多太多的典型就在我們身邊，太多太多的事跡無法用言語盡情表態(tài)，但，我要歌頌的你們，也只是全市系統(tǒng)人人有為、奮力作為的冰山一角。

是啊，你們是用心做事的標桿。你們心無旁騖、氣定神閑，專心本職崗位，給力事業(yè)發(fā)展；是啊，你們是用情做事的榜樣。

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇10

【關鍵詞】創(chuàng)意；人文關懷；突破；責任；父親形象

無法改變世界，也不能讓世界改變。2013年4月下旬上映的《瘋狂原始人》承接了好萊塢一貫小故事、大環(huán)境、共同人文訴求，及力圖彰顯的普世情懷。一部如此戲劇性，簡潔的電影，我們陌生的不是場面的新意，而是故事的簡單和喜劇魅力已經(jīng)讓人足以稱贊有佳。

一、穿越與現(xiàn)實：表達故事比故事本身重要

2013年4月中下旬，好萊塢動畫電影再次證明了動畫電影也能夠在中國電影市場上如魚得水?！动偪裨既恕纷寗赢嬰娪笆袌隹吹搅撕萌R塢構思、制作、技術、宣傳、創(chuàng)新、理念等等已經(jīng)開始大規(guī)模的入侵國產(chǎn)電影市場。昔日期待已久的《喜洋洋》系列已經(jīng)過度的考驗了國產(chǎn)動畫電影的方向性與孤獨感。再接著放眼觀望《瘋狂原始人》之后，不得不提及的還是電影理論界經(jīng)常談論的落差感。然，這樣的落差已經(jīng)讓電影從業(yè)者開始思考動畫電影的方向和取向的根本性問題。如果說幾年前我們還在思考動畫電影有沒有市場的話，那么現(xiàn)在是時候該穩(wěn)下心來做好國產(chǎn)動畫電影了。為什么一部《寶蓮燈》之后沒有了后續(xù)？動畫電影的市場前景寬廣得讓我們的電影從業(yè)者忘記了我們的內(nèi)部根源和強大的內(nèi)需力。一部《功夫熊貓》打斷了我們動畫電影的盲點與猜想，撬開了我們對于自身資源開發(fā)的懷疑與堅守?！靶茇垺卑?，中國功夫等元素已經(jīng)警告了動畫從業(yè)者自身的觀念和思考問題的方式有待提高，這已經(jīng)不僅僅是想象力缺失那么簡單了。

“在我們談到文化時，是否民族主義問題或民族自豪和民族尊嚴是唯一面臨危險的東西？并非如此，因為這里有許多其他的問題，其中文化和民族（或種族—民族）與流行或傳統(tǒng)文化的形成是一致的，而這些文化形成似乎正被美國的大眾文化模式—電視演出，服裝，音樂，電影，等等—逐出并取而代之?！雹佼斁兔褡遄院栏性俅胃〕鰵v史表面的時候，“只有民族的，才是世界的”的堅守是否該進行一個重新的洗牌和定位。然而“全球化”和“本土”，其實就已經(jīng)開始指涉種種辯析，而這樣的結果最后卻都不了了之以致消失在批評的“無語”與“失語”狀態(tài)?！叭蚧币呀?jīng)與“本土”沒有了共性而只是體現(xiàn)出獨特的個性或者具有排他性的“共性”。而就算具有“精英文化”優(yōu)勢的“民族”傳統(tǒng)文化，在面對一種被當下年輕一代樂于接受的大眾文化，或許阻礙性的行動力已經(jīng)顯得很無力。

（一）冒險：一種策略的驚心設計

不得不特別指出的是，對于動畫電影，尤其是3D動畫電影在3D技術的跨越性發(fā)展中得到了一次飛躍性的巨大突破。動畫電影得以如虎添翼的對于鏡像空間造型理念產(chǎn)生了一次次逼真的演練與會聲會影的再現(xiàn)?；蛟S不會忘記電影《阿凡達》里所呈現(xiàn)出來的潘多拉星球里面那如夢如幻的場景，那是對于現(xiàn)實的再升華與展現(xiàn)。而這一切景象得以復出的是“冒險”這一概念的經(jīng)典闡釋與運用。如果沒有克魯?shù)乱患易鳛樵疾柯涫Ｏ碌臑閿?shù)不多的家庭，那么“冒險”這個概念也就很難完成，顯然，是冒險成就了《瘋狂原始人》的主線索與主要標桿，以及故事前進的助推力。

（二）圓滿的結局

圓滿的大團圓結局永遠對于好萊塢來都是一種永不停息的標簽。這或許也是好萊塢在電影里傳達永恒“正能量”的價值體現(xiàn)。從20世紀六七十年代的新好萊塢開始，對于大團圓的結局一直都處于好萊塢不斷更正的局面，但卻發(fā)現(xiàn)最終還是回到了原點。這也是在當下對于電影這種最好的造夢機器來說是最好的傳達方式?！动偪裨既恕返亩ㄎ皇窍矂∑?，而喜劇片的結局都不會簡單的呈現(xiàn)出悲慘的結局。好萊塢不會讓觀眾看完電影后處于一種失落的狀態(tài)，而是欣喜于所觀看的電影，這才是好萊塢對于電影喜劇的定位和不斷考究。大團圓的結局拯救了好萊塢，但是也同時使好萊塢失去了很多對于創(chuàng)新領域的探析與考究。好萊塢總有一天會在科幻片的前傳或者續(xù)集中再次勃發(fā)，然而，3D奇幻技術的演進已經(jīng)深深的印上了好萊塢會自己往死胡同里面扔枷鎖的過程。好萊塢的動畫片往穿越的方向發(fā)展，好萊塢的科幻片卻往未來的方向飛越。科幻片巨大的投資，不僅僅在于探析一次普世價值觀的適用性，而只是為了一次次的證明好萊塢能夠隨時充當電影世界的明星以及霸主地位。

（三）簡單的故事主線

《瘋狂原始人》的簡單，不在于構建一個華麗的場面和多條敘事效果，而是一種探索中的簡單理念。整部電影只是在講訴家庭逃亡和對于信念等小敘事的實踐。而這些都是具有普世價值觀的電影類種，這也就是好萊塢為什么能夠繼續(xù)在一個題材上進行剖析之后的再剖析。簡單的題材，不斷的進行拍攝，必然回走向一種死胡同。拍了續(xù)集再拍前傳，這是好萊塢耐著臉皮不斷拋出續(xù)集或前傳的一種思維定式。從《功夫熊貓》到《功夫熊貓2》，從《藍精靈》到《藍精靈2》，從《里約大冒險》到《里約大冒險2》，《冰川世紀》的多部呈現(xiàn)等等都已經(jīng)命中注定好萊塢不會有著更為重大的突破，至少斷時間不會有這樣的突破。與其說是故事的簡單，不如說是敘事的簡單呈現(xiàn)。當下青年人的生活狀況的緊張與壓力決定了一部簡單的電影會能夠贏得更多的票價和掌聲。這是好萊塢迎合多種觀影群體的精巧安排與嘔心瀝血的打扮。迎合觀眾能夠保證更多的受眾，主要是能夠保證基本的票房，添加一些價值觀念——父親形象、欲望、自由、家庭溫情等等，已經(jīng)讓受眾難以抑制住自己手中的票。

二、創(chuàng)新與突破：敘事線索完美體現(xiàn)

好萊塢電影，尤其是動畫電影已經(jīng)成為全球電影營銷策略種不可不說的一大部分。建構了好萊塢在全類型片定位上的新模式與新突破。好萊塢工業(yè)化的生產(chǎn)體制已經(jīng)決定了它在影視制作方面只能是亦步亦趨的在“商業(yè)電影藝術化，藝術電影娛樂化”方面邁進?！豆Ψ蛐茇垺防锩娴陌殻鸵呀?jīng)是一種突破，而這樣的突破不僅僅是限制于熊貓這樣可愛動物的領域，把熊貓這樣溫順的動物駕馭成搞笑、活潑的武打英雄，這已經(jīng)超于了一種思考范疇，繼而成就了好萊塢在動畫領域的創(chuàng)意領導地位。熊貓阿寶對于中國功夫的喜好，已經(jīng)超于了國人的期待卻又符合國人的希望?！动偪裨既恕分小案赣H”形象是以為傳統(tǒng)的大男子主義男人，保守但卻懂得愛護家人。

面對好萊塢，我們都會指涉到當下國產(chǎn)電影的狀況，缺少創(chuàng)新力度，電影工業(yè)水準不夠，電影投資市場盲目，觀影群體趨向國外大片。其實，當細細觀察口碑好的電影，尤其是既賣座也高票房的電影都一定是符合大眾需要的。也有影視業(yè)內(nèi)大呼國產(chǎn)電影缺少藝術語言，缺少對當下電影現(xiàn)代化的闡釋。然“藝術語言、電影語言的‘現(xiàn)代化’并不是當代中國所面臨的新命題，而是任何時代、任何國度、任何藝術門類都必須面對的常規(guī)命題。俄國形式主義者克雷洛夫斯基曾在其詩學研究中指出：藝術語言的重大作用在于制造陌生感?！雹?陌生并不是與觀影群體產(chǎn)生大的“間離”效果，也不是拉開與觀眾之間的現(xiàn)實差距，而是體驗出一種在于常規(guī)常態(tài)下的一種再思考與創(chuàng)意理念，而這樣的創(chuàng)新理念是之前所沒有的，是一次別離，也是一次次的探索與現(xiàn)實的回歸。

三、擔當與責任：父親形象的建構

《瘋狂原始人》中父親一角色的矛盾關系頗具戲劇張力，“父親”這一形象本身既是一個大男子主義的體現(xiàn)，也守候家庭安全的衛(wèi)道士，對于家庭責任也是做到了盡職盡責與兢兢業(yè)業(yè)。就在大女兒的“好奇”導致了一個家庭的“冒險”，這是在借用一種打破現(xiàn)有關系（堅守山洞）來突出電影里父親角色的責任與擔當。當我們要表揚這個角色的時候，忍不住總是要先批評一下該角色的一些缺點——自私、頑固、守舊、教條、不近人情等等。這樣先抑后揚有這樣的三個目的：首先，欲揚先抑，先深痛惡絕的批評，然后才慢慢指名道姓的表揚，以便達到一種歸因后大眾共同的反思與同情父親這一人物形象，缺點不會影響優(yōu)點；其次，增加敘事線索與敘事技巧，突出電影《瘋狂原始人》主線的戲劇沖突與拉開了故事線索的可行性與收縮度；再次，形象地塑造了父親這一角色的性格特點與人物形象的深度展現(xiàn)。

“父親”這一形象無論在那里都應該是一種博大形象的塑造與被塑造。電影中父親是出于理性的角色來保護整個家庭，這是在家庭受到任何傷害的情況進行的一種出于非理性的層面的直接堅守。但，父親過于多余的保護與擔心，已經(jīng)限制了好奇的女兒的探索欲望，而這樣的欲望又是建立在對于外部世界的想象之中，加之危險重重的原始社會，這本身是父親這個角色超乎想象的控制點。恰恰是因為這一角色的度量，造就了一個非常讓人敬畏卻又讓人喜愛的矛盾形象與溫情路線情懷，這也是博取大眾口味的一劑良藥，不管是苦是甜，卻總是絲絲入口，難以抑制。

“商業(yè)電影也混跡于追隨者之中，通常是新的沃土上姍姍而來的最后的定居者，卻儼然生來是這塊非法領地上的合法居民。商業(yè)電影正是靠不斷從藝術電影中獲得其‘從混沌世界中提取的’，并且已獲得承認、‘編入形象詞典’的新語言，而一次再次地獲得生機、保有并維護了它得自于票房的滾滾金元。”③好萊塢商業(yè)電影的總是夾雜于濃厚的地方口味和普世價值觀的雙重布局上做足功夫。一部好萊塢商業(yè)片，如何推行全世界，靠的是由來已久的普世價值和恒久的溫情理念。也就是說，如果你想剝離了好萊塢的商業(yè)，尋求真正的核心價值，那么，你得到的將只是商業(yè)電影中的溫情元素和普世價值的頑固鏈條?！案赣H”這一形象在電影《瘋狂原始人》里不只是充當了父親這樣一簡單的形象，而且已經(jīng)開始形成了一種英雄稱號的再敘事與再表達。無論是“欲揚先抑”還是“欲抑先揚”，都體現(xiàn)出一種在父權思想下，對于父親這個角色所暫時扮演保守角色的一次自我探索與自我覺醒的過程。而女兒的好奇充當了一種權威枷鎖下的沖破束縛的變革，構造一種在父親權力之下的一種自我嘗試與自我突圍。但恰恰是這樣的嘗試，讓它們懂得了在自然災害后面，信念和欲望是拯救整個家庭的原動力，如果沒有女孩的好奇，就不會遇見“新新人類”（大女兒喜歡的人），沒有遇見“新新人類”，就不會有奇幻的冒險，沒有冒險也就難逃自然災害（法則）。這樣的一條線性敘事不僅簡單，而且符合老少皆宜的觀影習慣。

結語

改變不了世界，也不能讓世界改變自己。好萊塢的文化輸出已經(jīng)形成了一股暖流，偏向于電影工業(yè)體制不健全的國家，彰顯是不僅僅是“文化的沖突”，亦或是“機械復制時代”幕起幕開，甚至是“后殖民主義”時代權力的指向與枷鎖的自我束縛。好萊塢總是在無意中充當世界警察的完好形象，企圖開啟一輪輪風暴來席卷它國電影市場。原始人的瘋狂，與其說是父親體制下的自我松綁的過程，不如說是“大女兒”在“新新人類”（《瘋狂原始人》中的角色）中想象的“離”與“合”，更甚至是好萊塢在企圖構建一個全球動畫領域的霸主地位與領導者形象。

注釋：

① 費雷德里克·詹姆遜著，王逢振譯。 論全球化和文化[A].楊乃喬，伍曉明。比較文學與世界文學[M].北京大學出版社，2005：478.

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇11

一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。

在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養(yǎng)學生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。

在這方面，生物技術學院老院長張xx，是我們學習的典范。

曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養(yǎng)的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經(jīng)過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質(zhì)增強了，就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。

這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。

師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，沈農(nóng)之夢才會實現(xiàn)。構建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任，主動構建和諧的師生關系，沈農(nóng)才會進一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好！

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自218班的xx，今天我演講的主題是“做一個有責任擔當?shù)娜恕保?/p>

我們總說人要有正氣，要有家國情懷，責任擔當，老師常常走過來拍拍你的肩，對你說道：“要對你的學習小組和宿舍負責”，家長常走過來說：“你要為你自己，將來你長大，還要為社會負責”。等等都離不開一個主題，你要學會負責擔當，每當我聽到這些話語時，我常常問我自己到底怎樣才能成為負責任有擔當?shù)娜嗽鯓硬拍茇撠煋敚?/p>

我常常會因為成績不好，做事不好，被父母批評，在座的都應該有這樣的經(jīng)歷的。那時我便認為要做到責任擔當，至少要先有大格局，就是我們常說的有智慧，為中國做出無私奉獻的智慧，收回香港的中國領袖鄧小平爺爺就是如此，他多次陳述一國兩制的構想，為香港澳門回歸祖國開辟了途徑，他提出，香港現(xiàn)行社會經(jīng)濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變等，港人治港，有高度自治權。當年英國撒切爾夫人提出由英國管理香港，鄧小平爺爺霸氣回應：主權問題是不可談判的！一句話展現(xiàn)了中國人磅礴的氣勢和要把香港收回的信心，將這一次談判變成了撒切爾夫人一生談判中唯一一次失敗，他用智慧戰(zhàn)勝了英國，收回了香港可見智慧的重要性

可是這時便有人會說到，光有智慧不使用它。怎么能為集體擔責呢？是啊，光有智慧，不會利用，不就浪費了這一身才干嗎？所以我認為責任擔當，還要有發(fā)自內(nèi)心的奉獻精神，黃旭華——中國核潛艇之父在制造核潛艇一方面費盡心思，他隱姓埋名30載，背井離鄉(xiāng)60年，一心為中國核潛艇事業(yè)做出了偉大貢獻，這就是無私奉獻精神的體現(xiàn)

我們還是中學生，再回到我們在日常生活中吧，我們是否要學習鄧小平，黃旭華的大胸懷大格局和精神呢？我們常常常會看到在宿舍休息時，有同學在宿舍大聲講話嬉笑，多次提醒他卻不以為意，當宿舍被扣分時又不承認錯誤，又比如在老師要求你做某些事情時，你是否有出現(xiàn)不想做，做不好情況等等，那么我們應該如何做到責任擔當呢？首先在自己應做的事情高效完成，及既有速度又有質(zhì)量；其次，在付諸行動時應發(fā)自內(nèi)心是自愿完成，主動完成，要做就做到最好！

世間萬物，貨盡其用，人盡其力，各司其職，各有擔當，才能正常運行。小至學習小組，宿舍有宿舍長擔當，組員有組員的擔當，大至國家，國家能立足于世界，上至國家領導，下至普通士兵，共同筑起鋼鐵長城拱衛(wèi)著我們國家！

哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行！少年強，則國強，讓我們學會責任擔當，為自己，為家庭，為社會，為國家擔責吧！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

責任與擔當?shù)难葜v稿 篇13

護士責任與擔當演講稿

尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家好！我很榮幸站在這里，向大家演講關于“護士責任與擔當”。

首先，讓我們一起回顧一下護士這個職業(yè)的使命。護士是醫(yī)療團隊中至關重要的一員，負責為患者提供全方位的醫(yī)療照顧。我們肩負重要的責任，即保護患者的生命和健康。每一天，我們都需要面對著不同的情況和挑戰(zhàn)，必須時刻保持高度的專業(yè)水準和職業(yè)操守。

護士的責任首先體現(xiàn)在對患者的護理工作中。無論患者是老人、孩子還是成年人，他們都需要我們的關心和照顧。我們要確保他們的安全和舒適，及時為他們提供藥物和治療，關注他們的身心健康。在疾病和痛苦面前，我們是患者最重要的依靠和支持。護士責任的第一項就是盡心盡力保障患者的健康和安全。

除了護理工作，護士還需要履行一些其他的職責。我們要積極參與醫(yī)院的科研工作和健康教育，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我們要承擔起培養(yǎng)新護士的責任，傳承我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗，并幫助他們成長和發(fā)展。我們還要不斷學習和提高自我，追求專業(yè)的進步，以便更好地服務患者。

護士責任的另一個重要方面就是擔當。作為護士，我們工作中難免會遇到一些困難和危機。面對這些困難，我們不能退縮或逃避，而是要挺身而出，勇于承擔。我們要保持良好的心態(tài)，穩(wěn)定和安撫患者的情緒；我們要與醫(yī)生和其他團隊成員相互合作，共同解決問題。我們要在工作中保持適度的主動性和積極性，不怕苦、不怕累，始終堅守崗位，全心全意為患者服務。

同時，護士還要在工作中始終保持良好的職業(yè)操守。我們應該秉持著對患者的信任和尊重，遵守醫(yī)德和職業(yè)準則，維護良好的醫(yī)療秩序。我們要盡最大努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理，保護他們的隱私和個人信息，確?；颊叩暮戏嘁妗Ｎ覀円趭^工作，不斷學習和更新自己的專業(yè)知識，提高自己的技能和水平。只有堅守職業(yè)操守，我們才能真正成為一名合格的護士。

最后，我想和大家分享一句名言：“護士心，患者命”。這句話恰如其分地概括了護士的責任與擔當。我們護士的心是真誠的，我們關注患者的生活和需求，我們用自己的行動傳遞愛和關懷。我們護士的心是堅定的，我們在工作中經(jīng)歷了重重困難，我們勇敢面對挑戰(zhàn)，愿意為患者生命付出一切。我們護士的心是忍耐的，我們可以忍受疲憊和辛苦，我們可以忍受患者的情緒和不滿，因為我們心里明白，這是我們的職責和使命。

在這個演講的最后，我想要向所有護士們致敬。感謝你們?yōu)槲覀兊纳鐣龀龅呢暙I和奉獻。面對一切困難和挑戰(zhàn)，你們始終堅守在護理崗位上，用堅強和無私的責任心，守護著每一個患者的生命和健康。對于每一個患者來說，你們是他們最堅實的依靠和支持。希望你們繼續(xù)發(fā)揚護士的責任與擔當精神，為我們的醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻！

謝謝大家！

[演講稿范本]開學演講稿模板合集(4篇)

有了信心，就是成功的開始。為了讓自己在演講時語言流暢不卡頓，我們不妨預先對自己演講的內(nèi)容進行鞏固。精彩的演講是可以傳播正能量，是具有價值的。想要寫好一篇演講稿需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[演講稿范本]開學演講稿模板合集(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學演講稿(篇一)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

開學的第一天，我們高高興興地上學!

到了學校，就像回到了溫暖的家里。學校里，花草樹木好像更茂密了。學?？諝馇逍铝?，到處干干凈凈的。

我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。

并且又來了許多新生，那是一年級的小學生。我們班除了班主任語文教師和數(shù)學教師沒有換，其它的教師都換了。

早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著，真威風!

今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語文書，發(fā)現(xiàn)里面有很多趣味的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。

我們的第一節(jié)課是英語課，英語教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節(jié)英語課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她能夠很快認識我們。

新的學期，我要給自我定新的目標，我要把較差的英語學好，每一天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有提高。

開學的第一天，我覺得很開心，我必須要加油!

開學演講稿(篇二)

各位老師、同學們：

大家好！

秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在下莊中學這艘正待揚帆的航船上。此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

新學期，新開始，新起點，新挑戰(zhàn)。在新的學期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。能遵守公共道德，保護環(huán)境，愛護公物，使我們的校園更美好。希望大家能夠團結同學，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。更希望大家博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游。為此我向全體同學提出一下要求：

一、遵規(guī)守紀、學會做人

沒有規(guī)矩成不了方圓，我們應該嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀班規(guī)。

二、發(fā)憤苦讀，學會求知

同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我們應經(jīng)常捫心自問：我來學校干什么？父母、老師對我有什么希望？我將來干什么？這樣學習的目的就會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力克服，我們的學習才會日益進步。()一份耕耘，必會有一份收獲，不論你學習基礎如何，只要你肯努力，我相信你一定能行。

學習沒有捷徑可走，只有腳踏實地的明確學習目的，注意培養(yǎng)學習興趣，改進學習方法，努力做到：①認真預習：先自學，發(fā)現(xiàn)疑難問題做好記錄。②認真上課，聚精會神，積極思考。③認真考試，端正考試態(tài)度，平時認真學習，考前系統(tǒng)復習，不作弊。

我希望：

初一同學，進一步適應學校的學習生活環(huán)境和新的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好基礎，特別是語、數(shù)。外這些重點科目。

初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止掉隊。

初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。

同學們，“雄關漫道真鐵，而今邁步從頭越”。開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們以滿腹的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗、拼搏！

最后，祝我校師生在新的一個學期里，取得新的業(yè)績，創(chuàng)造新的輝煌。小學英語教學演講稿端正態(tài)度才能讀好大學演講稿競選出國留學演講稿:我的青春，我的夢想！

開學演講稿(篇三)

老師們、同學們：

大家好！

又是一個九月一日，又是開學第一天。

當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新課本一頁頁翻開，同學們，你們心中是不是充滿了憧憬？

俗話說：“良好開端是成功一半”。無論你是剛走進校園新同學，還是已經(jīng)在這個校園生活過老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮三層樓房，他特別喜愛其中第三層，于是便叫人來建一座像第三層樓一樣房子，富翁見工人打地基，連連搖頭說：“我要是第三層，不要下面兩層！”這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：一步登天是不可能事，只有腳踏實地，從一點一滴做起，才能贏得成功。有句古話“千里之行，始于足下”，說就是這個道理。學習更是如此。

其實，做好任何事情都需要遵循這樣道理：彎腰撿起地上紙屑；聽到上課鈴聲后立刻安靜下來；把零亂學習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個人行為習慣，甚至道德品質(zhì)。

在這開學第一天，校長向你們發(fā)出倡議，學校真誠地希望你們關注自己一言一行、走好成長日子每一步，希望你們在道德形象、學習形象、藝體形象、實踐形象、創(chuàng)新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面都有卓越表現(xiàn)，希望你們以星海為榮，努力向社會展示星海學生優(yōu)良形象。

同學們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜！讓我們從新學期開始，在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學期，新氣象，新航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學，新活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)！

讓每一個星海人都成為擁有愛心人、和諧發(fā)展人、敢于創(chuàng)新人。

開學演講稿(篇四)

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好！在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。今天，我有幸代表高一新生在這發(fā)言，心里無比激動。

新學期里，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，學校是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，整潔寬闊的運動場，高大明亮的教學樓似乎都在向我們招手。作為一名高一新生，誰又能不為此自豪和歡呼呢？

一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。東升，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位學生的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。

曾記得6年前在東升學校讀書時，我還是一個成績中等的學生，經(jīng)過老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力，我的成績有了明顯的提高。我在此感謝東升學校對我們的培養(yǎng)，同時也向老師表示衷心的感謝！今天，我又跨入了這所學校。這里有優(yōu)美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，東升的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。我要對大家說：“能進入東升學校學習是我們的榮幸，我們要珍惜這良好的學習機會，要認真聆聽老師的教誨，努力奮斗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報?！?/p>

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，做一名不畏困難，勤奮學習的好學生。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德。做一名遵紀守法，道德高尚的好學生。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們付出努力，相信三年后，當我們走出東升這所一流中學的大門時，都能取得優(yōu)異的成績，考上理想的大學，成為一批高素質(zhì)的人才。銘記“今日我以東升為榮”，相信“明日東升以我為榮”。同學們，讓我們共同努力吧！

最后，祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！

愛與責任師德演講稿模板精選

演講是在重要公眾場合進行宣傳引導的講話，當我們收到關于師德演講的邀請時，寫好關于師德演講稿就是其中的一場步驟。演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才，你是否在為寫師德演講稿而苦惱呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛與責任師德演講稿模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

愛與責任師德演講稿模板【篇一】

尊敬的各位領導、各位女同胞：

大家好！

首先請讓我代表全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時此刻最想說的是：作為一名女教師，我是幸福的。在教育這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水在教育這個平臺上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節(jié)日的時候，我們也要對始終默默無聞的支持和幫助我們的男教師們說聲“謝謝，謝謝你們！”

一年前，我踏入四小工作。心里有那么點疑惑：這所學校為什么能做到有口皆碑？很快，從許多老師身上我明白了：他們用自己不同的方式詮釋了愛。愛，一個有溫度的詞語，透著溫馨的光，散著暖人的熱。在四小工作的每一個日子，這個字眼在我的心底越印越深。

今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”

“用愛撒播著希望”成了我們?nèi)w女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉蹋瑓s無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。

剛到這個學校，每次都會路過一年級的教室，都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲。她是誰？是模范？是優(yōu)秀的班主任？后來我知道她是高老師，一名普通而又真誠的老教師。有一次我去她班上品德課，她可能咳嗽得厲害，虛弱得沒了力氣。我勸她請假休息幾天，她卻微笑著：“別擔心，我沒事！班上的孩子很聽話，我請假別的老師要代我的課，我拖累人家多不好意思！”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白，言語占據(jù)不了不停的咳嗽，唯有對工作的牽掛替代了對自己的關心。愛是風，有風的腳步，就能聞到愛的氣息。愛在樹梢，愛在草坪，愛就在四小的角角落落。

記得去年，我們班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。我看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，我和他父親去各個網(wǎng)吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，我來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，我犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，學期末成績在前十名。像這樣的例子在我們四小的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。

說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。

雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起四小教育明天的太陽，我們四小的全體女教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼郏?/p>

路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。十幾年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛與責任師德演講稿模板【篇二】

尊敬的各位評委，各位領導，親愛的同事們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《安于三尺講臺，用愛在教育夢中書寫師德》

4年前的這個時候，我，身著職業(yè)裝，腳蹬高跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達各種文件，安排各項會議，偶爾還得陪著應酬，拿著對于剛畢業(yè)的大學生來說，還不錯的薪水，日子忙碌也看似充實，卻似乎缺少了些什么。每當空閑的時候，我總在思考，這是我想要的嗎？內(nèi)心得不到肯定的聲音。

三個月后，我辭掉了工作，9月，有緣結識于麻高，從此，踏上了教書育人的道路，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學教學樓門口的8個大字：身正為師，德高為范。

提到教師，人們自然就會想到三尺講臺，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風，三尺講臺，四（視）死如歸。也許有些夸張的成分，但是在這狹小的三尺空間里，卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土。

張麗莉，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠地失去了健全的雙腿，這樣一個普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章，她有一種舍己的大愛，譜寫著對人們教育的責任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地，也春風化雨般影響著我，鞭策著我，

4年前，我踏上了這小小的三尺講臺，成了麻高的一名普通教師，4年來，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè)，用愛才能點燃學生的心靈。從踏上講臺的第一天起，從與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教師”這就是我所尋找的夢。

教師這個行業(yè)，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯的工資，每天上2，3節(jié)課，是個輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚，老師是一個多么辛苦，是一個需要付出多少心力的行業(yè)，當學生生病的時候我們要噓寒問暖，當學生煩惱的時候我們要充當心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此！曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢？記得當班主任的時候，那年冬天，天寒地凍，學生半夜生病，生活老師一個電話，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢室，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子，甚至凌晨1，2點了，只要學生有需要，就立刻出現(xiàn)在學生面前。雖然辛苦雖然勞累，但每當我們看到學生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學生們一天天進步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢，這就是老師，平淡的生活中踐行著身上的責任與使命，踐行著教育的夢想。

猶記得初站講臺時兩股戰(zhàn)；也記得剛接班主任時的徹夜不眠；還有學生犯錯時我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過去，這一屆學生即將畢業(yè)，當看到他們在周記里寫到：老師，謝謝你三年來的陪伴，是你，讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個小大人。學會了獨立生活，學會了面對困難和煩惱，學會了尊重他人。當聽到他們說因為照畢業(yè)照我的未及時出現(xiàn)而愿意交錢重照時------

那一刻，我笑了，感動了，我知道，其實作為一名教師，學生的收獲就是對我自己最好的回報，

當然，我只是一名普普通通的教師，我也成就不了驚天動地的事業(yè)，我只知道，作為一名教師，就要愛學生，就要為學生，出現(xiàn)在學生最需要的地方，第一時間給學生最無私的幫助，想學生之所想，急學生之所急，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我想，這就是最基本的師德，

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師修養(yǎng)，內(nèi)德為本，師德心則教育心，教育心則民族心，我很榮幸，我從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，在這樣的三尺講臺上，我突然想到一首詩，艾青，她在《我愛這土地》詩中說的非常好，她說：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。而三尺講臺正是我熱愛的土地，雖然，仍然有人會說，教師這樣的行業(yè)，穿的素淡，吃的清淡，出去辦事還得遭人冷淡，但是，我仍愿意“一燈如豆，四壁清輝”，在物欲橫飛的時代，堅守三尺講臺，守住一方熱土，用愛在教育夢中書寫師德，因為我堅信，總有一天，這愛會灑滿人間。

站在這個講臺上，我惶恐、不安，但更多想到的是感謝：感謝命運，讓我成為一名老師，感謝領導、同事以及所有關心我的人，讓我平庸的生命，因為教學而精彩。我特別要感謝我熱愛的學生們，是他們煥發(fā)出我生命的活力，永葆青春的魅力。最后，我用《感恩的心》結束我的演講：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！?/p>

愛與責任師德演講稿模板【篇三】

尊敬的領導和老師：

大家好！

七年前，帶著美好的夢想，我踏上了這充滿希望的陽光之旅。這是一條漫長的路，一路上，雖然有困惑，沒有辦法回答問題，但更多的時候，這是一個驚喜。七年的努力，七年的默默守望，讓我深深地愛上了教師這份平凡而充實的職業(yè)。

清晨，當明的曙光射進教室時，我正等著聽三尺講臺旁孩子們的讀書聲。那是太陽底下最美的樂章，我仿佛在享受世界上最美的旋律；黃昏，踩著最后一抹夕陽，看著他們安然離去，我的一天就這樣結束了。夜燈下，看著孩子稚嫩的字跡在我的嚴格要求下漸漸成熟，我覺得這是我一生中最大的追求和安慰。

然而，工作的道路并不總是平坦的。調(diào)皮搗蛋，有韌性，不求上進，放棄學業(yè)成績的學生往往都在。他們經(jīng)常讓我感到頭痛，不知所措。但是作為老師，這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時候。用愛包容他們，關愛他們，給他們盛開的生命。我相信野百合也有美麗的春天。

經(jīng)過七年的工作實踐，對教師這個職業(yè)有了更深的認識，尤其是作為一個班主任，既要有嚴格的教師作風，又要有慈母情懷。人生最大的不幸是失去母愛的痛苦。今年正月十五，我們沉浸在家庭團聚的歡慶中，小伙子在承受失去母親的悲痛的同時，我痛恨年輕的母親自私、冷漠、不負責任，更多的時候我對他充滿了擔憂和同情。我該如何撫慰這顆破碎的心？開學第一天，他一如既往的來學校。當我真正面對他的時候，我所有的話都顯得那么蒼白無力。沉默了很久，我說：“來找老師，好嗎？”我拉著他的手，看著他無助的眼神。年輕的心現(xiàn)在可能無法衡量生死的距離。我輕聲告訴他，你知道嗎？這些天你不在，我們都很想你。學生很有信心告訴你。你一定要堅強！你是個男人！簡單的幾句話就讓他淚流滿面。他哭著說：“是啊，老師同學們，我會堅強的！”在以后的日子里，我們總是在學習上關心他，在生活中處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，久違的陽光又回到了他的臉上。

背著記憶的袋子，一路采集別人的野果和花蜜，只為自己長成教學圈的常青樹。我欣賞一代名師魏書生幽默的談吐和淵博的知識。面對災難，譚千秋先生不悔的選擇用他的血肉撐起了世界上最美麗的彩虹。他是我們揮之不去的記憶。一個是生者無盡的燃燒，一個是死者對人民教育的無限忠誠，帶著偉大的克己之愛，奏響了新時代教育的璀璨之歌。他們的精神像春風和雨一樣影響著我，更激勵著我。

是的！設定目標，毫不猶豫。平凡，才能更好的展現(xiàn)英雄本色。讓我們勇敢的做葉的事業(yè)吧！讓春天的蠶織到死，讓蠟燭每晚哭泣，讓燈芯再一次釋放魅力，讓教師在陽光下最輝煌的事業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。讓師者的情懷，傳道、授業(yè)、解惑，至死不渝，淹沒紅塵中的種種誘惑，讓那些名利與泉水一起化為烏有。我堅信，一根粉筆，一個三尺講臺，一顆愛做孩子的心，一顆在學校愛做家的心，就足以讓我的生活充滿精彩！

我的演講結束了，謝謝！

愛與責任師德演講稿模板【篇四】

各位領導，各位同事：

大家好！

我今天的師德師風演講主題是：《愛與責任》

回想兩年前，第一次踏上云龍小學講臺的時候，一位和藹可親的長者正面帶微笑地坐在教室后排，當時的我心里有些緊張，只知道她是面試的評委，心中也產(chǎn)生了對她的幾分猜測。課后才知道她是宋校長，一位德高望重的特級教師。得知自己幸運的被聘用，還成為宋校長徒弟的那一刻起，心中可謂激動萬分，心想：能成為這樣一位校長的徒弟，是多么榮幸，于是暗下決心，一定要努力工作，勤奮學習。

作為一名新教師，要學習的東西很多很多，剛開始繁忙的工作讓我手忙腳亂，是宋校長給予我鼓勵，指點我方法，教導我做好班主任工作的同時，一定要認真鉆研教學。每月一次的青藍工程匯報課，宋校不論多么繁忙，總會耐心地幫我修改教案，讓我在迷茫不知所措時能理清頭緒，抓住教學中的重點、難點。課后還會認真地幫我評課，分析我在課堂教學中的優(yōu)缺點。她點的每一個地方都很恰當，還鼓勵我，要我多看書，多向同年級組的老師學習，爭取下次更好。我親耳聆聽了宋校孜孜不倦、循循善誘的教誨，親身感受了她為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。這一切都那樣感人至深，催人奮進。在云小課堂上的一點一滴的進步都源自于宋校的督促與鼓勵。我們感謝您，宋校，你是我們課堂上的領路人。

通過長時期的接觸，我熟悉了，宋校是一個非常嚴謹?shù)娜?，每次做事情都很細致，而且宋校似乎總有使不完的勁，路過辦公室總能見到她忙碌的身影，她年如一日孜孜不倦地追求著自己的理想，在平凡的崗位上無私奉獻，實現(xiàn)自己的人生價值。她師德高尚，教書育人，嚴謹治學。她深知教材是教學改革的重要環(huán)節(jié)，也是保證教學質(zhì)量的前提，她將教研重點主要放在優(yōu)化課堂教學實踐上，通過教師培訓、公開課評課等一系列措施向基層教師宣傳一些先進的教育觀念、教育思想、教學方法，使一線教師，特別是一線的青年教師，能在教學實踐中滲透和運用最新的教育觀念、教育思想、教學方法，使老師們能在教學實踐中不斷提高自身素質(zhì)和教學水平。

我們也親眼目睹了宋校長愛崗敬業(yè)、講求奉獻，為了兩型教材的編寫，她不知花費了多少心血，多少個日日夜夜，炎炎夏日多少次學校往返于地調(diào)的奔波，字字句句的斟酌、推敲，讓她在電腦前一坐就是一整天，她頭暈目眩，也顧不上休息。每每可以看到夜深了，而那盞燈卻依然亮著。如老師的一篇篇的論文，宋校都一篇篇、一字一句審閱，哪怕是一個標點都仔細的推敲，記得胡老師說過他的一篇論文，是有關于長方形面積計算，宋校看完之后立即打了電話給他，給他提出了正肯的修改意見，胡孝陽老師進行了一次次的修改，宋校也不厭其煩的看了一次又一次，哪怕是文章中的 “的”“地”“得”的用法錯誤，標點的偶然出錯都給指出，終于經(jīng)過宋校的指導胡老師的論文在縣級、市級、省級的競選中脫穎而出，在省級的論文評選中竟獲得了一等獎。

在繁忙的工作之余，年近花甲的宋校卻一直堅持閱讀各類教育教學書籍，不論怎樣勞累，讀書總是她生活中必不可少的事情。她把讀書當成自己的日常生活，如人的一日三餐，不可或缺。當看到新的理念好的方法時，她還會與老師們交流學習。是什么能讓她如此持之以恒？那是因為教育的理想和信念在支撐著，是教師的幸福感和責任心在支撐著。這種持之以恒成為了一種美妙的感受和體驗。而作為平凡者的我們，卻總拿工作辛苦作為借口，讓歲月在嘆息中悄悄流失了。想想自己，還真是愧疚。宋校這種堅持不懈熱愛學習的精神，是值得我們每個人學習的。

盡管早已是退休的年紀，但她依然選擇她熱愛的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)努力奉獻，時刻沒有忘記自己是一名教育工作者，總是把忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。以自己治學嚴謹、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著每一位學生和老師，深受全校師生的愛戴和好評。

這樣一位優(yōu)秀的領導，這樣一位可敬的老師，是我不斷學習、不斷努力的方向。向宋校學習，不僅是學習她高超的教學水平，還要學習她對教育事業(yè)的那份熱愛和執(zhí)著。我們要學的就是她的“師魂”，而師魂的精髓就在于“愛和責任”。

愛與責任師德演講稿模板【篇五】

老子曾經(jīng)說過：“上善若水,水善利萬物而不爭?！苯處熅褪巧评f物的水，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩，納瑣屑于胸中，化萬物以時日。當其為雨露，則潤物而無聲，當其為云霞，則遮天以蔽日。

而教師這個稱謂，徐發(fā)山老師一聽就是三十年。三尺講臺教書育人，一支粉筆兩袖清風。有學生在給他的信里親切地稱呼他為“父親”，他當然是父親，三十年來，兢兢業(yè)業(yè)，不曾因為個人原因缺過一次課，這是一位教師對學生的堅持，更像是一位父親對孩子的責任感。每年冬至，學生的餐桌上總少不了徐老師的鍋碗瓢盆和親手包的餃子，每年的素質(zhì)大賽，學生的身上更少不了徐老師無私提供的西裝和領帶。

xx年的排球賽，徐老師在賽場上扭傷了腳，兩天后，他就拄著雙拐站在了他摯愛的講臺上，一堂課50分鐘，徐老師僅坐下短暫休息過兩次。或許，對于徐老師來說，相對于身體上的疼痛，不能把自己的知識和經(jīng)驗及時傳授于學生，才是痛苦萬分的，把自己的精神力量奉獻給他人才是他的歡樂和幸福。

徐老師不僅滿懷高度的教育熱情，更是一位勤于叩響學生心靈大門，巧于走進學生內(nèi)心，善于引導學生想法的“能工巧匠”。中職學生年齡小，上課注意力不易集中，課堂上愛說小話，徐老師從來沒有暴跳如雷，沒有惡語相向，他總是微笑著說：“大家安靜下來，豎起耳朵聽，你們的小嘴巴正在訴苦呢，我好累啊，我的小主人一刻也不讓我休息，我真后悔長在他的臉上，我都不想和他作朋友了。孩子們，如果你們愛你的朋友，就要讓他該休息時就休息，這樣才是真正的愛朋友?！苯淌依锪⒖贪察o下來，這是怎樣的一種教育智慧，又是怎樣的一種對學生的愛，同樣是批評，收到的效果卻截然相反。是呀，一個微笑，一個眼神，一段話語，足可以傳遞出或善意或嚴厲的批評，但都可以是甜甜的。甜甜的批評其實是出于對學生的尊重，是對學生深深的愛。善待別人就是善待自己。

有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切。有人說師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是像徐發(fā)山老師一樣，簡簡單單，甘于平凡，甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱忱去挑戰(zhàn)每一個教育高度，以不變的熱情去關愛每一位學生。

平凡是教師的本色，耕耘是教師的腳步，無悔是教師的追求，燃燒是教師的價值。耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，樹萬世之師表，鑄不朽之師德！

愛與責任師德演講稿模板【篇六】

各位領導，各位同事：

大家好！

師德是一種職業(yè)道德，簡稱“師德”。它是教師在從事教育活動時必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及相應的道德觀念、情感和素質(zhì)。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術性、復雜性、長期性、示范性和創(chuàng)造性的特點決定了教師素質(zhì)構成的特殊性。教師素質(zhì)是身心相對穩(wěn)定的潛在基本素質(zhì)，是順利完成教學任務、培養(yǎng)人才所必需的。

其本質(zhì)特征是指教師自身的素質(zhì)，即教師身心發(fā)展的總體水平。其構成要素主要是教師的身體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為基礎的，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。歷代教育工作者提出的“以身作則”、“以身作則”、“循善誘”、“不知疲倦地教人”、“踐行”等，不僅是師德的規(guī)范，也是教師良好人格的性格特征的體現(xiàn)。

在學生心目中，教師是社會規(guī)范、道德化身、人類楷模、父母身體的替身。他們都把師德高尚的老師當作學習的榜樣，模仿他們的態(tài)度、品味、品行、行為、聲音、笑容等。在兒童接受知識的過程中，是人格和品德的形成時期。雖然社會環(huán)境、家庭等因素對兒童的人格形成和道德發(fā)展有一定的影響，但教師起著最重要的作用。教師的影響主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面，教師通過一定的教育內(nèi)容和方法對學生產(chǎn)生影響。

另一方面是教師的個人特點、言行對學生的影響。因為孩子容易模仿，所以老師的言行對孩子的性格和道德發(fā)展有潛移默化的影響。從孩子開始，每個人形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起著決定性的作用。雖然社會氛圍和家庭環(huán)境對兒童道德素質(zhì)的形成有一定的影響，但不能取代教師教育的`優(yōu)秀。因為教師的教育是長期的、系統(tǒng)的，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段，都會對學生產(chǎn)生長期的、系統(tǒng)的影響。其次，教師教育是科學的。孩子的很多行為都是老師根據(jù)孩子的成長規(guī)律，有計劃、有步驟地培養(yǎng)出來的。

為了有真正的道德感，我認為除了研究道德的規(guī)范和準則之外，還有必要將道德的規(guī)范內(nèi)化為道德的行為。只有這樣，才能真正體會到這個職業(yè)的動人生命力和特別的幸福感。綜上所述，我在師德實踐中的經(jīng)驗和感悟主要體現(xiàn)在兩個方面：

第一，精心培養(yǎng)學生

時光飛逝，轉眼我在教育戰(zhàn)線上度過了十個春秋?；仡欉@許多個日日夜夜，我對幼師行業(yè)比較熟悉。一切都是為了孩子。教育實踐讓我明白了“累”的內(nèi)涵，“愛”的結構以及如何教我的學生。我成為了孩子生活的朋友，學習的導師，把更多的精力投入到孩子身上。我用真心換來孩子的信任，用愛換來對孩子成長的關心。孩子們一天天長大，從小班到大班，跨越幼兒園的每個年齡階段。聽他們從幼稚的“咿呀學語”到讀優(yōu)美的詩歌，孩子的健康成長是我一生中最大的幸福。

有一次，在上班的路上，我遇到一個三年前教的孩子，走在去小學的路上。她甚至還記得我，親切地叫“吳老師”，我也記得她的名字。那深深的觸動了我，讓我體會到了當老師的榮耀和驕傲。

第二，不斷提升自己

面對瞬息萬變、快速發(fā)展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。現(xiàn)代社會和教育的快速變化對教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具備多方面的綜合能力。因此，我樹立了“終身學習”、“不斷探索”的理念。在教育實踐中，我致力于學習理論，應用理論，專攻業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探索創(chuàng)新精神，不斷為教育事業(yè)攀登。

作為一名幼兒教育工作者，我樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng)，處處以身作則，讓孩子得到良好的教育和熏陶。來到基德堡幼兒園已經(jīng)快四年了。在幼兒園領導的關心和幫助下，我和整個幼兒園的老師一起，用激情面對每一個孩子和家長。

在健康、文明、積極的校園文化影響下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)、穩(wěn)定、樂觀的情緒，認真做好每一件事，包括教育教學、家長面試等等。通過努力學習，我努力滿足自己對知識和發(fā)展的需求，并在計算機和英語的學習中不斷提高自己。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，借鑒別人的經(jīng)驗，改進自己的教學風格，爭取更大的進步。

在教與學的過程中，我和孩子一起成長，一起進步，用親切的態(tài)度和禮貌的語言開導他們。我敬業(yè)，快樂，渴望成為人類靈魂的工程師。

部員競選演講稿(模板4篇)

如何寫一篇符合要求的主題演講稿呢？學行合一，方可善法。對于演講稿來說，其應用場景越來越廣泛。它可以有效地讓你理解聽眾和觀眾的需求和心理感受，提升你的演講質(zhì)量和表現(xiàn)力。如果您對“部員競選演講稿”有興趣，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦這篇文章，希望能夠幫助到您！

部員競選演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。

一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。

如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持!

我很榮幸能參加班委選舉。

首先，先談談我對班委的認識。怎么說那?打個比方，班委就想橋，是學校和學生之間的橋，他會將領導的要求和指示及時傳達給我門。班委是橋，是老師與學生的橋。他要促進師生交流，建立和諧師生關系。班委是橋，是學生之間的橋。他要團結同學，共同建立一個和睦班級體。

假如我當選了。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學服務。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學生活，使自己過的充實。我們要團結協(xié)做，充分發(fā)揮我班的作用。

做為班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情，我的毅力。我會始終貫徹實事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。

同學們!請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會!我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才干，我們班的班務工作會十分出色的。

當然，我深知自己的支持率不會太高，因為大家不太了解我。但我很高興，我已經(jīng)成功了，因為我做到了，我戰(zhàn)勝了我自己!

謝謝!

部員競選演講稿(篇2)

尊敬的學長學姐，親愛的同學們！

大家好！我叫陶詠，來自宣傳部。很榮幸能有一個機會站在這發(fā)表我的演說，競選宣傳部部長一職。

時間過得真快，轉眼間一年過去了。在過去的一年里，宣傳部在主席團的領導下一共參與了4次大型活動，積極配合其他部門完成各項工作，多次進行了黑板報的更新，在一些重要活動中為了加大對活動的宣傳力度，進行了多次海報的承辦工作，并且進行了拍照以及寫稿等記者站工作！在過去的一年里，宣傳部團結一致，極盡我們最大的努力保證每項工作高質(zhì)量的完成！在這里請允許我僅代表我個人向宣傳部致敬！作為宣傳部的一員，我?guī)缀鯀⑴c了這里的每一項工作，在這里我曾今付出了許多辛勞，汗水，甚至淚水，也犯過許多錯誤，受過挫折，但我發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作喜歡享受工作過程中的激情以及圓滿完成工作做后的喜悅。

今天來參加部長競選，就是想和喜歡的工作呆在一起，并且希望能站在前幾任部長的肩膀上，開創(chuàng)宣傳部更美好的明天。我自信我有能力能帶好宣傳部。

經(jīng)過一年的學習工作，我了解了宣傳部，熟悉了里面的每一項工作，如果我很榮幸的當上了宣傳部下任的部長，對部門優(yōu)良傳統(tǒng)我會繼續(xù)傳承，而對其有改進空間的部分，我也會

大膽改革創(chuàng)新。其次我有飽滿的熱情，我會一如既往的將我的激情和精力注入到宣傳部的工作中。責任大于一切，我認為作為一個團隊的領軍人物，有較強的責任心才會把整個團隊帶的更好！

如果我當選為下任部長我將主要在以下四個方面加強提高：

1.部門交流，團結協(xié)作方面，多舉辦交流活動，這樣可以避免在那種在同一部門待了一年卻不知道別人姓名的事情再次發(fā)生，例如再開例會的時候組織人表演一個節(jié)目或講個笑話 2.提高工作工作效率，宣傳部的工作就是有“更快，更新，更真實”的理念作為指導，特別是記者報道方面， 3.部門工作盡量具體細致化，責任到每個人。4.擴寬我院的宣傳面，我會積極支持下屆宣傳部與校報記者團，廣播臺接觸，并向他們供稿，積極宣傳我院。5.將宣傳部從臺后拉到抬前。

6.積極配合協(xié)調(diào)其他部門，互相幫助，按時，保質(zhì)保量完成主席團交給我的各項任務。

我做事積極認真，性格開朗，能顧全大局，在高中時多次擔任班委，現(xiàn)任我們班團支書，組織多次班級活動，并且被老師和同學推薦為“優(yōu)秀班干部”，我自信我有能力帶好宣傳部。宣傳部是機電與自動化學院的窗口，我相信我能將其打造成一個全面生動展示我院風采的窗口，現(xiàn)在的我可能并沒有達到能勝任一部之長所需要那個要求那個高度，但請各位學長

學姐相信我，給我一個證明自己的機會，在不斷的學習中提高自己。

最后在此將我最真誠的祝福送給各位學習學長學姐們：祝愿你們鵬程萬里，學業(yè)有成。謝謝大家

部員競選演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!這次班干部競選，我決定挑戰(zhàn)一個新的崗位——體育委員。希望大家支持我。

我競選的理由是：我覺得體育課對于我們小學生來說，是最重要的課程之一。我們不能每天只是悶頭學習，不運動、不鍛煉，把眼睛搞壞，把身體搞垮。看著咱們班的“小眼鏡”、“小胖墩”，我心里很著急，所以，我想以我的實際行動引導同學們重視每一節(jié)課。只要身體好，才能促進學習更好。

也許你們會覺得我個子不高，又是女生，可我是在班里上體育課中最認真，最努力的。當好體育委員，最重要的就是讓大家對上體育課有濃厚的興趣和感情，帶領大家邊鍛煉邊玩。 自己也能有體育方面的知識，在班里的各項體育活動中起到帶頭作用。課間讓大家多做體育運動，鍛煉大家身體。希望老師和同學們能給我這次機會，讓我和大家一起努力，讓我為班集體服務。把我們班的體育成績提上去，使我們班的同學的身體素質(zhì)不斷增強，使每個同學成為“德、智、體、勞”全面發(fā)展的好學生。

同學們，我有信心選擇自己相對弱的一項挑戰(zhàn)自己，也希望能獲得大家的支持和幫助以及信任。我想說：希望能把大家手中那寶貴的一票投給我。我一定不辜負大家的期望。

謝謝大家!

部員競選演講稿(篇4)

老師們，同學們：

大家好！今天，我走上講臺，競選生活委員一職。憑著我對自己的信心，憑著我堅強的信念，相信我可以為大家服務。

我 叫xx，是一個三心二意的人，大家可能會驚訝，為什么是三心二意？三心指寬容心，團結心，和平心。寬容心，當你們做錯事的時候，讓我們胸襟寬廣，體諒 別人。團結心，讓我們團結一致，一起為班級爭光。和平心，讓我們和平，不要打架，打架既傷身體，又會破壞友誼。如果我當生活委員，我會幫助一些遇到困難的 同學，把他們帶向和平，幸福的地方。我們一起保護友誼。

如果我當了生活委員，我會帶領大家來保護校園整潔。因為一些同學沒有公德，垃圾隨處亂扔，其實旁邊 就有一個垃圾箱。低年級學生在草地里蹦蹦跳跳，把小樹壓彎了，小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關緊，看，它正傷心的流淚。如果我是生活委員，我會用木條 撐住小樹，不讓它站不起來，我會用手幫小草站起來，我還會關緊水龍頭，節(jié)約用水。如果我是生活委員，一有同學感冒或者受傷，我馬上打電話給他的家長，還會 問問他現(xiàn)在還暈不暈，痛不痛。有人哭了，我會安慰她，不讓她傷心，而讓她快樂起來。如果我是生活委員，我每天打掃教室，讓它也干凈一下。如果我是生活委 員，我會。我會。我還會。

總而言之，如果你們競選我當生活委員，那你們就天天快樂哦！你問我為什么要當生活委員？我的答案就是：我喜歡為大家服務，讓校園更美麗！

銀行競職演講稿模板六篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復的打磨和修改我們呈現(xiàn)了最新的“銀行競職演講稿”。困苦能孕育靈魂和精神的力量，當個人的演講活動即將開始之前。演講者需要提前準備好演講稿，讓自己更加充分地表現(xiàn)自己的才華，在演講時可以適當加入一些音樂來提高氛圍感。希望這篇文章能夠為你提供可行的解決方案建議你將其保存下來！

銀行競職演講稿【篇1】

各位領導、同志們: ??? 大家好 ??? 首先感謝大家給我這次機會，使我能以一名競爭者的身份在這里發(fā)表演講，也感謝各位領導和同志們多年來對財務工作的關心，支持、愛護和幫助。今天本人競爭的崗位是支行紀檢書記。文秘部落 我相信這一目標是比較切合實際的。為什么呢？其一，支行有一個堅強務實的領導班子，其二，支行有一支素質(zhì)高，能力強，作風硬的員工隊伍，其三、本人有20多年如一日的勤奮踏實的金融工作基礎。其四、本人有7個春秋的財務管理經(jīng)驗，同時，更是因為本人有同在座的每一位在金融工作這個舞臺上建立起來的同甘苦、共命運、同喜、同樂、同憂、同舟共濟的深厚的手足情誼。紀檢書記這個崗位，對我既熟悉又陌生，熟悉的是自己曾經(jīng)對這個工作十分熱愛和理解，直至今日。陌生的是隨著金融作的不斷發(fā)展，紀檢書記肩上的擔子更加重了，這表面上是一個困難，但實際上是一個優(yōu)勢。正因為這樣，自己才容易明白自己的責任，自己才得以明確前進的方向。 ??? 干好紀檢工作，本人自信是有充分條件的，至少有下列優(yōu)勢： ??? 一是求實意識強。本人??? 年參加工作，畢業(yè)于???? 學院，至?? 年在?????? 崗位工作，?? 年加入金融管理隊伍，不論何時何地本人不尚空談、扎扎實實不搞花架子，不作表面文章，從實際出發(fā)，說老實話，辦老實事，做老實人，從思想深處樹立起寧可自己吃虧，不讓工作受損的工作作風。 ??? 二是創(chuàng)新意識強。紀檢工作不是“收發(fā)室”，不是“轉運站”，不能簡單照抄照轉上級指示；也不是“消防隊”等到下面出了問題再去抓，更不是“勤雜工”，只停留在完成一般日常事務性的工作上，而應注意研究新情況，產(chǎn)生新思想，解決新問題，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。如果年復一年，“濤聲依舊”，一切都按部舊班，沒有創(chuàng)新，形成不了自己的特點，紀檢工作就失去了生機和活力。就會在思想、觀念和行動上滯后，跟不上大好形式發(fā)展和需要。近幾年來，本人接觸的業(yè)務工作比較多，能和全體同志共同努力，創(chuàng)造性的開展工作，把領導和上級的指導與任務具體化，既從本行實際出發(fā)，又正確地體現(xiàn)并落實上級的指示和任務，針對目前系統(tǒng)內(nèi)的一些違規(guī)違章和普遍性、傾向性的問題，在自己的本職崗位上提出新的有效地解決辦法，針對某一個局部可能出現(xiàn)的問題進行預測，提出有預見性地工作對策，從實際出發(fā)，抓好有自己鮮明特色的工作。進行創(chuàng)造性的開展工作的有效嘗試。使工作不斷出現(xiàn)新局面。 三是中心意識強，不論何時，緊緊圍繞本行的中心工作和黨委領導的意圖來開展工作。在掌握上情和下情的基礎上搞好結合，強化中心意識，善于站在全局的高度思考問題，把經(jīng)歷放在想工作、議工作、抓工作上，在實際工作中，擺正位置，自覺主動的處理好部、室、所工作與中心工作的關系，克服本位主義思想，主動服從中心工作，消除彼此爭時間、爭空間、爭地位、爭榮譽的現(xiàn)象，在大局下開展工作。 四是重點意識強。重點工作是中心工作的重點工作，強化重點意識，是工作的關鍵。在特定的環(huán)境下，做到通力協(xié)作，主動配合，給重點工作讓路，突出重點，兼顧一般，防止平均使勁，事無巨細眉毛胡子一把抓。 ??? 五是超前意識強。努力當好參謀、助手。財務工作室是全行工作的核心，做到不僅對當前工作了如指掌，而且對未來的工作做到心中有數(shù)。 ??? 六是質(zhì)量意識強，把質(zhì)量建設作為一項重點工作來抓，做到高標準、高質(zhì)量、高效率地完成任務。不滿足于一般化，過得去。嚴格規(guī)范操作、辦事嚴謹細致，努力不出差錯或少出差錯。 ??? 七是服務意識強，始終把本職工作放在服務之中。不論是前來辦事的群眾，還是本行工作人員，對與本職工作有關的事。服務周到，提供方便，熱情接待堅決杜絕“門難進、臉難看、人難見、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，徹底摒棄那種居高臨下，指手劃腳、只說不干、辦事拖拉的現(xiàn)象。 ??? 八是有協(xié)調(diào)意識。把協(xié)調(diào)作為一種統(tǒng)一步調(diào)，形成合力的調(diào)節(jié)器，加強各部、室、所之間的溝通，把握橫向和縱向協(xié)調(diào)力度，避免了“各自為政”、“單打一”等業(yè)務觀點的出現(xiàn)。 ??? 九是有自律意識。以身作則，嚴格自律。不斷增強自我管理、自我約束力，要求工作人員做到的自己首先做到。把自己的一舉一動與維護全行形象結合起來。 ??? 十是有法規(guī)意識。這里的法規(guī)不是法律法規(guī)，法是指按照黨的路線、方針、政策辦事，規(guī)是指按規(guī)矩辦事，也就是說按領導的意圖加強請示、加強報告，防止因亂了規(guī)矩而造成不應有的尷尬，被動局面。 ??? 本人從嚴抓好紀檢工作的總體思想是“嚴管理、重實效、視大局、顧大體，用創(chuàng)新、促發(fā)展”。做一個合格紀檢書記是我的口號，促進支行整體工作發(fā)展是自己的最終目的。本人決不信奉“無過即是功”，但“無功即是過”是自己行動的指南，抓好紀檢工作，因素是方方面面

銀行競職演講稿【篇2】

銀行支行行長競聘發(fā)言：鍛練自己奉獻x銀行

今晚，我有機會參加這個比賽。站在這個舞臺上，首先要感謝支行黨委為我們提供了公平競爭的機會！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，參與的體驗本身也是一種財富積累。

我是x縣x銀行x支行行長。

我叫xx。我xx歲，大學文化，經(jīng)濟學家。1990 年入行，參加x行工作以來，先后在xx營業(yè)所、xx儲蓄所、計財部、客戶經(jīng)理部等部門從事過儲蓄、事后監(jiān)督和客戶經(jīng)理等工作，現(xiàn)在xx支行從事客戶經(jīng)理工作。參加工作二十年來，在各位領導和同志們對我的培養(yǎng)、幫助、關懷下，使我從過去對x行陌生到熟悉到熱愛，鍛煉成長為今天一名思想進步、業(yè)務熟練的x行員工，我的每一點進步和在座的每位領導和同志們都是分不開的，在此表示衷心的感謝。

我參加這次竟聘， 本著“鍛煉自己、奉獻x行”的想法，競聘***x行長，主要基于以下幾方面考慮：首先，我熱愛所從事的x行工作，愿意為x行事業(yè)付出最大努力。參加x行工作20年來，我無論什么工作崗位，都能嚴格要求自己，踏踏實實做好自己的工作，以為x行工作為榮，我堅信，無論在那個工作崗位上，只要有這種意念，加上足夠的努力，那就一定會獲得成功。

二是具有一定的理論水平和工作能力。參加工作以來，我始終做到干一行、愛一行、學一行、專一行，堅持不斷完善自我、提高自我，努力把自己的工作做到最好。從事客戶經(jīng)理工作以來，我先后參與了***x、***xx、***x等我行**客戶的營銷和管理工作，在對這些大客戶的服務中，我做到了不卑不亢，既熱情服務又不失原則，體現(xiàn)了x行作為國有商業(yè)銀行的大行風范，受到了客戶和支行領導的好評。

第三，對xx支行的工作環(huán)境和客戶比較熟悉和了解，xx支行作為主要為***x和***x服務的x行機構，我在xx支行工作的二年多來，在無數(shù)次和***x和***x的交住中，對二個大客戶有了更深層次的了解，也建立了濃厚的感情。從情感上愿意為他們服務，從能力上為他們服務好。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將在支行黨委的正確指引下，圍繞上級行所制定的工作計劃，開拓進取、團結一致，配合xx支行行長全面完成支行下達的各項任務。

過去不代表未來，未來工作將面臨更多挑戰(zhàn)。注重自身素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，使自己盡快成為政治過硬、業(yè)務過硬、懂管理、善管理的復合型人才。

初步工作思路如下：1。以身作則，率先垂范。在以后的工作中，不論在學習還是工作上我都要起到模范帶頭作用，嚴以律己，身先士卒，榜樣的力量是無聲的，做好表率律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

2 、服務好xx廠和***x二大**客戶，創(chuàng)新服務和充分發(fā)揮我行金融產(chǎn)品的優(yōu)勢，提高我行的在眾多金融機構的核心競爭力。在鞏固傳統(tǒng)信貸業(yè)務的基礎上，增加營銷力度，擴大與二個大客戶的合作范圍和份額，在國際業(yè)務、信用卡、理財業(yè)務等業(yè)務上實現(xiàn)突破，進一步提高企業(yè)對我行的金融貢獻度。同時，在服務好兩大客戶的基礎上，積極營銷更多上下游兩大企業(yè)客戶到我行開戶辦理業(yè)務。

3， 以服務帶動業(yè)務增長。作為一個服務行業(yè)，良好的服務永遠是取勝的法寶。在競爭日益激烈的今天，更是要將服務提高到一個新的高度，賦與新的內(nèi)容，如對大客戶、vip客戶實行差別化服務，針對xx職工觀念先進的特點提供特色產(chǎn)品服務等。

營銷不能代替服務，好的服務才能吸引顧客。4，做好“服務三農(nóng)”工作，服務三農(nóng)作為x行新時期的工作重點，也是我行業(yè)務的新的增長點，xx支行周圍經(jīng)濟發(fā)展較快，要有針對性選擇一些發(fā)展前景好、技術含量高、產(chǎn)品有市場的中小企業(yè)作為我行的目標客戶，作為信貸業(yè)務的補充，尋找新的業(yè)務增長點。

我想，只要有愛x行，有為x行發(fā)展奉獻的責任心和事業(yè)心，有開拓進取的干勁，有積極向上的精神，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，同時我也知道我自身還有很多不足需要去克服，但我相信，在支行領導和同志們的支持和幫助下，我會不斷進取，不斷進步。最后，我想用一句話結束我的演講：

無論成敗與否，我無怨無悔，無論在哪個崗位，我會努力做到最好！

謝謝大家！

銀行競職演講稿【篇3】

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

此刻，站在這個競聘的講臺，我以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的檢閱，向大家匯報自己的工作，闡述自己的理想。希望帶給大家的是一個真誠、堅毅、穩(wěn)重和成熟的我。

我叫xx，今年34歲，xx學院金融系畢業(yè)，中共黨員，經(jīng)濟師。今天我要競聘的是市分行辦公室副主任崗位。我之所以競聘辦公室副主任主要緣于四個理由：。

第一，我有充分的激情和自信。今年34歲的我，不僅有健全的體魄、充沛的精力，而且有青年人特有的朝氣與投入工作的激情；不僅有只做不說的性格、雷厲風行的作風，而且有無私無畏的風骨和敢抓敢管的魄力。同時，我有一個農(nóng)村孩子特別能吃苦、特別能耐勞，樸實無華的品格。另外重要的一點，就是我家庭穩(wěn)定，負擔較輕，妻子及家人全力支持我的工作，使我能夠擺脫家庭事務的糾纏，全身心地投入我所熱愛的農(nóng)行事業(yè)。這些，都使我對工作充滿了激情與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

第二，我有豐富的成長歷程。我出身農(nóng)村，家境貧寒，能夠上了大學又分配到銀行工作，可謂是幸之又甚。所以從1992年大學畢業(yè)參加農(nóng)行工作的那天起，我便深深地愛上了農(nóng)行這份工作。之后，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行、精一行。我先后在xx從事過會計、信貸等業(yè)務工作，XX年1月被任命為xx副主任，XX年9月調(diào)任xx支行信貸科副科長，前后共有8年的基層一線業(yè)務工作經(jīng)歷。同年10月我被調(diào)至市分行辦公室擔任綜合干事，XX年又開始兼任市分行團委副書記。能夠從基層營業(yè)所一步步走向市分行機關，這個過程對我來說受益匪淺、終身難忘。我常常這樣想，是黨的政策、組織的培養(yǎng)、領導的關愛以及同事們的關心與幫助使我一步一步走到了今天。我只有將心中這份感念之情常存于心，不懈地追求、努力地工作，才能報答多年來領導和同事們的教育、培養(yǎng)和關愛。

第三，我有較強的專業(yè)實踐能力。或許是執(zhí)著追求、情有獨鐘的緣故，近四年的辦公室工作實踐，使我積累了一定的專業(yè)優(yōu)勢。所從事的通訊報道與文字綜合工作連續(xù)3年獲得了全省第二名的好成績。自己個人也先后十多次被省市分行、總行報社評為先進個人和優(yōu)秀通訊員；多次被市分行機關黨委評為優(yōu)秀共h產(chǎn)j黨員、先進工作者和連續(xù)5年被省分行評為辦公室先進工作者。

第四，多年的綜合管理崗位健全了我的品格，提高了我的宏觀駕馭能力和組織推動能力。在實踐歷練中，我深知作為一名合格的金融工作者，不僅要有較強的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務工作能力，而且要有積極健康的心態(tài)、良好的品德和品格。做事必須先學會做人。參加工作后，我時常告誡自己：對黨對農(nóng)行要忠誠、做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。并把忠于、勤于自己的事業(yè)化作不懈追求的實際行動。坦誠地說，通過幾年的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實是一個鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個干事的崗位。真正做好這項工作，必須付出艱辛的努力。俗話說板凳座得十年冷，文章不寫半句空，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。在組織推動、綜合協(xié)調(diào)方面，我能主動應對，把握得當。 在王婆賣瓜的同時，捫心自問，我也存在一些不足之處。一是工作的預見性還不夠。二是創(chuàng)新能力不是很強。三是在加強聯(lián)系方面還做得比較欠缺?？傄詾樽约鹤鳛橐粋€普通干事，在工作職責范圍內(nèi)，應力爭做到不越權、不越位，只要干好領導交給的事項便夠了。這些，雖然不是什么原則性問題，但也是想干事、干好事的一大忌諱，都有待于自己在以后的工作中加以克服和解決。

各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我已經(jīng)成功地實現(xiàn)了參與！至于能否成功，這取決于我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對農(nóng)行、對事業(yè)的忠誠度。當然，還有您手中最關鍵最神圣最為重要的一票！

有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差，大多數(shù)人不愿干，就是正在干的人也千方百計想要離開。但我認為辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！如果我這次能夠競聘成功，我的工作目標就是：以為爭位、以位促為，真正使辦公室工作在全行有為有位，在農(nóng)行改革與發(fā)展中有所作為。

第一，找準定位，以為爭位。我想做為一名辦公室副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作。注意當好副手，協(xié)助主任發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦四大職能，用全新的經(jīng)營理念，簡化辦事程序，提升辦公層次，著力打造現(xiàn)代商業(yè)銀行辦公室工作品牌，真正讓行領導放心、上下級行稱心、全體員工順心。用自己對事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領導與同志們的信任、來提升辦公室的地位。

銀行競職演講稿【篇4】

尊敬的各位領導、各位評委以及在座的各位同仁：

您們好！

非常感謝各位領導給我創(chuàng)造了這個發(fā)揮自我、展示才華的機會, 公平競爭上崗機會。希望得到各位領導和評委的信任和支持，

1、 四年來的審計實踐，使我對這項工作有了清醒而深刻的認識。做為最有效的經(jīng)濟監(jiān)督手段，信用社審計是完善和加強信用社內(nèi)部管理和自我約束機制的必要環(huán)節(jié)。審計部門就像一個保健醫(yī)生。要對信用社身體個部位進行體檢、診斷和**，消除各種病變。

對各項業(yè)務機制運**況的稽核所作出的稽核結論，注重科學性和實效性，經(jīng)得起時間的考驗和事實的論證。所以加強稽核工作，對信用社完善監(jiān)督制約機制，起到“暴露、保護、建設”作用，能夠及時發(fā)現(xiàn)，糾正和預防經(jīng)營管理中的違法、違章、違紀問題，以達到清除隱患，堵塞漏洞，健全制度，強化管理，震懾犯罪，提高經(jīng)營管理水平，最大限度降低金融風險。

二、競崗優(yōu)勢

第一、能夠認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和“****”的重要思想，與黨**保持一致。我們注重參與各種學習，通過司法局組織的五級貸款分類培訓和法律法規(guī)培訓，提高了理論知識。

第二、在任聯(lián)社業(yè)務科和審計科副科長期間，能夠協(xié)調(diào)聯(lián)社各部門之間，人員之間及聯(lián)社內(nèi)外的各種復雜關系，善于化解各種復雜的矛盾，在各個不同的崗位上，盡職不越權，盡責不越位，吃苦在前，身體力行。通過不同崗位的培訓，我具有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力。

第三，21年的信用合作工作，無論是從基層到機關，還是從業(yè)務崗位操作到部門管理，都能熟悉和勝任。經(jīng)過4年多的審計崗位培訓，我具備了審計崗位必備的專業(yè)知識和素質(zhì)。

如果我在競爭中獲勝，我保證在今后的審計監(jiān)督工作中做以下工作

一、按照省聯(lián)社各項規(guī)章制度、崗位職責結合我縣實際情況制定永年聯(lián)社稽察部一系列制度、程序和方法，對風險進行事前、事中控制、事后監(jiān)督和糾正的動態(tài)過程和機制，來保證內(nèi)控制度的貫徹執(zhí)行：獎罰制度、檢查制度、報告制度和信息反饋制度等，內(nèi)控制度中存在的漏洞，使之完善；執(zhí)行中的問題可以促進各種制度的執(zhí)行

2、 時過境遷，我變，敢于亮劍（1）明確審計目標，審計對象。對領導負責，對信用社發(fā)展保駕護航，對自己負責；（二）制定審計方略、即辦法。包括警力速度快、保密性強，5分鐘前即可通知領導到達。

這樣又履行手續(xù)，又防止了對方“做手腳”；（三）占領有害，控制要點。首先要占領會計崗，信貸崗?？刂剖論?jù)、憑證、現(xiàn)金、信用檔案等，并制作每**表。

三、加強計算機審計和拓寬新領域及中間業(yè)務審計為重點，強化監(jiān)督制約機制，提高審計質(zhì)量，及時揭示存在問題和風險環(huán)節(jié)，防范和化解經(jīng)營管理風險、操作風險、道德風險，確保信用社各項業(yè)務依法、合規(guī)、穩(wěn)健經(jīng)營。

四、做好重要崗位人員的交流和定期輪換離崗審計，轉變經(jīng)營管理的觀念，把以業(yè)務為中心轉向以“人”為中心的管理模式，是加強內(nèi)控制度落實的關健。規(guī)范操作風險，防范道德風險也是關鍵。

五、我縣營業(yè)網(wǎng)點面廣點多，稽核工作任務艱巨，僅憑稽核科幾位同志是遠遠不夠的，雖然配備了兼職稽核員10人，但是這些同志未通過系統(tǒng)的稽核專業(yè)知識培訓，對稽核工作的性質(zhì)、作用的理解和認識存在盲區(qū)和誤區(qū)。所以應及時制定，《xx縣稽核員培訓方案》，以提高稽核從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，使我縣能擁有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的稽核隊伍。

六、處理好群眾來信、來訪、解釋疏導工作，力爭將問題消化在本職工作以內(nèi)。

7、 抓好品行考核和廉政建設。

8、 繼續(xù)深化案件專項治理和職工調(diào)查。

九、精誠團結，發(fā)揮整體功能。我深知團結的力量，為此我決心在工作中，繼續(xù)發(fā)揚過去那種團結、友愛、認真、負責的優(yōu)良作風，時時處處服從領導安排，搞好稽核監(jiān)察工作。同時，多向領導請示匯報，及配合上級職能部門和其它科室搞好工作，常與基層職工交心談心，爭取領導和同志們的理解、信任和支持，充分發(fā)揮團隊作用，促進稽核監(jiān)督工作的全面開展。

各位領導，各位評委，各位同事，如果對我有信心，請投我一票；如果領導對我有信心，就雇用我。我將信守承諾，盡職盡責，與監(jiān)察部門同志一道，為xx農(nóng)村信用社跨越式發(fā)展保駕護航。

銀行競職演講稿【篇5】

首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。我叫**，是來基層的一名政府公務員。今天我競聘的職位是辦公室主任。

來到我們這個大家庭，至今已經(jīng)有了十八年，在這十八年的時間里，我學到了很多，從稚嫩走向成熟，在這里我也成長了很多。十八年里，我一直虛心向同事學習，不斷請上級領導悉心指教，一步一個腳印地積累經(jīng)驗，并在積累經(jīng)驗的過程中不提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)；十八年的時間里里，我學會了如何以微笑和平和的.心，學會了設身處地為別人著想，學會了愛崗敬業(yè)與執(zhí)著奉獻；十八年的時間里，我從一個一無所知的大專生逐漸成長為如今優(yōu)秀的為人民服務的公職人員。當然，這所有的進步，除了個人自身的努力外，更離不開在座各位的幫助和領導的悉心栽培，所以在此我必須向你們表示感謝，謝謝大家了！

辦公室主任是個全新而充滿挑戰(zhàn)的職位，這個職位也需要更高的能力要求和職業(yè)素質(zhì)。如若我有幸競聘成功，我一定不辜負大家的期望，不僅努力做好本職工作，更做好分外的事：

一、加強業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高自身能力。隨時隨地加強技能知識的學習，利用業(yè)余時間給自己“充電”，及早完成角色轉換，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

二、端正服務社會的態(tài)度，遵紀守法愛崗敬業(yè)。在工作中不僅要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，更應該本著為人民群眾服務的心態(tài)，以身作則，起到以上帶下，以優(yōu)秀促進步的作用。

三、不計較個人得失，將國家榮辱當做自己最先考慮的目標。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉彛猩嫌邢?，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

謝謝大家，我的演講完畢！

銀行競職演講稿【篇6】

我擬從以下幾方面入手：

第一、在日常服務方面，要嚴格按規(guī)范化服務和限時服務的標準進行考核，提高服務效率，在一般情況下每個柜臺前等待辦理業(yè)務的客戶不能超過兩名。每個柜員在工作中都要做到微笑服務，熱情服務，不能僅僅滿足做一個辦理業(yè)務的機器，而要變被動服務為主動服務，努力為客戶排憂解難，為不同客戶提供個性化服務。支行會計柜臺的服務宗旨是：后臺服務前臺，業(yè)主服務客戶，努力在客戶心目中樹立我行精品銀行的形象。

第二、在宣傳上，我認為要組織好柜臺宣傳工作，使柜臺成為我行對外宣傳的橋頭堡，在宣傳中要有針對性，如針對該區(qū)企業(yè)科技含量高的特點，大力宣傳網(wǎng)上銀行，積極推薦客戶使用網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務。為增強宣傳效果，爭取在營業(yè)廳設置網(wǎng)上銀行宣傳臺，安裝一臺電腦模擬網(wǎng)上銀行操作，使客戶在辦理柜臺業(yè)務時，能夠親身體驗我行網(wǎng)上銀行方便快捷的優(yōu)勢，同時這個布置也有利于樹立我行高科技銀行的品牌形象。另外宣傳工作要走出柜臺。

該區(qū)的電腦城經(jīng)常舉辦一些大型活動，要結合這些活動，組織現(xiàn)場開卡，現(xiàn)場辦理網(wǎng)上銀行等，相信一定會取得良好的效果。

第三、要充分利用新系統(tǒng)大前置、大集中的特點，努力收集各種會計信息，做好分析工作，尋找我行的市場定位，研究切實可行的市場開發(fā)策略，為行領導的決策提供參考，為支行的業(yè)務開拓提供幫助，擴大會計服務的深度。

第四、支持和鼓勵會計人員走出柜臺找客戶，挖掘所有潛在的客戶資源，對吸存工作做得好的人員予以獎勵，增加工作積分，做到全員面向市場。