泡沫人生作文

泡沫人生作文11篇。

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泡沫人生作文【篇1】

誓言往往如淡紫色的水晶，帶上點(diǎn)兒神秘的色彩，卻又是那樣的容易破碎。真的，你信嗎？誓言是那樣的不堪一擊的，可如果我們用心的去呵護(hù)那塊紫水晶，它會(huì)陪我們一直走下去。

可往往那些過于美好的事物太可悲。它有的只是一瞬間的美麗，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)永恒的狀態(tài)，是那樣的易破，用手一碰就破。

那些過于美好的事物甚至不能用水晶來形容，能的只是泡沫，瞬間的美好過后便是灰飛煙滅。無法永恒的永恒最為可悲?？膳菽扑楹?，是失落，刻骨銘心的失落。

我不奢求遇見你們時(shí)有多華麗，不奢求和你們在一起是有多么的美麗，因?yàn)槲遗旅利惖倪^程會(huì)是泡沫，經(jīng)不起誰用手去觸摸。作文

我只希望我們能用心去守護(hù)心中的紫水晶， 相互攙扶著走過那段青澀歲月。

成年之后，我們會(huì)不會(huì)回首那些在一起的過程，卻不會(huì)擁有那泡沫破碎后刻骨銘心的疼？作文

成年之后，櫻花樹下是否還會(huì)有我們孩童般純真的笑容？

成年之后，紫水晶是否還會(huì)完好無損？

泡沫的過程，紫水晶的守候，并不想被誰打擾。

誰說“曲終人散，物是人非”？那只是泡沫的過程。而我，無論何時(shí)都堅(jiān)信“太過于美好的事物不會(huì)長久?！?！泡沫的疼，就此散去。過于美麗，終究只能是回憶。

泡沫人生作文【篇2】

有時(shí)候人生的意義我也不知道是什么?？赡?，有時(shí)候人生就會(huì)像一個(gè)個(gè)泡沫一樣吧……那樣的夢幻，同樣不切實(shí)際，每天仿佛都在云端生活著，仿佛輕輕一碰那個(gè)泡沫，人生也就碎了一樣。我不懂，為什么突然會(huì)有這樣的感覺，十分迷茫，我們的生活是真實(shí)的，都與真實(shí)的觸感，真實(shí)的感受，可我還是時(shí)常生活在云端一樣。

人生難道就是這樣嗎？人生太夢幻，也同樣太脆弱，仿佛輕輕觸碰，都可能帶給對方傷害一般。可是，人生有時(shí)候又十分的堅(jiān)強(qiáng)，刀槍不入，仿佛你怎么傷害它，它都能笑著原諒你一般。人生總是這樣，變化莫測，發(fā)生了太多事情。你人生的變遷，也會(huì)悄然生息地變化著什么。而影響你人生的是什么呢？是你的心。假若，你的心挺拔堅(jiān)強(qiáng)，那么你的人生當(dāng)然也能有一帆風(fēng)順的時(shí)候了。如果你的心時(shí)常墮入低谷，永遠(yuǎn)找不到屬于你希望的方向，那么你的人生也注定不會(huì)有任何光芒……

泡沫人生，也可以不那么脆弱。

泡沫人生作文【篇3】

明明很近，卻無法觸及你日光傾城而下，你終為泡沫。浮過我，演繹的很一溫一柔。

不知名的村莊，恍惚，海水沉浮不定，依稀可見的，被黑夜無情吞噬。那夜風(fēng)很大，岸邊漁家點(diǎn)著的燈，一浪一翻涌而過，屋內(nèi)燈暗了，探出一個(gè)小腦袋。

濃密的眉一毛一叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長而微卷的睫一毛一下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，透著一股靈氣。yJS21.COm

海上一陰一影很沉，但他卻隱約聽見，一絲絲尖銳的叫喚，很奇怪。男孩斯斯艾艾的開口，卻說不出話，鯉魚逆遮光，戛然一躍，一浪一很大，模糊了男孩的眼。

他發(fā)現(xiàn)鯉魚不見了，無跡可尋，男孩奔走，他不相信會(huì)是一霎錯(cuò)覺。后來，燈火闌珊，帶他看清，金魚側(cè)躺在石岸，很安靜，讓人忽視了須臾離不開水的事實(shí)。

一浪一風(fēng)呼嘯就讓它當(dāng)做伏筆，只為遇見姍姍來遲的你。

那夜，男孩，將她救贖，喚為宸，意為日月星辰。

二日辰，有些暗淡，但終究還 是活了下來，驀地睜眼，男孩與日光中，打量著它，很不起眼的他，就此迷了它的眼，是它看過最美的風(fēng)景。

辰很喜歡他，眼角眉宇都是他。

男孩很喜歡它，從粗礪的一生榨干所有的一溫一柔，悉數(shù)奉獻(xiàn)給她。

光繼續(xù)照，不忍遠(yuǎn)離，心中有淚，不忍流淚望著你。男孩，輕輕地喚著它:“辰，讓我守護(hù)你好嗎？”眸中的柔情注入了很深的情感，稚一嫩的話語，卻無比的堅(jiān)定。風(fēng)模糊了男孩的.宣言，他好像快忘記了，人魚本就不該戀。

一起生活了很長時(shí)間，辰，記得男孩是活在日光中的，恍如艷一陽一，它好想隨同他，接受光的照射，可它好像也快忘記了，它是魚。

和他來日方長，卻終不過朝夕妄想。

后來，辰看見，一溫一柔的像風(fēng)一樣的男孩那日沒中有一抹早已凝固的愁緒?；蛟S是光讓它忘記，男孩本就該有很多的情感。

夜很深了，它知道要發(fā)生海嘯了，男孩，躊躇不定的望著遠(yuǎn)方。楞楞的看著，訥訥地張口，一味地干號(hào)著:“阿爸，你快回來??！”男孩抱著它離開了，乘著那艘破亂的小船，搖擺不定的晃動(dòng)著。

一浪一一翻一翻的卷起，男孩眉心緊皺，最后在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處看到了一艘巨輪，浩瀚的大一浪一好像和天連在一起，滔滔的海水撞擊著礁石，發(fā)出雷鳴般的響聲。 一個(gè)漩渦中，巨輪消失了，“啊爸！”風(fēng)猛力推進(jìn)，小船翻了，男孩把辰奮力一拋，悲戚地?fù)u頭:“辰，對不起，不能做你的太一陽一，繼續(xù)守護(hù)你。”男孩沉入水底。雷鳴電閃，描繪著辰身不由己的宿命，讓黑夜迅速土崩瓦解。景物在一瞬間蒼白，迅即漆黑，視線細(xì)細(xì)潰動(dòng)，模糊的白色光點(diǎn)，重疊巨大的黑影，絕望地撕一破夜色。

一輪滿月把它清亮的光輝投到藍(lán)墨色的海波上，辰浮出海面，乘著月光，變成一個(gè)女孩，隨著一浪一起一浪一落，用盡自己的一性一命將海嘯泯滅。海面上顯出一道長長的顫一動(dòng)的光柱，漸漸消逝，海水緩緩地起伏，男孩順著海一浪一退回岸邊。

這次，換我救你，讓我把命還 給你。

辰撫一摸一著男孩，白皙的臉蛋浮起絲絲紅暈，它喜歡上了這個(gè)男孩?？上R上就要離開了。

鐵馬冰河入夢來，從此，鐵馬是你，冰河還 是你，全在我的夢里。

那日光很強(qiáng)，它好像在流淚，而他，終于故人的身份退出了它的生命，辰一躍而起，很緩卻極難。化為泡沫，冉冉飛離，男孩平靜地躺著，泡沫拂過他，演繹地很一溫一柔。

我會(huì)化作永恒的泡沫，陪在你身邊，那么，再見。

泡沫人生作文【篇4】

陽光下的泡沫是彩色的，它美麗無瑕，在它美麗的同時(shí)又容易破碎，它害怕破碎，它便帶著一剎那的幸福遠(yuǎn)離地面，飛向一望無際的藍(lán)天。

我對著沾滿洗潔精的圈圈，輕輕一吹，好多美麗的較小的泡泡在紛飛，它們多漂亮，真的好美好美，我好奇地戳了其中一個(gè)，它破碎了。在陽光下消失的無影無蹤，我聽到它最后一聲哀嘆：放飛了我就別再傷害我，不然我寧愿永遠(yuǎn)都是一灘殘水。我呆呆地看著其他早已飛遠(yuǎn)的泡泡，它們飄呀飄呀，漸漸地脫離了我的視線。

泡泡在陽光下絢爛無比，成為一道美麗的風(fēng)景線，散發(fā)出它與眾不同的光澤，展現(xiàn)它獨(dú)一無二的身姿。讓我心頭涌起淡淡的哀愁。我討厭它的美好，我嫉妒它一切的美麗，他為什么如此快樂而我卻留下一片慘白的回憶，一片痛苦的回憶。我留不住它，我無法用它來安慰一切。我流下了沉痛的淚水，我嘗到了它的苦澀，它本是晶瑩美麗的，怎么會(huì)有這么苦澀的咸味？或許我明白了，一切美好的東西都有最苦澀的時(shí)候。但它們選擇展示自己最最最美好的一面，那我還執(zhí)著著什么呢？難道要像傻子般的守護(hù)著痛苦，將自己封閉在一個(gè)孤寂的世界里嗎？不！我寧愿沉浸在短暫的.美妙的快樂當(dāng)中，因?yàn)槟菢拥奈沂切腋５摹?/p>

我再次拿起吹泡泡的工具，吹起了泡泡，但我的心情截然不同。我不再嫉妒它的美好，因?yàn)槲冶人腋?，我擁有比它更長的壽命。但是，我應(yīng)該感謝它，是它激勵(lì)了我，我看著它高飛。我微微地嘆了一口氣，把所有的郁氣嘆走，我將迎接更加美好的未來！我幻想著我在一片藍(lán)空下展翅翱翔。我不再畏懼打擊，我要像那泡泡一樣在陽光下做自己，成為人們眼中最美最美的風(fēng)景線，我不再寂寞。短短的一個(gè)小片刻，我就想到了那么一個(gè)“道理”：身邊任何一個(gè)微小的東西，都擁有著巨大的力量。如果今天我沒看到泡泡，我就不會(huì)從孤寂的世界里走出來。

陽光下的泡沫是彩色的，它易破碎。但它擁有美麗的外表，它捕捉飛翔中的一點(diǎn)點(diǎn)幸福的瞬間，我想它將無憾……

我望了望四周，突然發(fā)現(xiàn)一切是多么的美麗。

泡沫人生作文【篇5】

泡沫是世上最軟弱的東西，風(fēng)一吹就散了，雨一下就失了。

有時(shí)候，瀟湘覺得自己也像一簇泡沫，不管外界怎樣的干擾，她總是毫無還手之力。但是，在這樣痛苦的環(huán)境里，瀟湘總得好好的活著，無法求死。

她是地主家的傭人，是三年前被賣進(jìn)來的。當(dāng)瀟湘進(jìn)入地主家那一刻，她覺得世界好像崩塌了，自己被壓在了下面。自從來到地主家，瀟湘從來沒吃過一頓飽飯，沒睡過一個(gè)好覺。早上三點(diǎn)起“床”——事實(shí)上是地板，然后，做飯、洗衣服。地主非常挑剔，只要瀟湘的菜做的有一點(diǎn)糊了，就會(huì)叫瀟湘打掃整個(gè)地下室，不可以吃飯，睡覺。三年來，瀟湘已經(jīng)麻木了，時(shí)刻做好打掃的準(zhǔn)備。

而地主家的小孩也不是省油的燈。他只比瀟湘大一歲，喜歡玩兒，從不做功課。在他看來，折磨瀟湘是一種樂趣。他常常把瀟湘做的飯菜里放入一袋鹽，讓瀟湘去掃地下室;曾經(jīng)在瀟湘睡覺時(shí)把一整盆涼水倒在瀟湘身上，凍得瀟湘發(fā)燒三天;他曾經(jīng)把自己身上撕爛一個(gè)小口子，誣賴瀟湘，讓地主抽了瀟湘十幾鞭子……

泡沫人生作文【篇6】

白瓷嵌的水槽上托有金屬光澤的龍頭。轉(zhuǎn)開它一股清澈的水柱噴涌而出。淋濕了手，拾起一塊綠幽幽的香皂，把它的油脂均勻地涂在手上，立即便有種潤滑、細(xì)嫩的感覺。輕揉幾下，滿手被純白色的泡沫所覆蓋。隨著揉搓的速度加快，輕盈而充斥著誘人芳香的泡沫便越來越多，鋪蓋在水槽的白瓷磚上，慢慢滴下，直到把你兩只手臂吞噬為止。這時(shí)，你會(huì)驚醒，戀戀不舍地把它們沖洗掉，沿著槽子而被沖到便池的泡沫們，浮在池口，在瀉下的陽光中閃爍著可愛的光芒。此刻，讓人忍俊不禁?！岸嗝疵利惖呐菽?，”我自言自語地說，“人世泡沫正如黃梁美夢?！?/p>

小時(shí)候，喜愛那一瓶瓶塑料管裝的液體，利用它可創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)大小各異的泡泡。它們游蕩在大氣之中，透著陽光，變幻著七彩的顏色，仿佛陽光正在它的身上勾描著童話的世界。然而它又如此脆弱，某個(gè)調(diào)皮的孩子忍不住輕輕碰了一下，它立即就破碎了，微微啪的一聲，綻放出無數(shù)晶瑩的水滴，有著絢爛的色澤，一起蒸發(fā)在光芒里，不留下一點(diǎn)痕跡。

長大后，命運(yùn)的誘惑便不再是兒時(shí)的泡沫。人的欲望是沒有止境的，于是紅色的誘惑存在許久。有時(shí)，迷惘于背叛的痛苦中，偶然讀到一本書，在這個(gè)大城市里，背叛的事俯拾皆是，釋然而然。但為什么眾人會(huì)被彤如泡沫的誘惑所左右？進(jìn)而沉迷于此，污濁的心，卑劣使人不齒的行為，明知此是曇花一現(xiàn)，是紅罌粟的霉果，卻禁不住心緒的撩動(dòng)，落入萬丈深淵……我苦笑。

對于誘惑，天堂和地獄，善與惡，都是人的一念之差，丑惡的面具是用來掩飾由于低不住的誘惑的香氣而扭曲的面孔，明心表性，水波不興。心靈的清透亦靠一屏障。若屏障柔弱，還有什么能把誘惑置于門外的呢？靜的心境可使人的思想得到升華，意志得到磨練，處而靜，平心而論，寵辱不驚，穩(wěn)如泰山而定，闊如滄海而蓍。凡鬧市需要的便是靜心一片。

暗夜的夢魘中，我看見在一個(gè)不斷向上冒著雪白泡沫的深潭周圍，人們躍躍欲試。終于，有人堅(jiān)定地踩了下去，然后，迅速地被一種無形的力量拉入茫茫的泡沫里，我聽見佛的嘆息聲：人生一世，眾人須靜。

泡沫人生作文【篇7】

有時(shí)候，人生其實(shí)很像一場夢。時(shí)而浮現(xiàn)時(shí)而消失，彷徨無措的夢。那樣的夢幻，夢中一切都是美好的，可是如果不努力，一切又都是殘酷的……

有夢的地方就是天堂，就有希望，就有耀眼的曙光會(huì)亮起，可夢中，更需要你去奮斗，才能看到那抹為數(shù)不多的曙光啊。夢里，一切瞬息萬變，一切都可能發(fā)生在轉(zhuǎn)念之間，時(shí)間也流逝的格外快，不去珍惜很多事情就從你的指尖流過了，等追悔莫及的時(shí)候就已經(jīng)為時(shí)已晚了。亡羊補(bǔ)牢這還有可能嗎？是的，所以我們正要珍惜現(xiàn)在如千金一樣的時(shí)光，只有珍惜了大把的時(shí)間，用著大把的時(shí)間去努力，才有我們以后美好的夢，否則就有可能是萬劫不復(fù)的噩夢。美夢還是噩夢，其實(shí)這也都是我們自己的選擇。這也要看你選擇先苦后甜，還是先甜后苦了。

是的，你當(dāng)初嘗到了甜頭，喜滋滋的特別高興，以為自己占到了天大的便宜，卻不知道這是害了自己。以后你的日子也就不會(huì)過得那么甜美那么順利了……甜過了后面則自然是苦了，前頭不努力自然就不會(huì)就好的未來了。這真的是顯而易見的道理，要是不堅(jiān)持不努力不去奮斗，哪里來的美麗成果呢？

你到底是要美夢還是噩夢呢？人的所作所為，已近決定了他的選擇……

泡沫人生作文【篇8】

今天下午開門時(shí)，班上的古樂華說：“今天值日的慘了。幼兒園的小弟弟小妹妹把泡沫撕得碎碎的?！蔽倚睦锊挥煽┼庖幌?，今天可是我值日呀！

我擔(dān)心地跑到清潔區(qū)——幼兒園。Oh，my god！只見碎碎的泡沫飛得滿天都是，像無數(shù)個(gè)蝦兵蟹將在張牙舞爪。我無奈地拿起“沖鋒槍”和泡沫作戰(zhàn)。泡大將軍見勢不妙，一個(gè)接一個(gè)地派出精兵強(qiáng)將。

泡軍派出了實(shí)力雄厚的風(fēng)將軍。只見他使勁“呼”地吹了一口氣，把泡將軍的小兵小卒們吹得滿天都是，這不，我們剛剛獲得的俘虜們又回到了泡將軍的“靡下”。我們亂成一鍋粥，急得像熱鍋上的螞蟻。我們想重新把俘虜給奪回來，于是更賣力地掃。可每次我們剛掃成一堆，風(fēng)將軍就把它吹散。無論我們怎么努力，都只能以失敗告終。這時(shí)，有人扔下掃把，憤憤地喊：“我不掃了！這樣掃下去，什么時(shí)候才到盡頭呀！快上課了，我要先回去了！”聽他這么說，其他人也停下手中的工作，望著我。那人回頭拋下一句：“我寧愿被記名字，放學(xué)后留下來掃教室！”有些人也悄悄地邁著小碎步，朝門那邊移動(dòng)。我想：現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)住軍心，只有齊心協(xié)力才能打敗泡軍！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對大家說：“你們快過來！我有辦法了！”大家急忙跑過來，連那個(gè)放棄的人也湊了過來。不聽不知道，一聽嚇一跳！他們聽完了我的作戰(zhàn)計(jì)劃，原來緊皺的眉頭又舒展開了。我們不懷好意地看著泡軍，奸笑著……我們開始行動(dòng)，一些人負(fù)責(zé)掃泡沫，一些人負(fù)責(zé)掃樹葉。泡軍看了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，不時(shí)撓撓頭，抓抓手。我的計(jì)劃是這樣的：先把泡沫掃成一堆，然后以迅雷不及掩耳之勢掃進(jìn)垃圾鏟。就這樣，一個(gè)連的步兵都成了我們的俘虜。風(fēng)將軍只好灰溜溜地逃走了。

泡大將軍看見風(fēng)將軍都敗下陣來，氣急敗壞地又派出一個(gè)強(qiáng)將。

聽說泡軍軍師在泡沫王國里那可是無人不知無人不曉??！許多想攻打泡沫王國的都敗在這位軍師手里。軍師果然名不虛傳，一上來，先不跟我們正面交鋒，用好言好語款待樹葉軍團(tuán)，想收買他們。樹葉軍團(tuán)耐不住誘惑，成了叛徒，一個(gè)個(gè)的都跑到了泡軍那兒，為他們吶喊助威。泡大將軍得意地看著我，這回我也無計(jì)可施了。剛剛掃完的小兵小卒趁我不備，偷偷地跑回營地。然而泡軍勝利之后就淡忘了樹葉軍團(tuán)，樹葉軍團(tuán)滿腔怒火。經(jīng)過一番深思熟慮之后，樹葉軍團(tuán)決定回歸我們的懷抱。他們經(jīng)過商議后，決定派樹葉軍團(tuán)的老將——楓葉出馬，負(fù)責(zé)跟我們談判。楓葉來到我的跟前，請求回來。我欣喜若狂，楓葉又說：“要想我們回來，有個(gè)條件……”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，忙問：“是什么？”“我們回來后，你們不能把我們掃進(jìn)垃圾鏟，否則……”我連忙打斷：“可是清掃是我們的任務(wù)啊！”“這個(gè)你不用擔(dān)心……”說完，他咬著我的`耳朵說了一個(gè)萬全之策……原來他們可以當(dāng)我們的書簽吶！談判結(jié)束，樹葉們又回歸了我的懷抱。我一馬當(dāng)先，拿起嶄新的沖鋒槍（剛剛換了一批新掃把）開始和泡軍作戰(zhàn)。我們延用以前的作戰(zhàn)計(jì)劃，大家看樹葉兵團(tuán)回來了，越戰(zhàn)越勇，把泡軍的三個(gè)團(tuán)都消滅了。軍師心里開始沒底了，心虛地對泡大將軍說：“將軍，我看我們不是他們的對手，還是撤了吧！”“你這個(gè)軍師真是徒有虛名，連他們都打不過！唉，沒辦法，只有亮出我們的王牌了！”軍師一聽，灰溜溜地跑了。

泡沫人生作文【篇9】

人魚公主縱身跳入蔚藍(lán)的大海，在最后的瞬間，

他聽到了王子急切的呼喚。

我們似乎從沒正式告別過，而沒一次都是絕別。

這天，是立夏。一個(gè)富豪家里的千金誕生了！她叫，泡沫。

我要說的，是十二年后的事，也就是泡沫七十二歲以后的事--------------------------“怎么，不愿意和我回香港去嗎？” 泡沫的父親問道?！安?！我是不會(huì)離開媽媽的。 ”泡沫狠很的說道“泡沫，我知道你和你母親的情誼重，可是，你也要為你的人生考慮下啊?！?泡沫父親焦急的說“不！我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你去的。被說是香港了，就是美國、英國我也不會(huì)去”泡沫說?！盀槭裁?？你為什么那么恨我？” 泡沫父親無奈的說“為什么？你自己知道！要不是你，我們現(xiàn)在也不會(huì)這樣。哼，我告訴你，我沒有媽媽那么懦弱！我是不會(huì)怕你的！你要是要走，門在那里，你請便吧。不送了?！闭f完，泡沫把頭轉(zhuǎn)了過去。

泡沫爸爸看著泡沫那樣，無奈的搖搖頭。提起行李，轉(zhuǎn)身走了。

這事，要從二年前說起。泡沫爸爸是一個(gè)商人，媽媽是一個(gè)政券公司的工作人員。十年來，因?yàn)榕菽拇嬖?，他們一直很和睦，別人都羨慕他們有一個(gè)幸福的家庭，他們聽了，心里喜滋滋的。一天，因?yàn)橐粓稣`會(huì)，他們開始吵架?？墒悄菚r(shí)候想到泡沫還小，不忍心，于是憋著。其實(shí)這事，也怪泡沫媽媽，可是她始終相信“眼見為實(shí)。所以怎么也不肯饒了泡沫爸爸，而泡沫爸爸最不喜歡的就是被人誤會(huì)。所以，也一直沒承認(rèn)。按說這事，過方退一步也就行了?？墒请p方都不愿意。泡沫爸爸的一些朋友，去幫忙勸，因?yàn)槟翘焖麄円苍诂F(xiàn)場。結(jié)果泡沫媽就是不信，還把他們趕了出去。于是，他們的距離越來越遠(yuǎn)。泡沫也覺得不對勁，可是也不敢說，將就著就過去了。其實(shí)那事，是這樣的。那天泡沫媽去一家咖啡廳和人談生意，正好遇見泡沫爸也在，可是泡沫爸沒發(fā)現(xiàn)。一群人向泡沫爸推薦一批過期的東西。泡沫爸當(dāng)然不愿意，可是因?yàn)榇蠹矣质桥笥?，而且朋友現(xiàn)在也有困難。于是便說：“好，我答應(yīng)你……”哪知道泡沫媽聽見了一半，就氣沖沖的走了。她最煩的就是寐著良心做事的人。結(jié)果，泡沫爸又繼續(xù)說：“不過這是最后一次?！比缓筚I下了貨，和朋友分開后，就去把貨毀了。結(jié)果一回家，他們就大干一架。結(jié)果我也就不說了吧。

正好，一筆生意要在香港去辦，這一去就個(gè)好久，也說不清什么時(shí)候回來，泡沫他爸就走了?？墒撬肱菽退黄鹑?，泡沫聰明呀，哎?？墒桥菽辉敢猓约河钟惺裁崔k法？所以最后垂頭喪氣的走了。作文

經(jīng)經(jīng)緯緯交錯(cuò)的空間，是如此安靜，暗淡，仿佛一個(gè)亮藍(lán)色的的時(shí)間隧道，剛剛適應(yīng)了這里，一個(gè)閃電，狠狠地將這里撕裂，從天而降3片雪花。

一片粉色，是溫柔的，沒有棱角，盡全力要保護(hù)在它中央小憩的生靈，在忙碌時(shí)有提醒的警鐘，在閑暇時(shí)有俏皮的嬉戲，在寂寞時(shí)有溫馨的言語，讓人難以割舍。一片是紫色，有棱有角，仔細(xì)看，棱角又已被圓磨，每一個(gè)棱角都藏著它若即若離的記憶，磕磕碰碰，吵吵鬧鬧，羈羈絆絆，雖然不知什么時(shí)候是盡頭，但它已經(jīng)是蚌中的珍珠，閃著迷人的光，吸引著看著它的人。一片是白色，單純無暇，即使上面有一個(gè)黑斑，也是瑕不掩瑜，它的單純，就是傷害了它，也會(huì)不計(jì)前嫌親近你，像一個(gè)可愛的小孩，貪玩無邪是天性，讓人忍不住想拉住它。

可是，粉色沒有它張揚(yáng)的個(gè)性，雖然在波瀾時(shí)都向王著風(fēng)平浪靜，但永久的安穩(wěn)卻不知愿意捧著它多久。紫色沒有明確的思想，如同幻影，似真似幻，亦假亦真，不知會(huì)停留在手心多久。白色沒有成熟的內(nèi)涵，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著一個(gè)幼稚的身影，會(huì)讓人乏味，有縱橫兩世紀(jì)的瑣碎，讓人不知何時(shí)掛著它有多久

矛盾伴隨著雪花而來，這些也許是泡沫，也許是幸福，該放手，該握緊，都不是可以決定的，因?yàn)樗鼈兌际菑奶於档难┗?，既然可以來，那么依然可以去，花開花落花滿天，情來情去情隨緣，看慣潮起潮又落，千金難留是紅塵作文

盛夏的泡沫美麗而脆弱.

它飄在空中.

慢慢升高.

泡沫人生作文【篇10】

我們往往糾結(jié)于生活中對某一個(gè)點(diǎn)上，心累，疲憊將我們的整個(gè)身體充斥著，我們就像是一個(gè)氣球一樣，被沖進(jìn)去許多的氣體，直到身體被充滿之后，然后隨風(fēng)飄散，不知道什么時(shí)候就會(huì)爆炸了。而對于我們來說，或許直到我們走到生命的盡頭才發(fā)現(xiàn)自己的一生就這樣的虛度過去了。所有在彌留之際的人都不愿離開這個(gè)世界，因?yàn)樗麄冃闹械膲粝?，他們的一些愿望還沒有實(shí)現(xiàn)。

或許對于我來說，一個(gè)人早已習(xí)慣了，喜歡用冷冷的眼神看世界，也許有人認(rèn)為這個(gè)很極端，但是我覺得當(dāng)我用一顆滾燙的心去面對世界的時(shí)候，最后留給我的確是滾燙的熱淚。當(dāng)淚水一顆顆滴落在我的手心的時(shí)候，我就發(fā)誓不讓自己再次流下熱淚，所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。就算是再苦再艱難，我也沒有流過淚。可是心里的痛苦誰又知道呢？或許對于別人來說，我所擁有的一切讓他們羨慕，但是，他們只看到了我光鮮亮麗的'一面，我孤獨(dú)、失意、痛苦的一面又有誰看得到呢？

我有時(shí)候在想，我的痛苦與不快樂終其根源就是自己想的太多，自己過于在乎別人對自己的看法，曾經(jīng)也有人說過我虛偽，是啊，我是虛偽，虛偽到有時(shí)候我都討厭我自己了，我努力的為別人著想，可換來的卻是什么呢？自己的不快樂，多希望有一天自己能插上一雙理想的翅膀，在天際翱翔，忘卻人世間辛苦與悲傷，可是那只是一個(gè)夢而已，不由得想起了媽媽的一句話“比上不足，比下有余，知足常樂”.人或許很難達(dá)到這種境界，但是努力吧。

這世上想不開，看不透，說不明的事往往就是源于自己給自己的心靈上了一把無形的鎖，這把鎖是無形的，將我們鎖在了我們自己認(rèn)為的世界里。有人說過活在自己世界里的人，剩下的就是悲哀與無奈了，我們在我們自己的世界里苦苦掙扎著，尋求著所謂的美好，到最后卻發(fā)現(xiàn)與我們的初衷相距十萬八千里，或許是有心栽花不放吧，但是無心插柳卻成蔭吧。

有時(shí)候我也在反復(fù)的責(zé)問自己，自己究竟是一個(gè)什么樣的人，到現(xiàn)在我還弄不太明白，我是不是在一定程度上過度的追求所謂的完美，結(jié)果傷了自己，讓自己在這個(gè)社會(huì)上覺得陷入了所謂的迷茫狀態(tài)。有時(shí)候我甚至?xí)嘈χ鴮ψ约赫f，算了吧，何必呢？你以一顆真心待人，別人認(rèn)為你什么也不是呢？但是有些東西就是與生俱來的，或許樂于助人就是我的天性吧，我想改便也改不了。自己還是按照自己的原則去做吧，人嘛，總得有個(gè)信仰，或許對于我這個(gè)不諳世事的人來說，遵循最基本的自己所制定的人生信條就足夠了，沒有必要計(jì)較的太多，勞心傷神的。

人生就是一個(gè)泡泡，看似絢麗，其實(shí)終究都會(huì)走向滅亡，就看誰能把他的美最持久的展現(xiàn)給世人，或許這樣才能不枉此行，不枉今生

泡沫人生作文【篇11】

夜里的寂靜，燃燒了我的心。不只是抑郁斐然，還是過于平靜的波瀾淹沒了我。詩中的寂寞亦如忽然打翻的毒藥，瞬間籠罩著我。

窗外已是漆黑一團(tuán)，仿佛真空一般不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì)。僅一口氧氣，竟都變得如此奢求。

我望著天際那一輪半殘半缺的明月，泛著隱隱的白光輪廓悠然自得，真是不與塵世沾染，而我，卻在這孤夜之城里徘徊，除了尋醉，找不到一絲解脫。

午夜夢回輾轉(zhuǎn)，折磨得身邊的花兒都憔悴得離我而去，走時(shí)留下一句話給我，說我的人生充滿了泡沫，卻是過多了，已經(jīng)淹沒了我的靈魂，繼而便是生命。

泡沫人生是精彩的，只是獨(dú)自浸泡在泡沫之中的我，脆弱敏感的找不到方向。而那個(gè)方向，需要你來指引。這迷茫得人生岔道上選擇甚多，我看不清那一條才是歸結(jié)于自己的路。

迷失在泡沫人生中，猶如失去的.精彩，為此我看不到精彩，更何談享受精彩。我無法像明月一樣淡然，那是因?yàn)樵鹿舛妹髟碌膱A滿殘缺。

人生陌不熟路，我的靈魂迷失了肉身，而你棄我而去了，卻未曾想過泡沫的輕浮也會(huì)濁染我的整片天空。

泡沫中，你在哪里，我的光源，請你照亮吧，莫讓我光陰虛度空悲切。請你賜予我一線光源，同我重聚泡沫的炫彩吧！

泡沫人生，其實(shí)每個(gè)人都一樣，莫讓等閑白霜鬢，才解精彩泡沫情。

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相濡以沫作文八篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯長期的篩選和精心編輯我們呈現(xiàn)了最新的“相濡以沫作文”，優(yōu)秀的作文可以為你的事業(yè)帶來無限可能和發(fā)展空間，寫作可以將學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人思考和表達(dá)能力。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？

相濡以沫作文 篇1

相濡以沫(一)

相濡以沫意思

相濡以沫出自《莊子·大宗師》,原文“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖.與其譽(yù)堯而非桀也,不如兩忘而化其道.”濡:沾濕;沫:唾沫.泉水干了,為了保住生命,兩條魚吐沫互相潤濕.比喻一家人同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助,延續(xù)生命相濡以沫(二)相濡以沫出自《莊子·大宗師》,原文“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖.與其譽(yù)堯而非桀也,不如兩忘而化其道.”濡:沾濕;沫:唾沫.泉水干了,為了保住生命,兩條魚吐沫互相潤濕.比喻一家人同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助,延續(xù)生命.相濡以沫(六)

相濡以沫詞的意思

“相濡以沫”的出處在《莊子》.是說泉水干涸了,魚們靠在一起用唾沫相互濕潤,以度難關(guān).這詞在后來被用來比喻在困境中的相依為命和相互救助.但更多的使用是比喻夫妻情感狀態(tài),尤其是老年夫妻的情感狀態(tài).相濡以沫(七)

“相濡以沫”這個(gè)成語的出處?

出處《莊子·大宗師》：“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,不如相忘于江湖.”相濡以沫拼音xiāngrúyǐmò濡：沾濕；沫：唾沫.泉水干了,魚吐沫互相潤濕.比喻一同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助.出處《莊子·大宗師》：“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,不如相忘于江湖.”近義詞同甘共苦、生死與共反義詞自私自利用法偏正式；作謂語、定語、賓語、狀語；含褒義非桀也,不如兩忘而化其道.”兩條魚被困在車轍里面,為了生存,兩條小魚彼此用嘴里的濕氣來喂對方.這樣的情景也許令人感動(dòng),但是,這樣的生存環(huán)境并不是正常的,甚至是無奈的.對于魚兒而言,最理想的情況是,海水終于漫上來,兩條魚也終于要回到屬于它們自己的天地,最后,他們,相忘于江湖.在自己最適宜的地方,快樂的生活,忘記對方,也忘記那段相濡以沫的生活.能夠忘記的魚,或許是最快樂的.而如果有其中一條魚不能忘記呢?對于人,對于感情或許也是如此吧.相濡以沫,有時(shí)是為了生存的必要或是無奈.“相濡以沫”,或許令人感動(dòng)；而“相忘于江湖”則是一種境界,或許更需要坦蕩、淡泊的心境吧.能夠忘記,能夠放棄,也是一種幸福相濡以沫(八)

相濡以沫的含義

漢語文字】相濡以沫【漢語拼音】xiāngrúyǐmò【英文翻譯】helpeachotherwhenbothareinhumblecircumstances【成語釋義】濡：沾濕；沫：唾沫.泉水干了,魚吐沫互相潤濕.比喻一同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助.多用于夫妻之間.【成語例句】在自己最適宜的地方,快樂的生活,忘記對方,也忘記那段相濡以沫的生活.

編輯本段成語出處

【原文】《莊子·大宗師》：“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖?與其譽(yù)堯而非桀也,不如兩忘而化其道”.【翻譯】翻譯古文前要注意兩點(diǎn)：1.一定要結(jié)合上下文進(jìn)行翻譯,否則很容易產(chǎn)生“斷章取義”的錯(cuò)誤.2.古文中是沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的,所以,古文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也應(yīng)該根據(jù)上下文進(jìn)行添加才能表達(dá)出原文的意思.從本句的結(jié)構(gòu)上看,屬于議論文的模式,其論點(diǎn)是“譽(yù)堯而非桀”,其論據(jù)是“相呴以濕,相濡以沫”,文章開頭先舉了一個(gè)例子.泉水干了,兩條魚一同被擱淺在陸地上,互相呼氣、互相吐沫來潤濕對方,顯得患難與共而仁慈守義,然后拿他和相忘于江湖進(jìn)行比較,到底是“相濡以沫”好還是“相忘于江湖”好呢?我們可以從兩點(diǎn)進(jìn)行分析：首先,從文章的結(jié)構(gòu)上看,作者用了大半篇幅描述了“相濡以沫”,對于“相忘于江湖”只用一句帶過,難道作者花這么大力氣舉了“相濡以沫”的例子只是為了在最后用一句“不如相忘于江湖”來否定掉前者嗎?這不符合作者寫這篇文章的初衷.其次,從上下文的內(nèi)容來看,作者舉了“相濡以沫,不如相忘于江湖.”的例子,主要是為了論證最后的一句“與其譽(yù)堯而非桀也,不如兩忘而化其道”.所以,根據(jù)議論文的結(jié)構(gòu)可以知道,整句的中心思想應(yīng)該在最后一句,其意思就是與其稱譽(yù)堯而譴責(zé)桀,不如把兩者都忘掉而把他們的作為都?xì)w于事物的本來規(guī)律.因此,在理解這篇古文時(shí)應(yīng)該緊緊抓住其中心思想“稱譽(yù)堯而譴責(zé)桀是不正確的做法”來進(jìn)行理解,這樣一來就可以得到“拿相濡以沫和相忘于江湖做比較也是不對的”這一論斷.但是這樣一來不是會(huì)得出作者在文章前半部分和后半部分自相矛盾的結(jié)果嗎?其實(shí)不然,開頭曾說過,中國古代是沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是現(xiàn)代人在翻譯古文時(shí)后加的,所以在不理解上下文意思的基礎(chǔ)上添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很難理解作者寫文章時(shí)的一些情感因素,難免會(huì)有發(fā)生錯(cuò)誤的時(shí)候.因此在對本文的上下文進(jìn)行理解后我們只要將“不如相忘于江湖”后的句號(hào)改問號(hào),就能夠使整篇文章通順了.所以這一古文的原意就是：泉水干了,兩條魚一同被擱淺在陸地上,互相呼氣、互相吐沫來潤濕對方,顯得患難與共而仁慈守義,難道這樣會(huì)比湖水漲滿時(shí),各自游回江河湖海,從此相忘,要來的悠閑自在嗎?你這樣想就和稱譽(yù)堯而譴責(zé)桀一樣,還不如把兩者都忘掉而把他們的作為都?xì)w于事物的本來規(guī)律.最后要說的是事物的本來規(guī)律是什么呢?很簡單,那就是生存!參考資料：百科

相濡以沫作文 篇2

曹文軒先生的《青銅葵花》講述了城市女孩葵花與青銅相愛的故事?？ǖ母赣H常帶葵花來到大麥地畫葵花，其間，葵花的爸爸意外身亡，使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。

青銅家是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家。青銅年幼時(shí)在一場大火中成了個(gè)啞巴，使這個(gè)家庭雪上加霜，但粗茶淡飯和生活的壓力并沒有破壞家庭的溫馨。相比之下，葵花的到來給這個(gè)清貧的家庭增添了更多的歡樂。為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她不參加；為了讓哥哥在別人面前自信地抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……青銅家為了撫養(yǎng)葵花，想盡了各種辦法賺錢，青銅甚至為了讓葵花上學(xué)，咬牙放棄了自己讀書的夢想……看到這兒，我覺得世上沒有什么比這種相濡以沫的親情更為純真的了。

在這期間發(fā)生了許許多多的事讓我刻骨銘心，青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)葵花的兄妹情令我難以忘懷。為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地替妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅親手做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈，可自己的腮幫子卻凍得通紅……

故事的結(jié)局是美麗而憂傷的，這種真情無不浸潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。因?yàn)樽钯|(zhì)樸的親情才是最美麗的。

相濡以沫作文 篇3

她是那個(gè)常常給你打電話問你今天怎么樣，卻有病有事不肯告訴你的人

他是那個(gè)從來不當(dāng)面表揚(yáng)你，心里卻以你為驕傲的人

她是那個(gè)總是忙忙碌碌，卻不愿意麻煩你替她做任何事情的人

他是那個(gè)心里最愛你，卻從來不說出口的人

她是母親他是父親

她是那個(gè)明明跌倒了很痛想哭，卻因?yàn)榕履阖?zé)備而說自己不痛的人

他是那個(gè)凡事要求完美，卻說因?yàn)橛心阄腋杏X很幸福的人

她是那個(gè)總是向你提各種要求，但卻很怕被你要求的人

他是那個(gè)在外辛苦奔波，休息時(shí)卻能在家宅上好幾天的人

她是女兒他是老公

有時(shí)候我們總在抱怨生活平淡無奇，瑣事煩心，卻往往忽略了身邊相濡以沫的親人，為什么不多給他們一些愛和關(guān)懷呢？

人最遺憾的是沒有實(shí)現(xiàn)某種愿望，但人生總是難免有遺憾。如果真的世界末日來臨，你說我沒有什么可遺憾的，這就是幸福吧！

相濡以沫作文 篇4

相濡以沫是一種幸福。。

想必古人是有浪漫情懷的。相濡以沫的典故并不算多么美麗，只是這個(gè)詞中的切切深情，太浪漫，太美麗了。

纖弱的紫藤蘿與牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干；單調(diào)的枯樹與籬笆，沒有多彩的顏色。本來都只能默默無聞，而當(dāng)它們匯到一處，卻成了一道道風(fēng)景。

因?yàn)?，紫藤蘿牽?；ㄅc枯樹籬笆的相濡以沫，讓它們無法再分開而單獨(dú)存在。相濡以沫，是它們的幸福，也是所有欣賞美景的人的幸福。

1800年前，漢朝。

司馬相如，卓文君。誰都知道他們曾經(jīng)名震一方。一個(gè)是撫琴高歌的翩翩公子，一個(gè)是風(fēng)華絕代的大家名媛。是的，自從逃婚后，他們什么也沒有，他們家徒四壁，他們淪落到只能當(dāng)壚賣酒。可是，他們至少還有相濡以沫的幸福。就算再怎么窮困潦倒，他們依舊不離不棄。只要能留住這一份幸福，便已足夠。我不能想像那會(huì)是一個(gè)什么樣的寒冬，不能想象他們到底有多么窮困潦倒?？墒俏夷軌蝈谙胱课木缪┑酿┩螅軌蝈谙胨抉R相如纖長的手指在琴弦上飛舞，甚至，能夠依稀感受到一曲《鳳求凰》中淡定的幸?！?/p>

相濡以沫，也許讓司馬相如與卓文君幸福了一個(gè)又一個(gè)的寒冬。他們的春天，終會(huì)到來……

1000年前，北宋，汴京。

誰都知道有一個(gè)人叫柳永。他的風(fēng)流同他的才華一樣傳遍大街小巷。誰又知道，他一生追求的幸福，卻如同楊花，滿地萍碎？

他流連煙花柳巷，夜夜笙歌，縱情聲色。也許，他一生都在尋找一個(gè)可以和他相濡以沫一生一世的人，可是他找不到。一晌貪歡又怎能長久，“念去去千里煙波”，何日再還？當(dāng)他終于窮困潦倒，賣詞為生之時(shí)，又有誰陪在他身邊？也許，這就是他一生的憂郁，一生的纏綿，一生的離愁。千帆過盡，皆不是心中所待。三千弱水，哪一瓢知我冷暖？柳三變等不到相濡以沫的人，終于郁郁寡歡而去。

反觀今日，誰又曾與誰相濡以沫，誰又曾細(xì)細(xì)品嘗過這份幸福？

記得在電影《重慶森林》中，有一句臺(tái)詞令人難忘：“肉罐頭會(huì)過期，魚罐頭會(huì)過期，連保鮮紙都會(huì)過期，這個(gè)世界還有什么不會(huì)過期？”確實(shí)，這個(gè)世界充斥著易于制造也易于過期的感情。當(dāng)因情而死的人年復(fù)一年地增加，當(dāng)夜晚的燈光日復(fù)一日地明亮，不知誰還曾記得當(dāng)壚賣酒，不知誰還會(huì)念叨相濡以沫的幸福？

相濡以沫，竟然如此遙不可及……

且淡了那些高歌曼舞，換一曲淺酌低唱：

誰幸福地與我一生相濡以沫，陪我看細(xì)水長流？

相濡以沫作文 篇5

《莊子》里面說，泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。與其譽(yù)堯而非桀也，不如兩忘而化其道。

意思是說，泉水干了，兩條魚一同被擱淺在陸地上，互相呼氣、互相吐沫來潤濕對方，顯得患難與共而仁慈守義，倒不如湖水漲滿時(shí)，各自游回江河湖海，從此相忘，來的悠閑自在；與其稱譽(yù)堯而譴責(zé)桀，不如把兩者都忘掉而把他們的作為都?xì)w于事物的本來規(guī)律。

對于人，對于感情或許也是如此吧。相濡以沫，有時(shí)是為了生存的必要或是無奈?！跋噱σ阅?，或許令人感動(dòng)；而“相忘于江湖”則是一種境界，或許更需要坦蕩、淡泊的心境吧。能夠忘記，能夠放棄，也是一種幸福、快樂吧！

我們曾經(jīng)深深地愛過一些人，愛的至深至極，愛的時(shí)候，把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作被愛了一世，于是承諾，于是奢望、渴望執(zhí)子之手，與子偕老。接著然后一切消失了，我們才終于明白，天長地久是一件多么可遇不可求、異想天開的事情，幸福是一種多么玄妙多么脆弱多么神秘的東西。也許愛情與幸福無關(guān)，也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個(gè)人無關(guān)，也許將來的某一天，我們會(huì)牽住誰的手，一生細(xì)水長流地把風(fēng)景看透。其實(shí)承諾并沒有什么，不見了也不算什么，所有的一切自有它的歸宿。我們學(xué)著看淡，學(xué)著不強(qiáng)求，學(xué)著深藏，把你深深埋藏，藏到歲月的煙塵企及不到的地方。只是，只是為什么在某個(gè)落雨的黃昏，在某個(gè)寂寂的夜里，你還是隱隱地在我心里淡入、淡出；淡出、淡入，拿不走，抹不掉，忘不了。

我曾經(jīng)愛過你，你也曾經(jīng)愛過我，我們都彼此深愛過。

可是……有誰能一直天長地久的永遠(yuǎn)這份情感？？？？

人人都希望天長地久，相濡以沫，可是……相濡以沫又談何容易？？？？

相濡以沫作文 篇6

相濡以沫的愛

往事就如一本封塵的書卷，一直被存封在我心靈的最深處，偶爾緬懷起時(shí)，總會(huì)落下感動(dòng)的淚水。那時(shí)4月1日的報(bào)紙，或許有些人隨手一翻，這張薄薄的報(bào)紙上那大大的黑色標(biāo)題：“因?yàn)閻邸蔽宋?，觸動(dòng)了我心深處最柔軟的地方……

報(bào)上的老爺爺雙鬢斑白，臉上布滿溝壑，慈祥地笑著，還用那骨瘦如柴的手擁著一旁的老奶奶。她笑得那么幸福，那么滿足，握著老伴的手，兩人在路邊擺攤售賣玩具的情景。附上的文字清晰敘述了一切：據(jù)記者了解，在南京某公交站旁，一位老爺爺今年82歲，比身旁的老伴小2歲，兩人的小攤?cè)藷熛∩?，不少過客只是用余光瞟了一眼老人，就疾步走過。那么為什么沒有顧客的小攤，年邁的老人還不辭辛勞地經(jīng)營著它呢？也曾經(jīng)有過記者這樣詢問。老爺爺只笑了笑，說道：“反正我在家里也沒什么事，就出來擺擺攤了?！薄澳菫槭裁匆牙习閮阂矌С鰜砟?？”記者又問道。原來老奶奶患有腦癱，現(xiàn)在行動(dòng)都要輪椅輔助。老爺爺輕松的回答：“我年輕時(shí)答應(yīng)過她，要養(yǎng)她一輩子?！辈恢罏槭裁?，聽完這句話，在場的許多人都流下了感動(dòng)的淚水……

是啊，養(yǎng)活她一輩子，多么簡單的一句話，卻觸動(dòng)了我們內(nèi)心最柔軟的神經(jīng)，我忍不住心潮起伏。一個(gè)比老伴大兩歲，還患有腦癱的妻子，雖然殘疾，可有一個(gè)這樣相濡以沫的老伴，這才可謂是幸福，可謂是恩愛！

日月如梭，雖然這件事已過去很久了，可這一對幸福的老夫妻互相扶持的情景，依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

相濡以沫作文 篇7

相濡以沫

一幕一幕，某條光線，穿梭在我們共度的歲月

身為90后的我們卻有著80后的單純與平凡，我們天真爛漫，我們懷揣夢想，我們同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)茫茫人海中，遇見就是緣分?。。?/p>

煩心事兒，只想你訴說

學(xué)習(xí)壓力太重了，考試的屢次失利，讓我們一籌莫展。明明已經(jīng)很努力了，可還是，還是為什么?為什么考神總是不眷顧我們？我一本正經(jīng)地跟你說。不過你總是很豁達(dá)地告訴我：沒事兒，放心，有我給你墊后呢！每次都被你弄得不知該笑還是哭，所以，就算再多的煩惱，也會(huì)化為烏有.你，靠譜?。?！

一個(gè)人的病痛，兩個(gè)人來分擔(dān)

清楚的記著，那天我病了，病的昏昏沉沉的?？墒沁@天我還得打掃衛(wèi)生啊！怎么辦?現(xiàn)在連頭都抬不起來了，跟何況還得掃地?!還好有你，你毫不猶豫地拿過我手中的掃把，你跟我說：你去休息，我來。我說不用了，雖然后來你很兇地命令我放下，但還是覺得心里暖暖的。有你，真好！

不舍說再見，定格在那個(gè)十字路口

畢竟已經(jīng)成為青春少女了，難免有些小秘密要與你一起分享。每次放學(xué)都會(huì)說這說那的，盡享我們的小世界。每次要到回家的那個(gè)十字路口，我們總會(huì)天真地爭先恐后地?fù)尵G燈，可我們總會(huì)等到下一個(gè)綠燈再走。盡管我們常常一言不發(fā)，也都會(huì)像說好的那樣，那樣得有默契!

單憑我稚嫩的文筆，怕是無法將我們的友情寫得淋漓盡致。感謝曾經(jīng)的邂逅，世界之大，我們的相識(shí)必定是一種緣分。衷心地祝福你，我相濡以沫的朋友?。?！

相濡以沫作文 篇8

天氣冷的越發(fā)不可理喻，于是暖和的被我成了我最愛的天堂。母親一拖二拽三獅吼，使出渾身解數(shù)想讓我去外面走走，我卻依舊恍若未覺地在被窩里睡大覺。母親沒轍只好父親出馬；父親可比母親果斷多了，拽走了我的“天堂”，我只好爬起來，帶著十二萬分的不情愿，走在小道上。

小道旁正好有長椅，為我提供了一個(gè)休息的好地方。離我不遠(yuǎn)處的長椅上也坐著人——一對年過花甲的夫婦，他們的青絲被歲月斑駁成了銀絲。老爺爺對著老奶奶半是責(zé)備半是心疼的話語傳進(jìn)了我的耳朵：“天氣冷了還把衣服開衫，冷風(fēng)嗖嗖刮進(jìn)衣服把你給凍死嘍！”我不禁轉(zhuǎn)過頭去看那對老夫婦，老奶奶由著老爺爺將她的衣服攏好，滿不在乎道：“我身體好著……阿嚏！”就像是故意唱反調(diào)，話未說完便打了許多噴嚏。接收到老爺爺?shù)哪抗?，老奶奶馬上像個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，低著頭怯怯道：“阿立，別生氣了，我保證……保證下次一定乖乖穿衣服的！”老爺爺也不過分計(jì)較，唉聲嘆氣地?cái)[擺手，“你這性子年輕時(shí)候就這樣，也不求你能改了！”我心中一暖，兩人攜手從年輕時(shí)期步入花甲歲月，期間必有坎坷，但兩人依舊相濡以沫，這怎不是人生漫漫歲月中的一縷明光？

我一路跑回家，問母親：“你和老爸滿臉皺紋頭發(fā)花白的時(shí)候是怎么樣的呢？好想看看?！蹦赣H剜了我一眼，嗔道：“我還這么年輕漂亮，少咒我老！”父親從樓上穿著線衫下來，邊往手里哈氣邊問母親：“飯好了沒?。俊蹦赣H急急地將手中的鍋鏟擱一邊，從椅子上拿下外套給父親披上：“都這么大的人了都還不知道天冷了要穿衣服的??？飯?jiān)缇秃茫≈滥隳钪?，早給你備著嘞！”

晚上入睡前母親抱著一床厚厚的棉被給我的床鋪上，一面鋪一面對我得意道：“天氣要冷了，我得給你的棉被蓋得厚一些，這樣你睡舒服了睡夠了早上就不會(huì)賴床了！我怎么那么聰明！”我沉默無言，看著她忙碌。熄燈閉上眼時(shí)，我心中忽然一片清明：許多人尋尋覓覓的溫暖，不是一直在身邊嗎？

相濡以沫作文 篇9

一個(gè)晴朗而舒適的早晨，許多人都出門散步了，奶奶卻一直忙碌著停不下來，她一會(huì)拖地，一會(huì)洗衣服，一會(huì)又擦桌子，忙得不可開交，連喘口氣的時(shí)間都沒有。去年的一場意外打破了我們原本平靜的生活。

那一天同樣是一個(gè)晴朗的早晨，之前就覺得自己右半身不舒服的爺爺依舊去體育場賣東西。快到中午吃飯時(shí)，奶奶打了爺爺?shù)碾娫?，爺爺沒接，奶奶以為爺爺正走在回家的路上，沒聽到，就掛了，在家耐心等著他。過了一會(huì)兒，一個(gè)陌生人用爺爺?shù)氖謾C(jī)打通了奶奶的電話，說爺爺暈倒了。奶奶立刻通知了所有的人，爸爸開著車火速去接爺爺，和家里人一起將爺爺送到醫(yī)院里，大家的心都懸在了半空中。

經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，爺爺終于脫離了生命危險(xiǎn)。剛出院，爺爺能拄著拐杖走路了，可他還是離不開人，每天還不能自己上床，事事都要奶奶幫忙。

奶奶每天圍著爺爺轉(zhuǎn)，早上變著花樣做好爺爺喜歡吃的早點(diǎn)，然后幫他穿好洗得干干凈凈的衣服。吃完早點(diǎn)，奶奶扶著爺爺在客廳里鍛煉一會(huì)，等爺爺累了，奶奶又忙著給爺爺?shù)顾?，給他準(zhǔn)備水果。這些還不算什么，每天晚上奶奶都要給爺爺洗腳，奶奶準(zhǔn)備好洗腳水，給爺爺脫下襪子，爺爺?shù)耐炔混`活，洗起來特別費(fèi)勁，奶奶用兩只手給爺爺搓腳，常常累得她一身汗。每次奶奶準(zhǔn)備出去買菜都要忙半天，她把爺爺安頓好，把水杯放在他的手邊，拐杖靠在他的床頭，等一切安排妥當(dāng)了，她才安心地離去。

常言道：“少年夫妻老來伴。”奶奶對病中的爺爺細(xì)心呵護(hù)，全心守護(hù)，這份真情感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

相濡以沫作文 篇10

有人說，愛情的語言是等待；還有人說，愛情的語言是付出；更有人說，愛情的語言是妥協(xié)......但我要說，愛情的語言是陪伴！

我從未經(jīng)歷過愛情，異或品嘗它的味道，但在我的身邊卻有著這樣一對夫婦，他們平凡、普通，在這匆忙的花花世界扮演著他們的小角色。

他們相識(shí)于花季，美好的年紀(jì)遇上亦是美好的他（她）。那時(shí)的他們青澀，經(jīng)別人的介紹認(rèn)識(shí)，雙方坐在狹小的屋子里，他說：“你好”，女孩紅了臉頰，微不可見的點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)聲回了句“你好”，便沒有了下文。這時(shí)微風(fēng)徐徐為這對冒汗的男女送去福音，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在討論這對男女的小尷尬。終是到了再見的時(shí)候，雙方互道再見，揮揮手，便離去了。回到家，親人便急不可耐的問著“如何，這小伙（閨女）怎么樣”他們不做聲，只是紅著臉，點(diǎn)著頭，親人看著他們這幅模樣個(gè)個(gè)笑開了懷，打趣著他們說“印象好就多聯(lián)系，要不他（她）可就跑了”他們羞紅了臉，跑去屋里?；蛟S是那第一次時(shí)羞紅的臉頰，抑或許是那第一次時(shí)禮貌的問候，那名為愛情的種子在不知不覺中便住進(jìn)他們的心里，靜待發(fā)芽長大。

在幾次的交往中，他們互有好感，終于，在91年的2月6日結(jié)為夫婦，喜結(jié)連理。并有了他們愛情的結(jié)晶——女兒。第一個(gè)女兒生下時(shí)身體就不好，日積月累，終于有一天爆發(fā)了，那病情來勢洶洶，勢如破竹，不可抵擋。醫(yī)生說要輸血，可對于一個(gè)僅靠男人在外打工賺錢的家庭來說這未免太過于殘酷，不少親戚朋友說“算了吧，她注定與你們無緣就別再強(qiáng)求了?！蹦桥藗牡目蘖似饋?，男人緊皺眉頭，他們的內(nèi)心受著煎熬，這時(shí)男人站起了，臉上帶著果斷與決心，是的他就算拼上命也要救他的女兒！他和女兒的血型相匹配，就毅然決然去輸血，終于女兒活了下來，可他卻元?dú)獯髠５蚁嘈女?dāng)他看到女兒那甜美的笑容，聽到那第一聲的爸爸，他心中定是無悔！

十年后，第二個(gè)女兒誕生?；蛟S是彌補(bǔ)了第一個(gè)女兒的不足，她生來就健康得很，很少打針吃藥，但她的性格卻沒有大女兒沉穩(wěn)，皮得很，常常讓他們頭疼，但也確實(shí)是為家中添了不少的歡樂。

又是一個(gè)十年。盡管歲月匆匆，但終究帶不走情誼！大女兒考上了大學(xué)，如今正在實(shí)習(xí)，小女兒也要面臨中考。時(shí)間讓她們成長，卻也讓他們老去，這或許就是成長的代價(jià)。是的那位父親鬢發(fā)多了幾許銀絲，那位母親臉上多了幾份歲月的痕跡，但始終不變的是他們的情誼。盡管生活中有著風(fēng)吹雨打，但是他們的眼神是有愛的，至始至終。

是的，這對夫妻就是我的爸爸媽媽。還記得那日吃飯時(shí)，我比爸爸晚吃一會(huì)兒，媽媽就特意給我剪了三個(gè)雞蛋，香氣頓時(shí)讓看電視的爸爸跑過來，看著那黃橙橙的雞蛋，酸溜溜的說“你媽媽還是心疼你啊，我都沒有這么好的待遇?！甭犃税职值脑捨倚闹邪敌Γ瑡寢屢蚕残斡谏?。最終在爸爸虎視眈眈的目光下，我狼吞虎咽的吃完了晚飯。一會(huì)兒就下樓散步，沒走兩步，我的鞋帶就開了，我蹲下身去系鞋帶，爸爸媽媽在前面走著，系好后，我抬眼望去，美景如畫：爸爸媽媽手挽著手，落日的余暉散在爸爸媽媽的發(fā)上、肩上，身后的影子相互纏綿，難分難解，我的心中不由得冒出一句詩——

“執(zhí)子之手，與子偕老”

相識(shí)相知相戀，共同走過近三十個(gè)年頭，是的，由女友變成老婆再變成老伴，或許這正是愛情的語言。

父母的愛情，讓我和姐姐總是充滿憧憬；家庭的和睦，讓我和姐姐帶著微笑去認(rèn)識(shí)社會(huì)；美好的希望，讓我和姐姐背負(fù)正能量去回報(bào)國家！

歲月蹉跎，愿初心不變。時(shí)光流逝，在夕陽落山之際，只嘆一句“正好的年紀(jì)遇見正好的你，如此相濡以沫，度過余生。”

吹泡泡作文十八篇

有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，寫作讓我們能夠了解自己的思維和思想這是成長的關(guān)鍵。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，下面是我為大家整理的關(guān)于“吹泡泡作文”的資料，歡迎閱讀我們網(wǎng)頁上的內(nèi)容我們希望能夠給您帶來有價(jià)值的東西！

吹泡泡作文 篇1

一天，我來到公園，和爸爸媽媽一起在公園里走。

走著走著，忽然一串五彩繽紛的泡泡飛了過來，在陽光的照射下，非常美麗，仔細(xì)一看是泡泡水吹出來的泡泡，我也想吹一吹看。又往前走了十幾米發(fā)現(xiàn)，正好有一個(gè)地方正在賣泡泡水。我買到泡泡水以后，把工具往里一蘸再拿出來用力一吹，泡泡破了。我想，這是為什么呢？難道是我的力氣還不夠大？我又一連試了三十多次，可就是沒有成功，我一看別人才發(fā)現(xiàn)，只要輕輕一吹泡泡就出來了，原來是我用的力氣太大了！

我終于可以吹出泡泡了，還沒有吹幾個(gè)，工具網(wǎng)上的水就沒有了，泡泡吹不出來了，我只好再蘸一點(diǎn)泡泡水。這樣玩了十幾次，我發(fā)現(xiàn)我的泡泡水沒有多少了，于是我想到一個(gè)好辦法，先吹出一個(gè)泡泡，再接住，上下一晃我的網(wǎng)，就有水了。就這樣反復(fù)地吹，泡泡水果然省了，我又吹了幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友們有的用頭發(fā)把我吹出來的泡泡給弄破，有的用手把泡泡弄破，玩得特別開心。

漸漸地，天色不早了。我自己走在回家的路上想：今天真是美好的一天??！

吹泡泡作文 篇2

看呀，整個(gè)教室里都飛著數(shù)不勝數(shù)又五彩繽紛的泡泡，好像處在一個(gè)夢幻的世界。同學(xué)們可樂壞了，原來是我們在吹美麗的泡泡。

瞧，有的同學(xué)鼓起腮幫子，像一只可愛的小松鼠。用力一吸一吹，真像我們打完籃球，大口大口呼氣的樣子，一瞬間泡泡就快樂地跑出來，五彩繽紛，在空氣中飛舞著；有的同學(xué)深深地吸了一口氣，把臉鼓得圓圓的，像一個(gè)炸彈，隨時(shí)可能爆炸，發(fā)出巨大的威力，他再用力一吹，像臺(tái)風(fēng)一樣，充滿巨大的力量，吹出了滿天的泡泡；還有的使勁地吹，臉鼓的像河豚一樣有趣極了，甚至還發(fā)出臺(tái)風(fēng)似的聲音，簡直是把吃奶的勁都使了出來，好像要把氣球吹鼓吹大吹破了一般。

泡泡多美?。∮械乃膫€(gè)合在一起，像一家四口人手牽手在一起，正準(zhǔn)備出去旅游；有的在明媚的陽光下發(fā)出一股色彩斑瀾的光芒，像是美麗的水晶球，我都聽到它的音樂在響了呢。還有的像一位美麗的姑娘穿著一件五彩衣，像長了翅膀的小仙女下凡啦。

可愛的泡泡飛呀飛，想飛到碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，去和小鳥賽跑，和白云一起玩耍，和太陽公公擁抱。

看著看著，我也想變成一個(gè)可以自由飛翔的泡泡，跟飛機(jī)賽跑，和月亮姐姐跳舞。我一定是個(gè)幸福的泡泡，即便在升至天空破碎，我也會(huì)一直保持微笑。

吹泡泡作文 篇3

今天，讓我?guī)銈円黄鹑バ◎唑炎魑陌啻蹬菖莅?！從聽和看可以知道，班里的同學(xué)都已經(jīng)“劫走”了重要的“情報(bào)”--上課要吹泡泡，全班上下一片沸騰，激動(dòng)地就像被開水燙了一樣。

我憋足了氣，左手拿著吹泡泡的管子，右手拿著裝有泡泡水的瓶子，輕輕地吹了幾口，泡泡就出現(xiàn)了，隨即又馬上“分裂”開來了。

有的泡泡們一吹出來，就往下掉像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵，有的則會(huì)向上飄起，就像隊(duì)長帶領(lǐng)新兵在天空開著戰(zhàn)斗機(jī)，慢慢的起飛著。同學(xué)們一片歡騰，不停地吹泡泡，教室里充滿了各種奇形怪狀的泡泡。你瞧，泡泡們有的像小小的愛心，有的像可愛的兔子，還有的在陽光照射下閃閃發(fā)光，就像閃耀的五角星。大家在泡泡的世界里玩得不亦樂乎，歡呼聲，炫耀聲此起彼伏。

趁同學(xué)們不注意，泡泡們就像調(diào)皮的孩子一樣從窗戶中偷偷地溜了出去。飄著飄著，有的竟然撞進(jìn)了白云姐姐的懷里，有的滿地跳，跳到泰山和黃山巨人似的肩膀上?？伤鼈円琅f不停歇，想要到達(dá)更高更遠(yuǎn)的地方去，于是它們使勁飛啊飛，有的或許太累了，就借助了風(fēng)婆婆的力量，飄得更輕松了些。有些脫離了地球媽媽的懷抱，飛到遙遠(yuǎn)的水星和金星上去，有些甚至還飛到了外星人的家里，外星人一看見它們，就害怕地大聲質(zhì)問道：“哎呦喂，你們這些會(huì)飛的小玻璃球，想對我們干啥啊”邊說還邊上了UFO，一邊逃一邊叫：“地球的武器簡直太先進(jìn)了！快點(diǎn)逃吧，地球要攻打我們星球了！”

我看著正在往天空中飄的泡泡，他們五顏六色的，好看極了，我心里立馬長了草。我是多么想要和它們一起飛到天上去，或者讓我坐進(jìn)泡泡里面，隨著它們一起飄走，一起過著無憂無慮的生活。

吹泡泡作文 篇4

為什么同學(xué)們都帶著一瓶泡泡水呢？哦，原來這節(jié)課要吹泡泡呀！

泡泡水分著上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個(gè)個(gè)大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那么大，最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的霧。

老師讓我們自己先吹一下，同學(xué)們迫不及待地打開瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開始吹了。我一開始怎么也吹不出來，就使勁使勁地吹，可還是不見泡泡。老師說：要輕輕地吹。我立即知道了老師的意思。

老師又讓大家一起吹泡泡，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長方形的?？赐炅艘粋€(gè)又一個(gè)，真是讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇呀！頓時(shí)，教室里處處都是歡聲笑語，就像來到了泡泡的世界。

我愛有趣的吹泡泡，因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

吹泡泡作文 篇5

一個(gè)星期天的早晨，春風(fēng)輕輕地吹著大地，柳樹跳起了舞。小紅來到公園吹泡泡，她左手拿著泡泡器，右手拿著管子。先把管子放到泡泡器里輕輕地沾一沾，接著把管子放到嘴巴前面，隨后撅起小嘴一吹，泡泡像娃娃一樣飛了出來。

吹出來的泡泡有白的，有綠的，有黃的，有紅的，還有紫的。形狀千奇百怪，有的抱在一起，像葫蘆娃。有的靠在一起，像雙胞胎。有的擠在一起，像葡萄。還有的排成一隊(duì)，像冰糖葫蘆。泡泡在陽光的照射下，變得五彩繽紛。

吹一吹，泡泡飛起來了。有的飛到了藍(lán)天上，咬了一口棉花糖。有的飛到月亮上，蕩起了秋千。有的落在草地上，和小朋友一起玩捉迷藏。還有的飛到樹上啪的一聲炸了。小紅玩得真開心??！

吹泡泡作文 篇6

方祖銘

一天早上，陽光明媚，太陽公公從白白的云朵里面露出一張圓圓胖胖的臉。柳樹扎著長長的辮子，柳枝翩翩起舞。小紅在草坪上吹泡泡。

小紅左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管。她先打開蓋子，接著再用吸管沾一下，把吸管放到嘴巴前面。然后輕輕一吹，泡泡就飛了出來。

吹出來的泡泡各種各樣，五彩繽紛，有紅的、有綠的、有青的、有半紅半綠的……大的泡泡慢悠悠地飛上天空，像一個(gè)個(gè)氣球飛上天空，小的泡泡一眨眼的功夫就落到了地上，像金銀的珍珠。有的泡泡像可愛的雪人，有的泡泡連成一串，像糖葫蘆，讓人直流口水，有的泡泡擠在一起，像彩色的葡萄，有的泡泡橫七豎八，像扭來扭去的毛毛蟲。

泡泡在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，泡泡像無人機(jī)一樣飛走了，有的飛到閱讀館學(xué)作文，有的飛到天空和小鳥說話，有的飛到樹上被小鳥啄沒了。小紅玩的真開心！

吹泡泡作文 篇7

陳婧

星期六的下午，晴空萬里，小紅在公園里吹泡泡，柳樹梳起小辮子在風(fēng)中跳舞，太陽露出紅紅的小臉蛋。

小紅一手拿著泡泡桶，一手拿著吸管，她先打開瓶蓋，再把吸管放在泡泡桶里沾一下，接著拿出來放到嘴前，然后輕輕一吹泡泡就飛了出來。

泡泡在陽光的照射下，有的是粉色的，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，還有的是綠色的……五光十色的泡泡有大有小，大的像氣球，小的像珍珠，不大不小的像一個(gè)水晶球，泡泡有的圓圓的像氣球，有的兩個(gè)抱在一起像數(shù)字8，有的好多好多連在一起像項(xiàng)鏈，有的四個(gè)連在一起像冰糖葫蘆。

風(fēng)一吹，泡泡飛到天空上散開了，有的飛到足球場看足球，有的飛到天空上吃棉花糖，有的飛到花叢中看花，還有的飛到天空上跟小鳥比賽，小紅玩得真開心?。?/p>

吹泡泡作文 篇8

今天下午，我們在教室里吹泡泡，我們一聽都高興的跳了起來。

開始吹泡泡了，只見老師擰開盛肥皂水的盒子，拿著吸管，放到肥皂盒里，輕輕的蘸了蘸，然后把吸管放到嘴邊，慢慢地吹了起來。

有的小泡泡與小蜜桔差不多大，大的有網(wǎng)球那么大，它們都是圓形的。泡泡晶瑩透亮，在陽光的照射下，里面的顏色好看極了。大家看見泡泡，高興的手舞足蹈，有的站起來抓泡泡，還有的走出座位去追泡泡。

它們有的像珍珠、有的像黃豆、還有的像網(wǎng)球，他們很多很多，像很多個(gè)小朋友在做游戲。有的是圓形的、有的是橢圓形的、還有的是三角形的。同學(xué)們都說這可真漂亮呀！

這節(jié)課太有意思了，我還想上這樣的課。

吹泡泡作文 篇9

今天，馮老師讓我們吹泡泡。

上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺(tái)前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個(gè)教室。這時(shí)，我仔細(xì)觀察，看到有的同學(xué)在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨(dú)自在飛行。有的同學(xué)吹得快，只吹出了幾個(gè)泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時(shí)間，整個(gè)教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學(xué)了。

啊，同學(xué)們看得激動(dòng)起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩。“啊，真好看！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。

這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)，吹慢點(diǎn)！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點(diǎn)？說話的上來！”說話的兩個(gè)同學(xué)遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗(yàn)，就讓你們兩個(gè)人來吹?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。

今天，上課時(shí)吹泡泡，我們都非常開心呀！

吹泡泡作文 篇10

天空晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的浮游著。這么好的天氣真適合踏青呀，老師決定帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)淞掷锿娲蹬菖荨?/p>

我們拿著各自的泡泡桶和泡泡器，高高興興的吹了起來。我嘟起嘴，輕輕一吹，一個(gè)五彩的泡泡探頭探腦的從泡泡家族溜了出來，好像迫不及待的要去高遠(yuǎn)的天空旅行?？粗祜w舞的泡泡，我想，她們一定會(huì)飄到小溪邊，看著魚兒歡快的游泳；她們一定會(huì)飄到池塘邊，看著小水珠坐著荷葉搖籃眨著水晶般的眼睛搖啊搖；她們一定會(huì)飄到樹林里，聽鳥兒們唱歌，看蝴蝶們舞蹈。

大家都希望自己的小泡泡可以有快樂的旅程，于是仰起臉唱起了歡快的歌：“泡泡飛……泡泡飛……飛到天地的中間，啦啦啦……”小泡泡似乎聽懂了，帶著我們的祝福越飛越高。

吹泡泡作文 篇11

我小心翼翼地?cái)Q開水龍頭，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地把水往杯子里灌。這時(shí)，我很緊張，我又屏住呼吸，心劇烈地跳個(gè)不停。我又開始攪拌，又對杯子說：“泡泡，你一定要像個(gè)小皮球一樣大！”

開始吹了，我用吸管沾了點(diǎn)泡沫水，把它拿到嘴里，鼓著腮幫子吹，小泡泡就排著隊(duì)，沖了出來。一到外面，破的破了，飛的飛了，落的落了，大家各奔東西。我又看見人家的泡泡吹得又圓又大，可我的泡泡呢，又小又圓，可“小”“大”呢，也是有區(qū)別的?！拔乙欢ㄒ狄粋€(gè)很大的泡泡。”我自言自語道。這時(shí)，成老師開口了：“吹大泡泡要要輕、慢！”我心里暗暗地說：“原來如此?！蔽矣职凑粘衫蠋熣f的吹了一遍，果然，吹出了一個(gè)很大的泡泡，泡泡在吸管上旋轉(zhuǎn)著，好像在跳舞一樣。那泡泡在夕陽下，別提多美了！

我真想有雙翅膀，和小泡泡一起飛翔！

吹泡泡作文 篇12

過節(jié)了，過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上，我笑的合不攏嘴，大街小巷都是人，買東西的，賣東西的，人山人海，我看的眼花繚亂。

忽然，我看見有個(gè)老奶奶在賣各種各樣的小玩具，我看見有我最喜歡的吹泡泡，我就讓媽媽給我買一瓶，媽媽還真小氣，我要一元，她非買五角的，我看了看不是差不多嘛，不管這么多了，五角就五角吧！我拿著這小瓶泡泡水，我看見它亭亭玉立，身穿紅色外衣，頭戴黃帽，看起來也像個(gè)美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下，再摘掉它的黃帽，拿出一個(gè)綠色的管子，沾了些水，把它抬高，我仰起頭，嘴湊上去，輕輕地吹，五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑，有的大，有的小，大的像一個(gè)大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆，有的兩個(gè)并在一起像連體娃娃，有的像奧運(yùn)五環(huán)。有的泡泡是紫色，有的是白色，有的粉色，有的粉紫白相間，嘿，還真是五顏六色呀！泡泡們在空中跳舞，像淘氣的娃娃一樣，有的落在草地上，有的落在樹上，有的落在我的手上，有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏，我跑到西，它飄到東，我跑到這，它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們，他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅(jiān)持幾秒鐘才破了。

我邊走邊玩，邊玩邊吹，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，哦，不對，應(yīng)該說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡作文 篇13

我和同學(xué)們在操場上吹泡泡了，我先蘸了一點(diǎn)泡泡水，使勁一吹，只聽見碰的一聲，泡泡碎了，弄得我滿臉都是泡泡水。

我不服氣，決定再來一次。這次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，輕輕一吹，吹出了一大一小的兩個(gè)泡泡，大得像個(gè)透明的小皮球，小得像個(gè)珍珠。我還看見同學(xué)們吹出了大小不一、色彩繽紛的泡泡，有紅的、有紫的、有藍(lán)的非常好看。甚至還有同學(xué)吹出了兩個(gè)在一起的泡泡，像個(gè)小雪人；五個(gè)并列在一起的，像一串糖葫蘆；十幾個(gè)小泡泡聚在一起的，像一串葡萄

泡泡有的越飛越高；有的在空中打幾個(gè)璇兒，又慢慢地落在了地方；還有的在空中飄來飄去，好像在互相追趕。

操場上的泡泡越來越多，像下了泡泡雨似的，到處都是。吹泡泡真是太好玩了，我和同學(xué)們玩得非常開心。

三（2）班

潘邵文

吹泡泡作文 篇14

今天，我和可兒閑著沒事，就買了兩瓶泡泡水玩兒。

我先沾了一點(diǎn)泡泡水，然后放在嘴上吹。剛吹出去時(shí)，泡泡是透明的，慢慢地變成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。我慢慢地、輕輕地吹出了一個(gè)大大的泡泡，它落在地上，我又在大泡泡兩邊吹了兩個(gè)小泡泡，變成了一個(gè)米老鼠頭。接著，我吹了無數(shù)個(gè)小泡泡。小泡泡圍著我，這時(shí)的我就像一個(gè)美麗的小仙女在天空中飄過來飄過去，又像一位女歌手在舞臺(tái)上唱歌。泡泡晶亮透明，像鏡子一樣。吹著吹著，我仿佛也成了一只小泡泡，快樂而悠閑地在空中飛舞。

可兒看著飛舞的泡泡，天真地對我說：“姐姐，快看，有好多個(gè)我喲！”

我聽了，開心地笑了。

吹泡泡作文 篇15

一個(gè)陽光明媚的周末下午，我?guī)е艿軄淼郊腋浇墓珗@吹泡泡。

看到美麗的夕陽，我們更開心了；聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我們的腳步更輕快了。

公園里有一塊適合奔跑的平地。我們一到那里，弟弟立馬奪過泡泡器，蘸了點(diǎn)泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，“噗”，用力太猛，不但沒吹出一個(gè)泡泡，反而弄了滿地水。

“哈哈”我笑得直不起腰，“弟弟，讓我來教你吧。像這樣，要輕輕地吹，才能有泡泡出來。”我邊說邊蘸了泡泡水，仰著頭，鼓起腮幫子，輕輕吹一下。

“哇！好多泡泡，姐姐真厲害！”弟弟高興地說，然后他就追泡泡去了。趁弟弟追泡泡的功夫，我又吹了一個(gè)大大的泡泡，我得好好地觀察一下它。泡泡是圓圓的，滑滑的，在陽光的照射下散發(fā)出五顏六色的光澤。我伸手想摸它一下，它卻一溜煙飛走了。

弟弟按照我教他的方法也吹出了很多泡泡。我們一起追著泡泡，玩得真開心呀！

吹泡泡作文 篇16

今天，公冶老師讓我們吹泡泡，同學(xué)們馬上歡呼起來。

只見老師自己拿來一瓶泡泡水，那瓶泡泡水像個(gè)扮酷的小男生，可愛極了。首先，老師擰開瓶蓋，后面連著像葫蘆一樣的小吹桿。然后，老師把小吹桿放到嘴邊，輕輕地吹了一下，一群泡泡“寶寶”就從小吹桿里出來了。

我的同桌王曉倩想把小泡泡“殺”個(gè)“片甲不留”，可憐的小泡泡左躲右閃，有些泡泡終于逃出了她的“魔掌”?？赏鯐再贿@個(gè)“惡魔”，她拍來拍去，有些小泡泡們一出生就被她給“消滅”了。

終于，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我輕輕地吹，不一會(huì)兒，我就吹出來光彩奪目、五顏六色的小“寶寶”，它們大小不一，有的一串像葡萄，有的單個(gè)像個(gè)桔子，還有的可以反復(fù)利用，吹出去的，可以再用吹桿接住再吹一次。

鐘明昊吹得可賣力了，他吹出的泡泡，有的很勇敢，像要跟誰搏斗似的，拼命地往天上飛；有的很懶惰，在吹桿上怎么吹也吹不出來。

??！看著滿屋子的泡泡，我真想住在這個(gè)泡泡世界里，成為泡泡居民。

吹泡泡作文 篇17

一天，剛才還是晴朗朗的陽光眨眼就變成了雨水滴答的快樂天地。

在家的我突然想起上學(xué)期老師教過我們一篇課文《吹泡泡》，于是我說干就干。

我拿一個(gè)又細(xì)又長的吸管和一個(gè)玻璃碗，碗里放著一點(diǎn)洗潔精，再把我管放進(jìn)碗里面，最后，再用力使勁一吹。泡泡就完成了。

我用手拿著吸管放在嘴里，用力使勁一吹。哇哦！我吹出了一個(gè)非常大的泡泡，希望它能飛久點(diǎn)。我繼續(xù)用力吹，吹出了一個(gè)小不點(diǎn)兒，但我不放棄，我把吸管放在洗潔精里，用我吃奶的力氣一吹，吹出了一個(gè)大塊頭，我開心極了。

我想讓，想讓泡泡飛去天空，和太陽公公月亮婆婆打招呼。讓它飛去森林和大樹、小花小草問好。讓它飛去大海和波浪玩耍我想讓它飛去世界各地，享受一下大自然的美好。

吹泡泡游戲給我?guī)砹藷o窮的樂趣和希望！

吹泡泡作文 篇18

小時(shí)候，我玩過很多游戲，其中最喜歡的是吹肥皂泡。

我把洗潔精，倒在一只小碗里，加上水，把它攪勻，然后用一跟細(xì)管，蘸上肥皂水，慢慢的吹起來，吹起一個(gè)又大又輕又圓的泡兒。

這肥皂泡很美麗，五顏六色，那清澈透明的球面亂轉(zhuǎn)著浮光，被風(fēng)輕輕的一吹，一個(gè)大球還會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長又園，顫巍巍的，光影零亂。有時(shí)它們能飛得很高很高。這時(shí)，我會(huì)仰著頭，屏住呼吸不久，這五彩的薄球，就無聲無息地散裂了，又變成小水滴落了下來。

我吹得一個(gè)個(gè)泡泡，是我小心翼翼吹出來的，它們輕輕的飛起來，它們那么自由自在，那么透明，被陽光照耀著，像一個(gè)五顏六色的小球，接著微風(fēng)它們一個(gè)個(gè)飛到天上，目送著它們，我的心里充滿快樂，充滿幻想。

泡泡的世界作文6篇

你最近看過哪些優(yōu)秀的作文范文呢？作文是一種展示創(chuàng)造力和想象力的好方法，也是培養(yǎng)積極思維和解決問題能力的好辦法。若想寫出優(yōu)秀的作文，就需要多讀多寫多練。幼兒教師教育網(wǎng)編輯向你推薦的“泡泡的世界作文”也許能為你帶來新的視野。希望你在本網(wǎng)頁里也能收獲一些啟發(fā)！

泡泡的世界作文(篇1)

星期天上午，烈日炎炎，向日葵老師帶著我們到小廣場去吹泡泡，同學(xué)們都高興得合不攏嘴。

到了小廣場，同學(xué)們都拿起泡泡管吹了起來。首先，我用力地?cái)Q開了蓋子，拿出了泡泡管。接著，我小心翼翼地用泡泡管沾了一點(diǎn)兒泡泡水，然后，我輕輕地把泡泡管放在嘴邊，最后用力一吹，哇，一個(gè)個(gè)泡泡精靈爭先恐后地從泡泡管里鉆出來，在空中擺起了迷人的舞姿，五顏六色的泡泡，大的像一個(gè)個(gè)足球，小的像一顆顆黃豆。

呼呼呼呼，突然刮起了一陣風(fēng)，泡泡們都飛了起來，有的飛到了小樹上，像給小樹戴上了漂亮的發(fā)卡，有的飛到了樹枝間，好像大樹結(jié)的泡泡果實(shí)，有的飛到了小河里，像螞蟻?zhàn)龅那蛐未?，看著美麗的泡泡。我也覺得我是一個(gè)小泡泡，我會(huì)飛到小河里洗個(gè)痛快的涼水澡，再在陽光下來個(gè)陽光浴，然后回到原點(diǎn)。

我愛美麗的泡泡，更愛吹美麗的泡泡，你們愛吹美麗的泡泡嗎?

泡泡的世界作文(篇2)

“耶！”隨著一聲歡呼，我走進(jìn)了泡泡世界，那里有我許多的同學(xué)和親愛的老師，都在泡泡世界里暢游，看到這一切我樂不可支，迫不及待地想加入進(jìn)去。

再看看同學(xué)們七手八腳地吹著，有的斜著頭吹，有的仰起臉吹，還有的追著打著泡泡，不一會(huì)兒，教室就變成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一種當(dāng)明星的感覺，“好漂亮??！”我不由自主地驚嘆著。大的，小的，圓的，長的，單個(gè)的，成串的彩色的泡泡滿天飛舞，美麗極了，就像一個(gè)華麗的舞臺(tái)。

同學(xué)們你吹過來，我吹過去，鄧蝶忽然提出一個(gè)建議“我們讓何老師唱個(gè)歌吧！”我們紛紛說：“好??！好啊！我贊成，我贊成?！焙卫蠋熕斓卮饝?yīng)了。她走上講臺(tái)給我們唱了一首《愛的奉獻(xiàn)》，我們就在下面不停地吹泡泡，何老師好像明星一樣，多美啊！快樂的游戲在何老師優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。

啊，我愛彩色的泡泡，它給我的童年帶來了多少歡樂??！希望泡泡載著我們美好的理想飛向遠(yuǎn)方。

泡泡的世界作文(篇3)

奇妙的泡泡世界之旅

一天晚上，我剛睡著就聽見有人在大聲叫我的名字，我好奇的徒到門口，一開門，奇怪，怎么沒人？突然，我看見一個(gè)放著淺藍(lán)光茫的禮盒，我心想：反正在我門口，我就拿了也沒人知道。關(guān)上房門，我坐在床上，小心的把禮盒打開，忽然，一個(gè)泡泡飛了出來，然后開始慢慢變大，一不會(huì)兒就變的比我還高2倍了，我嚇了一跳，但那泡泡還把我吞了下去，我在泡泡里開始頭昏，然后昏了過去。

等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)大泡泡做的屋子里，嘿，我的朋友，你總算醒了，你可在我宮里睡了三天三夜了。我耳邊傳來一個(gè)十分陌生的聲音。我一看，原來是一位漂亮的大姐姐，她長著一頭粉色的波浪形長發(fā)，一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，頭上戴著金光閃閃的王冠，再加上一條粉色絲綢長裙，這真是我見過最漂亮的大姐姐了，可稱現(xiàn)代第一美女。

她告訴我：這里是泡泡世界，你現(xiàn)在在這個(gè)星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主。然后，她讓我長期住在她的宮殿里，我高興極了。

下午2點(diǎn)鐘，宮里有個(gè)舞會(huì)，公主邀請我去了。1點(diǎn)30分的時(shí)候，公主讓人給我換衣服。她們給我穿上了一條藍(lán)色的絲綢長裙，頭上有戴著美麗的藍(lán)色的王冠，弄得我也像公主。舞會(huì)開始了，公主像來賓們介紹了我，然后讓我找一個(gè)人一起跳舞，這些人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，很難挑，最后隨便挑了一個(gè)。

在宮殿里真好，我都不想走了，因?yàn)槲姨焯旌凸髟诨▓@玩，一起睡覺，一起賞花。

有一天，一群怪物來到泡泡世界，很多人都去挑戰(zhàn)，但都失敗了。我和公主知道了這事，就換上戰(zhàn)服，讓士兵護(hù)著我們，真奔泡泡絲音谷去了。到了泡泡絲音谷門口，幾個(gè)小怪?jǐn)r住了我們，于是，一場戰(zhàn)爭開始了。這個(gè)山谷一共有7關(guān)，我們已經(jīng)打過了解第一關(guān)，還有6關(guān)，所以，我們一直打了下去。英勇的我們在一個(gè)小時(shí)后竟打到了Boss，半個(gè)小時(shí)后，我們終于勝利了。當(dāng)我們回來時(shí)，整個(gè)泡泡世界都為我們的勇敢和勝利而歡呼，我的心里有說不出的高興。

寶貝，起床了，上學(xué)遲到了。原來是剛剛做了一場美夢啊！

作者：香洲區(qū)第十一小

五（5）班張巧露

泡泡的世界作文(篇4)

我有一個(gè)夢想，在一個(gè)明媚的下午，在溫暖陽光的沐浴下，在晶瑩的泡沫的包圍下，快樂飛舞，自由飛翔那天，我夢想成真。

我們來到操場，一解散，我便迫不及待地?cái)Q開瓶蓋，小心翼翼地?fù)u了搖，里面半透明的液體便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，對到嘴邊，努起嘴，一仰頭，輕輕吐出氣，一個(gè)泡泡慢慢成形，“脫穎而出”，足足有皮球那么大呢!

泡泡愈來愈多，一串串環(huán)繞在我周圍，在陽光的照射下，閃爍著淡紫色的光芒，一摸純真的微笑洋溢在我的臉上。我是那么得無憂無慮，那么得開心滿足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，無需考慮學(xué)習(xí)任務(wù)，無需考慮世間瑣事。

那些大小不一的泡泡，各式各樣：長的、短的、扁的、圓的，小如珠、大如球，既似一個(gè)個(gè)玲瓏的水晶，又如一顆顆晶瑩的珍珠；有的一枝獨(dú)秀，綻放光彩；有的群芳吐艷，打架似得粘成一團(tuán)。我閉上眼睛，不停旋轉(zhuǎn)，享受著那種輕松與愉快；在幻想世界里，編織一個(gè)個(gè)潔白的夢想和愿望。

當(dāng)我沉浸在泡沫的海洋中時(shí)，大家吹的泡泡已經(jīng)又多又大了。他們一臉專注，時(shí)而為一串串新泡泡的誕生而雀躍，時(shí)而對同學(xué)“攻擊”而憤慨，時(shí)而為泡泡飛過樓頂而歡呼?？?，小趙已經(jīng)可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出個(gè)特大號(hào)的！嗬，還有還有大家笑著，鬧著，好開心好快樂。突然，老師很憂傷的插了一句：“咳，泡泡雖美，卻短暫那！”我嘀咕說：“老師，好假噢！”“呵呵”的笑了。

望著漫天飛舞的泡泡，我虔誠的祈禱：泡泡呀泡泡，當(dāng)你去與月擦肩，與星作伴，與云追逐，不要忘忘記，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！

泡泡的世界作文(篇5)

今天早上，下著蒙蒙細(xì)雨，我來到作文班。王老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息這節(jié)課可以吹泡泡，我們聽到后非常開心，尤其是帶著泡泡器的同學(xué)更是高興得一蹦三尺高。

老師先叫王梓涵同學(xué)上講臺(tái)吹泡泡。只見她拿著泡泡器蹦蹦跳跳走到講臺(tái)上。她先是擰開兒泡泡器那小兔樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛橫放在嘴邊，細(xì)看，那五只眼睛都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來。

泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。

后來又有幾位同學(xué)上去作文吹泡泡，我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊同學(xué)們有的用手掌接泡泡，有的吹動(dòng)著泡泡，還有的扭動(dòng)著小腦袋看泡泡能飛到哪而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說我倆是泡泡殺手，同學(xué)們聽了后哈哈大笑。

過一會(huì)兒，機(jī)靈的王梓涵同學(xué)見同學(xué)們吹泡泡太累了，想出一個(gè)好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風(fēng)扇的出風(fēng)口附近，哇--泡泡爭先恐后的從五只眼睛冒出來。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥。

教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個(gè)泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下，我才回過神來。

吹泡泡給我們帶來了歡樂，這節(jié)作文課上得可真開心！

泡泡的世界作文(篇6)

近來，校園里吹泡泡成風(fēng)。課間，同學(xué)們像關(guān)不住的小鳥沖出教室，跑到走廊里，操場上。不一會(huì)兒，校園里就到處飄起了泡泡，整個(gè)校園成了五彩繽紛的泡泡世界。

我看著漫天飛舞的彩泡，心里癢癢的，也想為這繽紛的世界增添點(diǎn)兒光彩。于是我也買了一瓶“彩泡”，學(xué)著吹起來。因?yàn)槲沂堑谝淮未蹬菖荩粫?huì)用力。嘴對著小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也沒有。我去問同伴是怎么回事。他告訴我可能是你用的力太大。我又細(xì)心觀察，看同伴是怎么吹的?？纯?，吹吹，再琢磨琢磨。這一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡。看著從自己的泡勺里飛出的一串串彩泡，我真的好高興啊！

望著漫天飛舞的泡泡，我想世界上的知識(shí)就像泡泡一樣奇妙無比。我突然記起同村的老婦人說的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。

寫泡泡的作文12篇

我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。用心專研一定可以寫出好作文。如何寫出一篇令人滿意的作文？小編陸續(xù)為大家整理了寫泡泡的作文12篇，有需要的朋友就來看看吧！

寫泡泡的作文【篇1】

“人不長大多好，就可以用那個(gè)鐵鉤，滾月亮……”每當(dāng)念起汪國真這首《人不長大多好》，就會(huì)讓我想起，我在童年時(shí)光里做過的數(shù)不盡的“蠢事”。猶記得那個(gè)有味道的泡泡，仿佛還“回味無窮”……

記得在五六歲的的一個(gè)夏天，百無聊賴的我召集小伙伴們一起去吹泡泡。沒過一會(huì)兒，三分鐘熱度的我們就對吹泡泡失去了興趣，有一搭沒一搭地吹著。這時(shí)，不知從哪飄來一股胡椒粉的味道，大家紛紛捂住鼻子喊：“哪來的胡椒粉味，這么嗆人！”眼前的泡泡和聞到的胡椒粉味，讓我的腦海中蹦出了一個(gè)奇思妙想。于是我就讓小伙伴圍成一團(tuán)，神神秘秘地說：“我想到了一個(gè)更好玩的吹泡泡方法?！贝蠡飪阂宦牐查g來了精神，迫不及待地叫我來揭秘，我一臉自得地繼續(xù)說道，“我們來做一個(gè)有著不一樣味道的泡泡吧！”剛說完我就接收到了大家疑惑的眼神，我把我的計(jì)劃詳細(xì)地說了一遍。大家立刻沸騰了起來。于是各自回家找材料，準(zhǔn)備在我家開始一次不一樣的嘗試。

時(shí)間一分一秒地流逝，我的小伙伴們也陸續(xù)來到了我家里，看著大家手上拿著水果、蔬菜、紙杯還有調(diào)味料，哈哈，我都能夠想象出這個(gè)泡泡會(huì)是多么夠味。我們二話不說，立刻開始“實(shí)驗(yàn)”。我偷偷搬出家里那部榨汁機(jī)，將水果、蔬菜分好類，一股腦兒地丟進(jìn)去，榨汁機(jī)發(fā)出“轟轟”的聲音，我仿佛看到了天空飄著各種味道的泡泡，伸出舌頭一舔：哇，香香的，甜甜的。榨好后，我又拿出杯子，將汁倒入杯子中，又將汁水和泡泡液混合在一起。為了讓各種汁和泡泡混合均勻，我還拿了一根筷子使勁攪拌。所有的眼睛都聚集到了這一杯“有味道的泡泡液”中。看著大家翹首以盼的樣子，我得意極了：我真是個(gè)天才，這樣的辦法都能想出來！接著，我示意大家坐好，拿著小勺子將泡泡液分給每一個(gè)人。

一個(gè)小伙伴領(lǐng)到了水果汁的，輕輕一吹，眼前馬上出現(xiàn)了一個(gè)泡泡，在陽光下熠熠生輝，其他小伙伴都?xì)g呼著，大家也開始吹起了自己手中的泡泡。蘋果味、黃瓜味、西瓜味……水果蔬菜的味道果然隨著泡泡的出現(xiàn)而飄散出來，空氣都變得香甜了?？粗且粋€(gè)個(gè)飄遠(yuǎn)的彩色泡泡，我心中充滿了自豪，因?yàn)檫@是我想到的主意。我拿起分給自己的泡泡液，也學(xué)著大家展示我的泡泡。沒想到，我的竟然是辣椒粉泡泡，一個(gè)不小心，我與辣椒水泡泡撞了個(gè)滿懷，辣得我瞬間睜不開眼。小伙伴們看了，都手忙腳亂地幫我沖洗，廢了好大勁，可我的眼睛糟了罪，火辣辣的，中午媽媽回家，還被她批評(píng)了一頓，但是誰在乎呢？我們小孩子的樂趣你們這些大人怎么能懂？

童年是無憂無慮的，每個(gè)人的人生里就只有一次，已經(jīng)六年級(jí)的我已處在童年的尾巴了，所以更要珍惜余下不多的的時(shí)光，愿它成為我們生命中“有味道”的回憶。

寫泡泡的作文【篇2】

每每看見那些天真的孩子在與泡泡追逐，就會(huì)情不自禁地加入他們的陣營，重溫兒時(shí)的歡樂。 我的第一個(gè)泡泡瓶是媽媽用洗潔精和著水?dāng)嚢璩傻摹．?dāng)媽媽告訴我它是泡泡瓶時(shí)，這三個(gè)字就已深深地刻入了我的腦海，成為童年記憶里歡樂的源泉。

媽媽擰開瓶蓋，用她那暖和的手握著我的小手，我的小手捏著粉紅的泡泡棒，粉紅的泡泡棒蘸著黏黏的液體。我用粉紅的小嘴滿懷著希望去吹，泡泡鼓了起來，我的希望也慢慢地膨脹，“嘭”的一聲，泡泡破了，我的希望也破滅了。

媽媽親切的聲音在耳邊飄過：“吹泡泡時(shí)要慢慢地、輕輕地吹，泡泡才不容易破。”半信半疑的`我?guī)е苫笥帜闷鹆伺菖莅?。一個(gè)圓圓的，黏黏的，晶瑩的“球”飄了出來?！罢婷?！”我和媽媽說。

我吹了許多泡泡，泡泡在空中飄著，在陽光的照耀下，散發(fā)出七彩的光芒。七彩的泡泡吸引了眾多孩子的目光，她們圍了過來，伸出手臂去迎接這些七彩的泡泡。她們跑啊，跳啊，像一群快樂的精靈。泡泡落在她們的身上，染花了裙子；泡泡落在她們的頭上，染紅了蝴蝶結(jié)；泡泡落在她們的臉上，破碎成了燦爛的笑容?！艾F(xiàn)在，更美！”媽媽說。

泡泡飄遠(yuǎn)了，我的童年也飄遠(yuǎn)了，可是我還有童年的記憶，還有多夢的少年。藍(lán)藍(lán)的天空下，我在歡笑。

寫泡泡的作文【篇3】

晚飯后，我與母親在小區(qū)樓下散步。嬉鬧玩耍的孩童，笑聲如鈴鐺清脆、悅耳；舞力全開的大媽，似乎對歲月不服，隨著音樂的節(jié)奏，全身舞動(dòng)；圍在一起打著撲克牌的大爺們，大聲談笑，一切是那么地?zé)狒[。

我本來想去玩蕩秋千，可忘記了昨晚幸運(yùn)摸出來的路該怎么走，就這樣與母親慢慢地走著走著。突然，有個(gè)泡泡從眼前飄過，底部垂著一滴水，在燈光的照耀下，圓滑的泡泡閃著多彩的光。

我望著不知從哪飄來的泡泡，心里那扇記憶的小門吱呀打開……

讀小學(xué)時(shí)，校外賣一支一塊錢，放學(xué)后，邀三五好友一起玩，上了初中，好朋友都不在同一所學(xué)校，我好久沒玩泡泡了。我挽著母親的胳膊，“媽媽，我們買一支吧”，我激動(dòng)地說道。母親深深地看了我一眼，我們一齊走向不遠(yuǎn)處的小販，買了支長管的。

我們坐在小區(qū)老樹下的石椅上，媽媽在手機(jī)上欣賞別人寫的優(yōu)美文章，而我則坐在一旁揮動(dòng)手中貼著泡泡水的棍子。棍子好像魔法棒，在空中隨意劃出一條線，閃亮的泡泡像一只只新生的、活潑的小精靈，從那條劃開的“時(shí)空裂縫”中蹦跳出，那些多彩的泡泡成功吸引了幾個(gè)天真無邪的孩童駐足觀望。有幾個(gè)孩童，從不遠(yuǎn)處紛紛跑過來拍打著空中的泡泡，玩的不亦樂乎。我的心頓時(shí)升起一片暖意，繼續(xù)劃出更多活潑的泡泡，孩子們一個(gè)不漏的拍碎它們。有一個(gè)跑得太快，摔倒了又快速爬起，還有一個(gè)聰明的女孩拉著妹妹跳到我跟前，一雙眼緊盯著我的手，等待著新一波更好的泡泡……

夜?jié)u漸深了，天空掛起點(diǎn)點(diǎn)明星。

“是時(shí)候回去了。”母親關(guān)掉手機(jī)提醒道?！胺凑部煊猛炅?，直接送給他們吧?！蹦赣H看著玩得樂此不疲的我們，笑著說?！爱?dāng)然不行，明晚還要繼續(xù)玩呢！”我紅著臉對媽媽說道?；氐郊?，我直徑走向廚房，往瓶子里加入洗潔精和些許水，試了試效果后，把泡泡水放好。

在臥室，我對著窗外的月亮許下愿望，“明天，老地方見?！?/p>

寫泡泡的作文【篇4】

昨天，我與芬芬在操場吹泡泡。

我和芬芬在吹泡泡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：泡泡落到水上，會(huì)吸水。我們將三個(gè)泡泡吹在一起，發(fā)現(xiàn)吸水量很大。不一會(huì)兒，那個(gè)小水潭里的積水便被吸光了。

我們在操場上快樂的玩著，那些泡泡晶瑩透亮，在微弱的陽光的照射下，映出美麗的五彩浮光。泡泡們有的圓圓的，有的看不見，還有的飛到天上，越過了我家院子的圍欄。

這些泡泡很調(diào)皮。經(jīng)常在我不經(jīng)意的時(shí)候跑過來，嚇我一跳。我恨不得把這些搗蛋鬼給鏟除掉，可是看著它們這么可愛、天真、活潑，我又不敢下手了。

這些泡泡很快樂。他們很喜歡在某個(gè)地方“安家”，一會(huì)兒在這安個(gè)家，一會(huì)兒在那里安個(gè)家，位置不定。我一下子這邊做客，一下子那邊敘舊，可開心了。那些我沒到光臨的泡泡，可嫉妒了，帶著一肚子悶氣走了。就連芬芬都說我偏心：“那些泡泡的家也裝飾得蠻漂亮的，你為什么不去參觀參觀呢？”

這些泡泡我?guī)缀趺總€(gè)泡都認(rèn)識(shí)了，我還給幾個(gè)最要好的好泡泡取了名字呢！它們分別是：大大、跑跑、久久、半圓、彩虹、浮光、盈盈與玲玲，它們是我忠實(shí)的好泡泡，一直與我玩到天黑才依依不舍的告別了。

昨天的吹泡泡可真好玩呀！我還要感謝感謝芬芬?guī)菖菟畞砹四亍?/p>

寫泡泡的作文【篇5】

她是老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的乖寶寶。盡管，別人沒有說什么，但條件讓她明白她必須比別人更早成長。他，是她的同班同學(xué)，帥氣、陽光、聰明，并且總是那么紳士…

她對他并不是一見鐘情，如果說從何時(shí)起，她卻自己也說不清楚。算起來，應(yīng)該是從老師安排他們倆坐同桌開始。他和她一樣，上課時(shí)并不能完全專注的聽課，上課時(shí)，一張紙條上面的星座問題，讓她發(fā)現(xiàn)了和他共同的興趣。后來，連她自己都沒有發(fā)現(xiàn)，她喜歡看他笑的樣子，喜歡在下課時(shí)不時(shí)地向他的方向看，喜歡和他一起聊天…初二下期的最后一個(gè)月，她和班上的女同學(xué)聊起了初三分班。偶然路過的他，被她叫住，她問他想要分到哪個(gè)班。他并沒有多思考什么，只是微皺眉頭：“其實(shí)我挺不想分的，畢竟這個(gè)班上，已經(jīng)有了舍不得的人?！闭f完還沖她點(diǎn)了點(diǎn)下巴“對吧，xxx，”他叫出她的名字時(shí)的她心跳漏跳了一拍?！昂貌蝗菀撞庞袔讉€(gè)聊得來的人”于他很輕松的語氣，卻讓她的心刺痛了一下。那一刻，她明白了，她對他的好感是喜歡；同時(shí)，她也迷茫了。迷茫了他對她的態(tài)度…僅僅，是聊得來的人嗎？

幸運(yùn)而又不幸的是，她對待自己的這種感覺，十分理智。她清楚地看到了屬于這份美好的像水晶泡泡一般的青春的萌動(dòng)后面，一陣陣蓄勢而發(fā)的風(fēng)。她清楚地知道她沒有資格任性，于是他決定藏好這份美好。他是著忽略她的笑，他上課時(shí)傳來的小紙條，以及自己對他的態(tài)度，然而，事實(shí)證明，她做不到。并且她忘了地底的巖漿被壓抑的愈久，爆發(fā)時(shí)便越是激烈。

初二暑假的第二個(gè)月，她用手機(jī)給他發(fā)一條十分像玩笑的信息：“我想你了，你信嗎？”屏幕那頭也顯然是當(dāng)玩笑處理的，發(fā)來一個(gè)被嚇到的表情，然后問“有什么事嗎？”盡管猜到了這樣的結(jié)果，看到他回復(fù)的表情時(shí)，心口人有一種被什么東西狠狠剜去一塊的痛。她忽然有些慶幸，屏幕那頭的他看不見自己的現(xiàn)在的樣子，讓她還能隔著屏幕，鍵盤偽裝假的情緒跟他聊天。在她準(zhǔn)備結(jié)束聊天的時(shí)候，頭腦一熱發(fā)出了一條：“我是認(rèn)真的?！比缓罅ⅠR被自己撤了回來。

“屏幕上好久都沒有新的信息出現(xiàn)，她知道他看見了，好久屏幕上終于跳出來一條，他發(fā)來的信息：“其實(shí)我察覺到了。”她盯著屏幕，愣了好久，她承認(rèn)她有那么一瞬間的竊喜：他并沒有拒絕她。但是理智很快將她拉回現(xiàn)實(shí)，用手指輕輕的敲在手機(jī)的屏幕上。草稿箱中很快的出現(xiàn)了幾行字：你就把它當(dāng)成青春的泡泡，要說特別的話，它是一個(gè)粉色的泡泡。手指停在發(fā)送鍵上好久，終于，還是點(diǎn)了下。去那頭也很快有了回復(fù)：“其實(shí)初三不在一個(gè)班，也希望我們能一起進(jìn)一中，我期待能找一個(gè)能和我聊的來的人?！笨粗畔⒌乃?，再次愣神，他沒有拒絕，并且還有些期待?！拔視?huì)的”打完這幾個(gè)字，準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)她又怯了，或者說她又清醒了那三個(gè)字的后面又加上一句話“我會(huì)走好這段沒有人陪的旅程，也愿你找到你能展翅飛翔的高空。不過，我們都知道青春的風(fēng)很大?！笔裁搭伾呐菖?，終究都是會(huì)碎的。后面的一句，沒有發(fā)出來，躲進(jìn)了順著眼角流下來的淚，匯在下巴處，滴落在瓷質(zhì)地磚上，碎了。一年后，他如愿進(jìn)了一中，而她沒有選擇的余地，在家人的安排下進(jìn)了長沙的重點(diǎn)高中。那一刻，她也明白那個(gè)粉色的泡泡，是真的碎了…

寫泡泡的作文【篇6】

“哈哈哈……”是哪里傳來的聲音?。吭瓉硎俏覀兓A(chǔ)班要玩泡泡呀，大家快跟我一起來看看吧！

首先，老師請出了小嘉賓上場——五顏六色的泡泡水，真好看！它們排列的真整齊呀，像一排排的小將軍。老師發(fā)了我們每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，頭戴一頂小紅帽，它似乎對我說：“小主人，我會(huì)變魔術(shù)的，快來玩吧！”

我小心翼翼地拿起泡泡水，使勁地?fù)u一搖，接著，我輕輕地把蓋子擰開，用泡泡管在里面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口氣，兩腮鼓得像小青蛙一樣。然后，我伸長脖子，輕輕一吹，泡泡從泡泡管里鉆了出來，像飛舞的小蝴蝶。

只見泡泡五彩繽紛的，好看極了！形狀不一，有圓形的，像一枚小雞蛋；有愛心形的，有五角星形……各種各樣的泡泡都很可愛了！泡泡的大小也不同，大的像一個(gè)足球，小的像一顆珍珠。有的泡泡向上飛，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飛來飛去，像飛舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飛，似乎想尋找自由，環(huán)游世界……

泡泡飛累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子當(dāng)成了床，正在上面做著香甜的美夢；有的泡泡落在書上，似乎想吸收知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋；有的泡泡落在頭上，像為我戴了一頂小帽子；有的泡泡落在衣服上，為我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了墻上，好像正在登山呢……

突然，傳來一陣“哇”的聲音，原來有一位同學(xué)他吹了一個(gè)巨大的泡泡，它就像一位國王，被其他的小泡泡群眾們簇?fù)碇坪跞珗鰹樗鼩g呼著！可是，它要落下來了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢伸長手臂，終于，讓“國王”坐在了它的“寶座”上?？?，有的泡泡相碰，結(jié)合成了一個(gè)新型泡泡；有的相碰的時(shí)候破滅了，像兩位小將軍在比武呢！

教室里變成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感嘆：雖然泡泡的生命很短暫，但是它依然展示著它那美麗的姿態(tài)，給我們帶來了無窮的樂趣，它的一生活得真精彩！我愛這美麗的泡泡，它不僅外在美，內(nèi)在也很美?。?/p>

寫泡泡的作文【篇7】

今天，我們來到作文班，老師讓我們吹泡泡，她給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地吹了起來。我先使勁地?cái)Q開瓶蓋，接著緩緩地?cái)嚢鑾紫?，最后，小心翼翼地放在嘴巴前，輕輕一吹，泡泡忽地躥出來......

我們一邊吹，一邊看著泡泡接連不斷地冒出來，這些泡泡有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像五顏六色的氣球，還有的像紅紅的大蘋果，美麗極了！

我吹出了一串串的葡萄，那些貪吃的同學(xué)們看了，都情不自禁地流口水，有些泡泡一出來就爆了，真是見不得光啊！

美麗的泡泡給我們帶來了歡樂，真是有意義的一次作文課！

點(diǎn)評(píng)：小作者文筆流暢、語言優(yōu)美，運(yùn)用比喻把泡泡形態(tài)刻畫得非常生動(dòng)，文章中心明確，用詞到位，很好！

寫泡泡的作文【篇8】

今天郁依陸帶了一個(gè)粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個(gè)泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。

看，郁依陸先擰開蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過來，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來了。大的泡泡像蘋果，小的像乒乓球，更小的像黃豆。

郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個(gè)泡泡都吹不出來，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！

老師把泡泡器抽出來，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣?jì)赡郏S色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍(lán)色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷……大家有的跟著泡泡跑，想把它捉住，有的用手撲打著泡泡，還有的把筆當(dāng)成了武器，去戳泡泡……

我真希望媽媽能給我買一個(gè)泡泡器。

寫泡泡的作文【篇9】

你說，泡泡里會(huì)有另一個(gè)世界嗎？我小聲的回答道自己：“會(huì)的！”

我喜歡在寂靜的角落里，在他人都睡下了，靜靜地爬在那個(gè)窗臺(tái)的角落，看著不知何處而來的泡泡飛翔。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來，撲到我的腦海里，緩緩的流著、流著。映著黑的昏韻，越顯模糊濕潤，我隔窗仰望角落，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著、望著，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的蟲鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在角落里，劃過夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹洞里……是那么的自由而充滿夢幻。

抬頭看見它有一顆七彩的心，穿過風(fēng)、穿過雨、穿過了大海雪山，不辭辛勞地來到了這個(gè)角落，這個(gè)寂靜的角落。想必這是它想要的歸宿或又是他的意志？

我注視著那寂靜潮濕的角落，它擺動(dòng)自己五彩美麗的身軀，迷茫而又勇敢。時(shí)而調(diào)皮搗蛋；時(shí)而在空中舞動(dòng)。它撲在了草叢中，與小草打鬧歡笑。又停在那綠油油的身軀上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走著，想著自己想要的幸福。它要跟它們道別了，我似乎看到了，看到了泡泡會(huì)以動(dòng)情的語言向朋友訴說離別、友情的溫暖。它沿著角落繼續(xù)向前著。

我仰望著那被人遺忘的角落，它隨著風(fēng)沿著角落往上走著，我的視線隨之牽動(dòng)，暗淡的黑暗中閃爍著一絲皎潔的七彩微光，那是它散發(fā)的力量與溫暖。我默默地凝視那窗臺(tái)的角落，那泡泡又停在了圍墻上，圍墻護(hù)著它、幫助它，我也在期待著，那光下產(chǎn)生的影子，深深的印在墻上，更深深的印在我的腦里。

此時(shí)心生感動(dòng)，和泡泡對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。哪怕屬于自己的時(shí)光短暫，也要借助陽光美麗著、追尋著。我融入了，陷進(jìn)了。未曾離開那角落。那顆泡泡，會(huì)引領(lǐng)著我一直向前，不讓那夢想寫來就哀傷，讓那一筆一劃充滿著光明、溫暖、向上的力量。

寫泡泡的作文【篇10】

最近，我和泡泡結(jié)下了不解之緣，它就像一個(gè)大巫婆一樣折磨我。

一大早，我懶洋洋地起了床，懶洋洋地在刷牙。突然，印刷碰到了什么東西，一陣又酸又苦的疼痛襲向我，我情不自禁地叫起來：啊---啊---事實(shí)告訴我，我嘴里有個(gè)害人精---泡泡（大人說是熱瘡）。

吃飯時(shí)，我搛了一塊排骨，沾了點(diǎn)醬油，一口咬下去---真是慘，不是因?yàn)橄?，而是因?yàn)檫@咸味刺激到了我。還是吃點(diǎn)素菜吧，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。于是，我搛起一根小白菜吞進(jìn)了嘴里。這東東可真油啊，而且還那么長。要不吃點(diǎn)蝦吧，反正這蝦也很小。我做好了隨時(shí)會(huì)死亡的心理準(zhǔn)備，把一只剝好的蝦塞進(jìn)嘴里。這個(gè)還行，雖然嚼的時(shí)候有點(diǎn)痛，可我也知足了?，F(xiàn)在得解決飯的時(shí)候了，我很小口的吃了一口飯，感覺沒什么。接著，我吃了一大口，真是痛得不能再痛了，彷佛是幾條蟲子在要我的泡泡，就這樣，我寧愿餓肚子，也不愿意吃東西了。

可愛、迷人的小泡泡，我求您了，能快消失嗎？

寫泡泡的作文【篇11】

都說童年是一生中最快樂的時(shí)候，的確如此，只要寫完作業(yè)就可以無憂無慮地玩耍，盡情地吃喝，自由地閱讀各種書籍?，F(xiàn)在我們就一起HAPPY一下吧，帶上一瓶泡泡水，跟我出門吧！

來到草地上，打開泡泡水，沾一下，輕輕地放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)豐滿的、晶瑩剔透的、五顏六色的泡泡便飛了出來，在我的身邊轉(zhuǎn)圈圈。我輕輕的吹了口氣，他們就飛向遠(yuǎn)方，但有的被樹枝刺破了，有的被草葉劃破了，也有的飛向了別處。

來到小溪邊，打開泡泡水，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)飽滿的、小巧玲瓏的、五光十色的泡泡便飛了出來，給我“跳舞”。我輕輕一吹，他們飛到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的還沒到溪邊就破了，有的順著小溪飄向遠(yuǎn)方，不知道他最后的命運(yùn)。

來到花園里，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)可愛的、圓滾滾的、大大小小的泡泡便飛了出來，他們圍著我，手拉手的跳舞轉(zhuǎn)圈圈。我吹了一口氣，他們就去找小花兒們玩。有的找到了美麗的玫瑰花，有的找到了五顏六色的郁金香，有的找到了芬芳撲鼻的百合花，還有的找到了可愛的滿天星。萬紫千紅、芬芳撲鼻的花兒們，被小巧的、顏色各異的泡泡襯托著，顯得更加美麗、迷人、高貴。盡管這樣，泡泡們也依然逃不過“破”的命運(yùn)，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被葉子無情的刺穿了肚皮，不到一分鐘，也破了。

童年也跟泡泡一樣，早晚有一天，他也會(huì)“破”，所以要好好享受童年帶給我們的樂趣，好好珍惜與老師同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？傆幸惶?，童年的泡泡“破”了，我們大家就遠(yuǎn)走高飛了，也許再也見不到對方，所以好好珍惜童年開心快樂的一點(diǎn)一滴吧！

寫泡泡的作文【篇12】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里吹泡泡，

泡泡真美麗，有的像小葫蘆，有的像氣球，有的像葡萄，還有的吹出來，掛在皮管上像一個(gè)個(gè)燈籠。它們有一個(gè)接著一個(gè)出發(fā)，有雙胞胎搭伙，還有三五成群地去旅游。在陽光照射下，泡泡們的顏色美麗極了!有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。泡泡有的飄啊飄，飄到了半空中，啪的一聲，泡泡爆了，小水珠紛紛從半空灑落下來。有的飄呀飄，落到河面上，順著水漂走了。還有的乘著風(fēng)，飛到了遠(yuǎn)方。

我在泡泡的海洋中，看見了一個(gè)大泡泡，我一直盯著那個(gè)大泡泡看啊看，我仿佛聽見大泡泡在說：小朋友，快跳上來，我能帶你去你想去的地方。于是我就跳了上去，它帶著我飛過山間的平地，跨過山坡的果園，穿過靜靜的山谷，來到了遙遠(yuǎn)的大海，我在大海里跟小魚捉迷藏，跟小蝦嬉戲，跟海水奔跑累了，在珊瑚叢上休息，困了，在海草上睡覺

泡泡飄呀飄呀，它帶我來到了太空，我興奮地拉拉太陽公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，親親可愛的星星，在月亮上滑上來滑下去

泡泡飄呀飄呀

泡泡敘事作文

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泡泡敘事作文【篇1】

“我們快點(diǎn)抓住它!快點(diǎn)!”這聲音是從哪兒來的?仔細(xì)聽聽，原來是從我們教室里傳出來的!我們今天玩了一個(gè)游戲，――吹泡泡。

這個(gè)游戲可好玩了!規(guī)則是:老師在上面提問題，回答對了就可以上臺(tái)吹泡泡。

第一個(gè)上臺(tái)吹泡泡的是小明，只見他鼓起腮幫子努力的吹，結(jié)果泡泡像一只只小精靈，歡樂的跳了出來和小朋友游戲，有的飛到小朋友的臉上，有的飛到了小朋友的衣服上，有的飛到了天上，有些跳到了步步高去買東西，有的給到北京去看天安門廣場，還有的躲到角落里聽我們朱老師講她那動(dòng)人的課呢!

泡泡真是五彩繽紛，有的是紫中發(fā)紅，有的是綠中帶紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的許多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們，我?guī)退鼈內(nèi)×艘粋€(gè)名字，叫泡泡隱身人!

老師一口氣吹出了許多泡泡，同學(xué)們都跳起來抓，有的用風(fēng)扇吹，有的用腳踢，還有的鼓著嘴巴使勁吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛，我覺得這節(jié)課，可是泡泡的樂園，是歡樂的海洋。

我真喜歡這些泡泡，你們是不是也喜歡它呢?

泡泡敘事作文【篇2】

“加油！加油！”此起彼伏的聲音響徹了操場。我們正在進(jìn)行吹泡泡比賽。我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蘸了點(diǎn)肥皂水，深吸了一大口氣，輕輕地一吹，許多個(gè)小泡泡爭先恐后地鉆出了小腦袋，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

哇，泡泡真是千姿百態(tài)！有的又圓又大，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的露珠，在荷葉上盡情表演，小動(dòng)物們都在為它喝彩呢！有的小巧玲瓏，它們一個(gè)挨著一個(gè)，就像一條十分美麗的水晶項(xiàng)鏈，如果我把它送給媽媽，給媽媽戴上，她一定會(huì)愛不釋手吧！有的三五成群，像一串串水晶葡萄一般，看得我口水直流三千尺，真想咬一大口啊，可風(fēng)兒一吹，泡泡便消失得無影無蹤了。在陽光的映照下，一個(gè)個(gè)泡泡五光十色，光影零亂。紅彤彤、黃燦燦、藍(lán)湛湛、紫瑩瑩，有的半黃半紅，有的藍(lán)中帶綠……看得我都眼花繚亂了。

這些泡泡可真是一個(gè)個(gè)淘氣包！有的覺得我很帥，便飛到我的臉蛋兒上，親了我一下，可能因?yàn)樗π甙?，所以馬上就消失了；有的好象飛累了，就坐在我的腿上，享受這快樂的時(shí)光；還有一個(gè)最淘氣的大泡泡，我正想抓住它，它卻飛得更高了，好像在說：“你這個(gè)小屁孩，還想抓到我，真是雞蛋碰石頭——自不量力！”可一個(gè)疏忽，它撞在了路燈上，轉(zhuǎn)眼間便不見了。

這些泡泡飛啊，飛啊，飛過一座座高樓大廈，飛上蔚藍(lán)的天空，帶著我的夢想，載著我的希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

泡泡敘事作文【篇3】

今天，我穿著漂漂亮亮的衣服，歡歡喜喜地和爸爸媽媽來到表弟家做客。剛一進(jìn)門，表弟便拉著我的衣服來到了陽臺(tái)上。他要干什么呢？我像個(gè)丈二的和尚摸不著頭腦。忽然，他從口袋里拿著泡泡水，說道：“表姐，我們倆一起來吹泡泡吧！”“好啊！好??！”我高興地答應(yīng)了。我們倆就在陽臺(tái)上吹起泡泡來。你看，表弟吹得多認(rèn)真??！他鼓起腮幫用力一吹，一串串泡泡就吹出來了?！氨斫?，你快來看，我吹了一個(gè)巨大的泡泡?！蔽疫B忙跑過去一看，啊，這個(gè)泡泡可真大啊，就像一個(gè)大大的氣球。我情不自禁地夸贊他：“你可真行??！”吹泡泡真挺有意思的，我們吹的泡泡有大有小，有的像氣球，有的像一串串冰糖葫蘆；還有的像兄弟姐妹親熱地抱在一起……它們在陽光下發(fā)出了五顏六色的光，十分神奇！

表弟和我有說有笑地吹著，越吹越覺得有趣。他見我吹了一個(gè)在一起的泡泡，捂著肚子哈哈大笑起來。后來，他又伸出手去抓泡泡，可就在這時(shí)，泡泡破裂了。“唉，真是可惜了！”我看到表弟那沮喪的樣子，禁不住笑起來。接著我又吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，它就像一個(gè)營養(yǎng)過剩的大胖子。我想戲弄這個(gè)泡泡，把它往上吹，只見這個(gè)大胖子一顫一顫的，好像在說：“哎呀，別再吹啦，我的肚子都快爆炸了！”“呼”的一聲，這個(gè)大泡泡破裂了，泡泡水直滴到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

吹泡泡游戲太好玩了，我今后還想玩這個(gè)游戲。

泡泡敘事作文【篇4】

今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。

我倆用剩下的肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰打的泡泡最多，誰就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐??！可她卻樂得輸給我這個(gè)頑皮鬼。

游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的.微笑，因?yàn)檫@是開心的一天。

泡泡敘事作文【篇5】

吹泡泡開始了，我先拿起了吹泡泡用的泡泡水，擰開了瓶蓋，又拿出了早已準(zhǔn)備好的吸管，把它伸進(jìn)泡泡水里蘸了蘸。

我小心翼翼地吹了一下，再仔細(xì)一看，吹得太輕了，沒吹出來。于是，第二次吹泡泡開始了，這一次，我鼓起腮幫子，很用力地吹了一下，啊呀！我怎么把泡沫都吹出來了，原來是我吹得太用力了??！第三次吹泡泡又開始了，我這次并沒有吹得太重或太輕，而是不輕不重地吹了一下。晶瑩剔透的泡泡寶寶誕生了，它們好像迫不及待的要出來看看外面這個(gè)美麗的世界。

??！我真不知道應(yīng)該怎樣形容這些美麗的泡泡，在陽光的照射下，這些泡泡的顏色變成七彩的了。它們的顏色是多么的鮮艷；多么的美麗；多么的變化無窮??！我欣喜若狂，差點(diǎn)而把裝著泡泡水的一次性杯子都給碰倒了呢！

我繼續(xù)觀察這些美麗的泡泡，他們的形狀有大有小，大的像可愛的“小橙子”，小的像五光十色的“小珍珠”，還有的連起來的一串串泡泡就像一串串的“冰糖葫蘆”，有像一串串“小風(fēng)鈴”。

泡泡可真奇妙，真美麗??！

追求人生作文11篇

寫作是考查學(xué)生語文素養(yǎng)的重要手段之一，通過作文可以更加清晰地表達(dá)自己的思想，提升自我實(shí)力。為了幫助有需要的朋友，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集了大量資料，特別呈現(xiàn)出這篇“追求人生作文”供大家參考。

追求人生作文(篇1)

不同的人生，追求也不相同。人生可能是心態(tài)的作用，心態(tài)可以改變一切。好比糊口、社會(huì)、環(huán)境......這些都可以改變?nèi)说囊簧?。人生沒有事事如意的，糊口沒有樣樣順心的，而追求就不一樣了。追求是一邊擁有，一邊失去，一邊選擇，一邊拋卻。

在人生中，沒有拼搏過的人，終究是蒼白的，一個(gè)人，一輩子，覺得一生很短暫。沒有必要和糊口過多于計(jì)較，人生中，有的事不明白，就不去追究，就讓它過去吧。有的想不通的事，就別再想了。而在追求中就不一樣了，有不明白的事，花時(shí)間去搞明白，有的想不通的事，要付一切代價(jià)去想通。這就是人生和追求的區(qū)別

在人生與追求中，成功不是為了錢，而是為了膽識(shí)。每一個(gè)人，成就一番事業(yè)，有這樣的說明人生與追求，難在選擇、停在情緒、慢在依靠、快在承擔(dān)、贏在跟對、亂在不足、苦在單干、巧在借刀、虧在自私、披發(fā)在隨意、錯(cuò)在指責(zé)、勝在反省、累在盲目、貴在付出、輸在少學(xué)、敗在拋卻、成在堅(jiān)持。有了這些話，可以用兩句名言來形收留。第一句是：人往高處走，水往低處流。第二句是：只有看得更高，才能看得更遠(yuǎn)。這二句是人生與追求標(biāo)志的象征。

在人生與追求中，要告訴自己。別人的風(fēng)光，我看在眼里。別人的幸福，我不會(huì)妒忌。我只想盡自己的氣力，給自已決心信念。不服輸，要有做人的本質(zhì)。

追求人生作文(篇2)

人生在世，總會(huì)有追求。不同的追求，就像一面面鏡子，照見不同靈魂的美，丑，善，惡。

一個(gè)人的理想生命，遠(yuǎn)比他軀體的生命長的多。一個(gè)人的肉體在宇宙間是短暫的，但他的理想?yún)s會(huì)穿越時(shí)間的束縛，在廣袤的天空中翱翔，永不消逝。

激動(dòng)才是生活，靜謐就意味著死亡。如果一個(gè)人沒有美好的心靈，沒有崇高的理想，沒有對未來的熱切追求，思想就會(huì)空虛，感情就會(huì)僵化，內(nèi)心世界，就會(huì)暗淡無光。因?yàn)槿?，是憑著希望生存的，有理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不息，正是人的本性，人的天職。

世界上，沒有無緣無故的苦痛，悲哀，嘆息，也沒有無緣無故的舒暢，快樂，企盼。生活中的偶然是經(jīng)常發(fā)生的，也是不可預(yù)測的，其結(jié)局更是莫知的。結(jié)局，終究會(huì)成為過去，最重要的是，現(xiàn)在要立即找到起點(diǎn)。生活，絕不會(huì)憐憫一個(gè)失敗者，在失敗面前，勇者進(jìn)，儒者退，人生的成功永遠(yuǎn)屬于逆境中堅(jiān)持崇高理想的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于有所追求的勝利者。我堅(jiān)信：生命的綠樹要靠希望的火花溫暖，美好的追求要用奮進(jìn)的火炬點(diǎn)燃。只要夜空中尚有星星閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷，讓別人去作生活的驕子吧，我們的使命，永遠(yuǎn)是開拓。

現(xiàn)實(shí)生活中，不可追求不可企及的理想，也不可追求不可企及的幸福。如果是一位牛皮專家，那我們就寧愿站在地獄的門口，也不要去追求那不可企及的理想和幸福。

不幸者，是一個(gè)人能想，卻不能得到想的溫存，再不幸者，就是一個(gè)人不知道想什么，而最不幸者，是一個(gè)人沒有去想的勇氣。人，是一切惡的中心，也是善的寄宿。如果一個(gè)人暫時(shí)被生活的陣線所束縛，就自暴自棄，迷戀于空虛無聊的情感而飽經(jīng)這情感的折磨，使自己像鐵一樣又冷又硬，那他將會(huì)永遠(yuǎn)喪失人生最崇高的理想，喪失自己人生中最靚麗的火花。

拼搏吧，追求吧，憧憬未來的仁人志士們，拼搏和追求是我們的唯一“捷徑”，讓我們唾棄過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，勇敢地邁開大步，去探索人生的路，播種青春的種，展開智慧的翼，揚(yáng)起理想的帆，架起通墊的梯，在不懈的努力追求中，在茫茫的人生道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。

這就是，人生總會(huì)有追求。

追求人生作文(篇3)

人生的路坎坷而不平，總是充滿著荊棘與挑戰(zhàn)。追求人生的路，便在成功與挫折中歷練。人生的路曲折在歲月的魔方里，不管你是否成功與失敗，不管你付出多少汗水，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，人生的路便會(huì)更廣、更寬。今天的淚珠，不代表著人生的失敗，也許會(huì)成為一個(gè)美好的故事的序幕，只要心中有路，心中有夢想，人生其實(shí)更加精彩。

年輕的朋友，別嘆息自己面前的路那么荊棘和坎坷，別指責(zé)上天對自己的不公，有時(shí)想想，這其實(shí)是上天在考驗(yàn)我們的信念，考驗(yàn)我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果我們這點(diǎn)都經(jīng)不住考驗(yàn)的話，我們?nèi)松穆肪湍敲辞G棘、那么坎坷。只要我們心里有美好的理想，一個(gè)不滅的憧憬，那么我們就應(yīng)向著面前的荊棘和坎坷狠命地踩過去。也許每踩一步，會(huì)留下一個(gè)個(gè)帶血的腳印，但都在向著我們心中理想的目標(biāo)接近，這都是我們奮斗閃光的足跡，都是我們通往成功道路上的里程碑。每一個(gè)帶血的腳印也都是對你的一次鍛煉出一雙鐵腳板，磨礪出一身頑強(qiáng)的毅力，還有什么荊棘踩不倒，還有什么坎坷踏不平？還有什么險(xiǎn)阻通不過？還有什么高峰攀不上？

年輕的朋友，我們的人生不能像一座鐘，總是循規(guī)蹈矩，而開創(chuàng)不了新天地；人生應(yīng)該像山泉，涌溢出來匯成小溪、奔向江河，去響應(yīng)大海的呼喚。人生的路在歲月的魔方里曲折成一條長長的風(fēng)景線，有春，有夏，有秋，有冬。在春的艷陽里浪漫的希望固然優(yōu)美，但在冬的風(fēng)景里無畏跋涉不倦探索，難道不更壯麗？只要把握自己，永不停步，那么，歷盡冬的嚴(yán)寒，前面會(huì)有春的萌發(fā)、夏的蓬勃、秋的碩果累累。

年輕的朋友，人生的路，美就在百折不撓的追求中。讓我們吟唱生命之歌，讓青春的霞光伴著我們踏上追求的旅程，腳下踩著美麗的詩行，勇敢大膽地邁開向進(jìn)的腳步，走出人生的精彩，人生的輝煌。

追求人生作文(篇4)

攜著夜的安謐與倦怠，望著錦繡卻又紛繁的今天離我遠(yuǎn)去。抑制不住內(nèi)心的悲戚，卻不得不攜著西方的向陽同起同落，也許落下的只是一時(shí)的纏綿悱惻，留下的余輝依然折射出七色的彩虹，但是我們能遺忘那一時(shí)的勞累，去追求那讓人魂?duì)繅艨M的夢嗎？

一時(shí)的失敗與挫折，折中斷了求知者欲飛的'翅膀，澆滅了對夢的追求與渴想。在某個(gè)輕風(fēng)吹過的清晨，在某個(gè)殘陽暖和的黃昏，在某個(gè)寂寞難耐的夜里，只有嘆息與懊悔，壓抑心中的瘋狂，孤傲的走完金秋的余輝。不愿遺忘那段痛苦的回憶。

人生的路是坎坷而又漫長的，有太多太多的煩惱和憂傷，何苦逐一放在心上。

伴跟著春秋的增長，我也能了解我們同齡人的苦惱，憂愁和一些心酸，但假如人生沒有這些，哪來的快樂，哪來的成功。我也是一只剛出籠子的小鳥，面對目生的世界，目生面孔，難免會(huì)犯錯(cuò)，這并不意味著你的失誤而感到命運(yùn)給予你是不公平的。實(shí)在命運(yùn)的好壞掌握在自己的手中。初次離家，我時(shí)常一個(gè)人流淚想家。既然籠子的小鳥已走向了世界，就要給盼望以久的一份成功喜悅的回報(bào)，這便是你最大的安慰。

一個(gè)青春奼女，假如心中老是布滿憂愁傷感煩惱，那又何必呢？人生原本生于土壤又歸于土壤，何來悲傷和嘆息？若有許多悲傷、恥辱是刻骨銘心的，是忘不掉的歷史，那么，就需要我們用一顆尋常的心去對待問題。既然發(fā)生了就注定著無法挽回。當(dāng)你在為錯(cuò)過的陽光而流淚時(shí)，那么也將錯(cuò)過群星了。

當(dāng)你失蹤、悲傷、煩惱的時(shí)候，請學(xué)會(huì)遺忘，不要在乎腳下的路，前面的風(fēng)光更迷人、更絢麗，在等待你去追求。

讓我們重溫一抹錦繡的心情，撫慰一顆疲勞的心靈，回顧回頭一段蒼涼的人生。

追求人生作文(篇5)

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！}記

相信大家都聽過三個(gè)砌磚工人的故事。別人問他們在干什么，第一個(gè)人說：“砌磚?！钡诙€(gè)人說：“賺工資。”第三個(gè)人說：“建造世界上最富有特色的屋子?！焙髞淼谌齻€(gè)人成了有名的建筑師。

這個(gè)故事讓人深思。為什么成了有名建筑師的不是第一、第二個(gè)砌磚工人，而是第三個(gè)呢？我想起了高爾基的一句名言：一個(gè)人的追求目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)越有貢獻(xiàn)，我確信這也是一個(gè)真理。這是對這個(gè)故事多么正確的注釋!第三個(gè)工人性出了他的弘遠(yuǎn)追求，而第一個(gè)工人幾乎沒有什么追求，第二個(gè)工人的追求是庸俗的，他們的思惟束縛了他們的發(fā)展，天然難有作為。所以，人生需要追求。愛因斯坦說過：“有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內(nèi)心的自由和安寧。”

人生一世，皆有追求，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識(shí)，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂……人生實(shí)在就是一個(gè)不中斷追求的過程。

在不同人眼里，有著不同的含義。在淺薄者看來，追求不外是獲得的一種手段，而在深刻者眼中，追求則是表現(xiàn)自我的一個(gè)過程。貪財(cái)者追求家財(cái)萬貫，奉獻(xiàn)者追求“燃燒自已，照亮他人”，小人追求“通過傷害別人使自己謀得利益”。正人追求“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

教師被稱為“人類靈魂的工程師”。在塑造人類靈魂的殿堂中，教師如同一盞指路明燈，在漫長的人生路上，點(diǎn)綴看孩子的心靈，就像天邊的啟明星，在追求孩子領(lǐng)悟知識(shí)的同時(shí)獲得了榮耀和尊敬。母親是孩子的第一個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)小生命睜開眼，第一次學(xué)會(huì)說話，新穎地邁出了第一步，守在旁邊欣喜若狂的母親，在追求兒女長大的同時(shí)，獲得了知足，當(dāng)國際奧委會(huì)主席公布20xx年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí)，中國人都沸騰了，由于這是中國人追求許久夢想的實(shí)現(xiàn)。這告訴我們：中華民族追求的是成功的信念。只有追求才能獲取回報(bào)。

羅曼羅蘭說：“不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是只向前看，不要回頭?！毕找矂窠湮覀儯骸拔覀?，我們活著！歲月是我們的，而活著的人就應(yīng)該有所追求！”讓我們整個(gè)一生都在追求中渡過吧，那么在這一生里必定會(huì)有許多頂頂夸姣的時(shí)刻。

追求人生作文(篇6)

鳥兒的意義，在于追求更高的天空；花兒的意義，在于散發(fā)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！敝挥胁粩嘧非?，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更有意義。當(dāng)然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想?！胺霾黄鸬陌⒍贰?，他追求的是享樂而不是使蜀國復(fù)興強(qiáng)大。結(jié)果他的結(jié)局可想而知，成為亡國之君，落了個(gè)被后人嘲笑的下場。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，并為自己的理想不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義。由此而知，想要實(shí)現(xiàn)人生的意義就要沿著正確的方向追求。

只有不斷追求，才能實(shí)現(xiàn)自己和國家的夢想，品嘗到成功的果實(shí)。一代偉人毛澤東，為了追求中華民族的獨(dú)立，解放中國，實(shí)現(xiàn)中國的富強(qiáng)，不斷地追求著，終于迎來了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們詮釋了追求的意義。周恩來在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并不斷為了實(shí)現(xiàn)它而勇于追求，最終成了新中國的第一任總理。著名作家莫言，一直追求寫出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然為了國家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們的追求不是為了個(gè)人，而是為了中國人民，他們是當(dāng)之無愧的偉人，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榜樣。

其實(shí)，追求本身就是一種歡樂、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻?、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺天格外的藍(lán)，世界也格外的美好，自己格外的幸福。

因此，人生的意義在于追求。

追求人生作文(篇7)

追求，你一艘船，負(fù)載著人們在糊口的海洋中前進(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無目的。

屠格涅夫的《門檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、饑餓、嚴(yán)寒甚至死亡，絕不畏懼，為的是跨進(jìn)門檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，絕不屈服。

人生的意義不公停留在追求的目標(biāo)上，更在于追求本人。有誰能說，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰能去冷笑那些在不中斷追求中無數(shù)次跌倒的勇氣的壯士呢？

追求是人的精神世界不中斷發(fā)展，完善的過程。偉大的革命前驅(qū)者孫中山先生追求救國救民的真理，不中斷探求，不中斷否定，不中斷完善，固然他也無法改變中國當(dāng)時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不中斷追求的人生熠熠生輝。只有不中斷的追求，生命才會(huì)燃燒，不會(huì)腐朽，只有為中斷的追求，人生才會(huì)錦繡，不會(huì)丑陋，只有不中斷的追求，社會(huì)才會(huì)提高，不會(huì)停滯。

追求也是一個(gè)考驗(yàn)意志的過程，沒有人能保證一生中永遠(yuǎn)不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便拋卻了，于是他與途中的美景。固然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠(yuǎn)不拋卻，依然追上去。固然一時(shí)錯(cuò)過了美景，但與美景越來越近。

最后，讓我把拜倫的一句話獻(xiàn)給大家：“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴?！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是錦繡人生的請?zhí)?/p>

追求人生作文(篇8)

尼采：“寧可去追求虛無，也不能無所追求?！?/p>

面對尼采的這句話，我認(rèn)為我須要深思。如果人生沒有追求，那么將會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，將會(huì)失去奮斗的力量。整個(gè)人生將會(huì)渾渾噩噩，那么這和行尸走肉又有什么區(qū)別？這不是我想要的人生，那樣的人生將是可怕的！那么有追求的人生，又是怎樣的呢？

周星馳：“沒有夢想你和咸魚有什么區(qū)別！”

那是一個(gè)貧困家庭，迷上李小龍的那個(gè)孩子，在家里瘋狂的擊打著沙袋。在那個(gè)狹窄的屋子里，常見的畫面是，一邊吃飯，一邊還要提防被沙袋擊中。那個(gè)孩子就是周星馳，因?yàn)槊陨狭死钚↓?，星爺從小的夢想就是成為一個(gè)演員。從做了六年兒童節(jié)目主持開始，再到做跑龍?zhí)?，直到被李修賢選中，星爺才真正成為一個(gè)演員。至此，星爺便一發(fā)不可收拾，甚至封號(hào)喜劇之王。

星爺實(shí)現(xiàn)了他的夢想，成為了人們口中的喜劇之王?？烧l曾想，曾經(jīng)為了一個(gè)死尸的角色，星爺居然下跪求人。無論如何，從開始到結(jié)束星爺從未放棄，從未放棄他的夢想。1992年，是星爺最輝煌的一年，因?yàn)槟且荒辏菭數(shù)碾娪鞍哉茧娪捌狈?，那一年也被稱為周星馳年。

有了夢想，星爺便為此無限奮斗。人生的追求，莫過于實(shí)現(xiàn)夢想。人生路途，所謂追求，不過是奮力前行。哪怕前面是一條大河，哪怕大河里有鱷魚。也必須過河，因?yàn)槟悴贿^河，你將永遠(yuǎn)不知道河對岸有些什么。

你還未死亡，為何認(rèn)輸？

我愿以夢為馬，高舉夢想的火焰。萬人想熄滅此火，我用此火得度我一生的茫茫黑夜。我愿將自己埋葬在周天子的雪山，守望祖國河山。我愿以夢為馬，我從此只珍愛糧食。不為情字空洞，我為夢想蓄力。我愿將自己投入永恒的事業(yè)，作為我的夢想。我將追求太陽，永遠(yuǎn)不朽的輝煌，將人生照亮。我愿以夢為馬，追求現(xiàn)在。我不奢求遙遠(yuǎn)的未來，我將以現(xiàn)在鋪墊未來。眾神創(chuàng)造物中，我最易朽，我愿將易朽的生命，投入夢想。我愿以夢為馬，不負(fù)人生年華。我將實(shí)現(xiàn)人生追求，實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想。

我以人生追求，夢想火焰照亮我的存在。我的存在是一個(gè)永恒的驚奇，這便是人生。

追求人生作文(篇9)

無悔的人生追求(教師隨筆)

作者：陶廠初中谷和好

最近，我喜歡上中央3臺(tái)的一欄綜藝節(jié)目-------朗讀者。不單單是喜歡那些聲情并茂的朗讀，還有那些感人至深的朗讀內(nèi)容，更喜歡這些朗讀者講述他們?nèi)松芯实墓适隆＿@些朗讀者面對著現(xiàn)場的觀眾，不，他們面對的還有全國的觀眾，甚至于全世界的觀眾。他們用自己富裕磁性的聲音朗讀者他們喜歡的作品。從他們的朗讀聲中，我們可以感受到他們是真的用心在朗讀；從他們的朗讀聲中，我們可以感受到很多故事也許就是曾經(jīng)發(fā)生在他們身上的；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到那些他們所讀的片段其實(shí)就他們對生活的詮釋和感悟；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到他們對人生的態(tài)度和追求；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到他們對人類發(fā)展的思考和擔(dān)憂。他們所傳遞都是正能量，他們所傳得是新理念，他們所傳得是新思維。是啊，人的一生要經(jīng)歷許多事情，有順利的愉悅，也有失意的痛苦。如何去應(yīng)對生活中的喜和樂、悲和苦，是我們在人生成長過程中會(huì)經(jīng)常面對的問題。古人會(huì)“不以物喜，不以己悲”，他們往往把個(gè)人的得與失看得很輕，而把國家的強(qiáng)弱看得很重。他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這樣的人才是我們當(dāng)今社會(huì)，尤其是當(dāng)今的中學(xué)生所必須要學(xué)習(xí)的地方。

古人云“雁過留聲，人過留名”。這句話在提示我們盡管人生是短暫的，匆匆?guī)资?，但我們一定要活得有意義、活得要精彩、活得有價(jià)值?！叭松怨耪l無死，留取丹青照汗青”，這樣的人生活得就有意義；“生當(dāng)為人杰，死也為鬼雄”，這樣的人生活得叫精彩；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這樣的人生活得就有價(jià)值。當(dāng)然，我們不能因?yàn)橐裘ゲ粨袷侄蔚淖屪约旱拿直Ａ粝聛?。正像臧克家在《有的人》里所說的，“有的人活著，但他已經(jīng)死了”，“有的人想把自己的名字刻在石頭上想永垂不朽，他們的名字比尸體爛得更快”。像這樣的人，他們不留名也罷！如果非要讓自己去留名于世，那只能是遺臭萬年了。如我們古代的昏庸的商紂、奸佞的秦儈、貪腐的和珅，不就是一個(gè)個(gè)鮮活的臭名昭著的例子嗎？！我們提倡的是做好事不留名，這樣的人，盡管他們沒有把名字雕刻在石碑上，但他們的豐功偉績、他們的道德情操、他們的高尚品德將永世不朽、流芳百世、萬古永存！像我們的祖先炎黃二帝、忠貞的岳飛、大義的文天祥、剛正的魯迅。他們雖然離開我們幾百年甚至幾千年了，但他們的高潔的品質(zhì)、偉大的思想、不朽的精神卻一直為人們所傳頌，人民永遠(yuǎn)會(huì)記住他們的`！

作為一名人民教師，我雖沒有像唐宗、宋祖那樣受人敬仰，也沒有像黃繼光、邱少云那樣令人敬佩，更沒有像毛澤東、周恩來那樣被人永懷，但我也一樣有一顆為了黨和人民的教育事業(yè)而奮斗終身的赤膽之心。

我從1987年就來到我現(xiàn)在工作的學(xué)校，三十年來，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇。認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課、仔仔細(xì)細(xì)地教好每篇文章、耐耐心心地批改每本作業(yè)，還利用課余時(shí)間無償?shù)亟o那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)、補(bǔ)課。幾十年如一日，無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)信念和愿望，希望我的付出和努力能國家在培養(yǎng)更多的有用的人才方面盡自己一點(diǎn)綿薄之力。我所做的一切，都是出自我內(nèi)心的，一不圖名，二不貪利，盡心盡力，對得起良心，對得起教師這一光榮的稱號(hào)。只要學(xué)生今后不在背后議論我，說我這個(gè)老師是個(gè)不稱職的教師；只要家長不當(dāng)面指責(zé)我，說我不能教書育人；只要同事不認(rèn)為我，說我是個(gè)胡差事，混工資我就知足了。這也是我讀了一些關(guān)于我國古代和近、現(xiàn)代優(yōu)秀的人物故事所受到的教育和鼓舞。他們這些仁人志士，為了國家的前途和命運(yùn)不惜犧牲自己的一切。那么作為新時(shí)代，特別是改革開放之后，我們正享受著國家發(fā)展紅利的我們來說，又有什么理由不好好工作呢？

作為一名光榮的人民教師，我從沒后悔過，在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)前人，勤奮工作，努力教書，認(rèn)認(rèn)真真做事，本本分分做人，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研教材，虛心向他人學(xué)習(xí)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身，這也是我無悔的人生追求！

谷和好

追求人生作文(篇10)

在《讀者》2007年第三期中，有一篇題為《尋找寧靜》的文章，文中講的是美國華盛頓有一個(gè)名叫格登。漢普頓的人，為了保護(hù)該州的奧林匹克公園的寧靜，而所作出的執(zhí)著努力。他像保護(hù)自己的生命一樣來保護(hù)這座城市人難得的一處寧靜。

讀后我深深地為他這份執(zhí)著而折服。是啊，也許在很多人看來，這是不可思議的事情，但是一位很普通的格登。漢普頓卻能做到了。經(jīng)過不懈努力，他終于為這座城市留下了一個(gè)寧靜的去處。然而，要想在人的心中也辟出一處寧靜，卻很難很難。特別是在現(xiàn)在很浮噪的社會(huì)中，每個(gè)人幾乎都在為名和利而奔波著。又有多少人想到為自己的心靈尋求一片寧靜的港灣呢。

現(xiàn)實(shí)生活中人們往往在無形中為自己筑起了一道道心墻。比如：上車防小偷，出門怕壞人；做事多了怕人說，精神執(zhí)著有人講。一切的一切都在無形中壘上了一道道高墻，讓人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)。家裝防盜門，學(xué)校砌圍墻，活動(dòng)的空間少了，心靈的空間小了。有許多的目光都在約束著人們的言行，心靈的大門一旦關(guān)閉，就很難再透進(jìn)陽光，記得朱永新教授曾說過：“只有老師的心中充滿陽光，才能給學(xué)生的心中注入陽光?！笔前?，讓我們的心中都能充滿燦爛的陽光！在春暖花開的季節(jié)，栽上一片七里香的花墻，讓我們的校園花香四溢。

太陽已經(jīng)升起，空氣依舊清新，任流水向著明天。

追求人生作文(篇11)

轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名大學(xué)生，在不知不覺中也已在大學(xué)度過了兩個(gè)月的時(shí)光。時(shí)間總是那么無情，它無聲無息的離去，留給我們的僅僅是刻畫在身體上的歲月的痕跡。靜下心來仔細(xì)想想，這兩個(gè)月我到底收獲了什么？學(xué)習(xí)搞好了嗎？——沒有。參加各種社團(tuán)，能力得到提高了嗎？——好像沒有太大的提升。在回頭想想，自己定的那些計(jì)劃一個(gè)都沒有實(shí)行或半途而廢。自己的懶惰心理致使自己變得懶散，從而是自己偏離了原先的方向。所以，我想靜下來好好想想，我到底想要什么樣的人生，我追求的是什么？因此，我又重新整理了一下我的人生規(guī)劃。

目前的我正處于大一，也就意味著我有兩年多的時(shí)間可在學(xué)校充實(shí)自己，所以在校期間我要努力達(dá)到幾個(gè)大目標(biāo)，鑒于我自己很喜歡英語以及英語成績不是太差的基礎(chǔ)上我要求自己英語須過四、六級(jí)。就社會(huì)現(xiàn)狀而言，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)是必不可少的，所以計(jì)算機(jī)技術(shù)必須要過硬，最起碼計(jì)算機(jī)等級(jí)也要過一級(jí)。三年中間的兩個(gè)暑假我計(jì)劃利用一個(gè)假期考到一個(gè)駕駛證，另一個(gè)假期做兼職豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而在校三年期間還是以學(xué)好專業(yè)為主。

在重新整理人生規(guī)劃之前，我做了一個(gè)霍蘭德職業(yè)測評(píng)，其結(jié)果顯示我屬于藝術(shù)型、社會(huì)型（次之）的，但由我的專業(yè)出發(fā)，我決定將企業(yè)型放在藝術(shù)型之前，與此同時(shí)我也將自己定位在主管，經(jīng)理的位置。所以，在畢業(yè)的一兩年時(shí)間里我將充分利用這兩年時(shí)間去尋找最適合自己的工作，使自己穩(wěn)定以提供更多的時(shí)間讓我進(jìn)一步去提升自己，完善自己。

目前做的人生規(guī)劃，具體也只能詳盡具體到讀大學(xué)的這三年，而后的方向也還很難確定，只能大致的頂一個(gè)規(guī)劃，確定一個(gè)方向。定計(jì)劃容易，可真正起作用的不是計(jì)劃而是行動(dòng)，行動(dòng)才能決定最終的結(jié)果。而現(xiàn)在的我，因周邊的環(huán)境，外界的誘惑而變得懶散起來，平常也是很猶豫不決的人，現(xiàn)在這些都是我致命的缺點(diǎn)，而我堅(jiān)信，既然我能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那我也一定能改掉它。并且，我是一個(gè)自信，活潑，有責(zé)任心，也細(xì)心的人，只要我用心，什么我都可以拿下。我不怕困難，不畏吃苦，我毅力足夠堅(jiān)定。我相信，我定會(huì)成功。

即使不能做雄鷹，我也要做一只努力向上爬的蝸牛，在一步一步腳踏實(shí)地后，最終我也能站在屬于我的塔頂，去看屬于我的風(fēng)景。

人生奔跑作文11篇

每個(gè)人都曾經(jīng)表達(dá)過情感但表達(dá)情感的方式不同，寫作可以讓我們更好地理解他人。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？如果您需要更多的“人生奔跑作文”相關(guān)推薦請參考下面的建議，希望本文對您有所啟發(fā)！

人生奔跑作文(篇1)

當(dāng)向前成為一種力量，當(dāng)奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄?

每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進(jìn)的波濤翻涌著，整個(gè)操場氤氳著喘息聲、腳步聲。十一月的寒風(fēng)透骨冷冽的剛剛好，刮刺在我的臉頰上，鼻尖凍得通紅，雙眼只能用力睜著，睜著。只怕一個(gè)不小心踩在前面同學(xué)早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。

我想放棄，但雙腳的跑動(dòng)似乎成為程序，只一步步的向前;我想放棄，哪怕只是小小的歇息一下也罷，可是，我回過頭，前腳剛剛停下歇息的同學(xué)已經(jīng)那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只想停下腳步，只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看，前方再熟悉不過的同學(xué)們緊閉雙目，或張大了嘴，或咬牙堅(jiān)持。這樣，我又有何種理由不繼續(xù)奔跑?只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和力量，奔跑著!

不知道繞過了多少個(gè)轉(zhuǎn)彎，多少個(gè)起點(diǎn)、終點(diǎn)的替換，隊(duì)伍緩緩?fù)Ｏ?。周圍一片寂靜，只剩下同學(xué)們的喘息聲，像勝利的號(hào)召，像同學(xué)們內(nèi)心的喜悅?？傆邪肼诽幼叩耐瑢W(xué)說：“其實(shí)這沒什么，我只是不想跑而已。”試問，這樣的話語有多么蒼白。連風(fēng)雨都不想歷經(jīng)的人，有何資格妄談他人的勝利?這個(gè)時(shí)候，我慶幸當(dāng)時(shí)的奔跑，向著前方，不斷奮進(jìn)。

或許，奔跑的珍貴含義不單單在于堅(jiān)持。當(dāng)你的信念成為你強(qiáng)大的支柱時(shí)，那單薄的堅(jiān)持怎能成為你勝利的原因?當(dāng)奔跑的力量成為一種近乎瘋狂的本能，誰還能阻止你天下無敵?當(dāng)你迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標(biāo)請你記住向前，因?yàn)殛柟馓萄塾袝r(shí)會(huì)讓人亂了陣腳，但請向前走吧!即使耀眼星光，請不要停下來彷徨。因?yàn)殛柟庵蟊闶顷幱?，你將無處可逃。

初三年紀(jì)的我們，為了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏，夜夜挑燈只為了加快步伐，日日苦讀只為了中考一舉沖上云霄。這才是初三的我們，拼過闖過便無怨無悔。初三，我們走在陽光大道上。或勞累，或哀傷，或喜悅，或成長。而我們在不斷向前，或單行，或成雙。為了夢想與希望，初三的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋初三活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。

人生奔跑作文(篇2)

在一片白雪皚皚的空地上，一株小草露出了她那綠色的腦袋?！班邸钡囊宦暎〔葑兂闪艘活^綠色的鹿，剛開始，它只是慢慢的踱步，她的身體碰到的每一寸土地，都露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，她越走越快，越走越快，接著她開始小跑，在森林、原野、空地上奔馳，鹿角碰到的樹木都泛出一絲絲綠色。她跑到湖邊，在湖面上滑行、跳躍，一圈圈銀白色的漣漪慢慢的蕩漾開去。

她繼續(xù)奔跑在森林、原野、空地上，用她那美麗的鹿角劃開小河、小溪和池塘的冰封。山澗里小溪開始叮咚、叮咚地唱著歌，一路奔跑著，似乎要和小鹿比賽;小鹿當(dāng)然跑得更快。

她不停地奔跑啊奔跑，她來到了一座光禿禿的山上，她在山上跑了一圈又一圈，她跑過的地方，草的精靈露出了它們嫩綠色的小帽子，花的精靈綻放出它們那粉嫩又嫵媚的笑臉，樹的精靈叫醒了綠葉的精靈。精靈們都轉(zhuǎn)過臉來一致向鹿揮手致意!原來是風(fēng)的精靈來晚了，它只好在大家中間穿來穿去，招著手對鹿喊道：“你這樣跑太辛苦了，要不要我載著你跑，你可以感受一下更自由的感覺”

鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鹿角碰了碰風(fēng)的精靈的鼻子，風(fēng)載著鹿奔跑起來，鹿一下子體會(huì)到了自由的奔跑的快樂!它在山坡上打著滾，山坡全部變成一片新綠;它在草原上撒歡，草原上頓時(shí)冒出了五顏六色的小花，比夏天的繁星還密呢!鹿越跑越快，一路向西，越跑越遠(yuǎn)。

他跑到了那光禿禿，冒著熱氣的沙漠里，她已經(jīng)覺得自己非常的疲憊，可她還是要堅(jiān)持完成春天交給她的使命，她慢慢地在沙漠上小跑?？墒牵眢w碰過的每一寸土地，都沒有冒出任何一顆草精的腦袋，花精的笑臉，只有一聲聲可怕的嘶嘶聲和噼里啪啦，轟隆轟隆，噗噗的怪叫聲，這時(shí)她已經(jīng)過于疲憊，無力的倒在山上，可是無論它怎樣使勁，也無法把這里變成一片綠洲。

鹿倒了下去，鹿噗的一聲化為一絲淡淡的綠煙，“噗噗噗啪”，一根深綠色的莖連著一朵淡綠色花，從沙漠中鉆出來，俯視著沙漠，并對著它們微笑。

這時(shí)，在冒出熱氣的光禿禿的沙漠山上，轟隆一聲，冒出一個(gè)巨大的火球，啪的一聲，火球變成了一頭金黃色的獅子，獅子背負(fù)著夏天給他的使命，奔向了藍(lán)天。

人生奔跑作文(篇3)

去年，奔跑大賽的參賽者絡(luò)繹不絕。比賽一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，只見參賽者多多手拿獎(jiǎng)杯，興高采烈地跑了出來。而參賽者小小呢？他垂頭喪氣地走出來，就知道跑了個(gè)倒數(shù)第一。兩人各自回了家。

多多的故事

耶！多多一屁股坐在沙發(fā)上，大喊道：今年比賽肯定能拿第一。說完，他立刻抓起遙控器，打開電視，津津有味地看起來。他廢寢忘食，常常不分晝夜。時(shí)不時(shí)還向別人炫耀、自夸。別人問他為什么不練習(xí)，他說：反正參賽者實(shí)力都很弱，贏得比賽更是易如反掌，小菜一碟。

小小的故事

自從小小跑了倒數(shù)第一，心中憤憤不平，于是每天不停地練習(xí)。他廢寢忘食，常常不分晝夜，堅(jiān)持著奔跑。當(dāng)小小氣喘作文吁吁時(shí)，嘴里還念道：世上無難事，只怕有心人！白天練習(xí)，晚上回家，一天又一天，規(guī)矩從來沒有變過，一直在人生的道路上奔跑。實(shí)際上，小小并不是弱者，他是強(qiáng)者，他把一切的心血放在了比賽上，從哪里跌倒就從哪里站起來。

最后的比賽

由于多多的存在，大多數(shù)的參賽者放棄了比賽。到最后，只有多多和小小參賽。不過結(jié)果可想而知所有人都沒有料到，同樣是瘦骨嶙峋的兩人，小小竟然先到達(dá)了終點(diǎn)。小小并沒有驕傲自滿，只是說了一句說：努力，勝利伴你同行。

是啊！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？人不是天生那么強(qiáng)大，只有努力才有成就。我們要像小小那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈。

人生奔跑作文(篇4)

奔跑吧人生

獅子為了食物而奔跑、羚羊?yàn)榱松娑寂?、小溪為了?qiáng)大而奔跑、而人為了更好地活在這個(gè)世界上也要奔跑。然而，奔跑這個(gè)詞在我們的生活中卻往往是被忽略的。

然而奔跑也是需要前提的，首先我們要確立一個(gè)目標(biāo)，也就是說我們需要一個(gè)終點(diǎn)，即我們要跑向哪里。其次我們需要的是一條可以奔向那個(gè)終點(diǎn)的道路，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)奔跑這一行動(dòng)?？墒聦?shí)上，有很多人都是沒有目標(biāo)的，沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)，沒有終點(diǎn)也就沒有確立的道路，所以就更談不上奔跑了。

所有的事物奔跑的目的都是為了更好地生存下去，獅子是為了吃到食物以至于不會(huì)被餓死；羚羊是為了不被獅子吃掉而能繼續(xù)生存下去；消息（小溪）是為了可以讓自己不會(huì)以為干涸而消失；二（而）人應(yīng)該是為了不被這個(gè)社會(huì)所拋棄、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因?yàn)槊總€(gè)社會(huì)、每個(gè)國家、乃至是整個(gè)世界都處在一個(gè)不斷進(jìn)步的過程之中。所以，如果你不奔跑就會(huì)被遺落，久而久之，積少成多，慢慢的我們就會(huì)被這個(gè)世界甩下很遠(yuǎn)最后被淘汰了。因而，我們每個(gè)人奔跑的原因都是相同的，那就是為了在這個(gè)世界生存下去。

有了目標(biāo)還不夠，我們還需要一條正確的道路來走向真正的終點(diǎn)。有好多人為了達(dá)到自己所謂的終點(diǎn)，不惜出賣自己的良心來換取所謂的捷徑，雖然說表面上看著好像是到了自己想要的終點(diǎn)，但其實(shí)，只是離終點(diǎn)很近的另一條路罷了。兩條路之間雖然離得很近，可是中間卻有一條無法逾越的、無形的護(hù)欄，所以是有著本質(zhì)區(qū)別的兩條路。而且這條路上還有很多危險(xiǎn)，可能會(huì)有人因此而改變一生，可能會(huì)有人因此散失了自己的本性，更可能會(huì)有人喪命于此。所以這是一條萬萬不能選擇的道路。因而，在奔跑前確立了目標(biāo)之后，緊接著應(yīng)該確立的就是如何選擇一條正確的道路。

雖說，目標(biāo)和道路都是取得成功的重點(diǎn)，但是重中之重的一點(diǎn)是我們要堅(jiān)持下去。如果中途我們放棄了，或者放慢了奔跑的速度，那么雖說是往前進(jìn)步了很多，但是，與此同時(shí)還有許多人仍然在奔跑著，我們的敵人也在奔跑著，世界也同樣在進(jìn)步著所以中途放棄的我們和之前沒有前進(jìn)的我們之間，變化的也就只是五十步笑百步的關(guān)系吧。因而，獲得生存下去的條件就是不斷地奔跑，絕對不能因?yàn)槿魏稳?、任何事、任何話而退讓，以至于放棄?/p>

參加過賽跑運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都知道，終點(diǎn)、賽道、堅(jiān)持是在跑步比賽中取得勝利的必要因素。人們之間的生存之賽也是如此，所以牢記這一點(diǎn)，努力的為了生存而向前奔跑，這樣才可以取得人生的奔跑勝利。

人生奔跑作文(篇5)

人生是一場漫漫的旅途。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)候我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線那心中永恒的渴望在召喚我們時(shí)，那便是我奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的不會(huì)鋪滿玫瑰的花莖。而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命的旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼此的偉大抑或平凡，只要靜靜的享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境。別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美好的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，遠(yuǎn)方的目的一點(diǎn)點(diǎn)接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷，李白，尼采，格瓦拉外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，我們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。

人生奔跑作文(篇6)

撥開濃濃的暮色，一道殘陽劃破天際，輕柔地照亮了整個(gè)田野。在田野上投下了一道長長的影子。沒錯(cuò)，那就是我。

我奔跑著，向著天邊那一輪斜陽飛奔而去。兩旁的景物飛快地交替著，我能感觸感染到風(fēng)的氣味，在我的身后疾呼，還有面前的那輪落日，滿載但愿。我想去奪得那片光明，由于我懼怕黑暗。

殘陽一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地冷淡，直到最后的一抹毫光消失在了地平線的盡頭。抬頭望著面前的那片黑暗，我停下了腳步，慢慢地低下了頭。我知道徒勞的奔跑只是無謂，我也清晰我永遠(yuǎn)也無法追到太陽，但為什么我一直沒有停下奔跑的腳步呢？我默默地問著自己。

此時(shí)已是皓月當(dāng)空，今夜的月兒很明，很圓。奔跑使我感到有些倦怠，便躺下在田野上，聽著蟲鳴，仰望天空。但我無心賞月，望著這輪明月我反而倍感彷徨。我不明白我的夢想，也不知道人生的意義，只能選擇奔跑，來尋找那片遺落的風(fēng)景。

有人說，生命就像是一場賽跑，總有快慢與勝敗，但是否有一人到了終點(diǎn)，全部的人都要停下腳步呢？我想，更多的人會(huì)選擇繼承奔跑，由于輸贏并不是最重要的，最重要的是能否到達(dá)終點(diǎn)。

月亮靜靜爬上夜空，夜徐徐深了。我站起身，邁開腳步向家走去。臨走前，我拾起一根樹枝，在田野上寫下“第一百次追逐太陽”八個(gè)大字，然后回身望望天邊，有些留戀地回了家。

如今，我依然追逐太陽，我也終于明白，這整整一百次的奔跑就是我追夢的腳步，天邊的那輪太陽恰是我苦苦追求的夢想。即使相隔甚遠(yuǎn)，但至少證實(shí)我在努力著，我在嘗試著。

太陽仍是那個(gè)太陽，我也仍是那個(gè)我，只是我學(xué)會(huì)了奔跑，而奔跑恰是人生的必修課。

人生奔跑作文(篇7)

沉睡的羚羊，在熹微的時(shí)候，開始起步奔跑，不然，死就會(huì)不斷逼近，人生亦如此，人生若不奔跑，失去的倒不是生命，但會(huì)被整個(gè)社會(huì)所淘汰。畢竟時(shí)間不等人，生活也在奔跑。

王磊普通得不能再普通，出生于一個(gè)平凡的家庭，過著和同齡人一樣的瑣碎時(shí)光。玩耍、上學(xué)、讀書、工作，但他都沒有花費(fèi)太多時(shí)間在這些事上。

當(dāng)男孩兒正拿著變形金剛、仿真手槍滿街亂跑的時(shí)候，他卻獨(dú)坐家中，捧著史書在讀;當(dāng)他工作之后，別人用戀愛、網(wǎng)游等來消磨打發(fā)時(shí)間時(shí)，他還在捧著史書;因?yàn)樗郎畈荒芴嗷ㄙM(fèi)在干一些亂七八糟的事上，要做一些有意義的事，才能趕上社會(huì)，這是他奔跑的方式，最后，寫出了《明朝那些事兒》，曾轟動(dòng)一時(shí)，在讀者中引起了巨大的反響，迅速躥紅。他成功了。

金庸：“終身成就”只是一個(gè)逗號(hào)。金庸是華人界最知名的武俠小說家，1972年以《鹿鼎記》封筆。在2009年3月5日，每一年一屆的“影響華人盛典”公布了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“影響華人終身成就獎(jiǎng)”，給已是老人的金庸。但老人家表示，在修完劍橋大學(xué)博士課程后，可能會(huì)重新創(chuàng)作武俠小說，他說：“目前還在念書進(jìn)修沒有時(shí)間，念完了書有時(shí)間我想再寫小說”。

在常人眼里，“終身成就獎(jiǎng)”是一個(gè)人完滿的句號(hào)，可是金庸還繼續(xù)念書，寫小說，因?yàn)樗J(rèn)為人生只要生命在，都要奔跑。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都不會(huì)一樣，雖然起跑線一樣，但終點(diǎn)卻不一樣，都是由于有的人在跑，有的人沒在跑。沒跑的人，起點(diǎn)就是終點(diǎn)，而跑的人，終點(diǎn)在前方不斷超越終點(diǎn)，永無終點(diǎn)，就會(huì)向更高的終點(diǎn)邁步。

昨天路過高三教室，很靜。但我知道，他們正在不停的奔跑著，為了高考，更多的是為了自己的人生。緊握的筆寫字紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，是他們奔跑的腳步。專注的神情，認(rèn)真的姿態(tài)，沒有語言，只是奔跑。

經(jīng)歷了那么多的奔跑卻不一定懂得奔跑的含義，其實(shí)，只要你不在生活中停滯腳步，每個(gè)人都在以不同的方式奔跑。都說現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏太快。但社會(huì)需要不斷向前發(fā)展，發(fā)展不會(huì)讓人停止腳步。夢想需要拼搏，命運(yùn)需要掌握，生活必需不停的奔跑。

人生奔跑作文(篇8)

一曲完畢，我也為自己的出色演出在心中喝彩。

外面的狂風(fēng)雨不知何時(shí)已不再轟鳴，陽光已撥開云霧，將陰暗的濕氣吸走，如今我的心中只想為暑假的比賽在為自己奔跑一次。

馬長進(jìn)入初三的我經(jīng)常一忙就很晚回家，在一忙就沒時(shí)間練琴了。為此，我經(jīng)常上小課時(shí)被專業(yè)老師批評(píng)，越來越不愛練琴，直到老師和我說：“你要再不好好練琴，音樂會(huì)獨(dú)奏曲就別上了。”這就讓我很沮喪，接著是憤怒，然后明白大家都在奔跑，假如我呆在原地，早晚會(huì)有人趕超我。不行，我要奔跑。

在學(xué)校的自習(xí)課上，我奮筆疾書，所有功課盡量在學(xué)校完成。一切忽然間似乎都跟著我留意力的集中而安靜了下來，沒有了同學(xué)的竊竊私語，沒有了窗外鳥兒自由無慮地歡叫，一次放學(xué)，無意偶爾看見一個(gè)半搭好的精致小窩，原來小鳥也開始為自己忙碌起來。終于，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是被擠出來的，中午吃飯后就有良多學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)完習(xí)就可以練琴?；氐郊?，拿出琴，調(diào)好弦，心如止水，琴聲也恬，音色透亮。我的指尖歡快地在琴弦上舞蹈，揉弦時(shí)，程度深而有力，配合著弓毛與琴弦之間地摩擦，使自己拉琴時(shí)的境界升華。就在我醞釀好情緒預(yù)備開始時(shí)，“叮咚”門鈴聲打中斷了我。我一改平時(shí)的笑臉，嚴(yán)厲地說：“我要演出了，需要練琴，我們改天再約。”就讓張吃了閉門羹。張?jiān)跇窍峦娴煤荛_心，她好似故意發(fā)出笑聲給我聽似的，銀鈴般的笑聲鬧得我心癢癢。不，不能猶豫，這是擠出來的時(shí)間，一秒也不能鋪張。我關(guān)上窗戶，拉上窗簾，心中只有音樂。拉《野蜂飄動(dòng)》時(shí)，我的指尖互相飛快地轉(zhuǎn)換，強(qiáng)弱有別，仿佛置身于忽近忽遠(yuǎn)的野蜂群中；拉《戰(zhàn)馬飛躍》，我的弓子悠悠拉著草原曲，快慢有別，仿佛置身于激烈緊張的飛躍馬群……

臘梅在寒冬綻放，只為自己傲骨；黃花梨木久經(jīng)風(fēng)雨劈出的鬼臉，只為自己昂貴；而我分秒必爭地訓(xùn)練曲目，只為自己奔跑。

人生奔跑作文(篇9)

事實(shí)上，生活就像一次旅行，我們需要向前跑！

生命是漫長的，我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，下一秒我們會(huì)在哪里，我們所能做的就是向前跑。因?yàn)槲覀冎廊绻覀儾恍⌒?，我們?huì)被別人超越甚至超越。

事實(shí)上，真正的跑步是時(shí)間的競賽，不僅需要強(qiáng)壯，還需要我們“堅(jiān)持青山不放松”。人生的跑道不是鋪滿鮮花的，也沒有為你鼓掌。只有沙子、石頭，甚至還有風(fēng)暴。一路上，我們必須忍受石頭傷害我們的腳，沙子吹進(jìn)我們的眼睛，暴風(fēng)雨淋濕我們瘦弱的身體。也許我們暫時(shí)絆倒了，也許我們在混亂中找不到方向。然而，我們總是帶著信念站起來，擦干眼淚，向前跑。如果你失敗幾次，你總會(huì)找到自己的路！

我們?yōu)槭裁匆艿眠@么辛苦？因?yàn)槲覀冎澜裉斓目嚯y一定會(huì)帶來明天的榮耀！是的，一路上，我們一直害怕、膽怯、退縮、猶豫，但我們沒有倒下。一路上，我們也變得越來越成熟，越來越聰明，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了用自己的力量解決問題！

事實(shí)上，我們并不強(qiáng)大，但我們最終能到達(dá)目的地。因?yàn)楫?dāng)你看到你在乎的人時(shí)，為自己歡呼并說，“你太棒了！”當(dāng)時(shí)，一路上，所有的努力、艱辛和辛勞都化為灰燼，不值一提！

回顧我們身后漫長的旅程，我們帶著信念生存，帶著力量戰(zhàn)斗，帶著智慧找到了正確的方向。一路上，我們變得越來越放松、無憂無慮和愉快。

貫穿一生，我們哭著笑著。在生活中奔跑，我們?nèi)淌芩?，享受它?？炫?，帶走我們熱血的青春，帶走我們?nèi)娴幕盍?，奔向輝煌的明天！

人生奔跑作文(篇10)

路邊的冬雪逐漸融化了，天氣也逐漸暖和了起來。滿大街掛著的通紅的大紅燈籠和調(diào)皮的孩子們偶爾燃響的鞭炮聲讓你時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在迎接新春的濃厚氣息里?！懊糠昙压?jié)倍思親”，看著車站碼頭望不盡頭的人流和馬路上日漸稀少的車流，讓人感受到哪兒哪兒都氤氳著濃濃的回家過年的氛圍。

除夕夜，家家戶戶燈火通明。鞭炮聲此起彼伏，抬頭，是絢爛的煙花，在天空中交錯(cuò)綻放。奶奶家也是熱鬧非凡，媽媽和姑姑為奶奶穿上新買的衣裳，還特意為奶奶那為數(shù)不多的花白發(fā)整理頭型，逗的牙齒不全的奶奶抿著嘴直樂；花枝招展的麗人們聚在一起，包著餃子，談天說地，時(shí)不時(shí)笑得抱作一團(tuán)，面粉散落得到處都是；男人們則在一旁下餃子，炒菜做飯，廚房里飄來一股股吊人胃口的香氣。飯菜做齊全上桌，全家人歡聚一堂，碗筷聲、說笑聲、祝福聲和著調(diào)侃聲混合在一起。菜過三巡，酒意微醺，氣氛更加的熱烈，男人們互相敬酒，酒杯撞的叮當(dāng)直響；女人們則放下了碗筷，簇?fù)碇棠虜D在沙發(fā)上看熱鬧的春晚節(jié)目；孩子們則終于徹底放松身心地開始組團(tuán)玩手機(jī)游戲。

說完歡快的除夕夜，我再講講另一件春節(jié)期間難忘經(jīng)歷。

大年初二，給長輩拜完年后，我和同學(xué)們結(jié)伴去了家附近的一個(gè)敬老院。

敬老院的新年氣息還是十分濃厚的，到處張燈結(jié)彩。留住在敬老院里的老人也不少，大約有50-60人，他們大多是沒有子女或者子女在外地不方便接回家過春節(jié)的老人，他們都安靜的地坐在座位上休息，間或有幾位老人偶爾聊聊天。一見到我們，老人們齊刷刷將目光投向我們，關(guān)注著作文我們的一舉一談。我們?yōu)槊课焕先朔钌衔覀兊亩Y物和祝福，老人們很是高興。在園長阿姨的指導(dǎo)、支持下，我們組織了一場包餃子活動(dòng)，奶奶們坐在板凳上，一個(gè)個(gè)手腳麻利地包著餃子，餃子形態(tài)各異，有元寶形的、有三角形的、有肥如大肚羅漢的、有瘦如面條的，但是爺爺們的手藝明顯差別太大，大家邊包邊聊，談笑風(fēng)生，看的出來，對于我們的到來，老人們很是開心。后來，老人們唱起了歌，那歌詞很老很過時(shí)，但氣勢高昂豪邁，唱完之后，我們大家都笑了。老人們都說，很久沒有這樣熱鬧過了。

休息時(shí)間到了，老人們腿腳不大方便，我們便把老人扶到房間里。一位老奶奶拉著我的手不放，我便坐下來與老奶奶聊天。老奶奶的牙齒快掉光了，說起話來有些漏風(fēng)。但是老奶奶的話風(fēng)很是風(fēng)趣幽默，知道的也很多，她給我們講了很多，有年節(jié)的禮儀，年節(jié)的來歷，還有她自己曾經(jīng)的生活和閱歷。老奶奶用含糊的語音告訴我們，她已經(jīng)八十多歲了，一兒一女在國外都很有出息，就是不能經(jīng)常回國，她已經(jīng)有近三年沒有見到自己的子女和孫子了，她很想念他們，自己一個(gè)人很孤獨(dú)，所以到敬老院來，就為了有人能和她說說話。說到這里，老奶奶的語調(diào)稍低，但并沒有哭泣，想來也是失望多時(shí)。聽到這里，我便能知道這位喜笑顏開的老人平時(shí)是多么的孤獨(dú)寂寞，他們唯一的夢，就是能見到自己的孩子。這夢的實(shí)現(xiàn)，近在咫尺，卻又似乎是那么的遙不可及……

走出敬老院，看著熱鬧的街區(qū)，我心里有一種默默的悲酸：同樣都是老人但她們的感受卻不相同。是這年味，到底是濃了，還是淡了？

人生奔跑作文(篇11)

人生的意義在于奔跑。

當(dāng)你煩惱，感覺糊口讓人喘不外氣的時(shí)候，你可以用你最愜意的姿勢，去肆意奔跑，不要在乎別人的眼光，由于跑完你會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)在天空并沒有想象的那么陰沉，甚至還有白云朵朵。

有這么一個(gè)故事：安謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時(shí)，一頭獵豹在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獵豹。

話說這只獵豹發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動(dòng)物笑話獵豹，獵豹說：“我跑不外是為了一整理晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了?！?/p>

當(dāng)我們奔跑時(shí)，都有一個(gè)目標(biāo)，或大，或小。當(dāng)你想跑遠(yuǎn)跑快時(shí)，不應(yīng)該問你的雙腳，人的潛力是無窮的，你應(yīng)該問問你自己的堅(jiān)定的心，它是否有拿到那個(gè)目標(biāo)的決然。

記得還看過一篇文章，關(guān)于跑馬拉松冠軍的采訪，冠軍是誰我已經(jīng)記不清晰，不外他說的話卻記憶猶新。他說在跑馬拉松前，他去看了一遍路線，并給自己定了一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)。在跑馬拉松時(shí)，他告訴自己，跑到那個(gè)自己定下的小目標(biāo)就離勝利更近一步了，由于小目標(biāo)并不遠(yuǎn)，所以這讓他有了源源不中斷的動(dòng)力。比擬那些一開跑就想著終點(diǎn)的人，他的奔跑是有技巧的，有預(yù)備的，所以他成功了。

對于我們學(xué)生來說，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)有技巧的“奔跑”。眾所周知，成績可以說是大家都非常關(guān)注的一個(gè)東西，究竟這體現(xiàn)了學(xué)生平時(shí)的努力的結(jié)果。但是這成績并不是那么好拿的。有些同學(xué)成績徘徊在中游，但有一顆極其想考好的心，于是日夜不分，廢寢忘食，投身于學(xué)習(xí)不可自拔，最后身子垮了，考場都沒怎么踏足，可以說長短常得不償失了。

我們也可以給自己定小小的目標(biāo)，哪怕是一分。成就感可以給人帶來自信，要自信而不要自大。就算是慢騰騰的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意義的。

在人生的道路上盡情奔跑吧，哪怕路上有許多的崎嶇荊棘。相信你撥開荊棘的那一剎，成功女神已經(jīng)留意到你。

吹泡泡糖作文二十篇

這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“吹泡泡糖作文”。作文是情感傾訴的一種方式，寫作可以提高我們的語言音調(diào)和節(jié)奏的感知能力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的重要方法。感謝您的觀看，歡迎參閱本文！

吹泡泡糖作文 篇1

我的課余生活豐富多彩，尤其是吹泡泡，讓我的生活充滿了快樂。

星期天早上，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和弟弟興高采烈地在美麗的院子里吹泡泡。我和弟弟吹的泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像乒乓球。它們在陽光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光，像晶瑩的水晶球，美麗極了！

弟弟吹得很小，他就問我：“姐姐，你是怎么吹得那么大，教教我吧？”于是，我對他說：“你慢慢地吹就行了?！钡艿芫吐卮?，吹了一個(gè)非常大的泡泡，我情不自禁地給弟弟鼓掌，弟弟高興極了。

我們一起吹，泡泡有的飄向天空，好像要去找白云姐姐玩游戲，有的落在花叢中，好像要跟她比美。我們吹啊、蹦啊、喊啊，是多么開心??！

突然，我想和弟弟開個(gè)玩笑，就裝著一本正經(jīng)的樣子喊：“弟弟！”他回過頭來，問：“什么事？”我就使勁一吹，把泡泡吹到弟弟臉上。弟弟也不甘示弱，假裝打哈欠，把泡泡朝我臉上吹。我們都成了小丑人，不約而同地哈哈大笑。吹泡泡真有趣呀！它給我們帶來了無比的快樂！從這時(shí)起，吹泡泡成了我們最喜愛的一種活動(dòng)。

吹泡泡糖作文 篇2

我喜歡的游戲有很多，有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋，還有跳繩，但是我更喜歡玩吹泡泡。

今天，我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先，我接過老師手中的泡泡機(jī)，拿起來擰開了瓶蓋，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出來放到嘴邊，鼓起腮幫子，撅起小嘴，向右上方盯去，我使勁一吹，泡泡一個(gè)接一個(gè)地迫不及待地飛了出來。

五顏六色的泡泡光彩奪目，有粉紅的、雪白的、湛藍(lán)的它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪，時(shí)而像一條五彩的魚在游動(dòng)；時(shí)而像一座彩虹橋架在空中；一個(gè)大的和一個(gè)小的組合在一起，像一個(gè)晃晃悠悠的大葫蘆；一個(gè)大的和兩個(gè)小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起，看起來雖有些不整齊，但它們卻把教室里變成了泡泡海洋，時(shí)而像頑皮的孩子在嬉戲，時(shí)而像妙曼的小仙女在飛舞。

看到這些五彩繽紛的泡泡，我忍不住想捧著，就像捧著一顆寶石，可是我剛碰到它，它便消失了，像害羞的姑娘。我在想，泡泡飛到哪里去了呢？泡泡們飛到了花園里，花姐姐拍手歡迎，它正在和泡泡講故事呢！

吹泡泡糖作文 篇3

下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾娲蹬菖萦螒颉?/p>

我們排好隊(duì)來到操場后，迫不及待地拿出小吸管，沾的一點(diǎn)肥皂水吹了起來。

我拿起小吸管，用力地沾了幾下肥皂水，使勁吹。誰知，肥皂水一點(diǎn)兒也不聽使喚，才吹出了一點(diǎn)點(diǎn)，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是。弄得我哭笑不得，非常狼狽。

我不服氣，又來了一遍。這一次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后我把吸管移到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，許多五顏六色、大大小小的泡泡就飛了，出來：有的是紅的，有的是藍(lán)的，還有的是紫色的……真是美麗極了。

一會(huì)兒功夫，操場上就滿是泡泡。泡泡有大有小，大的像玻璃球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個(gè)連在一起的相小葫蘆，三個(gè)連在一起的像冰糖葫蘆，多個(gè)連在一起的像一串串葡萄。

同學(xué)們在操場上玩得可開心了！有的同學(xué)在伸手抓泡泡，有的同學(xué)在吃泡泡，還有的同學(xué)在用手指給泡泡“打針”呢！操場上充滿了歡聲笑語，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了同學(xué)們的頭上、臉上，最后都化成了水……

看著滿天飛舞的泡泡，我仿佛也長上了一對翅膀，向著天空飛翔。

吹泡泡糖作文 篇4

彩色的泡泡像彩色的童年一樣，值得我留戀回味。

星期六，我拿著泡泡水到樓下，開始吹泡泡。我開心的先把蓋子擰開了，拿了起來放到嘴邊，我吸了一囗氣，揚(yáng)起頭，伸長脖子，鼓起腮幫了，一吐氣，泡泡就像幼兒園的小朋友放學(xué)一樣，一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍有序地涌出來。

泡泡的顏色五顏六色，這個(gè)是火紅火紅的，還帶了一點(diǎn)藍(lán)，那個(gè)是星光點(diǎn)點(diǎn)，無數(shù)的顏色交織在一起，光彩奪目，看得我眼花繚亂。泡泡在空中漫天飛舞，千姿百態(tài)，仔細(xì)一看可真有趣呀，有的上面有兩個(gè)小的，下面一個(gè)大的，組成了一個(gè)米奇老鼠?？?，它們正在表演泡泡秀呢，有的一個(gè)大泡泡挨著一個(gè)小的，像一朵可愛的小蘑菇，探出小腦袋來好奇極了。還有的一串串的像美味的葡萄掛在枝頭上。

一陣風(fēng)吹過，泡泡越飛越高了，飛到大海，飛到長城，飛到草原。就在這時(shí)候有很多小伙伴看到泡泡就圍起來了，我們有說有笑，大家其樂融融。大家的聲音，沖破了云霄。大家開心地大喊著：我的泡泡最大！我的泡泡最美！我的泡泡飛得最高！

玩著玩著，隨著時(shí)間所有的泡泡最終隨風(fēng)而逝。

吹泡泡糖作文 篇5

這個(gè)周末，我和小伙伴一起吹泡泡。

開始吹泡泡了，我先打開泡泡水的蓋子，再蘸了點(diǎn)泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮幫子，對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友，爭先恐后地一個(gè)個(gè)蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色，仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服，顯得格外美麗。

泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的單個(gè)，大大的，像熱氣球，想要緩緩地升上藍(lán)天；有的小小的，像珍珠一樣發(fā)亮；有的橢圓形，像熱乎乎的熱狗，看得我直流口水；有的雙個(gè)的，如同兩個(gè)親密無間的朋友，互相碰頭地在那說著一些小秘密；還有的三個(gè)抱在一起，猶如三個(gè)小伙伴在玩疊羅漢，可真有趣啊！

這時(shí)，風(fēng)婆婆來跟它們一起玩了。風(fēng)婆婆一吹，泡泡們有的被吹到了桌子上，好像在做白日夢呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他們玩捉迷藏；還有的鉆進(jìn)了草叢里，這里飛飛，那里飛飛。不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。

這些泡泡好美??！我真想變成美麗的泡泡，和它們一起開心地玩耍！

吹泡泡糖作文 篇6

課間是同學(xué)們最向往的時(shí)光了。下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一般飛奔出教室，拿出心愛的吹泡泡工具，開始了愉悅的課間活動(dòng)——吹泡泡。

操場上的同學(xué)可真多??！有的在奮力地追趕泡泡，有的在吹小心翼翼地吹泡泡，還有的在踩泡泡，樂此不疲。吹出的泡泡也多姿多彩，有的飛在天空，就像氣球往上飄啊飄；有的五顏六色，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)精致的玻璃球；有的像身穿彩衣的頑童，在空中追逐嬉戲……就這樣，操場變得更熱鬧了。于是，我也迫不及待地跑到操場上，興致勃勃地吹起了泡泡。

我輕輕地?cái)Q開了瓶蓋子，緊接著用吹管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹。一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起了圈圈。泡泡慢慢地飛上了天空，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡有的四個(gè)在一起，好像在說悄悄話；有的泡泡躲進(jìn)草叢，似乎是和另外一個(gè)泡泡玩捉迷藏。

從那一刻起，我喜歡上了吹泡泡，今天玩得可真開心。

吹泡泡糖作文 篇7

真好玩！真好玩！原來今天是我們班要來玩有趣的吹泡泡游戲呀！

泡泡大會(huì)開始了，老師請了我和郭天燁拿著吹泡泡器，哇我吹的泡泡出來了，有的很小很小，就像一顆美麗的珍珠，有的很大很大，就像一個(gè)乒乓球，還有的連在一起，像是一串串美味的糖葫蘆。等泡泡全部吹出來時(shí)，同學(xué)們都忍不住來抓泡泡，有的用手拍，有的用腳踩。這些泡泡真美麗呀！

說著老師吹了起來。??！有的很小，像一個(gè)晶瑩透亮的小露珠，有的很調(diào)皮，都飛到了我的眼皮上，可一碰到就消失了，還有的很大，可是里面還有小泡泡，忽然它碰到地面，消失的無影無蹤了，這些泡泡在燈光下，五顏六色，實(shí)在是太美麗了！

我看著泡泡，我仿佛飄出了窗外，來到天空中，天空中還飄著美麗的白云，給我蓋上了一條棉被，我還聽到天上還有小鳥們在唱歌，可真好聽呀！不一會(huì)兒泡泡又帶我去碧綠的草原上，我看見了許多的小朋友在玩耍，有的跑步，有的騎自行車，還有的比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。這時(shí)我也跟他們一起玩了起來。

這一堂課快結(jié)束了，大家沉浸在泡泡的海洋中戀戀不舍的離開了。

吹泡泡糖作文 篇8

這時(shí)，小林走過來要和我比賽吹泡泡。哼！我自信滿滿地說，比就比，放馬過來吧！好??！那就比賽誰吹得泡泡多吧！小林不甘示弱地回應(yīng)道。

說干就干，我拿起手中的泡泡水瓶，打開蓋子，用吸管沾了沾泡泡水，把吸管放在嘴邊，輕輕地吹吸管，五顏六色的泡泡漫天飛舞，又大又多，有的像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球，有的像閃著耀眼光芒的大珍珠，有的像一個(gè)個(gè)紅紅綠綠的大蘋果。

我扭頭一看，小林吹出的泡泡又小又密，像小魚吐出的泡泡似的，一串接著一串，煞是好看。

在一旁圍觀的同學(xué)興致高昂地議論紛紛，有的夸我吹得好，有的稱贊小林吹得棒，還有的認(rèn)為不分勝負(fù)。最后裁判小馬宣布我們并列第一，我們都高興極了！

三（3）班

鄧語涵

吹泡泡糖作文 篇9

今天是個(gè)好日子，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公早早的起床了，我背著書包來到袁老師作文班。

過了一小會(huì)兒，老師走向講臺(tái)大叫一聲：“安靜！”教室頓時(shí)鴉雀無聲，老師拿著一包泡泡水，一改往日嚴(yán)肅的面容，微笑著說：“今天，我們來吹泡泡吧！不過，不可以出教室門?！蔽?guī)еd奮的心情想：我沒有聽錯(cuò)吧！

當(dāng)發(fā)到我的了，我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水，興奮地說：“謝謝！”就玩了起來。我拿起泡泡水，輕輕地?fù)u了一下，用力地一擰，只聽“啪”地一聲擰開了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出來，緩慢地移到嘴邊，深深地吸了一大口氣，迅速鼓起腮幫子，那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹，像把煩燥不安吹走了一樣，心情暢爽。這時(shí)泡泡從吹棒中鉆了出來，先是一個(gè)接一個(gè)的飛出來，似乎在偵查環(huán)境；接著是幾個(gè)連在一起出來，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來，那陣勢仿佛是一群正在搶食的魚兒，好不熱鬧，我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……

我的目光緊緊追隨著泡泡的身影，發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀，有的是一個(gè)閃著五彩光芒的小愛心；有的兩個(gè)連在一起，像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來；有的一群簇?fù)碓谝黄?，似乎在開著泡泡盛會(huì)。

當(dāng)泡泡的形狀和色彩相遇，那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時(shí)而裹上五彩霞衣，時(shí)而穿梭在柔和燈光下，婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人，時(shí)而借來萬花筒來個(gè)瞬間大變臉。哦，不，你個(gè)大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我，我趕緊用手捂緊雙眼，期盼將泡泡的美好盡收腦海。

再度睜開雙眼，我情不自禁的用手一揮，泡泡飛的越來越高，有的飛到天花板上，似乎在和那盞吊燈比美；有的鉆到同學(xué)的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同學(xué)一陣無可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飛向窗外，似乎想來一場說走就走的旅行，起飛時(shí)還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落，泡泡突然間破了，泡泡液四處飛濺，我伸出的雙手終究未接住關(guān)于它的任何東西，腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。

小泡泡如同人生來時(shí)，是不得不來，走時(shí)又是不得不走，而中間就盡情釋放精彩，好好活吧！人生不易！

吹泡泡糖作文 篇10

一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個(gè)吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說：我會(huì)做。

媽媽讓我準(zhǔn)備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進(jìn)發(fā)。

到了春暉公園，我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的劍，蘸了蘸，就奔跑起來。隨著我的跑動(dòng)，一下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍(lán)、黃加綠加粉、青加黃加白

不一會(huì)兒，一群小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動(dòng)著我的劍，馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當(dāng)逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。

玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個(gè)問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。

我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。

吹泡泡糖作文 篇11

今天是六一兒童節(jié)。上午，我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。

我先在杯子里擠了一些洗潔精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦！

我們來到公園的草地上，開始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，輕輕一吹，咦？泡泡為什么沒吹出來呢？我想應(yīng)該是我用得力氣太小了。于是，我用力一吹，泡泡變大了，泡泡越來越大，我高興極了，想再吹大點(diǎn)兒。突然，嘭的一聲，泡泡破了?？粗约盒列量嗫啻党龅呐菖葸@么短時(shí)間消失了，我好傷心呀！我教你吹吧！紅紅走來說。吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不輕不重地吹正好！紅紅指點(diǎn)著我。是的，紅紅說得對。丁丁和明明也來給我做示范。我照他們說的一做，??！我終于吹出泡泡來了。我高興地拍起手，心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。

我們歡樂地吹著泡泡，吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧！泡泡漫天飛舞，在太陽的照射下，有紅色的、有黃色的、有綠色的真是五顏六色，美麗極了！泡泡的形狀也各不相同，有的像一串美麗的珍珠，有的像一個(gè)糖葫蘆，還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上，變成了粉色，飄到葉子上，變成了綠色，飄到樹枝上，被樹枝扎破了紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一顆顆小愛心。

吹泡泡真好玩兒！它讓我忘記了煩惱，它是我童年最快樂的時(shí)光！

吹泡泡糖作文 篇12

加油！加油！加油！這是哪里傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學(xué)員們，在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。

游戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領(lǐng)我們來到外面的空地。同學(xué)們躍躍欲試，有的低著頭一股腦亂吹，有的仰著頭對著天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動(dòng)加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調(diào)皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。

我也迫不及待地開始我的吹泡泡神功，我先用吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，接著把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時(shí)多有時(shí)少，有單個(gè)的，有一連串串在一起的在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風(fēng)吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍(lán)天，它們帶著夢想去環(huán)游世界呢。同學(xué)們在泡泡的海洋里盡情地遨游，快樂無比。

吹泡泡的游戲，就像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有游戲，我們的生活就不會(huì)如陽光般燦爛了。

吹泡泡糖作文 篇13

今天，我來到了廣路小學(xué)作文班上課。不一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來，笑容可掬地說：“今天我們來吹泡泡?！蓖瑢W(xué)們聽了，都揮動(dòng)著雙手大喊：“太好了！”

終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當(dāng)趙老師拿出一籃子泡泡管時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲覀兛梢源蹬菖萘耍o張是因?yàn)楹ε伦约捍挡缓?。泡泡管的顏色可真多?。∮屑t的，有黃的，有綠的……想了一下，我選了粉色的泡泡管，因?yàn)槲蚁矚g粉色。當(dāng)我拿到泡泡管后，我先擰開蓋子，取出吹棒；再蘸一蘸肥皂水；最后，我小心翼翼地對準(zhǔn)吹孔往上方吹。

哇，圓圓的肥皂泡，穿著花衣裳，隨著風(fēng)兒吹，閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來，我又蘸了更多的泡泡水，輕輕地吹了幾下，更多胖乎乎的泡寶寶誕生了！大的泡泡像一個(gè)個(gè)水晶球，小的像一個(gè)個(gè)珍珠。兩個(gè)泡泡連在一起，成了一個(gè)”葫蘆”；三個(gè)泡泡連在一起，像三胞胎；更多的泡泡連在一起，仿佛是一串葡萄呢！

美好的時(shí)光總是那么短暫。過了一會(huì)兒，趙老師宣布：“吹泡泡活動(dòng)到此結(jié)束！”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中，隨著風(fēng)兒越飛越高。它們帶著我們的快樂，帶著我們的理想，飛向了遠(yuǎn)方……我愛吹泡泡！

吹泡泡糖作文 篇14

我拿起手中的吸管，蘸了點(diǎn)泡泡水猛地一吹，水倒是滴進(jìn)去了很多，可泡泡居然一個(gè)也沒有，我又暗暗的吹了一下，仍是沒吹出泡泡來。我內(nèi)心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不輕不重的吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說又開始吹，我又不輕不重地試著吹，真的有泡泡跑出來了！我開心極了，于是我又吹出另一串串泡泡。操場上洋溢了泡泡，猶如泡泡全國。

這滿天飛舞的泡泡的像一顆乒乓球那么小，大的貌似一個(gè)蘋果那樣，還有的像舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上歡快地跳著舞蹈……泡泡在太陽光的映照下，發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀，好美呀！看著泡泡飛向遠(yuǎn)處，我儼然在泡泡上，跟著它一路飛向遠(yuǎn)處。

我剛沉浸在吹泡泡的快樂傍邊，此刻，鈴聲就開始響了起來，我這才戀戀不舍的回了課堂。

吹泡泡糖作文 篇15

暖和的春天不知不覺地來了。

春天的公園真漂亮。藍(lán)藍(lán)的天空掛著紅紅的太陽，天空連一朵云也沒有，就像被洗過一樣。燕子在空中飛來飛去，仿佛在跳著春天的舞蹈。大樹都發(fā)芽了，風(fēng)姑娘一來，小草就向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我打招呼。草地上那些美麗的花兒競相開放，讓人看著就想來玩兒。

這時(shí)，一個(gè)小男孩來了，他拿著泡泡水，開始吹泡泡了。小男孩先擰開蓋子，沾了點(diǎn)兒泡泡水，最后小男孩仰著頭，輕輕一吹，這些泡泡就像小鳥一樣飛上了天。這些泡泡有的大，有的小，都是圓溜溜的。泡泡在陽光的照耀下，變成五顏六色的了！泡泡有的飄到了小花朵上，有的飄到了小草上，還有的泡泡沒飄到地上，就破了。

天快黑了，小男孩依依不舍地回家了！

吹泡泡糖作文 篇16

放學(xué)回家，我看見公園里有幾個(gè)小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，媽媽就幫我做起了泡泡。

我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足氣對準(zhǔn)塑料管使勁一吹，不僅吹不出一個(gè)泡泡，反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我，吹泡泡時(shí)氣要緩，慢慢吹才能吹出泡泡來，我照著媽媽的話又吹了起來。這下，果然吹出了一個(gè)個(gè)胖乎乎的泡泡。瞧，它們多有趣啊！好像正在感謝我讓他們看到了這個(gè)奇妙的世界。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我高興地又蹦又跳。五顏六色的泡泡有的像氣球，有的像珍珠，有的連成串，就像惹人愛的冰糖葫蘆，有趣極了。泡泡飄啊飄，越飄越高，在陽光的反射下，小樹、房子都出現(xiàn)在了泡泡上，就連我也在泡泡里了，和泡泡一起渡過小河，穿過樹枝，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，成了一個(gè)自由自在的泡泡。

吹泡泡糖作文 篇17

以前，我也玩過很多游戲，有老鼠偷油、老鷹捉小雞、斗雞、捉迷藏等等，其中我最愛玩的游戲是吹泡泡。

媽媽告訴我，用洗發(fā)水、沐浴露和洗潔精也能吹出五彩的泡泡來。我用的是洗潔精。首先，我在小碗里放幾滴洗潔精，再放半碗兒自來水。拿來一根塑料吸管，然后輕輕地在碗里攪拌幾下，我便來到陽臺(tái)上吹泡泡。我把吸管放在碗里蘸了一下泡泡水，吸一口氣，鼓起了腮幫子，再小心翼翼地一吹，幾個(gè)五顏六色、大小不一的泡泡便在吸管的那一頭“產(chǎn)生”了。泡泡有的剛一出來就炸開了，有的像熱氣球一樣徐徐升上天空，有的像降落傘慢慢墜落。如果你用力再輕一些，就能吹出一個(gè)很大很大的泡泡，有的大泡泡里面還包著幾個(gè)小泡泡，我一停，它就滑到吸管下，在太陽光的照射下，五彩的浮光在泡泡上晃動(dòng)，我和周圍的一切都被映在了上面。我用手輕輕提起，就像提著一個(gè)小燈籠，有時(shí)用手掌輕輕托起一個(gè)泡泡，就像托起一個(gè)金光閃閃的水晶球，美麗極了。如果吹得好，吸管上會(huì)掛著一排排大小不一的泡泡，漸漸地便合為一個(gè)，最后炸開，又會(huì)變成幾個(gè)小泡泡，再后來便消失了。

泡泡的生命很短暫，但它卻載著許多許多美麗的畫面，讓你回味無窮。

吹泡泡糖作文 篇18

今天晚上，我們來到子儒學(xué)堂上了一堂吹泡泡的課。

我首先擰開瓶蓋，拿起8字圈，沾上泡泡水，對著泡泡圈一圈一圈地吹。當(dāng)我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠(yuǎn)，都環(huán)繞在我身邊；當(dāng)我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無影無蹤了。

在燈光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。

各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。

泡泡們像一群調(diào)皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，砰的一聲，像玻璃一樣破了。

最后，泡泡一齊飛向每一個(gè)角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。

吹泡泡糖作文 篇19

胡可

相信很多小朋友都有過吹泡泡的經(jīng)歷，現(xiàn)在有很多造型五花八門的泡泡機(jī)，玩起來非常方便。一般男孩子都喜歡造型像手槍的泡泡機(jī)，而我比較喜歡棒狀的泡泡機(jī)，蘸上泡泡水迎著風(fēng)兒一揮，就能出來很多很多泡泡。

雖然玩過很多次吹泡泡了，但從來沒有自己制作過泡泡水。今天在媽媽的幫助下我開始制作泡泡水。材料很簡單，只需要一杯清水，然后按一定比例摻入洗潔精，攪拌一下，泡泡水的制作就完成了。爸爸還給我用飲料瓶的瓶口制作了一根吹泡泡的工具。拿著自制的泡泡水，我迫不及待地跑到陽臺(tái)上去試吹了。蘸上泡泡水，對著瓶口輕輕一吹，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……大小不同的泡泡出來啦！只見它迎著風(fēng)兒慢慢地飄向天空。在陽光的照射下顯得那么五彩繽紛，好看極了！

原來自己也能制作出這么好玩的玩具，而且還特別有成就感，真是一次特別的體驗(yàn)。

吹泡泡糖作文 篇20

哈哈，哈哈一陣笑聲傳來，連窗外淘氣的風(fēng)兒都忍不住探進(jìn)來看個(gè)究竟，原來我們正在玩吹泡泡的游戲。

老師先讓梁海鵬上來做個(gè)示范，梁海鵬馬上自信滿滿的三步并作兩步向講臺(tái)走去。他先小心翼翼的擰開蓋子，取出吹泡泡的小棒，仰起頭，對準(zhǔn)天花板，嘟著嘴，輕輕地吹了起來，一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡就這樣在空中誕生了。他自己也開心的笑了。

隨后老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開始吹起來?？矗〗淌依锊噬呐菖莶挥?jì)其數(shù)，它們晶瑩剔透，在空中翩翩起舞。我也不甘落后，拿起瓶子，嘴站在窗邊，嘴巴對準(zhǔn)小棒上的圓孔猛地一吹，吹出一串串大大小小的花泡泡兒，它們調(diào)皮的到處飄呀飄，它們有的兩個(gè)連在一起，像一對雙胞胎娃娃在說悄悄話；有的你追我趕，像一串串紫葡萄，誰看了都會(huì)饞得流下口水；還有的單獨(dú)一個(gè)，像一個(gè)大氣球飄出窗外，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)色的天空。我開心極了，越吹越猛，我們的教室就像是一個(gè)泡泡的海洋，泡泡們伴隨著調(diào)皮的風(fēng)兒在同學(xué)們身邊飄舞，陪我們一起嬉戲玩耍。淘氣的男同學(xué)到處追趕泡泡，想把它們握在手里，有的甚至趴在了地上，在泡泡的海洋里鉆來鉆去。

泡泡越飛越遠(yuǎn)，逐漸在天空中消失，望著它們自由的身影，我想：泡泡的生命很短暫，只有幾秒鐘，但是它卻能帶給我們無限快樂，這種精神是多么令人敬佩啊！