寫謙虛的作文

寫謙虛的作文經(jīng)典12篇。

語文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？以下是小編為大家收集的“寫謙虛的作文經(jīng)典12篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫謙虛的作文(篇1)

在森林里面，住著一只可愛的小貓，雖然個(gè)子小，但它特別謙虛。

有一天早晨，小貓剛吃完早飯，決定出去散散步，呼吸新鮮空氣。它走到一條小河邊，就碰見了小魚，小魚說：“小貓哥哥，跟我來比比游泳吧！”小貓根本不會(huì)游泳，就說：”對(duì)不起，我不會(huì)游泳?！毙◆~說：“連游泳都不會(huì)，笨蛋?！闭f完，尾巴一搖，游走了。雖然這樣，但是小貓并沒有炫耀自己抓老鼠的特長(zhǎng)。因?yàn)樗溃嚎傆幸惶?，你?huì)知道自己錯(cuò)了的。

兩個(gè)月過后，一場(chǎng)災(zāi)難來到了森林，一只大老鼠闖進(jìn)了森林，到處吃莊稼，許多動(dòng)物都想趕走大老鼠，可是都給老鼠咬傷了。獅子大王很著急，正在那時(shí)，它突然想起了小貓，連忙來到小貓家。小貓知道以后，答應(yīng)了獅王的要求。小貓無論是晴天，無論是雨天，都猛追老鼠，直到第三天，老鼠終于跑不動(dòng)了，小貓抓住機(jī)會(huì)猛的撲了過去，抓住了大老鼠，它費(fèi)盡全身的力量，咬死了大老鼠。動(dòng)物們紛紛來感謝小花貓。很多動(dòng)物說：“表演一下抓老鼠吧！”小貓說：“不了，抓老鼠是我的本能，不應(yīng)該到處炫耀?！?/p>

后來，小貓當(dāng)了一名教育家，到森林的每一所學(xué)校講課，不過，它對(duì)每一個(gè)“學(xué)生”講的第一句話的含意都只有一個(gè)：你只要謙虛，就能交到無數(shù)的朋友。

寫謙虛的作文(篇2)

今天，表弟買了一架新賽車，他把賽車騎到了我家，奶奶見了欣喜若狂說：“哇！你的賽車好漂亮啊，比你姐姐的好多了，你的后面還可以載人，真漂亮，簡(jiǎn)直是完美，用了多少錢？”我連忙插上嘴說：“怎么了嘛？我的賽車是今年最流行的一款好不好？后面不載人的，有個(gè)"尾巴"可以卸下來也可以裝上去，下雨過后地上有水就可以裝上“尾巴”如果地上干燥就可以卸下“尾巴”的好不好？”弟弟回答奶奶說：“這架賽車確實(shí)不太好看，也沒姐姐的流行價(jià)格也比姐姐的低，只要四百幾而已，姐姐的藥六百幾?！蔽衣犚姳淼苓@么說我完完全全怔住了，心想：好謙虛的表弟啊！

奶奶嘛是個(gè)最愛吹牛的人也是一個(gè)重男輕女的人，所以我不太喜歡她，奶奶很喜歡表弟，其實(shí)表弟心里也明白，奶奶是個(gè)怎樣的人，只是嘴里不說而已。

然后弟弟問我說：“你的賽車才買了一個(gè)月而已嗎？”“嗯！”我說?！敖憬悖覀儽荣惡脝?？”“這個(gè)嘛······這個(gè)天氣這么熱，而且現(xiàn)在才上午，如果等下出汗了不整個(gè)人都臭了嗎？等下我下午跟你比行么？”表弟點(diǎn)點(diǎn)頭。

表弟你可真謙虛，我要向你學(xué)習(xí)才對(duì)！

寫謙虛的作文(篇3)

竹子是一種常見的植物，它的枝桿雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來都深受人們的喜愛。有人稱贊竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專為竹子寫了一首詩“咬定青山不放松……”可見竹子在人們心目中的位置。

竹子的外型非常漂亮。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子是很多畫家的筆下之物。

竹子的用處可多了，自古以來人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來做家具，還可以用竹子來做樂器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……

竹子的種類可多了，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八門。

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長(zhǎng)了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長(zhǎng)速度很快，不到一年的時(shí)間就可以實(shí)用了，所以，竹子是一種很好的經(jīng)濟(jì)作物。

竹筍還是一種既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。過年過節(jié)，人們總是忘不了來一碟肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

竹子全身上下都是寶，是一種很有價(jià)值的植物。它的生命力頑強(qiáng)，外型美觀，生長(zhǎng)速度非常快但是在竹子幼小的時(shí)候竹子靠堅(jiān)強(qiáng)的意志里在土里生成，準(zhǔn)備一次性的沖出堅(jiān)硬的地面。我喜歡竹子的'美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力和它那飛快的生長(zhǎng)速度。

寫謙虛的作文(篇4)

謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個(gè)人嗎？

記得以前，在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時(shí)侯，自己年紀(jì)還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當(dāng)我看見有同學(xué)五十幾分時(shí)，我就會(huì)取笑他們，說：有沒有搞錯(cuò)?。∵@么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點(diǎn)的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰知那同學(xué)聽了之后開始發(fā)奮，在課余時(shí)間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應(yīng)用題大全》。自己的書看完后，又看其他的書。他每天做完作業(yè)都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績(jī)一天天往上升。

而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學(xué)習(xí)了，每天都在玩，做完作業(yè)就看電視，根本不理老師要求的復(fù)習(xí)。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。期末考試來臨了，我想我又可以八面威風(fēng)了，可是并沒有。發(fā)卷時(shí)，：小江100，小強(qiáng)100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過的同學(xué)，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

經(jīng)過這件事后，我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。我再也不會(huì)自滿了。

寫謙虛的作文(篇5)

“滿招損，謙受益，”意思是說如果你對(duì)自己有自滿的心理，就會(huì)有一定的損失；如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。

這篇文章主要寫了：有一位年輕的畫家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽到別人夸他，他就驕傲自滿，從此不再畫畫了。

經(jīng)過有名的張圖先生教導(dǎo)后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果，跋異成了一位有名的畫家。就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)有進(jìn)步。我還犯過一次驕傲的毛玻。媽媽早就說過要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來潮，只學(xué)會(huì)了做稀飯。

那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽，就驕傲的說：“哎呀！不用學(xué)，我會(huì)，每天看您炒菜，看都看會(huì)了，還用學(xué)？”說完，便懶洋洋的玩去了。

這天，媽媽沒在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開火?！鞍パ剑懔?！”，還沒打雞蛋呢！我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著火了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想，媽媽，您怎么還不回來呀！我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結(jié)果，給炒糊了。受過了這次教訓(xùn)，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢？市里呢？省里呢？所以，我們對(duì)自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，不滿足于現(xiàn)狀，要虛心地向別人學(xué)習(xí)。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠(yuǎn)做一個(gè)謙虛的人。

寫謙虛的作文(篇6)

人們認(rèn)識(shí)新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個(gè)客觀規(guī)律。如果不遵循這個(gè)規(guī)律，有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，那就會(huì)碰壁，就會(huì)導(dǎo)致失敗。

虛心是尋求學(xué)問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認(rèn)識(shí)自己，既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的缺點(diǎn)。虛心的人能夠正確的對(duì)待別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并博采眾長(zhǎng)，使自己進(jìn)步的更快。我國(guó)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)是湖南有名的教育家了，向法國(guó)的小朋友學(xué)習(xí)法語，他的法語水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。

謙虛的反面是驕傲。驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵。它會(huì)使人錯(cuò)誤地估計(jì)自己，自我陶醉，形成一葉障目，不見泰山;會(huì)使人對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見，一味的認(rèn)為別人不如自己，而不再積極進(jìn)取;還會(huì)使人聽不進(jìn)善意的批評(píng)并拒絕友好的幫助。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機(jī)，而是得意洋洋，認(rèn)為越國(guó)永遠(yuǎn)滅亡了。于是他大興土木，選集美女，不理國(guó)事。不料，幾年后，他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場(chǎng)，正是驕橫自恃，狂妄自大的結(jié)果。

所以，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言，這樣，才能少犯錯(cuò)誤，一直走向成功。

寫謙虛的作文(篇7)

云不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。

云的美不做作。云的美是大方的美，他的形態(tài)各異，一會(huì)便變出另一個(gè)形狀來，所以時(shí)常有人稱它們?yōu)樘旖缰械哪Х◣?/p>

你瞧這片云像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉(zhuǎn)變成了一匹正在草原上奔馳的駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之贊嘆，魔法師這個(gè)稱號(hào)非它莫屬。

云的美美在自然，云永遠(yuǎn)是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會(huì)用優(yōu)美的言辭讓自己變的更加?jì)趁?，它只懂得在自己害羞時(shí)，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神秘，讓人更加有興趣的去探索云到底有多少種變化莫測(cè)的形式。

云的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會(huì)調(diào)整她的紗衣，一會(huì)兒變得更加透明，簡(jiǎn)直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠(yuǎn)在天邊，讓人覺得好像有點(diǎn)神話般的感覺，樸素迷離似的行態(tài)各異。

云的美是語言無法訴說出的美，它永遠(yuǎn)是純真的天使，永遠(yuǎn)是人們心中的向往。

寫謙虛的作文(篇8)

謙虛的作文

有一種態(tài)度叫謙虛

在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天，謙虛等于進(jìn)步的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，人們更是極盡張揚(yáng)之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必?cái)　?/p>

謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，也是引到我們走向成功的大智慧。

歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來源于深刻的自信。

宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小時(shí)候，聰明過人，勤奮好學(xué)，七歲知書，十歲能文，但他很自負(fù)，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。

對(duì)聯(lián)貼出去后，大家都來請(qǐng)教他問題，但都沒能難得住他。幾天后，來了一位老人，拿出一本書，請(qǐng)他念念書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字，變成了：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專心的讀書，終于了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。

蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度謙虛！

有一種態(tài)度叫謙虛，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

寫謙虛的作文(篇9)

傳說中有只孔雀并不是那么美麗，但它卻很謙虛。

一天，猩猩和白鴿在草坪上玩耍，玩著玩著突然爭(zhēng)論起來，原來，它們?cè)诒让滥?！這時(shí)，遠(yuǎn)處的仙女聽見了便停在草地上。猩猩說：“我最美，因?yàn)槲易罡?。仙女問，為什么你最高就最美？站的高看的遠(yuǎn)??！所以我的學(xué)問一定最淵博，自然美啦！猩猩不假思索地說。白鴿忍不住了，說：“我的羽毛潔白無瑕，而且人們可以用我的羽毛做許多的藝術(shù)品，所以，我最美?！毕膳犃?，頻頻搖頭，當(dāng)她正準(zhǔn)備離開時(shí)，來了只孔雀，這時(shí)它倆爭(zhēng)的更歡了，孔雀聽了說：“你們別爭(zhēng)了?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，我相信大家都是最美的?？兹高@番話治好了他們比美之心，它們羞愧得低下頭，仙女姐姐露出了滿意得笑容。

從此猩猩、白鴿和這只謙虛的孔雀成了好朋友。

寫謙虛的作文(篇10)

謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養(yǎng)；不恥下問，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。

蘇格拉底說：“謙虛是藏于土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長(zhǎng)?！?/p>

謙之源于板橋之語：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！弊鰧W(xué)問，做大學(xué)問，不以虛心相對(duì)，概無成功之說。吾日三省吾身，不謙則不省，不省則惘。是的，學(xué)識(shí)是智慧，容不得驕傲，三人行必有我?guī)熝?，人人皆知，若不謙虛何以發(fā)現(xiàn)師？當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)來源亦是廣泛，人人都有可能超越于你，只是，又有多少人會(huì)不恥下問？

謙之源于羨林季老之語：“我在這里昭告天下，請(qǐng)從我頭頂把“國(guó)學(xué)大師、學(xué)術(shù)泰斗、國(guó)寶”的三大桂冠摘下來”。季老在《病榻雜記》中如此說道。謙之語并非徒有虛名，更不是爭(zhēng)名奪利。季羨林先生年過九旬高齡養(yǎng)病，依舊著書昭告天下，堅(jiān)決請(qǐng)辭，摘下桂冠，足以讓人心生無線敬佩。多少人為了名聲赫大而敲起門磚，多少人為了名利，不惜代價(jià)。與季老淡泊名利謙遜之比，來回穿梭于金錢名利下的我們又留住了多少？

謙之語于你虛心授學(xué)，非坐井觀天常常為自己能通看頭頂?shù)囊黄√炜斩凑醋韵玻恢t之語于患難之際伸手一牽，非幸災(zāi)樂禍時(shí)時(shí)看準(zhǔn)時(shí)間投石以之；謙之語于你微微一笑，非冷若冰霜苦臉相對(duì)于兩手投足之間；謙之語于心無他物，將中華傳統(tǒng)裝滿心間。無欲則剛，有容乃大。我們作為新一代的接班人，是不是該拿出自己中國(guó)人應(yīng)有的本色，發(fā)揚(yáng)光大我們的傳統(tǒng)美德？謙之意乃大智慧，用一顆虛心的心去接受它偉大的詮釋，是不是，明天會(huì)更好？

謙之意大而小也，生活里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小謙也就成就了偉大。生活就像一面鏡子，謙就是擦鏡子的清潔劑，大大小小的污漬，你為自己擦了多少？

當(dāng)布谷鳥叫起，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)桔子紅了，豐收的季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們駐足銀行提款臺(tái)前，看到每個(gè)公民在沒輪到自己時(shí)，都靜候在一米線外，當(dāng)填完清單時(shí)都將桌臺(tái)上的筆插入筆筒時(shí)，我們欣欣向榮的一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？算不算是小事情，大智慧？

謙之語源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫的一首詩，絢爛而多彩！意重而深長(zhǎng)！

而今的我們，記得多少？想起了什么。

寫謙虛的作文(篇11)

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。

一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

成熟的人，不問過去，聰明的人，不問現(xiàn)在，豁達(dá)的人，不問未來。

未必錢多樂便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。

處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。

勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

善人而交；擇善書而讀；擇善言而聽；擇善行而從。

諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。

肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。

學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。

骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實(shí)，慧宜增，福宜惜，慮不遠(yuǎn)，憂亦近。

寫謙虛的作文(篇12)

蟋蟀絲絲建好了自己的新住宅，心理別提多高興了，邀請(qǐng)鄰居們來新家做客。

蟋蟀絲絲非常高興，叫來了蟬，螳螂，來做客。他們都同意了。

螳螂一進(jìn)絲絲的新住宅就哇了一聲：“怎么這么漂亮，你們看這墻壁那么光滑，看這隧道那么整潔，真是舉世無雙啊.”絲絲卻害羞地說：‘‘沒有啦?！毕s自以為是地說：“這有什么了不起。”絲絲帶著螳螂和蟬一起往前走。

蟬一路上一直說：“沒什么了不起，”螳螂生氣地說：“你一直說沒什么了不起，那你自己去建一個(gè)巢啊?！毕s說：“我。。。。。?！斌罢f；“好啦不要吵啦，我們走吧?！边@時(shí)，蟬突然說道：“對(duì)不起，我不該嘲笑你?！边^了一會(huì)兒，蟋蟀絲絲又往前走了。突然前面的路越來越小，大家都走不進(jìn)去了，絲絲說；“怎么辦呢？”螳螂說：“沒辦法啦，我們只能回家啦?！?/p>

蟬和螳螂向絲絲道別以后，絲絲說：“都怪自己每檢查有沒有完工，555”

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關(guān)于謙虛作文

經(jīng)過認(rèn)真篩選，我們精心挑選了一篇標(biāo)題為“關(guān)于謙虛作文”的文章。提高作文水平是每位學(xué)生必須努力的重要步驟，撰寫出優(yōu)秀的作品需要擅長(zhǎng)發(fā)揮想象力的技巧。好的作文必須突出其核心要點(diǎn)。希望您讀完這篇文章后，不要忘記與朋友們分享這些有益的知識(shí)！

關(guān)于謙虛作文(篇1)

（一）

人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來自謙虛。

為什么成功來自謙虛呢？

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！彼苊鞔_地指出了學(xué)無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開。因此，我們要謙虛好學(xué)。

著名學(xué)者笛卡爾說過：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。

從實(shí)際上說，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)?，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。

（二）

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。

著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗侵嫾叶械礁呷艘坏?，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對(duì)畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。

紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫過一首詩贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過后，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認(rèn)為比原來的大有進(jìn)步。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫作能力，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂而不為呢？-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。

謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

（三）

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑?/p>

——題記

一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子走在去晉國(guó)的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個(gè)問題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大?！焙⒆右荒樀靡獾卣f：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的老師?！?/p>

一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承

關(guān)于謙虛作文(篇2)

關(guān)于謙虛的議論文高中作文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于謙虛的議論文高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛淼挠職?。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的'謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂庞小按航彼B海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。

關(guān)于謙虛作文(篇3)

滿招損，謙得益?！}記

曇花總是盛開在無人知曉的夜晚，片片花瓣羽翼舒展開來，每一片，仿佛都在訴說著低調(diào)的張揚(yáng)與不朽的個(gè)性。它選擇在夜晚中低調(diào)地盛開，卻讓人對(duì)它產(chǎn)生愛慕。

但丁在神曲中說：“我走過我們?nèi)松囊话肼贸蹋瑓s又步入一片幽暗的森林，這是因?yàn)槲颐允Я苏_的路徑?！笔堑模?dāng)你面臨的成功，你不免感到驕傲的情緒，如果把握不好自己的情緒，就會(huì)步入迷途，迷失自己。就如同伶官傳記中莊宗公，滿招損，謙受益。

人總是在自己成功的時(shí)候，感覺那樣的得意洋洋，這就需要我們控制好情緒。無論怎樣，都要保持一顆謙虛的心。不能得意忘形，迷失自我，才能到達(dá)人生真正成功的境界。我們即使在夜晚中像曇花一樣綻放，也不會(huì)孤芳自賞，總會(huì)有機(jī)遇，只要我們謙虛。

關(guān)于謙虛作文(篇4)

謙虛，指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

傳說思想家孔子在去齊國(guó)的途中，遇見兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽的遠(yuǎn)近。一個(gè)說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上遠(yuǎn)，中午近；另一個(gè)說，早上的太陽大得像蓬蓋，中午小得像菜盤，所以太陽早上近，中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理，孔子想不出誰對(duì)誰錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問題。

受世人崇敬的*，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理是日理萬機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代，他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回答說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?！?/p>

古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，運(yùn)用的啟發(fā)式談話記，啟迪青年智慧，每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我知道的就是我自己的無知。”

謙虛是一種難能可貴的品德，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧！

關(guān)于謙虛作文(篇5)

央視10套《大家》欄目不久前做了一期特別節(jié)目，對(duì)一年來采訪過的杰出老人作了一個(gè)回顧，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時(shí)的情景。主持人問試驗(yàn)物理大師丁肇中：“有人說您是一個(gè)少見的天才，您自己怎么看?”丁肇中回答：“不是?！敝鞒秩擞终f：“您很有天分，對(duì)不對(duì)?”丁肇中說：“不，我只是刻苦而已。”主持人采訪著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“您覺得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個(gè)什么位置?起過怎樣的作用?”這位曾獲過國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說：“我只是其中的一員。中國(guó)的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個(gè)石頭獅子?！惫?jié)目最后，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身。主持人問：“您覺得自己在哪些方面超越了您的老師——幾何學(xué)大師嘉當(dāng)?”陳省身回答：“我并沒有超越他。他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高。

【溫馨提示】

“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一員”、“我并沒有超越他”，三位大科學(xué)家的回答多么謙虛!他們是多么令人尊敬啊!這些事例適用于“人生”、“品質(zhì)”和“修養(yǎng)”等作文話題。

關(guān)于謙虛作文(篇6)

在這十幾年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了無數(shù)大大小小的事，同時(shí)也悟出一些令人深思的道理。

那是三年級(jí)時(shí)的一次期末考試，當(dāng)同學(xué)們都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)時(shí)，我反而想：就這么簡(jiǎn)單，少量的知識(shí)點(diǎn)，根本不用多看幾眼，拿這點(diǎn)時(shí)間來多看幾集電視不好嗎?想完，便大搖大擺地走回家。

數(shù)學(xué)考試開始了，我一看考題，輕蔑地笑了一下，心想：這試卷上的哪一個(gè)考題不是老師所講解過的?這次期末考試我一定會(huì)是全年級(jí)第一!媽，你等著使勁地夸我吧!想著，我的心里暗自竊喜，題目都沒仔細(xì)看，提起筆就寫。

考完，我一蹦一跳地朝家的方向跑去，臉上的笑意更是遮掩不住。一進(jìn)門，便信誓旦旦地向媽媽夸下海口：“媽!我跟你說，這次期末考試的題目我都會(huì)!因?yàn)槔蠋煻贾v過了!一個(gè)都不可能錯(cuò)!準(zhǔn)能考高分!”

可試卷下發(fā)后，我頓時(shí)驚呆了，那漫天的紅叉猶如一張巨網(wǎng)纏住了我的心靈，勒得我的心如刀絞般疼痛。而曾經(jīng)很仰慕我的同學(xué)，一看這榜上無名的成績(jī)，也紛紛投來鄙夷的目光。同桌一語道破我，說：“你考試前不復(fù)習(xí)，考試中還那么驕傲，不差才怪!”這時(shí)，教室外狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)吹滅、澆滅我心中那滔天的驕傲。

從這件事后，我明白了：驕兵必?cái)?，以后絕不能再有盲目驕傲的心理。正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

關(guān)于謙虛作文(篇7)

殘陽如血，宏文頓成斷章;英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。

關(guān)云長(zhǎng)，無人匹敵的五虎上將，蜀國(guó)軍隊(duì)的驕傲，曾經(jīng)的過五關(guān)斬六將的威武，曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng)，曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豪邁，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時(shí)，他本應(yīng)高度警覺，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習(xí)武，何懼之!”好一個(gè)“何懼之!”可憐的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝!

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。沿途的風(fēng)景很美麗，但依舊是雄關(guān)似鐵，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱難，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能保持清醒的頭腦，才可能把握“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的機(jī)會(huì)，那些一味驕傲自大的人，永遠(yuǎn)不會(huì)登上人生的峰，他們往往會(huì)在半山腰見到了一點(diǎn)瑰麗的色彩便喜形于色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來，這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英明化作塵埃。

英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，面對(duì)絕路，壯士掩面，烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價(jià)，乃至于無顏見江東父老。人真的不應(yīng)該因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)小成就而驕傲自大啊。

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。人們常說，成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng)，失敗是對(duì)驕傲者的懲罰。一點(diǎn)都不錯(cuò)。

當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)把它看成是我們前進(jìn)道路上的驛站，看作是一個(gè)歇腳點(diǎn)。謙虛的面對(duì)每一個(gè)成功，這樣你才能一步一步走向成功的彼岸，成為最終的王者。切記，驕傲使人落后。

驕傲與謙虛作文

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驕傲與謙虛作文 篇1

毛澤東主席曾說過“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一種態(tài)度，它能一步步帶你走上成功的道路。雖然我們每個(gè)人人生的起點(diǎn)不同，但由于后天的努力與進(jìn)步，以及虛心的請(qǐng)教，照樣能踏上成功之路。

我們都有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆斖觅惻?。如果不是由于兔子的驕傲自大，那倒也不至于比賽失敗。他認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜，以為自己睡一覺起來烏龜還是追不上它。但最后卻不曾想烏龜竟然不可思議的贏了它。這個(gè)故事就證明了“驕傲使人落后”這句話，故事中烏龜?shù)膽B(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)。不管自己多么差勁，或者沒有別人那么有天賦，或者擅長(zhǎng)。但還是堅(jiān)持不懈的努力。正所謂只要肯努力就會(huì)有收獲。正如魯迅先生說過的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不一樣，如果始終保持著謙虛的態(tài)度，就會(huì)一步步走向成功的道路，甚至?xí)晒Χ啻巍?duì)于即將面臨高考的我們，需謙虛的踏好每一步，且不可過于驕傲，如果過于相信自己，沒有將能危害自己的缺點(diǎn)看在眼里，那么最后的結(jié)果就會(huì)令自己失望。

不要像江郎才盡的故事，仲永被稱為神童，卻因太驕傲自大，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致長(zhǎng)大后一事無成。

正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”就是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能夠有所收獲，有所進(jìn)步；如果自以為是，就學(xué)不到別人先進(jìn)的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)被別人落在后面。

在我們的人生道路上，不要覺得沒有和別人在同一起跑線上，就不會(huì)取得成。在輸?shù)节A這個(gè)過程中，你付出了，就會(huì)改變做最后的結(jié)果。不能經(jīng)不起夸贊，要腳踏實(shí)地走好每一步。

驕傲與謙虛作文 篇2

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。人外有人天外有天，唯有謙虛的人，才能站在山峰的頂端，站得更高，看得更遠(yuǎn)。然而自詡天賦異能，小有成就的人，往往都是被別人踩在腳底下的人。

從古至今，不乏許許多多的成功人士，都是謙虛待人。古有，孔子云：“三人行，必有我?guī)煛?，人有所長(zhǎng)所短，不恥下問。今有，我們的京劇大師梅蘭芳先生，在出演《殺惜》被一位老觀眾提出錯(cuò)誤的時(shí)候，他恍然大悟的笑了，虛懷若谷、海納百川，并尊稱他為老師。

謙虛的人往往是最沉默的人。因?yàn)樗麄儚膩聿混乓妥钥?，而是埋頭苦干，奮筆疾書。然而驕傲的人往往是話最多的人。因?yàn)樗麄內(nèi)菀仔纳湴?，自以為是，自我滿足。

大海之所以為“大”，是因?yàn)樗＜{百川，才有了廣闊無邊和氣勢(shì)磅礴。森林之所以茂密，是因?yàn)樗軌蚪邮苊恳活w小草小花，才有了它的鳥語花香。我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的得志，而驕傲自滿，停滯不前。

“滿招損，謙受益”還記心間。因?yàn)檫@是我們做任何事的基本立足點(diǎn)。自謙則人愈服，自夸則人必疑。

驕傲與謙虛作文 篇3

1.我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎?！踹M(jìn)喜

2.一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?！焯亓?/p>

3.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭(zhēng)論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從?！焯亓?/p>

4.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——(英)莎士比亞

5.凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。——(英)培根

7.國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡嚕瑩涠鴾缰?，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來，顯示自己。——(美)富蘭克林

8.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?印度)泰戈?duì)?/p>

9.驕傲是跌跤的前奏。

10.山不厭高，水不厭深。

11.言過其實(shí)，終無大用。

12.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

13.無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊?！呥_(dá)哥拉斯

14.禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰·洛克

16.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西?！T雪峰

17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

20.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

21.不自是者博聞，不自滿者受益。

23.懂得自己無知，說明已有收獲。

24.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。

25.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

26.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

27.滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

驕傲與謙虛作文 篇4

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹，到處炫耀。第二種：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步，終將到達(dá)人生的頂峰。

我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常說：“唉！還這么小，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來怎么得了？”那時(shí)候不懂事，爸爸說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼兒園里是最強(qiáng)的，什么都行，還經(jīng)常被老師表揚(yáng)，哼！我才不怕呢！但是現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫而已。

這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙?jí)的那段時(shí)間，隨著所學(xué)知識(shí)越來越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了，好多次單元測(cè)試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來越好。我開始反思自己，原來是因?yàn)槲艺讨煽?jī)好就驕傲了起來，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候，常常走神，下課的時(shí)候，我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問老師，其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué)。

我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒有氣餒，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話的意思是，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生活中，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

經(jīng)歷了這件事以后，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

驕傲與謙虛作文 篇5

在一個(gè)寬闊的小公園，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢著孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹下休息，那個(gè)又臟又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時(shí)，一個(gè)媽媽拿著一個(gè)紅色的氣球來，小孩十分開心，在這個(gè)是空氣球上面繡滿了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。

那個(gè)漂亮的紅氣球?qū)χ诮锹渑K兮兮的足球高傲的說：哼，看你那整天被踢來踢去的，看看我這么漂亮，你是比不過我的。氣球諷刺到。足球說，我承認(rèn)你很漂亮，我比不過你，但請(qǐng)你不要這么傲慢，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與不足。氣球很生氣，不耐煩的說道：“你就是比我差。”

說完足球不再理會(huì)他了，又出去

和小伙伴玩了，就在這時(shí)從大樹上掉下來兩根樹枝，這兩根樹枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來，剛好一個(gè)落在了足球上，啪，樹枝猶如微不足道的小葉片。被彈開了，黨的于洪區(qū)地球來說，就像一場(chǎng)災(zāi)難要來臨，轟的一聲巨響，好像大地都被震得顫動(dòng)起來，伴隨著孩子的哭聲，氣球炸了，現(xiàn)在剛剛還挺驕傲的氣球現(xiàn)在軟綿綿的躺在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒了，氣球委屈地說，你說的沒錯(cuò)，每個(gè)人都有個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，與不足，我的缺點(diǎn)是太薄弱，你的優(yōu)點(diǎn)是十分硬。我對(duì)不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒說什么。

這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與不足，要懂得謙虛。

驕傲與謙虛作文 篇6

以前，驕傲與謙虛是非常好的朋友，也是很好的鄰居，他們互相謙讓，互相關(guān)愛，互相體貼，有時(shí)，遇到困難的時(shí)候，還幫忙，不管大事還是小事，彼此同時(shí)，一次意外讓他們兩分離了。

事情是這樣的，小時(shí)候驕傲與謙虛一起上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事情，臨近期末考試了，驕傲和謙虛在一起復(fù)習(xí)，驕傲在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)一陣看一陣電視，復(fù)習(xí)一陣到外面去玩一會(huì)兒，一點(diǎn)也不操心，基本上好還沒有在復(fù)習(xí)，全都是在玩兒。而謙虛一直在復(fù)習(xí)，好像全部投入到學(xué)習(xí)中，驕傲大聲叫他玩不玩，他好像沒聽見似的，眼睛一直盯著書，這真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

該考試，試卷發(fā)下來了，驕傲把試卷上的題大概一看，說道：這題也太簡(jiǎn)單了吧，我這是太高興了，高興的就想哭。而謙虛認(rèn)認(rèn)真真把試卷看了一遍，什么也都沒有說，就開始答題了，驕傲用了半個(gè)小時(shí)把題做完了，考試的時(shí)間是兩小時(shí)，可是他連卷子看都沒有看就，放到邊上去，干別的事情，謙虛用一個(gè)小時(shí)把卷子做完之后，仔仔細(xì)細(xì)的把卷子看了十遍確定沒有問題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。

第二天，老師該宣布成績(jī)了，考得最好的是謙虛，而且是滿分，考的最差的是驕傲，老師對(duì)驕傲說，你眼睛緊張拿了，說你是怎樣做的著呢，連題目沒看明白就糊做，以后考試在這么粗心，我就不能原諒你了。

他們兩長(zhǎng)大了，該考大學(xué)了，在考大學(xué)的時(shí)候，驕傲還是老樣子，幾分鐘寫完的，就干其他事情，而謙虛寫完認(rèn)認(rèn)真真到后來謙虛考上了大學(xué)，而驕傲沒有，后來，驕傲問老師，為什么謙虛每次考第一呢，老實(shí)說，應(yīng)為謙虛學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)，而你沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，濫竽充數(shù)，渾水摸魚，只要你今后改到這個(gè)毛病，一定對(duì)你將來的前途有用處。

謙讓的作文經(jīng)典十三篇

通過作文我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)和生活，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的，什么樣的作文才會(huì)合適自己？希望這份“謙讓的作文”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，為了方便未來閱讀建議您收藏本頁的網(wǎng)址！

謙讓的作文 篇1

青青草原是一個(gè)非常美麗的地方。那里有像綠毯似的草地，有茂密的樹林，還有清清的小河。那里還生活著很多很多的小動(dòng)物，小羊郭郭和小羊沖沖也生活在這里。小羊郭郭住在青青草原的東邊，小羊沖沖住在青青草原的西邊。

一天，小羊郭郭想過獨(dú)木橋到西邊吃青草，小羊沖沖想過獨(dú)木橋到東邊買氣球。他們倆走呀走，不一會(huì)兒，都來到了獨(dú)木橋上。小羊郭郭氣勢(shì)洶洶地說：“快讓開！是我先來的！讓我先過去！”小羊沖沖不甘示弱地說：“小東西，是我先來的，讓我先過去！”小羊郭郭扯著嗓子喊：“我先過去?！毙⊙驔_沖也扯著嗓子喊：“讓我先過去。”

就這樣，小羊沖沖和小羊郭郭你不讓我，我不讓你，你推我一下，我推你一下，越吵越兇，打了起來。最后“撲通”“撲通”掉進(jìn)了河里。

老山羊看見了，連忙把小羊沖沖和小羊郭郭救了上來。老山羊語重心長(zhǎng)地說我：“只有謙讓的人，才能過獨(dú)木橋?！彼麄儌z聽了，羞愧地低下了頭。

謙讓的作文 篇2

謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向；謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。

記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽見敲門聲。我一開門，就看見了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來不來找我一起玩，想完這一句話，你就來了，真巧！真不愧是好姐妹，心連心??！對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來，我陪你玩玩具！

妹妹也高興地說：好呀！走，我們?nèi)ネ妫?/p>

我們倆來到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。

??！為什么又玩拼圖呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀！妹妹歪著腦袋，撇著嘴說道。

好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了?？墒牵艺郎?zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說：你不是說好只拼一次嗎？怎么又準(zhǔn)備拼了。我聽了妹妹的話，不好意思地說：好，好，好！我把這個(gè)收起來就陪你玩。我嘴上這么說，其作文實(shí)，我的心里一萬個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來是什么圖案，我多么想知道啊！我難道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來嗎？可是，如果不收起來，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？

我忍住心中的不舍，把拼圖收起來，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！

妹妹高興極了，拍著手跳了起來。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來，開始和她一起玩。

我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂開了花。

我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)砜鞓?，但那是一個(gè)人的快樂，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂啊！

啊！我對(duì)妹妹的謙讓，不就是妹妹對(duì)我的謙讓嗎？這謙讓的感覺，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘！

謙讓的作文 篇3

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競(jìng)相開放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會(huì)，回來時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對(duì)不起，可是，被碰的人還在爭(zhēng)論，批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對(duì)你好。”“我不說了對(duì)不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動(dòng)靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對(duì)不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì)謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇4

近日學(xué)校食堂夜宵精品“咖喱餅”又重返江湖。聞之，吾等吃貨皆仰天長(zhǎng)笑，欣然前往。鈴聲響，入食堂，只見窗口前聲勢(shì)浩大，人山人海;吃貨們紛紛爭(zhēng)先恐后，蜂擁而上。奈何人數(shù)眾多，更有高年級(jí)霸主在此，個(gè)個(gè)皆敗興歸來。我還望一試，踮足竊行，不料前有胖子后有勇士，你爭(zhēng)我搶，只得作罷。遍體鱗傷，好不哀苦!由此看來，對(duì)于“愛哭的孩子有糖吃”這個(gè)話值得重新定義，“讓”才是我們應(yīng)該好好思考的。

讓，是一種禮儀。古人早有孔融讓梨的典故，古代中國(guó)曾有“禮儀之邦”的美譽(yù)。但觀如今，境外旅游不文明事件頻發(fā)，境內(nèi)更是如此。于是中國(guó)人便在不知不覺中成了“不文明”的代名詞。這是一個(gè)被提過無數(shù)次的話題，但也確實(shí)是一個(gè)一直存在的問題。究其原因，有歷史原因，但更多的，是中國(guó)人忍讓的道德素養(yǎng)缺失。“讓”，需要從每個(gè)人自身做起。如果我們都能夠心懷敬畏之心，像孔融讓梨一樣，禮讓在先，還會(huì)有被強(qiáng)加“不文明”的現(xiàn)象嗎“禮儀之邦”則成立矣!

讓是一種智慧。偶爾忍辱負(fù)重算不得什么，能屈能伸才是大丈夫。想想司馬遷受宮刑后并未自殺，而是讓出了自己的屈辱，專注于《史記》上，最終留下一部傳世著作;藺相如在廉頗的誤會(huì)下，并非恃于自己的身份而自傲，反倒讓出了自己的智慧，與廉頗坦誠(chéng)相待，避免了趙國(guó)的分崩離析。當(dāng)然，一味地退縮并不是“讓”。真正的“讓”，不會(huì)失掉自己的尊嚴(yán)，而是以暫時(shí)的退避換取最終的成功，所以這種退讓也是一種成功，一種智慧，不是更難能可貴的嗎

歌德是德國(guó)歷史上一位偉大的詩人。一天，他迎面遇見一位對(duì)他作品提出過尖銳的，帶有挖苦性批評(píng)的作家。兩人面對(duì)面地停住，那位批語家蠻橫地喊道：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧聞t說：“我則相反!”說著微笑讓在一旁。那位批評(píng)家氣急敗壞，卻又無可奈何。這話說得多么幽默，又是讓得何等的智慧啊!

讓，是一種風(fēng)度。歌德對(duì)那位尋釁污辱他的批評(píng)家，不僅表現(xiàn)出豁達(dá)的情操和高雅的風(fēng)度，而且只用一句話就對(duì)他進(jìn)行了巧妙地回?fù)?。在生活中，我們要學(xué)會(huì)忍讓和寬容，不必為繁瑣小事所煩心，不必為小得小失影響情緒。讓出一時(shí)的安逸，我們才能默默努力;讓出暫時(shí)的光鮮，我們才會(huì)獲得永久的輝煌。

“讓”，意為謙讓、出讓、避讓。學(xué)會(huì)讓，在喧囂浮華的塵世中，心靈才會(huì)如一潭清水，優(yōu)雅從容，波瀾不驚。有了讓的心懷，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶“咖喱餅”的不文明現(xiàn)象，也不會(huì)在國(guó)際上被冠以“不文明”的“美譽(yù)”，每一個(gè)人都能做到有禮儀，生活在智慧之中，有風(fēng)度。顯示出人人“不亦君子乎”我們的國(guó)度不就是真正的禮儀之邦了嗎

謙讓的作文 篇5

謙讓的荷花

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競(jìng)相開放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會(huì)，回來時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的.人都在勸阻。

后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對(duì)不起，可是，被碰的人還在爭(zhēng)論，批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對(duì)你好?！薄拔也徽f了對(duì)不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動(dòng)靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對(duì)不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì)謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇6

焚香，凈手，清脆而舒緩的古箏樂悠悠在耳邊響起。心靜如水，凝望著三百六十一方土地凝結(jié)而成的天下。黑白雙方的較量中，滲透著以和為貴的思想。舉手投足之間，事關(guān)天下興亡。

圍棋，博大精深的中華文化，隨著歷史長(zhǎng)河的平平仄仄，未曾沉坷。

在我很小的時(shí)候，看到父親與外公各執(zhí)一色，在橘黃色的棋盤上，敲打出清脆的聲音。那是我第一次接觸到圍棋。隨著閱歷的增長(zhǎng)與無數(shù)次的觀戰(zhàn)，我漸漸的對(duì)圍棋產(chǎn)生了熱愛。而真正想深入了解圍棋之時(shí)，則是在看了一部名叫《圍棋少年》的動(dòng)畫之后?？上?，當(dāng)時(shí)年齡太小，根本領(lǐng)會(huì)不到圍棋的真諦。在初步掌握了布局定式與死活棋之后，我與外公進(jìn)行了第一次的較量。結(jié)果當(dāng)然可想而知?，F(xiàn)在回想起來，隱約記得那時(shí)外公有多么的“謙讓”。

進(jìn)入青春期的我，變得暴躁，好斗，急于求成?？蛇@些正是與圍棋的真諦背道而馳的。我又一次向外公發(fā)出挑戰(zhàn)。這時(shí)的棋藝與思維便成熟了許多。但是，我浮躁的性格，使我又一次慘敗。我無數(shù)次的跳棋戰(zhàn)斗，無數(shù)次的發(fā)出凌厲的攻勢(shì)。我甚至將簡(jiǎn)單的小目定式刻意走成了大斜。然而，這些都沒有奏效。每一次進(jìn)攻都被外公的“謙讓”化解。而且我進(jìn)攻中暴露出許多的破綻成了我的致命傷。外公毫不費(fèi)力的在中盤就取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

漸漸的，我走過了青春期的躁動(dòng)不安，變的益愈成熟。在閱覽了《棋經(jīng)十三篇》之后，我才真正明白了圍棋的真諦——“和”！回看我在網(wǎng)上走過的棋譜才發(fā)現(xiàn)根本沒有真正的生死。黑白相互交叉，相互包容，你中有我，我中有你。急于求成，想要吃掉對(duì)方，只會(huì)使自身的弱點(diǎn)暴露無遺。于是，現(xiàn)在的我，又向外公發(fā)出了挑戰(zhàn)。我采用與外公“隔海相望”的戰(zhàn)術(shù)。沒有步步緊逼，也沒有激烈的廝殺，一切都以“和”為中心。并且我牢記《棋經(jīng)十三篇》中的一句話“欲取左，必先攻右。欲求上，必先顧下”它教給我，萬事不可急于求成，欲速則不達(dá)。一直戰(zhàn)斗到收官階段，我還沒有看出誰輸誰贏。就在這時(shí)，外公也許是想取勝，在底角的官子上，想多“貪”一些，于是使用了叫做“大伸腿”的一招。我找到了外公的破綻，利用“倒撲”的手段將外公原來的棋子也一并提掉。點(diǎn)目結(jié)束，我黑棋貼七又四分之三子之后，電視中的一幕真真正正的發(fā)生在我的身上！我以半子的優(yōu)勢(shì)取勝。

博大精深的圍棋，以“和”為貴的思想，欲速則不達(dá)的真理，知足常樂的心態(tài)……我得到的東西真的太多太多。因?yàn)閲?，我變的愈加穩(wěn)重與成熟。我對(duì)圍棋的熱愛，也愈加深刻永恒！

謙讓的作文 篇7

白皙的臉蛋，翹翹的鼻子，清澈的雙眸仿佛是兩潭秋水，烏黑的頭發(fā)如瀑布般直瀉到腰間，這就是你那個(gè)獨(dú)一無二的你。

前年春節(jié)，在鞭炮聲與歡呼聲中，我們一家三口坐上了飛向長(zhǎng)春的飛機(jī)。長(zhǎng)春是一個(gè)寒冷而又美麗的地方，在長(zhǎng)春玩了一天后，住在那里的舅舅決定開車帶我們?nèi)ラL(zhǎng)白山玩。

就在那里，我與你邂逅了。

天氣不湊巧，長(zhǎng)白山上風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨。我咬咬牙，一步步向上爬去，越向上走，風(fēng)就越大，雪就越猛。

爬了一個(gè)半小時(shí)，我們看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小屋子，便走進(jìn)去避風(fēng)雪，見外面環(huán)境太惡劣，而距離峰頂要有一段路，我想歇一歇，然后就拐個(gè)彎回去了。

“媽媽，我一定要爬上去。”我一低頭，只見你拽住媽媽的衣角，雖氣喘吁吁，步履維艱，但水汪汪的眼中是我無法想象的堅(jiān)毅。

你才特大約八九歲的樣子，圓圓的臉蛋，圓圓的眼，還有圓圓的身段，卻有如此大的決心，我又怎能放棄？我心一橫，拉著舅舅和爸爸媽媽，緊跟在你的身后，一頭鉆進(jìn)了風(fēng)雪之中。

雪下的太大，再加上愈加強(qiáng)勁的狂風(fēng)，站著都可能被吹倒，我緊緊蜷縮在爸爸的懷里，卻見你一個(gè)小女孩緊抱著一棵雪松，臉被凍得通紅，嘴唇有些發(fā)紫，硬是一聲不吭。

我慚愧了，我比你大上幾歲，但我比不上你。

終于登上了山頂，我向下望去，茫茫一片真不敢想象我爬了上來。

你在我旁邊淡淡地微笑著，也不說話，只是凝神欣賞著遠(yuǎn)處的美景，眼里寫滿了喜悅與自豪。

結(jié)束了愉快的長(zhǎng)白山之旅，我們又前往了素有“冰城”之稱的哈爾濱。

是緣分吧，在著名的中央大街，我又遇見了你。

那時(shí)的我在買冰棍。來哈爾濱最刺激的事就是。在這零下十幾度的地方吃冰棍了吧！

買冰棍的人很多很多，我又看見了你瘦小的身影，你又被別人擠出了人群，賣冰棍的探子越來越遠(yuǎn)。

你不慍不怒，全無一點(diǎn)在長(zhǎng)白山上時(shí)的固執(zhí)，我擔(dān)心自己被擠出去，就拼命的往里面鉆，好不容易才買到了冰柜，“你怎么不去擠著買呢？”我舔著冰棍禁不住問，“總會(huì)輪到我的，又不趕時(shí)間?！蹦阏J(rèn)真的望著我，“那么匆忙干什么呢？”

“可是如果不擠上去買，還要等很久的?！?，我不理解你的話。

“不著急?！蹦阄⑿Φ?。

如果每一個(gè)人都能像你這樣知道謙讓，那還有什么紛爭(zhēng)呢？

很慚愧，小妹妹，我沒有你這樣的恬然。

世界太紛擾了，想要保持像你一樣不爭(zhēng)不搶，永不放棄的心態(tài)，真的很難。

我不知道你叫什么，亦不知道你家居何處，但你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。愿你永遠(yuǎn)這樣青春永遠(yuǎn)這樣不懼風(fēng)雪

老師點(diǎn)評(píng)：人物形象鮮明，思想認(rèn)識(shí)有深度，很棒，希望繼續(xù)努力。

謙讓的作文 篇8

在我狹小的視野里，我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國(guó)人才會(huì)做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣，自從我在車上遇見那一平常的一幕后，使我對(duì)“謙讓”有了更深一步的了解。

那天逛街后，我站在謝池商廈前的車站等車，那時(shí)已經(jīng)很晚了，車站上的人很多。這時(shí)從前方駛來一輛5路車，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心，因?yàn)槲抑?，一定?huì)有人給她讓座的。果然如此，有一個(gè)人站了起來給老婆婆讓座，這并沒有引起我的注意，但當(dāng)聽了周圍人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個(gè)人：他，光禿禿的頭頂上長(zhǎng)了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍(lán)的，眼睫毛很長(zhǎng)很卷，鼻子很高，身材魁梧。

“外國(guó)人！”，這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過。外國(guó)人給中國(guó)人讓座？我想，他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無動(dòng)于衷，因?yàn)樗彩莻€(gè)五、六十歲的人啊，但是，他站了起來。在那一剎那之后，周圍的人都在議論他：“外國(guó)人給我們讓座！……”而且，每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……

其實(shí)，現(xiàn)在想想這事也沒什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語言不通，而且有著國(guó)界的分隔，但他卻有著與我們一樣的行動(dòng)。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬?guó)度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

謙讓的作文 篇9

謙讓-以謙讓為話題的作文

謙讓，是冬日里的一束陽光，能使饑寒交迫的人感到無比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓

一天上午，天空萬里無云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書館看書。一來到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書架前搜索著好書。過了一會(huì)兒，他們倆碰巧來到同一個(gè)書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說：我先拿的！所以，我先看！冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說：我先拿的！明明怒目圓瞪，一把搶過書，說：我兩只眼睛都沒有看到是你先拿的！冬冬也不讓步，二話不說，一把把在明明懷里的書搶過來。突然，嚓的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過來，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說：怎么辦？管理人員走過來說：損壞書籍要賠償?shù)呐叮⌒∨笥?，你們打算怎么賠償呢？冬冬猶豫了一會(huì)兒，說：我們明天再去買一本新回來的賠給你吧！管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說：嗯！一定要守信，無論如何，也要賠一本給我們的哦！冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來到圖書館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書館管理員說：阿姨，我們把書買回來了。圖書館管理員說：要謙讓！怎么能搶呢！頓了一會(huì)，圖書館管理員又繼續(xù)說：那本撕爛的書，你們就拿走吧?。ㄈ沼浘W(wǎng),）明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說：這本書，你拿吧！冬冬說：還是你拿吧！你那么喜歡看！圖書館管理員微笑著說；這就對(duì)了，大家要互相謙讓！最后，明明和冬冬重歸于好了！

謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓的作文 篇10

讓我感嘆的是，我們似乎又失去了一個(gè)傳統(tǒng)禮節(jié)。

不得不說，現(xiàn)在的謙讓變味了，已然失去了精髓，那不是傳統(tǒng)禮節(jié)，而是一種帶著利益、強(qiáng)迫的謙讓，與傳統(tǒng)文化的謙讓宗旨背道而馳，真的“千年一嘆”啊！

謙讓原來是怎樣的？充滿的是尊敬與淳樸，以自己的寬容謙讓他人，無處不顯寬廣胸懷和待人友善，都是主觀決定。也許和社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)，但總之那時(shí)的謙讓是真誠(chéng)的，民風(fēng)淳樸。

現(xiàn)在的謙讓又是怎樣的？被強(qiáng)迫的謙讓！

例如，家長(zhǎng)要哥哥讓著弟弟。我承認(rèn)讓著弟弟是好的，但是，謙讓不等于剝削。這樣的謙讓是父母強(qiáng)迫的，硬拗出來的，剝削年齡大的，以得來對(duì)年少者的照顧，明顯的歧視，卻讓它來的理所當(dāng)然而無人可反駁，借著謙讓的名頭，借著傳統(tǒng)禮節(jié)，以此來剝削，不但損人還不利己，反而還把傳統(tǒng)禮節(jié)的謙讓抹黑了。這種事情還好，最要命的是那種突如其來的翻舊賬，猝不及防。

利益的謙讓更要命。就是那種記憶力很好的人突然在有困難時(shí)翻出舊賬，多年前你謙讓我，現(xiàn)在要你謙讓我。這無疑是一種報(bào)復(fù)性的帶有利益想法的謙讓，你倒好了，硬是把自己的好心耽誤了，把良心污濁了。

有人說這是智慧，其實(shí)這才是最大的愚蠢，用自己的良心掛上利益，別人可以回來幫助你，正所謂“禮尚往來”，而你的強(qiáng)迫則是一種對(duì)自己的良心以及他人的綁架。何談謙讓？

現(xiàn)在的謙讓早已不是謙讓，早已不是傳統(tǒng)禮儀，上述的所謂“謙讓”的傳統(tǒng)禮儀，這不過是報(bào)復(fù)的理由、強(qiáng)迫的理由、替罪羊、為某些行為背黑鍋！這才是真正的“非傳統(tǒng)禮儀”，也成了無理取鬧和無禮了。

在我身上也曾發(fā)生過這樣的事，那種“好心被狗吃了”的難受，也只好自己扛了，莫知我哀。乍一看，我們失去的不單單是傳統(tǒng)禮儀了。

謙讓的作文 篇11

旭日升東，一聲高亢的鳴叫劃破天際，驚醒沉寂的萬物，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，播撒下無數(shù)夢(mèng)想的種子，無數(shù)夢(mèng)想的種子凝聚成為——中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，對(duì)于我們來說是如此偉大而又近在咫尺。它是無形的，卻有著呼吸和溫度；它是無聲的，卻又鏗鏘有力。它使我們的生命不再感到無聊、空虛、孤獨(dú)。它讓我們的生活變得充實(shí)、有意義。

人人活著都有著自己的夢(mèng)想，無夢(mèng)者亦為死灰。倘若一個(gè)人無夢(mèng)意味著什么？失敗，死亡還是人生的謝幕？不！不！不！它將表現(xiàn)你的無能、你的懦弱和膽怯。正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。”你應(yīng)當(dāng)記?。鹤约旱娜松鷽]有彩排，永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

“中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起，“國(guó)”不再空洞；“我的夢(mèng)”，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起，“夢(mèng)”不再抽象。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)整體，是一個(gè)又一個(gè)“我的夢(mèng)”凝聚而成的整體！人，生而平等；在夢(mèng)想面前，人人平等；在中國(guó)夢(mèng)面前，人人都是參與者，鑄造者。把我們所有人的夢(mèng)想集結(jié)起來這就是中國(guó)夢(mèng)——人民之夢(mèng)！

毛主席在天安門城樓上，振臂高呼“中華人民共和國(guó)成立了！”，這是中國(guó)夢(mèng)的開始；鄧小平爺爺在中國(guó)的南海邊“畫了一個(gè)圈”，他為中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖上畫了最為濃墨重彩的一筆；當(dāng)神舟5號(hào)太空飛船載著楊利偉劃破天際，飛向太空的那一刻，中國(guó)開創(chuàng)了航天事業(yè)新紀(jì)元；當(dāng)劉翔以12。91秒的成績(jī)風(fēng)馳電掣般的沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，中國(guó)的體育事業(yè)邁向了一個(gè)新的高度……

我的夢(mèng)想呢？看著城市里那些鱗次櫛比、雄偉挺拔的高樓大廈時(shí)，我就產(chǎn)生了當(dāng)一名工程師的夢(mèng)想。有那么一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我畫筆下的幢幢高樓在華夏大地拔地而起！我渴望我的每一次的成功都能帶給他人無盡的快樂和安心。

我眺望空中飄揚(yáng)的五星紅旗，突然覺得我多么的渺小。這面旗幟，承載著多少人的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)就是那冰山一角。當(dāng)我還在為自己的那一點(diǎn)成績(jī)洋洋得意時(shí)，我反復(fù)的告誡我自己：“中國(guó)夢(mèng)，謙虛人的夢(mèng)?！睘榱宋业膲?mèng)，為了中國(guó)夢(mèng)，我一定會(huì)發(fā)奮，會(huì)努力！

太陽已升至當(dāng)空，中國(guó)人一次又一次得譜寫了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。追逐夢(mèng)想去吧，少年！無論前方有多么的坎坷，都記得“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！”

謙讓的作文 篇12

什么樣的感覺真好?相信你們一定會(huì)說讀書、運(yùn)動(dòng)、成功但如果問到我，我會(huì)毫不猶豫地說：謙讓的感覺真好。

在我和妹妹的反復(fù)央求下，媽媽終于決定帶我們?nèi)コ钥系禄?。我們點(diǎn)了許多美味佳肴：薯?xiàng)l、雞排堡、雞肉卷，雞腿、水果派媽媽見我們點(diǎn)了那么多，不太放心地問:點(diǎn)這么多，你們能吃完嗎?可不能眼大肚皮小啊!我和妹妹異口同聲地回答:放心!保證消滅干凈!

美味上場(chǎng)，開吃啦!我左右手都不閑著，左手抓了幾根薯?xiàng)l，蘸了蘸番茄醬，就往嘴里塞，那香脆的味道從舌尖一直蔓延到喉嚨。左手工作的同時(shí)，右手也抓著雞腿，大口大口地啃。

妹妹見我吃得那么開心，向我投來了渴盼的目光。我明白了她的意思，是想讓我將一些好吃的讓給她?？纯囱矍暗拿朗?，說實(shí)話有點(diǎn)舍不得，轉(zhuǎn)念又想：哥哥就要有哥哥的樣子，分享的食物才最美味。于是我將喜歡的薯?xiàng)l、雞翅都推到她面前。她立刻抓了幾根薯?xiàng)l，蘸了些番茄醬，塞進(jìn)嘴里，吧唧吧唧地吃著，笑得像一朵艷麗的花，眼睛瞇成了一條細(xì)縫。我見妹妹吃得如此開心，自己心里也像吃了蜜一樣甜，原來謙讓也可以讓人很快樂。

我繼續(xù)不住地吃。吃雞排堡時(shí)，我先三下五除二將兩塊面包和生菜解決掉，再去慢慢地享受那令人垂涎三尺的大雞排。我咬一口，那香辣的味道，在味蕾上不斷跳蕩，久久不愿離去。我和妹妹像戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，薯?xiàng)l、雞腿等美食，就像我們的敵人一一被消滅。

最后一道美食，同時(shí)也是我和妹妹最喜歡的水果派，共三種：蘋果派、榴蓮派和黃杏派。我拿起蘋果派，兩口就吞進(jìn)了肚子，妹妹則將榴蓮派吃完了，盤子里剩下了一個(gè)孤零零的黃杏派。我和妹妹同時(shí)伸手去拿，我們四目相對(duì)的時(shí)候，妹妹遲疑了一下，將手縮了回去，說：哥哥，你吃吧。

吃到了渴盼已久的美食是件快樂的事，更快樂的是明白了謙讓的意義：謙讓是一種分享，謙讓可以令人快樂。謙讓的感覺真好!

謙讓的作文 篇13

那一刻，我懂得了，謙讓的感覺真好。

調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時(shí)我十分不愿意，因?yàn)槲覀冎熬陀幸恍┻^節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點(diǎn)點(diǎn)，便能遭到那無情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……

書法課時(shí)，同桌的右手越發(fā)張開越過了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會(huì)多出一條烏黑的長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)會(huì)被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過的，我的手剎那間停住了。

現(xiàn)

在，我的想法來了個(gè)逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會(huì)成為“千古罪人”的，他肯定會(huì)和我急的！

于是，我又把手縮了回來，同桌越寫越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點(diǎn)點(diǎn)地盤的我毫無半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

“叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同桌收拾工具時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒有了，無情的聲波變成了善意的提醒。

瞧，謙讓就是這么簡(jiǎn)單，有一句話是“忍無可忍，無須再忍”，到了我這就成了“忍無可忍，強(qiáng)撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂，也懂得了一個(gè)道理：退一步，海闊天空！

寫也許的作文經(jīng)典12篇

每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文，寫作文可以安靜的思考問題，不受時(shí)空打擾。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？在這里，你不妨讀讀寫也許的作文經(jīng)典12篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

寫也許的作文(篇1)

有一個(gè)你這樣的朋友

我已經(jīng)不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)

但我永遠(yuǎn)記得

你有一顆對(duì)所有人都好的心

你的朋友很多我也是其中之一

你對(duì)我好的同時(shí)我會(huì)想

其實(shí)你對(duì)所有人都一樣吧

對(duì)我來說你就像太陽那樣耀眼

我也只能在某個(gè)角落享受著你給的光芒

現(xiàn)在很唐突地想起了你

想起了我們?cè)趯W(xué)校

笑聲傳遍整個(gè)教室的那些午后

想起了你對(duì)我說的每一句話

想起了我們每一個(gè)看過升起又落下的太陽

我明白那些我們一起走過的日子

從未遠(yuǎn)離

你喜歡寫作而我會(huì)是你永遠(yuǎn)的讀者

我很慶幸你走進(jìn)我的人生

成了我的朋友這是我最大的寶藏

我認(rèn)識(shí)你

也在你所做的某些事情中了解你

你做的某些事都蘊(yùn)藏著驚人的答案

那些不懂的人會(huì)在背后詆毀你污蔑你

而你總會(huì)努力做得更好

看著你我知道你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

也單純到害怕任何人一個(gè)難過

除了你自己

那些最珍貴的時(shí)光都捻落在學(xué)校里

它抓住了我們干凈美好的青春

我會(huì)永遠(yuǎn)記得這是我最快樂的時(shí)光

然后我想對(duì)你說

“在你寬容別人的同時(shí)，也不要委屈了自己。有你，真的很好”

我想把這些文字變成紀(jì)念

想著你看到這些文字

露出微笑的表情

也許這是給你最好的禮物

寫也許的作文(篇2)

我給你最后的疼愛是手放開，而你最后給我的卻是放棄

——題記

“我們之間的約定，是什么？”你總是這樣問我，我不知道該怎么回答你，你知道的。我們之間不應(yīng)該有秘密的，但這件事我真的不能告訴你，不管你最后給我的是什么…….

“我給你最后的疼愛是手放開，而你最后給我的卻是放棄”這句話，我一直放在原來屬于你的地方，一直沒有去動(dòng)它.它是我們共同的回憶.無論你是否還在我的身邊.

不過，真的好想告訴你，你的離開讓我失去了一切，那樣?xùn)|西也許永遠(yuǎn)都不會(huì)在出現(xiàn)在我的臉上，你知道嗎?即使是出現(xiàn)了，那我也可以告訴你，那是用傻來偽裝的自己，在這世上已經(jīng)沒有什么可以讓我重新讓那東西出現(xiàn).

你總是叫我妹妹，我也總是叫你哥哥，對(duì)你我是沒有什么秘密的.可是，為什么我們一定要弄成現(xiàn)在這個(gè)樣子.

你知道嗎?我好想回到從前，大家在一起玩耍，一起喝酒，一起去KTV唱歌.可是，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在，大家連見一面的機(jī)會(huì)幾乎都沒有.我不懂，為什么你要跟我玩這個(gè)游戲，現(xiàn)在我好累啊，我不想再繼續(xù)下去了，我真的好累.我不想因?yàn)槟羌?，讓我們之間的關(guān)系，一下子都變成陌生人，這樣的你，我真的受你了.如果，我說：“我投降，讓我們定下一個(gè)約定，從此不在出現(xiàn)在對(duì)方面前”這樣的話，我們就可以不用這樣累了.可是，你卻沒答應(yīng).你到底想怎么樣?我真的想不通.直到那天你來找我，對(duì)我說：“影，對(duì)不起.這些日子以來，我讓你感到很累，真的對(duì)不起.”

那天，我很想對(duì)你說：“這不是我想要的答案，你知道嗎?可我卻沒有那么說.”你說“讓我們定下一個(gè)約定吧，這樣對(duì)你，對(duì)我，對(duì)她都好.”一直以來，我都不知道你說的那個(gè)她是誰，還有你為什么要說那些我聽不懂的話語.

直到你從游戲中消失，我才知道，我們之間存在的問題.可是，不知道為什么，你的消失讓我感到放松，卻變成另為的一個(gè)人.

那個(gè)約定，也許，是我跟你之間的最后一個(gè)約定.

寫也許的作文(篇3)

蕭蕭如風(fēng)，古書飄來無盡意；紛紛如雨，青燈燃起悠悠情。

題記

我愛詩，也愛詩人。從小到大，我的課余活動(dòng)就是徜徉于詩文中。翻開詩卷，有暗香盈袖，那詩香從歷史里飄來，從線裝書里飄來，從詩人輕輕的吟哦聲中飄來，從我對(duì)詩人悠悠的情思里飄來

蘇軾

你拄著一枝翠竹，帶著一絲灑脫的笑，從容地走上雨后蕭瑟的山坡，斜陽殘照，將你的背影拉向遠(yuǎn)方。坡上，你靜靜地立著，聽著遠(yuǎn)方漸近的穿林打葉聲，輕輕扯了扯身上的簑衣，低唱一句一簑煙雨任平生。

風(fēng)兒吹過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，凋零了落葉，卻始終沒有凋零你從容而灑脫的笑。笑？你為何要笑？是因?yàn)橥藶跖_(tái)詩案所受的苦么？是因?yàn)槟阃耸晟纼擅Ｃ５耐纯嗥谂蚊?？是因?yàn)槟阃藪M寒枝不肯棲的孤寂么？都不是，因?yàn)槟阏f過：一簑煙雨任平生！

李白

明月楚楚，你著一襲白衣，且吟且行，田間小路的盡頭，你看到了你久違的期許，那是間酒館。你放下劍，盡管眼前已沒有金樽清酒，更沒有玉盤珍饈，可你依然對(duì)著明月高唱長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，全然不顧酒家向你投來的驚異的目光。

離開了那個(gè)三部，你更加豪放。是的，你是要注定孤獨(dú)的，就因?yàn)槟阋κ棵撗ァ①F妃磨墨，就因?yàn)槟阋曳虐茁骨嘌麻g，就因?yàn)槟闶悄莻€(gè)豪放的近于癡狂的詩仙，就因?yàn)槟憔迫牒滥c，噴而出的不是酒氣，而是半個(gè)盛唐！

詩人早已作古，可他們留下來的卻是他們的魂，中華民族滄桑了五千年的中國(guó)魂！以血為墨，將人生捻成筆，把歷史鋪平了，題上他們的詩和他們的名字，拂一拂衣袖便昂然走進(jìn)了歷史，他們的臉龐和身軀都在漫漫時(shí)光中慢慢的消失，只留下遠(yuǎn)方飄來的陣陣笛聲和悠悠的詩人的情思

寫也許的作文(篇4)

春天也許就在你的身邊作文

時(shí)光的流逝冬去春來，春姑娘用情人的手指輕輕撫摸著你，她呼出的氣息是那樣的輕柔，是那樣的溫馨。

詩圣杜甫說；好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)你漫步在濕潤(rùn)的大地上，綠色的楊柳向你招手，鮮艷的花朵向你搖頭，這是你會(huì)感受到春姑娘在和你散步。你會(huì)輕嘆道春是多麼的美麗。

有時(shí)春姑娘會(huì)辛勤的澆灌著農(nóng)田，苗兒們大口大口的喝著，有事你摘一片綠葉，他會(huì)告訴你，春的可愛之處。當(dāng)我坐在草地上時(shí)，蝴蝶親吻著我，燕子唱著歌兒。一切是那么和諧一切是那么迷人。春之韻，校園朗朗的讀書聲，映入耳畔。

一年之計(jì)在于春，不錯(cuò)的，如果你在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯忙著耕田種地，期望來年的豐收。如果你不嫌累的話，可以來到溪水旁，聽他咕咕聲，魚兒在嬉戲，水草在狂歡！

純一個(gè)美麗的名字，春一個(gè)生命的開始，春無處不在，只要你留心觀察！

寫也許的作文(篇5)

我只是你轉(zhuǎn)身就忘的電影背景，憑什么陪你玩這場(chǎng)最殘忍的游戲？你轉(zhuǎn)身后，我只在尋找一種簡(jiǎn)單的純粹。

——題記

字典里一百七十八頁的注解實(shí)在是嚇人，幻想——妄想、空想。原本這么美好的詞，就這么果斷的被現(xiàn)實(shí)打斷了。小薰說，天使之所以能飛，是因?yàn)榘炎约嚎吹煤茌p。不現(xiàn)實(shí)的說，好像是這么回事，如果按重力來計(jì)算，天使的雙翼根本不可能讓他飛翔。在現(xiàn)實(shí)中，天使不能飛，對(duì)，就是這么殘酷。夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)成反比，有些事，也只能留在夢(mèng)里想，然后就可能醒不來了。

逃避，現(xiàn)實(shí)，懂嗎？

弗洛伊德說過，人是很脆弱的。悲傷可以呆滯人的心，怨恨可以冰封人的心，絕望可以摧殘人的心。在受過打擊之后，總是有很長(zhǎng)一段時(shí)間處于漠然狀態(tài)，盡管表面裝作不在乎，和以前一樣嘻笑，弗洛伊德把它稱為“逃避”。在這段時(shí)間內(nèi)，不管什么樣的打擊，人都能接受，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)是一種空靈狀態(tài)——整個(gè)身體好像不屬于自己，顯得異常的平靜，或者說是寂靜。就算是有人安慰也沒用，因?yàn)槁牪贿M(jìn)，沒有感覺。

都說時(shí)間可以撫平傷痛，開玩笑。弗洛伊德在解釋“潛意識(shí)”和“夢(mèng)”的時(shí)候說，人的夢(mèng)境可能是人的潛意識(shí)里所想的，甚至可能是前世的經(jīng)歷。如果人遇到了某件刺激神經(jīng)的事，那么就算是過了很久，即使表面意識(shí)已經(jīng)沒有了，可是它還存在于潛意識(shí)中，最后可能是在偶然的條件下，在夢(mèng)里反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)。

知道梵高嗎？著名的畫家，因?yàn)樗乃劳龆?。梵高的最后一幅畫——《麥田里的烏鴉》，他用他那獨(dú)特的梵高式畫法落下了筆直的最后一筆，與他以前的激烈畫法完全不同。他寂靜了，麥田里象征著死亡的黑烏鴉那么平和的飛著，沒有一絲喧鬧。《星空》，梵高非常著名的畫。天空的星星呈流蘇狀，不，那不是天空，旋窩般的混沌，是梵高的潛意識(shí)，在一片黑暗的混盲中，閃爍著零星的亮光，那是什么，最終的答案嗎？哥特式的柏樹，暗淡，這也許就是梵高潛意識(shí)中的答案，死亡?！兑雇淼目Х瑞^》知道嗎？分室外景和室內(nèi)景。室外的幾張白色圓桌顯得一切都很祥和，恐懼中的祥和。室內(nèi)用的是血紅色和深綠色，是他內(nèi)心深處瘋狂的激情?！兑雇淼目Х瑞^》完全展現(xiàn)了梵高的潛意識(shí)精神分裂。從心理學(xué)的角度說，梵高不是死了，而是完全超脫了人類最深的欲望，獲得了一種對(duì)死亡的肯定，也許，不僅是肯定。

也許在欲望之外的范圍，真的有一種簡(jiǎn)單的純粹。

寫也許的作文(篇6)

想必大家都聽說過刻舟求劍的故事吧！你們肯定會(huì)覺得刻舟求劍的那個(gè)人會(huì)很傻，我反而覺得刻舟求劍是對(duì)的。

這個(gè)故事是這樣的：

有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”

這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：“這是我的劍掉下去的地方?！北娙艘苫蟛唤獾赝莻€(gè)刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”楚國(guó)人說：“慌什么，我有記號(hào)呢?！贝^續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了?！背?guó)人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。”直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒牵趺茨苷业玫侥?。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。

我覺得刻舟求劍也許是對(duì)的，你想，那個(gè)楚國(guó)人的劍掉水里了，河流有可能流的很急，那么他的劍也許已經(jīng)找不到了，他認(rèn)為找不到了，當(dāng)然很悲痛，于是他想了一個(gè)辦法，用小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，來安慰自己，就算劍失去了，他也不會(huì)太失望，也許旁人是不會(huì)理解他的舉動(dòng)的。在眾人催促下，他卻那么鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗约涸缫阎绖φ也坏搅耍共蝗鐦酚^地看著別人著急，這對(duì)調(diào)節(jié)自己的心情有著很好的作用，這個(gè)楚國(guó)人就相當(dāng)于“望梅止渴”中的曹操，用空想來安慰自己，有時(shí)會(huì)發(fā)生奇跡。在心理學(xué)來講，這個(gè)楚國(guó)人具有著相當(dāng)多的樂觀精神，他可以有效的通過一些舉動(dòng)來調(diào)節(jié)心情。從另一方面來說，我們會(huì)覺得古人很聰明。

對(duì)別人來說，他們會(huì)覺得刻舟求劍是錯(cuò)的，可是仔細(xì)想想，也是對(duì)的啊，任何事情都有可能是雙刃刀，比如說網(wǎng)絡(luò)，它可以讓人們學(xué)習(xí)，有很多的知識(shí)；但它含有許多暴力游戲等。其他事也是一樣。

現(xiàn)在，你覺得刻舟求劍是對(duì)還是錯(cuò)呢？

寫也許的作文(篇7)

馬藝婷

在這十五年跌跌撞撞的旅行里，我曾經(jīng)收到過兩份禮物，一份是一片白光，它為我織了一個(gè)暖色的夢(mèng)；另一份是一束昏黃色的光，它溫柔了我的心，讓我覺得這個(gè)世界好像沒那么糟。

織夢(mèng)的白海

很遺憾的是我拼盡全力去做了自己想做的事，參加校園十佳歌手的比賽，卻止步在半決賽，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能上臺(tái)，我連表演的裙子都買好了，然后怕是沒機(jī)會(huì)穿上去唱歌，特別難受。

當(dāng)時(shí)風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)初賽過半決賽，班里的同學(xué)基本上都知道，而且我也總覺得我可以在舞臺(tái)上綻放光芒，現(xiàn)在覺得挺沒面子的。對(duì)關(guān)于唱歌的話題我也默不作聲，生怕被人記起我是個(gè)敗將。

在晚自習(xí)看完電影后，還有將近三十分鐘時(shí)間，正當(dāng)大家不知做什么時(shí)，我聽見沒開燈的教室里某個(gè)地方有人喊：“我們班自己開演唱會(huì)，讓進(jìn)了半決賽的小婷去唱！”大概是物種求生本能，話音剛落我就計(jì)劃好了逃出教室的路線，但計(jì)劃趕不上變化，我寄予重望的后門不知被哪個(gè)熊孩子鎖了，然后被“現(xiàn)場(chǎng)抓獲”。

我還是過不去心里那道坎，人要戰(zhàn)勝自己真的很難，我害怕，不敢唱。

可是后來一班同學(xué)們就齊聲喊著我的名字，帶著掌聲，我看了看他們給我留的小舞臺(tái)——講臺(tái)，又聽見熟悉的伴奏聲，我腦子一熱，就站了上去。可能是心底里對(duì)舞臺(tái)有渴望吧。

教室沒有開燈，一體機(jī)的光亮隱隱照著，我看不清誰的臉，卻覺得十分的心安。我唱著歌他們拍手打著節(jié)拍跟唱，不知道哪一段時(shí)有人打開了手機(jī)手電筒，開始揮著，后來越來越多的白光撕開夜色的漆黑，有那么一恍惚，我真的以為自己上了臺(tái)。

我看見燈光下同學(xué)們的模樣，只感覺他們前所未有的認(rèn)真溫暖可愛，眼眸極為干凈透亮還閃爍著光芒。我特別開心，開心的視線有些模糊，眼角溫?zé)?。我一直希望人有好多熒光棒能為我揮動(dòng)，而一班用最為干凈的白色的光，織成一片白海，也給了我講臺(tái)，圓了我一個(gè)夢(mèng)。

織夢(mèng)的白海還有可愛的一班，是最動(dòng)人的禮物。

皎凈的暖光

城市燈紅酒綠人語喧囂，月亮扯過一縷浮云隱去蹤影不管這遍地狼藉，我走在回家的路上，幾近絕望。我好像不認(rèn)識(shí)路，已經(jīng)兜了好多圈了。想過要打車，但網(wǎng)上各種花季少女乘車遇害的信息，著實(shí)把我嚇得不輕。我有想走下去，但腿已經(jīng)開始抗議，在經(jīng)過十分鐘思想斗爭(zhēng)后，我決定打摩的——畢竟這樣跳車求救會(huì)更方便。然后又開始看來往司機(jī)的面相，百般糾結(jié)后，選了一個(gè)看起來善良的大叔上了車。

他穿的外衣有點(diǎn)破，報(bào)價(jià)又比較低，這讓我有點(diǎn)心慌。大叔好像是從后視鏡看見我這副“英勇就義”的表情，笑了笑，用略顯沙啞的聲音開始跟我聊天，還不時(shí)的說兩句方言，應(yīng)該是怕我害怕，可沒什么用，我的神經(jīng)就像弦一樣緊繃著，十分警惕。

直到到了小區(qū)門口，我才松了口氣，付了錢。小區(qū)街燈壞了，那大叔卻一直沒走，用昏黃色的遠(yuǎn)光燈照著我身前的路。風(fēng)很涼，可經(jīng)過燈光亦然，好事也變得溫暖，突然間覺得，這個(gè)世界上也沒我想的那么糟，那樣充滿惡意。

我回頭沖他揮了揮手，模糊間卻好像看見了大叔樸實(shí)的笑容，那昏黃的燈光十分皎潔明凈，還懷著萍水相逢間少有的善意與溫柔，真好。

這兩次的光，是最好的禮物。一片教我要勇敢地向光而行，要珍惜身邊這群可愛的人，一束溫柔了我曾對(duì)世界的惡意的皎潔心靈。

我想此后我前進(jìn)的方向一定是向光，乘光，而且也會(huì)漸漸學(xué)會(huì)給予人光亮心懷柔善。

也許，給予光亮是最好的禮物。

寫也許的作文(篇8)

吳穎慧

無人與我立黃昏，無人問我粥可溫。

——題記

當(dāng)陽光如水般傾瀉在大地上時(shí)，破舊的老屋前就會(huì)出現(xiàn)一道伶仃的身影。

那是村口的李老太。

每次我回老家看望爺爺奶奶時(shí)，總會(huì)見她拄著拐杖，坐在院子的木凳上，微躬著背，雙目失神地望向門口的小巷，像是在等待什么。見我經(jīng)過，她用滄桑的嗓音喚我：“姑娘，又回來看爺奶啦，真好，真好……”李老太滿頭白發(fā)，滿臉溝壑，笑起來時(shí)眼角與兩頰的皺紋更深了，但我總覺得她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼里含著深深的心酸與寂寞。

村里別的小孩經(jīng)過時(shí)，李老太也會(huì)熱情地打招呼，邀他們做客，但小伙伴們私下卻說，李老太是個(gè)怪嬤，像個(gè)木偶一樣天天坐在院子里，怕是腦子有病。

我不覺得她壞，奶奶曾輕聲告訴我李老太家的事。李老太有個(gè)兒子，這幾年在廈門謀了個(gè)好營(yíng)生，工作忙，一年只能回來三兩次，老伴也走了，兒子想接她到城里，但她又舍不得離開生活了一輩子的老屋，只好每日孤獨(dú)地在院子里等兒子回家……

有一次我從她門前經(jīng)過，她又一次坐在院子里喚我，邀我進(jìn)屋。我遲疑了一下答應(yīng)了。李老太愣了一下，隨后就欣喜地起身引我進(jìn)屋。李老太穿著青布棉衣，黑色布鞋，手上拄著拐杖，走起路來顫巍巍的，讓人覺得只要有一陣微風(fēng)吹過，老太就會(huì)像一片秋黃葉被風(fēng)吹走。

屋里的擺設(shè)很簡(jiǎn)單，一方木桌、一套木質(zhì)靠椅、一臺(tái)電視機(jī)、墻上的一個(gè)時(shí)鐘與神龕。電視上播放著廈門衛(wèi)視的“美麗廈門”宣傳片。老太伸出布滿厚繭如粗樹皮的手，指著電視上一幅又一幅的廈門宣傳照，自豪地說：“我兒子就在那里工作……”她像極一個(gè)手拿漂亮芭比娃娃的小女孩，微仰著頭，等著接受別人的贊許與艷羨的目光。她又指了指墻邊那幾盒保健品說：“我兒子幾天前寄來的……花了那么多錢買的，說是給我的禮物……唉，他太忙了……”李老太緩緩低下頭，嘆了口氣。

我與李老太辭別，回到奶奶家。從山上望去，正值村小學(xué)放學(xué)鈴響，一個(gè)個(gè)小豆丁們背著書包撲向爺爺奶奶的懷抱，一派溫馨美滿。

而與村小學(xué)幾百米之隔的李老太的老屋，依舊是一道伶仃的身影，李老太等待著的最好的禮物——也許就是兒子的回家與陪伴了。

寫也許的作文(篇9)

我是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，曾經(jīng)的我犯過無數(shù)的錯(cuò)。但現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中上，遵守校記校規(guī)的好學(xué)生了，雖然有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤但總之已經(jīng)有了很多的改善，也許大家會(huì)想為什么原來的一個(gè)壞學(xué)生馬上就變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現(xiàn)在的班主任。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒有什么特別的。但當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的重復(fù)著，總于有一天這樣的重復(fù)沒有了，因?yàn)槲叶铝?，我長(zhǎng)大了，我知道了老師的'辛苦。

從那次后我就改變了，從原來調(diào)皮的我變成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無意中看到了一篇有關(guān)與我和我的好友之間的事，其中我有寫到：“陸夢(mèng)成是我的第二個(gè)知己，而第一個(gè)是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說我：沒有把她寫進(jìn)去，說我曾經(jīng)說的都是假的。也許她是在開玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對(duì)。我想也許她理解錯(cuò)誤了，我這篇寫的是“我與朋友”。所以我現(xiàn)在寫這篇文章來向她道歉，如果她現(xiàn)在明白的話就萬事ok了。

我也相信自己以后不會(huì)再讓她擔(dān)憂，讓她勞神了。對(duì)不起我的好老師。

寫也許的作文(篇10)

一個(gè)寶寶可能討厭沒有東西玩耍，一個(gè)孩子可能討厭沒有棒棒糖吃，而一個(gè)學(xué)生......他又會(huì)討厭什么呢？這，還真說不準(zhǔn)。但，一定不會(huì)出乎意料的是，討厭讀書！

即使他們很討厭讀書，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著。在每個(gè)人的生活中必定離不開書，書能讓你開闊視野，也能讓你增長(zhǎng)見識(shí)，因此，書是我們形影不離的好伙伴！

從小，爸媽就讓我每天讀幾頁書，即使是一頁，每天也要堅(jiān)持下去。小學(xué)時(shí)我并沒有覺得每天讀書有什么用處，但因?yàn)槭前謰尩囊?，便像是為了他們而讀的，漸漸地，這仿佛成了我的一種習(xí)慣，哪天不讀就感覺睡覺都不舒服。到了初中，我開始把它當(dāng)做一種樂趣，從初一上學(xué)期的《西游記》到下學(xué)期的《哈利波特》，從初二上的《紅巖》到下半學(xué)期的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀得津津有味，甚至一個(gè)學(xué)期讀了兩三遍同一本書，不論是在考試時(shí)這些讀的書能發(fā)揮作用，在平時(shí)生活中更發(fā)揮到了它的作用，比如，你一不小心和某人吵起來了，你本想心平氣和地和他講講大道理，可他不吃這一套，上口就是一推臟話，這是是誰都忍不了的，要是一個(gè)沒文化的，肯定和這人一樣開口就是臟話，可你是讀書人，就算是罵人，也要罵出點(diǎn)價(jià)值來，你一開口便是古代時(shí)吵架的語氣，這讓他人會(huì)多難堪，你不會(huì)不知道。

書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。它給我的益處太多了，也許只有愛讀書的人才會(huì)真正體會(huì)到它的美。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我；郁悶的時(shí)候，書陪伴著我；不知所措的時(shí)候，書陪伴著我。走進(jìn)書中，我與它的交流可比老師多多了，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著那文字的美，也找到了精神食糧。

我愛書，愛閱讀，是它給了我生活的啟示；是它教會(huì)了我做人；是它......讀書，必然會(huì)想到周恩來爺爺，是他，讓我明白了讀是為了什么，所以我決心向周爺爺那樣，為中華之崛起而讀書！

書，也許真的沒有那么討厭，只是，你還沒找到它的另一面......

寫也許的作文(篇11)

箏聲悠悠，風(fēng)聲獵獵；夕陽西下，歸燕回巢；濤聲起落，風(fēng)聲鼓耳……其寧靜壯美山河之態(tài)。

城門大開，一眼望見城中大小事務(wù)。炊煙裊裊，風(fēng)卷葉落，阡陌之間，男女老少各得其所，融融而居，美好而又繁麗。

這樣一個(gè)世界，桃源一般。然而誰又看得懂那苦心設(shè)下的棋局。

城樓上那位撫琴的長(zhǎng)者，坦然的長(zhǎng)者，淡然的人。與世無爭(zhēng)，與樂相伴，在心中布下的陣，那驚心動(dòng)魄的攻心又有誰能明白。

萬馬齊喑，風(fēng)卷深沙，千軍于臨門下，他仍是那樣靜然，默默……

他，就是諸葛亮，偉大的人，他發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，并且巧妙地利用了它。他明白自己在他人眼中頗有杞人憂天之感。杞人憂天一向是他過分的缺點(diǎn)，于是，打開城門。當(dāng)司馬懿進(jìn)攻勢(shì)必會(huì)想到這一點(diǎn)，無論如和也不敢貿(mào)然進(jìn)城。這樣一座城，空城他守候，憑著自己的缺點(diǎn)，他又登上一步。

所以，缺點(diǎn)也許會(huì)成為你的臺(tái)階。

古人云：金無足赤，人無完人。這邊是缺點(diǎn)的所在，但是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的人又怎么知道自己的好，缺點(diǎn)可以襯托有點(diǎn)，上帝是公平的，他給了你缺點(diǎn)也會(huì)給你相對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是有點(diǎn)更加的閃耀，所以缺點(diǎn)是成功的臺(tái)階。

聽過，買櫝還珠么？鄭人買下了匣子卻將珍貴的珍珠退還，原因是匣子太完美了。這樣的優(yōu)優(yōu)結(jié)合讓一個(gè)人取舍不下，失去了判斷能力。試想如果當(dāng)時(shí)是一只極普通的木匣，那么鄭人筆必會(huì)選擇珍珠。普通是木匣的缺點(diǎn)，而這個(gè)缺點(diǎn)卻可以讓珍珠順利出售。

平凡是一個(gè)隱人的缺點(diǎn)，但他可以是你一生平安，讓人欽佩。姜子牙這樣的人

缺點(diǎn)不一定美好，但他卻可以引領(lǐng)你走向成功。

寫也許的作文(篇12)

望窗外，夜空下，只有幾盞燈孤零零地亮著，有時(shí)，會(huì)有微風(fēng)輕輕拂過……

我倚在窗臺(tái)上，注視著不遠(yuǎn)處餐桌上那碗雞湯。那碗雞湯，“冒”著熱氣，帶著濃濃的海蠣味，表面的那層油在燈的照射下閃著些許金光……過了一會(huì)兒，一位系著圍裙的婦人——我的母親走進(jìn)廚房，望見了那碗未動(dòng)的雞湯和我的愁眉苦臉，無奈地?fù)u了搖頭，說道：“去睡吧。”話音剛落，我便迅速離開了廚房，而，她正收拾著。

第二日，一如既往，我早起上學(xué)，她為我準(zhǔn)備早餐。但，在出門時(shí)，不經(jīng)意間，我注意到了她的疲憊和苦惱的神情，不禁心生愧疚?？桑灰粫?huì)兒，那種濃郁的海蠣味又涌上心頭，驅(qū)散了“愧疚”。

上午放學(xué)后，我突然記起那日是感恩節(jié)，便到花店買了一束康乃馨。回到家，我懷著期待，把花遞給她，她微笑著收下了?？?，我發(fā)現(xiàn)那微笑轉(zhuǎn)瞬即逝……

一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束——晚自習(xí)下課了，我收好書包，離開教室，匆匆前行，回家。忽然，我在不經(jīng)意間看到了一位母親和她的女兒，坐在微弱燈光下的石椅上。我停住了腳步，那個(gè)女孩手中端著一碗湯，眉頭緊鎖，嘴巴合了又開，開了又合……許久，她好像終于鼓起勇氣，用手將那碗剛移至嘴旁，然后，緩緩張開嘴，將那碗湯一飲而盡。終于，湯喝完了，她低著頭，皺著眉頭，嘴巴也緊閉著，好像十分難受?？?，過了一會(huì)兒，她又舒展眉頭，睜開雙眼，抬起頭，向著她的母親，淺淺地笑了，她的母親原本緊張的神情也終于消散，露出了微笑。那一刻，一股暖流悄無聲息地在我的心間流淌著。而后，我好像突然想起了什么，加快了回家的步伐。

回到家，我發(fā)現(xiàn)：餐桌上竟放著一碗新鮮的雞湯和一只勺子。我鼓起勇氣，走到餐桌旁坐下，拿起勺子，忍著濃郁的海蠣味與泛著金光的油，將勺子放入湯中，舀了一口，送至口中……勺起勺落，湯，終于見底。我抬起頭，從玻璃的鏡像中發(fā)現(xiàn)了母親的身影，和她的微笑。這一次，微笑并沒有轉(zhuǎn)瞬即逝，而是久久停駐，不禁，我也笑了。

凝望著母親的微笑，我想：對(duì)于禮物，我們的選擇有很多。一束花，一串項(xiàng)鏈，或一塊表，或……但，我認(rèn)為，學(xué)會(huì)理解，是最好的禮物。

寫雜感的作文經(jīng)典12篇

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。寫作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過程。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，我們寫作文注意哪些方面呢？小編收集并整理了“寫雜感的作文經(jīng)典12篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

寫雜感的作文 篇1

關(guān)于向日葵的雜感碎片

大片耀眼的金色

刺傷你的眼

可我還是不停擁抱

親吻這片燦爛

直到被刺出眼淚

你知道這是什么感覺嗎

我對(duì)她是那么渴望

就像瀕死的人渴望生一樣

我要把她的耀眼生命力和向上都融進(jìn)骨髓

可是所有的向日葵都已枯萎

我失去了光明

將來我要到俄羅斯去

看大片的向日葵

聽手風(fēng)琴的歌聲

圓我未完成的夢(mèng)

我把桌面換成了向日葵大概她是我的夢(mèng)

可是現(xiàn)在向日葵枯萎了

我的夢(mèng)也碎了

寫雜感的作文 篇2

有時(shí)候，突然會(huì)覺得很悲傷。自己，和他們，都同樣的可悲。

我喜歡把自己封鎖住小說的都是童話里，哪怕是古代的江湖，也不想真真切切地體會(huì)現(xiàn)實(shí)的滋味。

曾經(jīng)，我堅(jiān)持了那么久，哭過那么多次，想過那么多種方式，最終，僅用了一秒鐘就改變了一個(gè)決定。

既然堅(jiān)持本身就是沒有意義，就算堅(jiān)持的再久又能如何？

我曾經(jīng)用了三年的時(shí)間去喜歡一個(gè)人。三年，不長(zhǎng)也不短。不長(zhǎng)，是對(duì)人生而言；不短，是對(duì)青春而言。

我曾經(jīng)篤定了自己的堅(jiān)持，并相信堅(jiān)持一定會(huì)有回報(bào)?？墒俏以敲瓷?，并不知道有些事是無論如何堅(jiān)持都沒有用的。

三年后的末期，當(dāng)我們真的開始有緣培養(yǎng)感情時(shí)，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)，他竟然是個(gè)這樣的人。

我冷笑著看鏡中的自己，那么狼狽，那么可笑。

我用了三年的時(shí)間，原來愛的一直都是一個(gè)影子。

我并不喜歡這個(gè)人。因?yàn)樗挠白?。愛屋及烏，所以看到他?huì)激動(dòng)，會(huì)嬌羞，會(huì)難過。

從那以后，我開始決定，再也不會(huì)輕易喜歡一個(gè)人。或者，喜歡他，沒有到很深的程度，絕對(duì)不會(huì)顯露出來，絕對(duì)不可以讓他知道。

至少那樣，他不愛你，你至少不會(huì)傷的那么深。

也許，一切都要順其自然。

也許，愛自己，更好。

寫雜感的作文 篇3

又一個(gè)夏天開始了。

會(huì)產(chǎn)生美好事物的夏天，開始了。題記

7月3日晴星期二

今天是第一天正式放假。

心思還沉寂在昨日。得知成績(jī)后，竟依然像以前感到遺憾，惋惜與不甘。

尤其是這次，愈想愈不甘。這次離成功更近，但，破天荒的意外，令我與它再次失之交臂。

這滋味，我已嘗夠了

7月5日晴星期四

農(nóng)村的孩子，暑假?zèng)]有條件去學(xué)什么。所以，我的暑假向來清閑自在。

細(xì)數(shù)，也已浪費(fèi)掉了九個(gè)暑假。也許，不差這個(gè)了。

但，仔細(xì)想想，兩月后要升六年級(jí)的我，對(duì)這個(gè)暑假還是格外的不舍與珍惜。

第一次在暑假安排好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7月8日晴星期日

烈日對(duì)大地那么的不舍，整日為大地蓋上厚厚的金色棉被。聒噪的知了，費(fèi)力地鳴著，抑揚(yáng)頓挫?？諝饬魉偌涌焖蛠淼娘L(fēng)，熱烘烘的。不免讓人有夏乏與燥熱之感。

每日午飯后，靜心少頃，睡意便悄然侵來。一個(gè)時(shí)辰后，又忽然蘇醒，

一成不變的日子，讓我養(yǎng)成了這習(xí)慣。

7月12日晴星期四

炎熱的夏日，我卻不喜歡冰西瓜帶來的短暫酣暢。

對(duì)那血色的汁液，肉色的果瓤，頓感惡心。

只依賴冰激凌短促的柔雪融化感。

7月14日晴星期六

黑幕后，渾濁的夜空，時(shí)不時(shí)劃起幾道閃電。

躺在床上，迷糊聽見了雷聲，夾雜著雨點(diǎn)敲擊的聲音。

終于變天了。

大概三點(diǎn)時(shí)，久違的夏雨送來了一陣涼爽。

雨好像停了。然后，繼續(xù)入睡。

我緊緊地抱著自己。一陣陣寒冷侵蝕著我皮膚的毛孔，寒意，從四肢侵涌。我又抱著胸口，蜷縮著身體。寒冷，依然不斷從四面侵來。

就這樣，翻來覆去了幾次。

五點(diǎn)時(shí)，天色終于泛有灰白了。我熬不住，去隔壁房間找了被子，包裹了自己。

7月17日雨星期二

今天，下了場(chǎng)雨。

是我最愛的那種姿態(tài)。

一絲絲，形似珠簾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，連綿不斷，呈現(xiàn)出雪花飛揚(yáng)的藝術(shù)效果。下雨的世界，抹上了一層新綠。

雨聲中，完成了一篇習(xí)作。

心情變得格外的好。

也許，是因?yàn)樵S久沒見過這么美的雨。也許，是因?yàn)榻K于可以用散文詩的形式來表達(dá)。

7月20日晴星期二

想到了個(gè)節(jié)省閱讀時(shí)間，對(duì)我來說保證閱讀質(zhì)量的好方法。

第一個(gè)采用此方法的對(duì)象是《飄》。

發(fā)現(xiàn)，自創(chuàng)的方式，自己永遠(yuǎn)不會(huì)討厭。

《飄》告訴我，接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)生存，會(huì)教人成長(zhǎng)。

7月22日晴星期日

細(xì)細(xì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)課外書的選擇再三斟酌的我，竟看起了安妮寶貝的小說。

喜歡安妮寶貝那種，如淡色薔薇，帶有柔刺的感覺。

《春宴》，更多了一層醉人的迷紗，恍若輕醉于霧中小城。

7月26日多云星期四

日子就這么慵懶地過著，一股慵懶之感也整日纏繞我身。

不愿扭動(dòng)四肢活動(dòng)，不愿張嘴多說一句，更不愿處理生活瑣事。只想在一個(gè)無人的國(guó)度，一個(gè)人默默地過。

8月3日晴星期五

我學(xué)會(huì)了敷衍，一種能被寬容的人理解的敷衍。

對(duì)家人的問答，我可以笑而不語，冷冷地一句：隨便，無所謂。因?yàn)椋乙幌蜻@樣。與朋友聊天，我可以用自己的呵呵應(yīng)答，也可以假意地解釋道：抱歉，最近狀態(tài)不好，都沒與人說話。對(duì)自己，我也會(huì)敷衍。這樣，自己便無憂無慮。

這種敷衍，讓我感到活出了自己。隨心所欲，脫掉了在現(xiàn)實(shí)中保護(hù)自己的偽裝。

我已習(xí)慣了這種敷衍。即使，我被敷衍也無所謂。

8月6日晴星期一

我再三斟酌，選了本有利提高寫作能力的《朱自清散文集》。

每日零點(diǎn)多睡覺前，滅掉所有的燈源，只留手機(jī)頻幕的燈。就這樣躺著，半小時(shí)。

不禁拿他的文章與魯迅的文章作比較。有得出些結(jié)論。但，想想，這種比較是無意義的。

看到近一半時(shí)，又感乏了，厭倦了。

冗長(zhǎng)的篇幅，不變的筆風(fēng)，平凡的內(nèi)容，早已抓不住我的興趣。盡管我再三堅(jiān)持。

8月9日雨星期一

我喜歡英語。喜歡在聊天時(shí)說幾句，他們英文都不好。

一句英文，在不同的語境，可用多種形式的漢語表達(dá)，就像一個(gè)我，在不同社會(huì)情況下，是多個(gè)樣。

我也喜歡給他們翻譯成中文，但，我不一定給他們翻譯我。

8月12日多云星期日

有人直言的批評(píng)了我。

本以為，我可以欣然接受別人對(duì)我的看法。

可，受慣了恭維的我，聽著刺耳，內(nèi)心還是些許不滿。

這是事實(shí)，學(xué)會(huì)接受吧。

恭維，會(huì)使人自我放大。

8月15日晴星期三

凌晨一點(diǎn)了，我早已躺在床上，想要入睡，已十多分鐘了，可還精神著。這一年來，是第一次。

想起了小時(shí)候的我，自然而然也想起了我記憶的另一半她。

才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我，才是最好的我。單純得善良，無知得天真，執(zhí)著地堅(jiān)信。不論別人是否在乎我，永遠(yuǎn)的對(duì)別人好。

好想變回那樣的我。

可我，現(xiàn)在像她了。不懂得感受愛，一直苦苦地尋找著，卻不知愛一直在身邊，守候著自己。

她已經(jīng)離開這兒六年了，不知是否像我一樣，還念著彼此。

8月18日晴星期六

今天，我生日。

雖然，大家通過各種方式問候過了，但，還是期待，今日能收到直接的祝福。

今日的祝福，才是最真的。

即使是不食人間煙火的人，也會(huì)有期待。

8月20日多云星期一

暑假，還剩最后十一天了。

我該用這十一天，調(diào)整自己，回到普通中學(xué)生的生活了。

寫雜感的作文 篇4

今天逛街歸來的時(shí)候，又不經(jīng)意間習(xí)慣地朝車窗外看，還是那人群交織錯(cuò)落又繁華和十字路口，還是那和薇薇相擁告別的平行道。似乎這一別，便難以再次交叉……

從這兒到學(xué)校，這條路已熟悉的如同可以閉上眼睛就將自己的名字寫得神采飛揚(yáng)……所以一切，都成為習(xí)慣。在習(xí)慣中望向這路的一草一木、習(xí)慣地想起在沿街的店鋪為好友準(zhǔn)備生日禮物的情景、想起和舍友們一起買冰淇淋、聚餐逛街的樂趣，想起和薇薇在小餐廳說上好久心里話的溫馨……有些人有些事，因?yàn)榱?xí)慣了回憶，才得以永存于記憶……

因?yàn)槠珢?，所以偏?zhí)、所以和自己喜歡的人在一起的日子，雖短暫，卻記憶猶新，彌足珍貴。

記憶中，總是夏天給人的回憶最深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……

有暴曬的熱烈，又有片片綠蔭的清涼……

在一中見證了三年的草木枯榮，當(dāng)離開時(shí)，記得最直觀的，是草草木木。如同來時(shí)一樣。只不過，來時(shí)陌生又新鮮，離開時(shí)親切又熟悉、或許，還夾雜著因印滿回憶而對(duì)這一草一木的不舍……

在給大泡泡的留言中我說：“時(shí)間像長(zhǎng)了飛毛腿似的，一溜煙兒就沒了呢”、寫的時(shí)候，是詼諧的玩笑、可將本子拿走，重返記憶，這句話經(jīng)久不息的停留、回放，不覺中留下的，卻是暗淡的傷感……畢竟，我們可以開時(shí)間的玩笑、而時(shí)間卻永遠(yuǎn)一絲不茍——他永遠(yuǎn)不會(huì)與我們玩笑，也永遠(yuǎn)不會(huì)多勻出哪怕一絲時(shí)間給偏愛她的人……珍惜的、深愛的，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間賦予多停留一些時(shí)日或重來一次的權(quán)利……也正因如此，珍惜的、深愛的、錯(cuò)過的、留戀的，才更加珍貴、即使短暫的如一本巨著中薄薄的幾頁的年華，卻被我們視為一生中最寶貴的財(cái)富……

感謝上天賜予我如此深厚的獎(jiǎng)賞——我深愛的朋友、老師和學(xué)校、還有這一草一木中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵……

有句話說，母校就是那個(gè)自己罵千遍萬遍也絕不容許別人說一句壞話的地方。

已不清晰，自己是因?yàn)槠珢?，還是這個(gè)學(xué)校，這里的環(huán)境，本身就是適合我的……短暫的停留，卻終將長(zhǎng)久地遠(yuǎn)離……似乎沒有什么真的為我所擁有……

曾在一個(gè)將雨的黃昏在整個(gè)校園吹風(fēng)，聽到廣播里播放的《秋日的私語》，這首老歌的曲子，老的足以將小學(xué)的所有時(shí)光都承載……但真正承載小學(xué)的那片時(shí)光的，卻也只是腦中一閃而過的某一畫面……足以代表一切的畫面、

于是經(jīng)常在飯后或黃昏悠游于校園、觀察這校園的每一角落，聽每一曲蟲唱鳥鳴，看每一樹枝葉搖動(dòng)……就像一個(gè)垂垂老矣的老者，觸及一生中每次深刻的回憶……使得自己不久于此的日子，被段段泛黃的膠片充盈，好在離別之時(shí)，有回憶挽留，不會(huì)孤單與惆悵……

一中的夜晚，向外望去，是華燈初上的詩情，引人遐思……

還記得剛剛來到這兒，每晚看到圍欄外點(diǎn)點(diǎn)如繁星的燈光，看到操場(chǎng)綠化帶那邊的樓層上，一個(gè)小口一個(gè)小口地透著燈光，如同我回家的夢(mèng)幻城，激起的全部是對(duì)家的懷戀……

曾幾何時(shí)，那種感覺已逐漸消散。再向外望時(shí)，是令人愜意的安心，似乎這里已成為了另一個(gè)家……

作為這另一個(gè)大家庭的一員，漸漸地，習(xí)慣了靈魂與母校的交流，習(xí)慣了將心交給每一角落來安放，并甘之如飴……

突然想起語文老師頻繁地提到那開花如落蕊的苦楝樹……

杜老師愛花，這無可否認(rèn)無可辯駁

她說過桃花杏花槐花，談過櫻花芙蓉丁香，提過玉蘭海棠月季，指過薔薇合歡鳳凰，寫過梨花清明……甚至沒忘記那棵隱藏在蔥籠草木間高大又古老的楸樹……

可還是感覺她對(duì)這其貌不揚(yáng)的苦楝樹，這花兒細(xì)小又淺淡的苦楝樹情有獨(dú)鐘，卻不僅因?yàn)樗怯倪h(yuǎn)又不張揚(yáng)的香味……

她說，苦楝花開在五月末六月初……

是啊，五月末六月初不正是送故迎新的時(shí)段么……

這期間，流的淚與汗，付出的苦痛與辛酸，綻放的笑容，感受的奮斗的樂趣，與對(duì)新生的憧憬相互交融……或許這與苦楝樹的花兒，香味，落蕊驚人地存在某些共通的情感語言吧、

當(dāng)風(fēng)兒將那幽幽的花香吹入鼻息，似也會(huì)憶起與一位意趣相投的學(xué)生那默契的相視一笑……

原來，這種回憶，也見證了一種幸福……無以言說，難以言表，也不必言傳……讓無論停駐還是離去的人，都充滿了充實(shí)又輕盈的情感……

寫雜感的作文 篇5

???憑借著靈感，古代阿拉伯人創(chuàng)造“0"這樣一個(gè)包羅萬象的概念。

???然而，人們總愛談?wù)摗?"，因?yàn)樽匀粩?shù)從“1”開始，它是萬物的起點(diǎn)，人們輕視比“1”更小的“0”，因?yàn)樵谌藗冃闹?，?"表示——“一無所有”。

???“0”真的是“一無所有”嗎?“無始無終”難道什么也沒有圈人?我們常愛說這是空的，那是空的，我們周圍的世界都是“0”的世界。然而這個(gè)“0"中的是空氣、灰塵粒子和各種微粒。它們是光明的使者，沒有它們我們的世界將是一片黑暗。

???從古至今，無論在天文、物理上，還是在社會(huì)科學(xué)上，都曾經(jīng)有過無數(shù)的“0”的空白。世上多數(shù)的人認(rèn)為它們“一無所有”，因?yàn)樗鼈兪恰?”。這其中，有不少的清醒者，看到了“0”的真諦，用自己的智慧，填滿了一個(gè)又一個(gè)的“0”。圈人了無數(shù)充實(shí)的色彩。人們于是發(fā)出驚嘆，原來有這樣豐富多彩的“0”!

???在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)多少年來被認(rèn)為是“0"的記錄，沒有得過金牌。中國(guó)的體育，多少人為之搖頭。小米加咸菜怎能跟牛奶加面包比。然而，1984年23屆奧運(yùn)會(huì)，許海峰的槍聲打破了沉寂多年的“0”的記錄。后來人們稱之為“0”的起飛。中國(guó)的原子武器，又是一片“0”的荒原，鄧稼軒的一聲巨令，蘑菇云升起遮蓋了這個(gè)“0”的荒原。

???“0”啊，一次又一次的'成功從你的腳下起飛仁，無始無終的一個(gè)圈，包含著多少豐富的內(nèi)容。世界上哪里存在著真正的“一無所有”?世俗以為的空白，往往只是人們的愚昧無知，我們的社會(huì)，我們的生活，又存在著多少個(gè)“0"呢。經(jīng)濟(jì)的失落，文化的枯萎，有多少荒原擺在我們面前，然而這沒有什么可怕，因?yàn)樗鼈兪恰?”，而不是“一無所有”。在“0”的空間里有著更為廣闊的天地可以任我們馳騁，只要我們消除對(duì)“0”的輕視，朋友們，我們就可以用多色的彩筆，填滿一個(gè)又一個(gè)的“0”。

???萬物的起點(diǎn)并不是“1”，而是“0”，所有的事物都可以從“0”起飛。

???在所有的“0”里，有著另外與眾不同的“0”，卻是萬難突破，而且吞噬著現(xiàn)代人的靈魂。它就是——精神上的“0”。

???有這樣一句詩：“我們都是穩(wěn)草人，我們都是空心人。”空心，我們倒可以稱之為“0”,假若作者是企圖擺脫一種追求，倒還不可認(rèn)為他是空虛。

???但現(xiàn)代的許多人，他們精神的空虛，到了什么程度呢?理想，抱負(fù)，追求，一股腦兒扔進(jìn)垃圾箱里了。急需等待填滿的只是胃囊和錢囊了。

???“0”，腦殼的輪廓，里面是個(gè)“0”。當(dāng)然，它有的是“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往’的倫理，然而我們稱之為精神上的極度空虛。

???1987年7月，岷江上一艘客輪沉沒了。幾百名乘客在水中掙扎。在這生死關(guān)頭，卻演出了一幕以錢換命的鬧劇。幾只小船，在水中搖蕩，同落水者討價(jià)還價(jià)，船主得不到所需的價(jià)錢，掉頭就走，任其淹死在水中?！斑@幫人該活剮呀!”一位老農(nóng)痛心地呼喊。良心從他們的胸膛中挖走了，只剩下一個(gè)“0"。多么恐怖的“0”啊!這樣的鬧劇又何止是在眠江，中國(guó)的大地上，這樣的“0”存在之處恐怕還有不少啊!（初中作文）

???一個(gè)人的大腦中，填滿了金錢、私利，就再也填不下任何東西了。這樣一個(gè)頭腦，我們稱之為“0”。這是因?yàn)樗鄙倭艘粋€(gè)頭腦最起碼有的東西。這實(shí)在是個(gè)可怕的“O”。它又確確實(shí)實(shí)，漫布在我們的社會(huì)空間?！疤顫M它!這是急需填滿的‘0’!”這要靠我們，我們這一代!

???“0”，它有著極為廣闊的空間，讓我們都進(jìn)去尋求吧!

寫雜感的作文 篇6

犎松，這是一個(gè)很大的話題。很多人也許有很多話去說，每個(gè)人都有自已的一番見解。因?yàn)檫@世界上沒有完全相同人生，每個(gè)人都有自已獨(dú)特的生活經(jīng)歷，從小到大，從生到死。經(jīng)歷的不同造成了各自對(duì)人生的看法。有的人生活比較順利，一路走來，沒遇到過什么挫折。有的人卻在人生中經(jīng)歷了波折，大起大落、歷經(jīng)滄桑。

對(duì)于大多數(shù)人來說，人生是又是相似的，都按照既定的模式走下去。從上小學(xué)，到上初中，升高中，上大學(xué)，然后開始找工作，接著結(jié)婚，生小孩，想著買房，或者買車。當(dāng)人生到了一定年齡，又開始把心思轉(zhuǎn)移到了下一代上去，開始努力地為下一代走出一條順暢的人生路而想盡辦法，甚至終其一生。

當(dāng)然人生的過程中，可以有很多的插曲，可以產(chǎn)生許多美好的值得回憶的事情。比如說，兒童時(shí)期幼稚的回憶，大學(xué)期間美好時(shí)光的`回憶。人生就是由許許多多的回憶組成。記得讀大學(xué)時(shí)老師說過一句話，做一些可以讓自已多年以后回憶起來不后悔的事，這樣多年以后，回想起來，至少可以大聲地說，我不后悔?；貞浺恍┲档没貞浀氖?。人生是由許多回憶組成的。

這里要說人生與金錢的關(guān)系。說到錢，覺得很俗，但這是每個(gè)人必須去面對(duì)的問題，無須回避，錢不是好東西，但沒有錢是萬萬不行的。想賺錢你就大聲地說出來吧。賺錢的方式有很多種，關(guān)鍵在于合法，取之有道。憑借自已的人生才智去賺錢。

金錢與人生是成正比關(guān)系的，隨著年齡的增長(zhǎng)，金錢的積累程度也越多，怎么樣才能使金錢與人生的正比關(guān)系加大，資金是有時(shí)間價(jià)值的，今天的一塊錢并不等于明天的一塊錢。因此，人生理財(cái)很重要，巨大的財(cái)富都是從一點(diǎn)一滴積累開始的。錢對(duì)于人生很重要，沒有了錢，人生將變得慘淡無光。但是，比爾，蓋茨曾經(jīng)說過，當(dāng)金錢達(dá)到一定的程度時(shí)，錢對(duì)于他來說，只不過是一個(gè)數(shù)字符號(hào)，并沒有太大的意義。在追逐財(cái)富的過程中，自然會(huì)享受到許多的樂趣。

怎么樣去看待錢的量的問題很重要。我們的一生到底需要有多少錢？需要有多少錢才算得上是可以幸福。幸福是一個(gè)很虛無的東西，沒有明確的界定，什么是幸福？沒有人能下定論。乞丐沒錢，在沙灘上曬太陽，覺得很幸福，富翁有錢，生意上紅火，家庭不盡人意，幸不幸福。因此，只能做一個(gè)一般意義上的幸福定論。幸福是相對(duì)于自身對(duì)比而言。

比方說，某人一生沒有什么追求，只求溫飽即可，所以，當(dāng)他擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作，有一個(gè)城市平均水平的工資，就很滿足了，這對(duì)他來說是，幸福。

我不由得想，我們的生活算不算幸福，這樣的生活？以多年以后的某一天，我會(huì)不會(huì)突然覺得到一種后悔呢？

寫雜感的作文 篇7

我愛下雨天。因?yàn)樵谧鎳?guó)西北的這里，雨是并不頻繁的，但它的每一次造訪，都能帶來些情趣，平添幾分美感，也因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在雨中是很能體現(xiàn)人生特點(diǎn)的，品出人生味道的。在大大小小的雨里走或跑著老老少少的行人，他們各有各的走法，各有各的喜樂，就著他們鮮明的特點(diǎn)，又是一道風(fēng)景。

孩子是最貼近自然的，他們有自自已獨(dú)特的方式和雨水對(duì)話。路上，驀然聽到嘩嘩的水聲，卻是一個(gè)女孩子穿著雨鞋在小水里趟水。小小的雨，小小的綠色雨鞋，綠陰下小小的綠色水洼，稚氣的臉上掛著小小的雨珠和不易察覺的小小的得意。多么。純真，一個(gè)淺淺的水洼便足以讓她樂在其中。我猛然想起自己上小學(xué)的時(shí)侯了，記得那時(shí)校園里的水泥路面凹凸不平，一下雨總會(huì)深深淺淺積下些水，這里便成了勇者的聚集地。男孩子們不管腳上穿的是涼鞋，布鞋還是皮鞋，瞅準(zhǔn)了一個(gè)水潭，猛沖過去，濺起一圈亮晶晶的水花，四射開來。那一串濕淋淋的腳印是雨精靈頑皮的的目光。女孩子們也放下了嬌弱，互相鼓動(dòng)著做出勇敢者的嘗試；看看腳上漂亮的小花鞋，下了決心似的，找個(gè)不深的水洼，作個(gè)短短的助跑，近了，近了，又近了，停下，抬腳，跨過去。又記得，那時(shí)羨慕同伴有雙雨鞋可以在水坑中馳騁，就苦苦央求母親買了一雙雨鞋。雨鞋是黑色的，我穿太大，幾次之后便放在鞋柜里不再穿了，現(xiàn)在怕是已不在了。除了雨鞋，孩子們手中有意思的便是雨傘。傘多是直拉式的，圓鼓鼓的還冒兩只子耳朵，呈出半張小貓臉的形狀。傘很小，只容得下孩子一人，傘很輕，兩只小手輕輕一搓便轉(zhuǎn)起來，像女孩子們飄揚(yáng)的裙擺。很多色彩，雨中望去恰是一片花的海洋。

少年在雨中少了幾分趣味，多了些浪漫。只要雨不是太大，男生是絕對(duì)不會(huì)打傘的，長(zhǎng)褲，短袖，來去匆匆，倒是有幾分灑脫的味道。女生的傘很有味道，大都是淡藍(lán)淡粉折疊式的陽傘。雅致安靜。有了傘，便有了雨中漫步。女生們悠悠地邁著步子，看含淚的花，看瑟瑟的樹，看匆匆的行人，而她們撐著傘，帶著丁香般的愁怨，走近又走出。

中年人在雨中浪漫又少了些，踏實(shí)才是真。。中年人手里的傘實(shí)用，顏色深，尺碼大，傘下的人夾著公文包或拎著水壺小心地避開水洼快步向前。不是他們不知享受生活，而是他們明白真正的生活是即將歸來吃飯休息的孩子，行動(dòng)不便等待照料的老母，以及辦公桌上新送來的文件。

老年人在雨中行得緩慢，濕滑難

走的路面讓他們想抱怨，但轉(zhuǎn)念又想：“今年雨水好，鄉(xiāng)親們?cè)撚袀€(gè)好收成了吧！”便又在心底暗自喜悅著，在路上蹣跚著…

這樣的雨，便有了這樣多的人生色彩。本是一道明麗的風(fēng)景，卻看得我不禁有些恍惚：這雨年年都會(huì)來，待它明年、明年、再明年來時(shí)，我又是雨中的哪一個(gè)呢？這雨來雨去，似是靜止不蒼老的，而我將在這雨中萌芽，盛放，凋零，靜默無人知，豈能不傷感？

雨又來，墻角的花帶著水珠開得正美。我又笑了，不是只有永恒的東西才能能綻放美麗?；〞?huì)有衰亡，才會(huì)珍惜它的一生，用盡力氣開放。人也不可能永遠(yuǎn)停在最美好的年華，但即使在老去，在雨中不也有自己獨(dú)一無二的快樂嗎？那是人生的沉淀，褪去浮華站的離雨更近一點(diǎn)。

雨還在下，我站在這兒，看雨，看別人的和自己的人生，平靜，充實(shí)的未來。

寫雜感的作文 篇8

孤獨(dú)地

黑色的寂寞在空氣中游走

寂寥的天空

肆意的風(fēng)雨在樹杈間竄流;

無情地

掩去多情的月

沖刷著塵埃

浸透了傷心的麻雀；

沉睡著

遺忘悲情的歲月

伴著淅瀝的雨

融入大地剪影的黑夜；

輕柔地

泛起圈圈漣漪

是柳條拂過

留下修長(zhǎng)的美麗背影；

眉宇間

綻放出美麗笑顏

乘著花瓣

親吻遠(yuǎn)方的心愿；

勇敢地

展開堅(jiān)實(shí)的翅膀

飛向天邊

去觸摸風(fēng)雨后的光芒

寫雜感的作文 篇9

姓名：劉雨賀

考號(hào)：051910279108

看著眼前一摞一摞，數(shù)不清的題，讓我眼花繚亂。十一點(diǎn)半了，還有一本沒做完，真想一下跳進(jìn)床的懷抱，睡上寶貴的幾分鐘。但小升初不饒人哪，它怎會(huì)如此輕易放過你？想到六年級(jí)還整天少年不知愁滋味地過日子，真是覺得當(dāng)時(shí)太奢侈了?，F(xiàn)在哪，啥都不饒人，我媽也跟我為了題的問題反目成仇，本來挺好的母子倆兒，就這樣輕易地中了小升初的反間計(jì)，真是有苦難言呀！這小升初就是場(chǎng)災(zāi)難！

想當(dāng)年六年級(jí)剛開始，我媽就把我的雙休日排滿了課。等到當(dāng)天便逼我去上課。而且老媽也還一起費(fèi)著時(shí)間陪聽。課上我心不在焉，卻不知課后還有卷子候著我，一看，傻了眼，這什么破題！一道都不會(huì)！但為了在老師前還有些面子，于是請(qǐng)教媽媽和同學(xué)，總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊合完了。這次可讓我撞了次南墻，怎么可能不回頭？再上課，認(rèn)真聽講，必備；記筆記，必備，我可不再敢在奧數(shù)課上心猿意馬了。

但留的眾多練習(xí)卷，還是讓我筋疲力盡，焦頭爛額，原來那張練習(xí)卷，只是小試牛刀！天啊，我該怎么辦？沒辦法，只有盡力去做了，要不然還能怎樣？

想起我無數(shù)次地，想一死了之，考試前的臨時(shí)抱佛腳，不禁覺得有些可笑。但面對(duì)小升初，就是這樣，咱不是政府要員，又不是達(dá)官貴人，就不要做不用考試就能上好中學(xué)的白日夢(mèng)了。你既然已經(jīng)很清楚地知道無法改變現(xiàn)狀，改變環(huán)境，何必不去嘗試嘗試改變自己？要想自己不被別人輕易打倒，想在眾人面前出人頭地，何不去給自己充充電，給自己增加重量，使自己更強(qiáng)大一些？

現(xiàn)實(shí)，總是殘酷的，沒人會(huì)處處讓著你。想明白了這一點(diǎn)，我也又有了一種力量讓我去做完這一本本練習(xí)冊(cè)。

小升初，對(duì)小學(xué)生，尤其是五年紀(jì)小學(xué)生來說無疑是一場(chǎng)災(zāi)難。它預(yù)示著無數(shù)的課外班和題海。

但這些努力并不全為了一次小升初，而是為了以后的自己。

小升初雖苦，但苦盡甘來，總會(huì)有回報(bào)你的努力，挺過這場(chǎng)災(zāi)難的一天！

寫雜感的作文 篇10

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著她們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。古人云：志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個(gè)道理。要讓孩子樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己將來報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。

二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜，嚴(yán)重影響了孩子的睡眠，至使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是她們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來的影響。在我們的家庭里，我們對(duì)孩子也從不打罵喝斥。即使孩子不注意做錯(cuò)了什么事，我也不責(zé)怪孩子，不給孩子任何壓力，只要她重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對(duì)孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓她快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使她茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jī)。

三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識(shí)，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，她們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)她們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力；在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學(xué)生得到磨煉；在法國(guó)，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，她們的教育是自食其力不靠父母；而在中國(guó)，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因?yàn)樗齻儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮孩子中意志薄弱者甚多，這與她們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以，家長(zhǎng)越保護(hù)越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。

四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。

社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。我的做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。現(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們?cè)诘?、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則，不能死扣學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng)。有一個(gè)報(bào)道說中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡，各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動(dòng)聽。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭，你推我來我推你，沒有一個(gè)能上場(chǎng)。說起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦，可其她方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶她去書店購(gòu)書，開始是我為她選，后來是她自己選。從小學(xué)開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方，孩子將銘記一生。

在家庭教育方面，我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：

1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求，不溺愛，誠(chéng)實(shí)，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯(cuò)誤之后，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔恕Ｕ^一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。

2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽，也不能營(yíng)養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。

4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí)，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果。

5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國(guó)的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會(huì)操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客，家長(zhǎng)就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有面子，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。

7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng)，沒有吃苦精神，缺乏責(zé)任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動(dòng)，過度保護(hù)，這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。

以上就是我的點(diǎn)滴感受，如有不當(dāng)之處，希望大家批評(píng)指正。

寫雜感的作文 篇11

是的，它們便是樹。那些你隨處可見的普普通通又樸樸素素的樹，普通到甚至讓你忘了它們的存在。然而，它們卻無時(shí)無刻不在向你提醒著生命，展示著生活。

第一棵樹

我上的初中原先是有一條不算長(zhǎng)卻很poetical的中央大道的。路兩旁是高大的杉樹，從褶皺的表皮上你就可以讀懂它的年齡。喜歡清晨推著自行車走進(jìn)這條道路的感覺。清晨的微紅的光和著露水兒的晶瑩一同飛進(jìn)你的眼里，枝頭上有不知名的小鳥愉快的歌聲，但抬頭卻又難以尋覓，葉子的清香伴著早晨涼涼爽爽的風(fēng)一同吹進(jìn)心里。帶著這樣愉悅輕快的，心情，我凝望了兩年路盡頭那幢古老的紅木樓，那里總時(shí)常飄來朗朗的讀書聲和一種穿透心底的力量。那些樹，提醒著我前進(jìn)!

在這濕潤(rùn)的林間小路上，飛翔著那么多的靈感，以至于每每我設(shè)想任何或悲傷或快樂的情境全是在這條小路上。然而，在兩年的迷戀之后，一切都改變了。那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)小路兩旁挖了一個(gè)又一個(gè)半人高的深坑，那一棵棵高大的樹全都已經(jīng)連同巨大的圓形的根系一塊兒倒在了地上。我像看見很多曾經(jīng)英俊而又優(yōu)雅的年輕紳士突然猝死一樣，我難過得幾乎要哭。我還好像聽見他們倒地時(shí)那一陣陣撕心裂肺的哭聲，我的朋友不再，那些美麗的日子也褪色了。

那年夏天，我以為自己活在小說里，但令我驚醒的是：一位充滿詩情畫意的朋友跳樓自殺了，同校園里那些紅樹一樣，從人間蒸發(fā)了。

時(shí)間，我感到生命原來如此脆弱。面對(duì)平整的卻又毫無生氣的水泥大道，我冷笑一聲，從此更加珍愛自己。陽臺(tái)上，則栽了七盆綠油油的強(qiáng)壯的植物，只是從來不開花。

樹，我最真的朋友。

第二棵樹

騎著一輛破自行車，來來往往于家與學(xué)校之間，路上沒有什么好看的風(fēng)景，除了幾棵總是綠綠的樹?？此鼈兙G了，黃了，又綠了，又黃了。偶爾放慢車速，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。一天就在一棵樹背后的巷子里，我看見一個(gè)小女孩一蹦一跳地從里面出來，父親在后面緊緊地跟著。小女孩頭上扎了好多小辮兒，扎著各種顏色的皮筋：紅的，黃的，橙色的，綠色的，天藍(lán)的，小女孩在樹影背后一閃一閃的，我看不清她的臉，只是高大的父親，在樹后露出彎著的身子，很小心地在她身后托著那只不算沉重的書包。這一幕早巳定格為一張最經(jīng)典的相片藏在我腦海，至今也難忘。

為了中考體育滿分，我常常很早趕到學(xué)校操場(chǎng)上去跑幾圈。每次剛卸下沉重的書包，一回頭總發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)另一邊的小林子里的空地上，一對(duì)老年夫婦已在那兒悠悠地舞劍了。那兩支劍在枝葉桿縫里透出奇異的亮光，一招一式，一舞一動(dòng)，成了林中的風(fēng)景，也使林成了風(fēng)景。早晨東邊的朝霞總會(huì)露出溫存的紅顏，我在這暖暖的紅中感到的火熱的愛，在青綠色的樹葉里又會(huì)變得清透明亮。

樹，讓我讀懂了生活。

第三棵樹

高中部的樹也不算多，而且一棵一棵整整齊齊地排在花壇里，讓人感到太過呆板。但我也驚訝于從樓上看下去時(shí)，這些樹變得那么生動(dòng)。

這些樹大多時(shí)候總長(zhǎng)著翠綠的青草一般顏色的葉子。它不結(jié)果，卻會(huì)長(zhǎng)出，種黑紫色的圓形的籽，捏在手中，像黃豆粒般大小，還有米蘭一般的小的花朵。高中的樹卻不再像以前那樣濃郁，而且變得淡雅清新了。

在二樓時(shí)，上高一，似乎伸手就可觸及窗外的樹葉，這時(shí)我便感覺自己被包圍在一片樹里面，早上讀書的勁頭十足。

在三樓時(shí)，上高二，坐在窗口時(shí)，總喜歡往窗外看校內(nèi)、校外的一棵棵樹。有一次奇妙地發(fā)現(xiàn)：原來每棵樹的顏色都是不同的，有深綠、墨綠、軍綠，深綠中雜些草綠、嫩綠、新綠、黃綠，綠中帶些黑色這種種顏色通過一片一片的葉子疊加在一起，在窗外變成一片綠的海洋。這時(shí)感到的是滿眼的充實(shí)。

到高三，要去四樓了。那里，是更高的位置。想必，看到的樹會(huì)更充實(shí)吧!原來人一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，會(huì)看到越來越多的樹。

樹，這寂寥城市中最美的風(fēng)景，僵硬的鋼筋水泥中最親切的樣子。從它，我又讀懂了收獲。

第四棵樹，第五棵樹

我愛樹那份真，那份樸，那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。

它的滿滿脈絡(luò)的葉里寫滿期待；

它數(shù)不完的根源里充滿了往事；

它綠色的身體總在提醒你去熱愛生命，為生命而拼搏。

珍惜它，那棵永遠(yuǎn)的樹。

后記：

在現(xiàn)實(shí)生活里，我們常常看到很多人亂砍濫伐，肆意地破壞樹木，來建造一己私利的樂園。

我就常在思考：樹，難道只是人們的燃料或只是人們建筑的材料?看著一個(gè)個(gè)綠色的生命倒下，我便尋找在這之外的樹的意義。

后來，終于在校園里馬路邊找到了，一棵樹，一個(gè)生命，一段往事，一種不朽的愛情，一份清新的希翼一片一片瞬間的葉凝結(jié)成一棵房屋的樹。

為樹找個(gè)家吧，讓它的深根植于土壤。

寫雜感的作文 篇12

雜感我上六年級(jí)了，已經(jīng)不是小孩子，變成大姑娘了，心中便有了些許想法。今天，我就與大家探討一下我對(duì)一些事件的理解。一、三國(guó)演義1、近來，《易中天品三國(guó)》非常紅火，談?wù)摗度龂?guó)演義》便成為了一個(gè)非常熱門的話題。大家都非常想了解真實(shí)的三國(guó)時(shí)期的故事，都想還三國(guó)時(shí)期的人物一個(gè)真實(shí)的面孔。為此，我的偶像諸葛亮，就不免遭到一些誹議。大家都說，什么草船借箭，什么三氣周瑜都是些子虛烏有的事?？稍谖业男睦铮T葛亮永遠(yuǎn)都是忠貞的化身，智慧的典范，盡管易爺爺講的是真實(shí)的，盡管許多體現(xiàn)諸葛亮智慧的是都是子虛烏有的，可是，我還是喜歡他。這部書原名叫作《三國(guó)志通俗演義》，意思就是把《三國(guó)志》通俗化了，把《三國(guó)志》演義化了，并不一定是歷史事實(shí)。甚至可以這樣說，我們可以把《三國(guó)演義》當(dāng)作童話去看，當(dāng)作神話故事去看，因?yàn)橥捄蜕裨捁适逻h(yuǎn)遠(yuǎn)比事實(shí)寫得精彩多了，它們更加富有生動(dòng)性、形象性，但不一定具有歷史價(jià)值?！度龂?guó)志》與《三國(guó)演義》各有千秋。如果你僅僅想了解事實(shí)，那不如直接去看《三國(guó)志》好了。2、放寒假了，在家里，我又聽起了《三國(guó)演義》電視劇中的插曲《臥龍吟》。我閉上眼睛，細(xì)心回想著當(dāng)時(shí)的畫面：青山、綠水、臥龍崗、孔明先生我不禁有些感動(dòng)，淚水便順著眼角流了下來，可自己竟不知為何而感動(dòng)。平時(shí)，我都已不再被感動(dòng)了呀！靜而思之，發(fā)現(xiàn)自己是被情節(jié)、故事內(nèi)容所感動(dòng)?？善綍r(shí)為什么不被感動(dòng)呢？我困惑不解。過了幾天，我突然看到自己寫的關(guān)于贊頌諸葛的文章。我突然明白了：自己平時(shí)只顧得注重外表的東西，對(duì)別人說我是多么愛孔明先生，卻忽略了內(nèi)在的東西。平心而論，我是實(shí)實(shí)在在的喜歡諸葛亮嗎？我不過是在向別人吹，把一件華麗的外套披在了諸葛亮身上。可實(shí)際上呢？我們心貼心了嗎？我把他了解透了么？沒有。我突然感到一種莫大的愧疚感籠罩在我的身上，直到現(xiàn)在。我不禁懺悔起來：孔明先生，你能原諒我嗎？我在內(nèi)心一遍遍的呼喊，一遍遍的掙扎，我此時(shí)此刻立下誓言：我不再?gòu)垞P(yáng)，要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)您的智慧，你的人品，寂寞時(shí)和您心貼心的交流，高興時(shí)與您心貼心的分享。您是我最好的朋友，也是我最好的老師，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。相信我吧，那是一個(gè)孩子虔誠(chéng)的呼喚。以后，我做任何事都不再?gòu)垞P(yáng)，一步一個(gè)腳印地走向成功的終點(diǎn)。二、古詩文理解其實(shí)我覺得古詩文理解起來并不難，難就難在你到不了那個(gè)意境當(dāng)中。我已經(jīng)和古詩文打了一年的交道了，對(duì)于它還算有些淺薄的了解。古人都是十分謙虛的，所以不要一看到卑鄙呀、狂妄呀、愚以為呀就以為真是這樣。讀古詩文主要是找到當(dāng)時(shí)的意境、那種感覺，才能理解的透徹。當(dāng)你拿到一片新的古文時(shí)，先不要慌，慢慢地讀上幾遍，那種感覺就會(huì)冒出來，你會(huì)覺得啊一下子，恍然大悟，每一句的意思就都理解了。當(dāng)然，這只是我的看法，我讀古詩文的時(shí)候就是這樣讀的。三、放鞭炮我并不怎么贊成放鞭炮，第一，世界上根本就沒有什么妖魔鬼怪，不需要放鞭炮驅(qū)逐，第二，放鞭炮容易傷人。今年，我的大媽在大年三十晚上九點(diǎn)，突然被一個(gè)從天而降的小鞭炮炸傷了。她的耳膜破了一半，眼角膜破了兩層，臉上被炸開了一個(gè)洞，這是多么慘重的后果呀！一個(gè)小鞭炮尚且有如此的威力，那大鞭炮呢？就可以導(dǎo)致一條人命的喪失呀！所以，我勸大家還是不要放鞭炮了，為了您的性命，為了您家人的性命，為了億萬中華兒女的性命，請(qǐng)不要在放鞭炮了！它太危險(xiǎn)了！不論怎么說，這些都是一個(gè)花季少女的心聲，是我自己的想法，今天能把它袒露出來，我愿足矣，謝謝大家。

寫磨練的作文經(jīng)典12篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編與您分享了“寫磨練的作文”。寫作文是表現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要形式，實(shí)際上是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)過程，能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通的目的。要想寫好作文，首先需要多觀察、多動(dòng)手寫。如果您想獲取更多信息，可以訪問我們的網(wǎng)站！

寫磨練的作文(篇1)

磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生

磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。

正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨hllip;hllip;很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。

南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。

只有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。

蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。

成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課。

俗話說的好，自古英才多磨難。回顧歷史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。

孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的`逆境中卻自得其樂學(xué)有所成。

宋濂少時(shí)家貧，學(xué)習(xí)上無書無師。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過多上磨練才最終有所成就。

我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立起面對(duì)困難的信心。

人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。

我是一個(gè)樂觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué).老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來，我從沒失敗過。

童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。

我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門。

在外國(guó)語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的?；丶液螅野炎约烘i在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……

這是我第一次遇到失敗。

寫磨練的作文(篇2)

鋒利的寶劍從何而來？暗香的梅花從何而來？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于，只有經(jīng)過，你才能夠脫穎而出。

當(dāng)你看到一只只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)，你是否會(huì)為它的美麗而驚嘆？可是，你知道嗎，美麗的蝴蝶從何處來？是經(jīng)過它不斷的努力、一次次的嘗試、不停的自己，最終它才得以破繭而出，化蛹為蝶。

當(dāng)你看到臺(tái)上舞蹈表演者在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，你是否會(huì)為她們的舞姿而感到贊嘆？可是，你知道嗎？在她們舞蹈的過程需要付出多大的努力；需要多強(qiáng)的意志力；需要多大的耐力；需要多久的，才讓她們成為被我們所贊嘆不已的對(duì)象。

當(dāng)你看到獲者在臺(tái)上領(lǐng)時(shí)，你是否會(huì)羨慕他們?nèi)〉玫某煽?jī)？可是，你知道嗎？在我們玩耍的時(shí)間里，他們?nèi)栽趭^斗著，仍在自己從而讓自己變得更完美，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的一種，所以才能在茫茫人海中脫穎而出。

一個(gè)人要想成功，要想脫穎而出，就要各種，正所謂“逆境出人才”。這就好比《生于憂患，死于安樂》中所提到的舜、傅悅、膠鬲等人，他們都是在經(jīng)歷后的才成就不平凡的事業(yè)。由此可見，對(duì)一個(gè)人能否成才是具有一定影響性的。

綜上所述，我們必須要不斷地自己，讓自己在中變得更優(yōu)秀，只有做到這樣，我們才會(huì)離成功越來越近，離自己的夢(mèng)想越來越近。我始終相信著，在今后的某一天，在我們自己后會(huì)乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸花。

讓我們破繭而出，讓我們不斷完善，讓我們未來充滿希望，讓我們更具勇氣。，讓我們中華民族振興，使我們中華民族更加傲然地屹立在這世界的東方。

寫磨練的作文(篇3)

沒有快樂的生命是無趣的，空虛的；而沒有痛苦的生命則不是一個(gè)完整的生命。

每個(gè)人的生活中注定要快樂與痛苦相伴。有痛苦，才會(huì)有往后的快樂，正所謂苦盡甘來；有快樂，就定會(huì)有痛苦，因?yàn)闆]有人的生命是永遠(yuǎn)快樂的。

美國(guó)著名作家海倫。凱勒，小小年紀(jì)便雙目失明，雙耳失聰，她從此步入了一個(gè)無邊黑暗，沒有光明，沒有聲音的世界。我想，對(duì)于任何一個(gè)人，遇到這樣的事都會(huì)痛苦，甚至絕望。然而，海倫卻沒有，她憑借頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)，進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)帲泽@人的頑強(qiáng)精神讀完了大學(xué)，成了一個(gè)有名的人。

波蘭著名科學(xué)家居里夫人，一個(gè)唯一獲得了兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性，成為人們稱奇和贊嘆的對(duì)象。然而，又有多少人知道，這個(gè)偉大的人小小年紀(jì)便飽嘗亡國(guó)之苦。成年后，她一直都在與貧困和疾病作斗爭(zhēng)。然而，就是這樣的一個(gè)人，創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。

我們應(yīng)該感謝生命中的痛苦，感謝它讓我們懂得生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念，以苦為樂。

我們應(yīng)該感謝生命中的考驗(yàn)，感謝它知道生命不是只有痛苦而已，還有它的存在。但我們也應(yīng)以樂為苦，在考驗(yàn)的環(huán)境中用苦來磨礪自己。

其實(shí)生命中的痛苦與快樂并沒有界限，只在于你如何看待。若你以樂觀的眼光去看生活，那它自然是考慮的；若你以悲觀的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因?yàn)樵谏?，他們就像孿生兄弟一樣，相生相成。

寫磨練的作文(篇4)

有什么比石頭更硬?有什么比水跟軟?堅(jiān)持不懈，滴水穿石。

--題記

善始收留易，善終難。意志力的鍛煉，特別需要持之以恒，善始善終。

但凡獲得成功的人，都是多如一日，收視反聽，堅(jiān)韌不拔的的人。有些人做事往往雷聲大，雨點(diǎn)小，收留易虎頭蛇尾，中途而廢;有些人對(duì)短期目標(biāo)尚能堅(jiān)持，對(duì)較長(zhǎng)期的目標(biāo)就難以貫徹始終。

大家應(yīng)該對(duì)被譽(yù)為當(dāng)今最杰出科學(xué)家之一的史蒂文霍金并不目生。19xx年，年僅21歲的霍金被診中斷出患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)此病束手無策，醫(yī)生說，患上這種病癥后最多只能活3~5年?？墒羌膊〉拇驌舨]有擊垮霍金，面對(duì)病魔，霍金已經(jīng)微笑著糊口了四十多年?；艚鸸倘徊荒苷f話，，只剩三個(gè)手指受自己支配，但他的大腦卻從未休止過對(duì)浩瀚宇宙的思索。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，于疾病搏斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證實(shí)霍金的意志是十分堅(jiān)強(qiáng)的。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證實(shí)霍金的意志是十分堅(jiān)強(qiáng)的。

法國(guó)的福樓拜說過人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功的信念的那一天。

所以，磨勵(lì)意志，從現(xiàn)在開始!

寫磨練的作文(篇5)

財(cái)富是什么?

商人說：財(cái)富就是金錢。學(xué)者說：財(cái)富就是知識(shí)的積累。哲人說：財(cái)富就是一個(gè)人所擁有的聰明。

這些誠(chéng)然都不錯(cuò)，但我以為人生最寶貴的財(cái)富是磨練!

玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有不少的坎坷和崎嶇。但往往是這些坎坷和崎嶇為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過程中，挫折天然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強(qiáng)，通向成功之門的道路才會(huì)更加便捷!無數(shù)名人的經(jīng)歷為我們證實(shí)了這一點(diǎn)。

漫長(zhǎng)的黑夜從未休止，無比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替著發(fā)生在她海倫凱勒的身上。她從小失去聽力、視力，幾乎是個(gè)廢人了?？墒乔∈沁@樣的廢人，憑借著她對(duì)糊口的熱愛，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)?。終于，他成功了!她成為一位聞名的演說家和作家。這恰是源于她勇于經(jīng)歷磨練，在磨練中自強(qiáng)。

你相信嗎?一位身患高位截癱，幾回瀕臨死亡邊沿，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì)了四門外語，翻譯了十六萬多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻(xiàn)。她張海迪，一位糊口的強(qiáng)者!她獲得的所有成功都是由于她敢于經(jīng)歷磨練，并在磨練中自強(qiáng)。

磨練猶如風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤;磨練猶如海嘯中的海燕，高傲翱翔。人生假如沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的出色?正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中決定拋卻，而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是的，磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富，而發(fā)奮圖強(qiáng)，是這寶朱紫生歷程的見證。磨練人生的寶貴財(cái)富。

寫磨練的作文(篇6)

一位高僧開導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺得一點(diǎn)香味也沒有;高僧又用溫水沖了另一杯，沒沖滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。

為何茶葉兩次炮制的結(jié)果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經(jīng)歷了沸水的磨煉，最終才發(fā)除了沁人的香味。茶如此，人亦然。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

人生在世，只有經(jīng)歷磨煉，才能收獲成功。文藝創(chuàng)作便是如此：司馬遷雖因被人誤解遭受腐刑，但他含垢忍辱，最終寫出史家之絕唱——《史記》;范仲淹慘遭三貶，但他達(dá)觀開朗，呼出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名言;著名音樂家貝多芬，不畏失聰，他的百余部作品流芳百世……多少本著作，多少條名言，多少曲名樂，其作者不經(jīng)歷磨煉，怎能永存千古?

人生需要經(jīng)歷磨煉，文藝創(chuàng)作是如此，科學(xué)發(fā)明也是如此：素有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生經(jīng)歷了上百次的失敗，最終發(fā)明出沿用至今的電燈泡;因被人認(rèn)為是低能而被逐出學(xué)校的牛頓，潛心鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力;20歲便患上了肌肉萎縮的霍金，一心學(xué)習(xí)，最終站到了科學(xué)的巔峰……多少件發(fā)明，多少條定理，多少種科學(xué)現(xiàn)象的解釋，不都是歷經(jīng)磨煉才得以發(fā)現(xiàn)的嗎?

人生需要?dú)v經(jīng)磨煉，文藝創(chuàng)作如此，科學(xué)發(fā)明如此，軍事政治更是如此：越王勾踐身為亡國(guó)之君，屈膝投降，但二十年的含羞忍恥，他臥薪嘗膽，得以東山再起，一雪前恥;韓信年輕時(shí)受無賴胯下之辱，但他能屈能伸，后助漢高祖劉邦?yuàn)Z得天下;朱元璋少時(shí)貧苦為僧，后一鳴驚人，造就明朝百年基業(yè)……多少代帝王，多少位將領(lǐng)，多少場(chǎng)戰(zhàn)事，不經(jīng)歷磨練怎能成功?

人生只有經(jīng)歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風(fēng)方起浪，無潮水自平?！辈唤?jīng)歷風(fēng)吹雨打的水是不會(huì)出現(xiàn)浪花的，不經(jīng)歷磨練的人，也是不會(huì)有所成就的，這對(duì)誰都一樣。而走在人生道路上的我們，也會(huì)遇到重重困難來磨練我們，我們應(yīng)該怎么做呢?或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

練炎炎夏日中，猛烈的太陽燒烤著大地，陣陣熱氣從地面散發(fā)出來。忽然，一陣微風(fēng)迎面撲來，但卻只能帶給我們瞬間的爽快和那些零星的難忘的片段。仰望天空，依舊是那樣的`湛藍(lán)，一層層薄薄的棉花盡散在空中，隨風(fēng)飄逸……

微風(fēng)的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓(xùn)——那艱苦的5天里。太陽仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿著耀眼的綠色迷彩服在操場(chǎng)上等待著與烈日相抗的考驗(yàn)——站軍姿10~20分鐘?！巴?10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟，根本難不倒我!”……大家第一次聽到紛紛議論起來。結(jié)果，卻倒下了十多二十個(gè)。那時(shí)我便多么慶幸自己不是倒下的那十幾二十個(gè)之一，因?yàn)槲抑牢页晒α?，成功了就是勝者，勇者?/p>

辣

記得站軍姿時(shí)，盡管是站十分鐘，但十分鐘已經(jīng)夠我們受的了。我們的汗從頭發(fā)間流到臉上，又如毛毛蟲似的，在從我的臉上“筆直”地流到腿上，最后流到鞋子里……但有的“毛毛蟲”淘氣地鉆到我的眼睛里，只覺得眼睛里忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以后，我們大家就已經(jīng)汗流浹背了?；鹄崩钡奶栐偌由侠崩钡暮顾@次軍訓(xùn)真是夠辣的了!

苦

軍訓(xùn)是苦的，這誰也無法否認(rèn)。自從第二天加大了軍訓(xùn)的力度之后，我們的腿就一直酸痛酸痛的了。第三天，在訓(xùn)練‘蹲下與起立’時(shí)，一蹲下，我們就開始叫苦連天了，一連串做了好幾遍，每次都是這樣，結(jié)果把教官逼煩了，就罰我們一直蹲著，蹲到他滿意為止，本來過了十多分鐘，教官見我們知錯(cuò)了，不說話了，便叫我們起立，繼續(xù)訓(xùn)練，誰知，我們班的一些同學(xué)可能是因?yàn)樘哿?，想發(fā)泄發(fā)泄一下，便又輕輕地訴起苦來了，教官聽到后，真的怒了，便罰了我們，這兒是第一次罰我們——“九陰白骨爪”(在空中用力抓空氣)。到了晚上，手軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒有，腿也好像不是自己的一樣，不聽使喚。軍訓(xùn)真的好累!那天晚上，我躺在床上靜靜沉思：“我們被罰是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)班集體，所以必須有福同享有難同當(dāng)。如果軍訓(xùn)不苦，那還叫軍訓(xùn)嗎?……”

甜

軍訓(xùn)是甜的。每當(dāng)休息時(shí)間到時(shí)，我們那可愛的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽，聽起來有一種很難用語言來形容的親切感。他是一個(gè)非常愛唱歌的小朋友，他也在這5天時(shí)間里教會(huì)了我們?cè)S多歌兒，如：《精忠報(bào)國(guó)》，《軍中綠花》，《再見》等，后來，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——原來盧教官也是一個(gè)跟我們一樣是可愛、活潑的新世紀(jì)的90后青少年。怪不得他狠不下心來罰我們啦!自從，知道這個(gè)消息之后我們的心都很開心，像吃了蜜一樣的甜。

酸

軍訓(xùn)的結(jié)尾是酸的。在第五個(gè)晚上，我們給了教官一個(gè)驚喜——送別聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)晚，我們就一起回顧了這五天以來跟教官一起過來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教官的感言也讓我們激動(dòng)、興奮起來，那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不舍的眼淚，因?yàn)槲覀兌贾肋@是與教官相處的最后一個(gè)晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱著教官這幾天來所教我們的歌，一面唱，腦海里就一個(gè)勁地浮現(xiàn)出這五天以來跟教官一起過來的片段，這就讓我們更加不舍得教官了，所以說軍訓(xùn)的結(jié)尾是酸的!!

又一陣微風(fēng)吹來，把我的思緒從軍訓(xùn)中拉了回來。有人對(duì)我說過：有些人，只會(huì)在我們的世界里匆匆而過，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛笑、愛唱……有些人總說，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓(xùn)他只罰過我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對(duì)不上號(hào)，他而是一位美麗、可愛的天使。

我們這次的軍訓(xùn)有風(fēng)有雨，即使在這樣艱苦的條件下，我們也熬過來了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨煉出來的。

在這次軍訓(xùn)中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收獲最大的就要數(shù)我們的友誼了，無論是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與教官之間，同學(xué)于老師之間;在教室、在操場(chǎng)、在宿舍、在休息時(shí)我們都互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)，不僅使我們的友誼“更上一層樓”，使我們204班這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)一心。雖然到了最后，我們沒能給教官一個(gè)特好的榮譽(yù)，但我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒有什么不可能。

寫磨練的作文(篇7)

生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。 生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可。

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過不懈地努力，愛因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。

以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦，努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝?！坝兄菊呤戮钩伞边@句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證

看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我……

這個(gè)星期，語文、數(shù)學(xué)和英語都考過了，分?jǐn)?shù)也報(bào)了。數(shù)學(xué)從未得過低于90分的我，居然得了86分。英語也從未得過低于90分的我，也只得了80幾分。相比較而言，語文比數(shù)學(xué)和英語好。雖然語文成績(jī)還好，但許多不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了。如：選詞填空中，再接再厲變成了再接再“勵(lì)”，勵(lì)精圖治變成了“厲”精圖治……

每當(dāng)考試失利時(shí)，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實(shí)，世界上怎么會(huì)有后悔藥呢?此時(shí)的我該做的是尋找錯(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰的生活是一帆風(fēng)順的呢?只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。

“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭?！边@是美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。

幸福和機(jī)遇都是自己創(chuàng)造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開成功的花朵。

記得小時(shí)候我學(xué)騎自行車。剛開始我騎在自行車上搖擺把不住方向，突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我撞在了臺(tái)階上，腿重重地搓在地上，破了一塊皮，回家的路上，我一邊抹著眼淚，一邊暗暗發(fā)誓：今后絕對(duì)不碰自行車了。晚上，我看著我的自行車，不知不覺地睡著了。

自行車飛出窗外，把我也帶了出去。不知不覺中，我來到了一個(gè)雜技團(tuán)的訓(xùn)練營(yíng)。一個(gè)小男孩映入我的眼簾。他騎上了一個(gè)獨(dú)輪車。對(duì)了，我在電視里看過獨(dú)輪車的表演，他們的演技動(dòng)作十分的高超?！芭椤钡匾宦暎瓉硎悄莻€(gè)小男孩摔了一跤。他迅速地爬了起來，又接著練習(xí)。剛騎上車子又一次摔倒了，膝蓋上摔傷了，但是，他全然不顧身上疼痛，又一次站起來繼續(xù)練習(xí)。終于他能夠熟練的騎著獨(dú)輪車轉(zhuǎn)了一圈，并且還能做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作?？吹竭@里，我不禁想起一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。小男孩在休息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說：“無論做什么事情要想成功，都要經(jīng)過重重磨練，不要害怕失敗?！?/p>

“起床了，都八點(diǎn)了!”

一個(gè)聲音嚇了我一跳，我揉了揉眼睛，我的自行車，還在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!媽媽走進(jìn)我的房間，拉開窗簾說：“今天真是個(gè)好天氣，你應(yīng)該去練習(xí)騎車，不過你腿還沒好就別去了?！蔽掖┖靡路?，聽著媽媽的話，回想著剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了什么。我對(duì)媽媽說：“我一定會(huì)把車技練好的，只有經(jīng)過重重磨難才能成功?！甭犃宋业脑捄?，媽媽用驚異的眼神看著我。我推著自行車來到了操場(chǎng)，火辣辣的太陽炙烤著大地，我用力地踏著腳踏板小心翼翼地向前騎。這時(shí)，我手心里直冒汗，突然，我手一滑，從自行車上摔下來。我摔到了地上，強(qiáng)忍著疼痛，想起了一句名言即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我站起來了，又接著練習(xí)，我的衣服已被汗水浸透。汗水滴到傷口上，令我疼痛難忍我又練習(xí)騎了幾圈，兩條腿像灌了鉛似的。我站了一會(huì)放松一下，繼續(xù)練習(xí)直到熟練并且體會(huì)到了一些技巧。終于，我能自由自在地騎車了連急轉(zhuǎn)彎都能應(yīng)用自如了。我高興極了。

一位雜技演員臺(tái)上的精彩表演是經(jīng)歷一次次磨練而成功的。我們難道不是一樣的嗎?盡管遇到困難我畏懼過，退縮過，但成功之路是不可能一帆風(fēng)順的，磨練只會(huì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

以后的人生中，我還會(huì)遇到更多的困難、坎坷，然而，我不能放棄，是這些磨練使我更加完美!

寫磨練的作文(篇8)

平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！}記“人情冷暖，世態(tài)炎涼”，李白身為唐代的一代詩仙，也有過“力士脫靴”的榮華，可是從那以后，他的命運(yùn)就不再平靜。

在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。

官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@氣勢(shì)磅礴的千古名句。

命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光輝的背影。境遇不安順的他，在磨煉中開創(chuàng)了豪放派?？矗袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是他的抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家”是他的愜意；“誰道人生無再少門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是他的樂觀。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。

泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古答案在《史記》問世的那一刻便已經(jīng)昭然——是宮刑的磨煉。蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的財(cái)富。蘇武被扣留十九年，張騫被扣留十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書寫了泱泱大漢的興衰史。人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。

人生，就應(yīng)該是“磨煉”出來的！

寫磨練的作文(篇9)

在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我和旱冰結(jié)下了緣。

那是一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去海淀公園滑旱冰，正好遇到了一位專業(yè)的輪滑教練，他看了我滑旱冰的架勢(shì)，覺得很有發(fā)展，就執(zhí)意說服我的爸爸媽媽，讓我跟他練輪滑。從此，我便成了他隊(duì)里當(dāng)時(shí)年齡最小的成員。每到周五、周六的晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到人民大學(xué)去練輪滑。

開始練技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候我感覺還很輕松，可是沒過多久，教練就提出要求，讓我跟在那些專業(yè)技術(shù)很強(qiáng)的大哥哥們后面練習(xí)速度和耐力，這一跟就是五十圈。我當(dāng)時(shí)就張大了嘴巴，心想：“這能行嗎?我個(gè)子小，體力差，別說五十圈，就是十五圈也費(fèi)勁!”可是，不由分說教練就把我推上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。唉!無可奈何，我只好挑戰(zhàn)極限了。

一開始我還跟得上，可是滑了還不到五圈我就漸漸地落在后面了。我奮力地滑著，盡量將速度調(diào)整均勻，因?yàn)檫€有很長(zhǎng)的距離要滑。風(fēng)在我的耳邊呼嘯，仿佛魔鬼般要阻擋我的步伐，“加油呀!要堅(jiān)持住!”我暗暗為自己鼓勁，“堅(jiān)持就是勝利!”當(dāng)我滑到第二十圈的時(shí)候，我有些支持不住了，汗水從我的臉頰滑落到下巴尖上，酸痛的感覺緊緊將我包圍，這時(shí)，我真的好想放棄。在風(fēng)中，我聽到了媽媽的呼喊：“加油!堅(jiān)持住，你已經(jīng)成功了一半!只有堅(jiān)持，才能挑戰(zhàn)極限?！眿寢屵@句振奮人心的話，化作了動(dòng)力，注如入到我那早已酸痛的大腿。一下又一下，一圈又一圈……當(dāng)我終于滑完五十圈后，我便下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我大口大口地呼吸，心好象就要跳出嗓子眼兒，雙腿軟弱無力，腳也幾乎麻木的不能動(dòng)彈。媽媽親了親我那濕漉漉的臉頰，說：“好孩子，真不錯(cuò)，這次的突破很大哦!有了這次的突破，以后再滑你就不會(huì)感覺那么累了。”這時(shí)，爸爸也忙著給我擦汗。我的心里升起了一股強(qiáng)烈的成就感：太棒了!我又進(jìn)步了一大塊!

通過練習(xí)輪滑，我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)了。我知道了：無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈就能走向成功。在我成長(zhǎng)的過程中，輪滑對(duì)我的磨練成就了我吃苦耐勞、永不服輸?shù)男愿瘛?/p>

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色!

如果您選擇了天空，就不要渴想風(fēng)和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風(fēng)平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會(huì)望到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng);由于有了磨練，他變得更加充實(shí);由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國(guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問愛迪生：“您該拋卻了吧?”可是他說：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來做燈絲?！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前入，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能望到那一片曙光呢?

磨練是催人奮入的營(yíng)養(yǎng)品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無窮的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。

假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!

草原上的一只虎，是一只伏虎。

在非洲的這個(gè)草原上，風(fēng)蕭蕭。但你似乎感到虎在呼吸時(shí)的氣息，依稀可見到虎身上紋飾的動(dòng)蕩。與其說它氣韻很深沉，不如說是很沉穩(wěn)。它的眼神透過身邊的草叢，似乎是一支怒奔的箭。但，這是它生命也許終止的一天，盡管……

它出生還不到三個(gè)月，在學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的捕殺動(dòng)作后，它的母親把它放逐了。盡管那是一個(gè)無情的流放。但還是被執(zhí)行了，因?yàn)樗趿恕?/p>

虎還未在自己的草原上站起來，它總是不能飽餐。這樣的環(huán)境，氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體的力量，因?yàn)槟遣攀巧淖罡鞠笳鳌?/p>

沒有狼肉熊骨的日子，它只能對(duì)幾只野兔下手，以來充饑。

無際的草原，只有侵襲，沒有保護(hù)。

白天，它途茫捕食以自強(qiáng)。黑夜，沒有光的年歲，使身邊變得恐怖了。一聲狼嚎繞繚耳際時(shí)，它只有馬上藏起來以自保。

幾度風(fēng)雨，它的確強(qiáng)了許多。但又被逼入了困境，那是一群犬狼，在近冬時(shí)，虎碰上了。弱小的身軀，瘦弱的身體，微弱的喘息，迅速成為了狼群的目標(biāo)。七八十只鋒利光亮的狼牙將虎逼入了一個(gè)絕地。前有狼牙，后有冰冷的沼澤。鋒銳的眼光仿佛照亮了一個(gè)沉寂的夜晚。沉靜仿佛可以讓人窒息?；⒌拿姿坪醵荚谑湛s。犬狼還在擺著尾巴，讓人討厭。時(shí)間滄桑了圍攻，美麗了一個(gè)困獸之斗。

虎的眼光似乎更加銳利。仿佛整個(gè)眼球爆炸了，在爆炸的那一瞬，有一個(gè)生命為生命而沖了出去，三五丈，仿佛就在那不到一秒的時(shí)間。狼群狂亂。接著，便有血。血，不知是皎潔了月光，還是黑暗了夜晚。也許，無人能描述虎的銳利敏捷，但更無人能描述犬狼的群群圍攻，每一處皮膚都不放過。

沒有水，只有血。沒有上帝，只有斗爭(zhēng)。目光刺射著黑暗。

狼群撤去，帶走了一團(tuán)傲氣。

一個(gè)弱小的生命，在命中為生竟煥發(fā)出了奪目的異彩。

虎癱在那里，幾乎沒了氣息，背上的血是擦不干的。因?yàn)樗鼛缀醣粍兞似ぁ?/p>

狼走遠(yuǎn)了，虎咬死了那一只奄奄一息的狼。然后，艱難地吃了一頓豐盛的戰(zhàn)果。

它守著戰(zhàn)果期待著新生的身體。

日，夜，冬去春來。我依稀看到那只虎，它依然有著平穩(wěn)的氣息，在巨石沿邊上，正迎著風(fēng)，用風(fēng)梳理它光亮的毛發(fā)。電掃大地，仿佛經(jīng)過磨練的洗禮。清澈的空氣中那一只氣度平穩(wěn)而不平凡的虎。

寫磨練的作文(篇10)

“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會(huì)生銹，變成廢物!”今天，我又情不自禁想起了老舍的這句名言。是它讓我在即將退縮的那一刻，鼓起了勇氣，去面對(duì)困難;是它讓我在困難時(shí)充滿自信。雖然這句名言已學(xué)過好久了，但它卻在我的腦海中像金子般閃閃發(fā)光。

沒錯(cuò)，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎(chǔ)和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無幾呢?關(guān)鍵在于磨練。雖然他們知識(shí)淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達(dá)勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的`人，只能被困難淘汰。

說到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學(xué)鋼筆字的時(shí)候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習(xí)。所以，每次媽媽在家教我練字的時(shí)候，我都是拿著筆亂寫一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣子。但自從學(xué)會(huì)了這句名言之后，我的寫字水平就突飛猛進(jìn)，成為了我得意的一門特長(zhǎng)。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受磨練，才能見到絢麗的彩虹。

最具有說明性的還是鋼和鐵了。在火爐中，鐵錘下，處處都有鐵的身影。經(jīng)過不斷千錘百煉，烈火焚燒，它成了無堅(jiān)不摧的鋼。而那些怕吃苦的鐵，永遠(yuǎn)只能成為一塊無人問津的廢鐵在陰暗的角落中，寂寞，無助。鐵變鋼是經(jīng)過了多少痛苦的折磨?付出了多少艱苦的汗水?

古人常說：“一分耕耘，一分收獲”，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，在困難與磨練中成長(zhǎng)，才能獲得成功。它仿佛一位名人時(shí)時(shí)催促著我，又如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路程，更似一陣春雨，讓我這顆種子盡情地吸收精華……

“吃得苦中苦，方為人上人”這是從古至今民間的一句俗話，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。

這段時(shí)間以來，我的成績(jī)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89.5分而已，當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)啊?隨后，我背著書包，到了房間寫作業(yè)，寫好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開來看:“孩子，你的成績(jī)一直在下降，相信你自己也知道?？匆娏藛?桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣?”我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去“對(duì)，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì)吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺得很快樂，也沒怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過你想過嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的生活?！?/p>

頓時(shí)我呆住了，原來媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來教育我。對(duì)，生活中，都是苦盡甘來的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì)養(yǎng)我，而且只要一長(zhǎng)大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的“蜜”長(zhǎng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。

天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的，云不是永遠(yuǎn)都是雪白的，花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開的。我還真的錯(cuò)了，從現(xiàn)在開始，我要弘揚(yáng)吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”這句話使我終身受益。

寫磨練的作文(篇11)

天氣越來越熱，坐在空調(diào)屋里就不想出來。

每天，我都要去打乒乓球，屋子沒有空調(diào)和電扇，窗戶并不透氣，悶熱悶熱的。下課休息時(shí)，即使坐在樹蔭下，也是滿身的汗。大班和小班中間隔了齊腰高的屏障，每天都有不少毛巾光顧屏障，花花綠綠，甚是漂亮，可這只是視覺上的享受。即使運(yùn)動(dòng)量不大，也會(huì)滿身是汗，感覺身上粘糊糊的，汗出多了就用毛巾擦一擦，擦了又出，出了又擦，毛巾都快擦成抹布了。哥哥身上都出了痱子。

剛開始學(xué)習(xí)乒乓球是很無聊的，去了就是磕球，一磕就是幾百個(gè)。慢慢的，我竟有了些進(jìn)步。今天，我選中和教練對(duì)打，分了組，一看，信心大減，都是平時(shí)打得不錯(cuò)的，原來也或多或少練過，我可沒有一點(diǎn)功底。別人打時(shí)，我在一旁練動(dòng)作。該你了呀。嗯?該我了?我沒反應(yīng)過來，慌忙走過去。由于沒有準(zhǔn)備好，第一個(gè)球沒有上臺(tái)。接下來，我和教練剛打了不到一板兒，啪天啊?我做錯(cuò)了什么，教練如此重的用球打我，轉(zhuǎn)身一看，原來是誤傷。教練本是想用球打旁邊一位不老實(shí)的學(xué)生的，心理上受到了一點(diǎn)安慰。

就這樣輪流打著幾個(gè)來回，教練給我糾正了動(dòng)作。我打得好了。開始的時(shí)候我找不準(zhǔn)球點(diǎn)，總是打不到球，我就眼睛緊盯著球，等球一落馬上做動(dòng)作，果然能打到球了。

教練給我放球，我基本都能打上。和教練對(duì)打，我能打上四五板兒。面對(duì)我的進(jìn)步媽媽給了我表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

天依然很熱，可我喜歡打乒乓球，乒乓球班上的同學(xué)都喜歡打乒乓球，因?yàn)楹顾团ψ屛覀冎懒?，學(xué)打乒乓球不僅是學(xué)一項(xiàng)技能，更是一種意志上的磨練。

寫磨練的作文(篇12)

以磨練為話題的作文精選

磨練

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為?！敝挥薪?jīng)過嚴(yán)冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。

沉睡于地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，盡管血水與淚水和著流下，但她堅(jiān)信光明就在前面。終于破土而出，綻放出最美的花朵。

冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨?！?/p>

是的，通往榮譽(yù)的道路并非鋪滿鮮花。

愛迪生窮困潦倒時(shí)，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，這樣的境域，這突如其來的“災(zāi)難”，并沒有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知，愛迪生為世界留下了不滅的燈光。

弗洛伊德說：“我在痛苦里學(xué)會(huì)沉思?！?/p>

諾貝爾多次與死神擦肩而過，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒有放棄，他成了最偉大的科學(xué)家;居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她成了最有作為的女科學(xué)家;貝多芬失去了音樂人最重要的聽覺，但他扼住了命運(yùn)的喉嚨，成了最著名的音樂家。

經(jīng)受磨煉，誓不言敗。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》

在這思潮蕩漾的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。

中考備戰(zhàn)階段，也正是磨煉意志的階段。我深深懂得：“世界上最強(qiáng)有力的人是耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉的人，絕不是怨天尤人的人?！?/p>

羅斯福說：“與其譏咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭?！?/p>

當(dāng)苦難突然降臨時(shí)，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對(duì)吧!縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨?

相信吧!上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。

人生需要磨練

“吃得苦中苦，方為人上人”這是從古至今民間的一句俗話，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。

這段時(shí)間以來，我的成績(jī)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89.5分而已，當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)啊?隨后，我背著書包，到了房間寫作業(yè)，寫好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開來看:“孩子，你的成績(jī)一直在下降，相信你自己也知道?？匆娏藛?桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣?”我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去“對(duì)，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì)吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺得很快樂，也沒怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過你想過嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的生活?！?/p>

頓時(shí)我呆住了，原來媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來教育我。對(duì)，生活中，都是苦盡甘來的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì)養(yǎng)我，而且只要一長(zhǎng)大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的'“蜜”長(zhǎng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。

天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的，云不是永遠(yuǎn)都是雪白的，花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開的。我還真的錯(cuò)了，從現(xiàn)在開始，我要弘揚(yáng)吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”這句話使我終身受益。

渴望磨練

蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生的希望。 鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲： 小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來年的苗壯成長(zhǎng)。 假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。 昨夜倚樓聽風(fēng)雨，漫無邊際的夜空觸動(dòng)著我的思緒，品一杯香茗，回憶人生路上的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴，其樂無窮矣! 翻開歷史這份卷軸，徜徉于字里行間，你是否看到無數(shù)的偉人?磨煉正是這些偉人的’根系，因?yàn)橛辛四?，他們變得更?qiáng)，因?yàn)橛辛四?，他們變得沉著，因?yàn)橛辛四?，他們才有了人生的拐杖?磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”，因?yàn)槟?，司馬遷忍受宮刑的苦楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》;因?yàn)槟挘鬃犹け樽鎳?guó)的山山水水，不懼烈日煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟?，成就了一代詩仙李白，那個(gè)高吟：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談;因?yàn)槟挘屇俏徊删諙|籬下的老者獨(dú)具“不為五斗米折腰”的胸懷。 磨煉是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。美國(guó)著名的女作家海倫。凱勒雙眼失明，老天無疑是給她開了個(gè)殘酷的玩笑。雖然上帝.關(guān)閉了她的門，但也為她留了一扇窗，她身殘心不殘，不懈的磨煉讓她成長(zhǎng)起來，走出了內(nèi)心的陰霾。如果把人生比作是一條長(zhǎng)河，那么磨煉是不可缺少的巖石;如果把人生比作是大海，那么磨煉便是那狂風(fēng);如果把人生比作是平坦大路，那么磨煉是一個(gè)個(gè)小石塊.雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花。雖然有狂風(fēng)的侵襲，但也有風(fēng)平浪靜之妙;石塊雖阻礙了你前行的道路，但也為你平鋪出了一條大道。沒有嚴(yán)寒的磨煉，哪來梅花撲鼻香。選擇磨煉：你便選擇了成功，逃避它，你便選擇了懦弱;背棄它，你便選擇了失敗。生活并不缺少它，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

寫虛偽的作文

如果您從未聽說過“寫虛偽的作文”那么請(qǐng)看下面的文章介紹，通過作文學(xué)生可以更好地了解社會(huì)和實(shí)踐自己的寫作能力，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，怎么做才能讓自己的作文更出色？

寫虛偽的作文(篇1)

我覺得非常失望，我萬萬沒想到，她居然是一個(gè)這樣的人。我忽然間覺得，她是那樣虛偽，變得陌生，不認(rèn)識(shí)了。

我還記得，以前的她是那樣的熱心，那樣的純真。我要是遇到什么困難，她總是第一個(gè)來幫助我，我要是有什么不開心，她總是第一個(gè)安慰我，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，心情特別不好，她便過來安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新拾回以前的自信，讓我對(duì)未來充滿希望！

自從她和原來的朋友和好后，她開始不理我們，一個(gè)星期也說不上三句話。一個(gè)中午，我正和小燕聊天，她剛好路過，小燕叫住了她，問她這幾天為什么不理我們。你猜她怎么回答，她淡淡地說：“我又沒有什么題目不會(huì)做，找你們干嗎？有婉霞就夠了！”我原本還對(duì)她滿懷希望，以為可以挽回這一切，可她的話太傷人了，我已經(jīng)徹底地死心了。

真沒想到，做了這么多年的朋友，她會(huì)說出那樣的話，她是那樣的人。在小學(xué)生活即將結(jié)束之際，我想對(duì)她說：“雖然我們不是朋友了，但我還是祝愿你每時(shí)每刻都開開心心，快快樂樂!”

寫虛偽的作文(篇2)

A說：“我沒有你這樣的朋友。以后我們就像陌生人一樣。”B說：“誰稀罕和你做朋友。”說完，兩人不約而同的向后走，頭也不回的向后走。

——題記

看到這一幕，我仿佛深深的刺了一刀，這樣的畫面，這樣的情緒。在我身上不知反復(fù)重現(xiàn)了多少回。我自己也記不清了。

兒時(shí)朋友之間的別扭或許用不著幾秒，便把仇恨拋得一干二凈。交朋友并不在意什么，在一起玩，玩的開心，便是朋友。把這種想法放到現(xiàn)在來看，或許會(huì)是不一樣的結(jié)果。與最好的朋友經(jīng)過吵架，與分班了不經(jīng)常聯(lián)系的朋友相遇，隨著時(shí)間的推移，都會(huì)變成最親密的陌生人?；蛟S我們都在成長(zhǎng)吧！

原來的我，天真的以為這個(gè)世界還有一個(gè)最單純的東西——那就是友誼。我曾經(jīng)似命般的珍惜著每一個(gè)朋友，我害怕她們的'離去，可是她們卻一個(gè)一個(gè)馬不停蹄地離我而去。我懷念著，我們一起哭過，我們一起笑過，我們一起肆無忌憚過。那時(shí)我們的友誼猶如白開水般的清凈。

或許人都是那么的自私，那么的虛偽。沒誰真的愿意為你掏心掏肺的。有的人嘴里說的，心里想的或者早已經(jīng)是截然的相反了。

虛偽的世界，就會(huì)存在一些虛偽的人，這些虛偽的人正一步步努力的創(chuàng)造著虛偽的世界，所以出現(xiàn)了一種叫虛偽的東西在世界的海洋中暢游。于界成了

寫虛偽的作文(篇3)

在這個(gè)世界中

有一些人

總在人流中顯得突兀

在別人的眼中

他們可能是幸福快樂的

可是別人卻不知道

在幸?？鞓返谋澈?/p>

卻是淚水

人前

他們是快樂的

是令人羨慕的

從沒怕過什么

人后

他們摘下那層

自己都覺得惡心的面具

在孤獨(dú)寂寞的黑夜

自己一個(gè)人無聲的哭泣

一個(gè)人舔舐傷口

然后

再次戴上那虛偽的面具

強(qiáng)顏歡笑

這些

又有誰人能懂

寫虛偽的作文(篇4)

承認(rèn)，自己一直在裝。明明不想笑，卻裝得那么像。明明是脆弱的，卻裝得那么堅(jiān)強(qiáng)。曾有好友問過我：你不累嗎？我笑笑，回答：累，但是要比不裝，要好得多。

我一般，不在外人面前哭，不想以，自己最脆弱的一面示人。表面上裝的那么像，內(nèi)心，卻那么冰冷。

真實(shí)的我，是冰冷的。

一般，只有在我一個(gè)人時(shí)，或者在網(wǎng)絡(luò)上，我才能找到最真實(shí)的自己。那時(shí)的我，落寞、憂傷、冰冷、邪惡。

沒有人知道我的真實(shí)面目。

總是覺得，自己適合做殺手，沒有感情的殺手。我的化名，叫絕情傷恨。有傷，也有恨。我還認(rèn)為，自己很嗜血，喜歡血的顏色，喜歡血腥甜的味道。我也想做一個(gè)殺手，一個(gè)沒有感情的殺手。

我很叛逆，家長(zhǎng)越不讓我做的事情，我越做。他們總是說我不聽話。也許，我適合，做一個(gè)墮天使，一個(gè)沒有感情的墮天使。

承認(rèn)自己，很適合演戲，裝得很像承認(rèn)自己，很虛偽；承認(rèn)自己，很愛裝；承認(rèn)自己，很脆弱。

寫虛偽的作文(篇5)

十八歲的季節(jié)里，我是個(gè)孤獨(dú)的女子?？偸悄瑹o聞的成長(zhǎng)著，總是從悲傷中直來直去，可能，這就是青春吧！

我沒有朋友，沒有知己，沒有別人所沒有的一切的一切，只有愛我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，弟弟。其實(shí)，我已經(jīng)很知足，很幸福了，至少，他誰是我生命的貴人

貴人什么是貴人？就是在自己遇到困難的時(shí)候，有人會(huì)幫助你，安慰你，讓你來緩解心理上的壓力，讓自己不再感到痛苦，有一個(gè)可以終身依靠的伙伴。

誰?。空l?。吭趯ふ?。

誰會(huì)幫我啊？原來，沒有人會(huì)幫你，更沒有人同情你與可憐你。在自己遇到困難時(shí)，他們只是在嘲笑你，嘲笑你的無能，在交流中，他們會(huì)更加的打擊你，讓自己去承受難以承受的痛。

爸爸告訴我，誰都別相信，甚至是最好的朋友。恩，是的，只有家人會(huì)對(duì)自己好，才明白，世界的虛偽！?。?！太虛偽了。虛偽的人性，涂鴉出虛偽的世界，讓人無法超拔。無論虛偽給自己帶來多重的負(fù)擔(dān)，只要能擁有自己想要的虛假的融洽，也是何樂而不為，人性就這樣把真實(shí)偽裝，在虛偽中徘徊，也會(huì)活得其樂融融。們，還依然愛著。

海鷗？你失敗了嗎？

這個(gè)問題，我一直在想，在思考，在沉默著 。

直到今天，還是沒有答案。

是滴，有人當(dāng)然會(huì)說，只要你努力，就會(huì)成功的。但是，我沒有自信。我害怕。

哎，可能是我還小吧！思考的太多了，心還是不能放寬吧。

誰對(duì)我好，對(duì)我壞，我自己很清楚，只是不說罷了，現(xiàn)在只能默默的在內(nèi)心的世界，努力拼搏！

我希望那些壞朋友，對(duì)我壞的人，自以為是的人，瞧不起的人，欺騙我的人

滾出我的世界。

寫虛偽的作文(篇6)

活了不知多少春秋的玉皇大帝要退位的消息一傳開，立刻引起了天庭兩大幫――誠(chéng)信幫和虛偽幫的較量。他們各自力薦自己的幫主，爭(zhēng)論不休，最后，玉皇大帝決定派出兩大幫主各自去掌管兩個(gè)營(yíng)銷部門，看誰管理得好便能繼承帝位。

誠(chéng)信和虛偽兩大幫主立刻就位，誠(chéng)信幫主一上任就立刻開會(huì)，表明公司一切運(yùn)作要以誠(chéng)信為原則，不能有一點(diǎn)弄虛作假；而虛偽幫主則先以小恩惠取得民心，再?gòu)闹凶鍪侄钨嵗麧?rùn)。

兩個(gè)部門一開張，眾神議論紛紛，不知該選擇哪個(gè)部門好。于是虛偽幫主立刻實(shí)施“買一送一大酬賓”，虛偽部門立即客似云來，門庭若市；而誠(chéng)信部門卻冷冷清清，門可羅雀，虛偽幫主為此自鳴得意，這次王位還不非我莫屬？幕后的玉皇大帝也像熱鍋上的螞蟻，難道真的要虛偽幫主來當(dāng)大帝嗎？

半個(gè)月過去了，虛偽部門的利潤(rùn)的確比誠(chéng)信部門高出數(shù)倍，可是一封一封的投訴信飛到玉皇大帝的手中，眾神紛紛投訴虛偽部門有劣質(zhì)、偽造商品，嚴(yán)重影響他們的利益。與此同時(shí)，誠(chéng)信部門的工農(nóng)業(yè)額就像芝麻開花――節(jié)節(jié)高。

漸漸地，虛偽部門被人冷落了，而誠(chéng)信部門每天人山人海，生意紅火，忽然有一天，虛偽部門被勒令停業(yè)查封――原來宮庭第一美女嫦娥因用了虛偽部門出售的劣質(zhì)化妝品導(dǎo)致毀容！玉皇大帝勃然大怒，決定讓新上任的大帝誠(chéng)信處理這件事。

經(jīng)過商議后，新任大帝把虛偽幫主貶落凡間，希望他能改過自新。不料虛偽被貶后更加變本加厲，為人間所不容，在世人唾罵聲中離開人世，大帝只好把他交給閻王處理。閻王說：“虛偽，你壞事做盡，天地不容，人神共憤，你到十八層地獄下苦其心志吧！”虛偽一聽，腳一軟，撲通跪在地上：“唉――早知今日，何必當(dāng)初……

寫虛偽的作文(篇7)

父親瞪了我一眼，問到：“那你同學(xué)來家里，我反對(duì)過嗎？我同學(xué)怎么就不能來了？我告訴你，等會(huì)兒他們要是來了，你可要對(duì)人家有禮貌！”

我叛逆心理大，哪容的下父親跟我這樣說話。幸好老媽攔住了我，才阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

不一會(huì)兒，他們就來了，還帶來了一個(gè)不到三歲的女孩。這時(shí)，父母親直對(duì)我眨眼。嗨，還不是那老一套。我立刻咧開嘴，來了一個(gè)露八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，邊笑邊說：“叔叔、阿姨好，小妹妹好啊！”

那位阿姨立刻說：“呦，你家孩子可真有禮貌！”

“她大了嘛?！蹦赣H含糊其詞地說了一句。

趁客人和父母一轉(zhuǎn)身，我立刻松了一口氣。他們坐在沙發(fā)上說話，我便回到了自己的房間玩兒電腦。只見母親正把那女孩一抱一抱，我到不是嫉妒那個(gè)女孩，我只是心疼我拿壓歲錢買的巧克力和糖，憑直覺，我認(rèn)為父母肯定會(huì)把那些給她的。

我正玩兒得起勁，母親卻讓我和那個(gè)小妹妹一起玩兒。真是豈有此理，我好不容易盼到了放假，才能玩兒電腦，又讓我和她玩兒。我怒火中燒，實(shí)在忍不住了，只好狠狠地甩出一句：“沒時(shí)間！”又瞪了母親一眼，對(duì)她咬了咬牙。

當(dāng)然，等客人走后，我少不了聽母親一頓羅嗦。

其實(shí)，每次客人來我都這樣。開頭是好的，結(jié)尾卻是壞的。

我很早就感覺到，這個(gè)世界是多么虛偽。而孩子是不會(huì)虛偽的，孩子也不應(yīng)該虛偽，孩子應(yīng)永遠(yuǎn)是天真爛漫的。只做想做的事，只說想說的話，而從小就很虛偽的孩子，是不會(huì)讓人喜歡的。

寫虛偽的作文(篇8)

虛偽在字典中的意思是虛假，不真實(shí)，表里不一。

早晨，我和媽媽剛坐上電動(dòng)車，突然“你看我衣服怎么辦？騎不動(dòng)車就不要騎！”的憤怒之聲傳來。循聲望去，只見一位衣著考究的婦女正對(duì)著一位被駝著兩大帶菜的自行車壓著的老奶奶連放“機(jī)關(guān)槍”。媽媽把車開近了那個(gè)地方，我看見被壓在車下的老奶奶已飽經(jīng)風(fēng)霜，滿頭銀發(fā)了。她像一只可憐的小貓無依無靠，嘴上連連說著對(duì)不起?？赡侵心陭D女似乎沒聽見，一直說著自己的衣服，一點(diǎn)憐憫之情都沒有。圍觀者有很多，他們都在竊竊私語，發(fā)表自己的看法。有的說：“現(xiàn)在的年輕人??！一點(diǎn)都不懂尊老！”有的說：“真是的，那么多人也不知道扶一下老人家，怎么可以這樣？”還有的說：“這女的怎么得理不饒人呢？”……可就是沒人站出來扶老奶奶一把，為她說句話，我看不下去了，便從車上爬下來，輕輕扶起自行車，又用力將老奶奶攙了起來，說了句：“老奶奶，以后小心?！薄?/p>

我認(rèn)為那先只知道說卻不知道行動(dòng)的人，就是虛偽的。

寫虛偽的作文(篇9)

"呼————呼————"突然，我被秋姐姐叫醒了，一睜開眼睛就嗅到了秋風(fēng)的香氣—————那泥土和鮮花的混和體，頓時(shí)，我心情舒暢，不停的呼吸著這香氣，聲怕它溜過我的房間......

我連忙跑到窗前，用帶有秋意的小手推開窗戶，哇！一股股清新且?guī)в畜@喜的空氣像小孩子看熱鬧似一下子擠了進(jìn)來，讓我感到那般的心曠神怡......

著時(shí)，我放開眼光，向遠(yuǎn)處眺望，呀！好一幅鄉(xiāng)村深秋的壯觀的'畫面??！它就這樣映入我的眼簾————那縱橫交錯(cuò)的的淡綠色田埂，美美的鑲嵌在空曠的田野邊上，好象是為田野畫上一個(gè)美美的妝。仔細(xì)一看，呀！還有幾個(gè)農(nóng)民在揮動(dòng)著鋤頭，努力的耕田，正是應(yīng)了一句話"農(nóng)民面朝黃土背朝天??！"也許他們現(xiàn)在的努力是為來年的春耕做準(zhǔn)備吧！天??！真讓人不敢相信，居然還有幾頭牛甩動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，悠閑的咀爵著那些短短的草莖。

在遠(yuǎn)一點(diǎn)，便是黑黝黝的山脈，一條小路像紐帶似的橫貫整個(gè)畫面，偶而還有一群學(xué)生在路上一邊嬉戲，一邊追逐的跑回家去，她們的笑聲在田野中回蕩......

我總喜歡讓窗戶開著，雖然感受到一絲涼意，但我總想讓秋風(fēng)拂去我心中的郁悶，現(xiàn)在我難受時(shí)，就會(huì)打開窗戶看那深秋的景象，頓時(shí)，我會(huì)把煩惱甩進(jìn)太平洋……深秋的景象??！你的一草一木已讓我心花綻放......

于是我又打開窗，默默的凝視著這窗外的一切。田。屋。山和那條充滿笑聲的小路，我愛這深秋窗外的景象！

寫虛偽的作文(篇10)

作為太陽、我總是想把樹底下的陰影驅(qū)散````

看著樹葉泛著幽幽的綠光求饒似的向我搖晃著腦袋、我覺得十分惡心

它不懂它那無辜的寬容、泛濫的無私以使那本該享受美好陽光的土地面目全非

苔蘚是她身上丑陋的疤痕、蟲蟻啃噬著她不諳世事的心靈

看到這一幕的一幕、我更加堅(jiān)定了解救她的信念

努力的照射、照射、照射

卻在月亮升起的那一刻前功盡棄

苔蘚得逞的舒展著腰身、蟲蟻囂張的亂竄、真討厭

討厭綠葉、討厭月亮、、、自以為很寬容、很無私、卻在潛意識(shí)傷害著受害者

從此土地不在單純是土地了

她開始惱羞成怒、面目猙獰、臉上龜裂開來

她不再蓄水供養(yǎng)綠葉、她不要傷害她的人繼續(xù)傷害她、、即使是同歸于盡

不理解她的人終歸不理解、恨她的人終歸在恨她

可是那又怎樣、她不在乎、、不理解她的人她又何必在乎你恨不恨她呢

也許全世界的人都會(huì)指責(zé)她、、可是她的秘密誰又知道

不是不說、只是怕抑或是恨那個(gè)人更或者是恨自己的懦弱

陳蓮

西夏墅

高二

無指導(dǎo)老師

寫虛偽的作文(篇11)

生命如此短暫，似乎自己什么都還沒有做就馬上要離開了。我一直很矛盾，有時(shí)覺得自己很喜歡這個(gè)世界，有時(shí)卻又極度的厭惡這個(gè)世界。我覺得自己已經(jīng)走到了盡頭，再或者是我根本就無法再回頭，既然選擇了這條路，我想我就應(yīng)該一直不回頭的走下去。

常?？粗职謰寢?，我恨我自己，我罵我自己，我為什么就這么不爭(zhēng)氣。為什么就不能像那些孩子一樣？我覺得自己變了，我找不到以前的那個(gè)我了，我失去了太多太多，我已經(jīng)不能像其他的同齡人一樣每天開開心心，有說有笑的。我討厭這樣的自己！我也不知道，自己現(xiàn)在怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，似乎已經(jīng)看淡了一切，已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)喧鬧紛雜的世界?；蛟S我本來就適合來到這里，在這里我找不到我想要的東西，在這里沒有人可以理解我，沒有人在乎我。我不知道從什么時(shí)候起，我開始躲避這個(gè)世界，躲開所有的人、所有的事。我不想去理會(huì)他們。媽媽說我這個(gè)人很冷，不懂得人情世故。那就這樣吧！我不想做任何解釋，那些解釋都是多余的，他們不理解，他們也不必理解。

我的心已經(jīng)被傷夠了，無法再恢復(fù)以前的完整?，F(xiàn)在見到以前的朋友，我只能用無奈來形容。大家都變了，以前所謂的一輩子的好朋友也不過如此，突然覺得很可笑。小孩子就是小孩子，還是不懂得。我也終于明白了朋友的含義，也不過就是相互利用而已。沒有什么大不了的，一切都結(jié)束后可以毫不留戀的離開。無所謂什么放不放的下，因?yàn)檎l也沒把誰當(dāng)真。這個(gè)世界太假，人們都太虛偽，我不知道人們這樣究竟是為了什么。我不知道這個(gè)世界是否還有情感可言，人們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的就會(huì)變得不擇手段，這個(gè)世界到底還有沒有值得相信的東西？？？

或許大家都認(rèn)為我很悲觀，其實(shí)不是這樣的。我只是已經(jīng)看清楚了這個(gè)世界！偶然的想起朋友說的一句話：男人都很犯賤！我笑了！怎么能說都是呢？應(yīng)該有極少數(shù)不是吧！她說這話的時(shí)候，是剛剛分手以后。所以我能理解她當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)然也就沒把這話放在心上。直到現(xiàn)在，我才漸漸地明白理解了這句話的深層含義。我的觀點(diǎn)與她不謀而合。的確是這樣！還依然清晰地記著，那天自己淋得就像一只落湯雞，臉上掛滿了悲憤的淚水。我原本以為，那天，我會(huì)狠下心從漢江河邊跳下去，可是我沒有，我還是不夠勇敢，還是沒有勇氣。一個(gè)人站在那里，想了很久很久，想到了以后，想到了爸爸媽媽，想到了老師同學(xué)，想到了所有之前沒有想到的東西，也許，我不該這樣；也許，我可以換種心情；也許，我可以改變自己的生活方式也許，有太多的也許。最后終于還是放棄了，狼狽不堪的回了家。

馬上就高考了，該走的人都走了，不該走的人也走了。現(xiàn)在看來，真的很迷茫，我害怕面對(duì)高考。雖然我們距離高考還有一年的時(shí)間，但是，時(shí)間真的是抓不住的，就像是看電影，很快一個(gè)一個(gè)的鏡頭就閃過了。只是給我們留下一些零星的片段讓我們?nèi)セ貞洝?/p>

突然之間，好想哭！似乎已經(jīng)壓抑了很久

寫虛偽的作文(篇12)

靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過青春里明媚的憂傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見那最美的一片風(fēng)景。

安妮寶貝曾說："花開得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽的教室里，從后桌傳來的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車打鬧著路過生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復(fù)當(dāng)初的模樣。偶爾還會(huì)想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見不如懷念的傷感。

看著窗外的風(fēng)。

等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí)，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)椤瓨涞牟煌炝?。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的`一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣――無聲無息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動(dòng)過的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。