寫(xiě)賞荷的作文

寫(xiě)賞荷的作文13篇。

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。不必為寫(xiě)作文而煩惱了！下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的寫(xiě)賞荷的作文13篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

寫(xiě)賞荷的作文【篇1】

月亮從東邊升起，一輪金黃的明月，光溜溜的像面大明鏡。抬頭望，月亮高高的掛在空中，為大地投下了一層淡淡的銀光。

十五的月亮，她那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜的望著大地。中秋節(jié)的夜晚，我仰望著明月，渾圓無(wú)缺的月亮遙遠(yuǎn)而明凈。此夜，人們仰望著天空那如玉、如盤(pán)的朗朗明月，期盼著家人的團(tuán)聚。

在這古老節(jié)日的傳統(tǒng)影響下，中秋佳節(jié)家家都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在今日又聚在了一起，讓許多在外的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨。自古至今，有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外，使得人們常用月圓、月缺來(lái)形容人們的悲歡離合！

唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥Φ摹奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！彼未醢彩摹按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡?，這些都是中秋圓月，詩(shī)人思念故鄉(xiāng)所吟下的個(gè)個(gè)千古絕唱。

“十五的月亮圓又圓……”孩子們手拿著月餅，邊唱邊跳。大家歡呼著，吶喊著，大街小巷一片熱鬧之景?？?，孩子們活蹦亂跳，手舞足蹈。這些天籟的童音，又給月圓之夜添加了生氣。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月……”直到這首詩(shī)念到了這里，我才發(fā)現(xiàn)今晚的月色如此之美。是啊，十五的月亮圓圓的像明凈的大玉盤(pán)掛在空中。如此美好的月亮，正如坐在圓桌子上的微妙一家。我懂了，這——才是中秋最好的寓意。

大海納百川，這中秋圓月仿佛是那平靜的大海吸收著每一個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。

月光無(wú)聲地流淌著，河水也在無(wú)聲地流淌著。

夜，消去了所有的聲響，讓所有的一切都沉浸在了這靜謐之中……

寫(xiě)賞荷的作文【篇2】

六年級(jí)想象作文題目：蟬的夢(mèng)想。關(guān)于蟬的作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的蟬的夢(mèng)想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習(xí)性，利于寫(xiě)作。

據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書(shū)，26%的人的課外讀物是漫畫(huà)書(shū)，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類(lèi)的書(shū)。我還了解40%的家長(zhǎng)偶爾帶孩子上書(shū)店，5%的家長(zhǎng)從來(lái)不帶孩子去書(shū)店。讀書(shū)時(shí)間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，30%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右，20%的同學(xué)在兩個(gè)小時(shí)左右，10%的同學(xué)在3個(gè)小時(shí)左右。從這個(gè)調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書(shū)的時(shí)間極少，這全怪家長(zhǎng)嗎？不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時(shí)間極多。在讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，有10%的人寫(xiě)讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫(huà)圈點(diǎn)讀，65%的人不做標(biāo)記！可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒(méi)有做任何標(biāo)記，我覺(jué)得應(yīng)該多做些標(biāo)記，才能更加明白、理解這篇文章，對(duì)這篇文章才有所記憶。我還查了家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還不夠，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。

寫(xiě)賞荷的作文【篇3】

海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)?？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

描寫(xiě)植物的作文:海芋和鳳尾竹

海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)?？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

寫(xiě)賞荷的作文【篇4】

“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！币髡b著這首王安石的《元日》，我們告別了__，迎來(lái)了嶄新的__年，在這個(gè)四處充滿著喜氣洋洋的氣息的春節(jié)里，我們一家人去欣賞燈會(huì)。

一路“顛簸”了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。

一下車(chē)，映入眼簾的是遠(yuǎn)處那高高聳立的古色古香的塔樓，塔樓的全身及四周的花草樹(shù)木都沐浴在那金燦燦的燈光之中——給人以煥然一新的視覺(jué)效果。

買(mǎi)好門(mén)票，我們迫不及待地向燈會(huì)展場(chǎng)中心奔去——

剛進(jìn)展場(chǎng)，盡收眼底的景色不禁讓人眼前一亮——五彩斑斕的色彩星羅棋布，展場(chǎng)里外的樹(shù)上都系上了五顏六色的閃光燈，無(wú)數(shù)的色彩匯聚成一股涌動(dòng)著的彩流，讓人不禁感嘆這視覺(jué)沖擊力效果一流?。⌒切屈c(diǎn)點(diǎn)的彩色給夜幕增添了幾分不可多得的情趣。

飛速跑下樓梯，繼續(xù)欣賞這美景。擬人化的十二生肖整齊地站在臺(tái)階上，那栩栩如生的外表，那細(xì)致刻畫(huà)出的表情好像是熱情的老鄉(xiāng)在從五湖四海來(lái)的游客。

“女兒，快看！”媽媽的話引起了我的注意，我循聲望去——哦，原來(lái)是由無(wú)數(shù)個(gè)散發(fā)著耀眼的銀光的圓點(diǎn)構(gòu)成的呈半圓弧形的燈幕??！這亮晶晶的銀色為漆黑的夜晚添上了幾抹迷離的色彩。

我們繼續(xù)前行著，即使燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，也阻止不了我們那持續(xù)高漲的興趣。哪一只只潔白無(wú)瑕的蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞；哪一只只孔雀在黑夜中釋放自己的光彩；那一朵朵荷花在河上搖曳著……

瞧————四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十三釵”也出現(xiàn)在燈會(huì)上了，令我印象最深的還是那《紅樓夢(mèng)》中的主角——林黛玉。她身穿一襲寶藍(lán)色長(zhǎng)裙，楚楚動(dòng)人，腰間還系著一塊吊墜，為她增色不少呢！

燈會(huì)的燈可真多啊，讓人看得眼花繚亂、目不暇接；燈會(huì)的燈真亮啊，從遠(yuǎn)處眺望，火樹(shù)銀花、燈火輝煌的一片；燈會(huì)的燈真美啊，美的讓人沉醉其中，無(wú)法自拔。

寫(xiě)賞荷的作文【篇5】

在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。媽媽是一個(gè)平平常常的婦女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲，可由于長(zhǎng)期操勞，頭上已有一些銀絲了。

媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘?？粗艘粋€(gè)個(gè)的走出校門(mén)，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“姚琳！”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。“媽媽?zhuān)以谶@里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。“媽?zhuān)阍趺戳恕薄爸皇怯悬c(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧，雨下大了。等我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門(mén)走去。

咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，卻看見(jiàn)媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶，我的心不由得揪了一下，因?yàn)槲疫€看見(jiàn)繃帶上還有紅色的東西，那是血?！眿寢?zhuān)愕氖衷趺蠢病啊迸?，剛剛出?lái)之前給你削了個(gè)蘋(píng)果，不小心削得太急削到手了?！皨寢審陌锬靡粋€(gè)透明的保鮮袋，里面裝著蘋(píng)果。她把蘋(píng)果遞給了我，又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的，我小心翼翼的捧著蘋(píng)果，咬一口，真甜，可是，甜中帶點(diǎn)苦。就這樣，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。

媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽?zhuān)陀肋h(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！”

寫(xiě)賞荷的作文【篇6】

媽媽的愛(ài)

在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。

媽媽是一個(gè)平平常常的婦女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲，可由于長(zhǎng)期操勞，頭上已有一些銀絲了。

媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘?？粗艘粋€(gè)個(gè)的走出校門(mén)，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：姚琳！我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。媽媽?zhuān)以谶@里！我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。媽?zhuān)阍趺戳酥皇怯悬c(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了。媽媽的聲音沙沙的快走吧，雨下大了。等我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門(mén)走去。

咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，卻看見(jiàn)媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶，我的心不由得揪了一下，因?yàn)槲疫€看見(jiàn)繃帶上還有紅色的東西，那是血。媽媽?zhuān)愕氖衷趺蠢才?，剛剛出?lái)之前給你削了個(gè)蘋(píng)果，不小心削得太急削到手了。媽媽從包里拿一個(gè)透明的保鮮袋，里面裝著蘋(píng)果。她把蘋(píng)果遞給了我，又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的，我小心翼翼的捧著蘋(píng)果，咬一口，真甜，可是，甜中帶點(diǎn)苦。就這樣，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。

媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽?zhuān)陀肋h(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！

更多關(guān)于母愛(ài)的作文

寫(xiě)賞荷的作文【篇7】

媽媽在微信群里聽(tīng)說(shuō)山上下雪了，于是決定帶我們上山玩雪。

媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)到了山下，我們順著盤(pán)山公路前進(jìn)。我和弟弟興奮地左看看，左看看，想快點(diǎn)找到雪的蹤跡。我們開(kāi)了好久，雪卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，這是怎么辦回事呢？

忽然，弟弟一下子從座位上蹦了起來(lái)，指著不遠(yuǎn)處的山頂上，大聲說(shuō)：“姐姐，我看到雪了！在那邊！”我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)那就是霧。車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，地上出現(xiàn)雪了，雪越來(lái)越多了，我們歡呼起來(lái)。

媽媽把車(chē)停在了路邊，我和弟弟飛快地跑下車(chē)，來(lái)到雪地上。雪，軟軟的，濕濕的`，冰冰的。我們望著滿眼的白雪，興奮極了。

弟弟是第一個(gè)跑到雪地上的。他抓起地上的雪，“呼”的一下朝我扔來(lái)。我躲閃不及，一下子就被扔中了?？蓯旱牡艿埽∥乙岔樖肿テ鹨粓F(tuán)雪，也扔了過(guò)去，弟弟一看不妙，可是躲不及了。雪砸在他的身上，猛地散開(kāi)來(lái)。弟弟憤怒地瞪著我，捏了個(gè)更大的雪球扔過(guò)來(lái)，可這次我用雨傘擋住了。我笑著對(duì)他說(shuō)：“看我厲害吧！”

當(dāng)然，最好玩的還是堆雪人了。我揉了個(gè)小雪團(tuán)，做為雪人的腦袋。弟弟滾了個(gè)大雪團(tuán)，做為雪人的身體。很快的，雪人的樣子已經(jīng)出來(lái)了。然后，我又用兩顆小果子做為雪人的眼睛，用小樹(shù)做雪人的嘴巴和手。雪人就做完了。可是晚上，雪人住哪兒呢？弟弟想給雪人蓋一間小雪屋吧，還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就蓋好了一間小屋，還真有點(diǎn)像呢！

我們把雪人和小雪屋放到了車(chē)頂上回家！一路上弟弟一直在叮囑媽媽?zhuān)骸澳汩_(kāi)得慢點(diǎn)，不然雪人和雪人的家都要飛出去啦……”

寫(xiě)賞荷的作文【篇8】

（Www.799918.COM 好句摘抄網(wǎng)）

慶祝生日的作文篇4這天，是大灰狼的生日，一大早它就買(mǎi)好蛋糕，把房間打掃得干干凈凈，因?yàn)樗鼫?zhǔn)備邀請(qǐng)幾位動(dòng)物朋友好好慶祝一下。

嗯哼，新的一天開(kāi)始了，我背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾胸卡，上學(xué)去羅！乘著媽媽的班車(chē)，到了學(xué)校，我一蹦一跳向?qū)W校跑去。在我的班級(jí)三班，有一群可愛(ài)的同學(xué)（內(nèi)容查看第一篇作文《章氏日記一整天》）。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們用集體成會(huì)的時(shí)間進(jìn)行消防演練，才剛剛做完消防演練，上課鈴聲就響起來(lái)了，同學(xué)們都說(shuō)：嘿！怎么上課了呀！我還沒(méi)去小便呢！在熱鬧的人群中，數(shù)學(xué)老師歷老師來(lái)到我們到教室，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，安靜下來(lái)，我們要上課了！同學(xué)們立刻安靜下來(lái)（不是我們很聽(tīng)話，是歷老師很兇滴！我們不敢冒犯?。?。40分鐘過(guò)去了，數(shù)學(xué)課也下課了，馬上要上語(yǔ)文課了，噢！最讓我頭大的考試就要來(lái)了?。。≡趺崔k吶?。?！可是，雖然我一直說(shuō)，不要考試啊，不要考試啊！考試還是來(lái)了叮鈴鈴，語(yǔ)文上課鈴聲響了，語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，我先看了看，噢！這么簡(jiǎn)單??！我迅速提起筆做了起來(lái)。下午，我最期待的語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，我考得不錯(cuò)，全班第二喲?。ǚ?jǐn)?shù)：93.5）。

寫(xiě)賞荷的作文【篇9】

下午的第三節(jié)課，我們正在津津有味地看著作文書(shū)。突然間，我發(fā)現(xiàn)天空漸漸得暗了下來(lái)，狂風(fēng)呼嘯起來(lái)了。剛開(kāi)始，我還不在意，心想：等會(huì)兒如果下雨了的話，我也帶了傘，不會(huì)被淋雨。

20xx二年級(jí)讀后感作文匯總《阿凡提經(jīng)典故事》讀后感_350字《閃閃的紅星》讀后感_350字關(guān)于格林童話_300字《一千零一夜》讀后感_250字《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感_450字《鱔魚(yú)護(hù)卵》讀后感_250字《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感_450字讀《丑小鴨》有感_500字《木偶奇遇記》讀后感_500字《安徒生童話之打火匣》讀后感_600字《九色鹿》讀后感_400字《丑小鴨》讀后感_400字《蠶豆花兒》讀后感_350字《釣魚(yú)的啟示》讀后感_450字

小學(xué)生安全作文400字篇8在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。危險(xiǎn)也隨時(shí)從天而降。誰(shuí)都不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。

寫(xiě)賞荷的作文【篇10】

大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象，使科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！

原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。

科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’?？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng)了新的世界。

二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類(lèi)的老師?。?/p>

大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！

寫(xiě)賞荷的作文【篇11】

因?yàn)槲易魑膶?xiě)得很好，每一次都寫(xiě)爸爸的文章，寫(xiě)得又生動(dòng)，所以，媽媽有點(diǎn)吃醋了。有一天，我在家里津津有味得吃著巧克力，給媽媽檢查作業(yè)，媽媽一看我的日記，嚇得傻了似的，連忙對(duì)我急匆匆得說(shuō)：善怡呀，你怎么老是寫(xiě)你爸爸的文章??？怎么不寫(xiě)寫(xiě)媽媽呀？快去改一改，在電腦上改?？烊ァ?/p>

有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。作文吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開(kāi)，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭，小白兔看著我，好像在說(shuō)：“大哥哥，你要離開(kāi)了嗎？”我心里也有一點(diǎn)兒留念，但最終還是依依不舍的離開(kāi)了。

前不久，爸爸給我買(mǎi)了一本名叫《獲獎(jiǎng)作文》的書(shū)，書(shū)的內(nèi)容非常豐富，有想象類(lèi)、寫(xiě)人類(lèi)、還有狀物類(lèi)的作文。只要我一有空就會(huì)拿出來(lái)看。

寫(xiě)賞荷的作文【篇12】

神奇的大自然就在我們的身邊，它是一個(gè)神奇而又奇妙的魔術(shù)師，是它用它的魔法棒變出了四個(gè)季節(jié)；春、夏、秋、冬，讓我們的生活更加多姿多彩，充滿了樂(lè)趣。

冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細(xì)致而美麗的裙子裝滿了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻(xiàn)芳香的夜來(lái)香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個(gè)花的樂(lè)園，露珠在花瓣上滑滑梯，風(fēng)兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲(chóng)，站在花蕊里演奏著音樂(lè)。一片花的海，就會(huì)讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

春姑娘看到時(shí)間不早了，便離開(kāi)了，這時(shí)，夏娃娃從草堆里蹦了出來(lái)，愉快奔跑著，他經(jīng)過(guò)的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個(gè)個(gè)驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

時(shí)間視乎過(guò)的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，豐收了！”。秋天不但是收獲的季節(jié)，還是個(gè)美的'季節(jié)，秋月是那樣的迷人，你曾留意過(guò)那秋月的纖細(xì)和嬌嫩嗎？秋月總是那么的讓人愛(ài)憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖的飛起來(lái)。在秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時(shí)候，月亮搖著永不枯萎的樹(shù)枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動(dòng)，給人一種美的享受。

冬天來(lái)到了，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬天沒(méi)有一片雪花，但是神奇的大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)下了一副絢爛的畫(huà)，這幅畫(huà)中的東西并不是沒(méi)有生機(jī)的，而是一種孕育著早春的生機(jī)的景象，雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有著人們的熱情，當(dāng)我和爸爸媽媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，碰到的人都會(huì)說(shuō)聲：“早！”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發(fā)抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)寂寞而死板的世界了，而是一個(gè)充滿了溫暖的世界。

這就是奇妙的神奇的大自然，溫馨，迷人，充滿了生機(jī)，它孕育了人間萬(wàn)物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

寫(xiě)賞荷的作文【篇13】

簽到太容易了，但另外2個(gè)就不容易了，摘抄25句還算容易，但10篇作文可就麻煩了，現(xiàn)實(shí)生活中，我作業(yè)會(huì)敷衍了事，但網(wǎng)上我很少忽悠，因?yàn)橛譀](méi)人認(rèn)識(shí)你。所以作文寫(xiě)的不好就是技術(shù)不過(guò)關(guān)。

20xx三年級(jí)想象作文匯總刨筆刀的自述_450字如果我是一片葉子_300字汽車(chē)歷險(xiǎn)記_450字假如我是一片綠蔭_450字我是一顆小星星_450字未來(lái)的書(shū)_350字到未來(lái)去_350字到小人國(guó)去_600字到媽媽肚子里去_550字眼睛與眉毛_450字設(shè)計(jì)智能耳機(jī)_500字到魔法世界里去_500字我的未來(lái)_400字火星上會(huì)有些什么_550字

植樹(shù)節(jié)的作文700字篇1最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。

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賞荷花作文

相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫(xiě)作時(shí)很多靈感，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？小編收集并整理了“賞荷花作文”，歡迎你閱讀與收藏。

賞荷花作文【篇1】

南京有個(gè)美麗的地方名叫荷花蕩。荷花蕩位于金湖的閔橋鎮(zhèn)，緊依美麗的高郵湖。聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花蕩總面積達(dá)二十二點(diǎn)四平方公里，三面環(huán)湖。唐代宰相怎在這里的東至庵留下過(guò)墨寶，宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里，飲酒賞月，興之所至，留下了“酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟后泉”的千古佳句。

來(lái)到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那么的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點(diǎn)綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……

再走近一些去看，已經(jīng)展開(kāi)的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤(pán)，荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤(pán)盛珍珠，這不正說(shuō)明了這里勞動(dòng)人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開(kāi)的，還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動(dòng)人。

眼前的一切，是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。

賞荷花作文【篇2】

荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。

荷花，扎根水中?？耧L(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，不斷的摧殘著萬(wàn)物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚(yú)們嬉戲起來(lái)了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。

荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女；是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士；是一位純潔美麗的姑娘……

荷花??！你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我！我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來(lái)，告訴我它清晨飛行的快樂(lè)；魚(yú)兒游來(lái)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

我愛(ài)荷花！愛(ài)你的大方與美麗！“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水……”

賞荷花作文【篇3】

很久很久以前，森林里住著許多仙子，她們都各有自己的優(yōu)點(diǎn)，彩虹仙子能制造出五顏六色的彩虹，蝴蝶仙子擁有美麗的翅膀，黃鶯仙子可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，尤其是荷花仙子，她是仙子們當(dāng)中法力最高的，同時(shí)也是仙子們的領(lǐng)袖。

好景不長(zhǎng)，森林里來(lái)了個(gè)名叫萊拉的魔法師，她有非常高的魔法，就連荷花仙子也打不過(guò)他。她把森林里所有的仙子都變成冰塊，魔法師臨走時(shí)許下了一個(gè)重誓，重誓是只要一個(gè)真心愛(ài)荷花仙子的王子愿意為荷花仙子付出一切，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。

三年過(guò)去了，一個(gè)英俊的王子打獵時(shí)露過(guò)此地，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了荷花仙子，王子被荷花仙子的美貌迷住了，便駐足停下來(lái)觀望。這時(shí)，守護(hù)之神出現(xiàn)了，守護(hù)之神把王子帶到了一個(gè)懸崖上，對(duì)王子說(shuō)：“陛下，只要你從著座懸崖上跳下去，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。王子看了荷花仙子最后一面，就毫不猶豫的從懸崖上跳了下去。他感覺(jué)身子輕漂漂的，就好像有人在后面托著它似的。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是守護(hù)之神在托著他向上飛，剛才守護(hù)之神這樣做，是要考驗(yàn)王子是不是真的愛(ài)荷花仙子。

荷花仙子和她的子民從此得到了解脫，王子和荷花仙子終于成了幸福美滿的一對(duì)了。

賞荷花作文【篇4】

我愛(ài)荷花 我小舅媽家后面有一片池塘，每到七月，荷花滿池，她美得如此多嬌，性卻不嬌。那淡淡的粉紅色，多像娃娃臉上的一朵紅云；那純潔的白色，像是無(wú)瑕的白雪。紅白搭配，多美的花瓣！美麗的荷花，在這片屬于她們的池塘里盡情歌唱，翩翩起舞！

荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的靜浮于水面，有的牽手而嬉，還有的敞開(kāi)衣衫，露出黃色的花蕊與蓮子說(shuō)笑。中通外直的荷桿，神采飛揚(yáng)，高高挺立。 夏雨是暴躁的，但它見(jiàn)到了荷花卻變得溫和起來(lái)。

它像一位魔術(shù)師，一眨眼，它就把荷花們變成了仙子。 荷花雖然是從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)的，但她依然純潔，那美麗的笑臉使人賞心悅目。荷葉如同一把翠綠的小傘，夏天，采下一片頂在頭上，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了涼爽；埋在土里的藕，是一盤(pán)美味的菜，更是一味很好的中藥，清熱止血，給我們送來(lái)了健康！ 荷花給豐富多彩的夏天帶來(lái)了純潔和美麗！我愛(ài)荷花！

賞荷花作文【篇5】

今天，太陽(yáng)下山的時(shí)候，我和媽媽去公園看荷花。

池塘里的荷花大部分都已經(jīng)開(kāi)了，還有一些沒(méi)看到它開(kāi)就已經(jīng)凋謝了，露出了蓮藕。

荷花有白色的，粉色的，還散發(fā)出好聞的香味，景色好美！

荷花上還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，讓我想起了老師教我們的唐詩(shī)《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

池塘里，小蝌蚪在水里游來(lái)游去，還有各種各樣的小魚(yú)吐著泡泡在水里嬉戲。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了?！睒?shù)上，知了也在歡快地叫著。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，知了在受到攻擊的時(shí)候會(huì)射出一種液體，很像是在尿尿。所以以后夏天站在樹(shù)上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！

賞荷花作文【篇6】

我家窗前有好多株月荷花。有著碧綠的葉子，白色的花朵，總是散發(fā)著一陣陣清香。每當(dāng)它即將開(kāi)放的時(shí)候，有著一個(gè)青綠色的小花苞，過(guò)了一天，青綠色的花苞變成了雪白的花朵。散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的家里，好像我們的家里都插上了月荷花。名師點(diǎn)評(píng)：月荷花，美麗芳香。它給我們家送來(lái)了滿屋的香味。文章把月荷花的外形特征描寫(xiě)出來(lái)了，并且突出月荷花香味很濃的主要特征。但文章的內(nèi)容不夠豐富，如果把月荷花在時(shí)間及生理上的一些變化都寫(xiě)出來(lái)，文章一定很精彩。

老師針對(duì)原文語(yǔ)句上的一些不足，修改如下：我家窗前有好多株月荷花。碧綠的葉子，白色的花朵，總能散發(fā)著一陣陣清香。它將要開(kāi)放的時(shí)候，先是有一個(gè)青綠色的小花苞，只要過(guò)了一天，青綠色的花苞變成了雪白的花朵。接著散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的屋內(nèi)，好像我們的屋內(nèi)都插滿了月荷花。，好像我們的家里都插上了月荷花。

賞荷花作文【篇7】

荷花，素有“出淤泥而不染”的美稱(chēng)。它是一種生長(zhǎng)在水中的植物。池中的荷花粉紅，綠葉亭亭，清淡美麗。

夏天，荷花含苞欲放，有的已經(jīng)把花開(kāi)得很大，顯出自己特有的美。到了午時(shí)，荷花像一個(gè)害羞的姑娘收攏了臉。太陽(yáng)西下，她又張開(kāi)了臉，笑看燦爛的紅霞。月光下，花瓣潔白，像冬天(里)從空中飄蕩的雪花。每個(gè)花瓣足有小手掌那么大，由五六片花瓣拼成一朵美麗的荷花。??！一夜間，本來(lái)還未開(kāi)放的花朵兒竟開(kāi)出了這么多種顏色的花：白玉的粉紅的、玫瑰紅的……。它們姿態(tài)不同：有的隨風(fēng)搖曳；有的散發(fā)出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全開(kāi)放。一片片圓盤(pán)似的、翠綠的荷葉上滾動(dòng)著幾顆比珍珠還發(fā)亮的水珠，襯托著荷花，使她出落得更加楚楚動(dòng)人。

看！池塘中，一朵朵瑰麗多姿的荷花正顯示著自己的鼎盛時(shí)期，向人們展示自己特有的美。

荷花，她貢獻(xiàn)出自己。它的蓮蓬、蓮子等可以供人們食用，花朵能供人們觀賞。讓我們這個(gè)原本就色彩（斑讕）的世界變得更加美麗。她的美不僅僅在于外表，還在于她的質(zhì)樸和奉獻(xiàn)。荷花不怕夏季的炎熱，在這個(gè)炎熱的季節(jié)開(kāi)放，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭少女張開(kāi)的舞裙；浮在水面的荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，而又是奉獻(xiàn)給人們美味的良藥。用“出淤泥而不染”這句話贊美它并不夸張。

我愛(ài)荷花的美，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的不畏炎熱。??！我愛(ài)荷花，一位清香的使者。

賞荷花作文【篇8】

我最喜歡的花荷花又名蓮花、水芙蓉。每到夏季七、八月份，荷花開(kāi)得正艷，我便纏著媽媽帶我去玉佛苑賞荷花。

荷花有白的、有粉的、還有深紅色的，風(fēng)采各異、姿態(tài)萬(wàn)千。像一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽越的仙子隨著柔風(fēng)輕盈起舞。本來(lái)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉還擠擠挨挨地像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的荷花全部展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得像要破裂似的，偶爾還能看見(jiàn)一只蜻蜓落在荷花瓣兒上，讓人不禁想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫ú坏利惗胰矶际菍?。荷葉能清暑解熱；花梗能通氣寬胸；花瓣能治暑熱煩渴；蓮子含有豐富的蛋白質(zhì)能健脾止瀉，也是制作蓮蓉月餅的主要材料；蓮子的芯雖然有點(diǎn)苦，但能清火安神；蓮房能消淤止血；蓮藕切片夾上肉餡能做成美味的夾藕盒，也可涼拌成小菜，在炎熱的夏季吃上一盤(pán)涼拌藕片不僅能清熱解暑，還有解酒毒的功用呢！荷花從葉到莖，自花到果實(shí)，真是無(wú)一不能入藥的?；ㄖ邢勺雍苫ㄟ€與蘭花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鵑、茶花、桂花、水仙并稱(chēng)為中國(guó)十大名花。

從古至今有很多文人贊美過(guò)荷花，不僅是因?yàn)樗潜逵駶嵉拿利愅獗?，還有它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)更是我們激勵(lì)自己潔身自好的座佑銘。所以，我喜歡荷花。

賞荷花作文【篇9】

八月，爸爸媽媽帶我來(lái)到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個(gè)荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤(pán);新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調(diào)皮的小青蛙一會(huì)兒跳到我腳邊，一會(huì)兒“撲通”跳進(jìn)荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏?！案赂赂隆鄙駳獾男▲喿优胖R劃一的隊(duì)伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開(kāi)來(lái)，跑得無(wú)影無(wú)蹤。

走著走著，我們來(lái)到荷博園最大的池塘邊，這里的荷葉長(zhǎng)得很茂盛，個(gè)頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲(chóng)鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂(lè)曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開(kāi)葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺(jué)像在探險(xiǎn)，又神秘又有趣。

突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結(jié)成晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當(dāng)做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來(lái)。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

賞荷花作文【篇10】

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。

我特別喜歡西湖的荷花。

那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來(lái)，是一塘荷花。

遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚(yú)一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。

再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開(kāi)神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開(kāi)一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺(jué)得頗有一番情趣；還有的已完全盛開(kāi)，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺(jué)得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來(lái)。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫(huà)一般的美景之中。

荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。

我愛(ài)荷花，更愛(ài)西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。

描寫(xiě)荷花作文13篇

把生活寫(xiě)進(jìn)作文是非常正常的，寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。提高寫(xiě)作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫(xiě)作。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“描寫(xiě)荷花作文13篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫(xiě)荷花作文【篇1】

809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的`湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美?。〈笞匀坏娜f(wàn)物真是充滿生機(jī)！

描寫(xiě)荷花作文【篇2】

對(duì)藝術(shù)作品的欣賞需要通過(guò)對(duì)話的方式進(jìn)行，它包括教師與兒童、兒童與兒童之間的對(duì)話，欣賞者與作品之間的對(duì)話等幾個(gè)方面。無(wú)論是哪種對(duì)話，都要借助語(yǔ)言這一中介來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，這幾種對(duì)話是互相交織的。一方面，作品通過(guò)色彩、線條、形狀、構(gòu)圖以及所描繪的事物或情節(jié)等因素向兒童發(fā)出信息，兒童則靠敏銳的直覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，不斷地獲取這些信息，并作出情感上的回應(yīng)。另一方面，兒童通過(guò)與教師、同伴的對(duì)話、討論乃至爭(zhēng)論，表達(dá)自己的理解和感受，同時(shí)也傾聽(tīng)別人的感受。在整個(gè)對(duì)話過(guò)程中，兒童不斷豐富著自己的內(nèi)心感受，并希望將其表述出來(lái)。通過(guò)這種發(fā)自內(nèi)心的、言之有物的表達(dá)，兒童的語(yǔ)言能力得到了快速發(fā)展。這種發(fā)展不僅表現(xiàn)在表述的流暢、長(zhǎng)句子的經(jīng)常出現(xiàn)、各種詞語(yǔ)特別是與情緒情感有關(guān)的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用上，還表現(xiàn)在兒童樂(lè)于表達(dá)，并能自然地將這種能力遷移到其他學(xué)科活動(dòng)和日常交往之中。

描寫(xiě)荷花作文【篇3】

寨門(mén)有一個(gè)美麗的荷花塘，我們吃過(guò)晚飯，準(zhǔn)備去荷花塘看那美麗的荷花!

我們剛到荷花塘，就被這里的荷花荷葉所吸引了，這里有很多荷花和荷葉，還有兩個(gè)小亭子，我們坐在一個(gè)亭子里，慢慢觀賞著這些美麗的荷花和碧綠的荷葉。這里的荷花真多呀!多的就像天上的星星一樣。這里的荷花真美呀!像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女。這里的荷花的顏色真豐富呀!有深粉的，有淺粉的，還有淡白的……這里的`荷葉有大有小，大的像一個(gè)大玉盤(pán)，小的像一枚銅錢(qián)。有的荷葉已經(jīng)舒展開(kāi)了自己的身體，有的荷葉像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起頭來(lái)。

夏天是生長(zhǎng)荷花的黃金時(shí)期，所有的荷花和荷葉都挨在了一起，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一簇簇荷葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，在這些茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立的姑娘那就是荷花，荷花展開(kāi)了花瓣就像一個(gè)美麗的姑娘穿上粉色的舞蹈裙正在跳舞呢!有的荷花欣然怒放，好像覺(jué)得自己很驕傲。有的荷花舒展了幾片花瓣，好像不敢舒展開(kāi)一樣的。有的荷花還含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起頭來(lái)。盛開(kāi)的荷花仿佛都在說(shuō)，我最漂亮，我最美麗，你們知道它們?yōu)槭裁匆f(shuō)我最漂亮，我最美麗嗎?因?yàn)樗鼈冋谂e行選美大賽，而裁判就是荷葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)所有的荷花香味撲鼻而來(lái)。有些荷花彎下腰還向我們問(wèn)好呢，而且臉上還帶著笑容!好像歡迎我們來(lái)觀賞它們。我看見(jiàn)了，有一個(gè)小孩正在摘一個(gè)荷花，那荷花的臉上本來(lái)是笑容，而現(xiàn)在卻變成了哭臉。

荷花呀!你真美，我喜歡你們，下次有時(shí)間我一定還會(huì)來(lái)看你們的!

描寫(xiě)荷花作文【篇4】

金菡萏，玉芙蓉，綠綺對(duì)青鋒。每當(dāng)讀到《笠翁對(duì)韻》里的這句話，我就想去看荷花。

暑假一天晚飯后，爸爸媽媽終于決定帶我去十里埠賞荷花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘里一大片碧綠和粉紅，非常美麗。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵兒鼓鼓的，尖尖的，顏色不是很鮮艷。半開(kāi)的荷花好像是個(gè)害羞的小姑娘，蒙著神秘的面紗。全開(kāi)的荷花顏色艷麗，中間的蓮子宛如是鑲嵌在荷花上的淡黃色的大寶石。

荷葉挨挨擠擠，有的像傘，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游樂(lè)場(chǎng)，晶瑩剔透的露珠在上面快樂(lè)地滾動(dòng)著。

一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花宛如優(yōu)雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在搖曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷葉上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

十里埠的荷花好美啊！讓人心曠神怡，賞心悅目！

描寫(xiě)荷花作文【篇5】

夏天來(lái)了，池塘里開(kāi)滿了荷花，我獨(dú)自一人盡情地欣賞著。

我睜大了眼睛仔細(xì)地?cái)?shù)著荷塘里的每一朵花。白的、紅的、粉的他們每一朵都有自己的色彩，看似相同，卻又各有千秋。你再看他們的姿態(tài)，那更是千種風(fēng)情，萬(wàn)種模樣：有的像亭亭玉立的的少女，穿著白色的小裙子在荷葉上起舞；有的像一個(gè)裝飾精致的舞臺(tái)，用金黃色的花蕾裝扮著臺(tái)沿；還有的像害羞的小姑娘躲在碧綠的荷葉下，不敢露出自己早已羞紅了的臉蛋

突然，湖面上起了一陣微風(fēng)。那風(fēng)兒似乎是奔著荷花的清香而去，等沾染了這迷人的芬芳后再輕輕的吹過(guò)荷塘，將這一股淡淡的清香送入過(guò)往游客的鼻中。啊，多么清爽的味道，這真是夏日里最解暑的清涼。

望著這池荷花，我的思緒開(kāi)始調(diào)皮地游蕩。當(dāng)我的眼睛掃過(guò)那一蓬蓬飽滿的蓮蓬時(shí)，我的嘴巴不自覺(jué)地產(chǎn)生回味，那是蓮子的清甜。當(dāng)我的眼睛掃過(guò)那被曬蔫兒了的荷葉時(shí)，我想到那底下一定有美味的蓮藕正在泥潭中沉睡。這荷花荷葉處處是寶，我是多么想把它們?nèi)繋Щ丶野?！可是，它們是夏日里最美的風(fēng)景，值得人人前來(lái)觀賞、贊美。

于是，我收起了我的小心思，只剩嘴里喊著：荷花啊荷花，你真美！

描寫(xiě)荷花作文【篇6】

上個(gè)周六下午，一個(gè)人閑著沒(méi)事，就跑到住處附近的洪湖公園去走了走。這個(gè)時(shí)節(jié)，秋天的?狗綺鷗嶄掌鵠?，还脫]心侵執(zhí)倘誦墓塹母芯?。迎讎I蘋(píng)枋狽值南跋扒鋟紓咴諍叩男〉郎?，感钧z寐?、哄i乇稹?

因?yàn)樽〉帽容^近的緣故，洪湖公園我以前是經(jīng)常去的。這次因之前的種種原因，時(shí)隔了近半年才再次到來(lái)，因此感覺(jué)有些別樣的味道。久別多時(shí)，抬眼望去，發(fā)現(xiàn)公園已起了不小的變化：這邊加蓋了一些亭子，那邊則改種了一些花木……

盡管乍一見(jiàn)之下感覺(jué)有點(diǎn)愕然，但是仔細(xì)想想覺(jué)得這其實(shí)也很正常。這年頭連人都要天天變、時(shí)時(shí)變，又何況人類(lèi)修建的公園呢?

邊走邊看，公園里的晚練聲、少年的笑聲、遠(yuǎn)方的機(jī)器聲、上邊彩虹橋上的汽車(chē)馬達(dá)聲……各式各樣的聲音，交織在了一起匯入耳朵中。這個(gè)時(shí)候的公園，不像日間那樣直白，也不像夜晚那樣深沉，只是于喧鬧之中有點(diǎn)靜寂，又于空曠中有些響聲。

此刻夕陽(yáng)正在西下，只見(jiàn)遠(yuǎn)方的一輪紅日正漸漸西沉下去，幾只小鳥(niǎo)則在似遠(yuǎn)似近地飛來(lái)飛去，偶爾落在遠(yuǎn)方的樹(shù)上。因?yàn)樘焐呀?jīng)漸漸晚了下來(lái)，可能大家都忙著趕回去吃晚飯的緣故吧，因此公園里的人也不是很多，只偶爾會(huì)見(jiàn)到幾個(gè)人，或一家三口;或情侶;或朋友，三三兩兩地緩緩走過(guò)，當(dāng)然也免不了有一些像我這樣的孤雁，獨(dú)自徘徊著。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！笨粗矍暗拇饲榇司?，心里面竟然不由自主地冒出了王維的這兩句詩(shī)來(lái)。雖然此時(shí)此地并沒(méi)有什么“大漠”，“長(zhǎng)河”也不見(jiàn)蹤影，但是這兩句詩(shī)所描繪的意境，卻仿佛就真切地顯現(xiàn)在眼前。那種底沉、蒼涼、空曠……的感覺(jué)就如同畫(huà)卷般的直白，讓人很是感同身受。

再看那湖水里的秋日殘荷，繁花業(yè)已逝去，只空留下那一池寧?kù)o的水，依然波瀾不驚地一動(dòng)也不動(dòng)著。那一坨坨荷花莖葉，就這樣散落在秋風(fēng)中?？粗粗?，突然一股頹敗的.味道涌上了心頭，淡淡的，難以言表的漸漸散開(kāi)來(lái)。緊接著，一股淡淡的蕭殺之氣也開(kāi)始由遠(yuǎn)而近地?fù)韥?lái)，那數(shù)九寒冬萬(wàn)物蕭瑟的景況仿佛也已離此不遠(yuǎn)了。

秋天的荷花池，不像夏天那樣繁盛，也不像冬天那樣肅殺。只見(jiàn)它于一片綠中現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)頹敗，于一陣涼意之中又現(xiàn)出一片片綠來(lái)。盡管有些枝葉已經(jīng)開(kāi)始落敗、枯萎下來(lái)，但是大部分卻還是在頑強(qiáng)地堅(jiān)守著綠，乍一望去依然可人至極，只是少了那種欣欣向榮的味道，也不能再給人一種生命力旺盛的感覺(jué)。

也許就在一兩個(gè)月前，這里還是繁花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的儀人世界。可如今，時(shí)光的風(fēng)把它們通通都吹向了遠(yuǎn)方，只空留下這一堵堵綠意尤存的蓮莖，輕輕地?fù)u曳在秋風(fēng)中。再過(guò)上一兩個(gè)月，就是這些也要通通消逝而去。到那個(gè)時(shí)候，不再見(jiàn)有綠，只剩下一片枯枝敗葉漂浮在湖上邊，任那如刀般的寒風(fēng)扯來(lái)扯去。

你看你看，那萬(wàn)片頹敗之中的一點(diǎn)紅是什么?原來(lái)在湖里面的荷葉群中，依然有幾朵粉紅色的荷花正在星星點(diǎn)點(diǎn)的盛開(kāi)著。盡管絕大多數(shù)荷花早已落去，但是依然有著這么幾朵不甘寂莫的荷花，頑強(qiáng)地迎著秋風(fēng)盛開(kāi)著。秋天看到荷花，難免讓人感到有點(diǎn)驚奇，有點(diǎn)令人難忘。這是一種完全不同于夏天的荷花，夏天的荷花是一種奪人的艷，而秋天的荷花則是一種憂人的奇。

唉，秋天總是讓人有太多的感嘆。陰沉的天氣;朦朧的黃昏;輕拂的秋風(fēng)，都足以勾起人們的往事，使人不由自主地感傷起來(lái)。其實(shí)人生又何嘗不是像這滿池的荷花一樣呢?人生也往往要經(jīng)歷綻放與衰敗兩重境地，有悲歡也有離合;有歡娛也有煩痛;有生也有死……

伴著我的胡思亂想，夕陽(yáng)已漸漸遠(yuǎn)去，黑夜也早已經(jīng)于不知不覺(jué)中擁了上來(lái)，而我的肚子也已“咕咕”地叫喚起來(lái)。于是我就循著來(lái)時(shí)的路，迎著那暗黑暗黑的夜幕，一步一步地走將回去，把那一池子的殘荷拋在身后……

描寫(xiě)荷花作文【篇7】

荷花，這盛夏的瑰寶，宛如一位婀娜多姿的仙子，靜靜地舞動(dòng)著自己的花瓣，為人們帶來(lái)無(wú)盡的美麗與神秘。它信步于清澈的湖水上，倚靠在綠草叢中，沉醉在陽(yáng)光的擁抱中。讓我們跟隨著它的軌跡，走進(jìn)荷花的世界，感受那一抹悠閑與寧?kù)o。

初夏的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨光透過(guò)樹(shù)梢灑在荷塘上，荷花輕輕搖曳，宛如一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)。它們漸漸升騰起水面，整齊的花冠連成一片，猶如仙境中的舞者。粉色的荷花像水晶般嫩妙，白色的荷花清新脫俗，紅色的荷花如血如火，每一朵荷花都如同一幅精美的畫(huà)卷，鮮艷奪目。

湖水澄碧如鏡，倒映著荷花的身影。無(wú)論是風(fēng)起水面時(shí)漣漪的波紋還是雨后湖面映照的霞光，都將荷花的美麗渲染的更加絢爛。在微風(fēng)拂面的時(shí)候，荷花輕輕搖曳，猶如優(yōu)雅的舞姿，在水中律動(dòng)，身姿為之一變。讓人不禁想起古人的詩(shī)句：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”這個(gè)場(chǎng)景仿佛讓人回到了古代的花草園里，感受到一種古老而純凈的美。

荷花是如此的馥郁芳香，它們的花瓣藏有一種奇妙的芬芳，仿佛是世間最純凈的香氣。尤其是傍晚時(shí)分，當(dāng)晚風(fēng)輕拂荷塘，一縷縷淡雅的香氣便會(huì)飄蕩在空氣中。聞著那股清香，心情似乎也格外明媚了起來(lái)，煩惱與疲憊從身心之間消散。此時(shí)，人們常常會(huì)駐足停留，感受大自然的賞心悅目與心靈的洗滌。

荷花的種類(lèi)繁多，形態(tài)各異。有的荷花亭亭玉立，有的荷花溫婉如水。每當(dāng)我們來(lái)到荷塘旁，總能看到各種各樣的荷花，彷佛是大自然在藝術(shù)的舞臺(tái)上為我們展示了一場(chǎng)花海盛宴。有的荷池中點(diǎn)綴著幾朵潔白的荷花，宛如悄然綻放的美人；而另一片池塘中，則聚集了成百上千的粉紅色荷花，如同一片迷人的粉紅浪潮，讓人心生向往。無(wú)論是觀賞單瓣荷花的簡(jiǎn)潔之美，還是品味重瓣荷花的繁復(fù)之感，都給人帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和愉悅。

荷花是中國(guó)古代文人墨客所鐘愛(ài)的題材之一，無(wú)數(shù)的文人墨客筆耕不輟地描繪荷花的美麗與神秘。他們用墨筆描繪出荷花的艷麗，用深情悠長(zhǎng)的筆觸將自然之美傳遞給每一個(gè)觀賞者。他們?yōu)榱瞬蹲竭@一剎那的美麗，常常日夜兼程，耐心等待，只為了在最好的時(shí)間，最好的角度，最好的筆觸下，將荷花的美妙展現(xiàn)在紙上。他們的筆墨承載著他們對(duì)大自然的贊美，也是對(duì)生命、對(duì)美的一種追尋和表達(dá)。

荷花，它不僅僅是大自然的饋贈(zèng)，更是一種生命的象征。它在污濁的泥濘中生長(zhǎng)，卻能開(kāi)出如此絕美的花，象征著朝氣蓬勃，頑強(qiáng)向上的生命力。它在苦寒的冬天，躲藏在泥底，隱忍著嚴(yán)寒，它用忍受來(lái)等待，等待春天的到來(lái)，等待綻放的機(jī)會(huì)。正因?yàn)橛辛诉@種生命力，荷花才能源源不斷地展示它的美麗，將人們帶入一個(gè)更加和諧與凈化的境地。

荷花的美，不僅僅是給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，更是讓人們心靈得以凈化與升華。荷花的淡雅與高貴，不僅僅成為自然之美的一種體現(xiàn)，也成為人們向往生活的一種具體表達(dá)。我想，每一個(gè)人都應(yīng)該擁有向荷花學(xué)習(xí)的精神，以其寧?kù)o安詳?shù)纳顟B(tài)度，去享受這一份簡(jiǎn)單而純潔的美麗，去品味自然的恩賜。因?yàn)椋诤苫ǖ氖澜缋?，我們可以找到生活與心靈的舒緩。

描寫(xiě)荷花作文【篇8】

暑假的每個(gè)清晨，我們一家子都到春暉公園晨練，每天都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)荷花池。

七月的荷塘里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。擁?yè)泶卮氐暮扇~像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉色的荷花從這些圓盤(pán)之間冒出來(lái)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，好像還在睡夢(mèng)中熟睡。七八月份，已經(jīng)有蓮蓬了，有些是嫩黃色的，有些是墨綠色的，只是蓮子還沒(méi)成熟。我這個(gè)小饞貓只好纏著媽媽過(guò)段時(shí)間買(mǎi)給我吃，真是想想都流口水!

一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花就擺動(dòng)起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)身穿粉紅裙子的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，它們便停止了舞蹈，靜靜地站著沐浴溫暖的陽(yáng)光。

這美麗的荷花池，怎能不讓人駐足欣賞，流連忘返?

描寫(xiě)荷花作文【篇9】

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，長(zhǎng)江每天從我們家鄉(xiāng)唱著歡快的歌流過(guò)……

我的家鄉(xiāng)是個(gè)四季分明的地方。它不像昆明四季如春，也不像哈爾濱一年四季大雪覆蓋。我的家鄉(xiāng)，春天：春暖花開(kāi);夏天：熱情似火;秋天：秋風(fēng)習(xí)習(xí);冬天：大雪覆蓋。然家鄉(xiāng)夏天的荷花別有一番風(fēng)味……

那天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下游玩，讓我見(jiàn)識(shí)了家鄉(xiāng)那高潔的荷花……

夏日的荷塘，經(jīng)過(guò)春季的孕育，整個(gè)水面都鋪滿了荷葉，有的都已經(jīng)挺出了水面。如傘，宛如一個(gè)熱情豪放的舞女，正在迎接夏天的到來(lái)。有的漂浮在水面上，猶如一輪園盤(pán)。再來(lái)看那亭亭玉立的荷花吧!一副嬌羞欲語(yǔ)的樣子，的確有些東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓，輕盈地飛落其上，看到這一幅景象，讓人不禁想到這么一句詩(shī)：

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

是啊!有誰(shuí)看到這景象不會(huì)想起這首詩(shī)句呢?那時(shí)，正下著蒙蒙細(xì)雨，小蜻蜓急急忙忙飛走了。如絲的細(xì)雨跟荷花、荷葉相配襯，十分有詩(shī)意。如果我?guī)Я水?huà)夾來(lái)，我一定會(huì)把這美景描繪出來(lái)的……

雨后，荷花更能顯出“出泥而不染”的高潔。這時(shí)，小魚(yú)兒偶 爾伸出頭來(lái)，調(diào)皮地逗弄著荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的`含苞欲放，有的緊閉殷唇。朵朵荷花在碧綠的荷葉襯映下，可謂“美不勝收”。又如碧天中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，也如碧海里的片片帆影，再加上蓮葉輕托的粒粒明珠，真是紅荷垂露、盈盈欲滴、碧荷帶雨呀!好一幅迷人的景色呀!真是：

接天荷葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。

我戀戀不舍地離開(kāi)了荷塘……

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我“出污泥而不染”。

描寫(xiě)荷花作文【篇10】

荷花是盛夏的代表美景之一，它高雅、清麗的模樣常常讓人為之傾倒。荷花從古至今一直深受人們的喜愛(ài)，宛如一位深情的女子，散發(fā)著誘人的芳香，吸引著游人們駐足觀賞。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述一下荷花。

荷花是由蓮子發(fā)芽，并在池塘中盛開(kāi)的蓮花。它的生命力極強(qiáng)，能夠在泥濘的河塘中成長(zhǎng)茁壯。荷花根深蒂固，嗅到來(lái)自泥中的養(yǎng)分，則會(huì)馬上生長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)出筆直的莖藤。長(zhǎng)藤上的葉子寬大而厚實(shí)，呈扇形傘狀，光潔無(wú)比。藤蔓盤(pán)旋而上，穩(wěn)穩(wěn)地凝聚在莖的頂端，然后細(xì)細(xì)地分化出纏繞的枝干。這些葉子和樹(shù)枝一起，像一把吊籃般懸在水面上。

荷花的開(kāi)放時(shí)間主要集中在清晨和黃昏，這時(shí)的荷花正是水洗過(guò)的更加清新。當(dāng)?shù)谝豢|曙光照射到荷葉上時(shí)，荷花的花蕾開(kāi)始舒展，漸漸顯露出美麗的花瓣。荷花的花瓣分為內(nèi)外兩重，如同兩層婚紗。外層花瓣多呈白色，而內(nèi)層花瓣則變化多端，有的是鮮紅的，有的是淡黃的，有的是粉色的，哪一種都別有一番風(fēng)韻?；ò甑男螤钔尸F(xiàn)出輕柔的彎曲，它們盈盈地簇?fù)碓谝黄?，將迷人的質(zhì)地展現(xiàn)得淋漓盡致。

荷花的花心深邃如夢(mèng)，似乎隱藏著千年的靈氣。花心的中央是一個(gè)完美無(wú)缺的花蕊，潔白而精細(xì)。花蕊的碧綠色和柔嫩的黃色匯聚在一起，形成一個(gè)精致的花骨朵?；ü嵌涞倪吘売幸蝗`放的花蕊，它們以花蕾作為中心，撥開(kāi)紛亂的外層，將對(duì)稱(chēng)而秀美的花瓣展示給大家?；ü嵌湔钦浜苫ǖ撵`魂，是遼闊的自然賦予它最為純凈的部分。

荷花的芬芳沁人心脾，它的香氣總是讓人留連忘返。尤其是在初夏的夜晚，荷花的香味更加濃郁，細(xì)細(xì)閉上眼睛，就能感受到甜美迷人的花香。荷花的香氣經(jīng)過(guò)風(fēng)的吹拂，飄蕩在空氣中，渾然天成的香味令人著迷。有時(shí)候，你可能會(huì)看到幾只小蜜蜂圍繞著花蕊，它們鐵定是被這美妙的花香所吸引的。

荷花還是一種智慧的象征。當(dāng)雨滴落在荷葉上時(shí)，它們迅速滑落，不會(huì)滯留一下。荷葉上的脈絡(luò)也多以特定的角度分布，呈現(xiàn)出完美的幾何圖形。這個(gè)角度恰到好處，使得雨水在荷葉上并不會(huì)停駐下來(lái)。荷花之所以能夠干凈如水，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@樣精致而實(shí)用的設(shè)計(jì)。

荷花是大自然中一朵美麗靈動(dòng)的花朵，它所散發(fā)出的優(yōu)雅和神秘始終吸引著人們的目光。在那靜謐的池塘中，荷花如仙子一般，靜靜地開(kāi)放著，給人帶來(lái)心靈的美好寧?kù)o。荷花的身姿，在人們的心中留下了深刻的印象，它成為了人類(lèi)審美情趣的一部分。每一朵荷花，都是大自然賦予的禮物，它們的美麗讓我們充滿敬畏和感恩之情。

描寫(xiě)荷花作文【篇11】

暑假里的一天早上，媽媽帶著我和姐姐去十里荷塘看荷花，我很高興。

來(lái)到十里荷塘，里面真大，空氣很清新，風(fēng)景也很美麗。走在林蔭小道上，一眼望去，到處都是無(wú)邊無(wú)際的荷花池。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤(pán)，碧綠的葉子中冒出亭亭玉立的荷花。走近河塘邊，我站在木排上摸著荷葉，好像聽(tīng)到它竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：歡迎光臨，我美麗嗎？我大聲的回答：真是太漂亮了，好像走進(jìn)了荷花的仙境！看，它們形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬好看極了！

聽(tīng)媽媽說(shuō)：荷花的用處可大了，根在水里可以長(zhǎng)出蓮藕，花結(jié)成果實(shí)就是蓮子，這兩樣?xùn)|西既可以做菜，又可以做點(diǎn)心，營(yíng)養(yǎng)可好了。美麗的荷花池啊，你給公園帶來(lái)了美麗的景色，給人們帶來(lái)了好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食品，給夏天增添了光彩。

描寫(xiě)荷花作文【篇12】

暑假里，我來(lái)到公園賞荷花，一進(jìn)大門(mén)，就被一池碧水吸引住了。

走近荷花池，首先映入眼簾的是大片大片的荷葉，就像綠色的海洋。那滿池的荷葉，有的像一把把撐開(kāi)的大傘;有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間。微風(fēng)吹過(guò)，綠色的“波浪”起起伏伏地翻滾起來(lái)，美麗極了。

荷葉的中心，一朵朵盛開(kāi)的荷花像亭亭玉立的少女一樣伸出腦袋來(lái)。它們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，好像隨著微風(fēng)翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的淡淡清香，真令人陶醉。調(diào)皮的蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，與荷花快樂(lè)地游戲著。遠(yuǎn)處的小石橋和小亭子在藍(lán)天白云的映襯下分外美麗。

眼前的美景令我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡純潔美麗的荷花。

暑假期間，我來(lái)到了公園。

一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣清香的荷花池邊，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。

我看到了，看到了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，每一個(gè)都是含苞欲放的，像一只上當(dāng)了的小昆蟲(chóng)，在敵人的窩里掙扎著，一片片大大的荷葉，在水面上停著。瞧!有只青蛙跳在荷葉上，還不停的“哇哇”叫呢!我看了看周?chē)沫h(huán)境，看見(jiàn)一位小女孩在荷花池邊畫(huà)畫(huà)，她在很仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)，好像在想：“我得認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，不然畫(huà)錯(cuò)了，就不漂亮了。”那荷葉上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些龐大的荷葉更美了。古人說(shuō)的好：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦且欢涠涞暮苫ㄌ鴥?yōu)雅的舞姿，吸引了全國(guó)各地的人們。

瞧!小女孩把畫(huà)畫(huà)好了，她畫(huà)的比荷花池里的荷花神氣，她的畫(huà)比真的還要美。

這些一朵朵的荷花不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕狂風(fēng)暴雨。雖然，天天忍受那么長(zhǎng)時(shí)間，但它們還是挺著優(yōu)雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來(lái)……

天色漸漸晚了，我停了下來(lái)，看見(jiàn)那位小女孩已經(jīng)離開(kāi)了公園。我看了看荷花池，也依依不舍的離開(kāi)了。

幾個(gè)潔白略帶粉紅的花瓣擁?yè)肀е粋€(gè)金黃色的蓮蓬，便構(gòu)成了我最喜愛(ài)的荷花。

荷花的一生很奇特，還在是一顆小小的種子時(shí)，在水中漂浮了一段時(shí)間后便沉于淤泥之中。昏睡了一兩年后，才長(zhǎng)出了一朵嬌艷美麗的花兒。大家只看到了她短短幾個(gè)月的驚艷，卻忽略了她兩年在于你底下的沉睡。

端詳著那她那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透。雖然有著嬌艷的色彩，但并不張揚(yáng)，反而覺(jué)得質(zhì)樸、本色、純潔;不需要多加修飾，卻楚楚動(dòng)人。那股香味雖不濃郁，但清新淡雅令人心曠神怡。再加上荷葉的陪襯，更顯得晶瑩如玉，別有一番風(fēng)味。

又是一個(gè)夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的揚(yáng)起了頭等著人們的嘖嘖稱(chēng)贊……可我，卻只是貪婪地吮吸荷花的清香，欣賞著荷花出淤泥而不染的姿態(tài)。

秋花冒綠色，密葉羅豐煙。

秀色粉絕壯，馨香誰(shuí)為傳?

坐看飛霜滿，調(diào)此紅芳年。

結(jié)根未得所，愿托華池邊。

我反復(fù)吟誦著這首小詩(shī)，覺(jué)得荷花也正像這首小詩(shī)。那小小的粉色花兒，不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎?

荷花，你美麗，你純潔，你溫柔你堅(jiān)強(qiáng)。

我愿意化作一朵小小的荷花，無(wú)私地將自己的一份芳香，一粉姿色，毫無(wú)保留的送給人類(lèi)，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了!

清早的陽(yáng)光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛(ài)的小魚(yú)躍出水面，一眨眼又鉆進(jìn)水里消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開(kāi)去。荷花們有的綻放著，散發(fā)著芬芳;有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時(shí)要脹開(kāi)似的;有的還是花骨朵，偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態(tài);有的依偎在荷葉下，像個(gè)孩子依偎在母親的懷里;有的筆挺于荷葉下邊，像高大的衛(wèi)士;有的則一枝獨(dú)立，好像挺拔的哨兵。

這些飄飄灑灑、競(jìng)相開(kāi)放、流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的成長(zhǎng)，它們一天比一天漂亮!

離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，里面有許多荷花，每當(dāng)夏天，就會(huì)滿池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。

七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之，單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

荷花開(kāi)得有早有遲，放眼望去，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛(ài)。有的全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過(guò)后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。

荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。

冬天北風(fēng)呼嘯，河面結(jié)冰，但荷花在淤泥中卻沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)。它在默默地積蓄力量，為的就是來(lái)年一展風(fēng)采，重現(xiàn)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀情景。

我愛(ài)荷花的清香與淡雅，但更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格!

描寫(xiě)荷花作文【篇13】

下面是范文網(wǎng)小編分享的荷花作文500字_高二荷花作文四篇精選 描寫(xiě)荷花的作文高中作文，供大家賞析。

荷花代表著正直、光明。包公的官邸壁畫(huà)就是一幅荷花圖，上面有“光明正大”四個(gè)字。荷花又代表著善良和真誠(chéng)。觀音菩薩坐的不正是蓮花寶座嗎?今天小編給大家分享一下有關(guān)于荷花的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

賞荷花作文500字(一)

夏天的早晨，天空藍(lán)瑩瑩的，白云像棉花糖一樣飄在藍(lán)天里。媽媽帶我來(lái)到市政府的荷花池，欣賞荷花。我第一眼看到的是深紅、淺紅、白里透紅和綠色組成的一池美麗的荷花。

有的荷花亭亭玉立，像一個(gè)披著綠紗的美少女;有的荷花開(kāi)了很久，蓮蓬上只剩下兩三片花瓣兒，看起來(lái)孤零零的;有的荷花抬不起腰，像一個(gè)年邁的老婆婆。有的荷花花瓣兒碰著花瓣兒，像一對(duì)親密姐妹在說(shuō)著悄悄話;有的荷花還沒(méi)開(kāi)放，只是像毛筆一樣的花骨朵兒……我想到我學(xué)過(guò)的古詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂扇著翅膀“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)，停在金黃色的花蕊上采蜜，我趕緊拿起照相機(jī)，悄悄地走近荷花池，對(duì)準(zhǔn)小蜜蜂，“咔嚓”一下就拍好了。小蜜蜂似乎看見(jiàn)我在給它拍照，害羞地拍著翅膀飛走了。

賞荷，拍荷，夏天雖然炎熱，但有美麗清涼的荷花陪伴我，也是一件很美好的事喔。

賞荷花作文500字(二)

我愛(ài)荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望。荷花是君子的象征，有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花!那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······

又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起，聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般! 這次我在外婆家看到的荷花，既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女;又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇!

賞荷花作文500字(三)

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說(shuō)的就是荷花。

夏天的時(shí)候，荷花開(kāi)得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請(qǐng)了金魚(yú)小姐、鯉魚(yú)公子來(lái)參加他們的舞會(huì)。

舞會(huì)開(kāi)始了，王子邀請(qǐng)公主來(lái)跳舞……青蛙自然也不會(huì)少啦!它就是樂(lè)手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

公主用優(yōu)美的舞姿跳著舞。我在看她的時(shí)候，她仿佛對(duì)著我俏皮地眨眼，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起來(lái)跳舞!”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。

我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對(duì)我說(shuō)你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

如果眼前的荷花是一幅美麗的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的是了不起!

你是不是覺(jué)得這些荷花很美呢?

賞荷花作文500字(四)

荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛(ài)上了荷花。

”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見(jiàn)過(guò)真荷花的次數(shù)不多，我便想吟些詩(shī)來(lái)贊美這荷花?？墒牵医辛艘宦暫?，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機(jī)，充滿活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見(jiàn)底，但由這水生長(zhǎng)出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識(shí)人間煙火的仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著細(xì)細(xì)的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來(lái)，慢慢地、輕輕地彌漫開(kāi)來(lái)，最后在花瓣尖部蕩漾開(kāi)來(lái)。每一片花瓣都像是畫(huà)家精心用水墨渲染出來(lái)的，但每一片花瓣又都透著一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。

荷花旁，有著幾片綠色的荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會(huì)給人一種壓抑感;淡一點(diǎn)，就不會(huì)顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了?？粗粗冶阆氲搅擞谥t—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降?，并作了一首?shī)”千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。“

我愛(ài)荷花的冰清玉潔，更愛(ài)荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。

欣賞荷花作文優(yōu)選

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。對(duì)于寫(xiě)作文有什么心得分享嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《欣賞荷花作文優(yōu)選》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

欣賞荷花作文 篇1

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是古人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，贊美的就是荷花。我的家鄉(xiāng)許昌，又叫蓮城，如今正是盛夏，我情不自禁地來(lái)到了護(hù)城河邊，欣賞荷花。

哇!護(hù)城河里的荷花什么時(shí)候長(zhǎng)得這么高了。荷葉挨挨擠擠的，又大又圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)，從那些荷葉中間冒出來(lái)的荷花，亭亭玉立，有的開(kāi)了，有的半開(kāi)，有的還是花骨朵，不管是開(kāi)了的還是未開(kāi)的，都那么美，美得讓人驚艷，美得讓人無(wú)法形容，這么美的荷花，吸引了無(wú)數(shù)游人駐足觀賞，有的在贊美，有的在指指點(diǎn)點(diǎn)，這一朵很美，那一朵也很美，還有的在給荷花拍照呢!

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在河邊留戀了許久，媽媽叫我離開(kāi)，我還真有點(diǎn)舍不得呢。哦，荷花，你雖然長(zhǎng)在池塘之中，卻那樣純潔無(wú)瑕，那樣清香逸人。你一身是寶，盛開(kāi)時(shí)給人帶來(lái)美的享受，美的遐想，閉合后則成為了人們餐桌上一道美食，營(yíng)養(yǎng)豐富，就連你的根和枯葉都有獨(dú)特的妙用。

荷花，你淡淡清香吸引我，你把自己完全奉獻(xiàn)更令我折服!

欣賞荷花作文 篇2

20xx年7月10日 星期一 陰

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這一句古詩(shī)是來(lái)自于宋朝楊萬(wàn)里寫(xiě)的《小池》我覺(jué)得在這種炎炎夏日里去欣賞美麗的荷花是一種不錯(cuò)的選擇。

今天我和家人來(lái)到了陶辛水韻目睹了荷花在這酷暑里還是那么令人陶醉，那么的讓人賞心悅目。要近距離的欣賞荷花的美需要坐10人的船，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)荷花在風(fēng)中向我們招手好像在向我們問(wèn)好。

船兒蕩漾在小河中，蕩出了一道道的水潑紋歡快極了。池塘的兩旁全是荷花，瞧，這兒一簇，那兒一叢，感覺(jué)它們?cè)跔?zhēng)先恐后比美似的，其中當(dāng)然少不了默默無(wú)聞的荷葉，就像一把把陽(yáng)傘為荷花擋風(fēng)遮雨，呵護(hù)著荷花生怕它會(huì)受傷一樣，默默的承受著一切。心甘情愿沒(méi)有怨言。

很快船到岸了，我發(fā)現(xiàn)路道兩邊的池塘全是荷花有粉色的，有玫紅色的，還有乳白色的，都是那么艷麗的好看極了，還有碧綠的荷葉就像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)襯托著荷花的美，一陣微風(fēng)吹來(lái)淡淡的荷花香味，雖然不像桂花那樣讓人覺(jué)得撲鼻而香，但荷花的淡淡清香讓炎熱的夏日竟有了涼涼清爽，讓人忘了疲乏。

在池塘邊我時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到知了的叫聲，隱隱的還有呱呱的青蛙叫聲，那些聲音就像在開(kāi)熱鬧的演唱會(huì)一樣魚(yú)兒還在水中嬉戲。勤勞的的小蜜蜂還冒著酷暑在荷花花蕊中采蜜，荷葉上的小水珠調(diào)皮的被風(fēng)兒吹得搖來(lái)?yè)u去就像一顆顆小珍珠。

時(shí)間過(guò)得真快我和家人依依不舍地離開(kāi)了陶辛水韻，荷花給我?guī)?lái)的涼爽感覺(jué)一時(shí)讓我流連忘返，希望下次有機(jī)會(huì)能去別處看看不一樣的荷花，會(huì)有怎樣的驚喜呢?我很期待喲!

欣賞荷花作文 篇3

入秋后的漸漸地涼快了起來(lái)，今天的顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美??！大的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！

欣賞荷花作文 篇4

世界上有各種各樣花，有的生長(zhǎng)在陸地上，有的生長(zhǎng)在水里，有的生長(zhǎng)在山林里。各種花代表著不同的意義，比如說(shuō)：玫瑰代表愛(ài)情、銀杏代表高貴、郁金香代表華麗，但在萬(wàn)花中，我最喜歡的是荷花，同時(shí)也是最欣賞荷花。

自古有人云：荷花屬于出淤泥而不染。荷花雖然生長(zhǎng)在水泥之中，但是卻是潔白無(wú)暇，沒(méi)有任何泥土可以得了玷污它。如同是一個(gè)出生在于苦難中的小姑娘，雖然生活很艱苦，但是卻非常有修養(yǎng)道德。

荷花很像蘆葦，這兒一群，那兒一簇，總是成群結(jié)隊(duì)。像一個(gè)個(gè)胸有成竹的賽船隊(duì)伍，個(gè)個(gè)昂首挺胸的浮在水面上，撐自己的小綠船。微風(fēng)中她們翩翩起舞；狂曬中她們努力展放；暴雨中她們連成一片抵抗著。

荷花的顏色偏淡，最常見(jiàn)的只有4種：白、粉、紫、紅，其中較深的只有紫色。它的顏色極為樸素、單調(diào)、不高貴。但是我還是非常欣賞它，欣賞它的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

大家都知道荷花一身是寶，從根到頭都有用處，它可以做藥、可以做食物等等。

這就是我為什么喜歡、欣賞荷花，它的品質(zhì)、性格、外表都是那樣普通，那樣純潔。就像清潔工人那樣的默默。它讓我懂得了：

原來(lái)，什么都可以那么的普通。

網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：

想不到作文還能寫(xiě)欣賞花這些題目，是我大開(kāi)眼界，你寫(xiě)的不錯(cuò)，想一群活潑可愛(ài)、聚在一起的賽船隊(duì)伍，你還寫(xiě)出了它的作用，加油?。。。。。。。。?/p>

欣賞荷花作文 篇5

初夏，微風(fēng)拂過(guò)碧綠的池水泛起粼粼的微波，青翠的荷葉搖曳著腰肢，此起彼伏的禪鳴聲越發(fā)喧鬧。出水的芙蓉剛剛露出一角，早有蜻蜓立在這之上了。小小的蜻蜓在初夏之時(shí)，便能欣賞荷花而我們又是否懂得欣賞它呢？

當(dāng)你置身于荒山野嶺之中的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫(huà)卷中的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉飄零？當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中敗給對(duì)手的時(shí)候，你的眼里是否只有灰心喪氣？

如果答案是“是”，那么只能證明你還不會(huì)欣賞。

欣賞是進(jìn)入心靈陽(yáng)光，是融化堅(jiān)冰的暖流，是人與人之間溝通的橋梁。學(xué)會(huì)欣賞，就不會(huì)以小人之心度君子之腹；理解欣賞，就不會(huì)以己之言堵他人之口；懂得欣賞，就不會(huì)要求“玫瑰花散發(fā)出和紫羅蘭一樣的芳香”。

林肯懂得欣賞。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯依然在一片反對(duì)聲中任命酒鬼格蘭特為北軍司令。格蘭特上任后，憑著一身義膽與智慧，運(yùn)籌帷幄，迅速扭轉(zhuǎn)了政府軍被動(dòng)的困境，使南方叛軍最終潰敗。這個(gè)在酒里暴醉，在做士兵時(shí)就因酗酒被開(kāi)除的格蘭特，成了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中北方起死回生的關(guān)鍵人物，最終使所有蔑視被擊碎，這也間接證明了林肯的欣賞眼光。

屠格涅夫懂得欣賞。在打獵時(shí)，屠格涅夫無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨手翻了幾頁(yè)，便一篇小說(shuō)吸引，作者是個(gè)無(wú)名小輩，而屠格涅夫卻對(duì)其十分欣賞。四處打聽(tīng)作者，最終找到了他的姑母，表達(dá)了對(duì)作者欣賞與肯定。正是這份欣賞點(diǎn)燃了作者的信心，找到了自己的人生價(jià)值，最終成為譽(yù)享世界的大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。

《三國(guó)演義》中的曹操就因?yàn)榧蒂t妒能，不能以欣賞的眼光看待人。以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心欣賞之態(tài)對(duì)待謀士大臣，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在后來(lái)的半夜中不就多了許多得力助手嗎？

當(dāng)然欣賞不僅僅體現(xiàn)在人的身上，我們可以欣賞春花秋月，小橋流水；可以欣賞艱難險(xiǎn)阻，坎坷波折；可以欣賞哲學(xué)思想，道理典故。無(wú)論如何，欣賞是做人的必修課。讓我們做有慧眼的人，蜻蜓欣賞自己鐘愛(ài)的那朵“荷花”吧！

欣賞荷花作文 篇6

萬(wàn)物之中，我欣賞花。我見(jiàn)過(guò)的話有很多，有超凡脫俗的菊花、清香持久的水仙、光彩奪目的太陽(yáng)花、嬌貴艷麗的晚飯花······但我最?lèi)?ài)的還是那“出淤泥而不染”的荷花。

暑假里的一天早晨，我漫步在荷花池邊，觀賞那剛剛睡醒的荷花。走進(jìn)池邊，一片誘人的青綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊塊漂亮的綠色毛毯。走到近處，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的像一把小傘，還有的則似小碟。有的漂浮在碧波上，顯現(xiàn)出盎然的生機(jī)；有的挺立在空中，撐起一張張小傘。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

在這些荷葉中，一朵朵俊俏的荷花傲然地廳里著。荷花的顏色大都是粉紅色的?；ǘ涫执?，花瓣有點(diǎn)像柳葉，但遠(yuǎn)比柳葉寬得多，越是長(zhǎng)在里面的瓣就越小、越嫰、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟睢Ｉ徟顒傞_(kāi)始是淡黃色的，逐漸變成綠色，最后變成了深綠色，這時(shí)候，蓮蓬就可以吃了。我第一次吃蓮蓬時(shí)，感覺(jué)蓮子入口后，有一股淡淡的甜香味，味道獨(dú)具一格。

一陣清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。著生機(jī)勃勃的荷花，令人心曠神怡?，F(xiàn)在，這池中沒(méi)有了魚(yú)兒的身影，我不禁回憶起曾經(jīng)那荷塘里的繁榮景象。那時(shí)，池中的荷花濃妝艷抹，爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓?zhuān)慌尚佬老驑s的景象。荷花亭亭玉立，婀娜多姿，個(gè)個(gè)擺弄著不同的姿態(tài)，有的'嬌羞、有的奔放，在微風(fēng)的吹拂下飄飄悠悠，真像仙女下凡一樣，美極了。荷花的清香還引來(lái)了一群群蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。勤勞的蜜蜂在不停地的忙碌著，美麗的蝴蝶在荷花叢中飛來(lái)飛去，好像要與荷花比美。蜻蜓似乎在說(shuō)：“水中怎么冒出這么多美麗的花兒呢？”再看那些舒展的嫩綠的荷葉，它們躍出水面，美滋滋地享受陽(yáng)光，而那些半卷合著的荷葉，活像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。水中的小魚(yú)兒自由自在地在荷葉下穿來(lái)穿去，時(shí)而用小嘴頂頂負(fù)載睡眠上的荷葉，時(shí)而又潛入水中，著美麗的景色，簡(jiǎn)直把我?guī)肓讼删场?/p>

我迷戀過(guò)去那婀娜多姿、奔放艷麗的荷花，但我更欣賞眼前這些“出淤泥而不染”的荷花，它憑著自己純潔的品質(zhì)，為這荷花池構(gòu)筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。

欣賞荷花作文 篇7

今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖游玩，我可高興壞了，期待著“傳說(shuō)”中的玄武荷花。

半個(gè)小時(shí)后，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前沖，媽媽和爸爸一直在后面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現(xiàn)在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點(diǎn)紅——荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機(jī)拍了無(wú)數(shù)張照片。天哪！那荷花美得無(wú)法形容：有的含苞待放，只顯現(xiàn)出淡淡的粉色，有的正處于怒放時(shí)期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的看著拿著相機(jī)的游人們。

繼續(xù)往荷花池深處走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的紅蜻蜓落在一片還未展開(kāi)的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。中國(guó)古人真厲害，短短幾句詩(shī)就將荷塘美景描繪的那么傳神。

我們繼續(xù)沿著河道前行，又上了一座橋，就到了劃船的地方。我們租了一條小船，開(kāi)始了湖中賞荷。原來(lái)，在湖中賞荷花別有一番景致：荷葉和荷花隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的“水中芭蕾”。夏日的天娃娃的臉，剛剛還艷陽(yáng)高照，一會(huì)就烏云壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上布滿晶瑩的水珠，遠(yuǎn)看就像閃爍的鉆石，優(yōu)雅迷人。

雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會(huì)再來(lái)看你！

欣賞荷花作文 篇8

我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無(wú)暇的荷花。

暑假的一天，我和姑媽來(lái)到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大而清澈的荷花池；一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí)恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。

我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

?。∥倚蕾p荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài)，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。

欣賞荷花作文 篇9

昨天，聽(tīng)姨爹說(shuō)鎮(zhèn)安有一個(gè)荷花池，那里的荷花開(kāi)得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。

第二天早晨，我和媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車(chē)到荷花池去。來(lái)到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見(jiàn)那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠(yuǎn)處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動(dòng)下，荷葉輕輕地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見(jiàn)有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠，使荷葉看起來(lái)就像在牛奶中洗過(guò)一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚(yú)，嚇得它向遠(yuǎn)處逃去。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這樣的景色我終于看見(jiàn)了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開(kāi)著的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的，就更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容，那樣?jì)善G，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現(xiàn)在終于知道古代詩(shī)人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。

中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩(shī)句不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！蔽医裉旖K于欣賞到了這樣的美景。

賞荷小學(xué)作文必備

透過(guò)寫(xiě)作，我們能夠領(lǐng)略到生活的美好，寫(xiě)作能夠幫助我們深思熟慮并表達(dá)內(nèi)心的思考和情感。日常的觀察和關(guān)注身邊的人和事，對(duì)于我們的寫(xiě)作是很有幫助的。小編為大家精心搜集整理了這篇題為“賞荷小學(xué)作文”的文章內(nèi)容，希望大家會(huì)喜歡！

賞荷小學(xué)作文(篇1)

又到一年夏天，我們舟山的荷花也開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放了。群島文化公園有一大片荷花池，在這寧?kù)o的夏日里，千姿百態(tài)的荷花在荷花池里亭亭玉立，迎風(fēng)擺動(dòng)，美麗極了。

走進(jìn)荷花池，荷葉們正在召開(kāi)擠壓大賽呢。每一片碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大力士，你擠我一下，我擠你一下，玩得不亦樂(lè)乎。突然，下起了太陽(yáng)雨，雨珠像斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，有的躺在荷葉上懶洋洋地曬太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。

在這一大片荷花池里，最引人注目的'是那亭亭玉立的荷花了。有的荷花像靦腆的小姑娘，躲在挨挨擠擠的荷葉中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂似的；有的才展開(kāi)二三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花仙子們高興極了，在碧綠的荷葉伴舞下，在微風(fēng)的歌聲下，荷花們翩翩起舞，讓我想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧！蜻蜓也飛來(lái)湊熱鬧了，它停在一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁又想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)，如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。?。∥覑?ài)荷花，我愛(ài)它那亭亭玉立的姿勢(shì)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。

賞荷小學(xué)作文(篇2)

大概是受周先生的感染吧，不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了荷花，喜歡她的淡雅，喜歡她的脫俗，喜歡她的香氣，喜歡她的風(fēng)骨，喜歡她的圣潔，甚至喜歡她田田的葉子上滾動(dòng)的露珠……或許，這就是愛(ài)屋及烏？但我以這樣的方式“賞荷”：

滿是生機(jī)的春季，我這樣賞荷——

一邊精心地等候荷苞的萌芽，一邊吟誦著古人的'詩(shī)賦，時(shí)而想到“荷花舞清風(fēng)”，時(shí)而想到“清新脫俗荷花女”，時(shí)而又會(huì)有“猶抱琵琶半遮面”的美妙姿態(tài)閃現(xiàn)眼前……

在這美好的季節(jié)，我用想象來(lái)賞荷。

驕陽(yáng)似火的夏季，我這樣賞荷——

看吧，她們有的含苞待放，有的亭亭玉立，彌望是一片“接天蓮葉無(wú)窮碧”；細(xì)賞是“出水芙蓉欲吐紅”。我會(huì)盡情地用眼睛看，看她的婀娜多姿；用鼻子聞，聞她的悠遠(yuǎn)馨香；用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)她在微風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，但我不會(huì)去用手觸摸，因?yàn)橹芾舷壬缇透嬲]過(guò)我“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”……

在這美好的季節(jié)，我用感覺(jué)來(lái)賞荷。

落葉蕭蕭的秋季，我這樣賞荷——

退卻了夏的熱鬧與繁華，眼前是“經(jīng)風(fēng)殘葉不勝秋，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的景致，但我小會(huì)為荷花的凋零而失落，相反，我卻從荷的身上讀到了一種面對(duì)自然的從容：花可觀賞，葉可人藥，子做補(bǔ)品，藕供食用……人常說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后已”是一種最無(wú)私的境界，那么荷呢？我想，她身土二的“死而小已”是小是會(huì)令許多人汗顏呢？

在這美好的季節(jié)，我用心靈來(lái)賞荷。

白雪紛飛的隆冬，我這樣賞荷——

冬天是一個(gè)沉默的季節(jié)，至少我這樣認(rèn)為。但冬天也是一個(gè)孕育的季節(jié)，在孕育希望，不是么？縱然繁華落盡，縱然春夢(mèng)無(wú)痕，縱然婀娜不再，但冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？那冰封的淤泥下，我似乎聽(tīng)到了蓮子在歌唱……

在這美好的季節(jié)，我用等待來(lái)賞荷。

自然有四季，人生有興衰。我總覺(jué)得荷在她的四季里向我昭示著什么，但我說(shuō)不清，是她的淡雅？是她的脫俗？是她的圣潔？抑或是她的無(wú)私與從容？既然說(shuō)不清，那就不說(shuō)了，只管做好我自己罷。

在大千世界中，在紛繁的社會(huì)中，做好心靈的自己，說(shuō)自己的感受，我這樣賞荷。

賞荷小學(xué)作文(篇3)

聽(tīng)說(shuō)，荷塘邊開(kāi)了許許多多的荷花，早上，我和幾個(gè)小伙伴一起去看荷花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉連成一片，微風(fēng)吹拂著，好像碧綠的波浪，荷花在荷葉之間冒出來(lái)，好像是亭亭玉立的仙女。

我們迫不及待地走近荷塘邊，細(xì)細(xì)地觀賞荷花。荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小綠傘，晶瑩的露珠在陽(yáng)光下就像一顆顆珍珠，滾來(lái)滾去，調(diào)皮可愛(ài)。

荷花的姿態(tài)各異，有的全開(kāi)放了，粉色的花瓣中間有一絲絲花蕊，大的像大碗口一樣大，如同一張張大嘴巴；有的只張開(kāi)二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵兒，含苞待放，就像一支支紫色的蠟燭。一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)士兵高昂著頭，守衛(wèi)著荷花。

那里小客人可多啦！小鳥(niǎo)和知了在唱贊美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪，青蛙把荷葉當(dāng)做舞臺(tái)，在呱呱地唱歌，小魚(yú)在傘下游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣隨風(fēng)飄來(lái)，荷花仙子穿著綠裙子翩翩起舞。

游客一邊贊美荷花，一邊用手機(jī)刷刷地照下這幅美景。我也情不自禁地朗誦楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我陶醉了，仿佛自己就是一個(gè)畫(huà)家，想要把它畫(huà)下來(lái)，又好像自己就是一個(gè)歌首，想為它高歌一曲。

賞荷小學(xué)作文(篇4)

星期六，我和媽媽、哥哥、姐姐來(lái)到新都看荷花。到了新都桂湖公園后，我們買(mǎi)了門(mén)票就進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，我們就看到了一個(gè)寫(xiě)著《荷花節(jié)》的大招牌，哇，我們還碰上荷花節(jié)了！

我們沿著曲折的小路往前走，首先看到的是盆栽的荷花，這是我第一次看見(jiàn)荷花栽在盆子里，以前，我看見(jiàn)的荷花都是種在池塘里的，盆栽的荷花顏色很漂亮，荷葉要比池塘里的小一些，有的荷葉比我還高。

我們又往前走，看見(jiàn)了一個(gè)大池塘，里面的荷葉像一把傘在給池塘遮雨，又像小姑娘的裙子，荷花非常漂亮，有花苞，有正在開(kāi)的，有開(kāi)得正艷的，花苞像一顆顆大水珠，正在開(kāi)的像一個(gè)碗，開(kāi)的正艷的像一盞寶連燈。

桂湖的荷花真是漂亮，有機(jī)會(huì)我還要去。

賞荷小學(xué)作文(篇5)

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”看著六月西湖的美麗景色，我不禁念起了楊萬(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》。

六月，正是賞荷的好時(shí)候。游人們不顧這夏季的炎熱，紛紛趕到西湖邊賞荷，我們?nèi)乙膊焕?。這時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光漫宛傾瀉下來(lái)，注入萬(wàn)傾碧波，使平靜的湖面變得更有色彩了。

一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在平靜的湖面上，變得更加清秀、雅潔、嫵媚可愛(ài)。可是好景不長(zhǎng)，我們迎來(lái)了一場(chǎng)雨。它在那厚厚的鉛色云層里憋了幾天，似乎畜足了勁，終于從陰沉沉的天空中撲向了大地，把一切毫無(wú)例外地溶進(jìn)了它的世界里。細(xì)雨像灰塵一樣飄灑著，到處濕漉漉的。不一回兒，雨停了每一朵荷花又重新抬起了它們的頭，在湖面上翩翩起舞了。這么美的荷花使我想起了許多千古絕唱。

此時(shí)此刻我真想選一句來(lái)贊揚(yáng)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。贊揚(yáng)你，美麗的花中君子—-荷花。

賞荷小學(xué)作文(篇6)

晴朗的夏日，陽(yáng)光篩著樹(shù)影，籠在荷花池上，斑駁的樹(shù)影和點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光閃射搖動(dòng)在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。

風(fēng)從水上拂過(guò)去，水中挺立的荷花微微地顫動(dòng)著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：“江南可采蓮，蓮葉何田田?！痹?shī)人描寫(xiě)了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動(dòng)。綠色的荷葉幾近鋪滿整個(gè)池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽(yáng)光中閃爍著鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開(kāi)放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛(ài)的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨(dú)立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過(guò)處，才露出一點(diǎn)紅顏。

此情此景，真應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

陽(yáng)光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫(xiě)出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過(guò)月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無(wú)陽(yáng)光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著銀白的微光，本來(lái)淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺(jué)得荷花真是“濯清漣而不妖”的美女，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。

至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開(kāi)的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過(guò)更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動(dòng)的水珠，在微風(fēng)拂動(dòng)荷葉時(shí)，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動(dòng)，使人觀之而頓生喜愛(ài)之情。

賞荷除了用視覺(jué)之外，還有用聽(tīng)覺(jué)的，如古詩(shī)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”即是一例。如果仔細(xì)聆聽(tīng)的話，在靜夜里是可以聽(tīng)到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的“窸窣”聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時(shí)的戚戚私語(yǔ)，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽(tīng)到它們私語(yǔ)的有心人的情感交流。

賞荷時(shí)自然會(huì)想到古人對(duì)荷的贊美。明朝的周敦頤寫(xiě)有的歌頌荷花的文章《愛(ài)蓮說(shuō)》，“亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，“出淤泥而不染”等等贊語(yǔ)即其名句。荷花是以其生長(zhǎng)環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對(duì)它的種種極高的評(píng)價(jià)。人在觀賞荷花時(shí)，將人生社會(huì)，做人準(zhǔn)則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當(dāng)然，作為普通的花卉愛(ài)好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點(diǎn)內(nèi)心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。

賞荷小學(xué)作文(篇7)

昨天，媽媽提議：“今天剛好雨過(guò)天晴，是荷花開(kāi)放的好時(shí)機(jī)，咱們一起去翠湖公園賞荷吧！”

吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到了翠湖公園，見(jiàn)到了荷花。瞧!荷池里一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的花苞，荷花在那綠葉的襯托下，有的蓓蕾初綻，那粉紅色的花瓣，從上到下，一點(diǎn)點(diǎn)的變白，金黃色的花蕊，仿佛在對(duì)我們笑；有的綻蕾吐艷，清香撲鼻，還有的香氣醉人，閉上眼睛，幽香就在你身邊繚繞，仿佛就置身于花海之中。

荷苞有的大，有的小，芳香馥郁。這時(shí)，一朵開(kāi)的正艷又高又大的荷花吸引了我的目光，那粉嫩粉嫩的花瓣，再加上金黃金黃的花蕊，冰清玉潔，真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

荷花只可遠(yuǎn)觀，卻不能近看，對(duì)于我們小孩，最有趣的還是碧綠碧綠的荷葉了，我正在看荷花時(shí)，不小心把水濺到了荷葉上，打破了荷塘的寧?kù)o，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)：水好像在荷葉上凝固了，變成了一顆顆珍珠，大顆小顆，“珍珠”聚在一起好像在說(shuō)悄悄話，我捧起一捧水，輕輕的灑在荷葉上，頓時(shí)，那荷葉就變成了珍珠的聚寶盆，真所謂“大珠小珠落玉盤(pán)”。

不知不覺(jué)，天邊的最后一抹晚霞也消失在天際，我還沒(méi)玩夠呢，便戀戀不舍順手撿起一片荷葉準(zhǔn)備回家接著玩。

賞荷小學(xué)作文(篇8)

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園，還沒(méi)等舅舅停好車(chē)，我就迫不及待地跑下車(chē)，奔向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤(pán)似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動(dòng)人。

荷花好像仙女寶座，大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開(kāi)的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來(lái)!”只見(jiàn)那荷花：昂首挺胸，隨風(fēng)搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人?；ò晟系穆吨榫К撎尥福埔活w顆珍珠，一粒粒瑪瑙，美麗極了!

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問(wèn)道：“你們倆在竊竊私語(yǔ)什么呢?”“那里有一只青蛙?！蔽疫呎f(shuō)邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過(guò)去，青蛙?chē)樀谩皳渫ā币宦曁M(jìn)了水里······哈哈，原來(lái)青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句明詩(shī)佳作。

賞荷小學(xué)作文(篇9)

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，早就聽(tīng)說(shuō)這沙湖公園每年的荷花開(kāi)得別有一番風(fēng)采，這不，期末考試一結(jié)束，我就急著來(lái)到沙湖公園一睹這荷花的風(fēng)采。

剛下車(chē)，我就被眼前的景色迷住了。一朵朵粉嫩的荷花住在個(gè)頭不大的小缸里，都開(kāi)的格外燦爛?？矗菐讉€(gè)醒目的紅色大字是什么，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，原來(lái)今天還真是個(gè)特別的日子呢!

穿過(guò)公園的大門(mén)繼續(xù)前行，古色古香的樂(lè)樂(lè)臺(tái)出現(xiàn)在我眼前。空氣中到處彌漫的荷香撲鼻而來(lái)，再往前走，便能看到荷花池了。瞧，池水極其清亮，小池周?chē)拿谰暗褂吃谒校媸翘每戳?。微風(fēng)輕拂，池面圈起一陣陣波紋，在太陽(yáng)的親吻下，波光粼粼，像披了一件金光閃閃的衣裳，精美而瑰麗。

在池子里，形態(tài)各異的荷葉隨處可見(jiàn)。荷葉有高有矮，參差不齊。顏色也各有不同，或深或淺，色彩分明。在荷葉的大家族中葉子寶寶如手掌，葉子爺爺如雨傘，葉子爺爺呵護(hù)著葉子寶寶，而葉子寶寶也成為魚(yú)兒們的天然屏障。

經(jīng)過(guò)一條彎彎的小路后，我到了荷花最密集的地方。這里每一朵荷花的姿態(tài)都有所不同，有的還是花骨朵，花瓣緊貼在一起，仿佛是夏姑娘的毛筆，有的含苞待放，花的頂端是深粉色的，而底部是深青色的，有的完全盛開(kāi)，花瓣一層疊著一層，宛如動(dòng)畫(huà)片中的寶蓮燈。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同荷花，出于好奇，我拿出手機(jī)搜索百科，才知道它原來(lái)叫明媚蓮，是從日本引進(jìn)培育的黃色系名品荷花。正如我所看到的，他的花瓣層層疊疊，交錯(cuò)排列，白中帶黃，黃中有帶粉，花朵大且呈現(xiàn)碟狀，很是好看呢!

夏日賞荷真是一件愜意的事啊!不僅讓我收獲了好心情，放松了自己，還讓我了解到許多了不一樣的荷花。

賞荷小學(xué)作文(篇10)

夏日一個(gè)悶熱的傍晚，我來(lái)到小區(qū)對(duì)面的南太子湖畔散步。

湖面是那樣的單調(diào)，倒是那片田田荷塘，深深地吸引了我。整個(gè)荷塘大概有好幾畝地的面積，像是一個(gè)綠底紅花的花布點(diǎn)綴在湖面，綠底是荷葉，紅花當(dāng)然是荷花了。荷花像是歡迎我們似的，爭(zhēng)相綻放。在荷花下面，有許多荷葉，有的亭亭玉立，有的剛剛冒出尖頭，爸爸告訴我，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭中的小荷，就是我們現(xiàn)在看到的這種剛剛長(zhǎng)出、還未完全舒展開(kāi)來(lái)的新葉。

突然，伴著幾聲悶雷，天空開(kāi)始變暗了，雨點(diǎn)像豆子似的撒拉下來(lái)。婷婷荷花籠罩在綿綿夏雨中，雨映花，花襯雨，綿綿細(xì)雨就像一張銀色的面紗，好像故意不想與人分享荷花的美一樣，將荷花嬌艷面容遮住。而荷花像一個(gè)婀娜多姿的美少女，羞澀地撩起半邊面紗，若隱若現(xiàn)，更加增添了幾分神秘和嫵媚。

漸漸密集的雨點(diǎn)開(kāi)始變得稀疏，雨越來(lái)越小，在不經(jīng)意間停了，天邊出現(xiàn)了淡淡的火燒云，微弱的霞光遠(yuǎn)遠(yuǎn)涂在恬靜的荷塘上，讓人更能體會(huì)到出水芙蓉這四個(gè)字的意境。

賞荷小學(xué)作文(篇11)

8月13日，古歷七月初七，七夕節(jié)。吃完晚飯，我們馬上來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)九峰路校區(qū)參加“七夕風(fēng)荷”詩(shī)書(shū)會(huì)。一進(jìn)校園，看見(jiàn)荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子，橫幅上醒目地寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘七夕風(fēng)荷’詩(shī)書(shū)會(huì)”幾個(gè)大字。

詩(shī)書(shū)會(huì)一開(kāi)始，師傅把一盞盞點(diǎn)亮的荷花燈放入池塘里，像螢火蟲(chóng)在池塘里飛來(lái)飛去，漂亮極了！我和牟格子也迫不及待地拿來(lái)荷花燈，請(qǐng)?zhí)帐迨鍘兔c(diǎn)亮，我手棒一盞點(diǎn)亮了的荷花燈，想到了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。我和牟格子還合影留念呢！接著，我們回到座位，欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演，還欣賞文人現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的許多詩(shī)詞。

最讓我們興奮的是目睹了王堅(jiān)校長(zhǎng)的親筆書(shū)法。他拿起紙，不折也不勾，手握毛筆一揮，寫(xiě)下了：“立志胸懷中國(guó)夢(mèng)，耘心氣貫滿園春”幾個(gè)大字。王校長(zhǎng)的書(shū)法一寫(xiě)完，就響起了熱烈的掌聲。正在這時(shí)，在荷花池對(duì)面，牟格子的小古文朗誦開(kāi)始了，我就急忙地跑過(guò)去看格子表演，牟格子的朗誦，抑揚(yáng)頓挫，真是棒極了，等牟格子的表演結(jié)束了，我和牟格子你追我趕地跑回王堅(jiān)校長(zhǎng)的旁邊，繼續(xù)欣賞他的作品。

今晚，這個(gè)活動(dòng)真有意思啊！