頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(優(yōu)選12篇)。

接下來(lái)您可能需要幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)”，你有將范文的框架運(yùn)用到自己的文章嗎？通過(guò)文檔我們可以更加方便地學(xué)習(xí)和工作，文檔編寫(xiě)前遇到靈感不足的時(shí)候，可以借鑒一些范文。優(yōu)秀的范文可以讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)到自己成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，這篇文章探討了某一主題的多個(gè)方面和細(xì)節(jié)歡迎大家借鑒和思考！

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇1】

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇2】

除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)該為10k，前三位為有效數(shù)字，最后一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf，即0.1uf。

我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括很多的方面，例如要檢驗(yàn)電源是否正常，工作電壓有沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。從安裝到測(cè)試，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過(guò)關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的檢測(cè)。我接觸到了對(duì)產(chǎn)品的維修。

因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)的主管對(duì)我說(shuō)，有一批壞的返修的機(jī)器，你去試一下維修吧。

接觸了維修，才發(fā)覺(jué)這份看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)的工作其實(shí)也并不是我想像中那么難，因?yàn)樵谖揖S修機(jī)器的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)大部份的問(wèn)題都是比較容易解決的，例如電源部分沒(méi)有電壓，那可能會(huì)是變壓器壞了，或者是穩(wěn)壓三極管壞了等等。

我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。

它是用pic單片機(jī)來(lái)進(jìn)行控制繼電器，然后以開(kāi)關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來(lái)控制染缸的溫度。還可以檢測(cè)染缸，料缸的水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿(mǎn)足一般染廠的所需，而且價(jià)格也很便宜。

我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30d/led，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，外圍電路也較簡(jiǎn)單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來(lái)單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是非常的廣泛的。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇3】

實(shí)習(xí)到了倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，就像一堂馬上就要下課的課。這堂課教會(huì)了我很多，我將以說(shuō)課的形式對(duì)我的這一堂“課”進(jìn)行總結(jié)。

首先，說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)在大學(xué)階段的地位和作用

頂崗實(shí)習(xí)位于我們大學(xué)四年生涯的大三下學(xué)期。在這之前我們已經(jīng)具備了作為一名老師的理論知識(shí)，但尚未將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們將進(jìn)入大四，開(kāi)始找工作。所以頂崗實(shí)習(xí)在大學(xué)期間起到了承前啟后的作用，將會(huì)對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)起到積極的作用。

其次，說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)掌握教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，具備作為一名教師應(yīng)有的知識(shí)。

過(guò)程與方法：通過(guò)將已有知識(shí)轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)會(huì)更好的運(yùn)用知識(shí)的方法，體會(huì)教師生活。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)期間的生活，懂得社會(huì)實(shí)踐的重要性，感悟通往成功的十大心態(tài)。

然后，說(shuō)實(shí)習(xí)方法：這半學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校的要求與制度，嚴(yán)格要求自己，積極配合指導(dǎo)老師與組長(zhǎng)，以樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，在感恩中完成各項(xiàng)任務(wù)，處理各類(lèi)人際交往關(guān)系。同時(shí)作用學(xué)校中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)學(xué)校，努力做好一名教師的本職工作，并虛心接受各當(dāng)面的意見(jiàn)與建議。

接下來(lái)，就是說(shuō)實(shí)習(xí)過(guò)程

二月七號(hào)，我們懷著好奇與興奮踏上了汽車(chē)，開(kāi)啟了自己的頂崗實(shí)習(xí)之路。記得前一天的晚上還抱著宿舍的同學(xué)哭過(guò)，說(shuō)對(duì)這個(gè)未知數(shù)很迷茫，不知道怎么去面對(duì)那么的陌生。但是頂崗實(shí)習(xí)是我的必經(jīng)之路，我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮上。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我拼命的看著學(xué)校的一草一木，默默的告別，心中頓時(shí)坦然了很多，那分畏懼也隨著自己的期待漸漸消失了。

到了同岳中學(xué)，我們幾個(gè)都一致的滿(mǎn)足，因?yàn)檫@的條件比我們預(yù)想的都要好。我在日歷上存下了備忘錄：來(lái)同岳的第一天。并且翻到走的時(shí)候，還有厚厚的幾頁(yè)。

在駐縣老師的指導(dǎo)下，我們有了組名，組歌，有了我們的宣言：雛鷹展翅，志在翱翔！我們?nèi)齻€(gè)就像三只雛鷹，開(kāi)始了我們的起飛之旅。

初來(lái)乍到的時(shí)候，我不斷的提醒自己轉(zhuǎn)變自己的角色，漸漸地，我習(xí)慣了學(xué)生叫我老師，真正的融入到了學(xué)校中。初試牛刀的我深感力不從心，自己學(xué)了十幾年的知識(shí)竟覺(jué)得一無(wú)是處。面對(duì)指導(dǎo)老師，我就像酒逢甘霖的幼苗，拼命地汲取著雨露。在課上，課下，在備課，聽(tīng)課，在日常生活中學(xué)習(xí)，提高。在這期間，我們和二中的同學(xué)一起舉辦了“學(xué)雷鋒”的團(tuán)日活動(dòng)。那些鶴發(fā)童顏，樂(lè)觀向上的老人給我上了很好的一課。他們一直在強(qiáng)調(diào)是祖國(guó)的政策好，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)好，讓無(wú)所依靠的他們老有所依。在敬老院，我們沒(méi)有看到老人們因?yàn)橄ハ聼o(wú)人而郁郁寡歡，看到的是一顆顆感恩的心。之后我們?cè)趯W(xué)校舉辦了“灌溉希望，啟迪夢(mèng)想”的澆樹(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也鍛煉了我們的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。

當(dāng)我們完全適應(yīng)了老師的生活的時(shí)候，我們逐漸表現(xiàn)出了驕傲自滿(mǎn)。這時(shí)候老師適時(shí)地出現(xiàn)，敲醒了漸漸沉睡的我們。每個(gè)人都像一個(gè)杯子，驕傲自滿(mǎn)的人總以為自己已經(jīng)裝滿(mǎn)了，那時(shí)候就離空不遠(yuǎn)了。為了提高我們的積極性，老師舉辦了說(shuō)課比賽。通過(guò)比賽，我的心里素質(zhì)達(dá)到了很大的提高。比賽前我就告訴自己，只要能勇敢的走上去，一氣呵成的說(shuō)完，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，就是成功了。最終我取得了三等獎(jiǎng)，無(wú)緣優(yōu)質(zhì)課比賽。但是我很欣慰，因?yàn)槲乙呀?jīng)取得了我認(rèn)為的。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇4】

這次頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程的最后實(shí)踐環(huán)節(jié)了。這也讓我在理論上和實(shí)踐上的新的認(rèn)識(shí)，并在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行賬目的核對(duì)等工作，但是這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，并有進(jìn)一步掌握。不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。

現(xiàn)今社會(huì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。由此會(huì)計(jì)工作也開(kāi)始變得更加重要，對(duì)會(huì)計(jì)人員的自身要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。時(shí)代不斷的變化更新，我們的工作也在日益健全，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷完善自己，強(qiáng)化自己，開(kāi)拓新的視野，在不同的經(jīng)驗(yàn)中磨練出超凡的自我，“適者生存，不適者淘汰”，這一直是古往今來(lái)不變的定律，因此我們要適應(yīng)社會(huì)，不被社會(huì)淘汰的話(huà)，需要自身的不斷學(xué)習(xí)和努力，這樣才能在復(fù)雜多變的社會(huì)里生存，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇5】

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠各個(gè)車(chē)間（部門(mén)）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。最主要的是在參加實(shí)習(xí)工作的期間，在師傅的幫助下，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上下班回到宿舍，已深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

電機(jī)設(shè)備是重要的動(dòng)力系統(tǒng)。是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)，各種機(jī)電設(shè)備的質(zhì)量和技術(shù)水平是衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)化水平的重要標(biāo)志，是判斷一個(gè)企業(yè)技術(shù)能力，開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。也是影響企業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的重要因素。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇6】

實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難!本跟徐曉丹老師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。

10號(hào)，經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的'板材，進(jìn)而完成木材銷(xiāo)售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話(huà)，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話(huà)還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷(xiāo)售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇7】

師大支教頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)模板

在為期將近四個(gè)月的支教實(shí)習(xí)中，在取得一定工作成績(jī)的同時(shí)，也使自己的能力有很大的提升。

教學(xué)工作篇

在教學(xué)上，我做到了備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時(shí)，反思科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)班實(shí)際情況后，我確定了自己的教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃。立足于教材，力圖使學(xué)生構(gòu)建前后一貫的語(yǔ)法體系，幫助學(xué)生有效掌握所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，也不斷校正教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)手段。對(duì)于課堂，我們抱之以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和教學(xué)相長(zhǎng)的求知精神。

因此，我們要求自己在課前做到熟悉教材，“備大綱、備教材、備學(xué)生”，盡自己最大的努力和可能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而按時(shí)保質(zhì)地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。

當(dāng)然，作為初上講臺(tái)的新人，也確實(shí)存在著對(duì)考點(diǎn)把握不準(zhǔn)，課堂掌控能力較弱，忽視學(xué)生的反饋等問(wèn)題，應(yīng)在今后著力改進(jìn)。

班主任工作篇

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

根據(jù)這一精神，我首先將嚴(yán)格要求自己放在第一位，為人師表：認(rèn)真上課，準(zhǔn)點(diǎn)到班，不遲到，不早退，端正言行，努力引導(dǎo)學(xué)生建立健康的價(jià)值觀、人生觀。

作為實(shí)習(xí)生，要以真誠(chéng)和愛(ài)心收獲學(xué)生的信任和支持。開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)，建立學(xué)生信息檔案，積極參與學(xué)生早操和課間操，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)。通過(guò)聊天和談話(huà)，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并組織多次班級(jí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，如主題班會(huì)、拔河比賽、文娛晚會(huì)。

在班級(jí)中，我將自己定位于原班主任的助手和他與學(xué)生之間的紐帶。我也積極向原班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名合格的班主任。

隊(duì)長(zhǎng)工作篇

為保障本支教隊(duì)管理的規(guī)范化、制度化，我們嚴(yán)格遵守《師大學(xué)紅土地支教實(shí)習(xí)工程實(shí)習(xí)手冊(cè)》，《師大學(xué)實(shí)習(xí)生公約》，《實(shí)習(xí)生職責(zé)》，《實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)》以及《師大學(xué)教育實(shí)習(xí)方案》中的相關(guān)規(guī)定。我隊(duì)在不斷實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷對(duì)管理制度進(jìn)行總結(jié)、完善和創(chuàng)新并建立本隊(duì)的規(guī)章制度。在各隊(duì)員的共同努力下，我支教隊(duì)工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的提高。在平時(shí)的工作中，我隊(duì)定時(shí)召開(kāi)總結(jié)工作例會(huì)，日常工作及時(shí)安排，協(xié)助梓埠中學(xué)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

在教研方面，我隊(duì)堅(jiān)持集體備課，小組試講，互相聽(tīng)課、評(píng)課。要求聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好筆記，課后分析評(píng)議、交換意見(jiàn)，切磋提高。

班主任工作方面，我隊(duì)要求根據(jù)原班主任的工作安排，認(rèn)真協(xié)助開(kāi)展班級(jí)管理工作，組織班級(jí)活動(dòng)，保證午休查崗、天天讀查崗時(shí)間到班。

隊(duì)員必須堅(jiān)持每天寫(xiě)敘事和反思日志，認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作的全程記錄。每周至少撰寫(xiě)2篇支教心得文章，發(fā)布于我隊(duì)新浪博客上成為了我隊(duì)與其他兄弟支教隊(duì)、與學(xué)校老師同學(xué)交流的平臺(tái)，也是我隊(duì)對(duì)外宣傳的窗口。

生活上，我們自己做飯，為此制定了值日安排，保證了每餐飯菜的按時(shí)上桌。將周六定為“內(nèi)務(wù)日”，全隊(duì)整理內(nèi)務(wù)，打掃寢室，維護(hù)良好的生活環(huán)境和師大學(xué)子的形象。

我隊(duì)堅(jiān)持隊(duì)員的量化考核，按工作貢獻(xiàn)記錄存檔，作為期末考評(píng)的依據(jù)。據(jù)此，在“評(píng)優(yōu)”時(shí)，做到了公平、公正、公開(kāi)。

在支教的這段時(shí)間，我努力讓自己成為一名好教師，一名好班主任，一名好隊(duì)長(zhǎng)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇8】

還記得在__縣林業(yè)局頂崗實(shí)習(xí)的那份充實(shí)，還記得參加__縣林業(yè)局工作招聘會(huì)時(shí)的那份期盼，還記得參加為期五個(gè)月的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的那份收獲。

思考是永恒的主題。五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，細(xì)細(xì)回味起來(lái)卻實(shí)在有許多值得思考值得總結(jié)的地方。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地介紹一下我的__縣林業(yè)局實(shí)習(xí)生活：

內(nèi)業(yè)審核

檔案審核拉開(kāi)了我__縣林業(yè)局實(shí)習(xí)生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來(lái)的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻包含了許多技巧與學(xué)問(wèn)，更包括了許許多多做人做事的道理。大概能夠從以下幾點(diǎn)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)所得：

一、實(shí)習(xí)中首先要找準(zhǔn)正確的自我定位。實(shí)習(xí)的`目的主要是開(kāi)拓視野，鍛煉實(shí)踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是單純機(jī)械化地完成任務(wù)。

二、完善主角大轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，營(yíng)造和諧融洽的實(shí)習(xí)分氛圍。每個(gè)單位對(duì)于沒(méi)個(gè)人來(lái)說(shuō)都是陌生的，要學(xué)會(huì)讓自己應(yīng)對(duì)新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個(gè)新的環(huán)境，首先要具備良好的溝通潛力，溝通中要做到主動(dòng)、真誠(chéng)，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài)，注重細(xì)節(jié)。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎(chǔ)上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細(xì)微處表達(dá)對(duì)同事的關(guān)懷，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出對(duì)單位的關(guān)心，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會(huì)換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生的不公，要學(xué)會(huì)理解單位的難處，要做到虛心詢(xún)問(wèn)，認(rèn)真請(qǐng)教，真誠(chéng)地和人心對(duì)心新交流。

三、實(shí)習(xí)中學(xué)到的工作技術(shù)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。實(shí)習(xí)中，我們不但鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，切身體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)技能在林改工作的重要性與實(shí)用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問(wèn)與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫(kù)登記、材料審核中的時(shí)間邏輯推理等方面的技巧。對(duì)于內(nèi)業(yè)審核這一工作，看似簡(jiǎn)單，卻包含了許多的技巧與學(xué)問(wèn)，但最重要的就是要認(rèn)真細(xì)致、核對(duì)時(shí)間、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準(zhǔn)確性與時(shí)效性。所以做為日常工作，必須要注意審查上交材料的時(shí)間邏輯問(wèn)題。這就要求在審核的過(guò)程中要熟悉時(shí)間邏輯推理、材料要求，掌握簡(jiǎn)便方法，從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線工作必須要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細(xì)心，堅(jiān)持激情與職責(zé)并重的工作作風(fēng)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)單位負(fù)責(zé)，更要對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。

四、透過(guò)橫向比較其他實(shí)習(xí)生的競(jìng)爭(zhēng)與差異，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己對(duì)改善工作的一些觀點(diǎn)推薦，找出自己的缺點(diǎn)不足，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，才能進(jìn)一步增強(qiáng)職工的歸屬感與工作熱情。

外業(yè)核界

檔案審核結(jié)束后，一個(gè)多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份十分辛苦但卻是林業(yè)工作中十分核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對(duì)藤南的三個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行糾錯(cuò)自檢。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾。想要工作順利開(kāi)展，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾持續(xù)良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實(shí)習(xí)生，從前很少與他們打交道，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚(yú)得水，游刃有余，就務(wù)必建立自信。讓群眾指清楚界線，認(rèn)真回答群眾提出的問(wèn)題，讓林改工作深入人心，對(duì)于邊界有爭(zhēng)議的林地，不能自作主張。同時(shí)要虛心向老專(zhuān)家老技術(shù)員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，尊重他們的意見(jiàn)。做到核界清楚，權(quán)屬明析。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇9】

20xx年x月x日至x月x日，我們口腔班的xx個(gè)同學(xué)在xxxx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習(xí)。我們被分配到中心、xx四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì)被安排做一些文書(shū)檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。

醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著他的話(huà)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題。

最后的兩天，我們本來(lái)按計(jì)劃應(yīng)該去翠林的，可剛到那里院長(zhǎng)就把我們用車(chē)又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫(xiě)檔案。多份檔案從天而降，像一座小山，我們多個(gè)人于是開(kāi)始努力的工作，連午飯和午休都沒(méi)有回學(xué)校。醫(yī)院對(duì)我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫(xiě)完成，看著一厚摞檔案，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書(shū)工作了。

在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，難免會(huì)和病人及家屬打交道，醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^(guò)的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長(zhǎng)性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。xxxx醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇10】

白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼我們便實(shí)習(xí)結(jié)束，我想我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都為實(shí)習(xí)結(jié)束而感到十分的開(kāi)心，那段讓很多人覺(jué)得心酸的日子終于結(jié)束了，我們盼這一天盼了太久了！不過(guò)再回首，毫不夸張的說(shuō)我們都已涅槃重生，脫胎換骨，雖說(shuō)在過(guò)程中我們有過(guò)太多的抱怨與不滿(mǎn)，現(xiàn)在看來(lái)那是一種必須要經(jīng)歷的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在看來(lái)成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)把哭聲調(diào)成靜音，你把我推下懸崖，我才能學(xué)會(huì)飛行！

這次實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束之后回頭看才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)有多幼稚，才會(huì)理解這個(gè)實(shí)習(xí)的意義是什么。從當(dāng)初的心態(tài)很不好，到后來(lái)盡職盡責(zé)想好好完成任務(wù)，對(duì)于所有事情只有自己努力了才會(huì)有的回答。工作是沒(méi)有高低貴賤的，都是一樣的為人民服務(wù)，在其位謀其職，做好自己的本分工作很重要。

在這次實(shí)習(xí)中我也感受到了不同的管理者的管理方式，我還是最喜歡人性化管理，也比較喜歡能妥善聽(tīng)取下屬意見(jiàn)以及經(jīng)常給下屬鼓勵(lì)的管理者。學(xué)了管理學(xué)不一定就會(huì)管理，只有在實(shí)踐中才能慢慢體會(huì)到它的精髓，這次實(shí)習(xí)我深深地感受到了。

這次實(shí)習(xí)累是沒(méi)錯(cuò)的，這就是這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)吧，如果不親自實(shí)踐，不可能體會(huì)到這么多。我很希望以后旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去實(shí)習(xí)的時(shí)候酒店能給我們多點(diǎn)時(shí)間在酒店里面多上幾次培訓(xùn)課，讓我們收獲更多。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇11】

20xx年5月

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光就要結(jié)束?；厥走@半年的歷程，在腦海里留下了深深的印跡，在這半年里，不僅結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友和善待我的同事，更重要的，還學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)

20xx年10月，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)離開(kāi)學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的、并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，也定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。每一個(gè)人都渴望成功的，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都希望自己再有限的生命中能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，我也不例外。雖然我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，以后的路還很漫長(zhǎng)，但是我也深知“不吃苦中苦，難為人上人”的道理，不管今后會(huì)遇到什么困難，什么挫折，自己都必將勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 起初，剛進(jìn)車(chē)間時(shí)，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，工作的環(huán)境也并不如理想中的那么美好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕，讓我的心中不禁有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半年，這樣的日子，一定會(huì)比較難熬。第一天進(jìn)入車(chē)間，主任就給我安排了任務(wù)，分配的任務(wù)是加工一種比較簡(jiǎn)單的零件，剛剛開(kāi)始操作機(jī)床，還不怎么熟練，幸虧熱心的師傅們的耐心的指導(dǎo)，我才得以順利地完成我的第一件任務(wù)。此后的日子，在師傅們的熱心幫助和自己的不斷努力下，我開(kāi)始慢慢熟悉了產(chǎn)品，同時(shí)，也慢慢熟悉了車(chē)間的環(huán)境，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陌生的地方變得如此熟悉、溫暖！熱情的同事，貼心的領(lǐng)導(dǎo)，都成了我工作的動(dòng)力，那時(shí)，雖然工作比較艱苦，但是每天卻特別努力，經(jīng)常主動(dòng)申請(qǐng)加班，并且推遲下班，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樽约旱牧己帽憩F(xiàn)，我被班長(zhǎng)推薦連續(xù)兩月評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，那一刻，我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞，我發(fā)誓，一定要努力，好好干出自己的成績(jī)??

除了在工作上非常努力外，我還積極的參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在20xx年元旦即將來(lái)臨之時(shí)，我報(bào)名參加了車(chē)間舞龍隊(duì)伍，每天，我們加班加點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，雖然辛苦，但是想到可以為車(chē)間爭(zhēng)得榮譽(yù)，我們沒(méi)有一個(gè)人喊累。另外，我還加入了主持人的隊(duì)伍，在晚會(huì)上，我的良好表現(xiàn)也得到了同事們的好評(píng)，可是，又有誰(shuí)知道，這贊揚(yáng)的背后付出了多少心血和努力??！

令人很欣慰的是，我一切的努力都沒(méi)有白費(fèi)，也許是因?yàn)槲曳e極的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，車(chē)間決定對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)。因此，在學(xué)習(xí)完成立式加工中心后，我又得以在接下來(lái)的時(shí)間里學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)銑復(fù)合中心、鏜銑中心、數(shù)控車(chē)床。完成學(xué)習(xí)之后，我又被委以重任：加工車(chē)間接到的外協(xié)任務(wù)，即JIS斷路器的一些蓋板類(lèi)零件。JIS斷路器的零件因?yàn)槭且芊馐褂玫模詫?duì)零件的表面光潔度和尺寸精度的要求都非常之高。起初，在加工端面槽的時(shí)候，由于零件比較大，厚度也比較薄，以致加工出來(lái)的效果很差，震刀痕跡非常明顯，光潔度根本達(dá)不到要求。沒(méi)辦法，我只得一次一次地試驗(yàn)各種切削用量，期望能找到合適的參數(shù)，使得產(chǎn)品達(dá)到要求，但是經(jīng)過(guò)了一天多的試驗(yàn)，還是沒(méi)有找到合適的切削參數(shù)。我又只能從加固零件的想法上入手，想以此減少震刀痕跡，但是，在車(chē)床上進(jìn)行加工，如何進(jìn)行加固呢？想來(lái)想去，最后終于做出了一個(gè)比較大膽的決定，即直接將螺絲頂在卡盤(pán)和工件之間，這樣，就可以減少震動(dòng)了。這樣做，因?yàn)閮H僅靠摩擦力不使螺絲飛出，所以比較危險(xiǎn)，但是在沒(méi)有更優(yōu)其他辦法的情況下，我只能進(jìn)行嘗試了，終于，經(jīng)過(guò)一天多的小心翼翼的試驗(yàn)，最后還是找到了加工JIS斷路器蓋板的方法。當(dāng)完成這批產(chǎn)品后，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對(duì)我的努力給出了較高的評(píng)價(jià)，那一刻，我心里充滿(mǎn)了自信和歡喜??

半年的實(shí)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，的確如當(dāng)初的目標(biāo)，因?yàn)樽约旱呐Χ玫搅舜蠹业目隙?，在?chē)間，也的確學(xué)習(xí)到了很多很多的知識(shí)，現(xiàn)在，操作各種機(jī)床對(duì)自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是難事，但是，比起這個(gè)，我覺(jué)得更加重要的是這段實(shí)習(xí)歷程，讓自己學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，這將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是人生一筆寶貴的財(cái)富，接下來(lái)，將對(duì)此次頂崗實(shí)習(xí)做出具體總結(jié)：

1、要會(huì)融入，廣結(jié)人脈。在實(shí)習(xí)之前，我就和有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問(wèn)題。很多人建議要少說(shuō)話(huà)，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話(huà)，處理事情。但是我認(rèn)為這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中是不現(xiàn)實(shí)的，假如剛剛開(kāi)始不怎么和別人說(shuō)話(huà)還可以理解，可以認(rèn)為你是因?yàn)槟吧ε拢菚r(shí)間長(zhǎng)了，同事就會(huì)認(rèn)為你的性格是比較內(nèi)向的，從而導(dǎo)致你難以融入到這個(gè)新的環(huán)境，到最后被慢慢地孤立。我們應(yīng)當(dāng)避免這種狀況，應(yīng)該多去問(wèn)別人，因?yàn)槟闶切聛?lái)的，什么都不懂，所以，你需要每個(gè)人的幫助，盡管你不知道，此人對(duì)你將來(lái)是否有用，或者是這個(gè)人比較難接觸，但你都應(yīng)該盡力去接近他們，了解他們，以融入他們的圈子，這個(gè)至關(guān)重要。

3、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始接觸到的都并不使實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先由師傅帶著做事，實(shí)際上這段時(shí)間，我們就只能看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄。其實(shí)對(duì)于這些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。

除此之外，我們還應(yīng)該積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作態(tài)度，這對(duì)于以后走向社會(huì)、更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)起到積極的作用，這無(wú)疑的很有益的。實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我們卻學(xué)到了不少東西，也能受到了很大的啟發(fā)。今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)一定會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。但是，我堅(jiān)信：只要我們用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

實(shí)習(xí)的日子雖然只有短短的幾個(gè)月，但是這個(gè)過(guò)程讓自己非常難忘，這段時(shí)光也的確非常充實(shí)，在這期間，不僅僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的收獲，更重要的，是學(xué)習(xí)到了為人處世方面的很多道理，這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)定將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些

經(jīng)驗(yàn)，也將伴隨著自己的成長(zhǎng)，激勵(lì)著自己的成長(zhǎng)，雖然前面的路還很艱難，但是我想，只要在珍惜每一天，爭(zhēng)取每一天，拼搏每一天，那么，我們一定能取得更大的進(jìn)步，前方的路一定充滿(mǎn)著光明！

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)【篇12】

20__年__月我在__工程造價(jià)咨詢(xún)公司實(shí)習(xí)，公司主要承擔(dān)預(yù)算，招投標(biāo)，審計(jì)等工作是擁有乙級(jí)資質(zhì)的私有制單位，這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。

對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。成為一名能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的熱血青年，我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任。去年我們四川發(fā)生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建筑行業(yè)的工作者，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責(zé)任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠(chéng)信，負(fù)責(zé)的建設(shè)者。

實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，和在劍閣財(cái)政局參與財(cái)政評(píng)審等實(shí)踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過(guò)程，比較粗燥的編寫(xiě)過(guò)一份標(biāo)書(shū)。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。

看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著__新定額的推出、新價(jià)目的推出，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。

造價(jià)分為算量和組價(jià)兩個(gè)大塊，算量是基本的，組價(jià)則是算量的延續(xù)，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了，必須學(xué)會(huì)適用軟件，剛接觸宏業(yè)計(jì)價(jià)軟件的時(shí)候，我點(diǎn)頭緒也摸不著，甚至不知道狗的作用，盲目無(wú)助，很多人告訴我，計(jì)價(jià)專(zhuān)家只是e_cel的延續(xù)，不過(guò)是個(gè)工具，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要那么在意，但是當(dāng)初卻不是那么看的，現(xiàn)在回想過(guò)程，真的是不可思議，當(dāng)初怎么那么難呢，正是印證了那句古語(yǔ)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，通過(guò)手輸清單，項(xiàng)目特征，模擬套項(xiàng)，慢慢的掌握了軟件的適用方法;期間，我也到宏業(yè)公司聽(tīng)過(guò)關(guān)于計(jì)價(jià)專(zhuān)家的講座，更加加深了對(duì)宏業(yè)的熟練適用。

為了加強(qiáng)自己的能力，對(duì)一個(gè)工程，我首先自己套項(xiàng)，然后，在對(duì)比他們做得清單，一項(xiàng)一項(xiàng)的看自己套的定額和他們套的差別，通過(guò)這種對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)結(jié)果得到了很大的提高?！芭e一反三”這次我是領(lǐng)會(huì)了這個(gè)詞的深刻含義，掌握好了宏業(yè)，再面對(duì)青山，鵬業(yè)這一系列的計(jì)價(jià)軟件時(shí)，我已能很快使用。

在劍閣財(cái)政局做財(cái)政評(píng)審的時(shí)候，亦讓人獲益匪淺，每天，我都到財(cái)政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著自己的師傅算，他有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，看到一個(gè)工程基本上就知道了送審的工程是否超標(biāo)，我想這里每一個(gè)數(shù)字內(nèi)含的都是一個(gè)積累，我要何時(shí)才能達(dá)到這個(gè)高度，還是需要一個(gè)時(shí)間段的錘煉之后我也下過(guò)工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，畢竟工地才是我們比較直觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過(guò)程。除了有時(shí)候下工地，為了財(cái)政評(píng)審工作的準(zhǔn)確性，我還和同事到送審工程現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地了解情況，比如，劍閣縣普安派出所和劍門(mén)關(guān)派出所他們送審的資料不齊，圖紙不詳，我們就到現(xiàn)場(chǎng)去了解具體的詳情，到了普安派出所，我們從5樓到地下室，依次看了個(gè)遍，我的同事邊走邊詢(xún)問(wèn)派出所的負(fù)責(zé)人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳?shù)?，我跟在身后，仔?xì)地記錄著，默默地思索為什么我的同事需要這么問(wèn)，假如是我，我該怎么詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題，從頭到尾，仔細(xì)思考著。后來(lái)，到了劍門(mén)關(guān)派出所的時(shí)候，我就事先仔細(xì)核對(duì)圖紙，牢記圖紙內(nèi)容，到了的時(shí)候，在我的同事詢(xún)問(wèn)之余，自己再針對(duì)性的提出自己的疑問(wèn)，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。

踏上社會(huì)，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。

而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。作為個(gè)職場(chǎng)新人，我盡可能的盡到自己的本分，在尊重他人的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我的提升。因?yàn)楣ぷ魃厦鎸?duì)其他人的關(guān)系，我更加看重了同學(xué)間簡(jiǎn)單的友情，也會(huì)在空閑時(shí)，和好友一起出來(lái)，大家暢談人生，同學(xué)之間的相處是最快樂(lè)，最沒(méi)有心機(jī)的。在臨近畢業(yè)的關(guān)頭，懷念，我們終將逝去的學(xué)生生涯。

我是學(xué)工程造價(jià)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這樣一個(gè)，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。

培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講可以說(shuō)是受益匪淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，能在正式告別學(xué)生生涯走向社會(huì)之前，得到這么多的實(shí)踐，學(xué)到那么多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物，我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)入社會(huì)的初級(jí)門(mén)檻，以后，跨進(jìn)這道門(mén)，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

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頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)選十四篇)

人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用逐漸認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)寫(xiě)作可以先從范文的結(jié)構(gòu)學(xué)起，一篇優(yōu)秀的范文要怎么才能寫(xiě)好呢？根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)”，希望本文內(nèi)容能夠幫助您取得更好的成果提供更多的幫助方案！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

本月，在教務(wù)處，我了解了不少這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度和人情世故。雖說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，津貼發(fā)放，教育信息整理，安排考場(chǎng)等事情我作為實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)做不來(lái)，雖說(shuō)我只能幫那些老師拿著憑證找領(lǐng)導(dǎo)簽簽字，雖說(shuō)我多是充當(dāng)看客和聽(tīng)客，可是我沒(méi)有覺(jué)得我在虛度這些時(shí)光。正是如此，所以我才擁有自由：我可以晚一點(diǎn)到學(xué)校，可以早一點(diǎn)離校；我可以在那看自己的書(shū)寫(xiě)自己的輔修論文；我可以自己在教務(wù)處自由搜集資料以便完成校長(zhǎng)布置的教師評(píng)價(jià)任務(wù)；最重要的，我可以有充分的時(shí)間備課，好好地過(guò)把英語(yǔ)老師的癮；我也可以有充分的時(shí)間查閱24班學(xué)生的信息，為做好實(shí)習(xí)班主任做鋪墊?？傊?，在教務(wù)處，我可以自由安排時(shí)間，掌握海量的信息，瀟灑自在，何樂(lè)而不為呢？

通過(guò)教務(wù)處認(rèn)識(shí)的老師，我自己給自己攬下了英語(yǔ)課實(shí)習(xí)老師的活。領(lǐng)導(dǎo)不給安排，自己決不能就此屈服，在此還得特別感謝苗苗老師（幫我聯(lián)系徐老師）。反正目前我?guī)托炖蠋煷鷰坠?jié)課，他可以從容地處理班級(jí)事務(wù)，給他減壓減負(fù)，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)乃雙贏！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

作為一名師范生，能夠來(lái)頂崗實(shí)習(xí)我感到十分高興。因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有二十個(gè)名額。早在我們大二的時(shí)候，老師就跟我們介紹過(guò)頂崗實(shí)習(xí)。雖然我對(duì)頂崗實(shí)習(xí)在國(guó)家層面上的意義了解不多，但是我卻很清楚這對(duì)我自身的價(jià)值。

在了解頂崗實(shí)習(xí)的具體施行方式后，我便認(rèn)定了自己的實(shí)習(xí)非頂崗實(shí)習(xí)不可。因?yàn)槲抑理攳弻?shí)習(xí)才是真正的實(shí)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)教師。

在九月二號(hào)這一天，我們就到達(dá)了我所頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)?！?zhèn)沅三中。這一天我們受到了鎮(zhèn)沅三中許多領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在這里，漢族的我們儼然成了少數(shù)民族。在九月四號(hào)這一天，我們開(kāi)始接手刀紅青教師的任課班級(jí)。刀老師共三個(gè)班級(jí)，我接手了其中的一個(gè)和楊老師的音樂(lè)課。生物課一個(gè)星期有四節(jié)課，音樂(lè)課一個(gè)星期有十三節(jié)課。我所教的班級(jí)是初一的，學(xué)生都很乖也很可愛(ài)。在生物課上，我感覺(jué)自己有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我相信在以后的課堂中我將會(huì)更加自如的去面對(duì)我的學(xué)生。我是比較喜歡音樂(lè)的，但是向來(lái)是只敢唱給自己聽(tīng)的，現(xiàn)在上音樂(lè)課，我就可以唱給大家聽(tīng)了。所以上音樂(lè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件不錯(cuò)的差事。由于音樂(lè)課都是在下午或者最后一節(jié)課上，所以音樂(lè)課的安排是比較緊密的，有好幾次都是兩三節(jié)課一起上。有時(shí)候，我真的是感覺(jué)沒(méi)有力氣唱了。在上音樂(lè)課時(shí)，有個(gè)別的班級(jí)是比較難管的，我就會(huì)不知道該做什么，說(shuō)什么讓他們安靜下來(lái)好好唱歌。這也讓我學(xué)到了一點(diǎn)：老師上課時(shí)一定要拿出老師的氣魄，讓學(xué)生可以好好聽(tīng)課。如果你對(duì)他們的吵鬧一笑而過(guò)的話(huà)，只會(huì)讓他們變本加厲的鬧，那時(shí)再管就會(huì)變得很困難。

這些就是我在第一周里經(jīng)歷的簡(jiǎn)述，我將在今后的教學(xué)里慢慢汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握作為一位老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我相信我將會(huì)成為一位合格的教師。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在安慶市。初中進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感觸很多。這次實(shí)習(xí)不僅僅將我的教育理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐、模擬教學(xué)變成面對(duì)真實(shí)學(xué)生的真實(shí)教學(xué)，更讓我體會(huì)到一個(gè)一線教師的艱辛與不易，也讓我切身地體會(huì)到了教育確實(shí)是一門(mén)高深的藝術(shù)。這次教學(xué)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。在教學(xué)指導(dǎo)老師汪老師和班主任汪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿(mǎn)的成功。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受做如下回顧與總結(jié)：

一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作

由于各種原因，太湖縣。初中給我安排的是901、905、906、907四個(gè)班的化學(xué)課。用學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這個(gè)“剛出道”的老師來(lái)講這是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。由于剛接手這幾個(gè)班課的時(shí)候已經(jīng)是臨近期中考試了，所以首先我根據(jù)期中考試的情況以及與學(xué)生談話(huà)對(duì)這幾個(gè)班各自的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。帶了四個(gè)平行班后我感覺(jué)同樣的上一節(jié)課在每個(gè)班上完的效果都是不一樣的。備課并不是簡(jiǎn)單的對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，更主要的是要了解學(xué)生的情況：學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容掌握的情況，學(xué)生的接受能力，學(xué)生整個(gè)班的學(xué)習(xí)特點(diǎn)等等。并根據(jù)他們的特點(diǎn)不斷地修改教案，不斷地尋求更好的教學(xué)方法。

在教學(xué)這一塊，我感受最深的一個(gè)是課后監(jiān)督。如今我深深地體會(huì)到：一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅僅是應(yīng)該能上一堂精彩的課，也就是抓住課堂，更重要的是要能抓住學(xué)生。如果聽(tīng)課就像聽(tīng)故事一般聽(tīng)完就算了那是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的，只有配合課下的鞏固學(xué)生才能牢固地掌握知識(shí)。

如何在課外抓住學(xué)生，這是一個(gè)值得深究的問(wèn)題，除了采取適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督措施，我想更重要的是要樹(shù)立作為一個(gè)老師的威信，讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩你。其次就是不能高估了自己的學(xué)生。即使在課堂上大家表現(xiàn)得很積極很踴躍，但這并不能代表整個(gè)班的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)檫€是有很多人是不愿發(fā)言的。記得潘校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，啰嗦是教師的職業(yè)病。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，還要留出足夠的時(shí)間給學(xué)生思考。最后就是作為老師，在課堂上要毫不吝嗇的贊揚(yáng)自己的學(xué)生，這樣他們才會(huì)積極回答問(wèn)題，才會(huì)主動(dòng)地去思考。

二、班主任實(shí)習(xí)工作

在進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)的工作。我接替的是905班的班主任工作。首先在原班主任的協(xié)助下，我對(duì)班上的整體情況做了個(gè)簡(jiǎn)單的了解。905班以女生居多，整體的學(xué)風(fēng)很好，刻苦型的學(xué)生非常多，但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高，還有個(gè)別學(xué)生進(jìn)入初三后思想上有波動(dòng)，很多授課老師反映課堂氣氛不夠活躍。

針對(duì)這些問(wèn)題我制定了班主任工作計(jì)劃并交由原班主任審核。首先就如何活躍班級(jí)課堂氣氛召開(kāi)了主題班會(huì)，后來(lái)又針對(duì)月考作弊問(wèn)題開(kāi)展了“誠(chéng)信學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試”主題班會(huì)，在班會(huì)上我盡可能多的邀請(qǐng)那些平時(shí)比較靦腆的學(xué)生發(fā)言，都獲得較大的成功。我還經(jīng)常通過(guò)在就寢前去女生寢室與學(xué)生溝通方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，大家課下都很愿意與我交流。在班主任工作這一塊，首先要尊重學(xué)生，要寬容學(xué)生，但是要有自己的底線；其次就是學(xué)生能做的事自己不要去做，平時(shí)就應(yīng)該給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。

在這次實(shí)習(xí)中,我初次嘗到為人師表的滋味,真正體會(huì)到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。在這段時(shí)間里,我收獲頗多。第一次真正地站上講臺(tái)，第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)，第一次有人甜甜地叫我韓老師，無(wú)數(shù)的第一次就在這短短的兩個(gè)月里發(fā)生，留給我的卻是無(wú)限充實(shí)的回憶，這些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作都非常重要。

正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時(shí)候會(huì)讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì)難到我呢，不過(guò)這也激勵(lì)我對(duì)教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。學(xué)生們都很可愛(ài)，在路上偶遇時(shí)都會(huì)很熱情地跟我打招呼，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候還要跑到跟前去補(bǔ)一句，實(shí)在太可愛(ài)。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持，我更深深感覺(jué)到作為一名老師，即使是一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任感，我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備課，以不負(fù)他們口中的“老師”二字。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

1、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

我自20xx年x月x日進(jìn)入天弘（蘇州）科技有限公司實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到了很多的知識(shí)。我的工作得到了同事和經(jīng)理的認(rèn)可，公司為員工的發(fā)展提供了廣闊的空間。在實(shí)習(xí)期間我堅(jiān)持一不怕苦二不怕累的工作態(tài)度，舉例來(lái)說(shuō)：“在實(shí)習(xí)期間我沒(méi)有遲到和早退的現(xiàn)象，對(duì)于公司的加班和計(jì)劃我都認(rèn)真的執(zhí)行?！痹趧傔M(jìn)入公司后我們進(jìn)行了新職員培訓(xùn)課程，我以突出的考試成績(jī)進(jìn)入公司，同時(shí)認(rèn)可企業(yè)的文化和管理制度認(rèn)真執(zhí)行公司的安排尊重自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。正式上崗后我們有半個(gè)多月的在線培訓(xùn)，在這段時(shí)間里是有老員工帶領(lǐng)新來(lái)人員進(jìn)行工作，在這段時(shí)間里我努力刻苦學(xué)習(xí)師傅交給的知識(shí)和技能不斷的提高自己的技術(shù)水平最終通過(guò)了考試?？傊趯?shí)習(xí)期間我踏實(shí)努力工作態(tài)度端正贏得了我們部門(mén)經(jīng)理的贊賞。

2、主要完成的工作內(nèi)容和成果

我們公司是一家國(guó)際性的電子產(chǎn)品加工企業(yè)，我所在的部門(mén)是SMT主要做的是線路板的印刷和電子元器件的安裝。我主要做的是線路板的印刷，剛進(jìn)入公司時(shí)我只是一名普通的作業(yè)人員，學(xué)習(xí)和掌握線路板從領(lǐng)取到印刷的整個(gè)流程。經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)與操作我已經(jīng)完全掌握了自己職位所需要的全部知識(shí)和技術(shù)，對(duì)于公司的計(jì)劃都能出色完成，得到了老板的賞識(shí)所以在我實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)我被提升為leader也就是整條生產(chǎn)線的管理人員主要抓產(chǎn)量和協(xié)調(diào)所需部門(mén)的突發(fā)問(wèn)題，例如：“我們SMT關(guān)系最密切的部門(mén)是物料部我們生產(chǎn)所用的所有材料都要從那里領(lǐng)取，但是生產(chǎn)有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N情況導(dǎo)致物料缺少或者出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題這就需要我們?nèi)ゼ皶r(shí)的溝通和解決。

3、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì)

經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習(xí)我掌握了和適應(yīng)了社會(huì)生存的法則，你要想在外邊立住腳就必須要有自己的技能，要能為別人帶來(lái)收益別人才會(huì)給你回報(bào)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭我們要學(xué)的東西很多。在實(shí)習(xí)期間我在掌握了自己所需的必要技能后不斷去學(xué)習(xí)其他的知識(shí)做到一精百通你要努力學(xué)習(xí)使自己成為一個(gè)全能的人才，學(xué)習(xí)是我們不斷提升和充實(shí)的最大動(dòng)力。人際關(guān)系直接影響到我們各方面的發(fā)展，和同事搞好關(guān)系會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水。我們?cè)诠ぷ?/p>

種可能會(huì)遇到各種難題，僅憑自己的能力是無(wú)法解決的而我們的前輩和同事就是我們最好的資源我們可以向他們尋求和學(xué)習(xí)解決的方案這就需要我們搞好人際關(guān)系，人脈廣的人容易成功因?yàn)榕笥褧?huì)給我們帶來(lái)巨大幫助。其次要與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系我們所做的任何事情領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力這樣會(huì)給我們帶來(lái)意想不到驚喜，我在公司做事認(rèn)真有心經(jīng)常領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)夸獎(jiǎng)一下，要是有人事變動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做你的推薦人。當(dāng)然，我不是為了這個(gè)目的只是想說(shuō)搞好人際關(guān)系的重要性。你必須不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，勤奮好學(xué)。

4、實(shí)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題與不足

剛步入社會(huì)的時(shí)候迷茫萬(wàn)分，多虧了指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)才使得我沒(méi)有在社會(huì)這片海洋里沉沒(méi)。那時(shí)候的自己不知道做什么，人生失去航標(biāo)感覺(jué)社會(huì)和自己理想中的“社會(huì)”存在著巨大的差異，那時(shí)候就經(jīng)常給老師打電話(huà)尋求幫助。老師說(shuō)：“專(zhuān)業(yè)并不是最重要的，許多時(shí)候我們選擇的職業(yè)和我們的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系”。還給我講了很多的道理，我從中獲益匪淺。剛步入社會(huì)時(shí)就感覺(jué)自己什么都可以做又什么都做不了思想上受到了巨大的沖擊，等到自己淡定下來(lái)的時(shí)候我找到了方向。在我進(jìn)入公司后，工作中遇到越來(lái)越多的難題和棘手的事我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)總會(huì)解決的然后一步一步去做最后感覺(jué)想想也沒(méi)什么，記得有一天很忙我要換二十多次線，那時(shí)候剛開(kāi)始上班對(duì)自己的工作還不是很熟悉公司又缺人沒(méi)辦法我只有硬著頭皮上了，做事的時(shí)候沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)工作的步驟也不和理，一切都是沒(méi)有計(jì)劃性的。

給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了很大的損失，從那以后我得到了一條做事的定律無(wú)論有多忙都不能著急，事情要一件一件去做每一步都要有計(jì)劃才能不出錯(cuò)。以后遇到同類(lèi)問(wèn)題我就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)失誤。要勇于創(chuàng)新提出問(wèn)題，看到不合理的事情要及時(shí)的反應(yīng)。我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)過(guò)很多不規(guī)范的流程和不和理的問(wèn)題，我剛進(jìn)入公司的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有一種材料在領(lǐng)取過(guò)程中造成的浪費(fèi)很?chē)?yán)重，然而這種材料有很昂貴所以我就提出合理的解決方案最終被采納我得到了嘉獎(jiǎng)?？傊鐣?huì)是一個(gè)大學(xué)堂，我們要想站的更高走的更遠(yuǎn)就要時(shí)刻保持一顆平常的心態(tài)。學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)、交流、溝通不斷提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和生存能力。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

剛剛過(guò)去一個(gè)月是我踏入國(guó)壽的起步階段，不知不覺(jué)，一個(gè)月就過(guò)去了，從對(duì)中國(guó)人壽的粗淺認(rèn)識(shí)，到深刻感受中國(guó)人壽與眾不同的企業(yè)文化和先進(jìn)的企業(yè)管理制度，在此期間我學(xué)習(xí)了，收獲了。能學(xué)習(xí)收獲這么多，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和鼓勵(lì)。感謝福鼎市支公司城區(qū)二區(qū)部X經(jīng)理在我剛踏入國(guó)壽的第一站的工作中給予我的鼓勵(lì)與幫助，對(duì)我這么一個(gè)初來(lái)乍到的新人來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。吳穗穗經(jīng)理一個(gè)月以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)，讓我能很快的適應(yīng)新工作環(huán)境，并且最快的學(xué)習(xí)到國(guó)壽工作方式并能實(shí)施操作。還要感謝福鼎市支公司城區(qū)一區(qū)部Y經(jīng)理和Z組訓(xùn)的悉心幫助，在你們的身上我學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是你們敬業(yè)而又樂(lè)業(yè)的工作精神深深觸動(dòng)了我。在福鼎市支公司個(gè)險(xiǎn)部的一段時(shí)間以來(lái)，我真正深刻的認(rèn)識(shí)到了，個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作是一個(gè)積極向上而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。 以下是我結(jié)合了每項(xiàng)工作的總結(jié)，把這段時(shí)間以來(lái)的工作做了一個(gè)匯總：

首先主要工作內(nèi)容有：

一、職場(chǎng)管理工作：

1、協(xié)助區(qū)部經(jīng)理落實(shí)區(qū)部KPI指標(biāo)，進(jìn)行舉績(jī)、增員數(shù)據(jù)的有效追蹤。

2、擔(dān)任區(qū)部早會(huì)主持人，掌控早會(huì)流程，協(xié)調(diào)早會(huì)內(nèi)容。

3、整理核對(duì)營(yíng)銷(xiāo)方案，配合營(yíng)銷(xiāo)節(jié)奏下發(fā)營(yíng)銷(xiāo)方案獎(jiǎng)勵(lì)。

二、日常工作：

1、幫助營(yíng)銷(xiāo)員解決科技營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)問(wèn)題，幫助安裝營(yíng)銷(xiāo)APP，并解決疑問(wèn)。

2、協(xié)助指導(dǎo)新人營(yíng)銷(xiāo)員使用展業(yè)工具、錄單，共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

3、福鼎市支公司城區(qū)二區(qū)部的其他日常工作。

三、具體工作事項(xiàng)總結(jié)

1、早會(huì)主持操作流程的總結(jié)

早會(huì)是營(yíng)銷(xiāo)員互相認(rèn)識(shí)、接收資訊、調(diào)整心態(tài)、建立團(tuán)隊(duì)感的重要工作環(huán)節(jié)。

首先，氛圍很重要，通過(guò)各種游戲、資訊或表彰，讓營(yíng)銷(xiāo)員能夠從緊張的營(yíng)銷(xiāo)節(jié)奏中得到暫時(shí)的放松，主要是凝聚營(yíng)銷(xiāo)員的心思。

然后，宣導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)方案，告訴營(yíng)銷(xiāo)員如何達(dá)成利益最大化。一個(gè)好的早會(huì)能夠調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)員消極心理，幫助他們調(diào)整好心態(tài)并且主動(dòng)投入到之后的營(yíng)銷(xiāo)工作中。

接著，二早針對(duì)能力弱的營(yíng)銷(xiāo)員重點(diǎn)關(guān)注、激勵(lì)和輔導(dǎo)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，能力強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)員幫助能力弱的營(yíng)銷(xiāo)員，可以采取一對(duì)一的輔導(dǎo)方式，或者主管一對(duì)多輔導(dǎo)方式。

最后，調(diào)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)員信心，訂立工作目標(biāo)。收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)，方便會(huì)后追蹤落實(shí)。

2、區(qū)部營(yíng)銷(xiāo)員績(jī)效指標(biāo)追蹤工作總結(jié)

強(qiáng)調(diào)訂立工作目標(biāo)的目的，訂立完?duì)I銷(xiāo)目標(biāo)之后營(yíng)銷(xiāo)員在思想上很容易會(huì)慢慢松懈下來(lái)，特別在拜訪失利之后會(huì)產(chǎn)生消極心理。要強(qiáng)調(diào)利益及榮譽(yù)感，讓營(yíng)銷(xiāo)員自覺(jué)為個(gè)人利益或團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)奮戰(zhàn)。與

此同時(shí)，銷(xiāo)售技能和產(chǎn)品知識(shí)是最關(guān)鍵的，相關(guān)問(wèn)題隨時(shí)可以尋求團(tuán)隊(duì)精英或者主管的協(xié)助與溝通。充分發(fā)揮主管的作用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自我管理。營(yíng)銷(xiāo)員目標(biāo)達(dá)成后，通過(guò)微信炒作、表彰榮譽(yù)，激勵(lì)其他營(yíng)銷(xiāo)員沖刺目標(biāo)，不畏路上的艱難困阻，勇往直前。

最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)以來(lái)的收獲。

自從來(lái)到個(gè)險(xiǎn)部，我就一直謹(jǐn)記保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)金句：聽(tīng)話(huà)、跟隨、照做。在兢兢業(yè)業(yè)的工作中，我看到了自己的未來(lái)。其實(shí)，那不大不小的職場(chǎng)對(duì)于溫和甚至于柔弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我一直在想我要怎么樣才能像我的同事們一樣做的那么好呢，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的職場(chǎng)日常管理，要做起來(lái)也是那么不容易。通過(guò)吳穗穗經(jīng)理的幫助和教導(dǎo)，我明白了只要勇敢一點(diǎn)并不像我想象中的那么難，首先要提前做好第二天的工作準(zhǔn)備，然后多和主管溝通，就會(huì)慢慢熟悉。這段時(shí)間，我基本上每日主持早會(huì)，有一次沒(méi)有做好事前準(zhǔn)備，效果不佳，在之后的早會(huì)中，都會(huì)提前一天做好準(zhǔn)備，從而表現(xiàn)自如，得到了吳穗穗經(jīng)理的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我知道，要做的更好，我還需要更充分的準(zhǔn)備和不斷的鍛煉，我相信，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助，以及我自己的不懈努力，我一定能做的越來(lái)越好。

當(dāng)然，我還有很多尚需改進(jìn)或努力之處。

首先，最為一名組訓(xùn)，首先核心工作就是協(xié)助區(qū)部經(jīng)理進(jìn)行有效的績(jī)效管理。我們管理的對(duì)象一般年齡比我們大，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我們多，我們宣導(dǎo)的內(nèi)容，他們不一定都能接受。因此也就需要管理人員能夠把，復(fù)雜的營(yíng)銷(xiāo)方案簡(jiǎn)單化，能夠說(shuō)的通俗且直擊營(yíng)銷(xiāo)員的利益點(diǎn)，這樣才能讓營(yíng)銷(xiāo)員更有興趣，也更愿意主動(dòng)參與，行動(dòng)起來(lái)。我在這方面是有欠缺的，很多時(shí)候我把營(yíng)銷(xiāo)方案?jìng)鬟_(dá)給營(yíng)銷(xiāo)員，經(jīng)常會(huì)比較書(shū)面化，這樣通常無(wú)法很好的調(diào)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)員的參與熱情。也許現(xiàn)在讓我做績(jī)效追蹤能一絲不茍完成，但是要如何達(dá)到好的效果，才是我真正應(yīng)該用心去琢磨的關(guān)鍵所在，在今后的工作中，我應(yīng)該多下些功夫?qū)W習(xí)和揣摩其他同事的追蹤方式和通俗有感染力的語(yǔ)言表達(dá)。

其次，職場(chǎng)管理過(guò)程中，營(yíng)銷(xiāo)員的心理把控也需要更好地掌握。在管理的過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常與營(yíng)銷(xiāo)員，特別是與主管深入溝通和交流并且能建立情誼，這樣對(duì)日常管理和績(jī)效追蹤工作都有一定的促進(jìn)作用。同時(shí)與營(yíng)銷(xiāo)員交流展業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題，掌握營(yíng)銷(xiāo)員的心理動(dòng)態(tài)及時(shí)與主管、區(qū)部經(jīng)理溝通，進(jìn)一步保證營(yíng)銷(xiāo)員的留存工作也很重要。

最后一點(diǎn)，目前我的具體工作都還沒(méi)有形成系統(tǒng)規(guī)范，希望在今后的工作中能夠更細(xì)心的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成個(gè)人的工作規(guī)律，以提高工作效率。

綜上所述，規(guī)范職場(chǎng)管理工作，需要特別注重過(guò)程中的細(xì)枝末節(jié)，同時(shí)還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。建立追蹤數(shù)據(jù)檔案，持續(xù)職場(chǎng)外追蹤工作，從而達(dá)到培養(yǎng)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的工作效率的目的`。為公司發(fā)展壯大規(guī)范化營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的一份力量。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)班級(jí)：0820學(xué)號(hào)：082026

姓名：張瑞敏指導(dǎo)老師：楊雅玲

一年的工作，悄無(wú)聲息的過(guò)去了，我在這一年里，學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了殘酷與溫情，給我留下了美好而深刻的意義。在這一年的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。然我細(xì)細(xì)品味，在實(shí)習(xí)期間生活過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情，與不盡的光壞。

我的工作是在紅河州煙草公司瀘西分公司的財(cái)務(wù)室里工作，這是一家屬于國(guó)有企業(yè)的公司，公司設(shè)有穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，健全的管理和系統(tǒng)，完善的經(jīng)營(yíng)體制，及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。這是我的第一份工作，所以我十分的珍惜，在我頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我感受到了這里面的競(jìng)爭(zhēng)，壓力，我覺(jué)得我一定得努力，堅(jiān)持！在公司剛開(kāi)始的時(shí)候我是跟著我們副主任到處去清查資產(chǎn)，在清查資產(chǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多東西，也是蠻有收獲的。后來(lái)我被主任調(diào)到煙點(diǎn)上去實(shí)踐了2個(gè)月，說(shuō)真的剛開(kāi)始我還是蠻害怕的，我怕我做不好還會(huì)連累了別人，從而有過(guò)逃避的念頭，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，在這2個(gè)月中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也學(xué)到了很多東西，那是我最開(kāi)心的一段記憶。2個(gè)月后我又回到了公司里，同事們都很歡迎我回來(lái)我很高興，但我還是挺懷念在煙點(diǎn)上那2個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我剛進(jìn)公司的時(shí)候覺(jué)得佷陌生，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的相處我與同事們相處的比較愉快，在頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在想想當(dāng)我滿(mǎn)懷信心的踏上實(shí)習(xí)之路時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)與無(wú)情，向我們剛踏上社會(huì)的人，想得到一份稱(chēng)心如意的工作是不可能的，一切都是要經(jīng)過(guò)努力才能得到。

總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中我學(xué)到了很多，同時(shí)也受到了啟發(fā)，始終堅(jiān)信只要用心去做勇敢的嘗試，就一定會(huì)有更好的收獲，相信我今后的人生路程會(huì)越走越精彩！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

總共三周的建筑實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這幾天的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多真事，思考了很多問(wèn)題。在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)期間，我可以親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，親耳聽(tīng)到技術(shù)人員對(duì)某些問(wèn)題的討論，親耳看到各種施工圖紙，使我對(duì)房屋建筑的基本情況有了感性的認(rèn)識(shí)，也為眼前的初級(jí)課程學(xué)習(xí)帶來(lái)了參考方向。以下是這次實(shí)習(xí)的一些收獲總結(jié)：

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中消化了書(shū)本上的知識(shí)，對(duì)一些技術(shù)術(shù)語(yǔ)和具體的施工程序有了透徹的理解，從而鞏固了理論知識(shí)。比如在鋼筋加工過(guò)程中，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎習(xí)慣聽(tīng)老師講解，書(shū)本學(xué)習(xí)，具體操作不太清楚?，F(xiàn)場(chǎng)親眼看到后，理論聯(lián)系實(shí)際，非常直觀，印象深刻。

2.在施工過(guò)程中，實(shí)際施工操作和書(shū)本上的理論知識(shí)并不一定要互相契合。比如一根300寬的梁，下部鋼筋為62533，理論上要求鋼筋間距最小為25，但實(shí)際上往往不可能，因?yàn)槟程庝摻钐?。這需要多年積累的施工經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹Ｎ覀儽仨殞W(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)。雖然很多東西據(jù)說(shuō)是在課堂上學(xué)到的，但是我們沒(méi)有學(xué)好，也不能把它變成自己的資本，所以我們不能學(xué)以致用。無(wú)論以后從事建筑還是設(shè)計(jì)，都需要多關(guān)注，多觀察，多提問(wèn)，需要廣泛積累和收集信息。在我們的生活中，有很多事情值得學(xué)習(xí)和思考。所以需要夯實(shí)基礎(chǔ)，牢牢把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)理論知識(shí)自我應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題的潛能，才能在自我工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。

3.目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)發(fā)展不完善，信息匱乏，管理不足，建筑法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行不到位。在練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，也有很多問(wèn)題。如施工準(zhǔn)備不足，道路和臨時(shí)設(shè)施不符合規(guī)范要求，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養(yǎng)護(hù)，浪費(fèi)嚴(yán)重等。我堅(jiān)信，隨著制度的發(fā)展和完善，各種問(wèn)題都應(yīng)該得到解決和避免。

4.當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，做好自己的定位。如果不自強(qiáng)，就不要妄自菲薄。每一份工作都要認(rèn)真踏實(shí)，只有創(chuàng)造價(jià)值才能有所收獲。你應(yīng)該對(duì)人們充滿(mǎn)熱情，并處理他們周?chē)穆?lián)系。所謂“先做人后做事”，尤其是建筑行業(yè)這個(gè)大圈子，需要人的行為的潛力。而且要學(xué)會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，態(tài)度要真誠(chéng)，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能不斷發(fā)展自己。

實(shí)習(xí)結(jié)束。雖然過(guò)程很艱難，但是很充實(shí)，很快樂(lè)。我提前感受到了工作中的起伏，這讓我對(duì)未來(lái)的生活有了心理準(zhǔn)備，充滿(mǎn)了向往和信心。實(shí)習(xí)期間，非常感謝其他八位同學(xué)的幫助和關(guān)心，也非常感謝吳劍鋒老師這三個(gè)星期在工地不厭其煩的答疑和指導(dǎo)。

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)選十五篇)

就“對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)”這個(gè)話(huà)題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想分享一些自己的看法。沒(méi)有文檔寫(xiě)作和傳遞的高效性信息化時(shí)代將難以實(shí)現(xiàn)發(fā)展，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要作用越來(lái)越重視，閱讀這篇范文可以幫助你更加深入地了解整體構(gòu)思的實(shí)踐方法。所有的建議僅供參考最終的決定需要您自己做出！

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

20xx年9月23日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)公司面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，我們是多么的興奮與好奇。一臺(tái)臺(tái)我們從沒(méi)看到的各種機(jī)床，加工出的各種各樣的工件……這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的新奇。到南京德塑實(shí)業(yè)有限公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦！在我們自己勞累了一天之后我們的窩也準(zhǔn)備好了，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)、看著新的環(huán)境、睡在陌生的床上，我們長(zhǎng)大了…..但這里的生活習(xí)慣和老家的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。一開(kāi)始的時(shí)候我們都是買(mǎi)泡面、餅干來(lái)吃喝的是飲料，結(jié)果導(dǎo)致口袋嚴(yán)重縮水，工作還沒(méi)開(kāi)始，就要經(jīng)濟(jì)告急了。最后我們?nèi)忌狭荷疆?dāng)了好漢…..呵呵

一、了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫齒軸的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫

助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

二、摸索過(guò)程

對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，

工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：量具、抹布、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品尺寸自檢，并將加工好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)刮傷、尺寸不合格等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣自檢不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工自檢方式，另外也可以詢(xún)問(wèn)評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工產(chǎn)品。

三、實(shí)際操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地

進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。

在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

四、總結(jié)

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的

校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)齒輪方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規(guī)，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少實(shí)習(xí)時(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)學(xué)無(wú)所用，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的

實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、致謝

感謝xxx實(shí)業(yè)有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師洪忠老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

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對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)班級(jí)：0820學(xué)號(hào)：082026

姓名：張瑞敏指導(dǎo)老師：楊雅玲

一年的工作，悄無(wú)聲息的過(guò)去了，我在這一年里，學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了殘酷與溫情，給我留下了美好而深刻的意義。在這一年的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。然我細(xì)細(xì)品味，在實(shí)習(xí)期間生活過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情，與不盡的光壞。

我的工作是在紅河州煙草公司瀘西分公司的財(cái)務(wù)室里工作，這是一家屬于國(guó)有企業(yè)的公司，公司設(shè)有穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，健全的管理和系統(tǒng)，完善的經(jīng)營(yíng)體制，及安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。這是我的第一份工作，所以我十分的珍惜，在我頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我感受到了這里面的競(jìng)爭(zhēng)，壓力，我覺(jué)得我一定得努力，堅(jiān)持！在公司剛開(kāi)始的時(shí)候我是跟著我們副主任到處去清查資產(chǎn)，在清查資產(chǎn)的時(shí)候我學(xué)到了很多東西，也是蠻有收獲的。后來(lái)我被主任調(diào)到煙點(diǎn)上去實(shí)踐了2個(gè)月，說(shuō)真的剛開(kāi)始我還是蠻害怕的，我怕我做不好還會(huì)連累了別人，從而有過(guò)逃避的念頭，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，在這2個(gè)月中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也學(xué)到了很多東西，那是我最開(kāi)心的一段記憶。2個(gè)月后我又回到了公司里，同事們都很歡迎我回來(lái)我很高興，但我還是挺懷念在煙點(diǎn)上那2個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我剛進(jìn)公司的時(shí)候覺(jué)得佷陌生，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的相處我與同事們相處的比較愉快，在頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在想想當(dāng)我滿(mǎn)懷信心的踏上實(shí)習(xí)之路時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)與無(wú)情，向我們剛踏上社會(huì)的人，想得到一份稱(chēng)心如意的工作是不可能的，一切都是要經(jīng)過(guò)努力才能得到。

總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中我學(xué)到了很多，同時(shí)也受到了啟發(fā)，始終堅(jiān)信只要用心去做勇敢的嘗試，就一定會(huì)有更好的收獲，相信我今后的人生路程會(huì)越走越精彩！

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來(lái)，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶(hù)決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。三實(shí)習(xí)進(jìn)程和安排此次實(shí)習(xí)時(shí)間為06.8.01-06.9.15共計(jì)45天，時(shí)間安排如下：

第一周：

1、對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解

2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制

第二周：

1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記

2、對(duì)現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握

第三周：

1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料

3、了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成

第四周：

1、對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進(jìn)行實(shí)踐

2、對(duì)產(chǎn)品的成本核算進(jìn)行實(shí)踐

3、輔助公司的`會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算

4、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)表

5、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制生產(chǎn)月報(bào)表及銷(xiāo)售量月報(bào)表

第五周：

1、在統(tǒng)計(jì)部門(mén)輔助做工作

2、單獨(dú)完成了公司X年初至8月份銷(xiāo)售無(wú)水三氯化鋁包裝桶回收情況一覽表

第六周：

1、輔助公司財(cái)務(wù)門(mén)進(jìn)行存貨實(shí)地盤(pán)點(diǎn)

2、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)的操作，其中包括憑證的錄入、審核，出納日記賬的登記，各種明細(xì)賬的登記3、輔助總賬會(huì)計(jì)編制江總表，總賬的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。4、了解電子報(bào)表的編制。

實(shí)習(xí)感悟

（一）會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。

（二）在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻

變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

（三）根據(jù)實(shí)習(xí)安排，我專(zhuān)門(mén)到一家生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1. 據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2. 據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬

3. 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

4. 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本

5. 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6. 根據(jù)科目匯總表登記總賬

7. 對(duì)賬（編試算平衡表）

8. 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表

（四）會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（五）通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

1、工程概況：

建筑設(shè)計(jì)概況：

漢中市南鄭縣大河坎石燕路以南，漢桂路以西，總建筑面積約137748平方米。地下1層，地上6-32層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。主樓長(zhǎng)34.2m，寬21.6m，建筑高度20--99m；建筑耐火等級(jí)一級(jí)，抗震設(shè)防烈度8度，建筑使用年限50年。

2、責(zé)任主體單位

設(shè)計(jì)單位：重慶市建筑設(shè)計(jì)研究院建設(shè)單位：漢中市縉頤建筑工程有限公司勘察單位：漢中市勘察研究院

監(jiān)理單位：陜西省工程監(jiān)理有限責(zé)任公司施工單位：漢中縉頤置業(yè)有限公司

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，

回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)她們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在漢中實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，記憶中還是一無(wú)所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的下半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。

頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問(wèn)題的能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我實(shí)習(xí)了造價(jià)及資料，雖然都實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我覺(jué)得在這三個(gè)月里過(guò)的是最充實(shí)的，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了好多自己以前所不懂的知識(shí)以及對(duì)以前所學(xué)知識(shí)等到了一定的鞏固，所以我覺(jué)得我們必須將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，那才能真正理解及掌握知識(shí)。

首先到了實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書(shū)和在施工現(xiàn)場(chǎng)做材料員等實(shí)踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過(guò)程，編寫(xiě)了一份標(biāo)書(shū)。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過(guò)程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。我對(duì)其鋼筋和基礎(chǔ)樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿(mǎn)足灌注要求。

我在工地還做了料資員，對(duì)于我們做資料的也不是說(shuō)整天呆在辦公室，還要經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)去看看施工進(jìn)度，正因?yàn)檫@樣我在學(xué)資料的同時(shí)我對(duì)施工過(guò)程也有了進(jìn)一步的了解，對(duì)老師以前所講的知識(shí)也得到了進(jìn)一步的鞏固和加深，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些以前不曾學(xué)到的新知識(shí)，記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，師傅領(lǐng)我去施工現(xiàn)場(chǎng)觀察了一下現(xiàn)場(chǎng)情況，并給我大概講解了關(guān)于施工方面應(yīng)注意的一些問(wèn)題，我去的時(shí)候，工人們正在綁基礎(chǔ)梁的鋼筋?？吹窖矍暗倪@個(gè)場(chǎng)面，對(duì)剛從學(xué)校出來(lái)的我來(lái)說(shuō)，我真的是對(duì)施工過(guò)程很懵懂師傅好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)你實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我會(huì)帶著你來(lái)慢慢熟悉這些東西及資料如何讓整理，有什么不懂得記到本子上，等有時(shí)間我給你講解講解，不要著急，這個(gè)東西急不來(lái)，都得慢慢來(lái)，我也是從你這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的，只要勤快多問(wèn)多思考，不出兩年，應(yīng)該就沒(méi)多大問(wèn)題了。”我心里那會(huì)唯一的念頭就是好好跟著師傅學(xué)，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立工作。

接下來(lái)我每天都會(huì)在做完資料沒(méi)啥事后去施工現(xiàn)場(chǎng)呆一段時(shí)間，觀察工人師傅們是怎樣施工的，為了在以后的工作中少出錯(cuò)誤，不光要多問(wèn)師傅，我自己去也帶了不少書(shū)，一些自己可以解決的問(wèn)題，就不用去麻煩師傅了。在接下來(lái)的一個(gè)月里，在師傅的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且不像在學(xué)校那樣一學(xué)就忘，只要以后經(jīng)常干這個(gè)，這些東西就像師傅說(shuō)的，刻在腦子里了，想忘也忘不了。對(duì)于鋼筋工程我們?cè)谫Y料整理中必須做鋼筋安裝、鋼筋加工及鋼筋隱蔽。對(duì)于鋼筋工程我們我發(fā)現(xiàn)工地上的鋼筋都是采用現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械調(diào)直。受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：

（1）HPB235級(jí)鋼筋末端應(yīng)做180°彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍；

（2）當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端做135°彎鉤時(shí)，HRB335級(jí)、HRB400級(jí)鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；

（3）鋼筋做不大于90°的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。

在梁、柱類(lèi)構(gòu)建的縱向受力鋼筋搭接長(zhǎng)度范圍內(nèi)，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求配置箍筋。當(dāng)無(wú)設(shè)計(jì)要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：箍筋直徑不應(yīng)小于搭接鋼筋較大直徑的0.25倍；受拉搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的5倍，且不應(yīng)大于100mm；受壓搭接鋼筋區(qū)段的箍筋間距不應(yīng)大于搭接鋼筋較小直徑的10倍，且不應(yīng)大于200mm；當(dāng)柱中縱向受力鋼筋直徑大于25mm時(shí)，應(yīng)在搭接接頭兩個(gè)端面處100mm范圍內(nèi)各設(shè)置兩個(gè)箍筋。其間距宜為50mm。

鋼筋不僅在綁扎受力情況上要滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，其自身的質(zhì)量也要控制好，鋼筋在進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)其外觀進(jìn)行檢查。工程所用的鋼筋應(yīng)逐批進(jìn)行檢查，鋼筋的級(jí)別、型號(hào)、形狀、尺寸及數(shù)量必須與設(shè)計(jì)圖紙及鋼筋配料單相同，應(yīng)認(rèn)真核對(duì)，保證與所使用部位相符合。鋼筋應(yīng)平直、無(wú)損傷，表面不得有裂縫、折疊、疤痕及夾雜。同時(shí)對(duì)于剛進(jìn)場(chǎng)的鋼筋我們必須對(duì)其送樣進(jìn)行物理性能及化學(xué)性能的檢測(cè)，滿(mǎn)足要求的才能用于工程之中，若工程無(wú)特殊要求，盤(pán)條鋼筋允許有壓痕及局部的凸塊、凹?jí)K、劃痕、麻面，但其深度和高度（從實(shí)際尺寸算起）不得大于0.20mm，帶肋鋼筋表面凸塊，不得超過(guò)橫肋高度，鋼筋表面上其他缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允許偏差，冷拉鋼筋不得有局部縮頸。對(duì)于有明顯外觀缺陷的鋼筋要針對(duì)不同的情況進(jìn)行技術(shù)處理，不得隨意使用。鋼筋表面應(yīng)潔凈，不得有油污、顆粒狀或片狀老銹。對(duì)于有油漬、漆污和鐵銹的鋼筋應(yīng)在使用前用鋼絲刷清除干凈，否則應(yīng)降級(jí)使用，以免影響鋼筋的強(qiáng)度和錨固性能。鋼筋進(jìn)場(chǎng)存放了較長(zhǎng)的一段時(shí)間在使用前應(yīng)對(duì)外觀質(zhì)量全數(shù)檢查。彎折后的鋼筋不得敲直后作為受力鋼筋使用。帶肋鋼筋表面標(biāo)志應(yīng)清晰明了，符合下列規(guī)定：

1）、帶肋鋼筋應(yīng)在其表面軋上排好標(biāo)致，還可依次軋上廠名和直徑數(shù)字；

2）、鋼筋牌號(hào)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，HRB335、HRB400、HRB500對(duì)應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字分別為2、3、4。

廠名以漢語(yǔ)拼音字頭表示，直徑數(shù)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。直徑不大于ψ10mm的鋼筋，可不軋制標(biāo)志，可采用掛標(biāo)牌方法。標(biāo)志清晰明了了，標(biāo)志的尺寸由供方按鋼筋直徑大小做適當(dāng)規(guī)定，與標(biāo)志相交的橫肋可以取消。當(dāng)基礎(chǔ)梁和柱鋼筋都綁扎完畢后，就開(kāi)始支模板了。對(duì)于模板工程我們必須像監(jiān)理報(bào)分別模板安裝及模板拆除報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表，模板安裝是我們必須做模板安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板安裝施工記錄；模板在拆除時(shí)必須做模板拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄及現(xiàn)澆混凝土模板拆除施工記錄。模板工程的正確選用，對(duì)于提高工程質(zhì)量，加速施工進(jìn)度，提高工作效率，降低工程成本和實(shí)現(xiàn)文明施工，都具有重要的影響。為此，對(duì)模板及其支架有如下要求：保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分尺寸、形狀和相互位置的正確；具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡(jiǎn)單，拆裝方便，并便于鋼筋的綁扎與按裝，符合混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；必須確保新澆筑混凝土的表面質(zhì)量；堅(jiān)持因地制宜、就地取材的原則，做到支拆簡(jiǎn)便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多。在進(jìn)行模板施工時(shí)，如果操作不當(dāng)，很容易出向質(zhì)量問(wèn)題。比如：帶型基礎(chǔ)模板沿基礎(chǔ)通常方向，模板上口不直，寬度不準(zhǔn)；下口陷入混凝土內(nèi)；側(cè)面混凝土麻面、漏石子；拆模時(shí)上段混凝土缺損；底部上模不牢。出現(xiàn)這些問(wèn)題一般原因就是在模板安裝時(shí)，掛線垂直度有偏差，模板上口不在同一直線上；鋼模板上口未用圓鋼穿入洞口扣住，僅用鐵絲對(duì)拉，有松有緊，或木模板上口未定木帶，澆筑混凝土?xí)r，其側(cè)壓力使混凝土下端向外推移，以致模板上口受到向內(nèi)推移的力而傾倒，使上口寬度大小不一；模板圍城老，在自重作用下模板下垂，澆筑混凝土?xí)r，部分混凝土由模板下口翻上來(lái)，未在初凝時(shí)鏟平，造成側(cè)模下部陷入混凝土內(nèi)；模板平整度偏差過(guò)大，殘?jiān)辞宄蓛?，拼縫縫隙過(guò)大，側(cè)模支撐不牢；木模板臨時(shí)支撐直接撐在土坑邊，以致接觸處土體松動(dòng)掉落。經(jīng)過(guò)原因分析，為了避免這些質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，其主要防治措施是：模板應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度，支模時(shí)垂直度要找準(zhǔn)確；鋼模板上口應(yīng)用直徑為18的圓鋼套入模板頂端小孔內(nèi)，中距50-80cm。木模板上口應(yīng)定木帶，以控制帶型基礎(chǔ)上口寬度，并通長(zhǎng)拉線，保證上口平直；上段模板應(yīng)支撐在預(yù)先橫插圓鋼或預(yù)制混凝土點(diǎn)墊塊上；木模板也可用臨時(shí)木撐，以使側(cè)模支撐牢靠，并保持高度一致；發(fā)現(xiàn)混凝土由上段模板下翻上來(lái)，應(yīng)在混凝土初凝時(shí)輕輕鏟平至模板下口，使模板下口不至于卡牢；混凝土呈塑性狀態(tài)時(shí)切忌用鐵鍬在模板外側(cè)用力拍打，以免造成混凝土下滑形成根部缺損；組裝前應(yīng)將模板上殘?jiān)蕹蓛?，模板拼縫應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，側(cè)模應(yīng)支撐牢靠；支撐直接撐在土坑邊時(shí)，下面應(yīng)墊以木板，以擴(kuò)大其接觸面，木模板長(zhǎng)向接頭處應(yīng)加拼縫，使板面平整，連接牢固。在混凝土施工時(shí)，如有操作不當(dāng)，很容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，為避免這些常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)，在施工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范和施工組織方案執(zhí)行。墻、柱體爛根，蜂窩，這個(gè)就是最常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，其蜂窩出現(xiàn)的原因是混凝土一次下料過(guò)厚，振搗不實(shí)或漏振，模板有縫隙使水泥漿流失，鋼筋較密爾混凝土坍落度過(guò)小或石子過(guò)大，柱、墻根部有縫隙，以致混凝土中的砂漿從下部漏出而造成。為避免墻體爛根的出現(xiàn)，混凝土樓板澆筑后要嚴(yán)格找平，在距墻皮線外3-5mm處貼20mm厚海綿條，保證模板下口嚴(yán)密。墻體混凝土澆筑前，先均勻澆筑50-100mm厚與墻體混凝土成分相同的水泥砂漿?；炷撂涠纫獓?yán)格控制，防止混凝土離析，底部振搗應(yīng)認(rèn)真操作。

接下來(lái)應(yīng)該是澆筑混凝土：混凝土澆筑的一般要求：

（1）、混凝土拌合物運(yùn)至澆筑地點(diǎn)后，應(yīng)立即澆筑入模如發(fā)現(xiàn)拌合物的坍落度有較大變化或有離析現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理；

（2）、混凝土應(yīng)在初凝前澆筑完畢，如已有初凝現(xiàn)象，則應(yīng)進(jìn)行一次強(qiáng)力攪拌，使其恢復(fù)流動(dòng)性后方可攪拌；

（3）、為防止混凝土澆筑時(shí)產(chǎn)生分層離析現(xiàn)象，混凝土的自由傾倒高度一般不宜超過(guò)2m，在豎向結(jié)構(gòu)中混凝土的傾落高度不得超過(guò)3m，否則應(yīng)采用串筒、斜曹、溜管或振動(dòng)溜管等下料。串筒布置應(yīng)適應(yīng)澆筑面積、澆筑速度和攤鋪混凝土的能力，間距一般不應(yīng)大于3m，其布置形式可分為行列式和交錯(cuò)式兩種，以交錯(cuò)式居多，串筒下料后，應(yīng)用振動(dòng)器迅速攤平并振搗；

（4）、澆筑豎向的混凝土之前，底部應(yīng)先澆入50-100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿，以避免構(gòu)件底部因砂漿含量較少而出現(xiàn)蜂窩、麻面、漏石等質(zhì)量缺陷；

（5）、混凝土在澆筑及靜置過(guò)程中，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫；混凝土因沉降及干縮產(chǎn)生的非結(jié)構(gòu)性的表面裂縫，應(yīng)在終凝前予以修整。造成麻面的原因是：拆模過(guò)早或模板表面漏刷隔離劑或模板未經(jīng)清理就刷脫模劑或模板潤(rùn)濕不夠，造成麻面脫皮。防治措施，模板支設(shè)前應(yīng)先將表面清理干凈，均勻涂刷脫模劑，模板要密封不漏漿，控制好混凝土振搗時(shí)間，既不能過(guò)振，也不得欠振，并按規(guī)定拆模。

出現(xiàn)孔洞原因是鋼筋較密的部位混凝土被卡，未經(jīng)振搗就繼續(xù)澆筑上層混凝土，應(yīng)該在鋼筋較密的部位加強(qiáng)振搗。

混凝土表面收縮裂縫是因?yàn)榛炷帘砻媸?，形成表面收縮裂縫，混凝土表面散熱較快，內(nèi)部散熱慢，形成較大的內(nèi)外溫差，易產(chǎn)生溫差裂縫，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生貫穿裂縫，尤其會(huì)發(fā)生在薄板結(jié)構(gòu)上，混凝土經(jīng)振搗后，表面將有浮漿和泌水，若不作處理，將形成表面收縮裂縫，混凝土表面浮漿將導(dǎo)致混凝土表面強(qiáng)度降低。為防止這些問(wèn)題的出現(xiàn)混凝土澆筑在終凝后應(yīng)對(duì)混凝土表面做保溫、保濕養(yǎng)護(hù)，可采用澆水或覆蓋薄膜、草包的方法，澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤(rùn)狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7天。對(duì)大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)，應(yīng)根據(jù)氣候條件采取控溫措施，并按需要測(cè)定澆筑后的混凝土表面和內(nèi)部溫度，將溫差控制在設(shè)計(jì)要求的范圍內(nèi)，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)具體要求時(shí)，溫差不超過(guò)25℃?；炷琳駬v后表面做好“三壓三平”。首先按面標(biāo)高用拍板壓實(shí)；其次初凝前用鐵滾筒數(shù)遍碾壓、滾平；最后終凝前，用木抹打磨壓實(shí)、整平，防止混凝土出現(xiàn)收水裂縫。混凝土配置時(shí)應(yīng)改善混凝土的性能，使混凝土有良好的粘聚性及保水性，減少混凝土的浮漿和泌水。

保證工程質(zhì)量固然很重要，但在施工的過(guò)程中安全是最重要的。工人在進(jìn)場(chǎng)前，必須進(jìn)行職業(yè)健康安全教育，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)部門(mén)及施工現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于安全生產(chǎn)和安全施工的各項(xiàng)規(guī)定、安全技術(shù)規(guī)程，經(jīng)考試及體驗(yàn)合格后方可進(jìn)行操作。特種作業(yè)人員，如焊工等必須經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽，配備好勞保用品；所有機(jī)械設(shè)備均需設(shè)漏電保護(hù)；機(jī)械設(shè)備的操作人員必須持證上崗，按有關(guān)安全操作規(guī)程操作。使用前應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查維修，嚴(yán)禁設(shè)備帶故障運(yùn)轉(zhuǎn)；基坑周?chē)O(shè)維護(hù)欄桿；現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有足夠的照明，動(dòng)力照明線需埋地或設(shè)專(zhuān)用電桿架空敷設(shè)；馬道應(yīng)牢固、穩(wěn)定，具有足夠承載力；振搗混凝土?xí)r必須兩人配合，一人操作振搗棒，一人拉線及移動(dòng)振搗器，且兩人均必須戴絕緣手套。

搞工程最怕下雨，但是又不能停止施工，所以要做好雨季施工的準(zhǔn)備。鋼筋堆放場(chǎng)地應(yīng)夯實(shí)，并高于現(xiàn)場(chǎng)地面，用墊木將鋼筋架起250mm，，避免因雨水浸泡，加工好的成品、半成品雨天應(yīng)覆蓋，防止銹蝕，大風(fēng)雷雨天氣，施工層上鋼筋工程應(yīng)停止作業(yè)，防止雷電傷人。鋼筋焊接不得在雨天進(jìn)行，防止焊縫或接頭脆裂。

模板保證支撐系統(tǒng)支在牢固堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上（必要時(shí)加通長(zhǎng)墊木，并有排水措施，避免支撐下沉）。柱及板墻模板留清掃口，以便排除雜物及積水。對(duì)各類(lèi)模板加強(qiáng)防風(fēng)緊固措施，在臨時(shí)停放時(shí)考慮防止大風(fēng)失穩(wěn)。涂刷水溶性脫模劑的模板防止脫模劑被雨水沖刷，保證順利脫模和混凝土表面質(zhì)量。雨后應(yīng)將模內(nèi)的積水排出后再進(jìn)行混凝土澆筑，同時(shí)由于潮濕原因，模內(nèi)雜物用氣泵難以吹出，應(yīng)由人工進(jìn)行清理，墻柱模板應(yīng)留清掃口。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

這三個(gè)月在不知不覺(jué)中過(guò)去了，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些緊張，不安和無(wú)助。因?yàn)槲抑匾暤谝淮螌?shí)習(xí)，我在乎這份工作。我想把它做完美。我更想學(xué)到本事，能有一份天空屬于自己。第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯(cuò)。我不安，我不敢問(wèn)。我無(wú)助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心情緒很復(fù)雜，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開(kāi)校園的我將從頭開(kāi)始，重新開(kāi)始奮斗。

剛進(jìn)公司我很害怕同他們說(shuō)話(huà)，我不知道要說(shuō)什么，是否會(huì)說(shuō)錯(cuò)。我總覺(jué)得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一開(kāi)始我被分到了一個(gè)很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)事做。就象學(xué)校的圖書(shū)館，但來(lái)的人并不多，幾乎為零。我以為我會(huì)徹底成為這個(gè)公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無(wú)為的過(guò)下去。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機(jī)會(huì)學(xué)，沒(méi)人會(huì)像老師一樣督促你。自學(xué)是我首先學(xué)會(huì)的一樣的東西，不然我會(huì)在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過(guò)去，我和他們相處不錯(cuò)，他們都很和藹。我也看了不少資料。事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。很激動(dòng)，以為可以學(xué)以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復(fù)印，送文件，打字等瑣碎的工作。復(fù)印原來(lái)也是有技術(shù)的，從完全不會(huì)到精通每個(gè)按鍵，每個(gè)步驟。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，也算學(xué)會(huì)一樣手藝吧！然后有一段時(shí)間我都在重復(fù)著復(fù)印這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作。生硬無(wú)趣的動(dòng)作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有經(jīng)驗(yàn)了，什么時(shí)候需要回辦公室，什么時(shí)候可以下班。自然在這過(guò)程中我學(xué)會(huì)了自然的和陌生人打交道。這也是一種收獲！打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得驕傲。因?yàn)槲宜俣?，?zhǔn)確度無(wú)人能及。今天老板讓我來(lái)打個(gè)合同，這是我第一次為老板打東西，興奮更加膽怯，沒(méi)有嘗試過(guò)是我最大的問(wèn)題，怕出糗，怕出錯(cuò)，不過(guò)不可能不做，還是得硬著頭皮上。不過(guò)我還是找了不少資料在兩天內(nèi)完成了，我還比較滿(mǎn)意。希望公司也滿(mǎn)意吧！就這樣一個(gè)月就過(guò)了！

我也開(kāi)始習(xí)慣這兒的工作，相信一天會(huì)比一天更好！開(kāi)始和同事熟悉，開(kāi)始融入這個(gè)新的家庭。雖然我做的工作不是太重要，但至少我盡力去做了，我也貢獻(xiàn)了我自己的力量！

記得在小時(shí)候我們的口號(hào)總是喊得很響亮說(shuō)：我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。但是在真正長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己過(guò)得好就是對(duì)祖國(guó)最大的回報(bào)，直到現(xiàn)在我知道不能為祖國(guó)的未來(lái)做多么大的貢獻(xiàn)，但我會(huì)努力做一名不拖祖國(guó)后腿的好公民。上初中時(shí)，記得我們的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我到現(xiàn)在都記得清清楚楚，他說(shuō)：“社會(huì)在進(jìn)步，人民再富裕，都會(huì)有貧富差距。就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體總會(huì)有差生一樣?！笔前?，我們的國(guó)家比起十年前來(lái)說(shuō)確實(shí)富裕了不少，現(xiàn)在吃不飽穿不暖已不是我們國(guó)家的主要國(guó)情，但是依然有吃不飽穿不暖的，所以這要說(shuō)的是我們不能作為一個(gè)國(guó)家的優(yōu)等生，但也堅(jiān)決不能作為一個(gè)差生，不能成為優(yōu)等生并不是說(shuō)我們不能為國(guó)家貢獻(xiàn)什么，像我們只要努力學(xué)習(xí)工作，這樣也是為國(guó)家繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

不知道是不是說(shuō)的有點(diǎn)高，但都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。在學(xué)校上課時(shí)，老師一節(jié)課所講的內(nèi)容都是很多的，就覺(jué)得自己很笨，什么都學(xué)不好，信心也是一天一天的被消磨了，想著以后要是工作了，像這種狀態(tài)自己都能干些什么呢？但是當(dāng)我真正走向工作崗位去學(xué)習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)自己想象的那么困難，當(dāng)自己努力去一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)都是那么容易，關(guān)鍵是要用心學(xué)，現(xiàn)在才體會(huì)到一天學(xué)一點(diǎn)的巨大威力，我現(xiàn)在心里想的根本不是我在學(xué)校是的那樣，什么也學(xué)不會(huì)，我想，只要給我機(jī)會(huì)，我什么也可以學(xué)會(huì)。在工地，我不僅僅去學(xué)與我目前工作相關(guān)的東西，只要遇到我不懂得我都會(huì)去學(xué)習(xí)，在工地我還自學(xué)的關(guān)于造價(jià)方面的廣聯(lián)達(dá)軟件，我要一刻不停息的去充實(shí)自己，現(xiàn)在的我信心百倍，我現(xiàn)在可以很認(rèn)真很自信的對(duì)自己說(shuō)：只要想學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

作為一名師范生，能夠來(lái)頂崗實(shí)習(xí)我感到十分高興。因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有二十個(gè)名額。早在我們大二的時(shí)候，老師就跟我們介紹過(guò)頂崗實(shí)習(xí)。雖然我對(duì)頂崗實(shí)習(xí)在國(guó)家層面上的意義了解不多，但是我卻很清楚這對(duì)我自身的價(jià)值。

在了解頂崗實(shí)習(xí)的具體施行方式后，我便認(rèn)定了自己的實(shí)習(xí)非頂崗實(shí)習(xí)不可。因?yàn)槲抑理攳弻?shí)習(xí)才是真正的實(shí)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)教師。

在九月二號(hào)這一天，我們就到達(dá)了我所頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)?！?zhèn)沅三中。這一天我們受到了鎮(zhèn)沅三中許多領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在這里，漢族的我們儼然成了少數(shù)民族。在九月四號(hào)這一天，我們開(kāi)始接手刀紅青教師的任課班級(jí)。刀老師共三個(gè)班級(jí)，我接手了其中的一個(gè)和楊老師的音樂(lè)課。生物課一個(gè)星期有四節(jié)課，音樂(lè)課一個(gè)星期有十三節(jié)課。我所教的班級(jí)是初一的，學(xué)生都很乖也很可愛(ài)。在生物課上，我感覺(jué)自己有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我相信在以后的課堂中我將會(huì)更加自如的去面對(duì)我的學(xué)生。我是比較喜歡音樂(lè)的，但是向來(lái)是只敢唱給自己聽(tīng)的，現(xiàn)在上音樂(lè)課，我就可以唱給大家聽(tīng)了。所以上音樂(lè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件不錯(cuò)的差事。由于音樂(lè)課都是在下午或者最后一節(jié)課上，所以音樂(lè)課的安排是比較緊密的，有好幾次都是兩三節(jié)課一起上。有時(shí)候，我真的是感覺(jué)沒(méi)有力氣唱了。在上音樂(lè)課時(shí)，有個(gè)別的班級(jí)是比較難管的，我就會(huì)不知道該做什么，說(shuō)什么讓他們安靜下來(lái)好好唱歌。這也讓我學(xué)到了一點(diǎn)：老師上課時(shí)一定要拿出老師的氣魄，讓學(xué)生可以好好聽(tīng)課。如果你對(duì)他們的吵鬧一笑而過(guò)的話(huà)，只會(huì)讓他們變本加厲的鬧，那時(shí)再管就會(huì)變得很困難。

這些就是我在第一周里經(jīng)歷的簡(jiǎn)述，我將在今后的教學(xué)里慢慢汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握作為一位老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我相信我將會(huì)成為一位合格的教師。

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，主要是使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了化工生產(chǎn)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)及流程，和在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向一線的師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。尤其是在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生們所必須的，從而近一步的提高了學(xué)生們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

較全面、綜合地了解新特能源多晶硅生產(chǎn)企業(yè)的多晶硅生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和

三、實(shí)習(xí)基本要求

1．學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、安全教育

學(xué)校及實(shí)習(xí)企業(yè)會(huì)在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)之前組織相應(yīng)的安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、車(chē)間實(shí)習(xí)

以在車(chē)間倒班實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)的主要方式。要求學(xué)生能夠按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿(mǎn)完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、實(shí)習(xí)工作總結(jié) 在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)周記中。為后續(xù)的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后，有資料可寫(xiě)而不是隨意摘抄，并隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

20xx年x月x日

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié)(通用9篇)

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頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇1

燃?xì)忭攳弻?shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

我所進(jìn)行的燃?xì)忭攳弻?shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，感慨萬(wàn)分。在這里，我不僅學(xué)到了大量的理論知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，更重要的是，我體會(huì)到了燃?xì)庑袠I(yè)的獨(dú)特魅力。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)燃?xì)庠O(shè)備的檢修與維護(hù)工作。通過(guò)與資深工程師的合作和指導(dǎo)，我掌握了許多實(shí)用的技能，比如燃?xì)庠O(shè)備的安裝與調(diào)試、常見(jiàn)故障的排除與修復(fù)等。尤其是在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到了一顆細(xì)心和責(zé)任心對(duì)于維修工作的重要性。任何一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致設(shè)備損壞或者安全事故的發(fā)生，因此每一個(gè)步驟都需要我格外謹(jǐn)慎和細(xì)致。

除了技術(shù)能力的提升，這段實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了燃?xì)庑袠I(yè)。燃?xì)赓Y源是一種珍貴的能源，它為人類(lèi)的生產(chǎn)生活提供了重要支持。燃?xì)庑袠I(yè)不僅涉及到能源開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)、分銷(xiāo)等方面，還需要面對(duì)相關(guān)法規(guī)政策的調(diào)整和需求的變化。作為一名燃?xì)夤こ處?，必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。

在與同事的交流中，我也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在燃?xì)庠O(shè)備的維護(hù)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位的工作人員密切配合，才能保證工作的順利進(jìn)行。大家相互支持、相互學(xué)習(xí)，在共同的目標(biāo)下努力奮斗，這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神讓我受益匪淺。

這段燃?xì)忭攳弻?shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅掌握了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，也拓寬了視野，提高了綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的敬業(yè)精神和進(jìn)取心，努力做好每一項(xiàng)工作，為燃?xì)庑袠I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝公司給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝所有的師傅和同事對(duì)我的指導(dǎo)和支持，希望在未來(lái)的日子里，我們能夠攜手共進(jìn)，共同為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇2

實(shí)習(xí)期間我主要的任務(wù)是初二四個(gè)班的生物課和歷史自習(xí)課以及小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)，并在其他時(shí)間幫著處理一下學(xué)校日常工作中的瑣事。

一、授課方面

在開(kāi)始，感覺(jué)時(shí)間有些把握不好，每次準(zhǔn)備都達(dá)不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與時(shí)間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動(dòng)過(guò)少。但是，課上氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)或者說(shuō)學(xué)生在授課時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅，這個(gè)問(wèn)題還是需要不斷的克服，在慢慢的實(shí)習(xí)路中這個(gè)問(wèn)題雖然說(shuō)通過(guò)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律解決了，但是還是不夠圓滿(mǎn)，希望在將來(lái)會(huì)找到一個(gè)更加合理的解決方案，盡量不令學(xué)生太過(guò)拘謹(jǐn)也不過(guò)分的輕松導(dǎo)致課上紀(jì)律難以維持。

在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在整堂課的學(xué)習(xí)思路，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是初中，所以這里的實(shí)驗(yàn)比較少，通過(guò)與老師溝通盡量做了一些可以做的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中不斷糾正著學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室不良的習(xí)慣例如：隨意打鬧、對(duì)待儀器不輕拿輕放、隨意放置實(shí)驗(yàn)用具等。

二、課堂管理方面

新來(lái)的實(shí)習(xí)生會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，課堂紀(jì)律問(wèn)題是最令人頭疼的一個(gè)大問(wèn)題。實(shí)習(xí)生都想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個(gè)與學(xué)生相處的度怎么都不好把握，通過(guò)一次次的與那些表現(xiàn)不好的學(xué)生談心甚至批評(píng)教育才慢慢的有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生的最開(kāi)始一定要樹(shù)立起威嚴(yán)，盡量嚴(yán)格要求學(xué)生與自己，將課堂秩序維護(hù)好后慢慢學(xué)生習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當(dāng)?shù)膶捤梢幌聛?lái)聯(lián)系實(shí)習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動(dòng)活動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個(gè)需要具體聯(lián)系實(shí)際通過(guò)不同磨合調(diào)整才能夠達(dá)到理想的狀態(tài)。

另一方面，作為實(shí)習(xí)生要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生，比如幾次作業(yè)背不過(guò)就可以稍加懲罰或者通過(guò)班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說(shuō)學(xué)生的缺點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的這種打小報(bào)告性質(zhì)的行為很是反感，

三、日常作業(yè)處理方面

通過(guò)處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并且針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的不足可以進(jìn)行有針對(duì)性的糾正或者進(jìn)行知識(shí)的講解。在批改作業(yè)方面要對(duì)體現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)誤在課上進(jìn)行明確糾正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來(lái)的考試或者其他進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。還有就是根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)的次序。再次，通過(guò)作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學(xué)生的品行，找出是否存在抄襲的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)采取相依措施來(lái)杜絕抄襲的再次發(fā)生。

四、課下談心方面

課上是老師與學(xué)生接觸很短的時(shí)間，最長(zhǎng)的時(shí)間便是課下。利用課下，以實(shí)習(xí)生的身份亦師亦友的同學(xué)生談心聊天，通過(guò)課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級(jí)最新動(dòng)態(tài)也可以加深與學(xué)生之間的情感，便于以后在班級(jí)展開(kāi)活動(dòng)或者調(diào)動(dòng)課堂氣氛，這對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)很重要。幾乎可以說(shuō)利用好了課下的時(shí)間便能夠使課上發(fā)揮會(huì)更高的效率，因此必須利用課下重視課下。

五、課上多媒體運(yùn)用

上課，尤其是生物課枯燥的講解沒(méi)有多少效果，或者可以說(shuō)起不到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的作用，這個(gè)時(shí)候多媒體的利用便可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。平時(shí)上課會(huì)運(yùn)用一些生物相關(guān)的漫畫(huà)或者小視頻來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過(guò)多媒體觀看一些相關(guān)視頻，令學(xué)生在輕松的觀賞視頻過(guò)程中能夠不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些知識(shí)。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時(shí)既要考慮是否涉及所要展現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)又要考慮是否合適學(xué)生的理解能力，再次就是要考慮學(xué)生的是否會(huì)對(duì)這些感興趣?？傊粋€(gè)資源是否合適運(yùn)用要綜合考慮許多方面。

令外，學(xué)生平時(shí)如果表現(xiàn)很好，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)便很有必要。我會(huì)選取一些由教育意義的電影或者小視頻找一個(gè)合適的時(shí)間，令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?，在放松中通過(guò)電影學(xué)習(xí)其中展現(xiàn)的人生哲理，為以后的學(xué)習(xí)或生活補(bǔ)充一點(diǎn)心靈的雞湯。

六、課外知識(shí)的補(bǔ)充

書(shū)本上的知識(shí)總是有限的，相比與書(shū)上的知識(shí)有事作為過(guò)來(lái)人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可忽視的財(cái)富，作為財(cái)富的主人的我會(huì)不定時(shí)的將他與眾人分享。比如一些中考是應(yīng)注意的事項(xiàng)或者容易犯的錯(cuò)誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結(jié)果?？粗麄兊淖鳂I(yè)上用膠帶粘出來(lái)的小洞，我會(huì)提醒他們這在中考或者高考有可能會(huì)導(dǎo)致減分甚至被當(dāng)作作弊的來(lái)處理。

最后，我很想對(duì)學(xué)生說(shuō)：“四個(gè)月即過(guò)，很不可思議。假如將這四個(gè)月比作一條坎坷的山路，那么我就是在這條路上行走的路人，雖然腳下的路坎坷不平，雖然頭上天氣變幻莫測(cè)，不論多么艱辛或者痛苦，但是我確必須在這條路上不停行走，行走直至盡頭。這樣的路，這樣的天氣，很耗費(fèi)人的體力以及精氣，這個(gè)時(shí)候多虧了有你們，是你們?yōu)槲疫@四個(gè)月的平淡的生活中添加了不同的色彩。行走，不停的行走，這時(shí)你們就好比路上的綠樹(shù)，雖然不如大片森林那么令人感到清新，但是這一抹綠色卻貫穿這這四個(gè)月長(zhǎng)的山路，在我心中煩躁時(shí)可以在你們的身旁尋找一絲寄托，不管在綠色的陪伴下我得到的是痛苦還是歡樂(lè)，可本質(zhì)上是將平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波紋，泛起絲絲漣漪，飄至遠(yuǎn)方，為平靜的湖色平添一絲難得的靈氣。在這里我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們陪我度過(guò)了我的實(shí)習(xí)生活”。

我實(shí)習(xí)，我快樂(lè);我實(shí)習(xí)，我收獲;我實(shí)習(xí)，我感恩。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇3

20xx年x月至12月，王躍、李燕華、熊文艷和我四個(gè)人來(lái)到美麗的撫州市黎川縣洵口小學(xué)參加“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在三個(gè)月已經(jīng)匆匆過(guò)去了，回首過(guò)去，往日的情景歷歷在目，原任課老師的悉心教導(dǎo)，同組老師的熱心指導(dǎo)，學(xué)生們活潑可愛(ài)的身影已深深地印在了我們的腦海中。

頂崗實(shí)習(xí)既是一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，又是成為一名合格教師前的預(yù)演，是從學(xué)生到教師的一個(gè)轉(zhuǎn)折，其中有挫折與失望，也有成功與喜悅；面對(duì)失利，我們勇敢面對(duì)；面對(duì)成功，我們不驕不躁，再接再勵(lì)，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，以求獲得更大進(jìn)步?，F(xiàn)在我把我們總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)通過(guò)我的筆記錄下來(lái)。

一、實(shí)習(xí)前段要多認(rèn)識(shí)一些老師，與老師們搞好關(guān)系。這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诶璐h教育局有一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上教育局的領(lǐng)導(dǎo)介紹了每一實(shí)習(xí)點(diǎn)的校長(zhǎng)給我們認(rèn)識(shí)，然后是一起吃飯，這是我們第一次實(shí)習(xí)點(diǎn)的校長(zhǎng)，也是一次留下好的第一印象的機(jī)會(huì)，我們四個(gè)人主動(dòng)地走到校長(zhǎng)的面前做自我介紹，并和校長(zhǎng)一起吃飯；到了實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)歡迎晚會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)向我們介紹了一些老師，我們四個(gè)人努力地記住每個(gè)人的長(zhǎng)相和名字，并且相互提醒；之后幾天每當(dāng)見(jiàn)到老師，我們都積極主動(dòng)地問(wèn)好，以求給他們留下一個(gè)好印象；這樣，這三個(gè)月，每一位老師對(duì)我們都很好，在生活在熱心地幫助我們。

二、上課之前要與原任課老師以及同組的老師搞好關(guān)系，虛心向他們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們的的課，努力去思考他們是怎么講的，為什么要這樣講，這樣講有什么好處，有什么不足，聽(tīng)完之后積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教，我們四個(gè)人還在一起相互討論上課應(yīng)當(dāng)怎么上。

三、試講時(shí)要做好準(zhǔn)備，積極備課，在講時(shí)要保持心態(tài)穩(wěn)定，正常發(fā)揮。在試講時(shí)原任課老師及班主任會(huì)坐在后面聽(tīng)，這給我們?cè)斐闪艘欢ǖ膲毫?，?dāng)學(xué)生調(diào)皮時(shí)往往會(huì)造成心態(tài)不穩(wěn)，有鑒于此，在上課前，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，相互試講，在上課時(shí)其余人去給上課的人打氣，收到了比較好的效果。

四、正式上課后，要我與學(xué)生溝通，多聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，多了解學(xué)生，做到有的放矢。正式上課之后，我們四個(gè)人都拿到各自班上同學(xué)的名單，口中一遍一遍地念，在紙上一遍一遍地默寫(xiě)，課堂上對(duì)著名單點(diǎn)名，課扣花時(shí)間與同學(xué)們聊天，用孩子們眼光去觀察他們的所作所為，換位思考他們的所思所想，我們還經(jīng)常在一起介紹各自班上的一些典型的同學(xué)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互提出建議，不久之后我們都對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)了如指掌。

五、當(dāng)班主任后，要熟悉班上的各項(xiàng)事務(wù)。在洵口小學(xué)，每個(gè)班都有各自的清潔區(qū)，作為班主任，我們要知道自己的清潔區(qū)在哪，每天早上要安排同學(xué)去打掃，我們四個(gè)人一起去看學(xué)校貼出來(lái)的各班的清潔區(qū)，一起到清潔區(qū)去看，以后如果發(fā)現(xiàn)有的班上的清潔區(qū)沒(méi)打掃就相互提醒；在洵口小學(xué)，原任教師一般都定有各自班級(jí)的班級(jí)規(guī)范以及人員安排如每組的組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等等，我們經(jīng)常上同班的其他教師請(qǐng)教，向同學(xué)們咨詢(xún)。

六、對(duì)待班上的同學(xué)要做到公平，對(duì)后進(jìn)生要多關(guān)照，我們經(jīng)常在一起談?wù)摪嗌弦恍┖筮M(jìn)生，相互提出意見(jiàn)如何去幫助他們。

七、學(xué)校每個(gè)星期一般都有例會(huì)，要準(zhǔn)時(shí)參加。在洵口小學(xué)，一般每個(gè)星期的星期一是全校老師的例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)總結(jié)一下上個(gè)星期的一些事情，對(duì)這個(gè)星期的事務(wù)做也安排。每次開(kāi)會(huì)，我們四個(gè)人都會(huì)相互通知，基本上沒(méi)有遲到。

八、對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)要熱心參與，積極準(zhǔn)備。在洵口小學(xué)這三個(gè)月，學(xué)校舉行了“高年級(jí)朗讀比賽”“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)我們都積極參加，我們四個(gè)人當(dāng)上了“高年級(jí)朗讀比賽”的評(píng)委，在比賽前我們都努力熟悉各項(xiàng)規(guī)則；在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都當(dāng)上了裁判，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們帶領(lǐng)各自班上的同學(xué)一起訓(xùn)練廣播操、接力賽等項(xiàng)目；比

賽時(shí)我們一起為比賽的同學(xué)加油，為班上同學(xué)獲得的成績(jī)而自豪。

短短的三個(gè)月，我經(jīng)歷了人生中一段美好難忘的時(shí)光，我們覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，我們有很多經(jīng)驗(yàn)，限于篇幅就寫(xiě)到這吧！

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇4

在大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假，我有幸獲得了一份頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我更好地了解了自己的專(zhuān)業(yè)，還培養(yǎng)了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)公司是一家知名的科技公司，主要從事軟件開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)分析。剛開(kāi)始的時(shí)候，我被安排到了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中。雖然我在大學(xué)期間有一些相關(guān)的課程學(xué)習(xí)，但是真正進(jìn)入實(shí)際工作環(huán)境后，我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的.地方。面對(duì)各種技術(shù)問(wèn)題，我不敢怠慢，爭(zhēng)取每天都能夠和老師和同事們進(jìn)行積極的交流和學(xué)習(xí)。他們給予了我很多的指導(dǎo)和建議，幫助我快速適應(yīng)了公司的工作需求，并且提供了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的分享。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸掌握了一些軟件開(kāi)發(fā)的技巧和工具，能夠完成一些簡(jiǎn)單的軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)，這給了我極大的成就感。

除了技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，我在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面也獲得了很大的提升。在團(tuán)隊(duì)中，需要經(jīng)常進(jìn)行合作開(kāi)發(fā)各種軟件項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切協(xié)作和有效溝通，才能夠順利完成。我發(fā)現(xiàn)，僅僅通過(guò)代碼和文檔是無(wú)法完成一個(gè)完整的項(xiàng)目的，交流和合作是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我主動(dòng)和同事們討論問(wèn)題，盡量保持良好的溝通，如果遇到困難，我會(huì)及時(shí)尋求幫助，從而解決問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

在實(shí)習(xí)期間，公司組織了一次外出參觀和學(xué)習(xí)活動(dòng)，去了一家知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參觀交流。這次參觀讓我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新思維有了更深入的了解。在參觀過(guò)程中，還有幸聽(tīng)到了該企業(yè)的一位高級(jí)經(jīng)理的分享，他分享了自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展。這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并且激勵(lì)我更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇5

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我踏上了邁入社會(huì)的道路。我有幸成為了xxx的一員，從此，邁開(kāi)了我走向社會(huì)的里程碑。我作為一名實(shí)訓(xùn)出納員，開(kāi)始了緊張和繁忙的學(xué)習(xí)和工作。在公司里的學(xué)習(xí)與在大學(xué)里的課堂上學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)概念。以下是我此次實(shí)踐的一些心得和體會(huì)。

剛剛開(kāi)始接觸工作時(shí)，我的工作效率很低，因?yàn)橛泻芏鄸|西都不會(huì)，幾乎什么都要從頭學(xué)起。在師傅指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，學(xué)會(huì)了填制和審核許多原始憑證，以及進(jìn)行帳務(wù)處理等問(wèn)題，在實(shí)踐中通過(guò)師傅對(duì)我的指導(dǎo)，我的業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。

經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我知道了出納的工作絕非大多數(shù)人認(rèn)為的那樣，出納工作絕對(duì)不可以用輕松一詞來(lái)形容，出納這個(gè)崗位更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位，出納工作是會(huì)計(jì)工作不可缺少的一個(gè)部分，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線，因此，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。要想做好一名合格的出納，就必須具備以下的幾點(diǎn)基本要求：一是必須要時(shí)刻學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策水平;二是出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧，如：打算盤(pán)、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要有深厚的基本功。作為一名專(zhuān)職的出納員，不但要具備處理一般會(huì)計(jì)事物的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力;三是要想做好出納的工作，首先自己要熱愛(ài)出納的工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德;四是出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制，也要有對(duì)外的保安措施，維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失;五是出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

實(shí)訓(xùn)生活既使我神經(jīng)緊張，又使我感到新奇，同時(shí)收獲也很多。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)出納的工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。以上這些都是我將近一個(gè)多月工作和學(xué)習(xí)以來(lái)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我不斷在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。我要不斷地在工作中學(xué)習(xí)，還要努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。工作是日復(fù)一日的，看似反復(fù)枯燥無(wú)味，但我相信有今天的積累，就會(huì)有明天的輝煌。

我現(xiàn)在學(xué)到的是我在任何學(xué)校里都難以學(xué)到的知識(shí)。不僅僅是這些實(shí)操性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，還有就是我學(xué)到了如何與同事們相處。我認(rèn)為人際關(guān)系是現(xiàn)今不少的大學(xué)生走出校門(mén)踏入社會(huì)中所遇到的一大難題，于是在實(shí)訓(xùn)期間，我便有意地觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，同時(shí)我自己也會(huì)虛心向師傅和前輩們請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于自己工作的部門(mén)，同時(shí)也要和別的部門(mén)的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)提高?，F(xiàn)在在工作之余時(shí)，我常常會(huì)與前輩們一起聊聊天，這樣不僅可以放松一下緊張了一天的神經(jīng)，而且也我還可以跟他們學(xué)到很多關(guān)于工作中或是工作以外的事情。也許有很多的事情我都不會(huì)遇到，但是他們的話(huà)多少可以使我更加了解社會(huì)，也會(huì)教會(huì)我一些處理問(wèn)題的方式、方法，能讓我對(duì)很多的事情有所了解做到心中有數(shù)，即便將來(lái)遇到有太多經(jīng)驗(yàn)也不能就此放棄，只要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我相信自己總有一天也會(huì)向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時(shí)所提出的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一系列的考慮之后，我得到了進(jìn)入一家物流單位擔(dān)任出納兼文員的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡(jiǎn)單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時(shí)刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以在校時(shí)期的會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，要做一個(gè)在動(dòng)手能力更強(qiáng)的合格的會(huì)計(jì)人員。

還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去注意的關(guān)鍵問(wèn)題，要與身邊一起工作的同時(shí)和睦相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會(huì)懂得聆聽(tīng)，特別是像我這種剛?cè)腴T(mén)的年紀(jì)尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽(tīng)取前輩們的`工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的日常工作也有很多幫助，要對(duì)前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場(chǎng)，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會(huì)很樂(lè)意的幫助我開(kāi)導(dǎo)我。

在培訓(xùn)中，我首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等一些基本的書(shū)面的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。

根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后再編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程從開(kāi)始到后來(lái)大致就是這樣。

一開(kāi)始，在慢慢習(xí)慣了簡(jiǎn)單的記賬工作后，我便開(kāi)始著手做了簡(jiǎn)單的分錄，雖然之前在校時(shí)也有過(guò)實(shí)訓(xùn)課，所以也感覺(jué)對(duì)這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)氛圍，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會(huì)在一旁做簡(jiǎn)單的提點(diǎn)。只是現(xiàn)在是我自已一個(gè)人面對(duì)著桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做錯(cuò)一步，后來(lái)還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。

很快的，一個(gè)相對(duì)原本平常上課時(shí)有點(diǎn)小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度，還是得繼續(xù)努力。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了些許的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇6

人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@半年實(shí)習(xí)之路，是我在大學(xué)里經(jīng)歷的最美的時(shí)光。像烙印一樣在我記憶中永存，又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。四個(gè)月，漸漸由一名懵懂的大學(xué)生變成了一位從容教學(xué)的老師；四個(gè)月，曾經(jīng)上臺(tái)說(shuō)話(huà)緊張的我講課變的有模有樣，游刃有余；四個(gè)月，從只是在大學(xué)里吹氣球的我到自己舉辦全?；顒?dòng)。在這里，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也使我趨向成熟，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別寶貴的經(jīng)歷。這一路走來(lái)，我深深地明白了一份耕耘就會(huì)有一份收獲，將青春的熱血和激情揮灑在這片充滿(mǎn)希望的土地上。

我很平凡，但是我在XX年收獲了一份偉大的感動(dòng)，這份感動(dòng)來(lái)源于我參加了第17期xx師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。作為一名師范生，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在頂崗實(shí)習(xí)期間，謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的任務(wù)。并順利完成了近300課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。能夠妥善的處理和學(xué)生之間的關(guān)系，和學(xué)生打成一片。又獲得了一份友誼。并積極開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，也極大的增強(qiáng)了校園文化氛圍。給當(dāng)?shù)乩蠋熈粝铝嗣篮玫挠∠?，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

1.在教學(xué)方面上，取得了顯著的成績(jī)

在頂崗實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任八年級(jí)四班的英語(yǔ)老師。初次當(dāng)老師的我，體驗(yàn)到了第一次登講臺(tái)的緊張，第一次批改作業(yè)的熱情，第一次吵學(xué)生的憤怒。正是因?yàn)檫@么多的第一次，讓我得到了成長(zhǎng)和鍛煉。

我所任教的班級(jí)是八年級(jí)最揪心的一個(gè)班級(jí)，不用說(shuō)，成績(jī)自然就不是很好。尤其是英語(yǔ)成績(jī)，我接他們班的時(shí)候?？此麄兤谀┛荚嚦煽?jī)是年級(jí)倒數(shù)第一名。當(dāng)看到這種現(xiàn)象的時(shí)候。雖然很生氣，但當(dāng)冷靜下來(lái)思考的時(shí)候。我就暗自下定決心。一定要教出個(gè)樣子來(lái)。于是開(kāi)始了自己自制教具，只為能夠喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；自己出題，只為能夠幫助學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)更好的把握；自己為全班學(xué)生制作英語(yǔ)小單詞本，只為增強(qiáng)學(xué)生自信心，在跑操的時(shí)候，拿出獨(dú)一無(wú)二的單詞本進(jìn)行記憶；習(xí)慣了每天晚上12點(diǎn)之前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)；習(xí)慣了早讀和學(xué)生一起背單詞；習(xí)慣了每天穿梭于教師，辦公室，宿舍之間。這期間，學(xué)生有堅(jiān)持不下來(lái)的，我就給學(xué)生觀看鄒xx感恩主題演講的視頻，再一次的激起了學(xué)生的斗志。

我相信一分耕耘，一份收獲，在期中考試的時(shí)候，由最后一名上升到了第二名。并超過(guò)了其中的一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)。這種感覺(jué)是超棒的，得到的不僅僅是學(xué)校的認(rèn)可，更重要的是我在這里找到了我的價(jià)值，看見(jiàn)學(xué)生高興的笑容，昂首挺胸的走路。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗械母冻龆际侵档玫摹?/p>

經(jīng)過(guò)這次考試，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大肯定，在調(diào)研活動(dòng)中，代表學(xué)校參加xx市英語(yǔ)調(diào)研活動(dòng)，并在評(píng)課的過(guò)程中，得到了xx市調(diào)研員的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種幸福感是我所未曾受過(guò)的。

四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，讓我在這里找到了自己的價(jià)值，這四個(gè)月見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。經(jīng)歷這四個(gè)月，提高了我的教學(xué)技能，也讓我的教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2.在班主任工作中，深受學(xué)生的愛(ài)戴

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我懂得了班主任并不只是每天按時(shí)按點(diǎn)的查班簽字；班主任并不只是每天上完課就可以安心的備下一節(jié)課；班主任并不是每天必須嚴(yán)厲的對(duì)待自己的學(xué)生。回想這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)，我變成了一名優(yōu)秀的班主任，我也不敢說(shuō)我具備了做一名初中班主任所有的品質(zhì)。但我敢說(shuō)我對(duì)得起我的學(xué)生，我對(duì)得起我自己的良心。尤其是對(duì)于一些學(xué)困生和特困生，更是傾注了更多的關(guān)注。

郭瑞杰，七年級(jí)的一名普通的學(xué)生，雖然是小小的個(gè)子，整天卻不停的打鬧，叫喊，并嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。最嚴(yán)重的一次是在上課的時(shí)候，由于隨口說(shuō)了句不文明的話(huà)，并被我聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)然，我是特別生氣的，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)，全班同學(xué)讓他和我道歉，班里及其的安靜，但奇怪的是，他忽然就哭了起來(lái)，并馬上沖出教室。在這種情況下，我先讓班長(zhǎng)維持好班級(jí)的紀(jì)律，隨后跟著他出來(lái)，并上前跟上他，我沒(méi)有吵他，而是說(shuō)，我一直感覺(jué)你是一個(gè)特別勇敢的孩子。敢于面對(duì)自己，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師為你感到自豪。并告訴他，勇敢的孩子都會(huì) 敢于面對(duì)，敢于接受，而不是選擇逃避。最后，我們倆一起回到了教室。從此以后，他也不再上課打鬧了，反而還會(huì)問(wèn)我?guī)椎李}，見(jiàn)面說(shuō)聲老師好。走路也變得堅(jiān)實(shí)有力，最重要的是成績(jī)從42名，提高到26名，這就是進(jìn)步，這就是成長(zhǎng)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇7

首先，我克服了以前那種膽怯、羞澀的心理，能夠在眾人面前表現(xiàn)自信的一面，并且敢于向指導(dǎo)老師和科任老師討教，甚至共同探討和交流。其次，提高了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，給自己走上教師崗位打下了基礎(chǔ)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)備課、講課、課后反思等，加大對(duì)語(yǔ)言文字的加工和組織，對(duì)于不善言語(yǔ)的我?guī)椭艽蟆Ｔ俅?，學(xué)會(huì)了處理教與學(xué)的關(guān)系，以及老師與學(xué)生的關(guān)系，并從中掌握了一些技巧和方法，形成了一種出具自我特色的教學(xué)模式。最后，主要是對(duì)于怎樣成為一名教師，以及怎樣去教書(shū)育人有了初步的認(rèn)識(shí)，為走入社會(huì)作了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。

作為一名教師，我覺(jué)得最重要的是怎樣教書(shū)育人。如果說(shuō)課堂教學(xué)主要是處理教與學(xué)的關(guān)系，那么班主任工作就是實(shí)現(xiàn)育人的重要途徑。

關(guān)于班主任工作，我本來(lái)懂的就不多，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多。而且在這短短的實(shí)習(xí)期間，我深刻明白了班主任在班集體中得重要性和必要性，同時(shí)也深切體會(huì)了班主任工作的艱巨性。

班主任工作，我接下的時(shí)候?qū)嵙?xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，所以我的班主任工作其實(shí)也只有兩個(gè)月那么短暫。每天，都要早起，至少六點(diǎn)半就要起來(lái)，七點(diǎn)必須到教室。當(dāng)我第一次早晨進(jìn)入教室的時(shí)候，班上的學(xué)生說(shuō)，“老師你怎么來(lái)的這么早？”，當(dāng)時(shí)心里也挺美的。大約九點(diǎn)四十的時(shí)候，也要到班上看看，這時(shí)候可以和學(xué)生傾心交流，同時(shí)也可以督促教室衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)以避免斗毆等不良事件發(fā)生?？梢哉f(shuō)，班上的一切大小事務(wù)，都是班主任的事，所以說(shuō)，班主任工作是份苦差事，但卻很能磨練人。也正是在這短短的實(shí)習(xí)期間，讓我提前享到了教學(xué)和班主任工作，豐富了我的人生閱歷。

在資溪一中實(shí)習(xí)的以來(lái)，實(shí)習(xí)工作雖然存在諸多問(wèn)題，但是在駐點(diǎn)老師——曾峰海以及資溪一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)真指導(dǎo)下，我們克服了重重困難?？梢哉f(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的的熱心，堅(jiān)定和充實(shí)了我這次的實(shí)習(xí)生活。堅(jiān)持吃苦耐勞、工作認(rèn)真踏實(shí)、熱愛(ài)教育事業(yè)，是我們師大學(xué)生給資溪人民最好的饋贈(zèng)。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇8

兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。

記得第一周熟悉實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)頭測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找掌握點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)當(dāng)也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了許多，許多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜愛(ài)思索，也喜愛(ài)總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

多多思索。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論學(xué)問(wèn)內(nèi)化為自己學(xué)問(wèn)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思索，才能多多消化學(xué)問(wèn)，還能延長(zhǎng)出許多以前不知道的。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，由于它無(wú)處不在，記得很清晰的是許多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起擔(dān)當(dāng)。同甘共苦，我們很歡樂(lè)！

學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的.藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì)有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓?zhuān)敲词虑榫秃?jiǎn)單解決了。

做最“卑微”的工作，樹(shù)傲岸的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都樂(lè)觀的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟識(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)頭的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念。

頂崗實(shí)習(xí)季總結(jié) 篇9

參觀完畢后，大家都在爭(zhēng)論裝飾本錢(qián)問(wèn)題。認(rèn)為裝好一款舒適、特性的房子費(fèi)用比買(mǎi)房子還貴。因?yàn)檫M(jìn)口品牌高檔家具太昂貴了。我覺(jué)得，昂貴的不必須是最好的，也不必須舒適，更不必須適合自己。用著安適，適合自己才是最好的。在家庭裝修中，質(zhì)量的好壞不取決于材質(zhì)檔次的凹凸，而應(yīng)超群的設(shè)計(jì)質(zhì)量取勝。例如做衣服的面料有高有低，笨裁縫用高級(jí)面料也不必須能作出款式好的服裝，相反巧裁縫?？衫玫蜋n面料作出款式新奇新穎的服裝。這一例舉充分說(shuō)明白，在家庭裝修中要強(qiáng)調(diào)細(xì)心設(shè)計(jì)于用材才是正確之路，而絕非濫用進(jìn)口大理石、鈦金燈等所能奏效的。切忌片面追求高檔材料的傾向。另外，風(fēng)格統(tǒng)一也應(yīng)當(dāng)留意。有的家庭裝修把某些豪華賓館中的設(shè)計(jì)手法和材質(zhì)選擇加以搬用，這樣就會(huì)使裝修效果走了題，如大吊燈、大燈池、大貼臉等一系列的金碧輝煌的效果，感覺(jué)不到一絲的家庭暖和。因室內(nèi)裝修界甚至有人提出住宅裝修要“賓館化”的錯(cuò)誤提法，因?yàn)橘e館是人們短暫逗留的地方，人流熙熙攘攘，不行能存在家庭氣氛，因此這種觀點(diǎn)只能誤導(dǎo)家庭裝修的正確方向。受這種錯(cuò)誤傾向的'影響，甚至有的家庭一味的效仿KTV歌廳的裝修效果，把家庭變成了文娛的場(chǎng)所，也是文不對(duì)題的?？傊@些做法只能說(shuō)是花了錢(qián)，卻買(mǎi)不到家庭溫馨的氣氛。

第一，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，卻我相識(shí)到自身的很多缺乏。例如，自己的視野還相當(dāng)?shù)莫M隘，目光短淺。閉門(mén)造車(chē)。此時(shí)此刻深知這使不對(duì)的。但凡勝利的藝術(shù)家都離不開(kāi)生活，都不行能閉門(mén)造出出色的車(chē)來(lái)，生活才是創(chuàng)作靈感的來(lái)源，也是驗(yàn)證創(chuàng)作是否勝利的媒介。并且身體力行地去感受、學(xué)習(xí)、承受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的三天參觀，讓我學(xué)到一本書(shū)厚的學(xué)問(wèn)，并且，這些學(xué)問(wèn)不會(huì)輕易遺忘。

其次，我還相識(shí)到，任何一件藝術(shù)作品都不是輕松的做到的，它不是偶然，而是長(zhǎng)期的積累，是勢(shì)必結(jié)果。追求學(xué)問(wèn)不能太淺薄，只求外表，而應(yīng)當(dāng)按部就班的積累，探究，相識(shí)它的本質(zhì)，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個(gè)戶(hù)型的室內(nèi)設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)角落，都是要謹(jǐn)慎，細(xì)致的去思索，為的是如何讓這個(gè)設(shè)計(jì)更加完備，讓業(yè)主滿(mǎn)足。所以，做什么事情，只要專(zhuān)心去做，簡(jiǎn)單變成不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單變成簡(jiǎn)單。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)(模板12篇)

光陰荏苒，歲月如梭！又一年過(guò)去了，這個(gè)階段的工作很快就要圓滿(mǎn)落幕了。我們也該好好的總結(jié)我們這一階段的工作了?？偨Y(jié)可以讓我們停下腳步，及時(shí)抬頭看看，是否偏離目標(biāo)，平常你有撰寫(xiě)工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)(模板12篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇1】

頂崗實(shí)習(xí)是河北師范大學(xué)的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)我們師范類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，可增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)第七批頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！

實(shí)習(xí)的4個(gè)多月很快就要過(guò)去了，回憶實(shí)習(xí)旅程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)的基本情況

我是*縣*鎮(zhèn)*中學(xué)實(shí)習(xí)小組7名頂崗實(shí)習(xí)教師中的一員，在七年級(jí)7、8班實(shí)習(xí)教授《中國(guó)歷史》(人教版)上冊(cè)。在課堂教學(xué)方面，在本學(xué)期20周的教學(xué)工作中，共完成包括新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等形式的30篇教案，教學(xué)工作計(jì)劃1篇、復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇，上課60余節(jié)，自習(xí)若干，聽(tīng)課21節(jié)次，評(píng)議會(huì)5次，完成教育調(diào)查2份，《*地區(qū)傳統(tǒng)民房建筑屋頂考查》和《一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》。

二、主要收獲

1、教學(xué)方面

在教法上我認(rèn)識(shí)到要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取符合實(shí)際的教學(xué)方法。在*這交通閉塞，與外界交流較少的地區(qū)，師資尤其是農(nóng)村中學(xué)歷史、地理、政治、生物教師特別缺乏，加之學(xué)校對(duì)這些科目只要成績(jī)，不重視教學(xué)的態(tài)度，有的學(xué)校干脆讓語(yǔ)數(shù)外教師代課，上課除了劃書(shū)，劃重點(diǎn)就是讓學(xué)生背題做題，這就使得學(xué)生漸漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。這一情況使我注意到日常教學(xué)要，豐富學(xué)生的知識(shí)，多用一些圖片和感性的東西引導(dǎo)學(xué)生，注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，提高學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精；多用創(chuàng)設(shè)情景的方法，讓學(xué)生感知?dú)v史，扮演角色，有感而發(fā)。例如在講《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》時(shí)，處理難點(diǎn)漢與匈奴的關(guān)系，可讓學(xué)生思考這樣的問(wèn)題："如果你是漢朝皇帝，你會(huì)怎樣處理與匈奴的關(guān)系，你會(huì)考慮哪些因素?"，之后讓學(xué)生分別說(shuō)出自己的想法，教師可舉例西漢初，漢武帝時(shí)，漢元帝時(shí)，東漢時(shí)匈奴的關(guān)系加以比較，最后總結(jié)出民族關(guān)系是由雙方的實(shí)力和態(tài)度決定的；在講《第7課大變革的時(shí)代》時(shí)，處理重難點(diǎn)"商鞅變法"時(shí)，可讓學(xué)生分別扮演奴隸主和奴隸，地主和農(nóng)民，國(guó)君，使學(xué)生認(rèn)清商鞅變法的歷史背景，我覺(jué)得這些做法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又能使學(xué)生較好的掌握知識(shí)。同時(shí)課下也注意抓緊學(xué)生，讓學(xué)生背的東西是一定要有的，因?yàn)檫@里的學(xué)生基礎(chǔ)太差，光靠理解是不能解決問(wèn)題的，為了實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要注意講背結(jié)合。作為一位七年級(jí)歷史老師，我要收集很多材料，除了查閱書(shū)籍還要到網(wǎng)上查找資料，關(guān)注最近的電視節(jié)目，以求將歷史同現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。

在管理上我注意到教課過(guò)程中要抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律性、組織性、自覺(jué)性較差的學(xué)生的教育和引導(dǎo)。這里的后進(jìn)生在小學(xué)被打罵慣了，在初中接受思想教育時(shí)會(huì)形成一定的"免疫"，使轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作增加了難度，因此我注意到育人方法要更加人性化，注意心理溝通，而不是說(shuō)教。另外，我注意到在上課時(shí)，舉一些恰當(dāng)?shù)睦樱饶軌蜃寣W(xué)生較好的理解知識(shí)，又可以從側(cè)面教育學(xué)生。例如，我在講《第5課燦爛的青銅文明》這一課時(shí)，在第二個(gè)小標(biāo)題下有這樣一句話(huà)"西周時(shí)期已使用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具"，這里涉及到練習(xí)題的一道判斷題"西周時(shí)期使用大量的青銅農(nóng)具"，很顯然此話(huà)有誤，為什么西周時(shí)期只使用一定數(shù)量而不是大量的青銅農(nóng)具呢?奴隸主為了防止奴隸破壞工具，就發(fā)給他們一些比較笨重的難以破壞的石質(zhì)，木質(zhì)工具，而青銅農(nóng)具比較容易被破壞，且制造費(fèi)用比原用工具高，因此西周時(shí)期雖已有青銅器，但青銅農(nóng)具的使用尚不普及，僅有一定數(shù)量。當(dāng)我說(shuō)完原因時(shí)，發(fā)現(xiàn)仍有一部分學(xué)生不理解，于是我緊接著舉了這樣一個(gè)例子，"這些奴隸是為了偷懶才破壞工具的，奴隸主強(qiáng)制他們勞動(dòng)，干活多累啊，他們也有偷懶的時(shí)候，主要是破壞生產(chǎn)工具，大家想想工具沒(méi)了還勞什么動(dòng)啊?這就跟咱們某些同學(xué)似的，他們?yōu)榱瞬蛔鲎鳂I(yè)故意把書(shū)本弄丟，當(dāng)我上課讓你們拿出練習(xí)冊(cè)做練習(xí)的時(shí)候，總有一些同學(xué)閑著，沒(méi)書(shū)了唄，不用做啦，是吧?"我說(shuō)完這些話(huà)，大部分學(xué)生這時(shí)都樂(lè)了，只有那些被說(shuō)中的學(xué)生低著頭，這下全懂了！還提醒某些人，工作計(jì)劃《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文》。

在教研上我積極參與學(xué)校和綜文教研組的活動(dòng)，參加教研會(huì)議。出自之外，我還總結(jié)若干張表格(《祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民基本情況表》、《原始農(nóng)耕時(shí)代表居民基本情況表》、《夏、商、周基本情況簡(jiǎn)表》、《秦始皇與漢武帝對(duì)照表》、《人教版中國(guó)歷史上冊(cè)專(zhuān)題輯表·王朝與都城》《人教版中國(guó)歷史上冊(cè)專(zhuān)題輯表·中國(guó)之最、世界之最》、《人教版中國(guó)歷史上冊(cè)專(zhuān)題輯表·戰(zhàn)爭(zhēng)》、《人教版中國(guó)歷史上冊(cè)編年簡(jiǎn)表》、《人教版中國(guó)歷史上冊(cè)專(zhuān)題輯表·人物》和各時(shí)期文化成就簡(jiǎn)表等)和復(fù)習(xí)參考，供學(xué)生和教師參考。

2、交流方面

我們共同實(shí)習(xí)的7位同學(xué)注意定期地召開(kāi)小組會(huì)議交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)日活動(dòng)上我根據(jù)*是歷史文化圣地的特點(diǎn)，建議小組多到附近的名勝古跡之處去瞻仰。我們?cè)蛢晌恢笇?dǎo)老師一同去過(guò)湯泉康熙行宮遺址、興隆山敖龍寺、磬錘峰景區(qū)。另外我還向?qū)W校的其他教師學(xué)習(xí)，不管這些教師是不是教授歷史科目，但歷史就是過(guò)去的一切，向他們學(xué)習(xí)也是我專(zhuān)業(yè)之內(nèi)的事情，況且凡是教師就有值得我學(xué)習(xí)的地方，"三人行，必有我?guī)熝伞?--讓學(xué)生記住的話(huà)自己也應(yīng)該身體力行。我虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見(jiàn)，坦然的表明自己的觀點(diǎn)，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這一方面，我發(fā)現(xiàn)，在上歷史課時(shí)適當(dāng)?shù)闹v一些與同時(shí)期所講其他學(xué)科有關(guān)的歷史故事，會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而其他學(xué)科老師在講課時(shí)應(yīng)用一些歷史小故事引入，說(shuō)明問(wèn)題的效果也很好。比如我在《第18課三國(guó)鼎立》講到曹操的時(shí)候，可利用學(xué)生在語(yǔ)文課中已學(xué)過(guò)的曹操的詩(shī)《觀滄海》，來(lái)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)歷史上的曹操，語(yǔ)文老師也可在講《觀滄?！窌r(shí)對(duì)曹操的事跡進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。另外富有哲理的歷史故事也是政治學(xué)科講述原理的好例子。

3、生活上方面

我們七個(gè)人在一起生活，雖然工作很忙，但大家總是會(huì)抽出時(shí)間相互問(wèn)候，我們漸漸熟悉，融洽的相處。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打乒乓球、聊天等。這里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)很差，但都挺懂事，即使我沒(méi)有教他們，可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼，我也微笑地向他們回禮。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威懾力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

4、學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地不多，一周6節(jié)課加2個(gè)晚自習(xí)，每天都要給學(xué)生上課。但我還是抽出時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、參看其他老師的優(yōu)秀教案，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

三、存在問(wèn)題與今后設(shè)想

在4個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，比如授課知識(shí)過(guò)細(xì)，重點(diǎn)不突出，解釋性語(yǔ)言太多，像上述的那些與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密相連的例子還太少，而且這些例子大多是課堂隨機(jī)應(yīng)變，備課時(shí)沒(méi)有的刻意的準(zhǔn)備過(guò)。語(yǔ)言邏輯性太強(qiáng)，例如一開(kāi)始在"商鞅變法"的背景，從"鐵器和牛耕使用和推廣，生產(chǎn)效率提高"到"封建地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)"產(chǎn)生要經(jīng)歷3個(gè)環(huán)節(jié)，分別是"私田開(kāi)墾起來(lái)"、"奴隸勞動(dòng)量增大，奴隸開(kāi)始偷懶，勞動(dòng)效率降低"、"奴隸主把一部分私田租種給奴隸，以提高生產(chǎn)積極性"，等我講完每一個(gè)環(huán)節(jié)和前后的聯(lián)系之后仍有相當(dāng)一部分同學(xué)不明白，跟不上思路，這超出學(xué)生理解速度的限度，處理這一問(wèn)題的方法還應(yīng)改進(jìn)。與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)本來(lái)一節(jié)課的內(nèi)容我卻要用兩課時(shí)來(lái)完成。此外，語(yǔ)音也有點(diǎn)小。而且，在4個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐中，我善于和喜歡上處理習(xí)題的課，客觀的評(píng)價(jià)，我只有這時(shí)才能真正發(fā)揮出自己的水平，從題目、選項(xiàng)、答案入手聯(lián)系其他相關(guān)知識(shí)考察學(xué)生，發(fā)散其思維，歸納、總結(jié)，講故事，處理圖片與文字的關(guān)系。這雖然是我的長(zhǎng)處，但也是我的劣處，沒(méi)有哪個(gè)優(yōu)秀的老師是只會(huì)講題，不會(huì)講課的，因此我的新授課的教學(xué)水平還有待加強(qiáng)。另外，在教學(xué)基本功上，我課上講課的進(jìn)度總不能與板書(shū)很好的配合，這點(diǎn)也有待加強(qiáng)。

回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排，重點(diǎn)放在語(yǔ)言表達(dá)和交際上，另外還要多學(xué)習(xí)一些管理學(xué)生的方法。

四、對(duì)高校教育教學(xué)改革的建議

這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事初中歷史教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我以后服務(wù)于教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)(尤其是特點(diǎn)不同的各個(gè)區(qū)域的中學(xué))聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系，以有利于開(kāi)展一系列的合作，包括課題的研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。

總之，希望學(xué)院能夠較多的給予我們實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教育工作者而不懈努力！

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇2】

為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿(mǎn)意的工作，和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來(lái)找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。

我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

據(jù)說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車(chē)床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。

雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫(huà)線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫(huà)的技巧，畫(huà)線的速度也越來(lái)越快了。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來(lái)，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。

第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)?jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)銑床的操作，雖然過(guò)去了很久，很多知識(shí)都已經(jīng)忘卻了，但無(wú)論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開(kāi)始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開(kāi)始銑打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來(lái)卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來(lái)，銑出來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢(qián)，望著這把自己銑出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。

第三個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)操作車(chē)床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車(chē)床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也比較容易。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車(chē)出工廠所需要的零件，但也有一些沒(méi)有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車(chē)了......

四、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

1、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒(méi)有什么事情做。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來(lái)的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......

本我們初到浙江省溫州市樂(lè)清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。在我們的想象中，樂(lè)清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車(chē)，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒(méi)幾天思想就動(dòng)搖了。后來(lái)在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，帶隊(duì)高老師的開(kāi)導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無(wú)論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來(lái)。

培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂(yōu)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱耍瑤煾祩冮_(kāi)始對(duì)我們疏遠(yuǎn)了，而且語(yǔ)言上有了沖突，面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過(guò)。

在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。在這里，我代表同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“高老，您辛苦了!”

作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物——人服務(wù)。有的客人對(duì)自己的親朋好友和善、友愛(ài)，但對(duì)服務(wù)員卻是冷言冷語(yǔ)的;有的客人因?yàn)樾那椴缓茫湍梅?wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴;還有的素質(zhì)差的客人對(duì)女服務(wù)員動(dòng)手動(dòng)腳的。面對(duì)這些無(wú)聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。除此之外，我們也學(xué)到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次......

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇3】

八天的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，回首八天的頂崗實(shí)習(xí)，我感觸頗多。在這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多。我現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告如下。

一、實(shí)習(xí)的目的明確

省教育廳在培訓(xùn)中設(shè)定頂崗實(shí)習(xí)這一模塊的目的一方面是為了讓接受培訓(xùn)的學(xué)員更好地了解計(jì)算機(jī)組裝維修這一專(zhuān)業(yè)在社會(huì)活動(dòng)中的需求，以便于指導(dǎo)實(shí)際工作中的教學(xué)。另一方面是為了讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)會(huì)把教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)員觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我在實(shí)際中學(xué)習(xí)到了最新計(jì)算機(jī)組裝知識(shí)、計(jì)算機(jī)維修知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向一線的員工學(xué)習(xí)時(shí)使我們體會(huì)到了實(shí)踐是理論知識(shí)的最好驗(yàn)證，而理論知識(shí)是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的有力工具。 通過(guò)這次實(shí)踐實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1．較全面、綜合地了解計(jì)算機(jī)從銷(xiāo)售到維修的一條龍的過(guò)程；較深入、詳細(xì)地了解計(jì)算機(jī)的銷(xiāo)售過(guò)程的各種相關(guān)知識(shí)；了解計(jì)算機(jī)維修和保養(yǎng)各方面的知識(shí)以及與客戶(hù)交流各方面的課外知識(shí)。

2．在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從只會(huì)在教室里教書(shū)的教師到服務(wù)員工的角色轉(zhuǎn)換，為我們培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)走上崗位有很大的幫助。

三．實(shí)習(xí)基本要求：

1．學(xué)員在實(shí)習(xí)崗位上必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向企業(yè)技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

1．加深了我們對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我們的職業(yè)素質(zhì)與能力得到提高，進(jìn)一步加深了我們對(duì)頂崗實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位與作用的認(rèn)識(shí)，它是對(duì)我們這些從事了十幾年專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教師是一次最真實(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們十幾年專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的最有效的檢驗(yàn)，我們培養(yǎng)的學(xué)生是否合格、是否受用人單位歡迎，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)基本上就能夠得出答案。對(duì)我們以后的教學(xué)都取到一個(gè)很重要的作用。

2．增強(qiáng)了我們對(duì)辦好計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)的信心。

通過(guò)對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，尤其是通過(guò)到實(shí)習(xí)單位的走訪，我們獲得了這樣的信息：只要我們培養(yǎng)的學(xué)生合格，社會(huì)是有很大的需求的。

3．獲取了對(duì)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革的新信息。

教師參與的頂崗實(shí)習(xí)工作，提高了對(duì)教改的認(rèn)識(shí)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，證明了我們課程的開(kāi)設(shè)完全符合市場(chǎng)的要求。在走訪中，企業(yè)專(zhuān)家建議，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革不能只是著眼于或傾向于純技能的培養(yǎng)，更要著眼于人的全面發(fā)展。這些都有益于我們進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生可轉(zhuǎn)移、可發(fā)展能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性更強(qiáng)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)：與企業(yè)的密切接觸對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂提供了可靠的依據(jù)，目前各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃經(jīng)多次研討和修訂更加貼近企業(yè)需求，對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的培養(yǎng)對(duì)準(zhǔn)就業(yè)崗位，職業(yè)教育特色比較明顯，經(jīng)過(guò)修訂的人才培養(yǎng)模式先進(jìn)超前。

4．實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師教有所教。 通過(guò)我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)習(xí)，教師有了更多與企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)企業(yè)的需求，尤其是學(xué)生的知識(shí)、技能和職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求之間的差距有了更具體的了解，教學(xué)目標(biāo)更加明確。多數(shù)教師都在教學(xué)中不斷更新教學(xué)內(nèi)容使之更貼近企業(yè)崗位需求，不斷探索各種教學(xué)方法，注重提高教學(xué)效果，更注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

五、努力方向

1．要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。

2．要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知教育。職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中存在這樣那樣的問(wèn)題或困惑，根源在于對(duì)其即將從事的職業(yè)還沒(méi)有全面的、正確的認(rèn)知，以至于出現(xiàn)不適應(yīng)癥。但職業(yè)認(rèn)知教育不能停留在簡(jiǎn)單的一兩次到企業(yè)進(jìn)行所謂的參觀，要進(jìn)行系統(tǒng)地教育，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參與。

3．要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)習(xí)指導(dǎo)的形式。在穩(wěn)定提高巡查指導(dǎo)覆蓋率，校外現(xiàn)場(chǎng)授課率的基礎(chǔ)之上，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段開(kāi)展指導(dǎo)。專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師要加大與企業(yè)導(dǎo)師溝通力度，確保能夠及時(shí)獲取學(xué)生實(shí)習(xí)最新?tīng)顩r。

通過(guò)以上總結(jié)，我們認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)工作組織嚴(yán)密、過(guò)程完整、結(jié)果圓滿(mǎn)，基本達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，我們也認(rèn)為：頂崗實(shí)習(xí)成功的根本是領(lǐng)導(dǎo)重視，前提是企業(yè)支持，關(guān)鍵是精心組織，保證是規(guī)范管理。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是公共管理系xxx級(jí)行政管理一班的學(xué)生，江文勝。在xxxx派出所實(shí)習(xí)期間任實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)。

首先，我代表全體實(shí)習(xí)生感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)的關(guān)心和提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)；感謝公共管理系的領(lǐng)導(dǎo)、老師，四個(gè)多月來(lái)對(duì)我們實(shí)習(xí)的悉心指導(dǎo)；感謝全體同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解、支持與配合。四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，給我的大學(xué)生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會(huì)不可或缺的財(cái)富。

20xx年9月9日，我與同學(xué)們一起踏上了赴xxx公安分局頂崗實(shí)習(xí)的南下火車(chē)，進(jìn)入特區(qū)迎面撲來(lái)的是一股股濕熱的空氣，但我們大家沒(méi)有抱怨，都沉浸在喜悅之中，當(dāng)坐在去派出所的車(chē)上，我們能夠強(qiáng)烈的感受到深圳這一改革開(kāi)放前沿城市的氣息和跳動(dòng)的脈搏，使我們每個(gè)實(shí)習(xí)生充滿(mǎn)著新鮮與好奇。我和另外15名同學(xué)被安排在南湖派出所，并分到兩個(gè)警區(qū)，由我和另外一名副隊(duì)長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一各個(gè)警區(qū)的實(shí)習(xí)生。我在向西社區(qū)警務(wù)室。它是深圳市重點(diǎn)整治城中村的警務(wù)窗口，治安形式復(fù)雜。在社區(qū)警務(wù)室工作多而雜，任務(wù)重而急，接觸的很多是基層的群眾，但我抓住在警務(wù)室實(shí)習(xí)的機(jī)遇，利用工作中點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高自身各方面能力。

在實(shí)習(xí)期間，我們按照派出所和警務(wù)室的要求認(rèn)真去做每一項(xiàng)工作。具體如下：

一、警務(wù)、內(nèi)勤、臺(tái)帳工作。作為一名實(shí)習(xí)生，我積極協(xié)助警務(wù)室社區(qū)民警開(kāi)展各項(xiàng)工作。做好詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)筆錄，制作治安類(lèi)管理方案、計(jì)劃書(shū)，協(xié)助民警整理各類(lèi)人員以及出租屋資料檔案，做好內(nèi)勤臺(tái)賬工作。熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理各種辦公軟件和辦公事務(wù)。

二、社區(qū)走訪工作。深圳是個(gè)移民城市，港澳來(lái)往集結(jié)地，外來(lái)人口眾多，出租屋多，人員復(fù)雜。要經(jīng)常上門(mén)走訪，了解人員情況，在發(fā)現(xiàn)出租屋存在與治安穩(wěn)定有關(guān)問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)對(duì)業(yè)主或房東批評(píng)教育，對(duì)觸犯法律法規(guī)的依法處理，出租屋管理好了，治安形勢(shì)就穩(wěn)定。對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所，如網(wǎng)吧、旅館、印刷業(yè)，管理中要進(jìn)行不定期檢查，對(duì)存在問(wèn)題的場(chǎng)所及時(shí)發(fā)整改通知，并依法處理。對(duì)110警情案件進(jìn)行回訪登記，與民警上門(mén)進(jìn)行案件倒查，與群眾零距離接觸。

三、治安巡邏工作。實(shí)習(xí)工作期間，要經(jīng)常深入巷道巡邏和路面清查巡邏。南湖派出所位于深圳市老城區(qū)的娛樂(lè)和商貿(mào)中心，人流、物流量大。治安形式復(fù)雜，我們其他的同學(xué)也大多以治安巡邏為工作重點(diǎn)。我所在的社區(qū)是全市重點(diǎn)整治村而需日夜巡邏，清查盤(pán)查中對(duì)可疑人員要帶回警務(wù)室進(jìn)行信息采集錄入，上網(wǎng)比對(duì)，如若發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的人員，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行控制并交派出所處理。有時(shí)候在派出所里協(xié)助前臺(tái)值班民警搞接處警工作，接觸了很多形形色色的人和事，也了解和掌握了一些溝通和交談技巧。同時(shí)我也從實(shí)踐中積累了許多知識(shí)，這都將成為我人生中的寶貴財(cái)富，指導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)中不斷奮進(jìn)。

作為實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)，我也經(jīng)常到同學(xué)們的崗位上，去感受他們的工作，提供必要的幫助。有時(shí)也和帶隊(duì)老師一起深入到同學(xué)們的工作中去，陪同老師去看望同學(xué)。

作為一起南下實(shí)習(xí)的學(xué)生，我也到其它派出所，感受他們的生活和工作，體驗(yàn)生活。有時(shí)候和老師去到各派出所給他們送去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的溫暖。在其它派出所，我們的實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得到了所領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉獎(jiǎng)，并相繼向?qū)W院發(fā)回了多份感謝信。

在派出所實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里，我深感到，這是學(xué)習(xí)、鍛煉、提升和不斷完善素質(zhì)的過(guò)程，為日后在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)甚至參加社會(huì)實(shí)踐奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，在工作過(guò)程中與同事保持良好的工作關(guān)系是非常重要的。

四個(gè)月的時(shí)間里，我能夠按照按照學(xué)院的實(shí)習(xí)內(nèi)容和規(guī)定，圓滿(mǎn)完成了好實(shí)習(xí)任務(wù)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生深刻的記憶。它讓我知道了自己在畢業(yè)以后無(wú)論在一個(gè)什么樣的工作崗位上都應(yīng)該具備的一些知識(shí)和應(yīng)用技能，也為我今后的學(xué)習(xí)明確了方向，接下來(lái)我的重點(diǎn)是完成學(xué)業(yè)并加強(qiáng)課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的資源來(lái)充實(shí)自己，提升自己。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深感所學(xué)知識(shí)的淺薄，掌握的技能在實(shí)際的運(yùn)用中的缺乏，同時(shí)發(fā)現(xiàn)社交能力還存在一些不足，在遇到突發(fā)事件時(shí)自己的應(yīng)變能力比較差，還不能對(duì)事情進(jìn)行合理、及時(shí)、有效的處理。但我堅(jiān)信在接下來(lái)的半年時(shí)間里，勤奮地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，定會(huì)提高我掌握處理各類(lèi)事務(wù)等能力。

實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我竟有一種依依不舍的感觸。因?yàn)樵谏钲谂沙鏊鶇⒓訉?shí)習(xí)工作，不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)度，更加提高了我的警察意識(shí)，同時(shí)也明白了作為警察所肩負(fù)的責(zé)任。最后，讓我代表全體實(shí)習(xí)生，感謝各位老師，為我們實(shí)習(xí)付出辛勞和努力。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇5】

近三年管帳專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。一紙管帳從業(yè)資格證書(shū)加上一紙管帳電算化證書(shū)并不代表若干的學(xué)業(yè)造詣，僅僅是在茫茫管帳學(xué)海里的一粒粟罷了。在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)停止了。帶給了我太多的回想與反思。我虛心聽(tīng)取先生和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最年夜的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)明自己許多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很年夜的贊助。

在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多器械。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更出色、更富厚。但同時(shí)也讓我認(rèn)為自己以前學(xué)習(xí)得不敷認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)管帳工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與成長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了自力從事管帳工作的能力，堅(jiān)決了我從事管帳工作的理念。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)接洽并和他們樹(shù)立耐久的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。總之，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)相符時(shí)代要求的管帳工作人員而不懈努力！也許一直弗成一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習(xí)慣得很快、順利地適應(yīng)新的情況、新的工作氣氛?？墒牵坏貌徽J(rèn)可的天真殘忍地將我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)切割得如同"QUEENMARY"般天衣無(wú)縫。

我知道"萬(wàn)事有利必有弊"的事理，也知道"多行不義必自斃"。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓現(xiàn)代人恨入骨髓的贅肉，恨不得急速恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的叱責(zé)。相似"別跟我說(shuō)廢話(huà)"你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到"的話(huà)，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意認(rèn)可這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交卸。在首次踏入社會(huì)的我們身上，可能充斥著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精力。然而如此精力帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁罷了吧。并且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得好笑。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇6】

又過(guò)去了一個(gè)月，回望這個(gè)不平凡的10月份，總是那么的心潮澎湃。固然11月初我已頂崗，整個(gè)10月是最讓我進(jìn)步和不舍的。一直跟著師傅一起檢車(chē)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)諸多操作環(huán)節(jié)。

首先從接車(chē)到上脫的一套操作流程的學(xué)習(xí)(AB頭部工作流程)接車(chē)時(shí)應(yīng)面向機(jī)車(chē)，當(dāng)機(jī)車(chē)正對(duì)自己時(shí)面向機(jī)頭，再根據(jù)長(zhǎng)風(fēng)管長(zhǎng)度給司機(jī)畫(huà)號(hào)志，示意其停車(chē)，呼出停穩(wěn)打鐵鞋，待鐵鞋打好之后，尾部會(huì)在對(duì)講機(jī)里面提示首部“鞋好，摘”。摘結(jié)風(fēng)管時(shí)需注意“一關(guān)前、二關(guān)后、三摘風(fēng)管、四提鉤”。這些工作師傅已經(jīng)漸漸的開(kāi)始讓我入手，為我以后打下好的基礎(chǔ)，第一次摘風(fēng)管是真的難，根本不從用力，并不知道哪里最省力，哪里最好提開(kāi)。師傅更是每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)的親自展示，慢慢地我終于悟到了里面的奧妙，現(xiàn)在無(wú)論里面有沒(méi)有余氣都可以輕松搞定。

試風(fēng)環(huán)節(jié)的流程我也盡在掌握之中了，認(rèn)識(shí)關(guān)門(mén)車(chē)的知識(shí)：列車(chē)中的機(jī)車(chē)和車(chē)輛的自動(dòng)制動(dòng)機(jī)，均應(yīng)加入全列車(chē)的制動(dòng)系統(tǒng)。貨物列車(chē)中因裝載的貨物規(guī)定需停止制動(dòng)作用的車(chē)輛，自動(dòng)制動(dòng)機(jī)臨時(shí)發(fā)生故障的車(chē)輛，準(zhǔn)許關(guān)閉截?cái)嗳T(mén)(簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)門(mén)車(chē))，但列檢作業(yè)場(chǎng)所在站編組始發(fā)的列車(chē)中，不得有制動(dòng)故障關(guān)門(mén)車(chē)。編入列車(chē)的關(guān)門(mén)車(chē)數(shù)不超過(guò)現(xiàn)車(chē)總輛數(shù)的6%(尾數(shù)不足一輛按四舍五入計(jì)算)時(shí)，可不計(jì)算每百?lài)嵙熊?chē)重量的換算閘瓦壓力，不填發(fā)制動(dòng)效能證明書(shū);超過(guò)6%時(shí)，按第261條規(guī)定計(jì)算閘瓦壓力，并填發(fā)制動(dòng)效能證明書(shū)交機(jī)車(chē)司機(jī)。關(guān)門(mén)車(chē)不得掛于機(jī)車(chē)后部三輛車(chē)之內(nèi);在列車(chē)中連續(xù)連掛不得超過(guò)兩輛;列車(chē)最后一輛不得為關(guān)門(mén)車(chē);列車(chē)最后第二、第三輛不得連續(xù)關(guān)門(mén)。對(duì)于不適于連掛在列車(chē)中部但走行部良好的車(chē)輛，徑列車(chē)調(diào)度員準(zhǔn)許，可掛于列車(chē)尾部，以一輛為限，如該車(chē)輛的自動(dòng)制動(dòng)機(jī)不起作用時(shí)，須由車(chē)輛人員采取安全措施，保證不致脫鉤。

期間師傅還教我報(bào)軸，(每趟車(chē)上來(lái)tf 會(huì)有智能軸溫檢測(cè)系統(tǒng)，測(cè)出整列車(chē)中最高的兩個(gè)軸)并認(rèn)真教我認(rèn)識(shí)軸承標(biāo)記，軸承標(biāo)記板分左右和ABCD欄各自代表的意義不同。1.輪軸左端軸承的標(biāo)記板 A欄：軸承首次裝用年月，等級(jí)軸承標(biāo)記，軸承制造(大修)單位代號(hào)，軸承分類(lèi)代號(hào);B欄;輪對(duì)第一次組裝年月日，左，軸號(hào);C欄軸承本次裝用年月日，車(chē)軸制造年月、車(chē)軸鋼鋼種代號(hào)，車(chē)軸制造單位代號(hào);D欄：軸承本次裝用單位代號(hào)，一般檢修單位代號(hào)，一般檢修符號(hào)。2.輪軸右端軸承的標(biāo)志板 A欄;同上;B欄;輪對(duì)最后一次組裝年月日，輪對(duì)組裝單位代號(hào)。C欄：軸承本次裝用年月日;D欄：同上。之后每次報(bào)軸師傅讓我練了幾次，我已熟練掌握技巧。

我也馬上就要頂崗了，工長(zhǎng)反復(fù)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)就是，你馬上就要擔(dān)起一份責(zé)任了，有這個(gè)資格和這個(gè)信心嗎?這句話(huà)對(duì)我感觸挺大了，我不應(yīng)該畏懼任何東西，將近一個(gè)多月的跟從師傅，也應(yīng)該自己長(zhǎng)大了，可以飛翔了吧。我想在此喊出自己的決心;我有信心頂崗，也會(huì)勇敢的做好承擔(dān)責(zé)任的信心，請(qǐng)大家放心。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇7】

我在今年**月份，來(lái)到了**供電公司電力工程部進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼間我在電力工程部的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，四周的時(shí)間對(duì)剛剛加入供電公司的我來(lái)說(shuō)是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，同時(shí)，我也對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門(mén)有了初步的了解。

電力工程部是主要承擔(dān)武漢電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建220kv及以下電壓等級(jí)變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。工程部的工作辛苦，對(duì)技術(shù)性要求較強(qiáng)，而且是武漢供電公司電力專(zhuān)業(yè)覆蓋面最廣的部門(mén)，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的四周時(shí)間里，在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

我被分配到變電工程部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對(duì)新工作、新環(huán)境都是充滿(mǎn)好奇和熱情的，同時(shí)內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個(gè)新手，對(duì)變電運(yùn)行方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幾乎一無(wú)所知。但是，在班長(zhǎng)和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過(guò)在天河機(jī)場(chǎng)變電站、江夏東一園變電站施工現(xiàn)場(chǎng)的觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)變電二次班組從電纜放線、接線、對(duì)線到線路調(diào)試與檢測(cè)工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒(méi)有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里，我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，得到了大家的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。

實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間?！叭诵?，必有我?guī)煛?。工程部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識(shí)，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。

在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵，常常在工地一住就是一兩個(gè)月。他們舍小家，顧大家，憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠(chéng)打造責(zé)任團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行書(shū)寫(xiě)絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無(wú)疑是最可愛(ài)的人!

此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。

畢業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中了解社會(huì)，從中學(xué)到了很多課本上沒(méi)學(xué)到知識(shí)，受益匪淺，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步不如社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，丟掉對(duì)學(xué)校的依賴(lài)心理，才能在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)，被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)心，但是經(jīng)歷了事情之后，我努力調(diào)整心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己該做什么，不該做什么，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上經(jīng)歷風(fēng)雨之后，見(jiàn)到美麗的彩虹。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇8】

懷著對(duì)教育事業(yè)的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。回首這一年的實(shí)習(xí)工作實(shí)踐，我想的最多的是感激。作為一名新上崗的教師，對(duì)學(xué)校為我供給展示的平臺(tái)表示感激，對(duì)同事對(duì)我的幫忙表示感激，同時(shí)我還要感激我的學(xué)生給我?guī)?lái)的工作的歡樂(lè)。

在這一年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè)，我把自我的青春傾注于鐘愛(ài)的教育事業(yè)，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。下頭我對(duì)這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。

“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范?！睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨荆谶@一年里，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，在教育、教學(xué)中約束自我，規(guī)范自我，從而到達(dá)自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。這一年，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，一方面，我利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情景創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作;另一方面，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自我的業(yè)務(wù)水平，努力使自我向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課再上講臺(tái)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，對(duì)新教師來(lái)說(shuō)更是這樣。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織、安排上課的思路。在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我尤其注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自我提出問(wèn)題，自我想辦法解決問(wèn)題，營(yíng)造對(duì)話(huà)的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。提高課堂教學(xué)效率。另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)”，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的本事。

(3)對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不歧視、冷淡，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。有時(shí)在課堂上，我會(huì)提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

3、多聽(tīng)不一樣教師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。這一年來(lái)，各種公開(kāi)課、匯報(bào)課，只要有時(shí)間，我都會(huì)抽空去觀摩，做好筆記，并及時(shí)，認(rèn)真實(shí)踐。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇9】

進(jìn)入揚(yáng)安二分公司這個(gè)大家庭已近半載，從一個(gè)懵懂的學(xué)子變成一名見(jiàn)習(xí)建筑安裝施工員，離開(kāi)多姿多彩的校園來(lái)到實(shí)際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng)，理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工程應(yīng)用的差別。面對(duì)這些情況，我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。下面我想分幾方面對(duì)我這三個(gè)多月來(lái)的工作進(jìn)行一下總結(jié)： 一、 角色的轉(zhuǎn)變使我手足無(wú)措

從一名學(xué)生變成一名工作人員，不夸張的說(shuō)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料，心里上也做好了一些準(zhǔn)備，可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無(wú)措了。

剛開(kāi)始工作首先讓我體會(huì)到的一件事就是“我再也沒(méi)有老師了”。是的，也許習(xí)慣了做學(xué)生的我剛開(kāi)始工作還是期待著一份份作業(yè)的到來(lái)，期待著什么時(shí)候能上課。因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了那種接受知識(shí)的方式。所以剛工作的時(shí)候我開(kāi)始選擇等待，一天兩天，一周兩周過(guò)去了，我一無(wú)所獲，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)找我，沒(méi)有上過(guò)一節(jié)課。我想我該好好反思一下了，為什么半個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我感覺(jué)不到自己的成長(zhǎng)，我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過(guò)兩天的反省之后我恍然大悟，我清楚的意識(shí)到了學(xué)生和工作人員的區(qū)別，老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進(jìn)社會(huì)我不能再以一種被動(dòng)的方式去生活，沒(méi)有個(gè)課堂其實(shí)工作本省就是一個(gè)大課堂，時(shí)時(shí)刻刻都在上課，你需要細(xì)心的在生活中提取每一滴你所需要的知識(shí);沒(méi)有了老師，師傅不再是老師，不會(huì)像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題，但工作中處處都是我所沒(méi)有涉及過(guò)的或者是不熟悉的難題，我需要自己去挖掘?qū)ふ宜麄儯鴰煾颠€是那個(gè)像老師一樣會(huì)幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開(kāi)始有了色彩，從此由被動(dòng)變主動(dòng)，每天跑現(xiàn)場(chǎng)，每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)，而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，人生的列車(chē)不再停滯不前，每天都有一個(gè)新的起點(diǎn)和站點(diǎn)。成功的轉(zhuǎn)換了角色，在此之間我我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。

經(jīng)驗(yàn)的匱乏使我屢遭挫折

管理方面因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足在說(shuō)話(huà)、做事方面優(yōu)柔寡斷，對(duì)問(wèn)題考慮不夠全面，盲目的聽(tīng)從施工班組的意見(jiàn)。沒(méi)有更清楚、沒(méi)有詳細(xì)對(duì)事件進(jìn)行分析就下結(jié)論，從而造成了對(duì)事情的情況把握不全面的現(xiàn)象。在管理上：對(duì)不聽(tīng)指揮、不按要求施工的班組沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，久而久之個(gè)別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場(chǎng)管理難的情況。

在施工技術(shù)方面，由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病，沒(méi)能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用，使實(shí)際施工過(guò)程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況，即沒(méi)有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。

在工程量的計(jì)算過(guò)程中由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在計(jì)算時(shí)常出現(xiàn)漏算、掉算情況，對(duì)于一些特殊部位的工程量計(jì)算。計(jì)算式也扎亂無(wú)章，從而導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、多次計(jì)算結(jié)果相差較大。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇10】

“林花謝了春紅，太匆匆?！鞭D(zhuǎn)眼間見(jiàn)習(xí)期在指縫間悄然滑過(guò)。校園的書(shū)香還在舊夢(mèng)里輕唱，鄉(xiāng)村的泥香還在衣襟間流淌。一年來(lái)，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)。

一、注重學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想。

20X年9月參加工作以來(lái)，我，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。積極教書(shū)育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)團(tuán)結(jié)同事，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。

二、在教學(xué)上，熱愛(ài)工作。

一年來(lái)，我認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書(shū)育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生。

三、積極進(jìn)行家訪。

面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然。經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高，是一位深受家長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛(ài)戴的班主任。

四、取得的成績(jī)。

1、在20X學(xué)年下期由文山縣教育局統(tǒng)一組織的主題繪畫(huà)比賽，我獲得文山縣二等獎(jiǎng)。

2、在20X年我被我校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事需要的圖片，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在教育教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。

總之在各個(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，是一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇11】

一切工作就緒后，我們從9月15號(hào)正式開(kāi)始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們的工作主要包括四方面，即教育教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育技術(shù)工作實(shí)習(xí)以及教育科學(xué)研究工作。教學(xué)實(shí)習(xí)上，我主要負(fù)責(zé)了四（3）班、五（1）班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。雖然每個(gè)星期只有兩節(jié)課，但也正是因?yàn)橹挥袃晒?jié)課，所以我才更要好好珍惜，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師、隊(duì)友們的意見(jiàn)，專(zhuān)心修改教案。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后主動(dòng)找指導(dǎo)老師、隊(duì)友們?cè)u(píng)課，并認(rèn)真作記錄，以便能在教學(xué)上不斷進(jìn)步。在班主任工作方面，我擔(dān)任了四（3）班的副班主任。實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。從早讀的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律等，都予以高度的責(zé)任。同時(shí)，與陳建智、梁思敏兩位同學(xué)共同組織“安全在我心”校園安全主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

頂崗實(shí)習(xí)日總結(jié)【篇12】

實(shí)習(xí)生活已開(kāi)始兩個(gè)月之久，回想起來(lái)，覺(jué)得時(shí)間從指縫間、談笑中、備課中、上課時(shí)慢慢溜走。這周，是富有挑戰(zhàn)性的一周，是忙忙碌碌的一周。原定于周一的教育局聽(tīng)課計(jì)劃推遲，到周四通知要周五來(lái)聽(tīng)，緊張又期待。準(zhǔn)備過(guò)程緊張，效果一般，甚至還出了點(diǎn)小插曲。周四晚上，特意去班里囑咐學(xué)生明天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，積極配合，別睡覺(jué)。周五上午第三節(jié)，申校長(zhǎng)、杜主任、沙河市教育局教研室于主任一同來(lái)到1511班聽(tīng)課。這節(jié)課上，利用QQ對(duì)話(huà)導(dǎo)入，依次從塔里木盆地的位置、氣候特征、干旱的原因以及油氣資源的開(kāi)發(fā)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)《干旱的寶地——塔里木盆地》這一課。這節(jié)課上，不知是不是有老師來(lái)聽(tīng)課，學(xué)生緊張的原因，本來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)挺活躍的課堂，卻沒(méi)有往日活躍，總覺(jué)得有點(diǎn)講的不盡興，甚至有學(xué)生在課上睡覺(jué)，聽(tīng)完課后，覺(jué)得挺有挫敗感。聽(tīng)完課后，認(rèn)真聆聽(tīng)于主任和申校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，從中學(xué)到了很多教學(xué)的理念與方法，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題。教師上課不應(yīng)一味的講，要扮演的不是蠶和蠟燭，而應(yīng)是縱火者，或者說(shuō)是鉆石。這次聽(tīng)課中，我設(shè)計(jì)的導(dǎo)入以及導(dǎo)學(xué)案等受到了老師的表?yè)P(yáng)，而需要改進(jìn)的地方，在于雖然有以學(xué)生為主體的意識(shí)，但沒(méi)有完全放開(kāi)，比如最后的梳理歸納和課外拓展。另外，還有講課的思路，應(yīng)更加清晰明了，連點(diǎn)、成線、擴(kuò)面。雖有很多的不足之處，過(guò)程是艱難的，前途是光明的。

第二，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)管理學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)。周一上課，在6班發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)違紀(jì)學(xué)生，一個(gè)上課玩手機(jī)，一個(gè)擾亂課堂秩序，屢教不改。很多人說(shuō)，你可以直接給班主任處理或者拿班主任來(lái)壓他們，但是，我有點(diǎn)不同意。作為實(shí)習(xí)老師，學(xué)習(xí)練習(xí)的就是教學(xué)技能和班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，如果不是老師本身的特質(zhì)或魅力吸引學(xué)生，由此管理學(xué)生，而是遇事直接拿領(lǐng)導(dǎo)來(lái)壓，這樣，不僅沒(méi)鍛煉自己，學(xué)生也會(huì)認(rèn)為這個(gè)老師無(wú)能。所以，我沒(méi)有直接告知班主任，放學(xué)把倆人叫到辦公室，，慢慢開(kāi)導(dǎo)。最終處理結(jié)果，每人寫(xiě)一份600字的保證書(shū)，“簽字畫(huà)押”，最后證明，效果還不錯(cuò)。

實(shí)習(xí)生活雖然累，但每天向這幫小朋友傳授知識(shí)，與他們“斗智斗勇”已儼然成為一種樂(lè)趣，就像生活，不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。