一年級地方課教學(xué)總結(jié)

一年級地方課教學(xué)總結(jié)6篇。

范文在不同行業(yè)和領(lǐng)域應(yīng)用的范圍越來越廣泛，?多看范文可以讓我們更加自信地面對各種文書處理任務(wù)，讓工作更輕松，我們怎么樣才能寫好一篇范文？經(jīng)過精益求精幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)了“一年級地方課教學(xué)總結(jié)”，必能找到最適合自己的內(nèi)容！

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇1

地方課程教學(xué)總結(jié)

張 力

2010——2011 學(xué)下學(xué)期結(jié)束了，為了更好的完成地方課程教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的地方課程教學(xué)總結(jié)如下：

一、目標(biāo)實施方面：

1、本學(xué)期通過開展《可愛的四川》教學(xué)工作，本課程力圖讓學(xué)生深入了解四川獨特的地域文化，四川精神、社會經(jīng)濟的發(fā)展等；形成愛祖國、愛家鄉(xiāng)，維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一的情感，增強學(xué)生振興四川、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。

2、通過國學(xué)啟蒙教育將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。

3、注重探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生勇于從不同角度提出問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些基本方法；使學(xué)生樂于同他人合作，共同探討問題，交流學(xué)習(xí)心得。

4、通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐漸了解四川的地域文化，理解并熱愛四川傳統(tǒng)文化，形成對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛四川、熱愛家鄉(xiāng)、維護民族團結(jié)的情感，增強學(xué)生振興四川、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。逐步確立為家鄉(xiāng)和祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻的人生理想。/

二、能力方面

1、學(xué)會運用所學(xué)知識和方法去分析四川歷史、社會和自然中的問題，提高綜合實踐能力。

2、學(xué)生行為方式的變化，學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情感態(tài)度與價值觀

3、初步認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

三、教學(xué)實施方面：

我在教學(xué)中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，根據(jù)新課程的要求，在課程目標(biāo)上與國家課程的知識與技能要求相銜接、注重過程與方法、更加重視情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)；在內(nèi)容的選擇上要體現(xiàn)四川特色、突出可愛的四川這一主題，根據(jù)知識性、科學(xué)性、人文性相統(tǒng)一的原則精選對學(xué)生有重要教育價值的學(xué)習(xí)材料；根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和興趣愛好，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，在課程內(nèi)容的安排上要遵循循序漸進、深入淺出的原則；根據(jù)學(xué)生年齡特征，在內(nèi)容呈現(xiàn)上要遵循多樣性、活潑性、美觀性相統(tǒng)一的原則；在課程實施上要遵循課內(nèi)教學(xué)和課外活動相結(jié)合，學(xué)校教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的原則。突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展，發(fā)揮了學(xué)生在活動過程中的主動性和積極性。我們做到了課堂和實踐相結(jié)合。課堂上開展各種各樣的活動，同學(xué)們開動腦筋積極發(fā)言。

當(dāng)然教學(xué)中也還有許多不足之處，例如：有時，學(xué)生不重視，導(dǎo)致了課堂紀(jì)律欠佳。不過地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。在今后的地方教學(xué)工作中，我將嚴(yán)把課堂紀(jì)律關(guān)，讓地方課上得更加有聲有色。

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼這學(xué)期的工作就結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期的地方課程總結(jié)如下：

地方課是課改以來開設(shè)的一門新學(xué)科，它是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)，是基于學(xué)生經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實踐，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在地方課的實施中，教師要及時了解學(xué)生開展研究活動的情況，有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促；要組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學(xué)生自我教育。

一、目標(biāo)實施方面：

1、尊重了每一個學(xué)生的興趣、愛好與特長。課程要關(guān)注他們的興趣、愛好和需要聯(lián)系實際。我們通過開展公共教育，讓學(xué)生形成良好的安全意識。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。

2、每所學(xué)校所處的地理環(huán)境不同、社區(qū)背景各異，教學(xué)中將本土特色民族啟蒙教育和傳統(tǒng)文化精髓灌輸?shù)搅苏n堂中，培養(yǎng)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。

3、我們通過環(huán)境保護讓學(xué)生了解所在社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題；使學(xué)生感受到了自然環(huán)境變化與人們生活的聯(lián)系。

二、能力方面

1、讓學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學(xué)會恰當(dāng)避險。

2、注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。地方課程的開發(fā)與實施強調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、初步認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

4、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展。

三、教學(xué)實施方面：

我們在教學(xué)中著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展，發(fā)揮了學(xué)生在活動過程中的主動性和積極性。我們做到了課堂和實踐相結(jié)合。課堂上開展各種各樣的活動，同學(xué)們開動腦筋積極發(fā)言。

地方課的內(nèi)容更加接近學(xué)生生活，讓學(xué)生了解云南有哪些少數(shù)民族，并有哪些兒歌，在教學(xué)時，讓學(xué)生收集生活中的兒歌在課堂上交流，并隨堂表演，激發(fā)了學(xué)生的興趣。還了解了很多的游戲名稱。利用課余時間就讓學(xué)生做游戲，這樣避免了很多安全事故的發(fā)生。教學(xué)效果很好。

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇3

時間如流水，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌，又充實。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)生的好勝心強的特點，實行競爭評優(yōu)機制，評選出發(fā)展之星，以此促進學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天的早讀時間，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書，帶領(lǐng)七個小組長進行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。“授之以魚，不如授之以漁”，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課，學(xué)會做作業(yè)。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料，補充對課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗，對這些同學(xué)是很大的促進。有部置就要有檢查，及時的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督?！霸撜f時就說”，“該聽時就聽”，“該寫時就寫”，認(rèn)真聽課，積極思考，隨時記錄，這是對聽者的要求。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué)。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng)。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習(xí)作積累了素材。

二、提高課堂效率。

1、采用朗讀感悟教學(xué)法，打造高效課堂。

書讀百遍其義自見，朗讀時語文學(xué)習(xí)的重要手段。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，美妙的語境，精妙的語言，獨到的見解，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我們在課堂中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行朗讀，在朗讀中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。

2、鼓勵學(xué)生積極探究，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義，語言情感，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識積累，理解水平有關(guān)。為此，教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽交流，在交流中完善提高。此時老師的及時鼓勵，巧妙點撥，會引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

3、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，語境描述的美妙，思想表達的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”，“畫一畫”等形式，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng)。

三、加強作文能力的訓(xùn)練

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字、詞到句、段、篇，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)、積累、運用的能力。教學(xué)中，充分發(fā)揮文本作用，以單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題，在學(xué)習(xí)單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù)，有了很好的示范，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改，“好作文是改出來的”，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改，再以小組為單位交流修改，與此同時提出要求，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進行修改，完成后謄寫由老師評改，再反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準(zhǔn)確，語句通順，極少有錯別字，作文水平大大提高。四、加強培優(yōu)補差工作，全面促進學(xué)生發(fā)展

為了促進每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高，我著重“抓兩頭，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展“扶貧幫困”的活動，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機會，課外耐心輔導(dǎo)，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時及時與家長溝通，取得家長的支持，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由學(xué)習(xí)組長對背誦、基礎(chǔ)作業(yè)進行及時檢查，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時亦有

不足之處，如，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著；學(xué)生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異；知識運用上不夠靈活；書寫差等等，在今后的教學(xué)中須加強這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做到收放自如，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇4

時間如流水，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌，又充實。本著以人為本的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)生的好勝心強的特點，實行競爭評優(yōu)機制，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級之星，在班會及校訊通上進行表揚鼓勵，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天的早讀時間，安排兩位小老師負(fù)責(zé)讀書，帶領(lǐng)八個小組長進行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。授之以魚，不如授之以漁，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課，學(xué)會做作業(yè)。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料，補充對課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗，對這些同學(xué)是很大的促進。有有部置就要有檢查，及時的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督。該說是就說，該聽時就聽，該寫時就寫，認(rèn)真聽課，積極思考，隨時記錄，這是對聽者的要求。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué)。

3、注重閱讀能力的培養(yǎng)。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習(xí)作積累了素材。

二、提高課堂效率

1、注重新課的導(dǎo)入

興趣是最好的老師，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入新課中，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，時而講個故事，時而圍繞課題發(fā)問采用激發(fā)興趣，設(shè)計懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲。

2、鼓勵學(xué)生積極探究，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義，語言情感，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識積累，理解水平有關(guān)。為此，教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽交流，在交流中完善提高。此時老師的及時鼓勵，巧妙點撥，會引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

3、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，語境描述的美妙，思想表達的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的課文采用說一說，演一演，畫一畫等形式，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng)。

三、加強作文能力的訓(xùn)練

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字、詞到句、段、篇，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí)、積累、運用的能力。教學(xué)中，充分發(fā)揮文本作用，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題，在學(xué)習(xí)單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù)，有了很好的示范，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改，好作文是改出來的，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改，再以小組為單位交流修改，與此同時提出要求，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進行修改，完成后謄寫有老師評改，在反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準(zhǔn)確，語句通順，極少有錯別字，作文水平大大提高。

四、加強培優(yōu)補差工作

為了促進每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高，我著重抓兩頭，帶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展扶貧幫困的活動，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機會，課外耐心輔導(dǎo)，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時及時與家長溝通，取得家長的支持，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進行及時檢查，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。同時亦有不足之處，如，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等，在今后的教學(xué)中須加強這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做到收放自如，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇5

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。一年級是所有學(xué)科起步階段，寫字也不例外。一學(xué)期以來，我非常重視對寫字的指導(dǎo)。教學(xué)中，我本著從長遠(yuǎn)出發(fā)的思想，精心指導(dǎo)學(xué)生寫好字。

經(jīng)過上期的訓(xùn)練，學(xué)生們已基本具備了一定的寫字基本知識，但執(zhí)筆姿勢和方法，絕大多數(shù)學(xué)生還掌握不好，這對字寫得好壞關(guān)系極大。因此，本學(xué)期，我從一開始教寫字就逐一指導(dǎo)，隨時矯正，以防學(xué)生不規(guī)范姿勢的形成。我要求學(xué)生一開始就要寫大，要寫滿格子。這樣寫的好處有兩個：一是從整體布局上可以糾正學(xué)生大多偏右下方的毛病；二是學(xué)生小時習(xí)慣寫大字，指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)運動幅度大，能增強手指、手腕的靈活性。

我在寫字教學(xué)中力求形象。形象生動的比喻，再加上形象的老師板演，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美，而且讓學(xué)生對抽象的漢字字形頓生興趣，產(chǎn)生了寫字的欲望。我在教學(xué)“人”字，“人”字很簡單，一撇一捺，寫起來卻十分不易。由于不知道運筆方法，學(xué)生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子。我就引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的筆畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動的視覺感受，有了如此形象的比喻，“人”這個字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動可感起來。

三、加強示范書授不如口授，口授不如手授。

教師本人的'范寫是優(yōu)化寫字教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。教師是學(xué)生的表率，在平時教學(xué)生字前，我總是事先在田字格黑板上臨寫，反復(fù)琢磨要講授的知識點，上課時當(dāng)堂示范，要求學(xué)生注意觀察。經(jīng)過長時間這樣的訓(xùn)練，學(xué)生不僅對字的印象深刻了，而且自我的分析能力也強了。在學(xué)生掌握基本筆畫的寫法后，我再讓學(xué)生在寫字中整體感受漢字的結(jié)構(gòu)特征，找準(zhǔn)主筆，讓學(xué)生注意筆畫之間的關(guān)系。潛移默化地教給學(xué)生一些規(guī)律性的東西。

一個學(xué)期的寫字教學(xué)，效果十分明顯。學(xué)生們不再感到寫字是負(fù)擔(dān)，真正感受到寫字的樂趣，大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”。

一年級地方課教學(xué)總結(jié) 篇6

二年級下地方教材教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)工作上，我根據(jù)地方教材的教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究教學(xué)方法，制定了切實可行的工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，利充分用網(wǎng)絡(luò)資源、開拓教學(xué)視野。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

培養(yǎng)多種興趣愛好，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷擴寬知識面。為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。課本內(nèi)容畢竟有限，通過網(wǎng)絡(luò)可以拓寬孩子們的知識面，了解更多的東西。一年級小朋友喜歡卡通動畫類的.節(jié)目，我在完成教學(xué)目標(biāo)后讓他們觀看優(yōu)秀動畫片《中華勤學(xué)故事》，每看完一集，讓他們談?wù)劯惺埽瑧?yīng)該向片中的小朋友學(xué)習(xí)什么，自己以后應(yīng)該怎么做，等等。學(xué)生們積極發(fā)言，表示都想做勤奮、勇敢的好孩子。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加“：我的世界杯Blog日志”活動！

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)6篇

工作總結(jié)怎么寫才有效果呢？把握光陰就好比把握現(xiàn)在，我們的階段性工作即將結(jié)束。經(jīng)過忙碌我們要開始最后的工作總結(jié)，以此總結(jié)工作的成績和不足，經(jīng)驗和教訓(xùn)，相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的一年級體育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎你的品鑒本文！

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇1】

回顧這一學(xué)期我在一年級體育教學(xué)工作中，以上級的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù)，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。

1、學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，并把這些優(yōu)越的理論知識移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果，促使自己進一步改變一些相對不適應(yīng)的教育觀念。

2、在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團結(jié)教師、干好自己工作。

3、我擔(dān)任一年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作頭緒比較多，但每一項工作都非常重要，不能懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、課前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，課標(biāo)精神，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量

（2）、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的.學(xué)習(xí)氛圍等；介于現(xiàn)在的孩子

都是獨生子女，我在教學(xué)中盡量多開展一些學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生之間的合作意識。

（3）、在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中比較好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，該表揚、鼓勵的，決不能吝嗇。盡最大努力讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。

（4）結(jié)合學(xué)生中存在的具體問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生教能充分得到全面的活動，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進行體育鍛煉。

（5）認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材 的同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，

（6）、本學(xué)期測試項目是根據(jù)學(xué)生情況選的兩項（跳繩米、廣播體操操），在測試過程中我們能看到小朋友們學(xué)習(xí)廣播體操的積極性非常高，所有小朋友都能完成整套動作，而且很多小朋友的動作做得相當(dāng)漂亮；跳繩測試是對學(xué)生身體素質(zhì)的測試，對于一年級小朋友來說，能普遍取得高分還是有一定的難度，當(dāng)然，我們也做好了充分的準(zhǔn)備，如課前的精心準(zhǔn)備、課堂上的認(rèn)真教學(xué)等等，有了這樣的前提，小朋友們對這次測試非常積極，在這次測試中，學(xué)生優(yōu)生率達到85%以上，合格率達到100%。

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇2】

當(dāng)今的中國正在飛速的發(fā)展，21世紀(jì)的中國必將充滿競爭和挑戰(zhàn)，而作為21世紀(jì)的中國人應(yīng)是德才兼?zhèn)?，在智力、品德、身體方面都優(yōu)秀才能更好的為祖國建設(shè)出力。而現(xiàn)在的少兒正是21世紀(jì)的接班人及生力軍，作為體育教育工作者，我們的責(zé)任就是要培養(yǎng)和造就能為祖國出力的人才。教育是立國之本，是提高整體國民素質(zhì)的根本所在，學(xué)校體育作為教育的重要組成部分，在增進學(xué)生身心健康、提高其綜合素質(zhì)方面具有不可替代的作用。中共中央作出了深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定。決定明確指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。”作為學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校體育應(yīng)從入門著手，從基礎(chǔ)開始，從小學(xué)一年級體育課入手，只有這樣才能形成好的傳統(tǒng)。那么，怎樣上好小學(xué)一年級體育課就成為至關(guān)重要的了。對于教學(xué)我還在摸索和學(xué)習(xí)的階段，小學(xué)一年級教學(xué)，無論是哪個科目，我想首先應(yīng)該掌握的是孩子們的心理特點：對于什么事物他們都好奇，模仿能力強，好動，但是注意力很容易分散，學(xué)習(xí)持續(xù)時間不長。如何在有效時間里教會孩子們更多的知識，應(yīng)該是我要追求的目標(biāo)。

一年級大部分是6歲左右的孩子，剛進入學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還不太適應(yīng)，正在慢慢形成，學(xué)習(xí)新知識也需要老師一步一步手把手的教。俗語說“一口氣吃不成胖子!”我想自己這種焦急的心理忘記了孩子們還是5、6歲不懂事的小朋友，正是處于啟蒙教育階段，很多方面需要老師引導(dǎo)，需要耐心和細(xì)致。

欲速則不達!從常規(guī)和排隊抓起，教會孩子們記住自己上課的隊形，然后才能慢慢教孩子們學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)廣播體操，學(xué)習(xí)前滾翻，學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。教會孩子們走，他們才會慢慢學(xué)跑，走都沒有學(xué)會，就去學(xué)跑，確實是難為他們了，這就需要老師把握好主體方向。

有些班級隊伍總是站不好，安靜不下來，特別在室外就象放飛的鳥兒。老師上課發(fā)脾氣，對于孩子們來說也許只能鎮(zhèn)住幾分鐘，一會他們又忘記了，玩得忘乎所以。實踐教學(xué)更需要的是經(jīng)驗和方法，一個老師的人格魅力并不是在于這個老師多么嚴(yán)厲，有多高的學(xué)歷，關(guān)鍵在于如何教書育人，如何傳授知識，能夠寓教于樂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識。平時我試著去接觸和了解孩子們，試著走進孩子們的世界，希望可以更利于自己的教學(xué)。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課認(rèn)真了，按照老師要求做了，哪怕是隊伍排好，并且安安靜靜了，這一天我的心情都會很好。孩子們哪天瘋玩，不聽指揮了，我也會失落一整天，不知不覺心情起伏受學(xué)生上課的態(tài)度和效果影響。今天上一年級1、2班的課，孩子們排隊集合比以前有進步，我心里就很高興。特別是立定跳遠(yuǎn)考試的時候一2班胡嘉俊小朋友跳出了155厘米的成績，離滿分156厘米只差1厘米了，不知為什么我很高興，很自豪。相信只要稍微指導(dǎo)和訓(xùn)練一下，這個孩子就可以跳出滿分的成績，畢竟很多高年級的同學(xué)還達不到這個成績。一個班級還是有很多人才的，需要老師用心去發(fā)現(xiàn)。有的孩子擅長畫畫，有的孩子有語言天賦，有的孩子擅長體育運動，還有的孩子擅長音樂，人有所長，尺有所短，這就需要我們老師用發(fā)現(xiàn)的眼光來看待每一個孩子的閃光點，能夠因材施教。不能總是盯著學(xué)生的缺點不放，扼殺了孩子們的天性和特長。

查詢了一些關(guān)于孩子們心理特點的書刊，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上很難找到關(guān)于小學(xué)一年級體育教學(xué)的視頻，發(fā)現(xiàn)體育課相比英語，語文等等其他學(xué)科已經(jīng)落后了，關(guān)于體育類教學(xué)的參考書和教學(xué)碟片太少了。正是因為體育教師之間的經(jīng)驗交流太少，才導(dǎo)致體育教學(xué)相對其他主科的停滯和發(fā)展不前。希望自己能夠在經(jīng)驗教訓(xùn)中積累和沉淀，在教學(xué)中迅速成長，能夠獲得長足進步!為推動小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展獻出一份力量!

今天的少兒是未來國家的棟梁，他們今天的素質(zhì)就是明天的生產(chǎn)力、科研能力、戰(zhàn)斗力，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮體育的教育功能全面發(fā)展提高少兒素質(zhì)，這就成為一項具有戰(zhàn)略意義的重大課題。體育課，你上的怎么樣?曬課網(wǎng)，隨時等待你的點擊，幫你提高工作生活的水準(zhǔn)，涂寫自己更好的人生!

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇3】

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一：教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二：廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生剛上小學(xué)，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。又通過比賽的形式鞏固學(xué)生的動作，使學(xué)生在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇4】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作，回顧這一學(xué)期我在一年級體育教學(xué)工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹"健康第一"為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù)，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團結(jié)教師一道干好工作。教學(xué)中能根據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的具體問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生教能充分得到全面的活動，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材 的同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩，踢毽子，拍球，練習(xí)廣播操等活動，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛?；叵脒@學(xué)期以來所做的工作為了完成學(xué)校安排的教學(xué)計劃要求進續(xù)期我努力教學(xué)不斷提高教學(xué)水平下面就將工作情況總結(jié)一下也便今后工作和教學(xué)中不斷進步和提高。

一、教學(xué)工作

為了上好一節(jié)高效的體育課教學(xué)中本著立足本崗針對體育學(xué)科的特點和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等奉獻給學(xué)生一個快樂、開放、互動、自主、探究的體育課堂具體做法:了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》深鉆教材立足學(xué)生發(fā)展從學(xué)生的角度來考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識基礎(chǔ)同時還要了解各個學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學(xué)生實際出發(fā)制定教學(xué)要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力又能鍛煉身體可為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、課間活動

本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課間活動內(nèi)容我們體育組根據(jù)學(xué)生的興趣愛好 為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學(xué)生的游戲活動并協(xié)助練習(xí)。在開學(xué)初我重點抓了廣播操因為一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)對廣播操有些陌生如打不好基礎(chǔ)一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣在糾正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一加強對學(xué)生的思想教育使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五糾正錯誤動作要及時。另外在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持?？傊駥W(xué)期從學(xué)校的的實際出發(fā)為了學(xué)校的整體工作著想本著在我想到的該我做的力爭達到最好努力提高教學(xué)水平搞好學(xué)校的體育教育。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以"加強常規(guī)教學(xué)"和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實施教學(xué)，切實提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作，我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著"健康第一"的指導(dǎo)思想，確立"以人為本"的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備，

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識強，教學(xué)水平有明顯的提高。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行反思、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。平時能常抓不懈，推動"二操一活動"有序開展體育新課程，學(xué)校"兩操一活動"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程"，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好"兩操"更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，我配合學(xué)校工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施"領(lǐng)操周周換"制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立班上領(lǐng)操員榜樣模范作用。經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。

一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到"三個認(rèn)真"：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、認(rèn)真上課

每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏。

3、認(rèn)真總結(jié)

鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，一年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法;學(xué)習(xí)了武術(shù)操和"七彩陽光，并進行了考核;發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達到了預(yù)計的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善…這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我堅持以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心都得到樂健康發(fā)展，一年級體育教學(xué)工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)工作方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性。盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學(xué)內(nèi)容上"因地制宜"設(shè)置一些簡單跑、跳等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既曾強了學(xué)生體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

2、廣播操工作。在教學(xué)中，我重點抓了廣播操，因為學(xué)生是一年級的新生，對廣播操有些陌生，因此，要一節(jié)一拍地認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的.一是加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

3、安全方面。一年級學(xué)生活潑好動，追逐打鬧是不可避免的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開學(xué)生，每節(jié)課都要對學(xué)生千叮嚀萬囑咐，盡可能減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。

總之，從一學(xué)期的體育教學(xué)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，就很艱難了。因為學(xué)生先天素質(zhì)不同，就像個別學(xué)生到現(xiàn)在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業(yè)水平，以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

一年級體育教學(xué)工作總結(jié)【篇6】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的。平時校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進行，平時則共同探討，解決體育中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。

長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。

1、 建立激勵制度，搞活動體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班的.重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛啊Ｍ瑯右泊龠M了學(xué)校各項體育活動的開展。

二、加強管理，促進體育教學(xué)工作。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計劃。

學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。

⑴抓教學(xué)進度和備課; ⑵抓常規(guī)紀(jì)律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。

三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。

⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。

⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

⑷每學(xué)年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學(xué)水平。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓(xùn)練有教案，有總結(jié)。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去，學(xué)校決心在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

本期取得的成績:

1、全期組織了八次集體備課 .開展了新教師的匯報課。

2、的主辦了我校第二十六屆運動會.

3、為學(xué)校體育代表隊充實了新的力量，去其他學(xué)校進行了兩次運動員的選拔。

4、組織了全體體育教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變了上課的質(zhì)量，

5、組織了我校第二次體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的測試,全校99%的 學(xué)生達到了合格標(biāo)準(zhǔn)。

6、組織教師積極參與學(xué)校的各項活動，開好了兩次骨干教練員會議，一次全體體育教師會議。

7、各年級開展了大課間活動的匯報展演，進行了課間操競賽評比。

一年級教師工作總結(jié)6篇

我們應(yīng)該怎么去寫工作總結(jié)呢？我們可以做的就是把握如今，下一階段的工作就在眼前。它總結(jié)了這一時期的工作，做好工作總結(jié)可以幫助自己明白工作中的好與差，得與失，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出一年級教師工作總結(jié) ，敬請參閱本文！

一年級教師工作總結(jié) 篇1

不知不覺一個學(xué)年結(jié)束了?；仡^望望自我留下的足跡或深或淺但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一、思想端正熱愛教育

一年來我熱愛黨的教育事業(yè)遵紀(jì)守法遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度不斷提高自我的政治思想覺悟在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好學(xué)校的各項工作。

二、語文教學(xué)踏踏實實

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級2班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量我首先從自我做起努力改善課堂教學(xué)做到以下幾點

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作如聽寫、作業(yè)批改、評講等。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀本事。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀這樣他們就能夠擴大視野豐富詞匯增長知識并要求他們摘錄好詞好句概括主要資料及說出自我的感受。

4、每一天一文，每一天一詩。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事和誦讀水平隔天一個話題讓學(xué)生或多或少地講出自我的見解讓他們有話多說無話少說。

三、教育工作不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任每一天到校都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題所以為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生我的管理方式都比較軍事化在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每一天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好比如儀容儀表、集隊、做操等所以在學(xué)校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)我和我們班的其他教師都會舉行各種知識小競賽。

從幾次結(jié)果來看班里構(gòu)成一種進取向上你追我趕的好學(xué)風(fēng)。學(xué)生的各種本事都還不錯，可是由于學(xué)生存在差異性，有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺，加上家長的各種因素導(dǎo)致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。所以如何建立一種和諧的班級環(huán)境如何提高后進生的進取性是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活豐富多彩

1、實實在在的校本培訓(xùn)。在這個學(xué)期中學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)本事都有針對性的舉行了多次的培訓(xùn)如幾位校長的《班級管理的藝術(shù)和方法》、長二小羅教師的《評課的藝術(shù)》、張教師的《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂語言表達本事》以及西小的某教師的《中隊活動的策劃與實施》。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺如拾珠寶對我的教育教學(xué)都有必須的指引。

2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討每個教師都會說出自我的觀點互相交流互相學(xué)習(xí)。

3、精彩的課外閱讀教學(xué)展示。這是一次難得的校外學(xué)習(xí)機會。目睹了全國大家的風(fēng)范以及市里很多骨干教師的教學(xué)風(fēng)采。一句句簡單的引導(dǎo)語就能夠令學(xué)生各抒己見。感嘆學(xué)生回答的同時也不能不佩服教師們的教學(xué)方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)反思了讓學(xué)生愛上看書的前提是教師也要愛上看書所以為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁我惡補了一些兒童文學(xué)作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。

五、反思才有提高

平凡的教學(xué)中不斷地浮現(xiàn)出自我在教育教學(xué)上的缺點：

1、在教育學(xué)生的時候必須走進他們的世界理解學(xué)生的心理。

2、應(yīng)對特殊事例的時候必須尋求可取的方法。

3、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。

5、勤動筆寫反思。最終給自我在教育教學(xué)工作上的忠告少點煩躁多點耐心少點懶惰多點反思少點死板多點創(chuàng)新。

一年級教師工作總結(jié) 篇2

在嚴(yán)寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，并能積極參加學(xué)校組織的各項活動，養(yǎng)成了認(rèn)真看 聽 寫的好習(xí)慣，如班里的馬桃、董國龍、馬怡然同學(xué)。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動，學(xué)習(xí)成績低下。

一、班級管理

在本學(xué)期的班級管理中，著重進行了以下幾方面的實踐探索。

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)實施值日班長，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生。每周的班會課上評出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個班干部，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中。增強了學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨即評價，課外鼓勵評價、天天都有好榜樣評價，周周都有綜合評比，競賽評比看誰的進步大等活動，表揚先進，鼓勵進步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性和主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、豐富的活動吸引人。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩嶋H生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護教育活動，大課間古詩背誦活動，普通話誦讀活動、小巧手的手工制作比賽活動、在參加學(xué)校少先隊組織的“與不文明行為告別”活動中我班取得了低段組第一名的好成績，學(xué)生感受到了自己是最棒的，每個學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項活動，充分發(fā)揮自己的長處、展現(xiàn)自己的特長。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱，我爭取到了家長的配合，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固和新知識的預(yù)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字， 作業(yè)干凈整潔，書寫美觀大方。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到、口到、心到。這樣，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)信心增強了，面對不同能力的學(xué)生，我采用因材施教分層要求，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事，讓他們從生活中找字，比賽看誰認(rèn)得字多。后進生采用多種形式鼓勵激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對基礎(chǔ)之外的不提過高的要求，鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。用欣賞的眼光看他們，及時鼓勵他們哪怕一個小小的進步我都當(dāng)成是驚喜，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí)。第三重視知識的綜合，每進行一個單元我都要進行檢測，寫出單元檢測分析，針對學(xué)生存在的問題及時的調(diào)整教學(xué)措施，改進教學(xué)思路，查漏補缺，效果很好。

三、做好學(xué)生的安全教育工作

利用班會課對學(xué)生進行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識，利用交警大隊在我校宣傳的機會，對學(xué)生進行文明行路，安全行駛，禮貌乘車等方面的教育，結(jié)合交警大隊帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到站好路隊的重要性，做個文明的行路人。對學(xué)生好動的特點我注重教育學(xué)生不做危險的游戲，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重點教育中，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力 。

四、存在的問題

1、個別學(xué)生的家長對學(xué)生的教育方法不到位，過于溺愛孩子，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個人衛(wèi)生的保持上不好。

3、班級的管理方法還不夠新穎。

五、采取的措施

1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。

2、繼續(xù)加強思想教育與個別指導(dǎo)

3、繼續(xù)加強學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。

4、教學(xué)要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗。

總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動中，本班的各項工作開展的有聲有色，我們將力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。我也將會開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會精彩多多，樂趣多多。

一年級教師工作總結(jié) 篇3

當(dāng)冬日的寒冷浸滿我們的日子之時，緊張、忙碌的一學(xué)期也宣告結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的100多個教學(xué)日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。我們一年級組的每一位老師努力著、奉獻著;團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著;用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”;在這里，我不再重復(fù)我們?nèi)諒?fù)一日的相同工作，我想就以下幾點來描述一下我們年級組這一學(xué)期的工作。

一、教育教學(xué)工作不松懈

1、日常教學(xué)工作。我們年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間值班、安全值班。做開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進度一樣，以老帶新。期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。正確對待學(xué)校對教師教學(xué)工作、班主任工作進行的檢查，及時改進工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在教學(xué)上不懈怠，爭取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，共同設(shè)計好每一份試卷，各班各科成績沒有大起大落，相差不大。

2、學(xué)生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。因此老師們非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的良師益友，各個班級在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班會，晨會，充分利用黑板報，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。

二、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新學(xué)期學(xué)校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及護導(dǎo)員老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。教師多次家訪，我們語數(shù)老師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問題，就及時通過電話、家校通與家長進行聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)，也及時改進我們的工作，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣比期初有改進，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

三、構(gòu)建和諧團結(jié)的團隊

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。年級組老師都明確年級組是一個不能分割的集體，各教師之間一定要互相合作，團結(jié)進取，榮辱與共，才能提高年級組的工作效能。因此只要哪位老師有任務(wù)，其他老師都會伸出援助之手。如家長開放日的教學(xué)周時，不管是語文組的老師還是數(shù)學(xué)組的老師們都是共同備課，互相幫助，商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件;老師的通力合作，我們年級取得了較好的成績

四、突出的好人好事

老師們高度的責(zé)任感，無私的奉獻精神時時感動著我。

本學(xué)期我們年級16位老師都積極參加學(xué)校的各種教研活動，許多老師接受了學(xué)校上對外展示課的任務(wù)，如李潛滋老師的市級研討課，張美芳、殷姿老師的教研課，都獲得了好評。

學(xué)校舉行了隆重的第屆讀書節(jié)，本次讀書節(jié)中活動最多，時間最長的一屆。學(xué)生們?nèi)巳藚⒓恿烁骷壐黝惢顒?，在活動中，學(xué)生們充分展示了自己的才藝，也體驗到了快樂。每周“星級學(xué)生”、“校園之星”、“愛學(xué)習(xí)之星”、 “勞動之星”、 “進步之星”、 “孝心小天使”等評比活動，每次活動都本著培養(yǎng)學(xué)生能力的宗旨，盡量爭取讓大部分學(xué)生得獎，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)

這學(xué)期的教科研也是碩果累累，老師們積極撰寫的各類論文頻頻獲獎，3篇獲省級獎，6篇獲市級獎，此外，我們語文辦公室的讀書氛圍也日漸濃厚，老師們不僅經(jīng)常借閱學(xué)校的圖書，更時常購買教育圖書及其他各類書籍，在業(yè)余時間擠出時間潛心研讀，以期提高自己的教學(xué)水平及文學(xué)素養(yǎng)。

五、今后的打算：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和各個班級內(nèi)都有學(xué)困生存在。備課組、班主任和任課老師要通過考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題還存在。因此平時還要多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。重點培養(yǎng)尖子生，帶出一批在學(xué)習(xí)上有勁頭、有潛力的學(xué)生，這作為教學(xué)中的一個重點來抓。

2、學(xué)生的良好習(xí)慣還有待于提高，繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育，從嚴(yán)管理，做好學(xué)生的思想工作，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。這是一項重要的工作，我們將認(rèn)真實施，力爭把這項工作做好。

3、安全問題常抓不懈。雖然我們老師安全教育經(jīng)常講，月月講，天天說，但一年級的孩子特別好動、貪玩，還是有部分學(xué)生未引起足夠的重視。下個學(xué)期我們還要加大教育力度，化教育于無形，讓學(xué)生在學(xué)校安安全全地度過每一天。

我們總是抱著一顆平常心，在忙碌與緊張中尋找自己的舞臺，生活因工作而充實起來。

在悄悄回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠(yuǎn)，引領(lǐng)孩子們在求知路上不斷走向成功，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的追尋!我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

一年級教師工作總結(jié) 篇4

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、 工作內(nèi)容

我能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。

二、成績

在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣。

我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：尤其面對一年級的小朋友，更要有一顆愛心、細(xì)心、誠心；嚴(yán)格要求，措施得力；采用星級制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識；創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。

三、不足

我也有不足之處，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) 。有時候教材挖掘不深入。教學(xué)方法不靈活，不能吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

四、不足

都說對待孩子要有耐心，我這方面做的不夠好，有的時候處理事情比較急躁。在以后的工作中，要改掉急躁的問題，要更加耐心的處理問題。在學(xué)習(xí)中要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

一年級教師工作總結(jié) 篇5

本人自參加工作以來，全身心地投入教育事業(yè)，在探索性地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成了分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將前一階段的工作做一回顧：

政治思想：本人端正思想，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，精心培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

業(yè)務(wù)水平：在這忙碌的一學(xué)年里，由于自己對新課程的向往以及校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔(dān)起了一年級的班主任工作。一年級學(xué)生的特點就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，我確實把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點。在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護我們新的課桌椅？？培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在班內(nèi)開展“班級小明星”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

并且，我知道班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小干部來協(xié)助班主任管理班級。我在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法，要做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，早操，平時的紀(jì)律等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。

教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，注意做到學(xué)有所用

努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課精、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、繼續(xù)加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

一年級教師工作總結(jié) 篇6

經(jīng)過一個月的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

作為一年級班主任，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：

1、預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié)模板十一篇

處理文檔的能力可以幫助我們更好地了解工作的進展和變化情況，而范文在寫作教育中的角色也越來越重要。經(jīng)典范文能夠啟迪我們，帶來生命的真實體驗和精神上的滋養(yǎng)。也許你正在尋找一篇范文，那么今天我要向大家推薦一篇關(guān)于“八年級地理下冊教學(xué)總結(jié)”的精彩文章。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇1

2015年八年級地理教學(xué)工作總結(jié)

三官店九年學(xué)校田正清

時光飛逝，回顧當(dāng)下地理教學(xué)工作，讓我受益匪淺從教學(xué)。下面，我將談?wù)勎以谀壳暗乩斫虒W(xué)工作中的一些心得：

八年級的學(xué)生學(xué)的都是中國地理。從這個角度出發(fā)，會激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等的認(rèn)識和了解，因此要把握好學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地進行教學(xué)。 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣

在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識庫，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，設(shè)計或補充一些對比較熟悉和感興趣的地理問題和事件，展示地理課程內(nèi)容的豐富性和知識價值，初步喚起學(xué)生的求知欲。

第二，要把人的生活現(xiàn)實與地理環(huán)境的關(guān)系聯(lián)系起來

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，所以這里列出清單。問題和地理事物要啟發(fā)學(xué)生盡可能多地使用身邊“人地關(guān)系”的素材，讓學(xué)生真正理解掌握地理知識的重要性。此外，從地理學(xué)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識與學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)系。 3、制定一系列教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析總結(jié)“看書、聽課、用圖、動手、動腦”，并可以用“地理學(xué)習(xí)”的圖表向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。根據(jù)二年級學(xué)生的特點，要求要簡潔、具體、實用。并經(jīng)常督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)、測試、測試、組織課外活動等。

地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其環(huán)節(jié)——交通等方面。地理知識還與通信、郵電??、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，尤其是各種交通路線的地圖知識、地名和地理分布知識。

四。未來的工作思路

1.加快教學(xué)方法的研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收其他先進的教學(xué)方法，大膽嘗試，靈活變通，從理論的角度出發(fā)，深入淺出。

2.以學(xué)生為主體，注重基礎(chǔ)知識教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，以及地理知識的應(yīng)用。

總之，我要不斷改進我的工作方法，更好地完成我的地理教學(xué)工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，努力在新的一年里取得好成績。

2015 年 6 月 28 日

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇2

2014年春季八年級地理第二卷

教學(xué)工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作安排，八年級地理第二卷教材PEP版，結(jié)合實際情況82 班的學(xué)生，制定這個計劃。

我?；厩闆r分析

從學(xué)生上學(xué)期課堂學(xué)習(xí)情況和上學(xué)期期末考試成績來看，學(xué)生普遍具備一定的地理知識。感性認(rèn)識，具備初步的看圖、分析判斷能力，初步掌握了一些基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的方法，有一定的地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對世界和祖國有一定的了解。一定的了解。但也有少數(shù)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)重視不夠，沒有掌握應(yīng)掌握的知識，沒有達到應(yīng)有的水平。

2.客觀要求

通過八年級地理第二冊，學(xué)生可以掌握必要的地理知識和基本的地圖閱讀和繪圖技能。了解中國的地理差異、中國在世界上的地位和發(fā)展，詳細(xì)了解我國四大地區(qū)的自然、經(jīng)濟、文化環(huán)境的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會分析地域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而培養(yǎng)地理思維能力。同時，通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步了解我國在自然資源開發(fā)利用方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展和對外開放意識，培養(yǎng)資源意識、環(huán)境意識和全球觀念，建立科學(xué)的人和地球的視圖。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步形成求真求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認(rèn)清國家發(fā)展優(yōu)勢和困難，增強危機感和責(zé)任感。

三。教學(xué)重點及難點

重點：

1．我國區(qū)域劃分；

2．能夠閱讀和分析地圖，并利用所學(xué)的地理知識來分析和解決問題；

3.初步掌握區(qū)域地理

4．了解人的生產(chǎn)生活與自然的關(guān)系，國家建設(shè)與環(huán)境的關(guān)系。

難度：

各種地理要素之間的關(guān)系是相互之間的關(guān)系，相互影響，相互制約。

4.課本解析：

本書共分六章：

第五章：中國的地理差異——本章是中國區(qū)域地理學(xué)的開端，緊隨其后從中國地理的總體介紹開始，從中國地理區(qū)域的部分開始。在前四章描述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。它要求我們從宏觀的角度把握區(qū)域地理學(xué)的概況，了解各個區(qū)域的地理差異，為學(xué)習(xí)區(qū)域地理學(xué)奠定基礎(chǔ)。

第六章北方地區(qū)——了解我國北方生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關(guān)系，了解東北三省黃土高原的自然、文化、經(jīng)濟等特點和首都北京；了解北京 它是我們偉大祖國的首都和國家的政治文化中心。

第七章南方地區(qū)——了解我國南方生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關(guān)系；了解長三角及港澳臺地區(qū)在自然、文化或經(jīng)濟發(fā)展方面的特點；港澳只是一個回歸祖國，實行特殊社會制度的特別行政區(qū)；臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土，是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；廣東珠三角是我國改革開放前沿，自然條件優(yōu)越，人才優(yōu)勢，經(jīng)濟發(fā)展為先。

第8章西北——了解我國西北生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關(guān)系；了解新疆塔里木盆地自然和人力資源狀況，新疆是西部大開發(fā)的重要陣地，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

第九章青藏地區(qū)——了解我國青藏地區(qū)生產(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關(guān)系；了解高原濕地的自然和人文資源之美。

第10章世界的中國——中國，東方騰飛的世界之龍，以全新的姿態(tài)翱翔天際，走向世界。

V.教學(xué)措施

1．提高課堂效率，從 40 分鐘開始要求收益。 首先，在新課程理念的指導(dǎo)下，充分備課，做好教材、教學(xué)方法、學(xué)生、自己、課程標(biāo)準(zhǔn)。尤其要深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹了解課程標(biāo)準(zhǔn)。其次，注重課堂教學(xué)的分層，注重課堂教學(xué)中每個學(xué)生的表現(xiàn)。注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)情緒。三是開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂討論、知識趣味問答等），充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。

2。注意儲備必要的地理基礎(chǔ)知識，加強學(xué)生閱讀、填圖等基本技能。 注重提高學(xué)生利用所學(xué)地理知識分析和解決問題的能力。

3.為學(xué)生提供必要的法律指導(dǎo)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，不斷拓展知識面。

4.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有校本資源，開展一些活動，為課堂教學(xué)注入新鮮血液。 加強與各學(xué)科教師、班主任的交流與合作，教師形成合力。

5.深入了解學(xué)生，加強與學(xué)生家長的溝通。 做好后進生輔導(dǎo)和改造工作。

6.積極參與教研活動，不斷豐富地理教學(xué)的方法和方法。 做好地理學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

7.關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 重視學(xué)生愛國主義、環(huán)保意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神、人文精神的培養(yǎng)。

8.加強基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，開展全方位的開放式試題訓(xùn)練。

六。教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容………………………………課表

第五章中國地域差異…………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2

第二節(jié)“白山黑水”——東北三省…… …………2

第三節(jié)黃土高原……………………2

第四節(jié)祖國之都——北京……………………2

第七章第一節(jié)自然風(fēng)貌與農(nóng)業(yè)…………………………2

第二節(jié)長三角地區(qū)…………………………3

節(jié)3 港澳地區(qū)………………3

第四節(jié)臺灣省…………………………3

第八章第一節(jié)自然風(fēng)貌與農(nóng)業(yè)………… …………2

第二節(jié)塔里木盆地…………………………2

期中考試……………………………………4

第九章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)…………………………3

第二節(jié)三江源地區(qū)…………………………2

第十章中國世界…………………………2 終審……………………………………………… 6

本書在計劃實施過程中，如果如有其他情況或?qū)W校有其他要求，可根據(jù)實際情況調(diào)整。

2014 年 2 月 16 日

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇3

八年級地理第二卷教學(xué)工作總結(jié)

黃大慶學(xué)校

沉憲生

時光荏苒，回顧地理教學(xué)工作在這個問題上讓我從教學(xué)中得到很多好處。我想談?wù)剬Ξ?dāng)前地理教學(xué)工作的一些總結(jié)：

為了連接人們生活的現(xiàn)實與地理環(huán)境的關(guān)系，“人地關(guān)系”是主要的學(xué)習(xí)地理知識的線索。地理問題要啟發(fā)學(xué)生盡可能多地使用身邊“人地關(guān)系”的素材，讓學(xué)生真正理解掌握地理知識的重要性。此外，從地理學(xué)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識與學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)系。

我。仔細(xì)分析制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃

八年級本學(xué)期使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要涵蓋中國地理第一至第四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。希望通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國自然地理和人文地理的初步知識有一個基本的了解，了解我國的基本國情，進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。發(fā)展理念。

當(dāng)我第一次走進教室時，通過提問發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識很薄弱。因此，我與一些學(xué)生代表進行了交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；我通過上期的期末考試成績分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，從與學(xué)生的交流對話中，深入他們的內(nèi)心世界，了解他們真實的聲音和感受，為他們打開一扇心靈之窗。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校當(dāng)前地理學(xué)科期末考試的實際情況，決定從本學(xué)期開始培養(yǎng)學(xué)生備考意識，并作出安排在教學(xué)時間和教學(xué)進度方面提前。 .據(jù)此，本學(xué)期除完成八年級地理第二冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織學(xué)生復(fù)習(xí)前三冊的內(nèi)容。

2.自覺執(zhí)行教學(xué)程序

1.既然我是一個“非專業(yè)”的地理老師，就必須真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力，必須比別人付出更多的時間和精力。 為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和學(xué)生，認(rèn)真查閱教材，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法。有時，為了備課，我不厭其煩地請同一學(xué)科的老師學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。平日積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤尋找和整合課程資源，為一堂好課做好有效準(zhǔn)備。

2。在教學(xué)中力求精益求精，注重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方式，避免出現(xiàn)面面俱到、草率等問題。 在課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉課本內(nèi)容，重視閱讀圖文的訓(xùn)練，加強學(xué)生合作和探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生努力提高課堂學(xué)習(xí)的有效性建立在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生在課堂上完成，并及時糾正和引導(dǎo)突出問題。這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.認(rèn)真對待每個學(xué)生的作業(yè)，因材施教，為每個學(xué)生的發(fā)展指明方向。 每次面對練習(xí)冊，我都覺得這不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任和使命。我對成績差的學(xué)生的作業(yè)更加認(rèn)真和細(xì)心，讓他們真正感受到老師的關(guān)懷。因為功課是與他們最多的交流和溝通方式。和我班的王健雄一樣，上學(xué)期地理期末考試不及格，但是這學(xué)期他對地理有了新的興趣，認(rèn)真地做功課，成績也有了進步。每次考試都在80分以上，這與我對他的動力和“功課交流”分不開。在學(xué)生的練習(xí)冊里，我基本不畫“X”，錯題畫圈，或者畫“？”在問題旁邊，有時會給出一些提示性的評論，告知學(xué)生如何避免錯誤。

4.除了課堂教學(xué)評價外，盡量及時進行單元形成性測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 即使我的成績有時不盡如人意，我也沒有放棄希望。因為很多學(xué)生不僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題，還有學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的問題，顯然很難在短時間內(nèi)從根本上解決。盡管如此，我仍然保持著積極的態(tài)度，堅持訓(xùn)練有好有壞。并希望在期末取得好成績。

三。積極參與校本研究

1.自覺學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教學(xué)方法、新教育理念、應(yīng)用與實踐。 積極參加學(xué)校組織的校本研究活動，如聽評課、精品課競賽、教育技術(shù)能力競賽等。雖然我的水平和能力不如很多優(yōu)秀的老師，偶爾也會遇到一些困難，但我并不氣餒。 “雄關(guān)之道如鐵，如今我從零開始?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，我會一如既往地“熱情”。

2.學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)新模式。 利用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，自行制作課件，將地理教學(xué)與信息技術(shù)合理結(jié)合，探索最佳的教育教學(xué)方法。利用可用時間，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曈行巍熒?、快捷方便、反饋及時的教學(xué)模式，力求達到最優(yōu)教學(xué)目標(biāo)。

“沒有錢是赤裸裸的，沒有人是完美的”，教學(xué)工作難免有瑕疵。這個學(xué)期，由于學(xué)校開展的活動比較多，上課時間會比較耽誤，所以有時會出現(xiàn)一些搶課的現(xiàn)象，而且在期末復(fù)習(xí)的時候，抓的不是很好。在今后的教學(xué)中，我會再接再厲，依然以素質(zhì)教育為突破口，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

作為一名教師，我深感有一天作為一名教師，應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)到底。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念和知識，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取別人的長處，彌補自己的不足，才能使自己更有競爭力，教育教學(xué)。能力。隨著教學(xué)實踐的增多，新問題、新矛盾也層出不窮。如果你想成為一個真正合格的老師，還有很多東西要學(xué)，還有很長很長的路要走。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持目前的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，同時把教學(xué)套路與教研活動相結(jié)合，把教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)落實到實處。常規(guī)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，實現(xiàn)形式多樣化，通過相互傾聽和交流，不斷改進教學(xué)，充分鍛煉自己，更好地完成地理教學(xué)工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。

2017 年 7 月 10 日

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇4

2014年八年級地理教學(xué)總結(jié)

張蓉

時光荏苒，八年級地理畢業(yè)水平測試已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)如下:

我。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及地理與生活實踐的聯(lián)系

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我想了很多辦法。有時我們引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進行激烈的辯論，有時我們通過多媒體欣賞世界各地的地理奇觀，有時我們讓學(xué)生上臺講課展示自己的風(fēng)采？由于靈活多樣的教學(xué)方式，極大地提高了學(xué)生對地理的興趣。學(xué)好地理，就要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結(jié)合起來。在上新課之前，我喜歡講一些與當(dāng)前課相關(guān)的困難自然現(xiàn)象，然后請同學(xué)們幫我解釋原因。北朝南，夏天要下雨的時候，總是看到我家門前的天空烏云密布，然后大雨傾盆而下，然后雨慢慢地打到我家的方向。為什么雨總是從那個方向來？這個問題困擾了我整個童年，誰來幫我解答？這樣一來，學(xué)生的注意力就被吸引了，接下來的教學(xué)也就順理成章了。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的指導(dǎo)

掌握有效的地理學(xué)習(xí)方法，效果會翻倍事半功倍。因此，我十分重視對學(xué)生法律學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。除了上述將書本知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合的方法外，我還告訴學(xué)生一些快速記憶的方法。比如：有的同學(xué)在經(jīng)緯網(wǎng)圖中總是分不清經(jīng)線和

緯度，我告訴同學(xué)們用諧音記憶法，“緯”和“周”是諧音的，而且

圍巾是東西方向纏的，緯線也是東西方向的，這樣誰也不會出錯。

另外，在回憶新疆周邊國家的時候，我告訴同學(xué)們用故事結(jié)合聲音的方法

，我把這些周邊國家逆時針編成這樣的故事

事情：（你）蒙古俄羅斯（我）哈，（我彈）吉塔（他），（因為我從來沒彈過

吉他，很難聽，所以你大呼：”）啊，巴基斯坦?。ò?，報答

回答?。W(xué)生們在半分鐘左右就記住了這八個國家的名字。像這樣的學(xué)習(xí)

fa還有很多指導(dǎo)，所以我不會一一列舉。簡而言之，由于學(xué)法得當(dāng)，學(xué)員們

學(xué)起來容易很多。

第三。審查計劃并付諸實施

第一輪復(fù)習(xí)以教材為基礎(chǔ)，以指南系列為輔，讓學(xué)生對四個問題的內(nèi)容有一個很好的理解

一個大致的印象形成一個比較完整的知識框架my mind.

第二輪是題目復(fù)習(xí)，重點是難點的尺度、經(jīng)緯度格網(wǎng)、方向、

等高線地形圖、人口密度計算等。復(fù)習(xí)每個題目，選擇

檢查一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，如果沒有掌握，就去做

個別輔導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)以模擬試卷為主，一考一分析，重點突出大部分同學(xué)做錯的題目。第四輪是免費審查。

根據(jù)自己的情況確定重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，老師巡視指導(dǎo)。

當(dāng)然，我的工作也有很多不足，比如自制力差等

p>

同學(xué)們的監(jiān)督不嚴(yán)，一個個考不上。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們喜歡上了地理這門課。

這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。最大的回報。今后一段時期，我會再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇5

轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了?；仡欉@半學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任八(1)-八(12)班地理教學(xué)工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本人的實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對這半學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)。初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力。在教學(xué)中進行目標(biāo)的細(xì)化，不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實際情況，采用學(xué)校的高校課堂模式，先讓學(xué)生自學(xué)，然后教師導(dǎo)教。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

4、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為八年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多。根據(jù)八年級學(xué)生的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。

二、本學(xué)期取得的成績

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會學(xué)生閱讀地圖，為學(xué)生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進一步學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。

三、存在的不足

當(dāng)然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生，讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中；而且，因為怕學(xué)生聽不懂，上課總是會多講。我是第一次擔(dān)任地理教學(xué)，所以對教材的掌握也不是很到位，在教法和學(xué)法上還有待于更一步的提高。

四、今后的工作思路

1、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識的應(yīng)用。

總之，我會不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在后半學(xué)期，取得好成績。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇6

燕營小學(xué)一年級地方班教學(xué)工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

教練：劉海

時間一眨眼，一個學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺就結(jié)束了。為查漏補缺，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，本次地方課程的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1．學(xué)生基本情況

一年級學(xué)生25人，男生9人，女生16人，均為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)生。中文很難表達，有些學(xué)生上課紀(jì)律很差。他們平時不是很樂觀。他們對本地課程的學(xué)習(xí)一無所知，這不可避免地給教學(xué)工作帶來了一定的困難。

二、工作進展

地方課是新課改以來開設(shè)的新學(xué)科。以開展綜合學(xué)習(xí)活動為主體，是一門以學(xué)生體驗為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會實踐密切相關(guān)，體現(xiàn)知識綜合應(yīng)用的實踐課程。在地方課程的實施中，教師要及時了解學(xué)生的研究活動，并有針對性地進行指導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督；組織靈活多樣的交流討論，促進學(xué)生的自我教育，進一步提高學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期學(xué)習(xí)了10個地方專題課程資源，對學(xué)生進行了國防教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、環(huán)境教育、民族團結(jié)教育、地方教育等。 . 、人口教育、影視教育、安全教育等方面的知識。具體如下：

1．通過學(xué)習(xí)《偉大的祖國》，讓學(xué)生了解祖國的名稱、國土面積、人口、民族知識； 了解我國首都、國旗、國徽、國歌等常規(guī)知識，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

2.通過《遵守公共秩序》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解公共場所應(yīng)遵守的公共秩序，能夠自覺遵守公共秩序?？梢耘u和勸阻。

3.通過“珍惜生命，拒絕毒品”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解毒品是什么、毒品的種類、吸毒行為及其危害，培養(yǎng)學(xué)生的禁毒意識，提高學(xué)生的心理防御能力和戒毒意識。拒絕毒品，自覺打擊毒品犯罪。

1

4。通過“我有愛”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要關(guān)心和關(guān)心他人，知道“有愛”也是要“講道理”，教育學(xué)生提升愛心系祖國，用自己的愛回報他人對自己的愛，關(guān)心、愛護、幫助他人。

5.通過學(xué)習(xí)《保護我們的家園》，我們可以初步了解我們的生存環(huán)境存在哪些嚴(yán)重問題，了解人類與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立保護環(huán)境的觀念，學(xué)會為保護環(huán)境做點事。環(huán)境。

6.通過“五十六族是一家人”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到各民族之間應(yīng)該互相尊重、互相幫助、和睦相處，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。少數(shù)派情緒。

7.通過《我愛你——普定》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解普定縣的面積、人口、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關(guān)信息，了解普定縣的概況。固定的旅游資源和歷史沿革激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛共同的感情。

8.通過《人口普查知識》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人口普查的概念、特點和意義。 了解第六次全國人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時間、登記方式、宣傳口號、登記內(nèi)容等相關(guān)知識。

9.通過《看著談配音》的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的影視欣賞能力、評論能力、口語表達能力和邏輯思維能力等綜合素質(zhì)，了解影視人物的配音能力，提高學(xué)生參與影視活動的興趣。

10.通過“珍惜生命，關(guān)注安全”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，讓學(xué)生健康快樂成長。

三、拿成績

通過一個學(xué)期的當(dāng)?shù)亟虒W(xué)工作，學(xué)生對首都、國旗、國徽、國歌有了初步的認(rèn)識與我國的其他常規(guī)知識一樣，學(xué)生對祖國的熱愛得到了提高。學(xué)生對公共場所應(yīng)遵守的公共秩序有初步認(rèn)識，能自覺遵守公共秩序，敢于批評和勸阻不符合公共秩序的行為。學(xué)生對吸毒行為及其危害性有了初步認(rèn)識，學(xué)生的禁毒意識得到了提高，學(xué)生的心理防御能力和拒毒意識也得到了增強。學(xué)生們初步認(rèn)識到各民族要相互尊重、平等互助、和睦相處，對少數(shù)民族的熱愛得到了培養(yǎng)。

四個。問題

2

1.學(xué)生還年輕，本地班的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確。

2.由于學(xué)校條件有限，沒有相應(yīng)的教材。

3.由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我仍然沒有很好地掌握如何教授本地課程。

4.學(xué)校對本土課程的開設(shè)不夠重視。

V.下一步計劃

1.對學(xué)生的思想教育要有耐心，教育學(xué)生明確地方課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.為創(chuàng)造條件，建議學(xué)校為當(dāng)?shù)匕嗉壻徺I課本，方便教學(xué)，占用足夠的課時。

3.平時多注意從網(wǎng)上搜集一些本地課程的教學(xué)資源，多看教學(xué)視頻，多學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗。

4.建議學(xué)校開始所有課程并全天開放。

回顧這一時期地方課程的教學(xué)工作，我還是有很多不足的地方。在今后的教學(xué)工作中，我會不斷補齊短板，讓地方課程的教學(xué)工作更加有特色。

2017 年 7 月 10 日

3

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇7

2019年八年級地理第二卷教學(xué)工作總結(jié)

一眨眼，一個學(xué)期的教學(xué)工作就結(jié)束了。過去一個學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過我的不懈努力，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教學(xué)老師。他積累了一定的經(jīng)驗，自己的教學(xué)工作也取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便在以后的工作中取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期地理工作總結(jié)如下：

I.加強學(xué)生思想教育

我注重學(xué)生課內(nèi)課外的思想教育。我覺得學(xué)生學(xué)地理不難，所以在學(xué)校的第一堂課上，我首先強調(diào)思想認(rèn)識要到位。地理和語文、數(shù)學(xué)一樣，在中考中同樣重要。因此，有必要表現(xiàn)出與學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)相同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，地理比語文和數(shù)學(xué)容易，尤其是八年級，地理更注重記憶。二是理解，但掌握地理并不需要像背課文一樣。只需要上課時認(rèn)真聽講，積極自學(xué)，課后花一點時間復(fù)習(xí)。第三，要鼓勵孩子，告訴他們他們都是聰明的孩子。他們沒有努力學(xué)習(xí)，因為他們在考試中表現(xiàn)不佳。只要調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，上課認(rèn)真聽講，自學(xué)不偷懶，地理是可以考好的。 2.加強學(xué)生紀(jì)律。上第一節(jié)課時，我觀察到學(xué)生的課堂紀(jì)律不太好?？傆腥嗽诮淌依镏圃旎靵y，甚至制造噪音。學(xué)生的紀(jì)律是在課堂上取得好成績的唯一途徑。為此，我和學(xué)生們制定了三章法律：任何同學(xué)都必須在課堂上遵守紀(jì)律，否則他們將在下課后來找我接受義務(wù)輔導(dǎo)，并背誦我在當(dāng)前課堂上所教的內(nèi)容。不提也沒關(guān)系，提給學(xué)生聽就行了。畢竟學(xué)生們還是挺害怕這個的，所以課堂紀(jì)律有了很大的改善。除了八（2）班的一些荊棘，大部分學(xué)生在課堂上的要求都很高。嚴(yán)格的。課堂紀(jì)律良好，學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)也受益匪淺。 3.根據(jù)學(xué)生的興趣備課。在學(xué)校的第一節(jié)課上，我注意到這兩個班的學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面相當(dāng)靈活。了解他們，尤其是他們的興趣。這樣，在備課的過程中，我會穿插一些有趣的地理，或者找一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻節(jié)目給學(xué)生看，講一些比較簡單的地理知識的應(yīng)用等等。通過這些方法和措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，我愿意上地理課。我愿意把地理做好。四、注意課后對學(xué)生的監(jiān)督。每次地理課后，我都會適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生安排一些簡單的復(fù)習(xí)。該任務(wù)要求學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握它。在這方面，我對貧困學(xué)生特別嚴(yán)格。然后，利用自學(xué)輔導(dǎo)的時間，我會找一些學(xué)生進行測試。對于掌握得好的人，我會請他們簡要說明自己的做法并鼓勵他們；對于一些暫時還不能掌握的同學(xué)，我會給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，幫助他們快速掌握。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)員們的學(xué)習(xí)方式有了很大的提升，效果自然是明顯的，成績也有了提升。 5. 制定了更徹底的審查計劃。第一輪復(fù)習(xí)以教材為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)叢書為輔，讓學(xué)生對第四期的內(nèi)容有一個整體的印象，在腦海中形成一個比較完整的知識框架。第二輪是專題回顧，重點是難點的尺度、經(jīng)緯度格網(wǎng)、方向、等高線地形圖、人口密度計算等。每個題目復(fù)習(xí)后，隨機抽查一部分有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如果不掌握，將進行輔導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)以模擬試卷為主，一份用于測試，一份用于分析，重點講解大部分同學(xué)做錯的題目。第四輪是自由分析。學(xué)生根據(jù)自身情況確定重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，教師巡視指導(dǎo)。當(dāng)然，我的工作也有很多不足之處。比如有些自控力差的學(xué)生監(jiān)管不嚴(yán)，我一個個考試都沒能通過?？偠灾?jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們都喜歡上了地理這門課，這是對我最大的回報。在今后的工作中，我要再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇8

時間匆匆而過，回顧本期的地理教學(xué)工作，使我在教學(xué)中得到很大的收益。本人談及一下今期地理教學(xué)工作中的一些總結(jié)：

要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

一、認(rèn)真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃

本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,認(rèn)識我國的基本國情,并進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能,樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。

當(dāng)我第一次走進教室的時候,通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱。于是,我通過與部分學(xué)生代表進行溝通,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法;通過上期的期末檢測成績分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時,從與同學(xué)們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實呼聲和感受,為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上,根據(jù)我校本期地理學(xué)科要參加結(jié)業(yè)考試的實際情況,決定從本學(xué)期開始就培養(yǎng)學(xué)生的備考意識,并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進度上提前安排。據(jù)此,本學(xué)期除完成八年級地理下冊的教學(xué)任務(wù)外,還將組織學(xué)生復(fù)習(xí)前三冊的內(nèi)容。

二、自覺落實教學(xué)常規(guī)

1、由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師,要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,就必須付出比別人多的時間和精力。為此,我認(rèn)真研究教材及學(xué)生,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學(xué)科老師請教,吸取他們的經(jīng)驗。平日里,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2、教學(xué)中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,重視讀圖訓(xùn)練,加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè),因材批閱,為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每次面對作業(yè)本,我覺得它不是負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè),我更顯得認(rèn)真仔細(xì),要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像我班的王建雄同學(xué),上學(xué)期期末地理考試不及格,而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣,作業(yè)做得認(rèn)真了,成績也提高了,每一次測驗都在80以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學(xué)生的作業(yè)本上我

基本上不劃“×”,針對錯題我或畫上一個圓圈,或在題的旁邊劃上一個“?”,有時也給一些提示性的評語,告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。

4、除教學(xué)隨堂評價外,力求適時進行單元形成性檢測,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題,要在短時間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。

三、積極參加校本研究

1、自覺進行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,偶爾也遇到了一些困難,但我并不氣餒。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我仍將一如既往的“激情飛揚”。

2、學(xué)以致用,積極探索教育教學(xué)的新模式。運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時間,把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式,力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，本學(xué)期由于學(xué)校開展的活動較多，耽誤的課時也就多了，所以有時候存在一些趕課的現(xiàn)象，另外在期末復(fù)習(xí)當(dāng)中，抓得還不是很落實到位。在今后的教學(xué)中，我將加倍努力，仍以素質(zhì)教育為突破點，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。力爭在中考時，取得優(yōu)異成績。

作為教師，我深切地感受到：一日為師，就應(yīng)該扛起責(zé)任，為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。因此，必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，在以后的工作中，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，不斷改進工作方法，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，同時，將教學(xué)常規(guī)和教研活動結(jié)合起來，把常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都落到實處。課前精心備課，做到形式多樣化，通過相互聽課、交流，不斷的完善教學(xué)，充分地鍛煉自己，從而更好的完成地理教學(xué)工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇9

八年級地方班第一卷教學(xué)計劃

李長林

新學(xué)期開始了。回顧以往的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還存在很多不足。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：

1．教學(xué)目標(biāo)

1．加強素質(zhì)教育 滲透觀念和德育，堅持“學(xué)生終身發(fā)展”的原則，著力培養(yǎng)八年級學(xué)生健康的生活態(tài)度，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。 增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的理解和適應(yīng)能力。

2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強學(xué)生在生活情境中對文化、社會、自然、科技的理解，促進學(xué)生全方位知識的積累和發(fā)展。

3.促進地方課程與其他課程的相互補充和協(xié)調(diào)，增強地方課程的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課程的地方特色。

二。學(xué)業(yè)情況分析

八年級地方課程介紹青海省情況；青海省的自然資源優(yōu)勢；湟中縣 八年級學(xué)生對當(dāng)?shù)氐恼n程既熟悉又新奇，問題多多。帶著疑惑學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼n程，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)在學(xué)生思維活躍，創(chuàng)新意識強。感悟家鄉(xiāng)的省情，感受家鄉(xiāng)的民族特色，弘揚民族傳統(tǒng)，欣賞民族文化，全面了解我省經(jīng)濟發(fā)展前景。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力，使學(xué)生對家鄉(xiāng)有一個全面而具體的認(rèn)識，樹立學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。在地方課程中，學(xué)生是主角，應(yīng)該讓學(xué)生閱讀、思考、欣賞、探索、合作和實踐。

三．教材分析

八年級地方課程內(nèi)容與我省學(xué)生的生產(chǎn)實踐、社會實踐、道德教育和生活實踐密切相關(guān)，體現(xiàn)了我省地方特色和地域特色。充分反映青海的社會歷史國情和實際情況，挖掘青海的課程資源，設(shè)計體現(xiàn)地域特色的課程，可以有效地對學(xué)生進行德育。

我校使用的八年級鄉(xiāng)土課程由青海省義務(wù)教育鄉(xiāng)土課程系列教材編寫組編寫，包括以下內(nèi)容：第一單元《知省愛我的家鄉(xiāng)》，主要讓學(xué)生了解青海省著名民族的特點。政治政策的特點；改革開放取得輝煌成就。第二單元以凝聚促發(fā)展，讓學(xué)生了解全省以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念；

1全省經(jīng)濟發(fā)展的特點。三單位齊心協(xié)力再創(chuàng)輝煌，介紹我省新農(nóng)村各項舉措；我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特點。全省新型工業(yè)化特點及采取的有效措施。第四單元充滿希望，迎接明天，讓同學(xué)們了解我省未來的目標(biāo)；讓學(xué)生樹立緊迫感，增強歷史責(zé)任感和時代緊迫感，增強“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、豐富家鄉(xiāng)”的意識。

4.教學(xué)措施

1．創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中，教師能正確把握教學(xué)目標(biāo)，理解教材的設(shè)計。在意向的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點、當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)生的實際情況，調(diào)整教材正文中的內(nèi)容和活動，關(guān)注各類教學(xué)資源的開發(fā)，創(chuàng)造性地拓展和使用教材.

2.關(guān)注學(xué)生的自主活動。教材中設(shè)計的學(xué)習(xí)活動欄是教材的組成部分。主體的自主學(xué)習(xí)。 因此，本教材的教學(xué)活動應(yīng)更多地體現(xiàn)在教師的指導(dǎo)和參與下，學(xué)生的自主活動。

3.加強與其他課程的結(jié)合。本課程的設(shè)計是全面的。 因此，在教學(xué)實施過程中，應(yīng)注意加強與相關(guān)課程的銜接，整合相關(guān)內(nèi)容，提高綜合教育的效果。

4。靈活安排教學(xué)時間和教學(xué)過程

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處課程規(guī)定，認(rèn)真、按時上課。

2教學(xué)安排：

每周內(nèi)容

第二周第一單元：青海省第一節(jié)的由來

第2節(jié)我們的家人

第4周第2單元：第1節(jié)青海古民

第2節(jié)從西寧到格爾木第6節(jié)第8周，第10周,第12周,第16周,第16周,第18周,第20周

省時代青海第三節(jié)

第四節(jié)：古代經(jīng)濟

第五節(jié) 第五節(jié) 各自領(lǐng)軍百年

第三節(jié) 第一節(jié) 抗擊外敵

第二節(jié) 青?，F(xiàn)代化開端

第三段 建立民主維護共和國

第四段 抗戰(zhàn)后方

第五段點燃草原 第六段>

第四單元：第一節(jié)共進社會主義第二節(jié)建設(shè)美麗家園第三節(jié)時代新人

第四節(jié)文化藝術(shù)ic成績

期末考試

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇10

時間匆匆而過，隨著八年級地理學(xué)業(yè)水平水平測試結(jié)束，本學(xué)期的地理教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)及地理與生活實際的聯(lián)系

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我挖空心思想法子。有時引導(dǎo)學(xué)生在課堂上展開激烈的辯論，有時我們通過多媒體欣賞世界各地的地理奇觀，有時讓學(xué)生上臺講課一展風(fēng)采……因為教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣大大提高。要學(xué)好地理，還要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結(jié)合起來。在上新課之前，我喜歡說一些與當(dāng)堂課相關(guān)的疑難自然現(xiàn)象，然后請同學(xué)幫我解釋其中的道理，如在上我國的季風(fēng)氣候這一內(nèi)容時，我的疑問是：我家的房屋坐北朝南，夏天要下雨的時候，我總看到我家左前方的天空烏云密布，繼而大雨傾盆，然后雨慢慢向我家的方向襲來。為什么雨總是從那個方向來呢？這個問題困擾了我的整個童年，誰來幫我解答呢？這樣，學(xué)生的注意力都被吸引了過來，下面的教學(xué)水到渠成。

二、注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)

地理學(xué)習(xí)如果掌握了行之有效的學(xué)習(xí)方法，會取得事半功倍的效果，因此，我十分注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。除了上面提到的書本知識與生活實際相結(jié)合的方法以外，我還告訴學(xué)生一些快速記憶的方法。比如：一部分學(xué)生總是分不清經(jīng)緯網(wǎng)地圖中經(jīng)線和緯線，我就告訴學(xué)生利用諧音記憶法，“緯”和“圍”諧音，而圍巾是沿東西向圍的，緯線也是東西方向，這樣一來就沒有人弄錯了。再有，在記與我國新

疆相鄰的國家時，我告訴學(xué)生采用故事和諧音相結(jié)合的方法，我把這些鄰國按逆時針編成這樣的故事：（你）蒙俄（我）哈，（我彈）吉塔（他），（因為我從未彈過吉他，彈得很難聽，所以你大呼：“）阿，巴?。。ò?，報應(yīng)?。W(xué)生大約半分鐘就記住了這八個國家的名字。像這樣的學(xué)法指導(dǎo)還有很多，就不一一列舉了?？傊?，由于學(xué)法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)得輕松了許多。

三、制定了較為周密的復(fù)習(xí)計劃，并把計劃落到實處

第一輪復(fù)習(xí)以教材為本，復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書為輔，讓學(xué)生對四期的內(nèi)容有個總體的印象，在腦海里形成一個比較完整的知識框架。第二輪為專題復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)難度比較大的比例尺、經(jīng)緯網(wǎng)、方向、等高線地形圖、人口密度的計算等內(nèi)容，每個專題復(fù)習(xí)完后，抽查一部分學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，如果他們沒有掌握，就對其進行個別輔導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)以模擬試卷為主，考一張，分析一張，對大部分學(xué)生都做錯的題目著重講解。第四輪為自由復(fù)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自身情況確定重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，教師巡視指導(dǎo)。

當(dāng)然，我的工作也存在諸多不足，比如對一些自制力比較差的同學(xué)的監(jiān)督不嚴(yán)，沒能做到逐一過關(guān)。

總之，通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生對于地理這門課程的學(xué)習(xí)興趣明顯提升，這是對我教學(xué)工作最大的鼓勵。來期我一定再接再厲，爭取更大的進步。

八年級地理下冊教學(xué)總結(jié) 篇11

人教版八年級下冊地理教學(xué)總結(jié)

地理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一門重要學(xué)科，通過教學(xué)可以幫助學(xué)生了解地球及其各個部分的空間、結(jié)構(gòu)、氣候、環(huán)境等方面的知識，為學(xué)生的綜合發(fā)展提供基礎(chǔ)。下面，我將根據(jù)人教版八年級下冊地理教材的內(nèi)容和教學(xué)實踐經(jīng)驗進行總結(jié)，以期提高地理教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情。

一、教學(xué)內(nèi)容

人教版八年級下冊地理教材內(nèi)容豐富，包括天氣與氣候、中國的自然環(huán)境、亞洲的自然環(huán)境、城市與交通、自然資源與人類活動等單元。教學(xué)時可以根據(jù)學(xué)生實際情況，選擇教材的重點和難點加以講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和應(yīng)用。

二、教學(xué)方法

1. 多媒體教學(xué)：通過多媒體教學(xué)，可以給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀、生動的地理知識。例如，通過播放氣象衛(wèi)星圖像和天氣預(yù)報視頻等，可以幫助學(xué)生更好地理解天氣與氣候的關(guān)系，提高觀察能力。

2. 實地考察：地理學(xué)科強調(diào)實際操作，教師可以組織學(xué)生到周邊的山川、湖泊、海濱等地進行實地考察。這樣可以幫助學(xué)生親身體驗地理環(huán)境和現(xiàn)象，提高他們的觀察能力和實踐操作能力。

3. 案例研究：教師可以設(shè)計一些有關(guān)地理現(xiàn)象的案例，供學(xué)生分析和解決。通過案例研究，學(xué)生可以將地理知識應(yīng)用于實際問題中，提高學(xué)習(xí)的針對性和實用性。

4. 小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)是學(xué)生主體學(xué)習(xí)的一種重要形式，可以激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)參與性。教師可以將學(xué)生分為若干個小組，讓他們共同合作完成一些探究性學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣既可以提高學(xué)生的合作意識和溝通技巧，也可以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

三、評價方法

在地理教學(xué)過程中，我采用多元化的評價方法，可以全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。例如，通過課堂小測、課后作業(yè)、小組合作演示等，可以及時評價學(xué)生對地理知識的理解和掌握程度。同時，我也注重對學(xué)生的實踐操作進行評價，例如實地考察報告、案例分析報告等，可以評價學(xué)生的觀察能力和實踐操作能力。

四、拓展與延伸

在教學(xué)過程中，我注重拓展與延伸地理知識，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和思考能力。通過閱讀地理科普書籍，觀看地理紀(jì)錄片，參加地理知識競賽等，可以幫助學(xué)生進一步了解地理科學(xué)的前沿知識和發(fā)展動態(tài)。同時，我也鼓勵學(xué)生進行課外地理實踐活動，如參加志愿者活動、進行社區(qū)調(diào)研等，培養(yǎng)他們的實踐操作能力和社會參與意識。

通過以上的教學(xué)總結(jié)，我深刻認(rèn)識到地理教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用。在今后的教學(xué)實踐中，我將進一步提高自己地理教學(xué)水平，廣泛運用多媒體教學(xué)手段，加強實地考察和案例研究的教學(xué)設(shè)計，注重學(xué)生參與性，提高地理教學(xué)的針對性和實用性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我也將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法和評價方式，不斷豐富地理教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生成為有責(zé)任感、有社會責(zé)任感的地球公民做出貢獻。

一年級語文教育教學(xué)總結(jié)1000字6篇

因為工作跟學(xué)習(xí)的需要，我們要學(xué)習(xí)各種文檔的撰寫，我們可以在各個平臺上搜尋一些范文，大家要關(guān)注范文的寫作思路和構(gòu)思，你曾經(jīng)主動去找過范文來參考嗎？或許"一年級語文教育教學(xué)總結(jié)"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

一年級語文教育教學(xué)總結(jié)【篇1】

一年級的課程落下了帷幕，在這最后一刻，我做了深深的反思。一年中，我收獲了許多，收獲了快樂，收獲了童真。在教學(xué)中，我在努力的實踐著我的教學(xué)方法，從中我學(xué)習(xí)了很多東西。也明白了自己的不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下:

一： 教學(xué)方面

我很喜歡一句話“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，在讀中記，讀中悟，讀中成長。所以我一直在努力實踐著，我確定了我的“讀書三部曲”。第一部，確定讀書班長。第二部，確定讀書內(nèi)容。在我講授課程時，我會把讀書內(nèi)容就已經(jīng)標(biāo)在課本上了。第三部，確定讀書方法和有效地監(jiān)督。我知道要讓孩子們養(yǎng)成自覺的讀書習(xí)慣，一年的實踐，孩子有了自覺讀書的意識，這對我來說是非常的欣慰。所以我非常感謝這些孩子們。

對一年級孩子來說，拼音教學(xué)仍然是重中之重，有效地鞏固拼音也是我在教學(xué)中所著重的。對于要求會認(rèn)讀的字，我選擇讓他們?nèi)粘Ｆ醋x，在拼讀中鞏固拼音。

寫字教學(xué)是一年級教學(xué)的難點，讓每一個學(xué)生擁有一手好字是我最大的心愿。因此我非常重視講授字的筆順，字的間架結(jié)構(gòu)，和每一 筆在田字格里的位置，甚至我會和他們一起用手指來比劃出每一個字。在平常教學(xué)中，我也很注重我的板書，給學(xué)生做一個示范。我還從握筆的姿勢，寫字的習(xí)慣上多加糾正，希望他們在寫字上有大的進步。

二、 學(xué)生管理方面

一年級學(xué)生年齡小，對周圍事物非常敏感，他們擁有太陽般金燦燦心，他們有很強的的模仿的能力，“有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生”，因此我非常注意自己的言行舉止，注意提高自己的個人素質(zhì)，以身作則.在對待孩子問題上，我喜歡用愛和發(fā)展的眼光來看待每一位孩子，從心靈上去感受孩子們，我們建立了一套行之有效的規(guī)章制度，我們的班風(fēng)有了很大的改觀。特別是我們是寄宿制學(xué)校，管理還有從生活上關(guān)心他們，幫助他們提高管理自己的能力。我們的孩子真的很棒，一年中他們學(xué)會了疊被子，學(xué)會了整理自己的書包，學(xué)會了整理自己，我很欣慰。

針對這一學(xué)期的教育教學(xué)，我知道我在教學(xué)上有許多的不足，我會認(rèn)真地的向別的老師學(xué)習(xí)。對于每一位學(xué)生我會更加的欣賞，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，孩子們在一天天的成長，在成長的道路上會出現(xiàn)這樣那樣的問題我們不應(yīng)該用成人的目光去要求他們，而要試著去理解。我會在教學(xué)業(yè)務(wù)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，爭取建立自己的教學(xué)模式，設(shè)計自己的課堂教學(xué)流程，在教學(xué)中實踐中，更好的的提高自己。對于我的每一位學(xué)生，我會像關(guān)心自己的孩子一樣來關(guān)心我的學(xué)生，用更大的包容心來看待我的學(xué)生。另外，用最真誠的心來對待我身邊每一個人，在融洽的環(huán)境中來完成我的教學(xué)。

我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我教學(xué)的指導(dǎo)，我會更加努力完成你們交給我的工作，在教學(xué)中實現(xiàn)自己的價值。

一年級語文教育教學(xué)總結(jié)【篇2】

針對這一學(xué)期的教育教學(xué)，我知道我在教學(xué)上有許多的不足，我會認(rèn)真地的向別的老師學(xué)習(xí)。對于每一位學(xué)生我會更加的欣賞，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，孩子們在一天天的成長，在成長的道路上會出現(xiàn)這樣那樣的問題我們不應(yīng)該用成人的目光去要求他們，而要試著去理解。我會在教學(xué)業(yè)務(wù)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，爭取建立自己的教學(xué)模式，設(shè)計自己的課堂教學(xué)流程，在教學(xué)中實踐中，更好的的提高自己。對于我的每一位學(xué)生，我會像關(guān)心自己的孩子一樣來關(guān)心我的學(xué)生，用更大的包容心來看待我的學(xué)生。另外，用最真誠的心來對待我身邊每一個人，在融洽的環(huán)境中來完成我的教學(xué)。

我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我教學(xué)的指導(dǎo)，我會更加努力完成你們交給我的工作，在教學(xué)中實現(xiàn)自己的價值。

第二篇：一年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)。

本人在這一學(xué)期內(nèi)，堅持“三個代表”思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，服從學(xué)校的工作安排，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育，同志之間和睦相處，真正做到了說實話，做實事，圓滿完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。

二、不斷創(chuàng)新，適應(yīng)工作。

一學(xué)期來，我積極參與校本培訓(xùn)，深入教學(xué)改革，認(rèn)真探索新理念，新思路，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷“充電”，更新知識，用科學(xué)的教育教學(xué)體系貫穿于各項工作，能適應(yīng)形勢的發(fā)展，勝任本學(xué)科的教學(xué)。

三、履行職責(zé)，落到實處。

一學(xué)期來，我自覺遵守中心校制訂的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，安心教學(xué)，積極參加教育系統(tǒng)安排地各種培養(yǎng)和教育教學(xué)活動，自始自終，從不缺席，在校工作期間，從不遲到、早退，尤其在古古祝小學(xué)，以校為家，在和諧的集體里，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，嚴(yán)于律己，無私奉獻。

四、辛勤耕耘，收獲碩果。

本學(xué)期，在古祝小學(xué)擔(dān)任幼兒、一年級的教育教學(xué)任務(wù)，踏實工作，成績顯著。在這樣艱苦的環(huán)境下，面對孩子一雙雙求知的眼神，我深入學(xué)生中，了解每一個學(xué)生，并認(rèn)真做好上課的每一個環(huán)節(jié)，每一個單元的檢測，我及時做好試卷的分析，和信息反饋。在這個留守兒童占了絕大多數(shù)的班級里，學(xué)生的知識水平較差，而且許多學(xué)生的行為習(xí)慣也需要改進，所以，我從面向全體學(xué)生出發(fā)，結(jié)合實際情況，根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，深入課堂，緊扣四十分鐘，，親自批改學(xué)生的作業(yè)，從不馬虎，同時又狠抓補缺補差，總之，一心撲在教育教學(xué)工作崗位上，默默地工作，抓基礎(chǔ)知識，力爭讓學(xué)生的成績能上一個新臺階。

通過認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，悟出了一份耕耘就有一份收獲的道理。今后，我一定要發(fā)揚成績，弘揚艱苦奮斗的精神，克服困難，爭取更大的成績。在教育教學(xué)中，繼續(xù)深入改革，創(chuàng)新，與時俱進，煥發(fā)古春，做一名合格地人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，在教育教學(xué)上多做貢獻。

一年級語文教育教學(xué)總結(jié)【篇3】

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)。

本人在這一學(xué)期內(nèi)，堅持“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，服從學(xué)校的工作安排，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育，同志之間和睦相處，真正做到了說實話，做實事，圓滿完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。

二、不斷創(chuàng)新，適應(yīng)工作。

一學(xué)期來，我積極參與校本培訓(xùn)，深入教學(xué)改革，認(rèn)真探索新理念，新思路，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷“充電”，更新知識，用科學(xué)的教育教學(xué)體系貫穿于各項工作，能適應(yīng)形勢的發(fā)展，勝任本學(xué)科的教學(xué)。

三、履行職責(zé)，落到實處。

一學(xué)期來，我自覺遵守中心校制訂的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，安心教學(xué)，積極參加教育系統(tǒng)安排地各種培養(yǎng)和教育教學(xué)活動，自始自終，從不缺席，在校工作期間，從不遲到、早退，尤其在古古祝小學(xué)，以校為家，在和諧的集體里，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，嚴(yán)于律己，無私奉獻。

四、辛勤耕耘，收獲碩果。

本學(xué)期，在古祝小學(xué)擔(dān)任幼兒、一年級的教育教學(xué)任務(wù)，踏實工作，成績顯著。在這樣艱苦的環(huán)境下，面對孩子一雙雙求知的眼神，我深入學(xué)生中，了解每一個學(xué)生，并認(rèn)真做好上課的每一個環(huán)節(jié)，每一個單元的檢測，我及時做好試卷的分析，和信息反饋。在這個留守兒童占了絕大多數(shù)的班級里，學(xué)生的知識水平較差，而且許多學(xué)生的行為習(xí)慣也需要改進，所以，我從面向全體學(xué)生出發(fā)，結(jié)合實際情況，根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，深入課堂，緊扣四十分鐘，，親自批改學(xué)生的作業(yè)，從不馬虎，同時又狠抓補缺補差，總之，一心撲在教育教學(xué)工作崗位上，默默地工作，抓基礎(chǔ)知識，力爭讓學(xué)生的成績能上一個新臺階。通過認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，悟出了一份耕耘就有一份收獲的道理。今后，我一定要發(fā)揚成績，弘揚艱苦奮斗的精神，克服困難，爭取更大的成績。在教育教學(xué)中，繼續(xù)深入改革，創(chuàng)新，與時俱進，煥發(fā)古春，做一名合格地人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，在教育教學(xué)上多做貢獻。