處暑節(jié)氣小學(xué)作文

處暑節(jié)氣小學(xué)作文推薦(3篇)。

這份“處暑節(jié)氣小學(xué)作文”是小編用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力。優(yōu)秀的主題作文應(yīng)該如何書寫呢，寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。期待這篇文章能夠讓您更加深入地了解某個(gè)領(lǐng)域！

處暑節(jié)氣小學(xué)作文(篇1)

處暑，是二十四節(jié)氣中，我最喜歡的節(jié)氣。它意味著夏天就要結(jié)束，“秋老虎”即將駕到。讓我們抓住夏天的尾巴，讓夏天在歌聲中光榮地謝幕吧!

走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上，我們來(lái)到奶奶家。院子里，你看，好一朵美麗的絲瓜花呀!奶奶種的大冬瓜胖乎乎的，真喜人!絲瓜寶寶翠綠的身材多“苗條”啊!

開始祭祖了，只見爸爸神情肅穆地點(diǎn)燃蠟燭，再把紙錢分好，點(diǎn)火后燒成一堆，嘴里念念有詞。我也照樣子做起來(lái)，一邊心里默默祈禱。

祭祖儀式完畢，盼望已久的美味佳肴終于出現(xiàn)在我面前啦。爸爸就像魔術(shù)師一樣，把奶奶養(yǎng)的鴨子“變”成一大盤香噴噴的血醬鴨。我一邊迫不及待地啃著鴨子，一邊想：太香了!我從來(lái)沒(méi)有在老家吃過(guò)這么美味的一頓飯!

火紅的太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒越來(lái)越強(qiáng)，炙烤著大地，我看到了一大片高高的玉米地，一個(gè)箭步?jīng)_上去，哇!玉米地里好涼爽啊!我瞬間忘記了炎熱，忘記了煩惱，飽滿的玉米仿佛在對(duì)我笑，過(guò)幾天就可以豐收嘍!心情興奮不已。

唱起鄉(xiāng)間的小曲，一陣陣稻香撲面而來(lái)，哇，那真的是一大片一大片金燦燦的稻田啊!沉甸甸的稻谷彎下了腰，象征著五谷豐登，美不勝收。我沉浸在稻田海里，陶醉其中。爸媽常教導(dǎo)我：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。一定要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。

抬頭一看，圓滾滾的柚子把我吸引住了，綠油油的大腦袋，要是掉下來(lái)，被它砸中一定很疼吧!小柚子，過(guò)幾天你們就成熟了，我會(huì)把你們消滅得一干二凈!嘿嘿……

夕陽(yáng)西下，我化身為“小鴨倌”，把毛茸茸的小鴨子們趕到了河邊，奶奶家的鴨鴨隊(duì)伍越來(lái)越壯大了!可愛的小鴨子們“嘎嘎嘎”地叫著，歡快地在水里劃著小小的翅膀，似乎在感謝我呢……

秋天到，豐收大，在一輪和無(wú)花果的親密接觸后，我的“處暑之旅”結(jié)束了。收獲的季節(jié)即將來(lái)到，讓我們?cè)诮鹎锏膽驯Ю铮M情地遨游吧!

處暑節(jié)氣小學(xué)作文(篇2)

處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣?！疤帯焙卸悴?、終止意思，"處暑"表示炎熱暑天結(jié)束了。也就是說(shuō)是炎熱的夏天即將過(guò)去，到此為止了。處暑以后，除華南和西南地區(qū)外：我國(guó)大部分地區(qū)雨季即將結(jié)束，降水逐漸減少。

“處”含有躲藏、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結(jié)束了?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“處，去也，暑氣至此而止矣。”“處”是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過(guò)渡的節(jié)氣。

“暑”在古漢語(yǔ)里就是熱的意思，二十四節(jié)氣中根據(jù)一年中氣溫的不同，“暑”也分為三個(gè)級(jí)別，分別是：小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過(guò)后，氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚，剛好處在中伏前后，正是一年中最熱的時(shí)期。俗語(yǔ)說(shuō)，小暑不算暑，大暑正伏天，就是這個(gè)意思。同時(shí)，大暑這一時(shí)期，也正是降雨旺盛時(shí)期。蒸發(fā)量大，空氣濕度大，就形成了即熱有悶的特點(diǎn)，也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑，已經(jīng)是立秋過(guò)后的節(jié)氣，雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過(guò)后，暑熱結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)涼就進(jìn)入秋天了。

處暑節(jié)氣小學(xué)作文(篇3)

處暑，二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。“處”是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥：二候天地始肅：三候禾乃登?！贝斯?jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類：天地間萬(wàn)物開始凋零：“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思。

“暑”在古漢語(yǔ)里就是熱的意思，二十四節(jié)氣中根據(jù)一年中氣溫的不同，“暑”也分為三個(gè)級(jí)別，分別是：小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過(guò)后，氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚，剛好處在中伏前后，正是一年中最熱的時(shí)期。俗語(yǔ)說(shuō)，小暑不算暑，大暑正伏天，就是這個(gè)意思。同時(shí)，大暑這一時(shí)期，也正是降雨旺盛時(shí)期。蒸發(fā)量大，空氣濕度大，就形成了即熱有悶的特點(diǎn)，也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑，已經(jīng)是立秋過(guò)后的節(jié)氣，雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過(guò)后，暑熱結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)涼就進(jìn)入秋天了。

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小暑節(jié)氣作文推薦5篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，寫作可以提高自己的思辨能力。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。讓我們一起欣賞幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“小暑節(jié)氣作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

小暑節(jié)氣作文【篇1】

小暑，是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，通常出現(xiàn)在每年的7月7日或8日，也是中國(guó)農(nóng)歷中的一個(gè)重要節(jié)氣。小暑節(jié)氣的到來(lái)標(biāo)志著氣溫的逐漸升高，此時(shí)人們開始感受到炎熱的夏季氣息。

小暑時(shí)節(jié)，酷暑難耐，陽(yáng)光灼人，鮮花盛開，果實(shí)累累，正值炎炎夏日。在這個(gè)特殊的節(jié)氣里，人們開始嘗試采取各種措施，以應(yīng)對(duì)高溫帶來(lái)的不適。其中最為普遍的就是穿著輕便、透氣的衣物，多喝水、多吃水果以及避免大量戶外活動(dòng)等措施。而在農(nóng)業(yè)方面，小暑時(shí)節(jié)則是進(jìn)行水稻、玉米等夏季作物的關(guān)鍵階段，需要及時(shí)進(jìn)行灌溉和除草。

小暑節(jié)氣也是一個(gè)熱鬧的節(jié)日。在中國(guó)的許多地區(qū)，人們會(huì)在小暑節(jié)氣期間舉行各種傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝儀式，其中最為著名的就是“冷食節(jié)”。冷食節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，主要是因?yàn)楣艜r(shí)候貴族們?cè)谶@個(gè)時(shí)期進(jìn)食冷菜以防中暑而得名。如今，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，人們都會(huì)歡聚一堂，品嘗各種美味佳肴，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

此外，在小暑節(jié)氣期間，許多地區(qū)還有著各種傳統(tǒng)手工藝和文化表演。比如在浙江省溫州市，人們會(huì)舉行“灶王升天”的活動(dòng)，用神龍吐珠、嗩吶吹奏等形式，祈求灶王爺在天堂里能保佑自己一家平安幸福。而在四川省李莊古鎮(zhèn)，人們則會(huì)舉行一年一度的“唐磚會(huì)”，慶祝唐代建筑瓦磚的美妙之處，并表演唐代的歌舞和樂(lè)器表演等。

總的來(lái)說(shuō)，小暑節(jié)氣是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的節(jié)日，它標(biāo)志著夏季的正式開始，人們通過(guò)各種方式來(lái)應(yīng)對(duì)高溫天氣，同時(shí)也會(huì)慶祝和傳承傳統(tǒng)文化。無(wú)論是身處城市還是鄉(xiāng)村，小暑時(shí)節(jié)都會(huì)讓人們感受到季節(jié)的變遷，品嘗到大自然的美好饋贈(zèng)，也為人們的生活增添了更多的歡樂(lè)和色彩。

小暑節(jié)氣作文【篇2】

《周書》上說(shuō)：“小暑之日溫風(fēng)至，后五日蟋蟀居壁，后五日鷹乃學(xué)習(xí)?！睖仫L(fēng)其實(shí)是蒸騰的暑氣，它絲毫吹不動(dòng)樹上的枝葉。狗也懶得動(dòng)，趴在樹陰底下，吐著舌頭喘氣?？偸前涯嗤僚俚盟奶庯w灑的母雞，也像是呆了一般，木木地站在草垛底下，一動(dòng)不動(dòng)。曬得泥鰍一般黑的孩子們，一個(gè)接一個(gè)，跳到村頭的河里，再不肯上岸，連頭也用一片荷葉遮著。岸上的小路，被曬成了灰白色，蜿蜒著，朝綠的田野里伸去。

田野里的蟋蟀受不了這熱，把家搬到了村子里的屋檐下面。“明月皎夜光，促織鳴東壁?！?/p>

到了晚間，它便不停歇地鳴叫，像是在催促織機(jī)上的女主人不要停手，所以人們又叫它“促織”。

天剛放亮，促織不叫了，老鷹立即把小鷹轟了起來(lái)?！跋木毴保∈钫菍W(xué)飛的大好時(shí)光。老鷹把小鷹帶到懸崖上，突然折斷了小鷹的翅膀，把它扔了下去。小鷹忍著劇痛，拼命拍打著翅膀。終于，它飛了起來(lái)。

也有很多小鷹，就這么活活摔死了。不肯飛，又僥幸沒(méi)摔死的，長(zhǎng)大了，只能飛到房頂那么高，像一只母雞。

“夏日多暖暖，樹木有繁陰?！碧稍诨睒涞紫轮褚紊系娜?，透過(guò)樹葉的空隙，看到一只大鷹漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，他絲毫沒(méi)在意，剛剛發(fā)生了什么。他搖著芭蕉扇，慢悠悠地吸著手中的小茶壺，微微瞇上了雙眼。遠(yuǎn)處叫賣竹席、涼粉的小販，懶懶的聲音也越來(lái)越遠(yuǎn)了。頭頂上，一只蟬突然大叫了起來(lái)，讓人頓時(shí)滿心的煩躁。

蟬的嘶鳴，引發(fā)了孩子們的注意。他們從屋后的竹園里，偷偷砍上一竿青竹，再折上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的韌性好的竹枝，把它彎成一個(gè)圓，頭尾相接，插在竹竿的一端。然后舉著，四處去尋找蜘蛛網(wǎng)，”讓蛛網(wǎng)一層層地纏在竹枝的圓圈上。等纏得多了，變成厚厚一層，有了足夠的鉆性，就可以去捕蟬了。

蟬渾然不知，還呆在樹上大聲叫呢。奇怪的捕蟬器，突然就從背后粘上了它。任它女口何掙扎，再也無(wú)法逃脫。孩子們不4道，蟬在夏日的陽(yáng)光下只能歌唱一個(gè)月，而為了這一個(gè)月，它曾在黑暗的地下生活了四年。莊子說(shuō)：“蟪蛄不知春秋?！斌瞅辆褪窍s。

蟬的生命很短，但它也有自己的小歡樂(lè)。它的歡樂(lè)，甚至成為人們對(duì)于夏天最重要的記憶。

蟬捕來(lái)后，孩子們用一根線縛住它，讓它飛起來(lái)，然而飛不高，只能在半空中兜著圈子。奶奶看到了，會(huì)立即走過(guò)來(lái)，讓孩子們把蟬放掉。她說(shuō)，小孩子玩鬧可以，不能動(dòng)殺機(jī)。要是由著性子來(lái)，等長(zhǎng)大了，可不得了。

奶奶不知道的是，就在這悶熱的暑氣底下，秋天的肅殺之氣正悄然滋生。這冰冷的氣息，只有一些極其敏感的動(dòng)物才知道。

譬如蟋蟀，譬如蟬，譬如鷹?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！斌安煌５匕峒遥恢皇且?yàn)榕聼?，還因?yàn)樗鼘?duì)深藏于地下的殺氣特另ij的敏感。有人甚至說(shuō)它是感殺氣而生。然而小蟲子不會(huì)像人那樣，知道收斂心性，它聽任這殺機(jī)在身上生長(zhǎng)，終于變得好勇斗狠。

因?yàn)楹枚?，蟋蟀成了人們的玩物?！爸袃和酱倏棧股罨h落一燈明?！苯诸^巷尾，閑漢們拿根草棍，趴在地上，額頭上青筋暴綻，嘴里嘶嘶有聲。瓦盆里蟋蟀咬成一團(tuán)，難解難分“歷史上有兩個(gè)人斗蟋蟀最有名。一個(gè)是唐玄宗。因?yàn)樗南埠茫瑢m中的妃殯們把玩蟋蟀變成一種時(shí)尚。她們用小金籠提著蟋蟀，晚上放在枕邊聽它吟唱，白天拍手看它搏殺。可是好景不長(zhǎng)，“漁陽(yáng)9鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”。赫赫帝王，最終落得晚年凄凄慘慘。另一個(gè)玩蟋蟀的好手是南宋太師賈似道。當(dāng)他忙于創(chuàng)作歷史上第一部玩蟋蟀專著《促織經(jīng)》時(shí)，蒙古軍已席卷而來(lái)。

書成了，他人被殺，國(guó)也滅了。

“促織甚微細(xì)，哀音何動(dòng)人。”人們?cè)诼牭襟暗镍Q叫后，常常會(huì)為辛勞的織女感傷，哪知道，這其中還有著另外的悲哀與悔恨呢?

小暑節(jié)氣作文【篇3】

一到小暑六月六，外婆就忙開了。

早晨，我在悶熱中醒來(lái)，看見外婆在幾個(gè)大樟木箱子里搗鼓，等我起床，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)已成了一座花花綠綠的小山。外婆把幾個(gè)三腳晾衣架也搬出來(lái)了，然后又拿了繩子，我知道外婆又要去樓下的樹椏間牽線搭橋，外婆瘋狂的曬曬曬的日子到來(lái)了。外婆說(shuō)這不單單是為了除去前段時(shí)間連續(xù)的陰雨帶來(lái)的潮氣，還是習(xí)俗，農(nóng)歷六月六，“人曬衣裳龍曬袍，家家戶戶曬紅綠”。這天晾曬后的衣物不起霉、不生蟲。而且還有典故呢，《西游記》里唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從西天取回的佛經(jīng)，在回國(guó)途中不幸掉進(jìn)大海，老天爺感念唐僧師徒的精神，就特意賜了個(gè)大晴天，給他們曬佛經(jīng)，這一天就是六月六，因?yàn)楹锰鞖馐抢咸鞝斔n，所以這一天也叫天貺節(jié)。如果這一天去寺院，還能看到和尚曬袈裟，曬法器，曬經(jīng)書的盛況呢。

哈哈，我也要曬曬曬，我跟在外婆屁股后頭轉(zhuǎn)，花花綠綠的小山慢慢現(xiàn)出了廬山真面目：外婆結(jié)婚穿的紅緞襖，外婆囤了好多年的緞子被面，各種各樣的毛呢布料，還有花花綠綠的絨線。外婆還小心翼翼地翻出了她的壽衣壽鞋，把它們曬到了外陽(yáng)臺(tái)上，我一看就覺(jué)得有些怕怕，外婆摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，這是“曬壽”，年年都要曬，越曬越長(zhǎng)壽呢！”

太陽(yáng)快落山了，外婆又開始了新一輪忙碌，她要把所有的晾曬衣物都在太陽(yáng)落山前重新裝到她的那幾個(gè)大樟木箱子里收藏起來(lái)，然后開始這一天的第二件大事：洗浴。

外婆說(shuō)：六月六，黃狗貓?zhí)?。男女老少都要全身清洗，養(yǎng)有貓狗的人家，還要給貓狗洗浴，這樣貓狗就不會(huì)長(zhǎng)虱子，小孩就會(huì)像貓狗一樣容易養(yǎng)容易長(zhǎng)，無(wú)痛無(wú)病活潑健康。

小暑六月六，真是個(gè)吉利的日子，外婆忙里忙外就想在這六六順溜的日子多干些事呢？你看，晚上她又搗爛了滿堂紅花和明礬，要給我的小指甲上色呢！

小暑節(jié)氣作文【篇4】

初中小暑優(yōu)秀作文——走出舒適區(qū)

人生就像是一座無(wú)窮無(wú)盡的大山，當(dāng)我們站在山的腳下，無(wú)法看到山巔的景象與變化。因?yàn)槲覀兩钤谑孢m區(qū)里，這個(gè)圓滿的舒適區(qū)，讓我們沉浸在安逸的生活中迷失自我，陷入妄想的夢(mèng)境里。

然而，生活不止是舒適區(qū)，還有更廣闊的世界等待我們?nèi)ヌ剿?，只有走出舒適區(qū)，才能更好地體驗(yàn)生命中跌宕起伏的經(jīng)歷。舒適區(qū)不只只是情感、唾手可得的終點(diǎn)，它更是一片開墾新天地的萌芽。走出舒適區(qū)，奮起直追精彩的人生，相信你不會(huì)失望！

一、不要隱藏自己，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)

很多人在舒適區(qū)里靜止許久，淹沒(méi)在過(guò)去的安逸里面不愿意面對(duì)新的事物和新環(huán)境。然而，當(dāng)機(jī)遇來(lái)到時(shí)，你恐懼、不自信，忘記敢于擁抱改變、挑戰(zhàn)自己的勇氣。不要躲起來(lái)，不要害怕，向那些未知的燈光走去！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次的冒險(xiǎn)都注入了新的活力和未來(lái)的期許。

二、不失去方向，一步步前行

不能輕易放棄，不能失去目標(biāo)。正如登山一樣，只有向前走，才能看到美好的無(wú)限可能。在舒適區(qū)中，我們往往會(huì)迷失方向，周而復(fù)始的重復(fù)每一天，滿足舒適區(qū)的平和，失去了最初的夢(mèng)想和目標(biāo)。而每次擺脫原有模式的選擇，看似追求生活的變化，實(shí)則是向所求的目標(biāo)前進(jìn)的一種探索。

三、發(fā)現(xiàn)自我，開啟不一樣的自我旅程

那些勇敢走出舒適區(qū)的人，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的自我?；蚴前l(fā)現(xiàn)自己原本不知道的潛能，或是發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某種事物有著意想不到的熱情和愛好。這時(shí)，行動(dòng)才真的能延伸和放寬生命中更廣闊的維度。這些可能感覺(jué)像是一次次的接觸，實(shí)則是一次次的自我探索。

寫在最后

選擇走出舒適區(qū)，往往不是件簡(jiǎn)單的事情。生命中充滿著變數(shù)和坎坷。我們需要有勇氣和自信去適應(yīng)它，不斷地自我啟發(fā)，追求更多意義和人生層面的體驗(yàn)。是的，走出舒適區(qū)不是一條直線，而是在充滿曲折和搏擊中成長(zhǎng)，探尋自我，重拾夢(mèng)想，最重要的，是找到一條真正屬于自己的道路。

小暑節(jié)氣作文【篇5】

小暑是中國(guó)二十四個(gè)節(jié)氣之一，它一般在每年的七月初左右來(lái)臨。小暑意味著夏天來(lái)了，熱浪已經(jīng)開始席卷全國(guó)各地。在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)直射到北回歸線上，而且天空沒(méi)有了任何云彩，太陽(yáng)光線十分強(qiáng)烈。在這個(gè)季節(jié)里，人們要注意防暑降溫，保持健康。

在小暑這個(gè)時(shí)節(jié)，人們生活的大環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。一年之中，小暑是最熱的節(jié)氣之一，全國(guó)各地的氣溫都會(huì)突破30度以上，這不僅對(duì)人們的身體健康構(gòu)成了很大的壓力，對(duì)于經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)也產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)挠绊?。因此，在小暑這個(gè)時(shí)候，我們要做好各種應(yīng)對(duì)措施，比如穿著透氣的衣服，多喝水和注意飲食等等，以確保自己的身體能夠適應(yīng)這個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的變化。

在小暑這個(gè)季節(jié)里，太陽(yáng)特別的毒辣，空氣中的濕度也很高，這不僅會(huì)讓人感到很熱，而且還會(huì)導(dǎo)致大量的汗水出現(xiàn)。在這個(gè)季節(jié)里，人們要注意防暑降溫，保持身體的健康。比如，可以在家中安裝空調(diào)，或者在戶外時(shí)佩戴遮陽(yáng)帽、墨鏡和薄外套等，以減少太陽(yáng)的直射和避免光線強(qiáng)度過(guò)高對(duì)視力的損害。

在小暑這個(gè)季節(jié)里，人們的生活方式也會(huì)發(fā)生很大的變化。一些熱鬧的夏季活動(dòng)也開始陸續(xù)展開。比如，游水、打水仗、野炊、露營(yíng)和旅游等。這不僅可以暢玩一夏，吸收陽(yáng)光和獲取更多的運(yùn)動(dòng)，還能讓人們忘記塵世紛擾，放松身心。

小暑是一個(gè)漸進(jìn)式的季節(jié)，但隨著時(shí)間的推移，它所帶來(lái)的氣候變化越來(lái)越明顯。人們需要在小暑這個(gè)季節(jié)中，學(xué)會(huì)如何防暑降溫，保持身體的健康。同時(shí)，也應(yīng)該利用這個(gè)好時(shí)機(jī)，盡情享受夏季的樂(lè)趣，放下煩惱，好好地放松自己。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文推薦九篇

節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分，那么在我們迎接小暑到來(lái)時(shí)，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇小暑主題的作文，寫作文是一門文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來(lái)愉快的感受。你知道寫好一篇小暑作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇一)

用一個(gè)小字命名的夏天，穿過(guò)稻田進(jìn)了村莊。那些破門而入的暑氣，像太陽(yáng)打破了砂鍋，絲絲涼爽也無(wú)比金貴。

樹蔭下，幾只狗在嘆息，誰(shuí)家的蘆花雞叫醒了午后的寂靜。赤膊上的汗珠，暗示了生活的另一個(gè)源頭。一把蒲扇，驅(qū)不走異鄉(xiāng)人內(nèi)心的焦急。

你也是熱的一部分，將綿延五百里的烽火，燒到了相思的夢(mèng)境。母親的呼喚，有翅膀的力量，也有大地的'溫度。

季節(jié)的故事，只是你翻開的一本書。小小的夏天，忠誠(chéng)地迎接愛的沸點(diǎn)。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇二)

整個(gè)暑假在我記憶中有一天是飄蕩著永久不散的君子之氣的，那是小暑那天，我去人民公園賞荷。

剛踏進(jìn)公園的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感覺(jué)到一種高尚，終于我看到了美麗的荷花。

這里的荷花不是長(zhǎng)在水里的，因?yàn)榕赃叺墓S吸走了所有的水，泥土裸露在外。那長(zhǎng)在這里的荷花是不是很丑呢?不不不，荷花漂亮得很，似乎還格外顯得美!我正對(duì)這荷花為什么長(zhǎng)得這么美而納悶，只聽在我旁邊的媽媽悠悠地吟著“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！宾畷r(shí)間，我明白荷花為什么這么美了。

不過(guò)，這時(shí)的荷花還都是花骨朵兒，雖然只是花骨朵兒，但也是各有各的姿態(tài)?？次颐媲斑@一朵荷花，就像孕婦挺著滾圓的肚子，看上去下一刻就要爆炸;再看那一朵，像一位正準(zhǔn)備拋繡球的姑娘，亭亭玉立地站在那里，卻又緊張得羞紅了臉;看這朵，這荷花像一個(gè)戴著頂小小的滑稽的紅帽子，就只有那么一丁點(diǎn)紅色……這些花骨朵兒對(duì)自己的開放似乎漠不關(guān)心，慢慢地美著。而旁邊那些荷葉卻非常著急，看這些荷葉，他們簇?fù)碇鋬簜?，好像在說(shuō)：“快開放吧!別再猶豫了!”

一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉翩翩起舞，荷花的清香在空中飄著，也在我心中蕩著。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇三)

故事發(fā)生在小暑那一天，那時(shí)已經(jīng)非常熱了，到了中午，陽(yáng)光下的樹葉懨懨蜷縮著，馬路上的瀝青也似乎大口大口喘著熱氣。

那時(shí)我正在公交站亭等公交車，準(zhǔn)備到新街書社去買書，一望眼，就看到了那個(gè)特殊的女孩，雖然清秀端莊，長(zhǎng)發(fā)飄飄，但她左腿的褲筒又厚又長(zhǎng)，覆蓋了腳跟，右腳的褲筒卻齊膝。一些路人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，我也感到很好奇，她是做秀為了吸引眼球，還是身患疾病?“呸，神經(jīng)病!”一個(gè)老人對(duì)著她嘰咕了一句，還吐了一口重重的痰。我被那一口痰落地的聲音嚇了一跳，她卻沉靜地盯著前方，一輛公交車緩緩地在她的面前停下來(lái)。她第一個(gè)上了車，很自然地坐在一個(gè)空著的愛心專座上。

公交車上的人上上下下，過(guò)了幾站，人就擁擠起來(lái)。又一站，一個(gè)挺著大肚的孕婦上車了，司機(jī)喊著大家給孕婦讓讓座，但坐著愛心專座上的大多是老年人，沒(méi)有人起身。一個(gè)五大三粗的中年人扭過(guò)頭瞪著長(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)道：“美女，你坐錯(cuò)了吧，你是不是應(yīng)該讓個(gè)座?”大伙的目光一下子全部聚焦在長(zhǎng)發(fā)女孩身上。長(zhǎng)發(fā)女孩一下子紅了臉紅了脖子。她抿緊嘴唇，抓著座靠小心翼翼站起來(lái)，慢慢擠到一邊，對(duì)那位孕婦小聲說(shuō)道：“這位姐，你坐吧?！甭曇羧琥L聲。我聽到一個(gè)人說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在的年輕人，根本不懂得讓座，非要出丑了，才……”另一人隨聲附和著：“是啊，瞧著長(zhǎng)得蠻漂亮的，但缺少教養(yǎng)啊?！蔽乙舶杨^扭過(guò)去，不再看她，還盡量離她站遠(yuǎn)些。

車子緩緩地向前駛?cè)?，車?nèi)亂哄哄的，有高聲交談的，也有聽歌的，還有酒鬼的酒氣，小孩子的哭聲。雖然開著空調(diào)，但我仍然感到悶熱。突然車子一個(gè)急剎車，我歪了一下身體，忽然看到五大三粗的中年人把手伸向一個(gè)穿牛仔褲的女人的挎包，偷偷拉開拉鏈拿出一個(gè)錢包。我的心臟跳了跳，要提醒穿牛仔褲的嗎?可是中年人五大三粗，也許還有同伙，會(huì)招來(lái)他們報(bào)復(fù)的。我裝著沒(méi)看見站直身體，中年人卻向我邪邪地瞄了一眼。我的心怦怦直跳，手心里都沁出了汗?！罢l(shuí)的錢包掉地上了，誰(shuí)的?”這時(shí)一聲清脆的聲音響起來(lái)，居然是長(zhǎng)發(fā)女孩。車內(nèi)的人聽到長(zhǎng)發(fā)女孩的發(fā)問(wèn)，都摸了一下自己的口袋，穿牛仔褲的女人自然而然看了一下挎包，失聲地叫了一聲：“我的包不見了，那是我的!”中年人趁大家不注意，又偷偷把錢包丟在地上。穿牛仔褲的女人找回了自己的錢包，滿臉陽(yáng)光燦爛。我暗暗佩服長(zhǎng)發(fā)女孩的機(jī)智。

又到一站，中年人準(zhǔn)備下車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)發(fā)女孩面前時(shí)，故意使勁撞了一下她，女孩重心不穩(wěn)倒在地上，中年人卻快速下車和三四個(gè)同伴揚(yáng)長(zhǎng)而去。在女孩艱難起身的時(shí)候，我忽然看到她的左褲腳里裹著的一節(jié)是一只假肢。我驚呆了。

她和我在同一個(gè)站臺(tái)下了車。后來(lái)，我從側(cè)面了解了她的故事。

她的名字叫小暑，因?yàn)樗錾谛∈钸@一天。她的不幸也是從這一天開始的，慢慢地長(zhǎng)大，她的左小腿卻慢慢地萎縮，最后截肢裝上假肢。但是她卻把不幸也過(guò)得如詩(shī)如畫，她是校園五佳歌手，她是全國(guó)作文競(jìng)賽特等獎(jiǎng)獲得者，她用她健康的一只腳穿越了神秘的西藏……

小暑這天的經(jīng)歷，讓我一下子明白了許多。

小暑很熱，但是因?yàn)橛辛诵∈?，再熱的小暑也如沐春風(fēng)。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇四)

小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇五)

一早起來(lái)，我就聽到從廚房里傳來(lái)了叮叮咣咣的剁餡的聲音。過(guò)了一會(huì)，奶奶把大茶幾清空，放上面板，媽媽端來(lái)拌好的肉餡說(shuō)："今天小暑，咱們吃餃子!"。我和弟弟高興地湊著熱鬧，加入了包餃子的行列!

一開始包，我總是把餡放多，餃子都合不住口，一個(gè)個(gè)像張開的鱷魚的嘴。但功夫不負(fù)有心人，我最終還是學(xué)會(huì)了包“元寶餃子”，雖然包得丑了點(diǎn)，可我吃著自己親手包的餃子心里美滋滋的!

那為什么小暑要吃“餃子”呢?不知道的小伙伴，讓我來(lái)告訴你吧。

俗話說(shuō)“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。通常三伏天，從小暑時(shí)節(jié)中的某天開始，每年夏至后第3個(gè)庚日是三伏的頭伏。因?yàn)樘鞖庋谉?，人們沒(méi)有胃口吃東西，而餃子可以開胃解饞，且有“好吃不如餃子”之說(shuō)，所以人們?cè)谶@一天有吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗。此外餃子形似元寶，"伏"與“?！蓖?，因此“頭伏餃子”又有“元寶藏?！钡脑⒁?。

怎么樣?這回你知道為什么要吃頭伏餃子了吧?既然提到了小暑，那我就再和大家分享一下關(guān)于小暑的其他知識(shí)吧：

小暑在每年7月6日，7月7日或8日，“暑”指炎熱，“小”指熱的度，“小暑”是指與月中相比，月初的熱氣還小，它的到來(lái)代表著一年中最熱的時(shí)期開始了。這時(shí)降雨量增加，人們常說(shuō)的`，一年中最熱的三伏天就要開始了。

而小暑三候則是：初候，溫風(fēng)至;二候，蟋蟀居辟;三候，鷹乃學(xué)習(xí)。它們的意思分別是此時(shí)熱風(fēng)襲來(lái)，天氣越發(fā)炎熱;蟋蟀都跑到陰涼的庭院躲避暑熱;雛鷹開始學(xué)習(xí)御風(fēng)飛翔。

最后我送大家一首小詩(shī)，祝大家暑假愉快!

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇六)

盛夏來(lái)臨，每日有陣雨。

雨來(lái)，澆熄酷熱的火焰。

一連幾天陰雨，不用開空調(diào)。門窗洞開，有涼風(fēng)來(lái)去。每日黃昏就是最舒服的乘涼時(shí)節(jié)。

東莞車道邊的綠化帶多植以扶桑，鮮綠之色。喜歡嶺南人把扶桑叫“大紅花”。這是個(gè)多么俗氣的名兒啊，這個(gè)名字讓我馬上聯(lián)想到大年初一的紅鞭炮新娘頭頂?shù)募t蓋頭鄉(xiāng)間女娃的紅褂褂，帶著一股質(zhì)樸的喜氣洋洋，掩都掩不住。

大紅花盛開在炎夏，好像吮吸夠了酷烈陽(yáng)光中的熱量，所以噴吐出火苗一樣的紅。單層的花瓣中央一支長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，宛如一股金泉從火焰深處噴射出來(lái)，在這生命的圖騰柱上滿濺著點(diǎn)點(diǎn)金沫，那是黃色花粉。這支夏日的號(hào)角，用一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，在陽(yáng)光漸漸燒得熾烈的上午，向著夏日晴朗明藍(lán)的天空，高奏盛夏之歌，這只曲子滿含激情，嘹亮非凡，屬于南國(guó)。

生態(tài)園里最盛大的樂(lè)章，除了雷聲雨聲，便是蟲聲了。雷聲雨聲雄渾，居廟堂之高，讓人生畏;而蟲聲就家常、清凈，有意思的多。

芒種之后，生態(tài)園里，蟲聲就開始演奏出氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。晚霞如燒的時(shí)候，出門走走，看西天的霞光燒得只剩下一抹凄艷的暗紫;不知不覺(jué)，頭頂上飛起半輪月亮。黃昏的帷幕已經(jīng)垂下，真正的暗夜尚未來(lái)臨。

路旁大片茂盛的風(fēng)輪草和花葉蘆竹正是草蟲們的歡樂(lè)天堂。數(shù)不清的蟲聲如大水一般從那些葉子底下涌出來(lái)。蟲鳴清越響亮有金屬質(zhì)感，仿佛無(wú)數(shù)塊小鋼片摩擦，顫動(dòng)，樂(lè)音直透耳膜，鉆到人心里去。才聽到腳下有一只鳴叫起來(lái)，細(xì)心分辨音樂(lè)家藏在哪棵草下，旁邊又有更加激越的演奏家彈唱起來(lái)。

常常錯(cuò)覺(jué)，時(shí)代廣場(chǎng)的那只蟋蟀柴斯特就在他們中間，正是他發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)盛大演出來(lái)紀(jì)念重返康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)?不然我怎么總能從這蟲鳴之聲中聽出西部鄉(xiāng)下的味道?聽到了香腸面包野餐籃，聽到了臨泉流水胡麻地，聽到了輕輕漫上心頭的鄉(xiāng)愁?

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇七)

今天是小暑。小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，它意味著酷熱天氣即將到來(lái)，是炎熱前的“公告”。

媽媽講，小暑各地會(huì)有一些習(xí)俗，比如有些地方人們會(huì)品嘗鮮美多汁的餃子來(lái)開胃解饞，另一些地方的人們則會(huì)吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏。小暑的另一個(gè)習(xí)俗是“曬霉”。曬霉在我們南方尤為普遍。經(jīng)歷綿長(zhǎng)多雨的梅季，空氣非常潮濕，衣物和書本容易霉變，這個(gè)時(shí)候拿出家中的這些東西晾曬，有助于除霉防變。

我們家處于房屋的低層，所以每年梅雨季節(jié)，家里的器具和衣服常要受霉。恰巧今天是小暑，又是個(gè)難得的好天氣，媽媽提議今天曬衣除霉，應(yīng)個(gè)景。我立即踴躍報(bào)名：“我來(lái)當(dāng)幫手!”話音剛落，我和媽媽開始分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽去樓上陽(yáng)臺(tái)搭曬衣架，我翻箱倒柜，把自己的冬衣和秋衣一批批搬至陽(yáng)臺(tái)。在陽(yáng)臺(tái)上，我們先檢查衣服上有沒(méi)有霉斑，如果有就在清水中清洗一遍晾曬，如果沒(méi)有則把衣服一件一件放置在事先搭好的曬衣架上平鋪曬，等半個(gè)小時(shí)以后，再把衣服翻個(gè)面暴曬，如此反復(fù)。

小暑天氣，已經(jīng)有“上蒸下煮”的感覺(jué)，空氣中的一股悶熱籠罩著我們，我們戴著帽子防曬，但也熱得汗流浹背。衣服曬到一半，我就手腳遲鈍，不想再干了。我開始發(fā)呆，不經(jīng)意間想到《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴流下土”的詩(shī)句。從來(lái)都沒(méi)有深刻的體會(huì)，但在今天，我深深體會(huì)到勞苦大眾的艱辛。農(nóng)民伯伯在酷暑天還要辛苦勞作，用汗水換回那僅有的一點(diǎn)收成。與之一比，我的這點(diǎn)小熱又算得了什么呢?我的干勁又迸發(fā)了，堅(jiān)持幫媽媽曬完了所有的衣服。當(dāng)收衣時(shí)聞到那一件件衣服散發(fā)出的特有陽(yáng)光味時(shí)，我的內(nèi)心油然而生一絲絲的成就感。

這個(gè)小暑，我過(guò)得頗有意義。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇八)

一早起來(lái)，我就聽到從廚房里傳來(lái)了叮叮咣咣的剁餡的聲音。過(guò)了一會(huì)，奶奶把大茶幾清空，放上面板，媽媽端來(lái)拌好的肉餡說(shuō)："今天小暑，咱們吃餃子！"。我和弟弟高興地湊著熱鬧，加入了包餃子的行列！

一開始包，我總是把餡放多，餃子都合不住口，一個(gè)個(gè)像張開的鱷魚的嘴。但功夫不負(fù)有心人，我最終還是學(xué)會(huì)了包“元寶餃子”，雖然包得丑了點(diǎn)，可我吃著自己親手包的餃子心里美滋滋的！

小暑在每年7月6日，7月7日或8日，“暑”指炎熱，“小”指熱的度，“小暑”是指與月中相比，月初的熱氣還小，它的到來(lái)代表著一年中最熱的時(shí)期開始了。這時(shí)降雨量增加，人們常說(shuō)的`，一年中最熱的三伏天就要開始了。

而小暑三候則是：初候，溫風(fēng)至；二候，蟋蟀居辟；三候，鷹乃學(xué)習(xí)。它們的意思分別是此時(shí)熱風(fēng)襲來(lái)，天氣越發(fā)炎熱；蟋蟀都跑到陰涼的庭院躲避暑熱；雛鷹開始學(xué)習(xí)御風(fēng)飛翔。

最后我送大家一首小詩(shī)，祝大家暑假愉快！

小暑六月節(jié)

唐元稹

倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)。

竹喧先覺(jué)雨，山暗已聞雷。

戶牖深青靄，階庭長(zhǎng)綠苔。

鷹鹯新習(xí)學(xué)，蟋蟀莫相催。

小學(xué)生描寫小暑節(jié)氣的作文(篇九)

小暑在每年7月6日，7月7日或8日，“暑”指炎熱，“小”指熱的度，“小暑”是指與月中相比，月初的熱氣還小，它的到來(lái)代表著一年中最熱的時(shí)期開始了。這時(shí)降雨量增加，人們常說(shuō)的，一年中最熱的三伏天就要開始了。

而小暑三候則是：初候，溫風(fēng)至；二候，蟋蟀居辟；三候，鷹乃學(xué)習(xí)。它們的意思分別是此時(shí)熱風(fēng)襲來(lái)，天氣越發(fā)炎熱；蟋蟀都跑到陰涼的庭院躲避暑熱；雛鷹開始學(xué)習(xí)御風(fēng)飛翔。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文推薦

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，在我們準(zhǔn)備迎接小暑來(lái)臨之際，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫一篇小暑主題作文，寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂(lè)趣，感受語(yǔ)言的魅力，并愛上語(yǔ)文。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫小暑作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇一】

今天是20__年7月6號(hào)，明天就是二十四節(jié)氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報(bào)。我從媽媽那里借來(lái)了手機(jī)，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報(bào)”，立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報(bào)，看得我眼花繚亂。

我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：《詩(shī)經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”小暑節(jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報(bào)就大功告成了，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)呢！

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇二】

傳說(shuō)

六月六相傳這是龍宮曬龍袍的日子。因?yàn)檫@一天，差不多是在小暑的前夕，為一年中氣溫最高，日照時(shí)間最長(zhǎng)，陽(yáng)光輻射最強(qiáng)的日子，所以家家戶戶多會(huì)不約而同的選擇這一天曬伏，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽(yáng)光的暴曬，以去潮，去濕，防霉防蛀。

民間說(shuō)六月六百索子撂上屋。相傳傳天上的牛郎星和織女星被銀河分割在兩岸，一年中只有七月初七這一天可以相會(huì)。但在他們中間卻橫阻著一條銀河，又沒(méi)有渡船，怎么辦呢?所以六月六這一天，天下的兒童多要將端午節(jié)戴在手上的百索子撂上屋讓喜鵲銜去，在銀河上架起一座象彩虹一樣美麗的橋，以便牛郎和織女相會(huì)。

相傳這一天是小白龍回家的日子。因?yàn)樾“埛噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上，失去了行動(dòng)自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來(lái)了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。

伏日，古人說(shuō)：伏是隱伏避盛暑的意思，伏日祭祀，遠(yuǎn)在先秦已見著錄。古書上說(shuō)，伏日所祭，其帝炎帝，其神祝融。炎帝傳說(shuō)是太陽(yáng)神，祝融則是炎帝玄孫火神。傳說(shuō)炎帝叫太陽(yáng)發(fā)出足夠的光和熱，使五谷孕育生長(zhǎng)，從此人類不愁衣食。人們感謝他的功德，便在最熱的時(shí)候紀(jì)念他。因此就有了伏日祭祀的傳說(shuō)。

《小暑六月節(jié)》：倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)。竹喧先覺(jué)雨，山暗已聞雷。戶牖深青靄，階庭長(zhǎng)綠苔。鷹鹯新習(xí)學(xué)，蟋蟀莫相催。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇三】

“好熱，好熱，今天為什么這么熱啊?”我滿頭大汗地問(wèn)媽媽。

“那是因?yàn)樾∈顏?lái)了呀！”媽媽說(shuō)，“小暑來(lái)了，天氣自然就熱了。”

“啊?小暑就這么熱了，那大暑豈不是更熱?”

我回到家打開電腦一查，恍然大悟：小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇四】

小暑前后，華南西部進(jìn)入暴雨最多季節(jié)，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上，一般為3天左右。在地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流。但在華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開始進(jìn)入伏旱期。我國(guó)南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點(diǎn)，與農(nóng)業(yè)豐歉關(guān)系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。

小暑前后，我國(guó)南方大部分地區(qū)各地進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象，常與大風(fēng)、暴雨相伴出現(xiàn)，有時(shí)還有冰雹，容易造成災(zāi)害，亦須注意預(yù)防。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇五】

整個(gè)暑假在我記憶中有一天是飄蕩著永久不散的君子之氣的，那是小暑那天，我去人民公園賞荷。

剛踏進(jìn)公園的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感覺(jué)到一種高尚，終于我看到了美麗的荷花。

這里的荷花不是長(zhǎng)在水里的，因?yàn)榕赃叺墓S吸走了所有的水，泥土裸露在外。那長(zhǎng)在這里的荷花是不是很丑呢?不不不，荷花漂亮得很，似乎還格外顯得美!我正對(duì)這荷花為什么長(zhǎng)得這么美而納悶，只聽在我旁邊的媽媽悠悠地吟著“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！宾畷r(shí)間，我明白荷花為什么這么美了。

不過(guò)，這時(shí)的荷花還都是花骨朵兒，雖然只是花骨朵兒，但也是各有各的姿態(tài)?？次颐媲斑@一朵荷花，就像孕婦挺著滾圓的肚子，看上去下一刻就要爆炸;再看那一朵，像一位正準(zhǔn)備拋繡球的姑娘，亭亭玉立地站在那里，卻又緊張得羞紅了臉;看這朵，這荷花像一個(gè)戴著頂小小的滑稽的紅帽子，就只有那么一丁點(diǎn)紅色……這些花骨朵兒對(duì)自己的開放似乎漠不關(guān)心，慢慢地美著。而旁邊那些荷葉卻非常著急，看這些荷葉，他們簇?fù)碇鋬簜?，好像在說(shuō)：“快開放吧!別再猶豫了!”

一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉翩翩起舞，荷花的清香在空中飄著，也在我心中蕩著。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇六】

說(shuō)起小暑，大家并不陌生，時(shí)值農(nóng)歷六月，小暑節(jié)氣已至。小暑的到來(lái)預(yù)示著盛夏的開始，到處飄散著生命的氣息。

在我看來(lái)，小暑的夜晚是最美的。

美麗的夜空中，星星一閃一閃的，在比誰(shuí)最耀眼。月亮把自己打扮成高貴的夫人，溫柔地俯視著月明人靜的大地。我坐在碧綠的草地上，抬頭望向天空，看著閃爍耀眼的銀河，不由地想起“牛郎織女”那動(dòng)人的故事。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，草叢中忽明忽暗，那正是螢火蟲閃爍著的光芒。我緩緩走過(guò)去，只見數(shù)十只螢火蟲正悠閑地飛來(lái)飛去，似乎在舉辦一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

田野里水稻垂下了自己的腦袋，昏昏沉沉地睡著了。或許是白天和泥土弟弟玩累了吧！青蛙們一到晚上便熱鬧起來(lái)，它們躲在田間“呱——呱——”地叫著，似乎在比誰(shuí)唱的歌聽。“呼——呼——”豬圈里的豬陷入了熟睡中，時(shí)不時(shí)地打著呼嚕，偶爾還扭動(dòng)一下它那胖乎乎的身體。

這么美好的夜晚，連古代的文人墨客也忍不住用詩(shī)句書寫了對(duì)夏日夜晚的喜愛。辛棄疾曾贊揚(yáng)月光的美：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！泵虾迫辉鴮懙溃骸昂娠L(fēng)送香氣，竹露滴清響”。秦觀也被夏夜的美所吸引：“攜扙來(lái)追柳外涼，畫橋南畔倚胡床?！薄?/p>

小暑之夜，我若有所感，但愿能日日感受這份美好。

以小暑節(jié)氣為主題的小學(xué)作文【篇七】

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開藥方”之說(shuō)法。徐州人對(duì)吃伏羊的喜愛莫過(guò)于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

伏日吃面習(xí)俗至少三國(guó)時(shí)期就已開始了。《魏氏春秋》：“伏日食湯餅，取巾拭汗，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面?！肚G楚歲時(shí)記》中說(shuō)：“六月伏日食湯餅，名為辟惡。”五月是惡月，六月亦沾惡月的邊兒，故也應(yīng)“辟惡”。伏天還可吃過(guò)水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時(shí)更為普遍，不過(guò)那時(shí)是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫(yī)學(xué)家蘇恭說(shuō)，炒面可解煩熱，止泄，實(shí)大腸。另外，山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

小學(xué)生暑假生活作文(推薦3篇)

通過(guò)作文你可以展示你的智慧和才華，作文寫作的重點(diǎn)在于切實(shí)地將腦海中的思想表達(dá)出來(lái)?？紤]到您的需要我們進(jìn)行了“小學(xué)生暑假生活作文(推薦3篇)”的編輯。歡迎查閱祝您能夠從中獲得所需知識(shí)！

小學(xué)生暑假生活作文(推薦3篇) 篇1

一放暑假，爸爸就帶我去福州的姑媽家玩。姑媽一見到我們，高興極了，中午還特地做了大蝦、螃蟹等幾樣好菜招待我們。姑媽家很富有，家里擺設(shè)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼都顧不過(guò)來(lái)。

第二天，爸爸陪我們?nèi)プ蠛９珗@游樂(lè)場(chǎng)游玩，在左海公園，我坐了過(guò)山車，過(guò)山車速度快極了，差點(diǎn)把我嚇壞了。還坐了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，好玩極了，玩得我都忘了是身處何方。后來(lái)，還是爸爸生拉硬扯把我?guī)Щ毓脣尲摇?/p>

回到姑媽家，我又迫不及待地打開電腦，上了qq，我找到段晟昊這個(gè)死黨，問(wèn)他：“最近有沒(méi)有新游戲賽爾號(hào)？”段晟吳回道：“最近有茜茜伊優(yōu)?！蔽亿s緊注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，登錄，找到了茜茜伊優(yōu)，接受了新任務(wù)，完成了，我馬上與茜茜對(duì)戰(zhàn)，頓時(shí)網(wǎng)上硝煙彌漫，兩個(gè)小時(shí)激戰(zhàn)下來(lái)，我贏了五個(gè)普通q幣和五個(gè)藥劑。后來(lái)，我又去實(shí)驗(yàn)室看本周新精靈，捕到了許多精靈小猴子、布布種子、小豆芽、黃比、林克、皮皮……我打敗了老總boos，還有蘑菇怪、鋼牙砂、阿克西亞、雷伊……因我有超no，稀有所有精靈，180個(gè)好友等。

從福州姑媽家回來(lái)，我又來(lái)到寧老師的作文班學(xué)寫作文，在作文班，我又認(rèn)識(shí)了十幾位新朋友，呵呵，寫作文也是件很快樂(lè)的事啊。這個(gè)暑假，我想我一定過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)!

小學(xué)生暑假生活作文(推薦3篇) 篇2

我的暑假時(shí)光充滿快樂(lè)和奇跡。

我去了東山島的南門灣，那里沒(méi)有高樓大廈，而是有很多青墻白瓦的小房子，雖然依山傍海，但看上去都很古老，又有些舊了。我有些失望，媽媽怎么帶我來(lái)了這么一個(gè)又小又破的地方？

但是，當(dāng)我穿過(guò)一條條狹窄的小巷，沿著大青石階一步步拾級(jí)而上，卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越開闊了。到處都刻有名言名句，還有教導(dǎo)人們做人要“誠(chéng)信”的道理。在刻著南宋著名理學(xué)家朱熹的名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的地方，我還發(fā)現(xiàn)了詩(shī)中所描述的“活源泉”。水流很細(xì)小，真是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”，但是泉水又綠又清澈。

再走到高處，“南溟書院”赫然出現(xiàn)在眼前。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”??！這里很大，很安靜，古色古香，書院里面有孔子、朱熹的雕像，刻得栩栩如生。墻壁上還刻著二十四孝的故事、朱子家訓(xùn)等。我虔誠(chéng)地膜拜了孔子和朱熹，媽媽說(shuō)，他們都是非常了不起的圣賢先師。

這真是暑假生活中一次難忘的旅行。我穿梭在名言名句的世界，感受著清涼的微風(fēng)，在古老的巷子里，在一片翠綠的環(huán)境里，仿佛回到了古代，享受了一段快樂(lè)而奇妙的時(shí)光。

小學(xué)生暑假生活作文(推薦3篇) 篇3

暑假里，老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)各種職業(yè)，今天媽媽讓我自己做一次飯，而媽媽則在一旁指導(dǎo)，今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的`態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開始我先切菜，先是茄子，只見案板上放著一個(gè)青色的大茄子，我覺(jué)得應(yīng)該節(jié)省資源，只需要半個(gè)茄子就足夠了，媽媽同意我的想法，讓我切成塊兒狀。剛開始我切得塊兒有點(diǎn)大，但是隨著切的次數(shù)的增加，我切得越來(lái)越均勻，不一會(huì)兒就裝盤了，接著一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。

我準(zhǔn)備炒菜，打開火把鍋放在火上，等鍋里水蒸發(fā)完以后，先放一點(diǎn)油進(jìn)去，等油燒開了，將剛才切的菜一一放到鍋中，然后再來(lái)回翻炒翻炒，接著再放兩勺鹽，學(xué)著媽媽的樣子，卻又顯得十分不專業(yè)，但不一會(huì)兒，香氣撲鼻，再看上一眼，真是金黃誘人，孰能不驕?

我在炒菜途中，多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了，想嘗嘗，可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好，我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手，便只好接著炒。媽媽告訴我，在鍋里放少許水，還可以保證菜不糊，我想這可真是一個(gè)好方法，今天又學(xué)了一個(gè)小竅門!不久后，媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以先將火關(guān)上，用鍋蓋把鍋蓋住，先將菜悶一小會(huì)，不一會(huì)兒，我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了!(唉!光顧的吃，忘把菜照下來(lái)留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評(píng)，本次體驗(yàn)圓滿成功，再接再厲，爭(zhēng)取做出更美味的菜!

通過(guò)本次體驗(yàn)，我明白了：做飯，也要講究冷靜，不能被表面的顏色和氣味所迷惑，和學(xué)習(xí)一樣，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!

媽媽的話：兒子你這篇寫得很棒，寫出了生活，體會(huì)了自己勞動(dòng)的歡樂(lè)和體驗(yàn)。你一定感到勞動(dòng)創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛勞動(dòng)，你會(huì)收獲很多!加油!

處暑節(jié)氣作文范例5篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了高效鍛煉我們的寫作能力。寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積，我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容欄目小編為您整理了以下相關(guān)信息：“處暑節(jié)氣作文”，感謝你的關(guān)注我將不斷挖掘生活中的美好讓創(chuàng)作更富有意義！

處暑節(jié)氣作文 篇1

處暑，二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。“處”是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥：二候天地始肅：三候禾乃登?！贝斯?jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類：天地間萬(wàn)物開始凋零：“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思。

“暑”在古漢語(yǔ)里就是熱的意思，二十四節(jié)氣中根據(jù)一年中氣溫的不同，“暑”也分為三個(gè)級(jí)別，分別是：小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過(guò)后，氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚，剛好處在中伏前后，正是一年中最熱的時(shí)期。俗語(yǔ)說(shuō)，小暑不算暑，大暑正伏天，就是這個(gè)意思。同時(shí)，大暑這一時(shí)期，也正是降雨旺盛時(shí)期。蒸發(fā)量大，空氣濕度大，就形成了即熱有悶的特點(diǎn)，也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑，已經(jīng)是立秋過(guò)后的節(jié)氣，雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過(guò)后，暑熱結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)涼就進(jìn)入秋天了。

處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣?！疤帯焙卸悴?、終止意思，"處暑"表示炎熱暑天結(jié)束了。也就是說(shuō)是炎熱的夏天即將過(guò)去，到此為止了。處暑以后，除華南和西南地區(qū)外：我國(guó)大部分地區(qū)雨季即將結(jié)束，降水逐漸減少。

處暑節(jié)氣作文 篇2

處暑，是二十四節(jié)氣之中的第14個(gè)節(jié)氣，在8月23日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)150。《月令七十二候集解》：七月中，處，止也，暑氣至此而止矣。表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑大暑、也不同于小寒大寒節(jié)氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過(guò)渡的節(jié)氣。此后中國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)氣溫逐漸下降。此時(shí)太陽(yáng)正運(yùn)行到了獅子座的軒轅十四星近旁。夜晚觀北斗七星，彎彎的斗柄還是指向申(西南方向)。處暑的處是指終止，處暑的意義是夏天暑熱正式終止。所以有俗語(yǔ)說(shuō)：爭(zhēng)秋奪暑，是指立秋和處暑之間的時(shí)間，雖然秋季在意義上已經(jīng)來(lái)臨，但夏天的暑氣仍然未減。盡管早晚已有些濃重的涼意，但在我們這里(豫北)卻是秋老虎發(fā)威之時(shí)，這兩天天氣又似乎有些升溫，秋老虎不想走，又折回來(lái)了!可見暑氣之盛。不過(guò)，處暑過(guò)后，再怎么熱早晚也要涼快些。

處暑各地氣候漸趨分化。有的處了暑，被子捂，如夏九九中說(shuō)的：七九六十三，夜眠尋被單;有的處暑天還暑，仍有秋老虎。南方常常是大暑小暑不是暑，立秋處暑正當(dāng)暑，處暑十八盆，處暑之后，依然是汗季，依然需要沖涼消暑。暑氣漸消，雨水漸少，故有處暑雨如金、處暑里的雨，谷倉(cāng)里的米、處暑雨不通，白露枉相逢、處暑若還天不雨，縱然結(jié)實(shí)也難收之說(shuō)。人們也常常以處暑是否降雨，作為后續(xù)降水多寡的一種判斷依據(jù)。處暑不落雨，干到白露底，處暑不落雨，百草不結(jié)籽，處暑淋，秋分勻，處暑落雨十八鬧，處暑不落十八鬧，處暑不落十八燥，處暑有雨一冬淹，處暑無(wú)雨一冬干。

處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。處含有躲藏、終止意思，處暑表示炎熱暑天結(jié)束了。我國(guó)古代將處暑分為三候：一候鷹乃祭鳥;二候天地始肅;三候禾乃登。此節(jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類;天地間萬(wàn)物開始凋零;禾乃登的禾指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，登即成熟的意思。處暑以后，除華南和西南地區(qū)外;我國(guó)大部分地區(qū)雨季即將結(jié)束，降水逐漸減少。尤其是華北、東北和西北地區(qū)必須抓緊蓄水、保墑;以防秋種期間出現(xiàn)干旱而延誤冬作物的播種期。

處暑節(jié)氣作文 篇3

處暑，二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。"處"是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥：二候天地始肅：三候禾乃登?！贝斯?jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類：天地間萬(wàn)物開始凋零：“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思。

“處”含有躲藏、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結(jié)束了。《月令七十二候集解》說(shuō)：“處，去也，暑氣至此而止矣?！薄疤帯笔墙K止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過(guò)渡的節(jié)氣。

“暑”在古漢語(yǔ)里就是熱的意思，二十四節(jié)氣中根據(jù)一年中氣溫的不同，“暑”也分為三個(gè)級(jí)別，分別是：小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過(guò)后，氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚，剛好處在中伏前后，正是一年中最熱的時(shí)期。俗語(yǔ)說(shuō)，小暑不算暑，大暑正伏天，就是這個(gè)意思。同時(shí)，大暑這一時(shí)期，也正是降雨旺盛時(shí)期。蒸發(fā)量大，空氣濕度大，就形成了即熱有悶的特點(diǎn)，也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑，已經(jīng)是立秋過(guò)后的節(jié)氣，雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過(guò)后，暑熱結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)涼就進(jìn)入秋天了。

處暑節(jié)氣作文 篇4

處暑是二十四節(jié)氣之一，對(duì)于處暑我想我們還是會(huì)有一點(diǎn)基本的了解吧，現(xiàn)在的我們就即將要迎來(lái)處暑了，下面我給大家介紹一下處暑吧。

每年的8月23日前后(8月22日～24日)，視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)150°時(shí)是二十四節(jié)氣的處暑。處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣?！疤帯焙卸悴?、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結(jié)束了?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō)：“處，去也，暑氣至此而止矣。”“處”是終止的意思，表示炎熱即將過(guò)去，暑氣將于這一天結(jié)束，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過(guò)渡的節(jié)氣。

節(jié)令到了處暑，氣溫進(jìn)入了顯著變化階段，逐日下降，已不再暑氣逼人。節(jié)令的這種變化，自然也在農(nóng)事上有所反映。古人留下的大量具有實(shí)用價(jià)值的諺語(yǔ)，如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，“立秋三場(chǎng)雨，麻布扇子高擱起，”“立秋處暑天氣涼”、“處暑熱不來(lái)”等，就是對(duì)“處暑”時(shí)節(jié)氣候變化的直接描述。但總的來(lái)看，處暑期間的氣候特點(diǎn)是白天熱，早晚涼，晝夜溫差大，降水少，空氣濕度低。在這樣的環(huán)境下，人容易出現(xiàn)口鼻干燥，咽干唇焦的燥癥。因而，衣服不要加的太多，忌捂，但也不能過(guò)涼。所以，此時(shí)節(jié)要注意防燥，飲食起居均要調(diào)劑周到。

處暑時(shí)平均氣溫一般較立秋降低1.5℃左右，個(gè)別年份8月下旬華南西部可能出現(xiàn)連續(xù)3天以上日平均氣溫在23℃以下的低溫，影響雜交水稻開花。但是，由于華南處暑時(shí)仍基本上受夏季風(fēng)控制，所以還常有華南西部最高氣溫高于30℃、華南東部高于35℃的天氣出現(xiàn)。特別是長(zhǎng)江 沿岸低海拔地區(qū)，在伏旱延續(xù)的年份里，更感到“秋老虎”的余威。西北高原進(jìn)入處暑秋意正濃，海拔3500米以上已呈初冬景 象，牧草漸萎，霜雪日增。

處暑節(jié)氣作文 篇5

處暑是表示暑熱即將終止的節(jié)氣，古籍《群芳譜》中說(shuō)：“陰氣漸長(zhǎng)，暑將伏而潛處也。”出了伏，秋老虎的威力卻一下子迸發(fā)出來(lái)，雨水也少了許多，空氣粘粘的，像是個(gè)吊在你膀子上撒嬌的孩子，怎么甩也甩不脫。是老虎，就有發(fā)威的一刻，在季節(jié)上，與之可以媲美的是倒春寒，盡管不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，卻都是些厲害角色。

這個(gè)日子來(lái)了，我卻發(fā)現(xiàn)，即將終止的，不光是暑氣，似乎還有我的熱情，生物鐘的耐受力似乎達(dá)到極限，工作上的事情，這一兩天忙得我是焦頭爛額。記得自己也曾說(shuō)過(guò)，文字是個(gè)很閑適的行當(dāng)，身子沒(méi)閑空兒，腦子哪能有閑空兒?有人就散文的寫作也說(shuō)過(guò)，寫作似乎應(yīng)該是白衣書生手持折扇，忘情于山水之間，對(duì)身外的一切，不深入，不探究，只顧及自己的內(nèi)心感受，而非追求事物本元的一種無(wú)聊游戲。像魯迅先生在《風(fēng)波》中寫到的那樣：“老人男人坐在矮凳上，搖著大芭蕉扇閑談，孩子飛也似的跑，或者蹲在烏桕樹下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙。河里駛過(guò)文人的酒船，文豪見了，大發(fā)詩(shī)興，說(shuō)，“無(wú)思無(wú)慮，這真是田家樂(lè)呵!”那些生活背后的艱難困苦，那些郁郁不平，常常躲在文字的背后，藏著貓貓兒，你不進(jìn)去把它抓住，它是死活不會(huì)自己跳將出來(lái)的，而這些事情你雖不走心，卻隨時(shí)在眼前晃動(dòng)，又不好一貫地保持視而不見的狀態(tài)。于是，痛苦就來(lái)了。這痛苦有個(gè)要命之處，還在于它在別人眼中的莫名。

我盼著心靜下來(lái)，不用苦等秋風(fēng)的高爽，然而觸目之間，仍是夏日氣象，人未老，天未秋，作為一個(gè)過(guò)渡期，它以超乎兩端的決絕，強(qiáng)烈地表示著自己的存在。我適應(yīng)著，很早就有人告誡我，除了要適應(yīng)，沒(méi)有別的好辦法?！芭c天斗，與地斗”的其樂(lè)無(wú)窮，似乎跟我沒(méi)關(guān)系。不甘地想，如何做不了這么一個(gè)日子，轉(zhuǎn)念又一想，你痛快一把，僅僅是為了一個(gè)過(guò)渡期嗎?

不要坐等秋涼，趁樹的葉子還綠著，趁候鳥們還沒(méi)遁去南方，把汗毛孔通通張開，把心敞開，讓今早的陽(yáng)光和昨夜的月色，充盈你全部的生活，告訴自己，忙碌時(shí)，應(yīng)該快樂(lè)。