策劃活動總結(jié)

策劃活動總結(jié)(范文14篇)。

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策劃活動總結(jié)(篇1)

外語系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽經(jīng)過了半個多月的籌劃和準(zhǔn)備，從初賽的90余份來自外國語言系10級各個班級的初賽稿件中產(chǎn)生了10名進(jìn)入決賽的優(yōu)秀的作品。從參賽作品的內(nèi)容和質(zhì)量上來看，同學(xué)們都基本掌握了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，同時可以結(jié)合自身情況分析出自身的一些優(yōu)缺點以及在職業(yè)方面的追求和想法，很多同學(xué)也都做了大學(xué)四年的規(guī)劃，從大一到大四的四年發(fā)展思路十分清晰而且實用，包括自己所學(xué)專業(yè)可能會接觸到哪些課程，該專業(yè)前景如何，在那些方向上最有發(fā)展前途，用人單位會注意哪些技能，大學(xué)應(yīng)該考取哪些專業(yè)證書以及技能證書等等。有的部分同學(xué)甚至讓自己的職業(yè)規(guī)劃書更具有可變通性，還寫到了以后的兩方面發(fā)展的可能性，比如如果考研考上會怎樣，如果不幸落選又會怎樣，或者是以后可能考慮去國外發(fā)展的同學(xué)也會考慮到在國內(nèi)這樣發(fā)展自己會有哪些優(yōu)勢劣勢，對自己職業(yè)生涯的未來前景做了幾條全面而又可行的規(guī)劃。在評委對這次大賽作品的評選時候，甚至為大一的同學(xué)就可以有如此明確的職業(yè)生涯發(fā)展觀而感到十分驚喜。

外國語言系副主任劉曉光教授也對此次大賽很重視，我們對進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃大賽最后現(xiàn)場展示部分的十名入圍選手做了職業(yè)生涯規(guī)劃的函授輔導(dǎo)，旨在讓他們在現(xiàn)場比賽時候可以有更加精彩的表現(xiàn)。本次活動邀請到了外國語言系副主任劉曉光教授擔(dān)任特邀評委。本次大賽在一片活躍的氣氛里拉開了序幕，第一輪是本次大賽的核心環(huán)節(jié)，選手們都將自己精心準(zhǔn)備的與自己職業(yè)生涯規(guī)劃書相關(guān)的PPT做了詳細(xì)的講解，中間時不時會聽見觀眾陣陣的叫好聲，臺下的評委也不時地點頭稱贊同學(xué)們的想法的全面以及新穎。第二輪是選手接受評委的職業(yè)生涯規(guī)劃問答的環(huán)節(jié)，十位選手一次上臺回答了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，臺下不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和陣陣的笑聲，有的選手的回答幽默風(fēng)趣，有的回答簡單而有哲理。

經(jīng)過激烈的角逐產(chǎn)生了本次大賽的獲獎選手三名，其中100803班張經(jīng)緯同學(xué)憑借著自己穩(wěn)定的發(fā)揮和幽默的演講摘取了本次活動的桂冠，100802班許翠平同學(xué)獲得二等獎，100802班姚春麗同學(xué)獲得三等獎，并獲得外國語言系科協(xié)頒發(fā)的精美獎品。最后，外國語言系副主任劉曉光教授上臺對本次活動做簡要點評，本次活動在一片歡騰的氣氛中結(jié)束了。通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽活動，全院大一同學(xué)明確了職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。本次外國語言系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得了圓滿成功。

策劃活動總結(jié)(篇2)

20xx年4月25日是預(yù)防接種宣傳日，根據(jù)州衛(wèi)生局《關(guān)于開展20xx年“425計劃免疫宣傳日”宣傳活動的通知》要求，為認(rèn)真做好我市計劃免疫宣傳日宣傳咨詢活動，讓更多的群眾了解計劃免疫、預(yù)防接種以及疾病防治的相干知識，提高計劃免疫接種率，4月25日，由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，市疾病預(yù)防控制中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位參與的“425計劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動在商貿(mào)大廈前開展。

今年計劃免疫宣傳日的宣傳主題是“免疫接種，預(yù)防乙肝”，在宣傳活動現(xiàn)場，市疾控中心專業(yè)人員面向廣大群眾，以外來流動兒童為重點，圍繞計劃免疫的重要性、計劃免疫程序以及接種疫苗可預(yù)防哪些相關(guān)疾病等等具體問題與群眾進(jìn)行面對面交談，為群眾詳細(xì)解答、排憂釋疑，并著重宣傳我市為提高兒童免疫接種率，保障兒童身體健康所采取的一系列免費政策，提醒廣大群眾及時為適齡兒童接種疫苗，讓大家都能正確認(rèn)識預(yù)防接種能保證孩子的健康，從而消除部分家長的疑慮和不解。

為了做好本次“4.25”的宣傳，市疾控中心利用電視、廣播等新聞媒體采訪、報道等形式，進(jìn)行全民宣傳教育，向廣大人民群眾宣傳免疫規(guī)劃是預(yù)防疾病和保護(hù)兒童健康的有效手段，大力宣傳實施免疫規(guī)劃保護(hù)兒童健康的重要意義；以及國家從20xx年1月起，對所有新出生兒童進(jìn)行計劃免疫針對疾病疫苗免費的預(yù)防接種，建立兒童針對傳染病的免疫屏障，降低針對傳染病的發(fā)病率。

在本次宣傳活動中，由市衛(wèi)生局組織，疾控中心、市直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各醫(yī)療單位參加，掛橫幅5條，發(fā)放計劃免疫、常見傳染病等預(yù)防宣傳單5000份，出宣傳板面7塊。通過本次計劃免疫宣傳日活動，接受計劃免疫有關(guān)知識宣傳群眾達(dá)5000多人。

通過本次宣傳活動，使廣大市民對兒童計劃免疫和衛(wèi)生防病知識有了更進(jìn)一步的了解，增強了家長對兒童計劃免疫接種的.積極性與主動性，同時對疫苗接種針對傳染病的防治也將產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用，達(dá)到預(yù)期的防治效果。

策劃活動總結(jié)(篇3)

XXXX年，衛(wèi)生院在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時期的衛(wèi)生工作方針政策，堅持“預(yù)防為主，保健為中心”的工作方針，繼續(xù)貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》及上級的有關(guān)指示精神，防保工作取得一定進(jìn)展。

一、免疫規(guī)劃工作扎實有效

常住人口入冊率100%。開展8月齡-4周歲麻腮強化接種工作，累計接種人次，開展水痘、流感、hib肺炎、輪狀等計劃外疫苗的接種。加強外來兒童計劃免疫管理，落實外來兒童管理實施方案對轄區(qū)內(nèi)外來人口聚集點進(jìn)行不定期巡查，督查外來兒童進(jìn)行預(yù)防接種，累計外來工子入冊接種人，其中（暫住兒童、流動兒童）。開展計劃免疫示范門診建設(shè)工作，做好預(yù)防接種異常反應(yīng)的登記、處理工作。加強計免微機管理，嚴(yán)格執(zhí)行“計劃免疫電腦管理規(guī)定”落實各項制度，做好各項統(tǒng)計工作數(shù)據(jù)的備份，確保了計免工作的順利進(jìn)行。在12月及1月5—6日繼續(xù)開展查漏補工作，服苗累計（）次。加強傳染病報告管理，傳染病漏報率為0；落實各項制度，做好傳染病暴發(fā)流行的應(yīng)急處理措施。做好各項統(tǒng)計報表的上報工作，按質(zhì)及時上報相關(guān)報表，做好規(guī)范免疫門診的建設(shè)，加強接種異常反應(yīng)的登記報告制度。

我們共建卡張，建卡率100%，四苗接種率都達(dá)到95%以上，年度疫苗接種達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大疫苗接種情況較往年有所突破，流動兒童預(yù)防接種管理更加規(guī)范。

二、流動兒童預(yù)防接種管理更加規(guī)范

為了進(jìn)一步增強全鎮(zhèn)流動兒童預(yù)防接種的準(zhǔn)確性和及時性，確保不漏一人，不錯一情，我們加強和村聯(lián)絡(luò)員的協(xié)作，有外來兒童進(jìn)入本轄區(qū)就及時與我們聯(lián)系，再由本接種門診派人對其兒童進(jìn)行調(diào)查及預(yù)防接種。每月對流動兒童的聚居地進(jìn)行查訪，如遇到未辦接種卡的就勸其補辦。每月實行安全接種，使用一次性注射器，沒有一起接種事故，各類月報表均及時、正確、完整。

三、公共衛(wèi)生效果明顯

積極開展各項健康宣傳活動，在市疾控中心的指導(dǎo)幫助上半年開展計免、等宣傳活動次，派發(fā)宣傳資料份（計免資料份、其它宣傳資料份）。認(rèn)真搞好“4·25”宣傳日活動，健康教育宣傳取得一定效果。每月對常住和流動兒童的出生、死亡、遷移變動及接種證情況及時登記，轄區(qū)內(nèi)7歲一下兒童實行動態(tài)管理，實行月報制，每月一次對鎮(zhèn)重點地區(qū)開展流動兒童免疫狀況調(diào)查。積極開展計免相關(guān)疾病檢測工作。在行政村建立健康教育宣傳欄，每季度及時對宣傳內(nèi)容進(jìn)行更換，指定專人上門進(jìn)行健康宣教，定期在學(xué)校開展健康教育工作。

四、傳染病報告準(zhǔn)確

嚴(yán)格落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病報告制度，并指派專人負(fù)責(zé)。定期對相關(guān)人員進(jìn)行各種法規(guī)的學(xué)習(xí)及重點傳染病知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月開展傳染病報告自查工作，詳細(xì)做好自查記錄。建立詳細(xì)的門診日記、傳染病登記本、傳染病報告卡，網(wǎng)絡(luò)直報相符率達(dá)100%，報告及時率達(dá)100%，認(rèn)真填寫甲、乙、丙三類傳染病報告卡并在規(guī)定的時限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。按要求做好結(jié)核病人訪視工作，訪視率達(dá)100%。

回顧一整年的防保工作，有喜有憂，還存在一些不容忽視的問題：

一是外來兒童管理力度不夠，主要原因在于人員缺乏、村級工作人員未能及時報告外來兒童的變動情況。

二是健康教育宣傳力度不夠，宣傳范圍和經(jīng)常性不夠。三是月報表上報數(shù)據(jù)有時缺乏準(zhǔn)確性。

總的來看，防保工作實現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展，基本完成了上級各部門交給的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績。今后應(yīng)加強對流動人口的宣傳工作，使預(yù)防工作深入民心，得到全街道社區(qū)群眾的積極配合，以便更好地掌握流動兒童情況，爭取在今后的工作里加倍努力，揚長避短，進(jìn)一步完善和加強各項工作爭取把工作做到實處。

策劃活動總結(jié)(篇4)

未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的生力軍。，堅持以黨的十七屆人大精神為指針，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展管區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。結(jié)合管區(qū)實際情況，經(jīng)辦事處未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，從“五個方面”入手，進(jìn)一步做好管區(qū)未成年人思想道德教育工作。特制定本年度工作計劃如下：

進(jìn)一步提高工作責(zé)任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。及時向黨工委匯報上級工作的`新情況新要求，積極爭取街道黨工委的工作支持和關(guān)心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨工委工作議事日程，融入管區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動中，以黨工委工作中心為重點，圍繞大局、服務(wù)大局，以管區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點、切入點，打牢基礎(chǔ)，推動管區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為管區(qū)精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。

根據(jù)工作需要，及時補充、調(diào)整管區(qū)未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到街居有專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。廣泛動員和吸納社區(qū)“五老”人員、志愿者隊伍和精神文明巡訪團(tuán)成員積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

我們結(jié)合管區(qū)實際，整合資源，努力建設(shè)管區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。在原有建立的康有為故居、海軍博物館、百花苑、魯迅公園等管區(qū)愛國主義教育基地的基礎(chǔ)上，今年準(zhǔn)備與管區(qū)學(xué)校、幼兒園、部隊、機關(guān)事業(yè)單位加強聯(lián)系與合作，發(fā)揮管區(qū)資源優(yōu)勢，依托單位，建立街居、家庭、單位等四位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)。積極探索在社區(qū)建立“社區(qū)未成年人活動站”，定期對社區(qū)青少年開放圖書借閱，使社區(qū)的青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的社區(qū)文化活動空間。

我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離愛滋、遠(yuǎn)離毒教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個人防護(hù)技能知識、海洋科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。

要特別加強對外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、生活困難家庭子女、“春蕾女童”、未升入初中畢業(yè)生和心理不健康兒童等特殊群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育，通過開展“親情電話”、“少年手拉手”等形式多樣的關(guān)愛活動，促進(jìn)特殊群體未成年人的健康成長。辦事處開展弱勢群體關(guān)愛工作，堅持做到部門與部門之間互相結(jié)合，工作分工不分家，屬于管區(qū)范圍的弱勢群體家庭子女，按照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，都應(yīng)得到及時的照顧和服務(wù)。

策劃活動總結(jié)(篇5)

活動主題：

“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”

活動目的：

通過“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，使我院在校大學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，對自己的人生道路有一定的認(rèn)識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事。全面建設(shè)和諧校園。推動我院各項建設(shè)再上新臺階。

活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院參與人員：全院學(xué)生主辦部門：學(xué)生會學(xué)習(xí)部申請資金數(shù)額：50元活動人員的分配

1、板報組成員制作活動展覽板。2、學(xué)習(xí)部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學(xué)進(jìn)行幫助活動的主要流程：

1、向全體學(xué)生宣傳“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動。2。對全院進(jìn)行作品征集。3。邀請嘉賓評出優(yōu)秀作品。4。像全院展示優(yōu)秀作品。

征文要求：

1、以“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題

2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；

3、字?jǐn)?shù)：800字以上；作文必須是原創(chuàng)，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內(nèi)容積極向上，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格。

4、請在作品正面注明作者的姓名，班級。活動具體過程

5月27日板報組制作本次活動的展覽板

5月28日在質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院，宿舍樓前進(jìn)行報名活動，同學(xué)們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。

5月29、30日對作品進(jìn)行收集整理。

5月30日對參賽作品進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行評獎。

5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學(xué)發(fā)放獎品及證書。

報名及征文收集：

學(xué)生會學(xué)習(xí)部向在校學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

作品評選

由學(xué)習(xí)部成員對參賽作品進(jìn)行評比

活動過程中應(yīng)注意問題的：

1、同學(xué)們應(yīng)按時到達(dá)集合地點；

2、活動前應(yīng)準(zhǔn)備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；

3、在活動過程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；

4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。

5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定。

活動預(yù)期效果：

通過此次“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”的征文活動，讓“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質(zhì)，積極挖掘潛力，學(xué)會正確認(rèn)知、合理規(guī)劃，形成初步目標(biāo)構(gòu)想，并主動實施、及時調(diào)整、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極競爭。使同學(xué)們的校園生活更加精彩。

活動的意義：

“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動，主要提倡同學(xué)們對自己的學(xué)業(yè)，職業(yè)，人生進(jìn)行系統(tǒng)的，合理的規(guī)劃。學(xué)業(yè)是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，為自己走向社會打下良好的基礎(chǔ)。職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系是相輔相成的，學(xué)業(yè)提升我們的知識，而職業(yè)則是把知識運用到實踐中去。大學(xué)校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎(chǔ)。要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。作為接受高等教育的群體，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。消失的`舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學(xué)，開始了我們新的學(xué)業(yè)，為了人生不斷努力。

活動對我們的啟發(fā)：

大學(xué)階段是過程，基于專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標(biāo)，在社會中學(xué)習(xí)和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。大學(xué)生應(yīng)該明確自己在學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

獲獎名單

一等獎：李青11—2

二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8

三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優(yōu)秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年5月31日

活動宣傳展覽板：

獲獎作品展覽板：

策劃活動總結(jié)(篇6)

一、指導(dǎo)思想

本著“我讀書、我分享、我快樂”的讀書理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機會，發(fā)揮圖書的功效。引領(lǐng)廣大師生閱讀好書，分享讀書快樂，營造書香校園。

目標(biāo)任務(wù)：

1、使學(xué)校成為一個天然圖書館。

2、通過圖書漂流活動，營造書香氛圍，培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。

3、在活動中，使學(xué)生體驗分享、信任、傳播的活動理念。

4、通過活動，借助有益書籍的“漂流”，漂出誠信、漂出責(zé)任、漂出品味、

5、圖書漂流活動的主題是“我讀書、我分享、我快樂”。漂流活動的最終指向，使全縣學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識，得到健全成長。

6、以讀書活動為契機，推進(jìn)校實驗教育的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，逐步形成學(xué)校特有的書香校園特色。

讀書口號：

1、漂流書香、漂流智慧、漂流文明。

2、讓閱讀因漂流而芬芳，讓知識因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近。

二、活動方式

動員全校師生，每人分享自己認(rèn)為可讀性強的圖書3—10本，將書放到專設(shè)的漂流書架，或是圖書角，進(jìn)行圖書漂流。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，記錄漂流軌跡（填寫好圖書漂流卡或圖書借閱記錄卡），同時，各班級要通過各種形式組織學(xué)生交流閱讀心得，定期進(jìn)行檢查，開展讀書演講大賽和評選讀書人物活動。

三、時間安排4月—6月底第一階段：4月份

1、召開“漂流讀書活動”主題會議，號召全體師生參與到圖書漂流活動中去。各班級召開圖書漂流主題班會。鼓勵學(xué)生積極參與到活動中去。

3、以班級為單位，全體師生將70本圖書主動分享到各自班級，統(tǒng)一登記，分享圖書者在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和推薦理由。

4、做好圖書室建設(shè)和借閱安排。

5、各年級班主任做好借閱記錄，填寫好好各種表格和漂流登記表。第二階段：5月份

1、以班級為單位進(jìn)行圖書漂流活動，班級內(nèi)鼓勵學(xué)生自取自讀。

2、做好讀書筆記和讀后感。

3、在班級中開展圖書推薦活動“我最喜愛的一本書”活動，兵評選出班級優(yōu)秀讀書筆記和讀后感活動。

4、進(jìn)行全校性的圖書漂流活動，班級之間進(jìn)行漂流活動。形成開放性的圖書流動模式，讓校園的每個角落漂流書香、漂流智慧、漂流文明。

第三階段：5月至6月底

1、（4—6）為一組（1—3）年級為一組各班級之間開展圖書漂流、交換活動。

2、各班級之間進(jìn)行漂流活動。

3、做好活動的總結(jié)。

4、開展讀書征文比賽，評選學(xué)校“讀書之星”、“讀書小博士”，評出個人獎和團(tuán)體獎，擇優(yōu)予以表彰獎勵。

四、活動要求

1、書的來源：各班老師動員班級學(xué)生，各班每人捐出自己已讀的圖書或者在圖書閱覽室中挑選。（沒人半學(xué)期不少于3本。）

2、師生精心選擇有一定質(zhì)量的好書。選書要求：以校園文學(xué)、歷史故事、科普讀物、童話、繪本、卡通書等為主，低俗漫畫作品、報刊雜志等不在此次漂流之列，圖書不缺損。（學(xué)生方面由語文老師或班主任指導(dǎo)、把關(guān)。圖書的選擇一定要嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。杜絕不適合少年兒童看的書刊進(jìn)入學(xué)校及班級圖書角）

3、教師填寫“時集中心小學(xué)圖書漂流書籍統(tǒng)計表”自行保留，以便隨時查閱和活動結(jié)束后書籍的回收。

4、將書放到專設(shè)的漂流書架，學(xué)生可利用大課間、自由活動等時間去指定區(qū)域進(jìn)行圖書漂流。

（1）告訴閱讀漂流書籍的學(xué)生（即受漂者）借閱漂流書籍時在漂流書籍記錄表（附4）上做好記錄。

（2）看完后認(rèn)真填好“漂流日記表”，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流書架上，并填寫漂返時間。

5、圖書漂流活動中，學(xué)校要在每周的閱讀時間安排一次“好書推薦會”，以班級為單位，每次介紹3—5本好書，并做好記錄，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，提升人文素養(yǎng)。

6、每個周期漂流后要撰寫讀后感，學(xué)生以班級為單位進(jìn)行評比；學(xué)期末學(xué)校開展“我讀過的一本好書”征文比賽，3—6年級每班交2—3篇參評，評選出學(xué)?！白x書小博士”。各學(xué)校要認(rèn)真開好一次漂流活動總結(jié)表彰會。

7、圖書漂流活動將作為學(xué)校校園常規(guī)文化活動，形成長效機制，每學(xué)年舉辦2次，讓更多的學(xué)生分享讀書的樂趣！

8、不定期檢查班級圖書漂流、讀書筆記和班級文化生活等情況，檢查結(jié)果將納入個人年終目標(biāo)綜合考核中。

五、注意事項

1、學(xué)校將圖書一定登記造冊，存好檔，以防丟失。

2、每位讀者要做好讀書筆記，填好“圖書漂流”卡或“借閱記錄”卡，然后在班內(nèi)進(jìn)行漂流，漂流時兩人進(jìn)行交換，讀完后兩人再交換回來，再與另一位讀者交換，循環(huán)往復(fù)。一學(xué)期內(nèi)交換不少于5次。

3、每位讀者都要愛惜圖書，以方便下一位讀者閱讀。

4、圖書漂流時間，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，亦可通過其他形式交流讀書體會。

5、每次活動結(jié)束后，做好圖書漂流工作總結(jié)。

策劃活動總結(jié)(篇7)

20xx年4月到6月底，我局開展了為期三個月的特種設(shè)備安全隱患大排查大檢查大整治活動。此次大排查大檢查活動以電力、化工企業(yè)等領(lǐng)域的鍋爐、壓力容器、壓力管道，醫(yī)院、商場等公眾場所的電梯，露天工作的起重機械、大型游樂設(shè)施等為重點，加強安全監(jiān)察力度。

此次專項活動要求各企業(yè)主體單位要結(jié)合本單位實際情況，加強日常巡檢和維護(hù)，做好特種設(shè)備安全管理，開展人員安全培訓(xùn)和教育，強化安全防范措施。要求各所切實落實安全監(jiān)察責(zé)任按照年度檢查計劃開展現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查，落實檢查項目，并監(jiān)督相關(guān)單位做好特種設(shè)備安全管理。要加強特種設(shè)備安全的宣傳教育，努力提升特種設(shè)備使用單位的安全防范意識，自覺做好安全隱患排查治理工作。

一、積極落實縣政府防治大氣污染任務(wù)

為落實縣政府防治大氣污染任務(wù)清單，XX縣市場監(jiān)督管理局高度重視這項工作，在20xx年防治大氣污染工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，20xx年各市場監(jiān)督管理所要對轄區(qū)內(nèi)的建材經(jīng)營戶加強監(jiān)督巡查，要求建材經(jīng)營戶要把銷售的露天堆放的沙子、水泥、石灰等建材，用防塵網(wǎng)等覆蓋起來，還要經(jīng)常噴灑清水，堅決防止沙塵污染大氣。另外，為了防止轄區(qū)內(nèi)仍存在燃煤小鍋爐死灰復(fù)燃現(xiàn)象，要求各所對轄區(qū)內(nèi)鍋爐使用單位進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，并做好特種設(shè)備現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查記錄。各市場監(jiān)督管理所所長為第一責(zé)任人，縣局組織檢査組加強督促檢查，對工作不力的市場監(jiān)督管理所要追究責(zé)任。

二、開展全縣電梯施工企業(yè)施工質(zhì)量安全專項整治工作

進(jìn)一步落實電梯施工企業(yè)的質(zhì)量安全主體責(zé)任和電梯監(jiān)管部門安全監(jiān)管主體責(zé)任，全面排查治理電梯施工企業(yè)施工質(zhì)量安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，加強電梯施工過程的質(zhì)量安全控制，提升電梯施工企業(yè)質(zhì)量安全意識，提高電梯本質(zhì)安全水平，有效防范和遏制電梯施工環(huán)節(jié)安全事故的發(fā)生，促進(jìn)我縣電梯安全狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、以事故為警戒，時刻嚴(yán)抓大型游樂設(shè)施安全使用。

20xx年上半年，我局以每次安全大檢查為契機，先后對我縣的大型游樂設(shè)施開展了7次安全隱患大排查，要求大型游樂設(shè)施使用單位每個月上報一次設(shè)備運行記錄，6月初，我局以“歡樂島”滑鎖墜落事故為警戒組成了特種設(shè)備安全監(jiān)察員為檢查組對XX縣嘉年華游樂園開展了一次安全隱患大檢查，在檢查中對游樂設(shè)備的安全帶逐條檢查，檢查組要求將存在安全隱患的安全帶全部進(jìn)行更換，更換太空梭安全帶一條、卡通章魚安全帶一條、翻江倒海更換安全帶13條。同時，我局還要求大型游樂設(shè)施使用單位一定要落實企業(yè)安全主體責(zé)任，加大安全隱患排查治理力度，定期組織開展事故警示教育和操作規(guī)程培訓(xùn)，確保設(shè)備安全穩(wěn)定運行。

策劃活動總結(jié)(篇8)

20xx年9月至20xx年9月是XX市教學(xué)質(zhì)量管理年，一年來，為認(rèn)真貫徹落實XX市關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的意見》和《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動方案》，開創(chuàng)狠抓教學(xué)質(zhì)量的新局面，使教學(xué)質(zhì)量管理年活動在我校順利推進(jìn)并取得實效，依據(jù)《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動方案》和《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動方案》的要求，結(jié)合我校實際，制訂了《培英學(xué)校管理年活動方案》，為做好宣傳發(fā)動工作，召開全體教職工會議和科組活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個文件及《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動方案》。在活動中，作為提高教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人的校長，帶領(lǐng)全體教師緊緊地圍繞課改，抓住教學(xué)質(zhì)量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作，把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，落實“五個一”活動，采取有力措施，積極穩(wěn)妥地開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強化了質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

在教學(xué)質(zhì)量管理年活動中，我校突出了“三個結(jié)合”，體現(xiàn)在“兩大亮點”上。

一、以教學(xué)為中心，把教學(xué)過程管理和終端管理有機結(jié)合起來。

（1）積極抓實常規(guī)教學(xué)的過程管理。

①嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策和課程計劃，開齊課程，開足課時，訂好計劃，做到科組有計劃，人人有進(jìn)度。

②定期召開科組會議，開展集體備課。

③抓好學(xué)生的考勤，確保學(xué)生正常上學(xué)。

④進(jìn)行教案、作業(yè)批改集中檢查，各科組長認(rèn)真檢查，寫好總結(jié)，學(xué)校及時向全體教職工反饋檢查結(jié)果，肯定優(yōu)點，指出問題，提出整改建議。

⑤充分發(fā)揮實驗電教的功能作用，在常規(guī)教學(xué)中使用正常，按要求開出演示實驗，開出率達(dá)80％以上。分組實驗開出率達(dá)70％以上。學(xué)校全面推行電化教學(xué)，學(xué)科使用率達(dá)90％以上．課時使用達(dá)40％以上，雙機一幕進(jìn)入課堂。

⑥抓好典型、以點帶面，逐步推廣，努力提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

（2）積極做好教學(xué)考查的終端管理。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，形成長效的激勵機制，學(xué)校每學(xué)期舉行學(xué)科競賽、期末考試，制訂具體明了的教學(xué)獎勵方案，對學(xué)科競賽和期未考試工作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，周密部署，確保公平公正，根據(jù)學(xué)科成績，以“績”為準(zhǔn)，給教師進(jìn)行獎勵，從而，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

二、以課堂教學(xué)為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個一”活動有機結(jié)合起來。

我們以教學(xué)質(zhì)量年活動為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，努力向45分鐘要質(zhì)量，著力開展了“人人上一節(jié)最能代表自己教學(xué)水平的展示課”活動。在活動中體現(xiàn)了以下特點：

①時間長，范圍廣。從20xx年10－12月和20xx年3－6月，共25個教學(xué)周時間，舉行了“人人上一堂展示課”活動，據(jù)統(tǒng)計，共有162位老師上了展示課，有10位老師參加了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。參加的學(xué)科多，年級多，人數(shù)多，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)研究和教師的專業(yè)化成長。

②計劃性強。一學(xué)年來，全體教師在各科組長的帶領(lǐng)下，有計劃，有步驟地開展科組展示課活動，科組長對本科組教師作出具體安排，填好科組展示課的安排表，由學(xué)校統(tǒng)一編排公開課一覽表，印發(fā)全體教職工，并在網(wǎng)頁上公布，使各科組的每一節(jié)公開課做到逐周安排，讓老師們有目的地準(zhǔn)備，為整個活動的順利開展提供了前提。

③實效性突出。一是每位上展示課的老師按照“說課－上課－評課”的要求，寫好說課稿，說課稿包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程四個環(huán)節(jié)，主要是說清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的.問題，附板書設(shè)計，說課的時間大約18分鐘，說課稿先交科組長，然后集中上交教導(dǎo)處。二是力求上一節(jié)評一節(jié)。評課時，實施“2＋2方案”，即老師們聽課時認(rèn)真做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)2個以上的優(yōu)點，1－2個缺點，評課時能具體說明該節(jié)展示課的優(yōu)點和缺點是什么，為什么，如何解決，有何建議等，在著重學(xué)習(xí)優(yōu)點的基礎(chǔ)上，善意地指出不足之處，對照反思，揚長避短，共同進(jìn)步，達(dá)到互評互學(xué)，共同提高的目的。三是為保證正常的教學(xué)秩序，統(tǒng)一安排上展示課的時間，一般來說，語文、數(shù)學(xué)、英語的展示課安排在第6節(jié)上課，第7節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）；理化生、政史地、體美音的展示課安排在2節(jié)上課，第3節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）。四是組織好聽課環(huán)節(jié)，加強聽課考勤，各科老師能自覺主動地參加聽課活動，做好聽課記錄，按《課堂教學(xué)評價量化標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評分，填好評課意見表，上交給科組長。五是資料收集齊全。各科組公開課活動評優(yōu)小組負(fù)責(zé)收集本科組老師所上展示課的說課稿、教案、評課意見表、評分表、說課評價表，上交一份科組展示課活

動總結(jié)，學(xué)校將集中整理，分科裝訂成冊。

④體現(xiàn)競爭性。為發(fā)現(xiàn)“苗子”，鼓勵各科組老師在活動中脫穎而出，6月初，學(xué)校舉行了為期一周的優(yōu)質(zhì)課――“教學(xué)能手”教學(xué)大賽活動，參加比賽的老師都是各科組推選上來的“教學(xué)能手”，經(jīng)過角逐和評比，評選出10名“教學(xué)能手”，其中：一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，學(xué)校給予獎勵并頒發(fā)榮譽證書。

⑤課的形式多樣化。在活動過程中，我們開展了多層次、多形式的聽課、評課活動，其中，青年教師的“匯報課”，骨干教師的“展示課”，學(xué)科帶頭人的“示范課”，圍繞課程改革、教學(xué)改革等教研活動的“觀摩課”，自下而上競賽評比的“評優(yōu)課”。在活動中，老師們熱忱高漲，積極主動地上好一節(jié)展示課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思、當(dāng)一次中心發(fā)言人，在科組長的帶領(lǐng)下，做到全員參與，全勤聽課、評課，把“人人上一堂展示課”活動與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個一”活動結(jié)合起來。從而，為老師們提供了一個展示教藝，探討教法，觀摩學(xué)習(xí)，互評互學(xué)，共同成長的橫向校本教研平臺，極大地調(diào)動了教師們的積極性和主動性，進(jìn)一步提升教師們的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。

三、以教研促教學(xué)，把校本教研與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來。

在新課程的實施過程中，我們狠抓教師的培訓(xùn)，千方百計地開展以校為本的教學(xué)教研活動，使學(xué)校煥發(fā)出新的活力，大大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

管理年活動一年來，我們積極組織教師參加各類研討活動。積極申請了廣東省教育廳中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”研究實驗工作，承擔(dān)的子課題－－《初中化學(xué)教與學(xué)方法方式優(yōu)化的實驗研究》已立項成功（證書編號為088）。20xx年11月葉菊芳老師在XX市初中語文中青年教師文學(xué)作品現(xiàn)場教學(xué)競賽中獲第2名。12月，鄧雪瓊老師在第五屆全國初中青年數(shù)學(xué)優(yōu)秀課觀摩與評比活動中，榮獲三等獎。在20xx年廣東省計算機教育軟件制作評比中，巫建偉老師制作的七年級數(shù)學(xué)課件《從不同的角度看》榮獲二等獎，《電磁波驗證》榮獲省優(yōu)秀獎。黃春蘭老師的課件獲市評比二等獎。有10位教師在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽中獲獎。老師們積極撰寫教研論文，有3位教師在省級刊物上發(fā)表教研論文，有8位教師榮獲國家、省市級獎（國家級獎4人、省市級獎4人）。在縣課堂教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，劉平珍、吳素嫻老師獲得三等獎。以校為本的教學(xué)研究，大大地促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教師觀念更新，使師生關(guān)系融洽，課堂上教有亮點，學(xué)得主動，新課程“和諧”發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在連續(xù)四年升中考試獲得全縣第一的基礎(chǔ)上，我校在新課程實驗中，正確處理好新課改與素質(zhì)教育的關(guān)系，面向全體學(xué)生，堅持公平公正分班（不分重點班），重視學(xué)生個性特長，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。20xx年9月，在XX市舉行的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我校民樂隊表演的《金蛇狂舞》榮獲中學(xué)組器樂表演二等獎。10月，我校師生代表2人參加XX市“創(chuàng)一流校風(fēng)、爭當(dāng)排頭兵”演講比賽。經(jīng)過激烈角逐，教師代表鐘燕華獲教師組三等獎，學(xué)生代表張杰艷獲初中組三等獎。11月在縣中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中，九（3）班唐詩、九（5）班的羅嘉琪獲三等獎。12月在XX市第二屆“知榮辱、樹新風(fēng)”中學(xué)組手抄報比賽中，八（4）班葉德洲同學(xué)榮獲二等獎。在縣五年級學(xué)生手抄報比賽中，五（4）的曾彥蓮、駱鵬同學(xué)榮獲二等獎。20xx年5月，在龍川縣小六年級語文知識競賽中，共有7位同學(xué)獲獎，其中六（4）班曾明同學(xué)榮獲全縣第一名，在縣小六年級數(shù)學(xué)知識競賽中，共有9位同學(xué)獲獎，其中六（3）班李楠同學(xué)榮獲二等獎。在全國英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識競賽中，共有4人榮獲國家級獎，有4人榮獲市級一等獎。一學(xué)年來的第二課堂活動，豐富多彩，活躍了學(xué)生的課外生活，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育，學(xué)校先后被評為XX市安全文明校園,市“一級學(xué)?！保ㄍㄟ^復(fù)評）、廣東省綠色學(xué)校、廣東省關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”。這些教研成果和辦學(xué)成績都凝結(jié)了師生們努力拼搏的心血和智慧，是學(xué)校一筆不可缺少的財富。

為深入開展“朝陽讀書”活動，從5月份開始，我校以“朝陽讀書”為主題，開展“五個一百”網(wǎng)上評選、科技制作、網(wǎng)頁制作、文娛、書畫、手抄報、乒乓球、征文比賽、“十個一”等一系列活動。（活動方案另附）。

為適應(yīng)新課程改革的需要，我們堅持開展書畫、民樂、乒乓球、“朝陽讀書”等多個興趣小組活動，活動做到正常開展，輔導(dǎo)到位，努力把乒乓球、小學(xué)生足球培育為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的又一大亮點。經(jīng)過努力，學(xué)校已經(jīng)闖出了“乒乓精神”，辦出了學(xué)校特色，有30人榮獲XX市乒乓球比賽冠軍。20xx年12月在XX市第六屆中學(xué)生運動會乒乓球比賽中，六年級劉露同學(xué)獲得高中組女子單打和團(tuán)隊冠軍，周文嫻獲得初中女子單打、團(tuán)體第二名；在廣東省第五屆殘疾人運動會乒乓球賽中，葉政華同學(xué)獲初中男子單打第三名。我校的小學(xué)足球隊在縣內(nèi)很有名氣，20xx年6月曾第一次獲得冠軍，20xx年6月，在縣城小學(xué)生足球比賽中，我校小學(xué)生足球隊團(tuán)結(jié)拼搏，賽出水平，再奪冠軍。

一年來，在教學(xué)質(zhì)量管理年活動中，我們做了大量的扎扎實實的工作，取得了突出的成績，給廣

大學(xué)生和家長朋友們交了一份較為滿意的答卷，但是，目前我們依然還存在一些問題與不足。如個別教師的教學(xué)觀念依然落后、教學(xué)方法比較陳舊，辦學(xué)經(jīng)費相當(dāng)緊缺，辦學(xué)環(huán)境不容樂觀等。

我們相信，我們更加期待：通過我們的不懈努力和追求，一定會有更多的老師為學(xué)校創(chuàng)造出更多更輝煌的成績，推動學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓！

祝XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動取得圓滿的成功！

策劃活動總結(jié)(篇9)

活動目標(biāo)：

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

具體安排：

1.各班節(jié)目申報、保教處初審(3月28日)。

2.各班組節(jié)目排練。

4.第一次節(jié)目檢查(5月10日)，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

5.第二次節(jié)目檢查(5月20日)，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

節(jié)目要求：

1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。

2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

活動要求：

1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確?；顒影踩?，有效的進(jìn)行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。

2.主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。

4.教師舞蹈節(jié)目編排：各組長負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。

5.舞臺的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。

6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結(jié)束派發(fā)六一活動禮物。

1、各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動。

2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結(jié)束后保教處清點人數(shù)。

策劃活動總結(jié)(篇10)

在一次“ 我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4 月9 日《楚天快報》的一則報道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“ 吃貨”“ 當(dāng)大官”“ 當(dāng)土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“ 認(rèn)同”與“ 反對”兩種意見，最后班主任讓小琪(認(rèn)同者的代表)和我(反對者的代表)作總結(jié)發(fā)言。這時，你認(rèn)為小琪會怎么說?你估計我會怎么講?

小琪說：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。(意近即可)

我說：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會風(fēng)氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風(fēng)貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。(答出大意即可)

試題分析：本題是《湖北省黃岡市 年中考語文試題》的綜合性學(xué)習(xí)和口語交際部分。答案不唯一，出題思想：考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，方法：注意關(guān)鍵詞“認(rèn)同”“反對”。內(nèi)容充實，言之成理即可。

一、活動目的：

通過本次班會課，教育初一新生在進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

《偉人的理想》、《夢想》的創(chuàng)作與排練;辯論賽的準(zhǔn)備;有關(guān)道具、服飾的準(zhǔn)備;歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等;采訪題目的準(zhǔn)備;演講稿的收集及準(zhǔn)備。

主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好!今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。關(guān)于理想的主題班會主持人乙：每一個人都有一個理想，

為了理想而揚帆遠(yuǎn)航。

為了心中的理想，

立志在血汗的激蕩。

曾經(jīng)的，

有這么一個理想，

讓我們一起去追逐。

為了心中的理想，

揚起自我的風(fēng)帆，

遠(yuǎn)航。

主持人乙：是啊!我們每個人都有自己的理想,每個人又都有對自由的渴望.如果沒有理想,我們就會迷失前進(jìn)的方向,就讓我們揚起理想的風(fēng)反，去開創(chuàng)我們美好的明天. 主持人甲、乙：初一(2)班主題班會《我的理想》現(xiàn)在開始.

主持人甲：理想使我們在挫折、失敗面前挺身而過時期昂首向前,古今中外,有不少名人在青少年就樹立偉大的理想,為他們后來的成功打下了堅實的基礎(chǔ),同學(xué)們你們又知道多少這樣的故事呢?

主持人乙：他們的故事真的非常感人,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣.除了為理想而奮斗的感人事例外,中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?(同學(xué)們發(fā)言)

1.不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.

2.不要放棄你的幻想.當(dāng)幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死.

3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活.

4.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針.

主持人甲：同學(xué)們,讓我們以老一輩革命家、科學(xué)家為自己的榜樣,把這些警句、格言作為我

們的座右銘,讓它們點亮我們心中的那盞明燈,朝著成功的方向奮進(jìn).

班主任：同學(xué)們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個目標(biāo)，大踏步前進(jìn)!

主持乙：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進(jìn)步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《我的理想》主題班會到此結(jié)束，全班齊唱《我的未來不是夢》。

策劃活動總結(jié)(篇11)

活動策劃模板

“XXXXXXXXXX”活動 XXXXXXXXXX” 活動策劃

活動背景： （200 字左右） 活動背景： 200 字左右） （

活動目的： 180 字左右） 活動目的： （180 字左右） （

活動時間： 活動時間： 活動地點： 活動地點： 活動主辦： 活動主辦：制造學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 xx 部 活動承辦： 活動承辦： 活動對象： 活動對象： 活動準(zhǔn)備： 活動準(zhǔn)備： 一. 前期準(zhǔn)備： （請大家根據(jù)活動具體安排填此表格，可參看表格下面的“表格 說明” ） 活動申請 時間日期 X月X日時間 XX:xx 內(nèi)容 教室申請 負(fù)責(zé)人 XX 學(xué)院 XX 部門 備注 申請時間、 申請表

活動宣傳 時間日期 時間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注

X月X日

XX：XX 在青春廣場掛 XX 學(xué)院 橫幅 XX 部門

橫幅內(nèi) 容：xxx

活動參加人員的確定 時間 X月X日內(nèi)容 邀請 XX 教授 負(fù)責(zé)人 XX 學(xué)院 XX 部門 XXX 備注 請柬內(nèi) 容，活動前 X 天送到 X月X日13：00~ 15：00 青春廣場報名 XX 學(xué)院 XX 部 門 報名表

活動內(nèi)容的準(zhǔn)備 時間日期 X月X日時間 XX：XX 內(nèi)容 在 XX 開會 研討活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 XX 學(xué)院 XX 部門 XXX 備注 確定活 動流程

活動物品的準(zhǔn)備 時間

X月X日

內(nèi)容 購買請柬

負(fù)責(zé)人 XX 學(xué)院 XX 部門 XXX

備注 共買請 柬 XX 個

表格說明：

活動申請內(nèi)容: 活動申請內(nèi)容:校方競標(biāo)，橫幅申請，展板申請，教室申請等 請內(nèi)容 活動宣傳內(nèi)容: 活動宣傳內(nèi)容:橫幅宣傳與懸掛，海報制作與張貼，展板的出處與擺放， 圍合小海報的制作與張貼，食堂大屏幕內(nèi)容的制作與申 請，網(wǎng)站的宣傳與上傳，傳單的制作與分發(fā)等 活動參加人員的確定： ，比 活動參加人員的確定：比賽類的報名工作（報名宣傳與報名表制作）

賽類評委的邀請工作； 演講類主講人的邀請工作； 活動現(xiàn) 場主持人的確定和禮儀隊的邀請 活動內(nèi)容的準(zhǔn)備： 活動內(nèi)容的準(zhǔn)備：根據(jù)不同的活動內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的內(nèi)容（比賽規(guī)則、賽 程的準(zhǔn)備，PPT、DV 的準(zhǔn)備，活動流程表的準(zhǔn)備，活動準(zhǔn) 備的會議等等） 活動物品的準(zhǔn)備： ，活動過 活動物品的準(zhǔn)備：教室布置東西的準(zhǔn)備（氣球、鮮花、海報等） 程中物品的準(zhǔn)備（評分表、時間提醒牌、相機、水杯、禮 品等) 二.經(jīng)費預(yù)算 項目 費用（元）

三.活動后期： 1、 2、.. 3、… 四.應(yīng)急預(yù)案：

1. 活動現(xiàn)場的秩序 2. 現(xiàn)場觀眾的參與度 3. 嘉賓與評委的邀請問題 4. 相關(guān)的準(zhǔn)備工作

五、亮點分析： 六、其他內(nèi)容： （自命名）

活動流程： 活動流程： 1.xxxx； （注意：打分號） 2. xxxx； 3. xxxx。 （注意：最后一條流程敘述完后，打句號）

活動總結(jié)模板

“XXXXXXXXXX”活動 XXXXXXXXXX” 活動總結(jié)

活動簡述： 活動簡述： 描述活動流程、活動效果 活動的經(jīng)驗與教訓(xùn): 活動的經(jīng)驗與教訓(xùn): 第一段：活動成功之處在那兒（逐條羅列） ； 可以為下次活動提供哪些經(jīng)驗（逐條羅列） ； 第二段：活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題（逐條羅列） ； 針對這些問題的解決方法（逐條羅列） ； 第三段：最后，對今后開展類似活動的展望。

新聞稿 貼新聞稿

附錄： 附錄： 貼以下內(nèi)容： 活動海報照片、展板照片、橫幅照片；活動流程單、宣傳單、活 動反饋表等等。

策劃活動總結(jié)(篇12)

今年是我國第x個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。

籌備會議與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報;廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。

(1)閱覽室現(xiàn)場布置。

(2)大會議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;

學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。

組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工，給全體教師發(fā)短信祝賀。

策劃活動總結(jié)(篇13)

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。

中國地域遼闊，各地文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展，逐漸帶有鮮明的地方特色，南北方地域上的差異，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下，56個民族各有其特色。為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，了解中華五千年的傳承。

通過開展搓湯圓、包餃子等活動，鍛煉同學(xué)們的動手能力；

通過斗雞、踢毽子等小游戲 ，鍛煉同學(xué)們的運動能力；

通過提問搶答、猜謎等智力活動，鍛煉同學(xué)們的思考能力；

“冬至霜，月娘光；柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌，承載著濃濃的民俗氣息。在我國古代對冬至很重視，被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，且有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面，冬至湯圓的習(xí)慣。

搓湯圓：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，當(dāng)場和面，然后搓成湯圓，3分鐘為限，以湯圓的形狀及數(shù)量(裂開的不納入計算)設(shè)第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的成品湯圓。

包餃子：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，由女生部提供面皮及餡料，3分鐘為限，以餃子的數(shù)量及質(zhì)量設(shè)第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的包好的餃子。

斗雞：此游戲可用一對一或組對組的比賽法。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨斗，也可以進(jìn)行集體項目，以腳落地為輸。以淘汰賽形式選出最終優(yōu)勝者2名，各獲小禮品一份。（男女分組）

踢毽子：以比賽形式，由各班派代表及現(xiàn)場人員報名參加，以每人踢毽次數(shù)計算，時間為3分鐘。淘汰賽形式，先淘汰部分選手，優(yōu)勝者繼續(xù)PK，選出優(yōu)勝者1名，獲小禮品一份。

由主持人提問中國傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)習(xí)俗，各組人員搶答的方式進(jìn)行，累積加分，最后分?jǐn)?shù)最高組獲勝，獲獎品一份。

由女生部收集大量關(guān)于民俗風(fēng)情的謎語寫于彩紙上并編號，在現(xiàn)場環(huán)繞一圈繩子，將寫上謎面的彩紙貼在上面，時間限制為活動開始至結(jié)束，現(xiàn)場同學(xué)皆可參加，知道謎底者可記下編號，然后發(fā)放禮品處向工作人員說出編號及謎底，猜對者可獲精美小禮品一份。

策劃活動總結(jié)(篇14)

一、活動背景：12月1日是第27個世界艾滋病日。響應(yīng)上級號召，對同學(xué)們進(jìn)行艾滋病普及。

三、參與對象：1402機械設(shè)計與制造全體班級人員(歡迎其它老師與班干)

四、活動目的：為了美好未來，為了遠(yuǎn)大理想，建設(shè)和諧校園，趕快行動起來 ，遏制艾滋，健康成長。

八、活動注意事項：

副班長蔡__負(fù)責(zé)一下班級紀(jì)律和考勤，班委帶頭積極加入討論行列 會議期間不不允許玩手機，帶耳機，吃零食。宣傳委員高應(yīng)雙注意會議記錄。

九、活動總結(jié):本次班會，從同學(xué)們好奇驚奇的眼神中，我看到了他們對艾滋病的深刻認(rèn)識，我相信他們一定會讓自己遠(yuǎn)離艾滋病，在這堂班會課中，同學(xué)們學(xué)到了很多的知識，預(yù)防艾滋病，作為我們每一名大學(xué)生都應(yīng)該自尊、自愛，樹立正確的公德觀、是非觀，同時我們要共同關(guān)愛艾滋病患者這樣的特殊群體，不歧視艾滋病人，共同營造和諧、文明的社會風(fēng)尚!

本次班會圓滿的成功。通過此次班會，既深入貫徹實施了學(xué)院的工作安排，又加強了同學(xué)們對艾滋病相關(guān)知識的進(jìn)一步了解。

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暖冬活動總結(jié)(范文14篇)

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暖冬活動總結(jié) 篇1

3、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，會長就已經(jīng)將物資、活動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動影響范圍大

我們除了在新校區(qū)做好愛心活動，同時將其擴(kuò)展到全校，倡導(dǎo)“愛心暖冬”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很多的過路的校職工與同學(xué)們宣傳了愛心奉獻(xiàn)的思想，并引起了校團(tuán)委的關(guān)注和學(xué)校師生的一致好評。

5、 活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足。

1、 場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、 時間有些倉促。這主要是由于活動時間在上午12:00，上午有課，咨詢臺不能按時擺放。由于與我們專業(yè)的一些學(xué)生發(fā)生沖突，我們不能參加這個班。

三、 活動結(jié)果及意義

1、 活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會愛心公益活動，為社會民生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會公益實踐，了解社會認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使愛心奉獻(xiàn)活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、 這次活動緊緊圍繞“愛心暖冬”的奉獻(xiàn)口號，在校開展的一系列有實效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我協(xié)會成員，在校園全面貫徹**16號文件的大背景、大氛圍下使我協(xié)會的理論水平又提升了一個新的層次。

5在這次活動中，我們以最低的成本和高質(zhì)量完成了具有現(xiàn)實意義的團(tuán)日活動。

暖冬活動總結(jié) 篇2

協(xié)會暖冬活動總結(jié)

寒冷的冬天，總讓人心生一份冷冷的感覺。為了給大家?guī)頊嘏?，我們協(xié)會策劃了一系列暖冬活動，讓大家在寒冷的季節(jié)中感受到協(xié)會的關(guān)愛與溫暖。活動一結(jié)束，我們不禁回憶起這個美好而難忘的經(jīng)歷。

在整個活動籌備期間，我們制定了詳細(xì)的計劃和安排。我們成立了一個籌備團(tuán)隊，這個團(tuán)隊包括協(xié)會成員和志愿者。每個人都擔(dān)任了不同的角色，有負(fù)責(zé)活動場地的選址和布置的，有負(fù)責(zé)籌集物資和物品的，還有負(fù)責(zé)活動宣傳和組織的。每個人都盡職盡責(zé)地完成了自己的任務(wù)，讓整個活動得以順利進(jìn)行。

活動當(dāng)天，我們選址在了市中心的一個公園，這個公園交通便利，適合我們的人數(shù)?；顒拥闹黝}是“協(xié)會暖冬，共享溫暖”，我們在公園的露天舞臺上搭建了一個簡易的舞臺，準(zhǔn)備了音響設(shè)備和燈光。我們還在周圍設(shè)置了幾個攤位，用來分發(fā)物資和提供熱食。

活動當(dāng)天，天空湛藍(lán)，陽光明媚。早上，我們就開始了場地的布置。在舞臺上，我們掛上了一塊大幅的橫幅，上面寫著“協(xié)會暖冬，為你溫暖加冕”。這個橫幅高高懸掛在空中，給人一種親切和熱情的感覺。場地布置好之后，志愿者們陸續(xù)來到，每個人手中都拿著一份小禮物，準(zhǔn)備給參加活動的人們帶來溫暖的祝福。

活動正式開始后，人們紛紛走進(jìn)公園。我們的志愿者們熱情地招呼每一位參與者，發(fā)放小禮物和手寫的賀卡。小禮物是我們精心準(zhǔn)備的，里面裝著一條暖手的圍巾和一本暖心的小書籍。許多參與者在收到禮物時都露出了感動和欣喜的表情，他們紛紛向我們表示感謝。

除了小禮物，我們還準(zhǔn)備了一些熱食和熱飲。由于活動是在冬天舉辦的，我們花了很多心思準(zhǔn)備了熱湯、熱巧克力等暖暖的食物和飲品。在攤位旁邊，我們擺放了幾張桌子和椅子，供參與者們坐下來享用。大家邊吃邊聊，一邊享受著陽光的溫暖，整個公園充滿著歡聲笑語。

除了發(fā)放物品和提供熱食，我們還為大家安排了一些小游戲和互動環(huán)節(jié)。這樣不僅可以增加互動的樂趣，還可以讓大家更加融入到活動中來。我們設(shè)立了一些小攤位，有猜燈謎的、剪紙的、扔圈圈的等等。參與者們紛紛積極參與，爭相展示自己的技能和智慧。通過這些小游戲，大家不僅能夠放松身心，還可以結(jié)識更多朋友，互相交流和幫助。

整個活動持續(xù)了一天的時間，其中的每一刻都充滿了溫暖和關(guān)愛。當(dāng)夜幕降臨時，我們點亮了場地的燈光，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。參與者們圍坐在露天舞臺前，一起唱歌、跳舞，共同度過這個難忘的夜晚。在活動結(jié)束之后，我們收到了許多參與者發(fā)來的感謝信和建議，他們紛紛表達(dá)了對我們活動的贊賞和對未來活動的期待。

協(xié)會暖冬活動圓滿結(jié)束，但溫暖的力量卻在我們的心中繼續(xù)傳遞。這次活動不僅給了參與者們溫暖的體會，也讓我們協(xié)會的成員和志愿者們感受到了無限的快樂和滿足。希望未來我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，為更多需要幫助和溫暖的人們帶去關(guān)愛和希望。

暖冬活動總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步貫徹落實我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動的要求，充分體現(xiàn)我校對特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻(xiàn)愛心。陽江市廣播電視大學(xué)在嚴(yán)冬到來之際，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，加入到冬日送溫暖活動中來，并向我我校困難學(xué)生群體送去溫暖。

此次陽江市廣播電視大學(xué)開展了送保暖毛線衣的活動，活動期間我校黨總支副書記親臨現(xiàn)場向10名受助學(xué)生親手送去一份厚厚的禮物，每人一件保暖毛線衣此外，學(xué)生輔導(dǎo)員和另外兩位老師也在現(xiàn)場與每一位同學(xué)就學(xué)習(xí)與生活展開一系列心與心的交談。晚上，兩位輔導(dǎo)員老師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問題進(jìn)行了詳細(xì)的交談。同學(xué)們紛紛感到來自學(xué)校的溫暖，并允諾一定好好學(xué)習(xí)，將來報答社會，幫助更多需要幫助的人。

通過此次冬日陽光送溫暖活動，廣播電視大學(xué)的同學(xué)們充分體會到了社會中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛心人士為他們提供他們的所需的物質(zhì)和精神上的支持。在慰問的過程大家感受到，其實這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個傾聽者對于他們來說已經(jīng)足夠。對于他們來講，精神上的滿足遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應(yīng)該落實到行動當(dāng)中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來自學(xué)校以及社會的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的.關(guān)心。

此次廣播電視大學(xué)的“冬日送溫暖”圍繞著溫暖與問候的主題進(jìn)行，活動取得了圓滿的成功，但是這不是終點而是起點。在今后的學(xué)習(xí)工作中，廣播電視大學(xué)的黨支部將和學(xué)校學(xué)生干部一起努力，將號召更多有愛心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。

暖冬活動總結(jié) 篇4

2019年最新暖冬行動主題活動總結(jié)

篇一：暖冬行徑主題舉止總結(jié)根據(jù)區(qū)委組織部對立部署安排，我鄉(xiāng)牢牢環(huán)抱暖冬行徑〃你我偕行舉止主題，本著貢獻(xiàn)、和睦、合作、前進(jìn)的自愿肉體，從鄉(xiāng)情實踐起程，充沛發(fā)揚黨員的前鋒圭臬標(biāo)準(zhǔn)感化，當(dāng)真開展黨員志愿者辦事舉止，現(xiàn)將詳細(xì)事情報告請示以下：

一、向?qū)Э粗兀?jīng)心安排

我鄉(xiāng)黨委對本次舉止非常看重，第一時候成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)長為副組長的向?qū)〗M，制訂了符合我鄉(xiāng)實踐的舉止計劃，并美滿了黨員自愿服務(wù)隊治理軌制、確保黨員志愿者辦事舉止可以或許順?biāo)扉_展。今朝，我鄉(xiāng)共建立了8個黨員自愿服務(wù)隊，致力服務(wù)于關(guān)愛留守兒童、文明宣揚、農(nóng)民工培訓(xùn)等項目，**在冊職員202名，此中135名黨員，67名非黨職員。職員組成多樣，即涵蓋村兩委班子、聯(lián)戶代表中的部份職員，又有個別工商戶、養(yǎng)殖栽培小戶等致富能力強的群眾代表。

二、主題凸起，內(nèi)容厚實

在志愿者辦事舉止中，我鄉(xiāng)牢牢環(huán)抱暖冬行徑〃你我偕行舉止主題，開展了一系列的舉止，以辦事群眾為契機，狠抓落實，在增強肉體野蠻設(shè)置裝備擺設(shè)與增強黨建事情連系的同時，增強了黨的活氣，真正讓泛博黨員干部遭到教導(dǎo)，讓泛博群眾失掉實惠。

(一)開展關(guān)愛留守門生自愿辦事舉止。志愿者服務(wù)隊分為8個小組，從村到戶。慰勞留守兒童20名，殘疾兒童4名，在他們中開展四個一舉止，即為他們捐獻(xiàn)同樣進(jìn)修器具、指點一次家庭功課、寓目一次影戲、共度一個周末贊助他們解決進(jìn)修、生存等方面的艱苦題目，使他們度過了一個溫暖、傷心的新春佳節(jié)。

(二)開展敬老助殘自愿辦事舉止。自愿服務(wù)隊對所幫扶的艱苦黨員、貧困戶等舉行走訪慰勞。特地走訪慰問了老黨員、老干部、殘疾人和艱苦群眾，連系民政部分職責(zé)，代區(qū)級和本鄉(xiāng)共送去慰問金32740元，并捐獻(xiàn)棉被20床。

此舉止便于懂得群眾需要，解決實踐艱苦，聆聽群眾心聲，相同思維豪情，宣揚黨的無關(guān)政策和肉體，使辦事舉止加倍切近群眾生存，拉近了黨組織與群眾的間隔。

(三)開展干凈城鄉(xiāng)自愿辦事舉止。一是積極開展負(fù)責(zé)任的勞動行為。志愿者們在各支路主干道開展環(huán)境衛(wèi)生整治行為，更加注重清理死角和排水溝。這次行徑共清算各類渣滓雜物1100方、亂堆亂放38處、各類小告白50條;肅清雜草、秸稈150立方;畫線標(biāo)準(zhǔn)泊車3處。

二是志愿者踴躍介入清算和輸送渣滓，確切改良村容村貌。

(四)開展宣揚文明自愿辦事舉止。一是請求各村黨支部、村委會充沛應(yīng)用村級舉止陣地，構(gòu)造一路寓目種種新春

娛樂節(jié)目進(jìn)一步豐富了大眾文化的存在。二是散發(fā)對聯(lián)、畫報，貼近群眾。三是運用各種宣傳方式，如張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等，營造健康活躍的春風(fēng)。

(五)開展農(nóng)民工培訓(xùn)班自愿辦事舉止。充沛應(yīng)用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的無利機遇，協(xié)同林業(yè)站、農(nóng)業(yè)站、民政所和大調(diào)處**，于1月19日開展農(nóng)民工培訓(xùn)班，首要培訓(xùn)農(nóng)技推行、勞動失業(yè)和法律維權(quán)三方面內(nèi)容。進(jìn)一步扶持農(nóng)民工提高勞動技能，擴(kuò)大失業(yè)階梯。

三、注意實效，結(jié)果顯著

這次暖冬行徑〃你我偕行志愿者辦事舉止的開展充沛發(fā)揮了踴躍感化，增強了下層構(gòu)造的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

1、增強了黨員的身份認(rèn)識。作為一名黨員，首先要牢記我的第一身份，不斷從自己做起，從每一滴滴做起，自發(fā)塑造和保護(hù)黨員的優(yōu)良抽象。經(jīng)由過程此次志愿者辦事舉止，發(fā)揮了黨員的前鋒圭臬標(biāo)準(zhǔn)感化，強化了構(gòu)造規(guī)律觀點，增強了黨員的身份認(rèn)識和義務(wù)認(rèn)識。

2、提高了黨員的辦事認(rèn)識。此次舉止加強黨員的辦事認(rèn)識，鞏固樹立了為國民辦事的目標(biāo)，以實踐行徑樹立了黨員這支部隊的精良抽象，發(fā)揚黨員志愿者在辦事群眾、辦事社會、促成調(diào)和方面的感化。

四、下一步事情盤算

在區(qū)委、區(qū)委、區(qū)組織部的精確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧?/p>

一點點問題，但這與下級的請求另有必定的間隔。往年，我鄉(xiāng)將牢牢環(huán)抱黨委、當(dāng)局的**事情，當(dāng)真踐行迷信發(fā)展觀，連續(xù)深化志愿者辦事舉止。下一步盤算以下：

一是加倍標(biāo)準(zhǔn)、制度化。經(jīng)由過程自愿辦事平臺，要構(gòu)成舉止的事情機制，充沛展示本身的上風(fēng)，成為訓(xùn)練、生長的辦事平臺。

第二，要更加貼進(jìn)鄉(xiāng)村和黨員群眾的需要。做到三個立異：思想上立異、舉止形式上立異、舉止內(nèi)容上立異。

三是吸引更多志愿者參軍。讓有愛心的人學(xué)做志愿者；讓有才華的人學(xué)做志愿者；讓有時間的人學(xué)做志愿者。

篇二：暖冬行徑主題舉止總結(jié)為當(dāng)真貫徹黨的xx大肉體和省十四次團(tuán)代會肉體，當(dāng)真貫徹落實市委、市**對于為國民群眾辦實事、解難事的團(tuán)體部署安排，鼎力大舉宏揚貢獻(xiàn)和睦合作前進(jìn)的自愿辦事肉體，在全社會倡議行善舉、獻(xiàn)愛心的精良風(fēng)氣，發(fā)揮共青團(tuán)組織聯(lián)絡(luò)青年、辦事青年的良好風(fēng)格，使泛博青少年感受到黨團(tuán)構(gòu)造的溫和暖關(guān)愛，團(tuán)市委黨組研討抉擇，在201x年春節(jié)時期在全市各級團(tuán)組織中普遍開展為國民群眾辦實事、解難事全市青年志愿者201x暖冬行徑，現(xiàn)將行徑情形總結(jié)報告請示以下。

一、整體情形

為人民辦實事，排憂解難。本市青年志愿者在201x暖冬。首要內(nèi)容有，開展關(guān)愛農(nóng)民工子女自愿辦事舉止、開展情暖學(xué)子助學(xué)慰勞舉止、開展關(guān)愛重點青少年群體舉止、開展真情助田舍舉止、開展安全太原自愿辦事舉止、開展青年文明號送溫暖舉止。

舉止經(jīng)由過程自愿辦事、物資慰勞或許肉體慰勞的方式開展活。市團(tuán)委將送溫暖慰藉行為覆蓋不同青年群體。針對分歧青少年群體的需要，分手針對孤殘兒童、非凡青少年群體、艱苦青少年家庭、企業(yè)出產(chǎn)一線青年職工、青年文明號集體和偏遠(yuǎn)地域中小黌舍和艱苦在校生等群體，開展多種方式的送溫暖慰勞舉止。

團(tuán)市委開展此項舉止顯現(xiàn)如下三個特色：

(一)向?qū)Э粗?，反映敏捷。一是團(tuán)市委黨組班子高度看重這次此項舉止，將此項舉止作為親近團(tuán)組織和泛博青少年的聯(lián)絡(luò)，為泛博青少年群體辦實事、做好事的首要行動。召開黨組屢次接頭并研討全市舉止計劃，并于1月17日印發(fā)《對于開展為國民群眾辦實事、解難事共青團(tuán)和你在一起201x暖冬行徑的關(guān)照》發(fā)到各級團(tuán)組織，招呼各級團(tuán)組織開展舉止。

各級團(tuán)組織接受關(guān)懷后，積極開展慰問行為。

(二)多方聯(lián)動，全員介入。團(tuán)市委帶動和構(gòu)造種種各類社會氣力，介入到舉止中。充沛發(fā)起青聯(lián)、青年企業(yè)家協(xié)會等各類青年社團(tuán)，整合青年文明號、青少年維權(quán)崗、青年志愿者等各類社會資本，帶動各方社會氣力的配合介入，普遍帶動各單位采用分歧的體式格局介入送溫暖事情，進(jìn)而構(gòu)成普遍的社會影響，使幫扶力度不息加大。

(三)步伐謹(jǐn)嚴(yán)，總結(jié)教訓(xùn)。一是團(tuán)體情形掌控正確。團(tuán)市委制造對立**，對團(tuán)組織舉止項目、舉止時候、幫扶方式、經(jīng)費數(shù)額舉行統(tǒng)計摸底，懂得全市舉止開展情形，做到底數(shù)清、情形明。

二是慰勞步伐謹(jǐn)嚴(yán)。嚴(yán)格控制慰問金的使用。各單位有申報和反饋，確保慰問金全部用于慰問工具。三是實時發(fā)明和推行好的教訓(xùn)做法，對凸起舉止和典范做法予以實時報導(dǎo)，隨時推動舉止開展，擴(kuò)充舉止影響。

在共青團(tuán)××市，信息實時更新，行為影響力無效擴(kuò)張，建立了良好的社會抽象共青團(tuán)組織。

據(jù)統(tǒng)計，截至2月尾，團(tuán)市委經(jīng)由過程開展201x暖冬舉止籌集捐錢和物質(zhì)代價總計121010萬元，全數(shù)用于需求幫扶和慰勞的青少年群體，被幫扶和慰勞的青少年群體達(dá)2215余人。

二、舉止詳細(xì)內(nèi)容

(一)團(tuán)市委構(gòu)造各部門慰勞舉止

團(tuán)市委開展的共青團(tuán)和你在一起暖冬行徑，先后到山西方舟自閉癥病愈研究院、××市聾人黌舍、農(nóng)夫工子弟黌舍等公益機構(gòu)開展慰勞舉止。

首先，我同情山西方舟自閉癥研究所的孩子們。201x年1月15日下晝，由團(tuán)市委、市青聯(lián)構(gòu)造的慰勞暨201x年共青團(tuán)××市委知心直通車與青少年第一次背靠背舉止走進(jìn)山西方舟自閉癥病愈研究院。團(tuán)市委布告李京京、副書記劉冰、李琦率相干部室擔(dān)任同道走進(jìn)自閉兒童鍛煉室，離開自閉癥兒童旁邊，與孩子們親熱打仗，與先生、家長親熱扳談，細(xì)致問詢孩子們的教導(dǎo)病愈情形，懂得病愈鍛煉課程，檢察病愈辦法，并與自閉癥兒童的一路睜開意見意義游戲。

舉止中，團(tuán)市委構(gòu)造干部與研究院的先生和青年志愿者們舉行背靠背漫談。志愿者們就若何關(guān)愛自閉癥兒童揭曉了本人的看法，先生們連系事情實踐，就若何看待自閉癥兒童，讓他們傷心生長、融入社會談了。扳談中，人人暗示，但愿人們多懂得自閉癥，看重自閉癥帶來的相干題目，賦予自閉癥群體，尤其是自閉癥兒童更多的關(guān)愛和贊助，同時但愿人人貢獻(xiàn)出各自的一份起勁和愛心，為自閉癥兒童和他們的家庭營建更輕松、更容納、更溫暖的環(huán)境，讓他們和普通人同樣可以或許享有殘缺的、有意義的生存。

扳談中，團(tuán)市委構(gòu)造干部鼓動勉勵先生和青年志愿者們連續(xù)貢獻(xiàn)愛心，對非凡兒童的病愈、教導(dǎo)、等畛域舉行不懈的索求，與孩子們建立起松軟的情緒根底。團(tuán)市委負(fù)責(zé)人暗示，從往年起將連續(xù)增強團(tuán)組織與泛博青年的相同交換，通過給艱苦、弱勢青少年群體送眷注，確切贊助他們解決事情、生存、進(jìn)修中的實踐艱苦和題目。關(guān)愛自閉癥兒童，需求社會、先生、家長的配合起勁，進(jìn)一步喚起民眾和社會對自閉癥危機的看重，減緩自閉癥兒童家庭的艱苦，讓他們感受到社會的溫暖。

閑聊中，共青團(tuán)市委還為孩子們送來了書包、文具盒、筆記本、鉛筆等慰問品和給孩子們的新年禮物。

二是慰問市聾校聾啞兒童。201x年1月22日下晝，共青團(tuán)××市委構(gòu)造干部及太原游覽職業(yè)學(xué)院的青年志愿者離開××市聾人黌舍，為聾啞兒童獻(xiàn)愛心、送溫暖。團(tuán)市委布告李京京布告、副書記章曉煜參加了送溫暖舉止。

太原游覽職業(yè)學(xué)院的青年志愿者與聾人黌舍的孩子們起首進(jìn)行了聯(lián)歡舉止，青年志愿者帶來的拉丁舞和現(xiàn)代舞不斷博得孩子們的陣陣掌聲，聾啞兒童演出的跳舞表現(xiàn)出他們敬業(yè)貢獻(xiàn)、自強活躍的肉體面貌，精美的演出激動著在場的每位觀眾。聯(lián)歡完結(jié)后，團(tuán)市委構(gòu)造干部和聾人黌舍向?qū)вH手將書包、文具、圖書等禮品送到了聾啞孩子的手中，孩子們紛紜打著手語抒發(fā)了他們的感謝感動和歡躍。舉止中，團(tuán)市委布告李京京與黌舍負(fù)責(zé)人進(jìn)行了親熱扳談，細(xì)致懂得近幾年來黌舍的辦學(xué)情形、實踐艱苦、聾啞兒童生存起居以及卒業(yè)后的失業(yè)情形，并祝賀孩子們康健傷心，生存厚實多彩。

三是慰勞農(nóng)民工子女。在201x年春節(jié)剛過，新學(xué)期開端的第一周，由團(tuán)市委、市青聯(lián)、××市少工委構(gòu)造的開學(xué)送溫暖、真情助困捐獻(xiàn)舉止3月1日上午在××區(qū)北莊頭小學(xué)進(jìn)行典禮上團(tuán)市委布告李京京、副書記劉冰、太原少工委主任教導(dǎo)局局長布告劉會中等向?qū)Ъ笆星嗦?lián)志愿者代表向同學(xué)們贈送了書包、文具文明用品，以及市少工委經(jīng)心預(yù)備的小黃帽冊本舉止完結(jié)后，××市婦幼保健院兒保科陳志國、口腔科閆晶晶、眼耳鼻喉科醫(yī)生黌舍的少先隊員和幼兒園的小朋友們進(jìn)行了康健體檢。

(二)各區(qū)團(tuán)委構(gòu)造開展慰勞舉止慰勞艱苦青少年家庭為主招呼各級團(tuán)組織開展愛心。

一是慰勞貧窮青少年。

1月15日上午清徐團(tuán)委后輩二校、北關(guān)街社區(qū)、龍家營村、馬家莊探望和慰問了劉曉琪、劉曉璇、高偉鵬等6位單親家庭特困留守兒童，送上了每人300元慰勞金和進(jìn)修器具鼓動勉勵他們不為生存艱苦服氣堅毅的毅力實現(xiàn)學(xué)業(yè)。

1月29日，××區(qū)團(tuán)委構(gòu)造慰勞深刻5戶艱苦群眾家中慰勞，物到、話到、情到，使被走訪慰勞工具真正體會到團(tuán)組織眷注和溫暖。

1月29日，××區(qū)團(tuán)區(qū)委貧窮家庭青少年門生每人送去200元助學(xué)金總計1400元整，為他們解決肄業(yè)和生活上實踐艱苦。

暖冬活動總結(jié) 篇5

看到一對印度夫妻慌慌張張向自己跑來，王方舟知道肯定出什么事了。在了解到他們的列車還有1分鐘就要駛離車站后，王方舟清楚這趟列車他們是趕不上了。不過，他迅速幫助這對印度夫妻改簽了車次，二人最后順利坐上了火車。

王方舟是常熟理工大學(xué)的大三學(xué)生，也是蘇州火車站“情暖春運”志愿服務(wù)隊的一名隊員。今年是他擔(dān)任志愿者參與春運、服務(wù)春運的第二年。

今年1月13日，江蘇共青團(tuán)在全省發(fā)起“青春志愿行，溫暖回家路”青年志愿者服務(wù)春運的“暖冬行動”，約有7700多名像王方舟一樣的青年投身春運志愿服務(wù)，在火車站、機場、道路客運站、港口碼頭等260多個志愿服務(wù)單位的800多個崗位上，為旅客提供引導(dǎo)咨詢、秩序維護(hù)、重點幫扶、便民利民、應(yīng)急救援等志愿服務(wù)。

穿上志愿者的“紅馬甲”，王方舟覺得身上的擔(dān)子一下重了許多。作為此次活動蘇州站的學(xué)生負(fù)責(zé)人，他提前一個半月就聯(lián)系好了蘇州火車站，針對列車時刻表為50多名志愿者制訂了詳細(xì)的值班計劃，同時還組織新老志愿者經(jīng)驗交流，為上崗做好了充分的準(zhǔn)備。

王方舟的學(xué)妹、大二女生謝藝染今年也報名參加了“暖冬行動”志愿服務(wù)。上崗沒幾天，她就幫助一個走失的孩子找到了母親。

在看到孩子孤零零地站在人來人往的進(jìn)站大廳時，謝藝染的直覺告訴自己，孩子肯定跟家長失散了。

謝藝染趕緊跑到孩子身邊，把他領(lǐng)進(jìn)服務(wù)臺，通知火車站工作人員發(fā)布尋人廣播。沒一會兒，孩子母親循聲趕來，母子相聚，喜極而泣。孩子母親流著淚、拉著謝藝染不停地說“謝謝!”謝藝染一下覺得這幾天的辛苦都不算什么，“沒有什么比幫助別人更讓人欣慰的”。

在此次“暖冬行動”中，不少高校、社會組織等也積極投入，為歸途中的旅客開展志愿服務(wù)。

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織了559名大三學(xué)生在杭州客運段、南京客運段進(jìn)行為期40多天的春運頂崗實習(xí)，同時組織400余名學(xué)生在全省十幾個火車站進(jìn)行志愿服務(wù)。

蘇州市青年志愿者協(xié)會組織愛心企業(yè)和愛心人士，在火車站和汽車站為候車旅客提供了兩萬份八寶粥、姜湯、包子等食物，發(fā)放折疊小板凳，為歸心似箭的人們送上暖心服務(wù)。

南通大學(xué)杏林學(xué)院、南通工貿(mào)技師學(xué)院先后組織近百名同學(xué)，利用寒假開展為期20天的春運志愿服務(wù)。

今年是江蘇省開展青年志愿者服務(wù)春運“暖冬行動”的第三年，全省各地團(tuán)組織也積極響應(yīng)，在火車站、汽車站等重要交通樞紐建立春運志愿服務(wù)站，先后掛牌成立“志愿者之家”“學(xué)雷鋒志愿基地”等服務(wù)陣地163家，幫扶歸途中的旅客。

物品搬運、陪護(hù)旅客、暈車藥品發(fā)放、班次咨詢服務(wù)、退換票咨詢、進(jìn)站引路……在人們趕著回家團(tuán)圓的春運現(xiàn)場，這些青年志愿者甘愿付出，默默堅守在各自崗位，溫暖了旅客的回家路。

暖冬活動總結(jié) 篇6

為貫徹落實省、市、縣委關(guān)于“一行動一活動”部署要求，民聯(lián)鎮(zhèn)緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，聚焦“三進(jìn)三問三查”和“用清單、曬亮點、查不足、談體會”活動，生態(tài)及地質(zhì)災(zāi)害避險搬遷，人居環(huán)境整治，矛盾糾紛排查調(diào)處等重點工作，統(tǒng)籌部署、細(xì)致安排、扎實推進(jìn)“一行動一活動”走深走實，為鄉(xiāng)村振興積蓄發(fā)展動能。

以人為本，精心謀劃。

堅持將深入開展“一行動一活動”作為貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神以及省第十四次黨代會精神的具體措施。組織全體鎮(zhèn)村干部、駐村工作隊以集中學(xué)、個人自學(xué)自練等方式對重點內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過“村內(nèi)練”“鎮(zhèn)內(nèi)比”的方式，在全鎮(zhèn)19個行政村中，以工作進(jìn)度與工作成效為“成績”，在“練”中提高工作能力，在“比”中促進(jìn)經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，做到思想一致、行動一致、步調(diào)一致，以高度的思想自覺引領(lǐng)行動上的自覺，全身心投入到“一行動一活動”工作中。目前，活動取得明顯成效，全鎮(zhèn)累計開展“集中學(xué)”144次，“村內(nèi)練”28次，“鎮(zhèn)內(nèi)比”4次。

點面結(jié)合，開展練兵。

注重以學(xué)為用，以實戰(zhàn)與學(xué)賽相結(jié)合的方式，開展大練兵。通過“三會一課”、固定黨日等，由村黨支部書記、駐村工作隊隊長、駐村干部在田間地頭、在會議現(xiàn)場、在群眾家中廣泛開展鄉(xiāng)村振興和鞏固拓展脫貧攻堅成果政策宣講。在全鎮(zhèn)形成“曬”成績、“亮”經(jīng)驗、“談”收獲、“練”本領(lǐng)的氛圍，做到鄉(xiāng)村振興工作思路心中“一本賬”、政策宣傳解釋工作“一口清”，真正把“要我練”變?yōu)椤拔乙殹?。同時，結(jié)合“三進(jìn)三問三查”活動，生態(tài)及地質(zhì)災(zāi)害避險搬遷等當(dāng)前重點工作，逐戶對產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)幫扶、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、安全住房、安全飲水、兜底保障、防返貧監(jiān)測等各項政策進(jìn)行宣傳，不斷提高群眾對相關(guān)政策的知曉度。今年以來，全鎮(zhèn)累計入戶宣講1萬多戶、發(fā)放各類宣傳資料5000余份。

創(chuàng)新載體，加強關(guān)愛。

我鎮(zhèn)在全面推進(jìn)活動的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新模式，結(jié)合實際開展一系列有特色的活動，形成了“一地一品牌、一村一特色”的良好態(tài)勢。結(jié)合“三進(jìn)三問三查”活動，生態(tài)及地質(zhì)災(zāi)害避險搬遷等當(dāng)前重點工作在全鎮(zhèn)各村開展走訪慰問、開展義診、免費理發(fā)、集體過節(jié)等關(guān)愛活動，真情真心解決困難群體的急難愁盼問題，確?；顒佑行ч_展、政策有效落實、生活有效改善，共同繪畫幸福美滿的同心圓。截至目前，我鎮(zhèn)共幫扶留守老人108人、留守兒童32人、留守婦女46人，走訪特困群眾82人，開展日常慰問、節(jié)日送溫暖、健康體檢、緊急救助等關(guān)愛服務(wù)活動86場。

下一步，民聯(lián)鎮(zhèn)將接續(xù)奮斗，乘勢而上，持續(xù)深入開展好“一行動一活動”，提升鄉(xiāng)村干部個人綜合素質(zhì)能力和增強為群眾服務(wù)的能力，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興發(fā)展“賦能”。

暖冬活動總結(jié) 篇7

20xx年，社區(qū)抓住有利時機，扎實開展以服務(wù)流動人口、育齡婦女為主要內(nèi)容的計生“暖冬行動”。將“暖冬行動”與婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、“新風(fēng)尚新家園”推進(jìn)計劃及傳統(tǒng)節(jié)日民風(fēng)民俗等活動宣傳相結(jié)合，與人口計生基礎(chǔ)信息核查工作相結(jié)合，切實維護(hù)流動人口、育齡婦女合法權(quán)益。主要做了以下工作：

一、開展宣傳教育活動，做到氛圍暖。通過發(fā)放宣傳資料，網(wǎng)格員上門入戶核查等方式，廣泛宣傳人口計生法律法規(guī)等知識。開展內(nèi)容豐富，形式多樣的集中宣傳，在全社區(qū)營造出了濃厚的計劃生育“暖冬行動”活動氛圍。

二、開展關(guān)愛流動育齡婦女活動，做到服務(wù)暖。通過一日一巡查和上門發(fā)宣傳單、開座談會等形式，了解流動人口需求，及時提供協(xié)助，辦理相關(guān)證件。同時，核查基礎(chǔ)信息，開展隨訪，確保全員流動人口育齡婦女信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時性。

三、開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，做到行動暖。為返鄉(xiāng)人員廣開就業(yè)門路。二走訪慰問計生困難家庭10戶，發(fā)放慰問金3000元。

四、開展三個活動，營造節(jié)日氛圍。

1、干干凈凈迎新年活動；

2、計生協(xié)會組織社區(qū)班子成員和全體信息員前往夷陵區(qū)森林公園，開展“迎新年”登山比賽活動；

3、舉辦新春聯(lián)歡活動一場。

暖冬活動總結(jié) 篇8

親愛的志愿者友友們，大家好!

繼20xx年本中心第一次參與春運志愿服務(wù)“暖冬行動”后，今年我們又一次在春運來臨之前與共青團(tuán)市委，市青志協(xié)提前商議暖冬行動志愿服務(wù)相關(guān)事項。在共青團(tuán)市委下發(fā)通知后本中心積極響應(yīng)第一時間將活動組織公布信息及時發(fā)往至本中心各群及互助、湟中各分隊群并通過志愿匯同步招募志愿者參與到暖冬行動活動當(dāng)中來!在以下幾方面總結(jié)如下：

一、暖冬行動時間

2xx年1月30日至2月14日共計16天。

二、暖冬行動地點

西寧市火車站

三、暖冬行動組織者

1、共青團(tuán)西寧市委、市青年志愿者協(xié)會

2、青海心之助志愿者服務(wù)中心

3、火車站區(qū)域黨建聯(lián)盟各單位

四、暖冬行動參與者

1、青海心之助公益彩虹愛心服務(wù)分隊

2、青海心之助公益湟中1+1愛心服務(wù)分隊

3、青海大學(xué)昆侖學(xué)院青年志愿者協(xié)會

4、青海大學(xué)青年志愿者協(xié)會

5、馬坊街道辦幸福社區(qū)

6、微心義工志愿者服務(wù)總隊

五、志愿服務(wù)內(nèi)容

開展引導(dǎo)咨詢、秩序維護(hù)、重點幫扶、便民利民等志愿服務(wù)。

六、志愿服務(wù)具體數(shù)據(jù)

1、報名102人。比20xx年增長152%

2、服務(wù)近600人次。比20xx年增長168%

3、志愿服務(wù)時長近2600小時。比20xx年增長70%

4、為近20000名旅客提供志愿服務(wù)。比20xx年增長67%

5、其中中學(xué)生15人報名參與。比20xx年增長69%

6、其中有83人首次報名參加

7、其中有19人連續(xù)兩年報名參加

本中心春運志愿者們在刺骨的寒風(fēng)中，在漫天雪花飛舞中做到保證志愿服務(wù)時間里，一個微笑、一杯熱水、一句問候。從點滴做起，從細(xì)微處入手，用積極熱情的行動和真情去溫暖每一位過往的旅客，使旅客們從中能帶著溫暖的志愿服務(wù)和愉快的心情踏上迫不及待回家的路。每一位暖冬春運志愿者們在自己的志愿崗位上體現(xiàn)著志愿服務(wù)價值;在辛苦奉獻(xiàn)中贏得贊許，為全國春運工作增添著更多的動力與激情!

七、志愿者(愛心人士)捐款捐物及名單

以上實際收到捐款2402.4元已全部為志愿者支付午餐費，且超支199.6元(超支由管理費支出)總支出2602元，剩余0元。

八、出現(xiàn)的問題

1、未能有效組織管理人員帶隊排班。

2、未能及時將當(dāng)天午餐費捐款使用情況進(jìn)行公布。

3、未能將使用了午餐費捐款人員簽字確認(rèn)。

九、需要改進(jìn)的地方

1、進(jìn)一步做好活動前準(zhǔn)備事項，多考慮細(xì)節(jié)和小事。

2、有捐款情況下將在當(dāng)日活動結(jié)束后及時公布。

3、對使用捐款人員將采用簽字確認(rèn)方式及時公布。

4、強化管理人員帶隊排班制。

5、視具體情況及時發(fā)布活動總結(jié)。

在此本中心向能夠在一線志愿者身后盡自身能力給予默默支持和貼心關(guān)懷的每一位志愿者(愛心人士)們表達(dá)最誠摯的問候和衷心的感謝!

同時，特別向志愿服務(wù)在春運中的每一位志愿者們由衷的感謝!“辛苦了!”感謝志愿者們一貫的，長期的，堅定不移對本中心發(fā)展付出了艱辛的努力和鼎力支持，感恩公益上與大家同在，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，風(fēng)雨無阻砥礪前行!

青海心之助志愿者服務(wù)中心通過志愿服務(wù)春運“暖冬行動”活動的開展，充分發(fā)揮本中心志愿服務(wù)在春運工作中的積極作用，通過招募組織動員廣大志愿者們“參與到春運、體驗在春運、服務(wù)于春運”，將引導(dǎo)廣大志愿者們踐行本中心“用心做好服務(wù)”于社會的.核心價值觀的具體體現(xiàn)，助力“溫暖青海西寧”貢獻(xiàn)自己的力量!

暖冬活動總結(jié) 篇9

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201x年，ｘｘ社區(qū)抓住有利時機，扎實開展以服務(wù)流動人口、育齡婦女為主要內(nèi)容的計生“暖冬行動”。將“暖冬行動”與婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、“新風(fēng)尚新家園”推進(jìn)計劃及傳統(tǒng)節(jié)日民風(fēng)民俗等活動宣傳相結(jié)合，與人口計生基礎(chǔ)信息核查工作相結(jié)合，切實維護(hù)流動人口、育齡婦女合法權(quán)益。主要做了以下工作：

一是開展宣傳教育活動，營造熱烈氛圍。本文**于數(shù)據(jù)管理**通過發(fā)放宣傳資料、網(wǎng)格成員上門驗證等方式。廣泛宣傳人口與計劃生育法律法規(guī)和生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、節(jié)育知識。

開展內(nèi)容豐富，形式多樣的集中宣傳，在全社區(qū)營造出了濃厚的計劃生育“暖冬行動”活動氛圍。

二是開展關(guān)愛流動育齡婦女活動，提供溫馨服務(wù)。通過一日一巡查和上門發(fā)宣傳單、開座談會等形式，了解流動人口需求，及時提供協(xié)助，辦理相關(guān)證件。同時，檢查基本信息并進(jìn)行跟蹤，確保所有流動育齡婦女信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時性。

三是開展送溫暖送愛心活動，做到溫暖行動。一是“春風(fēng)行動”，x月xx日在長江市場開展大型招聘活動，為返鄉(xiāng)人員廣開就業(yè)門路。本篇文章來自資料管理**。

2走訪10戶計劃生育困難家庭，慰問金3000元。

四是開展三項活動，營造節(jié)日氛圍。

1、干干凈凈迎新年活動；

2、計生協(xié)會組織社區(qū)班子成員和全體信息員于xx月xx日前往夷陵區(qū)森林公園，開展“迎新年”登山比賽活動；

3、舉辦新春聯(lián)歡活動一場。

暖冬活動總結(jié) 篇10

“小妹妹，你叫什么名字?你爸爸媽媽呢?” 去年農(nóng)歷十二月廿六，湘潭縣牛頭嶺汽車站，旅客絡(luò)繹不絕，車流繁多。正在車站服務(wù)的湘潭縣志愿者田慧發(fā)現(xiàn)了一位神情恍惚的小女孩，女孩看起來六七歲的樣子，寒冬的風(fēng)把女孩的小臉凍得通紅。大家便紛紛上前噓寒問暖，小女孩卻什么話也不說，用迷茫且害怕的眼神看著志愿者們。志愿者們問遍周邊旅客，大家都表示不認(rèn)識這個孩子。田慧他們不得不把小女孩送到了附近的派出所。

兩個小時后，一位提著一堆年貨滿臉焦急的老奶奶來到了汽車站門口到處尋找小孩，田慧趕忙迎上去與老人交流，才知道這是小女孩的奶奶。原來，小女孩是跟著奶奶一起從塔橋坐車來縣城買年貨，在人來人往的穿梭中兩個人被沖散了。田慧領(lǐng)著老人去派出所。一路上奶奶很激動，雙手提滿年貨也是碎步如飛。見到走散兩個多小時的孩子，小女孩的奶奶竟哭了起來，而小女孩呆滯的臉上終于露出開心的笑容，一把撲到奶奶的懷里。事后，田慧又將婆孫兩人送到汽車站，送上回家的班車。

這是今年春運期間湖南青年志愿者開展“暖冬行動”，助力春運工作的一個縮影。2017年1月13日，團(tuán)省委聯(lián)合省文明辦，在長沙高鐵南站舉辦了“青春志愿行、溫暖回家路”2017湖南省服務(wù)春運志愿者招募啟動儀式，全面啟動全省共青團(tuán)系統(tǒng)春運志愿服務(wù)工作，40天的時間里，各市州團(tuán)組織分別組織志愿者參與交通安全勸導(dǎo)、秩序維護(hù)、咨詢引導(dǎo)、便民利民、幫扶重點旅客等志愿服務(wù)工作，為春運工作的有序開展做了大量有效的工作，溫暖了旅客的回家路。

彭潤英是婁底市紅十字藍(lán)天救援隊的一名志愿者，從幾年前青年服務(wù)春運活動啟動時的十幾個志愿者到2017年“溫暖回家路”的186個志愿者，她見證了青年服務(wù)春運工作發(fā)展的歷程，也經(jīng)歷了不一般的努力與辛苦。

為了2017“溫暖回家路”的順利進(jìn)行，她兩個月前就開始籌劃招募志愿者。而就在2016年10月公務(wù)員體檢中，體檢中心已經(jīng)多次告知她和家屬：通過CT檢查，左小腦里面的.腦瘤已經(jīng)有土雞蛋大小，建議近期手術(shù)?！澳甑走€有一個大型公益活動等著我，能不能幫我推遲到年后，過了年我一定過來手術(shù)!”面對彭潤英的堅持，家人和主治醫(yī)師只能無奈地?fù)u搖頭表示默許。

為了活動的圓滿，彭潤英每天堅持到最后，晚上還要收集各服務(wù)站點現(xiàn)場照片，并總結(jié)活動中發(fā)現(xiàn)的問題和大家典型感人故事。她說：“我是一位共產(chǎn)黨員，也是一位紅十字志愿者，全心全意為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?！?/p>

這樣的例子不在少數(shù)。2017年1月，由共青團(tuán)邵陽市委、廣州市委、邵陽駐粵團(tuán)工委等機構(gòu)發(fā)起的共青團(tuán)號“冬日暖陽·大愛邵陽”的暖冬行動，把1500余名在粵務(wù)工青年及學(xué)生，免費送回邵陽過年……據(jù)統(tǒng)計，截止到2017年春運結(jié)束前一天(2月20日)，全省志愿服務(wù)單位數(shù)952個、志愿者服務(wù)崗位數(shù)3321個，志愿陣地數(shù)246個。各級團(tuán)組織共組織志愿者上崗58260多人次、服務(wù)時間長達(dá)619880多個小時。

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暖冬活動總結(jié) 篇11

寒冷的冬日，“新青年下鄉(xiāng)”暖冬行動在樂清各文化禮堂如火如荼的開展，共125人次的學(xué)生參加暖冬行動，累計服務(wù)1000余位文化禮堂群眾。

一、1月12日下午，樂清市天成街道馬良文化禮堂舉行開堂儀式，“新青年下鄉(xiāng)”活動中與天成街道結(jié)對的溫州中等幼兒師范學(xué)校攜30余位師生為馬良文化禮堂送來舞蹈《紅燈籠》和獨唱《不要怕》這兩個精彩節(jié)目。

二、1月18日上午，溫州大學(xué)“新青年下鄉(xiāng)”暖冬行動進(jìn)樂清市石帆街道大界文化禮堂?！爸腥A美德”和“妙手生花”兩支服務(wù)隊共35人現(xiàn)場為大界文化禮堂送來冬日的溫暖。

活動現(xiàn)場，一邊是新苗幼兒園的孩子們組成的手工興趣班在跟著溫大的志愿者們學(xué)習(xí)手工折紙、剪紙、橡皮泥制作等。孩子們認(rèn)真的聽著姐姐哥哥們的`生動講解，全神貫注的學(xué)習(xí)手工制作。另一邊是溫大書法社團(tuán)和石帆街道書法愛好者們共同為老百姓們書寫春聯(lián)和福字。短短的三個來小時里，他們滿懷祝福之情，揮灑筆墨，現(xiàn)場為慕名而來的社區(qū)群眾書寫了200余幅對聯(lián)、200余個福字以及一幅猴子畫像，帶著滿滿的祝福期盼，走進(jìn)了百姓之家。看著一行行俊逸的書法，一句句祝福的言語，給即將到來的新年帶來了幾分喜氣，更為禮堂帶來了幾分歡樂和祥和。

三、1月18日下午，溫州大學(xué)“新青年下鄉(xiāng)”暖冬行動進(jìn)樂清市芙蓉鎮(zhèn)筋竹文化禮堂和雁蕩鎮(zhèn)靖底施文化禮堂，其中“妙手生花”服務(wù)隊共15人進(jìn)筋竹文化禮堂，“中華美德”服務(wù)隊共20人進(jìn)靖底施文化禮堂。

在筋竹文化禮堂課堂上，溫大服務(wù)隊的志愿者們交給了當(dāng)?shù)睾⒆觽兗艏?、超輕泥制作、吹墨畫等生動有趣的手工藝項目。孩子們玩的開心，學(xué)的用心，課堂的氛圍熱鬧活潑，文化禮堂里時不時傳來孩子們歡樂又童真的笑聲。擋不住孩子們的熱情，原計劃兩個小時的服務(wù)被硬是被延長至三個小時。

暖冬活動總結(jié) 篇12

社區(qū)抓住有利時機，扎實開展以服務(wù)流動人口、育齡婦女為主要內(nèi)容的計生“暖冬行動”。將“暖冬行動”與婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、“新風(fēng)尚新家園”推進(jìn)計劃及傳統(tǒng)節(jié)日民風(fēng)民俗等活動宣傳相結(jié)合，與人口計生基礎(chǔ)信息核查工作相結(jié)合，切實維護(hù)流動人口、育齡婦女合法權(quán)益。主要做了以下工作：

一、開展宣傳教育活動，做到氛圍暖。通過發(fā)放宣傳資料，網(wǎng)格員上門入戶核查等方式。開展內(nèi)容豐富，形式多樣的集中宣傳，在全社區(qū)營造出了濃厚的計劃生育“暖冬行動”活動氛圍。

二、開展關(guān)愛流動育齡婦女活動，做到服務(wù)暖。通過一日一巡查和上門發(fā)宣傳單、開座談會等形式，了解流動人口需求，及時提供協(xié)助，辦理相關(guān)證件。同時，核查基礎(chǔ)信息，開展隨訪，確保全員流動人口育齡婦女信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時性。

三、開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，做到行動暖?！按猴L(fēng)行動”，在長江市場開展大型招聘活動，為返鄉(xiāng)人員廣開就業(yè)門路。走訪慰問計生困難家庭10戶，發(fā)放慰問金3000元。

暖冬活動總結(jié) 篇13

“我要回家過年”是所有離家在外人員的最大心愿。今年春節(jié)來臨之際，九江市一如既往地開展了“青年之聲暖冬行動”春運志愿服務(wù)活動。

今年的春運志愿服務(wù)活動以鐵路、客運、愛心順風(fēng)車等為載體，在為期40天的志愿服務(wù)活動中，來自九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江市愛心之家公益協(xié)會、九江市本色愛心團(tuán)隊，九江市潯陽義工聯(lián)、九江市紅十字會無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊、九江市濂溪區(qū)心源公益協(xié)會、九江市一醫(yī)院、九江車務(wù)段、九江客運站等9支志愿服務(wù)隊的500余名志愿者，為過往旅客提供義務(wù)向?qū)А椭徠?、引?dǎo)進(jìn)站、進(jìn)站驗票、送開水、客運服務(wù)咨詢等服務(wù)，成為春運期間的一道風(fēng)景線。

春運開啟之前，在九江團(tuán)市委、市文明辦的安排協(xié)調(diào)下，相關(guān)部門做了大量的工作準(zhǔn)備，并制定下發(fā)了《關(guān)于開展2017年鐵路春運志愿服務(wù)活動的通知》，招募了一批青年志愿者投身到服務(wù)春運的行列中。為更好的服務(wù)春運，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高志愿者的服務(wù)素質(zhì)，保障志愿者自身的人身安全，九江團(tuán)市委聯(lián)合九江車務(wù)段編制《春運志愿者服務(wù)安全工作手冊》，做好志愿者飲水、用餐、交通和人身意外保險等保障工作，確保志愿者參與服務(wù)無后顧之憂，促進(jìn)春運志愿服務(wù)工作有序、持續(xù)開展。九江團(tuán)市委和九江車務(wù)段還以“如何做好春運期間的志愿服務(wù)”為主題對青年志愿者進(jìn)行了“崗前”集訓(xùn)，內(nèi)容包括文明接待與服務(wù)禮儀、鐵路客運業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、走向成熟與成功、鐵路安全知識、志愿者服務(wù)工作細(xì)則等。同時，專門針對服務(wù)殘疾旅客群體開展手語教學(xué)，安排志愿者觀看往年春運的視頻、圖片資料，以此來提高志愿者服務(wù)水平，為春運志愿服務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

作為春運志愿服務(wù)的主力軍，青年志愿者在春運中發(fā)揮了積極作用：幫助交通部門緩解春運壓力，確保春運期間旅客運輸工作安全有序，營造安全、文明、和諧的春節(jié)氛圍。參與此項活動的青年志愿者們都表示在活動中豐富了自己的生活體驗，提升了社會實踐能力，是一次很好的鍛煉自我的機會，青年志愿者們的無私奉獻(xiàn)，真誠服務(wù)，也贏得了廣大旅客的一致認(rèn)可。此外，團(tuán)市委、市文明辦還與FM94.5九江新聞廣播合作對春運期間旅客出行情況，志愿服務(wù)現(xiàn)場資訊等內(nèi)容進(jìn)行第一時間全程跟蹤報道，將新春祝福傳遞給每一位九江市民。活動結(jié)束以后，市委宣傳部副部長、市文明辦主任劉明華、團(tuán)市委書記宋曉妤專程看望春運志愿者們，并發(fā)放了慰問物品。

九江市“青年之聲暖冬行動”春運志愿服務(wù)已連續(xù)開展了8年，8年來志愿者隊伍從最初單一的高校志愿者發(fā)展到到如今涵蓋高校、社會組織、機關(guān)事業(yè)單位、媒體等行業(yè)全面參與的志愿力量，服務(wù)領(lǐng)域從鐵路春運輻射到鐵路、公路、順風(fēng)車的立體式交通服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容從單純的接送站發(fā)展到包含基礎(chǔ)志愿、醫(yī)療救助、特殊群體服務(wù)的.綜合性服務(wù)內(nèi)容，讓每一位回家的旅客在歸途中感受到春天般的溫暖。

暖冬活動總結(jié) 篇14

“暖冬行動”成風(fēng)景，愛心傳遞讓這個冬天不再寒冷。入冬以來，十分寒冷，大多數(shù)人沒事兒不會出門，畢竟外面實在是太冷了。新春佳節(jié)即將到來，全國人民都沉浸在喜迎新春佳節(jié)的氛圍中，可我們身邊依然有些人，他們能否過個歡樂祥和的春節(jié)還是未知數(shù)，比如那些需要幫助的人。愛心車隊為這些人募捐油，面，米、衣物，讓這個冬天變得更加暖意融融。

車隊于20xx年1月23日，再次組織了送溫暖活動，由我?guī)ш?，我以前都是隨車隊一起參加活動，今天是我頭一次帶著隊友來完成此次活動，心情好緊張。簡單介紹一下，幫扶的對象，戚家情況：戚同學(xué)12歲，個子瘦小，小學(xué)五年級，父親幾年前因病去世，母親腦出血，身體剛剛恢復(fù)，沒有工作，爺爺67歲，靠掃馬路和撿廢品維持家用，姐姐讀高三，弟弟小學(xué)三年級，個子瘦小。

我?guī)ьI(lǐng)愛心車隊的成員在技校門口集合，來到幫扶對象北張莊戚大程家，小小的屋子顯得有些凌亂，可就是這還是租的。當(dāng)我們走進(jìn)屋子里，看到兩個孩子貓在被窩里，露著兩個小腦袋，我的心不由得沉重，因為沒有暖氣，怕冷只能這樣。隊友們把車隊捐贈的米，面，油，放到屋子里后，和孩子們談心，并詢問了兩個孩子的學(xué)習(xí)情況，得知戚大程現(xiàn)在讀五年級，這次期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語分別得了89分、88分、93分，并且取得了全年級第三的好成績，在農(nóng)村這樣的成績相當(dāng)?shù)牟诲e了。一顆善良的心就是最美的愛心，而愛心真的是沒有大小高低貴賤之分的，只要去傳遞，只要能讓周圍的人能感到溫暖，何拘小節(jié)?

“暖冬行動”，讓冬天暖意融融，使我更期待，“暖冬行動”能夠形成漣漪效應(yīng)，更多人參與其中，共同點亮社會文明的火炬。此次活動展現(xiàn)了我們充滿愛心的精神面貌，就像初升的太陽溫暖了他人、溫暖了社會。愿更多的愛心人士能踴躍的參與公益活動，奉獻(xiàn)自己的點滴愛心，讓愛溢滿人間，正像是我們秦皇島眾誠愛心車隊一樣一直踐行著愛的承諾。從心出發(fā)，愛傳千里!

我們從戚大程家出來后，前往下一站，探望車隊石春友同學(xué)，石春友是義務(wù)氣象員，因病不能像正常人一樣，只能長期躺在炕上。前往石春友家的路上，走錯了一段路，但最后還是安全的到了他家，我代表車隊給石春友同學(xué)頒了獎狀，石春友同學(xué)榮獲愛心天使稱號。并把車隊捐獻(xiàn)的米，面，油送到他家。再回首捐助了一桶油。

暖冬行動，每個人都該從關(guān)愛做起、從身邊做起、從你我做起、從日常做起，關(guān)愛那些需要幫助的人士。其實，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，讓愛灑遍神州大地。因為愛心，所以關(guān)心;因為感動，所以行動!點滴付出，匯成愛海，我們一起創(chuàng)造美好未來!

活動策劃案活動總結(jié)

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活動策劃案活動總結(jié)(篇1)

一、活動主題:“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過情人節(jié)”

二、活動時間:2月14日19:30-22:00

三、活動地點:某某酒吧

四、活動形式:男女配合

五、活動規(guī)模:33人左右

六、情人節(jié)策劃活動流程

“尋找你心中的女神”：

1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

(自我介紹2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)

2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩.要配合.男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲。

“分組對戰(zhàn)帥哥美女對對碰”：

大家分成2組，牛郎隊與織女隊，每隊6對男女外加一個男的.游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名.第二名.第三名。

1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場每組2對男女組合共同完成本游戲)

游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。

2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲

每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花.每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。

3、情歌對對唱

由主持人說個字.如愛，現(xiàn)場每組一對。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長，努力表現(xiàn)自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。

4、情人節(jié)情侶大贏家pk

活動每對贏的男女在pk評第一名第二名第三名

紅繩一線牽：

男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉.只要男能夠牽到你的手就贏的。

一見鐘情心心相印：

主次人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作.男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰。

四不象：

每隊男女談?wù)摻o對方學(xué)什么叫那個隊的可以男的或者女的叫男的猜，猜對算贏猜3次，失敗的就淘汰。

最后終結(jié)情侶：

剩下最后三對，化拳看那隊一組贏的他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名，贏的就和那一隊給大家說活動得第一名。

自由活動：

情人節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準(zhǔn)備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個了解對方的機會。

活動策劃案活動總結(jié)(篇2)

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

3、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀(jì)念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。各中隊利用星期一的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動。

通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

活動策劃案活動總結(jié)(篇3)

　一、活動目的

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年一度的圣誕節(jié)又即將來臨，為了增進(jìn)員工之間的感情，展現(xiàn)太東地產(chǎn)的企業(yè)形象，擬圣誕節(jié)當(dāng)天舉行圣誕歡聚派對，向員工和現(xiàn)場客戶傳遞圣誕的祝福。

　二、活動主題

放飛夢想，傳遞祝福。

三、活動對象

xx集團(tuán)全體員工(項目留守人員除外)。

　四、活動時間

xx年x月x日(周x)下午。

五、活動地點

xx。

六、活動形式及籌備

1、圣誕樹

擬借用時尚島銷售部的圣誕樹，在購買圣誕樹前綜合考慮本次活動的需求，選擇一棵較為高大和茂盛的圣誕樹，并事先定好圣誕樹的裝飾品。

　2、喝咖啡吃糕點

將圓桌和凳子擺放在前廣場圍成圓圈，各位員工可以一邊吃燒烤和蛋糕，一邊參加游戲或欣賞節(jié)目。

3、提前讓各位員工準(zhǔn)備好用以互贈的圣誕禮物。

提倡物美價廉和別出心裁，并將標(biāo)有號碼的便利貼貼在禮物上，由禮物提供者各自簽上名字，以便于后續(xù)活動中的禮物互贈。

　4、其它節(jié)日氛圍的物料籌備：

每位員工各發(fā)一頂圣誕帽，最好有太東Logo;現(xiàn)場做簡單布置，襯托出現(xiàn)場喜慶、活躍的節(jié)日氣氛;現(xiàn)場播放《平安夜》、《圣誕鐘聲》等圣誕頌歌。

　七、活動方案

1、幸福祈禱

給參加活動的每位員工發(fā)一張精致的圣誕小賀卡，自行填寫圣誕愿望，并集中掛在營銷中心的圣誕樹上，然后閉目許愿。

　2、游戲環(huán)節(jié)

聽音樂搶凳子、現(xiàn)場瘋狂猜歌(搶答)、拍七令(報到七的人不能報數(shù)，而是拍下一個人的肩膀，出現(xiàn)錯誤者現(xiàn)場表演節(jié)目)(注：游戲環(huán)節(jié)建議設(shè)立小獎勵以刺激員工們的活動熱情。)

　3、年會節(jié)目試演

將地產(chǎn)的年會節(jié)目提前在本次活動試演，讓表演的員工提前適應(yīng)舞臺氣氛，并讓觀眾提出改進(jìn)意見

　4、真情互贈

將各位員工所提供的禮物全部堆放在中間，然后輪流抽簽上前領(lǐng)取禮物，禮物抽完后互相向禮物的提供者真誠地道一聲祝福。

　5、放飛夢想

現(xiàn)場宣布太東地產(chǎn)的發(fā)展宏愿，由領(lǐng)導(dǎo)班子將愿望寫在系在大氫氣球的橫幅紙上，同時將員工的愿望也寫在上面，全體員工共同放飛氣球，并合照留念。

　八、物料及預(yù)算

活動策劃案活動總結(jié)(篇4)

一、精心組織，立足實際

我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗_寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！薄ⅰ拔幕铡?、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《_年“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。

為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

3.投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗_寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

根據(jù)這次“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。

活動策劃案活動總結(jié)(篇5)

為進(jìn)一步增強團(tuán)隊凝聚力及員工幸福感，更好地激發(fā)員工活力，服務(wù)人民群眾，近日，xx銀行聊城分行組織開展了“溫暖xx青春追夢健康有我”青年員工團(tuán)建活動。

x月x日，x名青年員工在分行工會和團(tuán)支部的聯(lián)合組織下參加拓展活動。活動秉承“安全防護(hù)第一，友誼第二，比賽第三”為原則，設(shè)置有熱身游戲、團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊PK三個環(huán)節(jié)，共包括戶外拓展、小組對抗和競技接力等三個活動?；顒又校蠹曳e極投入，嘗試挑戰(zhàn)自己能力的極限，體驗活動的精彩，展現(xiàn)青年隊伍團(tuán)建緊張、嚴(yán)肅活潑、相互支持的良好精神風(fēng)貌。本次主題活動內(nèi)容豐富，形式多樣，隊員參與度較高。團(tuán)隊建設(shè)，選出隊長和隊秘，在規(guī)定時間內(nèi)確定好隊名、口號和隊歌，并向全體隊員展示團(tuán)隊建設(shè)成果；

在闖關(guān)“黏黏樂、跑酷區(qū)、網(wǎng)紅橋等”戶外和室內(nèi)活動中，分行青年員工們敢于挑戰(zhàn)、積極配合、通力協(xié)作，圓滿完成了每個游戲項目。通過活動不僅提升了員工間的默契度和信任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神，釋放了工作壓力，同時激發(fā)了青年員工們對生活、工作積極樂觀的心態(tài)，增強了對xx大家庭溫暖的感受。大家紛紛表示，要做好團(tuán)隊的事，不僅需要每個人各司其職，還需要大家協(xié)同努力，為xx銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)新動能。

下一步，該行將繼續(xù)落實上級行精神，為廣大青年員工提供放松和交流的機會，提供鍛煉和展示的平臺，激發(fā)青年才智，為實現(xiàn)分行高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

活動策劃案活動總結(jié)(篇6)

一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當(dāng)然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學(xué)的過程，在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

二、戶外體育活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅持每天進(jìn)行體育活動，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質(zhì)。

三、具體活動安排

1、開展豐富多彩的體育活動——拍球

1)分解動作，分布練習(xí)，循序漸進(jìn)。

1、拍球——特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進(jìn)。結(jié)合講解，恰當(dāng)?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣。

2)徒手聽節(jié)奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

3)單手拍球

在一定基礎(chǔ)上，增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先，教師動作要領(lǐng)示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度，眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束，幼兒練習(xí)。

4)個別指導(dǎo)，規(guī)范動作

對于能力較弱，協(xié)調(diào)性不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

6)同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當(dāng)“小師傅”幫助不會的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學(xué)會互相合作，使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進(jìn)行花樣拍球，如：跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣，可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

2、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈

以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動中，我們將在每次準(zhǔn)備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。

其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。

3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動——吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍，如：雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

4、廢物利用，合理布局，一物多玩

幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的操作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的`紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

5、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動

其次，在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放大型戶外玩具如：滑梯、蕩秋千、走平衡木、走方格…，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走迷宮、走小路等;在下午的游戲活動我們會為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育活動如：老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點了、我是小小木頭人……讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。

總之，體育活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而起對幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響，所以，我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地，有計劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動策劃案活動總結(jié)(篇7)

一、活動時間：20xx年07月18日上午9：00整

二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室

三、活動主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享

四、活動內(nèi)容：

1.通過一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。

2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。

五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會

六、承辦：XX市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務(wù)中心

七、活動流程：

1、宣讀活動規(guī)章制度

2、組織進(jìn)行團(tuán)隊小游戲(解手鏈)

3、分享與回饋：討論游戲過程并分享心得

4、青少年心理健康知識普及

5、兒童挑選書籍，并進(jìn)行閱讀

6、進(jìn)行分享讀書心得，并相互交換圖書閱讀

7、發(fā)放互動獎品

8、總結(jié)結(jié)束活動

八、活動安全注意事項：

1、5歲以下兒童需家長全程陪同

2、參加集體活動，帶齊相關(guān)物品，聽從工作人員安排

3、家長應(yīng)看護(hù)好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動

4、如遇到緊急情況，聽從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑

5、妥善保管物品，防止被盜，確保財產(chǎn)安全

活動策劃案活動總結(jié)(篇8)

根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃七夕”主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為確保此次七夕主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對七夕節(jié)活動進(jìn)行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創(chuàng)建文明城市活動為載體;突出認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二、具體活動情況

(一)開展“愛在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動

結(jié)合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學(xué)小冊子，并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們在誦讀經(jīng)典中受到中華情愛文明的熏陶，續(xù)寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。

(二)開展愛情文化活動

在七夕節(jié)來臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團(tuán)體、民間藝人在我區(qū)各地舉辦的各類傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵干部職工參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會，活躍了單位氣氛，促進(jìn)干部職工間的有效交流，增強了團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。更讓干部群眾充分感受節(jié)日的浪漫氣氛。

(三)開展“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動

為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內(nèi)涵，突出“愛情忠貞、家庭幸?！钡闹黝}，我局精心組織開展了別開生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動。組織局干部職工及其配偶，共x對夫婦代表在局花園內(nèi)進(jìn)行植樹活動。為我局環(huán)境增添綠色氣息的同時，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛情典范。

在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強化作風(fēng)的熱潮，更是承七夕文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建“全國文明城市”這一奮斗目標(biāo)提供了強有力的思想保證和精神動力。

活動策劃案活動總結(jié)(篇9)

金秋的十一月,我們迎來了許多的新面孔。他們朝氣蓬勃,散發(fā)著青春的氣息,更讓我們感動的是他們對英語有著濃厚的興趣,并加入了我們的協(xié)會,成為了新會員。有了他們這些新鮮血液的注入,我們的協(xié)會將會再一次的沸騰。為了迎接新會員的加入,本協(xié)會積極響應(yīng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的號召,特此本協(xié)會于11月5日晚舉辦了新會員的歡迎及萬圣節(jié)交流晚會。在此本協(xié)會對此次晚會作以下總結(jié)。

一、 晚會前

1）晚會方案的確定：為了提高學(xué)生對英語的興趣和學(xué)生的口語表達(dá)能力，更好地展現(xiàn)英語口語的魅力，也為了在新學(xué)期的開始，讓新會員加深對本協(xié)會的認(rèn)識，更好地融入我們的大家庭，并且感受萬圣節(jié)的歡樂氣氛，我們集思廣益，齊心協(xié)力，共同出謀策劃了此次晚會。

2）晚會前準(zhǔn)備：確定晚會方案后，本協(xié)會各個部門皆風(fēng)風(fēng)火火地開始籌備一切工作，包括提交活動方案，下發(fā)通知，資料整理，課室申請，橫幅宣傳，海報宣傳，嘉賓的邀請，選手獎品的準(zhǔn)備以及其他一切相關(guān)工作。最具有特色的，可謂是本協(xié)會對此次晚會的節(jié)目安排。我們?nèi)珔f(xié)會的理事分組分任務(wù)編排節(jié)目，節(jié)目類型多樣，有理事表演的，也有會員自己的節(jié)目，以此吸引更多的同學(xué)參加我們的晚會。這不僅僅是對理事們能力的鍛煉，而且更有利于湛師英語氛圍的濃厚化。

3）以下是相關(guān)的晚會準(zhǔn)備工作：

1、理事們通知所有的會員。

2、宣傳部做好宣傳工作，如張貼海報；負(fù)責(zé)晚會前會場的布置。

3、文藝組設(shè)計好晚會的節(jié)目流程，并積極排練。

4、外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉橫幅，租音響，麥克風(fēng)等設(shè)備。

5、秘書部準(zhǔn)備晚會的道具，還有各種禮物，做好打印資料的工作，同時負(fù)責(zé)場地的申請。

6、策劃組要策劃晚會流程，分配各部門工作，幫忙布置會場，還有維持好秩序，做好策劃工作等

7、攝影組要搞好燈光設(shè)備，和現(xiàn)場攝影的準(zhǔn)備

二、晚會中（本次晚會在11月5號晚7：30—9：30于教四605舉行）

通過會長對協(xié)會、常規(guī)活動以及特色活動的介紹和協(xié)會理事和小班主任的簡介，讓會員們對英語口協(xié)有了更多的了解；更有精彩的dv展示為這晚會增添了不少色彩，精彩的話劇表演讓人捧腹大笑，娓娓動聽的歌聲讓會員們熱情高漲，優(yōu)雅的舞蹈讓會員沉醉其中，恐怖的魔鬼悄悄出入讓大家驚聲尖叫，奇幻的魔術(shù)表演讓人目不暇接，有趣刺激的游戲更讓會員們真正融入其中，享受其中的樂趣……最后，全體理事合唱會歌“hand in hand ”為這晚會畫上完美的句號。

以下是晚會流程：

1、英語口語愛好者協(xié)會簡介，即ppt和dv的展示。

2、理事和小班主任的自我介紹

3、會員節(jié)目：話劇表演《snow white》

5、互動環(huán)節(jié)：“我猜我猜我猜猜猜”猜詞游戲

6、歌唱節(jié)目：英文歌演唱《firefly》

8、互動環(huán)節(jié)：“seven pound”游戲

9、舞蹈：《circus》

10、互動環(huán)節(jié)：“收集寶物”游戲

12、理事合唱：會歌《hand in hand》（全體理事）

13、總結(jié)：幸運觀眾發(fā)言，會長總結(jié)發(fā)言。

三、小結(jié)

新會員歡迎晚會雖然在一片歡樂和諧的氣氛中圓滿結(jié)束了，但本協(xié)會的活動還會繼續(xù)舉行。我們會始終本著為每位會員提供更好的提升英語水平機會的宗旨，搞好接下來的各項活動，并會汲取本次晚會的不足之處，將其改進(jìn)，為求以后的工作做得更好，相信口協(xié)的每位會員都會在協(xié)會中得到更好的提升。

更多信息請查看活動總結(jié)

策劃培訓(xùn)總結(jié)14篇

欄目小編精心整理為大家?guī)碜钚碌摹安邉澟嘤?xùn)總結(jié)”，大家應(yīng)該都有過寫文檔或者文章的經(jīng)歷吧，有困難應(yīng)該多向范文尋求幫助。學(xué)習(xí)好的范文可以讓我們更好地實現(xiàn)自我價值。寫好一篇范文有哪些關(guān)鍵要點呢？

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

“國培計劃（2013）”——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

劉峰

“國培計劃2013”受訓(xùn)即將結(jié)束，而我有幸參加這次培訓(xùn)活動受益匪淺，對于初中生物教育，一直以來，是我們農(nóng)村中學(xué)教育的重點學(xué)科，今年的國培，我被學(xué)校安排到生物組，這是我的幸運，應(yīng)該說駕輕就熟，可是通過本次培訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)自己平時的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐與要求還有很大的差距，可以這么說，通過扎實的受訓(xùn)，我的收獲很多，下面就我個人在參加初中生物國培的總體情況總結(jié)如下：

一、按照國培目標(biāo)要求提高學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識

“2013年國培黑龍江農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”的實施方案中明確提出了三個基本目標(biāo)：一是通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的權(quán)威解讀和師德模范報告，使參訓(xùn)教師加深對教師職業(yè)的認(rèn)識和領(lǐng)悟，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力；二是通過義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀，使教師準(zhǔn)確理解所執(zhí)教學(xué)科的性質(zhì)與定位，理解所教學(xué)科的知識體系、基本思想與方法，掌握所教學(xué)科內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使參訓(xùn)教師具備將新課程理念與要求全面落實到教育教學(xué)之中的能力，提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實踐反思的能力。

通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步理解了加強師德教育和提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，通過認(rèn)真聆聽專家的講解，激發(fā)了我對教師職業(yè)的更深入的認(rèn)識；同時，通過學(xué)習(xí)修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，理解了生物學(xué)學(xué)科的性質(zhì)與定位，對生物學(xué)學(xué)科教學(xué)的知識體系、基本思想與方法有了清晰的把握，并通過專家講授與解讀以及自學(xué)，更深入地掌握了生物學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是，通過觀看課堂教學(xué)實錄，并結(jié)合作業(yè)要求，了解并學(xué)習(xí)了通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使個人對新課程理念以及如何提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實踐反思等方面有了更具體的認(rèn)知。

二、按照國培計劃的要求，認(rèn)真完成各項既定任務(wù)

“國培計劃（2013）”——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實施方案以及培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，設(shè)置科學(xué)合理，我在參訓(xùn)過程中，嚴(yán)格按照“國培計劃（2013）”的要求，認(rèn)真看課、完成作業(yè)、活動、發(fā)話題、上傳資源并對課程及同行的話題進(jìn)行交流和評論。在學(xué)習(xí)整個過程中，對“國培計劃（2013）”的課程視頻教學(xué)，安排的三個模塊，我都能一一認(rèn)真觀看.三、合理安排學(xué)習(xí)時間，積極參與國培學(xué)習(xí)各項活動

按照“國培計劃（2013）”——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實施方案的要求，本次個人雖然平時的教學(xué)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)時間非常有限，但是為了提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育觀念的更新與教育管理水平的提升，我在繁亂的工作之余，利用可用時間甚至常規(guī)休息時間按部就班完成了四個板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課程學(xué)習(xí)、學(xué)思作業(yè)、互動交流以及校本研修和在崗實踐作業(yè)。

一、課程學(xué)習(xí)方面，到目前為止，個人已經(jīng)全部觀看了安排的所有課程視頻，閱讀了相關(guān)課程文本資料。

二、按照培訓(xùn)計劃的要求，對所學(xué)課程及時總結(jié)，完成規(guī)定的課程作業(yè)，并從自己的作業(yè)選擇一篇自薦給指導(dǎo)老師考核。

三、互動交流方面，我在學(xué)習(xí)過程中，能積極參與學(xué)科活動，參與學(xué)科相關(guān)話題研討，并將平時搜集的或自己制作的文件資源上傳與同行共享，對專家的解讀精彩之處給予點評，發(fā)表個人的見解，對學(xué)友的作業(yè)認(rèn)真拜讀，并留下個人的意見，參與上述各項活動的過程中，雖然有些一詞一句帶過，但是也飽含熱情，無論是專家的精彩解讀還是學(xué)友的話題、作業(yè)、設(shè)計等等，有很多值得我個人深入學(xué)習(xí)，受益匪淺。

四、參加校本研修和在崗實踐作業(yè)方面，個人能結(jié)合本次國培以及自身教育教學(xué)實際，提交了相應(yīng)的實踐作業(yè)，并積極參與校內(nèi)同行交流與研討。培訓(xùn)工作即將結(jié)束，“國培計劃（2013）”——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我的幫助很大，受益很廣，啟發(fā)很多。在國培省級骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的后期，我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷通過教育教學(xué)實踐，促進(jìn)和提升個人的理論和實踐水平，為學(xué)校的教育教學(xué)更好服務(wù)。為林口農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20--年是我公司業(yè)務(wù)量大、效益增長全面的xx年，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下、在兄弟部門配合下以業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)質(zhì)量及管理水平和效益為宗旨，xx年來，公司全體員工團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，克服了市場競爭等各種不利因素，在業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)部管理上有了一定的進(jìn)步，公司部全年完成工作計劃任務(wù)。

一、加強服務(wù)意識和服務(wù)技能的培訓(xùn)，提高技能和水平

為了進(jìn)一步提高部整體服務(wù)水平，適應(yīng)不斷升級的服務(wù)需求，公司部在xx年著手開展了一系列針對不同層次的服務(wù)技能培訓(xùn)，“5個客戶”培訓(xùn)既有全行個人金融知識、個人金融產(chǎn)品知識、個人金融業(yè)務(wù)技能的集訓(xùn)，也有部分柜面人員參加集中進(jìn)行的服務(wù)技能考核。通過培訓(xùn)，提高了部全體員工的服務(wù)技能和服務(wù)技能。

同時，為了進(jìn)一步強化公司部的服務(wù)功能，擴(kuò)大公司數(shù)量，提高公司客戶的滿意度，公司開展了一系列的服務(wù)技能培訓(xùn)，如舉辦了“服務(wù)技巧為您介紹車站服務(wù)、服務(wù)咨詢、服務(wù)登記、客戶意見反饋”等培訓(xùn)，從而使部的服務(wù)質(zhì)量有了一個質(zhì)的飛躍。此外，公司還開展了以為客戶送車、為客戶業(yè)務(wù)、幫手下鄉(xiāng)等多種形式的營銷活動。通過一系列富有成效的營銷活動，不僅為客戶提供了一個滿意的服務(wù)，也為公司一直接面向客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供了廣闊的空間。

二、開展了多渠道的營銷活動，提高了公司的知名度

為進(jìn)一步豐富公司的，加強與客戶的聯(lián)系，建立起良好的合作關(guān)系，20--年xx月公司開展了一系列的營銷活動，為進(jìn)一步宣傳公司品牌形象、建立良好的公司品牌價值觀積累了寶貴的營銷經(jīng)驗。

部作為公司的一個主要的樞紐部門，在20x年里順利地完成了各項工作，取得了一定成績，完成了領(lǐng)導(dǎo)的安排的各項任務(wù)。

三、結(jié)合公司五大戰(zhàn)略和公司的整體戰(zhàn)略和部門架構(gòu)，有針對性的做好各項工作

在人力資源管理與開發(fā)、人力資源管理的招聘與配置、人力資源的制度建設(shè)等各方面，有計劃地進(jìn)行。使公司人力資源管理工作從人力和員工的配置發(fā)展方面，有了更大的突破。

為了使公司的人力資源管理工作從規(guī)范化、制度化、有序化進(jìn)一步的提高，公司專門成立了以總經(jīng)理為首的公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理工作體系。在工作過程中，公司充分考慮到各部門的工作性質(zhì)，制定了公司績效考核制度，與員工的工資、獎金、津貼、福利掛鉤，使公司的績效真正做到獎有理、罰有因。

四、完善公司人力資源管理制度體系、搭建人力資源管理體系

為不斷提高公司的競爭力，實現(xiàn)公司和員工雙贏效果，公司于20--年xx月制定了《--公司崗位競聘制度》及《--部崗位競聘制度》，透過競聘，選出本部門領(lǐng)導(dǎo)和員工為公司可持續(xù)性發(fā)展儲備人才。

透過公司的人力資源管理與開發(fā)，充分發(fā)揮人力資源在企業(yè)生存和發(fā)展過程中的重要作用，為公司實現(xiàn)人力資源的化、規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、加強、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能

為了能切實做好公司的中心工作，進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)市場競爭，公司加大了對員工的培訓(xùn)力度，以案例、講座、安全培訓(xùn)和革新培訓(xùn)為依據(jù)，加強對員工的教育，透過舉辦或送培等方式提高員工理論知識和實際操作水平，同時公司堅持每兩周一次的全體員工會議，分享和討司下一步工作重點，加深了員工對公司的了解，統(tǒng)一了思想、鼓勵了員工的工作用心性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高了員工的素質(zhì)。

六、人事管理工作

為充分搞好人力資源管理，加強人力資源管理基礎(chǔ)工作，為更好的發(fā)揮公司員工的用心性，人力資源部制定了《--公司崗位競聘制度》，在公司內(nèi)部實行按能力進(jìn)行聘用、末位淘汰制，并對試用期滿xx年以上者予以優(yōu)先考慮，使其更好的勝任本職工作，提高員工的工作用心性和職業(yè)道德，對有潛

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

國培仿佛一股清泉流進(jìn)我干涸的心靈，專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈，回顧學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受頗多。我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實識字寫字教學(xué)和作文寫作教學(xué)中。下面我就如何設(shè)計好低年級語文閱讀教學(xué)談幾點自己的心得：

兒童步入小學(xué)就意味著閱讀成為學(xué)生認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。實現(xiàn)這一跨越必將對它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo)，一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實以下幾方面的目標(biāo)：

一年級的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實以下幾個方面的目標(biāo)：

第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

第二，學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，切實過好認(rèn)讀關(guān)，體會文中的感情和語氣。

第三，借助讀物中的圖畫閱讀，了解課文中的意思，并達(dá)到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。

第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。

要順利達(dá)到以下目標(biāo)，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。

1、加強認(rèn)讀，逐步提高

入學(xué)前學(xué)生的認(rèn)識的字都很少，入學(xué)一段時間后，他們就逐漸能借助漢語拼音認(rèn)讀生字，從而為閱讀奠定了一點基礎(chǔ)。但由于低年級學(xué)生缺乏注意分配能力，所以，即使課文中沒有生字，好多學(xué)生也會一字一頓地讀，或者回讀，難形成連貫的語流。

因此教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點。課堂上要舍得花時間，讓學(xué)生一遍一遍地讀，可以采用自由讀、同桌互讀、指名讀等多種方式。對于較難讀的句子，教師可示范甚至領(lǐng)讀。讓學(xué)生在實踐中領(lǐng)悟，習(xí)的經(jīng)驗，切實過好認(rèn)讀關(guān)，從一字一字地讀到以詞或以詞組為單位進(jìn)行閱讀。

2、感受樂趣，啟發(fā)對話

學(xué)生在讀書的過程中加工處理課文的符號信息，與課文和作者對話交流，受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會到閱讀可以跨越時空，將世界各地的風(fēng)光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進(jìn)行實踐活動的原動力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。

因此，語文課程標(biāo)準(zhǔn)把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為低年級閱讀教學(xué)目標(biāo)的第一條?？梢姷湍昙夐喿x教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開始。然而文字畢竟是抽象，對初學(xué)兒童來說容易產(chǎn)生畏難情緒，在這種情況下教師可借助課文插圖、實物、音響手段等，讓學(xué)生帶著問題、帶著猜想、帶著向往進(jìn)入閱讀，啟發(fā)學(xué)生與文本對話。

3、自主閱讀，感受語言

學(xué)生主體性發(fā)展的過程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗、感悟這種心智活動成為可能。因為閱讀是一種個體行為，學(xué)生是閱讀主體，是閱讀行為的發(fā)行者和操作者，而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果，所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動的位置。

總之，國培給了我一個極好的學(xué)習(xí)機會，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補了我以前認(rèn)識上的不足，同時也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。

國培，給我們中小學(xué)教師提供了一個特別好的學(xué)習(xí)交流平臺，我會以國培學(xué)習(xí)為契機，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學(xué)基本功，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我校在校本培訓(xùn)方面做法是：

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化

（一）緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)"

這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認(rèn)識，即：在承認(rèn)"知識就是力量"的同時，也認(rèn)識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)驗，加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。

（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。

教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。

（三）要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點。

基于這種理性的思考，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念，并成為新形勢下開展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，給每個辦公室配備了計算機，購置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺"。

（四）教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。

新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施諸方面，都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務(wù)，教師培訓(xùn)必須先行。我校不定期出版校內(nèi)小報《春苑》，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學(xué)習(xí)。

（五）教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實驗作為載體和支撐。

繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以"創(chuàng)新教育"、"作文個性化訓(xùn)練"課題實驗作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力。重點開展了教師綜合素質(zhì)、教師職業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁大楷、4頁小楷；簡筆畫4張；Word文字處理每月1000字。每個教師都必須會用1----3件電教器材，期末由學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試驗收，根據(jù)各人的熟練程度、技術(shù)水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

二、目標(biāo)具體化

1．對現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于190學(xué)時的培訓(xùn)，部分教師至少接受1次有組織的培訓(xùn)。

2．全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)，使大多數(shù)教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學(xué)。

3．建設(shè)一支由高級教師、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、有較強培訓(xùn)能力的教師隊伍。

三、行動計劃化

根據(jù)實施素質(zhì)教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)。

１．新任教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：0-1年教齡的教師。通過培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作。

2．教師崗位培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：1年以上教齡的教師。通過培訓(xùn)，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

3．提高學(xué)歷培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：取得國家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4．計算機全員培訓(xùn)

以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計算機基本知識和操作技能，采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計算機專業(yè)教師利用每周兩次的課余時間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時，老師們一方面利用課余時間自學(xué)、自練，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高。

強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)校要求所有的公開課都必須運用課件，否則，影響評價結(jié)果。平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時，把課件的制作和運用當(dāng)作重要的一項內(nèi)容進(jìn)行評議。將一些制作水平教高的課件上報參加評比。在剛剛結(jié)束的課件制作評比中，我校有課件獲省級獎3個，獲市級一等獎3個，二等獎2個，三等獎1個，區(qū)一等獎5個。

多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段。教師立足于解決教學(xué)的實際問題，開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫畫、美妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象的變得具體，靜的變成動的，虛幻的變成真實的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材"活"起來，使課堂也"活"起來。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格的高標(biāo)準(zhǔn)化

重視教育觀念的更新；強調(diào)職業(yè)道德的培養(yǎng)，強調(diào)職業(yè)道德與專業(yè)知識相結(jié)合、與時代的發(fā)展相結(jié)合，以利于教師不斷樹立新的觀念，并進(jìn)一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范；加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)；強化專業(yè)知識的不斷更新；培養(yǎng)科學(xué)的思維方法；提高自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展的能力；具備獨立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；增強課堂教學(xué)的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力的培訓(xùn)；追蹤國內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動態(tài)和方法，具有主動獲取信息的能力。

五、實施保障化

1、有組織保障校長掛帥，業(yè)務(wù)副校長主管，教導(dǎo)處具體組織實施。

做到"五落實"即計劃、內(nèi)容、時間、地點檢查落實到位。

2、制度保障

3、管理與評價的機制保障。特別是與結(jié)構(gòu)工資掛鉤，期末考核兌現(xiàn)。

4、經(jīng)費保障軟件、教材、光盤、講課補助等都能及時開支。

通過加強校本培訓(xùn)，取得了初步成效：

（一）廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化

首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。

（二）探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制

目前，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的校本培訓(xùn)模式"；"集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)"有機結(jié)合的繼續(xù)教育運行機制初步形成；

（三）推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程

近年來，我校有多名教師參加了省級、市級、區(qū)級教學(xué)大賽活動并獲獎。

教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實踐，撰寫了大量的教學(xué)隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了學(xué)校有課題、人人都參與的局面。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

好學(xué)生都是夸出來的，一句“你真棒!”是一把開啟學(xué)生自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。”

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰―師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，強化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

采取不同的教育方法，因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

這次研修讓我正確樹立了化學(xué)課程理念，

初中化學(xué)教學(xué)研修總結(jié)。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力，建立有利于學(xué)生個性發(fā)展的課程評價體系;充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界方式。使學(xué)生在進(jìn)行接受學(xué)習(xí)的同時,增強學(xué)習(xí)的自主性、探究性和合作性,倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式。形成一種對學(xué)習(xí)主動探求,能互相交流討論、重視實際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。

2.教學(xué)過程中三維目標(biāo)的設(shè)計與落實。感受最全面的是，重新認(rèn)識了課堂教學(xué)、三維目標(biāo)，如何鑒定課堂教學(xué)三維目標(biāo)，為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)服務(wù)。三維目標(biāo)分為知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感價值目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到三維目標(biāo)只有真正落實下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學(xué)，在我的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會只落實知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感、價值觀目標(biāo)基本略掉了。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生實驗技能的學(xué)習(xí)是很重要的。比如，學(xué)習(xí)氧氣的知識，在學(xué)習(xí)了氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途及實驗室、工業(yè)制法后，學(xué)生對知識的形成只形成在理論表面上，認(rèn)識不是很深刻，如果把氧氣的抽取實驗讓學(xué)生動手操作一下，在操作過程中，學(xué)生會進(jìn)一步加強把氧氣的相關(guān)知識比較系統(tǒng)地呈現(xiàn)在實際操作中，換句話說，在書本中學(xué)習(xí)知識，在實驗操作中整合，強化知識體系，從而把能力和知識充分地體現(xiàn)出來。其次是情感、價值觀目標(biāo)的落實，在教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)生情緒，以飽滿地?zé)崆檫M(jìn)入化學(xué)課堂教學(xué)，是學(xué)好化學(xué)的前提，而實際上把教學(xué)生學(xué)變成學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)這種行為習(xí)慣的落實是很重要的，而充分利用本地資源，利用作素材，讓學(xué)生有效地去主動獲取資源，獲取素材是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的前提，

工作總結(jié)《初中化學(xué)教學(xué)研修總結(jié)》。比如，在學(xué)習(xí)水一節(jié)中，對水的的凈化的學(xué)習(xí)，教師布置學(xué)生去自有來水廠參觀或組織學(xué)生去參觀，學(xué)生會為參觀主動獲取素材外，更重要的是調(diào)動了學(xué)生通過主動獲取本地資源，把素材運用在課堂教學(xué)中，比老師用語言生動的學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒要重要的。因此，在培養(yǎng)學(xué)生主動獲取教學(xué)資源形成素材，是培養(yǎng)學(xué)生情感、價值觀的重要手段。

3.構(gòu)建師生的和諧教學(xué)關(guān)系，提高課堂效應(yīng)及質(zhì)量。教學(xué)的過程，本身是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，找出問題和解決問題的過程。傳統(tǒng)的教學(xué)中，只注重知識的傳授過程，片面強調(diào)教師的傳授功能，在教師與學(xué)生關(guān)系中，教師是知識是非的唯一裁判。教與學(xué)過程中，教師是主動的，學(xué)生總是被動的。課堂上，總是教師為中心，學(xué)生為附庸，教師傳授，學(xué)生接受，師生關(guān)系停留在一種不平等的情感之中，完全忽略了學(xué)生個性發(fā)展的需要。沒有考慮學(xué)生個人對知識理解的情感態(tài)度。嚴(yán)重制約著師生之間構(gòu)建和諧平等、互相探討式的新型師生關(guān)系，通過對新課改理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的特點和班級學(xué)生個體共性與差異的分析研究，不難發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)生在學(xué)習(xí)知識過程中，非常希望在各方面都能得到教師的認(rèn)可與尊重，學(xué)生在知識掌握方面也各有自己的特點和長處，如果僅是給出唯一標(biāo)準(zhǔn)，首先，不利于學(xué)生特點的發(fā)展;其次，不利于師生關(guān)系的調(diào)整。因此，如能以一種平靜對等的探討方式，是非常有利的。我想師生和諧的教與學(xué)的關(guān)系的構(gòu)建恰恰需要我們教師多一些思考，尤其對學(xué)生多一些考慮。教師應(yīng)該始終站在成人的高度，盡量體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)懷。

4.應(yīng)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在課改的實踐中還特別注重在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用創(chuàng)設(shè)情境，講故事、小品、表演等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強新鮮感和求知欲，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，特別是使用計算機輔助教學(xué)，使所教之知識更加直接形象，擴(kuò)大了知識的容量、深度，給學(xué)生直觀形象的感知情景，學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容會極感興趣，大大提高學(xué)習(xí)的積極性。

總之專家的講座深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省，獲益匪淺。對新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，通過對許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)，與同行的網(wǎng)上研討交流，在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用，知道自己和別人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐.積極探索,提高信息獲取，加工和傳播水平，使自己的教學(xué)水平提高。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

一、課堂是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

高青主任和萬眾校長的講座中一直在表達(dá)課堂應(yīng)該是也必須是教學(xué)管理者每天關(guān)注的重點。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)者必然是離不開課堂也最關(guān)注課堂的。只有立足課堂、觀察課堂、研究課堂、了解課堂，教育管理者才能真正的明白應(yīng)該如何科學(xué)的去進(jìn)行課堂常規(guī)管理、校本教研管理以及課程和項目的科學(xué)管理。高青主任的講座中提到梁峰說的幾句話：“課程改革的核心是教學(xué)，學(xué)校管理的重心是教學(xué)，學(xué)校的生命線來源于教學(xué)。在課堂上，可以找到學(xué)校管理問題的根源！” 這些話，我會牢牢的記在心中。

二、項目撬動學(xué)校發(fā)展

萬眾校長在談到實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的策略時，提出項目撬動，即利用學(xué)校“指向?qū)W生核心素養(yǎng)的校本化綜合實踐活動課程建設(shè)”項目的研究來推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。利用項目發(fā)展學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)成為不少學(xué)校的'共識，而如何切實有效的研究好項目、真正利用好項目研究為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長帶來生機與活力，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的，萬眾校長給我們做了非常典型而有效的示范。

三、執(zhí)行力及管理藝術(shù)的重要性

學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教師的聯(lián)系紐帶，又是執(zhí)行決策的最重要的帶頭人。中層干部提出的任何工作要求，其實從某種意義上來說就是代表著學(xué)校的決策層。這說明，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部的執(zhí)行力就體現(xiàn)在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”。而中層領(lǐng)導(dǎo)不僅要執(zhí)行，更要會學(xué)習(xí)、會思考，能夠給決策層提出更科學(xué)完善的建議，也應(yīng)有能力將驗證正確的決策執(zhí)行好、落實好。

總之，這次培訓(xùn)讓我對學(xué)校教育管理者的職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理者的差距所在。今后的工作學(xué)習(xí)中，我會努力讓差距成為發(fā)展的原動力，不斷梳理反思，促使自己不斷成長！

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

課程改革為教育的發(fā)展帶來了新的機遇，也向我們教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為一名年輕教師，深深感受到學(xué)校組織“以校本教學(xué)教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為專題的校本培訓(xùn)這個平臺，給我們創(chuàng)造了在新課程教學(xué)中探討交流的機會，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)契機。為期八個多月來的校本培訓(xùn)，經(jīng)歷了老師們的專題培訓(xùn)，感受頗多。

新課程改革，歸根結(jié)底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導(dǎo)和核心，是教師從事教育工作的根本方向。教師作為教育的主人之一，教育思想自然要成為教師的第一素養(yǎng)。偉大的教育思想形成教師的偉大，進(jìn)而建構(gòu)了教育的偉大，沒有教育思想，教師就成了一臺機器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰。教師本身的教育思想和素養(yǎng)能否跟得上課程改革的步伐，從根本上決定了課程改革的成敗。在學(xué)校組織的“教學(xué)論壇”、“德育論壇”上，譚水林、丁曉群、陳成等等，許多優(yōu)秀的老師們都以自己的親身經(jīng)歷和感受，詮釋了教師教育崗位的真諦，是一份平凡人的樸實，也是一份不平凡的理想和追求。年輕老師，在工作的起點上，熏陶著這份思想，是彌足珍貴的。

學(xué)生的培養(yǎng)沒有和生命意識有機聯(lián)系起來，學(xué)校教育的獨特作用就沒有全面、深刻地體現(xiàn)出來。同樣，教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養(yǎng)，教育也就顯得貧乏和粗糙。課堂教學(xué)應(yīng)該充滿生活氣息――生活性教學(xué)。課堂教學(xué)應(yīng)該向生活回歸，雖然生活不等同與教學(xué)，但教學(xué)一旦離開了生活，那就成了無源之水，無木之本了。一堂好課絕不應(yīng)該孤立與生活之外，與學(xué)生的成長無關(guān)；一堂好課更應(yīng)該是學(xué)生探索現(xiàn)實和未來世界的窗口，是學(xué)生人生旅途中的加工廠和加油站；只有植根于生活世界并為生活世界服務(wù)的教學(xué)，才具有深厚的生命力。

激發(fā)課堂的的生命力，也就是從內(nèi)驅(qū)力的角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的有效性。在本階段的校本培訓(xùn)中，我們生化組的金國文開了一堂公開課，全組成員從教學(xué)有效性的角度分組對金老師的課進(jìn)行課堂觀察?！皬慕虒W(xué)模式的設(shè)計上觀察教學(xué)的有效性”、“從教學(xué)資源的利用上觀察教學(xué)的有效性”、“從教師問題的設(shè)計上觀察教學(xué)的有效性”、“從師生的交流互動中觀察教學(xué)的有效性”每個小組負(fù)責(zé)觀察一個角度，每個成員在自己的觀察角度上做好記錄，并統(tǒng)計分析，以數(shù)據(jù)化的觀察結(jié)果來探討課堂的生命力。每個小組成員都作了自己的發(fā)言，分析并且反思。這樣的形式，讓每個聽課者都有收獲，特別是我們年輕老師，在這個平臺上，有了更多學(xué)習(xí)的機會，而且是課堂細(xì)節(jié)上的學(xué)習(xí)，很實在，很有意義。不光是我們年輕老師，相信很多經(jīng)驗豐富的老教師也有很多的借鑒意義。

最后是這次校本培訓(xùn)的幾點思考：

1、校本培訓(xùn)要符合學(xué)校和教師的實際情況才能發(fā)揮整整的作用。我校的教師隊伍特征：老中青適當(dāng)，大部分中青年教師正朝氣蓬勃地渴求著自身專業(yè)的發(fā)展，這種實際情況要求培訓(xùn)既要有理論層次，又要有實際操作性，因此我校的培訓(xùn)目的是提高老年教師的思想理論水平和中青年教師的能力，培訓(xùn)形式上主要采取老幫青、青幫老，取長補短，增強培訓(xùn)的實效性和針對性。

2、在培訓(xùn)中采取靈活多樣的方式，如，小組合作學(xué)習(xí)，在課堂上將教師分成學(xué)習(xí)小組，圍坐在一起，圍繞主題進(jìn)行討論。由學(xué)校出示討論題，各小組展開討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全體交流。既有生化組大組進(jìn)行的集體討論，也有備課組進(jìn)行的關(guān)于日常教學(xué)的探討；既有公開課的互聽，又有課后得互評。每一種活動形式中，都得到了相應(yīng)得學(xué)習(xí)探討。

3、校本培訓(xùn)中多反思自己的課堂教學(xué)。主要是以聽課為主，聽課教師與上課教師一同研究內(nèi)容，分析尋找本節(jié)課的成功與得失。反思自己的教學(xué)行為與先進(jìn)的教學(xué)理念的差距，有效的解決了課堂教學(xué)中存在的問題，教師普遍歡迎。還要反思教師自己撰寫的教學(xué)案例、實踐后要進(jìn)行反思教師既是研究者，又是被研究者，教師研究自己的教學(xué)觀念和教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)觀念，教學(xué)行為及教學(xué)效果，從而不斷更新觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，適應(yīng)社會的發(fā)展。

4、新課程提倡學(xué)生間的合作，更提倡教師間的合作。每一位教師對教學(xué)的體驗、感受各不相同，交流、討論使教師在短時間內(nèi)獲得更多的信息，通過交流，大家取長補短，減少了走彎路，達(dá)到了資源共享。例如，校本培訓(xùn)下我們備課組的常規(guī)活動，課前，有集體備課、試講，確保了課的質(zhì)量。課后，本人說課，備課組成員你一言，我一語，各抒己見，討論找出本節(jié)課的優(yōu)點與不足，使每一位教師都明確了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)今后的教學(xué)。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

一、本園情況分析：

我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè)，4人正在參加本、專科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年，最長的20xx年，教師的工作經(jīng)驗較豐富，但個體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

二、教師培訓(xùn)：

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實踐能力及個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1、開展園本教研，實現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。

每位教師都是活生生的個體，都具有不同的能力和個性，在實際工作中都會遇到這樣、那樣的問題，也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個能施展才華發(fā)揮能力的平臺。本學(xué)期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識，并在未來的實踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個理論與實踐的互動平臺，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道。

2、園本教研的方式

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動已形成制度。通過課題交流互動的活動，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動教學(xué)研究，幫助老師解決實踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

(2)進(jìn)行專題研究實踐。我園本學(xué)期加入了省級德育課題的研究，重點研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計劃、有步驟地開展實驗研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實驗與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動觀摩，時間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩，并讓教師自評、互評，形成一定的共識，提高教學(xué)實踐能力，調(diào)動教師的積極性。這是理論聯(lián)系實際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運用于評析中。老師們在活動中要學(xué)會觀察、分析、評價，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨立思考、反思教學(xué)。

(4)堅持開展師徒弟結(jié)對、崗位練兵活動。教師們從自身實際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機會，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課，使她們較快獲得實踐經(jīng)驗，迅速成長為幼兒園的骨干教師。

(5)創(chuàng)造機會讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機會，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實驗園，以提高教師的教育教學(xué)能力。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

1、解放思想，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

作為一名教師，我還很年輕，缺乏經(jīng)驗，我只是一名踏入教育行列工作了四年的年輕教師。社會的的發(fā)展離不開教育，人的發(fā)展也離不開教育。偉大的設(shè)計師鄧小平在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時候說過，要解放思想，而作為老師我們更要解放思想，因為我們承擔(dān)著為國家培養(yǎng)接班人的重任。只有解放了思想才可以有創(chuàng)新，教育才會發(fā)展，社會才會發(fā)展，國家的未來才會有希望。因此我會積極解放自己的思想，拋棄傳統(tǒng)過時的理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，吸取精華，剔除糟粕，真正的做到解放思想、實事求是。21世紀(jì)的今天，各種先進(jìn)的技術(shù)日新月異的發(fā)展，而作為老師，更不能落伍，每天學(xué)習(xí)一點，每天進(jìn)步一點，工作才會好點。教師要想得到長足的發(fā)展，就要堅持每天學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我們不能只靠傳統(tǒng)的教育方式和方法，積極學(xué)習(xí)新的方式和方法，才能不斷提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

備課容易，但是要想備好一節(jié)高質(zhì)量的課就非易事。教師要想備好一堂生動有趣、能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高質(zhì)量、高水平的課就需要下功夫。在今天科技如此發(fā)達(dá)，教師可以借助先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)來提高教學(xué)質(zhì)量，而不僅僅是傳統(tǒng)的口頭教學(xué)。備課之時要積極考慮到學(xué)生的思想水平和學(xué)習(xí)能力，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和合理的教學(xué)活動。光備好課還不行，通過上課積極總結(jié)進(jìn)行反思。因為在反思的過程中，你會發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中會存在哪些問題，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行解決，只有在不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中才能得到進(jìn)步，才能有所提高。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以工作為樂，真正做到愛崗敬業(yè)。

教師主要接觸和面對的就是我們可愛的學(xué)生，我們都知道干一行愛一行，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心，還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活。在我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生是住校生，因此在生活上或者學(xué)習(xí)上可能遇到些小問題，所以我們要積極的去幫助他們。有些老師經(jīng)常說課都不用再備了，因為教了好多年了，我閉上眼都能知道在第幾行第幾頁，總是覺得每年都在重復(fù)的進(jìn)行，特別沒有意思，事實是這樣嗎？答案不言而致。關(guān)鍵是老師沒有從工作中找到樂趣，覺得教學(xué)是機械的重復(fù)，所以我肯定會戒驕戒躁，每天都有點創(chuàng)新，有點改變，善于觀察，看到學(xué)生身上一點一滴的變化，因該感到欣喜和安慰。這樣才是真正的做到愛崗敬業(yè)，以工作為樂。

總之，我個人覺得需要學(xué)習(xí)的地方很多，我結(jié)合自身實際情況總結(jié)了上述幾點，說到不如做到，我堅信經(jīng)過我的努力，付出總會有收獲，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，相信明天會更美好，加油！

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

2016國培計劃培訓(xùn)總結(jié)

國培計劃培訓(xùn)總結(jié)，國培計劃是針對中小學(xué)教師的培訓(xùn)，教育部和財政部針對教師整體素養(yǎng)的提高提出的，以下由第一公文網(wǎng)整理國培計劃的培訓(xùn)總結(jié)，整理關(guān)于國培的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)體會等方面的總結(jié)。

金秋十月，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，豐富多彩的“國培計劃”在崗研修在不知不覺中就要結(jié)束了?；仡欉@次在崗研修，有豐富多彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座、心理教育輔導(dǎo)、優(yōu)秀課堂實錄觀摩、在崗作業(yè)等等。專家們精辟的論述，獨到的見解，新穎的教法，淵博的知識無不影響著我，感染著我。理論講座為我們的頭腦增添了新的教育教學(xué)理念;心理輔導(dǎo)，讓我收獲了一份快樂心情;在崗研修作業(yè)，讓我在學(xué)中做，在做中學(xué).......這次在崗研修我非常認(rèn)真的對待所有的學(xué)習(xí)與作業(yè)，完成每天的教學(xué)任務(wù)后就在電腦面前，聆聽了大量的專家教授的講座，觀摩了許多高特級教師的優(yōu)秀課，完成了所有“國培計劃”在崗研修作業(yè)?！皣嘤媱潯痹趰徰行迬Ыo了我思想上的洗禮，理念的革新，給我提供了一次很好的充電機會，下面就在崗研修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、“培訓(xùn)計劃”學(xué)習(xí)情況

本階段我不僅超額完成了《科學(xué)方法與物理教學(xué)》《實施初中物理新課程的困難與解決策略》《信息技術(shù)與物理教學(xué)》《初中物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計》，初中物理現(xiàn)象教學(xué)的設(shè)計與研究》五門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，還按時提交了作業(yè)、制作了教學(xué)設(shè)計與反思、撰寫了研修日志、發(fā)表了自己的主題同時評說了他人觀點，各項學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。

二、“培訓(xùn)計劃”學(xué)習(xí)心得體會

1、通過這次的“國培計劃”在崗研修，我學(xué)習(xí)他人之長，補己之短，提升了自身的素養(yǎng)，提高了自己的教育教學(xué)理念。新思想、新理念、新方法使自己的視野更闊了，困惑漸也少了。特別是新方法使自己的教學(xué)水平有了一個質(zhì)的提高，新方法使我的教學(xué)模式煥然一新，教學(xué)成績上去了，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也減少了。

2、通過參加“國培計劃”在崗研修，我的教研能力水平也有了很大的進(jìn)步，自覺教研的意識空前提高，進(jìn)一步領(lǐng)略了集體智慧的力量，分享了許多見解獨特，思想前衛(wèi)的教研成果，做到學(xué)以致用。不僅提高了自己的理論水平，還提高了自己的寫作水平。

3、通過參加“國培計劃”在崗研修，與人合作能力進(jìn)一步增強，團(tuán)隊意識顯著提升，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在互動中成長。我們常常是集體備課、一人執(zhí)筆、多人獻(xiàn)策，博采眾長;備課、聽課、評課，我們各抒己見，找缺點，尋優(yōu)點，力求完美。

4、通過參加“國培計劃”在崗研修，終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步發(fā)展，更深層次的認(rèn)識到，學(xué)習(xí)對人可持續(xù)發(fā)展的重要性、必要性。這將持之以恒的帶入到今后日常的工作中、生活中。

5、通過參加“國培計劃”在崗研修，理論聯(lián)系實際的水平進(jìn)一步提高，在理論的指導(dǎo)下，科學(xué)的進(jìn)行實踐，在實踐中善于總結(jié)發(fā)展理論，做到理論與實踐科學(xué)結(jié)合。

6、通過參加“國培計劃”在崗研修，我的電腦操作水平有了突飛猛進(jìn)的提高。制作課件、撰寫論文、電腦備課、試題編輯、多媒體教學(xué)......我是樣樣精通。適應(yīng)了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，為今后的再發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)，為課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用插上了翅膀。

7、通過參加“國培計劃”在崗研修，在新課程理念下駕馭課堂的能力和水平有了很大的發(fā)展，新理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)方式，有意識的滲透到每一堂課，努力做好學(xué)生的引路人，課改的踐行者。

在這近二年的時間里，專家、學(xué)者一節(jié)節(jié)精彩的講座讓我至今還記憶尤新，忙碌的教學(xué)、不可或缺的“國培”使我的生活過得既緊張而又踏實。

總之，經(jīng)過近二年的“國培計劃”在崗研修，我領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)，在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了很大的提高?！皣嘤媱潯痹趰徰行奘窃鲩L知識和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我增長了知識，增添了歡樂，增強了自信。將為我在今后的教學(xué)中走向成功，贏得榮譽!感謝“國培計劃”給予我的所有，我相信，在今后的人生路上，將成為我人生的另一個新起點，讓我再上一個臺階，在教育這座山峰上看得更遠(yuǎn)，攀的更高。

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策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

國運興衰，系于教育。教育是國家發(fā)展的基石，是人類進(jìn)步的基石。一個不重視教育的民族，是一個沒有希望的民族。偉大的國培計劃任務(wù)，在偉大的黨和國家高度重視下，在偉大的王瑋老師有力指導(dǎo)下，在偉大的妥軍老師盡力幫助下，在所有參與培訓(xùn)的偉大的教育工作者的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，已經(jīng)圓滿完成了！并且取得了非常豐碩的成果。這些勝利成果的取得，來之不易，凝結(jié)著指導(dǎo)老師的智慧和心血，凝結(jié)著參與老師的努力和汗水。在這里，我謹(jǐn)代表我本人、我愛人、我偉大的兒子，向為國培計劃順利實施而鞍馬勞頓的所有老師、向為推動教育工作發(fā)展而嘔心瀝血的辛勤園丁、向海內(nèi)外關(guān)心和支持教育事業(yè)的各級各類人士，致以最崇高的敬意和最親切的問候！你們辛苦了！我們辛苦了！大家都辛苦了！

這次培訓(xùn)行動，是大勢所趨，勢在必行。是一次極其成功的培訓(xùn)，是一次積極務(wù)實的培訓(xùn)。體現(xiàn)出了各級領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，組織有方；體現(xiàn)出了指導(dǎo)老師恪盡職守，鞠躬盡瘁；體現(xiàn)出了參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識明確，態(tài)度積極，措施到位，成效顯著等特點。取得了豐碩成果，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為我們今后的教育工作指明了前進(jìn)的方向，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。從這個意義上講，這次難能可貴的培訓(xùn)行動，在波瀾壯闊的教育發(fā)展史上，必將留下濃墨重彩的一頁，足以功蓋千秋，彪炳史冊！對于蒸蒸日上的教育事業(yè)進(jìn)一步蓬勃發(fā)展，的確影響重大，意義深遠(yuǎn)！

回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我學(xué)到了很多教育技術(shù)，大幅度提高了教學(xué)能力。也很榮幸地結(jié)識了許多好鄰居，好朋友，好同志，好伙伴，并同他們進(jìn)行了開誠布公、推心置腹地交流，得到了他們的鼎力幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進(jìn)的歷史征程上，既充滿著千載難逢的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。盡管培訓(xùn)工作結(jié)束了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕。面對教育改革，我們責(zé)無旁貸，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是教育事業(yè)的中流砥柱，我們是教育工作的堅實基礎(chǔ)。我們要順應(yīng)時代，我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命，大力彰顯國培訓(xùn)計劃煥發(fā)出的偉大魅力，以更加激昂的斗志，更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，更加務(wù)實的作風(fēng)，積極投身到偉大的教育改革洪流中去，投身到艱辛的教育實踐中來。我們承前啟后，我們繼往開來，我們站在歷史的潮頭，我們站在時代的浪尖。我們在描繪絢爛的人生，我們在譜寫壯麗的篇章，我們在托起明天的太陽，我們在培育民族的希望。讓我們的行動，無愧于時代使命，無愧于絢麗人生，經(jīng)得起歷史的神圣考驗，經(jīng)得起人民的莊嚴(yán)檢閱。

一、進(jìn)一步讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想

學(xué)高為師，身正為范。我們要堅持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去。在學(xué)習(xí)的過程中，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅持動腦和動手相結(jié)合，堅持媒體運用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果，發(fā)揚求真務(wù)實，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。要堅持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。

二、學(xué)會了運用信息化資源，促進(jìn)教學(xué)工作

教學(xué)也是一種生產(chǎn)力。信息化教學(xué)代表著先進(jìn)教學(xué)生產(chǎn)力的'發(fā)展方向，也代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最終會給廣大人民群眾帶來根本利益。我們要繼承和發(fā)揚在國培中涌現(xiàn)出的好做法，好經(jīng)驗，好作風(fēng)。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把在國培計劃中學(xué)到的新方法新理念，同我們的教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步推動我縣的教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）學(xué)會了更好地做好教學(xué)設(shè)計工作。教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)教學(xué)活動的成敗。教學(xué)設(shè)計是理論到實踐的橋梁。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計可以是集教學(xué)資源的搜索、多媒體課件的設(shè)計制作、教學(xué)計劃的實施和教學(xué)評價的形成等為一體的，具有目的性、計劃性，達(dá)到事半功倍效果的教學(xué)方案。

（二）掌握了正確選擇教學(xué)媒體的技巧。子曰：工欲善其事，必先利其器。有一句俗話說：磨刀不誤砍柴工。信息化教學(xué)資源是信息化教學(xué)中的主要要素之一，是信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵。科學(xué)、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息化教學(xué)資源，可以大幅提高教學(xué)效率。教學(xué)媒體既是一種資源，又是一種工具，我們要善于學(xué)習(xí)，善于運用。要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對教學(xué)的支持作用，從而起到事半功倍的效果。要重視教學(xué)資源的有效利用。審視教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計的整合，結(jié)合教學(xué)設(shè)計，搜集資源，并創(chuàng)造性的設(shè)計、利用資源制作課件，支持自己的教學(xué)工作。同時，在今后的工作中，要和同事們共享設(shè)計和課件，學(xué)會評價資源，評價課件，并從這些評價中總結(jié)經(jīng)驗。

（三）更進(jìn)一步讓我能夠合理運用教學(xué)資源。隨著時代的發(fā)展，每一種新的技術(shù)都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計算機為主的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，改變了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。如何將信息技術(shù)很好地應(yīng)用到教學(xué)中，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在每一位教師面前的課題。在教育資源的使用上，我覺得要堅持教學(xué)資源的使用原則，堅持教學(xué)資源的作用表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，還要在以下幾個方面留意：一是選擇合理有效的教學(xué)軟件。二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學(xué)什么，如何學(xué)”，在每一個節(jié)點都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。處理好教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”關(guān)系。

（四）能夠較好地做好信息技術(shù)和課程整合工作。信息技術(shù)和課程整合工作，既是一次教育創(chuàng)新，也是一場教育革命。需要一個過程。在這個過程中，將會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我們要一如既往地堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以生為本原則，以更加科學(xué)的方法，更加積極的態(tài)度，更加開闊的胸襟，更加嶄新的姿態(tài)，認(rèn)真參與其中，既要享受變革成功的喜悅，也要學(xué)會享受變革過程中的汗水。在這個過程中，我覺得大家會和我一樣，面臨許多困難和問題。讓我們攜起手來，共同應(yīng)對教育變革過程中的挑戰(zhàn)。一是在信息技術(shù)和課程整合上，首先要端正態(tài)度，杜絕作媒體秀，作秀的下場最終是害人害已害學(xué)生。這個要不得。二是在信息技術(shù)和課程整合上，要明確目的，有的放矢。不能喧賓奪主，偏離教學(xué)目標(biāo)軌道。喧賓奪主只能讓學(xué)生不知所云，達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。三是加強教育技能方面的學(xué)習(xí)。不能擺老資格。老資格是心態(tài)老的體現(xiàn)，和與時俱進(jìn)的思想格格不入，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的要求。要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)習(xí)要有針對性和目的性。四是加強課堂突發(fā)事件的應(yīng)對能力，不能束手無策。在上好每一節(jié)課前，應(yīng)該有處理突發(fā)事件的預(yù)案，包括地震。

（五）學(xué)會了發(fā)揮教學(xué)評價對教學(xué)的實施的促進(jìn)作用。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革明確提出，要建立促進(jìn)學(xué)生、教師和課程不斷發(fā)展的評價體系，即建立發(fā)展性課程評價體系。發(fā)展性課程評價的提出，不僅體現(xiàn)了當(dāng)前課程評價最新發(fā)展趨勢與先進(jìn)的評價思想，而且主要針對我國現(xiàn)行課程評價體系中存在的問題和不足，因此，對于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革具有十分重要的意義。在平時的教學(xué)活動中，一定要關(guān)注教學(xué)評價的十分在意處，一定要注重教學(xué)評價的落實工作，在提高教學(xué)評價效果上下功夫，一定要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方法和基于信息技術(shù)支持的教學(xué)評價。

荀子曰：君子性非易也，善假于物也。我們傳承中華文明，我們肩負(fù)歷史重托，我們承載民族期待，我們鑄造明日輝煌！讓我們乘長風(fēng)，破萬里浪，充分利用這次國培的有利時機，把學(xué)到的教育技術(shù)真正有效用于我們的工作實踐，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育工作再上新臺階！

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇13】

培訓(xùn)中，專家們都談到諸如：教育活動中的互動、和幼兒相處的態(tài)度問題，處理幼兒之間矛盾……雖然都是些司空見慣的小事，但是處理不好往往出現(xiàn)負(fù)面影響在這次學(xué)習(xí)中有了深刻的感悟：

提高教學(xué)的有效性首先要從幼兒的興趣出發(fā)，選一些貼近幼兒生活的素材，其次要運用好教育機智，在教學(xué)活動中應(yīng)該能隨機應(yīng)變，這樣才能使課堂生動活潑；再次，要和孩子共同參與，提高教學(xué)的實效性。

通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我意識到傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)于今天的教學(xué)了，舊的教學(xué)模式多以技術(shù)教學(xué)為中心，也就是我們過去的“填鴨式”的應(yīng)試教育――整個課堂只有教師統(tǒng)一口令的“軍事化”教學(xué)，使學(xué)生缺乏提出自我目標(biāo)和追求新目標(biāo)的動力機制，過多的強調(diào)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，忽視學(xué)生的主體性，使學(xué)生在強度大，密度高的練習(xí)下，缺乏自主學(xué)習(xí)時空沒有質(zhì)疑和解決問題的余地。孩子自主學(xué)練能力得不到很好的培養(yǎng)。教師應(yīng)在活動中扮演好自己的角色。

真正成為孩子們的同伴，讓孩子完全沒有壓力，全身心投入都活動中，活動中我們可以利用一些多媒體課件、圖片。實物等等，多一些更直觀的東西，會讓孩子們的興趣更高。對于年齡小的孩子，多設(shè)一些情景，會讓他們身臨其境，效果更好。

總之，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我意識到我們作為教師要終身學(xué)習(xí)，除了以往的各種教研手段以外，還要積極參加這樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

我們教師應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)來優(yōu)化自身的知識系統(tǒng)，不斷掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)，通過終生學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型教師，才能不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，豐富自己的學(xué)識，拓寬自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要。

20xx年11月2日?！皣嘤媱潯盌D學(xué)前教育湖南省第一師范215“送教下縣”培訓(xùn)在吉首市實驗小學(xué)舉辦，我有幸參加了為期三天的學(xué)習(xí)。作為一名幼兒教師能夠得到這次寶貴的機會不僅是一種榮譽，更是責(zé)任，因此我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會并隨時告誡自己，安心，靜心，用心的投入到學(xué)習(xí)中，力爭做一名優(yōu)秀的幼兒教育者。

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，有專家的理論講座，一線教師的經(jīng)驗分享，優(yōu)秀幼兒園園長的管理指導(dǎo)，還現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學(xué)等等。

雖然學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，但短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅使我開拓了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力，讓我在思想上有了質(zhì)的飛躍。真的是收獲多多，感慨多多呀！

首先，在學(xué)習(xí)了甘露院長的《幼兒一日活動的組織與安排》讓我深刻的體會到，幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)不僅僅只是3分鐘的教學(xué)活動，幼兒跟老師在一起的每分每秒，我們無時不刻在影響著每一個幼兒，幼兒的學(xué)習(xí)，就是幼兒的親身體驗，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。甘院長還提到了加強《綱要》是學(xué)習(xí)。理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗性。她深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我。

萬湘桂教授的《幼兒語言教育活動設(shè)計與組織》讓我深刻的認(rèn)識到語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

萬湘桂教授的《幼兒教師的德性修養(yǎng)與心理健康維護(hù)》的專題研究，她以現(xiàn)實生活中有關(guān)一些師德不良和教師心理問題所導(dǎo)致的侮辱，摧殘幼兒事件，教師自傷自毀事件等現(xiàn)象作為案例。深刻的闡述了道德觀念，和心理健康的重要性，并教給我們?nèi)绾侮P(guān)注兒童心靈，關(guān)注兒童行為，怎樣當(dāng)好兒童的行為導(dǎo)師和心靈工程師。同時在工作中要重視自己的心理健康，優(yōu)秀的老師在需要的時候能承受巨大的壓力，絕不能讓自己一直出于壓力之中以致于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。

鄧?yán)蠋煹摹队變簣@科學(xué)教育活動的組織與指導(dǎo)》使我反思到幼兒科學(xué)活動的目的在于對幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的.思考更嚴(yán)謹(jǐn)而深刻；孩子們的學(xué)習(xí)更生動而有效；孩子們更熱愛科學(xué)，更愿意為此付出努力。

袁小平教授的《幼兒園班級管理方案與策略》使我不但懂得了常規(guī)的定義、知道了常規(guī)包括生活常規(guī)、活動常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，還明白了常規(guī)建立的意義。袁教授還詳細(xì)的對各個環(huán)節(jié)常規(guī)出現(xiàn)的不同問題作出了不同的應(yīng)對對策。這給我們以后如何抓好班級常規(guī)指出了明確的方向。根據(jù)該次培訓(xùn)內(nèi)容，再根據(jù)自己日常工作積累的經(jīng)驗，我也有了一定的啟發(fā)。使我認(rèn)識到良好的班風(fēng)是一種風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無形的，卻又無處不在，每天都需要我們在工作，學(xué)習(xí)，思考，總結(jié)，反思中去用心經(jīng)營。

總之。早此次國培中，讓我在學(xué)子中有所感悟，在觸動中有所思考，在反思中有所提高，我也要將這些精彩的經(jīng)歷及知識運用到實踐中，為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這是一名教師的責(zé)任，也是我的目標(biāo)。

策劃培訓(xùn)總結(jié)【篇14】

我有幸參加了“國培計劃（XX）”—xx省農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)之初中語文的培訓(xùn)。自10月9日走進(jìn)國培，聆聽專家的精彩講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對新時期語文教學(xué)有了更新更全面的認(rèn)識很大程度地促進(jìn)了我的專業(yè)化成長，我必將帶著收獲、帶著感悟、帶著熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中去。

一、提升教學(xué)理論水平，更新了教育觀念

通過學(xué)習(xí)，我對義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德、專業(yè)知識等方面在理論上有了新的認(rèn)識，對語文課的性質(zhì)、要求有了更深一步的認(rèn)識，在教育教學(xué)理念上得到了更新，改變陳舊的教育思想，這為自己今后的教育教學(xué)工作明確了方向。

語文教師要吃透課標(biāo)要求，研究好教材，才能充分的利用教材。我深刻的認(rèn)識到語文課是人文性與工具性的統(tǒng)一，二者不可偏頗。發(fā)揮它的工具性來實現(xiàn)它的人文性，二者缺一不可。

二、重視課堂教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果

校本研修模塊中就有課堂教學(xué)設(shè)計和磨課小結(jié)、課堂觀察?！叭齻鋬赡ァ睂嵺`活動，讓我充分認(rèn)識到“備-磨-上”的科學(xué)性，提高的教師備課上課的理念，只有精心備課，才能有序上課。

語文課堂設(shè)計一定要體現(xiàn)語文學(xué)科特色，即課程標(biāo)準(zhǔn)中的“人文性與工具性的統(tǒng)一”；課堂設(shè)計一定要滲透新課程精神，即整合、選擇、開放；第三，必須把握教師與學(xué)生在教學(xué)課堂中的地位，充分考慮學(xué)生的因素，以促成教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

三、倡導(dǎo)個性化閱讀，領(lǐng)悟閱讀教學(xué)秘笈

語文課程標(biāo)準(zhǔn)一再強調(diào)閱讀是學(xué)生的個性化行為，既然是個性化行為，我們教師就要少干涉，更不要指手畫腳的粗暴干涉。看了趙謙翔老師的綠色語文教學(xué)實例實說，一語驚醒夢中人，我們多少年來探索素質(zhì)教育，真正做到的何其少哉！他的綠色文言教學(xué)、綠色詩歌鑒賞，重視學(xué)生對文本的感觸，重視學(xué)生的閱讀體驗。閱讀教學(xué)，其最終的目標(biāo)就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，深化學(xué)生的精神、情感體驗。新課標(biāo)特別強調(diào)學(xué)生閱讀時產(chǎn)生的獨特感受與理解，從這個角度說，我們的閱讀教學(xué)首先就要從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣入手，只有讓學(xué)生有了濃厚的閱讀興趣，他們才會全身心地進(jìn)入閱讀狀態(tài)，只有學(xué)生真正地喜歡上了閱讀，他們的閱讀能力才會得到提高，才會有精神、情感的真正體驗，最后達(dá)到文化素養(yǎng)的提高。當(dāng)然倡導(dǎo)個性化，并不是不要引導(dǎo)和指導(dǎo)，就如游泳雖然要自己下水練習(xí)，但教練的指導(dǎo)作用也不可低估。我們教師也要不斷閱讀，讓閱讀成為自己一種生活的方式和習(xí)慣，唯有如此，才能錘煉出內(nèi)功。

四、嘗試破解作文“老大難”，讓學(xué)生會寫樂寫

我認(rèn)為作文教學(xué)的實質(zhì)就是要讓學(xué)生的作文回到真實的寫作之中，這就是注重生活體驗。學(xué)生只有做一個生活的有心人，對生活有深刻而獨特的感受、體驗，才會寫出真正屬于自己的、具有獨特個性的作文。這次學(xué)習(xí)中，我看了袁xx的有效作文教學(xué)視頻，袁老師的《無畏》作文教學(xué)案例，看后我真的有些無畏感，原來作文有規(guī)律可循，也可以像理科那樣先按公式做，教方法練方法，然后變通求異，最后破繭而出，寫自己的東西。他很重視學(xué)生的思想，即作文構(gòu)思，我們捫心自問，學(xué)生不會作文或?qū)懖缓米魑?，其瓶頸就是在構(gòu)思這一環(huán)節(jié)，而恰恰這一環(huán)節(jié)又時常被我們忽略，構(gòu)思的體現(xiàn)形式就是列作文提綱，有了提綱，就如有了骨架，然后補上肌肉，作文不就達(dá)到了有血有肉的要求嗎？

五、就事說事說國培

這次國培，模塊設(shè)計科學(xué)，內(nèi)容很實用，是我專業(yè)成長不可或缺的精神營養(yǎng)。專家視頻答疑、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、撰寫日志傳發(fā)紙條、瀏覽簡報校本研修；教師禮儀、師德修養(yǎng)、專業(yè)知識等等。無論從形式還是實質(zhì)，都對我而言起到傳經(jīng)送寶的作用，教學(xué)之余，守于屏幕前，或癡癡進(jìn)學(xué)，或廢寢忘食。時代在進(jìn)步，培訓(xùn)形式也該換換花樣，國培就順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的潮流，與時代步伐相適應(yīng)，學(xué)員不必苦受周折，有電腦有網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，方便快捷，學(xué)習(xí)相對自由，學(xué)習(xí)效果不由分說，定是斐然。要說有點意見或建議，只能是白玉里挑瑕疵，本著國培越走越好的立場，就希望多些課堂實例的視頻，我們看了更有操作性。

總之，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次從教學(xué)理論到教學(xué)實踐的蛻變。教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)方法得到了完善，教學(xué)能力有了新的提高?！芭嘤?xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”培訓(xùn)已完成了大半，有時間我會再次玩味那些精彩的講座，將這次參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)所得運用于今后的教學(xué)實踐中去，在實際工作中不斷充實自己，完善自己，提高自己，做一個研究型、成長型的語文教師。

活動策劃總結(jié)800字

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的活動策劃工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃總結(jié)800字 篇1

11月5日，我早早地就起了床，動作敏捷地梳洗完，穿上校服，戴上小記者證和臂章，懷著期待的心情，來到了揭陽日報社。這是我加入小記者俱樂部后參加的第二次外出采風(fēng)活動，我們集合后一起乘著校車到達(dá)目的地——普寧康美消防體驗館。

消防員叔叔早已在門口等著，他先向我們介紹了體驗館的布局。隨后，他帶我們走上二樓，在大廳里觀看了一段觸目驚心的視頻，講述的是在普寧市一間服裝廠發(fā)生的一場葬送了12條生命的火災(zāi)。這場火災(zāi)的起因是一個小女孩在玩打火機，不小心點燃了旁邊的海綿，這看似不起眼的小動作，卻白白葬送了十二條生命！它告誡我們：不要小看每一個具有危險性質(zhì)的小動作。

接著，我們通過一條模擬火災(zāi)逃生的安全通道，來到了模擬體驗區(qū)。在體驗區(qū)，有仿真模擬報警電話，有仿真滅火器等等。消防員叔叔就如何在火災(zāi)發(fā)生的時候，從較高的樓層降到安全的地面為課題，教我們各種逃生方法。

“當(dāng)火災(zāi)襲來時，我們不能慌，要冷靜尋找逃生方法，如果火勢很大，沒有退路，我們可以嘗試把一根結(jié)實的繩子綁在床腳或牢固的地方并纏繞住手腕，從窗戶逃生……”聽了消防員叔叔的介紹，我們都躍躍欲試。叔叔幫每個體驗消防軟梯逃生的小記者仔細(xì)系好逃生安全帶，然后我們排著隊，一個一個準(zhǔn)備著。看著隊頭的幾個小記者在軟梯上驚恐的樣子，我的心情更激動了，砰砰跳個不停。不一會，我已成為隊頭并走上二樓平臺，我特別緊張以至于連走路都很不自然。在消防員叔叔的鼓勵下，我手扶著墻，慢慢地走到平臺的邊緣，邁開一只腳在空中尋找著軟梯，明明軟梯就在腳下，卻如同腳下是萬丈深淵，不見底似的。終于踩著了，我猶如抓住了一根救命稻草，慢慢地邁開另一只腳尋找下一節(jié)軟梯。小伙伴們看得出我特別緊張，都在下面為我加油。如果這是真的火災(zāi)逃生，我卻連能夠讓我逃生的軟梯都不敢爬，那我豈不注定會被困死在重重火焰中。當(dāng)然不行，我鼓足勇氣，讓手腳盡量不哆嗦。雙手再慢慢地抓住上面那節(jié)軟梯，第三節(jié)，第四節(jié)，第五節(jié)……我走得十分順當(dāng)。當(dāng)我重新回到地面時，我不再感到恐懼而是萬般欣喜，因為我不僅僅完成了任務(wù)，我還戰(zhàn)勝了恐懼，挑戰(zhàn)了自己。

如果沒有這次活動，或許我永遠(yuǎn)沒有意識到引起一場火災(zāi)如此容易，或許永遠(yuǎn)沒有學(xué)到這么多的逃生技巧，或許永遠(yuǎn)不了解消防員叔叔要冒這么大的危險去撲滅一場火…。這些記憶會成為我生命中難忘的珍寶。

活動策劃總結(jié)800字 篇2

七天的專業(yè)采風(fēng)已經(jīng)劃上了完美的句號，在這七天的實習(xí)過程，我們來到了中國最美麗的鄉(xiāng)村---江西婺源，在婺源的這些天，我們了解到了婺源的深遠(yuǎn)歷史和文化、典型的徽派建筑、清如底的小溪和流水、壯觀的瀑布和大峽谷、如詩如畫的美麗風(fēng)光、純樸的田園風(fēng)情、原汁原味鮮美絕倫的風(fēng)味小吃、以及蘊涵各種精致的雕刻等等 婺源一個如詩如畫的名字，想必大家也很有意向去那光觀旅游，而婺源有著很深遠(yuǎn)的歷史，婺源為著名的徽商的一支勁旅，鼎盛時期大江南北，處處都有婺源商人的蹤跡婺源舊屬徽州，1947年劃歸江西，后當(dāng)?shù)鼐用穹磳?，回歸安徽，1949年又歸江西管轄直至現(xiàn)今還是歸江西管轄，又因為古代婺源屬于安徽徽州的管理區(qū)，所以現(xiàn)在的婺源的徽派建筑還是保留得非常完美，還是保留原有的古建筑氣息，高低錯落的徽派古建筑，白墻黑瓦的徽派建筑。說了婺源，再來說說婺源縣，婺源縣位于贛東北，古徽州六縣之一，徽州文化的發(fā)祥地之一。婺源東西分別與兩座國家歷史文化名城衢州市、景德鎮(zhèn)市毗鄰，南隔銅都德興市與世界自然遺產(chǎn)江南第一仙山三清山相望，北枕國家級旅游勝地黃山市。婺源素有書鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)之稱，是全國著名的文化與生態(tài)旅游縣，被外界譽為中國最美的鄉(xiāng)村、一顆鑲在皖、浙、贛三省交界處的綠色明珠。

婺源縣李坑古鎮(zhèn)，依山傍水好人家，小橋流水人家。在旅途過程中，我們看到了壯觀的瀑布、大峽谷，繞來繞去，不停的轉(zhuǎn)圈，千辛萬苦的一路期待的目的地就是去歷史悠久的李坑古鎮(zhèn)，那里有山有水有小橋，有人家，建筑圍繞著小溪，山峰，小橋而建立。在這里安靜悠閑，可以看到村民在橋邊戲水的，洗衣服，打水的，一切民風(fēng)顯現(xiàn)在你的眼前，另你 情不自禁的拿起相機拍攝，那是一道多么純樸原始的風(fēng)景線啊。在李坑古鎮(zhèn)你可以用自己的視覺看到那清澈見底的溪水，看到這里你會迫不及待的跳入小溪，沖沖涼，因為正是消暑的最佳時機。在李坑古鎮(zhèn)，你可以看得潺潺的水聲和那清如底的溪水，自古以來，婺源出了好多名人，比如朱熹，他是這樣贊賞家鄉(xiāng)婺源的： 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 這是我們在好多地方所看不到的。你也可以看到那鄉(xiāng)間石板路，用各種不一大小的石頭反反復(fù)復(fù)推砌起來的青板石。

在小橋邊，溪水邊，周圍最令你遐想和留戀的是各種鄉(xiāng)間小店鋪、酒店、工藝館，茶莊，鄉(xiāng)間KTV，少數(shù)民族風(fēng)情的特色物品等等，那情那景真是愜意。在婺源的這七天，我們品嘗了鄉(xiāng)間小巷子里面的酒店，比如：女兒紅，青梅酒，唯一能夠憶起的就是青梅酒了，因為自己喝的最多是青梅酒，感覺喝飲料的酒品，不過品嘗也是意見很愜意的事情。自古就有人說過，好酒不怕巷子深，我想就是這么回事吧，越是在里面越能體會到那種感覺。在小巷子里還能買到古代遺留下翡翠和青花瓷，還有各種做工精致的雕刻，那些民族特色再次吸引了你的眼球，使你頓然去摸摸幾下，留下你的手跡或者是干脆買了來作為永久的紀(jì)念，那也是值得回憶的事，多年以后你跟你的同事說起你在婺源買的物品，他們還會羨慕不已了那邊幾呢。去天，我們到了鄉(xiāng)間的KTV，在哪里歌唱，助興，雖鄉(xiāng)間KTV沒有城市里KTV那么高級，但足以讓你享受一番了;雖借到?jīng)]有城市里面那么繁華，但是足以滿足你的需求了;雖沒有城市里那樣多類型歌曲，但足以讓你唱到永遠(yuǎn)了。我想說是婺源是中國最美的鄉(xiāng)村，那是當(dāng)之無愧的。 如果有人說她不美那是因為他缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;如果有人說他沒有純樸的民俗那是因為他們?nèi)鄙儆^察，缺少細(xì)節(jié)。我想說的是，婺源有美麗的風(fēng)景，是無法比擬的，她有著大海一樣藍(lán)和深邃的天空，有著可以和江南水鄉(xiāng)比擬的神話，稱為最美麗的鄉(xiāng)村是不言而喻了。

七天的專業(yè)采風(fēng)，讓我們對婺源留戀不舍，讓我們對婺源留戀不舍，那雄偉的山，那清如底水，那潺潺的水聲，那壯觀的大峽谷瀑布，那推砌的鄉(xiāng)間石板路，稍拱形的橋，高低錯落的徽派建筑，那橋流水人家的意蘊，那問渠哪得清如許，為有源頭活水來的意境。那如詩如畫的自然風(fēng)光，那情那景，真是可以配得上中國最美麗的鄉(xiāng)村。當(dāng)然，我們也提高了視野，對自己的專業(yè)知識也得到拓展，從而為自己的專業(yè)課程打下堅固的基礎(chǔ)。

活動策劃總結(jié)800字 篇3

一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析

我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、我每次活動都會提前準(zhǔn)備。有班主任或任課老師負(fù)責(zé)，師生同樂。

2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。

活動策劃總結(jié)800字 篇4

10月31日，前幾日的陰霾一掃而光，陽光格外明媚，迎著微風(fēng)，吼了聲“海山，我們來了。”

這是協(xié)會第一次的戶外活動，協(xié)會內(nèi)部進(jìn)行了縝密的計劃，確保互動盡興，又安全為主。大一新生來學(xué)校也沒有多長時間，對學(xué)校周邊的環(huán)境也不是很了解，特別是海山這樣的烈士紀(jì)念地。下午一點在西校區(qū)大門口，花去15分鐘的集合時間，我們就帶著自己的行囊向海山奔去，陽光鋪路，很快就到了目的地。

會員基本沒有來過海山，對于這里他們是陌生的、對于這些陌生的面孔他們也難免有些害羞，但是我們協(xié)會就要在這里讓大家彼此熟悉。開始我們就以部門的形式分了組，在草坪上小憩了一會，就開始活動了。節(jié)目很老套，歌詞接龍，但是在成員的組織下還是如火如荼的開始了，開始大家還是放不開，但是漸漸的，組里的會員相互熟識了，組與組之間也開始有了競爭的味道，會長買了幾串糖葫蘆做為獎品，這可勾起了女孩子們的胃口，活動一下子有了高潮。

大概過了個把小時，節(jié)目也有點淡化了，我們就組織成員起來大家合照，一組組，一個個，再來個大合照。收拾一番，大家就開始和自己剛剛熟識的朋友自由活動了。這里沒有城市的喧囂，沒有農(nóng)村的寂靜，但是卻有一種假日的娛樂。公園里很多狗狗，有些調(diào)皮的孩子，偷偷上去拍照，在草坪嬉鬧。海山很多烈士墓，這些孩子第一次來，難免有些陌生，學(xué)長學(xué)姐就帶他們?nèi)タ矗屗麄兞私夂芏唷?/p>

這次海山活動總體來說還是很不錯的，是大一新生進(jìn)入普法協(xié)會的第一次集體活動，大家通過活動，彼此相互了解，相互認(rèn)識，從而有利于增進(jìn)大家的感情，為下一個階段的活動打下基礎(chǔ)，能使大家為我們普法協(xié)會出一份自己的力，使普及法律的觀念深入人心。

但是難免有些欠缺?？偨Y(jié)下來，還是有如下問題

1、聯(lián)絡(luò)部通知不是很完善，有幾人沒有被通知到。

2、各部長沒有及時召集組員。

3、活動時間沒有把握好。

4、活動內(nèi)容不夠豐富。

總結(jié)了缺陷，我們經(jīng)過深思熟慮，覺得以后開展活動要注意以上問題，并對于上面的問題我們有以下對策。

1、完善聯(lián)絡(luò)部的聯(lián)絡(luò)手段，確保每個會員都能收到消息，同時能及時反饋信息。

2、對各部門部長能力要及時提高，確?；顒拥恼＿M(jìn)行。

3、對于活動時間，在活動之前要進(jìn)行縝密的安排。

4、活動內(nèi)容盡量要求多而且豐富精彩度需要提高。

普法這個集體在注入新生這股濃濃血液之后，相信今年會有更好的表現(xiàn)。

活動策劃總結(jié)800字 篇5

隨著新課程的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育也越來越深入人心。從多元智能理論的角度來看，素質(zhì)教育就是要根據(jù)學(xué)生優(yōu)勢智能的差異而進(jìn)行因材施教，從而適應(yīng)學(xué)生個體多元化的發(fā)展。我校在50年校慶時提出的“陽光育人，多元啟智”的辦學(xué)理念正是適應(yīng)新形勢下學(xué)校辦學(xué)宗旨的具體體現(xiàn)。不管何時，人民群眾總會期盼名校的出現(xiàn)，我校作為新鄉(xiāng)人民心目中的名校由來已久。隨著教育形勢的發(fā)展教育改革的 不斷深入，我校原來的辦學(xué)優(yōu)勢正在消失。我校如何才能夠持續(xù)的創(chuàng)造奇跡，繼續(xù)領(lǐng)跑新鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。素質(zhì)教育必將成為我校今后發(fā)展的必由之路。“陽光育人”的辦學(xué)理念正是我校實施素質(zhì)教育的核心和出發(fā)點。各個學(xué)科根據(jù)自己的優(yōu)勢和學(xué)科特點并結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求開展的豐富多彩的綜合實踐活動課將成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。它的最終呈現(xiàn)形式就是異彩紛呈，各具特色的校本課程。

新課程共有三部分組成即國家課程、地方課程和校本課程。我是從2004年的時候開始關(guān)注校本科程的開發(fā)研究。最初以學(xué)生最喜歡的地理課外活動為突破口，策劃組織了一系列的活動進(jìn)行實驗，如：中國政區(qū)拼圖大賽、旅游圖片展、“世界水日”和“中國水周”參觀考察活動等，尤其是2006年三月份開展的節(jié)水活動規(guī)模大、參與廣、形式新、內(nèi)容活、意義深、反響好，得到了全體師生和社會的關(guān)注。這些活動的開展讓我看到了學(xué)生高漲、積極的學(xué)習(xí)熱情和主動參與的意識，它給了我很大的自信和鼓勵，也為今后開展其它活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

從20XX年的上學(xué)期開始，我們在七年級的地理綜合實踐活動課上開始把我們的這些成果陸續(xù)的在課堂上進(jìn)行推廣和應(yīng)用。各個任課教師都能夠根據(jù)自身的優(yōu)勢，既借鑒這本書中的長處，又能進(jìn)行合理的補充和創(chuàng)新。這些課上得都比較輕松，深受學(xué)生的喜愛。選報我們課題的人數(shù)幾乎是最多的打到了39人。我們的工作已經(jīng)走在了學(xué)校工作的前頭，但我們不僅不會居功自傲，而且還會更加虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)勢，不斷加強自身的學(xué)習(xí)提高，繼續(xù)完善，打造十中校本課程的精品。從多人一本，提高為一人一本甚至是一人多本的境界，為學(xué)生提供更加豐富的選擇。為打造十中的特色盡自己最大的努力!

活動策劃總結(jié)800字 篇6

按照《x市x區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會辦公室關(guān)于開展xxxx年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》文件要求，落實好園區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動工作，經(jīng)管委會決定從xxxx年x月x日至x月xx日在園區(qū)內(nèi)開展“安全生產(chǎn)月”活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視、周密部署

管委會于x月xx日召開園區(qū)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)半年工作會，在會議上對園區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動進(jìn)行專題安排部署。同時管委會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中組織對國家主要領(lǐng)導(dǎo)人在安全生產(chǎn)工作上的批示和指示精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、開展園區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動情況

（一）針對園區(qū)粉塵涉爆企業(yè)進(jìn)行安全專題培訓(xùn)一次，涉及企業(yè)xx家。

（二）園區(qū)管委會通過微信公眾號、QQ群等向園區(qū)企業(yè)下發(fā)一周事故回顧警示信息x期、家庭火災(zāi)防范重點部位、有限空間作業(yè)事故警示、個人防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)佩戴、發(fā)放安全生產(chǎn)管理實操手冊xxxx余份。

（三）會同區(qū)行政審批局、區(qū)市場監(jiān)督管理局一起召開食品安全培訓(xùn)一次，涉及企業(yè)xx家，正在督促企業(yè)辦理食品經(jīng)營許可證。

（四）督促園區(qū)企業(yè)自發(fā)組織開展職業(yè)健康體檢一次，涉及企業(yè)xx家。

總之，工業(yè)港將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的'要求，繼續(xù)抓好園區(qū)安全生產(chǎn)宣傳工作，確保園區(qū)安全生產(chǎn)各項工作的有序開展。

活動策劃總結(jié)800字 篇7

工作總結(jié)臨近期末，本協(xié)會工作以進(jìn)入尾聲，回首本學(xué)期工作，我們有進(jìn)步，有不足；回首走過的路，我們有汗水也有歡笑。由于非典等一些外界因素，本學(xué)期活動一直到10月中旬才展開，但我們學(xué)期初的活動計劃基本完成。下面對本學(xué)期活動進(jìn)行總結(jié)。

1、 教學(xué)樓消毒活動本次活動由我們組織展開，團(tuán)委各組織參加。活動中出現(xiàn)了一些問題，如物品損壞缺失等，這是我們策劃部沒有想到的問題。還有問題出現(xiàn)后，沒有及時解決，這也是一點不足。但整體來說，活動還是很成功的，同學(xué)們不僅對教室消毒，還對部分教室進(jìn)行打掃。青協(xié)成員用手為他人擰拖布，這都是成功的一面。

2、 敬老院勞動本次活動志愿者們對敬老院大廳、老人臥室、廚房進(jìn)行了徹底打掃。對于這些90后的成員，應(yīng)該是很大的鍛煉。還有部分志愿者同老人娛樂、聊天。臨走時，有位老人含淚相送，，這對志愿者們都是精神上的觸動，都達(dá)到了策劃的預(yù)期效果。

3、 獻(xiàn)血活動本次活動我們策劃部吸取上次失敗的經(jīng)驗，成功的攜手哈爾濱市紅十字中心血站在我院舉行了本次活動。此次活動報名人數(shù)和師生們的熱情大大超過了我們的預(yù)料?；顒游猜?，由于時間原因，還有部分人沒有完成活動，這是本次活動的一些遺憾。志愿者們還幫助血站工作人員檢查血樣，得到了血站工作人員的好評?；顒又幸灿泻艽蟮牟蛔?，我們策劃部沒有考慮當(dāng)天順序及具體人員安排等問題，策劃書不夠詳細(xì)。

4、 內(nèi)部聯(lián)歡本次活動增進(jìn)了成員彼此的了解和溝通，時間有些短，成員們沒能盡興，但達(dá)到了預(yù)期的效果。

5、 在馨悅老年公寓與東北農(nóng)大食品學(xué)院聯(lián)誼本次活動是本協(xié)會第一次與高校進(jìn)行聯(lián)誼活動。

活動中暴露出很大的不足：

a、節(jié)目選取沒能貼近老人生活，太過流行，使老人們無親切感。

b、準(zhǔn)備不足。沒有拿任何表明我方身份的'東西。使當(dāng)天我們很被動。

c、與農(nóng)大方面協(xié)調(diào)和溝通不夠充足。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)。本學(xué)期活動從校內(nèi)到社會，從內(nèi)部活動到與高校聯(lián)誼，達(dá)到了活動多樣性，比以前有了很大進(jìn)步。在部員及各部人員協(xié)調(diào)和配合方面，我們策劃部做的很到位，在完成本部任務(wù)的前提下，還能幫助其他部門開展工作。我們策劃部，在實踐中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，取得了一定的進(jìn)步，相信在以后的工作中，我們會再接再厲，取得更大的成就！

活動策劃總結(jié)800字 篇8

一轉(zhuǎn)眼，時間的流沙已經(jīng)邁入了12月底，心協(xié)全體干部抱著120分的熱情完成了這個月的工作。

一、常規(guī)工作：

1.開工作例會，各成員積極參加并做好會議紀(jì)錄；

2.播放第三場心理劇場《牛仔褲的夏天》，大家都積極觀看并寫影評，最后心協(xié)全體干部做好觀后現(xiàn)場衛(wèi)生清理工作。

二、活動方面：

1.組織策劃了于12月5日在一教107舉行的第六屆會員大會，各心協(xié)干部盡職盡責(zé)，會員大會最終取得了圓滿成功；

2.12月11日在碧云峰舉行新老校區(qū)心協(xié)干部聯(lián)誼會如期舉行，參加本次活動的有曹資立，沈菊生老師等還有校團(tuán)委學(xué)生會干部、各二級院系心理部成員及心協(xié)新老校區(qū)的干部；

3.舉行了包括“碧云峰杯”登山比賽、廚藝大比拼和撲克比賽等活動。雖然天氣有點涼，但大家的興致非常高。整個進(jìn)行的'有條不紊，只是打牌的時候出現(xiàn)了一點小差曲，不過絲毫沒有影響到大家高昂的興致。參賽選手和工作人員都盡力完成工作，整個活動洋溢著青春的旋律；

4.12月9日晚上7：00在1教107舉行了第三次心協(xié)心理劇場《牛仔褲的夏天》。電影內(nèi)容豐富，講述四個女孩的精彩別樣的生活，受到廣大學(xué)生的喜歡，活動進(jìn)行的很順利；

5.心協(xié)將在安夜會舉行一次活動，現(xiàn)在還在準(zhǔn)備當(dāng)中。

三、其他方面意見及建議：

1.會員大會開始之前現(xiàn)場的秩序有點混亂，說明今后的準(zhǔn)備工作更加充分的做到位，臨時應(yīng)對能力要加強；

2.召開工作例會時仍有少數(shù)成員未按時參加或是缺席，希以后加以注意；

3.部分干部工作積極性不高，做事比較被動，自信欠缺，責(zé)任心欠佳，需加以注意。

時間稍縱即逝，新年的鐘聲就快敲響。我們心協(xié)的工作也接近了尾聲，活動策劃部的工作開展的很順利。希望每個人都有順利通過考試，得到心協(xié)的肯定，把來年的工作做得更好！