家庭教育小妙招

家庭教育小妙招(7篇)。

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家庭教育小妙招(篇1)

家庭教育小妙招最新

家庭教育是孩子成長過程中最重要的一部分。家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長的第一課堂，而家長則是孩子的第一任老師。在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育面臨許多挑戰(zhàn)，但也存在許多小妙招，可以幫助父母更好地教育孩子。本文將介紹一些最新的家庭教育小妙招，幫助家長在孩子成長道路上更好地引導(dǎo)他們。

首先，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子面臨各種各樣的信息和選擇，而家長的任務(wù)是幫助他們學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考。父母可以通過鼓勵(lì)孩子提出問題、分析問題并找到解決問題的方法來培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。此外，父母還可以通過提供不同的觀點(diǎn)和思考方式來拓寬孩子的思維空間，讓他們學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題。

其次，建立良好的溝通渠道。良好的溝通是家庭教育成功的關(guān)鍵。父母應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的想法和感受，并給予積極的回應(yīng)。在家庭中，可以設(shè)立一個(gè)固定的時(shí)間，每個(gè)人都可以分享自己的想法和感受。此外，父母還可以通過參與孩子的興趣愛好、一起做家務(wù)等方式來增加和孩子的互動(dòng)，促進(jìn)更多的溝通和交流。

第三，建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長有著重要的影響。父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到他們的愛和關(guān)心。父母可以通過贊揚(yáng)孩子的好表現(xiàn)、鼓勵(lì)他們的努力和成就來建立積極的家庭氛圍。同時(shí)，家長也要尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，給予他們足夠的自由和發(fā)展空間。

第四，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為他們提供各種學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)?？梢怨膭?lì)孩子讀書、參與課外活動(dòng)、嘗試新的技能等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并努力去追求。同時(shí)，父母也要以身作則，展示自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求，給孩子樹立榜樣。

最后，注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和價(jià)值觀。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和價(jià)值觀至關(guān)重要。父母要關(guān)注孩子的品德、道德和自我管理能力的培養(yǎng)。他們可以通過教育孩子尊重他人、關(guān)心社會(huì)、培養(yǎng)責(zé)任感等方式來塑造孩子良好的價(jià)值觀。此外，父母還可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為孩子提供正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

家庭教育是一個(gè)長期的過程，沒有捷徑可走。但是，通過運(yùn)用最新的家庭教育小妙招，父母可以更好地引導(dǎo)孩子成長。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、建立良好的溝通渠道、建立積極的家庭氛圍、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和價(jià)值觀，這些都是幫助家長更好地教育孩子的有效方法。希望每個(gè)家庭都能利用這些小妙招，給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。

家庭教育小妙招(篇2)

家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于家長來說，如何給予孩子良好的教育是一門大學(xué)問。在這篇文章中，我們將分享一些關(guān)于家庭教育的小妙招，幫助家長們更有效地教育孩子。

首先，建立積極的家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長的場(chǎng)所，因此營造一個(gè)積極的家庭氛圍是至關(guān)重要的。家長們可以通過鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的努力和成就來增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。此外，家庭成員之間的相互尊重和支持也很重要，父母應(yīng)該做好榜樣，用自己的言行去教育孩子，讓他們學(xué)會(huì)相互尊重和理解。

其次，父母要與孩子保持良好的溝通。溝通是家庭教育的基石，家長應(yīng)當(dāng)盡可能地與孩子建立起良好的溝通渠道。這包括傾聽孩子的想法和感受，鼓勵(lì)他們說出自己的問題和困惑，并時(shí)刻保持對(duì)他們的關(guān)注。在日常生活中，家長可以適時(shí)地與孩子進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活經(jīng)歷。通過傾聽和回應(yīng)，家長可以更好地了解孩子的需求，并提供正確的幫助和指導(dǎo)。

第三，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是家庭教育的關(guān)鍵。習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的成長非常重要，而家庭是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳場(chǎng)所。家長可以從日常生活中的小事情開始，如保持整潔、按時(shí)吃飯和遵守規(guī)定等。同時(shí)，家長還應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、保持專注和注重復(fù)習(xí)等。通過激發(fā)孩子的興趣，加強(qiáng)他們的自律能力，家長可以培養(yǎng)出早睡早起、勤儉節(jié)約等良好的生活習(xí)慣。

最后，家長應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。除了學(xué)習(xí)，孩子的興趣和愛好也是家庭教育的重要內(nèi)容。家長們可以多關(guān)注孩子的興趣和特長，并為他們提供相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，家庭也應(yīng)該注重孩子的身心健康發(fā)展，鼓勵(lì)他們參與戶外活動(dòng)，保持良好的飲食和休息習(xí)慣。通過培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子，家長將為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來說，家庭教育涉及到方方面面，而家長們可以通過建立積極的家庭氛圍、保持良好的溝通、培養(yǎng)良好的習(xí)慣以及注重孩子的全面發(fā)展來實(shí)施有效的家庭教育。這些小妙招不僅可以幫助孩子學(xué)會(huì)自律和自我管理，還可以為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭教育需要家長的耐心和關(guān)注，但帶來的成果是無可替代的。因此，讓我們一起努力，為孩子的成長和未來搭建一個(gè)溫暖而有益的家庭教育環(huán)境。

家庭教育小妙招(篇3)

家庭教育小妙招

家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的事情。因?yàn)橐粋€(gè)良好的家庭教育環(huán)境可以幫助孩子們塑造正確的人生觀，價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這篇文章中，我將分享一些家庭教育的小妙招，希望能對(duì)家長們起到一定的幫助。

首先，溝通是家庭教育的重要方面。在家庭中，父母和孩子之間的溝通是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵。父母應(yīng)該盡量找時(shí)間和孩子聊天，了解他們的想法、感受和問題。在對(duì)話中，父母應(yīng)該耐心傾聽，并尊重孩子的意見和觀點(diǎn)。如果孩子犯錯(cuò)了，父母應(yīng)該通過對(duì)話的方式引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并幫助他們找到解決問題的辦法。有效的溝通有助于加深家庭成員之間的了解和感情。

其次，為孩子樹立榜樣也是家庭教育的關(guān)鍵。孩子是家庭的鏡子，他們會(huì)模仿父母的言行舉止。因此，父母應(yīng)該注重自己的品行和行為習(xí)慣。父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，展現(xiàn)誠實(shí)、正直、勤奮和關(guān)愛他人的態(tài)度。通過自身的言行，父母可以傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀給孩子，幫助他們成為優(yōu)秀的人。

另外，親子活動(dòng)也是家庭教育的重要內(nèi)容。通過參與親子活動(dòng)，可以增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，增加交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。親子活動(dòng)可以是戶外運(yùn)動(dòng)，如郊游、野餐和滑冰，也可以是室內(nèi)活動(dòng)，如做手工、看電影或一起做家務(wù)。不管是什么樣的活動(dòng)，都能夠增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系和互信。

此外，賞識(shí)和鼓勵(lì)是家庭教育的關(guān)鍵策略。家長應(yīng)該經(jīng)常表達(dá)對(duì)孩子的認(rèn)可和贊賞，讓孩子感到自己是被支持和重視的。當(dāng)孩子取得進(jìn)步或者取得好成績時(shí)，家長應(yīng)該給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。這樣不僅能夠增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和成長動(dòng)力。

最后，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是家庭教育的關(guān)鍵步驟之一。父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如定期作息、合理安排時(shí)間等。此外，還要教育孩子正確的飲食習(xí)慣，收拾自己的房間，保持衛(wèi)生等。這些生活習(xí)慣對(duì)于孩子的身心健康和成長都非常重要。

在總結(jié)中，我們介紹了一些家庭教育的小妙招。這些妙招包括良好的溝通、樹立榜樣、參與親子活動(dòng)、賞識(shí)鼓勵(lì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。希望這些小妙招能夠?qū)φ谂逃⒆拥母改競(jìng)兤鸬揭欢ǖ膯l(fā)和幫助。通過正確的家庭教育，我們可以幫助孩子們成為勇敢、獨(dú)立、有責(zé)任感和有愛心的人。

家庭教育小妙招(篇4)

家庭教育小妙招簡(jiǎn)短

家庭教育是每個(gè)家庭都面臨的重要任務(wù)。通過家庭教育，父母能夠幫助孩子成長為獨(dú)立、自律和有素質(zhì)的人。然而，對(duì)于許多忙碌的家庭來說，如何在繁忙的日常生活中進(jìn)行有效的家庭教育可能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。本文將介紹一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的家庭教育小妙招，以幫助家長們更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。

首先，與孩子建立良好的溝通渠道是成功的家庭教育的基礎(chǔ)。家長應(yīng)積極傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見，并給予適當(dāng)?shù)姆答?。可以每天安排一段專門的時(shí)間，與孩子進(jìn)行心靈溝通，討論他們的學(xué)校生活、朋友關(guān)系和興趣愛好。此外，還可以在晚飯時(shí)候開展家庭會(huì)議，讓孩子分享他們的一天，并一起制定明確的家庭規(guī)則和目標(biāo)。

其次，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參與家庭事務(wù)和責(zé)任分擔(dān)。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。家長可以根據(jù)孩子的年齡和能力，給予他們相應(yīng)的家務(wù)任務(wù)，如洗碗、收拾房間或照顧寵物。這樣做不僅幫助孩子樹立起責(zé)任感，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性和組織能力。此外，家長還可以邀請(qǐng)孩子參與一些決策，如家庭活動(dòng)的選擇或購買物品的決定。這樣可以讓孩子感受到他們?cè)诩彝ブ械闹匾?，增?qiáng)他們的自信心。

再次，設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)于家庭教育的成功至關(guān)重要。規(guī)矩可以幫助孩子建立起良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。家長可以與孩子一起討論并制定出家庭規(guī)則，如遵守時(shí)間表、尊重他人、合理使用電子產(chǎn)品等。同時(shí)，也要明確規(guī)定違反規(guī)矩的后果，并對(duì)遵守規(guī)則的孩子給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。例如，可以設(shè)置一個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，孩子可以根據(jù)他們的表現(xiàn)獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如額外的娛樂時(shí)間或小禮物。這樣的機(jī)制可以激勵(lì)孩子遵守規(guī)則，提高他們的自律性和責(zé)任感。

最后，家庭教育也需要家長們的榜樣作用。孩子們往往會(huì)模仿父母的言行舉止，所以家長應(yīng)注意自己的言行舉止對(duì)孩子的影響。家長要以身作則，展示積極的行為和態(tài)度，如樂觀、勤勞和尊重他人。此外，家長還可以與孩子進(jìn)行一些共同的享受，如戶外活動(dòng)、閱讀或一起做手工藝。這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，建立更強(qiáng)大的家庭紐帶。

總之，家庭教育是每個(gè)家長都應(yīng)該關(guān)注的重要任務(wù)。通過與孩子建立良好的溝通渠道、鼓勵(lì)他們積極參與家庭事務(wù)和責(zé)任分擔(dān)、設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制以及成為良好的榜樣，家長們可以成功地進(jìn)行家庭教育，培養(yǎng)出獨(dú)立、自律和有素質(zhì)的孩子。盡管生活可能有忙碌和挑戰(zhàn)，但是這些簡(jiǎn)短而實(shí)用的家庭教育小妙招可以幫助家長們更好地應(yīng)對(duì)這些困難，并創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

家庭教育小妙招(篇5)

關(guān)于家庭教育小妙招

家庭教育對(duì)于孩子的成長發(fā)展起著重要的影響作用。如何在家庭中進(jìn)行有效的教育，促使孩子全面發(fā)展和塑造積極陽光的性格，是每位家長都關(guān)心的問題。本文將通過一些小妙招，詳細(xì)具體且生動(dòng)地介紹如何進(jìn)行家庭教育，以幫助家長們更好地引導(dǎo)孩子成長。

首先，建立穩(wěn)定和溫馨的家庭環(huán)境是家庭教育的基礎(chǔ)。親子關(guān)系的親密和家庭成員之間的和睦是孩子成長的重要保障。家長應(yīng)該注重家庭的各種傳統(tǒng)和日常生活的安排，保持家庭成員之間的溝通和交流。例如，每晚安排一次家庭聚餐，讓家庭成員共同參與食物的準(zhǔn)備和整理。這不僅有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情，還可以為孩子們建立團(tuán)隊(duì)合作精神.

其次，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常關(guān)鍵的。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓孩子形成積極的自我管理能力，養(yǎng)成堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在日常生活中，家長可以從小事做起，例如定時(shí)整理書包和房間，按時(shí)完成作業(yè)，保持飲食衛(wèi)生等。此外，父母也應(yīng)該提供一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)空間、規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間等，以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三點(diǎn)，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感。孩子需要有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)解決問題和承擔(dān)責(zé)任?？梢越o孩子一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)，比如整理自己的玩具、洗碗或者打掃房間等。這樣，孩子們會(huì)感受到自己對(duì)于家庭的重要作用，也會(huì)增強(qiáng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。

第四點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行多元化的課外活動(dòng)是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。在孩子的愛好和特長方面，家長應(yīng)該給予充分的支持和鼓勵(lì)。可以鼓勵(lì)孩子加入校內(nèi)或校外的社團(tuán)、參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)、學(xué)習(xí)樂器等等。這些活動(dòng)可以幫助孩子們拓寬視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好，鍛煉他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，家長要成為孩子的模范和榜樣。孩子經(jīng)常會(huì)模仿他們父母的行為和習(xí)慣，從而形成自己的行為模式。因此，家長需要注意自己在孩子面前的言行舉止，要努力成為孩子的榜樣。例如，如果家長希望孩子保持良好的生活習(xí)慣，那么自己也應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣。

綜上所述，家庭教育是一個(gè)綜合而復(fù)雜的過程，需要家長們付出大量的時(shí)間和精力。然而，通過建立穩(wěn)定和溫馨的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感、鼓勵(lì)他們進(jìn)行多元化的課外活動(dòng)以及成為他們的良好榜樣，家長可以在家庭中實(shí)施有效的教育，幫助孩子全面發(fā)展。希望以上小妙招對(duì)于家長們的家庭教育有所幫助。

家庭教育小妙招(篇6)

2023家庭教育小妙招

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，為他們提供良好的教育環(huán)境。為此，我將在本文中詳細(xì)介紹2023年的家庭教育小妙招，幫助家長們更好地教育孩子。

首先，家庭教育的基石在于家庭氛圍的烘托。一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)積極的家庭氛圍，鼓勵(lì)家庭成員之間的互動(dòng)和交流?？梢酝ㄟ^定期的家庭活動(dòng)，如一起做飯、一起運(yùn)動(dòng)、一起游玩等，增強(qiáng)親子關(guān)系。同時(shí)，要保持開放的溝通渠道，讓孩子們敢于表達(dá)自己的想法和感受，并且尊重他們的獨(dú)立性。

其次，家長應(yīng)該充分利用科技的力量。2023年，科技將更加普及和發(fā)達(dá)，家長們可以通過科技手段為孩子提供更好的教育資源。例如，可以給孩子配備電子閱讀器，讓他們隨時(shí)隨地都能閱讀各種書籍。與此同時(shí)，家長們也要加強(qiáng)對(duì)孩子使用科技的監(jiān)督，確保他們利用科技的同時(shí)能夠保持適度的時(shí)間管理，避免沉迷于虛擬世界。

第三，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)精神。家庭教育不僅要注重學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)孩子們參與各種藝術(shù)和手工活動(dòng)，例如繪畫、音樂、手工制作等，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，還可以帶孩子們?nèi)⒂^博物館、科技館、動(dòng)物園等地，激發(fā)他們的發(fā)現(xiàn)精神和對(duì)世界的好奇心。

第四，注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。社交能力是人際交往中的重要一環(huán)。在2023年，社交環(huán)境更為復(fù)雜和多元化，培養(yǎng)孩子們良好的社交能力非常重要。家長可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與社交活動(dòng)，如參加社團(tuán)、參加各種興趣班等，讓他們有機(jī)會(huì)和不同背景的人交流和互動(dòng)。同時(shí)，家長也要以身作則，積極參與社區(qū)活動(dòng)，為孩子們樹立榜樣。

第五，重視家庭作業(yè)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。雖然科技的發(fā)展給我們帶來了很多便利，但我們不能忽視基礎(chǔ)教育的重要性。家長們應(yīng)該關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，定期與老師交流，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。

最后，要給予孩子們足夠的愛和關(guān)注。無論是什么時(shí)候，孩子們都需要父母的陪伴和支持。我們要用心傾聽他們的需求和疑慮，關(guān)注他們的情感需求。給予孩子們鼓勵(lì)和贊美，讓他們對(duì)自己充滿自信。同時(shí)，我們也要給予孩子們一定的自由，讓他們能夠體驗(yàn)和探索生活的各個(gè)方面。

2023年的家庭教育小妙招，旨在幫助家長們更好地引導(dǎo)孩子的成長和發(fā)展。通過創(chuàng)造積極家庭環(huán)境、科技的應(yīng)用、培養(yǎng)創(chuàng)造力、注重社交能力、關(guān)注學(xué)習(xí)和給予足夠的愛和關(guān)注，我們能夠幫助孩子們建立良好的成長基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們成為有道德、有知識(shí)、有創(chuàng)造力的人。讓我們一起致力于2023年家庭教育的改進(jìn)與提升！

家庭教育小妙招(篇7)

家庭教育小妙招

家庭教育是每個(gè)父母心中的重要任務(wù)之一，它直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。如何在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的品德、興趣愛好以及學(xué)習(xí)能力，一直是父母?jìng)冴P(guān)心和探索的問題。本文將就家庭教育的小妙招進(jìn)行詳細(xì)介紹。

首先，了解孩子的興趣愛好是家庭教育的重要一環(huán)。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，而這些興趣愛好對(duì)于他們的成長和發(fā)展起著重要的作用。父母可以通過觀察孩子的行為舉止和交流溝通，了解孩子對(duì)于不同事物的興趣和熱情。一旦發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一領(lǐng)域表現(xiàn)出濃厚的興趣，就可以鼓勵(lì)和支持他們深入學(xué)習(xí)和研究這一領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。例如，如果孩子對(duì)音樂有濃厚的興趣，父母可以給他們報(bào)名學(xué)習(xí)樂器或參加音樂培訓(xùn)班，以提高他們的音樂造詣。

其次，培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)是家庭教育的另一個(gè)重要內(nèi)容。良好的品德素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，它決定了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則和道德觀念。父母可以通過日常生活和言行的示范來教育孩子，讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。同時(shí)，父母還可以通過講故事、閱讀書籍和觀看電視節(jié)目等方式，向孩子傳遞正確的價(jià)值觀念和道德觀念。此外，父母還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和同理心，讓他們懂得關(guān)心和幫助他人，從而形成良好的道德習(xí)慣。

最后，提高孩子的學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)是孩子成長的基石，而良好的學(xué)習(xí)能力對(duì)于孩子未來的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。父母可以通過日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。例如，父母可以鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持閱讀，為他們提供適合的書籍和材料，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和語言表達(dá)能力。同時(shí)，父母還可以制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理安排時(shí)間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。此外，父母還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力，通過啟發(fā)和引導(dǎo)，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂和成就感。

綜上所述，家庭教育小妙招涵蓋了了解孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)以及提高孩子的學(xué)習(xí)能力。父母應(yīng)該注重觀察和了解孩子，因材施教，在家庭教育中發(fā)揮好引導(dǎo)和示范的作用。只有通過溫馨的家庭教育，孩子才能在成長過程中獲得全面而健康的發(fā)展。

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家庭教育心得體會(huì)7篇

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生活中我們常常會(huì)產(chǎn)生一些看法，不妨多寫一寫心得體會(huì)。只有這樣做才能讓我們?cè)趦?nèi)心成長的過程中少走彎路，那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上家庭教育心得體會(huì) ，感謝您的參閱。

家庭教育心得體會(huì) 【篇1】

一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實(shí)，這中間是有因果關(guān)系的！

朵拉自打出生，我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里，人都說放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立刻抱起她來，以至于讓別人都認(rèn)為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實(shí)上是：我想讓她的內(nèi)心富足一些，有時(shí)候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一個(gè)從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒，一個(gè)要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒，一個(gè)從來都沒有被強(qiáng)行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？

朵拉現(xiàn)在10個(gè)半月，不認(rèn)生，見人就主動(dòng)打招呼，如果認(rèn)識(shí)的人還會(huì)主動(dòng)讓別人抱她，如果第一次見，打過招呼后會(huì)看著人家微笑跟人“啊，啊”的說話，但就是不主動(dòng)讓人抱，記性非常好，今天認(rèn)識(shí)的人，明天見了，離30米外就開始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會(huì)用手指出那個(gè)打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會(huì)給你扮個(gè)臉來取悅你。有意識(shí)自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會(huì)拿起來往自己腳上放。

我一直覺得，孩子在不受家長控制的情況下，發(fā)展出來的才是真正的自控力，所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣?xùn)|西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險(xiǎn)就行，其余隨她自己去吧。

家庭教育心得體會(huì) 【篇2】

家長良好的興趣愛好，很大程度上決定孩子的興趣愛好。在家庭的耳濡目染中，熏陶出孩子健康有益的興趣愛好。家庭環(huán)境決定一個(gè)人的品味及審美觀，良好的家庭布局能讓培養(yǎng)孩子秩序感及做事的條理性。讓孩子參與家庭布局設(shè)計(jì)，能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，觀察能力和動(dòng)手能力。孩子的房間布局有孩子做主安排，不僅尊重了孩子的意愿，更能給孩子責(zé)任感，成就感，更能調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性主動(dòng)性！家長注意自己的興趣愛好修養(yǎng)，并注重家庭格局，讓家庭的每一個(gè)成員都在溫馨的家庭環(huán)境浸潤，陶冶孩子生活情趣。寓教于樂，在玩樂中培養(yǎng)良好的親子關(guān)系！

爸爸的愛好（四年級(jí)任佳琪）

有的人喜歡抽煙，有的人喜歡喝酒，有的人喜歡打麻將，而我的爸爸有點(diǎn)不一樣，他喜歡養(yǎng)魚、觀賞魚。

他養(yǎng)了一條熱帶魚——羅漢。羅漢生性好斗，得單獨(dú)養(yǎng)，冬天得用加熱棒。羅漢特別好看，頭上有一個(gè)大包，好像壽星，頭紅色，身體淺藍(lán)，從魚頭到魚尾，排列三個(gè)黑點(diǎn)，這魚特好斗，人要是把手放在魚缸上，它就過來咬，不過，現(xiàn)在生病了，身子歪著，特別瘦，快要死了。

在我們家后院，新房子挖了一個(gè)寬1。7米，長2。4米，深1。7米的養(yǎng)魚池，里面養(yǎng)錦鯉，有50多條，大小不一，有紅的、黑的、黃的、銀白色的、帶藍(lán)色斑點(diǎn)的，大的40多厘米。爸爸累的時(shí)候，就愛坐在魚池邊看魚，他說，看魚在水里悠然自得，特別輕松，一天的疲勞都沒了。

爸爸養(yǎng)魚可不是一帆風(fēng)順的，開始，新買的魚不知什么原因就死了，我們家院子平均每平方分米埋一條魚我爸爸心疼，從網(wǎng)上查資料、學(xué)習(xí)、買藥，現(xiàn)在，已經(jīng)看不到死魚了，每一條都又肥又壯。

我爸爸的愛好很特別，是吧？

家長要逼自己學(xué)些特長，不為出人頭地，不為揚(yáng)名立威，只為參與孩子的成長！

家庭教育心得體會(huì) 【篇3】

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對(duì)孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處。我的孩子譚熙燕通過在學(xué)校教育，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢？于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。 尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲；

與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞、描紅、閱讀、英語、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢(shì)，在背的過程中給他講解意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。在背詩詞給她施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫她，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。

4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

5、感到棘手的問題。

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。

家庭教育心得體會(huì) 【篇4】

有人說：現(xiàn)在社會(huì)上干什么都要上崗證書，但有一個(gè)例外，就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實(shí)，在所有的職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話，則天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個(gè)合格的父母自身決不是有個(gè)上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個(gè)機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。

我一直比較注重家庭教育，因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩谧约航?jīng)歷過的眾多輔導(dǎo)案例中，早已深深感受和體會(huì)到早期家庭教育的重要性，所以當(dāng)學(xué)校征求家長要不要購買《部署在家庭教育上》這本書時(shí)，我毫不猶豫的簽字購買。這本書確實(shí)是一本不錯(cuò)的書，數(shù)的內(nèi)容比較豐富，書中的許多欄目如“父母課堂”、“家教反思”、“家教誤區(qū)”、“名人家教”、“家教藝術(shù)”都為我們這些剛做沒幾年的家長提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗(yàn)，讓我們從這些豐富的教育經(jīng)驗(yàn)中汲取了營養(yǎng)，為我們教育好自己孩子提供幫助。

看完書后，我自己對(duì)教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對(duì)自己的孩子都有很高的期望，但現(xiàn)在想來，如果僅僅只有在生活上關(guān)心孩子而沒有在培養(yǎng)孩子身上花費(fèi)功夫，那只是一種奢望。有一段時(shí)間，自己工作忙，經(jīng)常因?yàn)榧影喽鴽]有時(shí)間陪孩子玩。有幾次我有空的時(shí)候想跟孩子玩，可兒子并不喜歡跟我玩，那時(shí)我忽然意識(shí)到，我是個(gè)不合格的父親。愛人有時(shí)也說我和兒子玩得少，我覺得這樣對(duì)孩子的成長不好，特別書中談到的很多跟孩子性格行為問題的文章，讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多沒有處理完的雜事，但我下班后，只要不是晚到家，我一定陪兒子一起玩。周末雖然有時(shí)想休息，但我也會(huì)利用早晚時(shí)間和兒子一起玩?，F(xiàn)在孩子的性格比以前是開朗了很多，和其他小伙伴在一起玩的也非常開心了，并且能和他的小伙伴們友好相處，這是讓我感到欣慰的，我想，只要付出了時(shí)間和精力，總會(huì)有收獲的。

孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳，更取決于后天的成長環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前，家長為孩子成長所創(chuàng)設(shè)的家庭成長環(huán)境，對(duì)孩子的將來一生的發(fā)展可能起著非常重要的作用。古人曾說“三歲看小，七歲看老”，其實(shí)就是說一個(gè)人的性格脾氣在三歲的時(shí)候初步形成，到七八歲的時(shí)候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來的命運(yùn)?？梢姡⒆有r(shí)候，父母對(duì)孩子的教育是多么重要，而父母要教育好孩子，則需要友好的家教理念和行動(dòng)，這些都離不開學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的，就是要想書中學(xué)習(xí)好的家教經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)的、健康的'家教觀念，提高自己做父母的“職業(yè)”素質(zhì)，讓自己成為合格的家長。最后，祝三（1）班所有的孩子家長都能培養(yǎng)出自己孩子的優(yōu)秀才能。

家庭教育心得體會(huì) 【篇5】

每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。

學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。

這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

家庭教育心得體會(huì) 【篇6】

1、親子教育根本就不是教育孩子和改變孩子，而是家長提升和成長自己，這才應(yīng)該是親子教育最根本的核心所在。

2、媽媽（的內(nèi)在情緒）是大海，孩子是小船。大海風(fēng)平浪靜，小船自然安安穩(wěn)穩(wěn)，大海風(fēng)大浪大，小船被掀翻的可能都有。媽媽，是孩子生命的根基。

3、孩子身上的有些問題，叫做“你媽媽（或你爸爸）覺得你有問題”。而且這種問題占90%以上。

4、做為父母，當(dāng)你不開花，所有的親子技巧都只是裝飾，甚至毒藥。當(dāng)你開花，你不需要任何親子技巧，或者，任何，都可以是你的技巧。

5、孩子的生命，只有被真正地看見時(shí)，只有真正地被看見時(shí)，才能得以開花。

6、對(duì)孩子影響最大的，不是你經(jīng)常不在家不能陪伴他，而是你因?yàn)椴荒芘惆樗a(chǎn)生的愧疚情緒狀態(tài)。對(duì)孩子影響最大的，不是你的離婚，而是你因?yàn)殡x婚而擔(dān)心對(duì)孩子造成影響的憂慮情緒狀態(tài)。對(duì)孩子影響最大的，不是你打罵了他，而是那個(gè)打罵背后你自己的焦燥憤怒情緒狀態(tài)。做為家長，我們自己的內(nèi)在情緒狀態(tài)與生命狀態(tài)，是對(duì)孩子影響最為深遠(yuǎn)的，而不是你的行為。

7、媽媽給孩子最好的愛，就是先愛好自己，并保持內(nèi)在的放松。爸爸給孩子最好的愛，就是愛好孩子的媽媽。如果這個(gè)世界上每個(gè)人都了解并做到，這世界將美好得不可想象。

8、放下恐懼與控制，相信孩子，全然地相信孩子，就是給孩子最好的禮物。成長的奇跡，只有在本然的愛和全然的相信里，才能發(fā)生。

9、教會(huì)孩子們?nèi)タ?、去發(fā)現(xiàn)、去聽、去捕捉、去感受、去感覺，遠(yuǎn)比教孩子10000個(gè)知識(shí)更重要。鮮活而有力的生命，才最珍貴。當(dāng)我們真正地打開眼睛打開耳朵打開心，我們才開始接近真正的生命。

10、孩子，只是在用問題的方式來呼喚愛，呼喚被看見，呼喚被關(guān)注，呼喚生命的養(yǎng)料，如果你能讀懂這些信號(hào)，并回應(yīng)予愛、關(guān)注、看見，那么，他就很快成長了，不“問題”了，他便會(huì)還你驚喜與開花。

11、真正的愛孩子，是放手讓孩子做他自已會(huì)做甚至還不會(huì)做的事情，而不是去替他做他自己已經(jīng)會(huì)做的事情。別讓愛變成礙，別再礙孩子了，別再用這種愛孩子的方式來愛自己里面的那個(gè)內(nèi)在小孩了。給孩子他想要的，而不是家長自己想給的。

12、有條件的愛，對(duì)孩子來說，跟毒藥沒什么兩樣。

13、沒有恐懼的父母，才可以帶出自由自在的孩子。父母恐懼越少，孩子越本然，越平和，越自在。只是很多父母壓根就看不見自己內(nèi)在的層層疊疊的恐懼，這些恐懼，像烏云一樣阻擋了孩子健康成長的陽光，讓孩子變得或焦燥或糾結(jié)或無力。愛孩子，從看見自己開始。

家庭教育心得體會(huì) 【篇7】

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

(二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

(三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子

孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來，要和小明比比誰起床早。

(五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

家庭教育育子心得(精選7篇)

生活中很多事情都會(huì)引發(fā)我們的思考，我們需要以文字作為我們的記錄方式。?心得體會(huì)為我們未來的發(fā)展提供了有益的建議。經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)編輯為您呈現(xiàn)了“家庭教育育子心得”，這些建議僅供參考請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況做出決定！

家庭教育育子心得【篇1】

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初級(jí)中學(xué)一級(jí)年級(jí)，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

一、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢(mèng)想的大學(xué)。

二、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提普通x中一級(jí)年級(jí)下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

三、處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)x年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫x遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家庭教育育子心得【篇2】

孩子我希望你成為這樣的人家庭教育心得體會(huì)

人們常說：望子成龍，望女成鳳。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，初為人父人母的我們，誰不曾有過這樣的期許？然而，在我們內(nèi)心深處，究竟希望孩子成為怎樣的材呢？作為兩個(gè)孩子的媽媽，十幾年來，我細(xì)心撿拾他們?cè)谏钌系男┰S趣事，認(rèn)真記錄他們?cè)诔砷L中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我把對(duì)他們的希望放在他們成長的每一天中。

記得女兒上幼兒園時(shí)，一次，我把剛買回家的雞蛋放在桌上，就去忙其他事情了。由于口渴得厲害，女兒著急倒水，不小心將整包雞蛋碰掉在地上，雞蛋無一完整。她哭著跑到我身邊，非常恐懼的扯著我的衣服說：“媽媽，對(duì)不起！我犯了一個(gè)很大很大的錯(cuò)１她一邊說一邊盡量用雙臂撐起一個(gè)最大的圓。她扯我來看碎掉的雞蛋并補(bǔ)充說：“媽媽你別生氣，以后十天我都不吃雞蛋了，就當(dāng)這些雞蛋被我吃了，行嗎？”我抱著女兒一邊流淚一邊笑。當(dāng)天我重新買了一份雞蛋，并特意挑選了一個(gè)雙黃蛋煮熟送給女兒。我要讓她知道:誠實(shí)是最可貴的品格，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，非但不會(huì)受到責(zé)罵，相反還會(huì)受到表揚(yáng)。

兒子也一天天長大了，升入小學(xué)后要經(jīng)常做手抄報(bào)，說實(shí)話，在繪畫方面兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女兒的手巧。所以每每做手抄報(bào)，他都會(huì)央求姐姐幫忙。但是我知道這樣是不利于兒子進(jìn)步的，于是我不再允許女兒給予兒子幫助，并要求兒子獨(dú)立完成。記得那次，他完成一張數(shù)學(xué)手抄報(bào)用了整整一下午的'時(shí)間，而且報(bào)面的繪畫部分極其簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和幾個(gè)加、減、乘、除的符號(hào)，但是我卻給了他大大的98分！還特別夸張的對(duì)他的手抄報(bào)進(jìn)行了贊賞。我要讓他知道:自己付出努力就會(huì)有收獲，自信地面對(duì)就是最大的成功。

兩個(gè)孩子都漸漸長大，對(duì)同一件事情有了各自不同的主張與觀點(diǎn)，我們家也經(jīng)常因?yàn)樗麄z的意見不統(tǒng)一而浸潤在爭(zhēng)吵與拌架中，甚至有時(shí)用“雞飛狗跳”來形容都不為過。但我并不生氣，也不介入，因?yàn)槿紵谒麄冎g的火焰，最終會(huì)被他么自己熄滅。我要讓他們知道：敢于面對(duì)，勇于承擔(dān)，能主動(dòng)找到解決問題的方法同樣難能可貴。

如今，女兒已步入高中生活。由于高中是寄宿制全封閉學(xué)校，所以一通電話就是女兒與我們的全部聯(lián)系方式。但每次與女兒通話都能聽到她的身邊有竊竊作笑的聲音。前天，我終于提出了質(zhì)疑，女兒驕傲的說:”同學(xué)們都特別喜歡聽咱們打電話，因?yàn)樗麄冋f從咱們的談話里能感覺到幸福?！笆前?，孩子們，我就是要讓你們做一個(gè)樂觀向上、熱愛生活的幸福人。

所以，我希望我的孩子是一個(gè)集誠實(shí)、自信于一身的人；一個(gè)樂觀向上、敢于面對(duì)困難的人；一個(gè)擁有幸福、對(duì)生活充滿熱情的人；一個(gè)不拖累社會(huì)和國家的材。

家庭教育育子心得【篇3】

我是一名高中生家長，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地。

寫這篇家庭教育的心得體會(huì)，是希望能夠相互學(xué)習(xí)，讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在，將我的感受分享給大家。

一、讓孩子感受到父母的愛

我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子，認(rèn)為對(duì)孩子的愛的付出是理所當(dāng)然，不需要感激和回報(bào)的，只要孩子學(xué)好知識(shí)，其他一切都不重要。因此，常常有新聞報(bào)道，某某孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處尋找甚至打電話報(bào)警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。

這實(shí)在是讓人痛心，但歸根到底，是孩子沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，對(duì)父母給予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點(diǎn)。從小，我就對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子很小時(shí)就會(huì)在我下班前將地板擦干凈，并給父母做好菜。

現(xiàn)在平時(shí)的雙休日，只要我在家，中午，他就會(huì)燒飯給我們吃，當(dāng)父母過生日時(shí)，孩子就要做家務(wù)來報(bào)答父母，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩，由此，通過勞動(dòng)，來培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛。

二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護(hù)下成長，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，喪失了生活能力，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認(rèn)為，孩子必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，因?yàn)楹⒆娱L大了，終究要一個(gè)人生活，不可能一輩子生活在父母身邊，所以，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能，從最基本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會(huì)很感興趣地去學(xué)。

現(xiàn)在，我還和孩子有一個(gè)約定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感。

三、民主平等，認(rèn)真傾聽孩子的心聲

很多報(bào)紙上經(jīng)?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重，進(jìn)入青春期的少年，多少都會(huì)出現(xiàn)“逆反心理”，這點(diǎn)，身為一名高中生家長的我深有體會(huì)，隨著孩子的不斷成長，個(gè)子越來越高，他和你的交流就越來越少，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張，孩子每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這時(shí)候，我們也不便打擾他學(xué)習(xí)，相互之間交流的時(shí)間少之又少，我們只能找尋時(shí)間來了解孩子的情況。

于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時(shí)，我們會(huì)把自己的情況和孩子說一下，一起分享。因?yàn)榻涣魇菍?duì)等的，只有通過相互分享才能成功，做為另一方，孩子也會(huì)很樂意地將自己的心事告訴我們，由此，既可以讓我們及時(shí)了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸。

四、和孩子一同學(xué)習(xí)

父母的所作所為會(huì)深深地影響到孩子。譬如，我喜愛看戰(zhàn)爭(zhēng)、偵探一類的電視，受我的影響，孩子也特別喜愛，常常，我們母子倆會(huì)在空閑時(shí)一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個(gè)道理，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境。

很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視，有時(shí)候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機(jī)旁，這種做法是不正確的，我從孩子上初中就開始實(shí)行孩子做作業(yè)時(shí)不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報(bào)紙，或是到公園去散散步，給孩子營造一個(gè)安靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。

五、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé)，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長，通過聯(lián)系卡、家訪、家長會(huì)等方式進(jìn)行老師和家長間的溝通，幫助孩子，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于及時(shí)教導(dǎo)孩子。

六、適當(dāng)鼓勵(lì)。增加孩子的自信心

考試對(duì)于孩子和家長是最熟悉不過的了，所以面對(duì)孩子的考試失利，我會(huì)根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析，例如：最近做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走進(jìn)走出，來來去去的次數(shù)變多，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會(huì)告訴他在接下來的時(shí)間當(dāng)中要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念。

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子，我會(huì)每天在他出門時(shí)對(duì)他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓勵(lì)，激勵(lì)他努力拼搏!

家庭教育育子心得【篇4】

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)摸索與總結(jié)，事實(shí)證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，期望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的模范

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)新一個(gè)健康科學(xué)快樂的成長空間。_間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)老實(shí)守信的人。

此刻的孩子比以前的孩子更加聰慧活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的摹仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受四面環(huán)境的影響，摹仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境家長的模范作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級(jí)。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，期望做什么樣的工作呢?”那時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思量，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈便，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票不玩游戲不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心。此刻，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜愛觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和模范去影響熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對(duì)四面的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以激勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四面歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，那時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶然也會(huì)發(fā)明她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)募?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句激勵(lì)話，勝過百句罵?！钡拇_，比起批評(píng)和指責(zé)，“激勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)明孩子的良好習(xí)慣，并賦予及時(shí)激勵(lì)和贊揚(yáng)。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地催促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，查找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”“很自覺”和“無錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜愛的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。

正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，平生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的艱難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思量過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?興許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更簡(jiǎn)單接受一些呢?其實(shí)，只要有愛心有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到，以至于孩子有些難過并抵觸，那時(shí)，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清晰地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她懊悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還有意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)明了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了，擔(dān)心的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，簡(jiǎn)單這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心簡(jiǎn)單被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)生活交友做人自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。

不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的不為社會(huì)所累的對(duì)社會(huì)有用的人。

家庭教育育子心得【篇5】

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開

心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。

我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。

如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

家庭教育育子心得【篇6】

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄！?/p>

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

家庭教育育子心得【篇7】

我的女兒陳佳音今年7歲半了，是蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班的學(xué)生，她目前成績算比較優(yōu)秀，興趣愛好也較廣泛，當(dāng)然，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo)，在此，我對(duì)各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂，家長是老師的助手，孩子的教育也離不開家長的配合，在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受：

1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：陳佳音目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。

她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見，當(dāng)時(shí)她并不愿意學(xué)，我也沒有強(qiáng)迫她。她快6歲的時(shí)候，我給她看了一部電影——————《海上鋼琴師》，她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演，心動(dòng)了，主動(dòng)要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。

2、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做，有時(shí)也要求她幫助大人做一些力所能及的事。

我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

3、取得成績的時(shí)候要多表揚(yáng)；

遇到困難的時(shí)候要多鼓勵(lì)，與孩子一起面對(duì)和解決：陳佳音學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了，前兩年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯(cuò)，曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽，當(dāng)時(shí)她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組三等獎(jiǎng)。今年9月，她開始學(xué)素描，素描難度大很多，剛開始的時(shí)候握筆的姿勢(shì)總不對(duì)，排線也不知道從哪下手，以前的優(yōu)勢(shì)沒有了，自己對(duì)畫畫也漸漸失去了興趣，她曾對(duì)我說：“媽媽，我不想學(xué)畫畫了?！蔽覍?duì)畫畫一竅不通，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫畫的時(shí)候，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她，有時(shí)候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的興趣又恢復(fù)了。

4、多與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，配合老師及時(shí)解決。

5、再有就是要堅(jiān)持原則不放：做家長的要把握大方向，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績，不要嬌慣她（他）們，讓她（他）們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比如孩子做完作業(yè)后，讓她（他）們自己收拾書包，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。

6、還有就是家長要盡量多抽時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交談，做孩子的好朋友，課余時(shí)間要讓孩子開開心心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢(shì)”。

教育的方法有很多，仁者見仁、智者見智，希望能與各位家長多交流探討，共同提高各自教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能健康快樂地成長，有個(gè)美好的童年。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟7篇

接下來小編要為大家介紹的是“《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟”，歡迎光臨我們的網(wǎng)站讓我們?yōu)槟峁┯袃r(jià)值豐富的內(nèi)容。?感言是一種表達(dá)內(nèi)心真情的良好方式，每當(dāng)我們面臨一些場(chǎng)合或者重要時(shí)刻。若是有話語深入人心，受到了觸動(dòng)，就可以寫一篇感言，這些感言也是記錄難忘的時(shí)刻的證明。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇1

2022寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時(shí)光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

家長是孩子的第一任老師，自出生開始，父母的言傳身教，潛移默化的影響，對(duì)孩子的性格和習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。作為一位媽媽，我以自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，淺談一下我的心得體會(huì)：

自高高出生，為了高質(zhì)量是陪伴和教育她，我閱讀了大量的育兒書籍，也經(jīng)常參加育兒講座，向?qū)＜艺?qǐng)教育兒經(jīng)驗(yàn)。孩子如同小樹一般，需要愛的澆灌，需要父母的扶持和呵護(hù)，由于迫于工作的壓力，出現(xiàn)了很多的留守兒童，還有很多父母的無效陪伴。其實(shí)，孩子是家長的一面鏡子，是移動(dòng)的監(jiān)控器，一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)被這個(gè)監(jiān)控器記錄下來并加以模仿學(xué)習(xí)。在高呼孩子不聽話，不好好學(xué)習(xí)的話語下，作為父母應(yīng)該檢討下自己：用心陪伴了嗎？給孩子足夠的關(guān)心、關(guān)愛和鼓勵(lì)了嗎？。有時(shí)侯，父母一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一個(gè)微笑的表情，就會(huì)讓該子感到溫暖、信心百倍。

由于生活的壓力，工作的疲憊，使得很多父母回到家就想擁有自己的私人小時(shí)間，刷刷視頻，玩把游戲，來減輕自己的壓力，完全理解?？墒潞笥帜芙o自己和孩子帶來什么呢?如果日日如此，失去的將會(huì)是孩子整個(gè)的陪伴期。

在這，我給大家舉個(gè)和閨女的日常例子。我和高高生活在一起，爸爸只有周末才能陪伴，所從我更加注意，她平常的陪伴，盡景去彌補(bǔ)爸爸不經(jīng)常在家陪伴的缺失。同她一起畫畫、做手工、練字。我會(huì)放下手機(jī)，同孩子一同學(xué)習(xí)，一起玩。以一個(gè)初學(xué)者的身份從頭開始，也讓我收獲到了快樂，自己的耐心得到鍛煉，孩子也是很快樂，遇到事情不著急，知道了堅(jiān)持！其實(shí)，父母最重要的是以身作則，給孩子多一些關(guān)愛，這樣孩子就會(huì)有足夠的安全感。

最好的高質(zhì)量的陪伴莫過于：不斷以自己成長的同時(shí)，也影響孩子成為一個(gè)更好的人。陪伴是最長情的告白！陪孩子時(shí)，父母也能不斷學(xué)習(xí)，自我成長，讓自己變得越來越有耐心與愛，而孩子在父母耐心與愛的呵護(hù)下，成長的充滿活力，健康，自信。讓我們?nèi)コ蔀橛绊懞⒆右簧钪匾哪莻€(gè)人吧！

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇2

做好榜樣就是對(duì)孩子最好的教育

這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對(duì)如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個(gè)世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會(huì)模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認(rèn)為父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一、行動(dòng)上言傳身教。針對(duì)這個(gè)方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對(duì)不同孩子獨(dú)特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認(rèn)為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅(jiān)毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上平等相待。我們雖然自認(rèn)為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認(rèn)為我們所認(rèn)識(shí)到的世界、看世界的角度一定是對(duì)的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時(shí)，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個(gè)新的角度來理解和認(rèn)識(shí)世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會(huì)把孩子變得比我們更強(qiáng)，只會(huì)讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)樘旎ò濉?/p>

三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個(gè)最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對(duì)問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個(gè)人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭(zhēng)。其實(shí)無論哪種做法都不為錯(cuò)，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會(huì)讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是學(xué)其表而未學(xué)其里。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇3

宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時(shí)光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

觀看視頻后，我感受頗深。

第一品德育人愛國心?；貞淈h的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就，通過講解，孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產(chǎn)黨就沒有你身邊好吃的，好喝的，甚至不能上幼兒園，孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節(jié)，讓孩子們剪窗花、包餃子，感受中華優(yōu)秀文化的魅力，自強(qiáng)文化自信，讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。

第二，親子活動(dòng)同成長。在兒童的成長過程中，父母的陪伴尤為重要，而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工，在和文弢制作過程中，我主要負(fù)責(zé)看，也就是陪伴，在此過程中，孩子更認(rèn)真的去做，他內(nèi)心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上，可詢問需不需要幫忙，讓孩子知道他是有幫手的，從中孩子可以明白解決問題有兩個(gè)途徑：自己解決、尋求他人幫助。在活動(dòng)中更是增加了交流，增進(jìn)了親密，讓之前忙碌時(shí)的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感，家長也從中慢慢會(huì)如何培養(yǎng)教育孩子。

第三安全教育及素養(yǎng)。由子條件有局限性，在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報(bào)制作，在寫的過程中，家長可以念出來，或者講一講，引導(dǎo)孩子講給他人聽。兒童時(shí)期是較愛畫畫的，手抄報(bào)上與安全相關(guān)的涂鴉也會(huì)讓子增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全防護(hù)。朱老師還舉例手抄內(nèi)容：交通安全、火災(zāi)、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等，工作細(xì)致，讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。

英雄山一幼2022寒假關(guān)愛兒童活動(dòng)讓我真切地感受到關(guān)愛，雖然平時(shí)工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)，再寒假中班主任各個(gè)角度的關(guān)心仍舊讓我很感動(dòng)。2022年虎年伊始，希望所有孩子健健康康，個(gè)個(gè)生龍活虎，祝所有的老師龍騰虎躍，工作順心順意，愿英雄山一幼發(fā)展的越來越好，虎年更加輝煌。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇4

xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次對(duì)家庭教育專門立法，是適應(yīng)新時(shí)代立德樹人的新要求新舉措，也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的家事上升為重要的國事。家庭教育不是物質(zhì)上對(duì)孩子的絕對(duì)滿足，不是情感上對(duì)孩子的無限溺愛，也不是應(yīng)試教育下的雞娃內(nèi)卷，更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣：家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等，促進(jìn)未成年人健康成長。

立德為始，樹人為成，家庭教育首先要立德。《左傳襄公二十四》曰：大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。我們家庭認(rèn)為的立德包括兩方面。第一方面，家長要先立自己的德，以身作則?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。父母是孩子的一面鏡子，孩子模仿能力很強(qiáng)，父母的言談舉止都會(huì)潛移默化地影響著孩子，因此，父母要有良好的德行，愛家愛國、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗，有科學(xué)正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀，我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面，家長要幫孩子立德。孩子的認(rèn)知水平十分有限，家長要做出正確的引導(dǎo)。家長要培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德，明辨是非、克服困難的能力；教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)、有愛心懂感恩、有夢(mèng)想有格局，做一個(gè)心中有愛眼中有光的孩子。我們家會(huì)經(jīng)常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。

家庭教育得樹人。樹人，我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲取更重要，它們會(huì)讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng)，這一時(shí)期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，是最易見效果的，而家庭教育是孩子來到世界上接受到的第一份教育，因此家長一定要抓好這一階段。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功，需要孩子的長期努力和家長不斷地督促和引導(dǎo)，必須經(jīng)年累月、持之以恒。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中，不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子，這樣會(huì)造成他們?nèi)蘸笕涡?，依賴性?qiáng)的毛病。同時(shí)，現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況，接受不了挫折，承受不住一點(diǎn)壓力，甚至容不得別人一句批評(píng)的話語。在這點(diǎn)上我們覺得既要讓孩子獨(dú)自面對(duì)挫折和失敗，也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待得與失，不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長。

實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹人的目標(biāo)離不開良好肥沃的土壤，而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈。我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對(duì)孩子傷害性的巨大威力，它會(huì)使孩子失去安全感，容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理，對(duì)愛缺乏溫度。我們做父母的，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧，民主平等的家庭環(huán)境，讓孩子從中得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得愛和尊重的體驗(yàn)，讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足，充滿愛意的孩子會(huì)更熱愛生命，熱愛生活，熱愛與人交往。

當(dāng)然孩子的成長更需要的家庭、學(xué)校、社會(huì)等的多方配合，協(xié)同作用。家庭教育之路漫漫，愿我們與孩子一同成長。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇5

家庭教育自古以來就受到人們的重視，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立，這部法律的頒布，為家長在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。

結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對(duì)育人擁有深刻的理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此，現(xiàn)代家庭教育中，我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。

另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理，但是對(duì)孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說：正人先正己，因此，我們?cè)诩彝ソ逃弦?guī)范自己的言行，不能重智輕德，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠，重視孩子的品德修養(yǎng)。 如果說教育孩子是一場(chǎng)馬拉松，那么父母就是這場(chǎng)比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時(shí)候，給予孩子走下去的信心和勇氣。

教育乃立國之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相信孩子們會(huì)在黨和國家的關(guān)懷下，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。

家是孩子的港灣，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育，沒有校外培訓(xùn)的擠壓；家長，下班后參與到孩子的成長教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇6

從《家庭教育促進(jìn)法》中，我讀出了“家庭教育的重要性”。常言道：國有國法，家有家規(guī)。由此可見，“家規(guī)”之于家庭的重要性猶如“國法”之于國家的重要性一樣。再回看歷史上比較有名的家訓(xùn)——《包拯家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》……從中，我們都可以洞察出古人對(duì)家庭教育的重視?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)，正是在弘揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，家庭教育已經(jīng)由舊時(shí)期的“家事”上升為新時(shí)期的重要“國事”。

從《家庭教育促進(jìn)法》中，我讀出了父母的責(zé)任。現(xiàn)在多少家庭的養(yǎng)孩模式是：父母生，老人養(yǎng)。當(dāng)然，這其中很大一部分原因是因?yàn)槟贻p的父母需要打拼生活，沒有更多的時(shí)間和精力來照顧孩子，我沒有資格來評(píng)價(jià)現(xiàn)在的這種家庭養(yǎng)孩模式的優(yōu)劣，因?yàn)槲乙策@這類家庭中的一員。但《家庭教育促進(jìn)法》在提醒著我們這些年輕的父母：沒有掙不完的票子，只有轉(zhuǎn)眼長大的孩子。撐起一個(gè)家的鍵詞不是錢，而是愛。子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，多損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過。年輕的家長朋友們：放手一些該放下的，陪伴一會(huì)兒該陪伴的，傾盡所能教育好自己的孩子，我想，這也是一種財(cái)富，一種資本吧。共勉！

上周參加了《第四批河南省名班主任工作室曁專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)》的線上培訓(xùn)，毛廳長的一席話讓我如沐春風(fēng)：每個(gè)人都有自己的思維盲點(diǎn)、視覺盲點(diǎn)、行為盲點(diǎn)，我們都需要?jiǎng)e人點(diǎn)撥。每個(gè)人都需要克服平臺(tái)效應(yīng)，都需要克服本領(lǐng)恐慌、能力危機(jī)，所以，我們需要變革。教育變革是足以溫暖所有人的一道光，它如此重要，并值得我們傾心付出。國家相繼出臺(tái)的“雙減”、“雙新”、課后延時(shí)“5+2”模式、《家庭教育促進(jìn)法》，它們就是一束光。這一束光引領(lǐng)著老師們提質(zhì)增效，讓教育回歸純粹；這一束光引領(lǐng)著家長們用心陪伴，時(shí)光不語，靜待花開。

閑閑碎碎、零零散散說了那么多，都是自己翻閱《家庭教育促進(jìn)法》時(shí)的一點(diǎn)感觸，所感所寫若有不到之處，還請(qǐng)您批評(píng)指正。

《家庭教育促進(jìn)法》家長感悟 篇7

女兒自進(jìn)入八中以來，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步，作為當(dāng)家長的我是看在眼里，喜在心頭，也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng)。

由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣，女兒從小就同我們生活在一起，當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上，我和妻子爭(zhēng)論過，也猶豫過。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個(gè)苦，也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實(shí)事證明我們選擇是正確的，雖然在開學(xué)之初她表現(xiàn)出短時(shí)的不適，但在老師及同學(xué)們的幫助下，加上我和她媽媽的引導(dǎo)，她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名父親，我一直關(guān)心女兒的教育，也很想她能夠健康快樂地成長。但在家庭教育這個(gè)問題上，主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子，隨著女兒一天天長大，有些方法越來越不適宜了，也達(dá)不到我們的初衷，我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫。通過參加女兒的家長會(huì)，與老師們溝通，以及女兒進(jìn)入八中后帶來的可喜變化，我對(duì)八中的教育理念，特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞，這為我們家長與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺(tái)。這次，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié)，其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐?，讓我和妻子都感覺在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距，需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫，積極與學(xué)校、老師配合共同完成對(duì)孩子的教育培養(yǎng)：

首先，家長要給予孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長，家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛，和諧溫馨的家庭中的孩子，也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的；反之，往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個(gè)家庭，女兒周末才回來兩天，我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬，少看電視少上網(wǎng)，多抽時(shí)間陪陪孩子，同孩子一起多讀書看報(bào)，一起散步聊天，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。

其次，對(duì)待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時(shí)，特別是一些非原則性的如粗心大意、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí)，家長一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時(shí)間，讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便，自然就會(huì)慢慢改善。

再次，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，多做鼓勵(lì)教育。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿，沒有一個(gè)孩子不想考出好成績。但在每一次考試時(shí)，孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力，越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大，也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài)，我們就不斷開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她。盡管她期末考得不是很理想，我們也一點(diǎn)沒責(zé)怪她，希望她繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下期有進(jìn)步。除學(xué)習(xí)外，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不斷給予孩子信心和勇氣。

最后，要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法，孩子最終要長大成人，不可能總在父母身邊。所以，父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力及獨(dú)立思考能力，不能一有困難就找父母，事事都由父母包辦代替。遇到困難時(shí)，在確保安全的前提下，我覺得要都盡量讓孩子獨(dú)立完成，有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好，但對(duì)她也是一種體驗(yàn)和感受。

作為家長，我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上、對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人。

首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去參加本次活動(dòng)。

通過本次講座，我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子，我只看到孩子的不足，說的最多的就是你這里不行，那里不對(duì)，很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對(duì)我有很大觸動(dòng)，“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。

通過聽取講座，使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家長是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生，作為家長，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)，多傾聽孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長。

前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會(huì)議室舉行，《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師，給家長們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長和身體一樣重要，一樣需要均衡的營養(yǎng)，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會(huì)心理自助。

短短的一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的，無論老師還是家長，我們應(yīng)該反思一下自己，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎？我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎？贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起？現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多，但效果為什么不好？聽了孟老師的講座使我明白了，那是因?yàn)槲覀儧]有幫助孩子合理的安排時(shí)間，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣，所以孩子自由的沒有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子的要求太過完美，沒有想過她才只是一個(gè)一年級(jí)的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣，做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評(píng)孩子，沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次，因?yàn)槲覀兊募议L在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康快樂的成長。

家庭教育：正確的家庭教育方式

在孩子的成長路上，除了老師的正確引導(dǎo)，良好的校園環(huán)境之外，最重要還是家庭教育，好的家庭教育方式會(huì)讓孩子更加健康成長。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了正確的家庭教育方式想哥哥內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助，看完不要忘記收藏喲！

正確的家庭教育方式

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量:孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉正很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長期影響到孩子后，孩子們自然就會(huì)學(xué)好了。

2、傳遞愛心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人:孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過程中去學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并從中獲得快樂，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵(lì)孩子多參加一些慈善活動(dòng)或者做一些義工活動(dòng)等。即便孩子還比較小，對(duì)慈善的概念也不太了解，但是他們長期接觸下來后，還是會(huì)對(duì)他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂的權(quán)利:很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間，這樣對(duì)他們的健康有益，對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長都能夠意識(shí)并真正做到這一點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)為主，少一些指責(zé)和懲罰:在這里給大伙講一個(gè)很典型的例子，有個(gè)孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時(shí)，對(duì)了三道，錯(cuò)了一道，父母在看到孩子錯(cuò)的那道題后，一直揪住這道錯(cuò)的題目不放，對(duì)此孩子很不解，問爸爸媽媽為什么只看到那錯(cuò)的題，而沒看到自己做對(duì)的那道題呢?這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯(cuò)的地方，多苛刻和指責(zé)，而少了一些鼓勵(lì)。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯(cuò)誤的教育觀念。

5、用心聆聽，真正感受孩子的內(nèi)心世界:沒有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)孩子對(duì)父母的關(guān)心和呵護(hù)了。

如果父母能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進(jìn)一步用心聽，在孩子跟你訴說時(shí)能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會(huì)感覺到你對(duì)他的重視和尊重，也會(huì)在以后的日子里經(jīng)常和你分享一些小秘密小心事的。所以父母要學(xué)會(huì)經(jīng)常傾聽孩子的心聲，認(rèn)真去了解他們的真實(shí)世界，讓孩子真切感受到父母的關(guān)愛。

溫馨提示：家庭教育存在的誤區(qū)

第一，原生家庭的“宿命論”是家庭教育的誤區(qū)之一。原生家庭有著重要的意義，我們應(yīng)該科學(xué)、理性地看待，這對(duì)孩子的終身心理健康都有好處。不要讓原生家庭的“宿命論”影響家長和孩子積極向上、自我矯正的成長心態(tài)。

第二，“只教不做”是家庭教育的誤區(qū)之一。家庭教育并不完全是父母怎么指導(dǎo)孩子，家長的自我修煉也很重要。與其讓孩子聽父母說應(yīng)該怎么做，不如讓孩子看父母是怎么做的。家長努力讓自己變優(yōu)秀，就是對(duì)孩子成長最直接的教育。

第三，“學(xué)習(xí)就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)”是家庭教育的誤區(qū)之一。孩子的成長是多方面的，家長應(yīng)該用更廣闊的視野來看待孩子的學(xué)習(xí)。給孩子留出可持續(xù)發(fā)展的空間，促使其全面發(fā)展。

第四，“只賞識(shí)或只吃苦”是家庭教育的誤區(qū)之一。賞識(shí)教育包括鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、接納，吃苦教育包括嚴(yán)苛教育、懲罰教育、挫折教育。兩種教育都有獨(dú)特的價(jià)值，家長可以在學(xué)習(xí)上多給一些賞識(shí)教育，生活上多給一些吃苦教育。

第五，“喜歡跟風(fēng)”是家庭教育的誤區(qū)之一。家庭教育有普遍的規(guī)律，常用的教育方法可以解決普遍性的問題。但是孩子的個(gè)性不同、天分不同、與家長互動(dòng)的方式也不同，這時(shí)家長不能盲目照搬，選擇的教育方法也應(yīng)該不同。

家長教導(dǎo)寶寶說話有妙招

整理了家長教導(dǎo)寶寶說話有妙招，希望對(duì)父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

寶寶在一周歲的時(shí)候基本上就可以說出“媽媽、爸爸、大大”等簡(jiǎn)單的詞語。長到3、4歲的時(shí)候，差不多就可以和大人完整的對(duì)話了，說出自己的想法。但是有的孩子因?yàn)榉N種原因，說話比較晚，或者喜歡用動(dòng)作表示。那么家長教導(dǎo)寶寶說話有哪些妙招呢？

妙招一：給寶寶做導(dǎo)游

家長要好好的幫助寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，做好寶寶的導(dǎo)游。平時(shí)吃飯洗澡的時(shí)候，可以告訴寶寶這是在干什么，在帶寶寶出門的時(shí)候，可以告訴寶寶，這是花，那是草，旁邊是樹等等，讓寶寶對(duì)抽象的言語有具體的概念。

妙招二：給寶寶講故事或朗讀

經(jīng)過很多家庭試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，多給寶寶講故事或者朗讀文章，可以讓寶寶更多的感受到語言的魅力，更好的接受越來越多的詞語，盡早擺脫咿咿呀呀的嬰兒語言。

妙招三：照顧寶寶，改變說話習(xí)慣

家長想要教導(dǎo)寶寶說話，可以照顧寶寶的學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)?shù)陌颜Z速放慢，還可以采用一些夸張的語氣重復(fù)的說一些短語，也可以使用一些疊詞，讓寶寶更加熟悉。不要擔(dān)心語氣夸張、聲調(diào)高揚(yáng)會(huì)嚇到寶寶，這會(huì)讓寶寶的注意力更加集中。

而重復(fù)詞語、放慢語速，可以讓寶寶盡快理解適應(yīng)，進(jìn)而方便學(xué)習(xí)。

妙招四：和寶寶對(duì)話

當(dāng)寶寶開始咿咿呀呀的和你交流的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)寶寶，寶寶發(fā)現(xiàn)你在模仿他的時(shí)候，會(huì)非常開心。家長要用心分辨寶寶發(fā)聲之后的需求，比如，寶寶哭了，那么他是餓了還是尿了，然后引導(dǎo)寶寶，滿足寶寶的需求。

當(dāng)孩子長大一些，已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的詞匯之后，可以和寶寶對(duì)話交流，吃飯的時(shí)候，問寶寶是不是喜歡這個(gè)菜，告訴他喜歡吃的菜叫什么，寶寶對(duì)食物有興趣，才會(huì)用心記。

除了教導(dǎo)寶寶的小妙招之外，家長還要了解寶寶說話晚的原因，對(duì)癥解決，才能讓寶寶開心說話。

常見原因一：語言交流少

現(xiàn)在孩子都是家里的寶貝，很多時(shí)候?qū)殞氝€沒有用語言表達(dá)自己的意愿，家長已經(jīng)從孩子的肢體語言中理解到，并且滿足寶寶的要求。

有的孩子想要出門了，就會(huì)用手指門口的方向，這時(shí)候家長貼心的帶孩子出門，可是沒有言語的交流，會(huì)讓孩子越來越依賴手勢(shì)，不愿開口，不利于孩子語言發(fā)展。

常見原因二：生理原因

如果寶寶開口說話太晚，甚至沒有開口的跡象，家長不妨看看寶寶是否由于生理原因而不會(huì)說話。孩子舌息帶粘連或者聽力存在問題，都會(huì)導(dǎo)致寶寶不說話。有些疾病也會(huì)影響寶寶說話，比如腦癱。家長如果確定孩子存在生理問題，一定要盡早治療。

常見原因三：心理原因

有些寶寶明顯厭惡說話，家長要顧及到這類寶寶的需求，并且用寶寶習(xí)慣的交流方式交流，如果不這樣，寶寶會(huì)減少和家長的交流，自己想要什么也會(huì)自己滿足自己，自己做不到就放棄。不要感覺孩子這樣是獨(dú)立自強(qiáng)，這會(huì)為孩子未來的心理健康埋下隱患。

常見原因四：語言環(huán)境

孩子需要適合自己的語言環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果語言環(huán)境過于單一或者過于復(fù)雜，都不利于孩子學(xué)習(xí)語言。

很少和孩子說話或者和寶寶說話的人比較少，語言環(huán)境過于單一，寶寶說話會(huì)晚。如果家中人口音交雜，方言、普通話甚至是外語交錯(cuò)，會(huì)讓孩子理解不到位，影響孩子學(xué)習(xí)說話。

寶寶說話晚，家長不用過于擔(dān)心，只要排除生理原因，找到孩子開口晚的原因，然后加上合適的小妙招，一定會(huì)讓寶寶享受和家長用語言交流的快樂。如果孩子因?yàn)樯碓颍敲磶秃⒆颖M早治療，也會(huì)讓孩子早開口。

妙招應(yīng)對(duì)小“暴龍”

導(dǎo)讀：孩子脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，對(duì)什么都火的不得了，面對(duì)這種情境，家長要運(yùn)用一些巧妙的招數(shù)來化解。

A“大動(dòng)肝火”很正常

隨著孩子一天天長大，尤其兩三歲以后，脾氣似乎越變?cè)酱螅合胍耐婢?，你不買，他發(fā)脾氣；他想出去玩，你不讓，他發(fā)脾氣……面對(duì)像“小暴龍”一樣的孩子，許多家長費(fèi)盡心思也想不明白是怎么一回事。

其實(shí)，孩子一出生就有了情緒反應(yīng)，如果需求得不到滿足，發(fā)脾氣是他表達(dá)情緒的一種方式。孩子從出生不久，一旦挨餓、生病，他會(huì)滿臉漲紅地大哭，他們最初的這種情緒反應(yīng)多和生理需要有關(guān)。但隨著年齡增長，情緒也進(jìn)一步發(fā)展。尤其兩三歲進(jìn)入第一個(gè)叛逆期以后，孩子的自我意識(shí)開始萌芽、增強(qiáng)，不滿足的情況時(shí)常發(fā)生。然而，受語言表達(dá)能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，他們很難通過語言與大人溝通，表達(dá)不滿情緒，往往只能“大動(dòng)肝火”。到了七八歲，孩子又進(jìn)入另一個(gè)階段，開始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，很高調(diào)地向世界宣布——我長大了。

但是在家長眼里，孩子依然是個(gè)各方面都需要細(xì)心照顧的“小豆豆”，因此沖突不可避免。

任何一個(gè)心理健康的人，都有積極和消極情緒，孩子也不例外。偶爾發(fā)發(fā)脾氣，是極其自然的情緒表達(dá)方式，家長要允許孩子發(fā)脾氣。

家長要引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的情緒感受，應(yīng)該向他做一些必要的解釋，幫他明白以下的道理：

第一，人生的每次經(jīng)驗(yàn)都會(huì)讓我們學(xué)到一些東西，使我們更有效地創(chuàng)造一個(gè)成功快樂的未來。不明白這個(gè)道理的人，總是抱怨人生處處不如意。而明白這個(gè)道理的人，則不斷進(jìn)步、享受人生、心境開朗、自信十足。當(dāng)孩子很小的時(shí)候，便應(yīng)該教導(dǎo)他懂得這個(gè)道理。第二，世界上所有美好的事物，總有別離的一天，因此，和它在一起的時(shí)候，應(yīng)該好好地對(duì)待它，也好好享受它帶給自己的好處，珍惜和它在一起的樂趣。在它離去后，把美好的記憶好好保存起來，讓它在心里陪伴自己過好以后的每一天。

B測(cè)測(cè)你對(duì)孩子的情緒反應(yīng)

你了解自己的孩子嗎？你知道如何在自己與孩子之間建立信任和愛的橋梁，使孩子成長為更成功、更快樂的人嗎？在孩子鬧情緒時(shí)，你的反應(yīng)常是——

A.“別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃。”“爸爸帶你去動(dòng)物園，不要再發(fā)脾氣啦！”“你再這個(gè)樣子，我就不讓你出去玩了！”

B.“你這個(gè)樣子像個(gè)男孩子嗎？真丟人！”“你再吵我就打你了！”“你自己做錯(cuò)了事還耍脾氣，想挨打?。俊?/p>

C.“回你自己的房間吧，等氣消了再出來！”“愛哭你就哭個(gè)夠吧！哭夠了再來找我。”

D.(不理會(huì)孩子的情緒反應(yīng)，喋喋不休地嘮叨。)“人總會(huì)遇到不如意的事，媽媽像你這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己照顧自己了。你想想，爸爸媽媽在你身上花了多少心血……”

測(cè)試結(jié)果

★A類——“交換型”父母：

你認(rèn)為負(fù)面情緒有害，所以每當(dāng)孩子有憂傷的感覺時(shí)，你就努力把世界“修補(bǔ)”好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。

看到父母的這些反應(yīng)后，孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑：“既然這不是什么大不了的事情，為什么我的感覺這么糟？”次數(shù)多了，孩子會(huì)變得缺乏自信，在情緒上很容易產(chǎn)生壓力。

★B類——“懲罰型”父母：

孩子常常由于表達(dá)哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責(zé)備、訓(xùn)斥或懲罰。你以為這樣不會(huì)“慣”出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。

表達(dá)出自己的情緒可能會(huì)帶來恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。所以，對(duì)于負(fù)面的情緒孩子是又憎恨又無可奈何。長大后面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)顯得力不從心。

★C類——“冷漠型”父母：

你接受孩子的負(fù)面情緒，既不否定也不責(zé)罵，而是“不予干涉”，讓孩子自己去找辦法宣泄一下或者冷靜下來。

因?yàn)闆]有父母積極的引導(dǎo)，一個(gè)憤怒的孩子可能會(huì)變得有侵略性，用傷害別人的方式來發(fā)泄；一個(gè)傷心的孩子會(huì)盡情和長時(shí)間地哭鬧，不知道怎樣去安撫自己和舒解自己。

★D類——“說教型”父母：

你以為孩子只要明白了道理，負(fù)面情緒就會(huì)消失，所以你熱衷于滔滔不絕地講道理。

此時(shí)，孩子感到孤單無助，仿佛身處黑洞，得獨(dú)自面對(duì)負(fù)面情緒帶來的痛苦。而父母喋喋不休地訓(xùn)導(dǎo)，只令他苦上加苦。

C如何應(yīng)對(duì)“暴脾氣”

既然孩子發(fā)脾氣是表達(dá)情緒的一種方式，莫非家長就可以不管不問？也不是。孩子幾乎沒有什么情緒調(diào)節(jié)、控制能力，如果家長不及時(shí)引導(dǎo)，讓他一味用“發(fā)脾氣”的方式宣泄不良情緒，不僅有損身心健康，還可能影響以后的人際交往、家庭和社會(huì)關(guān)系。為不合理需求發(fā)脾氣時(shí)，試試“消退法”。

【場(chǎng)景一】在商場(chǎng)的玩具專柜前，3歲的靈靈拿著喜歡的玩具不松手，但是看見媽媽仍不愿意買，他就撒潑、哭鬧，甚至摔東西。

孩子之所以發(fā)脾氣，最常見的原因就是需求得不到滿足。遇到這種情況，有的家長好面子，趕快買東西走人，還有的家長，當(dāng)場(chǎng)就大打出手。這兩種做法都不對(duì)。喜歡的東西得不到，大人也會(huì)心情失落，這時(shí)孩子發(fā)脾氣的心情可以理解，但不能因此而滿足他的不合理要求。否則，會(huì)強(qiáng)化他用發(fā)脾氣來表達(dá)情緒，甚至讓他感覺只要自己發(fā)脾氣就會(huì)什么事都如愿以償。

但是，家長當(dāng)場(chǎng)大打出手或訓(xùn)斥孩子也不行。孩子的模仿能力特別強(qiáng)，遇事家長怎么處置，他也會(huì)從家長身上發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。此外，3歲左右也是自尊心最初建立之時(shí)，家長當(dāng)著別人的面對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，會(huì)損傷他的自尊。

家長可以走過去，用輕柔和同情的語氣說：“你是不是很不開心？看見你這樣，我的心里也不舒服。”就這樣分享他的情緒。一開始，孩子可能會(huì)拒絕你的關(guān)懷，你可以走開，一會(huì)兒再回來，仍然用同樣的方式跟他說話。用這種方式向孩子表明，你對(duì)事情的立場(chǎng)是堅(jiān)定的，但在情緒方面，你愿意和他分享，因?yàn)槟憷斫夂驮诤跛母惺?。甚至，你可以告訴孩子，他不開心，你也難過，因?yàn)槟闶呛苄奶鬯摹５囊蟛缓侠?，是不可以答?yīng)的。不過，如果孩子需求合理，尤其家長曾答應(yīng)過孩子，就必須滿足孩子的要求。

平時(shí)不要給孩子提出過多規(guī)定和要求。

【場(chǎng)景二】早上起床，6歲的明明正準(zhǔn)備穿衣服，媽媽過來不問緣由，匆匆?guī)退┖?，他?jiān)持要解開，重新自己來穿?？蓩寢屌碌⒄`上學(xué)時(shí)間而不肯，明明竟發(fā)起了脾氣。

當(dāng)孩子有了獨(dú)立的愿望，特別是在行為上要求獨(dú)立時(shí)，他們喜歡自己動(dòng)手做事，也常用“不”來表示自己的獨(dú)立性。如果被家長或自己有限的能力所阻礙，他們不僅會(huì)產(chǎn)生憤怒情緒而發(fā)脾氣，還會(huì)挫傷剛剛萌發(fā)的積極性。

為盡量避免上述情況發(fā)生，一方面，家長不要過多限制孩子的行為，不要給孩子提出過多規(guī)定、要求，以維護(hù)孩子逐漸發(fā)展著的獨(dú)立意識(shí)；另一方面，如果孩子因?yàn)槟芰λ?、做不好事而發(fā)脾氣了，家長要多鼓勵(lì)、引導(dǎo)，必要時(shí)為其做示范，然后讓他獨(dú)自再做一次，并及時(shí)予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)移情能力，消除自我中心。

【場(chǎng)景三】最近，4歲半的游游特別容易發(fā)脾氣，和小朋友玩的時(shí)候，玩人家的東西，別人不給，她就搶奪，而自己的東西卻不肯借給別的小朋友玩，別人強(qiáng)行拿走的話，她又會(huì)大吵大叫，表現(xiàn)得很霸道。

嬰幼兒時(shí)期心理活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是存在顯著的“自我中心”現(xiàn)象。家長不妨嘗試這些方法：向孩子傾訴情感。明確告訴孩子，你這樣做，我很高興，你那樣做，我會(huì)很生氣等，并講清楚為何會(huì)產(chǎn)生這種情緒。這不僅能讓孩子體會(huì)別人的情緒，知道自己的行為會(huì)給別人帶來歡樂或痛苦，還能學(xué)到表達(dá)情感的詞匯和表達(dá)情感的方法；教孩子換位思考。比如遇到一個(gè)孩子摔倒時(shí)，讓他回憶自己摔倒時(shí)痛苦的感受，從而換位體會(huì)他人的情緒。

但是，如果孩子依然情緒激動(dòng)，家長還可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的宣泄方式，比如讓孩子捶打枕頭、撕紙、大吼等；或者放點(diǎn)音樂，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，既是一種釋放，也能轉(zhuǎn)移孩子的注意力。