活動(dòng)策劃書作文

活動(dòng)策劃書作文11篇。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了“活動(dòng)策劃書作文”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看。作文正是通過(guò)詞匯和語(yǔ)法來(lái)審視人類思維和情感的表達(dá)方式，作文可以提高我們的批判性思維能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)站收藏以備日后需要！

活動(dòng)策劃書作文【篇1】

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的節(jié)約水電征文活動(dòng)的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、活動(dòng)目的

向廣大師生宣傳節(jié)約用水的精神，提高全民節(jié)水意識(shí)，

實(shí)現(xiàn)污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設(shè)成為節(jié)約型的校園給予精神面貌上的支持。

二、活動(dòng)主題

珍惜資源，節(jié)約水電

三、活動(dòng)時(shí)間

6月15日-6月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓及宿舍樓

五、活動(dòng)人員

全體師生

六、活動(dòng)的基本程序

1、請(qǐng)學(xué)校廣播站幫助，每天利用35分鐘的廣播時(shí)間進(jìn)行勤儉節(jié)約的宣傳，主要介紹一些節(jié)約水電的小技巧。

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的'水壓過(guò)高，在擰開(kāi)水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購(gòu)買一只水桶，將平時(shí)放出來(lái)的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

4、與舍管協(xié)商，在宿舍內(nèi)部進(jìn)行一項(xiàng)節(jié)約之星的評(píng)比。每層樓設(shè)一面流動(dòng)的節(jié)約之星紅旗，將每個(gè)月用電用水量最少的宿舍評(píng)出，頒以流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)一面獎(jiǎng)狀作為憑證，并在宿舍樓內(nèi)和公共宣傳欄上公布表彰。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

8、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問(wèn)題：有些同學(xué)離開(kāi)后電腦繼續(xù)開(kāi)著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、校園內(nèi)的路燈問(wèn)題：晚上的路燈沒(méi)必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)策劃書作文【篇2】

一、活動(dòng)目的：

進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)，營(yíng)造良好實(shí)習(xí)就業(yè)氛圍，通過(guò)同學(xué)們實(shí)習(xí)的真實(shí)故事，引導(dǎo)廣大同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力，定好位，尋找適合自己的工作崗位，特策劃了本次“我的實(shí)習(xí)感悟”故事征文活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：

圍繞“我的實(shí)習(xí)感悟”書寫心路歷程，總結(jié)個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的收獲與感受

三、活動(dòng)解析：

（一）可以寫自己實(shí)習(xí)的親身經(jīng)歷，暢談實(shí)習(xí)體會(huì)。例如：實(shí)習(xí)教師、公司實(shí)習(xí)助理、實(shí)習(xí)秘書等實(shí)習(xí)經(jīng)歷和感悟。

（二）通過(guò)分享自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為廣大同學(xué)提供實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。記錄自己實(shí)習(xí)的親身經(jīng)歷，總結(jié)出個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)的觀點(diǎn)和想法，與大家分享共勉。

（三）講述實(shí)習(xí)中的親身體會(huì)，記錄在即將走向社會(huì)時(shí)的心路歷程。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的講述，談利用學(xué)校的環(huán)境和資源去塑造自我，錘煉能力的過(guò)程。

以上三個(gè)主題任選一個(gè)，或者有什么新的想法亦可以通過(guò)本次征文得以體現(xiàn)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

地理與旅游學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月1日至11月15日

六、征文要求：

1、內(nèi)容健康，積極向上；觀點(diǎn)鮮明，材料充分，文筆流暢，富有真情實(shí)感。

2、體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

3、必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改；可以寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，也可寫周圍人的真實(shí)故事。

4、所有參賽作品并須包含電子版文稿，參賽選手可將參賽作品的紙質(zhì)文稿送至地理與旅游學(xué)院就業(yè)信息部柳瀟，13734333033；陳強(qiáng)，18263367600；張圣民，15163341493。文稿頁(yè)面A4大小，四號(hào)宋體，電子版文稿請(qǐng)發(fā)郵件至征文比賽專用郵箱：@（郵件主題請(qǐng)注明“我的實(shí)習(xí)感悟”征文稿件）。

5、請(qǐng)參賽同學(xué)在文章最后詳細(xì)注明個(gè)人聯(lián)系方式。（注明專業(yè)、班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式）來(lái)搞恕不退還，請(qǐng)自行保存底稿。

七、征文評(píng)比辦法

1、本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、參賽的文章經(jīng)審核合格，將在《招生與就業(yè)》、《大學(xué)生就業(yè)報(bào)》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育報(bào)》等刊物上進(jìn)行刊登并在地理與旅游學(xué)院網(wǎng)站選登展示。

3、本次征文比賽將聘請(qǐng)?jiān)u委老師，本著公平公正的原則，根據(jù)作品思想性、藝術(shù)性等進(jìn)行評(píng)選，確定獲獎(jiǎng)名單。

八、負(fù)責(zé)單位：

主辦單位：地理與旅游學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：地理與旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)信息部

活動(dòng)策劃書作文【篇3】

根據(jù)《x師范學(xué)院工會(huì)關(guān)于開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒?dòng)通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，決定開(kāi)展征“四有”好老師正文活動(dòng)，具體方案如下：

一、爭(zhēng)做“四有”好老師征文比賽活動(dòng)：

1、指導(dǎo)思想

主席為指導(dǎo)，通過(guò)舉辦爭(zhēng)做“四有”好老師征文比賽，提高廣教師教書育人的自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師”為主題。

3、參賽對(duì)象

物電學(xué)院全體教職工

4、征文要求

（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結(jié)合教學(xué)、科研、管理工作實(shí)際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。

（2）原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格

（3）語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文精煉。

（4）題材不限，數(shù)以內(nèi)。

（5）文章請(qǐng)注明作者姓名、聯(lián)系方式。

5、活動(dòng)事宜

（1）征文階段（10月10日11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱xxxxxxx。

（2）評(píng)選階段（11月11日11月15日）：學(xué)院組織相關(guān)評(píng)審老師將征文進(jìn)行審閱評(píng)比，最終按方案中的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)名次。

6、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、主題內(nèi)容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動(dòng)；

②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；

③整體表現(xiàn)力如何。

2、文體結(jié)構(gòu)

①選材角度是否新穎，觀點(diǎn)表達(dá)是否清晰；

②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰；

③語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、優(yōu)美；

3、抒發(fā)真情實(shí)感

①行文中是否有感人實(shí)例等亮點(diǎn)；

②語(yǔ)言是否真摯感人。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

一等獎(jiǎng)5名，每人x元

二等獎(jiǎng)8名，每人x元

三等獎(jiǎng)12名，每人x元

優(yōu)秀獎(jiǎng)16名。每人x元

參賽費(fèi)：50元

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）評(píng)審費(fèi)約xx元

（2）獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)約xx元

合計(jì)：xx元

活動(dòng)策劃書作文【篇4】

一、活動(dòng)目的及意義：

為活躍校園內(nèi)的氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也為了增添校園的文化韻味，讓更多的人來(lái)享受文字語(yǔ)言的美妙及創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。翔宇報(bào)社特地舉辦這次以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題的征文大賽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)展示自我才華的機(jī)會(huì)。

2、內(nèi)容：我的青春在河北科技師范學(xué)院怒放，我的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆，我的未來(lái)在這里明確方向，我們追夢(mèng)的地方從這里開(kāi)始！我的未來(lái)不是夢(mèng)。

3、字?jǐn)?shù)1000字以上，體裁不限，但必須為原創(chuàng)作品。

4、杜絕抄襲，凡抄襲者一律取消參賽資格。

六、征文上交要求：

1、四個(gè)校區(qū)的電子版可于20**年12月15日前發(fā)送翔宇報(bào)作郵箱：*****（郵件主題為：征文+作者名+聯(lián)系方式）

2、秦皇島校區(qū)手稿可直接投送到校內(nèi)設(shè)置的翔宇投稿箱里或直接聯(lián)系報(bào)社成員：張?zhí)忑垼?***

張倩青，****陳海洋，*****

七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

他三個(gè)校區(qū)，通知他們此次征文活動(dòng)并出示活動(dòng)展板，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2、通過(guò)團(tuán)委老師往各院系下方征文比賽通知。

3、聯(lián)合各校區(qū)的文學(xué)社來(lái)參與本次活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。

4、邀請(qǐng)老師及其他文學(xué)社的負(fù)責(zé)人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本次活動(dòng)的評(píng)委。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

八、活動(dòng)流程：

1、參賽選手進(jìn)行投稿，在12月15日截止投稿，并由報(bào)社成員對(duì)收到的稿件進(jìn)行系統(tǒng)的整理。

2、由邀請(qǐng)到的文學(xué)社社長(zhǎng)及團(tuán)委老師對(duì)文稿進(jìn)行審閱。

3、評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，并通知獲獎(jiǎng)人員。

九、活動(dòng)的后期工作：

活動(dòng)策劃書作文【篇5】

一、活動(dòng)目的：

活動(dòng)旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風(fēng)采，表達(dá)學(xué)子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。

二、活動(dòng)主辦：黨委研究生工作部

承辦：XXX研究生通訊社

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年XX月XX日- XX月XX日

四、活動(dòng)詳情

1、活動(dòng)前期宣傳

宣傳時(shí)間:20xx.XX.XX-20xx.XX.XX

宣傳地點(diǎn)、方式：

a.莘園門口宣傳欄——大海報(bào)

b.宿舍宣傳欄——征文小海報(bào)

c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、XX網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、QQ群——征文啟事

2、活動(dòng)中期稿件征集

時(shí)間：XX月XX日——XX月XX號(hào)

征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：XXX@xxx(密碼：XXX)

3、活動(dòng)后期征文評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)

1)評(píng)審時(shí)間：XX月XX日——XX月XX日

由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請(qǐng)研工部老師對(duì)入圍參賽文章評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名(初定)

2)頒獎(jiǎng)：模擬招聘大賽晚上

將獲獎(jiǎng)名單制作成海報(bào)，并在莘園門口展板展示上，同時(shí)在網(wǎng)站、微信、微博、QQ群等上公布

五、活動(dòng)中應(yīng)注的問(wèn)題以及細(xì)節(jié)

文章的數(shù)量、質(zhì)量問(wèn)題尤其加以重視，廣泛宣傳鼓勵(lì)學(xué)生投稿，必要時(shí)通訊社內(nèi)部人員也應(yīng)該加入投稿行列;

征文需要紙質(zhì)版留底

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(合計(jì)：841元)

活動(dòng)策劃書作文【篇6】

一、活動(dòng)內(nèi)容：“訓(xùn)精神永記我心”先進(jìn)性教育征文比賽。

二、活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年。

三、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識(shí)，在全院新生訓(xùn)之際，為廣青年進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)訓(xùn)中吃苦的精神和人素養(yǎng)，進(jìn)一步開(kāi)展理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育。讓廣學(xué)生明白訓(xùn)需吃苦，學(xué)習(xí)更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個(gè)青年的心靈深處．同時(shí)促進(jìn)我院優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)青年對(duì)吃苦精神的認(rèn)識(shí)，明確自身各項(xiàng)義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設(shè)南郵強(qiáng)校添磚加瓦。

由此，為了“吃苦精神”能在廣青年學(xué)子心中產(chǎn)生影響，我們《學(xué)時(shí)空》報(bào)社秉著“服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于師生”的宗旨，按照“認(rèn)知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語(yǔ)教研室、院學(xué)生會(huì)，特策劃申請(qǐng)以“發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。

四：活動(dòng)時(shí)間：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

五：活動(dòng)形式：比賽以投稿的形式進(jìn)行，不另設(shè)考場(chǎng)。由各系輔導(dǎo)員或班主任將任務(wù)分配到各班，沒(méi)班至少出３篇*不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚(yáng)訓(xùn)期間吃苦的精神，頑強(qiáng)的'毅力，滿腔的斗志，歌頌訓(xùn)中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長(zhǎng)將本班所交投至學(xué)通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語(yǔ)文教研室進(jìn)行評(píng)比。

六、主辦單位：院團(tuán)。

承辦單位：院學(xué)生會(huì)和院《學(xué)時(shí)空》報(bào)聯(lián)合舉辦。

七、贊助單位：

八、活動(dòng)對(duì)象：南郵吳江學(xué)院所有在校新生（10）級(jí)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名：１００元／１人，證書一份。

二等獎(jiǎng)兩名：５０元／１人，證書一份。

三等獎(jiǎng)三名：３０元／１人，證書一份。

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書各一份

注：優(yōu)秀可刊登在本院《學(xué)時(shí)空》報(bào)社上，進(jìn)而向《吳江日?qǐng)?bào)》推薦。

十、宣傳方式：

１）、所有宣傳資料、卷面標(biāo)題均以“”杯發(fā)揚(yáng)吃苦精神樹(shù)立人風(fēng)姿征文比賽為標(biāo)題。

２）內(nèi)、外部宣傳以擴(kuò)影響力；內(nèi)部由各系輔導(dǎo)員或班主任召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行宣傳，再由各班班長(zhǎng)在本班開(kāi)會(huì)進(jìn)行宣傳；外部由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，掛橫幅進(jìn)行宣傳。

３）宣傳內(nèi)容；內(nèi)容以訓(xùn)中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)概括，經(jīng)營(yíng)范圍等積極內(nèi)容。

十一、活動(dòng)要求

１、每位工作人員需盡職盡責(zé)，認(rèn)真、仔細(xì)、熱情地處理好活動(dòng)中的各項(xiàng)事宜。

２、每位工作人員務(wù)必發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，以確?；顒?dòng)的圓滿完成。

３每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

十二、活動(dòng)意義

１、培養(yǎng)廣青年“訓(xùn)吃苦精神”和自身修養(yǎng)。

２、用自己的`行動(dòng)、知識(shí)向廣師生宣傳吃苦精神。

３、提高團(tuán)體協(xié)作能力，樹(shù)立學(xué)生的良好形象，增強(qiáng)我院學(xué)生的社會(huì)影響力。

活動(dòng)策劃書作文【篇7】

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步豐富我院大學(xué)生們的課余生活，啟發(fā)并提升學(xué)生的文學(xué)思維和水平，彰顯大學(xué)生的青春激情與文學(xué)修養(yǎng)，校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)特此舉辦長(zhǎng)期征文活動(dòng)，為大學(xué)生們提供一個(gè)創(chuàng)作的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)長(zhǎng)期征文活動(dòng)

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：廣州城市職業(yè)學(xué)院校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)

協(xié)辦單位：廣州城市職業(yè)學(xué)院青年文學(xué)社

四、征文對(duì)象

廣州城市職業(yè)學(xué)院全體師生

五、征文內(nèi)容及要求

1、日常征稿（投稿時(shí)間在20xx年6月-20xx年12月）

（1）同學(xué)們?cè)?jīng)的獲獎(jiǎng)文章或者被刊登過(guò)的非現(xiàn)院校文章。

（2）日常隨筆。

2、主題征稿（20xx年6月-20xx年12月）

（1）畢業(yè)季（20xx年6月-20xx年8月）

（2）我想對(duì)他（她）說(shuō)

3、主題攝影作品（20xx年6月-20xx年6月）

主題：（1）“世界這么大，我卻遇見(jiàn)你”（20xx年6月-20xx年6月）

（2）：奔跑的時(shí)光（20xx年6月-20xx年6月）

要求：

（1）照片要求1000萬(wàn)像素。

（2）每張照片文字描述不少于30字。

（3）連貫照片可獲得更多稿費(fèi)。

六、活動(dòng)形式

參與方式：將圖片（word文檔形式附上一百字以內(nèi)的簡(jiǎn)介）、寫好的文章以Word文檔形式發(fā)送到指定郵箱：ybxsjzt@（文檔命名為“姓名+系別+班級(jí)+聯(lián)系方式”）

活動(dòng)以作文評(píng)比、圖片評(píng)比的方式進(jìn)行。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度

（1）一旦被刊登上校報(bào)，可獲得稿酬，80元/千字，30元/照片。

（2）綜合測(cè)評(píng)加分（按20xx年為例）：

1、向校級(jí)以上正式發(fā)行的非學(xué)術(shù)性報(bào)刊投稿被錄用者，每篇計(jì)5分；同一稿件只計(jì)一次分；時(shí)間以發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)；校報(bào)記者團(tuán)可提供證明。

2、在全校、省、市、學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)刊，會(huì)議論文及作品，分別計(jì)40、30、20、10分；同一稿件只計(jì)一次分；時(shí)間以發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)；校報(bào)記者團(tuán)可提供證明。

3、長(zhǎng)期（一學(xué)期投稿超過(guò)3次）參與征稿的同學(xué)，可獲得一份禮品。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

廣州城市職業(yè)學(xué)院校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)

活動(dòng)策劃書作文【篇8】

2、簡(jiǎn)介：

帶著期待已久的心情，我們翻開(kāi)了大學(xué)生活的扉頁(yè)，開(kāi)始了一段充滿夢(mèng)想和挑戰(zhàn)的旅程。你心目中的大學(xué)夢(mèng)想是什么呢？你打算如何度過(guò)大學(xué)這段美好的時(shí)光呢？思進(jìn)協(xié)會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

1、活動(dòng)背景：

大學(xué)，是一個(gè)充分展現(xiàn)自我，提高自我的舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角之一，為了豐富大家的校園文化生活，本協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)，意在給大家提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)和鍛煉自己的平臺(tái)。

2、活動(dòng)目的：

大學(xué)里，我們需要學(xué)習(xí)的不再僅僅是課本知識(shí)，更重要的是提高自己的學(xué)習(xí)能力，交際能力以及思維能力等，因此，“我的.大學(xué)夢(mèng)”征文活動(dòng)的舉行將會(huì)給大家創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你勇敢的說(shuō)出心中的夢(mèng)想，更好的面對(duì)大學(xué)生活。

3、詳細(xì)內(nèi)容：

1、召集全體理事開(kāi)會(huì)商議活動(dòng)主旨，形式，確定活動(dòng)內(nèi)容。

10月26日召開(kāi)理事會(huì)，討論活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

1、由于新生不太了解，以及宣傳部到位，可能參與者不太多。

2、由于人員理事不足，可能導(dǎo)致宣傳困難，影響新生參與積極性。

活動(dòng)策劃書作文【篇9】

為了引導(dǎo)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)理解總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)中學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并幫助中學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想水平、政治水平和寫作水平。在團(tuán)縣委的統(tǒng)一安排部署下，我校特舉辦此次征文比賽，具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：“我的中國(guó)夢(mèng)”

二、活動(dòng)時(shí)間安排：

1.作品征集：20________年____月____日——____月____日

2.評(píng)審時(shí)間：20________年____月____日——____月____日

三、活動(dòng)對(duì)象：龍里中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生

四、活動(dòng)主辦：龍里中等職業(yè)學(xué)校

五、活動(dòng)承辦：共青團(tuán)龍里中職校委員會(huì)

六、活動(dòng)協(xié)辦：公共基礎(chǔ)部

七、征文要求：

1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

2、參賽學(xué)生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，主旨積極向上。作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

3、參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師可登陸閱讀相關(guān)資料，了解活動(dòng)詳情。網(wǎng)址為：____________。中華語(yǔ)文網(wǎng)將在首頁(yè)設(shè)置專題，提供參考閱讀書目、文章， 以及征文寫作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文及滾動(dòng)展示參賽作品。

4、參賽作品務(wù)必字跡工整，卷面整潔。

5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)參賽學(xué)生自留底稿。

6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時(shí)間內(nèi)交至團(tuán)委辦公室。參賽作品的作者應(yīng)嚴(yán)格把自己的基本信息寫在密封線內(nèi)，否則視為無(wú)效作品。(若一個(gè)班級(jí)有超過(guò)兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

學(xué)生征文獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。

教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：3名　若最終評(píng)分出現(xiàn)并列情況，由評(píng)審小組決議。

參賽榮獲我校一、二等獎(jiǎng)的作品，將報(bào)至團(tuán)縣委，由團(tuán)縣委統(tǒng)一報(bào)至大賽組委會(huì)。最終參賽佳作將上傳至中華語(yǔ)文網(wǎng)、中文在線上進(jìn)行互動(dòng)展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語(yǔ)文報(bào)》等刊物上發(fā)表。同時(shí)，優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)入選《“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀作品集》等專輯，由出版社結(jié)集出版。

備注：除報(bào)送團(tuán)縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導(dǎo)老師通過(guò)以下方式報(bào)至大賽組委會(huì)

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會(huì)指定的電子郵箱?！⊥陡咫娮有畔洌篲___________

2、登陸中華語(yǔ)文網(wǎng)，通過(guò)大賽投稿專用通道直接投稿。 同時(shí)可登錄中文在線讀書征文活動(dòng)網(wǎng)站，經(jīng)注冊(cè)后提交自己的征文作品，并可在網(wǎng)站的個(gè)人書房?jī)?nèi)閱讀活動(dòng)推薦圖書，實(shí)時(shí)交流讀書創(chuàng)作心得。

注意：若需要投稿的參賽選手務(wù)必將自己的基本信息附在文后(姓名、性別、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、指導(dǎo)老師姓名)

活動(dòng)策劃書作文【篇10】

一、活動(dòng)主題：青春煥發(fā)，知恩送暖—征文活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：通過(guò)征文的方式，回首中國(guó)共青團(tuán)成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時(shí)代建設(shè)成就，頌揚(yáng)中國(guó)青少年煥發(fā)青春活力，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，感知人情，體悟生活。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)使命感，增加校園內(nèi)的文化氛圍，讓溫情充滿人間。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月20日——xx年3月20日

四、活動(dòng)策劃組織者：長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社

五、活動(dòng)參加對(duì)象：全校學(xué)生

六、參賽細(xì)則：

（一）征文要求：

1、征文主題：

（1）主題一：逐漸成熟的青年，面對(duì)世事情誼有著新的感觸。是否有“我們努力的速度要趕上父母老去的速度”的家庭責(zé)任？是否還有“三月桃花，兩人一馬，明日天涯”的愛(ài)情向往？是否更有“人生得一知己足矣”的友情慨嘆？

（2）主題二：“借別人的書，寫自己的事”。參賽者可根據(jù)組織方提供的影視書籍名稱（見(jiàn)附錄），選一個(gè)自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章（注意與讀后感相區(qū)別）。

2、要求：立意新穎、主題明確、見(jiàn)解獨(dú)到。文章必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關(guān)對(duì)國(guó)家或個(gè)人的侵犯性語(yǔ)言，否則取消文章參賽資格。

3、每篇文章字?jǐn)?shù)在900字以上，詩(shī)歌至少20行。個(gè)人或集體署名均可，注明年級(jí)專業(yè)外加聯(lián)系方式。未經(jīng)公開(kāi)刊發(fā)。

4、電子稿作品一律采用word格式。標(biāo)題用宋體三號(hào)字加粗；副標(biāo)題寫明姓名、年級(jí)專業(yè)，聯(lián)系方式，用宋體小四；正文內(nèi)容用仿宋四號(hào)字；段間距用固定值23磅。

5、

6、征文截止日期：xx年3月20日

7、獲獎(jiǎng)文章與部分優(yōu)秀文章將在活動(dòng)后期以作品展形式展出或刊登于文學(xué)社刊物。

活動(dòng)策劃書作文【篇11】

一、活動(dòng)主題：

展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性生活，突顯我系大一新生的青春活力。

二、活動(dòng)背景：

大學(xué)，曾經(jīng)是每一位在校學(xué)生最神圣的向往。再未進(jìn)入大學(xué)之前，便對(duì)自己所心儀的大學(xué)幻想了千百次，對(duì)它的環(huán)境，對(duì)它的生活，對(duì)它的一點(diǎn)一滴，甚至是老師在課堂上講課的情景，都曾一一清晰的呈現(xiàn)在自己的腦海里?，F(xiàn)在，11級(jí)大一新生已踏入大學(xué)校園將近兩個(gè)月了，對(duì)我校的環(huán)境和生活也有了些許的熟悉和了解，那么，這塊曾經(jīng)是他們心中的圣地、他們的象牙塔的地方，現(xiàn)在在他們的心中又發(fā)生了怎么樣的變化呢？又被賦予了什么樣的含義呢？11級(jí)的大一新生們又對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活有著怎樣的計(jì)劃和憧憬呢？對(duì)自己這美好又豐富多彩的大學(xué)生活又有著怎樣的希望呢？

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)“我的大學(xué)”征文活動(dòng)，來(lái)了解我系大一新生對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)和看法，以此可以更好地引導(dǎo)他們的大學(xué)生活的方向。同時(shí)，也可以借此機(jī)會(huì)讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學(xué)生活規(guī)劃，為日后可以更好地完善，充實(shí)大學(xué)生生活作鋪墊。

四、活動(dòng)對(duì)象：

生物工程系全體大一新生

五、活動(dòng)主辦單位：河南城建學(xué)院生物工程系

承辦單位：河南城建學(xué)院生物工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間及安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日~20xx年11月25日

2、活動(dòng)安排：

（1）活動(dòng)宣傳階段：由生物工程系青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部將活動(dòng)內(nèi)容、目的及要求傳給大一各班班長(zhǎng)，并在系宣傳版面上以通知的形式宣傳此次征文活動(dòng)。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：每位參賽者在20xx年11月22日之前將自己的作品交由各班班長(zhǎng)，()22日由各班班長(zhǎng)將各班的參賽文章交至生物工程系青年志愿者協(xié)會(huì)組織部。

（3）作品評(píng)選：由系團(tuán)X張紅波老師、學(xué)工辦主任朱濤老師、學(xué)生會(huì)主席、青年志愿者協(xié)會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)審團(tuán)評(píng)選優(yōu)秀作品。

（4）比賽結(jié)果公布：評(píng)出的優(yōu)秀作品及參賽作者會(huì)公布在系宣傳板面上，并為獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分一百分）

（1）主題內(nèi)容（30分）：文章主題表達(dá)是否清晰，立意是否明確，是否突出大學(xué)生活

（2）結(jié)構(gòu)層次（20分）：內(nèi)容的條理性、層次要分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；

（3）語(yǔ)言功底（20分）：文筆流暢，評(píng)論觀點(diǎn)中肯度；

（4）結(jié)合實(shí)際（30分）：內(nèi)容是否結(jié)合校園實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生校園生活實(shí)際出發(fā)。

附：

1、參賽文章必須在800字以上。

2、以“我的大學(xué)”為主題，題目自擬。

3、文章內(nèi)容積極向上，充分展示大學(xué)生活。

4、作品須注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、及姓名。

生物工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

編輯推薦

書的自述作文11篇

作文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占據(jù)了十分重要的地位，寫作文可以提高我們的閱讀和寫作能力從而更好地進(jìn)行交流。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”，寫作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特別準(zhǔn)備的“書的自述作文”希望您品嘗之后喜歡，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭愀玫墓芾頃r(shí)間！

書的自述作文【篇1】

“紜保頁(yè)鏨耍蔽藝隹劬ξ揖頭⑾治藝誒凹庸こе校鬧苷韭死埃懈叩模邪模信值模惺蕕模懇桓隼岸際俏業(yè)男值苕⒚謾Ｔ謖餳柑熘校頤嵌莢諢ハ噯鮮叮咝說(shuō)贗孀!

有一天，我們正在開(kāi)心地玩，聽(tīng)見(jiàn)幾位叔叔阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在的垃圾實(shí)在太多了，垃圾桶又不夠，大家又不愛(ài)護(hù)環(huán)境，唉，照此下去該怎么辦呀?”聽(tīng)了叔叔阿姨們的對(duì)話，我才知道當(dāng)一個(gè)垃圾桶，任務(wù)是多么的艱巨啊。但為了保護(hù)城市的環(huán)境，我們就得犧牲自己去打造城市的美麗?？晌倚闹幸膊挥勺灾魃饋?lái)種種疑問(wèn)：地球是我們的家園，為什么人們不做好衛(wèi)生呢?為什么人們不愛(ài)護(hù)好環(huán)境呢?……一個(gè)個(gè)不解之謎從心中油然而生。

我想著想著，聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔點(diǎn)到了我的名字，我被裝上了車，心里既興奮又期待。過(guò)了好一會(huì)兒，我下車了，被安置在一條大街上，緊挨著一盞漂亮的路燈。環(huán)顧四周，寬闊的柏油路一塵不染，但過(guò)頭看街邊，地面怎么這么多垃圾啊，果皮、紙屑、爛蔬菜葉東一堆，西一堆，蒼蠅嗡嗡亂飛，臭氣撲鼻而來(lái)，讓我一陣暈眩。難怪把我安置在這里了。我一定要發(fā)揮自己的才能，改變這里。

接下來(lái)的這些天，我漸漸體力不支，因?yàn)榇蠹覍?duì)我都視而不見(jiàn)，在我周圍亂扔垃圾，把我美麗的藍(lán)色外套弄得一片污黑，蒼蠅也在我身邊盤旋著，讓我一陣陣地惡心，想吐，這怎么能讓我?guī)椭蠹腋纳骗h(huán)境，帶來(lái)美麗呢?我們來(lái)這豈不是沒(méi)有意義了嗎?我急得連連跺腳。

正著急呢，有幾位小朋友來(lái)了，看見(jiàn)了這種情形，大家在一旁嘀咕幾句，馬上回家拿著清潔工具，先是為我清理了身上的臟東西，再為我洗凈身軀，最后為我重新打扮了一下，我又煥然一新了。我開(kāi)心起來(lái)，但小朋友們覺(jué)得還不夠，又在我身旁做了一塊提示語(yǔ)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)垃圾桶，垃圾請(qǐng)入桶內(nèi)。

小朋友高興地離開(kāi)了，這時(shí)過(guò)來(lái)一位拿著牛奶盒的人，站在垃圾桶旁，正想亂扔，看見(jiàn)提示語(yǔ)，就小心地投進(jìn)了我的身體里。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后越來(lái)越多的人都照提示語(yǔ)做了，大街變得整潔起來(lái)，我每天也吃得飽飽的，我也為履行了自己的職責(zé)而驕傲。

大家行動(dòng)起來(lái)吧，為美化我們的環(huán)境盡自己的力量！

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

書的自述作文【篇2】

hello，大家好！我是每個(gè)小朋友都離不開(kāi)的鬧鐘。我很榮幸被做成鬧鐘，擺放在商場(chǎng)上。最后被一個(gè)小朋友買回家，讓我做明天早晨提醒他不要遲到的工具。我很開(kāi)心。

可是，因?yàn)槟且患?，小主人好像不太喜歡我。我剛被買回家的時(shí)候，小主人抱著我很開(kāi)心很開(kāi)心，因此我還開(kāi)心了一整天呢！

這一天，小主人把我轉(zhuǎn)到6點(diǎn)的時(shí)候，那我明天一早提醒他，我愉快的同意了。在小主人睡覺(jué)的時(shí)候，我想了很多；小嘴那么喜歡我，我也要給他一點(diǎn)回報(bào)。小主人起來(lái)那么早，不如，我讓他多睡會(huì)兒？于是，我就愉快地經(jīng)過(guò)了自己的同意，決定明天6點(diǎn)半在提醒主人。

明天6點(diǎn)半的時(shí)候，我叮鈴鈴的響了起來(lái)。小主人一看，媽呀！他急得連飯都沒(méi)吃就走了。看他這樣，我也很傷心，我只不過(guò)是想要幫幫我他而已。小主人回家把我怪了一頓。

從此我便恪守鬧鐘的職責(zé)，再也不敢那樣做了。

書的自述作文【篇3】

貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側(cè)、眼、臉頰、下巴等四處長(zhǎng)著胡子。胡子根部布滿神經(jīng)，輕微的動(dòng)靜都能察覺(jué)，據(jù)說(shuō)2毫克的東西拂過(guò)都能感受到，而且連氣流、風(fēng)向都知道。很少聽(tīng)說(shuō)，貓會(huì)呼地撞上什么東西或者東張西望時(shí)會(huì)踩空，這都得歸功于貓的胡子――這把出色的尺子。剪掉胡子貓將沒(méi)有活力如果用筆將這四處的胡子描一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比臉大一圈的圓形。貓就根據(jù)這一圈胡子來(lái)判斷自己能否通過(guò)狹小的地方。因而要是把貓的胡子剪掉半截的話，絕對(duì)不行，貓會(huì)變得行動(dòng)遲緩，沒(méi)有生氣。

貓是很愛(ài)干凈的，當(dāng)別人放下它后它會(huì)立即用它的舌頭舔舔毛發(fā)，但千萬(wàn)不要認(rèn)為他是討厭你的碰觸，它只是想記住你的氣息，以免走丟了找不到主人。它很酷，卻不殘酷。它會(huì)去捉老鼠、抓抓小鳥(niǎo)、抓抓蟑螂、追球、追任何會(huì)動(dòng)的東西，因?yàn)樗揪褪轻鳙C者，動(dòng)機(jī)單純得就像夏天小孩看見(jiàn)冰淇淋就流口水，收藏家看見(jiàn)有價(jià)值的寶物，眼睛立刻發(fā)亮一樣。它好奇心很強(qiáng)，對(duì)自己周圍的變化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是買了什么新東西，甚至主人買了一雙新鞋，它也會(huì)給以很大的關(guān)注，不時(shí)地走過(guò)去看一看，碰碰，摸摸，聞聞。它總是警覺(jué)地注意著自己周圍發(fā)生的一切變化。

如果你家養(yǎng)貓的話那就善待它吧!

書的自述作文【篇4】

先生們、女士們、朋友們：

我叫做鯨，是生活在海洋的動(dòng)物，因?yàn)樯硇蜗耵~，所以許多人管我叫鯨魚，其實(shí)我不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物，我的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。

我家族龐大，有很多種類，總的分為兩個(gè)家族，一個(gè)家族都是須鯨，另一個(gè)家族都是齒鯨，它們有各自的進(jìn)食方法：須鯨把小魚小蝦連同海水吸進(jìn)嘴里，再用須把海水濾出去，最后把小魚小霞以企圖恩下去；齒鯨則用牙齒把大的海洋生物要、撕開(kāi)，最后才吞食。

在海洋公園里，人們通常會(huì)觀看我們的表演，那就是噴水柱。其實(shí)我用肺呼吸和噴水柱是分不開(kāi)的。我首先從鼻孔里吸進(jìn)氣，我吸氣的時(shí)候必須浮出水面，吸足氣后，在潛入水中，最后又浮出水面，噴出那水柱。人們看了不禁為我們拍手叫好。

在18至19世紀(jì)，我們?cè)诤Ｑ罄锵硎苤芨叩摹按觥?，?0世紀(jì)，我們鯨可慘了，僅僅是藍(lán)鯨就近36萬(wàn)頭被。我們每游到一個(gè)地方都是擔(dān)驚受怕的，擔(dān)心被人類戒，特別是是我們鯨類引以為榮的藍(lán)鯨，最輕的也有一萬(wàn)公斤重，但現(xiàn)在全世界僅存不到50頭。我在這求求你們?nèi)祟惤o我們一天生路，為了要保持地球的生態(tài)平衡，請(qǐng)不要為了滿足你們自己的貪婪而去我們鯨，否則遭到報(bào)應(yīng)的也是人類自己。我在這代表所有的鯨向你們發(fā)出懇求：放我們鯨一條生路吧，我最希望能夠和你們?nèi)祟惡椭C共處，共同發(fā)展。

書的自述作文【篇5】

你見(jiàn)過(guò)我嗎?你玩過(guò)我嗎?你喜歡我嗎?我就是近3年來(lái)非常流行的兒童電動(dòng)平衡車。目前，騎行平衡車運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有趣又益智的活動(dòng)。

多騎行我，可以促使小腦的發(fā)育，從而促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)，提高智力;可以幫助你塑造優(yōu)美體形;未成年人長(zhǎng)期騎行的話還可比同齡的孩子增高五至十厘米。這么多好處，難道你不心動(dòng)嗎?快來(lái)和我一起玩耍吧。

平衡車運(yùn)動(dòng)融驚、險(xiǎn)、奇、巧、美于一體。長(zhǎng)期騎行可以鍛煉人的平衡及神經(jīng)反射能力，使騎行者的肩、脊、腿、四肢、腳、腕得到全面的鍛煉，增強(qiáng)其身體靈活性和技巧性。

我有很多同伴，他們身穿各式戰(zhàn)袍陪伴各自的主人出現(xiàn)在各種不同的地方，或者大操場(chǎng)上，或者公園里的林間小路，再或者高樓林立的小區(qū)里。騎行者在我們的幫助下仿佛腳踩風(fēng)火輪的哪吒，跑得飛快，甚至倒退、急轉(zhuǎn)、上坡、下坡都不在話下。看著騎行者們興奮的表情，聽(tīng)著他們爽朗的笑聲，體驗(yàn)著全速飛奔的感覺(jué)，我覺(jué)得我做了很有意義的事情：幫助人們釋放壓力、遠(yuǎn)離肥胖、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了青少年騎行者獨(dú)立自主的能力……

我希望大家都能安全騎行平衡車，希望通過(guò)騎行平衡車運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉你的體魄，還能騎出不一樣的人生!

書的自述作文【篇6】

我可是牙齒家族中的主心骨，沒(méi)有我，小主人吃飯都難，我的工作任務(wù)重大而又艱巨，每天不分晝夜，起早貪黑的工作，一點(diǎn)點(diǎn)薪水都沒(méi)有哦，可是我啊，毫無(wú)怨言，那可是我的天職呀！呵呵！

知道嗎？我現(xiàn)在生活可幸福啦！小主人每天定期幫我清理身子，打理得可好啦！使我健康地成長(zhǎng)著，我就像個(gè)快樂(lè)的`小白馬王子。

可是，在以前，我可是太倒霉了，因?yàn)槲冶仨殠托≈魅顺燥垼娜獾毓ぷ?，可那時(shí)她卻一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我，弄得我全身黃黃的、黑黑的，依然就像個(gè)垃圾場(chǎng)，這下可壞啦，小主人扶著我，只叫“疼啊，疼啊?！边@下她才知道，我對(duì)她是多么的重要。

小朋友，如果你是我的主人，你會(huì)愛(ài)護(hù)我嗎？

簡(jiǎn)評(píng)：小作者用自述的口吻，通過(guò)對(duì)比，以自己的經(jīng)歷告訴小朋友：愛(ài)護(hù)牙齒很重要。

書的自述作文【篇7】

大家好，我是兔子，相信大家都認(rèn)識(shí)我吧！啥？左邊那位朋友還不知道我？哎，那我來(lái)向你們自述一下吧。

我們的兔子是哺乳類兔形目科下屬所有屬的總稱，生物學(xué)家將我們分類為脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。我們有和管形狀相似的長(zhǎng)耳朵；身上毛茸茸的，團(tuán)起來(lái)像個(gè)球的可愛(ài)小尾巴也很引人注目。我們還有比短短的前肢長(zhǎng)得多的強(qiáng)健后腿（偷偷告訴你們，我還是比較喜歡我的后腿，它有利于我跳躍。）我們的頭部較長(zhǎng)，可分為顏面部和腦，頭頸部顱區(qū)。我們的顏面區(qū)，可是約占了頭部全長(zhǎng)的2/3。我們的上唇中間分裂，是典型的三瓣嘴，可是很可愛(ài)的呢！除去兩顆向外突出的大門牙，我族一共有28顆牙齒。我族的眼球呈圓形，單眼視角180度，我族的眼睛有：紅色、藍(lán)色、黑色、灰色等，也有一些族人愛(ài)時(shí)尚，兩只眼睛的顏色不一樣?？纯?，右邊那位女士提出的問(wèn)題：為什么小兔子的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏拿?xì)血管反射了外界的光線，透明的眼睛就顯出了紅色。

從體型上來(lái)說(shuō)，我們家族可以分為大型兔、中型兔和小型兔三類。大型兔的體重大約在五到八公斤左右，也有一些胖家伙超過(guò)胖八公斤；中型兔的體重大約在二到四公斤左右；小型兔的體重大約在兩公斤以下。一般來(lái)說(shuō)，我們兔子的軀體可以分為頭頸部、軀干部、四肢和尾部等四部分。我們的毛色類型多樣，有白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色……當(dāng)然，我還是最喜歡夾花的。

我們是一種膽小的動(dòng)物，突然的喧鬧聲，生人和陌生動(dòng)物，比如貓狗等，都會(huì)讓我們驚慌失措。我們家有很多洞，大家肯定都會(huì)想起狡兔三窟，我們就是用這種方式來(lái)躲避敵害的，這下你們都認(rèn)識(shí)我吧？

書的自述作文【篇8】

“豆豆！”

“吱吱！”

聽(tīng)到這里，你一定會(huì)想：豆豆，不就是豆子嘛！你怎么能和豆子耍呢？豆子怎么又會(huì)吱吱叫呢？

哈哈，我就不賣關(guān)子啦！豆豆是我的名字，而我是人見(jiàn)人愛(ài)的倉(cāng)鼠。

一身白黃相間的毛毛，一雙黑豆似的眼睛，四只靈活的小腳，一只小巧的鼻子，一張小小的嘴巴，一個(gè)圓球似的尾巴，湊成了可愛(ài)又活潑的我。

誰(shuí)說(shuō)倉(cāng)鼠不能拆“家”！今天，小主人放假。她的家人都帶她去公園玩了！卻不帶上我！氣死本“豆”了！哼！

我扭頭看向了小主人送給我的棉花玩具，我憤怒地撕咬著棉花玩具，直到它被我弄得破爛不堪。于是，我的籠子里到處都是棉花，我又鉆進(jìn)木屑里，刨了起來(lái)，我把小主人用來(lái)放我的籠子桌子上弄得到處都是木屑，臟兮兮的。我又爬到我的紙房子前，把手放在屋檐上，一用力，身體就上去了?！斑圻耍　奔埛孔颖晃覊旱囊幌伦幼儽饬?。哈！讓你們不帶我！收工！

捉迷藏高手，就是我本“豆”！有一次，主人的朋友到我們家做客，意想不到的是，主人把我從籠子里拿出來(lái)給她的朋友看！

我緊張地向四周看了看，這時(shí)，主人的朋友向我伸出手來(lái)，我感覺(jué)大事不妙，便開(kāi)始掙扎起來(lái)。我齜著牙，發(fā)出“吱！吱吱吱！”的聲音，但她們不但不害怕，居然還在哈哈大笑。我亮出我的小爪子，在主人手上拍起來(lái)，好不容易跑出那些“惡魔”的手掌心，這次絕對(duì)不能失手！

我鉆進(jìn)花盆里，那里是最容易被發(fā)現(xiàn)的地方，但俗話說(shuō)最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。

果然她們沒(méi)發(fā)現(xiàn)！

書的自述作文【篇9】

春天枝頭的那些芽?jī)?，竭力地掙著幼小的身子，貪婪的吸吮著?yáng)光雨露的營(yíng)養(yǎng)，它們希望早日展開(kāi)臂膀，擁抱這個(gè)美麗的世界，開(kāi)出絢爛的花朵。

可是，不時(shí)地暴風(fēng)驟雨，肆虐驕陽(yáng)，使它們驚慌失措，有的竟跌落在泥土之上，夭折在襁褓之中，令人感傷。

花之美麗，絕非僅僅只有詩(shī)情畫意，它還要經(jīng)歷磨難、迷茫。

幼兒園時(shí)期的我，也正是猶如枝頭上的芽?jī)?，?duì)世界充滿了好奇，但在父母溫室般地呵護(hù)下，不知凄風(fēng)苦雨和寒暑交替，只感到暖意洋洋。

非常害羞的小芽?jī)海簧朴诟私煌?，只是在心里怯生生地觀望。

爸爸媽媽的鼓勵(lì)，也沒(méi)能使我變得勇敢，還是不敢接近陌生小孩的身旁。

直到上了小學(xué)，各種性格的同學(xué)歡聚一堂，友好的招呼，善意的臉龐，更因有和藹可親的老師，一下子就使我感到了莫名的力量，擁有了幾個(gè)朋友，卻還小心翼翼，從不張揚(yáng)。

我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起交流學(xué)習(xí)，互幫互助，笑聲蕩漾。

可這花骨朵間擠得太緊，之間的矛盾也就自然登場(chǎng)。

包容與友愛(ài)，是老師和家長(zhǎng)時(shí)常的囑咐，但具體咋做？一時(shí)茫然，我只好敬而遠(yuǎn)之，默默地沒(méi)有任何聲響。

還有作業(yè)完不成的憂慮，被批評(píng)時(shí)的內(nèi)疚，忘帶東西的尷尬，全都化成狂風(fēng)驟雨，襲擊著花苞一樣脆弱的小姑娘。

所幸的是，老師和家長(zhǎng)作為輸送營(yíng)養(yǎng)的主干，永遠(yuǎn)無(wú)微不至地關(guān)注著我的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)、鞭策似和煦的春風(fēng)，又像腳下肥美的土壤。

一年又一年，我終于打開(kāi)了心扉，朋友越來(lái)越多，花骨朵越長(zhǎng)越壯，還能作為語(yǔ)文課代表，為同學(xué)服務(wù)，為老師分忙。

感激這個(gè)帶給我幸福的班級(jí)，感激同學(xué)和老師，感激父母，美麗的花兒即將開(kāi)放！

書的自述作文【篇10】

大家好，我是身體巨大的鯨，接下來(lái)，我就詳細(xì)的介紹一下自己。

我們生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管我們叫鯨魚。其實(shí)我們不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。在很久遠(yuǎn)的古代，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

我們鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明我們不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣，等肺里吸足了氣，再潛入水中。我們每隔一段時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣。

我們的種類很多，總的來(lái)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

我是一只須鯨，以小魚和小蝦為食。我需要進(jìn)食的時(shí)候，只需要張開(kāi)大嘴，把小魚小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓飯可以吃兩頓多魚蝦。

近年來(lái)人類破壞海洋生態(tài)，我們的生活環(huán)境遭到破壞，很多伙伴因此受到傷害，請(qǐng)你們停下破壞海洋的手，還給我們一個(gè)美麗的家園。

書的自述作文【篇11】

嗨，大家好!我是一只活潑可愛(ài)的袋鼠，生活在澳大利亞，是哺乳動(dòng)物的典型代表，還是哺乳動(dòng)物中的跳高跳遠(yuǎn)的冠軍呢!什么?你不信，等一會(huì)兒，我慢慢講給你聽(tīng)。

我們袋鼠能夠跳到4米多高，而你們?nèi)祟愖疃嗖拍芴?.45米，袋鼠跳遠(yuǎn)能跳13米，你們呢?只能跳8.95米，這簡(jiǎn)直是天壤之別。也許有人會(huì)質(zhì)疑，我們袋鼠為什么會(huì)跳這么高，這么遠(yuǎn)呢?因?yàn)槲覀兦爸?jīng)常不落地，所以也退化了，能跳這么遠(yuǎn)，多虧了發(fā)達(dá)的.后腳。

我們袋鼠家族有5大類。第一類是紅袋鼠，紅袋鼠體色呈紅色或紅棕色，鼻孔兩側(cè)有黑色須痕，體長(zhǎng)100-160厘米，尾長(zhǎng)75-120厘米，體重23-70千克，它們也住在澳大利亞(除了北部，東海岸和西海岸)。第二類是大赤袋鼠，是體型最大的袋鼠，平均身高約1.5米。大赤袋鼠的體型像一只巨大的老鼠，是我們家族的代表種類，堪稱現(xiàn)代有袋鼠之王。還有東部灰大袋鼠，麝香袋鼠，西部灰大袋鼠。

你們知道我們袋鼠為什么出生后要在媽媽的育兒袋里待上6-7個(gè)月嗎?因?yàn)槲覀兇蠖际窃绠a(chǎn)兒，就像人類早產(chǎn)的孩子一樣，出生時(shí)過(guò)早，要在保溫箱里度過(guò)一段時(shí)間，而我們媽媽的育兒袋就相當(dāng)于保溫箱，我們剛出生時(shí)只有花生粒大小，我們媽媽一胎能生三到四個(gè)。

這就是我的自述，謝謝大家的聆聽(tīng)!

書包小學(xué)作文11篇

作文定格的時(shí)光都是最美好的時(shí)光，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下由小編收集整理的《書包小學(xué)作文11篇》，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

書包小學(xué)作文 篇1

我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著個(gè)沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負(fù)，多想永遠(yuǎn)不再背起它。

怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去??！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會(huì)那么累了。我想把它做成一個(gè)馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣?xùn)|西就不會(huì)掉出來(lái)?？钍铰?，下擺也可以做平的，也可以做斜角的。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都可以。愛(ài)美的小女生也可以做花的。夏天時(shí)前面不扣起來(lái)，也就不會(huì)熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點(diǎn)是：爸爸、媽媽再也不用擔(dān)心我們會(huì)背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實(shí)用！

我現(xiàn)在多么期待------期待自己能有一個(gè)這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去！

書包小學(xué)作文 篇2

現(xiàn)在同學(xué)們每天上學(xué)都背著一個(gè)又大又沉的書包，被書包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書包。

這個(gè)書包的外形像手提包，打開(kāi)手提包，里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤。這個(gè)書包的名字叫做：“電子書包”，這種書包里存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)。我們從小到大都用這個(gè)書包，就省去買書包的錢了。而且背起來(lái)也十分輕巧。

上課時(shí)，老師操縱著所有書包，比如上語(yǔ)文課，這種書包就會(huì)放出與課文相符的的動(dòng)畫，這樣我們就可以輕松愉快的學(xué)習(xí)了。

這種書包會(huì)自動(dòng)出考題，而且每個(gè)人的是全都不一樣，因?yàn)樗歉鶕?jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原先給難的題。如果做錯(cuò)了，書包就會(huì)自動(dòng)提醒你，并再給你出同樣難度的題。如果有誰(shuí)作弊，書包就會(huì)發(fā)出警告。

下課了，書包會(huì)放出美妙的音樂(lè)，讓你感到輕松?；顒?dòng)課，我們還可以和書包一起做游戲。

這種書包還可以讓我們看各地的圖書，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說(shuō)地。

現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，我相信這種書包一定會(huì)在我們這代人的手里。

書包小學(xué)作文 篇3

嗨！大家好！我是一個(gè)美麗的書包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個(gè)小女孩，她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無(wú)比可愛(ài)。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶給遮住了她的肩膀，手中抱著一只小貓，十分可愛(ài)！

我可有個(gè)大大的肚子，裝著主人的書，我的身體兩側(cè)還各有一個(gè)小口袋，小主人用來(lái)放餐巾紙和茶壺的，我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以天天抱住小主人，伴著她上學(xué)。

主人可喜歡我了，因?yàn)槲页錾谫F族——銀泰百貨。開(kāi)學(xué)初，主人把我背到學(xué)校，同學(xué)們都看見(jiàn)了我，對(duì)主人說(shuō)：“書包真好看！”這里摸一下，那里碰一下，我開(kāi)心極了。

每當(dāng)小主人寫完作業(yè)之后，都會(huì)把我整理的干干凈凈。可日子一長(zhǎng)，小主人就沒(méi)像以前那么認(rèn)真了，就把我隨便亂放，結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。不過(guò)主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認(rèn)真談話，小主人自覺(jué)慚愧，第二天，我又恢復(fù)了以前的面貌了。

我又成為了人見(jiàn)人夸的書包了。

書包小學(xué)作文 篇4

我從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)用壞了兩個(gè)書包，昨天剛剛買了第三個(gè)新書包。不是我不愛(ài)惜書包，是書包太重的緣故，而且一年比一年重。

一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包往彈簧上一稱，嗬！有足足五斤重。我躺在沙發(fā)上，無(wú)精打采地望著這個(gè)“大塊頭”，肩膀又酸又痛了起來(lái)，有什么辦法讓書包減輕一點(diǎn)呢？聽(tīng)著無(wú)聊的電視廣告，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

早晨，我又背起那沉重的書包上學(xué)去了，走了不一會(huì)兒，肩膀就被壓得又酸又痛起來(lái)，我活動(dòng)了一下肩頭，書包好像減輕了，我又活動(dòng)了一下，書包又輕了許多，我挺直了腰桿，高高興興的來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室的門，我覺(jué)得書包更輕了，打開(kāi)一看，什么書也沒(méi)有，只有一盒“減肥茶”。我想，難道減肥茶也能讓書包減肥嗎？我害怕極了，害怕老師批評(píng)我不帶書。我趕緊把書包往桌子上一放，準(zhǔn)備去找課本和文具盒，奇怪，課本和文具盒都整整齊齊的在抽屜里，我高興極了，以后上學(xué)，不用再背著沉重的書包了，正在我高興的時(shí)候，一聲“功達(dá)”，把我叫醒，原來(lái)是媽媽見(jiàn)我睡著了，怕我著涼，才把我叫醒的。

我身在床上，想：要是我的書包真得能減肥就好了。

書包小學(xué)作文 篇5

Hi！大家好！我是你們得力的助手——書包，是過(guò)年時(shí)小主人的舅舅把我送給小主人的。

我全身是天藍(lán)色的，主體部分是包，包的正面有一只米老鼠，他雙眼瞪著前方，雙手?jǐn)[動(dòng)，雙腳一前一后正在向前跑，好像對(duì)小主人說(shuō)：”在學(xué)習(xí)的道路上，你可不能落后哦！“我的背面襯著一塊大海綿，摸上去軟軟的，讓小主人背起來(lái)很舒服。在它的上面有一根灰色的拎帶，拎帶的旁邊有兩條粗帶子，它們也是襯著海綿，它們一直延伸到包底，這樣就組成了兩個(gè)圓圈讓人背；在每個(gè)圈的尾端都有一個(gè)塑料扣子，用它可以調(diào)圈的大小，我的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，左邊的一個(gè)用來(lái)放雨傘，右邊的一個(gè)用來(lái)放水杯。

打開(kāi)正面的蓋子，你會(huì)看見(jiàn)還有三個(gè)袋子，一層一層的貼在包上，一個(gè)比一個(gè)大一點(diǎn)兒，它們都有自己的作用，第一層小主人放了一些小的物品，如：手機(jī)、錢等；第二層小主人用來(lái)放一些大一點(diǎn)的物品，如：跳繩、抹布等；在包蓋子上面，還隱藏著一個(gè)透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、會(huì)員卡等。拉開(kāi)包上的拉鏈會(huì)又有一個(gè)大袋子，這也是最大的`一層，它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。

小主人非常愛(ài)護(hù)我，他每天都擦我，每一個(gè)月定期清理一次。記得有一次，小主人背著我去秋游，在路上他一直抱著我，中午吃飯時(shí)，我也幫了大忙，食物全在我的肚子里，如果沒(méi)有我，小主人拿什么裝食品呢？

我的功能齊全，小主人怎能沒(méi)有我呢？

書包小學(xué)作文 篇6

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。

只聽(tīng)見(jiàn)破破的書本開(kāi)口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。

斷開(kāi)的文具盒氣憤地說(shuō)：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好！

沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。

臟兮兮書包也抱怨說(shuō)：小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。

尺子也激憤地說(shuō)：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。

對(duì)罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說(shuō)。

聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。

第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。

小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

書包小學(xué)作文 篇7

“大家好，我的名字叫書包！”我是個(gè)粉紅色的小書包，中間有個(gè)黑白相間的小蝴蝶，四周是藍(lán)色和綠色的玫瑰花，主人的媽媽每個(gè)星期日都會(huì)幫我“洗澡”，所以我的身上總是很干凈。

我有三層，第一層是“客廳”。里面有“語(yǔ)文書阿姨”、“數(shù)學(xué)書叔叔”、“英語(yǔ)書弟弟”、“筆記本姐姐”、“文具盒婆婆”和“字典哥哥”們。第二層是“會(huì)議室”。里面放有“算盤外公”和“尺子外婆”在開(kāi)會(huì)。第三層是“垃圾箱”，里面有主人撕下來(lái)的草稿紙，還有用了一半扔了的墨囊，一歪就把墨吐在我的身上，我的內(nèi)層總是有幾個(gè)斑點(diǎn)。

有一天，主人一回家就哇哇大哭，原來(lái)她考了81分，媽媽把她訓(xùn)了一頓，她又生氣又難過(guò)，一回房間就把書全都倒了出來(lái)，把我扔在地上當(dāng)球踢，我身上便傷痕累累。第二天早上，她看見(jiàn)我成了個(gè)“傷兵”，心疼地掉眼淚。星期天小主人六點(diǎn)就起床把我修了一下，我比之前更亮更新了，小主人終于笑了！

我就是這樣一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的粉紅書包，是主人形影難分的好伙伴，我一定會(huì)盡力讓小主人開(kāi)心。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，習(xí)作以第一人稱的口吻進(jìn)行自述，娓娓道來(lái)，外形、結(jié)構(gòu)、用途都介紹得有條有理，語(yǔ)句具體生動(dòng)。文中的故事更增添了生活氣息，為習(xí)作添彩！

書包小學(xué)作文 篇8

一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。

他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，啊！原來(lái)是書包大姐。

小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

小鉛筆頭把書包叫醒不解地問(wèn)：“書包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了?！?/p>

書包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。

小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷?！闭f(shuō)著他也流下了傷心的淚水。

這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”

書包小學(xué)作文 篇9

大家好，我是書包。在小主人上二年級(jí)時(shí)我來(lái)到了他的身邊。

我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個(gè)不停?；姨桥e著兩只前爪，好像在說(shuō)：“吃不到羊，我絕不甘心?！毙≈魅撕芟矚g這圖案。當(dāng)初就是因?yàn)檫@圖案而選中了我。告訴你一個(gè)秘密，我和我前任的圖案是一樣的。

我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強(qiáng)的減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開(kāi)拉鏈，里面就是水筆的臥室。上面一層的里面有個(gè)小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂(lè)部，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……我的左右兩邊分別是一個(gè)網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時(shí)可以拿著它去飲水機(jī)那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。

小主人很喜歡我。二年級(jí)結(jié)束時(shí)我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞?。開(kāi)學(xué)了，小主人又背著我去上學(xué)了。

書包小學(xué)作文 篇10

我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這一天，一個(gè)男孩來(lái)到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。

我穿著一件藍(lán)色的外衣，在我方方正正的臉上印著藍(lán)貓圖案，那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風(fēng)擋雨的小雨傘，右邊放著漂亮的水壺，為小主人補(bǔ)充水分。

我的肚子里分出幾個(gè)小房間，可以裝許多東西，比如書籍、本子、練習(xí)冊(cè)、文具盒……我讓他們住進(jìn)不同的房間，小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的東西。有了我的幫助，小主人的學(xué)習(xí)生活更加井井有條了。

有一次，小主人在放學(xué)前就把作業(yè)寫完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，對(duì)小主人真是有點(diǎn)生氣，但第二天又看到他時(shí)，又滿心歡喜。

我的外表已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，但小主人還是很愛(ài)惜地用著我。

書包小學(xué)作文 篇11

大家好！我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的書包。我的全身是粉紅色的，正面有一只可愛(ài)的小老鼠，當(dāng)你走近我時(shí)，會(huì)看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢！我的背面有一個(gè)塑料框，里面裝著名片，我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的名字。這樣，如果以后有人想把我偷走的話，小主人也會(huì)找到我的。

在小主人上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了，當(dāng)小主人看到我時(shí)可開(kāi)心了！她每天背著我去上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著小主人年齡的增長(zhǎng)，她已經(jīng)上三年級(jí)了。我的負(fù)擔(dān)也來(lái)了：因?yàn)樯先昙?jí)了，小主人每天都帶好幾本書到學(xué)校看，我的肚子快撐破了。但能換回小主人優(yōu)異的成績(jī)，也值了！

可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝，小主人的心里癢癢的。有一次，她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”，然后擰開(kāi)“冰紅茶”的蓋子，最后把飲料倒進(jìn)自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)，小主人把杯子放進(jìn)了我的肚子里。

一節(jié)課過(guò)去了，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，我感覺(jué)我的肚子濕漉漉的，“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來(lái)。不一會(huì)兒，小主人把杯子拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來(lái)，小主人沒(méi)把瓶蓋擰緊，所以飲料便流了出來(lái)。我的肚子好難受呀！

回到家，小主人小心翼翼地把我洗干凈了，接著小主人慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，把你弄臟了?！笨粗≈魅酥e(cuò)就改，我開(kāi)心地笑了。小朋友們，你們也一定要愛(ài)護(hù)自己的書包呀！