小學五年級自我評價

小學五年級自我評價(精選10篇)。

自我鑒定主要是寫哪些內(nèi)容呢？自我鑒定，是指某一時間內(nèi)對自己整體情況進行客觀分析和評價。本文是編輯為大家精心挑選的一篇關(guān)于“小學五年級自我評價”的文章，希望這份報告對你的職業(yè)發(fā)展有所啟示。

小學五年級自我評價(篇1)

我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發(fā)言，還積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術(shù)體操，一直堅持到現(xiàn)在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。

我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

學習：我學習很好，上課認真聽講，積極舉手回答問題，常常受到老師表揚，還按時完成老師布置的作業(yè)。

紀律：有點兒不好，課間、體育課上喜歡和同學追跑打逗，我以后要改正。

勞動：我勞動大概還可以吧，有一點不好，就是每天早晨到教室以后，要休息一會兒，才開始做衛(wèi)生。以后我會嚴格要求自己，不偷懶。

特長：我愛畫畫、跑步、喜歡上體育課、搞科學試驗。

新學期目標：我要好好學習，有好書和同學們一起分享，還要改正愛打逗的毛病。

小學五年級自我評價(篇2)

我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的就是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習，認真完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我就是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。

小學五年級自我評價(篇3)

自我評價，對我小時候來說，那簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那就是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績就是高低起伏，也就是因為有了“思維定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮?，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這就是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可就是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了

四年級的成績還算可以，但就是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

小學五年級自我評價(篇4)

在學校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

小學五年級自我評價(篇5)

我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；我是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但是人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但是自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

小學五年級自我評價(篇6)

我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，用心向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和群眾觀念認真學習。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛群眾。有必須奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能夠很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

小學五年級自我評價(篇7)

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛群眾，尊敬師長，團結(jié)同學，對班級交給的任務(wù)都能夠認真及時完成。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能夠做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

小學五年級自我評價(篇8)

1、本人在學校尊敬師長、團結(jié)同學，從來不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后，我要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

3、我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!

4、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!

5、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字、詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。

小學五年級自我評價(篇9)

一轉(zhuǎn)眼五年級的第一學期馬上就要結(jié)束了，在這一個學期的學習過程中我學到了許多許多新知識!

語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學習。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學我們也學了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學習過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點丟三落四的習慣存在。

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

下個學期中我一定更加努力，好好學習，敢于發(fā)言，多做筆記取得優(yōu)異的成績!

小學五年級自我評價(篇10)

顧這個學期的美術(shù)教學工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以便今后的教學水平能更上一層樓。

一、在思想素質(zhì)上

我積極參加各種學習培訓，深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上

1.本學期新課開始之前即已制定了詳盡的教學計劃，教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

2.本學期我擔任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學素材，教學課件，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容，豐富課堂，滿足學生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學生感興趣的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。

3.在美術(shù)教學中，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓的方法。

4.本學期末，學校重新制定了對學生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對老師的工作量更大了。面對將近六百學生的試卷考試和綜合分項考評，都得真實，具體的做出評價，才能真正反映出學生一個學期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個學期的教學中需要更扎實的完成基礎(chǔ)知識和基本技能的教學工作。這個學期下來，學生都有收獲，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

三、文化宮活動上

本學期，我負責的學校文化宮手工制作活動班，還延續(xù)上個學期的活動內(nèi)容，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學期，要求學生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點學校的文化墻，為學校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評和認可，這還需要我們再接再厲，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

四、其他

本學期，在學校藝術(shù)節(jié)活動中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到最好。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法等問題。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年的教學水平更上一層樓。

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小學年級自我評價(精選六篇)

自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價。我們提供了一些與“小學年級自我評價”相關(guān)的實用信息供您參考，要是您需要再次查看此頁請盡快收藏。

小學年級自我評價 篇1

緊張了一個學期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。

同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。

希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

小學年級自我評價 篇2

（一）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

（二）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從校園及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比。

（三）這個學期，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

（四）經(jīng)過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！

（五）這個學期，我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。

小學年級自我評價 篇3

1、我就是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對待人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對待你自己要有信心，爭取更大的進步。集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。

2、愛勞動，講衛(wèi)生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評，但我能正確對待待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。

3、緊張了一個學期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾你自己的小屋。最后就就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到你自己的不足，學習不就是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過你自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

4、我叫xx，今年我7歲啦，我就是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都就是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢？后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰就是一個詞語，意思就是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都一步，我會加油的！告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見！

5、我的優(yōu)點就是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不就是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。

6、我就是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟南市美術(shù)館展出過。我的夢想就是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

7、缺點有：上課有時會發(fā)呆。上課有時會講小話。有時發(fā)火。我決定下個學期把我的缺點改正。

8、我的老家在農(nóng)村田園，它就是我的最愛。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以后留下美好的回憶。我目前也有一些缺點，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學們幫助我，謝謝。

9、媽媽對待我的希望就是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

10、一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關(guān)心，團結(jié)同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但就是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那就是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就就是沒有仔細檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就就是我的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。

小學年級自我評價 篇4

寒假就要過去了，心里很高興，因為可以見到久別的同學了，可心中還是有點不舍，嘻嘻，我還沒玩夠呢!!!

還是切入正題，這次期末考試由于英語的失利，使我失去了全班第一的桂冠。哎，我語文數(shù)學都是第一，可就這個英語讓我與第一失之交臂，所以我要下定決心惡補英語，讓我的語數(shù)外三科全是第一那才叫完美呢。其實我的英語也不是不會，就是馬虎(誰叫我屬虎呢)，媽媽經(jīng)常對我說，考試細心，別馬虎，認真檢查，你說我要是在英語上檢查出來一個錯誤第一就是我的了。馬虎，馬虎，我可叫你害慘了，所以我要從平時開始，改掉馬虎的壞習慣，平時認真做題，爭取在下次考試重新奪回屬于我的第一!

寒假過去了，我考試的失利也過去了，我們又要進入到緊張的學習狀態(tài)了，在下學期里我要好好學習，不讓其他的同學有超過我的機會

小學年級自我評價 篇5

按照學校的要求，在這一學期我擔任二(2)班的教育教學工作，同時，還兼任了班主任的工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，做了下頭幾點工作：

一個學期以來，我著重加強對學生的禮貌禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到禮貌、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，經(jīng)過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。進取配合學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術(shù)教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏陶。

培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自我管理自我。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

培養(yǎng)學生禮貌禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動的習慣。此刻，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習進取性，教師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分主角朗讀課文，讓學生說出自我喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中主角的思想感情。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的進取性，又訓練了學生動口、動腦、動手的本事，也培養(yǎng)了學生口頭表達的本事。

建立了強有力的班隊干伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，異常是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過教師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。

小學年級自我評價 篇6

一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關(guān)心，團結(jié)同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。 我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。

學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

大家好!我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進步呢!我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創(chuàng)的呢，這學期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點點不習慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情!我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天!

小學生五年級自我評價

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結(jié)。我們聽了一場關(guān)于“小學生五年級自我評價”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。

小學生五年級自我評價【篇1】

我是一名來自小學五年級的學生，經(jīng)過一學期的學習和成長，我有許多話要對自己做一次評價。

我覺得自己在學習方面有了很大的進步。通過老師的指導和我的努力，我的各科成績都得到了明顯提高。在語文方面，我能夠熟練掌握每篇課文的內(nèi)容，并能用正確的語言表達自己的觀點。在數(shù)學方面，我學會了列算式、解方程和計算各種題型，計算速度和準確性都有所提高。英語是一門對我來說有些困難的科目，但我通過背誦單詞、多做題目和積累閱讀的方式，進一步提高了自己的英語水平。我也參加了學校舉辦的綜合能力競賽，積極參與其中，獲得了一等獎的好成績。但我也深知還有進步的空間，我會繼續(xù)努力，爭取在下個學期取得更好的成績。

在課外活動方面，我也積極參與各項活動，豐富了自己的課余生活。我喜歡參加學校的舞蹈社團，通過學習不同的舞蹈動作和配合隊友的表演，我鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。我也喜歡參加學校的科技創(chuàng)新活動，通過自己的動手實踐和合作探究，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我還參加了學校組織的義工活動，給社區(qū)里的老人們幫忙購買日用品，并陪他們聊天。這次經(jīng)歷讓我學會了關(guān)心他人、樂于助人，更加珍惜和理解長輩。

在與同學相處方面，我積極參與集體活動，主動與同學交往。我努力遵守班級的規(guī)章制度，尊重老師和同學，養(yǎng)成了良好的儀表儀態(tài)和禮貌待人的習慣。我喜歡與同學一起分享知識和經(jīng)驗，積極地幫助他們解決問題，并樂意與他們共同合作完成各項任務(wù)。我努力做到與同學坦誠相待，互相尊重，團結(jié)友愛，共同創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。

當然，我也有一些需要改進的地方。我有時候會因為單科考試沒考好而失去信心，情緒低落，這會影響到我對其他科目的學習。我也有時候會因為情緒不好而對同學發(fā)脾氣，這是我需要改正的一個問題。我還要繼續(xù)提高自己的學習效率，學會管理時間，分配好學習和玩耍的時間。

在下一個學期，我將繼續(xù)努力學習，爭取更大的進步。我會積極參與各項活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我會發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，做一個守紀律、有責任心的好同學。我會善于總結(jié)經(jīng)驗，改正自己的不足之處，不斷提高自己的學習能力。

通過這次自我評價，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習、課外活動和人際交往等方面的優(yōu)點和不足之處。我將不斷努力改進自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)點，爭取在下個學期有更大的突破和進步。我相信只要我堅持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學五年級學生。

小學生五年級自我評價【篇2】

自我鑒定

我叫XXX，現(xiàn)就讀于XX小學五年級。在過去的這一段時間里，我認真參與了學校的各項活動，也努力學習各門課程，力求全面發(fā)展。在此，我想對自己這段時間的表現(xiàn)進行一個全面的評價。

在學習方面，我始終保持著對知識的熱愛與好奇心。每當遇到難題，我總是努力思考，直到找到答案。我喜歡與同學們討論問題，從中獲得新的思路和見解。當然，我也明白自己在這一方面還有很大的提升空間，比如有時候過于鉆牛角尖，忽視了更廣闊的知識領(lǐng)域。今后我需要更加注重知識的全面性和系統(tǒng)性。

在團隊協(xié)作方面，我認識到自己的溝通技巧還有待加強。雖然我很樂意幫助同學，但在某些時候表達自己的想法時，我會顯得有些害羞和緊張。為了改進這一點，我決定多參加一些團隊活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。

體育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在耐力方面有所不足。雖然短跑我能取得不錯的成績，但在長跑時經(jīng)常掉隊。為了改善這種情況，我決定加強體能訓練，提高自己的身體素質(zhì)和耐力水平。

展望未來，我希望自己能夠在學習上更上一層樓，爭取在年級里名列前茅；同時，我也希望能在團隊合作和體育方面有所突破，成為更加全面發(fā)展的學生。為此，我會制定詳細的學習計劃和鍛煉計劃，努力實現(xiàn)自己的目標。

在接下來的日子里，我將繼續(xù)保持謙虛好學的態(tài)度，努力克服自己的不足之處，為實現(xiàn)更大的進步而努力。

小學生五年級自我評價【篇3】

大家好，我是一名五年級的小學生。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了五年的學生生涯。在這個五年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，我想給自己一個全面的自我評價。

我覺得自己在學習方面取得了一定的進步。在這五年里，我努力地攻克了許多學科的難關(guān)。特別是數(shù)學，我通過大量的練習，學會了解題的方法和技巧。不僅如此，我還閱讀了很多的書籍，豐富了我的知識儲備。在語文方面，我的作文水平也有所提高，我能夠更好地表達自己的想法和感受。雖然還有很多知識需要學習，但我相信只要努力，我可以取得更大的進步。

我在社交方面也有所發(fā)展。五年級是一個過渡的年紀，我們不再像小學一樣只和固定的幾個同學呆在一起，開始接觸更多不同的人。我主動和同學們交朋友，成為了一個友好和善良的同學。我努力傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，與同學們保持良好的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與他人的交流可以開拓視野，增加自己的見識，這對我的成長有著積極的影響。

我對自己的體育成績也感到滿意。每周的體育課上，我都積極參加各種運動，并且取得了一些進步。我運動的時候不斷挑戰(zhàn)自己，不怕失敗，不害怕吃苦。通過不斷的練習，我變得更加靈活、敏捷，體魄也有了很大的提升。我還參加了學校的田徑比賽，取得了不錯的成績。體育活動不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我的團隊合作精神，通過合作和交流，我們一起努力，取得了好的成績。

我還在其他方面展示了自己的才藝和潛力。我喜歡繪畫，每次畫畫的時候，我都能夠靜下心來，沉浸在創(chuàng)作的樂趣中。我參加了學校的美術(shù)比賽，雖然沒有取得第一名，但我得到了老師和同學們的肯定和認可，這對我來說已經(jīng)足夠了。而且，我還喜歡唱歌，我會在家練習各種歌曲，并在學校的活動中唱上幾句。這讓我感到自豪和自信，我相信只要我堅持下去，我的才藝和潛力會不斷得到發(fā)展。

通過這五年的學習和成長，我深深地認識到，學習是一條漫長的道路，需要我們堅持不懈。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，提高自己的學習成績，不斷追求進步。同時，我也會繼續(xù)鍛煉身體，發(fā)展自己的其他才藝和潛力。我相信，只要我對自己有信心，付出努力，我一定能夠成為更優(yōu)秀的五年級小學生。

以上就是我對自己五年級的自我評價。我會在未來的日子里持續(xù)努力，爭取做得更好。小編感謝您的閱讀！

小學生五年級自我評價【篇4】

我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學們，樂于助人，是老師的好幫手，同學們的好朋友。我學習勤奮，用心向上，喜歡和同學們討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后可以做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就可以做的更好。

小學生五年級自我評價【篇5】

五年級小學生自我評價范文

我有許多優(yōu)點，但也有缺點，因為人不能十全十美嘛!相信我，世界上沒有十全十美的人。

我的優(yōu)點：

愛看書

記得有一次，我正在看書，媽媽則在旁邊晾衣服。我正看得津津有味，媽媽叫我去拿衣架，我一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一邊去拿衣架。拿給媽媽后，媽媽大叫一聲，把我從“書?！敝欣鰜?。媽媽說：“你怎么拿菜刀給我?”當時也把我嚇了一跳。

我的缺點：

做事情很慢

有一次，媽媽叫我洗碗，結(jié)果我洗了一個多小時也沒有洗完!很吃驚吧。我聽媽媽說過我在幼兒圓的時候，吃飯吃了三個小時還沒吃完!

我覺得我應(yīng)該做事快一點，不讓親人擔心。其實我在看書方面也是可以的.。這就是我對自己的鑒定。

五年級小學生自我評價二：

一個學期又要結(jié)束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學習進步，也有利于身心健康成長。

這學期取得的進步：上課能積極思考，踴躍發(fā)言，樹立了自信心;愿意參加集體活動，有榮譽感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

存在的不足：學習情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習慣“根深蒂固”。學習上還缺少刻苦鉆研精神。

小學生五年級自我評價【篇6】

自我評價，對我小時候來說，那簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那就是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績就是高低起伏，也就是因為有了“思維定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮耍鍪埋R馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這就是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可就是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了

四年級的成績還算可以，但就是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

小學生五年級自我評價【篇7】

我是一名五年級的小學生，經(jīng)過一年的學習和成長，我對自己進行了一次自我評價。通過這次評價，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，也清楚了自己在未來需要努力提高的方面。

首先，我覺得自己在學習上有一定的優(yōu)勢。我喜歡上課認真聽講，積極參與課堂討論，并且能夠靈活運用所學知識解決問題。在數(shù)學方面，我善于計算，能夠迅速掌握數(shù)學公式和運算方法。在語文方面，我善于運用聯(lián)想記憶和歸納總結(jié)，幫助自己記憶文章內(nèi)容和寫作技巧。在英語方面，我樂于接受新的單詞和句型，并且熱愛閱讀英語故事書，提高自己的閱讀理解能力。這些優(yōu)點都讓我在學習中取得了一定的成績，也讓我對未來的學習充滿了信心。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在做作業(yè)和復(fù)習時有時會有些馬虎，容易犯一些低級的錯誤。這給我?guī)砹艘恍┎槐匾氖Х?。其次，我有時會比較懶散，缺乏堅持學習的毅力。有時候，我會因為感到困難而放棄，這導致了我的進步速度不夠快。還有，我在口語表達方面也需要提高。我有時會結(jié)巴或者用詞不準確，這也限制了我與他人的交流和表達能力。這些不足都讓我深感自己需要更加努力地學習和提高。

在未來的學習中，我決心加以改進并提高自己。首先，我要培養(yǎng)細心的習慣，做到每一道題都要認真檢查和思考，避免低級錯誤的發(fā)生。其次，我要調(diào)整自己的學習狀態(tài)和心態(tài)，擁有積極樂觀的心態(tài)，堅持克服困難和挑戰(zhàn)自己。在口語表達方面，我要通過多讀書、多聽英語和多與人交流來提高自己的口語表達和溝通能力。此外，我還要加強課外閱讀，不僅擴大閱讀量，而且提高閱讀理解和寫作能力。

總之，在這一年的學習中，我取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過自我評價，我意識到要想進一步提高自己，需要付出更多的努力和汗水。我將努力克服自己的不足，不斷學習和成長。我相信只要堅持努力，我一定能夠取得更好的成績，并且成為一名優(yōu)秀的小學生。

以上就是我對自己的五年級小學生自我評價。通過這次評價，我更加明確了自己的優(yōu)點和不足，也確定了未來需要努力的方向。我希望通過不斷的努力和學習，提高自己的能力，成為一個更好的自己。

小學生五年級自我評價【篇8】

大家好，我是一名五年級的小學生?；仡欉^去的一年，我收獲了很多，也成長了許多?，F(xiàn)在，我來進行一次自我評價，分享一下我的成長與進步。

首先，我覺得我在學習上取得了一些進步。去年，我經(jīng)常因為不專心而錯過了很多重要的知識點。但是今年我下定決心要專注于學習，克服了分心的問題。我現(xiàn)在能夠集中注意力，積極思考并解決各種問題。我的數(shù)學成績比去年提高了很多，我也更加喜歡這門學科。另外，我還加強了對語文和英語的學習，努力提高自己的閱讀和寫作能力。

除了學習方面，我還在人際關(guān)系上取得了一些進步。我學會了如何與同學相處，并建立起了良好的友誼。我喜歡幫助別人，在課堂上經(jīng)常與同學們分享我的學習方法和解題思路。我還努力鍛煉自己的溝通能力，愿意主動與人交流，與人合作。這讓我更容易融入集體，獲得他人的認可和信任。

我的興趣愛好也得到了一些發(fā)展。我喜歡讀書，從中汲取智慧和知識。我會選擇一些經(jīng)典的、有教育意義的書籍來閱讀。通過閱讀，我得到了很多啟發(fā)和思考，也能夠從書中感受到不同的世界。此外，我還對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡彈琴和唱歌，每天都會堅持練習。通過音樂，我學會了耐心和堅持不懈，讓自己沉浸在美妙的音樂世界中。

在品德方面，我也有一些值得肯定的進步。我知道要做一個誠實守信的人，不撒謊，不做對不起別人的事情。我學會了尊重他人，傾聽他人的想法和意見。我積極參加學校組織的志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。通過這些活動，我明白了關(guān)愛他人的重要性，積極發(fā)展自己的公益意識。

同時，我也意識到自己還有很多需要努力的地方。我需要更加努力學習，提高自己的學習效率和質(zhì)量。我還需要學會更好地管理時間，合理安排課余活動。此外，我需要加強自己的體育鍛煉，增強體質(zhì)和身體素質(zhì)。我相信只有身體和心靈都健康，才能更好地學習和生活。

通過這次自我評價，我對自己的成長充滿了信心和動力。我深知自己在五年級還有很多機會和挑戰(zhàn)，但我相信只要我努力并保持不懈的學習態(tài)度，我一定會收獲更大的成就和進步。我期待著未來的五年級生活，相信自己能夠成為更好的自己！

這就是我五年級小學生的自我評價，謝謝大家的聆聽！

三年級小學生自我評價(精品10篇)

自我鑒定是一種重要的評價形式，屬于自我概念的重要內(nèi)容之一。希望這份“三年級小學生自我評價”能夠幫助您解決問題，本資訊僅供參考請勿輕率決定。

三年級小學生自我評價 篇1

我性格活潑外向，樂觀進取，待人真誠，學習能力強。在校期間一直擔任班級學習委員，負責管理全班學習事務(wù)，與師生溝通，了解課堂反饋，并及時匯報，以達到更好的學與教對全班的影響。積極參加校內(nèi)外的各種活動。多次積極參加學校組織的各種集體活動，受到同學們的好評。

我在學校愛我的祖國，尊重我的老師，團結(jié)我的同學，幫助別人。我是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學們討論和解決問題，經(jīng)常參加班校組織的各種課外活動和課外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，是父母的好孩子，鄰居的好榜樣。

三年級小學生自我評價 篇2

我認為本學期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級上學期時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù)，我一定想方設(shè)法地搞好。

在三年級上學期的時候，我的數(shù)學作業(yè)時常記不對，總寫錯作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有認真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對，問同學，一天的英語作業(yè)難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒有面子。

從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學時常得A，我上課認真聽講，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終于功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。

在本學期，我跟同學相處的并不好，因為各種原因我經(jīng)常自私自利，所以五年級我要努力爭取更上一層樓。

三年級小學生自我評價 篇3

三年級小學生自我評價

在小學六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心；學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

（一）這學期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：

1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2、遵守學校的規(guī)章制度。

3、自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

4、在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結(jié)同學。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣！

（二）我很誠實，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)。總是提前預(yù)習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”。

（三）在這個學期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯，學習也挺好的'，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

（四）在這學期里，我尊師愛幼，團結(jié)同學，遵守紀律；學習認真，上課積極發(fā)言；熱愛班級，愛護公共設(shè)施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。

（五）我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W生”，“文明之星”“優(yōu)秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現(xiàn)得很好！自我鑒定

（六）這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。特別是我的語文和數(shù)學已經(jīng)在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。

三年級小學生自我評價 篇4

初中三年，學到了很多知識，思維也比以前有了很大的提升。我希望將來做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當然，我也深知自己的不足。文筆不是很好。有時我只有三分鐘的熱情去做事情。我相信只要克服了這些問題，我就能做得更好。

能自覺遵守中學生校規(guī)，積極參加各種活動，尊重老師，與同學相處，愛護集體，樂于助人，積極工作，努力工作，自覺鍛煉，經(jīng)常參加和組織課外活動，學校組織的各種課外活動。

我品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強。學習后，我珍惜每一次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓我的學生走出學校。近距離接觸社會，感受生活，品味生活的酸甜苦辣。

三年級小學生自我評價 篇5

初中三年，學到了很多知識，思維也比以前有了很大的提升。我希望將來做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當然，我也深知自己的不足。有時我只有三分鐘的熱情去做事情。我相信只要克服了這些問題，我就能做得更好。

能自覺遵守中學生校規(guī)，積極參加各種活動，尊重老師，與同學相處，愛護集體，樂于助人，積極工作，努力工作，自覺鍛煉，經(jīng)常參加和組織課外活動，學校組織的各種課外活動。

我品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強

在業(yè)余時間，我珍惜每一次鍛煉的機會，走出去學校。與不同的人相處，讓自己與社會親密接觸，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，這是我初中三年積累的財富。

三年級小學生自我評價 篇6

我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發(fā)言，還積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術(shù)體操，一直堅持到現(xiàn)在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。

我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

1.我自認為我這學期還是有所進步的，在各科，各方面上都有一些進步，各成績名列前茅，特別是數(shù)學這一科。我還是有一些缺點。在以后的初中生活中，我一定會再接再厲，努力學習，揚長補短，為自己的目標而奮斗!

2.這學期，我自我感覺不錯，和同學們都能友好相處，作業(yè)能按時完成。上課發(fā)言還是不積極，我負責班級里的午休管理，我能做好這份工作，我這學期學習更加認真了，每次都努力做到最好。我不可以驕傲，要繼續(xù)努力啊!

懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛、善于交朋友。我又是一個懂得合理安排時間的女孩，能把自己的學習生活安排得有條不紊。在這一學期中，我漸漸戰(zhàn)勝了膽小，變得自信、堅強，因為我努力過了，奮斗過了，耕耘過了。我一直向著自己的目標――“自信的人最美麗”向前進，在各科老師的細心輔導下，我逐漸向“完美女孩”進軍，我相信自己一定能給自己六年的小學生活畫上一個完美的句號。我希望自己盡早適應(yīng)初中生活，成為一名優(yōu)秀的中學生。

三年級小學生自我評價 篇7

我是三年級的小學生，今天我要給自己做一個自我評價。在這一年的學習生活中，我收獲了很多，也遇到了很多困難，但我一直在努力成長。

讓我說說我在學習上的表現(xiàn)。雖然我不是班里最聰明的，但我總是努力地學習，每天都會認真完成作業(yè)，積極參加課堂討論，認真聽講。我知道只有努力學習才能取得好成績，所以我會花更多的時間在學習上，提高自己的知識水平。在考試中，我也會盡力發(fā)揮，爭取取得好成績，讓自己更加自信。

除了學習外，我也參加了一些課外活動，比如學校的足球隊。在足球隊中，我學會了團隊合作、互相幫助的重要性，也鍛煉了自己的體能和意志力。每次比賽，我都全力以赴，即使輸了也會堅持到底，因為我知道失敗并不可怕，重要的是能從失敗中吸取教訓，繼續(xù)努力。

在日常生活中，我也努力培養(yǎng)自己的好習慣，比如早睡早起、愛護環(huán)境、尊重師長等。我知道這些好習慣會對我未來的成長有很大的幫助，所以我會堅持不懈地去做。而且，我也會幫助周圍的同學，互相幫助，共同進步。因為我相信團隊的力量，只有一起努力才能走得更遠。

在這一年的成長中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候我會覺得有些學科比較難，有些知識點無法理解，但我并沒有放棄，而是選擇尋求幫助，向老師和同學請教。他們的耐心和指導給了我很大的幫助，讓我順利度過了難關(guān)。我也學會了從失敗中吸取教訓，不畏艱難，堅持不懈地向前走。

三年級是我成長的重要時期，我在這一年里學會了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。但我知道只要堅持努力，相信自己，一切困難都能夠克服。我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，鍛煉身體，培養(yǎng)團隊精神，更加努力地奮斗，成為更好的自己。愿我在未來的日子里，不忘初心，砥礪前行。

三年級小學生自我評價 篇8

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三年級小學生自我介紹范文

導讀：本文是關(guān)于三年級小學生自我介紹范文，希望能幫助到您！

在日常生活中，我們見多了各種各樣的自我介紹。下面是小編為你整理了三年級小學生自我介紹范文，希望能幫助到您。

三年級小學生自我介紹范文（1）我的名字叫做胡楚鈺，是一個普普通通、自由自在、向往幸福的女孩。從小我就對音樂有極大的興趣，所以我的特長和我的興趣密不可分：二胡、拉丁、唱歌、爵士。每一個都是我的摯愛，我不覺得累，也不覺得苦，我認為我在學習時有它們是享受。

愛自由，愛美食，愛電影，愛音樂，愛看書，這就是我，胡楚鈺。我的座右銘是：生活本來就是用來享受的。當遇到不開心的時候，我就會往另一個方面想，沒關(guān)系的，這只是上帝給我的考驗，翻過這座山后，我會又前進一步！明天的太陽依然那么美麗，今晚的星空依然那么絢爛。

兩個小小的眼睛喜歡左右轉(zhuǎn)不停，圓圓的臉蛋像十五的月亮，兩片粉色的嘴唇一笑便往上揚起，這也是我。我爸爸媽媽給我取名字時，楚代表楚國，楚國當時所在的位置是湖南；而鈺呢，是希望我能成為一個無價的寶玉，是無價之寶。我特別喜愛我的名字，我認為那將是我前進的字母。

我就是這樣一個女孩，喜愛撒嬌有時候又很堅強，希望你能成為我的朋友，我心的大門永遠向你打開，加油！

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三年級小學生自我介紹范文（2）鏡子里有一個小男孩，長著高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，還有一雙閃著金光會說話的小眼睛。

他是個小書迷，最愛看那些《故事大王》、少年科技讀物等。拿起來就不肯放下，有時連吃飯都忘了。他還常常會被書中的人物或情節(jié)所感動呢。

可是，他在班級里的學習不怎么樣。因為他有一個壞毛病——粗心大意，每次考試很多題明明都是會做的，可是因為馬虎，得不到滿分，不過他現(xiàn)在痛下決心要改掉這個壞毛病。

小朋友，你知道這個小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。

三年級小學生自我介紹范文（3）大家好！我叫付玉寧，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個小小的男子漢。

我有一個缺點，嘴饞，媽媽剛剛從市場上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠里帶來了一大包巧克力，最后不還是我一個人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎！江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個壞毛病。

我對作文很感興趣，這也就是我的優(yōu)點。老師經(jīng)常表揚我的作文，而且我在學校的作文比賽中獲得了二等獎，被選進學校辦的文學社里。在文學社中，我對作文更是用心，也受到了文學社老師的贊揚。我的作文在學校的報上登過呢！

要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對看書也不例

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外，我的房間里有許許多多的書，我都看過了，然后再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

三年級小學生自我介紹范文（4）Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學三年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>

要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

三年級小學生自我介紹范文（5）20XX年冬天一到，我就和一

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起來到了這個世界上，冬天是美麗而安詳?shù)摹?/p>

首先，我來介紹下我的名字：張雨荷。我喜歡彈鋼琴、下象棋、英語、看書。我鋼琴過八級了，但我不能驕傲，我還打算考十級、A級、B級……就像有的大人說的：我們少年以后的路還長著呢！象棋嘛，國家二級運動員。可我想拿國際特級大師。還有英語呢！，劍橋少兒英語二級，（還可以）。

我要夸獎一下我自己了！其實我好的還挺多的：成績好，活潑，可愛……優(yōu)點有很多，有時因為拍馬屁，賺一點。但是，我的缺點，也不少咧！比如說表達能力弱啦，脾氣倔什么的。但還不至于要命，可有個缺點卻要命，那就是——馬虎。舉個例子吧！喏，四年級上測，數(shù)學單元考試，我明明可以拿98分，但應(yīng)為馬虎而變成了89分！還有一次老師反復(fù)強調(diào)：明天一定要穿校服。可我偏偏沒穿，結(jié)果出洋相了，哎！

像我這樣的人多，還不快和我交朋友？你不交，我也要和你交！

三年級小學生自我評價 篇9

三年級，對于小學生來說是一個重要的轉(zhuǎn)折點。他們離開了幼兒園，步入了正式的小學階段。在這個階段，我也經(jīng)歷了許多的學習和成長，下面就讓我來給自己做一個詳細的自我評價吧！

首先，我覺得我在學習上取得了不小的進步。從一年級開始，我就努力地學習，特別是對于語文和數(shù)學這兩門科目，我更加刻苦地學習?，F(xiàn)在的我能夠熟練地識別字母和拼讀音節(jié)，還能夠進行簡單的閱讀理解。而在數(shù)學方面，我已經(jīng)能夠進行簡單的加減乘除運算，還能夠解一些有趣的數(shù)學題目。除此之外，我還學會了許多其他的學科知識，如科學、音樂、美術(shù)等等。這些都是我用努力和汗水換來的，我為自己能取得這樣的進步而感到自豪。

其次，我在品德方面也有了很大的提升。在學校里，我尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人。我懂得了友誼的重要性，并且和同學們之間建立了深厚的友誼。同時，我也學會了尊重他人的意見和團隊合作的重要性。在集體活動中，我會積極參與并盡力發(fā)揮自己的聰明才智，與同學們共同完成任務(wù)。此外，我還會關(guān)心他人，樂于助人。每當有同學需要幫助時，我都會毫不猶豫地伸出援手。這些都使我成為了一個受人尊重和喜歡的同學。

另外，我也注重培養(yǎng)自己的愛好和技能。在課余時間，我喜歡參加各種興趣班和俱樂部。比如，我參加了足球俱樂部，通過和隊友們的訓練，我提高了技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團隊精神。此外，我還加入了美術(shù)班，繪畫成為了我生活中的一部分。我通過不斷的練習，不斷地創(chuàng)作，不僅提高了畫畫的技巧，還培養(yǎng)了自己對美的感悟力。

最后，我覺得最重要的是，我有了正確的學習態(tài)度和積極的生活態(tài)度。每天，我都會按時完成作業(yè)，并認真復(fù)習當天所學的知識。我專注于學習，努力做到每時每刻都抓住學習的機會。而在生活中，我積極向老師和同學請教問題，勇于表達自己的看法和想法。我愿意接受挑戰(zhàn)，勇于克服困難。這種積極的態(tài)度讓我在學習和生活中都能夠取得良好的成績。

三年級，對于我來說是一個關(guān)鍵的學習和成長階段。通過自我評價，我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點和不足，并且堅信只要繼續(xù)努力，我一定能夠取得更大的進步。我希望自己能夠保持這樣的學習態(tài)度和生活態(tài)度，不斷進步，成為一個更好的小學生！

三年級小學生自我評價 篇10

小學生閱讀自我評價

【篇1：小學生自我評價50字】

小學生自我評價50字

（一）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

（二）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比。

（三）這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

（四）經(jīng)過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！

（五）這個學期，我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。

【篇2：小學生自我評價優(yōu)缺點(共7篇)】

篇1：優(yōu)缺點自我評價總結(jié)

優(yōu)缺點自我評價總結(jié)

本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創(chuàng)新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學習上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學習刻苦努力、態(tài)度非常端正；工作上，擔任學生干部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實習期間，也受到領(lǐng)導和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)?；?，黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高；實習中，學習的理論知識聯(lián)系實際的能力有所欠缺?？傊?，以上的優(yōu)點我將繼續(xù)堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。 年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼續(xù)本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人

師表,做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友。具體措施1、積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去。2、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動多種感官學習,使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。4、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。 （

篇2：小學生自我評語

自我評價 在這一學期里，我的學習狀態(tài)不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應(yīng)該改進。日記，前半學期并不認真，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。

我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 希望下學期我會更棒！

家長評價

基本能正確地認識到自己的缺點與不足，希望能及時改正。更應(yīng)該注意的是與同學們搞好團結(jié)，互相幫助，共同進步，在輕松愉快的環(huán)境中成長。

班主任評價

本學期你的成績依舊在班里名列前茅，是大家學習的榜樣；你在領(lǐng)讀上也付出了很多，想了很多辦法；課前預(yù)習扎實有效，課堂學習保持著較高的效率；課外你在游泳方面成績突

出；你也能注意到身上存在的不足之處，這都是你值得稱道之處，更對你的全面發(fā)展幫助很大。馬上就五年級了，希望你在保持個人優(yōu)點的同時，能持之以恒地從平時的點滴做起，在班級管理方面多想辦法，更有魄力一些，帶領(lǐng)大家一同進步，相信你會做得更好！ 自我評價

在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學們的相似，有時心里有說不完的話想對老師同學說，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文。可在數(shù)學上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分，我對數(shù)學感到十分簡單，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解。在科學課里，我觀察不細致，對科學還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么??好多的問題。我老想不通，為什么科學那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學老師能給我講，那我還有無數(shù)個為什么想問問老師。 在課間里，我玩得非常愉快，和同學們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學們相處比較好，各誰都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時候，我還是想跳。

在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

家長評價

缺點：學習不夠認真，自覺性較差，閱讀課外讀物比較少，作業(yè)寫的太慢。

優(yōu)點：誠實不撒謊，能認真完成作業(yè)，有愛心，和同學們之間友好相處，樂于助人，能認真完成老師布置的各項作業(yè)，尊敬老人。

班主任評價

本學期在學習上的表現(xiàn)相當出色的。首先，每一次的日記、習作你完成得很認真，質(zhì)量較高。其次，作業(yè)完成也相當不錯，從中既能看到你一絲不茍的學習態(tài)度，也能感受到你對知識的領(lǐng)悟程度。功夫不負有心人，你的期末考試成績躍居全班前列。馬上將上五年級了，如果你能在課堂中大膽發(fā)言，勇于參與同學們的討論，多讀書，拓展知識面，你將會有更面的發(fā)展，獲得更大的提高。別忘記了，用你這次成功的經(jīng)驗影響一下你的好朋友，大家一同進步！

篇3：學生自我評語

1、這個學期我團結(jié)同學，尊敬老師。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。我學習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我會努力學習，爭取在下個學期再創(chuàng)佳績。

2、我能夠嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！ 3、本人尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認

識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

4、我是一個品學兼優(yōu)的學生，我在校尊敬師長，回家孝敬父母，在公共汽車上能主動讓位。我熱愛學習，熱愛勞動，誠實守信，我與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系，積極參加課內(nèi)外各種活動。當然我也有很多不足之處：比如某門學科成績不理想，上課會講小話，不專心聽講。但今后我會改正，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

5、我尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

6我尊敬老師熱愛班級，科代表工作認真負責。我與同學相處融洽，能在自己的能力范圍之內(nèi)

幫助同學，積極參加班級活動。在困難面前我也曾迷惘徘徊，但是我絕對不會屈服，更不會輕言放棄。因為我有一顆頑強上進的心，在我的努力下我不斷改正自己的不足之處，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

7本人學習態(tài)度端正認真，課上以百分之百的注意力聽講，課后以絕對正確態(tài)度對待作業(yè)，盡自己的最大努力在學習上做到最好，例如懶惰，隨性的毛病，我會在自己的鞭策和別人的幫助下改正，朝著更高的層次邁進。

8殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著一顆熾熱的心，我會為班級獲得榮譽和勝利而興高采烈，也會為班級的失利傷心不已。而我的感情是絕對應(yīng)該體現(xiàn)在我的實際行動中的。 9本人是一名八年級的學生，真是感慨時間的飛逝。在學校里，本人絕對遵守校規(guī)校紀，不打架，不罵人，團結(jié)同學，互相幫助；在課堂上，本人認真聽講，不做小動作，不說話；課下，認真完成老師布置的作業(yè)，本人努力做到：課前，認真預(yù)習；課上，認真學習; 課下，認真復(fù)習。但是，本人對自己的成績不滿意，因此，本人要以正確的態(tài)度對待學習中的困難，為中考作沖刺。本人承諾說到做的。 10 我尊敬老師見面問好，團結(jié)同學熱愛班集體 ，努力為班級作貢獻積極參加學校組織的課內(nèi)外活動與同學相處非常融洽，上課認真聽講，努力做好每位老師布置的各科作業(yè)，樂于助人，遵守校規(guī)校紀，合理安排時間，我是一個誠懇，聽話，質(zhì)樸質(zhì)識的學生。熱愛自己的祖國，盡自己的努力，為祖國做貢獻。努力改正自己的不足之處。

10團結(jié)同學、樂觀向上是我上一個學期的支柱，我能夠與同學相處融洽，保持積極樂觀的心態(tài)，見到老師可以主動打招呼，尊敬師長，對班級管理上，我盡職盡責，可以讓老師放心，盡我自己的職責，盡我自己最大的努力，在學習上，我也積極進取，不恥下問，可以認真完成老師交給的各項工作，獨立、自主。每天合理安排自己的作息時間，早起早睡，不熬夜，不早退，不遲到，不曠課。下個學期我一定更加努力學習，讓成績突出，彌補自己不足。 11我不是一個多么優(yōu)秀的學生，但是我積極樂觀、團結(jié)同學、尊重老師、勤奮努力、刻苦學習。我也有一些不好的習慣，不過我相信這只是以前，以后它會成為我的動力，把缺點化為優(yōu)點。

我是一個很懂事的學生，但是我缺少了一點勤奮，我會竭盡全力去尋找它！我要以正確的態(tài)度對待學習中的困難，在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。為中考作沖刺！

12我不是一個很棒的學生，但我是一個尊敬師長、團結(jié)友愛、熱愛學習、勤奮努力的學生。一些不好的習慣我會把它當做一種前進的動力，讓它同我一起走向成功道路，讓我的缺點化成優(yōu)點。學校的每個角落都有我的遺跡。讓它充滿生機，我是一個很聽話的學生，只是

缺少了一點自信，我會竭盡全力去尋找我的自信，讓初三的我更加輝煌，也讓我有一個嶄新的明天！ 14我在學校里面嚴格遵守校規(guī)校紀，不隨地亂扔垃圾，不罵人不打架，與同學的關(guān)系還好。在以后的學習中我要盡量做到：在上課的時候不說話。課下準時認真的完成各科老師的作業(yè)。上課前做到預(yù)習。雖然我的成績還不算是太理想，但是我要努力的做到以上我說的那幾點，我相信我的成績一定可以提高上去的。為下年的中考努力做準備。

15我本人自控能力較好，但是學習中還要再繼續(xù)努力。本人品德好，尊師敬長，團結(jié)同學不與同學發(fā)生爭執(zhí)。遇到老師主動問好。從不打架罵人。不在學校里面亂扔垃圾。每天保持早睡早起，上學不遲到，放學早回家的原則。從不在學校逗留。爭取在這個學期學習進步。 16我尊重師長，團結(jié)同學，見面主動問好能積極參加班級活動，努力的做到為班級添光添彩：及時完成老師分配的任務(wù)，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)。但由于課后的復(fù)習做得不夠，所以我上學期的成績沒有達到理想的水平。所以，在以后，我要勤奮努力、刻苦學習。做好課前預(yù)習和課后復(fù)習，再創(chuàng)佳績。

17我，熱愛祖國，思想端正；尊敬師長，團結(jié)同學；遵規(guī)守紀，樂于助人。學習勤奮，目標明確；積極上進，自信執(zhí)著；努力鉆研，求真求實；認真預(yù)習，先行把握；課堂傾聽，解決疑難；

及時復(fù)習，溫故知新；主動探究，參與交流；活學活用，一絲不茍。仍有不足，認真改正：畏難心理，有待克服；學習細節(jié)，改進加強。 18我熱愛祖國，我熱愛班集體，我能夠嚴格的遵守學校的校規(guī)校紀，我有較強的集體榮譽感。在學習上，我要端正學習態(tài)度，提高學習成績。在學習中，我要堅持不懈，積極進取，刻苦學習，努力做一個品學兼優(yōu)的學生。我尊敬師長，關(guān)心同學，團結(jié)同學。以后我要在各個方面更加的自覺，自己管理好自己。我熱愛勞動，熱愛學習。同時我也有很多很多的不足，但是我一定會努力的克服我的不足之處。我有提高各科成績的美好愿望，我相信我只要努力了，一定可以把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。

19我能團結(jié)同學，熱愛祖國，遵守校規(guī)校紀，不違反紀律，雖然成績不是非常滿意，但是上課我能夠認真聽講，課下按時完成老師布置的作業(yè)，課前能認真復(fù)習。在下學期，我一定要努力學習，提高各科成績，合理地按排時間，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，在下個學期取得讓自己滿意的成績。

20 我上課認真聽講，不分心；我能團結(jié)同學，與同學相處得很融洽；我熱愛祖國，我能遵守社會公德，我還很講禮貌！我在上課的時間能夠認真聽老師講話，不聽漏任何一個關(guān)鍵字眼，但是我做事情有些不太有恒心，有時候做到一半就放棄了，我應(yīng)該改正，我要做一個有恒心的人，我還要在某些學科上面再努力，讓它們變成好成績！我一定會努力學習！自我亮劍！ 21 本人學習認真，不僅人非常得老實，而且還是一個熱心腸的人，看到別人有需要幫助的地方，一定看不下去，我會幫助別人越過困難！我上課也是集中注意力，我在學習上比較認真，能在上面取到很好的收獲，我遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德，我這人還比較喜歡交朋友，我還很喜歡看書，因為它們可以提高我的課外積累！我還要繼續(xù)加油，當然也希望交到更多的知心朋友！

22 在這個學期里，我遵守校規(guī)，尊敬老師和長輩，關(guān)心同學，與同學相處融洽，在學習上我有把成績提高的愿望，會我在課堂上認真聽講，積極回答問題，弄會老師講的每一道題，爭取把成績提高上去！會把以前的小毛病給改掉，養(yǎng)成良好的習

慣，在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽分擔家務(wù)，我會把成績提上去的！

23本學期，我在老師和家長的幫助下通過自己的努力在各方面均取得了優(yōu)異的成績。在學習上，我做到了上課認真聽講，課后自覺預(yù)習、復(fù)習并能在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)作業(yè)。在校期間，我能尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守校規(guī)校紀。并能利用課余時間積極參加學校和社會組織的各項活動，提高了自己的素質(zhì)和能力，并為自己成長為一名合格的社會主義接班

人奠定了基礎(chǔ)和條件。在家庭生活中，我也能孝敬父母，主動做力所能及的家務(wù)?？傊?，本學期，我生活地十分有意義。但我相信，過去的輝煌只能作為對自己新的激勵。我相信我能夠再接再厲，再創(chuàng)佳績。

篇4：一年級學生自我評價

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

我能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

自我評價

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在學校的活動中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

我在學習課本知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

（一）我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結(jié)關(guān)心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得

更好的成績。

我想?yún)⒓訉W習、紀律，品德的評比。

（二）在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。 愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學、能按時完

成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。

【篇3：小學生自我評價總結(jié)(共12篇)】

篇1：小學生德智體自我評價范文 小學生德智體自我評價范文

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學二年級下期的學生了，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應(yīng)該爭當“新三好學生”。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關(guān)系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務(wù)是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印，將來才能把自己學到的知識服務(wù)于社會。因此，在學習上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面。我從小就熱愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此，我要對他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇2：小學生期末自我評價語大全

小學生期末自我評價參考范文

一、 我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習，認真完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。

二、

在學校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要

忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、

自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”？

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分。可從二年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈??可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了?? 四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

四、

一學期過去了，對自己要有一個評價??？

態(tài)度方面，這學期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成績方面，這學期我的數(shù)學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復(fù)習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現(xiàn)在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個人對我自己這一學期的一點總結(jié)，爭取在下學期做得更好。

五、

我在家里是一個好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規(guī)，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認真完成。學習成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學從來不遲到。

平時我與同學能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現(xiàn)在我基本改正了。因為我刻苦學習的精神不夠，所以我的學習成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學習，取得好成績。 六、

四年級即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級。即將作為五年級的學生時，我們應(yīng)該學會對本學期的自我評價。下面，就是我四年下學期的總體自我評價。

語文：生字書寫比上學期更好很多，但是有大有小，看起來很亂。文章中語句總是有點毛病，但每次寫完都會及時改正。文章時好時壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當?shù)奈恢谩?/p>

學習方面比較輕松。 體育：體育成績還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。

自己有時很懶，就連多寫一個字也不愿意。但我的責任心很強，自理能力不錯(因為我五歲里就一個人在家待過)。對做某件事過于細致，能把小小的一件事搞得驚天動地。有時我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

以上就是我對本學期中的自己的評價。 七、

自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮耍鍪埋R馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈??可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了??

四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

八、

在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。

但是，在學習態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。

學習態(tài)度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

篇3：小學生自我鑒定

自我鑒定 本人熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，任xxx小學xxx班班長，是老師的好幫手，同學的好朋友。我愛好廣泛（古箏、畫畫、朗誦都喜歡），學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，每次測試成績都名列前茅。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義祖國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習還不夠刻苦，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 2014年7月14日

篇4：小學生自我鑒定

小學生自我鑒定

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學五年級下期的學生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺： 自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應(yīng)該爭當“新三好學生”。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關(guān)系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)

意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。xx年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專業(yè)【國畫五級】考評。xx年年我報名參加了全國小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務(wù)是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印，將來才能把自己學到的知識服務(wù)于社會。因此，在學習上，我一直非?？炭?、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心朋友，又要給

老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學的思想學習狀況。幾學期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學們營造了良好的學習氛圍。同學們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。xx—2010年，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學生干部”。

在體育方面。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻了。所以我從小就熱愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。在xx年我報名參加了成華區(qū)小學生游泳運動會，并獲得98男子組第二名?，F(xiàn)在又在學習籃球、長跑等運動，我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此，我要對他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

篇5：學生自我評價100字

學生自我評價100字

我自上高中一年級以來，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的高中生。

篇6：后進生總結(jié)、自我評價

后進生總結(jié)、自我評價

經(jīng)過一個學期的努力，我對自己的學習情況總結(jié)如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，聽從師長的教誨，在家是

好孩子，尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是鄰居的好榜樣；在學校是同學們的好朋友。我這個學期以來思想品德好，學習、衛(wèi)生習慣較上個學期以來有好轉(zhuǎn)，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學，今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲。當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，學習上沒有足夠的耐心，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我不太愛發(fā)言，自我控制力還不夠強，在課堂上會說小話、搞小動作，做作業(yè)粗心大意，學習不夠主動，紀律不是很好，爭取在下個學期能夠做到積極舉手發(fā)言，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

篇7：小學生學期自我鑒定

小學生學期自我鑒定

（一）我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。 （二）二年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關(guān)心，團結(jié)同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。 我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。優(yōu)點有： 1書寫比去年認真。 2不玩鉛筆。

3上課專心聽講。 4不踩花草。 5不進小花園。 6上課發(fā)言積極。

7寫作業(yè)不讓大人操心。

缺點有：

1上課有時會發(fā)呆。 2上課有時會講小話。 3有時發(fā)火。

我決定下個學期把我的缺點改正。

（三）聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。 集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。

（四）這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。 我能做到尊敬師長，團結(jié)同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練

小學三年級學生自我評價

三年級學生自我評價

小學三好學生自我評價

二年級小學生自我評價

六年級小學生自我評價