考試啟示作文

考試啟示作文7篇。

想要更詳細(xì)地了解“考試啟示作文”嗎請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的資料，作文是學(xué)生親密接觸語(yǔ)文感悟語(yǔ)文的重要方式之一，在寫作過(guò)程中我們需要注意準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心所想所想。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，你知道有哪些寫好作文的技巧呢？

考試啟示作文 篇1

曾子說(shuō)：“吾日三省吾身。為人謀不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。”這句話是告訴我們每天都要反省自己的所作所為，加以改進(jìn)，才可以日益進(jìn)步，我也以這句話，深自警惕著。生活里大大小小的事，都會(huì)隨著歲月的流動(dòng)而變得模糊，但是就在前幾天發(fā)生的一件事，久久縈繞我心頭，揮之不去。

事情發(fā)生在上星期的英語(yǔ)考試后。我們英語(yǔ)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一共考了四次試，第一次我考了八十二分，第二次我考了九十三分，第三次考了九十九分，第四次考了九十六分。從每次的考試成績(jī)來(lái)看，我從一開(kāi)始一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在能夠考九十六分，我是認(rèn)真努力的。

上星期發(fā)第四次考試卷的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我考了九十六分，其實(shí)，我滿心以為我能考一百分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我很是失望。在給試卷改錯(cuò)的時(shí)候，我仔細(xì)觀察我的兩道錯(cuò)題，越看越覺(jué)得它是對(duì)的，回家以后告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“分?jǐn)?shù)和成績(jī)并不是那么重要。”但是我認(rèn)為應(yīng)該和老師溝通一下，結(jié)果老師認(rèn)為是我之后改掉的。”俗話說(shuō)：“誠(chéng)信，為人之本?！笨荚囈彩且粯?，需要誠(chéng)信。

媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，做事先做人?！蔽以诳荚嚦煽?jī)這一方面，一向是沒(méi)有壓力的，所以，我絕不會(huì)在成績(jī)出來(lái)之后，亂改題目，因?yàn)槲沂冀K牢記要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

考試啟示作文 篇2

人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點(diǎn)綴，有人說(shuō)：“成功是鮮明的'，失敗是灰暗的?！币灿腥苏f(shuō)：“成功是美麗的，失敗時(shí)丑陋的?！蔽覅s并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有了失敗，才會(huì)有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。

我讀過(guò)有關(guān)于愛(ài)迪生小時(shí)候的故事：有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小板凳，當(dāng)老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)板凳時(shí)，問(wèn)他：“世界上有比這個(gè)更差的板凳嗎？”愛(ài)迪生老實(shí)的回答道“有！”說(shuō)著，把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來(lái)由于愛(ài)迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發(fā)明家，事實(shí)證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)發(fā)。

我也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫完了卷子，心想：“簡(jiǎn)單得不得了，我還是不檢查好了?！钡诙欤蠋煱l(fā)試卷了，當(dāng)我面對(duì)應(yīng)考試馬虎而得89分時(shí)，當(dāng)我面對(duì)老師那失望的眼神時(shí)，我的心里充滿了懊悔與自責(zé)，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認(rèn)真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過(guò)—失敗是成功之母，是啊，一個(gè)人要是能在失敗后問(wèn)問(wèn)自己為什么失敗，并及時(shí)改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

那件事以后，我明白了，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

考試啟示作文 篇3

在我的生活中，發(fā)生的事情實(shí)在太多了，有高興的、苦惱的、令人難忘的……這些事就像一顆顆閃亮的星星，匯成了一條記憶的銀河。其中，那次因驕傲導(dǎo)致成績(jī)下降的事情，讓我明白了一個(gè)道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文課，吳老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行一次期中模擬考試，大家回去要做好準(zhǔn)備，迎接考試?！被氐郊依?，我沒(méi)有在家里好好復(fù)習(xí)，而是在底下玩得不亦樂(lè)乎。我暗暗地想：上次考試我都名列前茅，考了90多分，這一次肯定能考出好成績(jī)，闖過(guò)這一關(guān)，一定不是問(wèn)題。而且，聽(tīng)說(shuō)這次作文以前有寫過(guò)，這讓我更加信心十足。第二天，考試正式開(kāi)始了，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我只看了一眼，就翻到正面，開(kāi)始答題了。這些知識(shí)幾乎都是以前做過(guò)的，肯定可以拿高分?？紙?chǎng)一片安靜，只有同學(xué)們動(dòng)筆的“刷刷”聲。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)寫了一半了。有一些題目需要認(rèn)真閱讀，可我一下子就跳過(guò)了。我轉(zhuǎn)頭一看，我們班級(jí)的“男一號(hào)”小凱都還在埋頭苦讀呢！一定是遇上什么難題了。不到兩節(jié)課的時(shí)間，我就已經(jīng)把考卷寫完了。剩下的時(shí)間我沒(méi)有好好檢查，而是在一旁又玩起了橡皮。時(shí)間過(guò)得真快，老師把考卷收上去批改了。

過(guò)了幾天，老師又把考卷發(fā)下來(lái)了。我拿著自己的試卷一看，真是大吃一驚，82分。自從二年級(jí)就沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)，以前都在八九十分上下，這次怎么會(huì)下滑這么多？都怪我沒(méi)有好好檢查，真是太驕傲了！

一年過(guò)去了，這件事仍舊讓我記憶猶新。要記住：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這件事給我了永久的回憶和終生的啟示。

考試啟示作文 篇4

上學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀趺恐芏家龅揭淮慰荚?。但是在許多考試中，有一次給我留下了終生的啟示。

因?yàn)槲覕?shù)學(xué)好，從三年級(jí)起我就去上了數(shù)學(xué)的培優(yōu)班。想要上培優(yōu)班就必須通過(guò)選拔考試。在三年級(jí)和四年級(jí)的上學(xué)期，我都輕而易舉地考進(jìn)了培優(yōu)班，但就在四年級(jí)的下學(xué)期，這種情況卻發(fā)生了變化。

第二天就要進(jìn)行選拔考試了，早上上課的時(shí)候，老師對(duì)有資格參加考試的同學(xué)說(shuō)：“你們今明兩天一定要好好復(fù)習(xí)，明天下午就要進(jìn)行考試了！”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有把老師的話放在心上，只是答應(yīng)道：“知道了，謝謝老師。”晚上，我回家后做完作業(yè)就去玩我的樂(lè)高積木了。我壓根沒(méi)有復(fù)習(xí)，因?yàn)槲蚁肭皫状味寄敲慈菀锥疫€進(jìn)了，這次也一定可以考好。

考試的日子到了，下午一放學(xué)，我就信心十足地前往考場(chǎng)準(zhǔn)備考試。結(jié)果，考試的時(shí)候我剛一讀題就嚇傻了，這些學(xué)過(guò)的東西我?guī)缀跞?。而且因?yàn)槿藬?shù)太多，那年的試卷還提升了難度。當(dāng)時(shí)我是多么地后悔我沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果我還是落選了。

今年五年級(jí)的培優(yōu)班選拔又開(kāi)始了。我吸取了上一次的教訓(xùn)，在考試的前一天，我做了充足的準(zhǔn)備，順利地通過(guò)了這次考試，進(jìn)了培優(yōu)班。從這件事中我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的含義。

考試啟示作文 篇5

生活中有許多事情都能帶給我們啟示，我就從一次考試過(guò)后得到了啟示，我來(lái)給你們分享一下吧。

那是三年級(jí)期末考試后的一件事，那次期末考試，我意外得得班級(jí)第一名。我一放學(xué)就飛奔回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了也很高興，媽媽對(duì)我說(shuō)：“考的不錯(cuò)，但是不能驕傲哦！”吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到房間，對(duì)我說(shuō)：“雖然這次得了第一名，但不可以驕傲，驕傲?xí)鼓懵浜蟮??！庇捎诋?dāng)時(shí)我被勝利沖昏了頭腦，對(duì)于媽媽說(shuō)的花也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

以后，每當(dāng)我走在上學(xué)的路上時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：“就是她，她是她們班的第一名。”我聽(tīng)了，開(kāi)始驕傲自大起來(lái)。上課開(kāi)小差，說(shuō)話，傳紙條，有時(shí)還拿語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書擋著看漫畫書。

就這樣，半學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，馬上又要其中考試了。我想：反正前幾次測(cè)試我都拿了高分，這次肯定還是班級(jí)第一。就這樣，老師讓我每天回家復(fù)習(xí)，我也不復(fù)習(xí)。

老師很快便來(lái)臨了，我根本沒(méi)有把考試放在心上，卷子寫完了也不檢查。導(dǎo)致最后成績(jī)出來(lái)時(shí)考得很差，語(yǔ)文連前20都沒(méi)進(jìn)，數(shù)學(xué)第21名?；氐郊?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)就傻了眼，對(duì)我說(shuō)：“哎~你這孩子，都是因?yàn)槟泸湴亮耍趴嫉倪@么差，吃虧了吧！看你下次還驕傲不驕傲了?！?/p>

通過(guò)這件事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

考試啟示作文 篇6

一件事往往會(huì)給人一生的啟示，其中英語(yǔ)考試這件事就給了我很大的啟發(fā)。

記得那次，我報(bào)了英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書店買了復(fù)習(xí)材料讓我多練習(xí)，多聽(tīng)錄音?？晌矣X(jué)得對(duì)考試胸有成竹，對(duì)媽媽的要求只是順口答應(yīng)，卻并不復(fù)習(xí)，媽媽督促我時(shí)，我很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定可以考過(guò)的，不用復(fù)習(xí)啦?！彪x考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人暗暗較勁，一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復(fù)習(xí)能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安，心里的另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)?！蔽倚帕说诙€(gè)小人的話。因?yàn)槊恳惶鞂懞米鳂I(yè)再?gòu)?fù)習(xí)就很晚了，我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。

媽媽一再叮囑我：“你還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧?！蔽疫€是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。便信信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放心吧，考試肯定沒(méi)問(wèn)題。”

考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相識(shí)，這題我在書上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫起來(lái)，心里便責(zé)怪自己，誰(shuí)叫你考試前不好好復(fù)習(xí)的，誰(shuí)叫你自傲不聽(tīng)勸。

考完了試，我用準(zhǔn)學(xué)號(hào)在網(wǎng)上查詢，這次考試就沒(méi)通過(guò)。從這次英語(yǔ)考試中，我深深明白了：做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，只有努力付出，才會(huì)有好結(jié)果。

考試啟示作文 篇7

生活中有許許多多的事，有些事就像大海中的魚兒，在我腦海中游來(lái)游去，其中有一件事至今使我記憶猶新，讓我明白了，做人不能驕傲，一定要虛心，堅(jiān)持不懈，持之以恒。

上學(xué)期期末的語(yǔ)文成績(jī)是96。5分，我很開(kāi)心，這是我長(zhǎng)期努力并堅(jiān)持不懈，持之以恒得來(lái)的好成績(jī)，還是全班第二呢！我驕傲地笑著，但是驕傲的我再也不是以前那個(gè)堅(jiān)持不懈，持之以恒的我了，我不僅不是以前的我，還越來(lái)越驕傲了。

這新學(xué)期的考試又開(kāi)始啦，我自信滿滿，一下子就寫完了卷子交上去了，我不停的對(duì)同學(xué)吹牛說(shuō)：“這次我肯定是第一名，一定是95分以上?！碑?dāng)我的話說(shuō)出去后，過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了，我不可思議地看著試卷上的大紅字，我的成績(jī)一落千丈，我目瞪口呆，這幾個(gè)大紅是89分，我怎么只考了89分呀，我的心情一下子很低落，像打翻了五味瓶一樣難受。

下課后，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了，同學(xué)們見(jiàn)我都哈哈大笑，問(wèn)我的95分第一名去哪兒了，我越聽(tīng)越難過(guò)，越聽(tīng)越不好意思，臉也變得通紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的學(xué)霸朋友廖婕安慰我說(shuō)：“你要堅(jiān)持不懈，持之以恒呀，不能驕傲，一定要謙虛。你上次考試成功了，就驕傲起來(lái)，現(xiàn)在你考試失敗了就要明白，驕傲使人落后，就像虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！蔽衣?tīng)了，慚愧地低下了頭。

這次考試讓我得到了啟示：做人不能驕傲自滿，一定要虛心，堅(jiān)持不懈，持之以恒。從此之后，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后一直刻在我心里，成為我心中的指南針，為我指明前進(jìn)的方向。

其他人還在看

考試的啟示作文推薦十篇

作文可以激勵(lì)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在想法和感受，寫作是讓思想更加深入的過(guò)程同時(shí)也是提高生活品質(zhì)的方法。想要寫一篇好作文也需要多積累素材，寫好作文有哪些技巧？請(qǐng)加入收藏夾以便下次可以隨時(shí)查看。

考試的啟示作文 篇1

考試的啟示

九龍坡區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)王靜涵

生活中，一件件小事都會(huì)給我們啟示。但一場(chǎng)考試給我的啟示卻刻骨銘心。

記得三年級(jí)的期末考試，十分簡(jiǎn)單，我答完所有考題后，胸有成竹地離開(kāi)考場(chǎng)。

考試完后，同學(xué)們都在互相對(duì)答案，我與他們對(duì)完后覺(jué)得題題正確。看見(jiàn)一些同學(xué)因?yàn)榇鸢稿e(cuò)誤而垂頭喪氣時(shí)，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我還是努力掩飾住內(nèi)心的驕傲和狂喜，使自己的表面平靜下來(lái)，不讓人看出來(lái)。

到了公布成績(jī)時(shí)，我更是興奮，語(yǔ)文不錯(cuò)，前幾名；英語(yǔ)更是不用說(shuō)了，滿滿的100分；我最愛(ài)的科學(xué)，雖然分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分，但成績(jī)卻讓我熱血沸騰，全年級(jí)第一！

我心里的小算盤正噼哩啪啦地打著：“語(yǔ)文不錯(cuò)，英語(yǔ)更不錯(cuò)，就差數(shù)學(xué)了，雖然每回都會(huì)因?yàn)榇中亩凵蟼€(gè)一、兩分，但考個(gè)九十七八還是不成問(wèn)題的。再加上科學(xué)考得這么好，我的獎(jiǎng)品肯定是翻翻了！”一想到這兒，我就抑制不住內(nèi)心的興奮，心里開(kāi)始飄飄然起來(lái)。

數(shù)學(xué)老師開(kāi)始念起了成績(jī)：“蔣月圓，100分；宋涵琪，100分…”我雖說(shuō)有點(diǎn)失望但也不覺(jué)奇怪，回想過(guò)去我每次都會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分，三年來(lái)我也只考過(guò)屈指點(diǎn)可數(shù)的幾次一百分，想考一百分對(duì)我而言就如同中500萬(wàn)大獎(jiǎng)一般。但過(guò)了很久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的名次：“怎么了？還沒(méi)有我的名字，是自己不專心，聽(tīng)漏掉了，還是考砸了？不可能，我和同學(xué)們對(duì)答案可是題題正確呀！”越來(lái)越多的想法從我心底里冒出來(lái)，心里頓時(shí)變得忐忑起來(lái)。

“王婧涵，90分！”這句話把我猛地拉回現(xiàn)實(shí)，“什么？怎么會(huì)這么差！”我開(kāi)始懷疑我的耳朵。

念完名次后，老師把我單獨(dú)叫了上去，指著卷子說(shuō)：“你看你，其它的都全對(duì)，這道十分的計(jì)算題居然沒(méi)有做，你太粗心了…”我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的卷子，心情一下從頂峰跌到了谷底，老師說(shuō)的什么我一句話也沒(méi)聽(tīng)清，第一次感受到成功離我那么近卻又那么遠(yuǎn)！

生活中，疏乎不處不在，但有些疏乎卻會(huì)讓你痛心疾首，悔不當(dāng)初。

生活中，啟示也會(huì)無(wú)處不在，也許是蕭瑟的秋雨，也許是寂寞的梧桐。它會(huì)在我們完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也會(huì)給我們些許啟迪，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。

考試的啟示作文 篇2

“叮，叮，?！遍T外響起勵(lì)老師高跟鞋的聲音。不一會(huì)兒勵(lì)老師抱著一疊試卷，出現(xiàn)在門口。

一見(jiàn)勵(lì)老師這陣勢(shì)全班同學(xué)都怨聲連連，我更是暗自叫苦：天??！誰(shuí)來(lái)救救我呀？前幾天只顧著玩，什么都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)，看來(lái)只能臨時(shí)抱佛腳了。我連忙拿出語(yǔ)文書慌亂的看著，可是越慌越記不住。。。。。。怎么辦、

“請(qǐng)同學(xué)們把書放進(jìn)去，現(xiàn)在考試！”

媽呀，希望這次題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)。也難怪，因?yàn)榇丝痰奈乙仓挥心矶\的份了。

開(kāi)始都還挺順利的，可是到了按課文內(nèi)容填空的時(shí)候無(wú)腦中一片空白，我推推鄭漢奇，可他還是埋頭考試不理我。唉，也難怪要是被勵(lì)老師她老人家知道了可是要“滿門抄斬”的——兩個(gè)人都零分處理的。我這時(shí)可真是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀。我只好胡亂寫了幾句做下面的題目。

“叮鈴鈴”下課了，試卷被無(wú)情的收了上去。一個(gè)星期后發(fā)下了試卷“78，有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。我的心情沉重不已?；丶液螅瑡寢尣](méi)有像想象中一樣來(lái)一頓“竹筍炒肉”而是耐心開(kāi)導(dǎo)我。我豁然開(kāi)朗，天天早讀，天天溫書。

從穿著大棉襖，到穿著背心，我贏來(lái)了用汗水和辛勤換來(lái)的“90”我笑了，因?yàn)槲抑馈N瓜得瓜，種豆得豆。只有付出才有收獲。

考試的啟示作文 篇3

曾子說(shuō)：“吾日三省吾身。為人謀不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。”這句話是告訴我們天天都要反省自己的所作所為，加以改進(jìn)，才可以日益提高，我也以這句話，深自警惕著。糊口里大大小小的事，都會(huì)跟著歲月的活動(dòng)而變得恍惚，但是就在前幾天發(fā)生的一件事，久久縈繞我心頭，揮之不去。

事情發(fā)生在上禮拜的英語(yǔ)考試后。我們英語(yǔ)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一共考了四次試，第一次我考了八十二分，第二次我考了九十三分，第三次考了九十九分，第四次考了九十六分。從每次的考試成績(jī)來(lái)看，我從一開(kāi)始一個(gè)字都不熟悉到現(xiàn)在能夠考九十六分，我是當(dāng)真努力的。

上禮拜發(fā)第四次考試卷的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我考了九十六分，實(shí)在，我滿心認(rèn)為我能考一百分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我很是失望。在給試卷改錯(cuò)的時(shí)候，我仔細(xì)觀察我的兩道錯(cuò)題，越看越覺(jué)得它是對(duì)的，回家以后告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“分?jǐn)?shù)和成績(jī)并不是那么重要?！钡俏乙詾閼?yīng)該和老師溝通一下，結(jié)果老師以為是我之后改掉的?！彼自捳f(shuō)：“誠(chéng)信，為人之本?！笨荚囈彩且粯樱枰\(chéng)信。

媽媽老是對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，做事先做人?！蔽以诳荚嚦煽?jī)這一方面，一向是沒(méi)有壓力的，所以，我毫不會(huì)在成績(jī)出來(lái)之后，亂改標(biāo)題問(wèn)題，由于我始終牢記要做一個(gè)老實(shí)、取信的人。

考試的啟示作文 篇4

我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。

春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，看，我給文竹找的新家。說(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。

果然不出媽媽所料，我家的文竹越長(zhǎng)越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。

我也頗有感觸地說(shuō)：犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？

考試的啟示作文 篇5

格言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句，如果你問(wèn)我挑一句作為自己的座右銘，我會(huì)挑“勝不驕，敗不餒”。

四年級(jí)期末考試由于我在前一天晚上狂做練習(xí)卷，在加上考場(chǎng)上超長(zhǎng)發(fā)揮，考了個(gè)99分，幸而登上了年級(jí)第一的寶座。我很開(kāi)心、興奮和激動(dòng)，爸爸媽媽也很高興。但剛剛考上教師資格證的老媽喋喋不休地說(shuō)了一些話，關(guān)于“勝不可驕傲……！”之類的?？晌乙驯桓叻譀_昏了頭腦，連一個(gè)字也沒(méi)記住，完全不放心上。又聽(tīng)到很多同學(xué)傳我考了全年級(jí)第一，比如，姜斯欽說(shuō)：“你看！就是他，可是考了全年級(jí)第一呢！”我聽(tīng)了這些更是高高在上，一副驕傲的樣子。我開(kāi)始不讀課外書，只是在課外看《阿衰》、《呆頭》、《阿U》等。我開(kāi)始學(xué)他們上課的樣子、開(kāi)小差，做別的出格的事。還在飲料里弄了一根吸管，上課時(shí)喝。可恨的是，我還帶來(lái)了垃圾食品分給同學(xué)吃。第一單元考試，我高傲的晚上不復(fù)習(xí)，7點(diǎn)多一點(diǎn)就睡了。

等到第二天，我胸有成竹的瞎寫起來(lái)，一點(diǎn)認(rèn)真的態(tài)度都沒(méi)有。下午，考試卷發(fā)下來(lái)，我居然只考了“89”，一個(gè)猶如鮮血一般的“89”在我眼前跳起“死亡華爾茲”，我像被五雷轟頂似的，我沮喪地回了家。一回家就埋頭看漫畫，大約不到五點(diǎn)半左右！媽媽走了過(guò)來(lái)，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“努力孩子！想想應(yīng)當(dāng)勝不驕，敗不餒?！闭f(shuō)完走向房間的盡頭。秋風(fēng)颼颼地刮著樹上那片片金黃的葉子，我不禁淚水直接滴到了地上。我腦中浮現(xiàn)出媽媽剛才以我說(shuō)的話。我立刻放下漫畫，抓起正課，我拼了老命的讀書，像打不死的小強(qiáng)，努力抄課文、做試卷……。我終于考到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)——96分，我不禁得意起來(lái)。想到勝不驕，我立刻安靜下來(lái)專心聽(tīng)講

這一次考試使我悟出了一個(gè)道理。而“勝不驕，改不餒”這句話越銘記在我心中。

考試的啟示作文 篇6

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試的啟示750字單元作文，歡迎大家分享。

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。

但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的.答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

考試的啟示作文 篇7

在我的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會(huì)到“驕兵必?cái)　钡牡览怼?/p>

在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在一次語(yǔ)文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過(guò)望，心想：這回一定會(huì)受到媽媽表?yè)P(yáng)的。我像一只歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”聽(tīng)了媽媽們的贊揚(yáng)，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問(wèn)：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己決定吧！”說(shuō)完媽媽就去做家務(wù)了。我想：這次考得那么好就不用看了吧。第二天我寫完作業(yè)就打開(kāi)電視。突然，“啪”的一聲，電視機(jī)被媽媽無(wú)情地關(guān)掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒(méi)看書?！薄鞍⊙?，有什么好看的嗎？”我滿不在乎地說(shuō)。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄云外。兩星期后又是語(yǔ)文考試，但語(yǔ)文這門學(xué)科，我還是挺有把握的。試卷一發(fā)下來(lái)，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡(jiǎn)單啊！我飛快地做完所有習(xí)題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，沒(méi)想到只考了83。5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這下你應(yīng)該明白了吧，一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)的成功！”

媽媽的告誡讓我無(wú)地自容，我深刻地領(lǐng)悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)。以后我絕不為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而自滿，也不為一時(shí)的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。

考試的啟示作文 篇8

有一次考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了前幾題，很簡(jiǎn)單。不知為什么，我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：要第一個(gè)把試卷做完。因?yàn)槲壹敝鐾?，所以就把所有題目迅速瀏覽了一遍，有些題目沒(méi)看清，但我滿不在乎，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，那就是快點(diǎn)兒做完。我看了下自己寫的字，那真是難看無(wú)比。雖然這字不堪入目，但我還是以飛快的速度寫著。

我還覺(jué)得速度太慢，就又加快了些速度。我碰到了稍微難一點(diǎn)的題目，本來(lái)想思考一會(huì)兒，單一想這會(huì)影響到我的速度，于是我就不假思索，不管三七二十一地寫了下去。我這樣奮筆疾書，轉(zhuǎn)眼間，一大半試卷被我解決了。我很興奮，因?yàn)槲液芸炀鸵獙懲炅?。這是，我想：有沒(méi)有人比我更快呢？已經(jīng)做完了呢？我瞄了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人已經(jīng)把筆放下了。我以為他寫完了，便急了起來(lái)。心想：寫得快點(diǎn)，再快點(diǎn)，一定要用最快的速度去寫，管它對(duì)不對(duì)呢！瞬間，試卷被我做完了。我再次瞄了一下四周，那個(gè)停筆又開(kāi)始做了，周圍的人都沒(méi)停止寫。我竊喜，心想：我是第一個(gè)做完的！

但令我沒(méi)有想到的是，我居然把一道題目給漏了。嘿，這真是一失足成千古恨！老師批改好試卷之后，把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓，說(shuō)我丟了題。我聽(tīng)了之后，呆若木雞。老師又當(dāng)眾說(shuō)了我一遍，我懊悔萬(wàn)分。

從這個(gè)教訓(xùn)里，我的到來(lái)兩個(gè)深刻的啟示：一是欲速則不達(dá)。做事要一步一步，腳踏實(shí)地來(lái)，不能急于求成。二是凡事都要小心，不能粗心大意。

考試的啟示作文 篇9

常言道：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！笔堑?，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，通過(guò)三年級(jí)下冊(cè)的那件事后，我體會(huì)更深了！

那是三年級(jí)下冊(cè)的2次數(shù)學(xué)考試。在第一次，經(jīng)由我的努力，第一次就考了90分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。然后，我一回到家就興致勃勃說(shuō)：“爸爸我告訴您一個(gè)好動(dòng)靜哦！我數(shù)學(xué)考了90分！”爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這第一次考好。并不代表下一次也考好！你要時(shí)刻記住‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’這句名言是要告訴我們，謙虛做什么事情都成功，驕傲自大做再多的事，成功率也不高！”我驕傲地說(shuō)：“怕什么??！”爸爸不出聲了。從哪開(kāi)始，我每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)和同學(xué)低聲密語(yǔ)，開(kāi)小差，還常常影響他人上課。

時(shí)間過(guò)的飛快，一下子到了第2次數(shù)學(xué)考試。我只用了將近20分鐘的時(shí)間就做完了，還有一大半的時(shí)間，我左看看右看看，同學(xué)們還沒(méi)有做完，心里開(kāi)心地想：“我肯定全對(duì)?！蔽抑活欀孟?，試卷卻只檢查了一次，就開(kāi)始想象試卷發(fā)下來(lái)的情景。試卷收上去了，我就放心回家了。一回到家就驕傲地宣布：“爸爸，今天考了數(shù)學(xué)，試卷很收留易，我一下就做完了！”爸爸半信半疑地說(shuō)：“哦！是嗎？我們不說(shuō)這個(gè)?！边^(guò)了2個(gè)禮拜，試卷發(fā)下來(lái)了。天哪！這是我的成績(jī)嗎？62呀！我不敢相信自己的眼鏡，我也不敢將試卷給爸爸看，最后，我不得將試卷給爸爸看，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你看你，我都告訴過(guò)你不要驕傲自大，你就是不聽(tīng)！你看你考這么低的分?jǐn)?shù)！”我傷心到了極點(diǎn)，我不可以責(zé)怪任何人，這一切都是我自作自受。

通過(guò)這件事，我明白了‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’的道理。

考試的啟示作文 篇10

今天一上語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：今天我們來(lái)一次測(cè)試。這整理時(shí)引來(lái)了一大片惶恐的聲音啊，怎么辦，我沒(méi)溫習(xí)呀！

哎呀，慘定了！

但是隨后，老師又說(shuō)：安靜！這次考試有幾條留意事項(xiàng)：一、在考試時(shí)不準(zhǔn)低聲密語(yǔ)，否則抄70首古詩(shī)一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發(fā)獎(jiǎng)。這又引來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)。我也在心里暗暗地想：6分鐘，能做些什么呢？以前考試，起碼也有1節(jié)課的時(shí)間，可是這次考試的時(shí)間那么短，而且，得1分也發(fā)獎(jiǎng)，真是令人匪夷所思??！不外，就憑我平時(shí)90多分的成績(jī)，6分鐘得一份還不是小菜一碟？

正想著，老師一聲令下，考試開(kāi)始了！教師里靜得出奇，只聞聲筆在紙上沙沙地寫字的聲音。我也埋頭刷刷地寫，把老師說(shuō)的一定要把試卷看一遍再寫的話丟到九霄云外去了。

交卷！時(shí)間真是過(guò)得飛快??！一眨眼的時(shí)間，6分鐘就過(guò)去了。就在這時(shí)，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競(jìng)賽，共有14道題什么的，我想應(yīng)該是不重要的吧！

老師拿著紅筆刷刷地改著試卷從老師的筆法上來(lái)看，我感覺(jué)出老師改出了良多個(gè)蛋，但愿我不是這些蛋中的一員。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了！陳泰松，零蛋！這不稀奇，他成績(jī)很差的。可后面的就稀奇了，連大將王邃都落網(wǎng)了，捧著一個(gè)大雞蛋回家。可惜我未能如愿，拿了一個(gè)象征著吉利平安的紅蛋。后面又有許多各種各樣的蛋輪番登場(chǎng)，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋最后連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來(lái)湊湊熱鬧，真是一個(gè)蛋蛋俱樂(lè)部呀！

為什么會(huì)有那么多人得零蛋呢？原來(lái)這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著本次競(jìng)賽共有14大題，但只用做這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！

這次考試，大約有30個(gè)人抱蛋回家老師話音未落，就引來(lái)了一片笑聲，可能還剩下27個(gè)人，就是得分的了，就是說(shuō)，是可以拿獎(jiǎng)的人！

耶！

太好啦！

這樣的聲音不絕于耳。

老師發(fā)完試卷后，讓那些得分的同學(xué)站到講臺(tái)上去。然后老師又說(shuō)：是靠命運(yùn)運(yùn)限瞎蒙蒙對(duì)的人請(qǐng)舉手！5、6個(gè)人舉起手來(lái)，老師讓他們回座位站著，說(shuō)道：你們純屬是命運(yùn)運(yùn)限好。不外命運(yùn)運(yùn)限是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。

老師擺擺手讓他們坐下：是聽(tīng)老師的話而得分的請(qǐng)舉手！呵，有10來(lái)個(gè)呢！老師也讓他們回座位坐好，并贊許地說(shuō)：你們都是好樣的！

這時(shí)講臺(tái)上只剩下幾個(gè)人了。他們有的是在書上看到過(guò)，有的是在作文班做過(guò)類似的標(biāo)題問(wèn)題

從這次考試中，我得到了良多啟示：在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進(jìn)類似于這樣的陷阱。不外，都是人，誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候呢？所以，我們能做的就是少錯(cuò)。我們要牢記住每次錯(cuò)誤給予的教訓(xùn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，以后再在這塊絆腳石上跌倒了！

考試啟示作文600字匯總5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“啟示作文”，歡迎閱讀。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。如何才能提高我們的寫作水平呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了考試啟示作文，歡迎大家參考閱讀。

考試啟示作文【篇1】

在我的人生道路上，總有一些名言警句，令我難忘，給我啟發(fā)。我的腦海里常常浮現(xiàn)一句話，它一直在激勵(lì)著我，那就是：言必誠(chéng)信，行必忠正?！?/p>

有一次考試的時(shí)候，教室里非常安靜，大家都在埋頭答題，老師正在走來(lái)走去的監(jiān)考。王春曉忽然扔了一張皺巴巴的紙給我。我心中一驚：“干什么？”他壓低了聲音跟我說(shuō)：“你打開(kāi)就知道了。”我鬼鬼祟祟地翻開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)上面有一行字：試卷最后一題怎么寫。

我想了一會(huì)兒，準(zhǔn)備給他答案或者讓他抄我的試卷?？赊D(zhuǎn)念一想，這么做是不是不妥呀。給他抄，這就是作弊，不誠(chéng)實(shí)；可是不給他，他就會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)。正在我左右為難的時(shí)候，他把臉一沉，滿是憤怒地說(shuō)，聲音雖小，但卻很有力：“你到底給不給？”

我真的不知道該怎么辦了，但還是把試卷往他那邊挪了挪?？墒俏疫€是覺(jué)得這樣不好，便又拿了回來(lái)。他向我翻了翻白眼，并吐出舌頭似乎要噴我口水。

就在這時(shí)老師的眼光正好掃視到我們倆。我害怕極了，端坐在椅子上不敢動(dòng)，生怕老師過(guò)來(lái)懲罰我。

考試結(jié)束了，我內(nèi)心矛盾極了，我想到辦公室給老師說(shuō)清楚這一件事。講了吧，老師可能批評(píng)我；不講吧，對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。最后我估計(jì)勇氣進(jìn)入了老師的辦公室……老師聽(tīng)了我的匯報(bào)，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

從這件事情中我得到了一個(gè)啟發(fā)，考試作弊是一種不誠(chéng)信的事情。試卷可以考不好，但不能失去人格，“言必誠(chéng)信，行必忠正”，這是做人的原則。

考試啟示作文【篇2】

星期四下午的數(shù)學(xué)整理課，數(shù)學(xué)龍老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，突然拿出一摞試卷，說(shuō)：“今天我們考試，考第二單元，但愿大家都能考好，寫完就交卷，然后可以做自己想做的事?！鳖D時(shí)，原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)面面相覷。

試卷發(fā)到手，從上到下我先掃視一遍：六道填空題，七道選擇題，四道判斷題，八道應(yīng)用題，都很簡(jiǎn)單嘛！心里暗自竊喜，隨即拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書。沒(méi)想到，最后一道題竟然把我難倒了：“五年級(jí)做航模121件，比四年級(jí)的六倍還多12件，五四年級(jí)共做航模多少件”？于是，我便開(kāi)始冥思苦想，抓耳撓腮，終于，解題思路出來(lái)了！

沒(méi)一會(huì)兒，整張?jiān)嚲斫忸}完畢。左看看，右看看，扭頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在埋頭苦寫。于是，我得意洋洋地交了頭卷，便看我的課外書去了。那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到全班就我一個(gè)100分，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我露出了得意的微笑……

第二天一大早，來(lái)到學(xué)校。我迫不及待地想知道昨天的考試分?jǐn)?shù)，跑去問(wèn)數(shù)學(xué)課代表，可他卻一直不告訴我，只是笑著說(shuō)：“待會(huì)你就知道了?！焙貌蝗菀椎鹊搅藬?shù)學(xué)課，龍老師說(shuō)：“下面發(fā)第二單元試卷?！蔽易孕艥M滿地坐著，等待著。

試卷發(fā)下來(lái)了！瞪大眼睛一看，頓時(shí)傻眼了：鮮紅的88分在跟我招手，一個(gè)個(gè)紅叉子眨著眼，似乎在嘲笑著我。揉揉眼睛，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的，如36+74=？記得考試時(shí)，到這題，我可是不假思索：3+7，4+6等于100！天哪，沒(méi)有進(jìn)位！第二單元可是我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的單元??！居然得了88分！我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)……

這個(gè)88分的卷子一直在警示我：做完試卷一定要檢查，否則下次還得考“88分”！

考試啟示作文【篇3】

俗話說(shuō):“誠(chéng)信，為人之本?！笨荚囈彩且粯?，需要誠(chéng)信。

五年級(jí)第一次英語(yǔ)月考，就是非常的安靜，考試緊張而有序地進(jìn)行。我像往常一樣認(rèn)真做題，做完了以后看《爆笑校園》，看著看著，我的同桌卡住了，我用眼睛瞄了一下，原來(lái)他是第七題不會(huì)做了。于是他趁我不注意，盯著我的'試卷。她還小聲地問(wèn):“小志，你能不能跟我講講第七題的答案？我不會(huì)做呀！”說(shuō)完，他就屏住呼吸，生怕老師聽(tīng)到。嗯，我陷入了困境，究竟是說(shuō)，還是不說(shuō)好了？這時(shí)，我的腦海出現(xiàn)了天使和惡魔。天使勸告我:“上次你的同桌作弊，你有無(wú)奈受牽連被扣45分，你還想重演那次悲劇呀，快點(diǎn)對(duì)她說(shuō)，不要作弊了，不然老師會(huì)懲罰你的。”而魔鬼卻狡猾地對(duì)我說(shuō):“如果你不給他答案，他就不跟你做好朋友了，趁著老師去上廁所，不如給他答案吧！”天使聽(tīng)了魔鬼的一番話，生氣極了，他們打了起來(lái)，最終魔鬼竟然獲勝了。我采用了魔鬼的主意，并把答案偷偷地告訴他:“選A……”他迅速了寫下了答案，并且喜笑顏開(kāi):“謝謝你。”我回應(yīng)道:“不用客氣，同學(xué)之間互相幫助嘛?！痹捯魟偮?，老師回來(lái)了，把我們給抓住了……

雖然同學(xué)之間需要互相幫助，這是對(duì)的，但是也需要看看什么事情該幫，什么事情不該幫。我們做人需要誠(chéng)信，不欺騙自己，也不欺騙別人。世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，這才是做人的根本。

考試啟示作文【篇4】

在我的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會(huì)到了“驕兵必?cái)　钡牡览怼?/p>

在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)十分當(dāng)真，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，一次數(shù)學(xué)考試我考了98分，我大喜過(guò)望。放學(xué)后，我像一只小鳥一樣高興地跑回了家，興奮地把試卷遞給了媽媽，媽媽驚訝地說(shuō)：“法寶，你真棒！”我說(shuō)：“媽媽。這兩分仍是由于我馬虎才失去的，下次我會(huì)考一百分呢！”寫功課的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“可以不寫嗎？”媽媽說(shuō)：“你想寫就寫吧！”媽媽說(shuō)完就去干家務(wù)去了。我想：我考這么好，根本沒(méi)有必要再寫了。

第二天，我回家做完功課，剛想打開(kāi)電視，媽媽捉住了我的手，對(duì)我說(shuō)：“你的還沒(méi)有動(dòng)筆呢！”“媽媽，我考那么好，還做什么呀！”我滿不在乎地說(shuō)，然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天第四天我都沒(méi)有寫，一個(gè)禮拜，我只寫了一次，而且還泛起了小錯(cuò)誤。媽媽檢查出來(lái)以后，讓我改正，改正過(guò)后，我氣呼呼地走開(kāi)了，一邊走一邊想：不就錯(cuò)了幾道題嗎？有什么大不了的！

第二個(gè)禮拜數(shù)學(xué)老師沒(méi)有提前通知，就忽然進(jìn)行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡(jiǎn)樸的卷子！我飛快地寫完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫畫?？荚嚂r(shí)間未到，就匆匆交卷?；氐郊遥揖蛯?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們今天考了數(shù)學(xué)，那張卷子非常簡(jiǎn)樸，我一下子就把試卷做完了?！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的那么簡(jiǎn)樸？明天發(fā)成績(jī)?cè)僬f(shuō)吧！”

第二天數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我居然只考了77分。我欣喜期待的.表情立即凝固了，我沒(méi)精打采地回了家，滿臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“這下你明白了吧！一時(shí)成功不代表永遠(yuǎn)成功，只有堅(jiān)持不懈，謙虛努力，才能考得好成績(jī)！”

這件事深深地刻在我的心里，我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有永久的勝利者，驕兵必?cái)。?/p>

考試啟示作文【篇5】

“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，這是我的座右銘。我為什么要以這句話作為我的座右銘呢？這讓我不得不提起那次考試。

試卷到手時(shí)，我習(xí)慣性地將試卷瀏覽了一遍，覺(jué)得很容易，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)做了起來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。

在離考試結(jié)束只有二十分鐘時(shí)，我被一道題難住了，只好做后面的。做好后，我想了許久，將“攔路虎”給殺死了。

終于收卷了，我松了一口氣。

幾天后，試卷發(fā)了下來(lái)，而考試結(jié)果令我大驚失色：99分。

我將試卷看了一遍，驚訝得嘴巴都可以站一個(gè)人了。

原來(lái)，我一心一意對(duì)付“攔路虎”，一道口算題卻忘記做了。

自滿就好比丟了一個(gè)釘子。俗話說(shuō)得好：丟了一個(gè)釘子，壞一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，折一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損失一個(gè)騎士；損失一個(gè)騎士，輸一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。

由此可見(jiàn)，自滿這個(gè)小小的錯(cuò)誤，如果不改正，最終會(huì)釀成大禍。

啟示作文

依據(jù)您的信任，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您撰寫了一篇題為“啟示作文”的文章，請(qǐng)相信您可以在此篇文章中找到滿足您需求的信息。寫作文章需要經(jīng)過(guò)深度思考與情感表達(dá)，以創(chuàng)造出全新的藝術(shù)體驗(yàn)。此外，文學(xué)創(chuàng)作也是擁有良好交際技巧的必要條件之一。一篇杰出的作文在我們的語(yǔ)文考試中扮演著重要的角色。

啟示作文(篇1)

在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。

有一次，我在看一本新買的書——《微山湖上》。這本書是少年紅色經(jīng)典中的一本，很好看，特別是里面的故事，很有趣?？墒?，總感覺(jué)寫的沒(méi)有趣味，干巴巴的，而且，我去過(guò)微山湖，那里非常美，讓人流連忘返，可是他寫的也不是很美。于是，我看著，便打開(kāi)了音樂(lè)，聽(tīng)起了由張翰、俞灝明、魏晨、朱梓驍唱的“星空物語(yǔ)”。不一會(huì)兒，我隨著音樂(lè)那優(yōu)美的旋律，不禁哼起了歌：“流星飛，帶我飛，我愿意滑過(guò)你的世界，讓你的每個(gè)愿望都完美……”。

第二天，爸爸問(wèn)我：“你從書中知道了什么？”

我支支吾吾的說(shuō)：“我……知道了……恩，那個(gè)……啊，不知道?！?/p>

爸爸很生氣。

從這件事中，我知道了一個(gè)啟示：做事不能一心二用，要認(rèn)真的去做。

啟示作文(篇2)

最近，我們第一小學(xué)校內(nèi)流行著一種文化活動(dòng)——下象棋，我為了趕上“時(shí)代潮流”，也開(kāi)始學(xué)著下象棋了。這不，周五，我剛學(xué)會(huì)下象棋，就讓爸爸與我PK呢。

“爸爸，快來(lái)陪我下象棋!”我讓“兵馬”都“就位”了之后喊道?！昂玫?。”爸爸聞聲應(yīng)戰(zhàn)?！邦A(yù)備——開(kāi)始!”裁判員媽媽發(fā)令了，我與爸爸立刻集中精力，開(kāi)始對(duì)抗。我畢竟經(jīng)驗(yàn)太少，所以一連輸了幾盤。“小寶啊，你這真是孔夫子搬家——凈是輸(書)啊!”媽媽笑道。我本來(lái)就不高興、不服氣，這一通話直接把我激怒了。但我沒(méi)有反駁，反而心平氣和地與爸爸聊了一會(huì)兒，并約定了再戰(zhàn)時(shí)間——星期日，這才回房。

為了增強(qiáng)“戰(zhàn)斗力”，我從書店買回了四本《象棋攻略》，抱回家仔細(xì)研究，星期六的空余時(shí)間全被我拿去看書了。我還做了筆記，防止自己忘了這些攻略，可謂“用心良苦”了?！斑@次一定要給你們點(diǎn)厲害瞧瞧!”我心中暗想。

終于到了再戰(zhàn)之日了，我在媽媽說(shuō)開(kāi)始后立刻按攻略上走了“當(dāng)頭炮”，爸爸把“馬”跳了上來(lái)，我又把“兵”前進(jìn)了一步，爸爸也把“士”動(dòng)了一下……就這樣過(guò)著招式。終于，爸爸心急了，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將“馬”跳了過(guò)去，他剛想防守，我的“車”也沖進(jìn)了他的“帥帳”!“哈哈，將軍!”我大喝一聲。爸爸已無(wú)回天之力，只好認(rèn)輸。“耶，萬(wàn)歲!”我高興地大喊。

象棋，因?yàn)橛心?，我才又認(rèn)識(shí)了許多朋友;因?yàn)橛心?，我才真正體會(huì)到了“運(yùn)籌帷幄”這句話的道理。通過(guò)下象棋，也讓我明白了：人生就像下棋一樣，一步走錯(cuò)，就會(huì)滿盤皆輸。所以，我們做人要像下象棋一樣，小心走好每一步，充實(shí)地度過(guò)美好人生。

啟示作文(篇3)

《守株待兔》的故事大家肯定都聽(tīng)過(guò)吧，那里面守著木樁的人真是太可笑了。今天我又在漫畫里看到了一個(gè)這么可笑的人。

故事里小明扛來(lái)樹苗，隨后拿出鐵鏟，三下五除二便挖開(kāi)一個(gè)洞，費(fèi)盡九牛二虎之力才栽好樹苗。就在他拿來(lái)水壺準(zhǔn)備澆水時(shí)，卻看到一個(gè)人坐在樹苗旁，原來(lái)是小藍(lán)，小明不客氣地問(wèn)了一句：“你干什么?”小藍(lán)也不生氣，淡淡地對(duì)他說(shuō)：“等著乘涼。”小明心想：真懶!

看完這個(gè)故事，我真是哭笑不得，就算再生氣的人，看完后，也肯定會(huì)被小藍(lán)的行為笑掉大牙!但是冷靜下來(lái)的我仔細(xì)一想，突然就覺(jué)得：生活中，這種人還真不少，唉，可悲啊!曾幾何時(shí)，人們都在嘲笑漫畫里的小藍(lán)，可又有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)自己可能就是那個(gè)可笑的“小藍(lán)”。

這些人不僅數(shù)量多，而且種類也多——有同學(xué)為班爭(zhēng)光，自己卻在外面炫耀的，有討飯的，還有守著木樁等兔子的……

我的堂弟就是一個(gè)名副其實(shí)的“小藍(lán)”。上一次去爺爺家吃飯時(shí)，堂弟厚著臉皮跑來(lái)蹭飯。并且非常“自覺(jué)”地為自己弄來(lái)一碗飯;媽媽特意燒了一盤大龍蝦，我精心剝了十個(gè)，這才剛準(zhǔn)備吃呢，誰(shuí)知堂弟拿起筷子，直接叉了七個(gè)!我瞬間青筋暴起，正準(zhǔn)備來(lái)一招獅吼功，但是一看到老媽的眼神，我便不敢發(fā)作。這下，我剝好一個(gè)便往嘴里扔，根本不敢留，誰(shuí)知堂弟一個(gè)惡狗撲食，蝦尾就沒(méi)了。我太難了!

做人還是不要不勞而獲得好，要踏踏實(shí)實(shí)的。

啟示作文(篇4)

豬，大家對(duì)它的第一印象就是又臭又臟?？晌也贿@么認(rèn)為，我對(duì)野豬這種動(dòng)物很感興趣，聽(tīng)說(shuō)防毒面具也是根據(jù)它發(fā)明的呢。豬和防毒面具這種高科技產(chǎn)品有什么聯(lián)系呢?

我百思不得其解，于是就上網(wǎng)查資料：原來(lái)當(dāng)野豬聞過(guò)強(qiáng)烈的刺激性氣味，就用嘴拱地來(lái)一味逃避氣味的刺激，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們受到啟示于是就設(shè)計(jì)和制造出了，世界上第一批防毒面具，這種防毒面具使用的是吸附功能很強(qiáng)的活性炭，豬嘴的形狀能夠裝入空的活性炭。直到今天，盡管吸附性能越來(lái)越優(yōu)良，但是防毒面具酷似嘴的形狀卻一直沒(méi)有改變。

大自然還有許許多多的知識(shí)需要人類去發(fā)現(xiàn)，我相信只要我們善于觀察，一定能發(fā)明出更多對(duì)人類有益的東西。

啟示作文(篇5)

有這么一個(gè)故事，一個(gè)老爺爺用竹條編了一條竹龍。他在竹龍的尾與口各開(kāi)了一個(gè)洞，龍口可以隨意開(kāi)合，而龍尾始終是開(kāi)著的。接著老爺爺把幾只蝗蟲從龍口放進(jìn)去，然后關(guān)閉龍口。過(guò)了幾天，蝗蟲不但沒(méi)有出來(lái)，反而都被餓死了。老爺爺又用同樣的方法將一只只青蟲放進(jìn)里面，過(guò)了一會(huì)兒，青蟲居然一只只全都爬了出來(lái)。

這個(gè)結(jié)果讓我震驚?；认x完全可以隨意咬個(gè)洞出來(lái)，青蟲軟軟的，一些尖尖的東西就可以使它傷痕累累。結(jié)果為什么會(huì)是這樣的呢?我想象出了這樣一幅畫面。

蝗蟲進(jìn)去以后，它們認(rèn)為“唯一'”的出口被堵住了，沒(méi)有了任何可以逃生的機(jī)會(huì)，最后餓死了。

青蟲被放進(jìn)去后，同樣迷茫。但它們一想，反正也是一死，不能就這樣坐以待斃。只要有一線希望，就一定能爬出去。

它們便開(kāi)始小心翼翼的爬著，爬了很久，雖然它們開(kāi)始被一些尖尖的東西扎的非常疼，但它們清楚的感覺(jué)到空氣越來(lái)越來(lái)清新。啊!陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，它們迅速的爬著，終于找到了出口。

是啊，生活也是這樣的，假如你遇到了非常糟糕的事情，幾乎沒(méi)有選擇的余地，那你就賭一把吧，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。通過(guò)努力，你將會(huì)看到一片新的天地。

一個(gè)旅行者不小心掉進(jìn)了懸崖。幸運(yùn)的是他抓住了一根藤條。然后他發(fā)現(xiàn)想要上去比登天還難。一位僧人路過(guò)這里，對(duì)他說(shuō)：“跳下去吧，也許會(huì)有生的轉(zhuǎn)機(jī)?！甭眯姓呗?tīng)了生氣的大罵：“你想讓我死的更早些嗎?”說(shuō)完，他別過(guò)臉去，不想再聽(tīng)僧人的話。最后那位旅行者終于支撐不住了，再也沒(méi)有力氣抓住藤條，朝懸崖底墜去。幸運(yùn)的是他被掛在了離地面很近的樹枝上安全逃生。是啊，跳下去，就是賭一把，生死各半，為何不曾一試?旅行者就和青蟲一樣“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

?

啟示作文(篇6)

一個(gè)星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個(gè)乞丐。

乞丐雙手端著盆，向著人們要錢，只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的小孩蹦噠著走過(guò)來(lái)，給乞丐丟了一塊錢，乞丐點(diǎn)頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個(gè)人來(lái)了，他打著電話，好像是在教訓(xùn)著員工，沒(méi)有禮貌的隨手將錢扔進(jìn)乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒(méi)有任何辦法，依舊只能點(diǎn)頭哈腰的表示謝謝。

我憤憤不平的上前去詢問(wèn)，遇到這樣子沒(méi)禮貌的人，為什么不給予他回?fù)?乞丐無(wú)奈的說(shuō)：“我是社會(huì)的低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權(quán)利不一樣，以及財(cái)富也不一樣，我不能給予他回?fù)?，否則我將會(huì)受到懲罰。”乞丐接著又說(shuō)：“這樣子的人物生活中很常見(jiàn)?！彼麄儾糠秩藭?huì)仗勢(shì)欺人，看不起像我這樣的社會(huì)的低層人，所以我們必須學(xué)會(huì)容忍。之后乞丐又囑咐我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)成為社會(huì)高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會(huì)被人看不起。”

聽(tīng)了他的這些話，我暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，以后不受人的限制，并且?guī)椭嘈枰粠椭娜恕?/p>

啟示作文(篇7)

動(dòng)物，是我們身邊最普通，最親近的生命，然而恰恰是這些小生命，給了我們無(wú)限的啟發(fā)。

小狗，是一種鼻子很靈敏的動(dòng)物。它們可以區(qū)分、等危險(xiǎn)物品。細(xì)心的的人們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就帶著小狗去追尋壞人，去抓壞人。后來(lái)，人們想讓小狗去排雷，卻擔(dān)心小狗的生命安全，就發(fā)明了現(xiàn)在的“排雷儀”。排雷儀只要距離地面5厘米左右，就可探測(cè)出地雷的具體位置，這樣，警察、士兵就能準(zhǔn)確地挖出一個(gè)個(gè)隨時(shí)可能爆炸的地雷，保證人們的安全。

水母，是生活在海里的生物，雖然危險(xiǎn)，但人們還是受到了它的啟發(fā)。原來(lái)，水母有一種神奇的功能，就是用耳朵探測(cè)風(fēng)雨的來(lái)臨。一旦探測(cè)到準(zhǔn)確信息，它就能在風(fēng)雪來(lái)臨前，游到安全水域。人們根據(jù)水母的奇特耳朵，發(fā)明出了“水母耳探測(cè)儀”，并在風(fēng)雨到來(lái)的前幾十個(gè)小時(shí)，播報(bào)給民眾。

看，這就是這些小小的動(dòng)物，給了我們多少啟發(fā)，造福了多少人。所以，我們要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)，才能創(chuàng)造出美好的`未來(lái)！

啟示作文(篇8)

嗨!朋友們，一起來(lái)看看我們的班級(jí)吧!你看了嘴巴絕對(duì)“會(huì)變”成一個(gè)雞蛋，黑板上有兩個(gè)大大的字——傳話，你可能以為老師是在提醒我們不要講話吧!但我們班的同學(xué)都特別期待“傳話”。你一定疑惑不解，我們到底在干什么呢?猜不透，猜不透，還是讓我來(lái)告訴你吧!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲在我的和耳畔敲響，同學(xué)們興致勃勃地等待著丫丫老師介紹游戲規(guī)則。聽(tīng)老師說(shuō)完，有的同學(xué)說(shuō):“太棒了!”有的說(shuō):“Yeah!”有的說(shuō)……

丫丫笑盈盈地說(shuō):“首先請(qǐng)每一組的第一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，我要把話傳給第一個(gè)同學(xué)，然后你們?cè)倩ハ鄠鹘o第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后一個(gè)同學(xué)把自己聽(tīng)到的答案報(bào)上來(lái)，游戲正式開(kāi)始!”

老師選中了吳佳妮參加游戲。臺(tái)下的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師和吳佳妮，丫丫把吳佳妮拉到一旁，貼著她的耳朵小聲地說(shuō)著……同學(xué)們瞪大雙眼，湊近耳朵，可還是沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谇那牡刂v些啥。吳佳妮點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)要傳的話，我自稱“順風(fēng)耳”的耳朵關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子啊!多數(shù)內(nèi)容都沒(méi)有聽(tīng)清，自認(rèn)倒霉，憑著想象告訴了丁子珊。最后劉欣悅滿臉委屈地叫道:“貓貓親牛牛，貓貓踩尿尿。”

大家哄堂笑了一番，丫丫老師笑著說(shuō)道:“你們知道這次游戲的意義是什么嗎?我想告訴你們的道理是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！?/p>

原來(lái)，這就是丫丫葫蘆里裝的藥了，Yeah!

啟示作文(篇9)

世上無(wú)難事，只怕有心人。我從學(xué)輪滑開(kāi)始，就把他當(dāng)成了我的座右銘。

上幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)別的小朋友在我面前穿著輪滑鞋滑來(lái)滑去，我好羨慕。我就央求媽媽給我買一雙，央求了好幾次，媽媽才同意。有了是有了，可是不會(huì)滑呀。媽媽說(shuō)：“你先手扶墻滑”。我試了試，滑的很順溜嘛！我大喜過(guò)望，一不留神，頭朝地摔了一跤，還好有頭盔，要不然就摔成腦震蕩了。又劃了幾下，磕著下巴了，我忍不住哭出了聲，“我不學(xué)啦，”我生氣地說(shuō)?！霸僭囋嚕眿寢寽厝岬恼f(shuō)。我劃了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就這樣，我不斷摔跤、起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在快滿一個(gè)星期時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。

在家里滑了幾圈，感覺(jué)自己劃得很不錯(cuò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們一起出去滑輪滑吧?！薄昂冒?，”媽媽爽快的答應(yīng)。下樓還剛滑一小下，就被一顆小石子絆倒了，我想把小石子踢開(kāi)，但是又被自己絆倒了，好郁悶啊！好不容易劃到了廣場(chǎng)，可是，我上臺(tái)階時(shí)，又絆倒了，我坐在地上賭氣。媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有道理。終于，我能熟練的地滑來(lái)滑去了。

世上無(wú)難事，只怕有心人，一直激勵(lì)著我向前進(jìn)。

啟示作文(篇10)

我看到了一幅漫畫《網(wǎng)絡(luò)誘惑》，它給我敲響了警鐘，讓我不得不警惕。

在一個(gè)房間里，一個(gè)小男孩坐在電腦桌前，一臉癡迷地望著電腦——他正在玩電子游戲。墻角的書包和球棒早已經(jīng)落滿了灰塵，旁邊的棒球也開(kāi)了線。從電腦里伸出一條紅地毯，地毯上撒了許多花花綠綠的糖果。地毯的盡頭是一個(gè)青面獠牙的魔鬼，他用銅鈴似的眼睛貪婪地盯住男孩，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)啊，親愛(ài)的孩子，這里是一個(gè)天堂!快快踏上紅地毯，這里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱……”小男孩哪里能禁得住這樣的誘惑，義無(wú)反顧地投入到游戲中。

漫畫里的小男孩也許感受到了游戲的樂(lè)趣，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是美好的、甜蜜的、幸福的!卻不知道潛藏在游戲里的那個(gè)“魔鬼”是多么害人。小男孩浪費(fèi)了大好時(shí)光不去讀書、學(xué)習(xí)，卻在家里玩游戲!他被這一時(shí)的快樂(lè)蒙蔽了雙眼，竟放棄了學(xué)業(yè)!他享受著短暫的歡愉，沉浸在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲里，而游戲這個(gè)魔鬼卻在不知不覺(jué)中吞噬著他的時(shí)間、金錢、精神以及他的身體健康……仔細(xì)想想，現(xiàn)在的兒童，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而出事的還少嗎?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不但會(huì)造成精神上的“殘疾”，同時(shí)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和金錢呢!由于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，有些孩子逃學(xué)、曠課，整天泡在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)了美好的青春年華，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈;有的輟學(xué)，整整兩年不出家門;有些孩子為了玩游戲花得傾家蕩產(chǎn)，有的因?yàn)闆](méi)錢便進(jìn)行入室盜竊，更有甚者因?yàn)楦改覆唤o錢玩游戲竟然揮刀砍向父母!看到新聞報(bào)道的這些事，真是讓人痛心啊!

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們應(yīng)該善于利用它的便利來(lái)了解世界，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，而不是僅僅用來(lái)玩游戲。適度的娛樂(lè)放松可以活躍我們的大腦，但是一味地沉迷于此就有害了。青少年朋友們啊，千萬(wàn)不要為一片小小的葉子擋住了視線而停滯不前，導(dǎo)致看不到那雄壯的泰山。我呼吁，擺脫那網(wǎng)絡(luò)的誘惑吧!讓我們攜起手，共同創(chuàng)造出精彩的明天!

啟示作文(篇11)

丫丫老師進(jìn)來(lái)沒(méi)多久，就告訴了我們一個(gè)天大的好消息——玩?zhèn)髟捰螒?。全班同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花，有的說(shuō):“太棒了!”有的鼓掌，有的蹦蹦跳跳。

“開(kāi)始!”在老師的一聲令下，每一組的第一位同學(xué)急急忙忙地跑到丫丫老師的面前豎起耳朵聽(tīng)著老師的話。

而這次，我是這組的第一位同學(xué)。剛聽(tīng)完老師說(shuō)的話，嘴里念叨著，準(zhǔn)備告訴第二位同學(xué)的時(shí)候，我止住了腳步，生怕傳錯(cuò)，為保險(xiǎn)起見(jiàn)，決定再次問(wèn)一下老師。

我給自己鼓足了勇氣，嘴里一直重復(fù)念叨著那句話。開(kāi)始傳話了，我傳給了第二位同學(xué)，但還是不放心，所以傳了第二遍。此時(shí)，我心里懸著的那塊大石頭終于落了下來(lái)。但是第二名同學(xué)也愣住了，他焦急地跑來(lái)問(wèn)我:“你再說(shuō)一遍，我又忘了!”我站在一旁努力地回憶著剛剛的老師和我說(shuō)的話。哦……終于記了下來(lái)。一字不落的把話傳給了第二位同學(xué)。他也點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很自信。

就這樣傳著，就到了第四位同學(xué)那里。只見(jiàn)他信心滿滿地走向的黑板。此時(shí)我感覺(jué)我們組勝券在握。但我看了看答案，心情頓時(shí)跌下了谷底，我嘆了聲氣說(shuō):我們這次的答案是錯(cuò)的?！?/p>

丫丫老師一邊笑著一邊說(shuō):“我們班的孩子太搞笑了，竟然有人聽(tīng)成了:公豬公公豬被宰!而原話是:橫豎橫豎橫橫豎，豎橫豎橫豎豎橫?！苯淌依镆魂嚤Γ媸亲约憾急蛔约憾盒α?。

這個(gè)游戲很有趣，但也告訴了我們一個(gè)道理:耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

什么的啟示作文(通用7篇)

寫作可以讓我們更深度地認(rèn)識(shí)社會(huì)和世界，它能夠豐富我們對(duì)周圍事物多樣性的認(rèn)知。在修改作文時(shí)，我們的目標(biāo)是要讓它更加明確，更加簡(jiǎn)練，更加生動(dòng)，那么怎樣才能開(kāi)啟寫作的思維呢？探索“什么的啟示作文”是一次非常有趣的旅程，請(qǐng)大家一起加入我們，歡迎參考本文！

什么的啟示作文(篇1)

在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕?，差不多飽了，所以我吃的飯還沒(méi)四分之一。我說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩?！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘?，臉色一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說(shuō)。“快把飯吃完！?！眿寢尩纱笱鄱⒅艺f(shuō)?！翱晌沂浅员Я寺铮　蔽覡?zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒(méi)說(shuō)話。我只好垂頭喪氣地走過(guò)去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來(lái)的？是農(nóng)民的血汗做出來(lái)的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗??！這樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天??！如果你辛辛苦苦做出來(lái)的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開(kāi)心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說(shuō)：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了?！边@事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。

兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)?，我一直沒(méi)有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界。”

在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！

什么的啟示作文(篇2)

糊口就像一本豐碩多彩的劇本，也像一條奔流不息的小河，更像一座繁花似錦的大花園，一年四季，百花競(jìng)放。就在這許許多多絢麗多彩的花兒之中，有一朵紅玫瑰最為鮮艷，由于在它的花蕊之中記載了我一次登山時(shí)獲得的啟示。

時(shí)光倒流，回到我八歲那年。在一個(gè)雨過(guò)天晴、空氣清新的早晨，天空中籠罩著一層潔白的面紗，恰是一個(gè)登山洗肺的好日子！我和爸爸背好裝備，興高采烈地來(lái)到了南糯山腳下。面對(duì)面前這座直入云霄的高山，我神氣十足地高喊：“我一定要征服你，南糯山！”說(shuō)完，便像一只出了籠的小鳥，連蹦帶跳地向山頂沖去。一路上，我東瞧瞧、西望望，一會(huì)兒賞識(shí)幾朵五顏六色的野花，一會(huì)兒和樹上嘰嘰喳喳的小鳥打招呼，一會(huì)兒又向幾棵蒼翠挺秀的大青樹致敬……

可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我便累得腰酸背痛，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)了。我覺(jué)得快要支撐不住了，便有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不行了，爬不動(dòng)了，我們回去吧！”爸爸用不收留爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣回答我：“不行，我們既然認(rèn)定了目標(biāo)，就要一往無(wú)前。碰到難題，不能退縮，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝難題。一定要堅(jiān)持住，勝利就在不遠(yuǎn)處！”爸爸的話猶如一盆冷水澆醒了我，讓我重新找回了那種奮勇向上的精神。我牢牢跟上爸爸的步伐，此時(shí)我的腦子里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：世上無(wú)難事，只要肯登攀！我一鼓作氣，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于登上了山頂。站在高高的南糯山上，我的氣量氣度豁然爽朗，放眼遠(yuǎn)望腳下的群山，真是無(wú)窮風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！自決心信念和自豪感在我的身體中油然而生。

學(xué)習(xí)就像登山一樣，不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)也像逆水行舟，不進(jìn)則退。讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作終生的追求，攻艱克難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中碰到的每個(gè)險(xiǎn)阻，一起攀登一座座學(xué)習(xí)的高峰！

什么的啟示作文(篇3)

在我記憶的丹青中，發(fā)生的每一件事，都讓我悟出了不同的道理，其中有一件事情讓我記憶猶新，受到了很大的啟示。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去爬山，爸爸開(kāi)車載著我們?nèi)遥灰粫?huì)兒就來(lái)到了黃西岳的腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了，一路上有說(shuō)有笑的向山頂爬去。

當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)幼稚的聲音在喊媽媽：“阿姨，您剛才掏手機(jī)的時(shí)候丟到地上20元錢，現(xiàn)在還給您?！蔽液蛬寢屻蹲∧_步，扭頭一看，一個(gè)小妹妹正身手把那20元錢遞給我們，媽媽接過(guò)錢后說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”說(shuō)完便一溜煙的跑了，望著那個(gè)小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到了自己，這件事要是換成我，我會(huì)這么做嗎？想著想著，我不禁感到很羞愧，一個(gè)大姐姐，連個(gè)小妹妹都不如，還有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢？

那20元錢確實(shí)不算什么大數(shù)量，但是那個(gè)小妹妹的步履卻凈化著我的心靈，從這區(qū)區(qū)20元錢身上，卻看到了一個(gè)人的品質(zhì)，這件事固然不是什么大事，但是卻讓我明白了什么才是道德觀，和準(zhǔn)確的人生觀，做一件好事并不長(zhǎng)短得是什么驚天動(dòng)地的大事，只要你做的這件事有意義，能幫助他人，給他人帶來(lái)快樂(lè)和利便，就是一件好事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

這件事固然過(guò)去良久了，但是卻久久的回蕩在我的腦海里，通過(guò)這件事我知道了：人要以誠(chéng)信為本，要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，才對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)！

什么的啟示作文(篇4)

不知不覺(jué)，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。

一天，上完書法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見(jiàn)一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。

在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。

線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對(duì)面的人行道上。

我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì)飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛之前，只能被管束著，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。

我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這是風(fēng)箏給我的啟示。

希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。

什么的啟示作文(篇5)

登山，在我眼里是一個(gè)不中斷自我挑戰(zhàn)、自我征服的過(guò)程。

每次登山前，我都會(huì)在山腳下暗暗下定決心一定要登到山頂，即使我不知道這座山到底有多高，即使我不知道這條到山頂?shù)穆窌?huì)有多遠(yuǎn)。帶著這樣堅(jiān)定的信念，我就踏上了登山的征途。

在登山的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到坎坷的山路，有的很陡，有的很滑，有的要從細(xì)縫里穿越，所以我經(jīng)常需要四肢舉動(dòng)并用的爬上去。一開(kāi)始都挺輕松的，不久就會(huì)上氣不接下氣，汗流浹背，腳酸得不聽(tīng)使喚了。這個(gè)時(shí)候我常常會(huì)想拋卻，便開(kāi)始不中斷的打退堂鼓，嘴巴里也不中斷地喊著走不動(dòng)了累死了……。

于是背包里的能量就派用場(chǎng)啦。我們開(kāi)始休息增補(bǔ)體力，吃干糧、生果或者喝點(diǎn)維生素飲料。有時(shí)候沿路也會(huì)買點(diǎn)好吃的或者當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，或者就來(lái)一個(gè)五顏六色的冰淇淋，這樣便又能量滿滿地繼承登山了。

我們的步隊(duì)里常常有些專業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)者，穿戴酷酷的裝備，扛著單反，拄著登山杖就大踏步的向前邁腿了，經(jīng)由我身邊的時(shí)候時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我：“小朋友加油奧，小朋友你真厲害！”嘿嘿，我覺(jué)得我的腳下更有勁了。

就這樣我克服了拋卻的動(dòng)機(jī)，繼承向前走。等到快要到山頂?shù)臅r(shí)候，便更有一股沖勁，想更快地登上山頂去。

終于到了山頂，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口吻。放眼望去，山上的風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)處是層層疊疊的山峰，眼底下是村莊農(nóng)地，一攬眾山小的感覺(jué)可真好啊。一股成功登頂?shù)淖院栏袧M滿的涌了上來(lái)，我終于又一次地征服了大山，也征服了自己！

除了登過(guò)寧波邊郊的大山外，我還去過(guò)普陀山、西岳、黃山、大別山和張家界等有名的山峰。在每座大山眼前，我是多么的渺小，但是我卻憑著自己的毅力，勇敢地站在了山峰上。

登山教會(huì)了我良多事情，讓我更增加充實(shí)、更加勇敢。在我們糊口中，我們也會(huì)遇到良多難題和迷惑，但只要有像登山一樣堅(jiān)定的信念，勇于面對(duì)，勇敢攀登，就一定會(huì)有收成。即使失敗了，這也是會(huì)一段彌足貴重的經(jīng)歷，在人生的旅程中熠熠生輝。

什么的啟示作文(篇6)

那是暑假里的一天，我跟隨父母來(lái)到了風(fēng)光奇麗的天門山。沒(méi)想到這次的游玩之旅，給我?guī)?lái)了終生受益的啟示。

我們剛來(lái)到山腳下，我就感觸感染到了大天然的氣味?；▋旱南銡馀c樹木的清新融合在一起，吸入鼻腔，真是沁人肺腑。我抬頭向上仰望，連綿起伏的山峰云霧繚繞，我不禁對(duì)山頂?shù)木跋蟛紳M向往。

我們走在上山的石階上，一路優(yōu)勢(shì)景獨(dú)特，動(dòng)植物頗多，看得我目眩繚亂。但徐徐地，我感到一絲疲勞，每走一個(gè)臺(tái)階，每往高處攀登一步，我都會(huì)大喘一口吻。面前的臺(tái)階仿佛一眼望不到頭，好不收留易走到半山腰，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灑下來(lái)，滿頭大汗、體力不支的我一屁股坐在大石塊上，動(dòng)都不想動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)虛脫了，無(wú)力再攀登。這時(shí)的我心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：下山吧，喝上一杯冰冷的飲料，那感覺(jué)肯定棒極了！這時(shí)，陸續(xù)有登山者從我身邊走過(guò)，有年近花甲的白叟，也有與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。他們雖來(lái)自不同的地方，但是臉上都有著相同的表情，那是一種積極向上的神情。好強(qiáng)的我再也坐不住了，為什么我要舍棄山頂?shù)拿谰澳?？終極我選擇了堅(jiān)持。

當(dāng)我在一步一步地向上攀登時(shí)，煩人的知了一直在耳邊叫嚷，炎熱的太陽(yáng)像永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。面頰的汗水流個(gè)不停，攀登越來(lái)越艱難，越來(lái)越痛苦，但是登上最高峰的渴想仍存在于我的心中。一路上看到一些人因?yàn)轶w力不支而拋卻攀登，我的心卻涓滴沒(méi)有動(dòng)搖。我越來(lái)越努力，登山的動(dòng)力也越來(lái)越足，每攀登一步，都是向勝利的高峰靠近了一點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力后，我終于看見(jiàn)了從頭頂傳來(lái)的一道光，那是但愿的光。

我十分欣喜，趕快跑向了山頂?shù)哪莻€(gè)小亭子，以勝利者的姿態(tài)俯視山下?？粗乔壅廴缤L(zhǎng)龍的山道，看著山下如夢(mèng)如幻的美景，我才領(lǐng)悟：只要勇于逾越障礙，就一定會(huì)登上勝利的巔峰。

暑假里那個(gè)炎熱的下戰(zhàn)書，給我留下了永久的回憶和終生的啟示，那就是：不管做什么事，都要似乎登山一樣有耐心，有恒心，不能輕言拋卻。

什么的啟示作文(篇7)

在人身道路中有不少東西能啟示他人。比如：一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……

名人名言可以激勵(lì)人，引導(dǎo)一個(gè)人確立人生目標(biāo)的良藥。多掌握一些名人名言，固然是好。許多人引用偉人的名言作為座右銘，為自己樹立夢(mèng)想。

人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！?/p>

斯大林。這句話我很喜歡。覺(jué)得這句話

轉(zhuǎn)念想想，不正是這樣嗎?人生最寶貴的不是錢，不是什么貴重的東西，而是生命。一旦沒(méi)有了生命，還能談別的什么呢?只有活下來(lái)才是生活，生活好的前提。沒(méi)有生命，談錢，談名利，談?dòng)颜x不過(guò)是空虛一場(chǎng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，人生最寶貴的是生命。

人生最需要的是學(xué)習(xí)，我十分贊同。有一句話叫：活到老，學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，而人類進(jìn)步走向文明靠的是知識(shí)?，F(xiàn)在，無(wú)論什么工作，都要有一定的文化程度，特別是高級(jí)工作者。古今中外，不少文人墨客終成名，不少偉人豪杰，不少精明之士，他們最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)。孫中山先生，在戎馬倥傯只時(shí)，手中依然拿著書所謂活到老，學(xué)到老，告訴我們學(xué)習(xí)不僅可以帶動(dòng)我們的人生，更可以放松自己，為生活增添色彩，為人生涂抹光亮。

人生最重要的是友誼，我認(rèn)為缺少了友誼，就像一塊干枯的海綿，是擠不出水的。朋友是可以幫助你，帶給你快樂(lè)的人，沒(méi)有了友誼，一個(gè)人的靈魂就會(huì)迷失方向。

這一整句話，帶給我的是一個(gè)正確的目標(biāo)，我會(huì)順著這個(gè)目標(biāo)走下去，記住，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。