英語初中周記

英語初中周記13篇。

周記寫作是一種古往今來備受喜愛的思維方式，每個人都會在自己的周記本里留下美好的回憶。寫周記不僅能促進我們的思維反思能力，還能幫助我們提升寫作水平。那么，如何寫好一篇周記呢？幼兒教師教育網編輯特意為大家準備了“英語初中周記”，請立即收藏本頁，以便日后再次閱讀！

英語初中周記 篇1

As an old saying goes, "spring". This semester I have made the new plan.

This semester, I'm going to get rid of some bad habits. I am a Chinese representative, but I not to be able to change a bad habit of always: I listen to the class very fast, but when the teacher asked, in fact, I usually can answer up, but I am timid, afraid to bold hands. Even if the teacher said: "wrong it doesn't matter." I still can't raise your hand. So in this semester, I will try to break the following five years of my bad habits.

First of all, I'm going to each class at least for one hand, the accumulated, one semester I can correct the bad habit. In this way, the teacher can like me.

Also, this term we mathematics textbooks, other students all have already learned a third, so, I have been a bit behind other students, because of this, I have to work harder, more oil, so my grades will not lag behind. Now, I need to start doing more extracurricular practice, I am determined to not be a problem to beat, I will use my efforts to prove, I'll catch up, let the teacher to me sit up and take notice.

And I want to get rid of a bad temper, is the classmates to ask me questions, I always do their own thing, don't listen to him, I think it is not respect others. From another Angle to think, if I come to ask questions, how sad thing it is being rejected!

I have a flaw, that is, sports is not good, every time to the final, achievement is to pass the exam. Because I at ordinary times less exercise, just cause sports achievement is not good enough, so in this sunny spring, I want to exercise more, to do a good job of the health care. As long as I every day so, I think I should be able to level again.

Ok, don't say, my new term plan to say the last three days and three nights! I have to do now is get rid of bad habits and bad temper, so you can do a cla.

俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃。

這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯沒關系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。

首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學期我們的數(shù)學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的`課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!

我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。

好了，不說了，我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生。

英語初中周記 篇2

一轉眼，寒假快過去了，只剩下幾天的自由時光了，好想讓時間倒流或過漫長一點，這樣我就會有更多的時間玩了。

這個寒假豐富多彩的，給我留下了許多的美好的回憶!我沒有幾天幾夜是回憶不完的。

這個寒假有一些讓人笑個不停的趣事，比如，我和妹妹還有爸爸在一天的晚上，剛回到家里，我們三個就開始掙起馬桶來，因為我家有兩個馬桶，注定是有一個沒有剛回家就上廁所的。結果是爸爸搶到，我和妹妹一人一個，我樓上，妹妹樓下，爸爸等我或妹妹好了再說。

我在這個寒假還有一些煩心事，比如，差不多每天下午(除了我們家去了外面或他們家不在)，我叔叔都要把堂弟交給我?guī)А６@個弟弟可頑皮了，一個整齊的房間。一個下午就能被他弄得一團糟，所以我每次帶他的時候都把他帶到他家去，任由他玩我還總跟在他身后還要弄這個，弄那個的。每次我?guī)拿刻斓耐砩?，我都會腰酸背痛的?/p>

這個寒假不止只有趨勢和煩心事的，比如還有，傷心事、委屈事、生氣事......你是否也有那么多的事呢?你能否告訴我呢?我非常樂意聽的哦!

In an instant, the winter vacation is over, only a few days of free time, want to turn back time or too long, so I will have more time to play.

This winter holiday is rich and colorful, leaving me a lot of beautiful memories! I have not been able to recall a few days and nights.

This winter vacation has some funny things that keep people laughing. For example, when my sister and dad came home just one night, the three of us began to earn toilets, because my family had two toilets, and it was doomed to have a toilet without coming home just now. As a result, Dad grabbed me and my sister and I were one. I was upstairs, my sister was downstairs, Dad waited for me or my sister to say goodbye.

I have some trouble in the winter vacation, for example, almost every afternoon (in addition to our family went outside their home or not), my uncle would take me for my cousin. And the brother was naughty, a neat room. He can make a mess in the afternoon, so whenever I take him, I take him to his home and let him play. I always follow him behind and make this happen. Every time I take him every night, I will have a pain in my back.

This winter vacation is not only about trends and annoyances, for example, sad things, grievances and angry things. Do you have so many things? Can you tell me? I'd love to hear that.

英語初中周記 篇3

My father is a tall man with a pair of glasses. Everyone says he is a kind-hearted man. He often helps his neighbours and some strangers whom he doesnt know at all. He has really done a lot for others. I dont like him to do so because I think it has taken him too much time.

我的父親是一個帶著眼鏡的高大男子.大家都說他是一個善良的人.他經常幫助他的鄰居和一些他完全不認識的陌生人.他確實為別人做了很多.我不喜歡他這樣做,因為我認為那花了他太多的時間.

英語初中周記 篇4

Yesterday was my birthday.I was so happy because all of my friends come to celebrate it with me.They bought me lots of gifts.And my parents cooked delicious food for us.The moment they sung the song happy birthday to you,I could hardly hold my tears.I was moved deeply.Well that was a great birthday part and I grew older.I knew that I should learn to take care of myself and I was not a child any more.That was my birthday.

3，，Today I was very happily today! In the morning, it was very fine! Then I climbed the mountain with family, the air on the mountain was very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seemed extremely beautiful. In the afternoon, I went to friend's home to play, the friend entertained me warmly, showed me a lot of books of his , listened to his CD for me , then also asked me to eat a sumptuous dinner. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we were returning and eating the fruit while chatting, the whole family was happy and harmonious!

譯文：今天我過得非常開心！早上，天氣非常好！于是我和家人一起去登山，山上的空氣非常清新，山上的花草樹木都顯得格外美麗。下午，我去了朋友家玩，朋友熱情地招待我，給我看了他的很多書，給我聽了他的CD，然后還請我吃了一頓豐盛的晚餐。晚上回到家，我與家人坐在一起看電視，我們還一邊聊天一邊吃著水果，全家其樂融！

英語初中周記 篇5

可寫的內容多了，學生撰寫數(shù)學周記的興趣提高了，他們把自己一周的數(shù)學學習情況以周記的形式反映出來，認識到了自己在數(shù)學學習過程中的解題策略、思維方法、學習習慣等方面的長處與不足，及時調整和改善學習過程，激勵自己學好數(shù)學，逐步形成反思性學習方式。請看下面幾則周記：

這星期，我學會了圓的面積計算。在推導圓面積計算公式一課中，老師讓我們用學具卡片自己把圓剪拼成已學過的平面圖形，我把它拼成了近似的長方形，通過觀察，發(fā)現(xiàn)長方形的長就是圓周長的一半(r)，寬是圓的半徑(r)，因為長方形的面積=長寬，所以圓的面積=r。我的同學還把圓拼成近似的三角形、梯形，同樣推導出了圓的面積公式。老師說這種方法叫轉化，在解決問題時經常用到，通俗的講就是化繁為簡，化未知為已知。我想起了以前在學習三角形、梯形、平行四邊形面積公式時也是用的這種方法，看來，轉化真的是一種好方法。

第二篇：教學反思周記這學期我擔任初二年級二個班的英語教學.在初中階段的英語教學中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質量的提高.因此，防止兩極分化，大面積提高教學質量，使學生在初中階段獲得較好的成績，是我的教學目標.

由于教材的不斷改革，我不敢怠慢，認真學習，研究教法，虛心向別人學習.不斷總結教學的成功與失敗的經驗.一個學期過去了，以下是我在這個學期的教學體會.

一、樹立信心，明確目標，采取靈活多變的教學方法

信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會碰到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習愛好，采用靈活多變的教學方法。

英語學習切不可盲目，周密有效的計劃。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在教學過程中，應留意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，如：向學生講述中國經濟的迅猛發(fā)展急需大量的`外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生熟悉到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。

二、夯實基礎，查漏補缺

英語基礎對于英語學習至關重要，對英語基礎不好的同學更應加強這一要求。如何在較短的時間內做到這一點呢？

1.找出不足，查補缺漏

查缺補漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯、日常交際用語上。語音和詞匯的補漏工作應穿插在教學單詞的時候進行。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞;在復習時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有把握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯于四會的語言運用中。要努力使基礎知識轉化為技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。

2.立足課本，夯實基礎

我們知道，初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。我想，在學習中要分階段學習，在第一階段要以大綱為標準，以課本為依據，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細致地學習，力求基礎，全面。所謂基礎，是指學習要抓住三基，即基礎知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學生，防止片面追求高分現(xiàn)象，絕不能冷落差生。

三、模擬練習，綜合提高

查缺補漏后，學生的基礎知識已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對于重點內容還要以專題的形式進行練習，以便于進一步突出重點。同時要強化易錯點，為達到這一目的，教師要選取高質量的模擬練習題進行練習，然后進行講評。那么，如何講評呢？好的講評應該在講評之前認真地分析，找出學生的錯點，并在課堂上講評時抓住這些錯點，幫助學生弄清出錯的原因，使學生及時糾正錯誤。同時，講評不能就題論題，而是應該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結規(guī)律，并對典型題目進行引申、推廣。要做好這一點，需要留意以下兩方面：

1.課本為主，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質疑，課本是基礎，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內容，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。因此，無論是開始復習的夯實基礎階段，還是構建知識網絡、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎上進行。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學生把握解題方法和解題規(guī)律。

2.講練結合，練重于講

基礎知識的總結、知識網絡的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，學生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點，抓住要害;要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。

總之，初三階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。只有讓學生們樹立必勝的信心，夯實基礎并有針對性的練習，一定會提高學習效果，在競爭中立于不敗之地。

英語初中周記 篇6

During the summer holiday of this year,I thought I should do something meaningful instead of staying at home ，watching TV and so on.So I got a job at a restawrant and worked there as a waiter.Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. The job was hard,boring.It made me so tired that I almost quit half way.But I went on doing with my determination.

在今年的暑假期間，我想我應該做一些有意義的事情，而不是呆在家里，看電視等等。所以，我在餐館里得到了一份工作，在那里當服務員。每天早晨我早早地去工作，晚上很晚回到家。這份工作非常累人和無聊。這使我?guī)缀醢胪径鴱U。但是我用我的決心堅持了下來。

英語初中周記 篇7

Last night, I watched a movie, it is about two teenagers, they have cancer, but the boy is positive about life while the girl is negative about life. They meet each other, then the girl is affected by the boy, she starts to see the beautiful things in her life. I am so moved by the movie, though the ending of the movie is not so perfect, we see the change of the girl's life. The topic of the movie is to tell people to be positive about life, no matter what happens, even the bad fortune they get, they still need to smile every day. People need to find the beauty of life, so they won't life live without meaning.

結語： 寫周記，是英語老師布置給學生每周要完成的任務之一，為的是提高學生的習作能力，可以摘抄，也可以寫讀后感，也可以就事發(fā)表議論等。

英語初中周記 篇8

This is my bedroom. It's clean and nice to live in. My favourite bed is on the right with a bluepillow and a quilt on it. There is a big rectangular table near the bed. The closet is next to the table . There are many clothes in the closet which are bought by my mother. The blue trash bin is behind the door while the big mirror is under the air-conditioner.

這是我的臥室.它很干凈很適合居住.我最喜歡的床在右邊,上面有一個藍色的枕頭和被子.在大床的附近有一個長方形桌子.衣柜就在桌子的旁邊.壁櫥里有很多母親買的衣服.還有個藍色的垃圾桶在門的后面,大鏡子則在空調的下面.

英語初中周記 篇9

1、被欺騙拆穿的謊言，眼淚撕扯了嘴角。

2、我捧你的時候你是個杯子，我松手的時候你就是個玻璃碴子。

3、人啊，只有嘗遍了人情冷暖，才會明白何為世態(tài)炎涼！

4、母親節(jié)到了，祝母親快樂安好！

5、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾

6、如果全世界都對你惡語相加，就讓我對你說上一世情話。

7、我喜歡轉身轉得漂亮，放手放得瀟灑。

8、不信書不能提高境界，光信書不如無書。

9、進步是今天的活動，明天的保證。

10、永不言敗，是成功者的最佳品格。

11、如果愛情是場必輸?shù)木?，那你選擇放棄還是繼續(xù)。

12、遇著綿羊是好漢，遇著好漢是綿羊。

13、小姑娘不懂事，都會迷戀幾個叛逆的不良少年。

14、奶好娃娃胖，水好秧苗壯。

15、運籌帷幄之中，決勝千里之外?！抉R遷

16、懷念，懷念，在懷念中淋漓盡致的揮發(fā)我對你的思念。

17、與其用汗水悔恨昨天，不如用淚水拼搏今天i。

18、今天不想做大人，只想做個童心未眠的寶寶。

19、夏天的太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球似的火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬紅了行人的臉，曬得大樹不敢有絲毫擺動，曬得小狽吐出了舌頭趴在樹陰下乘涼，曬得樹上的知了也熱得不吭聲了。聽大人講，如果在這時候把一個生雞蛋放在沙子里，不大一會兒雞蛋就被燙熟了。夏天的太陽真是一個滾燙的大火球。

20、錯過了長安古意，失約了洛陽花期，我在姑蘇馬蹄蓮里，瞥見你蘭舟涉水而去。

21、當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

22、琴女不知亡國恨，出門猶帶多蘭盾。

23、愛很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原諒。

24、新春佳節(jié)，祝你團圓美滿！

25、生日快樂，笑口常開，笑死活該。

26、你愛上的我也愛上了，你喜歡的我也喜歡了。

27、我當你一回女兒，連讓你高興一次都沒做到。

28、春天的雨是連綿的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

29、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優(yōu)美的。

30、接受自己的普通，然后拼盡全力去與眾不同。

31、一個轉身，光陰就成了故事。一次回眸，歲月便成了風景。

32、不比智力比努力，不比起點比進步。

33、等星星都睡著了，再說想你。

34、最后一個夏天，我們就要說再見了。

35、相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。

36、我其實是個天使，之所以留在人間，是因為體重的關系。

37、趁陽光正好，做你想做的事，趁你年輕，去追逐夢想！

38、他緊握拳頭，牙齒嘎嘎作響。

39、三尺講臺育桃李，是教師的背影。

40、每次好夢到一半總會驚醒，但也許正是因為夢做了一半，所以才避開了悲傷的結局。

英語初中周記 篇10

第1篇

Dear John Brown,

How’s it going? I’m Zhang Hua. I’m a student in No.1 middle school. I have been studying English for 4 years. And I can talk to a native speaker in English.

In the school, I always talk to my classmates in English. You know it’s good for my English speaking. Of course, I try to listen to the teacher carefully. After school, I often read some English magazines newspapers. Sometimes I learn some English songs. It can improve my English grades.

Except this way ,I hope I can try another way to improve my English. So I want to take part in the summer camp. So I want to ask you some questions. Could you tell me when the summer camp will start where the summer camp hold? Then I want to know how money I should pay for the summer camp? At last ,could you tell me some requirements?

Good luck to you.

Yours

Zhang Hua

第2篇

Everyone always has a good Sunday. On Sundays, everybody does some things what he like.

Last Sunday, Jack had a relaxing Sunday. He got up 6 o’clock. After breakfast, Jack played basketball with his friends. They were very happy. Then he played the guitar in the room. And he sang songs very loudly. Though it’s very relaxing for him, it also make very noisy for neighbors. Maybe he should turn down the music. At noon, jack fed his pet cat henry. He is Jack’s favorite. Jack always play with him on the weekends. At night, he watched TV on the sofa. At the some time, he ate many delicious snacks. So he really had a great time.

At the of day, jack thought if I always have a relaxing Sunday like today. I will become the happiest boy all over the world.

第3篇：A Present For Mother’s Birthday

Everyone should give his mother a present when his mother’s birthday is coming. It is 25th May Sunday. Today is Han Mei’s mother’s birthday. So she wanted to give her mother a special present. What present should she give? Maybe a bunch of flowers a birthday card are the best presents. A card is cheaper. But it is bad for trees. The more I buy cards, the more trees will be cut by people. So what another present should she give? Let me tell you this present.

It was five o’clock. It was time to surprise her mother. When Han Mei’s mother came home, Han Mei said Happy Birthday to her mother. Then she cleaned her mother’s feet. As you can see, her mother was very surprise.

Why do you think it was a good present?

第4篇

There are a great number of subjects in school. Different subjects teach students different knowledge. They’re both very useful. However, different students like different subjects.

As for girls, most girls like art Chinese. Maybe girls think these subjects are very interesting very easy. But most girls usually hate some subjects like math, chemistry or physics. Girls have a really hard time with these subjects they found out the worst report was from these subjects’ teachers.

And what about boys? Of course, most boys’ heart are in math, chemistry physics. So boys always get good grades in these subjects. But most boys dislike Chinese or art. Perhaps they think Chinese art are really boring.

Boys girls both like English. So English is the most popular subject in 20xx.

At last, what’s your favorite subject? You could write a letter to tell us.

英語初中周記 篇11

If I have one thousand dollars, I will buy some flowers for my teachers and my parents, because they teach me a lot. If I have one thousand dollars, I will give some to the poor people and the poor children, let the children go to school and have a richer life. If I have one thousand dollars, I will buy a lot of books for myself. Then I will call my good friends come to my house to enjoy my books together. If I have one thousand dollars, I will save the money in the bank for the future in need.

如果我有1000美元,我會買很多華給我的老師和我的父母,因為他們教會我很多東西.如果我有1000美元,我會提供一些對貧困人口和貧困兒童,讓孩子上學,有更富裕的生活.如果我有1000美元,我會為自己買許多書.然后,請我的朋友來我家一起分享我的書.如果我有1000美元,我將存到銀行,以備未來有需要.

英語初中周記 篇12

隨著時代的發(fā)展和社會的提高，英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉。掌握了一種語言，也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。從教英語這些年來我有以下感想。

一、 教學工作

本人認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就事半功倍。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習資料，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、研究學生的分層和知識差異，穿插一些生動趣味的游戲活動以及有關中西方文化差異的故事。

經過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。并且，我經常有意識地給學生創(chuàng)設說英語的環(huán)境，與同學們相遇時，盡可能用英語問候；當學生來辦公室請教問題時，也總是要求他們用英語提問，課堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊涍^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

二、 差生轉化工作

差生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果教師只注重好生的教學，那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是經過抓兩頭、促中間的方法到達班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經常利用課間和放學后的課余時光給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的資料很熟練地運用。

為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，培養(yǎng)他們對英語的濃厚興趣。另外，英語課本劇的排練也是一個很好的興趣培養(yǎng)方法，同學們經過排練，增強了對英語學習的濃厚興趣。

三、其它工作

在盡量教好本學期教學資料的同時，我還給學生補充了很多課外知識，如：中國的名勝古跡、中西方文化背景差異等，這一切不僅僅僅擴大了學生的知識面，并且提高了學生的學習積極性。我看到很多教師都在課余時光對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些教師學習，在課余時光對及格層面和優(yōu)秀層面的學生進行專門的輔導。經過一段時光，也收到了比較明顯的效果。

經過一個學期的工作，我認識到，作為一個教師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時光。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，最終將學生的成績逐步提高了上來。具體如下：

1、音標教學。

我認為可采用先集中后分散的教學原則。那里所說的集中，即首先運用3個左右的學時集中識記26個字母，這期間穿插一些日常英語用語和簡短易學的英語歌曲，資料基本上跟教材相符；其次，用2－3周的時光進行字母、音素和音標的教學，教學的重點放在了解字母、音素、音標三者之間的內在聯(lián)系，明確各自在拼讀單詞中的作用，完成48個音素、音標及其相應字母、字母組合的教學，使學生初步過發(fā)音、拼讀開口關。同時，結合教材生詞表上的單詞練習拼讀，掌握用音、形、義相結合的正確方法識記單詞（能夠是生詞表上部分單詞，異常是一些有讀音規(guī)律的單詞），從而使學生初步構成獨立拼讀的本事，使學生的英語學習從一開始就進入積極主動的學習狀態(tài)。然后是分散教學，即按照教材所編的教學任務施教，以到達在教學中進一步分散鞏固前面所學的字母、音素和音標，確實構成熟練的拼讀本事，并進一步學習和掌握單音部分的其它學習資料。

2、詞匯教學。

實踐證明，傳統(tǒng)教學中靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。尤其在當前中、小學英語脫節(jié)，詞匯量大，教學任務重的形勢下，我們更應注重培養(yǎng)學生的自學本事。我認為，我們應做好下列幾點。

（1）重示范。在教單詞時，要求教師自我示范到位，發(fā)音清晰，講解發(fā)音要點，同時培養(yǎng)學生認真聽、專心看、積極模仿的好習慣。聽清后再跟著說。在確定學生大都聽清、模仿正確后，再出示單詞卡片，以免分散學生的注意力。對直觀的單詞配以圖片、體態(tài)語幫忙學生理解，順利完成音――形――義的'逐步過渡。

（2）重情景。單詞是構成語言的三大要素之一。人類思維活動是借助詞匯進行的，人類思想的交流也是經過由詞構成的句子來實現(xiàn)的。沒有詞匯，任何語言都是不可想象的。所以單詞具有語言的意義，應在特定的語境中引出，這樣既便于學生理解，印象也深刻。

（3）重遷移。在教學中我們應提倡“新舊貫通”或叫“相互遷移”。其實這也是一個很好的學習方法。

（4）重趣味。英國著名語言家?？怂估f：“教英語的最好方法就是能引起學生學習英語興趣的那種方法。”我們在單詞教學中不能一味讓學生死記硬背，而應嘗試運用多種形式巧記，如采用兒歌、猜謎語、簡筆畫等形式。

（5）重運用。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達之中。在英語教學中創(chuàng)設必須的語言情景，使學生宛如置于一種真實的語言環(huán)境中，就能使學生自然而然使用所學習詞匯來表達他們的思想感情，從而到達學以致用的效果。如七年級上冊Unit 3的教學，能夠讓學生帶全家照來學校，讓學生相互介紹自我的家人，讓學生在運用中掌握單詞與句型。

3、閱讀教學。

實踐證明，傳統(tǒng)教學中靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。此刻流行這樣一種說法：一節(jié)課教師最多講15分鐘，剩下的要么開展活動，要么就讓學生自學。每單元至少有兩篇閱讀材料，我們此刻一般都采用閱讀教學法，經過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題來獲得知識，強調自學與合作學習。那么在課堂教學中教師到底要不要講？究竟應當怎樣講？

（1）自讀之前啟發(fā)講：即在學生自主閱讀之前，簡明扼要地揭示閱讀要求和重點。

（2）重點地方著重講：對材料中的重點、難點和關鍵之處，在學生自讀、自悟的基礎上進行重點講解，該挖掘處必挖掘，該品味、該講深講透的地方必須講深講透。

（3）疑難問題明確講：當學生在材料理解上遇到疑難時教師要鮮明地講，從而為學生解難釋疑，讓學生正確理解、領悟材料資料。

（4）合作中提示講：當學生在合作學習中不能抓住要點進行有效合作時，教師要進行提示性講解，以使合作有效、深入。

（5）總結時補充講：在總結一節(jié)課、一篇材料的閱讀情景時，在學生概括、總結的基礎上，教師要及時進行補充，以進一步進行提煉和歸納，從而使總結更加完整、準確。

總之，我們在教學中應將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學手段有效結合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上求實、求新、求變；同時注意學生在學習方法上的突破，養(yǎng)成良好的學習習慣和構成有效的學習策略，培養(yǎng)自主學習的本事以及觀察、記憶、思維、想象本事和創(chuàng)新精神，拓展視野，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

英語初中周記 篇13

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視，初中英語教學反思。英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉。掌握了一種語言，也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。從教英語這些年來我有以下感想。

一、 教學工作

本人認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就事半功倍。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語務必要求掌握的學習資料，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、思考學生的分層和知識差異，穿插一些生動搞笑的游戲活動以及有關中西方文化差異的故事。透過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生創(chuàng)設說英語的環(huán)境，與同學們相遇時，盡可能用英語問候；當學生來辦公室請教問題時，也總是要求他們用英語提問，課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之，透過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

二、 差生轉化工作

差生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重好生的教學，那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是透過抓兩頭、促中間的方法到達班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經常利用課間和放學后的課余時光給差生補課。每次重點選取兩個學生，根據課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的資料很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，培養(yǎng)他們對英語的濃厚興趣。另外，英語課本劇的排練也是一個很好的興趣培養(yǎng)方法，同學們透過排練，增強了對英語學習的濃厚興趣。

三、其它工作

在盡量教好本學期教學資料的同時，我還給學生補充了很多課外知識，如：中國的名勝古跡、中西方文化背景差異等，這一切不僅僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習用心性。我看到很多老師都在課余時光對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時光對及格層面和優(yōu)秀層面的學生進行專門的輔導。經過一段時光，也收到了比較明顯的效果。透過一個學期的工作，我認識到，作為一個老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時光。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，最后將學生的成績逐步提高了上來，具體如下：

1。 音標教學。我認為可采用先集中后分散的教學原則。那里所說的集中，即首先運用3個左右的學時集中識記26個字母，這期間穿插一些日常英語用語和簡短易學的英語歌曲，資料基本上跟教材相符；其次，用2－3周的時光進行字母、音素和音標的教學，教學的重點放在了解字母、音素、音標三者之間的內在聯(lián)系，明確各自在拼讀單詞中的作用，完成48個音素、音標及其相應字母、字母組合的教學，使學生初步過發(fā)音、拼讀開口關。同時，結合教材生詞表上的單詞練習拼讀，掌握用音、形、義相結合的正確方法識記單詞（能夠是生詞表上部分單詞，個性是一些有讀音規(guī)律的單詞），從而使學生初步構成獨立拼讀的潛力，使學生的英語學習從一開始就進入用心主動的學習狀態(tài)。然后是分散教學，即按照教材所編的教學任務施教，以到達在教學中進一步分散鞏固前面所學的字母、音素和音標，確實構成熟練的拼讀潛力，并進一步學習和掌握單音部分的其它學習資料。

2。 詞匯教學。實踐證明，傳統(tǒng)教學中靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。

尤其在當前中、小學英語脫節(jié)，詞匯量大，教學任務重的形勢下，我們更應注重培養(yǎng)學生的自學潛力。我認為，我們應做好下列幾點。

（1）重示范。在教單詞時，要求教師自我示范到位，發(fā)音清晰，講解發(fā)音要點，同時培養(yǎng)學生認真聽、專心看、用心模仿的好習慣。聽清后再跟著說。在確定學生大都聽清、模仿正確后，再出示單詞卡片，以免分散學生的注意力。對直觀的單詞配以圖片、體態(tài)語幫忙學生理解，順利完成音——形——義的逐步過渡。

（2）重情景。單詞是構成語言的三大要素之一。人類思維活動是借助詞匯進行的，人類思想的交流也是透過由詞構成的句子來實現(xiàn)的。沒有詞匯，任何語言都是不可想象的。因此單詞具有語言的好處，應在特定的語境中引出，這樣既便于學生理解，印象也深刻。

（3）重遷移。在教學中我們應提倡“新舊貫通”或叫“相互遷移”。其實這也是一個很好的學習方法。

（4）重趣味。英國著名語言家c。e 埃克斯利說：“教英語的最好方法就是能引起學生學習英語興趣的那種方法?！蔽覀冊趩卧~教學中不能一味讓學生死記硬背，而應嘗試運用多種形式巧記，如采用兒歌、猜謎語、簡筆畫等形式。

（5）重運用。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達之中。在英語教學中創(chuàng)設必須的語言情景，使學生宛如置于一種真實的語言環(huán)境中，就能使學生自然而然使用所學習詞匯來表達他們的思想感情，從而到達學以致用的效果。如七年級上冊Unit 3的教學，能夠讓學生帶全家照來學校，讓學生相互介紹自我的家人，讓學生在運用中掌握單詞與句型。

3。 閱讀教學。實踐證明，傳統(tǒng)教學中靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的。。此刻流行這樣一種說法：一節(jié)課老師最多講15分鐘，剩下的要么開展活動，要么就讓學生自學。每單元至少有兩篇閱讀材料，我們此刻一般都采用閱讀教學法，透過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題來獲得知識，強調自學與合作學習。那么在課堂教學中教師到底要不要講？究竟就應怎樣講？

（1）自讀之前啟發(fā)講：即在學生自主閱讀之前，簡明扼要地揭示閱讀要求和重點。

（2）重點地方著重講：對材料中的重點、難點和關鍵之處，在學生自讀、自悟的基礎上進行重點講解，該挖掘處必挖掘，該品味、該講深講透的地方務必講深講透。

（3）疑難問題明確講：當學生在材料理解上遇到疑難時教師要鮮明地講，從而為學生解難釋疑，讓學生正確理解、領悟材料資料。

（4）合作中提示講：當學生在合作學習中不能抓住要點進行有效合作時，教師要進行提示性講解，以使合作有效、深入。

（5）總結時補充講：在總結一節(jié)課、一篇材料的閱讀狀況時，在學生概括、總結的基礎上，教師要及時進行補充，以進一步進行提煉和歸納，從而使總結更加完整、準確。

總之，我們在教學中應將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學手段有效結合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上求實、求新、求變；同時注意學生在學習方法上的突破，養(yǎng)成良好的學習習慣和構成有效的學習策略，培養(yǎng)自主學習的潛力以及觀察、記憶、思維、想象潛力和創(chuàng)新精神，拓展視野，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

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英語周記

周記寫作是一條認識自己認識真理的的路，相信大家都或多或少接觸過周記吧。通過周記我們可以更真實地了解自己的內心世界和個性。根據您的需求，幼兒教師教育網小編為您整理了以下的“英語周記”，煩請您仔細閱讀下文內容！

英語周記 篇1

初中英語周記教學反思

周記是一種很好的培養(yǎng)學生寫作能力和思考能力的方式，通過寫周記，學生可以記錄生活中發(fā)生的事情、自己的感受和思考，培養(yǎng)對事物的觀察和思考能力。本文結合自己的教學經驗，對初中英語周記教學進行反思，并提出一些改進的建議。

首先，初中英語周記教學需要注重選題的引導。選題是周記教學的基礎，好的選題可以激發(fā)學生的興趣，使他們更主動地參與寫作。在選擇周記題目時，教師應該根據學生的年齡特點和實際情況，選取符合學生能力和興趣的題目，如“我最喜歡的一本英語書”、“我的周末計劃”等。這樣不僅可以讓學生有話可說，還能促使他們展開思考，提高寫作能力。

其次，初中英語周記教學需要注重寫作規(guī)范的要求。在每個周記任務下，教師應明確給出寫作要求，包括字數(shù)要求、段落要求、語法要求等。這樣可以引導學生有意識地規(guī)范自己的寫作，養(yǎng)成良好的寫作習慣。同時，教師還可以提供一些寫作技巧和模板，幫助學生更好地組織文章結構、提高表達能力。例如，在寫周末計劃時，教師可以引導學生先列出計劃中的活動，然后按照時間順序進行組織，最后加上自己的感受和期待。這樣可以幫助學生有條理地表達自己的思考和感受。

再次，初中英語周記教學需要注重批改與反饋。批改和反饋是提高學生寫作能力的重要環(huán)節(jié)。教師應及時批改學生的周記，并給予具體、針對性的建設性意見。這樣可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己在語法、用詞、表達等方面存在的問題，及時進行修正。同時，教師還需給予肯定和鼓勵，及時表揚學生寫得好的地方，激發(fā)學生的學習興趣和自信心。在批改后，可以選取一些優(yōu)秀作文進行班內分享，激勵其他同學，促進共同進步。

最后，初中英語周記教學需要注重學生的參與和活動形式的多樣性。周記教學可以通過多種形式進行，如個人寫作、小組合作寫作、課堂展示等。教師可以設計一些有趣的活動來激發(fā)學生的興趣，如邀請學生互相交換周記進行點評、組織學生進行周記演講比賽等。這樣不僅能提高學生的寫作能力，還能培養(yǎng)他們的表達能力和合作精神。

總之，初中英語周記教學是培養(yǎng)學生寫作和思考能力的有效途徑。在教學過程中，教師應注重選題引導、寫作規(guī)范要求、批改與反饋和活動形式多樣性等方面的改進，使周記教學更加有效，提高學生的寫作能力和思維能力。

英語周記 篇2

"英語課堂周記"

本周，我參加了一堂非常有趣的英語課堂。這堂課充滿了活力和創(chuàng)意，讓我對英語學習充滿了熱情。下面我將詳細講述這節(jié)精彩的英語課。

這節(jié)課的主題是“旅行”。老師為我們準備了一些有關旅行的圖片和視頻，并邀請同學們來分享自己的旅行經歷。首先，老師播放了一個視頻，講述了一個女孩的環(huán)球旅行故事。這個視頻講述了她在世界各地的旅行經驗，展示了不同國家的文化和風景。通過這個視頻，我可以了解到各個國家的習俗和風土人情。

接著，老師提出了一些問題，鼓勵我們積極參與討論，以展開對話和交流。我非常喜歡這種互動式的課堂，因為它能增加與老師和同學們的互動，使我更加專注和投入。

然后，老師布置了一個小組活動。每個小組由四個人組成，我們被要求討論并制定一個虛擬旅行計劃。每個小組成員都要扮演一個角色，其中包括旅行顧問、導游、顧客和翻譯。我們需要合作完成一個旅游計劃，包括目的地選擇、行程安排、景點介紹等。這個活動讓我們能夠動手嘗試規(guī)劃一次旅行，鍛煉了我們的團隊合作能力和英語表達能力。

在小組活動的過程中，我們積極討論每個人的意見，并提出了很多創(chuàng)新的旅行建議。我們選擇了巴黎作為我們的目的地，計劃游覽埃菲爾鐵塔、盧浮宮和巴黎圣母院等著名景點。作為旅行顧問，我還查找了關于法國的文化和習俗的資料，以便我們在旅行中遵守當?shù)氐囊?guī)定和禮儀。

互動討論后，每個小組代表匯報了他們的旅行計劃。這個環(huán)節(jié)有趣又有挑戰(zhàn)，因為每個小組都有自己獨特的見解和建議。聽完其他小組的匯報后，我發(fā)現(xiàn)了一些新的想法和視野，這讓我對旅行充滿了憧憬。

最后，老師組織了一場英語辯論。辯題是“旅行是最好的教育方式”。我們被要求分為兩組，正方和反方。我被分到了反方，我們要提出旅行并不是最好的教育方式的理由。這個辯論讓我鍛煉了我的邏輯思維能力和英語辯論技巧，同時也讓我學到了很多新的知識和觀點。

總之，這節(jié)英語課堂是我參加過最有趣的一堂課。通過圖片、視頻、小組活動和辯論等多種形式的互動，我不僅學到了很多關于旅行的知識，還提高了我的英語表達能力和團隊合作能力。我對英語學習的熱情被重新點燃，我期待著未來的英語課堂。

英語周記 篇3

這周我和媽媽去了鄉(xiāng)間，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在遲鈍爬動的小動物進入了我的眼球。

細心一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一路散步。于是，我逐步得走著，恐怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，轉頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后頭推了推，可它還是那樣逐步地爬著。我催它，我唬它，我求全它，蝸牛用歉仄的目光看著我，彷佛在說：“我已經極力了！”

蝸牛它固然爬不快，可是它仍然爬著。為的就是能達到本身想去的處所，為的就是能完成給本身定下的方針。

我們的方針是什么？我們是怎么樣完成這些方針的？蝸牛它靠本身的全力，永不放棄的精力，完成了本身的方針。我們要進修蝸牛的精力，去完本錢身的方針！

糊口常給人以啟迪，然而，糊口卻不會主動把“啟迪”奉上門。糊口憑證它本身的邊幅和紀律舉辦著，每小我私人都有權力從它哪里得到啟迪。它給每小我私人以機遇，而題目在于我們本身能不能從中去發(fā)明“啟迪”。勤于思考的人，在某種意義上，就是在辛勞探求啟迪的人_帶著懸而未決的題目去找，懷著各種疑團去找。思考糊口自己，思考糊口中的各種征象，你才會受到糊口的奉送。

假期里我也有本身的打算，由于新學期我也有新的方針。在下周我必然要憑證我的打算去做。像蝸牛一樣，完本錢身的方針。初中生寒假周記大全 第九篇：

寒假到了，我繃緊的神經也終于獲得了放松。固然云云，但過于放松本身也不是什么功德。這周是放假的第一周，媽媽天天給我部署了不到2個小時的功課，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽很是氣憤，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您部署功課時，我滿口承諾，可真正做起來卻沒有定時完成。這種舉動是一種不遵取信譽的示意，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷?？作為一名門生，進修原來就是本身的本份。媽媽天天操作蘇息時刻給我部署、搜查功課，已經很辛勤了，可我不單沒有減輕媽媽的承擔，反而讓您云云為我心碎。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，進修原來就是你本身的工作，為什么還要別人在后頭拿著鞭子趕呢？”

英語周記 篇4

初中英語專業(yè)實習周記

一周的實習時間過得真快，我仿佛才剛剛開始，轉眼間已經是周末了。這周的實習讓我收獲了很多，不僅提高了自己的英語水平，還對教學有了更深入的理解。

這周的實習是在一所初中的英語教學實習，我被分到了一年級三班。剛開始上課時，我有些緊張，不知道該如何和學生們交流。但是，我盡量保持鎮(zhèn)定，毫不費力地介紹自己，并提醒學生要保持英語語境。我發(fā)現(xiàn)學生們對我的到來表示了很大的興趣，他們很好奇我是如何將英語運用于實際生活中的。

第一節(jié)課，我準備了一個簡單的問答環(huán)節(jié)，以便讓學生們熟悉英語的用法。我發(fā)現(xiàn)學生們對這種新穎的教學方式非常感興趣，他們積極地回答問題，并在我的鼓勵下勇敢嘗試用英語進行對話。雖然學生們在表達方面仍然存在一些困難，但是他們的積極性和努力給了我很大的鼓舞。

第二節(jié)課，我決定引入一些互動游戲，以便讓學生們更加活躍地參與到課堂中來。我選擇了“猜詞游戲”，每個學生都會在紙上寫下一個單詞，然后他們輪流去猜別人寫的是什么單詞。這樣一來，不僅鍛煉了學生對詞匯的記憶和理解能力，還增強了他們之間的合作意識。游戲結束后，我還特別表揚了那些積極參與的學生，并給他們小禮物作為鼓勵。

第三節(jié)課，我決定讓學生們進行一個小組活動，目的是提高他們的口語表達能力和團隊合作意識。我把學生們分成小組，讓他們在一定時間內準備一場小型戲劇表演，內容要求使用一些常用的英語句子。這個活動不僅讓學生們在語言上得到了鍛煉，還使他們深入地理解了英語的運用方式。在學生們表演完后，我對每個小組進行了點評，表揚了他們的努力和表現(xiàn)，并提出了一些建議，幫助他們更好地提升自己。

通過這一周的實習，我深刻地認識到教學是需要靈活應對的。有些時候，學生們可能并不喜歡枯燥的課堂講解，他們更喜歡充滿趣味和互動的教學方式。因此，我在接下來的實習中會更加注重課堂的趣味性和互動性，希望能夠給學生們帶來更好的學習體驗。

總的來說，這一周的實習對我來說是一次寶貴的經歷。通過實際的教學實踐，我不僅提高了自己的英語水平，還加深了對教學的理解。我相信，只要我保持學習的熱情和對教學的激情，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語教師。

英語周記 篇5

happy birthaday to you ......聽到這首生硬的英文歌，你別以為是沒上學的小朋友在學英語，其實，這是媽媽正在準備生日禮物呢!

過幾天，是爸爸的生日，媽媽不知道準備什么禮物，就學了一首英文《生日快樂》的歌，想給爸爸一個驚喜?？蓩寢屢呀泴W兩天了，沒有一點進步，我看媽媽學得那么費勁，便對媽媽說：我來教你吧，媽媽喜出望外。滿面笑容的說：哎呦，小牛老師，怎么把你這個現(xiàn)成的老師給忘了呢?

我開始教媽媽這首好聽的英文歌了，教著學著，學著唱著，媽媽不是跑調，就是發(fā)音不準，我糾正多次，可她還是老樣子沒一點進步。不是把happy唱成“哈皮”，就是把“toyou”。唱成土語。我笑的前俯后仰，肚子都笑疼了。媽媽有點不好意思的低下頭。這么笨的媽媽，我小聲的自言自語，我有點后要悔當小老師了。我絞盡腦汁，靈機一動，從書桌上拿出一盒英語歌磁帶，放給聽，她一遍一遍反復的聽呀，唱呀，終于

“皇天不負有心人”。我馬上給媽媽鼓掌，因為媽媽已經可以流利的唱出來了，不但沒有走調，而且還唱出了好聽的英國聲。我真為媽媽驕傲，為媽媽自豪。媽媽又唱了幾遍，保證萬無一失了，可以給爸爸唱出完美又好聽的《生日快樂》了!

終于大功告成，我松了口氣，媽媽眉開眼笑，真是兩全其美。晚上睡覺時，我做了一個非常好的夢:爸爸過生日那天，媽媽用標準的英式英語唱：happy birthaday to you......,就連剛會說話的小弟弟，都為媽媽拍手鼓掌呢!

英語周記 篇6

《My Favourate Season 我最喜歡的季節(jié)》

How glad I am that summer has come!

真高興夏天來臨了！

I like summer best because I can have a very happy time then. Every summer I stay at my uncles house in the country for some time and enjoy the life there. I can also catch worms that are not found in cities. In addition, I can see many kinds of birds. I think the country is certainly a better place than the city for vacation.

我最喜歡夏天因為我能有一段非常開心的`時光。每個夏天我有時住在鄉(xiāng)間叔叔家里非常開心。我還能抓到城市里見不到的蟲子。另外，我還能看到許多種類的小鳥。我想在鄉(xiāng)下度假絕對是個更好的去處。

英語周記 篇7

第1篇：暑假周記

這篇暑假周記范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

今天，是暑假的第二天。我去書店看書，到了書店，看見書架上有一本書，名叫《虛掩的門》。我覺得很奇怪，隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”，我迫不及待地讀了下去。

原來，這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司總裁、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，雖然身材瘦小，但是工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣似的把人們放錯位置的圖書挑出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉學離開了圖書館?？伤睦锢嫌浿拔易吡耍l來整理那些“站錯隊”的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來?！?/p>

看完這個故事，我被比爾·蓋茨那認真做事的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則是天下無不可為之事。我想：在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

希望你能喜歡這篇暑假周記范文。

暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家里砸塑料球，我們在客廳里，一人站一頭。

游戲開始了，弟弟在沙發(fā)上放幾個球，一連串的砸過來，搞得我手腳忙亂；他的球砸完了，只好在地上撿起球來，他屁股翹得高高的，我趁這個機會砸過去，正好砸在他屁股上，他趕忙站起來，摸摸屁股說：”唉喲！我的屁股?！暗艿苡珠_始一連串地給我砸過來，我急中生智，拿著又大又軟的沙發(fā)靠墊擋住上半身，誰知顧頭不顧尾，我的雙腿還沒擋住呢，弟弟瞄準我的腿使勁砸過來，我感覺我的腿有點痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來，我尖叫著，靈活地躲開了。又忙亂地撿球朝他砸去。整個屋里，只聽見我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過來，我無路可逃了，只好認輸。我一頭倒在沙發(fā)上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我們玩得真開心！

暑假周記怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

這一周的天氣變化無常，一會兒晴天，悶熱得人喘不過起來；一會兒下雨，下得好幾天也晴不了。

今天我去上課時，晴空萬里，熱得使人只穿著短褲背心，可上完課走出教室，天上卻下起了大雨。由于出來時沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來來往往的`車輛和行人特別多，大家都好像是在急著趕路。

我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法，我和媽媽只有推著自行車前進。這時，我看見人行道上的花傘一個接一個，好像一個五顏六色的花隊。在我們的前面，有一個人的傘面總是朝上翹著，怎么也拉不下來。好不容易拉下來了，風一吹又上去了，遠遠望去，就像手里擎著一個帶把的大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。

好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學到了知識，學會了在風雨中騎自行車?？傊?，收獲還是很大的。

暑假周記的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

今天，是暑假的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。

到了中午，我吃完飯后，就上床睡覺休息。

下午，我在電腦里寫周記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫好。在電腦打周記，我打完周記后就把它存到我的U盤里面去，打字可以增快打字速度，U盤還可以幫我把以前打進電腦的作文保存起來，過后我就可以看看以前寫的作文，所以我喜歡在電腦里打作文。

晚上，我練完兩篇字帖之后，看看電視，就睡覺了。

這就是我的暑假的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂。

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暑假周記400字

快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的??我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。 當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈?。　蔽覀冏隽艘粋€又一個，每人分了一大堆回家??

暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個寒假過得很快樂！

暑假周記400字

我的暑假的生活有春天一樣的日子，像春風吹滿大地一樣溫暖。在暑假興趣班里，老師組織我們去公園寫生，然后把畫好的畫義賣，賣得的錢全部捐給受臺風影響的災區(qū)。老師告訴我們要懂得助人為樂，一方有難，八方支援。老師的一番話語重心長，如春風化雨一般滲入我的心頭。

在熱情似火的夏天里，我們全家去岑溪公園玩漂流，坐上橡皮艇，隨著波浪飛流直下，一路上有許多急流險灘，我害怕得閉上眼睛不敢向前看，爸爸在一旁鼓勵我，并熟練的劃船，遇到漩渦和石堆，他都能巧妙地躲過去，到達目的地。回想一路上爸爸的行為，我心里想，做事情遇到困難，只要鼓起勇氣，不畏險惡，并能熟練掌握一定的技術，就沒有過不去的關，學習也是一樣。 豐收的季節(jié)就是秋天。雖然放暑假，但我從不睡懶覺，堅持每天6點起來跑步，然后讀書，背乘法表，一個暑假后，我就像一棵結滿果子的果樹，積累了很多知識。

我暑假的冬天就是媽媽對我的嚴格要求。我的作業(yè)要是有一點馬虎，媽媽就要我從頭再來，決不放松。對媽媽近乎冷酷的做法，我懂得那是媽媽對我愛的另一種方式。 我的暑假生活有春天、秋天，也有夏天和冬天，每一個“季節(jié)”都讓我有所收獲，它讓我懂得了怎樣做人，怎樣克服困難和掌握學習技巧，四季一樣的暑假生活讓我快樂，健康成長。

暑假周記400字

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至 15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”?。?月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

暑假周記400字

這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業(yè)以外，我每天上午都學英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的收獲可不少哦！ 我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習和數(shù)學的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業(yè)全部完成，你看我忙不忙呀！

最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞，我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了！我還表演了兩個精彩的舞蹈節(jié)目呢！ 我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢？

英語周記 篇8

初中英語專業(yè)實習周記

本周是我在XX中學進行的第一周英語專業(yè)實習。作為一名剛剛步入英語教育這個領域的實習生，我對于這個實習充滿了期待和憧憬。我將詳細記錄下這一周的所見所聞。

周一，我第一次進入了實習學校的英語教室。這是一間寬敞明亮的教室，墻上張貼著美麗的英文海報。老師們都非常友善，親切地向我介紹了英語課程的內容和教學目標。當天我觀摩了兩節(jié)英語課，一節(jié)是七年級的聽力課，一節(jié)是八年級的口語課。不僅學生們的英語表達能力給了我很大的驚喜，而且老師們的教學方法也讓我獲益匪淺。

周二，我跟隨一位優(yōu)秀的英語老師去了一所附近的小學。那里的孩子們對英語學習充滿了熱情，我在現(xiàn)場親眼目睹了一堂富有趣味性的英語課。老師在課堂上運用了許多有趣的教學手段，讓孩子們在輕松的氛圍中學到了很多知識。我深深地感受到了英語教學的魅力。

周三，我有機會上臺為一年級的孩子們上了一節(jié)英語課。這是我第一次站在教室的講臺上，感到有些緊張。不過，當我看到孩子們張開興奮的眼睛，期待地看著我，我的緊張感消失了。我以互動的方式引導孩子們認識英語字母，通過游戲和歌曲培養(yǎng)他們對英語的興趣。課后，孩子們都跑上來說“Thank you”表示感謝，這一刻，我感到自己的付出得到了認可。

周四，我參與了一次班會活動。在班會上，老師們和學生們進行了一場英語演講比賽。我作為評委參與其中，聆聽了學生們各自的英語演講，同時給予了肯定和建議。這個活動不僅展示了學生們的英語能力，也激發(fā)了他們繼續(xù)學習和提高的動力。

周五，我進行了一次小組討論。討論的題目是“外國文化對英語學習的影響”。在這次討論中，同學們積極發(fā)表自己的觀點，通過互相交流，不僅學習到了新的知識和觀點，還提高了英語口語表達能力。這次小組討論結束后，我的英語實習就告一段落了。

通過這一周的實習經歷，我深刻感受到了英語教學的廣闊和深入。英語不僅僅是一門語言，更是一扇開啟世界之門的鑰匙。作為一名初中英語專業(yè)的學生，我意識到自己肩負著培養(yǎng)學生跨越國界的溝通橋梁的重要任務。在未來的學習和工作中，我將不斷努力提升自己的英語水平和教學能力，為培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交際能力的英語人才做出貢獻。

這一周的英語專業(yè)實習讓我受益匪淺，不僅加深了對英語教學的認識和理解，還激發(fā)了我對未來教育事業(yè)的熱愛和熱情。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷成長，成為一名優(yōu)秀的英語教師。

初一生周記范本13篇

我們寫周記可以從哪些方面著手呢？周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。以下是幼兒教師教育網小編為您整理的符合您需求的“初一生周記”列表，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

初一生周記【篇1】

一生最尊敬的人教師-教師節(jié)周記500字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,教師平凡的職業(yè).神圣的職業(yè).

9.10又是一個教師節(jié)，我想說一句：老師辛苦了，節(jié)日快樂！??！教師節(jié)一個屬于您的平常的節(jié)日。

我認為教師是一個無聊.枯燥.乏味的職業(yè)，整天看到的只是一群孩子，有點幼稚又有點好笑，三尺講臺，粉筆.教科書.除了講就是教孩子做題，沒點意思一天又一天，日復一日，年復一年一生就這樣度過，不能說此生無憾，現(xiàn)在我可是不喜歡。

但是世界上，卻有無數(shù)人是老師，是孩子們心中的明燈，的第一個領路人放棄自己的青春，來領導我們，我開始就像是一粒種子落在土壤中，您是一棵大樹保護我們教導我們慢慢地我們在長大，在經歷風雨，等待彩虹快樂和痛苦隨之而來，我們不知所措，看！有是你們來開導我，澆灌我們經歷一場又一場風雨，看見一片又一片彩虹，就像冰心奶奶說的：愿你生命中有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。

啊老師！您僅是甘露，來澆灌我們小苗；您就是陽光，給我們溫暖；您那教誨我們終生難忘；您那那面容我們今生永記；使您讓我們知道學習，生活，自立，堅強，如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養(yǎng)出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。丹心育桃李，熱血鑄棟梁就是對老師的真實寫照?？梢赃@么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們?yōu)樯鐣?、為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才

老師您永遠是我們心中升起不落的太陽！

初一生周記【篇2】

昨天，是開學的日子。我又回到了我久別的校園。

剛一踏進學校的大門，我又聞到了校園那熟悉的氣息。

踏進校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹爺爺在跟我點頭呢！

新學期，同學變了，老師也變了。同學們都長高了許多，我們班還轉來了一個胖嘟嘟名叫韓易恒的.可愛男生。我們班的老師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學老師換成了擁有豐富的教學經驗的蘇老師，而我們的英語老師則換成了英語水平極高的陳老師。

開學了，我們升高了一個年級，已經是六年級的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來，不能再像以前那樣調皮、淘氣了。

在班隊會上，同學們和老師一起談了談心，賀老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級的某些同學那樣，以大欺小，要讓低年級的小同學用敬佩的來看我們，而不要向我們投來恐懼的目光?！?聽了老師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個新學期里我一定要克服我以前的壞毛病，認認真真、仔仔細細做好每一件事。我一定要通過我自己的努力讓我的學習更上一層樓。

校園是我們學習的天地，班級是這一方天地里的小家庭，我們在這里凝結友誼，我們在這里播撒歡笑，我們在這里遨游于知識的海洋，汲取成長的營養(yǎng)；我們在這里放飛理想，成就夢想。

初一生周記【篇3】

那次軍訓，讓我明白了何為逃兵，讓我明白了逃避的代價，亦讓我明白了不要逃避。

盛夏的太陽直射大地，灑下的光讓人有些厭惡，烤得人焦燥不安，懶洋洋的風也送不來一絲涼爽。

“五指并攏，雙手緊貼褲縫！”教練的喝聲傳來，一步一步地踱著，我們則站著惱人的軍姿，動也動不得。陽光洗禮下，不到二十分鐘便汗流浹背。

其他訓練更是折磨，一天下來，勞累不堪，滿身大汗，卻無處洗澡，只得草草收拾便睡下，晚上還逃避不過蚊子折磨的嗡嗡聲。

被這生活折磨得忍不住打了個電話抱怨，無意提到想回家，不料第二天晚上爸媽便來接我。

最初是不愿的，這樣走了豈不成了所謂的逃兵了嗎？朋友們又該怎樣看我哪？最終，卻還是沒勝得了對家的渴望，便跟著父母回了家。

美美地吃了一頓，又洗了一個熱水澡，躺在那令人熟悉的床上，卻久久無法入睡。不禁問自己：“你這是做什么？真的就這樣光了嗎？”

心底的.一聲聲質問令我無地自容，初回家的興奮也蕩然無存。

才漸漸明白：逃兵，他逃避了困難，卻永逃不了那來自心底最深處的詰責，愧疚讓他無所適從。當他的戰(zhàn)友都戰(zhàn)死在沙場，活著，真的成為了一種恥辱。

當然，這只是一次軍訓，并無那么沉重，但內心的愧疚卻一分不少。整夜輾轉反側，在家中卻無在宿舍睡得香。

第二天，又來到軍訓場上，烈日依舊，熱風依舊，軍姿依舊。不同的是人。我不僅盡力地站著，把每個動作做到標準，竭盡全力，似在彌補犯下的錯。但朋友一句簡單的“昨晚你回家了？”卻依舊把我問得無地自容。

也無所謂了，畢竟自己真的懦弱過，所能做的，只是以后不再逃避。當一個逃兵重返沙場，浴血奮戰(zhàn)時，他仍是一個真正的士兵。

或許，有些逃避者真的有自己的理由，或感情，或理智，但在人生這戰(zhàn)場上，不要逃，這是軍訓帶給我最大的啟示。

初一生周記【篇4】

藍天的魅力在于他沉默無言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機會，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活…… 來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級我也有了新的朋友和榜樣。

比如沈方璐吧，一個文靜、溫柔的女孩，她不愛動，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評，我要以她為榜樣，向她學習。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學都學不來，苦悶死我嘍！

走進新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費了好多寶貴的時光。我有些貪玩，也愛運動，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話下，但我的最愛還是電腦。同學們口中所傳的游戲對我來說太陌生，我只會在網上記錄下我的點點滴滴……

我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來很輕松、很浪漫?？勺銎饋淼故怯行┛植?。

初一生周記【篇5】

我今天寫的周記是關于"做人".老師經常說"做人"這兩個字。

人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的"一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。

那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的`人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

初一生周記【篇6】

人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。題記

人世間最可貴的財富是什么？不是金錢，不是臉面，不是衣著，而是朋友，一個既誠實又正直的朋友。真正的朋友與時間一樣寶貴。一個真正的朋友真的很可貴！今天我再次捧著《羚羊木雕》進入了書夢。讀著讀著，我被主人公的友誼所感動了《羚羊木雕》主要講了：我把家里爸爸珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，可是終究還是被父母發(fā)覺了，逼著我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把木雕還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。斯托貝曾經說過：財富不是朋友，而朋友卻是財富。是啊，金錢是買不來友誼的，而正真的一份真摯的友誼和一個真誠的朋友是多么珍貴的??！是！我們向往友誼！向往擁有一個真正的朋友！可是在當今社會中，有許多人重錢輕情義，特別是那些可笑的大人們，一些只有懷疑心的大人們，就像《羚羊木雕》中的父母一樣，他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。因為木雕引起了兩個家庭的矛盾，兩個孩子的友誼差點就破碎了。父母的重財輕義的思想給我們的心靈帶來了很大的影響。兩個最要好的好朋友就是因為一個羚羊木雕，就差點成了兩個素不相識的陌生人。我個人認為，友情比金錢貴得多，即使你有再多的金錢，總有一天，你也終將會失去的。而一個知心朋友，一份真摯的友誼是用再多再多的錢，有一輩子的財富也是買不來的。我相信，只要我是用一顆最赤誠的心去和別人交朋友的。那么，也就一定會找到知心朋友的。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……。

初一生周記【篇7】

來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學跟朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但是新的班級我也有了新的朋友跟榜樣。

比如沈方璐吧，一個文靜、溫柔的女孩，她不愛動，但是功課優(yōu)秀，得到老師的好評，我要以她為榜樣，向她學習。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學都學不來，苦悶死我嘍！

走進新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費了好多寶貴的時光。我有些貪玩，也愛運動，打乒乓球、羽毛球跟跳繩我都不在話下，但是我的最愛還是電腦。同學們口中所傳的游戲對我來說太陌生，我只會在網上記錄下我的點點滴滴……

我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來很輕松、很浪漫?？勺銎饋淼故怯行┛植?。

藍天的魅力在于他沉默無言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機會，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活……

初一生周記【篇8】

往事歷歷，風雨不蝕。過去的事變成了一本與眾不同的書。記載了十六年來的酸甜苦辣以及喜怒哀樂，其間記載我的高一一年生活的紙張讓我回味無窮。

中考過后，日子如行云流水般悄然逝去，不知不覺中踏進了高中的大門，就在無法接受現(xiàn)實而又試著慢慢適應時，高一離我而去，成為了歷史。現(xiàn)在想起來真是悲喜交加。

回眸過去高一十八班的生活成為我永生難忘的一幕，同學們的拼搏向上，熱情開朗無時不在感化著我，讓我體會到了生活的樂趣；但美中不足的是我的學習。雖然我付出的很多，但成績不盡如人意，忽上忽下，弄得我心里整天七上八下的。我向來就是一個注重成績的人，我不習慣被人甩得很遠，這種感覺如同吃了苦膽，但在那段時間，我卻忍受了這種感覺。整個人就完全麻木了，毫無上進之心；我仿佛成了一只被困的雄鷹，時刻都在做無用的掙扎。

隨著高一下學期的分班，這種局面才有所改善，但我始終沒有找回真正的自我。每次的考試成績好壞對我來說只有三分鐘熱度，過后毫無催進作用。我覺得當時的自己正在向下坡走去，我想控制這種局勢卻做不到。直到第二次月考后，我才開始轉換方向，回到了地平線，但離“山頂”還很遙遠……

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯……這些足以證明：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨；所以我認為高一一年的消沉、苦悶、失意是助我接下來向山頂攀登的動力。

生命的獎賞在旅途的終點，而非起點的附近。無論接下來要走多少路，經歷多少坎坷我都不會放棄，我會一直走下去。我相信：失敗是成功之母，只要我肯用心，我一定會到達山頂，完成我人生的最高攀登，為塑造美好明天，為踏入社會打下基礎；我堅信——世上無難事，只怕有心人。

我貫徹我的人生格言：世上沒有不可能的事，只有自己不想做的事。

初一生周記【篇9】

大雪整整下了一夜。第二天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。

我走在上學的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。

前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載滿大白菜的三輪車。這輛三輪車深深地陷在了雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一、二、三！”我邊走邊回頭，心里在為他們加油。突然，在我前面的一位騎 著車的中年人，重重摔倒在地，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的.行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一場“舌戰(zhàn)‘’又要發(fā)生了。沒想到，那位 年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克……“人們把目光又轉向了年輕人 。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：”這么點兒小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口?！?，還嘗了個鮮兒！“兩個人都笑了，眾人也笑了。

我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。再回頭看那輛陷人雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經沖出了困境。

我繼續(xù)向學校走去。呼吸著雪后清新的空氣，看一眼藍藍的天，我心里有說不出的舒暢。

初一生周記【篇10】

盼望著，盼望著，終于盼來了這一天——我上初一了！我懷著緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……

迎著涼爽的微風，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦！那邊還有幾個小亭子！多么舒適、多么漂亮環(huán)境??！看到這些，我心里樂滋滋的。在這么好的環(huán)境下學習，該多好?。∥疫€要看環(huán)境呢！

我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

吃完早餐之后。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規(guī)。周老師正是一位好老師！連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認識了其他的老師。

勞動最光榮！周老師說，為了給我們一個跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的'勞動成果，大家都高興。

我?guī)е鞓泛拖矏?，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來；我要努力奮斗，勤奮學習，為走向成功建造一級最棒的階梯！

初一生周記【篇11】

今天，是星期四，媽媽休息。媽媽悄悄告訴我，今天是她的生日，她帶我去興隆大家庭玩。

我和媽媽坐上電梯，到11樓，哇，這里有好多可以玩的東西呀，有射擊、釣魚、碰碰車等。但今天是媽媽生日，這些平日我很愛玩的我都不玩，今天我要想辦法讓媽媽開心。忽然，我看到一個做蛋糕的地方，我對媽媽說：“我給你做生日蛋糕好嗎，因為今天是你的生日?！眿寢屨f我們不會做，還是買蛋糕好。我說：“買可費錢，要一百多元，自己做可以省錢?！眿寢屨f：“好吧?！?/p>

開始，叔叔給我拿一個25元的蛋糕，一些奶油，一把不能切東西的刀，還有好多食用色素。我用刀把蛋糕上面及四周涂上奶油，它看起來簡單，要想涂勻可不是容易的事呢。奶油松松軟軟，一不小心，就出一個小坑，小心轉幾圈后，終于好。我想，怎樣才能讓蛋糕顯得漂亮呢?我想呀想呀，終于想出一個“天衣無縫”的辦法。我可以把蛋糕分成幾塊，一塊噴一種顏色，這樣回家就可以把蛋糕平均分給大家。我都想好，這個蛋糕的名字就叫“七彩蛋糕”。后來，叔叔又給我一個袋子，里面裝著奶油。袋子的另一端有個很小的口子，攥緊一擠，就出來細細的奶條，我順勢移動雙手，便成許多好看的花紋。我又和叔叔要一塊巧克力，上面寫著：“生日快樂”這幾個字。叔叔小心翼翼地用盒子給我包裝好，給我四個叉子，三個盤子，一把刀，用繩子系上，這樣，我給媽媽親手做的生日蛋糕就做好。

媽媽看著我親手為她做的周記初一學生

初一生周記【篇12】

在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子――樂樂當了半天“保姆”。

樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，

沒過半天，我就成了他的“翻譯”了！

我正在寫《暑假作業(yè)》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)起了”命令”：“餓藥河留來！”“什么？你可以說清楚一點嗎？”我說，他說：“留來，留來！”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發(fā)布了命令：“點西，點西！”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西！”哦！我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！

小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！

通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了。

初一生周記【篇13】

來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學與朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級我也有了新的朋友與榜樣。

比如沈方璐吧，一個文靜、溫柔的女孩，她不愛動，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評，我要以她為榜樣，向她學習。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學都學不來，苦悶死我嘍！

走進新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費了好多寶貴的時光。我有些貪玩，也愛運動，打乒乓球、羽毛球與跳繩我都不在話下，但我的最愛還是電腦。同學們口中所傳的游戲對我來說太陌生，我只會在網上記錄下我的點點滴滴……

我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福 的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來非常輕松、非常浪漫?？勺銎饋淼故怯行┛植馈?/p>

藍天的魅力在于他沉默無言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機會，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活……

初中的周記

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？小編經過整理，為你編輯了初中的周記，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

初中的周記 篇1

20××年3月x日星期x晴

黃昏的操場

隨著自習課下課鈴的敲響，我滿足地合上了我手中的書。不知覺地咽下了一口唾沫，好象把剛剛所看的文字、知識都咽到了肚子里，肚子頓時覺得飽飽的，感到很充實。其實，是我的腦袋充實了。

我走下樓梯，來到操場上，看見還有許多的學生在籃球架下蹦跳的身影。橙黃色的籃球在他們手中相互傳遞著，不時被拋向空中，然后準確的落在籃球框中，緊接著就是幾聲歡呼聲。

在不遠處的排球場上，有兩個高一年級的班正在進行著激烈的排球比賽。幾位高一級的大姐姐揮動著她們的.手腕用力地把球頂?shù)桨肟?，球在網左右兩邊來回的飛，可就是沒落在地上，那都是大姐姐們竭力的不讓球落到地上而輸了比賽。幾十個來回之后，排球終于精疲力盡，它不讓大姐姐她們頂了，故意地拉長它與大姐姐們手腕的距離，隨意的落在地上，讓要頂它的大姐姐撲了個空。隨即就是一片歡呼聲，慶賀著一方的勝利。

大姐姐們激烈地打著排球，站在邊上當啦啦隊的大哥哥們也毫不遜色，他們情高昂用自己最大的聲音為自己的班級吶喊助威?！凹佑?！加油！”的助威聲讓我的心情也升到了極點，頓時也覺得十分激動，看著這樣激烈的排球賽，心中也升起幾分激情。

排球賽還在繼續(xù)進行著，但我沒有繼續(xù)看下去。我慢慢渡著，看見也有許多學生在單雙桿上活動，做著許多令人羨慕的動作，也有一些學生在塑膠跑道上飛快地奔跑著。整個操場都浸染在一片歡躍當中，一切都富有活力，富有動感。

現(xiàn)在已經黃昏了，此時的太陽就像一個害羞的小姑娘，把山當作手巾遮住自己的下半臉，羞澀地望著地上的一切。此時，天上的云也被黃昏的太陽染成了紅色?？粗约荷戏降奶炜杖缓笠恢蓖教柭渖降牡胤剑伾珴u變的天幕，是那么美，頓時，有幾陣清涼的晚風迎面吹來，輕輕地拂過我的面頰，讓我感受到幾分愜意，是那么舒服。

太陽已經漸漸落山了，天色也漸漸變暗，但還是阻止不了操場上的歡躍氣氛。我感受著，我暢想著，沉浸在這個充滿活力的黃昏的操場。初中生周記200字 20××年3月x日星期x晴

初中的周記 篇2

生命的美好在于不經意間地積累起點滴的回憶，哪怕你無心去收藏，歲月或多或少地會為你寄存著一些。待日后的某個時刻，回首翻看，不由地會有一股無法說出口的感動與美麗一涌而上。

每逢周末，哥哥和大嫂回來吃飯，聽到我的侄女興奮地聊起學校的趣事時，都讓我浮想聯(lián)翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的小學學校，也是我以前念過的小學。當小學的校名被美婷脫口而出，我心中會有種莫名的親切感。是啊，在那可愛的母校里，留有著許許多多，對我來說，很是珍貴的回憶。

小學的生活算是我學習生涯的開始，也是最遙遠的一段學習生活。印象難免有些模糊了，也有的比較深刻。小時候，我常盼望快快長大，可長大后卻懷念小時候。人大了，負起的責任重些，煩惱也更多了。真是天真地渴望可以坐上時光穿梭機，回到過去，再次享受那番昔日的情懷。

學校的運動場至今沒有太大的改變。還是固定的200米一圈，還是熟悉的六條跑道，還是普通的淺綠草坪。那時的我對這跑道情有獨鐘。被選為校田徑隊的我曾代表過學校參加過市里的會。每天一早起床，趕到學校訓練，下午放學后又投入到練習中。雖然疲憊不堪，但是心里感到挺實在的。最驕傲的是，在每年舉行的校運會上，我為班級爭添不少的`榮譽。跑道上，有著我英姿颯爽的身影，有著我奮力追跑的痕跡，有著我歡呼吶喊的聲音。

小學一，二年級的我，特別喜歡蕩千秋。現(xiàn)在學校的小游樂場已經煥然一新了。記得那個時候，在滑梯前還有一大堆沙子。我叫過媽媽替我縫制小沙包。一個個小小的沙包里。在當時孩童的眼里，是個愛不釋手的玩寶。如今想想，原來做小孩是那么地快樂的，很容易就得到滿足。不錯，知足常樂嘛!

要說真正美麗的，應該是校園內的噴水池。池內有假山，山間還有雕刻著老翁釣魚的情景，水池四周圍有一圈花盆。第一次靠近噴水池是寫作文的需要，走進里面去觀察。平時，我少有進去欣賞的。其實美好的東西有個致命傷，那就是好得讓人不敢碰，生怕一點觸摸會造成傷害?？墒牵瑖娝卮_實是很美。特別是在炎熱的夏天，嘩啦啦的流水聲為心煩氣躁的我們送來陣陣清爽。

還記得小學的教師嗎?可以念得出他們的名字嗎?只記住了，低年級的老師教導很有耐心，中年級的老師要求嚴格，高年級的老師幽默隨和。在一間間寬敞明亮的教室里，我上過無數(shù)堂課，打掃過值日衛(wèi)生，參與過多次的班會活動。最令我難忘的是出黑板報的經歷。有時為了版面設計絞盡腦汁，有時組員意見不和而爭吵，有時調皮得拿粉筆亂畫。我是負責寫字的，每次看到在黑板報上留有自己的筆跡，感覺很幸福，因為我為班級貢獻了一份力量。曾經弄黑板報到很晚才回家，尤其冬天六點鐘時，天就很黑了，我害怕得一個人急忙跑回家。真不愧是小孩子啊!教室外的走廊，是我們課后小憩的地方。當選學校大隊長時，我佩帶著印有三條桿的閃光臂章，在走廊上捕捉“犯罪者”。那些頑鬼可是“聞風喪膽”，但是，也有“猖狂不羈”的時候。那是為了安全起見，才下了禁止在走廊里追逐打鬧的禁令。

在風雨球場上，課外活動舉辦得精彩紛呈;到過學校食堂“搬運”早餐，還趁機多拿些;犯了錯誤，被老師邀請去辦公室“喝茶聊天“;在校內撿到錢，交公后被登記于“好人好事”本表揚;身為一班之長的我，召開班干部會議，“商討”班級大計;第一次佩帶紅領巾，成為少先隊員的那一刻，非常地激動;在校運會上，代表全體運動員在國旗下宣誓，很緊張;畢業(yè)時依依不舍，同學錄上的臨別贈言多姿多彩……

也許小學里留有太多的歡聲笑語以及淚水，那是不足以憑簡單的語言文字去記載?？倳行┍贿z忘了，哪怕極力想找回，也是徒勞的。過去的已成為了歷史，不應該一味地沉湎于其中。最重要的是，我要用最少的悔恨來面對過去，用最少的浪費來面對現(xiàn)在，用最大的信心來面對未來。因為不管怎樣，生活依舊在繼續(xù)著。

初中的周記 篇3

寒假，媽媽和爸爸給我報了一個滑雪訓練營，希望我的自理能力可以得到鍛煉。

來到賓館，老師吹了一聲哨，說：“隊員們，我給你們3分鐘。把衣服放進房間后，下來趕緊排隊。我們要去滑雪場了！”我特別興奮，放好衣服后，趕緊跑了下來。

來到滑雪場，老師指揮我們有秩序地排隊領取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋，伸手就去拿。不料，竟然沒拿動！雪鞋這么重啊！我只好用雙手用力抱起雪鞋，把雪服搭在肩膀上來到試鞋區(qū)。一看 伙伴們早已落座，沒有空位子了。心里不禁吃了一驚，急忙找了個墻角試鞋，結果一個重心不穩(wěn)摔了一跤，我用手勉強扶墻起來。我看了看脖子上的汗水和膝蓋上的傷痕，不由得辛酸和委屈。這些以前 可都是爸爸干的活呀！正想著，看到伙伴已經有說有笑三三兩兩在試鞋了，有幾個滑雪能手已經穿好鞋在試走了。心里更加煩躁不安，把腳使勁往雪鞋里塞。可這鞋好像和我對著干，倔強的扭著身子， 似乎在抗議，怎么也進不去?？吹交锇閭円呀洿┖昧诵?。我的淚水不停地在眼睛里打轉，我極力忍住，不想讓同學們和老師們看見。

這時老師走來，親切地說：“可荻，用不用老師幫幫你呀！”我趕忙說：“謝謝您！不用了！不用了！我快穿好了！”這時，我的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來，我慌忙擦擦眼淚，繼續(xù)穿 鞋。

看著穿的皺巴巴的雪服和勉強穿上的雪鞋，像只丑小鴨的我，心里頓時百味陳雜：委屈、傷心、心酸、淚水……

來到雪場，我穿著行動不便的雪鞋，像只傻乎乎的小笨熊?？吹酵閭冊缫颜驹谶h處向我招手，我立即加快腳步行進。突然，手一松，雪板滑落下來，我慌忙彎腰去撿，繼續(xù)前進。

滑雪場上，教練教了我大S型彎和小S型彎，翻轉和貓?zhí)?/p>

初中的周記 篇4

寒冷的天氣卻讓我感受到了不一樣的溫暖。

那一年，弟妹學費緊迫，家中光景慘淡，又傳來祖母生病住院的噩耗。父親到處籌錢，母親一天到晚從不停手地干活，變賣典當，這才湊夠了數(shù)，祖母病漸漸好轉，卻把原本就貧窮的家變得更是家徒四壁。

我那時是邊學邊賺錢，才得以繼續(xù)學習。趁著放假期間回到家里，我把我賺的錢交到父親手里，母親含著淚搖了搖頭。本想安慰母親的我反而被父親安慰。父親告訴我要更加努力地讀書，我們家就指望出一個讀書人，不管怎樣，他是堅決不會用我讀書的錢的?？粗赣H堅定又充滿血絲的雙眼還有母親哭腫了的眼睛，我握緊拳頭，嘆了口氣，終究還是幫不上忙。

待安頓好后，我準備回去學校，父親伴我同行。他陪我走了一路。

天氣很冷，大片大片的雪花，從天空中紛紛揚揚地飄下來。到處白茫茫的一片，房頂、樹梢都覆蓋上了潔白的雪，晶瑩透亮。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。長長的冰柱像水晶的短劍一樣掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白煙。父親的臉被凍得通紅，凍得直哆嗦，他和我并排走著。他的腳步被凍得行動緩慢。我沒發(fā)現(xiàn)父親的腳步停下了，繼續(xù)走著。行走了一會兒后才發(fā)現(xiàn)不對勁?；仡^一看，父親正站在那里定定的看著我。我正疑惑著，父親緩緩開口，你還記不記得，你小的時候，也是和我現(xiàn)在一樣，站在后面，定定看著前面的背影，直到他回頭看看自己，向你伸出手，你才開心的跑上去的那一幕......記憶深處的枷鎖被打開，波濤洶涌地涌現(xiàn)在我的腦海里：小的時候父親接我回家，我就會走著走著，故意放慢腳步，筆直地站在那里，看著父親高大的背影，偷偷的笑。直到父親發(fā)現(xiàn)不對勁才轉過頭來，看著雪中的身影，嘴角微勾，走過來把手放在我的前面，在夕陽下大手拉小手并排走回家。

我猛然醒悟，快步走到父親面前，伸出手牽著父親走，不需要言語交流，行動代表了我的感情。父親看了看我們緊握的雙手，雖然被凍得通紅，但還是很溫暖。父親閉上了眼睛，在睜開時，我看到了父親的眼中流露出了彩色的光芒。我看著那緊握的兩只手，微微一笑，和父親一起不畏嚴寒大步走去!

天很冷，但我和父親卻感受到了不一樣的溫暖，任何都取代不了的溫暖。

初中的周記 篇5

站在教學樓的走廊里，靜靜地看著學校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生，我好像看到我自己剛進來的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依賴家人。到這里后，我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯?zhí)么蝻垼谝淮武伌?，我有太多的第一次在這個學校發(fā)生。

可我在學校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的`老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。后來，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數(shù)進入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，現(xiàn)在有這么好的學習機會，為什么不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候后悔嗎？

我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道，保護班級的，永遠都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不知道在他們闖了禍后，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的班級。在學校，最了解我們的不是家長，而是班主任。

在我的初中生活里充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，后來有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學校之旅，最后還好趕得上“學習大軍”。

這里有我太多的回憶，也許我在五十年后會忘了這學校的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活，更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。

初中的周記 篇6

我住在七閘河西的一個村莊旁500字我有一個美麗的名字叫“文明河”。

我天天在流淚，你們一定感到奇怪500字為什么我會傷心呢？因為天天有人將塑料袋摔在我的臉上，往我身體內排污水，還有人將垃圾倒入我的懷抱。

時間長了，我披著五顏六色的塑料外衣東游西蕩，一些水草像蛇一樣緊緊纏住我的手腳，讓我透不過氣來。于是，我變成了一汪死水，渾身上下臭氣熏天。魚兒也活不下去了，紛紛離開我逃命去了。孩子們看見我，都捂著鼻子跑得遠遠的。我既不是污水工廠500字也不是垃圾回收站。人們?yōu)槭裁催@樣傷害我呢？我心里難受極了！

夜里，我做了一個美麗的夢，夢見一位老爺爺在岸邊種了許多花草樹木，還掛了“保護環(huán)境500字人人有責”的宣傳牌。他帶領一幫人建造垃圾箱、鏟除水草，撈走了塑料袋。我終于又見到了陽光，又回到了清澈明亮世界?？蓯鄣聂~兒也回來和我作伴，老柳樹拖著長長的發(fā)辮輕拂水面和我玩耍500字孩子們的歡笑聲伴我度過了快樂的時光！夢中我笑了，笑得那么甜！那么美！

初中的周記 篇7

不知不覺又過了一年，剛剛告別了除夕的夜晚就迎來了新年的第一天。

當我睜開朦朧的眼睛，看見爸爸媽媽早已穿上了漂亮的新衣服，我羨慕極了!我趕緊穿上自己從網上選的粉紅色的公主裙，再披上粉紅色的大衣，還穿上了大紅色的新靴子，陪著爸爸媽媽去開年門啦!

大門一打開，爸爸就抱出兩個大的煙花。媽媽拿出打火機點燃了煙花。天空中頓時開出了一朵朵五彩繽紛的花。隨著爆竹聲響起，我們一家人齊聲高叫：“開門大吉啦!”

一進門，奶奶就給我們每人盛了一碗熱乎乎的紅豆粥。奶奶說：“喝了紅豆粥，祝愿我們一家人在新的一年里，日子過的紅紅火火。”

吃完早飯，我和爸爸媽媽就拎著大包小包的禮品去親戚家拜大年去啦!新年的第一天真快樂啊!

初中的周記 篇8

12月24日，我們學校舉行了英語節(jié)，我們班級在下午舉行了一年一度的圣誕聯(lián)歡會呢！

圣誕聯(lián)歡會開始了。第一個節(jié)目是我們時間小組表演，題目是1＋1＝？看我們表演的人是：老師，同學，部分同學的家長和和兩位外國人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學也不落后，一組接一組上來表演，也得到了大家的掌聲。

最讓我喜歡的還要數(shù)家長講話和家長出題目了。先是土豆爸爸的講話，他說我們開心家長就開心了。我聽了土豆爸爸的話，突然覺得世界上最大的愛就是父母愛了。然后輪到土豆媽媽來給我們出題，她問：“誰能用英語說出的動物的數(shù)量最多，誰就勝！”有三位同學參加了比賽，排名最后是這樣的：王力：7個；滕橋：10個；楊海躍：11個。最后楊海躍獲勝了！他獲得了西班牙著名廚師的'糕點，真是讓人非常羨慕呀！

今天真開心呀！通過今天我懂得了：世界上最大的愛就是父母愛！

初中的周記 篇9

我的初中生活是全新的。新的學校，新的班級，面對新的老師、新的同學，新的課堂……一切對我來講都是全新的，就連學習氣氛也與小學時代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺階，也意味著我將登上一個全新的高度！

我的初中生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個新的科目，學習的內容也增加不少。新科目代表著我的知識的增加，也代表著我將度過多姿多彩的初中生活！

我的初中生活更是奮斗的。面對班中一位位學習高手，我也不甘心落在后面，便奮起直追。班中無時無刻不充滿互相較量的氣氛，無時無刻不鞭策著我盡自己全力做到最好！

這就是我的初中生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的，肯定還有許多，許多……無論初中生活是怎樣，我都會以樂觀，積極向上的態(tài)度來度過我的初中生活的每一天！

初中的周記 篇10

11月7日，是我們農事體驗活動的第四天。我們要在富陽“最美鄉(xiāng)村”幫助農民伯伯收割水稻，體驗收回的樂趣。還沒進入稻田，我就按耐不住興奮的心情，同學也和我一樣。

我們興高采烈地走進了稻田，只見金色的稻浪，此起彼伏，一眼不望不到邊，沉甸甸的稻穗，迎風點頭，仿佛在歡迎我們這些參加收稻的學生。

在老農傳授完經驗后，只聽一聲下令，我們手握鐮刀，沖上前去，挑了一根長得飽滿的，手快速地抓住稻桿，身子小心翼翼地伏下去，把刀刃在桿子上反復摩擦，真是“磨刀霍霍向水稻”啊！過了一會兒，我收割第一根水稻總算被我圓滿收獲了?？磧膳赃叺耐瑢W，大多數(shù)也和我一樣，把第一根割完了。我發(fā)現(xiàn)割稻并不是那么困難。我又小心翼翼地割了第二根、第三根……后來索性越來越大膽、自信，一直往前割。天上的太陽火辣辣的，汗珠順著我的臉頰的到了泥土里，我充分體會的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”中的意境，但我和同學們顧不得擦汗，仍舊賣力地割著。眼看著稻谷一點點積多，我們也遲遲不肯歸。同學們勞動的熱情一旦被點燃，點燃的熱情一發(fā)不可收拾，勞動的成果也是一片喜人??！真可謂：“稻花香里說豐年，聽取笑聲一片”。

通過這次活動，我們體驗了勞動的樂趣，體會到了農民伯伯的辛勞，我們今后會更加珍惜糧食，使用鐮刀也鍛煉了我們的動手能力，真是收獲頗豐?。?/p>