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融媒體方案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-09 媒體方案

融媒體方案。

下面是一些有關(guān)“融媒體方案”的資料供大家了解和學(xué)習(xí)。真誠的預(yù)測未來能夠幫助我們制定良好的計(jì)劃,以便在工作中更專注。在工作中,我們需要制定出有效的方案,而制定方案時(shí)要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。這些資料僅供參考,歡迎大家閱讀本文!

融媒體方案 篇1

Teaching Aims

1.Study this lesson to know that one should be careful with his work..

2.Let the students grasp the main idea by understanding the key words and phrases.

3.Get the students to know about new words.??

Teaching Procedures

Step 1 Presentation

教師活動(dòng):教師展示圖片(見ppt.)讓學(xué)生能從此圖片了解課文的內(nèi)容,學(xué)生能否猜到事情發(fā)生的情況,教師可提問全班學(xué)生。

What happened to them from this picture?

Step 2 Watch the Video

教師活動(dòng):教師播放視頻(見ppt.),可播放一至兩遍,然后給出問題,提問兩到三個(gè)學(xué)生。

Why was Dr Baker surprised when he received the invitation??

Step 3 Listening

教師活動(dòng):教師播放聽力錄音(見ppt.),在播放第一段過程中之后,可讓學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容。

After listening ,please answer the main idea of each paragraph.

Paragraph 1

Key: Dr Baker was invited to attend Medical Conference in London.

Paragraph 2

Key: Dr Baker was surprised to be asked to give a talk on DNA, which he knew nothing.

Step 4 Intensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過仔細(xì)閱讀課文兩到三遍,也可大聲地朗讀,然后做教師提出的問題。

Ask the students to read the text quickly and choose the best answer to each question.

1. The main speaker didn’t arrive on time because ________.

A. she had changed her mind

B. she returned for her notes

C. she missed her plane

D. the weather was bad

2. It proved that Dr. Baker s appearance at the conference was ________to the organizer.

A. an unknown mistake?????????????????? B. a serious problem

C. a pleasant surprise???????????????????? D. a well-kept secret

3. Why did the organizer ask Dr. David Baker to give a talk on DNA?

A. He knew the world-famous expert very well.

B. He thought he was another expert on DNA whose name was Peter Baker.

C. He just wanted to make fun of Dr. Baker.

D. He wanted to please the people there by telling a joke.

4. Which of the following statements is true?

A. The organizer made the careless mistake.

B. David Baker also did research in DNA at college.

C. Dr. Lively was going to give a talk on ENT.

D. David was a bit angry at such a careless mistake.

5. Can you guess what will happen next year?

A. The organizer will not invite Dr. Baker.

B. Dr. Baker will not come to their meeting.

C. They will not invite more experts to the meeting.

D. Dr. Baker will come to attend their meeting.

Key: DCBCD

Step 5 Extensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生快速閱讀課文一遍,然后回答教師提出的問題。

Please read the text quickly then answer the questions.

1. Why did Dr. Baker look at his diary after he got the invitation?

2.Why do you think one or two people were surprised to see him?

3.Do you think the organizer know Dr. Baker? How do you know?

4. What did the organizer want Dr. Baker to do?

5.Can you imagine how the organizer would feel after Dr. Baker said, “You must be joking! I know nothing at all about that subject”?

Key:

1.Because he wanted to see whether he would be free that week.

2.Because they had never thought Dr. Baker would come to such a conference.

3.No, he didn't. He politely asked Dr. Baker to step out to make himself known to the organizer.

4.He wanted Dr. Baker to give a talk about DNA.

5.He must be equally surprised at Dr. Baker because he could not understand a mistake had been made.

Step 6 Practice

教師活動(dòng):教師展示四張圖片,讓學(xué)生說出圖片的內(nèi)容。教師提問若干個(gè)學(xué)生,練習(xí)學(xué)生的口語能力

Please talk about Dr. Baker’s experiences based on each picture with your own words.

Key:1.Dr. Baker was surprised when he received the invitation one day.

2.Two of them greeted to the Dr. Baker and was surprised to see him.

3.The organizer was so glad that Dr. Baker stood up to help the organizer to give a talk.

4.The organizer was saying sorry to all listeners that? the speaker didn’t not reach because of bad weather.

Step 7 Language study

教師活動(dòng):教師講解課文的`重點(diǎn)詞匯與語句,之后教師分別給出詞匯,讓學(xué)生練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握詞匯用法后, 分別回答教師給出的問題。

Fill in the blanks with proper words.

out of breath, hold on, take a message, get through, stand for, make oneself known, ring back, point out, make up, send out?

1. There are some invitations ________ .

2. I tried to call you up but I couldn’t_____.

3. I’ll _________ you _________ when I know the answer.

4. When he climbed up the hill, he was _________.

5. Will you please ________ a price list?

6. I asked her_________ while I left the telephone to call you.

7. She isn't in. Can I_________?

8. What does CBA ________?

9. May I _________ to the organizer at the conference?

10. He ________ her________ to me.

1. to send out??????????????????????????????? 2. get through

3. ring; back???????????????????????????????? 4. out of breath

5. make up????????????????????????????????? 6. to hold on

7. take a message???????????????????????????? 8. stand for

9. make myself known???????????????????????? 10. pointed; out

Step 8 Writing

教師活動(dòng):教師給出寫作的內(nèi)容(見ppt.)給學(xué)生一段的時(shí)間來寫,然后教師提問學(xué)生,在給予指正。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)作文內(nèi)容,在一定的時(shí)間內(nèi)完成,用自己的語言描述此內(nèi)容。

根據(jù)提示寫一篇以會議組織者的口吻描述第二天的情況:

1) the first day, OK; 2) the main speaker would not be able to arrive the second day; 3) everybody was worried; 4) invite Dr. Baker to give a talk; 5) know nothing about DNA

Suggest answer:

The medical conference went on smoothly the first day. But on the morning of the second day, we were told that the main speaker. Dr. Lively would not be able to arrive that day because of bad weather at the airport. It was already lecture time and everybody was worried. Then we decided to invite Dr. Baker to give a talk on DNA instead. I knew Dr. Baker was in the hall. But when I told him this, he said he knew nothing about DNA and he was not Peter Baker but David Baker. Strange!

Step 9 Discussion

教師活動(dòng):教師展示一張圖片(見ppt.)給出學(xué)生問題,教師可適當(dāng)給出詞匯,教師把學(xué)生分別若干小組分別討論,然后教師提問學(xué)生,同時(shí)教師也可說出自己的看法。

Topic: If you were the organizer of the picture, how would you do when Dr. Baker said he was ENT?

Step 10 Homework

1.Finish off the Workbook exercises.

2.Read the story in this lesson again.

3.Prepare Lesson 99.

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融媒體方案 篇2

隨著新媒體的發(fā)展,媒體解決方案也越來越受到重視。廣告、公共關(guān)系、公共事務(wù)活動(dòng)及客戶行為都要通過明確的戰(zhàn)略來進(jìn)行。這就需要一種科學(xué)的方法來解決媒體問題,而媒體解決方案就是這種方法。

一、媒體解決方案的定義

媒體解決方案是指一種公司或者組織在媒體使用方面所采用的特定方法,以達(dá)到既定的目標(biāo)和效果。媒體解決方案是一個(gè)以媒體為中心的整體性解決問題方案,它涉及多種媒體渠道,包括廣告、公關(guān)、社交媒體以及其他可以傳達(dá)信息的媒體形式。

二、媒體解決方案的重要性

隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,媒體解決方案變得越來越重要。通過用科學(xué)的方法進(jìn)行媒體解決方案來達(dá)到企業(yè)目標(biāo),企業(yè)和組織能夠更有效地把握市場和消費(fèi)者需求。

首先,媒體解決方案能夠加強(qiáng)品牌意識和認(rèn)知度。通過采用不同的媒體渠道來傳達(dá)信息,企業(yè)可以將品牌知名度提高到一個(gè)新的水平。

其次,媒體解決方案有助于消費(fèi)者的信息識別和理解。隨著信息量的增加,消費(fèi)者的選擇也會增加,這就使得企業(yè)必須用更加科學(xué)系統(tǒng)的方式來傳達(dá)信息,從而方便消費(fèi)者了解和理解產(chǎn)品和服務(wù)的理念,并作出正確的購買決策。

最后,媒體解決方案能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo),比如銷售目標(biāo)、品牌塑造、反饋和口碑管理等。這些目標(biāo)可以通過建立媒體策略來實(shí)現(xiàn)。

三、媒體解決方案的步驟

1. 設(shè)定目標(biāo)和協(xié)議:首先,需要設(shè)定明確的目標(biāo)和協(xié)議,比如銷售量的目標(biāo)或者提升品牌知名度。這些目標(biāo)必須是可衡量的,并需要與利潤成本和預(yù)算匹配。

2. 分析目標(biāo)群體:接下來,必須分析并確定目標(biāo)群體,了解其的行為、習(xí)慣和偏好。這將幫助制定有效的關(guān)鍵信息,達(dá)到最好的宣傳效果。

3. 選擇媒體渠道:選擇合適的媒體渠道,比如網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、平面媒體等。

4. 制定計(jì)劃:制定媒體計(jì)劃,關(guān)注媒體渠道的利用率和受眾接收程度,以及市場需求和市場趨勢。

5. 實(shí)施評估:對媒體計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施評估,收集觀眾反饋和業(yè)績信息,改進(jìn)媒體計(jì)劃并重新評估效果。

四、媒體解決方案的案例

百事可樂是一個(gè)很好的媒體解決方案案例。它采用了一系列強(qiáng)有力的廣告、促銷和公眾關(guān)系活動(dòng),在全球范圍內(nèi)增強(qiáng)了品牌知名度和認(rèn)知度。百事可樂采用了多種廣告手段,包括電視廣告、海報(bào)廣告、互動(dòng)廣告和社交媒體廣告。

百事可樂也利用了公關(guān)活動(dòng)和市場活動(dòng),包括贊助重要賽事、音樂會和社區(qū)活動(dòng),以提升品牌知名度和形象。最后,百事可樂定期評估他們的市場營銷活動(dòng),從中學(xué)習(xí)并改善他們的媒體解決方案,使得他們能夠維持和提高品牌的競爭力。

結(jié)語

在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,媒體解決方案變得越來越重要,因?yàn)樗兄趲椭髽I(yè)和組織達(dá)到目標(biāo)和效益。通過以上措施,企業(yè)能夠通過有效的媒體解決方案推廣品牌及商品,并增加銷售量。因此,擁有一個(gè)科學(xué)的媒體解決方案是非常必要和至關(guān)重要的。

融媒體方案 篇3

為牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,進(jìn)一步提高融媒體中心工作質(zhì)量,根據(jù)文明單位創(chuàng)建要求,結(jié)合我中心實(shí)際,特制定創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮融媒體中心在促進(jìn)和完善國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能作用,堅(jiān)持依法行政,改進(jìn)管理,積極開展創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),使廣大融媒體中心干部職工的素質(zhì)進(jìn)一步提高,服務(wù)意識、服務(wù)理念進(jìn)一步增強(qiáng),行為進(jìn)一步規(guī)范,風(fēng)氣得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn),努力打造一支“勤政、廉潔、文明、務(wù)實(shí)、高效”的融媒體中心隊(duì)伍。

二、爭創(chuàng)目標(biāo)

切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高融媒體中心質(zhì)量,形成人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍,為推進(jìn)融媒體中心工作科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建人本融媒體中心,努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯轉(zhuǎn)變”。即:服務(wù)意識明顯增強(qiáng)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)深入開展融媒體中心質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),不斷提高融媒體中心監(jiān)督服務(wù)水平。

一是認(rèn)真推進(jìn)融媒體中心機(jī)關(guān)各項(xiàng)建設(shè),全面提高融媒體中心質(zhì)量和工作水平。二是認(rèn)真改進(jìn)融媒體中心項(xiàng)目計(jì)劃管理工作,加強(qiáng)立項(xiàng)調(diào)研,努力做到融媒體中心計(jì)劃科學(xué)合理。三是組織參加省融媒體中心廳開展的優(yōu)秀融媒體中心項(xiàng)目評比活動(dòng),促進(jìn)融媒體中心質(zhì)量的提升。

(二)深入開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

結(jié)合融媒體中心工作實(shí)際,扎實(shí)推進(jìn)融媒體中心反腐倡廉建設(shè),確保融媒體中心干部清正、機(jī)關(guān)清廉、政治清明。一是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定精神和實(shí)行“八不準(zhǔn)”融媒體中心紀(jì)律。二是深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。堅(jiān)持將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控融入融媒體中心業(yè)務(wù)工作和管理流程之中,進(jìn)一步完善防控措施,實(shí)現(xiàn)對融媒體中心業(yè)務(wù)流程和廣告項(xiàng)目審理事務(wù)管理的全面覆蓋和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。三是按照從嚴(yán)治理融媒體中心隊(duì)伍的要求,不斷完善懲防體系建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)融媒體中心工作紀(jì)律、回訪制度和督查制度,與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書,明確責(zé)任規(guī)定,強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究。四是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、和諧型機(jī)關(guān)、廉潔型機(jī)關(guān)為載體,深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)融媒體中心、進(jìn)家庭。進(jìn)一步拓展內(nèi)容和載體,創(chuàng)新廉政文化建設(shè)的形式,大力宣傳和推廣優(yōu)秀廉政文化成果,促進(jìn)廉政建設(shè)的理念深入人心,在融媒體中心形成以廉為榮、以貪為恥、風(fēng)清氣正、和諧向上的良好氛圍。

(三)深入開展作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),為更好服務(wù)融媒體中心作貢獻(xiàn)。

一是扎實(shí)抓好政風(fēng)建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行中央及省市出臺的各項(xiàng)規(guī)定,把各項(xiàng)要求和責(zé)任落實(shí)到日常工作中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求嚴(yán)以律己,堅(jiān)決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi),講排場、比闊氣等奢靡之風(fēng)。

二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),全面樹立融媒體中心人員良好形象。不斷加大對融媒體中心人員自身素質(zhì)的培養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,樹立求真務(wù)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng);增強(qiáng)服務(wù)意識,進(jìn)一步提高工作效率和工作質(zhì)量。

三是認(rèn)真落實(shí)厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)重要批示精神,強(qiáng)化融媒體中心管理,降低融媒體中心運(yùn)行成本,不斷提升行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

四是規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部管理,精簡文件和會議,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān);強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開工作,建設(shè)和諧文明機(jī)關(guān),做到內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象、工作高效、服務(wù)周到。

(四)認(rèn)真開展黨建工作創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),努力推動(dòng)融媒體中心監(jiān)督服務(wù)出效益。

一是圍繞中心工作,推進(jìn)黨建工作上新水平。二是深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),充實(shí)圖書室,堅(jiān)持“三會一課”制度,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)干部養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、崇尚讀書的好習(xí)慣。三是圍繞中心工作開展各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)廣大干部職工爭當(dāng)“查核問題的能手、分析研究的高手、信息技術(shù)應(yīng)用的強(qiáng)手、內(nèi)部管理的行家里手”,立足本職,融媒體中心監(jiān)督服務(wù)出成效。加大對重大政策措施執(zhí)行情況的融媒體中心監(jiān)督,確保政令暢通。

四、活動(dòng)要求

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心各科室要高度重視創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,充分認(rèn)識創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)是文明創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容,積極參與,要把爭創(chuàng)活動(dòng)與融媒體中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,切實(shí)把爭創(chuàng)活動(dòng)抓緊抓好抓實(shí)。

(二)嚴(yán)格要求,建立責(zé)任制度。把創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作同年終考核結(jié)合起來,將創(chuàng)建工作目標(biāo)完成情況作為評先評優(yōu)的依據(jù),充分調(diào)動(dòng)全體干部職工創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性,把創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不斷推向深入。

(三)狠抓落實(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。中心各科室要積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng),將文明的語言、謙恭的態(tài)度運(yùn)用到工作中,積極營造創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)建文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,為融媒體中心的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

融媒體方案 篇4

多媒體方案是一種完整的解決方案,通過將多種媒體元素如音頻,視頻,圖像,文本等結(jié)合在一起,創(chuàng)造出一種富有創(chuàng)意、生動(dòng)且有說服力的展示形式。多媒體方案可以用于各種場合,例如企業(yè)展示、宣傳廣告、娛樂活動(dòng)等等,可以讓觀眾更深入地了解品牌或產(chǎn)品,并產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的印象。

一個(gè)成功的多媒體方案需要經(jīng)過一定的策劃、規(guī)劃和制作,才能充分展現(xiàn)出其效果和價(jià)值。在策劃階段,我們首先要確定展示內(nèi)容和信息,創(chuàng)造出生動(dòng)的故事情節(jié)。在規(guī)劃階段,我們要確定多媒體元素的類型,比如壁紙、配樂、錄像等。在制作階段,技術(shù)人員將結(jié)合各種媒體元素,設(shè)計(jì)出一個(gè)具有結(jié)構(gòu)和遠(yuǎn)景的展示內(nèi)容。同時(shí),需要同時(shí)考慮觀眾的心理因素,提高觀眾參與度和對展示內(nèi)容的關(guān)注度。

在多媒體方案中,音頻是至關(guān)重要的元素之一。高質(zhì)量的音樂、歌曲、聲音效果等,可以讓展示更加生動(dòng)真實(shí)。值得注意的是,在音頻制作和使用中,要注意版權(quán)和授權(quán)問題,以免出現(xiàn)法律糾紛。因此,建議首先選擇那些注重版權(quán)的音源為背景音樂素材。

視頻同樣是多媒體方案不可或缺的一部分。引入優(yōu)質(zhì)視頻元素能夠增加展示的效果,不僅能使展示內(nèi)容更加有趣有條理,而且能讓觀眾更好地吸收知識和信息。在選擇視頻素材時(shí),要注意其清晰度、內(nèi)容價(jià)值、版權(quán)以及與展示內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。建議優(yōu)先選擇高質(zhì)量的視頻素材,以達(dá)到最佳的觀看效果。

圖像在多媒體方案制作中同樣重要。美觀、清晰并視覺沖擊力強(qiáng)的圖片能夠提高展示的效果,使得內(nèi)容更加生動(dòng)、自然并引人入勝。在選擇圖片素材時(shí),分辨率、版權(quán)和展示需求是應(yīng)該考慮的最重要的因素。而且,為了達(dá)到更好的展示效果,要選擇高質(zhì)量的繪畫、插圖和照片素材,使用適當(dāng)?shù)男揎棽⑼ㄟ^無縫融合的方式將其呈現(xiàn)。

文字作為一個(gè)有效的傳播工具,是多媒體展示方案的重要組成部分。通過文字能夠更好地闡述信息、傳達(dá)思想以及引起讀者的情感共鳴。在多媒體展示方案中,文字可以作為背景、彈出式提示或者反復(fù)出現(xiàn)。同時(shí),要注意選擇適當(dāng)?shù)淖煮w、大小、顏色和間距,以使文字更加生動(dòng)和明晰。

總體而言,多媒體方案需要多方面的素材讓多種媒體能夠無縫融合展示。各種媒體元素詳盡豐富的規(guī)劃和設(shè)計(jì),通過不斷的排版、編輯和合成,多方面的展示方式、豐富多彩的音視頻效果,通過所選的形式進(jìn)行有力的展示,提高內(nèi)容的吸引力并達(dá)到設(shè)計(jì)預(yù)期的效果。為了達(dá)到最佳的展示效果,我們建議使用專業(yè)的多媒體方案設(shè)計(jì)和制作工具,同時(shí)了解最新的多媒體技術(shù)發(fā)展,以帶來專業(yè)且高質(zhì)量的多媒體方案展示。

融媒體方案 篇5

隨著全球化的發(fā)展,越來越多的企業(yè)需要面對虛擬化辦公環(huán)境,而多媒體會議室成為了企業(yè)的常規(guī)需求。不僅如此,隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及,許多企業(yè)都已經(jīng)跨足了全球范圍,并且員工分布在世界各地。在這種情況下,多媒體會議室的需求也變得越來越緊迫。

多媒體會議室能夠提供高品質(zhì)的視頻,音頻和數(shù)據(jù)交互,并使不同地點(diǎn)的員工能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交流和協(xié)作。會議室的構(gòu)建需要考慮的因素包括場地的大小,參會人數(shù),預(yù)算,特殊需求以及室內(nèi)布置等等。以下是一個(gè)典型的多媒體會議室方案:

硬件部分:

1.視頻設(shè)備:安裝高清攝像頭,并配合高清顯示器或激光項(xiàng)目儀,使視頻清晰流暢。

2.音頻設(shè)備:建議安裝全頻段麥克風(fēng)和數(shù)字信號處理器(DSP)來消除噪音和回聲,并使交互更清晰。

3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備:建議使用高速帶寬網(wǎng)絡(luò),比如千兆以太網(wǎng)和雙頻WiFi,并使用可靠的路由器和交換機(jī)來保證多用戶高速互聯(lián)。

4.智能電視和移動(dòng)設(shè)備:在會議室內(nèi)部安裝智能電視和與移動(dòng)設(shè)備相容的顯示器,以確保會議的流暢與高效,并且即使在遠(yuǎn)程情況下也便于與會者對比群體會議現(xiàn)場。

5.其他設(shè)備:除了以上設(shè)備外,還需要一個(gè)主機(jī)、投影儀、空調(diào)、電源以及滿足其他特殊需求的設(shè)備。

軟件部分:

1.視頻會議系統(tǒng):可以使用 Skype, Zoom, Teams等,能夠?qū)崿F(xiàn)高品質(zhì)的視頻呼叫,并允許多種形式的文件和信息交換。

2.會議室預(yù)訂軟件:會提供在線會議室預(yù)定系統(tǒng),讓員工事前預(yù)定會議室,并可安排相關(guān)的場地準(zhǔn)備工作。

3.日歷管理軟件:方便人員日常管理與會議安排,比如微軟Outlook, Google Calendar等。

4.共享軟件:可以使用一些簡單易用的工具,比如 Dropbox, Box,OneDrive等,讓員工實(shí)時(shí)共享文件,共同編輯文件內(nèi)容。

總之,多媒體會議室方案的設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃,并結(jié)合最新技術(shù)和設(shè)備,以保證視頻,音頻和多用戶互聯(lián)的高質(zhì)量。同時(shí),優(yōu)秀的軟件工具也將成為其效率與效用的重要支撐。

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融媒體方案(集合12篇)


幼兒園活動(dòng)的開展,可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力,很多時(shí)候,更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識!為了活動(dòng)的有條不紊,我們提前把方案給撰寫好!那么,在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢?以下為小編為你收集整理的融媒體方案(集合12篇),請閱讀,或許對你有所幫助!

融媒體方案【篇1】


在現(xiàn)代社會,媒體的力量變得越來越重要,無論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是社會問題,媒體都扮演著至關(guān)重要的角色。因此,對于任何一個(gè)組織或者企業(yè)來說,媒體接待是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本文將重點(diǎn)介紹一種媒體接待方案,以幫助組織或企業(yè)能夠更好地與媒體合作,提升自身形象和聲譽(yù)。


為了成功地接待媒體,組織或企業(yè)需要充分準(zhǔn)備。需要制定媒體接待計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該明確規(guī)定接待的目標(biāo),確定受眾群體,并明確希望通過媒體傳遞的信息。接著,應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)完善的日程安排,包括各類活動(dòng)、會議和采訪等,并確保所有相關(guān)人員都清楚其職責(zé)和任務(wù)。


對于接待媒體來說,場所的選擇是非常重要的。場所需要提供一個(gè)舒適和專業(yè)的環(huán)境,以確保媒體代表能夠無干擾地進(jìn)行采訪和報(bào)道。場地的設(shè)施和設(shè)備也應(yīng)該得到充分的準(zhǔn)備,例如,提供無線網(wǎng)絡(luò)、酒店住宿、會議室等。


而在接待媒體的過程中,專業(yè)性和真誠性是最重要的原則。組織或企業(yè)代表需要展示雄厚的背景知識和專業(yè)的能力,以回應(yīng)媒體代表的問題和關(guān)注。代表應(yīng)該以真誠的態(tài)度向媒體代表介紹組織或企業(yè)的情況,回答問題時(shí)應(yīng)保持中立和公正,并且對于不能回答的問題,需要及時(shí)說明原因。


另外,媒體接待方案還需要注重與媒體的合作。組織或企業(yè)應(yīng)該與媒體建立良好的關(guān)系,與媒體代表進(jìn)行密切的溝通和互動(dòng)。例如,可以定期舉辦一些媒體見面會,邀請媒體代表參觀和了解組織或企業(yè)的內(nèi)部工作??梢酝ㄟ^與媒體合作舉辦一些公益活動(dòng)或提供有價(jià)值的信息來建立信任和合作。


對于媒體接待方案的評估和反饋是不可或缺的。組織或企業(yè)應(yīng)該定期對媒體接待的效果進(jìn)行評估和反饋,以便不斷改進(jìn)和提升??梢酝ㄟ^收集媒體報(bào)道和反饋、進(jìn)行調(diào)查和評估等方式來了解媒體代表對組織或企業(yè)形象和聲譽(yù)的感知和看法,以發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。


小編認(rèn)為,媒體接待方案是組織或企業(yè)與媒體合作的重要環(huán)節(jié),成功的媒體接待需要充分的準(zhǔn)備、選擇合適的場所、專業(yè)性和真誠性、注重與媒體的合作以及評估和反饋等。只有通過良好的媒體接待能夠建立起信任和合作,提升自身形象和聲譽(yù),從而更好地與媒體共同推動(dòng)社會發(fā)展。

融媒體方案【篇2】

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會本課的生字新詞。

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語。

3、理清課文的脈絡(luò),整體感知課文的內(nèi)容。

教學(xué)過程:

一、揭示課題。

1、導(dǎo)語:同學(xué)們,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友。他簡直是無所不能,既能給我們的生活增添無窮的樂趣,又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時(shí)代的驕子是什么嗎?對!就是電子計(jì)算機(jī)。

2、板書課題:

3、同學(xué)們對電子計(jì)算機(jī)有哪些了解呢?今天我們共同學(xué)習(xí)課文《》,深入了解它們。

二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況。

具體要求:請一個(gè)學(xué)生或者小組匯報(bào)的形式,談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。

(1)自讀課文,找出課文中的生字,說說應(yīng)該注意什么?

多媒體:m6i

誕生:d4n

埃尼阿克:1i

嗅覺:xi

(2)再次朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,結(jié)合字典中的解釋,理解課文中詞語的含義。

繁衍:逐漸增多或增廣。

角色:本來比喻生活中某種類型的人物,課文中把電子計(jì)算機(jī)比作人,說明計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類社會中不可缺少的東西。

信息:在日常生活中,它可以理解為“音信,消息”;在科學(xué)研究中,它指的是用符號傳送的內(nèi)容,而這些內(nèi)容是接收符號者事先不知道的。

傳真:通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。

信息高速公路:指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。

2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況,指名分段朗讀,集體糾正讀音。

三、自學(xué)課文,初步了解課文的內(nèi)容,理清課文的脈絡(luò)。

2、學(xué)生分小組討論,試著解決問題。

(1)多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。

(聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。

3、指導(dǎo)學(xué)生分段,歸納段意。

思考:默讀課文,想想課文中哪幾個(gè)自然段向我們介紹了“”的知識呢?

(課文的

追問:課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識?

(第一自然段簡單地向我們介紹了計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位。第六自然段講的是計(jì)算機(jī)的技術(shù)將會發(fā)展的非常迅速,而且會越來越“神”)

4、再次朗讀課文,目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。

四、作業(yè)

1、書寫本課的生字新詞。

2、查找有關(guān)計(jì)算機(jī)與多媒體的資料,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解計(jì)算機(jī)與多媒體的簡單知識以及二者之間的關(guān)系。

主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)會運(yùn)用舉例說明的方法。

教學(xué)過程:

一、深入學(xué)習(xí),理解課文的內(nèi)容。

1、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來。

分類,歸并成幾個(gè)大的問題,請學(xué)生寫在紙上,投影出示。

可能出現(xiàn)的問題:

(1)第一臺電子計(jì)算機(jī)是怎樣誕生的?

(2)人們?yōu)槭裁窗央娮佑?jì)算機(jī)稱為“電腦”?

(3)多媒體是怎么回事?有哪些功能?

(4)電腦與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系呢?

(5)計(jì)算機(jī)越來越神。她會神到什么程度呢?

3、選擇自己感興趣的問題,再次深入默讀課文,進(jìn)行獨(dú)立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。

4、匯報(bào)解決以上的問題。

思考題一

學(xué)生甲:世界第一臺電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生于美國華盛頓的史密森博物館,她的名字叫“埃尼阿克”

學(xué)生乙:我想介紹我查找的.一份課外資料。世界上第一臺計(jì)算機(jī)發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因?yàn)樗菫槊绹\娎L制彈道圖用的。它有半個(gè)足球場那么大,里面含有500英里的電線,是用電磁信號移動(dòng)機(jī)械部件。它的運(yùn)行速度很慢,3——5秒運(yùn)行一次,適應(yīng)性也很差,只適用于專門的領(lǐng)域。他只是一臺普通用途的計(jì)算機(jī)。

學(xué)生?。憾潭處资昀?,計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。十一年以后,就出現(xiàn)了第二代晶體管計(jì)算器。七年后,又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計(jì)算機(jī)。十年后,又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。幾十年的時(shí)間,計(jì)算機(jī)有了如此大的發(fā)展,而且一次比一次先進(jìn),一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會的天之驕子。

思考題二

學(xué)生甲:在發(fā)明之初,計(jì)算機(jī)確實(shí)是用來進(jìn)行計(jì)算的機(jī)器。用它進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算。但是,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,如今電子計(jì)算機(jī)早已經(jīng)不單純地運(yùn)用在計(jì)算方面了??茖W(xué)家們把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器,迅速的對外界傳來的信息做出相應(yīng)的判斷和處理。因此,人們把它稱之為電腦。

教師追問:通過你對電腦的了解,你能說說電子計(jì)算機(jī)可以做那些信息處理嗎?

學(xué)生?。弘娮佑?jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的存儲,可以進(jìn)行文字處理和表格處理,還可以進(jìn)行圖片、動(dòng)畫……處理。

教師小結(jié):電子計(jì)算機(jī)的功能可真多,真不愧“電腦”的稱呼呀。

思考題三

學(xué)生甲:媒體指的是能夠傳遞信息的物體。過去,媒體傳遞信息的功能比較單一。例如電話之能夠傳遞聲音,電報(bào)只能傳遞文字信息。當(dāng)今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設(shè)備,能夠傳遞多種信息。這樣的設(shè)備被稱之為多媒體。

學(xué)生乙:作者運(yùn)用中國的“媒人”的作用來舉例說明了什么叫媒體,形象生動(dòng),通俗易懂。

教師追問:在你的家庭中有哪些多媒體呢?

學(xué)生?。嚎梢钥措娨暋⒙爮V播、打電話、發(fā)傳真……還可以上網(wǎng)……現(xiàn)在還有許多的多媒體家庭中還沒有,但是我相信在不久的將來一定會有的。

思考題四

學(xué)生甲:作者通過人體各種器官與大腦的關(guān)系的闡述,說明了電腦與多媒體的關(guān)系正如人的大腦與各器官的關(guān)系一樣。

學(xué)生乙:作者在這里運(yùn)用了比喻的說明方法。把電腦比成了“司令部”,說明了電腦與多媒體的關(guān)系,使我們了解了電腦的重要作用。

思考題五

學(xué)生甲:電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度相當(dāng)快,差不多每十年就產(chǎn)生一代新的電子計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展會越來越神。

學(xué)生乙:具有多功能的電腦的用途非常廣泛。作者運(yùn)用了列舉的方法,使我們更加清楚地了解了電腦的重要作用。

學(xué)生丁:多媒體電腦功能巨大。作者運(yùn)用了一句諺語概括地說明“秀才不出門,盡知天下事”。這句話告訴我們只要擁有一臺多媒體電腦,不用走出家門,就能夠了解天下發(fā)生的一切事情。

5、再次朗讀課文,體會文章的內(nèi)容。

二、思維拓展練習(xí)

1、同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),我們對計(jì)算機(jī)發(fā)展的進(jìn)程有了一定的認(rèn)識與了解。那么,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會的不斷進(jìn)步,計(jì)算機(jī)能夠神到什么程度呢?請你展開大膽的想象,設(shè)計(jì)出新型的電腦。把自己的設(shè)計(jì)方案及草圖畫在紙上。

2、朗讀課文。匯報(bào)交流。

附:板書設(shè)計(jì)

教案點(diǎn)評:

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,電腦的功能越來越多了。擁有電腦的家庭也越來越多了,電腦對學(xué)生來講并不陌生。通過認(rèn)真閱讀課文和交流,學(xué)生能比較輕松地了解課文中向我們介紹的有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識。教師在第二課時(shí)用了較充裕的時(shí)間安排學(xué)生之間互相介紹自己用計(jì)算機(jī)操作方面的知識演示給大家,并展示了自己使用電腦制作的作品,這樣做,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的欲望,使計(jì)算機(jī)真正為我們服務(wù)。

探究活動(dòng):

召開《電腦新暢想》博覽會。會上展示未來世界的電腦新產(chǎn)品。激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。舉辦博覽會的過程:

1、設(shè)計(jì)博覽會主題及會徽,籌備博覽會組委會。

2、進(jìn)行博覽會宣傳及招標(biāo)。

3、各參展單位布置展臺,設(shè)計(jì)實(shí)施宣傳方案。

最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳宣傳獎(jiǎng)……

融媒體方案【篇3】

一、前期準(zhǔn)備工作

1. 策劃會議:首先,主辦方需要召開一次策劃會議,確定媒體接待活動(dòng)的目的、主題和內(nèi)容,明確活動(dòng)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在會議上,可以商討并提出一些新穎獨(dú)特的想法,以吸引媒體的關(guān)注和報(bào)道,并確保所有成員對活動(dòng)的背景和相關(guān)信息了解透徹。

2. 媒體名單的篩選:接下來,主辦方需要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和規(guī)模,制定一個(gè)媒體名單。這個(gè)名單應(yīng)包括各類媒體,如電視臺、廣播電臺、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體等。同時(shí),還需要為每個(gè)媒體進(jìn)行分級,以便在后續(xù)的活動(dòng)中進(jìn)行有針對性的安排。

3. 邀請函的發(fā)送:一旦確定了媒體名單,主辦方可以準(zhǔn)備并發(fā)送邀請函。邀請函應(yīng)包括活動(dòng)的基本信息,如活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員等。同時(shí),還要突出活動(dòng)的亮點(diǎn)和意義,以便吸引媒體的興趣和參與。

4. 媒體接待小組的組建:為了保證媒體接待工作的順利進(jìn)行,主辦方需要組建一個(gè)專門的媒體接待小組。這個(gè)小組由幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的公關(guān)人員組成,他們負(fù)責(zé)與媒體建立聯(lián)系、提供相關(guān)信息并解答問題,同時(shí)還要制定詳細(xì)的接待方案,并安排人員進(jìn)行實(shí)施。

二、活動(dòng)當(dāng)天的具體安排

1. 接待中心的設(shè)立:在活動(dòng)現(xiàn)場,主辦方應(yīng)設(shè)立一個(gè)專門的接待中心,以便媒體記者領(lǐng)取簽到牌、媒體背景資料和活動(dòng)日程表等。同時(shí),接待中心還可以提供一些簡單的茶點(diǎn)和飲料,方便媒體記者在活動(dòng)間隙進(jìn)行休息和溝通。

2. 媒體進(jìn)場順序的安排:為了確保媒體報(bào)道的及時(shí)性和公平性,主辦方可以根據(jù)媒體名單的分級,制定媒體進(jìn)場順序安排。一般來說,級別較高的媒體可以提前進(jìn)場,以便進(jìn)行采訪和拍攝等工作。而級別較低的媒體則可以在稍后進(jìn)場,以防止人員擁堵和混亂。

3. 媒體座位的安排:在活動(dòng)現(xiàn)場,主辦方應(yīng)為媒體分配充足的座位,并根據(jù)媒體名單的分級,安排媒體的座位位置。一般來說,級別較高的媒體可以坐在離講臺較近的位置,以方便觀看和采訪。而級別較低的媒體則可以坐在距離講臺較遠(yuǎn)但仍具有良好視野的位置。

4. 媒體采訪的引導(dǎo):在活動(dòng)期間,主辦方應(yīng)指定一名工作人員負(fù)責(zé)媒體采訪的引導(dǎo)工作。這名工作人員應(yīng)向媒體記者介紹活動(dòng)的背景和亮點(diǎn),安排采訪的時(shí)間和對象,并確保采訪的過程順利進(jìn)行。此外,還應(yīng)提供一些方便媒體記者工作的設(shè)施,如供采訪者使用的背景板和麥克風(fēng)等。

5. 媒體禮品的贈(zèng)送:為了表達(dá)對媒體的感謝和贊賞,主辦方可以準(zhǔn)備一些精心設(shè)計(jì)的媒體禮品,并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)予以贈(zèng)送。這些禮品不僅可以起到回饋的作用,還可以增加主辦方的品牌曝光度,促進(jìn)媒體的進(jìn)一步報(bào)道。

三、活動(dòng)后期總結(jié)和整理工作

1. 媒體報(bào)道的搜集:在活動(dòng)結(jié)束后,主辦方應(yīng)及時(shí)搜集和整理有關(guān)媒體的報(bào)道??梢詾g覽各類媒體的網(wǎng)站和社交媒體平臺,了解活動(dòng)的報(bào)道情況。此外,還可以聯(lián)系媒體記者,索取他們的報(bào)道鏈接或?qū)嶓w報(bào)刊,以供進(jìn)一步整理和歸檔。

2. 媒體反饋的匯總:除了收集媒體報(bào)道外,主辦方還應(yīng)匯總和整理各類媒體的反饋意見。這些意見可以包括對活動(dòng)組織和安排的評價(jià),對活動(dòng)內(nèi)容和主題的看法,以及對媒體接待工作的建議等。通過匯總和分析這些反饋意見,可以為今后的媒體接待工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。

3. 感謝信的發(fā)送:最后,主辦方應(yīng)向參與活動(dòng)的媒體記者發(fā)送一封感謝信。這封信可以再次表達(dá)對媒體的感謝和贊賞,同時(shí)也可以總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),以便在今后的媒體接待工作中加以借鑒和推廣。

綜上所述,媒體接待方案是一項(xiàng)綜合性的工作,需要主辦方充分認(rèn)識到其重要性,并進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。只有做好前期準(zhǔn)備工作,制定具體的接待方案,并在活動(dòng)現(xiàn)場采取有針對性的措施,才能確保媒體接待工作的順利進(jìn)行,吸引媒體的關(guān)注和報(bào)道,達(dá)到宣傳和推廣的效果。

融媒體方案【篇4】

Teaching Aims

1. Study this lesson and know the way how learn foreign languages Karl Marx.

2. The students are trained to improve their reading ability and comprehension.

Teaching Procedures

Step 1Show the pictures

教師活動(dòng):教師展示圖片(見圖片ppt.)

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看完圖片后,回答教師問題:

What do you already know about Karl Marx?

Step 2 Watch the video

教師活動(dòng):教師播放視頻(見ppt.),提問下列問題。

學(xué)生活動(dòng):看完視頻后,回答課文相關(guān)問題:

After watching, do some True or False questions

1) Karl Marx was born in Belgium. (F)

2) He was forced to leave his homeland when he was young. (T)

3) Marx made such rapid progress in English that Engels telephoned him and praised him for it. (F)

4) Marx was good at learning foreign languages. (T)

5) In one of his books, Marx gave some advice on how to learn English. (,F)

Step 3 Listening and Answering

教師活動(dòng):教師播放課文聲音(見ppt.),提問下列問題。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生聽完錄音后,回答下列問題:

1.What was Marx’s native language?

2.Where did he stay before he went to France? Why did he leave Germany?

3.What did he do with his English later on?

4.When did Marx start learning Russian? Why?

5.How long did it take him to learn Russian well enough to read articles?

6.What advice did Marx give on how to learn a foreign language?

Suggest answers:

1.German was his native language.

2.He stayed in Belgium, for political reasons.

3.He began to study Russian.

4.He’s already fifties, he found it important to study the situation in Russia.

5.At the end of six months he had learned enough to read articles and reports in Russian.

6.should not translate everything into their own language, master then use it, learn the spirit of the foreign language .

Step 4 Listening Again

教師活動(dòng):教師播放課文的段落聲音(見ppt.),提問學(xué)生每段含意。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生聽課文的'段落聲音,回答段落含意。

P1:Some of his revolutionary activities in his early years.

P2―P5: How Marx learned foreign languages.

P6:Marx’s advice on how to learn a foreign language.

Step5 Reading

教師活動(dòng):教師給學(xué)生五到十分鐘的閱讀時(shí)間,提問學(xué)生下列各題。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在閱讀之后,回答下列問題

Read the passages in Lesson 82,Write notes in the spaces below:

Name :Karl Marx??? Born:___________

as a young man :_____________________________________________________________

wrote books :_________________________

in 1849 :__________________________________________________________________

later:______________________________________________________________________

in 1853 :______________________________________________________________________

later :__________________________________

in the 1870s :____________________________

Key: was born in Germany; was forced to leave his homeland for political reasons; went to Belgium and France.; The Civil War in France; went to England; made London the base for his revolutionary work; started working hard to improve his English; made rapid progress; wrote articles in English; was praised; was encouraged; was not sure about two things; kept on studying and using English; began to learn Russian; read articles and reports in Russian

Step 6 Exercise

學(xué)生活動(dòng):

Karl Marx was born in ______. When he was young, he was _____ to leave his homeland for _____ reasons. He had to _____ from one country to another. At last he came to England and _____ London the base for his ______ work. Marx had learned some _____ before he came to London, but he found his English was _____. He _____ working hard to _____ it. He made _____ rapid progress _____ before long he could write articles in English. Engels wrote him a letter to _______him for it. Engels’ letter had greatly _________ him, and from then on, Marx ________ even harder at his English. He _______ English so well that he could write one of his great ______, The Civil War in France in English. When Marx was in his ______, he began to learn _______, because he thought it was important to study the _______ in Russia. At the _____ of six months, he had learned ______ to read articles and reports in Russian. Marx set us a good example in learning _____ languages.

Step 7 Discussion

教師活動(dòng):教師組織學(xué)生,回答下面的討論問題,教師給學(xué)生五到十分鐘的時(shí)間,然后提問。

What can we learn from Karl Marx in learning foreign languages? How can we learn English well?

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生討論如下問題,并且回答:

1.Keep on studying and using ------ master it well.

2.Make clear the purpose of learning English.

3.Train a good habit and grasp a good method of studying

a spirit of perseverance: try hard continuously in spite of difficulties

Step 8 Role-play

教師活動(dòng):

Suppose the great man Marx (VIP) came here. Now you ask him about his life experience and how he learned foreign languages and he’d like to answer your questions.

學(xué)生活動(dòng):

Possible Model:

S: Glad to meet you, Mr. Marx. Can I ask you some questions?

M: Go ahead please.

S: When and where were you born?

M:…

S: Why did you leave your homeland?

M:…

... ... …

S: Can you give some advice on how to learn...?

M:…

S: Thank you very much.

M: My pleasure.

Step 9 Homework

1. Preparation the Lesson 83.

2.Retell the text with your own words.

Step 10 Introduction

教師活動(dòng):教師展示馬克思的相關(guān)圖片(見ppt.)及文字

Karl Marx was born in Germany in 1818. He was a great revolutionary leader. He led the worker’s movement in the 19th century. Together with his friend Engels, in 1848, Mark wrote a book Communist Manifesto, which set a programme for socialist revolution. In 1849 he went to live in England and made London the base for his revolutionary work. In 1864 he founded the? first International in London and three years. Later he published his famous book Das Kapital(德語《資本論》), which developed his theories about capitalism Marx died in 1883. He devoted all his life to the revolutionary cause. He will always be remembered by every one of us

融媒體方案【篇5】

一、多媒體建設(shè)背景

隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,高中學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn),多媒體教室的實(shí)施方案分析。為了提高學(xué)校自身的現(xiàn)代化管理水平,豐富教學(xué)方法和手段,提高機(jī)關(guān)工作效率,及時(shí)掌握各種相關(guān)信息,提高處理各種業(yè)務(wù)及突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)管理,擁有現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù),全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,已成為高中學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。

多媒體電教室的主要硬件設(shè)備有:

多媒體液晶投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、視頻展臺、錄象機(jī)、影碟機(jī)、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、微型監(jiān)視器、投影機(jī)吊架、多媒體計(jì)算機(jī)。

多媒體電教室的主要功能:中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過有線控制面板進(jìn)行控制??煽刂频脑O(shè)備主要包括:投影機(jī)的開關(guān)、視頻及計(jì)算機(jī)信號的切換;燈光的控制;電動(dòng)屏幕的升降;電動(dòng)窗簾的開關(guān);以及音視頻設(shè)備的互相切換;影牒機(jī)的開關(guān)、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供100-200人學(xué)習(xí)使用,投影機(jī)能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)信號及視頻信號投放到大屏幕上,并且能夠通過視頻展示臺進(jìn)行實(shí)物展示。同時(shí)功能強(qiáng)大的音響設(shè)備可提供卡拉ok效果。

二、工程項(xiàng)目情況分析

該多媒體教室實(shí)施場所是200座的專業(yè)教室。根據(jù)環(huán)境要求,項(xiàng)目中所需的`大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″,投影機(jī)的亮度在2200ansi流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個(gè)座位上的人看得清楚。在分辨率方面,既要考慮資金因素,又以微機(jī)講學(xué)為主,所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機(jī)型,規(guī)劃方案《多媒體教室的實(shí)施方案分析》。因此,在分辨率方面要考慮與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的結(jié)合問題,而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗(yàn)上講,

epson

5600機(jī)型,亮度2200ansi流明,分辨率為800x600,中文菜單,局部放大,多種標(biāo)識等功能,性能價(jià)格比較高,質(zhì)保時(shí)間長達(dá)兩年。

多媒體教室中的音頻系統(tǒng),是以語音擴(kuò)聲為主,音樂擴(kuò)聲為輔,并主要用作教師講課語音放大輸出。系統(tǒng)采用性能優(yōu)良的音響設(shè)備,以品質(zhì)和耐用為原則,選擇性能價(jià)格比較高的主流機(jī)型。

中央控制系統(tǒng):

多媒體電教室集合了眾多影音設(shè)備和演示設(shè)備(如錄像、卡座、dvd,投影機(jī),展示臺等),在會議或教室中操作者不僅要完成對設(shè)備的控制,還要完成設(shè)備間的信號切換。因此要求選用一套功能齊全,質(zhì)量穩(wěn)定,安裝方便,操作簡單,升級容易,良好的性能價(jià)格比的控制系統(tǒng)。

三、系統(tǒng)功能介紹

1.本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示:

a..計(jì)算機(jī)信號(校園網(wǎng)絡(luò))、

cai

教學(xué)軟件及制作好的課件;

b.實(shí)物展示臺的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;

c.錄像機(jī),影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

播放、控制等功能,幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,人力和物力,有效的提高工作效率。

3.舉辦各種多媒體會議

4.在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,并可以舉辦中小型的文藝演唱會,充分利用資源,豐富學(xué)校的課余文化生活。

5.教師用高保真無線話筒授課,減輕授課中的疲勞,特別是在上集體課時(shí)更為突出,可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課,使教師和學(xué)生溶為一體,對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

融媒體方案【篇6】

1、具體分析各種情況作出最完美的會議策劃;

2、根據(jù)會議的級別,選擇會議舉辦地;

3、根據(jù)會議對周邊環(huán)境的要求,確定具體舉辦地點(diǎn);

4、根據(jù)會議的具體情況,確定是否將會議劃分為幾個(gè)分會場,選擇分會場的地點(diǎn),并提前預(yù)約。

研討會議

研討型會議通常專業(yè)性較強(qiáng),參與的人數(shù)不是很多,除非是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)討論,一般不會超過100人。這類研討會的關(guān)鍵點(diǎn)是會場及地點(diǎn)選擇。

會場——除一般性的主會場外,通常需要一些小型會所以便分組討論。主會場的布置除保留主持人外,其他座位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)平等精神,發(fā)言用的麥克風(fēng)應(yīng)該每個(gè)座位都有——除非人數(shù)小于15人。

關(guān)于地點(diǎn),通常選擇相對封閉、安靜、利于保密的地點(diǎn),最好能在郊區(qū)環(huán)境優(yōu)美會所——應(yīng)當(dāng)滿足夜間娛樂休閑、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練、場景變換、交通相對方便等要求。

培訓(xùn)會議

培訓(xùn)會議也是專業(yè)型會議,通常是企業(yè)內(nèi)部或者教育部門舉辦。除帶有研討性質(zhì)外,更多的是技能交流及知識傳授,所以培訓(xùn)會議對場地的要求相對較高——除了一般的封閉式會場外,應(yīng)該還有各類拓展訓(xùn)練設(shè)施或者場地,可能的話還應(yīng)該有高品質(zhì)的休閑放松場地。培訓(xùn)會議的關(guān)鍵點(diǎn):會議酒店、培訓(xùn)設(shè)施及培訓(xùn)師。

社團(tuán)會議

社團(tuán)會議通常為純會議,往往需要一些宣言或者決議之類的書面信息。所以社團(tuán)會議經(jīng)常配合新聞會舉行。舉行此類會議,表決設(shè)施、現(xiàn)場會員排序及會場控制是關(guān)鍵。作預(yù)算的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮新聞傳媒成本——包括記者的邀請、交通、住宿及餐飲安排等。

公益性/技術(shù)性論壇

此類會議多為公開性會議,系列分會將是此類會議的特點(diǎn),所以會議場所的選擇非常重要,基本要求是可以分割或者主會場附帶小會場,對會議設(shè)施要求也比較高——同聲傳譯、傳媒記者招待、多媒體、視頻直播以及討論場地等均有可能要求提供。此外,如果會議主辦地的會場不能滿足幾種分割要求,那么會務(wù)交通就成為需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。

訂貨交流會議

此類會議實(shí)際上兼有展覽性質(zhì),因此會場的要求相對特別。理想的場地應(yīng)該是專門的展覽館或者會展中心,帶有商務(wù)會所或者類似場地則再完美不過。如果是小型訂貨交流會,可以設(shè)立在大型商務(wù)型酒店。組織或者此類會議的關(guān)鍵點(diǎn)是:場地選擇、會場控制、展覽布置

如何寫好活動(dòng)策劃方案?

優(yōu)秀的活動(dòng)策劃方案是各種活動(dòng)順行進(jìn)行的首要條件,那么如何寫好活動(dòng)策劃方案呢?

首先,**認(rèn)為,要寫一個(gè)好的活動(dòng)策劃方案,最起碼得知道活動(dòng)策劃書的基本格式由以下幾方面組成:活動(dòng)名稱、活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、劇本內(nèi)容簡介、活動(dòng)目的及目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)開展、參加人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)注意事項(xiàng)。還要知道活動(dòng)策劃方案內(nèi)容里要明確好活動(dòng)的性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、要達(dá)到的目的和效果、可利用的各種資源等信息,這樣再動(dòng)手寫作,才能做到心中有譜。如果實(shí)在覺得心里沒底,可以試試寫作之前先用方案綱要來幫助創(chuàng)意思考。

在活動(dòng)策劃方案執(zhí)行時(shí)(特別是大型的中山活動(dòng)策劃執(zhí)行,一般可能達(dá)到百萬元以上。)往往消耗很多人力、物力、財(cái)力資源。所以**禮儀建議,進(jìn)行活動(dòng)策劃方案寫作時(shí)對目標(biāo)最好先量化。只有設(shè)定好量化的目標(biāo),活動(dòng)策劃在實(shí)施時(shí)才能夠明確方向,少走彎路。如果沒有量化的目標(biāo)或者目標(biāo)不明確,漫無目的的消耗巨資,對于做活動(dòng)是不可取的,也會導(dǎo)致活動(dòng)策劃方案執(zhí)行出來的結(jié)果比較難達(dá)到預(yù)期的效果。

任何一件事情,都是離不開一個(gè)主題,一個(gè)中心思想的。所以,在活動(dòng)策劃案寫作之前,我們就必須對整個(gè)活動(dòng)過程有一個(gè)初步的定型,明確活動(dòng)的主題,這樣在我們活動(dòng)策劃執(zhí)行候才能不偏不倚!要確定活動(dòng)賣點(diǎn)(主題),并以賣點(diǎn)作為活動(dòng)策劃的依據(jù)和主線。這樣才能做到花小錢,辦大事。在策劃活動(dòng)的時(shí)候,要根據(jù)企業(yè)本身的實(shí)際問題,如企業(yè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)期投入的費(fèi)用等。和市場分析的情況,包括競爭對手當(dāng)前的廣告行為分析、目標(biāo)消費(fèi)群體分析、消費(fèi)者心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析等,做出準(zhǔn)確的判斷,并且在進(jìn)行綜合的,科學(xué)的分析之后,提取當(dāng)前最值得推廣的一個(gè),也只能是一個(gè)的主題。在一次活動(dòng)中,專注的做一件事,把一個(gè)對企業(yè)目前來說最重要的信息傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體,這樣才能把最想傳達(dá)的信息最充分地傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體,才能引起受眾群關(guān)注,并且比較容易地記住你所要表達(dá)的信息。

它山之石可以攻玉,以上就是為大家整理的5篇《媒體策劃方案》,希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。

融媒體方案【篇7】

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東,距縣城方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。

策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。

策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。

(二)加強(qiáng)行政管理。

目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時(shí),保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

策略3-3:組織部分教師外出聽講座。

(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)探究的學(xué)習(xí)方式。

策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

策略4-2:通過各種活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

實(shí)施時(shí)間:xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,dvd,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在xx年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。xx年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源

資金預(yù)算:(單位x元)

序號

設(shè)備名稱技術(shù)參數(shù)數(shù)量單位總價(jià)科龍等金屬槽板、各種接插件、各種線纜、支架、吊架等配件及安裝、調(diào)試多媒體教室費(fèi)用;投影機(jī)和計(jì)算機(jī)防盜裝置配件300019攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺一個(gè)年級一臺共6臺6臺12600020合計(jì)221300

五、資金提供方式

1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。

2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。

六、項(xiàng)目管理方法

1、項(xiàng)目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會。

2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會,并和供貨商系,及時(shí)修復(fù)。

3、另附管理制度如下:

多媒體室管理體制

1、按照“誰使用,誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,多媒體教室由使用學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)管理。

2、多媒體設(shè)施的日常管理,由學(xué)校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,明確責(zé)任,完善制度,加強(qiáng)安全維護(hù),提高使用效益。

xx小學(xué)多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排,未經(jīng)同意,不得擅自使用。

2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備,專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

。

4、每次使用完畢,管理人員要關(guān)閉好窗戶,拉好窗簾,鎖好防盜門。

亂扔果皮瓜殼及紙屑,禁止在教室內(nèi)吸煙。

6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備,一律不得借出。

電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。

8、對未經(jīng)殺毒的軟盤,一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

維護(hù),保持設(shè)備運(yùn)行良好,延長其使用壽命。

因違反操作規(guī)程,造成設(shè)備損壞,使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任制度

1.編寫多媒體設(shè)備使用手冊,培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備;

2.全面負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作;

3.及時(shí)檢修多媒體設(shè)備故障,對于疑難及設(shè)備損壞故障應(yīng)立即聯(lián)系供應(yīng)商處理,保證教學(xué)的正常進(jìn)行;

4.于課前課后與任課老師做好設(shè)備的清點(diǎn)工作;

5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認(rèn)真處理使用日志中所提出的各種問題。

任課教師管理職責(zé)

1.通過多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn),能正確使用多媒體教室各種設(shè)備;

系統(tǒng)配置和其他教師的課件;

要負(fù)責(zé)追回;

4.教書育人,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣;

5.保持多媒體教室墻壁整潔,不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

多媒體教室上課學(xué)生管理制度

1.學(xué)生未經(jīng)教師許可,不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備;

2.多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí);

紙屑等垃圾;

4.嚴(yán)禁隨地吐痰;

墻壁上亂寫亂畫;

等,違者,以盜竊行為論處。

七、項(xiàng)目的效益評估

序號

效益評估內(nèi)容評估方式檢查人員評估結(jié)論好中差教導(dǎo)處積極性高昂,聽課效率高;學(xué)生議論、答問、質(zhì)疑熱烈。檢查語數(shù)教研組6教師教學(xué)質(zhì)量方面,合格率平均上升5個(gè)百分點(diǎn)。每期學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測教務(wù)處

融媒體方案【篇8】

(一)、培訓(xùn)對象

全校教學(xué)崗人員

(二)、培訓(xùn)目標(biāo)

通過多種序列化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師們熟練掌握電子表格的制作與運(yùn)用,演示文稿的制作,課件的制作與修改等。

遠(yuǎn)程資源應(yīng)用要實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)目標(biāo):

1、加強(qiáng)管理、優(yōu)化整合,實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、發(fā)揮優(yōu)勢、服務(wù)教學(xué),提高教師素質(zhì)。

3、面向?qū)W生、走進(jìn)課程,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

(三)、培訓(xùn)任務(wù)

1、使教師熟練掌握演示文稿的制作、電子表格的制作與應(yīng)用、課件的制作與修改等。

2、精心組織,認(rèn)真培訓(xùn),爭取以良好的'成績來迎接區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

(一)、培訓(xùn)內(nèi)容

教學(xué)博客的美化與充實(shí),計(jì)算機(jī)方面的演示文稿的制作,電子表格的制作應(yīng)用,還有課件的制作或修改等。

(二)、培訓(xùn)形式

立足校本,以全體教師為主體,挖掘校本教育資源,通過集中學(xué)習(xí)、專家講座、專題培訓(xùn)、博客論壇等形式開展培訓(xùn)及活動(dòng)。

融媒體方案【篇9】

Teaching Aims

1. Learn the text by finishing reading it in proper time, getting the general idea and further comprehension .

2. Let the students know the development of paper-making.

Teaching Procedures

Step 1 Presentation

教師活動(dòng):展示圖片(見ppt.)

學(xué)生活動(dòng):Answer the questions

1.Do you know who first invented paper-making?

2. When did the Chinese begin to paper- making?

Key: TS’ai Lun ,two thousand years.

Step 2 Watch the video

教師活動(dòng):演示視頻見(ppt.)

Step3 Questions

學(xué)生活動(dòng):回答下列問題

After watching and answer the following questions.

1. What's the result of the invention of paper?

2. What's the problem with using bamboo for writing?

3. When did Chinese people begin to have silk books?

4. When did Spain. Russia and America start making paper?

Key:

1.Much is known about Chinese history because records were kept on paper.

2.It was difficult to read and was heavy to carry.

3.2,140 4.1150;1567;1690

Step 4Listening

教師活動(dòng):教師播放錄音(見ppt.)

學(xué)生活動(dòng):回答下列問題

1.Say about the development of paper-making:

Paper made from silk:

The good points:_________________________________

The problem:_______________________________________

Paper made form the fibres of plants:

What did people use to?: _____________________________

The good points:____________________________________

Keys:It was easy to write and draw on it, It was too valuable for everyday use.

fishing nets, trees, old clothes, It was so soft and light but much less expensive.

2.? Listen the text and find out the main idea of the each paragraph:

教師活動(dòng):播放錄音(見ppt.)

學(xué)生活動(dòng):回答下列問題

(Paragraph 1) Early invention of paper in China

(Paragraph 2―3) How records were kept before the invention of paper?

(Paragraph 4) The development of paper-making

(Paragraph 5) The making of paper was well developed

Step 5 Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生閱讀課本回答下列問題

Read the passage in your Students' Book and chose True or False:

1.)??? People all over the world have been making paper for two thousand years.

2) As a result of the invention of paper, the Chinese people could know a lot about the history in other parts of the world.

3) As there was no paper, much of the history over hundreds of years is completely unknown in many parts of the world.

4) Before writing was developed, people in China had no way to keep records.

5) From the text we know that writing was developed in the third century BC.

6) Books of pieces of bamboo or wood tied together were difficult to read and heavy to carry.

7) Paper made from silk was easy to write and draw on, but very expensive.

8) Paper made from the fibres of plants was soft and light and is less expensive than silk.

9) By the first century the making of paper had reached other countries.

10) Spain started making paper earlier than the Middle East.

Key: 1) False ( The Chinese have been making paper for two thousand years. ) 2) False ( As a result of the invention of paper, the Chinese people could know a lot about the history of China, not other parts of the world. ) 3) True 4) False ( Before writing was developed, people in China used to keep records by putting a number of stones together. ) 5) False (Much early than that, because examples of the carved metal pots have been found from the 16th to the third centuries BC. ) 6) True 7) True 8) True 9) False ( After the first century the making of paper began to reach other countries. ) 10) False (The Middle East started making paper in the eighth century while Spain started making paper in 1150. )

Step 6 Exercise

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生做下面課文的完形填空題

Fill in the blanks with proper words.

It is believed that before writing was developed, people in China used to keep records by putting a number of ______ together. As soon as writing was developed, people carved words on _____ ____. Later, words were carved on ______ ______. Between the second and the fifth centuries people wrote on pieces of _____ or ____ and these were tied together to form a book. At the same time, another kind of paper was made from _____. Because it was expensive, people invented another kind of paper made with the ______ of plants. They used ______ ______, the outside of _____, pieces of _____ _____ and so on. This kind of paper was as ______ and ______ as silk but much _________ expensive for everyday use.

Key: stones, animal bones, metal pots, bamboo, wood, silk, fibres, fishing nets, trees, old clothes, soft, light, less

Step7 Discussion

教師活動(dòng):教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論,給學(xué)生大約五分鐘時(shí)間,最后教師進(jìn)行提問與總結(jié)

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在小組里進(jìn)行討論,交流看法與意見。

Discuss the advantage of early invention of paper.

Suggest words: soft, light, much less expensive, so on

Step8 Homework

1. Retell this passage with your own words.

2.?????? Preparation the next Lesson.

Step 9 Introduction

Chinese legend tells that the new invention of paper was presented to the Emperor in the year 105 AD by Cai Lun. Archeological evidence, however, shows that paper was in use two hundred years before then. Either way, the Chinese were significantly ahead of the rest of the world. The craft of papermaking relied upon an abundance of bamboo fiber to produce a fine quality paper. In ancient China, the papermaker uses only the traditional materials and methods lo produce fine art paper.

The early paper making workshop

融媒體方案【篇10】

一、參與人員及分工情況

二、當(dāng)今新媒體發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

我國新媒體發(fā)展現(xiàn)狀的主要表現(xiàn)

新媒體的技術(shù)支撐體系日趨成熟

使用新媒體的`消費(fèi)者基數(shù)大

新媒體的終端已經(jīng)相當(dāng)普及

任何媒體傳播都沒有今天新媒體傳播的條件好,新媒體的終端設(shè)備已經(jīng)相當(dāng)普及。這不是政府規(guī)劃,而是市場自動(dòng)形成的。絕大多數(shù)有閱讀能力的人都具備新媒體閱讀的終端。

新媒體傳播的內(nèi)容正在日益豐富

新媒體的市場達(dá)到了一定的規(guī)模

市場競爭日趨激烈

國家重視新媒體公共平臺的建設(shè)

政府扶持力度在逐步加大,國家正在著力搭建新媒體重要的平臺,組織實(shí)施重大工程推動(dòng)廣播、電視、出版、數(shù)字出版等新媒體平臺的建設(shè)。

新媒體的發(fā)展趨勢

多樣化

媒介教父李志恒曾這樣回答過記者:“媒體的出現(xiàn)是為了讓人們的生活變得更好,所以媒體要讓現(xiàn)在的消費(fèi)者、讀者、觀眾他們能過得更好,這是他存在的意義。至于是什么樣的生存方式,它一定是很多元化,我們的消費(fèi)者也是多元化

的,大家都有不同的需求,所以主要方式有很多種。”

新媒體形式越來越豐富。同時(shí),會涉及到人類社會的影響、新媒體發(fā)展與人、新媒體發(fā)展與文化傳統(tǒng)、新媒體發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、新媒體發(fā)展與國家技術(shù)政策、新媒體發(fā)展與傳媒市場、新媒體發(fā)展與全球化等等社會的方方面面。

規(guī)模和專業(yè)化

媒體進(jìn)一步融合

互動(dòng)性、自主性加強(qiáng)

從資源擴(kuò)張到價(jià)值擴(kuò)展

媒體國際化

信息碎片化

三、目標(biāo)消費(fèi)受眾分析

微博引領(lǐng)全媒體時(shí)代的到來,微博的裂變式傳播改變了傳統(tǒng)信息傳播模式,實(shí)現(xiàn)了信息的快速傳播。微博的低門檻、便捷性、平等性以及互動(dòng)性、多媒體形式等特點(diǎn)為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn),受到越來越多人的青睞。微博的裂變式傳播模式,目標(biāo)受眾的特點(diǎn)及使用需求的多樣化開啟了受眾營銷的新篇章,為受眾營銷提供了營銷傳播的優(yōu)勢平臺。

受眾基本屬性特征

上面內(nèi)容就是為您整理出來的5篇《新媒體服務(wù)營銷方案》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

融媒體方案【篇11】


近年來,隨著社交媒體和數(shù)字平臺的快速發(fā)展,媒體的影響力和重要性日益顯著。無論是企業(yè)活動(dòng)、產(chǎn)品發(fā)布還是重大事件,媒體都發(fā)揮著橋梁和傳播的作用。因此,為媒體提供良好的接待服務(wù)是非常必要的。在這里,將詳細(xì)介紹一套媒體接待方案,旨在提供全面的、個(gè)性化的服務(wù),使媒體代表們在的場合中愉快地工作。


將為媒體代表提供舒適和便利的工作環(huán)境。當(dāng)他們到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場時(shí),將提供舒適的休息區(qū)和工作區(qū)。這些區(qū)域?qū)⑴鋫涫孢m的座椅、高速無線互聯(lián)網(wǎng)和供電插座,以便于媒體代表進(jìn)行工作和休息。還將提供咖啡和茶水供應(yīng),并在指定區(qū)域設(shè)置自助餐廳,以滿足各種口味的需要。這些舒適和實(shí)用的設(shè)施將為媒體代表們創(chuàng)造一個(gè)愉快和高效的工作環(huán)境。


將提供高質(zhì)量的接待服務(wù),以確保媒體代表們的需求得到滿足。將安排一支專業(yè)、熱情和經(jīng)驗(yàn)豐富的接待團(tuán)隊(duì),為媒體代表們提供個(gè)性化的服務(wù)。接待團(tuán)隊(duì)將負(fù)責(zé)迎接和引導(dǎo)媒體代表,協(xié)助他們進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場,并提供必要的信息和幫助。還將為媒體代表提供24小時(shí)的熱線服務(wù),以解答他們可能遇到的問題或提供必要的支持。將確保每位媒體代表都享受到高品質(zhì)和周到的接待服務(wù),從而讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦小?/p>

除了舒適和便利的工作環(huán)境以及高質(zhì)量的接待服務(wù),還將為媒體代表提供多樣化和豐富的活動(dòng)內(nèi)容。將精心策劃和組織一系列與活動(dòng)相關(guān)的活動(dòng),以豐富媒體代表們的經(jīng)驗(yàn)和視野。例如,可以組織嘉賓演講、參觀活動(dòng),或與行業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行座談,以建立更深入的互動(dòng)和交流。相信,通過這些豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容,媒體代表們將能夠更好地了解和體驗(yàn)活動(dòng)的主題和背景,提供更全面和有深度的報(bào)道。


將提供專業(yè)的后勤和支持服務(wù),以確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。將安排專人負(fù)責(zé)媒體設(shè)備的準(zhǔn)備和維護(hù),確保媒體代表能夠順利使用各種設(shè)備進(jìn)行工作。還將設(shè)立專門的新聞發(fā)布區(qū),為媒體代表提供獨(dú)家新聞和素材,以便于他們快速和準(zhǔn)確地報(bào)道活動(dòng)。還將提供專業(yè)的攝影和視頻服務(wù),以記錄活動(dòng)的重要時(shí)刻和精彩瞬間。相信,通過這些專業(yè)的后勤和支持服務(wù),能夠?yàn)槊襟w代表提供一個(gè)無憂無慮的工作環(huán)境,從而提高他們的工作效率和質(zhì)量。


小編認(rèn)為,的媒體接待方案將提供全面的、個(gè)性化的服務(wù),以滿足媒體代表們的需求。通過舒適和便利的工作環(huán)境、高質(zhì)量的接待服務(wù)、多樣化和豐富的活動(dòng)內(nèi)容以及專業(yè)的后勤和支持服務(wù),將為媒體代表們創(chuàng)造一個(gè)愉快和高效的工作環(huán)境,使他們能夠更好地履行自己的職責(zé),為整個(gè)活動(dòng)的成功做出貢獻(xiàn)。相信,在的媒體接待方案的支持下,媒體代表們將能夠提供更全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的報(bào)道,為活動(dòng)的宣傳和推廣增添活力和影響力。

融媒體方案【篇12】

多媒體教室標(biāo)語

多媒體教室標(biāo)語1.學(xué)海無涯,信息相伴!2.信息理想的翅膀,成功的起點(diǎn)!3.網(wǎng)絡(luò)連接世界,信息溝通心靈.4.嚴(yán)格程序,精心操作.5.新世紀(jì) 新風(fēng)范 新教育 新科學(xué) 新科技6.我們是祖國的以后,我們的以后應(yīng)從那個(gè)地點(diǎn)開始7.學(xué)習(xí)電腦 從我們這一代開始8.學(xué)習(xí)科技,迎接挑戰(zhàn)9.聲形色并茂,情景意交融10.嚴(yán)格程序,精心操作11.網(wǎng)絡(luò)中心: 一縷絲線,傳人間真諦12.秀才不出門,便知天下事13.E線連南北,一鍵知天下14.學(xué)海無涯,信息相伴!15.新世紀(jì),新風(fēng)范,新教育,新科學(xué),新科技。16.試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo),它能帶給你無窮的奧妙。17.信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光。18.用鼠標(biāo)激活人一輩子的圖標(biāo)。19.歡樂點(diǎn)擊大千世界。20.學(xué)習(xí)科技,迎接挑戰(zhàn)21.放眼以后、把握現(xiàn)在。22.科技是打開新世界的鑰匙23.聲形色并茂,情景意交融24.一縷絲線,傳人間真諦25.信息時(shí)代,拭目以待26.信息成就以后27.網(wǎng)絡(luò)連接世界 ?信息溝通心靈28.計(jì)算機(jī)從娃娃抓起

媒體行方案


幼兒園開展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果,幼師和幼兒們在活動(dòng)中一起游戲,可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么,幼兒園舉辦活動(dòng)對幼兒還有哪些積極的影響呢?于是,小編為你收集整理了媒體行方案。歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

媒體行方案(篇1)

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新媒體時(shí)代,許多企業(yè)開始從中尋求渠道,通過眾多社會化媒體營銷來推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù),但和傳統(tǒng)營銷一樣,時(shí)間和金錢是有價(jià)的,新智誠提醒企業(yè)必須有完整的新媒體策略作為保證。

一、高轉(zhuǎn)化率

不能指望如同從搜索引擎那樣在新媒體中獲得流量。

新智誠建議企業(yè)根據(jù)自己的產(chǎn)品和服務(wù),制定一些吸引用戶的策略,找出并瞄準(zhǔn)我們的目標(biāo)群體所在的小圈子。吸引200個(gè)手中拿著信用卡的超級目標(biāo)用戶也許比20000個(gè)隨意用戶帶來更高的轉(zhuǎn)化。

二、提升價(jià)值

提高流量,同時(shí)提供廣告價(jià)值。這有可能是社會化媒體營銷的最容易達(dá)到的目標(biāo)。

新智誠給出一些到達(dá)這樣目標(biāo)的關(guān)鍵因素:

1、一個(gè)對社會化媒體友好的網(wǎng)站是必須的;

2、不要老盯著著名的社會媒體平臺,要找出更多目標(biāo)客戶所在的小圈子;

3、一個(gè)好的標(biāo)題也是必須的;

4、使用相關(guān)的圖片;

5、給用戶提供其需要的內(nèi)容;

6、減少煩人的廣告(特別是新智誠使用過的阿里博客那種最討人煩的彈出窗口)

三、優(yōu)化渠道

新智誠服務(wù)的一些企業(yè)有的是雇傭市場調(diào)查公司為產(chǎn)品改進(jìn)出謀劃策。

事實(shí)上,新媒體能讓企業(yè)從用戶哪里直接得到反饋,聆聽用戶的意見和建議,也許比那些市場調(diào)查公司要靠譜的多,像戴爾,星巴克都建立了用戶的反饋社區(qū),未來的產(chǎn)品都是靠社區(qū)來定義的。

四、曝光品牌

也許用戶至少需要看到(或者聽到)你的品牌6次,才有可能從你這里買東西。

社會化媒體給企業(yè)提供了良好展示舞臺,不管怎么樣,要多去一些社會化媒體露露臉,比如新媒體平臺的一些推薦之類的。

五、創(chuàng)收忠實(shí)

一個(gè)企業(yè)其實(shí)也需要有粉絲。新智誠微薄客里就常常擁擠。

企業(yè)如果能通過社會化媒體擁有一大批忠實(shí)的粉絲,那么這些粉絲就是你公司最有效的產(chǎn)品推銷員了。而要擁有粉絲,則必須讓用戶能了解你。

六、保持目標(biāo)

新智誠鄭重告知企業(yè),不要讓新媒體被那些社會化網(wǎng)絡(luò)或者社會化新聞網(wǎng)站攪亂了。新媒體從本質(zhì)上來說就是一個(gè)交流的平臺,不管是技術(shù)還是手段,溝通是最終目的,每個(gè)企業(yè)都能從溝通中得到有價(jià)值的信息。

盡管好多企業(yè)都涉獵社會化媒體營銷,但有很大一部分比例只是在簡單的浪費(fèi)時(shí)間和精力。新智誠的意思是你應(yīng)該知道企業(yè)希望從社會化媒體中得到什么,這是問題的關(guān)鍵。

媒體行方案(篇2)

隨著全球化的發(fā)展,越來越多的企業(yè)需要面對虛擬化辦公環(huán)境,而多媒體會議室成為了企業(yè)的常規(guī)需求。不僅如此,隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及,許多企業(yè)都已經(jīng)跨足了全球范圍,并且員工分布在世界各地。在這種情況下,多媒體會議室的需求也變得越來越緊迫。

多媒體會議室能夠提供高品質(zhì)的視頻,音頻和數(shù)據(jù)交互,并使不同地點(diǎn)的員工能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交流和協(xié)作。會議室的構(gòu)建需要考慮的因素包括場地的大小,參會人數(shù),預(yù)算,特殊需求以及室內(nèi)布置等等。以下是一個(gè)典型的多媒體會議室方案:

硬件部分:

1.視頻設(shè)備:安裝高清攝像頭,并配合高清顯示器或激光項(xiàng)目儀,使視頻清晰流暢。

2.音頻設(shè)備:建議安裝全頻段麥克風(fēng)和數(shù)字信號處理器(DSP)來消除噪音和回聲,并使交互更清晰。

3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備:建議使用高速帶寬網(wǎng)絡(luò),比如千兆以太網(wǎng)和雙頻WiFi,并使用可靠的路由器和交換機(jī)來保證多用戶高速互聯(lián)。

4.智能電視和移動(dòng)設(shè)備:在會議室內(nèi)部安裝智能電視和與移動(dòng)設(shè)備相容的顯示器,以確保會議的流暢與高效,并且即使在遠(yuǎn)程情況下也便于與會者對比群體會議現(xiàn)場。

5.其他設(shè)備:除了以上設(shè)備外,還需要一個(gè)主機(jī)、投影儀、空調(diào)、電源以及滿足其他特殊需求的設(shè)備。

軟件部分:

1.視頻會議系統(tǒng):可以使用 Skype, Zoom, Teams等,能夠?qū)崿F(xiàn)高品質(zhì)的視頻呼叫,并允許多種形式的文件和信息交換。

2.會議室預(yù)訂軟件:會提供在線會議室預(yù)定系統(tǒng),讓員工事前預(yù)定會議室,并可安排相關(guān)的場地準(zhǔn)備工作。

3.日歷管理軟件:方便人員日常管理與會議安排,比如微軟Outlook, Google Calendar等。

4.共享軟件:可以使用一些簡單易用的工具,比如 Dropbox, Box,OneDrive等,讓員工實(shí)時(shí)共享文件,共同編輯文件內(nèi)容。

總之,多媒體會議室方案的設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃,并結(jié)合最新技術(shù)和設(shè)備,以保證視頻,音頻和多用戶互聯(lián)的高質(zhì)量。同時(shí),優(yōu)秀的軟件工具也將成為其效率與效用的重要支撐。

媒體行方案(篇3)

在當(dāng)今信息時(shí)代,自媒體已經(jīng)成為了一個(gè)不可缺少的部分。隨著社交媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展,越來越多的人開始利用自媒體來傳播自己的思想、觀點(diǎn)和信息。然而,并非所有人都能夠成功地利用自媒體為自己的品牌或業(yè)務(wù)贏得更多的關(guān)注和收益。因此,本文將重點(diǎn)探討如何制定一個(gè)有效的自媒體運(yùn)營方案。

第一步:確立目標(biāo)受眾

在制定自媒體運(yùn)營方案之前,第一步就是確定目標(biāo)受眾群體。你需要仔細(xì)分析自己的受眾,包括年齡、性別、職業(yè)、文化水平、興趣愛好、價(jià)值觀等,以此來更好地把握他們的需求和心態(tài)。

并且,你應(yīng)該知道你的受眾使用的主要社交媒體平臺是哪些,這樣才能更好地制定運(yùn)營方案。例如,對于許多年輕用戶而言,Tiktok就是一個(gè)非常熱門的社交媒體平臺。

第二步:制定內(nèi)容計(jì)劃

有了明確的目標(biāo)受眾群體,接下來就需要制定一個(gè)內(nèi)容計(jì)劃。你必須了解你的目標(biāo)受眾群體感興趣的話題、問題和需求,并且通過你的自媒體渠道向他們提供有價(jià)值的內(nèi)容。在制定內(nèi)容計(jì)劃時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):

1.創(chuàng)意內(nèi)容,獲得目標(biāo)受眾的關(guān)注

2.提供有用、實(shí)用的信息、知識、情報(bào)等內(nèi)容

3.盡量從不同的視角、角度來分析或解決問題

4.結(jié)合當(dāng)前熱門事件或話題來切入,加強(qiáng)話題的關(guān)聯(lián)性,增加內(nèi)容影響力

第三步:塑造形象

在內(nèi)容計(jì)劃有了明確的方向之后,就需要著重關(guān)注形象塑造。自媒體形象的塑造會為你吸引更多的關(guān)注者和忠實(shí)的讀者,為你的個(gè)人或品牌帶來良好的口碑和知名度。

要塑造出一個(gè)有吸引力且與目標(biāo)受眾適配的自媒體形象,需要從以下幾點(diǎn)入手:

1.頭像、背景、標(biāo)題、簡介等信息的設(shè)計(jì)

2.顏色、圖片、字體等元素的搭配,突出個(gè)性創(chuàng)意

3.專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),提高自身的認(rèn)可度和信任度

第四步:與受眾互動(dòng)

成功的自媒體營銷絕非一方面的表現(xiàn),而是與受眾互動(dòng)的結(jié)果。如何與受眾互動(dòng)呢?

1、一定要開設(shè)公號,并開啟一定的方便聯(lián)系的的方式,例如客服電話、公眾號等等。

2、在線上公眾號上定期組織互動(dòng)、讓讀者參與其中,例如問題答案問答、中獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)、內(nèi)容投票等。

3、拉著受眾一同創(chuàng)造,這項(xiàng)議題不僅能夠促進(jìn)受眾們更加鐘情于你的公號,也是一項(xiàng)如此好玩的活動(dòng)!

第五步:工具及運(yùn)用

最后一步就是確定自媒體的工具及其運(yùn)用。具體到運(yùn)營手段,可以從以下幾點(diǎn)入手:

1.制作視頻、圖片、PPT等有吸引力且有內(nèi)容的素材,以增加影響力

2.科學(xué)有效地利用各大社交媒體平臺,把握站內(nèi)流量

3.邁進(jìn)在線課程、書籍、文章等多樣化的領(lǐng)域,不斟酌闡明自身的領(lǐng)域擅長,增加公眾的信任

結(jié)語:

以上便是一份成功的自媒體運(yùn)營方案所體現(xiàn)的一些關(guān)鍵要素。通過精心制定,發(fā)布、互動(dòng)、擴(kuò)散、進(jìn)一步增加公眾的了解和認(rèn)知度,你所擁有的自媒體平臺就可望成為一個(gè)品牌或業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響的有力渠道。在應(yīng)對多樣化的問題時(shí),必須靈活運(yùn)用不同的策略來適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和用戶需求。通過恰當(dāng)?shù)姆椒訌?qiáng)目標(biāo)受眾與您的聯(lián)系,從而在自媒體的世界里,獲得更多、更大的成功。

媒體行方案(篇4)

多媒體會議室方案

現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,很多企業(yè)都需要通過多媒體會議室來實(shí)現(xiàn)異地視頻會議、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、在線會議等業(yè)務(wù)需求。但是在建設(shè)多媒體會議室時(shí)需要考慮到很多因素,比如會議室的大小、人員數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)帶寬、設(shè)備配置、安全性等問題。本文將從這些方面來探討多媒體會議室的方案。

一、會議室大小和人員數(shù)量

關(guān)于會議室的大小和人員數(shù)量,根據(jù)實(shí)際需求來定。對于小型會議室,一般可以容納1-6人,中型會議室可容納7-12人,大型會議室適合20人以上。還要考慮到與會人員的人均面積,一般情況下應(yīng)為3-4平方米/人。

二、網(wǎng)絡(luò)帶寬和安全性

網(wǎng)絡(luò)帶寬和安全性非常重要,涉及到數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣取⒎€(wěn)定性和安全性。一個(gè)好的視頻會議必須具備很高的帶寬。建議使用高速光纖接入網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)的傳輸。另外,為保障數(shù)據(jù)的安全性,可以在多媒體會議室內(nèi)設(shè)置防火墻和信息加密等安全措施。

三、設(shè)備配置

設(shè)備配置是一個(gè)多媒體會議室的關(guān)鍵。視頻會議設(shè)備包括視頻會議終端、攝像頭、音頻設(shè)備、屏幕等。最核心的是視頻會議終端,它可以支持多方視頻會議、遠(yuǎn)程共享文檔、屏幕共享等功能。至于攝像頭,可以選擇高清晰度、廣角、遠(yuǎn)程控制等特點(diǎn)的產(chǎn)品;音頻設(shè)備則要考慮清晰度和噪音抑制等方面。屏幕則根據(jù)實(shí)際需要選擇單屏、多屏或大屏幕等。

四、會議室環(huán)境

多媒體會議室的環(huán)境對于會議的效果影響非常大。建議會議室設(shè)計(jì)要合理,考慮燈光、聲音、氣氛等因素。會議室內(nèi)可以增加舒適度的家具和空氣凈化器等設(shè)備。

五、維護(hù)和管理

建設(shè)好多媒體會議室后,維護(hù)和管理也非常重要。要定期檢查設(shè)備,及時(shí)清潔保養(yǎng),這樣才能確保會議的正常進(jìn)行。另外,在使用時(shí)也要注意規(guī)范操作,保證設(shè)備的正常使用壽命。

綜上所述,建設(shè)多媒體會議室需要綜合考慮會議室的大小、人員數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)帶寬、安全性、設(shè)備配置、環(huán)境和維護(hù)管理等方面。通過對這些因素的考慮,可以建立一個(gè)高效、舒適、安全、穩(wěn)定的多媒體會議室,提高企業(yè)內(nèi)部協(xié)作和客戶溝通的效率,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

媒體行方案(篇5)

媒體接待方案是企業(yè)對于媒體進(jìn)行接待的一種重要策略。在當(dāng)今社會,媒體被越來越多的企業(yè)商家所重視,因?yàn)槊襟w評價(jià)的影響力可以直接決定一個(gè)企業(yè)的形象及信譽(yù)。因此,制定一套針對性強(qiáng)的媒體接待方案顯得尤為重要。

一、背景介紹

為了更好地推廣企業(yè)產(chǎn)品,提升企業(yè)品牌形象,我們計(jì)劃舉辦一場慶祝公司十周年的活動(dòng)。為了使此次活動(dòng)得到更好的宣傳推廣效果,我們需要精心策劃此次活動(dòng)的媒體接待方案。次方案將從媒體邀請、接待場所、接待人員、物資準(zhǔn)備等多個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致安排。

二、媒體邀請

首先,我們需要對本次活動(dòng)進(jìn)行媒體邀請。我們需要查閱各大媒體的名單,包括網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、雜志等平臺的形象宣傳,確保我們能夠邀請到盡量多的媒體參加我們的活動(dòng)。針對不同的媒體平臺,我們需要做出不同的邀請方式,并對每一個(gè)媒體記者進(jìn)行詳細(xì)的介紹和陪同。

三、接待場所

我們需要選擇一個(gè)高大上的演播室、會議中心或是專業(yè)場館作為活動(dòng)的場所。在場地的布置方面,我們需要體現(xiàn)公司的企業(yè)文化和品牌形象,同時(shí)準(zhǔn)備好各種展示資料及展品,以便媒體記者進(jìn)行采訪拍攝。此外,我們還需要準(zhǔn)備好美味的飲食和優(yōu)質(zhì)的飲料供媒體記者享用,以保證他們在活動(dòng)中保持良好的狀態(tài)。

四、接待人員

接待人員的形象和態(tài)度將直接影響媒體記者對于公司的品牌形象和企業(yè)文化的感受。因此,我們需要對接待人員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們對于企業(yè)文化和企業(yè)形象有所了解,并且提前對于媒體記者進(jìn)行了解和了解媒體采訪的流程。接待人員需要面帶微笑,言談舉止得體、體面,協(xié)助媒體記者完成采訪任務(wù),并在必要時(shí)提供協(xié)助。

五、物資準(zhǔn)備

在活動(dòng)中,我們需要準(zhǔn)備好各種物資,在面對各種突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)處理好。具體需要準(zhǔn)備的物資有:壓花水杯、紀(jì)念禮品、活動(dòng)手冊、智能充電寶等。此外,我們還需要準(zhǔn)備好應(yīng)對不同類型的媒體記者的采訪和拍攝的各種設(shè)備,并保證這些設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)正常和完整。

綜上所述,我們需要做好全方位的準(zhǔn)備,盡可能讓客戶滿意,做到讓各方的完成此次活動(dòng)滿意。對于媒體記者,我們需要讓他們在活動(dòng)中得到良好的拍攝、采訪環(huán)境,為活動(dòng)的宣傳推廣起到良好的作用。

媒體行方案(篇6)

自媒體已經(jīng)成為一個(gè)潮流和趨勢,很多人加入這個(gè)行列,但是要想在自媒體中脫穎而出,需要一個(gè)好的自媒體運(yùn)營方案。那么,什么是自媒體運(yùn)營方案呢?

1.明確自己的目標(biāo)受眾

在制定自媒體運(yùn)營方案之前,首先需要明確自己的目標(biāo)受眾是誰,是什么性質(zhì)的人群,要求哪些方面的內(nèi)容。只有了解目標(biāo)受眾的需求,才能給他們傳遞最有價(jià)值的信息,從而吸引更多受眾的關(guān)注。

2.提供高質(zhì)量的內(nèi)容

自媒體是以內(nèi)容為核心的,它的內(nèi)容質(zhì)量和價(jià)值是吸引讀者的關(guān)鍵因素。無論是文字、圖片、視頻,都需要提供高質(zhì)量的內(nèi)容來吸引讀者的關(guān)注。同時(shí),也需要根據(jù)讀者的反饋及時(shí)的調(diào)整提供的內(nèi)容,不斷提高自媒體的內(nèi)容質(zhì)量,增加用戶對自己的粘性。

3.提高自媒體的口碑和品牌形象

用戶對你的好感度和認(rèn)可度不僅僅是看你的內(nèi)容質(zhì)量,更包括用戶服務(wù)體驗(yàn)及溝通交流的方式。在自媒體運(yùn)營方案中,需要提高自媒體的口碑和品牌形象,通俗易懂、字正腔圓的口吻和真誠的態(tài)度是關(guān)鍵。

4.多元化的內(nèi)容形式及吸引不同渠道的讀者

不同用戶有不同的喜好和需求,針對不同的受眾,需要提供多種形式的內(nèi)容,包括文字、圖片、視頻、圖表等多元化的內(nèi)容形式,才能更好的吸引不同渠道的讀者。

5.合理推廣自媒體內(nèi)容,增加流量和閱讀數(shù)

在自媒體運(yùn)營方案中,合理的推廣自己的內(nèi)容,擴(kuò)大自己的影響力是很重要的??梢酝ㄟ^朋友圈、微博、微信公眾號、QQ空間等相關(guān)平臺來宣傳推廣,同時(shí)還可以在優(yōu)秀的自媒體平臺上投稿提供內(nèi)容,吸引更多受眾關(guān)注和閱讀。

6.利用數(shù)據(jù)分析優(yōu)化自媒體策略

在自媒體運(yùn)營過程中,要通過數(shù)據(jù)優(yōu)化自己的策略。通過數(shù)據(jù)分析來了解讀者的興趣點(diǎn)與需求,調(diào)整發(fā)文頻率、形式和內(nèi)容,讓自己的自媒體更貼近讀者的需求,提升用戶粘性和閱讀量。

綜上所述,自媒體運(yùn)營方案不僅僅涉及到自媒體內(nèi)容的編寫,也需要從推廣、口碑形象、數(shù)據(jù)分析等各個(gè)方面入手。只有綜合考慮這些因素,才能構(gòu)建一個(gè)高質(zhì)量、高效的自媒體運(yùn)營方案,快速提升自媒體的影響力和閱讀量。

媒體行方案(篇7)

周順園負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢,楊穎負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成,設(shè)備費(fèi)用及型號,黃瑤負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能,最后小組長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

一、項(xiàng)目背景

作 為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充 分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多 媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教 學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、多媒體教室所需設(shè)備:50套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,電子白板,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

3、學(xué)校參與工作:負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

三、建設(shè)用途

隨 著時(shí)代的`進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn),特別是新課改實(shí)施后,更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法,以適應(yīng)不斷更新的課 程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段,提高教育教學(xué)效率,及時(shí)掌握新課改動(dòng)向,提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,利有現(xiàn)代化多媒體技 術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此,我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動(dòng)畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識表達(dá)形式,便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接,傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來,讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺,可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示在學(xué)生面前,讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。

同 時(shí),建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān) 控整個(gè)教學(xué)過程,并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前,備課時(shí),上課時(shí)為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備,并提供課件查找功能。同時(shí),工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思 想和設(shè)計(jì)原則:

設(shè)備用途

多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心,由投影機(jī)、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻 輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。

1、多媒體投影機(jī):多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有 視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺,承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

2、視頻、數(shù)字展示臺:它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影,是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不 單獨(dú)使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號,由多媒體投影機(jī)來投影。

3、投影屏幕:用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作 用,如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng),可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒體計(jì)算機(jī):多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行,而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、音響系統(tǒng):包括麥克風(fēng)(有線或無線)、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6、 中央控制系統(tǒng):由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個(gè) 多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺上,所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺上完成,使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

7、操作臺(講臺):把所有設(shè)備均集成在一個(gè)操作臺中,在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺可當(dāng)作講臺使用,所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。

8、電子白板:xx

媒體行方案(篇8)

自媒體是現(xiàn)代社會不可忽視的一種媒介形式,它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)信息傳遞和知識分享,還能夠帶來商業(yè)利益。自媒體運(yùn)營是利用自媒體實(shí)現(xiàn)營銷宣傳的過程,需要一定的技巧和策略,下面我將從自媒體平臺的選擇、內(nèi)容的創(chuàng)作以及推廣的方法等三個(gè)方面闡述自媒體運(yùn)營方案。

一、自媒體平臺的選擇

在進(jìn)行自媒體運(yùn)營之前,首先需要選擇適合自己的自媒體平臺。當(dāng)前,主要的自媒體平臺包括微信公眾號、微博、知乎、頭條號等,不同平臺適合的人群和內(nèi)容也不同。比如,微信公眾號適合對于品牌建設(shè)和商業(yè)推廣更為注重的企業(yè)或個(gè)人,微博適合以熱點(diǎn)事件和趣味內(nèi)容為主的人群。

在選擇平臺時(shí)需要考慮受眾群體,行業(yè)特點(diǎn)以及自身的運(yùn)營能力等方面。同時(shí),還需要注意平臺的政策和規(guī)定,以確保自身不被封?;蛱幜P。

二、內(nèi)容的創(chuàng)作

內(nèi)容是自媒體運(yùn)營的核心。一個(gè)好的內(nèi)容能夠吸引受眾的關(guān)注,提高閱讀率和傳播效果。在創(chuàng)作內(nèi)容時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):

1. 定位明確,明確自己的受眾人群和創(chuàng)作目的。

2. 標(biāo)題吸引人,讓人一眼就能看到主題。

3. 原創(chuàng)性強(qiáng),內(nèi)容有價(jià)值和深度。

4. 多樣化創(chuàng)作,包括圖文、視頻、音頻等各種類型。

5. 閱讀體驗(yàn)好,布局清晰、排版美觀、圖片質(zhì)量高。

三、推廣的方法

推廣是自媒體運(yùn)營的關(guān)鍵,只有通過有效的推廣才能吸引更多的受眾和增加曝光率。以下是幾種常見的自媒體推廣方法:

1. 優(yōu)化SEO,提高在搜索引擎中的排名。

2. 固定發(fā)布時(shí)間,建立用戶習(xí)慣。

3. 其他自媒體渠道的交叉推廣,增加曝光率。

4. 線下推廣,如參加展覽會、發(fā)放傳單等。

5. 粉絲互動(dòng)、互動(dòng)活動(dòng),增加用戶參與度。

除了以上幾種方法,還可以通過廣告投放、合作推廣等其他方式來增加自媒體的曝光率和粉絲數(shù)。

總結(jié)

以上就是自媒體運(yùn)營的主要方案,需要注意的是,自媒體運(yùn)營需要長期堅(jiān)持的策略和耐心,憑借出色的內(nèi)容創(chuàng)作和有效的推廣手段,才能夠讓自媒體平臺成為一個(gè)更加有效的營銷工具和品牌宣傳媒介。

媒體行方案(篇9)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,自媒體成為了一個(gè)新興的行業(yè)。越來越多的人選擇從事自媒體運(yùn)營,但成功的自媒體運(yùn)營必須要有一個(gè)好的自媒體運(yùn)營方案。本文將詳細(xì)介紹如何制定自媒體運(yùn)營方案。

一、明確自媒體的目標(biāo)

在制定自媒體運(yùn)營方案之前,必須要明確自媒體的目標(biāo),例如:推廣產(chǎn)品、宣傳品牌、增加影響力等。只有明確了目標(biāo),才能采取相應(yīng)的措施,制定符合自身的運(yùn)營方案。同時(shí),必須要根據(jù)目標(biāo)確定相應(yīng)的指標(biāo)。例如,如何度量“推廣產(chǎn)品”的效果,可以考慮使用銷售額、好評度等指標(biāo)。

二、選擇合適的自媒體平臺

在明確目標(biāo)之后,就需要考慮使用哪些平臺來進(jìn)行自媒體運(yùn)營。目前主流的自媒體平臺有微信公眾號、微博、知乎、抖音等。不同平臺有著不同的用戶群體和文化氛圍,需要根據(jù)自身的目標(biāo)和產(chǎn)品定位來選擇合適的平臺。同時(shí),需要掌握各平臺的優(yōu)勢和特點(diǎn),以便為制定后續(xù)的運(yùn)營策略提供參考。

三、制定內(nèi)容策略

內(nèi)容是自媒體的核心,制定好的內(nèi)容策略能夠幫助自媒體運(yùn)營者獲得更多的關(guān)注和用戶。在制定內(nèi)容策略的時(shí)候,需要考慮以下幾點(diǎn):

1. 確定內(nèi)容主題:根據(jù)自身定位和目標(biāo),選擇合適的主題,細(xì)分到每篇文章或每個(gè)視頻。

2. 細(xì)化目標(biāo)用戶:了解自己的讀者、觀眾,分析其興趣和需求,選擇能夠符合他們需求的內(nèi)容。

3. 制定內(nèi)容風(fēng)格:選擇合適的口吻和表達(dá)方式來創(chuàng)造出自己的獨(dú)特風(fēng)格,讓自己的內(nèi)容有特色、有吸引力。

4. 確定發(fā)布頻率和時(shí)間:確定自己的發(fā)布頻率和時(shí)間,穩(wěn)定性的發(fā)布有利于積累口碑和用戶粘性。

四、創(chuàng)新運(yùn)營策略

在制定自媒體運(yùn)營方案的過程中,需要注意不斷創(chuàng)新運(yùn)營策略,以進(jìn)一步提升自身的競爭力。創(chuàng)新可以體現(xiàn)在以下方面:

1. 引入新的元素:嘗試與其他行業(yè)合作或是加入社交性質(zhì)、游戲性質(zhì)等元素,讓自己的自媒體更具吸引力,能夠增長用戶。

2. 渠道拓展:針對不同平臺,探索使用不同的運(yùn)營策略,調(diào)整后推廣自己的內(nèi)容以獲得更多的關(guān)注。

3. 數(shù)據(jù)分析:建立數(shù)據(jù)分析體系,持續(xù)收集并分析自媒體數(shù)據(jù),以便在運(yùn)營過程中及時(shí)調(diào)整策略,精準(zhǔn)定位用戶,提升轉(zhuǎn)化率。

綜上所述,自媒體的運(yùn)營離不開一個(gè)好的自媒體運(yùn)營方案。制定方案需要明確目標(biāo)和指標(biāo),選擇合適的自媒體平臺,并制定相應(yīng)的內(nèi)容策略和運(yùn)營策略。此外,不斷創(chuàng)新也是提升自媒體運(yùn)營效果的關(guān)鍵。希望本文對于自媒體運(yùn)營者有所幫助。

媒體行方案(篇10)

自媒體運(yùn)營方案

隨著社交媒體的發(fā)展,自媒體平臺的出現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體提供了新的競爭方式。自媒體運(yùn)營已成為了特別重要的數(shù)字營銷工具之一,許多企業(yè)和品牌需要在自媒體平臺上進(jìn)行運(yùn)營,來獲取更多的流量和影響力。那么,如何制定一份實(shí)用的自媒體運(yùn)營方案呢?下面是一份基于策略、內(nèi)容和推廣的自媒體運(yùn)營方案。

策略

(1)確定目標(biāo)受眾

首先,需要確定你的目標(biāo)受眾是誰。根據(jù)你的行業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)類型以及網(wǎng)站的定位和特性等信息,選擇最適合你的目標(biāo)受眾。有了一個(gè)清晰的目標(biāo)受眾,你可以更好地了解他們的需求和痛點(diǎn)。

(2)確定品牌形象

在自媒體平臺上運(yùn)營的品牌一定要樹立一個(gè)獨(dú)特的形象。在確定品牌形象的過程中,需要考慮到用戶體驗(yàn)、顏色、標(biāo)志、圖片等細(xì)節(jié)。

(3)確定目標(biāo)和關(guān)鍵指標(biāo)

可以通過制定運(yùn)營目標(biāo)來清晰地定義運(yùn)營的目標(biāo)。關(guān)鍵指標(biāo)是用來跟蹤實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的衡量尺度,例如瀏覽和互動(dòng)次數(shù)、粉絲增長率、用戶留存率等。

內(nèi)容

(1)內(nèi)容定位

在制定自媒體運(yùn)營方案時(shí),需要清楚地了解自己的頻道或號所要傳達(dá)的信息,選定一個(gè)內(nèi)容定位。內(nèi)容定位需要遵循品牌傳播和用戶痛點(diǎn)的原則。

(2)內(nèi)容策略

自媒體平臺的內(nèi)容運(yùn)營需要考慮到內(nèi)容的形式和內(nèi)容的發(fā)布頻度。結(jié)合自己的資源和實(shí)際情況來備選定一個(gè)發(fā)布頻度。

(3)內(nèi)容創(chuàng)作

要做好自媒體運(yùn)營,需要有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和創(chuàng)意。內(nèi)容創(chuàng)作需要嚴(yán)格按照內(nèi)容策略,結(jié)合自己的行業(yè)和品牌信息進(jìn)行定位和創(chuàng)作。

推廣

(1)自媒體平臺的優(yōu)化

在自媒體運(yùn)營中,需要對自己的自媒體平臺進(jìn)行優(yōu)化。包括對平臺的布局、內(nèi)容的呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)的顯示以及對社交媒體平臺的互動(dòng)等。

(2)社交媒體平臺的互動(dòng)

實(shí)現(xiàn)自媒體運(yùn)營要用到其它知名的社交媒體平臺。需要有策略性地進(jìn)行社交媒體平臺的粉絲互動(dòng)。

(3)推廣策略

根據(jù)不同階段,制定不同的推廣策略,例如新品推廣、品牌宣傳、主題活動(dòng)等。需要結(jié)合具體情況和目標(biāo)用戶進(jìn)行切實(shí)可操作的推廣。同時(shí),也可以搭建有針對性的合作項(xiàng)目和營銷活動(dòng)。

結(jié)論

以上是自媒體運(yùn)營方案的三大關(guān)鍵要素:策略、內(nèi)容和推廣。策略應(yīng)用于更好地為品牌在自媒體平臺上樹立形象并達(dá)成目標(biāo);內(nèi)容成為品牌傳播的載體;推廣則用于更好地將品牌傳播到更多終端用戶。通過完善自媒體運(yùn)營方案,可為品牌帶來更高的曝光度和影響力,并最終帶來更多的商業(yè)機(jī)會。

媒體行方案(篇11)

隨著新媒體的發(fā)展,媒體解決方案也越來越受到重視。廣告、公共關(guān)系、公共事務(wù)活動(dòng)及客戶行為都要通過明確的戰(zhàn)略來進(jìn)行。這就需要一種科學(xué)的方法來解決媒體問題,而媒體解決方案就是這種方法。

一、媒體解決方案的定義

媒體解決方案是指一種公司或者組織在媒體使用方面所采用的特定方法,以達(dá)到既定的目標(biāo)和效果。媒體解決方案是一個(gè)以媒體為中心的整體性解決問題方案,它涉及多種媒體渠道,包括廣告、公關(guān)、社交媒體以及其他可以傳達(dá)信息的媒體形式。

二、媒體解決方案的重要性

隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,媒體解決方案變得越來越重要。通過用科學(xué)的方法進(jìn)行媒體解決方案來達(dá)到企業(yè)目標(biāo),企業(yè)和組織能夠更有效地把握市場和消費(fèi)者需求。

首先,媒體解決方案能夠加強(qiáng)品牌意識和認(rèn)知度。通過采用不同的媒體渠道來傳達(dá)信息,企業(yè)可以將品牌知名度提高到一個(gè)新的水平。

其次,媒體解決方案有助于消費(fèi)者的信息識別和理解。隨著信息量的增加,消費(fèi)者的選擇也會增加,這就使得企業(yè)必須用更加科學(xué)系統(tǒng)的方式來傳達(dá)信息,從而方便消費(fèi)者了解和理解產(chǎn)品和服務(wù)的理念,并作出正確的購買決策。

最后,媒體解決方案能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo),比如銷售目標(biāo)、品牌塑造、反饋和口碑管理等。這些目標(biāo)可以通過建立媒體策略來實(shí)現(xiàn)。

三、媒體解決方案的步驟

1. 設(shè)定目標(biāo)和協(xié)議:首先,需要設(shè)定明確的目標(biāo)和協(xié)議,比如銷售量的目標(biāo)或者提升品牌知名度。這些目標(biāo)必須是可衡量的,并需要與利潤成本和預(yù)算匹配。

2. 分析目標(biāo)群體:接下來,必須分析并確定目標(biāo)群體,了解其的行為、習(xí)慣和偏好。這將幫助制定有效的關(guān)鍵信息,達(dá)到最好的宣傳效果。

3. 選擇媒體渠道:選擇合適的媒體渠道,比如網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、平面媒體等。

4. 制定計(jì)劃:制定媒體計(jì)劃,關(guān)注媒體渠道的利用率和受眾接收程度,以及市場需求和市場趨勢。

5. 實(shí)施評估:對媒體計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施評估,收集觀眾反饋和業(yè)績信息,改進(jìn)媒體計(jì)劃并重新評估效果。

四、媒體解決方案的案例

百事可樂是一個(gè)很好的媒體解決方案案例。它采用了一系列強(qiáng)有力的廣告、促銷和公眾關(guān)系活動(dòng),在全球范圍內(nèi)增強(qiáng)了品牌知名度和認(rèn)知度。百事可樂采用了多種廣告手段,包括電視廣告、海報(bào)廣告、互動(dòng)廣告和社交媒體廣告。

百事可樂也利用了公關(guān)活動(dòng)和市場活動(dòng),包括贊助重要賽事、音樂會和社區(qū)活動(dòng),以提升品牌知名度和形象。最后,百事可樂定期評估他們的市場營銷活動(dòng),從中學(xué)習(xí)并改善他們的媒體解決方案,使得他們能夠維持和提高品牌的競爭力。

結(jié)語

在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,媒體解決方案變得越來越重要,因?yàn)樗兄趲椭髽I(yè)和組織達(dá)到目標(biāo)和效益。通過以上措施,企業(yè)能夠通過有效的媒體解決方案推廣品牌及商品,并增加銷售量。因此,擁有一個(gè)科學(xué)的媒體解決方案是非常必要和至關(guān)重要的。

2025媒體解決方案


商業(yè)計(jì)劃書是一份全方位的項(xiàng)目計(jì)劃,其主要意圖是遞交給投資商,以便于他們能對企業(yè)或項(xiàng)目做出評判,從而使企業(yè)獲得融資。下面是小編幫大家整理的新媒體項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(精選9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

媒體解決方案 篇1

一、背景分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,新媒體已經(jīng)成為企業(yè)營銷的重要渠道。通過新媒體平臺,企業(yè)可以與消費(fèi)者直接互動(dòng),傳播品牌信息,提升品牌知名度和影響力。因此,制定一套有效的新媒體營銷策劃方案對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 品牌知名度提升:通過新媒體平臺,提升品牌的知名度,加強(qiáng)消費(fèi)者對品牌的認(rèn)知和印象。

2. 銷售增長:通過新媒體平臺引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行購買,并提升銷售額。

3. 用戶互動(dòng)提升:增加用戶互動(dòng),提升用戶粘性和忠誠度。

三、目標(biāo)受眾分析

根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和市場需求,確定目標(biāo)受眾為年齡在18-35歲之間的'年輕消費(fèi)者,這一群體對新媒體的接受度較高,是產(chǎn)品的主要消費(fèi)者。

四、策略與執(zhí)行

1. 確定新媒體平臺:根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn),選擇適合的新媒體平臺,比如微信、微博、抖音等,以及一些垂直領(lǐng)域的社交平臺。

2. 內(nèi)容營銷:制定內(nèi)容營銷計(jì)劃,包括原創(chuàng)文章、視頻、圖片等形式,結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)和目標(biāo)受眾的需求,制作吸引人的內(nèi)容。

3. 社交互動(dòng):通過社交平臺進(jìn)行互動(dòng),回復(fù)用戶留言、評論,提升用戶粘性和忠誠度。

4. KOL合作:與有影響力的KOL合作,進(jìn)行產(chǎn)品推廣和宣傳,提升品牌知名度和影響力。

5. 數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)分析工具對營銷活動(dòng)效果進(jìn)行監(jiān)測和分析,及時(shí)調(diào)整策略,提升營銷效果。

五、預(yù)算分配

根據(jù)策劃方案確定的具體活動(dòng)內(nèi)容和執(zhí)行方式,制定預(yù)算分配方案,包括內(nèi)容制作、KOL合作費(fèi)用、廣告投放等方面的費(fèi)用。

六、績效評估

制定績效評估指標(biāo),包括品牌知名度、銷售額增長、用戶互動(dòng)提升等方面的數(shù)據(jù)指標(biāo),對營銷活動(dòng)的效果進(jìn)行評估和總結(jié),為下一階段的營銷策劃提供參考。

七、風(fēng)險(xiǎn)控制

針對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),比如新媒體平臺算法變化、競爭對手的營銷攻勢等,制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施,保障營銷活動(dòng)的順利進(jìn)行。

媒體解決方案 篇2

一、 背景與項(xiàng)目分析

(1)背景環(huán)境分析

經(jīng)過近段時(shí)間在對南寧市地產(chǎn)市場進(jìn)行的深入調(diào)查,我們了解到南寧市房地產(chǎn)市場前景廣闊,廣告活動(dòng)空間極大。今年以來,南寧及其周邊不斷推出新樓盤,無論在總體規(guī)劃、配套設(shè)施、營銷服務(wù)等方面,都比以前的房地產(chǎn)開發(fā)有了綜合水平的提高,可以說是半年一個(gè)樣。各個(gè)項(xiàng)目因?yàn)橼A得市場銷售份額,除自身硬件設(shè)施外,對樓盤的價(jià)格,付款方式等方面都絞盡腦汁出新招,并且從廣告宣傳上反映出來,南寧市的各大報(bào)紙和電視臺廣告中的樓盤廣告大戰(zhàn)就集中地反映了南寧市房地產(chǎn)市場的競爭激烈程度。

(2)項(xiàng)目分析

“城市碧園”的設(shè)想發(fā)展是一個(gè)集公寓、辦公、學(xué)生公寓、住宅及商業(yè)為一體的綜合性社區(qū)。在用地上占地5.53公頃。建筑有多層住宅及高層公寓。整體規(guī)劃上與南寧市城北區(qū)的功能劃分非常的吻合。

首先,在南寧市內(nèi)、城北區(qū)一直是文化中心,城市碧園項(xiàng)目周邊學(xué)府云集,項(xiàng)目所在地毗鄰廣西第一大學(xué)府——廣西大學(xué),并且,城北區(qū)內(nèi)還有南寧職大、財(cái)專、商專、南寧八中等文化教育場所。由此所帶來的文化氛圍絕對是其他城區(qū)無法比及的。

其次,城北區(qū)的商業(yè)還不成系統(tǒng),區(qū)內(nèi)配套陳舊,與整個(gè)南寧市商業(yè)發(fā)展的上升趨勢形成較大的反差。作為項(xiàng)目建設(shè)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——商業(yè)廣場的建設(shè),將會在未來幾年內(nèi)將城北區(qū)的商業(yè)環(huán)境提升一個(gè)檔次。在未來,城市碧園完善的商業(yè)商務(wù)配套將不單單覆蓋小區(qū)本身及附近地區(qū),而是成為城北區(qū)的商業(yè)商務(wù)中心。

與此同時(shí),城北區(qū)作為市內(nèi)新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集合地,在經(jīng)過長時(shí)間的沉淀后,正在加快發(fā)展的步伐,現(xiàn)有的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)因?yàn)閺V西經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展而發(fā)展,而后來的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司也會在依托“學(xué)院科技發(fā)展路線”這一前提下得以壯大。因此,作為高新技術(shù)代表的城北區(qū)對成熟商務(wù)區(qū)的需求也日漸顯現(xiàn)。城市碧園項(xiàng)目的商務(wù)功能是整個(gè)城北區(qū)發(fā)展的必然趨勢。

綜上所述,城市碧園項(xiàng)目因其準(zhǔn)確的市場定位及完善的功能配套在未來的幾年內(nèi)成為城北區(qū)的商業(yè)中心、南寧市的文化居住中心、南寧市新興商務(wù)中心。

二、 媒體目標(biāo)

樹立起“城市碧園”的樓盤形象,讓更多的消費(fèi)者知道,了解,購買“城市碧園”。 1、制定目標(biāo)購房群

針對城市碧園項(xiàng)目的綜合性及多樣性,在廣告推廣當(dāng)中應(yīng)根據(jù)“城市碧園”項(xiàng)目自身功能 進(jìn)行客戶劃分:

A類 房屋置業(yè)者:

房屋置業(yè)者就是買房子住的人,起在房屋的消費(fèi)當(dāng)中對樓盤的綜合功能較為看重,如交 通、文教、周邊配套。并且,該客戶群體在選擇時(shí)會對自身經(jīng)濟(jì)的承受能力及生活居住習(xí)慣作出自評,以決定購買行為是否實(shí)行。

B類 房屋投資者:

該客戶群體在房屋價(jià)格的敏感程度上不如前以群體。其對房屋消費(fèi)只著重于房屋的短期投資及長線投資。

C類 短線形房屋消費(fèi)者:

這各消費(fèi)群體嚴(yán)格來說不屬于房地產(chǎn)消費(fèi)群體的一部分,應(yīng)該說時(shí)房屋投資者的下一等 級消費(fèi)群。但在廣告推廣當(dāng)中,其對項(xiàng)目的影響力非常的大,并且具有廣泛的社會輿論傳播能力。所以在廣告推廣的過程當(dāng)中該群體也一并考慮在內(nèi)。

2、媒體廣告語

“新價(jià)值地產(chǎn),新文化商業(yè)”

三、 媒體策略

1、媒體的.選擇

當(dāng)今廣告媒體種類十分繁多,而且還在不斷的涌現(xiàn),現(xiàn)對媒體作以下分類: 讀物、印刷類:報(bào)紙、雜志、單張、車身、路牌、直郵 視聽類:電視、電臺、電話

電信類:手機(jī)短信、電子郵件、網(wǎng)絡(luò) 活動(dòng)類:公益活動(dòng)、體育賽事、房展會

而針對“城市碧園”項(xiàng)目的目標(biāo)客戶情況,依據(jù)高性價(jià)比和創(chuàng)品牌的因素,項(xiàng)目廣告整合推廣策劃建議以及媒體作為推廣媒體:

電視類:

南寧電視臺、廣西衛(wèi)視

以上兩臺是項(xiàng)目所在地區(qū)收視率最高的電視媒體,其中任何一個(gè)電視臺在特定時(shí)間段內(nèi)的欄目在南寧市內(nèi)有著固定收視群體,因此,以上電視媒體應(yīng)作為電視廣告宣傳的首選。 報(bào)紙類:

《南國早報(bào)》:目前廣西報(bào)業(yè)的旗艦,其廣大的讀者群體及全區(qū)最大的日發(fā)行量足以形成大范圍內(nèi)的宣傳攻勢。所以在各個(gè)樓盤宣傳過程當(dāng)中,南國早報(bào)必然是首選。

《南寧晚報(bào)》:擁有一定數(shù)量的訂閱讀者,且其中包括了很多在社會上頗具影響讀者群體。 《廣西日報(bào)》:與《南寧晚報(bào)》情況相似。電臺:

南寧廣播電臺交通音樂頻道:南寧市內(nèi)收聽率最高,覆蓋面最大的電臺 車身:

在南寧市內(nèi),不管是否乘坐均會看到公共汽車的身影,并且,車身廣告費(fèi)用為一次性投入,相對費(fèi)用低,保持的時(shí)間又長,所以建議在南寧市內(nèi)主要公交線路上及各城區(qū)開往市中心開往項(xiàng)目所在地的公交車線路上進(jìn)行車身廣告宣傳。具體公車:31路、14路。

手機(jī)短信: 由公司員工操作。 禮品:

在售樓部內(nèi)設(shè)置小禮品。如有項(xiàng)目標(biāo)志的布娃娃,小鑰匙扣。在展示展銷會上派送時(shí)尚手提袋、小飾物等。

媒體解決方案 篇3

XXX負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢,XXX負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成,設(shè)備費(fèi)用及型號,XXX負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能,最后小組長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、多媒體教室所需設(shè)備:50套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,電子白板,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

3、學(xué)校參與工作:負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

三、建設(shè)用途

隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn),特別是新課改實(shí)施后,更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法,以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段,提高教育教學(xué)效率,及時(shí)掌握新課改動(dòng)向,提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此,我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動(dòng)畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識表達(dá)形式,便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接,傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來,讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺,可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示在學(xué)生面前,讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。

同時(shí),建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過程,并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前,備課時(shí),上課時(shí)為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備,并提供課件查找功能。同時(shí),工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則:

設(shè)備用途:

多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心,由投影機(jī)、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。

1、多媒體投影機(jī):多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺,承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

2、視頻、數(shù)字展示臺:它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影,是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號,由多媒體投影機(jī)來投影。

3、投影屏幕:用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作用,如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng),可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒體計(jì)算機(jī):多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行,而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、音響系統(tǒng):包括麥克風(fēng)(有線或無線)、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6、中央控制系統(tǒng):由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺上,所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺上完成,使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

7、操作臺(講臺):把所有設(shè)備均集成在一個(gè)操作臺中,在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺可當(dāng)作講臺使用,所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。

8、電子白板:xx

四、房屋需求

需要容納50人左右,教室要盡量夠大夠?qū)?,光線要適合教室要求,便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。

1、多媒體教室的簡單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對計(jì)算機(jī)的掌握程度不同,老師需要多媒體教室簡單易用,一看就會,能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師,則需要根據(jù)對計(jì)算機(jī)和信息化的理解,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段,其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣,是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能,真正幫助老師進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講,做與課堂無關(guān)的事,比如玩游戲,或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行,也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因,導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量,這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

五、房屋裝修

教室需要容納50人左右,教室要盡量夠大夠?qū)?,光線要適合,建議建設(shè)成為圓桌式的教室,便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此:

1、教室光線要充足,教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷,防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。

2、教室有時(shí)需要播放視頻,或者使用投影,因此必須使用遮光效果較好的窗簾。

3、由于存在晚上上課的可能,或光線不足的情況,因此室內(nèi)光照因充足,建議每6平米安裝一個(gè)照明設(shè)備。

4、教室采用桌子組合成其它形狀,5至10人為一單元,便于學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費(fèi)用。6黑板使用移動(dòng)的以便使用電子設(shè)備時(shí)妨礙教師對其的使用。7其余電子設(shè)備安裝到位。

六、配置組成

多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。

1、多媒體電腦;它一方面是計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的載體,另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,同時(shí)還是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的一個(gè)控制節(jié)點(diǎn)。該電腦一機(jī)多用,節(jié)省設(shè)備投資。

2、中央控制主機(jī);它是多媒體課室的控制核心。

3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。

4、錄像機(jī)、卡座、展示臺等電教設(shè)備;它是教學(xué)過程的基本配置。

5、多媒體投影機(jī);它是圖像信號的輸出終端。

6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。

7、屏幕;采用電動(dòng)屏幕。

8、在多媒體課室設(shè)計(jì)兩個(gè)校園網(wǎng)信息點(diǎn),一個(gè)連接多媒體電腦,另一個(gè)提供信息插座,可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個(gè)信息點(diǎn)還可互為備份,確保系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。

9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機(jī),通過錄像機(jī)的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實(shí)現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。

七、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源多媒體器材資金預(yù)算:

xx(單位:元)

媒體解決方案 篇4

一、項(xiàng)目背景

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教室已成為學(xué)?,F(xiàn)代化教育的重要標(biāo)志之一。建設(shè)多媒體教室的目的是為教師和學(xué)生提供一個(gè)更加先進(jìn)、便捷的教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

二、建設(shè)目標(biāo)

1. 實(shí)現(xiàn)多媒體教室的高效管理和運(yùn)營,滿足不同學(xué)科、不同年級的教學(xué)需求。

2. 提供豐富多樣的多媒體教學(xué)設(shè)備,包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等,確保教師能夠輕松制作和展示各種形式的教學(xué)內(nèi)容。

3. 提供良好的教學(xué)環(huán)境,包括舒適座椅、環(huán)??諝獾?,為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4. 實(shí)現(xiàn)智能化管理,包括遠(yuǎn)程控制、自動(dòng)化管理等功能,提高管理效率。

三、建設(shè)內(nèi)容

1. 多媒體設(shè)備采購:根據(jù)教學(xué)需求和預(yù)算,選擇合適的多媒體設(shè)備,包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等。

2. 教室裝修:根據(jù)教學(xué)需求和空間大小,進(jìn)行合理的教室裝修,包括地面鋪設(shè)、墻面裝飾、燈光設(shè)計(jì)等。

3. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè):建設(shè)高速、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò),確保多媒體設(shè)備之間的連接暢通無阻。

4. 管理系統(tǒng)開發(fā):開發(fā)智能化管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制、自動(dòng)化管理等功能。

5. 維護(hù)服務(wù):提供多媒體設(shè)備的維護(hù)服務(wù),確保設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

四、實(shí)施步驟

1. 需求調(diào)研:了解學(xué)校的教學(xué)需求和預(yù)算情況,制定詳細(xì)的建設(shè)方案。

2. 設(shè)備采購:根據(jù)方案選擇合適的多媒體設(shè)備,確保設(shè)備的性能和質(zhì)量達(dá)到要求。

3. 教室裝修:根據(jù)方案進(jìn)行教室裝修,確保裝修效果符合教學(xué)需求和空間特點(diǎn)。

4. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè):建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和速度達(dá)到要求。

5. 管理系統(tǒng)開發(fā):開發(fā)智能化管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)化管理。

6. 維護(hù)服務(wù):提供多媒體設(shè)備的維護(hù)服務(wù),確保設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

五、注意事項(xiàng)

1. 方案制定時(shí)需充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況和教學(xué)需求,確保建設(shè)的多媒體教室能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需要。

2. 設(shè)備采購時(shí)需注重設(shè)備的性能和質(zhì)量,選擇可靠性高、性價(jià)比高的設(shè)備。

3. 教室裝修時(shí)需注重空間的利用和色彩搭配,營造舒適宜人的教學(xué)環(huán)境。

4. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)需注重網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和速度,確保多媒體設(shè)備的連接暢通無阻。

5. 管理系統(tǒng)開發(fā)時(shí)需注重系統(tǒng)的可操作性和易用性,方便管理人員進(jìn)行遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)化管理。

6. 維護(hù)服務(wù)時(shí)需注重服務(wù)的及時(shí)性和全面性,確保設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行和使用壽命的延長。

媒體解決方案 篇5

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天,新媒體行業(yè)以其獨(dú)特的優(yōu)勢迅速崛起,成為企業(yè)品牌傳播、市場營銷的新寵。xxx新媒體公司應(yīng)運(yùn)而生,致力于運(yùn)用先進(jìn)的媒體技術(shù)和創(chuàng)新的傳播策略,為企業(yè)提供全方位的新媒體解決方案,助力品牌成長,開拓市場新境界。

一、公司概述

xxx新媒體公司是一家專注于新媒體領(lǐng)域,集內(nèi)容創(chuàng)作、平臺運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析于一體的綜合性企業(yè)。我們擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),具備豐富的新媒體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力。我們秉承“創(chuàng)新、專業(yè)、高效”的核心理念,為客戶提供量身定制的新媒體服務(wù),幫助客戶在激烈的市場競爭中脫穎而出。

二、市場分析

當(dāng)前,新媒體市場呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,用戶規(guī)模持續(xù)增長,市場份額不斷擴(kuò)大。隨著社交媒體、短視頻、直播等新媒體形式的不斷涌現(xiàn),用戶對于內(nèi)容的需求也日趨多樣化。同時(shí),企業(yè)對于新媒體營銷的投入也在逐年增加,新媒體已經(jīng)成為企業(yè)品牌建設(shè)、市場推廣的重要渠道。然而,新媒體市場的競爭也日益激烈,如何在新媒體領(lǐng)域占據(jù)一席之地,成為每個(gè)企業(yè)都需要思考的問題。

三、商業(yè)模式

xxx新媒體公司的'商業(yè)模式主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 內(nèi)容創(chuàng)作:我們擁有一支專業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),能夠根據(jù)客戶需求,創(chuàng)作出高質(zhì)量、有深度的內(nèi)容,包括圖文、視頻、音頻等多種形式。

2. 平臺運(yùn)營:我們?yōu)榭蛻籼峁┬旅襟w平臺的建設(shè)和運(yùn)營服務(wù),包括微信公眾號、微博、抖音、快手等平臺的開通、維護(hù)、推廣等。

3. 數(shù)據(jù)分析:我們運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析工具,對新媒體平臺的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析,為客戶提供精準(zhǔn)的用戶畫像、營銷效果評估等服務(wù)。

4. 整合營銷:我們結(jié)合客戶的需求和市場趨勢,制定全面的整合營銷方案,包括線上線下活動(dòng)策劃、品牌推廣、危機(jī)公關(guān)等。

四、競爭優(yōu)勢

xxx新媒體公司的競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 專業(yè)的團(tuán)隊(duì):我們擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),具備豐富的新媒體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力。

2. 豐富的資源:我們與多家知名媒體、自媒體、網(wǎng)紅等建立了良好的合作關(guān)系,擁有豐富的資源優(yōu)勢。

3. 創(chuàng)新的策略:我們不斷創(chuàng)新傳播策略,結(jié)合客戶需求和市場趨勢,為客戶量身定制新媒體解決方案。

4. 高效的服務(wù):我們注重客戶體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量,為客戶提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

五、總結(jié)與展望

xxx新媒體公司將以創(chuàng)新、專業(yè)、高效的理念,為客戶提供全方位的新媒體服務(wù),助力企業(yè)品牌建設(shè)、市場推廣。我們將繼續(xù)深耕新媒體領(lǐng)域,不斷探索和創(chuàng)新,努力成為新媒體行業(yè)的佼佼者。

媒體解決方案 篇6

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新媒體時(shí)代,許多企業(yè)開始從中尋求渠道,通過眾多社會化媒體營銷來推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù),但和傳統(tǒng)營銷一樣,時(shí)間和金錢是有價(jià)的,新智誠提醒企業(yè)必須有完整的新媒體策略作為保證。

一、高轉(zhuǎn)化率

不能指望如同從搜索引擎那樣在新媒體中獲得流量。

新智誠建議企業(yè)根據(jù)自己的產(chǎn)品和服務(wù),制定一些吸引用戶的策略,找出并瞄準(zhǔn)我們的目標(biāo)群體所在的小圈子。吸引200個(gè)手中拿著信用卡的超級目標(biāo)用戶也許比20000個(gè)隨意用戶帶來更高的轉(zhuǎn)化。

二、提升價(jià)值

提高流量,同時(shí)提供廣告價(jià)值。這有可能是社會化媒體營銷的最容易達(dá)到的目標(biāo)。

新智誠給出一些到達(dá)這樣目標(biāo)的關(guān)鍵因素:

1、一個(gè)對社會化媒體友好的網(wǎng)站是必須的;

2、不要老盯著著名的社會媒體平臺,要找出更多目標(biāo)客戶所在的小圈子;

3、一個(gè)好的標(biāo)題也是必須的;

4、使用相關(guān)的圖片;

5、給用戶提供其需要的內(nèi)容;

6、減少煩人的廣告(特別是新智誠使用過的阿里博客那種最討人煩的彈出窗口)

三、優(yōu)化渠道

新智誠服務(wù)的一些企業(yè)有的是雇傭市場調(diào)查公司為產(chǎn)品改進(jìn)出謀劃策。

事實(shí)上,新媒體能讓企業(yè)從用戶哪里直接得到反饋,聆聽用戶的意見和建議,也許比那些市場調(diào)查公司要靠譜的多,像戴爾,星巴克都建立了用戶的反饋社區(qū),未來的'產(chǎn)品都是靠社區(qū)來定義的。

四、曝光品牌

也許用戶至少需要看到(或者聽到)你的品牌6次,才有可能從你這里買東西。

社會化媒體給企業(yè)提供了良好展示舞臺,不管怎么樣,要多去一些社會化媒體露露臉,比如新媒體平臺的一些推薦之類的。

五、創(chuàng)收忠實(shí)

一個(gè)企業(yè)其實(shí)也需要有粉絲。新智誠微薄客里就常常擁擠。

企業(yè)如果能通過社會化媒體擁有一大批忠實(shí)的粉絲,那么這些粉絲就是你公司最有效的產(chǎn)品推銷員了。而要擁有粉絲,則必須讓用戶能了解你。

六、保持目標(biāo)

新智誠鄭重告知企業(yè),不要讓新媒體被那些社會化網(wǎng)絡(luò)或者社會化新聞網(wǎng)站攪亂了。新媒體從本質(zhì)上來說就是一個(gè)交流的平臺,不管是技術(shù)還是手段,溝通是最終目的,每個(gè)企業(yè)都能從溝通中得到有價(jià)值的信息。

盡管好多企業(yè)都涉獵社會化媒體營銷,但有很大一部分比例只是在簡單的浪費(fèi)時(shí)間和精力。新智誠的意思是你應(yīng)該知道企業(yè)希望從社會化媒體中得到什么,這是問題的關(guān)鍵。

媒體解決方案 篇7

一、市場調(diào)研分析

1.1 目標(biāo)受眾:通過市場調(diào)研,確定目標(biāo)受眾的年齡、性別、地域、興趣愛好等信息,以便更好地制定營銷策略。

1.2 競爭對手分析:對競爭對手的新媒體營銷策略進(jìn)行分析,了解其優(yōu)勢和劣勢,為制定自己的策略提供參考。

二、品牌定位與內(nèi)容策略

2.1 品牌定位:確定品牌的定位和核心競爭力,明確品牌的獨(dú)特賣點(diǎn),為后續(xù)的內(nèi)容策略提供方向。

2.2 內(nèi)容策略:結(jié)合目標(biāo)受眾的特點(diǎn),制定符合其需求的內(nèi)容策略,包括文字、圖片、視頻等形式,以吸引目標(biāo)受眾的注意。

三、渠道選擇與推廣方式

3.1 渠道選擇:根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn),選擇適合的新媒體平臺,如微信、微博、抖音等,進(jìn)行品牌推廣。

3.2 推廣方式:結(jié)合新媒體平臺的特點(diǎn),制定相應(yīng)的推廣方式,包括原創(chuàng)內(nèi)容發(fā)布、明星代言、活動(dòng)合作等,以提升品牌知名度和影響力。

四、互動(dòng)營銷與用戶增長

4.1 互動(dòng)營銷:通過舉辦線上活動(dòng)、開展互動(dòng)話題等方式,吸引用戶參與,增加用戶粘性和活躍度。

4.2 用戶增長:通過優(yōu)惠活動(dòng)、會員制度等方式,吸引新用戶加入,同時(shí)通過數(shù)據(jù)分析和用戶反饋,持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù),提升用戶滿意度和忠誠度。

五、數(shù)據(jù)分析與效果評估

5.1 數(shù)據(jù)分析:定期對新媒體營銷活動(dòng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,包括用戶增長、互動(dòng)情況、轉(zhuǎn)化率等指標(biāo),發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整策略。

5.2 效果評估:根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,對營銷活動(dòng)的效果進(jìn)行評估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的營銷活動(dòng)提供參考。

六、預(yù)算與執(zhí)行計(jì)劃

6.1 預(yù)算分配:根據(jù)營銷策劃的具體內(nèi)容,制定詳細(xì)的預(yù)算分配方案,包括內(nèi)容制作、推廣費(fèi)用、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。

6.2 執(zhí)行計(jì)劃:制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,包括活動(dòng)時(shí)間表、內(nèi)容發(fā)布計(jì)劃、推廣方案等,確保營銷活動(dòng)的順利執(zhí)行。

七、風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)對措施

7.1 風(fēng)險(xiǎn)評估:對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估,包括競爭對手的反擊、用戶負(fù)面評價(jià)等,及時(shí)制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。

7.2 應(yīng)對措施:針對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),制定相應(yīng)的應(yīng)對措施,包括危機(jī)公關(guān)預(yù)案、用戶投訴處理流程等,以保障營銷活動(dòng)的順利進(jìn)行。

媒體解決方案 篇8

在當(dāng)今信息化快速發(fā)展的時(shí)代,新媒體以其獨(dú)特的傳播方式和互動(dòng)特性,已成為企業(yè)營銷、品牌推廣的重要陣地。xxx新媒體公司應(yīng)運(yùn)而生,致力于通過創(chuàng)新的媒體策略、高效的內(nèi)容創(chuàng)作和精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析,為企業(yè)提供一站式的新媒體解決方案。

一、公司概述

xxx新媒體公司是一家專注于新媒體領(lǐng)域的創(chuàng)新型企業(yè),致力于為客戶提供全方位的新媒體服務(wù)。我們擁有一支充滿激情、富有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì),具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。我們以客戶需求為導(dǎo)向,通過深入了解客戶品牌和市場環(huán)境,為客戶提供定制化的新媒體解決方案。

二、市場分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的'普及,新媒體市場呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。越來越多的企業(yè)開始意識到新媒體在品牌推廣和市場營銷中的重要性。然而,新媒體市場的競爭也日益激烈,如何在眾多新媒體公司中脫穎而出,成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,xxx新媒體公司注重市場細(xì)分和定位,針對不同行業(yè)、不同需求的客戶,提供個(gè)性化的新媒體服務(wù)。

三、業(yè)務(wù)模式

xxx新媒體公司的業(yè)務(wù)模式主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 內(nèi)容創(chuàng)作:我們擁有一支專業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),能夠根據(jù)客戶需求,創(chuàng)作出高質(zhì)量、有深度的內(nèi)容。我們注重內(nèi)容的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性,力求通過獨(dú)特的內(nèi)容吸引用戶的關(guān)注。

2. 平臺運(yùn)營:我們?yōu)榭蛻籼峁┬旅襟w平臺的建設(shè)和運(yùn)營服務(wù),包括社交媒體平臺、短視頻平臺、直播平臺等。我們熟悉各平臺的運(yùn)營規(guī)則和技巧,能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的平臺運(yùn)營服務(wù)。

3. 數(shù)據(jù)分析:我們運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析工具,對新媒體平臺的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析。通過數(shù)據(jù)分析,我們能夠更準(zhǔn)確地了解用戶需求和市場趨勢,為客戶提供有針對性的營銷策略建議。

4. 整合營銷:我們結(jié)合客戶的需求和市場環(huán)境,制定全面的整合營銷方案。通過線上線下活動(dòng)、品牌推廣、危機(jī)公關(guān)等手段,提升客戶品牌的知名度和美譽(yù)度。

四、競爭優(yōu)勢

xxx新媒體公司的競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 專業(yè)的團(tuán)隊(duì):我們擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì),具備豐富的新媒體運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力。

2. 創(chuàng)新的策略:我們注重創(chuàng)新,不斷探索新的媒體形式和傳播方式,為客戶提供獨(dú)特的解決方案。

3. 精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析:我們運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析工具,能夠?yàn)榭蛻籼峁┚珳?zhǔn)的用戶畫像和營銷效果評估。

4. 豐富的資源:我們與多家知名媒體、自媒體、網(wǎng)紅等建立了良好的合作關(guān)系,擁有豐富的資源優(yōu)勢。

五、未來發(fā)展規(guī)劃

未來,xxx新媒體公司將繼續(xù)深耕新媒體領(lǐng)域,不斷探索和創(chuàng)新。我們將加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升服務(wù)質(zhì)量和效率。同時(shí),我們將積極拓展市場,擴(kuò)大客戶群體,提升品牌影響力。我們致力于成為新媒體行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),為客戶提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的服務(wù)。

媒體解決方案 篇9

一、概述

二十一世紀(jì),信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計(jì)算機(jī)文化撲面而來,這使得現(xiàn)代學(xué)校中的傳統(tǒng)教育受到強(qiáng)烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制,已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且,傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個(gè)性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題,也亟待解決。

目前,計(jì)算機(jī)多媒體正滲透著社會生活的各個(gè)角落,它將極大的提高人們的工作效率,改變?nèi)藗兊纳蠲婷病8咝阅艿男@多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學(xué)校能力和水平的一項(xiàng)必備的硬件設(shè)施。 多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示的手段,是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學(xué)演示系統(tǒng)。它將錄相機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體視頻實(shí)物展臺、多媒體投影機(jī)等先進(jìn)的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備(如電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾、燈光等)有機(jī)地連接,構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制,能實(shí)現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作,使教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化,克服了以往呆板的灌輸形式,學(xué)生對于聲像并茂的.教學(xué)方式更易于領(lǐng)會和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用,緩解了上課教師的勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、課例教學(xué)、專題演講、報(bào)告會、國際學(xué)術(shù)交流會、演示及娛樂等活動(dòng)。如果與校園計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相連,則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。

二、需求

根據(jù)中心小學(xué)實(shí)際情況,以及經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則,在各個(gè)教室及會議室安裝固定的多媒體電教設(shè)備。從而滿足茅山風(fēng)景區(qū)中心小學(xué)多媒體教學(xué)需求。

三、方案設(shè)計(jì)原則

系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)該遵循以下的原則:

先進(jìn)性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備選型遵循先進(jìn)性原則,能夠使多媒體教室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時(shí)代同步性,以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長;以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。

經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選型應(yīng)注重實(shí)用功能、降低總體投資,求得先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一,做到設(shè)備性能/價(jià)格比的最好綜合。從學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需求出發(fā),摒棄一切學(xué)校不需要的華而不實(shí)的東西。

安全可靠性原則

本設(shè)計(jì)方案要求將人機(jī)安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運(yùn)行等可靠性要點(diǎn),作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計(jì)原則,以保證系統(tǒng)在運(yùn)行期間,為用戶執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段,為用戶降低系統(tǒng)運(yùn)行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高,要能夠每周7天,每天16小時(shí)不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)提供冗余熱備份,提供各種故障的快速恢復(fù)措施,并應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力。在滿足上述可靠性要求的前提下,應(yīng)盡可能優(yōu)化方案,減少設(shè)備的投資。

操作、維護(hù)的簡便性原則

以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)簡便性原則,針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實(shí)際情況和實(shí)際操作需要,進(jìn)行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計(jì)。

可擴(kuò)展性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)必須支持將來的擴(kuò)容和平滑升級。在保障滿足學(xué)?,F(xiàn)有需求的同時(shí),為學(xué)校將來的系統(tǒng)擴(kuò)展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化,并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務(wù)。

四、系統(tǒng)介紹

根據(jù)校方提出的要求,我們在考慮傳統(tǒng)多媒體教室功能的基礎(chǔ)上,根據(jù)本公司從事學(xué)校多媒體教室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),將整套“WISE開放式多媒體教室建設(shè)解決方案”提供給校方。該解決方案解決了當(dāng)前絕大多數(shù)學(xué)校在多媒體教室建設(shè)中遇到的以下幾個(gè)方面的問題:使多媒體設(shè)備操作極其簡易,克服老師對多媒體設(shè)備使用的心理障礙,提高教學(xué)效率多媒體設(shè)備電網(wǎng)因素造成的損壞,教室設(shè)備安全與教室開放矛盾。

1、中央控制系統(tǒng)

教室中的多媒體設(shè)備種類繁多,傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟,老師大多會產(chǎn)生畏懼心理,操作使用不熟悉,反而影響教學(xué)效果,有時(shí)甚至造成設(shè)備的損壞。比如,液晶投影機(jī)在切斷電源之前都需要一定時(shí)間的冷卻過程,但很多老師在操作時(shí),往往忘記或因沒時(shí)間等待而直接拉閘斷電,這樣對投影機(jī)的液晶板和燈泡壽命影響很大。很多實(shí)例證明一個(gè)多媒體系統(tǒng)操作使用簡單與否對多媒體教學(xué)效果的影響有多大,這里就不一一列舉。

決定多媒體系統(tǒng)操作使用難易的關(guān)鍵在于所采用的中央控制系統(tǒng)人性化設(shè)計(jì)的好壞。WISE新一代中控系統(tǒng)的WISE WS 780中央控制系統(tǒng),它以其獨(dú)有的多路信號探測功能和極其簡易的人機(jī)界面,在用戶需求很復(fù)雜的情況下,也能將系統(tǒng)變得簡單,使老師像操作傻瓜相機(jī)一樣操作多媒體設(shè)備。

WISE WS 780中控功能特點(diǎn):

A.“開門即用,關(guān)門即走”

該中控系統(tǒng)可以將多媒體系統(tǒng)的操作使用變得極為簡單。其簡易性表現(xiàn)為:操作人員只需將電子講臺的蓋門打開,控制系統(tǒng)能自動(dòng)按照系統(tǒng)開啟步驟自動(dòng)將投影機(jī)打開、電動(dòng)屏幕降下等操作,老師可直接進(jìn)行教學(xué);下課時(shí),老師不再擔(dān)心操作失誤損壞設(shè)備,只需關(guān)上電子講臺蓋門后即可離開教室,也不用因需要等待投影機(jī)冷卻散熱而耽誤時(shí)間,這一切均由中控系統(tǒng)自動(dòng)完成。

B.“一指通”

在進(jìn)行教學(xué)投影內(nèi)容切換時(shí),傳統(tǒng)操作步驟是分為兩步:按切換投影機(jī)信號通道鍵,再按一下切換中控機(jī)通道鍵。操作繁瑣。對于WISE中控系統(tǒng),老師只需按一下所需投影的設(shè)備鈕即可,簡便之極。

C.“順序供斷電”

WISE WS 780具有順序供電及順序斷電功能,防止多個(gè)設(shè)備同時(shí)通電和斷點(diǎn)時(shí)對設(shè)備造成的損壞。

D.靈活穩(wěn)定的控制方式

WISE WS 780可提供兩種方式控制投影機(jī),串口控制和紅外控制方式。串口控制模式中,WISE WS 780在設(shè)置軟件中提供了國內(nèi)絕大多數(shù)投影機(jī)的RS232串口驅(qū)動(dòng)程序;紅外控制的模式中,WISE WS 780支持計(jì)算機(jī)紅外學(xué)習(xí),從而保證紅外學(xué)習(xí)的精確性和簡便性,使投影機(jī)的控制變得輕松容易。

E.優(yōu)秀的穩(wěn)定耐用性

使用當(dāng)中突然中控?fù)p壞,這種情況在各多媒體教室都曾經(jīng)出現(xiàn)過,由此帶來的損失非常大,為此WISE公司在設(shè)計(jì)理念上以質(zhì)量為原則,憑借多年研發(fā)中控經(jīng)驗(yàn)而開發(fā)了WISE WS 780中央控制系統(tǒng),該款中控,具有極其優(yōu)秀的穩(wěn)定性和耐用性。

WISE WS 780中控技術(shù)特點(diǎn):

A.ISP在線編程技術(shù)

WISE WS 780中控采用了ISP在線編程技術(shù),該技術(shù)保證,傳輸程序及設(shè)置數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、高效性。一般中控采用串口編程方式,這種方式存在數(shù)據(jù)丟失,傳輸速度緩慢等弊端。

B.強(qiáng)、弱電分離式設(shè)計(jì)

WS 780中控強(qiáng)電部分和弱電部分采用分離式設(shè)計(jì),這種設(shè)計(jì)保證了中控提供的信號有很高穩(wěn)定性和不受干擾性。長期以來強(qiáng)電對弱電的干擾問題始終是困擾中控產(chǎn)品的固有問題,雖然可以通過各種技術(shù)手段加以改進(jìn)但是這種干擾始終都存在,特別是在中控經(jīng)過大電流的時(shí)候。WISE公司經(jīng)過多年研發(fā)中控的經(jīng)驗(yàn),將中控的強(qiáng)電部分單獨(dú)分離出來,徹底避免了強(qiáng)電對多媒體信號的干擾,保證了WISE WS 780中控提供的多媒體信號清晰穩(wěn)定。

C.漏電保護(hù),過載保護(hù)

WISE WS 780中控強(qiáng)電箱帶漏電保護(hù)和過載保護(hù)提供多媒體設(shè)備電器安全保障的同時(shí),也保障了設(shè)備操作人員的自身安全。多媒體設(shè)備屬于很嬌貴的設(shè)備,不穩(wěn)定的供電和突發(fā)的電源不穩(wěn)定都可能造成損壞,同時(shí)在保護(hù)不是很好的系統(tǒng)中,如果突發(fā)電源故障不但對設(shè)備造成損壞,對操作人員也會造成危險(xiǎn)。

D.雙路數(shù)字探測電路

WISE WS 780中控內(nèi)置雙路探測電路,其中一路探測電路用來實(shí)現(xiàn)“開門即用,關(guān)門即走功能”,另外一路用來實(shí)現(xiàn)其他功能,例如操作不需要使用所有設(shè)備而僅僅使用功放,這時(shí)候第二路探測電路起作用只打開功放,在方便了操作者使用的同時(shí),也使多媒體設(shè)備資源得到有效的使用。

E.外置紅外學(xué)習(xí)模塊

WISE WS 780中控采用外置紅外學(xué)習(xí)模塊,通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行紅外碼學(xué)習(xí)。這樣保證紅外學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的精確,同時(shí)也節(jié)約了用戶投資成本。用戶只需購買一個(gè)紅外學(xué)習(xí)模塊即可保證所有投影機(jī)數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí),也大大方便了多媒體教室的管理,即所學(xué)習(xí)的紅外數(shù)據(jù)可以共享使用,如果投影相同,無需對每個(gè)投影機(jī)再單獨(dú)學(xué)習(xí)。

全媒體方案策劃


幼兒園開展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果,更多時(shí)候,對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動(dòng)完美開始與收場,我們需要提前做好活動(dòng)方案。那么,在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢?下面是小編精心整理的"全媒體方案策劃",歡迎閱讀,希望你能喜歡!

全媒體方案策劃 篇1

近年來,隨著社交網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及,新媒體藝術(shù)也逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。為了推廣新媒體藝術(shù),吸引更多人關(guān)注和了解它的魅力,舉辦一場新媒體藝術(shù)節(jié)是非常有必要的。本文將詳細(xì)介紹一下新媒體藝術(shù)節(jié)的策劃方案。

一、活動(dòng)主題和目的

新媒體藝術(shù)節(jié)的主題可以設(shè)置為“數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新與探索”,旨在通過展覽、演出、講座、互動(dòng)體驗(yàn)等形式,深入挖掘新媒體藝術(shù)的內(nèi)涵和形式,展現(xiàn)數(shù)字時(shí)代文化創(chuàng)新的魅力。同時(shí),通過這個(gè)活動(dòng),探索與推動(dòng)數(shù)字時(shí)代的新型藝術(shù)創(chuàng)新,為觀眾提供一個(gè)了解新媒體藝術(shù)的機(jī)會,增加公眾對數(shù)字時(shí)代的認(rèn)識。

二、活動(dòng)規(guī)劃

新媒體藝術(shù)節(jié)需要有一個(gè)較長的策劃周期,在此期間將進(jìn)行活動(dòng)主題的確定、場地的選擇、展覽的篩選、演出和講座嘉賓的邀請等活動(dòng)規(guī)劃工作。

1、活動(dòng)時(shí)間:通常在春夏兩季進(jìn)行,活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一周左右。

2、活動(dòng)場地:考慮到新媒體藝術(shù)節(jié)重視與數(shù)字、科技的結(jié)合,因此選擇全國知名的數(shù)字科技中心或相關(guān)機(jī)構(gòu)作為活動(dòng)場地。例如:北京數(shù)字文化館。

3、展覽:展覽作為此次活動(dòng)的重要組成部分,需要精心策劃和準(zhǔn)備。展覽內(nèi)容可以是畫面、影像、影像互動(dòng)、虛擬交互、多媒體裝置等方式來展現(xiàn)新媒體藝術(shù)的作品與創(chuàng)意。同時(shí),為了更好的引導(dǎo)觀眾欣賞新媒體藝術(shù)作品,可以為每一項(xiàng)展品設(shè)置詳細(xì)的說明,并配有相關(guān)的視頻和圖片。

4、演出:演出可以邀請舞蹈家、音樂家、影像制作人等進(jìn)行表演,在新媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。演出中還可以為觀眾設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn),鼓勵(lì)觀眾參與。

5、講座:講座是新媒體藝術(shù)節(jié)中一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。邀請業(yè)界著名的新媒體藝術(shù)家和學(xué)者來探討新媒體藝術(shù)發(fā)展的趨勢和方向,解讀創(chuàng)作中的理念和思路,為觀眾提供更深層次的認(rèn)識和體驗(yàn)。

6、互動(dòng)活動(dòng):在展館中設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū),對數(shù)字時(shí)代的新媒體藝術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和體驗(yàn),包括涂鴉展示區(qū)、VR游戲體驗(yàn)區(qū)等,讓觀眾身臨其境感受新媒體藝術(shù)的魅力。

三、活動(dòng)宣傳

在活動(dòng)籌備期間,需要進(jìn)行相關(guān)知名度提升的宣傳,包括海報(bào)、視頻預(yù)告、公眾號推送等等。針對不同的觀眾需求,提供不同的宣傳渠道和方式,鼓勵(lì)更多人參與到新媒體藝術(shù)節(jié)中來。

四、活動(dòng)總結(jié)

新媒體藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,需要進(jìn)行總結(jié)和反饋。通過收集觀眾反饋意見、媒體報(bào)道等渠道來了解此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),并制定一份詳細(xì)的總結(jié)報(bào)告。這有助于進(jìn)一步改進(jìn)和完善此類活動(dòng),更好地推動(dòng)新媒體藝術(shù)的發(fā)展,為觀眾提供更廣闊的藝術(shù)交流平臺,推進(jìn)數(shù)字時(shí)代的文化創(chuàng)新。

全媒體方案策劃 篇2

新聞策劃在新聞傳播中的作用

1.實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的創(chuàng)新。

新聞報(bào)道就是對已經(jīng)發(fā)生的事件及時(shí)傳播,雖然事件內(nèi)容是客觀存在的,但是創(chuàng)新的新聞報(bào)道更能體現(xiàn)新聞傳播的效果。創(chuàng)新的新聞報(bào)道離不開策劃的作用,將創(chuàng)新的工作理念應(yīng)用于新聞策劃工作中是實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道創(chuàng)新的基本條件。新媒體的發(fā)展不僅使得新聞行業(yè)的競爭更加激烈,而且大眾對新聞的質(zhì)量要求也迫切需要實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)告的創(chuàng)新。由此可見,科學(xué)的新聞策劃對實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道創(chuàng)新的作用。

2.引導(dǎo)社會輿論的正確導(dǎo)向。

重大事件對新聞傳播工作來說紛繁復(fù)雜,事件之間聯(lián)系的復(fù)雜性加大了新聞工作的難度,同時(shí)重大事件也是社會各界關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證新聞報(bào)道的質(zhì)量和準(zhǔn)確性,新聞策劃工作的開展尤為關(guān)鍵。新聞工作者不僅要保證新聞報(bào)道的客觀性,還要達(dá)到預(yù)期新聞報(bào)道的效果,促使重大事件新聞報(bào)道工作的順利進(jìn)行。新聞策劃的作用就是在保證新聞事件真實(shí)性的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)社會各界對重大新聞事件進(jìn)行客觀評價(jià)。

3.滿足新聞大眾對新聞的需求。

新聞的傳播價(jià)值在于滿足人們對新聞需求的同時(shí)能夠被大眾關(guān)注和接受,這就需要對新聞進(jìn)行策劃來實(shí)現(xiàn)新聞的傳播效果。新聞策劃方案的確定是新聞工作者集體努力的結(jié)果,策劃人員的創(chuàng)意是完成策劃方案的重要組成部分。而在新聞策劃方案中需要體現(xiàn)的是客觀存在的事實(shí)、與事件相關(guān)的歷史背景以及事件未來的發(fā)展形勢,更為重要的是新聞策劃需要挖掘出新聞事件潛在的傳播價(jià)值,實(shí)現(xiàn)為大眾服務(wù)的目的。[2]

4.實(shí)現(xiàn)媒體獨(dú)家報(bào)道的前提條件。

新聞媒體發(fā)展的同時(shí)也促使新聞行業(yè)的競爭日益激烈,獨(dú)家報(bào)道已然成為各家媒體在競爭中謀求發(fā)展的重要方式,然而在激烈的競爭環(huán)境下如何讓自家的新聞報(bào)道受到大眾的關(guān)注則是需要考慮的問題。獨(dú)家報(bào)道不是指新聞報(bào)道內(nèi)容的獨(dú)特性,而是指新聞事件背后的觀點(diǎn)可以吸引大眾的視線。新聞策劃的作用就在于從獨(dú)特的視角來闡述事件的本質(zhì),因而新聞策劃不僅是媒體獨(dú)家報(bào)道的前提,也是提升各家媒體競爭力的關(guān)鍵。

新聞策劃的基本原則

1.新聞策劃的黨性原則。

現(xiàn)階段新聞傳播的情況較為復(fù)雜,新聞事件所引發(fā)的問題以及事件之間的復(fù)雜關(guān)系都對新聞傳播方式有一定的影響。在復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中,應(yīng)當(dāng)按照國家的政策方針來調(diào)整新聞傳播的方向。而對于新聞策劃而言,需要對新聞進(jìn)行全面的分析,策劃方案的確定要考慮諸多影響因素。不與國家的政策方針相悖是新聞策劃的首要前提,在此基礎(chǔ)上再考慮對社會輿論的影響力。

2.新聞策劃的客觀性原則。

新聞策劃的客觀性是建立在新聞事件真實(shí)性的基礎(chǔ)上的。在新聞策劃的發(fā)展過程中,異化現(xiàn)象的問題較為嚴(yán)重,例如媒體通過低級的題材來吸引大眾的眼光,以此來達(dá)成新聞傳播的效應(yīng),更有甚者,對新聞事件進(jìn)行選擇性的刪減來達(dá)到新聞傳播的效果,這些都對新聞傳統(tǒng)造成了嚴(yán)重的影響。作為提升新聞報(bào)道效果的重要方式,新聞策劃的核心是新聞事件的本質(zhì)涵義,應(yīng)當(dāng)遵循客觀性的原則來體現(xiàn)新聞報(bào)道的重要意義,并且真實(shí)的反映出新聞本質(zhì)和價(jià)值。[3]

3.新聞策劃的預(yù)見性原則。

新聞策劃不僅需要對已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行策劃,可能發(fā)生的事件也是新聞策劃的對象,因而新聞策劃也需遵循預(yù)見性的原則。對于可能發(fā)生的事件,成功的新聞策劃對實(shí)現(xiàn)新聞傳播的效果有著重大的意義。新聞策劃的預(yù)見性要求策劃人員在日常工作中對新聞事件進(jìn)行有效收集和整理,總結(jié)新聞策劃的經(jīng)驗(yàn),在應(yīng)對可能發(fā)生事件的策劃時(shí),需要根據(jù)自己的專業(yè)能力和技能來形成新聞策劃的方案和獨(dú)特觀點(diǎn)。但是遵守新聞策劃預(yù)見性的原則需注意相關(guān)事項(xiàng),例如需要注意該事件隨后是否發(fā)生,防止無事件有新聞的情況的出現(xiàn),同時(shí)也不能新聞報(bào)道早于新聞事件發(fā)出,這也是新聞傳播中不容許發(fā)生的錯(cuò)誤。

參考文獻(xiàn):

[1] 李浩:《新媒體在新聞傳播中的優(yōu)勢與作用》,《中國傳媒科技》2012年第4期

[2] 姚偉:《電視新聞策劃的原則與創(chuàng)新發(fā)展策略》,《華章》2011年第4期

[3] 袁蔓瓊:《新聞策劃的框架定勢分析》,《中國出版》2010年第2期

全媒體方案策劃 篇3

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和人們對新媒體的依賴程度越來越高,新媒體活動(dòng)的策劃成為了提高企業(yè)知名度和影響力的重要途徑。本文將詳細(xì)介紹一種新媒體活動(dòng)策劃方案,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌的宣傳推廣和營銷目標(biāo)。

一、背景和目標(biāo)

1. 背景

從文化傳媒事件透露出信息戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)與新媒體有著千絲萬縷的關(guān)系。在“唐嫣約會羅晉”事件中,直接關(guān)聯(lián)到宣傳與呼吁、信息與廣告、媒體與事件、用戶與網(wǎng)絡(luò)以及用戶與創(chuàng)意等課題。新媒體時(shí)代普遍存在的現(xiàn)象是隨時(shí)、隨地、無所不在,新聞何時(shí)發(fā)生無時(shí)無刻不包含在其中,即下文所稱的“大事件”即為此。新媒體時(shí)代普遍存在的現(xiàn)象為“話題事件”,優(yōu)點(diǎn)是突出,惡心是媒體大眾化、全民媒體和普通人擁有媒體資源。某新媒體存在的問題就是追求“大事件”,追求每日必達(dá),追求風(fēng)格化、模板化,對用戶安全、社會衛(wèi)生影響值得讓人警覺。設(shè)計(jì)思路關(guān)注場景的同時(shí),考慮梳理信息、提煉方案;綜合對象針對人群,不單純地只是谷歌寶庫爆發(fā)、轟然巨大的資訊鐵證;最后思考新聞每日必達(dá),是否合適繼續(xù)。

2. 目標(biāo)

根據(jù)企業(yè)的具體情況和需求,本次活動(dòng)的主要目標(biāo)如下:

- 提高品牌知名度和影響力。

- 增加用戶互動(dòng)和參與度。

- 增加銷售額和盈利能力。

- 建立良好的品牌形象和信任度。

二、具體方案

1. 活動(dòng)主題和形式選擇

根據(jù)企業(yè)的定位和目標(biāo)受眾,選擇一個(gè)與品牌相關(guān)且吸引人的主題,以吸引用戶的注意力。比如,針對年輕人群體,可以選擇和他們生活、興趣愛好相關(guān)的主題,如音樂、時(shí)尚、科技等。同時(shí),可以通過線上抽獎(jiǎng)、線下活動(dòng)、線上直播等多種形式進(jìn)行活動(dòng),以增加活動(dòng)的趣味性和參與度。

2. 平臺選擇和整合

根據(jù)受眾群體的偏好和行為習(xí)慣,選擇適合的新媒體平臺進(jìn)行活動(dòng)推廣。比如,對于年輕人群體,可以選擇微信、微博、抖音等熱門平臺進(jìn)行品牌宣傳。同時(shí),可以通過整合多個(gè)平臺的資源,進(jìn)行聯(lián)合推廣,以達(dá)到更廣泛的影響。

3. 內(nèi)容策劃和創(chuàng)意設(shè)計(jì)

根據(jù)活動(dòng)主題和目標(biāo),設(shè)計(jì)吸引人的內(nèi)容,以吸引用戶的關(guān)注和參與??梢酝ㄟ^制作有趣的短視頻、發(fā)布有價(jià)值的信息內(nèi)容、引發(fā)用戶互動(dòng)討論等方式,提高用戶參與度和活動(dòng)的傳播效果。同時(shí),還可以結(jié)合明星代言、KOL合作等策略,增加活動(dòng)的影響力和知名度。

4. 社交媒體運(yùn)營和互動(dòng)管理

在活動(dòng)進(jìn)行過程中,及時(shí)回應(yīng)和管理用戶的參與和反饋。可以通過設(shè)置專門的客服電話、微信群、在線客服等方式,與用戶進(jìn)行互動(dòng)和溝通。同時(shí),還可以通過用戶評論、點(diǎn)贊、分享等指標(biāo),評估活動(dòng)的效果和用戶滿意度,并及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。

5. 數(shù)據(jù)分析和效果評估

通過收集和分析活動(dòng)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù),了解用戶行為和需求,以及活動(dòng)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。可以通過工具和軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整合和分析,提取有價(jià)值的信息,并及時(shí)做出優(yōu)化和調(diào)整,以提高活動(dòng)的傳播效果和盈利能力。

三、實(shí)施計(jì)劃

1. 活動(dòng)策劃階段:確定活動(dòng)主題、目標(biāo)和形式,制定活動(dòng)方案。

2. 平臺選擇階段:調(diào)研目標(biāo)受眾的新媒體使用習(xí)慣和偏好,選擇合適的平臺進(jìn)行活動(dòng)推廣。

3. 內(nèi)容策劃階段:設(shè)計(jì)吸引人的內(nèi)容,制作活動(dòng)宣傳物料。

4. 運(yùn)營推廣階段:發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行線上線下推廣。

5. 互動(dòng)管理階段:及時(shí)回應(yīng)用戶的參與和反饋,管理活動(dòng)互動(dòng)。

6. 數(shù)據(jù)分析階段:收集和分析活動(dòng)數(shù)據(jù),評估活動(dòng)效果。

7. 優(yōu)化改進(jìn)階段:根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,優(yōu)化和調(diào)整活動(dòng)策略和執(zhí)行計(jì)劃。

結(jié)語

通過以上的新媒體活動(dòng)策劃方案,企業(yè)可以更好地利用新媒體平臺進(jìn)行品牌宣傳和市場營銷,并實(shí)現(xiàn)更好的知名度和影響力。然而,每個(gè)企業(yè)都有其獨(dú)特的情況和需求,因此在具體實(shí)施過程中,還需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和改進(jìn),以達(dá)到最佳的效果。

全媒體方案策劃 篇4

為確保河道行洪安全,改善水環(huán)境質(zhì)量,保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)林墩經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的有關(guān)要求,決定開展林墩工業(yè)區(qū)河道一期綜合整治工作,特制定本方案。

整治目標(biāo)

根據(jù)林墩河道現(xiàn)狀,今年要基本完成嚴(yán)重侵占河道建設(shè)的清理任務(wù),規(guī)劃防洪岸線,強(qiáng)化石材廢棄物管理監(jiān)督,并基本解決河道兩側(cè)臟亂差現(xiàn)象,使行洪能力得到提升,岸線資源可持續(xù)利用,水環(huán)境明顯改善。

整治任務(wù)

(一)石材業(yè)污染治理。一要加強(qiáng)石材廢棄物管理。強(qiáng)化石材企業(yè)污水治理設(shè)施建設(shè),嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備循環(huán)沉淀池,做到污水內(nèi)循環(huán)重復(fù)使用,實(shí)現(xiàn)零排放。嚴(yán)格落實(shí)廢石渣三定(定人清運(yùn)、定車運(yùn)輸、定點(diǎn)堆放)制度,狠抓大型廢石渣堆放場的監(jiān)管。對溪口至美宮、林墩至江都等河段嚴(yán)重堆棄堆建的廢石料,要在今年5月底前完成清理,恢復(fù)河道行洪能力。要突出抓好染板生產(chǎn)項(xiàng)目的整治,嚴(yán)禁新上染板項(xiàng)目,取締關(guān)閉違規(guī)新建的染板企業(yè)。二要嚴(yán)管重罰違規(guī)污染行為。要制定環(huán)境治污的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范值班巡查制度,統(tǒng)一違規(guī)處罰標(biāo)準(zhǔn),罰封并用,從嚴(yán)從重處理。

(二)農(nóng)村資源污染治理。一是規(guī)范養(yǎng)殖場管理。禁止在沿岸線500米范圍內(nèi)新建生豬養(yǎng)殖場,對已建在溪兩岸100米范圍內(nèi)的養(yǎng)殖場,限期治理,治理無望的堅(jiān)決予以搬遷關(guān)閉。對新建、改建、擴(kuò)建畜禽養(yǎng)殖場的,必須嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價(jià)和環(huán)保三同時(shí)制度。二是推廣一池三改設(shè)施。鼓勵(lì)農(nóng)戶特別是養(yǎng)殖戶新建沼氣池,并在資金上給予一定補(bǔ)助;引導(dǎo)群眾開展改圈、改廁、改廚活動(dòng),改畜禽放養(yǎng)為圈養(yǎng),改開放式糞池為水沖密閉式廁所,改柴火式廚間為電氣化廚房,改變農(nóng)村衛(wèi)生面貌,改善生態(tài)環(huán)境。三是合理處理生活垃圾。嚴(yán)禁在河道兩岸和河道內(nèi)堆放、傾倒各種垃圾,4月底要全面完成河道內(nèi)各種生活垃圾的清理保潔;要新建一處大型垃圾堆放場,并于5月底投入使用,全區(qū)實(shí)現(xiàn)垃圾定點(diǎn)堆放。

(三)加強(qiáng)河道亂堆亂建治理。要規(guī)劃與整治齊抓并進(jìn),通過有計(jì)劃的河道整治,實(shí)現(xiàn)河道岸線資源的管理保護(hù)及可持續(xù)利用。

1、防洪岸線規(guī)劃。要于7月份完成防洪岸線規(guī)劃,規(guī)劃完成后,將進(jìn)一步改善流域的防洪總體布局,并分步實(shí)施重要防洪段堤岸建設(shè),清理規(guī)劃治導(dǎo)線內(nèi)占用河道建設(shè)的企業(yè)和個(gè)人。

2、河道侵占治理。要突出重點(diǎn)、分步實(shí)施;今年重點(diǎn)整治溪口至石橫牛角厝、油車溪橋至江都、油車溪橋至喬美林口洋等三個(gè)河段,并依次分步整治,狠抓工作落實(shí)。要對沿線占用河道建廠生產(chǎn)的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行全面排查,登記造冊,責(zé)令整改,對不落實(shí)整改措施的堅(jiān)決給予查封直至取締。

整治步驟

整治時(shí)間從3月20日10月31日,分三個(gè)階段進(jìn)行

(一)動(dòng)員部署階段(3月20日3月31日)

成立工業(yè)區(qū)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由洪昭勇?lián)?,林進(jìn)清任副組長,成員由各掛鉤村領(lǐng)導(dǎo)及水利、土地、環(huán)保、村建、林業(yè)、警務(wù)室等部門負(fù)責(zé)人共同組成,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)實(shí)施轄區(qū)內(nèi)水環(huán)境綜合整治工作。制定工作方案,明確工作任務(wù)、職責(zé)及完成時(shí)限;大張旗鼓地開展宣傳活動(dòng),營造濃厚輿論氛圍,廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾支持和參與;設(shè)立舉報(bào)電話,接受群眾監(jiān)督和舉報(bào),工業(yè)區(qū)整治辦設(shè)立舉報(bào)電話。

(二)重點(diǎn)整治階段(4月1日9月30日)

1、自查自N(4月1日4月30日)。組織力量按照河道整治內(nèi)容,對轄區(qū)內(nèi)的情況進(jìn)行全面調(diào)查,摸清底數(shù),并于4月10日前完成臺帳。對在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題的,下發(fā)整治通知書,限期整改。

2、聯(lián)合執(zhí)法(5月1日9月30日)。督促違規(guī)企業(yè)抓好整改,對逾期不整改、或整改不到位的企業(yè),依法責(zé)令停產(chǎn)整頓、經(jīng)濟(jì)處罰或強(qiáng)制清除。對情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。

(三)驗(yàn)收總結(jié)階段(10月1日10月31日)

要組織力量對整治任務(wù)落實(shí)情況、整治項(xiàng)目完成情況進(jìn)行檢查,并迎接縣整治辦的評比驗(yàn)收。要認(rèn)真總結(jié),分析不足和困難,研究對策及建議,并建立健全規(guī)章制度。

保障制度

1、加強(qiáng)組織,明確責(zé)任。按照屬地管理,屬地負(fù)責(zé)的原則,各村主任為村轄區(qū)范圍內(nèi)河道整治的第一責(zé)任人,要按照方案的內(nèi)容,在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,抓好本轄區(qū)內(nèi)整治工作的落實(shí)。工業(yè)區(qū)管委會將不定期組織督查,并主動(dòng)邀請人大代表進(jìn)行視察和監(jiān)督,廣泛聽取群眾的意見和建議。

2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。要充分認(rèn)識林墩河道整治的長期性和艱巨性,防止畢其功于一役的思想,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,分步實(shí)施。要重點(diǎn)打擊侵占河道的釘子戶,建立整治目標(biāo)責(zé)任制,限定整改期限,嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn),對整改工作不落實(shí)的企業(yè)和個(gè)人,要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)肅查處違法行為。

3、落實(shí)資金,強(qiáng)化保障。堅(jiān)持誰污染、誰治理的原則,違法企業(yè)整改資金由企業(yè)自行籌措,河道兩旁及河道內(nèi)的衛(wèi)生清理按照屬地原則,由各村從財(cái)政衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)中支付,鼓勵(lì)各村采取一事一議的形勢,籌集衛(wèi)生經(jīng)費(fèi),區(qū)財(cái)政給予一比一的配套補(bǔ)助,其它整治項(xiàng)目由管委會及村委會共同承擔(dān)。

4、加大宣傳、營造氛圍。要在主要路口設(shè)置標(biāo)語口號、保護(hù)的標(biāo)識性警示牌,切實(shí)增強(qiáng)社會公眾保護(hù)的意識。要對個(gè)別違法侵占河道的企業(yè)的查處情況進(jìn)行公開曝光,大張旗鼓地開展警示教育,提高震懾力,并在全區(qū)范圍內(nèi)營造出大整治、嚴(yán)管理的濃厚氛圍。

全媒體方案策劃 篇5

為熱烈慶祝第x個(gè)中國記者節(jié),大力弘揚(yáng)新聞工作者崇高職業(yè)道德和良好精神風(fēng)尚,增強(qiáng)隊(duì)伍學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力,激勵(lì)干部職工牢記使命、凝心聚力、勤奮敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn),加快推進(jìn)集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型升級、做大做強(qiáng)、跨越發(fā)展,集團(tuán)黨委決定,本著莊重、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新原則組織開展四項(xiàng)活動(dòng)。具體方案安排如下:

一、“心系家園”座談會

11月8日上午9點(diǎn),在集團(tuán)三樓會議室召開“心系家園”記者節(jié)座談會。集團(tuán)各媒體編輯記者代表圍繞“全媒體時(shí)代報(bào)業(yè)如何發(fā)展”的主題分別發(fā)言(發(fā)言人員由集團(tuán)各媒體推薦、新聞宣傳中心確定),每人限時(shí)10分鐘。xx主持,xx講話,集團(tuán)及各媒體有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、編采人員參加。發(fā)言稿擇優(yōu)編入集團(tuán)慶祝記者節(jié)文集。

這項(xiàng)活動(dòng),由xx牽頭,xx負(fù)責(zé),集團(tuán)辦公室、發(fā)展研究室、新聞宣傳中心、物業(yè)公司具體組織。

二、“青春擂臺”業(yè)務(wù)技能測試

11月7日上午,針對集團(tuán)各媒體編采業(yè)務(wù)人員進(jìn)行“青春擂臺”業(yè)務(wù)技能測試。

測試內(nèi)容包括四項(xiàng):

一是新聞編采業(yè)務(wù)知識(35分),

二是新聞出版法律法規(guī)(35分),

三是xx市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r及思路舉措(20分),

四是xx報(bào)業(yè)集團(tuán)發(fā)展思路及規(guī)劃(10分)。

測試題型分判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題三類,共100個(gè)題目、總分100分。

要求集團(tuán)各媒體編采業(yè)務(wù)人員全部參加,不可缺考,成績張榜公布。

這項(xiàng)活動(dòng),由xx牽頭,xx負(fù)責(zé),集團(tuán)人力資源部、新聞宣傳中心具體組織。

三、“職業(yè)感悟”有獎(jiǎng)?wù)魑?/strong>

記者節(jié)期間,面向集團(tuán)各媒體編采業(yè)務(wù)人員組織開展“職業(yè)感悟”記者節(jié)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。征文活動(dòng)主題是“記者的一天”,內(nèi)容為記者采訪中某一天的所見、所聞、所感、所想,體裁為紀(jì)事散文,題目自擬,字?jǐn)?shù)1000字左右。

要求編采業(yè)務(wù)人員全部參加,征文以各媒體為單位統(tǒng)一報(bào)送集團(tuán)新聞宣傳中心(截止日期為11月6日下午)?;顒?dòng)將組織有關(guān)專家和業(yè)務(wù)總編進(jìn)行點(diǎn)評,評出優(yōu)秀作品10件,每件獎(jiǎng)勵(lì)作者1000元。優(yōu)秀作品將在xx日報(bào)、xx晚報(bào)、xx新聞網(wǎng)等媒體刊發(fā),并編入集團(tuán)慶祝記者節(jié)文集。

這項(xiàng)活動(dòng)由xx牽頭,xx負(fù)責(zé),集團(tuán)新聞宣傳中心具體組織。

四、“綠色夢想”義務(wù)植樹

記者節(jié)期間,組織各媒體編采業(yè)務(wù)人員在xx文化旅游度假區(qū)開展義務(wù)植樹,開辟記者林,以后每年定期組織植樹播綠紀(jì)念活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)由xx牽頭,xx負(fù)責(zé),集團(tuán)辦公室、新聞宣傳中心、xx文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司具體組織。

以上四項(xiàng)活動(dòng),請各有關(guān)方面按照要求,認(rèn)真做好具體籌備和組織實(shí)施,確?;顒?dòng)取得圓滿成效。

全媒體方案策劃 篇6

開業(yè)是很隆重很重要的事情。最重要的促銷環(huán)節(jié)是運(yùn)營者需要絞盡腦汁去策劃的,開業(yè)的促銷活動(dòng)的成功與否直接決定這個(gè)店的知名度能否一炮打響。

想要開業(yè)活動(dòng)做的成功,最重要的是讓顧客愿意去分享和轉(zhuǎn)發(fā),宣傳越到位才能吸引到越多的顧客。

其中,現(xiàn)場的促銷活動(dòng)是必不可少的。現(xiàn)在是夏天,店里能做的活動(dòng)非常的多,對于地面的活動(dòng)我就不過多的闡述,因?yàn)檫@個(gè)隨便哪個(gè)店,基本上都有大把的促銷活動(dòng)方案可以去執(zhí)行。都是開線下門店的誰還沒兩把刷子啊,分店都開起來了這個(gè)更不用說了

這里著重分享一下線上自媒體宣傳的部分。這里先講講這個(gè)店的實(shí)際情況。這家店定于在21號開業(yè),前面已經(jīng)有一家店已經(jīng)開得比較成功了。在區(qū)域內(nèi)也有了一定的影響力,這次是新開的店是在另外一個(gè)區(qū)域,這是他們做的一個(gè)試水,理想狀態(tài)是在寧波的其他區(qū)域都形成布局,成為一個(gè)餐飲連鎖品牌。

第一家店的時(shí)候老板把全部精力都放到菜品上面,快速的積累了顧客的口碑。但是原來的店在做的時(shí)候沒有嘗試通過新媒體去做宣傳,在這一塊的經(jīng)驗(yàn)基本上是空白的,所以這次開業(yè)對于整個(gè)店的媒體宣傳也是從零開始。針對他們的實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了這幾個(gè)步驟:

第一、在短時(shí)間內(nèi)將自己的公眾平臺申請下來。但是平臺申請下來在這段時(shí)間已經(jīng)趕不上宣傳了。很多人覺得沒有用,其實(shí)這里就錯(cuò)了,現(xiàn)在申請下來等到開業(yè)人多的時(shí)候可以累積起第一批的忠實(shí)的顧客。可以將地推的顧客引導(dǎo)到平臺上進(jìn)行留存。

第二、所有的地推活動(dòng)都加上轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)內(nèi)容,將優(yōu)惠力度做到足夠,讓顧客轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)覺得很劃算。在這里要結(jié)合相應(yīng)的微信進(jìn)來,轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容模版做幾套備用,顧客在轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)候,不愿意編輯文字的可以加微信號,加了好友之后直接將原來編輯好的文字發(fā)送給顧客,那么顧客就可以直接復(fù)制粘貼就OK。省了顧客的時(shí)間也說了我們想說的話,最重要的是留存了顧客的微信隨時(shí)可以互動(dòng),在下次活動(dòng)的時(shí)候還可以將活動(dòng)直接推送。

多媒體方案(范文5篇)


很多時(shí)候?yàn)榱颂岣吖ぷ餍?。我們要趕快寫好一篇方案,制定方案需要注意哪些問題呢?希望這篇“多媒體方案”能夠符合您的口味讓您感到滿意,如果你在這里留意一下或許能找到你需要的東西!

多媒體方案【篇1】

設(shè)計(jì)思想:

隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒通過此次的多媒體教學(xué)活動(dòng)感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)一 認(rèn)識圣誕節(jié)

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來.

2.初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

活動(dòng)過程 :

一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說 :

1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動(dòng)二 裝飾圣誕樹

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2.進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

2.音樂磁帶 ,圣誕樹

活動(dòng)過程:

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三.大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四.跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

活動(dòng)三 香噴噴的漢堡

活動(dòng)目標(biāo): 1。 通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 制作漢堡的材料

活動(dòng)過程 :

一.出示漢堡,引出主題。

1.小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

2.漢堡里都有什么?

小結(jié): 漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物,

二.幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂趣。

1.老師示范漢堡的做法。

2.幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三.自己品嘗制作的漢堡。

四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)評價(jià):

通過本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。

多媒體方案【篇2】

Teaching Aims

1.Study this lesson to know that one should be careful with his work..

2.Let the students grasp the main idea by understanding the key words and phrases.

3.Get the students to know about new words.??

Teaching Procedures

Step 1 Presentation

教師活動(dòng):教師展示圖片(見ppt.)讓學(xué)生能從此圖片了解課文的內(nèi)容,學(xué)生能否猜到事情發(fā)生的情況,教師可提問全班學(xué)生。

What happened to them from this picture?

Step 2 Watch the Video

教師活動(dòng):教師播放視頻(見ppt.),可播放一至兩遍,然后給出問題,提問兩到三個(gè)學(xué)生。

Why was Dr Baker surprised when he received the invitation??

Step 3 Listening

教師活動(dòng):教師播放聽力錄音(見ppt.),在播放第一段過程中之后,可讓學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容。

After listening ,please answer the main idea of each paragraph.

Paragraph 1

Key: Dr Baker was invited to attend Medical Conference in London.

Paragraph 2

Key: Dr Baker was surprised to be asked to give a talk on DNA, which he knew nothing.

Step 4 Intensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過仔細(xì)閱讀課文兩到三遍,也可大聲地朗讀,然后做教師提出的問題。

Ask the students to read the text quickly and choose the best answer to each question.

1. The main speaker didn’t arrive on time because ________.

A. she had changed her mind

B. she returned for her notes

C. she missed her plane

D. the weather was bad

2. It proved that Dr. Baker s appearance at the conference was ________to the organizer.

A. an unknown mistake?????????????????? B. a serious problem

C. a pleasant surprise???????????????????? D. a well-kept secret

3. Why did the organizer ask Dr. David Baker to give a talk on DNA?

A. He knew the world-famous expert very well.

B. He thought he was another expert on DNA whose name was Peter Baker.

C. He just wanted to make fun of Dr. Baker.

D. He wanted to please the people there by telling a joke.

4. Which of the following statements is true?

A. The organizer made the careless mistake.

B. David Baker also did research in DNA at college.

C. Dr. Lively was going to give a talk on ENT.

D. David was a bit angry at such a careless mistake.

5. Can you guess what will happen next year?

A. The organizer will not invite Dr. Baker.

B. Dr. Baker will not come to their meeting.

C. They will not invite more experts to the meeting.

D. Dr. Baker will come to attend their meeting.

Key: DCBCD

Step 5 Extensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生快速閱讀課文一遍,然后回答教師提出的問題。

Please read the text quickly then answer the questions.

1. Why did Dr. Baker look at his diary after he got the invitation?

2.Why do you think one or two people were surprised to see him?

3.Do you think the organizer know Dr. Baker? How do you know?

4. What did the organizer want Dr. Baker to do?

5.Can you imagine how the organizer would feel after Dr. Baker said, “You must be joking! I know nothing at all about that subject”?

Key:

1.Because he wanted to see whether he would be free that week.

2.Because they had never thought Dr. Baker would come to such a conference.

3.No, he didn't. He politely asked Dr. Baker to step out to make himself known to the organizer.

4.He wanted Dr. Baker to give a talk about DNA.

5.He must be equally surprised at Dr. Baker because he could not understand a mistake had been made.

Step 6 Practice

教師活動(dòng):教師展示四張圖片,讓學(xué)生說出圖片的內(nèi)容。教師提問若干個(gè)學(xué)生,練習(xí)學(xué)生的口語能力

Please talk about Dr. Baker’s experiences based on each picture with your own words.

Key:1.Dr. Baker was surprised when he received the invitation one day.

2.Two of them greeted to the Dr. Baker and was surprised to see him.

3.The organizer was so glad that Dr. Baker stood up to help the organizer to give a talk.

4.The organizer was saying sorry to all listeners that? the speaker didn’t not reach because of bad weather.

Step 7 Language study

教師活動(dòng):教師講解課文的`重點(diǎn)詞匯與語句,之后教師分別給出詞匯,讓學(xué)生練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握詞匯用法后, 分別回答教師給出的問題。

Fill in the blanks with proper words.

out of breath, hold on, take a message, get through, stand for, make oneself known, ring back, point out, make up, send out?

1. There are some invitations ________ .

2. I tried to call you up but I couldn’t_____.

3. I’ll _________ you _________ when I know the answer.

4. When he climbed up the hill, he was _________.

5. Will you please ________ a price list?

6. I asked her_________ while I left the telephone to call you.

7. She isn't in. Can I_________?

8. What does CBA ________?

9. May I _________ to the organizer at the conference?

10. He ________ her________ to me.

1. to send out??????????????????????????????? 2. get through

3. ring; back???????????????????????????????? 4. out of breath

5. make up????????????????????????????????? 6. to hold on

7. take a message???????????????????????????? 8. stand for

9. make myself known???????????????????????? 10. pointed; out

Step 8 Writing

教師活動(dòng):教師給出寫作的內(nèi)容(見ppt.)給學(xué)生一段的時(shí)間來寫,然后教師提問學(xué)生,在給予指正。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)作文內(nèi)容,在一定的時(shí)間內(nèi)完成,用自己的語言描述此內(nèi)容。

根據(jù)提示寫一篇以會議組織者的口吻描述第二天的情況:

1) the first day, OK; 2) the main speaker would not be able to arrive the second day; 3) everybody was worried; 4) invite Dr. Baker to give a talk; 5) know nothing about DNA

Suggest answer:

The medical conference went on smoothly the first day. But on the morning of the second day, we were told that the main speaker. Dr. Lively would not be able to arrive that day because of bad weather at the airport. It was already lecture time and everybody was worried. Then we decided to invite Dr. Baker to give a talk on DNA instead. I knew Dr. Baker was in the hall. But when I told him this, he said he knew nothing about DNA and he was not Peter Baker but David Baker. Strange!

Step 9 Discussion

教師活動(dòng):教師展示一張圖片(見ppt.)給出學(xué)生問題,教師可適當(dāng)給出詞匯,教師把學(xué)生分別若干小組分別討論,然后教師提問學(xué)生,同時(shí)教師也可說出自己的看法。

Topic: If you were the organizer of the picture, how would you do when Dr. Baker said he was ENT?

Step 10 Homework

1.Finish off the Workbook exercises.

2.Read the story in this lesson again.

3.Prepare Lesson 99.

?


多媒體方案【篇3】

一、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識生字:宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯。

2、讓學(xué)生領(lǐng)會課文的主要內(nèi)容。

3、知道風(fēng)是一種自然現(xiàn)象。

4、讀課文時(shí)領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。

二、教學(xué)方法:

小組合作學(xué)習(xí)法

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、生字詞卡片

2、圖畫

3、多媒體課件

四、教學(xué)重點(diǎn):

要求學(xué)生必須掌握課文生字,和課文主旨。

五、教學(xué)難點(diǎn):

如何讓學(xué)生理解風(fēng)這種抽象物質(zhì)。

六、教學(xué)過程:

1、通過猜謎語引入課題:老師給大家猜一個(gè)謎語,看哪個(gè)小朋友先猜出來。

看不見,摸不著。

花兒見它點(diǎn)頭,

小草見它彎腰。

云兒見它忙讓路,

柳樹見它把手招。

誰猜出來了,把謎底寫在黑板上。

2、讓學(xué)生用風(fēng)寫詞語,如:臺風(fēng)、春風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨等。

3、寫下板書畫風(fēng)。

4、教會本課生字:宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯。

5、找學(xué)生分段讀課文

6、畫出課文中三個(gè)小朋友怎么畫風(fēng)的。

7、出示文中三個(gè)小朋友的頭像,鼓勵(lì)學(xué)生也要學(xué)習(xí)他們畫風(fēng)的創(chuàng)意。

8、揭示主旨:本文通過寫風(fēng)贊揚(yáng)了三個(gè)畫風(fēng)孩子善于思考,善于創(chuàng)新的品質(zhì),也教育我們要培養(yǎng)善于思考,勇于創(chuàng)新的精神。

七、教學(xué)結(jié)束:

布置作業(yè):要求學(xué)生回去畫一幅有關(guān)風(fēng)的畫,找一些有關(guān)風(fēng)的詞語。

多媒體方案【篇4】

一、概述

二十一世紀(jì),信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著。豐富、精彩、多變的各種計(jì)算機(jī)文化撲面而來,這使得現(xiàn)代學(xué)校中的傳統(tǒng)教育受到強(qiáng)烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制,已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且,傳統(tǒng)教育所存在的缺少對教育對象的個(gè)性細(xì)分、潛力挖掘和能力培養(yǎng)等問題,也亟待解決。

目前,計(jì)算機(jī)多媒體正滲透著社會生活的各個(gè)角落,它將極大的提高人們的工作效率,改變?nèi)藗兊纳蠲婷?。高性能的校園多媒體系統(tǒng)目前已經(jīng)成為衡量學(xué)校能力和水平的一項(xiàng)必備的硬件設(shè)施。 多媒體投影系統(tǒng)包含了全部電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示的手段,是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學(xué)演示系統(tǒng)。它將錄相機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體視頻實(shí)物展臺、多媒體投影機(jī)等先進(jìn)的視聽設(shè)備以及其他可遙控設(shè)備(如電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾、燈光等)有機(jī)地連接,構(gòu)成現(xiàn)代化視聽教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制,能實(shí)現(xiàn)對各種設(shè)備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作,使教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化,克服了以往呆板的灌輸形式,學(xué)生對于聲像并茂的教學(xué)方式更易于領(lǐng)會和接受。系統(tǒng)充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用,緩解了上課教師的勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了各種設(shè)備的利用率。本系統(tǒng)適用于學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、課例教學(xué)、專題演講、報(bào)告會、國際學(xué)術(shù)交流會、演示及娛樂等活動(dòng)。如果與校園計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相連,則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。

二、需求

根據(jù)中心小學(xué)實(shí)際情況,以及經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則,在各個(gè)教室及會議室安裝固定的多媒體電教設(shè)備。從而滿足茅山風(fēng)景區(qū)中心小學(xué)多媒體教學(xué)需求。

三、方案設(shè)計(jì)原則

系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)該遵循以下的原則:

先進(jìn)性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備選型遵循先進(jìn)性原則,能夠使多媒體教室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在

技術(shù)平臺水平上保持相對的時(shí)代同步性,以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長;以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。

經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選型應(yīng)注重實(shí)用功能、降低總體投資,求得先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一,做到設(shè)備性能/價(jià)格比的最好綜合。從學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需求出發(fā),摒棄一切學(xué)校不需要的華而不實(shí)的東西。

安全可靠性原則

本設(shè)計(jì)方案要求將人機(jī)安全、設(shè)備的長期穩(wěn)定運(yùn)行等可靠性要點(diǎn),作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計(jì)原則,以保證系統(tǒng)在運(yùn)行期間,為用戶執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段,為用戶降低系統(tǒng)運(yùn)行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高,要能夠每周7天,每天16小時(shí)不斷工作。對關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)提供冗余熱備份,提供各種故障的快速恢復(fù)措施,并應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力。在滿足上述可靠性要求的前提下,應(yīng)盡可能優(yōu)化方案,減少設(shè)備的投資。

操作、維護(hù)的簡便性原則

以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)簡便性原則,針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實(shí)際情況和實(shí)際操作需要,進(jìn)行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計(jì)。

可擴(kuò)展性原則

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)必須支持將來的擴(kuò)容和平滑升級。在保障滿足學(xué)校現(xiàn)有需求的同時(shí),為學(xué)校將來的系統(tǒng)擴(kuò)展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化,并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來開展的增值業(yè)務(wù)。

四、系統(tǒng)介紹

根據(jù)校方提出的要求,我們在考慮傳統(tǒng)多媒體教室功能的基礎(chǔ)上,根據(jù)本公司從事學(xué)校多媒體教室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),將整套“WISE開放式多媒體教室建設(shè)解決方案”提供給校方。該解決方案解決了當(dāng)前絕大多數(shù)學(xué)校在多媒體教室建設(shè)中遇到的以下幾個(gè)方面的問題:使多媒體設(shè)備操作極其簡易,克服老師對多媒體設(shè)備使用的心理障礙,提高教學(xué)效率多媒體設(shè)備電網(wǎng)因素造成的損壞,教室設(shè)備安全與教室開放矛盾。

1、中央控制系統(tǒng)

教室中的多媒體設(shè)備種類繁多,傳統(tǒng)的解決方案需要操作者記住許多操作步驟,老師大多會產(chǎn)生畏懼心理,操作使用不熟悉,反而影響教學(xué)效果,有時(shí)甚至造成設(shè)備的損壞。比如,液晶投影機(jī)在切斷電源之前都需要一定時(shí)間的冷卻過程,但很多老師在操作時(shí),往往忘記或

因沒時(shí)間等待而直接拉閘斷電,這樣對投影機(jī)的液晶板和燈泡壽命影響很大。很多實(shí)例證明一個(gè)多媒體系統(tǒng)操作使用簡單與否對多媒體教學(xué)效果的影響有多大,這里就不一一列舉。

決定多媒體系統(tǒng)操作使用難易的關(guān)鍵在于所采用的中央控制系統(tǒng)人性化設(shè)計(jì)的好壞。WISE新一代中控系統(tǒng)的WISE WS 780中央控制系統(tǒng),它以其獨(dú)有的多路信號探測功能和極其簡易的人機(jī)界面,在用戶需求很復(fù)雜的情況下,也能將系統(tǒng)變得簡單,使老師像操作傻瓜相機(jī)一樣操作多媒體設(shè)備。

WISE WS 780中控功能特點(diǎn):

A.“開門即用,關(guān)門即走”

該中控系統(tǒng)可以將多媒體系統(tǒng)的操作使用變得極為簡單。其簡易性表現(xiàn)為:操作人員只需將電子講臺的蓋門打開,控制系統(tǒng)能自動(dòng)按照系統(tǒng)開啟步驟自動(dòng)將投影機(jī)打開、電動(dòng)屏幕降下等操作,老師可直接進(jìn)行教學(xué);下課時(shí),老師不再擔(dān)心操作失誤損壞設(shè)備,只需關(guān)上電子講臺蓋門后即可離開教室,也不用因需要等待投影機(jī)冷卻散熱而耽誤時(shí)間,這一切均由中控系統(tǒng)自動(dòng)完成。

B.“一指通”

在進(jìn)行教學(xué)投影內(nèi)容切換時(shí),傳統(tǒng)操作步驟是分為兩步:按切換投影機(jī)信號通道鍵,再按一下切換中控機(jī)通道鍵。操作繁瑣。對于WISE中控系統(tǒng),老師只需按一下所需投影的設(shè)備鈕即可,簡便之極。

C.“順序供斷電”

WISE WS 780具有順序供電及順序斷電功能,防止多個(gè)設(shè)備同時(shí)通電和斷點(diǎn)時(shí)對設(shè)備造成的損壞。

D.靈活穩(wěn)定的控制方式

WISE WS 780可提供兩種方式控制投影機(jī),串口控制和紅外控制方式。串口控制模式中,WISE WS 780在設(shè)置軟件中提供了國內(nèi)絕大多數(shù)投影機(jī)的RS232串口驅(qū)動(dòng)程序;紅外控制的模式中,WISE WS

780支持計(jì)算機(jī)紅外學(xué)習(xí),從而保證紅外學(xué)習(xí)的精確性和簡便性,使投影機(jī)的控制變得輕松容易。 E.優(yōu)秀的穩(wěn)定耐用性

使用當(dāng)中突然中控?fù)p壞,這種情況在各多媒體教室都曾經(jīng)出現(xiàn)過,由此帶來的損失非常大,為此WISE公司在設(shè)計(jì)理念上以質(zhì)量為原則,憑借多年

研發(fā)中控經(jīng)驗(yàn)而開發(fā)了WISE WS 780中央控制系統(tǒng),該款中控,具有極其優(yōu)秀的穩(wěn)定性和耐用性。

WISE WS 780中控技術(shù)特點(diǎn):

A.ISP在線編程技術(shù)

WISE WS 780中控采用了ISP在線編程技術(shù),該技術(shù)保證,傳輸程序及設(shè)置數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、高效性。一般中控采用串口編程方式,這種方式存在數(shù)據(jù)丟失,傳輸速度緩慢等弊端。

B.強(qiáng)、弱電分離式設(shè)計(jì)

WS 780中控強(qiáng)電部分和弱電部分采用分離式設(shè)計(jì),這種設(shè)計(jì)保證了中控提供的信號有很高穩(wěn)定性和不受干擾性。長期以來強(qiáng)電對弱電的干擾問題始終是困擾中控產(chǎn)品的固有問題,雖然可以通過各種技術(shù)手段加以改進(jìn)但是這種干擾始終都存在,特別是在中控經(jīng)過大電流的時(shí)候。WISE公司經(jīng)過多年研發(fā)中控的經(jīng)驗(yàn),將中控的強(qiáng)電部分單獨(dú)分離出來,徹底避免了強(qiáng)電對多媒體信號的干擾,保證了WISE WS 780中控提供的多媒體信號清晰穩(wěn)定。

C.漏電保護(hù),過載保護(hù)

WISE WS 780中控強(qiáng)電箱帶漏電保護(hù)和過載保護(hù)提供多媒體設(shè)備電器安全保障的同時(shí),也保障了設(shè)備操作人員的自身安全。多媒體設(shè)備屬于很嬌貴的設(shè)備,不穩(wěn)定的供電和突發(fā)的電源不穩(wěn)定都可能造成損壞,同時(shí)在保護(hù)不是很好的系統(tǒng)中,如果突發(fā)電源故障不但對設(shè)備造成損壞,對操作人員也會造成危險(xiǎn)。

D.雙路數(shù)字探測電路

WISE WS 780中控內(nèi)置雙路探測電路,其中一路探測電路用來實(shí)現(xiàn)“開門即用,關(guān)門即走功能”,另外一路用來實(shí)現(xiàn)其他功能,例如操作不需要使用所有設(shè)備而僅僅使用功放,這時(shí)候第二路探測電路起作用只打開功放,在方便了操作者使用的同時(shí),也使多媒體設(shè)備資源得到有效的使用。 E.外置紅外學(xué)習(xí)模塊

WISE WS 780中控采用外置紅外學(xué)習(xí)模塊,通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行紅外碼學(xué)習(xí)。這樣保證紅外學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的精確,同時(shí)也節(jié)約了用戶投資成本。用戶只需購買一個(gè)紅外學(xué)習(xí)模塊即可保證所有投影機(jī)數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí),也大大方便了多媒體教室的管理,即所學(xué)習(xí)的紅外數(shù)據(jù)可以共享使用,如果投影相同,無需對每個(gè)投影機(jī)再單獨(dú)學(xué)習(xí)。

多媒體方案【篇5】

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東,距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。xx年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去,學(xué)?;?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤,以便存放教學(xué)資料。從xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班,僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè),添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(一個(gè)年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。

策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。

策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。

(二)加強(qiáng)行政管理。

目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時(shí),保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

策略3-3:組織部分教師外出聽講座。

(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴(kuò)大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

策略4-2:通過各種活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(每個(gè)年級一臺)

實(shí)施時(shí)間:xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,dvd,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在xx年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。xx年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源

資金預(yù)算:(單位x元)

序號

設(shè)備名稱技術(shù)參數(shù)數(shù)量單位總價(jià)1投影機(jī)2500流明,分辨率1024×7681臺100002電腦p4-2.66/512m/80g/dvd/17純平/高亮/電視功能/128m顯存2臺80003數(shù)字展示臺80萬像素,數(shù)字輸出,逐行掃描,1個(gè)50004中央控制器基于智能射頻卡控制,插卡即用、拔卡即走,可以根據(jù)要求識別不同權(quán)限卡;也可以由控制面板控制;一鍵開關(guān)機(jī)功能。具有話筒音量和線路音量的分別調(diào)音功能;投影機(jī)開關(guān)控制;電動(dòng)幕布自動(dòng)/手動(dòng)升降控制;vga信號3進(jìn)2出控制;能控制電動(dòng)鎖;投影機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)等防盜報(bào)警功能?;谇度胧讲僮飨到y(tǒng),采用tcp/ip技術(shù),內(nèi)嵌rj45標(biāo)準(zhǔn)接口,能跨網(wǎng)段進(jìn)行遠(yuǎn)程控制、檢測,內(nèi)置ip全雙工對講系統(tǒng),支持遠(yuǎn)程呼叫。1臺95005投影電動(dòng)屏幕電動(dòng)、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放機(jī)2×150w1臺15007投影吊架標(biāo)準(zhǔn)萬能吊架1付5008dvd多種信號輸出接口1臺5009音箱120w壁掛帶壁掛支架2個(gè)xx10無線話筒領(lǐng)夾話筒一只,手持一只2個(gè)100011有線話筒桌面式靜電型電容式會議話筒2個(gè)50012操作臺木質(zhì)或中密材料(長度5米)1套500013桌椅木質(zhì)或中密材料100套xx014交換機(jī)tl-sf1024以太網(wǎng)交換機(jī)1臺80015電子顯示屏0.45ⅹ5m,室內(nèi)單色顯示屏(紅色)1個(gè)1xx16延時(shí)穩(wěn)壓器ups不間斷電源1臺xx17空調(diào)3匹空調(diào),落地式,格力、科龍等2臺1xx18線材及安裝阻燃pvc槽板、金屬槽板、各種接插件、各種線纜、支架、吊架等配件及安裝、調(diào)試多媒體教室費(fèi)用;投影機(jī)和計(jì)算機(jī)防盜裝置配件300019攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺一個(gè)年級一臺共6臺6臺12600020合計(jì)221300

五、資金提供方式

1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。

2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。

六、項(xiàng)目管理方法

1、項(xiàng)目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會。

2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會,并和供貨商系,及時(shí)修復(fù)。

3、另附管理制度如下:

多媒體室管理體制

1、按照“誰使用,誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,多媒體教室由使用學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)管理。

2、多媒體設(shè)施的日常管理,由學(xué)校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,明確責(zé)任,完善制度,加強(qiáng)安全維護(hù),提高使用效益。

xx小學(xué)多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排,未經(jīng)同意,不得擅自使用。

2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備,專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

3、認(rèn)真操作,保護(hù)設(shè)備,各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān),不宜過于頻繁,間隔時(shí)間不宜過短,尤其是投影機(jī)關(guān)后,待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后,才能切斷總電源(否則燒壞投影機(jī),責(zé)任自負(fù))。

4、每次使用完畢,管理人員要關(guān)閉好窗戶,拉好窗簾,鎖好防盜門。

5、要保持室內(nèi)清潔,管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑,禁止在教室內(nèi)吸煙。

6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備,一律不得借出。

7、要定期檢查電路,接地是否可靠,電源是否穩(wěn)定,投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。

8、對未經(jīng)殺毒的軟盤,一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

9、專職人員要定期清潔、維護(hù),保持設(shè)備運(yùn)行良好,延長其使用壽命。

10、因違反操作規(guī)程,造成設(shè)備損壞,使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任制度

1.編寫多媒體設(shè)備使用手冊,培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備;

2.全面負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作;

3.及時(shí)檢修多媒體設(shè)備故障,對于疑難及設(shè)備損壞故障應(yīng)立即聯(lián)系供應(yīng)商處理,保證教學(xué)的正常進(jìn)行;

4.于課前課后與任課老師做好設(shè)備的清點(diǎn)工作;

5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認(rèn)真處理使用日志中所提出的各種問題。

任課教師管理職責(zé)

1.通過多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn),能正確使用多媒體教室各種設(shè)備;

2.注意保護(hù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件;

3.下課后,任課教師要認(rèn)真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術(shù)中心工作人員做好課前課后的設(shè)備清點(diǎn)工作,對丟失的設(shè)備(配件等)要負(fù)責(zé)追回;

4.教書育人,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣;

5.保持多媒體教室墻壁整潔,不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

多媒體教室上課學(xué)生管理制度

1.學(xué)生未經(jīng)教師許可,不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備;

2.多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí);

3.嚴(yán)禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;

4.嚴(yán)禁隨地吐痰;

5.愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;

6.不得擅自取走多媒體教室的各種設(shè)備(配件)等,違者,以盜竊行為論處。

七、項(xiàng)目的效益評估

序號

效益評估內(nèi)容評估方式檢查人員評估結(jié)論好中差1完善的管理制度檢查行政主管2多媒體室管理人員履職情況檢查行政主管3教師熟練操作多媒體情況隨意抽查教科室4教師使用多媒體上課情況,每位教師每學(xué)期至少10節(jié)。每學(xué)期教師合計(jì)上課300節(jié)。檢查(每期查兩次)教導(dǎo)處5課堂教學(xué)氣氛活躍,學(xué)生興趣盎然,學(xué)生主動(dòng)性、積極性高昂,聽課效率高;學(xué)生議論、答問、質(zhì)疑熱烈。檢查語數(shù)教研組6教師教學(xué)質(zhì)量方面,合格率平均上升5個(gè)百分點(diǎn)。每期學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測教務(wù)處

多媒體方案推薦11篇


幼兒園開展活動(dòng),在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用,很多時(shí)候,更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識!為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行,就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢?以下為小編為你收集整理的多媒體方案推薦11篇,僅供參考,我們來看看吧!

多媒體方案【篇1】

Teaching Aims

1.Study this lesson to know that one should be careful with his work..

2.Let the students grasp the main idea by understanding the key words and phrases.

3.Get the students to know about new words.??

Teaching Procedures

Step 1 Presentation

教師活動(dòng):教師展示圖片(見ppt.)讓學(xué)生能從此圖片了解課文的內(nèi)容,學(xué)生能否猜到事情發(fā)生的情況,教師可提問全班學(xué)生。

What happened to them from this picture?

Step 2 Watch the Video

教師活動(dòng):教師播放視頻(見ppt.),可播放一至兩遍,然后給出問題,提問兩到三個(gè)學(xué)生。

Why was Dr Baker surprised when he received the invitation??

Step 3 Listening

教師活動(dòng):教師播放聽力錄音(見ppt.),在播放第一段過程中之后,可讓學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容。

After listening ,please answer the main idea of each paragraph.

Paragraph 1

Key: Dr Baker was invited to attend Medical Conference in London.

Paragraph 2

Key: Dr Baker was surprised to be asked to give a talk on DNA, which he knew nothing.

Step 4 Intensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過仔細(xì)閱讀課文兩到三遍,也可大聲地朗讀,然后做教師提出的問題。

Ask the students to read the text quickly and choose the best answer to each question.

1. The main speaker didn’t arrive on time because ________.

A. she had changed her mind

B. she returned for her notes

C. she missed her plane

D. the weather was bad

2. It proved that Dr. Baker s appearance at the conference was ________to the organizer.

A. an unknown mistake?????????????????? B. a serious problem

C. a pleasant surprise???????????????????? D. a well-kept secret

3. Why did the organizer ask Dr. David Baker to give a talk on DNA?

A. He knew the world-famous expert very well.

B. He thought he was another expert on DNA whose name was Peter Baker.

C. He just wanted to make fun of Dr. Baker.

D. He wanted to please the people there by telling a joke.

4. Which of the following statements is true?

A. The organizer made the careless mistake.

B. David Baker also did research in DNA at college.

C. Dr. Lively was going to give a talk on ENT.

D. David was a bit angry at such a careless mistake.

5. Can you guess what will happen next year?

A. The organizer will not invite Dr. Baker.

B. Dr. Baker will not come to their meeting.

C. They will not invite more experts to the meeting.

D. Dr. Baker will come to attend their meeting.

Key: DCBCD

Step 5 Extensive Reading

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生快速閱讀課文一遍,然后回答教師提出的問題。

Please read the text quickly then answer the questions.

1. Why did Dr. Baker look at his diary after he got the invitation?

2.Why do you think one or two people were surprised to see him?

3.Do you think the organizer know Dr. Baker? How do you know?

4. What did the organizer want Dr. Baker to do?

5.Can you imagine how the organizer would feel after Dr. Baker said, “You must be joking! I know nothing at all about that subject”?

Key:

1.Because he wanted to see whether he would be free that week.

2.Because they had never thought Dr. Baker would come to such a conference.

3.No, he didn't. He politely asked Dr. Baker to step out to make himself known to the organizer.

4.He wanted Dr. Baker to give a talk about DNA.

5.He must be equally surprised at Dr. Baker because he could not understand a mistake had been made.

Step 6 Practice

教師活動(dòng):教師展示四張圖片,讓學(xué)生說出圖片的內(nèi)容。教師提問若干個(gè)學(xué)生,練習(xí)學(xué)生的口語能力

Please talk about Dr. Baker’s experiences based on each picture with your own words.

Key:1.Dr. Baker was surprised when he received the invitation one day.

2.Two of them greeted to the Dr. Baker and was surprised to see him.

3.The organizer was so glad that Dr. Baker stood up to help the organizer to give a talk.

4.The organizer was saying sorry to all listeners that? the speaker didn’t not reach because of bad weather.

Step 7 Language study

教師活動(dòng):教師講解課文的`重點(diǎn)詞匯與語句,之后教師分別給出詞匯,讓學(xué)生練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握詞匯用法后, 分別回答教師給出的問題。

Fill in the blanks with proper words.

out of breath, hold on, take a message, get through, stand for, make oneself known, ring back, point out, make up, send out?

1. There are some invitations ________ .

2. I tried to call you up but I couldn’t_____.

3. I’ll _________ you _________ when I know the answer.

4. When he climbed up the hill, he was _________.

5. Will you please ________ a price list?

6. I asked her_________ while I left the telephone to call you.

7. She isn't in. Can I_________?

8. What does CBA ________?

9. May I _________ to the organizer at the conference?

10. He ________ her________ to me.

1. to send out??????????????????????????????? 2. get through

3. ring; back???????????????????????????????? 4. out of breath

5. make up????????????????????????????????? 6. to hold on

7. take a message???????????????????????????? 8. stand for

9. make myself known???????????????????????? 10. pointed; out

Step 8 Writing

教師活動(dòng):教師給出寫作的內(nèi)容(見ppt.)給學(xué)生一段的時(shí)間來寫,然后教師提問學(xué)生,在給予指正。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)作文內(nèi)容,在一定的時(shí)間內(nèi)完成,用自己的語言描述此內(nèi)容。

根據(jù)提示寫一篇以會議組織者的口吻描述第二天的情況:

1) the first day, OK; 2) the main speaker would not be able to arrive the second day; 3) everybody was worried; 4) invite Dr. Baker to give a talk; 5) know nothing about DNA

Suggest answer:

The medical conference went on smoothly the first day. But on the morning of the second day, we were told that the main speaker. Dr. Lively would not be able to arrive that day because of bad weather at the airport. It was already lecture time and everybody was worried. Then we decided to invite Dr. Baker to give a talk on DNA instead. I knew Dr. Baker was in the hall. But when I told him this, he said he knew nothing about DNA and he was not Peter Baker but David Baker. Strange!

Step 9 Discussion

教師活動(dòng):教師展示一張圖片(見ppt.)給出學(xué)生問題,教師可適當(dāng)給出詞匯,教師把學(xué)生分別若干小組分別討論,然后教師提問學(xué)生,同時(shí)教師也可說出自己的看法。

Topic: If you were the organizer of the picture, how would you do when Dr. Baker said he was ENT?

Step 10 Homework

1.Finish off the Workbook exercises.

2.Read the story in this lesson again.

3.Prepare Lesson 99.

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多媒體方案【篇2】

隨著現(xiàn)代化教育的不斷推進(jìn)和多媒體教學(xué)技術(shù)的普及,多媒體教室成為學(xué)校的重要教學(xué)設(shè)施之一。多媒體教室設(shè)計(jì)方案,是為了滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求,提供一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用、安全的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備,在教學(xué)資源、硬件設(shè)備、軟件應(yīng)用等方面進(jìn)行全面考慮和設(shè)計(jì),從而為學(xué)生帶來更加豐富、生動(dòng)、優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

一、設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1.空間結(jié)構(gòu)

多媒體教室與傳統(tǒng)教室最大的不同在于設(shè)備的要求,需要充分考慮空調(diào)、電力、網(wǎng)絡(luò)等綜合布線,特別是媒體展示屏幕的位置及大小,以達(dá)到清晰、舒適的觀看效果。同時(shí),多媒體教室應(yīng)該具備良好的光線環(huán)境,保持氛圍溫馨、舒適,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康。

2.硬件設(shè)備

多媒體教室的硬件設(shè)備要求高,必須要有完備、穩(wěn)定、高清的各種設(shè)備,如電腦、投影儀、白板、音響等,并做好維護(hù)保養(yǎng)工作,避免故障出現(xiàn)影響教學(xué)效果。

3.軟件應(yīng)用

軟件應(yīng)用是多媒體教室重要的組成部分,需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇適合的教學(xué)軟件,如PPT、VDOC、Flash、CAD等。教學(xué)軟件應(yīng)該簡單易學(xué),功能齊全,滿足教師靈活運(yùn)用,提高教學(xué)質(zhì)量。

4.教學(xué)效果

多媒體教室的教學(xué)效果是設(shè)計(jì)的重點(diǎn),需要通過將硬件設(shè)備與軟件應(yīng)用進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使得教學(xué)變得更加直觀、生動(dòng),突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。

二、設(shè)計(jì)方案

1.綜合布線方案

綜合布線是多媒體教室設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。首先,需要選用高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)電纜,保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。另外,應(yīng)該優(yōu)先保證電源供給的穩(wěn)定性和安全性,為節(jié)約電能,應(yīng)用智能調(diào)節(jié)電源。單位面積內(nèi),較理想的電氣負(fù)荷是10~15 W/m2,配合超微型、高效LED光源燈具。

2.設(shè)備配置方案

該方案根據(jù)課程內(nèi)容的不同,給出了針對性的設(shè)備配置,使得每一種教學(xué)需要都能得到滿足。具體設(shè)備包括智能白板、投影儀、多媒體音響等。

3.軟件應(yīng)用方案

以PPT為例,該方案建議通過設(shè)計(jì)生動(dòng)、簡潔的PPT界面,采用清晰、精美的圖片和動(dòng)畫效果,讓學(xué)生更好地理解學(xué)科知識。另外,該方案也提供了其他教學(xué)軟件的應(yīng)用方案,如VDOC、Flash、CAD等。

4.教學(xué)效果方案

該方案主張通過靈活的教學(xué)方式及多元化的教學(xué)方法,達(dá)到最好的教學(xué)效果。教師可以通過對PPT演示、視頻教學(xué)及實(shí)驗(yàn)演示技術(shù)的靈活運(yùn)用,定制出更加貼合學(xué)科內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教學(xué)方式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

三、設(shè)計(jì)意義

多媒體教室設(shè)計(jì)方案是為了滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求而開發(fā)的,旨在為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)先進(jìn)、安全、多功能、靈活、人性化的教學(xué)場所,使得教學(xué)質(zhì)量更加高效、專業(yè)、精彩可賞。多媒體教室既是學(xué)校引領(lǐng)未來的一張名片,更是為新時(shí)代培養(yǎng)人類未來的重要途徑之一。

總之,多媒體教室設(shè)計(jì)方案的落實(shí)是對現(xiàn)代化教育的全面推進(jìn)的具體體現(xiàn),更是為學(xué)生打造先進(jìn)教育環(huán)境和推進(jìn)未來教育的重要舉措。設(shè)計(jì)方案的細(xì)節(jié)落實(shí),是實(shí)現(xiàn)多媒體教育的基石。因此,教育部門應(yīng)該請相關(guān)專家進(jìn)行評估和指導(dǎo),以提高設(shè)計(jì)水平和提高學(xué)校教育水平。

多媒體方案【篇3】

多媒體方案是一個(gè)集成了不同媒體形式的計(jì)劃,旨在通過多種媒介方式向受眾傳遞信息、教育、娛樂等內(nèi)容。從簡單的幻燈片演示到擁有視頻、音頻、圖片和動(dòng)畫的復(fù)雜交互式程序,多媒體方案可以采用各種形式來實(shí)現(xiàn)其目的。在本文中,我們將探討多媒體方案的概念、構(gòu)成部分、設(shè)計(jì)原則以及實(shí)施方法等方面。

一、多媒體方案的概念

多媒體方案是一種集成了不同媒介形式的計(jì)劃,它們旨在通過多種媒介方式向受眾傳遞信息、教育、娛樂等內(nèi)容。多媒體方案可以結(jié)合文字、圖片、音頻、視頻以及動(dòng)畫等不同類型的媒介,從而創(chuàng)造出更具互動(dòng)性、信息豐富的體驗(yàn)。

二、多媒體方案的構(gòu)成部分

1. 文字:人類最早的傳播媒介,是多媒體方案中不可或缺的組成部分之一。文字可以用來傳遞知識、想法、信息等內(nèi)容,同時(shí)也可以用來引導(dǎo)用戶操作,提高交互性。

2. 圖片:作為多媒體方案中最基本的視覺成分,圖片可以有效地傳達(dá)情感、氣氛、主題等信息。通過搭配不同類型的圖片,可以讓信息更生動(dòng)、更有說服力。

3. 音頻:聲音可以創(chuàng)造出音效、配樂、對話等多種聲音效果,用來傳遞信息、強(qiáng)調(diào)情感變化、提高體驗(yàn)感。

4. 視頻:視頻是一種極具視覺效果的媒體,可以為用戶提供沉浸式的體驗(yàn),同時(shí)也可以用來傳遞復(fù)雜的信息,比如教學(xué)、演示等內(nèi)容。

5. 動(dòng)畫:動(dòng)畫可以給“靜態(tài)”的信息注入生命力,增強(qiáng)視覺效果。通過運(yùn)用動(dòng)畫,可以制造出各種信息表現(xiàn)形式,如除法計(jì)算、動(dòng)態(tài)過程等。

三、多媒體方案的設(shè)計(jì)原則

1. 簡單明了:多媒體方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能地簡單明了。設(shè)計(jì)者應(yīng)該把握住關(guān)鍵信息點(diǎn),盡量避免干擾用戶注意力。

2. 有條理:多媒體方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該有條理。理性化的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)可以提高操作性,增強(qiáng)用戶理解的能力。

3. 交互性:多媒體方案中最重要的設(shè)計(jì)原則是交互性,即與用戶的互動(dòng)能力。通過交互,可以讓用戶以更加積極的態(tài)度參與到信息傳遞、學(xué)習(xí)、娛樂等過程中。

4. 一致性:多媒體方案的不同部分應(yīng)當(dāng)保持一致性,這樣可以有效地降低用戶的學(xué)習(xí)成本,提高方案的易用性。

5. 個(gè)性化:多媒體方案應(yīng)該考慮用戶的個(gè)性化需求,通過定制化的設(shè)計(jì)和功能,讓用戶獲得更為個(gè)性化的體驗(yàn)。

四、多媒體方案的實(shí)施方法

制作多媒體方案的基本流程包括:素材搜集、劇本編寫、拍攝、錄音、制作、測試和上線等步驟。具體而言,可以按以下步驟進(jìn)行:

1. 確定目標(biāo)和受眾對象,為多媒體方案的內(nèi)容和形式設(shè)定一個(gè)基礎(chǔ)框架。

2. 搜集素材,包括文字、圖片、音頻和視頻等素材。制作方案中所需的素材往往來自不同來源,收集和整理這些素材并給其分類。

3. 創(chuàng)作劇本,包括內(nèi)容描述、故事情節(jié)、文字、配樂、角色、氛圍等等。

4. 拍攝和錄制,將劇本中的內(nèi)容以視覺和聽覺的方式表現(xiàn)出來,包括攝影、配樂、對話等等。

5. 編輯制作,按照劇本的要求,使用視頻編輯軟件和音頻編輯軟件進(jìn)行制作。

6. 測試和debug,使用各種設(shè)備進(jìn)行測試,并解決潛在的錯(cuò)誤或缺陷。

7. 上線發(fā)布,將多媒體方案發(fā)布到適當(dāng)?shù)钠脚_和渠道,讓更多的用戶使用、享受。

總之,多媒體方案是一種信息傳遞和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的新形式,是將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息傳播、教育和娛樂的一種創(chuàng)新方式。在設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),需要思考受眾的需求和個(gè)性化要求,較好地整合不同媒介,降低用戶學(xué)習(xí)成本,提高用戶體驗(yàn)。

多媒體方案【篇4】

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,多媒體方案成為了越來越多企業(yè)、機(jī)構(gòu)、個(gè)人必不可少的營銷手段。多媒體方案涵蓋了各種形式的數(shù)字媒體,如文字、圖片、音頻和視頻等。今天,我將圍繞多媒體方案展開探討,從它的定義、應(yīng)用、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等多個(gè)方面深入剖析其背后的奧秘。

一、多媒體方案的定義

多媒體方案是指通過多種形式的數(shù)字媒體,創(chuàng)造出一種富有藝術(shù)感染力的、賦予視聽娛樂功能的營銷體驗(yàn)。它可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域,如廣告、電子商務(wù)、文化傳播等。多媒體方案的優(yōu)勢在于,它能夠幫助產(chǎn)品或服務(wù)更好地引起消費(fèi)者的興趣和關(guān)注,從而提升品牌價(jià)值和銷售業(yè)績。

二、多媒體方案的應(yīng)用

多媒體方案應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛,其中最常見的領(lǐng)域之一就是廣告。在廣告營銷領(lǐng)域,多媒體方案可以為企業(yè)提供非常強(qiáng)大的廣告宣傳支持。無論是網(wǎng)絡(luò)廣告,還是電視、電臺廣播,多媒體方案都能幫助企業(yè)吸引目標(biāo)受眾的眼球,并打造獨(dú)一無二的印象。

另外,多媒體方案也廣泛應(yīng)用于電子商務(wù)領(lǐng)域。企業(yè)通過制作多媒體產(chǎn)品介紹,可以讓產(chǎn)品更加直觀、生動(dòng)地展現(xiàn)在客戶面前。與此同時(shí),對于電商平臺,多媒體方案也是提高網(wǎng)站用戶體驗(yàn)和轉(zhuǎn)化率的重要手段。

同時(shí),多媒體方案在文化傳播方面也有著重要的應(yīng)用。例如,在博物館、藝術(shù)展覽、電影院等場所,多媒體方案可以讓觀眾通過數(shù)字媒體更好地理解和體驗(yàn)展品。通過圖片、音頻、視頻等形式,用戶可以更好地獲得展品的背景、歷史、文化意義等信息。

三、多媒體方案的優(yōu)勢

多媒體方案有很多優(yōu)勢。首先,它可以通過多種形式的數(shù)字媒體呈現(xiàn)吸引人的營銷體驗(yàn),從而幫助企業(yè)獲得更高的關(guān)注度和轉(zhuǎn)化率。其次,它可以將產(chǎn)品或服務(wù)以更生動(dòng)、直觀的方式向客戶展示,提升客戶的購買決策的信心。此外,多媒體方案的一大優(yōu)勢,在于它可以幫助企業(yè)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境融合,隨時(shí)隨地為客戶提供更加豐富、多元的實(shí)時(shí)信息,同時(shí)也為企業(yè)營銷帶來更多的可能性。

四、多媒體方案的缺點(diǎn)

多媒體方案有著諸多優(yōu)勢,但它也有一些不足之處。首先,它需要對數(shù)字媒體的資訊有很好的把握能力,需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和工具才能夠高效地打造出一份好的多媒體方案。同時(shí),多媒體方案要求內(nèi)容制作的高品質(zhì),不僅需要有良好的文案能力,還需要技術(shù)人員對媒體內(nèi)容的編輯、處理和呈現(xiàn)過程進(jìn)行掌控。

總之,多媒體方案作為一種能夠滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求的營銷手段,其應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,吸引了越來越多的企業(yè)和個(gè)人的關(guān)注。創(chuàng)建多媒體方案能夠幫助企業(yè)以更加生動(dòng)、直觀的方式向客戶展示產(chǎn)品或服務(wù),從而達(dá)到更好的營銷效果。在今后的市場營銷中,多媒體方案必將發(fā)揮更加重要的作用,為企業(yè)帶來持續(xù)的商業(yè)價(jià)值和品牌價(jià)值的提升。

多媒體方案【篇5】

一、多媒體建設(shè)背景

隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,高中學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn)。為了提高學(xué)校自身的現(xiàn)代化管理水平,豐富教學(xué)方法和手段,提高機(jī)關(guān)工作效率,及時(shí)掌握各種相關(guān)信息,提高處理各種業(yè)務(wù)及突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)管理,擁有現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù),全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,已成為高中學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。

多媒體電教室的主要硬件設(shè)備有: 多媒體液晶投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、視頻展臺、錄象機(jī)、影碟機(jī)、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、微型監(jiān)視器、投影機(jī)吊架、多媒體計(jì)算機(jī)。

多媒體電教室的主要功能:中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過有線控制面板進(jìn)行控制。可控制的設(shè)備主要包括:投影機(jī)的開關(guān)、視頻及計(jì)算機(jī)信號的切換;燈光的控制;電動(dòng)屏幕的升降;電動(dòng)窗簾的開關(guān);以及音視頻設(shè)備的互相切換;影牒機(jī)的開關(guān)、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供100-200人學(xué)習(xí)使用,投影機(jī)能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)信號及視頻信號投放到大屏幕上,并且能夠通過視頻展示臺進(jìn)行實(shí)物展示。同時(shí)功能強(qiáng)大的音響設(shè)備可提供卡拉O效果。

多媒體教室主控系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖:

二、工程項(xiàng)目情況分析

該多媒體教室實(shí)施場所是200座的專業(yè)教室。根據(jù)環(huán)境要求,項(xiàng)目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″,投影機(jī)的亮度在2200ANSI流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個(gè)座位上的人看得清楚。在分辨率方面,既要考慮資金因素,又以微機(jī)講學(xué)為主,所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機(jī)型。因此,在分辨率方面要考慮與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的結(jié)合問題,而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗(yàn)上講, EPSON 5600機(jī)型,亮度2200ANSI流明,分辨率為800x600,中文菜單,局部放大,多種標(biāo)識等功能,性能價(jià)格比較高,質(zhì)保時(shí)間長達(dá)兩年。

多媒體教室中的音頻系統(tǒng),是以語音擴(kuò)聲為主,音樂擴(kuò)聲為輔,并主要用作教師講課語音放大輸出。系統(tǒng)采用性能優(yōu)良的音響設(shè)備,以品質(zhì)和耐用為原則,選擇性能價(jià)格比較高的主流機(jī)型。

中央控制系統(tǒng): 多媒體電教室集合了眾多影音設(shè)備和演示設(shè)備(如錄像、卡座、DVD,投影機(jī),展示臺等),在會議或教室中操作者不僅要完成對設(shè)備的控制,還要完成設(shè)備間的信號切換。因此要求選用一套功能齊全,質(zhì)量穩(wěn)定,安裝方便,操作簡單,升級容易,良好的性能價(jià)格比的控制系統(tǒng)。

三、系統(tǒng)功能介紹

1. 本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示:

a..計(jì)算機(jī)信號(校園網(wǎng)絡(luò))、 CAI 教學(xué)軟件及制作好的;

b.實(shí)物展示臺的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;

c.錄像機(jī),影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

2. 快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視,簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備:投影設(shè)備,音響設(shè)備,計(jì)算機(jī),環(huán)境燈光,屏幕,窗簾等,具有預(yù)監(jiān)、播放 、控制等功能,幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,人力和物力,有效的提高工作效率。

3.舉辦各種多媒體會議

4.在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,并可以舉辦中小型的文藝演唱會,充分利用資源,豐富學(xué)校的課余文化生活。

5.教師用高保真無線話筒授課,減輕授課中的疲勞,特別是在上集體課時(shí)更為突出,可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課,使教師和學(xué)生溶為一體,對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

6. 通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場

多媒體方案【篇6】

周順園負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢,楊穎負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成,設(shè)備費(fèi)用及型號,黃瑤負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能,最后小組長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

一、項(xiàng)目背景

作 為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充 分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多 媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教 學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、多媒體教室所需設(shè)備:50套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,電子白板,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

3、學(xué)校參與工作:負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

三、建設(shè)用途

隨 著時(shí)代的`進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn),特別是新課改實(shí)施后,更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法,以適應(yīng)不斷更新的課 程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段,提高教育教學(xué)效率,及時(shí)掌握新課改動(dòng)向,提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,利有現(xiàn)代化多媒體技 術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此,我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動(dòng)畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識表達(dá)形式,便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接,傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來,讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺,可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示在學(xué)生面前,讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。

同 時(shí),建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān) 控整個(gè)教學(xué)過程,并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前,備課時(shí),上課時(shí)為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備,并提供課件查找功能。同時(shí),工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思 想和設(shè)計(jì)原則:

設(shè)備用途

多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心,由投影機(jī)、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻 輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。

1、多媒體投影機(jī):多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有 視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺,承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

2、視頻、數(shù)字展示臺:它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影,是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不 單獨(dú)使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號,由多媒體投影機(jī)來投影。

3、投影屏幕:用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作 用,如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng),可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒體計(jì)算機(jī):多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行,而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、音響系統(tǒng):包括麥克風(fēng)(有線或無線)、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6、 中央控制系統(tǒng):由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個(gè) 多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺上,所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺上完成,使用者無須對單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作,實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

7、操作臺(講臺):把所有設(shè)備均集成在一個(gè)操作臺中,在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺可當(dāng)作講臺使用,所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。

8、電子白板:xx

多媒體方案【篇7】

《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題名稱人教版小學(xué)語文二年級下冊《日月潭》

二、教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)9個(gè)生字,會寫12個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的秀麗風(fēng)光,背誦自己喜歡的部分。

3、體會日月潭的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):認(rèn)字、寫字、有感情地朗讀課文。

2、難點(diǎn):自主感悟描寫日月潭美麗的句子。

四、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。五、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。六、教學(xué)過程

第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入,揭示課題。

師:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?(喜歡)今天,老師要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣,好不好?(出示課件日月潭圖片)

師:這就是我國臺灣的風(fēng)景區(qū)日月潭。(板書課題日月潭)

生:齊讀課題

師:讀了課題,你想知道什么?

生質(zhì)疑:(1)日月潭在哪兒?(2)為什么叫日月潭?

師:讓我們帶著自己想知道的問題到課文中去尋找答案吧。

二、初讀課文,整體感知1、出示課件:范讀課文

師:同學(xué)們愿意自己讀讀課文來感受一下日月潭的美麗嗎?那好,在讀之前,老師先提個(gè)要求:借助拼音讀通課文,標(biāo)出自然段和要求會認(rèn)的字。

2、識字

三、精讀感悟1、學(xué)習(xí)第一自然段

(1)指名讀并思考:日月潭在什么地方?

(2)畫出不理解的詞,同桌討論

2、學(xué)習(xí)第二自然段

(1)自由讀,畫出日月潭名字由來的句子。

(2)課件出示兩個(gè)句子

(3)引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴钡木涫秸f說日月潭名字的由來。

四、學(xué)習(xí)三、四自然段(1)指名讀,思考:這兩個(gè)自然段寫了日月潭什么時(shí)間什么天氣下的景色。板書:清晨中午晴天雨天

(2)你喜歡什么時(shí)候的日月潭,指名讀。

(3)同桌分讀。清晨、中午日月潭的景色,并畫出不理解的詞語

作者沒有寫出什么時(shí)間的日月潭呢?(小組討論并想象一下)

(4)指名讀晴、雨天的日月潭

(5)男女生分讀

(6)晴天時(shí),日月潭的景色是怎樣的?板書:清晰

雨天呢?板書:朦朧

五、齊讀最后一段(指導(dǎo)朗讀)

六、拓展(1)、同學(xué)們,日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許多中外游客,它不僅是臺灣人民的驕傲,更是全國人民的驕傲。此時(shí)此刻如果你站在日月潭邊,你想說什么?請把你想說的話寫下來。

(2)、交流展示。把同學(xué)們寫好的話放在幻燈下展示。

第二課時(shí)

一、教學(xué)要求

1.通過教學(xué),使學(xué)生了解我國臺灣省的日月潭是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,教育學(xué)生熱愛祖國的寶島——臺灣。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文意思。

二、教法特點(diǎn)

1.使用電教手段,運(yùn)用圖像,幫助學(xué)生理解課文意思。教學(xué)中采用圖片,向?qū)W生清楚地展示日月潭基本輪廓;小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽,另一邊像彎彎的月亮?!皟商逗噙B,像碧綠的大玉盤,小島就像玉盤中的明珠”是一個(gè)難句。學(xué)生光憑語言,對它較難形成鮮明的表象,以幫助學(xué)生提高感知效果,使他們有一種身臨其境的感受,圖像的運(yùn)用,促使學(xué)生的形象思維得到發(fā)展。

2.多次設(shè)計(jì)了讀句和讀段的訓(xùn)練。課文的語言十分優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)的誦讀、調(diào)動(dòng)情緒,產(chǎn)生“視象”,體會畫中之情、畫外之意,可以培養(yǎng)語感,發(fā)展朗讀能力。朗讀的形式是根據(jù)訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)的,有自由讀、范讀、指名讀、齊讀,還有配樂讀等。它對積累語言材料,發(fā)展學(xué)生的語言水平,也會有好處。

3.加強(qiáng)了詞句的訓(xùn)練。根據(jù)低年級學(xué)生認(rèn)知的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了在語言環(huán)境中學(xué)詞識字;聯(lián)系課文的內(nèi)容,聯(lián)系具體的形象,聯(lián)系相近的詞語,盡力做到深入淺出地理解詞的意思,提高學(xué)生理解詞語的能力,以避免低年級詞語教學(xué)中單純的以詞解飼,死記硬背的現(xiàn)象。

三、教學(xué)重點(diǎn)

自主感悟描寫日月潭景色的句子,體會那里的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

五、教學(xué)過程一:復(fù)習(xí)引入:

1、出示詞語引導(dǎo)認(rèn)讀。

2、引入課文,播放圖片。說說這是什么地方?對于日月潭你知道些什么?(介紹日月潭)還想知道些什么?質(zhì)疑梳理問題:日月潭的位置,日月潭名字的由來,日月潭的景色如何,這些問題在課文中有很好的介紹,現(xiàn)在就和老師一起走進(jìn)《日月潭》。

現(xiàn)在老師來給大家介紹日月潭。

二:范讀

用一個(gè)詞概括日月潭景色的特點(diǎn)(板書:風(fēng)光秀麗)

聽了我的介紹,想親眼去看看嗎?好,我們一起去看看日月潭秀麗的風(fēng)光。

三:感悟課文內(nèi)容:同桌合作讀課文。(找到三個(gè)問題各在哪個(gè)段落)。

日月潭的位置:

1、指名讀第一自然段。你讀懂了什么?(1)這個(gè)自然段共有——話。(2)臺灣的湖是——。位置在——-(3)描寫山多樹多的詞語是----------和-------------。

2、圖片理解“群山環(huán)繞,樹木茂盛,名勝古跡”,從中體會到什么?

3、指導(dǎo)朗讀。

這里的景色美,名字起的也很美?!叭赵绿丁边@個(gè)名字是怎么來的呢?哪個(gè)自然段介紹的?

日月潭名字的由來:

1、默讀,畫出相應(yīng)的句子。

(2出示:(比較句子的不同)

湖的北邊像太陽,叫日潭。

湖的北邊像圓圓的太陽,叫日潭。

湖的南邊像月亮,叫月潭。

湖的南邊像彎彎的月亮,叫月潭。

兩個(gè)詞語寫出了日潭和月潭的形狀,日月潭的名字就是根據(jù)它的形狀來取的。

2、用“因?yàn)椤浴钡木涫絹碚f說日月潭名字的來歷。

要是清晨或中午,或雨天,那里的景色更是讓人贊嘆。不信,我們讀讀三、四自然段吧。

日月潭的美景:你喜歡日月潭什么時(shí)候的景色?(畫下來)說說為什么?

1、清晨時(shí)的美景誰喜歡?出示圖片,看圖后說說湖面上籠罩這薄薄的霧是什么樣子?

指導(dǎo)朗讀。(這段要輕輕地讀)因?yàn)榍宄咳藗冞€在熟睡,怕吵醒了他們打破了這份寧靜美。

2、中午時(shí)有什么不同的景色?生答,并說出喜歡的理由。出示圖片,文中用什么來比喻日月潭在雨中的美景?用什么來比喻日月潭周圍的景物?什么清晰地展現(xiàn)在眼前?

3、下雨的景色誰喜歡呢?生答,出示圖片,指導(dǎo)朗讀,第一句音調(diào)較高,突出晴天日月潭的艷麗之美,第二句要舒緩,突出下雨時(shí)日月潭的朦朧之美。

4、大聲地讀讀你喜歡的景色。

四、齊讀五自然段。告訴在座的老師日月潭有多美!用一個(gè)詞來形容你了解的日月潭。(美麗,秀美,風(fēng)光秀麗)。

什么吸引了游客?日月潭吸引了誰?日月潭吸引了多少游客?

五、播放課文動(dòng)畫課件,再次感受日月潭迷人的風(fēng)光。

六、總結(jié)。

學(xué)了《日月潭》,你想對臺灣的小朋友說點(diǎn)什么呢?

七、老師對日月潭特別向往,所以呀自己制作了一個(gè)MTV,請大家和我一起欣賞。

八、朗讀全文。表達(dá)自己對日月潭的熱愛吧!

1、自主創(chuàng)編,表達(dá)情感。

創(chuàng)編題目:(1)、日月潭在其它時(shí)間里的風(fēng)景會怎樣呢?請你用優(yōu)美的語言寫出來吧!

(2)、你的家鄉(xiāng)也非常美麗,你是那么熱愛你的家鄉(xiāng),趕快用最美的語言,把你的家鄉(xiāng)描繪一下吧!

2、、交流展示,體驗(yàn)成功。

板書設(shè)計(jì):

像太陽清晨薄霧

9日月潭中午太陽高照風(fēng)光秀麗

像月亮下雨細(xì)雨蒙蒙

多媒體方案【篇8】

多媒體方案是指依托計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù),結(jié)合各種媒體手段,實(shí)現(xiàn)信息傳遞、展示、交流和互動(dòng)的方案。它是一種利用多媒體技術(shù)對信息進(jìn)行全方位、多角度、多層次展示的方式,可以為用戶提供更加豐富、直觀、互動(dòng)性強(qiáng)的信息服務(wù),是廣告、會議、展覽、教學(xué)、演出等領(lǐng)域中不可缺少的一種手段。

多媒體方案的核心是多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)是指結(jié)合計(jì)算機(jī)、圖形、音頻、視頻和網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等元素組合在一起,形成富有信息化和互動(dòng)性的電子文檔、演示文稿和游戲等多媒體應(yīng)用程序。多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,其實(shí)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字圖像技術(shù)、數(shù)字音頻技術(shù)、人機(jī)界面技術(shù)等多個(gè)學(xué)科交叉融合的結(jié)果,它以其高度可視化和互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),不斷深入到各個(gè)領(lǐng)域中,改變了傳統(tǒng)的信息傳播和展示方式,極大地提升了信息服務(wù)的效率和質(zhì)量。

多媒體方案的應(yīng)用非常廣泛,其中最重要的領(lǐng)域是廣告宣傳。隨著市場競爭日益激烈,廣告商們不斷探索新的宣傳方式,多媒體廣告成為了最受歡迎的一種。多媒體廣告在傳播時(shí)形式非常靈活,可以通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等平臺進(jìn)行展示,它擁有極高的視覺沖擊力和時(shí)效性,能夠吸引更多的受眾關(guān)注,增強(qiáng)品牌知名度。另外,多媒體方案也被廣泛應(yīng)用于商業(yè)會議、展覽展示、居家娛樂、教育培訓(xùn)等領(lǐng)域,它可以為企業(yè)提供更加精準(zhǔn)、生動(dòng)的宣傳方式,可以為學(xué)生提供更加互動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也可以為居家娛樂帶來更加豐富、有趣的體驗(yàn)。

多媒體方案的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。一個(gè)好的多媒體方案需要經(jīng)過策劃、設(shè)計(jì)、制作、驗(yàn)收等多個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都需要專業(yè)人士的配合參與,才能最終實(shí)現(xiàn)良好的效果。設(shè)計(jì)師需要根據(jù)客戶的需求和目標(biāo),合理地選擇圖像、聲音、文字、動(dòng)畫等元素,通過高效的展示效果,傳達(dá)出客戶的信息和意愿。同時(shí),設(shè)計(jì)師還需要考慮用戶的使用習(xí)慣和體驗(yàn),設(shè)計(jì)人性化、簡潔的人機(jī)界面,使用戶在使用時(shí)感到舒適、方便。制作人員需要掌握多種軟件和工具,精通多媒體技術(shù),能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)師的方案轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的演示、視頻、文檔等形式。檢驗(yàn)人員需要對制作人員完成的多媒體制品進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn),確保其質(zhì)量和效果符合客戶的要求。

在多媒體方案的實(shí)現(xiàn)過程中,還需要注意以下幾點(diǎn):

首先,需要對目標(biāo)用戶進(jìn)行準(zhǔn)確定位,針對不同的用戶群體,提供不同的設(shè)計(jì)方案。例如,教育培訓(xùn)領(lǐng)域的多媒體方案,需要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

其次,需要根據(jù)客戶的需求,選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和媒體放送平臺。例如,對于廣告宣傳來說,選擇國內(nèi)的主流視頻網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等平臺進(jìn)行發(fā)布。

最后,需要保持創(chuàng)新和發(fā)展,不斷引入最新的技術(shù)和思路,不斷推陳出新。只有保持持續(xù)創(chuàng)新,才能保持多媒體方案的活力和競爭力,成為行業(yè)領(lǐng)先者。

總之,多媒體方案是一種富有創(chuàng)意和卓越的信息傳播方式,它不僅可以提高信息傳遞的效率和互動(dòng)性,而且可以提供更加豐富、多樣、有趣的信息服務(wù)。在未來的發(fā)展中,多媒體方案將會與智能設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)相結(jié)合,為人類帶來更加科技化、智能化的服務(wù)體驗(yàn)。

多媒體方案【篇9】

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東,距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,專科學(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。xx年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去,學(xué)?;?000多元為每個(gè)教師配備大容量u盤,以便存放教學(xué)資料。從xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班,僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè),添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(一個(gè)年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。

策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。

目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。

策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。

(二)加強(qiáng)行政管理。

目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時(shí),保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

策略3-3:組織部分教師外出聽講座。

(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴(kuò)大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

策略4-2:通過各種活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(每個(gè)年級一臺)

實(shí)施時(shí)間:xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺,話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,dvd,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在xx年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。xx年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源

資金預(yù)算:(單位x元)

序號

設(shè)備名稱技術(shù)參數(shù)數(shù)量單位總價(jià)1投影機(jī)2500流明,分辨率1024×7681臺100002電腦p4-2.66/512m/80g/dvd/17純平/高亮/電視功能/128m顯存2臺80003數(shù)字展示臺80萬像素,數(shù)字輸出,逐行掃描,1個(gè)50004中央控制器基于智能射頻卡控制,插卡即用、拔卡即走,可以根據(jù)要求識別不同權(quán)限卡;也可以由控制面板控制;一鍵開關(guān)機(jī)功能。具有話筒音量和線路音量的分別調(diào)音功能;投影機(jī)開關(guān)控制;電動(dòng)幕布自動(dòng)/手動(dòng)升降控制;vga信號3進(jìn)2出控制;能控制電動(dòng)鎖;投影機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)等防盜報(bào)警功能。基于嵌入式操作系統(tǒng),采用tcp/ip技術(shù),內(nèi)嵌rj45標(biāo)準(zhǔn)接口,能跨網(wǎng)段進(jìn)行遠(yuǎn)程控制、檢測,內(nèi)置ip全雙工對講系統(tǒng),支持遠(yuǎn)程呼叫。1臺95005投影電動(dòng)屏幕電動(dòng)、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放機(jī)2×150w1臺15007投影吊架標(biāo)準(zhǔn)萬能吊架1付5008dvd多種信號輸出接口1臺5009音箱120w壁掛帶壁掛支架2個(gè)xx10無線話筒領(lǐng)夾話筒一只,手持一只2個(gè)100011有線話筒桌面式靜電型電容式會議話筒2個(gè)50012操作臺木質(zhì)或中密材料(長度5米)1套500013桌椅木質(zhì)或中密材料100套xx014交換機(jī)tl-sf1024以太網(wǎng)交換機(jī)1臺80015電子顯示屏0.45ⅹ5m,室內(nèi)單色顯示屏(紅色)1個(gè)1xx16延時(shí)穩(wěn)壓器ups不間斷電源1臺xx17空調(diào)3匹空調(diào),落地式,格力、科龍等2臺1xx18線材及安裝阻燃pvc槽板、金屬槽板、各種接插件、各種線纜、支架、吊架等配件及安裝、調(diào)試多媒體教室費(fèi)用;投影機(jī)和計(jì)算機(jī)防盜裝置配件300019攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺一個(gè)年級一臺共6臺6臺12600020合計(jì)221300

五、資金提供方式

1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。

2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。

六、項(xiàng)目管理方法

1、項(xiàng)目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會。

2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會,并和供貨商系,及時(shí)修復(fù)。

3、另附管理制度如下:

多媒體室管理體制

1、按照“誰使用,誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,多媒體教室由使用學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)管理。

2、多媒體設(shè)施的日常管理,由學(xué)校照固定資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,明確責(zé)任,完善制度,加強(qiáng)安全維護(hù),提高使用效益。

xx小學(xué)多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排,未經(jīng)同意,不得擅自使用。

2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備,專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

3、認(rèn)真操作,保護(hù)設(shè)備,各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān),不宜過于頻繁,間隔時(shí)間不宜過短,尤其是投影機(jī)關(guān)后,待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后,才能切斷總電源(否則燒壞投影機(jī),責(zé)任自負(fù))。

4、每次使用完畢,管理人員要關(guān)閉好窗戶,拉好窗簾,鎖好防盜門。

5、要保持室內(nèi)清潔,管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑,禁止在教室內(nèi)吸煙。

6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備,一律不得借出。

7、要定期檢查電路,接地是否可靠,電源是否穩(wěn)定,投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。

8、對未經(jīng)殺毒的軟盤,一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

9、專職人員要定期清潔、維護(hù),保持設(shè)備運(yùn)行良好,延長其使用壽命。

10、因違反操作規(guī)程,造成設(shè)備損壞,使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任制度

1.編寫多媒體設(shè)備使用手冊,培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備;

2.全面負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作;

3.及時(shí)檢修多媒體設(shè)備故障,對于疑難及設(shè)備損壞故障應(yīng)立即聯(lián)系供應(yīng)商處理,保證教學(xué)的正常進(jìn)行;

4.于課前課后與任課老師做好設(shè)備的清點(diǎn)工作;

5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認(rèn)真處理使用日志中所提出的各種問題。

任課教師管理職責(zé)

1.通過多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn),能正確使用多媒體教室各種設(shè)備;

2.注意保護(hù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件;

3.下課后,任課教師要認(rèn)真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術(shù)中心工作人員做好課前課后的設(shè)備清點(diǎn)工作,對丟失的設(shè)備(配件等)要負(fù)責(zé)追回;

4.教書育人,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣;

5.保持多媒體教室墻壁整潔,不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

多媒體教室上課學(xué)生管理制度

1.學(xué)生未經(jīng)教師許可,不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備;

2.多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí);

3.嚴(yán)禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;

4.嚴(yán)禁隨地吐痰;

5.愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;

6.不得擅自取走多媒體教室的各種設(shè)備(配件)等,違者,以盜竊行為論處。

七、項(xiàng)目的效益評估

序號

效益評估內(nèi)容評估方式檢查人員評估結(jié)論好中差1完善的管理制度檢查行政主管2多媒體室管理人員履職情況檢查行政主管3教師熟練操作多媒體情況隨意抽查教科室4教師使用多媒體上課情況,每位教師每學(xué)期至少10節(jié)。每學(xué)期教師合計(jì)上課300節(jié)。檢查(每期查兩次)教導(dǎo)處5課堂教學(xué)氣氛活躍,學(xué)生興趣盎然,學(xué)生主動(dòng)性、積極性高昂,聽課效率高;學(xué)生議論、答問、質(zhì)疑熱烈。檢查語數(shù)教研組6教師教學(xué)質(zhì)量方面,合格率平均上升5個(gè)百分點(diǎn)。每期學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測教務(wù)處

多媒體方案【篇10】

在現(xiàn)代社會中,多媒體已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。隨著科技的不斷發(fā)展,多媒體越來越成為人們生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和娛樂的必需品。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)完善的多媒體方案成為了非常重要的任務(wù)。

首先,多媒體方案必須考慮到用戶需求。在設(shè)計(jì)方案之前,我們必須分析并了解目標(biāo)用戶的實(shí)際需求,從而為他們提供最好的解決方案。不同的用戶有不同的需求,比如:在學(xué)校使用多媒體設(shè)備的需求與在娛樂場所使用多媒體設(shè)備的需求是不同的。因此,在設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),我們要考慮到用戶的需求,把他們的需求納入方案中,為他們提供最好的體驗(yàn)。

其次,多媒體方案必須考慮到設(shè)備硬件和軟件的匹配。當(dāng)我們設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),我們必須考慮設(shè)備的硬件和軟件的匹配問題。我們需要選擇適合的硬件設(shè)備和軟件程序,確保它們能夠完美匹配并且最大限度地提高系統(tǒng)的性能。例如,一個(gè)過時(shí)的電腦可能無法支持最新的多媒體軟件,這將對系統(tǒng)的整體性能產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,當(dāng)我們設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),必須充分考慮設(shè)備的硬件和軟件的匹配。

第三,多媒體方案必須考慮到數(shù)據(jù)的安全。隨著多媒體設(shè)備的使用越來越廣泛,數(shù)據(jù)的安全問題已經(jīng)變得越來越重要。在設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),我們必須考慮到數(shù)據(jù)的安全問題,采取適當(dāng)?shù)陌踩胧_保數(shù)據(jù)不會被未經(jīng)授權(quán)的人訪問或盜取。這些措施可以包括數(shù)據(jù)加密、密碼保護(hù)、訪問控制等。

最后,多媒體方案必須考慮到用戶體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)多媒體方案時(shí),用戶體驗(yàn)是一個(gè)非常重要的方面。一個(gè)好的多媒體方案應(yīng)該具有良好的用戶界面設(shè)計(jì),讓用戶能夠輕松使用設(shè)備并獲得更好的體驗(yàn)。同時(shí),多媒體方案也必須充分考慮用戶反饋,對用戶反饋進(jìn)行及時(shí)處理和改進(jìn)。

綜上所述,一個(gè)好的多媒體方案必須考慮到用戶需求、設(shè)備硬件和軟件的匹配、數(shù)據(jù)的安全以及用戶體驗(yàn)。當(dāng)我們設(shè)計(jì)一個(gè)完善的多媒體方案時(shí),必須從多個(gè)方面進(jìn)行考慮和規(guī)劃,以確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量和性能達(dá)到最高水平。同時(shí),我們也需要密切關(guān)注科技的發(fā)展,不斷改進(jìn)和提升多媒體方案的質(zhì)量和性能。

多媒體方案【篇11】

一、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識生字:宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯。

2、讓學(xué)生領(lǐng)會課文的主要內(nèi)容。

3、知道風(fēng)是一種自然現(xiàn)象。

4、讀課文時(shí)領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。

二、教學(xué)方法:

小組合作學(xué)習(xí)法

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、生字詞卡片

2、圖畫

3、多媒體課件

四、教學(xué)重點(diǎn):

要求學(xué)生必須掌握課文生字,和課文主旨。

五、教學(xué)難點(diǎn):

如何讓學(xué)生理解風(fēng)這種抽象物質(zhì)。

六、教學(xué)過程:

1、通過猜謎語引入課題:老師給大家猜一個(gè)謎語,看哪個(gè)小朋友先猜出來。

看不見,摸不著。

花兒見它點(diǎn)頭,

小草見它彎腰。

云兒見它忙讓路,

柳樹見它把手招。

誰猜出來了,把謎底寫在黑板上。

2、讓學(xué)生用風(fēng)寫詞語,如:臺風(fēng)、春風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨等。

3、寫下板書畫風(fēng)。

4、教會本課生字:宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯。

5、找學(xué)生分段讀課文

6、畫出課文中三個(gè)小朋友怎么畫風(fēng)的。

7、出示文中三個(gè)小朋友的頭像,鼓勵(lì)學(xué)生也要學(xué)習(xí)他們畫風(fēng)的創(chuàng)意。

8、揭示主旨:本文通過寫風(fēng)贊揚(yáng)了三個(gè)畫風(fēng)孩子善于思考,善于創(chuàng)新的品質(zhì),也教育我們要培養(yǎng)善于思考,勇于創(chuàng)新的精神。

七、教學(xué)結(jié)束:

布置作業(yè):要求學(xué)生回去畫一幅有關(guān)風(fēng)的畫,找一些有關(guān)風(fēng)的詞語。

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