數(shù)學(xué)老師自我鑒定

數(shù)學(xué)老師自我鑒定熱門(mén)4篇。

好的自我鑒定通常包含以下內(nèi)容：個(gè)人背景介紹、學(xué)習(xí)成績(jī)與成就、特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好、參與社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)責(zé)任感、自我評(píng)價(jià)與發(fā)展方向。我們經(jīng)常會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定是指在某個(gè)階段對(duì)自己進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和分析成績(jī)的總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。一般而言，自我鑒定需要符合一定的格式要求，包括有標(biāo)題、自我表現(xiàn)、缺點(diǎn)及今后努力的方向等。在眾多的文章中，我認(rèn)為“數(shù)學(xué)老師自我鑒定”非常值得一讀，希望能對(duì)你有所幫助。請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指，收藏起來(lái)吧。

數(shù)學(xué)老師自我鑒定 篇1

在大學(xué)里面積攢了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間總算是得到了發(fā)揮的機(jī)會(huì)啊，這一次實(shí)習(xí)，我來(lái)到了xx地區(qū)的xx小學(xué)，在這里我負(fù)責(zé)了幾個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這也是我第一次給孩子們上課，所以我心里即激動(dòng)又緊張啊，我怕自己講的課不被孩子們所接受，也怕孩子們?nèi)绻幌矚g我的話(huà)，那我該怎么去處理呢。不過(guò)緊張歸緊張，這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很寶貴的，我也想多積攢一些工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于以后的教學(xué)有著不小的啟示作用?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)小學(xué)里當(dāng)了幾個(gè)月的數(shù)學(xué)老師了，孩子們也基本上認(rèn)同了我，我對(duì)于這個(gè)學(xué)校也是越來(lái)越了解了，雖然這個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施并不是很好，但是這一點(diǎn)也不影響我的教學(xué)積極性。

想要當(dāng)好一名小學(xué)老師，那自然就得先和學(xué)校里面的老師和學(xué)生弄好關(guān)系，我這個(gè)人在大學(xué)里就是挺樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的，所以這種性格讓我很容易就和大家打成一片，而且我也喜歡用一種比較幽默風(fēng)趣的方式進(jìn)行教學(xué)，這讓孩子們對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了不小的興趣。自從我正式開(kāi)始教學(xué)之后啊，我覺(jué)得自己的性格其實(shí)也改變了不少，原本我并不是特別喜歡孩子的，因?yàn)樵叫〉暮⒆泳驮诫y照顧，很多時(shí)候你和他們講道理是沒(méi)用的，可是當(dāng)我上了一段時(shí)間的課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很天真，說(shuō)話(huà)也很直白，這讓我體會(huì)到了不一樣的教學(xué)感受，我自此決心要讓孩子們都把我當(dāng)朋友，而不是把我認(rèn)成一個(gè)嚴(yán)肅的老師。

為孩子們進(jìn)行備課其實(shí)是一件比較復(fù)雜的事情，因?yàn)闇?zhǔn)備的教學(xué)資料要讓孩子們?nèi)菀捉邮懿判?，如果太難太深?yuàn)W的話(huà)，孩子們根本就堅(jiān)持不下去，可能沒(méi)上幾分鐘的課就會(huì)開(kāi)始走神了，尤其是數(shù)學(xué)，很多孩子在小時(shí)候?qū)τ谶@種計(jì)算是很排斥的，他們更加愿意上一些音樂(lè)、美術(shù)之類(lèi)的可能，因?yàn)檫@能讓孩子們感覺(jué)放松一點(diǎn)，所以我也是吸取了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課程看上去盡量要簡(jiǎn)單一些。給孩子們上課也在慢慢地改變著自己，有時(shí)候在上課的時(shí)候難免會(huì)遇到孩子們搗亂或者是不聽(tīng)課的情況，這時(shí)候就得采取合適的方式去勸導(dǎo)了，該引導(dǎo)的引導(dǎo)，該批評(píng)的批評(píng)，另外對(duì)于那些表現(xiàn)好的同學(xué)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這會(huì)勾起大家的學(xué)習(xí)勝負(fù)心，相信隨著時(shí)間的磨練，我會(huì)掌握更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！

數(shù)學(xué)老師自我鑒定 篇2

半年的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看，自己竟然在高中教師的工作崗位上面工作有半年的時(shí)間了，這半年里面自己的身份第一次的發(fā)生轉(zhuǎn)變，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一位教師，一位高中數(shù)學(xué)教師，從被教學(xué)者變成了教學(xué)者。雖然角色發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，但是在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師同事的幫助下，以及班上各位同學(xué)的配合下，我還是以很不錯(cuò)的成績(jī)完成了學(xué)校交給我的教學(xué)工作，也圓滿(mǎn)完成了我的這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)。

這半年多的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了身為一個(gè)教師必須要有很強(qiáng)的責(zé)任，必須要有很深的教學(xué)功底，必須要有正確多的工作態(tài)度才行。我的工作不是什么普通的崗位，是被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂師”的工作，是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的工作，所以我身為一名教師必須盡到自己的責(zé)任才行，最重要的是，我是一名高中數(shù)學(xué)老師，教的學(xué)生是要面對(duì)高考的學(xué)生，而且我還教的是數(shù)學(xué)這們主科，就更加要認(rèn)真、重視起來(lái)。

作為一個(gè)脫離高中學(xué)習(xí)多年的實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，我對(duì)高中的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是十分模糊的了，而我要教好他們，不能是掌握有數(shù)學(xué)技巧，還要有講課的能力，還有有對(duì)這幾年多的數(shù)學(xué)考試環(huán)境有非常神的了解才行，不然光懂很深的數(shù)學(xué)，可是卻不知道怎么教會(huì)別人，那無(wú)論如何都不能算是一個(gè)合格的老師，還有就是要對(duì)當(dāng)前的數(shù)學(xué)教育要有一定的認(rèn)識(shí)，知道現(xiàn)在高考的熱點(diǎn)題型是什么，哪些是高考頻率范圍等等，這樣才能夠針對(duì)性地去交學(xué)生，專(zhuān)門(mén)去訓(xùn)練學(xué)生。這半年的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我是做到了這些的，每天我在認(rèn)真教好課的同時(shí)，我并不是一走了之就不管學(xué)生了，我仍舊會(huì)關(guān)系同學(xué)的學(xué)習(xí)，我會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)又不懂的問(wèn)題隨時(shí)來(lái)辦公室問(wèn)我，我還會(huì)經(jīng)常與這群學(xué)生聊天，了解他們對(duì)我教課的看法，這樣可以促進(jìn)我教課方式的改進(jìn)?？赡苁俏业哪挲g與他們差距不大的原因，他們也愿意與我談心，所以這樣我更加能夠在學(xué)習(xí)上給予他們幫助。

這半年的教師實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我是做的不錯(cuò)的，對(duì)自己的課程都是盡心盡力的去上課，對(duì)待學(xué)習(xí)好與不好的學(xué)生都是一視同仁，而且還在努力做后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作。我每天下課后也是在努力做好自己的教案，及時(shí)批改好班級(jí)學(xué)生的作業(yè)，而且還在不停多的學(xué)習(xí)，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)了近幾年各個(gè)省的數(shù)學(xué)高考題，了解近幾年的高考題型，從而更好地教好學(xué)生。

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一份工作的嘗試，更加是我不斷完善自己的一種方式。

數(shù)學(xué)老師自我鑒定 篇3

一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

二、新課改

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿(mǎn)足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自我執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自我執(zhí)教的公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的提議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度在校內(nèi)聽(tīng)課42節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

數(shù)學(xué)老師自我鑒定 篇4

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是自己離去的腳步卻越發(fā)的不舍。聽(tīng)著身后同學(xué)們的告別，我的腳就像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重。這次的實(shí)習(xí)，是我第一次教學(xué)的體驗(yàn)。

作為一名臨近畢業(yè)的師范生，能來(lái)到xxx中學(xué)xx班這樣的班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)在是我的一份幸運(yùn)。這些孩子看起來(lái)比我小不了多少，就像是我的弟弟妹妹們。盡管自己是老師，但卻總是忍不住就和他們聊了起來(lái)。不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中。

這次的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的有很大的提升。作為一名師范實(shí)習(xí)生，我對(duì)自己實(shí)際的教學(xué)能力一直帶著一種懷疑的態(tài)度。但是，在這次的實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)證了自己的能力，并且有了很大的成長(zhǎng)！現(xiàn)在的我，對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了十足的信心，我也相信自己一定能在下次的教學(xué)中做的更好！以下，是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

一、作為教師的思想方面

在思想上，盡管一開(kāi)始的時(shí)候我想以一個(gè)威嚴(yán)的教師的形象嚴(yán)格的管理好班級(jí)。但是，隨著和同學(xué)們的接觸，我卻不自覺(jué)的和他們成為了朋友。并且通過(guò)不斷的接觸，我也感受到自己作為學(xué)生的朋友，也許對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)會(huì)更有幫助。工作自己的摸索和任課老師的指點(diǎn)，自己也對(duì)這方面的思想經(jīng)驗(yàn)有了很大的收獲。

二、教學(xué)方面的收獲

作為一名實(shí)習(xí)教師，在參加這次實(shí)習(xí)之前，我也有對(duì)教材和各種經(jīng)驗(yàn)技巧做了鞏固和復(fù)習(xí)。但是，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，僅僅有這些經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)是完全不夠的。站在講臺(tái)上，所有的目光都集中在自己的身上，這時(shí)候再去思考，已經(jīng)來(lái)不及了。

為此，我向xx班原本的數(shù)學(xué)認(rèn)可老師積極的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)課堂的管理能力，把握課堂的節(jié)奏，并嘗試將這些技巧都轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣。在慢慢的習(xí)慣后，我也逐漸掌握了這些能力，并通過(guò)自己的習(xí)慣將這些都化作了自己的能力。

三、個(gè)人的不足

在這次的實(shí)習(xí)之前，我總以為自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)掌握的七七八八，以為自己所欠缺的不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)罷了。但是通過(guò)自己親身的體會(huì)，我才真正的感受到，自己的所欠缺的，并不僅僅是經(jīng)驗(yàn)就能彌補(bǔ)的。經(jīng)驗(yàn)的累積僅僅只是第一步，我還有更多的東旭需要了解！作為老師，我們要學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校中的那些。

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是我相信，我一定能成為一名出色的數(shù)學(xué)教師！再見(jiàn)了，我最初的學(xué)生們！這么想著，自己的腳步又不禁加快了起來(lái)。

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每學(xué)期自我鑒定熱門(mén)

自我鑒定，作為一種自我反省的方法，主要包括評(píng)價(jià)和分析等部分。一篇清晰明了的自我評(píng)定文章應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)主題，言簡(jiǎn)意賅。那么，怎樣的自我鑒定文章才能更清晰明了呢？以下是小編為您搜集整理的“每學(xué)期自我鑒定”相關(guān)資料，希望您能夠?qū)Υ宋恼录右躁P(guān)注和收藏。

每學(xué)期自我鑒定 篇1

轉(zhuǎn)眼就又了大四?；叵胨哪曜哌^(guò)路，感到收獲不小，這四年沒(méi)有白過(guò)，現(xiàn)總結(jié)如下。

政治上我用心向黨組織靠攏。我多次以書(shū)面或口頭形式向班上唯一黨員、團(tuán)支書(shū)李小花同學(xué)匯報(bào)我思想。盡管她一向惡意認(rèn)為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我單獨(dú)約會(huì)，對(duì)我交給她書(shū)面匯報(bào)材料看也不看，隨手就把它丟在風(fēng)里。天地良心，從內(nèi)心上講，我確實(shí)對(duì)李小花懷有好感，但我絕不會(huì)把個(gè)人偉大信仰和兒女私情攪和在一齊。盡管我追求一次次遭受打擊，但絲毫也動(dòng)搖不了我加入共產(chǎn)黨信念。

我為人正直謙遜。路見(jiàn)不平拔刀相助。我在家里時(shí)候，看到一只大公雞老是欺負(fù)小母雞，幾次想爬到小母雞背上，還用嘴拼命啄小母雞淺淺、鮮紅雞冠，這不是以強(qiáng)凌弱么，我氣壞了，拿起一把鋤頭把公雞砸了個(gè)粉碎性骨折。還有一次在學(xué)校里，深夜3點(diǎn)上網(wǎng)查資料回宿舍，在距宿舍不遠(yuǎn)樹(shù)叢里傳來(lái)一個(gè)女生哼哼唧唧痛苦聲音，我想也沒(méi)想就跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生騎在女生身上，豈有此理，深更半夜把我們女生抓出來(lái)打，還有王法么？我當(dāng)時(shí)就把那男打昏了過(guò)去，把那楚楚動(dòng)人、衣衫不整小女生挽救出來(lái)。盡管事后我出了4000多元醫(yī)療費(fèi)，但我一向認(rèn)為這值得，我還時(shí)常為自我這種英雄氣慨所感動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)校食堂里吃出蒼蠅，學(xué)校亂收教材費(fèi)等問(wèn)題在電視、報(bào)紙上曝光，都是我舉報(bào)。盡管沒(méi)有人來(lái)嘉獎(jiǎng)我，但是我覺(jué)得做人就要做一個(gè)正直人。

我待人熱情。上次李小花爸爸來(lái)學(xué)校，是我事先打聽(tīng)到消息把他從火車(chē)站接到學(xué)校來(lái)。我看到她父親沒(méi)地方住，就主動(dòng)要把自我床位騰出來(lái)，雖然李小花沒(méi)有理解我好意，但我待人熱情信條一只沒(méi)有改變，我深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變成美麗人間。

我樂(lè)于助人。為了幫忙經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)，我把我打掃教室、寢室機(jī)會(huì)讓了出來(lái)，以出錢(qián)方式包給了班上一位特困生，這遠(yuǎn)比光捐錢(qián)給他好得多，即顧全了該位特困生面子，有培養(yǎng)了他自食其力觀(guān)念。

我熱愛(ài)所學(xué)中文專(zhuān)業(yè)，努力培養(yǎng)自我深厚文學(xué)功底。四年來(lái)，我在網(wǎng)吧電腦上沒(méi)日沒(méi)夜觀(guān)看碟片12000多張，對(duì)世界影視藝術(shù)有了全面了解。我還熟讀金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生等現(xiàn)代知名文學(xué)家作品，到達(dá)了到背如流地步。為了提高自我觀(guān)察潛力，我特意買(mǎi)了一架望遠(yuǎn)鏡，暗中觀(guān)察對(duì)面那棟樓女生生活狀況。我這些積累極大提高了我文學(xué)修養(yǎng)和寫(xiě)作水平，我曾在課桌上、廁所面板上、寢室墻上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、順口溜等各類(lèi)文學(xué)作品300多篇。

為了全面提高自我素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)需要，我自學(xué)了麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現(xiàn)代社會(huì)需要必殺技，簡(jiǎn)直到了爐火純青地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭，基本上能養(yǎng)活我自我了。去年元旦，我沒(méi)有回家，僅兩天功夫，我就用麻將掙回了一年學(xué)費(fèi)外加三個(gè)月生活費(fèi)。我愛(ài)好音樂(lè)，我歌聲具有極大震撼力，同學(xué)們經(jīng)常能夠在深夜，聽(tīng)到我在衛(wèi)生間、澡堂、走廊上發(fā)出高亢而嘹亮歌聲，整棟樓也為我無(wú)眠。

我熱愛(ài)體育，簡(jiǎn)直到了瘋狂地步。歐洲三大聯(lián)賽我常常不落。我乒乓球水平在全班是最高。大二我們班組織了一次男女乒乓球?qū)官?，盡管我們男生輸了，但從輸比分上講，我是最少。我還擅長(zhǎng)拳擊、跳水，游泳，由于沒(méi)有場(chǎng)館和對(duì)手，我水平也就無(wú)法展示了。

總之，大學(xué)給了我很多，而我卻回報(bào)極少。到此刻，四年20000元學(xué)費(fèi)，我一分都沒(méi)交呢！我為此感到慚愧！真很慚愧！

每學(xué)期自我鑒定 篇2

突出表現(xiàn)：

在第一學(xué)期學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成了競(jìng)賽班和高中正常學(xué)習(xí)任務(wù)，，并積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)和學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力和社會(huì)活動(dòng)能力及交流能力逐步提高。我文靜的性格變得熱情開(kāi)朗，善解人意，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物穩(wěn)重大方，社會(huì)交流意識(shí)和溝通等綜合能力及自主意識(shí)得到了較大提高。我在第一學(xué)期，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，保持一種積極向上的意識(shí)和心態(tài)。積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，為班集體做出自身的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極參與200米，跳高項(xiàng)目。雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是展現(xiàn)了自身頑強(qiáng)不息的拼搏精神。 取得了對(duì)手，朋友的尊重。

自我評(píng)價(jià)：

在學(xué)習(xí)中，能取人之長(zhǎng)，不斷的向更加優(yōu)秀的學(xué)生看齊，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，通過(guò)多種交流方式不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，豐富自身的知識(shí)面，不斷開(kāi)拓自身的視野，更多的是發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)之處。如饑似渴地汲取著多學(xué)科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一如既往的不斷克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，逐步完善自身的綜合素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的能力。生活態(tài)度積極，樂(lè)觀(guān)向上，熱情助人，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)生活內(nèi)容豐富多彩，不斷克服自身弱點(diǎn)，追求完美，綜合素養(yǎng)逐步提高。通過(guò)一年的錘煉和磨合， 良好的師生關(guān)系得到了鞏固和提高，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)，能積極參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)和勞動(dòng)，合作意識(shí)強(qiáng)，作風(fēng)民主，勞動(dòng)觀(guān)念強(qiáng)，富有同情心，社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)。

每學(xué)期自我鑒定 篇3

在剛進(jìn)入中專(zhuān)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個(gè)由初中生到中專(zhuān)生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。中專(zhuān)三年生活馬上就要結(jié)束了，回憶這三年的歷程，曾經(jīng)非常向往的象牙塔就要遠(yuǎn)去，而迎面而來(lái)的將是社會(huì)的鍛煉，于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的中專(zhuān)生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己。

作為一名中專(zhuān)學(xué)生，一個(gè)有理想，有抱負(fù)的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態(tài)度。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，充滿(mǎn)自信，勇于挑戰(zhàn)自我，對(duì)于朋友的缺點(diǎn)敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠(chéng)、互助、理解與溝通的基礎(chǔ)之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)集體利益、樂(lè)于助人是我學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

努力學(xué)好各門(mén)課程，憑著自己的興趣與三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已初步掌握了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)軟件，管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理咨詢(xún)、會(huì)計(jì)實(shí)操等等相關(guān)的專(zhuān)來(lái)知識(shí)。課外還積極閱讀了其他方面或有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍來(lái)增加自己的知識(shí)。并于去年考取了會(huì)計(jì)師從業(yè)證和即將有可能到手的物流證。

我相信機(jī)遇定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，正如是“千里馬”定會(huì)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)一樣，我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求。

每學(xué)期自我鑒定 篇4

光陰似箭，四年大學(xué)生活過(guò)去了。自從進(jìn)入大學(xué)就讀以來(lái)，一向以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和用心熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功淚水，也有失敗辛酸，然而日益激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生重要性。無(wú)論如何，過(guò)去是我不斷奮斗、不斷完善自我一年。

在思想上，要求用心上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度用心向黨組織靠攏；有很強(qiáng)上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自我，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)擴(kuò)展，廣泛涉獵其他學(xué)科知識(shí)，從而提高了自身思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀大學(xué)生而不懈奮斗。同時(shí)，我更加注重理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，以使自我能夠更從容迎接社會(huì)中激烈競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。

在工作上，作為一名學(xué)生干部我一向秉持從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去心態(tài)，并以此為目標(biāo)要求自我。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好組織潛力，在擔(dān)任班級(jí)組織委員和宣傳委員期間，工作踏實(shí)，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，出色完成各項(xiàng)工作，得到老師和同學(xué)們一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和良好生活作風(fēng)要求自我。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自我良好處事原則，與同學(xué)們相處和睦；用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷豐富自我閱歷。

四年大學(xué)生活，使我知識(shí)水平，思想境界，工作潛力等方面都邁上了一個(gè)新臺(tái)階，此刻我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備全身心投入到社會(huì)搏擊中，我將以飽滿(mǎn)熱情，堅(jiān)定信心去迎接新挑戰(zhàn)，征服一個(gè)個(gè)高峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

每學(xué)期自我鑒定 篇5

在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我思想上沒(méi)有技校生的“厭學(xué)”情緒，積極培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析問(wèn)題的能力。從不無(wú)故曠課，早退，有事及時(shí)請(qǐng)假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。

有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。有出較強(qiáng)的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己?！凹寄芫褪俏磥?lái)”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取。

努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、極限公差與合、專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。作為快要跨出校門(mén)，走向社會(huì)的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。校園生涯是我人生路上的一小段，學(xué)習(xí)和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，來(lái)到這里學(xué)習(xí)是一種明智的選擇;不管是面對(duì)現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我會(huì)通過(guò)自己的努力，打拼更美好的明天!

在這三年里我還曾獲得學(xué)校的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書(shū)、北京市計(jì)算機(jī)操作員證書(shū)等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)等等。這三年學(xué)習(xí)和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定（熱門(mén)十三篇）

帶教不僅是一種教學(xué)方法，更是一種全面的定向努力，旨在幫助新人在特定環(huán)境下形成自立、負(fù)責(zé)任的態(tài)度與行為。以下是小編為大家整理的帶教老師自我評(píng)價(jià)（精選13篇），歡迎大家分享。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇1

作為醫(yī)療帶教老師，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在帶教過(guò)程中，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，致力于將自身豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)為合格的醫(yī)療人才。

在知識(shí)傳授方面，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅向?qū)W生講解醫(yī)學(xué)理論，還引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際臨床工作中。我鼓勵(lì)學(xué)生多觀(guān)察、多思考，通過(guò)病例分析和討論，提高他們的臨床思維能力和解決問(wèn)題的能力。

在技能培養(yǎng)方面，我嚴(yán)格要求學(xué)生掌握基本的醫(yī)療技能，如體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、醫(yī)療操作等。我親自示范、耐心指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠熟練掌握這些技能，并在實(shí)際工作中運(yùn)用自如。

在職業(yè)素養(yǎng)方面，我強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)。我以身作則，用自身的'言行影響學(xué)生，使他們成為具有高度責(zé)任感和同情心的醫(yī)療工作者。

在師生關(guān)系方面，我注重與學(xué)生的溝通和交流，尊重他們的個(gè)性和差異，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問(wèn)，為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我認(rèn)為自己在醫(yī)療帶教工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的帶教水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇2

一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)鑒定。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。經(jīng)過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的本事。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話(huà)和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的.時(shí)間，了解班級(jí)情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是二年級(jí)和六年級(jí)共五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。應(yīng)對(duì)這兩個(gè)有必須年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納鑒定以提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂(lè)求知，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自我“english，icando”“english，icansay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位教師的好評(píng)。

總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是主角的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必須會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作鑒定，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正，我必須會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇3

時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過(guò)了一大半，我們?nèi)x小學(xué)支教的活動(dòng)也畫(huà)上了完美的句號(hào)。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過(guò)，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

初入大學(xué)不久的我，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，參加了xx支教團(tuán)隊(duì)，有幸成功進(jìn)入教授學(xué)前班孩子的音樂(lè)課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話(huà)挺有壓力的呢!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛(ài)孩子嘴里“新老師，新老師”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)他，做好我的職責(zé)!

當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，學(xué)前班孩子識(shí)字能力有限，學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽(tīng)，需要新穎的故事背景和動(dòng)聽(tīng)的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進(jìn)去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的.那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，教的歌曲還不認(rèn)真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師雖然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。在平時(shí)的課堂上，我們會(huì)在教小朋友唱歌的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動(dòng)作，或讓他們上臺(tái)表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自己表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。

最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，當(dāng)孩子們把曾經(jīng)教過(guò)的六首歌完整的回顧一遍時(shí)，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝，濃濃的歡喜，以及當(dāng)老師的成就感，看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，將親手疊的紙鶴和百合花獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎(jiǎng)我一個(gè)吧我還會(huì)唱”“老師，你也教我疊吧。”“老師，是不是下周你還會(huì)來(lái)教我們礙?”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

揚(yáng)開(kāi)心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進(jìn)步共同收獲。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇4

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束，回顧一年，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的.方針政策，團(tuán)結(jié)同事，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，為人師表，積極投身到工作之中去。

在本學(xué)年中，我任教九年級(jí)美術(shù)及德育處德育輔導(dǎo)員工作，在教學(xué)方面，我總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開(kāi)拓思維，遇到困惑能在老師的引導(dǎo)下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，同時(shí)進(jìn)行分層次地教學(xué)，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作。時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”，做好全校學(xué)生的表率，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之，作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著，在今后的工作中，我會(huì)更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇5

在車(chē)間帶教的過(guò)程中，我始終堅(jiān)守自己的職責(zé)，力求為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。

在教學(xué)方面，我注重將實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合，確保學(xué)生能夠深刻理解并應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我深知車(chē)間工作不僅僅是簡(jiǎn)單的操作，更涉及到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全意識(shí)和細(xì)節(jié)把控等多方面的能力。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷鍛煉和提升。

在與學(xué)生的互動(dòng)中，我始終保持著耐心和熱情。我鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)、多嘗試，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)不斷地嘗試和犯錯(cuò)，他們才能更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通，了解他們的.困惑和需求，為他們提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

在個(gè)人素質(zhì)方面，我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心。我深知作為車(chē)間帶教老師，我的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我時(shí)刻保持著對(duì)工作的熱愛(ài)和專(zhuān)注，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

回顧過(guò)去的工作，我認(rèn)為自己在車(chē)間帶教方面取得了一定的成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也期待與學(xué)生們一起成長(zhǎng)，共同為車(chē)間的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇6

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前，享樂(lè)在后”。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。

一、工作能力方面

自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級(jí)班主任。對(duì)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的'苦惱，有些不知所措，但是我并沒(méi)有退縮，而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái)，我每項(xiàng)工作都是走在最前端，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都做得是有聲有色。

二、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生上好自習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇7

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任了臨床帶教工作，這不僅是對(duì)我專(zhuān)業(yè)技能的一次考驗(yàn)，更是對(duì)我教學(xué)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心的一次全面鍛煉。現(xiàn)將自我鑒定如下：

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力

作為一名臨床帶教老師，我深知扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，我始終保持對(duì)醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)的關(guān)注與學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在帶教過(guò)程中，我注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)病例分析、臨床操作演示等方式，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、勇于提問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的探索欲望。

在教學(xué)能力方面，我努力提升自己的教學(xué)方法與技巧，嘗試采用多種教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、模擬演練等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我也注重與學(xué)生的互動(dòng)與交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

二、溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

臨床帶教工作不僅涉及到教師與學(xué)生之間的關(guān)系，還涉及到與其他醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬的溝通協(xié)調(diào)。我深知溝通協(xié)調(diào)能力的重要性，因此在工作中我始終保持耐心、細(xì)心和同理心，積極與患者溝通，了解他們的病情和需求，同時(shí)也注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與配合，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。

在帶教過(guò)程中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，通過(guò)模擬醫(yī)患溝通場(chǎng)景、組織小組討論等方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、責(zé)任心與職業(yè)道德

作為一名醫(yī)生，我深知自己的.職責(zé)所在，始終將患者的生命安全和健康放在首位。在帶教過(guò)程中，我更是以身作則，嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和職業(yè)道德意識(shí)，讓他們明白作為醫(yī)生所肩負(fù)的使命和責(zé)任。

回顧過(guò)去的帶教工作，我深知自己還存在許多不足之處，如教學(xué)方法還有待進(jìn)一步創(chuàng)新、對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注不夠等。因此，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段；同時(shí)，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注他們的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，為他們提供更加個(gè)性化和針對(duì)性的指導(dǎo)。

臨床帶教工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的工作。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到這項(xiàng)工作中去，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇8

在臨床帶教工作的這段寶貴經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了作為一名臨床帶教老師的責(zé)任與使命，同時(shí)也在不斷地自我成長(zhǎng)與反思中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。以下是我對(duì)自己在臨床帶教過(guò)程中的自我鑒定。

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力

在帶教過(guò)程中，我始終保持對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)與追求，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，確保傳授給學(xué)生的信息是最前沿、最準(zhǔn)確的。我注重將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)理論轉(zhuǎn)化為易于理解的語(yǔ)言，通過(guò)案例分析、模擬操作等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的臨床思維能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，親自示范并指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)臨床技能操作，確保他們?cè)趯?shí)踐中得到充分的鍛煉。

二、師德師風(fēng)與職業(yè)態(tài)度

我深知作為一名教師，師德師風(fēng)的重要性。在臨床帶教中，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，耐心解答他們的問(wèn)題，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)。

三、溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作

在臨床帶教工作中，我積極與醫(yī)院各科室、帶教團(tuán)隊(duì)以及學(xué)生之間建立良好的.溝通渠道，確保信息的及時(shí)傳遞與反饋。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鼓勵(lì)他們積極參與團(tuán)隊(duì)討論，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，我也注重與帶教團(tuán)隊(duì)的緊密合作，共同探討教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升帶教質(zhì)量。

我深知在臨床帶教工作中，沒(méi)有最好只有更好。因此，我始終保持著反思的習(xí)慣，每次帶教結(jié)束后都會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，思考如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略。我也積極聽(tīng)取學(xué)生和同事的反饋意見(jiàn)，不斷完善自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。通過(guò)不斷的反思與持續(xù)改進(jìn)，我逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和帶教理念。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇9

我擔(dān)任初一xx班語(yǔ)文老師，在教學(xué)中我注重學(xué)生的基礎(chǔ)。因?yàn)槌跻皇浅踔猩蚧A(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，雖然初中只有短短的三年時(shí)間，但是每一年都很關(guān)鍵，初一同樣關(guān)鍵，為了學(xué)生在學(xué)習(xí)中有足夠的底子我大部分時(shí)間都留在學(xué)校。

按照規(guī)定我們六點(diǎn)下班，但是因?yàn)樾闹胁荒芡耆畔逻@份責(zé)任，導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)在學(xué)生晚自習(xí)之后才下班。我對(duì)自己的工作沒(méi)有任何的遺憾同樣也沒(méi)有感覺(jué)自己對(duì)不住自己的責(zé)任，因?yàn)槲艺娴谋M力了，我?guī)缀鹾苌儆袝r(shí)間與家人相聚，大部分時(shí)間都留宿學(xué)校，為了讓我教導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)更好。

語(yǔ)文教學(xué)側(cè)重的是文字的學(xué)習(xí)，我們所學(xué)的文字很多但要掌握這些文字需要嚴(yán)格要求，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都要求學(xué)生記憶，并且會(huì)對(duì)這些重點(diǎn)成語(yǔ)或詞語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě)，過(guò)關(guān)的可以放過(guò)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的會(huì)給他們?cè)黾右环萑蝿?wù)，不能夠體罰學(xué)習(xí)，就要讓他們感受到自己做錯(cuò)了事情給他們更多的任務(wù)，這是一種施壓，讓他們主動(dòng)屈服，去好好學(xué)習(xí)。

我教導(dǎo)的學(xué)生中也遇到過(guò)比較頑皮的學(xué)生，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)做了玩樂(lè)，完全就沒(méi)有放在心上，反而會(huì)感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個(gè)學(xué)生我都必須要糾正過(guò)來(lái)讓他們明白學(xué)習(xí)不能隨意玩樂(lè)，如果學(xué)生自己不聽(tīng)我就會(huì)與學(xué)生的父母溝通，不會(huì)放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語(yǔ)文課的重要。

我不反對(duì)學(xué)生有小聰明，但是這些小聰明必須要用在正途上，必須要符合規(guī)定，不然所做的一切都不符合要求。達(dá)不到基本的要求，不能教導(dǎo)好學(xué)生，我就失職，無(wú)法成為一個(gè)好老師。學(xué)生的一生不能因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽成績(jī)一落千丈。

讓所有學(xué)生抓緊學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)，是我在教學(xué)的核心理念，我認(rèn)為如果學(xué)生不能夠自己認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就算我教導(dǎo)的.再好學(xué)生自己不去努力也是做無(wú)用功，這樣對(duì)誰(shuí)都不好，我經(jīng)常會(huì)給他們講一些有哲理的故事同樣也會(huì)點(diǎn)名這些果實(shí)其中蘊(yùn)含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多么重要。

我對(duì)于個(gè)人非常嚴(yán)，經(jīng)常會(huì)給自己增加任務(wù)，經(jīng)常會(huì)去學(xué)習(xí)其他老師的教導(dǎo)方式，我哪怕有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也不妨礙我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得沒(méi)有一成不變的教學(xué)方式，只有不斷改進(jìn)的教學(xué)方式，才能夠更好的教導(dǎo)出更多的好學(xué)生，既然有這份責(zé)任就要負(fù)擔(dān)起這份重?fù)?dān)，做好這份工作。成為一個(gè)好老師，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的這門(mén)課成為成績(jī)最好的，這就是我的心愿。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇10

作為護(hù)理帶教老師，我深感責(zé)任重大，始終保持著對(duì)護(hù)理工作的熱情和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注。在我的教育工作中，我力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不斷在實(shí)踐中反思與提升。

在專(zhuān)業(yè)技能方面，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。護(hù)理領(lǐng)域日新月異，我時(shí)刻關(guān)注最新的研究成果和臨床實(shí)踐，確保自己能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新、最準(zhǔn)確的護(hù)理知識(shí)和技能。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)模擬訓(xùn)練和臨床實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握護(hù)理技能，提升他們的'專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在教學(xué)方法上，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我善于運(yùn)用多種教學(xué)手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)谖磥?lái)的工作中能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我始終保持著耐心和關(guān)心。我深知每一個(gè)學(xué)生都有自己的成長(zhǎng)軌跡和節(jié)奏，我尊重他們的差異，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問(wèn)題，提升他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

回顧自己的工作，我深感自己在護(hù)理帶教工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也期待與更多的同行交流和合作，共同推動(dòng)護(hù)理教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇11

在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有幫助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我也不忘幫助別人，因?yàn)闃?lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，這是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，對(duì)人在社會(huì)中的作用開(kāi)始逐漸了解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。

而作為計(jì)算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截。所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個(gè)人的知識(shí)在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，也不斷往深度鉆研，自己覺(jué)得收獲很多。當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的`信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實(shí)。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺(jué)得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時(shí)我也一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，沒(méi)個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)驗(yàn)的良好時(shí)間，積極參加每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺(jué)受益良多。

古話(huà)說(shuō)的好：授人以魚(yú)不如授人以漁，但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就需要費(fèi)一定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。

當(dāng)然，這一年來(lái)我也有很多不足的地方，比如：作為老師，我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生，了解學(xué)生，我覺(jué)得這是不夠的。俗話(huà)也說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有，對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇12

作為一名支教教師，我深知自己的責(zé)任和使命，始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求。在過(guò)去的支教生涯中，我不斷努力提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在教育教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，力求讓課堂生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決困難和問(wèn)題。在支教期間，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。

在思想品德方面，我始終保持著良好的師德師風(fēng)，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

然而，我也深知自己還存在一些不足之處。比如，有時(shí)我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)可能過(guò)于急躁，缺乏耐心和細(xì)致；有時(shí)我在教學(xué)上可能過(guò)于注重知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己，提高自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

在未來(lái)的'支教工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，在支教這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。

申請(qǐng)代教老師自我鑒定 篇13

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任了臨床帶教老師的角色，這段經(jīng)歷不僅是對(duì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力的一次全面檢驗(yàn)，更是個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展的重要里程碑。通過(guò)深入?yún)⑴c臨床帶教工作，我深刻反思了自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將自我鑒定總結(jié)如下：

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力

作為一名臨床帶教老師，我深知自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，我始終保持對(duì)醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)的關(guān)注與學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，確保在教學(xué)過(guò)程中能夠準(zhǔn)確、全面地傳授給學(xué)生。同時(shí)，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與多樣性，結(jié)合臨床實(shí)際案例，采用啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的臨床思維能力。通過(guò)不斷努力，我逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，得到了學(xué)生和同事們的認(rèn)可。

二、師德師風(fēng)與責(zé)任感

在帶教過(guò)程中，我始終將師德師風(fēng)放在首位，以身作則，嚴(yán)于律己，用自己的言行影響和感染學(xué)生。我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求，耐心解答他們的疑惑，積極為他們提供指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我深知臨床帶教工作的責(zé)任重大，直接關(guān)系到患者的生命安全和醫(yī)療質(zhì)量。因此，我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守醫(yī)療規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保他們?cè)趯?shí)踐中能夠安全、有效地進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)。

三、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

臨床帶教工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要帶教老師、學(xué)生以及臨床科室醫(yī)護(hù)人員之間的密切配合與溝通。我注重與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系，積極參與科室的各項(xiàng)工作和討論，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)有效的溝通與合作，我們共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

臨床帶教工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的工作。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定熱門(mén)

自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)。自我評(píng)述應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要表達(dá)精準(zhǔn)語(yǔ)言精煉，好的自我鑒定都有哪些內(nèi)容？探究與“大學(xué)學(xué)年自我鑒定”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn)，希望本文能夠讓您受益終生。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇1】

　時(shí)間如白駒過(guò)隙，四年的得失，四年的大學(xué)生活記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝我的母校，謝謝你孕育了一個(gè)成長(zhǎng)的我，我會(huì)勝不驕，敗不餒，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)高峰。在走向畢業(yè)后的社會(huì)工作之前，我為我的學(xué)習(xí)成果做了如下的下自我鑒定：

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇2】

子載在河上說(shuō)：死者如君子，日夜不離不棄。時(shí)光荏苒，時(shí)光如箭。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)接近尾聲，默默回首。今年雖然沒(méi)有取得轟轟烈烈的勝利，但還是在潛移默化中取得了許多不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)習(xí)，特別自我評(píng)價(jià)如下：

在思想政治方面，作為一名黨員，我是積極的，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，支持黨的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨。遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)積極，品德優(yōu)良，文明行為良好，不斷提高日常生活中的自己。

在學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，善于思考，專(zhuān)業(yè)思維扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，積極培養(yǎng)一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重各方面知識(shí)的拓展，廣泛涉及其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高他們的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈努力。優(yōu)秀的大學(xué)生。

在工作上，我全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)關(guān)心和幫助同學(xué)，積極組織同學(xué)參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校和班級(jí)，同學(xué)之間的關(guān)系很融洽。 .大一時(shí)擔(dān)任班級(jí)生活服務(wù)委員會(huì)委員。任職期間，他對(duì)待工作態(tài)度端正，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。他逐漸提高了自己較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。取得了良好的成績(jī)，年末被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀生活委員。

在生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，過(guò)充實(shí)而有條理的生活，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，勤儉持家，思想開(kāi)放，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，寬以待人，能夠合理分配管理時(shí)間，能夠正確處理學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和工作的關(guān)系。同時(shí)，他樸實(shí)節(jié)儉，性格開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，待人寬厚，積極樂(lè)觀(guān)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活中的每一天挑戰(zhàn)，尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生，奮發(fā)有為用他積極的態(tài)度來(lái)影響他周?chē)膶W(xué)生。

一年的大學(xué)生活，有收獲，也有遺憾。收獲是通過(guò)參加各種活動(dòng)，一個(gè)人的知識(shí)水平、思想境界、工作能力都有了很大的提高。哪里都得靠自己努力?？上Т笠徊](méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，尤其是接下來(lái)的學(xué)期，他對(duì)自己比較放松，所以沒(méi)有在期末考試中取得理想的成績(jī)。總結(jié)大一的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，第二年，我會(huì)以更好的狀態(tài)去做。

大學(xué)是一個(gè)各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的平臺(tái)。我逐漸明白了“選擇”這個(gè)詞的重要性。例如，在我們的人生旅程中，它充滿(mǎn)了選擇。當(dāng)我們面對(duì)一件事，得到一種人生態(tài)度，就可以做出不同的選擇，讓我們的人生走向不同的方向，產(chǎn)生不同的道德命運(yùn)和結(jié)局

作為一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的新時(shí)代年輕人，未來(lái)，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)舒適的生活環(huán)境而失去開(kāi)拓進(jìn)取的精神。相反，我會(huì)更加迫切地要求自己充實(shí)和充實(shí)，提高自己，明確自己未來(lái)的目標(biāo)。并且相信努力一定會(huì)贏得精彩！ “良鳥(niǎo)擇木棲居，書(shū)生以伯樂(lè)為榮！”我會(huì)以不怕失敗的堅(jiān)韌融入社會(huì)。大學(xué)生活還很長(zhǎng)，我會(huì)正面交鋒。我知道，沒(méi)有一個(gè)思想品德好的人，很難在群體中立足。所以在這里不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)一些生活道理。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力！

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇3】

不知不覺(jué)，大學(xué)生活已經(jīng)快一年了，從初中到大學(xué)的身份轉(zhuǎn)變總是那么令人興奮?；厥走@個(gè)大一，有得有失，所以在這里做一個(gè)自我評(píng)估。

首先，我糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，意識(shí)到大學(xué)還是需要下大力氣努力學(xué)習(xí)的。二是大幅度提高自學(xué)能力，接受大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。然后是在專(zhuān)注于獨(dú)立思考的同時(shí)使用學(xué)習(xí)方法的能力。我和周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互相幫助，克服困難。經(jīng)過(guò)努力，上學(xué)期我獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。

大一第一學(xué)期，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任班級(jí)臨時(shí)班長(zhǎng)。 After the military training, with the trust and support of the teachers and classmates, I was elected as the deputy monitor of the class.為同學(xué)服務(wù)期間，盡職盡責(zé)，盡心盡力為同學(xué)做事，做好事，組織班級(jí)工作，努力為同學(xué)服務(wù)；當(dāng)然，我在工作中也有很多不足和錯(cuò)誤，我盡力去改正，但沒(méi)能及時(shí)改正。我也從中吸取了教訓(xùn)。

我加入了團(tuán)委校園網(wǎng)，一直在工作。這是一個(gè)有著輝煌成就的群體。在這個(gè)平臺(tái)上，我結(jié)識(shí)了很多在行政或技術(shù)方面非常能干的學(xué)生。從他們身上，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也得到了很大的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織提交了入黨申請(qǐng)。在課堂上，我還是一個(gè)黨的宣傳員。不僅自己提交了入黨申請(qǐng)，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。

大一的時(shí)候，有幸參加了學(xué)校的第14屆黨校培訓(xùn)。我積極參加黨校學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。雖然我還沒(méi)有入黨，但作為一名黨員，我必須始終嚴(yán)格要求自己。

大學(xué)，我把它作為一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始！我告訴自己：熱愛(ài)生活，享受生活！以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活！在生活中，我嘗試做一些新的事情，探索一些事情；在學(xué)習(xí)方面，我知道，在一個(gè)人才薈萃的大學(xué)里，我只有努力拼搏！我真的做每一件事都用心，對(duì)待每一個(gè)人，追求完美是好事，但有時(shí)殘缺也是一種美。人生有起有落，沒(méi)有什么是美好的。經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)了用正常的心態(tài)看待問(wèn)題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自己減壓。成績(jī)不能強(qiáng)求，你一直在默默地努力和堅(jiān)持。有一天，你學(xué)得越多，你就會(huì)越幸運(yùn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，上上下下尋覓”一直是我的座右銘。我不會(huì)為這一年的成就而陶醉。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)人際關(guān)系，提高思想意識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇4】

一眨眼，一年級(jí)就結(jié)束了?；厥走^(guò)去的一年，我收獲頗豐。從踏入大學(xué)門(mén)檻的那一天起，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和自己的努力，我逐漸成為了一個(gè)適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生。這些天，有成功的喜悅，也有失敗的彷徨，但它全方位提升了我的綜合素質(zhì)，開(kāi)辟了一條屬于我的道路！

在思想道德方面，我的道德修養(yǎng)很好。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我積極向黨組織靠攏，對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)校組織的“黨員積極分子”培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

在學(xué)習(xí)方面，我已經(jīng)順利完成了這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。精通OFFICE辦公軟件等流行軟件。平時(shí)也會(huì)涉獵文學(xué)~心理學(xué)~市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等很多課外知識(shí)。相信在未來(lái)，理論與實(shí)踐的結(jié)合能夠取得更大的進(jìn)步！但我的成績(jī)中規(guī)中矩，我一定會(huì)加倍努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

在工作中，通過(guò)加入創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，也深深感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力的精神。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮。在生活中，我崇尚簡(jiǎn)單的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和得體的作風(fēng)。此外，它非常重視時(shí)間的概念。由于他平易近人，友善，所以他總是與人相處融洽。敢于拼搏，努力工作將陪伴我迎接未來(lái)的新挑戰(zhàn)。

在大學(xué)的這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和最重要的自學(xué)能力。在提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也在提高自己的思想道德素質(zhì)。我是一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，使自己成為有文化有理想有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。 .

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇5】

我在大學(xué)主修平面設(shè)計(jì)，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這方面，我對(duì)我的實(shí)習(xí)有一個(gè)評(píng)價(jià)。

在選擇實(shí)習(xí)的時(shí)候，我還是選擇了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，還進(jìn)了一家專(zhuān)門(mén)做平面設(shè)計(jì)的公司。同時(shí)，我也很慶幸自己的能力被一家公司看到并錄用了?，F(xiàn)在我已經(jīng)在這家公司實(shí)習(xí)了六個(gè)月，我學(xué)到了我職業(yè)的許多不同方面。

在平時(shí)的實(shí)習(xí)中，我遵守公司的規(guī)定，一直在做好自己的本職工作。即使是實(shí)習(xí)生，我也能夠完成老板交給我的工作。我的主要工作是做設(shè)計(jì)抄襲和自己設(shè)計(jì)的作品，偶爾會(huì)修改一些排版不太好看的設(shè)計(jì)圖。畢竟我在大學(xué)里參加過(guò)很多比賽，我還是有這個(gè)能力的。在工作的時(shí)候，我只會(huì)一心一意地工作，絕不會(huì)做與工作無(wú)關(guān)的事情，比如玩手機(jī)、吃飯、和人聊天。我始終履行我的職責(zé)。

因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，自然不如長(zhǎng)期工作的前輩。我一般都渴望學(xué)習(xí)，而且我也在公司。沒(méi)事的時(shí)候會(huì)請(qǐng)前輩教我設(shè)計(jì)，請(qǐng)前輩幫我修改和建議我設(shè)計(jì)的作品。經(jīng)過(guò)我的學(xué)習(xí)，我的設(shè)計(jì)又得到了改進(jìn)。和學(xué)校相比，我對(duì)設(shè)計(jì)有不同的理解。這些都是公司前輩給的，真的很感激。

實(shí)習(xí)期間，除了做好日常工作，我還是會(huì)出去尋找設(shè)計(jì)靈感，希望能為我的專(zhuān)業(yè)增加更多的幫助。我會(huì)自己買(mǎi)一些額外的平面設(shè)計(jì)書(shū)籍來(lái)增加我的經(jīng)驗(yàn)。

自從實(shí)習(xí)以來(lái)，我更加了解了實(shí)踐的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)踐才能獲得真正的知識(shí)。有時(shí)我會(huì)請(qǐng)前輩出去工作，這也是我履行工作義務(wù)和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，不多。當(dāng)我跟隨前輩時(shí)，我可以近距離參觀(guān)其他人的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)不同的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)做設(shè)計(jì)的人都有不同的想法，即使是兩個(gè)學(xué)習(xí)方式相同的人，他們的觀(guān)點(diǎn)也會(huì)不同，他們通常是求同存異。

這次實(shí)習(xí)之后，我從工作中學(xué)到，必須要鍛煉自己的能力，才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。這讓我對(duì)自己有了更好的認(rèn)識(shí)，也知道自己有哪些不足，才能更好地改正。我相信在未來(lái)，我一定能夠在自己的平面設(shè)計(jì)行業(yè)中取得自己的成就。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇6】

時(shí)光荏苒，一眨眼，我就從一名大學(xué)生踏上了期待已久的求學(xué)之路。這次很榮幸被xxx學(xué)校錄取，期間擔(dān)任xxx班的實(shí)習(xí)老師。

回首這段經(jīng)歷，感覺(jué)來(lái)的有點(diǎn)太快，太突然了?，F(xiàn)在想來(lái)，也許是因?yàn)槲疫€沒(méi)有準(zhǔn)備好。不過(guò)好在，雖然我作為實(shí)習(xí)老師還是有點(diǎn)毛躁，但身邊的老師都是扎實(shí)的中堅(jiān)力量。通過(guò)他們的教導(dǎo)和幫助，我很快在教育上做出了改變，適應(yīng)了校園生活環(huán)境，能夠更好地處理好自己的教育工作。這次實(shí)習(xí)確實(shí)給我?guī)?lái)了很多的改變和體驗(yàn)，還有一些不足，但我會(huì)自我認(rèn)清自己的情況如下：

一、個(gè)人

p> 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從環(huán)境和前輩的教育工作中學(xué)到了很多。作為一名教師，想法是我們工作的核心。一開(kāi)始，我只把教書(shū)當(dāng)成一份工作。雖然我有過(guò)????教書(shū)育人的想法，但沒(méi)有樹(shù)立正確的觀(guān)念。后來(lái)，在老老師的熏陶下，我開(kāi)始完善自己的思維，讓自己逐漸明白作為教育者應(yīng)該考慮的事情。他還學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)，提高了自己的態(tài)度和責(zé)任感。 如今的我，雖然思想上并不完美，但積累了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以更加認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)神圣的事業(yè)！ 二、教育能力在教育領(lǐng)域，不得不承認(rèn)自己還很年輕，很多經(jīng)驗(yàn)和技能都是向前輩學(xué)習(xí)和銷(xiāo)售。但在實(shí)習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)反思，利用校園資源，經(jīng)常聽(tīng)老師講課，吸收了很多經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的能力和紀(jì)律有了很大的提高，終于開(kāi)始像一些老師了。 3.生活方面 對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然現(xiàn)在回到了“學(xué)校”，但我們也不得不面對(duì)一些生活問(wèn)題。問(wèn)題。但同時(shí)，在新的居住環(huán)境中，我也得到了前輩和新朋友的幫助，也適應(yīng)了這個(gè)新居。 另外，作為一名教師，我也學(xué)會(huì)了在生活中更好地管理自己，讓自己始終保持為人師表的態(tài)度，成為學(xué)生的榜樣。 實(shí)習(xí)一眨眼就結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我教會(huì)了我的學(xué)生，同時(shí)也學(xué)到了我需要的知識(shí)。我相信這種關(guān)系會(huì)在未來(lái)繼續(xù)下去。我將從教育中提高自己，并以此教我的學(xué)生。我一定會(huì)越來(lái)越好！

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇7】

有幸在xx月考入xx大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)。從xx到20xx，從東校區(qū)到獨(dú)墅湖校區(qū)。在xx的四年，給我?guī)?lái)了很多的積累和回憶。四年即將過(guò)去，等我畢業(yè)的時(shí)候，我應(yīng)該對(duì)在象牙塔的四年學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)自我評(píng)估。

這四年，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，成績(jī)也不錯(cuò)。尤其是在專(zhuān)業(yè)課程中，盡量去學(xué)好、用好。積極參加各類(lèi)廣告比賽，獲全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)。無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)、論文，還是考試，我都能認(rèn)真對(duì)待，希望能做到最好。如果要說(shuō)這四年學(xué)習(xí)最大的遺憾是什么，那就是英語(yǔ)。以前高中英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但進(jìn)入大學(xué)后，我就忽視了英語(yǔ)，沒(méi)有花太多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。 ，結(jié)果，我快畢業(yè)了，還沒(méi)有通過(guò)六年級(jí)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我覺(jué)得我的經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)豐富的。 XX后半年，我在一家廣告公司做實(shí)習(xí)策劃。雖然一開(kāi)始什么都不知道，很辛苦也很累，但是當(dāng)我是粉絲見(jiàn)面會(huì)的策劃和執(zhí)行人的時(shí)候，臺(tái)后就和花兒在一起了。當(dāng)樂(lè)隊(duì)溝通時(shí)，當(dāng)我為伊娜陶瓷撰寫(xiě)的廣告效果評(píng)估報(bào)告被客戶(hù)認(rèn)可時(shí)，當(dāng)我看到我計(jì)劃的奠基儀式和開(kāi)幕式的成功實(shí)施，當(dāng)我設(shè)計(jì)的標(biāo)志被公司采用時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自站在路演上時(shí)，我很高興。我用自己的努力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。在一家廣告公司實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，接觸到了各行各業(yè)的客戶(hù)。同時(shí)對(duì)印刷行業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機(jī)構(gòu)等也有一定的了解，能夠快速適應(yīng)工作奠定基礎(chǔ)。

在那之前，我也在麥當(dāng)勞打工，很辛苦很累，但那段時(shí)間也給了我很多快樂(lè)。學(xué)到了很多。讓我第一次嘗到生活的艱辛和賺錢(qián)的艱辛。作為世界級(jí)企業(yè)，麥當(dāng)勞擁有嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機(jī)制和工作機(jī)制。在麥當(dāng)勞工作，一方面教會(huì)了我這么大公司在產(chǎn)品推廣、團(tuán)隊(duì)合作、客戶(hù)服務(wù)、質(zhì)量保證等方面的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗(yàn)，提高了我與人溝通的能力。此外，艱苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。

另外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏。一方面，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，用思想武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人、服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于，在大三的時(shí)候，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，一年后成功地轉(zhuǎn)上了正規(guī)軍。

在大學(xué)的四年里，我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們給了我很多幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外的又一寶貴財(cái)富。 .

總之，四年的學(xué)習(xí)和生活，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)，還是與人打交道，都教會(huì)了我很多。 可以說(shuō)，這四年是我人生中最有意義的四年。 有一段時(shí)間，我的人生理想和人生追求已經(jīng)確定，對(duì)自己的事業(yè)有了新的規(guī)劃，有了新的人生目標(biāo)。 我會(huì)繼續(xù)努力，精益求精，取得成功！

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇8】

大學(xué)生每一學(xué)年都要進(jìn)行自我鑒定填寫(xiě)自我鑒定表，但是怎么填呢?有木有模板參考?下面是搜集的多篇整合的大學(xué)生學(xué)年鑒定表自我鑒定范文，希望對(duì)你有幫助!

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇9】

回想起來(lái)，小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶，有起有落，有酸有甜，有咸味，應(yīng)有盡有。小學(xué)生活，有淚有笑?，F(xiàn)在回想每一個(gè)場(chǎng)景都是珍貴的，過(guò)去的六年雖然壓力山大，但很充實(shí)，很豐富多彩，很懷舊。這六年，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也明白了很多做人的道理。小學(xué)六年級(jí)即將分開(kāi)。老師無(wú)私地給我們傳授知識(shí)，像父母一樣關(guān)心我們。一切依依不舍，小學(xué)生活將是我最懷念的！這六年，我從一年級(jí)開(kāi)始就懵了。一年級(jí)的大部分生活都是在幼稚和無(wú)知中度過(guò)的，但這里有太多的情感，包括廣播體操獲得第一的喜悅，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)上的友誼第一。一、對(duì)游戲的第二印象。三年級(jí)的時(shí)候，我很忙，很開(kāi)心。六年級(jí)的時(shí)候，我在緊張的學(xué)習(xí)和生活中度過(guò)。這六年，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏。我將帶著我小學(xué)生活的這一部分。美好的回憶通向小學(xué)的大門(mén)，通向未來(lái)的方向。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇10】

珍貴的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，時(shí)光荏苒，恍若白駒過(guò)隙般竟來(lái)到了象牙塔里的第3個(gè)春秋。回首大二這一年的校園生涯，無(wú)限感慨，這一年中我收獲了很多......

不像大一是那么懵懂，大二這一年為人處事方面成熟了很多。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，我以獨(dú)立思考作為自己的，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的很多知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

這一年中我過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試還參加了學(xué)院組織的金工實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中學(xué)到了很多，比如金工實(shí)習(xí)時(shí)我們自己動(dòng)手完成了多項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，包括鑄造，焊接，壓力加工，拆裝車(chē)削加工，鉗工數(shù)控加工等。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們隨老師參觀(guān)了機(jī)車(chē)廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)對(duì)機(jī)械有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)大學(xué)二年級(jí)的生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正，社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)?？偟膩?lái)講，我覺(jué)得大二是一個(gè)轉(zhuǎn)折年。結(jié)束了大一新鮮的新生生活，度過(guò)了思想上學(xué)習(xí)上無(wú)比彷徨的一年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望，無(wú)比希冀的大三。大二是痛苦的，卻是我們大學(xué)生活不可或缺的?；厥状蠖_有像白巖松所說(shuō)的痛并快樂(lè)著的味道，真的無(wú)比感謝大二生活。

大學(xué)學(xué)年自我鑒定【篇11】

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大學(xué)生的生活就要結(jié)束了。離開(kāi)學(xué)校之前，為了弄清楚自己的過(guò)去和未來(lái)。我覺(jué)得有必要對(duì)我這些年的大學(xué)生活做一個(gè)自我評(píng)估！

大學(xué)期間，我不僅重視專(zhuān)業(yè)課程和第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也注重個(gè)人思想的提高，品德和修養(yǎng)。 “事后做事”的智者說(shuō)，正直的人格是衡量人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開(kāi)朗、安靜、積極。我以真誠(chéng)的方式與人交流。我有很強(qiáng)的表達(dá)能力。此外，我愿意傾聽(tīng)和理解自己。我嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷茫，但在集體生活中逐漸長(zhǎng)大，形成了良好的性格品質(zhì)。

我有責(zé)任心，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人合作。此外，我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。 .大學(xué)期間，我努力工作，勤奮工作，堅(jiān)持不懈。在俱樂(lè)部管理中心主任、暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己，認(rèn)識(shí)了自己。自信心。

我積極、樂(lè)觀(guān)、適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到了很多困難，但在同學(xué)朋友們的良好心態(tài)和相互支持下，我終于長(zhǎng)大了。相信在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中都能有更大的提升！