幼兒園教師節(jié)團建活動方案

在教師節(jié)這一天，幼兒園可以舉辦一次團建活動來慶祝屬于老師們的節(jié)日，讓全員的教職工迎接美好的一天，那么有哪些關(guān)于教師節(jié)團建活動方案呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“幼兒園教師節(jié)團建活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園教師節(jié)團建活動方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

二、活動時間：20xx年9月10日

三、活動主題：愛要大聲唱出來

四、活動準備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。

五、活動流程：

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。

幼兒園教師節(jié)團建活動方案(篇2)

活動目標

1、知道9月10號師教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3、勵孩子大膽表現(xiàn)，發(fā)展語言表達能力和動手操作能力。

活動準備

1、各班老師定制本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料?；顒訒r間：教師節(jié)當天活動地點：幼兒園活動形式：班級為單位，開展教師節(jié)相關(guān)活動。

活動流程

入園儀式

生活就是要充滿儀式感呀——來自園長媽媽的寵愛在門口準備新學(xué)期的寓意果盤，教師入園每個人一份?！疤鹛鹈勖邸薄枪?/p>

“平平安安”—蘋果

“心想事成”—橙子

“身體健康”—棒棒糖

一束花

感謝有一群美麗的你們，為幼教事業(yè)做奉獻，“道阻且長，行則將至”，教育之路亦是辛苦而漫長。幸好，有你們一路付出、一路陪伴。

一、初步了解教師的來歷

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)從晨間談話開始：

寶貝，教師節(jié)是什么？你知道嗎？老師來給你講。

二、稚子童心話感謝—自制視頻

談話活動：

1、小朋友的本領(lǐng)是誰教的？

2、老師平時除了帶大家上課以外還為小朋友做了什么？

3、你們覺得老師愛你們嗎？那你們愛老師嗎？

4、教師節(jié)，我們能為老師做什么呢？幼兒相互討論。輕輕的一句“我愛你”

“老師，您辛苦了！”“老師，您真好”

“老師，謝謝您！”感謝您說的每一句溫暖話語！

感謝您給我每一次甜蜜微笑！

感謝您給我們的美好和力量！

讓我們用輕輕的一句話來表達對您的愛。

三、萌娃巧手創(chuàng)意—致親愛的老師

制作手工作品——巧馬靈感大王課程

稚嫩的手工承載了孩子們對老師最真摯的祝福

相信這一定會成為這個節(jié)日最靚麗的色彩

小班組

活動名稱：《鮮花送老師》活動準備：彩色卡紙、修正液（彩筆）、雙面膠、織布花片、勾線筆、小毛球、大彩球、膠水等創(chuàng)作工具。

制作步驟：

1、用修正液在彩紙卡紙一面進行花紋進行裝飾。

2、用修正液在背面進行花束裝飾。

3、畫出花枝。將花片和花芯粘貼到枝干上，剩余毛球可以做裝飾。卷起，最后完成作品。

中班組

活動名稱：《送給老師的蛋糕》

活動準備：彩卡、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、海綿印章、勾線筆等繪畫材料。

制作步驟：

1、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式，小朋友可以按照自己的喜好進行設(shè)計。

2、在設(shè)計好的蛋糕上涂上漂亮的顏色，要選用鮮艷的顏色。

大班組

活動名稱：《卷卷花束》活動準備：繪畫紙、勾線筆、水彩筆等繪畫工具。

制作步驟：

1、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線。

2、給花束添加上綠色的葉片。

3、最后加上漂亮的包裝和花枝。

四、致敬——最美幼教人

有人曾說愛自己的孩子是人

愛別人家的孩子是神幼師就是“神”一般存在的人

她同時用心愛著幾十個來自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作

一半風塵仆仆，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師，您辛苦了。

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幼兒園團隊建設(shè)活動方案

幼兒園教師需要形成一個緊密團結(jié)的團隊，共同為幼兒的教育提供支持和協(xié)作。團隊凝聚力可以增強團隊成員之間的互信和歸屬感，使他們更有動力和熱情地參與到幼兒園的工作中。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園團隊建設(shè)活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇1)

活動名稱：幼兒園團隊建設(shè)活動

活動目的：通過團隊建設(shè)活動，加強幼兒園教職工之間的合作與溝通，提高團隊凝聚力和協(xié)作能力，共同為幼兒園的發(fā)展和教育質(zhì)量做出貢獻。

活動對象：幼兒園教職工

活動時間：1天

活動地點：室內(nèi)和室外

活動內(nèi)容：

1.?活動開場：組織一個小型的儀式，以激發(fā)教職工的熱情和團隊意識。在開場時可以進行團隊元素的引入，如合唱、舞蹈或口號。

2.?團隊建設(shè)游戲：設(shè)計一些團隊建設(shè)游戲，比如"奇妙的人生旅程"、"解救團隊危機"等。通過游戲，讓教職工體會到團隊合作的重要性，并加深彼此之間的了解與信任。

3.?團隊拓展訓(xùn)練：安排一些戶外或室內(nèi)的拓展訓(xùn)練項目，如攀登團隊墻、過河項目等。這些訓(xùn)練項目可以鍛煉團隊協(xié)作、溝通和解決問題的能力。

4.?分組合作任務(wù)：將教職工分成若干小組，分配一些團隊合作任務(wù)。任務(wù)可以是解決某個問題、面對某種情景做出決策等。通過任務(wù)，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和合作能力。

5.?團隊分享和總結(jié)：活動結(jié)束時，組織一個團隊分享和總結(jié)的環(huán)節(jié)。每個小組可以分享他們在團隊建設(shè)活動中的收獲和體會。同時，也可以對整個團隊建設(shè)活動進行總結(jié)，以期在今后的工作中能更好地發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。

活動評估指標：

1.?教職工參與度：活動中的教職工積極參與，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

2.?團隊凝聚力增強：通過活動，教職工之間的團隊凝聚力得到加強，彼此之間的信任感和歸屬感增強。

3.?團隊協(xié)作能力提升：活動中，教職工通過合作完成任務(wù)，顯示出良好的團隊協(xié)作能力。

4.?活動效果持續(xù)：活動結(jié)束后，教職工能夠?qū)F隊合作的精神和方法運用到日常工作中，提高團隊的工作效率和教育質(zhì)量。

注意事項：

1.?活動中要注意安全，特別是在進行拓展訓(xùn)練項目時，要確保教職工的人身安全。

2.?活動設(shè)計要有足夠的靈活性，可以根據(jù)教職工的實際情況和反饋進行調(diào)整。

3.?活動結(jié)束后，可以進行反饋調(diào)查，了解教職工對活動的評價，以便今后進行類似活動的改進和調(diào)整。

4.?在活動過程中，要注重團隊建設(shè)的目標，鼓勵教職工發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同努力完成團隊的目標。

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇2)

活動目的：

1.?增進幼兒園教師之間的交流與合作，建立團隊意識和團隊精神。

2.?提高教師的專業(yè)知識與技能，促進教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展。

3.?通過活動培養(yǎng)教師的團隊合作能力和解決問題的能力，提升教師團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

活動時間：一整天（具體安排根據(jù)實際情況確定）

活動內(nèi)容：

1.?團隊合作挑戰(zhàn)：將教師分成若干小組，為每個小組設(shè)計一系列團隊合作活動挑戰(zhàn)，如繩索網(wǎng)、踩球行走等。通過這些活動鍛煉團隊合作能力和溝通能力。

2.?主題演講：邀請專業(yè)人士就幼兒教育相關(guān)的主題進行演講，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

3.?案例討論：為教師提供一些真實的教育案例，要求教師進行團隊討論和分析，找出問題的根源和解決方案，加深教師之間的交流與合作。

4.?分享展示：教師們可以分小組展示他們平時的教學(xué)經(jīng)驗和好的教學(xué)實踐，分享給其他教師，共同成長。

5.?團隊拓展活動：組織一些團隊拓展項目，如團隊撕名牌、團隊拔河等，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和競爭意識。

6.?園區(qū)游覽：整團體游覽園區(qū)，加深教師對幼兒園整體環(huán)境的了解，增進彼此之間的感情。

活動評價：

1.?對于團隊建設(shè)活動，可以設(shè)立獎項，評選出優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀教師，以激勵大家更好地參與活動。

2.?活動結(jié)束后，進行問卷調(diào)查，了解教師對活動的反饋與建議，以便今后改進活動方案。

3.?活動結(jié)束后，進行團隊總結(jié)會議，對活動的效果和意義進行總結(jié)和分享。

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇3)

活動目標：

1.加強幼兒園團隊內(nèi)部的凝聚力和團結(jié)合作能力；

2.培養(yǎng)幼兒園教師之間相互信任和合作的意識；

3.提高幼兒園教師的溝通交流能力和問題解決能力；

4.增強幼兒園團隊成員的主動參與和積極性。

活動內(nèi)容：

1.團隊素質(zhì)培訓(xùn)：邀請專業(yè)的團隊建設(shè)培訓(xùn)師，進行團隊合作、交流溝通、問題解決等相關(guān)培訓(xùn)，提升教師的團隊素質(zhì)和團隊合作能力。

2.團隊活動：組織幼兒園教師進行團隊拓展活動，如互動游戲、團隊合作任務(wù)等，通過合作完成任務(wù)，增強彼此之間的理解和信任。

3.團隊建設(shè)討論會：定期組織團隊建設(shè)討論會，讓教師們分享彼此的工作心得、遇到的問題和解決方案，共同探討幼兒教育的最佳實踐方法。

4.團隊文化建設(shè)：組織制定幼兒園的團隊文化標準，讓教師們共同參與制定，形成共同認同的文化，增進團隊凝聚力。

5.團隊成果展示：定期組織教師們展示自己的教育成果和研究成果，并進行交流和分享。鼓勵教師之間互相學(xué)習和借鑒。

活動時間：

持續(xù)進行，可按季度或半年度安排不同形式的團隊活動。

活動資源：

1.團隊建設(shè)培訓(xùn)師；

2.活動場地和設(shè)備；

3.團隊建設(shè)資料和參考書籍；

4.活動經(jīng)費。

活動評估：

1.通過團隊建設(shè)培訓(xùn)前后的測評，評估教師們的團隊合作能力和溝通技巧的改善程度；

2.定期收集教師們的反饋意見，了解活動效果并及時改進；

3.觀察幼兒園教師之間的合作和協(xié)調(diào)情況，評估團隊活動的實際效果。

備注：

在活動策劃過程中，需考慮到幼兒園師資力量、時間安排、活動經(jīng)費等因素，并與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們進行充分溝通和協(xié)商，確保活動的順利進行。

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇4)

活動名稱：幼兒園團隊合作日

活動目的：通過團隊合作活動，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神、交流能力和創(chuàng)造力，增強幼兒園團隊的凝聚力和合作意識，促進幼兒身心全面發(fā)展。

活動時間：半天

活動地點：室內(nèi)或室外場地

活動流程：

1.?團隊組建

-?幼兒分小組，每組4-5人，確保每個小組的人數(shù)和性別都相近。

-?每個小組選擇一位組長，負責組織和監(jiān)督小組的活動。

2.?基礎(chǔ)訓(xùn)練

-?在戶外場地設(shè)置一些拓展訓(xùn)練器材，如平衡木、繩網(wǎng)等。

-?小組輪流進行拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的平衡感、敏捷性和團隊合作能力。

3.?團隊游戲

-?進行一些團隊游戲，如踩高蹺、傳球比賽等，既能鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又能培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。

4.?創(chuàng)意合作

-?每個小組分配一項任務(wù)，例如設(shè)計一幅畫、制作一個手工作品等。

-?小組成員共同商討、討論并合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、交流能力和團隊合作能力。

5.?團隊表演

-?每個小組準備一場小型表演（如舞蹈、歌唱、戲劇等），展示他們的才藝和團隊合作成果。

-?所有小組齊唱一首團隊合作主題的歌曲，展現(xiàn)幼兒園大家庭的團結(jié)與和諧。

6.?總結(jié)與評價

-?活動結(jié)束后，團隊組織員對每個小組的表現(xiàn)進行評價，并對幼兒園團隊建設(shè)活動進行總結(jié)。

-?根據(jù)幼兒的年齡特點，可以選擇用繪畫、游戲等形式進行總結(jié)和評價。

活動準備：

-?確定活動時間和地點。

-?準備拓展訓(xùn)練器材和團隊游戲道具。

-?準備創(chuàng)意合作任務(wù)的材料和工具。

-?編制活動流程表和團隊活動指南。

-?確保幼兒的安全和監(jiān)管措施。

活動效果評估：

-?觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)與參與度。

-?評價小組的合作效果和團隊精神。

-?收集幼兒和家長的反饋意見。

備注：

-?活動方案可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改，以適應(yīng)幼兒園的需求和資源。

-?活動中需要關(guān)注幼兒的安全和保護措施，確保他們在活動中的安全與健康。

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇5)

活動目的：

1.?增強幼兒園團隊成員之間的合作意識和團隊凝聚力。

2.?提高幼兒對團隊合作的認識和理解。

3.?培養(yǎng)幼兒的溝通與交流能力。

4.?培養(yǎng)幼兒的組織協(xié)作能力和解決問題的能力。

5.?增加孩子們對團隊合作的興趣和積極性。

活動流程：

1.?隊名命名環(huán)節(jié)（10分鐘）：將孩子們分成幾個小組，讓每個小組為自己取一個隊名，隊名可以與園所環(huán)境有關(guān)或者可以代表團隊精神的名稱。

2.?團隊口號創(chuàng)作（10分鐘）：每個小組根據(jù)自己的隊名創(chuàng)作一個有特色的團隊口號，口號可以是團隊目標、自豪感、合作精神等。

3.?團隊拼圖游戲（15分鐘）：將每個小組分成兩個子團隊，每個子團隊完成一個拼圖，然后再將兩個子團隊合作完成一個完整的拼圖。團隊成員之間需要合理分工，互相配合才能完成任務(wù)。

4.?合作競賽活動（20分鐘）：分成幾個小組，每個小組有一份任務(wù)，如搬運物品、穿越障礙等，團隊成員需要密切配合、相互支持，以最快速度完成任務(wù)。

5.?團隊故事分享（15分鐘）：每個小組選取一位代表，講述他們在團隊建設(shè)活動中的收獲和感受，分享團隊精神和合作經(jīng)驗。

6.?結(jié)語（5分鐘）：老師總結(jié)活動的目的和意義，鼓勵幼兒長大后要時刻保持團隊合作的精神和習慣。

活動準備：

1.?拼圖游戲所需的拼圖。

2.?合作競賽活動所需的物資和道具。

3.?活動所需的獎品、證書等。

4.?準備故事分享環(huán)節(jié)所需的紙和筆。

備注：

1.?活動時間可以適當調(diào)整，根據(jù)實際情況安排。

2.?活動可根據(jù)幼兒園實際狀況和孩子們的年齡特點進行調(diào)整和修改。

幼兒園團隊建設(shè)活動方案(篇6)

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園教職工之間的團隊合作意識和溝通能力。

2.?增強幼兒園教職工的凝聚力和歸屬感。

3.?提升幼兒園教職工的工作效率和專業(yè)素養(yǎng)。

活動時間：1天

活動地點：安排室內(nèi)和室外場地

活動人數(shù)：全體幼兒園教職工參與

活動內(nèi)容：

1.?團隊拓展游戲：分組進行團隊拓展游戲，通過完成團隊任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

2.?團隊合作訓(xùn)練：安排一系列需要團隊合作的活動，如繩索競賽、拔河比賽等，通過這些競賽活動提升團隊合作的能力。

3.?制定團隊目標：教職工分組，每個小組要從幼兒園的工作中選一個重要目標，并制定詳細的落實方案，鼓勵全體教職工積極參與并共同完成目標。

4.?分享經(jīng)驗：請一些有較高工作成績的教職工分享成功的經(jīng)驗，激勵其他教職工學(xué)習并取得更好的成績。

5.?團隊合作培訓(xùn)：邀請專業(yè)培訓(xùn)師，進行團隊合作培訓(xùn)，提升教職工的溝通與合作能力。

6.?團隊精神建設(shè)：組織一些團隊建設(shè)的主題活動，如團隊拓展日、團隊聯(lián)歡晚會等，通過這些活動增強教職工的凝聚力和歸屬感。

活動評估：

1.?設(shè)立評估指標：制定一套評估指標，對教職工的合作意識、溝通能力、工作效率和專業(yè)素養(yǎng)進行評估。

2.?評估方法：采用問卷調(diào)查和觀察記錄等方法，全面了解教職工在活動中的表現(xiàn)和改進情況。

3.?活動反饋：根據(jù)評估結(jié)果，組織專家對活動進行評估和反饋，梳理出教職工在團隊建設(shè)中存在的問題，并提出改進意見和方法。

幼兒園建黨節(jié)活動方案(精選)

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“幼兒園建黨節(jié)活動方案(精選)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園建黨節(jié)活動方案(精選)：

建黨節(jié)即是紀念中國共產(chǎn)黨成立的日子，也是每一個共產(chǎn)黨員和人民群眾的節(jié)日。為了提高幼兒對中國共產(chǎn)黨和革命歷史的認識，增進幼兒對祖國的熱愛和對共產(chǎn)黨的忠誠，幼兒園將于今年7月1日舉行建黨節(jié)慶?；顒?，活動方案如下：

一、主題活動

1. 中國共產(chǎn)黨的誕生：在活動開始前，將放映一個短片讓孩子們了解這一時期中實際發(fā)生的事情。短片講述了新民主主義革命和中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

2. 共產(chǎn)黨員的榜樣：故事講述共產(chǎn)黨員孔繁森的事跡，他是一位共產(chǎn)黨員教師，一生熱愛教育事業(yè)，深受學(xué)生和群眾的愛戴。

二、課堂活動

1. 知道共產(chǎn)黨：講解中國共產(chǎn)黨的成立背景、宗旨、旗幟和歷史意義，讓孩子們知道中國共產(chǎn)黨在中國革命中所起的重要作用。

2. 知道孔繁森：講解孔繁森入黨經(jīng)過、為人處事、為民造福的故事，讓孩子們了解共產(chǎn)黨員的榜樣形象。

三、途中活動

1. 中國共產(chǎn)黨成立心理測驗：通過了解中國共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義，并通過心理測試題來檢驗孩子們的學(xué)習效果。

2.尋找黨徽游戲：在幼兒園周圍設(shè)立黨徽標記，通過看黨徽找正確的標記來進行游戲，幫助孩子們進一步認識中國共產(chǎn)黨的標志和意義。

四、戶外活動

1. 化身為紅五星：每個孩子在手上畫上紅五星，穿上相同的紅衣和白外套，讓孩子們成為紅五星，表達對中國共產(chǎn)黨的支持。

2. 歌頌中國共產(chǎn)黨：帶領(lǐng)孩子們來一次歌唱活動，讓孩子們唱中國共產(chǎn)黨贊歌，表達對共產(chǎn)黨的熱愛和支持。

以上是我們幼兒園建黨節(jié)慶?；顒拥姆桨福覀兿嘈磐ㄟ^這樣一個特殊的活動，孩子們將更加了解中國共產(chǎn)黨，認識到祖國的偉大和共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的價值，激勵他們在未來的學(xué)習和生活中樹立正確的堅定信仰和遠大理想，走共產(chǎn)主義道路，繼承革命先烈遺志，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

幼兒園教職工團建方案及流程

幼兒園教職工團隊的凝聚力對于開展工作至關(guān)重要。通過團隊建設(shè)活動，可以增進教職工之間的互相了解、互相信任和互相支持，增強團隊成員之間的聯(lián)系和協(xié)作，從而提高團隊整體效能。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有掛你“幼兒園教職工團建方案及流程”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園教職工團建方案及流程(篇1)

一、目標：通過團隊建設(shè)活動，增強教職工之間的團結(jié)協(xié)作意識，提升團隊凝聚力和工作效率。

二、流程：

1.?前期準備：

組織策劃小組，確定團隊建設(shè)活動的時間、地點和主題。

搜集并整理相關(guān)資料，設(shè)計活動方案。

向教職工宣傳活動，征集建議和意見。

2.?活動安排：

主題活動：制定主題，例如“團結(jié)協(xié)作、共同進步”，并設(shè)計相關(guān)游戲和任務(wù)。

分組活動：根據(jù)教職工的興趣和特長，分成幾個小組，每個小組創(chuàng)建一個團隊口號和標志。

團隊挑戰(zhàn)：設(shè)置一系列團隊挑戰(zhàn)任務(wù)，要求各小組進行合作完成，例如拓展訓(xùn)練、樂器合奏等。

團隊分享：每個小組分享他們的團隊建設(shè)經(jīng)驗和成果，并進行評論和點評。

3.?活動實施：

進行開局活動：由活動組織者宣布活動開始，引導(dǎo)教職工進入角色。

賽事競爭：每個小組按照規(guī)定的時間和要求完成任務(wù)。

討論交流：在活動完成后，組織開展經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，大家可以互相交流、學(xué)習和借鑒。

4.?活動總結(jié)：

組織匯總：小組負責人匯總各小組完成的任務(wù)情況和團隊建設(shè)成果。

團隊總結(jié)：組織一個總結(jié)會議，讓每個人分享他們對活動的感受和體會。

認可表彰：根據(jù)組織者和教職工的評選，給予優(yōu)秀團隊和個人相應(yīng)的獎勵和表彰。

5.?后期跟進：

組織評估：組織者和教職工對團建活動進行評估和反饋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

持續(xù)發(fā)展：根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，不斷改進和完善教職工團建活動，使其更具持續(xù)性和實效性。

幼兒園教職工團建方案及流程(篇2)

一、方案概述：

教職工是幼兒園團隊中的重要成員，團建活動的目的是加強師幼之間的相互了解與溝通，增進團隊凝聚力和合作意識，提高幼兒園整體教育水平。本方案旨在為幼兒園提供一份團建活動的指導(dǎo)，包括前期準備、活動安排和后續(xù)跟進。

二、前期準備：

1.確定活動主題：可以根據(jù)幼兒園的實際情況和教職工需求，選擇合適的主題。如增進師幼關(guān)系、提升教育教學(xué)能力、增強團隊合作等。

2.組織策劃團隊：成立一個由幾名教職工組成的團建策劃小組，負責整個活動的策劃、安排和實施。

3.調(diào)查問卷：通過發(fā)放調(diào)查問卷了解教職工團隊的現(xiàn)狀和需求，為后續(xù)活動的設(shè)計提供依據(jù)。

三、活動安排：

1.開展主題講座：邀請專業(yè)人士就園所教育趨勢、教學(xué)方法和師幼關(guān)系等方面進行專題講座，幫助教職工提升教育教學(xué)水平，增加專業(yè)知識儲備。

2.舉辦戶外拓展訓(xùn)練：組織教職工參加戶外拓展訓(xùn)練活動，通過團隊合作的游戲和挑戰(zhàn)，增進教職工之間的相互信任和合作，培養(yǎng)團隊凝聚力。

3.舉辦團隊建設(shè)活動：如組織教職工參加集體旅游、參觀名校、進行團隊拓展等，增加團隊成員之間的交流和互動。

4.工作坊和研討會：開展小組討論、分享會、研討會等形式的活動，提供一個教職工交流和展示的平臺，促進互相學(xué)習和成長。

5.定期活動：可以設(shè)置固定的時間和內(nèi)容，如每月組織一次羽毛球比賽、定期舉行一次團隊聚餐等。

幼兒園教職工團建方案及流程(篇3)

目的：促進幼兒園教職工之間的合作與溝通，提高團隊凝聚力和工作效率。

一、活動主題：共同成長，團結(jié)協(xié)作

二、活動時間和地點：

時間：選擇合適的休息日或假期時間進行活動，推薦在春季或秋季進行；

地點：選擇離園區(qū)較近的度假村、公園或者戶外拓展基地。

三、活動內(nèi)容：

1.?團隊建設(shè)

a)?團隊合作：通過完成團隊協(xié)作任務(wù)，培養(yǎng)團隊成員之間的信任和默契；

b)?互動游戲競賽增進教職工之間的互動和合作，以及宣泄工作壓力。

3.團隊分享學(xué)習交流會：安排教職工分享學(xué)習心得和經(jīng)驗，促進互相學(xué)習和交流，增進團隊內(nèi)部的合作和共享。

4.心理健康講座：邀請專業(yè)心理咨詢師開展心理健康講座，幫助教職工應(yīng)對工作中的壓力和困擾，提高心理素質(zhì)和工作效能。

5.合作共建活動：組織教職工參與幼兒園的共建活動，如環(huán)境衛(wèi)生整治、植物園維護等，增強教職工的集體榮譽感和責任心。

三、活動實施方法：

1.組織專人負責活動的策劃和組織工作；

2.提前征求教職工的意見和建議，根據(jù)需求確定活動內(nèi)容和形式；

3.制定詳細的活動流程和時間表，并提前通知教職工；

4.根據(jù)活動內(nèi)容選擇適合的場地和設(shè)備，并提前做好準備工作；

5.活動期間做好組織和協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌M行；

6.活動結(jié)束后進行總結(jié)和反饋，收集教職工的意見和建議，為今后的團建活動提供參考。

幼兒園教職工團建方案及流程(篇4)

目標：

1.?提升團隊凝聚力和協(xié)作能力。

2.?增進教職工之間的互信和溝通。

3.?加強教職工的團隊意識和使命感。

4.?促進教職工的個人成長和發(fā)展。

方案安排：

1.?團隊拓展活動：組織一次團隊拓展活動，例如戶外拓展或團隊游戲，通過團隊合作、溝通和協(xié)作的任務(wù)，加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。

2.?團隊建設(shè)培訓(xùn)：邀請專業(yè)的團隊建設(shè)教練進行培訓(xùn)，教授團隊合作技巧和團隊領(lǐng)導(dǎo)力，提高教職工的團隊意識和團隊協(xié)作能力。

3.?分享會議：定期組織園內(nèi)分享會議，讓每個教職工分享自己的教育經(jīng)驗、教學(xué)心得或者專業(yè)知識，增進彼此的互信和溝通。

4.?知識分享：鼓勵教職工互相交流和分享新知識、新教育理念，可以通過組織教職工讀書會、專題講座等形式，提高教職工的專業(yè)水平和個人成長。

5.?團隊活動：定期組織園內(nèi)的團隊活動，例如團隊拼圖比賽、團隊拔河比賽等，增強團隊的凝聚力和合作精神。

6.?心理輔導(dǎo)：組織心理輔導(dǎo)師為教職工提供心理輔導(dǎo)課程，幫助他們解決工作和生活中的心理問題，提高心理健康水平。

7.?互助小組：建立互助小組，每個小組由幾名教職工組成，互相幫助解決工作中的問題，增加團隊之間的互助和支持。

8.?硬件設(shè)施改善：提供良好的工作環(huán)境和設(shè)施，如舒適的辦公室、先進的教學(xué)設(shè)備，為教職工創(chuàng)造良好的工作條件，提高工作滿意度。

幼兒園教職工團建方案及流程(篇5)

一、團建目的與意義：

幼兒園教職工團建活動旨在提升團隊凝聚力、增進相互了解和信任，進而提高教職工的工作效率和團隊合作能力。通過團建活動，可以促進團隊成員之間的交流與合作，增強團隊意識和責任感，進一步推動園所工作的順利進行。

二、團建活動內(nèi)容：

1.小組合作挑戰(zhàn)活動：將教職工劃分為若干小組，利用各種資源和道具開展團隊合作游戲，通過完成任務(wù)來培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和團隊精神。

2.團隊拓展訓(xùn)練：組織團隊成員參加戶外冒險活動、登山或定向?qū)毜葓F隊拓展訓(xùn)練，通過身體力行的體驗來培養(yǎng)團隊合作和溝通的能力。

3.團隊文化共享：開展團隊成員文化分享活動，讓大家?guī)е约旱奶厣?，分享家庭、興趣愛好、旅游經(jīng)歷等，并組織團隊成員共同制作展板，展示園所的團隊文化。

4.團隊互動游戲：租借或設(shè)計一些適合教職工團隊活動的互動游戲，如團隊合作的拼圖游戲、猜謎游戲等，通過游戲加強同事之間的交流和合作。

5.專業(yè)培訓(xùn)及學(xué)習交流活動：邀請專業(yè)人士為教職工進行一些職業(yè)技能培訓(xùn)，舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流座談會等，促進教師之間的學(xué)習和交流。

三、團建時間與地點：

團建活動的時間和地點可根據(jù)實際情況靈活安排。一般可選擇在放假期間或其他空閑時間進行，活動地點可選擇室內(nèi)或室外場地，視具體活動內(nèi)容而定。

四、團建預(yù)算與資源：

團建活動的預(yù)算應(yīng)提前確定，并考慮到各類活動所需的資源和道具?？蓞f(xié)商組織方案，將預(yù)算編入團建經(jīng)費中，也可以通過募捐或其他途徑籌集活動經(jīng)費。

五、團建方案實施：

1.確定團建活動的組織者和負責人，并建立相關(guān)的組織工作小組，明確各自的職責和任務(wù)。

2.根據(jù)團建目的和活動內(nèi)容制定詳細的活動計劃，包括活動時間、地點、參與人員名單等。

3.確認團建活動所需的資源和道具，并提前準備好。如有需要，可外聘一些專業(yè)人員來協(xié)助組織活動。

4.提前向教職工宣傳和介紹團建活動的意義和內(nèi)容，征集意見和建議，并做好活動前的準備工作，如預(yù)訂場地、購買物資等。

5.按照活動計劃進行團隊建設(shè)活動，確?；顒拥捻樌M行，同時加強活動的監(jiān)督和引導(dǎo)，確?；顒拥男Ч桶踩?。

六、團建活動總結(jié)與評估：

活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員進行團建活動的總結(jié)與評估，了解活動的效果和反饋意見。并根據(jù)評估結(jié)果，對團建活動進行改進和調(diào)整，為今后的活動提供參考。同時還可以與教職工們共同回顧活動的精彩瞬間，通過照片、視頻等形式留下美好回憶。

通過精心策劃和組織的幼兒園教職工團建活動，可以增強團隊凝聚力，促進教職工之間的溝通和合作，提高整個團隊的工作效率和質(zhì)量。同時，也為教職工創(chuàng)造一個放松、愉快的交流平臺，提高工作積極性和工作滿意度，為幼兒園的發(fā)展和提升打下堅實基礎(chǔ)。

幼兒園教職工團建方案及流程(篇6)

目標：

1.?增強教職工之間的團隊合作意識和凝聚力。

2.?提升教職工的工作積極性和創(chuàng)造力。

3.?加強教職工與幼兒園家長之間的溝通和合作關(guān)系。

活動方案：

1.?團隊拓展訓(xùn)練：

組織教職工參加一天的團隊拓展訓(xùn)練活動，通過各種挑戰(zhàn)和合作任務(wù)，增強團隊合作意識和凝聚力。訓(xùn)練內(nèi)容可以包括團隊建設(shè)游戲、攀巖、繩網(wǎng)等項目。

2.?主題講座與分享：

邀請專業(yè)講師組織主題講座，可以是教育心理學(xué)、幼兒教育等相關(guān)領(lǐng)域的知識。借助講座的機會，教職工可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育故事，增進互相之間的了解和交流。

3.文藝表演和才藝展示：

組織教職工進行文藝表演和才藝展示?？梢杂形璧?、歌唱、戲劇等形式的表演，同時鼓勵教職工展示自己的特長或才藝。通過這樣的活動，增加教職工之間的互動和交流，營造歡樂和諧的氛圍。

4.團隊建設(shè)游戲和比賽：

組織教職工參與團隊建設(shè)游戲和比賽?？梢赃x擇一些團隊合作的游戲和競賽活動，如拔河比賽、解謎游戲等。通過這些活動，培養(yǎng)教職工團隊合作和競爭意識，增強團隊凝聚力。

5.家長參與的親子活動：

組織教職工與幼兒家長一起參與親子活動，如親子運動會、親子手工制作等。通過這樣的活動，增進教職工與家長之間的溝通和合作關(guān)系，共同促進幼兒的成長和發(fā)展。

實施步驟：

1.?確定團建活動的時間和地點。

2.?制定詳細的活動計劃和流程。

3.?分工合作，確定各項活動的負責人和工作人員。

4.?宣傳和組織活動，包括通知教職工、準備活動物資等。

5.?實施活動，并及時收集和總結(jié)反饋意見。

6.?根據(jù)反饋意見，對活動進行評估和改進。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃10篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？下面是小編精心整理的"慶祝教師節(jié)活動團建計劃10篇",歡迎你的品鑒！

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇1)

一、活動目的：

為慶祝第107個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

二、比賽時間：

20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00

三、比賽地點：

教學(xué)樓一樓大堂

四、比賽規(guī)則：

1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）

2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品）

3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

（1）作品名稱，

（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

五、比賽流程：

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）

4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）

六、獎項設(shè)置：

（各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定）

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇2)

一、活動目的：

為慶祝第xx個國際教師節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

二、比賽時間：

20xx年9月10日星期一下午15：00――17：00

三、比賽地點：

教學(xué)樓一樓大堂

四、比賽規(guī)則：

1.教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)

2.現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報，設(shè)報銷上限80元/份作品)

3.現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

4.作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

(1)作品名稱，

(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的文字說明創(chuàng)意)。

注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

五、比賽流程：

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15：00――17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課)

4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)

六、獎項設(shè)置：(各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定)

一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇3)

一、 活動背景:為了活躍校園文化氛圍,迎接國際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨立意識等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我校女生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長,成才,成功之路,讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛?！皨D女節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為學(xué)生活動中的一道靚麗的風景線。

二、 活動參加部門:本次活動由我系及物理系學(xué)生會女生部負責策劃工作，另外同時需要宣傳部(負責本次活動的宣傳以及場地布置)、文娛部(負責主持等工作)、其他各部協(xié)助。

三、 活動時間:本次“婦女節(jié)”將于3月8日或3月7日舉行 。

四、活動內(nèi)容:

(一)節(jié)日開幕式;

(二)“ 感恩送祝福”活動;

(三) “靚麗動人”美容化妝講座;(四)有關(guān)成才教育的電影播放.

五、 前期準備:

(一)人員召集;

(二)場地準備;

(三)物件準備.

六、活動開展

活動流程：(一) 活動宣傳:以書面方式向各個班級介紹三八節(jié)的由來.活動內(nèi)容及節(jié)日安排;

(二)關(guān)于女生一些問題的交流會

(1)主持人引出話題，對相關(guān)觀點與同學(xué)進行探討。

(2) 主持人就同學(xué)的討提出問題，請其他人說說她們的觀點和看法。

(三)“感恩送祝?！被顒?/p>

時間:3月8日

內(nèi)容:在活動當天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

(四)、美容化妝講座[我部已經(jīng)聯(lián)系到化妝方面的人,人家讓昨天回話,因為人從浙江來]

(1)時間:3月8日下午

(2) 內(nèi)容:一些日常保護皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識;還有我們?nèi)绾尾拍苁棺约旱念^發(fā)看起來滑亮有光澤,以及一些常用的防脫發(fā)小常識,如何打理、我們的頭發(fā);我們生活中的一些社交禮儀。

(五)、教育電影播放:時間:3月8日晚上 名稱:待定 地點:待定

七、活動安排:

我系負責:策劃 拍攝 簽字板 場地清理 化妝師邀請 心理老師邀請

物理系負責:教室申請 場地布置 海報 ppt 服務(wù)性工作[給老師或其它系部長倒水]

主持人、老師代表、紀律維持人員各系派一人

八、活動經(jīng)費預(yù)算:

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇4)

為豐富我公司女教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我公司女教職工的精神風貌，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜如下：

一、比賽時間

20xx年3月8日

二、比賽項目

項目一：《“8”字繩跳長繩》人數(shù)：10人

1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推；3分鐘以內(nèi)跳的個數(shù)多者名次列前；如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。

2、必須在規(guī)定的場地進行比賽。

項目二：《拔河》人數(shù)：16人

1、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領(lǐng)隊。

2、女生各十六名，別選指揮員一名。

3、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。

4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。

5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。

6、如有違規(guī)者，當場宣布除名。

項目三：《毽子投準》人數(shù)：8人

1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢不限。

3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優(yōu)者列前，以此類推。

4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。

項目四：《心心相印》人數(shù)：16人

比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。

比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失??；比賽中，不得越線影響他人行進。

項目五：《摸石過河》人數(shù)：8人

比賽方法：

以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時短者為勝。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇5)

一、活動宗旨：

春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福。

二、活動時間：

20___年1月23日

三、參加人員：

部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學(xué)生。

四、活動場地：

__公園門口

五、工作安排：

1、當日早晨8：30，由工人、美術(shù)教師和體育教師負責布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助;

2、吳__副主任負責組織少先大隊12名學(xué)生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀;

3、李__老師負責音響;

4、黃__主任負責安排老師和學(xué)生的中午用餐;

5、古__副主任負責安排攝像、照相人員;

6、王__副主任負責宣傳工作;

7、陳__副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系__公園用電，制作標語，內(nèi)容：“__中心小學(xué)2017年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪;

8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇6)

“一年之計在于春”，春天總是以柔美的身資，蓬勃的生氣給我們帶來夢幻與希望。同學(xué)們輕快的腳步伴著開學(xué)的鐘聲走進校園。三月迎來了明媚的春光，也迎來了最富有春意的屬于女性的節(jié)日。作為學(xué)生的我們在繼續(xù)踏上成長的旅途時，也要向辛勤培養(yǎng)引導(dǎo)我們的女園丁們表達深深的謝意和濃濃的祝福。

我系學(xué)生分會及團委將以感恩的心為我系女老師及校領(lǐng)導(dǎo)表達敬意，并從她們認真忙碌的工作中感悟如何承擔起責任的女性，向她們學(xué)習，作為我們對她們教導(dǎo)有方的回應(yīng)。

學(xué)生分會決定，我們將開展迎“三八”，送祝?；顒?，向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們對的感謝和祝福。

財經(jīng)與藝術(shù)系迎“三八”，送祝福活動內(nèi)容

一、活動名稱：迎“三八”，送祝福

二、活動主題：迎接“三八”婦女節(jié)

三、活動時間：xx年3月8日

四、活動地點：辦公樓及教學(xué)樓

五、活動目的：向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們的感謝和祝福。

六、策劃主辦單位：財經(jīng)與藝術(shù)系學(xué)生分會及團委

贊助單位：

七、活動形式：給老師們送康乃馨及小賀卡

八、活動人員安排：

統(tǒng)計工作：1人

采購：2人

送賀卡：6-8人

九、活動意義：

（一）向老師們表達學(xué)生的謝意，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德及感恩之心。

（二）為學(xué)生樹立女性成功者的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生思考勤勞的品質(zhì)。

（三）聯(lián)系師生感情，相互溝通，以便教學(xué)工作的開展。

（四）鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作和克服困難的精神。

（五）在大學(xué)校園體現(xiàn)尊重女性，樹立成功女性為榜樣的先進思想。

（六）向校園尊師重教的文化發(fā)展邁進了一大步。

十、活動前期準備工作：

（一）統(tǒng)計老師名單及所在辦公室

（二）采購鮮花

（三）制作小賀卡

十一、活動過程：

我系學(xué)生分會及團委向老師們送祝鮮花，表達心意。

十二、活動后期工作：

召開例會總結(jié)活動經(jīng)驗。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇7)

為豐富我校女教職工的業(yè)余文化生活，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)教工比賽，展現(xiàn)我校女教職工的精神風貌，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：

一、比賽時間：

3月7日星期五

二、比賽項目：

項目一：《“8”字繩跳長繩》人數(shù)：10人

1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推；3分鐘以內(nèi)跳的個數(shù)多者名次列前；如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。

2、必須在規(guī)定的場地進行比賽

項目二：《拔河》人數(shù)：16人

一、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領(lǐng)隊。

二、女生各十六名，別選指揮員一名。

三、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。

四、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。

五、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。

六、如有違規(guī)者，當場宣布除名。

項目三：《毽子投準》人數(shù)：8人

1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢不限。

3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優(yōu)者列前，以此類推。

4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。

項目四：《心心相印》人數(shù)：16人

比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。

比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗；比賽中，不得越線影響他人行進。

項目五：《摸石過河》人數(shù)：8人

比賽方法：

以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時短者為勝。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇8)

為全面貫徹“建設(shè)美麗和諧校園、打造幸福優(yōu)秀團隊、培養(yǎng)陽光全面學(xué)生”的辦學(xué)理念，豐富我校教職工文體生活，進一步增強集體凝聚力，經(jīng)校黨委、校長室研究，于四月下旬開展迎“五一”教職工體育競賽活動。為確?；顒禹樌M行，特制定本方案。

一、組委會

主任：

副主任：

成員：

組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工會。

二、競賽項目

1.男子籃球賽

2.乒乓球團體賽

三、參賽隊伍

1.本次比賽，設(shè)高一、高二、高三和行政代表隊。男子籃球賽各代表隊由領(lǐng)隊1人、教練1人和10名隊員組成。乒乓球團體賽各代表隊由領(lǐng)隊1人、教練1人和5名隊員(4男1女)組成。

2.參賽隊員產(chǎn)生。行政代表隊在校長室、各職能處室主任中產(chǎn)生，也可在年級部組隊后的其他符合兼報條件的中層副職中選撥部分隊員。年級部代表隊一律在年級部任課教師中產(chǎn)生。

注意事項：

(1)比賽項目，所有隊員不得兼報;

(2)男子籃球賽領(lǐng)隊、教練可以參加比賽;乒乓球團體賽領(lǐng)隊、教練不參加比賽;

(3)體育教師不參加比賽，但需服從組委會安排擔任比賽的工作人員。

3.領(lǐng)隊、教練名單：

行政代表隊：領(lǐng)隊：時良兵;教練：吳海港

高一代表隊：領(lǐng)隊：季克高;教練：王建祥

高二代表隊：領(lǐng)隊：張志勝;教練：陳仕功

高三代表隊：領(lǐng)隊：周業(yè)虎;教練：顧培文

教練職責：負責各隊組隊、報名、訓(xùn)練、參賽、比賽等事務(wù)。

四、競賽規(guī)則

1.男子籃球賽

(1)比賽規(guī)則：采用單循環(huán)賽制，參照國際籃球競賽規(guī)則。

(2)比賽排名：代表隊賽前兩天抽簽確定比賽順序，每勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)得0分，積分多的排名靠前，若兩隊積分相同，則以雙方勝負排名，若兩隊以上積分相同，則按照得失分率排名。

2.乒乓球團體賽

(1)比賽規(guī)則：比賽采用單循環(huán)賽制。每場比賽，男對男、女對女打滿5場比賽，男、女出場順序由各隊教練員現(xiàn)場填寫，單場比賽采用三局兩勝制。

(2)比賽排名：代表隊賽前兩天抽簽確定比賽順序，每勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)得0分，積分多的排名靠前，若兩隊積分相同，則以雙方勝負排名，若兩隊以上積分相同，則按照全隊在比賽中丟失的局數(shù)排名，若再相同，則按照全隊在比賽中的局分排名。

五、比賽安排

1.活動辦公室

負責人：季克高

成員：林云峰(負責報名登記、賽前抽簽、籃球比賽組織等)、董高紅(負責整個活動組織協(xié)調(diào)工作等)、朱總司令祥(負責競賽秩序冊編發(fā)、乒乓球比賽組織等)黃欣風、馬磊、吳清鴻

2.報名時間、地點

報名時間：從《方案》公布之日起，截至4月15日(星期三)下午17:00，由各隊教練到工會辦公室報名。

報名地點：工會辦公室(綜合樓601室)。

3.比賽時間、地點

男子籃球賽：4月27日(星期一)～4月29日(星期三)下午16：00開始，在?；@球場比賽(具體比賽時間及比賽場次在比賽前兩天根據(jù)抽簽確定)。

乒乓球比賽：4月28日(星期二)～4月30日(星期四)下午16：00開始，在綜合樓六層教職工活動室一、二比賽(具體比賽時間及比賽場次賽前兩天根據(jù)抽簽確定)。

六、獎勵辦法

本次兩項比賽，分設(shè)一、二、三等獎。各隊按照單循環(huán)賽積分規(guī)則進行積分。單項得分之和為該隊總分，按總分排定各隊總名次。

七、活動要求

1.所有工會委員要積極參與本次活動，認真做好宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)等各項準備工作，體育教研組長和相關(guān)工作人員要細化活動方案，定崗定人，強化責任落實，按照序時進度，確保各項賽事如期、順利進行。

2.各相關(guān)部門要認真、按時做好參賽組織工作。工作人員要控制好活動的程序和場面，所有參賽隊員要服從裁判。

3.本次比賽各項賽事的規(guī)則說明如有不盡之處，由活動組委會負責解釋。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇9)

“一年之計在于春”，春天總是以柔美的身資，蓬勃的生氣給我們帶來夢幻與希望。同學(xué)們輕快的腳步伴著開學(xué)的鐘聲走進校園。三月迎來了明媚的春光，也迎來了最富有春意的屬于女性的節(jié)日。作為學(xué)生的我們在繼續(xù)踏上成長的旅途時，也要向辛勤培養(yǎng)引導(dǎo)我們的女園丁們表達深深的謝意和濃濃的祝福。

我系學(xué)生分會及團委將以感恩的心為我系女老師及校領(lǐng)導(dǎo)表達敬意，并從她們認真忙碌的工作中感悟如何承擔起責任的女性，向她們學(xué)習，作為我們對她們教導(dǎo)有方的回應(yīng)。

學(xué)生分會決定，我們將開展迎“三八”，送祝福活動，向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們對的感謝和祝福。

一、活動名稱：迎“三八”，送祝福

二、活動主題：迎接“三八”婦女節(jié)

三、活動時間：20XX年3月8日

四、活動地點：辦公樓及教學(xué)樓

五、活動目的：向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們的感謝和祝福。

六、策劃主辦單位：xx系學(xué)生分會

七、活動形式：給老師們送康乃馨及小賀卡

八、活動人員安排：

統(tǒng)計工作：1人

采購：2人

送賀卡：6-8人

九、活動意義：

(一)向老師們表達學(xué)生的謝意，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德及感恩之心。

(二)為學(xué)生樹立女性成功者的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生思考勤勞的品質(zhì)。

(三)聯(lián)系師生感情，相互溝通，以便教學(xué)工作的開展。

(四)鍛煉學(xué)生的溝通交流能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作和克服困難的精神。

(五)在大學(xué)校園體現(xiàn)尊重女性，樹立成功女性為榜樣的先進思想。

(六)向校園尊師重教的文化發(fā)展邁進了一大步。

十、活動前期準備工作：

(一)統(tǒng)計老師名單及所在辦公室

(二)采購鮮花

(三)制作小賀卡

十一、活動過程：

我系學(xué)生分會向老師們送祝鮮花，表達心意。

十二、活動后期工作：

召開例會總結(jié)活動經(jīng)驗。

慶祝教師節(jié)活動團建計劃(篇10)

一、活動目的'：

1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。

2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責任心。

二、活動時間：

20___年9月10日上午8：30——9：20

三、活動地點：

左家莊二小操場

四、活動來賓：

部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動設(shè)計：

(一)前期活動

1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

4、家長信：感恩的故事匯編。

5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福。(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場活動

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

(三)活動延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。

幼兒教師工作方案：臘八節(jié)活動方案

農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝?，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

一、主題總目標：

1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

2.了解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價值。

3.能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

二、主題領(lǐng)域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng)，了解一些食物搭配的相關(guān)知識。

語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態(tài)度自然，聲音響亮。

科學(xué)：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。

藝術(shù)：在美術(shù)活動中自由自在的表達，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產(chǎn)生學(xué)習的興趣。

社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

三、主題參考課程

健康《多吃粗糧身體好》

活動目標：

1.了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務(wù)。

3.了解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。

數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》

活動目標：

1.感知玉米的排列方式，學(xué)習用合適的方法做標記，正確計數(shù)玉米的列數(shù)。

2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

語言《臘日》

活動目標：

1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。

2.幼兒喜歡朗讀古詩，并能通過聲音和動作進行表演。

音樂《拾豆豆》

活動目標：

1、受和表現(xiàn)京劇曲調(diào)的韻味，并邊唱邊表演

2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理

科學(xué)《認識各種豆》

活動目標：

1.在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

2.了解、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。

美術(shù)《豆豆貼畫》

活動目標：

1.了解各種豆子的特征及其作用。

2.充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力，利用各種豆子進行貼畫。

娛樂游戲《炒豆豆》

活動目標：

1. 學(xué)會念兒歌“炒黃豆”，并能邊念邊做動作。

2.掌握立滾翻的技巧，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.樂意和同伴結(jié)對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。

四、主題家長社會資源：

1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子認識，并了解粗糧的營養(yǎng)價值。

2. 請家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風俗習慣，讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準備。

3. 情感資源：邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節(jié)日的快樂，增進情感。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1. 收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀察認識，并了解其營養(yǎng)價值。

2. 收集臘八節(jié)飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

4. 教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

六、主題總目標：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。