規(guī)劃實(shí)習(xí)周記

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(經(jīng)典10篇)。

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規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇1

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇2

這周是我第一次踏上實(shí)習(xí)的第一周，所以基本上公司都需要我們對(duì)公司自身的一個(gè)了解，這樣才能讓我更容易的融入這間投資公司的操作。

投資公司據(jù)我的理解是一投資為產(chǎn)業(yè)能賺錢的都去賺，股票證劵之類的都有，業(yè)務(wù)繁多。在這一周我認(rèn)識(shí)到了公司所做的項(xiàng)目大概都有這些：實(shí)業(yè)投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、融資理財(cái)、城市建設(shè)、商業(yè)、教育投資;等等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。其實(shí)覺得主要的就是城市建設(shè)，就是房地產(chǎn)投資。這個(gè)賺錢比較多。畢竟這是一間上市公司所以我在這工作也感到一份光榮，不過我明白公司能提供那么好的條件給我們學(xué)生實(shí)習(xí)，那我們學(xué)生就更要好好的在這里大展拳腳，盡量學(xué)習(xí)我們更多課本上沒有的東西。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇3

快臨近過年了，所以在培訓(xùn)過程的進(jìn)度上稍微放了點(diǎn)水，我們主要面臨的問題是12月份的從業(yè)資格考試，這幾天一直都在圖書館里專心研究著證券基礎(chǔ)和證券交易這2本書，看書就是有好處能讓我慢慢的開始更了解證券市場(chǎng)的運(yùn)作。

理手段和電子通訊技術(shù)，對(duì)情報(bào)、信息的收集，主要成全部靠人工完成，開發(fā)利用缺乏深度，導(dǎo)致信息資源浪費(fèi)，難以發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將促進(jìn)房地產(chǎn)中介技術(shù)手段得到根本改變。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，將使房地產(chǎn)咨詢、估價(jià)中常常涉及到的大量數(shù)據(jù)處理工作變得容易，也使房地產(chǎn)中介信息的查詢、配對(duì)變得迅捷方便。電腦的普及和internet成本的降低，信息產(chǎn)品進(jìn)入家庭的步伐加快，物業(yè)買賣信息將成為信息產(chǎn)業(yè)的主要承載內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)將成為入網(wǎng)的各中介行業(yè)發(fā)布樓宇信息提供最便捷的途徑。買方不僅可以透過網(wǎng)絡(luò)尋找中意的樓盤，而且可以在網(wǎng)上看到物業(yè)實(shí)景、圖片等資料，甚至還可以進(jìn)行物業(yè)比較，從而使房地產(chǎn)交易信息的展示變得有聲有色。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣，將給房地產(chǎn)信息的溝通、傳播、展示帶來全新的理念。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇4

這周主要繼續(xù)熟悉了規(guī)劃審批流程及規(guī)劃局的圖文一體化系統(tǒng)。因?yàn)槲医佑|的都是私宅的規(guī)劃審批，相對(duì)來講比較簡(jiǎn)單，規(guī)劃流程主要包括審核用地材料，發(fā)放用地規(guī)劃許可證、附件、用地紅線圖；得到用地規(guī)劃許可證后可來規(guī)劃局申請(qǐng)工程報(bào)建，規(guī)劃局審核材料合格后，根據(jù)該片區(qū)的控制條件出具設(shè)計(jì)紅線圖，業(yè)主拿到設(shè)計(jì)紅線圖后可去設(shè)計(jì)院依此設(shè)計(jì)施工圖，然后再回到規(guī)劃局審核施工圖，審核通過后發(fā)放建設(shè)工程規(guī)劃許可證、施工紅線圖；在房屋建好后還需來規(guī)劃部門申請(qǐng)規(guī)劃竣工驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后核發(fā)規(guī)劃竣工備案表。基本上規(guī)劃局的工作流程就是這樣的，慢慢的我也開始做業(yè)務(wù)了，相信我一定能細(xì)心做好這份工作。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇5

突然想起了一句歌詞：“我會(huì)相信一切有盡頭?！眮碜酝醴频摹都t豆》。時(shí)間毫不停歇的向前走著，顯示出了它的公平性，對(duì)世間萬物的一視同仁性，無論植物界的花草樹木，還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸，在時(shí)間的眼下，都進(jìn)行著不停歇的生與滅的輪回，就連看似堅(jiān)不可摧的山巖，也在歲月的流逝中崩塌。對(duì)于弱小如個(gè)人而言，時(shí)間就更顯示出其主宰力量的強(qiáng)大了。思考著時(shí)間，在很大程度上就是思考著人生，人生不就是由無數(shù)的——其實(shí)是可數(shù)的——時(shí)間片段粘合而成嗎？就像坐在長(zhǎng)途旅游車上的乘客，在這人生的時(shí)間旅途中，我大學(xué)實(shí)習(xí)的某一站?？吭诹耸薪ㄎ?jì)劃處，而眼下又即將要發(fā)動(dòng)汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)了。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著大學(xué)四年的生活也接近了尾聲，只剩下孤零零的半個(gè)學(xué)期——甚至不夠半個(gè)學(xué)期的大學(xué)生涯了?；蛟S有的同學(xué)考研成功或出國(guó)深造還有機(jī)會(huì)繼續(xù)體會(huì)學(xué)生生活，但是大學(xué)的生活是回不去了，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，過去的歲月就只能眼巴巴地看著它過去，縱然以后有再多的歡聲笑語，也已經(jīng)不再是那些人、那些事、那些歲月了。

在市建委計(jì)劃處實(shí)習(xí)，于我而言更不可逆轉(zhuǎn)，只能存在我的記憶深處，雖然很多時(shí)候都在無聊中度過，但作為人生經(jīng)歷的一部分，還是有回味、學(xué)習(xí)的價(jià)值的。但我怕自己會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而使這份彌足珍貴的記憶流失殆盡，只能借著這實(shí)習(xí)的“周記”稍稍加以記錄。

我印發(fā)過計(jì)劃處的《工作制度》，里面有計(jì)劃處的一些處內(nèi)要求和日常行為規(guī)范，是一處之規(guī)，言簡(jiǎn)意賅，毫不做作。處內(nèi)的每個(gè)科員領(lǐng)導(dǎo)，雖然都可能沒有正眼看過它一下，但卻都照著它的“指示”工作著。

姚處是最有話份的大家長(zhǎng)，處室的內(nèi)務(wù)、外務(wù)都需要姚處拍板決定，小到處室人員的請(qǐng)假，大到各種巨大工程資金安排的批復(fù)，都離不開姚處的一個(gè)點(diǎn)頭或者搖頭。而他的威望也在這無數(shù)次的點(diǎn)頭和搖頭中建立了起來，加上個(gè)兒比較高大，外貌挺憨實(shí)，偶爾讓我感到一絲的懼怕。但其實(shí)他并不可怕的。潮汕人總是給人精打細(xì)算的感覺——特別是讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的姚處——同時(shí)也是好客、熱情的。姚處的熱情表現(xiàn)在工作之余——偶爾向他請(qǐng)假時(shí)，以及在酒席上便會(huì)發(fā)現(xiàn)其“可愛”之處。

相比之下，高高瘦瘦的遲處更顯得嚴(yán)肅。平時(shí)不茍言笑，下發(fā)命令也是斬釘截鐵的樣子，絕不含糊，然而總是讓我一頭霧水、不知所措。想要詳細(xì)問一下，又害怕會(huì)遭到冷眼相對(duì)——雖然事實(shí)上并不會(huì)如此，只是感覺會(huì)如此。外表雖然冷峻，但若進(jìn)入了他的言論敏感區(qū)，他便會(huì)對(duì)你熱情洋溢，一反平時(shí)的沉默態(tài)度，讓你有受寵若驚的感覺——這是淑婷講的。遲處一身兼多職——或許處室里的每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是吧——團(tuán)委書記、結(jié)算小組成員等，這為嚴(yán)肅的他又增添了一分神秘感。

劉處是處室的“美女”——加雙引號(hào)并非否認(rèn)，只是借用別人的說法，一些與劉處該是老相識(shí)的人的說法。不能說劉處有傾國(guó)傾城的美貌，只是她的美是從內(nèi)里散發(fā)出來的。時(shí)間是公平的，也是殘酷的，女人到了一定年齡，總是需要“氣質(zhì)”來延續(xù)那被時(shí)間所剝奪的容貌，從不同的舉止、言談以及待人處事的態(tài)度都可以透出不一樣的“氣質(zhì)”。氣質(zhì)是不會(huì)老的，優(yōu)雅該是最年輕的。劉處很喜歡說粵語，在會(huì)議上說著說著國(guó)語就說了粵語。她國(guó)語本不差，至于這種轉(zhuǎn)變的個(gè)中原因我也沒有深究，也沒有機(jī)會(huì)深究了。

而四個(gè)處長(zhǎng)中，最沉默寡言的并非嚴(yán)肅的遲處，卻是郭處——至少在我的觀察和了解上是。郭處是江西人，讀經(jīng)濟(jì)的，是最近調(diào)進(jìn)計(jì)劃處的，因?yàn)槭罴僭谟?jì)劃處呆的時(shí)候沒有見過他。我第一次見到他以為是新調(diào)進(jìn)的科員，叫了一聲“郭科”，后來知道了他是處長(zhǎng)，感覺很是尷尬。我與郭處的談話屈指可數(shù)，也許是因?yàn)槲易x中文、讀秘書，與讀經(jīng)濟(jì)的人沒有太多的話題可說吧，又或許是因?yàn)槲也辉趺戳?xí)慣與領(lǐng)導(dǎo)說話吧。

在主任科員當(dāng)中，平日顯得最忙的，要數(shù)袁科和洪姐了。袁科負(fù)責(zé)全部資金撥付申請(qǐng)書的初步審批，以及一切打進(jìn)打出的電話。瘦瘦的身子，似乎與桌前桌后堆積成山的文件很不相稱，然而每一份審批

出來的申請(qǐng)書都似乎對(duì)人說：只有這個(gè)身軀和這雙手能審批出這么多的單。

而胖胖的洪姐也總是忙得不可開交。她不是左撇子，但她的鼠標(biāo)是在電腦桌左邊的，坐在椅子上把右手往左一伸，鼠標(biāo)刷刷刷地閃個(gè)不停。我有一次替她打一些字，準(zhǔn)備用鼠標(biāo)，右手一伸抓了個(gè)空，在那一刻不知所措，她微微一笑：很不習(xí)慣是吧？顯得很親切。她出差學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期的時(shí)候，我總感覺少了一個(gè)人，少了一個(gè)笑臉。

對(duì)我們實(shí)習(xí)生照顧最多的、也是最客氣的是陳科。他告訴我們哪個(gè)辦公室在哪里，辦公室里哪個(gè)工具在哪里，教會(huì)我們?cè)趺崔k文、交換文件，鼓勵(lì)我們?cè)诰葡虾染?，平時(shí)與我們說笑，很像一個(gè)大哥哥。很多時(shí)候我都感到他特別親切，除了因?yàn)樗钠揭捉?，還因?yàn)樗芟窠塘宋胰甑母咧姓Z文老師于老師。于老師和陳科都是東北人。于老師常跟我們講他的松花江，講他的政治立場(chǎng)，講他因很多原因不能從政而教書的往事，講他很欣賞的陶淵明、杜甫、李煜的詩(shī)詞，講他的字，還講我們的作業(yè)、作文、字……但我們都沒有認(rèn)真聽過，都像聽?wèi)蛞话愕厥《灾５搅舜髮W(xué)，特別是讀了中文專業(yè)之后，我仿佛感覺到了于老師曾說過的話的重要性并莫名地膜拜他的博學(xué)。而陳科的無論外表還是言論都或多或少和于老師有點(diǎn)像，也是這個(gè)原因，我始終想叫陳科一聲“海波哥哥”，但始終不能叫出口。

梅姐給我的印象是很認(rèn)真、很自豪的媽媽。她是處室的“才女”——姚處說的。我很想見識(shí)下梅姐的才華，就像想見識(shí)錢鍾書先生的才華于是把他的書全收入囊中那樣，但是從來沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)樗坪鯇?duì)作為女生的淑婷比較感興趣，可能是她有個(gè)女兒的緣故吧。她女兒也是12屆畢業(yè)生，相比之下我們仿佛都很差勁了，畢竟我們的工作和未來都沒有一個(gè)著落啊，梅姐的自豪感也就很自然地流露在生活、工作中了。

后來從公共設(shè)施處調(diào)過來的段科，以及再后來從審計(jì)署調(diào)進(jìn)來的趙科，都給我一種很年輕的感覺，像是剛考進(jìn)建委的公務(wù)員。有一次在飯?zhí)门加鏊麄儌z，我問了趙科一個(gè)問題：您是剛考進(jìn)來的還是調(diào)過來的呀？趙科：從審計(jì)署調(diào)過來的。我：您看起來很年輕啊，我還以為……段科：他比我還年輕……于是我又尷尬了，因?yàn)槲覜]有了解清楚他們的情況，問了一個(gè)對(duì)于女人來說很敏感的問題：年齡——但他們都是男人。于是我猜測(cè)，對(duì)于男人來說，年齡應(yīng)該不敏感吧。

計(jì)劃處的人員也就這十個(gè)，加上兩個(gè)實(shí)習(xí)生也才十二個(gè)人，卻統(tǒng)籌著廣州市無數(shù)的工程項(xiàng)目的資金周轉(zhuǎn)和安排，不能不說是一個(gè)“奇跡”了。然而正式在計(jì)劃處的工作人員其實(shí)不足十個(gè)，例如段科、梅姐，都只是調(diào)任人員，為了分擔(dān)一下年末緊張的資金安排工作，到一定時(shí)間了，就要離開計(jì)劃處的。而我們實(shí)習(xí)生也將在新年一月初離開計(jì)劃處，兩個(gè)多月的相處，雖然只是工作來往，偶爾談及生活，但這也是人生旅途的一站，結(jié)束了，往后依然值得緬懷。

人去樓空讓人惆悵，故人不再也讓人傷悲，但故事卻會(huì)長(zhǎng)存于心，而且會(huì)繼續(xù)發(fā)生，給人以希冀和渴望，生活也就不會(huì)消極而得以延續(xù)下去。

將這一份并不怎么快樂卻不可忘懷的記憶藏于心底、表于文字，我相信即便“盡頭”了，仍會(huì)有另一種感動(dòng)。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇6

1 . 我來到了黃昏的海邊，只見火紅的太陽被裹上一層金黃色，染紅了潔白的云霞，云霞似乎成了火燒云，千變?nèi)f化神秘莫測(cè)，有的像小馬駒在田野間歡快地奔跑，有的像一只可愛的小狗正在撒嬌，太陽也染紅了無邊無際的大海，頓時(shí)，微波蕩漾的海面上撒遍了金黃色的光芒。

2 . 現(xiàn)在好了，就對(duì)了，拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候，也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認(rèn)就舒服了。也許，這個(gè)同學(xué)并沒有意識(shí)到這種做法的不對(duì)，可以跟他談?wù)剢幔恐赋鰜?，促其改正，人誰沒有過錯(cuò)?，F(xiàn)在好了，就對(duì)了，拗著的滋味不好受吧。在其他時(shí)候，也應(yīng)該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認(rèn)就舒服了。

3 . 清晨，洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗，湖泊被煙霧淹沒，遠(yuǎn)處，天地間連成一片，似玉娟般那么薄，那么淡，那么輕……仿佛一伸手觸摸便會(huì)損壞它那原本的淡定。微風(fēng)拂過湖面，那水平如鏡的湖面揚(yáng)起一陣陣小水浪。

4 . ——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進(jìn)步的學(xué)生

5 . 語言到位，微笑到位，衛(wèi)生到位，設(shè)備到位。

6 . 湖面很靜，靜得象一緞色的絲綢。一縷縷陽光輕撫水面，使人覺得無比的溫暖。偶爾會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹過，劃過水面，泛起層層星星點(diǎn)點(diǎn)的波紋。

7 . 你總是那樣默默地。默默關(guān)心著同學(xué)默默為班上的運(yùn)動(dòng)員送水擦汗默默地學(xué)習(xí)謙虛地為同學(xué)解答問題。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令班的老師和同學(xué)心中泛起層層為你感動(dòng)的漣漪！

8 . 因?yàn)樽孕?，所以成?

9 . 太陽下山明早還會(huì)爬上來，花兒謝了明春還會(huì)再綻放別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請(qǐng)相信：心還在，努力還在，希望就在！

10 . 當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候，那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天過著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長(zhǎng)，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇7

時(shí)間在不知不覺中在指縫間流失，當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，他們已經(jīng)在遠(yuǎn)處找不到蹤影了。轉(zhuǎn)眼間幾年的大學(xué)生活就結(jié)束了，對(duì)于自己能否適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變社會(huì)的需要，平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能否跟實(shí)際工作很好的結(jié)合，我也再次開始踏上了自己的實(shí)習(xí)之路，不管前面是康莊大道還是崎嶇不堪，我們都要懷著一顆平靜的心走下去。

實(shí)習(xí)工作中可能會(huì)碰到很多的問題而沒有人來幫助你，為你解惑，需要你靠自己。就業(yè)單位不可能像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

在實(shí)習(xí)工作中，我熟悉了政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解規(guī)劃審批的程序和作用，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，在以后的工作中更加有針對(duì)性的帶著問題批判性的研究，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇8

1 . 對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的`祝福百十萬年也不會(huì)改變--老師，祝您萬事如意!德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性;愛國(guó)愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。

2 . 教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫，多次進(jìn)行試講。使得自己對(duì)教育教學(xué)過程有了一定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對(duì)我們的信任。如果我教不好，我就會(huì)誤人子弟。

3 . 我們帶的東西可真不少，除了我一心想的泳裝游泳圈沙灘玩具這些以外，媽媽還準(zhǔn)備了換洗的衣服防曬用品和帳篷等等，大包小包，塞得滿滿的，后備箱好象再也放不下一點(diǎn)東西了，媽媽才罷休。

4 . 在小便場(chǎng)對(duì)面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個(gè)太極圈，常有老人來此談話。從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動(dòng)的水面上，仿佛一幅靜謐的畫，輕輕一觸，便碎了。

5 . 太陽花遠(yuǎn)看像人的一頭卷發(fā)，近看像一團(tuán)綻放的煙花。莖細(xì)而圓，平臥或斜生，節(jié)上有叢毛。葉散生或略集生，圓柱形，長(zhǎng)-厘米?；斏?，直徑-厘米，基部有葉狀苞片，花瓣顏色鮮艷，有白深黃紅紫等色。蒴果成熟時(shí)蓋裂，種子小巧玲瓏，棕黑色。園藝品種很多，有單瓣半重瓣重瓣之分。

6 . 一看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的，開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。所謂“多聽多看多感受”，我此刻的理解，對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。首先，新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。

7 . 初夏的晚風(fēng)，帶棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)這間簡(jiǎn)樸而舒適的客廳。

8 . 睡早起，身體就好;身體好，胃口就好;胃口好，氣色就好;氣色好，情緒就好;情緒好，口袋就飽。

9 . 換個(gè)角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場(chǎng)合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

10 . 英國(guó)詩(shī)人雪萊說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”少年已知愁滋味，所賦文章注入憂?？晨撤ズ藤?，小手紅腫兮？家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會(huì)因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥?，努力吧！看到你的進(jìn)步，方老師很開心，小男子漢，開竅了，但愿你能帶給老師和家長(zhǎng)更大的驚喜。名字也進(jìn)了光榮榜，該高興了吧？亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣。只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。方老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇9

1 . ——給一位自卑懶散，但有跳高特長(zhǎng)的女生

2 . 張家界的山真高??！你站在山頂，太陽好似伸手就能夠到似的。白云呢？如果能摘下一片白云該多好啊！不遠(yuǎn)處，一幫游客正在對(duì)山下指指點(diǎn)點(diǎn)，我走過去，也朝下看，不得一驚：白云都在半山腰上了，在遠(yuǎn)處看，好似一條潔白無瑕的腰帶系在山腰上，十分奇妙。我趕緊喊道：“媽媽，快來看，白云在這里！”這一喊，引來了大群游客，頓時(shí)，驚嘆聲，贊美聲絡(luò)繹不絕，久久的回蕩在這森林中……

3 . 多年前，正是用文字任意編織夢(mèng)幻的時(shí)候，那時(shí)最期盼的莫過于老師的評(píng)語了。當(dāng)時(shí)是兩周交一次，老師一般選一篇來寫評(píng)語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵(lì)或安慰或點(diǎn)評(píng)的話已經(jīng)足以讓我們激動(dòng)許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長(zhǎng)者可以理解自己的人。及至輪到自己來寫的時(shí)候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有我的評(píng)語長(zhǎng)甚至還要一再催討的學(xué)生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學(xué)日程里擠時(shí)間改那堆積如山的周記著急怨報(bào)。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:

4 . 空中的雪仍舊如三月的粉蝶兒，舞個(gè)不停。在紛紛墜落的雪片中還夾細(xì)如玉屑的小雪末。象這樣有雪花飄舞的詩(shī)情畫意，而無雪后寒氣逼人的苦楚，除了在這冬暮春初之時(shí)，別的時(shí)節(jié)是尋不的。【GX86.COM 筆稿范文網(wǎng)】

5 . 離開你很多年了，每當(dāng)遇到不開心的事，每當(dāng)面臨困難，只要回憶起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀!

6 . 選擇中國(guó)銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想!

7 . 在定目標(biāo)時(shí)用“盡量”這個(gè)詞只能證明你在給自己留后路！一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備遇到敵人就當(dāng)逃兵的戰(zhàn)士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？

8 . 形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對(duì)，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。

9 . 我樂于助人，因?yàn)榭腿耸桥笥选?/p>

10 . 大家都知道，夏天的氣候很炎熱?？墒?，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就象一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡(jiǎn)直象進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來回的飛舞，婀訥多姿，看他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢(mèng)中醒來，飛到枝頭唱歌，我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了，久久的站在那里。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇10

這周主要學(xué)習(xí)了工地的圖紙，這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為①建筑②結(jié)構(gòu)③給排水④電氣四個(gè)部分。每一部分的圖紙又由目錄，設(shè)計(jì)總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設(shè)計(jì)總說明是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行必要的說明。如：建筑設(shè)計(jì)總說明中有：設(shè)計(jì)依據(jù)，工程概況，各個(gè)分項(xiàng)工程的做法(墻體，樓地面，頂棚，屋面，室外工程，門窗，油漆等做法和一些必要的說明門窗表等)。建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。

結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于學(xué)得較少，有很多地方不懂所以也比較少看。

由于這些東西都學(xué)過，我也沒很認(rèn)真看，瀏覽了一遍，知道大概以后用的到的時(shí)候再回來翻就是了。

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規(guī)劃實(shí)習(xí)周記

我們應(yīng)該培養(yǎng)多看范文的良好習(xí)慣，這樣尋找到一篇優(yōu)秀的范文需要花費(fèi)很多時(shí)間。在借鑒范文時(shí)，我們主要關(guān)注它的整體框架。為了幫助大家解決此問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一篇名為“規(guī)劃實(shí)習(xí)周記”的文章，僅供參考。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇1

工作內(nèi)容：1、改圖、說明書 2、改圖 3、畫圖4、畫圖、看《中國(guó)工業(yè)建筑遺產(chǎn)》5、畫圖、沈陽電機(jī)廠調(diào)研 6、北陵、遼大參觀攝影

完成情況：按要求完成

心得體會(huì)：本周前幾天在設(shè)計(jì)院工作，主要是改控規(guī)的圖，這次控規(guī)做的是XX市濱河生態(tài)城控制性詳細(xì)規(guī)劃方案(現(xiàn)狀圖、土地利用規(guī)劃圖、五線控制圖、公共設(shè)施圖、街區(qū)圖)，我做的部分是翟家單元，并寫了相關(guān)的說明書。

由于本學(xué)期的XX區(qū)的工業(yè)遺產(chǎn)普查工作，對(duì)XX區(qū)已經(jīng)由最初的模糊印象轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮任覀兙幼〉腦X區(qū)還要了解的程度。XX區(qū)是中國(guó)著名的工業(yè)區(qū)，面積488平方米，常住人口114萬，可以看出居住人口很多，而鐵西東部城區(qū)建設(shè)大路以北，作為有著悠久歷史的工業(yè)區(qū)，城市風(fēng)貌相對(duì)有些落后破舊，有很多的工業(yè)老廠區(qū)，環(huán)境質(zhì)量相對(duì)差一些，但是在城市更新的背景下，該片區(qū)也會(huì)以嶄新的面貌呈現(xiàn)出來。東北鐵XX區(qū)面積40平方公里，主要為現(xiàn)代商貿(mào)生活區(qū);而西部沈陽國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，面積448平方公里，擁有24萬產(chǎn)業(yè)工人，將是XX乃至東北重要的現(xiàn)代工業(yè)之都。沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是以裝備制造、現(xiàn)代建筑為主導(dǎo)的綜合性新城，是國(guó)家中心城市建設(shè)的重要支撐，是城市空間拓展、功能提升的主要載體。為了推進(jìn)鐵西新區(qū)建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持走新興工業(yè)化道路，加速實(shí)現(xiàn)鐵西裝備制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)率先對(duì)鐵西城南部濱水地區(qū)100平方公里的地域進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，重點(diǎn)打造“濱河新城”和“寶馬新城”兩個(gè)產(chǎn)城融合發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域。規(guī)劃的濱水生態(tài)新城位于鐵西工業(yè)主區(qū)，總規(guī)劃面積60平方公里。我做的部分是翟家單元，位于XX市XX區(qū)濱河生態(tài)城內(nèi)，西至四環(huán)路，南至大堤路，北至沈遼路、東至渾河十五街，規(guī)劃面積約836.2公頃。該片區(qū)內(nèi)有細(xì)河流過，有較好的自然資源，圍繞細(xì)河悠谷形成集市民服務(wù)中心、休閑中心、商業(yè)中心、文化娛樂、商務(wù)中心等現(xiàn)代服務(wù)功能為一體的核心區(qū)，是規(guī)劃區(qū)內(nèi)重點(diǎn)打造的景觀節(jié)點(diǎn)。優(yōu)美潔凈的自然環(huán)境、齊全配套的公共基礎(chǔ)設(shè)施之外便利的交通條件也是居民選擇居住在此的首要看重條件。該片區(qū)主要利用沈遼路、四環(huán)路、渾河十五街、二十五號(hào)路作為對(duì)外的聯(lián)絡(luò)通道，滿足該區(qū)域與其他地區(qū)的交通聯(lián)系。而且還有一條軌道交通線，是地鐵三號(hào)線的延長(zhǎng)線，線路走向沿片區(qū)南部二十五號(hào)路，并在單元內(nèi)設(shè)站。改控規(guī)圖雖是只是運(yùn)用軟件的過程，但是也在改圖過程中分析了方案，也從中學(xué)到了一些知識(shí)。

周五調(diào)研沈陽電機(jī)股份有限公司，它的前身是沈陽電機(jī)廠，始建于1950年，至今已有50多年大中型電動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)歷史，是我國(guó)大中型電動(dòng)機(jī)重要生產(chǎn)基地，國(guó)家大型一檔企業(yè)，中國(guó)機(jī)械500強(qiáng)之一?，F(xiàn)在是閑置狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)搬至沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。所以今天的調(diào)研很順利，在該廠老職工詳細(xì)的介紹與進(jìn)入各廠房參觀后，對(duì)該廠的基本情況、歷史沿革、工藝流程都有了深刻的認(rèn)識(shí)。雖然廠區(qū)內(nèi)已沒有熱火朝天工作的工人們，但是在參觀了建筑高大的舉架和內(nèi)部閑置的大型設(shè)備后，仍能感受到工業(yè)化大生產(chǎn)的壯觀景象。在大型電機(jī)生產(chǎn)車間內(nèi)的墻壁上還貼有《騰飛吧，沈陽電機(jī)廠》的廠歌和一些警示標(biāo)語，讀起來就讓人斗志昂揚(yáng)。沈陽電機(jī)廠的調(diào)研讓我親身體會(huì)到了電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠房的布局、內(nèi)部空間、建筑結(jié)構(gòu)等具體的情況，也對(duì)之后的改造做了更全面的鋪墊。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇2

這學(xué)期我參加了一次游戲策劃實(shí)習(xí)，這是一次令我難忘的經(jīng)歷。從實(shí)習(xí)的第一天開始，我就感覺到了游戲策劃有多么的復(fù)雜和多樣化，這讓我開始懷疑自己的能力和是否能夠勝任這個(gè)工作。但是，我很幸運(yùn)地和一群非常優(yōu)秀的同事一起工作，他們近乎完美的工作理念讓我驚訝不已。

第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)室，我們就被導(dǎo)師要求上手一款游戲，然后對(duì)游戲進(jìn)行一份全面的測(cè)評(píng)。在游戲的進(jìn)行過程中，我們需要不斷地關(guān)注和收集用戶的反饋，這對(duì)我們的策劃能力提出了非常高的要求。通過不斷地實(shí)踐操作，我們逐漸了解到了游戲策劃的全過程。

在實(shí)習(xí)的幾周時(shí)間里，我們與各種人群進(jìn)行了溝通，包括開發(fā)人員、美術(shù)人員、市場(chǎng)人員和用戶。每天早上我們都將圍繞新發(fā)布的游戲的各個(gè)方面進(jìn)行討論，包括游戲內(nèi)容、用戶需求和市場(chǎng)反應(yīng)等等。每個(gè)人根據(jù)自己的身份和角色表達(dá)了自己的想法和看法。

隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓邉澐矫孀兊迷絹碓矫翡J和專業(yè)。我們習(xí)慣性地對(duì)游戲提出了更多的要求和建議，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理和解決不同人之間的分歧和意見不同。我們的導(dǎo)師對(duì)我們的能力和成果非常滿意。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)，我們一起回顧了我們所走過的旅程，并再次審視了我們所取得的成果。我們意識(shí)到，我們?cè)谶@之中學(xué)到東西，比我們想象的要多得多。我們不僅僅學(xué)到了如何設(shè)計(jì)以及上市游戲，還學(xué)到了人際關(guān)系，如何與異性進(jìn)行交流和如何在團(tuán)隊(duì)中扮演最合適的角色。這讓我們從未想過的地方獲得了收獲和成長(zhǎng)。

通過這次實(shí)習(xí)，我明白了游戲策劃需要高度敏銳的判斷力和對(duì)市場(chǎng)變化的快速反應(yīng)，更需要對(duì)用戶的理解和關(guān)注。這不僅僅是一種技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，更是對(duì)一個(gè)人思維、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的提高。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇3

本周是我在某理財(cái)機(jī)構(gòu)擔(dān)任理財(cái)規(guī)劃師實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)與新鮮感。下面，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)中遇到的問題以及我采取的解決方法和感悟。

一、期望與現(xiàn)實(shí)

首先，我的期望和現(xiàn)實(shí)之間存在一定的差距。在開始實(shí)習(xí)之前，我曾經(jīng)認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很深入了解了理財(cái)?shù)乃兄R(shí)，但是實(shí)際上，當(dāng)我開口解釋某些理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)并沒有掌握得很深。

因此，我必須花更多的時(shí)間去了解理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)以及其風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)主動(dòng)向其他同事請(qǐng)教，或自己進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查找和了解，以獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn)。

二、工作內(nèi)容

其次，我還存在著在實(shí)際工作中遇到問題的困難。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，所以我的工作任務(wù)相對(duì)單調(diào)和簡(jiǎn)單，并不能很好地體驗(yàn)到真正的工作內(nèi)容。

但是，我會(huì)努力保持警覺，盡可能多地了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)如何與客戶溝通并給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh等。

三、態(tài)度和行為

除了上述困難外，我還注意到了自己在實(shí)習(xí)中需要改進(jìn)的一些地方，比如容易分心、情緒不穩(wěn)定等。通過深入思考，并聽取長(zhǎng)輩和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師的建議，我開始著手化解這些不良行為。

我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的困難，重要的是如何應(yīng)對(duì)。我必須更加注意和專注于自己的工作，并在乎管理人員對(duì)我的評(píng)價(jià)。這不僅有助于我的個(gè)人成長(zhǎng)，還將使我獲得專業(yè)肯定和公司的青睞。

總結(jié)：在實(shí)習(xí)的第一周中，我面臨很多問題，有些困難是由于我的期望和現(xiàn)實(shí)之間的差異導(dǎo)致的。雖然困難并不少，但我認(rèn)為通過解決問題，及時(shí)反思和調(diào)整自己的態(tài)度，我將能夠在這家理財(cái)機(jī)構(gòu)中盡展所長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀而且高效的理財(cái)規(guī)劃師。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇4

在這段實(shí)習(xí)生活中，我的工作形成自身獨(dú)特的價(jià)值以及這些價(jià)值所決定的工作原則，它們要求作為一個(gè)社會(huì)工作者有高度責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)去幫助需要幫助的人，通過助人自助的理念，不僅在幫他們，幫他們利用資源去自己處理，而且在處理過程中提升我們的人格價(jià)值和認(rèn)識(shí)自我。因此在實(shí)習(xí)我認(rèn)為培養(yǎng)自己思考是很有意義的，我們應(yīng)該問自己這樣的問題：

1、在實(shí)習(xí)過程中，意識(shí)到自己的不足在哪？我正在學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)、技能和價(jià)值？

2、我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)能否用一顆自然平淡的心去積極負(fù)責(zé)，打開我們狹小的心量去做最簡(jiǎn)單的事，越簡(jiǎn)單的事情但我們賦予一定的條件時(shí)，往往事情非我所意；用心去做每件事，你會(huì)收到樂趣！

3、工作人員是怎樣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，如何用社會(huì)學(xué)理論、哲學(xué)理論、和社會(huì)工作的方法、技巧與實(shí)踐相結(jié)合，并能夠順其自然地做。這樣有利于把我們培養(yǎng)成為主動(dòng)、負(fù)責(zé)、自覺的學(xué)習(xí)者。

4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關(guān)系。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我十分熱愛大自然，也深知生態(tài)環(huán)境的重要性。因此，我非常期待這次生態(tài)規(guī)劃實(shí)習(xí)，希望能夠通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，并能夠?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理貢獻(xiàn)自己的力量。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多生態(tài)規(guī)劃方面的知識(shí)，也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我一定能夠度過這次實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了一個(gè)位于山區(qū)的自然保護(hù)區(qū)，這里的自然環(huán)境得到了很好的保護(hù)。但是，我們發(fā)現(xiàn)這里的生態(tài)治理措施還是存在很多不足，比如缺乏有效的垃圾處理措施，導(dǎo)致生活垃圾的堆積，污染了周邊的水源和土地，破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的平衡。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注和處理好，不能有一絲一毫的馬虎。

在接下來的幾天里，我們通過對(duì)當(dāng)?shù)仄茐纳鷳B(tài)環(huán)境的因素進(jìn)行調(diào)查和分析，制定出了一系列的治理方案。我們分工合作，有的人負(fù)責(zé)收集資料，有的人負(fù)責(zé)制定方案，有的人負(fù)責(zé)實(shí)地考察和評(píng)估等等。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，也提出了很多富有創(chuàng)新性的解決方案，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是如此的巨大。

在實(shí)踐中，我們不僅僅學(xué)到了生態(tài)規(guī)劃的理論知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和思維方法。其中最重要的一個(gè)就是整體思考問題，要將生態(tài)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來考慮，不能局限于個(gè)別要素；其次就是細(xì)致入微，要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能忽視生態(tài)環(huán)境中的任何問題。此外，在實(shí)習(xí)中，我們也深入了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，這讓我對(duì)生態(tài)學(xué)專業(yè)的未來充滿了信心。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了生態(tài)規(guī)劃的理論知識(shí)，也增長(zhǎng)了很多實(shí)際操作的技巧和思維方法，讓我對(duì)未來的學(xué)業(yè)和發(fā)展充滿了信心。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，讓我更加熱愛大自然。我相信，在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理中，每一個(gè)人都可以貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們攜手共同努力，讓我們的家園更加美麗和寧?kù)o。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇6

1 . 滿意只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

2 . 叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠(yuǎn)方。嘀咕嘀咕，布谷鳥奏起了悠揚(yáng)的樂章。沙沙沙沙，小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時(shí)，羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐，靜靜地。悄悄的。緩緩地向大家走來，公譜成一曲和諧動(dòng)聽的春之歌！

3 . 實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。

4 . 隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長(zhǎng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最后一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時(shí)候再回來，我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后，我會(huì)再回來。

5 . 》想在客人之前》尊重顧客的獨(dú)特性》絕不輕意說不》微笑親情的服務(wù)

6 . 這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

7 . 中信銀行用我們的智慧，為您創(chuàng)造財(cái)富。

8 . 西塘的橋，真美，縱橫交錯(cuò)，每走一步都是橋與水，水與屋構(gòu)成的一幅美妙絕倫的畫，偶然間小船劃過，在水面上蕩起了漣漪，倒影在水面上的如畫般的風(fēng)景開始蕩起了微妙的波紋。

9 . 我們以紳士淑女的態(tài)度為紳士淑女們忠誠(chéng)服務(wù)

10 . 透過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇7

規(guī)劃局實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

時(shí)間在不知不覺中在指縫間流失，當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，他們已經(jīng)在遠(yuǎn)處找不到蹤影了。轉(zhuǎn)眼間幾年的大學(xué)生活就結(jié)束了，對(duì)于自己能否適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變社會(huì)的需要，平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能否跟實(shí)際工作很好的結(jié)合，我也再次開始踏上了自己的實(shí)習(xí)之路，不管前面是康莊大道還是崎嶇不堪，我們都要懷著一顆平靜的心走下去。

實(shí)習(xí)工作中可能會(huì)碰到很多的問題而沒有人來幫助你，為你解惑，需要你靠自己。就業(yè)單位不可能像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

在實(shí)習(xí)工作中，我熟悉了政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解規(guī)劃審批的程序和作用，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，在以后的工作中更加有針對(duì)性的帶著問題批判性的研究，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

實(shí)習(xí)周記

兩周過去了，一開始大多數(shù)新人和我一樣都希望學(xué)習(xí)的過程既新鮮刺激，又能從中學(xué)到東西。但政府部門工作尤其是規(guī)劃審批的工作跟我們專業(yè)切入點(diǎn)不是很符合，工作人員都不敢把一些重要文件交給我，我只做簡(jiǎn)單的發(fā)傳真，嘗試寫點(diǎn)會(huì)議安排，2個(gè)星期下來，我不覺得我們所學(xué)的知識(shí)能用上，反而對(duì)規(guī)劃理念和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)并沒有加深，而是事先讓我們認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，積累我們以后接觸社會(huì)的社交能力。我還認(rèn)識(shí)到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的現(xiàn)狀。雖然國(guó)家力行保護(hù)弱勢(shì)群體，但是還是有一些問題不可避免地存在：（1）勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范。用工秩序混亂，大多數(shù)用人單位沒有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同，部分已簽定的合同也存在著許多“不平等”和“不合理”的內(nèi)容和條款，如：從事建筑、采礦等危險(xiǎn)行業(yè)的用人單位私下與農(nóng)民工簽訂“事故責(zé)任自負(fù)”的“生死合同”。（2）勞動(dòng)權(quán)益受到侵害。表現(xiàn)在：一、加班不給或少給加班工資。農(nóng)民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權(quán)利沒有落實(shí)。不少用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日也不讓農(nóng)民工休息。四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護(hù)，導(dǎo)致農(nóng)民工職業(yè)發(fā)病率較高。（3）社會(huì)保障權(quán)利缺失。大部分用人單位沒有為農(nóng)民工進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記，不給農(nóng)民工買社會(huì)保險(xiǎn)。農(nóng)民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì)保障的權(quán)利沒有得到保證。（4）社會(huì)權(quán)益得不到尊重。主要表現(xiàn)在：一、社會(huì)歧視。農(nóng)民工這一稱謂不僅是對(duì)民工身份與職業(yè)分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。二、農(nóng)民工子女得不到良好教育。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍體制使很多農(nóng)民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育，能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費(fèi)。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們不管身處哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)職位都可以了解到這其中的道理。

規(guī)劃局實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

一般來說，對(duì)于新人，一般的單位都不會(huì)給予很大的信任，交給你很多的任務(wù)去做，因?yàn)樗麄兣掳咽虑榻o搞壞了！一開始，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)單位那里會(huì)很閑。可是我一到所分配的單位，單位的師兄師姐很熱情，對(duì)我也很信任，他們交代給我很多不同方面的任務(wù)，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為新人，難免會(huì)遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時(shí)，師兄師姐們會(huì)很耐心幫助我。在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)前，他們都會(huì)先親自教我怎么去做，然后在以后的工作中就很信任的放手讓我去做這些任務(wù)。或許，有人說，來這里實(shí)習(xí)的工作就是打雜啊，可是我覺得不然，這些工作雖然比較繁瑣，其中也可以學(xué)到很多東西，首先，你自己就不能把這些事務(wù)想成只是打雜。在這個(gè)星期里，我學(xué)會(huì)了用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件，用掃描儀掃描文件，傳真等等，除此之外，我的工作還有輸入和審核信息等，還有一些用電話交流的技巧，這些看似簡(jiǎn)單其實(shí)其中還是需要一定學(xué)問的。無論是你將來從事什么工作，其中一定會(huì)有一些瑣碎的事務(wù)，這就要看一個(gè)人的耐心和細(xì)心了。從事政府工作，我覺得是瑣碎與挑戰(zhàn)相并，是很鍛煉一個(gè)人多方面的能力。

實(shí)習(xí)周記

一說到政府工作，大家就會(huì)聯(lián)系到公務(wù)員，而我一開始對(duì)公務(wù)員的理解，是處在比較膚淺的層次，可能是受身邊一些人的影響，總覺得公務(wù)員的工作是很清閑的。但是現(xiàn)在我真正的感受到了什么是公務(wù)員！公務(wù)員是絕對(duì)不輕松，只要你在自己的崗位上盡忠盡職，恪守本分，你絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)作為一名公務(wù)員是不容易。這次我也體會(huì)了一把不是公務(wù)員的工作的感覺。

首先，作為新人，你有做不完的工作；分局的工作面對(duì)新的挑戰(zhàn)，它要求機(jī)關(guān)迅速轉(zhuǎn)變職能，在政企分開的改革道路上，加快步伐，以使經(jīng)濟(jì)管理工作與國(guó)際接軌；要求機(jī)關(guān)依法行政。它要求全黨同志努力提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、決策能力、創(chuàng)新能力，以適應(yīng)形勢(shì)的要求。它要求領(lǐng)導(dǎo)干部努力掌握在開放條件下管理和駕馭經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的本領(lǐng)，在工作中要全面考慮國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種因素，善于利用好國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，善于把國(guó)際市場(chǎng)可能給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小的程度，更好地促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。

其次，我這樣的新人是一個(gè)很注重與人交流能力的職業(yè)，因?yàn)槲覀兙褪菫槿嗣穹?wù)的，它是作為聯(lián)系市民與政府之間的一個(gè)重要橋梁。在下達(dá)決策的同時(shí)，傳遞民意，讓政府與人民之間進(jìn)行良好的交流。人民是否積極的配合政府的工作，又或者政府是否能夠?yàn)槭忻窠鉀Q他們所遇到的問題，我們這些同志在其中都發(fā)揮這重要的作用。力求順利超額完成，而且也讓我明白政府部門的分層結(jié)構(gòu)，各司其職。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇8

婚慶策劃實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我在一家婚慶公司實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)此充滿著期待和興奮。首先，經(jīng)理向我介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的職責(zé)。然后，我被分配到了策劃部門。在部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，了解了公司的工作流程并接受了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)，包括如何撰寫婚禮策劃方案和如何跟進(jìn)客戶等。整個(gè)過程讓我感覺到這個(gè)行業(yè)的專業(yè)性和復(fù)雜性，但也讓我更加充滿熱情。

第二天

今天，我跟隨公司的策劃師外出參觀了婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這是我第一次去現(xiàn)場(chǎng)，感覺非常新奇和刺激。在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了燈光、音響、花藝、布置等各種準(zhǔn)備工作，而且每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和搭配。我也看到了現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)人如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，如何保證婚禮順利進(jìn)行。這讓我意識(shí)到婚禮策劃不僅需要?jiǎng)?chuàng)意和想象力，還需要實(shí)際的執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力?；氐焦竞?，我開始研究如何協(xié)調(diào)各種婚禮現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作并記錄。

第三天

今天我跟隨策劃師和銷售人員一起參加了一個(gè)新娘見面會(huì)。會(huì)上，銷售人員向新娘們介紹了公司的服務(wù)和優(yōu)勢(shì)，策劃師則就婚禮細(xì)節(jié)問題與新娘們展開討論。我在一邊觀察了整個(gè)過程，發(fā)現(xiàn)積極回答新娘們的問題和提供實(shí)用的建議是贏得客戶的重要策略之一。此外，為了保證業(yè)務(wù)能夠順利進(jìn)行，策劃師還不斷在跟進(jìn)客戶，提醒新人宴請(qǐng)需要預(yù)先安排的問題，這讓我感覺到婚禮策劃的工作不能出現(xiàn)任何疏漏，需要嚴(yán)密考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第四天

今天是我在實(shí)習(xí)中遇到的最有挑戰(zhàn)性的一天。一個(gè)客戶忘記安排住宿，我們需要趕緊為他解決住宿問題。雖然整個(gè)解決過程中遇到了很多意外情況，但最終我們成功找到了一家好的酒店為客戶解決了住宿問題。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了對(duì)于客戶問題的及時(shí)解決和處理能力的重要性。

第五天

今天，我和我的同事們共同討論并確定了一家即將舉辦婚禮的客戶的策劃方案。我對(duì)其細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理和糾正，進(jìn)行最后的總結(jié)。在前面的幾天中，我已經(jīng)了解到策劃方案需要包括如何布置會(huì)場(chǎng)、音樂、餐飲、安全等各個(gè)方面，而今天我的任務(wù)就是整體把控方案的細(xì)節(jié)。這次經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到了完成一份復(fù)雜的策劃方案需要耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。

總結(jié)

在這幾天的實(shí)習(xí)中，我對(duì)婚慶策劃行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更加全面的了解。它需要策劃師具備細(xì)致的計(jì)劃、溝通、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力，確保每一個(gè)方案都滿足客戶的需求和期望。我也發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)行業(yè)中，工作的難度常常被低估，每一個(gè)項(xiàng)目都需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去完成。然而，隨著對(duì)這個(gè)行業(yè)的理解和認(rèn)知的不斷深入，我更加充滿熱情，期待在未來能夠貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名優(yōu)秀的婚禮策劃師。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇9

這兩個(gè)月，我在一家廣告公司實(shí)習(xí)，作為一名廣告策劃實(shí)習(xí)生。這是我人生中第一次工作經(jīng)歷，對(duì)于這份實(shí)習(xí)我特別珍惜，每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。

在廣告公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中，我和同事們一起協(xié)作完成了多個(gè)項(xiàng)目，其中最重要的任務(wù)就是策劃廣告活動(dòng)。在廣告策劃的過程中，我意識(shí)到了以下幾個(gè)方面的重要性。

首先，策劃前的調(diào)研非常關(guān)鍵。在策劃廣告活動(dòng)之前，我們需要通過問卷調(diào)查、市場(chǎng)研究以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析等途徑來了解該公司的目標(biāo)客戶、市場(chǎng)狀況以及競(jìng)爭(zhēng)狀況。只有了解這些信息，我們才能有針對(duì)性地策劃出一份匹配市場(chǎng)需求及客戶需求的廣告計(jì)劃。

其次，策劃過程中要善于挖掘并利用公司的資源。在廣告策劃過程中，我們不僅要利用公司現(xiàn)有的人力、財(cái)力、物力資源，還需要運(yùn)用我們的創(chuàng)意思維去挖掘更多的資源以打造更有趣、更有新意的廣告活動(dòng)。

第三，策劃的成敗也離不開團(tuán)隊(duì)的配合合作。廣告策劃過程中需要與客戶、市場(chǎng)部門、設(shè)計(jì)師、文案等進(jìn)行多方面的合作，一定要及時(shí)溝通好各方面的需求以及方案。只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作我們才能通過不斷的打磨和調(diào)整使廣告活動(dòng)更好地呈現(xiàn)。

其實(shí)，廣告策劃還有很多細(xì)節(jié)和需要注意的地方，比如完成后的效果跟預(yù)期的差異，或者是預(yù)算的控制等各種問題，這些都是我們要面對(duì)和解決的。因此，只有不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，不斷地踏實(shí)砥礪，才能在這個(gè)領(lǐng)域里薪火相傳、乘風(fēng)破浪。

最后，在這個(gè)廣告策劃實(shí)習(xí)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間的默契和力量。無論是優(yōu)秀的廣告計(jì)劃還是幽默風(fēng)趣的團(tuán)隊(duì)氛圍，我都深深感受到了其背后的團(tuán)隊(duì)合作的力量所強(qiáng)化的支持和成就的欣慰。我相信，在團(tuán)隊(duì)努力下的每次大賽和每個(gè)項(xiàng)目，我和我的志同道合的同學(xué)們必定會(huì)更加成功落地。

這次廣告策劃實(shí)習(xí)讓我在策劃構(gòu)思、市場(chǎng)分析、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)意方向都有了一個(gè)更全面系統(tǒng)的提升，更加深刻地理解了廣告孕育的客戶服、市場(chǎng)洞察、創(chuàng)意縝密以及最終的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。同時(shí)也培養(yǎng)了我的耐心，組織能力和抗壓能力，我認(rèn)為這些能力對(duì)于未來的工作和生活都會(huì)有極大的幫助。

通過這個(gè)廣告實(shí)習(xí)，我對(duì)于廣告策劃有了深刻的認(rèn)識(shí)，期待未來我能夠繼續(xù)在廣告領(lǐng)域深耕，不斷學(xué)習(xí)，成為一名更加出色的廣告人。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記 篇10

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

實(shí)習(xí)老師周記(經(jīng)典10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在調(diào)查了各種關(guān)于“實(shí)習(xí)老師周記”的信息后，為大家整理了一些相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起欣賞這個(gè)美好時(shí)刻吧。撰寫周記其實(shí)也是我們持續(xù)創(chuàng)造的過程，相信大家對(duì)于寫周記應(yīng)該都不陌生。這一過程有助于我們更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性和創(chuàng)造力。

實(shí)習(xí)老師周記(篇1)

高二語文教師實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸作為一名實(shí)習(xí)生在一所中學(xué)擔(dān)任高二語文教師。實(shí)習(xí)的這一周給我留下了深刻的印象，讓我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能上有了更大的提升。

教學(xué)思路的變化

在本科師范生期間，我們深入學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理論，而在此次實(shí)習(xí)中，我將這些理論運(yùn)用到了實(shí)踐中。一開始，我使用了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，進(jìn)行講解和板書，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的注意力很難集中。隨后，我決定采用互動(dòng)式教學(xué)，通過提問、討論、演示等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，他們的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提高。

另外，每節(jié)課程前，我都會(huì)先針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能制定具體的教學(xué)策略，比如讓學(xué)生多進(jìn)行思維導(dǎo)圖和摘抄筆記，鞏固課堂知識(shí)。這些舉措讓整堂課充滿活力，學(xué)生的參與度也大大提高。

教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)

在語文學(xué)科中，許多以往模糊的知識(shí)點(diǎn)如今已經(jīng)得到了精準(zhǔn)而立體的展現(xiàn)。比如，在文言文閱讀中，我將閱讀理解切換到對(duì)文言文結(jié)構(gòu)和語法的理解，讓學(xué)生們?cè)诹私饩渥訕?gòu)成和語法規(guī)律的基礎(chǔ)上，更加深入地理解整篇文章。

在教授現(xiàn)代文時(shí)，我通過運(yùn)用多媒體手段，給學(xué)生展現(xiàn)了現(xiàn)代文學(xué)史的概述，讓學(xué)生了解文化背景和歷史環(huán)境對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。在學(xué)習(xí)言語文字活動(dòng)過程中，我也讓學(xué)生親自動(dòng)手制作拼音和詞語卡片，幫助他們更好地掌握語言表達(dá)能力。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

實(shí)習(xí)過程中，我也盡量融入學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真聽取其他語文老師的意見和建議。通過互相交流和討論，我們共同制定了有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

不僅如此，我也利用個(gè)人教學(xué)時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和語言表達(dá)能力，并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

總結(jié)

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段經(jīng)歷為我的未來教學(xué)事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，我更深入地了解到優(yōu)秀的教學(xué)應(yīng)該是什么樣子，特別是要有差異化教學(xué)、多媒體手段和教育觀念升華等方面的不斷提升。我深感榮幸，能夠在這所學(xué)校里接受這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并能夠以此為跳板，將來在教育事業(yè)中不斷磨礪自己的技能與素養(yǎng)，讓更多的學(xué)生受益于我的教學(xué)之道。

實(shí)習(xí)老師周記(篇2)

教師認(rèn)知實(shí)習(xí)周記

作為一名未來的教師，我開始了我的認(rèn)知實(shí)習(xí)。這是我首次接觸嚴(yán)肅的教學(xué)工作，雖然早已在大學(xué)時(shí)接受過相關(guān)的教育和培訓(xùn)，但是真正面對(duì)教學(xué)工作，仍然感到非常新鮮和驚奇。這周，我完成了我的首個(gè)實(shí)習(xí)周，想要分享一下我的收獲和心得。

第一天，我到達(dá)學(xué)校后，印象最深刻的是學(xué)校的文化氛圍。學(xué)校有著一種非常濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的環(huán)境，所有的學(xué)生和老師都非常友善和融洽。開始教學(xué)之前，我們首先與學(xué)校的教育管理人員和老師們會(huì)面，了解了學(xué)校的規(guī)章制度和辦學(xué)哲學(xué)，受到了全體師生的歡迎。

接下來，我的實(shí)習(xí)課程與一些小學(xué)的學(xué)生有關(guān)，這些學(xué)生都非?？蓯酆陀袡C(jī)會(huì)。對(duì)于我的實(shí)習(xí)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情，他們對(duì)我的教學(xué)非常認(rèn)真和專注，這也讓我感到非常開心。我講課的內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)等方面，通過引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)更加深入和印象深刻。

我的教學(xué)方式是通過互動(dòng)、問答和講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這種教學(xué)方式相對(duì)更加靈活和自然，可以滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

在教學(xué)過程中，我遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，對(duì)于初中和高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏了解，對(duì)于課程中的某些內(nèi)容難以理解。針對(duì)這些問題，我需要通過更加言簡(jiǎn)意賅的解釋和更加生動(dòng)形象的比喻演示，讓他們更好地掌握相關(guān)的知識(shí)。

總體而言，這周我的認(rèn)知實(shí)習(xí)非常順利和成功，我取得了很多進(jìn)步和提高。通過教學(xué)過程，我深入理解了教育的核心價(jià)值觀和教學(xué)方法論，掌握了一些教學(xué)技巧和方法。更重要的是，我對(duì)于自己作為一名教師的職業(yè)憧憬和使命感更加堅(jiān)定和明晰了。

一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)讓我感到非常有意義和收獲滿滿，我相信這將是一個(gè)卓越教育之旅的開端。感謝學(xué)生和老師們的支持和鼓勵(lì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為未來的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇3)

心理教師實(shí)習(xí)周記

作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在通過大學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和鍛煉之后，我開始了自己的實(shí)習(xí)生涯，成為一名心理學(xué)實(shí)習(xí)生。待我來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不禁被這個(gè)機(jī)構(gòu)的熱鬧和繁華所吸引。這個(gè)機(jī)構(gòu)是一所專門為未成年人提供心理咨詢和治療服務(wù)的機(jī)構(gòu)。在這里，我與其他來自各地的實(shí)習(xí)生一起工作，同時(shí)也與一些有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)心理咨詢師一起工作，讓我更深入地體驗(yàn)了心理學(xué)的工作和實(shí)踐。

在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了許多課程和講座。課程內(nèi)容非常豐富，包括兒童發(fā)展心理學(xué)、家庭心理學(xué)、兒童行為治療、學(xué)校心理輔導(dǎo)等，這使我更深入地了解兒童心理問題和解決方法。我還與心理咨詢師一起在實(shí)際診所工作，這讓我更深入地了解兒童的行為習(xí)慣和他們面臨的問題的本質(zhì)。我?guī)椭蠋焸冮_展實(shí)踐活動(dòng)，如邀請(qǐng)?jiān)谛和瘏⒓诱n外輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)有關(guān)幫助指導(dǎo)家長(zhǎng)的互動(dòng)工作，以及教師的反向培訓(xùn)項(xiàng)目。

我記得有一次，一個(gè)小女孩來到了兒童心理診所，她臉上寫滿了焦慮和害怕的表情，我了解到她有著嚴(yán)重的分離焦慮癥。我協(xié)助老師進(jìn)行兒童行為治療，通過與她的相互溝通和合作，我們不斷地鼓勵(lì)她，讓她愉快地度過整個(gè)治療過程。作為一名實(shí)習(xí)生，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)一名心理學(xué)專業(yè)人員所需具備的能力，如客觀的觀察力、過細(xì)的關(guān)注力和高水平的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何成為一名優(yōu)秀的溝通者，在向精神病人和他們的家屬、其他工作人員和社會(huì)大眾傳達(dá)信息時(shí)，如何更好地表達(dá)自己的意見和思想。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到一名心理學(xué)專業(yè)人員在實(shí)踐中所面對(duì)的困境和挑戰(zhàn)，但也讓我更加確定了自己加入這個(gè)行業(yè)的決心。心理學(xué)的價(jià)值不僅僅在于幫助病人盡快康復(fù)，更在于幫助他們?cè)谏钪懈玫剡m應(yīng)和發(fā)展。而作為一名心理學(xué)專業(yè)人員，我們也應(yīng)該具有正確的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，始終以人為本，以專業(yè)的態(tài)度和技術(shù)能力的提升為中心。

在我的實(shí)習(xí)過程中，我意識(shí)到自己的短處，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能，這是一種難得的提升和成長(zhǎng)。希望我的經(jīng)歷能對(duì)其他心理學(xué)專業(yè)人員或有志者有所啟示，更好地了解這個(gè)艱辛但有意義的專業(yè)領(lǐng)域，為未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇4)

高二化學(xué)教師實(shí)習(xí)周記

第一天

即使心中考慮了無數(shù)遍，仍然有一些緊張和擔(dān)憂。這是我首次在高中進(jìn)行實(shí)習(xí)，而且我還將擔(dān)任高二化學(xué)的授課老師。在這一天，我的工作主要是旁聽授課以及與其他老師學(xué)習(xí)交流如何有效地管理學(xué)生，同時(shí)還學(xué)會(huì)如何快速解決一些常見的問題。在觀察其他老師上課期間，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)順序以及不同教學(xué)方式都有很大的影響力。在授課時(shí)，我要仔細(xì)分析學(xué)生的反應(yīng)，提出問題并確保他們掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二天

今天，我開始擔(dān)任化學(xué)這門課的授課老師了。這是一件非常激動(dòng)人心的事情。我準(zhǔn)備了一堂課來讓學(xué)生了解化學(xué)元素周期表中有關(guān)特性的一些基本概念。助教和其他老師都對(duì)我的工作給予了積極的反饋，學(xué)生們也表現(xiàn)得非常熱情和好奇。我試圖使學(xué)習(xí)變得有趣，通過使用圖表和視頻等不同的資源，幫助學(xué)生解決問題。

第三天

今天，我看了一些教學(xué)材料，準(zhǔn)備了一些解決視覺問題的互動(dòng)游戲。在這次講座中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)有關(guān)原子基本單位的概念。我非常滿意這一天的教學(xué)效果，因?yàn)閷W(xué)生們遇到的這個(gè)問題的解決過程令人印象深刻，他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我大為感動(dòng)。

第四天

這一天中，我與其他老師集體協(xié)作，共同制定課程計(jì)劃，討論了一些課堂管理問題，如如何讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)我當(dāng)然還教了我的一堂課，給了我更多的信心和動(dòng)力。

第五天

就在我結(jié)束了這周實(shí)習(xí)的最后一節(jié)課時(shí)，在我的實(shí)習(xí)小組及其他老師的幫助下，我成功完成了我的任務(wù)。我感到非常激動(dòng)和感慨，同時(shí)，我也感到自己在一些方面還有很多要改進(jìn)和學(xué)習(xí)。用更多的例子解釋問題，創(chuàng)建更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及建立與學(xué)生之間良好的交流和溝通，這些都是我需要不斷改進(jìn)并提高的方面。

總的來說，這一周的實(shí)習(xí)使我受益匪淺。我了解了各種教學(xué)方法、技術(shù)以及如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)不僅讓我感到更自信，同時(shí)也讓我更好地理解了教師的角色和責(zé)任，從這里開始，我將積極地深入學(xué)習(xí)和進(jìn)一步改進(jìn)我的教學(xué)方法以及教學(xué)理念，希望能夠給學(xué)生們帶來更多有意義、有意思的和有趣的教學(xué)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇5)

第一周

作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了生活上獨(dú)立了我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)！我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺

通過這一周，我的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！

第二周

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

第三周

這周主要任務(wù)是見習(xí)，以聽課為主?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又和隊(duì)友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

第四周

由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論，并沒有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對(duì)接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

第五周

這周開始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

實(shí)習(xí)老師周記(篇6)

初二政治教師實(shí)習(xí)周記

本周是我初中政治教師實(shí)習(xí)的第一周，也是我第一次進(jìn)入課堂，扛起教學(xué)這把大旗。在這一周的工作中，我感受頗深，也有不少收獲。

首先，我要感謝我的支持者和指導(dǎo)者——班主任老師。在我第一次進(jìn)入課堂上課時(shí)，老師給予了充分的關(guān)注和幫助。他首先幫我解決了教學(xué)工具問題，讓我少走了很多彎路。其次，他在我備課時(shí)給予了耐心的指導(dǎo)和建議。我記得我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備教材的時(shí)候，感覺頭腦一片空白，仿佛一切都不知道該如何開始。而班主任老師就耐心地為我講解教學(xué)的思路和方法，幫我整理了思路，讓我能夠迅速地準(zhǔn)備好教材。這樣周到的幫助，讓我充滿了感激之情。

然后，我想說一下我本周的教學(xué)工作。本周，我主要負(fù)責(zé)的是政治的兩門課程——《政治常識(shí)》和《團(tuán)隊(duì)精神的重要性》。授課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們并不排斥我的課程，他們主動(dòng)留意我的講解，并在課后對(duì)我提出了許多問題。這讓我感到鼓舞，也讓我有信心做好下一周的工作。不過，也有一些問題需要我改進(jìn)。例如，在授課的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的講解比較偏向簡(jiǎn)單，而沒有太多實(shí)踐和理論結(jié)合的方法。這讓我意識(shí)到我需要在授課的過程中更注重教學(xué)的有效性，積極激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能更主動(dòng)地參與授課。

最后，我要說一下我在這一周中獲得的收獲。在進(jìn)入課堂之前，我有許多擔(dān)心和顧慮，擔(dān)心我是否能夠得到學(xué)生的認(rèn)可，顧慮我不會(huì)面對(duì)那些問題。然而，在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂并不必要。只要我認(rèn)真準(zhǔn)備，踏實(shí)做好每一堂課，多與學(xué)生交流，就能夠得到學(xué)生的認(rèn)可，并使學(xué)生理解課堂內(nèi)容。這種成就感讓我倍感振奮，也讓我對(duì)未來的教學(xué)充滿了希望和信心。

在這一周中，我深深感受到了教育工作者的辛勤、耐心和奉獻(xiàn)精神，也認(rèn)識(shí)到了教育工作具體的實(shí)踐要求。我會(huì)繼續(xù)努力做好每一堂課，讓學(xué)生通過我的教學(xué)更理解政治知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。我相信，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我會(huì)越來越適應(yīng)教學(xué)工作，也會(huì)取得更多進(jìn)步。

實(shí)習(xí)老師周記(篇7)

初二數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)周記

第一天

作為一名實(shí)習(xí)教師，我充滿期待地踏進(jìn)了初二數(shù)學(xué)教室。一進(jìn)教室，我就被眼前的熱鬧氣氛所吸引。同學(xué)們正聚在一起，有的在討論數(shù)學(xué)題目，有的在玩數(shù)學(xué)游戲，場(chǎng)面十分活躍。當(dāng)我走上講臺(tái)，用導(dǎo)學(xué)方式講解平面幾何的知識(shí)，學(xué)生們聽得十分認(rèn)真。這時(shí)，我意識(shí)到在教學(xué)過程中，如何在活躍的情境中讓學(xué)生更容易成長(zhǎng)成為數(shù)學(xué)高手是一個(gè)重要的問題。

第二天

今天我想嘗試一些不一樣的教學(xué)方法。我首先用同學(xué)們的身體來展示平面幾何的概念。我讓一名男生和一名女生站在講臺(tái)上，他們分別代表兩條平行線。之后，我讓兩個(gè)同學(xué)一步一步向前走，這時(shí)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩條線從始至終都是平行的。同學(xué)們很有趣地參與了這個(gè)活動(dòng)，而且也很好地理解了平行線的概念。

第三天

我決定讓學(xué)生在小組內(nèi)完成一道難度較大的數(shù)學(xué)題目，并在講解中引導(dǎo)他們不斷發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)。結(jié)果，每個(gè)小組都迸發(fā)出了各種各樣的靈感和想法，有的是漂亮的圖形，有的是簡(jiǎn)單明了的解題方法。這些蘊(yùn)含著學(xué)生們的獨(dú)特想法和思考方式，充分表現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和才華。

第四天

今天是模擬考試的日子，作為數(shù)學(xué)教師的我也同樣嚴(yán)肅地參與了考試流程?？吹娇紙?chǎng)上的孩子們，我深深地感覺到：在教學(xué)的道路上，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更是在幫助學(xué)生們樹立信心，克服困難，幸福成長(zhǎng)。而這也是教師的精神價(jià)值所在。

第五天

正式實(shí)習(xí)的最后一天，我決定用游戲的方式來給學(xué)生們一個(gè)難忘的結(jié)束。我設(shè)計(jì)了一款數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生們分為不同的小組進(jìn)行比賽。不僅僅是游戲本身，更重要的是，游戲能夠激發(fā)每個(gè)學(xué)生的熱情和自信，讓他們?cè)谟鋹偟姆諊赂惺艿搅藬?shù)學(xué)的美好。

這五天的實(shí)習(xí)，讓我有了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。我要感謝這個(gè)班級(jí)的學(xué)生和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，讓我更加深入地了解到教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的教學(xué)生涯中，我一定會(huì)一直堅(jiān)持初心，用真摯的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

實(shí)習(xí)老師周記(篇8)

高校教師實(shí)習(xí)周記

本周我開始了我的高校教師實(shí)習(xí)，并且度過了一個(gè)充實(shí)的星期。在這段時(shí)間里，我向?qū)煂W(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和組織課程，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以及教學(xué)方法和策略。以下是我的周記，記錄了我的一些經(jīng)歷和收獲。

第一天課程設(shè)計(jì)

在第一天的實(shí)習(xí)中，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我如何設(shè)計(jì)課程。我們開始思考一個(gè)問題，如何通過課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來提高學(xué)生的興趣和參與度。我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)課程目標(biāo)、課程大綱、教師講義和學(xué)生手冊(cè)，以及如何根據(jù)學(xué)生的不同水平來設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略，包括小組討論、案例分析、角色扮演和課堂講解等。通過這些設(shè)計(jì)，我們可以讓學(xué)生更好、更深入地理解課程內(nèi)容，提高其應(yīng)用能力和思維能力。

第二天評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)

在第二天的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我們討論了幾種常見的評(píng)估方法，包括考試、作業(yè)、報(bào)告、演講和小組項(xiàng)目等。我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)符合教育教學(xué)規(guī)律的、客觀而公平的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)水平給予相應(yīng)的反饋和幫助，以及如何通過評(píng)估來調(diào)整我們的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策略。

第三天教學(xué)策略

在第三天的實(shí)習(xí)中，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)策略，以及如何根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和學(xué)科知識(shí)來設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略。我們學(xué)習(xí)了如何利用課堂時(shí)間來激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。我們還學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中積極應(yīng)用技術(shù)和互動(dòng)手段，例如PPT、課堂實(shí)驗(yàn)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、互動(dòng)性教學(xué)等，來提高教學(xué)效果。

結(jié)合實(shí)際運(yùn)用

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我不斷地和導(dǎo)師互動(dòng)交流，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。通過實(shí)際操作和模擬教學(xué)，我逐漸提升了自己的教學(xué)水平和技能。

在實(shí)習(xí)中，我的導(dǎo)師不僅是我的指導(dǎo)者，還是我的伙伴和朋友。她支持我在實(shí)習(xí)中探索，嘗試和改進(jìn)，讓我吸收知識(shí)和技能，一步一步成長(zhǎng)為合格的高校教師。

結(jié)語

通過這周的高校教師實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和組織課程，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以及如何教學(xué)方法和策略。我還充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，體驗(yàn)了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇9)

這周是我的音學(xué)教師實(shí)習(xí)的第一周，我充滿了期待和激動(dòng)之情，還有一些緊張和不安。作為一名大學(xué)新生，我感到非常榮幸能夠有這樣的機(jī)會(huì)開啟我的教育之旅，讓我更好地了解課堂上的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我所在的學(xué)校是一所小學(xué)，在教育界口碑極佳。我被分配到了一位叫做李老師的教室實(shí)習(xí)。李老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的音樂教師，她有十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程設(shè)計(jì)和學(xué)生關(guān)懷都非常擅長(zhǎng)。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，她非常友好地迎接了我，并且向我介紹了自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。

在這個(gè)周五的教學(xué)課堂上，李老師設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于音樂旋律的課程。李老師首先向?qū)W生介紹了音樂旋律的定義，并通過口胡來讓學(xué)生體驗(yàn)旋律的感覺。接著，李老師引導(dǎo)學(xué)生多年齡段的音樂哦旋律的不同之處，并且通過一個(gè)有趣的小游戲讓孩子們領(lǐng)悟到旋律的構(gòu)成方法。

接著，李老師播放了一段音樂并讓學(xué)生用自己的語言描述這個(gè)旋律所表達(dá)的情感。同時(shí)，老師還會(huì)鼓勵(lì)需要發(fā)言的學(xué)生發(fā)言，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這種積極的參與方式幫助學(xué)生們更好地理解了音樂旋律的表現(xiàn)形式。

在課程的最后，李老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了一個(gè)音樂表演，將之前所學(xué)的旋律通過樂器演奏、唱歌等形式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生們對(duì)音樂的理解更加深入。在整個(gè)課堂過程中，我注意到李老師總是關(guān)心學(xué)生的情緒和狀態(tài)，并鼓勵(lì)他們參與到整個(gè)過程中去，讓所有學(xué)生能夠盡情享受到音樂所帶來的快樂和美好。

在這周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多與兒童溝通和互動(dòng)的方法。我也觀察到了李老師如何適應(yīng)不同的學(xué)生，并引導(dǎo)他們參與到課堂的討論和活動(dòng)中去。此外，我也學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)單易懂、有趣的介紹概念和知識(shí)。

總的來說，這一周的音學(xué)教師實(shí)習(xí)給了我很多啟示和經(jīng)驗(yàn)，讓我更好地了解了音樂教育的意義和重要性。我期待著下一周的實(shí)習(xí)，并希望能夠通過自己的努力，讓學(xué)生們更加愛上音樂！

實(shí)習(xí)老師周記(篇10)

教師線上實(shí)習(xí)周記

這是我參加教師線上實(shí)習(xí)的第二周，落下的筆鋒呈現(xiàn)出我的感受。

第一天，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師向我們介紹了本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括基本教學(xué)分析和教學(xué)總結(jié)。我的任務(wù)是為一堂六年級(jí)語文課設(shè)計(jì)一份讓學(xué)生感受到樂趣的作業(yè)并進(jìn)行教學(xué)分析。

第一天下午，我列了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的清單。我們必須考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況和流程，將學(xué)生需求的課程內(nèi)容結(jié)合起來，和培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法，確保我們的計(jì)劃足夠仔細(xì)和具體。

之后，我開始為設(shè)計(jì)作業(yè)而收集資料。不同于以前，我現(xiàn)在的寫作方式更加敏捷和確定，因?yàn)橛眯奶暨x的材料可以很好地指明方向。

第二天，我花了整整一天時(shí)間將材料梳理成一個(gè)有合理結(jié)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃，并編寫了其他課堂材料，如活動(dòng)設(shè)計(jì)和課堂小游戲等。

第三天，我開始為教學(xué)課堂做充分準(zhǔn)備。精心規(guī)劃的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法使我對(duì)本次作業(yè)的制定和分析感到非常自信和具有挑戰(zhàn)性。

第四天，我進(jìn)一步細(xì)化我的教學(xué)計(jì)劃，包括設(shè)計(jì)更多的教學(xué)資源來確保認(rèn)知和體驗(yàn)上的平衡。我還把作業(yè)發(fā)給了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，以獲取更多的反饋和建議。

最后，到了第五天，我的教學(xué)計(jì)劃正式展開了，我對(duì)此感到特別激動(dòng)和不安。我的講課還不能比較完美，但學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)，我也更加了解了自己的工作。通過上課，我進(jìn)一步體會(huì)到如何處理學(xué)生之間互動(dòng)的問題和與他們相處的不同技巧。

總的來說，教師線上實(shí)習(xí)讓我非常興奮，但它也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程，我必須面對(duì)計(jì)劃中的障礙并將其克服。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)同樣需要耐心、集中注意力和多次嘗試。通過本周的實(shí)習(xí)，我在教學(xué)理論和實(shí)踐上都取得了重大進(jìn)步，我相信這將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記13篇

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上規(guī)劃實(shí)習(xí)周記13篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇1)

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的會(huì)展策劃專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇2)

在這段實(shí)習(xí)生活中，我的工作形成自身獨(dú)特的價(jià)值以及這些價(jià)值所決定的工作原則，它們要求作為一個(gè)社會(huì)工作者有高度責(zé)任感，能夠積極主動(dòng)去幫助需要幫助的人，通過助人自助的理念，不僅在幫他們，幫他們利用資源去自己處理，而且在處理過程中提升我們的人格價(jià)值和認(rèn)識(shí)自我。因此在實(shí)習(xí)我認(rèn)為培養(yǎng)自己思考是很有意義的，我們應(yīng)該問自己這樣的問題：

1、在實(shí)習(xí)過程中，意識(shí)到自己的不足在哪？我正在學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)、技能和價(jià)值？

2、我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)能否用一顆自然平淡的心去積極負(fù)責(zé)，打開我們狹小的心量去做最簡(jiǎn)單的事，越簡(jiǎn)單的事情但我們賦予一定的條件時(shí)，往往事情非我所意；用心去做每件事，你會(huì)收到樂趣！

3、工作人員是怎樣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，如何用社會(huì)學(xué)理論、哲學(xué)理論、和社會(huì)工作的方法、技巧與實(shí)踐相結(jié)合，并能夠順其自然地做。這樣有利于把我們培養(yǎng)成為主動(dòng)、負(fù)責(zé)、自覺的學(xué)習(xí)者。

4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關(guān)系。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇3)

今天干了點(diǎn)以前沒干過的，因?yàn)槲医K于知道曬圖是怎么回事了，今天領(lǐng)導(dǎo)給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說各曬兩份，就先上樓了，回去以后，領(lǐng)導(dǎo)問我圖曬好了沒，我很奇怪的說，剛送下去，他說圖很急，讓我下去等著，曬好了就拿上來，我心想那要等到什么時(shí)候?？蓻]想到我到了圖文設(shè)計(jì)室，看見已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過程，可沒想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的機(jī)器里過一遍，圖就這樣曬好。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇4)

這幾天都在聯(lián)系A(chǔ)utocad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了，我從同事的案件里借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書，我知道了首先畫圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

通過幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫圖），我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇5)

兩周過去了，一開始大多數(shù)新人和我一樣都希望學(xué)習(xí)的過程既新鮮刺激，又能從中學(xué)到東西。但政府部門工作尤其是規(guī)劃審批的工作跟我們專業(yè)切入點(diǎn)不是很符合，工作人員都不敢把一些重要文件交給我，我只做簡(jiǎn)單的發(fā)傳真，嘗試寫點(diǎn)會(huì)議安排，2個(gè)星期下來，我不覺得我們所學(xué)的知識(shí)能用上，反而對(duì)規(guī)劃理念和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)并沒有加深，而是事先讓我們認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，積累我們以后接觸社會(huì)的社交能力。我還認(rèn)識(shí)到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的現(xiàn)狀。雖然國(guó)家力行保護(hù)弱勢(shì)群體，但是還是有一些問題不可避免地存在：（1）勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范。用工秩序混亂，大多數(shù)用人單位沒有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同，部分已簽定的合同也存在著許多“不平等”和“不合理”的內(nèi)容和條款，如：從事建筑、采礦等危險(xiǎn)行業(yè)的用人單位私下與農(nóng)民工簽訂“事故責(zé)任自負(fù)”的“生死合同”。（2）勞動(dòng)權(quán)益受到侵害。表現(xiàn)在：一、加班不給或少給加班工資。農(nóng)民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權(quán)利沒有落實(shí)。不少用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日也不讓農(nóng)民工休息。四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護(hù)，導(dǎo)致農(nóng)民工職業(yè)發(fā)病率較高。（3）社會(huì)保障權(quán)利缺失。大部分用人單位沒有為農(nóng)民工進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記，不給農(nóng)民工買社會(huì)保險(xiǎn)。農(nóng)民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì)保障的權(quán)利沒有得到保證。（4）社會(huì)權(quán)益得不到尊重。主要表現(xiàn)在：一、社會(huì)歧視。農(nóng)民工這一稱謂不僅是對(duì)民工身份與職業(yè)分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。二、農(nóng)民工子女得不到良好教育。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍體制使很多農(nóng)民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育，能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費(fèi)。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們不管身處哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)職位都可以了解到這其中的道理。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇6)

這周是我第一次踏上實(shí)習(xí)的第一周，所以基本上公司都需要我們對(duì)公司自身的一個(gè)了解，這樣才能讓我更容易的融入這間投資公司的操作。

投資公司據(jù)我的理解是一投資為產(chǎn)業(yè)能賺錢的都去賺，股票證劵之類的都有，業(yè)務(wù)繁多。在這一周我認(rèn)識(shí)到了公司所做的項(xiàng)目大概都有這些：實(shí)業(yè)投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、融資理財(cái)、城市建設(shè)、商業(yè)、教育投資;等等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。其實(shí)覺得主要的就是城市建設(shè)，就是房地產(chǎn)投資。這個(gè)賺錢比較多。畢竟這是一間上市公司所以我在這工作也感到一份光榮，不過我明白公司能提供那么好的條件給我們學(xué)生實(shí)習(xí)，那我們學(xué)生就更要好好的在這里大展拳腳，盡量學(xué)習(xí)我們更多課本上沒有的東西。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇7)

1 . 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

2 . “中心”是我家，服務(wù)爭(zhēng)最佳。

3 . 其次，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì)，但是會(huì)和會(huì)不一樣，重要的是如何交流如何溝通!作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有資料。除了要善于交流溝通外，善于思考也是必不可少的，對(duì)于新聞來說，如何透過自己的思考豐富新聞的資料，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要善于分析材料。

4 . 炎炎的太陽，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡(jiǎn)直要使人們底細(xì)胞與纖維，由顫抖而炸裂了。

5 . 進(jìn)了大門，在一樓大堂買了一大一小兩張票就乘電梯上了二樓的服務(wù)臺(tái)，租了兩個(gè)柜子就去換衣服了。我們麻利地?fù)Q好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，到深水區(qū)旁先活動(dòng)了一下身子，再往身上灑點(diǎn)水就下水了。

6 . 心貼心的服務(wù)，手握手的合作。

7 . 在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

8 . 如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)百米賽跑，你已經(jīng)第一個(gè)起跑，并在過去的米中遙遙領(lǐng)先。一不小心，一塊小石頭讓你一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，眼看對(duì)手追上來了，時(shí)間不多了，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。不要怕！只要不再跌到不再猶豫，你仍會(huì)是第一個(gè)撞到終點(diǎn)紅線的那個(gè)人！

9 . 我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自覺以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，虛心求教，利用可利用的時(shí)間來熟悉藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳列的位置，在工作中積極主動(dòng)幫店長(zhǎng)及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長(zhǎng)及藥師的工作量更重要的是給了自己一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己可以獨(dú)立的去分析判斷解決事情，不僅開闊了視野擴(kuò)大了知識(shí)面也提高了實(shí)際操作應(yīng)變能力。

10 . 廣州商業(yè)銀行政府的銀行市民的銀行。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇8)

這周我們開始接觸股票了，原來投資與炒股，差別就是更多地動(dòng)腦還是更多地動(dòng)手。學(xué)炒股，大概需要兩三個(gè)禮拜，知道怎么下單，再學(xué)點(diǎn)技術(shù)分析---就是給股票相面，就可以開始折騰了。學(xué)投資需要兩三年甚至更久，要給股票稱重，了解其價(jià)值，必須掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)分析、貨幣銀行學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，更重要的是必須至少對(duì)一個(gè)行業(yè)非常熟悉。

投資的一定是專業(yè)人士，炒股的不限，有業(yè)余的，也有偽專業(yè)人士。無論是怎么樣我們客戶經(jīng)理都要去了解，因?yàn)槊课活櫩蛯?duì)股票的概念都很不同，我們要常常和他們溝通才能更了解客戶的需要，說白，還真覺得自己是一個(gè)銷售員了。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇9)

一般來說，對(duì)于新人，一般的單位都不會(huì)給予很大的信任，交給你很多的任務(wù)去做，因?yàn)樗麄兣掳咽虑榻o搞壞了！一開始，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)單位那里會(huì)很閑?？墒俏乙坏剿峙涞膯挝?，單位的師兄師姐很熱情，對(duì)我也很信任，他們交代給我很多不同方面的任務(wù)，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為新人，難免會(huì)遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時(shí)，師兄師姐們會(huì)很耐心幫助我。在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)前，他們都會(huì)先親自教我怎么去做，然后在以后的工作中就很信任的放手讓我去做這些任務(wù)?；蛟S，有人說，來這里實(shí)習(xí)的工作就是打雜啊，可是我覺得不然，這些工作雖然比較繁瑣，其中也可以學(xué)到很多東西，首先，你自己就不能把這些事務(wù)想成只是打雜。在這個(gè)星期里，我學(xué)會(huì)了用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件，用掃描儀掃描文件，傳真等等，除此之外，我的工作還有輸入和審核信息等，還有一些用電話交流的技巧，這些看似簡(jiǎn)單其實(shí)其中還是需要一定學(xué)問的。無論是你將來從事什么工作，其中一定會(huì)有一些瑣碎的事務(wù)，這就要看一個(gè)人的耐心和細(xì)心了。從事政府工作，我覺得是瑣碎與挑戰(zhàn)相并，是很鍛煉一個(gè)人多方面的能力。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇10)

1 . 在早春的日子里，當(dāng)四周一切都發(fā)出閃光而逐漸崩裂的時(shí)侯，通過融解的雪的濃重的水氣，已經(jīng)聞得出溫暖的土地的氣息，在雪融化了的地方，在斜射的太陽光底下，云雀天真爛漫地歌唱著，急流發(fā)出愉快的喧嘩聲和咆哮聲，從一個(gè)溪谷奔向另一個(gè)溪谷。

2 . 亭子有四個(gè)面，四個(gè)角上都有一根醒目的三米高的紅色的柱子，顯得堅(jiān)固無比，美觀而又大方。亭子的西面有一個(gè)深綠色的防盜門，其他三面都是防盜窗，防盜窗上那堅(jiān)硬的鋼絲圍成了許許多多的小小的平行四邊形。白色的墻上鑲嵌著八角窗，看上去特別漂亮。

3 . 黃鸝方才唱罷，在村莊的上空，在樹林子里，在人家的土場(chǎng)上，一群花喜鵲便穿戴黑白相間的樸素裙裾而閃亮登場(chǎng)，然后，便一天喜氣的嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳叫起來。

4 . 夜的草原是這么寧?kù)o而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對(duì)這大自然的深思。

5 . 在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!

6 . 誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠你自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞你自己的創(chuàng)作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去你自己的原則，讓你自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)你自己他人。誠(chéng)信，一種美德。

7 . 中國(guó)農(nóng)村信用社面向農(nóng)村服務(wù)三農(nóng)。

8 . 寧波商業(yè)銀行我們自己的銀行。

9 . 沒有十全十美的產(chǎn)品，但有百分之百的服務(wù)。

10 . 看你字方方正正，一筆一劃極其認(rèn)真，可見你是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的人。建議：可以打草稿，將周記寫成一篇文通句順的文章。比以前進(jìn)步了，心目中暗定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？方老師很贊賞你的誠(chéng)實(shí)，同時(shí)相信你會(huì)有更多的地方得到老師的賞識(shí)。一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會(huì)讓父母失望。走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨(dú)的世界愛你的母親，就用你的努力實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，而不僅僅是心里的一點(diǎn)念頭。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇11)

突然想起了一句歌詞：“我會(huì)相信一切有盡頭。”來自王菲的《紅豆》。時(shí)間毫不停歇的向前走著，顯示出了它的公平性，對(duì)世間萬物的一視同仁性，無論植物界的花草樹木，還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸，在時(shí)間的眼下，都進(jìn)行著不停歇的生與滅的輪回，就連看似堅(jiān)不可摧的山巖，也在歲月的流逝中崩塌。對(duì)于弱小如個(gè)人而言，時(shí)間就更顯示出其主宰力量的強(qiáng)大了。思考著時(shí)間，在很大程度上就是思考著人生，人生不就是由無數(shù)的——其實(shí)是可數(shù)的——時(shí)間片段粘合而成嗎？就像坐在長(zhǎng)途旅游車上的乘客，在這人生的時(shí)間旅途中，我大學(xué)實(shí)習(xí)的某一站停靠在了市建委計(jì)劃處，而眼下又即將要發(fā)動(dòng)汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)了。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著大學(xué)四年的生活也接近了尾聲，只剩下孤零零的半個(gè)學(xué)期——甚至不夠半個(gè)學(xué)期的大學(xué)生涯了。或許有的同學(xué)考研成功或出國(guó)深造還有機(jī)會(huì)繼續(xù)體會(huì)學(xué)生生活，但是大學(xué)的生活是回不去了，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，過去的歲月就只能眼巴巴地看著它過去，縱然以后有再多的歡聲笑語，也已經(jīng)不再是那些人、那些事、那些歲月了。

在市建委計(jì)劃處實(shí)習(xí)，于我而言更不可逆轉(zhuǎn)，只能存在我的記憶深處，雖然很多時(shí)候都在無聊中度過，但作為人生經(jīng)歷的一部分，還是有回味、學(xué)習(xí)的價(jià)值的。但我怕自己會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而使這份彌足珍貴的記憶流失殆盡，只能借著這實(shí)習(xí)的“周記”稍稍加以記錄。

我印發(fā)過計(jì)劃處的《工作制度》，里面有計(jì)劃處的一些處內(nèi)要求和日常行為規(guī)范，是一處之規(guī)，言簡(jiǎn)意賅，毫不做作。處內(nèi)的每個(gè)科員領(lǐng)導(dǎo)，雖然都可能沒有正眼看過它一下，但卻都照著它的“指示”工作著。

姚處是最有話份的大家長(zhǎng)，處室的內(nèi)務(wù)、外務(wù)都需要姚處拍板決定，小到處室人員的請(qǐng)假，大到各種巨大工程資金安排的批復(fù)，都離不開姚處的一個(gè)點(diǎn)頭或者搖頭。而他的威望也在這無數(shù)次的點(diǎn)頭和搖頭中建立了起來，加上個(gè)兒比較高大，外貌挺憨實(shí)，偶爾讓我感到一絲的懼怕。但其實(shí)他并不可怕的。潮汕人總是給人精打細(xì)算的感覺——特別是讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的姚處——同時(shí)也是好客、熱情的。姚處的熱情表現(xiàn)在工作之余——偶爾向他請(qǐng)假時(shí)，以及在酒席上便會(huì)發(fā)現(xiàn)其“可愛”之處。

相比之下，高高瘦瘦的遲處更顯得嚴(yán)肅。平時(shí)不茍言笑，下發(fā)命令也是斬釘截鐵的樣子，絕不含糊，然而總是讓我一頭霧水、不知所措。想要詳細(xì)問一下，又害怕會(huì)遭到冷眼相對(duì)——雖然事實(shí)上并不會(huì)如此，只是感覺會(huì)如此。外表雖然冷峻，但若進(jìn)入了他的言論敏感區(qū)，他便會(huì)對(duì)你熱情洋溢，一反平時(shí)的沉默態(tài)度，讓你有受寵若驚的感覺——這是淑婷講的。遲處一身兼多職——或許處室里的每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是吧——團(tuán)委書記、結(jié)算小組成員等，這為嚴(yán)肅的他又增添了一分神秘感。

劉處是處室的“美女”——加雙引號(hào)并非否認(rèn)，只是借用別人的說法，一些與劉處該是老相識(shí)的人的說法。不能說劉處有傾國(guó)傾城的美貌，只是她的美是從內(nèi)里散發(fā)出來的。時(shí)間是公平的，也是殘酷的，女人到了一定年齡，總是需要“氣質(zhì)”來延續(xù)那被時(shí)間所剝奪的容貌，從不同的舉止、言談以及待人處事的態(tài)度都可以透出不一樣的“氣質(zhì)”。氣質(zhì)是不會(huì)老的，優(yōu)雅該是最年輕的。劉處很喜歡說粵語，在會(huì)議上說著說著國(guó)語就說了粵語。她國(guó)語本不差，至于這種轉(zhuǎn)變的個(gè)中原因我也沒有深究，也沒有機(jī)會(huì)深究了。

而四個(gè)處長(zhǎng)中，最沉默寡言的并非嚴(yán)肅的遲處，卻是郭處——至少在我的觀察和了解上是。郭處是江西人，讀經(jīng)濟(jì)的，是最近調(diào)進(jìn)計(jì)劃處的，因?yàn)槭罴僭谟?jì)劃處呆的時(shí)候沒有見過他。我第一次見到他以為是新調(diào)進(jìn)的科員，叫了一聲“郭科”，后來知道了他是處長(zhǎng)，感覺很是尷尬。我與郭處的談話屈指可數(shù)，也許是因?yàn)槲易x中文、讀秘書，與讀經(jīng)濟(jì)的人沒有太多的話題可說吧，又或許是因?yàn)槲也辉趺戳?xí)慣與領(lǐng)導(dǎo)說話吧。

在主任科員當(dāng)中，平日顯得最忙的，要數(shù)袁科和洪姐了。袁科負(fù)責(zé)全部資金撥付申請(qǐng)書的初步審批，以及一切打進(jìn)打出的電話。瘦瘦的身子，似乎與桌前桌后堆積成山的文件很不相稱，然而每一份審批

出來的申請(qǐng)書都似乎對(duì)人說：只有這個(gè)身軀和這雙手能審批出這么多的單。

而胖胖的洪姐也總是忙得不可開交。她不是左撇子，但她的鼠標(biāo)是在電腦桌左邊的，坐在椅子上把右手往左一伸，鼠標(biāo)刷刷刷地閃個(gè)不停。我有一次替她打一些字，準(zhǔn)備用鼠標(biāo)，右手一伸抓了個(gè)空，在那一刻不知所措，她微微一笑：很不習(xí)慣是吧？顯得很親切。她出差學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期的時(shí)候，我總感覺少了一個(gè)人，少了一個(gè)笑臉。

對(duì)我們實(shí)習(xí)生照顧最多的、也是最客氣的是陳科。他告訴我們哪個(gè)辦公室在哪里，辦公室里哪個(gè)工具在哪里，教會(huì)我們?cè)趺崔k文、交換文件，鼓勵(lì)我們?cè)诰葡虾染?，平時(shí)與我們說笑，很像一個(gè)大哥哥。很多時(shí)候我都感到他特別親切，除了因?yàn)樗钠揭捉?，還因?yàn)樗芟窠塘宋胰甑母咧姓Z文老師于老師。于老師和陳科都是東北人。于老師常跟我們講他的松花江，講他的政治立場(chǎng)，講他因很多原因不能從政而教書的往事，講他很欣賞的陶淵明、杜甫、李煜的詩(shī)詞，講他的字，還講我們的作業(yè)、作文、字……但我們都沒有認(rèn)真聽過，都像聽?wèi)蛞话愕厥《灾?。到了大學(xué)，特別是讀了中文專業(yè)之后，我仿佛感覺到了于老師曾說過的話的重要性并莫名地膜拜他的博學(xué)。而陳科的無論外表還是言論都或多或少和于老師有點(diǎn)像，也是這個(gè)原因，我始終想叫陳科一聲“海波哥哥”，但始終不能叫出口。

梅姐給我的印象是很認(rèn)真、很自豪的媽媽。她是處室的“才女”——姚處說的。我很想見識(shí)下梅姐的才華，就像想見識(shí)錢鍾書先生的才華于是把他的書全收入囊中那樣，但是從來沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)樗坪鯇?duì)作為女生的淑婷比較感興趣，可能是她有個(gè)女兒的緣故吧。她女兒也是12屆畢業(yè)生，相比之下我們仿佛都很差勁了，畢竟我們的工作和未來都沒有一個(gè)著落啊，梅姐的自豪感也就很自然地流露在生活、工作中了。

后來從公共設(shè)施處調(diào)過來的段科，以及再后來從審計(jì)署調(diào)進(jìn)來的趙科，都給我一種很年輕的感覺，像是剛考進(jìn)建委的公務(wù)員。有一次在飯?zhí)门加鏊麄儌z，我問了趙科一個(gè)問題：您是剛考進(jìn)來的還是調(diào)過來的呀？趙科：從審計(jì)署調(diào)過來的。我：您看起來很年輕啊，我還以為……段科：他比我還年輕……于是我又尷尬了，因?yàn)槲覜]有了解清楚他們的情況，問了一個(gè)對(duì)于女人來說很敏感的問題：年齡——但他們都是男人。于是我猜測(cè)，對(duì)于男人來說，年齡應(yīng)該不敏感吧。

計(jì)劃處的人員也就這十個(gè)，加上兩個(gè)實(shí)習(xí)生也才十二個(gè)人，卻統(tǒng)籌著廣州市無數(shù)的工程項(xiàng)目的資金周轉(zhuǎn)和安排，不能不說是一個(gè)“奇跡”了。然而正式在計(jì)劃處的工作人員其實(shí)不足十個(gè)，例如段科、梅姐，都只是調(diào)任人員，為了分擔(dān)一下年末緊張的資金安排工作，到一定時(shí)間了，就要離開計(jì)劃處的。而我們實(shí)習(xí)生也將在新年一月初離開計(jì)劃處，兩個(gè)多月的相處，雖然只是工作來往，偶爾談及生活，但這也是人生旅途的一站，結(jié)束了，往后依然值得緬懷。

人去樓空讓人惆悵，故人不再也讓人傷悲，但故事卻會(huì)長(zhǎng)存于心，而且會(huì)繼續(xù)發(fā)生，給人以希冀和渴望，生活也就不會(huì)消極而得以延續(xù)下去。

將這一份并不怎么快樂卻不可忘懷的記憶藏于心底、表于文字，我相信即便“盡頭”了，仍會(huì)有另一種感動(dòng)。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇12)

1 . 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

2 . 您的滿意，是我們最大的心愿。

3 . 這能夠分為四個(gè)方面：第一，務(wù)必貼合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對(duì)一件事情首先要思考他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。

4 . 交通銀行交流融通?誠(chéng)信永恒。

5 . 抬頭仰望，但見陡峭的崖壁，形態(tài)各異，千變?nèi)f化，有的似城垣，有的似門闕，有的似人物造型，有的似動(dòng)物形狀，橫看側(cè)看，妙趣橫生，觀之，嘆之，不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌來。

6 . 中國(guó)工商銀行，讓希望與您更近。

7 . 我喜歡在暖暖的午后，享受寧?kù)o的溫馨，淺色的窗臺(tái)被陽光分割，縷縷帶清香。

8 . 雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，借這條消息向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日愉悅!

9 . 經(jīng)營(yíng)客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上!

10 . 光大銀行超越需求，步步為贏。

規(guī)劃實(shí)習(xí)周記(篇13)

1 . ——給一位自卑懶散，但有跳高特長(zhǎng)的女生

2 . 張家界的山真高啊！你站在山頂，太陽好似伸手就能夠到似的。白云呢？如果能摘下一片白云該多好?。〔贿h(yuǎn)處，一幫游客正在對(duì)山下指指點(diǎn)點(diǎn)，我走過去，也朝下看，不得一驚：白云都在半山腰上了，在遠(yuǎn)處看，好似一條潔白無瑕的腰帶系在山腰上，十分奇妙。我趕緊喊道：“媽媽，快來看，白云在這里！”這一喊，引來了大群游客，頓時(shí)，驚嘆聲，贊美聲絡(luò)繹不絕，久久的回蕩在這森林中……

3 . 多年前，正是用文字任意編織夢(mèng)幻的時(shí)候，那時(shí)最期盼的莫過于老師的評(píng)語了。當(dāng)時(shí)是兩周交一次，老師一般選一篇來寫評(píng)語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵(lì)或安慰或點(diǎn)評(píng)的話已經(jīng)足以讓我們激動(dòng)許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長(zhǎng)者可以理解自己的人。及至輪到自己來寫的時(shí)候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有我的評(píng)語長(zhǎng)甚至還要一再催討的學(xué)生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學(xué)日程里擠時(shí)間改那堆積如山的周記著急怨報(bào)。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:

4 . 空中的雪仍舊如三月的粉蝶兒，舞個(gè)不停。在紛紛墜落的雪片中還夾細(xì)如玉屑的小雪末。象這樣有雪花飄舞的詩(shī)情畫意，而無雪后寒氣逼人的苦楚，除了在這冬暮春初之時(shí)，別的時(shí)節(jié)是尋不的。

5 . 離開你很多年了，每當(dāng)遇到不開心的事，每當(dāng)面臨困難，只要回憶起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀!

6 . 選擇中國(guó)銀行，實(shí)現(xiàn)心中理想!

7 . 在定目標(biāo)時(shí)用“盡量”這個(gè)詞只能證明你在給自己留后路！一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備遇到敵人就當(dāng)逃兵的戰(zhàn)士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？

8 . 形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對(duì)，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。

9 . 我樂于助人，因?yàn)榭腿耸桥笥选?/p>

10 . 大家都知道，夏天的氣候很炎熱。可是，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就象一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡(jiǎn)直象進(jìn)入了仙境。一對(duì)小蜻蜓在空中來回的飛舞，婀訥多姿，看他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢(mèng)中醒來，飛到枝頭唱歌，我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了，久久的站在那里。