我的學習計劃

2023我的學習計劃通用6篇。

文件處理已經(jīng)成為企業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵部分。一篇經(jīng)典的范文必定會被眾人下載來作為參考和閱讀。范文中使用的詞匯準確無誤，值得我們學習?；蛟S你正在為寫范文而感到煩惱吧？因此，我們?yōu)槟鷾蕚淞恕拔业膶W習計劃”，以供大家參考。希望這能幫到有需要的朋友們！

我的學習計劃 篇1

一、 制定復(fù)習時間表

好的計劃是成功的開始，沒有計劃復(fù)習起來就會漫無目的，三天打魚兩天曬網(wǎng)，隨性的復(fù)習只能是徒勞無獲。制定一個合理的復(fù)習時間表，規(guī)定好每天看多少頁，復(fù)習到什么程度，達到什么要求，自己心里要有數(shù)。什么時間看書，教材要看幾遍，然后什么時間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個好的計劃。

二、看書仔細全面不遺漏知識點

注冊會計師考試覆蓋面廣，系統(tǒng)性強。因此要全面地、系統(tǒng)地學習會計專業(yè)知識，特別不能忽視基礎(chǔ)知識，在復(fù)習中要注意知識的系統(tǒng)連貫。注會輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實用性和權(quán)威性。如今注會專用書已自成體系，由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進行復(fù)習的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間?？赐旰蟠蟾帕私庖幌聲锕灿袔渍?，每章講了幾個問題，每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細讀，循序漸近，一步一個腳印，不放過每個環(huán)節(jié)，并認認真真地作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過該次復(fù)習后也就一目了然了。比如復(fù)習經(jīng)濟法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了 解，對于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序，所以對于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對業(yè)務(wù)處理的重點掌握，特別是書中的例題。

對不具備專業(yè)學歷知識，沒有系統(tǒng)學過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當首先自學一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會在24小時之內(nèi)解答)。

三、全真模擬，反復(fù)練習。

模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復(fù)習到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時間做到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習時間和內(nèi)容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。

四、注意理論聯(lián)系實際。

由于報考者的工作崗位不同，對輔導(dǎo)材料學習和理解的深度也不同，因此可以結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗進行復(fù)習，對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識，某種程度上也是注會考試的難點和重點，很有可能是必考的內(nèi)容。對極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據(jù)自己的實際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡單的題目開始學習，由淺入深，直到融會貫通。從注會考試的角度來說，題目的發(fā)散性比較大一點，所以一定要好好把握。

我的學習計劃 篇2

為認真完成市教育系統(tǒng)第二期青年后備干部培訓班的學習任務(wù)，本著珍惜學習機會、端正學習態(tài)度、嚴守學習紀律的原則，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質(zhì)，促進自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。結(jié)合實際情況，特制定如下個人學習計劃：

一、珍惜學習機會。

參加這次培訓班，是一次充實自己，提高自己的良好機遇。我一定珍惜這次難得的機會，端正學習態(tài)度，把思想統(tǒng)一到搞好學習上來。努力學習和掌握新思想、新知識、新經(jīng)驗，做到學有所獲、學有所用，使自己的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力都有新的提高。

二、預(yù)期學習目標

通過兩年的系統(tǒng)學習，使自己初步具備規(guī)范管理學校的意識和能力，樹立新課程的教學觀、學生觀及學校管理觀，不斷增強改革創(chuàng)新意識，初步具備領(lǐng)導(dǎo)課程教學的能力。重視自身發(fā)展，提高規(guī)劃學校發(fā)展及自身職業(yè)生涯的能力和水平。

三、學習計劃

（一）集中學習學校發(fā)展規(guī)劃、促進教師成長。并在20xx年9月-10月閱讀《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校的6個原則》

（二）20xx年11月—12月參加“教育部-中國移動中小學校長培訓項目”遠程學習。在4年1月-3月閱讀《給教師的100條新建議》

（三）20xx年4月—5月到影子基地學習并在20xx年5月-7月閱讀：《樂在民主育人中》

（四）20xx年9月—11月閱讀《教育的核心是培養(yǎng)健康格》

（五）20xx年1-7月閱讀《第五項修煉》彼得.圣吉著 上海三聯(lián)書店

在此期間，做好每次讀書筆記，并寫好讀書及學習心得。

四． 學習內(nèi)容

按照市教育局的統(tǒng)一安排，除自主學習五本教材外、我還打算學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、幼兒園各項制度、各種教育刊物等。

五、學習效果

1、保質(zhì)保量完成上級布置的學習作業(yè)并及時上交；

2、平時做好學習筆記、每個月寫一篇工作反思或心得，一個年度一個個人學習計劃，一個年度結(jié)合本崗位工作寫一篇總結(jié)。

我的學習計劃 篇3

早上6點-8點：

一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的'黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習。

早上8點-9點：

據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：

試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：

飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：

調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點-18點：

試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：

應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習， 語、數(shù)、外等文理科交叉安排，也可作難易交替安排。

沒有計劃的學習活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。

一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的同學，通過不懈的努力，定能獲得豐碩的學習成果。

好了，現(xiàn)在你可以再去糾結(jié)懶不懶的問題了。

我的學習計劃 篇4

團隊介紹

公司通過先進的語音技術(shù)，致力于為廣大的學生提供全新的口語訓練方式，使學生能夠得到逐詞，逐句，逐段的語音糾正，從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。

負責人簡歷

郭欣同學，北京大學經(jīng)濟學院碩士研究生，對管理和商務(wù)很感興趣，曾在校內(nèi)外多項活動中擔任組織角色。在團隊中主要負責組織管理工作，協(xié)調(diào)技術(shù)與商務(wù)部分的銜接。

項目簡介

隨著wto進程的深入、XX年奧運會的臨近和素質(zhì)教育改革的推進，國內(nèi)掀起了學習英語的熱潮,數(shù)碼學習機成為該市場的新的增長點，市場規(guī)模將近500億元。目前市場上類似產(chǎn)品魚龍混雜，但是卻都在一個重要的、而且日顯重要的細分市場——語音市場上停滯不前。

北京萬家福（wonderful）信息技術(shù)有限責任公司利用北京大學視覺與聽覺國家重點實驗室自主開發(fā)的語音校正技術(shù)和先進的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)設(shè)計開發(fā)了“隨身外教”語音學習機。該技術(shù)可以分別應(yīng)用于“隨身外教”學習機終端生產(chǎn)和語音室的構(gòu)建。

萬家福“隨身外教”掌上電子學習機以提供全方位的英語服務(wù)和支持為宗旨，在市場已有的學習機基礎(chǔ)上，推出具有圖形化輸出效果對比糾正、情景對話等高端功能的新一代語音學習機，通過給用戶以“隨身外教”的精彩體驗，占領(lǐng)語音學習的巨大市場。該產(chǎn)品不僅技術(shù)領(lǐng)先，難以模仿，更是攻克了以往學習機的版權(quán)難題，強大的語音庫與對話管理標注語言speechxml的采用使得“隨身外教”的內(nèi)容

我的學習計劃 篇5

學 習 計 劃

在新的教學理念和教學模式不斷推廣的情勢下，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在課堂上提高有效教學，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我校“十二五”中繼教安排及自身實際情況，特擬定《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》學習計劃如下：

一、認真學習，在第一單元中，學習“師生共學”的新課程有效課堂教學理念，了解什么是有效課堂，從而提高自己的理論水平。第

二、三、四單元學習有效教學行動策略，提升自己的教學技術(shù)水平。

二、每天在學習完學校安排培訓的《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》內(nèi)容外，抽出一定的時間消化所學知識，并在空閑的時間自學《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教材。

三、深入鉆研《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的'思考問題與對策》教學理念，應(yīng)用有效教學行動來進行課堂教學，遇到問題時及時和同事探討。

四、增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。本人一定會認真學習，作筆記。

五、學習內(nèi)容

1、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學”的新課程有效課堂教學理念（第1--2節(jié)）

2、有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師有效上課學習計劃生共學”的新課程有效課堂教學理念（第3--4節(jié)）

3、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第二單元“主課型“的有效教學行為策略（第1—3節(jié)）

4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學行為策略（第4—5節(jié)）

5、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學行為策略（第1—3節(jié)）

6、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第三單元“輔助課型”的有效教學行為策略（第4—5節(jié)）

7、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學的兩大支持系統(tǒng)行動策略（第1—3節(jié)）

8、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第四單元創(chuàng)建有效教學的兩大支持系統(tǒng)行動策略（第4—5節(jié)）

9、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第1—2節(jié)）

10、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第3—4節(jié)）

11、《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第五單元《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》成功案例（第5—6節(jié)）

根據(jù)現(xiàn)擬定的學習計劃，我將認真學習，認真總結(jié)。使自己在教學技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。

我的學習計劃 篇6

1、SAT備考初期(SAT入門、能力培養(yǎng)期)：

總?cè)蝿?wù)：背單詞，培養(yǎng)閱讀、寫作能力，做官方的“10 real SAT”真題

時間：從你有出國打算到SAT考試前2個月。

(1) 自己為什么要考SAT，為什么要去美國讀大學了解什么是SAT，練習05年3月SAT真題，不限時間，可查字典。

(2) 背單詞，主要是 “巴朗3500”，主要關(guān)注其中的高頻詞頻。這個是從SAT真題中總結(jié)出來的。先背高頻詞，這樣在以后的SAT做題訓練中，高頻詞會的越多，訓練效果越好。而這些高頻詞也會記得更牢靠。

(3) 閱讀能力，多看看美國歷史，將來SAT寫作可能會用到。看小說，練習整段閱讀法。做 “10 real SAT”里面的閱讀。

(4) 寫作能力：堅持寫英文博客。每周寫一篇SAT作文。

(5) 語感能力的培養(yǎng)：語法題、填空題、閱讀題都需要。

2、SAT備考中期：(做題技巧形成期、能力提高期)

總?cè)蝿?wù)：OG、OC共14套題以及05年后的真題6套。 時間：45天。

(1) 單詞：在做OG、OC前，背誦“OG難詞”和“OC難詞”;

(2) 仔細背誦“詞頻8000”，如果時間允許可以背誦“逆序10000”;

(3) 填空突破，看一些GRE難句，找找感覺;

(4) 閱讀，可以使用《我們SAT閱讀滿分教程》;

(5) 語法在記住語法點后，堅持總結(jié)自己做錯的題;

(6) 每次做完成套的題后，要再仔細研究一遍，把難題、錯題挑出來，研究知識點，并保存，在考試前再突擊看一遍;

(7) 每周末可以利用大段時間，完整的做一套題計算時間。

3、SAT備考末期 (成套做題+?？紱_刺+適應(yīng)考試節(jié)奏)

(1) 最好考試前15天可以完全投入：上午做一套題，掐時間，寫作文;下午分析錯題和背誦單詞，晚上繼續(xù)背誦單詞;

(2) 做完后一定要再仔細的研究一遍，把難題、錯題挑出來，研究知識點;

(3) 背單詞，主要背誦從詞頻中篩選出來的;

(4) 看數(shù)學難題，背數(shù)學單詞;

(5) 看難題以及錯題;

(6) 堅持寫作練習。

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2023初一學習計劃(通用6篇)

這里是小編整理的與“初一學習計劃”有關(guān)的知識點，您是否正在關(guān)注范文方面呢？制作不同類型的文檔需要我們具備精細和耐心的品質(zhì)，因此可以借鑒一些高質(zhì)量的范文。

初一學習計劃(篇1)

隨著新學期的到來，作為初一的新生，我也開始了新的征程。在這個新的學期里，我要制定一個學習計劃，規(guī)劃好自己的時間，力爭取得更好的成績。

首先，語文是我們的母語，也是我們學習其它學科的基礎(chǔ)。我打算每天在課堂上認真聽講，不放過任何一個知識點或考點，如果還有困惑，我會在課后向老師請教。此外，我也會利用空余時間多讀書，擴大自己的詞匯量和理解能力，以提升自己的語文水平。

其次，數(shù)學也是我們學習的重點科目之一。我會認真復(fù)習教材，做好課堂筆記，多做一些題目，加強自己的數(shù)學思維和解題能力。我要保持夯實的數(shù)學基礎(chǔ)，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

當然，英語也是一個重點科目，我打算更加注重英語的聽、說、讀、寫技能的練習。在語音、語法、詞匯等方面，我也會有意識地去查補自己的不足和薄弱的地方，爭取提高自己的英語水平。

此外，我認為好的閱讀習慣也很重要。我要養(yǎng)成每天看10分鐘書，每周看一本書的習慣。通過閱讀，我可以獲取更廣闊的知識，提高自己的批判性思維能力，更好地理解世界。

在學習過程中，我會以班級成績?yōu)闃s，但我更注重自己的個人成績。我會每天做好計劃，全力以赴，積極參與各種活動，并在任課老師的指導(dǎo)下努力復(fù)習、練習，追求更高的學習效率和成果。

總之，初中的三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們必須在這段時間里充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的價值。我相信，只要我堅持自己的學習計劃，全力以赴，必能收獲滿滿的成果。

初一學習計劃(篇2)

馬上就要進入新學期了，新的一個學期我打算認認真真學習。

以前我總是認為學習只要學四門主課就好了，而現(xiàn)在我終于明白了學習，學習，就是要認認真真的學好每門工課，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升。

已經(jīng)過了一個學期了，在過一個學期就初二了，處二過了就塊要中考了，看似充愈的時間其時并不長，我門應(yīng)該珍息分分秒秒，從我做起，讓我門在新的學期認真學習。

篇五：初一新學期計劃

俗話說：一年之計在于春。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。 而我的第一個計劃就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。以后隨著學習量的增加，時間也要更合理的安排。我要對自己有更高的要求在自己學習薄弱的地方，著重的加強。遇到困難不退縮~勇敢的去面對。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習 ,認認真真做好每一件事。

初一學習計劃(篇3)

初一是一個新的開始，各方面都會對你產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。對于初一的學生來說，制定一份合適的學習計劃是非常重要的，它可以幫助你在學習中更好地掌握知識點、提高成績、減輕學習壓力。下面是一份涵蓋了如何制定初一學習計劃的主題范文。

一、了解學習目標

制定學習計劃的第一步是了解學習目標。作為初一年級的學生，可能你之前并沒有具體的計劃去完成學習任務(wù)。因此，你首先需要清楚具體的學習目標并設(shè)定自己的目標。你可以考慮下列問題來幫助你確定你的學習目標：

1. 你希望獲得什么成績？

2. 你的學習中有哪些主要難點？

3. 你對自己的學習進度是否了解？

一旦你確定了學習目標，就可以更好地安排學習計劃，使你更加專注并達到學習目標。

二、制定合理學習計劃

有了學習目標，就可以制定合理的學習計劃。制定學習計劃的關(guān)鍵是要適應(yīng)自己的學習速度，并保證短期和長期計劃的合理性。一個好的學習計劃要能夠滿足下列條件：

1.具有可執(zhí)行性：考慮實際的時間安排和學習進度，制定計劃時要根據(jù)自己的條件制定合理計劃，不可過度樂觀。

2.具有完整性：包含全年、每學期、每周的計劃，甚至每天的細節(jié)安排。

3.具有靈活性：計劃可適應(yīng)突發(fā)事件調(diào)整，但也要避免過度調(diào)整。

三、掌握自己的學習節(jié)奏

制定學習計劃的最終目的是要掌握自己的學習節(jié)奏。每個人的學習速度不同，對于一些常規(guī)的學科，需要合理安排時間。比如安排一定時間學習數(shù)學、英語與語文；這樣可以幫助你盡量發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，避免浪費時間。當你擁有了適合自己的學習節(jié)奏，你就可以更輕松地完成學習任務(wù)，避免拖延。

四、克服學習混亂

如果你經(jīng)常感覺自己學習混亂，那么就需要調(diào)整學習計劃了。要做到這一點，需要評估自己的學習方式。是否經(jīng)常分散精力，學習時間不夠穩(wěn)定等因素會導(dǎo)致學習效率低下。為了更好地安排學習計劃，你可以嘗試：

1.排除不必要的干擾，使學習環(huán)境更加安靜舒適。

2.利用學習計劃表記錄自己的學習安排，切勿讓學習隨意發(fā)展。

3.常規(guī)每周反思自己是否按計劃行事。

四、合理安排自己的時間

制定學習計劃需要更加細致地安排自己的時間。合理安排時間，靠的是對時間的規(guī)劃，對知識的掌握。每天學習之余，你可以嘗試其他有意義的活動，如閱讀、體育等。這種自我充電的方式，在學業(yè)生活中也很重要。此外，良好的時間管理也涉及到對自己的正確評估，這可以幫助你冷靜地做出安排，減少想法過多或浪費時間的情況。

五、定期檢查

最后一個步驟是定期檢查你的學習進展。定期檢查可以幫助你監(jiān)督自己的學習進度，從而更快地解決問題或調(diào)整計劃。此外，定期檢查還可以幫助你更加了解自己的學習方式，更全面地掌握學習內(nèi)容。

總之，制定一個合理的學習計劃是獲取好成績、增加自信心和減輕學習壓力的重要途徑。以上五個步驟可以幫助你為初一生涯做好準備，從容、自信地進入高中生活。

初一學習計劃(篇4)

語文

1小學語文與初中語文的差別

1.課時安排不同。初中語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復(fù)習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。

2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認真完成，都是中考考查的內(nèi)容。

3. 記筆記方法不同：前一天要預(yù)習第二天所學習的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。

4.學習方式不同：學習關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學習方式，由被動學習要變?yōu)橹鲃訉W習，逐步做到“三會” 會預(yù)習、會聽課、會復(fù)習，學會自主、合作、探究的學習方式。

5.學習成績不同：與小學相比，初中語文不僅引導(dǎo)學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進學生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學大很多。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分，滿分更不可能。家長要注重孩子的學習過程，改變對分數(shù)的單一認識。

2初中語文學習要素

語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力

1、用心寫好每一個字;

2、養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣;

3、堅持課外閱讀;

4、認真對待每一次考試;

5、養(yǎng)成查字典的好習慣;

6、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;

7、外出旅行能及時關(guān)注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

3語文學科暑假作業(yè)

1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等)。

2、讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀?？烧设b賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。

3、每天堅持收看新聞聯(lián)播，提升思想認識，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學生進行思想上的鋪墊。

數(shù)學

暑假是孩子養(yǎng)成好習慣的最佳時機，七大習慣——助力開啟學霸模式。

1習慣一：閱讀習慣

建議：閱讀數(shù)學相關(guān)書籍，提高數(shù)學的學習興趣，從而提高讀題，審題能力。

①《數(shù)學我愛你：大數(shù)學家的故事》(美)

②《我身邊的數(shù)學：巧破謎案》(英)。

2習慣二：預(yù)習習慣

預(yù)習，并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班，提前學新學期的知識。養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣，才是最重要的。

建議：1.首先選擇適合自己的預(yù)習方法。

2.哪怕一開始做不到最好，重要的是要去做。

3.預(yù)習效果怎么檢測?①試著對你所預(yù)習的內(nèi)容提幾個問題。②試著復(fù)述。

3習慣三：計劃習慣

計劃總是不能執(zhí)行?沒有了作業(yè)的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。

建議：

1.假期伊始，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標，然后進行分解。

2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

4習慣四：答題習慣

建議：可以練習一些書法，增強定力，有助于培養(yǎng)在課堂上的持久注意力，中學數(shù)學中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學生在這方面非常欠缺，因此，規(guī)范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。

5習慣五：復(fù)習習慣

復(fù)習，永遠是學習中最重要的事情。

建議：

1.復(fù)習要及時。不及時的復(fù)習等于重新學習。學任何一種新知識的當天晚上，一定要進行復(fù)習。

2.復(fù)習切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。

3.復(fù)習和建立知識網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來。復(fù)習一節(jié)時就建立一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習完一章，這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

6習慣六：計算習慣

常見問題：

1.計算速度太慢。

2.計算準確率過低。

3.計算方法笨。

建議：

1. 鞏固基本計算法則。

2.善于自省，培養(yǎng)良好的計算習慣。

3. 熟練掌握計算規(guī)律和技巧。

4. 每天堅持練習計算半小時。

7習慣七：高效習慣

建議：

1.從半個小時開始練習，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一篇數(shù)學卷子，或者看一本書。2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境。

培養(yǎng)學生動手動腦動嘴的習慣

聽一遍不如看一遍

看一遍不如做一遍

做一遍不如講一遍

講一遍不如辯一辯

數(shù)學學科暑假作業(yè)

1.完成數(shù)學課外閱讀

2.制作七上數(shù)學六章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖

3.完成一本計算升級卡

英語

1初中英語的新要求

聽與說

能聽懂正常語速的對話，獨白，短文。

推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。

能在聽的過程中會用自己的方法標記信息。

有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。

讀

朗讀——用正確的語音語調(diào)斷句讀材料。

詞匯量-----2500詞

速讀-----每分鐘80詞

能力-----1. 讀懂短文，了解大意。

2.整合信息，復(fù)述文章。

3. 根據(jù)上下文推斷詞義。

4. 細節(jié)把握。

寫

會用正確的時態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。

會用簡單，清楚，準確的語言表達自己的觀點。

會對自己的生活，學習，活動等進行安排。

能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標點符號。

做優(yōu)秀的學習者

學會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、

大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換

英語學科暑假作業(yè)：

1.閱讀五本書蟲系列的書

2.每日進行50字寫作

3.利用英語字帖進行練字

4.熟練掌握小學的單詞

5.學習“色拉英語”

6.準備最好最結(jié)實的筆記本

7.準備一本好的漢英雙解字典

8.懷著美好的愿望，用堅毅和執(zhí)著開始新階段的學習

初一學習計劃(篇5)

初一學習計劃

初中生活對于每一個小學生來說都是一個新的開始，他們需要適應(yīng)新的學習環(huán)境、新的同學、新的老師以及新的學科。在初中階段，知識的難度相對于小學來說也有了明顯的提高，為了更好地適應(yīng)這樣的學習環(huán)境，制定一個合理的學習計劃顯得尤為重要。

一、每天制定學習計劃

在初中階段，學生們面臨的課業(yè)壓力比以前更大。為了應(yīng)對這樣的壓力，學生應(yīng)該每天制定一個合理的學習計劃。制定學習計劃的過程中應(yīng)該考慮自己的學習能力和時間安排，確保時間分配合理，同時避免拖延和浪費時間。制定好每天的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，一定會讓自己的學習效率更高。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣

良好的學習習慣是成功學習的關(guān)鍵。作為一個初中生，你需要養(yǎng)成早起的習慣，保證有足夠的時間來完成自己的學習任務(wù)。同時，需要保持良好的飲食、睡眠和運動習慣，為自己的學習提供充足的能量。在學習過程中，要注意及時復(fù)習和總結(jié)，鞏固自己的知識體系。

三、選擇適合自己的學習方法

每個人的學習方法都是不同的。有的人喜歡聽課，有的人喜歡看書，還有的人則更喜歡結(jié)合電子設(shè)備進行學習。初一學生需要發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法，并持之以恒。在學習過程中，可以結(jié)合多種學習方法，開拓自己的學習思路，提高學習效率。

四、做好時間管理

時間管理能力對于初中生來說尤為重要。在學習過程中，需要科學地安排自己的時間，并照計劃執(zhí)行。在校期間，盡量減少玩手機、玩游戲的時間，讓學習成為自己主要的生活內(nèi)容。同時，也要注意合理安排自己的娛樂時間和休息時間，讓自己在享受生活的同時，也能學習更多的知識。

五、積極參加課外活動

在校期間，除了學習之外，還可以積極參加課外活動。可以參加學校的課外活動，豐富自己的課余生活，也可以參加社會團體，擴展自己的交際圈。參加課外活動還可以鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

總之，初一學生需要制定合理的學習計劃并按照計劃執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學習習慣，選擇適合自己的學習方法，做好時間管理，積極參加課外活動。只有這樣，才能在初中階段取得更好的成績，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

初一學習計劃(篇6)

初一是學生個人成長的關(guān)鍵時期，是從小學晉升到初中的重要階段。而制定學習計劃則是初一學生為了更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境和提高學習質(zhì)量所必不可少的一項重要工作。那么，初一如何制定學習計劃呢？本文將為您詳細介紹。

一、制定學習目標與計劃

首先，制定學習計劃需要首先確定學習目標。學生需要確定自己期望獲得什么樣的成就，達到什么樣的水平，也要根據(jù)自己目前的基礎(chǔ)制定出能夠完成的計劃。學習計劃可以根據(jù)學習目標制定，其中包括安排學習任務(wù)和制定時間表。當然，在制訂計劃時必須充分考慮到以初一學年作為整個初中三年學習計劃的開端，確定每個學期的學習任務(wù)，以及每個學期內(nèi)每個課程的重點內(nèi)容和知識點。還要根據(jù)學習目標和任務(wù)來合理地安排時間，制定每日、每周、每月甚至是整個學期的學習計劃，使自己有一個合理而富有規(guī)律的學習安排。只有通過系統(tǒng)地、全面地進行學習計劃，使得每一個環(huán)節(jié)都被科學地安排，才能逐步地達到自己的學業(yè)目標。

二、認真學習和鞏固知識

為了更好地完成學習計劃，初一學生應(yīng)花更多的時間，去認真學習和鞏固知識。每個學科都有自己的重難點，需要學生逐一攻克。在學習中，應(yīng)將每一個學科內(nèi)容分解成小部分，不斷地逐步往前學習。對于比較難的學科，應(yīng)該把課堂知識搞清楚，并進行透徹的閱讀、理解和記憶難點知識。只有不斷地重復(fù)學習，利用各種方式鞏固知識，才能更好地掌握所學知識。

三、利用各種渠道多方位學習

當然，現(xiàn)在社會提供了很多學習方式和渠道。初一學生可以根據(jù)自己的愛好和課程需要，選擇自己最喜歡的學習方式和渠道，比如自習、家庭作業(yè)、聽課、課外練習，還可以通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、電腦、網(wǎng)絡(luò)課程等多種方式來學習。選擇學習路徑應(yīng)根據(jù)自己的興趣和綜合素質(zhì)水平來決定，同時要注意學習方法的多樣化，另外還要不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。

四、建立文化知識專業(yè)書籍目錄

初一學生要建立文化知識專業(yè)書籍目錄，以更好地提高自己的文化素質(zhì)和知識水平。這不僅能夠幫助他們更好地掌握各種學科知識，還能夠讓他們在所有方面都有更為豐富的知識儲備。初一學生雖然剛剛接觸初中階段的學習，但是他們應(yīng)該在各個學科中尋找值得一看的書籍，獲取更多的知識。

五、注意身體保健

初一學生的學習環(huán)境比小學更為寬敞，也更為自由，但同時也會給他們帶來更大的壓力。為了更好地適應(yīng)初中生活和學習環(huán)境，初一學生應(yīng)該注意身體保健。應(yīng)平衡飲食，保證充足的睡眠和運動，優(yōu)化生活習慣，注意好心理健康等。只有保證身體和心理健康，才能更好地投身于學習中。

綜上所述，制定良好的學習計劃有助于初一學生在初中學習中獲得更好的成績，要認真學習和鞏固知識，選擇適合自己的學習方式和渠道，建立文化知識專業(yè)書籍目錄，并注意身體的保健。初一學生應(yīng)在學習中認真執(zhí)行自己的學習計劃，積極探索學習生活，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)，為他們將來接受更高層次的教育打下良好的基礎(chǔ)。

2023護理學習計劃(通用6篇)

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護理學習計劃 篇1

一、培訓目標

培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規(guī)護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生?；菊莆瘴Ｖ夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ?。逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

二、培訓方法

集中講小課，業(yè)務(wù)學習和疾病查房。示范培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發(fā)給自學形式。早會提問形式。

三、培訓內(nèi)容

基本理論

科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)

掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。

基本知識

掌握科室各種疾病的護理要點。

基本技能

靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預(yù)防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿

具體做法:

1．護理部培訓

1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護士，護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學道德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規(guī)范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質(zhì)量標準，醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經(jīng)營活動和服務(wù)目標有一個明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。

1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人。學習《醫(yī)療事故處理條例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認真執(zhí)行護理技術(shù)操作常規(guī)，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務(wù)于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質(zhì)控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業(yè)務(wù)學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據(jù)學習內(nèi)容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

2．科室培訓

2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據(jù)個人特點進行1~2個月的帶教指導(dǎo)，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規(guī)章制度，?？谱o理技術(shù)操作，護理質(zhì)量標準等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進地適應(yīng)護士角色的轉(zhuǎn)變。

2.2護理技術(shù)操作培訓科護士長根據(jù)具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作，3個月內(nèi)試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養(yǎng)良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

基本素質(zhì)考核

包括德、能、勤、績四項內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

理論和操作考試

護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。

五、考核結(jié)果

合格、不合格

提高護理技能，掌握操作規(guī)范，提高自身素質(zhì)，增加醫(yī)院的知名度。

護理學習計劃 篇2

在護理培訓年基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射、主講：張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用、主講：王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講：王學、無菌技術(shù)主講：楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復(fù)蘇、查對制度、主講：孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度、主講：龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講：王欣

7、 10月份臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿（男女）主講：孫霞、王瑋

二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務(wù)學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復(fù)印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理業(yè)務(wù)學習計劃

為不斷提高我院護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高我院護理質(zhì)量，達到二級醫(yī)院質(zhì)量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎(chǔ)理論知識考試;每月組織護理技術(shù)操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。

2培養(yǎng)目標：

(1)加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。

(2)學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

(3)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術(shù)。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房和晨會提問，通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)不定期進行技術(shù)操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關(guān)知識和三基知識。

4培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)每月進行技術(shù)操作考核

護理學習計劃 篇3

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學專科護理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。

2培養(yǎng)目標：

(1)加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。

(2)學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

(3)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術(shù)。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業(yè)務(wù)查房和晨會提問，通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)不定期進行技術(shù)操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關(guān)知識和三基知識。

4.培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)每月進行技術(shù)操作考核

護理學習計劃 篇4

一、目的要求

畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分，是完成教學計劃的最后教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加深醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù)，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中，特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。

二、實習內(nèi)容

1、認真學習門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護理病史，達到內(nèi)容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。

2、熟練掌握各項護量文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。

3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應(yīng)用。

4、運用護理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見病和一些急重癥的護量原則。

三、實習科目與時間安排

xxx。

四、教學方法和落實措施

1、每次實習生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

2、在帶教老師指導(dǎo)下，實習生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級護士指導(dǎo)下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平時成績收集整理。

3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理計劃，提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學生正確的臨床思維方法。

4、帶教老師帶領(lǐng)實習生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實習生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。

5、各教研組每x周對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。

6、各科每周必須最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。

五、考核

1、政治思想考核，每科實習結(jié)束時根據(jù)平時實習生政治學習、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習結(jié)束時，先由學生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。

2、業(yè)務(wù)考核：

（1）平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生基礎(chǔ)理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實習生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。

（2）出科考核（理論占xx﹪、技能占xx﹪）：各科實習結(jié)束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，評議分數(shù)，由科室將實習手冊和實習成績交護理部匯總。

六、畢業(yè)實習成績評定辦法

1、實習成績評定標準

（1）完成實習計劃的程度。能否將所學的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。

（2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。

（3）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力。

（4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。

（5）能否遵守實習守則，做到關(guān)心病人，工作主動、學習認真，以及參加時政學習情況。

2、實習成績記分：實習成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準：

（1）優(yōu)（xx-xx）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上五個方面。

（2）良（xx-xx）：能認真負責，較好地完成以上五個方面。

（3）合格（xx-xx）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。

（4）不合格（xx分以下）：以上五個方面大部分不能做到。

3、關(guān)于實習生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：

（1）凡畢業(yè)實習成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應(yīng)予留級，參加下屆實習。

（2）在任何一科實習，無故缺勤超過x天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。

（3）在任何一科實習，病、事假累計超過x天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習。

（4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。

（5）違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習成績按不及格論處。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、科教科負責組織實習生的醫(yī)德醫(yī)風、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學習，搞好崗前培訓。定期檢查實習完成情況，了解實習學生的學習態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。

2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴格按照《實習生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實習教學計劃》實施帶教工作，并將教學工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到科教科。

護理學習計劃 篇5

為了進一步加強我院護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，規(guī)范護理行為，保障護理安全，營造學習氛圍，根據(jù)我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。

一、 培訓目的

1.規(guī)范護理技術(shù)操作規(guī)程，強化操作技能。

2.熟悉各?？频幕纠碚摵突炯寄埽岣邔？茦I(yè)務(wù)水平。

3.掌握感控基本知識，提高人際溝通、護理教學能力。

4.幫助新護士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護理工作，保障護理安全。

5.培養(yǎng)?？谱o士，強化主管護師業(yè)務(wù)能力，提高護士長管理素質(zhì)。

二、 培訓重點和對象

培訓重點：提高護理綜合能力。 培訓對象：全院護理人員。

三、 實施安排

培訓醫(yī)院：余杭區(qū)第一人民醫(yī)院，初步定為：一次安排兩位護士去培訓，培訓時間為一個月，依次輪訓。做到每位護士在區(qū)一醫(yī)院都得到良好的培訓，掌握基本技能，考核合格。

五、培訓內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)護理操作培訓：靜脈輸液、注射法、洗胃法、等24項基礎(chǔ)護理操作。

2. ?？茦I(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：基本知識、基本技能、護理常規(guī)、健康教育等。

3. 新進護士業(yè)務(wù)培訓：護理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風教育、各專科護理知識等。

護理學習計劃 篇6

培訓方法：

1．全院醫(yī)生護士自學各項基礎(chǔ)護理操作流程。

2．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。

學習內(nèi)容：

（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

考核方法：

1．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。

2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3．醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

我的學習計劃(實用6篇)

如果您對該話題感興趣我們建議您不妨閱讀一下我的學習計劃，我們應(yīng)該從哪方面寫范文呢？范文模板越來越多的出現(xiàn)在工作學習中。?范文的確是幫助我們學習整體構(gòu)思的好材料，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

我的學習計劃【篇1】

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學好它，就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到少在電腦前一會兒，多看一兩本好書，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才能夠累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。

我的學習計劃【篇2】

古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現(xiàn)。

下面我想談幾點意見供大家參考：

一、制定計劃的依據(jù)

1、依據(jù)學校特別是高三年級組和本班的教學計劃來制定。因為我們的學習不能獨立于學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校、年級、班上的安排。

2、根據(jù)個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現(xiàn)有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發(fā)展狀況，即心理學上所說的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計劃就能避免不切實際，半途而廢。

3、考慮客觀存在的條件。如學習的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機會、家庭的經(jīng)濟條件、可供自由支配的時間等等。

二、計劃的主要內(nèi)容

1、有學習目標?？煞譃榭傮w目標和分科目標。

2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結(jié)等等。

3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學習、休息、體鍛和其它事務(wù)。

4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。

三、計劃的結(jié)構(gòu)和形式

1、標題。寫明時間和計劃名稱。2、引言。說明制定計劃的緣由目的。

3、正文。可以將一學期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最后目標。4、監(jiān)督和保證措施。

5、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。

四、制定計劃的幾個技巧

1、要留有余地。俗話說，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施，以免計劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行。

2、安排上最好前緊后松。俗語云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。

3、張弛有度。計劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要。

4、重視時間的邊角余料。古人有利用“三余”學習的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學習容易導(dǎo)致疲勞，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣。

5、重視薄弱學科的時間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補“跛”和扶“弱”的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮。

五、計劃的執(zhí)行和調(diào)整

制定好計劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文。然而，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，才能嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據(jù)變化了的情況和學習的需要調(diào)整自己的計劃和策略，包括目標的'調(diào)整，方法的調(diào)整，措施的充實完善等。所以在計劃執(zhí)行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。

同學們，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功；而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實可行的計劃，用行動實踐計劃，一步步走向成功的彼岸。高一優(yōu)秀作文高一期中考試作文愛學習作文

我的學習計劃【篇3】

作為學生，長達兩個月的暑假，必須找點事做。放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，為整個暑假做一個大致的學習計劃;我們應(yīng)該梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習和預(yù)習時間，下面針對初三數(shù)學的暑假學習規(guī)劃給如下建議：

由于還有一年就中考，初三新生的暑假可能會出現(xiàn)兩個極端，要么玩死，要么學死。建議同學們要勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情。初三上學期基本上結(jié)束教學進度，課業(yè)量比較重。同學們要根據(jù)自己數(shù)學的情況選擇復(fù)習學過的內(nèi)容或預(yù)習新知識。

同學們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學的不太好，最好復(fù)習好初二下的內(nèi)容，首先進一步熟悉課本，復(fù)習自己的課堂筆記，再次整理這學期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學過的內(nèi)容，建議重點復(fù)習四邊形這章，這章知識很綜合并且是中考的重難點。

有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預(yù)習。根據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。預(yù)習原則上從前往后進行，根據(jù)自己的能力，了解下學期將要面對的學習內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測，練習冊。給同學們推薦幾本練習冊，中等難度的推薦西城區(qū)的《學習探究診斷》，較高難度推薦黃東坡先生的《新思維》或《數(shù)學培優(yōu)競賽新方法》。在預(yù)習過程中，同學們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。預(yù)習的過程要多總結(jié)，多思考。下學期的預(yù)習重難點為圓，有能力的同學也可以進一步預(yù)習二次函數(shù)、相似三角形及銳角三角函數(shù)。

我的學習計劃【篇4】

時光像水中的倒影，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感。在這一年的大學學習生活中，我在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、課外活動，生活等各方面收獲頗多。

一、在學習方面

我深知知識的重要性，積極上進，努力進取。進入大二以后，少了大一的那些基礎(chǔ)課程和公共課，會增加了許多的專業(yè)課。我將更加注重自己在專業(yè)課方面的學習，正確處理學習與工作的關(guān)系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校課程外，還會通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，自己的事情要養(yǎng)成自立自強的好品德。處在一個集體里面就不能只是考慮自己的利益，要保持同學之間互敬互愛的作風，為大家也為自己創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。

三、下學期計劃

我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我將走上職業(yè)道路！專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

四、參加社會實踐活動

并且，我也希望能在下一學期的課余時間做一些社會實踐活動，通過實踐可以讓我明白什么是工作。交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。我覺得這樣的打工，可以幫助我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，這些東西將讓我們終生受用。

社會實踐能加深我與社會各階層人的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干。社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)！

一年的大學生活，我也慢慢地由從幼稚到逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦穆燥@成熟，從高談闊論對美好理想的追求到現(xiàn)在認清現(xiàn)實的實事求是，這一年也是大學生活中的一個轉(zhuǎn)折，是我們明確目標并作出選擇的時期，因而，這一學年對于我來說也是非常關(guān)鍵的一年。希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的青春，做最出色的自己！

我的學習計劃【篇5】

這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。

總結(jié)了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估;

（2）個人學習辦法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;

（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;

（4）手機上網(wǎng)經(jīng)常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對學習造成了很大的負面效果;

（5）個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：

第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對于這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）;六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。

第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進效果。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質(zhì)——無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學習的辦法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的辦法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學好專業(yè)。

學習專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補;學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握;學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎(chǔ)知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。

學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。

學習目標的設(shè)置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業(yè)時的目標設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的`實際能力設(shè)置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

我的學習計劃【篇6】

在這新學期來臨之際， 新年的鐘聲漸漸消逝， 我們也從過節(jié)的快樂 中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得 成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！ 在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中 的內(nèi)容，知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想 些辦法提高自己的閱讀，寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。"好記性不 如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎(chǔ)扎 實了，才可以累計更多。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了， 如果要學好它， 就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔 細聽講， 弄懂每一個問題， 作業(yè)及時完成， 追求質(zhì)量和速度， 回家做好預(yù)習， 復(fù)習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從 良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。 最后， 也是最關(guān)鍵的一點， 就是要科學安排時間， 沒有合理的安排， 再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排 學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 新學期，新打算，也為新的目標努力。

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。 下面我想談一談在新學期里，我在語文，數(shù)學，英語三方面的學習計劃。 在語文方面，我會做到課前預(yù)習，認識本課生字生詞，查找與課文 相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會 及

時溫習課文，做到"溫故而知新"。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量 的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才 能更好的"查漏補缺"。 在數(shù)學方面，我打算每天做 20 道口算題，以此來提高自己的計算 正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹?fù)習，絕不做"臨時抱佛腳"之類的事情。當 然，我還想建立一個"錯題集"，當我卷子，練習冊上有錯題時，就及時的記 到"錯題集"里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習了。 在英語方面，我會每天都聽，讀英語磁帶至少半小時，并每天都背 英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的 英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧曌髂芰?。當然，我也會盡 量做到在英語課上用英語與同學老師交流， 課下積極與同學們對話， 以此提 高自己的英語口語。 以上就是我的新學期計劃， 希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭?力和認真對待學習的端正態(tài)度

插上新學期的翅膀

新學期終于姍姍來遲，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們在以后的學習中能夠有正確的方向，我們應(yīng)：

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

其次，要把握好課內(nèi)40分鐘，上課積極活躍，認真聽講。即使你預(yù)習的再好，也總有不足的地方，當然，預(yù)習也是一個好 的學習方法，但課內(nèi)的40分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習 也是很關(guān)鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。

再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。

最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。 一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準備?，F(xiàn)在的準備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時，以后就不會辛苦一世。 這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。

2023學習復(fù)習計劃(通用11篇)

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學習復(fù)習計劃【篇1】

同學們，復(fù)習首先要對自己有足夠的信心，堅信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力，事實上人的潛力是無窮的。其次，復(fù)習需要科學的方法，尤其是物理。下面提供幾條建議供參考：

一、立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母拍?、規(guī)律、技能、方法是物理學習的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增哦。

二、緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習良策。無論是重點還是難點，在復(fù)習時強調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。

三、需要一定數(shù)量的訓練，力求熟能生巧。考試是在規(guī)定的時間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題，所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快，而是準確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對，具備一定的自我評判的能力，能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案，對結(jié)果有反思的習慣。

四、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號，也適用于物理學習，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。

此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)?？荚嚨姆謹?shù)固然重要，但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數(shù)的意義毫無關(guān)系，它是由你的應(yīng)用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，那是你智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。

學習復(fù)習計劃【篇2】

一、復(fù)習主要考點

(1)一元二次不等式,分式不等式,絕對值不等式與集合的綜合問題

(2)基本不等式與耐克函數(shù)的綜合問題,特別是等號不成立時,利用耐克函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值

(3)函數(shù)的運算要注意定義域的確定

(4)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的證明,強調(diào)方法和步驟及書寫規(guī)范

(5)函數(shù)的應(yīng)用題,要強調(diào)函數(shù)關(guān)系的建立過程和定義域的確定

(6)數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思想的數(shù)學方法

(7)冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的定義,象及性質(zhì)

(8)開放題,如已知一元二次不等式解集,求此一元二次不等式

(9)注意課本例題和練習冊上的習題

二、復(fù)習題圍繞以上考點來命題

準備以每日一個小練習的形式來落實這些復(fù)習題的訓練

三、模擬試題和模擬考試

針對以上考點出兩套模擬試題在第19和20周各進行一次模擬考試，并及時反饋分析，做好補缺補漏工作。

學習復(fù)習計劃【篇3】

高三首輪復(fù)習按時間大致為：9月—3月初，這個時期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時期。

　1.認真回顧課本知識：高中三年全部課程

這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個比較不錯的大學。

因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。

注意，第一輪復(fù)習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學能力與多問

很多學生因為在復(fù)習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞?，以利于及時的回顧。

在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。

同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

3.正確處理作業(yè)和練習

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則。

(1)、不要和自己過不去。

第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

(2)、要加強互動性。

不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。

無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

4.利用每一次考試做好三件事

處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。

你只需做三件事。

一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

學習復(fù)習計劃【篇4】

教學目標：

1．使學生進一步掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)以及除數(shù)是兩位數(shù)的口算、筆算方法。

2．能正確熟練地進行計算。

3．培養(yǎng)學生認真細致的學習態(tài)度。

教學重點：

正確熟練地進行計算。

教學難點：

用所學知識解決實際問題。

教具準備：

口算卡。

教學過程：

一、復(fù)習指導(dǎo)

1、復(fù)習乘、除法。

（1）學習了哪些口算乘法和除法？

（2）積、商的變化規(guī)律是什么？

（3）如何利用規(guī)律進行口算？

（4）做一做第102頁第5題，說說口算過程。

2、復(fù)習筆算乘、除法。

（1）因數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘除法的計算法則是什么？

（2）計算中應(yīng)注意哪些問題？

（3）被除數(shù)和除數(shù)末尾有0以及余數(shù)應(yīng)如何處理？

（4）筆算第102頁第4題。

二、練習指導(dǎo)

1、第102頁第8題。

（1）單價、數(shù)量、總價之間有什么關(guān)系？說一說。

（2）先想一想用什么方法算，再動手筆算出來。

2、第102頁第9題。

三、課堂總結(jié)

你掌握得怎么樣？還有什么問題？

學習復(fù)習計劃【篇5】

大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應(yīng)對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習規(guī)劃。

一、制定詳盡的復(fù)習計劃，增強復(fù)習過程的計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復(fù)習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應(yīng)該高度重視復(fù)習過程，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復(fù)習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習完全部考試內(nèi)容，增強復(fù)習的`計劃性，并且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復(fù)習計劃，確保復(fù)習的質(zhì)量。

二、夯實基礎(chǔ)知識，不留模糊知識點。

復(fù)習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行復(fù)習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復(fù)習過程中，要注重總結(jié)歸納，通過主動學習找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系；對于自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。

三、強化考點練習，主動查漏補缺。

在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對于掌握不好的重點、難點要強化練習。期末復(fù)習時可以將自己平時做過的練習題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。

四、考前復(fù)習

針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。 并通過老師帶頭復(fù)習的過程整理自己的知識體系，達到最好的復(fù)習成果。

五、注意事項

1、根據(jù)自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復(fù)習來提高考試成績。

2、注意復(fù)習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復(fù)習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和復(fù)習效率。

3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。

4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。

5、復(fù)習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

學習復(fù)習計劃【篇6】

一、班級實際情況

本學期，本班大部分學生都能很好的完成學習任務(wù)，學生對數(shù)學學習的興趣比較高。數(shù)學課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常接近學生的生活，使他們很喜歡上數(shù)學課。學生的特點是比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識，但有個別學生因?qū)W習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算能力比較差，20以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，考試時漏題，而且做完題檢查的習慣很少。

二、復(fù)習的主要內(nèi)容

1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。（運用口訣）

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。（按顏色、形狀等）

7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。

8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

復(fù)習的重、難點：

重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一內(nèi)容中。

難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題。

三、復(fù)習的主要目標

1、引導(dǎo)學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、通過總復(fù)習使學生在本學期學到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復(fù)習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

四、復(fù)習措施

根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：

復(fù)習的具體措施：

1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生整理本學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容比較難學，還有什么問題沒解決，等等。也可以引導(dǎo)學生設(shè)想自己的復(fù)習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復(fù)習輔導(dǎo)指明方向。

2、以游戲活動為主進行總復(fù)習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復(fù)習，在復(fù)習中玩，在玩與復(fù)習相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的?？梢栽O(shè)計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

4、把本學期所學知識分塊歸類復(fù)習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習、設(shè)計專題活動并且與書上教學例題相結(jié)合，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

5、關(guān)注中下等生的學習，加強個別輔導(dǎo)。

組織小老師，組長等優(yōu)等學生，幫扶中下等同學，用學生能夠接受的語言和方式幫助孩子消化難點。取得進步。

學習復(fù)習計劃【篇7】

新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。

一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始吃書！俗話說得好書籍是人類進步的階梯。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。

二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。

三、做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預(yù)習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預(yù)習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預(yù)習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復(fù)習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

信義學校六年級:吳麗珍

學習復(fù)習計劃【篇8】

初三學期到來了，對于這個很重要的學期，我對接下來的學習抱有很大期待，因此自己為自己制定了比較詳細的學習計劃，希望在最后的中考上發(fā)揮作用。以下是我的學習計劃：

一、制定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的練習和課后作業(yè)

當然，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間，認真安排好自己的時間。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預(yù)習

這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三、充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習那些仍感模糊的知識。如果你堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習

選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知識記牢。

一些比較容易有效的初三學習方法：

先把初一初二的內(nèi)容都復(fù)習一遍，同時也要認真學好初三課程. 主要就是把書看一遍.

上復(fù)習課的時候每門課都準備一本筆記本，把老師復(fù)習的概念，易錯的題目記好，回家復(fù)習。

用一本本子，把自己考試，做錯的題目都記下來，快要中考的時候就看錯題就行了.

總之，歸納下來，初三上學期做預(yù)備工作，就是學習，順帶復(fù)習一下原來的東西，.初三下學期開始，就是歸納，整理錯題，至于作業(yè)，一定要獨立完成，不要有僥幸心理，所有問題都認真對待. 關(guān)于時間安排既要保證學習時間又要保證休息時間，勞逸結(jié)合，效率第一。

學習復(fù)習計劃【篇9】

一、 計算

計算是數(shù)學的基礎(chǔ)，也是列式計算和解應(yīng)用題的基礎(chǔ)。主要包括口算，豎式計算，脫式計算(能減算的要減算)和解方程。對于這部分請家長根據(jù)孩子的平實情況讓孩子每天練習(建議每天口算20道，乘法豎式4道，除法豎式6道)。對于脫式計算(簡便計算)和解方程在前不久迎接期中考試的時候已經(jīng)復(fù)習了一周，今天課上進行了檢測(13道簡便計算和12道解方程)，請您根據(jù)孩子的檢測情況適量安排孩子練習(從書上和練習冊上找原題即可)，對于方法不熟練或者還不會的周一放學后將進行集中補習。

二、應(yīng)用題

(1)主要包括乘法或者除法的一步應(yīng)用題(學生基本上對列式已經(jīng)沒有問題，關(guān)鍵是計算時一定要細心);

(2)運用歸一法、去尾法和進一法解決生活中的實際問題(下周集中講解如何分析題意并列式);

(3)求圖形的面積或者圖形某個部分的長度(要求學生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習鞏固);

(4)用方程解應(yīng)用題(關(guān)鍵是指導(dǎo)學生如何設(shè)未知數(shù)和列方程，下周集中指導(dǎo))。

三、填空，選擇和判斷題

這些題型覆蓋的知識面廣，涉及每一單元。對此要求學生每天晚上將單元復(fù)習時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應(yīng)用強化。對于出現(xiàn)的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請家長一定督促孩子利用課間及時找老師補習。

學習復(fù)習計劃【篇10】

雖然已經(jīng)進行素質(zhì)教育，但由高考的指揮棒還在，高考復(fù)習是否得法，關(guān)系著每一個學生的升學問題，基礎(chǔ)要重視，學生數(shù)學能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高要重視，因而以打牢三基為根本出發(fā)點，對知識進行強化訓練、從而形成培養(yǎng)解題能力的目的。

一、如何打牢三基

1.深入研究《考試說明》，以《考試說明》為高考復(fù)習的指南針，做到不超綱，同時，從根本上體會《考試說明》：

(1)切實理解對《考試說明》中三個不同層次的要求。對了解、理解和掌握做到準確把握。

(2)同時注意對能力和數(shù)學思想及數(shù)學方法的要求，深刻理解高考中的通性通法。巧妙的應(yīng)用特殊技巧。

(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學生是對各種能力的全面考察，如運用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力、所有能力的考察都要切合學生的實際。其中運算能力是一個重點，它是對思維能力與運算技能的綜合應(yīng)用能力的考察，它在考察數(shù)和式的運算得同時，以含字母的運算來考察學生的運算能力，同時對算理和邏輯推理有很高的要求。對空間形式的觀察與分析，對圖形的處理與變換是對空間想象能力的考察。

④數(shù)學科的命題特點是，在注重基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，著重對數(shù)學思想和方法的考查，注意對能力的培養(yǎng)，結(jié)合對近幾年高考形式及高考題的分析，提供如下策略：

1、重視課本教材，狠抓學生基礎(chǔ)，立足中低檔題目，降低復(fù)習的重心，注重復(fù)習的過程，穩(wěn)步提高學生的綜合素質(zhì)。

以課本為基礎(chǔ)，全面整合知識，總結(jié)方法，注意知識點之間的銜接，抓知識點之間的交集，這是高考命題的一個特點，也是一個重點。從基礎(chǔ)知識中提煉數(shù)學思想和數(shù)學方法。

2、選題要精，方法要準，例題要典型，思路要清晰。

我們在選題時要注意題目的典型性、注意訓練的目的性，同時要對學生有針對性，突出重點，注重基礎(chǔ)。注意對選題進行舉一反三的練習，在夯實基礎(chǔ)的同時做到由淺入深，由特殊到一般，真正做到解一道題，會一類題。

每個學生的能力會有不同，但是高考中出現(xiàn)的會而不對，對而不全是影響很多考生的一大問題，所以我們做題時一定要多回頭看，多及時的總結(jié)，形成自己的解題思路和方法。

二、提前規(guī)劃，全面部署

有計劃才能有條不紊，有措施才能臨危不懼。要不然就會處于被動地位，隨著高考的臨近，心理壓力會越來越大，甚至喪失信心，最終導(dǎo)致考試失敗。越到后期越要注意，要做到由易到難的深入，然后再由難到易得回歸。

高考復(fù)習分成三個階段已經(jīng)是一個老話題，第一輪是對所學知識進行全面復(fù)習，第二輪是進行專題復(fù)習，第三輪時進行高考前的模擬訓練。高考復(fù)習的主要任務(wù)不是去做題，而是學會做題，掌握數(shù)學思想方法，提高解題能力。

1、第一輪

在這一階段主要是，查遺補忘，梳理知識。在這一過程要做好以下幾個方面：(1)對概念的理解一定要深刻、準確;(2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過程;(3)掌握好各個知識點之間的相互聯(lián)系，尋找它們的交集點。這一輪的復(fù)習一定要把工作做細，通過這一輪的復(fù)習能熟練解答課本上的例題、習題，能概括出各單元的知識點以及典型題型及其通行通法的主要解法，很重要的一點還要形成解題的規(guī)范化。

2、第二輪

這一輪重點是要突破，整合知識點之間的橫向聯(lián)系，對所學知識進行深化和提高?？梢葬槍Φ谝惠啅?fù)習中暴露出來的知識弱點、整個考試過程中的出題重點、近年來高考命題的熱點，以及一些重要的數(shù)學思想和數(shù)學方法的考察。在這一輪還要重點的針對規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應(yīng)試技巧的訓練。

第二輪要做好從知識單一到知識綜合;從部分到整體;從掌握到應(yīng)用;從縱向思維到橫向應(yīng)用這幾點轉(zhuǎn)化工作。

但是這一輪要注意與第一輪的銜接，不能過分提高，

3、第三輪

根據(jù)《考試說明》的要求，結(jié)全學生自身的實際情況，集合近幾年高考題的命題方向，進行高考前的熱身訓練。

模擬訓練要結(jié)合不同層次的學生自身的實際，仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題，目的不是押寶，而是進行綜合性的提高。通時要注意對考試技巧的培養(yǎng)，高考高考不僅僅是對知識的考察，更是對臨場發(fā)揮、應(yīng)試策略、答題技巧的考察。

第三輪不僅僅是考試，做模擬題，更是要想法設(shè)法的得高分：

怎樣審題?怎樣尋找解題方法?關(guān)鍵步驟在哪里?

4、時間安排建議

高一、高二兩年基本完成新課教學，高三用一年時間進行全面復(fù)習，具體安排如下：

將高中所學知識分成十章，于次年的三月初左右結(jié)束，結(jié)束后進行一輪驗收考試。

之后到四月底進行第二輪復(fù)習，即專題綜合復(fù)習，四月底進行二輪驗收考試。

再到六月初進行第三輪復(fù)習，模擬高考強化訓練套題。

六月一日至六日調(diào)整心理，回到基礎(chǔ)，準備參加高考。

三、注重良好習慣的培養(yǎng)

(1)考試速度?？荚囍v究的是任務(wù)完，時間到而不是時間到，任務(wù)完，要爭分奪秒，復(fù)習一定要有速度的訓練，避免小題大做。

(2)計算能力。數(shù)學就得做題，做題就得運算，雖然近幾年計算量有所減少，但并不是對計算能力降低了要求。要熟練、準確、簡捷、快速的運算。

(3)學會表達。高考以中低檔題為主，通過審題后獲得正確的解題思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達出來就顯得重要了，因此，要克服會而不對，對而不全的問題，從開始就得注意規(guī)范化的表達。

學習復(fù)習計劃【篇11】

一、學情分析：

光陰似箭，日月如梭，一晃這學期就要接近尾聲，回顧本學期教與學的歷程，總體覺得還行?，F(xiàn)在已經(jīng)完成了教學任務(wù)，學生對新知識的掌握還是令人滿意的，這從九次的單元檢測中可知，但是存在的問題也不少。前段時間因為學生排練經(jīng)典誦讀及六一節(jié)目，學習狀態(tài)不佳，直接影響到學生的學習成績，在模擬考試中，表現(xiàn)出基礎(chǔ)掌握不牢靠，應(yīng)用能力差，成績普遍低下。為了使這次復(fù)習更加有效，對學生總體掌握知識情況分析如下：學生對四則運算、運算定律中除乘法分配律外、統(tǒng)計、三角形、小數(shù)的意義和性質(zhì)都掌握得不錯，但運算定律中的乘法分配律和結(jié)合律很容易混淆，這在接下來的復(fù)習中要予以重點對待；數(shù)學廣角和圖形運動中的內(nèi)容掌握也不夠扎實，特別是對雞兔同籠問題有相當一部分的學生還沒有真正掌握，這要作為復(fù)習中的難點來突破。

二、復(fù)習目標

通過總復(fù)習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和內(nèi)化，進一步鞏固數(shù)的慨念，提高計算能力和解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念，統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。并幫助學生逐步養(yǎng)成自覺整理所學知識的意識和良好的學習習慣，發(fā)展他們對數(shù)學的積極情感，增強學好數(shù)學的自信心，全面提高教學成績。

三、復(fù)習重點與難點：

1、重點：（1）四則運算、運算定律與簡便計算。（2）小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法與減法。（3）三角形的特性、三角形的內(nèi)角和。

2、難點：（1）整數(shù)小數(shù)的簡便運算、圖形的運動。（2）靈活應(yīng)用所學知識解決簡單的實際問題。

四、復(fù)習內(nèi)容：

本冊的復(fù)習包括的主要內(nèi)容，共分為五部分：小數(shù)，四則運算和運算定律，圖形的運動，平均數(shù)和統(tǒng)計，數(shù)學廣角，三角形。其中“數(shù)學廣角”通過具體的生活實例向?qū)W生滲透“雞兔同籠問題”，讓學生初步感受、體會數(shù)學的魅力。下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習作簡要說明。

1、“小數(shù)的認識”的復(fù)習。本學期所學的小數(shù)的認識是在三年級下學期學習了小數(shù)的初步認識的基礎(chǔ)上進一步學習小數(shù)的意義和性質(zhì)。小數(shù)的認識和整數(shù)的認識一樣，重點仍然是讓學生從概念和方法方面去掌握，包括小數(shù)的意義、讀法、寫法、比較大小等。此外，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化，求小數(shù)的近似數(shù)等也是這部分內(nèi)容的復(fù)習重點。從整數(shù)到小數(shù)，是數(shù)的一種擴展，整數(shù)和小數(shù)之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，如小數(shù)的大小比較方法其實和整數(shù)的大小比較方法是相同的，用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)也和求整數(shù)的近似數(shù)方法類似，復(fù)習時要注意讓學生用遷移類推的方法進行學習。但小數(shù)又有著和整數(shù)不同的特點，如在小數(shù)、整數(shù)末尾添上或去掉“0”，其結(jié)果是完全不同的，復(fù)習時注意讓學生通過對比，達到鞏固知識的目的。

2、“四則運算和運算定律”的復(fù)習。由于小數(shù)加減法和整數(shù)加減法的意義相同，在計算方法和驗算方法上既有聯(lián)系，又有區(qū)別，鼓勵學生用多樣化的策略進行驗算，進一步培養(yǎng)檢驗的習慣。最后，著重復(fù)習加法和乘法的運算定律和簡便計算，進一步提高學生靈活計算的能力。

3、“圖形與運動”的復(fù)習。本冊教材涉及“圖形”的一共有兩部分內(nèi)容：軸對稱和平移，三角形。對于三角形，重點是復(fù)習所學的幾種不同三角形的特征，鞏固不同三角形的聯(lián)系和區(qū)別。

4、“平均數(shù)與統(tǒng)計”的復(fù)習?！敖y(tǒng)計”在本冊教材中的主要內(nèi)容是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。復(fù)習的重點是讓學生體會這種統(tǒng)計圖的特殊功能，在條形統(tǒng)計圖中，既可以看出每個統(tǒng)計數(shù)據(jù)的絕對數(shù)值，也可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢。除此之外，讓學生學會分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息開放性地提出問題，解決問題。

5、“數(shù)學廣角”的復(fù)習。“數(shù)學廣角”是通過具體的生活實例向?qū)W生滲透“雞兔同籠問題”的數(shù)學思想方法，讓學生初步感受、體會數(shù)學的魅力。認識到數(shù)學與生活的緊密，從而激發(fā)學習興趣。

五、復(fù)習的方法與措施：

1、采用靈活多樣的形式組織復(fù)習，以知識點為復(fù)習要點，以題型為復(fù)習思路，通過靈活有效的形式幫助學生整理和復(fù)習相關(guān)知識，達到加深體驗與理解，形成牢靠的知識結(jié)構(gòu)，增進學習數(shù)學的自信心。

2、重視整理和歸納，幫助學生形成知識結(jié)構(gòu)，體驗數(shù)學的內(nèi)在聯(lián)系。

3、通過練習提高學生綜合運用知識的能力和分析解決問題的能力。

4、對學習有困難的學生，要有針對性進行指導(dǎo)，幫助他們解決學習上的困難，樹立自信心，使他們通過復(fù)習都能得到進一步的發(fā)展。

5、重視優(yōu)生的再提高，在平時的教學中，把重點精力放在了學困生身上，對優(yōu)生沒有過高的要求，導(dǎo)致他們的思維沒有創(chuàng)新，在復(fù)習中要把精力移向優(yōu)生，分層布置作業(yè)，使各層次的學生都有發(fā)展、提高。

6、重視家校聯(lián)系，利用校訊通多和家長聯(lián)系，及時交流學生的學習及思想動向，和家長達成共識，共同教育學生。

7、為學生創(chuàng)設(shè)快樂的復(fù)習課堂，使他們快樂學習，健康成長，每天都有滿滿的進步。

學習日計劃通用6篇

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學習日計劃【篇1】

新年已經(jīng)過去了，寒假也已經(jīng)結(jié)束了。我們將要以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，這里我在初一的第二個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳的說話，要努力把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，就要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學們請教問題。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習準備。對于預(yù)習的課文，最少要出聲朗讀三到五遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它們認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做一做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或者記下來，第二天上課的時候帶著問題去聽老師講課，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期，保證不和同學打架，不說臟話，不亂扔垃圾。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健有力的身體。

第五，要利用星期六。星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加補習班的作文、奧數(shù)、英語學習，多讀一些課外書，不斷豐富自己的課外知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的。

總之，在新的學期里，我要更加的努力學習，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。

學習日計劃【篇2】

（一）高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復(fù)習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學的學習方法。

1、預(yù)習

預(yù)習最重要地是能發(fā)展我們學生地自學能力，減少對老師地依賴，增強獨立性；預(yù)習可以加強記課堂筆記地針對性，改變學習地被動局面。要在測覽教材地總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己地自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前地習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析地心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我地學習熱情和高度集中地注意力。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A） 做好課前準備，即預(yù)習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

D） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

E） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復(fù)習

及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習要求是一下幾點：

A）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解地越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記及時地完善，勾畫出疑點，尋求同學老師地幫助。

D）看參考書。增加知識地深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

E）單元復(fù)習地要求：

a) 本單元（章）地知識網(wǎng)絡(luò)；

b）本章地基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯地典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值地思想方法或例題，以及你還存在地未解決地問題，以便今后將其補上。

（三）總結(jié)

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

學習日計劃【篇3】

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，大學生活初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。剛剛來到大學時，聽過許多優(yōu)秀學長說：大學是一個小社會，要有計劃的生活、學習。入學以來，我也深深的體會到了他們所說的含義。為了充實自己的學習生活，提高自己的實踐能力，豐富自己的業(yè)余生活，為此做出的學習計劃如下：

一、主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎(chǔ)、專業(yè)知識基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我督促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己努力的方向方法，并且反思自己有哪些方面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1.堅持預(yù)習，堅持在上課前先預(yù)習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

7.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

8.身為一個企業(yè)管理專業(yè)的學生，人際交往能力是非常重要的，所以我首先要與同學搞好關(guān)系，然后在課余時間積極參加學校組織的各項活動。如：利用周末時間參加大學生志愿者協(xié)會組織的活動。參加學校組織的文藝活動等。

以上各項內(nèi)容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

學習日計劃【篇4】

中學生知識點有這樣的一個特點，就是以螺旋式的方式累積而成，前后知識聯(lián)系密切，前面知識是后面知識的基礎(chǔ)，對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹，常常影響后面知識的學習，同時，各章之間知識的聯(lián)系加深。因此應(yīng)該重視知識之間的聯(lián)系，善于去發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系，對提高學習成績非常重要。

而這個鞏固知識，發(fā)現(xiàn)知識之間聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)就是晚自習時間了。那么晚自習到底應(yīng)該做什么?怎么做?

晚自習第一階段：知識復(fù)習

磨刀不誤砍柴工，用在中學學習上，就是先復(fù)習再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現(xiàn)各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業(yè)的價值--檢驗當天的學習效果。那么，復(fù)習應(yīng)該看哪些內(nèi)容?

1)閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

2)整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當天的課堂學習補充完整，既可以復(fù)習一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習。

3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學。

晚自習第二階段：知識鞏固，即完成作業(yè)

在完成當天的課本內(nèi)容復(fù)習之后，及時檢查學習和復(fù)習成果是最好的知識鞏固行為。

1)挑自己不擅長科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。

2)作業(yè)中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。

3)作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放松大腦。

4)識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。

晚自習第三階段：課文預(yù)習

每天的晚自習時間都要有意識的留一點時間來預(yù)習明天將要學的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。

1)閱讀教材，了解明天要學的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。

2)閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課后解決)

3)對照前面所學內(nèi)容以及預(yù)習的內(nèi)容，看看有哪些知識是與明天所學內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識，抽點時間回看一下舊知識。

學習日計劃【篇5】

(1)計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。

計劃里除了有學習的時間外，還應(yīng)當有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學的。

(2)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間就是按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。

自由學習時間：是指完成了老師布置的學習任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內(nèi)，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺;提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。

自由學習時間應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點部分。

同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以，我們應(yīng)當努力提高常規(guī)學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)掌握在自己的手里。

(3)長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)，究竟干些什么，應(yīng)當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應(yīng)該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當更具體些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。訂長計劃，要在具體完成學習任務(wù)時有明確的目的。

有長計劃，沒短安排，長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排;短安排是具體的行動計劃。

(4)要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內(nèi)容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。

(5)訂計劃要從實際出發(fā)。訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

實際是什么?

①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識?要注意培養(yǎng)哪些能力?

②時間的實際：指常規(guī)學習時間和自由支配時間有多少?

③欠債的實際：自己在學習上欠債應(yīng)心中有數(shù)。

④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，不致于使自己的計劃受到?jīng)_擊。

(6)注意效果，及時調(diào)整。每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：①計劃提出的學習任務(wù)是否完成?

②是不是基本按計劃去做?③學習效果如何?④沒有完成計劃的原因?什么地方安排太緊?什么地方安排太松?

通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

(7)計劃要留有余地。計劃終歸不是現(xiàn)實，只是一種可能性。把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變?nèi)f化的情況，所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。

(8)腦體結(jié)合，文理交替。心之官則思，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經(jīng)細胞正常工作，必須保證腦細胞的新陳代謝，腦細胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時(指100毫升血內(nèi))記憶最掛;血糖量為6070毫克時，思維遲鈍;血糖量為45毫克時昏迷、驚厥。可見思維活動正常進行時，腦細胞消耗著大量的物質(zhì)和能量，并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。

所以在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如：學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒。再回來學習。鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。安排科目時，文科、理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。

(9)個人計劃與班級計劃互相配合。

(10)提高學習時間的利用率。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

1.小學生如何制定學習計劃

2.小學生每天學習計劃

3.小學生學習計劃

4.小學一年級新生學習計劃

5.小學生新學期學習計劃方法

學習日計劃【篇6】

6月25日零時，河南省高考成績公布，魏欣雨這個來自新密市實驗高中、以611分獲新密市20xx年高考應(yīng)屆畢業(yè)生文科第一名的小女孩不經(jīng)意間闖入我們的視野。6月26日下午，筆者有幸和鄭州晚報記者一同走近這位學霸：她是一個身材高挑、文靜甜美，認真聽話的乖乖女。她初中就讀于市直一初中，20xx年以優(yōu)異的成績考入實驗高中。能取得這樣的成績，是我發(fā)揮得比較正常，也是對我媽多年來默默付出的一種最好的回報和慰藉。面對鄭州晚報記者的采訪，清純可愛的魏欣雨在柔聲細語、彬彬有禮中帶著一份羞澀、靦腆和自信，對于這次成績的取得，她心態(tài)很平靜，臉上些許的笑容掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

生活中的魏欣雨是一個略顯羞澀但又不乏靈氣的女孩，柔弱的外表蘊含著深深的睿智和自信，顯得成熟而有主見。父母的文化水平不高，不能進行文化輔導(dǎo)，但對她要求很嚴格，從小引導(dǎo)她與人為善，和睦相處。也許正是這樣的成長環(huán)境，塑造了她勤奮刻苦的精神、堅韌不拔的意志和處變不驚的沉穩(wěn)。

我一直比較喜歡結(jié)交積極向上、勤奮好學的朋友。進入初中三年級以后，我看到周圍的朋友學習習慣和成績比較好，就積極主動向他們討教好的經(jīng)驗和方法。我感覺沒有計劃的學習和生活經(jīng)常手忙腳亂，沒有方向感。于是，我結(jié)合自己的實際情況，找到了一條有自己特色的科學制定計劃、嚴格逐項落實、定期反饋補漏的學習和生活方式。我都會每周制末定出下一周的學習計劃，總結(jié)查找本周計劃落實情況并查漏補缺，嚴格按照計劃全面落實，即使是假期的活動和娛樂也都有條不紊，絕不留下死角和紕漏。自從習慣了按計劃學習和生活，我感覺自己學習成績在穩(wěn)步提高，生活變得井井有條，心態(tài)充實而自信。

萬丈高樓平地起。學習成績的提高離不開基礎(chǔ)知識的收集積累、時政及社會熱點問題素材的關(guān)注整理，也需要認真思考、與時俱進，靈活運用、深度分析。今年高考作文以看圖材料為素材的方式也是第一次經(jīng)歷，第一眼看到時，也是一頭霧水，但我經(jīng)過幾分鐘思考，結(jié)合當下教育唯分數(shù)論英雄的社會熱點問題，確定了《退去學習功利化外衣》題目和主題，感覺還是受益匪淺魏欣雨是個很有主見、有志向、有抱負的學生。她會給自己制定短期的學習目標和長期的學習計劃，她上課很專注，總是帶著問題去聽課，目的性很強；她的上課筆記記得非常詳細，為自己的日后復(fù)習節(jié)約了不少時間。班主任劉軍杰介紹說。她主動學習、刻苦專研、認真執(zhí)著的良好習慣在同齡孩子們中間是很少見的，凡是她糾正過得錯題，永遠不會第二次出錯。

談及未來的展望和人生規(guī)劃，魏欣雨通過對自己具有毅力堅韌、規(guī)劃條理、內(nèi)斂善思、邏輯謹嚴的特點和課任老師共同探討分析后認為，未來更適于從事經(jīng)濟類工作。并希望今后加強人際交往和溝通的培養(yǎng)，不斷提高和完善自己。