寫詩歌競(jìng)賽的作文

寫詩歌競(jìng)賽的作文800字通用。

每個(gè)人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的寫詩歌競(jìng)賽的作文，僅供參考，歡迎閱讀！

寫詩歌競(jìng)賽的作文 篇1

使人回味無窮的當(dāng)然是那華僑公園了。

來到回味無窮的華僑公園門口，就看到那地上五顏六色的菊花，紅得似火，粉得似霞，白得似霜，給人畫一般的美感。

進(jìn)了大門，菊花擁蔟上來，你仿佛被包圍了，也仿佛在花的世界。

瞧！那只黑黃的小蜜蜂，正在辛勤地工作。我想：在太陽底下工作，是很辛苦的。我們要學(xué)習(xí)小蜜蜂，不怕辛苦不怕難地?zé)o私奉獻(xiàn)。

哎！一個(gè)舞臺(tái)！哦！原來是“新格·牛勁齋杯”少兒詩歌朗誦大賽的舞臺(tái)呀！一些小選手津津有味地朗誦著詩歌，那聲音真好聽！

我找了個(gè)位置坐了下來，傾聽著他們朗誦，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

喲！那不正是我們班的辛同學(xué)嗎？她的臉上帶著燦爛的笑容，馬尾辮一甩一甩的，似乎已經(jīng)投入了話音之中。

舞臺(tái)上最小的選手只有四歲，他們朗誦得非常好，非常有感情。我暗下決心，在第七屆詩歌朗誦比賽，我一定要?dú)⑷霙Q賽，得個(gè)獎(jiǎng)。

太陽公公拿著黑油漆，把天空灌成黑色的。我這才戀戀不舍地離開了華僑公園。

華僑公園令人回味無窮，希望你也能欣賞一番喲！

寫詩歌競(jìng)賽的作文 篇2

真是太振奮人心了！為迎接校領(lǐng)導(dǎo)的例行檢查，我們班決定在周三下午的班會(huì)上舉行一個(gè)別開生面的詩歌派對(duì)！

約定的日子很快到來了。那一天，整個(gè)教室張燈結(jié)彩，到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物，半空中飄飛著五顏六色的氣球和彩帶，黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字：詩歌對(duì)對(duì)碰。

小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人，他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品。好了，話不多說，讓我們嗨起來吧！

請(qǐng)聽題，這是一道搶答題，請(qǐng)問小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤的后兩句是話音未落，班級(jí)里豎起了一片白花花的手掌的海洋，大家都把手舉得高高的，熱情十足地喊著：選我選我！

跳跳豆站起來了，他志在必得，勝券在握地念出答案：又疑瑤臺(tái)鏡，飛作青云端。恭喜你，回答正確誰知道，當(dāng)跳跳豆走上前來準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候，半路殺出了一個(gè)程咬金小蜜蜂鬧鬧站起來抗議著：不對(duì)不對(duì)！他的答案是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端！結(jié)果，因?yàn)檫@一字之差，跳跳豆失去了獲得禮品的機(jī)會(huì)，悻悻地退下了，嘴里還念念有詞：以后背詩可不能看錯(cuò)字了！

比賽繼續(xù)，小華念出題目：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚中足雞豚是什么意思呢？幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒聽完，就迫不及待地舉起了手，結(jié)果，同桌張樂樂興奮地站起來，輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋，眨巴著眼睛，迷糊地問：剛才是什么題目來著？這可把大家逗樂了。我忽然記起似乎在一本書上看到過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是，十分有信心地站起來，字正腔圓地答出：足雞豚泛指的是農(nóng)家待客的菜肴豐盛。恭喜你，回答正確！周圍響起了熱烈的掌聲，我激動(dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物，是一個(gè)式樣新穎的筆筒，哈，真是好手氣！

為了增添比賽的趣味性，我們決定加入新的機(jī)制男女對(duì)抗，獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是，場(chǎng)上的氣氛越加緊張了，請(qǐng)聽題，李白有一首詩，開頭是以夸張的手法來寫的，它是《秋浦歌》！快嘴劉依依搶答成功，為我們女生戰(zhàn)營拿下一分！我們?cè)俳釉賲枺诮酉聛淼膿尨鹬谢ハ嗯浜希涯猩?duì)擊得落花流水，正在得意的時(shí)候，對(duì)方的百科全書肖睿發(fā)威了，竟然答出三道難度很大的思考題，大挫了我們的威風(fēng)，于是，我們更加劍拔弩張地比拼起來

?。∪绱擞幸馑嫉脑姼枧蓪?duì)，各位朋友是不是也要來一波？

寫詩歌競(jìng)賽的作文 篇3

我國是一個(gè)詩歌的國度，處處都散發(fā)著詩香。我們身為中國人，怎能不精通詩歌呢？這不，我們也舉行一個(gè)＂詩歌知識(shí)競(jìng)賽＂。

參加比賽的36名同學(xué)被分成6隊(duì)，每隊(duì)都有一個(gè)響亮的口號(hào)。這些口號(hào)是都是多么有氣派呀！

比賽拉開了序幕后，大家都安靜了下來，仔細(xì)地看著題目。第一題是必答題，每個(gè)同學(xué)都要回答，而隊(duì)員不能提醒。同學(xué)們看到題目都認(rèn)真思考，而隊(duì)員們可著急了，明明是會(huì)做的題目卻不能幫助，只能眼睜睜地看著一些分白白流失。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)答完了題，快輪到我了。我異常緊張，手腳都在發(fā)抖，腦子里一個(gè)勁地想：我答的題目會(huì)不會(huì)很難？我答得出來嗎？我可不能拖小組的后腿呀??。但我還是很慶幸，遇到了自己會(huì)做的題目。答對(duì)后，心中仿佛消除了一道坎，舒暢了許多。而組員們也給了我肯定的眼神，讓我充滿了自信。

而第二題，是小組可以一起討論的題目。題目一出，小組內(nèi)的同學(xué)就飛快地進(jìn)入了討論中。大家全都絞盡腦汁地想著，將自己會(huì)的全部說出來。而這時(shí)，坐在＂觀眾席＂的同學(xué)們也沒敢閑著，跟著我們的節(jié)奏討論了一番，把手高高地舉起來。我們每答對(duì)一題，心中都會(huì)有一些小波動(dòng)。因?yàn)檫@題光靠一個(gè)人的知識(shí)是不行的，需要將小組內(nèi)所有成員的知識(shí)匯集在一起才能完成。

前兩個(gè)大題還比較簡(jiǎn)單，但是到了第三題，難度就提升了。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分。我一看規(guī)則，剛充滿的自信又被壓下去了。而大家的表情都不約而同地變得凝重了，沒有了之前的那樣放松。有時(shí)遇到自己全的題目，也會(huì)遲疑一下，要反反復(fù)復(fù)地思考好幾遍再舉手；有時(shí)明明知道自己答對(duì)了，但是還得讓老師宣布結(jié)果，心里懸著的石頭才落下??而坐在＂觀眾席＂的同學(xué)們卻非常愜意，不緊不慢地看著題目。遇到自己會(huì)做的，就舉起手。等這一大題結(jié)束之后，我們?nèi)玑屩刎?fù)?？蓻]想到，接下來的一題，讓我們大驚失色。

第四題，是風(fēng)險(xiǎn)題，答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題扣十分。這下，我們答題的時(shí)候就更加慎重了。同學(xué)們都屏息凝神地看著題目，頭上冒出了冷汗。而有的同學(xué)還是改不掉自己大大咧咧的習(xí)慣，沒看清題就舉手，結(jié)果栽了個(gè)大跟頭，氣得隊(duì)友們都用眼睛瞪著他。n4507.cn

比賽結(jié)束后，我們這個(gè)組出乎意料地得了第一名，別提有多高興了。

這次的＂詩歌知識(shí)競(jìng)賽＂不僅給我?guī)碓S多樂趣，還讓我學(xué)習(xí)到了許許多多關(guān)于詩歌的內(nèi)容，讓我回味無窮。

寫詩歌競(jìng)賽的作文 篇4

空襲的詩歌比賽作文

少先隊(duì)活動(dòng)課的第一課，在星期五下午拉開了帷幕。而令我十分意外的是，這節(jié)課是一場(chǎng)小比賽，比賽問題就是我們關(guān)于第六單元的內(nèi)容——詩歌。這就像一場(chǎng)空襲，我們沒有一人有準(zhǔn)備。

“啪”ｐｐｔ上彈出二行字，我定眼一看：“陶淵明是什么詩詞派的代表人物？他的`代表作是什么？”我注意到“陶淵明”這三個(gè)大字，腦海中就立刻跳出《桃花源記》這一書名。無奈，這一題并不是針對(duì)我們第二大組；正當(dāng)我萬分沮喪之時(shí)，第三大組隱隱約約傳來一句“‘采菊東籬下’這首詩題目是什么？”聽完我把沮喪一掃而空。很快，３０秒過去了，第三大組無人答題，這時(shí)，我舉起手，大聲地回答：“陶淵明是山水田園詩派的代表人物，他的代表作是《桃花源記》。”結(jié)果當(dāng)然是正確的。

順利取得１００分后，我再接再厲，一連答對(duì)了三道題，可老馬也有失足時(shí)！在一道搶答題：“‘商女不知亡國恨’的下一句詩是什么？”老師的話音還未落，我的手已高高舉起，幾乎是喊著回答：“隔岸猶唱后庭花”。話剛出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江猶唱”還是“隔岸猶唱”呢？就在這時(shí)，葉老師向我確認(rèn)結(jié)果。我選擇“忠于”我的第一反應(yīng)。可很不幸，我的選擇是錯(cuò)誤的?？粗诎迳夏莻€(gè)鮮明的“－１００”，我們這一大組捶胸頓足的人不在少數(shù)。

隨著時(shí)間的流逝，我們四個(gè)大組間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也漸漸白熱化，“?！毕抡n鈴響了，葉老師站在黑板前，開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。隨著分?jǐn)?shù)的不斷上升，我們的心情也越來越緊張，最終我們以２００分的差距敗于第三大組。

這次活動(dòng)讓我知道了“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”的道理，就像這一次“空襲”的比賽，在毫無準(zhǔn)備的情況下，我們“一敗涂地”。

寫詩歌競(jìng)賽的作文 篇5

三跳比賽已經(jīng)過去好幾個(gè)月了，但那些場(chǎng)景還是時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

比賽那天，天下著雨。體育場(chǎng)從操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到體育館?！罢?qǐng)參加三四年級(jí)男單集中在體育館?！笔找魴C(jī)里響起了老師的聲音。我拿著跳繩跑去健身房。我打算參加單人跳繩和單人踢毽子。

被大家選出來之后我就成了單人跳繩選手。而且因?yàn)槲烫斐綏墮?quán)，我獲得了參加單人踢毽子的資格。這個(gè)月，我每天都在努力練習(xí)。一回到家，我就拿著繩子和毽子直奔操場(chǎng)，拼命的把它們連在一起。一根繩子跳下來，一個(gè)毽子踢了出去。我的跳繩從220增至280，毽子也從90增至120。

"請(qǐng)準(zhǔn)備好，比賽馬上就要開始了."老師大聲宣布。我既興奮又緊張。我很高興站在賽場(chǎng)上，為班里爭(zhēng)光。但是其他選手都很強(qiáng)，有的能跳300多作文。我能脫穎而出嗎？隨著一聲口哨，比賽開始了。隊(duì)員們的繩子扔得很快，場(chǎng)上一片寂靜，只聽到繩子被扔在地上的聲音。我把一切都拋到了九霄云外，迅速跳了起來。10,20,30.我在心里默默數(shù)著。突然，我被繩子纏住了。我管不了那么多，就繞著繩子蹦蹦跳跳，繼續(xù)跳。

“還有30秒。”呼吸越來越快，腳步越來越重。但是想到為班里爭(zhēng)光，腳步就變輕了，繩子甩得更快了?！斑€有3秒?！蔽移疵?。一聲哨聲打破了體育場(chǎng)的寂靜，比賽結(jié)束了。我跳了281，雖然不是我最好的成績(jī)，但是已經(jīng)很好了。最后跳繩踢毽子得了年齡第三。

通過這次比賽，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有努力才會(huì)有收獲。這真是一場(chǎng)難忘的比賽。

延伸閱讀

詩歌比賽作文

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詩歌比賽作文(篇1)

今天，我們班和11班在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的詩歌閱讀比賽。

兩個(gè)班的學(xué)生都渴望嘗試和面對(duì)對(duì)方，這讓教室里充滿了強(qiáng)大的火藥。比賽前是班歌，11班的班歌是“我們都是好孩子”。曲調(diào)緩慢而急促，我們陶醉了。我們的班歌是《愛在我心中》。為了不被打敗，我們班的每一個(gè)同學(xué)都融合了自己的真情實(shí)感，用心去唱，最后贏得了全場(chǎng)的一片掌聲。

比賽正式開始，第一組班長(zhǎng)崔首先朗誦了一首《中秋水調(diào)》，這是我們組精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們組輸了一個(gè)更好的節(jié)目，我們的氣勢(shì)頓時(shí)下降了不少。

輪到第五組了。傅興家朗誦了《我的奶奶》，這是一個(gè)非常感人的故事：奶奶從墳?zāi)估锉鹞业膶氊?，煞費(fèi)苦心地把我養(yǎng)大。我正要報(bào)答奶奶的時(shí)候，奶奶病危去世了。平時(shí)，我都忍不住淚流滿面?！澳弥鴴陙淼?萬塊回家，準(zhǔn)備孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶腳邊。”讀到這里，傅興家一下子倒在了地上，臉上寫滿了悲傷和淚水，觀眾被他的真情感動(dòng)，掌聲雷動(dòng)，掀起了這場(chǎng)比賽的高潮。最后，他們組的所有成員一起讀了《難忘5》。12>、當(dāng)他們大聲念著“媽媽，放過我吧，有更多的孩子需要你”時(shí)，那令人心碎的畫面出現(xiàn)在我眼前：廢墟中，有許多孩子在黑暗中絕望地哭泣，一雙恐懼的眼睛正焦急地期待著媽媽來救他們。我淚流滿面，哭了。

最有意思的是新健的小組。她讀完之后，把上眼皮挑了起來，眼睛圓圓的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一揮，看著她滑稽的動(dòng)作，全場(chǎng)頓時(shí)笑了起來：有的同學(xué)笑得在桌子上腰都撐不住了，有的同學(xué)笑得好狠，幾個(gè)人擠在一起，有的同學(xué)用手擦了擦眼角。

比賽快結(jié)束了，最后還有一段時(shí)間，所以我們有一個(gè)歌唱活動(dòng)。我們班不愧是臥虎藏龍之地，個(gè)個(gè)才華橫溢。11班必須讓步。最后，他們?cè)诎嘀魅蔚囊皇變?yōu)美的《女人花》中結(jié)束了比賽。

雖然我們組沒有拿到名次，但是這次特別的詩歌朗誦會(huì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

詩歌比賽作文(篇2)

因?yàn)橄掠甓舆t的校園詩歌朗誦比賽在今天終于來臨了。當(dāng)二年級(jí)一班第一個(gè)表演《我愛您，中國》，我們二年級(jí)二班在一旁做準(zhǔn)備的時(shí)候，我的心快提到嗓子眼了。輪到我們班表演了，我迫不及待地爬上作為舞臺(tái)的桌子。大家站好后，開始朗誦詩歌《清晨，我們放飛一群白鴿》。開始朗誦時(shí)我感覺有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張，后來讀著讀著就不害怕了。我們班表演完后就依次輪到三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)表演了。輪到五年級(jí)二班時(shí)，有個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演獨(dú)唱《野菊花》，在她唱得正起勁時(shí)我聽到二年級(jí)三班有個(gè)男同學(xué)吐了一句“垃圾”！我惡狠狠地瞪了他一眼，心想：“要是讓你上臺(tái)唱，你能唱那么好嗎？”比賽成績(jī)出來了。我們班在十三個(gè)班級(jí)中剛好是中等－－第七名，獲得了三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束了，我依依不舍地回到教室了。

以后我一定要注意鍛煉自己的膽量，爭(zhēng)取在以后各種比賽、表演中不再怯場(chǎng)。

詩歌比賽作文(篇3)

這個(gè)單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的把握知識(shí)。于是在班里舉行了一個(gè)詩歌知識(shí)競(jìng)賽，時(shí)間就在禮拜五下戰(zhàn)書。

我尋常不怎么去看詩歌，那天晚上我由于害怕明天下戰(zhàn)書一個(gè)問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的'一些知識(shí)。這天下戰(zhàn)書，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競(jìng)賽的規(guī)則。”待會(huì)，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個(gè)個(gè)都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競(jìng)賽開始了，每個(gè)人都精力充沛，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像披發(fā)失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個(gè)舉起了手，老師讓我起往返答，我心想：這下我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常蕃廡。全班立即安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜東風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時(shí)，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個(gè)字，每一個(gè)詞都值得考究。

在這一次競(jìng)賽中，我學(xué)到了良多知識(shí)。更讓我懂得了，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。只有平時(shí)積累的，樞紐時(shí)刻才能用得上。

詩歌比賽作文(篇4)

今天下午中隊(duì)會(huì)時(shí)間，我們班舉行了一場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)。這場(chǎng)朗誦會(huì)的題目叫“中秋月亮圓”。

朗誦會(huì)開始了，老師從電腦里放出了優(yōu)美的音樂，就這樣我們伴隨著優(yōu)美的音樂開始了詩歌朗誦會(huì)。接下來一組一組的上臺(tái)朗誦，最后一組的朗誦讓我回味至今。她們朗誦的故事其實(shí)大家都不陌生，那個(gè)故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都聽過，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死藥，后來被嫦娥吃了飛上了月宮的美麗神話故事。

下午的朗誦會(huì)讓我現(xiàn)在還念念不忘，中秋佳節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)這天的月亮也格外圓，格外亮，我們和家人聚在一起吃著月餅，賞著月亮共度這美好的佳節(jié)，希望大家都能快快樂樂地度過這美好的佳節(jié)。

詩歌比賽作文(篇5)

比賽開始了。第一個(gè)是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對(duì)韻，扮演李白的同學(xué)穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來。要知道，張老師看見我們笑了，就會(huì)批評(píng)我們不嚴(yán)肅。

朝對(duì)暮，盛對(duì)衰，舞榭對(duì)歌臺(tái)。風(fēng)清對(duì)月朗孩子們，這就是對(duì)韻。

哦，我明白了。我們回答著，想笑。

跳皮筋的出來了。天對(duì)地，室對(duì)家，落日對(duì)流霞，黃鶯對(duì)翠鳥啪，啪，啪，啪我們拍手。背完了天對(duì)地，室對(duì)家張老師和另一個(gè)老師出來領(lǐng)讀了：優(yōu)對(duì)劣，丑對(duì)佳，肅靜對(duì)喧嘩優(yōu)對(duì)劣，丑對(duì)佳，肅靜對(duì)喧嘩黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處，處，蛙！我喊：起立！岳依琪（打不出她的yi和qi)出場(chǎng)了：

榮對(duì)辱，喜對(duì)憂，皓齒對(duì)明眸榮對(duì)辱，喜對(duì)憂，皓齒對(duì)明眸我又喊：敬禮！禮畢！完了。我們?cè)谡坡曋邢铝伺_(tái)。我記憶最深刻的是四年級(jí)一號(hào)班級(jí)的《世紀(jì)某某（記不得了）》。

冷酷的雪花，覆蓋在堅(jiān)韌的櫻花上。我要教你學(xué)會(huì)愛！愛，怎么能拒絕呢?。坷淇岬难┗?，融化了，融化了。融化在櫻花的花心里！還有另外一個(gè)四年級(jí)某某班的《千里共嬋娟》：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。作文

我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船（太長(zhǎng)了，我就不寫全文了）

江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江山紅似火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南！江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢！

我們?cè)诓賵?chǎng)上看了一天，可好看啦！課也沒上，就吃了頓飯，其他時(shí)間就是在操場(chǎng)看比賽。

其他學(xué)校的老師也來啦，教育局局長(zhǎng)也來啦！我們學(xué)校，真好！有科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、歌唱比賽等多彩的活動(dòng)。

成績(jī)下來了。我們班二等獎(jiǎng)，得了200元班費(fèi)！我們其實(shí)離一等獎(jiǎng)并不遠(yuǎn)，只是差0。3分而已。團(tuán)結(jié)一致，多么重要！如果我們不團(tuán)結(jié)一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說拿獎(jiǎng)了，更別說有那么多精彩的朗誦了。放學(xué)，我細(xì)細(xì)回想著，生怕忘掉，所以，我把它寫下來，希望大家喜歡。

詩歌比賽作文(篇6)

這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們才藝見長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽?？蓪?duì)于我們班來說，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。

我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個(gè)人聽。

最后我們的《將進(jìn)酒》并沒有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好?！秾⑦M(jìn)酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫出的，表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來。上臺(tái)前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。

還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因?yàn)榍訄?chǎng)，也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。

眾志成城，無堅(jiān)不摧，無往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢(shì)和震撼力，與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下千日功??！

不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)克短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。

七信七信，肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏，下次必贏！

描寫母愛詩歌作文800字匯總

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了描寫母愛詩歌作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

描寫母愛詩歌作文 篇1

母愛如詩

你給不了我天堂，

但你給了我夢(mèng)想；

你給不了我太陽，

但你給了我希望；

你給不了我整個(gè)海洋，

但你給了我一滴水的清澈純凈；

你給不了我轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，

但你給了我一顆永遠(yuǎn)善良快樂，向上，的心

童年，給我留下最多回憶的，是姥姥家的大雜院。夏天的夜晚，皎潔的月光輕輕地，柔柔地，從濃密的樹冠下灑落下來給靜謐的夏夜小院鍍上了一層神秘的光彩。

每到這時(shí)，媽媽便會(huì)領(lǐng)著我坐在院子里，給我講沉香劈山救母，牛郎織女鵲橋相會(huì)……很多很多的故事，就像夜空的星星，怎么也數(shù)不清。

但每一個(gè)故事都蘊(yùn)藏著做人的哲理，如同輕柔的月光，驅(qū)走我內(nèi)心深處的懵懂；每一段話語都寄托著母親對(duì)我的期盼與愛，似怒放的玫瑰，讓那段荒蕪的日子溢滿花香……

描寫母愛詩歌作文 篇2

《呵，我那不識(shí)字的母親》

一切苦難和無助的日子

在遙遠(yuǎn)的地方就已向我們道別

誰也不愿掀開那渾厚的窗

誰也不愿回憶那灑滿臟水的地面

呵，不識(shí)字的母親啊

您用荷葉般的愛

劃盡了您僅有的一縷清香

只為兒女

一生都不識(shí)字的母親

你用您焦額上的那點(diǎn)苦汗滴

為兒女換來了浩瀚無邊的大海

希望我們不再去守望那塊傷痛的土地

用愛去澆灌幸福的家園才溫馨

有你的汗滴世界才完美

這二十三個(gè)字伴隨了我二十三年

我想，我將來會(huì)理解它的內(nèi)涵

無數(shù)次離別求學(xué)時(shí)

在門口，在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路邊

是您那一句語重心長(zhǎng)的話

在異鄉(xiāng)的游子思緒萬千

描寫母愛詩歌作文 篇3

《母親的呼喊》

站在故鄉(xiāng)的村口

今夜的風(fēng)啊

不知道為什么

總是那樣溫柔的吹著

手捧泥土

親一親小河

那是不是

遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)

記憶

像是月光下面的影子

模模糊糊地的嘆息

沉重的腳步聲音啊

是不是準(zhǔn)備啟程了

我的朋友

奔向美好的地方

我那流浪的腳步呀

是不是已經(jīng)疲憊

靠著村口的老槐樹

默默的向往

不知道走了多少時(shí)候

為什么

又回到老地方

母親的身旁

迷茫失望還有夢(mèng)想

這都是真的嗎

我的故鄉(xiāng)

青春那絢麗的背影啊

正經(jīng)過父親的墳塋

走向遠(yuǎn)方

母親的淚光

描寫母愛詩歌作文 篇4

我喜歡夜的韻味

靜靜地散著些特別的氣息

或濃或淡的霧

或輕或盈的風(fēng)

那都是生命真諦的見兆

在漫無目的的思索中

突然閃過我的母親

是她孕育了我的生命

扶持了我的童年

見證了我的少年

漸漸步入了青年

可為此

她也白了頭發(fā)

衰了紅顏

有時(shí)候

為你傷心流淚的女人

并不是你至愛的人

有時(shí)候

為你傷心流淚的女人

正是至愛你的母親

可有誰

又能讀懂那顆天下最辛苦

最寂寞的心

無論她的出身是多么卑微

無論她的知識(shí)是否淵博

至少她孕育了我們的生命

為此我們也應(yīng)該時(shí)刻懷著顆感恩的心

在從前

因?yàn)樘撏裏o知

蠢蠢欲動(dòng)的心

揮霍掉多少青春年華

也曾想象

幻想中一般的飛翔

又恐

因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)過程

而折斷了那雙稚嫩的翅膀

我又怎么舍得讓她再傷心

我又怎么忍心讓她再難過

她在的時(shí)候

我就是她的一切

她不在的時(shí)候

一切都是她

有種愛的聲音很大

似乎叫做?？菔癄€

有種愛卻無聲無息

就像沒有人刻意注視自己的呼吸

很少有人珍視它的存在

因?yàn)槟笎蹮o聲

描寫母愛詩歌作文 篇5

1、《別老母》

清·黃景仁

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。

2、《慈母愛》

元·楊維楨

慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲(chǔ)。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢(shì)日殊。

膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。

3、《母別子》

唐·白居易

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

4、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》

凱風(fēng)自南，吹彼棘心。

棘心夭夭，母氏劬勞。

凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。

母氏圣善，我無令人。

爰有寒泉?在浚之下。

有子七人，母氏勞苦。

睍睆黃鳥，載好其音。

有子七人，莫慰母心。

5、《豫章行》

唐·李白

胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽關(guān)。

吳兵照海雪，西討何時(shí)還。

半渡上遼津，黃云慘無顏。

老母與子別，呼天野草間。

白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。

白楊秋月苦，早落豫章山。

本為休明人，斬虜素不閑。

豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。

精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)艱。

樓船若鯨飛，波蕩落星灣。

此曲不可奏，三軍鬢成斑。

6、《游子吟》

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

7、《送母回鄉(xiāng)》

唐·李商隱

停車茫茫顧，困我成楚囚。

感傷從中起，悲淚哽在喉。

慈母方病重，欲將名醫(yī)投。

車接今在急，天竟情不留!

母愛無所報(bào)，人生更何求!

8、《慈烏夜啼》

唐·白居易

慈烏失其母，啞啞吐哀音。

晝夜不飛去，經(jīng)年守故林。

夜夜夜半啼，聞?wù)邽檎唇蟆?/p>

聲中如告訴，未盡反哺心。

百鳥豈無母，爾獨(dú)哀怨深。

應(yīng)是母慈重，使?fàn)柋蝗巍?/p>

昔有吳起者，母歿喪不臨。

嗟哉斯徒輩，其心不如禽。

慈烏復(fù)慈烏，鳥中之曾參。

9、《誰氏子》

唐·韓愈

非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。

或云欲學(xué)吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。

又云時(shí)俗輕尋常，力行險(xiǎn)怪取貴仕。

神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。

圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。

嗚呼余心誠豈弟，愿往教誨究終始。

罰一勸百政之經(jīng)，不從而誅未晚耳。

誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。

10、《將歸舊山留別孟郊》

唐·鮑溶

擇木無利刃，羨魚無巧綸。

如何不量力，自取中路貧。

前者不厭耕，一日不離親。

今來千里外，我心不在身。

悠悠慈母心，惟愿才如人。

蠶桑能幾許，衣服常著新。

一飯吐尺絲，誰見此殷勤。

別君歸耕去，持火燒車輪。

描寫母愛詩歌作文 篇6

我愈走愈深的世人？

世人的一個(gè)

五葉樹上長(zhǎng)滿詩歌

母親

我是你被迫成熟的孩子

那一個(gè)穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛的一把泥土

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

輕洗手指五片葉中的一片

一片秋的葉子

作夢(mèng)的孔

母親兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發(fā)生地

有要戳穿我河邊

繁衍的熱淚！

今夜星光無比

波光蕩漾

夜曲悠揚(yáng)

母親的`手指纏滿青春的圣潔

五葉樹上長(zhǎng)滿沉如秋天的詩歌

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

不要激動(dòng)我嘴角吹出的那縷簫聲……

你的生命感動(dòng)了我隨你而去的夢(mèng)楚

一年年的秋天我在樹下打馬而過

一年年的秋天

我在樹下

打馬而過