小學語文自我評價

雖然說，小學的課文講起來還算是簡單的，知識量也是特別的少，但是要想成為一個好的語文老師，就應該做到每一堂課，班上的學生都是非常認真的在聽講，每個學生都是對自己所教的這個學科能充滿著興趣，小學就是要培養(yǎng)出他們熱愛學習的想法。這對我來說是一大難題，因為我只會按部就班的根據(jù)書本上的知識來授課。所以我就要再去學習學習了，現(xiàn)在只要有任何聽課的機會，我都不會錯過，我作為實習老師，學校內(nèi)的任何一個老師的教齡都是比我長的，所以我都能從他們身上學到東西，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞?。只有不斷的學習，我才能進步，我才能更快的成為一個合格的老師。

三、吃得苦中苦，方為人上人

語文我認為是小學所有學科當中最難教的一個學科，成語、多音字、歇后語、古詩詞、文章的中心思想等等，我需要教的東西太多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個老師了，自然是不能對不起學校對我的信任，我一點也不怕辛苦，也不怕煩悶，因為我知道我現(xiàn)在吃的苦，那就是在為我自己以后的路做鋪墊而已，如果作為一個老師，這點苦都不能吃的話，我也早點放棄吧，只有吃得苦中苦，方才能成為人上人。

小學語文自我評價 篇11

我來到學校也已經(jīng)好幾年了，在我的xx教學中，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學，還是對學生的態(tài)度，我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的，因此，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定。

一、關注學生身心成長

作為一名教師，我認為首先要關注的就是學生們的身心健康，學生們現(xiàn)在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段。而作為他們的xx教師，就如一個班級中的“母親”一般，需要從最基礎的地方開始，比如關心他們的心理健康，再次是關心他們的學習成長。做任何事情都需要循序漸進，然后緩慢的進步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導也是一樣，只有讓學生們慢慢的吸收，才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長。

二、注重提升閱讀能力

我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關鍵。所以我每周會設立一直兩節(jié)閱讀課，給學生們營造一個良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發(fā)言，表明自己的閱讀感言。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力，也能提升學生們的理解能力，從而提升他們的語文綜合能力。

三、培養(yǎng)獨立自主能力

對于每個學生而言，我認為只有提高他們的獨立自主能力，才是學習上的意向重大技能。每個人都必須具備自主的能力，學習是自己的事情，而語文也更是一項需要自主學習的科目，只有自己多去看書，多去想象，語文成績才有可能提升上來，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。

四、逐漸提高寫作技巧

寫作是我非?？粗氐囊粋€部分，我作為一名xx教師，是非常喜歡寫作的。我認為語文這門科目中，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題，也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節(jié)課上，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng)。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié)，也是每個學生應該注重的一個部分。

小學語文自我評價 篇12

師范畢業(yè)的我，本來就是畢業(yè)了要當老師的，但在實習之前，我并沒有很確定當老師是不是我自己最想做的事情，就在這三個月的實習期里，我可以確定的回答我自己，也回答我養(yǎng)育我到現(xiàn)在父親母親，當一名小學語文教師是我最想做的事情，做一位優(yōu)秀的小學語文教師是我未來奮斗的方向，是我人生的歸途。

在這三個月的實習期里，我從與孩子們的相處中找回了過去那個像孩子一樣的自己，與他們的相處中，不僅獲得了孩子們對我的喜愛，而且我也有了除了我的父母真正想要關心的人——我的學生們。和他們在一起的三個月，我都快忘記我是一個老師了，在與他們亦師亦友的交往中，我好像是年輕了好多歲，變回我希望的單純可愛了。

在這三個月的實習期里，我還從孩子們身上學會了很多做了成年人之后我丟失的好品質。我覺得這樣的關系很好。我教孩子學習，孩子們也教我如何變成一個純粹的人，這是我認為我如果去到社會上參加社會其他門類工作得不到的收獲。說白了，原來我希望我的人生就是單純簡單的，而小學語文教師這個職業(yè)非常符合我對工作的期待，在這個崗位上，我可以找到讓我心安的感覺。

當然，不是我自己認為好就好的，好在我在這三個月的實習里，除了獲得孩子們的認可，也獲得了教導主任的認可和一個辦公室的其他老師的認可，她們都覺得我這個孩子挺好的，既能教好書又能和孩子們打成一片，還不會與她們這些上了年紀的老師產(chǎn)生矛盾，她們都歡迎我繼續(xù)在學校任職，我想不出意外，我應該還是會留在這所讓我找到了人生方向的學校任職，做一名小學語文教師，做一名優(yōu)秀的讓孩子們喜愛的好老師。

小學語文自我評價 篇13

一轉眼，一個學期又快過去了，在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作。

一、端正思想，教書育人，為人師表。

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。

同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導師郭思樂先生的生本教育的專題講座，確立教育實現(xiàn)的主體是學生的教育思想。

二、不斷研究新大綱，新教材。

對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。

在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

三、支持并積極進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹到這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。

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中醫(yī)自我評價(實用13篇)

我們常常會用到自我評價，自我評價是指在某個時刻對自己進行反思和思考。自我評價的寫作通常包括標題、表現(xiàn)、個人優(yōu)缺點、對未來的展望等基本內(nèi)容。在寫自我評價時需要注意什么呢？編輯為您推薦一篇思維深刻、有價值的“中醫(yī)自我評價”文章，相信這篇文章會讓您對某個領域更加熟悉。

中醫(yī)自我評價(篇1)

20xx年上半年，在縣委、縣政府的正確領導和關心支持下，開慧鄉(xiāng)有幸成為長沙市城鄉(xiāng)一體化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效考核工作匯報。開慧鄉(xiāng)黨委、政府堅持以統(tǒng)領全局，積極抓好板倉小鎮(zhèn)建設的良好機遇，力爭打造“經(jīng)貿(mào)重鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)、生態(tài)美鎮(zhèn)”，扎實開展兩幫兩促和創(chuàng)業(yè)富民活動，積極應對挑戰(zhàn)、開拓創(chuàng)新，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會繼續(xù)保持了健康平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢，較好的完成了各項考核任務。

一、上半年經(jīng)濟運行進展情況

(一)經(jīng)濟健康平穩(wěn)發(fā)展

1、工業(yè)發(fā)展

今年上半年以來，我們在全力推動項目建設的同時，努力幫助企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境，將兩幫兩促和創(chuàng)業(yè)富民活動結合起來，作為一項總的工作來抓。為促進企業(yè)發(fā)展，形成規(guī)模，鄉(xiāng)黨委、政府制定了扶持私營企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和激勵措施，對全鄉(xiāng)13家企業(yè)實行黨政領導聯(lián)系企業(yè)制度，組織對每個企業(yè)的經(jīng)濟形勢進行調(diào)查分析。同時對目前存在困難的企業(yè)，鄉(xiāng)政府幫助企業(yè)排憂解難，熱情服務，主動協(xié)調(diào)各方關系。至6月底，全鄉(xiāng)規(guī)模工業(yè)企業(yè)共完成11576萬元(任務11000萬元)，全鄉(xiāng)工業(yè)共完成產(chǎn)值21632萬元。其中產(chǎn)值最高的是金山糧油，已完成7826萬元，效益最好的李氏家具，完成稅收近32萬元。

2、財政建設

上半年，我鄉(xiāng)共完成地方財政收入203萬元，地方性收入151萬元。堅持通過深化改革、科學決策、規(guī)范管理，實現(xiàn)財政資金、預算支出程序的審批規(guī)范化，確保財政經(jīng)濟的穩(wěn)健運行。致力于建設有開創(chuàng)性的構建涵蓋農(nóng)村低保、農(nóng)村合作醫(yī)療、貧居工程等在內(nèi)的社會保障體系和社會公平發(fā)展體系。

3、招商引資

以板倉小鎮(zhèn)建設為重點，突出形象設計、項目包裝，制定優(yōu)惠政策，營造優(yōu)良投資環(huán)境。我鄉(xiāng)在京珠高速聯(lián)絡線沿線設立“板倉小鎮(zhèn)”建設宣傳牌，在開慧鄉(xiāng)政府的網(wǎng)站上建立“板倉小鎮(zhèn)”的專題，并安排專人積極更新。同時樹立全民招商意識，結合區(qū)域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，走“以資源引資，以資源利商”的路子，牢固樹立“項目是投資的載體和支撐，抓經(jīng)濟就是抓投資，抓投資就是抓項目”的思想，積極主動出擊，狠抓跟蹤落實。另外，組織招商小分隊走出去宣傳開慧，爭取每年引進1-2個企業(yè)和項目，增加全鄉(xiāng)經(jīng)濟總量。全鄉(xiāng)招商引資共引進項目75個，實際到位資金3500萬元，完成全年任務的53%，實現(xiàn)了時間過半，完成任務過半。

4、商貿(mào)流通

重點以板倉小鎮(zhèn)建設為契機，啟動相關商貿(mào)流通基礎建設。依托京港澳高速和107國道交通優(yōu)勢，以開慧紅色故里板倉小鎮(zhèn)為核心，打破行政區(qū)域界限，主動承接長株潭和武漢輻射，在湘北建立一個帶動和服務長平汨三縣的現(xiàn)代化商貿(mào)旅游精品小鎮(zhèn)，探索“農(nóng)民集中居注市民下鄉(xiāng)”兩條新路，摸索三種發(fā)展模式即“遠離城市低成本實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體可復制可推廣的經(jīng)濟模式、靠生態(tài)提升品質用品質提升價值的生態(tài)模式、以紅色旅游，都市休閑，文化教育為產(chǎn)業(yè)方向的低碳模式”。目前，總體規(guī)劃已經(jīng)出臺，土地利用規(guī)劃已經(jīng)上報，各項基礎工作正抓緊推進?，F(xiàn)在，斯洛特小鎮(zhèn)正在建設之中，相關招商活動也已經(jīng)有序啟動：由城建公司對斯洛特水街進行大型超市的招商，與專業(yè)公司合作成立物業(yè)公司、家政服務公司。

(二)公共管理到位

1、生態(tài)環(huán)境保護與建設

鄉(xiāng)政府牽頭成立專門的領導班子，生態(tài)環(huán)境管理制度化，日常化。我鄉(xiāng)以“優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境，推進城鄉(xiāng)一體化”為目標，結合鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整潔行動督查內(nèi)容，大力開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整潔運動，突出重點，解決難點。通過這半年來的環(huán)境整治工作，開慧鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境面貌有了明顯的改變。

我鄉(xiāng)黨委政府成立了專門的領導班子、制定了詳細的環(huán)境整潔實施方案，多次帶領黨政干部、村支兩委下村督查、多次召開環(huán)境整潔專題會議，全力開展“四潔”運動，實行三天一督查、四天一總結、五天一通報、一周一講評。并且在平時逢會必講環(huán)境衛(wèi)生，使愛護環(huán)境、愛我家園的呼聲深入千家萬戶，工作匯報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效考核工作匯報》。 我鄉(xiāng)按照“六個不一樣”的標準，即“領導抓與不抓不一樣，目標明不明確不一樣，方法恰不恰當不一樣，政策配不配套不一樣，主體擺不擺正不一樣，定位準不準確不一樣”，把環(huán)境治理當作頭等大事來抓，建立一級抓一級的監(jiān)督、督查機制，要求每位干部都要樹立“沒有環(huán)保意識的干部是不稱職的干部，不抓環(huán)境治理的干部是不負責任的干部”的思想。另外，從“四治、四潔”入手，抓重點整治到位。我鄉(xiāng)的環(huán)境整治分為兩部分：一部分是針對集鎮(zhèn)街道開展的“四治”運動，治污、治臟、治亂、治差;另外一部分是針對農(nóng)村環(huán)境開展的“四潔”運動，即清潔家園、清潔田園、清潔水源、清潔能源。

其次，積極爭取多方投入，抓基礎設施建設到位。針對我鄉(xiāng)經(jīng)濟薄弱、環(huán)境設施缺乏，全鄉(xiāng)大小垃圾池僅有500多個，無清潔隊伍、無環(huán)保機制的現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)積極向上級爭取資金、項目，不斷完善基礎設施建設，一是對現(xiàn)有垃圾中轉站進行維修、維護、新安裝了卷門，并承包給環(huán)保合作社安排專人負責管理、維護和清運垃圾;二是由環(huán)保合作社添置了3臺垃圾運輸車、1臺灑水車、12臺垃圾廢品回收車，均有專人負責管理和使用，并且依靠環(huán)保合作社、長沙縣再生物資有限公司，對大部分可回收廢品進行處理，大大減少了垃圾集中處理量。三是在5月份我鄉(xiāng)建設了800個高品質的分類垃圾池，采用獨戶一個垃圾池，集居共用1個垃圾池的方式，在全鄉(xiāng)實現(xiàn)了垃圾處理、清運全覆蓋的目標、四是在改水改廁方面，我鄉(xiāng)積極向衛(wèi)生局爭取指標1200個，預計在今年使全鄉(xiāng)改水改廁率達到80%以上，五是在沼氣池建設方面，我鄉(xiāng)積極向市農(nóng)辦、縣農(nóng)辦爭取指標200個。六是針對養(yǎng)殖污染是農(nóng)村主要污染源這一問題，我鄉(xiāng)積極和中國農(nóng)業(yè)科學院銜接，依靠他們的技術優(yōu)勢，在我鄉(xiāng)啟動3戶零排放養(yǎng)殖示范戶改造、下一期完成20戶示范戶改造，積極為長沙縣在養(yǎng)殖治理方面帶好頭、作出典范，同時積極爭取日本國駐華大使館的支持，初步計劃無償支持我鄉(xiāng)環(huán)境治理資金80萬元，中國農(nóng)業(yè)科學院無償支持資金20萬元，前期已經(jīng)到位10多萬元。另外我鄉(xiāng)還得到市縣各級各部門的大力支持，通過多方籌資，預計今年給予各村投入環(huán)境治理資金超過50萬元，有效的保障了環(huán)保工作的長效運行。

最后是從政府引導到村民自覺，抓運行機制到位。環(huán)境治理村、組、戶是治理主體，尊重農(nóng)民的主體地位，發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，依靠農(nóng)民的自身力量，政府加強宣傳、引導、指導，并配套相關鼓勵政策和基礎設施，環(huán)境治理就會立竿見影。

2、城鄉(xiāng)一體化建設管理

一是板倉小鎮(zhèn)的總體規(guī)劃基本確定。板倉小鎮(zhèn)總體規(guī)劃已于3月底評審，整個規(guī)劃以發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)為主題，以完善城鎮(zhèn)基礎設施為重點，以鼓勵集中居住為核心，以吸納城市資本為動力，以因地制宜、循序漸進推進為手段，以轉移農(nóng)民、致富農(nóng)民為目標。鎮(zhèn)區(qū)布局結構為開慧故里、斯洛特小鎮(zhèn)、竹山新區(qū)三個中心。二是基礎工作逐步開展。飲水工程、農(nóng)電改造工程和鄉(xiāng)域內(nèi)路網(wǎng)工程取得一定的成效。另外，新建了可容納100人的開慧敬老院。勞務培訓工作也有序展開，免費培訓農(nóng)民，提高勞務輸出能力。三是項目建設相繼啟動?？茖W立項，嚴格監(jiān)管，有序開發(fā)。

3、項目審批和管理

今年建設的開慧敬老院和飄峰山引水工程以即將建設的項目：葛家山河道治理工程等等都是嚴格按照項目審批制度，政府嚴格把關中進行的。

4、社會事務管理

(1)社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作。緊緊圍繞創(chuàng)建“平安開慧”為主題，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，著重抓好綜治維穩(wěn)工作。領導重視，責任落實，目標明確，全力維護社會穩(wěn)定，認真排查各類問題。采取認真摸查，取締邪教組織和認真抓好流動人口工作等措施，全力維持穩(wěn)定。還通過采勸嚴打”和整體聯(lián)動防范和平安創(chuàng)建工作，進一步維持穩(wěn)定。

(2)突然事件應急處理。鄉(xiāng)政府成立了突發(fā)事件應急處理領導小組，制定了相應應急突發(fā)事件的應急處理預案。

(3)明確信訪工作責任，預防為主。改善工作作風，將矛盾和問題化解在村組，消除在萌芽狀態(tài)。

(4)安全生產(chǎn)工作。成立了安全生產(chǎn)領導小組，始終將安全生產(chǎn)工作列入重點監(jiān)管對象。采取定期和不定期結合的方式，對全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)進行大檢查，徹底消除安全生產(chǎn)隱患。

(5)計劃生育工作。落實國家政策，深入群眾，切實加強優(yōu)質服務，創(chuàng)新工作方法，很好的完成了各項目標任務。全鄉(xiāng)計生工作基礎牢固，計劃生育生育率97.4%，三查一治率98%。

(6)統(tǒng)計工作開展順利。各相關統(tǒng)計和鄉(xiāng)綜合統(tǒng)計工作開展得力，及時準確提供和上報相關數(shù)據(jù)。積極做好了第六次全國人口普查工作的前期準備。

(三)公共服務優(yōu)良

1、社會保障和勞動就業(yè)。

按照國家相應政策與規(guī)定，城鄉(xiāng)低保實現(xiàn)應保盡保，落實“陽光工程”。加大培訓力度，通過對農(nóng)民免費培訓力度，提高勞動力輸出能力。目前已經(jīng)免費培訓500多人，舉辦了三次招聘會。

2、公共衛(wèi)生服務體系建設。

著力完善公共衛(wèi)生體系，成立了公共衛(wèi)生管理領導小組和傳染病管理領導小組，在常見的傳染疾病的預防和治療方面取得了較好的成績。鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生，農(nóng)村改廁改水工作進展順利，垃圾分類處理有序進行，今年五月份我鄉(xiāng)建設了800個高品質的分類垃圾池。沼氣池建設也取得突破，我鄉(xiāng)向市農(nóng)辦、縣農(nóng)辦爭取指標200個。針對養(yǎng)殖污染問題，我鄉(xiāng)與中國農(nóng)業(yè)科學院合作，積極探索養(yǎng)殖零排放之路。

3、社會事務服務。

(1)教育工作。黨委、政府高度重視教育，積極抓好中小學和幼兒園的規(guī)劃布局工作，全面完成中小學的建設任務，加大了教育資金投入，完成了中心小學新教學樓建設和開慧中學禮堂改造以及葛佳小學提質改造等相關工作。進一步完善文化站的建設，修建了門球場，組織舉辦了“板倉小鎮(zhèn)”杯籃球賽和爬山比賽。

(2)公路建設。驕陽路綠化工程基本完成，鄉(xiāng)域內(nèi)路網(wǎng)全部拉通，實現(xiàn)了水泥道路硬化到組。步行街道路規(guī)劃正在設計，本月底可出施工圖，開慧達到和飄峰山道路正在出施工圖和完善毛路基工作。

(3)水利建設。引水工程建設自來水管道已經(jīng)在集鎮(zhèn)鋪設完畢，支管網(wǎng)鋪設正在進行，個別據(jù)點已投入使用。飄峰山引水工程已完成規(guī)劃設計。葛家山河道治理正在規(guī)劃設計中。

(4)農(nóng)電改造工作。6個村完成了農(nóng)電改造，板倉小鎮(zhèn)用電計劃已報市電業(yè)局，11萬伏安變電站已初步納入十二五發(fā)展計劃。

中醫(yī)自我評價(篇2)

按照新中醫(yī)藥辦函【20xx】14文件，關于開展20xx年中央補助自治區(qū)中醫(yī)民族醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生服務補助資金績效考核及督導工作通知得要求，對20xx年社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展得中醫(yī)藥服務能力建設項目進行深入細致得自查工作，具體情況匯報如下：

一、 基本情況

（一）組織領導

成立了項目實施工作自查領導小組，由中心主任任組長，負責項目自查得全面工作、副組長由副主任擔任，負責項目自查工作具體督導，成員由財務科長與各相關人員組成，負責資金使用、信息、檔案、文件等核對工作，按照《阿克蘇市市基層中醫(yī)藥服務能力提升工程實施方案》得要求對項目得實施情況逐項進行了自查工作。

（二）項目配備情況

中心能夠嚴格按照下達項目內(nèi)容實施工作，保證工作質量與項目資金管理要求。投入資金 萬元用于改善中醫(yī)藥診療環(huán)境，將中醫(yī)藥科室集中設置，能夠向群眾提供基本醫(yī)療、預防保健、養(yǎng)生康復為一體得中醫(yī)藥服務；投入 萬元用于提高中醫(yī)藥服務能力技術水平，

1、20xx年，中心有各級各類人員31 人，其中醫(yī)務人員共13名，中醫(yī)醫(yī)務人員3名，占醫(yī)務人員總數(shù)得23%。

2、與中醫(yī)藥服務相適應得各種醫(yī)療設備 20多臺（件），其中中醫(yī)診療設備：電子針灸治療儀2臺、電腦中頻電療儀1臺、超短波1臺、智能通絡儀1臺、火罐3套、氣罐2套，艾灸儀1臺、TDP特定電磁波普治療儀8臺、煎藥機2臺，同時配有針灸針、艾條、刮痧板、刮痧油等。

3、設有中醫(yī)藥服務得科室有：中醫(yī)診室、中醫(yī)康復辦公室、中藥房、煎藥室、針灸室、推拿室、康復理療室、足療室、艾灸室、刮痧室等。

4、有兩個站各配備氣罐理療器1套，刮痧板、刮痧油2套，TDP特定電磁波普治療儀1臺，并通過開展了中醫(yī)藥特色理療，為提升中醫(yī)藥服務工作打下了基礎。

（三）項目執(zhí)行情況

按照項目實施得要求，運用中藥飲片、中草藥、中醫(yī)特色理療等治療降低了醫(yī)療成本，為居民提供方便快捷、物美價廉得治療。取得了較好得實際效果。充分發(fā)揮了基層中醫(yī)藥人員主力軍得作用，中醫(yī)診療能力得到了很大提高，中醫(yī)藥得發(fā)展能力進一步加強，對中醫(yī)藥服務能力在基層防治常見病與多發(fā)病起到了很好得促進作用，群眾反映良好，形象進一步提升。

1、按要求建立了科學合理、分工明確得中醫(yī)藥項目管理制度并依據(jù)制度在項目實施過程中認真執(zhí)行。

2、運用中醫(yī)針灸、刮痧、推拿、拔罐等中醫(yī)特色理療手段在對中老年人腰痹、項痹、肩周炎、面癱等疾病均有明顯療效，20xx年，中心理療收入為元，運用中醫(yī)特色理療次數(shù)為：艾灸 人次，拔罐理療 人次， 刮痧 人次，推拿人次，中頻 人次，TDP 人次，超短波 人次，智能通絡儀 次，電針次，針灸次。

3、運用望、聞、問、切等中醫(yī)診療方法進行診斷、治療，運用中藥飲片、中草藥、中成藥為居民提供方便快捷、物美價廉得治療；截止月，中心中藥收入，其中草藥收入為：元，中成藥收入，草藥品種：種，中成藥品種種。

二、自查自評情況

（一） 基本情況分析

基層中醫(yī)藥服務能力建設項目得順利實施，一就是國家與各級主管部門扶持中醫(yī)藥政策落實到位，二就是通過配置診療設備與改善就醫(yī)環(huán)境，中醫(yī)藥服務能力得到明顯提升，中醫(yī)藥在緩解群眾就醫(yī)負擔中充分發(fā)揮了低成本優(yōu)勢，讓群眾得到實惠。三就是中醫(yī)藥項目就是參與醫(yī)改作為緩解群眾“瞧病難”、“瞧病貴”得重要舉措，市衛(wèi)生局出臺了多項有力措施，提高了中醫(yī)藥服務水平。

（二） 項目實施得社會效果、投入產(chǎn)出

該項目得實施實現(xiàn)了醫(yī)院中醫(yī)藥科室得集中設置，具有中醫(yī)藥文化氛圍得裝修風格，使群眾更加樂于接受中醫(yī)藥服務。同時，各種治療設備得配置，極大得提高了中醫(yī)藥得服務能力與診療水平，為解決中醫(yī)藥治療多發(fā)病、常見病奠定了良好得物資基礎，也為不斷提高中醫(yī)服務人員得處置操作服務能力提供了有效得發(fā)展平臺，促進了中醫(yī)藥人才得培養(yǎng)與引進工作。并且通過中醫(yī)藥低成本服務與各項適宜技術得推廣使用，緩解了群眾“瞧病難”“瞧病貴”得問題，且促進了適宜技術創(chuàng)新能力得進一步增強。

（三） 項目實施與資金管理得經(jīng)驗、做法、存在得問題與改進措施

中醫(yī)藥服務能力建設項目得順利實施與上級部門得大力支持與中心領導得高度重視密不可分，市衛(wèi)生局對項目開展工作高度重視，制定了《阿克蘇市基層中醫(yī)藥服務能力提升工程實施方案》，確立年度工作目標，并將其納入公共衛(wèi)生績效考核，建立了對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構得幫扶機制，使基層醫(yī)療機構對項目建設工作得積極性極大提高。中心領導為保障項目實施，先后召開多次會議，合理布局中醫(yī)藥診療區(qū)，使有限得資金得到合理得運用。并將中醫(yī)藥服務能力建設項目作為中心發(fā)展與經(jīng)濟增長得一個突破口，要求職工積極參與，全員協(xié)調(diào)配合，拓寬職業(yè)能力。

在資金管理上，嚴格遵循財務管理制度，實行單獨建賬、單獨核算、?？顚Ｓ?。項目負責人能夠充分認識資金得重要性與特殊性，以高度得責任感、使命感與工作熱情管好每一分錢，確保項目得順利進行。

目前項目實施存在得問題就是基層中醫(yī)藥能力服務技術人才缺乏，技術能力亟待提高，應加強理論培訓與實踐培養(yǎng)；資金管理模式缺乏創(chuàng)新，資金需根據(jù)基層實際需要分配，對有發(fā)展?jié)摿Φ冕t(yī)療機構加大投入力度。

（四） 項目得后續(xù)工作計劃與建議

（一）后續(xù)工作計劃

1、把全面提高醫(yī)療業(yè)務服務量與質量水平作為發(fā)展提升得核心。

2、將中醫(yī)診療、中草藥、中醫(yī)理療、康復等為發(fā)展重點。

3、 加大中醫(yī)藥服務宣傳力度，普及中醫(yī)藥科學知識，認真開展社區(qū)衛(wèi)生服務，通過宣傳—吸引—再宣傳，以逐步改變醫(yī)務人員與社區(qū)居民觀念，促使其自愿參與到社區(qū)中醫(yī)藥服務中來。真正使廣大人民群眾了解中醫(yī)藥、感受中醫(yī)藥、喜愛中醫(yī)藥、享受中醫(yī)藥。

4、搞好中醫(yī)藥服務特色服務，培育特色中醫(yī)?？疲⒆约旱闷放?，用滿意得服務贏得群眾得信任。

（二）主要經(jīng)驗及做法、存在問題與建議

1、主要經(jīng)驗及做法

運用中藥飲片、中草藥結合中醫(yī)針灸、刮痧、推拿、拔罐等中醫(yī)特色理療手段在對中老年人腰痹、項痹、肩周炎、面癱等疾病均有明顯療效。

2、工作中存在得問題

中心中醫(yī)藥衛(wèi)生服務工作從總體上已經(jīng)步入了正常運轉得軌道，但從總體情況來瞧，仍存在一些問題與薄弱環(huán)節(jié)，歸納起來，工作中存在得問題就是：社區(qū)衛(wèi)生服務機構得中醫(yī)藥服務有待進一步落實。直接從事社區(qū)中醫(yī)藥服務得人員數(shù)量不足，素質有待進一步提高。

3、建議

建議上級主管部門進一步夯實基層醫(yī)療機構得醫(yī)療技術力量，加大財政扶持力度。

中醫(yī)自我評價(篇3)

本人畢業(yè)于某大學臨床醫(yī)學專業(yè)，獲得醫(yī)學學士學位。本人善于接受新鮮事物，善于學習新興技術和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力臨床醫(yī)學專業(yè)簡歷中的自我評價臨床醫(yī)學專業(yè)簡歷中的自我評價。

對于醫(yī)學，我有著深厚的感情。學醫(yī)五年，細讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功臨。

在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，并取得一定的成績：在大二和大三的暑期社會實踐中，所在分隊均榮獲“校優(yōu)秀小分隊”稱號；同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。

在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人臨床醫(yī)學專業(yè)簡歷中的自我評價自我鑒定。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

中醫(yī)自我評價(篇4)

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了中醫(yī)學、中醫(yī)學基礎、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)古典醫(yī)籍、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、針灸學等課程。

中醫(yī)自我評價(篇5)

通過兩年半的電本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在電學習期間，認真學習了電開設的專業(yè)課，通過對電開設的專業(yè)課程的學習，讓我受益匪淺。

（二）業(yè)務認識：珠海電的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在電學習期間收獲頗多，提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務能力提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識；重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。

中醫(yī)自我評價(篇6)

10個月得實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，實踐化為經(jīng)驗，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。

在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗。

在臨床實習期間，我積極向臨床醫(yī)生學習，經(jīng)過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌手術等操作方法，我對內(nèi)科，外科。婦產(chǎn)科。兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對手足口并甲型H1N1傳染病的認識，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩負責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻。

醫(yī)學生涯x年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。就如檢驗在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務于他人。

醫(yī)學專業(yè)要求和培養(yǎng)了我做事要有一個十分嚴謹?shù)膽B(tài)度，我也謹遵這樣的信條，在做事的時候要求自己一絲不茍。轉眼間四個月的實習就快結束了，這幾個月來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習‘三個代表'的思想及‘八榮八恥’的內(nèi)容來嚴格要求自己。

在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。

自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒放棄過學習理論知識和業(yè)務知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風破浪。

中醫(yī)自我評價(篇7)

有廣泛愛好的我特別擅長于文學寫作，并于xx年加入校“燃汐”文學社。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內(nèi)成員團結一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項文學宣傳工作，促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;廣東醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

醫(yī)院內(nèi)科實習自我鑒定

本人在實習期間,尊敬老師,熱愛勞動,刻苦學習.

在帶教老師的幫助下,能掌握常見病與多種病的診斷和治療.這讓我感到很高興.

在實習期間,我非常喜歡我的每一位帶教老師.因為她們都盡最大的努力去教我,而我也努力的去學習,彼此都給對方留下了好印象.

在內(nèi)科的時候,剛到那什么也不熟悉,只能看到那些醫(yī)生每天都很忙,而我卻坐在那里,看者他們做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不實習了.可是反過來想,父母都已經(jīng)給我交錢了,不能浪費他們掙的血汗錢呀!第2天的時候,我的帶教老師帶者我去查病房,查病房回來就該開化驗單了,我也不知道怎么開,老師就給我講了講,這才明白過來.輪到值班的時候,老師都給我講了講在內(nèi)科的常見病與多發(fā)病,讓我心里有了個底.在內(nèi)科我首先會做的第1個檢查是:心電圖,緊接著就是問病史,寫病歷,整出院病歷.就這樣在內(nèi)科呆了2個月.我該往婦科轉了,心里有點依依不舍.

在婦科的時候,我的帶教老師是主任.剛到那,我看到的就是一大堆病歷,我問老師這么多病人,老師說:''病人來了快走了快""在婦科,手術多,學生少,每天8點上班一直忙到下班,根本沒有休息的時間.一上班,先查完房,就跟主任上手術了.手術室對我來說很陌生.主任知道我不了解,就跟我說,你先站在旁邊看兩次,到上手術的時候你就知道干什么了,我說:恩.開始我一看到血還有點不習慣了,后來跟主任上了2次手術就好了.在做手術的時候,主任教我怎么開刀,打結,......

在兒科的時候,帶教老師給我講了講常見病,小兒怎么用藥,還告訴我小兒不像成人,不能用的劑量大,否則...

在外科的時候,帶教老師告訴我怎么包扎傷口,換藥,拆線......

在院期間,我對待病人就像親人一樣,去關心,去照顧他們,讓他們心里感覺到在醫(yī)院就像在家一樣.有時候幫病人打打水,聊聊天......

中醫(yī)自我評價(篇8)

光陰荏苒，不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個年頭了，有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！在臨床實踐中，尹老師擅長運用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學習的日子里，我深深地體會到尹老師是一位博學的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，用于指導學生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術，堅定了對中醫(yī)藥的信心。

從尹老師的身上感受到的是，他對古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學在現(xiàn)代自然科學成就的基礎上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學。有人認為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學習中醫(yī)是過時的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的功效。

例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補腎陽藥治療骨質增生等都取得了不錯的效果。

師從尹老師后，我的學習態(tài)度不一樣了。過去在學校是在“填鴨式”的學習方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來，待考試時一字不漏地默寫出來，便大功告成，學習是被動的，以分數(shù)作為目標，毫無樂趣可言。而今，跟從尹老師臨床實踐，以醫(yī)好病人為目標，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗醫(yī)學，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個特點的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學，對于現(xiàn)代醫(yī)學，主張扎根中醫(yī)，西為中用，中西醫(yī)結合。正是由于尹老師這種開明包容、與時俱進的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學界經(jīng)久不衰的長青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導我們“立業(yè)先立德”，作為他的學生，我不僅學到了安身立命的一技之長，更領悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強大的人格魅力。

中醫(yī)自我評價(篇9)

1．掌握中醫(yī)藥基礎理論和臨床醫(yī)學理論；

2．掌握中藥方劑學基本理論知識；

3．掌握與中醫(yī)學有關的現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識；

4．具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力；

5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

6．具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！

中醫(yī)自我評價(篇10)

三年函授學習時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代學生，并為做一個知識型的建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在中醫(yī)學習上，我堅持閱讀閱讀醫(yī)學文刊，提高自己的醫(yī)學知識和閱讀能力。實習后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。

我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護制度，關心國內(nèi)外事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極的提高，獲得老師和同學的認可;優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感;可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。

一切都是充實的學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學事業(yè)在未來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。

中醫(yī)自我評價(篇11)

20xx年建成并投入使用，其運動場一直未進行塑膠化改造。20xx年，區(qū)政府將實驗小學運動場改造項目列為區(qū)政府投資項目，對其進行升級改造，按照標準化操場進行設計。施工區(qū)域：長191寬103，設計為標準400米跑道，6條塑膠跑道，場地中間一個標準化足球場(108米x64米)。南北兩側分別設置鉛球、三級跳、標槍區(qū)。投資概算468萬元。

該項目正在鋪設塑膠和人工草坪。年底前竣工。

2、開工建設一的標準化幼兒園

峽窩鎮(zhèn)幼兒園新建工程，是我區(qū)20xx年度政府投資項目，也是《鄭州市上街區(qū)擴大學前教育資源規(guī)劃》的實施項目。該項目在峽窩鎮(zhèn)選址新建一所公辦幼兒園，12個教學班規(guī)模，凈占地面積約9.7畝，建設三層綜合教學樓一棟，建筑面積約3392.72㎡，資金概算約837.5萬元。

20xx年9月13日該項目開工。校園土地平整、校園圍墻已經(jīng)完成，該項目綜合樓工程基礎施工已經(jīng)完成，正在進行二層施工。截至現(xiàn)在，完成投資600萬元。已完成年初制定目標的400%。

4、中小學、幼兒園“冬季取暖、夏季降溫”工程。

20xx年6月通過公開招標，為實驗初中、廿里鋪小學、朱寨小學、實驗小學采購259臺空調(diào)。解決了在校學生“冬季取暖、夏季降溫”問題。目前已全部安裝到位。

中醫(yī)自我評價(篇12)

20__年12月，在老師們的組織和領導下，我?guī)е缕媾c緊張的心情再次來到了大港醫(yī)院，首先我非常感謝帶教老師們的辛勤講解和傳授知識，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明白了自己無論是在學習上還是實踐上，都還需要倍加努力，讓我對知識的渴望更加強烈，并提前對自己未來的崗位有了新的認識和理解。盡管時間見習時間很短，但我卻收獲甚多。

這次我去的主要是內(nèi)科科室，包括心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、消化與內(nèi)分泌科。每次老師都冒著嚴寒來樓下接我們――這讓我非常感動。進入科室后，對于我印象最深的就是最有威嚴和魄力的——護士長，護士長將我們分配給了相應的帶教老師，帶教老師熱情的接待和問候讓我們感到倍加溫暖，緊張、忐忑、迷茫的心情漸漸被積極的求學欲望給打壓下去了。

首先，我知道了科室各崗位護士的相應職責。帶教老師們基本上一共都是分為總務班護士、主班護士、責任護士、主管護士、護士長，還有就是護士。她們集體分開著輪流交替的引導著我們?？倓瞻嘧o士老師告訴我們:‘總務班就相當于科室的后勤部，每天最主要的工作就是定期定時的整理、清點、檢查、歸納和處理物品以及物品的準備齊全’。主班護士老師告訴我們:主班護士就是科室里繼護士長之后的第二把手，在整個科室的護理治療過程中起著相當關鍵的作用，不僅僅是處理、核對、查證醫(yī)囑，更主要的是自身具備扎實的理論醫(yī)學知識。責任護士老師告訴我們:責任護士是跟病人來往最密切的朋友，送去的不僅僅只是來自朋友的關心，更是一個家人的個股，最主要的

是疾病的護理。主班護士老師告訴我們:主班護士在科室里擔任著相當重要的、必不可少的角色，是決定護理治療有效開始的決定性因素，也是影響護理治療效果的關鍵性因素。主班護士的工作就是要做到護理信息及醫(yī)囑處理的及時，準確，完整，有效。然后就是護士長老師，在每一次見習快要結束的時候，護士長老師都會引導著我們在一個房間里進行知識的歸納和總結，從最基礎的科室上下班的日程安排，護士的交接班，每日的物品清點、整理，對病人相關的基礎護理和相關的不同疾病的不同護理模式，以及針對科室當時不同病人的病歷，督導我們分析和理解，引導我們舉一反三。對于護理的具體工作，我們還處于陌生而熟悉的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著老師熟練準確的操作技能及優(yōu)秀的各種護理工作能力，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能!這應該算是第一個收獲!

接下來，我想說說，在這三次見習里，對我影響最大，印象最深刻的科室――神經(jīng)內(nèi)科和內(nèi)分泌科。

神經(jīng)內(nèi)科――顧名思義，就是因為各種原因引起的大腦、脊髓及周圍各處神經(jīng)血管的病變。在這里，我認識到了急救車――里面包括上層的急救藥物(大多都是注射類藥物，還有配合生理鹽水持續(xù)滴注類的搶救藥物)，下層主要就是各類搶救簡易裝置(包括吸氧裝置;吸痰裝置;開口器;壓舌板;)。在這里，我明白了護患溝通的重要性。老師讓我們?nèi)ズ瓦@位年齡五十幾歲的大伯聊天，去了才發(fā)現(xiàn)，大伯是那么的和藹可親。大伯跟我們講述著他自己的故事――他已經(jīng)患有糖尿病二十幾年，前幾年突然出現(xiàn)心臟的問題，去醫(yī)院就診，結果被查出來是心肌缺血，其中有三條血管被堵塞，醫(yī)生建議做心臟搭橋手術，但是要花十幾萬元錢，大伯無可奈何，結果聽旁人說一家中醫(yī)院治療心肌缺血效果很好，于是就吃了好幾個療程，結果真的心臟供血緩解了很多?？墒?，這個方法畢竟是治標不治本，現(xiàn)在，大伯又出現(xiàn)了下肢血管栓塞，下肢麻木，跛足，并因為腦梗塞而入院治療。大伯的經(jīng)歷讓我感受頗多，也有一種貌似曾經(jīng)學習的知識都恍然大悟、迎刃而解了。在這里，我還收獲了幾個關于神經(jīng)內(nèi)科典型病例。

其一，是一位因為長期使用激素的中年婦女，她外在有著滿月臉，全身臃腫，皮膚薄而脆弱，有褥瘡。她因為長期使用激素，導致全身免疫力下降，誘發(fā)高血壓，動脈粥樣硬化等并發(fā)癥，最終危及至腦，出現(xiàn)腦栓塞。神經(jīng)內(nèi)科的疾病都是環(huán)環(huán)相扣，互相聯(lián)系，互相影響的。其二，就是一位剛剛從急診做完溶拴治療后轉至ICU的患者，他是一位五十幾歲的大伯，聽家人敘述說在凌晨三點突感不舒服，凌晨五點患者已經(jīng)意識不清，在這時，被家人緊急送去醫(yī)院急診掛號治療，到上午十點鐘，患者被確診為腦栓塞并已經(jīng)做完溶拴治療，現(xiàn)已意識清醒。這是很成功的病例，對于這種腦栓塞的患者，我們需要把握住最佳的搶救時間，并在最佳的時間內(nèi)做完溶栓治療，這樣子一般情況下，病人都不會留下后遺癥，否則，被搶救過來的病人大多也都是偏癱，癡呆等多功能障礙。其三，一直以來，我都認為神經(jīng)學特別難學，但是去了神經(jīng)內(nèi)科，我就發(fā)現(xiàn)以前學的很多東西都其意自解了，這就應該是我的第二個收獲――對于醫(yī)學;我就應該多讀，多看，多想，多動手.珍惜實踐與理論的結合機會，這完全比得上自己臺下看書好幾天的效率。

內(nèi)分泌科室――消化及內(nèi)分泌科――各種消化系統(tǒng)疾病及各種激素分泌功能失調(diào)的疾病患者。因為這一次我們是下午去見習的。 首先就是百聞不如一見的餐后血糖檢測。老師首先就通過一位患者為我們演示了一遍采血，只不過臨床上的采血針不是用的采血筆，而都是一次性的采血針，這為我們剛剛學習的血糖操作又加深鞏固了一遍。接下來，就是老師推著一臺看上去很高大上的機器帶領著來到了病房，這是一個血糖血脂很高的患者，后來才發(fā)現(xiàn)這是要做一個操作――人體感覺閾值測試分析系統(tǒng)。

這是為了檢測患者的感覺神經(jīng)功能，主要是通過雙足部感覺神經(jīng)的測試和分析，該過程包括:10g尼龍絲觸覺，涼溫感覺，針刺疼痛，跟腱反射。接下來，是另一位老師為該病人做了一個動脈血流測試――主要是利用導電筆擦上耦合劑，通過一個小型儀器分別在左右上肢、左右足背尖、足踝先找到正確的動脈位置，然后再通過一個表，聽動脈血流的聲音判斷值的大小。然后，出病房后，老師帶我們看了看糖尿病患者的用藥及護理的正規(guī)操作流程，其中老師介紹了治療糖尿病的藥物分為磺脲類胰島素促分泌劑，非磺脲類胰島素促分泌劑，雙胍類，糖苷酶抑制劑，胰島素(人胰島素，胰島素類似物)。我個人是對藥物不敏感，但是經(jīng)過老師說了一遍，我一直都記憶猶新。接著，老師帶我們?nèi)ブ委熓铱戳丝匆葝u素筆，目前主要是分為胰島素筆4/5.唯一的區(qū)別是胰島素筆5比胰島素筆

多一個功能――就是在每一次注射前都可以看見上一次注射的胰島素劑量，另外就是一次性的胰島素筆。接著老師就給我示范了一遍胰島素注射的全過程，包括了胰島素筆、白蛋白均應放在零下4攝氏度的冰箱中，然后胰島素筆的安裝，檢查，排氣，調(diào)整劑量及注射部位的應用和選擇。臨床上為了方便患者的治療，又出現(xiàn)了一種胰島素泵，老師順便帶我們?nèi)タ戳艘晃黄牌诺囊葝u素泵，跟我們平時用的Mp4.Mp5大小差不多，然后通過一根很細的管道與病人體內(nèi)相連，通過醫(yī)囑調(diào)好劑量，時間，然后胰島素泵會在相應的時間內(nèi)向患者體內(nèi)注入相應劑量的胰島素。

最后，老師給我們講述了有關糖尿病患者的健康教育，在平時患者自己使用胰島素時，使用劑量過高后患者會出現(xiàn)低血糖反應，而表現(xiàn)為頭暈，乏力，虛汗，饑餓感，視力模糊等癥狀，此時應立刻服用糖水或吃一塊糖或者靜脈注射葡萄糖，臥床休息。當胰島素劑量不足時，患者會出現(xiàn)極度口渴，口干舌燥，此時患者應該適當增加兩個劑量的胰島素，適當注意休息。我的第三個收獲，也是最深的體會，要想做一名優(yōu)秀的護士，就得具備扎實的理論基礎和優(yōu)秀的護理技能，我還需要不斷學習，倍加努力，不斷實踐，學習只有起點沒有終點。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，雖然如此，可是我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第四個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

在這段短暫的時間里，簡單的語言并不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。通過這次的了解，我更清晰地明確了自己的方向，只有努力學習且珍惜每天的學習機會才會活得精彩。我們應該在培養(yǎng)我們點點滴滴的收獲時，以更積極主動的學習態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，慢慢融入以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責。

中醫(yī)自我評價(篇13)

思想方面：

我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“十九大”重要思想，在平日的學習生活中努力將之付諸實踐，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，并不斷努力地追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。我堅持奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。五年的求學生活中，我充分認識到助人為樂和團隊精神的重要意義，當我遇到困難感到迷茫無助時，是老師和同學用真誠和耐心，幫助指導我走出困境；我也在盡自己所能地去幫助其他遇到困難的同學和朋友，一個人的力量是絕對有限，但所有的人凝聚成一種相互協(xié)助扶持的力量卻是無限巨大，我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會生活，甚至整個一生來說都有其非同小可的意義。

學習方面：

進入大學后，我努力認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是中醫(yī)學專業(yè)，這就不僅要求我們要有扎實的理論基礎，更要求我要有過硬的臨床實踐能力。起初，我對這樣的學習轉變有些難以適應，所以成績并非理想，在反思與總結后，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來，而我不僅要鍛煉自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經(jīng)驗。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病癥的一般與特殊。有了這樣的學習思維后，我的成績漸漸進步，而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛煉，科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來，做到具體問題具體分析，更重要地是在心智上有了質的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累更重要的是對心智和人生的'學習與鍛煉，而我所學到一切都將使我受益終生。

工作方面：

因為專業(yè)的特殊性，我們分為四年的在校理論學習與一年的醫(yī)院實習學習兩個階段。作為一個醫(yī)學生，實習的重要意義是不可言喻的，XX年x月我有幸被分配到“三甲”的XX市中醫(yī)醫(yī)院實習，在這寶貴的一年時間里，我先后在心電圖，放射，兒科，婦科，針灸，國醫(yī)館，眼科，急診，骨傷，外科，腫瘤，神內(nèi)等近20個科室里工作學習，雖然相比在校學習付出的汗水更多，可這一年的收獲也是其他學習無法代替的。既是對前四年在校所積累的理論知識在實踐中的鍛煉，又是從一次理論到實踐質的飛躍，這一年的實習不僅讓我更好地鞏固和發(fā)展了理論學習成果，更重要的是為我畢業(yè)后所要面對的醫(yī)療衛(wèi)生工作準備了足夠的信心與競爭實力，當然這些都離不開所有老師的幫助與指導，在此表示由衷地感謝！

生活方面：

不論是在校的四年生活還是醫(yī)院的一年實習，我真誠而熱情地與人相處，始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友，力所能及地去幫助他人，謙卑友善地配合工作，積極樂觀地應對生活，所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足，而這種幸福滿足感也對我人生的前進也起著積極促進地作用。

體育方面：

我興趣廣泛，喜歡羽毛球，籃球，足球，排球等球類運動。大一時還加入班上女子籃球隊，雖然限于球隊差距未能替班爭光，但我們球隊的團隊精神和每個球員艱苦奮斗的意志是絕對值得贊揚與敬佩，我也因為是這樣一個團隊中的一員而感到非常自豪。

五年的大學生活，使我懂得了很多，剛入校園時一如白紙的我在經(jīng)歷了挫折與坎坷后，明白許多，人生不存在一帆風順，只有勇敢地面對生活中的每一個挫折，我們才能活得精彩。當然人無完人，五年之中，我也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這些也大都由于我自身的缺點和不足。在學習和總結中我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于有時心思不夠縝密，意志不夠堅強，專業(yè)知識水平還有待進一步提高，社會閱歷和經(jīng)驗也亟需豐富，性格上的缺陷我會長期努力克服去改善，經(jīng)驗的不足我會在今后的工作學習生活中努力完善。

碩士自我評價實用13篇

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結。寫作自評應該篇幅簡短語言簡明扼要具有評價性，好的自我鑒定模板是什么樣的呢？在我看來“碩士自我評價”是眾多文章中的絕美之作，如果您還希望了解更多相關的內(nèi)容請不要錯過我們的網(wǎng)站。

碩士自我評價 篇1

自上崗以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關系融洽，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。

在教學工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務的基礎上，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬、加深，以開闊學生視野;激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學習。

團總支部的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。在代表學校參加隴縣教育系統(tǒng)文化藝術節(jié)活動中，學生節(jié)目獲得一等獎，在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽中，學生取得優(yōu)異成績;并積極參加縣局各種活動，在多個舞臺得到展示，得到了學校和同事們的認可。

總之，在教育教學工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質以及傳播民族文化，并切實履行了一名中學教師應盡的職責。

碩士自我評價 篇2

時間如白駒過隙，三年的研究生生活轉瞬即逝。在畢業(yè)之際，回首這三年走過的路，收獲頗多，總的說起來有以下幾點：

思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有加入黨組織，但是始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向以及整個學科的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，在通過大學英語六級考試后，自覺進行英語的深入學習，具備了較強的英語聽說能力，在日常生活中能夠熟練運用。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上認真聽取老師的課程，加強同老師的交流。同時為使自己具有較強的實踐能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時，在老師的細心教導下還順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，有較高的團隊合作精神。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，我仍將繼續(xù)努力，以爭取更大的成績。

碩士自我評價 篇3

我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于1996年1月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預備期的考察，于1997年1月如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評為北京大學1998年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。

我參加了北京大學第二期研究生干部學校的培訓，通過學習和討論《鄧小平文選》、聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，并應用所學到的知識，積極配合學校開展研究生工作，為學校的建設做出自己應有的貢獻。

在1998年迎接和慶祝北京大學一百周年校慶的過程中，我積極參加慶?；顒?，對北大傳統(tǒng)和北大精神有了較深刻的認識。1999年是很有紀念意義的一年，好幾件大事都在這一年發(fā)生：五四運動80周年，建國50周年，澳門回歸祖國。我積極參加了有關的紀念活動，并從中受到了愛國主義教育。99年5月8日，以美國為首的北約悍然轟炸了我國駐南斯拉夫大使館，激起了我國人民的強烈憤慨，同時也激發(fā)了全國人民的愛國熱情。我和北大的其他同學一道，通過游行、貼海報等各種合法形式表達了我們青年學生對北約野蠻暴行的強烈憤慨，以及對犧牲烈士的悼念和崇敬之情。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《農(nóng)業(yè)生物技術學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業(yè)和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，并注意在實踐中學習、提高。我與團學聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行97年度、99年度學生工作總結的宣傳任務，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會、校史知識競賽（我院獲得優(yōu)秀組織獎）、98年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學生參加了98年、99年北京大學學生田徑運動會以及“北大杯”藍球賽和足球賽。我還幫助學工組的老師順利完成98和99年度的獎、助學金發(fā)放工作。

碩士自我評價 篇4

實習的計劃，很多人很關心南京大學專業(yè)碩士的實踐計劃，也有很多人咨詢在校期間是否有更多的實習機會，首先我想說的是，在校期間的學習機會是很多的，比如說導師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計劃會有不同的實習計劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學生則做一些相關的基礎工作，有的老師參與企業(yè)項目，學生自由很多參與企業(yè)項目的機會，我相信這是很好的實習機會，既能夠了解財務實際操作，又能對企業(yè)的經(jīng)營，財務管理等各個方面做一定的了解，對于了解某一行業(yè)某一領域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關系，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學生介紹機會參與。對于最后的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機構，壟斷企業(yè)是南京大學MPACC最重要的實踐聯(lián)系單位，也是最具性價比和就業(yè)優(yōu)勢的試點單位。

我想強調(diào)一下為什么南京大學非在職學生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學生的實際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學生，沒有工作經(jīng)驗，所以在實務操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補，有工作經(jīng)驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內(nèi)轉化出較大的成果，特別是在工作實踐機會并不占用學校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學校的產(chǎn)出。對在職務上有較大的提升我相信這是南京大學傾向于在職學生的實際需要。

行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構想的大學，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的，也是南京大學以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因為有這么好處，也會成為南京大學會計碩士的一個突破口。

就現(xiàn)在的消息看很多學校的專業(yè)碩士，就業(yè)情況還是比較滿意的，南京大學的這一方向就是想讓學生和企業(yè)較早地粘合在一起，大家彼此有一個了解的過程，這樣對雙方都有很好的選擇性特別是對于學生來說，有一個比較清晰地選擇模式，我相信這也是以后南京大學吸引學生的一個手段或者說是一個由頭。南京大學的老師很傾向于大型國有企業(yè)，壟斷性機構，對于些私有化經(jīng)營機構，大型外資機構并不是很熱衷，我相信這是和我們目前國家的現(xiàn)狀有關，大型國有企業(yè)壟斷性機構相對外資，私營具有性價比，簡單地說，薪水和付出的程度相符合。

碩士自我評價 篇5

時光匆匆，西南科技大學即將送走xx級的碩士畢業(yè)生，他們滿懷激情、斗志昂揚離別西南科技大學這個團結友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學研究生會將舉辦畢業(yè)文藝晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給研究生生涯畫上一個圓滿的句號！同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。

主辦單位：西南科技大學校團委、西南科技大學研究生部 承辦單位：西南科技大學研究生會 協(xié)辦單位：西南科技大學各學院研究生分會

這臺文藝晚會的主題是“揮手青春 放飛夢想 回首九十 風雨輝煌”。這次晚會主要對象是即將畢業(yè)的研究生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快無悔地度過在學校的學習和生活。

晚會的主要形式是文藝晚會，節(jié)目數(shù)量控制在12個，其類型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺劇等。中間并穿插互動環(huán)節(jié)，第一，VCR的播放（VCR拍攝關于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時段的生活以及碩士生導師對畢業(yè)生的美好祝福和寄語）、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對學弟學妹們的建議和祝愿。第二，抽獎環(huán)節(jié)的設置，根據(jù)座位號隨機抽取。演出節(jié)目組成由學校大學生藝術團選送4個節(jié)目、文藝學院選送1-2個節(jié)目、以及各學院研究生分會選送1-2個節(jié)目，形式不限，但內(nèi)容必須健康、積極向上。然后對節(jié)目進行篩選、采排等，由策劃組及指導老師審查之后將節(jié)目數(shù)量控制在12個，每個節(jié)目的演出時間大約在4-5分鐘，整個晚會的時間控制在2個小時左右。

整體流程：觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→開場舞—→主持人宣布晚會開幕 —→節(jié)目表演 —→互動環(huán)節(jié)（VCR的播放、抽獎環(huán)節(jié)）—→節(jié)目表演—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下）

1、成立活動籌備領導小組及執(zhí)行小組 總指導：艾倩羽老師、楊云虎老師 總策劃：黨振華、張杰、王嬌 總負責：王嬌

這次晚會是送別的盛會，我們要把握青春的韻律，緊跟時代的步伐，聆聽祖國的`呼喚，在這個挑戰(zhàn)與機遇并存的時代，有實力才有魅力。都說科學的理論可以武裝人，正確的輿論可以引導人，高尚的精神可以塑造人,優(yōu)秀的藝術可以鼓舞人。這次晚會就是這么一個優(yōu)秀的藝術,它的開展,將會給西南科技大學的師生帶來美的享受

碩士自我評價 篇6

學習能力很強、有很高的.語言天賦、口才表達力好；善于與人溝通、組織能力好、邏輯推理能力強；頭腦靈活，做事方法新穎獨特高效，有較強的活動策劃和方略制定能力；待人真誠,個性成熟、穩(wěn)重,能吃苦耐勞，

本科畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學英語專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀；碩士為北京外國語大學英語語言文學，專業(yè)成績名列前茅，

語言技能：英語通過專業(yè)八級，口語非常流利，筆譯、口譯能力強，擁有豐富的口筆譯經(jīng)驗。一次性通過人事部翻譯資格證考試CATTI，獲得二級筆譯證書；二外法語成績優(yōu)秀，并參加專業(yè)法語培訓，口語表達非常流利，曾長期做過法語陪同翻譯工作。

碩士自我評價 篇7

本人在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”重要思想和黨的創(chuàng)新理論，擁護黨的路線方針政策，自覺以科學發(fā)展觀來認識世界和社會，時刻牢記擔負的社會責任，時時以共產(chǎn)黨員的先進性標準來要求自己、事事力爭做到模范帶頭。

在專業(yè)課程學習上，根據(jù)研究方向的要求，認真學習了通信領域的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，開闊視

野的同時，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽；積極參與班級各項集體活動，熱情為同學們服務。

在研究生階段，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

該同學政治立場堅定，思想純潔，有一定奉獻精神，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮比較好。能自覺遵守《學生行為準則》和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結、關心同學，熱愛集體，積極參加班級集體活動；學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)良；為人誠實，做事認真負責，同學中有較好口碑。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。希望以后能發(fā)揚成績， 克服不足，爭取更大進步。

碩士自我評價 篇8

數(shù)學絕對是重點，要花50%的精力和時間，至少我最后2個月基本都在看數(shù)學了。

先說個旁的事，我去年參加了個課堂輔導班，數(shù)學老師是4門課中最認真的，也是輔導班的負責人之一。后來接觸多了，因為也是同一個城市的關系，多少都能攀的上親戚朋友，漸漸熟了，錢也少收我了。今年我讀書去，碰到了，還叫我多宣傳，說我拉來的關系，會便宜一些^_^ 拋開名利，其實這個數(shù)學老師還是很認真負責的。

應該很少有人完整的看了一遍書的，我是其中一個。天生愚笨沒有辦法，只能多花點精力。書我系統(tǒng)的看了一遍，也是建議大家有時間從頭到尾看一遍?？赐暌徽戮婉R上做本章后的練習。

2.數(shù)學在工程碩士考試中最大的特點是高等數(shù)學部分只占最后10題，也就是40分。而前面的15題是初等數(shù)學的部分，占60分。所以有人說，把前面的初等數(shù)學做好了就行，這是有道理的。千萬記住，前15題要盡量的拿分，正確基本都要做對。高數(shù)的部分要看你在本科中的基礎打的好不好了。

3.專門講一下初等數(shù)學部分的問題。

15題初等數(shù)學其實考試范圍是有規(guī)律的。具體有點忘了是怎樣的范圍，大致是常識題5題，代數(shù)5題，幾何5題。我考完發(fā)現(xiàn)了2個規(guī)律，其實就是竅門：

1)常識題能用計算器做的，我都想也不想就直接按計算器了;

2)幾何題有一類是求圖中一個區(qū)域占全圖的幾分之幾，這種題千萬不要去計算，直接估計?？鋸堻c形容，你可以剪一個和小區(qū)域一樣的紙片，在全圖里比一下，就知道比例了^_^ 重復一遍，這15題你一定要拿下，那你數(shù)學不會太差了。

4.高數(shù)沒辦法，大家只有好好復習了。

但是工程碩士的數(shù)學考試，每一題都是有做題思路的，也就是考你如何快速的解題?；?分鐘還沒做完的題，一定是你用的方法不對。這在平時要多訓練。也就是在看完書后，要進行下面馬上要說的訓練。

5.什么訓練?---沒什么啦，就是題海。

大量的做題，當然指的是工程碩士的數(shù)學練習。做出解每類題的思路來。

最后又要提開頭說的那個數(shù)學老師了，她當時講課非常有條理。給我們說明了工程碩士數(shù)學考試每5小題是一類，然后一類一類的講解，完了馬上大家做一些練習。收獲頗豐。

碩士自我評價 篇9

先申明，我英語很差，絕對是放棄的打算，出來的成績50不到，其他3門可都是70以上。應該有很多人因為工作原因，大學畢業(yè)很少接觸英語了，和我一樣。你要是英語好，就略過不要看了，跟我學只有英語越學越差。其實一開始并沒有打算放棄英語，還拿著詞匯、字典背了幾個，發(fā)現(xiàn)實在不行才放棄的。要是問我英語復習了哪些，說出來嚇死人，我書只是看了對話，練習一共做了2套，僅此而已。做出的2套題，下面的單詞都不認識了，出來的結果還行，都及格了，說明語感還在，只是單詞生疏了。

講點具體的，看的人會有興趣。

1.英語能不放棄復習盡量不要考的太差。

gct聯(lián)考一般的院校都有單科要求?？枷聛碜畈畹囊话闶怯⒄Z。為什么呢?還是因為來不及做了。我開始做英語時，考試時間只有30分鐘了，最后猜了20個C。所以我英語成績不到50分，也有時間的問題，45min給我，一定及格了。大部分人都來不及在3小時內(nèi)成4門課，往往英語最后做，所以英語成績低一些。但是再低不能不到單科線，不然game over了。

2.英語考試的難度大約在3.5級水平。

比4級低在哪里?低在沒有聽力。其他就沒什么好說的了，英語也沒怎么復習，說不上經(jīng)驗。

最后總結一下吧，每個人情況不一樣，強項也不一樣，怎么復習應試自己決定。

2.數(shù)學書要認真看，再多做題。邏輯大部分時間做題。語文把握住閱讀理解。英語我放棄。

我考到一半去了趟廁所尿尿，來回也得幾分鐘吧。我事后算過了，按時間算分數(shù)損失了近10分。真虧啊。

2)平時做練習時要堅持用答題卡，不然會很不適應。

考試時到底邊做邊涂還是做完一起涂，個人事先想好做個訓練，我是用前者。我當時考試時，旁邊做了個MM，說實話真的是很可愛的類型。

她是做完再涂，大約剩下5min時間開始涂的。不要問我怎么觀察的這么仔細，我可沒看人家的答案啊，都是AB卷的，我只是看人而已^_^

她剩了5分鐘開始涂卡，鈴響了，我們都繳了，她還沒涂好。老師看她蠻可憐的，等了她5分鐘，可是還沒完，只能強收了，英語好像還沒涂。

人家都差點哭出來了...

3)我考了272分，分數(shù)是還可以了，主要還是時間來不及。

英語猜了20個C，一個考上北大的網(wǎng)友也來不及，他猜了10幾個B。但是這些猜的題基本都沒達到25%的幾率。分析一下，正確答案的幾率可能不是我們所想象的那樣。現(xiàn)在考上工程碩士的同學大家一起聊過這事。他們說自己猜得很準，總結的經(jīng)驗：前面如果是ACDB，那么你來不及做的也就猜ACDB;或者英語來不及做，要是猜閱讀理解題，就看答案里有原文章出現(xiàn)過的單詞的那個。哈哈，純屬瞎掰，可能只是運氣好了點罷了。

都寫完了，好累。以后想到什么再寫吧。思路很亂，請見諒。最大的心愿是來看的朋友都能考上自己心儀的學校。

碩士自我評價 篇10

三年的研究生即將逝去，在自己研究生三年里因為有過在大學時的前車之鑒，所以在自己研究生學習的期間，自己是將自己以前本科學習中，存在的全部缺點都有改正，讓自己有一個更好的研究生學習體驗。

在研究生的學習期間，自己的學習方向更加偏向于學術研究上的學習，這個學習方向是我們研究生學習中，比較困難的一個方向。但是我認為學術研究才可以更好的鍛煉我們的學習成果，同時學術研究方向的學習，也可能給我們的社會做出更大的奉獻，我也想要在這個期間里，讓自己的學術價值得到更好的實現(xiàn)。所以在知道學術道路的艱辛，自己還是毅然決然的踏上了這條不知道是否有結果的道路。

但是自己這種選擇好像給了自己一點點回報，在我研究生期間，我在跟著我導師的學習下，完成了很多學術上的實驗，并取得了一些非常有價值的專業(yè)研究成果，這也不算辜負自己每天扎身于學術研究的學習上。同時在此期間，我與導師還接了一些企業(yè)上的項目，與導師和其他同學一起完成這些項目中的任務。我們在項目中遇到過困難，同時在困難的研究過程中也遇到了一些珍貴的機遇。接受這些企業(yè)的項目，不僅在工作過程中，讓自己學術知識上的能力有很大的長進，同時也讓自己掙取了更多的外快，緩解了自己在研究生學習期間的學費、生活費等相關費用的壓力。

在我研究生的第二年，我們導師對我在研究生期間表現(xiàn)也還算滿意的，不僅對我的學術研究成果上有很大的贊揚，同時也讓我接受他手下本科生論文的檢查和批閱，這是對我學習知識能力上很大的信任。同時為了不辜負導師對我的這份信任，我在導師的幫助下，將他交給我的這份額外的工作完成的很好，給當時他指導的本科生畢業(yè)的論文創(chuàng)作，有過很大的幫助。

我認為導師讓我去幫助他，來檢查本科生的論文是有特別的用意，就是讓我在研究生畢業(yè)前，提高我論文的創(chuàng)作水平。這也是我在創(chuàng)作自己的碩士論文時，真真切切感受到的，我發(fā)現(xiàn)自己在碩士論文寫作時，一些學術知識點的闡述，以及自己對于自己專業(yè)上一些知識聯(lián)系，變得更加通透和清晰，自己的在創(chuàng)作時的思維能力和過去相比也加強了不少。這也是我在研究生畢業(yè)時，自己的碩士論文能被相關學術雜志發(fā)表的原因吧。

在研究生就讀期間，自己很感謝自己導師對我這三年時間里學習上的幫助，同時也非常感謝自己當初的學習方向的選擇。

碩士自我評價 篇11

經(jīng)過兩個多月的實習，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能力，無論是學習能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：

1.任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

文員崗位需要經(jīng)常與很多東西，物質方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是在人事部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。如果將這一工作作風聯(lián)系到企業(yè)當中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。

2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。

各項工作互相關聯(lián)，每一步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配原則的體現(xiàn)。

3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。

由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯(lián)系，因為這幾個個部門的工作關系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。

4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀。

為員工樹立標桿，為員工做出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。這一點我覺得公司的領導做得不錯，我很欣賞，感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。

短短的兩個多月結束了，我的實習經(jīng)歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多，理論的確很重要，但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮功效。而我在實習中，有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠，對現(xiàn)實把握不準，創(chuàng)新能力也很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此，在以后的學習和工作中我會更加努力。

同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁!

碩士自我評價 篇12

時光如梭，回首碩士學習的三年，收獲不少，教訓亦多。在這段日子里，我以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的思想政治修養(yǎng)。

在校學習期間，我嚴格遵守校園的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學。與同學們一齊到一些地方考察，親眼目睹了各地的風土人情；加入了勤工助學中心，負責協(xié)調(diào)食堂與同學們之間溝通，向食堂負責人反映同學們的意見，這段經(jīng)歷讓我結交了許多朋友，增長了見識；我還參加了許多公益活動，為社會奉獻自己的愛心。

學習是我們學生的本職，我一向認真地對待一年級時各類相關課程的學習，做到不遲到，不早退，認真完成老師布置的課后作業(yè)。另外我還自學了更多相關的課程，用心拓展自己的知識面，夯實自己的理論知識水平。我的學習成績一向持續(xù)優(yōu)良，因而獲得了學費獎學金。

我的科研興趣很濃，用心參加科學研究活動，持續(xù)創(chuàng)新求變的意識，大膽探索，思維活躍，并能夠細心求證，刻苦鉆研，孜孜不倦，最后在科研上取得了較好的成果，目前在sci收錄的國際雜志上發(fā)表了論文五篇，并且還撰寫了其他一些待發(fā)表中的論文。

三年級時，用心準備考博，為繼續(xù)學習深造而不懈努力，最后功夫不負有心人，取得了圓滿成功。我認為這段備考經(jīng)歷的收獲不僅僅僅在于獲得了入學的資格，而且更重要的是讓我明白了許多人生道理。

當然我明白我還存在許多的不足，今后還需要更多的歷練，爭取獲得更大的進步！

碩士自我評價 篇13

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

實習學生自我評價(通用13篇)

自我評價是一種重要的評估形式，也是自我概念的重要組成部分之一。根據(jù)不同的角度和依據(jù)，自我評價可以被分類為幾種不同的類型。對于如何撰寫一份自我評價，本文旨在探討與“實習學生自我評價”相關的議題，供讀者參考。希望大家喜歡本文的內(nèi)容。

實習學生自我評價 篇1

20__年7月我懷著欣喜的心境來到了禹州市____煙酒行并進行為期半年的實習生活，這次實習讓我們感受到了公司的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導教師的幫忙下我們圓滿的結束了實習。就3個月的實習我鑒定了如下幾點：

1、心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就能夠，而在工作當中就不然，工作中，我們要研究如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在銷售部實習的半年中，我每一天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再鑒定一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、處處留心皆學問。這句話是我剛到銷售部報到時經(jīng)理對我講的第一句話，對這句話經(jīng)理并沒有給我們多說什么，但在工作當中我深有體會，初到銷售部我把以往的合同重新進行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時間。在整理過程中我仔細的看了一下合同的資料，這為我以后的修改合同起到了很大的幫忙，我能夠直接套用以前的合同范本，這個結果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎樣去做，應當學會思考自我應當怎樣去做。留心別人怎樣做。

4、不以事小而不為。做大事小事有不一樣的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。

以上是我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發(fā)現(xiàn)自我還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自我的缺點和錯誤，才會使自我的本事提升的更快。

半年的實習生活就要結束了，在理論與實踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩(wěn)重，我們又多了一些實踐經(jīng)驗。在一個競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了必須的基礎，在以后的職業(yè)實戰(zhàn)中，我們會打的更響、更漂亮!

在此我也對公司領導和學院的教師表示衷心的感激!

實習學生自我評價 篇2

經(jīng)過兩個月的奮斗，我圓滿地完成了實習計劃，實習工作宣告成功。

通過實習，我把所學知識應用于實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養(yǎng)成了認真、耐心的工作態(tài)度，對以后的學習工作有很大的幫助。

實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應能力，能很快融入集體。

我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規(guī)章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。

實習學生自我評價 篇3

為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。

在x個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。

在去年的8月份，我離開學校開始了自己的實習生涯，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收獲頗多。

在這一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。

步入社會就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時我多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

實習學生自我評價 篇4

實習的體會真的很奇特，盡管有些相似，但這并不完全與我過去在假期中進行的兼職感覺相同。這次的實習體驗，讓我有了更深刻的感受，在能力上，也有了更進一步的提升。

通過這次的實習，我認識到了很多過去沒有體會過的事情。它們給了我經(jīng)驗和收獲，也讓我通過許多的事情，認識了許多的同事和朋友。現(xiàn)在，我清楚的知道自己目前有很多對自己不夠了解的地方。所以在此我對自己的情況做自我鑒定如下：

一、工作情況

作為一名售后，在開始正式的工作之前，我和其他實習生一樣，參加這對公司以及公司產(chǎn)品的各種學習，并且還包括對工作方式的培訓和鍛煉。這讓我在正式的工作前充分的掌握了對于工作可能接觸到的信心，以及對公司以及我們的公司的產(chǎn)品也有了深刻的認識。并且在培訓以及后來的實際鍛煉中，我也大大的提高了與人交流的能力，這讓我在工作中更加的順利和輕松。

這次的實習中，我最大的收獲就是加深了自己與社會的了解，作為售后，我不僅僅了解了工作和公司，也認識了很多的同事。并且，在工作中接觸了許許多多的客戶，這些都讓我進一步加深了對社會的認識。加強了自己在工作中各方面的能力。

二、思想上的進步

作為一名售后，盡管我還只是度過了實習期，但是我相信，思想上的進步是非常重要的。為此，我在工作中就積極的培養(yǎng)自己的思想，努力的學習公司文化，向領導和前輩學習和模仿。并且在心態(tài)中改變自己，讓自己的工作更加的積極、向上。

這樣的改變確實的影響了我，讓我在工作中更加的熱情，并且面對客戶的各種情緒也能更加的堅定。并且，通過自己思想上的改變，我的提升也越來越多，各個方面的提升都讓我的工作更加的順利。并且，還結識了不少的同事，擴大了自己的人際關系。

三、自我的不足

通過這段時間在工作中的提升，我對自己的不足和問題也有了深刻的了解。作為一名實習生，自己在目前的工作中已經(jīng)沒有什么太大的問題了。唯一明顯的.不足就是，對于公司產(chǎn)品自己沒有更深入的了解或是經(jīng)驗的累積。這就導致在工作中，我常常要去請教技術，這不僅沒有效率，也不能給客戶帶來好印象。

但是我明白，只要我繼續(xù)努力的去鍛煉，去實踐，我就一定能熟悉這些知識！當然，還有一些其他的小問題、小習慣，我都一樣要細心的去改正。

每一個即將畢業(yè)的大學生，都要經(jīng)歷一番洗禮，也就是要參加實習，這是知識與工作的結合，是多年學習檢驗結果的時候，我進入到了售后客服崗位實習。

一開始因為崗位與自己的專業(yè)不符合，我還專門找老師交流，最后老師告訴我，在任何崗位上都是鍛煉，我們大學生不缺知識理論，缺的是實際動手能力，可以說的通俗一點木九十眼高手低，做事做的不夠好，經(jīng)常是簡單的事情都不能很好完成，需要通過實習給我們一個提醒，讓我們適應崗位工作。

我進入工作雖然有些不適應，但是也清楚知道該如何去努力明白想要做好我必須要堅定的去做著自己的每日工作，第一天，學習如何工作，第二天，第三天依然如此，到了第四天進入到崗位實習，走進崗位接觸到不一樣的工作，接受到不同的任務，有不適應，也有些排斥，工作中的壓力也鋪面而來，進步的工作如同戰(zhàn)鼓，壓迫著我前進。

在崗位上沒有輕松，在崗位上沒有簡單，有的只有對于工作的努力。以前在大學，從沒有壓力，因為我自己掌握的學習節(jié)奏自己能夠輕松的做好，到了工作，每天工作非常繁忙，如果還向在以前一樣工作，慢悠悠的作者，是完不成的，因為自己工作做的比較慢，導致自己最后還要加班。

我進入崗位一個月有就思考，為什么其他人工作沒有多少壓力，但是到了我這里就有這么多的壓力呢？經(jīng)過工作發(fā)現(xiàn)一個是經(jīng)驗不足，一個是見識不夠，另一個是因為不夠熟練，相對崗位上的老員工，自己差的是對工作的效率，其他人能夠在一個小時內(nèi)完成工作，我就必須要花費兩個或者三個小時才能夠完成，工作就有些拖沓，跟不上節(jié)奏，就會一步步落后與人，每天都要花費更多時間在崗位上去做去熟悉。

在實習中我清楚知道了該如何去做，在工作中，我想既然差距大，那就多流汗少流淚。在休息的時候加班檢點去完成每日工作完成基本的任務，不去考慮自己做的不好，但一定會倍加努力，喜歡在崗位上堅持，對于自己比別人差，不如人，我從來不會就這樣放棄，因為堅信，在大的距離也可以慢慢不足，我就這樣一點點完成了自己的工作，在實習期間除了前兩個月有些矛盾，但是到了最后我工作已經(jīng)進入狀態(tài)，可以自如工作，沒有多少生澀感。

沒有難工作，只有害怕工作的人，鑒定的去做好自己的任務完成自己的事情，就能夠完成任務。每天崗位的工作自己能夠輕易完成。經(jīng)常激勵自己前行，經(jīng)常奮斗加油從而完成了一次次工作。

實習學生自我評價 篇5

1、自從參加工作以來,在思想方面，我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極擁護中國共產(chǎn)黨的領導;在行動上，我通過閱覽各種報刊雜志關心國家大事，積極服從黨團組織的正確指導，遵守各項紀律;群眾關系密切，思想覺悟有了前所未有的提高。

在工作上，我尊重領導，團結同事。積極認真負責，全身心投入工作，從畢業(yè)至今，能獨立完成如：綜合樓、教學樓、辦公樓的建筑方案設計以及居住小區(qū)的規(guī)劃、廠區(qū)規(guī)劃等多種類型的設計，實現(xiàn)了從理論知識轉變位實踐應用的飛躍。為我以后置身于規(guī)劃建筑事業(yè)奠定了扎實的基矗

在學習上，我不斷的擴展自己的知識面，努力的學習了在學校里學不到的實踐經(jīng)驗，并不斷的虛心向其他同事學習，我還注重交際的培養(yǎng)，注重業(yè)務能力的提高，積極配合同事，領導完成各項工作，并取得良好的成績。通過不斷的學習，來完善自己。以便在將來能夠更好的為社會做貢獻。

在生活上，我樂于助人，利用工作之余不斷豐富自己的業(yè)余時間積極參加社會活動，參加體育鍛煉，始終保持樂觀向上的人生態(tài)度。

2、四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力....

在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己.并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.

在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!

實習學生自我評價 篇6

我到惠州市中心醫(yī)院實習已經(jīng)不少時間了，按照醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學習。在實習期間我自覺嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

臨床實習的幾個月來，我接觸了許多—黨員：他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠。對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的，與他們相比，我們相差甚遠，我感覺自己很渺小。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

實習已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記祝呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣校帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

在實習醫(yī)院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接—班人。

實習學生自我評價 篇7

一晃眼，實習生活就要與我告別了。然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，并參與各種形式的學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握了工作相關的知識和技能，做到理論聯(lián)系到實際。還利用業(yè)余時間專修計算機知識，使我能夠熟練的操作辦公所使用的軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，形成嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，注重團隊協(xié)作精神，配合完成各項工作。

一年的實習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

實習學生自我評價 篇8

忙碌而充實的實習工作結束了，我認識到了，作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們學校培養(yǎng)高素質的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。我認為我在實習中獲得了很多的知識與技能，充實了自己，還學會了不少為人處事的道理和社會經(jīng)驗，鍛煉了自己。

我的實習工作是在學校維修計算機，我發(fā)現(xiàn)這有時就是個熟能生巧的活，只要你操作熟練就可以很好的完成，有時又覺得這個工作好像總在不斷的使你發(fā)現(xiàn)新的東西，了解新的知識，似乎總能讓你不斷的進步。我想這就是工作的快樂吧。

這次的實習我對于計算機的組裝和維修知識學習上有了很大的進步，也能自己單獨的組裝和修理計算機了，這讓我把學校的理論知識和工作中的實踐結合起來。覺得自己的動手能力得到了很大的提高。

我在剛開始實習的時候遇到了很多的挫折的，比如不知道怎樣的和別人接觸，工作的時候因不能很好的理解別人的意思而不能很好的配合，而且專業(yè)工作也不熟練，感覺自己當時很笨拙?？墒俏也]有氣餒，我知道只要開始了就一定要堅持下去，我每天都總結自己的工作心得，從中體會經(jīng)驗和教訓，還會因為遇到的不同問題而查閱很多的資料，這樣的不斷加強自己的專業(yè)素質，提高專業(yè)能力，使自己能盡快的適應這份工作。于是我發(fā)現(xiàn)我工作的越來越順利，經(jīng)常能快速輕松的完成一天的工作，并且我和一起工作的老師相處越來越融洽，

工作上也越來越默契，過了幾天我已經(jīng)基本融入了那個新的環(huán)境。

融入了新環(huán)境我就更可以安心更快速的學習與積累，我從周圍老師的身上學到了很多的知識，但更重要的我覺得我學會了為人處事的方法和工作的經(jīng)驗。通過那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤學好問，不能偷懶，因為也許你的一次“追根究底”就能讓你得到很大的收獲。而且作為年輕人，我們不能急躁，要做事講究條理，不要急功近利，我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點才能得到別人的認同。我覺得在前輩、老師的工作中有一點很值得我學習的就是他們懂得按條理一步一步的去解決問題，而不是慌亂決策。

俗語說，紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走入單位去實習，對我來說是受益不淺的。實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。我們大學生建立自身的計劃已迫在眉睫，相信這次實習對我們以后參加工作有幫助。

實習學生自我評價 篇9

從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。

但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。

課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。

在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應的指導點評。

很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習生活中，我學會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。因此這一年來我堅持定期學習，提高自身的思想覺悟。

形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

實習學生自我評價 篇10

通過近x周的生產(chǎn)實習，我們從中學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次實習豐富了理論知識，增強了操作能力，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。現(xiàn)將本次實習就實習內(nèi)容以及未來自己努力的方向兩方面作自我鑒定。

在實習的x個月時間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，巡檢組員關于測試的方法和要求，室內(nèi)分布代維服務內(nèi)容和要求，用戶感受要求，網(wǎng)絡指標要求，工藝要求等。室內(nèi)分布系統(tǒng)總臺賬中巡檢站點信息查找。繪畫系統(tǒng)原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡的覆蓋區(qū)域，饋線的走向，設備器件的參數(shù)等設計的要求。

學習常用測量儀器的使用方法應用于室內(nèi)分布系統(tǒng)整改、優(yōu)化工程：結合更高的網(wǎng)絡質量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內(nèi)分布系統(tǒng)進行全面的測試評估、系統(tǒng)指標調(diào)測、整改方案實施、系統(tǒng)優(yōu)化網(wǎng)絡優(yōu)化。用戶投訴分析處理、室內(nèi)日常通信保障獲得更大的投資效益和社會效益。

通過實習，我才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，很益于我在以后的工作。實習讓我體會通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)技術能力。

此次實習通過各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業(yè)，重點研究xx通信新技術。

實習學生自我評價 篇11

在電視臺新聞部為期一個月的實習就快結束了，可以用八個字總結這段難得的實習經(jīng)歷：時間雖短，收獲不少。

回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實踐面，在提高我的新聞采編能力的同時，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。

“北漂”生活是艱苦的，又是充實的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時，也在一定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。

八個字——時間雖短，收獲不少。

實習學生自我評價 篇12

在兩個星期的見習期間里，能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。

在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在社會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。

實習學生自我評價 篇13

通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校，自己學的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。

親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的，主動與老師的交流同樣重要，要學會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習也就有了它真正的意義了。

學業(yè)情感自我評價(實用13篇)

在學習、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價和人生價值選擇有著密切的關系。那么，怎么去寫自我評價呢？下面是小編為大家收集的學校學生個人自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學業(yè)情感自我評價 篇1

熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐本領和組織本領。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的.提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。當然我也深刻認識到自我的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。積極參加各項活動，關心熱愛團體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐本領和組織本領學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時機，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

學業(yè)情感自我評價 篇2

時光荏苒，光陰荏苒，時隔兩年半的年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰。

自從xx每年考上山東理工大學成人教育學院學前教育專業(yè)，我就信心滿滿，以飽滿的熱情投入到函授學習中。上課期間堅持不遲到不早退，勤記筆記，按時完成作業(yè)，有重要事情向班主任請假。在單位工作期間，認真?zhèn)湔n，做好本職工作！另一方面，我也不忘理工大學教授的指示，即函授英語本科畢業(yè)自評，函授英語本科畢業(yè)自評。充分利用自己的閑暇時間，將所學的理論與實際工作聯(lián)系起來，在函電中對無法詳細講解的書本知識進行理解和消化。通過兩年半的'本科函授學習，我在思想認識、業(yè)務理解、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。，可概括如下：

思想認知：

在函授學習期間，我認真學習了學院開設的專業(yè)課，尤其是學院開設的《教育學》、《心理學》等課程，受益匪淺。我理解合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的內(nèi)心。塑造健康的人格，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，是我們共同的目標。

商業(yè)知識：

山東理工大學函授學院的老師們業(yè)務熟練，教學認真負責，使我在函授學習期間收獲頗豐，專業(yè)能力大大提高。我的業(yè)務有了很大的提高，把學到的理論運用到教學和教育實踐中，效果相當好。

專業(yè)技能：

我是一名幼兒園老師。在學校，我們不僅學習了教育學、心理學，還學習了嬰兒健康與營養(yǎng)、家庭教育學等。通過學習，我學到了很多東西以及如何處理突發(fā)事件。

經(jīng)過短短兩年半的學習，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教學能力，也堅定了自己的追求。我將充分挖掘自己的人生價值，充分發(fā)揮個人潛力，有效服務教育事業(yè)和社會。

學業(yè)情感自我評價 篇3

歲月匆匆，轉眼間初二就要結束了。

如今想起初二剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長初中會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的`紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

初二，告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學業(yè)情感自我評價 篇4

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改

進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”

作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的`心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

學業(yè)情感自我評價 篇5

本人進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。

隨著三年高中生活結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度使我有很好的精神面貌，受到老師和同學一致好評。我熱愛班集體，有很強責任感，堅決不做有損于班集體榮譽事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的`錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

在高中三年來，我發(fā)生許多改變，歲月逝去將我?guī)氤赡?，我成熟許多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質疑，使自己向知識殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。

學業(yè)情感自我評價 篇6

本人是xx中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于理解新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期盼成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的'團隊精神。

在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極，要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新潛力以及吃苦耐勞的精神。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

學業(yè)情感自我評價 篇7

我遵紀守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀的事，不參與“中國式”過馬路，不亂扔垃圾;文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關心同學。在家孝敬長輩，做到“出必告、返必面”， 經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座，隨時力所能及地幫助需要幫助的人。

我熱愛祖國，關心國家大事，以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運賽場上每當國歌奏響，國旗升起的時候，我的內(nèi)心總是無比的'激動，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍!

積極參加各項活動。參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。積極參加社會實踐活動，常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構以及經(jīng)濟組織和人員的權利和義務，為將來走進社會作準備。

學好本領才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學習，學習態(tài)度端正，目的明確。課上認真聽講，主動參加討論，課后按時完成作業(yè)。具有較強的自主學習能力，喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務，成績優(yōu)良。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

學業(yè)情感自我評價 篇8

我是一名活潑開朗積極上進的高中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂于助人。

在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。上課認真聽講,課后認真完成作業(yè).熱愛集體,關心集體,團結友愛,熱心幫助同學.嚴于律己,自覺遵守紀律.默默無聞地做好本職工作,從不叫苦叫累.是同學們的好朋友,老師的好助手!希望今后努力學習的`同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。

在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。

面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續(xù)努力

學業(yè)情感自我評價 篇9

本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導與老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”與縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的`工作作風和良好的團隊精神。

我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理與創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家與民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。

從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。

學業(yè)情感自我評價 篇10

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我認真學習，態(tài)度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。我自覺地遵守學校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的。胸襟和博大的'胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。

人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義?，F(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

學業(yè)情感自我評價 篇11

個人性格：我溫柔穩(wěn)重，樂觀，自信，開朗大方，有耐心，樂于交朋友，善于團隊合作，喜歡控制別人，敢于面對失敗和挫折；向往自由，不喜歡被事物和任何人束縛；但有時比較激進，在某些事情上堅強，不屈服。

愛好：我喜歡邊聽音樂邊看書。我的閱讀范圍包括心理學，傳記，以及經(jīng)濟管理，我喜歡在網(wǎng)上看新聞，經(jīng)常瀏覽財經(jīng)和軍事內(nèi)容，對軍事有濃厚的興趣。體育運動喜歡乒乓球和臺球。我對五子棋也有興趣。

思維方式：思維方式幾乎是一種左腦思維方式，既注重計劃、組織、管理和控制，又高度組織有序。

身心狀況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，無重大疾病和身體缺陷；心理健康，無不良嗜好，能迅速緩解壓力。

學業(yè)情感自我評價 篇12

星期五，我們上了一節(jié)自我評價的班會課。課上，有很多同學積極舉手發(fā)言來表揚自己、批評自己或者同學。我卻既沒有表揚自己和同學，也沒有批評自己和同學。所以，我決定在這篇作文里表揚和批評一下我自己。

我先來批評一下我自己，在上課的時候，尤其是在語文課。老師說了一個問題，讓我們思考一下，然后舉手回答，我已經(jīng)把答案想出來了。但卻因為我膽小和怕說錯，最后就沒有舉手。等同學舉手回答的跟我想的一樣時，我就后悔不及，我一直在抱怨我自己。我為什么剛剛沒舉手，要是我那時候舉手了，那個等到老師和同學的贊許的人就是我。

批評完我自己，那就來表揚一下我自己吧。我當組長已經(jīng)快一年了。在這一年里，我覺得我這個組長一向當?shù)倪€不錯，挺有責任心的。在課堂上看見我們組里面，有同學不會的或者是不懂得，我就會立刻的去幫助他，直到把他教會。

現(xiàn)在我來表揚一下我們組的`同學。我覺得我們組的同學非常有團結心，看到我們組有不會和不懂的地方，他們都會爭著搶著去幫助他，把他教會。

我覺得在這周里，我都表現(xiàn)的還不錯，同學們也一樣，表現(xiàn)得不錯。那還有其他同學呢？如果其他同學覺得自己也表現(xiàn)的不錯的話，也來跟我談談吧！

學業(yè)情感自我評價 篇13

在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了優(yōu)秀大學生和優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號

本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的.頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務工作經(jīng)驗。

本人自中學開始就養(yǎng)成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級。

小學自我評價13篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上小學自我評價13篇，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

小學自我評價【篇1】

作為一名小學教師，師德師風是我的教育工作的靈魂所在。秉持著這種信念，我在教育教學的道路上努力奮進，不斷反思自己的師德師風，以期給學生們樹立良好的榜樣。下面是我自我評價的具體內(nèi)容，以期進一步提升自己的師德師風素養(yǎng)之發(fā)展。

作為一名小學教師，我深知師德師風對學生的教育影響之深遠。我始終將學生的發(fā)展放在首位，以人為本的教育理念引導著我的工作。在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和好奇心，鼓勵他們積極思考和探索。我尊重每一個學生的差異，關注他們的成長和發(fā)展，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，通過多種多樣的教學手法，激發(fā)他們的學習潛能，提高他們的學習成績。同時，我還注重進行教育教學研究，不斷提高自己的教育教學水平，以更好地服務于學生的成長。

作為一名小學教師，我注重自己的師德修養(yǎng)。我明白作為學生的榜樣，我應該具備高尚的道德品質和行為規(guī)范。在言行舉止上，我始終以禮貌和謙和的態(tài)度對待學生和家長，尊重他人的人格和權益。我誠實守信，對待工作認真負責，絕不敷衍了事。我尊重學生的勞動，引導他們樹立正確的勞動觀念和團隊合作精神。同時，我也注重學校和家庭的溝通合作，與家長密切配合，共同關注學生的成長和發(fā)展。

作為一名小學教師，我努力開展師德師風建設工作。我積極參加各種教務研討會議和師德師風培訓，不斷提高自己的師德師風素養(yǎng)。我注重內(nèi)外兼修，積極鍛煉自己的品德修養(yǎng)和專業(yè)能力。我引導學生遵紀守法，樹立正確的學習態(tài)度和行為習慣。同樣，我也積極向學生傳遞正確的價值觀，引導他們樹立良好的社會責任感和公民意識。

小編認為，作為小學教師，師德師風是我無比重要的素質和能力。我將始終以學生為本，盡心盡力地為他們的教育提供支持和幫助。我會不斷反思和改進自己的師德師風，努力成為學生們的良師益友，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望我的努力能夠對學生們的未來產(chǎn)生積極的影響，讓他們成為有道德情操和良好師德的公民。

小學自我評價【篇2】

紅灣小學語言文字工作自查自評報告

按照《關于認真做好三類城市語言文字達標工作自查自評及檔案資料整理工作的通知》（肅語委辦發(fā)?2011?12號）通知要求，我校本著夯實語言文字工作基礎提高教育教學質量的思想，認真對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》和《評分細則》（縣語委辦發(fā)?2011?1號附件）及《肅南縣三類城市語言文字工作目標責任書》的內(nèi)容和要求積極開展語言文字自查自評活動，不斷加強學校語言文字工作，努力構建語言文字工作長效機制?，F(xiàn)將自查自評情況總結如下：

一、將語言文字規(guī)范化工作納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃當中

（一）高度重視，強化管理

我校是自治縣唯一的一所城鎮(zhèn)六年制小學，學校領導高度重視語言文字工作，將其列為學校精神文明建設和校園文化建設的一個重要方面，并體現(xiàn)在學校工作計劃之中。一是學校充分利用每學期的校本培訓、每周的政治、業(yè)務學習時間，組織教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關語言文字工作的法律法規(guī)，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，使全體教師充分認識到推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要意義，并通過交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務，在全校范圍內(nèi)形成語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。二是學校建立了語言文字工作組織機構，成立了由校長任組長、書記任副組長、學校中層領導和各教研組主任、年級組長為組員的語言文字工作領導小組，總體規(guī)劃符合教育發(fā)展和社會發(fā)展需求的學校語言文字工作，書記主抓各項具體工作，教導主任具體負責各項工作的落實，語文教師負責學生日常“聽、說、讀、寫”的訓練，大隊部、政教處負責學生語言文字的運用檢查及評比。學校領導班子成員堅持做講好普通話、抓好普通話、用好規(guī)范字的表率。三是在校園文化建設中，高標準嚴要求，將規(guī)范用字作為重點，對于學校的名稱牌、公章、標志、宣傳標語、板報、?？?、墻報、教案、學生作業(yè)、手抄報的用字要求嚴格遵照規(guī)范用字標準用字，在學校的各種會議、宣傳和其他集體活動中，教職工必須使用普通話和規(guī)范字。

（二）建立健全規(guī)章制度，做到有法可依，有據(jù)可查

我們依據(jù)有關法律法規(guī)文件，先后制定了《紅灣小學語言文字工作實施方案》、《教師基本功評比辦法》、《紅灣小學規(guī)范用字管理辦法》、《教案作業(yè)批改規(guī)范用字制度》等，對于學校語言文字工作情況也做了詳細的記錄，并將有關資料裝訂歸檔，使語言文字工作做到有法可依、有章可循。

二、將語言文字規(guī)范化工作納入到日常教學管理體系之中

學校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，與學校精神文明建設、文化建設、制度建設、教育教學以及創(chuàng)建文明學校結合起來。

（一）教學管理

學校積極引導廣大教師在思想上認識到：說普通話、寫規(guī)范字不只是語文教師的事情，也是所有為師者責無旁貸的責任和義務。要求每位老師在課堂教學中采取多種措施，把語言文字規(guī)范化要求同學科教學融合在一起，探索新的教學模式和教學方法，發(fā)揮課堂教學，尤其是發(fā)揮語文教學的主渠道作用。要求語文教師把對學生的“聽、說、讀、寫”訓練納入語文教學全過程，既注重對學生的知識傳授，又注重給學生創(chuàng)造朗讀和口語表達的機會，不斷提高學生的普通話口語能力和規(guī)范漢字書寫水平。要求教師做到上課、教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字、二簡字，不寫錯別字，正確、認真書寫，做學生的表率，在潛移默化中影響學生，促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。同時要求教師加強學生書寫練習，端正寫字姿勢，訓練書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成正確、規(guī)范、工整地書寫漢字的習慣。

（二）師資管理

我們將說普通話、使用規(guī)范漢字做為教師必備的基本功，并提出了明確要求，語文教師普通話水平達到二級甲等，其他學科教師達到二級乙等，同時也把它作為評估教學質量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務的一個重要依據(jù)。學校每學期都對教師提出了不同的學習訓練要求，先后組織教師開展了教研組普通話水平展示活動；語文組普通話水平提高培訓活動等。在日常教學中對教師采取聽課小組推門聽課、教師互相聽課等方式監(jiān)督教師的執(zhí)行情況。要求教師必須做到課堂語言準確、簡潔，生動，有節(jié)奏感，有激情，有啟發(fā)性，普通話標準流暢，條理分明、邏輯性強；課堂板書、多媒體課件、作業(yè)批改必須書寫規(guī)范、字跡工整，不得出現(xiàn)錯別字、繁體字和二簡字。

三、將語言文字工作滲透到學校各項活動中

（一）開展宣傳活動，營造輿論氛圍。我校把語言文字規(guī)范化宣傳教育工作融入校園文化建設中，長期開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。首先，我們重視加強了環(huán)境建設，在教學樓、綜合樓、學生公寓樓、圖書室、閱覽室等師生集中活動的場所張貼了推普宣傳畫報和標語。在教室樓道及其他學生集中場所，設置張貼了規(guī)范性標語、名稱牌、標志牌、警示牌以及催人上進的名言警句等，使規(guī)范用字與學生養(yǎng)成教育以及防火、防電等安全常識結合起來，既對學生展示了規(guī)范用字、文明用語，又對學生進行了德育和警示教育，收到了雙重效果。其次面向教師、學生、家庭以及社會發(fā)出倡議，要求家庭、社會都來關心和重視語言文字規(guī)范化工作。另外學校充分利用國旗下演講、主題班隊會、校刊、校園廣播、校園網(wǎng)、班級墻報等，大力宣傳《國家通用語言文字法》等有關語言文字工作的法律法規(guī)，在校園內(nèi)營造了說普通話、寫規(guī)范字的濃郁氛圍，為師生創(chuàng)造了良好的語言文字環(huán)境。

（二）強化意識，形成使用普通話的良好氛圍。學校利用各種集會、政治學習、廣播、黑板報、演講等多種宣傳陣地，強化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識，要求普通話作為教學語言，所有課程教學均使用普通話，并將其作為評價課堂的硬性指標；要求普通話成為工作語言，學校集體活動、會議、公務等均使用普通話；要求普通話成為生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學生之間，學生與學生之間，均使用普通話。

（三）強化口語實踐，豐富校園生活。結合重大紀念日，組織學生開展以校、年級組、班為單位的喜聞樂見的口語實踐活動，調(diào)動學生口語表達的積極性。學校利用教學和各種課外活動，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力。通過經(jīng)典誦讀、故事會、詩朗誦、演講、競賽、廣播、文娛匯演、主題班隊會、書法比賽、作文展評等生動、有趣的活動，豐富了校園生活。

（四）加強課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學校專門成立了檢查組，由領導小組成員、教導主任、骨干教師組成。一是通過聽課，檢查教師板書用字；二是與常規(guī)教學檢查相結合，檢查教師教案用字；三是檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；四是檢查教師政治筆記、業(yè)務筆記、會議記錄用字。通過檢查，耐心幫助，指導教師用字情況。

四、存在的問題和今后努力的方向

我校的語言文字工作，在上級相關領導的重視和正確領導下，在全校師生的共同努力下，取得了顯著的成績，“講普通話，寫規(guī)范字”已成為教師的自覺行動和工作習慣。但我們也看到由于地域等因素的影響，在家庭、在社會都自覺使用普通話，使用規(guī)范字還存在一定差距，如何在家庭、社會形成使用普通話和使用規(guī)范字的濃厚氛圍，還有待進一步探索。在今后的工作中，我們的思路是：繼續(xù)將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合，努力將語言文字工作進一步向社會輻射，把語言文字工作由學校延伸到家庭、社區(qū)。

二〇一一年六月十日

小學自我評價【篇3】

你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

小學期末自我評價5

在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。但是，在學習態(tài)度上并不是非常好，成績忽高忽低非常不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。學習態(tài)度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

小學自我評價【篇4】

萊州路小學2015年教育科研水平自查報告

以科研為先導，全方面地提高教學質量，已成為我校教育改革與發(fā)展中不可缺少的重要內(nèi)容。一年來，在上級業(yè)務部門的指導下，我校的教育科研工作圍繞學校的自身條件與特點，豐富辦學思想、確立辦學目標、探索辦學思路，以創(chuàng)辦“規(guī)范、特色的農(nóng)村學?！睘樽谥迹酝七M課程改革，抓好各級課題研究為重點，扎扎實實開展工作。在全校教師的共同努力下，通過自我加壓、團結協(xié)作，共同促進課題研究不斷深入，使得學校教育科研水平，有了新的進展，取得了一定的成果。

一、學校領導重視高度重視教育科研

學校領導班子審時度勢，提出了“以人為本、揚長發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，將教育科研作為學校工作的重要部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，定期討論全校性的科研工作，經(jīng)常利用各種會議對教師進行宣傳發(fā)動和教育。雙周的星期三由原教體局教科所的李建強所長和卜松校長以及級部負責人員深入課堂聽課、評課，下午抽出一節(jié)課的時間和課題組中心成員研究下步需要完成的工作。學校領導成員并能帶頭參加教育科研，親自承擔課題研究任務。學校干部中的李祥鵬、紀春山兩位校長和高玉群、崔珍、李燕、宋濤、徐姍四位主任都承擔了課題。

二、教育科研機構健全，教育科研制度健全

學校有專門的教科室，教科室配有專職的教科室主任，具體負責教育科研的領導和管理工作。學校教科室地市教科室和校長的指令下，實行“校長——教科室主任——教科組長——課題成員”的分級管理。教科室與教導處之間形成互相協(xié)作，互相配合，把教研與科研有機統(tǒng)一，使課題組，教科組在研究目標上互相達成共識、共作的局面，這種模式的構建有利于科研教育的一體化發(fā)展，不再是人為的把研究與實踐隔開，取得了通力合作。

學校教育科研制度健全，《教科室職責》、《教育科研工作制度》、《萊州路小學教育科研課題管理辦法》等，新近修訂了《萊州路小學教育科研成果評估及獎勵辦法》，確保了教育科研課題研究的科學性，規(guī)范性和實效性。

為提高廣大教師的科研水平，學校每年都拿出充足的資金訂閱《班主任之友》、《小學語文教學》《小學教學設計》《山東教育》《當代教育科研》《中國教育學刊》《中國教師報》《中國教育報》《青島日報》等多種教育科研資料，另外我們還采用補貼的方式鼓勵老師們訂閱報刊。

三、教育科研的投入有充分的保證

一是進一步加強軟硬件建設，為每位教師配備了電腦，建起了較高水準的校園網(wǎng)站，配備了38萬冊電子圖書系統(tǒng)，訂閱大量報刊，為家長自我發(fā)展提供必要的物質條件；二是實現(xiàn)“專家、教師面對面”。本年度，我們聘請李建強所長擔任教科研顧問，及時邀請教研室的孫鳳武、劉正云老師深入課堂、深入教室，與教師面對面，加快了教師發(fā)展進程；三是廣泛參與各種培訓學習。它山之石，可以攻玉。我校積極組織教師外出考察學習。分別到過北京、重慶、南京、濟南、泰安、青島參與培訓，一系列的培訓拉近了與名校、名師的距離，縮短了教師成長周期，開闊了教師的眼界，增長了他們的見識，隨之一大批教師迅速成長為縣市級骨干教師，為實現(xiàn)辦學目標儲備了人才和智力資源。

四、扎扎實實進行課題研究

我們學?，F(xiàn)在經(jīng)過立項的有個課題，一個是膠州市級課題《小學生作業(yè)設計》《網(wǎng)絡環(huán)境下培養(yǎng)學生的閱讀興趣》，國家級研究課題《網(wǎng)絡環(huán)境下關于培養(yǎng)小學生閱讀興趣的研究》。另外省級課題《 揚長教育研究》也順利結題。

抓好課題研究的過程管理，是深化課題研究的關鍵。一年來，我們將課題研究的管理貫穿于課題研究的全過程，深入到課題的各個落腳點。

一、圍繞課題研究做好課題面對面活動。

為了促進課題的研究工作，更是為了讓各研究教師有更好的研究方向，所以本學期我們多次安排了課題交流面對面活動，每一次交流有詳細的安排：有交流時間、確定交流的人員，有具體的流程。

二、課題研究

（一）課堂教學，立足校本研究，科研教研一體化。

1.相約星期

二、星期

三、星期四

只有將教研與科研結合在一起，才能將科研工作落到實處。我們只有從學校的教育教學現(xiàn)象出發(fā)，為解決教育教學的實際問題而研究，才能使教師們對教科研工作看得見，摸得著，才能去掉教科研工作的神秘感，使教師們走近教科研，喜歡教科研，投身教科研，強化了教研組工作職能。本學期我們制定了“構建有效課堂

深化‘揚長教育’——萊州路小學課堂教學展示活動方案”，要求上課教師要秉承“通過學生、為了學生、圍繞學生、激發(fā)學生、服務學生”的宗旨，通過一個轉變（師生角色的轉變）、兩個前置（問題前置、學習前置）、三種方法（自主、合作、探索）、四種形態(tài)（展示進行交流、點撥實現(xiàn)提升、糾錯進行落實、開放實現(xiàn)拓展），實現(xiàn)教師真正地關注學生，與學生互動共成長。活動中我們安排語文、數(shù)學、英語、藝體等科的老師進行上課，然后進行評課。同一教研組的教師在上公開課時，也要體現(xiàn)教研組研究的課題特色，聽課評課時，要求老師們緊貼課題研究發(fā)表自己的看法。教師在參與課題研究和科研活動的過程中，基本素養(yǎng)迅速提高，專業(yè)水平也得以很大程度的提升。應該說，教育科研活動在加速師資隊伍建設、提高教育教學質量等方面，發(fā)揮了重要的作用。

2.舉行課堂教學展示活動

1）要求教師結合揚長教育課堂揚長教育研究方案，課堂教學中要體現(xiàn)揚長教育的內(nèi)容。安排了14名老師出示校級公開課。

2）展示課活動。下半年9月份在全校范圍內(nèi)舉行了課例展示比賽活動。此次活動全面鋪開,全員參與。名優(yōu)教師示范課,青年教師的比武課,中年教師風采課,教師之間互聽互評課和領導隨時推門聽課等，通過聽課評課,課后寫出反思等,提高教師的課堂教學水平和教科研能力，并分成為數(shù)學專場、語文及英語專場，評出一、二、三等獎，對于成績優(yōu)秀者給予獎勵。

3）“寫字三課”活動。為引導學生把漢字寫得工整、規(guī)范、美觀、有一定速度，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，我校小學充分發(fā)揮寫字課主渠道作用，自4月起開展了為期兩周的“寫字三課”活動。

一是寫字研究課，以教研組為單位，每位語文教師都要參與寫字教學研究，都要出一節(jié)寫字研究課。

二是寫字成果展示課，每個教研組推選一名教師參加全校寫字教學研究成果展示課，以便相互學習，取長補短。

三是寫字模式示范課，由教導處綜合研究成果，理順出寫字課的教學程序，再由優(yōu)秀骨干教師示范寫字課的基本程序：激趣導入——觀察分析——教師示范——學生描、臨——反饋品評——練寫提高，讓教師有章可循，有路可走。

（二）社團活動

1.本學期，以“歡樂社團”為載體，本著有利于學生個性發(fā)展、特長發(fā)展的原則，在師生雙向選擇的基礎上，成立了“少科院”、“書畫社”、“文藝社”、“健身社”、“益智社”五大管理機構，下設書法、剪紙、聲樂、舞蹈、空竹、太極拳、科技等三十九個學生社團。

“益智社”對學生進行中華經(jīng)典詩文誦讀、好詞名句摘抄、英語口語等方面的培訓，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，使瑯瑯的書聲飄滿校園，為學校建設“書香校園”營造了濃郁的讀書氛圍。

“文藝社”相繼參加了全市組織的合唱、舞蹈、秧歌等各類比賽，均取得了優(yōu)異的成績。

“書畫社”各社團在參加的各級各類書畫比賽中成績喜人，已成為學校的品牌社團，并多次代表膠州市參加青島市級以上的比賽和展覽，廣受社會各界關注。

“健身社”中的乒乓球社團在全市乒乓球比賽中獲得女團第二、男團第四的好成績，有三名女隊員進入了單打前五名。

“少科院”下設科技、微機、手工制作等6個社團，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為目標。在膠州市首屆青少年“我愛海疆”航海模型比賽中獲一等獎。

本年的六一兒童節(jié)我校也以社團展示為主，由輔導教師和全組成員一起上臺進行表演，讓每個孩子都得到了鍛煉的機會。

2.、德育

本學期圍繞班主任工作，開展了課例研究。除安排老師出示研究課外，還要求上課教師寫出課堂實錄，平日隔周進行一次班主任培訓工作，打造專業(yè)的班主任團體。另外，還開展了疊被子等豐富多彩的教育活動。

3.教師專業(yè)發(fā)展

制定并下發(fā)了《萊州路小學迎新暨教科研年會活動方案》，決定于2014年元旦前夕舉行教科研年會。在會議中，將會對教育科研中突出的先進個人、課題組以及優(yōu)秀成果進行表彰，并給予獎勵。另外，發(fā)放調(diào)查表對教師的專長發(fā)展進行了調(diào)查，為自己制定了發(fā)展方向、發(fā)展目標，制定了自我發(fā)展措施。

五、開展豐富多彩的科研活動

我校把培養(yǎng)教師的教育科研素質作為教育工作的重點來抓，走“科研強師”之路。１.加強讀書力度，轉變教育觀念。

上半年，校長室聯(lián)合教科室確定本學期教師讀書目錄，向教師推薦6本必讀書目。另外，假期中還鼓勵教師買書，重點推薦六本必讀書目，鼓勵老師們寫讀后感、做筆記。要求教師有專門的讀書筆記，填寫《我的讀書計劃表》，讓老師留下讀書的痕跡。

為引導廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，我校上半年組織了“讀教育名著，做智慧老師”的演講比賽。臺上演講的教師走進名著，循著自己的教育教學足跡，尾尾道來：找差距，說反思，談體會，講心得……臺下的教師也是心有靈犀：時而會心地點頭贊同，時而若有所悟，時而鼓掌喝彩……

2.加強校本培訓，提高教師素質。

本著理論和實踐相結合的原則，我們積極開展教研活動，研究新課程，在課堂教學中，實踐新理念。堅持執(zhí)行單周下午的專題業(yè)務學習（周二下午為數(shù)學教研活動時間，周五下午為語文教研活動時間，周四上午為英語教研活動時間），以“統(tǒng)一主題，集中與分組學習為主”為原則，確保學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查，期期有重點，次次有主題，人人有見解。雙周的集體備課共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學校教學教研工作，扎實有效的進行。

3.編寫教師個人成長專輯。

為了為促進教師的專業(yè)成長，本學年，學校大力只支持教師們編寫個人成長專輯。一本本專輯記錄著老師們的成長歷程，有反思、有讀書筆記、有優(yōu)秀案例、還有老師們在教學中的點滴感觸?！冻砷L的幸福》《花樣年華》《靜待花開》《向著明亮的那方》…一本本專輯是教師們的情感傾訴的地方，也是教師們成長驕傲的地方。上半年宋給、徐姍、李海萍、于娟四位老師分別對自己的個人成長專輯進行了匯報，博得了老師們的陣陣喝彩。

四、我們?nèi)〉玫某煽?/p>

科研創(chuàng)新出成果，成果推廣促發(fā)展。我校取得了一系列科研成果，有力地推動了學校辦學特色的形成。

韓錫杰、薛軍、曹汝森、趙勤順的論文在國家級刊物上發(fā)表。李燕等五位老師的論文在《膠州教育》上發(fā)表。劉基芬、張娟等六位老師出示了市公開課。苑文防教師獲青島市優(yōu)秀教師榮譽稱號。

喬會萍、高玉群等三位獲膠州市教學能手榮譽稱號。

教研是無止境的，需要我們探索的課題還有很多，今后的工作，我們還將以教學為中心，以科研為先導，在已有成績的基礎上，加倍努力，把每項課題實驗深入開展下去，使之結出更加豐碩的果實。

小學自我評價【篇5】

銅陵市映湖小學標準化學校建設自查自評報告

銅陵市映湖小學積極貫徹黨的教育方針，推行“陽光六年，相約成長”辦學理念，以開展“尊重的教育”為抓手，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，促進了學校的標準化建設，夯實了學校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結合區(qū)教體局的要求，成立了有校長、中層領導和骨干教師參加的自查自評領導小組，緊密結合《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》，在全面總結辦學以來的經(jīng)驗基礎上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備標準化小學的條件，符合驗收要求。現(xiàn)將自查自評結果匯報如下：

一、學?；厩闆r。

映湖小學建校于2007年9月，為小區(qū)建設配套工程學校。坐落在長江南岸，風景秀麗的田徑湖畔。學校服務于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項硬件設施先進現(xiàn)代，辦學水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學四年過來，學校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學?！?、“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學?！薄ⅰ般~陵市平安校園”、“銅陵市五好關工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。學校教學質量上乘，學生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。

二、辦學條件優(yōu)越，設施先進現(xiàn)代。

校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學班14個，在校生

612人（班額嚴格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，電子白板進教室，教師人人用手提。

學校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設計，建筑標準符合國家關于校舍建設標準的要求。南、北兩棟教學樓錯落有致，教室使用面積超過72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢平坦，圍繞教學樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學生活動方便。學校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點綴生機盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

學校建有科學實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。教學儀器的購置達到了《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。每年，學校均安排一定的教育經(jīng)費購置教學儀器和設備，方便教學。實驗教學中制度規(guī)范，有《實驗室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等。六角形實驗桌，學生實驗交流便捷，各項實驗器材使用良好。

學校配備了多媒體教室，計算機網(wǎng)絡教室，音樂舞蹈室，美術室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實踐活動室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達到了400平方米。同時，學校還配有醫(yī)務衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。圖書室藏書12232余冊，電子圖書館中2000余冊電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊后隨意查閱，生均23冊。學校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實館藏。學校為方便學生閱讀，實行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。

學校配有電子式溫控開水爐，學生飲用水衛(wèi)生安全。每層樓配有那男、女

水沖式廁所各一個，清潔衛(wèi)生，方便使用。體育、音樂、美術和衛(wèi)生等器材都達到了省頒標準。

二、師資隊伍精良，師德師風良好。

學校領導班子成員均具有本科學歷，中級專業(yè)技術職稱，其中副高職稱一人。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負其責，結構合理，民主平等，團結和諧。

職能機構設置了辦公室、教導處、少先隊大隊部和總務處?，F(xiàn)有教職員工40人，大專及以上40人，學歷達標率100%。小學高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學需要。

我校有專任的音、體、美學科教師。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質教育的領導機構，校長為第一責任人。目標明確，責任到位。

我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評（師德師風考核一票否決），教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結合，考核合格率達到100%。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽。

學校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數(shù)學、多彩信息以及班主任等四個名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實青藍工程，開展錯位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團隊，有效整合了學校的教研資源。開辦的四年多來，省級課題立項在研一項，市級教研課題兩項，在研的兩項。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學評比，三人獲得了二等獎，一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂

教學大獎賽，一位教師參加區(qū)課堂教學大獎賽獲得了第二名，即將參加市級比賽。教師發(fā)表的教學論文二十余篇。

三、厚重教育教學，給力持續(xù)發(fā)展。

“為學生的終身發(fā)展奠基”學校一以貫之的育人理念。為學生的發(fā)展護航是每一個教師的自覺行動。質量是學生生命線?！敖】?、自信、求知、明理”是學校追求的教育目標，要求學生具備穩(wěn)定的個性心理、健康的身體素質、良好的文化素質和高尚的人格。課堂是素質教育的主陣地，抓好課堂教學是關鍵。

文化是學校的精神。學校針對建校時間短，教師隊伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎申報了“構建以尊重為核心的校園文化”省級課題的研究，制定了“尊重的課堂”標準（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開展“尊重的教育”實踐。此外，學校還注意在實踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級為抓手，倡導讀書和實踐。學校也獲評為愛教讀書先進集體。《聞著書香成長》參加全國優(yōu)秀電視片銀獎。

在素質教育的推進中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學過程中，對學生進行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。學校健全了德育組織領導機構和管理機制。德育教育落到了實處。制度、計劃和總結到位，形成德育合力。以“一個陣地”為紐帶，實施“三個一”的德育常規(guī)策略?！耙粋€陣地”是充分利用校園廣播臺、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎性作用，完善了對學生和班級的德育評估。“三個一”常規(guī)策略分別是：堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。學校整體規(guī)劃，全面推進。此外，學校大隊部還加強了隊干執(zhí)勤和護導力度，開展文明班級評選，以考評促管理。

學校建立了“學校——家庭——社會”三位一體的德育管理網(wǎng)絡，注重家

長委員會和家長學校的溝通和宣導功能，家長學?；顒诱；椭贫然W校加強班主任隊伍建設，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊伍。

教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團員與單親、留守兒童結對幫扶制度。

學校嚴格執(zhí)行省頒標準開設了國家、地方、學校的三級課程。學校提出了向四十分鐘要質量，建立“有效課堂”的目標和理念，規(guī)范了辦學行為，嚴格控制教輔材料進書包，切實減輕了師生負擔，有學生綜合素質評價，教學質量評價和教師工作評價等措施。

學校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術等學科活動開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術節(jié)，秋季舉行體育運動會、科技活動節(jié)。為促進學生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學校還開設了社區(qū)少年宮培訓活動。有效豐富了校園文化生活。

學校積極推進陽光體育大課間活動，保證學生每天1小時以上的體育活動時間。學校陽光體育大課間活動內(nèi)容豐富，活動組織有序，成效良好，被新聞媒體報道，獲廣泛認可，獲評為區(qū)教體局2010年十大亮點工作獎。

教學工作是學校的根本工作，教學質量是學校的立校之本。學校要求老師做到六負責：本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神。要求教師積極學習新課改理論，樹立新型教學觀。教導處嚴格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個月對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，每天開展2次課堂巡查，及時總結反饋，提出整改意見。做好學困生的幫輔工作，加強對后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。

四年來，學校教育教學質量穩(wěn)步上升，學生參加各類評比成績優(yōu)秀。

四、堅持以人為本，實踐精細管理。

“精細管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”是學校發(fā)展的基本思路。堅持依法辦校，推進陽光政務是學校管理的基本策略。學校實行校長負責制，聘任制。建立健全教師大會制度，實行民主管理和民主監(jiān)督。

學校以績效工資改革為契機，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標具體化，責任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。培養(yǎng)三種習慣：讓優(yōu)秀成為習慣，讓反思成為習慣，讓創(chuàng)新成為習慣。激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發(fā)展，實現(xiàn)管理出效益、管理出質量。

學校建立健全了各部門崗位責任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責任體系。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。學校嚴格執(zhí)行財務公開制度，規(guī)范財務管理。

學校建立了各種安全管理條例。學校無小事，處處是安全。實行安全責任制，以“保安全、抓質量、促發(fā)展”為工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。學校安全環(huán)境良好，學生安全意識強。學校獲評市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。

學校建立健全了各種賬目，認真執(zhí)行上級部門的收費政策。學校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。

學校堅持陽光招生，學生隨機分班，落實隨班就讀和兩免一補政策，辦學行為規(guī)范。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和運用現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推進學校標準化建設邁上新臺階！

2011年11月9日

小學自我評價【篇6】

高二一年以來，本人積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為本人的人生閱歷增添了不少光彩，還使本人增強了實踐能力和組織能力。

在校期間，本人能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內(nèi)之事，本人所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，本人積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。

在學習上踏實勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外學習活動。

在個人情商方面，本人也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，有時與同學相處不是很好。本人相信只要克服這些問題，本人就能做的更好。

這一年來本人學到了很多知識，比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義做己的努力。

小學自我評價【篇7】

小學英語教學自我評價分享：現(xiàn)代教育評價是一個多層次、多內(nèi)容、多方面、縱橫交錯的現(xiàn)象，為在具體的評價中應用方便，從評價的目的出發(fā)，把現(xiàn)代教育評價分為：診斷性評價，形成性評價和終結性評。

診斷性評價是為探明各項評價內(nèi)容表現(xiàn)出來的與教育標準要求相符合的程度，以便根據(jù)具體情況，有針對性地進行處理所進行的教育評價。診斷性評價是好的教學工作的一個基本組成部分。進行診斷性評價，是了使教學適合學習者的需要和背景。教育中的“診斷”不限于辨認不足或問題，它是一個范圍比較大的概念，包括對各種優(yōu)點和特殊才能稟賦的識別。診斷的結果，不應該用于把缺少先決條的學生轉入一個教程內(nèi)容經(jīng)過簡化的班級；診斷的目的，是設計一種可以排除學習障礙的教學方案。

形性評價是指在教學過程中實施的教學的評價，是在學生學習了一段時間之后進持的，它是評價的主要形式，形成性評價的目的在于了解教學效果，了解學生學習情況及所存的問題或缺陷。形成性評價一般可為教學過程的形成性評價，以單元為單位的形成性評價和以學期（學年）為單位的形成評價，這種評價暫時不下結論，只作了解情況用。

形成性練習是形成評價的一種，它是按照教學目標而編制的一組練習題，一般是在完成一個小單元各知識點的掌握程度和能力形成情況，

它不同于一般的練習題，它是一種全復蓋性測量，雖然每組形成性練習的數(shù)量少而精，但必須將每個知識點上各個學習水平層次的目標用一個或幾個以上的練習題與之對應，不可遺漏。通過對練習的完成率的統(tǒng)計，教師使能發(fā)現(xiàn)學習難點與缺陷所在，以便在教學上彌補與改進。

一個學期，一個教程或者一個學程結束的時候，都要進行評價，以便進行分等、鑒定、進行評價，或者對課程、學程以及教育計劃的效力（有效性）進行研究。我們把這種類型的評價叫做終結性評性。終結性評價的目的，是對整個整程或其某個重要部分所取得的較大成果進行更為全面的評定。另一目的是給學生評定成績并把這些分數(shù)報告相關人員。終結性評注重總結，它所關心的教育活動的后果，而基本上不涉及教育活動的過程。

小學自我評價【篇8】

（一）政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的.領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。在學習期間，我努力學習自己的專業(yè)知識，認真完成學院安排的各項作業(yè)和考試。我尊敬領導，團結同事，熱愛自己教育崗位，熱愛自己的班級，關心學生，把所學的理論知識恰當?shù)貞玫綄嶋H的教學中。

（二）業(yè)務知識

在我學習期間，我能認真學習學院開設的《馬克思主義哲學》《兒童心理學》《學校德育實務》《兒童哲學》《小學語文教育學》《小學語文教材發(fā)展史》《小學語文測量與評價》《班級管理與班隊活動》《課堂教學觀察》等課程。使本人對各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對班級管理的工作和語文知識均有了更深的認識，彌補了以往的不足，，提升了自己的語文教學能力。特別值的一提的是：通過對小學語文測量與評價的學習，能引導我在教學中進行富有創(chuàng)造性的教學活動，幫助我樹立終生學習的理念，使我的教學能力、教學水平都得到了不斷提高。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，在知識上要做到：讓學生永遠取之不盡，用之不竭的清泉；在工作上要做到：要運用專業(yè)的理論知識全方位的審視學生。對學生進行道德教育，力爭把學生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

（三）收獲和體會

在我進華師大學習前，我曾困惑過：教學工作本來就很繁瑣，整天忙忙碌碌，還要學習？但如今我通過華師大教育的學習，使我在處理工作上、繼續(xù)學習以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào)。也使我感到很自信。在校工作期間，并把它與平時的教學工作相結合。我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。以前不常讀書，通過這次學習，使我深深感受到自身知識的欠缺，于是現(xiàn)在把平時無頭緒的“忙”的時間去研讀語文專業(yè)的各種書籍，現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順，一切都有條不紊。有一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。不但如此，我還把我所學到的專業(yè)理論知識有選擇性的正確的運用到我自己孩子的教育上，并也取得了很好的功效。

（四）努力方向

雖說是二年半的學習，教師認真負責，講得也很具體，但作為一門學科，本身就有很多的時代局限性，因此更多的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟、探索。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。在今后，我也會把做老師的路走得更好，更充實！

小學自我評價【篇9】

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

小學自我評價【篇10】

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的.教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。 2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

小學自我評價【篇11】

入學以來，我一直自覺遵守學校規(guī)章制度，思想道德品質較為良好，各方面表現(xiàn)良好，具有強烈的集體榮譽感，會自覺維護集體榮譽和利益，工作認真負責。

本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關心社會發(fā)展，關注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標，樂于助人，注重道德修養(yǎng)。

本人一直認真學習，刻苦鉆研善于制定自己的學習目標，并為之努力奮斗，曾獲得過“優(yōu)秀團員”“三好學生”等榮譽與稱號。

小學自我評價【篇12】

自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽――小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”？

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分?？蓮亩昙壠?，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈。

小學自我評價【篇13】

1、本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

2、在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

3、本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。

4、我在這個學期，表現(xiàn)并不理想。上七年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

5、在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。