初中作文范文大全

初中作文范文大全10篇。

下面是編輯為大家整理的“初中作文范文大全”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。作文是文字記錄生活的方式，寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象。

初中作文范文大全 篇1

“明天就要考試了，你要好好復(fù)習(xí)，別分心?！眿寢屵€是一如既往的嘮叨，不過(guò)我都知道，自從哥哥高考落榜之后，媽媽就開(kāi)始把所有的注意力和心思都放在我的學(xué)習(xí)上，即使上班時(shí)間，也不忘讓舅媽看著我。

“知道了，我今天要很晚睡，你先睡吧！”我低著頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)。媽媽卻滿不在意地說(shuō)“我等你。”我抬起頭向媽媽笑笑：“哦，那你就先看電視吧！”我有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)十點(diǎn)了，我還埋在書(shū)里，不一會(huì)筆尖就再也寫(xiě)不出墨水了，我一驚，繼而翻遍了整個(gè)筆盒，都沒(méi)有找到一支可以用的筆，我嘆了口氣，起身向門(mén)外走去，坐在床上瞌睡的媽媽被我吵醒了，急忙問(wèn)我：“你去哪里？”

“我去買支筆，一下就回來(lái)，”我停下腳步慢慢地說(shuō)。

我開(kāi)開(kāi)門(mén)，剛想要往外走，媽媽突然叫住我：“我去買，你復(fù)習(xí)，明天考好點(diǎn)。”媽媽起身走了過(guò)去，我嘆了口氣回到書(shū)桌繼續(xù)復(fù)習(xí)，想了想，突然站起來(lái)大叫道：“十點(diǎn)了，哪還有店啊！”我突然覺(jué)得自己又好氣有好笑。

我急忙開(kāi)門(mén)，媽媽的身影在街道里消失的無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)奈是的回到窗前發(fā)呆，迷迷糊糊就睡過(guò)去了。媽媽兩手空空的回來(lái)了，看我睡了，并沒(méi)有叫醒我，而是自己去睡了。

第二天，一大早被鬧鐘吵醒，媽媽還在睡，我慌忙中關(guān)掉了鬧鈴，走到書(shū)桌旁，桌上有好幾支筆，我看了看，還有些手溫?！翱磥?lái)媽媽一大早就跑去買筆了，他昨晚白跑一趟，一定很生氣，我應(yīng)該要好好努力考試。”我在心里暗暗許諾今天，我用媽媽給我買的筆仔細(xì)但又飛快的寫(xiě)著。筆尖在試卷上摩擦，留下了，難忘的痕跡...。

初中作文范文大全 篇2

只要你心中有愛(ài)，你的人生將會(huì)更加精彩。

——題記

愛(ài)是什么？這是一個(gè)常常困擾很多人的話題。我也在不斷地思索著，有一天，我突然頓悟了，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。

愛(ài)，是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽遞給我一件毛衣，此時(shí)，我身上感覺(jué)不再寒冷，暖意圍繞著我，直到冬天結(jié)束。媽媽卻不曾為自己添過(guò)“衣服”。媽媽是那么的偉大，她永遠(yuǎn)都不會(huì)考慮自己，她的關(guān)心永遠(yuǎn)都操勞在家人身上。為什么媽媽那么偉大無(wú)私而又不圖回報(bào)?這就是永恒的母愛(ài)。

愛(ài)，是爸爸對(duì)媽媽的情，是媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心。爸爸每次回家時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)一杯熱開(kāi)水。這是他們之間白頭偕老的約定。這就是他們永恒的愛(ài)情。

愛(ài)，是班主任對(duì)我們用心良苦和精心的培育。課堂上，授予我們知識(shí)；課余時(shí)，走進(jìn)我們，關(guān)愛(ài)著我們。她與我們溝通交流，在兩者之間架起了一座溝通的橋梁。讓我們暢所欲言，各抒己見(jiàn)！這就是老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。

愛(ài)，是珍惜書(shū)的愛(ài)。我喜歡書(shū)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容更感興趣。我從不允許別人亂碰我的書(shū)。作為我這樣惜書(shū)的“小氣鬼”。我對(duì)書(shū)傾注了許多心血。這就是我對(duì)書(shū)的愛(ài)。

哦，我明白了。愛(ài)，就是無(wú)私的母愛(ài)；愛(ài)，就是愿意相守到老的愛(ài)情；愛(ài)，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師之愛(ài)；愛(ài)，就是我對(duì)書(shū)的惜愛(ài)。這些就是世界上最無(wú)私，永恒的愛(ài)。

初中作文范文大全 篇3

與你相識(shí)或許不夠一生去回憶，卻足以老去我所有的年華。——題記

一月的天空泛著清冷的白云，遠(yuǎn)處是層層山林，在這個(gè)新的紀(jì)元仿佛冷的一直在凋零，而暖的終究會(huì)隨著時(shí)間褪去溫暖的色彩，化作一粒塵埃，塵封在你必經(jīng)的路上。

時(shí)光總來(lái)不及告白，我的青春便倉(cāng)皇而結(jié)，甚至沒(méi)有用筆可以留的住時(shí)光的影子，便永遠(yuǎn)錯(cuò)開(kāi)了那個(gè)溫暖的時(shí)代，只有沉重的腳步踩踏著古老的回音，只有呼吸才感受到活著的存在。半世塵念，情不管因果，緣決定生死，來(lái)的終究要走，要走的終究留不住，而你卻穿越了我一生的滄桑。

而我依舊守望，在時(shí)光的荒海坐擁著落英如雨的惆悵；請(qǐng)?jiān)徫姨崆皩⑤鞭禄ㄖx時(shí)彩排，允許我做一次歲月小偷，偷走了那段本該銘記的歲月，珍藏在每一粒塵埃里，風(fēng)起時(shí)明心見(jiàn)性，提醒著人之所以為人，因?yàn)檫€有東西可以去回憶。我用一生的時(shí)間去珍藏，也用一生的時(shí)間去埋葬。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這個(gè)跌跌撞撞的歲月，每一次跌倒都是頭破血流，遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎是一種執(zhí)念，一念便不可挽回的義無(wú)反顧，就算結(jié)局風(fēng)景慘淡，就算無(wú)人問(wèn)津的頭疼沒(méi)藥?；钪⒍ㄒ非笞约阂恍〇|西，那種可以讓你感知疼痛的情愫，可以回憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言去描訴。

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。我是你昨日夢(mèng)中忽落的蝴蝶，翩翩飛舞著不能見(jiàn)光的歲月，醒來(lái)我便永遠(yuǎn)歸于沉寂。那比翼的夢(mèng)幻，那荼蘼花開(kāi)的圣潔，都化作一時(shí)的泡影，令現(xiàn)實(shí)人沮喪。人像是抬著棺材走路，裝點(diǎn)著失去的東西，然后終結(jié)歸于泥土，化為煙塵。

你是我眼里的風(fēng)景，剎那便成永恒；想念的天空永遠(yuǎn)飄蕩著你的風(fēng)情，云不走，風(fēng)吹不散，讓愛(ài)凝固成不老的石碑等你吊唁！

初中作文范文大全 篇4

上海的春節(jié)，煙花爆竹早就禁燃禁放了，噼里啪啦炸出來(lái)的年味兒離我越來(lái)越遠(yuǎn)。生于上海長(zhǎng)于上海的我，也沒(méi)有千里之外的鄉(xiāng)愁牽起的年味。年味于我，是年夜飯上那一碗烤麩。

這道菜，在我的記憶中，是曾外祖母的拿手菜。每到過(guò)年，她總是要燒一大鍋，除了年夜飯當(dāng)天晚上吃的。還要給我家?guī)Щ厝ヒ淮蟊ｕr盒，給小外婆也帶回去一大保鮮盒。再加上一份醉雞，過(guò)年的七天長(zhǎng)假，某些大懶蟲(chóng)們只要再添上一些綠葉菜，就能幸福地宅過(guò)新年假期了。

以前是曾外祖母做烤麩，媽媽在旁邊旁觀，兼職做“小工”。現(xiàn)在曾外祖母進(jìn)敬老院了。媽媽通過(guò)前幾年做配角的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在嘗試出師。她“變身”主廚，換我“變身小工”。我一邊洗著香菇，平菇，蘑菇，一邊聽(tīng)媽媽邊燒邊說(shuō)當(dāng)年曾外祖母做烤麩的點(diǎn)滴。

一大塊烤麩，先要在水里煮過(guò)，然后用手撕成一塊一塊。很奇怪，就像手撕包菜一樣，這道菜用手撕出來(lái)，和刀切出來(lái)，最后燒出的成品，味道是完全不同的。也許是因?yàn)橛檬炙旱倪^(guò)程中沾染了手澤，手澤中是有溫暖的，有愛(ài)的，有年味兒的。也許是因?yàn)?，撕開(kāi)的烤麩，每一個(gè)孔洞都是大大的，能吸收湯汁中濃濃的，香甜的年味兒。

撕開(kāi)的烤麩，用一天的時(shí)間晾干。這也是為什么烤麩這道菜作為我家年夜飯的原因之一，只有過(guò)年時(shí)涼涼的天氣，才適合用一天的時(shí)間來(lái)晾干它。晾干以后，一塊一塊烤麩要在油鍋中炸到表面金黃。金燦燦的，充滿了年的喜慶。

接著是紅燒，上海的菜系，紅燒當(dāng)然是要放很多很多糖的。這甜蜜濃郁的紅燒醬汁，和著菌菇的鮮美湯汁，滲透進(jìn)烤麩的每一個(gè)孔洞里。外脆里嫩的烤夫，每咬一口都是滿嘴肆意流淌的，濃濃的，甜甜的年味。

大年三十的這一天，我用保鮮盒裝了滿滿一盒烤麩，再配上悶了幾個(gè)小時(shí)的鴿子湯，湯里是象征團(tuán)團(tuán)圓圓的肉丸，魚(yú)丸，蛋餃。約上開(kāi)車的舅舅一家，給曾外祖母送年夜飯啦。一模一樣的年夜飯，當(dāng)然也給照顧著外祖母的護(hù)工阿姨準(zhǔn)備了一份。一路上，我小心翼翼的護(hù)著這些菜。怕一不當(dāng)心，菜翻了，湯水流淌了出來(lái)，年味兒就隨之減少了。

“好吃嗎？好吃嗎？”我一邊用小勺喂著曾外祖母，一邊很有些得意地問(wèn)。這里邊可有我洗菌菇的功勞呀！曾外祖母不斷的笑著說(shuō)好吃好吃，臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花。護(hù)工阿姨也暫時(shí)放下了手里的活計(jì)，笑著一起品嘗菜里香甜的年味兒。

年味兒，洋溢在保鮮盒里的美味里，洋溢在我喂曾外祖母吃的小勺里，也洋溢在曾外祖母不斷夸贊好吃的笑語(yǔ)里，還洋溢在護(hù)工和我們新春同樂(lè)的笑臉里，更洋溢在在場(chǎng)每個(gè)人的心里。

初中作文范文大全 篇5

坐在原子能客機(jī)的舷窗前，我俯瞰著大西洋波光粼粼的洋面。“是它!”我?guī)缀鹾俺雎晛?lái)：海面上出現(xiàn)了兩排黑點(diǎn)，就如空中的雁行，形成一個(gè)巨大的“人”字。那就是海神群島。當(dāng)然，在地圖上，人們找不到它，它建立在墨西哥暖流之上，隸屬于“國(guó)際和平開(kāi)發(fā)利用能源聯(lián)合會(huì)”的發(fā)電塔群。

飛機(jī)降落在群島右翼的一個(gè)天然島上，這里居住著來(lái)自各國(guó)的工程技術(shù)人員和他們的家屬。走下飛機(jī)，我向四周張望，一位中國(guó)女人吸引了我的目光，好熟悉的身影，難道是……我注視著她，她好像也發(fā)現(xiàn)了我。沒(méi)錯(cuò)，是她!雖然那文靜俊秀的臉上已爬上皺紋，雖然那油亮的烏發(fā)已經(jīng)透出幾根銀絲，但那雙眼睛，那雙放射著堅(jiān)毅光芒的眼睛卻依然和她當(dāng)年一樣。我們的目光碰在一起，幾乎同時(shí)叫出聲來(lái)：“梅萊!”“倪秋!”兩雙手緊緊握到一起。

略事寒暄，梅萊就急不可耐地拉我走進(jìn)氣墊船，她邊起動(dòng)邊打趣地說(shuō)：“泥鰍，吐吐氣泡!”哈，她還記得當(dāng)年的笑話!我笑著說(shuō)：“老同學(xué)們都祝賀梅博士大功告成呢!‘氣泡’嘛，先談幾個(gè)你最關(guān)心的：于水在能源部生物能研究所當(dāng)了主任，他的巨藻計(jì)劃已接近尾聲。高山的‘節(jié)能97’獲得重大科技成果獎(jiǎng)。沈毅的‘民用太陽(yáng)能計(jì)劃’已進(jìn)人普及階段……”“你呢，超導(dǎo)專家同志?”“我可自愧弗如，合成超導(dǎo)材料MB完成后就沒(méi)什么可提的了?！?/p>

說(shuō)話間，我們的氣墊船已經(jīng)停在“海神1號(hào)”洋流發(fā)電塔的平臺(tái)上。這里有整齊的機(jī)房、宿舍，工作間都是綠色的，周圍花樹(shù)環(huán)抱?！绻皇悄歉呗柕乃?，你真會(huì)以為這是一個(gè)小綠島呢!放眼北望，巨大的發(fā)電塔一個(gè)接一個(gè)，分兩列伸展開(kāi)去?！澳沁吺呛Ｉ駧滋?hào)?”我問(wèn)?！八鼈兊苄?5個(gè)。”梅萊說(shuō)話時(shí)，臉上露出只有母親談到自己的孩子才有的微笑。

走進(jìn)工作間，只見(jiàn)十幾位膚色不同的技術(shù)人員坐在隔音室里，監(jiān)視著屏幕上的曲線變化。中央，幾盞冷光燈下，是海神塔群的傳真立體圖。從圖上可以看到，海神塔群雄踞在墨西哥灣外100多海里的洋面上，呈“人”字形橫跨墨西哥灣暖流，奔騰的巨流沖人塔群，激起洶涌的.浪花。梅萊指著發(fā)電塔人水口介紹說(shuō)：“這種人水口損失水流能很小，結(jié)構(gòu)最堅(jiān)固，外端直徑長(zhǎng)1000米，每個(gè)塔5個(gè)人水口，發(fā)電功率是兩億千瓦。15個(gè)塔就是30億千瓦。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)所屬洋流發(fā)電塔群有3個(gè)，我的這個(gè)塔群負(fù)責(zé)向南北美洲和西歐供電。還有一個(gè)是‘黑潮’塔群，供應(yīng)歐亞，另一個(gè)是即將建成的‘狂敘’塔群，在澳洲南端，投人使用后供應(yīng)澳洲、南極洲，到那時(shí)，南極的開(kāi)發(fā)速度將大大提高?！?/p>

說(shuō)著，梅萊按動(dòng)一個(gè)電鍵，畫(huà)面換成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，“應(yīng)該感謝你們超導(dǎo)研究室的同志們，提供了合成超導(dǎo)線MB，全部干線都是超導(dǎo)輸電?！?/p>

“真了不起!”我贊嘆道。她笑了笑：“不僅如此，我們還在出水口安裝了濾氛系統(tǒng)，提取海水中氛，供應(yīng)陸上的熱核發(fā)電系統(tǒng)。如今我們?cè)僖膊挥脼槟茉窗l(fā)愁了。煤炭、石油充當(dāng)能源主角的時(shí)代已成為歷史的一頁(yè)，它們正在作為化工原料發(fā)揮著更大的作用……”她滔滔不絕，為理想的實(shí)現(xiàn)而歡欣鼓舞。

我們回到自然島上的寓所時(shí)，已是燈火點(diǎn)點(diǎn)了。一個(gè)白人孩子來(lái)迎接我們。梅萊深情地?fù)崦⒆拥念^說(shuō)：“這是斯特朗博士的孩子?！蔽抑浪固乩史驄D是在建塔過(guò)程中雙雙殉職的。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)把最高榮譽(yù)勛章授予了他們。我走上前，緊緊握住孩子的手。

“任何事業(yè)都是要付出代價(jià)的?！泵啡R博士堅(jiān)毅的目光在夜色中閃亮。我們默默地聽(tīng)著，聽(tīng)著“嘩，嘩”的濤聲，那洶涌澎湃的海濤，頑強(qiáng)地、永不停息地沖擊著礁石……

初中作文范文大全 篇6

我的奶奶，已經(jīng)年近六旬，但依然勞碌著。她沒(méi)有琴棋書(shū)畫(huà)的閑情逸致，也沒(méi)有子孫日日夜夜陪伴在身邊，只是每天一遍一遍地洗衣做飯，不厭其煩，也很少休息。在我看來(lái)，奶奶的晚年是單調(diào)的，就像落山的太陽(yáng)，只有不再輝煌的光和淡漠的紅色。

但是，一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚，讓我改變了看法。

前些日子，奶奶來(lái)到了城里，并和城市的老太太們很快成了朋友。從她們那里，奶奶知道了一種她之前聞所未聞的一種老年娛樂(lè)——跳舞。從此她每個(gè)晚上都會(huì)和她的朋友們?nèi)ヌ琛?/p>

為了把舞蹈帶到鄉(xiāng)下，奶奶特地買了錄音機(jī)，在里面存了她們跳舞時(shí)用的伴奏歌曲，并以驚人的速度學(xué)會(huì)了錄音機(jī)的使用方法——這對(duì)她來(lái)說(shuō)并不容易。

回到了鄉(xiāng)下的奶奶家，吃過(guò)晚飯后，我出門(mén)散步。抬起頭，在那一瞬間我看到了夕陽(yáng)。真的是我想象中“不再輝煌的光和淡漠的紅色”嗎？——夕陽(yáng)只是一點(diǎn)紅色，但它點(diǎn)燃了一片天空。淡藍(lán)的天幕中透出一抹赤紅的火，它明亮，熱烈，還含著些許溫暖。夕陽(yáng)的火焰帶著金色的火燒云，盡情地燃燒著，用一片熱情的色彩溫暖著冷清的藍(lán)天……

許久，我隱約聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣音樂(lè)聲，隨著聲音，我找到了那個(gè)地方。這是一個(gè)樸素的舞臺(tái)，只有坐著馬扎的觀眾、幾棵老樹(shù)和舞者。舞者是幾位老太太，其中有我的奶奶。一個(gè)女孩也跟著跳。我注視著奶奶，她的舞蹈有點(diǎn)兒像體操，并不優(yōu)美，但和最夢(mèng)幻的芭蕾舞同樣可以打動(dòng)人心。平日里黝黑而平凡的老太太，在音樂(lè)中霎那間變成了圣潔的天使。她的動(dòng)作在嫻熟中不乏生動(dòng)，毫不遜色于旁邊的女孩。她的神情是那樣的喜悅和陶醉，眉頭舒展，雙眼微閉，佝僂的腰驕傲地挺直了。她深深地沉醉在舞蹈中。舞蹈，讓她整個(gè)人煥發(fā)出神采，煥發(fā)出自豪，煥發(fā)出青春！她那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)將她的臉映襯得那么動(dòng)人，那么美。也許此時(shí)，她跳得已經(jīng)不是舞蹈，而是一種感覺(jué)，她盡情地?fù)]發(fā)出自己的歡悅與自豪，渲染著垂暮之年的深沉與寂寞。

在夕陽(yáng)的輝映之下，幾位老人的身影格外美麗。在我眼中，奶奶已經(jīng)不是那個(gè)整日活在家務(wù)中，生活單調(diào)而蒼白，淡漠了一切的老太太了。奶奶的身上，仿佛散發(fā)著一種光芒，一種美麗，溫暖，精彩而燦爛的光芒，像天上的夕陽(yáng)。

初中作文范文大全 篇7

清早，我們來(lái)到長(zhǎng)古嶺。

剛到長(zhǎng)古嶺腳下，放眼望去，樹(shù)木蔥蘢，花草茂盛?？諝庵袕浡鴺?shù)木散發(fā)的香味，微微蕩漾而來(lái)的涼風(fēng)，帶著森林深處的清香撲鼻而來(lái)。再看，人民英雄紀(jì)念碑矗立在高高的臺(tái)階頂上，記載著解放軍抗戰(zhàn)時(shí)的英勇與悲壯。而旁邊卻有幾位老人聚精會(huì)神地拉著二胡。

太陽(yáng)慢慢升起，柔和的陽(yáng)光悄悄灑入林間，它們都怕打擾了這幽靜的場(chǎng)面。我們一行人漫步在林間小道，風(fēng)聲聽(tīng)得，鳥(niǎo)聲聽(tīng)得，林聲聽(tīng)得。這種感覺(jué)真好，讓我更加喜愛(ài)大自然，讓我更加喜歡與大自然接觸。透過(guò)茂密的樹(shù)枝，看見(jiàn)一群候鳥(niǎo)。記得有一篇短文中介紹：它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中，雖然知道會(huì)遇到許多困難，但是它們都不怕，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？在林間，幾米高的樹(shù)隨處可見(jiàn)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，如一陣陣“葉子雨”。地上，小草已不在是綠色的了，秋媽媽給它換上了一套金裝。

到了山頂，俯視下面。美麗的長(zhǎng)古嶺讓我長(zhǎng)古嶺不由得合上眼睛，想象長(zhǎng)古嶺的四季：和風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡的長(zhǎng)古嶺漸漸醒來(lái)，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，它們都充滿了勃勃生機(jī)；夏雨悠揚(yáng)，給長(zhǎng)古嶺帶來(lái)了歡樂(lè)；金風(fēng)送爽，葉子們依依不舍的與大樹(shù)媽媽告別，它們隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去；寒風(fēng)凜冽，長(zhǎng)古嶺漸漸沉睡，期待著來(lái)年的春天……

現(xiàn)在，滿眼，滿心，滿耳，皆是長(zhǎng)古嶺給人帶來(lái)的愜意。

初中作文范文大全 篇8

沿著蜿蜒的山路，我來(lái)到了廬山山上。山上的氣候可真是舒服，在樣樣夏日下有這種舒服的氣候，怪不得這兒被稱作避暑圣地。

書(shū)上介紹說(shuō)，廬山四季景觀不同，春看碧潭、幽澗，夏看瀑布、云霧；秋看落葉，冬看冰雪。而我來(lái)的時(shí)候正是夏天，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)廬山的瀑布和云霧。

廬山最大的瀑布就是三疊泉瀑布了。這個(gè)瀑布處在山谷之中，要走很久的山路才能看到。瀑布前有個(gè)別致的小亭子，在這亭中看瀑布是最好不過(guò)了。三疊泉瀑布從高處分三級(jí)飛落，由窄到寬奔流而下，落差155米。一疊瀑布從天上彎曲而下，二疊直垂，三疊分兩條落下。流下的水打到石頭上，打到水潭中，形成十分壯觀的水霧。站在瀑布下，就像在下蒙蒙細(xì)雨一般，瀑布蒙上一層白紗，更加美麗了?？上Ю畎孜丛匆?jiàn)這樣的美景。

李白看見(jiàn)的是廬山另一大瀑布――水口瀑布。這是廬山最出名的瀑布，贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。最出名的當(dāng)然是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。近看瀑布才大呼上當(dāng)，不過(guò)一百米的瀑布居然說(shuō)是三千尺（一千米）。后來(lái)得知這是李白酒醉后寫(xiě)下的，真是“一壺酒醉了天下”??！雖說(shuō)上了當(dāng)，但這瀑布一點(diǎn)也不遜色。瀑布筆直而下，像一條白鏈一般，水流和真正的銀子差不了多少，一樣的金光閃閃。

廬山的云霧更加奇特。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你可以看見(jiàn)霧正翻騰而來(lái)，瞬間霧可以將你籠罩。處在霧中看四周，朦朦朧朧的一片，似乎在仙境一樣。又一瞬間，霧散了，四周看地清清楚楚，一點(diǎn)也沒(méi)霧。難道廬山的霧會(huì)像水一樣地流動(dòng)嗎？現(xiàn)在只能這么解釋了。

到了含鄱口，一切都清楚了。含鄱口位置較高，看著山坡上，一團(tuán)團(tuán)的云隨著風(fēng)，貼著山在游動(dòng)，十分秀麗，原來(lái)廬山的霧就是這流動(dòng)的云??！怪不得稱之為“云霧”。真是奇特。含鄱口意思就是可以看見(jiàn)鄱陽(yáng)湖，但因?yàn)榻裉斓撵F，讓我無(wú)法看到那像海一樣的湖，這霧真是有利也有弊啊。

錦繡谷是廬山最有名的山谷了。我不知道“錦繡”的稱號(hào)是怎么來(lái)的，因?yàn)檫@兒一點(diǎn)也看不出一點(diǎn)秀氣，反而有幾許險(xiǎn)峻?！段饔斡洝返囊恍┐蚨穲?chǎng)面就是在這里拍的。這兒的云霧很多，有的甚至覆蓋在我的頭上。有些小云霧撞到懸崖上便分散了，有的順著懸崖直上，而大云霧則不同，它會(huì)淹沒(méi)整個(gè)懸崖，懸崖就漸漸消失了。想象一下，若是走在那被云霧淹沒(méi)的懸崖上，那便多了幾分驚險(xiǎn)刺激，一定很好玩。

初中作文范文大全 篇9

當(dāng)一件事情沒(méi)有到來(lái)時(shí)我們的內(nèi)心總是沖滿無(wú)盡的遐想。就拿這次軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，來(lái)之前我想了很多，有美好有嚴(yán)厲，可當(dāng)事情真的來(lái)臨時(shí)卻有了不一樣的感情。

軍訓(xùn)讓我體會(huì)到原來(lái)初中和高中的軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是小兒科，在這我體會(huì)到從未體會(huì)過(guò)的嚴(yán)厲，比如說(shuō)軍姿要站那么長(zhǎng)的時(shí)間，每個(gè)動(dòng)作要做的很標(biāo)準(zhǔn)，早晨氣的頭都大了，晚上精神快崩潰，因?yàn)樽鲥e(cuò)事時(shí)無(wú)情的教官會(huì)讓我們?nèi)ヅ苋?，那?huì)覺(jué)得教官非常討厭，不過(guò)當(dāng)我們最后驗(yàn)收成果時(shí)卻覺(jué)得一切所受的苦其實(shí)都沒(méi)什么。

更讓我覺(jué)得振奮的是家里所發(fā)生的事?；氐郊乙詾榭梢运瘋€(gè)懶覺(jué)了，可早晨早早的就醒了，而且有了想去跑步的沖動(dòng)。我媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)我變得勤勞了，早晨不睡懶覺(jué)了而且走路特有勁特精神，我想這都是軍訓(xùn)的后遺癥吧。不過(guò)挺喜歡的。

當(dāng)整齊的閱兵隊(duì)伍進(jìn)過(guò)天安門(mén)時(shí)，我更加佩服軍人了，我的回憶夾中有了珍貴的一頁(yè)。聽(tīng)大二的學(xué)姐們說(shuō)她們很懷念軍訓(xùn)時(shí)的生活，因?yàn)樵诔涿Φ拇髮W(xué)生活中，只有軍訓(xùn)時(shí)才是大家在一起最多的'時(shí)間。

突然發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是件幸福的事。

初中作文范文大全 篇10

十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的，就像我還未到來(lái)的人生，沾著雨水閃亮的痕跡?！}記

用席慕容的話來(lái)說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！倍谶@如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢(mèng)也何處。它們?cè)谖颐媲皠澾^(guò)一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢(shì)磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。

有過(guò)小磕小碰，有過(guò)心煩意亂，踩著碎了一地的陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來(lái)?yè)]霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來(lái)描寫(xiě)它，當(dāng)我一看見(jiàn)那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。

譜寫(xiě)青春，描繪青春，唱響青春?；蛟S，青春是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，有時(shí)卻來(lái)得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無(wú)際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。

當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對(duì)于自己的未來(lái)，都覺(jué)得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂郁，從他人看來(lái)，我便有了幾分憂郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬(wàn)丈狂瀾。

昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話才一開(kāi)頭，母親便說(shuō)：“不要再講了，這些事情講過(guò)再講也就沒(méi)意思了?！蔽业男念D時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂(lè)也煙消云散了。不過(guò)，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對(duì)我而言也就意義非凡了。青春過(guò)得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過(guò)去了。

理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見(jiàn)收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過(guò)這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問(wèn)題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春?jiǎn)幔?/p>

我的青春誰(shuí)做主？站在我自己的角度來(lái)說(shuō)，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰(shuí)來(lái)支配，只要過(guò)的充實(shí)、過(guò)的快樂(lè)不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂(lè)本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過(guò)程就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。當(dāng)你參與下棋和觀看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂(lè)也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂(lè)趣就好。

剪影般層疊的畫(huà)面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來(lái)得那么直接，那么刺眼。下了一場(chǎng)很大很大的暴雨，滿世界只聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。

我撐著油紙傘停步在路隅，看著過(guò)往的車。我知道，不管我坐上那輛車，都會(huì)駛向同樣的方向。無(wú)須在意坐上的是哪一輛車，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。

你看，我已走到這里，我的青春。

編輯推薦

初中作文大全通用

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“初中作文大全通用”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

初中作文大全 篇1

離開(kāi)小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門(mén)已有兩個(gè)多月了， 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到快樂(lè)。

開(kāi)學(xué)不久的一天下午， 我看見(jiàn)校門(mén)口有一大群人在忙忙碌碌， 原來(lái)是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買馬"， 有學(xué)生會(huì)的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書(shū)畫(huà)社的等等。 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇， 使我躍躍欲試。 一向不愛(ài)熱鬧的我也參加了幾項(xiàng)， 最為自豪， 快樂(lè)的是參加的"志愿者活動(dòng)"， 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量， 又樹(shù)立了服務(wù)他人的意識(shí)。 我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂(lè)。

上中學(xué)以后， 我覺(jué)得自己變得快樂(lè)開(kāi)朗了。 小學(xué)我很文靜， 不愛(ài)與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué)， 變得愛(ài)笑了 、 愛(ài)與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的`同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問(wèn)題、課間我們一起談天說(shuō)地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過(guò)去了。

如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)， 我頓生許多感受： 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們?cè)S多快樂(lè)。

初中作文大全 篇2

稍事休息，我們又趕往5號(hào)門(mén)去領(lǐng)中國(guó)館的預(yù)約券。大哥哥先領(lǐng)我們從工作人員通道進(jìn)了省市館，還專門(mén)安排了一個(gè)導(dǎo)游為我們四個(gè)人講解河南館。在眾目睽睽之下，我還真有點(diǎn)手足無(wú)措呢。巨大的根雕作品《清明上河圖》給我留下了深刻的印象，讓我真正體會(huì)到了什么叫“精雕細(xì)琢”。

參觀完河南館，我拿著中午剛買的護(hù)照，到各個(gè)省市館挨門(mén)挨戶地去蓋戳。北京、廣東、湖北、海南……我最喜歡江西館，肥嘟嘟的青花瓷讓我想起了周杰倫的歌。腳板底都跑抽筋了，最后我們?cè)谏綎|館“安營(yíng)扎寨”，準(zhǔn)備最后的沖刺。

三點(diǎn)半，我們開(kāi)始進(jìn)軍中國(guó)館。憑著中國(guó)館的團(tuán)體預(yù)約券，我們稀稀拉拉地走在通道里，心中竊喜：“難道這就是傳說(shuō)中的三個(gè)小時(shí)？”笑聲未落，峰回路轉(zhuǎn)，一大片的長(zhǎng)蛇陣赫然眼前。站在涼棚下，雖說(shuō)時(shí)不時(shí)會(huì)有習(xí)習(xí)涼風(fēng)和陣陣水霧幫忙祛暑降溫，但解決不了根本問(wèn)題。大片的人群就像蒸籠里的包子，騰騰地往外冒熱氣。汗如雨下一點(diǎn)都不夸張，衣服都能擰出水來(lái)。

四十分鐘后，我們終于登上了“云梯”，本以為苦盡甘來(lái)，沒(méi)想到上到平臺(tái)，還有更長(zhǎng)的隊(duì)伍在等著我們。經(jīng)過(guò)五五二十五道彎，我們艱難地挪動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，在笑臉墻上留下了幾條苦瓜之后，我們終于被升降機(jī)運(yùn)到了中國(guó)館的最頂層。

進(jìn)到黑漆漆的大廳，看到黑壓壓的人群，我差點(diǎn)暈過(guò)去：“又要排隊(duì)？！”還好，只等了兩分鐘，便被趕進(jìn)一個(gè)放映廳，去看中國(guó)的過(guò)、現(xiàn)在和未來(lái)。一百年的歷史幾分鐘就演完了，真是“歲月回眸，驚鴻一瞥”！出了放映廳，我們?yōu)g覽了歷史長(zhǎng)卷《清明上河圖》，明明是一副靜止的畫(huà)，卻有動(dòng)畫(huà)般的效果，而且光影流動(dòng)，晝夜分明，讓我百思不得其解。

“順流而下”，我們走進(jìn)了“童心暢想”，漫天飛舞的“白鴿”，精彩絕倫的“涂鴉”，把我們帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的幻想；墻壁上的鏡面不銹鋼組畫(huà)：踢毽子、滾鐵環(huán)、蕩悠悠……讓大人們陷入了天真爛漫的回憶。

再下一層，便是地球人都向往的“低碳生活”，一行行的數(shù)據(jù)對(duì)比，真是讓人觸目驚心?？粗趴岬碾妱?dòng)節(jié)能車，又會(huì)讓人信心百倍。從回憶到遐想，再到反思，我們不知不覺(jué)走完了全程。

拖著沉重的腳步，看著留滿遺憾的世博園，不得不揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。

6

上海游記

早聽(tīng)媽媽說(shuō)上海歡樂(lè)谷是一個(gè)大型的主題公園，游玩項(xiàng)目多，驚險(xiǎn)又刺激。今天，我們南湖晚報(bào)小記者就要到那里去采風(fēng)啦。一路上，大家既期待又興奮。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行駛，我們終于到了歡樂(lè)谷。

在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了歡樂(lè)時(shí)光區(qū)，里面各種新奇好玩的游戲讓我眼花繚亂。旋轉(zhuǎn)木馬、古木游龍、天地雙雄、搖擺傘……游客們此起彼伏的尖叫聲又讓我的心開(kāi)始有些緊張。

我們陸續(xù)排隊(duì)玩了幾個(gè)項(xiàng)目。最好玩的要數(shù)“夢(mèng)幻陀螺”了。大家依次坐上陀螺形狀的椅子，扣好保險(xiǎn)帶。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)：“叮”的一聲。“陀螺”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。起先還很慢，可是一會(huì)兒工夫，就越轉(zhuǎn)越快。坐在上面的我只有一個(gè)感覺(jué)：我要被甩出去啦！于是，我死死抓住把手，大氣都不敢喘，生怕手一松，就和大地來(lái)一個(gè)“親密接觸”。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的速度繼續(xù)加快，我和邊上的同學(xué)都忍不住開(kāi)始大叫。終于，“陀螺”慢下來(lái)了，漸漸停止后，我們都情不自禁地說(shuō)：“真是太刺激了！”

玩了一上午，肚子開(kāi)始“抗議”了。大家來(lái)到上海灘快餐廳吃飯。嘿嘿，飯菜不錯(cuò)啊，有我喜歡的雞腿。飽餐一頓后，我們乘著別的隊(duì)還在吃飯，就馬不停蹄地趕往4D電影院。

這次，不用排隊(duì)就順利進(jìn)去了。我們坐在軟軟的座椅上，帶上專用眼鏡。電影開(kāi)始了。原來(lái)放的是《冰河世紀(jì)》呀。我們一個(gè)個(gè)都感覺(jué)身臨其境，大家跟著希德一起孵蛋，照顧小恐龍。最有趣的的是身下的椅子會(huì)跟著電影情節(jié)震動(dòng)，當(dāng)希德打噴嚏時(shí)，竟然不知從哪里噴出了水，射在我的褲子上，嚇了我一跳呢！十幾分鐘的電影很快放完了，大家都覺(jué)得不過(guò)癮。

接著我們又游覽了“金銀島”、“金礦鎮(zhèn)”，在螞蟻王國(guó)還玩了“蟻兵戰(zhàn)車”。途中大家還各自買了紀(jì)念品。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了離別的時(shí)刻了。大家依依不舍的告別了歡樂(lè)谷，踏上了回程。大巴車上，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳地討論著今天的游玩，車廂里一片歡聲笑語(yǔ)。

這次歡樂(lè)谷之行真是令人快樂(lè)又難忘，下一次我還要再去。

7

上海游記

暑假里，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我到上海去玩。一天早晨，我們一家三口興高采烈背上行李乘“動(dòng)車”風(fēng)馳電掣到達(dá)了上海。

一到上海我便迫不及待地想去乘游船暢游黃浦江，好不容易才排隊(duì)買好票，等了一會(huì)兒，一艘華麗的游輪開(kāi)了過(guò)來(lái)，還是雙層的，我急忙登了上去，爬到第二層的甲板上，想登高望遠(yuǎn)。甲板上還有許多高鼻子藍(lán)眼睛的老外呢。黃浦江兩岸都是高大雄偉的建筑群，我有些目不暇接了，媽媽說(shuō)：“別急找個(gè)座位坐下慢慢地欣賞，看右邊”東方明珠塔“，我覺(jué)的它真象一個(gè)高大挺拔的巨人屹立在那兒，它的造型獨(dú)特，共有4個(gè)球體連接，下面最大，上面一個(gè)比一個(gè)小，球體的顏色是紅色的，特別引人注目。塔尖直插云層。旁邊還有經(jīng)貿(mào)大廈，他也很高大，氣勢(shì)滂蓬。爸爸又喊：”小煜快看，左邊“外灘”，外灘的房子看上去雖然有點(diǎn)古老，外墻磚都是不加修飾的，是磚的本色，但是形狀很洋氣的，是小洋樓，頂尖還有一個(gè)特大的鐘，坐在船上都能看清時(shí)間，鐘上面還升起了一面紅旗，一會(huì)兒又不知什么名的高樓一幢連一幢，我發(fā)現(xiàn)每幢樓的外型都不同，有方的，有圓的，甚至還有棱形，橢圓形的，設(shè)計(jì)者真可為別具匠心。房子的樓頂也是千姿百態(tài)，各有千秋，它們有的像一頂太陽(yáng)帽，有的像頂皇冠，有的像古代打仗時(shí)帶的鎧甲帽，有的像座雪山，我身平第一次見(jiàn)到這樣壯觀的建筑群，我驚呆了，此時(shí)此刻我好像在畫(huà)中暢游了黃浦江。不知不覺(jué)船就到達(dá)了終點(diǎn)，我還意猶未盡。

后來(lái)，我們還去了海洋水族館，還登上了東方明珠塔。??！上海我永遠(yuǎn)忘不你，你的繁華和璀璨讓世人矚目。

8

上海游記

今天我和爸爸媽媽一大早就坐高鐵去上海玩，高鐵真快呀，一個(gè)小時(shí)就到了上海虹橋火車站。

下了車我們接著坐地鐵2號(hào)線前往上?？萍拣^，到了科技館第一個(gè)參觀的項(xiàng)目是動(dòng)物展。我見(jiàn)了北極熊，猛犸象和鯨魚(yú)等好多好多動(dòng)物標(biāo)本。接著我們來(lái)到二樓展廳參觀了蜘蛛展，機(jī)器人世界，信息時(shí)代，地球家園，彩虹兒童樂(lè)園，智慧之光和生物萬(wàn)象。我最感興趣的是機(jī)器人世界，里面有機(jī)器人玩魔方，這個(gè)機(jī)器人居然會(huì)變出六面魔方，真是太神奇了。他變了兩次后，再讓他玩魔方，他就說(shuō)“我沒(méi)能量了”就開(kāi)始罷工了，真搞笑。接著我和爸爸一起與機(jī)器人打乒乓球，爸爸握著我的手拿著球拍一起接機(jī)器人發(fā)過(guò)來(lái)的乒乓球，我們能夠非常精確的把球回到對(duì)方的球臺(tái)，我們戰(zhàn)勝了機(jī)器人，我太高興了。我還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)機(jī)器人可以根據(jù)語(yǔ)音來(lái)幫助你取行李。我拿著話筒說(shuō)紅色旅行包，機(jī)器人就一把就抓住了紅色旅行包，送到我的面前。我覺(jué)得上?？萍拣^真好玩，下次有機(jī)會(huì)一定還要來(lái)。

下午回到酒店休息了一會(huì)兒，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到上海外灘，我看見(jiàn)了東方明珠塔，它就像個(gè)火箭一樣豎立在黃浦江對(duì)面，在廣場(chǎng)上我還看見(jiàn)了陳毅的雕像，爸爸告訴我為什么這里會(huì)建陳毅的雕像，是因?yàn)樗切轮袊?guó)上海的第一任市長(zhǎng)。晚上我們來(lái)到了南京路步行街，這里真熱鬧，有很多人在跳舞，也有很多人在唱歌，我都不由自主的跟著跳了起來(lái)。

第二天上午，我們來(lái)到了著名的上海城隍廟和豫園，這里都一些古建筑，來(lái)參觀游玩的人非常多，其中有很多的外國(guó)人。由于要趕高鐵回杭州，我們就匆匆忙忙的結(jié)束了這次快樂(lè)的旅行。

初中作文大全 篇3

當(dāng)一個(gè)人在付出辛勤勞動(dòng)，流過(guò)血與汗后，最但愿得到的就是勞動(dòng)成果，用一詞概括，那就是獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)，不少人是通過(guò)物質(zhì)獲得，但更重要的是一種精神糧食。比如一個(gè)蘋(píng)果，你洗了它之后，不可能獲得另一個(gè)更新鮮的蘋(píng)果，你只有把它吃下去，獲得蘋(píng)果內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)。若不吃，擁有上百個(gè)也無(wú)法體驗(yàn)到真正的用處！所以有時(shí)候，我們需要獎(jiǎng)勵(lì)自己。

以挫折獎(jiǎng)勵(lì)自己。

挫折是人生漫漫長(zhǎng)路不可失的關(guān)卡。這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單，輕而易舉的，它機(jī)關(guān)重重?？傊鼤?huì)陪伴你走過(guò)一生。它可以使你精神崩潰，可以使你痛不欲生。它猶如一場(chǎng)暴風(fēng)暴雨席卷寧?kù)o的小村莊，猶如老虎般瘋狂撕咬所得的獵物，猶如絞拌機(jī)狠狠絞拌。但陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，經(jīng)由挫折折磨后，你將會(huì)拾到一袋黃金，一次經(jīng)驗(yàn)，一次挫折后的成功。正如龜兔賽跑，在這次比賽中，烏龜早已預(yù)料到結(jié)果，但它不因它自己的速度慢而拋卻比賽。它以驚人的毅力跑完這段路，贏在那條屬于自己的起跑線上。在每一場(chǎng)比賽中，參賽但沒(méi)有獲得最后勝利的人，比如一場(chǎng)戲中一個(gè)跑腿演員，用自己襯托主角的毫光。這是在為自己的糊口經(jīng)驗(yàn)加分。

以微笑獎(jiǎng)勵(lì)自己。

在大韓民國(guó)，有一個(gè)大男孩。他說(shuō)：“只要鏡頭一轉(zhuǎn)向我，我立即就從樸正洙變成利特。”他在鏡頭眼前，老是把自己的痛苦掩埋在最深處，即使胃疼得受不了，即使腰痛得站不起來(lái)，即使全身病痛，被粉絲稱為“綜合病院”，但他都只展現(xiàn)自己最好的一面。他沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，為了所有愛(ài)他的人，他以微笑拭去痛苦。在傷痛之處襯上一片最美的花瓣，添上一顆最閃耀的珍珠。他獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)微笑，掩蓋傷處，讓痛苦墜入幽谷，永不復(fù)現(xiàn)。

以愛(ài)獎(jiǎng)勵(lì)自己。

“愛(ài)，只有簡(jiǎn)樸壁畫(huà)，卻比想象復(fù)雜……”愛(ài)如斯抽象，對(duì)于一個(gè)盲啞聾的女孩來(lái)說(shuō)，更是難以領(lǐng)略！海倫凱勒在莎莉文老師的引導(dǎo)下，領(lǐng)悟“愛(ài)”這一抽象概念。她以頑強(qiáng)的意志力，克服難題。求知欲強(qiáng)、悟性極高的她，在黑暗的世界里奇跡般地尋找到光明。莎莉文老師用愛(ài)感化海倫，使海倫的靈魂被喚醒，人生從此改變，再塑生命！對(duì)于一個(gè)處于極其難題的處境下的人，愛(ài)是生命常盛的花朵；愛(ài)是生命常見(jiàn)的陽(yáng)光；愛(ài)是生命不中斷的源泉。

獎(jiǎng)勵(lì)自己，用挫折將自己從幽谷下奮發(fā)起來(lái)；用微笑把自己推上更高峰；用愛(ài)感化自己，讓自己在頂峰留下屬于自己的腳印。

初中作文大全 篇4

夏日的陽(yáng)光很細(xì)碎。

我與你相約坐在公園的長(zhǎng)椅上。不知是否由于天色的炙熱，我低垂著頭。而你卻像大姐姐似地摸摸我的頭，細(xì)聲：“你很不錯(cuò)啦，離目標(biāo)已經(jīng)很近啦?！?/p>

微微抬頭，看見(jiàn)附近的樹(shù)木。不由地想起地那天，太陽(yáng)烘烤著大地，聽(tīng)著蟬鳴，我依賴著樹(shù)干，對(duì)著悠悠藍(lán)藍(lán)定下自己的目標(biāo)。依稀間，那句話在耳邊縈繞：我要考附中。

如今，樹(shù)依然矗立在那兒，白云依然在藍(lán)天飄蕩。只是我無(wú)力地坐在長(zhǎng)椅上。身旁做了個(gè)安慰的人。是不是很好笑啊。我對(duì)自己嗤笑一番。

“你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話啊？”你彈了彈我的額頭，一張純摯的笑臉映入眼簾。我停滯了一兩秒，小聲地唔了一聲。很近？間隔很遠(yuǎn)啊。

“實(shí)在，有夢(mèng)，就追逐的啊。只有努力，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。而且，你在提高啊。”

突然，你的聲音淡了下去。輕輕低仿佛能夠被風(fēng)吹走?！耙郧鞍?，我很不自信。不外，我可樂(lè)天了。由于，哥哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“這沒(méi)什么的，最少，一步一步走。正如我所跟你說(shuō)的?！苯又?，她眸一皺，粗聲：“在這裝死人么？糊口依舊，豈非你要去跳樓么？加油吧。糊口會(huì)越來(lái)越好的?！?/p>

我笑了笑。倏爾，你柔聲道：“哥哥還教了我一個(gè)方法，我教教你噢。”你拿起木條，在地上畫(huà)呀畫(huà)?！鞍汛竽繕?biāo)分為多個(gè)小目標(biāo)。起先，慢慢實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。然后呢，獎(jiǎng)勵(lì)自己一下咯。這樣，增強(qiáng)下自己的動(dòng)力，再向目的地行駛。省得無(wú)趣嘛?！?/p>

最后，你向我伸出小拇指，說(shuō)：“拉鉤鉤，我們一起走向目標(biāo)?！蔽乙粦?yīng)，也伸出手指。兩指一印，一起追逐夢(mèng)想。

我拍了拍身下的灰塵，預(yù)備起身。你拉住我，問(wèn)：“干啥？”

“嘻嘻，去KFC，獎(jiǎng)勵(lì)自己一下?！薄翱龋镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也行。提示下精神獎(jiǎng)勵(lì)也不錯(cuò)。不外，我們現(xiàn)在去吧。我有優(yōu)惠劵。”

有你真好。忽然，你拉了我下。我迷惑地看著你。你唇一咧，說(shuō)：“隨著我喊——我們可以的。”嗯。，可以的。我擁抱了你下。你羞怯地抱著我的頭。夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(zhǎng)。永遠(yuǎn)地定格下來(lái)。

小感：風(fēng)雨不怕，彩虹會(huì)來(lái)的。而且，我不止一個(gè)人。我還有你呀。

初中作文大全 篇5

夏天的傍晚，凝聚了一天的熱氣慢慢地散開(kāi)。我們一家伴著偶爾吹來(lái)的幾縷清風(fēng)，漫步在村邊的田野上。

夏天的田野，別有一番迷人的色彩。在這里，種田的人已經(jīng)不多了，田地就這樣擱在一旁，但依然茂密。

田間小路上布滿了矮矮的小草，中間只留下行人走過(guò)的小小的路。青青的，翠翠的，聚在一起，連成一片，在這幽靜的小道上，快樂(lè)而自由地生長(zhǎng)著，蔓延著……

田地里那些沒(méi)有耕種的地方，長(zhǎng)滿了高高的野草，它們都是一些不知名的植物，沒(méi)有誰(shuí)家里種這種東西，但它們卻在這野外，找到了屬于自己的一片天地。它們筆直地向上，呼吸著田間新鮮的空氣，有的開(kāi)出了迷人的小花，有的結(jié)著無(wú)名的果實(shí)，它們各式各樣，在田間連成了一片綠色的海洋，散發(fā)著迷人的氣息，引來(lái)峰圍蝶陣。在微風(fēng)中，它們搖擺了起來(lái)，蕩起一陣陣柔美的漣漪，映著天邊的云霞，展現(xiàn)了田間最美的畫(huà)卷。

它由風(fēng)兒攜帶著，在田間落地，它吸吮著大地的乳汁，曬著陽(yáng)光，破土而出，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人照顧它，在這少有人跡的地方，在自然的懷抱里，奮力向上，向上……活出自己的一片天地，這就是野草。

溫室里的花草，需要人的及時(shí)澆水，按時(shí)施肥，沒(méi)有這些，它活不了。但野草不同，它靠著自己，靠著毅力，沒(méi)有人幫助它。在它心中存在著一種信念：我要向上！于是，它生長(zhǎng)著，吸收著大自然所給予它的一切，頂著烈熱，冒著風(fēng)雨，它依然挺拔。在它的軀體內(nèi)，流動(dòng)著一股巨大的生命力。

現(xiàn)在，在我眼前所展現(xiàn)的畫(huà)面，是多么的迷人、美麗。它們沒(méi)有牡丹的嬌貴，沒(méi)有玫瑰的嫵媚，但它們散發(fā)著獨(dú)具特色的迷人的氣息，在這屬于它們的天地里，快樂(lè)而自由地生長(zhǎng)著……

6

向往野草

一個(gè)人乘坐著903公交車，車上空無(wú)一人，窗戶敞開(kāi)著，一縷又一縷清風(fēng)光臨此地又如同過(guò)客一般，黯然溜走。這是一條從城市開(kāi)往縣城的路。平坦的大路，慢慢變得像“迷人酒窩”一樣，凹凸不平……

縣城這邊的世界，空氣中都會(huì)彌漫著細(xì)小的塵土。路邊的野草，層出不窮。這里，畢竟已是人類的地盤(pán)，不是野草的世界，它們拘謹(jǐn)?shù)亻L(zhǎng)著。塵土一層又一層蓋在野草的身上，都不免讓它們變得灰頭土臉起來(lái)。耷拉的立在路邊。曾經(jīng)野草那么瘋狂，茂盛的生命力呢？它們哪去了？

風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，與之前不同，這次的風(fēng)多了一絲絲涼意，如果沒(méi)有猜錯(cuò)的話，恩，看來(lái)要下雨了。雨慢慢落下了，開(kāi)始小小的，用手接著，卻有一種被針扎的感覺(jué)，或許，這便是雨捍衛(wèi)自己的方式，原以為這是一場(chǎng)溫暖的雨，可它卻是如此讓人失望，溫柔面具被我摘下了?？粗巴饽侨跣〉囊安荩覒c幸自己此時(shí)被裝在了一個(gè)大鐵盒子里。我真不可想象，此時(shí)那些被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，被雨打得紛紛彎腰的野草，他們最后會(huì)怎樣呢？

天放晴了，天空依舊擺出了那一副愛(ài)笑的臉。如果我是路邊的小草，天空這微笑的臉一定會(huì)被我當(dāng)成虛偽的面具?？墒牵安菪α?，它們笑了。似乎感激著這一次的沖刷。也許，有的野草因此已經(jīng)夭折，但它們的靈魂，依舊感謝著上天。

一場(chǎng)雨，讓它們看清了自己，不是一身的塵土，而是煥然一新的綠色，披在身上的是生命。

人臉上的面具，我想是金剛不壞的，至少，不會(huì)有人輕易將它取下。人們都習(xí)慣了?？墒侨绻?，面具帶久了，就會(huì)永遠(yuǎn)取不下。所以，像野草一樣，借著雨，恢復(fù)原來(lái)的模樣。

7

野草贊

你是那樣的渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看見(jiàn)你從墻縫、瓦礫、屋脊、甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折服，發(fā)出由衷的贊嘆！

你是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，你始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒、水淹、霜凍、干旱，都不能使你有絲毫的屈服。

特別使我敬佩的是：你不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)你不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，你卻始終堅(jiān)強(qiáng)地向下發(fā)展，纖細(xì)的根須扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍貴的水源。朋友，難道你不覺(jué)得這堅(jiān)強(qiáng)的意志似曾相識(shí)嗎？

野草的生命力可謂強(qiáng)矣！野草的意志更謂堅(jiān)矣！在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒。當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地拂下山去的時(shí)候，你又萌發(fā)出了幾株嫩綠的新芽……

你就是這樣周而復(fù)始、不屈不撓地生長(zhǎng)著。說(shuō)你渺小嗎？不，茫茫草原足以使人感到天地之廣闊；說(shuō)你瞧不上眼嗎？不，你那堅(jiān)強(qiáng)的意志可以使人得到鼓舞和力量。

雖然你沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的婀娜，沒(méi)有桃李的絢爛，沒(méi)有芝蘭的芳香，但你渾身卻充滿大自然的活力，你在我心里已深扎了根！這，不僅僅是因?yàn)槟阌兄B強(qiáng)的生命力，更是因?yàn)槲覀冎腥A民族有著無(wú)數(shù)具有野草精神的人！

我贊美野草，我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)革命意志的人。

初中作文大全 篇6

俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們。

通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，講-法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。

其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《中學(xué)生守

則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.

德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。

最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.

聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯(cuò)誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了規(guī)則，人人都要遵守，只有遵守規(guī)則才能算是一個(gè)堅(jiān)持正義的人！堅(jiān)持正義可不是好做的，遵守規(guī)則一天簡(jiǎn)單容易，但遵守規(guī)則一世，那可不容易，所以，我們要從現(xiàn)在做起。

初中作文大全 篇7

今天是我放暑假以來(lái)最開(kāi)心的一天，一大早爸爸媽媽就帶著我和叔叔阿姨們一起來(lái)到定海馬岙的一個(gè)小山村。一路上空氣非常清新，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，路旁的小草隨風(fēng)舞動(dòng)著，好像在向我們打招呼呢……！大伙一人提著一個(gè)籃子，沿著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路嘻嘻鬧鬧地走著，小路旁綠油油的青菜像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的胖娃娃；紅彤彤的西紅柿像一張張姑娘害羞的臉；圓溜溜的大冬瓜躺在地上，真像一只只小懶豬；細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜掛在藤上隨風(fēng)晃悠著，好像在歡迎我們呢！

不知走了多久我們來(lái)到了山頂，“哇！”好大的一片桃林??！一棵棵桃樹(shù)像一頂頂撐開(kāi)倒放雨傘，陽(yáng)光下樹(shù)上的桃子密密麻麻的，仿佛像一個(gè)個(gè)小燈籠，你擠我碰的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“愣著干什么，還不快來(lái)摘。”看著這些可愛(ài)的桃子，我終于忍不住了，提起籃子快步走進(jìn)桃林不管三七二十一飛快地摘了起來(lái)，才一會(huì)兒就摘了好幾十個(gè)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)：“咦！你摘的桃子怎么都是生的，教你的時(shí)候不好好聽(tīng)，真是搞破壞，來(lái)，再叫你一遍，摘桃子一定用眼睛看，看看桃子是不是水靈靈的有點(diǎn)透明了，再用手摸摸感覺(jué)是不是有點(diǎn)軟，那樣的桃子才是熟透了。”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉熱乎乎的，真覺(jué)得難為情。

“是啊！做每件事都應(yīng)該認(rèn)真，把問(wèn)題搞懂了再做，不能無(wú)所謂，這也許是我干事情、學(xué)習(xí)經(jīng)常出錯(cuò)的主要原因吧！”于是我認(rèn)真的聽(tīng)完媽媽的介紹后，重新提起籃子細(xì)心地挑選著……，看著籃子中的“戰(zhàn)利品”，我甭提有多么開(kāi)心了。回家的路上，看著一只只我親手摘的桃子，我心里美滋滋的。回想起其中的細(xì)節(jié)，使我懂得了做任何事都得認(rèn)真、用心，只有這樣事情的結(jié)果才能完美。

6

摘桃子

上個(gè)星期六，我和表弟也參加了媽媽單位的集體活動(dòng)——去奉化蕭王廟“天下第一桃園”摘桃子。

這天起了個(gè)大早，我們的熱情都很高，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我腦子里還不斷想象那美麗的桃園……汽車沿著盤(pán)山公路繞了幾圈，到了山頂，我們又走過(guò)幾條小路，就來(lái)到了望果亭，站在上面向下望，蕭王廟鎮(zhèn)的所有景色都收在眼底：山間云霧繚繞、熱鬧的街道、還有一間間草房和瓦房，雖然不像城市里那樣繁華，但是，自然，而有生氣，猶如仙境。

望果亭周圍，都是桃林，帶路的桃農(nóng)告訴我們此處叫做“桃源”。我向后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，放眼望去，那一片“桃山”簡(jiǎn)直成了“桃?！?。它在陽(yáng)光的照耀下，那紅的、黃的、綠的……絢麗繽紛，披著蒙蒙的霧，著實(shí)迷人。

隨著桃農(nóng)的一聲指叫，我們便“開(kāi)工”了。我和媽媽一組，媽媽拿著小簍子，我挽著媽媽的手，鉆進(jìn)了號(hào)稱“天下第一桃園”的林子，我有些緊張，因?yàn)榈厣先切∠x(chóng)子和螞蟻，哇！山里的螞蟻怎么這么大呀？跟小蟑螂似的，有一只還爬到我的腳上來(lái)，我把腳一甩，那只螞蟻便無(wú)影無(wú)蹤了，真讓我嚇一跳。但是，我鼓足了勇氣，終于把注意力移到了桃子上，我一下子找到個(gè)大桃子，然后，雙手用力一拉，就摘下來(lái)了。我仔細(xì)一看，這個(gè)桃子黃中透紅，看起來(lái)水靈靈的，好像很好吃的樣子；用手一摸，糙糙的；我用鼻子一聞，淡淡的芳香撲鼻而入，使人心曠神怡；終于忍不住了，我刨了皮，嘗了一口，又甜又酸又香，真不愧是聞名中國(guó)的奉化水蜜桃呀！大家都挑大的摘，好象在搶桃子…

我和媽媽摘滿了一簍，人人臉上帶著笑容滿意而歸。

7

摘桃子

摘桃子昨天，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，舒服極了。我們一家人和媽媽的同學(xué)一起去東峰摘桃子。

來(lái)到東峰，我們先把車停在花果山莊飯店的門(mén)口，然后我們就繞到飯店的后面，準(zhǔn)備去桃園摘桃子，結(jié)果桃園的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，一個(gè)阿姨領(lǐng)著我們五個(gè)小孩繞到桃園的后邊，那里也有一兩棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著一些桃子，我們挑了幾個(gè)最紅的桃子摘下來(lái)，又回到桃園門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，我們活蹦亂跳地進(jìn)了桃園，不過(guò)讓我們很失望，這里都是梨樹(shù)，哪有什么桃樹(shù)嘛。但是跟著大人們往里走，就發(fā)現(xiàn)里面有很多桃樹(shù)，桃樹(shù)很矮，大約有一米高，不過(guò)，結(jié)得桃子倒是挺大的，最起碼有我的拳頭那么大，紅紅的桃子掛在樹(shù)上，好像在對(duì)我們笑，又好像在歡迎我們的到來(lái)。我們興奮地跑向桃樹(shù)，把紅透了的桃子摘下來(lái)。我看見(jiàn)大人們?cè)陂T(mén)口的一間小房子里洗洗桃子，直接吃了。于是，我左挑右挑，拿了一個(gè)最大最紅的桃子洗了洗，一口咬下去！嗯!味道好極了!桃子的外邊雖然不是特別紅，但是里面又紅又甜！

等大家摘完桃子，我們就坐在樹(shù)陰下乘涼。我看見(jiàn)有許多人圍在一個(gè)大籠子旁，好像在看什么。我也急忙跑過(guò)去，哇塞！這么多可愛(ài)的小兔子！有白的、灰的還有黑的呢！我踩在高高的磚頭上，使勁把手往下伸，小兔子們還想用鼻子頂頂我的手呢！我好幾次都摸到兔子的鼻子和下巴頦，好綿啊！我找來(lái)兔子最愛(ài)吃的一種野草，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩圆?，生怕自己吃不飽。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔拿進(jìn)去一大把草，小兔子就吃他的草，不吃我的草。忽然，我看見(jiàn)了許多空心竹桿放在那里。于是，我想了一個(gè)好辦法：找來(lái)一片大葉子，把它插在竹桿上，這樣喂不是更好嗎？我用葉子拍了拍其中一只兔子的背，那兔子頭也不回。這可把我氣壞了！我又拍了拍另一只兔子它回了一下頭，我急忙把葉子伸過(guò)去，它吃了一口我的葉子，大概覺(jué)得好吃，就一直吃下去。別的兔子看見(jiàn)了也都圍過(guò)來(lái)吃。我心想：哈哈我有這么多“顧客”！

該吃午飯了，人們都進(jìn)了餐廳。大家吃完飯，休息了一會(huì)兒，就高高興興地回家了。

初中作文大全 篇8

雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要留心生活，就可在任意一處發(fā)現(xiàn)美。因?yàn)?，美就在路上?/p>

耀眼的朝暉

早春，一片生機(jī)勃勃的景象。路邊，花草經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的沉寂、隱忍，終于在春風(fēng)的感召下再次破土而出；路上，車輛，行人不斷穿梭流動(dòng)著。這一切，都與角落的那個(gè)蹲坐不動(dòng)的老人形成了鮮明的對(duì)比。他的身上散發(fā)著一股近乎酸臭的氣味。路人紛紛皺眉繞開(kāi)，本就單薄的身子顯得更加孤寂。迎面，走來(lái)了一家三口，孩子很興奮，在父母四周蹦來(lái)跳去，但在看到老人的那一刻，愣住了，隨即轉(zhuǎn)身向爸媽身邊跑去。孩子把頭昂得高高的，似乎在和父母商量著什么。父母相視一笑，隨后母親從皮夾里抽出一張紅色的鈔票送到孩子手中。孩子開(kāi)心的接過(guò)錢，又蹦跳著向老人方向跑去。蹲下身子，毫不猶豫的把錢塞進(jìn)了老人手中。老人吃驚地抬起頭，碰上了孩子那純潔的目光，眼中漫出了輕霧。

畫(huà)面，定格，這份純真，好美！

剛強(qiáng)的烈日

盛夏，天氣一如既往的炎熱，太陽(yáng)公公似乎忘記了疲倦，亂了作息。在他老人家灼灼的目光之下，所有的事物似乎都被他的威嚴(yán)所震懾，本應(yīng)該綠意蔥蘢的樹(shù)葉，此時(shí)耷拉著腦袋，無(wú)精打彩；本該放肆叫囂的知了們，此時(shí)也停止了鼓噪，噤聲不語(yǔ)。樹(shù)下，不遠(yuǎn)處，烈日下，截然相反的一幕。新兵們正在接受站軍姿訓(xùn)練。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊(duì)伍排列方正整齊，每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力。即使頭頂是發(fā)了狂、噴著火的烈日，也不以為意，毫不畏懼。汗水順著發(fā)絲、、鼻梁、臉頰往下淌，陽(yáng)光照射下晶亮晶亮的！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛里，淌進(jìn)脖子里，汗?jié)窳松砩系囊卵?，但卻沒(méi)有一個(gè)人擦一下，他們的喉結(jié)在不停的上下蠕動(dòng)，那是在吞咽著口水以減緩口渴，但卻沒(méi)有人放棄。

畫(huà)面，定格，這份堅(jiān)毅，好美！

暖暖的夕陽(yáng)

已是晚秋，天漸寒涼，萬(wàn)物凋零，漸漸有了冬日的味道。而公園的長(zhǎng)椅上卻出現(xiàn)了異常溫暖的一幕。一對(duì)銀發(fā)老人相互依偎著，閉著眼睛，享受著此時(shí)的寧?kù)o與溫馨。老爺爺悠悠睜眼，嘴唇輕動(dòng)，似在訴說(shuō)著什么，老奶奶也睜開(kāi)了眼，不住的點(diǎn)頭微笑，兩人的眼光齊齊的看向了花壇里那一朵怒放的秋菊，幸福寫(xiě)在了他們的臉上。

畫(huà)面，定格，這份愛(ài)，好美！

一路走來(lái)，美的畫(huà)面不斷閃進(jìn)我的眼里、撞進(jìn)我的心里。美不會(huì)停滯，美還在路上……

6

美在路上

拿起一本書(shū)，如果你只翻閱它的開(kāi)頭與結(jié)尾，你能讀出其中的美嗎？人生就像一本書(shū)，如果你一出生就死去，你能享受生活的美嗎？學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)過(guò)程，只有靜靜體會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)美在路上。

解一道數(shù)學(xué)題的過(guò)程就像是一個(gè)故事，開(kāi)端是你要開(kāi)始解這道數(shù)學(xué)題，而過(guò)程則是因人而異。善于探索，積極進(jìn)取的人往往反復(fù)讀題，提取已知條件，通過(guò)思考、計(jì)算、檢驗(yàn)算出結(jié)果，而這個(gè)過(guò)程就是一種美，一種解題成功后的喜悅之美；不假思索、不求上進(jìn)的人當(dāng)看到題目時(shí)就只顧唉聲嘆氣，怨天尤人，抱怨許久后向智者“盜”取答案，完成任務(wù)，這樣的過(guò)程不是學(xué)習(xí)，而是盜竊，丑陋皆暴露。

在路上，當(dāng)美與丑相遇時(shí)，丑往往占優(yōu)勢(shì)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程中只應(yīng)有美，所以我們應(yīng)奮勇殺敵，戰(zhàn)勝丑，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美。美就在這一路上伴隨著你。

學(xué)習(xí)是美好的，是在知識(shí)的海洋里自由游動(dòng)，是在文學(xué)的殿堂里玩耍，是在數(shù)字與圖形中探索，而美就在其中。

求教的過(guò)程也是一種美，這是虛心學(xué)習(xí)之美。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解之時(shí)，如果仍然堅(jiān)持，就相當(dāng)于把自己困在路邊的一棵樹(shù)上，死也不為自己松開(kāi)。求教就等于請(qǐng)求一位知識(shí)淵博的路人，請(qǐng)他幫助你解開(kāi)繩子，這樣你才能重獲自由，又可以一蹦一跳地向前走，繼續(xù)體驗(yàn)路上的美。這就是求教之美，獲得自由之美。

如果你不注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，就等于在毒害自己，就像是帶著一條毒蛇走在路上，但你卻不知道它會(huì)隨時(shí)把你咬死，這樣，你得小心，帶著毒蛇，最終被受傷的不是它，而是你自己。

學(xué)習(xí)是一個(gè)故事，有了一個(gè)美好的開(kāi)端，又有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，那又何必在這個(gè)過(guò)程中殘害自己呢？給這個(gè)故事一個(gè)最美的過(guò)程吧！開(kāi)端與結(jié)果只是一個(gè)短暫的時(shí)間段，過(guò)程卻與你時(shí)刻相伴。美在路上，時(shí)刻等候與你相約。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，美在學(xué)習(xí)之路上，一路欣賞美景，一路收獲果實(shí)，豈不是人生一大樂(lè)事？為何要讓自己帶著“毒蛇”前進(jìn)？

7

美在路上

閑來(lái)無(wú)事躺在床上，望向窗外，點(diǎn)點(diǎn)星光使浩瀚的夜空掛上了一副神秘的面紗。我變得沒(méi)迷茫，不知不覺(jué)中來(lái)到了另一個(gè)世界。

茂密的梧桐樹(shù)遮擋住了射向地面的陽(yáng)光，一對(duì)老夫婦被他們的兒女緊緊地?cái)v扶著走在這洋溢著幸福光斑的小路上。我看到了，看到了父母對(duì)家庭和睦的滿足；看到了父母對(duì)孩子以成才的滿足；看到了父母對(duì)孩子平安幸福的滿足……

破陋的房子里，不成形的桌子上放著一個(gè)發(fā)了霉的饅頭，破舊不堪的床上躺著一位年邁的老奶奶，她的眼里充滿了悲傷。老奶奶是多么希望自己能被孩子攙扶著出去走一走啊。但是孩子們卻一個(gè)個(gè)錦衣玉食的在空調(diào)房里呆著，而他們的老母親卻在狂風(fēng)中受寒冷的侵蝕。我看到了，看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的期盼；也看到了奶奶眼神中對(duì)完整家庭的渴望；更看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的失望。

奶奶的眼神刺痛了我的心，伴隨著疼痛的感覺(jué)我張開(kāi)了雙眼。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。可是這場(chǎng)夢(mèng)是那么的真實(shí)，幸運(yùn)的老夫婦，不幸的老奶奶。同為老人為什么命運(yùn)的差距會(huì)這么大呢？老奶奶的孩子是否還記得在遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)在你身邊鼓勵(lì)你、安慰你；在遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫你收拾殘局。

起身，走在路上。我恍然大悟只要多和父母溝通、交流，我就會(huì)減輕父母工作上的壓力；只要多陪伴父母，就會(huì)緩解父母心中的那一份孤寂；只要心里裝著父母對(duì)你的那一份恩情，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己要回報(bào)父母。抬起頭仰望星空，我發(fā)現(xiàn)了美！

初中作文大全 篇9

星期六，爸爸和同事一起帶我去西麗摘荔枝。

到了那，我迫不及待地下了車，在眼前是一大片荔枝園，我們走了進(jìn)去。我看到樹(shù)上果實(shí)累累，真想吃個(gè)夠。爸爸是個(gè)“導(dǎo)游”，大叫一聲：“可以開(kāi)始摘荔枝啦！這片荔枝園結(jié)出的荔枝有兩種種類，有刺的是桂味，外殼光滑的是糯米枝?！蔽荫R上跑到山上，摘了一個(gè)下來(lái)，看了看又摸了摸，大叫到：“我找到糯米枝啦！”心里樂(lè)開(kāi)了花，我給了一位阿姨，阿姨嘗了嘗，說(shuō)：“好酸哪！”我露出了遺憾的神情。我爬上山頂，往下一看，有的人在休息，有的人在吃荔枝，還有的人正在爬山。我往右邊走去，開(kāi)始大吃行動(dòng)，我左手一個(gè)，右手一個(gè)，只見(jiàn)荔枝皮一個(gè)個(gè)地掉在地上。我看了看旁邊的一棵樹(shù)，走了過(guò)去?！巴郏@棵樹(shù)上全部都是糯米枝??！”這句話引來(lái)了爸爸和許多的同事。我扔給爸爸一個(gè)，爸爸摸了摸，說(shuō)這就是糯米枝。

到中午了，爸爸說(shuō)：“我在山下等你?！边^(guò)了一會(huì)兒，我下山了，看見(jiàn)爸爸坐在那，跑了過(guò)去?！翱词迨褰o你找到了什么？”爸爸說(shuō)，叔叔把一個(gè)瓶子遞給我，“這是樹(shù)蛙?！睕](méi)錯(cuò)，玩了一會(huì)兒，我們下山了。

這一天我玩得真是開(kāi)心。

初中作文大全 篇10

在云南的五天好像只有一秒鐘，一晃就過(guò)了。好玩??！

第一天，隨著火車的“咝咝”聲，我們上路了，“咕咕咕”，聽(tīng)！我的肚子又發(fā)抗議了，沒(méi)辦法，只好去餐車了。又隨著我的一聲“吃飽了”，十元錢也沒(méi)有了。

?。【吧婷?！有“營(yíng)養(yǎng)不良”的樹(shù)，有連綿不斷的山峰，有五顏六色的野花，山洞里漆黑一片。

第二天，我們?nèi)チ舜罄?，我們貨比三家，終于找到了大運(yùn)賓館這家好賓館，然后，我們就出去吃飯了。

在川菜館里，我吃到了稀奇古怪的菜，比如：茉莉花炒蛋、臭皮菜、白花炒菜、油炸水蜻蜓等。（味道挺怪）

在回大運(yùn)賓館的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只死老鼠，就大喊：“啊啊啊啊??！”媽媽就像出膛的炮彈一樣跑到了大運(yùn)賓館。我哈哈大笑，說(shuō)：“媽媽呀，一只死老鼠就把你嚇成這樣，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”

第三天，去了三塔、蝴蝶泉、蒼山、餌海。

三塔是2700年前百姓為了鎮(zhèn)龍而修建的，清朝的一次大地震，周圍的房屋都倒塌了，只有三塔沒(méi)有倒，兩個(gè)小塔分別歪了6度和8度，大塔裂了一條縫，沒(méi)過(guò)多久，大塔的縫又奇跡般地合上了，真奇怪！蝴蝶泉那里有許許多多的蝴蝶，泉水清得可以看見(jiàn)泉底的沙石。在蝴蝶大世界里，我參觀了各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，我還在標(biāo)本里看見(jiàn)了一種比我手掌還大的蝴蝶?霸王蝶。（全世界最大的蝴蝶）最后，我們參觀了蒼山、餌海，在船上，觀看了白族三道茶表演，并品嘗了苦茶、甜茶、回味茶。明白了先苦后甜的道理。白族人的頭飾包含風(fēng)花雪月四層含義，用一句話來(lái)概括：“下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花，餌海月照蒼山雪?！?/p>

第四天，今天我們?nèi)ゴ笮∈滞?，那里可神奇啦?億年前，這是一片汪洋。這里的石頭都是由海底石灰石堆積而成的。我們?cè)谶@里見(jiàn)到了奇石老鼠啃火腿、貓捉老鼠、雙鳥(niǎo)渡石、小象望母。最后看到了神話傳說(shuō)中的阿詩(shī)瑪??身背小筐，面向東方，深情凝望。

第五天，今天，我們?cè)陉?yáng)宗海舅公家玩。上午，品嘗了烏紅色的、又酸又甜的楊梅。我在海邊釣了魚(yú)，（太練耐心了）足足過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我才釣了一條魚(yú)。

這次旅行真讓我大開(kāi)眼界??！

6

云南的春節(jié)

大家都知道，春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，其隆重程度不亞于外國(guó)人的圣誕節(jié)。中國(guó)各個(gè)地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗都與眾不同，有著自己的傳統(tǒng)色彩。今天我將要與大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的故鄉(xiāng)——彩云之南的春節(jié)習(xí)俗。

云南的春節(jié)習(xí)俗與北京的春節(jié)截然不同，從大年三十到元宵期間才是春節(jié)，元宵過(guò)了，春節(jié)也便完結(jié)了。云南沒(méi)有臘月之分，也不吃臘八粥，所以我至今都沒(méi)有嘗過(guò)北京的臘八粥和臘八蒜的味道。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)大年三十這天吧！這天早上我們必須去集市趕集，購(gòu)買年貨和做團(tuán)圓飯的食材。小孩去山上撿松葉。下午要把棉被、衣服洗了，還有把渾身上下都洗干凈，因?yàn)槲覀兡抢镉袀€(gè)禁忌——從正月初一到正月初三都不能洗衣物和洗澡。大年三十晚上便是除夕夜，這是過(guò)春節(jié)的高潮。大家忙做團(tuán)圓飯，家家戶戶的煙囪直冒白煙。團(tuán)圓飯做好后，大人把孩子們撿的松葉鋪在地上，當(dāng)孩子們看見(jiàn)自己的戰(zhàn)利品被大人夸獎(jiǎng)時(shí)，總是要驕傲地手舞足蹈。吃團(tuán)圓飯前我們還得燒紙錢祭祖，飯后才把紙灰倒掉。等這一切準(zhǔn)備好了，大家席地而坐，毫不拘束地享受春節(jié)的團(tuán)圓飯。吃完后，大人忙著撿碗，收桌子。小孩子歡歡喜喜的開(kāi)始他們的“鞭炮大戰(zhàn)”，大人圍坐在電視機(jī)前守著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不想看春晚的大人就擺桌子打麻將。這其樂(lè)融融的景象持續(xù)到深夜十二點(diǎn)，昏昏沉沉的人們點(diǎn)燃爆竹，震耳欲聾的鞭炮聲響徹云霄，迎來(lái)新的一年。鞭炮放完了，忙活了一天的人們倒床而睡。

睡到近午夜三點(diǎn)時(shí)，人們又得陸陸續(xù)續(xù)從床上爬起來(lái)，做飯吃飯。這是四點(diǎn)鐘的“迎春飯”，因?yàn)檎鲁跻皇且荒曛械牡谝惶?，所以要吃飯迎接。吃完飯人們又回到被窩，一覺(jué)睡到大天亮……

正月初一不能去別人家，只能到外面逛逛，這也是云南一大奇怪習(xí)俗。初二我們就去逛縣城，就跟逛北京的廟會(huì)一樣，縣城里琳瑯滿目的商鋪和千奇百怪的玩意兒讓我們留戀不已。元宵節(jié)大家不吃湯圓，照樣好酒好菜，不掛燈，但照樣熱鬧，一家人去山上跳腳，也看別人跳腳。

春節(jié)過(guò)后，該干活的干活，該回深圳的回深圳。熱鬧過(guò)后的鄉(xiāng)村，又恢復(fù)了往日的平靜、和諧。

7

七彩云南

“彩云之南，我心的方向……”這首獨(dú)具民族風(fēng)的歌曲《彩云之南》深受我的喜愛(ài)。今年國(guó)慶，我如愿跟隨爸爸媽媽踏上了去云南的旅途。三眼看世界

云南的民族風(fēng)情特別濃郁。這里匯集了中國(guó)的56個(gè)民族。其中，少數(shù)民族以彝族、白族、哈尼族和傣族為主，不同的民族，不同的風(fēng)俗，讓人覺(jué)得很神秘。在云南的短短五天里，我深深感受到了云南的地廣、物豐和人美。

云南位于中國(guó)西南邊境，由于特殊的地理位置和特殊的歷史，造就了如今七彩的云南。在大家的印象當(dāng)中，少數(shù)民族的服飾大都是銀光閃閃的，所以云南的銀器很出名，其中寸家銀器更是首屈一指?，F(xiàn)在寸家唯一的傳人就是寸發(fā)標(biāo)先生。他純手工打造的九龍壺甚是精美。1986年他就把九龍壺作為國(guó)禮贈(zèng)送給出訪云南的英國(guó)女王。

云南盛產(chǎn)翡翠，因此當(dāng)?shù)厝藧?ài)好賭石。這其中的刺激只有賭石人自己知道。一塊塊其貌不揚(yáng)的石頭，在賭石人的眼里都是發(fā)家致富的寶貝。他們不惜用重金來(lái)賭石，如果運(yùn)氣好，一刀下去，他就立刻成為富人；反之，一刀下去則會(huì)立馬變成窮人。所以，在賭石界一直流傳著“一刀窮，一刀富，再來(lái)一刀披麻布?！奔词癸L(fēng)險(xiǎn)很大，很多人依然樂(lè)此不疲。

一路上，看到最多的是白族人的房屋，一律是灰瓦白墻，上面還有各種手繪圖案。白族人培養(yǎng)子女的方式從待客的“三道茶”中就有體現(xiàn)?！叭啦琛笔俏宥浣鸹ǖ墓枢l(xiāng)——白族待客的至高禮儀?！叭啦琛庇址Q“紹道兆”，是一種賓主抒發(fā)感情，祝愿美好生活，并富于演繹色彩的飲茶方式?！叭啦琛币云洫?dú)特的“頭苦、二甜、三回味”寓意了人生先苦后甜的哲理，白族人教育自己的孩子在年輕時(shí)一定要努力打拼、吃盡辛苦，只有這樣才能過(guò)上幸福的生活。

一直以為茶樹(shù)齊腰高的想法在云南也有了改變。云南的普洱茶就屬大葉高樹(shù)種，最高的可達(dá)3.78米。普洱茶分為生茶和熟茶，生茶泡出來(lái)呈淡淡的黃色，很像啤酒；而熟茶泡出來(lái)呈紅茶色。普洱茶有著減肥、防三高、養(yǎng)胃、通氣、防便秘等多種保健功能。歷史上的“茶馬古道”也能充分說(shuō)明普洱茶受歡迎的程度。

云南是特別美麗神奇的地方。昆明“冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑”，一年四季如春；西雙版納則是亞熱帶雨林氣候，終年酷熱。摩梭人至今依然保持著“男不娶，女不嫁”的走婚習(xí)俗。

我對(duì)多民族、多文化的“南國(guó)”依然存有深深的神秘感。真心希望并祝福它更加富饒、永遠(yuǎn)美麗！

8

美麗云南

云南，是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。那里有高聳入云的玉龍雪山，有樹(shù)木蔥蔥蘢蘢、鮮花爭(zhēng)奇斗艷的普達(dá)措國(guó)家森林公園，有古典雅致、白墻黑瓦的麗江古城，有風(fēng)景秀麗、湖光山色的瀘沽湖，喲，真讓人數(shù)也數(shù)不清！不過(guò)，最讓我流連忘返的還莫過(guò)于那麗江古城。

清晨，乳白色的濃霧把古城摟在懷中。古城猶如一位剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)的少女，伸著懶腰，從濃霧中鉆了出來(lái)。漸漸的，古城的身姿清晰了。一些房屋的煙囪里，已冒出了幾縷炊煙。“啪嗒，啪嗒”，早起人們的腳步聲喚醒了太陽(yáng)。太陽(yáng)升起來(lái)了，千萬(wàn)縷金光照在青石板路上，像撒上了一層金粉。

下午，人們悠閑地在街上溜達(dá)。這時(shí)的古城猶如一位懶洋洋的少女，揉著眼睛，打著哈欠，正準(zhǔn)備睡午覺(jué)哩！院子里的雞鴨把頭伸到了翅膀底下；牛羊臥在陰涼處大瞌睡；人們有的在茶館里聊天，有的在樹(shù)蔭下休息，還有的倚在樹(shù)旁，聆聽(tīng)者蟬聲；兒童有的在樹(shù)下追逐嬉戲，有的坐在椅子上聽(tīng)老人講故事，還有的爬上樹(shù)，準(zhǔn)備捉一只蟬。

傍晚，暮色降臨了。古城又猶如一位還沒(méi)玩盡興的少女，城中回蕩著一聲又一聲呼喚孩子回家的喊聲。漸漸的，星星一顆又一顆地來(lái)到了天上，而月亮則在眾多星星的陪伴下，穿上銀白色的長(zhǎng)裙，來(lái)到天空，把自己柔和的光芒撒向古城。一條小溪流過(guò)青石板路旁的水溝，偶爾濺起幾顆水珠，滴落在石板上，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。

云南還有許多美麗的地方：灑滿馬鈴聲的茶馬古道，藍(lán)寶石般的月亮湖，氣勢(shì)磅礴的虎跳峽......真是多極了。

云南的每一處景色都是一副絕妙的山水畫(huà)。云南，你是一本美麗動(dòng)人的畫(huà)冊(cè)！

初中軍訓(xùn)作文大全3篇

寫(xiě)作是不是經(jīng)常困擾到你？人生經(jīng)歷是我作文的靈魂，寫(xiě)作可以為我們的職業(yè)發(fā)展提供支持。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，經(jīng)過(guò)多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“初中軍訓(xùn)作文”，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

初中軍訓(xùn)作文 篇1

在經(jīng)歷小學(xué)5年的風(fēng)霜雨雪后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)?！缮街袑W(xué)。懷著對(duì)初中生活的向往，我與許多新同學(xué)一起經(jīng)歷了為期3天的學(xué)前軍訓(xùn)。在炎炎夏日下，我再一次感受到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。

在操場(chǎng)上，我們練軍姿。頂著烈日，斗著酷暑，我們?nèi)缫豢每眯∷砂阒绷⒂陉?yáng)光下。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種莫大的煎熬，比起小學(xué)時(shí)的冬季軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)更是有過(guò)之而無(wú)不及。因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái)；更因?yàn)槲遗聼?，原本大熱天稍一?dòng)就汗流浹背的人，此時(shí)在炎炎烈日下更是汗如雨下。汗水如瀑布般順著我的頭發(fā)直往下流，流到眼睛，澀澀的；流到臉頰，辣辣的。可練軍姿必須昂首挺胸、一動(dòng)不動(dòng)。雖然，我真想舉起衣袖擦一擦汗水，但一想到教官會(huì)怎樣懲罰我，我只能堅(jiān)持著，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人，任憑軍服在身上濕了又干，干了又濕。

艱難的一天終于過(guò)去，我精疲力竭回到宿舍，慶幸自己終于度過(guò)了這次考驗(yàn)。也許今后，我面對(duì)困難、克服困難的意志會(huì)更會(huì)堅(jiān)定。

軍訓(xùn)三天的生活緊湊而充實(shí)。短短的三天，讓我們?cè)谲娪?xùn)中認(rèn)識(shí)了新班級(jí)的同學(xué)。雖然大家來(lái)自不同的地方，可軍營(yíng)這個(gè)大熔爐已讓我們?cè)诠餐腻N煉中學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)，互相幫助。軍訓(xùn)期間，蒙山中學(xué)校長(zhǎng)和政教老師給我們做了兩次生動(dòng)而有意義的講座，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到升入初中將會(huì)是我人生的又一次挑戰(zhàn)。那里會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)有困難與艱辛，也會(huì)有美好的未來(lái)。這都需要我們勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。

不知不覺(jué)，三天的軍訓(xùn)結(jié)束了。軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累。但也感謝軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神！我要帶上這些從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)！

初中軍訓(xùn)作文 篇2

升入初中，開(kāi)學(xué)一周的軍訓(xùn)生活，就要結(jié)束了。回想起來(lái)軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既艱辛又難忘。

軍訓(xùn)是艱苦的。我們練習(xí)了軍姿，每個(gè)人都精神抖擻，真像一名小軍官?？墒悄且粋€(gè)簡(jiǎn)單的軍姿動(dòng)作，大家要重復(fù)做幾十遍，才能達(dá)到教官的要求，讓我們這些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們，終于體會(huì)到了軍人的味道?！斑~步走”雙臂從胸前擺開(kāi)，兩腿向前踢，教官仔細(xì)的講著要領(lǐng)，讓我們來(lái)做，又是一遍遍的重復(fù)，胳膊疼、腿酸，腳發(fā)軟，也就是在這一次次的重復(fù)中，一次次的失敗中我們獲得了收獲。收獲了與教官的感情，收獲了同學(xué)之間的友誼，收獲了初一五班的團(tuán)結(jié)，收獲了集體的榮譽(yù)。今天我們以優(yōu)秀的匯演回報(bào)了教官，也回報(bào)了我們自己。從中我又體會(huì)到了，通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，增加了集體意識(shí)，明白了同學(xué)之間的互相幫助，通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我相信自己在今后的生活與學(xué)習(xí)中，會(huì)更加努力。

“稍息、立正……”響亮的口號(hào)還縈繞于耳畔，軍訓(xùn)已過(guò)去，但它已經(jīng)為我們的中學(xué)生活，掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

初中軍訓(xùn)作文 篇3

我們等了一個(gè)冬天的軍訓(xùn)，終于到來(lái)了。同學(xué)們都興奮不已，萬(wàn)分激動(dòng)。而我呢，就會(huì)想象軍訓(xùn)的內(nèi)容：站軍姿會(huì)不會(huì)站幾個(gè)小時(shí)？疊被子會(huì)不會(huì)是要疊成豆腐塊一樣方方正正的？吃飯又怎樣的要求……在我看來(lái)軍訓(xùn)是那樣的嚴(yán)格，那樣的嚴(yán)肅，那樣的死板。到了雨花營(yíng)地現(xiàn)我的想法我的想法是錯(cuò)的。

第一天，大包、小包地來(lái)到營(yíng)地。一到那兒教官就給我們分好寢室，把行李包放好后，又去參加了升旗儀式。這里的升旗儀式和學(xué)校的不同，這里舉行地是莊重、嚴(yán)肅的，在場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，在嘻嘻哈哈的，而是雙眼堅(jiān)定地看著那徐徐上升的、用鮮血染成的國(guó)旗。國(guó)歌奏完了，六位身穿軍裝的教官也踏著齊步退場(chǎng)了。這次升旗儀式讓我感受到了什么才是軍人，要用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待升旗儀式。

第二天，了植物園。植物園內(nèi)有風(fēng)杏子、郁金香……還有茶花園、杜鵑園、桂花園、木蘭園等。汪教官把我們帶到了櫻花湖邊。湖面風(fēng)平浪靜，吹來(lái)一陣春風(fēng)，吹在身上暖洋洋的。還有幾只小船在“鏡子”上緩緩游動(dòng)，他們似乎也在享受這美麗春天的景色。在乎的兩旁種著櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)枝上有含苞待放的花苞，岸邊的柳樹(shù)也冒出了新的嫩芽。這種境界，使人驚嘆又，叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

第三天，晚上我們展開(kāi)了一場(chǎng)比賽。第一項(xiàng)是唱《打靶歌》，那個(gè)連唱的好、唱得賣力，哪個(gè)連就是第一名。到我們連了，當(dāng)在唱時(shí)，我們都用盡了全身的力氣在唱，連聲音都嘶啞了。到最后，教官在講感恩父母時(shí)，也講了許多小故事，而故事里的孩子，永遠(yuǎn)都是那么不懂父母的累和辛苦，而那些父母為他們都操碎了心，他們都不知道。只是一味的去使喚父母，就把父母當(dāng)仆人一樣來(lái)看待。我想他們不知道也從來(lái)也沒(méi)想過(guò)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

第四天，我們就要回到校園了，要離開(kāi)雨花營(yíng)地和教官們了，我們把握住在雨花營(yíng)地的分分秒秒，把握住和教官們?cè)诘姆址置朊搿?/p>

四天的軍訓(xùn)生活鍛煉了我的毅志，更重要的是加強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自理、友愛(ài)、感恩。這次軍訓(xùn)生活將永臨我心。

慶生初中作文10篇

不知如何下筆來(lái)寫(xiě)作文是大部分學(xué)生的通病，作文是極具開(kāi)放性的文字表達(dá)，寫(xiě)作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，小編精心整理了慶生初中作文10篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

慶生初中作文 篇1

10月1日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我來(lái)到了南京遠(yuǎn)近聞名的紫金山。

1來(lái)到紫金山的山下，只見(jiàn)兩旁有許多翠竹，他們個(gè)個(gè)都10分挺拔，竹葉遮住了藍(lán)藍(lán)地天空。我和媽媽坐上索道上山，放眼望去紫金山好象1片綠色和黃色海洋。有的樹(shù)光禿禿的，只留下那金行黃色的果實(shí)，而有的卻紅似1團(tuán)火，更多的是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。天空好像在舉行畫(huà)展，奇妙無(wú)比，這朵云好象1個(gè)人在騎馬，那朵云好象1只天狗吃了月亮還不夠，還要把太陽(yáng)1口吞下。

紫金山很高，我坐了很長(zhǎng)時(shí)間的索道。下了索道，我聞到了1股淡淡而撲鼻的清香，我隨著香味1看，??！原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花小的不起眼。但1開(kāi)就有無(wú)數(shù)個(gè)，淡黃的小花1碰就落，1陣涼風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛凋落，好象1場(chǎng)黃雪，我被這里優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了，好久，才戀戀不舍地離開(kāi)了。

山上的小路很難走，但到處都是野花、野草，陣陣清香引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，我1會(huì)兒來(lái)到了觀音池，池里面積不大，成圓形狀，中間有1個(gè)石觀音，1只手里拿著池瓶，另1只手拿著1個(gè)植物，不停地滴水，在下面的石頭上有1個(gè)大洞，由此可見(jiàn)滴水穿石。

我愛(ài)紫金山，他有著迷人的清香，美麗的小花以及優(yōu)美的風(fēng)景。

慶生初中作文 篇2

今天是國(guó)慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚(yú)竿。

下午，舅舅帶著我們來(lái)到小河邊，我們拿出自己準(zhǔn)備好的魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始，我雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次自己一定可以滿載而歸。

于是我鉤好魚(yú)餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚(yú)兒的上鉤?？墒俏覜](méi)有太多耐心，等了一會(huì)就去看看，等了一會(huì)又去看看，看看魚(yú)餌有沒(méi)有被吃？一見(jiàn)到陽(yáng)光下的河面稍微一擺動(dòng)，我就立馬拉線，可惜始終沒(méi)有上鉤。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一條也沒(méi)有釣上，而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒(méi)有了信心，垂頭喪氣地說(shuō)：不玩了！不玩了！這時(shí)，舅舅走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚(yú)一定要靜下心來(lái)耐心等待，不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去。我又重新鉤上魚(yú)餌，拋入河中，二十分鐘后，只見(jiàn)浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚(yú)竿，一條大魚(yú)躍出水面，我終于釣上了一條大魚(yú)。

我一蹦三尺高，拿著這條大魚(yú)跑回了外婆家。晚餐時(shí)，我津津有味地吃著這條魚(yú)兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。

這次釣魚(yú)經(jīng)過(guò)給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

慶生初中作文 篇3

今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我去大街透透氣，同時(shí)也想感受下節(jié)日的氣氛。

我們先來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)，只見(jiàn)在廣場(chǎng)的東門(mén)口，一盆盆鮮艷、美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌艷，還姿態(tài)優(yōu)美，有的還是花骨朵，像一個(gè)吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開(kāi)了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開(kāi)出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺著胸，漂亮中帶著一絲絲的驕傲。我感覺(jué)自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和那些可愛(ài)的花兒一起跳舞。

接著，我和爸爸又去了宣化大街，每個(gè)商店門(mén)口全是飄揚(yáng)著的五星紅旗，整個(gè)大街都成了紅色的海洋。還有些商店的門(mén)前播放著音樂(lè)，幾個(gè)能歌善舞的姐姐在跳舞，做著促銷宣傳，周圍站滿了觀看的人，一陣陣的掌聲更加增添了節(jié)日的氣氛。大街上人流如織，汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲、喧鬧的音樂(lè)聲匯成了歡樂(lè)的海洋。

看著這熱鬧的情景，我想：如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)。

祝祖國(guó)生日快樂(lè)！

慶生初中作文 篇4

一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng);一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱，

——題記

秋天的另一種信號(hào)是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒(méi)有春夏之時(shí)的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強(qiáng)

桂花，菊花這些只在秋天盛開(kāi)的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開(kāi)放;在這充滿滄海桑田氣息的季節(jié)添上一縷清新淡雅的生機(jī)：在百花皆寂的時(shí)候留下那神秘的花影。

坐在操場(chǎng)上看著比賽場(chǎng)上健兒們揮灑青春熱血，不經(jīng)意間想起了中山公園的菊花展。

初陽(yáng)的光芒透過(guò)露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹(shù)葉枯黃飄落滿地頹廢的景象形成鮮明對(duì)比的是那成百上千種菊花傲迎北風(fēng)的堅(jiān)毅?；剡^(guò)神，看著運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力達(dá)到極致不由心生激動(dòng)。而此時(shí)也恰逢北風(fēng)在這季節(jié)的第一嘲暴怒”……

在深秋時(shí)節(jié)，我聞著淡雅的花香;看著少年們挺拔的身姿在北風(fēng)中的堅(jiān)毅;聽(tīng)著那花骨朵成長(zhǎng)的密語(yǔ);感受著這歷史皺邊中蘊(yùn)藏的巨大信念。

在我腦海深處浮現(xiàn)出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。我愿化為祖國(guó)母親的冬衣，讓祖國(guó)母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復(fù)興?！?/p>

把思想拽回現(xiàn)實(shí)。聞著花香，花香便是前進(jìn)的動(dòng)力，只要億萬(wàn)國(guó)人手拉手，心連心祖國(guó)必然強(qiáng)盛。

那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊(yùn)藏著巨大生機(jī)的花香充斥著我遙遠(yuǎn)的，美好的未來(lái)。愿著初開(kāi)的牡丹花——花開(kāi)不敗。

慶生初中作文 篇5

十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年63周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚(yú)漂在水上，旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。

我們?cè)偻笆卓?，橘子?shù)又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說(shuō)的水土不同吧!

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事。……時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

慶生初中作文 篇6

今天是國(guó)慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽的日子。

早上，我很早就起床了，心情是無(wú)比激動(dòng)。做好一切準(zhǔn)備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經(jīng)上車了。一會(huì)就到了出發(fā)時(shí)間，司機(jī)開(kāi)車了。我坐在大巴的最前面，迎著朝陽(yáng)，我把路邊的美景盡收眼底。一個(gè)小時(shí)以后，就到了目的地——寧波雅戈?duì)栿w育館。

比賽開(kāi)始了，隨著評(píng)委們的入席，美妙的音樂(lè)響起。首先參賽的是六周歲的小選手們，她們聽(tīng)著音樂(lè)，穿著絢麗多彩的裙子，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈……而此時(shí)我們正忙著化妝、換衣。我們看著臺(tái)上的表演，吸取她們的優(yōu)點(diǎn)……時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)左右，顏老師引著我們通過(guò)檢錄處，到了比賽場(chǎng)地，老師讓我們按參賽號(hào)碼分組等待。接著，一組一組上場(chǎng)比賽。輪到我時(shí)，我的心情既激動(dòng)又緊張。我面帶微笑上場(chǎng)，向各位評(píng)委開(kāi)場(chǎng)謝禮，在舞臺(tái)中間，等待音樂(lè)響起。動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)雅的音樂(lè)響起了，我合著節(jié)拍，翩翩起舞……俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把最好的一面表現(xiàn)在比賽中，直到音樂(lè)終止。我從容地下場(chǎng)了，緊接著，倫巴和恰恰等舞蹈一曲又一曲……

參賽選手實(shí)在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀老師會(huì)在下次舞蹈課時(shí)帶給我們。

十一，我們累并快樂(lè)著……

慶生初中作文 篇7

金秋十月，天蔚藍(lán)，地碧綠，和風(fēng)麗日;桂花飄香，豐收在旺;百鳥(niǎo)齊鳴，歌唱美麗的日子、錦繡家園。人們喜樂(lè)盈懷，張燈結(jié)彩，高掛喜慶的大紅燈籠--歡度國(guó)慶，熱烈慶祝祖國(guó)六十六歲生日誕辰。

我們的祖國(guó)歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過(guò)不平凡的苦難歷程，她不屈的民族精神讓世人矚目。解放以來(lái)，在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，祖國(guó)正一步步地走向繁榮昌盛，她以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強(qiáng)國(guó)之列。大自然的景象神奇壯觀，那是希望的光芒，如我們英明的黨，給我們的生活帶來(lái)光明。我們才有這樣安定幸福的生活環(huán)境。

我們就象愛(ài)太陽(yáng)一樣，熱愛(ài)黨和祖國(guó)，為她努力工作、努力奉獻(xiàn)。國(guó)富而民強(qiáng)，讓我們共同祝愿：祝福你，祖國(guó)!

慶生初中作文 篇8

為了慶祝元旦，學(xué)校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。

我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團(tuán)，梁老師則給我們揪面團(tuán)。

我們小組拿到小面團(tuán)，大家一起把面團(tuán)揉成了小扁圓形，孫銳負(fù)責(zé)把面團(tuán)全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點(diǎn)餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來(lái)，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時(shí)間到了，雖然我們組才包了60個(gè)餃子，但我們組包的餃子老師都說(shuō)好看，就連副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)也都夸我們包的漂亮。

該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進(jìn)了沸騰的水中，不一會(huì)兒，大廚師掀開(kāi)鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會(huì)兒就煮好了。當(dāng)老師端著餃子走進(jìn)教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個(gè)咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來(lái)，好好吃哦!我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的一次餃子了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃到肚子撐得再也放不下。

我永遠(yuǎn)也忘不了這次包餃子大賽。

慶生初中作文 篇9

時(shí)間過(guò)得真快，小螞蟻中隊(duì)要參加第二次國(guó)慶大檢閱了。還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，短暫相處一個(gè)月不到的同學(xué)們雖然還不太熟悉，雖然邁步時(shí)手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導(dǎo)和家長(zhǎng)自發(fā)準(zhǔn)備著裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。所以這一次全班同學(xué)都摩拳擦掌，更加認(rèn)真地投入列隊(duì)排練。

我們利用困難班和大課間的時(shí)候反復(fù)練習(xí)步伐和口號(hào)，手臂和腿練酸了，嗓子喊的冒煙了，不過(guò)這些擋不住全班的熱情。其實(shí)小螞蟻隊(duì)伍里是有傷兵的，有的同學(xué)膝蓋摔傷流了血，有的同學(xué)嘴巴摔破了還沒(méi)結(jié)痂，但沒(méi)有一只小螞蟻因?yàn)閭弁顺鲇?xùn)練過(guò)，因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體。

9月26日下午，我們喊著嘹亮的口號(hào)，邁著整齊的步子，接受了全校老師和同學(xué)的檢閱。還開(kāi)心地觀看了五、六年級(jí)大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當(dāng)主席臺(tái)上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時(shí)候，我們高興地歡呼起來(lái)。儲(chǔ)老師帶領(lǐng)的螞蟻中隊(duì)汗水沒(méi)有白流，這是我們送給自己剛開(kāi)始的二年級(jí)的第一份大禮，我想，這一定只是一個(gè)開(kāi)頭，以后我們還會(huì)越來(lái)越棒！

慶生初中作文 篇10

今天，是一個(gè)值得興奮的日子，因?yàn)橥趵蠋煟ㄎ覀儼嘀魅危┳蛱煺f(shuō)了要提前開(kāi)個(gè)“元旦會(huì)”，讓我們想表演的準(zhǔn)備好，明天音樂(lè)課到音樂(lè)教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開(kāi)）

迫不及待的等到了音樂(lè)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拔腿狂奔音樂(lè)室，有的還邊走邊喊：“語(yǔ)文老師萬(wàn)歲!語(yǔ)文老師萬(wàn)歲!”到了音樂(lè)室坐好后，小主持人侯藝銘開(kāi)始宣布：“元旦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，第一位上場(chǎng)的是高佳晨和王沫若帶來(lái)的拉丁舞。”幾個(gè)男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了?！靶辛?，你們拍開(kāi)手就沒(méi)完沒(méi)了，把手放下。”王老師見(jiàn)我們的毛病又犯了，連忙阻止。

高佳晨和王沫若把音樂(lè)放好，就開(kāi)始跳了?！八麄z女生咋跳啊，我右邊那位高天又開(kāi)使發(fā)言了。我沒(méi)理他。你別說(shuō)，她倆還跳得真好呢，配合得很好。

跳完后，侯藝銘又開(kāi)始宣布：下面請(qǐng)欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當(dāng)時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過(guò)還好。

......

一個(gè)個(gè)表演過(guò)去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過(guò)王老師沒(méi)揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過(guò)去搶。孫棟奇搶了4，5個(gè)，老師知道后，問(wèn)他要，他竟連忙把兩個(gè)巧克力塞到了嘴里！

叮鈴鈴鈴—

下課了，同學(xué)們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過(guò)得真有意思。

生活初中作文10篇

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生活初中作文 篇1

糊口是夸姣的，專心體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找尋到其中的樂(lè)趣……

書(shū)韻之樂(lè)

我喜歡在午后捧起一本厚厚的書(shū)籍，輕嗅著卷頁(yè)的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行柔美的文字。霎時(shí)間，書(shū)本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的面前，感覺(jué)自己似乎融入到了書(shū)本中，與作者一同喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)不同的糊口。有書(shū)籍相隨，我的糊口變得充實(shí)而夸姣。

樂(lè)韻之樂(lè)

雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動(dòng)著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。面前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕巧得跳舞著。柔美的樂(lè)曲一直在耳畔縈繞，一個(gè)個(gè)柔美的音符為我的糊口增添色澤，讓我的糊口變得更加夸姣。

將耳機(jī)輕輕塞中聽(tīng)中，耳畔便縈繞著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)，全身心放松，享受夸姣的慢糊口，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對(duì)以后的糊口，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂(lè)地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的糊口。

茶韻之樂(lè)

抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開(kāi)水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立刻翻騰起來(lái)，跟著無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀披發(fā)發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂(lè)，陣陣清香，驅(qū)走了糊口的浮躁，將糊口變得清新淡雅，富有詩(shī)意。

糊口，原來(lái)如斯夸姣；人生，原來(lái)如斯夸姣

生活初中作文 篇2

時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。中考在即，我們即將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，開(kāi)始我們新的征程?；叵脒@三年的時(shí)光，就像一杯白開(kāi)水，雖然沒(méi)有可樂(lè)的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒(méi)有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨(dú)特的清香。三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動(dòng)……

再次漫步在清晨的操場(chǎng)上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來(lái)。想起三年前第一來(lái)到這里，我也是對(duì)著天空傻傻地笑。三年前的時(shí)光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個(gè)自信活潑女生。我不僅學(xué)會(huì)很多知識(shí)，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來(lái)到三班，一個(gè)讓我有愛(ài)有恨的地方。在這個(gè)小小的集體中，我哭過(guò)，笑過(guò)，也瘋過(guò)。在這里，每個(gè)人都這樣或那樣的記憶，都見(jiàn)證了這三年來(lái)彼此的成長(zhǎng)與蛻變。如今我們就要離開(kāi)了，離開(kāi)這充滿了我們歡聲笑語(yǔ)的地方，離開(kāi)我們班的同學(xué)和我們敬愛(ài)的班sir，但是我堅(jiān)信三班的每一個(gè)成員都不會(huì)忘記這個(gè)充滿活力的集體，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)是我們每個(gè)人心靈的港灣。

生活初中作文 篇3

去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程??！它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！

可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……

朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

生活初中作文 篇4

“快點(diǎn)下來(lái)要去吃飯了”奶奶又在下面拼命地喊了。今天去掃墓，一位老板就出錢請(qǐng)酒家到他家做飯，請(qǐng)我們都去吃一頓。聽(tīng)著奶奶這樣喊只好乖乖關(guān)掉電腦去了。

剛走出家門(mén)就聽(tīng)到一大伙親戚在講這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，完全沒(méi)有去吃飯的意思。真是不明白奶奶為什么總是那么急，怕沒(méi)飯吃嗎。唉，反正去了也是坐著，還不如回家繼續(xù)玩?？墒悄棠逃植淮饝?yīng)。差不多六點(diǎn)，大伙才開(kāi)始動(dòng)身去。到了之后還沒(méi)有開(kāi)飯。大伙又開(kāi)始談天說(shuō)地了。我見(jiàn)到自己的同一輩親友，可又不知道和他們說(shuō)什么好，真是尷尬萬(wàn)分！只好去看電視了，電視不好看就算了，而且又看不明白。想換臺(tái)別人又不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我還差點(diǎn)暴走了，幸好這時(shí)菜已經(jīng)上來(lái)了，要不然還真是不知道會(huì)做出什么事來(lái)。

有一位在城市里長(zhǎng)大的女孩和我同桌，讀五年級(jí)了挺漂亮的，大家都說(shuō)很衛(wèi)生，很愛(ài)干凈。飯前飯后洗手，這是每個(gè)人都知道的道理。在吃飯的過(guò)程中去洗手是不是有點(diǎn)什么的。洗一次也就算了，可她還連續(xù)去了幾次，當(dāng)時(shí)我就想，就算你很愛(ài)衛(wèi)生，也不用這樣吧是不是在告訴我們這些人不講衛(wèi)生啊。后來(lái)我看到她用手拿著一塊雞肉往嘴里撕，看起來(lái)有點(diǎn)惡心。真不明白明明可以筷子的，為什么要用手呢。這樣很衛(wèi)生嗎？

我聽(tīng)到和我一桌的人說(shuō)這里的一些東西是用不是很新鮮的'原料做的，酒店的人還真黑心咧，冷藏過(guò)就了不起呀?？磥?lái)以后還是少吃點(diǎn)酒店的東西為好。

生活中的事還真多咧。

生活初中作文 篇5

在初中的糊口，我還體會(huì)到了“辣”?！白x書(shū)這么不當(dāng)心，這樣的標(biāo)題問(wèn)題都會(huì)做錯(cuò)！這么粗心大意的，肯定連檢查都沒(méi)有！下一次考試再不能這么粗心大意，一定要看仔細(xì)，檢查一編再檢查一遍！下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了！”媽媽簡(jiǎn)直有點(diǎn)氣急敗壞的對(duì)我吼道。我的臉立即紅一陣白一陣，像只斗敗了的公雞。事后想想，媽媽說(shuō)得不錯(cuò)，我太想當(dāng)然了，知識(shí)把握得也不扎實(shí)！面對(duì)這張?jiān)嚲恚粗煽?jī)，臉不禁火辣辣的痛。

不外只有這樣，我下一次才能記住，不再出錯(cuò)。

初中糊口就是這樣，布滿了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣！唯有這樣的挫折與磨練，才能夠讓我像小樹(shù)苗一樣在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這是我樂(lè)觀向上，布滿青春活力的理由！

生活初中作文 篇6

摘 要：信息技術(shù)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性和操作性都非常強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高都是很有幫助的，所以教師在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，不光要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，備好課，還應(yīng)注重教學(xué)方式的應(yīng)用，努力挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，提高他們的自身素質(zhì)，能夠利用計(jì)算機(jī)這個(gè)科學(xué)工具來(lái)解決一些學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

大多數(shù)的信息技術(shù)課堂一般都是教師在課堂上演示，學(xué)生觀看，然后在計(jì)算機(jī)上模仿操作。一方面，這樣的教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高和創(chuàng)新思維的發(fā)展都是很不利的；另一方面，這樣的教學(xué)方法，實(shí)際產(chǎn)生的教學(xué)效果也不是很好的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平的提高，現(xiàn)在的學(xué)生家里基本上都有電腦了，當(dāng)然也不排除一些沒(méi)有的。也就是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的家庭生活和受教育的背景不同，導(dǎo)致課堂上出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一部分學(xué)生在家就玩電腦，沒(méi)等老師講完，他就會(huì)操作了；但是一部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)，所以反應(yīng)就會(huì)比較慢，老師講得稍微一快，就跟不上了；還有一部分學(xué)生，上課走神，或是趁老師講時(shí)，在計(jì)算機(jī)上玩一些小游戲，根本就沒(méi)有在聽(tīng)老師講什么。所以，要想上好一堂信息技術(shù)課，就先要改變教學(xué)理念和理論，探索更加高效的教學(xué)途徑和方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的最重要的動(dòng)力?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是提高教學(xué)效率的重中之重。

師生關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著特殊而奇妙的作用，它可以拉近師生之間的距離，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從簡(jiǎn)單的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)，轉(zhuǎn)變成為感情需求，對(duì)于教師上好信息技術(shù)課是非常關(guān)鍵的。一方面教師要多關(guān)心他們，除了學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的生活環(huán)境，解決一些生活麻煩；了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)；多和學(xué)生接觸，正視學(xué)生之間的差異，平等地對(duì)待，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。另一方面可以通過(guò)教師本身的魅力影響學(xué)生，所謂“親其師信其道”。

良好的教師形象和和諧的師生關(guān)系都可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的課堂氛圍。而對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更需要的是輕松愉快的心理環(huán)境。所以，在信息技術(shù)課上，教師應(yīng)傾注自己滿腔的熱情，架起心靈溝通的橋梁，從學(xué)生的`心理特點(diǎn)出發(fā)，為他們創(chuàng)造和諧、快樂(lè)、向上的學(xué)習(xí)心境，盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、自己思考、自己操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性。

剛開(kāi)始信息技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生好奇、興奮，但是隨著教學(xué)的深入，就會(huì)出現(xiàn)更多機(jī)械的繁重的重復(fù)，如果我們的教學(xué)方式也是單一重復(fù)的話，就會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情褪去，所以，在信息技術(shù)課中，我們要采用多種多樣的教學(xué)方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

“良好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽覀兛梢圆捎脝?wèn)題導(dǎo)入，在課堂初始就提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，跟隨老師的講解，去解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，一方面激發(fā)學(xué)生的探索欲望，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，另一方面可以通過(guò)問(wèn)題，讓學(xué)生更加明確教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和學(xué)習(xí)效率；也可以采用情境導(dǎo)入，例如，在講授動(dòng)畫(huà)制作的時(shí)候，可以在授課之前，先讓學(xué)生看一些做好的動(dòng)畫(huà)，告訴學(xué)生，這些動(dòng)畫(huà)我們自己也可以做出來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)了制作動(dòng)畫(huà)之后，可以設(shè)置一場(chǎng)競(jìng)賽，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容，然后再由學(xué)生集體評(píng)判，在這個(gè)過(guò)程中提升學(xué)生的操作水平，同時(shí)留下充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生發(fā)散思維，從而提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新思維。

課程教學(xué)任務(wù)完成后，教師可以和一個(gè)學(xué)生偶爾地角色對(duì)換。讓學(xué)生在臺(tái)上將自己的操作過(guò)程講述一遍，這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的膽子和語(yǔ)言組織能力，給開(kāi)小差或是沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)補(bǔ)個(gè)小課，而且還會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生這樣的影響：要好好聽(tīng)，萬(wàn)一老師今天叫我上去講呢？從而提高學(xué)生的注意力，教師也可以和多個(gè)學(xué)生角色對(duì)換。在信息技術(shù)課堂中，教師不可能人人都能輔導(dǎo)到位，這樣就會(huì)使得一些沒(méi)有被輔導(dǎo)到的學(xué)生情緒低下，學(xué)習(xí)積極性受到挫傷，這個(gè)時(shí)候，就需要多個(gè)學(xué)生和老師對(duì)換角色。教師可以在班上分組，挑出幾個(gè)對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握得比較好的學(xué)生，分到各個(gè)組去做輔導(dǎo)工作，這樣一來(lái)，不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，可以有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)一些特困的學(xué)生，而且還可以讓更多的學(xué)生得到鍛煉，也排除了學(xué)生怕老師，不敢提問(wèn)的狀態(tài)，在課上形成一股合作學(xué)習(xí)的和諧氣氛。

生活初中作文 篇7

初中時(shí)代，列國(guó)并立，群雄割據(jù)，奇事、樂(lè)事、趣事接連不中斷。既謂之奇，必有奇異之外，待待緩緩道來(lái)。

奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話下。最愛(ài)上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時(shí)機(jī)?！睘榇耍[笑話無(wú)數(shù)，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數(shù)學(xué)課，世人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過(guò)神，陳老師橫目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。

接下來(lái)，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自認(rèn)為智慧，想到一計(jì)。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，灑脫帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點(diǎn)，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑?！北砬轵湴?，忍俊不禁。此人謂誰(shuí)？泂山中學(xué)七班孫澤旭也！

我班奇事、趣事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，再來(lái)看看，語(yǔ)文課堂上的奇人趣事。

楊力誠(chéng)愛(ài)朗讀，每次朗讀，必爭(zhēng)。若不請(qǐng)他，則自愿讀上幾段。每有力誠(chéng)朗讀，全班同學(xué)無(wú)不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺(tái)下，往往語(yǔ)，皆目瞅力誠(chéng)。此時(shí)排場(chǎng)，不亞于周杰倫親臨。力誠(chéng)朗讀，那是世間一絕，有第一，無(wú)第二，第三差十萬(wàn)倣千里。每至熱潮，撕心裂肺，肝腸寸中斷，端的是陰風(fēng)恕號(hào)，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼?。『鹆藗€(gè)筋脈盡中斷，但效果極差，臺(tái)下同學(xué)無(wú)不捧腹爆笑。故同學(xué)曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，力誠(chéng)三聲人死光?！?/p>

吾猶記一日，同學(xué)們背古詩(shī)后，人人筋疲力竭。些時(shí)，語(yǔ)文老師請(qǐng)力誠(chéng)為大家朗讀，天空轟然一響，力誠(chéng)閃亮登場(chǎng)，世人歡欣鼓舞。讀始，世人爆笑不止，臺(tái)下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無(wú)數(shù)。只見(jiàn)其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情?！?/p>

初中糊口趣事無(wú)限，而樂(lè)亦無(wú)限也！

生活初中作文 篇8

生命是寶貴的。我們每個(gè)人的一生只有一次生命，正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該珍愛(ài)生命，善待生活。

一個(gè)人的一生，不可能會(huì)沒(méi)有波折，沒(méi)有風(fēng)浪。既然苦難是我們生活中必定要走過(guò)的一條路，那我們?yōu)楹尾惶谷?、瀟灑地面對(duì)這一切呢？也許過(guò)了這條路之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)前面已是柳暗花明、天水一色了。

“鐵不鍛煉不成鋼”，多富哲理的名言啊!我們的人生又何嘗不是這樣呢？沒(méi)有經(jīng)歷苦難的煎熬，又怎能體會(huì)到成功的喜悅？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，又怎能堅(jiān)定前進(jìn)的步伐？沒(méi)有經(jīng)歷窮苦的生活，又怎能珍惜擁有的幸福？

生活，就像天氣那樣，有時(shí)晴空萬(wàn)里、春光無(wú)限，但更少不了狂風(fēng)暴雨。然而，風(fēng)雨過(guò)后的天空往往會(huì)更藍(lán)、更美。因此，只要我們還活著，就應(yīng)盡全力度過(guò)生活的每一天。只要還有一絲微渺的希望，就絕不能放棄。我們應(yīng)該懂得：一星的隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花的凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一次的失敗，代表不了一生的失敗。

生活中，總會(huì)有許多不如人意的事，但生活總還是要繼續(xù)的。也許做不了一片藍(lán)天，但我們可以成為襯托藍(lán)天的白云；也許做不了寬廣的大海，但我們可以成為自在的魚(yú)兒；也許做不了一番驚天動(dòng)地的大業(yè)，但我們可以成為愛(ài)崗敬業(yè)的普通勞動(dòng)者。

對(duì)于自己的遭遇，我們不該過(guò)多地去埋怨，因?yàn)樯羁偸枪降摹２灰г箾](méi)有人發(fā)現(xiàn)你的才華，如果你是一顆金子，就應(yīng)亮出自己的光芒。不要抱怨工作的不適，要想獲得成功就應(yīng)比別人付出善待生活

1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡，作文善待生活。這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在1943年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊祝悄泻⒉](méi)有放棄，他相信黑暗會(huì)過(guò)去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過(guò)了難關(guān)，攀上了事業(yè)(的)新的巔峰。而這個(gè)男孩，就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·H·約翰森。

約翰森的經(jīng)歷向我們昭示：生活并不總是萬(wàn)事如意，善待生活，人生才會(huì)一帆風(fēng)順。

生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。而善待生活的人，就是對(duì)鏡子笑的人。斯勒佛說(shuō)過(guò)：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美(過(guò))國(guó)著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽(tīng)力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還出版了14部作品，生活作文《作文善待生活》。馬克·吐溫曾說(shuō)：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活放棄希望，她是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對(duì)生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到(億萬(wàn)人民敬仰)人們尊敬的人。

雨果說(shuō)過(guò)：應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。所以，要善待生活，其中一個(gè)必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說(shuō)過(guò)：在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并有信心跨出第一步?？梢?jiàn)信心的重要性。如果沒(méi)有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無(wú)辜的人，會(huì)死于這種疾玻如果沒(méi)有莫爾斯的自信，那么電報(bào)機(jī)要推遲多少年才會(huì)被發(fā)明?如果沒(méi)有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會(huì)給人類帶來(lái)多大的損失。如果沒(méi)有自信，他們?cè)趺茨芄臍馍畹娘L(fēng)帆，怎么能達(dá)到光輝的彼岸?

生活就好像是一顆小樹(shù)苗，而善待生活，就是為樹(shù)苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹(shù);生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對(duì)它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對(duì)它的保護(hù)，只有這樣，他才可以回報(bào)給我們一個(gè)健康，美麗的環(huán)境。

因此，不要再對(duì)生活自暴自棄，對(duì)他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會(huì)對(duì)你笑。

生活初中作文 篇9

最近，發(fā)生在身邊的一件小事，讓我看到了同學(xué)們那閃動(dòng)著的心靈之美。

記得那是一個(gè)星期二的下午，我們上完作文課，老師讓我和應(yīng)昂去抱班上的作文本。去到辦公室，老師讓我和應(yīng)昂再去叫四（4）班和四（6）班同學(xué)，就在叫完這兩個(gè)班同學(xué)回教室的途中，一件意想不到的事情發(fā)生了。當(dāng)時(shí)應(yīng)昂比我跑得快，一溜煙就跑走了。我在后面走，當(dāng)走到四（5）班門(mén)口時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)蹲在地上的人，他們?nèi)氯轮?，臉上露著吃驚的表情。我走上前去，原來(lái)是應(yīng)昂，只見(jiàn)他捂著手，一臉痛苦的表情。我連忙蹲下身，問(wèn)應(yīng)昂怎么回事，這時(shí)，我們班幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了，他們扶起應(yīng)昂，攙扶著他去醫(yī)療室治療。這些同學(xué)中，有的前幾天還和應(yīng)昂爭(zhēng)吵過(guò)，有的以前還跟應(yīng)昂打過(guò)架，但是，他們現(xiàn)在好像把這些事情都忘掉了，小心翼翼的攙扶著他，關(guān)心著他……

從這件事上，我看到了同學(xué)們美好的心靈，雖然平時(shí)有些不愉快，但是當(dāng)同學(xué)們真正需要幫助時(shí)，大家都毫不猶豫的伸出援助之手。心靈美是無(wú)私的，擁有它，就好比擁有了一顆閃耀的鉆石！

生活初中作文 篇10

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一8樣會(huì)珍惜?！痹诟柙~中，我們聽(tīng)到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無(wú)法不感謝命運(yùn)，讓我們擁有這么多愛(ài)，還有這么多痛。

是啊，我們想想生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛(ài)。在這個(gè)世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們很多愛(ài)，使我們感動(dòng)不已。盡管我們還無(wú)以回報(bào)，但感恩的心必須時(shí)時(shí)存在。

生活是什么？是每天早晨急匆匆地?cái)D公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂(lè)的音符，而這些音符正是我們?cè)谏罾镒非蟮?。出門(mén)前的那聲聲囑咐，遠(yuǎn)送的目光?；丶液?，撲鼻的飯菜，溫暖的問(wèn)候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來(lái)，那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢？

生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實(shí)，我們可以忽略這些結(jié)果，因?yàn)樯钪心目赡軟](méi)有失敗？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會(huì)到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢？

生活是什么？即使我們因要離開(kāi)朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個(gè)問(wèn)題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠(chéng)的愛(ài)。那我們?yōu)槭裁匆弈?？只要擁有過(guò)，付出過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂(lè)的機(jī)會(huì)，那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y(jié)局，去真心體會(huì)那珍貴的情感過(guò)程呢？

生活是什么？我們?cè)俅螁?wèn)。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏钪兴褜さ教嗟膼?ài)和感動(dòng)。當(dāng)我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地生活，懷著感恩的心來(lái)品味所有。

生活是什么？生活是愛(ài)的過(guò)程嗎？如果是的話，那么愛(ài)是什么？愛(ài)是什么？愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛(ài)是給從地里干活回來(lái)的爺爺送上個(gè)小板凳；愛(ài)是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛(ài)是給沒(méi)拿鉛筆的同學(xué)送上一枝筆；愛(ài)是在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相關(guān)心。難道你在做這些事情的時(shí)候不快樂(lè)嗎？

我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。

我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌蛇^(guò)難關(guān)；感恩幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖；感恩鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o了我們力量；感恩教育我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冏兊寐斆鳎桓卸鲪?ài)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀凅w會(huì)到了世界的美；感恩生活，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪畜w驗(yàn)幸福和快樂(lè)……凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

朋友！祝你快樂(lè)，祝你幸福！

秋思初中作文10篇

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)，什么樣的作文可以被大家稱贊？或許"秋思初中作文10篇"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋思初中作文(篇1)

詩(shī)人張籍在洛陽(yáng)城里來(lái)來(lái)回回的渡步行走。這是，一片片血紅色的楓葉如蝴蝶般靈巧的闖入張籍的視野里，秋風(fēng)卷起地上的落葉四散飄飛。

客居在洛陽(yáng)城里的游子張籍，看著如火焰般的楓葉，不知不覺(jué)中竟想起了正在故鄉(xiāng)勞作的親朋好友，“秋風(fēng)已乍起，不知道家鄉(xiāng)的景物是否如往年一模一樣：果園里碩果累累，果香四溢，天氣也是否秋高氣爽，云淡日麗……”

突然，詩(shī)人張籍發(fā)現(xiàn)往南遷徙的大雁正在高叫，仿佛想要幫自己把對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情帶回家鄉(xiāng)，他驚訝的感到自己的心里有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀的感覺(jué)。這時(shí)，他忽然想到自己已經(jīng)很久很久沒(méi)有給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的的親人寫(xiě)信了。此時(shí)，竟很想修書(shū)一封。但是，他想說(shuō)的話實(shí)在是太多太多了，一時(shí)間，竟不知道從何開(kāi)始寫(xiě)起，心中人有濃濃的思念之情，腦中仍然是思緒萬(wàn)千。幾天后，張籍經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨和認(rèn)真的修改，他終于將包含著自己全部情感的的家書(shū)寫(xiě)完了。

他異常鄭重地將家書(shū)小心的交給送信人，并在他走之前反反復(fù)復(fù)的囑咐：一定要好好保管這封信?！耙?yàn)橐煌怀鋈サ牟粌H有信，還有自己對(duì)家鄉(xiāng)的親朋好友的無(wú)限的思戀之情。正當(dāng)送信人跨馬欲行之時(shí)，他似乎又想起了什么，趕忙拉住馬頭，取回家書(shū)拆開(kāi)再三細(xì)看，直至確認(rèn)沒(méi)有遺漏之處后才安心的交給送信人將家書(shū)家書(shū)寄出。

夜晚，張籍坐在涼亭下想著什么，他仿佛在想家書(shū)…………

秋思初中作文(篇2)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。人生不如意有八九，為了派遣心中的孤寂苦悶，我騎上了那匹與我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老馬，踏上了寄情山水的旅程。一路游山玩水，也見(jiàn)過(guò)不少的靈山秀水，但是我惆悵寂寥的心情并未有多少改變，我眼中見(jiàn)到的是破敗、凄慘，黃昏的時(shí)候，我與老馬來(lái)到了一個(gè)垂垂老已的大樹(shù)下。遙想當(dāng)年，它是何等的生機(jī)勃勃，但是，今天我看不到它身上具有的生命的影子，一條粗粗的藤掛在它身上，已經(jīng)枯萎了，當(dāng)初，藤靠著樹(shù)成長(zhǎng)得是多么迅速啊，攀援地多么高，樹(shù)也因?yàn)橛辛颂俚睦p繞而美麗異常，可是今天當(dāng)樹(shù)老去的時(shí)候，這藤也便失去了賴以生存的基礎(chǔ)而枯了。在這死氣沉沉的環(huán)境中，唯有黃昏歸宿的烏鴉的叫聲顯出一點(diǎn)生機(jī)，但是單調(diào)難聽(tīng)。告別老樹(shù)、枯藤、昏鴉，我騎馬繼續(xù)前行，便來(lái)到了一座小橋旁，河中的水嘩嘩地向前流去，聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，仿佛在唱一首美妙的歌，看到小橋，聽(tīng)到流水，我心有種淡淡的釋然，更何況小橋不遠(yuǎn)處有戶人家呢，在這蒙蒙的黃昏中，正從那戶人家冒出裊裊的炊煙，我想這戶人家今晚一定是幸福溫暖的，他們一家人在一起享受這寧?kù)o的夜晚，那是多么溫馨啊，但是，溫暖、幸福、溫馨是他們的，那么，我的又在哪呢？西北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷一次次向我襲來(lái)，我只能牽著我那匹老馬走在古道上，不知要走向何方，西邊，一輪如血的紅日正在慢慢西墜，半邊天空被它浸染的如火般絢麗。看著這美麗的景象，我只能發(fā)出感嘆：斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠(yuǎn)方。

秋思初中作文(篇3)

上次咱說(shuō)到，由于張籍讓李四送信，李四非常細(xì)心，所以信成功地送到了。這使張籍更加信任李四，重用李四了。

過(guò)了幾天，張籍的妻子資金短缺，但她又不會(huì)寫(xiě)字，只好讓別人幫忙寫(xiě)了一封信。信上說(shuō)：“家里資金短缺，火速給錢！”張籍看了這封信，馬上拿出一百銀兩，外加一幅畫(huà)，讓李四送回去。李四在送錢時(shí)處于好奇心，將裝滿銀兩的袋子打開(kāi)，想看個(gè)究竟。打開(kāi)一看，竟是白花花的銀子，數(shù)一數(shù)，有一百兩。李四不禁有了貪心的想法，偷！于是，李四從一百兩里拿出了五十兩據(jù)為己有。李四將物品送到張籍妻子手里時(shí)，張籍的妻子打開(kāi)了畫(huà)，數(shù)了數(shù)銀兩，馬上猛虎發(fā)威，大發(fā)雷霆地質(zhì)問(wèn)李四：：“姓李的，張籍讓你送來(lái)一百兩銀子，而你卻只給我五十兩，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎！嫂子，你看這就是你的不對(duì)了，你沒(méi)有證據(jù)不能血口噴人?。【驼者@一條我也能告你上法庭！”張籍的妻子馬上拿出畫(huà)來(lái)說(shuō)：“你看這畫(huà)上有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一百個(gè)黃澄澄的柿子，這就代表了有一百兩銀子。你若不給，我今天非要同你上公堂！”

到了公堂，縣官一問(wèn)，果然判了李四徒刑，剝奪終生權(quán)利，并速將五十兩銀子返還了張籍妻子。

后來(lái)，李四在牢里說(shuō)：“人不能見(jiàn)錢眼開(kāi)，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。假如世上有后悔藥，我以后再也不這樣了！”

秋思初中作文(篇4)

這天，炎炎的夏日早已離去，凜冽的秋風(fēng)也已注入了洛陽(yáng)城的每一個(gè)角落。張籍看著這一切想起了自己已經(jīng)背井離鄉(xiāng)了許多年，就想給家里寫(xiě)封信。

于是，他拿起毛筆，放好宣紙，揮筆寫(xiě)道：“母親，您身體可好，我這個(gè)背井離鄉(xiāng)的兒子來(lái)向您問(wèn)好了。母親，現(xiàn)在天氣涼，您要多加些衣服。您也不要擔(dān)心兒子我，我在外面小日子過(guò)得很好。對(duì)了，今年家中收成好嗎？如果家中缺錢了盡管寫(xiě)信給我，兒子我一定會(huì)想方設(shè)法匯錢回來(lái)的。兒子許多的話不能一一道來(lái)，今年兒子我一定會(huì)來(lái)看望您的?！?/p>

寫(xiě)完這封信張籍發(fā)現(xiàn)已是明月當(dāng)頭，他便連忙翻身上床，卻翻來(lái)覆去的怎么也睡不著。此時(shí)他想：我這個(gè)不孝之子，拋下那年逾古稀的老母、幼小的兒子和賢惠的妻子一個(gè)人遠(yuǎn)走高飛，不知這封信能否表達(dá)我的歉意，不知有沒(méi)有沒(méi)表達(dá)清楚的地方。這封信第二天就要啟程了，我還得再看一遍。

第二天，張籍把那封信揣在懷里仿佛那是他最珍貴的珍寶。找到捎信的人后，張籍一邊交信，一邊叮囑道：“路上一定要小心，務(wù)必要把信送到。”

捎信的人走了?？墒?，張籍又像突然想起了什么似的，一邊追捎信的人，一邊喊：“等一下！等一下！”張籍追上后又在信后面添上了一句：“您們一定要快樂(lè)地過(guò)好每一天，千萬(wàn)不要為了一點(diǎn)小事而感到不開(kāi)心。切記！切記！”

秋思初中作文(篇5)

秋是個(gè)收獲的季節(jié)，你瞧那田野里的麥穗，沉甸甸，金燦燦，農(nóng)民們都有條不紊的忙著收割。孩子們?cè)邴湹乩锎┧?，?shù)著地上一堆堆麥捆，越來(lái)越多，越堆越高。呀，孩子不見(jiàn)了！原來(lái)他們把麥地當(dāng)成了溫暖的小床，在這片忙碌中靜靜的酣睡。秋，請(qǐng)留步，別打破這片美好的時(shí)光！

秋是游子想家的極盛時(shí)期，望著林蔭路上點(diǎn)點(diǎn)落葉，難免勾起思鄉(xiāng)之情，總會(huì)有一種落葉歸根的情懷在思緒中翻騰。一滴淚水，一絲凄涼，何時(shí)能重返家鄉(xiāng)？秋，請(qǐng)給他們一點(diǎn)溫暖，體諒一下游子之心吧！

作家們都明白寂寞并非消遣的東西；農(nóng)民們時(shí)刻盼望著收獲；游子們清楚流淚也是多此一舉，何時(shí)重返誰(shuí)又知道；正在漫步的人們希望這時(shí)刻能停留。這一切一切，秋，你明白嗎？理解嗎？請(qǐng)仔細(xì)想想再告訴我，你是停留還是離去?。?/p>

秋思初中作文(篇6)

我來(lái)到洛陽(yáng)城里啦。那時(shí)，洛陽(yáng)正是秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個(gè)清潔工圍著大樹(shù)，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。

街道是多么繁華，以至于每當(dāng)中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個(gè)住宅區(qū)，擠死了。

這時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)。這種思鄉(xiāng)的感覺(jué)，雖然在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的行程中曾多次有過(guò)，但這次異常強(qiáng)烈，以至于我要寫(xiě)信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬(wàn)緒涌上心頭，對(duì)破茅屋的懷念，對(duì)拿個(gè)鋤頭耕地的感覺(jué)的懷念，還有想對(duì)老爸說(shuō)的：“你答應(yīng)過(guò)我，考中全班第一就給我買高達(dá)的！你還沒(méi)買呢，不過(guò)我不要了，誰(shuí)稀罕?！?/p>

終于，用了我三個(gè)時(shí)辰，終于寫(xiě)完啦！我就四處找人。怎么沒(méi)有一個(gè)郵局？連個(gè)郵差都沒(méi)有！聽(tīng)鄰居說(shuō)，送信都是叫一個(gè)親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉(xiāng)耶！

當(dāng)他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門(mén)，我跑過(guò)去，搶過(guò)這封信，來(lái)來(lái)回回的看。我想：萬(wàn)一漏了什么沒(méi)寫(xiě)，老爸老媽不就擔(dān)心死了嘛。直到夕陽(yáng)西下，張三說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了。”這時(shí)，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門(mén)，朝遠(yuǎn)方走去……

秋思初中作文(篇7)

緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過(guò)天邊，北風(fēng)掠過(guò)想你的容顏，讓愛(ài)滲透了地面，我要的只是你在我身邊。題記

天邊的霞光越散越少，竟?jié)u漸黯淡了下去。太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤跡，只留下孤獨(dú)的行人踏著紛紛的落葉前行，徘徊。

又是那個(gè)熟悉的身影。我背著沉甸甸的書(shū)包，拖著疲憊的身軀，走在回家的路上。透過(guò)耳機(jī)，一聲聲南下之雁的啼鳴劃過(guò)天際，為蕭瑟的秋增添了一絲悲涼。一陣寒風(fēng)擦過(guò)面頰，我將衣領(lǐng)向上提了提，抬起頭，望著那一字雁群，心想，我何時(shí)才能北上還家，見(jiàn)到那熟悉的面孔，踏上那片已經(jīng)陌生的土地

耳機(jī)里傳出周杰倫的《楓》，我沉醉在這憂傷而動(dòng)聽(tīng)的旋律中，轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)人經(jīng)過(guò)的街角，馬上就要到家了。咔嚓，咔嚓，沉重的腳步踏碎了一片又一片干枯的樹(shù)葉，我低頭一看，誰(shuí)知早已紅葉滿地?；鸺t的楓葉與漸漸亮起的微弱燈光交錯(cuò)著，縱橫著，如同那片金燦燦的珊瑚海，閃爍著耀眼的光芒。小道上靜得出奇，掉落的楓葉撞擊在葉浪中，發(fā)出清脆的聲響。我抬起頭，幾片楓葉從樹(shù)梢間悄然落下，在風(fēng)中劃著嬌媚的舞步，最終，落葉歸根。

我的思緒也被這楓葉捎向了遙遠(yuǎn)的北方。兒時(shí)，爺爺奶奶牽著小小的我走在落滿楓葉的榆溪河畔，映著閃耀紅光的楓，落日顯得更加迷人。那時(shí)的我天真無(wú)邪，一把掙脫了爺爺奶奶的手，去追逐那無(wú)比耀眼的太陽(yáng)，追逐那屬于我的夢(mèng)想。這一追就是十幾年，再也沒(méi)回過(guò)頭，也不知遠(yuǎn)在北方的親人是何等思念

楓啊，請(qǐng)你給我最親最愛(ài)的人捎去我心中最真摯的思念。

楓啊，不知追求金榜題名的我何時(shí)才能像你一樣，落葉歸根，在寂靜中默默奉獻(xiàn)，回報(bào)大地，回報(bào)思念中的親人。

此時(shí)，月光已鋪滿大地，照亮了我那顆思念的心。

秋思初中作文(篇8)

我一直認(rèn)為，秋是最寧?kù)o的季節(jié)。尤其是在這樣微風(fēng)悠悠的夜。風(fēng)中氤氳著淡雅而縹緲的桂花香，尋尋覓覓，卻不見(jiàn)那盛開(kāi)的桂花，但那香氣是無(wú)處不在的。誰(shuí)說(shuō)芳香一定要配上美艷的花朵？不見(jiàn)其花，但覺(jué)其香，不也是一種很美妙的境界？是的，秋天鮮有繽紛嬌艷的花朵迷人眼。不似春夏，左一團(tuán)右一簇盡是紛繁的色彩。又不像冬天，一片死寂單調(diào)而了無(wú)生機(jī)。秋天一如北宋的詞，洗脫了詩(shī)賦的華麗繁復(fù)，卻留下一縷清芬蕩漾人心頭。是“東籬把酒黃昏后”的清曠，是“山長(zhǎng)水闊知何處”的憂傷，都是淡淡的。淡然如水的秋天。

走過(guò)一片高大的梧桐，忽地有月光投下了。抬頭望去，月是一彎瘦瘦的鉤。正如淡妝伊人的眉，正是人們心中的秋月。千年前，它是貂蟬拜過(guò)的月，它是李白撈過(guò)的月，它是東坡酹過(guò)的月。往事越千年，而今它又照在了我心上，一顆千年以后的'心上。只有這一輪明月，看慣了滄海桑田，千年未變的澄澈，注入了秋的靈魂。前面是一座短橋，毫無(wú)別致之處的橋，更無(wú)名字來(lái)歷。橋下流著無(wú)聲的河水，秦淮河的水。我并未覺(jué)得秦淮河有何美麗之處，縱然是在煙花三月泛舟其上。反而到了秋日，謝了寵柳嬌花，我才忽然懂了她無(wú)聲的訴說(shuō)。來(lái)來(lái)往往的畫(huà)舟，如花的八艷，誰(shuí)能不隨這河水一去不復(fù)返？西子沉湖，子夫自縊，貴妃長(zhǎng)恨，香君血濺……她們的容光就如春日，過(guò)了三月便凄涼凋萎。唯有秋，收斂了芳華，沒(méi)有怒放就沒(méi)有零落。她悠悠地來(lái)，淡淡地去。一如秦淮水，洗盡三千鉛華。其實(shí)，任何時(shí)節(jié)的景致都可以自然地放在秋天。

章質(zhì)夫“依前被風(fēng)扶起”的楊花若在秋日，豈不更增纏綿？周敦頤“出淤泥而不染”的蓮若在秋日，豈不更增清雅？陸放翁“只有香如故”的梅若在秋日，豈不更增高潔？然而造化沒(méi)有將它們給秋日。并不是造化的吝嗇，而是她覺(jué)得那些花兒都配不上秋的禪意。她將自己能給予的最美的東西——“意境”給了秋。清風(fēng)明月為魂，輕香碧水作質(zhì)，有素心，有慧骨。何必花柳鶯燕裝點(diǎn)？可惜太少的人能讀懂秋的美了。那是畫(huà)不出寫(xiě)不得的風(fēng)韻。一如傾國(guó)傾城的明妃，“意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成”，然而“人生失意無(wú)南北”！

秋思初中作文(篇9)

看 秋之天空

秋日的天空和其他季節(jié)的天空相比顯得更加湛藍(lán)，這種藍(lán)色即使是最好的畫(huà)家在調(diào)色板上也很難調(diào)出來(lái)，這種藍(lán)色只要你見(jiàn)過(guò)就很難忘卻。幾朵白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加悠閑、自在。天空中經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)許多候鳥(niǎo)，他們啼囀著，如同歌唱著一首首優(yōu)美的小曲，讓人為之陶醉，為之忘情。

聽(tīng) 秋之風(fēng)雨

風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的小朋友，他和春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟都有著不錯(cuò)的交情。春天，他和春姐姐一起叫醒萬(wàn)物;夏天，他和夏哥哥一起在溪邊戲水;冬天，陪著冬弟弟在冰上玩耍。而秋天，風(fēng)就是最忙的：他要提醒候鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方，也要和烏云大叔一起給萬(wàn)物披上秋姑娘送給他們的衣裳。秋天的雨是綿綿的，是陰冷愁悶的，也是讓人敬而遠(yuǎn)之的

聞 秋之花香

秋天最好看的花當(dāng)屬菊花，看過(guò)春夏的百花爭(zhēng)艷，她們?cè)谄囡L(fēng)冷雨中伸展傲骨，寧可枝頭抱香死，不肯流落北風(fēng)中。菊花的香不像茉莉那樣厚重，不像桂花那樣油膩，也不像玫瑰那樣妖艷她的香是清爽的，沁人心脾，聞之欲醉。難怪唐朝詩(shī)人元稹留下了不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花的千古佳句。

摸 秋之果實(shí)

秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，在秋天里，果實(shí)們隱去了羞澀，取而代之的是一種成熟，健康的模樣。蘋(píng)果隱去了青澀，個(gè)個(gè)紅光滿面;稻子們也換上了秋衣，參加了一場(chǎng)由秋姑娘舉辦的舞會(huì);高粱為了渲染氣氛，特意穿上了他的紅時(shí)裝。農(nóng)民伯伯看到這么多農(nóng)作物都成熟了，自然笑逐顏開(kāi)。

感 秋之思緒

秋天，是古代詩(shī)人創(chuàng)作的好時(shí)節(jié)，不少詩(shī)人都在這個(gè)季節(jié)和皎皎圓月傾訴心聲，一時(shí)才思泉涌，留下了不少佳句:像杜甫的無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) ;孟浩然的天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。李白的江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。白居易的煙景淡蒙蒙，池邊微有風(fēng)。 覺(jué)寒蛩近壁，知暝鶴歸籠。 還有蘇軾的暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)，等等。走進(jìn)秋天，我雖然沒(méi)有古人的才情，但也能找到許多屬于秋天的快樂(lè)

秋思初中作文(篇10)

枯葉。

深秋。

當(dāng)最后一個(gè)葉兒落下時(shí)，我親愛(ài)的姥姥那生命的最后一根弦也斷了。

漫步在這深秋，心里無(wú)限的愁思。

秋，一個(gè)傷感的季節(jié)。去年的夏天，姥姥還曾領(lǐng)我到小廣場(chǎng)歡快的游玩。可是去年秋天，就患上了嚴(yán)重的炎癥，一個(gè)七旬老人，一輩子沒(méi)享過(guò)福，臨了，還是這么痛苦的死去。

夜。

不寧的心緒無(wú)法散盡，只能靠散步來(lái)緩解。依舊走著。發(fā)覺(jué)月兒那么慈祥，多像姥姥的笑臉。

星星，微弱的閃爍著。即使病了，也要盡自己最大一分力，奉獻(xiàn)自己的光芒。

“琦兒，姥姥不能再陪你了，好好學(xué)習(xí)吧，聽(tīng)爸爸媽媽的話?！?/p>

淚，已無(wú)法再克制，終于如洪水般涌出來(lái)?！安?，琦兒不要。琦兒要姥姥?！?/p>

窗外的風(fēng)聲寧了。姥姥也安詳?shù)拈]了眼，世上唯一留戀的，只有琦兒。

楓樹(shù)。

紅如血。

那么美，卻又那么可怕。

不！我不要想了！越想，我越傷心。

也許，幾十年后的秋天，我會(huì)再次來(lái)到這棵樹(shù)前，任其淚水般的落葉打在我的身上。

姥姥，還會(huì)久嗎？

風(fēng)，

冷了。

深秋將去，寒冬即來(lái)。

秋，愁。

秋，求。

秋思，秋感。無(wú)限悲，無(wú)限愁。

初中生寒假作文10篇

經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也不會(huì)不同，文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，寫(xiě)作文切不可寫(xiě)得"千人一面"！小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初中生寒假作文10篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

初中生寒假作文(篇1)

快樂(lè)的寒假生活，像天上的星星一樣繁多，一樣絢麗多姿。其中有一顆星星最亮，這顆星星讓我回想起來(lái)總是樂(lè)趣無(wú)窮。

說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和老虎貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一的事，這些事就好像天上的星星張，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”

突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲?！?/p>

哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可麻煩了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。

接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我好有成就感呀!

這個(gè)寒假我過(guò)的不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊。

初中生寒假作文(篇2)

在這個(gè)寒假的'一天，我和媽媽帶著妹妹到了老家——峽口去玩。 到了峽口我不禁問(wèn)起媽媽這里有沒(méi)有電腦，誰(shuí)叫我是個(gè)電腦迷呢?！斑@大山里哪有電腦??！”媽媽說(shuō)到?！鞍?！早知道就不來(lái)了還害我在半路上吐了?！钡搅死霞?，走進(jìn)去一看，什么都沒(méi)變，和一年前一摸一樣。

中午叔叔燒了一到我最喜歡吃的菜，野豬肉拌蘿卜。剛一上菜，我就興奮不已，沒(méi)盛飯就大口大口地吃起肉來(lái)“真好吃啊，叔叔，你炒的菜味道可是一級(jí)棒啊！”“好吃就吃，別說(shuō)廢話?！?午飯過(guò)后，我沒(méi)事干了，就爬到床上看了一中午的電視。

下午，我想上山找竹筍，到晚上吃竹筍，我和叔叔拿著工具，上山了，突然?？吹搅艘黄窳?，我們倆便走了進(jìn)去，我東挖挖，西挖挖，花了十分鐘，才挖到了一只小竹筍。而在一邊的叔叔看了哈哈大笑:“挖筍是有竅門(mén)的，只要你看見(jiàn)地面凸起，有點(diǎn)裂開(kāi)。地下就很有可能有筍?！甭?tīng)到叔叔這句話，我立刻尋找起來(lái)，不一會(huì)兒，一枝粗大的筍，就被我找到了，又過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)一枝……就這樣，我成功的挖到了5枝粗大的筍，興奮地走在回家的路上。

晚上，吃著自己挖來(lái)的筍，心里既開(kāi)心又興奮！

初中生寒假作文(篇3)

今天是寒假假期的第一天，老爸老媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今天包餃子！早上老媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我興奮極了，不住地說(shuō)：“今天吃餃子嘍了！

中午到了，老媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)樸，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看老媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，老媽說(shuō)：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”

我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我興奮的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。老媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候老媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦！”

老媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指純熟的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前。

我照著老媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很丟臉，但總算有點(diǎn)樣子容貌啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。

餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。老媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，老媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著，我問(wèn)老媽為什么要添水呢？老媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，老媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)老媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不外，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里仍是美滋滋的。

初中生寒假作文(篇4)

1

規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段

寒假和暑假不一樣，暑假可以直接按照時(shí)間順序來(lái)安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，寒假有一個(gè)盛大的節(jié)日春節(jié)，所以必須按照實(shí)際情況來(lái)安排。

第一階段：學(xué)習(xí)為主

時(shí)間：臘月二十八之前（一月二十二日之前）

按道理，本來(lái)經(jīng)歷了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)和考試，假期開(kāi)始應(yīng)該讓孩子好好放松一下，但是由于春節(jié)的特殊性，如果此時(shí)讓孩子過(guò)于放松，春節(jié)后孩子更是無(wú)心學(xué)習(xí)。

所以，在假期第一周，趁著孩子學(xué)習(xí)的余韻還未散退，年味兒還沒(méi)有那么濃，先讓孩子以學(xué)習(xí)為主，完成部分寒假作業(yè)。

其他安排也應(yīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)，制定好寒假的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

第二階段：享受過(guò)年的氣氛

時(shí)間：臘月二十八至大年初六（一月二十二日至一月三十日）

到了臘月二十八，年味兒已經(jīng)非常濃了，在外工作的親朋好友都回老家過(guò)年了，家家戶戶也都在大掃除，置年貨，非常熱鬧。

這個(gè)時(shí)候，孩子也無(wú)心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以讓孩子盡情享受過(guò)年的歡樂(lè)氣氛。年前帶孩子置年貨，年后帶孩子走親訪友，教孩子拜年禮儀和拜年用的吉祥話，讓孩子盡情感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和濃濃的人情味兒。

如果家長(zhǎng)有外出游玩的安排，這個(gè)時(shí)期也可以安排起來(lái)，和孩子共同創(chuàng)造美好的親子回憶。

第三階段：收心為主

時(shí)間：大年初六至開(kāi)學(xué)（一月三十日至開(kāi)學(xué)）

過(guò)了大年初六，年味兒稍微淡了一點(diǎn)，該走的親戚也差不多走完了，開(kāi)學(xué)也近在眼前。這個(gè)時(shí)候，就不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在過(guò)年的歡樂(lè)中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

主要任務(wù)是調(diào)整孩子的作息時(shí)間，讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間；檢查孩子的寒假作業(yè)，沒(méi)完成的作業(yè)盡快完成；預(yù)習(xí)新課，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2

寒假期間孩子應(yīng)該做的事

1.練字

相信學(xué)習(xí)哥，在批改大量試卷的過(guò)程中，干凈漂亮的字體能得到極大的好感。同時(shí)，練字是很好管理和培養(yǎng)的習(xí)慣。

這個(gè)假期，找一本正楷的字帖，開(kāi)始臨帖。你是參加考試，不是書(shū)法比賽，保證整潔是第一要義。

閱卷老師最討厭的字體

遠(yuǎn)距離的戀愛(ài)式：

黑螞蟻的飛行式：

深坑尋幽式：

卑微的木柴式：

藍(lán)色顫抖式：

讓閱卷老師看著舒服的字

漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、但非常清楚：

總結(jié)一下，受青睞的字跡：可以不漂亮，但一定干凈、清晰。

2.固定時(shí)間，提前完成

督促孩子在固定時(shí)間內(nèi)必須完成每天計(jì)劃，提前完成作業(yè)，不要埋怨孩子的拖沓，任何一個(gè)拖沓的孩子，都有一對(duì)拖沓的家長(zhǎng)。

拖拖拉拉的孩子，都是被慣出來(lái)的，不喜歡做作業(yè)，就一直拖延磨蹭，父母催促的越兇，越覺(jué)得他在用自己的方式，軟性對(duì)抗父母的強(qiáng)權(quán)。

要解決這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)別寄希望于孩子的自制力、自控力或者好心情，一定要跟孩子一起制定一個(gè)合理的，可執(zhí)行的規(guī)劃，讓孩子把這些固定要做的事情，形成一種習(xí)慣。

3.提升自制力

提升自制力，完成自我規(guī)劃。設(shè)置玩電腦、休閑的時(shí)長(zhǎng)，設(shè)置出游的前提，和孩子達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，遵守規(guī)則，自我約束。

一個(gè)周期后，自制能力會(huì)形成習(xí)慣。習(xí)慣了，就像是條件反射一樣，不需要反復(fù)下決心，做工作，自覺(jué)自主的就去完成了。

eg.一對(duì)母子的手機(jī)使用家規(guī)

1：手機(jī)不能帶到學(xué)校。你要學(xué)會(huì)與那些你用短信聯(lián)系的人面對(duì)面地聊聊天，因?yàn)檫@是一種生活技能。如遇到只上半天課、外出參觀學(xué)習(xí)以及有課外活動(dòng)等情況，可另行考慮。2：不要利用這個(gè)高科技產(chǎn)品說(shuō)謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說(shuō)一些傷害他人的話。要做一個(gè)良友，或者遠(yuǎn)離爭(zhēng)端。

3：遠(yuǎn)離色情內(nèi)容。用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。

雙方共同同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡，不僅僅適用于這部手機(jī)，也適用于你的生活。

4.讀名著課外書(shū)

閱讀對(duì)文字表達(dá)有著明顯的提升，同時(shí)在青春期，確立正確的人生觀是影響終身的。

5.堅(jiān)持晨讀

晨讀，可以幫助大家找到語(yǔ)言的美感，養(yǎng)成語(yǔ)感。平時(shí)早上時(shí)間太緊，現(xiàn)在總來(lái)得及了吧。

1.語(yǔ)文的古詩(shī)詞、古代散文及英語(yǔ)的美文、散文，選你自己感興趣的。最好富于韻律。

2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。

3.固然最佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前，但睡懶覺(jué)起床的同學(xué)們讀上一段，也絕對(duì)是聊勝于無(wú)。

4.通過(guò)讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內(nèi)容不必太長(zhǎng)。一天半小時(shí)。一個(gè)寒假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達(dá)到熟讀成誦的地步。

6.預(yù)習(xí)新知、補(bǔ)充短板

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、耐久的工作。因此，學(xué)生必須保持松緊適宜，張弛有度。無(wú)論是長(zhǎng)期的高壓緊張心態(tài)，還是一段時(shí)間內(nèi)的純粹休閑，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的遺忘、懶惰、無(wú)法持久集中精神等等一系列癥狀。

因此，進(jìn)行預(yù)習(xí)功課，學(xué)生可以在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)業(yè)娛樂(lè)兩不誤，真正度一個(gè)充實(shí)的假日。

7.看優(yōu)秀影視作品

影視傳遞出當(dāng)下人群的精神狀態(tài)，優(yōu)秀的作品傳達(dá)的意志和精神是恒久振奮人心的。同時(shí)，影視也促進(jìn)審美意識(shí)上的培養(yǎng)，炫目的視覺(jué)效果給人精神的愉悅。

8.理財(cái)

過(guò)年期間一定會(huì)收獲不少紅包，壓歲錢如何使用，建議家長(zhǎng)交給孩子做規(guī)劃，或者引領(lǐng)孩子做理財(cái)，告知其中的原理，建立對(duì)錢財(cái)?shù)挠^念，理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

9.做有效的親子交流

在假期，有大塊的休閑時(shí)間，可以和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交談，總結(jié)下彼此的一年，對(duì)未來(lái)進(jìn)行設(shè)想，傳達(dá)自心，了解對(duì)方的想法，在青春期和課業(yè)的忙碌中，成為孩子的心靈港灣。

3

寒假期間避免孩子養(yǎng)成這些壞習(xí)慣

寒假期間，脫離了學(xué)校的約束和老師的管束，時(shí)間和紀(jì)律上都很自由，如果家長(zhǎng)再不嚴(yán)管，孩子就很容易養(yǎng)成下面這些壞習(xí)慣。

1.睡懶覺(jué)

寒假不用早起上學(xué)，孩子又貪睡，難免要睡會(huì)兒懶覺(jué)，稍微晚一點(diǎn)不是問(wèn)題，偶爾睡個(gè)懶覺(jué)也不是問(wèn)題，但是孩子天天睡懶覺(jué)，每天都錯(cuò)過(guò)早餐，那就成問(wèn)題了。

一是錯(cuò)過(guò)早餐對(duì)身體不好，二是導(dǎo)致生物鐘混亂，開(kāi)學(xué)又要重新調(diào)整，所以家長(zhǎng)一定要重視。在孩子的寒假作息時(shí)間上，家長(zhǎng)可以放松，但是絕對(duì)不能放縱。

2.玩手機(jī)

有人感慨：時(shí)代不一樣了，以前寒假我們都是追逐打鬧，現(xiàn)在孩子的寒假都是在玩手機(jī)。

的確，寒假期間，很多家長(zhǎng)比較忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，直接就拿手機(jī)打發(fā)孩子，或者手機(jī)隨處放，孩子拿起就開(kāi)始玩。

玩手機(jī)可不是什么好事，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，特別容易沉迷，一旦沉迷其中，孩子自然沒(méi)了學(xué)習(xí)的心思。

家長(zhǎng)要注意，千萬(wàn)不要用手機(jī)打發(fā)孩子，多花時(shí)間陪陪孩子，給孩子安排一些有趣有意義的活動(dòng)，讓孩子的寒假不無(wú)聊，更不會(huì)沉迷于手機(jī)。

3.吃零食

沒(méi)有哪個(gè)孩子能抵抗零食的誘惑，尤其是放假在家，零食隨手可得，因?yàn)檫^(guò)年，家長(zhǎng)對(duì)此也比較放松。

孩子偶爾吃吃零食沒(méi)什么問(wèn)題，但是吃多了可不是什么好事，甚至把零食當(dāng)飯吃，等到了飯點(diǎn)就吃不下飯，更是不好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)在孩子的零食管控方面要嚴(yán)格一點(diǎn)，給孩子定下規(guī)矩，每天可以吃什么，吃多少，讓孩子吃零食有節(jié)制。

4.小脾氣

寒假期間，正值春節(jié)，一家人團(tuán)圓在一起，難免會(huì)有老人過(guò)分溺愛(ài)孩子的情況，在這樣的情況下，很容易縱容出孩子的小脾氣。

在這點(diǎn)上，父母要拿穩(wěn)主意，和家人商量好，不能溺愛(ài)孩子，有些事情不能縱容。

另外，也要注意敲打孩子，孩子做錯(cuò)了，及時(shí)在私底下批評(píng)并要求孩子改正，孩子做對(duì)了，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

寒假時(shí)間表范例：

8：00起床（起床自理，并自己整理床鋪）

8：309：00吃早飯

9：0010：00寫(xiě)寒假作業(yè)

10：0011：00自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或者在家玩耍）

11：0012：00練字或看書(shū)

12：0012：30吃午飯

12：3013：30午休

13：3015：00練字或看書(shū)（過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）

15：0016：00寫(xiě)寒假作業(yè)

16：0018：00自由活動(dòng)

18：0018：30吃晚飯

18：3020：00自由活動(dòng)

20：0021：00看書(shū)

21：00睡覺(jué)

記住，不管是寒假計(jì)劃還是寒假作息時(shí)間表，都要得到孩子的認(rèn)同，而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的，否則離開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，孩子就會(huì)原形畢露。

初中生寒假作文(篇5)

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書(shū)，聞到了這誘人的香味，就急忙把書(shū)放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺(jué)得十分香甜。

無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開(kāi)始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜的，吃完之后，會(huì)有無(wú)窮的回味呢！

“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎？

湯圓，我的最愛(ài)！

初中生寒假作文(篇6)

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看天氣很熱，就換上了足球短褲、長(zhǎng)筒足球襪，帶著足球往嘉綠苑中學(xué)跑。到了中學(xué)足球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有人，就自己開(kāi)始練射門(mén)了。我的腳勁很大，簡(jiǎn)直無(wú)人能抵，雖然射門(mén)的時(shí)候沒(méi)有守門(mén)員守門(mén)，但我還是很認(rèn)真的練習(xí)，我覺(jué)得如果有人在一旁看的話肯定會(huì)嚇個(gè)半死，估計(jì)也沒(méi)人敢守我的門(mén)吧！

過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校來(lái)了三個(gè)高年級(jí)學(xué)生，一個(gè)是六年級(jí)的，就住在我家對(duì)面；另一個(gè)是初一的，還有一個(gè)是初二的。他們各有所長(zhǎng)，一個(gè)擅長(zhǎng)射門(mén)、一個(gè)擅長(zhǎng)過(guò)人、還有一個(gè)據(jù)說(shuō)是校足球隊(duì)守門(mén)員，哇，簡(jiǎn)直太棒了！

我先對(duì)“守門(mén)員”發(fā)出挑戰(zhàn)，一個(gè)大腳過(guò)去，他擋了一下，沒(méi)想到?jīng)]有擋出球門(mén)，球進(jìn)了！聽(tīng)到邊上的喝彩聲，還有他懊悔的話：“沒(méi)想到這么快就被你個(gè)小子“打臉”了！”我心里一陣得意，誰(shuí)讓你小瞧我的！接著，我對(duì)擅長(zhǎng)射門(mén)的那個(gè)哥哥發(fā)出挑戰(zhàn)，可能是我運(yùn)氣好，他射門(mén)后，球竟然沒(méi)有進(jìn)，我樂(lè)得哈哈大笑。最后，我又對(duì)擅長(zhǎng)過(guò)人的家伙發(fā)出挑戰(zhàn)，我想教練交給我的過(guò)人絕技我正好試試，他在我面前耍了幾個(gè)過(guò)人招術(shù)，但始終被我咬著不放，瞧，要過(guò)我可不容易吧！

我們一起練著練著，有位叔叔也參與進(jìn)來(lái)，指點(diǎn)了我?guī)讉€(gè)射門(mén)的技巧，還有幾個(gè)跑步和打籃球的哥哥也不時(shí)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，沒(méi)想到在我們身邊有那么多足球愛(ài)好者和民間高手，今天跟大家在一起踢球真是太快樂(lè)了！

初中生寒假作文(篇7)

今年的寒假比以往來(lái)得稍晚了一些，但今年的寒假是我最難忘的。因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有父母約束的寒假。是自由自在的寒假。是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。

我們學(xué)校放了寒假，老爸老媽回老家了，一直到2月19日才回來(lái)，這期間全是我自個(gè)兒在家。

我剛放了寒假不久老爸老媽就商量著回老家，直到2月5日處理完事情的他們終于回去了，老爸讓我回去，我不愿回去就堅(jiān)持留下（往年我每年都回去過(guò)年，從來(lái)沒(méi)斷過(guò)）。老爸死活不同意，說(shuō)過(guò)年就應(yīng)該團(tuán)聚，非的讓我一起，幸好有媽媽幫我說(shuō)好話我才得以留下?？蓺饧睌牡睦习峙挛覜](méi)黑沒(méi)夜的"泡電腦"，居然"很下毒手"把我"心愛(ài)的"電腦主機(jī)搬到叔叔家去了（我想無(wú)所謂，反正能留下就行）。

就這樣我"自由"了，也就成了"孤家寡人"了。在這些日子里我從來(lái)都是看電視到一兩點(diǎn)才睡，早上11:00多才醒（因此我每天最很早上那"毒辣的"陽(yáng)光）。這些日子我常常請(qǐng)朋友到家里玩，我們無(wú)拘無(wú)束玩的很開(kāi)心，有時(shí)候我和幾個(gè)鐵哥們兒一起玩，那生活簡(jiǎn)直是"天堂"。但是因?yàn)槭沁^(guò)年期間，飯店都停業(yè)了，每天的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面"度日"，有時(shí)候我實(shí)在是有心情了才會(huì)去做我最拿手的（就會(huì)這一個(gè)）--西紅柿炒雞蛋，再弄上點(diǎn)大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。

終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個(gè)人，我雖然自由，隨然有同學(xué)。朋友打電話的祝福，總感覺(jué)自己像是被獨(dú)自丟在窩里的雛鳥(niǎo)，孤獨(dú)又寂寞。凄涼有悲慘。那一天，我終于。終于莫名的流下了眼淚，我后悔我沒(méi)有和老爸老媽在一起…我想我那時(shí)就像一首歌里唱的那樣："那一天。那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛(ài)的玩具"。

從這天開(kāi)始我每天都盼望著爸媽能早點(diǎn)回來(lái)，早點(diǎn)吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。2月19日老爸。老媽中終于要回家了，我心里別提有多高興了。當(dāng)媽媽第一個(gè)走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我激動(dòng)的想上前擁抱她，可還沒(méi)等我上前去，他就嚴(yán)厲的教訓(xùn)我說(shuō)：'你看你把家里搞的像個(gè)豬窩似的，亂死了。'他又說(shuō)；"你作業(yè)寫(xiě)完了嗎，是不是老在家看電視呀。""你一個(gè)寒假，都學(xué)習(xí)了嗎？"……。沒(méi)等老媽罵完，提著行李進(jìn)來(lái)的老爸就說(shuō)了："走之前，我給你布置的三個(gè)歌學(xué)會(huì)了嗎？一會(huì)唱給我聽(tīng)，?。?我暈，我的興憤和激動(dòng)一下子被這迎面潑來(lái)的冷水澆滅了。我頓時(shí)感到我是不是病了，居然盼望著這兩位"魔鬼"的歸來(lái)。

最后，寒假結(jié)束了，我又要開(kāi)始我正常的學(xué)習(xí)生活。

初中生寒假作文(篇8)

說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做阿。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，之后又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原先是媽媽，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣貌，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是此刻的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲。”哦，原先貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。

接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)!我留意翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我好有成就感呀!

這個(gè)寒假我過(guò)的不僅僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺阿。

初中生寒假作文(篇9)

每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫(huà)，也許是一首歡樂(lè)的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無(wú)法抹去，深深地刻在腦海里。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽拿來(lái)三個(gè)蘋(píng)果，一字排開(kāi)。那三個(gè)蘋(píng)果形狀各異，一個(gè)又大又紅，還有一個(gè)有些小，可是也是紅紅的，另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋(píng)果，饞的口水都要流下來(lái)了。弟弟也想要那個(gè)蘋(píng)果，于是，我倆便爭(zhēng)吵起來(lái)，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交。

媽媽擺了個(gè)“暫?！钡氖謩?shì)，拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋(píng)果，說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最好吃，你們誰(shuí)都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰(shuí)打掃的干凈，這個(gè)蘋(píng)果就歸誰(shuí)?！蔽液偷艿苈?tīng)了，一溜煙兒跑回臥室開(kāi)始打掃。

最終，我贏得了那個(gè)蘋(píng)果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋(píng)果，還得到了一個(gè)道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

初中生寒假作文(篇10)

人們都說(shuō)洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強(qiáng)盜，這次我們來(lái)到清音閣去體會(huì)一下被“強(qiáng)盜”“搶”的感覺(jué)。

我們從雷洞坪來(lái)到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動(dòng)和害怕的心情走進(jìn)了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見(jiàn)一只綠眼睛、大身子、長(zhǎng)著長(zhǎng)毛的一只老青猴。

哈哈！原來(lái)齊天大圣是這個(gè)樣子，真丑呀！我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過(guò)，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來(lái)，有的甚至被嚇哭了。

爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍(lán)眼睛、嘴下有兩個(gè)小“袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對(duì)游人說(shuō)：“你們倒是給我一些吃的呀！我都餓了！天呀！”有許多游人像聽(tīng)懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。

我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對(duì)著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來(lái)這是告訴猴子們：我這里沒(méi)有可以吃的東西，不要跑過(guò)來(lái)“搶”我。

為了和猴子們合影留念，就請(qǐng)那里的工作人員來(lái)為我們照相，工作人員做了一個(gè)手式，一只經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹(shù)，在一枝橫著落的樹(shù)枝上等著工作人員為它下命令。

我站在橫枝下，把拿著東西的手?jǐn)傞_(kāi)，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹(shù)上掛下來(lái)，在我的手上拿吃的，另一個(gè)工作人員趕緊按下快門(mén)，把這寶貴的一瞬間記錄下來(lái)了。

這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂(lè)的。

初中狀物類作文10篇

作文是展示文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)的重要標(biāo)志，作文可以提升我們的寫(xiě)作能力和文學(xué)素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)花費(fèi)時(shí)間篩選出的精粹“初中狀物類作文”，愿您在這里找到自己喜歡的書(shū)籍和作者掌握自己的閱讀節(jié)奏！

初中狀物類作文 篇1

大自然中，生機(jī)勃勃，動(dòng)植物快樂(lè)的生活著，有一棵植物，它樹(shù)枝如發(fā)絲，上面長(zhǎng)滿嫩綠的小芽，它就是柳樹(shù)！

在春意盎然的春天，柳樹(shù)的小芽不知覺(jué)的悄悄探出小腦袋，嫩綠嫩綠的，柳樹(shù)姑娘對(duì)它們百般呵護(hù)，讓它們和風(fēng)嬉戲。

在赤日炎炎的夏天，柳樹(shù)的芽已經(jīng)全長(zhǎng)出來(lái)，他們每天快樂(lè)的玩耍，翠綠翠綠的如同一塊綠寶石，很是漂亮！

在秋高氣爽的秋天，農(nóng)民們正在忙碌著，柳樹(shù)呢？它正在讓它那些小芽們自己去闖蕩，一片片如蝴蝶般的葉子落下，帶著對(duì)媽媽的不舍，離開(kāi)柳樹(shù)媽媽溫暖的抱。

在寒冷刺骨的冬天，柳樹(shù)蓋著雪白的被子，這時(shí)的她很憔悴，因?yàn)樗暮⒆佣汲鋈リJ蕩，她的心里十分掛念，想著他們生活的怎樣，那無(wú)數(shù)的小芽和媽媽的心連在一起。

大自然中植物的一員—柳樹(shù)，不可以缺少，它的存在讓大自然多一份歡聲笑語(yǔ)，柳樹(shù)只是其中之一，正是萬(wàn)千動(dòng)植物的存在，才構(gòu)出我們的大自然！

初中狀物類作文 篇2

我有一張郵票，是蓋過(guò)郵戳使用過(guò)的郵票，但我很喜歡它。

這張郵票上畫(huà)的地球，上面印有“珍惜生命之水”，我想這應(yīng)該是一張環(huán)保郵票，因?yàn)槲以陔娔X上看到陸地面積29.2%，海洋面積有70.8%，淡水就顯得格外珍貴，可有些人還在浪費(fèi)水資源，因此，才印制發(fā)行了這張郵票，讓人們保護(hù)水資源。所以，不要讓地球上的最后一滴水變成我們悲傷的很淚。圖片上還特意畫(huà)了一條線，一半是地球的經(jīng)線，另一半是海水，海水的那邊還畫(huà)了一點(diǎn)淡水，證明淡水已經(jīng)很少了，淡水和海水相比，只是滄海一粟。

這張郵票是中國(guó)國(guó)家郵政局于20xx年4月1日發(fā)行的《保護(hù)人類共有的家園》中的一枚，這套郵票是當(dāng)時(shí)普通郵票的第二組，第一組是花鳥(niǎo)類郵票。這套郵票共有4張。第一張是“穩(wěn)定低生育水平”，5分；第二張是“珍惜礦產(chǎn)資源”，30分；第三張就是我的那一張“珍惜生命之水”，80分；第四張是“保護(hù)海洋資源”，1.50元。設(shè)計(jì)者是張森、楊波。責(zé)任編輯是方軍。郵票規(guī)格是25×30毫米。齒孔度數(shù)是13×13.5度。（我的這張郵票齒孔有橢圓形齒孔）。

這張郵票不只是讓人寫(xiě)信用的，更是用來(lái)教育人的。就像我剛才說(shuō)的，不要讓世界上最后一滴水是我們悲傷懺悔的淚水。

我喜歡我這張郵票。

初中狀物類作文 篇3

南湖菱形似餛飩角無(wú)刺，色青皮薄，肉白水多，清香脆甜，是嘉興也有的產(chǎn)品。又名無(wú)角菱、圓角菱、和尚菱。

嘉興南湖種菱歷史悠久。明朝劉琰的《嘉興府杰》說(shuō)："南湖其產(chǎn)蒲，雞雍之屬，而蘚味也芳甘，膚色凝綠。"蘚是菱的別名，萬(wàn)歷見(jiàn)高攀龍也說(shuō)："湖中生菱。"清代以來(lái)，記載更多。民過(guò)以后，南湖菱等名揚(yáng)四海。

南湖菱雖然聞名很大，但以前的菱卻不是現(xiàn)在的圓角菱，而是有兩只彎角的小青菱。明嘉靖年間李日華在《紫桃軒雜綴》里說(shuō)："兩角而彎者為菱，四角而芒者為芰，吾地小青菱被水而生，味也甘美。其花鮮白幽香，與蘋(píng)蓼同時(shí)，正所謂菱也。此物東不到魏塘。而不逾斗門(mén)，南不及半邏。北不過(guò)平望。周遮止百里中耳。"李日華是嘉興人，他談到的菱只是一中有角的小青菱，沒(méi)有說(shuō)到圓角的品種。清康熙年間王士慎《蠶尾續(xù)集》中，有一首詩(shī)的注中說(shuō)："小青菱出湖中"，也沒(méi)有談到圓角菱。圓角菱的記載最早見(jiàn)于乾隆年間項(xiàng)映薇的《古禾雜識(shí)》："菱以南湖產(chǎn)者最，所謂南蕩菱也。角圓而殼薄，肉細(xì)為味甜。"又說(shuō)："南湖水面平闊，種菱者，周遭插竹，使青簾畫(huà)舫行菱葉中，亦佳景也。凌晨劃小采菱，居湖賓者，四面招之。隨采隨賣，以故入市者甚少。然北蕩亦未嘗不佳。俗以八斤為一牌，每牌不過(guò)數(shù)十蚨耳，酒樓茶肆，咄嗟可辦。"

南湖菱是菱種里最退化的一個(gè)品種，它的枝桿透水力強(qiáng)能適應(yīng)在五尺至一丈三尺左右的深水條件下生長(zhǎng)，葉的表里均呈淺綠色，里更淡一些?；ò咨?，果實(shí)種等，無(wú)角似半圓形餛飩狀，嫩時(shí)皮呈淡綠色殼薄肉長(zhǎng)，味極鮮美。每畝水田可收一千六百多斤，是一種經(jīng)濟(jì)作物。白露前開(kāi)始收采，八月中秋前后旺季最遲可以到霜降。中秋后待菱漸花，養(yǎng)成老菱。把外皮爛去晾干。如藏與通風(fēng)之處，味仍鮮美而脆，可運(yùn)往較遠(yuǎn)的地方。南湖菱在種植時(shí)預(yù)防害蟲(chóng)。以免早成大面積蟲(chóng)害。

南湖菱為什么只適宜種植在嘉興，則還有待考察。

菱業(yè)發(fā)展以利于嘉興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是嘉興的驕傲！

初中狀物類作文 篇4

我們上學(xué)，離不開(kāi)文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。

鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫(xiě)字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫(huà)圖、標(biāo)記少不了他，畫(huà)畫(huà)時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過(guò)，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。

橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過(guò)鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。

鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫(xiě)在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。

常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒(méi)有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒(méi)有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四?，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。

尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來(lái)畫(huà)角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫(huà)各種角度的角，測(cè)量角，用處也不小。

圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫(huà)出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。

其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫(huà)畫(huà)不用愁，登分不用愁，那就沒(méi)有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。

初中狀物類作文 篇5

在這么多種花中，我最愛(ài)的花就是桂花了，不過(guò)，我喜歡它也是因?yàn)樗兄约邯?dú)特之處喲！

桂花它一般開(kāi)花的時(shí)間是在八月左右，記得，正是一個(gè)星期五的下午，那天，桂花已經(jīng)開(kāi)花了，滿滿的一樹(shù)，香氣迷人，老人總是說(shuō)，桂花香飄十里鎮(zhèn)，意思就是說(shuō)，桂花一旦開(kāi)花，那些挨著桂花樹(shù)的人們呀，可是沾光咯。隔的遠(yuǎn)的人們呢，則特意跑過(guò)來(lái)聞聞這迷人的香味。

桂花不光是香味吸引眾人們，它的.用處可也很多哦！比如，可以將桂花摘下來(lái)，然后再放入通風(fēng)的地方掠曬，等它干后，放入茶中，在喝茶時(shí)不但可以聞到桂花的余香，還可以養(yǎng)顏呢。除了這個(gè)，桂花還可以做成桂花糕吃。當(dāng)然，桂花也可以?shī)A在書(shū)本中，這樣，翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候還可以聞到花香呢。

那天，我正走在桂花樹(shù)下，享受地吸著這桂花的香氣，忽然，刮起一陣風(fēng)來(lái) ，桂花紛紛地飄落下來(lái)，站在桂花樹(shù)下的我，如同仙女一般，在這滿天飛舞的桂花下，心中默默地跳起了舞，不久，風(fēng)停了，桂花已落了一地，滿地的桂花，讓人都不忍心踩在下面。

時(shí)間一天又一天的過(guò)去，桂花也一天一天地飄落下來(lái)，現(xiàn)在樹(shù)上只有少量的桂花，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮時(shí)不時(shí)搖動(dòng)著桂花樹(shù)，讓桂花隨著樹(shù)的擺動(dòng)飄落下來(lái)，久而久之，就越來(lái)越少了。

所以我們?nèi)祟惒荒苓@么無(wú)私，桂花一年只開(kāi)一次，我們應(yīng)該珍惜它，讓它的香味留給人們更久一些。如果果只顧自己的享受每人摘一點(diǎn)，那我們中國(guó)幾十億人，怎么經(jīng)得起每個(gè)人的欲望呢？反之，我們應(yīng)該為更多的人都能享受到桂花所帶給人們的香味，讓它隨著風(fēng)帶給更多的人。

初中狀物類作文 篇6

在我姥姥家養(yǎng)了三只白鵝，白鵝有著似雪一樣的羽毛，一張橙色又扁又長(zhǎng)嘴，一雙像楓葉的大腳，挺著那高貴長(zhǎng)脖子，惹人喜愛(ài)。

可在我眼中，鵝是一種霸道，欺軟怕硬的動(dòng)物它們總是排成一個(gè)小“人”字形，由最高，最白的領(lǐng)頭，它們高昂著頭顱，仿佛永不落下，目光也是威風(fēng)凜凜的盯著前方就像個(gè)打了勝仗歸來(lái)的大將軍?？砂座Z發(fā)出的聲音真是不敢恭維，每次一叫，就仿佛拉木頭似的，沙啞，與他們潔白的身軀截然不同。它們仨有個(gè)專屬的大水盆，每次喝水時(shí)都會(huì)用嘴巴先沾水，然后往自己身上擦，擦完以后還滿意地叫幾聲，仿佛多么愛(ài)干凈似的，可我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有全白的時(shí)候，沐浴完后白鵝終于緩緩地低下脖子，開(kāi)始傍若無(wú)人地享用起來(lái)。低下脖子，張開(kāi)嘴巴，舀上一口水，再抬起脖子一口咽下去，臉上浮現(xiàn)出滿意的表情。喝完，終于到了沐浴的時(shí)候。先由最白最大那只先洗，只見(jiàn)它一只腳先邁進(jìn)盆子里，緊接著，終于慢慢把它那沉重的身子放進(jìn)了鐵盆里，它進(jìn)盆子里，兩支又長(zhǎng)又寬翅膀立馬展開(kāi)來(lái)，隨后扇了幾下，又抖了抖身子，把頭埋進(jìn)水里，可是就在這時(shí)，一只橙貓雙腳氣墊撐起，一步一步的靠近大鐵盆旁的水桶。兩只后腳撐起，前腳趴在水桶上開(kāi)始喝起水來(lái)，那三只白鵝一看，先是歪著頭仔細(xì)打量一下這個(gè)不速之客是誰(shuí)，在確定了這只動(dòng)物比自己小后，兩只白鵝立馬邁起大腳，跑了過(guò)來(lái)，在水盆里的白鵝也毫不示弱，一呼扇翅膀，兩只腳一蹬，從水盆里竄了出來(lái)，拼命的扇著翅膀，仿佛能飛起來(lái)似的，朝橙貓沖去。它們仨幾乎是同時(shí)到達(dá)的，一只鵝一個(gè)大步，頭一低，向著橙貓的腹部撞去，隨后頭一抬。貓吃痛的叫了一聲，然后向一旁跑去。

這就是鵝啊。

初中狀物類作文 篇7

書(shū)猶如春日中一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，輕柔地飄灑在我的身上；書(shū)好似夏日里一陣涼爽的微風(fēng)，清涼的吹拂著我的臉龐；書(shū)好像秋日中一片飄起的落葉，沙沙的輕響在我的耳畔；書(shū)宛如冬日里一縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光，溫暖地傾灑在我的心田。

多年前的一天中午，我在房間里讀書(shū)。當(dāng)我沉浸在書(shū)中最精彩的地方時(shí)，媽媽突然大聲叫道；“格格，沒(méi)有洗衣粉了，你快去買一袋！“哦?！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了。

我走在去商店的路上，但是心里卻想著書(shū)中的細(xì)節(jié)，突然“咚”的一聲，我的頭不知被什么東西撞了一下，原來(lái)，我不小心撞到電線桿上了。到了商店，我忘了媽媽讓買什么了，便稀里糊涂地買成了洗潔精

回到家，媽媽看我手里買的洗潔精，立刻尖叫起來(lái)：“我讓你買洗衣粉，你買洗潔精干嘛？”“我忘了！”我小聲地說(shuō)?！薄澳阃耸抢碛蓡幔磕戕k事怎么這樣?。　辈挥谜f(shuō)，又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨的洗禮。”

盡管這樣，我依然深深熱愛(ài)著、帶給我樂(lè)趣的書(shū)，為它癡來(lái)為它狂。

初中狀物類作文 篇8

聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰山的雄偉，看過(guò)華山的險(xiǎn)峻。生在湘中，最忘不了的卻是家鄉(xiāng)的山。

家鄉(xiāng)多山，可都是些小山。因?yàn)樯叫?，自然不可能有大氣的名字，所以隨隨便便拿些動(dòng)物或植物來(lái)命名。燕形山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的像一只振翅欲飛的燕子，最傳神的還是它的頭，微微揚(yáng)起，似乎在呼喚前方的小燕子。老牛山，不是形狀像?！獋髡f(shuō)有一頭老牛耕了一輩子地，最后累死在田里，主人不忍吃肉，把它埋在此山，后來(lái)人們就把此山稱作老牛山。狗頭山，其頭像狗，卻連著一個(gè)威猛的身軀，很容易使人想起那句“畫(huà)虎不成，反類其犬”的成語(yǔ)。黃土山，當(dāng)然是因山上的黃土得名。竹子山，山上并不都是竹子，也有杉樹(shù)、雜木，梅、菊這些和竹子有“親戚關(guān)系”的自然也會(huì)在山上“安家落戶”。還有些山，干脆就拿村民的姓氏來(lái)做山的名字。比如，周公山、毛家老山、李家?guī)X、趙家峰……等等，不一而足。如果站在高處看這些山，有一個(gè)很不錯(cuò)的比喻——就像大海里的波浪，望不到盡頭。只是這些“波浪”是靜止的，顏色也不單一。山與山之間是水田，常見(jiàn)鄉(xiāng)民耕種，時(shí)聞稻麥飄香。一條條小溪環(huán)繞在山腳，溪水清澈，魚(yú)蝦成群；溪上有小橋，橋頭綠柳成蔭。山腳下，是農(nóng)舍、樓房，這些房屋依著山，像依偎在母親懷抱里的孩子。

從小就喜歡家鄉(xiāng)的山，不是因?yàn)樗桶?、奇特的外表，而是它“豐富的內(nèi)涵”。

山上有樹(shù)，大部分是松樹(shù)，也有雜樹(shù)，最多的卻是灌木和雜草。灌木雜草叢中，有時(shí)會(huì)冒出一棵不知名的果樹(shù)，上面掛滿紅紅的果子，像正月十五的燈籠。山上也有花，有叫得出名字的，有叫不出名字的；有黃色的，有紫色的，有紅色的。這些花趕趟兒似的，一批接著一批，這批謝了那批又紅，一年四季山花爛漫。樹(shù)林里有蘑菇，像一把把小傘，煞是可愛(ài)。野蘑菇味道鮮美，人人愛(ài)吃，如果曬干收藏，等幾個(gè)月拿出來(lái)，又是一道美味。竹筍則分春筍和冬筍，不管是哪種筍，都是人們餐桌上的常菜。竹筍也像野蘑菇一樣，可以制成干筍。掏鳥(niǎo)窩，對(duì)于我們這些調(diào)皮鬼來(lái)說(shuō)，比老師布置的家庭作業(yè)容易得多。家鄉(xiāng)的山中，不要爬樹(shù)，在雜草叢中就能掏鳥(niǎo)窩。如果運(yùn)氣好，還能看到羽毛艷麗的野雞，白色或灰色的野兔。野雞很笨，伏在草叢里，一動(dòng)不動(dòng)，還以為人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。等到人漸漸靠近，它才驚慌地躍起，但為時(shí)已晚。兔子非常膽小，一見(jiàn)人，就拼命跑。有些聰明的，往坡上跑，眨眼功夫，就消失在草叢里；也有笨的，一個(gè)勁往坡下跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，一路筋斗往下翻，自然就成了人們手里的獵物。

山上最多的是小鳥(niǎo)，黃色的、白色的、黑色的、帶花紋的，什么顏色的鳥(niǎo)都有。這些鳥(niǎo)警惕性很高，只在樹(shù)上飛來(lái)躍去，偶然飛到草叢中尋蟲(chóng)子，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就箭一般地飛向樹(shù)梢。斑鳩個(gè)頭大，膽子也大，常常“拖兒帶女”在地上尋食，像閑庭漫步。所以斑鳩往往成為村民飯桌上的山珍。馬蜂窩卻是最不想碰到的。這山里的馬蜂也隨意慣了，不只在樹(shù)上筑巢，有些也在草叢里安窩，一不小心碰著了，頭上往往會(huì)被蟄幾個(gè)包，痛得哭爹喊娘。

這些只是山的一半“風(fēng)景”，山的另一半“風(fēng)景”又有不同。

如果說(shuō)，山的一半“風(fēng)景”是大自然贈(zèng)予，那么山的另一半“風(fēng)景”則是人創(chuàng)造的。

由于特殊的地理環(huán)境，我們這里人多地少，家鄉(xiāng)的這些山，就成了我們主要的生活來(lái)源。山上，幾乎毫不例外都是野生植物和農(nóng)作物并存。一層層梯田，從山腳一直延伸到山腰。梯田里種水稻，也種小麥，有時(shí)，還能看到雪白的棉花。在我的記憶中，梯田里的水稻總是稀稀拉拉，有村民戲說(shuō)：收的稻谷要比種子多一半。小麥長(zhǎng)勢(shì)倒是不錯(cuò)，只是產(chǎn)量也不理想，收割后，大部分送到了糧站，小部分磨成了面粉。棉花則可算稀罕之物，因?yàn)榧亦l(xiāng)少糧，地里種棉花需要下很大的決心。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫《江南雪》的散文，作者把棉花和雪聯(lián)系到了一起，后來(lái)又把棉花、雪扯到了家鄉(xiāng)和摘棉花的奶奶身上，沒(méi)想到作者筆下的棉花那么美，蘊(yùn)含了那么深的感情?？晌壹亦l(xiāng)梯田里這些棉花，卻簡(jiǎn)單得多，常常變成我們腳上的鞋子，或身上的棉衣。犁園、桔園、茶園、桃園，散布在不同的山坡。春夏桃李爭(zhēng)艷，秋季金桔飄香。桃園、梨園、桔園，是我們這些孩子的最愛(ài)，瞅空溜進(jìn)園里偷幾個(gè)水果，那也不算大事，被守園人抓住了，最多在家里吃一頓“筍子炒肉”。茶園一般是不進(jìn)去玩的，沒(méi)有好吃的果子，誰(shuí)能有興趣？就算追蝴蝶，還擔(dān)心踩著菜花蛇。有一次，一個(gè)小伙伴在茶園里追蝴蝶，結(jié)果踩到了一條菜花蛇，嚇得摔到在地，碰掉了一顆門(mén)牙。

除了那些園和梯田，山上和山腳大部分是村民的自留地。

自留地里以種蔬菜為主。辣椒、茄子、豆角、南瓜、蘿卜、白菜……這些蔬菜應(yīng)有盡有。村里人一年四季吃著蔬菜，吃不完還能制成干菜、腌菜。雖然蔬菜比不上大魚(yú)大肉，但能填飽肚子，延續(xù)生命，讓我們身上長(zhǎng)肉，腦子里長(zhǎng)智慧。小時(shí)候，母親總是把蔬菜做成不同的口味。比如茄子，她有時(shí)煎，有時(shí)炒，有時(shí)還做成茄子泥。同一種蔬菜，做出不同的口味，雖然油少了一點(diǎn)，卻也能讓我們胃口大開(kāi)，吃得津津有味。

自留地里也種一些雜糧，比如紅薯、高粱、大豆。紅薯，有段時(shí)期是鄉(xiāng)下的主糧。那時(shí)父母嘴里常常掛著一句話：紅薯半年糧。這話一點(diǎn)也不假，小時(shí)候，我們幾乎就是吃著紅薯長(zhǎng)大的。說(shuō)實(shí)話，紅薯、高粱餅吃多了，實(shí)在不好吃，可父母總是板著臉逼我們吃。看著父母每天起早摸黑在自留地里勞作，累得皮包骨頭。我總是想不明白，他們?yōu)槭裁匆列量嗫喾N這些并不好吃的東西呢？

其實(shí)我不知的還有很多。我曾天真地問(wèn)一位爺爺輩的長(zhǎng)者：“山上這些地是怎么來(lái)的？這些地有什么用？”那長(zhǎng)輩說(shuō)：“這些地有什么用？你這是忘本！這些地是怎么來(lái)的？你以為這些地是天上掉下來(lái)的？告訴你，這些地有些是祖上留下來(lái)的，大部分是村里人用鋤頭一鋤一鋤挖出來(lái)的。那些年，糧食少，又有自然災(zāi)害，經(jīng)常鬧饑荒，餓死了不少人。為了吃飽肚子，為了活命，只有向山討吃，所以，村里人就在山上開(kāi)荒。為了這些山坡地，村里人的手、腳、和肩膀都磨掉了幾層皮。有人在開(kāi)荒時(shí)累病了，有人在開(kāi)荒時(shí)摔斷了手腳，還有人死在了開(kāi)荒中。有個(gè)叫太安的，按輩份，你應(yīng)該叫他爺爺，他生了六個(gè)子女，上面還有老娘，為了養(yǎng)活一家人，他是想盡了辦法。后來(lái)，他領(lǐng)著大伙開(kāi)荒，可開(kāi)荒的活兒剛干了一半，他就累死了。我們這里自從有了這些山坡地，村里就很少餓死人。唉，不當(dāng)家不知柴米貴。你們不知道這些山的好??！我聽(tīng)我父親說(shuō)，以前碰到災(zāi)年荒月，這些山上的樹(shù)皮和野草幫著渡過(guò)了難關(guān)；還有，你去想想，如果沒(méi)有這些山，沒(méi)有這些山坡地，有多少人會(huì)被餓死？你們會(huì)順利地長(zhǎng)大？說(shuō)起來(lái)，這些山是我們的衣食父母啊！”

長(zhǎng)輩的話如醍醐灌頂，這些簡(jiǎn)單的事實(shí)和道理不是我不知，是我的眼里只有高山，只有遠(yuǎn)方，我的心靈從來(lái)沒(méi)有觸及家鄉(xiāng)這些毫不起眼的小山。

是的，家鄉(xiāng)的這些小山，給過(guò)我們快樂(lè)，給過(guò)我們四時(shí)鮮果，給過(guò)我們糧食，給過(guò)我們衣服和鞋帽，陪伴我們長(zhǎng)大；家鄉(xiāng)的這些小山，使不少人在饑荒的年代保住了性命，養(yǎng)育了一代又一代的鄉(xiāng)下人；家鄉(xiāng)的這些小山，山上的園、梯田、自留地，后來(lái)被承包，改種，又使不少人走上了富裕之路。

默默無(wú)聞，傾其所有，毫無(wú)所求。這就是家鄉(xiāng)的山！

如今，人們衣食無(wú)憂，山已經(jīng)被人遺忘。家鄉(xiāng)的山也變了模樣，山坡上的園、梯田、自留地早已荒蕪，雜草叢生。有的山被撕裂，有的山被截?cái)?，有的山被推倒。山腳下的房屋，瓦楞間長(zhǎng)了雜草，墻上爬滿了青苔，房子的主人像那些翅膀硬了的燕子，或飛向了遠(yuǎn)方，或隨著季節(jié)的變換南來(lái)北往。

可家鄉(xiāng)的山依然守著歲月，守著風(fēng)雨，綠成一道絢麗的風(fēng)景。

每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的這些山，我就會(huì)想起那個(gè)為了后代能吃飽累死了的太安、那些樸實(shí)的村民、還有生我養(yǎng)我的父母。

很小的時(shí)候就知道：青山，是不會(huì)老的！

初中狀物類作文 篇9

有些你曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)，從你身邊消失的東西，卻在你不經(jīng)意間慢慢淡去，直到最后你再也找不到，只殘留下些可憐的記憶。——題記

放暑假了，像以往一樣，習(xí)慣性地回了一趟家。不知道為什么，今年特別想回家，仿佛有一種東西急著召喚著我，仿佛我再晚一點(diǎn)就回有遺憾似的。坐在車子上，一不小心看見(jiàn)車窗外飛馳而過(guò)郁郁青青的行道樹(shù)，忽悠地想起院子里爺爺種的那株葡萄藤。今年該是葡萄豐收的旺季，相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都?jí)簭澚税?，花壇里去年播種的鳳仙花已經(jīng)是一大片一大片地盛開(kāi)了吧！想著想著，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出那樣一副栩栩如生的畫(huà)面來(lái)……車子離家愈來(lái)愈近，我回家的心愈來(lái)愈急切。

煩瑣的院們終于推開(kāi)了。

可是，怎么，怎么是如此一副荒蕪呢？花壇里的花被雞啄的稀稀拉拉的，楚楚可憐地向我述說(shuō)它們的痛楚，旁邊的葡萄藤葉子變的枯黃。不象樣，風(fēng)稍稍一有動(dòng)靜，葉子就稀稀刷刷地飄的滿院都是，地面被殘葉覆蓋著，間隙里可以看出地面上或深或淺的青苔。整個(gè)院子雜草從聲，荒葉滿地，像一個(gè)久無(wú)人居的老房子，無(wú)人打理。我真以為自己走錯(cuò)了門(mén)，可是眼前著棟熟悉的建筑物讓我不得不承認(rèn)這就是我渴望歸來(lái)的家。

走在院子里，腳踩在葉片上，葉片殘碎成粉的凄聲回蕩在整個(gè)院子里，大門(mén)是虛掩著的，我推進(jìn)去，放下行李，四處尋喚，也無(wú)人回應(yīng)，想必奶奶不在吧！我坐在門(mén)檻上，失神地看者滿院子的衰敗，心里空空地，感覺(jué)失去了什么重要的東西，有一種欺騙感油然而生，可是沒(méi)有誰(shuí)欺騙我啊！之前的種種景象不過(guò)是我自己的幻想而已而已，不過(guò)是自己騙自己罷了罷了。才相隔一年，可轉(zhuǎn)眼已是物非人亦非了。懷想很多年前，爺爺種下葡萄的時(shí)候信誓旦旦地說(shuō)要把這株葡萄藤養(yǎng)得肥肥壯壯的，讓我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那時(shí)我貪吃，曾有一陣子迷戀葡萄，爺爺就從哪個(gè)神秘的地方給我變了一株葡萄藤出來(lái)，小心翼翼地把它栽種，天天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，給它捉蟲(chóng)，還給它搭了個(gè)精致的"小房子"。那時(shí)爺爺在我心中就像神一樣，不論我想什么他都知道，不論我要什么他都能變得出來(lái)。葡萄掛滿枝頭的夏天，我和爺爺奶奶常坐在院子里乘涼，爺爺奶奶談?wù)摯笕说氖拢际悄切┪衣?tīng)不懂得事。我常趁他們不注意偷偷在葡萄架下吊幾粒葡萄，像極了那個(gè)吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍，爺爺不允許我這樣摘葡萄，說(shuō)是來(lái)年會(huì)長(zhǎng)不好的，總要用剪刀一串串地剪下來(lái)給我，可是那樣就不好吃了。吃完了就靠著著爺爺看天上的月亮，數(shù)天上的星星，鄉(xiāng)下的星星月亮看的特別清楚，特別漂亮。那樣靠著數(shù)著數(shù)著竟不知不覺(jué)睡著了，后來(lái)醒來(lái)時(shí)就在房間里了，想必那時(shí)誰(shuí)的特別沉吧！

夏天還是如約而至了?？墒茄矍皡s是另一番景致了：藤枯了，果不節(jié)了。殘留的幾粒葡萄也是又癟又青。不知什么時(shí)候奶奶回來(lái)了，"這葡萄怎么變成這樣了？"我不解地問(wèn)奶奶，奶奶的一句話把我打醒——你爺爺生病住院了，還有誰(shuí)來(lái)管這株葡萄啊，過(guò)幾天我就把它拔了，該種黃瓜。拔了？怎么可以拔了呢？那以后就再也吃不到葡萄了？

吃過(guò)晚飯，我和奶奶坐在院子里。坐了很久，彼此都沒(méi)有說(shuō)話，夜幕中，奶奶的背影是那么孤單，眼睛呆呆地盯著那條路，想爺爺了吧，畢竟相濡以沫了大半輩子，如今天倫之樂(lè)沒(méi)享，還相隔千萬(wàn)里。我抬起頭，今晚的星星特別多，就算我一直數(shù)一直數(shù)也不會(huì)誰(shuí)著了，因?yàn)闆](méi)有人可以讓我靠了。原來(lái)爺爺不是神，不是什么都可以做到的，他只是人，只是比我高，比我大的人而已，他也會(huì)生病，跟葡萄藤一樣，都病了，再也不會(huì)好了！或許，也許在不久的將來(lái)我們都會(huì)成為兩個(gè)世界的人，不論是生是死，都不會(huì)再見(jiàn)了，留下的只是一些冰冷的回憶……

一個(gè)人孤單，一株藤的寂寞。

初中狀物類作文 篇10

我家花園里，種著許多各種各樣的植物。金桔樹(shù)、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數(shù)桂花樹(shù)了，來(lái)過(guò)我家的人都稱好。

樹(shù)干筆直的桂花樹(shù)就立在墻邊，兩米多高的個(gè)子，比我年紀(jì)還大呢！

我是家里的”福神”。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我出生的那一年，多年載的桂花樹(shù)頭一次開(kāi)，家里人都說(shuō)是我?guī)?lái)花香，帶來(lái)福氣。

桂花樹(shù)她那細(xì)長(zhǎng)婀娜的”舞姿”，比千手觀音還多的”手”上長(zhǎng)著更多的“手“一個(gè)枝丫連著一個(gè)枝丫，一根枝干接著一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過(guò)天晴，層層疊疊的綠葉被陽(yáng)光反射出的閃光十分奪目。

夏末秋初，桂花的幾個(gè)葉子總會(huì)圍著好幾個(gè)“小姑娘“，艷黃的花苞散發(fā)著清香。流連園內(nèi)，吟一首美妙的小詩(shī)，坐在藤椅上，那滋味簡(jiǎn)直不敢想象。能聞見(jiàn)撲鼻而來(lái)的香味。園子里”散養(yǎng)”的兔子在那個(gè)時(shí)候，品味著美味的兔糧，聞著桂花香，那悠閑的樣子

豐盛的秋分時(shí)節(jié)是桂花開(kāi)得最為旺盛的一段時(shí)間。即使躺在床上，也，真舒服。

進(jìn)入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿地的黃花揚(yáng)了起來(lái)，清香永不散去。

隆冬即將來(lái)到，桂花已不再發(fā)芽，但記憶中的桂花永遠(yuǎn)那么美！

步入初中作文范文

一個(gè)人的寫(xiě)作能力體現(xiàn)了其語(yǔ)言運(yùn)用水平，每一篇文章都是對(duì)字句的琢磨和鍛煉。您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揮筆創(chuàng)作了呢？這里有一篇關(guān)于“步入初中作文”的樣例作文，希望能給您帶來(lái)一些幫助和啟示，歡迎查閱！

步入初中作文 篇1

暑假的那段日子簡(jiǎn)直是度日如年，迫不及待地希望能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無(wú)聊的日子了。

開(kāi)學(xué)第一天，我睡的正香，就聽(tīng)到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報(bào)道第一天可千萬(wàn)不要遲到”哎呀！平時(shí)都睡懶覺(jué)什么時(shí)候太陽(yáng)不照屁股那是不會(huì)起來(lái)的，可沒(méi)想到一下子起的這么早可真夠不適應(yīng)的，沒(méi)辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間趕緊洗臉?biāo)⒀?。“趕緊吃早飯吧，動(dòng)作快一點(diǎn)，免得遲到了”媽媽說(shuō)，熱騰騰的早飯?jiān)缫褦[在飯桌上，我連忙說(shuō)：“行行行……您老人家就別說(shuō)了”

吃過(guò)早飯我高高興興的去報(bào)到了見(jiàn)到了新的老師新的同學(xué)新的學(xué)校，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我知道我已經(jīng)不在是那個(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)通過(guò)蛻變成為一名光榮的四十中的學(xué)生，我不在是那個(gè)稚氣未泯的小學(xué)生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學(xué)習(xí)上一定會(huì)有所收獲的到那時(shí)就不會(huì)覺(jué)得枯燥了！

發(fā)校服了，看著漂亮的校服一件件發(fā)送到我們的手中每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發(fā)書(shū)本了，新書(shū)可得插畫(huà)的太美了每個(gè)人都津津有味的的翻看新書(shū)并小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包中……

我們還開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，莊重嚴(yán)肅，我們把所有的要點(diǎn)全部一一記進(jìn)心中，聽(tīng)過(guò)老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個(gè)個(gè)成才，但比求個(gè)個(gè)成人”的教育宗旨

希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個(gè)好孩子在校做個(gè)好學(xué)生！

步入初中作文 篇2

什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個(gè)總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹(shù)葉里投下陰影時(shí)的微笑叫做童年。

童年在人們的心中總是被畫(huà)上大大的笑臉。純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。

一年級(jí)——

背著大大的書(shū)包，手指勾著背后的那兩段書(shū)包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，新的世界，沒(méi)有了父母的陪伴，卻換來(lái)了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，手牽手找到兩個(gè)人的座位。從此，一段新的生活便開(kāi)始了。

二年級(jí)——

漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺(tái)，望著窗戶外那高大的樹(shù)木和那樹(shù)葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸?！钡臇|西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無(wú)邪的心。

三年級(jí)——

心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛(ài)戀埋在心底。第一次，望著他的臉會(huì)有一種見(jiàn)到了天使的錯(cuò)覺(jué)，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見(jiàn)到他，心，竟有了小小的跳動(dòng)。朦朦朧朧的愛(ài)如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

四年級(jí)——

第一次明白了痛的感覺(jué)，即使是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻讓心瞬間支離破碎。無(wú)心的話語(yǔ)和不再對(duì)你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過(guò)是一片飄過(guò)的落葉。有了痛的感覺(jué)，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛(ài)的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫(huà)下大大的叉，上課時(shí)故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過(guò)是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會(huì)用傷害別人來(lái)保護(hù)自己的內(nèi)心?！皦暮⒆印薄ⅰ坝憛捁怼币粋€(gè)個(gè)更讓人心酸的詞語(yǔ)從他口中說(shuō)出，但一切的'一切都只能夠自己承擔(dān)。

五年級(jí)——

明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機(jī)走過(guò)的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用大大的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時(shí)讓愛(ài)你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺(jué)，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨(dú)隨之而來(lái)，當(dāng)一切都安靜下來(lái)時(shí)，明白了孤獨(dú)的無(wú)助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？

六年級(jí)——

心中的陰影更深更深，可她卻來(lái)了。她為你打開(kāi)了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說(shuō)她的曾經(jīng)，用陽(yáng)光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對(duì)你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過(guò)你的人。這樣的一切讓你開(kāi)始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛(ài)和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來(lái)，讓人摸不清紋路，理不順由來(lái)。霎那間釋?xiě)蚜?，因?yàn)樯磉呌袗?ài)你的人，已經(jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽(tīng)同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對(duì)方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個(gè)人變成了兩個(gè)人。

畢業(yè)——

想抓住這來(lái)之不易的友誼，想讓自己的心對(duì)她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開(kāi)這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來(lái)之不易的友誼?？山?jīng)過(guò)六年的時(shí)光后畢竟要離開(kāi)。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂(lè)，一起做著當(dāng)初和她一起做過(guò)的事情，一起牽著手分享著同一片陽(yáng)光。最后的時(shí)光中遇到來(lái)了，對(duì)著哭紅的眼睛說(shuō)了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類?ài)你的我！”

帶著這句話。我們告別了最快樂(lè)的童年，去面對(duì)嶄新的未來(lái)！

一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類?ài)你的我！

請(qǐng)?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時(shí)光中最最重要，最最心愛(ài)的你。相信吧，我會(huì)帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

步入初中作文 篇3

白駒過(guò)隙，韶光流逝。如今我已經(jīng)不是以前那個(gè)懵懂，愛(ài)幻想的小女孩了，我已經(jīng)告別童年了，已經(jīng)帶著對(duì)初中的憧憬步入初中了，已經(jīng)從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生了。

雖然從正式上課到現(xiàn)在已經(jīng)3天了，但是我依然對(duì)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體感到有點(diǎn)陌生。也許是因?yàn)橥瑢W(xué)，老師，環(huán)境都更改了，也許是因?yàn)閷?duì)小學(xué)生的生活依然留戀吧，也許是因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大吧。

說(shuō)實(shí)話，我剛進(jìn)入初中的班級(jí)時(shí)，真的感覺(jué)這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那么的新鮮，感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這兒慢慢的長(zhǎng)大，這個(gè)地方也應(yīng)該和你一起關(guān)注你變化的過(guò)程。后來(lái)，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。

步入初中，環(huán)境是美好的，每天早上當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，都能因?yàn)閷W(xué)校綠樹(shù)成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛而感染，使我想在這度過(guò)我的一天。

步入初中，周圍的同學(xué)，老師是令我期待的。當(dāng)我每次走進(jìn)自己的班級(jí)時(shí)，我都會(huì)情不自禁的掃視全班的同學(xué)，因?yàn)檫@些面孔會(huì)讓我感覺(jué)非常的熟悉，而且會(huì)讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當(dāng)每次打上課鈴之后，我都會(huì)在心中默默的想：教我這門(mén)科目的老師將會(huì)是誰(shuí)？他/她將會(huì)對(duì)我有怎樣的印象呢？他/她的教學(xué)方法有會(huì)是怎樣的呢？他/她的教學(xué)方法我能適應(yīng)嗎？當(dāng)這些疑問(wèn)都一一解開(kāi)之后，我將會(huì)有一種莫名奇妙的喜悅。

步入初中，成績(jī)是新奇的。當(dāng)每次考試之后，我的成績(jī)將會(huì)是新奇的，也許，我會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方法而成績(jī)優(yōu)秀或差。而這個(gè)成績(jī)也許會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也許會(huì)成為我學(xué)習(xí)的阻力。這一切難道不是新奇的嗎？

步入初中，不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。

告別小學(xué)，步入初中，每一個(gè)人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會(huì)融入到新的生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)的生活，給自己說(shuō)聲“加油”吧。

步入初中作文 篇4

2017年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！

步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書(shū)，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”

步入初中作文 篇5

伴著驕陽(yáng)的日子，帶著久久的期盼，我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的初中。從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去，不想未來(lái)。從此，生活中多了份安恬。父母開(kāi)始夸獎(jiǎng)我懂事了——好像長(zhǎng)大是在一瞬間。其實(shí)，對(duì)新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。

過(guò)慣了“猴子稱大王”的日子，現(xiàn)在能“稱王”的對(duì)手有一大把，我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機(jī)械地隨著時(shí)間的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片樹(shù)葉悄悄地飛過(guò)了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，是一個(gè)輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺(jué)，使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下，校園會(huì)如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠，他把花草樹(shù)木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來(lái)的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

步入初中作文 篇6

xx年，我走出了小學(xué)的大門(mén)，邁進(jìn)了初中的校門(mén)。開(kāi)學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開(kāi)心喜悅，也有傷感煩惱?？墒牵瑤讉€(gè)星期以后，徹底的改變了我的想法。

因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我選擇了住宿，一個(gè)星期回家一次。開(kāi)始的幾個(gè)星期，我感覺(jué)很孤獨(dú)，沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有和舍友混熟，而且老師又非常嚴(yán)厲。一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭

開(kāi)始的幾個(gè)星期，每次周一早上來(lái)到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。

但是過(guò)了幾個(gè)星期，和舍友們的感情處的很好，我們無(wú)話不談；學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語(yǔ)課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎(jiǎng)我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒(méi)有那么想家了。宿舍里我們有說(shuō)有笑，無(wú)話不談。有煩惱，和老師講，老師也會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地我都在家

初一:胡潤(rùn)梅

步入初中作文 篇7

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)步入初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰結(jié)束，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑期，這時(shí)我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗，樹(shù)木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里，眼前似乎浮現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面，我還不時(shí)的在想著，如果我也是這個(gè)學(xué)校的一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線。

終于，父母還是帶著我坐火車來(lái)到這里，在路過(guò)這里的時(shí)候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會(huì)變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經(jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽(tīng)到學(xué)校對(duì)我的呼喚，是我對(duì)學(xué)校的一切充滿好奇，使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的'一切，想著想著，不禁出了神。

開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，果然和我想象的一樣，面對(duì)著陌生的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我只能依稀的去面對(duì)這所學(xué)校的每一件事，同學(xué)們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個(gè)班級(jí)就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。

現(xiàn)在，這所學(xué)校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會(huì)考上更好的大學(xué)來(lái)回報(bào)母校。

步入初中作文 篇8

告別了小學(xué)，我終于再次揚(yáng)帆起航。小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活已悄悄地離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是更加緊張、有序的初中生活。在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期里，我心中不免有些感觸。

剛開(kāi)學(xué)，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解，我覺(jué)得初一的生活是很美好的。校園里氣勢(shì)宏偉的歐式建筑物，設(shè)施齊全的活動(dòng)場(chǎng)地，芳草如茵、花朵遍地的中式園林設(shè)計(jì)，寬敞明亮的教室還有那講課引人入勝的的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)，與小學(xué)里有著很大的差別。一切都是那么新鮮，讓我對(duì)初中生活有了一份憧憬。

我覺(jué)得初一生活是快樂(lè)的。我才和同學(xué)相處了幾天，就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們有的開(kāi)朗外向，有的樂(lè)于助人，有的成績(jī)優(yōu)異。我們一起玩耍，一起出操，一起交談。在我有困惑的時(shí)候，他們總會(huì)伸出一只友好的手來(lái)幫助我。在我犯了小錯(cuò)誤時(shí)，他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。畢業(yè)時(shí)的茫然、不舍全被認(rèn)識(shí)新的好朋友的快樂(lè)所替代了。

我覺(jué)得初一的生活是充實(shí)的。上學(xué)時(shí)間早了，課程的安排緊湊了許多，新增了歷史、地理、生物、雙語(yǔ)等科目。作業(yè)也自然增加了不少，平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么隨便、慢吞吞的了。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中要積極參與，課后要自覺(jué)鞏固。每時(shí)每刻都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢松懈，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的那般散漫和調(diào)皮了。

我覺(jué)得初一的生活是緊張的。在初一（1）班這個(gè)優(yōu)秀的班集體中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了。同學(xué)們都不再是小學(xué)時(shí)不懂事的小朋友了，大家都很好學(xué)上進(jìn)，都想卯足了勁兒向前沖，取得好的成績(jī)。我感到了隱隱的壓力。上課只要稍不留神便會(huì)落到后面去。我也只能繃緊神經(jīng)，暗暗地與同學(xué)們較量一番。

初中的生活，讓我覺(jué)得愉快、充實(shí)還有點(diǎn)緊張。我要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境、新集體。調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極向上，努力學(xué)習(xí)！

步入初中作文 篇9

人生路上總有一些人對(duì)你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——常老師。

她來(lái)得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語(yǔ)文課時(shí)班里的同學(xué)都很開(kāi)心，就連最調(diào)皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說(shuō)話。

常老師來(lái)了后班里的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫(xiě)常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準(zhǔn)備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅。”當(dāng)語(yǔ)文老師讀出來(lái)時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！

而我上她的語(yǔ)文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出正確的答案。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題，這使我感到驚訝。對(duì)于以前一敗涂地的語(yǔ)文成績(jī)我現(xiàn)在也可以拿的出手了。原來(lái)課堂上不敢回答問(wèn)題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問(wèn)題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文水平就像破土的竹子一節(jié)節(jié)攀升。可天下哪有不散的宴席，語(yǔ)文老師迎來(lái)了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，是她讓我充滿了自信！

步入初中作文 篇10

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)在樓道上避雨，因?yàn)樗麄兊暮⒆右舶ㄎ艺诮淌依锫?tīng)老師介紹我面前的這個(gè)中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說(shuō)了中學(xué)生守則，說(shuō)完之后老師怕我們沒(méi)聽(tīng)明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中學(xué)生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。

那天晚上我和七個(gè)素不相識(shí)的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨(dú)從心底涌來(lái)，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的就是回家，直到11點(diǎn)多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來(lái)，我想這應(yīng)該是到了新環(huán)境不習(xí)慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂(lè)的因?yàn)槲覞M腦子想的只有回家……回家。

傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。

吃相初中作文范文

小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“吃相初中作文”的精選文章，很高興為大家提供閱讀參考。寫(xiě)作文是我們學(xué)生的日常任務(wù)，寫(xiě)作可以讓我們更深入地思考更好地總結(jié)問(wèn)題和解決問(wèn)題。寫(xiě)作文必須特別注意文章的題材和中心思想。

吃相初中作文 篇1

初中生活

當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。

初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

吃相初中作文 篇2

夏秋之交，我來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境—第二外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。

開(kāi)始的兩個(gè)月，我沒(méi)什么朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因?yàn)榕笥芽梢越o我?guī)椭o我溫暖，可現(xiàn)在呢……

我在二外“混”得不算太好，學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大起伏讓我沒(méi)了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒(méi)有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。

兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話告訴小學(xué)班主任。讓我驚訝的是，我才到校門(mén)口，一大群同學(xué)就飛奔而來(lái)，競(jìng)相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。

我被簇?fù)碇呦蚪淌遥麄兇蠼兄骸靶阈慊貋?lái)啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒(méi)朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對(duì)我還是像以前那樣好，還是把我當(dāng)“摯友”。

到了教室，他們一個(gè)勁地問(wèn)我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當(dāng)我興奮地回答“不錯(cuò)”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應(yīng)：“這樣?。　薄罢婧?！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無(wú)法稀釋五年的同窗情誼！

當(dāng)有人問(wèn)我“秀秀成績(jī)?cè)趺礃印睍r(shí)，我有些沉默了。我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒(méi)有朋友，情緒低落，成績(jī)不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！

“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧?！蔽壹t著臉應(yīng)答。我以為他們的反應(yīng)會(huì)不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說(shuō)：“騙人的吧，你以前成績(jī)那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒(méi)關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績(jī)好壞沒(méi)什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”

是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來(lái)那個(gè)秀秀。

他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！

吃相初中作文 篇3

4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。

為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。

到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！

我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你爸爸給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓?！蔽矣行┫嘈潘?，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>

之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。

我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。

就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。

吃相初中作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)，街上到處可以看見(jiàn)小吃店：有的門(mén)前掛著燈籠，有的擺放著招牌，還有的干脆一個(gè)人站門(mén)前，招客的。這樣的家鄉(xiāng)，怎能不讓人垂涎欲滴？是的，家鄉(xiāng)就在那里，三明永安。

早晨起來(lái)，活動(dòng)一下筋骨，下樓就去吃小吃做早餐吧。清晨的永安，到處都彌漫著炊煙，那是一大早做小吃的大爺們。走進(jìn)一家粿條店，要了一碗拌粿條和兩塊酥油餅。不久，菜上了。老大爺幫我在白色的粿條上倒好"秘制"的醬油，便躬著背走開(kāi)了。我拿起筷子，夾上一根粿條，它在筷子中間滑來(lái)滑去，乳白色的表面透著亮。我把它放進(jìn)嘴里，一股子冰涼的味道化在口中。先是咸咸的，又變得有一絲甜味，醞釀在嘴巴里。我把它咽下去，霎那間，感覺(jué)整個(gè)胸口都是冰冰涼的，好爽！

轉(zhuǎn)眼間，中午到了。此時(shí)的永安，空氣中散發(fā)著一股香味：有點(diǎn)像麥子，也有點(diǎn)像其他東西——總之，把你的食欲吊了起來(lái)。我走進(jìn)另一家小門(mén)面，招呼了一碗扁食。一碗熱氣騰騰的扁食就上來(lái)了。扁食有點(diǎn)像混沌，不過(guò)比混沌更小，餡更足。這是一碗雞湯扁食，所以先別急，先品嘗一口雞湯。雞汁在嘴巴里回蕩，好燙。我舀起一塊扁食，送進(jìn)嘴里。咬一下，藏在皮里的汁兒溢了出來(lái)，香濃的味道立刻彌漫在整個(gè)口腔里。

永安的夜宵是很出名的，因?yàn)榘司劈c(diǎn)鐘的時(shí)候，你走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)聞到一股牛肉湯的味道。我尋著味道走進(jìn)這家牛肉湯店，老板給我搬了張凳子坐在外面，我在里面望了望，看到里頭有口大鍋，老板從那里吆喝著盛了碗肉湯，端到桌子上。我往湯里加了些醋和蔥，端起碗晃了幾下，開(kāi)始品嘗。我先吮了口湯汁，混著蔥的清香、醋的酸香，牛肉醇厚的味道進(jìn)了嘴。這味道一下把我俘虜。暖和的肉湯從喉嚨滑到心里，嘴里又留有余味無(wú)窮。我?jiàn)A起一塊嫩嫩的，泛著油光的牛肉咀嚼起來(lái)，隨著每一次牙齒的開(kāi)合，就有一股肉香溢出，使我大呼過(guò)癮。在永安的日子總是那么令人留戀，可惜的是，出了永安等小城市所獨(dú)有的"小"小吃街，在其他繁華些的城市，已很難找到類似于"彭城一碗湯，不叫神醫(yī)開(kāi)藥方"的影子了。隨午后慵懶的陽(yáng)光，捧一本不老的金庸武俠，愜意地喝上一碗牛肉湯，這曾是我父親最享受的事情。如果把時(shí)間再推后三十年，小吃，會(huì)不會(huì)消失，誰(shuí)知呢？

吃相初中作文 篇5

當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。

，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

吃相初中作文 篇6

日子像流水一樣地逝去，三年的初中生活就這樣劃上一個(gè)句號(hào)了。想到這，心里久久不能平靜，回首往事，有考試的失敗，有考高分的領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有我們因某事而吵起的情景……不過(guò)最開(kāi)心的是能擁有你班好友，我記得我們?cè)诔跞龝r(shí)半夜爬圍墻出笑玩，偷雞，和少君，新霞他們一起玩……真的有手不出的高興，望著畢業(yè)照，面上不禁露出微笑。

初中生活，讓我品嘗到人間的酸甜苦辣，有失敗的痛苦，也有成功的甘甜與快樂(lè)，在這三年中，每天都與同學(xué)們打打鬧鬧，從而結(jié)下深刻的友誼，明白到友誼的重要性。因?yàn)槌煽?jī)已成過(guò)去，但友誼之間的那份快樂(lè)還深深地刻在我們的心上。

我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！親愛(ài)的朋友們，加油?。?！面對(duì)你們那優(yōu)越的成績(jī)，我是落后的，但在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我信心加倍，為了我那橄欖色的夢(mèng)，我一定不會(huì)落后的，我是不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的'，我知道你們是愛(ài)我的。

吃相初中作文 篇7

隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離我遠(yuǎn)去，過(guò)完這個(gè)暑假，初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。

初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常美妙又神秘的詞語(yǔ)，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始嶄新的初中生活，但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺(jué)得高中生活應(yīng)該和小學(xué)生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個(gè)以前的小學(xué)生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實(shí)我明白上了高中就意味著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比以前加重了很多，我應(yīng)該換一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式去應(yīng)對(duì)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在新的環(huán)境中力爭(zhēng)上游成為年級(jí)的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)和新老師，我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。

現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動(dòng)了，好希望漫長(zhǎng)的暑假快些過(guò)去，嶄新的初中生活快點(diǎn)到來(lái)呀。

吃相初中作文 篇8

如果用不尋常的眼光去觀察生活中尋常的細(xì)節(jié)，用不尋常的心態(tài)感受生活中尋常的故事，那么這些事常常會(huì)讓你品味出人生的味道

有人會(huì)說(shuō)，生活會(huì)讓人四處奔波。是啊，塵世間的人們?yōu)樯钏β?，為生活所困惑。雖然這世界上的生活多種多樣?？僧吘苟际巧?。所有的生活畫(huà)面都曾一幕幕的在我心中定格。比如就在那站臺(tái)下。我內(nèi)心深處就留下了一個(gè)估計(jì)我這一生都無(wú)法忘記的一幕。

我靜靜靠在車窗上。望著車外的一切。只見(jiàn)車在一站臺(tái)微微停下的時(shí)候。在一旁守候這各種水果，食品的人都涌了過(guò)來(lái)，占據(jù)了車窗的整個(gè)位置。他們叫賣著，其中最令人憐惜的`是一位老太太，大約70多歲的樣子，凌亂蒼白的頭發(fā)在這灰暗的天氣下顯得格外刺眼。她手抓這幾瓶飲料，嗓音低沉的叫喊，她的眼神中有著一絲哀求，哀求中又帶著意思無(wú)奈。

我不太渴，但還是買了一瓶，我遞給了她錢。她感激的看著我，說(shuō)著謝謝。車啟動(dòng)了，她注視這這輛車，望著它漸行漸遠(yuǎn)。

生活給每個(gè)人的都不一樣多，給人設(shè)置的坎坷也不同。但是要相信，任何一件事都可能是一次奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

吃相初中作文 篇9

一、天使降臨

上帝有一天不小心，讓一個(gè)新生的天使落入了凡間……

落到了一個(gè)山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚的優(yōu)美環(huán)境――黃岡，不愿離開(kāi)黃岡的天使。

天使睜開(kāi)眼，陌生的張望著這個(gè)世界，本來(lái)，他就不屬于這人世間。不一會(huì)兒，走來(lái)了一個(gè)女人，她笑著，那么甜美、那么安祥，沒(méi)有憂慮。噓――靜聽(tīng)，天使聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了她那銀玲般的笑聲。

突然，她發(fā)現(xiàn)了腳邊的小孩――天使。裹著白云的天使！白白胖胖的臉蛋，泛著一絲紅暈的光，女人把天使抱起來(lái)，驚訝地叫道：“多可愛(ài)的孩子！”天使帶著天上的記憶，想為自己爭(zhēng)辯，哪知一張嘴――“哇……”畢竟他是新生的天使。

“好啦，不哭了，寶寶乖……”女人抱著她懷中的嬰孩，輕聲哄著他，那聲音，比蜜還甜，比絲還柔。

二、幸福生活

從此，天使有了爸爸媽媽，一家人的溫暖快將他融化了，他很幸福。天使學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話，他很快樂(lè)。只是，那雙潔白的雙翼不知遺忘在世界的哪個(gè)角落。

我們不須知道，也不用知道，因?yàn)樘焓顾约阂膊恢?，我們又有什么理由去了解雙翼的去向呢？

天使像正常人一樣，慢慢長(zhǎng)大，上學(xué)、讀書(shū)。

那是天使在上初中的時(shí)候，他和同學(xué)們友好相處了半年。這幾天，天使不禁興奮起來(lái)，因?yàn)椋?月14日快到了，要知道，這是個(gè)特殊的日子，對(duì)他而言多么重要，這一天不僅是情人節(jié)，還是他媽媽抱回家的日子。近了，更近了，13日下午，班上同學(xué)紛紛從抽屜里拿出早已準(zhǔn)備好的禮物，送到天使手里，有水晶娃娃、文具……天使接過(guò)這些禮物，他哭了，激動(dòng)地哭了，不愿離開(kāi)黃岡的天使。

三、拒絕上天

天上一天，地下一年。十多天后，粗心而又繁忙的上帝找到了這個(gè)少年，便派哪吒三太子下凡招他回天庭。

三太子腳踏風(fēng)火輪，一會(huì)兒到了少年面前，告訴他：“你是天使，應(yīng)該在天上生活，我是來(lái)接你回天上去的，天上的生活比人間好多了。”

“是嗎？”天使靦腆一笑，搖搖頭，表示懷疑。

“我給你一雙羽翼，你隨我飛上天吧！”

“不，我早已忘記了飛翔，我在這兒很好，黃岡，人杰地靈；黃岡，風(fēng)景如畫(huà)；黃岡，民風(fēng)純樸。況且，爸爸媽媽愛(ài)我如命，爺爺奶奶視我為寶，老師循循善誘，同學(xué)友好和睦，我如何舍得離開(kāi)這地方？”

“在天上，做什么都行，古來(lái)都說(shuō)神仙好，兩袖清風(fēng)踏云彩飄，你不羨慕嗎？”

“三太子，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，神仙凡人總一樣，擁有快樂(lè)和悲傷，如果還要走一回，這里才是真天堂。很遺憾，我不能跟你回去?！鄙倌曛x絕了三太子。

“你不后悔嗎？”三太子反問(wèn)道。

“不！不會(huì)的。”少年毫不猶豫地說(shuō)。

三太子拗不過(guò)他，只好一個(gè)人回去復(fù)命了。

從此，少年在這美麗富饒的黃岡做了快樂(lè)的天使！

······

吃相初中作文 篇10

花本身就很美麗，而它的顏色、身影更讓它成為一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

花開(kāi)了，因?yàn)樵谶@個(gè)世界增添了許多色彩，花謝了，因?yàn)楹涞亩炱搅恕?/p>

贊美花的詩(shī)篇何其多，自古以來(lái)，不知有多少對(duì)它迷戀與贊嘆的詩(shī)詞。大家若未曾親身體驗(yàn)過(guò)它的美，怎能把花說(shuō)得女足此之美？沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的真，又為何寫(xiě)得如此之微？而人們?nèi)绻幌矚g花，這些詩(shī)句怎能傳承許久，我堅(jiān)信，人們是喜歡花的。

我也喜歡花，那感覺(jué)就好像許許多多的花朵一起擁抱我，讓我沉浸在花的海洋。

好久沒(méi)和花接觸了吧？

應(yīng)該是的。許多人喜歡摘花又帶回家，這就是親近花了嗎？不是，這時(shí)花只是他們的裝飾品和擺設(shè)品而已。

花，其實(shí)可以給你帶來(lái)更多，同時(shí)，它也值得你去愛(ài)它的更多。它包容了給多你在夜里看不到、聞不見(jiàn)、摸不著的東西，如果你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里也就罷了。如果你還是醒的，還看著它的來(lái)去，又是何故？

說(shuō)天，你會(huì)近天；道海，你會(huì)近海。為什么說(shuō)花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就會(huì)來(lái)到你身邊，這個(gè)無(wú)人了解的所在，它會(huì)陪你歡笑，陪你憂愁。

今天，就請(qǐng)你打開(kāi)窗戶，去感受花的美麗吧！

花也蘊(yùn)藏?zé)o限寶藏，讓我們到花的海洋里去盡情尋找那些屬于我們的寶藏吧！