成長是什么作文

成長是什么作文。

作文是體現(xiàn)一個人語言表達(dá)能力的重要方式，寫作要求作者以最準(zhǔn)確的方式表達(dá)出自己的思想和觀點。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，值得借鑒的作文是什么樣的？本文主要涉及與“成長是什么作文”相關(guān)的內(nèi)容，敬請您閱讀本文！

成長是什么作文 篇1

生命是什么

生命就是一片落葉，

面帶微笑飄然而落

躺在地上睡著了。

生命是什么

生命就是一條路，

崎嶇平坦狹窄寬闊，

連綿的伸向遠(yuǎn)方

生命是什么

生命就是一本書，

清淡醇香異彩紛呈。

引領(lǐng)我門走進(jìn)書海。

生命是什么

生命就是一鍋湯，

酸甜苦辣麻五味雜陳，

原來人生就這么簡單。

生命

如歌

升騰跌宕

生命

如詩

短暫澎湃

生命

如花

芳香四溢

成長是什么作文 篇2

成長，不能缺少愛；成長，不能缺少信心；成長，不能缺少鼓勵。在成長的過程中每個人都會遇到挫折，但千萬別放棄，因為以后還有很長的路要走，一旦放棄不就等于半途而廢了嗎？現(xiàn)在，就讓我來講講我的成長故事吧！

在我四歲的那一年，我和爸爸媽媽回老家跟爺爺奶奶一起過新年，經(jīng)過差不多一個小時的車程，我們抵達(dá)了老家西場，我興高采烈地下了車。我東瞧瞧西望望，大家正忙著貼對聯(lián)、剪窗花、放鞭炮……到處充滿了新春的氣氛，伴隨著這新春的氣氛，我們回到了爺爺奶奶家。我開心地沖向爺爺奶奶，不料，前面有一塊大石頭，我跑過去時沒看見，“啪”的一聲重重地摔在地上。當(dāng)時，我很想哭，可想到了媽媽說的話：“在哪里摔倒，就在哪里爬起來！”我知道我必須忍住。于是，我堅持著一點一點地爬起來，我一直在心里默默地鼓勵自己，“加油！我能行的！”成功了！我能成功地爬起來了！雖然血還在流，可這令我深刻地明白了這句話的意思。突然，媽媽走了過來，問我：“怎么回事？”我說：“沒事，摔了一跤而已。”一會兒，媽媽拿來創(chuàng)可貼，幫我止了血。媽媽看著我，笑了，我看著媽媽，也笑了。

世上無難事，只怕有心人。我相信，只要堅持，就會成功！

成長是什么作文 篇3

看，在藍(lán)藍(lán)的大海里，

小丑魚們在搖擺的?？镒杂傻拇┧?；

瞧，在茂密的森林里，

小精靈們在掛滿風(fēng)鈴的小屋里唱著歡歌；

猜，在浩瀚的星空里，

是哪個調(diào)皮的星兒在講著不老的傳說；

你說，成長是一條河，

日夜奔流，跳動的水花不曾停歇過；

我說，成長是一首歌，

歌聲悠揚，永恒的旋律不曾忘懷過；

他說，成長是一幅畫，

色彩絢爛，多彩的格調(diào)不曾暗淡過。

那么，成長到底是什么？

是一次心靈的飛翔，

還是一次夢的漂泊？

是一種愛心的傳遞，

還是一種源于心靈深處的高歌？

或許，只有親身體驗過，

才能真正領(lǐng)略成長的深刻。

來吧，孩子們，讓我們一起為成長祝福吧！

不是很會寫，也鼓勵一下哦，謝謝大家！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！…~

成長是什么作文 篇4

我們總是在說“成長”，可是“成長”到底是什么呢？我想很少有人可以真正地解釋。但在我的認(rèn)知里，“成長”應(yīng)該就是自立，安靜和忙碌吧！

成長是自立。

從我們剛剛出生，到會說話，會走路，再到現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)習(xí)知識，這些都是在別人的幫助下進(jìn)行的。但在一日日的成長中，我們必須要學(xué)會自立，學(xué)會在一次次失敗中，找到通往勝利的捷徑，學(xué)會在他人的冷眼中昂首挺胸的生活。不管誰離開了誰，都可以微笑地活下去，獨自找到屬于我們自己的那片藍(lán)天。

成長是安靜。

隨著年齡的增長，我們不再相信那些所謂的王子公主的童話，也不再像兒時那樣沒心沒肺的笑了，開始學(xué)著帶上耳麥，端坐在一角，聽音樂。也不再像以前那樣無厘頭的幻想了，而是認(rèn)為平平淡淡才是真。在大風(fēng)大浪前，也變得越來越冷靜，考慮問題也更全面了。成長是安靜，學(xué)會了沉默寡言，也學(xué)會了冷靜穩(wěn)重。

成長是忙碌。

作為一個初中生，作業(yè)量也是非常大的。我們得整天拿著爛筆頭去“轟炸”那些難題，一題未“滅”，又來一題。周末好不容易有喘息的機(jī)會，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)量又在以幾何倍數(shù)的速度增長。以前總是在想著再過幾年，我們成為高中生，那作業(yè)該會有多少??？而現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這樣忙碌的日子，因為我認(rèn)為該來的總會來，該面對的總是要面對，既然如此，為何不在忙碌中品嘗樂趣呢？

成長，每個人對此都有不同的理解，可能是自立、安靜或是忙碌，也可能是其他的，總之是改變。我們從一個個懵懂的孩童成為一個個陽光的青少年，這難道不是改變，不是成長嗎？我們不必要去明白成長是什么，因為我們正在成長，就讓我們親身去體會成長到底是什么吧！

成長是什么作文 篇5

時間如同河流，沖刷不盡憂傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時光，早就凋零在無盡的殘念盡頭……

也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的深夜，連呼吸也會被孤獨的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對一個全新的自己，一個表面光鮮的，活在別人世界里的自己。只是，掩蓋不了的內(nèi)心卻久久無法平息。

青春的我們看似很忙碌，卻永遠(yuǎn)有時間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧靜中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的。

放學(xué)的路是那樣相同又漫長，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現(xiàn)眼前的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。日復(fù)一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店營業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著相同的路線，一遍又一遍，仿佛永無止境。時間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續(xù)，人們的腳步，依然永不停歇。誰都無法阻止作為人存在的野心。

自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著前人的足跡，尋找著自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無處不在，這就是青春。跟隨每一個人的腳步，你看得到一顆初生夢想的心，因為，我們就是依靠著這些看似微不足道的信念活著的！

成長是什么作文 篇6

成長是一棵小樹苗經(jīng)歷風(fēng)雨后長成大樹的過程。成長是什么？成長也是一朵鮮花綻開的一剎那。成長，是每個人都要經(jīng)歷的，漫漫長路，當(dāng)我們不經(jīng)意地回頭時才發(fā)現(xiàn)，我們已然走過。

猶記得幼兒園畢業(yè)的時候，老師彈著那首《送別》，許是氣氛太過傷感，抑或是別的原因，突然有人“哇”地一聲哭了起來，隨后各路哭聲接踵而至，只一瞬，教師里就充滿悲戚之音，也不知幼小的我們懂不懂，離別為何物？到了小學(xué)畢業(yè)，雖眉間縈繞著些許憂傷，但也不哭，都道哭是小孩子才做的事，我們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在想來才為當(dāng)時的故作成熟而好笑。

如今，又要再一次面臨分別，不禁為“天下無不散的宴席”而落淚，嘴上自嘲“長這么大還哭，還不如小孩子，真丟人。”心中卻明白并不是這么回事。人長大了，思想也隨之而變，也不知是該為成熟而喜，還是為失了無憂無慮而悲。曾經(jīng)有人問過我；“如果給你選擇的機(jī)會，你想不想長大？”那時，我憶起了兒時我們幾個孩子圍坐在一起玩丟手絹的情景，那純真的笑臉，那銀鈴般的笑聲深深印在我的腦海中，仿如昨日。不禁懷念起那時的天真無邪。

轉(zhuǎn)眼間，又看見了現(xiàn)在堆在案上的厚厚作業(yè)本，聽著周圍同學(xué)頻率越來越高的沉重嘆息，不由皺了皺眉。“當(dāng)然不想長大?！蔽沂悄敲椿卮鸬?。但后來，在媽媽生病期間，看著媽媽不停地咳嗽，好看的眉皺在了一塊兒，心中不由一痛，忙遞上了一杯清水，她顫抖著將杯遞到唇邊，小口地抿著，這才順了氣，抬頭微笑著看著我：“好孩子，真的長大了。”我聽后心里像抹了蜜一般甜，唇邊泛起了微笑。這才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此地向往成長?；蛟S，在成長的路上，我們會為挫折而失措，為壓力而煩惱；但也會為成功而喜悅，為懂事而自豪。

記得初入初中，我們班的同學(xué)猶如一盤散沙，但隨著時間的推移，隨著心智的成熟，我們慢慢凝聚在了一起，我不會忘記，當(dāng)我們班班長高舉流動紅旗站在領(lǐng)獎臺上擺出勝利的姿勢時，我全身的血液都被凝結(jié)，那一刻我驕傲我是那三十八分之一。我不會忘記，當(dāng)我們接力賽因掉棒而輸時，同學(xué)們?nèi)粵]有指責(zé)的聲音，有的只是一句句安慰，像陽光一樣溫暖我們的心靈，那一刻我感動我有這樣好的伙伴。

我不會忘記，主題班會時，我們緊緊地站在一起，齊聲高唱《相親相愛的一家人》，那一刻三十八顆心融在了一起。而此刻，我們已能驕傲地大喊：“我們已經(jīng)長大了！”是的，十四歲的我們已經(jīng)懂得了責(zé)任、團(tuán)結(jié)，我們已不是當(dāng)初那些青澀的孩子。”

成長的路上，我們體驗甜酸苦辣；在甜酸苦辣中，我們又得到了成長。漫漫長路上，所有的哭、所有的笑、所有的惱、所有的感動、所有的驕傲，都和在了一起，埋在我心底的最深處。細(xì)品成長的味道，甜酸苦辣，五味俱全，又怎一個雜字了得？

成長是什么作文 篇7

成長是什么？小鳥的成長是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長是鉆出土壤，給大地帶來勃勃生機(jī)；小樹的成長是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實。而我的成長又是什么呢？

噢，我知道了，我的成長是學(xué)會主動寫作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫作業(yè)，一邊玩東西；有時甚至還一邊吃飯，一邊寫作業(yè)，結(jié)果每次都要寫到很晚很晚。現(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動寫起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說我像是變了個人似的。哈哈，我可真高興。

噢，我知道了，我的成長是學(xué)會樂于助人了。那天，我和媽媽去菜市場買菜，在菜場口看見了一個要飯的老人跪在地上求路過的好作文心人給點錢，可沒有一個人給老人錢。老人看起來無精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺得他很可憐，便央求媽媽施舍一點錢給他。媽媽同意了。老人接過錢，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成長是學(xué)會自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會燒菜怎么辦？突然，我想起自己會炒雞蛋，于是敲碎了一個雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。

學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會樂于助人，學(xué)會自己做飯是我的成長。那么，你的成長又是什么呢？

成長是什么作文 篇8

我眺望著歡呼雀躍的飛鳥，“成長是什么？”

我問小鳥。

小鳥回答我說：

“成長就是能夠翱翔于天空，

與陽光，日月相伴，

與云兒，山巒嬉戲。”

我似懂非懂。

我凝視著生機(jī)盎然的春草，

“成長是什么？”

我問小草。

小草回答我說：

“成長就是能夠破土而出，

享受著陽光雨露，

享受著上天的饋贈。”

我若有所思。

我欣賞著自由自在的游魚，

“成長是什么？”

我問小魚。

小魚回答我說：

“成長就是能夠游來游去，

穿梭在水草之間，

歡笑于波紋之間?！?/p>

我點頭致意。

“成長是什么？”

我問自己。

我告訴自己說：

“成長就是能夠頂天立地，

用孝心回報辛勞的父母，

用愛心關(guān)注弱勢的同胞，

用細(xì)心呵護(hù)美麗的環(huán)境，

用信心保持點滴的樂觀，

我幡然醒悟……

延伸閱讀

成長有什么煩惱作文集錦

每個人在成長的路上都會有煩惱，你要知道，人生是沒有完美的，也就是說煩惱是必然存在的。你有沒有想寫的關(guān)于成長的煩惱作文呢？下面是編輯精心收集整理，為您帶來的“成長有什么煩惱作文”，希望能為您提供更多的參考。

成長有什么煩惱作文【篇1】

一天晚上吃飯時，爸爸因為剛剛干完活回到家，重重地嘆了一口氣，媽媽也因為忙碌了一整天嘆了一口氣。我見他們都嘆了一口氣，便也學(xué)著他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見了我的樣子，不禁笑了起來問：“你一個小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能嘆氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的啊！”我不滿地噘著嘴嚷道。爸爸聽了笑了笑說：“哦？你心里還有不少的煩惱??？那就說給我們聽聽?！?/p>

聽了爸爸的話，我便打開了話匣子，開始肆無忌憚地向他們抱怨起來：“我們每天在學(xué)校都只有語、數(shù)、外三門課程，那些美術(shù)，音樂，科學(xué)課早就和我們說‘再見’了，體育課也只有星期五下午的時候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個星期上五天課，每天都要早早的`起床，中午到家隨便吃幾口飯便開始寫作業(yè)。在學(xué)校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時，我深深地明白了一句話‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！’”

一口氣說完了這段話后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽著我訴苦的二老，然后接著說道：“考不到九十五分以上還得賠錢給你們，唉！”說到這里，媽媽把我打斷了：“真是個小財迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說道：“不僅僅只有這些！你們每個星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍?？擅看涡瞧谖搴托瞧诹耐砩?，你們也不讓我看，就拿上個星期來說吧！星期五的晚上我寫了一會兒作業(yè)后，問媽媽：‘媽媽，我寫了這么長時間了能不能看會兒電視？’媽媽一口否決了，說：‘你作業(yè)寫多少了？就想著看電視！’我聽后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫了一晚上的作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會兒吧！’‘作業(yè)寫差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時間看電視？我都已經(jīng)好久沒看電視了，都不知道現(xiàn)在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學(xué)習(xí)的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽了我的話后說道?！澳憧茨憧矗∮謥砹?，一天到晚就只知道學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，多枯燥乏味！”我接過媽媽的話又不滿地嚷了起來?！澳銈儸F(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你想干嘛？”媽媽又說道?！拔椰F(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，但也要勞逸結(jié)合啊！”這又是我的聲音。媽媽被我一句話說的憋不出話來，這場辯論賽我又一次贏了，我得意地對媽媽說：“每次我倆辯論都是我贏，我都不好意思了！”爸爸聽了我說的話，大笑起來，媽媽只瞥了我一眼。

最后，爸爸說道：“聽你說得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽了大呼“萬歲”……

成長有什么煩惱作文【篇2】

看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心??？還記得幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起自己的那些煩惱便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠(yuǎn)都長不大該有多好啊！

小學(xué)時，我的成績處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學(xué)習(xí)，希望自己的成績可以在好一點。媽媽常說：“你如果現(xiàn)在還不努力學(xué)習(xí)，以后怎么考高中？如果考不上高中，你的工作又該怎么辦呢？你這初中文憑有哪個單位會要你??？要是在沒什么特長，你能干什么??？現(xiàn)在讀書才會有出息啊！孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的！”是啊，媽媽說得對現(xiàn)在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好工作。想起這個時候，我就心煩！

記得剛上初中，一切都是那么陌生。學(xué)校、老師、同學(xué)，一個學(xué)期，就這樣過去了，很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么去跟她們溝通。那時，上體育課的時候。有的同學(xué)都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話。想起這個問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現(xiàn)在卻不能呢？

前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝飳懙娜俏业男∶孛?，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰(zhàn)中。真不知道媽媽什么時候才能尊重我！

我總是在想，要是我的一生中沒有煩惱那該多好啊，可人不能沒有煩惱?；叵胍幌?，其實煩惱并不是那么可怕，關(guān)鍵是你怎樣去對待它！

從今以后，我一定要學(xué)會處理煩惱，消除煩惱，帶著開心走向未來！

成長有什么煩惱作文【篇3】

幼兒園的時光，是屬于我們的。

那時，幼兒園前有一片草地，我們女孩子總喜歡在那里過家家，而男孩子們總是不屑于我們的游戲，他們更鐘情于那個現(xiàn)在看來不算太高的鐵架子，每當(dāng)有男生爬上去時，他總是耀武揚威的看著我們，用他那輕蔑的眼神看著我們，這令我很不服氣，心想：“等一會我

就要爬上去，證明給你們看我們女孩子并不都是弱者”。于是，在老師剛剛宣布休息時，奔向那個高架子的孩子中，多了一個扎著羊角辮的小女孩，在經(jīng)歷過十幾次被男生嘲笑之后，她終于爬上去了，為女孩子臉上增了光。

天真幼稚的我，總是這么不服氣、不認(rèn)輸，這些也許就是當(dāng)時的“煩惱”吧。

成長有什么煩惱作文【篇4】

在我們成長的路上充滿著喜、怒、哀、樂。當(dāng)我們享受快樂帶給我們美好時，煩惱也乘虛而入。我們該怎么樣勇敢的面對煩惱呢？下面請由我一一訴說：

在這個年代，學(xué)習(xí)好像是唯一的出路。所以，我們得努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，難免有些“碰撞”。我也為此感到焦急萬分。就在我陷入絕望之際，老師將我的靈感一觸激發(fā)。使得我的成績也有所提高。這是煩惱。但被我點化了。

我在成長的過程中也交了些朋友，我們經(jīng)常在一起玩。打籃球時，我因投球不中，為此感到傷心不已。朋友們看到我這個樣子好像已經(jīng)明白了什么，一個勁的把球穿過一道道防線傳給我。頓時，我感到自己很幸福。過后，我投球，投三得有兩中。朋友們?yōu)槲腋械綒g呼。這是煩惱，但也被我點化了。

童年，是在人生成長的過程中最美好的一段時光。雖然對我們來說已經(jīng)成為過去式。但我們依然都在成長。在成長的，當(dāng)然就避免不了煩惱。只要我們用一顆純凈的心來對待成長中的煩惱。那么，在我們成長的煩惱就會被我們一一點化。就如電視上所說的：“只有你相信奇跡，才會得到奇跡的眷顧。”

成長有什么煩惱作文【篇5】

從長大到現(xiàn)在，煩惱如繁星布滿天空。有些煩惱會隨時間逝去而消失，但有些煩惱卻永遠(yuǎn)如星星在天空。

有一次，班上一位同學(xué)肚子痛。她的名字叫小漫，也是我的好朋友。我們從小就認(rèn)識，關(guān)系也非常好。老師知道我與她是同鄉(xiāng)，便叫我扶她回家。過了一天，家中電話“叮鈴鈴”地響。當(dāng)時是我媽接聽，原來是小漫她媽媽打電話來。當(dāng)時我也不知道打來干什么？便把耳朵湊過去，但那時電話剛要掛也沒人說話只聽見一聲哭泣。我非常疑惑，我媽臉?biāo)查g黑了。

我媽指著我說：“你干嘛說人家小漫是假裝肚子痛?！蔽耶?dāng)時說我沒有。但我媽以為我在狡辯，便大聲地吼我。我當(dāng)時哭了坐在地上用衣服擦著說：“我沒有”媽媽便拉起我和我一起去找小琳她說：“小漫的媽媽說是小琳告訴小漫的”我當(dāng)時很生氣想小琳為什么要這樣說，小玲聽了我媽媽說的還說：“我沒有說呀”還莫名其妙的轉(zhuǎn)換了話題。

隔天去上學(xué)時，小漫也不理我了。我下課去找她解釋可她卻指著我說：“你太壞了”便走了，我當(dāng)時很傷心。天空下起了暴雨，從此小漫也沒有在理我，也因此我的媽媽和小漫媽媽再也不來往了。

我很煩惱，這明明我沒做的卻硬安在我的頭上，小漫再也不理我了。

成長有什么煩惱作文【篇6】

每當(dāng)聽到鋼琴曲《秋日私語》總會莫名地沉靜下來。人生在世也，本來就有太多得煩惱。于是，我便立于黃葉滿地地的大道上，對一份永不復(fù)現(xiàn)得友誼進(jìn)行追掉.......

金秋一日一封來信落到我的手上，這是一封普通男生女生建立友誼的信。我仔細(xì)地看了一遍，才敢確定收信人真的是我。我決定接受他的友誼，因為信中滿是真誠的期待。我們的友誼是純潔的，我們所走的每一步，都未曾在彼此的生命中留下任何污點。然而，周圍的陰影卻越聚越陰，越陰越沉。一時間，流言四起!本性的倔強使我冷笑。還是秋日，本以為他也一樣，卻不料他竟遲疑地開了口：“我想我們....我們應(yīng)當(dāng)避嫌吧?！睕]等他說完，我便伸手拍了拍他的肩膀，然后掉頭走了。

如今，又到了秋季。涼風(fēng)中，耳邊再次飄蕩著《秋日私語》那輕柔的旋律。生命純凈了，褪去了一切喧嘩，惟有一份淡薄，去掉了一切浮躁，只有一份超然。

我至今仍認(rèn)為，為了流言而逃避是可悲的，但我又不想對他說什么，這才明白了，原來長大后的友誼，再也不能像小時候那般純真無邪;長大后了的友誼，抵御不了一句流言。它竟是這般的脆弱，脆弱的不堪一擊。如果是這樣，那我情愿永遠(yuǎn)都不要長大。只是，漸漸地，我抹去了心頭的傷感，又懷著自信，坦然地哼起了《秋日私語》.......

成長有什么煩惱作文【篇7】

每個在成長中的少年，都會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自于生活，來自于學(xué)習(xí)，來自于與同學(xué)的交往。但是，煩惱并不可怕，我們要正確對待它。

我也有很多煩惱，總是煩惱爸媽的不理解，總是煩惱老師要求的上進(jìn)，總是煩惱同學(xué)之間的友誼，總是煩惱自己的成績被他人比下去......

我不喜歡人與人之間的比較，總是拿自己的短處喝別人的長處比，其實我想說，每個人都有長處和短處，每個人都有好的一面和壞的一面，只要自己清楚，慢慢改正，又何必故意說給別人聽，讓別人把自己看得這樣低下呢?每個人都有自己的自尊，每個人都不想被別人歧視、侮辱，不是嗎?

每個老師都希望同學(xué)們有上進(jìn)心，都希望同學(xué)們的成績越來越好，我們又何嘗不是這樣想的呢?每個人都希望自己做的最好，每個人都希望自己的成績一次比一次高。可是每個人都有自己的限度。雖然說天才需要百分之九十九的汗水，但是也需要百分之一的靈感呀!我想說，老師們，不要逼著同學(xué)們越來越好，只要讓他們保持最好的水平就好了。如果強逼著同學(xué)們上進(jìn)，不但達(dá)不到自己想要的效果，還會往反方向延伸。

同學(xué)之間的友誼有一點很重要，那就是信任。信任同學(xué)，才會有長久的友誼;信任同學(xué)，才會被同學(xué)信任。唯有信任，才是建立友誼最好的辦法。同學(xué)們，我想說，只要你信任別人，不懷疑別人，在別人最需要的時候挺身而出，你的朋友圈子會一點一點擴(kuò)大，你也會受到更多人的尊重。

我決定，從現(xiàn)在起，我要和朋友們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著五彩繽紛的夢走向成熟。

成長有什么煩惱作文【篇8】

在我成長的道路上，有許多讓我開心的事，也有許多讓我煩惱的事。今天，我要說的事是煩惱。

光陰似箭，很快我的幼年時代和我告別了。迎接我的是童年時代。不久，我上了小學(xué)，在學(xué)校，我認(rèn)識了許多年齡和我一樣的小朋友。在學(xué)校我有過許多快樂的事，也有許多讓我煩惱的事。比如：我們一般每天回家都有作業(yè)?；氐搅思?，我當(dāng)然想先休息一下，可大人們卻說：“先寫作業(yè)?！边@樣一句話，你就得起來寫作業(yè)。你說煩不煩惱。

在比如考試?？嫉煤?，你如果告訴大人，他們就會很高興。如果考得不好，你告訴大人，他們就會罵你。如果你不告訴他們，就成了一個說謊的孩子，你說煩不煩惱。

再比如上學(xué)。雖然在學(xué)校能夠?qū)W到很多知識，但每天早上你就得早早起床。如果晚一點你就得餓著肚子去上學(xué)。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期最后幾天，真是讓人緊張又緊張。到了期末考試的時候，如果考得好，你當(dāng)然會很高興，如果考得不好，你這一學(xué)期的努力就會付諸東流。

幸福就是什么作文

如何寫好一篇作文呢？作文不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的想象力，同時也能夠幫助我們審視生活和人生。若想寫出優(yōu)秀的作文，需要注意很多方面。在本文中，我們將深入解析“幸福就是什么作文”，為避免遺漏，請務(wù)必收藏本頁網(wǎng)址！

幸福就是什么作文(篇1)

世界上有很多種幸福，有父母帶來的，有老師帶來的，或者是一次意外的幫助，讓你知道了幸福是什么。可是幸福到底是什么呢？我一直想不明白，直到有一次我?guī)椭艘晃煌瑢W(xué)，那位同學(xué)說了一聲謝謝，我才知道幸福是什么。

那是發(fā)生在下課的時候。

叮叮叮，下課了鈴聲敲響了，大家都迫不及待地往教室外面跑，我卻坐在位子上悠閑看著手上的漫畫書。正當(dāng)我想去上廁所的時候，另外班級的一位同學(xué)走了過來并且說同學(xué)，你能不能把語文書借給我用用？我想了想，語文書怎么能忘記帶呢？如果我借給他那我自己不是沒有了嗎？于是我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)有，今天不僅帶了一本，而且還帶了本備用的，于是我就把另一本語文書借給了他。當(dāng)我把語文書遞給他手上的時候，他很感激地說了聲：謝謝！我一下子心中好像是吃了蜜糖似的，甜甜的。

原來幸福是幫助別人后的一聲真誠的感激！

幸福就是什么作文(篇2)

從稚嫩的小腳丫成長為快樂的大腳，我的足跡遍布了大半個中國。無論是在黃果樹的滔天瀑布還是在鼓浪嶼的清風(fēng)細(xì)沙，總有一種無形的力量讓我的每一步都走得踏踏實實，總有一個人陪伴在我的身邊，用他厚實的背脊給我支持，與我相隨。

父母都是老師，每回旅游我們都跟隨一個學(xué)校旅行團(tuán)出行，住宿和交通的條件比較清苦?；疖嚧剑w機(jī)無緣。大巴緩慢，山路崎嶇，可與吃苦夏令營媲美?？筛赣H總能讓我感受到風(fēng)景之外的那一份可貴的快樂與安適。

那年夏天我們在內(nèi)蒙古游玩，在從包頭到銀川的火車即將進(jìn)站之前，一行人被意外地告知一群持站票的打工者強行進(jìn)入了被旅行團(tuán)包下的那一節(jié)車廂。我們這些文縐縐的上海人發(fā)起了愁，如此一來不但座位難覓，就連是否能擠上火車都很難說。

火車即將進(jìn)站了，父親突然轉(zhuǎn)過頭嚴(yán)肅地來對憂心忡忡的我與表哥說：一會兒車進(jìn)站，你們兩個抓緊我。我一定讓咱們一家坐上車，放心吧！望著已人滿為患的火車緩緩駛來，我心中仍有幾許擔(dān)憂，可父親堅定的話語卻多少讓我的心踏實了一點兒。

車進(jìn)站了，如潮的人群向車門涌去，我和表哥瘦小單薄的身子仿佛兩棵細(xì)弱的水草，要被淹沒了。父親挺起了結(jié)實的胸膛，兩只粗壯的手臂揮舞著行李袋，在人群中奮力為我倆開路。嘴中大喊著：讓讓，這里有兩個孩子。他好像一位浴血奮戰(zhàn)為我倆殺出重圍的大將軍，以一份拼命三郎的氣勢使人們紛紛側(cè)身讓開。我明白一向彬彬有禮的父親此時心中一定有些尷尬，可為了我，他豁出去了風(fēng)度。

費了九牛二虎之力擠上車，又經(jīng)過一番軟磨硬泡，我們終于爭回了自己的座位，坐下是已是百骸聚散，精疲力竭。

不知何時昏昏沉沉地睡去了，迷迷糊糊地醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正枕在父親的肚子上，表哥靠在父親肩上，兀自睡得香香的。父親則凝視著車窗外一抹瑰麗的晚霞，時至黃昏，火車隆隆地駛過曠野，橘紅色的夕陽正一點一點暗下去，余暉給父親的臉龐鍍上了一層金。

怎么不睡一會兒？我問到。父親小小地吃了一驚，笑著對我說醒啦，不再睡會兒？我還是固執(zhí)地問：為什么不睡一會兒？我呼嚕大，怕吵著你們。爸爸有些難為情地笑著，頗不好意思地說。睡一會吧，瞧把你累的。倦意明顯地從父親臉上透出，厚厚的眼簾早半耷拉了下來。此時表哥也醒了。父親遲疑了一會兒，對我說：呼嚕太響就叫醒我。于是他便伏在小桌上，打起了盹兒來。

不一會兒均勻的鼾聲就響起了，但是聽得出父親刻意地控制住了自己，我心中暖暖的，看著父親輕微起伏的背脊。

隆隆的火車駛過漆黑的曠野，如水的月光溫柔地為父親灑上銀輝，漫漫旅途上前行的不僅只有旅客，還有那份無需尋覓，踏踏實實的幸福。

幸福就是什么作文(篇3)

幸福是什么？幸福是我們眼中的很多事情。

幸福就是媽媽為你做的一頓美味的飯菜。每天放學(xué)回家，你總是饑腸轆轆，媽媽搖身變成“廚神”，不一會兒，餐桌上就擺滿了美味佳肴：可樂雞翅、清蒸鯉魚、涼拌黃瓜、茄子炒辣椒……你狼吞虎咽地吃起來，桌子上的食物被你一掃而光，這時，你會覺得很幸福，因為飯菜里包含著媽媽對你的關(guān)愛。

幸福就是你過生日時收到的一個精美的禮物。你生日那天，同學(xué)有事來不了你家，但他卻不忘給你寄個精美的禮物。在你孤獨的時候，看著這個禮物便會想起你們生活的點點滴滴，有它陪著你便不會現(xiàn)孤單了。這時，你一定也會覺得幸福吧！

幸福就是在你考試失敗時，老師鼓勵的目光。當(dāng)你在一次考試中成績一落千丈，正低著頭準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵時，忽一抬頭，對上老師的目光，那目光中作文沒有責(zé)備，而是滿滿的鼓勵，這時，你也會覺得幸福，因為，在你失落的時候，有人在為你默默地加油。

幸福就是父母帶你來一場說走就走的旅行。當(dāng)你還在為考試頭疼時，當(dāng)你還在面對枯燥無味的作業(yè)時，父母帶著你進(jìn)行一場旅行，不用拿笨重的行李，不用為家里的安全擔(dān)心，你只需做一個公主，跟著他們進(jìn)行一場旅行。這時，你一定也會覺得幸福，因為你已經(jīng)放下所有負(fù)擔(dān)，無憂無慮地生活。

幸福就是擁有一間自己的小書屋，呆在里面，沒有人打擾。這里有小說、散文、漫畫、詩集……在童話里做一回真正的公主，在小說里放飛想象，在詩集里感受詩人的浪漫情懷，這時，你也會覺得幸福。

幸福是什么？可能是一次幫助別人的體驗，也可能是為社會貢獻(xiàn)小小的力量而感到充實，總之，幸福無處不在，它遍布在世界的各個角落。

幸福就是什么作文(篇4)

何為幸福？幸福是一件柔軟舒服的大衣，帶給我們溫暖；幸福是一杯熱氣騰騰的咖啡，品嘗之后是無盡的醇香；幸福是你失敗后的一個微笑，一句鼓勵，無論多么心傷，也會因為這些煙消云散。

來自大衣的幸福

我從小就學(xué)琴。學(xué)琴，那當(dāng)然免不了要考級，記得那年寒假是我的六級考試，內(nèi)心的緊張逐漸蔓延出來，手緊緊地抓著放著東西的袋子，煩躁地閉上了眼睛，不經(jīng)意間碰到了一個東西，我拿了出來，哦，是一件大衣。這時一張紙條從大衣里掉了出來，我頗有疑惑地拿起字條，看向上面的字“天冷，多穿點，媽媽?！敝皇瞧邆€字，但這七個字卻想陽光一般，讓我緊張的心情變得平靜又溫暖。那一刻，很幸福。

來自咖啡的溫暖

記得那是六年級的期中考試，我坐在書桌上緊張地復(fù)習(xí)，心情十分煩躁，什么也背不進(jìn)去，這時，房門開了，“我來作文給你送杯咖啡?！眿寢尪酥Х?，緩緩說道。“放這兒吧，放這兒吧！”我不耐煩地說道。媽媽什么也沒說，放下咖啡，走了出去。過了一會，我放下書本，拿起咖啡，是我最喜歡的拿鐵。一股溫暖洋溢出來，不只是咖啡溫暖了我還是媽媽溫暖了我。那一刻，很幸福。

來自安慰的快樂

每個人都有考試失利的時候吧，我也曾考試失利過，我漫無目的地走在大道上。看著街邊孤零零的枯草，雖有太陽，但還是有風(fēng)刮過臉龐，風(fēng)不大，卻擾亂了我的內(nèi)心。我推開房門，無精打采地走了進(jìn)去，“是不是沒考好?。俊眿寢寭?dān)憂地問道。“哦……嗯?！蔽彝鲁鲆粋€字。“考試沒考好也不氣餒啊，還有進(jìn)步的空間啊，不要失去信心啊?！眿寢屛⑿χ粗?。我看著她的笑，像冬日里的一抹暖陽，照亮了我陰霾的心。那一刻，很幸福。

其實，幸福就是媽媽愛我！

幸福就是什么作文(篇5)

我匆匆地走在路上，這天天氣陰陰冷冷的，雖然才剛剛是秋天，但冷得感覺好像是已經(jīng)到了冬天。我巴不得快點到家。

可就在這時，我不爭氣的肚子咕咕地響了，而且越來越響。我只好一邊走，一邊看旁邊有沒有小店。

我走到一家小店前，正想掏錢買東西時，我聽到了一聲請大家施舍一點吧。我扭頭一看，原來是一個老乞丐在對路人說話。他穿著一件破棉襖，頭發(fā)雜亂，在冷風(fēng)下簌簌發(fā)抖，很多路人冷漠地走過。

我想把錢給他，但是，我的肚子又咕咕地叫個不停，該怎么辦才好呢？

這時，我看見老爺爺臉上掛著失望的表情，眼里還閃動著晶瑩的淚花。

我的心頭一酸，走到老爺爺面前，把僅有的十元錢，放到那破舊的碗里，逃也似的走開了。

到現(xiàn)在，我還記著這件事情。我明白了一個道理：能在別人困難時幫助他人，那才是真正的幸福。

幸福就是什么作文(篇6)

幸福是什么？大家的回答各不相同。在我看來，幸福是爸爸的一次擁抱；幸福是媽媽那慈祥的笑容；幸福是和弟弟們快樂地玩耍……

幸福是什么？幸福是爸爸的安慰，媽媽的關(guān)心。記得有一次寒假，我回老家。因為我很挑食，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，隔三差五吐一次，搞得爺爺奶奶覺都不能睡，我也難受。爸爸媽媽十分焦急，一會兒拍著背安慰我，一會兒幫我打掃吐的嘔泄物?？粗职謰寢尳辜睉n慮的眼神，我忍不住哭了。他們在夜里不斷關(guān)心我，時不時安慰我，讓我萬分感動……

幸福是什么？幸福是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的安慰。一次期末考，我因為看不清楚作文題目上的圖片，寫錯了，這令我心神不寧，心里一急哭了出來。我以為會遭到同學(xué)的白眼和譏諷，誰知他們竟跑上前來安慰我，先是一個，再是五個，后來一大群同學(xué)都來逗我開心，我的內(nèi)心非常感激。老師輕柔地對我說：“雨晨，你別傷心，失敗乃成功之母，以后注意看清楚題目?！边@時我心情好了許多，這種被人關(guān)心和鼓勵的感受真幸福。

幸福是什么？幸福像一縷陽光，照亮我們的心田；幸福像清新的空氣，讓我們心曠神怡。讓我們珍惜幸福吧！

幸福就是什么作文(篇7)

微笑，是一縷陽光，如果可以溫暖別人，使他人即使四處漂泊也覺得安心，那就是一種幸福。

作為一個中學(xué)生，粗心似乎成了我最好的朋友。因此，總會給我制造出許多不必要的麻煩。

年前，我和家人去超市采購，由于這個超市剛開業(yè)，所以這里的人摩肩接踵，推個車子也要等半天。兩米外，一個工作人員推了一個裝滿商品的車，購物的人都給他讓開了路，我也往后退了退，但沒有注意到身后的貨架。于是，便上演了劇情化的一幕。

我的胳膊肘不經(jīng)意間一動，那貨架上的東西抖了一抖。等工作人員一過，我正打算離開，手中的貨筐輕輕一碰，一盒餅干不偏不倚的正中我的框里，我將它拿出，想放回原處，手又碰到最高一層的盒子。那盒子向前一傾，便落了下來，正中推銷員的頭。

我的手停在半空中，不知所措。

那推銷員極為淡定的將盒子放回貨架，然后轉(zhuǎn)過頭，嘴角輕輕上揚，說：“沒關(guān)系，下一次注意點就好了?！蔽尹c點頭，他又笑了笑，露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒。此時，心中暗喜，一是因為他沒有責(zé)怪，二是他告訴我：粗心出錯了，不要緊，下次再做這件事時，更應(yīng)該注意了。

那一個微笑給我一個鼓勵，鼓勵我不畏懼出錯，鼓勵我做事應(yīng)該更仔細(xì)。我不認(rèn)識他，他也不認(rèn)識我，這完全是一個陌生人所給我的信任。

如果，一個從未謀面的人，肯給你一聲問候，或者給你一個微笑，舉手投足間，這些可以觸動心靈的溫暖，何嘗不是一種幸福呢！

幸福就是什么作文(篇8)

幸福是什么呢？幸福是父母的疼愛；幸福是老師的表揚；幸福是成功的喜悅……嘻嘻，今天我又有一件幸福的事兒。

叮鈴鈴，上課了，陳老師邁著輕快的步伐來到了教室，她美麗的臉上帶著微笑，說：“同學(xué)們，告訴大家一件喜事，我們班又有一位同學(xué)的作文在豐澤教育網(wǎng)上發(fā)表了，你們猜猜她是誰？”我心里暗暗地想：“要是我那該多好啊！”同學(xué)們議論了起來，教室里頓時成了歡鬧的海洋，有人說是陳雨錚，有人猜是吳衍嘉……老師說：“都不對?！苯淌依镱D時又鴉雀無聲。老師看我們猜不出來，就進(jìn)一步提示，說：“這篇的作文題目是《我愛我的家》?！蔽业男摹斑诉诉恕钡乜裉澳遣徽俏业牧?xí)作嗎？”此時此刻，我的心里好激動??！老師終于說：“這就是我們班的陳麒聿同學(xué)。”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光，我的心里像灌了蜜一樣甜。

放學(xué)了，我走在回家的路上，感覺天是那么的藍(lán)、草是那么的綠、人們臉上掛著的笑容是那么親切……一切都是那么美好，讓我都忍不住要唱起歌來。

回家后，我假裝若無其事的樣子。飯桌前，我終于壓抑不住自己內(nèi)心的激動，大聲說道：“我現(xiàn)在要宣布一則重要的事情，我的作文發(fā)表啦！”“我的寶貝女兒，你太棒了！”爸爸豎起大拇指說?！拔疫€要繼續(xù)加油，人家陳雨錚都發(fā)表好幾篇了呢！”我充滿信心地拍胸脯跟家人保證。歡聲笑語中，我覺得這餐飯菜特別香。

同學(xué)們，其實幸福是很簡單的！只要你是生活的有心人，生活到處是幸福！

幸福就是什么作文(篇9)

坐于參天古木之下，吟一闋詩詞，嗅一縷三月花草的清香。

正是初春的時候，大雁緩緩地從南方歸來了，撲扇著飄逸的翼羽，小草悄悄地從土里冒出了，搖動著青翠的嫩葉，花兒靜靜地含苞待放著，高昂著嬌艷的花苞，柳芽默默地從枝條抽出了，舒展著纖韌柔軟的枝條。天地間，一片煦然景象。

湖岸一株楊柳，迎風(fēng)揚起枝條，裊娜的舞過了春風(fēng)，輕撫堤岸，更似少女凝望遠(yuǎn)方，任風(fēng)吹起長長的青絲隨風(fēng)飄揚。

與花草為伴，就是一種幸福。

于草叢中，傾聽一曲蟋蟀蛐蛐的鳴歌；于花叢中，靜候一場嬌艷的花事。與草木為伴，與天地為伴，與萬物為伴，是一種怡然自得的恬靜淡泊?！叭绻銇碓L我，我不在，請和我門外的花坐一會兒?！边@是汪曾祺老先生寫在《人間草木》中的一句話。草木自有情，知人之心，了人之情。它們欣然接受著一切，或是大自然的恩賜，或是過路人的踐踏。靜靜地，處事不驚，等候春雨的滋潤，夏陽的熱曬，秋風(fēng)的吹拂，冬日的沉睡。于一個角落，即便落滿灰塵，也用純真的眼神，看世間春花秋月，夏日冬雪，萬物繁衍，生生不息。

空氣中，春日溫暖的氣息已漸漸開始散布，在心頭蕩漾著。鳥鳴逐漸開始在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)靈動，催動著沉睡的春花，喚醒起萬物。起身走向一片茵茵草坪，一株株冒出尖兒的草兒如同一簇簇絨毛般柔軟。一棵棵梨樹挺拔傲立，在春風(fēng)中搖晃著雪白的花苞與青綠的嫩芽。

花事將啟。作文看身邊那一株由枝丫伸下的梨花已有些按捺不住，于深棕的紙條上偷偷綻開一絲花苞的縫兒，在綻放的邊緣逡巡徘徊著，好似羽翼繾綣的鳥兒想要張開潔白的雙翼。從縫中泄出的一縷幽香，在空氣中一點點氤氳，醞釀，最終翱翔，扶搖上九天，融入那一卷凈世潔塵的春風(fēng)，自碧藍(lán)蒼穹招搖而下，吹拂染綠神州大地。

春陽忽至，一股溫暖，自心底油然而生，縈繞于心頭。

身畔那梨花鼓著勁兒，終于在春陽最盛之時綻開的燦爛的笑靨，嬌艷欲滴間又有世外謫仙般的清恬。白瓣似是月光織成，花蕊甚是柔嫩金黃，瞬間似是收到了萬物女神的召喚，那一樹花苞頓時紛紛綻開了月光似的白花瓣，在風(fēng)中搖擺著金黃的花蕊，讓風(fēng)捎走一陣又一陣清麗的花香，在空氣中輕盈地轉(zhuǎn)舞，分外可愛。那一樹梨花，好似一樹雪白的云，輕盈透亮。

我在那一樹云朵之畔，看它開出第一朵，最后化作一樹花云，指尖拂過，感受到溫暖人心的陽光，穿過婆娑花影，觸摸到春日的真實，還有春日的幸福。

想做一株草木，一朵春花，遠(yuǎn)離塵世紛擾，不經(jīng)紅塵浮事，只是靜候一次少女般的芬芳花事?？梢耘c蟋蟀鳴蟲交談，傾聽他們心中最真摯的情感，隱匿于世俗間，擁有一顆淡泊恬然的心，不紛不爭，在一杯茶，一卷詩中，品盡人生清歡之味。

如果可以，我真的想就做，普普通通的花草，安之素年，誰與錦時，心自恬淡，寧靜致遠(yuǎn)。守護(hù)好我，平平淡淡，從從容容的幸福。

愛是什么作文7篇

作文可以鍛煉學(xué)生的寫作風(fēng)格和表達(dá)力，優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，如何在寫作文時突出重點呢？為了滿足您的期望我們特別為您準(zhǔn)備了一篇“愛是什么作文”，不要失去信念相信這篇文章會解決您的問題！

愛是什么作文(篇1)

愛是什么，什么又是愛。

在我來到這個世界的開始了，爸爸的愛是那么的溫柔，可是生起氣來，鬼也讓他三分。在我眼里愛都是出自情人，我小時候母親的關(guān)愛，父親的仁愛。在我眼里那是無比美好。

那是一個多事之秋，中午我沒有回家吃飯，父親突然出來找我。看見我在我的好朋友家里，他心中的一塊石頭終于落地了，而且還很嚴(yán)厲的對我說，你今天晚上不用回家了。我當(dāng)場哭了，我的好朋友說，如果你爸爸不給你回家。你在我家睡覺吧。但是我的心里總是有些擔(dān)心，后來媽媽下班看見我在外面玩，問我為什么沒有回家，我對媽媽說爸爸不讓我回家。媽媽說爸爸不讓你回家肯定是有原因的，媽媽讓我在這等她，她去問父親，然后媽媽讓我回家，我說晚上我才回家，到了傍晚爸爸突然帶我出去我，問我的好朋友去不去，他想了想還是好我一起去了，我們走了十多分鐘他想方便一下，我和父親在旁邊等他。我們從街頭走到街尾?；丶业臅r候是12點鐘了。

愛是什么作文(篇2)

曾經(jīng)有人說過，愛是什么，我只感到心疼。愛是付出，愛是為對方著想，愛是無私的奉獻(xiàn)，可是，在當(dāng)今的社會里，又有幾個夫妻能做到，又有幾個情人能做到，愛一個人，真的不要求回報嗎？愛一個人，真的不需要他的付出嗎？有那么高尚的愛情嗎？有那么偉大的愛情嗎？希望自己愛的人一生幸福開心，即使那個人離開你，去找另一個人時，我們還會默默祝福他嗎？有這樣的愛嗎，生死與共，患難之交，無論生死病殘，永不放棄，無論艱難困苦，都不會離開嗎？在這個離婚，情人世界里，這種愛還有嗎？

情是什么，愛是什么，我無言可對。真情的人往往被無情的人所傷害，癡情的人永遠(yuǎn)被虛偽所迷惑，人的善良注定一生的悲哀，無情自傷悲，無愛自憐憫，夜伴歌聲一杯酒，夜續(xù)情聲一生情，苦澀的淚水埋在心底，無語以對。

愛過了才知道傷疼，恨過了才知道愛過，在沒有情人的世界里，自己獨自喝醉，迷戀自己，也正是心里枯萎。

愛是尋找，愛是無味，愛的世界里，已被扭曲 。心痛的滋味，又有誰能夠品味，被愛刺疼的心里，又有誰能夠心疼。愛像風(fēng)一樣，霧里看花終隔一層，霧里看雨，如同流星。

一杯苦咖啡，只有自己慢慢品賞，一顆傷過的心，永遠(yuǎn)無法用良藥去醫(yī)治。痛，讓人心碎，愛，讓人難忘，情，讓人回味，什么時候才會有愛，也許愛的太疲憊，也就沒有愛了，也許一顆心凝固了，才不知道痛。

對空長嘆一口氣，對著大海大喊一聲，“讓愛變的那么純潔吧！讓愛變的那么單純吧！讓愛不要有任何雜念！讓愛永遠(yuǎn)圍繞那些付出真心的男女之中吧，讓愛永遠(yuǎn)被人迷戀!"

愛是什么作文(篇3)

小鴨問溪流：“愛是什么？”

溪流沒有回答

敞開清澈的胸懷

讓小鴨盡情玩耍

小鳥問藍(lán)天：“愛是什么？”

藍(lán)天沒有回答

揮出七色的彩虹

讓小鳥歡快飛翔

同學(xué)問老師：“愛是什么？”

老師沒有回答

握緊手中的課本

讓同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)

孩子問媽媽：“愛是什么？”

媽媽沒有回答

伸出粗糙的雙手

讓孩子感覺溫暖

小草問大樹：“愛是什么？”

大樹沒有回答

長出茂密的葉子

讓小草感到?jīng)鏊?/p>

……………………

愛是什么作文(篇4)

吃完飯剛到寢室躺下手機(jī)便響起，聯(lián)系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說姐啊咋想起來給你未來妹夫打電話啦。”“小鳥（我的外號），今天給你打電話也沒什麼事情就是有點問題想要問問你。”電話哪頭用生冷的語氣說道。“啥事說吧，我一定知無不盡的告訴你?！蔽乙琅f吊兒郎當(dāng)回答道。

“沒多大事，就是問一句你對我阿妹是真心的還是因為我們四年的友誼而對她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”

“......”

“怎嗎不說話，你是不是在玩弄我妹妹的感情？”

“你要我說什么？??！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀(jì)小我不同意，是你讓我們處處，好啦現(xiàn)在感情好啦，你問這個，給我找不自在呢！第二，沒錯，我倆是你湊活成的，說不是因為你吧不可能，三，我們四年的同學(xué)啦我的為人你還不清楚嗎？啊！我告訴你愛情這玩意不是說是真的他就能是真的，愛情他是兩分好感七分責(zé)任一分延續(xù)，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛情的，我說過沒到結(jié)婚那天我不會得寸進(jìn)尺的，我也做到啦，就說你問這問題有啥意思?！?/p>

“沒什么意思，就是代我妹妹問問而已，好啦，現(xiàn)在問題結(jié)束啦，答案很滿意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...

哎！我去！

朋友們你們認(rèn)為愛情是什么呢，又該如何面對呢？反正我是認(rèn)為愛情不是彼此有好感就是愛，愛情不是建立在物質(zhì)利益方面的感情，愛情不是獨自面對的痛苦，愛情是一分責(zé)任，它承載著一個家的重量，和一個未來的重量。

愛是什么作文(篇5)

瓜子：愛是愛心，愛是用心制成的美味佳肴。無論是蒸是烤，都賞心悅目。

愛像香烤蘋果派一樣，是金色的。

年糕：愛是關(guān)心。愛是用心纏繞的紅絲帶。無論佩帶的人彼此是否熟識，都親如一家。愛像紅絲帶一樣，是紅色的。

賽賽：愛是責(zé)任心。愛是用心體會和我們一起生活在這個星球上的其他動物、植物的喜怒哀樂。無論年齡大小，都用自己的方式守護(hù)我們的地球。愛像我們的地球村一樣，是綠色的。

阿呆：愛是信心。愛是逆境中的頑強和樂觀。無論身處黑暗還是無聲中，都積極向上、快樂生活。愛像那天堂的顏色，是多彩的！

我認(rèn)為，愛是家人在你回家的時候為你點亮一盞燈；愛是朋友在你摔倒后將你扶起來；愛是老師熬夜在為我們批改作業(yè)……

同學(xué)們，你們認(rèn)為，愛是什么呢？

愛是什么作文(篇6)

我一直以為：愛不過是掛在嘴上，說說嘛，很簡單的。但那天媽媽卻發(fā)了很大的火，嚴(yán)肅地告訴我：愛是感激在心里表現(xiàn)在行動上，是需要用眼細(xì)細(xì)觀察，然后用心慢慢體會的。

我還是不太懂，反問媽媽：“我有父愛嗎？”

“當(dāng)然有了！”媽媽堅定地說?！澳阍诹鶄€月之前，每天的尿布，都是由你爸洗的。特別是有一次你生病住院，醫(yī)院里熱水少，你爸不得不用刺骨的冷水洗尿布，一直洗了七天?！?/p>

我終于明白了愛是什么。

我肚子疼，奶奶給我拿來熱水袋，這就是奶奶對我的愛。

我發(fā)燒了，媽媽整整守了我一夜，這就是媽媽對我的愛。

四川發(fā)生了特大地震，同學(xué)們你一元、我五元、他拾元，大家一起為災(zāi)區(qū)捐錢，這就是大家的愛。

只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得更美好！

愛是什么作文(篇7)

愛，是出門前父親的千叮嚀萬囑咐；愛，是臨行時母親密密縫織的衣裳。愛是什么？也許，一千個人會有一千種答案。

愛，是分享。痛苦，要是有兩個人分享，痛苦就會減半；歡樂，要是兩個人分享，歡樂就會加倍。在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片中，最打動我們的不是他們的可愛，而是喜羊羊?qū)⑺约旱臍g樂與羊村的伙伴們一同分享，讓羊村變得和諧，充滿快樂。

愛，是力量。大家還記得那個六個人各用兩根手指就抬起一個伙伴的趣味活動嗎？雖然手指的力量是有限的，但團(tuán)結(jié)的力量卻是無限的。在困難面前，愛是渡過難關(guān)的便捷橋梁，愛是沖破阻攔的強大動力。每一個人都是愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛的河流。

愛，是承擔(dān)。馬騰飛是一名堅強、充滿活力的男孩。他自幼父母雙亡，與祖母相依為命。祖母患上糖尿病，每個月只有200元的退休金。隨著馬騰飛的長大，他們家的經(jīng)濟(jì)越來越緊張。于是，祖母停止了用藥，然而疾病引起的并發(fā)癥奪去了祖母的雙眼。這時，年僅6歲的馬騰飛說：“奶奶，有我在，不用怕。”祖母問：“你就這么點兒，會個啥呀？”馬騰飛說：“我啥都會?！睆拇怂麚?dān)起了照顧祖母的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在他已經(jīng)上初中了。因為有愛，他們一直艱難而快活地前行著………

愛，是承擔(dān)，它不僅意味著我們可以沐浴身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著我們要承擔(dān)起集體和國家的責(zé)任和重?fù)?dān)。

家是最小國，國是千萬家。五十六個民族組成了國家這個大家庭。我們是相親相愛的一家人，只有我們團(tuán)結(jié)互助，和諧友愛，我們這個大家庭就會繁榮昌盛，蒸蒸日上。

愛，讓人格更顯魅力；愛，讓祖國更加強大。

什么是什么讀后感

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。作文讓我們的思維變得更加靈活，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一般讓人感到經(jīng)驗的作文都是什么類型的？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上什么是什么讀后感，希望對大家有所幫助。

什么是什么讀后感【篇1】

今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。

這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結(jié)了一下幸福是什么。

今天，我懂得了幸福是什么：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。比如，我為班級打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

什么是什么讀后感【篇2】

《教育是什么》這本書中，讓我印象最深的是貫穿全書脈絡(luò)的“三維九方”，感觸最真切的是這本書不僅可以讓老師、家長去如何教育孩子，還可以讓我們學(xué)會自己教育自己，并靈活運用到工作中。下面來談?wù)勎业膬牲c感受。

一、教育源于興趣歸于興趣

書中寫道“互聯(lián)網(wǎng)時代需要的不是教學(xué)知識和技能的業(yè)師，而是教會學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)的業(yè)師，因為知識與技能的教學(xué)可以通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代需要的，不是塑造學(xué)生人分尊卑思想觀念、迷信權(quán)威思想方法的舊思想的人師，而是轉(zhuǎn)變學(xué)生舊思想為新思想即人人平等思想觀念、實事求是思想方法的人師”。

所以不管是家長還是老師，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。家長在孩子們學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的時候多鼓勵和加油，老師在教學(xué)的過程中多肯定及鼓勵學(xué)生自我表達(dá)，那么一個在鼓勵、贊美的環(huán)境中長大的孩子會變得很自信，繼而增加學(xué)習(xí)某項技能的興趣，漸漸地對一些新鮮事物也愿意去嘗試，且更賦有創(chuàng)造力。

但現(xiàn)實生活中，很多家長都喜歡給孩子報各種學(xué)習(xí)興趣班，他們很容易盲目跟風(fēng)、普遍撒網(wǎng)，覺得總有一個是適合孩子的。其實不然，還是要以孩子學(xué)習(xí)某項技能后能獲得快樂才是最重要，快樂形成了，興趣也就培養(yǎng)出來了。這樣才能釋放孩子的天性，讓他自己選擇自己喜歡的事物，而不是由家長決定孩子要學(xué)什么。

所以在我們的工作中，開展有關(guān)于“理想教育小鎮(zhèn)”、社區(qū)老年大學(xué)以及其他文化服務(wù)活動的時候，前期調(diào)研和征詢居民意愿是非常重要的，這樣有利于調(diào)動居民參與的熱情和培養(yǎng)他們的興趣。

二、教育的根本在德育

書中有說道智育、體育、德育三者之間的關(guān)系，體育是智育和德育的基礎(chǔ)，但智育和體育都是肉體之育，它們可以教人立地，而德育卻可以教人頂天。所以教育當(dāng)以德育轉(zhuǎn)變思想為終點，文明其心靈以釋放智慧。

書中講述了一個學(xué)生給校長剃頭的故事，學(xué)生為了表達(dá)對患病爺爺?shù)闹С?，把自己頭發(fā)剃光后遭到同學(xué)嘲笑，最后校長當(dāng)著全校學(xué)生的面讓這個學(xué)生給他剃頭，校長想通過非知識的教育方式，給“問題”學(xué)生帶來更多地關(guān)愛與尊重，同時給全校學(xué)生上一次生動地德育課。這個校長就是在將學(xué)校和課堂營造成一個“溫暖”環(huán)境，這樣溫暖的校園環(huán)境就可以彌補學(xué)生“寒冷”的家庭環(huán)境。

德育最重要的是讓受教育者能夠處在一個“愛”與“溫暖”的環(huán)境下成長，這樣他們也會自然習(xí)慣地去愛和溫暖他人。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵、鼓舞?！蔽液苷J(rèn)可這樣的教育方式，這樣的確可以教出文明又有志的學(xué)生，也是德育最根本的目的。所以在構(gòu)建理想教育小鎮(zhèn)的過程中，我們要時刻謹(jǐn)記搭建一個溫暖友愛的學(xué)習(xí)交流平臺的重要性。

最后，想用作者的一句話做結(jié)尾：“用仁愛之心點燈，用鼓勵說話加油，讓學(xué)生心靈之燈長明，釋放人性的光芒?！币苍S這才是理想教育最好的狀態(tài)吧！

什么是什么讀后感【篇3】

巴贊對蒙太奇的評價建立在電影本體論的立場上，即影像與客觀現(xiàn)實中的被攝物的同一。在《攝影攝像的本體論》一文中，巴贊提出，電影再現(xiàn)事物原貌的本性是電影美學(xué)的基礎(chǔ)。因此，演員不應(yīng)先于存在而表現(xiàn)，攝影棚和人造光應(yīng)盡可能地排除在電影拍攝的流程之外，敘事結(jié)構(gòu)應(yīng)尊重事件的真實流程。

而巴贊對于蒙太奇最著名的一段論述是：“若一個事件的主要內(nèi)容要求兩個或多個動作元素同時存在，蒙太奇應(yīng)被禁用。”

要理解這段論述，首先要理解（在巴贊的認(rèn)識里）蒙太奇在何種情況下可以被使用：1.純邏輯的、描述式的解析；2.按照影片的內(nèi)在邏輯對心理活動的解析（如人物視點鏡頭）；3.按照觀眾的興趣中心進(jìn)行的心理解析。

在以上三種分切中，真實事件得以呈現(xiàn)，而不是增加其他內(nèi)容——典型如愛森斯坦的“1+12”理論是對真實事件和真實時空的破壞，從而限定了觀眾的知覺過程。

而像奧森·威爾遜和羅西里尼，一個使用景深鏡頭，一個使用紀(jì)實手法，無非是以相同的方式尊重現(xiàn)實的“分鏡頭”原則，都是巴贊所推崇的美學(xué)手法。

因此，對于巴贊而言，蒙太奇會減弱現(xiàn)實的多義性，迫使影片成為表述，相反，長鏡頭和景深鏡頭的運用可以讓單一段落展現(xiàn)更多的現(xiàn)實，并以平等的方式擺在觀眾面前，以待觀眾真實的感知。攝像機(jī)第一次具有其他藝術(shù)所不具有的、不讓人介入的特權(quán)，而蒙太奇卻違反了電影的本性，將導(dǎo)演的意識形態(tài)強加于觀眾，所以應(yīng)該被禁用。

所以，巴贊尤其推崇意大利新現(xiàn)實主義也不足為怪，因為它不讓現(xiàn)實屈從于某種先驗的觀點，擺脫了某種意識形態(tài)的控制。任何現(xiàn)實主義作品都是對現(xiàn)實的摹寫，但意大利新現(xiàn)實主義只展現(xiàn)，不分析，讓觀眾從表象中推斷出表象所包含的意義。

這便可以回溯到巴贊推崇的另一位法國導(dǎo)演羅伯特·布列松：他讓我們注意到的不是心理學(xué)，而是用一種存在的觀相術(shù)。尤其是“模特”理論——為了挖掘人的面部表情的重要價值，布列松拋棄了一切表現(xiàn)性象征體系，只剩下面容、出現(xiàn)在無人為加工的自然環(huán)境中的演員的臉。

誠然，巴贊的觀點一定程度上是對某種電影程式的反撥，但反程式也會被誤用（好萊塢透明敘事原則），又或者演變?yōu)榱硪环N程式（過度長鏡頭）。特別是巴贊狂熱宣揚的“電影影像本體論”，并沒有考慮到他所推崇的奧森·威爾遜其實就包含作為立論基礎(chǔ)的景深鏡頭，又包含作為悖論可能的鏡頭內(nèi)蒙太奇——借助長時間的段落鏡頭和大幅度的移動鏡頭實現(xiàn)場景的置換，同樣也發(fā)揮著蒙太奇的分切效果。

但至少巴贊不會像是希胖的《奪魂索》一樣拒絕剪輯，這就夠了。

什么是什么讀后感【篇4】

父愛如山，母愛似水，父母的愛如同我們?nèi)松缆飞系谋茱L(fēng)港，不管何時遇到了困難，挫折，都能在這避風(fēng)港中得到安慰。今天，我讀了一篇感人的文章――《超越生命的愛》，這篇文章使我頗有感受。

這篇文章主要講了：一位13歲的女孩和她的母親在感情上出現(xiàn)了分裂，母親不管怎樣為她忙碌，也不能使她快樂起來。20xx年2月，她們?nèi)パ┥缴匣?，由于缺乏?jīng)驗，偏離了滑雪道迷了路，這時又遇到了可怕的雪崩，她們在雪山上掙扎了兩天兩夜，終于，女兒因為體力不支暈倒。等到醒來時，才發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，而母親已經(jīng)去世了。原來，母親為了救她，割斷了自己的動脈，在雪地里艱難爬行，染紅了一大片雪，終于使直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，救了她。

這篇文章使我感受到了母愛的無私和偉大，為了女兒生命的延續(xù)，她完全忘記了自己的生命，那一刻，她的心中只有一個念頭：把自己的女兒救出來，護(hù)送到安全地帶。而在這樣一個荒無人煙的雪崩地帶，這樣的希望該是多么渺茫，但是，這位母親并沒有放棄任何一線希望，盡管母女二人曾經(jīng)出現(xiàn)過感情上的裂痕，但母親對女兒的愛，卻一如既往。這使我聯(lián)想到了我的母親，她愛嘮叨，但也是為我好，刮風(fēng)時，她提醒我多加點衣服，下雨時，她提醒我上學(xué)記得帶傘，有時，我也會不耐煩，但母親總是在背后默默地愛著我，為我奉獻(xiàn)著。學(xué)走路時，母親不厭其煩的叮囑我要小心；牙牙學(xué)語時，母親耐心地教我識拼音，認(rèn)字；我上學(xué)了，母親每天早上為我系紅領(lǐng)巾，收拾衣服……在這里，我要對天底下所有的母親說：謝謝你們，給了我們茁長成長的環(huán)境，給了我們物質(zhì)上的一切，精神上的安慰……謝謝你們！

冰心奶奶說過：“世界上若沒有了女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美?！笔前?，這世界正是因為有了母親，有了母愛，才會變得這么美好，這么多姿多彩！

什么是什么讀后感【篇5】

寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語》，使我對孔子的思想有了初步的體會。

孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

《論語》是語錄體著作，涵蓋了哲學(xué)、政治、倫理、文學(xué)、道德等諸多方面，內(nèi)容十分廣泛，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。

通過對《論語》的背誦，使我了解到孔子對各個方面的深入理解?？鬃幼鳛閭ゴ蟮慕逃?，實行“有教無類”，只要“自行束修以上，吾未嘗無誨焉”，他教育學(xué)生從不分貧富貴賤，只要拿十條干肉作學(xué)費，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權(quán)利，他開創(chuàng)了私人教育的先河。從這一點來看，他不愧為是個偉大的教育家。他對學(xué)習(xí)和思考的論述非常精辟，比如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習(xí)不思考，就會糊涂;只思考不學(xué)習(xí)，便會疑惑不解。說明“學(xué)”與“思”結(jié)合才是學(xué)習(xí)的正確途徑。

孔子的思想核心是“仁”，“樊遲問仁。子曰：‘愛人’?！笨鬃訛榱诉@個目標(biāo)，終生去踐行它。他的思想對現(xiàn)在的社會仍有啟迪。他為了這個目標(biāo)，帶領(lǐng)弟子周游列國。到了老年，他開始修訂《春秋》、《詩經(jīng)》等，為中華民族的文化傳播做出了貢獻(xiàn)。

通過對《論語》的背誦，使我懂得了許多道理，我決心在以后的生活中努力的去踐行它。

讀了《論語》這篇著作， 我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親密接觸，讓我對孔子了解的更深更多。

《論語》書是對孔子日常生活的舉止與語言方式，還有記載中國史代偉人對孔子的評價與生活故事。三人行，必有我?guī)熝?。這句話反應(yīng)了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，狗從α絲鬃雍夢屎醚У牟磺不?的學(xué)習(xí)精神;他淺虛，自己成了老師，還是求學(xué)，對問題都不恥下問;不像我們，遇到獎勵就萬分驕傲，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書法班的名譽上是大名鼎鼎的;于是，我非常驕傲，在學(xué)校的作業(yè)本上寫得亂七八糟，還差點被批入“差字黑名單”;自從讀了這本著作，我在數(shù)學(xué)方面的字體大有進(jìn)步，連老師都對我刮目相看;有一次，還在課堂上公開贊揚我的作業(yè)本呢!原來論語是多么重要啊?

因此，我們要向孔子學(xué)習(xí)，不能驕傲自大，要做一個謙虛有學(xué)問的人，并向孔子取長補短，讓自己更完美!

什么是什么讀后感【篇6】

我看了一篇《愛地球》的童謠，這篇童謠寫得很好。

童謠中的“你愛獸，我愛鳥“和“你栽樹，我種草”寫出了人們愛地球環(huán)境所采取的行動。而“地球媽媽咧嘴笑”和“地球媽媽直夸好”說明了保護(hù)好環(huán)境，人與自然和諧相處，地球媽媽才高興。這篇童謠告訴我們保護(hù)環(huán)境，愛地球，才能使地球變得更美。

這讓我聯(lián)想到生活中，一個小細(xì)節(jié)就能破壞環(huán)境。隨手扔一個塑料袋，一年下來就有三百多個，而塑料袋的降解至少要四五十年，那要占用多少土地啊。再如，吸收廢氣，排出氧氣的樹木，正日漸減少，被人類肆意砍伐，盡管我也覺得這些還是需要的，比如造紙、造筆、家具等，但砍伐無度，太影響環(huán)境了。

還有，早上有些鍛煉的人踏進(jìn)西湖邊的草坪里，手抓著樹枝，把腳提起蕩來蕩去。我覺得，運動是好的，但這種方式不好，樹枝承受不了這么大的重量，有些地方都磨平了，有些樹枝已斷裂。草坪外白紙黑字地寫著：“請勿踏入”。真不知道那些人是不識字，還是明知故犯。

如果再這么發(fā)展下去，樹葉變得枯黃，不斷掉落，草坪露出黃土，風(fēng)一刮，到處塵土飛揚，積少成多，沙塵暴離人們的家園越來越近了。

我希望不要這樣，讓我們每一個人都行動起來，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們的家園――地球。