公益夏令營志愿者體會(huì)心得(范例)

公益夏令營志愿者體會(huì)心得(范例)。

作文大家應(yīng)該都有寫過，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？小編推薦你不妨讀一下公益夏令營志愿者體會(huì)心得(范例)，供你參考，希望能幫到你。

作為一名志愿者參加公益夏令營，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到公益活動(dòng)不僅僅是我們的付出和奉獻(xiàn)，更是我們對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種承擔(dān)。在夏令營期間，我有幸和一群可愛的孩子們度過了愉快的時(shí)光，也學(xué)到了很多東西。

在夏令營中，孩子們來自不同的背景和家庭環(huán)境，而且年齡跨度也比較大。對(duì)于他們來說，遇到一個(gè)陌生的大人可能會(huì)感到緊張和拘束。因此，我們志愿者需要通過與他們的互動(dòng)來建立信任和友誼，讓他們感到安心和放松。我學(xué)會(huì)了傾聽孩子們的話，關(guān)心他們的需求和想法，尊重他們的個(gè)人差異，以建立一種親近而信任的關(guān)系。

參與公益活動(dòng)不僅僅是為了幫助別人，也是為了鍛煉自己的能力和積累經(jīng)驗(yàn)。在夏令營中，我們志愿者除了負(fù)責(zé)組織和管理活動(dòng)，還需要扮演導(dǎo)師的角色，給孩子們提供指導(dǎo)和幫助。這要求我們具備良好的溝通能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與孩子們相處，我意識(shí)到自己不僅僅是一個(gè)傳遞知識(shí)的人，更是一個(gè)學(xué)習(xí)者和成長(zhǎng)者。

最重要的是，我體會(huì)到了公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。夏令營給予我與孩子們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我了解到他們的需求和困境。有些孩子可能來自單親家庭，有些孩子可能面臨學(xué)習(xí)困難，還有些孩子可能面臨貧困和艱難的生活環(huán)境。但是，他們都有一個(gè)共同的愿望，那就是得到關(guān)愛和支持。作為志愿者，我們能夠在夏令營中給予他們這些，幫助他們建立自信、認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展?jié)撃?，從而為他們的未來鋪平道路?/p>

通過與孩子們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的關(guān)系，鍛煉了自己的能力和積累了經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我從中體味到了公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。希望未來還能有更多的機(jī)會(huì)參與公益活動(dòng)，將我的愛心和關(guān)懷傳遞給更多的人。

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夏令營日記(范例十四篇)

很快一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的夏令營日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營日記 篇1

“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”我一邊邁著輕盈的步子，一邊哼著最喜歡的歌曲，心情好似陽光般燦爛。期盼已久的日子終于來到了，我馬上要登臺(tái)演出啦！從決定表演那一刻起，我就默默地想：這一次是挑戰(zhàn)自我，展示自我的好機(jī)會(huì)，你可要加油啊！

精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，終于輪到我上場(chǎng)了，只聽主持人說：“下面歡迎宜興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高月演唱《寧靜的夏天》，大家歡迎！”此時(shí)此刻，我的手心里全是汗，心里面像小兔在“嘭嘭”亂跳，又像快要爆發(fā)的火山一樣。我做了個(gè)深呼吸，微笑著走上舞臺(tái)，看到宿舍里的好朋友和班主任胡老師都在臺(tái)下為我鼓勁，我也不那么緊張了。我和著音樂的節(jié)拍唱了起來，并隨著優(yōu)美的旋律跳起了舞。當(dāng)我看到同伴們有的揮舞著熒光棒跟著我輕輕地唱，有的想到馬上要分離了，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，我的眼睛也情不自禁地濕潤(rùn)了。在大家雷鳴般的掌聲中，我充滿自信地走下了舞臺(tái)，胡老師帶著會(huì)心的微笑迎上來，我的'心里比吃了蜜還要甜。

豐富多彩的節(jié)目還在繼續(xù)，熱情的外教老師激動(dòng)地高喊著：“GOOD！”同伴們的歡呼聲震耳欲聾，廣場(chǎng)上成了歡樂的海洋。

在這次活動(dòng)中，我不僅讓大家對(duì)我刮目相看，而且還戰(zhàn)勝了自己膽小的一面，使自己變得更自信了。

夏令營日記 篇2

今天是我們?cè)谙牧顮I的第三天，今天是活動(dòng)安排是自己動(dòng)手做飯。傍晚我們被分好了小組（被分成A組和B組），（我們組）五個(gè)男生被分去揀柴，五個(gè)女生被分去洗菜，還有包括我在內(nèi)的五個(gè)女生去切菜，剩余的人就去干雜活兒，老師來炒菜，（分配停當(dāng)，大家分頭行動(dòng)。）

我拿起菜刀，吃力地切著土豆塊兒，不太吃力地切著茄子條兒，輕松地切著白菜，飛快地切著青椒。。。。（我拿起菜刀，可是它卻不聽我使，切出來的土豆塊兒大小不一，而且看起來歪歪扭扭，全是不規(guī)則形，不過切完土豆，切茄子的時(shí)候就感覺好多了，茄子條也不那么丑了，至少能稱為茄子條了，接著又切白菜、切青椒。。。我竟然感覺得心應(yīng)手了。不是我吹，不然的話，為什么我切完菜剛要坐下，又被開心教官提溜去切豆腐呢，我一臉苦笑地拿起了菜刀：“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”）我切完菜累得腰酸背疼，剛剛坐下，老師又叫我去切豆腐，“嗚嗚嗚，老師，你是要累死我嗎？”

老師炒好了菜，終于開飯了（大家分工協(xié)作，很快就開飯了），大家伙狼吞虎咽地吃了起來，（B組的大概都是吃貨）B組的吃得非常快，幾個(gè)盤子不一會(huì)兒就變得干干凈凈了（幾個(gè)盤子不一會(huì)兒就被吃了個(gè)底朝天）。開心教官竟然讓他們到我們A組搶飯。（我們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地站起來瘋搶起來，爭(zhēng)奪戰(zhàn)眨眼間就結(jié)束了：自己動(dòng)手做的飯真好吃?。。?/p>

活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們不僅吃到了自己親手做的美食，還收獲了快樂，真希望以后這樣的活動(dòng)還有很多。（還學(xué)會(huì)了“做飯”，以后在家也可以幫媽媽做些力所能及的事情了，真心地感謝夏令營的安排，希望以后能有更多類似的活動(dòng)。）

夏令營日記 篇3

今年暑假，我們學(xué)校開展了北京夏令營活動(dòng)。北京可是我盼望已久的地方，早就想去了?？墒菂⒓酉牧顮I卻還是有點(diǎn)讓我拿不定主意，因?yàn)槲液煤ε码x開爸爸媽媽。但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我中還是下決心報(bào)名參加了。

整個(gè)夏令營活動(dòng)中，每一天都很累，但是每一天都很好玩兒。在短短的7天里，我們?nèi)チ嗽S多地方，有聞名世界的長(zhǎng)城，還有名勝古跡天安門、故宮，最后還來到了位于渤海灣的北戴河山海關(guān)。其中，最讓我回味無窮的是到北戴河滑沙場(chǎng)滑沙玩的經(jīng)歷。

那天的天氣非常晴朗，我們乘車來到了滑沙場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽光下的沙灘就像用金沙鋪成的，我們很多同學(xué)都興奮的跑過去在沙地上打滾，我也飛快的跑過去，把鞋脫了，光著腳踩在那金黃金黃的沙子上，感覺可真是舒服極了！

準(zhǔn)備開始滑滑板了，老師說兩個(gè)人一個(gè)滑板，我和好朋友胡心悅一起排隊(duì)領(lǐng)取了一個(gè)滑板。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，很多沙子被風(fēng)吹了起來，一粒粒小金沙被風(fēng)吹到了我的身上，就像針一樣粘著我，感覺癢癢的。這時(shí)管理員讓我們倆把滑板放到機(jī)器上，我倆一前一后的坐上去，工作人員按下按鈕，機(jī)器前面的欄桿自動(dòng)收了進(jìn)去，我們的滑板就快速的往下滑。我只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲在響，感覺沙子也在到處飛揚(yáng)，我簡(jiǎn)直不敢睜開眼睛，所以四周是什么景色也不知道。感覺經(jīng)過了一段時(shí)間后，滑板終于停了下來，這才發(fā)現(xiàn)我們的滑板已經(jīng)停在了海邊。這可是最好玩的一天了！

這么好玩有趣的夏令營，我們?cè)跄懿幌矚g呢？

夏令營日記 篇4

第一天

我很開心的來到了洞橋營地生存大冒險(xiǎn)夏令營，但是因?yàn)榈谝惶鞎r(shí)間太緊張了，所以我們就合了影，吃了飯拿到房卡就睡覺了

第二天

早早的起來吃過早飯后，教官帶領(lǐng)我們?cè)谡麄€(gè)營地走了一遍，太陽太大，把我曬得說不出話來，回到宿舍教官檢查內(nèi)務(wù)以后吃了中飯就午休了，下午我光榮的成為綠隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)十二個(gè)人，我們?nèi)チ私淌疑狭恕墩J(rèn)識(shí)有毒動(dòng)植物》的知識(shí)課，學(xué)到了不少知識(shí)，還自己洗了衣服，這一天就結(jié)束了

第三天

睡了一個(gè)踏實(shí)覺以后，發(fā)現(xiàn)我的手不知道什么時(shí)候擦破了皮，可是有用和大混戰(zhàn)讓我開心起來，接下來是搭帳篷，用了一個(gè)小時(shí)搭起來的帳篷一下就倒了三個(gè)，多虧了教官的幫助，不然要“露營”了

第四天

上午我們用盡所有腦細(xì)胞扎了八只竹筏，但是試水成功只有四個(gè)，下午我們利用礦泉水瓶制作了捕魚器，因?yàn)槲以谝槐緯峡吹竭^制作方法，所以制作的`飛快，正在我洋洋得意的時(shí)候，我一回頭，發(fā)現(xiàn)我的蘋果被螞蟻啃了。

第五天

今天上午我們學(xué)了燒腦的雙套結(jié)和好玩的平結(jié)打法，還學(xué)會(huì)了野外點(diǎn)火，下午我們來到小溪邊去查收昨天下的捕魚器，只收獲了一條小魚，我把它放生了。今天晚上是露營，有點(diǎn)小激動(dòng)啊，從我出生到現(xiàn)在還沒睡在野外過呢！

第六天

早上我們將帳篷拆了，全部整理完畢后，進(jìn)行了閉營儀式！時(shí)間過得飛快，六天這么快過去了，我收獲滿滿又戀戀不舍的離開了營地，我和我的小伙伴相約：明年再見！

夏令營日記 篇5

今天，是個(gè)讓我興奮不已的日子——參加軍旅夏令營！我背著一個(gè)十分沉重的背包，乘著車坐了一個(gè)多小時(shí)的高速公路，又坐了十幾分鐘的大巴，這才到達(dá)了七都的夏令營。

進(jìn)入夏令營區(qū)，首先映入眼簾的是一棟灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著背包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上鋪著一張棉被和竹席，看著很陳舊，可躺在上面卻十分舒服。

下午大家要在活動(dòng)室里做自我介紹。他們有的幾句話說完就下臺(tái)了，有的除了自我介紹，還會(huì)說一下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，比如白水洋，一個(gè)女孩把它描繪的有聲有色，講得連我都想去看一看那個(gè)被稱為“宇宙未解之謎”的白水洋呢！

到了晚上教官大叔開始教我們?nèi)绾委B毛巾被。只見他把被子對(duì)折一下，然后用手仔細(xì)地分成三份，再將兩邊疊一下，最后重疊一次就完成了。

今天過得真有趣呀。我好期待后面的行程呢！

夏令營日記 篇6

今天，我懷著激動(dòng)的心情來到了塘沽體育場(chǎng)。這里早已擠滿了同行的家長(zhǎng)，報(bào)社、電視臺(tái)的記者以及老師。

我們就在這里舉行開營儀式。

首先講話的是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對(duì)我們講了許多關(guān)于安全的知識(shí)，也宣布了這次夏令營的宗旨“我成長(zhǎng)，我健康，我快樂?！遍_營儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營地的公交車。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于抵達(dá)了目的地。

隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的營地生活正式開始了。

夏令營日記 篇7

盼到了，盼到了，終于盼到了！七月十四日到十六日，我們參加為期三天的“藝術(shù)夏令營活動(dòng)”啦！這次活動(dòng)是“徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心”和“徐匯區(qū)教育局”共同舉辦的。

八點(diǎn)半，我們?cè)谛靺R區(qū)青少年活動(dòng)中心集合，參加這次夏令營活動(dòng)的學(xué)員可多啦！有畫畫社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、還有合唱社團(tuán)······一共有160多人參加這次夏令營活動(dòng)。

十點(diǎn)半，我們到達(dá)了目的地，我又驚訝又高興，這里就是我戴紅領(lǐng)巾的地方-------- “徐匯區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)基地?！边@這里，我們舉行了入營儀式。

下午，同學(xué)們?cè)谕娓鞣N各樣的游戲，有多米諾骨牌、滾鐵環(huán)······瞧！大家團(tuán)結(jié)合作玩得可歡啦！我們的孟老師像媽媽一樣即細(xì)心又有責(zé)任心，她一直拿著照相機(jī)，拍下同學(xué)們每一個(gè)精彩的畫面，做現(xiàn)場(chǎng)直播，和家長(zhǎng)們互動(dòng)。

第二天晚上，是藝術(shù)團(tuán)演出，同學(xué)們多才多藝，有我們社團(tuán)表演最精彩的`舞臺(tái)劇，還有京劇、民樂、舞蹈、相聲······精彩節(jié)目接連不斷，笑聲、鑼鼓聲匯成一片，響徹整個(gè)基地。

第三天，我們參加了佘山天文臺(tái)、廣富林遺址和方塔。 下午，我們依依不舍地乘車返回。

三天的獨(dú)自生活，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，三天我們盡情地玩耍，不斷收獲、不斷成長(zhǎng)，三天同學(xué)們和老師的歡聲笑語，留下童年難忘的回憶······

夏令營日記 篇8

今天是夏令營第一天，我提起筆，寫下心中的歡欣與收獲——

今天是我去夏令營報(bào)到的日子，要與新疆小朋友手拉手，我的心啊，就如海面的波濤，久久不能平靜。拖著我的小箱子，里面裝滿了我的衣服、作業(yè)、零食、洗漱用品，我早早地來到集合地點(diǎn)。

我能和宿舍里的伙伴友好相處嗎？我們會(huì)成為好朋友嗎？我會(huì)得到大家的認(rèn)可嗎？無數(shù)的問號(hào)閃現(xiàn)在我的腦海，“嘀，嘀——”，一陣?yán)嚷暣驍嗔宋业?思緒，一輛大客車停在我們面前，車上的同學(xué)們都是去夏令營的，他們高興地朝我們揮著手，歡迎我們的加入。

入營儀式開始前，一位剪著短發(fā)、眼睛大大的小姑娘在我的身邊坐下了，原來她就是我在這次夏令營中的“一對(duì)一”伙伴，新疆朋友葉麗達(dá)娜。她的頭發(fā)偏棕色，眼睫毛很長(zhǎng)，很漂亮，皮膚幾乎是跟雪一樣的白色，她做什么事都很安靜，是一個(gè)性格文靜的小姑娘，我很喜歡她，我想，接下來的幾天，我們一定能成為好朋友。

晚上，洗完澡，我把褲子丟進(jìn)池子里，挽起袖子，準(zhǔn)備給褲子也洗個(gè)澡。我不慌不忙地把水龍頭打開，一股溫暖的水流流淌下來，我把衣服放在溫水下，使勁對(duì)著敵軍猛烈開炮，可頑固的污漬分子仍堅(jiān)守陣地，我立刻拿出殺手锏——肥皂將軍，將軍撥出利劍，直刺對(duì)方要害，頓時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上雙方打得難解難分、血流成河、泡沫與水花四濺，最終，肥皂將軍凱旋歸來，溫水士兵前去清掃戰(zhàn)場(chǎng)，干干凈凈的戰(zhàn)場(chǎng)受到了總指揮的表揚(yáng)。當(dāng)我把褲子掛到衣架上，此時(shí)的我早已累得手酸胳膊酸，想到我才洗這么點(diǎn)衣服就叫苦叫累，那爸爸媽媽每天上班很辛苦，下班還要洗衣服做家務(wù)，不是更累嗎。我們以后一定要感思回報(bào)，體諒爸爸媽媽，心疼他們。

夏令營日記 篇9

今年暑假，我參加了在湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)舉行的傳統(tǒng)文化夏令營。

三個(gè)星期的夏令營，我學(xué)到了很多的東西。我學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)打拳禮儀，最重要的是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典書籍《弟子規(guī)》。夏令營中，我學(xué)會(huì)了知恩、感恩、報(bào)恩。我感恩祖國的培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩同學(xué)的關(guān)心幫助，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作及所有付出的人。

這次的夏令營我過得非常開心，真希望下次還有機(jī)會(huì)參加這樣的夏令營活動(dòng)。

夏令營日記 篇10

吃完早飯，宋老師把田老師介紹給我們認(rèn)識(shí)。隨后，我們的“世界末日”就到來了。今天天氣超級(jí)“好”。烈日炎炎，照得我們苦不堪言?？善裉煲獙W(xué)防身術(shù)，還不止一兩個(gè)小時(shí)。

練習(xí)的時(shí)候可真是苦。說夸張點(diǎn)，汗都能流一滿缸了。像我這種陽光一曬就蔫了的人，更是受不了。也不知道為什么，我們今天晚上都睡得格外香。

夏令營日記 篇11

下鄉(xiāng)第二天，一切東西準(zhǔn)備就緒，我們迎合大好時(shí)機(jī)之際。一夜的守夜，留下一點(diǎn)困意，但是為了去上禮儀課我還是需要起早一點(diǎn)床，把身邊的困倦拋到后腦勺。盡管主講是另一個(gè)伙伴，我還是能夠身臨其境，切身體會(huì)學(xué)生的天真活潑。

下鄉(xiāng)雖然為一件很鍛煉我們適應(yīng)社會(huì)的事情，但是對(duì)一個(gè)自小在農(nóng)村生長(zhǎng)的孩子來說卻是一次回歸與體驗(yàn)。不過環(huán)境不同遇到的問題也會(huì)不同，況且我們這次下鄉(xiāng)支教是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，完善自己，達(dá)成集體的目標(biāo)，所以我不能放任自流，更應(yīng)該保持一顆充滿好奇，好學(xué)，好問的良好心態(tài)?；蛟S我們帶給學(xué)生的是一點(diǎn)娛樂，亦或是生活的一些小常識(shí)和習(xí)慣。我們希望的是這些孩子能在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，能認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，接觸社會(huì)的禮儀，還給他們一個(gè)童年夢(mèng)。

沒當(dāng)看著他們淘氣而可愛的.小臉蛋，就會(huì)覺得充滿著一種為他們付出而快樂，為他們的成長(zhǎng)指明方向，加以引導(dǎo)方可健康成長(zhǎng)，但是這種關(guān)愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。所以我希望能有更多的愛心保護(hù)小孩的健康成長(zhǎng)，對(duì)他們的行為加以引導(dǎo)。

支教是傳授知識(shí)的好方法，而言傳身教是我們關(guān)愛他們成長(zhǎng)的好榜樣！所以在支教中我們叫他們?nèi)绾巫鋈烁且环葜厝巍．?dāng)你能夠享受其中的樂趣，使學(xué)生也快樂的時(shí)候，我們就做到了想象中的自己。

夏令營日記 篇12

在暑假里，我在夏令營里渡過了幾天的美好時(shí)光。

我在夏令營里過得非常的快樂、非常得開心，我在這里學(xué)到學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)、懂得了很多深刻的道理、認(rèn)識(shí)了很多的新朋友、新同學(xué)，都和他們進(jìn)行了交流，從以前的陌生變成了很熟悉的朋友，我又學(xué)會(huì)了怎樣感恩，怎樣感謝，感謝別人對(duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛和愛護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該去幫助別人，讓他們感受到被別人關(guān)愛、被別人幫助、被別人關(guān)心的快樂。

在這里我們還有一天出游活動(dòng)，同學(xué)和老師一起去了七渡，我們?cè)谄叨赏媪嗽S多小游戲，這些小游戲都是很平常、很簡(jiǎn)單的游戲，但是就從這些很平常、很簡(jiǎn)單的游戲中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我們還玩了扎筏游戲。都是通過我們的團(tuán)結(jié)合作，在完成了這個(gè)任務(wù)。通過這天的出游活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：不管在做事情、聽故事、玩游戲中，只要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)、去探索就會(huì)懂得很多道理，學(xué)到更多的知識(shí)。 我們還進(jìn)行了拓展活動(dòng)……在這個(gè)拓展活動(dòng)中，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，大家在一起團(tuán)結(jié)起來，就能把很多事情做成功。

老師還個(gè)我們講了幾個(gè)故事……

聽完這幾個(gè)故事后我很感動(dòng)，通過這幾個(gè)故事我懂得了一個(gè)深刻的道理：我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心，多去幫助有困難的人們，要幫助的人們。

這個(gè)夏令營我學(xué)到了很多知識(shí)，給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，明年我還會(huì)去的。

夏令營日記 篇13

昨天，我們?nèi)チ四仙街窈?。南山的竹子多的像一片大海，不過這里的是綠海。

山里還有很多蝴蝶、蛾子和小鳥。我和老爸抓蝴蝶。開始抓不到。然后我和老爸分工，我負(fù)責(zé)來找，老爸負(fù)責(zé)抓。我們找啊找，抓啊抓，終于抓到了很多蝴蝶，有黑鳳蝶、虎斑蝶……真是開心的.夏令營！

夏令營日記 篇14

8月18日上午晴

游中華恐龍園

經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車程，我們真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?，雖說是豪華大巴，但卻有2/3人吐，吐得整個(gè)車廂奇臭無比，唉，沒辦法，無奈！

跳下車，一股新風(fēng)迎面而來，目的地——常州到了。我精神振了振，草草吃完飯，便到了“中華恐龍園”。

“宏偉！”我尖叫著，抑制不住自己的心情又蹦又跳，我們看到了由三個(gè)恐龍頭圍成的觀賞館，里面究竟是啥樣呢？

一進(jìn)門立刻嚇一跳，一個(gè)恐龍頭伸了下來，頓時(shí)“女生尖叫隊(duì)”就不約而同地“啊～”了一聲，解說員認(rèn)真地做了一番描述，“……這是中華恐龍園的象征——馬門西龍……又高又大，獠牙尖長(zhǎng)，是我國保存最完整的恐龍之一?！?/p>

走進(jìn)內(nèi)室恐龍化石千奇百怪，無所不有。有三角龍，有最大食草類恐龍——長(zhǎng)甲龍，有最大食肉類恐龍——霸王龍……還有各種恐龍蛋，一窩窩的，頗是可愛。

接著我們來到了冒險(xiǎn)侏羅紀(jì)，我們穿好特制雨衣，在“一字長(zhǎng)蛇陣”的人群中足足等了半小時(shí)，才上了獨(dú)木舟16號(hào)，船緩緩啟航，牽著一顆緊張的心，我們剛剛聽到過船從上面滑下來的尖叫，驚心動(dòng)魄！我們進(jìn)入恐龍園內(nèi)部，突然，一頭禽龍追來了，船速加快，剛化險(xiǎn)為夷，一頭飛翼龍飛來，船被“抓了上去”……啊，到出口了，只聽“4，3，2，1，go！”船如箭般俯沖下去，霎時(shí)，我們的心臟停止了，眼閉上了，仿佛船已脫離了軌道……一個(gè)上坡又緩緩下去了，我嚇出一聲冷汗，最后，船又停穩(wěn)了…。

驚險(xiǎn)，刺激！！！但各位心臟病患者千萬別去，去了別悔?。?！這不，一個(gè)女生又驚病了。

國學(xué)夏令營心得感悟(精選)

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？于是，小編為你收集整理了國學(xué)夏令營心得感悟(精選)。相信能對(duì)大家有所幫助。

國學(xué)夏令營是我參加過的一次非常有意義的活動(dòng)。通過這次夏令營，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)國學(xué)的知識(shí)，還感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。

我們學(xué)習(xí)了古詩詞、經(jīng)典文化書籍和傳統(tǒng)禮儀等。在古詩詞的學(xué)習(xí)中，我們研讀了許多名家的作品，如李白的《靜夜思》、蘇軾的《赤壁賦》等等。通過分析詩詞的意義和藝術(shù)特點(diǎn)，我逐漸領(lǐng)悟到了中國古代文人的情感和哲理。在經(jīng)典文化書籍的學(xué)習(xí)中，我們讀了《論語》、《史記》等等，了解了古代士人的思想和道德觀。此外，我們還參觀了許多名勝古跡，如故宮、長(zhǎng)城等，深入感受了中國傳統(tǒng)文化的歷史底蘊(yùn)。

我們進(jìn)行了國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，這些活動(dòng)不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在夏令營的文化體驗(yàn)活動(dòng)中，我們穿上了傳統(tǒng)的漢族服飾，學(xué)習(xí)了古代樂器演奏和舞蹈，體驗(yàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。而夏令營的思維訓(xùn)練課程更加開闊了我的思維，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和邏輯分析的能力。

夏令營的導(dǎo)師們也給我們留下了深刻的印象，他們既是嚴(yán)師，又是良友。他們傳播國學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，用親切和諧的育人理念關(guān)心我們的成長(zhǎng)。他們的言傳身教讓我深受啟迪，也使我對(duì)國學(xué)更加熱愛。

國學(xué)夏令營是一次讓我受益匪淺的活動(dòng)。通過夏令營，我不僅學(xué)到了國學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的人格修養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將繼續(xù)致力于傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，將所學(xué)所悟運(yùn)用到生活中，成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的時(shí)代新人。

朗讀者感悟心得體會(huì)范例7篇

好的影視作品不缺，好的觀后感卻還是異常寶貴。每當(dāng)我們觀賞完一部作品之后都會(huì)有不少心得。好的作品會(huì)引起觀眾的共鳴，不斷地觸動(dòng)內(nèi)心，觀后感就是自己所看內(nèi)容中得出來的感受。您認(rèn)為寫好朗讀者觀后感的關(guān)鍵是什么呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“朗讀者感悟心得體會(huì)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇1)

一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了，引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了，作為一名熱心觀眾，我想在這里談?wù)勎覍?duì)這檔節(jié)目的一些看法。

我是緊張備考的高三學(xué)生，偶爾能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯(cuò)的選擇之一。

我喜愛節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談，樂于傾聽沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實(shí)經(jīng)歷，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。

有人說這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容，造成了文學(xué)的忽略和貧瘠。但是我想說，不可否認(rèn)的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準(zhǔn)也確實(shí)不孚眾望，但至少像我這樣的欣賞者并沒有忽略朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能賦予觀眾“拋磚引玉”的感覺，能激活觀眾更多更深層的精神需求。

“最好的電影不是你說了一個(gè)多好的故事，而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告訴大家，沒有人在看你，他們是在看自己。”導(dǎo)演李安說得好，我們?cè)谒囆g(shù)中能更好地“看自己”。

智能手機(jī)正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來。當(dāng)太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗(yàn)其中描繪的時(shí)代色彩?《朗讀者》只是變換一種形式，通過個(gè)人故事里裹挾著的情感讓聽眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著的作者想要表達(dá)的內(nèi)容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思考也升華了這檔節(jié)目的核心價(jià)值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的柔軟，呼喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)歷過的場(chǎng)景。

董卿說，“主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力。我希望所有的觀眾，在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì)有很豐富的生命聯(lián)想?！痹诿科诠?jié)目最開始的部分，董卿都會(huì)在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也常常會(huì)引用很多文學(xué)作品來闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的原因。而在闡釋的過程中，為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會(huì)引用許多文學(xué)作品以及一些作家、詩人所說過的話。這些話語也往往會(huì)給我們提供一種想要去閱讀這部作品的“沖動(dòng)”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這大概是一個(gè)比較緩慢的過程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。

像是一劑強(qiáng)心針的注射，盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無奇，恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影，但是當(dāng)我們真正再次聽到并思考這些詞時(shí)，我們又仿佛領(lǐng)略其深刻的底蘊(yùn)了。陪伴、遇見、勇氣、禮物等等等等，正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和，給予我們繼續(xù)向前的力量。

“人總是需要一些精神慰藉和理想指引的，并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝望世俗之上的價(jià)值期許?！薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們提供了這樣一個(gè)在放松身心的同時(shí)又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺(tái)。

希望《朗讀者》的觀眾們可以對(duì)節(jié)目中的朗讀者多一些理解，畢竟他們也只是蕓蕓眾生里的普通人，并不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)很細(xì)致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無足輕重的形式，朗讀本身只是表達(dá)的一種手段，我們應(yīng)更多關(guān)注和尊重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學(xué)。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇2)

“當(dāng)時(shí)的我是何等溫柔，我把花瓣撒在你的發(fā)間，當(dāng)你離開，我的心不會(huì)變涼，想起你，就如同讀到最心愛的文字，那般歡暢。”

《中國詩詞大會(huì)》第六期節(jié)目中，一位孩童清脆地唱著《春夜喜雨》，父親輕輕地和著，主持人董卿被這一幕感動(dòng)，眼里閃著淚花，隨口念出了葉賽寧的《我記得》。這樣的董卿讓人動(dòng)容，也難怪選手王若西夸贊董卿道：“美人當(dāng)以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心?！?/p>

猶記春晚時(shí)，董卿莫名的因?yàn)榭诩t顏色上了熱搜，都贊她說被這唇色映襯的膚白貌美。緊接著到了《中國詩詞大會(huì)》，眾人方知原來唇色所襯不過是外表，真正吸引大家目光的是董卿慧心如蘭，由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)。

董卿出生在上海，父母都是從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的高材生，爸爸董善祥是報(bào)社的總編輯，媽媽金路德是大學(xué)物理系教授。

董卿的爸爸出生農(nóng)村，家境窮困，父親英年早逝，和母親相依為命。為了讀書，董爸爸每天上學(xué)之前，都要先到池塘里抓魚、抓蝦，再跟著母親到集市上把魚蝦賣掉，掙些生活費(fèi)。董爸爸很喜歡文學(xué)，高中時(shí)老師建議他考復(fù)旦大學(xué)新聞系。農(nóng)村少年憑著滿心喜愛和不屈的韌勁，靠著自己的不懈努力和堅(jiān)持，考上了這座名牌大學(xué)的名牌專業(yè)。

董爸爸對(duì)董卿心愛至深，卻也嚴(yán)厲至極，董卿稍能識(shí)字，爸爸就讓她每天抄成語、古詩，大聲朗讀并且背誦。稍大一點(diǎn)，又讓她抄古文。7歲的時(shí)候，董爸爸要求董卿必須分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，還不允許她花時(shí)間在穿衣打扮上。

正因父親的“魔鬼”教育，董卿自小熟讀詩詞歌賦，浸潤(rùn)她的精神世界，從小培養(yǎng)的良好品格鑄就她的德性骨骼，歲月的積淀歷久彌香，董卿一步步走來，越發(fā)透著知性魅力。曾經(jīng)讀過一次又一次的文字和真實(shí)的生活相交融，成為精神的引導(dǎo)力，也成為揮之不去的情結(jié)。

20年3月，董卿開始醞釀一檔文化情感類節(jié)目――《朗讀者》。如果說《朗讀者》和其他文化垂直類，或者讀書類節(jié)目有什么不同，大抵在于這檔節(jié)目所飽含著的情感和熨帖人心的溫度。

“朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個(gè)關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴(kuò)展開來，形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。

在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號(hào)，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛的文字，那般歡暢?！?/p>

“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見了大千世界?！?/p>

《朗讀者》蘊(yùn)含著董卿對(duì)文學(xué)的敬仰，也蘊(yùn)含著她對(duì)爸爸的愛，還蘊(yùn)含著前來節(jié)目的朗讀嘉賓每個(gè)人生命中最寶貴的情感體驗(yàn)。

有時(shí)候愛得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛的文字，讓我們靜靜聆聽它?！独首x者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來時(shí)的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇3)

小時(shí)候我很喜歡看動(dòng)畫片，舒克和貝塔這兩只小老鼠，會(huì)說話、一個(gè)開飛機(jī)、一個(gè)開坦克。我想看了這些動(dòng)畫片的孩子，仿佛就映襯了今天那句話：心靈和肉體，總要有一個(gè)在路上。心靈我們?cè)诼飞狭?。這兩只富有正義感的小動(dòng)物，代替我們懲惡揚(yáng)善。在虛擬的動(dòng)物世界里，行俠仗義。

我三個(gè)月前關(guān)注了鄭淵潔父親鄭洪升的微信的公眾號(hào)，起初我不太相信，以為是鄭淵潔代筆，但是今天看了《朗讀者》——《父與子》篇，了解到鄭洪升86歲，每天4點(diǎn)半開始創(chuàng)作編寫微博，我終于信了。

20xx年卡梅倫問鄭淵潔，為何能把獨(dú)家發(fā)表自己作品的《童話大王》堅(jiān)持寫了幾十年。鄭淵潔說源于父愛。鄭淵潔喜歡用鋼筆，一次的鋼筆半個(gè)月沒灌水仍可用，半夜上廁所，發(fā)現(xiàn)父親在替他灌墨水，很感動(dòng)。父親當(dāng)夜問他能堅(jiān)持寫多久，兒子回答只要父母活著他就寫下去。父親說只要兒子堅(jiān)持寫下去他和媽媽就堅(jiān)持活著。多么樸素的動(dòng)力！

鄭淵潔把命題作文《早起的鳥兒有蟲吃》改為《早起的.蟲兒被鳥吃》，老師責(zé)令其當(dāng)著全班道歉并自辱百遍，鄭淵潔當(dāng)堂點(diǎn)燃鞭炮被開除。鄭淵潔害怕父親責(zé)罵，把自己的經(jīng)歷寫成了短篇小說，有情節(jié)、有轉(zhuǎn)折、很煽情。鄭洪升深明大義，決定在家里自己教授兒子課程。我也想到了自己的父親，在小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，三年級(jí)的競(jìng)選演講稿就是父親替我寫的，直到小學(xué)畢業(yè)前我都很認(rèn)為父親的作文水平比語文老師高。父親每次出差回來，都會(huì)給我?guī)Ш芏鄷?，我童年最好的禮物，就是父親的書，大部分是童話書，也有故事集，其實(shí)，有書的日子都是節(jié)日。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。鄭淵潔就是用一種毅力來回饋父母的肯定，堅(jiān)持將一本只有自己作品的雜志寫了三十多年，發(fā)行幾億本，破吉尼斯世界紀(jì)錄。而我，也在努力的練習(xí)寫作水平，盡量不讓幼時(shí)父親的期望落空，那就是飽讀詩書，讀寫增文采。

從昨天晚上凌晨三點(diǎn)我工作到今天下午五點(diǎn)半，回到家中，我依舊要寫完這篇文章，因?yàn)槲墓P不寫就生銹了。趁著中午喝了點(diǎn)茶葉強(qiáng)打精神，就是要向鄭淵潔學(xué)習(xí)，他可以堅(jiān)持幾十年死磕一本雜志，我為什么不能堅(jiān)持365天更新微信的公眾號(hào)呢？當(dāng)一件事堅(jiān)持的足夠久，就會(huì)成為習(xí)慣，如同營養(yǎng)融化進(jìn)血管里。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇4)

《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽眾感受到知識(shí)的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng)，激起人們沉寂已久的對(duì)知識(shí)的汲取與渴求。

《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者經(jīng)過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一齊，融合在了一齊，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十多年，異常是古詩翻譯，世界稱奇，號(hào)稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段完美的感情故事，當(dāng)時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩送給她的，可是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說起來以往的完美往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈(zèng)給觀眾的饕殄大餐，應(yīng)對(duì)老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭(zhēng)朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性相信每個(gè)人都會(huì)在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì)思考自我的路怎樣走，自我的目標(biāo)是什么，怎樣更能體現(xiàn)自我的價(jià)值。

朗讀者來自社會(huì)各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長(zhǎng)的校長(zhǎng)等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著自我鐘愛的作品或自我寫作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種進(jìn)取向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)國家及對(duì)家庭的無私的奉獻(xiàn)精神。

關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀能夠讓人遇見更好的自我，喜歡上朗讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在偷偷愛著你，朗讀者的世界也所以變得絢麗多彩，充滿關(guān)愛，充滿和諧。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇5)

央視在詩詞大會(huì)后又推出“朗讀者”節(jié)目，我看的這一期節(jié)目中朗讀的作品多種多樣：詩歌、散文、歌詞，甚至是柳傳志自己在兒子婚禮上的發(fā)言，有一個(gè)朗讀者講述自己故事的時(shí)間遠(yuǎn)大于其朗讀的時(shí)間，節(jié)目組及觀眾所關(guān)注的重點(diǎn)并非是作品本身或朗誦技巧，而是朗讀者與作品間的情感關(guān)聯(lián)。

同一本書，不同基因、不同經(jīng)歷的人所體會(huì)的是不同的。張愛玲八歲時(shí)便能讀出紅樓夢(mèng)的續(xù)書天昏地暗日月無光，而我等十八歲讀紅樓都沒有自己的對(duì)結(jié)局的理解，縱使有天分差異，張愛玲兒時(shí)的家庭環(huán)境或許也給了她很大的影響。她的經(jīng)歷，將她自己帶入了紅樓夢(mèng)的世界，與之發(fā)生了情感共鳴?？梢哉f，一個(gè)人對(duì)某部作品的理解與情感偏好，所反映的是這個(gè)人本身。

一個(gè)人對(duì)作品的選擇，也可看出他是什么樣的人。十七、八女郎，定是要持紅牙板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聠?我有位朋友，恰是十七、八女郎，卻偏好毛主席的詩詞，窮盡她的朗誦技巧，也不能表現(xiàn)出我心目中主席詩詞的雄渾壯闊，但我卻能從她的選擇中，感受到她對(duì)豪情萬丈的向往。無國界醫(yī)生選擇的鮑勃·迪倫的歌詞，浪漫的花園主選擇的朱生豪情書，在他們選擇將這一作品帶到朗讀者的舞臺(tái)上時(shí)，已經(jīng)向我們表明了什么才是他們心中最美好的`東西。

“朗讀者”這一節(jié)目透過朗讀看到了發(fā)聲的人，而我們?nèi)羰敲允Я俗晕?，或許也不妨在朗讀與閱讀中，見自己。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇6)

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。

朗讀者感悟心得體會(huì)(篇7)

《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題，由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字，董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為遇見陪伴眼淚第一次，嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等，將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。

董卿說，《朗讀者》的朗讀文字包羅萬象，有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來自成都鮮花山谷的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩;有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品，也有如柳傳志寫給兒子婚禮的個(gè)人感受。

《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。董卿說。

她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述。《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。

據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重人，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。