《彩色氣球》語言教案(熱門)

《彩色氣球》語言教案(熱門)。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面由小編幫大家編輯的《《彩色氣球》語言教案(熱門)》，供你參考和使用，請收藏和分享。

《彩色氣球》是一本適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀的童話故事，故事講述了一位少女為了圓自己的夢想，努力去實現(xiàn)而獲得成功的過程。本文將為大家提供《彩色氣球》的一份語言教案，以幫助教師更好地教授這篇熱門故事。

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

1.理解故事情節(jié)和基本意思。

2.掌握故事中的重點詞匯和簡單句子。

3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達能力。

二、教學(xué)重難點：

1.重點：故事的理解和掌握。

2.難點：正確使用故事中的單詞和基本句式。

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師可用一張氣球圖片或氣球DIY模型作為引導(dǎo)，先讓學(xué)生猜測本節(jié)課節(jié)目為什么和氣球有關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生逐步解開這個謎底。

2.講授故事：

請學(xué)生根據(jù)以下問題策略進行閱讀：

（1）故事的主人公是誰？

（2）小女孩的夢想是什么？

（3）小女孩是怎么實現(xiàn)自己的夢想的？

（4）故事最后小女孩是否實現(xiàn)了自己的夢想？

請學(xué)生進行觀看和理解故事中的主題內(nèi)容并記下重要的詞匯（氣球、彩色、夢想、氣球串、成就）以及初步感受和想法。

3.分組討論：

將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生依據(jù)教師給出的提問開展討論：為什么人們都喜歡氣球？你認(rèn)為氣球有什么價值？你自己有沒有過追夢的經(jīng)歷？

4.語言運用：

請學(xué)生在學(xué)習(xí)故事的基礎(chǔ)上，選擇其中的詞匯和短語造句。教師也可以和學(xué)生一起創(chuàng)作故事下一步的發(fā)展，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和短語進行構(gòu)思，來豐富故事情節(jié)。

5.閱讀理解：

請學(xué)生在閱讀故事后回答故事相關(guān)問題：

（1）小女孩為什么喜歡彩色氣球？

（2）小女孩是怎么得到氣球串的？

（3）故事最后小女孩實現(xiàn)了她的夢想嗎？

6.小結(jié)：

讓學(xué)生到交流區(qū)域（或交流小組）共同討論、詳細回答教師提出的一些具體問題，讓學(xué)生達到更好的理解和掌握。請語言較好的學(xué)生進行總結(jié)：這個故事對你的意義是什么？你今后是否還會有類似的夢想？

四、教學(xué)評價方法：

1.教師可以對學(xué)生的課堂討論、問題回答和書面語言表達進行評分。

2.學(xué)生可以通過閱讀理解、語言運用練習(xí)和小結(jié)表現(xiàn)來對自己的學(xué)習(xí)進行評價。

以上便是一份《彩色氣球》語言教案的完整內(nèi)容，教師可以根據(jù)教學(xué)實際情況調(diào)整教學(xué)方案，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，幫助學(xué)生更好地掌握本故事中的語言和內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)，孩子們不僅能夠掌握故事的情節(jié)與重點，同時也能夠培養(yǎng)其自我實現(xiàn)夢想的意識，在成長的道路上更有信心。

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中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《彩色氣球》

活動設(shè)計背景

讓孩子在活動中能夠理解對象與物體數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系，并能夠10以內(nèi)點數(shù)和說出物體的數(shù)量。

活動目標(biāo)

1：讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

2：學(xué)習(xí)10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量。

3：培養(yǎng)孩子的觀察能力。

4：引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5：發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

教學(xué)重點、難點

重、難點是讓孩子學(xué)會10以內(nèi)點數(shù)，并說出數(shù)量

活動準(zhǔn)備

1：動物圖片(小熊、小兔、小象)

2：彩色氣球

3：禮物盒一個 4：雪花片(無數(shù)個)

活動過程

《1》出示圖片 禮物盒

導(dǎo)入：小朋友，今天王老師請來了幾只小動物來和咱們班小朋友一起玩游戲，咱們看看都是誰，哦 原來是小熊、小兔和小象啊!它們來的時候還帶來一個禮物盒，里面是小禮物，用你漂亮的眼睛看看是什么?啊 是氣球。里面有不同顏色的氣球，咱們閉上眼睛數(shù)數(shù) 數(shù)到50的時候睜開看小動物們分別帶來什么顏色的氣球(老師把氣球分別粘到小動物的身邊)

《2》幼兒觀察 自由討論

小熊 紅色氣球5個 小象 藍色氣球4個 小兔 黃色氣球6個

《3》老師提問

1 那紅色氣球的是誰 有幾個?

2 小象的是什么顏色氣球 有幾個?

3 誰的氣球是6個 什么顏色?

《4》幼兒點數(shù) 說出數(shù)量(知道點一個數(shù)一個)

《5》幼兒操作(老師把雪花片分給孩子，孩子點一個數(shù)一個 并說出數(shù)量)

《6》老師總結(jié)

《7》結(jié)束課堂

今天小動物和咱們小朋友玩得很開心，可是他們出來時間有點長想家了，咱們把它們送回家吧!

教學(xué)反思

本節(jié)活動中，孩子們的積極性很高，而且活動目標(biāo)完成的差不多，對于內(nèi)容孩子們掌握的也可以，但是在活動中老師的語速過快，希望在今后的活動中老師的語速放慢一些。

小班語言教案：氣球

一.目標(biāo)：

1.鞏固藍色、綠色、紅色等顏色單詞，并能運用在看圖編英文小故事中，能想象編其他小故事。

2.發(fā)展幼兒的英語口語表達能力，培養(yǎng)對英語的興趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維。

二.準(zhǔn)備：氣球若干個、圖片2套、英語句子、錄音帶等。

三.過程：

1.聽音樂“氣球世界”去參觀氣球。

師：今天老師要帶你們到一個很美麗的地方去玩，(出示字卡“氣球世界”)你們看是那里呀？

幼“氣球世界。

2.圍成半圓坐下休息，提問看到顏色的氣球。

師：Whatballoodoyousee？

幼：Isee……(幼兒自由答)

3.請幼兒口吹氣球。

①出示氣球，認(rèn)讀單詞“balloon”。

②辨認(rèn)氣球顏色。

師：Whatcoloriit？

幼：Its……。

③吹氣球，比賽誰吹的大。(請兩組比賽)教師把其中一個大氣球刺破，發(fā)出“bang”。幼兒齊氣球爆時的聲音：“bangbangbang”

4.收好氣球，引出黑板上第一套圖片。

①你們看這張圖片上的氣球是什么顏色？

幼：red

師：紅色的氣球英語怎樣說？出示英語句子。

幼：Theredballoon

(按此方法把其余四張圖片用英語句子講述)

②放故事錄音，幼兒聽。

Theredballoon。Thewiheballoon。Thegreeballoon。Theblueballoon。BangBangBang！

③幼兒學(xué)講英語小故事。

5.出示第二套圖片“bowl”。

幼兒按剛才的方法編出“bowl”的英文小故事。

6.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編其它故事。如：planecar等。

7.游戲：踩氣球。

①氣球放在盆里，老師用英語說出一顏色氣球幼兒找到該色氣球，并放在地上踩爆。準(zhǔn)快誰為勝。

②大家一起到場地后面去把地上的氣球踩爆。

8.活動結(jié)束。

2020幼兒園中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《彩色氣球》及教學(xué)反思”！

活動目標(biāo)

1：讓孩子理解對象與物品以及物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

2：學(xué)習(xí)10以內(nèi)點數(shù)，并能說出物品數(shù)量。

3：培養(yǎng)孩子的觀察能力。

4：體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

5：樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

教學(xué)重點、難點

重、難點是讓孩子學(xué)會10以內(nèi)點數(shù)，并說出數(shù)量

活動準(zhǔn)備

1：動物圖片（小熊、小兔、小象）2：彩色氣球

3：禮物盒一個4：雪花片（無數(shù)個）

活動過程

《1》出示圖片禮物盒

導(dǎo)入：小朋友，今天王老師請來了幾只小動物來和咱們班小朋友一起玩游戲，咱們看看都是誰，哦原來是小熊、小兔和小象??！它們來的時候還帶來一個禮物盒，里面是小禮物，用你漂亮的眼睛看看是什么？啊是氣球。里面有不同顏色的氣球，咱們閉上眼睛數(shù)數(shù)數(shù)到50的時候睜開看小動物們分別帶來什么顏色的氣球（老師把氣球分別粘到小動物的身邊）

《2》幼兒觀察自由討論

小熊紅色氣球5個小象藍色氣球4個小兔黃色氣球6個

《3》老師提問

1那紅色氣球的是誰有幾個？

2小象的是什么顏色氣球有幾個？

3誰的氣球是6個什么顏色？

《4》幼兒點數(shù)說出數(shù)量(知道點一個數(shù)一個）

《5》幼兒操作（老師把雪花片分給孩子，孩子點一個數(shù)一個并說出數(shù)量）

《6》老師總結(jié)

《7》結(jié)束課堂

今天小動物和咱們小朋友玩得很開心，可是他們出來時間有點長想家了，咱們把它們送回家吧！

教學(xué)反思

本節(jié)活動中，孩子們的積極性很高，而且活動目標(biāo)完成的差不多，對于內(nèi)容孩子們掌握的也可以，但是在活動中老師的語速過快，希望在今后的活動中老師的語速放慢一些。

幼兒百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。

小班語言教案:彩色的夢

整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《彩色的夢》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

活動目標(biāo)：

1.理解兒歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進行創(chuàng)編。

活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等。

活動過程：

1. 談話導(dǎo)入活動。

師：小朋友喜歡做夢嗎?今天來了幾位小客人，他們也做夢了。(引出小草，請幼兒猜猜小草做了什么夢，幼兒回答。)

2.教師小結(jié)：剛才小草告訴老師，它剛才做了一個夢，它夢到自己長了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小朋友說一下，小草的夢是什么顏色的?引出“綠綠的”，用一句好聽的話說出來“小草愛做夢，夢是綠綠的”。

3.出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的?小花做了一個什么樣的夢呀，請幼兒回答。

師小結(jié)：小花做了一個夢，夢到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請幼兒用一句好聽的話說出來“小花愛做么夢，夢是紅紅的”。

4.師：看，又來了一位小客人(出示白云的圖片)，白云可能做什么顏色的夢呀?藍藍的，白白的，用一句好聽的話說出來“白云愛做夢，夢是藍藍的”。

5.出示小寶寶的圖片。師：他也睡著了，他也做了一個夢。教師請幼兒討論，孩子做的夢有紅紅的，藍藍的，粉粉的，各種各樣的顏色，那應(yīng)該怎么說呀?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢，夢是彩色的”。

師小結(jié)：剛才有哪些小客人做夢了?有小草，小花，白云，小朋友。

6.我們用一首好聽的詩歌說出來，配樂朗誦詩歌《彩色的夢》。

7.師：聽了老師和小朋友的詩歌以后，你們覺得詩歌好聽嗎?還有許多朋友像做夢了，看他們是誰?(出示各種圖片，師演示)我想把美美的夢送給蜜蜂寶寶，摘下蜜蜂后朗誦“小蜜蜂愛做夢，夢是彩色的”。

8.師：你想把美夢送給誰呀?

每個小朋友摘下一個，說說他們做了什么樣的夢，請幼兒仿編詩歌。

9.出示各種顏色的紙，請幼兒把你的朋友送到他的夢里。

10.教師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。

11.教師總結(jié)。

師：老師也想做夢了，小朋友做夢嗎?那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了，做了一個美美的夢，小朋友們醒來吧，抱抱你的同伴，抱抱老師，老師希望你們每天都能做一個美美的夢。