《第七天》心得體會

《第七天》心得體會5篇。

最近你是不是有寫讀后感的想法呢？閱讀第七天讀后感的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。這時候我們可以通過寫讀后感，把我們的觸動記錄下來，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了大量資料呈現(xiàn)出這篇“《第七天》心得體會”。

《第七天》心得體會(篇1)

余華的《活著》寫滿了人間的艱辛和無奈，余華的《第七天》則有過之而無不及。

閱讀《第七天》的時候，有一種很好的閱讀感受：就是里面所有的人說的話都是真實的，沒有虛偽，沒有做作。這些人已經(jīng)死了，它們是靈魂，這種沒有做作的對話，讓人閱讀起來不累，不善言辭的我很向往這樣來互相交流。有些話，則給人以想象，更讓人看清虛無和浮夸。

比如李青說的一句話,我的朋友們在等我，他們給我準備了盛大的葬禮。，看到這句話時，心靈為之一振：都已經(jīng)死了，盛大的葬禮能用來干什么?對于已經(jīng)死去的李青的靈魂又有何用?

許多現(xiàn)實的畫面：假意的微笑;須臾的奉承;同一桌酒但關(guān)系并不好的各種身軀;火急火燎地趕一個聚會;拿到一張獎狀或一個頭銜時的忘乎所以……

這些都是虛假的，如同李青說的“他們給我準備了盛大的葬禮”一樣，對于一個靈魂來說，毫無意義。

《第七天》寫的是一個人死去之后，所見所聞。是以一個死去的人看人間事物的角度，來描寫現(xiàn)實生活。人間的人常說，生死事大。是的，生死事大，如果都已經(jīng)死了，也就放下了所有的包袱，說一些真實的話了。

里面一個靈魂說，“他們說的話，我連標點符號都不信?！保@么簡單的文字，描述了真實的人間事情。及其豐富的語言，卻在活人之間傳遞不了真實情感。說者有所掩蓋地說，聽者有過濾并猜測地聽。豐富的語言又如何?在活人之間也不能完成真正的信息傳遞。如果彼此信任無我無他，幾個字足矣傳遞。

比如，甲：你有騙我嗎?乙：沒有。很明確地傳遞了信息。但在人間，甲會信你個大頭鬼。

里面有一句：“寬廣的沉默里暗暗涌動著千言萬語，那是很多的卑微人生在自我訴說”。很多時候的沉默，并不是我們很智慧。很智慧的沉默才是真正的徹底的沉默，大多數(shù)人選擇的沉默，只是人微言輕或是沒機會發(fā)聲的沉默。

活著的時候，有太多的束縛，太多的放不下放不開，把人活的像個奴隸似的?！叭绻愕氖澜鐩]有痛苦的害怕，沒有尊嚴的擔憂，沒有富貴和貧賤，沒有暖寒的交替，沒有外貌的困擾，沒有男女的區(qū)分，沒有你我之分，沒有生死顧慮，你才會離真正的活著越來越近?！?/p>

里面的一段：“走過去吧，那里的樹葉會向你招手，石頭會向你微笑，河水會向你問候。那里沒有貧賤也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨……那里人人死而平等。他問，那是什么地方，我說，死無葬身之地?！?/p>

《第七天》心得體會(篇2)

余華《第七天》讀后感1500字：

看完《第七天》這本書，心情是壓抑的?；驖饬?，或清淡，卻也怎么都逃不出壓抑的罩。

《第七天》反射著的我們現(xiàn)在的生活里太多的內(nèi)容，有上層建筑的黑暗，也有平民百姓的兒女情長。對于制度里的灰色地帶，我們卻也無能為力，自身的綿薄之力，說實話，還是難以對付發(fā)龐大的體系。由于自己是法學生，基本的公平正義感在兩年的法學教育中還是有的。但是人也不能太過于天真，也不能太過于把自己當回事。對此，我只能祈禱，祈禱新時代的中國能夠很好，僅此而已。

對于社會問題，我確實感到十分憤怒和厭惡，厭惡那些人的丑惡嘴臉，厭惡那些人欺壓窮苦百姓。但是我抑制了自己內(nèi)心的激動。畢竟，即便你再怎么激動和憤怒，好像都是那樣，無法改變。那就要無動于衷嗎？也不是。那就只能祈禱中國法治健全吧。畢竟，現(xiàn)在的中國，還是有溫度的，好人還是大多數(shù)的。

書中關(guān)于兒女情長的描述最直擊我的心靈。這本書的語言無辭藻之飾，無華麗可言。但是，最簡單的詞語表達出最令人揪心的情感，這也許就是文字最初的的靈魂吧。楊飛和李青的感情，終于三觀不合。其實說“終”并不正確——

分別的時刻來到了，我向她揮了揮手，她上來緊緊抱住我，對我說：

“我仍然愛你?！?/p>

我說：“我永遠愛你。”

感情仍在，但是因為彼此不是所謂的一路人，選擇了分開。但李青真的去追隨到自己的未來了嗎？并沒有，最終她選擇了自殺，并與楊飛在“這個世界”里相遇。對楊飛和李青的感情，確實會有很多人去進行不一樣的評價。

欲望，對女人來說，是貶義詞嗎？

我認為并不是。其實我都一直都認為，生活是別人的，我們真的無法對其評價太多。真的。我們可以在別人處于迷茫時給人家意見，但是并不是說你的意見就是正確的，就是真理。我們可以在生活中充當別人的”引路者“，但畢竟是”引“，而不是直接的指使。我們可以以經(jīng)驗和眼界將選擇擺在別人的面前，僅僅是分析，而不是教他怎么選擇。

沒有人能夠承擔起別人的生活。

前段時間剛看完了《北京女子圖鑒》，在大結(jié)局時，陳可和曉云在江邊邊走邊感慨人生時，我既羨慕曉云安逸穩(wěn)定的生活，也渴望陳可獨立自由的生活。讀后感.這部劇并沒有告訴我們哪種生活是最好的，沒有告訴我們應(yīng)該選擇哪種生活。它僅僅是將兩種生活擺在面前，讓觀眾自己思考，自己決定自己的生活。

生活都是有取舍的啊。

也許你會說，兩者兼得。但是魚和熊掌，真的可以兼得嗎？但，

也或許你可以創(chuàng)造屬于自己的多元生活。

生活就是一部真人秀，沒有臺詞，也沒有NG。

一心躊躇滿志的李青死了。她的夢想也都破滅了額，沒有夢想，也沒有楊飛。她當初在選擇離開楊飛的時候，自己有想到是這個結(jié)局嗎？沒有。

所以我們真的不能做太多評價。有人會覺得，如果當時他們不分開就好了，但是這都是后話了。當他們在”這個世界“相遇時，除了有點遺憾，但大家都知道，回不去了，也就都將遺憾藏進心里。成年人的世界，是不允許將遺憾和傷感掛在嘴邊的。

對于楊飛和養(yǎng)父的感情，太多的是無法言喻的感動。養(yǎng)父放棄了太多太多，最后一刻，為了楊飛，甚至放棄了自己的生命。

欣喜的是，他們在“這個世界”又相遇了。同樣，伍聲和鼠妹的感情，被現(xiàn)實社會束縛了太多太多。其實他們之間的誤會是可以解決的，他們是可以在一起的。但是就是那一腳滑，鼠妹不小心就從樓上摔了下來，使他們陰陽兩隔。

這個世界太多虛偽，顯得他們的真情多么難能可貴。

已故的人啊，你別擔心，我們會相遇的。但是也請你安息，好好照顧自己被生活虧待的身體。

《第七天》心得體會(篇3)

如果問我現(xiàn)代中國寫小說的，我喜歡誰。在我18歲的時候，我會說我喜歡梁曉聲，那時候我渴望長大，渴望了解那些我不曾經(jīng)歷的歲月。如今，我想起兩個人的名字。擰巴的劉震云能讓人笑，平和的余華能讓人哭。不到兩日，無需通宵落夜，用閑時看完了購于網(wǎng)絡(luò)的余華新作《第七天》。

按我平日閱讀的速度，13萬字的文字一天就能讀完。也許是出于好吃的糕點要放一放不舍得一口吃完的心態(tài)，我讀得比較慢。盡管讀得比較慢，兩天也讀完了。是的，對于識字的任何人而言，這都是一部讀得進去的小說。甚至對于有點文字功底的人而言，會夸言說，這樣的小說我也可以寫得出來。他的自信可能來源于小說所涉及到的人物故事，你幾乎都可以在現(xiàn)實生活中找到一一對應(yīng)的素材。比如孤兒千里尋親，比如女朋友賣淫男朋友負責交易，等等不一而足。唯一體現(xiàn)小說家藝術(shù)技巧的可能就是，用“七天”的敘述結(jié)構(gòu)，用死者的視角，描述了一個活著的世界。也許，你可以偷取作家的靈感，復(fù)制出比《第七天》更為魔幻現(xiàn)實主義的作品。但你無法復(fù)制出余華一貫而有的描述灰色現(xiàn)實天生具有的審慎情懷，只是這一次，異于先前的作品，也許是基于主角為死去的人的敘述需要，語言頗為冷靜、情感相對克制。余華在一次文字采訪中說，這是他最接近于現(xiàn)實的一次寫作，以后再有不會有這樣的機會了。我很慶幸，作家找到了這樣一種方式，去嵌入現(xiàn)實，讓我們讀到了這樣的作品。在閱讀劉震云描寫的那個我不了解的農(nóng)村生活時，我會發(fā)出是這樣么的質(zhì)疑，而對于《第七天》而言，我會自信的說，是哦，這就是我們正在經(jīng)歷的生活。你可以認為，小說應(yīng)該源于現(xiàn)實、又高于現(xiàn)實，但我想說，也許余華有這樣的野心，這部小說是留給后世的人閱讀的。在那個時候，包括棄嬰行為、冤假錯案、嫖娼賣淫、社會等級深嚴等小說涉及到的類似見聞，都會讓當事人背上沉重的道德枷鎖，他們可以通過小說了解前世現(xiàn)實，讓人明白時間流過的痕跡。

誠如，談到馬爾克斯的《百年孤獨》，我的腦海中會浮現(xiàn)出，加勒比海沿岸一個家族七代人密集生活的場景。《第七天》會讓我想起，也許，在我們未來故去而前往的地方，有鮮花、有溫情，盡管它的名字叫死無葬身之地。作者將死后沒有墓地、沒有親人關(guān)懷的死者歸去地，命名為死無葬身之地。不得不說，是故意曲解了中國人一句罵人的話的字面意思，極具反諷意味。而事實是，難道它不是在以這樣的方式寫實現(xiàn)今么？這不禁讓我想起一則親身經(jīng)歷。70歲的老母去探望他病重中的教友。寥寥幾語，病榻上已經(jīng)不會說話的朋友已經(jīng)眼角滲淚。醫(yī)生宣布最后通牒，在醫(yī)院靠注液多則7日，回家多則一日。據(jù)說，在第三人見證下清醒地分配了她幾百萬的財產(chǎn)之后，她的兒女們當日就將她接出醫(yī)院，可她硬是不吃不喝熬過三日才身故。聽后我不禁唏噓，讓老年人優(yōu)雅的老去，難道不是兒女的一種責任么？她會在那個死無葬身之地得到屬于她的溫情么？似乎從這一點而言，好的小說能讓人離死亡更近。

昨晚睡前，在一本散文集里讀到這樣的文字。我摘錄如下：在一個家里，兒子守著父親老去，就像父親看著兒子長大。這個過程中兒子慢慢懂得老是怎么回事。父親在前面瞠路。父親離開后，兒子會知道自己四十歲時該做什么，五十歲、六十歲時要考慮什么。到了七八十歲，該放下什么，去著手操勞什么。也許，這是作為中年人的我，看完《第七天》后，留下的用別人的話描述的一個注腳。僅做結(jié)尾。一千余字，比起小說凝練的文字，讀后感已顯啰嗦.

《第七天》心得體會(篇4)

余華《第七天》讀后感1000字：

早在2014年5月的時候，作家余華在一次采訪中說，他一直有這樣一種欲望，將我們生活中看似荒誕其實真實的故事集中寫出來，讓一位剛剛死去的人進入到另一個世界，讓現(xiàn)實世界像倒影一樣出現(xiàn)。

余華試圖同時塑造死者世界與現(xiàn)實世界，并通過死者來描寫現(xiàn)實世界。就是在這種對自我期待的背景之下，新書《第七天》出版了。這是繼《兄弟》之后，余華時隔七年出版的長篇小說《第七天》，首頁以卷語開頭。我一口氣坐在桌子面前讀完了，并不是說這本書的內(nèi)容有多精彩絕倫，讓人愛不釋手。

相比于余華出版的其他書籍而言，這本書稍為遜色，不盡如人意。讀起來就像把這些年發(fā)生的社會事件，編成這本書，逐一通過另一個世界的人，將真相娓娓道來之嫌。余華作品向來被讀者賦予了很高的期待，縱使《第七天》這部新作，一脈相承，但遠不及《活著》和《兄弟》厚重，因此頗受爭議。

書中把這些年發(fā)生大事件，比如棄嬰、襲警、賣腎之類的話題，又重新搬到故事情節(jié)里面來，給人一種很無里頭，看社會調(diào)查的感覺，有點殘酷，又有點荒誕不經(jīng)吧。

剛開始翻閱的時候，我以為寫得是一個人物故事，通過這個人去揭露社會黑暗之類的書籍，可接二連三的一個又一個人物出現(xiàn)，隨之而來的事件，八九不離十，但讓人感覺有點泛泛而談了。不過文章最后楊飛和伍超的對話，觸動到了我的內(nèi)心。

“那里沒有貧賤也沒有都會，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨……那里人人死而平等?！?/p>

他問:“那是什么地方？”

我說:“死無葬身之地?！?/p>

無論怎么樣，每個作者寫一本書的時候，都賦予了他的思想價值。我們不是他本人，很難站在對方的角度去思考問題，只能說站在自己的立場去理解這本書，因此最后對這本書的評價褒貶不一。讀后感·說好的人，拍手稱攢；說不好的人，有的看完了，有點的只看了幾頁，就扔回柜子里，不聞不問。但總得來說，余華每次描寫父愛，情感拿捏得很好，每次都會被他筆下塑造的父親，感動得稀里嘩啦。

很久都沒有看紙質(zhì)書了，以后會多看紙質(zhì)書，也會試著去寫讀后感。因為有些時候看完一本書，強迫自己去回憶書本的內(nèi)容，會加深我們對這本書的理解，更加深入的去了解作者想要表達的主題，而不是看完就好了。

最近溫度降得很快，很冷，記得添衣保暖啊。然后很想吐槽一句，全長沙人都在等一場雪，我在湖南都等了兩年半了，是不是欠我一個解釋！

《第七天》心得體會(篇5)

余華是我頗為喜歡的一個作家，他的創(chuàng)作風格很獨特，既有魯迅似的深邃辛辣，又有錢鐘書似的幽默。最早接觸到他的作品是高中時看根據(jù)他的小說《活著》改編的電視劇《福貴》，后來上大學第一次買小說，就買了一本他的小說集，集中收入了他的代表作《十八歲出門旅行》《在細雨中呼喊》《活著》《許三觀賣血記》《兄弟》等小說。

距離他創(chuàng)作出長篇小說《兄弟》后的七年，他精心醞釀出了《第七天》這部在在絕望的荒唐中反升華，在死亡的永恒中得永生震撼人心的小說。有人說：余華把七年的光陰濃縮為七天來度過，未免也太短暫了!但我個人覺得獨具匠心的藝術(shù)家總能在短時間的表演中給讀者和觀眾帶來一生的思考和觸動。

今天下午我大塊朵頤的讀完了《第七天》，覺得它與之前的作品風格迥然不同，以至于有些評論者認為它很荒唐，并認為它 是余華出道以來最差小說。更有毒舌稱此為小說中的《富春山居圖》 。別人怎么想，我不管，我個人理解是余華創(chuàng)作出了現(xiàn)實主義的巨作《活著》這部代表他人生高峰的小說后，他一直希望突破自己，找到另一種適合自己的創(chuàng)作方式，而 《第七天》無疑就是一個新的嘗試。它 借助《舊約創(chuàng)世記》開篇的方式，講述一個人死后七天的經(jīng)歷。這個人沒有墓地，無法安息，在生與死的邊境線上游蕩，然后來到一個名叫死無葬身之地的地方，那里聚集了很多沒有墓地的死者那里人人死而平等。 我的理解是人生是孤獨的，死后也是孤獨的，但死后當孤獨與孤獨相遇，大家圍在一起成為一個整體，而且人人平等時，那便是永生!

《第七天》是一部充滿哲理的小說，同時也是生活在此在世界蕓蕓眾生的圖像。余華以其精湛的藝術(shù)構(gòu)思和駕馭陌生化語言的能力將近十年來中國所面臨的社會問題濃縮在這篇小說中，極像一個冷靜而又客觀的旁觀者在揭示問題、分析問題、提出解決方案! 他寫的故事不再是遙遠的平行空間里發(fā)生的故事 ，而是直面生活，如拆遷、墓地漲價、女強人的孤獨與愛情、 死嬰、賣腎、iPhone4s、理發(fā)店 洗頭工凄美的愛情 、 火災(zāi)、車禍 ， 枉死的 袖管上戴著黑紗 的老人。仿佛我們置身于一個絕望的境地，生是無望，死后也無望，以致作者 思緒里突然出現(xiàn) 了這樣 念頭，我怎么覺得死后反而是永生。它超越了魯迅在 絕望的同時 不 放棄希望，在絕望中，反抗絕望 并升華為希望的詩句 絕望之為虛妄，正與希望相同 。這種虛妄，它貫穿于小說的始終，成為小說的主線，唯有死亡才能夠消解它。同時也比唐代詩人陳子昂念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而淚下的詩句更獨孤的絕唱!比莎士比亞生存還是毀滅更具有震撼力的表達 。也即是我讀出的 在絕望的荒唐中反升華，在死亡的永恒中得永生的主題!

而這個主題，恰恰說明了余華隨著人生閱歷的增加，隨著思考深度的遞增，也像其他的作家一樣趨向于宗教的懷抱，他的宗教就是他的作品所提出的解決方案，也即它心中的天堂，那里 水在流淌，青草遍地，樹木茂盛，樹枝上結(jié)滿了有核的果子，樹葉都是心臟的模樣，它們抖動時也是心臟跳動的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來走去。 那里樹葉會向你招手，石頭會向你微笑，河水會向你問候。那里沒有貧賤也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨那里人人死而平等。 它的名字卻叫死無葬身之地!而這個地方只有死后才能抵達，多么荒誕，但荒誕的背后是血淋淋的現(xiàn)實。

《第七天》的出版，讓我再一次見證了余華作為一個資深作家所具有的創(chuàng)作潛力，他總是與底層老百姓同呼吸，共命運 ，藝術(shù)化的展現(xiàn)普通老百姓的生活和表達出他們的心聲，這也許這 就是他創(chuàng)造力的源泉!

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天藍色的彼岸心得體會 篇1

哲學披上童話的外套，在生與死的岔路上徘徊，以最溫柔的方式去探索人生至秘。

——馬伯庸

那天，剛讀完英國著名小說家亞歷克斯.希勒的《天藍色的彼岸》至今回想起來，震撼過后的澎湃仍是久久不能平靜......

主人公是一個小男孩，一個叫哈利的普普通通的小男孩。因為一次意外，他來到了另一個世界------“他鄉(xiāng)”。在哪里他認識了一個叫阿瑟的朋友，也知道了死亡的下一站------天藍色的彼岸。在阿瑟的幫助下，哈利重返人間和家人們告別，了確了最后的心愿。最終歸于平靜，和阿瑟毫無遺憾的奔向了天藍色的彼岸，等待新的輪回......

死亡，一個看似復(fù)雜且恐懼的詞，在這篇童話中卻毫不避諱。相反，細細品讀之中便會發(fā)現(xiàn)整篇文章充斥著淡淡的愉悅，而在過渡悲傷的環(huán)境時，又是那么自然地切換至純真美麗的場景。

哈利而后道歉的一系列，只為了求姐姐的原諒，他憤恨離去的那瞬間，成了唯一遺憾！“永遠不要在憤怒中等待日落”因為誰都有可能在第二天早上不再醒來，那么你終究無法擺脫那些還沒有完成的心事。

人生終究同曇花一現(xiàn)，也許我們會錯過不少人，不少事。別去抱怨，去珍惜當下的一切。沒有人知道下一分，下一秒會發(fā)生什么。昨天是回憶，當下才是你應(yīng)該去擁抱的；你也不用去恐懼明天，明天是未來，只要把握現(xiàn)在，明天便不留遺憾。

生命是短暫而美麗的，人們不必浪費時間去憤怒，而是應(yīng)該用更多時間去感受每天升起的太陽，去感受身邊的每個人，去感受每個微笑體會生命的美麗，這才是生命的真諦。生命的存在總會給他人留下些什么——那就是美好的記憶，不論生命以何種形式來過，又離去，它也終將留下應(yīng)有的痕跡！

明天是未知的，也是全新的！

祝你好運！

天藍色的彼岸心得體會 篇2

這是一部關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，一部觸動靈魂的寓言。

作者向我們講述了一個名叫哈里的小男孩因為車禍去了另一個世界，這就是人們經(jīng)常說的“天堂”，正等著去天藍色的彼岸，但他還牽掛著自己的姐姐、爸爸、媽媽、老師和同學們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他遇見一位叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友告別，并向他們表達歉意和愛。

這本書讓我悟出了許多的生活道理：你不在了，生活還在繼續(xù)；決不要在你怨恨的時候讓太陽下山；活著，就應(yīng)該給別人帶去美好，不留遺憾……在這個感人的故事中，我看到哈里對親人、朋友的愛和親人、朋友對他的愛。哈里他會不惜一切代價去向親人表達自己對親人和朋友的愛，甚至違反了天國的規(guī)定。他的親人和朋友把他做過的事情一樣一樣的寫下來，貼在了黑板報上，甚至連哈里的死黨——杰利·唐金斯也寫了一篇文章，表示自己對哈里的懷念和歉意。有時，你對親人不滿時說的一句“我恨你“也許就是你和他（她）之間的最后一句話，所以我們要珍惜生命，善待他人。不要讓一句不滿的抱怨成為你活在世界上的最后個印記。

我相信，只要心中有一份愛的牽掛，你的那一輪夕陽，將在你心中永不墜落！

天藍色的彼岸心得體會 篇3

初次捧起《天藍色的彼岸》這本書，它柔美的名字及封皮上的純凈的天藍色讓我感受到一種美麗、冷靜、理智與廣闊。我想，或許是一種對美好目標的向往吧。

這是一部感人至深、觸動靈魂的“小書”，講述了一個關(guān)于生命和死亡的最深刻道理的故事，使我漸漸地愛不釋手。

“我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是小男孩哈里（故事主人公）在出車禍前對他姐姐說的，然而他現(xiàn)在真的死去了。他很惋惜自己的早逝，他的作業(yè)還沒寫完呢，他要向幫助過他的每一個人說再見：他的爸爸、他的媽媽、他最好的朋友皮特……但是，他不知道如何傳遞自己的心聲?，F(xiàn)在他處在另一個世界，等著去天藍色的彼岸。終于，他碰上阿瑟(一個已經(jīng)死了很多年的人)，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉……

本書最讓人感到溫暖、心動的是，作者巧妙地將情感、現(xiàn)實、童話的色彩和想象融為一體來解說死亡，讓人感受一股愛的力量。這份愛可以是阿瑟在另一個世界里如大海撈針地尋找媽媽的那份執(zhí)著，可以是哈里用意念給姐姐道歉時的那種專注，還可以是哈里正確理解死亡時的那種智慧……

這份愛也帶給了我許多感觸，讓我明白要珍惜眼前的一切，絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這份愛讓我懂得：正直、善良、知足是美德。平日里我有父母的愛陪伴在身邊。特別是當我過生日的時候，蛋糕上五顏六色的蠟燭使我仿佛看到父母平日里對我付出的種種辛苦與努力。許多次我都立下志愿為父母做點事，但還是做得不多。今后的日子里，我會珍惜父母對我的愛，多幫父母完成力所能及的事。

這份愛讓我懂得，明禮、尊師、感恩是美德。有多少次，青澀膽小的我站在臺上，期盼真誠的鼓勵和贊許的目光，而給予我這些的就是我的老師。從小到大，教我的老師都較為嚴厲。正是因為嚴格，我才有了較大的進步。做事更認真了，但效率有待提高；理解能力增強了，但深度還不夠；心智漸漸成熟起來了，但有許多做人做事、奮發(fā)向上的深刻道理還不懂。今后的日子里，我會更加聽從老師正確的引導(dǎo)，我會多說“謝謝”，更好地完成老師分配給我的任務(wù)。

這份愛讓我懂得，互助、友愛、寬容是美德。要學會理解別人，善待他人。多做一些給同學分飯、清掃教室等為同學服務(wù)的事。這本書給我的最大啟示是要正確對待死亡，珍愛生命。當哈里完成了向自己熟悉的人道歉的心愿、正打算融入天藍色彼岸的那一刻，他迅速擁有了一顆成熟的心智。他希望父母不要再因他的死而難過，因為他一直過得很好，他愛他們。其實這就是對待死亡的正確態(tài)度。死不是絕對的終結(jié)。如果我們真正熱愛生命，就要珍惜生，不要畏懼死。祝愿每一個敢于正確面對現(xiàn)實并心存感恩的人，他的靈魂都能像哈里一樣進入天藍色的彼岸，體驗更輝煌的旅程。

天藍色的彼岸心得體會 篇4

“這是一部感人至深、觸動靈魂的人性寓言?！睍那把赃@么形容這本書一點也不夸張。我看了之后有很多感想。

《天藍色的彼岸》是英國作家亞歷克斯·希勒的一部力作。這本書雖然內(nèi)容不多，但卻讓我感到里面每個字都充滿了濃厚的感情。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸。但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻不知道怎么傳達自己的心聲。不久，他認識了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里又偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并表達了他的歉意和愛……

這本書里單純、清新、溫暖、感人的語言和文字，教會人們?nèi)绾握湎?、關(guān)愛生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，送給人們最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……

當我們活著的時候，吃頓飯、喝口茶、聊聊天、做游戲、吹吹風、曬太陽都是最普通不過的事。擁抱、握手、親吻也顯得平淡無奇?？墒牵斈阆駮泄锖桶⑸菢幼兂捎撵`，什么都感覺不到時，才感覺到生活多美好。人總在生命的最后一刻才能辨清是非，明白生命的可貴是比死亡還高尚許多的。

《死亡》的末段說，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因為我們不是真正熱愛生命。而我讀完《天藍色的彼岸》這本書，發(fā)現(xiàn)人與人之間最大的區(qū)別就是他們對待死亡的態(tài)度。態(tài)度決定一切。

這本書讓我感到生命的珍貴。這本書是關(guān)于死亡和生命最深刻的寓言。書中打動心靈的描寫，只有親自讀一讀，才能真正的體會。

天藍色的彼岸心得體會 篇5

絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。

《圣經(jīng)》

天藍色的彼岸講述了一個關(guān)于生命和愛的故事。本書講述了一個小男孩哈里因為車禍而去了另一個世界，離開了他的爸爸、媽媽、姐姐和他的朋友們。但他仍思念著他們，卻不知如何傳達他的心聲，直到他遇到了一個名字叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里重返人間，教他如何向他的家人表達他的歉意和向他們道別。

小男孩哈里在重返人間時，回到了他的學校，卻發(fā)現(xiàn)他最好的朋友彼得在和他的死敵杰菲一起踢球，一起玩，他的同學和老師似乎都忘記了他，另一個人替代了他的位置。但他很快發(fā)現(xiàn)，同學們?yōu)樗麥蕚淞艘幻鎽涯顗?。就如人們所說，你不在了，但生活還在，地球沒了你還會轉(zhuǎn)。你終將會被遺忘，遺忘在歷史的長河里。但還有人會愛你，還會懷念你，還會記得你，這就夠了。

終于，哈里回到了家中，和姐姐和家人道歉，道別。阿瑟也找到了他的媽媽。他可以放下了，放下他的悲傷，放下他的歉意，放下他的思念，他完成了他的任務(wù)，可以安心的走了，走進輪回的圓圈里，再一次擁抱生活。

這是一個感人至深的故事，作者艾利克斯.希爾用單純、清新、溫暖的文字告訴我們學會關(guān)愛、珍惜生命，珍惜你與你愛的人在一起的每一天。但不要懼畏死亡，因為死亡也是生命的一部分，不熱愛死亡的人，不會真正熱愛生命。

就像一片樹葉，在森林中的一片樹葉。一片落葉。落下來，對于樹葉來說意味著什么呢？

死，我想。

對，就是這樣。它死了，但它不是真的死了。因為它又成為泥土的一部分了，成為一個生命的一部分，長出新的樹木，新的葉子。落葉歸根，我們就是這樣。

你是說，我會再生嗎？你是說，我會再活一回兒？再回來成為一片新樹葉我是說，成為一個新哈里？

不，不完全是那樣。你會再回來，但不是跟你現(xiàn)在一樣，不只是這樣，你會像樹葉那樣變成泥土、養(yǎng)分你會在每一個生命里。就像你身體中有以往每一個人的一部分。

《天藍色的彼岸》

天宮第二課觀后感心得5篇

作文可以提高學生口頭交流和文字表達能力。寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。簡單通用的作文要如何寫好呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“天宮第二課觀后感心得5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天宮第二課觀后感心得(篇1)

今天我們觀看了神舟13號，看完使我耳目一新，記憶深刻。

其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放進一個有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)三秒鐘，結(jié)果令人意外，它沉下去了。

如果在地球上，乒乓球一定會浮起來。原因是地球上是有重力的，所以在地球，乒乓球會浮起來。而在太空中，因為沒有重力，所以乒乓球會沉下去。然后旋轉(zhuǎn)杯子，讓杯子上下顛倒，結(jié)果水和乒乓球都沒有掉下來。簡直太神奇了!我們都忍不住發(fā)出了“哇”的聲音。

還有一個令我印象深刻的是水可以起放大鏡的作用。把它做成水膜，然后不斷的加水，它變成了水球。接著老師又把氣泡用針給挑了出來。然后王老師又在水球里制作了一個水球。王老師站在對面那個大水球后面，看到的是反著的王老師，而小水球里卻是正常的王老師。王老師又往水球里面擠了色素，它變成了藍色的水球，漂亮極了。老師把一塊泡騰片給放進去，結(jié)果卻讓我們意想不到，泡騰片冒出的氣泡竟然沒有把大水球給弄破。

這節(jié)課讓我知道，我們要好好學習，天天向上，為祖國的繁榮昌盛而拼搏，讓祖國變得更加發(fā)達。

天宮第二課觀后感心得(篇2)

中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進行直播。

看到這個消息異常激動，因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒灹?首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。

長大后我想當一位人民教師，因為現(xiàn)在同學們的作業(yè)太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業(yè)默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!

天宮第二課觀后感心得(篇3)

為激發(fā)學生學習科學的興趣，向?qū)W生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時，新右旗各中小學組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第二課。參與觀看的師生及家長達3500余人。

此次“天宮課堂”第二課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強大的國力，同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。同學們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚嘆不已，每一項科普實驗都引起學生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發(fā)芽，同學們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。

天宮第二課觀后感心得(篇4)

今天，我在學?？戳艘粋€前所未有的直播——來自太空的直播，同學們稱它為“太空直播”。

首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū)，睡眠區(qū)……太空跑步機，宇航員阿姨穿上跑步機，固定住身體，適當?shù)倪\動可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶，手轉(zhuǎn)動著“手”踏車，可訓練上肢練力量。

宇航員叔叔打開一臺研究細胞的電腦，瞧!那臺電腦的屏幕上的心肌細胞一動一動的跳著，看起來生機勃勃的。

到了實驗時間，宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水，“啊”!接下來的一幕令我嘆為觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個水球，接著，她又在水球里注射了一些色素，整個水球變成了一個藍球，最后在水球上放了一個泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個水球居然開始脹大，一直到最后變成了一個充滿氣泡的藍球，這也太神奇了!

這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識，如果我長大了，一定要當一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。

天宮第二課觀后感心得(篇5)

東南營小學組織師生觀看神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站“天宮課堂”的第二次太空授課。本次太空授課活動采取“天地互動”方式進行，與地面課堂進行實時交流。這個距離地球370公里之外的課堂，讓青少年和科技的夢想“零距離”接觸。

天宮課堂于當天15時40分開始。宇航員進行了“冰雪”實驗、液橋?qū)嶒灥?，讓學生明白在太空的失重環(huán)境中，水油分層現(xiàn)象消失，宇航員需要通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力才能實現(xiàn)水油分層。與此同時，由于沒有地心引力，物體不會掉落地面，而是飄浮空中。天地互動提問環(huán)節(jié)增加了授課的趣味性，不僅引發(fā)在場師生的共鳴，也解答了學生的許多疑惑。在觀看“天宮課堂”的同時，學生寫下自己的感受并上臺講述。

觀看結(jié)束后，該校科學教師鄭麗娜、李曉雅分別為學生展示了水油分離實驗以及彩虹水實驗。在實驗過程中，學生積極思考，主動參與，與老師一起探索科學世界?！氨敬位顒釉趯W校營造了濃厚的科普氛圍，提高了學生的科普意識和創(chuàng)新意識，激發(fā)了學生的想象力與航天夢，從而促進學生更加努力地學習科學文化知識，長大為建設(shè)祖國貢獻力量?！痹撔Ｘ撠熑苏f。

高中開學第一課主題班會心得體會收藏七篇

作文是語文教學里的重中之重，為了讓我們的思維更加活躍，那么大家的班會作文要怎么寫呢？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。優(yōu)秀的開學第一課班會作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“高中開學第一課主題班會心得體會”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

高中開學第一課主題班會心得體會【篇一】

開學了，當然要觀看《開學第一課》啦。今次也不例外，在長城的八達嶺上舉行。這次的主題是《夢想》，他們用四個主題班會分別講了班會中輔導(dǎo)員的夢想。

第一個班會的輔導(dǎo)員是李連杰叔叔，他有武術(shù)夢、電影夢、公益夢，但有些夢想到現(xiàn)在還沒實現(xiàn)。他說過不同個階段就會有不同的夢想。第二個輔導(dǎo)員是馬云老師，他希望自己腳踏實地地玩是夢想，雖然他的夢想不大。然后第三個輔導(dǎo)員是李中華老師的夢想，他有著藍天夢，他的藍天夢指引著自己前行。最后一位輔導(dǎo)員是章子怡姐姐，她有舞蹈夢、電影夢、慈善夢。她的舞蹈夢開啟了她自己的藝術(shù)之門！

我覺得，每個人都應(yīng)該有自己的夢想，如果沒有了夢想 ，那就等于一個人沒有了目標。就像李連杰叔叔一樣，為了自己的武術(shù)夢，堅持拿了五年的冠軍。那么，我們大家都應(yīng)該為自己的夢想而去奮斗，去努力，鄉(xiāng)里練級叔叔一樣去完成自己的夢想，永不放棄！

讓我們一起放飛夢想！一起為夢想加油吧！

高中開學第一課主題班會心得體會【篇二】

開學啦，我激動地跨進了教室的門檻，這是一種莫明的沖動，是一種像要蠢蠢欲動的感覺。今天，是開學的第一天，也是我當六年級學生的第一天，正所謂雙喜臨門。

種種原因使我很晚到學校，很晚跨進教室，能重新看到兩個月沒見的同學，心里像有一頭小鹿在砰砰亂撞。我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)所有東西都變了，教室也和以前的教室反了一個方向。

也許是太久沒見到同學，心里話不能和同學說了，也許見到已經(jīng)久違的同桌太興奮了，大家就七嘴八舌說了起來。

我們要說的事情很多，比如：在暑假里過的怎么樣？暑假里都到哪里去玩了？暑假里的所見，所聞，所感，恨不得一下就跟同學說完，憋在心里實在悶得慌。有時候都會激動的跳起來。

而有一些同學，則在自己的位置上，安安靜靜的寫老師布置的家庭作業(yè)，他們正一筆一劃的寫著，再看看自己正稀里嘩啦的說話，有點羞愧不已，就趕緊找出本子，找出筆，寫起來。

不到一分鐘，林來師進來了。喧鬧的“菜市場”一下子就變成了寂靜的“森林”。耳根子一下子突然就安靜了，有點不習慣。

林老師給我們講了一課，我覺著很有道理。

人無完人，不過我們會像那個目標努力。

高中開學第一課主題班會心得體會【篇三】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠了，迎接同學們的是新學期的第一節(jié)課。

上課鈴響了，和藹可親的范老師走了進來，老師說：“上課了，今天是我們的開學第一天。同學們新的一年開始了，你們走進學校的第一天，你們有什么的發(fā)現(xiàn)嗎？”楊靜爽舉手說：“新的校園變美了?！倍判↓堈f：“同學們有精神了，老師也更有精神了?！崩蠋熍d奮的說：“哎呦，楊靜爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學們美了，老師也變美了。那么同學們你們自己在新的學期有新的要乞降目標嗎？”“老師可是但愿你們什么都是最棒的?！崩蠋煱l(fā)言接著說：“下面我們就說說自己的打算和目標吧。下面開始從第一組發(fā)言，李一帆先說?！敝灰娎钜环惭劬D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，計上心頭說：“新的學期，賞識好的同學，做最棒的自己?！崩蠋熣f：“不錯，做最棒的，給他掌聲”。不一會就輪到我啦，我的心緊張了起來，生怕說錯一個字?！拔鋾詯偅阋幸粋€新的精神來面對新學期對你的挑戰(zhàn)?！崩蠋熉犃苏f：“好，新精神新挑戰(zhàn)。鼓掌……”嚇死我啦，幸虧沒說錯。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見她優(yōu)雅的對自己說道：“王丁璇，在新學期里要努力學習，有新的打算，你是最棒的?！痹诶蠋煹目滟澛曋须S之而來的.是趙金銘的目標：“趙金銘，但愿你在新學期里有新的表現(xiàn)，學習更上一層樓，你會是最棒的！”老師也夸她，說她提高很大。

范老師又說：“現(xiàn)在看看我們安大班長的。”我們?nèi)w學生都笑了。安國營大聲說：“新學期，新的夢想，新的追求，努力學習，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽完說：“好，有夢想，追求，給他掌聲。”……到了最后，老師說：“你們都說完了，輪到我了。新的學期到來了，我決定在心理學其中，陪伴每一位學生，在糊口中健康快樂成長，讓每一位學生學習有大提高，糊口中快快樂樂，文明禮節(jié)成為全校學習的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學習安全知識，和同學們打成一片，搞好衛(wèi)生維護。所以昨天我早早的來到學校，打掃好衛(wèi)生，是不是也給我掌聲啊，對我說句什么話呢？”聽到這里，我們異口同聲的大聲說：“老師辛勞了！”范老師開心地說：“謝謝。”又擺擺手說：“時間過得真快，我們的開學的第一課想說的還良多，這樣啊，出色在下戰(zhàn)書，有沒有期待？”看著老師神秘的表情，我們一起說“想！”

開學之后的第一課，真的是既特殊又有趣，開學的第一課是最有意義的一節(jié)課！在這節(jié)課上，我們不但明確了目標還互相作了交流，老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語和同學們的目標都激勵著我們前進。我相信，只要我們班，師生齊心協(xié)力，我們在各個方面一定都是最棒的！同學們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！

高中開學第一課主題班會心得體會【篇四】

今天在班里與同學一起看了《開學第一課》電視節(jié)目。這次的主題是“美在你身邊”。這個題目從“發(fā)現(xiàn)美”“傳遞美”“創(chuàng)造美”“和諧美”一一舉例。

在節(jié)目里有許多熟悉的面孔出現(xiàn)，列如姚明、林書豪、于丹......。最讓我感動的就是“最美的教師”鄧麗。她在山里為孩子們助教，給他們播下第一顆美術(shù)、音樂的種子。歲月如梭，三年助教學習飛快的過去了，在這短短的幾年里，孩子們對老師的感情越來越深，送走老師時，想出了各種辦法，讓老師留下來，最終感動了她，留了下來。

這件事讓我感受到世界有光明，就沒有黑暗。

看過這次節(jié)目后，讓我懂得，“夢想不是持續(xù)的動力，失利不是夢想的終點?！?、“只有努力才會踏到最高點?！薄ⅰ靶膽褖粝雸猿值降?，面對困難說不。”。

高中開學第一課主題班會心得體會【篇五】

我清晰地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

“同學們，我給你們講個故事好不好？”

“好！”同學們異口同聲。

于是，老師從書架上掏出一本書，講了一個很淺顯的故事。

“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗Ｕ砹艘幌?，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立刻站起來，“我有一個嚴肅的爸爸，一個慈愛的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很專心地在紙上記實下這個故事?！跋旅?，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師仍是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再掏出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。

老師高興地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。固然它只是一本小書，但它凝結(jié)著同學們的一份真誠、團結(jié)；等你們長大了，學到了良多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”

下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。

高中開學第一課主題班會心得體會【篇六】

一年一度的《開學第一課》終于放映啦，這一次的主題是：中國驕傲。

中國有哪些驕傲呢？有四大發(fā)明、精美的瓷器，其中最讓我驚嘆的是中國的漢字。就如王寧教授所說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。他不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

接著，理查德西爾斯這位漢字爺爺又為我們講述了他的故事：從剛剛到中國臺灣學習漢語，然后制作了一萬五千多張漢字卡片，最后還開發(fā)了自己的漢字網(wǎng)站，每一個情節(jié)都讓我深有感觸。

然后出場的是許淵沖爺爺，他已經(jīng)從事翻譯七十多年了，他把中國的漢字文化翻譯成英文、法語讓外國人也知道中國博大精深的漢字文化。

隨后入場的是柯潔，他是圍棋世界冠軍，后來卻被機器人打敗了，但他說：打敗我的是機器人，這也預(yù)示著圍棋界里有比我更強的人。

正是因為有了這些熱愛中國文化的人，中國文化才能不斷發(fā)揚光大。

高中開學第一課主題班會心得體會【篇七】

今天晚上，我觀看了《開學第一課》。這是一部讓剛開學的小學生、中學生更好地、快速地融入新學期的學習而拍攝的一部片子。

這次的《開學第一課》分四個部分，它們的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”和“強”。每一課分別有一位主講老師。每一課開頭都有動畫片《大頭兒子小頭爸爸》來引出課題，讓課堂更加生動、有趣。節(jié)目里還有許多互動，讓課堂更加妙趣十足、富有趣味。

第一課的主講老師是“童話大王”鄭淵潔。他的代表作品有：《舒克和貝塔》等。他為我們講了這樣一個故事：那天，他帶著兒子去買電視，買完電視，兒子發(fā)現(xiàn)不是往家送的，而是送到爺爺奶奶家，兒子就問他，他回答；“將來，我們還能看更好的電視呢，爺爺奶奶年紀大了，讓他們先看。過了幾天，家里買了幾只對蝦，他說：”兒子，爸爸不喜歡吃蝦，你吃！“兒子說：”鄭淵潔，你給我吃掉！將來我吃更好地蝦的機會多著呢！“這個故事教給我們”孝“是要言傳身教的！

第二講”愛“的主講老師是原黑豹樂隊的主唱秦勇。當年他放棄了最喜愛的唱歌事業(yè)，是為什么呢？讓我們走進他的生活吧！他的兒子”大珍珠“從小發(fā)現(xiàn)得了神經(jīng)感官功能失調(diào)，平常一些簡單的動作對于”大珍珠“來說都非常困難。為了照顧兒子，秦勇毅然放棄了自己喜歡的事業(yè)，決定永遠陪著大珍珠，看他長大。這就是愛，濃濃的父愛！

第三講”禮“的主講老師是容祖兒。她教我們”禮“是立身之本，就是行為中的點點滴滴。撒貝寧和小丫姐姐還給我們表演了話劇《文明禮》。

第四講”強“的主講老師是西藏孤兒，也是北京武藝班的學生，他們的老師”張爸爸“教了他們?nèi)绾螆詮姟?/p>

《開學第一課》教我們孝敬長輩，教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點點滴滴，教我們自立！自強！相信在這個新學期里，我能做的更好！

天宮課堂第二課觀后感心得體會集錦

我們時常都會被布置一些寫作的任務(wù)，作文可以永久保存，永久保存回憶，寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！經(jīng)過整理，小編為你呈上天宮課堂第二課觀后感心得體會集錦，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇1

天空探密，永無止境。如今，我們已進入空間站時代，太空的神奇讓我增長了許許多多奇妙的、有趣的知識。今天觀看的"天宮課堂"中，有許多有趣神奇的實驗。

其中，有一個"水浮力實驗"。做這個實驗之前，王亞平老師先是準備了一個有水的玻璃杯和一個乒乓球。然后老師把乒乓球壓進了水里，當老師把手收回來時，乒乓球沒有像在地球上時浮出水面，而是停留在了水中。

另外還有一個"泡騰片實驗"。王亞平老師先是用一個環(huán)形的鐵絲做出了一個十分薄的水膜，然后老師就用水袋里的水，不停地給水膜加水。漸漸地，原來那張薄薄的水膜已經(jīng)變成了一個圓滾滾的、玲瓏剔透的大水球，然后滴上幾滴藍顏料，眼前突然出現(xiàn)了一個晶瑩透亮的水球，散發(fā)出一絲絲光，照量了空間站。接下來王亞平老師小心翼翼地將一小塊泡騰片放進水球里，然后，泡騰片吐出許許多多的小氣泡，但小氣泡不想走，依舊在水球中，隨著小氣泡加多，水球似乎要被這些小氣泡撐破了似的。如果你仔細的看這個水球的話，水球是不是有點兒像我們生活的地球。

今天觀看"天宮課堂"后，我便有了一個夢想，那就是長大后成為一位航天員，飛向太空，探索更多的奧秘。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇2

20xx年5月，空間站天和核心艙完成在軌測試驗證。從那一天開始，璀璨無垠的星空之上，多了一抹中國紅。

我經(jīng)常抬頭凝望星空，對空間站充滿了無限的幻想與憧憬。12月9日16時，歡迎來到天宮課堂隨著一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的天宮課堂第一課正式開講。宇航員老師翟志剛、王亞平、葉光富在天宮空間站為我們講述并演示了在失重狀態(tài)下的種種基本活動喝水、鍛煉、工作等；另外，還有在失重狀態(tài)下的各種有趣的現(xiàn)象，如液體的表面張力，液體的浮力細胞研究等。讓人仿佛置身于浩瀚太空中，領(lǐng)略宇宙無窮的奧秘。能夠親眼目睹太空的細節(jié)，探尋飛天的故事，對我們來說實在難得。當一件件太空用品的面紗被掀開，一個個太空原理被揭曉，曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及。

這堂看似尋常的授課，實際上卻是準備時間久，備課成本大，技術(shù)攻關(guān)難，風險系數(shù)高的復(fù)雜工程。目前世界上也沒有幾個國家能夠完成。中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實詩篇。等我長大以后我也要當一名宇航員,我要拍下太空中的美麗景色,我要尋找隱藏在太空中的秘密并且解開這些秘密所以現(xiàn)在我要努力學習知識，掌握本領(lǐng)，我相信通過自己的刻苦努力，一定能實現(xiàn)我的理想，為人類的未來做貢獻。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇3

今天早上，我們?nèi)f分興奮，為什么呢?因為我們要在多功能教室聽王亞平阿姨的首次直播太空授課。進了多功能教室，里面好不一片喧鬧聲，我們都盼望著王亞平阿姨的太空授課，終于，現(xiàn)場直播開始了。

我們開始看到的是他們的自我介紹，之后，開始的是一個陀螺演示，王阿姨給了陀螺一個推動力，這時，陀螺翻滾著向前運動，而地面上，陀螺只會掉到地上，發(fā)出響聲，王阿姨收回來了陀螺，又拿出了一個授課用具，只見王阿姨在與立柱成為約35度角時，把那根繩子拉直了，大家猜猜發(fā)生了什么。

神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新。

小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動;小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉(zhuǎn)不停時，它又會定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。

失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了!驚嘆!

那些觀看著的學生們，對于這堂課一定會一直記得，這堂課多生動啊，要是他們中間出幾個物理學家，或是航天科學家，王亞平的這次太空講課功不可沒。那這當是一次相當成功的科普教育。

玩樂里的學習，是學習的最高境界。

將一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個人都開心。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇4

今天我們看了三位航天員在太空上親自授課的視頻，在太空上的飲食習慣與我們在地面上的不同，他們喝的水是裝在特質(zhì)的水袋里面的，如果水漂出來，不會散落在地上，而是在漂浮著不會落地，他們吃的也是特制的東西，科學家們還制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。

主教課的航天員是——亞平老師給我們上課，她給我們講的是太空中失重是怎樣的，首先她拿出了兩個彈簧，上面各有兩個按鈕，她把他們放到同一位置，然后一拉，只見兩個彈簧的平率不同，這就是太空中唯一與地球相同的地方，希望大家能發(fā)明出在太空中第二種測量人體重量的儀器。

第二個講課內(nèi)容是我們小時候經(jīng)常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打著轉(zhuǎn)飛出去了，它的中心軸，一直在變。第二次是上了發(fā)條的陀螺，以同樣的地方放出去，但它的中心軸幾乎沒有變，而是一直在前進，最后把兩個陀螺一個是沒上發(fā)條的，一個是上了發(fā)條的，然后一起放出去，給他們同樣的干擾力，看得出上了發(fā)條的看起來非常穩(wěn)定。

最后一次實驗是水膜和水球，老師先把一個金屬圈套在水袋里，然后拿出來，竟然成了一層厚厚的水膜，試一試穩(wěn)不穩(wěn)定，無論怎么搖都不會破，只要把水加到上面，不會破而會成一個水球，這個水球會越來越大，但不會爆炸，這就是在太空中的失重。

太空真是太神奇了，這些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的話，我一定會做很多很多的實驗，去研究發(fā)現(xiàn)太空的奧妙。神奇而美麗的太空我愛你!最后，我們要好好學習，長大才能為國家造福。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇5

其實這次太空授課給了我無限的啟迪，也增加了我對失重環(huán)境的重新認識，在這堂太空物理實驗課上讓我感覺到了時間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。

“太空授課”之稱體重實驗，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長的長度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測量儀，特別的奇妙。

“太空授課”之單擺運動實驗，地面常見的單擺運動在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運動，而如果給單擺一個很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運動，這在地面上是實現(xiàn)不了的。

“太空授課”之陀螺運動實驗，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會出現(xiàn)“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣會有這種現(xiàn)象。

“太空授課”之水膜和水球?qū)嶒?，一個水滴在太空會變成圓圓小水球，并不會落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比較結(jié)實的水膜，往水膜里不斷加水，會形成一個大的水球;將水球里注入兩個氣泡，氣泡并不會融合在一起;接著將水球里注入紅色液體，整個水球就變成了非常漂亮的“紅球”。

通過視頻通話在“天宮一號”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進行了互動交流，這次“太空授課”激發(fā)了我對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情，使我走近航天、了解航天、熱愛航天。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇6

宇航員在太空中測體重也十分巧妙，王亞平首先是給我們演示了一下兩個彈簧的情況。一個上面掛了一個比較重的物體，一個掛了一個輕一些的，在地球上應(yīng)該是那個掛著重物的彈簧往下沉一些，可是在王亞平手中，在太空里，兩個彈簧都沒有被拉長。他們測體重的質(zhì)量測量儀也十分獨特。聶海勝橫在這個質(zhì)量測量儀上，由王亞平拉動一根固定在艙壁上的有彈力的繩子來控制，機器往外晃了一下又往艙壁撞去，當撞到艙壁的一剎那，顯示器上顯示出了聶海勝的體重：74千克。比我才重一些呢，看來宇航員只有經(jīng)歷了許許多多的磨難，才能到達自己心目中最美麗的太空，到達自己心目中夢想的彼岸。

王亞平又為我們展示了失重狀態(tài)下掛在小杠子上小球的運動，在地球上，之前被拿著的小球被人一下子松開，就會搖來擺去的，重心十分不穩(wěn)定，可是在王亞平做實驗的時候，小球卻緩緩地像氣體一樣飄落而下，當王亞平把小球輕輕地推一下的時候，小球竟然轉(zhuǎn)個不停，不像在陸地上那樣很快地停下。

我們看了王亞平玩陀螺。當陀螺本來就靜止不動時，把它放到艙內(nèi)，陀螺很悠閑地在艙內(nèi)飄來飄去，還輕輕地轉(zhuǎn)動著彩色的每一邊，像一個風鈴、一個風車一樣，實在是太好看了!把陀螺事先轉(zhuǎn)好，再把它放回艙內(nèi)，陀螺就會在空氣中旋轉(zhuǎn)起來，是不改變自身方向旋轉(zhuǎn)的，而且只能看見一種顏色。啊，宇航員的生活一點也不枯燥無聊，還能玩這些東西，我從書上看，除了這些，還有其他的精彩游戲在等著他們?？墒牵幌氲剿麄?yōu)榇烁冻龅呐?，我便十分羞愧?/p>

王亞平從水袋中擠出了一滴水，這滴水珠像一個頑皮的小精靈，在空中快活地跳著舞，王亞平把它吸到了嘴里，滋潤了一下嗓子。她把一個鏡子邊一樣的東西放到水袋里，小心翼翼地取出來時，它已經(jīng)成為了一張水膜，薄薄地像特意粘住了一樣貼在固定物上，水表面煥發(fā)出奇妙而又美麗的光澤，仿佛這是一面嬌氣的鏡子，讓人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容顏，好像這層水膜能把人變漂亮一樣，的確，它看起來嬌柔，讓人們也感覺它十分光滑。

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇7

北京時間20xx年12月9日15：40,“天宮課堂”第一課正式開講。此次，中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的向往。

師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課，我們中國是第一個。那么為什么可以呢?因為我們有一個強大的國家!我感到無比自豪。通過三位宇航員的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉(zhuǎn)身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因為在微重力的環(huán)境下表面張力也大顯神通，了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學校。同學們和宇航員老師的互動也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動，因為我也有一個小問題：既然在太空里水是飄浮的，那怎么洗澡呢?

都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下!指引我們奮發(fā)向上，實現(xiàn)自己的夢想，建設(shè)我們的國家!

天宮課堂第二課觀后感心得體會 篇8

縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫卷上點上了濃厚的一筆。

在這金風送爽的季節(jié)里，伴著知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節(jié)，在多位老科學家的演講下，我學到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪;飛行無翅的磁懸浮列車;神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節(jié)，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識的灌溉，長成參天大樹。

創(chuàng)新開啟科技之門

想要創(chuàng)新就要有求異思維，善于提出新問題敢于尋找新出路。不懂要問，正如科學家所說的，求學問，先學問，只學答，不學問。時間永無止境，創(chuàng)新永無止境，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰(zhàn)，就需要堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。

科技燦爛美麗世界

美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現(xiàn)象的固有屬性，科學中的美無處不在?？茖W用美啟迪思維，構(gòu)造圖象使自己的思維形象化，這是科學中的圖像美。例如一位科學家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現(xiàn)，科學中的美麗無處不在。

科技跨越時空之美

自恒古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧秘，隨著科技的不斷進步，衛(wèi)星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對于宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鉆研，解答未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬于世界前列。

翱翔科技的天空，暢游知識的海洋，讓我們崇尚科學，放飛理想，科技夢，中國夢!

培訓心得體會作文5篇

當我們對一些事物有了新的感悟，不妨靜下心來寫一篇心得體會。撰寫心得體會時，我們可以借鑒別人的好詞好句。好的心得體會具備的特征是什么？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《培訓心得體會作文》，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

培訓心得體會作文(篇1)

5月8日至15日，我參加了中紀委舉辦的全國縣紀委書記培訓班第一期的培訓。通過學習，進一步增強了對基層黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認識，深感做為一名基層紀委書記責任重大、使命光榮。結(jié)合自己的工作實際，認為在新形勢下做一名合格的基層紀委書記，就必須做到?樹牢五種意識、處理好五個關(guān)系、把握五抓方法?。

一、樹牢五種意識,提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平縣級紀檢監(jiān)察機關(guān)處在反腐倡廉建設(shè)的?一線?，肩負著貫徹上級精神、反映社情民意、加強廉政建設(shè)的神圣使命?？h級紀檢監(jiān)察機關(guān)作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的成效，關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和基層政權(quán)的穩(wěn)固。做為一名基層紀委書記必須樹牢五種意識：

一是樹牢政治意識。要講政治、顧大局，思想上、行動上與黨中央保持一致，在大是大非和重大考驗面前，要旗臶鮮明，立場堅定，終保持清醒的政治頭腦;對一切與黨的宗旨、黨的紀律不相容的歪風邪氣堅決抵制，嚴肅查處，做到不負重托、不辱使命，讓黨放心、讓人民滿意;要嚴于律己、清正廉潔，帶頭加強黨性修養(yǎng)，自覺做到講黨性、重品行、做表率;要正確對待組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實把接受監(jiān)督作為自己工作和生活的常態(tài)，習慣

在監(jiān)督下行使權(quán)力、開展工作，做維護黨紀政紀的忠誠衛(wèi)士。二是樹牢大局意識?？h級紀委書記作為基層紀檢監(jiān)察機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備較強的統(tǒng)帥能力,要善于站在全局的高度觀察、分析和處理問題，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠正確的判斷事物發(fā)展的可能性和規(guī)律性，對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的苗頭性、傾向性問題，要有見微知著的洞察力及快速的反應(yīng)能力，真正做到未雨綢繆，防患于未然。

三是樹牢宗旨意識。作為紀委書記，既要有錚錚鐵骨，恪盡職守、秉公執(zhí)紀，堅持紀律面前人人平等，敢于沖破?關(guān)系網(wǎng)?，頂住?說情網(wǎng)?，不怕得罪人，不怕打擊報復(fù)，堅決查處各類違紀違法案件，嚴懲腐敗分子，捍衛(wèi)黨紀國法的尊嚴切實維護黨員干部的合法權(quán)益，堅決依紀依法辦案、安全文明辦案;也要有丹心柔情，要牢記宗旨、以人為本，始終堅持在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上密切聯(lián)系群眾，切實維護人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益，積極為人民群眾辦實事辦好事，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，當好群眾的貼心人。

四是樹牢學習意識。要加強學習，注重實踐，提高自身修養(yǎng)，豐富業(yè)務(wù)知識。要愛讀書、讀好書、善讀書，并把這一要求變?yōu)閳猿纸?jīng)常的自我追求。要在讀書上講究高品位，讀什么樣的書，體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)干部的人品、官德、生活情趣和價值追求，?有益家國書多讀，無益身心事莫為?。

五是樹牢創(chuàng)新意識。在工作中要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，始終堅持解放思想、與時俱進，不斷推進紀檢監(jiān)察工作思路、工作方式以及制度創(chuàng)新。要善于從變化了的實際出發(fā)，推進工作理念創(chuàng)新，做到思想觀念和思維方式與時俱進;要推進工作制度創(chuàng)新，以容易滋生腐敗的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，積極探索監(jiān)督關(guān)口前移的有效形式，最大限度地堵塞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的體制機制漏洞，增強監(jiān)督工作的針對性和有效性，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗;改革紀檢監(jiān)察機關(guān)內(nèi)部管理體制和工作運行機制，整合資源，形成合力，推動各項工作的順利開展，做勇于創(chuàng)新、爭先圖強的紀檢監(jiān)察先鋒。二、處理好五個關(guān)系，找準工作的著力點和切入點縣級紀檢監(jiān)察機關(guān)是維護黨紀政紀的?前沿?，處于承上啟下的位臵，作為縣級紀委書記，要找準工作的著力點和切入點，做到?工作到位而不越位和缺位?，必須處理好五方面的關(guān)系：

1、正確處理紀檢監(jiān)察工作與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。紀檢監(jiān)察工作要服從服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，把?發(fā)展是第一要務(wù)?的理念貫穿到我們各項工作之中。實踐充分證明，紀檢監(jiān)察工作和經(jīng)濟建設(shè)是相互統(tǒng)一、相互促進的，哪里紀檢監(jiān)察工作搞的好，哪里就政通人和、風清氣正，哪里的經(jīng)濟就發(fā)展的快。紀委書記要主動深入經(jīng)濟建設(shè)第一線，把本部門的日常工作和推動經(jīng)濟發(fā)展有機融合起來，

2、正確處理紀檢監(jiān)察工作與黨委、政府中心工作的關(guān)系?；鶎蛹o委書記要牢固樹立大局意識，始終把為黨委、政府重大決策提供服務(wù)和保障，作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，紀檢監(jiān)察各項工作的開展要貼緊黨委、政府的中心工作，始終堅持黨委和政府的工作部署到哪里，紀檢監(jiān)察機關(guān)的工作就跟進到哪里，積極為黨委、政府謀思路、獻良策;始終堅持在參與中服務(wù)，在服務(wù)中監(jiān)督，自覺

做到與黨委、政府思想同心、目標同向、行動同步、事業(yè)同干，充分發(fā)揮紀檢機關(guān)為黨委政府中心工作保駕護航、清淤排障的作用。

3、正確處理紀檢監(jiān)察機關(guān)與各職能部門的關(guān)系。黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體是各級黨政組織和黨員干部，單位黨政?一把手?是第一責任人，對黨風廉政建設(shè)負總責，其領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管范圍內(nèi)黨風廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責任。紀檢監(jiān)察機關(guān)的主要職責是組織協(xié)調(diào)，就是督促落實黨風廉政建設(shè)和監(jiān)督防范措施，努力把反腐倡廉寓于各項工作中去。紀檢監(jiān)察機關(guān)要在同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能作用，調(diào)動各個層面反腐倡廉的積極性，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位密切配合，通力協(xié)作，努力形成合力，共同推進反腐倡廉的各項工作深入開展。

4、正確處理重點工作與一般性工作的關(guān)系。在黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中，無論治標還是治本的任務(wù)都十分繁重，要緊緊抓住重點工作不放松，全面兼顧一般性的工作，扎扎實實把各項工作落實好。黨委、政府各個時期、各個階段的中心工作，影響本地區(qū)、本部門、本單位改革發(fā)展的重要問題，群眾反映強烈的熱點難點問題，黨員干部作風方面存在的突出問題，就是紀檢監(jiān)察機關(guān)的工作重點。就業(yè)務(wù)工作來說，第一位的工作是抓好黨風廉政建設(shè)責任制的落實，這項工作抓好了，就能起到提綱挈領(lǐng)的作用，達到事半功倍的效果。同時，紀委書記還要正確處理紀檢工作與其他分管工作的關(guān)系，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進，切忌顧此失彼。

5、正確處理嚴肅執(zhí)紀與保護干部的關(guān)系。作為紀委書記，想問題、辦事情必須有大局觀念、政策觀念和紀律觀念，要堅持原則、

秉公執(zhí)紀，堅決頂住來自各方面的壓力、橫向的干擾、腐敗分子的頑抗、朋友的說情，該查處的要堅決查處，該處分的要堅決處分，該從嚴的要堅決從嚴。同時，該保護的要予以保護，要堅持?懲前毖后、治病救人?的方針，講究策略，慎重從事，區(qū)別對待，寬嚴相濟，努力實現(xiàn)政治、社會、法紀效果的統(tǒng)一。

三、把握五抓方法，增強工作的針對性和實效性

在縣級紀委書記這個?責任重大、使命光榮?的位子上如何履行好自己的職責，不辜負黨的重托和人民的期望，真正有所作為，必須講究正確的工作方法：

1、抓典型，上水平。先進典型的作用不僅體現(xiàn)在示范作用上，也是我們探索黨風廉政建設(shè)工作新路子的有效方法。我們十分注意在日常工作中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)紀檢監(jiān)察工作的先進典型，把符合時代需求的基層單位好的做法、先進個人事跡挖掘出來，大張旗鼓的宣傳,在廣大干部群眾中形成學先進、比先進、趕先進、超先進的工作氛圍，從而激發(fā)廣大干部爭先創(chuàng)優(yōu)的潛能，提升總體工作水平。

2、抓特色，顯亮點。特色應(yīng)當體現(xiàn)在?人無我有、人有我新、人新我奇?上。在工作中我市緊密結(jié)合實際，創(chuàng)造性的開展工作，不斷采取有效措施，形成自己的亮點工作。比如我們在民主評議方面，首先對參評單位的分類、評議方式進行了改進，取消了領(lǐng)導(dǎo)直評制、免排制和一票否決制，實行了群眾滿意度測評和總評結(jié)果有限否決制，從而增強民主評議的科學性和實效性，促進了評議結(jié)果的客觀公正;其次，實行了民主評議工作向基層延伸。

培訓心得體會作文(篇2)

在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，學校進行了為期兩天的全體教師職工培訓。在這兩天的培訓中，我受益匪淺。

這次培訓中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會熱點、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個領(lǐng)域。葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機會》講座，讓我們明白了在新形勢下的機遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機會和創(chuàng)新職教教育。市民文化大講堂《目前經(jīng)濟形勢熱點問題和國家應(yīng)對政策》視頻；世紀大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學會運用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學服務(wù)，提高教學質(zhì)量和更新教學手段；何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項目工程，我校面臨的機遇和挑戰(zhàn)》講座；文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻；世紀大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。

其中，我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深?！洞髷?shù)據(jù)》告訴我們，當下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時代，數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中，不管是阿里巴巴的前CEO馬云，還是騰訊的董事長馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、IBM、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進行研究和布局。隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴展等實現(xiàn)價值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學隨著學校的信息化進程加快，與教育教學和學習相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機遇。對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者，時代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時俱進，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學。我們也必須要有開放的意識，把握時代的脈搏，。在信息時代，學生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學習，在促進學生成長的同時實現(xiàn)自我成長。

再次感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的栽培！

培訓心得體會作文(篇3)

小學生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因，并不是生活中無內(nèi)容，主要是由于小學生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來，把寫作訓練和集體活動統(tǒng)一起來，每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見為實。

1、先看后寫

閆老師先是帶領(lǐng)學生們在課堂上模仿動物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。

2、“賞評”是最好的教法

“賞評”是最好的教法，“學生”是最好的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評”來幫助學生寫好作文的。在讓學生說的過程中學生自己評議，對好的給與鼓勵，是啊，哪個孩子不愿意得到老師的賞評呢?賞評更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點點兒毛病，我們更要看到孩子們的進步，一有進步就贊賞他，這樣，學生會越來越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學生暢所欲言，能說敢說，說多了既鍛煉了表達能力又能提高寫作水平。

聽完本次作文課，我覺得自己也有很多不足，作為老師我平時要多讀書，學生要積累教師更要積累，只有這樣才能更好地指導(dǎo)學生。

培訓心得體會作文(篇4)

根據(jù)《中華人民共和國礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我礦的實際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。煤礦安全技術(shù)培訓是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作。必須堅持“管理、裝備、培訓并重”和“強制培訓、分級管理、統(tǒng)一標準、考核發(fā)證”的原則，對職工進行有計劃的培訓和經(jīng)常性的安全教育。

一、培訓對象

安全生產(chǎn)管理人員及所有從事煤礦井下作業(yè)的人員

二、培訓目的

通過培訓，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章;了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個人防護、避災(zāi)、自救與互救基本方法;了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業(yè)病預(yù)防知識等，具備與其從事作業(yè)場所和工作崗位相應(yīng)的知識和能力。

三、培訓要求

(1)熟悉《安全生產(chǎn)法》的內(nèi)容及要求，知道自己的義務(wù)和權(quán)力。

(2)對在礦正常作業(yè)的人員每月進行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內(nèi)容、考試、考核情況;

(3)培訓要堅持理論與實際相結(jié)合，加強案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識和實際安全操作技能的綜合培訓;要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實際，按照本大綱的要求，加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內(nèi)容通俗易懂，便于掌握。

四、培訓內(nèi)容

1、《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權(quán)力和應(yīng)履行的義務(wù)

(1)煤礦工人的權(quán)力;

(2)煤礦工人的義務(wù)。

2、入井須知

(1)入井前的準備;

(2)入井的注意事項。

3、自救、互救與現(xiàn)場急救

(1)井下避災(zāi)的基本原則;

(2)在災(zāi)區(qū)避災(zāi)的行動準則;

(3)礦工在災(zāi)區(qū)自救、互救的行動準則;

(4)新自救器的使用技術(shù);

(5)自救、互救技術(shù)。

4、各項事故隱患及處理

培訓心得體會作文(篇5)

ideng_f、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候，就開始在大數(shù)據(jù)方面進行研究和布局。隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴展等實現(xiàn)價值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學隨著學校的信息化進程加快，與教育教學和學習相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機遇。對我們老師來說，要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者，時代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時俱進，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學。我們也必須要有開放的意識，把握時代的脈搏，。在信息時代，學生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的，這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學習，在促進學生成長的同時實現(xiàn)自我成長。

再次感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!

新生軍訓心得體會5篇

學校軍訓生活是生機勃勃的，軍訓是每位學生都會經(jīng)歷的一件事。我們在軍訓結(jié)束后可以選擇動筆來寫下自己的心得體會。寫心得指的是讀書、實踐后所寫的具有感受性文字。怎么才能寫好一篇全面的軍訓心得呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“新生軍訓心得體會”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

新生軍訓心得體會 篇1

人生就像一次單程的旅行，有艱辛，有甜蜜大看是一場旅行，小看就是一次軍訓。題記初中的開始總是用軍訓來引領(lǐng)，一場軍訓將培養(yǎng)更多堅強的青少年。光陰似箭，日月如梭，我也如約來到了軍訓的大門。一大早，我穿上一身酷酷的迷彩服，踱步于操場，心中百感交集，不知是期待，還是畏懼。時刻終于來到了，我暗暗地想：一定要為自己爭氣。早上的訓練科目是站軍姿，這既考驗體力，又考驗?zāi)土?。相信此時身邊的每一個人都準備戰(zhàn)斗到最后，我也不甘落后。

挺胸抬頭，雙手緊貼褲縫，像模像樣地站起了軍姿。往常陽光使人向上，帶領(lǐng)人們走向成功的道路，而此時的陽光卻使我們不少人畏懼，成為他們的絆腳石。起初，天氣陰沉，秋風送爽，使人心曠神怡，神清氣爽，誰知天有不測烈日，人有悲劇時光。不一會兒，太陽公公前來問候，同學們頂著烈日，像一排排白楊挺立著，酷熱難耐，動搖了他們一些人堅定的信心，而天氣也讓一些人感到不適，一小時后，陸續(xù)有個別人休息，而我也感到了酸痛，信心也開始動搖。

就在此時，前面參差不齊的隊伍也下去了七八個，而有一位女生，由于中暑暈倒了，我的意志力也逐步被酸痛酷熱瓦解著但看到教官仍屹立著，我糾結(jié)的心理平復(fù)了下來。從中，我學會了堅持就是勝利。早上令我體會到軍訓的嚴格與艱苦，而下午更讓人備受煎熬，感慨萬分剛開始，便是烈日地烘烤，沒多久我就汗流浹背，難受不已，腳也被襪子捂得不舒服。

滿頭大汗的我感到暈暈乎乎，于是吸取了早上的教訓，使重心前傾，感覺也好多了。但是時間久了，還是手腳發(fā)抖站不穩(wěn)，其他同學也是如此。但我看每個人都沒有放棄，自己一咬牙，堅持了下來。教官看我們備受煎熬，便教我們蹲姿，我們遲遲找不到重心，酸痛感涌上全身。

大家有的咬牙切齒，有的面色難看，有的可謂千奇百怪。之后練習稍息，由于教官是外地人，我們把稍息戲稱為小溪，但我們還是很努力地練，圓滿地完成了第一天的軍訓。結(jié)束時，我心中有一種莫名的成就感。這次軍訓也讓我明白了：人生這條路應(yīng)該懷著一顆真誠的心，用堅強、努力、向上、團結(jié)來書寫人生的篇章，而我們每個人也只是滄海一粟。人生如戲，戲如人生。人生這一場沒有彩排的戲，只要我們用心演好角色，就能做出最好的自己。軍訓真讓我受益匪淺。

新生軍訓心得體會 篇2

在這個星期五，我們學校四到六年級的同學去了軍訓，這是我第一次去軍訓去了兩天，而且還穿著軍裝。通過了這次軍訓，我終于明白了：原來去軍訓是那么辛苦，要獨立是那么累，當幾個人“搶”一盤菜的時候的滋味是那么的特別。

在軍訓的第一天，我們進行了立正、稍息等動作的訓練，教官可真嚴格?。≡谖覀冏雒恳粋€動作的時候，都必須要有整齊而響亮的聲音，否則就會受到處罰。在教官說：我們的口號是——，我們得大聲答道：沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強。到了晚上，我們在飯?zhí)每措娪埃娪暗拿纸小稕_出亞馬遜》。可好看了，我記住了一句經(jīng)典的臺詞：“一是服從，二是完全服從，三是絕對服從?！钡搅说诙欤尤惶旃蛔髅?，下起了雨來。所以，所有事情只能夠在飯?zhí)美锩孢M行了。但是，這并不影響我們的正常訓練。上午，老師通過了實際行動教會了我們什么是領(lǐng)導(dǎo)力與責任心，我們都留下了感動和悔恨的淚水。

在這軍訓中，令我最難忘的，便是吃飯的時候。在吃飯前，我們得站在飯?zhí)们暗囊惶幙盏厣吓藕藐?，然后再分桌。我們?2個人一臺桌，每次吃飯的時候每桌都會有幾個小值日。這幾個小值日負責打飯、擦桌子、洗碗等工作。其中，我只當過一次。我們準備吃飯時，要站在飯桌前，等到安靜時，才給你5秒鐘時間把凳子拿出來。再給你2秒鐘時間坐下，坐下后必須安靜，否則就不用吃了。我們坐在凳子上，由小值日用15秒的時間打飯，打不完，也不用吃了。打完飯后，我們開始夾菜，我剛剛才碰到一條菜，教官就說：有聲音，給我起立。就這樣，反反復(fù)復(fù)的，直到教官真的非常生氣了，我們才一句話都不敢說，真正的開始吃飯……

我在這次軍訓中學到了很多東西，明白了團結(jié)就是力量，漸漸懂得獨立的含義，還知道動作不準是要受罰的，吃飯?zhí)且ゐI的……這些都是令我難忘的。

新生軍訓心得體會 篇3

也許是由已經(jīng)習慣了軍隊的生活節(jié)奏，今天5：30便醒來了。我們的“警衛(wèi)拳”訓練已經(jīng)到了尾聲，經(jīng)過幾天的艱苦訓練，我們都已經(jīng)掌握了這套拳的要領(lǐng)，打起來也是得心應(yīng)手；不過，離教官的要求還有一些距離，看樣子我們還得好好練，要“更上一層樓”才行。今天，他對我們的訓練可謂是“魔鬼訓練”，一遍又一遍不斷進行著，雖然我們知道他的出發(fā)點是好的，但仍忍不住抱怨。教官察覺到我們的情緒后，很是生氣，決定繼續(xù)讓我們訓練。到中午時，我們個個筋疲力盡，小聲咒罵著教官。不過，讓我們高興的是，我們已熟練掌握“警衛(wèi)拳”了。下午，我們進行了方陣訓練，這是一項比較簡單的訓練，我們很快就掌握了要領(lǐng)，教官的心情也好了一些，沒有加大訓練強度。就這樣，第三天終于“熬”過去了。

新生軍訓心得體會 篇4

盼望已久的日子終于來到了，可是盡不如人愿，軍訓并不是鬧著玩的，說實話，真的很累很苦。今天是第一天軍訓，一大早，教官就穿著帥氣的海軍服出現(xiàn)在我們面前，他姓王。早上，他教我們站軍姿，跨立和蹲下。

軍訓，讓我喜，喜的是它給予了我鍛煉自己的機會和我畢生從未經(jīng)歷過的生活樂趣。讓我懂得了作為一個軍人應(yīng)有的可貴精神和頑強的毅力;讓我明白了當代大學生應(yīng)有的學生風范和鐵的紀律

軍訓時，有的是思家的情緒。在最苦最累的時候，每個人都會想家。家是避風的港灣。軍訓時，教官教的歌，大多與想家有關(guān)，在最苦最累的時候，聽到這些歌，勾起了我思鄉(xiāng)的情緒，眼淚不知不覺地流下，混著汗珠，淌進嘴里，咸咸的，澀澀的……

烈日下的軍訓磨練著我們的意志，鍛煉著我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡單的姿勢，最基礎(chǔ)的要求。但要把它們做到卻要付出汗水伴隨堅韌的意志。軍訓告訴我們學習生活中也應(yīng)本著軍訓精神能吃苦能堅持方能擁抱明天!

一切行動聽指揮，鐵的紀律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓的意義，生活的意義，軍訓感想記在了我的心里。

新生軍訓心得體會 篇5

有序的“1，2，3，4…”的吶喊聲中，新高一的軍訓正式拉開了帷幕。大家站成有序的方隊，在烈日的照射下，開始了新的征程。

軍訓是一種身體上的磨練。在熊熊烈日下，在毫無遮擋和保護的情況下，那太陽直愣愣地從頭到腳找遍了你的全身。額頭的汗水順勢而下，只聽“吧嗒”，滴在了地上，以迅雷不及掩耳之勢在剎那間已悄然蒸發(fā)，只留下淡淡的痕跡。背上的汗水頃刻間濕透了衣服，那衣服無助地耷拉在背上，似乎也在抱怨著這炎炎夏日與殘酷的軍訓。腳底不是感到一陣又一陣的疼痛，那是大地在咆哮，向你傳遞著熱的信息。立正站好的我們猶如熱鍋上的螞蟻卻絲毫不能動彈，只好頑強忍受著這灼燒。這樣的軍訓難道不苦嗎?

軍訓是一種意志上的磨練。在軍訓中我們懂得了堅持，學會了專注，更明白了團結(jié)真正的含義。我們?nèi)缤→椩诒粊G下懸崖的霎那學會了飛翔，就如丑小鴨在顛沛流離中變成了白天鵝，我們長大了。

走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要經(jīng)受住一次又一次的考驗。不輕言放棄，這是一個軍人擁有的品質(zhì)，也是我們應(yīng)有的品質(zhì)。

還記得同學說，我正在用我的汗水給花草澆水呢!是的，我相信這些花草在我們的汗水的灌溉下一定會長的更加強壯，更加經(jīng)得起風吹雨打。

x 軍訓對于每一個新高一的學生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓已成為我難忘的回憶。

軍訓讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的最高境界。

軍訓又讓我學會了團結(jié)?！秷F結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學會團結(jié)是成功邁出的第一步。

軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。

雖然只是短短的6天軍訓，卻讓我懂得、學會、擁有了許多，這也許是我進三附中上得第一堂完美、充實的課吧!相信在今后的高中三年級的學習生涯，一定會發(fā)揚在軍訓中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風，努力提高自己，望在高中學習上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。