幼兒園招生方案模板(推薦)

幼兒園招生方案模板(推薦)。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動方案。那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？小編特意收集和整理了幼兒園招生方案模板(推薦)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園是孩子們成長的第一站，是培養(yǎng)孩子們興趣、良好習(xí)慣和品格的場所。為了滿足廣大家長對好的幼兒園的需求，我們特地為大家推出幼兒園招生方案，旨在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助他們在快樂、健康的環(huán)境中成長。

1. 活動名稱： 小小探險家招生活動

2. 活動目的：通過本次活動，讓孩子們了解世界、探索未知，培養(yǎng)孩子們的好奇心和勇氣，建立自信心，同時讓家長們更好地了解我們幼兒園的特色和服務(wù)。

3. 活動時間：

4. 活動地點：幼兒園

5. 活動內(nèi)容：

a. 活力開場，指導(dǎo)教練帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身運動，為活動做好準(zhǔn)備。

b. 親子互動游戲，父母和孩子們在活動現(xiàn)場進(jìn)行趣味游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

c. 小小探險家，孩子們身著偵探制服，第一次參加"生物探險"，從幼兒園到公園尋找感興趣的生物。

d. 藝術(shù)美學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)畫畫、唱歌、跳舞等表達(dá)方式，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

e. 精彩亮相，孩子們結(jié)合學(xué)習(xí)校園生活的內(nèi)容，自由表演展示，展現(xiàn)自我。（wWw.GX86.CoM 筆稿范文網(wǎng)）

6. 活動收獲：

a. 孩子們能夠在游戲中自由發(fā)揮，培養(yǎng)頭腦和身體的協(xié)同作用。

b. 孩子們能夠感受到集體力量，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。

c. 孩子們能夠在互動環(huán)節(jié)中感受父母的關(guān)愛，增進(jìn)親子感情。

d. 孩子們能夠在藝術(shù)美學(xué)環(huán)節(jié)中感受大自然的美麗，增強(qiáng)審美素養(yǎng)。

作為一家優(yōu)質(zhì)的幼兒園，我們將會為每一位小朋友制定個性化的教育計劃，為他們提供最好的教育服務(wù)。歡迎所有的家長和孩子們前來參加我們的活動，讓孩子們成為小小探險家，找到未知和興趣，成為更加優(yōu)秀的人才。

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幼兒園招生引流推廣方案

幼兒園是孩子們首次接觸集體生活的地方，通過和其他孩子的交往，孩子們可以學(xué)會與人相處、分享和合作，培養(yǎng)社交能力和適應(yīng)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園招生引流推廣方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園招生引流推廣方案(篇1)

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和影響力；

2.?吸引潛在家長了解和選擇幼兒園；

3.?帶動幼兒園招生人數(shù)增長。

活動內(nèi)容和方案：

1.?優(yōu)化宣傳渠道

-?制作精美宣傳冊和海報，定期到周邊小區(qū)、商場、社區(qū)等人流密集地發(fā)放，通過視覺沖擊吸引家長的注意；

-?在幼兒園網(wǎng)站、社交媒體平臺等途徑發(fā)布幼兒園特色、師資力量、教育理念等信息，吸引家長主動了解。

2.?主題開放日活動

-?定期開展“歡樂成長”主題開放日活動，邀請家長帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園，體驗教學(xué)環(huán)境和教育內(nèi)容；

-?設(shè)置多個互動體驗項目，如繪畫、手工制作、音樂舞蹈等，讓家長和孩子親身參與，感受幼兒園的教學(xué)特色。

3.?家長溝通會

-?定期邀請幼兒園教師和專業(yè)顧問組成團(tuán)隊，與家長面對面溝通交流；

-?通過專題講座、互動問答等形式，為家長解答有關(guān)幼兒教育的問題，并分享教育心得和經(jīng)驗。

4.?母嬰商店合作

-?與周邊母嬰商店、親子游樂場所等合作，進(jìn)行友好互動；

-?提供優(yōu)惠購幼兒園服務(wù)，或者為商店提供優(yōu)先名額，吸引家長光顧這些商店時了解幼兒園的宣傳。

5.?線下推廣活動

-?組織幼兒園推廣團(tuán)隊到知名商場、公園等公共場所舉辦親子活動，如親子運動會、親子才藝展示等；

-?借助現(xiàn)場互動和獎品贈送，吸引家長了解幼兒園，進(jìn)行溝通和報名。

6.?口碑傳播

-?提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，讓孩子在幼兒園內(nèi)受益；

-?鼓勵滿意家長推薦給身邊的親友，并提供相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

7.?以案例為引導(dǎo)

-?運用學(xué)生成功案例進(jìn)行宣傳，展示幼兒園的教育成果；

-?制作多媒體教育宣傳視頻，公開展示孩子們參與的各種活動。

注：在活動策劃過程中，應(yīng)根據(jù)實際情況和幼兒園特點進(jìn)行合理的調(diào)整和定制活動方案。

幼兒園招生引流推廣方案(篇2)

活動名稱：幸福成長，共圓夢想

活動目的：引流招生，提升幼兒園品牌知名度，增加社區(qū)與家長對幼兒園的信任感。

活動時間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

活動地點：幼兒園及周邊社區(qū)

活動內(nèi)容：

1.?廣告宣傳：

-?報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺廣告投放，覆蓋幼兒園周邊小區(qū)；

-?制作宣傳海報，分發(fā)至周邊商店、社區(qū)活動中心等地；

-?利用社交媒體平臺，發(fā)布幼兒園特色、教育理念等內(nèi)容，吸引家長點擊了解。

2.?開放日活動：

-?邀請家長到幼兒園參觀，了解幼兒園的教育環(huán)境和師資力量；

-?開放班級展示課，讓家長親眼目睹幼兒園的教學(xué)氛圍；

-?提供免費幼兒游樂場游玩券，激發(fā)家長與孩子參與的興趣。

3.?社區(qū)合作：

-?與社區(qū)合作舉辦親子活動，如親子運動會、親子樂園等；

-?在社區(qū)舉辦專題講座，邀請幼兒教育專家分享育兒知識和幼教理念；

-?派發(fā)幼兒園宣傳冊及小禮品，提高社區(qū)家長對幼兒園的了解和興趣。

4.?校園展示：

-?在幼兒園周邊設(shè)置絢麗的招生展示牌，包含明亮的字體和吸引人的圖片；

-?展示幼兒園的課程安排、教師團(tuán)隊及幼兒成長成就等，吸引家長主動咨詢；

-?利用幼兒園內(nèi)外的LED大屏幕播放招生宣傳視頻，突出幼兒園特色。

5.?口碑營銷：

-?邀請滿意的家長代表參加媒體采訪，讓他們分享幼兒園的優(yōu)勢和孩子的成長故事；

-?制作招生手冊，列舉前家長對幼兒園的好評，供新家長參考；

-?邀請家長參與線上評價活動，對幼兒園進(jìn)行評價和點贊。

6.?優(yōu)惠政策：

-?推出招生優(yōu)惠政策，如免除報名費、降低學(xué)費等；

-?給予辦理入園手續(xù)的新家長小禮品；

-?推出優(yōu)秀學(xué)員獎學(xué)金計劃，吸引家長關(guān)注并報名入園。

7.?回訪與維系：

-?對參與活動的家長進(jìn)行電話回訪，了解他們對活動的反饋與意見；

-?定期發(fā)送幼兒園最新動態(tài)和親子教育活動信息至家長微信群，保持與家長的聯(lián)系；

-?為新入園的孩子提供入園后一段時間的特別關(guān)愛和跟進(jìn)。

通過以上豐富多樣的活動內(nèi)容和有效的宣傳推廣手段，我們相信可以高效地達(dá)到引流招生的目標(biāo)，并進(jìn)一步提升幼兒園的品牌知名度，與家長建立良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的幸福成長。

幼兒園招生引流推廣方案(篇3)

活動名稱：兒童快樂游園日

活動目標(biāo)：通過游園日活動，吸引更多幼兒及家長關(guān)注和了解我們的幼兒園，提升幼兒園的知名度和招生量。

時間：選擇一個適宜的季節(jié)，如春季或秋季的周末

活動內(nèi)容：

1.?游戲活動區(qū)域設(shè)計：

a.?設(shè)立游戲區(qū)域，包括充氣滑梯、蹦床等互動設(shè)施，吸引孩子們的注意力。

b.?設(shè)置小型游樂設(shè)施，如搖搖馬、秋千等，讓幼兒感受游樂的樂趣。

c.?增設(shè)創(chuàng)意親子合作游戲區(qū)，例如扔沙袋、接力賽跑等。

2.?教師親子互動體驗：

a.?安排幼兒園教師帶領(lǐng)一些親子活動，如手工制作、繪畫比賽等，讓家長與孩子共同參與。

b.?提供親子互動的機(jī)會，如制作小禮物、合影留念等，增加親子間的互動和回憶。

3.?職業(yè)體驗區(qū)：

a.?邀請幼兒園教師和幼兒園的家長代表，宣講幼兒園教育理念、教學(xué)模式，并分享幼兒園的特色項目和師資力量。

b.?設(shè)立職業(yè)體驗區(qū)，幼兒和家長有機(jī)會親身體驗教師的工作，例如扮演老師上課、制作課件等。

4.?親子趣味比賽：

a.?設(shè)立親子趣味比賽，如父母背孩子快速賽跑，家長和孩子牽手比賽等，增加親子之間的互動和趣味。

b.?活動設(shè)置獎品，提高家長和孩子參與的積極性。

5.?現(xiàn)場招生咨詢：

a.?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)域，提供幼兒園招生政策、入學(xué)流程等相關(guān)信息，并提供報名表格方便家長填寫。

b.?安排專業(yè)招生老師現(xiàn)場解答家長關(guān)于幼兒園的疑問，提供個性化咨詢。

6.?宣傳活動：

a.?在周邊小區(qū)、幼兒園門口等地發(fā)放宣傳單頁，吸引周邊家長的關(guān)注。

b.?在社交媒體平臺上發(fā)布活動信息及精彩瞬間加以宣傳，吸引更多人的關(guān)注和參與。

7.?合作宣傳推廣：

a.?與當(dāng)?shù)厣虡I(yè)合作，提供合作優(yōu)惠券或贊助獎品，吸引家長參與活動。

b.?邀請當(dāng)?shù)孛襟w、教育專家或明星家長參加活動，增加活動的曝光度和影響力。

結(jié)果衡量：

1.?活動當(dāng)天的參與人數(shù)和報名人數(shù)。

2.?家長參觀和咨詢幼兒園的比例和滿意度調(diào)查。

3.?活動后的幼兒園招生報名人數(shù)增長比例。

4.?緊接活動后的家長轉(zhuǎn)介紹和推薦增加情況。

通過以上綜合措施，以游戲、互動、宣傳等方式吸引家長和幼兒參與活動，提升幼兒園的知名度和招生量，從而實現(xiàn)幼兒園招生引流的目標(biāo)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇4)

活動名稱：童心樂園幼兒園招生引流推廣活動方案

活動時間：XX月XX日至XX月XX日

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和曝光度；

2.?吸引潛在家長和幼兒參觀學(xué)校；

3.?提高幼兒園的招生率。

活動方案：

1.?前期策劃：

-?制定活動預(yù)算和時間安排；

-?設(shè)定活動目標(biāo)和預(yù)期效果；

-?確定推廣渠道和宣傳手段。

2.?線上推廣活動：

-?制作幼兒園宣傳視頻，展示幼兒園環(huán)境和特色；

-?在幼兒教育相關(guān)社交媒體平臺發(fā)布宣傳圖文資料；

-?委托專業(yè)機(jī)構(gòu)通過搜索引擎優(yōu)化提升幼兒園在搜索結(jié)果中的排名；

-?制作幼兒園官方網(wǎng)站，包含詳細(xì)的教育理念、課程設(shè)置和師資力量等信息；

-?邀請微博、微信等社交媒體上有影響力的親子博主進(jìn)行幼兒園宣傳推廣，博主們可造訪幼兒園參觀并撰寫博文、發(fā)布照片。

3.?線下推廣活動：

-?組織幼兒園開放日活動，邀請潛在家長和幼兒參觀學(xué)校并與教師、學(xué)生進(jìn)行互動；

-?在附近小區(qū)、商業(yè)區(qū)和社區(qū)張貼海報、懸掛宣傳橫幅，吸引目標(biāo)家長的注意；

-?參加本地教育展覽會或市民活動，展示幼兒園特色和教育理念；

-?與家庭教育、親子教育相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦親子活動，吸引家長和幼兒參與。

4.?推廣獎勵活動：

-?設(shè)立幼兒園推廣大使計劃，邀請幼兒家長成為幼兒園的推廣大使，推薦其他家庭入學(xué)可獲得推廣獎勵或折扣；

-?為幼兒園成功入學(xué)的新生和推薦新生的家庭提供入學(xué)獎勵，如提前入學(xué)、減免學(xué)費等。

5.?后期跟進(jìn)：

-?定期與潛在家長進(jìn)行電話、短信或郵件的溝通，提醒和邀請他們參觀幼兒園；

-?在幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體平臺上發(fā)布學(xué)校的最新活動和教育成果，保持關(guān)注度；

-?對參觀學(xué)校的家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，收集反饋意見改進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園招生引流推廣方案(篇5)

活動目標(biāo)：

1.?增加幼兒園曝光度，吸引更多家長關(guān)注；

2.?提高幼兒園知名度，增加報名人數(shù)；

3.?通過活動獲取潛在家庭學(xué)生資源。

活動方案：

1.?線下宣傳活動：

-?開展幼兒園開放日，邀請家長親自參觀校園，了解教育環(huán)境和教學(xué)模式。在開放日期間，同步舉辦親子活動，增進(jìn)家長與孩子的互動與黏合度。

-?參加當(dāng)?shù)亟逃褂[會，設(shè)立精心設(shè)計的展位和互動區(qū)域，展示幼兒園特色。提供幼兒園簡介資料、宣傳冊等，吸引家長咨詢和報名。

-?在周邊社區(qū)、超市、餐廳等地發(fā)布幼兒園海報和傳單，針對幼兒園特色和優(yōu)勢進(jìn)行簡短介紹，引導(dǎo)家長關(guān)注和了解。

2.?線上推廣活動：

-?通過建立幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，發(fā)布有關(guān)幼兒園的優(yōu)勢特點、教學(xué)理念等內(nèi)容，并定期更新。

-?制作宣傳視頻，展示幼兒園師生活動和成果，通過社交媒體平臺分享，吸引家長的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。

-?舉辦線上親子活動，如親子繪畫比賽、親子手工制作等，通過參與活動的家庭來增加幼兒園的曝光度并潛移默化地促進(jìn)報名。

-?邀請有影響力的育兒博主或育兒專家在幼兒園官方社交媒體賬號上進(jìn)行在線直播或問答交流活動，向家長們提供專業(yè)的育兒建議，并在活動中宣傳幼兒園特色。

3.?合作活動：

-?與周邊小區(qū)、攝影工作室、繪畫機(jī)構(gòu)等合作，舉辦親子活動，如親子攝影展、親子繪畫課等，通過活動邀請家長和孩子一同參與，加深他們對幼兒園的印象和好感。

-?與幼兒園周邊商戶合作，推出聯(lián)名活動，在商戶處購物或消費的家長可獲得幼兒園的優(yōu)惠券或福利，以吸引他們的關(guān)注和參與。

4.?優(yōu)惠政策：

-?推出針對新生的入園優(yōu)惠政策，如免除入園費用、提供試聽課程等，以吸引更多家長選擇報名。

5.?跟進(jìn)服務(wù)：

-?對參觀開放日、咨詢的家長進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)，提供個性化的解答和建議，鼓勵家長帶孩子來幼兒園試聽，并及時與家長反饋試聽效果。

通過以上多種方式的組合，可以緊湊全面地開展幼兒園招生引流推廣活動，提高曝光度和知名度，吸引更多家長報名和關(guān)注幼兒園。同時，通過宣傳和合作活動的結(jié)合，可以提升幼兒園的專業(yè)形象，并為潛在家庭學(xué)生資源的獲取打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇6)

活動名稱：寶貝花園幼兒園招生引流活動

活動目標(biāo)：

1.?提高寶貝花園幼兒園品牌知名度；

2.?增加潛在家長的關(guān)注和興趣；

3.?提升寶貝花園幼兒園的招生人數(shù)。

活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動方案：

1.?線上推廣：

1.1?在寶貝花園幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺上發(fā)布精美宣傳海報、招生簡介，以及關(guān)于幼兒園特色課程和師資力量的介紹，以吸引潛在家長的關(guān)注。

1.2?針對社交媒體用戶，進(jìn)行精準(zhǔn)投放廣告，推出招生優(yōu)惠政策，如免試入園、注冊費減免等，以增加家長的參與度。

1.3?邀請已就讀寶貝花園幼兒園的家長參與用戶口碑分享活動，鼓勵他們發(fā)表對幼兒園的評價和體驗，并贈送一定的優(yōu)惠券或小禮品。

2.?社區(qū)宣傳：

2.1?在附近的社區(qū)公告欄、住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等地方張貼宣傳海報，展示幼兒園的特色和亮點，吸引附近家長的目光。

2.2?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員和家長代表參加社區(qū)活動，展示幼兒園的教育成果和親子教育理念，引起社區(qū)家長的興趣。

2.3?開展寶貝花園幼兒園招生宣傳日活動，設(shè)置講座、游戲互動和表演等環(huán)節(jié)，讓潛在家長了解幼兒園的教育教學(xué)方式，并與幼兒園師資團(tuán)隊進(jìn)行面對面交流。

3.?合作推廣：

3.1?與附近的母嬰店、早教機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，提供招生宣傳資料，并邀請他們共同開展招生推廣活動，如組織親子活動、開展講座等。

3.2?邀請附近知名社區(qū)媒體進(jìn)行報道，推出幼兒園的特別報道，提升品牌知名度，吸引更多家長關(guān)注。

4.?口碑營銷：

4.1?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員親友參觀幼兒園，并邀請他們在朋友圈、社交媒體上分享他們對幼兒園的正面評價和親身體驗。

4.2?鼓勵現(xiàn)有家長成為幼兒園的品牌代言人，推薦親朋好友報名入園，并提供相應(yīng)的獎勵和優(yōu)惠。

5.?市場調(diào)研和反饋：

5.1?定期進(jìn)行市場調(diào)研，了解家長對幼兒園的品牌認(rèn)知度、教育理念等方面的態(tài)度，根據(jù)反饋及時調(diào)整宣傳策略和招生政策。

5.2?邀請入園家長參與滿意度調(diào)查，收集家長對幼兒園的滿意度和改進(jìn)建議，以進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和家長口碑。

幼兒園招生引流推廣方案(篇7)

活動名稱：趣味探索幼兒園招生活動

活動宗旨：通過豐富多彩的趣味活動，吸引家長和幼兒參與，展示幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境和獨特教學(xué)理念，提高幼兒園知名度，引流招生。

活動時間：每周六上午9:00-11:00

活動地點：幼兒園校園內(nèi)

活動內(nèi)容：

1.主題游戲區(qū)：

-?建立幼兒園招生專屬游戲區(qū)，設(shè)置多個主題景點，如海洋世界、動物園等，在區(qū)域布置招生宣傳標(biāo)識，邀請家長和幼兒參與游戲，同時積極宣傳幼兒園的特色教育項目。

-?針對不同年齡段的幼兒，設(shè)計適合他們成長特點的趣味游戲，如迎風(fēng)跑步、套圈圈等，充分發(fā)揮幼兒的主動性和參與性，增加親子互動。

-?游戲結(jié)束后，為每位參與活動的幼兒頒發(fā)特別紀(jì)念品，獲得家長和幼兒的喜愛和收藏。

2.特色課程展示：

-?邀請幼兒園的專業(yè)教師進(jìn)行特色課程展示，包括藝術(shù)、音樂、科學(xué)等，以精彩的教學(xué)過程吸引家長注意。

-?在活動現(xiàn)場設(shè)置多個展示區(qū)域，展示幼兒園的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)環(huán)境，以圖片、視頻等形式展示，讓家長更直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容和環(huán)境。

3.親子DIY活動：

-?設(shè)立親子DIY手工區(qū)，提供多種材料和教具，鼓勵家長和幼兒一起動手制作手工作品，增加親子互動和溝通。

-?組織親子游戲環(huán)節(jié)，通過有趣的游戲，拉近家長與孩子的距離，增進(jìn)親子之間的感情。

4.開放式校園參觀：

-?活動期間，開放幼兒園的教學(xué)區(qū)域，安排專人帶領(lǐng)家長和幼兒參觀，了解幼兒園的各項設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，讓他們親自感受到幼兒園帶給孩子的溫暖、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.招生咨詢區(qū)：

-?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)，準(zhǔn)備招生咨詢資料和相關(guān)教材，為家長提供詳細(xì)的幼兒園信息和招生政策。

-?安排專門的招生咨詢?nèi)藛T，耐心解答家長的疑問，提供個性化的招生咨詢服務(wù)，增加家長對幼兒園的信任度。

宣傳推廣：

1.在幼兒園周邊的社區(qū)、商場、幼兒托管點等地投放招生宣傳海報和傳單，吸引目標(biāo)人群的注意力。

2.提前通過社交媒體平臺、微信公眾號發(fā)布活動預(yù)告，并積極邀請家長和幼兒園之間的代言人參與分享。

3.邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行活動現(xiàn)場報道，提高活動的曝光度。

4.將活動信息發(fā)布在教育相關(guān)論壇、社區(qū)等在線平臺上，拓展宣傳渠道。

考慮到活動時間和空間的限制，本方案注重通過親子互動、游戲體驗等方式吸引家長和幼兒，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色教育項目，提高知名度，促進(jìn)幼兒園招生。

幼兒園招生引流推廣方案(篇8)

目標(biāo)：吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

一、線上推廣活動：

1.?制作宣傳視頻：

通過制作宣傳視頻，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色，并將其在幼兒園的官方網(wǎng)站、社交媒體平臺（如微信、微博等）以及教育相關(guān)論壇和社群進(jìn)行廣泛傳播，吸引家長關(guān)注和了解我們的幼兒園。

2.?舉辦線上開放日：

在特定日期和時間舉辦線上開放日活動，通過云直播、網(wǎng)絡(luò)視頻會議等形式，邀請家長參與。在活動中，詳細(xì)介紹我們的教學(xué)理念、師資力量以及教育環(huán)境，并解答家長的疑問，同時展示幼兒園的設(shè)施和教學(xué)場所，讓家長親身感受幼兒園的優(yōu)勢。

3.?運營專屬家長社群：

建立幼兒園的線上家長社群，在其中發(fā)布幼兒園的最新動態(tài)、教育經(jīng)驗分享、親子活動安排等內(nèi)容，與家長進(jìn)行互動交流，提高家長對幼兒園的參與感，增加轉(zhuǎn)化率。

二、短期線下推廣活動：

1.?舉辦幼兒園開放日：

定期舉辦幼兒園開放日活動，讓家長親自參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。在活動中，給家長提供詳細(xì)的介紹和解答疑問，并安排親子互動游戲，增加親子互動的機(jī)會。

2.?與社區(qū)合作：

與附近社區(qū)合作，參與社區(qū)活動，如社區(qū)集會、義工活動等。在活動中，將幼兒園的宣傳資料發(fā)放給家長，并提供特別優(yōu)惠，鼓勵家長到幼兒園參觀并了解更多信息。

3.?舉辦親子活動：

定期舉辦親子活動，如親子游戲、親子手工制作等，邀請附近的家庭參與。這樣可以讓家長和孩子親身體驗幼兒園的教學(xué)環(huán)境和氛圍，并為他們自然而然地選擇我們的幼兒園提供機(jī)會。

三、持續(xù)推廣活動：

1.?口碑營銷：

鼓勵滿意的家長為我們的幼兒園口口相傳，同時鼓勵家長在網(wǎng)絡(luò)平臺上寫下對我們幼兒園的評價和推薦。

2.?推出轉(zhuǎn)介紹獎勵計劃：

對已經(jīng)招收的家長推出轉(zhuǎn)介紹獎勵計劃，如朋友推薦一個孩子成功入學(xué)后，推薦人可獲得一定的優(yōu)惠或獎勵。通過這種方式，鼓勵家長主動為幼兒園做宣傳，擴(kuò)大影響力。

3.?定期舉辦教育講座：

邀請幼兒教育專家或心理學(xué)家來幼兒園進(jìn)行講座，邀請家長參加。講座內(nèi)容可以涵蓋家庭教育、親子溝通技巧等，提高家長對幼兒教育的認(rèn)知，進(jìn)而提高對幼兒園的認(rèn)可度。

通過綜合線上線下推廣活動，以宣傳視頻、線上開放日、幼兒園開放日、親子活動等為引流渠道，搭配社區(qū)合作、口碑營銷和教育講座等持續(xù)推廣活動，能夠緊湊而全面地吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

幼兒園招生引流推廣方案(篇9)

一、活動目標(biāo)：

1.?提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

2.?增加幼兒園的招生人數(shù)。

3.?拓寬家長對于幼兒園的認(rèn)知和了解。

二、活動策劃：

1.?核心主題：以“童心飛揚(yáng)”為主題，塑造幼兒園的快樂與成長氛圍，吸引關(guān)注。

2.?媒介宣傳：

a.?在幼兒園內(nèi)外張貼海報，突出幼兒園特色和優(yōu)勢，吸引家長的目光。

b.?通過當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布幼兒園招生廣告，針對家長群體進(jìn)行傳播。

c.?利用社交媒體平臺，發(fā)布有關(guān)幼兒園及幼兒教育的文章和活動信息，增加曝光度。

d.?開展線下推廣活動，邀請家長們到幼兒園參觀，講述幼兒園的特色和優(yōu)勢。

3.?特色活動：

a.?開展親子活動，邀請家長與孩子一同參與，增加互動性和參與感。

b.?主題游園日，設(shè)置多個拓展和創(chuàng)意活動區(qū)域，搭建寓教于樂的環(huán)境。

c.?創(chuàng)意童畫比賽，向幼兒園周邊社區(qū)和學(xué)校發(fā)起邀請，推廣幼兒園的特色和品牌。

d.?為新入園的幼兒準(zhǔn)備歡迎派對，增加新生及家長融入感。

4.?合作推廣：

a.?與周邊小區(qū)物業(yè)合作，提供專屬優(yōu)惠，吸引周邊小區(qū)家庭報名。

b.?與周邊幼兒教育機(jī)構(gòu)合作，互惠互利，共同推廣幼兒教育。

5.?廣告宣傳：

a.?制作宣傳片，展示幼兒園師資力量、教學(xué)環(huán)境和特色課程，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。

b.?制作精美宣傳冊，用于線下派發(fā)和推廣。

6.?接待活動：

a.?口碑推薦，鼓勵已經(jīng)入園的幼兒家長向周圍親友推薦幼兒園。

b.?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，親切接待，讓家長在參觀過程中感受到幼兒園的溫馨和專業(yè)。

三、活動執(zhí)行計劃：

1.?確定活動日期和時間，制定詳細(xì)的活動流程安排。

2.?制作宣傳材料和活動道具，并進(jìn)行布置和準(zhǔn)備。

3.?宣傳推廣工作提前展開，確?；顒有畔⒌竭_(dá)目標(biāo)家長和社區(qū)。

4.?活動當(dāng)天設(shè)置接待團(tuán)隊，提供專業(yè)的服務(wù)和解答家長的問題。

5.?活動結(jié)束后，及時整理活動反饋和家長的需求，做好后續(xù)跟進(jìn)工作。

四、活動預(yù)期效果：

1.?增加招生名額，提高入園率。

2.?提升幼兒園的口碑和知名度，吸引更多家長關(guān)注和選擇。

3.?建立家長溝通渠道，增強(qiáng)家長對于幼兒園的信任感。

4.?為幼兒園后續(xù)的招生和品牌建設(shè)打下基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇10)

活動目標(biāo)：增加幼兒園知名度，吸引更多家長關(guān)注并報名入園。

活動時間：整個招生季（通常為3-4個月）

活動方案：

1.?線下推廣活動：

a.?校園開放日：每月的第一個周六，邀請家長們免費參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置。期間舉辦親子游戲、趣味手工活動等，增進(jìn)家長和孩子的互動。

b.?家長講座：定期組織專業(yè)教育學(xué)者或心理學(xué)家進(jìn)行家長教育講座，讓家長了解幼兒教育的重要性和幼兒園的優(yōu)勢，同時展示學(xué)校的專業(yè)師資力量。

c.?社區(qū)宣傳：在周邊小區(qū)、商場、兒童活動中心等地發(fā)布宣傳資料，同時結(jié)合社區(qū)活動，組織幼兒展示、親子游戲等，吸引家長到場了解和咨詢。

d.?合作推廣：與附近醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)等單位合作開展推廣活動，例如為單位員工的孩子提供優(yōu)惠政策，舉辦幼兒成長講座等。

2.?線上推廣活動：

a.?廣告宣傳：投放網(wǎng)絡(luò)廣告，包括搜索引擎廣告和社交媒體廣告，根據(jù)目標(biāo)人群進(jìn)行定向營銷，提高知名度和覆蓋面。同時建立幼兒園官方網(wǎng)站，提供詳細(xì)的幼兒園信息和在線咨詢服務(wù)。

b.?微信營銷：建立幼兒園微信公眾號，定期發(fā)布教育資訊、家庭互動活動等內(nèi)容，吸引家長關(guān)注并提供在線咨詢服務(wù)。

c.?線上互動：通過線上問卷調(diào)查、抽獎活動等方式，吸引潛在家長參與互動，同時獲取潛在客戶的聯(lián)系方式以便后續(xù)跟進(jìn)。

3.?口碑傳播：

a.?增加家長參與度：定期舉辦親子活動，例如親子運動會、親子烹飪課程等，邀請家長和孩子參與，增進(jìn)家長對幼兒園的好感度，進(jìn)而帶動口碑傳播。

b.?滿意度調(diào)查：定期開展家長滿意度調(diào)查，根據(jù)反饋改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園教育服務(wù)，提高家長滿意度，并鼓勵家長在社交媒體或親友圈進(jìn)行積極的口碑宣傳。

c.?校友推廣：與已經(jīng)畢業(yè)的幼兒園學(xué)生家長保持聯(lián)系，邀請其參與校園活動，分享他們在幼兒園的美好回憶和孩子的成長情況，進(jìn)一步增加幼兒園的知名度和口碑評價。

4.?優(yōu)惠政策：

a.?提供試聽課程：為潛在家長提供免費試聽課程，讓他們親身感受幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

b.?親朋好友優(yōu)惠：對于已入園的家長，提供介紹新生并成功錄取者的獎勵政策，鼓勵他們將幼兒園推薦給親朋好友。

以上方案的實施需要根據(jù)招生季的具體情況進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，同時結(jié)合學(xué)校實際情況和資源，全面展示幼兒園的特色和優(yōu)勢，以吸引更多家長關(guān)注和報名入園。

招生方案(推薦十五篇)

如何在實際情況下撰寫一份貼切的方案呢？必須根據(jù)上級相關(guān)要求進(jìn)行方案的制定。以下是小編特地整理的“招生方案”，請注意所述信息僅供參考，請根據(jù)實際情況做出權(quán)衡。

招生方案 篇1

隨著人類社會的不斷發(fā)展，我們總是會需要用到許多范文，好的范文更具有參考意義，你是否在尋找高質(zhì)量的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《早教中心招生營銷方案(優(yōu)選)》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

隨著人們對于早期教育認(rèn)識的逐步提高，以及生育率的逐年增長，早教行業(yè)迅速發(fā)展。越來越多的家長愿意為自己的孩子提供優(yōu)質(zhì)的早期教育，而早教中心作為早期教育的主要場所，也受到了越來越多家長的青睞。

然而，早教中心往往會面臨招生難、留存困難等問題。因此，針對早教中心的招生營銷方案至關(guān)重要。本文將從品牌定位、目標(biāo)客戶、產(chǎn)品特色、線上線下營銷、客戶留存等方面進(jìn)行分析，提出適合早教中心的招生營銷方案。

一、品牌定位

品牌定位是早教中心招生營銷的重要模塊。首先，早教中心需要確定自己的品牌定位目標(biāo)，確定自己的核心競爭力，以及與所在地區(qū)市場的匹配度。其次，早教中心需要根據(jù)品牌定位目標(biāo)，進(jìn)一步設(shè)定自己的品牌定位形象、宣傳訴求和品牌標(biāo)語等。

舉例而言，早教中心A希望定位在高端市場，面向中高收入家庭，宣傳其教育質(zhì)量、環(huán)境優(yōu)美、師資水平高、親子互動等核心賣點，并形成“讓寶寶開啟更美好人生”的口號。

二、目標(biāo)客戶

在品牌定位的基礎(chǔ)上，早教中心需要明確自己的目標(biāo)客戶，以及如何準(zhǔn)確地找到目標(biāo)客戶。主要渠道包括家長社群、育兒網(wǎng)站、育兒論壇，以及家長與親友之間的口碑傳播等。

針對目標(biāo)客戶，早教中心可以組織一些主題活動、大型親子參觀日等，旨在吸引潛在客戶的興趣，提升公眾對早教中心的認(rèn)知度和信任度。

三、產(chǎn)品特色

早教中心需要提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，培養(yǎng)孩子的能力，吸引家長的關(guān)注。產(chǎn)品特色應(yīng)該和品牌定位相匹配，以及符合家長的需求。例如：早教中心B以親子互動為主要特色，為寶寶提供多樣化的學(xué)習(xí)方式，同時提供個性化的學(xué)習(xí)計劃。

四、線上線下營銷

針對不同渠道的客戶，早教中心需要使用不同的營銷方式。線上渠道包括微信、微博、公眾號、官網(wǎng)等，可以包括推送優(yōu)惠券、參與互動、發(fā)布文章等形式。線下渠道包括宣傳單、電視廣告、戶外廣告、地鐵。早教中心可以通過不同的線上線下渠道，來覆蓋更多的家長。

五、客戶留存

客戶留存是早教中心獲取長期穩(wěn)定收益的關(guān)鍵。為了提高客戶留存率，早教中心可以運用營銷工具，包括會員積分、優(yōu)惠券、節(jié)日禮品等，來激發(fā)客戶的留存欲望。

此外，早教中心需要不斷優(yōu)化教學(xué)方式，鏡像家庭教育需求，建立互信家長關(guān)系，以期達(dá)到客戶留存的良好效果。

綜上所述，早教中心的招生營銷方案應(yīng)該兼顧品牌、目標(biāo)客戶、產(chǎn)品特色、線上線下營銷和客戶留存等多個方面，以期最終獲得業(yè)務(wù)增長和品牌盈利。

招生方案 篇2

一、預(yù)計招生人數(shù)：

本園預(yù)計開設(shè)4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各一個班。寶寶班-20人；小班19-25人，中班26-31人，大班34-39人。

二、招生措施

(一)到商場、超市投放宣傳資料。

根據(jù)幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇中小型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。

具體措施：

1、鎖定目標(biāo)超市商場、東山商業(yè)街及東山小學(xué)門口等。

2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置點，發(fā)放辦法。

(二)聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動：結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動：如春節(jié)前或雙休日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動：活動的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。

具體措施：

1、了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。

2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動方式。

3、組織主持活動并進(jìn)行宣傳派發(fā)宣傳資料及做好登記工作

(三)到超市商場小區(qū)設(shè)置招生咨詢點。

利用節(jié)假日（周六、周日）可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場超市設(shè)置招生咨詢點，進(jìn)行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，并登記留下家長的資料，一遍聯(lián)系，在小區(qū)、站臺張貼宣傳海報，以便達(dá)到長期宣傳的效果。

具體措施：

1、資料準(zhǔn)備：宣傳海報、登記表格、橫幅等。

2、與超市或小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置

3、商議如何在小區(qū)、超市的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報

4、橫幅的懸掛

5、準(zhǔn)備家長接待及咨詢?nèi)藛T做好登記工作

(四)教師與家長手遞手的發(fā)放宣傳

為了保證宣傳資料發(fā)放的目的性、有效性?？梢赃M(jìn)行和家長手遞手的發(fā)放，以便能和家長進(jìn)行面對面的交流具體措施：

1、選擇發(fā)放的地點，可以選擇商場、超市、學(xué)校、菜場門口及附近等人流量較大的地方

2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑：明確辦園宗旨、目標(biāo)、教學(xué)理念及收費標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)惠措施；制作一些印有幼兒園形象名稱的小禮品，如小玩具、氣球等；

3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色。

4、有意者留下家長資料電話，以便取得聯(lián)系

5、統(tǒng)計整理家長和幼兒的資料

(五)刊登廣告

選擇合適的方式進(jìn)行廣告的刊登，做廣告宣傳橫幅，選擇合適的地點做長期廣告如：在路邊、小區(qū)等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

三、招生時間安排

周一至五上午7：30~8：00在園內(nèi)做準(zhǔn)備工作；8：00~~：00到商業(yè)街商鋪及附近小區(qū)發(fā)放宣傳單，：00~：00在園內(nèi)培訓(xùn)；下午2：30~4：30布置各班教室；4：30~5：30到商場、超市、學(xué)校、菜場門口及附近等人流量較大的地方發(fā)放宣傳資料。（周六、日到商場、超市設(shè)點進(jìn)行宣傳）

招生方案 篇3

國務(wù)院日前印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》?！兑庖姟访鞔_，要完善和規(guī)范自主招生。申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。鑒于以上措施將面向2015屆高中畢業(yè)生實施，筆者建議，國家教育部門和自主招生高校應(yīng)盡快公布適用于2015屆學(xué)生的自主招生方案，不能讓已準(zhǔn)備參加自主招生的學(xué)生和家長，處于焦慮的等待之中。按照“三年早知道”的原則，自主招生改革也應(yīng)該給考生三年適應(yīng)期，不宜當(dāng)年公布、當(dāng)年實施。根據(jù)《意見》，從2015年起，聯(lián)考方式將被取消，這意味著三大聯(lián)考解體，高校的自主招生將移到高考之后，那么，高考之后的高校自主招生究竟怎么操作，這應(yīng)該盡快向考生和家長說明。會不會還有學(xué)校，比如北大清華，在高考之前提前進(jìn)行學(xué)校測試，用于高考后的自主招生，再就是，在全國范圍內(nèi)率先進(jìn)行自主選拔預(yù)錄取改革的復(fù)旦和上海交大，是不是也一視同仁，在高考后自主招生？

高考后的自主招生有兩種選擇，一是借鑒香港地區(qū)在內(nèi)地的自主招生方式，學(xué)生以高考成績申請大學(xué)，大學(xué)獨立錄取；二是采取上海交大等校已經(jīng)嘗試的“三位一體”多元評價，放在提前批錄取。不同的選擇，關(guān)系到自主招生改革的走向，也影響傳統(tǒng)高考。由于我國內(nèi)地已有90所學(xué)校試點自主招生，如果都放在高考之后自主招生，為給學(xué)校充分考察學(xué)生的時間，應(yīng)該拉長自主招生的時間，比如從高考結(jié)束之后的6月中旬或者高考成績公布之后的6月底到7月底，學(xué)生可選擇申請多所學(xué)校，參加多所學(xué)校自主招生測試。如果考后自主招生時間可以有一個月左右時間，這會給自招學(xué)校充分的探索空間，如果給的時間過短，會出現(xiàn)兩方面問題，一是學(xué)校的面試考察倉促，學(xué)生的選擇也受限，二是部分高校很可能在高考前就對學(xué)生進(jìn)行測試，給學(xué)生所謂自主招生資格。

為讓自主招生從容進(jìn)行，時間可從公布成績后的6月底，到7月底一個月時間。在自主招生結(jié)束后，未獲得自主招生錄取的學(xué)生再填報志愿，學(xué)校按原來的集中錄取方式進(jìn)行錄取。按照這一“自主招生+集中錄取”的組合，既可以讓學(xué)生和高校在自主招生階段實行雙向互選，也可保障高校能在高考錄取階段完成招生計劃，如果自主招生試點成熟，就可進(jìn)一步擴(kuò)大自主招生的高校和名額，逐漸完成從集中錄取制度向自主招生體系的過渡。

究竟怎樣進(jìn)行高考后的自主招生，對我國高考改革有著重要的意義。筆者希望是一個月時間、學(xué)生和學(xué)校雙向多選、學(xué)校多元評價、每個學(xué)生可獲多張錄取通知書，而不希望是一周時間、學(xué)生只有選擇一兩所學(xué)校的機(jī)會、學(xué)校給學(xué)生面試成績后還要求填報提前批志愿。對于高考后的自主招生，我國教育部門和高校應(yīng)按照考試招生分離的要求，積極嘗試，并盡快向社會公布方案。（熊丙奇）

招生方案 篇4

六、招生范圍：

經(jīng)區(qū)核實的地塊范圍：梁家田村村委會范圍內(nèi)的適齡兒童和符合條件的流動人口適齡兒童均為新生。

七、招生措施

1認(rèn)真參加縣教育局招生會議，明確其招生要求和流程。 深刻體會“二〇一二年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見”！

2學(xué)校成立了學(xué)習(xí)招生文件精神領(lǐng)導(dǎo)小組。

梁家田小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張志強(qiáng)校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實際情況制定了《梁家田小學(xué)2012年招生工作方案》。認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。

三。加強(qiáng)學(xué)校宣傳，樹立學(xué)校良好形象。

加強(qiáng)學(xué)校宣傳，讓社會了解我們的辦學(xué)理念，了解校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊伍建設(shè)等。此外，要動員師生關(guān)注小區(qū)適齡兒童，發(fā)放招生簡章和學(xué)校簡介，充分發(fā)揮師生的宣傳作用。

4、精心布置招生場所，合理安排報名程序。

（1）場所布置。在學(xué)校校門口出示招生展示板，展板上張貼上“梁家田小學(xué)”招生公告及報名程序，并在二樓會議室門口墻上貼上“一年級新生報名處”！

（2）人員安排。招生工作安排學(xué)校行政、有豐富招生經(jīng)驗的老教師和有責(zé)任感的骨干教師擔(dān)當(dāng)，報名程序依照學(xué)校招生工作小組的要求。學(xué)校要成立保衛(wèi)組，由李紅江主任負(fù)責(zé)，確保招生工作順利進(jìn)行。

此外，對前來報名的家長要做好安撫教育，耐心回答家長的問題，安撫他們的熱情。

八、招生工作具體時間安排：

18月上旬，落實招生事項，做好適齡兒童的檢查工作。

28月下旬，我們召開了招生工作會議。傳達(dá)招生工作的計劃及要求。

三。8月8日前，各村將張貼招生公告。

48月10日前做好入學(xué)準(zhǔn)備。

58月25日至8月31日，對本地新生進(jìn)行報名。

69月1日，新生報到，領(lǐng)取接種證，辦理補(bǔ)充新生報名手續(xù)。

2012年梁家田小學(xué)一年級的招生工作，有賴于各部門的大力支持和共同努力。我們相信，只要我們有高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的招生工作一定會圓滿完成。

梁家田小學(xué)

招生領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年9月1日

【篇二：2014一年級招生工作方案】

** 份號

隆昌縣金鵝中心學(xué)校文件

隆金校發(fā)（2014）17號

金鵝中心學(xué)校

2014年小學(xué)一年級招生工作計劃

為確保金鵝鎮(zhèn)和古湖街道轄區(qū)2014年小學(xué)招生工作順利有序地開展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及縣教育局招生工作精神，結(jié)合金鵝街道和古湖街道辦實際，轄區(qū)各小學(xué)通過招生摸底調(diào)查，經(jīng)中心校研究，制定金鵝中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期小學(xué)一年級招生工作方案。

一、招生對象

2014年8月31日前年滿6周歲（既2008年8月31日前出生）、戶口屬金鵝鎮(zhèn)和古湖街道的適齡兒童（戶口入戶登記時間為2014年5月31日止）。

二、報名登記時間

2014年6月18日，注冊一天。

三、報名條件及地點

1、人、戶、房（房是指監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)證的住房，下同）統(tǒng)一的適齡兒童憑戶口本、房產(chǎn)證、接種證原件和復(fù)印件到戶口所在片區(qū)的

學(xué)校報名登記。

2、人、戶、房不統(tǒng)一的適齡兒童憑戶口本、房產(chǎn)證、接種證原件和復(fù)印件原則上到監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證的所屬片區(qū)學(xué)校報名登記。

3、有戶無房（房是指監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)證的住房，下同）的適齡兒童憑戶口簿、住房租賃合同、接種證原件、復(fù)印件所屬片區(qū)學(xué)校報名登記。（純屬掛靠戶不在此列）

4、有房無戶的適齡兒童憑房產(chǎn)證、戶口本、接種證原件和復(fù)印件到所屬片區(qū)學(xué)校報名登記。（未辦理房產(chǎn)證的，以實際居住地為準(zhǔn)）

5屬于掛靠戶籍的適齡兒童，持戶口本、接種證原件、復(fù)印件和實際居住地證明到戶口所在地學(xué)校登記。

（六）孤兒在戶口所在地或者法定監(jiān)護(hù)人住所地的學(xué)校登記。

7、戶口不在我縣城區(qū)，但符合在我縣城區(qū)就讀條件的進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商者子女，憑原籍戶口薄、住房租賃合同、外來人口暫住證、三年以上的務(wù)工勞務(wù)合同（經(jīng)商者須有門面租賃合同、工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證和納稅發(fā)票）自愿選擇到蓮峰小學(xué)、躍進(jìn)街小學(xué)、寶峰小學(xué)報名登記。

四、招生原則及要求

1、 “免試就近、劃片招生”的原則。

2、控制班額的原則。每所學(xué)校的新生人數(shù)嚴(yán)格控制在45人以內(nèi)。

3、支持城鎮(zhèn)化建設(shè)的原則。凡屬縣**城區(qū)改造區(qū)域內(nèi)的招生對象，原則上按照搬遷后的戶口或住房規(guī)劃住房所在片區(qū)學(xué)校入學(xué)，若戶口還未遷入新居的，也可在原戶口所在片區(qū)學(xué)校入學(xué)。

4、控制無序流動的原則。有下列情況之一者，持相關(guān)證明材料和本人申請，到中心校登記，由中心校根據(jù)實際情況擬定就讀方案，報經(jīng)教育局審批，同意后，再到學(xué)校報名注冊。

① 烈士的子女，殉職軍人的子女，見義勇為的子女；

② 現(xiàn)役軍人（含武警）子女；

③ **派往國外工作的專家、技術(shù)人員的子女；

④ 城鎮(zhèn)大型工業(yè)企業(yè)、企業(yè)主、高級管理人員（大專以上學(xué)歷）子女。

⑤其他情況。

五、各小學(xué)招生范圍和招收計劃

根據(jù)調(diào)查和小學(xué)招生計劃，金鵝中心學(xué)校2014年招收一年級43個班1935名學(xué)生。各小學(xué)招生范圍和招收計劃為：

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為貫徹落實招生政策，維護(hù)好社會穩(wěn)定，加強(qiáng)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)管理，成立“金鵝中心校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組”。中心校校長唐開富任組長，

馮大茂、謝永德、鄭富偉、鐘代輝、劉存坤、劉帝、謝多宏、羅亨全、杜定剛、黃曉標(biāo)、邱宗容、張禮勇、劉茂錦任副組長，陳平、李敏、李濤、彭著濤為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由馮大茂兼任，成員有羅吉聰、張軍、劉華、雷珍、周麗、郭麗、楊大富、陳樹林、方姚、梁先萍、李曉林、晏華，具體負(fù)責(zé)招生日常工作。各學(xué)校也要建立相應(yīng)的招生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

七、招生紀(jì)律和要求

1、明確職責(zé)。各學(xué)校校長是學(xué)校招生和維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任人，對學(xué)校的招生工作負(fù)責(zé)。各學(xué)校要精心組織，明確任務(wù)，精心安排，嚴(yán)格程序，落實責(zé)任和紀(jì)律。

服從教育局和中心學(xué)校的統(tǒng)一管理，做好宣傳動員、報名、招生、教育穩(wěn)定等工作。

2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，各學(xué)校不得以任何理由不招收本范圍內(nèi)學(xué)生，更不得以任何形式違規(guī)收取學(xué)生的任何費用。

3、為使本轄區(qū)的學(xué)校發(fā)展基本均衡，各校必須嚴(yán)格按照劃定的招生范圍進(jìn)行招生，不得以任何理由招收未經(jīng)審批的本招生范圍以外的學(xué)生。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律。凡在招生工作中，不按要求和程序進(jìn)行，出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)事件，一經(jīng)查實，將按有關(guān)法律法規(guī)和紀(jì)律要求予以嚴(yán)肅處理，確保招生工作公開、公正、公平，切實維護(hù)教育和社會和諧穩(wěn)定。

隆昌縣吉恩中心學(xué)校2014年4月22日

[第三部分：2010年壯溪小學(xué)招生計劃]

2010年壯溪小學(xué)招生計劃

根據(jù)市教育局《關(guān)于2010年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》精神，為保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的順利實施，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校招生工作特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持義務(wù)教育的均衡性、公益性，普及性，不斷提高義務(wù)教育階段我校教育教學(xué)水平，努力滿足人民群眾“好上學(xué)、上好學(xué)”的需求；保持政策的連續(xù)性，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，滿足我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。

二、 招生原則

（1） 分段、就近、免試錄取原則

小學(xué)適齡兒童應(yīng)按學(xué)校服務(wù)區(qū)就近入學(xué)，并提供相關(guān)證明材料。我校不采取任何形式的考試選拔、錄取新生。

（二）“兩個統(tǒng)一”的原則

適齡子女的戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的戶籍所在地相連，戶籍分開。適齡兒童的戶籍與實際居住地一致。符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童少年，實際居住地在我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)到我校入學(xué)；對于婚后無房，與父母、公婆同住三代的家庭，第三代適齡兒童少年中的一人可以擁有一個電視臺

為與父母單獨立戶，符合“兩個統(tǒng)一”，居住地在我校服務(wù)區(qū)域內(nèi)的到我校入學(xué)。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房證明材料及其他相關(guān)證明材料）不一致的適齡兒童少年，一律在實際居住地就近入學(xué)。

（三）公開、公平和公正的原則

要建立健全宣傳制度、通報制度、信用制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會宣傳招生信息，通過多種渠道為家長、學(xué)生和社會各界提供指導(dǎo)和服務(wù)。

三、招生名額

根據(jù)我校校址布局和適齡兒童的情況，我校今年計劃招收4個班，約130名一年級學(xué)生。

四、招生辦法

凡戶籍在我校轄區(qū)、年滿6周歲（2003年9月1日至2004年8月31日出生）隔年招生的村小可7歲入學(xué)，有學(xué)習(xí)能力的適齡兒童，不分性別、民族，都應(yīng)接受九年義務(wù)教育。我們學(xué)校拒絕招收未成年兒童。家長（或其他法定監(jiān)護(hù)人）因身體狀況需要延期入學(xué)的，由我校備案。

延緩入學(xué)期滿，應(yīng)及時入學(xué)。

（一）小學(xué)適齡兒童辦理入學(xué)報名手續(xù)須出具以下材料：

1父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）身份證（復(fù)印件和原件）；

2父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶口簿（復(fù)印件和原件）；

三。住房證明材料，即學(xué)校招生服務(wù)區(qū)的房產(chǎn)證（復(fù)印件和原件）；

4、兒童出生醫(yī)學(xué)證明；

5兒童疫苗接種證明（必須由接種地核對蓋章）；

6、學(xué)前教育報告單。

適齡兒童的家長（或其他法定監(jiān)護(hù)人）和適齡兒童將于8月19日和20日在我校注冊。

8： 30-11:30上午3:00至下午5:30

（二）照顧入學(xué)：小學(xué)適齡兒童有下列情況之一的，憑相關(guān)證明材料，可與本校服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡兒童享受同等義務(wù)教育入學(xué)政策。

1適齡兒童的父母中有一方在我市市區(qū)沒有戶籍，適齡兒童的戶籍在對方，實際居住在行政區(qū)域內(nèi)。

2，學(xué)齡兒童的父母離婚，其子女的戶口將與法定監(jiān)護(hù)人一起居住在行政區(qū)域內(nèi)。

3、學(xué)齡兒童父母為現(xiàn)役軍人（含武警）或公派出國人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)內(nèi)并實際居住。

4我市現(xiàn)役軍人（含武警）子女實際生活在行政區(qū)域內(nèi)。

5、烈士子女。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好2010年我校招生工作，我們成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：莊傳高

副組長：蔡曉梅

成員：蘇永健鄧群珍付學(xué)珍馬榮芳周忠峰

六、有關(guān)要求

（一）加大招生政策的宣傳力度，采取多種形式，讓家長和社會各界充分理解招生政策和招生程序，主動接受社會監(jiān)督，確保我校招生工作的公平、公正。

招生方案 篇5

東莞中考將迎來三大變化。其中一大變化，便是實行特色發(fā)展學(xué)生自主招生。

也就是公辦普通高中學(xué)校實行自主招生，取代往年的特長生招生，并由原來特長生的全市統(tǒng)考統(tǒng)招調(diào)整為?？夹Ｕ?。

我市今年中考還引入“高水平運動隊”項目。

今年全市普高自主招生名額達(dá)到844名，增長了約20%。要想通過自主招生考入心儀學(xué)校，考生和家長趕緊來聽市教育局的解讀和建議吧。

政策解讀：“新中考”與“新高考”協(xié)調(diào)推進(jìn)

在今年1月，市中招辦正式印發(fā)《東莞市公辦普通高中學(xué)校2021年自主招生工作方案》(以下簡稱《自主招生工作方案》)《東莞市普通高中學(xué)校高水平運動隊建設(shè)實施方案》《東莞市普通高中學(xué)校招收高水平運動員資格認(rèn)定辦法》。

這3份文件對原特長生招生辦法進(jìn)行了調(diào)整和完善，對我市普通高中學(xué)校2021年實施自主招生作出明確規(guī)定。

市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，出臺《自主招生工作方案》既是貫徹落實有關(guān)政策文件，又是為了對接適應(yīng)“新高考”，推動“雙特色”(特色項目和特色高中)優(yōu)質(zhì)普通高中培育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

今年是我市實施“新中考”第一年，同步改革自主招生制度，對接適應(yīng)“新高考”改革、選課走班及高校招生制度改革，將促進(jìn)我市“新中考”與“新高考”協(xié)調(diào)推進(jìn)、互相促進(jìn)。

我市根據(jù)實際情況，對往年特長生招生政策進(jìn)行優(yōu)化，制定出臺了《自主招生工作方案》。民辦普通高中學(xué)校參照執(zhí)行。

“自考自招”與“聯(lián)考自招”結(jié)合

今年出臺的《自主招生工作方案》與往年特長生招生政策有什么區(qū)別呢?

市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《自主招生工作方案》與往年特長生招生政策相比，有招生類別增加、招生項目內(nèi)比例有所調(diào)整、報名資格條件放寬、考試組織方式賦予學(xué)校更多自主權(quán)、文化分錄取線與平均分掛鉤等變化。

招生類別從往年單一的“特長生招生”轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣摹白灾髡猩薄?021年普高學(xué)校自主招生包含兩個類別：一是各學(xué)?？烧惺兆远椖款愄厣l(fā)展學(xué)生;二是通過資格認(rèn)定的學(xué)校可招收高水平運動隊隊員。

招生比例總體不變，項目類有所調(diào)整。各普高學(xué)校2021年自主招收學(xué)校自定項目類特色發(fā)展學(xué)生和高水平運動隊隊員數(shù)量，不得超過學(xué)校(建設(shè)學(xué)校、依托學(xué)校)當(dāng)年總招生計劃數(shù)的5%，這與往年特長生招生比例保持一致。

但因2021年招生類別發(fā)生變化，各類別比例有所調(diào)整：

一是學(xué)校自定項目類特色發(fā)展學(xué)生招生數(shù)量不超過當(dāng)年學(xué)?？傉猩媱潝?shù)的3%，招生項目可包括體育類、藝術(shù)類、信息技術(shù)類、科技類四大類別，招生項目及招生人數(shù)由學(xué)校在可招收自定項目類特色發(fā)展學(xué)生數(shù)量內(nèi)自定。

二是通過資格認(rèn)定的學(xué)校，每項目隊可招收不超過學(xué)校總招生計劃數(shù)的1%的運動隊員，招收項目隊數(shù)量不得超過5個，學(xué)校所有項目的高水平運動隊招收隊員數(shù)量不超過學(xué)校當(dāng)年總招生計劃數(shù)的5%。

第三變是，報名資格條件放寬。符合2020年特長生相應(yīng)項目報名資格條件的學(xué)生，仍符合2021年學(xué)校自定項目類特色發(fā)展學(xué)生報名資格條件。

其中，科技信息類報名條件進(jìn)一步拓寬。高水平運動隊隊員招收則更注重發(fā)展?jié)摿?，特別優(yōu)秀的學(xué)生不限運動A類報名資格。

第四變是，考試組織方式賦予學(xué)校更多自主權(quán)。我市改變往年特長生體育類實行校考，其余類別全市統(tǒng)考統(tǒng)招的方式，2021年自主招生為學(xué)?！白钥甲哉小迸c“聯(lián)考自招”相結(jié)合，學(xué)校在自主發(fā)展特色上被賦予更大權(quán)限。

第五變是，文化分錄取線與平均分掛鉤。往年特長生招生文化分錄取線為固定分?jǐn)?shù)線，今年自主招生錄取線跟當(dāng)年中考平均分掛鉤，不低于當(dāng)年全市中考總平均分100分，學(xué)校可視情上浮，50分為一檔。

分體藝信科四大類自定項目，高水平運動隊招生項目有12項

今年4大類自定項目包括哪些招生子項目?市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，體育類包括籃球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、游泳、田徑及經(jīng)批準(zhǔn)的其他項目;藝術(shù)類包括美術(shù)、聲樂、器樂、舞蹈;信息技術(shù)類不細(xì)分具體招生子項目;科技類包括科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、航空航天模型。

今年是東莞中考首年招收高水平運動隊。不少市民對高水平運動隊并不是很了解。學(xué)校會如何進(jìn)行招收資格認(rèn)定呢?

該負(fù)責(zé)人表示，高水平運動隊是指具備條件的普通高中學(xué)校，按照相關(guān)規(guī)定，通過招收具有較高水平的運動員學(xué)生，在文化學(xué)習(xí)之余開展專業(yè)運動訓(xùn)練、進(jìn)一步提高運動項目競技水平而組建的學(xué)生運動員代表隊的統(tǒng)稱。

我市將按照突出重點、發(fā)揮優(yōu)勢、利于競賽、動態(tài)調(diào)整的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃全市普通高中高水平運動項目布局。高水平運動隊招生項目共12項。每間學(xué)校原則上不超過5個項目。普通高中高水平運動隊建設(shè)以三年為一個周期，由學(xué)校申報，經(jīng)市教育局綜合評審后進(jìn)行認(rèn)定。

相同招生科目推薦多校聯(lián)考，中招辦通過中招平臺統(tǒng)一錄取

東莞市公辦普高2021年自主招生考試也有具體組織要求。

如學(xué)校自定項目類。招生學(xué)校自行制定報名、考試和招生辦法，并報市中招辦核準(zhǔn)，招生學(xué)校按要求自行組織本校各招生項目的專業(yè)考試工作，有相同招生科目的學(xué)校，推薦多校聯(lián)考，根據(jù)聯(lián)考成績錄取;招生學(xué)校也可以自行單獨組織考試，根據(jù)考試、考核成績錄取。

高水平運動隊隊員類，各項目運動隊招生學(xué)校會制定內(nèi)容詳細(xì)、規(guī)范明確的報名、考試和招生辦法，經(jīng)市教育局中招辦審定后，向社會公布，并組織?？己吐?lián)考。

各高中階段學(xué)校預(yù)錄取名單報市中招辦審核，符合錄取條件的，由中招辦直接通過中招平臺統(tǒng)一錄取并發(fā)放錄取通知書。

全程錄像至少保存三年，自招舞弊考生取消3年錄取資格

市中招辦、各招生學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組、嚴(yán)控評審專家來源、考評環(huán)節(jié)實行現(xiàn)場打分、測試過程全程錄像、公示預(yù)錄取名單、設(shè)立監(jiān)督投訴專線、嚴(yán)格追責(zé)違規(guī)行為等方面，確保自主招生的公平、公正、公開。

比如，高水平運動隊招生測試評審小組的組成，校考外市專家須占多數(shù)，聯(lián)考則均為外市專家。

自主招生?？肌⒙?lián)考的所有現(xiàn)場考試、測試評審、評分、審議都進(jìn)行全程錄像，招生學(xué)校都需保存至少3年，所有打分環(huán)節(jié)均實行現(xiàn)場打分。自主招生預(yù)錄取名單由學(xué)校進(jìn)行公示，公示通過后，報市中招辦審核。

經(jīng)查實在自主招生過程中營私舞弊的學(xué)校，取消3年特色發(fā)展學(xué)生招錄資格(含當(dāng)年)并全市通報。

經(jīng)查實在自主招生過程中提供虛假證明材料或存在其他舞弊情形的考生，取消該考生3年錄取資格，并就舞弊情形全市通報。

招生方案 篇6

研究生教育是學(xué)校學(xué)歷層次教育，是學(xué)校綜合實力的重要組成部分。大力發(fā)展研究生教育，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是研究生培養(yǎng)單位工作重點。我院在不斷提高綜合實力吸引生源的基礎(chǔ)上，應(yīng)加大招生宣傳工作的廣度和深度，吸引更多的生源報考，吸引更多的優(yōu)秀生源報考，以實現(xiàn)我院規(guī)模上的增長，生源質(zhì)量上的提高，為研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高打下基礎(chǔ)。目前研究生報名工作即將開始。為了做好最后一個月宣傳工作，我院將積極按照研究生學(xué)院的部署并結(jié)合我院的實際開展“20__年研究生招生宣傳月”活動。

一、成立學(xué)院研究生招生宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

秘書：

負(fù)責(zé)：

1、招生及優(yōu)惠政策。

2、推免研究生的推薦和接收環(huán)節(jié)。

3、報考研究生的動員和宣傳工作。

二、20__年學(xué)院研究生招生優(yōu)惠政策

1、985院校第一志愿報考我院并錄取的考生一次性獎勵5000元，新配電腦一臺。

2、211院校院校第一志愿報考我院并錄取的考生一次性獎勵3000元，新配電腦一臺。

3、985、211院校調(diào)劑我院并錄取的考生一次性獎勵20__元，新配電腦一臺。

4、我院接收的推免生第一年除享受學(xué)校的一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金10000，學(xué)院再一次性獎勵20__元，新配電腦一臺，接受推免生的導(dǎo)師每月生活補(bǔ)貼不少于200元。

5、我院成績積點在本專業(yè)前30%的學(xué)生第一志愿報考我院并錄取一次性獎勵1500元。

6、所有第一志愿報考我院考生學(xué)院負(fù)責(zé)報銷報名費。

招生方案 篇7

興趣班招生方案

尊敬的家長們，大家好！今天我將為大家介紹一份精心策劃的興趣班招生方案，希望能夠幫助各位家長更好地了解我們所提供的課程，選擇合適的興趣班為孩子提供發(fā)展機(jī)會。

一、方案背景及目標(biāo)

興趣班作為培養(yǎng)孩子個人興趣和特長的重要途徑，具有促進(jìn)全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題能力的作用。我們的目標(biāo)是通過開設(shè)豐富多樣的興趣班課程，為孩子們提供一個鍛煉自己興趣愛好的平臺，培養(yǎng)他們積極向上的價值觀和良好的人際關(guān)系。

二、招生范圍和條件

我們的興趣班面向全市范圍內(nèi)的學(xué)齡前兒童和小學(xué)生，不限于我校學(xué)生。為了確保課程質(zhì)量和教學(xué)效果，我們將根據(jù)孩子們的興趣、年齡和經(jīng)驗水平進(jìn)行分班，并要求家長提供必要的報名材料和證明。

三、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容

1.美術(shù)班：通過循序漸進(jìn)的課程設(shè)計，幫助孩子們培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞，發(fā)展創(chuàng)作潛能，提高觀察力和審美能力。

2.音樂班：通過音樂教育活動，培養(yǎng)孩子們的音樂興趣和音樂能力，讓他們能夠通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。

3.舞蹈班：通過舞蹈訓(xùn)練，鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力，同時培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊合作精神。

4.科學(xué)實驗班：通過實驗活動，激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們觀察、分析和解決問題的能力。

5.體育運動班：通過各類體育運動，鍛煉孩子們的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)他們健康的生活習(xí)慣和團(tuán)隊精神。

四、教學(xué)方式和師資隊伍

我們采用小班教學(xué)制度，每個班級不超過15人，確保每個孩子都能夠獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo)。同時，我們精心挑選了一批富有教學(xué)經(jīng)驗和愛心的專業(yè)教師，他們將結(jié)合教學(xué)資料和實際情境，采用交互式的教學(xué)方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、招生流程與報名方式

1.通過線上宣傳、學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號等途徑，向家長們介紹興趣班的具體信息和招生方案。

2.家長可以通過電話、郵件或線上報名系統(tǒng)進(jìn)行報名，提交孩子的個人信息和報名材料。

3.根據(jù)報名人數(shù)和孩子的年齡、興趣進(jìn)行分班，并及時通知家長報班結(jié)果和開班時間。

六、教材選用與學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)

我們將根據(jù)每個興趣班的特點和教學(xué)內(nèi)容，精心選擇與之相匹配的教材和學(xué)習(xí)資源。同時，根據(jù)教學(xué)資源和教師工資等費用，制定合理的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)質(zhì)量和家長的合理消費。

七、興趣班的保障措施

為了確保孩子們的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的良好，我們將建立完善的管理制度和安全保障措施，包括教室設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)和專業(yè)的安全管理人員。同時，我們將與家長保持及時的溝通，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)。

八、課程評估與展示

為了幫助家長了解孩子們的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步情況，我們將定期進(jìn)行課程評估和學(xué)生成果展示。家長可以通過觀摩課程或參與親子活動，近距離感受孩子們的成長和收獲。

最后，感謝各位家長的關(guān)注和支持。我們的興趣班將竭誠為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在快樂學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。如果您對我們的興趣班方案感興趣或有任何疑問，請隨時與我們聯(lián)系。謝謝！

（本篇文本以文章結(jié)構(gòu)為主，字?jǐn)?shù)為802字）

招生方案 篇8

一、招生學(xué)校及招生范圍

為進(jìn)一步促進(jìn)全市教育資源均衡配置，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性、公益性、普惠性，我們按照《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，在堅持“就近、劃片、免試”、“公開、公平、公正”、“區(qū)域均衡、可持續(xù)發(fā)展”三大原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分調(diào)研并報請市政府同意后，參照往年劃片招生的做法，科學(xué)合理地劃分出今年城區(qū)各小學(xué)的招生范圍。

今年城區(qū)小學(xué)招生學(xué)校為文峰學(xué)校、文昌小學(xué)、實驗小學(xué)、萊師附小《·》、南關(guān)小學(xué)、和平小學(xué)、實驗二小、儒林小學(xué)、西關(guān)小學(xué)、西至泊小學(xué)、盛隆小學(xué)、白龍路小學(xué)、城廂中心小學(xué)、古柳中心小學(xué)、古城小學(xué)(現(xiàn)在古柳中心初中校內(nèi))、柳溝小學(xué)和徐格莊小學(xué)，招生范圍為城廂街道辦事處和古柳街道辦事處轄區(qū)，具體片區(qū)劃分附后。今后，將根據(jù)城區(qū)新建小學(xué)和小區(qū)情況，適時調(diào)整各學(xué)校招生范圍。

二、招生對象和報名提交材料

今年招生對象為年滿6周歲兒童(年8月31日前出生)。報名時須提供戶口簿，同時還需提供以下證明材料：

1.適齡新生法定第一監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)的，或房屋產(chǎn)權(quán)與其他直系親屬共同持有的，需提供法定第一監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證(不動產(chǎn)證)和市不動產(chǎn)登記中心出具的房屋查詢證明(截止時間為年7月16日)。自2018年起，適齡新生法定第一監(jiān)護(hù)人的房屋產(chǎn)權(quán)與其他直系親屬共同持有，且第一監(jiān)護(hù)人共有比例不低于房產(chǎn)總面積50%的，方可作為入學(xué)依據(jù)。

2.適齡新生法定第一監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)但未辦理房產(chǎn)證(不動產(chǎn)證)的，需提供法定第一監(jiān)護(hù)人的購房發(fā)票、房產(chǎn)管理部門已備案的購房合同和市不動產(chǎn)登記中心出具的房屋查詢證明(截止時間為年7月16日)。

3.適齡新生及法定第一監(jiān)護(hù)人名下無房屋產(chǎn)權(quán)，適齡新生及法定第一監(jiān)護(hù)人之一的戶口隨(外)祖父母，且(外)祖父母的戶口和房產(chǎn)證都屬于本片區(qū)，需提供(外)祖父母的戶口簿、房產(chǎn)證(不動產(chǎn)證)和房屋查詢證明，以及父母雙方的房屋查詢證明(無房證明)。

4.對于適齡新生法定第一監(jiān)護(hù)人所屬房產(chǎn)或上述規(guī)定第3條所指其(外)祖父母所屬房產(chǎn)處于政府拆遷過程中尚未回遷的，需提供戶口簿、拆遷合同、父母雙方的房屋查詢證明(無房證明)等有效證明材料。

5.適齡新生隨法定第一監(jiān)護(hù)人有片區(qū)內(nèi)家庭戶口，且適齡新生與其法定第一監(jiān)護(hù)人名下無房屋產(chǎn)權(quán)的，需提供戶口簿和父母雙方的房屋查詢證明(無房證明)，由教體局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生實際情況按照相對就近的原則統(tǒng)一安排。

6.適齡新生戶口落在單位集體戶口中，且適齡新生和其法定第一監(jiān)護(hù)人名下無房屋產(chǎn)權(quán)的，除需提供法定第一監(jiān)護(hù)人的身份證和適齡新生的戶籍證明外，還需提供適齡新生的出生證明和父母雙方的房屋查詢證明(無房證明)，由教體局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生實際情況按照相對就近的原則統(tǒng)一安排。

7.外來務(wù)工和進(jìn)城務(wù)工人員有房產(chǎn)的，同上述1、2條。

8.外來務(wù)工和進(jìn)城務(wù)工人員無房產(chǎn)的，需提供租房合同。另外，適齡新生父(母)在城區(qū)小學(xué)片區(qū)內(nèi)辦廠或經(jīng)商，截止年7月16日已滿1年及以上的，需提供營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證及稅務(wù)部門提供的納稅證明；適齡新生父(母)在城區(qū)小學(xué)片區(qū)內(nèi)務(wù)工，截止年7月16日已滿1年及以上的，需提供社會保障部門承認(rèn)的務(wù)工單位聘用合同和單位繳納職工社會養(yǎng)老保險的參保證明。

9.報名時須提交證明材料的原件和復(fù)印件(房屋查詢證明原件和其他材料復(fù)印件學(xué)校存檔備查)。

10.軍人子女入學(xué)根據(jù)《山東省〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉實施細(xì)則》實施。符合市政府人才引進(jìn)和招商引資相關(guān)政策的，根據(jù)各學(xué)校招生情況由教體局統(tǒng)一安排就讀學(xué)校。

各位家長朋友，報名時您需與學(xué)校簽署承諾書，確保提供的材料真實。市教體局將聯(lián)系公安局、不動產(chǎn)登記中心、拆遷辦等部門審查證明材料的真實性。凡持假證件的，核實后，將取消該新生的學(xué)區(qū)就讀資格，待全市招生結(jié)束后，調(diào)配到其他小學(xué)就讀。

招生方案 篇9

根據(jù)縣教育局文件，制定本校招生工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持依法辦事，堅持義務(wù)教育階段學(xué)?！熬徒庠嚾雽W(xué)”的招生原則，確保施教范圍內(nèi)每一個適齡兒童都能按時入學(xué)，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。

二、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張__

組員：崔__、呂__、畢__

招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對招生工作的宣傳、組織和實施工作，做好招生宣傳、招生咨詢、招生登記、招生信訪等工作。

三、學(xué)校招生計劃

1、學(xué)校招生范圍：西莊村和下莊村

2、招生對象：20__年3月31日前出生的學(xué)齡前兒童

3、招生計劃數(shù)：1個班級，約40名學(xué)生。

三、學(xué)校招生工作原則

1、學(xué)校將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，在縣教育局的統(tǒng)籌安排下實施招生工作，做到堅持原則，程序到位，信息透明。

2、學(xué)校以戶籍所在地“就近免試入學(xué)”為原則，接收所有轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)接受義務(wù)教育的適齡兒童入學(xué)。

四、學(xué)校招生工作具體安排

1、2月下旬，學(xué)校召開招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，明確工作原則、工作要求及操作程序等。

2、2月9日前，一年級新生《入學(xué)告知書》送達(dá)監(jiān)護(hù)人。

3、3月10日一年級新生報名，并將開學(xué)報名時間告知家長。

4、3月底，將已辦理入學(xué)手續(xù)的新生信息輸入學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理庫。3月，新生注冊。

招生方案 篇10

落實計生、擁軍、少數(shù)民族、惠農(nóng)等政策。本市農(nóng)村戶籍“獨生子女”、“二女結(jié)扎戶”學(xué)生，所在招生區(qū)域的最低分?jǐn)?shù)控制線降低20分予以錄取;“傷殘軍警子女”、烈士子女等按照《甘肅省軍人子女教育優(yōu)待規(guī)定》予以優(yōu)惠;金川區(qū)農(nóng)村初中學(xué)?？忌?，所在招生區(qū)域的最低分?jǐn)?shù)控制線降低5分予以錄取;根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市民族工作的實施意見》(市委辦發(fā)〔2015〕4號)文件精神，對于少數(shù)民族考生，所在招生區(qū)域的最低分?jǐn)?shù)控制線降低10分予以錄取。

降分項取最高優(yōu)惠項，不重復(fù)、不累計;降分項分值不計入中考總分，不作學(xué)生評價使用。享受優(yōu)惠降分政策學(xué)校僅限于永昌招生片最低分?jǐn)?shù)線所在學(xué)校1所、金川招生片最低分?jǐn)?shù)線所在學(xué)校1所，其他學(xué)校不得降分錄取。

學(xué)生加分、優(yōu)惠等特征信息，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)通知、填報、審核、公示，報表須經(jīng)學(xué)生家長簽字確認(rèn)無誤后予以公示，經(jīng)縣區(qū)教育局局長、金川總校校長、市直相關(guān)中學(xué)校長簽字并加蓋公章后匯總上報;一經(jīng)確認(rèn)并上報后，不得更改，不允許補(bǔ)報;發(fā)生缺漏、虛假等責(zé)任問題，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

中考成績統(tǒng)計結(jié)束后，分科成績的等級和總分、總分等級三項，將通知學(xué)生本人。中考總分是對學(xué)生綜合發(fā)展?fàn)顩r的全面評價，任何單位、學(xué)校不得隨意取舍，不得篡改。

中考總分等級和思想政治等綜合素質(zhì)評價等級，是招生錄取的依據(jù)。綜合素質(zhì)評價為D等者，高中階段學(xué)校不予錄取;中考科目出現(xiàn)D等者，省級示范性高中不予錄取。

(三)中職錄取。全市中等職業(yè)學(xué)校從高分到低分錄取，取滿計劃數(shù)額為止，不劃分招生區(qū)域，由學(xué)校自主招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有條件的學(xué)?？梢哉惺站邆淙罩茖W(xué)習(xí)條件、具有初中及以上文化程度的.社會青年入學(xué)。中職學(xué)校要積極主動聯(lián)系各初級中學(xué)大力宣傳國家相關(guān)職教優(yōu)惠政策，加強(qiáng)招生工作力度，確保招生工作順利完成。招生工作結(jié)束以后，嚴(yán)格按照規(guī)定時間為中職學(xué)生注冊學(xué)籍，確保中職學(xué)生享受國家和地方優(yōu)惠政策。要發(fā)揮教育資源優(yōu)勢和辦學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮好全國文明城市的輻射帶動作用，積極宣傳，吸引周邊地區(qū)生源。

(四)計劃配置。均衡配置優(yōu)質(zhì)高中教育資源并適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)和薄弱初中學(xué)校傾斜，確保全市初中畢業(yè)生在公開公正的原則下按成績順利升入高中。永昌一中、市二中、永昌四中由縣教育局根據(jù)學(xué)生志愿組織錄取轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生，市一中錄取市直初中及金川區(qū)下屬初中學(xué)校畢業(yè)生，金川總校一高、二高錄取總校各初中學(xué)校畢業(yè)生;市四中按統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)控制線，錄取總校、市直、區(qū)屬初中畢業(yè)生。

全市普通高中和中職招生計劃由省教育廳統(tǒng)一下達(dá)。中考成績公布以后，兩個招生區(qū)域按招生計劃劃定本區(qū)域最低錄取分?jǐn)?shù)控制線;各教育主管部門按招生計劃、分配比例確定所轄普通高中招生最低分?jǐn)?shù)控制線，上報市教育局備案，由市教育局統(tǒng)一向社會公布。

(五)自主招生。加快普通高中多樣化、有特色發(fā)展，鼓勵普通高中積極實施自主招生。本年度自主招生學(xué)校確定為：市四中、金川總校二高、縣四中。自主招生采取中考成績與專業(yè)特長測試分?jǐn)?shù)相結(jié)合的辦法進(jìn)行錄取，其中學(xué)生中考成績不得低于本校錄取線100分;本著突出特色原則，體育專業(yè)方向應(yīng)相對集中，并在本招生區(qū)域內(nèi)發(fā)布特長招生簡章;各校自主招生人數(shù)不超過60名，并包含在本校年度招生計劃人數(shù)之內(nèi)。各自主招生學(xué)校(或?qū)W校聯(lián)盟)盡快制定本年度《特長生招生方案》和《特長生培養(yǎng)方案》，《招生方案》應(yīng)與《培養(yǎng)方案》密切掛鉤，與學(xué)校特色建設(shè)及現(xiàn)有師資等辦學(xué)條件相結(jié)合，與高水平運動員學(xué)生的培養(yǎng)儲備相結(jié)合，實行校長責(zé)任制(學(xué)校與教育主管部門簽訂相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書);自主招生方案及培養(yǎng)方案經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后，學(xué)校方可實施。

(六)已被本地區(qū)普通高中正常錄取的學(xué)生，如放棄該校學(xué)籍，該生將不能取得其他學(xué)校普通高中學(xué)籍。各普通高中按規(guī)定時間完成招生工作，上報新生學(xué)籍;學(xué)校不得招收學(xué)籍管理規(guī)定之外的“借讀生”，嚴(yán)禁招收無學(xué)籍學(xué)生借讀，違反者追究校長責(zé)任。

(七)其他有關(guān)招生文件與本《辦法》不一致的，以本《辦法》為準(zhǔn)。本《辦法》解釋權(quán)歸金昌市教育局。

招生方案 篇11

伴著我們工作的不斷優(yōu)化，我們經(jīng)常會需要使用到一些范文，高質(zhì)量的范文能得到更多人參考，我們一起來看看有哪些范文吧！下面，小編為大家整理的“高中招生計劃方案(精選)”，希望對大家有所幫助。

近年來，高中教育的發(fā)展日益成熟和完善，高中教育質(zhì)量不斷提高，培養(yǎng)出大量優(yōu)秀的學(xué)生。高中作為學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的關(guān)鍵時期，對于學(xué)生個人和社會的未來發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。因此，高中的招生計劃方案也顯得尤為重要，只有制定一個合理且科學(xué)的招生計劃，才能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

一、招生宗旨

高中的招生宗旨應(yīng)該是：以人為本，發(fā)掘和培養(yǎng)人才，促進(jìn)整體教育質(zhì)量的提升，滿足學(xué)生的實際需求，推動區(qū)域教育的發(fā)展。

二、招生對象

高中的招生應(yīng)該面向全區(qū)域，擇優(yōu)錄取，以優(yōu)秀的學(xué)生為主，但同時也要兼顧其他學(xué)生的發(fā)展需求，為其提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。按照學(xué)生的學(xué)科考試成績和個人情況，進(jìn)行現(xiàn)場面試，綜合考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)和成績情況，制定招生政策和計劃。

三、招生計劃

在招生計劃制定中，要結(jié)合實際情況，科學(xué)地編制招生計劃，同時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)域教育需求和高中發(fā)展需要，制訂招生計劃。

1、定向招生

為滿足區(qū)域教育發(fā)展的需要和高中人才儲備的需要，應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，制定定向招生計劃。這種招生方式對于就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很大的作用，也能夠提高學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和發(fā)展質(zhì)量。

2、重點招生

高中中具備良好的教育資源，應(yīng)該向有優(yōu)秀成績的學(xué)生重點招生，這對于學(xué)校提高教育質(zhì)量和教育水平具備重要的作用。優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)校中具有代表性和示范效應(yīng)，也能夠推動高中的品牌和聲譽(yù)的提升。

3、文化、藝術(shù)或體育專項招生

為了充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長，高中招生計劃也應(yīng)該針對特殊的文化、藝術(shù)或體育等方面進(jìn)行專項招生。通過加強(qiáng)文化、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的培養(yǎng)和發(fā)展，不僅能夠豐富學(xué)生的課外知識和內(nèi)涵，促進(jìn)其全面發(fā)展，也能夠提高學(xué)校在特定領(lǐng)域的實力和競爭力。

4、免試入學(xué)【 零思考方案網(wǎng)】

高中還可以通過免試入學(xué)的方式招錄特定群體的學(xué)生，如優(yōu)秀的學(xué)生、特別表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生、留守兒童、少數(shù)民族兒童等群體，這種方式能夠進(jìn)一步滿足不同學(xué)生的需求和發(fā)展要求，更好地促進(jìn)區(qū)域教育的全面發(fā)展。

四、 教育管理

高中招生后的教育管理應(yīng)當(dāng)具備一定的針對性和科學(xué)性。首先需要建立完善的教育質(zhì)量監(jiān)測體系，教育質(zhì)量的監(jiān)測和評估才能為整個教育管理工作提供科學(xué)的依據(jù)。此外，還需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和診斷，發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)新能力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。同時，高中教室的管理和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)也顯得尤為重要，應(yīng)該在校園文化和教育理念上秉持開放、發(fā)展和諧的理念，以增強(qiáng)校園文化和學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。

總之，高中招生計劃方案應(yīng)該具備科學(xué)性、精準(zhǔn)性、針對性和可操作性，在尊重學(xué)生個性和對教育發(fā)展的貢獻(xiàn)中，提高教育質(zhì)量和實效性，積極推動區(qū)域教育的全面發(fā)展。

招生方案 篇12

20XX秋季小學(xué)一年級招收年滿6周歲（即20XX年8月31日前出生）的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。

（一）城區(qū)學(xué)校入學(xué)條件及提交材料

1、城區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)條件

（1）與父母或法定監(jiān)護(hù)人同戶口簿的，由父母或法定監(jiān)護(hù)人居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。孩子與父母不在同一戶口薄的，原則上由孩子的戶籍所在地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。

（2）與父母隨祖輩或直系親屬同戶口簿、同居住地的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。

（3）大中專生集體戶，如租賃經(jīng)房管部門備案房屋半年以上的，由所屬片區(qū)的學(xué)校對口接收入學(xué)；城區(qū)內(nèi)自建房能提供村（居）委會開具的居住證明和繳納水電費1年以上的，按自建房所屬片區(qū)的學(xué)校對口接收入學(xué)；城區(qū)內(nèi)有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)全市城區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。

2、本市非城區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)條件

（1）父母或法定監(jiān)護(hù)人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。

（2）父母或法定監(jiān)護(hù)人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上的，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上，在我市有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也未參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上的，均回戶籍地就近入學(xué)。

（3）父母或法定監(jiān)護(hù)人在我市城區(qū)經(jīng)商，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供半年以上納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供1年上的納稅證明材料，但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的，均回戶籍地就近入學(xué)。

3、非本市戶籍適齡兒童入學(xué)條件

（1）父母或法定監(jiān)護(hù)人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。

（2）父母或法定監(jiān)護(hù)人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；在我市有穩(wěn)定住所且已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；未取得居住證也不能提供繳納社保證明材料的，回戶籍地就近入學(xué)。

（3）父母或法定監(jiān)護(hù)人在我市城區(qū)經(jīng)商，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上也未能提供納稅證明材料的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供納稅證明材料但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；未取得居住證也不能提供納稅、繳納社保等相關(guān)證明材料的。，回戶籍地就近入學(xué)。

4、其他

（1）烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女入學(xué)條件。烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊人員子女申請就學(xué)請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局根據(jù)其教育需求統(tǒng)籌安排入學(xué)。

（2）殘疾兒童入學(xué)條件。殘疾兒童少年申請就學(xué)請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局協(xié)調(diào)特殊教育學(xué)校統(tǒng)籌安排入學(xué)。

（3）引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)條件。符合條件的引進(jìn)高層次人才子女申請入學(xué)按《海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)海南省高層次人才子女入學(xué)實施辦法（試行）的通知》（瓊教基〔20xx〕29號）精神辦理入學(xué)手續(xù)。

（4）援鄂子女入學(xué)條件。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步落實援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育優(yōu)撫政策的通知》和《中共東方市委 東方市人民政府辦公室關(guān)于全力做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員及其家屬保障工作的通知》（東辦字〔20XX〕5號）文件精神，由市教育局按援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育需求，安排相關(guān)學(xué)校接收入學(xué)。

5、入學(xué)登記材料

由父母或法定監(jiān)護(hù)人持以下相應(yīng)所須的材料原件及復(fù)印件于8月2日前到所屬片區(qū)學(xué)校登記。只能登記一所學(xué)校，多登記的或提供虛假證明材料的，學(xué)校將不以予接收。

（1）城區(qū)戶籍。提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的本市場住居民戶口簿及居住地有關(guān)證明材料。

（2）在城區(qū)建房。提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或報建證明或土地證或土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議（經(jīng)公證處公證）等相關(guān)有效證明材料。

（3）在城區(qū)購房。提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或經(jīng)市房管部門認(rèn)可的購房合同或購房公證合同等相關(guān)有效證明材料。

（4）在城區(qū)就業(yè)務(wù)工。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20XX年6月30日）的證明材料。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、居住證、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20XX年6月30日）的證明材料。

（5）在城區(qū)經(jīng)商。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20XX年6月30日，未達(dá)起征點的需提供在本市繳納的從業(yè)人員各項社會保險材料，下同）。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護(hù)人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、居住證、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20XX年6月30日）。

6、入學(xué)登記及工作時間安排

（1）7月20日—7月28日，家長到申請就讀的學(xué)校領(lǐng)取入學(xué)申請表并按要求填寫。

（2）7月29日—8月2日，家長向申請就讀的。學(xué)校提交入學(xué)登記材料。

（3）8月3日—8月8日，學(xué)校分類審核入學(xué)登記材料。

（4）8月9日—8月13日，學(xué)校實地核查并將相關(guān)材料送相關(guān)部門復(fù)核。

（5）8月14日—8月23日，學(xué)校將審查結(jié)果進(jìn)行公示（東方市人民政府網(wǎng)、學(xué)校公示欄），并將名單按入學(xué)條件分類填寫（附件3），紙質(zhì)（加蓋公章）及電子版報送市教育局基礎(chǔ)教育室。請學(xué)校于8月26日報送新生（含符合統(tǒng)籌安排入學(xué)條件新生）名單，由市教育局統(tǒng)籌安排后進(jìn)行公示。

7、統(tǒng)籌調(diào)配辦法

由于學(xué)校服務(wù)轄區(qū)人口數(shù)量存在差異，結(jié)合我市實際，優(yōu)先安排城區(qū)戶籍的適齡兒童就近入學(xué)，再安排經(jīng)審查符合入學(xué)條件的非城區(qū)戶籍（含非本市戶籍）在城區(qū)建房、購房、已取得居住證并能提供相關(guān)證明材料和租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房產(chǎn)部門備案房屋并交納社保半年以上材料的進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，在我市未取得居住證或未租賃城區(qū)經(jīng)房管部門備案房屋但能提供其他相關(guān)材料或已取得居住證但未能提供其他相關(guān)證明材料的進(jìn)城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，由市教育局根據(jù)申請學(xué)校和周邊學(xué)校的學(xué)位空缺情況，統(tǒng)籌安排入學(xué)。對于不符合我市城區(qū)公辦小學(xué)接收條件又不服從市教育局統(tǒng)籌安排的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，回戶籍地就近入學(xué)。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)招收本村年滿6周歲的兒童。

2、外地戶籍務(wù)工人員子女到務(wù)工點村鎮(zhèn)小學(xué)登記入學(xué)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)要嚴(yán)格控制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童向城區(qū)學(xué)校無序流動。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)大招生宣傳工作力度，以走村入戶、村委會廣播宣傳等方式多措并舉完成招生任務(wù)。

（三）民辦學(xué)校

民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁，同步招生、同步報名。各民辦學(xué)校要嚴(yán)格按照市教育局審核同意后的招生方案開展招生工作，招生計劃下達(dá)后不得隨意調(diào)整，嚴(yán)禁無計劃、超計劃招生。

招生方案 篇13

為了保障中學(xué)招生工作的規(guī)范化、有序的開展，并確保取得圓滿成功，學(xué)校制定了《中學(xué)招生工作方案(經(jīng)典)》。此方案為我校招生工作提供了指導(dǎo)，也為廣大復(fù)讀生和家長提供了依據(jù)和了解我校招生政策的機(jī)會。

一、基本原則

1.依法依規(guī)，公平公正進(jìn)行招生工作；

2.堅持以學(xué)生為中心的原則，把學(xué)生的發(fā)展和實際需要放在首位；

3.科學(xué)合理的進(jìn)行招生宣傳工作，提高招生信息透明度和準(zhǔn)確性；

4.拒絕任何形式的不正常招生行為，保證招生公正和規(guī)范；

5.一律以實力為主進(jìn)行錄取，完全踐行素質(zhì)教育；

6.極大限度地滿足社會、人民群眾的需求。

二、招生對象

我校中學(xué)的招生對象為復(fù)讀生和初中生，并且不區(qū)分城鄉(xiāng)戶口，不限牽就招生。

1.復(fù)讀生

考生必須具備以下要求：

（1）成功參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試并被高等學(xué)校錄??；

（2）高中，技校，普通高中階段延遲畢業(yè)生。

2.初中生

考生必須具備以下要求：

（1）初中畢業(yè)或急需要轉(zhuǎn)學(xué)的；

（2）符合當(dāng)?shù)卣o予優(yōu)先錄取資格學(xué)生；

（3）符合當(dāng)?shù)卣o予特殊優(yōu)惠的少年兒童。

三、招生形式

我校中學(xué)的招生形式包括面向全校公開招生和招生考試兩種。面向全校公開招生是指堅持以學(xué)校志愿、分?jǐn)?shù)和綜合素質(zhì)評價為標(biāo)準(zhǔn)，提高群眾參與度和透明度的一種招生形式。招生考試是指按照國家的教育考試招生辦法進(jìn)行的錄取方式。

1.面向全校公開招生

（1）推行志愿填報制度，學(xué)生可按出入學(xué)集體的表現(xiàn)，填報三個志愿學(xué)校；

（2）并根據(jù)來自初中推薦或者社會各界提供的對象，特別考慮面談和綜合評價；

（3）必須做到信息透明，公平公正，保障學(xué)生的利益。

2.招生考試

（1）招生考試分為文化統(tǒng)考和專業(yè)中考；

（2）文化統(tǒng)考分為語、數(shù)、英三門科目，考試難度和分?jǐn)?shù)均參照全國中考水平；

（3）專業(yè)中考分為各類專業(yè)?？荚嚳颇扛鶕?jù)學(xué)校安排而定，目的是測試學(xué)生的專業(yè)潛力與應(yīng)用能力；

（4）我校招生考試以為全縣全市服務(wù)為宗旨，為考生提供公平、公正的招生機(jī)會。

四、招生政策

1.卓越生政策

我校特別重視中學(xué)文藝、科技方面的招生，對表現(xiàn)特別出色的考生，狀元、全國奧林匹克競賽獲獎?wù)?、參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試成績優(yōu)秀考生給予優(yōu)惠。

2.少數(shù)民族、農(nóng)村、貧困生

我校積極開放政策，吸收少數(shù)民族、農(nóng)村招生，并在錄取時對其優(yōu)惠考慮。我校也為符合國家貧困生標(biāo)準(zhǔn)的待招生錄取，并實行捆綁補(bǔ)貼。

3.招收殘疾考生

經(jīng)過校方面談，補(bǔ)考成績優(yōu)秀，根據(jù)我校特殊教育招生的一些條件，可以招錄身患?xì)埣驳目忌?/p>

五、招生錄取

1.錄取時間

我校中學(xué)招生錄取時間為每年7月份，具體時間根據(jù)市教育局通告而定。

2.錄取程序

（1）依據(jù)考試成績、綜合素質(zhì)評價、口才表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評價；

（2）在錄取前，須經(jīng)過對學(xué)生的初步考察；

（3）符合招生標(biāo)準(zhǔn)的考生，由學(xué)校招收并進(jìn)行公示。

六、招生宣傳

我校中學(xué)的招生宣傳工作應(yīng)以馬路宣傳、宣傳標(biāo)語、電視、廣告、購物廣場等形式廣泛進(jìn)行，力求將會讓更多的復(fù)讀生、初中生和家長了解到我校的招生政策和優(yōu)質(zhì)教育資源，并在第一時間給予咨詢和滿足其合理需求。

七、總結(jié)

本《中學(xué)招生工作方案(經(jīng)典)》是學(xué)校繼往開來，完善現(xiàn)有管理體制，機(jī)械是我校招生工作進(jìn)入規(guī)范、科學(xué)、規(guī)范、合理、人性化、豐富的新境界。在今后的中學(xué)招生過程中，學(xué)校將繼續(xù)堅持“以學(xué)生為中心”的原則，堅持“科學(xué)合理”的招生方式，不斷推進(jìn)“素質(zhì)教育”的發(fā)展，為學(xué)生實現(xiàn)自我發(fā)展和實現(xiàn)個人價值而奮斗。

招生方案 篇14

一、招生計劃

依據(jù)桂林市教育局下發(fā)的《關(guān)于下達(dá)市區(qū)普通高中和初中20xx年招生計劃的通知》（市教基教【20xx】14號）文件精神，我校共向桂林市區(qū)內(nèi)和市區(qū)外招收12個教學(xué)班，其中市區(qū)內(nèi)為9個教學(xué)班，市區(qū)外為3個教學(xué)班，每班為50人。

二、招生方式：

依據(jù)桂林市教育局《桂林市20xx年市區(qū)民辦初中招生工作實施方案》（市教基教【20xx】13號）文件精神，在市教育局的監(jiān)督和指導(dǎo)下，由廣西師大附中賢寶中學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織實施。

1、招生對象：

2、招生咨詢：

辦公室

教務(wù)處：

3、錄取辦法：

招生錄取工作采用“報名+面談+搖號（電腦隨機(jī)選擇）”的方式進(jìn)行，分市區(qū)和市區(qū)外兩種途徑，其中市區(qū)招生方式為“面談+搖號”，市區(qū)外招生方式為“面談+能力測評”。

（1）報名方式

報名不設(shè)門檻，凡20xx年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生均可報名。報名嚴(yán)格按照市區(qū)、12縣和外市學(xué)生戶籍分類報名（報名時以戶口本劃分學(xué)生戶籍）。報名采取自愿報名的方式，所有報讀學(xué)生均需統(tǒng)一登錄桂林市教育局指定的“桂林市民辦初中網(wǎng)上報名系統(tǒng)”進(jìn)行相關(guān)的報名工作，不再規(guī)定的時間進(jìn)入網(wǎng)上報名的我校視為放棄就讀我校意愿。

（2）報名注意事項：

①市區(qū)、桂林市12縣及外市學(xué)生意愿就讀我校的均要求在“桂林市民辦初中網(wǎng)上報名系統(tǒng)”進(jìn)行報名。

②報名時間定為：5月18日—24日。報名期間一個身份證號只能填報一人報名信息，信息隨時可多次修改，特別注意，一旦填報人確認(rèn)信息無誤，信息報名表打印后就無法再進(jìn)行修改，請家長慎重操作。

③報名時請認(rèn)真閱讀填寫和提交說明，需認(rèn)真填報信息，不留空，不要錯填漏填，特別是學(xué)籍號、身份證號、畢業(yè)學(xué)校和五、六年級綜合能力檢測結(jié)果等，其中“報名號”由電腦自動生成，初始密碼為“身份證號最后6位”，可修改，要求填報信息真實有效，否則造成后果由個人承擔(dān)。

④報名填報申報的3所民辦學(xué)校為平行志愿。

（3）確定入圍面談名單辦法

賢寶中學(xué)根據(jù)自身的辦學(xué)特色、辦學(xué)要求和培養(yǎng)方式，有選擇性地選拔品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，對報名學(xué)生進(jìn)行初步篩選，確定入圍面談名單。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生向?qū)W校提供的《小學(xué)生成長記錄報告冊》、“小學(xué)五、六年級綜合能力檢測結(jié)果”及其他榮譽(yù)、獎狀、證書等綜合表達(dá)自己綜合素質(zhì)能力的實質(zhì)性材料進(jìn)行篩選，同時學(xué)校將對材料真?zhèn)芜M(jìn)行甄別，確定入圍面談優(yōu)秀學(xué)生名單。入圍面談名單人數(shù)應(yīng)不少于我校市區(qū)招生計劃的3倍，同時在學(xué)校網(wǎng)站“招生考試”欄目公布入圍面談名單，學(xué)生可網(wǎng)上查詢。

（3）面談錄取辦法

面談錄取分市區(qū)戶籍和市區(qū)外戶籍進(jìn)行錄取。分別在6月13日、14日、22日三天內(nèi)進(jìn)行，每天時段為上午8：30—11：30，下午15：00—17：30，晚上19：00—21：30（適時根據(jù)人員進(jìn)度調(diào)整時間段）。

①市區(qū)錄?。?/p>

市區(qū)錄取嚴(yán)格按照桂林市教育局下達(dá)的《招生計劃》和《實施方案》進(jìn)行，分別按“面談”錄取市區(qū)招生計劃的75%（338人）和“搖號”錄取市區(qū)招生計劃的25%（112人）錄取。

面談時學(xué)校組成面談領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督工作，成立面談考核小組，成員由現(xiàn)賢寶中學(xué)教師擔(dān)任，通過查看學(xué)生6年表現(xiàn)、6年的成績登記，面試時所反映出的文明禮儀、個性發(fā)展等能反映考察學(xué)生的綜合素質(zhì)材料，并由多名教師進(jìn)行共同評價、多元評價，確定出面談錄取學(xué)生名單。確定為面談錄取的學(xué)生需學(xué)生和家長在報名登記表共同簽名，學(xué)校蓋章，并將《小學(xué)生成長記錄報告冊》交給學(xué)校，學(xué)校方可確定為預(yù)錄名單。

搖號錄取由市教育局統(tǒng)一組織搖號（即電腦隨機(jī)選擇），隨機(jī)從我校確定的入圍面談但未被面談錄取的剩余名單中產(chǎn)生。我校將組成監(jiān)督小組全程參與并履行監(jiān)督義務(wù)，確保對學(xué)生及家長公平公正。

②市區(qū)外錄取：

市區(qū)外錄取采用“面談+能力測評”方式進(jìn)行。面談方式可參看市區(qū)面談錄取方式。

招生方案 篇15

1.《實施意見》出臺的背景和過程

2016年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》，為推動中考改革指明了方向和任務(wù)。2017年12月20日，廣東省教育廳印發(fā)《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?，明確了我省中考改革的具體要求。

我市對考試招生制度改革高度重視，市教育局于2016年9月專門成立了工作組，按照國家、省的有關(guān)文件要求，結(jié)合深圳實際，充分調(diào)研、認(rèn)真制定我市中考改革實施意見?！秾嵤┮庖姟仿犎×烁鲄^(qū)教育行政部門、教研部門、中學(xué)、人大代表、政協(xié)委員的意見和建議，并于2017年12月20日至2018年1月3日在網(wǎng)上進(jìn)行公開征求意見。在廣泛征求意見、專家論證的基礎(chǔ)上，形成了《實施意見》。該《實施意見》經(jīng)市法制辦合法性審查通過，省教育廳已備案并同意我市開展改革試點。

2.這次中考改革主要有哪些內(nèi)容?

根據(jù)教育部和省教育廳的文件精神，我市中考改革的目標(biāo)是：到2021年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。

改革的主要任務(wù)是：

一是完善初中學(xué)業(yè)水平考試;

二是規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價;

三是改革招生錄取模式;四是加強(qiáng)考試招生管理。

3.學(xué)業(yè)水平考試怎么考?有何變化?

深圳市目前已實行初中畢業(yè)和高中階段招生考試“兩考合一”，實現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。

《實施意見》落實了教育部和省教育廳關(guān)于“全科開考”的要求，即學(xué)業(yè)水平考試涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》(7～9年級)規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目。

各科目考試時間按學(xué)完即考的原則安排在八年級下學(xué)期或九年級下學(xué)期進(jìn)行。

●對比現(xiàn)行的考試科目，主要有四點變化：

1、新增道德與法制科目，與歷史合卷考試;

2、繼續(xù)推進(jìn)理化生實驗操作考試，以等級呈現(xiàn);

3、將體育平時成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績納入體育與健康科目成績;

4、信息技術(shù)、綜合實踐活動、音樂和美術(shù)科目考試全市統(tǒng)一命題，各區(qū)教育行政部門組織實施。

4.綜合素質(zhì)怎么評?如何保證公平?

依據(jù)“深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價指標(biāo)體系”，進(jìn)一步完善涵蓋寫實記錄、評語評價和重要觀測點計分評價的學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價模式。在學(xué)生個人重要或典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料的基礎(chǔ)上，通過思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新五個方面的“重要觀測點”，每學(xué)期末對學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行計分評價;評語評價包括學(xué)生自我陳述、家長和教師綜合性評語。畢業(yè)時綜合學(xué)生初中階段的過程性評價，形成五個方面的評價等級。通過信息平臺，形成初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價電子檔案，為高中階段學(xué)校招生錄取工作服務(wù)。

市教育局已發(fā)布《深圳市初中學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案(試行)》，規(guī)范綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的內(nèi)容、程序、辦法，通過信息化手段確保評價及時準(zhǔn)確，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)，保證綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的公平公開公正。

5.錄取政策有何新變化?

●將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價、生物地理考試成績和理化生實驗操作作為錄取的重要依據(jù)

將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，學(xué)業(yè)考試成績同等情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級高者優(yōu)先錄取;自主招生學(xué)校要將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為錄取主要條件之一。

生物、地理合卷考試和物理、化學(xué)、生物實驗操作考試成績不計入錄取總分，以等級呈現(xiàn)成績，其中生物、地理合卷考試等級劃定比例與其它學(xué)業(yè)水平考試科目一致。物理、化學(xué)、生物實驗操作考試成績分“合格”和“待合格”兩個等級。各高中階段學(xué)?？梢愿鶕?jù)辦學(xué)特色申請設(shè)定生物、地理考試和實驗操作考試錄取等級要求,經(jīng)市教育行政部門審核后向社會公布。

●推進(jìn)優(yōu)質(zhì)普高指標(biāo)到校改革

根據(jù)省教育廳要求，我市將繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到初中學(xué)校的招生辦法，優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校比例不低于50%，指標(biāo)生安排單獨批次錄取，指標(biāo)生名額的分配范圍與各高中學(xué)校招生范圍一致，以各初中學(xué)校報名參加中考的考生數(shù)占全市中考考生數(shù)的比例確定各初中學(xué)校的指標(biāo)生名額。

●穩(wěn)步取消直升生招生

從2018年開始，控制直升生比例為10%，2019年直升生比例為5%，2020年全面取消直升生。

●繼續(xù)完善自主招生政策

高中階段學(xué)校取得自主招生名額應(yīng)當(dāng)按照《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?粵教考〔2017〕15號)的規(guī)定執(zhí)行，其中公辦普高自主招生名額原則上不超過當(dāng)年該校招生計劃的10%，用于招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，建立自主招生考生培養(yǎng)跟蹤機(jī)制。

6.為什么實施全科開考?

根據(jù)教育部、省教育廳要求，我市學(xué)業(yè)水平考試實施全科開考，涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》(7～9年級)規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。并且將理化生實驗操作考核納入中考。

全科開考有利于扭轉(zhuǎn)一些科目“不考不教”、“不考不學(xué)”的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保我市初中教育的基本質(zhì)量，更好地與新高考銜接。

7.如何處理全科開考和減負(fù)的問題?

初中學(xué)業(yè)水平考試全科開考是教育部的規(guī)定和要求。目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的每門課程，避免發(fā)生嚴(yán)重偏科，克服“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好共同基礎(chǔ)，全面發(fā)展，確保初中教育的基本質(zhì)量，同時也為高中階段學(xué)校和高?？茖W(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。為防止增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我市在制定《實施意見》時作了綜合考慮，希望通過考試科目的優(yōu)化、考試內(nèi)容的整合、試題難度的控制、考試形式的多樣化及考試組織方式的改變，引導(dǎo)學(xué)校課程安排與教學(xué)實施的相應(yīng)改革，從源頭上切實減輕學(xué)生的過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力。

1、在考試內(nèi)容和難度上，嚴(yán)格按照國家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》命題，考的是初中學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容，減少了單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;嚴(yán)格控制試題試卷的整體難度，注重對能力的考查，杜絕偏題、怪題。

2、在計分科目構(gòu)成上，全科開考但不全科計分，在省規(guī)定的“4+6”和“4+4”兩種計分方案中，我市采用了計分科目較少的“4+4”方案，即語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康4門，加道德與法治、歷史、物理、化學(xué)4門，計分科目是全省較少的地市之一。并且將物理和化學(xué)合卷，道德與法治和歷史合卷，進(jìn)一步減少了考試題量和考試時長，中考總分為610分，是全國同類城市中分值較低的。

3、在考試時間和形式上，遵循學(xué)完即考的原則，以筆試為主，結(jié)合上機(jī)聽說考試、動手操作、平時成績、技能測試、綜合評價等多種方式，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

4、在成績呈現(xiàn)上，繼續(xù)沿用分?jǐn)?shù)+等級呈現(xiàn)、探索純等級呈現(xiàn)(如實驗操作、綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等)等方式，避免學(xué)生分分計較、過度競爭。

5、在考試錄取方面，積極做好面向初中畢業(yè)生中高職貫通試點院校招生工作，打通職業(yè)教育“中職升本科”成長通道，提升中等職業(yè)教育吸引力，引導(dǎo)初中畢業(yè)生選擇適合自己的高中階段教育，減少中考的競爭壓力。

[推薦]幼兒園音樂活動方案(模板6篇)

在活動到來的時候，按照時間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備活動方案了?；顒臃桨缚梢詫⒒顒拥囊磺惺乱诉M(jìn)行規(guī)劃，我們不能不寫這次的活動方案，畢竟它還是挺重要的！那活動方案需要怎么寫好呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《幼兒園音樂活動方案》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

幼兒園音樂活動方案 篇1

音樂游戲――吊琴

一、材料提供。

長短不一的空心金屬管或會發(fā)出高低不同聲音的三角鐵、小鈴等，木制或塑料制的棒槌。

二、操作層次。

第一層次：原地跳起，能用棒槌敲出一個音。

第二層次：原地跳起，與同伴合作，敲出一個樂句。

第三層次：連續(xù)跳躍，獨立敲出一個樂句。

音樂游戲――小兔捉迷藏

活動目標(biāo)：

1、初步熟悉樂曲旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，在B段音樂伴奏下做花的造型并靜止不動。

2、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)花的不同造型動作。

3、體驗游戲中小兔與兔媽媽捉迷藏時的快樂情緒。

活動準(zhǔn)備：

兔媽媽和小兔胸飾。

活動過程：

（一）、導(dǎo)入活動

1、兔媽媽和寶寶在甜美的睡覺，聽音樂大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。

2、兔媽媽：“起床以后要刷牙、洗臉，做個干凈的寶寶。

3、律動：生活模仿動作――刷牙、洗臉

（二）、完整欣賞

1、兔媽媽：“我的寶寶可真干凈呀！今天，兔媽媽給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《小兔捉迷藏》

2、師配樂講故事。

提問：“故事好聽嗎？故事里的小兔和誰捉迷藏”？

（三）、分段欣賞

1、欣賞A段音樂

提問：“你覺得音樂里的小兔在干什么？”

引導(dǎo)幼兒回憶已有的認(rèn)知經(jīng)驗，提問：“小兔是怎樣跳的？”

在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)兔跳動作，并將雙手的食指中指豎起保持耳朵造型。

幼兒隨音樂表演。

2、欣賞B段音樂

提問：“小兔跳到了哪里？”“它在花園里干什么呢？”

創(chuàng)編花的不同造型。

“花園里的花真美呀，請你用動作來開出漂亮的花?！苯處熥⒁夥答伈糠钟變簞?chuàng)編的動作，供全體幼兒模仿練習(xí)。

聽B段音樂，全體幼兒自由做創(chuàng)編花的造型，教師及時肯定幼兒優(yōu)美的造型。

3、欣賞A段音樂

提問：“小兔在干什么？”

幼兒隨音樂表演。

（四）、分角色游戲

師：“你們想不想跟兔媽媽來玩《小兔捉迷藏》的游戲？小兔子們蹦蹦跳跳地在花園里玩得很開心，聽到兔媽媽說：‘媽媽來了’你們趕快變成一朵漂亮的花?！?/p>

教師或幼兒扮演“兔媽媽”，隨音樂完成游戲。

（五）、結(jié)束活動

音樂游戲――聽音樂跳出去

玩法：

1、參加者分甲、乙兩方，間隔3米，面對面一字排開。場地中間劃一條橫線。

2、甲、乙雙方互相唱問之后，甲方派一名代表和乙方被點名的孩子進(jìn)行推手比賽。雙方立定，雙手互推，腳移動者算輸。輸者便要成為勝方得隊員。。

3、雙方循環(huán)幾輪比賽后，決出獲勝的一方。

提示：

雙方推手時，腳移動即可，防止將對方推倒。

音樂游戲――《神奇的列車旅程》

選至約翰.斯特勞斯的作品《豪華列車》

適用班級： 大班

重點領(lǐng)域： 藝術(shù)

活動方式：分組

執(zhí)教者：番禺區(qū)北城幼兒園-----劉海燕

活動目標(biāo)：

1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。

3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗與別人合作游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂圖形譜，以多媒體課件的形式進(jìn)行。

2、音樂和錄音機(jī)

活動過程：

一、活動引入

1、老師：“嗚……”，聽什么開來了？

“對，是火車，而且是一列奇妙的旅游列車，在旅程中，它還發(fā)生了一個有趣的故事吶，現(xiàn)在老師請大家邊聽音樂，邊看圖譜，想想到底發(fā)生了一個什么故事？聽完以后告訴我好嗎？”

二、看圖譜欣賞音樂，幫助孩子理解音樂的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

1、安靜傾聽樂曲，教師根據(jù)音樂的變化，在電腦上操作圖形樂譜。（欣賞后和旁邊的小朋友交換感受）

2、再次傾聽樂曲。教師在圖形譜上指示音樂的進(jìn)行，幼兒坐在座位上用不妨礙他人的小動作表現(xiàn)來表現(xiàn)音樂中的情景動作。

3、提問后，老師根據(jù)孩子的講述進(jìn)行整體描述（或請一個孩子進(jìn)行）

三、分段欣賞，并跟隨音樂做游戲

“原來我們的列車有一個這么奇妙的旅程，我們今天就來玩這個奇妙的列車旅程好嗎？”

（1） 引子：重點弄清什么時候收拾行裝，什么時候告別，什么時候拉汽笛，什么時候派隊（起踵點頭）啟動。

（2） Ba段：重點弄清什么時候進(jìn)山洞，什么時候出山洞，什么時候過長隧道。并且提示幼兒表情的投入。

（3） 3段：重點指導(dǎo)黑子們想象奇妙的森林里有什么景物或動植物，并用身體去表現(xiàn)，并鼓勵孩子們與別人一起合作擺造型，并提示孩子的造型要留出“鐵軌”給列車通行。

（4） 尾聲：重點是放氣和減速剎車，要求能卡準(zhǔn)節(jié)奏做。

四、完整地進(jìn)行游戲

1、教師作火車頭，帶領(lǐng)孩子完整地做游戲。把幼兒分成兩組，女孩子先扮演列車，男孩子先扮演奇妙的森林。

2、玩第二遍時，男女孩子交換角色。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方，鼓勵孩子們做出與別人不同的造型。

3、讓孩子自由扮演角色，并提醒幼兒聽準(zhǔn)音樂，按音樂的變化進(jìn)行游戲，并遵守游戲的規(guī)則。

4、高潮結(jié)束。

音樂游戲――兔子和狼

游戲目標(biāo)

1、體驗與混齡同伴合作游戲的快樂。

2、能遵守游戲規(guī)則。

3、在游戲中學(xué)習(xí)謙讓。

游戲準(zhǔn)備

布置森林場景，兔子、狼的頭飾。

游戲過程

1、大中小班幼兒進(jìn)入多媒體教室，主動尋找異齡伙伴相互擁抱，并相互認(rèn)識名字。

2、復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”，體驗與混齡同伴一起唱歌、跳舞的快樂。

3、新授游戲“兔子和狼”

(1)學(xué)習(xí)歌曲《兔子和狼》。

教師先集體教學(xué)。然后大班幼兒帶著中小班幼兒再次學(xué)唱歌曲。注意：①要求唱到“風(fēng)兒呼呼吹，樹葉沙沙響”時，要唱出害怕的感覺。②幼兒邊唱邊表演兔子的動作，教師鼓勵幼兒做自己創(chuàng)編的動作。

(2)教師講解游戲規(guī)則，并示范游戲玩法。

游戲規(guī)則：一名幼兒扮演狼，其余幼兒當(dāng)小兔。小兔一邊唱，一邊隨音樂做兔跳等動作。當(dāng)唱到“狼來了”時，狼跑出來抓小兔，如果小兔找到一個不是同班的伙伴抱著，狼就不能抓他們。

(3)幼兒游戲，教師參與游戲，并指導(dǎo)。

①第一遍游戲，教師當(dāng)狼，大班幼兒當(dāng)小兔，請中小班幼兒觀看哥哥姐姐玩游戲。

②第二遍游戲，大班幼兒當(dāng)狼，中小班幼兒當(dāng)小兔，請大班哥哥姐姐帶著中小班的弟弟妹妹玩游戲。

③第三遍游戲，幼兒自由討論、分配角色進(jìn)行游戲。

注意：幼兒做自己創(chuàng)編的動作時，不要和別人發(fā)生碰撞，特別是“狼來了”奔跑時，不能與別人相撞；狼跑出來抓小兔時，小兔必須找到一個不是同班的伙伴抱著。

幼兒園音樂活動方案 篇2

一 活動背景：

舞蹈活動是幼兒生活中常接觸，也是幼兒比較喜歡的一種活動?！杜笥盐琛愤@首歌曲節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快，用它來表現(xiàn)歡快的集體舞蹈動作較為合適。不僅可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動作，又可以培養(yǎng)幼兒交往與合作技能，使幼兒在愉快的音樂氛圍中陶冶個性。因此我設(shè)計了這一活動。

二 過程實錄

（一）活動目標(biāo)：

1 在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)交替步，初步學(xué)習(xí)在“圈上”做有節(jié)奏的身體動作。

（評析：本活動在技能方面的要求是復(fù)習(xí)交替步?！叭ι稀笔侵冈谂懦蓤A圈隊形的前提下，舞者面對自己前面舞伴的后背所處的個人空間狀態(tài)。）

2 繼續(xù)學(xué)習(xí)雙圈舞交換舞伴的方法及規(guī)則，初步能在間奏音樂時間內(nèi)做好交換舞伴的動作。

評析：由于本活動沒有把創(chuàng)造性學(xué)習(xí)作為重點要求，所以教師將學(xué)習(xí)雙圈舞的舞伴交換動作作為本活動的另一個重要目標(biāo)。）

3 “圈上”行進(jìn)時能有意識地控制自己的步伐，能初步與旁邊舞伴保持一致的動作。

（評析：在“圈上”行進(jìn)狀態(tài)下跳雙圈舞時，既要保持好前后距離，又要注意左右一致的要求，這對幼兒來說是一種有力的挑戰(zhàn)，但在有效方法的引導(dǎo)下，幼兒一般是可以做到的。

（二）活動準(zhǔn)備

1 幼兒已會唱歌曲。

2 幼兒已學(xué)過交替步，并已初步掌握歌曲前四句的舞蹈動作。

（三）活動過程

一 復(fù)習(xí)歌曲前四句的舞蹈動作。

1 讓我們聽者音樂到美麗的港灣和牧場上散步去吧。

2 聽音樂復(fù)習(xí)歌曲前四句的舞蹈動作，提醒幼兒做交替時要先出右腳，唱到“路，嘿”是要拍兩下手。

二 感受樂曲后四句的旋律，學(xué)習(xí)舞蹈動作。

1 小朋友來到牧場做起了游戲。你們看小朋友是怎樣玩的？

2 全體幼兒面對圓心呈單圈狀，男孩和女孩間隔而站。教師站在圓圈上做示范動作：叉腰——拍肩——上舉——扭胯——拍頭——拍肩——叉腰——扭胯，每處各拍兩下。

3 教師幫助幼兒明確上述動作的順序，并帶領(lǐng)幼兒邊喊口令（如腰腰——肩肩——上上——扭一扭——頭頭——肩肩——腰腰——扭一扭）邊學(xué)習(xí)動作，提醒幼兒注意動作的合拍與連貫。

（評析：教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地喊口令這一方法很好，既暗示了動作，又強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了音樂氣氛和游戲氣氛。）

4 在不提示的情況下，引導(dǎo)幼兒聽樂曲的后四句把動作連貫起來做一遍。

（評析：應(yīng)該這樣。因為逐步減少提示和暗示，能增強(qiáng)幼兒獨立再現(xiàn)動作的能力。）

5 幫助幼兒明確，在圈上行進(jìn)時，迅速站到各自舞伴的旁邊變成雙圈的動作；要求幼兒在唱到“路，嘿”的時候，拍手并迅速站到舞伴的旁邊。

（評析：這種表示變換動作的“標(biāo)志”對幼兒很重要，如果教師能引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)這一“標(biāo)志”則更好。）

三 感受間奏樂曲，學(xué)習(xí)交換舞伴的動作。

1 在圓圈上交換舞伴時，要求男孩雙手叉腰站在圈上不動，女孩用右手指著下一個舞伴，并向右走到心舞伴面前。

2 反復(fù)練習(xí)兩遍后，請男孩、女孩聽著音樂邊拍手邊做交換舞伴的動作。

（評析：采用這種方式：既用右手指著下一個舞伴。能有效地加強(qiáng)幼兒對下一個行動目標(biāo)的認(rèn)識，使幼兒明確自己的下一個舞伴是誰。）

四 跟著音樂完整地挑集體舞。

1 教師用語言或動作提示幼兒注意動作變化之處、如轉(zhuǎn)身面對朋友、交換舞伴等，并注意動作的合拍、協(xié)調(diào)。

2 提示每個幼兒注意行進(jìn)間要與旁邊同伴保持一致的步伐，與前面同伴保持一定的間距。

（評析：以上提示往往是不可少的。）

四 活動評價

首先從幼兒的興趣和技能出發(fā)，匹配節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快的歌曲，讓幼兒在音樂中復(fù)習(xí)交替步，并初步能在間奏音樂時間內(nèi)做好交換舞伴的動作。

在讓幼兒感受樂曲后四句的旋律，學(xué)習(xí)舞蹈動作時，而是讓幼兒大膽想象出叉腰、拍肩、扭胯等一系完玩的樣子，并用有節(jié)奏的喊口令方法，既暗示了動作，又強(qiáng)化了幼兒節(jié)奏感，增強(qiáng)了音樂氣氛和游戲氣氛。

活動中注重結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗和主動感知過程，鼓勵幼兒聽音樂做轉(zhuǎn)身面對朋友，交換舞伴的動作。活動過程步驟分明，層次清晰，動作指導(dǎo)重點突出，不僅讓幼兒掌握了交替步及跳雙圈舞的動作技能，而且滲透了創(chuàng)造力、合作性等素質(zhì)的培養(yǎng)。整個活動靈活有趣，自然流暢，一氣呵成，幼兒的積極性高。如果活動的設(shè)計能進(jìn)一步根據(jù)幼兒的發(fā)展層次設(shè)計不同的指導(dǎo)方法，目標(biāo)的表達(dá)上涵蓋再廣些，設(shè)計將會更為完美。

幼兒園音樂活動方案 篇3

活動目標(biāo)

1．感受東北民歌熱情、豪放的風(fēng)格，體驗歌曲活潑風(fēng)趣的情緒及卷舌音的特點。

2．在了解貨郎的社會角色并理解吆喝含義的基礎(chǔ)上，能模仿生活中吆喝叫賣的聲音，初步學(xué)會演唱歌曲。

3．嘗試結(jié)合生活經(jīng)驗仿編念白歌詞，并能完整仿唱歌曲。

活動準(zhǔn)備

磁性黑板，曲中人物，貨物大圖、游戲用生活用品小圖及實物商品若干，小推車三輛，幼兒畫板若干。

活動過程

一、教師情景表演導(dǎo)入，幫助幼兒感受、體驗貨郎的角色特點

1．教師推出裝有生活用品的小推車，表演拖著長腔、大聲吆喝叫賣的情景。

(1)提問：剛才老師在干什么呢?與平時商場、超市里售貨員賣貨有什么不同?

教師小結(jié)：像老師這樣拖著長腔大聲喊著叫賣的聲音叫“吆喝”。

(2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗?zāi)７逻汉冉匈u的各種聲音，體驗?zāi)７碌目鞓贰?/p>

2．教師再次表演唱著叫賣的情景，引出小貨郎的角色。

(1)提問：剛才老師又是怎么吆喝的?(注意強(qiáng)調(diào)：唱著叫賣)

(2)幫助幼兒理解小貨郎的角色含義和產(chǎn)生的社會背景。

角色含義：推著小車或者挑著擔(dān)子、搖著小鼓、拖著長腔、走街串巷、大聲唱著叫賣的小商人叫小貨郎。

社會背景：在爺爺奶奶、老爺爺老奶奶生活的那個年代，不像現(xiàn)在這樣，到處是超市、商場，那時想買什么吃的、用的等生活用品都得等到小貨郎來時才能買到。

二、欣賞教師改編演唱的東北民歌《小貨郎》

1．幼兒完整傾聽，感受歌曲的風(fēng)格與情緒。

提問：聽了歌曲有什么感覺?想干什么?

2．仔細(xì)傾聽第一段，了解歌曲表達(dá)的內(nèi)容。

(1)提問：在歌中，你聽到小貨郎是怎么叫賣的?

(2)讓幼兒隨音樂表演第一段。

3．欣賞歌曲第二段，說說小貨郎都送來了什么貨物。

提問：小貨郎送了什么貨?都是誰喜歡的?

4．再聽音樂第二段，教師出示貨物及對應(yīng)人物圖片驗證幼兒說法是否正確，進(jìn)一步鞏固對歌詞的記憶。(此處請幼兒跟隨音樂和教師手勢指揮一起念白)

5．學(xué)習(xí)歌中節(jié)奏念白部分，領(lǐng)幼兒一起練習(xí)。(琴聲伴奏)

6．引導(dǎo)幼兒了解卷舌音的特點并一起趣味模仿。

7．師生共同隨唱歌曲一遍。

8．跟隨琴聲伴奏演唱歌曲一遍。

9．一起完整表演歌曲一遍。

三、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗共同仿編歌詞

1．提問：假如你是小貨郎，你準(zhǔn)備為哪些人準(zhǔn)備貨物呢?

2．引導(dǎo)幼兒知道，要想讓貨物賣得快就要選擇別人喜歡的物品。

3．請幼兒從椅子背袋中拿出貼有各種人物照片的畫板，按教師要求到自選超市選購商品圖貼到相應(yīng)的照片下。(此時反復(fù)播放背景音樂讓孩子熟悉歌曲旋律，教師強(qiáng)調(diào)操作要求：每張照片下只能選貼一種商品圖。)

4．請幼兒結(jié)伴說說所選商品，模仿練習(xí)歌曲中念白歌詞。

5．請個別幼兒上臺隨琴聲伴奏說節(jié)奏念白。

6．引導(dǎo)幼兒拿畫板集體念白。

7．教師示范把個別幼兒的編詞完整編到歌曲里。

8．請個別幼兒挑戰(zhàn)老師，完整創(chuàng)編演唱。

9．一起拿畫板集體演唱仿編歌曲。

四、體驗游戲——小貨郎

教師、幼兒共同推著裝有各種貨物的小車到聽課教師面前叫賣貨物。充分體驗叫賣的快樂。(此處可讓幼兒先分組討論任務(wù)和分工：搖鼓的、叫賣的、推小車的、收錢的、供貨的。)

幼兒園音樂活動方案 篇4

一、活動目標(biāo)：

初步感受民歌的特點。

2. 學(xué)習(xí)采茶舞的基本動作，樂意用舞蹈的形式表現(xiàn)情感。

二、活動準(zhǔn)備：

1. 樂曲：《采茶撲蝶》

2. 能表現(xiàn)采茶情景的圖片或音像資料

三 活動過程：

1.請幼兒欣賞樂曲《采茶撲蝶》，說說聽完之后的感覺。

2.結(jié)合有關(guān)的圖片或音像資料，講述舞蹈動作及其所表現(xiàn)的采茶情景。

3.示范采茶舞，鼓勵幼兒用不同的動作表現(xiàn)采茶、拔樹枝、背著茶籃回家等情景。

4.在教師的提示下，想象蝴蝶出現(xiàn)的情景，討論如何用舞蹈動作表現(xiàn)蝴蝶出現(xiàn)和撲蝶的情景。（如蝴蝶飛得高，蝴蝶停下來，蝴蝶有飛走了等

5.鼓勵幼兒隨著音樂有節(jié)奏地舞蹈。

幼兒園大班教案-歌曲《歡樂頌》

活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，以及歌唱活動帶來的快樂。

2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力以及節(jié)奏感。

3.引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音大膽演唱歌曲。

活動準(zhǔn)備

1.圖片：白云，藍(lán)天。

2.圖譜、音樂磁帶

活動過程

1.觀看圖片：白云、太陽

教師：小朋友們看，圖片上有什么？天多藍(lán)呀高高的在上面，誰來了?又有誰來了?

多美的畫面呀，藍(lán)天高高，白云飄飄，太陽公公在微笑。這么美，我們來一起說一下。

過渡語：我們看到的這些美景，還有一首好聽的歌呢，就表現(xiàn)了歡樂、高興的心情，名字就叫“歡樂頌”。

請小朋友快速的找一把椅子坐下，我們一起來欣賞一下。

二、展開

1．課件欣賞歌曲（播歌詞音樂，放課件）

教師：歌里都唱了些什么？是不是咱們剛才看見的美景呀？

讓我們一起來看一看。

2.利用圖譜朗誦歌詞

教師：小朋友說的可真好，現(xiàn)在我就來演唱一遍這首“歡樂頌”送給大家。

3．教師表演唱（放伴奏）

4．看課件，師生唱（放伴奏，點課件）

教師：剛才我看到有的小朋友都情不自禁的跟著老師一起唱起來了，讓我們看著大屏幕一起來唱一唱。

老師唱得大聲一點，小朋友可以小聲一點。

你們第一遍就唱得這么好，真不錯，相信再唱一遍時，小朋友的聲音一定會更加宏亮、好聽，對不對？

5．教師指揮，幼兒唱（放伴奏）

教師：小朋友，你們唱得太好聽了，我覺得咱們都可以組成一個合唱團(tuán)了，我來當(dāng)指揮，你們就是合唱團(tuán)的演員，好不好？

那一會我們唱得時候，大家一定要看我的指揮，我的手動作小，小朋友就小聲唱，我的手動作大，小朋友就大聲唱，咱們來試試好不好。

過渡語：小朋友可真棒，都會用大小聲表現(xiàn)歌曲了，你們知道嗎？不僅你們喜歡唱，大人也喜歡唱，咱們看看他們是怎么唱的！

6．觀看“歡樂頌”視頻（放視頻）

引導(dǎo)語:歡樂頌這首樂曲，是一首世界名曲，是偉大的音樂家貝多芬創(chuàng)作的，每當(dāng)人們高興快樂的時候，或是歡慶重大節(jié)日時，人們都會唱起這首歌，表達(dá)自己快樂的心情，寄托美好的祝福。

7．小結(jié)（放歌詞音樂）

教師：小朋友，咱們就把歡樂頌這首歌，拍成一個精彩的節(jié)目，表演給全園的老師和小朋友，好不好？

我的小花園

幼兒園音樂活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1. 通過回憶“小金魚”的特征，記憶歌詞，并體驗和感受切分音和附點音符的節(jié)奏。

2.大膽參與歌表演活動，積極創(chuàng)編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。

3.感受歌曲輕松愉快的情緒，體驗和同伴一起邊唱邊玩的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1. 已經(jīng)感受過切分音的節(jié)奏。

2．動畫VCD及鋼琴伴奏《小金魚》。

活動過程：

一、律動入場：

1．幼兒隨歌曲《找朋友》音樂邊唱邊跳進(jìn)入課室。

指導(dǎo)語：小朋友，我們一起去找個好朋友做游戲吧。

2．引導(dǎo)幼兒體驗歌曲中切分音和附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)語：我剛剛和好朋友做了一個跳舞的游戲，可好玩了。我們是這樣

跳舞的：︱跳 一 跳 ︱跳 呀︱。一起來試一試?。◣ьI(lǐng)幼兒練習(xí)并啟發(fā)幼兒想出多種方式進(jìn)行練習(xí)）。

二、學(xué)唱歌曲。

1．引導(dǎo)幼兒觀看VCD并欣賞歌曲。

指導(dǎo)語：你們看，老師還找了一個什么朋友？

2．記憶并學(xué)唱歌詞。

指導(dǎo)語：你們看到了什么？（從幼兒的語言中提煉出歌詞）

（1）學(xué)習(xí)歌詞的第一句“小金魚呀眼睛大呀”，引導(dǎo)小朋友用小碎步表現(xiàn)小金魚游泳的姿態(tài)，鼓勵幼兒模仿小金魚的形態(tài)大膽創(chuàng)編。

（2）師生在一問一答中學(xué)習(xí)歌詞的第二句“游來游去不說話呀”，提醒小朋友唱準(zhǔn)切分音和附點音符。

（3）在游戲情景中學(xué)習(xí)歌詞第三、四句，鼓勵幼兒積極創(chuàng)編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。

邀請三到四名幼兒個別表演，鼓勵所有小朋友大膽創(chuàng)編。

3．帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行歌表演，教師用體態(tài)提示幼兒，并逐步退出，讓幼兒快樂的自由表演。

4游戲：鱷魚來了。幼兒隨樂快樂的表演歌曲《小金魚》，并積極動腦筋大膽創(chuàng)編舞蹈動作。歌曲結(jié)束時，鱷魚來了，小金魚趕緊游回家藏起來。

三、結(jié)束：這里真是太危險了！小金魚，讓我們一起游到大海里去游玩吧！

幼兒園音樂活動方案 篇6

————- “愛我中華”七年一班音樂會

一、活動目的：

為了弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。激勵全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志報國的巨大熱情，使學(xué)生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲高潮。學(xué)生在合作中享受著音樂帶來的快樂。

二、活動地點：

學(xué)位音樂教室

三、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音體美組的教師、七年一班全體同學(xué)。

四、節(jié)目范圍：

要求內(nèi)容健康，積極向上，與“愛我中華“主題密切相關(guān)的節(jié)目。

五、節(jié)目形式：

包括唱歌（獨唱、小合唱、表演唱）、音樂情景劇、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

六、活動形式：

報幕式：在科代表的組織下預(yù)先制定好節(jié)目單，通過選舉確定主持人?；顒訒r由主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。

七、活動過程：

1、搜集有關(guān)愛國歌曲。利用課余時間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。

2、每個同學(xué)都要參與，表演形式、合作伙伴、節(jié)目主持人和評委都讓學(xué)生自己選。

3、學(xué)生自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂科代表完成。

4、音樂會將在音樂課堂進(jìn)行，根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的平時音樂考核成績。

師小結(jié)：在這次活動中，大家表現(xiàn)得非常出色，希望今后大家能努力學(xué)唱更多的歌曲，繼續(xù)為我們偉大的祖國祝福、喝彩！

活動總結(jié)與反思：

七年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了的大部分音樂課程，所以組織這樣一場班級音樂會學(xué)生可選擇表演的內(nèi)容較多。音樂會這樣一種難得運用的教學(xué)形式，對學(xué)生而言較新鮮，它給學(xué)生提供了一個很好的表演平臺，學(xué)生興趣濃厚，基本達(dá)到了課前預(yù)設(shè)的活動目的。在自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生搜集到的資料在課上的匯總，學(xué)生在交流的過程中豐富知識，是一次難得的音樂實踐活動。

幼兒招生方案

對于工作中可能出現(xiàn)的問題或意外，應(yīng)該在方案中寫明相關(guān)的防治措施，為了確保工作或事情能夠順利進(jìn)行。常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案中包含哪些要素？幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的需求為您整理了以下相關(guān)信息：“幼兒招生方案”，你絕對能夠找到適合自己的指南！

幼兒招生方案 篇1

根據(jù)國家和山東省有關(guān)規(guī)定，以及《XX市教育局關(guān)于做好2022年幼兒園招生入園工作的通知》，在分析研判2022年幼兒園小班學(xué)位數(shù)和市南區(qū)戶籍適齡幼兒數(shù)的基礎(chǔ)上，立足區(qū)域?qū)嶋H，本著“區(qū)域統(tǒng)籌、公開公正、相對就近就便、統(tǒng)一與自主相結(jié)合”的原則，制定本方案。

一、招生對象

2022年幼兒園小班招生對象為：2018年9月1日至2019年8月31日期間出生、具有接受普通教育能力的幼兒。

二、招生范圍

1、公辦園、普惠性民辦園招生范圍：

一片區(qū)：八大峽街道、云南路街道；

二片區(qū)：江蘇路街道、中山路街道；

三片區(qū)：八大關(guān)街道、湛山街道；

四片區(qū)：香港中路街道、八大湖街道、金湖路街道；

五片區(qū)：珠海路街道、金門路街道。

優(yōu)先招收幼兒園所在片區(qū)內(nèi)的市南區(qū)戶籍幼兒，并且幼兒的父母或者祖父母、外祖父母為戶主，同時還要具有與戶籍相應(yīng)的居住房屋證明（即房產(chǎn)證，無房產(chǎn)證的需提供不動產(chǎn)登記證明或購房合同，以及契稅發(fā)票和購房發(fā)票，產(chǎn)權(quán)人為幼兒父母或者祖父母、外祖父母；無房產(chǎn)的需提供XX市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局備案的房屋租賃登記備案證明，以及幼兒父母、祖父母、外祖父母在市內(nèi)無房產(chǎn)證明）。

2、封閉小區(qū)幼兒園招生范圍：

優(yōu)先招收具有小區(qū)內(nèi)戶籍的適齡幼兒，并且幼兒的父母或者祖父母、外祖父母為戶主，同時還要具有與戶籍相應(yīng)的小區(qū)內(nèi)居住房屋證明（即房產(chǎn)證，如無房產(chǎn)證需提供不動產(chǎn)登記證明或購房合同，以及契稅發(fā)票和購房發(fā)票，產(chǎn)權(quán)人為幼兒父母或者祖父母、外祖父母）。

3、部隊、企事業(yè)、高校、集體辦園招生范圍：

除招收本單位工作人員的子女外，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件面向社會招收附近居民子女入園。

4、非普惠性民辦幼兒園招生范圍：

面向社會公開招生。

三、招生入園程序

（一）發(fā)布招生信息

5月13日（星期五），通過市南區(qū)政務(wù)網(wǎng)教育體育版塊：網(wǎng)址XXX和微信公眾號“市南教育體育”，向社會發(fā)布《2022年市南區(qū)幼兒園招生入園工作方案》和《2022年市南區(qū)幼兒園招生信息表》。各幼兒園通過幼兒園網(wǎng)站或微信公眾號、幼兒園門口或宣傳欄張貼的方式，發(fā)布本幼兒園招生簡章。

（二）組織報名錄取

1、網(wǎng)上登記

6月13日（星期一）9：00—6月17日（星期五）16：00止，家長登陸市南區(qū)政務(wù)網(wǎng)教育體育版塊的“市南區(qū)幼兒園報名網(wǎng)上登記系統(tǒng)”，按要求如實、完整填寫《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》，并同時上傳相關(guān)證明材料的照片，申請報名信息提報完整后方可下載打印《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》。到幼兒園現(xiàn)場報名時，家長需將紙質(zhì)的《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》提交幼兒園。

每名幼兒只能選報一所幼兒園，同一名幼兒身份證號碼不能同時兼報兩所幼兒園，網(wǎng)上登記時家長可有一次機(jī)會調(diào)整選報的幼兒園。填報《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》后，家長可以繼續(xù)登錄網(wǎng)上登記系統(tǒng)查看已經(jīng)填報的內(nèi)容，如果填報信息有誤可修改一次。

不具備網(wǎng)上登記條件的幼兒家長，可在現(xiàn)場報名當(dāng)日到幼兒園進(jìn)行網(wǎng)上登記。

2、現(xiàn)場報名

6月18日（星期六）8：30—15：30止，幼兒家長（限1名家長，無需帶領(lǐng)幼兒）攜帶以下材料的原件和復(fù)印件，到幼兒園現(xiàn)場報名。報名先后順序不作為錄取依據(jù)，家長無需過早排隊。

市南區(qū)戶籍幼兒報名提供材料：

（1）現(xiàn)場報名家長本人身份證。

（2）《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》。

（3）幼兒戶口簿全頁（無法證明親子關(guān)系的還需提供幼兒出生醫(yī)學(xué)證明等）。

（4）居住房屋證明。

（5）市南區(qū)戶籍孤兒、父母一方持市南區(qū)低保證的市南區(qū)戶籍幼兒報名時，需提供有效孤兒證明、有效期內(nèi)低保證。

3、確定第一次招生錄取名單

幼兒園對報名材料審核后，確定有效報名幼兒名單。報名幼兒人數(shù)在招生計劃內(nèi)，直接確定錄取名單。符合條件的報名幼兒人數(shù)超過招生計劃時，幼兒園于6月18日16：30開始采取隨機(jī)派位等方式，一園一案確定錄取幼兒名單。錄取結(jié)果于6月18日17：00—17：30在幼兒園門口或宣傳欄張貼公布。

持有效孤兒證明、父母一方持市南區(qū)簽發(fā)的有效低保證且符合市南區(qū)戶籍幼兒入園條件，報所在片區(qū)的公辦園或普惠性民辦園，不參與隨機(jī)派位，優(yōu)先錄取。

隨機(jī)派位錄取過程，幼兒園應(yīng)邀請人大代表、政協(xié)委員、區(qū)教育體育局工作人員、社區(qū)工作人員、家長代表、派出所民警組成的監(jiān)督團(tuán)共同監(jiān)督，確保公開公正。

4、組織第二次招生錄取

6月20日（星期一），通過市南區(qū)政務(wù)網(wǎng)教育體育版塊和微信公眾號“市南教育體育”、幼兒園網(wǎng)站或微信公眾號、幼兒園門口或宣傳欄張貼發(fā)布第二次招生信息。

6月21日（星期二）8：30—6月24日（星期五）15：30止，未完成招錄計劃的幼兒園，按照招生要求，面向符合第一次招生條件未錄取的幼兒，以及符合條件的外來務(wù)工隨遷子女進(jìn)行招生。6月24日（星期五）在幼兒園門口或宣傳欄張貼公布錄取結(jié)果。

市南區(qū)戶籍幼兒報名提供材料同第一次招生要求。

戶籍所在地為非市內(nèi)三區(qū)的外來務(wù)工隨遷子女報名提供材料：

（1）現(xiàn)場報名家長本人身份證。

（2）《2022年市南區(qū)幼兒園報名申請表》。

（3）幼兒及其父母原籍戶口簿全頁（無法證明親子關(guān)系的還需提供幼兒出生醫(yī)學(xué)證明等）。

（4）父母至少一方持有XX市公安局市南分局核發(fā)的有效期內(nèi)的居住證，并且截至2022年5月31日滿半年。

（5）市南區(qū)自有住所提供房產(chǎn)證，無房產(chǎn)證的需提供不動產(chǎn)登記證明或購房合同，以及契稅發(fā)票和購房發(fā)票；租住市南區(qū)房屋的需提供XX市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局備案的房屋租賃登記備案證明，并且截至2022年5月31日滿半年。

（6）父母至少一方在市南區(qū)辦理的營業(yè)執(zhí)照及繳稅證明，或者與市南區(qū)用人單位簽訂的XX市人力資源和社會保障局提供的勞動合同、XX市職工社會保險參保證明（市南區(qū)用人單位繳納），并且截至2022年5月31日在市南區(qū)務(wù)工滿半年。

（三）組織新生入園

1、新生入園體檢

新生入園前，需按照《XX市貫徹〈托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法〉實施細(xì)則（修訂版）》（青衛(wèi)婦幼字〔2019〕9號）規(guī)定的項目進(jìn)行健康檢查，由家長自愿選擇任意一所區(qū)市級及以上衛(wèi)生保健主管部門認(rèn)定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢。體檢合格后，攜帶《兒童健康手冊》、兒童健康檔案和《兒童預(yù)防接種證》等有效證件到幼兒園辦理報到手續(xù)。

2、辦理報到手續(xù)

幼兒園根據(jù)招收幼兒情況及本園實際，于8月20日前辦理報到手續(xù)。辦理報到手續(xù)具體時間以幼兒園發(fā)布的招生簡章為準(zhǔn)。

逾期不辦理報到手續(xù)，視為自動放棄錄取資格。

辦理報到手續(xù)后，幼兒園對幼兒進(jìn)行編班，并將編班信息和入園時間通知幼兒家長，體檢合格的幼兒按照幼兒園要求時間入園。

3、做好預(yù)防接種證查驗工作

幼兒園在幼兒入園時根據(jù)《關(guān)于印發(fā)兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗辦法的通知》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)[2021]4號）要求，認(rèn)真做好預(yù)防接種證查驗工作。

四、有關(guān)事項

1、幼兒園要落實好疫情防控的相關(guān)措施。

2、幼兒園要加強(qiáng)招生政策宣傳工作，及時解答群眾疑惑，為家長提供入園指導(dǎo)服務(wù)。

3、幼兒園招生簡章須經(jīng)區(qū)教育體育局審核后方可面向社會發(fā)布。

4、幼兒園不得設(shè)置實驗班或特色班，不得將幼兒參加0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)、托班作為入園前置條件，幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。

5、幼兒園因應(yīng)對入園高峰擴(kuò)大招生班數(shù)，需提前經(jīng)市南區(qū)教育和體育局同意。

6、幼兒園應(yīng)按照有關(guān)文件規(guī)定，做好烈士、現(xiàn)役軍人、綜合性消防救援隊伍人員、高層次人才等子女入園工作。

7、幼兒園針對具有接受普通教育能力的殘疾幼兒積極開展隨園保教工作，要根據(jù)實際情況對入園的殘疾幼兒、孤兒、脫貧享受政策家庭幼兒、邊緣易致貧家庭幼兒、低保家庭幼兒、特困救助供養(yǎng)幼兒等予以適當(dāng)照顧。特教學(xué)校做好學(xué)前部招生工作，有條件的學(xué)校可積極探索為重度殘疾幼兒提供送教上門服務(wù)。

8、幼兒園平日如有空余學(xué)位隨補(bǔ)隨招。

9、幼兒園收費項目及標(biāo)準(zhǔn)以價格主管部門有關(guān)政策為準(zhǔn)。

0、幼兒園招生工作實行園長負(fù)責(zé)制，不得出現(xiàn)違規(guī)招生行為，依法依規(guī)辦理招生來信來訪工作。

幼兒招生方案 篇2

一、招生對象

2、5——6歲身心健康，智力正常，能參加正?；顒拥倪m齡兒童。

二、2022年秋季招生名額（提前登記、學(xué)位有限）

小班：30人

中班：（少量）

大班：（少量）

三、入園前所需資料

1、幼兒戶口復(fù)印件1份（戶主首頁+幼兒復(fù)印同一頁）

2、父母身份證正反面復(fù)印件各1份

3、幼兒入園體檢表原件1份（xx中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）

4、幼兒預(yù)防接種審核報告1份（粵苗APP上下載）

5、小班幼兒需準(zhǔn)備1寸照片6張（紅、藍(lán)色底皆可）

四、提前預(yù)約參觀時間

周一至周五：上午8：30——11：30（需持72小時核酸檢測報告）

六、咨詢電話

黃園長：180xxxxxxxx

田園長：151xxxxxxxx（微信同號）

賀老師：152xxxxxxxx（微信同號）

溫馨提示

由于學(xué)位非常有限，請家長盡快登記！

幼兒園將依據(jù)先報先得的原則進(jìn)行，

額滿即止！

幼兒園簡介

xx市xx粵寶幼兒園創(chuàng)建于2015年3月，是一所普惠性市一級幼兒園。位于xx鎮(zhèn)xx村xx路，本園以愛國主義教育、足球、美術(shù)、籃球、多媒體教學(xué)為園本課程。園內(nèi)空氣清新環(huán)境優(yōu)美，是孩子快樂成長的基地，我園總面積7000多平方米，戶外活動場所5000多平方米，設(shè)有兒童樂園、沙池、戲水池、籃球場、足球場、跑道、種植園等豐富幼兒的戶外活動場所。

教育理念

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因。

實施無痕教育，陪伴美好童年。

幼兒園環(huán)境

幼兒園配套了音樂室、科學(xué)室、美工室、體驗餐廳等多個功能室，大型戶外游樂設(shè)施、跑道、小山坡、戲水池、小菜園、沙池等設(shè)備設(shè)施。是一所集美化、綠化、兒童化于一體的規(guī)范化幼兒園。

幼兒園課程

園本課程

美迪英語、多元智能、好玩的數(shù)學(xué)、閱讀繪本

特色愛國主義教育課程

幼兒園愛國主義教育堅持從娃娃抓起，讓幼兒產(chǎn)生真實的情感涌動，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛之情。

特色籃球課程

幼兒園籃球課程以充滿創(chuàng)意及趣味的幼兒游戲活動教學(xué)法，讓孩子通過游戲熟悉球性，學(xué)習(xí)運球、傳球、投球、和拍球，豐富孩子的興趣，培養(yǎng)愛好體育運動的習(xí)慣。

特色美術(shù)課程

幼兒園美術(shù)課程的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

特色體驗式生活勞動課程

幼兒園體驗式生活勞動課程是為了讓孩子從小樹立良好的勞動意識，體驗勞動的快樂，萌發(fā)對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果，學(xué)會感恩，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感。

新學(xué)期優(yōu)惠活動

新生優(yōu)惠活動

前10名繳費報名成功，享受伙食費每月優(yōu)惠200元，一學(xué)期累積優(yōu)惠800元。

老生優(yōu)惠活動

1、老生家長介紹新生繳費報名成功，立減老生一個月伙食費。

2、老生7月31前預(yù)交下學(xué)期（一個月）學(xué)費即可優(yōu)惠2023年1月份（半個月）伙食費。

咨詢方式

招生熱線

180xxxxxxxx/黃園長180xxxxxxxx/丁老師152xxxxxxxx/賀老師

咨詢地址

xx市xx鎮(zhèn)xx村xx路6號

幼兒招生方案 篇3

幼兒園招生活動第二期

親子尋寶活動方案

一、活動整體方案

活動流程：

1、熱身活動

——集體熱身操（劉露、莊艷）

--使用建筑材料搭設(shè)獨木橋、石塊等障礙物。（教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣）走啊走啊走啊走，我們一起去旅行；走啊走啊走啊走，走過獨木橋、穿過大石頭、跳過小溪邊，來到森林里。哇，森林里有很多小動物。你知道森林里有哪些小動物嗎？

（幼兒回答...）

1、引出游戲

——**響了，接到**（森林守護(hù)者劉露）哇，寶貝們，告訴你們一個好消息，剛剛森林守護(hù)者告訴我，這個森林里面有好多好多的寶藏，可是開啟寶藏需要一把金鑰匙，怎么才能獲得金鑰匙呢？

你們先來猜猜...

丹丹小姐，不知道。 我先打**給森林守護(hù)者，好嗎？那待會兒**通了你們要和守護(hù)者打招呼喲。要說什么呢？森林守護(hù)者早上好！

森林守護(hù)者：寶貝們，你們動物的家里找到任務(wù)卡，再完成相應(yīng)的任務(wù)之后，動物管理員們會給你們蓋個章，印章全部集滿就能夠獲得一把金鑰匙啦！可以獲取相應(yīng)的“寶藏”

重復(fù)規(guī)則：...（出示任務(wù)卡模板）就像這樣的任務(wù)卡...找到之后，就在這（多功能廳）完成相應(yīng)的任務(wù)，動物管理員（何丹、王園）會幫你們蓋印章。

如果印章全部集滿，你們就能獲得什么？（金鑰匙）沒錯！

2、分發(fā)藏寶路線圖

路線圖（一）——龐陽

路線圖（二）——鄧小美

路線圖（三）——鄭雪蓮

路線圖（四）——羅心怡

藏寶路線圖講解：

紙上面有什么動物呢？你都認(rèn)識嗎？

首先需要寶貝們按照順序去動物的家里面尋找任務(wù)卡（現(xiàn)場舉例說明），這可需要小寶貝們把眼睛睜大了，好好找哦。（出示任務(wù)卡模板）；如果找到任務(wù)卡，到動物管理員的管理辦公室去做相應(yīng)的任務(wù)。蓋章后，你可以去第二只動物的家中尋找任務(wù)卡。

3、開始尋寶之旅

——寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？爸爸媽媽準(zhǔn)備好了嗎？ready go！

4、放松活動

——三只小猴子（王雯鳳）

-拍手，拍腿，拍肩膀，爸媽

5、總結(jié)：

親愛的，你今天玩得開心嗎？喜不喜歡我們幼兒園呀？

親愛的家長們，2019已經(jīng)悄然到來，即將步入春暖花開的季節(jié)，當(dāng)初還在蹣跚學(xué)步的孩子，轉(zhuǎn)眼就快步入幼兒園生活，幼兒園就是孩子接觸的第一個小社會，在貝森，孩子們能交到好朋友，在貝森，我們有游戲，孩子們都在游戲中成長、都在游戲中學(xué)習(xí)。還在為孩子上幼兒園而焦急嗎？貝森，你值得擁有！

從現(xiàn)在起，新生可享受980元的班級或價值600元的園服、被子和書包；或者一張價值450元的生活補(bǔ)助券！優(yōu)惠多多，快來參與報名吧！

幼兒招生方案 篇4

為做好xxxx年秋季學(xué)期招生工作，依據(jù)《xxxx鎮(zhèn)xxxx年幼兒園小班招生方案》的精神，結(jié)合本園實際制定招生方案如下：

No。

招生須知

一、招生對象

小班：3-4歲（xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日出生），且身心健康、適宜集體生活的適齡兒童。

視學(xué)位情況，適量招收中、大班插班生。

二、招生時間

xxxx年xx月xx日（星期六）

上午8：30-11：30；

下午14：30-17：00。

三、報名辦法

請家長按幼兒園指定的時間攜帶報讀幼兒資料的原件、復(fù)印件到馬龍幼兒園內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場報名。

四、招生資料

1、xxxx鎮(zhèn)xxxx年幼兒園新生報名表

2、兒童和父母的戶口簿原件及復(fù)印件（復(fù)印首頁、戶主頁、父母頁、報讀兒童頁）

3、監(jiān)護(hù)人身份證原件及復(fù)印件（正、反面）

4、兒童的粵苗APP入學(xué)查驗報告及明細(xì)打印件

5、兒童出生證復(fù)印件

五、招生流程

幼兒園招生流程大致為以下四步：報名、資料復(fù)審、錄取、體檢。

六、咨詢電話

幼兒園：xxxx-xxxxxxxxxx

周園長：133xxxxxxxx

梁主任：185xxxxxxxx

No。

幼兒園特別說明

1、馬龍幼兒園是普惠性幼兒園；幼兒園地址：xxxx市xxxx區(qū)xxxx鎮(zhèn)馬村南街16號；幼兒園辦學(xué)規(guī)模為6個教學(xué)班。

2、xxxx年秋季新學(xué)期收費標(biāo)準(zhǔn)，即新生保教費：4600元/學(xué)期，伙食費15元/天，新生生活用品費450元（一次性）。

3、報名表可點擊下方鏈接自行下載打印。

xxxx鎮(zhèn)xxxx學(xué)年馬龍幼兒園新生報名表。xls

No。

招生溫馨提示

1、因正值疫情期間，孩子的身心健康尤為重要，因此，預(yù)入園的幼兒近期請不要外出，尤其是不要到疫情中高風(fēng)險地區(qū)。

2、請各位家長按時來園報名，遵守幼兒園登記制度，小班家長需帶上幼兒前來報名，按男孩、女孩分組排隊登記，有序辦理報名手續(xù)。

3、請家長和幼兒自覺佩戴口罩，有序間隔1米排隊等待，掃行程碼測溫正常登記方可進(jìn)入校園。

4、近14天到疫情中高風(fēng)險地區(qū)的或于中高風(fēng)險地區(qū)回來人員返園前須提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

攜手馬龍幼兒園，

開啟新未來。

樹苗在樹林里成長，

花朵在花園里綻放，

讓您的孩子在馬龍幼兒園茁壯地成長，

馬龍幼兒園期待寶貝們的加入。

幼兒招生方案 篇5

幼兒招生計劃方案

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的進(jìn)步，家庭對幼兒教育的重視越來越高。近年來，幼兒園成為了一種越來越普遍的教育形式，同時也成為了一種重要的招生點。作為幼兒園負(fù)責(zé)人，如何制定一份可行、可落實、可操作的幼兒招生計劃方案，成為了一件非常重要的事情。

一、市場調(diào)研

市場調(diào)研是招生計劃方案的關(guān)鍵，決定著方案的可行性和有效性。幼兒園負(fù)責(zé)人可以通過開展市場調(diào)研來了解周邊競爭情況、人口結(jié)構(gòu)、家長對教育的需求等相關(guān)信息，為招生計劃方案提供依據(jù)。

二、增強(qiáng)辦園收費實力

作為幼兒園，加強(qiáng)辦園收費實力是吸引家長的重要因素。招生計劃方案中應(yīng)包含定價方案，如何制定合理、透明、公平的收費標(biāo)準(zhǔn)，是提高辦園財務(wù)收入的關(guān)鍵，也是滿足家長需求和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量的保證。

三、注重員工培訓(xùn)

員工是幼兒園的重要資源，其教學(xué)水平和服務(wù)態(tài)度直接影響家長的滿意度。幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)注重員工培訓(xùn)，提升幼兒園教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，同時通過員工滿意度調(diào)查，了解員工對幼兒園的期望和需求，為提高幼兒園整體效益提供保障。

四、強(qiáng)化園區(qū)管理

幼兒園的管理水平和管理體系是決定幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。在招生計劃方案中，應(yīng)注重加強(qiáng)園區(qū)管理，完善管理制度，營造文化氛圍，加強(qiáng)創(chuàng)新思維，在不斷提升管理效率和管理品質(zhì)的同時，吸引更多家長和幼兒選擇入園。

五、優(yōu)化教學(xué)方法

習(xí)慣于教育教學(xué)的傳統(tǒng)方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代幼兒教育的需求。幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)注重優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)以實際操作為主、多媒體教學(xué)、課余輔導(dǎo)等多元化的教學(xué)方式，幫助幼兒開拓思維，增強(qiáng)綜合能力，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

六、提高幼兒參與度

幼兒園旨在為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育和生活服務(wù)，提高幼兒參與度，不僅可以加強(qiáng)幼兒與教育的互動和體驗，還可以提高家長們對幼兒園的信任和認(rèn)可度。招生計劃方案應(yīng)優(yōu)化幼兒活動內(nèi)容、增加幼兒活動時間、提供多元化的活動體驗機(jī)會，滿足幼兒多元化成長需求，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

在整個制定幼兒招生計劃方案的過程中，幼兒園的負(fù)責(zé)人必須不斷跟進(jìn)幼兒園發(fā)展變化和市場需求，同時緊密圍繞幼兒園自身的特點和目標(biāo)，制定出適合幼兒園實際情況的招生計劃方案。只有如此，才能讓幼兒園有更好的發(fā)展前景，讓幼兒園事業(yè)不斷茁壯成長。

農(nóng)村幼兒園招生方案

好的招生方案能夠準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、特色和優(yōu)勢，提升學(xué)校的知名度和形象，增強(qiáng)其在教育市場的競爭力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“農(nóng)村幼兒園招生方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇1)

一、招生對象：

本幼兒園招收年齡在3周歲至6周歲的農(nóng)村幼兒。

二、招生名額：

本幼兒園共設(shè)置X個班級，每個班級招收X名幼兒，共計招收X名幼兒。

三、招生條件：

1.?年齡符合招生對象范圍；

2.?生活在農(nóng)村地區(qū)，并能提供戶籍證明或農(nóng)村居住證明；

3.?幼兒健康狀況良好，無傳染病或其他嚴(yán)重慢性??；

4.?父母或監(jiān)護(hù)人具備相應(yīng)的法律法規(guī)規(guī)定的監(jiān)護(hù)能力和照顧能力。

四、招生程序：

1.?公示招生信息：在幼兒園門口、社區(qū)公告欄等顯著位置公示招生信息，包括招生對象要求、招生名額、招生條件等；

2.?預(yù)報名：家長攜帶幼兒戶籍證明或農(nóng)村居住證明，在指定時間內(nèi)到幼兒園進(jìn)行預(yù)報名，填寫預(yù)報名表，并交納預(yù)報名費；

3.?錄?。焊鶕?jù)招生名額和招生條件，對預(yù)報名幼兒進(jìn)行資格審核和面試；

4.?發(fā)布錄取結(jié)果：公示錄取名單，并通知錄取幼兒家長到幼兒園辦理相關(guān)手續(xù)；

5.?繳納學(xué)費：錄取幼兒家長到幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)，并繳納學(xué)費；

6.?入學(xué)：入學(xué)前，幼兒園組織開展入學(xué)教育和適應(yīng)活動，幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境；

7.?入學(xué)教育期滿后，正式開始上課。

五、招生時間：

具體招生時間按照農(nóng)村當(dāng)?shù)亟逃块T或幼兒園有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、其他事項：

其他相關(guān)事宜按照農(nóng)村當(dāng)?shù)亟逃块T或幼兒園的規(guī)定執(zhí)行，如學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校守則等。

注意：以上招生方案僅作參考，具體招生方案可能會根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的實際情況和當(dāng)?shù)亟逃块T的規(guī)定而有所調(diào)整。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇2)

一、背景

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)對于幼兒教育的需求逐漸增加。為了滿足農(nóng)村地區(qū)家長對幼兒園教育的需求，本幼兒園決定制定招生方案，以確保招生工作有序進(jìn)行。

二、招生對象

1.?3-6歲的農(nóng)村幼兒。

2.?符合國家有關(guān)規(guī)定的入學(xué)健康條件。

三、招生名額

根據(jù)本幼兒園教室資源和教育教學(xué)質(zhì)量的需求，每年開展一次招生，招收學(xué)生總名額為60名。

四、招生時間

1.?公布招生信息和申請條件：每年的3月1日。

2.?接受報名時間：每年的3月1日至3月15日。

3.?家長面試和學(xué)生體檢：每年的4月1日至4月10日。

4.?公布錄取名單：每年的4月15日。

五、招生程序

1.?公布招生信息和申請條件：本幼兒園將在鄉(xiāng)村幼兒園、村委會、農(nóng)村合作社、村級通知欄等地發(fā)布招生信息和申請條件，以確保信息的廣泛傳播和公開透明。

2.?報名申請：家長準(zhǔn)備好相關(guān)報名材料，包括幼兒身份證明、戶口簿、家長身份證明等，并在規(guī)定時間內(nèi)前往幼兒園辦公室遞交申請。

3.?家長面試和學(xué)生體檢：由幼兒園組織專業(yè)教師進(jìn)行面試，了解家庭背景、家庭教育和幼兒的特點，以便更好地了解幼兒的個性和發(fā)展需求。同時，安排專業(yè)醫(yī)生對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，確保學(xué)生身體狀況符合入學(xué)要求。

4.?公布錄取名單：根據(jù)面試和體檢結(jié)果，確定招生名單，并在規(guī)定時間內(nèi)，在幼兒園大門、村委會、鄉(xiāng)村幼兒園等公共場所公布錄取名單。

六、其他事項

1.?招生條件公平公正，不以任何形式進(jìn)行收費，不設(shè)任何附加條件。

2.?如因報名人數(shù)超過名額而無法錄取的學(xué)生，可優(yōu)先錄取下一年度的幼兒，同時及時通知家長。

3.?如家長對錄取結(jié)果有異議，可向幼兒園提出申訴，幼兒園將組織相關(guān)人員認(rèn)真核查并進(jìn)行重新評審。

以上為本幼兒園的招生方案，為了確保招生工作的公平公正、有序進(jìn)行，請各方家長和相關(guān)部門積極配合，共同營造良好的招生環(huán)境。同時，我們也將不斷努力提升教育質(zhì)量，為農(nóng)村地區(qū)的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇3)

一、招生宗旨

本幼兒園的招生宗旨是為農(nóng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，促進(jìn)他們健康成長、全面發(fā)展，提升農(nóng)村教育水平。

二、招生對象

1.?年齡范圍：3-6歲的農(nóng)村兒童。

2.?家庭背景：家庭經(jīng)濟(jì)困難、父母務(wù)農(nóng)或從事農(nóng)村工作的兒童優(yōu)先考慮。

三、招生名額

根據(jù)幼兒園的教學(xué)資源和場地面積，每年招收幼兒20-30名，具體名額根據(jù)可用資源和人員情況確定。

四、報名及面試

1.?招生時間：每年農(nóng)歷春節(jié)后確定。

2.?報名方式：家長攜帶幼兒有效身份證件和戶口簿到幼兒園報名。

3.?面試內(nèi)容：對幼兒進(jìn)行觀察、游戲、問答等，以了解幼兒的身心發(fā)展情況、興趣愛好和健康狀況。

五、招生標(biāo)準(zhǔn)

1.?年齡要求：報名兒童必須在招生年度8月31日以前滿3歲，不得超過6歲。

2.?健康要求：幼兒身體健康，無傳染性疾病，無嚴(yán)重殘疾。

3.?交往能力：幼兒具備一定的團(tuán)體適應(yīng)能力和交往能力。

4.?家庭背景：根據(jù)家庭背景情況，優(yōu)先錄取家庭經(jīng)濟(jì)困難或從事農(nóng)村工作的兒童。

六、招生結(jié)果通知

1.?招生結(jié)果將通過電話、短信或書面通知家長。

2.?家長如獲錄取資格，需提供入學(xué)準(zhǔn)備材料并按相關(guān)規(guī)定繳納學(xué)費。

七、招生時機(jī)

1.?幼兒園于每年9月初開學(xué)，招生工作將在開學(xué)前一個月完成。

2.?對于新招收的幼兒，將在入學(xué)前的一個月進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練，以幫助他們更好地適應(yīng)幼兒園生活。

八、宣傳和公示

1.?幼兒園通過多種方式進(jìn)行宣傳，包括戶外廣告、宣傳冊、網(wǎng)站等，增加招生知名度。

2.?招生公示將在幼兒園大門、網(wǎng)站等處進(jìn)行，公示時間不少于7天。

九、招生錄取情況的監(jiān)督

招生工作將接受教育主管部門和社會的監(jiān)督，確保招生工作公平、公正、公開。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇4)

一、招生對象

1.?年齡在3-6歲的農(nóng)村學(xué)前兒童。

2.?優(yōu)先錄取本地農(nóng)村學(xué)前兒童。

二、招生宣傳

1.?制作宣傳冊、海報等宣傳資料，詳細(xì)介紹幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境設(shè)施、師資力量等，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦瘯?、婦女聯(lián)合會等機(jī)構(gòu)，組織公開宣傳活動，吸引家長關(guān)注。

2.?利用當(dāng)?shù)孛襟w渠道，發(fā)布幼兒園招生廣告，增加知名度。

三、錄取原則

1.?優(yōu)先錄取本村的學(xué)前兒童。

2.?按照“先到先得”原則錄取，先報名的學(xué)生先錄取。

3.?創(chuàng)建以本村為單位的招生小組，小組成員由當(dāng)?shù)亟逃帧⒋逦瘯?、幼兒園等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌招生工作，確保錄取公開、公平、公正。

四、招生程序

1.?宣傳階段：提供幼兒園宣傳材料，開展社區(qū)宣傳及家訪活動，宣傳幼兒園的特色和教育理念，解答家長的疑問。

2.?報名階段：在幼兒園設(shè)立報名點，提供報名表格，家長需填寫詳細(xì)信息并交材料，包括兒童身份證、戶口本等證明文件。

3.?視察階段：招生小組對報名的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場家庭訪問和學(xué)校參觀，了解家庭背景和學(xué)生情況。

4.?錄取階段：根據(jù)報名學(xué)生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取，錄取結(jié)果將通過電話、短信等方式通知家長。

5.?繳費階段：家長需按時繳納入園費用，并填寫入園相關(guān)信息。

6.?入園準(zhǔn)備階段：幼兒園將開展入園聯(lián)歡活動，為新生做好適應(yīng)工作，了解學(xué)生家庭教育觀念和孩子特點。

五、入園須知

1.?家長需配合學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)報名材料的提供，并按時繳費。

2.?家長需與幼兒園保持密切聯(lián)系，了解幼兒園工作動態(tài)。

3.?幼兒園將組織家長會議，就學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等方面與家長進(jìn)行交流，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇5)

一、招生范圍：

1.?農(nóng)村幼兒園的招生范圍包括周邊農(nóng)村地區(qū)的幼兒家庭。

2.?對于農(nóng)村幼兒園來說，由于交通條件可能相對較差，建議招生范圍控制在半徑5公里范圍內(nèi)。

二、招生對象：

1.?3-6歲的農(nóng)村兒童，具備入學(xué)條件的幼兒均可報名。

2.?對于需要特殊照顧的幼兒，建議家長提供相關(guān)證明材料。

三、招生程序：

1.?幼兒園宣傳：通過農(nóng)村廣播、村委會通知、家庭訪問等方式向農(nóng)村家庭宣傳農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢和特色。

2.?報名登記：家長到幼兒園填寫報名表，提交幼兒相關(guān)證件復(fù)印件，并繳納報名費。

3.?面試：對于報名的幼兒，進(jìn)行面試，了解幼兒的語言、社交互動、自理能力等基本素質(zhì)。

4.?錄?。焊鶕?jù)面試和家長提供的信息，由幼兒園進(jìn)行錄取工作，并及時通知家長。

四、招生政策：

1.?簡化手續(xù)：優(yōu)化報名登記程序，減少家長的辦事繁瑣。

2.?公平公正：根據(jù)幼兒的基本素質(zhì)進(jìn)行錄取，不以貧富、地區(qū)等條件做區(qū)分。

3.?適齡入學(xué)：按照國家規(guī)定，招收3-6歲的兒童，確保幼兒接受適合的教育。

4.?限制人數(shù)：根據(jù)幼兒園的教育資源和場地條件，控制招生人數(shù)，確保教學(xué)質(zhì)量。

五、招生宣傳：

1.?制作招生宣傳冊或海報，詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)理念、師資力量、教學(xué)環(huán)境等方面的優(yōu)勢。

2.?在農(nóng)村媒體上發(fā)布招生信息，吸引更多家庭了解和關(guān)注農(nóng)村幼兒園。

3.?利用村委會、婦女聯(lián)合會、鄉(xiāng)村文化活動等渠道，向農(nóng)村家庭宣傳幼兒園的特色和優(yōu)勢。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇6)

目的:

為農(nóng)村地區(qū)的家長提供高質(zhì)量、安全、健康的幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

招生范圍:

該幼兒園面向周邊的農(nóng)村地區(qū)招收3-6歲的幼兒。

招生政策:

1.?公開招生，不設(shè)任何種族、宗教和性別等歧視。

2.?首次招生按年齡優(yōu)先原則，先服從先報名，滿額即止。

3.?學(xué)生可以申請入學(xué)，幼兒園會根據(jù)學(xué)生的年齡、健康狀況、家庭背景等因素進(jìn)行綜合評估。

4.?對特殊需要兒童，幼兒園將提供適當(dāng)?shù)慕逃Y源和支持。

招生流程:

1.?家長或監(jiān)護(hù)人到幼兒園領(lǐng)取招生申請表。

2.?填寫完整的申請表，附上身份證復(fù)印件、戶口簿復(fù)印件、幼兒近照等材料。

3.?將申請表和相關(guān)材料提交至幼兒園，工作人員進(jìn)行初步審核。

4.?幼兒園將通過電話或郵件等方式通知已獲得招生資格的家長前來辦理入學(xué)手續(xù)。

5.?家長前來辦理入學(xué)手續(xù)時需繳納一定的入學(xué)費用和押金。

6.?家長與幼兒園簽訂入學(xué)協(xié)議，協(xié)商具體的入園事項和義務(wù)。

招生標(biāo)準(zhǔn):

1.?年齡符合3-6歲的適齡兒童。

2.?具備良好的體格和身體狀況，無傳染病或遺傳病史。

3.?特殊需要兒童需提供相關(guān)證明文件。

4.?在周邊地區(qū)居住或具備相應(yīng)的學(xué)生居住證明。

招生政策宣傳:

1.?在農(nóng)村社區(qū)和村委會等地方張貼招生海報。

2.?利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等渠道宣傳招生信息。

3.?在當(dāng)?shù)貜V播電臺、電視臺和報紙等媒體發(fā)布招生廣告。

4.?建立聯(lián)系人網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到有關(guān)組織、學(xué)校和家庭的信息傳遞。

入學(xué)方式:

1.?幼兒園采用日間教育方式，不提供住宿。

2.?家長需將幼兒在規(guī)定的時間送到幼兒園，并在規(guī)定時間內(nèi)接回幼兒。

3.?幼兒園可以根據(jù)家長的申請?zhí)峁┬＼嚱铀头?wù)（視農(nóng)村地區(qū)交通情況而定）。

4.?維護(hù)家長和幼兒的安全是幼兒園的首要任務(wù)，工作人員會根據(jù)需要提供必要的安全教育和指導(dǎo)。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇7)

一、背景

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對農(nóng)村幼兒教育的需求日益增長。為滿足農(nóng)村居民對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求，我們決定開設(shè)一所農(nóng)村幼兒園，并制定以下招生方案。

二、招生對象

1.?農(nóng)村戶籍的3-6歲兒童。

2.?需開設(shè)班級和招生名額根據(jù)農(nóng)村實際情況和教育資源進(jìn)行合理調(diào)配。

三、招生程序

1.發(fā)布招生政策：通過村委會、農(nóng)村社區(qū)宣傳，向農(nóng)村居民宣傳我們農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，招攬學(xué)生。

2.提供招生咨詢：設(shè)立招生熱線電話和網(wǎng)絡(luò)平臺，為農(nóng)村居民提供咨詢和報名指導(dǎo)。

3.報名登記：農(nóng)村居民可到指定的報名點進(jìn)行報名登記，提供相關(guān)證明材料，如戶口本、出生證明等。

4.招生名單公示：按照農(nóng)村實際情況和教育資源，公示招生名單并通知家長。

5.家長確認(rèn)：家長對招生名單進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)后不可更改。

6.繳納入園費用：家長需按規(guī)定時間繳納入園費用，以確保子女的入園資格。

7.入學(xué)準(zhǔn)備：家長按照學(xué)校要求帶子女進(jìn)行入學(xué)前體檢和其他入學(xué)準(zhǔn)備工作。

四、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1.?學(xué)齡兒童：按照國家標(biāo)準(zhǔn)，3歲及以上的兒童。

2.健康狀況：首先確保兒童身體健康，接種疫苗情況達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.?家庭背景：全面考察家庭背景，以確保對貧困家庭、殘疾兒童和特殊困境兒童的優(yōu)先招生。

五、招生政策

1.?按照農(nóng)村實際情況，合理配置教育資源，確保招生名額與師資力量相適應(yīng)。

2.?優(yōu)先錄取農(nóng)村居民子女，鼓勵貧困家庭子女入園。

3.?對殘疾兒童和特殊困境兒童予以特殊關(guān)注和優(yōu)惠政策。

4.?招生遵循公平公正、透明公開原則，不接受任何關(guān)系戶、拉關(guān)系的行為。

5.?招生過程中做好家長的溝通工作，解答家長的疑問和關(guān)切。

六、總結(jié)

通過本招生方案，我們將為農(nóng)村居民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源，幫助他們的孩子健康、快樂地成長。希望有更多的農(nóng)村居民能夠意識到幼兒教育的重要性，并踴躍參與我們農(nóng)村幼兒園的招生工作。同時，我們也將充分考慮農(nóng)村實際情況和教育資源，確保招生過程公平公正，為農(nóng)村居民提供公平的教育機(jī)會。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇8)

一、招生對象及條件：

1.農(nóng)村幼兒園招收農(nóng)村戶籍的?3-6?歲兒童；

2.父母具備法定的農(nóng)村戶籍或在當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)定的農(nóng)村工作；

3.兒童本人健康無傳染病和其他影響上學(xué)的疾病。

二、招生流程：

1.宣傳推廣：通過家庭訪問、村務(wù)公告、社區(qū)廣告牌等方式，向農(nóng)村的家庭宣傳幼兒園的招生政策、優(yōu)勢及辦學(xué)理念，并提供報名相關(guān)資料；

2.報名登記：家長將兒童的基本信息填寫在報名表上，并提交相關(guān)證明文件（包括戶口本、身份證等）；

3.資格審查：根據(jù)報名信息和相關(guān)證明文件進(jìn)行資格審查，核實農(nóng)村戶籍和父母的工作情況等，排除不符合招生條件的兒童；

4.面試考核：對通過資格審查的兒童進(jìn)行面試考核，包括身體健康狀況、語言表達(dá)能力、社交能力等方面的評估；

5.錄取通知：根據(jù)面試考核結(jié)果，對合適的兒童發(fā)放錄取通知書，通知家長前來辦理入園手續(xù)；

6.入園手續(xù)：家長攜帶錄取通知書和相關(guān)證明文件前來辦理入園手續(xù)，包括簽訂入園協(xié)議、繳納相關(guān)費用、填寫學(xué)生資料等。

三、招生原則：

1.公平原則：按照國家幼教政策和當(dāng)?shù)亟逃值囊?，遵循公平、公正、公開的原則招生，不偏袒任何個人或家庭；

2.公益原則：鼓勵農(nóng)村幼兒園與社區(qū)、學(xué)校等合作，優(yōu)先錄取孤兒、留守兒童或其他特殊困難家庭的兒童；

3.先到先得原則：根據(jù)報名時間的先后順序進(jìn)行錄取，避免出現(xiàn)排隊和擁擠的情況；

4.適度容缺原則：在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，對較多申請的年級適度容缺，增加班級數(shù)量或考慮擴(kuò)招。

四、宣傳工作：

1.定期組織家長座談會，解答家長疑問，介紹幼兒園的特色和辦學(xué)理念；

2.與村委會、學(xué)校等部門合作，利用社區(qū)廣告牌、電視臺、廣播電臺等媒體宣傳農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢和業(yè)務(wù)范圍；

3.開展線上線下的宣傳活動，利用社交媒體、微信群等渠道發(fā)布招生信息，提供在線咨詢服務(wù)。

五、入園費用：

根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃值囊?guī)定，制定合理的入園費用標(biāo)準(zhǔn)，并公示于幼兒園及相關(guān)渠道。

六、監(jiān)督和評估：

建立招生工作的監(jiān)督和評估機(jī)制，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)招生流程和政策，確保招生工作的公平性和透明度。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇9)

一、招生對象

農(nóng)村幼兒園面向年齡在3至6歲的農(nóng)村居民子女招生，不限戶籍，不限性別。

二、招生名額

根據(jù)農(nóng)村幼兒園的教學(xué)能力和場地條件確定每年的招生名額，確保每個孩子都能得到優(yōu)質(zhì)的教育資源。每個班級的招生名額限定為30人，根據(jù)實際情況可以相應(yīng)調(diào)整。

三、招生政策

1.?公平原則：招生不以戶籍和排名為標(biāo)準(zhǔn)，遵循公平、公正、公開的原則，確保所有農(nóng)村幼兒都有平等的機(jī)會接受教育。

2.?就近就便原則：優(yōu)先錄取距離農(nóng)村幼兒園較近的農(nóng)戶子女，方便家庭日常接送。

3.?多元需求原則：根據(jù)家長對農(nóng)村幼兒園特色教育的需求，提供不同的教育方案，滿足不同家庭的需求。

4.?公開透明原則：通過多種渠道向社會公開招生名額、招生政策和招生流程，并及時回應(yīng)家長的疑問和意見。

四、招生流程

1.?公示期：提前一個月通過鎮(zhèn)政府、村委會等社區(qū)媒體發(fā)布招生公告，宣布招生名額、招生政策和招生時間，方便家長了解并準(zhǔn)備材料。

2.?提交材料：家長在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶農(nóng)戶戶口簿、農(nóng)民身份證、幼兒戶口簿、幼兒身份證明、父母勞動合同等相關(guān)材料到幼兒園報名處提交。

3.?筆試面試：在報名期間，對報名孩子進(jìn)行筆試和面試，主要考察孩子的語言、認(rèn)知、動手能力等，確保孩子適應(yīng)園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.?面試結(jié)果公示：通過公示方式公布面試合格名單，并向合格的家長發(fā)放錄取通知書，同時公布等候名單供補(bǔ)錄使用。

5.?繳費注冊：按照規(guī)定時間和標(biāo)準(zhǔn)，由家長在指定地點進(jìn)行繳費和注冊，確保孩子順利入園。

6.?補(bǔ)錄：若有錄取名額未被家長接受或放棄入園資格，按照等候名單順序進(jìn)行補(bǔ)錄，直到所有名額填滿為止。

五、招生宣傳

為了廣泛宣傳農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)理念、教育特色和優(yōu)質(zhì)教育資源，提高招生的知名度和影響力，我們將采取以下宣傳措施：

1.?制作招生宣傳冊：詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、師資力量和教育成果，確保家長全面了解幼兒園的課程和教育質(zhì)量。

2.?社區(qū)宣傳：通過社區(qū)媒體、宣傳欄、宣傳車等宣傳途徑，向農(nóng)村居民全面宣傳農(nóng)村幼兒園的招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和報名流程。

3.?家訪宣傳：通過幼兒園教師的家訪活動，向家長詳細(xì)介紹幼兒園的辦學(xué)情況和教育理念，解答家長的疑慮和問題。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇10)

一、招生對象

1.?適齡兒童：招收3-6歲的適齡兒童；

2.?在籍農(nóng)民工子女：優(yōu)先錄取在當(dāng)?shù)貏?wù)工的農(nóng)民工子女。

二、招生人數(shù)

根據(jù)農(nóng)村幼兒園的教育規(guī)模和教學(xué)資源，每年招收適齡兒童的數(shù)量根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定，并定期進(jìn)行評估和調(diào)整。

三、報名流程

1.?公示招生政策：提前在農(nóng)村幼兒園、村委會、教育局等公共場所公示招生政策，向群眾詳細(xì)解釋政策執(zhí)行細(xì)則；

2.?報名注冊：家長憑身份證、戶口本及兒童出生證明等相關(guān)資料，到指定的報名點進(jìn)行報名注冊；

3.?宣傳教育：利用電視、廣播、宣傳欄、社區(qū)宣傳車等多種形式向農(nóng)村居民宣傳農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量，提高對農(nóng)村幼兒園的認(rèn)知和信任度；

4.?報名資格審查：對報名的適齡兒童進(jìn)行資格審查，核驗相關(guān)證件，確保報名兒童真實有效；

5.?公示名單：在規(guī)定時間內(nèi)，公示報名適齡兒童名單，確保公開、公平、公正；

6.?繳納報名費：家長按規(guī)定時間和方式繳納報名費，作為報名的最后環(huán)節(jié)。

四、錄取標(biāo)準(zhǔn)

1.?擇優(yōu)錄?。焊鶕?jù)農(nóng)村幼兒園的招生政策和報名信息，優(yōu)先錄取以下學(xué)生：

a.?在籍農(nóng)民工子女；

b.?危險區(qū)兒童，如孤兒等需要特殊照顧的兒童；

c.?家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

d.?根據(jù)教育局相關(guān)要求的其他優(yōu)先招生學(xué)生；

2.?讓位規(guī)定：在報名適齡兒童超出計劃招生人數(shù)時，根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，采取采取搖號或抽簽形式來決定錄取學(xué)生。

五、宣布錄取結(jié)果

1.?公示宣布：在規(guī)定時間內(nèi)，公示招生錄取名單，并在農(nóng)村幼兒園、村委會、教育局等場所公示；

2.?電話通知：通過電話、短信等方式通知錄取學(xué)生的家長，并告知報到時間、地點和相關(guān)手續(xù)。

以上為農(nóng)村幼兒園招生方案，如有變動情況，將按照教育局的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)整和公告。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇11)

一、招生對象

1.?適齡兒童：年滿3周歲至6周歲的農(nóng)村兒童。

2.?適宜入園兒童：身體健康、無傳染性疾病的兒童。

二、招生名額

1.?招收園班幼兒：每班招生人數(shù)不超過30人。

2.?招收托班幼兒：每班招生人數(shù)不超過20人。

三、招生程序

1.?信息收集：家長填寫入學(xué)申請表格，提供相關(guān)材料如出生證明、家庭住址證明等。

2.?面談評估：學(xué)校安排專業(yè)教師進(jìn)行面談評估，了解家庭背景、兒童特點等。

3.?入學(xué)通知：根據(jù)評估結(jié)果，學(xué)校將通知家長是否被錄取，并告知入學(xué)手續(xù)和交費事項。

4.?入學(xué)手續(xù)：家長們按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求進(jìn)行入學(xué)手續(xù)，交納相關(guān)費用。

5.?新生適應(yīng)期：為了適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校將安排適應(yīng)期，幫助兒童順利融入園所生活和學(xué)習(xí)。

四、招生政策

1.?擇優(yōu)錄?。壕C合考慮家庭背景、兒童特點等因素，學(xué)校將擇優(yōu)錄取兒童。

2.?公平公正：不歧視任何學(xué)生，堅決杜絕以權(quán)謀私等不正當(dāng)行為。

五、費用標(biāo)準(zhǔn)

1.?學(xué)費：根據(jù)教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費，可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況給予一定的減免。

2.?雜費：學(xué)校根據(jù)自身實際情況，合理收取適量的雜費，同樣可根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況給予一定的減免。

六、家長權(quán)益與義務(wù)

1.?允許家長參觀園所，并與園方交流兒童的學(xué)習(xí)情況。

2.?園所提供的教育服務(wù)要按時付費。

3.?積極參與家庭教育和園所的家長活動。

七、保密原則

學(xué)校將嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，對申請家庭的個人信息予以保密。

八、其他注意事項

1.?學(xué)校將為招生家庭提供教育資助政策宣傳和咨詢服務(wù)。

2.?對于特殊需要兒童，學(xué)校將根據(jù)實際情況提供個別化的幫助和服務(wù)。

3.?學(xué)校將定期組織家長會、家長培訓(xùn)等活動，增進(jìn)家園之間的溝通與合作。

以上為農(nóng)村幼兒園招生方案，可根據(jù)實際情況進(jìn)行合理調(diào)整和補(bǔ)充。

農(nóng)村幼兒園招生方案(篇12)

一、招生定位：

農(nóng)村幼兒園是為3至6歲農(nóng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，旨在為兒童提供良好的學(xué)前教育環(huán)境和資源，促進(jìn)其全面發(fā)展。

二、招生對象：

1.?年齡范圍：3至6歲的農(nóng)村兒童。

2.?招生地域：優(yōu)先錄取當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童，其次為周邊農(nóng)村地區(qū)的兒童。

3.?年級組成：按年齡劃分為小班、中班和大班。

三、招生政策：

1.?公平、公正原則：招生過程公開、公平、公正，不以任何形式收取招生費用。

2.?均衡發(fā)展：優(yōu)先錄取發(fā)展較為落后的農(nóng)村兒童，促進(jìn)兒童整體素質(zhì)的均衡提升。

3.?保證充分就讀：在招生計劃范圍內(nèi)，所有符合條件的兒童均予以錄取。

4.?就近入學(xué)：盡量使兒童就讀幼兒園的距離盡可能短，方便兒童及家長的交通與接送。

四、招生程序：

1.?信息公示：在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園的招生公告欄、農(nóng)村及其他公共場所發(fā)布農(nóng)村幼兒園招生信息，包括招生政策、報名時間及招生名額等。

2.?報名登記：家長根據(jù)公告要求攜帶兒童戶籍、年齡等相關(guān)證明文件前往幼兒園進(jìn)行報名登記。

3.?信息審核：幼兒園對報名兒童的相關(guān)信息進(jìn)行審核，確保符合報名條件。

4.?錄取通知：幼兒園根據(jù)招生計劃，將錄取名單公示于幼兒園招生公告欄，同時通知被錄取兒童的家長。

5.?正式入學(xué)：被錄取的兒童和家長前往幼兒園進(jìn)行入學(xué)手續(xù)辦理，并按規(guī)定交納相關(guān)費用。

五、招生計劃：

1.?招生計劃根據(jù)幼兒園的實際情況和資源狀況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，確保招生數(shù)量與教育質(zhì)量的平衡。

2.?招生計劃由幼兒園根據(jù)學(xué)校的教育經(jīng)費、教職工數(shù)量、場地設(shè)施等條件進(jìn)行合理安排和評估。

3.?招生計劃在農(nóng)村幼兒園招生公告欄上公示，公示期為7天，接受社會監(jiān)督。

六、招生宣傳：

1.?農(nóng)村幼兒園通過途徑如報紙、電視、廣播等，宣傳幼兒園的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教學(xué)資源等優(yōu)勢，吸引更多的農(nóng)村兒童入園就讀。

2.?幼兒園舉辦開放日活動，邀請家長和兒童參觀校園，了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育理念。

七、招生保障：

1.?教育資源保障：農(nóng)村幼兒園積極爭取各方面的支持，確保教學(xué)設(shè)施和師資力量的充足。

2.?安全保障：農(nóng)村幼兒園加強(qiáng)校園安全工作，確保兒童的人身安全。

3.?教育質(zhì)量保障：農(nóng)村幼兒園定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量評估，提高教師的教學(xué)能力和服務(wù)水平，確保兒童獲得良好的學(xué)前教育服務(wù)。

八、招生效果評估：

1.?招生結(jié)束后，農(nóng)村幼兒園進(jìn)行招生效果的評估，如招生計劃完成度、家長和兒童滿意度等。

2.?根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，提高農(nóng)村幼兒園的教育質(zhì)量和招生工作效果。

2025推薦：幼兒園秋游方案模板匯總五篇

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師以活動的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？以下是小編為大家精心整理的“2025推薦：幼兒園秋游方案模板匯總五篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

幼兒園秋游方案【篇一】

活動景點介紹：

新建的動物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側(cè)，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。

動物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰，不僅適宜動物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。

主題：秋踏識趣快樂成長

參加人員：全體幼兒和家長

活動時間：20xx年10月30日

一、教學(xué)重點

1.開拓視野，增長知識，發(fā)展個性特長，增進(jìn)孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調(diào)發(fā)展。

2.實踐一些基本的簡單公共禮儀，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范；

3.體驗全新歡樂之旅，增進(jìn)親子感情交流；

二、活動主要內(nèi)容

1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。

2.觀看兩個動物表演場館：海獅表演館、動物表演館

3.發(fā)放動物調(diào)查表，活動結(jié)束后上交

4.親子游戲：

（1）兩人三足

（2）企鵝走路

（3）呼啦圈接力

幼兒園秋游方案【篇二】

活動時間：

xx年10月中旬（8：30——10:30）活動地點：

參加人員：

園長、全體教職工及幼兒

活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受到外出時的興奮和喜悅。

2、感受大自然中各種植物的變化。

3、參觀各景點，了解其中意義。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準(zhǔn)備：

1、每班個帶一瓶水、衛(wèi)生紙。

2帶相機(jī)（各班拍照留念）

活動過程：

1、出發(fā)前召開全體會議，講清秋游活動注意事項及游園路線。

2、每班準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。

3、活動前需向幼兒說明要求及注意事項。

1）不和陌生人走、不和陌生人講話。

2）不撿地下的東西、不隨便掉隊、不吃手。

3)游玩時要準(zhǔn)守紀(jì)律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。

4）不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。

4、學(xué)大中班每班兩名教師，小班三位老師。

5、路線：

6、教師介紹各景點名稱及相關(guān)內(nèi)容。

7、各班照相留念。

8、清點幼兒人數(shù)、排隊回園。

活動結(jié)束

幼兒園秋游方案【篇三】

一、活動地點：XX。

二、活動時間：20xx年XX月XX日。

三、參加對象：小四班部分幼兒和家長，兩位老師。

四、活動目標(biāo)：

1.通過觀察秋天的景色， 讓幼兒在戶外感受秋天的季節(jié)特征，使幼兒認(rèn)識一些花草的名稱，并由此產(chǎn)生要保護(hù)花草樹木的意識，

2.通過游玩，促進(jìn)幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。

3.體驗親子游戲帶來的樂趣。

五、活動準(zhǔn)備：

1.事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。

2.家長自帶零食，中餐自理。

3.準(zhǔn)備一個小藥箱（創(chuàng)可貼、消毒、消腫等常備藥等）。

4.小禮物若干，紅花貼紙兩張。

5.擴(kuò)音喇叭一個。

六、活動過程：

（一）9：30家長帶好自己的孩子準(zhǔn)時在江心西園門口集中。

（二）9：30--9：40家長簽到，教師再進(jìn)行點名并清點人數(shù)。

（三）9：40--10：10進(jìn)入場地，讓幼兒與家長一起尋找秋天，認(rèn)識秋天的花草樹木。

（四）10：10—11：10親子游戲活動：

（五）11：10—12：00每個家長自帶食物集體聚餐，培養(yǎng)幼兒和同伴分享的良好品質(zhì)。

（六）12：00—12：30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾，并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質(zhì)。

（七）12：30—14：30家長帶領(lǐng)幼兒自行參加游樂項目。

（八）14：30—15：00集中結(jié)束簽到，教師提醒家長一路注意安全，有意外情況電話聯(lián)系。

（九）15：00教師與家長、小朋友道別，家長驅(qū)車回家，春游活動結(jié)束。

幼兒園秋游方案【篇四】

一、活動目標(biāo)

為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進(jìn)濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗秋游活動的樂趣。通過秋游活動，增進(jìn)親子之間的互動關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。

二、活動時間

20xx年10月24號、25號

三、活動地點

臨河濕地公園

四、活動對象

曙光幼兒園全體小朋友和家長

五、活動要求

A、對幼兒的要求：

(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。

(2)在公共場所不大聲喧嘩。

(3)在公園里不隨便采摘花草。

(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。

(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。

B、對家長的要求：

(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。

(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

(3)教育幼兒不要隨地大小便。

六、活動內(nèi)容

1、和孩子欣賞美景后可作畫。

2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進(jìn)行樹葉粘貼畫。

3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。

4、把以上三項活動過程拍照留念。

七、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、根據(jù)照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。

幼兒園秋游方案【篇五】

一、活動地點：贛東北樂園

三、參與對象：小靈通幼兒園全體幼兒和老師。

四、活動費用：每位幼兒二十元。

五、活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動的關(guān)系。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

六、設(shè)計思路：為了增進(jìn)幼兒教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次秋游活動。

七、活動過程：

1、 活動前談話：

（1）對幼兒的要求：注意自身安全

（2）對老師的要求：鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)、大膽提問愿意認(rèn)真解答幼兒的提問或鼓勵幼兒自己尋找答案。

2、贛東北樂園活動：

（1）路上教師組織活動：唱歌、講故事、猜謎語。

（2）在老師的帶領(lǐng)和講解下參觀、游玩。.

（3）秋游活動結(jié)束，集體返回幼兒園。

3、為了更好的開展秋游活動，請家長注意配合以下幾點：

（1）星期五上午8：10準(zhǔn)時到園，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。

（2）帶一個背包：內(nèi)裝水以及帶兩個塑料袋，一張報紙，一包濕巾紙。

（3）家長為幼兒準(zhǔn)備好他們平時愛吃的零食。（切記，不要帶太多，幼兒難背）