憶往昔作文

憶往昔作文精品4篇。

寫作是一項(xiàng)勇于挑戰(zhàn)的實(shí)踐，它能幫助我們探索自己的潛力和機(jī)會。作文可以讓我們表達(dá)自己對他人情感和理解的能力。如何寫出高質(zhì)量的作文呢？編輯推薦的“憶往昔作文”知識點(diǎn)總結(jié)詳細(xì)全面，歡迎大家查看并收藏本站，還請關(guān)注網(wǎng)站最新消息！

憶往昔作文 篇1

然而，好景不長。一到雨季泛濫的時(shí)候。我半夜被雷聲驚醒，會突然發(fā)現(xiàn)自己正處于一座水城。小床，像是水中的島嶼。開始的時(shí)候，是驚慌失措的，后來就慢慢習(xí)慣了，我和妹妹還會光腳在房子里玩水。但這卻給我們家的生活，嚴(yán)重帶來了不便，甚至災(zāi)難。放在地上的來不急搶救的東西都嚴(yán)重受到了侵害，廚房因?yàn)榇笥甑膩砼R，而無法繼續(xù)工作。這時(shí)的父母，已經(jīng)忙了半天。他們把所有放在地上的能搬動的東西都搬到了桌上、凳子上，甚至床上。此時(shí)，他們在床上，深邃的眼睛，望著滿屋的狼藉，眉毛深鎖，正在微微的嘆氣。

一直以來，我都是喜歡雨的，滴滴嗒嗒的雨聲，聽著像音樂般美好。伸手，攤開掌心去接屋檐滴下的水，癢癢的、軟軟的、涼涼的，舒服極了。據(jù)說，雨，是老天的眼淚，但我卻從未感受到老天的悲傷。此刻，我突然感到：雨，原來是我家的悲傷。突然之間，就開始憎恨起雨來。但是雨，卻從來不會因?yàn)槲业南矚g，而多下幾場，就像現(xiàn)在，它亦不會因?yàn)槲业脑骱薅Ｖ?。它依然滴滴嗒嗒的下著，大滴大滴的從屋檐滴下?/p>

我站在屋檐下，隔著雨簾望著河對面小鎮(zhèn)上的樓房。想起同學(xué)家里的樓房，不僅能遮風(fēng)擋雨，而且寬敞美麗、整潔舒服。最重要的是不會因?yàn)橄掠甓兂蓫u嶼。第一次強(qiáng)烈的感受到了貧富的差距。

憶往昔作文 篇2

離開小山村好多年了，對小山村的記憶逐漸模糊，卻獨(dú)獨(dú)對瓦房子及小河記憶深刻。偶爾聽到關(guān)于小山村被政府改造的消息，心里即開心又難過。我清楚的知道，小山村一經(jīng)改造，瓦房子將不復(fù)存在了。與我們風(fēng)雨相伴近十年的瓦房子，只能在記憶深處回想你的樣子了。

總想在改造之前，回小山村一睹村莊的芳容，以解思鄉(xiāng)之情，同時(shí)亦可加深頭腦的記憶。但是在我終于回去的那一年，小山村，已不再是記憶中的小山村了。它徹底改頭換面，把昔日蕭條不堪的衣裳退去，換上了整潔舒適的新衣。當(dāng)我試圖找尋那間陪伴我很多年的瓦房子時(shí)，我已經(jīng)尋不到它的位置了，更不可能尋到它飄搖的身影。欣喜之余，竟然有些許失落。[好讀后 hdH765.CoM]

如今，習(xí)慣了城市的生活。記憶中的小山村越發(fā)模糊，瓦房子也隨之變得飄忽且遙遠(yuǎn)。偶爾，大雨傾城時(shí)，望著窗外朦朧的雨景，會突然憶起，曾經(jīng)，有一個(gè)喜歡雨的小女孩，倚在門口，看著雨水順著屋檐滴下。

就如今夜，我聽著雨聲。又憶起了那些年、那段艱苦的歲月、那間破舊的瓦房子及那個(gè)喜歡雨的小女孩。

憶往昔作文 篇3

無意間拿起來高中時(shí)期的日記本，倒是給了我許多驚喜和意外。

那段時(shí)間我每一天都是十分的忙碌的，有一丁點(diǎn)兒的懈怠都怕自己的成績會因此而下降。但是出乎我意料的是，當(dāng)時(shí)的日記我竟然每天都堅(jiān)持著寫。此刻的我倒是有些好奇，是什么毅力能夠令我堅(jiān)持。

我翻閱了其中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)背面有幾頁寫的是計(jì)劃表。諸如要抽空鍛煉和合理飲食之類。我的心情似乎也因?yàn)榭粗约旱脑?jīng)而變得活躍，盡管那些個(gè)計(jì)劃我其實(shí)是并沒有按時(shí)執(zhí)行的?，F(xiàn)在想來，大概是為了給自己一些精神目標(biāo)吧。盡管目標(biāo)并沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是過程中，大概也是如此，正因?yàn)樽约河辛私o自己強(qiáng)加下去的目標(biāo)和理由，自己才能夠更加的能吃苦，能堅(jiān)持。

而翻閱其中的點(diǎn)滴。我才了解到，剛步入高三時(shí)的自己是多么的忐忑。里面有這么一段話，令我如今也是非常的受用——不論走了多遠(yuǎn)的距離，不管你處于什么樣的環(huán)境，希望你都知道自己此刻在為什么而努力！

也許這就是生活，當(dāng)自己以為自己已經(jīng)成長的時(shí)候，實(shí)際上自己也在倒退。當(dāng)自己邁步向前的時(shí)候，偶爾退下來看看以往走過的路，也是一種極為不錯(cuò)的事情。在自己的過往中，往往可以更加清晰的找到適合自己未來所要走的道路。

而回憶這些的時(shí)候，往往也能夠引起共鳴的，就是曾經(jīng)的那些個(gè)小伙伴兒了。大家一起在教室攻克難題的日子是真的很累，卻也是非常開心的。很多時(shí)候，因?yàn)槟軌蛎烂浪弦挥X而開心，很多時(shí)候，坐在一起吃個(gè)飯，聊聊天就會得到滿足。

也不知他們此刻都怎么樣了。畢業(yè)過后，大家的聚會就沒有過了。

盡管故事里也有遺憾，但是更多的還是那份最初的美好。愿那些曾經(jīng)的美好能夠一直陪伴自己，直到和曾經(jīng)的朋友相遇……

憶往昔作文 篇4

曾經(jīng)你我相遇于櫻花樹下，你說朵朵櫻花撲鼻噴噴鼻是我給你的祝福;曾經(jīng)你我共嘆“同是天際沉淪腐化人，重逢何必曾懂得”;曾經(jīng)我們有福同享，有難同當(dāng);在白云不雅不雅歷險(xiǎn)時(shí)你拉著我，你說盡管前方的路充斥荊棘，你都不會攤開我，我至今還記得那手白白的，嫩嫩的，很好看，盡管已經(jīng)傷痕累累;曾經(jīng)你我為了合營的目標(biāo)種下了“四人常青樹”，你說那是我們友情的見證;在起跑線上，你們對我說，加油!信賴本身是最棒的，我們會在終點(diǎn)上你的到來.那時(shí)刻我哭，因?yàn)槟銈兿蛭覐堥_了同黨，讓我不再孤單。

花謝花開，人來人往，世間嘈雜，而我們依然守著一份心坎安閑的清歡。

曾經(jīng)我們也因?yàn)闀r(shí)光和距離的問題差點(diǎn)放棄,而那時(shí)的你們也在無意間分成了兩派,只有我還傻傻地充傍邊間人,總在靜靜地等待你們的回應(yīng),總在默默地盡力著讓你我恢答復(fù)中興來的日子;我盡力我掙扎,我想要打破這個(gè)困擾著你我的樊籠,然而這一切似乎都是徒勞的,我認(rèn)為前所未有的茫然,我不知該何去何從，那時(shí)還曾消極的認(rèn)為我們真的會走向深淵，終有一人跳下去;而高中卒業(yè)前夕我們聚在一路，那時(shí)的你還哭著問我，為什么我們的友情讓人認(rèn)為越來越遠(yuǎn)?而我卻安慰你說“人各有志，每份友情都邑經(jīng)由風(fēng)尖浪口,不經(jīng)由風(fēng)雨,怎能見彩虹，我信賴經(jīng)由海水的沖刷我們都邑發(fā)光”。那時(shí)我們都破涕而笑。直到如今我們還持續(xù)去世守著“?？煽?，石可爛，天可崩，地可裂，我們?nèi)约绮⒅缡譅恐帧钡氖难浴?/p>

還記得大年夜大年夜學(xué)卒業(yè)那年我獨(dú)自去看了小時(shí)代，看到時(shí)光煮雨便想到了我們，那也是我們四個(gè)的寫照，小小的我們，擁有著各自的世界，卻依然相遇;如今漫庭煙花中煙即將步入婚姻的殿堂，她特意選在國慶節(jié)，她說這是為了可以或許在現(xiàn)場獲得我們的祝福，我們都很沖動;“四人常青樹”沒有撒謊，盡管將來漫庭煙花終會有各自的家，但我們依然是最初的我們，不管哪一方須要，我們老是會第一個(gè)出現(xiàn)，永不分別。

六年之后，很多人都訝異于我們四個(gè)都已經(jīng)不在一路這么久，我們的情感照樣如當(dāng)初;我們都邑手挽著手一路大年夜大年夜笑，因?yàn)檫@么多年我們的生命已離不開對方。

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憶感動作文4篇

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憶感動作文(篇1)

暑假里的一天，我跟媽媽上街，看著商店里琳瑯滿目的物品，我一不留神跟媽媽走失了。想和爸爸媽媽聯(lián)系，身上又沒帶錢，走回家呢，路又太遠(yuǎn)，真不知道該怎么辦好。

我在街上漫無目的地走著，三四點(diǎn)鐘的太陽像一團(tuán)大火球掛在天上，照在身上火辣辣的，我的嗓子直冒煙，汗水早就濕透了衣裳。想到媽媽這時(shí)候找不到我一定很焦慮，我心情沮喪極了，真想蹲在路邊大哭一場?！靶∨笥眩阍趺蠢?？”耳邊傳來一聲問候，我本能地抬頭一看，一個(gè)三十上下的阿姨正笑盈盈地看著我，關(guān)愛的目光，慈愛的臉龐，好認(rèn)識，多像媽媽的面孔！

我的臉一陣發(fā)燙，喉嚨哽咽了，眼睛也潮濕了，我用自己才能聽得到的聲音說：“我迷路了?！薄安灰o，跟阿姨過來，”阿姨拉過我的手，帶我來到她開的花店，讓我坐下后她問了我媽媽的電話號碼，幫我聯(lián)系媽媽了。我坐著打量這片小店，精致雅潔，各種花卉都有，有我熟悉的玫瑰、百合，更多的是我不知道的花，爭奇斗艷，姹紫嫣紅，墻上還掛著一些書畫，身臨其間，讓人感到很愜意舒服?！靶∨笥眩纫槐戎??！卑⒁贪岩槐旁谖已矍暗淖雷由希译p手捧起那杯冰橙汁，慢慢地吸著，細(xì)細(xì)地品著，橙汁帶著一絲絲的涼意順著喉嚨流進(jìn)我的心田，又香又甜。我在家里也常常喝橙汁，可我覺得，這是我有生以來喝到的最香最甜最鮮美的橙汁。不知什么時(shí)候，淚滴掉到桌子上，我輕輕地擦了擦眼睛，怕被阿姨看到，凝視著阿姨的背影，忽然我覺得身上一點(diǎn)也不熱了。

沒過多久，媽媽來接我了，我依依不舍和阿姨作別后回家了。現(xiàn)在，我時(shí)常都會想起阿姨那關(guān)愛的目光，那片精致的花店，還有那杯清涼的橙汁。

憶感動作文(篇2)

這件事讓我后悔記憶之泉，輕輕從我心田淌過。每一滴貴重的水珠，凝固成一種表情：喜怒哀樂，無所不有。老是會想起那些追悔莫及的事，每咀嚼一次，就會讓我感到后悔和無助。記得那是一個(gè)冬夜，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。我在雪地里打雪仗，旁邊的妹妹向我借用帽更多相關(guān)作文。

這件事讓我后悔。

記憶之泉，輕輕從我心田淌過。每一滴貴重的水珠，凝固成一種表情：喜怒哀樂，無所不有。老是會想起那些追悔莫及的事，每咀嚼一次，就會讓我感到后悔和無助。

記得那是一個(gè)冬夜，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。我在雪地里打雪仗，旁邊的妹妹向我借用帽子，我滿口允許：“好，好！”順手把帽子摘下給了妹妹。接著在雪地里不停轉(zhuǎn)圈，玩耍。

我玩得正在興頭上，妹妹忽然說：“姐，帽子還你，我回去了！”妹妹說著把帽子遞到我手上。我“嗯”了一聲，順手把帽子放在了旁邊的雪堆上。不知不覺中，時(shí)間流淌了過去。奶奶在窗口對我喊：“謝怡凡，上來吧！”我只好上了樓，把帽子的`事拋到了九霄云外了。

奶奶收拾著我的衣物，理著理著，冷不防地叫了起來：“謝怡凡，你的帽子呢？！”我一聽，心整理時(shí)涼了半截，跌跌撞撞地沖下了樓，一看，帽子早已無影無蹤了。奶奶迷惑地問：“你剛才不是還帶下樓的嗎？”我心里十分害怕，嘴上情不自禁地撒了個(gè)謊：“你去問一下妹妹吧，我剛才借給她戴的，她沒還我?！蹦棠堂θベ|(zhì)問妹妹，妹妹站在我眼前，帶著哭腔說：“我還給姐姐了！我還給姐姐了！”妹妹那雙水靈靈的眼睛望著我，目光中透出的好像是請求，好像是無奈，看著她那惆悵的目光，我心里像打翻了五味瓶一樣不好受。我覺得我對不起奶奶，對不起妹妹，對不起所有人。淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，恍惚了我的視線，我連忙別過頭去，拭掉了淚水。轉(zhuǎn)過來，裝作若無其事地說：“沒事，沒事，丟了就丟了吧！”

我始終沒有勇氣說失事情的真相。

后悔，對涉世未深的我來說，沒有一個(gè)清晰的定義。但是，這件事，給我留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的烙痕。

憶感動作文(篇3)

嚴(yán)寒的冬天，外面的風(fēng)如刀刃般呼呼的刮著，冰的刺骨，仿佛能置人于死地。屋內(nèi)也不溫暖，只有微微溫暖的暖氣，但涓滴沒有用處。那年，我在我的姥姥家，那時(shí)我才僅僅六歲。

由于沒有留意的關(guān)系，我不聽話的衣服單薄的跑到外面玩耍，又在那么刺骨的風(fēng)中跪在地上堆雪人，導(dǎo)致我現(xiàn)在高燒一直降不下來，我的母親在一旁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直在自責(zé)的說：“我怎么能讓她自己跑出去玩耍，假如我牢牢的看著她的話，她就不會變成這幅樣子了……”由于是鄉(xiāng)村的關(guān)系，沒有病院，沒有診所也沒有能立即退燒的藥，現(xiàn)在獨(dú)一的辦法就是讓我多出點(diǎn)汗，應(yīng)該可以退燒。

可那個(gè)時(shí)候，姥姥家的被子并不多，根本沒有可是說是厚的被子，由于那時(shí)候姥姥家根本沒有錢可以買厚被子。就算把姥姥家全部的被子全都拿出來，也才抵得上一床厚被子。

該怎么辦？只能在旁邊看著我的燒一直不退嗎？豈非就只能在一旁急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？就在大家都手足無措的時(shí)候，姥姥脫下了穿在自己身上的羽絨服，那是媽媽送給姥姥的羽絨服，非常漂亮，也非常溫暖，是媽媽專門為姥姥挑的羽絨服，作為姥姥的生日禮物，我也非常喜歡那件羽絨服。姥姥二話不說的把羽絨服脫下來，套在了我的身上，自己拿起剩下的一床薄被子圍了起來，靠一床薄被子取暖。

終于，過了一段時(shí)間后，我的燒退了，我滿頭大汗的躺在床上，可是姥姥卻在那圍著薄被子，坐在冷冷的椅子上受凍。等我睡著了，媽媽把羽絨服又重新給姥姥套上，可是那時(shí)，姥姥的身體就像冰塊般嚴(yán)寒了。

這是媽媽告訴我的故事，知道了這件事之后，我非常肉痛，由于那時(shí)我再也見不到姥姥了，由于她離開了我們，已經(jīng)去了那個(gè)沒有戰(zhàn)役，沒有貧窮，沒有悲傷的地方去了。姥姥，假如您還在世初中，我多么想跟你說一聲：“謝謝您?！?/p>

憶感動作文(篇4)

感動，是我們?nèi)松械拇呋瘎?，只有擁有一顆感恩的心，你會發(fā)覺人生更加的美好。在我們的生活中處處充滿了感恩，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

我是一個(gè)初中生，平淡的生活枯燥無味，為此向往大人們自由自在的生活?，F(xiàn)在，為了使心情變得不一樣，我捧著這本書，眼淚再一次滑了下來，這本書里，講了好多感人肺腑的故事。

父愛，母愛，在我心中重千斤;友情，親情在我心頭烙上印，它們早已把我沉睡許久的內(nèi)心再次打動。

像半分鐘的猶豫，主人公卡尼爾在半分鐘內(nèi)做出為老師獻(xiàn)出生命的決定。半分鐘，對于輸血救人，實(shí)在是顯得太長;對于獻(xiàn)出生命救人，真的很短。這樣的赤子之心，怎能不讓我們感動。

像最動人的遺忘，圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復(fù)，求校長給他一份工作，通過忘記帶藥的方式，讓老伴走出家門，走在陽光下，利用老伴對他的愛，重新喚起她的責(zé)任心和對生命的熱情。

像蒙娜麗莎的微笑，那一閃即逝的面部表情，成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動。

感動，我們的生活需要感動，我們的生命需要感動。感動可以不大，但是卻總是給我們帶來不小的沖擊。因?yàn)楦袆?，所以我們懂得感恩。因?yàn)楦袆?，我們的?nèi)心愛豐富多彩;因?yàn)楦袆?，我們才感受到人性的美麗。感動，自在人心?/p>

溫馨的記憶作文精品

作文是用文字表述思想和情感的媒介，練習(xí)作文可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作精神。寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式，怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？更多相關(guān)信息敬請關(guān)注我們的網(wǎng)站。

溫馨的記憶作文 篇1

獨(dú)自坐在窗前，拾起一張時(shí)空旅行的郵票，貼在心頭，任回憶的時(shí)光機(jī)將我?guī)е吝^往的一處。我看見一位穿著印地安人服裝的小女孩，嘴角泛著一絲得意的笑容。

在我就讀幼兒園的第二個(gè)夏天，學(xué)校舉辦了化妝大會，每個(gè)人都想方設(shè)法打扮自己，但個(gè)性迷糊的我卻忘了這件事。直到前一天深夜才猛然想起告訴媽媽，夜深了，許多店的鐵門都已拉下，媽媽懊惱地皺著眉，試圖從打了死結(jié)的思緒中扭出些方法。她走到客廳，扯下桌巾披在我的雙肩，垂落到我的腳邊，接著將父親的黑皮帶放到我的額頭上比劃，又從玩具箱里翻出銹了的魔法棒，我原本深鎖的眉舒展開了。媽媽逗弄著我，從花盆里摘一朵小黃花別在我的發(fā)際，我則故意將另一塊泛黃的布披在她的身上，在笑鬧間化解了原來凝重的氣氛，彎起的嘴角漾著一絲的甜蜜。第二天早晨，我穿上媽媽用褐色桌布縫制的外袍，臉上黏貼條狀彩色膠帶作為印地安人的標(biāo)志，頭上頂著父親亮閃閃的黑皮帶頭箍，我蹦蹦跳跳地甩著兩條辮子，化身為一個(gè)印第安女孩。我永遠(yuǎn)記得踏入幼兒園時(shí)老師、朋友的連連驚呼，我更永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夜晚與媽媽擁有的溫馨記憶。

至今，媽媽的笑容仍深深鐫刻在我腦海中，那抹微笑帶了點(diǎn)溫柔，摻了些剛強(qiáng)的意志，不管遇見任何困難，她都能夠知道下一步怎么解決。那一次的裝扮，使我的心被一股暖流融化，化為我嘴中的蜜糖，甜味兒在口中漾開。看著媽媽專注的臉龐、明亮的雙眸，全心將愛隨著一針一線縫入，也把滿滿的愛播入我的心田。因?yàn)檫@個(gè)裝扮，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我為了深愛的人努力時(shí)，那顆單純付出的心是最閃耀動人的，極其貴重的，如一朵永不凋零的花，在生命中散播著馨香的氣息。

我輕輕撫著有些粗糙的桌巾，指尖輕觸著媽媽的一針一線，想象愛的樹苗從五指尖迸發(fā)成枝繁葉茂的大樹。望著這件承載著愛、童年與喜悅的衣裳，我仿佛再一次看見那個(gè)甩著辮子的女孩奔向帶著笑的媽媽。

溫馨的記憶作文 篇2

秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

這是一場最后的聚集會，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會，因?yàn)椋覀兠媾R著畢業(yè)。

“數(shù)學(xué)的王國里有許多語言樂趣，從來不干任何事，是個(gè)最愛偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎？”主持人“路路通”問道?！笆瞧呋蛘甙?，因?yàn)橛袀€(gè)成語叫做亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]?！薄安粚Σ粚Γ且?，因?yàn)橐徊蛔龆恍菅?，就像我?！贝蟾贡惚鉡注: 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。]的“冬瓜”同學(xué)脫口而出[注: 不經(jīng)考慮，隨口說出。]。

接下來，我們便開始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著?！拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧，保準(zhǔn)能以二抵百！”“我們待會兒抄上家伙從后面上，打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個(gè)踩一個(gè)，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局?！眳①惖耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)[注: 昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。]，

氣宇軒昂[注: 形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。]，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。

緊接著，我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉[注: 喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。]的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場。個(gè)個(gè)都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機(jī)中放出了歌聲，只見他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國》和《難說再見》

最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。

溫馨的記憶作文 篇3

這個(gè)元旦，我和爸爸去了徐州。我本來就不大愜意，再加上暈車，弄得我“上吐下泄”，胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白，決定請我吃一整理麥當(dāng)勞......可是，太難熬難過，也興奮不起來呀!

還沒進(jìn)去，從門縫中就迎面撲來一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來，我猛然間又想起了小時(shí)候上幼兒園時(shí)爸爸媽媽爺爺姑姑常常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景，現(xiàn)在仍記憶猶新。

有一次，姑姑來幼稚兒園接我，那時(shí)我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被我鬧怕了，就稀里糊涂地把我?guī)У搅说案夥?。我已?jīng)記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我?guī)淼奶耢o、知足感。

還有一次，爺爺冒雨來接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒吃，只是一個(gè)勁地催我慢點(diǎn)吃。爺爺就坐在我的對面，像個(gè)小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿意足的笑臉。笑得那么甜，像得到什么知足似的。然后看我要吃完了，才說：“等你長大了，上了小學(xué)，或是更大一點(diǎn)的時(shí)候，還能記著小時(shí)候，爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎？”依然是燦爛的“陽光下”的微笑----孩子般的微笑。

當(dāng)時(shí)聽了那句話，我并不在意，滿嘴里蛋糕，不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在又不經(jīng)意地想了起來。我覺得仿佛是一件丟了良久的法寶，現(xiàn)在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話哇！多令人懷念的一句話呀！是哇，怎能不記得呢？一想到它，就想起了我小時(shí)候，想到了小時(shí)候的我和我的爺爺。

縱然是正宗的麥當(dāng)勞，也找不出那一種純摯的記憶中的口味了。但我也不會健忘這一次去麥當(dāng)勞，或許在更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)時(shí)，它又會變成一把已經(jīng)很舊的鑰匙。它會打開一段已陣舊的，但又泛著毫光、泛著溫馨氣味的記憶！

溫馨的記憶作文 篇4

元宵節(jié)在我們這里家家戶戶都要包元宵吃，以前都是看媽媽和奶奶包，今年也不例外。

一大早奶奶就開始預(yù)備包元宵需要的東西，細(xì)細(xì)的面粉摸起來特別的爽滑。奶奶還做好的肉餡，就預(yù)備開始和面。奶奶一邊給我嘮叨著怎么做手里面還一直忙活著。不一會媽媽也預(yù)備好了，就和奶奶一起和面。媽媽幫奶奶倒水，奶奶和，一會到?jīng)鏊粫綔厮瑡寢屨f只有這樣和出來的面才比較好吃。奶奶慢慢的揉著，慢慢的原來干干的面粉就變成了面團(tuán)，越來越勁道，看起來好看極了白白的滑滑的。媽媽在面團(tuán)上揪出一個(gè)小面團(tuán)，在手里團(tuán)啊團(tuán)然后按出一個(gè)小窩窩，吧奶奶預(yù)備好的肉餡放進(jìn)去一點(diǎn)，慢慢的一邊轉(zhuǎn)一遍捏著，最后把小尾巴一按這個(gè)元宵就做好了?？雌鹆司秃芸煽?。奶奶和媽媽的手法真的很快，不一會就做好了所有的元宵，看著土盎遠(yuǎn)門仿佛一個(gè)個(gè)白白的胖娃娃一樣蹲在那里。

我就隨著媽媽去煮元宵，看著唐遠(yuǎn)在沸水中翻騰著，我就開始想象元宵厚味的味道了。不到一會元宵就煮好了，媽媽先撈出一個(gè)給我試試，我努力的吹著氣想把元宵吹涼，都迫不及待的想吃了。仍是自己包的元宵好吃，比超市買的又實(shí)惠陷又多，我最愛媽媽奶奶包的元宵！

溫馨的記憶作文 篇5

我出生的那一天，外婆風(fēng)塵仆仆地從新疆趕到了我的身邊。

剛出生的我是個(gè)十分瘦小的嬰兒，細(xì)胳膊細(xì)腿經(jīng)不起一點(diǎn)打擊，紅紅潤潤的嘴唇、烏黑的小眼睛很討人喜歡。我從小就不好好喝奶，外婆總焦急的說：“晨晨，快喝奶呀！不喝奶怎么長高？”可是頑皮的我根本聽不懂外婆對我的關(guān)心，就是不肯喝。晚上睡覺，早已夜深人靜，家家戶戶都關(guān)上燈、拉上窗簾開始安眠，而我卻哭鬧個(gè)不停，吵得爸爸媽媽、外婆無法入睡，他們輪流著哄我睡覺，外婆總是把我抱起來，一邊輕輕搖晃著，一邊唱著婉轉(zhuǎn)美妙的安眠曲：“晨晨寶寶睡覺覺，一覺醒來精神好?！毕娜昭籽?，外婆輕輕地?fù)u著蒲扇守在我的身旁，為我驅(qū)走炎熱，讓我舒適的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。天寒地凍的冬日，外婆會把柔軟的棉被蓋到我身上，把寒冷驅(qū)走，讓我生活在溫暖的懷抱里。

在我學(xué)會走路前，外婆常常背著小背簍，把我輕輕地放進(jìn)里面，帶我到戶外去看世界。綠的草，紅的花，藍(lán)藍(lán)的天空飄著棉花般的白云，我好奇地探出小腦瓜，東張西望，打探著外面的世界，每一樣事物都吸引著我的眼球，真是應(yīng)接不暇。外婆的小背簍猶如充滿愛的“搖籃”，讓我在快樂中一天天長大。

當(dāng)我一歲多時(shí)，媽媽出差，外婆一個(gè)人不辭辛勞地帶著我。晚上睡覺時(shí)，我總會哭鬧著要找媽媽，外婆把我放在小背簍里，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，她總唱著：“晨晨寶寶找媽媽嘍?！钡任以谛”澈t里安心地睡著了，外婆才回去。漆黑的夜晚，路旁的燈照著外婆和我，影子拉的老長老長。

我兩歲多時(shí)，外婆經(jīng)常出去與其他的爺爺奶奶跳廣場舞，我也跟著外婆，外婆也會教我一些舞蹈。漸漸地，我學(xué)會了外婆教我的功夫扇。每到跳廣場舞的地方時(shí)，我都會亮出我的“看家本領(lǐng)”——功夫扇，“刷，刷，刷”，看得大家目瞪口呆，忍不住拍手叫好，給外婆掙了不少的光。每當(dāng)看到外婆給我的功夫扇，我都會想起與外婆在一起的溫馨時(shí)光。

外婆把我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩帶到一個(gè)聰明懂事的小學(xué)生，如今想起我與外婆在一起的時(shí)光，那是最溫馨的童年記憶和詩畫了。

溫馨的記憶作文 篇6

又是一年秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨絲絲，我每每看著可愛的孩童踩著紅葉，穿戴各色雨靴，在雨中奔跑時(shí)，時(shí)光仿佛就會倒流，我就會看到那逝去的夸姣時(shí)光，看到慈愛的太姥姥。

自我記事起，太姥姥便時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，無微不至地照顧我……而那雙綠雨靴，便是她親手交給我的。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，我獨(dú)自坐在小板凳上看著丹青書。這時(shí)，太姥姥慢悠悠地走了過來，摟著我：“囡囡，太姥姥有一樣好東西要給你。”說罷，便打開盒子，拿出一雙綠雨靴，顫顫巍巍地遞給我。那雨靴不是新的，卻被太姥姥親手擦得亮晶晶的，十分干凈。當(dāng)時(shí)的我，不太喜歡那深綠色，就撅起嘴，撇撇頭。太姥姥的神色一下黯淡了，有些手足無措，充滿皺紋的手低垂了下來。我心中不禁有些不好意思，就說：“那，我先嘗嘗?！碧牙颜頃r(shí)興奮極了，笑呵呵地親手幫我穿上雨靴，我在鏡子前一照，還真是挺好看的呢！于是我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，太姥姥也連連點(diǎn)著頭，摟著我開心極了，飽經(jīng)滄桑的臉笑成一朵雛菊。

而自此之后，每個(gè)雨天我都會穿戴小雨靴上下學(xué)，但是太姥姥仍是不放心，一定要親身來接我，家人拗不外她，仍是同意了。從此，立在校門口等我的，又換了一位“守護(hù)者”，太姥姥。天天放學(xué)后，太姥姥都會笑瞇瞇地迎接我，然后替我解下書包，用她瘦弱的身軀背著，然后不厭其煩地聽我嘰嘰咕咕地講學(xué)校里的見聞，然后不住地點(diǎn)點(diǎn)頭……

日復(fù)一日，徐徐的，太姥姥的身體越來越佝僂，面收留也越來越蒼老，肩上也徐徐抗不住我書包的沉重。直到五年級的一個(gè)冬日，我走出學(xué)校，看見的不是慈愛的太姥姥，而是一臉嚴(yán)厲的媽媽。媽媽二話不說把我塞進(jìn)汽車，往家開。到了家，我看見家中有不少人，再看看沉痛的人們，不禁心中“咯噔”一下，豈非太姥姥……？我不禁腿下一軟，兩行淚水似決堤般從眼眶中涌出。從此，我再也摸不到太姥姥暖和的手了？再也看不到她那慈愛的面龐了？我想到這些，不禁哭得更傷心……

如今，心中的憂傷跟著時(shí)光流轉(zhuǎn)已被沖淡，而那一份流淌在逝去歲月里的溫馨卻決不會變淡，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那雙綠雨靴，這層溫馨就愈濃，在我的記憶中，流淌不息。

溫馨的記憶作文 篇7

我回憶的腦海里根植了一棵楊槐，它像一位守在家門口等待親人歸來的耄耋老人，在用心凝望著一段時(shí)空。風(fēng)吹雨淋，日曬霜凝，它就這樣，牢牢地抓住一方貧瘠的土地，這樣一棵枯敗而蒼老的楊槐，在我的記憶里搖曳了許多年……

都說童年是最美好的歲月，是啊，怎能不美好呢？那是母親用她的愛編織的一個(gè)夢。月明星稀，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，鄉(xiāng)村的夜晚便成了詩的殿堂，白天的一切辛苦勞作都在此刻的靜謐中覓得安慰。夏蟲在某個(gè)角落呢喃細(xì)語，夜晚月色如水，卻又被不識趣的云層所籠罩，徒增了幾分朦朧和愜意。月色在小溪中投下了一池碎銀，串成了一條跳躍靈動的項(xiàng)鏈，像新郎含情脈脈地為新娘戴上那約定終生的情鏈。于是，夜在清寂中開始變得富有情趣了。

母親總是喜歡在這樣的夜晚納涼，而她身后則拖了一條小尾巴，那就是我。我喜歡跟著母親，聽她在葡萄架下邊講故事，邊欣賞夜景；跟著母親，看她躺在木椅上輕搖那把破舊的蒲扇，扇出愛與被愛的芬芳；跟著母親，看著她用專注的眼神，聚精會神地織衣，直到歲月在她的臉上爬滿了痕跡……

當(dāng)我漸漸長大時(shí)，母親見我總是一個(gè)人，沒有伙伴，便問我為什么從來不帶小伙伴到家里玩。我一時(shí)找不出理由，便隨便答道：“我怕他們看到咱們家破舊的老屋就不和我玩了?！敝灰娔赣H愣住了，身體像被電擊了一般，繼而又無奈地低下了頭，抿著嘴唇，眼中閃過一絲淚光。我萬萬沒想到自己的一時(shí)失言會給母親造成如此大的傷害！

時(shí)間，在讓我成長的同時(shí)，也奪去了母親的青春容顏。記得母親送我到高中報(bào)名時(shí)，就在村口那棵楊槐旁，母親老了，的確老了，曾經(jīng)為我撐起一切的她現(xiàn)在竟比我還矮小、消瘦。母親托付村里的一個(gè)叔叔用他送飼料的車載我到鎮(zhèn)上，臨別時(shí)，母親抬起她那飽經(jīng)滄桑的臉，眼里噙著淚花說：“孩子，媽媽對不起你，這實(shí)在不是送高中生的車。”我定在那里，無聲地抽泣著，想要說些什么，卻好像千言萬語堵在胸口傾瀉不出。車子開動了，我回頭看著母親，直至母親的身影走進(jìn)那張以楊槐為背景的畫面中。

母親，當(dāng)時(shí)間奪去了你那如花的容顏時(shí)，你卻給我留下了如詩的童年，還有那份深沉的愛意，這些凝結(jié)成了一顆顆溫柔的星，高懸著、照耀著、溫暖著遠(yuǎn)方的一顆赤子之心。

溫馨的記憶作文 篇8

漫步桃花林中，聞著花香，吹著笛子，一首柔美而悠遠(yuǎn)的小曲從我的笛子里傾注而出……童年那一段段溫馨的時(shí)光徐徐浮現(xiàn)——在我腦中。

摘下一朵桃花，捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。

一天晚上，我埋在“功課堆”里，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)……我的功課還沒做完，我揉揉我那酸痛的手臂，繼承在功課本上寫著，劃著……

“吱呀——”門被輕輕地打開了，躡手躡腳地母親，她端著一杯熱騰騰的牛奶，輕輕地，走到我身旁，彎下腰，把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶，小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她，她給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神是堅(jiān)定的，是暖和的，是令人奮發(fā)向上的，更是布滿氣力的！

母親又躡手躡腳地走了出去，這時(shí)，我才知道，原來母親的背有點(diǎn)駝了，而作為女兒的我，竟不知情……

我望了望牛奶，它在月光的折射下，發(fā)出耀眼的毫光，使我的書桌增添了不少色彩。

不知出于什么，我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了，我砸吧砸吧嘴，覺得很愜意，很暖和。更為希奇的是，原先酸痛的手不酸了，不痛了。

??！謝謝您，媽媽！那一杯牛奶讓我感觸感染到了暖和！

拾起地上的一朵桃花，思緒萬千，讓我想起了“考試·老師·鼓勵(lì)”。

一天，成績發(fā)下來了，一向成績較好的我這次只考了83。5分，想到要被老師批評，想到要家長簽字，想到要吃“竹筍炒肉絲”，我哭了。

就在這時(shí)，老師來了，她仔細(xì)地幫我分析試卷上的錯(cuò)誤，還鼓勵(lì)我：“沒事的，一次考試并不能說明什么，下次考好了照樣也是好的。”下次考試我考了90.5分。

??！謝謝您，老師，是您用這溫馨的話語在告訴我“失敗之后不氣餒”“失敗乃成功之母”。

風(fēng)兒一吹，桃花漲紅了臉，飄飄悠悠地落下來，接一朵桃花，又回想起“摔倒·關(guān)心·同學(xué)”。

一次比賽中，我因跑得太快而導(dǎo)致摔倒，我咬咬牙，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。同學(xué)們都圍上來檢查我傷勢如何。我很打動，也很幸?！?/p>

?。≈x謝你們，同學(xué)們！你們那種熱情的心打動啊我！

“呼——呼——”猛烈的風(fēng)又刮起來，吹走了桃花，吹中斷了——我的回想。

掉落在地上的桃花，分明在告訴我，值得時(shí)時(shí)刻刻想起的溫馨良多良多……

我蹲下來，對著桃花吹了一首首溫馨的小曲……

2025最新記憶作文精品

作文是鍛煉思辨能力的有效方式，寫作可以幫助我們更好地理解自己和世界。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨。您可能需要“記憶作文”我們?yōu)槟奶暨x，請將這篇文章標(biāo)注為您的重要收藏！

記憶作文 篇1

在放學(xué)路上，路過一小攤，賣許多小動物：金魚、烏龜、倉鼠……

我一見那全身金黃金黃的金魚，就愛不釋手。

瞧！它們多可愛??！金黃的身軀，又長又扁，還帶著許多細(xì)小的鱗片，頭呈三角形，嘴里不停地冒泡，一雙水汪汪的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，機(jī)警地看著四周。最美麗的要數(shù)它的尾巴了！它們穿梭于水中，尾巴隨身擺動，既像一條光滑的絲帶，又似下凡仙女輕紗般的裙擺。

我越看越喜歡。在好奇心的驅(qū)使下，我把兩只黑、紅顏色的金魚帶回了家。

我將你們安置在一個(gè)雖不豪華卻極其舒適的房間里：兩處郁郁蔥蔥的水草給你們提供新鮮的空氣與足夠的氧氣；一層干凈的細(xì)沙是你們棲息之地；一處處“石橋”讓你們嬉戲玩耍；水面上漂浮幾顆“小星星”是你們的美味佳肴。每天都為你們親自換水、喂食……

每當(dāng)我有空，我都會與你們玩耍。我拿起一支筷子，在水里不停攪拌，水面上出現(xiàn)一處深深的漩渦，把你們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。你們也不甘示弱，當(dāng)我要抓住你們時(shí)，你們就用尾巴使勁拍擊水面，把我濺得滿臉是水。

當(dāng)你們“窩里斗”時(shí)，我就會躲在暗處，悄無聲息地觀看你們之間的戰(zhàn)斗。

一位“”似乎惹惱了這位“”，導(dǎo)致“紅眼伽剛”對“非洲人”窮追不舍。它們游得極快，一會兒從這兒竄到那兒，一會兒又從哪兒溜到這兒。它們一會兒“躲貓貓”；一會兒“捉迷藏”；一會兒“鉆山洞”；一會兒“打游擊”，似乎沒有停下的樣子。這時(shí)，就得派我這位“和事佬”出場啦！

我走到它們中間，大吼一聲，它們受到了震撼，都停下追逐與逃跑，不約而同地停下腳步，對我怒目而視，我這個(gè)“和事佬”只好無可奈何地?cái)[擺手。

小金魚，我們之間美好的記憶，我永遠(yuǎn)不會忘記！

記憶作文 篇2

叮鈴傳來了幾聲清脆的下課鈴聲。我收拾完本子，剛走到教室后面，忽然只見一團(tuán)黑影涌了上來。

啊――我一聲慘叫，我剛準(zhǔn)備逃走，又幾個(gè)人涌了上來，我想沖出去，可力不從心，被他們拉著，拖著，無法逃出。我縮在桌角，喘著粗氣，顫抖著，額頭上汗都冒了出來，但手里的袋子仍被我牢牢地攥著，不敢有一絲松懈。

桌子被慢慢往一邊擠，幾張桌子椅子漸漸地挨在了一起，嘩啦啦尺子、書掉了一地。窗外，陰沉沉的天空罩著教學(xué)樓，風(fēng)呼呼地吹著那幾棵孤零零的大樹。我回頭望著身后空蕩蕩的教室，蹲坐在墻角無助地掙扎。

忽然，袋子被拖著慢慢移動，我趕緊攥緊，將身體蜷縮，彎腰壓住袋子往后退著。我的眼前似乎是幾只饑腸轆轆的大老虎，他們緊盯著我的寶貝袋子，恨不得把我給整吞了。給我們看看而已！快點(diǎn)，不然屋里昏暗的燈光映在他們的臉上，他們個(gè)個(gè)獰笑著，就如小日本鬼子進(jìn)村，勢在必得。

就在這僵持的時(shí)刻，胖子小孫牛氣沖天地沖了進(jìn)來，從后面捆住我的雙手，前面呢？黑胖子小李緊緊抱著我的腰，不知道是誰，硬掰開我的手指，一把奪走了我的糖袋。

嘿嘿嘿嘿教室里回蕩著得意、張狂的笑聲。我的媽呀！這還是人嗎？這哪里是人做的事?。∥野c在地上，苦笑著，身邊是扔過來的空空的糖袋。

接受這無情的現(xiàn)實(shí)吧！慢慢地，我躺在地上，靜靜地望著雪白的墻壁上面那些班級活動的照片，忽然，我臉上浮現(xiàn)出笑容。

在多年以后，這一幅被打劫的尷尬畫面，會不會是我們幾個(gè)哥們間最美麗的記憶呢！

記憶作文 篇3

南塘，古溫州的記憶。這兒有多少的歲月風(fēng)雨都消逝在這恍若古跡的河水中，被世人漸漸遺忘，漸漸滑過眼簾……

日暮西山隔水觀島

隨著最后一片紅日的落下，天上只殘留下一絲絲紅跡，如同一位女子嫩紅的胭脂，在天幕間留下了依稀的光亮。微波粼粼的水中，有一無名島，似乎已久立多時(shí)，上面滿是碧綠的雜草，似無生機(jī)，但仍有在雜草中鶴立雞群的小樹，彎著枝桿，如同一垂釣者留下的，被壓彎的魚桿。在我認(rèn)為這座島終歸到底是這般寂靜時(shí)，一鳥像是以一飛沖天的方式飛出，像是回答著我的問題。小島似乎吸收了所有的聲響應(yīng)，又一次靜下，寂靜地矗立在水上……沉睡著，無聲無息。

繁星點(diǎn)點(diǎn)臨水觀橋

天暮又一次陷入這黑色的屏障中。北極星又帶著其它星星走入了這面屏障。風(fēng)又一次吹起了我的外衣，推著我上了米篩橋。米篩橋在月光的反襯下，反射出銀白的光芒。一步步踏上這潔白的石階，望著由石階暈染開的柔和的、昏黃的光影。我悄無聲息地在石板上走著，每一步都顯得那么厚重，是受歷史悠久的原因嗎？在這座含有歷史氣息的橋上行走，也算是一種享受吧！

南塘印象。也許這名字本是出自世人的眼簾吧！在一座座新房的包圍下，一座似乎不起眼的古色古香的小房更使南塘在來往者的印象中——至少在我的印象中，這座小房猶如在新南塘上畫龍點(diǎn)睛之筆，在新穎中融入了陳舊，在陳舊中添上了新穎……

南塘，這座古溫州的記憶，這看似平常但洋溢著古老氣息的河，富含古老記憶的房子，擁有悠久歷史的橋……在南塘似乎新舊的共存已構(gòu)成一種特色，一種風(fēng)影，一種在我心田上留下一縷淡香的記憶……

記憶作文 篇4

狗年的腳步越來越近了，這幾天漸漸有了過年的味道。街頭巷尾處處擺滿了象征吉祥喜慶的對聯(lián)、窗花、大紅燈籠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去鋪天蓋地紅紅的一片。各種年貨上市，琳瑯滿目，品種花樣繁多，讓人感覺只要花錢沒有買不到的東西。可在我的心里不知怎么，總也找不出以往對過年的期盼，也許是整天在忙忙碌碌中度過，也許平時(shí)的生活幾乎和過年差不多，也是這樣好吃好喝的，不需要非等到過大年才來彌補(bǔ)平日的缺憾。年味在我的心里變得淡漠，更多的只是感嘆歲月的匆匆。淡漠的心情與市井喧鬧的對比，倒讓我特別懷想小時(shí)候過年的味道，那是從骨子里的期盼、興奮。

童年時(shí)代的過大年非常的有趣，小孩子們從放寒假開始就數(shù)著日子盼過年。真正的準(zhǔn)備過年當(dāng)從臘月二十三算起。這天也是灶王爺上天言好事的日子，俗稱“祭灶”。大人們會早早的準(zhǔn)備好芝麻糖。那時(shí)的芝麻糖可沒有現(xiàn)在的好吃，也沒有現(xiàn)在準(zhǔn)備的充足。每個(gè)孩子最多會分到一根。拿在手里小心的舔一舔，甜甜的味道。性急的孩子會忙不迭的塞進(jìn)嘴里，不得了了，上下牙粘的張不開嘴，一臉的痛苦狀，只好慢慢的在嘴里含著融化。大人們開始忙碌著打掃房間，清洗窗簾，拆洗被罩。沒有洗衣機(jī)，都是手洗，我現(xiàn)在還清晰的記得冰涼的水里浸泡著媽媽通紅的雙手，但媽媽的臉上卻滿是喜悅的笑容。

接下來便是蒸饅頭和花糕了。媽媽會早早的發(fā)上面。下班回來便系上圍裙，從面缸里挖出面來蒸花糕。先要蒸一個(gè)大圓糕，底下一個(gè)大面片，然后一層、一層的擺上按著大紅棗的小花糕，再一層面，一層小花糕，這樣一個(gè)大大圓圓的多層花糕就做出來。我依稀還記得那是媽媽教我們做各式各樣的小花糕，既新奇又好玩。現(xiàn)在都懶得動手了，大街上隨便買一兜回來什么都有了。

蒸完花糕就要支上油鍋炸。大酥肉、小酥肉、肉丸子、素丸子、焦脆面葉、麻花，家家戶戶的灶房里都飄出香噴噴的味道，饞嘴的我們那幾天總是圍著鍋臺轉(zhuǎn)。

到了大年三十，一家人會圍著桌子包餃子。爸爸搟皮媽媽包，我們兄妹幾個(gè)則在一旁不時(shí)的搗亂，各個(gè)弄得大花臉，爸爸就會不斷得用搟面杖假意的敲打我們。熱騰騰的餃子出鍋了，每人盛上一碗，各自呲牙咧嘴的吹著，一口一個(gè)的吞著，別提有多香了，吃完一抹嘴就跑出去了。小子兜里滿是炮仗，持一根細(xì)香，點(diǎn)燃一個(gè)炮仗，刻意的扔到女孩子身邊，“啪”的一聲，嚇的女孩們各個(gè)捂著耳朵，擠在一起。一直要玩到后半夜才被父母喊回來，臉和手都是臟兮兮的，困得眼睛都睜不開了，也顧不得洗漱，頭枕著明早大年初一要穿的新衣服呼呼大睡。等到初一的大早上，興奮的心情絲毫沒有減退。穿上新衣服，揣著父母給的壓歲錢便開始挨家挨戶的到鄰居家串門拜年。每到一家都是那一句“新年好，我來拜年了“。然后兜里便塞滿了各家送的瓜子、糖、柿餅子、核桃。男孩子都很調(diào)皮，明明兜里裝滿了還要再抓一把，女孩子則扭扭捏捏的抿嘴笑著。

最開心的要數(shù)大年初二了，跟著爸爸媽媽到姥姥家去拜年。姥姥家在農(nóng)村，有開闊的大院子和廣袤的田野供我們瘋玩。姥姥總會笑吟吟的擺上精心準(zhǔn)備的肉菜，糖果。吃飽喝足后我們兄妹幾個(gè)和二姨家的孩子們會合在一起，帶上姥姥家的大黃狗，撒歡的在田野上奔跑。男孩子淘氣的爬到樹上，拼命的搖晃干枯的樹枝，或者從樹上往下扔點(diǎn)燃的炮仗。女孩子則圍在一起嘰嘰喳喳的比誰的新衣服好看。記得有一次男孩子們把鄰居家的糞桶放炮崩炸了，濺的滿地糞便，鄰居氣惱的上門告狀，哥哥嚇得不敢出門，讓我偷偷地去看。姥姥笑容滿面的陪著不是，總算把鄰居哄走了。

童年的快樂時(shí)光在腦海里留下了深深的烙印，以至于每每回憶起那些美好的日子總是覺得很溫馨，很甜蜜。盡管現(xiàn)在的生活條件要比那個(gè)物資匱乏的年代好上很多，但依然覺的平淡無味，像小時(shí)候那樣目睹父母忙碌過年的情景，很早就盼望著新年到來的心切，如今再也沒有了。那樣紅紅火火的年的味道，也只有封存在記憶里，如今想起，歷歷在目，令我久久回味了。

記憶作文 篇5

“那顆星星為什么是紅色的？”一個(gè)小女孩用手指著天空，她的疑問隨著微風(fēng)傳到了旁邊正用狗尾巴草編兔子的男人的耳邊。

爸爸把編好的兔子放在她的手中，看著小女孩手指的方向說：“那個(gè)星星是紅矮星，將來它會變成黑洞，將周圍的星星全部吸到里面?！薄澳穷w星星是不是牛郎星啊，它的兩旁還各有一顆星星?！毙∨⒅赡鄣穆曇粲忠淮卧诳罩谢厥帯！澳鞘谦C戶座，那三個(gè)星星是獵戶座的腰帶?！毙∨⒌陌职挚粗煺娴呐畠海α?。

“你知道這天上一共有多少顆星星嗎？”只是因?yàn)榘职滞嫘Π愕囊痪湓?，小女孩便開始執(zhí)著的數(shù)了起來。一數(shù)就是七年。

如今，小女孩已經(jīng)成為一個(gè)初中生了?，F(xiàn)在的她，每天早上上學(xué)，下午放學(xué)都能看到滿天的繁星，但她再也找不回小時(shí)候快樂的感覺了。

現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，幾乎人人一部智能手機(jī)，就連剛出生的小娃娃也會用手指來回翻動手機(jī)頁面。但是，人們已經(jīng)忘了研發(fā)科技時(shí)的初衷。高科技的發(fā)展換來了的是人與人之間的陌生，一部智能手機(jī)拉近了人們的距離，卻拉遠(yuǎn)了人們的心靈。

前些天的晚上，女孩又一次和爸爸媽媽一起到外面散步，在這幾年來，在女孩執(zhí)著地?cái)?shù)星星的過程中，她認(rèn)識的星星甚至比爸爸認(rèn)識的還要多了，她可以順利的指出大熊座、天狼星、牛郎星……

她興奮的指著自己所認(rèn)識的星星，但女孩回頭一看，看到的卻是爸爸拿著手機(jī)在刷微信，女孩興奮的眼睛瞬間黯淡了，只是一動不動的盯著獵戶座的腰帶上，那顆還沒成為黑洞的紅矮星……

現(xiàn)在的人們，是否還記得記憶中的那片繁星呢？那片繁星是否已經(jīng)被那手機(jī)屏幕的光亮所掩蓋了呢？

記憶作文 篇6

為什么喜歡聽老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。

--題記

白音格力說，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個(gè)人，守一杯茶。

那，我的江南在哪里？

窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月燦爛，似乎聽到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。

春天里，我只是過客。聽花開的聲音，看海潮的涌動，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無聲息的來了，帶來成熟的訊息。

誰在，輕語歲月，淡看流年？誰可，輕語歲月，淡看流年？

有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個(gè)年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。

這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。

其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時(shí)候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，鎖住了原始記憶。

當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時(shí)候，流逝的時(shí)光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。

雖然，那個(gè)村莊，那個(gè)老屋，那些記憶，似乎與這個(gè)時(shí)代，格格不入。但我知道，那個(gè)時(shí)代的溫暖，那個(gè)時(shí)代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！

白落梅曾說，總有人說，待到老去，老到一無所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時(shí)候，會發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X得是一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。

是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個(gè)性的美麗。

總感覺，在市井繁華之外，在時(shí)光琉璃之上，觸摸著花開的靈動，感慨著花落的灑脫。誰說，生命是一場無法回放的絕版電影？

指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見，有邂逅的驚喜，也有擦肩的扼腕。誰說，誰的青春沒有迷茫？

歲月，是簡約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……

生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無拘無束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無牽掛的融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……

千嬌萬媚是花，萬紫千紅是花，默默無聞的依然是花！

能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。

有時(shí)候，面對著熟悉的的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會籠罩，日子也不再那么明朗。

都說，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美。可是，誰可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最愛的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。

其實(shí)，生活就是一本書，走過的那些日子，無論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說，那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰來猜。無論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

江南，我的江南在何方？那里，沒有綿延的山；那里，沒有柔軟的煙雨；那里，沒有暖暖的青石板；那里，沒有小巧的油紙傘；那里，沒有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒有五彩斑斕的路燈！

可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場上的揮汗如雨，還有牽著最愛的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽！

清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！

世事早已擦肩而過，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡約的四季里，收獲溫暖！

記憶作文 篇7

“如果你獨(dú)自駕舟繞世界旅行……下一句是什么呀？”已是放學(xué)時(shí)間，我還留在教室背著課文，可背了上句忘下句，心里不禁越來越煩躁。

早上第三節(jié)自修課時(shí)，吳老師就叫我們背這篇課文了。望著洋洋灑灑足足八百多字的課文，我一下子慌了：這么多字，為什么要全文背誦??？這么多字，我怎么背得完！想著平時(shí)背個(gè)小片段都磕磕巴巴，我心里涌出的都是——煩！煩！煩！

這不，直到現(xiàn)在，我還卡在頭一句！記憶力似乎是被鎖住了，再也想不出下面的任何一個(gè)字！這個(gè)作業(yè)，好像一只“怪獸”，把我腦中的記憶細(xì)胞吃得一點(diǎn)兒不剩！

“啪！”一氣之下，我把書扔到桌子上，趴在那兒，一動也不想動了。

“今天必須要背出來，否則抄寫三遍課文！”吳老師自修課后丟下的話，響在耳邊，戳著心。哎，一邊是罰抄，一邊是記憶力折騰的痛苦，怎么辦？

“再多讀幾遍就能背下來了！”這樣想著，我拿起書，指著課文又讀起來：“如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你選擇哪一樣？一塊大蛋糕……”

讀的時(shí)候是流利的，背的過程又崎嶇坎坷。我覺得我正在做的事，是在征服一座高峰，潛游一片寬闊的大海，飛上萬里的高空……那密密麻麻的字，像千萬只螞蟻，在我眼前爬，忽而又爬進(jìn)心里，抓得我渾身難受。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，背誦的進(jìn)展不盡如人意。我真的已經(jīng)盡力了，可是腦子里那一團(tuán)糨糊糊住了我的記憶，好不容易“搶救”出的記憶細(xì)胞，根本擋不住整篇文章的來勢洶洶。

“別人都背出來了，為什么你背不出？”吳老師來了。面對著他的質(zhì)問，我無奈地看著他低語：“我的記憶細(xì)胞被這篇課文吃掉了！”

吳老師哭笑不得地看著我，我迅速埋下頭，臉火燒般地燙……

記憶作文 篇8

在我們的生活中，要記憶的東西數(shù)也數(shù)不清；在學(xué)習(xí)上，記憶又是積累知識的根本。所以怎樣增強(qiáng)記憶力，是每位同學(xué)極為關(guān)心的。許多人認(rèn)為，記憶力是天生的，其實(shí)不然，主要還是應(yīng)加強(qiáng)這方面的鐓煉，掌握記憶的方法。我的幾點(diǎn)體會是：

專心致志是第一點(diǎn)，也是最根本的一點(diǎn)。盂子曾經(jīng)說過：

棋王弈秋收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)專心致志地聽弈秋講棋理；另一個(gè)卻三心二意，想著天上有鳥飛來，要用弓射它。學(xué)完之后，前者的棋藝與他師傅不相上下，而后者卻什么也沒學(xué)到。專心致志是理解也是記憶，學(xué)不專心，花再多時(shí)間也記不住。記憶時(shí)要平心靜氣，把全部精神集中起來，要克服一心兩用的毛病。

第二點(diǎn)是理解后記憶。我有親身體會。一次，我沒注意聽課，下課時(shí)老師要我們背誦，只有一小段的課文，我背了老半天也背不下來。另一次，老師讓我們背課文所描寫的情景，我對課文理解透了，印象深了，沒讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀、聽、看、想、寫是我總結(jié)出來的第三點(diǎn)。讀，要讀得聲情并茂。聽，不僅要聽別人怎樣讀，還要聽自己怎樣讀，聽多了，耳熟能詳。看，要邊讀邊看，逐字逐句地看，讓眼睛也來幫助記憶。想，腦子里要想象課文中描寫的情景，這樣背下來容易持久。寫，抄一抄，寫一寫，就記得更牢了。

第四點(diǎn)，遇到較長的內(nèi)容，要分解。有一次，我參加“澳門知識”競賽，復(fù)習(xí)材料有好幾百道問題，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍，就是記不住。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記，果然迅速背下來，還得了第一名呢！

最后一點(diǎn)，要放松。如背書，遇到記不起來時(shí)，不要硬著頭皮去背，這樣會越背越亂。不妨放松一下自己，或出去走走，或做幾節(jié)體操，或先做別的作業(yè)，等心靜下來，再從頭開始。

這幾點(diǎn)，說起來容易，真正做起來卻難。但只要堅(jiān)持不懈，記憶力會好起來的。

記憶作文 篇9

童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它有著詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜。

小時(shí)候的我特別戀家，只要離家稍遠(yuǎn)，就鬧著要回去。有一次，爸爸媽媽帶我去阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當(dāng)時(shí)很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒過一會，就“出事”了。

那時(shí)我睡在床上，突然就想家了，便開始編故事想讓阿姨送我回家：阿姨，我們村有一個(gè)小女孩，他住在阿姨家。晚上九點(diǎn)鐘——她想家了，便對她的阿姨說她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。

阿姨聽了后問我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在縣城，阿姨我也想回去，送我回去吧?！碑?dāng)時(shí)我也覺得這故事編得不靠譜，但還是天真地以為阿姨會相信，只聽阿姨生氣地對我說：“你也真是的，以為編個(gè)故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說了都快11點(diǎn)了，你見過這么晚還有車子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時(shí)哇哇大哭起來，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚……嗚……嗚……“阿姨撐不住了，便說：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我就是不肯，就是要今天回去，阿姨實(shí)在沒辦法，只好對我說：“那我們送你回去，好吧?！?/p>

于是，晚上11點(diǎn)半，姨夫開著車把我送回了家?，F(xiàn)在想起這件事我都覺得童年時(shí)太傻了，傻得淘氣。

敘事作文憶母校（精品四篇）

在平日里，心中難免會有一些新的想法，常?？梢詫⑺鼈儗懗?篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的母校行心得體會，希望對大家有所幫助。

敘事作文憶母校 篇1

寒假開始前，學(xué)校開展了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”的實(shí)踐活動。為了豐富我們的假期生活和鍛煉個(gè)人能力，我們幾個(gè)伊犁校友組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了此次宣講活動。一方面，我們不僅鍛煉我們自身能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；另一方面，我們可以回訪母校，感恩母校，并宣傳長安大學(xué)，加深學(xué)弟學(xué)妹們對長安大學(xué)的了解。

在進(jìn)入校園前，我們組內(nèi)對此次活動進(jìn)行了合理的分工，并制作了關(guān)于長安大學(xué)的ppt，通過學(xué)校概況、學(xué)科建設(shè)、校園生活和錄取及就業(yè)情況四個(gè)部分對長安大學(xué)進(jìn)行了全面的介紹，使此次活動的準(zhǔn)備工作更加充分。

在商量過后我們決定在1月28日進(jìn)行此項(xiàng)活動。當(dāng)天，我們懷著緊張而激動的心情來到了伊寧三中。看著母校的一草一木，我們都深有感觸，物是人非，轉(zhuǎn)眼之間我已離開母校近三年，母校卻未有許多變化，我們以前的恩師也有了新的學(xué)生，新的歷程，就如我們一樣有了新的圈子，新的開始。我們找到了高三年級組張曉麗老師，她非常熱情的歡迎我們，并根據(jù)我校情況為我們選擇了6個(gè)理科班和2個(gè)文科班進(jìn)行宣講活動。

教室里，同學(xué)們都既好奇又激動，他們?nèi)缤?jīng)的我們對未來充滿了好奇卻又懵懂不知，而我們的到來正是為他們加深了對大學(xué)和不同專業(yè)的認(rèn)知。我們不僅為他們介紹了長安大學(xué)，也為他們解答了不少心中的困惑。我們?yōu)樗麄兘獯鹆擞嘘P(guān)長安大學(xué)各方面的問題，包括長安大學(xué)的社團(tuán)活動，校園環(huán)境，宿舍的環(huán)境和管理制度，專業(yè)特色和就業(yè)前景等，為即將進(jìn)入大學(xué)的他們提前進(jìn)行基礎(chǔ)性的輔導(dǎo)和知識鋪墊，相信對他們來說是有一定的幫助的。他們現(xiàn)在肯定是處于辛比較苦的一段歲月，不過我們堅(jiān)信他們一定會迎來他們美好的`明天。宣講結(jié)束之后，我們思考了很多，原來我們已經(jīng)有能力作為別人學(xué)生生活中的解答者。曾經(jīng)高三的我還羨慕著那些到我們班宣講的學(xué)長學(xué)姐，如今我也變成了其中一員，為那些年幼熾熱的少年打開未來的大門。習(xí)慣了作為傾聽者的我們走到了講臺上，作為一名演講者，作為一個(gè)高考的前輩，作為一個(gè)為學(xué)弟學(xué)妹們解除疑慮、回答問題的三中校友、長大學(xué)子。我感覺渾身沉睡的血液都流淌了起來，真的很榮幸可以作為長安大學(xué)的一份子去向高中母校宣傳。而活動也在不知不覺中，在我們的興奮中匆匆結(jié)束，盡管美好的時(shí)光總是短暫的，可有價(jià)值的回憶卻永不消失。

敘事作文憶母校 篇2

她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤了我干渴的心田；她似一縷溫柔的陽光，暖和了我寒冷的心靈；她似一位和善的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她——就是許昌市毓秀路小學(xué)。

感謝您，母校。過去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您如同驅(qū)逐寒冷的陽光，如同帶來朝氣的春風(fēng)，如同滋潤萬物的春雨，帶給我們歡樂與盼望。稱您作“媽媽”，確實(shí)不過分。美妙的童年時(shí)間，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我共享成就感或分擔(dān)苦惱。

夜晚，我們教師的屋里仍舊燈火通明，每位教師都在爭分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不愿停下一刻，即使再累，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來歡樂，逢春之際，布谷鳥放聲歌頌，贊美春天的好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的教師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師像春蠶那樣靜默地將學(xué)問傳遞給我們，毫無半句怨言地耐性教育一位又一位學(xué)生，渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用經(jīng)典的語言讓我悟出了人生的大道理；語文教師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的.漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)教師總是毫不耐煩地漸漸教育我做出一道道的難題；英語教師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術(shù)教師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂教師教我用最好聽的音樂打動人的心靈……

忘不了敬愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友情。六年來我們在學(xué)問的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美妙的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能安靜嗎？

忘不了，漂亮的校內(nèi)！您像一位和善的母親，用甜蜜的乳汁教誨我們強(qiáng)壯成長，您像一本才智的書，讓我們懂得很多學(xué)問。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到暖和，得到才智，更得到教育。

有一種牢記在心的記憶，是思念！有一種心靈深處的祝愿，是感恩！

敘事作文憶母校 篇3

20xx年1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動，收獲頗多。關(guān)鍵詞：回訪母校、禮縣二中、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、實(shí)踐活動、高考、大學(xué)、收獲

農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。

一、我的母校

我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。

二、重回母校，介紹我的大學(xué)

農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這

么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心。”聽到班主任老師給了我這么長時(shí)間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時(shí)間過得真快，沒說多長時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實(shí)驗(yàn)場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的.光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。

全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動站、12個(gè)博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。

三、收獲與不足

1、收獲

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報(bào)志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動時(shí)，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

2、不足

自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

四、心得體會

今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣?shí)踐活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價(jià)值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動對我大有裨益。

總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時(shí)對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個(gè)活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！

敘事作文憶母校 篇4

書上說“剛好遇見你”，此時(shí)用此詞再好不過了吧。三年前，輕輕地我來了，不帶來一片云彩；而今三年過，靜靜地我走了，拾走萬千感慨。

說沒感情是假的，三年吶！悲觀過，無奈過，惜別過。初來時(shí)的不愿，離別時(shí)的不舍，都化作眷戀。

好與不好，都是經(jīng)驗(yàn)。嗯，“二中”其實(shí)也是個(gè)很美的名詞嘛！縱使嫌棄過，白眼過，擁抱過，仍待追憶。一個(gè)能讓人驀然回首、初心照舊的.地方，縱不比他鄉(xiāng)錦繡，亦有別樣青釉。

網(wǎng)上有句話：你陪我長大，我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過。僅三年，就三年，才三年。也曾風(fēng)雨交加，也曾虹落天涯，也曾滿目蕭然，也曾感念萬分，也曾也曾……

時(shí)間一樣，都是365×3天，都是365×24×3時(shí)，都是365×24×60×3分，但總有人執(zhí)著往事，總有人期望將來：總有人堅(jiān)持究竟，總有人中途放棄。想當(dāng)年，金戈鐵馬，懷揣盼望，眾志成城，實(shí)乃大觀。

徐悲鴻說：別人看我是荒唐，我看自己是絕倫。很適合每一個(gè)人，更適合每一個(gè)努力的人。有幻想就值得被敬重。

或許你會忍著不甘的心情異樣的眼光來此，又或許你會懷著欣悅的心情傲慢的眼神來此。請記住，前者勿棄后者勿躁。不要讓一

時(shí)的失敗阻擋你成為英雄的可能！三年！這里！一切皆有可能。收獲師友，收獲學(xué)問，收獲體驗(yàn)，成敗，感動，一切盡在不言中。

中學(xué)三年，很快，快到不知畢業(yè)，不忍離別。、

別了，得意的狀元石；別了，不盡的院士道；別了，新漆的籃球場；二中不大，寬窄為家。家雖不大，溫馨不少。能有滿腦子書籍定理的時(shí)候，能有滿屋子喜悅?cè)杠S的時(shí)候，能有許多許多……

“紙短情長，訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事都是關(guān)于你呀！”這，或許，可能就是對這三年的完備寫照吧。

春風(fēng)化雨，化作情詩，留下印記，刻在心底。

感恩有你，感謝相遇。

舌尖上的記憶作文精品10篇

寫作文不僅僅是展示我們的寫作技巧，更是展示我們的思想和情感的表達(dá)。通過寫作文，我們可以更好地記錄生活中美好的瞬間，并留下寶貴的回憶。在我們開始寫作之前，我們必須認(rèn)真閱讀題目，理解清楚題目的意思。那么，要想寫好作文，我們應(yīng)該怎么做呢？希望以下的建議能對你有所幫助，請收藏起來吧。

舌尖上的記憶作文【篇1】

亦或是山珍海味，亦或是粗茶淡飯。我舌尖上的記憶，最難以忘卻的，確實(shí)面條。

面的做法頗多，種類也不少，諸如拉面，手搟面，刀切面，涼拌面……每一種，都又有各種配菜，鮮味十足的蝦，翠綠色的青菜，嚼勁十足的牛肉，每個(gè)人都有自己喜歡的口味，我最喜愛的，是舌尖上感觸感染到的親切的味道。

母親做的面，看上去樸實(shí)無華，但每次都是一碗熱氣騰騰的面條，光彩鮮亮的湯里，盛放著一根根面條，面上總會有一個(gè)荷包蛋，在我吃過的食品中，這是最令我感到親切，最厚味的面了。

冬日里，從嚴(yán)寒的外面回到家中，一碗面條下肚，甚是知足，身上沒有了一絲寒意，原本凍到麻痹的手也舒緩開來，頭上竟?jié)B出了些許汗珠。

夏天，天色炎熱，她便會做一些涼拌面，先用凈水煮過面之后把面撈出，過冷水。這時(shí)的面，不沾，且口感也很彈滑，其次，做鹵，好比肉末茄子鹵，把茄子切成丁，放些肉末，鹽等調(diào)味品，煮好。鹵不咸，佐以一些黃瓜條，拌著面條，吃上去又是一番風(fēng)味。涼爽的面條仿佛驅(qū)披發(fā)了夏日的炎熱，每一口面吃下去，都能感觸感染到母親對我的愛。

后來，我看到飯店里的炒面總想試試。于是我便央求母親，她經(jīng)不住我的央求，為我做了炒面。面條的做法與做涼拌面時(shí)一樣，再把煮到八九分熟的面條放入鍋中，放入一些小辣椒，肉丁，青菜等，出鍋后，端起熱氣騰騰的面條，撲面而來的是微微的辣氣和面條的香氣，令人垂涎欲滴，夾起一口細(xì)細(xì)品嘗，味道剛恰好。母親老是最了解我喜愛的味道，并包收留著我的率性，為我做各種我想要吃的食品。

一次，我向母親訴苦，為什么她老是給我放這么多的配菜。她告訴我說，這是為了給我更多的營養(yǎng)。我便慢慢地輿解了她。

食品，往往承載著一種情感。我舌尖上最深刻的記憶，就是母親做的面，可能這不是最厚味的，但是在我心中，這就是最厚味的。吃的是面，也吃的是母親的關(guān)心，愛護(hù)，對我細(xì)心的愛。

舌尖上的記憶，最愛不外如斯。

舌尖上的記憶作文【篇2】

微風(fēng)陣陣，送來幾縷誘人的肉香，我急忙跑到廚房，看到的只是父親忙碌的身影。

走遍千山萬水，盡嘗天下奇味。無不為之送去盛贊，然而，我最愛的是家中父親秘制的臘汁肉。只有家的味道，不只提供一時(shí)的歡愉，更能提供長久的幸福。

天上下著大雪，路上行人稀少，雪片一次次蒙住雙眼。雙眉掛水珠，滿面通紅的我，正與爸爸艱難地走在路上，我倆都有又冷又餓，這時(shí)我們看到了一家仍然在營業(yè)的飯店，連忙沖了進(jìn)去。我們買了些臘汁肉吃。我其實(shí)是餓極了，幾分鐘就吃完了。我感到意猶未盡，詢問爸爸能否在家自制，他欣然允許。

說真的，我從未想過肉會這么好吃。

每次吃飯，我都要吃一碗肉，用它拌飯、夾饃、拌面，從未膩味過。也許，是由于爸爸有高超的廚藝。

每次購買豬肉，他都精挑細(xì)選，用的是上好的五花肉。專心的加工過后，他便加入各種佐料，用高壓鍋慢燉。過了一上午，我更能嗅到家中布滿了限誘人的香氣。他還非常高明地，將肉放涼置于小碗頂用保鮮膜密封冷藏，無論何進(jìn)打開，都是濃濃滿滿的愛。這一碗肉，又何曾簡樸？

這肉，布滿了特點(diǎn)。首先，它綿軟咸香，回味綿長，并且肥而不膩。瘦肉一般呈棕色或白色，富有纖維，吸滿肉汁，輕輕地一扯可撕下。肥肉輕軟而呈黃白色，用筷子一夾就能提起。肉皮輕薄而韌強(qiáng)，會在口中輕輕融化，肉汁就溢滿了口腔，香香的味道便浸透了全身。

無數(shù)饑餓的時(shí)候，父親做的肉便能填飽肚子；無數(shù)疲憊的時(shí)刻，父親做的肉，能驅(qū)累解乏。

父親做的臘汁肉，不只是厚味，更有家的味道。

舌尖上的記憶作文【篇3】

春天的陽光懶懶的，悠閑的躺在云朵上。暖洋洋的天氣，懶洋洋的我，推開一個(gè)面包店門，思考片刻，要了一份曲奇。

“姐姐，一份曲奇”。

“好！”一個(gè)矮矮胖胖的姐姐應(yīng)了聲，拿出工具，在工作臺上做曲奇。玻璃門里的身影漸漸模糊，被另一個(gè)熟悉的身影取而代之。

從小到大，我就近乎于迷上了一些小甜品。什么曲奇、小面包、迷你蛋糕—————只要是小甜品，我都不假思索的全盤接受，若小甜品出自外婆之手，則更像是被增添了魔力一般讓我割舍不下。

一個(gè)小長假，我去了外婆家，不知道是因?yàn)闀炣囘€是生病了，怎么也吃不下東西。媽媽在焦急的同時(shí)更有心痛。以為肚子里有蟲，又以為是缺鈣，所以，又是吃殺蟲藥，又是補(bǔ)鈣，把我折騰個(gè)夠，也不見一點(diǎn)好轉(zhuǎn)?！拔蚁氤郧妫　蓖馄疟都痈吲d，趕緊去做。

下午兩點(diǎn)左右，一份新鮮的曲奇擺在我面前，溫度剛好，甜味適當(dāng)，多一分太膩，少一分太淡，我拿起一塊，小動物樣子的曲奇中間夾著幾顆紅豆。我輕吹一口氣，忙不選地送進(jìn)口中。頓時(shí)，曲奇的香味彌漫在了口腔中，香糯的感覺滋潤著我的味蕾，只是一口，我便陷了進(jìn)去，食欲也被曲奇給打開了。

后來，外婆老了，不做了，再也吃不上外婆的曲奇了。思緒回來，望著店內(nèi)姐姐做的曲奇，想著能否有外婆所做的曲奇那種熟悉的味道呢？

要知道，那是獨(dú)屬于我舌尖上的記憶。

舌尖上的記憶作文【篇4】

我生在廣州，加上逢年過節(jié)，也僅回過兩次老家——河南。對故鄉(xiāng)的記憶，除去平時(shí)的通電話，可以說，完完全全停留在8歲那年奶奶給我做的那碗油潑面上。

據(jù)我了解，油潑面算是河南最普遍的主食了，一碗羊肉湯，一碗油潑面，在河南，逢過節(jié)，餐桌上毫不會少。

那天，奶奶一大早起床忙活早餐。她把面粉和水放在一起，左手轉(zhuǎn)盆，右手和面，動作嫻熟而精煉。些許面粉噗噗地從盆里飛出來，濺到她的圍裙上，把那原本水靈的布條染得“如詩如畫”！我就坐在一旁，看到奶奶把面團(tuán)拿到桌上，用刀切開，再把它揉在一起——這是奶奶獨(dú)特的揉面術(shù)，凡是這樣揉出來的面條都很有勁道吧。

一杯水的功夫，面團(tuán)就揉好了。我仍是安靜地坐在一旁，細(xì)細(xì)端詳著她。奶奶在忙活時(shí)，也會和我聊聊天，我就是“客客氣氣”地沖她笑笑。

又見她把面團(tuán)切成了一個(gè)個(gè)小塊，扯成條狀，動作連貫，似行云流水。水燒開，煮面。幾經(jīng)翻騰的面條煮熟，撈出，瀝干，放進(jìn)盤子。撒上鹽、蔥花、大蒜、辣椒面，再把油燒致冒煙，潑到面條上?！斑诶?！”滾燙的油拉著配料一起在盤中跳著，跑著，叫著，看了讓人熱血沸騰，心潮澎湃！這等場景怎能不喚醒味蕾的渴想？趁著面條還沒粘在一起，奶奶拿起一雙筷子，幫我拌開。我挑起幾根面條進(jìn)口，蔥姜嗆著鼻腔，辣椒燒著味蕾，面條油而不膩，一口下去，嘴中，肚中，心中。幸福感油然而生。奶奶就在桌旁坐著，看著盤里的面漸少，漸少。

時(shí)間走的真快??！5年沒回家鄉(xiāng)看看了。那油潑面，說真的，算不上十分厚味。但許多年過去了，那味道仍在心底埋著，忘不掉。我走過良多地方，無論在哪兒，只要是油潑面，都能喚醒心底那一絲對奶奶的記憶，就像對夢中的河南故土一樣，目生又認(rèn)識。

時(shí)間可否慢點(diǎn)？我想好好再吃一碗油潑面。

舌尖上的記憶作文【篇5】

學(xué)著說出我愛她。題記

總有許多馨香不走，在舌尖停留，在心底永駐。

擦擦嘴角剩余的湯汁，幸福地說：媽媽我還要！于是抱著大碗的青風(fēng)雪語，又閉上眼睛享受，享受這媽媽的味道。

青風(fēng)雪語，是媽媽一例拿手湯的名字，乍一看是一片湖水，靜謐而又像極了一處神袛，好像充滿秘密。近看好像一片仙境，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花一沉一浮，帶著小小的綠，帶著小小的綠在朦朧不清的世界里上上下下，如同形影不離的好伙伴，什么時(shí)候都是一起。說名字的話，只因?yàn)楹鹊臅r(shí)候常常看地走了神，便叫起來了。很幸福的名字。媽媽聽了也這么說。

我從小就是一個(gè)嘴巴很怪的孩子，從幼兒園開始，早、中、晚飯就是媽媽最頭疼的事情，不合我的口味我可以一直餓著，所以小時(shí)候曾經(jīng)很瘦。于是，媽媽開始找菜譜，不善于做飯的媽媽為了我開始學(xué)習(xí)，媽媽漸漸地變成了一個(gè)好廚師，而我不知道什么時(shí)候開始，也愛上了那例青風(fēng)雪語，愛上了那撲鼻而來、帶著溫暖的香氣。

每次捧著一碗湯，摸摸暖暖的肚子，都會想說謝謝，想說媽媽我愛你?？墒菫槭裁?，為什么開不了口呢？

那么多次的幸福，我都看在眼里：跑完800米回到家躺在床上就睡，媽媽把我輕輕的叫起，遞來一杯檸檬茶；考試前復(fù)習(xí)到凌晨，媽媽推開門，端著一杯枸杞雙皮奶；在外面瘋玩回家后無精打采，媽媽拍拍我，拿著一杯加了冰的西瓜米露。媽媽理解我，她用自己的心意充實(shí)著我，沒有埋怨，沒有責(zé)怪。只是每天不一樣的味道，只是每天都一樣的輕柔。

可能是我已經(jīng)習(xí)慣去接受這樣的愛，可能是我不善表達(dá)，或許媽媽也是這樣呢。每天的美麗心意就是媽媽的愛啊。我會期待將來的我，雖然不喜歡被養(yǎng)的白白胖胖，但我期待，期待這味道一直在，期待有一天，我可以創(chuàng)造出一樣溫暖的味道給媽媽。

融化進(jìn)說不出的愛。

舌尖上的記憶作文【篇6】

李后主在山珍海味中記憶著他的帝王生活；賈島在農(nóng)家的粗茶淡飯中記憶著他的隱者生涯……而我，在舌尖的苦、舌尖的香與舌尖的澀中，記憶著那一個(gè)又一個(gè)的久遠(yuǎn)的故事……

輕嘗一葉苦菊，苦苦的味道在舌尖徘徊，慢慢地，卻泛出淡淡的清香，打開了漫漫記憶——抗金名將岳飛，躍然出現(xiàn)在我的腦海：塵土飛揚(yáng)，戎馬齊發(fā)，他身披帥袍，目光威嚴(yán)，立于眾軍之上，破金還我家園之日屈指可數(shù)；恰此時(shí)，十二道金牌令從天而降。他已知，大業(yè)將成；可他也知，君命不可不授；他更知此行必?zé)o歸期，只留下了“三十功名塵于土，八千里路云和月”的長嘆。他的一生，是苦的，如同這苦菊一般，卻在歷史長河中留下了悠遠(yuǎn)的余香……

輕嚼一片東坡肉，釅釅的香氣登時(shí)在舌尖蔓延，毫無遮攔，濃香滿腹，打開了漫漫記憶——北宋詩人蘇東坡，悄然顯在我的腦海：黃州涼地，虛設(shè)空職，他捧一杯濁酒，與懷民兄同飲亭中，酒，長笑，同為被貶之人，人輕心快，誰又可比其豪氣？離京數(shù)年，還朝無望，那便開懷暢飲，那便痛游名跡！快哉亭的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”何不是他對自己的評價(jià)？他大笑，笑世人不能看破名利，不淡泊名利，何以明志！他的一生，釅釅的香，如同這東坡肉一般，來時(shí)如牡丹盛放，香盈四海；去時(shí)也留得滿庭香醇。

輕咬一顆青桃，酸澀的桃汁在舌尖久久不去，含著特別的感觸，打開了漫漫記憶——?dú)w田隱者陶淵明，漫步于我的腦海：蓑衣破裝，一把鋤頭，打理著他那草盛豆苗稀的田園，孤零零的茅屋前，怒放著數(shù)朵金菊；他雖然生活窘迫，卻淡然，精心地充實(shí)著他的歸隱生活。他說，“采菊東籬下，悠然見南山”，只因?yàn)?，自此他不必再糾纏于官宦之間，不必再游走于宮廷之內(nèi)。他的一生，是澀的，如同這青桃一般，永遠(yuǎn)都不會改變，而他為了這份淡然，含澀一生。

這舌尖上的記憶，有苦，有香，亦有澀；漫漫的歷史長河，也讓我領(lǐng)略到了苦、香、澀的背后圣賢們執(zhí)著的真諦。

舌尖上的記憶作文【篇7】

我的心總是被那獨(dú)特的甘甜牽絆著，滋潤紅艷的，形態(tài)紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人。

上次吃糖人離現(xiàn)在也有七年余了。

賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡易的小推車，車上有一個(gè)畫了各種圖案的轉(zhuǎn)盤，用力一撥，轉(zhuǎn)到什么圖案，賣糖之人就會做出什么樣的花樣。

我的運(yùn)氣通常不怎么好，從來都只能轉(zhuǎn)到體積姣小的鳥兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開始用紅糖水在板上作畫，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術(shù)品。

來圍觀購買的人圍了推車一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。

把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會咬幾口，甜蜜會更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。

日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術(shù)品般的糖人去了哪兒。

現(xiàn)在偶爾還能遇到賣糖人的，不過就像甩開迅哥說的那樣豆沒有那晚的好吃，要價(jià)也膨脹了不少。

這一切，也許是因?yàn)槿找尕S富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點(diǎn)、各種飲料把傳統(tǒng)的技藝取代，新食品越來越多，堅(jiān)守下來的技手越來越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。

文化的斷層的的確確是一種悲哀。

何時(shí)我才能遇見下一個(gè)賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。

舌尖上的記憶作文【篇8】

亦或是山珍海味，亦或是粗茶淡飯。我舌尖上的記憶，最難以忘卻的，確實(shí)面條。

面的做法頗多，種類也不少，諸如拉面，手搟面，刀切面，涼拌面……每一種，都又有各種配菜，鮮味十足的蝦，翠綠色的青菜，嚼勁十足的牛肉，每個(gè)人都有自己喜歡的口味，我最喜愛的，是舌尖上感受到的親切的味道。

母親做的面，看上去樸實(shí)無華，但每次都是一碗熱氣騰騰的面條，色澤鮮亮的湯里，盛放著一根根面條，面上總會有一個(gè)荷包蛋，在我吃過的食物中，這是最令我感到親切，最美味的面了。

冬日里，從寒冷的外面回到家中，一碗面條下肚，甚是滿足，身上沒有了一絲寒意，原本凍到麻木的手也舒緩開來，頭上竟?jié)B出了些許汗珠。

夏天，天氣炎熱，她便會做一些涼拌面，先用清水煮過面之后把面撈出，過冷水。這時(shí)的面，不沾，且口感也很彈滑，其次，做鹵，比如肉末茄子鹵，把茄子切成丁，放些肉末，鹽等調(diào)味品，煮好。鹵不咸，佐以一些黃瓜條，拌著面條，吃上去又是一番風(fēng)味。涼爽的面條仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱，每一口面吃下去，都能感受到母親對我的愛。

后來，我看到飯店里的炒面總想嘗嘗。于是我便央求母親，她經(jīng)不住我的央求，為我做了炒面。面條的做法與做涼拌面時(shí)一樣，再把煮到八九分熟的面條放入鍋中，放入一些小辣椒，肉丁，青菜等，出鍋后，端起熱氣騰騰的面條，撲面而來的是微微的辣氣和面條的香氣，令人垂涎欲滴，夾起一口細(xì)細(xì)品嘗，味道剛剛好。母親總是最了解我喜愛的味道，并包容著我的任性，為我做各種我想要吃的食物。

一次，我向母親抱怨，為什么她總是給我放這么多的配菜。她告訴我說，這是為了給我更多的營養(yǎng)。我便慢慢地理解了她。

食物，往往承載著一種情感。我舌尖上最深刻的記憶，就是母親做的面，可能這不是最美味的，但是在我心中，這就是最美味的。吃的是面，也吃的是母親的關(guān)心，愛護(hù)，對我細(xì)心的愛。

舌尖上的記憶，最愛不過如此。

舌尖上的記憶作文【篇9】

最近幾個(gè)月，《舌尖上的中國》這部紀(jì)錄片在全國大紅大紫，也讓不少人勾起了小時(shí)候自己的親人給自己烹制的令自己終生難忘的厚味佳肴。這之中既有美食的香味，又有對家人的最夸姣的記憶。

猶記得小時(shí)候，家里面最疼我，最愛我的是我爺爺。爺爺有一手好廚藝，我們家的早午晚三餐多是爺爺負(fù)責(zé)，而爺爺最擅長的一道菜是海蠣煎。這道菜從我記事起就基本上每天吃。我是個(gè)不怎么喜歡吃海鮮的人，可唯獨(dú)對這道菜情有獨(dú)鐘，百吃不厭。不僅僅由于這道菜的味道好，更由于這是爺爺對我滿滿的愛。

小時(shí)候，每當(dāng)我因受到挫折而哭泣時(shí)，爺爺老是會笑著摸摸我的頭，然后端上一盤炸得金黃的海蠣煎。海蠣煎那濃烈的香氣，金黃的顏色。一下就把我心中的不快驅(qū)趕得一干二凈。吃完之后，爺爺又會跟我講起他年青時(shí)的故事，和我一起懷念他當(dāng)年的光輝事跡。每當(dāng)這時(shí)，我都會感到十分幸福，為自己有這么一個(gè)爺爺感到幸福。

時(shí)間如風(fēng)一般飄過，一切都在變化，獨(dú)一不變的是爺爺?shù)暮Ｏ牸濉，F(xiàn)在的爺爺，固然臉上又添了幾道皺紋，但他做的海蠣煎還是我的最愛，可每當(dāng)我在受挫時(shí)吃它，已經(jīng)吃不出當(dāng)年那種能將不快一掃而空的滋味了，爺爺也不再講他年青時(shí)的故事，他變得更安靜了。無聊時(shí)，他喜歡坐在椅子上看書，而不是像以前那樣和我一起玩。小時(shí)候的幸福時(shí)光都成了回憶，跟著海蠣煎的香味一同遠(yuǎn)去。

固然舊事已隨風(fēng)飄披發(fā)，但那海蠣煎的絲絲香味，并著我對爺爺?shù)幕貞?，一起在舌尖上盤旋。

舌尖上的記憶作文【篇10】

生活中，有許許多多的記憶。而美食，就是舌尖上的記憶，不同人都懷念著不同的美食：有的人懷念家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；有的人懷念長輩做得一道小菜；而我懷念父親做的虎皮青椒。

父親是個(gè)做菜能手，總能炒出幾個(gè)特別的菜品。有一道菜，讓我體會到父親的深深的愛。這道菜恰恰是我愛吃的虎皮青椒。

那天，正是夏天的晌午，窗外沒有一絲?狗绱倒?，阳光簨染着大地，窗外掉[嗽誆歡系亟兇?，嗡圐哉N詞?，忽然，干w鬃囈考淥檔健岸櫻裉煳腋闋齷⑵で嘟煩⒊??！被⑵で嘟罰空饈俏沂窒舶囊壞啦?。今天太阳从西边出来了Ｕn頤揮卸嘞耄苯優(yōu)芙順俊?/p>

廚房里父親把幾個(gè)薄皮青椒切成小片，在鍋里倒上油，放幾勺糖，把糖炒制焦黃時(shí)，父親就迅速把青椒放進(jìn)鍋里，瞬間，發(fā)出了“滋……滋……”的響聲。青椒被炒勺不斷的翻轉(zhuǎn)著，大部分青椒皮上起了白色的小泡。大概過了兩分鐘，父親把做好的虎皮青椒放到了我面前。一股混合著糖的甜味和青椒的辣味的香氣鉆進(jìn)我的鼻子。我迫不及待地嘗了一片，青椒不是辣味，而是糖的甜味已把辣味已覆蓋了。此時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一副畫面，父親頂著嚴(yán)熱，在廚房里忙碌，只為了一盤我喜歡的虎皮青椒。

舌尖上的味道是一去不返的，但它會成為舌尖上的記憶，珍惜在人們心中，而美食就會成為人們心中的思念。

分別作文(精品4篇)

希望這篇關(guān)于“分別作文”的相關(guān)內(nèi)容能夠?yàn)槟鷰硪恍椭?。寫作是展現(xiàn)獨(dú)特思維和生活經(jīng)歷的重要方式，也是深化對生命和世界認(rèn)識的重要途徑，因此對于學(xué)生而言寫作非常重要。一篇優(yōu)秀的作文不僅可以讓人感受到其中所描述的場景和情感，還能夠讓人感受到其中的獨(dú)特性。如果您需要寫作文但缺乏靈感，不妨考慮使用一些優(yōu)秀作文的模板作為參考。

分別作文 篇1

95、告別不是悲傷

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

--龔自珍

當(dāng)揮手告別，我們看見他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。他們話離愁為和平；他們話離愁為奮起；他們話離愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就：告別不是悲傷。

文成入蕃

她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色?；仨?，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰？

告別不是悲傷，是和平的彩橋。

勾踐離國

戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡凌辱，但不會忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。

告別不是悲傷，是堅(jiān)毅的奮起。

屈原投江

獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒。那是凄涼的告別，還是路漫漫其修遠(yuǎn)矣的延續(xù)？

告別不是悲傷，是感人的忠心。

鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。

告別不是悲傷。

點(diǎn)評：作者緊扣告別巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個(gè)故事中告別的內(nèi)涵，接著用四字短語作為小標(biāo)題，告訴我們文成公主的告別犧牲個(gè)人，贏得民族團(tuán)結(jié)；勾踐的告別忍住悲傷，等待復(fù)仇時(shí)機(jī)；屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此告別這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內(nèi)容。作者有著豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實(shí)屬難得。

分別作文 篇2

我們都知道，我們國家有五千年的歷史，在著悠久的歷史長河逐漸形成了“漢字”。

漢字起源于何時(shí)，目前還不能確認(rèn)，但我們要明白中華上下五千年的歷史漢字是必不可少，而且為我們的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。

作為一個(gè)中國人我們要知道，成熟的文字最早見于殷商的甲骨文和青銅文，此后經(jīng)歷了西周金文，春秋金文，戰(zhàn)國文字，秦朝小篆，漢朝隸書和魏晉以來的楷書，行書和草書。

說起“文字”我最熟悉的是甲骨文，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時(shí)代最早，體系較為完整的文字，因主要契刻在龜甲獸骨上而得名，出土于河南安陽西北的小屯村。甲骨文主要是商王室占卜記錄，內(nèi)容極為豐富，涉及商朝社會生活的諸多方面，不僅包括政治，軍事，文化，社會習(xí)俗等內(nèi)容，而且涉及到天文，歷法，醫(yī)藥等學(xué)術(shù)技術(shù)。

中國傳統(tǒng)文化從文字再到手藝，魂的責(zé)任，這將是許多代人的命運(yùn)。我們要升華靈魂，豐富精神，拯救自己，拯救精神，拒絕精神平庸。

金錢是一梯漣漪的池塘，若陶潛踏進(jìn)了他將不再是靖節(jié)先生，若孟浩然踏上了他將不再是鹿門處士，豐富精神，拯救自我方能在這個(gè)塵世從容前行。

拒絕精神平庸，拒絕生活過分物質(zhì)化，升華靈魂，豐富精神，拯救自我。

分別作文 篇3

20xx年，我們用汗水澆灌收獲，用實(shí)干篤定前行。三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得關(guān)鍵性進(jìn)展。京津冀協(xié)同發(fā)展，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，我國340多個(gè)貧困縣摘帽，1000多萬人實(shí)現(xiàn)脫貧。嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面，“胖五”成功發(fā)射，雪龍2號首航南極。北京大興國際機(jī)場“鳳凰展翅”。這些奮斗者的心血與汗水，彰顯了20xx年不同凡響的中國風(fēng)采，中國力量。

20xx年，最令人難忘的，莫過于隆重慶祝新中國成立70周年。我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就而喝彩，被愛國主義的硬核力量而震撼。閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚(yáng)，天安門廣場成了歡樂的海洋。大江南北披上紅色盛裝，我和我的祖國在大街小巷傳唱，人們臉上洋溢著自豪的笑容。愛國主義讓我們熱淚盈眶，愛國主義構(gòu)筑起民族的脊梁。這一切匯聚成了新時(shí)代前進(jìn)的洪流，給我們增添無窮力量。

20xx年，許許多多人和事感動著我們。一輩子深藏功名，初心不改的張富清，把青春和生命奉獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，為救火而捐軀的四川木里31位勇士，用自己身體保護(hù)戰(zhàn)友的杜富國，以十一連勝豪奪世界杯的中國女排。許許多多無怨無悔傾情奉獻(xiàn)的無名英雄，他們用普通人的平凡書寫不平凡的人生。

20xx年，中國繼續(xù)張開雙臂擁抱世界。我們主辦了第二屆一帶一路國際合作高峰論壇，北京園藝博覽會，亞洲文明對話大會，第二屆中國國際進(jìn)口博覽會，向世界展示了一個(gè)文明，開放，包容的中國。世界上又有一些國家與我國建交，我國建交國達(dá)到180個(gè)，我們的朋友遍天下。

20xx年是一個(gè)具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。20xx年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，我們要萬眾一心加油干，愈是艱險(xiǎn)愈向前，把短板補(bǔ)得在扎實(shí)一點(diǎn)，把基礎(chǔ)打得再牢靠一點(diǎn)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

此時(shí)此刻，還有許多人在堅(jiān)守崗位，許多人在守護(hù)平安，許多人在辛勤勞作。讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，共同迎接20xx年的到來！

分別作文 篇4

“姐姐，姐姐，梔子花開了，快去看看?！蔽殷@喜地從書本中抬起頭來，看著弟弟氣喘吁吁的模樣，迫不及待地問到：“真的？”“真的”

于是，我跑出了這個(gè)沉悶已久的小屋，來到院子里。哦，開了，真的開了，我欣喜地摘了滿滿一懷，像如獲珍寶一般，捧進(jìn)了屋子。我們家院子里有一棵老大的梔子花樹，這是外公種下的。想起小時(shí)侯，外公常帶著我種花種樹，并教會我認(rèn)識了無數(shù)花種。外公種的花雖然品種不一，但卻有一點(diǎn)是相似的，它們都是純白的，不染塵埃，像天使一般。

在那么多的花中，外公最愛這棵梔子樹了。他告訴我梔子花作用可大了，夏天能驅(qū)蚊，而且香氣撲鼻，沁人心脾，你聞了它有種說不出的舒暢感。

外公是很愛花的，甚至看得比自己都重。一次暴風(fēng)雨，花被刮倒了好幾枝，外公不顧風(fēng)雨攔阻，將它們重新扶植。外公說過，他不希望看到自己的心血瞬間消逝。

后來，我告別了梔子花，告別了外公，隨父母去了昆明，我早就聽說昆明是個(gè)春城，一年四季都盛開著美麗的鮮花。來到昆明，我高興極了，因?yàn)檫@兒真是個(gè)百花世界。第一天來這兒，我就纏著爸媽帶我去看花，我答應(yīng)過外公，一定要為他帶去幾盆象家中那樣美麗的花。牡丹，太過妖媚，不及梔子花來的那么灑脫；荷花，太過嬌弱，不及梔子花堅(jiān)強(qiáng)；菊花，太過隱逸之感，不及梔子花香能溫暖人心；郁金香，因其美麗，但不及梔子花盛開時(shí)嬌嫩欲滴；康乃馨，因其溫馨，但不及梔子花富有情感；玫瑰，因其美麗，但他身上的刺總扎得我鮮血直流？？？？？？

正當(dāng)我在百花中尋覓時(shí)，朋友說，梔子花開的季節(jié)過了，花兒凋謝了。我似乎預(yù)感到什么。當(dāng)我隨著父母趕回家時(shí)，外公永遠(yuǎn)與我告別了。仍記得他見我最后一面時(shí)說的話。他問我是否找到了滿意的花，我難過地?fù)u了搖頭，心中充滿了愧疚感?？赏夤珔s笑了，笑得那么舒心，欣慰。

現(xiàn)在的我才明白，外公讓我尋花，只是為了證明梔子花的珍貴，在他心目中，梔子花是最美的。因此他對我的答案十分滿意。

從那時(shí)起，我就暗暗對外公許下承諾，我一定替外公照看好花，像外公愛它們一樣愛護(hù)它們，而且到梔子花開時(shí)，我一定要為外公摘滿滿一懷的花送給他。那時(shí)，我一定會再見外公的，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，梔子花就是外公的化身。

現(xiàn)在，又到了梔子花開時(shí)節(jié)，我又為外公送上了他的至愛，恍惚中，我似乎看見外公捧著鮮花，滿意得笑了。

每當(dāng)告別了梔子花開時(shí)節(jié)，我就會懷起一份期待，心中輕輕呼喚：梔子花，明年再見；外公，明年再見。

期待作文(精品4篇)

感謝您的閱讀，欄目小編準(zhǔn)備了“期待作文”供您參考。作文在我們的成長過程中扮演著重要的角色，它幫助我們認(rèn)識自我，探索世界，實(shí)現(xiàn)夢想。作文是思想和知識傳遞的有效手段之一。優(yōu)秀的作文不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的寫作能力，還可以成為其他同學(xué)寫作的重要參考資料。

期待作文(篇1)

幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過一篇文章《尋找幸福》，故事中的年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導(dǎo)下，他走進(jìn)了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現(xiàn)了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會朝你走來。

又是班主任節(jié)，按照慣例每班又要選出一篇征文，于是前一周的周記就是寫班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來了，可唯獨(dú)沒有我的，心中暗喜，看來，這次說不定會選我的。這時(shí)，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對小令說：把結(jié)尾改一下，然后謄寫在紙上。小令便回去了。什么，不是說每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時(shí)，楊老師說：你的也寫得不錯(cuò)，只不過細(xì)節(jié)描寫有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒有選你的，不過你不要傷心，我一直都很期待你的作文。我一時(shí)不知道怎么應(yīng)答，只簡單地說：哦。好，回去吧！楊老師拍拍我的肩，輕輕的說。我便離開了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說，我應(yīng)該沮喪傷心才對，可我的心不但沒有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺得原來自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒有選上，可是這比一千次、一萬次的入選都要使我開心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去

我覺察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對我的肯定，更是一種心心相應(yīng)的交流。

我想起了平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到家長會寫信時(shí)，楊老師駐足停留，專心致志地看著我寫了一會兒，說了一句：你的字寫得不錯(cuò)??！想到語文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神我再一次覺得我是多么的幸福，因?yàn)橛羞@么好的老師。

被人期待是幸福，被人鼓勵(lì)也是幸福，在這幸福的鼓勵(lì)下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫，不為什么，就為楊老師的那句話我一直都會期待你的作文。

作者：王瑋潔

期待作文(篇2)

期待是在完美的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的`語言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長，對未來憧憬的表現(xiàn)。

年幼時(shí)

小時(shí)候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱，總說：寶貝，等你長大了就明白了。那是我總是嘟嘟小嘴，內(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。

小學(xué)時(shí)

上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作，把最好的給老師看，總喜愛看老師在我作文后寫的評語。每當(dāng)考試了，我總期待著自我的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎(jiǎng)。

初中時(shí)

上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里的期待有很多，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績卻有時(shí)被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的再接再厲，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自我伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有期望，有期待，才有奮力追求向上的動力。期待有時(shí)是幸福，完美的，但有時(shí)期待也會有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待作文(篇3)

我在環(huán)宇城發(fā)現(xiàn)了一家很有意思的店。這家店里有各種各樣的魚缸，這里的魚缸里面有小魚、小樹、小草還有小蝦子，就像一個(gè)迷你的熱帶雨林，我們?nèi)叶己芟矚g。于是媽媽就給我訂了一個(gè)小魚缸，但是服務(wù)員阿姨說：“這個(gè)魚缸要過一個(gè)月之后才能拿!”

回到家后，我每天在想：我的魚缸里的小草、不蝦子、小魚長大了嗎？我的小樹是不長短常強(qiáng)壯呢？我的小菠蘿房放進(jìn)去了嗎？我的小精靈、小石頭、麗人魚等玩偶是不是也放進(jìn)去了？老板有沒有給爸爸媽媽發(fā)魚缸的照片呢？于是我每天黏著他們帶我去看，可他們只允許我周末才能去！我感覺這周過得好慢呀，周末怎么老也不到呢！

好不收留易熬到了周六，我和爸爸便迫不及待地走進(jìn)了這家店，我四處尋找，終于找到了我的小魚缸，可是它并沒有我想象的那么好：紅綠燈、孔雀魚……一條也沒有放進(jìn)魚缸里，小草、小樹也不是很蕃廡，只能看見幾只小蝦子在里面跳來跳去。魚缸看上去灰蒙蒙的，也沒有小魚游來游去，它跟我看到的樣品比起來真是差遠(yuǎn)了，我一點(diǎn)兒也不喜歡…..

此時(shí)邊上的服務(wù)員阿姨看出了我的小心思，笑瞇瞇地說：“你別著急，這個(gè)是布缸的中間過程，我們?yōu)榱松鷳B(tài)平衡，上了一層保護(hù)膜，所以看上去有點(diǎn)灰灰的!等小蝦子越來越強(qiáng)壯了我們就會把小魚放進(jìn)去，小精靈、小石頭也會放進(jìn)去，你的小魚缸就會越來越美啦！”聽到這里，我終于放下心來：原來現(xiàn)在還只是半成品呀！

阿姨說：“你過半個(gè)月再來，就會大變樣啦！”我一聽，立馬著急起來，心想：又要等半個(gè)月呀！阿姨說：“不著急，會越來越好的，要耐得住性子噢！”看來我只能繼承期待啦……

期待作文(篇4)

小女孩的母親出差了，出門前，她允許給孩子買一個(gè)新款洋娃娃。好不收留易撫平又哭又鬧的孩子，看著猶自甜甜綻放笑臉、眼角上還站著些許淚珠的女兒，母親心里塞滿了甜美，她覺得，自己的確該為這笑臉付出些什么。

等待的日子老是漫長的，十天的時(shí)間被女孩兒熬成了一個(gè)季節(jié)，母親卻還未回來，只寄來一個(gè)洋娃娃和一封信。幸好，女孩的父親也回來了，女孩還在慢慢期待著。

日子一晃就過去了，小女孩也在期待中徐徐長大。幾年了，母親卻始終沒有回來。她曾問過父親，父親卻告之母親被一件很重要的事情給拖住了。但女孩兒好像從父親躲閃的目光和略帶苦澀的神情看出了什么，可母親每個(gè)月寄回的信卻使她安心不少。

父親仿佛越來越忙了，事務(wù)也一每天多起來，原來有些拮據(jù)的家景也徐徐變得富裕起來。女孩兒也很懂事，學(xué)會了做家務(wù)，燒飯炒菜，也開始幫父親分擔(dān)一些壓力，也中那一份期待的感覺也淡了不少。

又過了一段日子，女孩兒從旁人的口風(fēng)中預(yù)測出一些事，那是她不想、不愿、也不肯相信的事情——她的母親，早在出差不就，就永遠(yuǎn)地離開了她。女孩兒在晚上父親回來后質(zhì)問他，得到的卻是肯定的謎底。女孩兒幾乎失去了全身的力氣，她跌跌撞撞地回到房間，父親并未阻止她，他知道，女兒需要的是時(shí)間。

女孩兒期待的事終究沒有發(fā)生，母親真的走了。她在房間里，又失眠了。半夜，耳畔收音機(jī)里傳出嘶啞而低沉的聲音：“……當(dāng)一個(gè)愛你的人離你而去后，你得想想身旁還有愛你的人嗎？……”她翻了個(gè)身，想到母親走后的事，想到母親每月的信，想到父親疲勞的雙眼，想到父親臉上的皺紋，想到……

她的眼眶再次盛滿淚水，但嘴里發(fā)出了會心的笑聲，她心中，終究仍是有所期待的??！

又憶成長幾何事作文（精品2篇）

又憶成長幾何事作文 篇1

成長是一件快樂的事，從小到大，經(jīng)過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。

然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易，有人在成長的時(shí)候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心，有時(shí)卻是事事碰壁，有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng)，有時(shí)卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態(tài)度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個(gè)主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

一個(gè)人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……

又憶成長幾何事作文 篇2

不知不覺中我已經(jīng)十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學(xué)習(xí)的汗水、也有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學(xué)習(xí)騎兩輪自行車。

記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡單，，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯(cuò)了，我連自行車都上不去!老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。

這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠(yuǎn)，我真是太高興了。老師對我說：“你已經(jīng)學(xué)會騎自行車了，回去以后只需多加練習(xí)，就會熟練了。”那天，我學(xué)會了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。

通過學(xué)習(xí)騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅(jiān)持不懈，再困難的事，也會變得簡單。