小橋河作文

小橋河作文6篇。

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，寫作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？推薦你看看以下的小橋河作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小橋河作文(篇1)

在我的家鄉(xiāng)有一座小橋，聽(tīng)爺爺說(shuō)那座小橋在我爸爸小的時(shí)候就有了，橋下邊是一條彎彎曲曲的小河，那座小橋就矗立在小河上邊，那是我家鄉(xiāng)最古老的一座橋。

小橋是用水泥砌成的，我和小朋友們可喜歡它啦！我們經(jīng)常把它當(dāng)作滑滑梯，滑過(guò)來(lái)，滑過(guò)去。小橋有十五米長(zhǎng)，寬六米，下面有一個(gè)橋洞，小橋有一個(gè)奇特的地方，就是沒(méi)有橋墩，只有橋洞，橋洞上方長(zhǎng)著一些不知名的野花、野草，河岸上一些柳樹，微風(fēng)吹拂著柳樹，宛如一位婀娜多姿的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。

家鄉(xiāng)的小石橋，多少年??！也經(jīng)歷過(guò)多少次風(fēng)吹雨打，但它仍然默默無(wú)聞的矗立在那里。它身上印下了無(wú)數(shù)踏壓的痕跡，它還是一動(dòng)不動(dòng)的站在工作崗位上，它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，方便了無(wú)數(shù)過(guò)往的人們。

站在橋上欣賞四周的美景，是一種享受，小橋彎彎的，好像天上的半輪明月，合著河水中那明亮的倒影，就像一輪完整的明月。岸邊一棵棵柳樹，迎風(fēng)搖擺，猶如一位少女在梳妝打扮。如果在公園里，它就是回旋別致，如果在大都會(huì)的鬧市區(qū)，就成了巍峨雄偉了。

小橋，你是家鄉(xiāng)的忠實(shí)仆人，你雖然沒(méi)有九曲橋那樣回旋別致，沒(méi)有立交橋那樣巍峨雄偉，沒(méi)有斜拉橋那樣跨過(guò)大江大河，沒(méi)有石拱橋那樣下面可以走船，但你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我學(xué)習(xí)。我愛(ài)你！小橋！

小橋河作文(篇2)

小妹來(lái)信說(shuō)，文老師病了，是在溝溪小橋修成以后病的，病得很重，要到縣城醫(yī)院去住院治療。我緊攝著小妹的來(lái)信，心象刀絞一樣，悄悄地走出了教室。落秋的黃昏，帶著微微的寒意，從靜靜的沉江上慢慢升起，一只白木渡船渡過(guò)了一天中最后的一行客人，在渡口邊歇息了。文師傅!第一次我用鄉(xiāng)音他的時(shí)候，他清瘦的臉上浮起一層紅暈，象一個(gè)未出門的姑娘。他笑了一笑，沒(méi)有應(yīng)，去摘下我們的書包，蹲下身子，讓我們伏在他的背上，把我們一個(gè)個(gè)背過(guò)溪去。那時(shí)，茅溝溪還沒(méi)有橋。春來(lái)水漲，清澈的溪水漫著他那光著的雙腳，頓時(shí)凍得通紅通紅的。他在一大塊石頭上坐下來(lái)穿好鞋子，輕輕地咳嗽了幾聲說(shuō):走吧，以后不要叫我文師博，叫老師，叫文大哥也好他是本公社茅坪村的，高中畢業(yè)，原是公社食堂的會(huì)計(jì)。

因不愿代公社某干部的小兒子參加招工考試，惹怒了上司，終于被發(fā)配到這偏遠(yuǎn)的茅溝溪來(lái)鍛煉，以后在這里安了窩。初來(lái)時(shí)，大伙還以為是哪家的小孩子來(lái)這里走親戚，看他那又瘦又矮的個(gè)兒，恐怕五六十斤的擔(dān)子也會(huì)把他壓扁。當(dāng)?shù)弥?，大家都為他憤債不平。山鄉(xiāng)的農(nóng)活他干得了嗎?大伙都為他犯了愁，連好心腸的老支書也為了難。最后，他們終于想出了一個(gè)冒險(xiǎn)而又順民心的主意叫他作茅溝溪小學(xué)的第一任教師。從此，茅溝溪有了學(xué)校。到了夏天，茅溝溪山洪暴漲，滿溝的砂石象一架龐大的風(fēng)磨，攪起大團(tuán)大團(tuán)的漩渦。文老師把我們帶到溪邊，他高高持起褲腳，拿一根大竹竿，沿著溪水上上下下試探，想找一處水淺的地方背我們過(guò)去上學(xué)。洶涌奔騰的溪水象一條發(fā)怒的長(zhǎng)龍，一點(diǎn)也招惹不得。課上不成了。

文老師輕輕地嘆息說(shuō):要是有座橋該多好!我們跟文老師一樣也盼望著有架橋，哪怕是一架小小的發(fā)橋也好，那樣，我們就可以天天去上學(xué)，也不再要文老師背我們了。入秋，溪水小了，文老師跑到茅溝溪上游的水庫(kù)工地，硬是要老支書抽兩個(gè)勞動(dòng)力在茅溝溪上修一座小橋。老支書瞞著上面，調(diào)來(lái)兩個(gè)勞力，修起了一座簡(jiǎn)易的木橋。我們都很歡喜。從橋上走過(guò)時(shí)禁不住輕輕地跳幾下，讓橋板子閃起來(lái)，文老師的臉上也掛滿了笑意。他怕木橋被洪水沖跑，星期天從老山里砍來(lái)大青藤，把橋身緊緊纏住，牢牢拴在岸邊柳樹樁上。從此，文老師更專心于教學(xué)了，很少看到他有空閑的機(jī)會(huì)。盡管如此，他還是不時(shí)地到小橋上去走走，去看看。誰(shuí)也想不到，最可怕的事還是發(fā)生了。第一年春天，上游的水庫(kù)垮了，小橋被滾滾而來(lái)的洪水吞噬了，我們哭了，哭聲很大，哭了很久。

文老師沉默了，沉默得怕人。從此以后我們?cè)僖矝](méi)人提起修橋的事兒。文老師多次要求，卻猶如石子投在河里一般沒(méi)激起多大的波紋。他又重新開始背我們過(guò)溪去上學(xué)了，但速度沒(méi)有先前那么快，有時(shí)還一瘸一拐的，很慢，很慢。三年后，政策好了，連天高皇帝遠(yuǎn)的茅溝溪也好象變了天日。按政策文老師可以回公社去了。當(dāng)時(shí)他身體已經(jīng)很弱了，常常在課堂上暈倒，鄉(xiāng)親們都勸他回公社去養(yǎng)一養(yǎng)身子，他沒(méi)有答應(yīng)，總是說(shuō)等茅溝溪上修起橋再走也不遲。如今，小橋終于修成了，那是一座堅(jiān)固的好看的青石橋;我們也都考上了縣城重點(diǎn)中學(xué)，可是文老師卻離開了茅溝溪小學(xué)。妹妹信上說(shuō)，文老師患的是嚴(yán)重風(fēng)濕病，可能要癱瘓。他不可能回到小橋上來(lái)了。過(guò)去，文老師

小橋河作文(篇3)

我記得我去年回家鄉(xiāng)，我家門前有一條小河，小河上有一座小橋，我每回都要經(jīng)過(guò)座橋。橋上的景色很美。

橋下，小魚在河里蹦蹦跳跳。落下的時(shí)候就像鋼琴的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)正真聽(tīng)。橋的旁邊有兩棵大樹，樹上有一些小鳥在唱歌。因?yàn)橛行▲B唱歌的聲音和魚兒彈鋼琴的聲音我的心情總是愉快的。

晚上，我和媽媽到橋上散步，走著走著，我要媽媽給我講有關(guān)喬的故事。媽媽說(shuō)；好！媽媽給我講了紅軍叔叔飛奪瀘定橋的故事。我還聽(tīng)媽媽講天安門前的七座橋的故事。我明白中間那座橋是皇上走的。旁邊兩座橋是皇上的夫人和兒子走的。在旁邊是一些當(dāng)官的走的，！ 最邊兩座橋是我們走的。

我一邊散步，一邊聽(tīng)媽媽講故事，我覺(jué)得好幸福??！

小橋河作文(篇4)

有什么比在小河里泛舟更富有詩(shī)意呢？小小的木船，在窄窄的河道里緩緩劃行，拱形的橋孔一個(gè)接一個(gè)從頭頂掠過(guò)。站在橋上的人們，相看兩不厭，雙方眼簾中都是動(dòng)人的景象。這就是小橋流水人家。

早晨的小河，就如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼琴，河水便是一個(gè)動(dòng)人的音符嘩啦啦地淌入人的心靈。若河流接近深山老林，那你還可以聽(tīng)到清昵婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲、鳥聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛秘遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂(lè)器也無(wú)法模仿。河水緩緩流淌，倒映在水中的石橋、樹影、樓屋、小草，還有藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵和振翅翱翔的飛鳥，微風(fēng)一過(guò)，這幽靜的畫面碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧眩目的花紋……

石拱橋上也是熱鬧非凡，行走的路人也在談笑風(fēng)生。石拱橋的橋洞也像彈著主題曲一樣，一下氣勢(shì)磅礴，一下又悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。往下流淌的水仿佛是從石縫中滲出來(lái)的。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲嘩啦嘩啦，如同一個(gè)小女孩的哭泣。

流水也是金黃色的，在烈日炎炎之下，銀光閃閃，波瀾萬(wàn)千。最有趣的是，七八月的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把流水烤得溫溫的時(shí)候，那是我們最開心的，我們一個(gè)個(gè)光著屁股跳到水里，洗著熱泉澡，做著優(yōu)美的泳姿，那是多美的一段童年時(shí)光??！

俗話說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨?！彼自捳f(shuō)得好，小橋流水最美時(shí)在于春天的早晨。

小橋河作文(篇5)

每當(dāng)我看見(jiàn)一些小橋流水時(shí)，我就會(huì)想到我們的老家。那是一個(gè)很鄉(xiāng)下的城鎮(zhèn)，位于溫州市泰順縣。

小時(shí)候，我經(jīng)常跟著外婆回到老家。我最喜歡去泗溪鎮(zhèn)那里玩。那里有一座廊橋，叫北澗橋，是世界最美廊橋，始建說(shuō)于1674年。旁邊有棵古樹，已有500年歷史。橋下二水交匯，橋前的塔石已被人踩得光滑，我經(jīng)常從長(zhǎng)長(zhǎng)的卵石路來(lái)到這里。假如是夏天，我可以在泗溪橋下小溪邊抓魚、戲水、笑聲、戲鬧聲可以蓋過(guò)橋上來(lái)去汽車的汽笛聲。我們盡情地在小溪里玩，小溪清澈見(jiàn)底，歡快地流著。春天我們?cè)谶@兒賞花，夏天我們?cè)谶@兒戲水，秋天我們?cè)谶@兒撿樹上掉下來(lái)的果子，冬天我們?cè)谶@兒堆雪人，小溪成了我們四季的朋友。

最令人興奮的是夏天，我們不僅能在這兒戲水，渴了還的可以吃“綠豆腐”，這是一種很解渴東西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一種綠色植物的汁做的。每當(dāng)我們?cè)跇蛳峦胬哿?，口渴了，大家都各自拿著錢去買，小攤就在北澗橋的右邊兒，一般情況下最后走到的就沒(méi)得吃了，因?yàn)榍斑厓涸绲降囊殉粤巳肓?。從小溪邊兒走過(guò)來(lái)還是有點(diǎn)兒路的，所以大家都爭(zhēng)先恐后地去買。最可憐的是住在我家邊上的那個(gè)小妹妹，她幾乎每次是最后幾名，每次她沒(méi)吃到時(shí)就向我要一碗，唉，我本來(lái)可以吃兩碗，現(xiàn)在我只能吃一碗了……

美好的時(shí)光很快就過(guò)去了，我回到了杭州，在這里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美麗的風(fēng)景也比不上我在老家時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

小橋河作文(篇6)

曾幾何時(shí)，聽(tīng)得別人說(shuō)過(guò)：“橋是南方獨(dú)特的風(fēng)景線?！蔽沂潜狈脚?，對(duì)西湖的斷橋、上海朱家角的放生橋等只聞其名，未見(jiàn)其形。我覺(jué)得家鄉(xiāng)的小橋也自有其韻味。

對(duì)于我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)，最普遍的要數(shù)兩種橋了。一種是土橋，另一種就是鋼筋混凝土橋。

土橋是最常見(jiàn)的。土橋，顧名思義，就是以土為主要材料壘成的橋。一條幾米寬的小河，兩岸壘起幾塊石頭，在上面搭幾塊石板，再鋪上些土，壓平，這樣一座土橋就建成了。

它造型古樸、簡(jiǎn)單，建構(gòu)平庸是它最大的特點(diǎn)。橋面上還會(huì)有幾處坑坑洼洼，幾乎與路面一體，這樣不起眼的橋很難引起人們的注意。在人們習(xí)以為常的視線中，它近乎于不存在。

土橋兩岸有些柳樹與之相伴。柳梢被風(fēng)吹拂的時(shí)候，趁機(jī)親吻了一下小橋，本已“橋比黃花瘦”的土橋竟有別樣的風(fēng)采。小河看著這一切，忍俊不禁，“嘩嘩嘩”笑出了聲。土橋、花草樹木、房屋田舍構(gòu)成了一幅迷人的農(nóng)村風(fēng)景畫，大有“小橋流水人家”的詩(shī)情畫意。

鋼筋混凝土橋是近幾年來(lái)逐漸出現(xiàn)的橋。古樸而不失莊重的土橋年久失修，有的為人們默默奉獻(xiàn)了一生，慢慢老去了。于是作為長(zhǎng)江后浪的新生事物——鋼筋混凝土橋就在這兒安家落戶了。

鋼筋混凝土橋最突出之處莫過(guò)于外形簡(jiǎn)潔明了，構(gòu)造堅(jiān)固耐用。這種橋受重能力強(qiáng)，特別受到人們的喜愛(ài)。橋面平坦、結(jié)實(shí)，一般只有一個(gè)大大的橋洞，水流暢通無(wú)阻，為春季灌溉田地和雨季莊稼排水提供了方便。橋與地面相接，高度與地面相同。風(fēng)吹來(lái)的一層土被過(guò)往了車輛壓實(shí)了，好像給橋面穿了件黃色的外衣。要不是橋下的流水嘻笑玩鬧惹人注目，有時(shí)還真忽略了哪是路，哪是橋呢。

“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳?！睒蛄簩＜颐┮陨@樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊，橋的作用與板凳大致相同，都起著載重、連接的作用。

中國(guó)的建筑大都講究造型美觀，如曲線的柔和多變；其次，環(huán)境的搭配也至關(guān)重要。正是由于橋的存在，既聯(lián)系著交通，又美化了環(huán)境。家鄉(xiāng)的小橋雖然簡(jiǎn)陋，但一直維系著父老鄉(xiāng)親們的交通和收獲，起著不可磨滅的作用。

家鄉(xiāng)的小橋啊，你在我心中是最美的。

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美麗的小河三年級(jí)作文6篇

寫作文是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)之一，因此，具備表達(dá)能力是必不可少的。在寫作文時(shí)，必須注意條理清晰、情感真摯的表達(dá)，但是你是否常常為此感到困惑？別擔(dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)多次優(yōu)化，為大家制作了這份“美麗的小河三年級(jí)作文”，歡迎大家仔細(xì)閱讀，并收藏起來(lái)！

美麗的小河三年級(jí)作文【篇1】

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

《詠柳》一詩(shī)，第一句寫柳樹身姿，是遠(yuǎn)觀所得印象;次句寫柳條披拂之態(tài)，是近看柳枝狀貌;最后兩句作者將目光聚焦于柳葉，此時(shí)我們仿佛可以看到詩(shī)人以手輕輕把一枝嫩葉捧至眼前，嘴里喃喃問(wèn)出不知細(xì)葉誰(shuí)裁出之句，這是特寫柳葉的一個(gè)鏡頭。在這首詩(shī)中，作者三次變換立足點(diǎn)，由遠(yuǎn)而近，極富層次地展現(xiàn)了春風(fēng)中柳樹的風(fēng)貌，是一首膾炙人口的詠物詩(shī)，也是景物描寫中變換立足點(diǎn)這一技巧運(yùn)用的上好范例。

我爺爺家的西邊有一條小河，雖然我天天都會(huì)經(jīng)過(guò)它，但是我還是很喜歡這條美麗的小河。

小河很美，白天遠(yuǎn)看小河就像一條很長(zhǎng)很美的綠布。近看看它那清澈的河水，都能看到河底的魚蝦。晚上，彎彎的月亮倒映在水面上，更顯得明亮無(wú)比。真讓人喜愛(ài)!

最喜那春日的午后，田野上的陽(yáng)光明媚，把小河打扮的更加?jì)善G。那岸邊的小草在不知不覺(jué)的時(shí)候就長(zhǎng)出來(lái)了，在微風(fēng)中翩翩起舞。夾雜在綠草中的花，真是開的姹紫嫣紅。我和小伙伴坐在上面，躺在上面。望向小河，這時(shí)候更有那活潑機(jī)靈的小燕子正掠過(guò)河面，美麗極了。

這就是我喜歡的美麗的小河。

美麗的小河三年級(jí)作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)甘肅省慶陽(yáng)市，地處隴東黃土高原。這里物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。有方圓數(shù)百公里的一片寬廣而平坦的高原，叫做“董志原”?！霸笔撬翛_刷而形成的高原地貌，頂上平坦，周邊是溝壑。董志原是世界上面積最大的原，號(hào)稱“天下黃土 第一原”。

董志原西邊的“南小河溝”，景色獨(dú)特而優(yōu)美，被稱為“高原明珠”。南小河溝的景色美，美就美在她那一池碧綠的水庫(kù)和那漫山遍野的果樹林。公路蜿蜒而下，青山綠水相映成趣，一年四季色彩各異。

春天的南小河溝，小溪融化了，樹木變綠了，小動(dòng)物蘇醒了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，水面上飛舞的蜻蜓在陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)閃亮。

夏天，樹木茂盛，溪水長(zhǎng)流，是避暑乘涼的好去處。林蔭深處，微風(fēng)習(xí)習(xí)，人們悠閑地坐在草地上，看著山上山下濃郁的草木 和水面上漂浮的小船，舒心極了。你還可以到路邊的池塘里抓河蚌。

秋天，樹葉變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是個(gè)金色的海洋。還有那遠(yuǎn)近山坡上的一片片果園，紅紅的蘋果、金黃的梨子掛在樹上，像星星，像燈籠，怪不得人們又把南小河溝稱為花果山。秋天水面上的山林倒影又是一副絕美的風(fēng)景畫。

冬天來(lái)了，湖光山色籠罩在皚皚白雪之中，樹上結(jié)滿了白色的花團(tuán)。湖水結(jié)冰，反射著冬日的陽(yáng)光，猶如一面大鏡子。

最后，特別要告訴你的是，南小河溝是大自然和人工的巧妙杰作。因?yàn)樵谖覀冞@塊黃土高原上，像這樣的山清水綠的地方實(shí)在很少。能有這么一處美麗的風(fēng)景，怎能不讓人贊嘆呢！

美麗的小河三年級(jí)作文【篇3】

家鄉(xiāng)的小河雖然沒(méi)有大海的壯闊，沒(méi)有泰山的雄偉，但是家鄉(xiāng)的小河一年四季迷人。

春天來(lái)了，小河邊一派生機(jī)勃勃的景象。你瞧，那棵柳樹的柳枝垂到了河面，像是在照鏡子，欣賞自己的美呢！這讓我想到了賀知章的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毙◆~游過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“柳樹姑娘，你別照鏡子了，你本來(lái)就很美?！毙∏嗤苓蛇傻亟兄孟裨谡f(shuō)：“柳樹姑娘，你可真美！”

盛夏，小河邊熱鬧非凡，小朋友們?nèi)宄扇旱匾黄鹬v故事，講著講著就跳進(jìn)河里游泳去了。有時(shí)候，還打起水槍。河邊的小草也探出了頭，你看那一叢小草翠綠翠綠的，這一簇小草還卷在它旁邊那一叢小草下面，最外面的小草最茂盛，像是保護(hù)低矮小草的戰(zhàn)士哩！

深秋到了，小河在藍(lán)天的映襯下顯得格外清澈。落葉鋪滿了小河，像是給小河穿上了一件新衣裳，也像是一支在遠(yuǎn)航的小船。

冬天來(lái)了，小朋友們有的打雪仗，有的在推雪人，還有的在滑雪，小河邊一片熱鬧的景象。

我的家鄉(xiāng)的小河，一年四季都跟迷人，我愛(ài)我的的家鄉(xiāng)。

美麗的小河三年級(jí)作文【篇4】

外公的.家鄉(xiāng)是個(gè)依山傍水的小山村，雖然我不經(jīng)常去，但我還是思念那里的一草一木，更思念那條優(yōu)美的小河。

小河真美??！它清澈、恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看像是一條翠綠的飄帶，環(huán)繞著小樹林。近看小河清的可以看見(jiàn)里面的石頭、小魚和小蝦。晚上，月亮倒映在清澈透明的小河上，是那樣溫柔，顯得更加迷人。

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。不知不覺(jué)嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，好像在看美麗的世界。兩岸還有一排柳樹，把柳條伸進(jìn)清涼的小河，仿佛和小河在親切的握手。把小河打扮的更加美麗。

秋天，河里的魚蝦長(zhǎng)大了。我們一有空就到河邊釣魚摸蝦，每天我們的籃子里都有活蹦亂跳的魚蝦，特別高興！田野似乎聽(tīng)到了喜悅的聲音，在向我們揮揮金色的小手。

冬天，雪花紛紛落下。它就像一位設(shè)計(jì)師，給大地鋪上了一條雪白的被子，給大地媽媽帶來(lái)了溫暖。給小河穿了一條雪白的輕紗裙，小河穿上后就像一位公主。小河別提有多高興了。

這么美麗的小河，希望大家都要愛(ài)惜她?。〔灰屗齻碾y過(guò)哦!

美麗的小河三年級(jí)作文【篇5】

外婆家門前有一條小河，叫小安溪。它像一條彎彎曲曲的青羅絲帶，環(huán)繞著這個(gè)美麗的小村莊。

小安溪每天就這樣嘩啦啦地流淌著，像一個(gè)調(diào)皮的孩子哼著小曲奔向遠(yuǎn)方。小安溪清澈見(jiàn)底，水底的水草隨著水流輕輕搖曳，好像小姑娘柔美的秀發(fā)。水中還有一些小魚和小蝦正結(jié)伴玩耍呢！小蝦趴在水草上，用它的小鉗子把水草裝扮了一番。小魚則顯得更為活潑，它們你追我趕地游來(lái)游去，還有的正在吐泡泡呢！小安溪可真熱鬧?。『鋈?，一只白色的水鳥掠過(guò)水面，水面上立刻蕩起層層漣漪。

小河兩岸長(zhǎng)著高大的柳樹，柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)搖擺，好像春姑娘揚(yáng)起的秀發(fā)。河邊還生長(zhǎng)著一叢叢茂密的蘆葦，一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦輕輕地點(diǎn)頭，像是在向路過(guò)的行人問(wèn)好呢！樹蔭下，還長(zhǎng)著許多小野花，有點(diǎn)地梅、蒲公英、紫花地丁、婆婆納花叢中，飛舞著蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，它們正在捉迷藏。

啊，多么美麗的小河?。∵@會(huì)唱歌的小河唱出了人們的幸福生活。

美麗的小河三年級(jí)作文【篇6】

我家后面有一個(gè)小村莊，里面有一條美麗的小河。

那是一個(gè)會(huì)唱歌的小河，一到了春天，就嘩啦啦地唱著清脆的歌。小河里的水清澈見(jiàn)底，可以看得見(jiàn)河底五顏六色的鵝卵石。小河邊，常常會(huì)看到一群群甩著小尾巴、快活地游動(dòng)著的小蝌蚪，他們好像在到處找著他們的青蛙媽媽呢！盛夏時(shí)節(jié)，小河里的荷花開了，有紅有粉，美麗極了！清風(fēng)吹來(lái)，陣陣荷花香讓人陶醉，偶爾還能看見(jiàn)幾只調(diào)皮的小蜻蜓落在尚未開放的花苞上。

小河兩岸長(zhǎng)著幾棵枝葉繁茂的柳樹，那細(xì)長(zhǎng)的枝條都垂到水面上了，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)搖曳。小魚以為柳樹在跟它們玩游戲，就圍著柳條轉(zhuǎn)圈圈。蟬在那婀娜多姿的柳樹上不知疲倦的唱著夏日的歌，仿佛在為小河伴奏呢！

這真是一條會(huì)唱歌，又美麗的小河呀！它每天都在快快樂(lè)樂(lè)地唱歌，就像這里住著的幸?？鞓?lè)的人們一樣。

童年的河作文6篇

寫作文是我們都熟悉的事情，寫作需要準(zhǔn)確傳遞出作者內(nèi)心所想所想讓讀者看到真實(shí)的自我。幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的這篇“童年的河作文”的資料。請(qǐng)您在安靜的環(huán)境中認(rèn)真思考本頁(yè)內(nèi)容！

童年的河作文 篇1

每當(dāng)忙碌的白天過(guò)去，繁星滿天的夜晚便會(huì)來(lái)到。抬起頭看看天上漫天的星星，不一樣的溫柔，便想起童年一件件好笑的趣事!很還念那時(shí)的天真和歡樂(lè)!

記得有一次，阿姨給了我兩只小鴨子，當(dāng)時(shí)很冷，我怕小鴨子凍壞了，急忙把它們拿到火爐里烤，(那是很天真，不知道小鴨子有一層厚厚的毛。)等到天黑媽媽回家燒飯時(shí)，聞到一股香味和糊味，打開爐蓋一看，原來(lái)小鴨子燒死了，我急了，把事情都告訴了媽媽，問(wèn)她怎么回事，媽媽說(shuō)小鴨子并不冷。

會(huì)想起當(dāng)時(shí)的傻事，多么天真，多么善良;我多希望能夠再回到那個(gè)天真的童年，不再有爭(zhēng)奪，不再有心機(jī)，只有傻傻的笑和滿足的心，哪怕只有一秒中也好，多希望在經(jīng)歷一次充滿刺激、充滿歡樂(lè)、充滿幸福和糖果的童年!

童年的河作文 篇2

那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么的美好，多么令人懷舊！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的話，無(wú)比艷麗，誘人。好像雨過(guò)之后的彩虹，五彩繽紛，五顏六色。

我上一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六。爸爸和媽媽都出去工作了，所以家里只有我一個(gè)人了。當(dāng)時(shí)我因?yàn)橐粋€(gè)人在家里，所以很無(wú)聊，我恨不得有一大堆的活讓我干，一邊減輕我的無(wú)聊。突然，我看到電視機(jī)沾滿了灰塵的遙控器，一下子，我心中冒出了一個(gè)想法：“洗遙控”，只要我在爸爸，媽媽回來(lái)之前把遙控洗得干干凈凈的，爸爸媽媽一定會(huì)大力表?yè)P(yáng)我，而且洗遙控時(shí)，我也不會(huì)那么無(wú)聊了。真是一個(gè)兩全其美的好辦法，我真太佩服我自己了，我心想著。后來(lái)，我去浴室端來(lái)了一大盆的清水，拿了一條布和洗潔精。我先把洗潔精抹在遙控，再用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)地擦在遙控上的按鈕，直呼，就把遙控整個(gè)放進(jìn)水里，把它洗干凈。啊，終于洗完了。我洗完之后，就把黑黑的水倒掉了，再把布洗干凈，之后我用紙巾把遙控擦干。五點(diǎn)多了，爸爸媽媽已經(jīng)從店里面回來(lái)了。我馬上跑到了媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你得表?yè)P(yáng)我哦！”“表?yè)P(yáng)你？”媽媽疑惑不解地看著我，“對(duì)啊，表?yè)P(yáng)我，我把電視的遙控洗干凈了?！薄昂?，表?yè)P(yáng)你?！蔽衣?tīng)了，之后，心里面像吃了蜜糖一樣。可晚上看電視的時(shí)候，媽媽正要轉(zhuǎn)臺(tái)，就發(fā)現(xiàn)遙控器壞了。

啊！童年里面的我，真傻！

童年的河作文 篇3

自1994年搬離小城，我已闊別她整整二十年了。雖然每年都回家鄉(xiāng)，可我卻從未能好好地看看她，只能從車窗里匆匆瞄她一眼，就直接被安排到目的地。每次遇到家鄉(xiāng)來(lái)人，總喜歡追問(wèn)，當(dāng)年縣政府后門口的大河塘還在嗎？

當(dāng)年我家舊居就在河塘后面，河塘東西各有一座石橋，河塘四周有垂柳依依。河水清冽，里面常有魚蝦嬉戲?？傁矚g站在石橋上，看河水泛起的粼粼波光，望垂柳堆起的淡淡綠煙。河岸邊有一大塊空地，每天早上，有很多中老年人在那里練氣功、打太極。當(dāng)年我母親也曾是那支隊(duì)伍中一員。

河塘南是縣政府大院，河塘北是政府家屬院，清一色紅磚瓦房的四合院，有少數(shù)住宅樓佇立在旁。我家那棟樓就在老干部局旁邊，客廳有朝東的大窗戶。每天清晨，晨曦柔和的光線灑滿了屋子，也灑在了我心里。

我家屋后是響灌路，有一條青石板小巷可以直通東方紅大街。小城大媽們，總喜歡在巷口生起蜂窩煤爐子；對(duì)面遇到熟人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就用土得不能再土的家鄉(xiāng)話熱情打招呼；那鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音，一直響在我心里，讓我在他鄉(xiāng)每聽(tīng)到這樣的聲音，都會(huì)由衷心動(dòng)。不喜歡走人群熙攘的大道，總喜歡散步在小巷里；因?yàn)槟钦男∠铮b滿了原汁原味的家鄉(xiāng)小城風(fēng)情。

二十年過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)，那河塘早已經(jīng)被填平，舊宅也被拆遷，新建了一個(gè)叫“中央花園”的別墅區(qū)。而那條窄窄的青石板小巷，也早已淪為歷史，改建了很多酒店商鋪，每到夜晚，霓虹燈此起彼伏閃爍。

小城的舊貌已蕩然無(wú)存。曾經(jīng)的河塘、垂柳、石橋、晨曦、小巷，已成為我斑駁記憶里溫馨的一頁(yè)。只是那一頁(yè)，已再也尋覓不回來(lái)了。

朵朵是同事華的女兒，三歲，剛上幼兒園小小班。她尚未適應(yīng)幼兒園的集體生活，這些日子正為這事和她媽媽不開心呢。平時(shí)朵朵很乖巧，可以一個(gè)人安靜地看動(dòng)畫片，或者一個(gè)人聽(tīng)兒歌、玩拼圖?？墒撬灿胁桓吲d發(fā)脾氣的時(shí)候，那天，不知什么事惹惱了她，她一氣之下躺在地上跺腳哭鬧?？吹剿@幅耍賴的樣子，我忍不住啞然失笑。想起我童年，甚至現(xiàn)在，有時(shí)也會(huì)有類似的舉動(dòng)，只不過(guò)我是躺在床上或沙發(fā)上耍賴。

我母親是個(gè)很精致的人，凡事很講究；偏偏我不類她，我喜歡樸素的東西。所以她總是糾正我，對(duì)我的要求很是嚴(yán)格；當(dāng)我心愿得不到滿足時(shí)，就會(huì)像朵朵這樣耍賴。

那時(shí)，母親總不許我把衣服弄臟，不許我到鄰居家串門，不許我隨便吃別人的東西……我總被大人看護(hù)著，行動(dòng)沒(méi)有自由，心中很羨慕同齡的伙伴，能夠自由地接觸大自然，玩自己喜歡的游戲。很向往自由的'生活，每當(dāng)我讀了“蓬頭稚子學(xué)垂綸”、“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”這樣的詩(shī)句，都會(huì)心生許多憧憬，只是，今生我已再也無(wú)法回到這樣的童年。

童年時(shí)，總怨尤母親對(duì)我的束縛，其實(shí)今天想來(lái)，也情有可原。她喜歡干凈精致，講究品位。我身上的穿戴，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，價(jià)格都是不菲，往往要花費(fèi)她半月、甚至一個(gè)月的薪水，她怎能不愛(ài)惜？再者，她是想培養(yǎng)我成為一個(gè)有教養(yǎng)的淑女，可童年的我怎么會(huì)懂得這些？我心中只想要快樂(lè)和玩耍。

那時(shí)的我，總拿家里的大白兔奶糖換鄰家大姐家喂豬的山芋吃，豬在豬圈里吃，我站在豬圈外面吃，母親知道了怎能會(huì)不恨鐵不成鋼？除了這個(gè)，我還喜歡吃鄰家的高粱饃和玉米饃，可我家沒(méi)有，祖母就用家里的白面和鄰家交換了給我吃。為這，我沒(méi)少挨母親教訓(xùn)。

在同事芬的微信里看到一個(gè)視頻，一個(gè)長(zhǎng)得很萌，大約四五歲的小女孩，被父母逼著背乘法口訣。她邊哭邊背，還不住埋怨“太難背了”！很多人被孩子的童稚逗樂(lè)了。其實(shí)，我很懂這孩子的埋怨，也曾有過(guò)那樣的眼淚。因?yàn)?，我和她一般大小時(shí)，也被母親逼著背乘法口訣，逼著學(xué)習(xí)寫漢字、背古詩(shī)。

還清晰記得那是個(gè)暑假，母親一邊教我摘菜，一邊教我背乘法口訣?？晌冶持持屯?，免不了挨斥責(zé)。那時(shí)的懊惱心緒，現(xiàn)在還在我心里縈繞，以至于我很長(zhǎng)一段時(shí)間反感數(shù)字。

那時(shí)，父親和叔叔都在外地工作，母親時(shí)常教我學(xué)寫漢字，給他們寫信。有一回，天已經(jīng)很晚了，我早就睏得迷糊了，根本沒(méi)上心母親教我什么字。那時(shí)的我，下巴正好和桌子等高，母親一氣之下，扇了我一個(gè)耳光，結(jié)果我的下巴磕在桌角上，痛得哇哇大哭。好在是擦破皮，不過(guò)，著實(shí)把家人嚇得不輕。

朵朵常和華哭鬧，不想上幼兒園，我是理解朵朵心情的。孩子不愿去，是因?yàn)閮?nèi)心著實(shí)沒(méi)有安全感。

我小時(shí)候，也曾被母親逼著上學(xué)。我年齡小，不愿去，因?yàn)槲乙恢北淮笕丝醋o(hù)在家，膽小的很，也很依戀家人。我害怕黑暗，一直不敢關(guān)燈睡覺(jué)；我害怕去陌生的地方，不敢和陌生人說(shuō)話；我害怕醫(yī)生，不敢吃藥打針……盡管老師是我母親的朋友，可我還是不敢去陌生的地方，不敢融入陌生的群體。為此，母親嚴(yán)厲呵斥我跪下，一臉淚水的我，始終沒(méi)有跪下，面對(duì)母親揚(yáng)起的手掌，我哭著奪門而逃。真不知那時(shí)的我，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)劉胡蘭的故事，怎么會(huì)做到如此“視死如歸”。

事情結(jié)果是，祖母為我說(shuō)了情，那一年我終究沒(méi)有去上學(xué)。

時(shí)隔三十多年，我終于能理解母親的良苦用心，她是望女成鳳心切啊！我四歲時(shí)，她教我讀書識(shí)字，唱歌跳舞；我六歲時(shí)，她教我女紅。我九歲時(shí)能繪畫；十歲時(shí)，會(huì)織毛衣，會(huì)縫紉衣服，能為母親和鄰居阿姨編做旗袍紐扣。倘若沒(méi)有母親的嚴(yán)格要求，我也許什么也不會(huì)。

遺憾的是，我母親會(huì)燒一手淮揚(yáng)菜，而我是勉強(qiáng)把飯菜燒熟。這怨不得我呀，在我想學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)讓她怕我被燙傷，不讓我接近廚房的啊。現(xiàn)在，我已懶得干活了。所以在孩子表現(xiàn)出對(duì)事物興趣時(shí)，千萬(wàn)不要阻攔，一旦孩子興趣丟失，就很難再補(bǔ)救回來(lái)了。

而我覺(jué)得，最大的遺憾就是我沒(méi)能夠親近自然，沒(méi)能夠上樹捉鳥，下河撈魚摸蝦，沒(méi)能夠挖菜割草，耕種莊稼。有人說(shuō)我，生在福中不祝福，當(dāng)真讓我去干那樣的活計(jì)，肯定是吃不了苦的。其實(shí)我想要的，只是體驗(yàn)?zāi)菢拥纳疃?，讓童年生活多姿多彩一些?/p>

感謝朵兒，你的一個(gè)本能的動(dòng)作，讓我想起逝去的童年舊事，也讓我對(duì)未來(lái)心生許多憧憬和向往。

童年的河作文 篇4

童年在記憶里是幸福的，快樂(lè)的，對(duì)于童年的記憶總是特別深刻，小時(shí)候很貪玩，只要是當(dāng)時(shí)女孩玩的都比較精通，丟沙包、跑方城、抓石子、拾分子、踢毽子，包括男孩玩的滾鐵環(huán)我的水平 也不錯(cuò)。記得當(dāng)時(shí)很流行跳繩，單人跳的、多人跳的，最喜歡多人跳的那種，跳壞了的人就要被淘汰，我總是最后留在場(chǎng)上的唯一的那個(gè)，所以同學(xué)們都喜歡和我一組，感覺(jué)很自豪的，不管是快速還是 慢速還是跳著繩揀東西，都是我喜歡的。繩是同學(xué)們輪流從家里拿來(lái)的，我覺(jué)得繩太細(xì)速度不夠快不能充分體現(xiàn)我的水平，于是我自告奮勇要帶繩來(lái)，可家里的大繩太長(zhǎng)了，于是我用母親的菜刀把繩一 分為二，分成了一條長(zhǎng)繩和一條短繩，有了好的工具跳得非常的過(guò)癮，也更能顯示我的跳繩水平。

后來(lái)要收麥了，母親找繩要去拉小麥，怎么也找不到，才知道繩早被我砍斷拿去跳繩了，當(dāng)然母親找的時(shí)候繩早就跳斷了被我扔到學(xué)校外的池塘邊了，挨罵是免不了的。

童年就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我們值得去回憶的夢(mèng)。那么童年又像什么呢?童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。

記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個(gè)伙伴玩《貓和老鼠》的游戲。我們下黑白配，最后我和幾個(gè)伙伴做老鼠，大表哥和一個(gè)伙伴做貓。晚上的時(shí)候老鼠出去偷菜來(lái)吃?；锇閭冮_始出發(fā)，可是伙伴們走到一半就被貓發(fā)現(xiàn)了，我們就快速地跑回家。玩了一會(huì)兒，我和幾個(gè)伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我們救回去了。不好的事情要發(fā)生了：大表哥站在老鼠家的門頭。我把手伸過(guò)去，他把我的手拉過(guò)去。啊!我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續(xù)玩了。

啊!我的童年就是這么快樂(lè)，這么有趣。所以說(shuō)童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我們值得去回憶的夢(mèng)。值得我們整天去想念它的童年。

童年的河作文 篇5

童年是多么的純真!多么的單間，正是因?yàn)檫@兩個(gè)詞語(yǔ)它包含了我對(duì)童年的快樂(lè)，對(duì)童年的憧憬，對(duì)童年的美好時(shí)光。

可是這些對(duì)我們充滿未來(lái)的憧憬就在此消失了，不再回來(lái)了，不回來(lái)了，童年的我過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)有任何煩惱，記得小學(xué)的時(shí)候，我買了根冰棒，就坐在花園邊上邊吃邊地下鐵路著結(jié)果冰棒突然掉在了地上，便毫不猶豫的把它拾起來(lái)吃了，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我特別的傻，特別的愣，可是這代表我童年的快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的不懂事，才會(huì)那樣做，可是那樣的情景不會(huì)再回來(lái)了，只能把它當(dāng)做美好的回憶，慢慢地我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)大大姐了，現(xiàn)在坐教室里回想一下，都覺(jué)得特別幼稚，可是經(jīng)過(guò)一天地天的長(zhǎng)大，懂得了一些事情，明白了其中的懊妙，在家里的父母每天都在辛勤的勞動(dòng)，特別辛苦，想想以前還會(huì)經(jīng)常惹爸媽生氣，真是太不應(yīng)該了，想想當(dāng)初我真的不應(yīng)該惹爸媽生氣，現(xiàn)在再也不會(huì)，現(xiàn)在慢慢的長(zhǎng)大了，身上的義務(wù)責(zé)任都會(huì)越來(lái)越重，那些事情只能做為我們童年最美好的時(shí)光，雖然不會(huì)再回來(lái)，也不不可能停在童年的時(shí)光里，但在以后的日子里我們可以回憶它，我覺(jué)得那是一種享受，人應(yīng)該往前，無(wú)論在過(guò)去的童年時(shí)間里不愉快的事情我們都要統(tǒng)統(tǒng)把它拋開，不要再去想那些事情，我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該想著怎樣創(chuàng)造自己的未來(lái)，對(duì)未來(lái)有何計(jì)劃，因?yàn)槲覀兩砩系膿?dān)子越來(lái)越重，童年的那些美好時(shí)光也只能做為我們的共同回憶吧!

最后感謝老天爺給予了我一個(gè)這么開心、這么快樂(lè)、這么寶滿的一個(gè)美好時(shí)光。

童年的河作文 篇6

我糊口在一個(gè)安逸的小城鎮(zhèn)中，在一條不算寬敞的冷巷里，有我執(zhí)著仙女棒咆哮而過(guò)的打馬而過(guò)的歲月。

兒時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，天天幻想著自己是天上不小心掉落的星星仙女，擁有威力無(wú)邊的法力。有一天，我鼓起勇氣告訴我在人間的母親，實(shí)在我是天上的仙女！

她冷眼看了我一下，哼了一聲，扭頭就往屋里走，我正納悶。母親就從屋里慢悠悠的出來(lái)了，手中正拿著一個(gè)晾衣架，嚇得我都忘了用法力阻止她，張開腿就撒地往外跑。

從那以后，我再也不敢和母親提這事兒，怕她擔(dān)心我太厲害遭人羨慕……可是有一天，我和鄰居家的小姑娘聊天吃零食時(shí)，不小心說(shuō)漏了嘴。我當(dāng)時(shí)心里一慌，剛想啟齒掩飾。

卻不想她當(dāng)即單膝跪下，表情嚴(yán)厲，她說(shuō)：“參見(jiàn)星星仙女，我實(shí)在就是由星星女神秘密吩咐，下來(lái)凡塵保護(hù)那些掉落在凡間的仙女的精靈！”

我聽(tīng)得一愣一愣的，但立刻轉(zhuǎn)為狂喜，捉住她的手，跪坐在她前面，說(shuō)：“真的嗎？那真是太好啦！讓我們兩個(gè)人一起消滅黑暗，保護(hù)光明吧！”

她的眼中也有細(xì)碎星辰在閃爍，為終于有人明白她真正的使命而感觸萬(wàn)千。她重重一點(diǎn)頭，應(yīng)道：“好！”

自那以后，我不再害怕對(duì)面那家的小惡霸，而是拉著我的“精靈”一起去把小惡霸臭揍一整理，我不再文靜忸怩，由于有人不相信我的“真實(shí)身份”，

我們手執(zhí)著自己的魔法棒，披著紗質(zhì)窗簾斗篷，腳踏涂鴉飛火輪，風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)街巷，連揚(yáng)起的塵埃都異常錦繡。

現(xiàn)如今的我們分隔兩地，許久未曾謀面，但我感謝有她，伴我走過(guò)打馬而過(guò)的童年。

關(guān)于小河邊的作文(精選6篇)

寫作文就是借助文字來(lái)再現(xiàn)生活，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？有關(guān)“關(guān)于小河邊的作文”的內(nèi)容是欄目小編為您帶來(lái)的，希望大家喜歡本文！

關(guān)于小河邊的作文 篇1

又是一個(gè)春光明媚的星期天，我和哥哥帶著妹妹，興高采烈地到姥姥家門前的小河邊去捉魚。春天的小河，清凌凌、綠瑩瑩，微風(fēng)吹動(dòng)河面，泛起層層魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，河水不停地拍打著岸邊的山石，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，好像在唱著一首動(dòng)人的歌。成群結(jié)對(duì)的小蝌蚪，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在河水里自由自在地游來(lái)游去，我忍不住把手伸到水里，和它們來(lái)個(gè)親密接觸。

嘿！它們竟然扭動(dòng)著烏黑的身體，搖擺著圓滾滾的小腦袋，游到我的手心里來(lái)了，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小逗號(hào)在跳舞。我剛想捧起幾只放在眼前找找它們的小眼睛，它們卻敏捷地從我的手指縫里溜走了。哥哥把筒狀的魚網(wǎng)使勁兒地扔到小河里去，囑咐我們要耐心地等待，可是，妹妹總也耐不住性子，剛?cè)舆M(jìn)去就央求哥哥拉上來(lái)看一看，所以捉到的魚很少，偶爾會(huì)有幾只落網(wǎng)的小魚和小蝦在魚網(wǎng)里拼命地掙扎著，妹妹就會(huì)高興得直拍手，毫不留情地抓住它們，放進(jìn)小桶里。銀色的小魚兒急忙擺動(dòng)著身體，鉆到桶底去，驚慌失措地游上幾圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才放下心來(lái)悠閑地吹起小泡泡。

晶瑩剔透的小蝦使勁兒地弓著背一次次地跳躍著，想跳出這個(gè)狹小的天地，其中有一只居然幸運(yùn)地跳了出來(lái)，掉到地上，沾滿了草屑和泥土，妹妹看到了，就“咯咯”地笑著捏起來(lái)，準(zhǔn)備放在河水里洗干凈，重新放回桶里去。誰(shuí)知腳下一滑，跌了一跤，河水濺濕了她的衣袖和褲腳，妹妹望著那只被她捏得首尾分家的小蝦，撅起紅嘟嘟的小嘴巴，“哇”地一聲大哭起來(lái)。哥哥只好挽起褲管到石縫里去給妹妹摸螃蟹，沒(méi)想到果然摸到了一只，褐色的身體，揮舞著兩把大鉗子，就像被投進(jìn)桶里的一顆重磅炸彈，一會(huì)兒追追小蝦，一會(huì)兒攆攆小魚，一刻也不停歇，妹妹終于破涕為笑，高興得手舞足蹈起來(lái)。我也學(xué)著哥哥的樣子在河邊的小石頭下摸來(lái)摸去，突然，感覺(jué)手里似乎有什么東西在蠕動(dòng)，隨之而來(lái)的是一陣針扎般的疼痛，原來(lái)是一只一元硬幣般大小的小螃蟹，夾住了我的手指，我尖叫一聲，使勁兒地甩了兩下胳膊，小螃蟹從我腳邊橫沖直撞地逃進(jìn)小河里去了。

河對(duì)岸，一群學(xué)生在野炊，縷縷炊煙在河邊裊裊升起，只聽(tīng)見(jiàn)他們七嘴八舌地叫嚷聲和嘻嘻哈哈地歡笑聲：“水開了，水開了！”“魚洗干凈了嗎？快拿過(guò)來(lái)！”“快放豆腐，再放些香菜！”“再放些調(diào)料，就可以出鍋了！”好一鍋美味的清燉魚呀，真誘人！看著他們吃得津津有味的樣子，我的肚子也“咕咕咕”地唱起了“空城計(jì)”?！柏S兒、妞妞、小妞妞，該回家吃飯了——”這時(shí)，山坡上傳來(lái)姥姥那熟悉的聲音，我抬頭一看，姥姥正站在一棵粉紅色的山桃樹旁沖我們招手，我們使勁兒應(yīng)了一聲，你追我趕地向小山坡跑去。

關(guān)于小河邊的作文 篇2

二年級(jí)敘事作文題目：爆米花。關(guān)于爆米花的敘事作文怎么寫？這篇二年級(jí)敘事作文250字的爆米花的敘事小練筆希望能夠幫到你。

B計(jì)劃:多讀書,讀好書。六年級(jí)的寫作水平也會(huì)增加,我要多多練習(xí)寫作,在年終的期末考試考個(gè)好成績(jī),以免作文拉分。

青蘋果滾到了小河邊，看見(jiàn)一只螃蟹在岸邊爬來(lái)爬去，愁眉苦臉的。青蘋果奇怪地問(wèn)題目：螃蟹大哥，你怎么了？有什么不開心的事情嗎？螃蟹一看，是青蘋果，就向它訴起苦來(lái)題目：我們的小河本來(lái)是清澈見(jiàn)底的，我們?cè)诶锩鏌o(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒切『訉?duì)面不知什么時(shí)候辦了一個(gè)加工廠。他們每天往小河里排放大量的污水。小河現(xiàn)在變得又臭又臟。你看青蘋果一看，果然小河上漂滿了白色的泡沫，河水黑黑的，還不時(shí)散發(fā)著陣陣的臭味。|我的很多同伴都不明不白的死去了。螃蟹抽噎著。青蘋果聽(tīng)了很同情它。

童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！

關(guān)于小河邊的作文 篇3

在我家的附近，有一條彎彎曲曲的小河，就像一條明亮的綢帶圍繞著草地蜿蜒流過(guò)。村頭小河邊的草地便成了我們的樂(lè)園。

春天，寸把高茸茸的綠草埔滿了整片草地，草地上便綴滿了新綠。于是草地上綴滿了五顏六色的鮮花，花香在草地上迷漫開來(lái)，蝴蝶在草地上飛舞，飄落在花蕊中，如嬰兒吸吮母汁一樣不肯離開。小河、綠草、花朵、蝴蝶一副美麗的自然風(fēng)景畫呈現(xiàn)在我們的面前。站在小河邊，清澈見(jiàn)底的河水把兩岸的把草地上的花草映在水中。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們，各自帶著自己喜歡蝴蝶、老鷹等各式各樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上。我把風(fēng)箏高高地舉起，小伙伴在我的對(duì)面放著風(fēng)箏線，我向前奔去著，然后把手中的風(fēng)箏向上一拋，蝴蝶風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛上了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，蝴蝶、燕子、老鷹飛滿在澄澈的藍(lán)天下，盤旋在我們的上空。草地便成了我們玩耍的樂(lè)園。

我們呼喊著，追逐著，直到太陽(yáng)隱沒(méi)西山，我們也累了，便慵懶的躺在綠油油的草地上，看著天邊飛舞的風(fēng)箏，看著美麗的晚霞，聽(tīng)著小河潺潺的流水聲，如同童年的歌謠，把我們仿佛躺在如仙境般的世界里。

村頭小河邊上的草地就如一副曼妙的畫卷，深深地印在我的記憶中。

關(guān)于小河邊的作文 篇4

我的家在美麗的灃河邊。詩(shī)經(jīng)里小鎮(zhèn)是詩(shī)經(jīng)文化發(fā)源之一，現(xiàn)在成為西安最美的小鎮(zhèn)！

走進(jìn)詩(shī)經(jīng)里，亭臺(tái)樓閣水榭，一座座古色古香的紅磚綠瓦，飛檐翹角。三五成群，穿著漢服的小哥哥小姐姐，來(lái)來(lái)往往穿行，和善地向游客打招呼。如果幸運(yùn)，你還能看到，他們表演琴棋書畫。臺(tái)下的觀眾為他們喝彩，讓來(lái)這里的游客多一份喜悅，多一份悠閑。

在詩(shī)經(jīng)里小鎮(zhèn)，可以體驗(yàn)傳統(tǒng)的詩(shī)經(jīng)文化，還可以體驗(yàn)非物質(zhì)文化，特色民俗小吃應(yīng)有盡有，讓您留連往返，不負(fù)美好時(shí)光，不負(fù)詩(shī)意生活。

炎熱的夏季，詩(shī)經(jīng)里白茫茫的一片，好像仙境。那是人造霧氣，打造出來(lái)的世外桃源景觀！湖中央一群游來(lái)游去的小鴨子“嘎嘎”叫著，夾雜小孩子歡笑聲回蕩。湖邊綠油油的柳枝，在柔波中輕撫。晚上，霧氣在彩燈的照映下，光艷注目，讓人沉醉其中。遠(yuǎn)處，有游客拍照留影。

瞧，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，大家可以來(lái)這里游玩！

關(guān)于小河邊的作文 篇5

在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈的小河，河的左邊是成片的樹林，右邊是遍地的野花和蘑菇。??！這里簡(jiǎn)直就是美麗的圣地啊!

在這個(gè)地方，住著兩個(gè)家族猴子和兔子。它們?yōu)榱藸?zhēng)搶地盤，每年都要打仗。就這樣，美麗的森林圣地變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。它們兩個(gè)家族的首領(lǐng)都在加緊訓(xùn)練，因?yàn)樾碌膽?zhàn)斗就要開始了。

今天，一個(gè)獨(dú)特的日子，它們的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。訓(xùn)練有素的兔子兵左手拿著蘑菇盾牌，右手拿著胡蘿卜劍，昂首挺胸地站在大樹下。而猴子兵則手持棍棒，威風(fēng)凜凜地站在草地上。只聽(tīng)首領(lǐng)一聲令下，猴子兵紛紛將棍棒扔出，真是棍如雨下。兔子兵們也不甘示弱，舉起胡蘿卜劍扔了過(guò)去。棍來(lái)劍往，它們斗了好久也沒(méi)有分出勝負(fù)。

這時(shí)，一群鴨子排著整齊的隊(duì)伍，唱著快樂(lè)的歌游了過(guò)來(lái)。棍棒和胡蘿卜劍剛好砸在鴨子們的頭上。被砸得鼻青臉腫的鴨子們，氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：停!兔子和猴子停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。你們?yōu)槭裁创蚣?！我要樹林！我要草地！它們一起說(shuō)到。我們把你們互相換一個(gè)位置不就好了嗎？好主意！它們異口同聲地回答。

鴨子把猴子們運(yùn)到了樹林，把兔子運(yùn)到了草地，從此以后，它們?nèi)齻€(gè)家族快樂(lè)的生活一起，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵了。

關(guān)于小河邊的作文 篇6

今天，我畫了一幅畫，我給它起名叫河邊。

大家一定想知道這幅畫的名字為什么叫河邊，下面就由我來(lái)給大家解釋一下吧。因?yàn)槲沂堑斤L(fēng)景如畫的郊外的小河邊畫的，所以給這幅畫起名叫小河邊。

我畫的這幅畫不是很美，是因?yàn)槲业漠嫯嬎接邢?，是我親自到河邊畫的，所以心里非常的高興?？?，上面有兩棵高大的柳樹，風(fēng)一吹，柳樹的葉子便隨風(fēng)飄了起來(lái)，像小女孩的小辮子，隨著風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)。柳樹的后面是一條河，河上游著一群可愛(ài)的小鴨，它們“嘎嘎”地叫著，跟著鴨媽媽認(rèn)真、快活地學(xué)習(xí)游泳。河下還有一群淘氣的小魚，它們快活的游來(lái)游去。

天空上畫著一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，旁邊有三朵白云，這說(shuō)明天氣非常晴朗，這時(shí)一只燕子?jì)寢寧е闹豢蓯?ài)的小燕子從云彩下飛過(guò)，它們排成人字形一直往南飛，它們好像告訴我：“冬天馬上就要來(lái)到人間了，我們要到南方去了，明年再見(jiàn)?！?/p>

這就是我畫的河邊，是一幅美麗的畫。

過(guò)獨(dú)木橋作文(精選6篇)

如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧，通過(guò)寫作文我們可以掌握很多知識(shí)。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，下面編輯給大家分享過(guò)獨(dú)木橋作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇1)

有句話叫“雙橋好走，獨(dú)木難行”更何況兩人要同時(shí)相向通過(guò)獨(dú)木橋呢?在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)山羊過(guò)獨(dú)木橋的項(xiàng)目上，兩位同學(xué)出人意料的擁抱著雙雙通過(guò)獨(dú)木橋，實(shí)現(xiàn)合作雙贏。

在日常生活里，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，可能會(huì)遇到許許多多類似山羊過(guò)獨(dú)木橋的事情，如何處理就要看當(dāng)事者的處事方法了。如果象運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩位同學(xué)那樣，友誼第一，比賽第二，既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是合作伙伴，那樣就沒(méi)有過(guò)不去的橋?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，人們往往缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，甚至抱著同行是冤家的陋習(xí)不放，互相打壓，相互排斥。結(jié)果造成兩敗俱傷。

兩位同學(xué)在競(jìng)技場(chǎng)上的精誠(chéng)合作，給世人留下了團(tuán)結(jié)共贏的典范，啟迪人們無(wú)論是在商場(chǎng)還是在其他領(lǐng)域,與人為善，化敵為友，團(tuán)結(jié)合作，才是通往成功道路的根本途徑。否則，心胸狹窄，為了一己私利搞不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)甚至不擇手段的打壓對(duì)手，那么他勢(shì)必要和兩只過(guò)獨(dú)木橋的山羊一樣，雙雙落入水中。

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇2)

小兔過(guò)獨(dú)木橋

有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很開心地來(lái)到了有一座獨(dú)木橋的河邊。小猴對(duì)爸爸說(shuō)：“桃子樹在河對(duì)面，我們過(guò)獨(dú)木橋去摘桃子吧。”爸爸說(shuō)：“好啊，摘了桃子帶回家我們一起吃”。這時(shí)河對(duì)面來(lái)了一只小白兔，它開心的，蹦蹦跳跳地要去上學(xué)。小兔看見(jiàn)了對(duì)面的小猴和小猴爸爸，它就說(shuō)：“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴還挑著籃筐，我讓你們先過(guò)吧?！毙『锖托『锇职志吞ど狭霜?dú)木橋，過(guò)了小河。小猴爸爸對(duì)小兔說(shuō)：“你真是一個(gè)有禮貌又講文明的小朋友。”小兔聽(tīng)了猴叔叔的這句話心里很開心。小兔也踏上了獨(dú)木橋，走過(guò)了獨(dú)木橋，開開心心地上學(xué)去了。

小兔過(guò)獨(dú)木橋

一天陽(yáng)光明媚的早晨，小猴的爸爸挑著扁擔(dān)帶著小猴去摘桃子，走著走著，他們看見(jiàn)一座獨(dú)木橋，他們還看見(jiàn)獨(dú)木橋?qū)γ嬗幸活w桃子樹，小猴對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，對(duì)面有顆長(zhǎng)滿好多好多桃子的樹，我們過(guò)獨(dú)木橋去摘桃子吧?！彼麄兙托⌒牡刈呱溪?dú)木橋，這個(gè)時(shí)候小猴看見(jiàn)一只背著書包的小兔也要過(guò)獨(dú)木橋，小猴就說(shuō)：“爸爸，停下來(lái)，對(duì)面有一只小兔也要過(guò)獨(dú)木橋?！毙⊥眯χf(shuō)：“小猴爸爸小猴你們先過(guò)吧?！毙『锇职趾托『镞^(guò)了獨(dú)木橋，小猴爸爸對(duì)小兔豎起大拇指說(shuō)：“小兔你真乖?！毙⊥瞄_開心心地也過(guò)了獨(dú)木橋去上學(xué)了。

小兔過(guò)獨(dú)木橋

在一個(gè)美麗的森林里，一只小猴跟著爸爸去摘又大又甜的仙桃。猴爸爸挑著筐走到了獨(dú)木橋邊，看見(jiàn)對(duì)岸一只可愛(ài)的小兔，背著書包蹦蹦跳跳地向獨(dú)木橋走來(lái)。于是猴爸爸停住腳步，想讓小兔先過(guò)，沒(méi)想到小兔既然也停住腳步。小兔心想：獨(dú)木橋太窄了，三個(gè)人過(guò)不去，會(huì)掉河里的。于是，小兔大聲喊道：“猴叔叔，你們先過(guò)吧！”猴爸爸走過(guò)獨(dú)木橋，笑著對(duì)小兔說(shuō)：“你真有禮貌?！毙⊥靡哺吲d地笑了，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去。

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇3)

孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才達(dá)到的境界。在規(guī)則框架內(nèi)，亦是自由隨心。事實(shí)上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。

獨(dú)木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實(shí)則后患無(wú)窮。倘所有選手都做如是選擇，皆成功渡過(guò)，要如何評(píng)定最終勝負(fù)結(jié)果，這樣的比賽，又何以稱之為競(jìng)技？

規(guī)則，不可或缺。十八世紀(jì)啟蒙思想家所提出的“社會(huì)契約論”，正是格外強(qiáng)調(diào)了這種規(guī)則意識(shí)。人民依照所立契約，將權(quán)力賦予政府。一旦政府違背契約，人民便有權(quán)更換乃至暴力推翻它。規(guī)則，是世界運(yùn)行的準(zhǔn)則。

文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則構(gòu)成世界。在自然界，草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)，遵循四時(shí)更替的規(guī)則；大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則；在人類社會(huì)，人事有代謝，往來(lái)成古今，亦遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)則。生活中的有形法律與無(wú)形道德亦是支撐社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。規(guī)則讓萬(wàn)物并行不悖，井然有序，格外安然。

而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪。康德言，世上有兩樣?xùn)|西越想便越覺(jué)令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德準(zhǔn)則。將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星子并列，足見(jiàn)規(guī)則的永恒價(jià)值。

當(dāng)今社會(huì)，不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。劉青山、張子善、文強(qiáng)、王寶軍等諸多貪富污吏，哪個(gè)將法律置于心間？瘦肉精、毒膠囊、地溝油，又有哪個(gè)商家將道德懸于頭頂？誠(chéng)如泰戈?duì)査?，那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。貪官污吏、黑心商家選擇背對(duì)規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)，那么，鋪在其利行之路上的，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡。如果這樣的人多了起來(lái)，那么整個(gè)社會(huì)都將籠于暗夜之中。

不得不說(shuō)，如今的國(guó)人缺乏一定的規(guī)則意識(shí)?！爸袊?guó)式”過(guò)馬路，前些日子引起了熱烈討論，也側(cè)面折射出規(guī)則的“尷尬”境地。這是人情社會(huì)的遺存。在倡導(dǎo)建立法制國(guó)家的大背景下，必然是不合時(shí)宜的。唯有國(guó)人皆遵循規(guī)則，社會(huì)才能安定，良好的公共秩序或競(jìng)爭(zhēng)秩序才能健全。雖然規(guī)則不能壓抑個(gè)性，然而我們生活在不同的領(lǐng)域，“公共”二字確應(yīng)始終盤桓心間。因?yàn)檎且?guī)則保護(hù)了公共利益，也使個(gè)人從中受益。

大道至簡(jiǎn)。墨守規(guī)則，亦為大道、善道。

該文的優(yōu)點(diǎn)在于：一、準(zhǔn)確的認(rèn)知。文章開篇點(diǎn)題，作者站在更為理性的視角來(lái)審視規(guī)則的可貴性，理性分析，層層延展，鞭辟入里。二、切中時(shí)弊。本文著眼于現(xiàn)在，從諸多不遵規(guī)則之事切入，娓娓道來(lái)，引申至當(dāng)下。三、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，絕無(wú)拖泥帶水，縱橫捭闔，暢談古今。

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇4)

一天，在一條小河邊，一只白山羊和一只黑山羊遇到了一起。白山羊要去公司開會(huì)，黑山羊要去照應(yīng)公司的顧客。兩人都急著要過(guò)橋。

于是，它們倆一起走過(guò)獨(dú)木橋，又發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋太窄了，倆

人一起走，走不外去。于是，它們爭(zhēng)吵了起來(lái)。白山說(shuō)：“你快走開，我還要去公司開會(huì)呢！”黑山羊想：“你還講不講道理??！明明是照應(yīng)顧客重要。顧客是上帝?！卑咨窖蛴窒耄骸拔襾?lái)不及開會(huì)要被炒魷魚的?！?/p>

只聽(tīng)，咔嚓一聲，獨(dú)木橋中斷了。兩只小羊掉到了水里。黑山羊說(shuō)：“河流太急了，爬不上岸??！”白山羊說(shuō)：“那我們一起叫救命吧?！焙谏窖蛘f(shuō)：“嗯，好主意?！?/p>

于是，兩只小羊喊：“救命??？”忽然，黑山羊說(shuō)：“看，那里有一棵大樹，快捉住樹枝?！卑咨窖驃^力一躍，捉住了樹枝，便說(shuō)：“快捉住我的手?！焙谏窖虮阕阶×税咨窖虻氖帧?/p>

然后，白山羊一用力，就把黑山羊拉到了岸上，自己也跳到了岸上。兩人脫了衣服，涼在樹枝上。白山羊和黑山羊后悔莫及，后悔當(dāng)初沒(méi)有讓別人先走。白山羊說(shuō)：“我知道了一個(gè)道理，做人要懂得謙讓，否則要吃虧的?！焙谏窖蛸澩卣f(shuō)：“嗯，說(shuō)得對(duì)，以后我們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了?！卑咨窖蛘f(shuō)：“我們和好吧！”黑山羊說(shuō)：“嗯，好的?！?/p>

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇5)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的山羊過(guò)獨(dú)木橋比賽中，兩位同學(xué)未按規(guī)則，一人下橋一人透過(guò)，而是二人在橋上相互抱住轉(zhuǎn)身雙雙透過(guò)。這是比賽中用心、善意地創(chuàng)新，裁判應(yīng)對(duì)這種突破規(guī)則給予理解或支持，不應(yīng)質(zhì)疑或反對(duì)。

四年前，馬云曾表態(tài)，餓死不做游戲。時(shí)間過(guò)去了四年，馬云開始涉足游戲領(lǐng)域。這是馬云的食言，但這也是企業(yè)家突破大眾約定俗成的規(guī)則或看法，用心順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律的轉(zhuǎn)變。

帶給好的游戲和帶給好的網(wǎng)購(gòu)一樣，是再正常但是的行為，利人利己。而不是游戲不能改變中國(guó)，游戲影響孩子們的學(xué)習(xí)，國(guó)家將來(lái)怎樣辦？

四年間，馬云沒(méi)有餓死，還更加賺錢了，賺了錢的馬云必須重新審視了規(guī)則，并顛覆了規(guī)則。馬云這么做似乎欠缺了什么，但馬云沒(méi)做錯(cuò)什么，這僅是一個(gè)企業(yè)家的決策，是對(duì)成俗的觀念(規(guī)則)的轉(zhuǎn)變。

獨(dú)木橋比賽中，這兩位同學(xué)也是如此，是比較賽規(guī)則觀念的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)新。

孔子曰：言必信，行必果。這已是世間約定成俗的規(guī)則。但孔子的這句話還有后半句：硁硁然！小人哉，抑亦能夠?yàn)榇我?。這句話大概意思是，言必信行必果的是小人?？鬃訛槭裁催@么說(shuō)？是因?yàn)榭鬃犹岢杏怪赖难远行?，行而有果，而不是極端、教條的必信、必果。

獨(dú)木橋比賽中，對(duì)兩位同學(xué)的創(chuàng)新有異議的裁判就是孔子曰中的小人，因?yàn)槠洚愖h是比較賽規(guī)則理解的必信、必果，是教條和極端的。學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論怎樣，目的是鼓勵(lì)同學(xué)們快樂(lè)、自信、團(tuán)結(jié)等等，而不是強(qiáng)調(diào)呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學(xué)沒(méi)做錯(cuò)什么，相反，他們的創(chuàng)新就應(yīng)鼓勵(lì)與支持。

過(guò)獨(dú)木橋作文(篇6)

小羊過(guò)獨(dú)木橋作文第1篇

一天上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，黑羊一大早起來(lái)，愜意地伸了個(gè)懶腰，哇!真是一個(gè)好天氣!他準(zhǔn)備到森林里去采蘑菇，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。

當(dāng)他走到橋中央，迎面走過(guò)來(lái)一只白羊，白羊說(shuō)：“你先讓我過(guò)去吧，我比你小?！焙谘驔](méi)好氣的說(shuō)：“哼!你小就有理了?你沒(méi)看見(jiàn)是我先過(guò)來(lái)的嗎?”黑羊和白羊各不相讓，三說(shuō)兩說(shuō)就打起來(lái)了!

這時(shí)候天空中飛過(guò)來(lái)一只小鳥，說(shuō)：“你們別打了，這樣很危險(xiǎn)的，你們倆都會(huì)掉下去的!”這時(shí)候他們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)小鳥的勸告，打的更激烈了，只聽(tīng)“噗通”一聲，黑羊和白羊都掉進(jìn)水里了.......

小羊過(guò)獨(dú)木橋作文第2篇

從前，有一條小河，上面架著一座狹窄的獨(dú)木橋。河的兩岸分別住著小山羊和小綿羊。

一天，小綿羊想到河對(duì)岸去看望奶奶，沒(méi)想到小山羊也要過(guò)橋。怎么辦呢?小魚兒都從水中探出了腦袋，想看看小羊們究竟怎樣過(guò)橋。

小綿羊想：“我比小山羊大，應(yīng)該小山羊讓我先過(guò)橋。”

小山羊想：“我比小綿羊小，應(yīng)該小綿羊讓我先過(guò)橋?！?/p>

小綿羊走上了橋，氣呼呼地說(shuō)：“你讓我一下，我要過(guò)橋!”

“應(yīng)該是我先過(guò)橋!”小山羊不甘示弱，也走上了橋。

他們走到橋中間，小綿羊頓時(shí)火冒三丈，狠狠地撞了一下小山羊，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲響，水花四濺，小山羊掉到了水中。小綿羊嚇了一大跳，沒(méi)站穩(wěn)，也掉到了水里。它們?cè)诤永锲疵貟暝?，害怕極了!

它們倆在心里想，如果我們能謙讓一點(diǎn)，那就不會(huì)有這種事情發(fā)生了，可是已經(jīng)晚了。

小熊過(guò)橋作文13篇

作文是表現(xiàn)個(gè)性魅力的一種途徑，寫作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？如果您在尋找優(yōu)質(zhì)文章建議您閱讀“小熊過(guò)橋作文”，非常榮幸邀請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

小熊過(guò)橋作文 篇1

陽(yáng)春三月，小花開了，小河里的.冰融化了。

春暖花開的日子，熊貓哥哥在拍皮球。小熊拿著一朵五顏六色的花，走了過(guò)來(lái)。熊貓哥哥問(wèn)：“你去哪兒？”小熊回答：“今天小貓過(guò)生日，你去嗎？”熊貓哥哥說(shuō)：“我去，我去?！边^(guò)獨(dú)木橋時(shí)，熊貓哥哥小心翼翼地在前面走，小熊跟在后面東張西望，一蹦一跳，一會(huì)兒和蝴蝶玩，一會(huì)兒和水里的魚打招呼。手中的花掉了，小熊急忙去撿，一不小心掉進(jìn)河里了。它冷得嗦嗦發(fā)抖，一邊掙扎，一邊喊救命。熊貓哥哥聽(tīng)見(jiàn)喊聲，回頭一看，只見(jiàn)小熊掉進(jìn)水里了，它急得像熱鍋上的螞蟻。突然，熊貓靈機(jī)一動(dòng)，把皮球扔進(jìn)河里，對(duì)小熊說(shuō)；“你把皮球接住?！毙⌒鼙еで蛴紊狭税?。熊貓哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后做事再也不要這樣三心二意了。”小熊面紅耳赤，難為情極了。

小朋友們，我們也要記住：做什么事都不要三心二意。

小熊過(guò)橋作文 篇2

一天，小熊要去奶奶家玩。可是，在去奶奶家的路上下起了大雨，小熊只好跑去奶奶家。可去奶奶家時(shí)經(jīng)常來(lái)往的小橋不見(jiàn)了，原來(lái)是被大雨沖垮了，只剩一座窄窄的獨(dú)木橋。小熊頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚。

這時(shí)，大象伯伯走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：是不敢過(guò)橋嗎？小熊說(shuō)：嗯。大象伯伯說(shuō)：我的鼻子很長(zhǎng)，可以當(dāng)橋。小熊說(shuō)：還是不必了，你的鼻子太細(xì)了。大象伯伯只好走了。

猴子在樹林里漫步，正好路過(guò)這里，看見(jiàn)了小熊，便問(wèn)：你要過(guò)橋嗎？小熊說(shuō)：嗯。于是，猴子找來(lái)一根結(jié)實(shí)的青藤，說(shuō)：你只要蕩過(guò)去就ok了。小熊怕青藤不結(jié)實(shí)，再次拒絕了。

小刺猬也來(lái)了，說(shuō)：我來(lái)給你示范一遍吧！小刺猬輕松地過(guò)去了。于是，小熊學(xué)著小刺猬的樣子，終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)去了，小熊別提多高興啦！

小熊對(duì)小刺猬說(shuō)：小刺猬，謝謝你，是你讓我懂得凡事都要親自去試一試。

小熊過(guò)橋作文 篇3

小熊走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)小兔子家要過(guò)一座小橋，它有點(diǎn)兒害怕，小橋又窄又小，小熊還看到水還嘩啦啦流，小熊不敢走，小熊心想：走一步吧！小熊走上去，小橋就像搖籃一樣左搖右擺，還同時(shí)出咯吱咯吱的聲音，小熊真的不敢走了，就一動(dòng)不動(dòng)在那里站著那里，小魚看到了小熊站在那里，小魚說(shuō)：大膽走過(guò)去。小熊說(shuō)：我不敢過(guò)去。小魚說(shuō)：你可是大男子漢，小熊聽(tīng)了小熊的話，小熊壯了壯膽，小心翼翼地踏上小橋，大膽地往前走。

小熊走到中間，橋又晃了一下，小熊被嚇得停下來(lái)，低頭一看，河水像打著旋渦一樣，還像一萬(wàn)一千一百十一只老虎一樣在吼叫，河水還把大石頭沖進(jìn)河水里面，石頭一下來(lái)，濺起一朵朵水花一樣，小熊被嚇得魂飛魄散還頭上直冒汗，小熊站在那里一動(dòng)不動(dòng)臉色蒼白，小熊還手腳直發(fā)抖，小鳥飛過(guò)來(lái)說(shuō)：小熊別害怕，小魚說(shuō)：小熊要小心，世上沒(méi)有困難，你像走鋼絲一樣把手伸看，再走過(guò)去。

小熊順利地走到對(duì)岸，它們?nèi)齻€(gè)歡呼著，小熊說(shuō)：謝謝你們鼓勵(lì)我，要是沒(méi)有你們，我過(guò)不了橋。它們兩個(gè)異口同聲說(shuō)：不用謝！

小熊過(guò)橋作文 篇4

有一天，熊想去奶奶家玩。然而，去奶奶家的路上雨下得很大，所以熊不得不跑到奶奶家。但是到了奶奶家，以前來(lái)來(lái)去去的橋都沒(méi)了。被大雨沖走了，只剩下一座窄窄的木橋。熊突然被嚇壞了。

這時(shí)，大象叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你害怕過(guò)橋嗎？”熊說(shuō)：“嗯?！贝笙笫迨逭f(shuō)：“我的鼻子很長(zhǎng)，所以我可以當(dāng)橋。”熊說(shuō)：“不，你的鼻子太細(xì)了。”大象叔叔不得不離開。

當(dāng)猴子經(jīng)過(guò)時(shí)，他正在樹林里散步。當(dāng)他看到熊時(shí)，他問(wèn)：“你想過(guò)橋嗎？”熊說(shuō)：“嗯?！庇谑?，猴子找到了一棵結(jié)實(shí)的綠色藤蔓，說(shuō)：“你只需要蕩過(guò)去就可以了。”熊又拒絕了，因?yàn)楹ε戮G色的藤蔓不夠強(qiáng)壯。

小刺猬也來(lái)了，說(shuō)：“我再給你看看！”小刺猬輕松過(guò)關(guān)。于是，熊學(xué)著刺猬的樣子，終于堅(jiān)定的通過(guò)了。別提熊有多開心了！

熊對(duì)小刺猬說(shuō)：“謝謝你，小刺猬。你讓我明白了，一切都要自己去嘗試。”

小熊過(guò)橋作文 篇5

一個(gè)烈日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火。小熊拿著一把扇子，想到河對(duì)岸小白兔家玩。

他走到河邊，看獨(dú)木橋旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著兩個(gè)大大的字危險(xiǎn)。

小熊心想：這個(gè)獨(dú)木橋不是好好的嗎？這個(gè)牌子，肯定是騙子寫的。管它呢！于是它大搖大擺地踏上獨(dú)木橋。

忽然，一只小猴子跳了上來(lái)，指著危險(xiǎn)兩個(gè)字，著急地說(shuō)：小熊，快回來(lái)，你沒(méi)有看見(jiàn)危險(xiǎn)兩個(gè)字嗎？

小熊頭也不回地說(shuō)：小猴，你別相信牌子上的話，是人嚇編的。你看我不是走好好的嗎？

小熊更加得意，一邊走一走哼著歌。這時(shí)，一只燕子俯沖下來(lái)，說(shuō)：小熊快回來(lái)，非常危險(xiǎn)。

小熊更得意了，大步大步地走著。

一條小魚要?jiǎng)窀嫠?，?dú)木橋突然斷了。

大家齊心協(xié)力把他救上了岸。小熊對(duì)大家說(shuō)對(duì)不起。她是為我好

小熊過(guò)橋作文 篇6

寒假里，小熊一家搬了家，因?yàn)樗麄兊姆孔右呀?jīng)破舊不堪了。

開學(xué)了，小熊要去學(xué)校了，小熊走出家門，往學(xué)校走去。走著走著，一條小河擋住了去路，小河上只有一座小橋能過(guò)去。小熊為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果有座大橋就好了，可是現(xiàn)在只有這么一座窄窄的小橋，我只能走這座小橋了。他雙手側(cè)平舉，像螃蟹一樣橫著走，一開始他特別害怕，水里的小魚看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“小熊，大膽走，這里水很淺，不會(huì)有事的。”小熊聽(tīng)了，放心地走過(guò)第一段路。

走到中間時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，橋有點(diǎn)搖晃，小熊有點(diǎn)頭暈，又害怕起來(lái)了，這時(shí)，小鳥飛了過(guò)來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“別怕，你蹲下來(lái)，把重心放在腳上就行了?！毙◆~也說(shuō)：“小熊，這里水比較深，小心點(diǎn)！”聽(tīng)了小魚和小鳥的鼓勵(lì)和提醒，小熊有了信心，他不再害怕了。他邁出了一步又一步，最后，他到了河對(duì)岸。

到了對(duì)岸后，小熊開心地說(shuō)：“謝謝你們！如果沒(méi)有你們，我就不可能走過(guò)這座橋的?！毙◆~和小鳥說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)！”

小熊過(guò)橋作文 篇7

春天到了，百花盛開、鳥語(yǔ)花香，小溪解凍了，滿山遍野開滿了野花，小草也探出了頭來(lái)。小熊波波想：“哇，真美！采朵小花給媽媽，她一定很高興的！”

于是，它一邊采，一邊走，走著走著，它看見(jiàn)一個(gè)獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很窄也很細(xì)，只能一個(gè)人過(guò)。小熊波波剛要走過(guò)去，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲：“哦，原來(lái)是聰聰雞呀！”小熊問(wèn)：“你怎么了，是哪兒不舒服嗎？”小雞回答：“不是，小熊哥哥我害怕，小橋太陡，我走不過(guò)去?！毙⌒苷f(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著小熊抱起小雞走了過(guò)去。

這時(shí)，山羊爺爺顫顫巍巍走了過(guò)來(lái)，一不小心摔倒了。小熊看了想：“連平平的小路都走不穩(wěn)，小橋一定走不穩(wěn)。”想著想著，小熊就飛快地把小雞送過(guò)去，又走回來(lái)小步小步地扶著爺爺走。

突然，一只小白兔在旁邊發(fā)抖，小熊問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“我怕?！毙⌒芟耄骸八螅偛荒鼙н^(guò)去吧？”想著想著，忽然小熊靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。于是，它把山羊爺爺扶到岸上，再回來(lái)蹲下去，讓小白兔跳過(guò)去。

過(guò)了橋，小雞說(shuō)：“小熊，你真樂(lè)于助人呀！”山羊爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”小兔說(shuō)：“你真棒?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“小熊你真好。”聽(tīng)了這句話，小熊不好意思地笑了。

小熊過(guò)橋作文 篇8

小學(xué)作文頻道小編[﹏澈]今天給大家整理了《二年級(jí)童話寓言作文:小熊過(guò)橋》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)童話寓言作文:小熊過(guò)橋共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)童話寓言作文:小熊過(guò)橋很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

有一天，熊貓皮皮和狗熊盼盼一起要走過(guò)一座獨(dú)木橋。可是這座橋又小又窄，只能走過(guò)一只小熊。皮皮說(shuō)：“我個(gè)子大，讓我先過(guò)。”盼盼說(shuō)：“不行，我個(gè)子小，大的應(yīng)讓小的，讓我先過(guò)。”他倆擠來(lái)擠去，你不讓我，我不讓你。忽然，“撲通”一聲，盼盼掉進(jìn)了小河里。

皮皮看著盼盼在水里掙扎的樣子，心里很后悔，心想：我錯(cuò)了，應(yīng)該讓盼盼的。于是，皮皮馬上把手里的皮球扔給盼盼，讓它抱住皮球浮到水邊，把盼盼用力拉上來(lái)，并讓盼盼先過(guò)了橋。

后來(lái)，皮皮和盼盼成了好朋友。

小熊過(guò)橋作文 篇9

很久很久以前，有一只小熊，它很膽小。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢，一起來(lái)看看吧！

有一天，小熊要去外婆家作客，但是去外婆家的路上要經(jīng)過(guò)一座木橋。

小熊二話不說(shuō)就出發(fā)了。路上碰到了大象伯伯在搬木頭。于是小熊飛快地跑過(guò)去幫忙。過(guò)了幾分鐘，木頭運(yùn)完了。小熊和大象伯伯臉上露出快樂(lè)的笑容。大象伯伯說(shuō)：“謝謝你，小熊你真是個(gè)助人為樂(lè)的孩子”。小熊回答：“不用謝，大象伯伯?！?/p>

小熊繼續(xù)向前走，走著走著，又碰見(jiàn)小松鼠在松樹上摘果子，他發(fā)現(xiàn)小松鼠快要掉下來(lái)了。小熊立馬托住小松鼠，小松鼠連聲說(shuō)道：“謝謝你，謝謝你！”小熊回答說(shuō)：“不用謝，你可要小心呀！”小熊走著走著，發(fā)現(xiàn)了一座木橋，這木橋也太窄了吧！小熊嚇得瑟瑟發(fā)抖。于是被小熊幫助過(guò)的大象、松鼠都來(lái)鼓勵(lì)他：“小熊，勇敢點(diǎn)，別怕，我們來(lái)扶你?！弊詈笮⌒苓€是順利過(guò)了橋。

這個(gè)故事告訴我們，你如果幫助了別人，別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你的。

小熊過(guò)橋作文 篇10

213班徐鈺云

星期六早晨，河水碧綠，萬(wàn)里無(wú)云，可愛(ài)溫柔的小熊，背著自己喜愛(ài)的漂亮黃黃的包，來(lái)到公園玩。

小熊看見(jiàn)前面有一條又深又長(zhǎng)的河，水嘩啦、嘩啦、嘩啦地流啊流，河上只有一條又窄又長(zhǎng)的橋，小熊腿發(fā)抖，害怕極了。

小熊剛走到橋上，就有一點(diǎn)害怕了，這是，出現(xiàn)了一條又美又大的鯨魚，鯨魚看到小熊后，對(duì)小熊說(shuō)：小熊，你好！小熊看到后，有點(diǎn)不好意思的樣子，對(duì)鯨魚說(shuō)：我現(xiàn)在在過(guò)橋，有點(diǎn)害怕。鯨魚說(shuō)：別害怕，大膽走，小熊我相信你一定可以做到的！小熊回應(yīng)：不不行，我做不到。鯨魚溫柔地說(shuō)：我信你一定能做到的，膽子不要太小，你就想那條河是家里的地毯，然后把橋當(dāng)做玩具車。小熊聽(tīng)后想回答：那那我試試吧！

小熊來(lái)到了中間后又有點(diǎn)害怕了，它對(duì)鯨魚說(shuō)：鯨魚姐姐，我又有點(diǎn)害怕了。鯨魚說(shuō)：加油，大膽點(diǎn)！

這時(shí)，來(lái)了一只白羽毛的小燕子，小熊喜歡小燕子，剛好小燕子是往橋的出口飛的，小熊就跟著小燕子到了橋的出口。

過(guò)橋之后，小燕子和小鯨魚微笑著說(shuō)：再見(jiàn)小熊。小熊也高高興興地說(shuō)：謝謝你們。

每一件事沒(méi)嘗試過(guò)，不知道結(jié)果，就要大膽去試。

小熊過(guò)橋作文 篇11

小熊去郊游了，他一路哼著小調(diào)，往郊外跑去。

跑著跑著，一條小河擋住了小熊的去路，小熊朝四周望望，看見(jiàn)了一座獨(dú)木橋，便跑了過(guò)去，他跨上了一步，又跨上了一步，忽然，他往橋下一看，看到了湍急的流水，他緊張得渾身顫抖起來(lái)，生怕一不小心就掉下了橋，被水流沖走了。

一條紅色的小鯉魚看見(jiàn)了小熊，對(duì)他說(shuō)：“大膽走，小熊，你可以的！”

小熊聽(tīng)了以后，忘記了橋下的嘩嘩的水聲，鼓起勇氣，邁開了第三步、第四步、第五步……

走到橋中間的時(shí)候，河水越來(lái)越急，嘩嘩的水聲越來(lái)越響，小熊又害怕起來(lái)了，小燕子看見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，別怕，你能過(guò)橋的！”小鯉魚也說(shuō)：“小熊，要小心，別掉進(jìn)河里了！”小熊聽(tīng)了他們的話，更加勇敢了，又跨出了第六步……

終于，小熊到了河對(duì)岸，對(duì)幫助他的伙伴們說(shuō)：“謝謝你們！”小鯉魚和小燕子回答道：“不用謝，再見(jiàn)！”

小熊很高興，因?yàn)樗辛藘蓚€(gè)新朋友，還克服了他恐懼的心理。

小熊過(guò)橋作文 篇12

一天，大熊帶著小熊弟弟去森林里玩。大熊抱著一只彩 色皮球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭藰颉Ｐ⌒苁掷锱踔恢淮笪鞴?，?在哥哥后面，走到橋中間，小熊東瞧瞧西望望，只見(jiàn)一只美麗 的蝴蝶從小熊頭上飛過(guò)。他高興地跑起來(lái)去抓蝴蝶。沒(méi)想到， 手一松，西瓜骨碌碌地滾到了河里。他急忙彎下身子去撈，“撲通” 一聲，小熊掉進(jìn)了河里，水一下子濺起三尺高。他大喊： “救命啊，救命啊……”大熊聽(tīng)到喊聲，連忙回過(guò)頭，看見(jiàn)小熊 在水里直撲騰，他急中生智，趕緊將皮球扔給小熊，大聲喊道： “小熊弟弟，快抱住球，游過(guò)去！”小熊緊緊抱住皮球，兩腳猛 勁地蹬著，終于游上了岸。大熊拉著小熊的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “以后做事可不能三心二意了 ?！?/p>

小熊過(guò)橋作文 篇13

一個(gè)星期天的早晨，小熊穿著新衣服，興高采烈地去奶奶家。走到半路，一條小河擋住了小熊的去路，。河水嘩嘩地流著，河上只有一座又長(zhǎng)又窄的獨(dú)木橋。這下可把小熊難住了。它可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)獨(dú)木橋。小熊左右為難著，不知到底該怎么辦才好小橋挺了挺胸脯說(shuō)："小熊，別害怕。我結(jié)實(shí)著呢，你放心走上來(lái)吧！"小河卷起波浪說(shuō)："放心吧，小熊，我會(huì)慢慢流的！"水草甩了甩辮子說(shuō)："小熊，勇敢些！我會(huì)牢牢綁住橋身的！"聽(tīng)了他們的話，小熊鼓起勇氣，邁開步子，走上了小橋。

剛走沒(méi)幾步，橋就搖晃個(gè)不停，嚇得小熊直冒冷汗，一步也不敢走了。這時(shí)，小鳥飛來(lái)鼓勵(lì)它說(shuō)："小熊，你要大膽些，只要伸平手臂，一會(huì)就能過(guò)去的！"小熊深深地吸了口氣，大步地向前走去，終于走過(guò)橋了！

小熊順利地到達(dá)了奶奶家。

橋小學(xué)作文十五篇

寫作是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，同時(shí)也是展示自己和獲得認(rèn)可的必要途徑。通過(guò)寫作，我們能夠獲得啟迪和鼓舞，去探索更多美好的事物。在寫一篇優(yōu)秀的作文時(shí)，善于觀察是必不可少的前提。此外，還需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要有明確的目標(biāo)和主題，確保自己的寫作方向不偏離。其次，要有豐富的知識(shí)和廣泛的閱讀，這樣才能為作文提供素材和靈感。另外，要注重寫作的結(jié)構(gòu)和組織，合理安排段落和句子的順序，使文章更加連貫易懂。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度，避免使用模糊的詞語(yǔ)和籠統(tǒng)的表達(dá)。最后，要重視修改和潤(rùn)色，不斷修改自己的作文，改進(jìn)其中不足的地方，使其更加完美。然而，這些建議僅供參考，具體的寫作方案需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

橋小學(xué)作文(篇1)

社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也發(fā)生了很多令人提心吊膽的事，在社會(huì)某些陰暗角的落里盡有一些被欺凌的人，不管是老弱婦或是強(qiáng)壯的青年人，都有可能成為受害的人，每一個(gè)人都要有防備之心，才能避免悲劇再上演一次。

每次假日要跟同學(xué)出去時(shí)，父母總是耳提面命地提醒我：說(shuō)好幾點(diǎn)前要回到家，不要亂買東西等注意事項(xiàng)，而他們說(shuō)了那么多無(wú)非是要我小心，遇到事情要冷靜對(duì)待，在這個(gè)治安不是頗好的社會(huì)里，一定要存有警戒心和自制力。例如，有一個(gè)見(jiàn)過(guò)幾次面的朋友想請(qǐng)小瑋喝杯飲料，這時(shí)候小瑋就要拒絕，不能接受來(lái)路不明的飲料，一定要自己親自看到才行。如果當(dāng)時(shí)小瑋接受了那杯飲料，即有可能后續(xù)會(huì)出狀況，要保有警戒心和意志力，才能確保自身的安全。

回家的路上看似安全，其實(shí)都埋藏了危機(jī)，在許多昏暗的小巷子里經(jīng)常發(fā)生駭人的事，舉凡竊盜、性侵、綁架等令人恐懼的案件，這些事情其實(shí)都可以避免的。只是，有時(shí)候很多人會(huì)不小心踏入陷阱里，“一失足成千古恨”，這句話就說(shuō)明了要小心謹(jǐn)慎，做好自保的工作，有了這樣的觀念，保護(hù)自己也保護(hù)了身旁的人。

不過(guò)，光是有這些觀念是不夠的，但是要怎么做呢?要出門時(shí)記得跟父母說(shuō)地點(diǎn)，以免發(fā)生事情時(shí)不能及時(shí)趕到;去的地方是公共場(chǎng)所，那么人多的時(shí)候就可以把受害率降到最低;不走人煙稀少的地方，因?yàn)榭赡茈S時(shí)都有危險(xiǎn)埋伏在里面;與父母約定好幾時(shí)要回家，才不用讓父母到處尋找，焦急如焚。以上都是可以做好自保的好方法，別以為看似簡(jiǎn)單而不去注意，最終受害的是自己。

回家的路上處處都是坑洞，一不小心就摔得遍體鱗傷，保護(hù)好自己往回家的路上，也同時(shí)保護(hù)好別人為自己牽掛的心，“自?！睂⑹腔丶衣飞献詈玫姆烙淦?，“快快樂(lè)樂(lè)出門，平平安安回家?！边@句話要牢記在心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大意而鑄下了不可挽救的事情。

橋小學(xué)作文(篇2)

昨晚，我在喝茶，突然發(fā)現(xiàn)被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個(gè)人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒(méi)有什么人。

第二天，恰好是節(jié)假日，我一個(gè)人在家中看書，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來(lái)的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無(wú)疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著跟他們打招呼。

“你們好！”我對(duì)那群“小人”說(shuō)。

“人類你好！”小人回答。經(jīng)過(guò)幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費(fèi)無(wú)度，淡水就快要用完了，現(xiàn)在，茶杯就成為了小人們的故鄉(xiāng)。

“人類，”小人突然說(shuō)了一句話“你愿意到我們故鄉(xiāng)看看嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就把我拉進(jìn)了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。

“瞧，這是我們的研究成果！這個(gè)可以促進(jìn)人體的營(yíng)養(yǎng)吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。?！毙∪藷嵝牡刂更c(diǎn)著?！澳銈兛梢运鸵粋€(gè)研究成果給我嗎？”我問(wèn)。

“當(dāng)然可以。不過(guò)，你得幫我們一個(gè)忙”小人便拿著研究成果邊對(duì)我說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，呼吁身邊的人節(jié)約淡水?！?/p>

我爽快地答應(yīng)了，然后經(jīng)過(guò)小人的指引，我?guī)纤麄兯徒o我的研究成果，高高興興地回家了。

到了家，我突然發(fā)現(xiàn)手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現(xiàn)在恢復(fù)了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！

橋小學(xué)作文(篇3)

夜，在不知不覺(jué)中悄然降臨了，望著窗外的一輪明月，聆聽(tīng)著草叢里蟲兒演奏的小夜曲，我卻難以入眠，陷進(jìn)了無(wú)盡的遐想之中……

回想起從前，媽媽的臉上總是掛著甜甜的笑容，可是現(xiàn)在……想到這里，我的心里泛起一陣酸楚……自從升入高年級(jí)后，媽媽就像是變了一個(gè)人，常常對(duì)我冷若冰霜。一次，我語(yǔ)文考到了98分，全班第一名。當(dāng)我歡天喜地跑回家告訴媽媽時(shí)，她的話就像是潑在我頭上的冷水，立即澆熄了我所有的興奮，使我的心一下子降到了冰點(diǎn)?！斑@有什么可值得高興的，人家比你高的分?jǐn)?shù)多了去的，又不是你一個(gè)，有本事你考個(gè)全校第一回來(lái)給我看看??！”看著媽媽那冷冰冰的樣子，一股無(wú)名之火從我心頭涌起，我哭著跑回房間，一遍又一遍地問(wèn)自己這還是以前那個(gè)和藹可親的媽媽嗎，以前的媽媽肯定會(huì)笑瞇瞇地摸著我的頭，說(shuō)：“你真棒！不過(guò)不能驕傲，下次繼續(xù)努力哦！”想到這里，我的淚水流得越發(fā)的猛烈，怎么也止不住。

直到現(xiàn)在我才明白，是分?jǐn)?shù)，是分?jǐn)?shù)這個(gè)惡魔，是它把以前親切的媽媽帶走了，把她變成了一個(gè)冷漠的人。

轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的生活更是苦不堪言。一個(gè)放假的下午，全校似乎都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，都在興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)周末去哪兒玩才好。就在大家說(shuō)到興頭上時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他拿出《全優(yōu)設(shè)計(jì)》，說(shuō)：“這周做21，22，23頁(yè)?！蓖瑢W(xué)們的臉色愈加難看，這不，語(yǔ)文老師又馬不停蹄地趕過(guò)來(lái)了，她手里抱著一疊單元測(cè)試卷，淡淡地說(shuō)道：“這周作業(yè)兩張?jiān)嚲恚黄魑??！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，心里叫苦不迭，不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一句：“作業(yè)這么多，明擺著是要累死我們嘛。”雖然很小聲，但還是被耳尖的老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你們?cè)驴嫉姆謹(jǐn)?shù)這么差，給你們做些簡(jiǎn)單題目，還敢叫多！”唉，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，又是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)這個(gè)善變的家伙，它明明把小鳥放出了囚籠，卻還要給它上一條枷鎖。

分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真的比什么都要重要嗎？為了你，我經(jīng)常暗自傷神，夜不能眠，我何時(shí)才能掙脫你的枷鎖，不受你的困擾？

橋小學(xué)作文(篇4)

雨，漸漸地下個(gè)沒(méi)完，惹人心煩?？荚嚱Y(jié)束后，我在教室門口來(lái)回走動(dòng)，足足等了半個(gè)小時(shí)。正當(dāng)我望眼欲穿時(shí)，校門口出現(xiàn)了媽媽的身影。我一聲不響的奔跑過(guò)去，一頭扎在傘下。

媽媽笑容滿面的走過(guò)來(lái)，我卻不看媽媽一眼，只用低沉的聲音說(shuō)了一聲：“走吧?！?/p>

一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，她卻有半個(gè)身子被雨淋著，可我不領(lǐng)情。媽媽看著我，問(wèn)：“今天考試難不難?考得好不好?”“不怎么樣，很差?！蔽衣龡l斯理的回答。媽媽聽(tīng)了眉頭皺了皺，臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。

“今天早晨，我不是叮囑你，讓你在考試時(shí)細(xì)心一些，認(rèn)真檢查，可你……”媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)著。

我十分委屈地叫了起來(lái)：“都怪你。都怪你。要是你到教室門口來(lái)接我，我就會(huì)定心，就不會(huì)考不好?！辈粻?zhēng)氣的眼淚從我臉上流了下來(lái)。

“噢，原來(lái)是這樣?！眿寢寧е敢庹f(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，下次媽媽不這樣了?！比缓髲目诖锾统鲆粡埣埥硖嫖也裂蹨I。

我把媽媽的手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的?！皨寢?，你的手怎么這么涼啊?”“不要緊。不要緊。在校門口待了一會(huì)兒。這鬼天氣……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽早就來(lái)了，怕影響我考試，就在校門口等我出來(lái)。

我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說(shuō)不出一句話，只是握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽察覺(jué)到了，趕忙脫下身上的衣服，披在我身上……

雨嘩嘩地下著，他把一顆顆晶瑩剔透的水花灑向人間大地，滋潤(rùn)著小小的禾苗。

啊!媽媽，您把愛(ài)都給了我我的好媽媽。您是我世上最親的人。

橋小學(xué)作文(篇5)

放了學(xué)，如果我不馬上回家，那么聰明的同學(xué)一定知道我又去“泡”籃球了。的確，那圓圓的皮球，曾占據(jù)過(guò)我大部分的課余時(shí)間。

自從我迷上了籃球以后，就不能自拔，甚至放棄了原先喜愛(ài)的足球?？捎捎诶蠋煹膹?qiáng)烈反對(duì)，我只能放學(xué)后偷偷地去找別的班的同學(xué)?？伤麄?cè)趺磿?huì)帶我這個(gè)“流浪兒”玩兒呢?換成別人，也許吃了幾次“閉門羹”后就算了，但我卻表現(xiàn)出了極大的耐心。為了自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，不惜站在一旁等上10分鐘，20分鐘……一次，聽(tīng)說(shuō)(6)班有球賽，我連書包也不收拾就沖到球場(chǎng)。和往常一樣，我站在場(chǎng)邊，像一個(gè)超級(jí)替補(bǔ)企盼著上場(chǎng)。這一回，他們是鐵了心不帶我玩兒，但我只把他們的冷嘲熱諷當(dāng)作耳旁風(fēng)。就這樣，我塑像般地站了近40分鐘。倒是他們看得有點(diǎn)兒于心不忍了，在終場(chǎng)前幾分鐘時(shí)讓我上場(chǎng)過(guò)了一回癮。盡管只是短暫的一刻，但能讓我摸一下心愛(ài)的籃球，那種無(wú)比的滿足就足以彌補(bǔ)我的等待，也把一絲遺憾拋到九霄云外了。

就憑著這種“鍥而不舍”的精神，我的球技也有了不少的長(zhǎng)進(jìn)。沒(méi)過(guò)多久，我就代表班級(jí)打了一場(chǎng)友誼賽，對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的(3)班。雖然場(chǎng)外的女生拉拉隊(duì)喊得很賣力，我也使出渾身解數(shù)，無(wú)奈對(duì)方高手云集，不僅屢屢封殺了我的傳球、我的投籃，而且還“逼”我犯規(guī)，我被迫下場(chǎng)。接替我的老兄也是“回天乏術(shù)”。最后，在(3)班女生的嘲笑聲中，我班輸?shù)妙伱嫒珶o(wú)。一陣咬牙切齒之后，我憤憤地退出了“籃壇”。但籃球所帶給我的歡樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)從我的腦海中抹去的。

于是，看書便成了我無(wú)奈之中的選擇。沒(méi)想到不出三天，我竟不由自主地被科幻小說(shuō)迷住了。那縹緲而又美妙的幻景真令我久久不能釋手。于是放學(xué)后。同學(xué)們常常發(fā)現(xiàn)我在津津有味地讀著科幻小說(shuō)。班級(jí)圖書角的那幾本書當(dāng)然不能滿足我的渴求，而媽媽又始終不肯給我添置這類書籍。于是，壓抑爆發(fā)為動(dòng)力，我便不可遏制地開始了科幻小說(shuō)的創(chuàng)作。我常常通宵達(dá)旦地伏案創(chuàng)作，雖然寫出的小說(shuō)幼稚可笑，而且虎頭蛇尾，但有幾篇居然自我感覺(jué)不錯(cuò)。我常把自己的得意之作帶到班級(jí)里朗讀給大家聽(tīng)，也曾得到同學(xué)們的贊許。就在我再接再厲準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密。原來(lái)她一直以為我這幾天挑燈夜戰(zhàn)是她平日的教海起了作用，沒(méi)想到我在她的眼皮底下“不務(wù)正業(yè)”。她惱羞成怒，盛怒之下，放火燒了我精心的創(chuàng)作，并對(duì)我看管得更嚴(yán)了。

我不得不在大部分的課余時(shí)間里參加這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，但乏味的補(bǔ)習(xí)怎么能比得上打球、看書、創(chuàng)作有趣?我盼望自己能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，能有更多的時(shí)間去做我自己喜歡的事。

橋小學(xué)作文(篇6)

苦難就是河水，我們都是泥人。那么，天堂在哪里？某一天，上帝宣旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能夠走過(guò)他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。這道旨意下達(dá)之后，泥人們久久都沒(méi)有回應(yīng)。不知道過(guò)了多久，終于有一個(gè)小泥人站了出來(lái)，說(shuō)他想過(guò)河?！澳嗳嗽趺纯赡苓^(guò)河呢？你不要做夢(mèng)了?！薄白卟坏胶有模憔蜁?huì)被淹死的！”“你知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去時(shí)的感覺(jué)嗎？”“你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下！”……其他泥人都在勸著他。然而，這個(gè)小泥人決意要過(guò)河。他不想一輩子只做這么個(gè)小泥人，他想擁有一顆金子般的心。但是，他也知道，要擁有上帝賜予的心必須遵守他的旨意，即要到天堂，必得先過(guò)地獄。

而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。

小泥人來(lái)到了河邊。猶豫了片刻，他的雙腳踏進(jìn)了水中，頓時(shí)撕心裂肺的痛楚淹沒(méi)了他。他感到自己的腳在飛快地融化著，每一分每一秒都在遠(yuǎn)離自己的身體?！翱旎厝グ?，不然你就會(huì)毀滅的！”河水咆哮著說(shuō)。小泥人沒(méi)有回答，只是沉默著往前挪動(dòng)，一步，二步……這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個(gè)殘缺的泥人；在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠(yuǎn)。小泥人孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走著。這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的。小泥人向?qū)Π锻?，看?jiàn)了那里錦緞一樣的鮮花和碧綠無(wú)垠的草地，還有輕盈飛翔的小鳥。上帝一定坐在樹下喝茶吧，也許那就是天堂的生活。可是他付出一切也幾乎沒(méi)有什么可能抵達(dá)。那里沒(méi)有人知道他，知道他這樣一個(gè)小泥人和他那個(gè)夢(mèng)一樣的理想。上帝沒(méi)有賜給他出生在天堂當(dāng)花草的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有賜給他一雙小鳥的翅膀。但是，這能夠埋怨上帝嗎？上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)的生活？小泥人的淚水留下來(lái)，沖掉了他臉上的一塊皮膚。小泥人趕緊抬起臉，把其余的淚水統(tǒng)統(tǒng)壓回了眼睛里。淚水順著喉嚨一直流下，滴在小泥人的心上。小泥人第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)流淚也可以有這樣一種方式——對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許這是目前唯一可能的方式。小泥人以一種幾乎不可能的方式向前移動(dòng)著，一厘米，一厘米，又一厘米——魚蝦貪婪地吸著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無(wú)數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息。小泥人真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒啊，可他知道，一旦躺下，他就會(huì)永遠(yuǎn)安眠，連痛苦的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺(jué)得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻。

不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直就到了讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然上岸了。他如釋重負(fù)，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己襤褸的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)什么都沒(méi)有了——除了一顆金燦燦的心。而他的眼睛，正長(zhǎng)在他的心上。

他什么都明白了。天堂里從來(lái)就沒(méi)有什么幸運(yùn)的事情。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌掉了無(wú)數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，找到自己本來(lái)就有的那顆金子般的心。

橋小學(xué)作文(篇7)

我還記得那一次的體育課，體育老師大聲地說(shuō)：“800米跑步計(jì)時(shí)，不跑的可以出列。”下面學(xué)生一下子變得躁動(dòng)起來(lái)。雖然我們六年級(jí)，可一下也承受不了那么高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)。

許多同學(xué)猶猶豫豫地站出來(lái)了，有女生，也有男生。我卻沒(méi)有。直到最后，只剩下十一個(gè)男生和我一個(gè)女生了?！澳悴怀隽校俊崩蠋焼?wèn)我。我正處逆反期，總喜歡挑別人毛病。老師這一句話，竟被我隱隱約約聽(tīng)出有些嘲諷的意味。我當(dāng)時(shí)犟勁就上來(lái)了：“不就跑個(gè)800米嘛！誰(shuí)怕誰(shuí)！”老師一笑：“好！你第一個(gè)?！蔽耶?dāng)時(shí)犟勁還沒(méi)消，也沒(méi)被老師的話嚇倒，當(dāng)機(jī)立斷地站在起跑線上，準(zhǔn)備開跑。

“預(yù)備——跑！”我沒(méi)多想就沖了出去，才跑了一圈，便體力不支?？磥?lái)，我還是把它想得太簡(jiǎn)單了。800米要跑5圈呀！我呼吸越來(lái)越急促，步伐越來(lái)越沉重，我可以聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，心臟仿佛也變重了，跟著我呼吸，一上，一下，一上，一下……

跑到第4圈時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)到極限了，整個(gè)人在跑道上搖搖晃晃宛如秋天樹上的枯葉，隨時(shí)都有可能落下來(lái)。

我想到了放棄，我身邊唯一一個(gè)敢跑的女生，能跑到第4圈已經(jīng)是很棒的成績(jī)了，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)什么。可我既然選擇了，我就得兌現(xiàn)。自己選的路，還是要自己走。

我看見(jiàn)有男生在笑，我不禁怒火中燒，他們憑什么？膽量都不如我還嘲笑我？我血液突然沸騰起來(lái)，全身又有了使不完的力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寧愿付出點(diǎn)代價(jià)也要完成比賽！

我飛速?zèng)_向終點(diǎn)，剛剛還嘲笑我的聲音消失了，取而代之的是熱烈的掌聲。

我要收藏，收藏年少輕狂，和那寧折不彎的堅(jiān)強(qiáng)。

橋小學(xué)作文(篇8)

綠衣天使？是誰(shuí)呢？初來(lái)乍到的你，可能百思不得其解，不過(guò)如果你繼續(xù)往下讀，就會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，它顯得那么渺小，那么脆弱。而我不知是腦袋缺根筋還是偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘--------它那令人震撼的生命力。

春姑娘攜“詩(shī)情畫意”拜訪之前，它們爭(zhēng)先恐后地從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，一棵、二棵、三棵像榕樹樹枝干多得不計(jì)其數(shù)，因?yàn)橛腥擞憛捤Х桨儆?jì)地想要把它除掉，雖然它被‘‘秒殺’’，但是它的命根子還在，雖說(shuō)已是奄奄一息，但是依然不屈不撓，憑借頑強(qiáng)的.生命力，點(diǎn)燃了‘‘星星之火’’。

‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！氖迨鍘еS金搭檔’’暴風(fēng)雨‘‘巡邏’’時(shí)，‘‘劊子手’’【暴風(fēng)雨】趁熱打鐵，放肆進(jìn)攻大自然，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’了結(jié)后-------花兒垂下了高傲的頭，樹木斷了臂似的像彬彬有禮的紳士鞠躬無(wú)疑，他們放棄了尊嚴(yán)，表示投降?？删G衣天使呢？------悠然自得，像是什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依然昂首挺胸堅(jiān)守在‘‘工作崗位’’上?！ィ莻€(gè)不怕死的，你叫什么名字?’’‘‘小草。’’‘‘敢和我單挑嗎？’’‘‘兄弟，我的職責(zé)是為人民服務(wù)，他們開心，那么我也會(huì)很開心。我為他們服務(wù)心甘情愿，我不期望他們永遠(yuǎn)記住我，只求大家平平安安。你明白了嗎?’’小草深情地說(shuō)出了這么一番話。暴風(fēng)雨聽(tīng)后慚愧得低下了頭，告別了大自然，它似乎也明白了雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。一切都恢復(fù)往日的寧?kù)o

人們常說(shuō)：‘‘鮮花配綠草，天衣無(wú)縫。’’我想：鮮花縱然絢麗多彩，綠草勃勃生機(jī)，看起來(lái)不愧是天衣無(wú)縫！

但是，俗話說(shuō)：‘‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。’’如果只有鮮花，沒(méi)有綠草的扶助，依然是美中不足，相反，人們?cè)谫澝阑▋旱臅r(shí)候，贊美草的卻屈指可數(shù)。這使我想到生活中的一些事：考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，想到自己的辛苦的付出，卻想不到在身后默默支持我們的人；看到地上一塵不染，心理異常開心，卻不贊美辛勤的勞動(dòng)者

‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！迷谛〔莸纳砩显俸线m不過(guò)了，小草拼命扎根，為大自然增添了許多生機(jī)，那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)生命的渴望與熱愛(ài)讓人敬佩、感動(dòng)。

成功=刻苦銘心+正確的方法+少說(shuō)廢話。張海迪、海倫、貝多芬有多少成功人士在‘‘?dāng)r路虎’’的面前不屈不撓、永不言??？又有多少人能像他們一樣勇于探索、堅(jiān)持夢(mèng)想呢?同樣的，如果我們的學(xué)習(xí)也能夠如此，就不存在學(xué)不好的現(xiàn)象了。你說(shuō)呢？

這不，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’即將開幕

教師評(píng)語(yǔ)：小作者的語(yǔ)言幽默，贊美象小草那樣的人們，不屈不撓、永不言敗

橋小學(xué)作文(篇9)

我發(fā)現(xiàn)，我也是丑小鴨。

班中，課堂上的我，總是最活躍的。老師在講臺(tái)上說(shuō)一句，我總是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕別人在我面前說(shuō)出答案，讓老師不重視我。下課之后，我總是喜歡在班中閑逛。

下課了，我有和往常一樣，在班中閑逛著。忽然，有一個(gè)聲音在叫我。我回頭一看，原來(lái)是丑小鴨周聰在叫我。我之所以叫他丑小鴨，是因?yàn)樗┑脴闼?，總是埋頭苦學(xué)，從來(lái)也，不知道玩。

我走到他的面前，抖著雙腿說(shuō)：“怎么？又有不會(huì)做的題嗎？”

周聰點(diǎn)著頭，謙虛得說(shuō)：“是，是一道數(shù)學(xué)的幾何題，你……你能告訴我做一下嗎？”

“這有什么問(wèn)題呢？這些數(shù)學(xué)幾何對(duì)我來(lái)所只不過(guò)是小菜一碟！”我抖著腿，昂著頭，一副瞧不起他的樣子。

我拿過(guò)他手中的那道題目。迅速拿到眼前，粗略地瀏覽一遍題目，然后瞅了一下圖形。便開始思索怎么解決它。

這道題以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？這種方法不行，那種方法也不行，怎么辦呢？難道題目出差錯(cuò)了，還缺少條件嗎？我的腿漸漸停止了抖動(dòng)。

隨著我的亂想，時(shí)間迅速過(guò)去了。

“想到了嗎？”周聰小聲問(wèn)道。

“急什么？還差一會(huì)就想到了！”我煩躁地答到。

“哦！”他靜靜地低下頭，等待著我想出答案。同時(shí)，他好像也在思考著。

上課的廣播聲響起。

“算了！把題目給我吧！我……”

“怎么？認(rèn)為我不會(huì)做??？題目給我，下課后肯定講給你聽(tīng)！他未說(shuō)完的話迅速地被我打斷。

我飛快跑回座位，左思右想，抓耳撓腮中，時(shí)間飛逝。下課了，我還沒(méi)有想出來(lái)，怎么辦呢？

我走到他前面，拿著那道被涂的亂七八糟的題目，緩慢地走到他面前。

沒(méi)想到，他絲毫沒(méi)有責(zé)怪我，反而把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有想出來(lái)？別急！我告訴你吧！

我震驚了，羞愧且慚愧地低下頭。走到他座位前，虛心地聽(tīng)他講解。

他拿出筆和紙，勾勾畫畫，指指點(diǎn)點(diǎn)有條有理地給我講解，我不一會(huì)兒，我全部都聽(tīng)懂了。

我小聲地歲他說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才……”

“別這么說(shuō)！憑你那份熱心，我就很感激了?！彼泵Υ驍辔业脑挕?/p>

我這時(shí)才明白了，原來(lái)我也是丑小鴨，我喜歡驕傲自滿，自做聰明，自高自大。而真正的天鵝是他，是周聰，他刻苦鉆研，虛心好學(xué)，待人誠(chéng)實(shí)熱情。

簡(jiǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用了欲抑先揚(yáng)的手法。語(yǔ)言描寫、心理描寫詳細(xì)。內(nèi)容上突出主題，對(duì)自己的自高自大的思想進(jìn)行反思，反省，反映自己的思想變化過(guò)程。

橋小學(xué)作文(篇10)

“滴、滴、滴”的聲音傳來(lái)，走近一看，除了汽車還是汽車。是?。∪缃裆鐣?huì)，各種各樣的汽車隨處可見(jiàn)：奔馳、寶馬、比亞迪......而我心目中最完美的汽車不在其中，因?yàn)槌酝獾钠嚤澈?，有一?chǎng)史無(wú)前例的“大消費(fèi)”......

隨著汽車數(shù)量的增多，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到地球的資源，石油的數(shù)量如見(jiàn)到太陽(yáng)的霧迅速消散，現(xiàn)在的石油已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如之前的三分之一了，汽車的增多，加快了石油消耗的速度，不僅是石油的危害，汽車排放的尾氣也開始增多，嚴(yán)重地影響了環(huán)境，要知道，汽車的尾氣含有許多毒素。整天烏煙瘴氣，搞得現(xiàn)在民不聊生。

有一次，我見(jiàn)到了一列婚車，五輛奧迪，三輛奔馳，我聽(tīng)見(jiàn)周圍的人都早說(shuō)：

”你看，多有氣派呀！”

“一看，就是大戶人家！”

“多有錢呀，等會(huì)兒去湊熱鬧?！?/p>

......

可是你們注意到了嗎，婚車后面慘不忍睹，我親眼看見(jiàn)一只小貓被熏死了，難道這尾氣沒(méi)有超標(biāo)嗎？

現(xiàn)在，一種可以改變世界的汽車很快就要改寫歷史了，它是太陽(yáng)能汽車。它并不昂貴，我想，他是為了給我們的子孫一個(gè)完好無(wú)損的地球而生的。

說(shuō)它完美，是因?yàn)樗褂锰?yáng)能發(fā)電，不僅充分地利用了太陽(yáng)的能源，給了它無(wú)窮無(wú)盡的電力，而且它不會(huì)排放尾氣，它可以聲控，有最新的gps系統(tǒng)，衛(wèi)星導(dǎo)航，視頻播放器，還可以攜帶wifi......只要有了陽(yáng)光，就可以一直跑，在廣闊的馬路上，太陽(yáng)能汽車形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，這是多么美好的一幅汽車與自然和睦相處的畫面呀！

想一想，要是整個(gè)馬路上都是太陽(yáng)能汽車，沒(méi)有排放，沒(méi)有用汽油，沒(méi)有人們的議論，是多么美好！希望完美的太陽(yáng)能汽車可以早日融入社會(huì)，0排放，0污染......車數(shù)量的增多，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到地球的資源，石油的數(shù)量如見(jiàn)到太陽(yáng)的霧迅速消散，現(xiàn)在的石油已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如之前的三分之一了，汽車的增多，加快了石油消耗的速度，不僅是石油的危害，汽車排放的尾氣也開始增多，嚴(yán)重地影響了環(huán)境，要知道，汽車的尾氣含有許多毒素。整天烏煙瘴氣，搞得現(xiàn)在民不聊生。

橋小學(xué)作文(篇11)

“下周我們六年級(jí)要去‘102’學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自帶餐具······”這句話迎來(lái)的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因?yàn)椋蠹抑酪捕?，這是小學(xué)時(shí)光里的最后一次旅行。

我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽，便回房間收拾東西去了，餐具、水、手機(jī)、哎！好像少了什么似的，對(duì)了，還有相機(jī)。準(zhǔn)備好了一切，期待著星期一的到來(lái)。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩天，星期一終于到來(lái)了。我早早地從床上爬了起來(lái)，看了看外面的天氣，雖然是一個(gè)陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車，一路上同學(xué)們興奮地議論著關(guān)于這次活動(dòng)的情況。在同學(xué)們地談笑聲中，我們來(lái)到了“102”學(xué)校：“啊！好帥的學(xué)校??！”這是從同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著這所學(xué)?！炷模≌媸且凰圆实膶W(xué)校，一棟棟教學(xué)樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴(yán)地立在那兒。

老師把我們帶進(jìn)了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)房間好明亮??！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景：粉紅色的'桃花已經(jīng)綻放著笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩黃色的葉子，在風(fēng)中搖曳······

分好宿舍后，我們整隊(duì)集合，來(lái)到大操場(chǎng)，在教官的鼓動(dòng)下我們士氣大發(fā)、精神百倍。隨后投入了新的挑戰(zhàn)。

第一個(gè)項(xiàng)目是“無(wú)敵風(fēng)火輪”。分好組，同學(xué)們很快地進(jìn)入了角色。隊(duì)員們分工合作，用報(bào)紙和膠帶，將報(bào)紙粘成履帶的形狀，隊(duì)員們排成整齊的一豎列，站在履帶內(nèi)，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時(shí)很團(tuán)結(jié)，喊著“1、2、1、2······”的口號(hào)沖向勝利的終點(diǎn)，“贏了！”我們組高興地歡呼起來(lái)。

第二個(gè)項(xiàng)目是“青少年障礙賽”。游戲規(guī)則：只要安全的通過(guò)每一個(gè)挑戰(zhàn)就可以了。我看了這個(gè)游戲，不，這不是游戲，而是對(duì)體力的測(cè)驗(yàn)，看看這用麻繩編織成的蛛網(wǎng)，看看上面正在攀爬的同學(xué)，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽(tīng)到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動(dòng)。最終到我了，我爬上了這個(gè)蛛網(wǎng)，看了看下面:啊！那么高，仿佛隨時(shí)都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過(guò)這段蛛網(wǎng)，誰(shuí)知前面還有一個(gè)用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關(guān)好像是考驗(yàn)臂力的，一個(gè)斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過(guò)了，最后我順利通關(guān)，現(xiàn)在回想起來(lái)好簡(jiǎn)單啊!

第三個(gè)項(xiàng)目是“自己動(dòng)手，豐衣足食”。現(xiàn)在到了野炊的時(shí)候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個(gè)人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁，下面就是看薛大廚的了！“?。　辈艘粋€(gè)個(gè)“跳”進(jìn)入鍋里，“好香啊！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，菜的香味撲面而來(lái)，同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅(jiān)持著，繼續(xù)翻攪著鍋里的菜，麻什終于做好了。這時(shí)候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因?yàn)樘I的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學(xué)們不住嘴地說(shuō)：“好吃，真好吃！”我和幾個(gè)同學(xué)趴在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風(fēng)味！午飯過(guò)后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過(guò)了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門去，以飽滿的精神迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

第四個(gè)項(xiàng)目是“穿越電網(wǎng)”。老師給我們講了一個(gè)故事情節(jié)：假設(shè)我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經(jīng)之路設(shè)下了障礙——電網(wǎng)，只要身體的某一個(gè)部位碰到電網(wǎng)，就算是光榮犧牲了，最底層電網(wǎng)一個(gè)能用3次，中間電網(wǎng)用2次，我們要在20分內(nèi)全部過(guò)電網(wǎng)。計(jì)時(shí)開始了，最艱難的不是自己穿過(guò)去，而是把其他人抬過(guò)去，因?yàn)橹虚g的電網(wǎng)無(wú)法自己穿過(guò)，但我們有團(tuán)結(jié)的力量，所以，已過(guò)去的人負(fù)責(zé)接應(yīng)，未過(guò)去的人負(fù)責(zé)抬人，隨著時(shí)間的推移，過(guò)去的人越來(lái)越多，最后，在17分鐘時(shí)，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過(guò)了。

最后一個(gè)項(xiàng)目是“挑戰(zhàn)NO.1”，共有三個(gè)小項(xiàng)目：“不倒森林”、“鼓動(dòng)人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規(guī)則后把我們班分為了三個(gè)小組，輪流來(lái)玩游戲，每組玩一個(gè)游戲十分鐘就換另一個(gè)游戲，名字雖然不同，但都是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。雖然我們組并不是三個(gè)游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致才能獲勝。

夕陽(yáng)西下，實(shí)踐活動(dòng)在我們的挑戰(zhàn)中結(jié)束了。這一天是充實(shí)的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

橋小學(xué)作文(篇12)

現(xiàn)在清兵衛(wèi)找到新的寄托，那就是繪畫。自從愛(ài)上了繪畫之后，清兵衛(wèi)一有時(shí)間就喜歡躲在自己的房間里繪畫。

一開始，清兵衛(wèi)總是在放學(xué)或其它時(shí)候，買了他人的畫，卷了用衣服包在肚子上或是藏在書包里面，然后回到房間細(xì)細(xì)的描。

有一回，清兵衛(wèi)買了畫，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過(guò)他家大院，他望見(jiàn)父親在那據(jù)木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服里，但終究被父親看見(jiàn)了：“那是什么東西？！快給我看看?！备赣H停下了工作，嚴(yán)肅的說(shuō)道。清兵衛(wèi)聽(tīng)了這話，一驚，向父親苦笑著，擠出了一句話：“沒(méi)……沒(méi)什么東西。”父親發(fā)現(xiàn)清兵衛(wèi)的緊張，于是放下了工具，大步邁向清兵衛(wèi)，清兵衛(wèi)也越發(fā)的緊張，快速的把畫塞到了書包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無(wú)濟(jì)于事，父親還是扯出了那張畫，輕輕看了看，然后兇巴巴地戳著畫紙，飛著口水大罵“

你買這東西干嘛？！?。　鼻灞l(wèi)看著那張畫，緊張地說(shuō)：“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫?！薄罢娴?？”父親半信半疑的問(wèn)道。“嗯！”清兵衛(wèi)連忙點(diǎn)頭，父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手里，拍了拍他的肩膀說(shuō)道：“好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)好分?jǐn)?shù)??！”清兵衛(wèi)松了口氣，望著父親點(diǎn)著頭，誠(chéng)懇的說(shuō)道：“我會(huì)的！”接著急促的往房間走去……

自從那次以后，清兵衛(wèi)不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫，也沒(méi)再買畫，只是在自己的房間畫自己想畫的；他也開始安排時(shí)間，畫畫占一部分時(shí)間，學(xué)習(xí)占一部分時(shí)間，這樣下去，他的成績(jī)自然有了一定的提高，只有成績(jī)好才不被父親罵，這他是知道的……

但是久而久之，他經(jīng)常畫畫的消息，還是被父親知道了。于是父親每次發(fā)現(xiàn)，都要向兒子嘀咕一會(huì)兒，但都沒(méi)有用。有一次，他在房間里繪畫又被他父親發(fā)現(xiàn)了，父親準(zhǔn)備這次來(lái)個(gè)狠一點(diǎn)的，但被他母親說(shuō)了幾句，父親點(diǎn)了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進(jìn)來(lái)。清兵衛(wèi)被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛才那張畫，清兵衛(wèi)疑惑的畫完了，父親和藹可親的說(shuō)：“清兵衛(wèi)啊，畫畫有趣嗎？”清兵衛(wèi)回答：“有趣！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那么這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫。”清兵衛(wèi)一聽(tīng)到“任你畫”，就聯(lián)想到可以到院子中看著鳥畫，看著樹畫，不必在望著墻壁想著畫了，于是毫不猶豫的答應(yīng)了。

父親這次總算沒(méi)白說(shuō)，兒子果然放下繪畫，努力學(xué)習(xí)了，清兵衛(wèi)本來(lái)在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛(wèi)真的拿到了年段第2名的獎(jiǎng)狀，他得到了老師的贊賞，父親的表?yè)P(yáng)，但是他早已成為讀書的蟲子了，天天早起讀書，放學(xué)早早的回家做作業(yè)，已經(jīng)不在乎畫畫了，同時(shí)他也得到了一個(gè)外號(hào)－－“書蟲博士”……

就在他拿到了第2名的獎(jiǎng)狀的那一天，他位修身課教員十分高興，于是要和清兵衛(wèi)一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛(wèi)看到墻上粘貼了一張“尋物啟示”，上有幾個(gè)熟悉的字眼－－“葫蘆”，于是清兵衛(wèi)好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啟示”上分明寫道：X戶家的一個(gè)寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實(shí)是葫口被開了，里面空毫無(wú)葫蘆的氣味……如有找到者，請(qǐng)歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛(wèi)笑著說(shuō)道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨后用手把腦門敲了一下：“我當(dāng)時(shí)怎么那么笨，也不好好看看那葫蘆?！鼻灞l(wèi)竟然一點(diǎn)也不感興趣，拉了拉教員，教員回過(guò)神一起趣清兵衛(wèi)家了。

到了家，清兵衛(wèi)的父親高興到了極點(diǎn)了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛(wèi)的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒(méi)有，怎么了?！薄熬褪恰苯虇T說(shuō)了一切，父親一震，后悔的想著：“當(dāng)時(shí)我怎么將他拿去打了，如果是拿去當(dāng)了，那該多好呀！”……

橋小學(xué)作文(篇13)

在人生的旅途中，難免會(huì)遇到一次又一次的挫折。身處逆境，總會(huì)有一些人會(huì)嘲笑你，蔑視你。面對(duì)別人的.輕視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起，以回?fù)魧?duì)方的輕視？我選擇了后者。

一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我自信滿滿地以為會(huì)拿90分，結(jié)果卻給了我當(dāng)頭一棒——我只得了69分！我如遭雷擊，腦袋里盡是些逃脫父母的法子：藏試卷、改分?jǐn)?shù)、謊稱沒(méi)有考試……以至于上課一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

下課鈴響了，我們班的搗蛋大王黎躍倫走過(guò)來(lái)對(duì)我嘻笑道：“沒(méi)想到大名鼎鼎的陳笑吟也會(huì)落得如此下場(chǎng)，真當(dāng)是一切皆有可能??！”那種語(yǔ)氣，那種眼神，讓我怒火中燒，我正想沖上去揍他，質(zhì)疑聲，嘲笑聲接踵而至，使我心煩意亂。

有史以來(lái)的最低分使我的心情從高山跌到低谷?；氐郊抑校疫€是沒(méi)有勇氣將試卷拿出來(lái)。忽然間，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：這張?jiān)嚲砦疫€是暫時(shí)不要給父母看了，我要證明自己，我要讓那些蔑視我的人不敢再看輕我！

就這樣，我每天在課堂上全神貫注，寫作業(yè)時(shí)不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，夜里，我的臥室里總是執(zhí)著地亮著一盞燈……我遨游在知識(shí)的海洋里，忘記了陀螺，忘記了電視，忘記了知音漫客……

終于，我在多次考試中大放光彩，97分、98分、98分、96分……都算得上名列前茅了，一舉突破了我一直以來(lái)的平均分?jǐn)?shù)。這一刻，手中薄薄的試卷變得沉甸甸的。

我想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)，謝謝你曾經(jīng)看輕我，因?yàn)槟愕淖I諷不僅讓我?jiàn)Z回了可以證明自己的分?jǐn)?shù)，更讓我懂得了，一個(gè)人只有在艱苦的磨礪中才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。

橋小學(xué)作文(篇14)

春節(jié)快到了，媽媽決定到外婆家小住幾天。外婆家那邊在年前有一“殺雞、殺鴨”的風(fēng)俗習(xí)慣，當(dāng)然外婆家也不例外……

“嘉瑞，快來(lái)和我們一起殺雞！……走走走?！蓖夤业氖?，來(lái)到了后院。只見(jiàn)一群公雞后面跟著一群母雞，而母雞后面跟著一群小雞，像是一個(gè)家庭在巡邏似得，于是逗得我眉開眼笑。剛開始是抓公雞，我瞄準(zhǔn)好一只公雞，向餓狼撲食一樣的抓住了它，說(shuō)是遲那時(shí)快，那只公雞竟然逃走了。我爬起來(lái)，又瞄準(zhǔn)了一只公雞，再次撲了過(guò)去，這回總算抓到了。只聽(tīng)，那只公雞發(fā)出了一種不尋常的聲音，其聲響而長(zhǎng)。這時(shí)，周圍還沒(méi)被抓的公雞應(yīng)了一聲，然后一齊向我沖來(lái)，并用它們的喙來(lái)啄我的腳，還拍打著翅膀鼓舞勢(shì)氣。此時(shí)此刻，我已經(jīng)被嚇得驚愕失色了，我把手中的公雞扔在一旁逃走了。那些雞看我跑遠(yuǎn)了，就不再追了。這時(shí)，外公將捉來(lái)的公雞的翅膀用繩子捆起來(lái)，然后放在籃子里準(zhǔn)備殺雞。

終于到了殺雞的環(huán)節(jié)，只見(jiàn)外公將公雞的嘴用手按住，然后把雞動(dòng)脈上的毛拔掉。這時(shí)我可疑惑了，問(wèn)外公：“外公，為什么要按住雞的嘴？”外公說(shuō)：“你剛剛不是被雞追嗎？這是因?yàn)殡u在收到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)出和往常叫聲不同的聲音，那種聲音就是雞的求救方式。我按住雞嘴就是不讓它求救，免得你這個(gè)膽小鬼又跑了。”毛拔好了，只見(jiàn)外公一刀下來(lái)雞的動(dòng)脈處血流不止，鮮紅的血留到了碗里。此時(shí)雞的腳在上下不停蹬著，全身抽動(dòng)著，不久雞就這樣死了。外婆將事先弄好的開水拿來(lái)，把雞放在里面燙了燙。然后，那雞身上的毛就很容易拔下來(lái)了。那天我和外公殺了好多只雞，拔了好多雞毛，都能堆成一座山了……

晚上，我躺在床上腰酸背痛。嗨，連殺雞也這么累……

橋小學(xué)作文(篇15)

在小區(qū)里的路上常常會(huì)看到隨風(fēng)飄起的塑料袋；或是黃沙滿天的沙塵暴；或是在郊區(qū)、在山上滿地的樹樁；再或是每人每家都有輛車？這一幕幕讓人揪心的景象時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對(duì)環(huán)境治理的不利和破壞環(huán)境者的深惡痛絕但又有多少人真正的去為保護(hù)周圍的環(huán)境而去行動(dòng)？去努力？隨著社會(huì)的高速發(fā)展以上的的情況也是隨處可見(jiàn)。有人提出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活！拯救我們的地球?。?！

地碳生活，顧名思義，就是指生活作息時(shí)所秏用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

地球是我們的家園，我們需要保護(hù)它，而不是破壞它?？吹竭@些驚人的數(shù)字，你一定會(huì)目瞪口呆！汽車：一輛行程達(dá)2萬(wàn)公里的汽車釋放二氧化碳為2噸。人體：每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物：植物白天放出氧氣，夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳為零。暖氣：煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳，天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤！電腦：使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國(guó)人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

而在中國(guó)的父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒(méi)有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國(guó)際大國(guó)—美國(guó)，父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子，自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里呢？低碳生活，從現(xiàn)在開始！不僅僅為了我國(guó)的面子，更為了我們的母親—地球！二氧化碳如果排放太多會(huì)使大氣層污染、天氣變暖、植物干枯、動(dòng)物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒(méi)、人類無(wú)家可歸！然而，二氧化碳的排放工廠無(wú)處不在：人呼吸、各種電器使用時(shí)……我以前一直認(rèn)為電器使用只不過(guò)是浪費(fèi)電，但是現(xiàn)在我明白了它們不只是浪費(fèi)電，還在偷偷地呼出二氧化碳呢！所以從那以后，我便開始當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。這個(gè)冬天，我們家的幾臺(tái)空調(diào)都被打進(jìn)了冷宮。有一次我感冒，爸爸要給我開空調(diào)，我不同意說(shuō)：“我們要節(jié)約能源，開空調(diào)暖氣會(huì)釋放出許多二氧化碳！”爸爸同意了。一次，我去參加活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在新城，爸爸建議開汽車去，因?yàn)槲覀兗业钠囈呀?jīng)擺在那兒幾個(gè)月了！再不動(dòng)動(dòng)不可惜嗎？但是我不高興地說(shuō)：“汽車幾乎是世界是最會(huì)排放二氧化碳的了！”爸爸說(shuō)那就騎電動(dòng)車去，于是我開心極了！一次我和華聰一起參加了植樹活動(dòng)，植樹不僅能美化城市，還可以凈化空氣一舉兩得。火燃燒不僅需要氧氣，還需要燃料，燃燒極度破壞自然。今年春節(jié)，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我，只買了10根最環(huán)保的鞭炮棍，玩完5枝準(zhǔn)備明年再玩剩下的。為了節(jié)約資源，我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟；用淘米水來(lái)洗碗，然后沖馬桶；多買幾盆盆景。而且我奶奶天天拎著菜筐去買菜即鍛煉了身體，又節(jié)省了塑料袋保護(hù)了環(huán)境。

除了以上的建議在這里我給大家提幾點(diǎn)建議：首先是節(jié)水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節(jié)水用具；用淘米水來(lái)澆花、擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來(lái)拖地、沖廁所；刷牙時(shí)，注意關(guān)上水龍頭；洗澡時(shí)，用淋浴代替盆浴，不僅省水、省空間，還有利于衛(wèi)生清潔和身體健康。其次是節(jié)電。將家中的普通燈泡換成節(jié)能燈，購(gòu)買低能耗的冰箱、洗衣機(jī)；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電視、電腦電源的習(xí)慣，因?yàn)檫@些電器待機(jī)時(shí)耗電量也很可觀；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；天熱時(shí)多用扇子或電扇，少開空調(diào)。

同學(xué)們，其實(shí)，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力。盡量減少生活作息耗用的能源，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、回收再利用等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。美麗的地球需要我們?nèi)祟惞餐瑏?lái)愛(ài)護(hù)，只有人人都養(yǎng)成環(huán)保的低碳習(xí)慣，我們的生活才會(huì)更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球！

心橋小學(xué)作文五篇

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？在這里，你不妨讀讀心橋小學(xué)作文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心橋小學(xué)作文 篇1

未來(lái)，它總是能帶給我們無(wú)盡的遐想，它就仿佛是一個(gè)夢(mèng)，帶我們走進(jìn)夢(mèng)幻世界，夢(mèng)幻著自己的未來(lái)，自己的快樂(lè)，而我也不例外，我也同樣有著自己美好的夢(mèng)幻，美好的未來(lái)，美好的世界和美好的生活。你們想知道嗎？那就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我充滿未來(lái)幻想的世界吧！

在一個(gè)安靜的夜晚，每個(gè)人都進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，而我靜靜的躺在床上，開始了一個(gè)奇妙的旅程。在一個(gè)美好的早晨，由于我聽(tīng)見(jiàn)了到了從自己房間里自動(dòng)響起優(yōu)美的鈴聲，我就迷迷糊糊的從床上起來(lái)，卻看到了一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在了我的面前，為我拿好了今天所穿的服裝，當(dāng)我洗漱完畢，就看見(jiàn)了一桌的美食，散發(fā)著香氣，當(dāng)我吃完，機(jī)器自動(dòng)的給我了紙巾，等我吃完，就要開始我這一天的工作了。

我到了門口，門自動(dòng)開了，我來(lái)到了我的豪華車前，而車看到了我后，立馬開了門，我上車后，這輛車突然對(duì)我說(shuō)：“主人，你要去哪里？”我說(shuō)“去店里。”而這輛車就自動(dòng)開了，還顯示著地圖，并出現(xiàn)了許多的歌，讓我點(diǎn)歌，但我不知點(diǎn)什么歌好，就讓他隨便，一會(huì)兒，就有一首動(dòng)聽(tīng)的歌從我耳邊劃過(guò)，就這樣我們聊開了，過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了，但我不用說(shuō)，這車就主動(dòng)開了，我非常喜歡這輛車，想干什么就干什么，非常的方便。

我，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，是一個(gè)非常著名的人物，每件衣服都是非常的美麗，穿起來(lái)還很舒服，可以隨著天氣的變化而改變著，還可以變換著顏色，雖然很好用，但怎樣變化，還是一個(gè)款式，所以我的服裝賣起來(lái)很火，我都為我當(dāng)時(shí)做的衣服感到自豪，因?yàn)槲易龅囊路?yōu)雅而又不失氣質(zhì)，美麗而又迷人，我喜歡制作服裝，讓每個(gè)人有快樂(lè)，讓每個(gè)人臉上露出幸福的笑臉。

當(dāng)我回到家里，在門上輸入密碼，門將自動(dòng)打開了，我太累了，就來(lái)到了電視前拿起遙控器，為自己點(diǎn)了一個(gè)咖啡，就喝了起來(lái)，在家里這個(gè)遙控器可以控制家里的一切東西，為自己效勞。當(dāng)我開開電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視是全能的，多么得厲害??！當(dāng)我玩的開心時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，結(jié)果我從夢(mèng)中醒來(lái)了，就這樣美好的夢(mèng)幻結(jié)束了！

由于科技的更新，科技的發(fā)達(dá)，我們的世界變得更加的美好，未來(lái)也有著你意想不到的變化和美好，我喜歡未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的美妙和奇幻，讓我難以忘懷，我會(huì)一直愛(ài)著美好的未來(lái)。未來(lái)的世界，讓許多的事物發(fā)生了改變，變的讓人們過(guò)得更好，生活的更加快樂(lè)美好，未來(lái)的生活是人人都向往的，是人人喜愛(ài)的，但為了讓我們的未來(lái)更加美好，我們也都要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要為我們的未來(lái)努力，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

心橋小學(xué)作文 篇2

我有一個(gè)最最要好的朋友，她每天都跟著我，永遠(yuǎn)不離不棄，我在哪，她就在哪，當(dāng)我一個(gè)人哭泣時(shí)，也只有她在陪著我，她的名字叫影子。

她可以千變?nèi)f化，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)甚至像一個(gè)球，縮在我的腳底下，我跺跺腳，想把她抖出來(lái)，可她就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，怎么都不肯出來(lái)。

有一天我發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，不管我怎么呼喚和尋找，她都沒(méi)有出現(xiàn)！我著急了，哭著去找爸爸媽媽，詢問(wèn)他們有沒(méi)有看到我的好伙伴。爸爸笑了，他反問(wèn)我：“她不就在你腳底下嗎？”我淚眼婆娑地低下頭，看見(jiàn)她果然安安靜靜的在我的腳底縮成一團(tuán)，像是在跟我躲貓貓逗我開心。媽媽走上前來(lái)摸摸我的頭：“記住，你無(wú)論在什么時(shí)候，都一定要生活在光明之下，我派影子這個(gè)小兵來(lái)監(jiān)督你哦！做人一定要光明磊落，不要躲在黑暗中，你一旦躲在黑暗中，連最忠實(shí)的朋友影子也會(huì)離開你的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著腳底下的影子，我朝著她開心地做了一個(gè)鬼臉，她同時(shí)也做了一個(gè)鬼臉，我破涕為笑——影子，保留著我最純真的記憶。

吃完晚飯，我和爸媽、弟弟一起散步，路燈把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我從這個(gè)路燈跑到那個(gè)路燈下，生怕影子會(huì)不見(jiàn)，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“媽媽你看，我把影子保護(hù)好了！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，還給了我一個(gè)大拇指。我自豪地?fù)P起頭，去追跑在我前面的弟弟，也繼續(xù)保護(hù)著我的影子，不讓她消失。

從此，每天晚上，我的床前都要放上一盞燈，讓它照出我的影子，陪著我入睡。

影子是我們最真誠(chéng)的伙伴，也是我們最堅(jiān)定的朋友，永遠(yuǎn)不離不棄，有她，安全；有她，有存在感。

心橋小學(xué)作文 篇3

我居住在石獅這個(gè)大城市。城市隨大破壞也大。當(dāng)我在書上看到《樓蘭之死》，在電視上親眼目睹了災(zāi)害。我害怕了，我恐慌了，我們的城市也會(huì)變成這樣嗎？不！我們應(yīng)該心連心，手牽手，肩并肩去阻止它。要讓城市因我而靚麗！

校門口許多小販正在販賣許多零食：五顏六色的棉花糖，香味撲鼻而來(lái)的燒烤，清爽冰涼的冰水……每當(dāng)我走出校門見(jiàn)到這琳瑯滿目的零食，我的嘴巴也會(huì)禁不住美食的誘惑。這些零食雖然誘人可口，但卻對(duì)我們的完全沒(méi)有好處，他只會(huì)讓我們生?。嚎人?，發(fā)燒……他只能讓我們躺在病床上，不能與們一起玩耍學(xué)習(xí)；他只能讓我們吃那些令人厭惡的藥，不能與大家一起分享煮的美味佳肴。只有我們抑制住自己的欲望，小販們領(lǐng)取，設(shè)個(gè)店面，該買，這樣石獅的治安才會(huì)更加流暢，城市才會(huì)更加靚麗！

在回家的路上，我感到非常難受。我相信如果你看到這種場(chǎng)面你也會(huì)有一樣的反應(yīng)。在綠茵茵的草坪上，總會(huì)有人幫點(diǎn)綴上花花綠綠的；總會(huì)有人在草坪周圍施工建設(shè)；總會(huì)有人去踐踏草坪。綠茵茵的草坪并不喜歡人們給他穿上的衣服，它更加喜歡賜予的那件綠茵茵的外套。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊募覉@，我們應(yīng)該怎么做。號(hào)召大家把垃圾扔到垃圾桶，在草坪上設(shè)兩個(gè)牌子“不準(zhǔn)亂丟垃圾”“不準(zhǔn)亂設(shè)廣告牌”。雖然這些事都非常簡(jiǎn)單，但給城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

在夕陽(yáng)下我提著一包垃圾要去垃圾堆把它扔了?？墒堑竭_(dá)垃圾堆是卻看到垃圾桶周圍有許多的垃圾帶，有的甚至還沒(méi)大結(jié)。一股臭酸味迎面而來(lái)，蒼蠅在垃圾桶上方盤旋發(fā)出“嗡嗡”的聲音。這時(shí)“嗖”的一聲一袋垃圾與我擦身而過(guò)，垃圾袋落地，里面的垃圾就飛了出來(lái)。這是我連忙回家拿了一把夾子把垃圾統(tǒng)統(tǒng)都夾到了垃圾桶里并把蓋子蓋上就急急忙忙回家洗手去了。我們先不說(shuō)什么垃圾分類或其他的事情，就光亂扔垃圾就對(duì)我們的石獅造成了巨大的破壞，同時(shí)也讓別人看見(jiàn)了石獅市人民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

石獅是一個(gè)美麗，繁華的城市。是一個(gè)非常美好的家園，這個(gè)家園不是自然形成的，不是與生俱來(lái)的，是我們石獅市人民共同創(chuàng)造的。為了持續(xù)為了更好，只有大家盡自己最大的努力，以身做責(zé)。我們的家園才會(huì)更加靚麗！

心橋小學(xué)作文 篇4

大樹的美麗，展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)直上，高聳入云的蓬勃生機(jī)中;雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的翱翔中;江河的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中;而我的美麗，展現(xiàn)在我信心十足，勇往直前的拼搏中。

我知道我們都不是神的孩子，只是有夢(mèng)想的孩子。我一直相信，我的未來(lái)不是夢(mèng);我也堅(jiān)信，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨，日夜兼程，一路前行。

上帝有時(shí)候也會(huì)打盹兒，也會(huì)為我們開錯(cuò)了窗。如果我們認(rèn)命，便會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走下去;如果我們不服輸，就應(yīng)該拼命地在銅墻鐵壁上，用自己的智慧和雙手開一扇窗戶，尋找屬于自己的天空。這樣做，上帝也拿我們沒(méi)辦法。因?yàn)樯系垡蚕矚g不顧一切的人。

于是，我想到了古希臘的演講家德謨克利特。他先天口吃，交流困難，但他告訴自己：“我能行!”每天清晨，愛(ài)琴海濱便多了一個(gè)含著小石子練習(xí)發(fā)音的青年。五年后，他登上了雅典的講壇。德謨克利特用行動(dòng)向我們?cè)忈屃藞?zhí)著的含義。

青春的日子，我們總是懷著夢(mèng)想出發(fā)。然而，人生總是坎坎坷坷，跌跌撞撞的。任何時(shí)候，無(wú)論面臨著何等困惑，無(wú)論道路如何艱難，無(wú)論希望變得如何渺茫，無(wú)論跌倒了多少次，我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來(lái)。為了夢(mèng)想，我們應(yīng)努力張開自己受傷的翅膀，向藍(lán)天飛去。

安徒生給了自己一個(gè)夢(mèng)。雖然歷經(jīng)坎坷，但他一直不曾放棄過(guò)，最后，他用童話實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

其實(shí)，人生成功的原因很簡(jiǎn)單，站起來(lái)比跌倒總多那么一次。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要張開信心的翅膀，釋放生命的能量，去尋找夢(mèng)想的舞臺(tái)，就一定會(huì)成功。

放飛夢(mèng)想的翅膀，把信心留給自己，我相信我能飛!

心橋小學(xué)作文 篇5

漁舟灣是個(gè)美麗而神奇的地方，只要去過(guò)一次，就會(huì)讓你依依不舍，留戀往返。

今天是我第二次游漁舟灣，我覺(jué)得，它變得更加美麗迷人了！

一進(jìn)漁舟灣，首先映入眼簾是漁舟灣的開門紅——山茶花，美麗的花迎風(fēng)搖曳，好像在說(shuō)：“里面還有更美的景色呢，快進(jìn)去吧！”我們穿過(guò)山茶花叢，就看 見(jiàn)一株株結(jié)滿乳白色花球的樹，乳白色的花球中還映出點(diǎn)點(diǎn)綠意，那花兒一簇一簇地開得十分茂盛，每一簇都圓的像繡球一樣，于是我便送她一個(gè)名字，叫“繡球 花”。接著，我們來(lái)到一條小河旁，我們順著河流的方向往前走，發(fā)現(xiàn)河流的源頭來(lái)自贛江，江邊停著一排采沙船，看起來(lái)十分壯觀。在采沙船的旁邊，有一片“桃 花林”呈現(xiàn)在我們眼前，，滿樹的桃花開的得火紅火紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似遠(yuǎn)處天邊的霞光，又像孩子的笑臉。

在“桃花林”的后面，有許多亭亭玉立的柳樹，在微風(fēng)中，她搖來(lái)?yè)u去，像是在向我們招手，我摘下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，動(dòng)手編起帽子來(lái)，編好后，又在帽子上插上了幾多小花，我把它戴在頭上，媽媽說(shuō)我就像一個(gè)花仙子，我聽(tīng)了心里美滋滋的……

漁舟灣是個(gè)“人間天堂”，我希望每年都來(lái)這春游，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記漁舟灣的迷人風(fēng)景！

小熊過(guò)橋作文14篇

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為你精心整理的“小熊過(guò)橋作文14篇”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小熊過(guò)橋作文(篇1)

一天微風(fēng)習(xí)習(xí)小熊一大清早聞到了陣陣香味從遠(yuǎn)處飄來(lái)。它走過(guò)去一看原來(lái)是從對(duì)面的花朵里飄出來(lái)的。小熊說(shuō)：那些花這么香一定很美麗!要不摘下來(lái)送給媽媽吧!小熊準(zhǔn)備走過(guò)去摘花朵沒(méi)過(guò)多久小熊發(fā)現(xiàn)路越走越窄。原來(lái)花朵在下面而且路中有一座小橋也是越走越窄。

這時(shí)一條小魚兒在水里游著看見(jiàn)小熊想過(guò)橋去但不敢就鼓勵(lì)它說(shuō)：不要怕大膽往前走。在小魚兒的鼓勵(lì)下小熊終于邁出了第一步。但走了一會(huì)兒在窄小的橋面上它又害怕了這時(shí)天空中飛來(lái)了一只小鳥小鳥對(duì)小熊說(shuō)：別怕!再走幾步就到了。小熊覺(jué)得只要過(guò)完橋就安全了于是它就閉上眼睛喊：一二三一二三。地往前走。

當(dāng)它張開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在陸地上了小熊高興地說(shuō)：謝謝你們讓我能走過(guò)這座橋。小魚兒和小鳥說(shuō)：不客氣。在生活中我們經(jīng)常也會(huì)遇到一些未知數(shù)我們要勇敢邁出第一步什么事都能完成的!

小熊過(guò)橋作文(篇2)

小熊來(lái)到小河邊，小河的河水嘩嘩的流著，好像在唱歌，小河上有一座又窄又小的竹橋，小熊剛把腳放在竹橋上，小橋就像搖籃一樣左右搖擺，還同時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。小熊嚇得頭上直冒冷汗，手腳直發(fā)抖，河里的小鯉魚看見(jiàn)了，對(duì)小熊說(shuō)：你不要害怕，大膽走！小熊壯了壯膽子，小心翼翼地踏上了竹橋，大膽的往前走去了。

小熊走到了橋中間，橋晃了一下，嚇得停了下來(lái)，低頭一看，河水打著旋渦，撞在石頭上，濺起一朵朵小花，小熊嚇的魂飛魄散，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，小鳥飛過(guò)來(lái)，在小熊的耳朵旁邊說(shuō)：不要怕，不要怕。這時(shí)，小鯉魚說(shuō)：小熊要小心啊，你別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人，現(xiàn)在我把我的方法教給你，你只要注視往前，張開雙臂，像雜技演員走鋼絲一樣保持住平衡，一定能過(guò)去。小熊聽(tīng)了小鳥和小鯉魚的話，又大膽地往前走了。

小熊終于到了對(duì)岸，它大聲說(shuō)：謝謝你們！小鳥和小鯉魚大聲歡呼著，小熊說(shuō)：如果不是你們我今天也就不會(huì)到對(duì)岸了。小鳥和小鯉魚異口同聲歡呼著，小熊告別小鳥和小鯉魚，開開心心地去小白兔家過(guò)小白兔的生日了。

小熊過(guò)橋作文(篇3)

一天，大熊帶著小熊弟弟去森林里玩。大熊抱著一只彩 色皮球，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭藰?。小熊手里捧著一只大西瓜，?在哥哥后面，走到橋中間，小熊東瞧瞧西望望，只見(jiàn)一只美麗 的蝴蝶從小熊頭上飛過(guò)。他高興地跑起來(lái)去抓蝴蝶。沒(méi)想到， 手一松，西瓜骨碌碌地滾到了河里。他急忙彎下身子去撈，“撲通” 一聲，小熊掉進(jìn)了河里，水一下子濺起三尺高。他大喊： “救命啊，救命啊……”大熊聽(tīng)到喊聲，連忙回過(guò)頭，看見(jiàn)小熊 在水里直撲騰，他急中生智，趕緊將皮球扔給小熊，大聲喊道： “小熊弟弟，快抱住球，游過(guò)去！”小熊緊緊抱住皮球，兩腳猛 勁地蹬著，終于游上了岸。大熊拉著小熊的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “以后做事可不能三心二意了 ?！?/p>

小熊過(guò)橋作文(篇4)

從前有一只小熊住在茂密的森林里。

有一天小熊要去商店里買一本書可是要經(jīng)過(guò)一座小木橋。小熊來(lái)到小木橋邊它看見(jiàn)小木橋又細(xì)又長(zhǎng)小木橋下面的水流很急小熊才走了一小步就怕得發(fā)抖。小魚看見(jiàn)小熊在小木橋上發(fā)抖不敢走動(dòng)。小魚浮出小面對(duì)著小熊說(shuō)：小熊別怕要大膽走。小熊鼓起勇氣繼續(xù)過(guò)橋了。

小熊走著走著走到了小木橋的中間小熊又開始發(fā)抖了。這時(shí)一只小鳥飛了過(guò)來(lái)看見(jiàn)小熊在小木橋上發(fā)抖。小鳥飛到小熊面前說(shuō)：小熊別怕要加油。我來(lái)陪你過(guò)河吧。小魚又說(shuō)：小熊在過(guò)橋時(shí)要小心我也來(lái)陪你過(guò)河。

最后小熊成功過(guò)了橋?qū)χ▲B、小魚說(shuō)：謝謝你們鼓勵(lì)我。小鳥、小魚說(shuō)：不用謝。

這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè)我還從這個(gè)故事里學(xué)到了一句話叫：予人玫瑰手有余香。

小熊過(guò)橋作文(篇5)

今天，小熊要去看望自己生病的媽媽。

小熊來(lái)到醫(yī)院看到了媽媽，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽你身體好些了嗎?”熊媽媽回答說(shuō)：“媽媽身體好多了!”媽媽停了停又說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事了嗎?”小熊一聽(tīng)高興地連蹦帶跳地說(shuō)：“好啊!好啊!怎么不能?我一定完成你交給的任務(wù)!”熊媽媽高興地說(shuō)：“能幫媽媽送一些吃的給奶奶嗎?”小熊高興地對(duì)媽媽回答：“好的!保證完成任務(wù)!”熊媽媽高興地摸了摸他的頭說(shuō)：“路上要注意安全!”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。小熊背起媽媽給的裝有面包的背包，就告別了媽媽，開始了他給奶奶送面包的旅程。

小熊走著走著，前方遇到了一條小溪擋住了他的去路。小熊仔細(xì)觀察了一下，見(jiàn)自己右邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)木橋，他就走了過(guò)去，他剛抬腳想上橋又放了下來(lái)，因?yàn)樗ε铝?

小熊在那站了好久好久都沒(méi)有動(dòng)，他很害怕掉下去。突然，從小溪里游來(lái)一條小魚，小魚對(duì)他說(shuō)：“大膽走!不用怕!”小熊聽(tīng)了小魚的話，就上橋走了幾步，但是，看到橋下嘩嘩的流水，他又開始怕了起來(lái)。

這時(shí)，一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“別害怕!向前看!”小熊聽(tīng)了小鳥的話，勇敢地走過(guò)了橋。小熊非常高興，他心想：“今后自己做任何事，都要膽大心細(xì)，要多思考，多實(shí)踐，多聽(tīng)別人的建議，任何困難都可以解決!”

小熊想到這里，就滿懷信心地蹦蹦跳跳地向奶奶家跑去。

小熊過(guò)橋作文(篇6)

小熊走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)小兔子家要過(guò)一座小橋，它有點(diǎn)兒害怕，小橋又窄又小，小熊還看到水還嘩啦啦流，小熊不敢走，小熊心想：走一步吧！小熊走上去，小橋就像搖籃一樣左搖右擺，還同時(shí)出咯吱咯吱的聲音，小熊真的不敢走了，就一動(dòng)不動(dòng)在那里站著那里，小魚看到了小熊站在那里，小魚說(shuō)：大膽走過(guò)去。小熊說(shuō)：我不敢過(guò)去。小魚說(shuō)：你可是大男子漢，小熊聽(tīng)了小熊的話，小熊壯了壯膽，小心翼翼地踏上小橋，大膽地往前走。

小熊走到中間，橋又晃了一下，小熊被嚇得停下來(lái)，低頭一看，河水像打著旋渦一樣，還像一萬(wàn)一千一百十一只老虎一樣在吼叫，河水還把大石頭沖進(jìn)河水里面，石頭一下來(lái)，濺起一朵朵水花一樣，小熊被嚇得魂飛魄散還頭上直冒汗，小熊站在那里一動(dòng)不動(dòng)臉色蒼白，小熊還手腳直發(fā)抖，小鳥飛過(guò)來(lái)說(shuō)：小熊別害怕，小魚說(shuō)：小熊要小心，世上沒(méi)有困難，你像走鋼絲一樣把手伸看，再走過(guò)去。

小熊順利地走到對(duì)岸，它們?nèi)齻€(gè)歡呼著，小熊說(shuō)：謝謝你們鼓勵(lì)我，要是沒(méi)有你們，我過(guò)不了橋。它們兩個(gè)異口同聲說(shuō)：不用謝！

小熊過(guò)橋作文(篇7)

他走到小河邊，河水嘩嘩的流著，只有一個(gè)又窄又小的竹橋，小橋就像搖籃一樣左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，小熊頭上直冒冷汗，嚇得它踩下去又縮回來(lái)，河里的小魚看見(jiàn)了，對(duì)小熊大聲說(shuō)：小熊不要害怕，大膽走！小熊聽(tīng)了，壯了壯膽，小心翼翼的踏上竹橋，大膽的往前走去。

小熊走到橋中間，橋晃了一下，小熊嚇得停了下來(lái)，低頭一看，天呀，河水像萬(wàn)馬奔騰，還打著旋渦，撞在石頭上，濺起一朵朵水花，它嚇得魂飛魄散，身子也不聽(tīng)話的動(dòng)了起來(lái)。小鳥飛過(guò)來(lái)，在小熊耳邊說(shuō)：小熊，別害怕，大膽走！小魚也說(shuō)：小熊要小心，你別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人，現(xiàn)在我把方法教給你，你的眼睛要往前，不要往下看，身體保持平衡，一定能過(guò)去。小熊聽(tīng)了，又鼓起勇氣，往前走去。

小熊好不容易才順利走過(guò)了橋，大家一起歡呼著，小熊說(shuō)：謝謝你們的鼓勵(lì)，我才走過(guò)了橋，不然我可能走不過(guò)去了。不客氣！小鳥說(shuō)，再見(jiàn)！小魚說(shuō)。

小熊過(guò)橋作文(篇8)

從前有一只可愛(ài)的小熊叫寧寧。

有一天寧寧要去森林里采花它挎上一個(gè)可愛(ài)的小包(裝小花的包)上路了。

它一直走啊走一路上微風(fēng)輕輕地?fù)崦鴮帉幍男∧樎飞系男〔荻荚邳c(diǎn)頭向著小熊致敬

就在享受著這幸福的時(shí)刻。突然寧寧看見(jiàn)了一個(gè)棕色的東西和一個(gè)藍(lán)色東西寧寧睜大了眼走近一看原來(lái)是一條深不見(jiàn)底的小河和一條獨(dú)木橋?qū)帉巹傋哌^(guò)去就嚇得腳都軟了一條可愛(ài)的小金魚它是寧寧的好朋友小金魚說(shuō)：寧寧大膽走別怕。寧寧就勇敢地向前邁了一步它走了一步又退了回來(lái)說(shuō)：我不敢我不敢加油加油。小魚說(shuō)寧寧有了勇氣就一直向前走走到了一半它又怕了有一只黑白相間的小鳥飛了過(guò)來(lái)它也是寧寧的好友它對(duì)寧寧說(shuō)：寧寧別怕、別怕。

有了小鳥和小魚的鼓舞。寧寧終于勇敢地走完了獨(dú)木橋?qū)帉幓仡^對(duì)它們說(shuō)了一聲謝謝它們說(shuō)：不用謝幫助別人你會(huì)很快樂(lè)。

小熊過(guò)橋作文(篇9)

歐陽(yáng)紫盈

從前，有一只小熊它住在茂密的森林里。

有一天，小熊要去小兔家玩，小熊邊走邊哼著歌曲，心情很愉悅。突然，小熊停下了腳步，原來(lái)前面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小木橋。當(dāng)小熊想走過(guò)橋的時(shí)候，它感覺(jué)小橋搖搖晃晃的，小熊害怕地站在橋邊不敢走。

就在這時(shí)候，從河里游出一條小魚，它說(shuō)：別怕你大膽地走吧！小熊聽(tīng)完小魚的話，膽子大點(diǎn)了，小心地抬起腳往橋上走。小熊小心謹(jǐn)慎一小步一小步地向前走著，可是小熊還是很害怕，腳也哆嗦不敢再走，慢慢地停了下來(lái)。突然，有只小燕子飛來(lái)了，小燕子看見(jiàn)非常害怕的小熊說(shuō)：別怕，別擔(dān)心，大膽一點(diǎn)就能過(guò)去了。這時(shí)小魚再次鼓勵(lì)小熊說(shuō)：要小心，別怕。

一步兩步三步小熊小心翼翼安全地走過(guò)了小木橋。小熊很開心地對(duì)小魚和小燕子說(shuō)：謝謝你們的鼓勵(lì)才使我有信心走過(guò)小木橋。小魚說(shuō)：再見(jiàn)！同時(shí)小燕子也笑了。

小熊過(guò)橋作文(篇10)

小熊來(lái)到了小河，看見(jiàn)小河里嘩嘩的流著，就像在唱歌。竹橋又窄又小，小熊把一只熊腳伸過(guò)去，竹橋就像搖籃一樣左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲。小熊馬上把熊腳縮回來(lái)，小熊頭上冒著冷汗，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，突然小鯉魚跳出水面，對(duì)小熊說(shuō)：別害怕，別看下面，你要看著前面大膽走！小熊聽(tīng)了小鯉魚話自言自語(yǔ)地說(shuō)：別怕了，我是男子漢。小熊把兩只熊腳走上去，小熊小心翼翼地走向前。

小熊走到橋中間的時(shí)候，橋又晃了一下，已經(jīng)嚇得停了下來(lái)，低頭一看，媽呀河水打著旋渦，濺起一朵朵水花，小熊嚇的魂飛魄散，手腳直發(fā)抖，突然，小鳥飛過(guò)來(lái)，在小熊的耳邊說(shuō)：小熊，要小心！你別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人，現(xiàn)在我把刀法教給，你只要注視前方，張開雙臂，就像雜技演員走鋼絲時(shí)一樣保持平衡。一定能過(guò)去的。小魚游過(guò)說(shuō)：是呀，別怕一定要走過(guò)去，因?yàn)榻裉炜墒切⊥玫纳昭?！你一定要大膽走。小熊?tīng)了小鳥和小鯉魚的話，又走上去走了。

小熊順利地過(guò)了小橋，到了對(duì)岸，小熊歡呼著，小熊說(shuō)：謝謝你們，沒(méi)有你我一定過(guò)不了這條河的。小鯉魚和小鳥異口同聲的說(shuō)：不客氣。

小熊過(guò)橋作文(篇11)

有一天天氣晴朗太陽(yáng)公公一早去上班了一個(gè)美麗的森林里有一只小小熊蹦蹦跳跳地去找食物。

小熊走著走著看到前面有一條彎彎的小河擋住了小熊的去路河上有一條獨(dú)木橋。小熊走上了那條獨(dú)木橋他有些害怕不敢走獨(dú)木橋水里的小魚看見(jiàn)了對(duì)小熊說(shuō)：大膽走獨(dú)木橋吧!小熊。小熊慢慢走了一會(huì)兒小熊很害怕不敢走了因?yàn)楹铀鞯暮芗薄?/p>

半響一只美麗的鴿子飛過(guò)來(lái)對(duì)小熊說(shuō)：別怕小熊你一定能走過(guò)這條獨(dú)木橋的。小魚說(shuō)：要小心點(diǎn)小熊不然你會(huì)掉到水里的。

小熊聽(tīng)了小魚和鴿子的話就大膽地走過(guò)了獨(dú)木橋小熊對(duì)她們說(shuō)：謝謝你們。小魚說(shuō)：再見(jiàn)。小鴿子說(shuō)：不客氣。小熊過(guò)了獨(dú)木橋高高興興地去找食物去了。

小熊過(guò)橋作文(篇12)

一天太陽(yáng)公公剛起床小熊就要去小狗家做客。她穿了一件漂亮的衣裙挎著一個(gè)粉紅色的背包走在路上。

小熊來(lái)到了小河邊在河上有一條小木橋。小熊上了橋往下一看看見(jiàn)水很深。小熊十分害怕因?yàn)樗钪粫?huì)游泳。

就在這時(shí)在水里游過(guò)了一條小魚她看見(jiàn)小熊驚慌的樣子安慰地說(shuō)：別害怕大膽往前走。膽怯的小熊聽(tīng)了小魚的安慰鼓起了勇氣。試探地邁著步子往前走。當(dāng)走到了橋中央她又低下頭看。腳抖了一抖小魚說(shuō)：小心點(diǎn)不要分神。

這時(shí)一只小鳥飛了過(guò)來(lái)對(duì)小熊鼓勵(lì)道：別怕放心走過(guò)去。小熊聽(tīng)了它們的勸告又鼓足了勇氣向前走了。

不久她就走到了對(duì)岸。小熊興高采烈轉(zhuǎn)頭對(duì)小鳥和小魚說(shuō)：謝謝你們。他們回答道：不客氣再見(jiàn)。小熊在小魚和小鳥的幫助和鼓勵(lì)下克服了害怕。安全地走到了小狗家。

小熊過(guò)橋作文(篇13)

一個(gè)烈日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火。小熊拿著一把扇子，想到河對(duì)岸小白兔家玩。

他走到河邊，看獨(dú)木橋旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著兩個(gè)大大的字危險(xiǎn)。

小熊心想：這個(gè)獨(dú)木橋不是好好的嗎？這個(gè)牌子，肯定是騙子寫的。管它呢！于是它大搖大擺地踏上獨(dú)木橋。

忽然，一只小猴子跳了上來(lái)，指著危險(xiǎn)兩個(gè)字，著急地說(shuō)：小熊，快回來(lái)，你沒(méi)有看見(jiàn)危險(xiǎn)兩個(gè)字嗎？

小熊頭也不回地說(shuō)：小猴，你別相信牌子上的話，是人嚇編的。你看我不是走好好的嗎？

小熊更加得意，一邊走一走哼著歌。這時(shí)，一只燕子俯沖下來(lái)，說(shuō)：小熊快回來(lái)，非常危險(xiǎn)。

小熊更得意了，大步大步地走著。

一條小魚要?jiǎng)窀嫠?，?dú)木橋突然斷了。

大家齊心協(xié)力把他救上了岸。小熊對(duì)大家說(shuō)對(duì)不起。她是為我好

小熊過(guò)橋作文(篇14)

美好的一天又開始了。溫暖的太陽(yáng)公公出來(lái)上班了碧綠的小草在一望無(wú)際的大草原上跳著歡樂(lè)的舞蹈絢麗多資的花兒眉飛色舞。小熊帶上了一些食物準(zhǔn)備去看望奶奶。小熊走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上一邊欣賞風(fēng)景一邊唱歌。突然小熊看見(jiàn)了一條木板橋。小熊有點(diǎn)害怕不敢走。在游泳的小魚姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：小熊大膽走要相信自己!于是小熊就走了幾步。可是走了一會(huì)兒小熊又停下來(lái)了。在飛翔的鴿子看見(jiàn)了說(shuō)：小熊別怕!要勇敢!小熊又走了幾步這時(shí)小魚姐姐說(shuō)：小心點(diǎn)別害怕!

于是經(jīng)過(guò)了小魚姐姐和鴿子的鼓勵(lì)小熊成功走過(guò)了木板橋。小熊對(duì)小魚姐姐和鴿子說(shuō)：謝謝你們的鼓勵(lì)!鴿子說(shuō)：不用謝以后做事要勇敢!小熊告別后就走去奶奶家了。

經(jīng)過(guò)了這件事小熊學(xué)會(huì)了勇敢。