教師實習總結
發(fā)布時間:2023-06-28 教師實習總結教師實習總結(范本12篇)。
歲月流轉,在這里的工作已經完成了,我們要寫好工作總結完成最后的工作,當下的經濟時代,效率更為重要,有效的總結能夠在這方面幫助我們。你能否可以寫出來一份好的工作總結呢?小編特地為你收集整理“教師實習總結(范本12篇)”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師實習總結 篇1
四個月的頂崗實習轉瞬即逝,我不僅擁有了一群可愛懂事的孩子,還得到了以下收獲:
1、教學技能方面
盡管實習前在學校進行了培訓,但虛擬的演練和現(xiàn)實還是不一樣的。比如在教學中要以學生為主體,結合學生實際選擇,再根據(jù)新課標擬定教學過程。教學工作的五個基本環(huán)節(jié)必不可少:備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績。首先,備課是一堂課的基礎。只有認真研讀課本,擬定教學方案,制作簡單精煉的課件才能夠備好課。上課要重難點突出,語速適中,板書工整,講解最好做到幽默風趣,少些齊聲回答,多些個別回答,最后及時總結知識點并進行隨堂檢測。課下作業(yè)必不可少但是要適量,并找單獨學生進行輔導。課后要及時總結與,既要反思自己也要反思本堂課,一點一點收獲,一點一點進步。
2、方面
第一印象很重要,穿著打扮要干凈得體,在溝通時要讓對方體會到尊重,如果和長輩聊天時要用“您”來尊稱,要懂得傾聽并恰當?shù)亟o予反饋。要不吝嗇自己肯定和贊揚的話語,學會真誠地贊美別人,集體生活要學會替他人著想,學會寬容和諒解并關心幫助他人。要保持微笑和積極樂觀的心態(tài)。
3、綜合素質方面
身份的轉變使周邊的環(huán)境也跟著改變,我可以很快的適應環(huán)境并融入其中。在班主任實習期間,每天帶領學生跑步,身體素質得到了鍛煉。在教學工作中,要謙虛謹慎的向其他老師請教,要多去聽其他老師的課,言傳大于身教,真正參與到課堂中會有意想不到的收獲。優(yōu)秀教師的教學理念和教學方法值得我們每一個人去學習,因此我的專業(yè)技能得到了鞏固和提高。在處理學生問題時懂得尊重和溝通,不能一味的去肯定或者否定,公平對待每一位學生。老師不只是要教書更要育人,所以在教學時要把正能量傳遞給學生并告訴他們一些道理。
教師實習總結 篇2
在xx一中頂崗實習一個多月了,與學生們也是越來越熟悉,但隨著我們相互熟悉的這個過程,我發(fā)現(xiàn)了在各個班普遍存在的一個現(xiàn)象:學生們對我的一些生活方面的一些問題越來越感興趣,總是有意無意向我問及,我很希望和他們平等相處,但有時候又感覺跟他們的距離有點太近了,雖然我的生活方面的問題想告訴他們尤其是我在大學的一些生活,但又怕給他們一種錯覺,就是不把我當成老師,而僅僅是當成朋友,把我作為教師的角色定位給忽略了。但同時我又想讓課堂氣氛活躍一些,這就又需要我跟學生走得近一些。所以跟學生相處如何把握這個最適當?shù)木嚯x,我感覺確實是個難題。
我感覺不光是對我,我跟好多老師也請教過這個問題,他們也感覺到這個問題確實是有些棘手。如何與學生相處,是整天板著面孔還是笑嘻嘻的,是讓學生敬而遠之還是打成一片?
有些老師受到師道尊嚴等傳統(tǒng)觀念的影響,認為自己是老師,就應該高學生一等,所以總是在學生面前保持一種高高在上的姿態(tài),我自己認為這個觀念和做法是不可取的。
我認為,這樣的話,久而久之,就會與學生的距離越來越遠,也讓學生對教師產生畏懼感和生疏感,進而對老師的授課產生抵觸情緒,這樣肯定會影響到正常教學:同時也有些老師,比如說像我們這種特別年輕的老師,思想比較前衛(wèi),認為與學生相處就應該和朋友一樣,所以無所顧忌,甚至和學生嬉笑怒罵,打成一片。
雖然現(xiàn)在我還沒有到達這種地步,但是我的班上確實有朝著這個方向發(fā)展的趨勢,這也正是我所擔心的,我擔心,這樣久了就會使老師失去威信,在課堂上尤其是紀律問題就會變得散漫,很難管理,肯定會對教學產生影響。所以我真真切切的覺得,教師和學生之間應該保持適當?shù)木嚯x。
在我看來,較適合學生最適當?shù)木嚯x應該有以下表現(xiàn):
教師應該是帶著善意來和學生相處,拉近距離,想要和學生處好關系,出發(fā)點是好的,但一定要掌握好度。在學生的生活方面,我們可以多加關心,可以幫助學生在生活上的一些困難,讓學生有事兒敢并且愿意跟老師說;在學習上,我們也應該真心并且耐心地為他們答疑解惑,讓他們信服你。
但是一旦學生犯了原則性的錯誤,比如上課不聽,作業(yè)不寫,行為不端,言語粗野等,就得決不姑息遷就,一定要讓學生記住老師的底線是什么,還有撞了紅線是有嚴重后果的。我感覺師生相處最理想的狀態(tài)就是學生既怕老師,又敬老師,同時有心事也愿意跟老師說。
我現(xiàn)在只是對師生之間的距離應當是怎樣的有的一定的了解,下一步就是實行了。我會真真切切的在班上立規(guī)矩,什么能做什么不能做,都逐條讓學生知曉,讓學生明白我的底線,在我的底線范圍內做朋友。雖然實行起來肯定會有難度的,但是我相信我也一定能夠做好的。為自己加油,期待遇到更好的自己。
教師實習總結 篇3
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在數(shù)學教育專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進入工作狀態(tài),每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個道理:細節(jié)決定成敗。
曾在學習中,深深地記得這樣一句話“師者,傳道授業(yè)解惑也”,也曾在書中看到“教師是人類靈魂的工程師”類似的標語。帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習,兩個月的時間里,教育理論一點點轉化為教學實踐,漸漸地也嘗試了面對面的教學。盡管生澀,但在慢慢地的成熟之中,讓我的實習生活充滿了未知、驚喜、快樂,當然也少不了挫折和困難的存在。
一、實習單位概況
博野鎮(zhèn)第二中學是一所寄宿制學校。學校育人環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,四季常青。建有兩棟教學樓,兩棟宿舍樓一棟辦公樓和能同時容納600余人就餐的國家B級標準學生餐廳。學校建有校園遠程教育接收系統(tǒng),微波接收系統(tǒng),光纖上網(wǎng)系統(tǒng)和班班通網(wǎng)絡系統(tǒng),學校還擁有現(xiàn)代化的校園教育網(wǎng)絡,八個多媒體教室、兩個計算機教室、標準的雙套實驗室、音體美教室等先進的教學設施。圖書室藏書達六萬余冊?,F(xiàn)在的二中已經成為眾多學子帶著圓夢情結抒寫人生傳奇的神圣殿堂。我?,F(xiàn)有教職工114人,其中專任教師100名,高級教師14人,一級教師78人,國家級優(yōu)秀教師2人,市級骨干教師38名,市級師德標兵10名,形成了一支德才兼?zhèn)?,素質全面,業(yè)務精良的教師隊伍。校長寄語;二中秉承“厚德博學,和諧發(fā)展”的治學理念,嚴謹治學,精細管理,貫徹內強素質外塑形象,自主和諧,強化養(yǎng)成教育,實行開放式教學,力爭讓每位學生學會做人,學會學習,學會創(chuàng)新,學會生存,堅持以教書育人,管理育人,服務育人,環(huán)境育人的育人原則,以全面提高教育教學質量,努力培養(yǎng)高素質的適應社會發(fā)展的現(xiàn)代化人才為目標。
二、實習收獲與體會
通過理論與實際的結合,了解小學教育教學實際,懂得教育與認識規(guī)律,學習運用現(xiàn)代教育理論、教學方法和手段,把知識形態(tài)轉變?yōu)榻逃螒B(tài),把教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W。進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平,尤其是觀察、分析和解決實踐教學工作的能力,樹立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎。
我的實習內容包括見習、備課、授課及班級管理四項內容。其中見習時要做好聽課記錄;備課時要在指導老師的指導下寫出詳細的教案;在班級管理中應積極與指導班主任老師配合,學習班級管理的方式方法,并根據(jù)班級上所出現(xiàn)的一些情況進行主題班會的開展。
擔任班主任工作是對自己管理學生能力的一個體現(xiàn)。在班主任工作的實習過程中,我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高,而且處理班級事務的能力也得到了鍛煉。對于這個新班級的管理,每一件小事都要細致入微,時刻叮囑著什么事該怎么做。
在近一個月與學生的交流接觸中,使我認識到班主任對學生的思想工作實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生成長提供幫助指導、學生對教師工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
通過這次的實習,我學到了很多在學校學不到的東西。當把教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)槊鎸γ娼虒W的時候,自己深深地體會到“做一名教師很容易,做好一名教師卻非常的不容易。”要想真正上好一節(jié)課,必須經過多次的思考與反復修改教案,更有甚者還要經過多次試講才能走上講臺,正如一句名言所說的“臺上一分鐘,臺下十年功”。經過多次聽正式教師的課以后,自己也嘗試著上了一節(jié)練習課,我覺得站在講臺上真正面對學生們進行授課與以往我們在教材講授課上的試講有著巨大的差異,由于以往我們試講的對象是我們自己班上的同學或老師,所以我們的思維中并沒有那種簡化細致講解的概念,一節(jié)課的內容通常只花二十多分鐘就能講完了,而如今在真正的課堂上,指導教師們圍繞一個小知識點就能講十多分鐘甚至二十多分鐘,記得第一次聽完課我特震撼,突然覺得之前的試講真是太糟糕了,完全不了解這些學生的思維方式,在真正站在講臺上面對學生們時才發(fā)現(xiàn)自己的應變能力很差,課堂中學生們有許多的反饋,既要解答他們反饋的疑問,又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識點,這確實是件困難的事情。終于體會到了“要給學生一碗水,教師首先要有一桶水”,這句話的含義,堅定了我以后努力的方向和想要到達的目標。
平時除了聽課、上課之余,我還會批改學生的作業(yè)。在批改時,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語。耐心地解答學生的問題,并且強調訂正錯題的重要性,根據(jù)各個學生的情況加以勉勵和開導。把我平時的學生方法和學生探討,希望他們可以學習到一些對自己有用的學習方法,身為教育工作者,必須要用足夠的耐力和毅力去愛護每一個學生。
整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高一年紀的學生,已經有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做,學生們總是有很多自己的想法和主張。由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問題,我就以朋友的角色與他們傾心交談,適當?shù)慕o他們建議。
在實習這段期間,有過苦也有過累,但是更多的還是快樂。這次實習機會讓我得到了很大的鍛煉,練就了我吃苦耐勞的品質和與他人溝通交流的能力,虛心聽取他人意見,學會如何和同事團結合作,在隨時、隨地對人對事都要抱有一種寬容的心態(tài),作為一名教師不僅要“授之以魚”更應該“授之以漁”。雖然這次實習時間不長,但使我對教育工作在現(xiàn)實中運作有所了解,也對專業(yè)技能有了進一步的掌握,也積累了一定的工作經驗,更加堅定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心。
三、實習中存在的主要問題和不足
我很感謝在我的實習生涯中指導我的老師,可以說在剛開始上課的時候,他們給了我很大的幫助。讓我從一開始的緊張到后來的游刃有余。當然,上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是十分重要的,因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授知識不光你自己懂,如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要。在這方面,指導老師也給了我很大的幫助。讓我真正了解了課堂的結構和如何上好課的標準。當然我還應當看到其他一些被我忽略的要點,比如,我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出,在我們這種邊教邊做的教學形式中,如何更好的更耐心的幫助同學,使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中,同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏,這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等等等。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時,我也不能忘記老師在做人方面對我的指導。畢竟我只是剛剛踏入社會的第一站。我還有很多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關系,與其他校園工的關系。這些東西在某些方面,我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中,其中人與人的關系是十分重要的。協(xié)調好這層關系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的。
四、合理化建議
這次的實習,我受益匪淺,也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數(shù)學老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到教學相長的道理。其實,學生也是我的老師,從學生身上我也可以學到一些事情,我們一起成長成熟。十年樹木,百年樹人。實習生活雖然結束了,但我的教師生涯才剛剛開始,知識是無止境的,我會時刻不忘超越自己,而對教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。
教師實習總結 篇4
【一】
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結:
過了兩天,我的指導老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關了。
在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了,而第2到7次重復課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導,所以在這實習的幾個星期里,不但我的示范技能進步得很快,而且學生都慢慢喜歡我上的課。
在實習的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經常向指導老師請教,在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內容,也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。
【二】
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先,實習的第一周,我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天,我的指導老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關了。
在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了,而第2到7次重復課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導,所以在這實習的幾個星期里,不但我的示范技能進步得很快,而且學生都慢慢喜歡我上的課。
在實習的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經常向指導老師請教,在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內容,也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。
【三】
時光飛逝,轉瞬間一年的教育工作已經結束了。這一年的實習經歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,在這一年的時間里我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過,但我們從不曾后退過,因為我們知道這對于我們來說是一種難得的磨練,實習中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經歷、那份感受、那份回憶!9年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學一學期的教育實習。xxxx9年8月28日至xxxx年1月4日我在xxxx學院體育系實習。學高為師,身正為范,在這一年里。作為一名實習教師,我堅持以教師的身份嚴格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護實習學校學生,本著對學生負責的態(tài)度盡力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生能夠遵守實習學校的>規(guī)章制度。尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,
積極地完成了當?shù)貙W校交給的各項活動,在xxxx我?guī)У钠古仪蛴柧氷犜陬~敏縣中學比賽中獲得全縣第三名,跳繩比賽在xxxx自治區(qū)中學生比賽中獲得自治區(qū)一等獎的成績給當?shù)仡I導和老師留下了很好的印象,讓他們看到了xxxx學院體育教育專業(yè)學生的能力。在xxxx實習我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習,在實習中思考,在實習中嘗試困難的阻撓。下面我對我的實習工作做一下總結:
一、具體情況
(一)、課堂教學三年的大學理論學習,各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾經感到迷茫和無助,但通過這次的實習,很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導,給我以后的教學工作指明方向。首先,認真在備課。我在實習期間。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上可前熟悉教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學的條件性和邏輯感染力,此外也確定教學細節(jié)。其次,課堂上要“一心兩用”。我每次上課,除了要用心將知識傳授給學生,還要細心觀察學生的課堂表表現(xiàn),注重調動學生的注意力,尤其是在講重難點的時候。也有也于經驗不足,課堂上的調控和應變能力還欠缺,餓哦應該朝著這個目標不斷努力。再次,要做好教學反思與總結。做好課后的反思總結,在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。最后,認真對待批改作業(yè)。批改作業(yè),有利于我們了解學生的學習情況,和我 的教學情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余和課后找他們補習。身為實習老師,就要有這樣的耐心,才能把學生糾正過來。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”通過在xxxx和xxxx學院這次真槍實戰(zhàn)的課堂教學,我更加看清了自己,看清了未來的路。
(二)、班主任工作在xxxx實習中,我擔任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導,她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況:
(1)深入了解班級的基本狀況:通過找原班主任了解情況,找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主題思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。
(2).認真負責地做好班級日常管理工作。每天監(jiān)督學生早自習、課間操;放學后,要監(jiān)督學生離校,檢查值日工作,檢查門窗等。工作雖瑣碎,但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。2.反思總結經過實踐體驗和反思總結,我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:
(1)做好計劃,繁而不亂。班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。因此,在開展班主任繁瑣的工作之前,應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的>工作計劃。
(2)了解學生對癥下藥。深入了解班里的每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。如對勤奮好學,成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心強的學生在可以可以與學生先從感情上融洽,然后由淺入深,有層次地設計教育的內容,而對那些產生對抗心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生,貴在坦誠。作為實習班主任我尊重學生的人格尊嚴,對待學生無高低之分。我在建立威信的基礎上,與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關系。作為實習班主任我更有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,平等地對待學生,贏得了學生的信任。
(4)做好自己,為人師表。老師的外在行為表現(xiàn),對學生具有一種榜樣和師范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教?!睙o論是在穿著打扮方面,還是在言行舉止方面,無論是在教學能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。
(5)鉆研教學,發(fā)展自己。常言道:“要給人一碗水,自己要有一桶水?!币虝W生知識,首先自己要有豐富的知識。實習期間 ,我深深體會到,要想做好老師,首先把自己的學科教學搞好,積極鉆研,提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡你上課,進而喜歡你、佩服你,是自己的教學得到學生的認可,這對于實習班主任是至關重要的。
實習雖然過去??僧斘一剡^頭來看一下自己留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!挫折也罷,困難也罷。失敗也罷,成功也罷,一年的實習一結束,一切都已經成為過去,而我們正面臨新的學期任務,正面臨新的學期機遇,真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,我們現(xiàn)在真正需要的是總結經驗,吸取教訓,學好知識,迎接新的一天,迎接新的挑戰(zhàn)。我的發(fā)言到此結束,謝謝大家
教師實習總結 篇5
轉眼間在xx學校實習已經一個多月了,這一個多月的上課時間,讓我感受到同學們的熱情,和對體育課的喜愛。作為教師是非常值得驕傲的事就是學生喜歡上自己的課,并且做學生的良師益友。
不過在這上課期間,我也遇到了一些困擾,有些學生會很調皮不聽管教,雖然很喜歡體育課,但可能在他眼里上體育課就是可以隨便自由活動。做自己喜歡做的運動項目。在我上八年級6班的體育課時,有一個小男生就對我說,老師,我想打籃球,你能讓我們去打籃球嗎?原本這節(jié)課我有很多自己的安排,并不是想讓學生們自由活動。處于各種因素最重要的是安全問題的考慮,我并沒有答應他讓他們打籃球。
在后來組織學生們上課的時候,我明顯感覺到他們的情緒低落,上課毫無情趣不積極主動,做什么動作都是敷衍了事。
如何提高他們的學習效率呢?并達到我上課的目標。這是我遇到一個難題。經過我課后的反思,我覺得讓他們去打籃球并沒有什么不好,只是提出一些要求,比如如果他們完成我課的要求并且保證質量,我就可以留給他們打籃球的時間。顯然這個方法果然有效,同學們?yōu)榱四芏嘁稽c時間打球,就會盡快完成的布置的任務。而且情緒也不那么低落了。
在體育課中我認為上課的氣氛和學生的積極性很重要。目的是讓他們參與到體育運動中來,并且體會到體育課的樂趣。這樣學生的體質就會有所提高。達到終身體育的效果。
教師實習總結 篇6
親愛的同學們:n4507.cn
不知不覺我們相處已經小半個月,我很高興能認識你們。認識你們這群活潑可愛的孩子們;我有幸再回到我的母校xx一中,回到那個曾今奮斗過的地方。當一名實習老師,雖然期限很短,我真的很珍惜這次機會,從新坐到高中課堂的感覺似曾相識。
在我實習準備決定當老師的時候,有人嘲諷過我說“就你要當老師啊,別誤人子弟”我都不想去鳥你這些話,只有你想不到的,沒有我做不到的,只有坐上這個崗位的時候,你就明白責任和義務,從學生到老師的角色轉變,讓我明白的了當年老師們苦苦教導的我們的一些道理是對的,然而當時久久不能理解。老師不僅要傳道,授業(yè)。我感覺更重要的是育人,當我實習走上教師崗位的時候,我就深深的體會了。也非常感謝那個時候和現(xiàn)在幫助過我的老師同學。
在我實習的這段日子里,我?guī)У母咭幻佬g三班的同學們真的很聰明,雖然大多都是零零后,但是比我們那個時候上學的要成熟,感性了。并且比我們還要活躍。不管哪個任課老師的課堂上,咱們的同學們都是積極回答問題,下課也有的同學追著老師身后答題求解,這個好的學習氣氛希望你們好好保持下去。課下有好多同學問我“老師,大學好玩嗎”我說“好玩,生活比現(xiàn)在豐富的多”但是我最懷念的是我的高中生活,這里有我尊敬的鄭老師,還有當年跟我一起玩耍學習的同學朋友。我現(xiàn)在能回到我的高中,我很幸福。
有同學告訴我說“老師我未來好迷茫啊”我告訴他,未來迷茫不如把握好當下,這個星期就要月考了,我希望大家好好考試,靜下心來學,這些大道理你們都懂,但就是履行起來的時候,往往是身不由己!你們現(xiàn)在的年紀正值青春期,多了些浮躁,不管畫畫還是文化課的學習。請你們把這些浮躁的事情處理好,少走一些彎路。上專業(yè)課,有同學說“老師啊,這個水果怎么上陰影的,你上回給我示范了一次,我還是不會畫,畫不進去?!蔽蚁胝f"不是你不會,你很聰明的,你好好觀察他畫面里的變化,靜下心來作畫”心不靜畫畫,屬于徒勞無功。多一點自我管理
鄭老師曾經教育我們經常說的一句話是:抬頭做人,低頭做事!現(xiàn)在小老師把這句話傳承給你們,做一個,有孝心,有責任心,有上進心的人,踏實勤懇做事。
我實習工作以來,有同學給我提出了寶貴意見,很感謝!說我上課改畫畫速度太慢,只顧前面的同學了,沒有顧及到后面的同學。我也意識到了,老師我一定好好反省自己,爭取在后面的工作中改正這個問題,我的實習工作就是這一個月時間,我也希望這一個月里我能為咱們三班的同學服務更多,盡我所知,盡我所能,服務大家。老師呢也希望你們在學習之前把那些浮躁的事都處理完,隨遇而安。只要你們耐心積極去畫畫,就一定有收獲。我也希望我在后面的工作中如果還有做錯不妥的的地方,也請大家多多指出。對于一個新手教師來說,我需要這些寶貴的意見建議,如果老師有哪做錯的地方,老師再這里先說對不起了。
我的年紀的確比你們大不了幾歲,在課堂上我現(xiàn)在的角色不一樣了,我是老師。課下我們一起說笑樂呵都可以的,我很隨和。上課要求你們的怎么做的,就是想告訴你們,都是從那個學生時代過來的,都能理解,就是希望你們別走我們走錯的路。別犯我們犯的錯。加油,三班的孩子們!
好久沒寫東西了,今天感慨萬分!
轉眼間在這實習的時間已經過去大半了,我們教的高二理科生的政治,估計在會考之后就沒有課,所以將來剩下的大部分時間,會在聽課中度過,會在與其他老師的對比中提高自己。就這幾個月的實習生活,給我感觸最深的就是如何提升自己上課的魅力,下面就對此做簡要的總結:
一、備課方面
首先一點就是精心準備好你的第一堂課。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用,在教學過程中同樣如此。激情洋溢,富有幽默的上好第一節(jié)課,在學生心中留下一個好印象,會為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基礎。
二、語言方面
其次是語言。有許多老師在課上都是照本宣科,語言機械呆板,根本吸引不了學生的注意力,也提不起學生學習的興趣。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來,做到通俗易懂的同時還要做到抑揚頓挫。上課時,教師的語言一定要通俗易懂,舉例也一定要貼近學生的生活,這樣才能讓學生更好的理解知識,在理解知識的基礎上才能更好的培養(yǎng)他們對學習的興趣。另外教師還要時刻注意自己語調的變化。要知道學生坐在教室里是想聽老師講課,感受知識的魅力,并不是來聽“老和尚念經”。所以,在課堂上就要求我們老師時刻根據(jù)自己的教學內容調節(jié)自己的語言,不要讓自己的語言成為學生昏昏欲睡的催化劑。
三、課堂故事
最后,我認為讓學生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個比較好的方法就是,課前幾分鐘講一個小笑話,講一些新聞時事,或是講一些故事,調動學生的積極情緒,讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進入到課堂的學習中,為自己整堂課的氣氛打下基礎。
這是我這半個學期的最大收獲,在以后的實習生活中,即便我們上課機會會很少,但是一定不能虛度這一個多月的時光,一定要多聽其他有經驗老師的課,從中吸取經驗,找出自己的不足,努力提高自己的教學水平,爭取讓自己的教學水平在剩下的時間里在上一個臺階。
教師實習總結 篇7
本人于 年 月 號開始,在****學進行了為期一個學期的實習支教工作。學校的領導親自去火車站迎接我們,安排我們住宿,并且對我們的實習工作也給予很大的支持,讓我們盡顯才華。在學校領導的帶領和指導下,我和其他實習支教的同學很快的進入了角色,投入到了充實的實習工作當中。
四個月的時間里,我擔任初二(3)班和初二(5)班的數(shù)學老師,及初二(5)班的副班主任。我努力將教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習支教生活充滿未知、驚喜、快樂,當然也少不了有挫折和困難。
實習支教能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要的。在實習開始之前,院系老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,一言一行都要以教師的標準來要求自己。
一、實習學校
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二、教學工作方面
1.聽課
在實習支教的一個學期里,我聽取指導教師 老師的數(shù)學課,及其他老師的課,寫聽課記錄。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。
2.備課與上課
熟悉了教學流程的之后,我開始進行備課。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來,要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述枯燥的數(shù)學知識,這一點非常重要。
以前作為學生聽課,目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。由于缺乏經驗,我對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師 老師的指正,我非常珍惜并積極改正。 老師對我的教案進行指導,我也經常與其他老師進行交流溝通,積累教學經驗。
教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學生進行交流。剛開始時因為心情特別緊張,經驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題, 老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,并提議要多向經驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經過 老師不斷指導和我自己的反復揣摩,現(xiàn)在的我已經基本能夠駕馭課堂了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的。
3.批改作業(yè)
批改作業(yè)對糾正學生的錯誤是非常重要的。在批改之后,我都會指出其優(yōu)點和不足,寫上激勵的評語,并強調改正缺點的重要性,根據(jù)各個學生的情況加以勉勵開導。學生需要改正錯誤、完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
三、班主任工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
我的實習班主任基本工作有:每天早起督促學生按時早讀、打掃衛(wèi)生。大課間督促他們下樓做課間操、眼保健操,并進行一些答疑輔導。
對于上課違規(guī)的學生,對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外,我還組織學生開展主題班會等活動。
在指導老師 老師的悉心指導下,我充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學習,在學習中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨。
四、科室工作
在實習支教期間,我同時也在檔案室進行檔案整理工作,在此期間我了解了學校的檔案管理制度。平時的整理檔案、下發(fā)資料等需要的是更多的耐心和細心,所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。我常常覺得檔案工作比較瑣碎繁雜,辦公室的同事們工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風時刻影響著我。讓我汲取了更多的工作經驗,為今后的工作奠定了基礎。
五、其他方面
在實習期間,我還進行四次值班,監(jiān)考等工作,漢語水品考試、高考、中考、水平測試及模塊考試等的監(jiān)考工作。除了教學實習和班主任工作,我也與同辦公室的實習老師一起探討教學方法,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評,給我的實習支教工作起了很大的幫助,我從不同的老師身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
這次實習支教體驗使我受益頗多,也是對自己的檢驗。作為一名數(shù)學老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用于教學之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到了教學相長的道理,其實,學生
也是我的老師,我們一起成長成熟。作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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年 月 日
教師實習總結 篇8
時間飛逝,不知不覺中,一個月就要過去了。回想起這一個月,剛來幼兒園的時候,感覺自己經驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒。但是,和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒,知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!
剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,讓初出茅廬的我獲得了很多寶貴的東西。
在天都幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
在做保教工作時,我虛心請教老教師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,將近一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理、心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
教師實習總結 篇9
新教師面臨的`問題是他們不熟悉教材,不知道如何教學。對此,我心里很擔心,擔心教學不善會影響孩子們對知識的掌握和他們對我班的興趣。因此,我會參考教材并編寫自己的教學計劃,聽力是提高自己教學能力的好方法。新教師只有多聽才能逐漸積累經驗。所以我珍惜每一個上課的機會。主要觀眾是公園里的老師。這個月我聽了很多課。我學到了很多,并逐漸掌握了一些教學技巧。除了上課,我還經常向我的班主任和其他老師詢問教學問題
這些老師非常熱心地幫助我回答,尤其是我的班長,這讓我受益匪淺。由此,我也明白了知識和經驗不是從天而降的。我們必須發(fā)揚勤奮好學的精神,以學生的身份對待自己,積極吸收周圍老師的先進經驗,提高自己的水平。此外,我們還組織了集體備課活動,讓我了解了教學的目標和方向。要成為一名合格的教師,除了良好的教學經驗外,最重要的是要有良好的職業(yè)道德。為此,我總是用我的愛來照顧身邊的每一個孩子。就孩子們的日常生活而言,他們不怕艱苦和疲勞。他們應該像他們的母親一樣關心和愛他們
在實習期間,我始終以主角的態(tài)度積極協(xié)助班上老師完成各項工作,并遵守實習所在學校的規(guī)章制度。它為我自己的工作注入了新的動力
在保護方面,這些瑣碎的日常工作應該每天都做。我認為它可以培養(yǎng)一個人的耐心、耐心、毅力和細心,這對培養(yǎng)人的性格真的很有幫助。剛開始的幾天我感覺很清新。我對做事很感興趣,工作很努力。隨著時間的推移,我需要其他東西來支持自己,這就是我在上文中所說的關于保護工作的內容,經過我仔細的思考和總結,我認為我做得很好的是我能夠很快適應這些工作,并且基本上做得很好。缺點是他們不夠細心,沒有根據(jù)每個孩子的特點進行充分照顧。主要原因是他們與孩子相處時間短,對孩子了解不夠。上午半天活動是指孩子們從早上7:30到晚上11:30的午餐時間,包括兩個教學活動,一頓飯和日常生活的常規(guī)活動
在組織孩子們的半天活動時,我發(fā)現(xiàn)孩子們很難受到紀律約束,按時、按量、按質地完成活動。教師也很難照顧每一個孩子,特別是在不同年齡的班級。因此,如果我們想有一個成功的活動,我們需要老師的精心策劃,靈活的反應和孩子們的積極合作。兒童的興趣和特點是計劃和組織半天活動的基礎。我對半天活動的安排不是特別滿意。主要原因是我沒有讓每個孩子按時、按量、按質完成活動任務,尤其是生活活動。這可能是受小班兒童的年齡特點和我作為一名教師缺乏尊嚴和威望的影響
經過短暫的實習,在老師的精心指導下,通過我自己的努力,我學到了很多,我的專業(yè)素質有了很大的提高。我將在今后的工作中繼續(xù)努力,為學前教育事業(yè)做出貢獻
教師實習總結 篇10
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心于20xx年9月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,我把自己的'青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。
作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動,如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工
作學習中,在學校領導的關心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學年,我擔任年級體育教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。
在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身體質的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學生的體育成績。
整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中,在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質量的同時,我還充分利用教材中的好的內容進行思想教育,培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
自己還狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn) 嚴 字,又要有愛心。學年初,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結評比,全面提高了訓練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取。更加嚴格要求自己,努力工作,開拓進取,為美好的明天奉獻自己的力量。
為期近2個月的實習結束了,這是我們實現(xiàn)由學生向教師和一名合格的社會工作者轉變的過程。這當中充滿了歡笑,充滿了感動,飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進取、鉆研、創(chuàng)新,我們揮灑自己的青春,譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習開始,我抱著鍛煉、提高、成長的目的,踏著堅定的步伐一路走來,實習結束了,我無怨無悔,因為我曾經那樣奮斗過,努力過。
在校內實習階段,我對自己說,必須嚴格要求自己,遵守實習隊紀律,努力地完成校內實習的各項內容,否則,在正式的實習工作中,將落后于其他人。于是在自己的嚴格要求之下,我充分利用實習隊的集體練習時間,按時按量地完成課業(yè)內容。同時還利用課
余時間,查閱了網(wǎng)上的資料,錄像,糾正和完善自己的授課,教案,規(guī)范自己的口令,廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室,操場以及任何可以休息的時間和場所,我都在想著自己所實習的內容,正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度,校內實習的整個過程我都做到了出操準時,口令,隊形,廣播操,軍體拳,教案等各項實習內容合格,為正式實習做好了充分的準備。
實習即將開始的時間里,我隨隊到萬昌學??疾?,了解學生班級的基本情況。萬昌是一所私立中專,外部強大的競爭力促使萬昌學校制定了嚴格的制度,對學生和教師都有著嚴格的紀律約束。萬昌的學生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學校就讀,學生的素質不高,基本上屬于被高中淘汰下來的學生,性格比較叛逆,心智都不成熟,而且大部分學生都不喜歡學習,好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被分配上網(wǎng)絡1班和計算機107班的課。網(wǎng)絡1班學生不多,除一部分到校外實習的學生外,常在學校的人數(shù)為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀律渙散,學生有厭學情緒。計算機107班人數(shù)34人,中專二年級。班級學生紀律相對較好,但也有厭學情緒。在對這些情況有了基本了解之后,我們開始課堂見習。我發(fā)現(xiàn),學生的軍體拳和廣播操的質量實在是比較差的:動作不規(guī)范,無力,更沒有整齊度可言。學生課堂的積極性不高,一堂課下來,學生都沒有達到運動和增強體質的目的,更達不到學習進步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀,但卻讓我興奮,因為,太好的環(huán)境無法鍛煉自己,只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,達到實習的目的。
在對大綱做了一番仔細學習之后,我認真完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師,所以學生的課堂紀律比較難維持。在第一節(jié)課上,我首先向學生宣布了自己的課堂紀律。在前階段,因為對實習老師的新鮮感,學生還算比較聽話,然而當新鮮感過去的時候,學生開始不遵守課堂紀律,做操比較懶散,動作也不規(guī)范。在教授學習內容的時候,學生經常精神不集中。課堂無法維持下去,對于我之前強調的紀律也置之不理。在上課之前,我與班長溝通,了解班級當中只有幾個稍微調皮一點的學生,在上課時,要他們到隊伍前帶操做示范,并對他們做的好的地方進行表揚,做的不好的地方進行糾正,如此既能夠保證調皮的學生不違反紀律,又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標準程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程中,我的課堂漸漸變的紀律嚴明,進而教學秩序井然,學生學習的氣氛漸漸形成。針對學生游戲不積極地情況,我充分地利用游戲的趣味性,每堂課都變更游戲內容,增加學生對游戲的興趣,改變游戲的一般懲罰方法,使學生對游戲的積極性大大增強。學生這兩點的改變讓我對課堂充滿信心。
我與學生的課堂交流也逐漸多了起來,課堂的氣氛也變的活躍,在無形之中,課堂的質量也有了大的提高,學生上課由老師催促學生集合變成了學生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案,思考課的方法,可能出現(xiàn)的問題和意外情況,學生的反應和對課的內容接受程度,且課前提前到達教學場地安排檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音洪亮,講解清晰,對于重點難點進行反復強調,盡量用形象的方法和示范對學生可能無法理解的地方進行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,留出一部分時間帶學生做好放松練習,注意學生課堂運動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,同時找學生談話了解他們對我課堂的評價,對于授課內容的看法,并且在下一堂課之前對自己反復強調不能再犯。于此同時,我經常利用自己沒有課的時間,去聽其他實習生的課,學習和吸取他們的優(yōu)點,經常與有經驗的老師討論,交流,以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。
我在課堂注意觀察學生,及時發(fā)現(xiàn)了一批有運動天賦的學生。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓練。訓練時,我注意了訓練的負荷不能超過學生的承受能力,必須循序漸進,保證學生訓練同時不影響學習。對于不同的項目采取了不同的訓練方法,如100米、200米等短跑項目主要訓練他們的下肢力量,反應能力,爆發(fā)力等,3000米等長跑項目則訓練他們的耐力,節(jié)奏與呼吸的協(xié)調和把握能力,讓學生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學校運動會。
實習結束了,感慨萬千,我覺得,做一個體育老師很容易,但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難,認真的教學態(tài)度,過硬的專業(yè)知識,高質量的課堂,豐富的教學經驗,科學的訓練方法等等。但是這些優(yōu)點,也是平時點點滴滴地積累起來的。而我們實習,不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學的實習中,我學到了很多平時書本上學不到的東西。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機會,它把我們推向了人生的另外一個階段,是我人生當中最寶貴的一筆財富!
實習對于體育教育專業(yè)的的師范生來說,是門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉折點,是必須要精力的。在這段期間我精力了很多,第一次真正站上講臺,第一次在這么多學生面前講授知識,第一次體會到為人師表的滋味,那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力,也將是我今后走上工作崗位的一筆財富。轉眼間實習工作已經結束,這時間里從學生一下變成老師,感覺有些不適應,可是這一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到老師的華麗轉身。
回想這段實習工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是老師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多,收獲的更多。
“十年樹木,百年樹人?!睂嵙暺陂g,我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己。不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。
近兩個月的實習,使我真正體會到做以為老師的樂趣,同時,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺很不錯。當我漫步在校園里,那出自學生的一聲聲“老師好”:老師好”的感覺很漆面,從最開始的不習慣變得上癮了。
作為一名體育教師,首先上好課識最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備。但真正的中學教學對我說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實習的第二天,我希望聽聽指導老師的課,出乎意料的是,指導老師讓我直接就開始上課了。當時我在想,這是指導老師在考研我嗎?對于聽課,我識想先認真做好筆記,聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。過了兩天,我已經能夠把課上好了,學生們也喜歡我的課,我們彼此配合的很好,指導老師也滿意。
在教學實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導,我的教學技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應手了。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從知道老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。
在實習過程中,我認真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務有效率有質量的完成??傊谶@實習期間,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了??偠灾?,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
教師實習總結 篇11
大學四年的生活已經過半,記憶中還是一無所留,生活中更多的時候是一潭死水,每一天的生活只是對前一天的無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的時光,想要些特別的經歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學期學校有頂崗實習活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣,學校怎么樣,學生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過,一切都充滿疑惑。曾經問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心,但我相信應該會有所收獲,只有經歷過風雨才能見到彩虹,有一顆不自信且堅定的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。
在學校的時候就已經在為頂崗實習做準備,上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。20xx年2月11日,我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
從石家莊出發(fā),路上行駛了2個多小時來到南和縣,三個學校的校長在教育局接我們。之后我們就各赴自己的實習學校了,從教育局到實習學校三中很近,幾分鐘就到了,這時候學校剛開學,學校里學生們在領新教材,學校早已為我們準備了三個房間(三個辦公室),房間也都比較干凈,比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下周圍的環(huán)境,聽一聽其他老師的課,日子過得很輕松!
過了兩天學校給我們分配了任務,我教初一(3)班和(5)班的數(shù)學,所教的班級聽說還算可以,紀律就是差一點,真怕把他們帶不好,自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就一直竭盡全力去讓學生們接受我們的課堂,以利于他們吸收知識,但由于缺乏經驗,難免會有一些工作上的漏洞、不足,比如:在第一階段我沒有意識到對待初一的學生必須要求嚴格,作業(yè)必須要求他們去寫,而且還要及時檢查,因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的學生不能取得好的成績。
做到了知識講解得準確無誤,那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題??蓜傞_始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次,但仍有學生出錯。一次在批改學生作業(yè)時,看到學生出錯的地方正是我強調過的,我的心情一下子陰了起來,恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。于是在第二天上課時,我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生,連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的,是屬于淑女類型的。事后細想起來,光批評他們是沒有用的,重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課,我從中學到了很多經驗。但教無定法,好的方法可以借鑒,但決不可以照搬。只有根據(jù)學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗才是切實可行的。
從上第一節(jié)課開始我就兢兢業(yè)業(yè),努力備課總想達到理想完善的地步,但是他們的第一次月考使我大吃一驚,我看到了他們的成績確實太差了,出的題幾乎全是我上課的時候講過的,但是他們竟然考這樣少的成績來回報我,我怒了,本想對他們這些孩子發(fā)一頓火,但是我馬上又冷靜了下來,我仔細的分析了一下,也不全是學生的原因,我努力的找問題的答案,是我太理想化了,什么總是要求完善的,卻忽略了現(xiàn)實,學生的基礎太差了或者根本就不好好學習,我雖然感覺講的很好,但是我卻沒有考慮到這些學生太調皮了,是我上課的時候心太軟了,從不愿意打罵這些可愛的孩子,但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧,說話,睡覺。我認真分析了試卷他們大多都對問題答非所問,不是很了解。即使最簡單的也有學生不會,還有一個比較現(xiàn)實的問題,有老師說過這里的孩子大多都是其他學校不愿要的,什么都不會,真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了,由于剛來的時候對孩子們的學習狀況還不是很了解,現(xiàn)在我通過考試成績知道了他們的優(yōu)差了,下一步打算對癥下藥,平時對學習比較差的從最基礎教起并對他們及時輔導,對他們加強關心,讓他們感到老師對他們還沒有放棄,讓他們感到希望,我相信只要我不放棄,希望就會存在,我對他們充滿了信心!
時間在不知不覺中度過,到現(xiàn)在與學生相處了這么長時間,其中有快樂也有悲傷,有信心十足過也有悲傷絕望過,兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事,凡事做的時候不考慮太多,隨心所欲,對他們要盡心,但對于他們的錯誤不要太過于認真,畢竟他們還是孩子,實習的日子經歷很多,感受很多,收獲也很多,從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風聲經歷的太多太多,簡直一言難盡……
教師實習總結 篇12
時間過得很快,還記得踏進大學的第一天,轉眼間現(xiàn)在也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實習的第一天,轉眼間現(xiàn)在已經實習結束了。一個多月的實習,現(xiàn)在已經成了一種回憶,一筆財富……回憶起實習的點點滴滴,梳理著實習的收獲與成長。
還記得那天,xx年9月17日,帶著對大學校園的眷戀,帶著對新生活的期盼,我們一整天顛簸于路上。雖然很累,可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實習生活。終于,一個多月的教育實習就這樣拉開美麗的帷幕。
在這次實習中,我付出了,所以收獲了;我行動著,所以成長著。因為在這段時間我經歷了很多第一次:第一次真正站在講臺上,第一次有人甜甜的叫我老師,第一次語重心長地對學生說,第一次批改學生的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美好的一種回憶,將是我今后工作中最精彩的一筆財富。下面,我將從幾個方面對這段實習生活進行總結。
教學工作篇——付出努力,收獲快樂
教學工作是我們教育實習的重點之一。實踐教學又是教學工作的重要環(huán)節(jié),是教學工作水平評估的重要指標。所以在實習過程中,我們每個實習生要將所學的專業(yè)知識和師范技能應用到實際教學當中。在實踐中不斷提高自己的教學水平。
我的教學指導老師袁老師是一中高一生物組的備課組長,也是我院的一個研究生師兄。他經驗豐富,為人隨和可親,在教學工作方面給了我很多指導。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學到很多,也感受到學習之余的一些快樂。非常感激這些老師們。
聽課篇——虛心取經
實習的前段時間我一直在聽課,一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,因為每個老師上課的方式都不同,即使是同樣的內容,一節(jié)課下來也有一些值得學習的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評課,更是受益匪淺。
在聽課前,首先我自己已經明確:這種聽課和之前作為學生的聽課完全不同,這一點之前在學校進行教育見習就有意識到了。我告訴自己:我們現(xiàn)在是以老師的身份去聽課,不是為了學習老師所講的知識,而是要學習老師怎么講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等等。在聽課時,我會認真做好聽課筆記,注意老師講解過程中的教學思路,如何引入,如何設置問題,如何調動學生的學習積極性等等。還會特別注意老師的課堂語言組織能力。每個教師的教學風格都不同,新教師跟老教師在對課堂教學的處理上也不同,都各具特色,都有值得學習、汲取的地方。
對于聽課這方面,除了自己的一些意識和感悟之外,還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說:“聽課是很重要的學習過程。與其上很多課,還不如好好聽課之后經過認真充分的準備再上課,即使上得不多?!彼晕衣犎∷麄兊囊庖?,積極地去聽課。不是有句話說:“博采百家之長,熔鑄自身之能”。相信,站在前人的肩膀上看問題、做事情,會減少我們的所走的道路。最后,在訪談師兄的時候,他也教我一些聽課的技巧。這些對我的教師成長之路都很有幫助。
備課篇——臺下十年功
在實習前期,我就主動找?guī)熜执_定要上的課,為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課:《細胞中的糖類和脂質》和《細胞中的無機物》。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課。因為總覺得比較簡單,越是簡單就越不知要怎么講好。可是不管怎樣,我從頭開始,一直在邊聽課邊備課。先是細讀教材和教學大綱,確定各節(jié)的教學重難點和需要講清的幾個知識點。再上網(wǎng)找資料,參考一些課件和教案之后,整理好自己的教學思路。最后再自己動手制作課件和撰寫教案。由于我的指導老師剛好到了要上這兩節(jié)課比較慢,所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導老師的一些意見之后又做了適當?shù)男薷?。修改完成之后,然后再組織語言,進行試講。這整一過程真的很不簡單,花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時間的關系沒有做到這么充分,可是我覺得這些都是一個實習生應該做到的。
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新媒體實習總結(范本12篇)
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新媒體實習總結 篇1
新媒體崗位實習總結
作為一名實習生,在這個新媒體崗位上度過的時光,讓我受益良多。在這篇文章中,我將詳細描述我的實習經歷,并總結我在新媒體崗位上所學到的知識和技能。
首先,我要感謝我的導師和團隊成員。他們在我實習期間給予了我巨大的支持和指導。他們教會了我如何撰寫吸引讀者的標題和引人入勝的內容。我學會了利用不同的社交媒體平臺,如微博、微信和抖音等,來推廣內容和吸引關注。我還學習了如何使用SEO優(yōu)化技術來提高網(wǎng)站的排名和曝光率。
在實習期間,我有機會參與各種活動和項目。我負責策劃和執(zhí)行了一個線上賽事,通過社交媒體進行宣傳和報道,并獲得了良好的反饋和參與度。這個經驗讓我學會了有效地組織和推動活動,并培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力。
作為一名新媒體實習生,我不僅學習了內容創(chuàng)作和推廣技巧,還深入了解了數(shù)字營銷和社交媒體營銷的重要性。我學會了如何利用數(shù)據(jù)分析工具來評估和改進我們的營銷策略。我還學習了利用社交媒體來建立品牌形象和增加用戶忠誠度的方法。
在實習期間,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如,撰寫有吸引力的標題和內容對我來說是一個挑戰(zhàn),因為我一開始并不了解讀者喜歡什么樣的內容。然而,通過與導師和團隊成員的反饋和指導,我逐漸改善了我的寫作技巧,并學會了更好地理解讀者的需求和興趣。
此外,我也發(fā)現(xiàn)在新媒體崗位上需要保持靈活性和適應能力。隨著社交媒體平臺的不斷變化和更新,我們需要及時調整和改進我們的營銷策略。這要求我具備快速學習和適應新技術和平臺的能力。
總的來說,我的新媒體崗位實習經歷是非常寶貴的。我不僅學到了專業(yè)知識和技能,還發(fā)展了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。我深深意識到在當今數(shù)字化時代,新媒體在企業(yè)營銷中的重要性。我會繼續(xù)努力學習和提高自己,在未來的職業(yè)生涯中不斷創(chuàng)新和適應變化。
在這篇實習總結中,我回顧了我的新媒體崗位實習經歷,并總結了我在實習期間所學到的知識和技能。通過這次實習,我意識到了新媒體在當今社會中的重要性,并為自己未來的職業(yè)生涯做好了準備。我期待著將來能夠運用所學到的知識和技能,在新媒體行業(yè)中取得更大的成就。
新媒體實習總結 篇2
新媒體攝影實習總結
作為一名大學生,在校期間以開放的心態(tài)接受各種挑戰(zhàn),鍛煉自己的實踐能力,是必不可少的。最近我剛剛經歷了一次新媒體攝影實習,在這里,我學習了許多新的知識和技能,通過這次實習,我更加深入地了解了新媒體攝影的運作機制,同時也收獲了一些寶貴的人生經驗和財富。
整個實習過程大約持續(xù)了一個月的時間,期間我們的導師通過一些理論教學和實踐指導,首先帶領我們學習了攝影的基礎知識,例如:構圖、光線、焦距等。讓我們對攝影的概念有了整體的了解。接下來,我們的導師很快將我們帶入實踐,讓我們利用攝像機和各種創(chuàng)意,去拍攝不同主題的照片和短片。比如,我們需要在相應的時節(jié)拍攝spring break, graduation, Halloween等主題,以滿足不同活動的需要。在拍攝的過程中,導師也提供了許多有意義的反饋以及技巧,這些都對我們的成長起到了重要的推動作用。
實習中我的角色是一個場記,通過在攝影現(xiàn)場的工作,我不僅了解了不同鏡頭的運用、拍攝時的應對技巧,還學會了現(xiàn)場調配準確的光線和及時解決常規(guī)問題的方法。比如,在一次現(xiàn)場拍攝中,由于亮度較強且進入景深的部分比較大,導致有些畫面過暴,經過我及時的調整,整張照片呈現(xiàn)出了完整的畫面內容。當然,在實踐中也存在比較明顯的鍋,并且都是人為過失所致。比如,有一次我所負責的NSO活動攝像未能及時保存,導致編輯無法獲得所需的照片。這次經歷讓我深刻認識到在工作地方,必須要遵守我的工作責任,保障所拍攝物的安全。有時候,小的細節(jié)問題可能對到整個項目的影響,這為我的工作帶來了極大負擔。通過這些經過的實踐,我更加清楚了解了攝影工作的工作流程和流程需要我承擔的責任。那些沒有系統(tǒng)知識的小白實習生需要花很多精力去學習、去調試,我們需要勤勉努力來保證攝影項目的順利開展,同時也要在實踐中不斷積累經驗,才能成為一名合格的工作人員。
此次實習不僅展現(xiàn)了我的工作能力,也讓我通過同事的合作過程,學會了如何與不同人群和不同性格相處的技巧。在這個專業(yè)的環(huán)境下,大家都有不同的意見和觀點,有時候甚至存在矛盾,如何通過有效的溝通和合理的思維,去解決各種問題,并最終達到我們最終的目標,這是一項非常值得深入思考的領域,也是寶貴的團隊合作經驗。
在整個實習過程中,我不僅有了新的學習經歷,還拓寬了自己的視野。工作內容涉及的不僅僅是攝影,還接觸了許多關于網(wǎng)站的設計和維護、廣告設計、宣傳策劃等其他方面的知識。我在實習中與各種不同崗位的人進行短暫的合作,結識了許多有趣的人,也為自己今后的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思路。
總的來說,這次新媒體攝影實習對于我的成長和發(fā)展是有重要意義的。我學習了很多實踐技巧,積累了寶貴的經驗,并為自己的未來增添了更多的可能性。我將繼續(xù)努力學習,拓展自己的技能和知識,以后會更好地為自己和團隊做出更大的貢獻。
新媒體實習總結 篇3
新媒體公司實習總結
我在一家新媒體公司實習了三個月,這段經歷給了我很多寶貴的機會和經驗。通過這篇總結,我想以詳細、具體和生動的方式,分享我在實習期間所學到的重要事物。
首先,我要提到對新媒體行業(yè)的深入了解。在實習期間,我與公司其他部門的員工緊密合作,了解了新媒體這個行業(yè)的方方面面。我學會了分析不同社交媒體平臺的特點和使用方法,并掌握了一些營銷策略,以吸引更多的受眾。我還學到了如何評估內容的有效性和品質,以及如何利用數(shù)據(jù)分析來改進社交媒體活動。通過與實際工作的結合,我對這個行業(yè)的運作方式有了更深刻的理解和認識。
其次,我要說的是與團隊合作的重要性。在公司的實習期間,我參與了幾個項目,這讓我明白了團隊合作對于工作的成功是至關重要的。通過與其他團隊成員的密切合作,我學會了有效地溝通和合作,更好地理解和尊重不同人的觀點和工作風格。我也明白了在一個團隊中,每個人的貢獻都是重要的,每個人都需要合作,以實現(xiàn)共同的目標。這一經驗將對我未來的工作和職業(yè)生涯產生積極的影響。
另外,我在實習期間還學到了如何處理工作壓力。在新媒體行業(yè),工作速度快、競爭激烈,常常要應對時間緊迫和臨時任務的情況。這對于一個實習生來說是一種極大的挑戰(zhàn),但它也是一種難得的機會,讓我學會如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和高效。我學會了制定工作計劃和優(yōu)先級,并在多任務處理中保持專注。我還學會了接受反饋和批評,并將其轉化為改進自己工作能力的動力。這段經歷讓我變得更加堅韌和適應不同環(huán)境的能力更強。
最后,我要提到實習的最大收獲之一是建立了很多有價值的人際關系。通過與公司同事和其他實習生的互動,我結識了許多優(yōu)秀的人才,并獲得了來自不同領域的建議和指導。這些人際關系將對我未來的發(fā)展產生積極的影響,不僅可以幫助我找到更多的機會,還能提供支持和建議來解決工作中的問題。
回顧這三個月的實習經歷,我深深地感受到新媒體行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。通過實習,我對這個行業(yè)有了更深入的了解,學會了與團隊合作、處理工作壓力并建立人際關系的重要性。這些寶貴的經驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的基石,使我更加樂觀和自信地迎接將來的挑戰(zhàn)。我期待著在未來的工作中能夠運用所學,并不斷提升自己的技能和能力,成為這個行業(yè)的一名優(yōu)秀從業(yè)者。
新媒體實習總結 篇4
新媒體崗位實習總結
我在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司擔任新媒體崗位實習生已經有三個月了,回顧這段時間的實習經歷,我深感受益匪淺。下面我將對我的實習總結進行詳細的歸納和總結。
首先,我在實習期間學到了很多專業(yè)知識和技能。作為一名新媒體實習生,我負責公司的微博、微信公眾號、抖音等社交媒體平臺的日常運營和內容創(chuàng)作。通過實踐,我掌握了各種社交媒體平臺的操作技巧,學會了如何制定并執(zhí)行傳播策略。同時,我也鍛煉了自己的寫作能力和創(chuàng)意能力,在短時間內高效地創(chuàng)作出具有吸引力的文案和內容。通過與公司的市場營銷團隊的合作,我了解了市場傳播策略的制定和實施過程,學會了如何通過數(shù)據(jù)分析和用戶反饋來優(yōu)化我們的傳播效果。這些專業(yè)知識和技能的學習,為我今后在新媒體領域的發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次,實習期間我還體會到了團隊合作的重要性。在新媒體崗位上,需要與市場團隊、創(chuàng)意團隊和數(shù)據(jù)分析團隊等多個部門進行協(xié)作,共同完成公司的傳播目標。在與團隊成員的合作中,我學會了傾聽和溝通,尊重不同意見和觀點,協(xié)調各方意見以達到更好的效果。在工作中,我也意識到團隊的力量是無比強大的,只有團隊中的每一個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,協(xié)同努力,才能取得更好的成果。
此外,我還通過實習期間的工作體會到了新媒體行業(yè)的快速發(fā)展和變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷進步和社交媒體的普及,新媒體已成為企業(yè)宣傳推廣和品牌營銷的重要渠道之一。面對這個充滿競爭和機遇的行業(yè),作為新媒體從業(yè)者,我們需要保持對新技術和新趨勢的敏感性,不斷學習和更新自己的知識和技能,才能適應行業(yè)的變化并取得更好的成績。
在這個實習期間,我還經歷了一些挑戰(zhàn)和困難。一開始,我對社交媒體平臺的操作和內容創(chuàng)作并不熟悉,經常遇到一些技術問題和困難。但是,通過與同事的討論和請教,我逐漸掌握了操作技巧和應對方法。同時,我切實感受到了工作的壓力和緊張感,但這也激發(fā)了我解決問題和提高自己的動力。
總結起來,這段實習經歷給了我很多寶貴的收獲。我不僅學到了專業(yè)知識和技能,還鍛煉了溝通和團隊合作能力,并對新媒體行業(yè)有了更深刻的了解。同時,我也意識到了自己在這個行業(yè)中的不足之處,需要不斷學習和成長。我將把這段實習經歷當做一個起點,繼續(xù)努力學習和提升自己,為將來在新媒體領域取得更大的成就奠定基礎。
新媒體實習總結 篇5
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時代正在改變著這個世界,伴隨而生的新媒體產業(yè)正在刷新著媒體行業(yè)一個又一個記錄,許多企業(yè)對未來的新媒體營銷寄予厚望。那么,作為一個新媒體營銷人員,應該掌握哪些必備知識呢?
一、關鍵詞策略
要做好新媒體營銷,關鍵詞是很很重要的一步,只有選擇合適的關鍵詞,客戶才能夠準確的找到你,關鍵詞策略主要包括品牌詞、通用詞、產品詞、人群詞、規(guī)格詞、競品詞和地域詞,也可以通過百度指數(shù)和5118等網(wǎng)站來尋找關鍵詞。
二、營銷平臺
一個好的營銷方案一定要選擇合適的平臺,營銷平臺主要包括搜索、門戶、導航、垂直、社交平臺。
三、排名策略
各種營銷策劃案都是有排名的,只有排在靠的營銷文案才能獲得優(yōu)勢,這就要求我們關注內部和外部兩方面的影響因素。內部主要看的是你寫的文章的質量,我們不能只關注于文章的數(shù)量而忽略了質量的要求;外部因素主要是指平臺的選擇,同一篇文章選擇不同的平臺,產生的效果是不一樣的,所以一定要選擇最合適的平臺。
四、營銷模式
營銷模式主要分為收費的和免費的,收費的如SEM,免費的如SEO。這里還要注意數(shù)據(jù)庫的建設,這就是資源。
五、編輯工作常用工具
為您推薦幾款在編輯工作時常用的工具:百度指數(shù)、百度推廣助手、偽原創(chuàng)查詢工具、關鍵詞密度查詢、在線字符統(tǒng)計工具
六、關注熱點
今日頭條、微博、搜狗的公眾號
七、常用站長工具
5118、站長工具、百度站長、愛站、斗牛工具
八、造勢營銷
借助近期人們關注的熱點問題來做文章將自己的產品推銷出去,如寶馬汽車的營銷;還可以借助一些小故事引起用戶的共鳴來推銷產品,如可口可樂上的一句話標語。
九、如何做好SEO
SEO一句話概括為如何通過技術的手法把排名做到前面。其主要包括內容和鏈接兩個方面的工作,其中內容主要包括標題、描述和關鍵詞,鏈接主要指網(wǎng)址。
只有掌握了這些基礎知識,才能建立起新媒體營銷的高樓大廈,才能在這條路上走得更遠。
新媒體實習總結 篇6
非常高興成為了公司新媒體部門的一員,部門人數(shù)雖然不多,但是對我的發(fā)展卻非常有意義,我因為喜歡新媒體這個崗位選擇走上這條路,當真正工作后,發(fā)現(xiàn)原來新媒體工作那么有意思,但阻礙同樣也有。
對于新事物,我接受的比較慢,這是一份全新的工作,我想在崗位上做好,就需要付出更多,我明白自己對新媒體接觸的不多,雖然看過相關的一些作品,但自己并沒有做過,我需要更多的鍛煉,在培訓時,我非常低調,因為我覺得只有把知識學到手就行,急于表現(xiàn)并沒有什么意義,踏實的做好每一件事情這才能夠有更多的幫助。
所以在平時培訓中,我表現(xiàn)一般,但當完成一些自己的工作作品時,我卻取得了非常優(yōu)異的成績,因為我選擇的是沉淀,而不是張揚,或許我能夠學到很多,但最重要的還是我需要不斷的加強鍛煉才行。一個新的人員,要了解公司,也要了解自己,快速適應崗位,做好工作或許能力不足,但是只要有那么一份心,愿意一直做好就會成長。
我們公司的新媒體部門成立時間短,所以很多都是新人,我們要在崗位上多加鍛煉,就需要把自己的工作加強,做好自己的任務,不能在工作中浪費生命時間,多一分付出才能夠收獲更多的成績。與我同來的一批人中,工作經歷豐富的大有人在,但是新媒體不是工作經驗豐富就行,還需要動腦能夠做出非常優(yōu)秀的作品吸引更多人的目光。
培訓中,我學會了如何用簡潔的文字,把一個故事包裝起來,學會了制作圖片等,雖然都是一些比較基礎的東西,可是讓我在新媒體中有了開始。這次培訓時間不長,學的東西也不多,更多的是培養(yǎng)我們的動手能力,發(fā)散思維。尤其是要能夠做到活學活用,能夠從容的完成任務,這就是我們的工作。
經歷了培訓,走過了開始的艱難階段,心中對于新媒體沒有了剛開始的迷茫和彷徨,反而有了底氣,自己能夠從容的做好工作,因為該學的都在培訓中學習了,只差在實際工作中鍛煉了,培訓是工作的起點,為我們以后工作打下了基礎,也減少了過度時間,當走上崗位發(fā)現(xiàn),我已經可以做好工作,沒有給部門拖后腿,雖然生澀但不是一個什么都不會的人。
雖然培訓結束,但對我的幫助意義很大,讓我走出了自己的一天路,對整個公司也有了歸屬感,也能夠發(fā)揮自己的力量,為新媒體部門貢獻一份力量,當然我也不會驕傲,再好的成績也比不過老員工,繼續(xù)工作學習才能讓我今后繼續(xù)成長。
新媒體實習總結 篇7
新媒體實習自我總結
在這次新媒體實習過程中,我經歷了各種挑戰(zhàn)和學習機會,從中獲益匪淺。通過這篇自我總結,我想向大家分享我在實習中的所學所得。
首先,在實習過程中,我學會了如何高效地管理時間和任務。作為一個新媒體實習生,我負責更新和維護公司的社交媒體平臺,這需要我及時了解新聞動態(tài),整理和編輯相關內容,并適時發(fā)布。面對每天繁忙的工作,我學會了制定合理的工作計劃,并將任務按優(yōu)先級排序。同時,我還學會了和同事合作,共同完成一些大型項目。這樣的經歷鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。
其次,通過與讀者互動和反饋,我深刻意識到了內容的重要性。在實習期間,我積極回復讀者的評論和私信,關注他們的需求和反饋。這些反饋幫助我更好地了解讀者的喜好和興趣,從而提供更貼近他們需求的內容。我學到了如何調整和改進我們的內容策略,以吸引更多的讀者和提升我們的社交媒體平臺的影響力。
此外,通過實習,我學會了使用各種新媒體營銷工具和技術。例如,我學會了使用社交媒體管理工具進行定時發(fā)布內容,并使用分析工具跟蹤文章的閱讀量和傳播范圍。我還學會了優(yōu)化關鍵詞和標簽,以提高文章的搜索引擎排名和可見性。通過這些工具和技術的運用,我不斷提升了自己的技能和專業(yè)知識。
此外,實習也讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在與公司的其他部門和同事的合作中,我逐漸了解到新媒體行業(yè)的廣闊前景和機遇。我認識到新媒體是一個不斷變化和創(chuàng)新的領域,要想在這個行業(yè)中取得成功,需要不斷學習和適應新的技術和趨勢。因此,我決定將來繼續(xù)深耕新媒體領域,不斷提升自己的技能和知識。
總結起來,通過這次新媒體實習,我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能,還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。我對于新媒體行業(yè)充滿了熱情和激情,對于自己的未來也有了更明確的規(guī)劃。我相信,通過我在實習中所學到的經驗和技能,我將能夠在將來的職業(yè)生涯中取得更好的成績。同時,我也希望能夠繼續(xù)學習和成長,成為一名優(yōu)秀的新媒體從業(yè)者。
新媒體實習總結 篇8
新媒體畢業(yè)實習總結
作為一名大學生即將畢業(yè)的學子,我有幸能夠在新媒體公司進行為期三個月的實習。這段實習經歷不僅豐富了我的知識儲備,更讓我對新媒體行業(yè)有了更深刻的理解。在這篇文章中,我將詳細、具體且生動地總結我在新媒體畢業(yè)實習的體會與收獲。
首先,我深切感受到了新媒體行業(yè)的活躍和發(fā)展速度。在實習期間,我有機會接觸各種互聯(lián)網(wǎng)技術和平臺,例如微信公眾號、微博、短視頻等。通過參與各種項目的策劃和執(zhí)行,我親眼目睹了信息傳播的迅猛速度。一篇有趣的文章、一段有影響力的視頻往往能在短時間內引爆網(wǎng)絡,產生巨大的影響力。這讓我認識到在新媒體行業(yè),內容的創(chuàng)造和傳播的速度至關重要。
其次,我學習了如何運用數(shù)據(jù)分析來提升內容質量。在新媒體公司,我們常常使用各種數(shù)據(jù)分析工具,例如Google Analytics和百度指數(shù),來了解用戶的需求和行為習慣。通過分析數(shù)據(jù),我們可以更好地洞察用戶的興趣和偏好,從而優(yōu)化我們的內容創(chuàng)作策略。我參與了一項關于電影推廣的項目,通過數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)了用戶在觀影前習慣性在網(wǎng)絡上獲取相關信息的行為,我們因此調整了推廣策略,將更多的焦點放在網(wǎng)絡宣傳上,取得了顯著的效果。
另外,團隊合作也是我實習期間的一大收獲。在新媒體公司,每個項目都需要多個部門的協(xié)同合作才能順利完成。我有幸和一支充滿激情和創(chuàng)造力的團隊合作過,他們教會了我如何在一個龐大的團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,和他人密切配合以達到最佳效果。每個人都充滿熱情和想法,我們共同討論并找出了最佳解決方案。這段合作經歷讓我意識到團隊合作的重要性,并培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調能力。
通過實習,我也更好地了解了新媒體行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。在接觸了不同職位和項目后,我發(fā)現(xiàn)自己對內容創(chuàng)作和社交媒體運營最感興趣。我深入研究了相關的工作崗位和行業(yè)趨勢,并相信這是我未來發(fā)展的方向。因此,我決定繼續(xù)深造,找到更好的職業(yè)機會,為新媒體行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總的來說,這段新媒體畢業(yè)實習讓我從理論走向實踐,提升了我的專業(yè)知識和實踐能力。我深切感受到新媒體行業(yè)的活躍與發(fā)展速度,學習了如何運用數(shù)據(jù)分析來提升內容質量,體驗了團隊合作的重要性,并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。這段實習經歷豐富了我的大學生活,讓我更加自信和充滿希望地走向未來。我相信,通過不斷的學習和努力,我一定能在新媒體行業(yè)中取得成就并實現(xiàn)自己的夢想。
新媒體實習總結 篇9
作為一名新媒體實習生,我參與了為期一周的實習項目。在這一周的時間里,我深刻地認識到了新媒體傳播的重要性以及新媒體平臺的運營策略。在這篇文章中,我將分享我的實習體驗及感悟。
首先,我要感謝本次實習的導師和同事們。他們不僅給予了我充分的指導和幫助,還讓我感受到了一個團隊的溫暖和力量。在這一周的實習中,我參與了多個新媒體平臺的運營工作,包括微博、微信、抖音等。通過實踐操作,我了解了如何制定并執(zhí)行運營策略,如何撰寫優(yōu)秀的文字、拍攝有趣的視頻,如何與網(wǎng)友進行互動等。
在微博平臺上,我們針對公司的業(yè)務特點,制定了一系列宣傳推廣方案。首先,我們開設了公司的官方微博賬號,并撰寫了一篇品牌介紹文章,用生動形象的語言描述了公司的文化和產品特點,并結合精美的圖片進行配圖。這樣,能夠更好地吸引粉絲的關注,增強公司的知名度。接著,我們進行了一次線上抽獎活動,讓粉絲們參與互動,體驗公司的產品,同時還能夠獲得福利獎品,吸引了大量的年輕人關注和參與。
在微信公眾號平臺上,我們制定了一系列推廣計劃,包括撰寫文章、制作短視頻和開展線上活動。我們發(fā)現(xiàn),通過優(yōu)秀的文章推廣,可以讓粉絲了解到公司的業(yè)務特點,并對公司產生認同感。同時,在短視頻制作過程中,我們要注重視頻的場景選擇及剪輯技巧,加上有趣的配樂,才能夠使視頻更生動有趣。最后,我們還開展了一次簽到活動,讓粉絲們通過簽到獲取積分獎勵,并可以兌換公司的相關產品,這項活動也得到了大量粉絲的關注和參與。
在抖音平臺上,我們了解到,抖音的特點在于短視頻的形式和時長,要在這樣的平臺上獲得關注和轉發(fā),關鍵在于視頻的內容與形式,必須具備吸引人的元素。我們制作了一系列有趣的短視頻,包括音樂剪輯、cosplay等,吸引到了大量的用戶的觀看和轉發(fā),給公司帶來了一定的流量。
通過這一周的實習,我認識到了新媒體傳播的重要性,如何打造一個良好的企業(yè)形象,實現(xiàn)信息的快速傳播。要想通過新媒體平臺獲得更多的用戶關注,需要依靠優(yōu)秀的內容和創(chuàng)意,并注重互動和維護用戶粘性。同時,我也了解到了新媒體傳播的平臺特點,需要有針對性的制定運營策略,才能夠達到預期的效果。
總之,通過這一周的實習,我感受到了新媒體傳播的魅力和運營策略的重要性。我期待著將這些經驗和知識運用到實踐中,在新媒體平臺上實現(xiàn)公司業(yè)務的創(chuàng)新發(fā)展。
新媒體實習總結 篇10
新媒體公司實習總結
我是一位大學生,在大二的時候開始進行新媒體公司的實習,實習地點在一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司。這是我人生中第一次接觸“新媒體公司”,在這個充斥著數(shù)字化信息的時代,新媒體公司的重要性來越大,我希望通過本文分享我在實習期間的收獲以及對新媒體發(fā)展的看法。
第一天實習,我便感覺到了這家公司的魅力,整個辦公室的氛圍溫馨而充滿活力,員工們還沒上班就已經在群里討論各種有趣的話題了。我的主管領我參觀了整個公司,她告訴我公司文化的重要性以及工作的意義,讓我對實習充滿了期待。
我的職責是負責公司的新媒體平臺的內容維護和推廣。作為一名實習生,并沒有獲得太多的權限,更多的是幫助其他員工處理一些基礎任務。但這并不妨礙我在實習期間從中獲得了很多的經驗。
首先是溝通能力。新媒體平臺的最大優(yōu)勢就是溝通。而溝通是一項需要在實踐中積累的技能。在公司工作的時候需要與各個部門的職員或是廣告商聯(lián)系,需要與客戶溝通,以了解他們的需求,以及與粉絲或用戶溝通,了解他們的反饋和意見。通過這些溝通,我明白了與不同人溝通的方式和技巧以及如何去與不同人溝通。
其次是認識到了“內容就是王道,數(shù)據(jù)就是一切”的真理。新媒體平臺最重要的是內容,而內容的好壞是以數(shù)據(jù)來衡量的。這也就解釋了為什么很多“輝煌”的公司或早已消亡或被新興公司取代。從這個角度來看,要做好新媒體平臺,必須要做好用戶畫像和數(shù)據(jù)分析,這樣才能追求高效的推廣和優(yōu)化。同時,在實習期間我們也學會了如何分析數(shù)據(jù),如何從數(shù)據(jù)中總結信息以及如何做出有明確意義的報告。
最后就是創(chuàng)新意識。新媒體領域變化快,不斷有新的技術和新的模式,這也意味著加強創(chuàng)新的必要性。實習期間我們也看到了許多新的想法和技術,許多新的項目也在等待著開始實施。而公司也是通過不斷的創(chuàng)新和變化成為了行業(yè)的佼佼者。
總的來說,在新媒體公司的實習經歷是寶貴的,在這里我收獲了職業(yè)成長,實踐經驗和人際關系。通過努力工作和學習,我還要在未來開發(fā)自己的特長和技能,成為這個行業(yè)的專家,做出更多的貢獻。
新媒體實習總結 篇11
新媒體攝影實習總結
作為一名大學生,我的大學生活即將走向尾聲,我迫切地需要一些實習經驗來豐富我的簡歷。在這個信息爆炸的時代,新媒體成為了一種全新的傳媒方式,而新媒體攝影更是成為了一種行業(yè)趨勢。因此,我決定開始我的新媒體攝影實習旅程。
在進入實習之前,我對新媒體攝影的認識還非常模糊,只是簡單地認為它是一種媒介,能夠將圖片傳遞給更多的人。然而,經過實習的學習和實踐,我發(fā)現(xiàn)新媒體攝影不僅限于傳遞圖片,更是一種將影像與文字、音樂、視頻相結合的媒介。同時,新媒體攝影也不再是單純地記錄瞬間,更是需要通過個人的情感和感覺來詮釋圖片所表達的信息。
我的實習以一家新媒體攝影公司為背景,公司主要從事旅游攝影和食品攝影。在實習期間,我有機會接觸到各種拍攝場景,包括風景、美食、客戶促銷和公司宣傳等。在這個過程中,我學到了很多新的技巧和經驗。
首先就是攝影技術的提升。以前我認為拍攝只需要站準位置,按下快門就可以了,但是在實際拍攝中,我發(fā)現(xiàn)擺姿勢、角度、構圖、光線、光圈等都是需要考慮的因素。在拍攝食品的時候,比如說拍攝冰淇淋,相機的快門速度需要快,以便能夠減小冰淇淋的融化度數(shù)。在旅游攝影中,由于天氣不可控,以及許多游客可能故意跑進你的鏡頭,因此你需要計劃好不同的拍攝場景,包括光線、角度和細節(jié)等。因此,在實習期間,我不僅僅學習了拍攝技巧,更是提高了自己的專業(yè)技能,包括光圈、快門的設置、ISO和對焦的調節(jié)等。
其次是關于老師的教導,包括我所相信的老師的警告,以及我需要想辦法去克服拍攝中的挑戰(zhàn)。在實習期間,我有機會參加一些專業(yè)課程,其中包括拍攝規(guī)格、場景選擇、排版和燈光。通過這些課程,我獲得了遠遠更多的知識和技能,能夠幫助我更好地進行新媒體攝影拍攝。重要的是,在老師的指導下,我學會了更好地理解不同場景下的影響因素,這樣我就能夠更好地利用這些因素,從而創(chuàng)造出更好的作品。
最后,實習使我更加了解了新媒體攝影。在整個實習過程中,我體驗到了新媒體攝影的神奇之處,能夠將影像、文字、音樂和視頻結合在一起,將一個故事講得很好。在拍攝旅游時,我學會了如何制作一個旅游視頻,包括使用Adobe Premiere等軟件。通過這樣的學習,我認識到新媒體攝影不僅僅是一種可以傳達信息的媒介,還具有更廣泛的文化價值。我對這個領域的興趣愈發(fā)濃厚。
通過實習,我學到了許多關于新媒體攝影的知識,更加了解了這個領域的廣泛定義。我不再只是一名學生,我現(xiàn)在也是一名專業(yè)攝影師和新媒體編輯,準備迎接未來的挑戰(zhàn)。雖然我目前的實習結束了,但我會繼續(xù)努力,不斷推動自己的發(fā)展,成為新媒體攝影領域的全面發(fā)展者。
新媒體實習總結 篇12
網(wǎng)絡與新媒體實習總結
作為一名大學生,我有幸有機會參加了為期兩個月的網(wǎng)絡與新媒體實習。這段時間是我人生中非常寶貴而有意義的時光。通過這次實習,我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能,而且獲得了寶貴的職場經驗和人際關系。以下是我對這次實習的總結和感悟。
首先,在這次實習中,我學到了許多網(wǎng)絡與新媒體方面的知識。在過去,我對于網(wǎng)絡和新媒體只是有一些基本的了解,但是通過實習,我全面了解了這個領域的發(fā)展動態(tài)和前沿技術。我熟悉了各種社交媒體平臺的使用和管理,包括微博、微信、抖音等。我學會了如何通過新媒體平臺擴大品牌的影響力和宣傳力度,如何制定合理的營銷策略和內容規(guī)劃,如何根據(jù)用戶數(shù)據(jù)進行精準的推廣和銷售。我學到了如何在社交媒體上進行有效的互動和溝通,如何正確地處理危機和負面事件。通過這次實習,我對于網(wǎng)絡與新媒體有了更深入的了解和認識,也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次,這次實習給了我寶貴的職場經驗。在實習期間,我不僅需要按時完成各種任務和項目,還需要和團隊成員進行有效的協(xié)作和溝通。通過和團隊成員的交流和合作,我提高了自己的團隊合作能力和溝通能力。我學會了如何分配任務和合理推進項目進度,如何在工作中抓住重點和關鍵,如何保持高效和準確的工作狀態(tài)。這里的每一天都是忙碌而充實的,但也是非常有意義和值得的。我感受到了工作的樂趣和挑戰(zhàn),并且通過實踐不斷提升了自己的能力和素質。
最重要的是,這次實習讓我認識到了人際關系的重要性。在實習期間,我結識了來自不同地方和專業(yè)的實習生,也接觸了許多業(yè)界的專業(yè)人士。通過和他們的交流和合作,我打破了自己的社交壁壘,積極參與各類活動和會議。我發(fā)現(xiàn),不管是個人還是企業(yè),人際關系都是非常重要的。通過與他人的交流和交往,我擴大了自己的人脈圈子,也獲得了他人的信任和支持。我認識到,只有與他人合作和交流,才能更好地實現(xiàn)自己的目標和價值。
總結起來,通過這次網(wǎng)絡與新媒體實習,我學到了許多專業(yè)知識和技能,獲得了寶貴的職場經驗和人際關系。我將這次實習看作是自己職業(yè)發(fā)展的起點,也是不斷成長和進步的契機。我相信,通過自己的努力和不斷的學習,我一定能在網(wǎng)絡與新媒體領域有所成就。我將把這次實習所學到的知識和經驗應用到以后的工作和生活中,并且繼續(xù)保持學習和進步的態(tài)度。非常感謝這次實習給我?guī)淼膶氋F經驗和成長機會!感謝給我提供這次實習機會的公司和導師!我將會努力將所學應用到實踐中,為公司的發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻!
中職實習教師教學總結范本四篇
"中職實習教師教學總結"的獨特之處將在這篇文章中被展現(xiàn)出來,具備寫作能力可以推動個人和組織的發(fā)展,同時也能增加就業(yè)機會,認識到模范文章的重要性已成為現(xiàn)代人的普遍認知。對模范文章的結構和編寫方式同樣應給予重視。那么,在哪里能找到優(yōu)秀的模范文章呢?
中職實習教師教學總結(篇1)
一學期,在忙忙碌碌中就要結束了,下面我就本年度的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報:
首先,本著為學生終生發(fā)展服務,為學生健康成長負責的態(tài)度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。
根據(jù)學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,我堅持公正公平,當眾表揚、批評學生,都能把握好一個度,盡量不傷害到學生的自尊心,在與學生交往中注意理解和尊重。
其次,在教學工作中,我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平,因為深圳流行一句話,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時俱進,教學相長,根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法,讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人,因為親其師,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時與到一位好老師,將來有一個好的伴侶。我不是最好的,但我時刻在努力。
備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。
第三,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合,我因經驗有限,所以經常虛心向老教師請教,經常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。本年度累計聽課18節(jié)。
因為剛接手這個班,我和家長的聯(lián)系非常頻繁,每個學生平均電訪兩次,特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長的理解和支持,開家長會來了45人,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心。
總之,教書育人的工作是煩瑣的,需要有耐心,持之以恒,不怕反復,腿勤、手勤、勤,一學期除了周日,我每天幾乎都是在神經繃緊的狀態(tài)中度過的,但因知識,經驗都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實實做事,老老實實做人。
中職實習教師教學總結(篇2)
各方面都有進一步提高。本人不斷學習,努力進取,在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色,把美的享受帶給學生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高?,F(xiàn)對自己本學期的工作述職如下:
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
我能一直堅守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂教學,還是我擔任副班主任,我都能在自己的崗位上盡職盡責,讓領導、教師和學生滿意。
我能不斷學習各種教育理論來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
二、個人教學技能方面
在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。
1、提高教學質量,尋找突破口。
以提高學生學習音樂的興趣為突破口,努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高
2、尋求最新資訊,開展電子備課。
為了備好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生,通過自己的努力,自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國音樂同行的肯定。
3、教法新穎活潑,課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高。
三、副班主任工作
1、重視集體教育,發(fā)揮集體的教育功能。
我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學生,引導班集體形成正確輿論,凡是學校和學生會的各項活動,每次我都鼓勵學生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽,從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中,班級榮獲校級精神文明獎,和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。
2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。
我認真整合先任班主任的干部任用制度,制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務,并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強,成績好、大膽負責的學生組成隊干組織,針對他們所擔任的工作進行個別指導,然后讓他們放膽工作,我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人,各方面嚴格要求自己,熱心幫助同學,起好帶頭作用,做好老師的好助手,成為同學們的好榜樣。
3、認真配合班主任做好中下生轉變工作,不讓一個學生掉隊。
對待中下生既要看到他們的缺點問題,更會看到他們身上的優(yōu)點,積極因素,在平常的生活、學習中,我主動親近他們,尊重他們,關心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心、上進心,我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,動之以情,曉之以理。
四、不足之處
我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓!
中職實習教師教學總結(篇3)
一、 課程安排方面
目前大家都有課上,而且情況也相對穩(wěn)定了,我是數(shù)學系過來的,目前教數(shù)學和生物兩門課程,數(shù)學是和我的指導老師一起帶初二的兩個班,每周課程4—6節(jié),有時會更多一些,另外還要教初一三個班的生物,每周6節(jié)課,英語系的李軼鵬也是教英語和歷史兩門課,英語課一周有7節(jié)課,另外還有初一兩個班的歷史課,一周4節(jié)課,生物系的王京新教初二四個班的生物,一周8節(jié)課,美術系的鄭金閣主要擔任初三美術特長生的輔導工作,基本上是全天的,還要給特長生盯晚自習,另外和張老師一起帶初二年級的美術課,舞蹈系過來的李丹擔任初一年級的音樂課教學工作,并且?guī)н^一段時間的體育課,另外她還擔任舞蹈特長生的教學,晚上要給她們上晚自習,并輔導初三的特長生。
以上是日常教學工作,另外學校還給我們安排了早自習,本來是每人一周一節(jié),由于我和軼鵬教的是主科,所以早自習也稍多一些,我目前一周有三個早自習,軼鵬有兩個,另外我們兩個在下午第四節(jié)自習課時會到自己教的班進行輔導,晚自習也經常去給學生輔導,解答問題。
二、 教學方面
目前大家的教學水平都有了一定的提高,變得從容了許多,從學生的角色項教師的角色轉變,先是跟著我們的指導老師聽課,然后深入課堂給學生講課,平時我們也經常互相聽課,尋找不足,指出后大家往更好的方向努力,有時在課堂教學中遇到一些問題大家互相討論,一起想解決的辦法,我們剛開始來的時候,覺得學生特別不好管,而且不學習的學生特別多,課上的也不是很順利,通過我們的共同努力,目前大家在班里單獨上課都沒有太大問題,學生們開始認可我們,接受了我們,并且?guī)恿艘恍┩瑢W的學習積極性,還有半個學期,我們要更加努力,認真對待這里每一個學生,認真對待自己的每一節(jié)課,希望這次頂崗實習有更多的收獲。
三、 生活方面
說實話這里的生活條件還是挺艱苦的,也可能是自己在優(yōu)越的地方呆習慣了,剛開始不太適應,現(xiàn)在感覺還不錯,我們的生活狀態(tài)屬于典型的“自給自足”,自己生火,自己買菜,自己做飯,其實這也挺不錯的,每個人的廚藝都有了很大的進步,從開始只會的幾道菜,到目前我們也可以做出一桌色香味俱全的飯菜,現(xiàn)在我們足可以向一起實習的同學炫耀一下我們的廚藝,而且每天的生活都過的豐富多彩。
四、活動方面
來到十九中我們開展的活動還是不少的,來自數(shù)學專業(yè)的我給初二幾個班的學生開了一個“數(shù)學學習經驗交流會”在學習方法給學生指導,和學生進行交流,效果還可以,調動了學生學習數(shù)學的積極性。
另外我們幾個人組成的臨時團支部也開展了許多活動,如:感受翰墨之香,到益津書院參觀學習;在4月21日,一起為玉樹地震中的遇難同胞祈福;組織小組內的聽課評課;在4月23、24日,岔河集鄉(xiāng)中小學運動會在十九中舉行,我們五個實習生擔任了運動會的裁判工作以及照相工作,配合學校將這次比較大規(guī)模的運動會組織開展好;在4月27日,我們與十九中團支部共同組織開展了“安全伴我行”團日活動,活動包括問卷調查、安全知識普及、安全知識競賽、活動感想等,活動進行的比較順利,同學們的積極性很高,寓教于樂,大家既學到了知識,又增強了安全意識,這次活動得到了學校的好評。
目前,我們正在策劃5月份的活動,想要開展一個和母親節(jié)相關的系列活動。
五、 其他方面
由于我們幾個趕上了學校評估,所以經常幫學校弄一些教研資料和教學資料,有時會加加夜班,另外還幫這里的老師們做一些課件,寫論文等,我們在做這些的同時了解了學校日常工作,也提高了自己的能力,所以這些工作雖然繁瑣,但大家還是積極配合的。
前段時間,師大的教學指導老師來到我們這里聽課評課,給我們提了許多寶貴意見,為我們今后的教學指出了努力的方向,并且進行了課程的錄制,我們的駐縣老師降老師對我們也是關懷備至,無論生活還是工作,而且還專程來這里給美術特長生輔導,在此我們五個人要對老師說一聲:老師,您辛苦了!
這兩天,學校正在進行期中考試,我們五個人都擔任了監(jiān)考工作,而且也為我們安排了考后的閱卷工作,我們會好好完成這項任務的。
中職實習教師教學總結(篇4)
今年我擔任九年級1、2班的化學教學工作,化學是九年級新開的學科,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是中考必考的學科,短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣,還直接影響到學生的升學問題。
一、調動學生學習化學的興趣。
教育心理學指出:“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣?!痹诮虒W實踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復習舊課導入新課,使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹,讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中,我堅持面向全體,講課時緊扣課本,力求學生聽懂聽明白,對大部分學生堅持不講難題、偏題,重點放在基礎知識上。
二、發(fā)揮化學實驗的作用
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,它能使學生產生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容,組織學生進行相關的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的本質,學習利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。
三、努力做好復習總結工作
初三化學是中考科目,要想提高教學質量,一方面,學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎,教學中力求每章節(jié)過關,做好每個階段的復習工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量幫助學生進行歸納,打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,要做到耐心細致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導。
四、不足及努力方向。
在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對學習不能及時學有所得,就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭策。
教師實習總結(合集12篇)
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教師實習總結【篇1】
從20-年9月安排到x學區(qū)任教以來,不知不覺,一年的時間彈指而過,回顧這個學年的教學工作,我完成了從同學變?yōu)槔蠋熯@一主角的轉變,深刻體會到了做老師的艱辛和歡快,我情愿將自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個可愛的孩子身上。一個學年的工作已經結束,我收獲頗豐,特作如下總結,取長補短,為新學年的工作確立新的目標,以待來年教學水平更上層樓。
一、注意師德修養(yǎng)
身為一名人民老師,我嚴于律己,(愛崗敬業(yè)),廉潔從教,關愛同學,為人師表,盡心盡力教書育人。平常仔細深化學習文件精神,仔細撰寫(讀書筆記)及(心得體會)。學習師德先進(事跡),關愛每一位同學,在教育教學中留意滲透德育目標。同時協(xié)作教研組里搞好教研活動,聽從支配,人際關系融洽。
二、仔細鉆研教學
這一學年擔當三年四班的語文教學工作,根據(jù)新課程標準的要求,大力推廣素養(yǎng)教育,按時按質地完成了教育教學工作。本人仔細備課、上課、聽課,深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材,力求精確?????把握重點,難點。并注意參閱各種資料,制定貼合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。依據(jù)本學科特點,留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細,并不斷歸納總結提高教學水平。
在此基礎上還總結撰寫教育教學(隨筆)和教學論文。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合本領的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,著眼于同學學習習慣的養(yǎng)成,敬重同學,發(fā)揚教學民主,建立互助學習小組,促進同學自主學習,使同學學有所得,不斷提高。另外我準時批改作業(yè)、講評作業(yè),致力于培優(yōu)轉后,讓不一樣的同學在英語上得到不一樣的進展。作為新老師,我經受了邊教邊學的過程,準時總結閱歷教訓,向優(yōu)秀老師和教學閱歷豐富的老老師學習,互補有無,取長補短,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。
三、堅持業(yè)務學習
作為一名新老師,我渴望盡快地成長。學校也支配了多種多樣的培訓和學習的機會。經過新老師培訓,校內的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區(qū)的年會爭論課學習,我受益匪淺。盡管學習很勞碌,可是也很充實而富趣味味,學習了很多先進的教育教學理論,深刻領悟到新課標精神,也仔細反思了自身教學實際,討論同學,探究教法,逐步樹立起以同學的終身進展為目的,以老師為主導、同學為主體的新的教學理念。
四、工作業(yè)績
經過一年的教學實踐,所教的同學對語文的愛好越來越深厚,在閱讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學年我組織了多種多樣的(語文學習)活動,如每周寫周記,學習互助小組,閱讀對抗賽等等,讓同學樂于學,擅于學,思索和自學本領得到了很大的提高。此外,我還注意提高教學技能,校內公開課也得到了教研組的確定。
一年來的教學工作,有艱辛有壓力,也有收獲與喜悅,有探究和反思,也有學習與成長,在來年的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。
教師實習總結【篇2】
我是數(shù)學教育專業(yè)的學生,我們小組的實習學校是離我就讀學校不遠的附城中心小學,所以我們就沒有像有些實習老師一樣要住校,生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習工作中去。
第一天去學校是10月9號下午,主要任務是開實習動員大會和跟老師見面,還有熟悉學校的環(huán)境。國慶放假剛回來,同學們都懷著輕松的心情,我是組長,帶著全體組員(共5個人)早早就出發(fā)了。因為我們都不知道學校的具體地址,要留出一點找學校的時間。一路問過去,比意料中的要容易,我們很快就找到了實習學校。
做了那么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、輕奮。會議過后就是和老師見面,我們的實習班級是4年級(2)班,我們班的老師謝老師是女的,看起來和我們年齡差不多,很友好。聊起來才知道她已經教了6年書了,都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室,見我們的學生。
10月10號,星期一。實習工作正式開始。參加完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學工作,之后便是回校總結。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。
一,教學工作
在見習的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。
在見習期間,我就要安排好全組同學的上課課程。還要督促同學們按時學好教案,帶領全組同學試教,加強與任課老師的交流,把實習情況及時反映給我們的指導老師,還要做好自己和教學工作。
我第一次上講臺時,上的并不是數(shù)學課。因為實習期間正好趕上學校參加市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導,托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張。我對這節(jié)課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:你們聽完課,印象最深的是什么?學生面面相覷,茫然無語。我從此也就明白到,我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學生的思維來考慮問題,以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經歷,我備課更認真了,課前也帶領本組同學反復試教,我上第一節(jié)數(shù)學課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好,可要傳授的知識學生都能聽懂。作業(yè)反饋學生的掌握效果也不錯??梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中??墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時我們就遇到了困難,有幾個學生總是不能按時交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經過一次、兩次......基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學了解學全掌握知識的程度,也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題,我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下,加強學生的計算能力訓練,課后還對個別學生進行輔導,雖然我們每天回來的時間都比別人晚了,可看到學生的成績在提高,我們都毫無怨言。
二,班主任工作
在實習前期,正好學校評市一級學校,后期市又要參加衛(wèi)生城市評比。學生的勞動任務比較重,還要帶領學生搞好第二課堂,開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時,去學校的時間要比別人早,為了同學的安全,我都要求我們全組同學一起去學校。班主任的工作又苦又累。每天早上要看衛(wèi)生區(qū),要監(jiān)督學生澆花,中午要等到學生搞好教室衛(wèi)生,鎖好門才能走,下午還要帶學生去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任了解學生輪值的情況,了解本班的衛(wèi)生區(qū),以防有學生儉懶。這方面我們全組同學都做得比較好,因為學生的輪值情況我們已經掌握,不勞動的學生我們可以直接找到他,對他進行批評,這對其他同學是很重要的,只有有勞有得,沒勞不得才不會打擊其他同學的積極性。也可以從小培養(yǎng)踏踏踏實實做人的好習慣,避免弄虛作假。
對于班里的一些調皮學生,我們都采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗,后來就會發(fā)展到討厭老師,討厭上這個老師的課,厭學等。所以應該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。應該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
開展活動,學生是主體,因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。可是第一次我們班開展的活動跳繩并不是很成功,主要就是這個活動是學校安排下來的,沒多少學生喜歡玩。盡管我們的組員已經很努力地調動學生的積極性,可還是有一些男同學跑到別的班去看熱鬧。第二次活動我們就提早在學生中展開一些調查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽。通過學生的意見,我們和鄰班搞了一次拔河比賽,我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體觀念。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的,題目是自定正確的學習方法,主要是針對班上有的同學成績較好(如我們班的班長,開學以來到實習結束5次測驗都是100分),有的同學成績較差。我們通過這次班會,讓同學相互了解別人的學習方法,自己選擇適合自己的。班會很成功,同學們的思維異常活躍,而且小組之間討論非常積極。
三,實習總結
時間過的非常快,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,實習卻結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,我從任課老師謝老師身上學到很多,同時充分體會到愛心在師生中的關鍵作用,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,我不能很好的做到愛跟嚴結合,可能我的他們的愛有點過度,以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴,只有這樣學生才能理解你的愛。
臨走的前一天,我們全組同學去和學生告別,當聽到學生說出希望你們畢業(yè)來還可以來教我們的愿望時,我真的非常感動。
這次實習老師對我們的幫助很多,我們每個組員上課謝老師都來聽課,并做好記錄,下課后和我們認真分析那里好那里不好。我們的指導老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課,對我們上的課進行指導。真的很感謝他們,只想對他們說一聲:老師辛苦了。
還有我們的組員,由此致終,我們的組內都很團結,同學們互相幫助,共同提高。感謝各位同學對我組長工作的支持。
至此,一次完滿的實習就告一段落,我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機會,這是我們走向社會的前奏,盡管還不知將來是否就當一名老師,但我們已經有了當一名老師的經驗。也體會到了當一名老師的辛苦。了解了老師的付出,老師的汗水。以后,我會更尊重老師這份光榮的職業(yè)。
教師實習總結【篇3】
時光飛逝,轉眼間實習已經一個多月了。當初懷著緊張又期待的心情來到了二完小,我的實習地點。在這一個多月中,有著許多的酸甜苦辣。體會到了作為一名老師的不易,做一名合格的老師更是難上加難。
從一開始在學校動員大會上聽到前幾屆帶隊老師的經驗介紹,讓我們初步了解了頂崗實習的內容和重要性。讓我們知道該怎樣去應付一些緊急情況。隨著我們來到了學校,我們開始了差不多每天的三點一線,我也開始了我的第一堂課。
我還記得我的第一堂課是一節(jié)語文課:在這節(jié)課,由于自己的準備不足,還以為上課不就是把教案寫好,照著上面的思路走下去就可以把課上好。完全沒有想到的是在課上有很多莫名的突發(fā)狀況,比如說有同學無緣無故的朝同學大笑,把垃圾丟到同學的課桌上等等。這樣弄得自己陣腳大亂,導致在這節(jié)課上,重點沒有突出,課堂不夠完整。
在這節(jié)課中學到了許多,課前要做好充分的準備,面對一些突發(fā)的狀況我們一定要沉著的應對,不要自亂陣腳。在這我也多虧了有我的指導老師的包容,對我的錯誤能及時的說出來,也能幫我及時的改正。
一分耕耘一分收獲,在這實習的過程中我們深刻體會到了。臺上十分鐘,臺下十年功,這一點都沒差。以前我總覺得老師不是很容易嗎,只要照著書上的說,說完就可以下課了。但現(xiàn)在看來,我真的是太小看這個職業(yè)了。每天我看到班主任都要從早上七點半左右到教室,一直要到下午四點多才能回家。這期間都沒有回家,都是在教室陪著學生。這樣子是何等的辛苦,體會到這是何等的艱辛。
從這個中間,我也學到了很多,作為一個老師我們應該要對自己的職業(yè)負責。對待事情要一絲不茍,對待學生要一視同仁。在我們班上有幾個難纏的學生,一個是無論你要他做什么,他完全不會聽你的;一個是上課的時候無緣無故去打擾同學。面對這樣的學生我們應該要加以耐心,就像對待自己的弟弟妹妹一樣。他們在家里面可能沒受到重視,我們就更加要對他們重視,要他們感到和其他同學都是一樣的。但我們也不能太隨著他們,有些地方我們也該嚴肅就要嚴肅,不然他們就不把你當回事。
但在這其中,有些事情還是讓我們感到欣慰。每天從教室門口走過都會叫著“熊老師,好”,這種對于我們來說是最好不過了,雖然我罰了他們,但他們都不會記仇。這就是孩子們可愛的地方,因為他們是孩子,所以我們才來到了這片孩子的海洋。
實習還在繼續(xù),我會繼續(xù)這種心態(tài)下去。一分耕耘一分收獲,在這我既是學生,又是老師。我們帶著雙重的身份,在這里學習、工作和生活。雖然有著辛酸,但是我覺得這樣是值得的。我會朝著一名老師前進,會向著新時代合格的老師前進。讓我們感受時代的召喚,為未來祖國的花朵而奮起。讓我們在這體會著酸甜苦辣,感受這作為老師的光榮。讓我們在這片藍天起飛,為我們的將來而努力奮斗。
我會繼續(xù)努力的,加油吧!
教師實習總結【篇4】
為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才,…,現(xiàn)將頂崗實習輔導工作總結實習情況及效果總結如下:
一、實習目的
頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,尤其是×××專業(yè)是一門實踐性很強的學科,必須從課堂走向××。近幾年來,我校在教學實習單位的安排上側重于對口實習,目的就在于讓學生通過親身實踐,了解×××,熟悉×××,實際體會×××的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、實習管理要求
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會了解×××,認識×××,關注最新行業(yè)動態(tài),有準備地進行×××專題的調研,實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,服從實習老師的統(tǒng)一管理。
三、實習效果
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對機械加工有了感性認識,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結合生產實際,在專業(yè)領域內進行更深入的學習。一些學生寫出了質量較高的實習論文。
2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
教師實習總結【篇5】
回顧一學期的教學工作,在校各級領導的大力支持下,在高二數(shù)學組全體教師的團結協(xié)作和奮力拼搏下,圓滿完成了各項任務,達到了預期的目的有成功的喜悅,也有不足的遺憾。下面就本學期的工作總結如下:
新的課改形勢下,高二數(shù)學怎么去教,學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大,針對這一問題備課組制定了嚴密的教學計劃,提出了優(yōu)化課堂教學,強化集體備課,培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標,規(guī)范教學程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力,為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度,對于各位教師來講,又能發(fā)揮自己的特長,因材施教。
教學過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學生的思考思維,把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度,教學起點總體要高,注重提優(yōu)補差,新課改將更加注重對學生能力的考查,適當增加教學的難度,為優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了的機會和空間,有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績;對于基礎差的學生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題,解決他們學習上的困難,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,限度提高他們的數(shù)學成績。
由于學生的整體情況不一樣,同一班級的學生,層次差別也較大,給教學帶來很大的難度,這就要求自己要從整體上把握教學目標,又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學生,應區(qū)別對待,這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異,對不同班級、不同層次的'學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,基礎題一般由學生來做,以增強他們的信心,提高學習的興趣,對能力較強的學生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題,課后對學生的輔導的內容也因人而異,讓所有的學生都能有所收獲,使不同層次的學生的能力都能得到提高。
知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當
而有效的練習才能實現(xiàn);首先,練習題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的學生;對練習要全批全改,做好學生的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的題目,找出錯的原因。練習的講評是高二數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié),為了限度地發(fā)揮課堂教學的效益,課堂的講評要科學化,要注重教學的效果,不該講的就不講,該點撥的要點撥,該講的內容一定要講透;對于典型問題,要讓學生板演,充分暴露學生的思維過程,加強教學的針對性。多做練習,有效的提高了學生的應試能力。
充分利用每一次練習、測試的機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,提高學生的得分能力,如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡潔的解題途經,要力爭“保準求快”,對解答題要規(guī)范做答,努力作到“會而對,對而全”,減少無謂失分,指導學生經??偨Y審題答題順序、技巧,力爭找到適合自己的心理調節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
在這一學期中,雖然取得了一些成績,但還有很多不足,在今后的工作中還要努力向各位學習,不斷提高自己的教育教學水平。
教師實習總結【篇6】
實習接近尾聲了。最近比較多學生問我:“老師,你什么時候走啊?”“老師,你實習完之后去哪里???”“老師,實習之后你還教我們嗎?”特別是十一國慶前,我說,你們就這么想我走埃他們說,不是啊,我們是怕放假回來就見不到你了!
照這樣看來的話,的確是跟學生建立了感情。實習之前工作了十幾年的姐姐還在擔心著我會被學生欺負,例如說不聽我的話啊,當我不存在啊,排擠我啊,上課起哄埃其實擔心也不是沒道理,本身我說話底氣也不是很足,樣子也不是很威嚴,被欺負也不是什么沒可能的事情。我也想過僅僅是實習一個半月,可能剛剛熟悉了學生們之后就要面臨離別。所以,在一開始的時候就盡量地增加自己在他們面前的“出場率”——其實就是利用了心理學里的曝光效應,讓大家覺得不會生疏;努力地記住他們的名字和樣子,在打招呼的時候都會看到他們或驚喜或驚訝的表情。也有的學生表面上酷酷的,很少說話,一臉生人勿近的樣子,其實高中生有一兩個這樣喜歡突出自己個性的同學也很正常,對這些我都不會很在意。
總得來說給他們上過幾節(jié)課,自己會比較在意他們有沒有很多人在聽,是不是有人在開小差或者做其他的事。我們班的學生還是比較給老師面子的,特別像我這種新來的老師。他們沒有趴著很沒精神,沒有睡覺,反而是很給面子地配合我上課,課堂氣氛比我想象的要活躍的多,很少冷常課后也有同學會找我聊天,聊關于課上的問題,聊學習上遇到的問題,聊跟同學相處的問題,甚至是家庭關系等一些很隱私的問題。我感到了一種信任,感到了他們很渴望解決他們的問題,也感到無力,因為我除了可以給一些過來人的建議,除了傾聽他們的煩惱之外,無法做什么能夠幫到他們的事情。
在實習期間有時會與其他同學聯(lián)系,關心一下他們的實習情況。各種各樣的情況都有。有的同學專門做學生的心理咨詢,有的同學上課上得非常好,有的同學實習的住宿條件十分艱苦,有的同學一節(jié)課都沒有上過,有的同學每天的課都排得很滿,一天下來嗓子都能啞了……人生真是奇妙,明明是四年來上同樣的課,最后各有各的境遇。這些境遇也不能單純說好還是壞,要看自己怎么去看吧。有時候會埋怨學校給我們上的課太少,根本無法鍛煉到授課技能;有時又會抱怨實習生活過的太無趣,總之就是覺得自己的經歷和機遇沒有別人的好。其實經歷就是自己的,過得怎樣、學沒學到東西只有自己知道。宇宙給你的,就是你所吸引的。永遠不知足是好,永遠向上看、永遠對自己不滿意也能迅速提高自己的能力地位,獲得更多的東西。但是,只有珍惜自己所有的,知足才能夠感到幸福。
所以,我會羨慕他們,上課上得好的,咨詢做得好的,但我也欣賞自己。我喜歡自己和學生們建立的關系——一種能夠相互理解,相互信任,足夠開放,讓彼此互相學習,一起成長的關系。與其說我是他們的老師,還不如說,我們互相是對方的老師??鬃铀f的不恥下問,是不是也希望建立這樣的師生關系呢?
教師實習總結【篇7】
經歷了六個星期的實習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,在這兩個月里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關愛學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,完成我們的實習任務?,F(xiàn)就本次實習總結如下:
經歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領導和 老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。
一、低年級的語文教學著重于生字的認讀和書寫,以及課文的朗讀指導。
1、一般一篇課文是兩個課時,第一課時著重于生字的讀音、寫法和組詞上,有時可以采取從字到詞到句的教學方法;第二課時著重于體會課文的感情,讓學生學會有感情地朗讀課文,對于識字類的課文可采取多種形式的對讀,對于對話類的課文可以進行分角色朗讀……
2、低年級的教學方法和語言都應該符合兒童的心理特點,這樣的教學才易于讓學生接受。
實習過程中上課存在問題是在所難免的,關鍵在于怎樣解決這些問題,讓自己一步步提高,針對自己的問題,我都采取了相關的辦法來解決:
1、在備課時反復朗讀要教授的課文,一是為了練習有感情的朗讀,再就是通過自己的讀來理解課文,這樣寫出來的教案就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況,而且上課時也運用自如一些。
2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言,參考一些名師的教學實錄,這樣有利于自己的提高。
3、增加一些趣味性的環(huán)節(jié),像開火車游戲和分角色朗讀課文等,這樣有利于提高學生的積極性,還可采用表揚和獎勵的辦法來集中學生的注意力。
4、從學生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好,哪些還強調不夠,對于錯誤較多的字在第二課時復習導入中再進行強調。
5、把表揚學生的話都寫在備課本上,比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景,讓我也感受到了主人公……的心情”,“你真是一個勤于動腦、善于思考的孩子!不僅成語故事講得好,還明白了其中的道理。你真是大家學習的好榜樣”。這些表揚的話可以通過看教學實錄,或者聽老師講課來收集,也可以自己根據(jù)課文內容來想象。
6、結合書本上的插圖來理解課文,這樣即鍛煉了學生看圖說話的能力,又理解了課文。
7、在教授對話類的課文時,可以抓住對話前語氣類、神態(tài)類的詞語來分析,有的對話還可以帶上表情和動作來讀,這樣可以提高學生的積極性,也易于學會朗讀。
8、上課時要培養(yǎng)學生完整回答的好習慣,要求學生把一句話講完整。
9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來,養(yǎng)成積累詞句的好習慣。
10、教授簡單的語文知識,像修辭手法、反問句等。
11、結合多媒體設備進行教學
二、行為習慣的教育
在教學中行為習慣的教育尤為重要,我們應該注重學生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育,在三維目標中,情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要,養(yǎng)成一個好習慣,收獲一個好人生,學生的學習是一方面,而品質的教育也尤為重要,其身正不令而行,教師的示范作用,就是一個很好的例子,我們應該注意自己的行為,端正自己的品行,做好表率作用。
教師實習總結【篇8】
《小學語文老師實習總結》近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,《小學語文老師實習總結》。
近兩個月的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲"老師好。""老師好"的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班,一大群八、九歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇"處女作"。當然,剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了"講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契"等等。針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談,
實習總結《《小學語文老師實習總結》》。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。八、九歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
整個實習期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作,要實現(xiàn)"沒有教不好的學生"的教育理想,因為我相信沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質的提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,對那些后進生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內心世界,對癥下藥。時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。"知識是永無止境的。"在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。
教師實習總結【篇9】
時間過得飛快,在疲勞與充實中,我順利地完成了兩個月的教育實習。
從小以來,在我的心里,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,為學生遮風擋雨;老師是虹,為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步;對于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習,可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間,和每一個實習生一樣,經歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺,拿起粉筆,從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!”的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習,接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多,綜合素質得到了較大提高,體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現(xiàn)將基本情況總結如下:
一、學科教學實習
(一)聽課
因為初到實習學校,對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉,實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的,因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習,并試著備課、試寫教案,并與指導教師的備課教案,進行對比學習,積極與指導教師交流想法以及心得體會,并請老師給與指導。這一舉措,使我受益匪淺。與此同時,我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè),批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。
(二)課堂教學
實習期間,我一共備了70個課時的教案,上了100節(jié)左右的課,并且經常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經驗,不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候,內心的激動無法言說。第一次站在講臺上,直視著一雙雙眼睛,我的心怦怦直跳。但同學們毫不懷疑的眼神,完美的配合,使我緊張的心放松下來,輕松地完成了第一次講課。在同學告訴我說:“老師,我喜歡你上的課?!钡哪且豢蹋腋械綖槿藥熼L的驕傲。就在那一剎那,我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好,教學態(tài)度認真,教學基本功好,上課很受學生歡迎。
在教學過程中我總結出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準備好充足的教學資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,應該學好理論知識,鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應變能力等,不斷提升個人素質,不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。
在實習期間,指導老師給了我很大的幫助。教學方面,得到了指導老師很多的指點和建議,特別對于基礎較薄弱的班級。首先,整個課堂知識點內容要條理清晰,板書工整;其次,對自己所上內容的重難點有個準確的把握度。再次,授課過程中,一個知識點的傳授,應該以什么樣的方式讓學生更容易接受,該值得研究。最后,批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情 況的最好工具,因此,在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。
同時,在實習期間,我也聽了很多優(yōu)秀教師的'課,從他們身上,他們的課堂上
也學習到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果,首先,內容要豐富多彩,并且對所上內容非常的熟悉;其次,課堂紀律的維持很重要,一旦課堂哄鬧,那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次,教師在講臺上的語態(tài)應該抑揚頓挫,以區(qū)分重難點,肢體語言應該豐富、協(xié)調自然,語速要適中,那么課堂就會很順暢了;最后,老師要善于調動班級氣氛,利用邊角的時間,以彌補課后花更多的時間。
二、教學感受
這次的教育實習,我的感受頗多:
首先,我深感知識、學問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的,但是,在這種富有成效的實踐中,內心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當好一名老師真不容易?。≡谝院蟮慕逃闹校覍⒏优Φ赝晟谱约?,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯,它孕育著愿望,溢生動力。作為教育工作者,就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。
這短暫而又漫長的兩個月,讓我清楚地懂得:教師的職責不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結出四點:細心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護,學生會產生對老師的親近感與仰慕心理,將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易,愛就在身邊。要知道,每
個孩子都有自尊心,老師客觀公正的評價,有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分,在失敗中點燃希望之火。
總之,教學是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
通過這次實習,我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不是一名學生,而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。
發(fā)展也是與時俱進的,而不能沿用一個模式。指導老師給我說:“你的教育方法哪天達到一定的模式,那你的教學就是死的了?!闭J真來想,的確,如果真的達到一定的模式,證明你是在重復你的知識,而不是結合學生的實際情況去傳授知識。
教師實習總結【篇10】
一、實習背景
“十年磨一劍,霜刃未曾試”,十幾年的努力學習,尤其是大學三年多的專業(yè)學習,終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經歷到中學實習這一過程。大學學習期間,除了學習英語的專業(yè)知識,還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科,接觸了大量的教學理論和教學模式。有了書本知識的儲備還要經過實踐來將理論付諸實際的教學,并要學會融會貫通,以此來鍛煉自己,檢測自身的能力。就是在這樣的背景下,我開始了我的師范類畢業(yè)生實習。
二、實習概況
在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下,大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對未來的就業(yè)方向很是迷茫,不知道該干什么,或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類,為的是給自己留下一個奮斗的目標。在之后的學習中也抱著當老師的想法,因此便選擇了在校內集中實習。目的是真正的鍛煉一下自己,讓自己真正的學到東西,為以后的就業(yè)做好準備。
正是在這春回大地,萬物復蘇的時刻,我的實習拉開了帷幕。
我的實習學校是一所普通全日制高中學校。實習學校為我們的實習提供了很多便利的條件,為我們每一位實習生都安排了兩位指導老師,一位專門負責英語的日常教學指導,一位專門負責班主任日常的班級管理指導。
近一個月的實習時間里,我始終抱有極大的熱情,一直牢記自己作為實習老師的身份,嚴格要求自己,時時注意言行和儀表。日常生活中,與學校的老師搞好關系,每次主動的問好。在班里盡的努力為學生提供幫助和指導。同時,作為實習生還要遵守學校的規(guī)章制度。
實習期間我的主要內容集中在英語教學和班級管理上,這也正是實習校方給我們安排兩位指導老師的原因。短短一個月,我用盡了全力,把自己的全部精力都投入到實習中。這一個月讓我學到了很多,這一個月也過得很充實。
實習過程中,英語教學和班級管理同時進行,我一方面要做好教學工作,另一方面還要抓好班級的管理。一個月中,奔波于兩位指導老師的辦公室,他們給我提供了大量的鍛煉的機會,交給了我很多教學方法和班級管理經驗。這真是一次的實習機會,如此優(yōu)越的實習條件,只恨時間短暫,否則真想再多實習幾個月,更好的鍛煉自己。
三、實習內容
首先,英語教學。
指導我英語教學的是一位多年從事英語教學的老教師,可以說在教學上經驗豐富。老師在教學模式上雖然還是很傳統(tǒng)的,但其豐富的教學經驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫,是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。我在英語教學方面的主要工作是以下幾方面:聽課
聽課這一環(huán)節(jié)占據(jù)了我實習的大部分時間,也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當今英語實際授課的情況,看指導老師如何組織一堂課,如何講課,如何和學生溝通。最主要目的就是學會自己上課。
在聽課方面,我總是盡量的多聽課,為自己積累經驗,除了聽自己的指導老師的課,還去聽其他的指導老師說的課,偶爾碰巧也會聽實習老師的課。聽的課也是五花八門,整合起來正好是一個單元的授課全過程,包括單詞的學習,單元的導入,課文的講解,語法的分析,練習題和單元測試的講評。
經過兩周的聽課訓練,我基本了解了當今高中英語課的授課模式和流程。現(xiàn)在的課堂雖然有多媒體的輔助,但基本上還是以教師講解為中心,只是在課堂形式和授課方式上有所改變,課堂也更加靈活。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣,內容的詳略,課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時,也會反思老師為什么這樣做,如果換做是我我又會如何講課,會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。
2、作業(yè)批改
實習生能幫指導老師做的可能就是批改學生的日常作業(yè)。雖然在以往的學習中也或多或少的幫老師改過作業(yè),但現(xiàn)在是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用,通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題。以前作為學生,總覺得作業(yè)是一種負擔,今天才算真正了解老師的良苦用心。每次批改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的問題,并在作業(yè)上留下相應的評語,或是鼓勵,或是指出問題所在。
通過作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點,比如有的學生認真,有的誠實,有的則粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了批改作業(yè),批改作業(yè)的過程似乎是在跟學生進行心靈的交流,真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。大眾化的評語,不僅學生連我自己都厭倦了,為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。
3、講課
經過兩周的見習聽課,迎來了我的重頭戲,講課。指導老師給予我極大的信任,給我一個單元的內容,用兩周的時間,按照自己的安排,自主完成全部的教學內容。為了不影響我的授課思路,老師沒有給我他上課使用的課件。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。在內容安排上,授課形式上老師也完全尊重我的意愿。
首先進行的便是備課。
平日里看老師上課很輕松,可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現(xiàn)教材,但教材卻是備課的基礎。我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求,慢慢的形成了自己的思路,然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來,一節(jié)課便初具模型了。但其中的細節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的,不僅是涵蓋知識點,還要充分考慮學生的情況。如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于接受。對這一切只能是站在學生的立場思考,想他們想學到什么,想以什么樣的方式學。
備課后接下來便是實戰(zhàn)了,走上課堂,正式的給學生上課。
真實的課堂與學校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的學生,我不是在模擬教學,也不是在講示范課,而是實際的教學生新知識,我教的好壞直接決定了他們的學習。好在有指導老師聽課,很感激老師的付出,每節(jié)課都在教室后面聽我講課,課后又給我提供指導性的意見和建議。
第一節(jié)課后,整體感覺還行,沒有想象的那么緊張,整個授課過程也挺自然的。但問題也很多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位,時間控制不好,節(jié)奏太快太急,好像被趕著往前跑,從而導致留給學生反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充分,有些內容講不出所以然來。這節(jié)課給我的感受是,講臺下坐著的是等待知識澆灌的幼苗,而不是已經枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的使用上超出了學生現(xiàn)在的水平。這都是因為沒有充分了解學生造成的。
接下來的幾節(jié)課在老師的幫助和指導下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到老師的反饋,像講課聲音太小,練習目的不明確,課堂指令發(fā)送不到位等。在老師一次次精心的指導下,我慢慢地成熟了。老師經常對我說,“一堂好課不是看是否完整的呈現(xiàn)了備課,而是看我們真正教會了學生什么。不要期望學生一下子接受我們所教給他們的全部內容,每節(jié)課有一點點就足夠了?!痹诮虒W理論上,老師還經常強調要關注學生的能力,“我們所講的東西,要讓學生用力跳一跳就夠得著,不要太高,否則會挫傷學生的信心,而太低學生又會失去興趣?!痹诮虒W方法上,老師給我提供了很多幫助,像在主語從句句式分析上老師的以連詞推謂語的方法讓我教起來省勁,學生學起來也容易,這使得句式分析變得很輕松。
經過八節(jié)實戰(zhàn)課,我完成了一個單元的全部內容,體驗了教學的各個環(huán)節(jié)。雖然在很多方面做得還不夠好,但我也在教學過程中成長了,并且深刻理解了教師工作的艱辛。尤其是備課階段,挑燈夜戰(zhàn)是家常便飯。我為了準備好一節(jié)課經常會備課到深夜,雖然很累,但卻很欣慰。
其次,班主任日常工作。
班主任的主要工作是管理好班內學生學習生活的方方面面。我的實習內容僅僅是其中很少的一部分,只是外在的一些具體的方面,而具體的內部管理僅僅是簡單的了解了一下。
看早讀是班主任工作的一部分,而我作為英語實習老師,每周要和學生一起上早讀,英語早讀主要任務是領讀單詞,督促學生學習,語文的就是監(jiān)督他們。中午的課間操班主任要在場,每次都和指導老師一起去監(jiān)督學生做操,但有指導老師在的情況下我只是在隊伍后面看著。指導老師不在的時候我的任務就多了,給學生整隊,還要來回的巡視監(jiān)督。剛開始的幾次很不習慣,面對整個操場學生表現(xiàn)的很不自然。不過經歷幾次后我喜歡上了這種感覺,像領導人檢閱隊伍一樣從學生面前走過,接受眾人的矚目。
實習班主任最重要的是召開主題班會,但我開的那次班會卻很失敗。由于是在實習剛剛開始的時候召開的,和學生們不熟悉,上臺講話也很緊張,把一個班會整的跟作報告一樣。
至于其他方面的工作都是日常的慣例,每天不時的去班里看一圈,跟學生簡單的聊幾句,監(jiān)督一下中午的班歌,偶爾給學生監(jiān)考。班主任的工作復雜重要,不是我一個月就能領悟的。
四、實習感受
一個月的實習很快就到了說再見的時候。“相聚愛益切,離別情更深”,當我適應了這里,愛上這里的一切的時候卻是離別的時刻。總感覺還有太多的事沒做,太多的話沒有跟學生說。
通過這次實習我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。
首先,也是最致命的,自身英語基礎太差,尤其是語法,根本就不明白是怎么回事,給學生講的時候自己都會糊涂。其次,駕馭課堂能力有待提高,雖然上了八節(jié)課,但只有兩節(jié)課是在沒有指導老師聽課的情況下自己獨立上的,結果就是我控制不了課堂,無法把握學生的注意力。最后,交際能力不行,實習中每天都要和兩位指導老師打交道,但發(fā)現(xiàn)自己總是很沉默,除了教學上的事情,不知道該和老師聊什么,每次還都是老師主動找話題和我聊。
對于這些不足,學習上的要自己努力補充知識,增加自己的知識儲備,工作交際上的只能在今后慢慢改進。
同時,通過實習也對現(xiàn)代課堂和班級管理有了一些了解。
我實習的班在教室空間布局上采用小組式,全班分成六個小組,小組內學生滿對面而坐,方便學生相互討論,也便于老師指導。班級日常管理上采用量化制,班內有加分減分的規(guī)則,每周都要總結評比。小組內評比和小組間競賽。每周固定的班會由班長主持。班級工作分工明確,有條不紊的進行,班主任把握大局,監(jiān)督指導。
現(xiàn)在實習和結束了。通過這次實習我深刻的了解了教師的偉大,教師工作的神圣。同時也認識到教師工作不僅僅是“傳道,授業(yè),解惑”,最重要的是愛學生。沒有人會否認這樣一個事實:教師的愛心是成功教育的原動力。就像魯迅先生的表述,“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉,因為有愛教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,才會對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的品質。
因此,這也為我提出了更高的要求,能否做到如陶行知先生說的“捧著一顆心來,不帶半根草去”將決定我教育事業(yè)的成敗。這是考驗我的愛心,無私的愛學生。我要明白,如果決定要做一名教師,我就一定要熱愛教育事業(yè),全身心的去愛學生,愛教育。
教師實習總結【篇11】
20xx年3月7號,我正式開始了我的實習生活。
實習地點在我的家鄉(xiāng),我的母校,盡管實習成績只有六十分,盡管實習期間沒有半毛錢的工資,但我還是排除萬難,毅然前往。親戚朋友們都勸我說,你的這個決定很不明智。但心之所向,我還是選擇了回到母校,實習也好,支教也罷,我甘之若飴。
一方面,因為總覺得,十年前我是這里的學生,十年后我穿越了所有,回到最初的地方,卻轉換了身份,成為老師,這種成長的滋味,很奇妙。另一方面,又急切的想要洗盡鉛華,甩開長大之后所有的煩惱、迷茫、疲累、黑暗,總之,各種紛擾,去往一個純凈的世界,返璞歸真,再天真最后一次,然后坦然的接受并面對這個世界真正的模樣。
于是我成為了母校的一名實習老師,看到了很多,也學到了很多,以下的經歷我們一起分享,經驗我們共勉。
一、紙上談兵VS真刀真槍
教法課我們學習了很多,從導入到整個教學過程,從各種游戲到書法簡筆畫,從準備教案到說課,從一個個精美的PPT課件到花兒一樣紛繁的道具......我們學的很全面,可是真正站到課堂上的時候,才發(fā)現(xiàn)這些東西實施起來有多困難。
我們班是三年級,56名學生,先前的紀律也沒有好好抓,毫不夸張的說,我站在講臺上說話,聲音會完全被淹沒,底下嘰嘰喳喳的,讓我束手無策。這時我就想知道,那些先天聲音就很小的人,是不是就不適合當老師?
好在我想到一個辦法,能讓大家迅速安靜下來,我喊123,然后大家就指周圍誰在說話,誰的票數(shù)最多就要接受懲罰,學生們把這個當成了游戲,玩的很投入,我的方法初見成效。
只是時間一長。這個游戲被學生玩膩了,便也就自動失效了,所以不得不想別的辦法。而我的問題,歸根結底是:怎樣才能在學生面前樹立起威嚴,讓學生又愛又怕?真誠地希望其他同學能給我一些建議。
二、硬件跟不上,軟件又太忙
在我們學校,做課件是一件奢侈的事情,微機室里十幾臺發(fā)黃的老人機,運行速度之慢讓人想發(fā)飆, 教室里倒是有多媒體,但網(wǎng)速也就零點零幾KB,如果校長在他辦公室看球賽,那教室的網(wǎng)速直接就零KB了。于是不得不好幾次熬夜在家里做PPT。
硬件條件如此之差,本想著可以多花點功夫研究研究課本,想想怎么把課上好。但是我沒想到老師竟有這么多的瑣事,為了應付檢查,各種檔案,各種業(yè)務都要準備齊全。而我們學校年老的教師居多,于是我又成了秘書,整理資料、打印文件、蓋章、糊檔案盒,隨時都得聽從校長的差遣,忙得不可開交,而寫教案、上課、批改作業(yè)反而好像成了副業(yè),老師真正投入到學生身上的時間真是少之又少。
也許這就是中國的教育現(xiàn)狀,我想知道,如果我們真正步入工作,遇到這種情況,我們應該怎樣合理的安排自己的時間呢?
三、“減負”是否是一紙空文
三年級的學生,有五門必考的科目,語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會,每上完一節(jié)課都要寫作業(yè)本,而這些作業(yè)才僅僅是課間需要完成的,中午、晚上放學之后,還有大量的數(shù)學習題、語文生字抄寫、英語單詞抄寫,這是平時的作業(yè),結課進入復習階段之后,學生們每天晚上都有一張數(shù)學卷子,一張語文卷子,一張英語卷子。周末的時候,會有兩張數(shù)學卷子,兩張語文卷子,兩張英語卷子,偶爾也會有科學和品德卷子,還有生字、單詞抄寫,端午放三天假,則每科都跟著發(fā)三張卷子,除此之外,每次數(shù)學小考之后,孩子們都要把錯題抄寫20遍,不寫的話就會被體罰,因此,每天抄到下晚自習也要回到宿舍繼續(xù)抄.
不過,覺得老師們喪心病狂的,不如去看看老師每天的工作量,真的是一刻都不得閑,但開會的時候還是會被校長訓話,因為成績排名靠后,校長也會被中心的校長訓話,而中心的校長也會被縣里的教育局長訓話·這樣不停的訓話,施加壓力,拿成績說事兒,勢必會造成一種惡性循環(huán),最后受害的只有學生,畢竟每個孩子就只有一個童年。
說了這么多,分享了這么多,但也只是實習半年感受的一小部分。個中滋味,只能自己慢慢體會,慢慢消化。
教師實習總結【篇12】
記得剛來幼兒園的時候,一切都是那么的陌生,讓人顯得不知所措,映入眼簾的都是大家忙碌的景象,緊張而有序,對于自己要做什么都不知道,來到幼兒園我才體會到學校和工作的差別,在學校的我是學生,來到幼兒園時是一名教師,兩者之間的轉變我很不適應,幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切,深深的感染著我,慢慢的我也適應了幼兒園的生活節(jié)奏!
在這次的幼兒教育實習中,是我體會到幼兒教師這一份工作時多么的不容易,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點及在保教工作方面的知識,作為一名新幼兒教師,出了做好幼兒的教育工作之外,如何做好保育及其他教師和家長工作,協(xié)調工作也具有同樣的重 要地位!在我沒有來幼兒園之前,我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)工作,這次幼兒園實習,完整的觀察了幼兒園一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練和生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務!除了聽課之外,平時也會向班主任以及其他老師請教教學上的問題,這些老師都非常熱情的.幫助自己!特別是在班上的黎老師,是我收獲匪淺!從中我也明白了,知識和經驗不是自己從天上掉下來的,必須飛揚勤奮好學的精神,把自己當學生一樣,積極的吸取周圍老師的一些先進的東西與知識,才能提高自己的水平!
為了能夠當上一名合格的教師,除了良好的教學經驗外,最重要的是應具備良好的職業(yè)道德,為此我始終用愛心,去熱情的關懷身邊的每一位孩子,在幼兒個人衛(wèi)生,不怕臟,不怕苦,不怕累,要像孩子的母親一樣關系和愛護他們,在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上老師完成簡單的工作,遵守實習所在幼兒園的各項 規(guī)章制度。
這次實習令我感受頗多,我不的不承認,因為新人經驗 缺乏,我的教學水平與其他有經驗的老師相比有著那么大的差距,紀律,教學方式,等等,過后也時刻對自己的教學方面進行反思,改進,通過借鑒來提高自己的各方面!
培訓學習總結(范本12篇)
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培訓學習總結 篇1
按照縣委組織部的統(tǒng)一安排,我于20xx年xx月xx日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的20xx年度秋季培訓班,透過學習,有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶冶了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力?,F(xiàn)將有關學習心得小結如下:
一、認真學習,做到三個用心
一是用心端正學習態(tài)度,做好主角轉換。為了自始至終的把全部心思致力于學習培訓上,參學前移交了全部工作和事務,保證了排除干擾,集中精力學習,實現(xiàn)了學員主角的轉換,珍惜這次難得的學習機會,借助這個難得的平臺,真正做到學有所得,學有所悟,學以致用。
二是嚴格遵守學習制度,全力搞好學習。開班以來,能夠始終規(guī)范自我的言行舉止,嚴格遵守各項紀律,做到不遲到、不早退、不曠課,用心參加班群眾組織的學習交流、調研活動,順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間,始絡堅持授課與自學相結合,學習理論與參與實踐相結合的辦法,實現(xiàn)了理論水平和潛力素質“雙贏”的目的。
三是用心參與學習活動,維護群眾榮譽。在學習培訓中,堅持做到休息服從學習,個人服從群眾,用心參加班委會組織的各項活動,聽從安排,搞好服務,加強了交流,增進了友誼,并為維護班群眾形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。
二、深刻領會,增強三個意識
一是增強了學習意識。透過本次培訓學習,我更加深刻地領會到,僅有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自我定好位,做好承上啟下的工作,進一步發(fā)揮領導干部帶頭作用。另一方面要從大局出發(fā),結合本單位的實際狀況,拓寬思路,多出點子,想好辦法,當好參謀助手,為領導決策帶給依據(jù)。我們務必不斷地透過學習或培訓等各種方法來提高自我,才能更好地完成各項工作任務,才能提高工作質量和效率。
二是增強了宗旨意識。透過學習,更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點,也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結合點。要做到這一點,關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵,強化全心全意思為人民服務的宗旨意識,始終堅持“群眾利益無小事”的觀點,牢固樹立“執(zhí)政為民,立黨為公”的理念,真正做到誠心誠意為民辦實事,盡心竭力為民解難事,堅持不懈為民做好事,努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,得到實實在在的利益,過上舒心滿意的日子。僅有這樣,才能彰顯共產黨人的高風亮節(jié)和人民公仆的政治本色。
三是增強了職責意識。東阿縣委縣政府立足現(xiàn)實,提出了“生態(tài)立縣”、“工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略,我們要緊緊圍繞這一戰(zhàn)略思路,立足本職,胸懷全局,端正思想,擺正位臵,堅定信念,在自我的工作崗位上,以優(yōu)質高效的服務,以求真務實、勤奮敬業(yè)的工作作風,出色的完成各項工作任務,為實現(xiàn)東阿加快發(fā)展貢獻自我的力量。
三、消化吸收,提高三個潛力
一是提高了政治鑒別的潛力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下,應對錯綜復雜的國際國內形勢和不穩(wěn)定、不確定因素的沖擊,要求我們每個共產黨員在大是大非面前務必持續(xù)清醒的頭腦,牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并做到在思想上、政治上與黨中央持續(xù)高度一致,堅決維護黨的路線和方針政策,保證中央政令暢通,樹立全局觀念,服務于大局,始終持續(xù)共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的潛力。首先是從思想上筑起拒腐防線,時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自我,做到防微杜漸,警鐘長鳴,堂堂正正做人,老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定,堅持原則,實事求是,公道正派,自覺做到“三不”,即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng),以平常心處世,多利用業(yè)余時間讀書學習,充實提高自我,參加健康文體活動,修身養(yǎng)性,陶冶情操。
三是提高了學以致用的潛力。此次的培訓雖然結束了,但我們的學習還未結束。我們將滿載著豐碩的學習成果回到自我的工作崗位。在今后的工作中,將以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去,不斷開拓創(chuàng)新,勤奮工作,爭做學習型、實干型、廉潔型的黨員干部。
培訓學習總結 篇2
通過參加第二期xxxxx教師專業(yè)能力遠程培訓,讓我在思想上和教育教學能力上又有了很大的提高。一個多月時間的培訓是一個理論提升的過程,是一個思想升華、知識增長和享受獲取的過程。在提高了自身素質的同時,更加感到自己知識的缺乏,需要學習的還很多。
一、品味名師的成長經歷,營造自己的精神家園
通過學習名師成長規(guī)律及啟示講座和閱讀了吉林市優(yōu)秀班主任標兵張麗梅老師關于自己成長經歷的自述,讓我第一次真正品味了思維品質與人生智慧的真諦,認真地去想,作為一名教師要讓自己的智慧銳利起來,以積極的態(tài)度看待人生。
張麗梅老師的自述中努力鉆研業(yè)務知識,為學生真情傾注一片愛心,真心地熱愛本職工作的事跡,滋潤著我的心田,她以教育敘事實例,反思工作,詳細研究教育教學方式方法,她教育引導學生的方法,給我留下了深刻的印象。她每天找一名同學談話,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,善于引領、激勵學生,在平時的小事中,盡其所能去幫助和愛護學生。她真正地把教育作為一項事業(yè),為這份神圣的事業(yè)而努力工作,她把教育當作一門科學,傾情鉆研科學的真理。
人生多追求,無非兩種,一是精神,一是物質。追求精神,成不了富翁,但有富卓。教師是清貧的職業(yè),選擇教師就是選擇與清貧為伍。張麗梅老師在有知名學校以優(yōu)厚待遇聘請的情況下,不為名利所動,在自己的工作崗位上,一如既往地工作著。我們作為一名教師要向張麗梅老師那樣用一種健康的心理去影響學生,要用一種積極向上的心態(tài)去工作。在平凡的生活中求生活的真知,不斷去研究去探索去創(chuàng)新,營造一個屬于自己的精神家園。
二、認識自我,及時反思,更新教育教學理念。
通過《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學管理》、《教育研究課題的選擇》和《中小學教師心理問題及其對策開發(fā)》等課程的學習,讓我感覺到教師要具備豐富的學科知識,不只是對課本上的內容的熟悉,一系列有關的知識要不斷的更新和熟練掌握,這樣才可以更高效地完成教學任務。在課堂組織和管理的原則和策略,對于教師來說,是必不可少的知識,能管理好才能教好;要認真學習好這些知識才能更好地完成教學工作。課程學習學生是課堂的主體,了解好學生的心理特性與發(fā)展特性,才能施以正確的教育手段,更好地育人。教師要不斷更新自己的觀念,教師在新的教育形勢下工作中要轉變教育觀,本著以人為本的原則,一切為了學生的全面發(fā)展。要轉變教材觀用教材教而不是教教材;還要轉變新的教學觀,這能使師生交往、互動、共同發(fā)展更加和諧。還要用現(xiàn)代信息教育與課程相結合,這將會讓教師跟上時代的發(fā)展,讓學生健康,全面地成長。通過學習我們必須不斷更新教育教學理念,適應教育發(fā)展新觀念,提高自身專業(yè)和業(yè)務素質,將學科知識、教育理論和信息技術有機結合能力并應用于教育實踐工作之中。
三、聆聽專家的教育思想,提升自身教育教學能力。
通過聆聽專家的講座,讓我了解到了前沿的教育思想,先進的教育理念,開闊了我的教育視野。通過《課堂教學管理》講座事例分析,我深深的感觸到,教師在反思課堂教學的基礎上實際上是將教師的個人教育理念、個人教育思想滲透在某個具體的教育事件上,體現(xiàn)了教師在反思某個具體的教育事件時顯露出自己的教育理念以及個人教育思想。使我清楚認識到了自己在教育教學工作中的不足和自身需要加強的方面,需要專業(yè)水平的真實提高。通過學習讓我知道除了學習這些理論知識外,要學會愛教育,要愛學生,這都能使自己活得高雅快樂,時時體驗著人性中最美好、最善良的一面。
《教師職業(yè)道德解讀與實踐》的講座,讓我深入了解到愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎、愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點,關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂,教書育人是師德修養(yǎng)的核心,為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵,終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求。在學習中讓我了解了新時期的教師應具備的能力,教師應模范地履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德,具有廣博的堅實的專業(yè)理論知識,教師思想要有所創(chuàng)新,要站得高,看得遠,要甘于寂寞吃苦,無怨無悔,踏踏實實地努力工作,通過自主學習,不斷積累總結,在新形勢下的教育教學工作中發(fā)揮示范引領作用。
通過學習培訓,讓我知道如何做一名優(yōu)秀教師和做一個人格完善的人,如何成為一個有責任意識、有社會使命感和背負著神圣的教育理想,腳踏實地,將平凡的事做細做好的一名優(yōu)秀教育工作者,如何讓自己的工作生活更有意義。這次培訓,讓我有了全新的改變,讓我享受了獲取知識的快樂,這是促進我在教育教學工作中更快成長的過程。我學會了思考,轉變了觀念,讓我知道成為一名教育工作者,這不僅僅是一種追求,它還是一個路標,一個指向更遠方的開始。
培訓學習總結 篇3
短暫的兩天現(xiàn)場學習已經結束,在這兩天里,使我對企業(yè)和企業(yè)的產品有了更好,更深的認識。具體心得如下:
第一,理論聯(lián)系了實際
對于環(huán)保特別是環(huán)保工藝,對我而言是完全陌生的領域,一切從零開始學起。雖然在集團公司,參加了兩次范總的培訓課程,講的很明確也很系統(tǒng),但是對整個工藝的流程、作用和特點還是有些模糊。此次現(xiàn)場觀摩學習,結合范總的理論講解,使我對我公司的鋼廠燒結機煙氣脫硫裝置、電廠鍋爐煙氣脫硫裝置和深度凈化裝置的工藝流程和核心技術,有了更明確、更深入的認識?;菊莆樟宋夜久摿蚬に嚨牧鞒毯吞攸c,以及和其他脫硫工藝對比的優(yōu)勢點。更好的為客戶介紹公司產品提供了更專業(yè)的業(yè)務知識。
第二,為公司企業(yè)愿景“行業(yè)發(fā)展的領導者”堅定了信心。
1、在運營現(xiàn)場,使我比較震撼的是整個脫硫裝置都是高度自動化操作,更加及時準確進行操作,這種現(xiàn)代化操作已經達到全國領先水平。
2、通過現(xiàn)場運營人員的講解,了解了我公司的脫硫裝置在運營過程中是實實在在的是為客戶利益著想,通過自動化的裝置控制為客戶節(jié)約能源,且副產物石膏能二次利用達到完全無污染。
3、現(xiàn)場運營人員,同事們對工作一絲不茍的工作態(tài)度、強烈的工作熱情以及較強的責任心讓我深深感動。正因為這些優(yōu)秀的員工,才使我公司越來越強大,立于國內先進領先地位。
此次的學習雖然短暫,但受益匪淺,不僅提高了自己的業(yè)務知識,還對整個公司的企業(yè)文化加深了了解。我為我是國舜的一員而驕傲,我們肩負著為家鄉(xiāng),為祖國,為世界還原美麗生態(tài)造福子孫后代的光榮使命。我將付出自己的百分百努力,為企業(yè)創(chuàng)造價值,為社會創(chuàng)造價值。
培訓學習總結 篇4
讓顧客知道。在做顧客認知初期工作時想要讓目標人群概念性的知道“我們是做什么的?”就必須找準當?shù)刂饕偁帉κ值谋∪醐h(huán)節(jié)作為引導認知的切入點,以目標顧客所熟知的事物作為暗式的參照物,這樣再通過隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費者產生強烈的比較和選擇的意識?!安慌虏蛔R貨,就怕貨比貨”,有比較選擇基礎上的購物行為將會促使消費者最終向忠誠顧客轉變。但該認知層給顧客的僅僅是通過感官而獲知的表面信息,并不能決定認知工作的理性化走向。
讓顧客明白。明白認知階段是顧客通過比較后由“試試看”購買型向“反復”購買型過渡的重要時期。在這個時間里我們應該充分運用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購物過程。這里的形象整合不單單指開業(yè)之初店面整體的裝修、媒體的宣傳等單一性的工作更主要的是以什么來保證顧客購物過程中的滿意度。要通過盡可能多的渠道在顧客、員工中進行企業(yè)文化的潛移默化和影響,將簡單的購銷關系向一個脈絡分明的有機共同體演變。使顧客明白我們是“以擔社會責任為先,以為顧客服務為主”的新型企業(yè),我們所要的第一追求不是利潤,而是有更廣闊的空間與機會能為的消費者提供滿意的服務。
讓顧客信任。全面質量管理是企業(yè)發(fā)展的生命線,也是建立顧客信任的途徑。以“品質論英雄”是商家營銷的主要手段和線索,質量品質、服務品質、等等都已成貫穿所有工作的主線,這些方方面面工作絕不能為某個時間段的促銷而造勢,要真正成為對消費者負責的一個個鄭重的。讓顧客100%滿意的質量管理作為培育忠誠顧客的基石性工作必須從開業(yè)伊始就進行周密的操作,從嚴格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查,要做到有形式、更要有內容有涵義。只有這樣才能經的起實踐者和時間的檢驗,才能讓顧客產生信賴和忠誠。
讓顧客喜歡。一個人要想被眾人所接受和信任那么具有親和力是他必須的條件。在客觀現(xiàn)實中這種親和力不單只存在于人與人之間,企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的并且在影響運營因素中有著舉足輕重作用的親和力。它源自于員工的全力以赴、企業(yè)對公益事業(yè)的關注、社區(qū)關系的融洽,甚至于部分管理者的人格魅力等。因為這諸多因素的存在所以我們在對待顧客的每次光顧時都不應只當成是一次簡單機械的銷售過程,企業(yè)行為的良好展示就是靠這看似單純的一次又一次。我們只有充分利用和把握好每一次接觸或服務顧客的機會,才能讓他們去感受我們給其帶來的“超值”。日積月累中潛在的親和力自然會被挖掘出并成為企業(yè)與目標顧客間牢固的橋梁與紐帶。
讓顧客回味。從消費行為學的角度來分析我們會發(fā)現(xiàn):每一位顧客在單項行為結束后,都會肯定自己的相關選擇與決定是明智而正確的,都不會去貶低、否認自己的決定。這是因為每個人在自己的行為評價中都存有對自我認可性的依賴和自我否認性的排斥。據(jù)此,我們應創(chuàng)造的情景讓顧客回味并明白:是我們企業(yè)的與眾不同讓他有的理由去肯定自己的行為,以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到的贊許和認同。這樣以來,不但充分滿足了消費者的自我認可性,同時也給我們帶來了超出任何宣傳效果的-----口碑效應。
在新型競爭營運環(huán)境下,多少商家在歇斯底里的高喊“錢越來越難賺了,顧客越來越看不透了,借我們一雙慧眼吧!”。其實不是消費者變復雜了,而是企業(yè)沒有把自己真正融進一個以顧客需求為最終導向的新型空間里。模糊的管理,糊涂的消費由此而存在。
培訓學習總結 篇5
20xx年寒假,我參加了全國中小學教師教育技術能力中級培訓,此次培訓,我力求在上半年結束,所以,整個寒假生活是在忙碌中度過的。雖然有些勞累,但很充實,下面是我通過培訓獲得的點滴體會。
一、克服學習上的懶惰情緒,戰(zhàn)勝自我,與時俱進,活到老學到老。
提到學習、考試,對于我這個臨近退休的人來說,是很抵觸的??傉J為自己年齡大、學不會,所以硬著頭皮堅持學習。每天按進度去閱讀網(wǎng)上理論,聆聽專家講座,參加交流研討等活動,經過一段時間的學習,漸漸的我對此次培訓產生了興趣,通過和各位學員的相互交流、切磋、探討及輔導老師的幫助,我按要求上傳了五次作業(yè)、完成了七項主題討論、和每一模塊的博客反思。這使我增添了喜悅和自信,更有一種完成作業(yè)的成就感,有道是:世上無難事,只要肯登攀。我的思想開始轉變:由原來的不愿學習到后來的主動學習。通過此次培訓,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。作為一名教師,無論年齡多大,都要與時代同行,如果僵化了自己的思想,就喪失了學習的熱情與斗志,又怎能做好人師呢?所以,要活到老、學到老,要與時俱進。
二、此次培訓,我學習了八個模塊的內容,了解了各個模塊之間的關系,澄清了幾個問題。
1、 澄清了教育技術和信息技術兩個概念的區(qū)別,教育技術必須以信息技術為基礎,但卻不同于信息技術,從《無聲的課堂》中,我體會到提高教師信息化能力對教師專業(yè)發(fā)展的影響和作用。
2、 通過模塊二的學習,根據(jù)信息技術與課程整合有效性的六個有效方法,深入了解信息技術與課程整合的常見表現(xiàn)方式和問題誤區(qū),在信息技術與課程整合中絕不是讓學生單純掌握技術技能,重要的是讓他們發(fā)展高級思維技能。教學設計要依據(jù)實際的情境特征采用動態(tài)的思維方法來進行考慮。還有授導型教學和探究型學習(即研究性學習)的區(qū)別;中觀教學和設計和微觀教學設計關系等。
三、通過此次培訓的收獲是:
1、 學會運用freemind制作知識可視化工具——思維導圖,思維導圖以直觀形象的方式表達知識結構,讓整個教學過程清晰化。
2、 學會建立自己的教學反思博客,通過發(fā)布反思日志,可以有更多的人與你相互交流、共同討論,取長補短。
3、 通過案例了解各種評價方法和工具,如電子檔案袋、評價量規(guī)和概念圖,初步掌握評價量規(guī)的設計方法,完成某個評價要素的評價量規(guī)設計。
4、 我認識到了主題單元的重要性,以一個主題來進行單元規(guī)劃,可以很好的兼顧課程整體目標和課程結構,同時,主題單元規(guī)劃更有利于整合本單元的教學內容,加強原來節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系,使教學內容更優(yōu)化和邏輯性。
當然,在八個模塊的學習中,感到難度最大的還是第五模塊的內容,經過反復的思索和探討,終于清楚了在教學中總經常用到的資源類型是文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫;認識到主題教學的開展和主題資源網(wǎng)站的建立既給學生以廣闊的空間去探討,又給教師以更深層面去思考、去發(fā)現(xiàn)學生,知道了如何運用主題資源制作平臺來快速制作自己的主題資源網(wǎng)站。主題資源網(wǎng)站的創(chuàng)建,不僅保證了信息化學習活動的全方位開展,也為學生提供了展示成果和學習交流的空間。
總之,學無止境,只要堅持去學,終會有所收獲。
培訓學習總結 篇6
通過幾個月的網(wǎng)上學習,使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念,我對新課程標準有了進一步的理解,對新教材有了一個新的認識,其中感觸最深的是新教材特別關注學生的全面發(fā)展,使我進一步深刻的認識到了:
一、教育的核心是育人
我們教育工作者只有站在“育人”的高度,用真誠的心,廣博的愛,去關注、關心每一個學生,“賞識”和“寬容”每一個學生,公平、公正的對待每一個學生,才能使學生有一個良好的心態(tài)去學習,才能不斷地激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關鍵是教師
新課程標準主張,在課堂教學中教師要少講多練,精講多練,先自學后講解,先練習后講解;主張學生參與新知識形成的全過程,讓學生自己去感知知識,體會知識,在感知中體會,在體會運用中升華和創(chuàng)新知識,還課堂于學生。這就要求教師首先要不斷學習,解放思想,轉變觀念,改變教學模式,從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學生,放手讓學生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學,特別是駕馭開放式課堂教學的能力。其三是要學會反思,學會研究,敢于“發(fā)表”。
在聆聽了專家的講座之后,能多項選擇,交流互動,不僅和組內的同學在網(wǎng)上討論交流,發(fā)表自己的意見和觀點,并且還積極與其他組的同學進行交流互動。在交流互動中認識了許多成功的教師,他們的教學理念,教學智慧也給了我很多啟迪。
三、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本次學習,結合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式,讓自己樹立起了先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會我還會通過技能培訓、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準。
四、加強反思,及時總結教學得失
在獲得不小收獲的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、在教科研方面能認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、教研中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之,遠程培訓給我們帶來的是學習,是反思、是提高,更是思考。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考,本著勤學、善思、巧干的準則,為扎實地推進新一輪課程改革貢獻自己的一份力量吧!
培訓學習總結 篇7
通過這次的檢修實習,雖然有關檢修方面的知識沒有學到多少但是我們學到了許多有關鍋爐廠、機床廠和供熱廠的許多知識。我了解了這些廠的基本構成和運作流程,與相關科目結合使我有了進一步的了解。這次我們看到了車間的生產工程及機組的組成,了解了各個設備在工作過程中的具體作用及組成部分。比如鍋爐部分,就分汽包,輸煤管,水冷壁,噴油嘴等很多的裝置,講解老師詳細講解的時候,我除了仔細的聽老師所講解的內容,還注意到老師對每個部件、裝置都如數(shù)家珍,他可以準確的說出涉及到的每個參數(shù),對每個環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細說明,這點令我很佩服。師傅們對工作的認真負責的態(tài)度及對工作的各個流程嫻熟的操作,正是我們大學生缺少的也正是要學習的地方,我們當代的大學生大多是80后,缺乏的就是一種對工作,生活認真負責的精神,以及動手能力,往往啥事都想得過且過,沒有持之以恒的毅力,對很多事情不夠認真,在這里我學習到了這種精神,我會把它貫徹到自己的平時學習與生活中,使它成為自己今后做事情,對待生活的基本態(tài)度。
其次,在這些電廠的實習,更提高了我的安全意識。去熱電廠參觀實習和其他部門不同,需要高度注意廠區(qū)的紀律,規(guī)則,佩戴安全裝備,使我感到一種很正式的氛圍,這給平時散漫的我們上了很好的一課,增強了我們的紀律意識,提高了今后工作中的危險意識,因為電廠中的每個環(huán)節(jié)
都是高危的作業(yè)環(huán)境,稍有不慎就會對自己對企業(yè),以致對國家造成巨大損失,所以要最大可能的保證人身安全和廠內安全。
此外,這次了解的很多電廠的核心知識為我們今后有機會進入電廠工作奠定了基礎,有了一個心理上的準備,不僅僅是知識層面的,還有很多其實感受后的領悟。其實我們聽老師傅介紹說,中國大多的電力集團實際上處于虧損的狀態(tài),只是國家為保證電力這一支柱產業(yè)的穩(wěn)定,每年補貼很多錢,而電廠的職工其實也不都是高待遇的,也要看地區(qū)看職務等具體情況,這番話一改我們往日對電力系統(tǒng)的觀念,使我們不久的將來就業(yè)時可以冷靜的思考,從而選擇出適合自己的職業(yè),不對電廠等電力系統(tǒng)的職位過份的追求,從這一方面也可以優(yōu)化資源配置,為國家的各行各業(yè)招聘適合的人才起到積極影響。
這次的參觀實習雖然給我們的動手機會不多,但是仍比整日坐在教室內學習要強許多,尤其是對有些男生有很好的影響,比如我就對機械裝置感興趣,動手能力比較強,當我看到真實的汽輪機,發(fā)電機,閥門,壓力表等實物時,我對這些裝置的參數(shù),性能,運行原理等的實際問題的興趣極大的提高,不時地向老師提問,我覺得在這種環(huán)境下學習對我們將來要進電力系統(tǒng)的人來說效果是最棒的,同時印象也是最深的,這將會為我今后的工作奠定一個良好的基礎。以上就是我通過這些天的實習,認知實踐活動得到的一些心得體會,獲益良多,我在此衷心感謝給我這次實踐機會的所有領導和老師。
培訓學習總結 篇8
近日,我很榮幸地參加了在xx大學舉辦的農業(yè)產業(yè)經濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長,但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次學習培訓的經歷,簡要地談幾點感受。
一、學習培訓的經歷回顧
此次培訓時間簡短,但內容豐富,做到了理論與實踐相結合,既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解,顧益康教授對發(fā)展農業(yè)產業(yè)化合作經營、走社會主義現(xiàn)代農業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,xx律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議,等等。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地xx智慧農業(yè)示范基地,xx蔬菜專業(yè)合作社,中國料酒行業(yè)領導品牌xx有限公司,等等。通過課堂學習,豐富了理論知識,提升了思維能力;通過現(xiàn)場教學,開闊了視野,轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活,我在思想上和行動上都受到了很大的觸動,接受了很好的教育。
二、學習培訓的體會感悟
通過此次學習,我對浙江農業(yè)產業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟:
一是優(yōu)勢互補,整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農業(yè)模式下,農民有土地有技能有經驗,卻沒有系統(tǒng)的知識儲備,且市場敏銳度不高,導致農業(yè)產出不高,農產品滯銷等。農業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社,是一個農業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合,再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍,并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農藥使用、統(tǒng)一生產技術、統(tǒng)一銷售,確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來,農戶的資金問題解決了,技術煩惱沒有了,生產成本降低了,產量提高了,也不用擔心銷售不出去了。
二是改進技術,靠科技推動發(fā)展。說起農業(yè),我們大部分人都會想到日出而作,日落而息,面朝黃土背朝天的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻,讓我感嘆不已,xx的農業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農民在田間揮汗如雨時,xx農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何xx1%的農民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農業(yè)機械化水平,努力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。我們參觀的xx智慧農業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地。智慧農業(yè)充分利用計算機技術,將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、智能計算引入農業(yè)管理,對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如:xx現(xiàn)代農業(yè)綜合區(qū)的xx特種水果精品園,安裝了農業(yè)生產智能控制系統(tǒng),對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進行智能化管理,既節(jié)省了勞動力、降低了成本,有提高了科學化養(yǎng)殖水平。
三是開拓思維,以創(chuàng)新引領未來。求是創(chuàng)新是xx大學的校訓精神,xx成為全國經濟發(fā)展的龍頭,地區(qū)經濟活躍,這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。學習的最后一天,xx縣的副縣長跟我們分享xx縣深化農村產權制度改革的做法與成效,他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新,像實行農村土地所有權、承包權、經營權三權分置,探索新的種養(yǎng)模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結合模式,稻蝦共生,稻魚共生,稻鱔共生, 稻鱉共生,等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),以養(yǎng)補種,綜合利用,循環(huán)發(fā)展,提高了土地利用率,既有效保護了生態(tài)環(huán)境,又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲,鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長在原生態(tài)棲息場所,又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下,畝產鱉達200公斤,畝產稻谷達300公斤,畝產值達3萬元,比純稻種植經濟效益增加30%以上。
三、學習培訓后的意見建議
通過本次學習培訓,我見證了地處沿海發(fā)達地區(qū)的xx在人才隊伍培養(yǎng)、基礎設施建設、產業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設提質、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經驗和做法,我覺得作為地處內陸地區(qū)的xx,雖然經濟社會發(fā)展水平與xx城市有一定的差距,但我們也有自己的優(yōu)勢和特色,他山之石可以攻玉,我們完全可以學習借鑒xx發(fā)展的先進理念和做法,加快xx經濟社會發(fā)展,努力把xx建設成為xx經濟社會發(fā)展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南??茖W的思想能夠推動和促進社會實踐的發(fā)展。我們要認真抓好各級領導干部這個關鍵少數(shù),不斷提高其思想境界和水平,面對經濟新常態(tài),要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題,不斷推動岳陽經濟社會又好又快的發(fā)展。
二是要發(fā)揚擔當精神。為官避事平生恥。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭,敢于干事、敢于擔責,敢于給有知識、有能力、有干勁,能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會,讓他們在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新環(huán)境下大顯身手。
三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神,一心一意謀發(fā)展,滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄,多做實事、多謀實績,用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦,建設岳陽更加美好的明天。
培訓學習總結 篇9
這次研究生學院組織的培訓班使我受益匪淺,幾位老教授的教誨猶在耳畔。他們給了我這個新兵全方位的指導。使得我從思想上,認識上都有了很大提高。兩天培訓下來我對我校研究生的培養(yǎng)機制也有了一個新的認識。
教育以質量為本,辦學以人才為本。導師作為高校辦學的一支重要力量,其在教育上的認識高度對學校的發(fā)展有著不可小視的影響,此次培訓我的心得體會主要有三點:
一、提高研究生綜合素質的關鍵是提高導師自身的綜合素質
導師自身的思想認識水平、學術水平首先得達到一定的程度。對本學科國內,國外都有清晰的認識了解,經常性關注學科的前沿,有自己的新方向。自己的眼界開闊了,才能更好的培養(yǎng)學生。
認識到導師的責任,不僅僅是在學業(yè)上給予學生專業(yè)上的指導,而且要注重對學生人格的培養(yǎng),從思想品德方面從嚴要求,培養(yǎng)有德有才的人,同時還要關心學生的生活,不能只招生,招來就撒手不管。注重對能力的培養(yǎng)重于知識灌輸,研究生階段更重要的是自主研發(fā)能力,動手能力和解決問題的能力,所以要認真培養(yǎng)學生這三個方面的能力。
教學相長是提高研究生水平的關鍵,我們要尊重學生個性的發(fā)展,教學相長,營造學術氣氛,開好小組會。對于科研成果的問題,可以根據(jù)每個人的特長來安排,同時,要讓學生帶著問題去實踐。
二、嚴師出高徒,“嚴”字當頭不能忘
在研究生的招生,培養(yǎng),論文各個環(huán)節(jié),都要從嚴要求,降低標準的結果是學校和導師的損失,是對人力財力物力的浪費。首先,把好入口關,選德才兼?zhèn)?,對自己的專業(yè)有追求的人。其次,培養(yǎng)的過程導師要指導學生幫助確定專業(yè)方向,教會學生檢索文獻,要定期寫讀書報告。在培養(yǎng)過程中,根據(jù)國家《學位條例》的要求,強調加強基礎的重要性,把握好完成學位論文的進程。包括開題報告,研究方案,同時要加強學術道德修養(yǎng)。特別要重視培養(yǎng)研究生解決實際工程問題的能力。在討論組里,有人提出的把研究生單一指導制改革為課題小組指導制,或者雙導師制,這種幾個導師合帶學生的方式,都是一種有益的嘗試,可能會對我校研究生教育的發(fā)展帶來機會。
教書育人是導師的核心任務,當然現(xiàn)在也有學生議論給導師當苦力,干活等等,這種現(xiàn)象也可能反映了少數(shù)導師在處理和學生的關系時,溝通還是不夠。另外,也經常有學生議論自己寫的文章,導師還要排第一,自己卻只能排后面。對學生的這種種反映,我們新增導師都要引起足夠重視。在以后的工作中,尊重學生的勞動,按工作量分配學生應得的那些榮譽,獎勵。不能憑著自己是導師就處處索取。
三、導師應該走教學和科研相結合的道路。
有個非常恰當?shù)谋扔?,說“科研”和“教學”是導師得兩只翅膀,只有具備了這兩只翅膀,才能飛起來。有了科研,可以使我們對學科前沿有更充分更全面的認識。而且,可以更好的對研究生進行“導航”。
教會學生做好畢業(yè)論文是導師工作中重要的一塊。從逆題開始,就要求學生高質量地獨立完成。首先,選題的創(chuàng)作性和先進性是最基本的要求。其次,要有一種思想,形成明確的研究方向,要有一種指導藝術,形成鮮明的研究特色。最好,研究生的開題報告也是不能忽視的。有種說法是開題報告成功了,論文就成功了一半。所以,研究生從選題、開題以及到最終論文形成,都離不開導師的認真指導。那在這方面如何指導,劉三樣教授為我們認真細致地傳授了他的具體的經驗,使我很受啟發(fā)。
在討論會上,有人讀了學生用排除法總結的導師類型,有苦力型,冷嘲熱諷型,班主任型(即學生多,夠一個班了),消失型,這些都是學生不愿意選的,也為我們從側面敲響了警鐘,既然招來學生帶學生,就要認真負起責任。
在學生的不同發(fā)展階段,他們需要的是不同的指導方式。在他們剛入門時,需要的是事無巨細型的導師,入門以后需要的是循循善誘,一點一滴引導他們的導師,當學生成為小專家,有一定的科研能力時,需要的是背后支持型的導師,當學生真正獨立后,他們需要的是撒手不管型的導師,所以和學生的交流溝通是需要靈活變通的,對學生也是要因人而異,因材施教。
最后,提一點小建議,就是對于學校以后對導師收費的規(guī)定,大家在討論時關于這種問題也提出了不少意見。普遍認為對于搞基礎理論研究這一塊的,項目本身就少,如果以后招研究生還要給學校交費,的確不合理。希望學校在對基礎研究學科方面,要區(qū)別對待。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”只有把自己的點滴感受和各位教授們的寶貴經驗落實到實踐中,才能向一名碩士生導師的標準邁進,爭取早日成為一名好導師。
培訓學習總結 篇10
一年的時間很快過去了,年初為了提高業(yè)務和服務水平,增強員工的危機感、緊迫感、責任感和居安思危的憂患意識,激發(fā)和調動員工的工作積極性,加強管理,深化各項規(guī)章制度的貫徹落實,加強崗位管理,進一步加大貢獻大小和績效考核結果與個人勞動報酬掛鉤的力度,我們部門根據(jù)每個人的工作內容,結合部門的工作要求和經濟指標的情況把部門的任務指標落實到了每一個人,做到了任務到人、責任到人。在這一年里,我在服務站領導、部門領導及同事們的關心與幫助下,思想覺悟方面有了更進一步的提高,比較圓滿的完成了各項工作。具體的工作總結主要有以下幾項:
一、加強了思想政治學習,強化了工作的責任心,在工作中更加注重了對工作細節(jié)要求的提高。
今年是服務站繼續(xù)深化單位內部改革的一年。通過貫徹學習服務站對xxxx年整體工作的要求我們部門進一步落實了經濟任務指標、強化了崗位責任制、細化了每一項工作的流程,經過近一年的工作實踐,我們提高了對自己本職工作熱情與創(chuàng)新,強化了自己的職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造。為今后工作的順利開展夯實了思想基礎。
二、主要業(yè)務工作
1、根據(jù)工作任務指標責任書的要求我的主要工作是協(xié)助主管校長貫徹學校的教學方針,做好技能培訓的教務及管理工作,負責編制政府補貼培訓中需要上報給上級主管單位的培訓班的教學計劃,教學大綱。負責做好政府補貼培訓項目培訓班學員的資料審核、錄網(wǎng)、編班等工作,按時上報給上級主管部門。負責各類培訓班教材的訂購及管理等具體工作。在工作中能夠認真貫徹落實服務站各項規(guī)章制度,做到遵紀守法、廉潔自律,能夠與整個部門其他同事的積極配合、團結協(xié)作圓滿的完成了本部門今年的各項培訓工作。
2、完成了新型農民培養(yǎng)折子工程的各項培訓取證工作,在具體工作中與部門其他同事積極配合全年共完成區(qū)農委的新型農民培養(yǎng)的鑒定、取證初級1498人次,提升培訓545人次。其中完成了區(qū)人保局補貼培訓及補貼資金申報30人,完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職稱繼續(xù)教育培訓1561人。并按照上報要求負責把各個培訓班的學員檔案錄入到市、區(qū)相關的網(wǎng)上平臺,并及時上報。
3、完成了今年所有培訓任務的后勤保障任務。
4、整理、上報了xxxx年全年各類培訓班的檔案。
7、完成了本部門各項培訓的財務結算工作。
8、完成了領導交辦的各項臨時性工作。
三、工作中存在的缺點和不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的??偨Y一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別具體工作做的還不夠完善,為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育培訓信息傳達給教師,與教師搜集的優(yōu)秀教育信息實行資源共享。這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將珍惜學校及部門領導給我創(chuàng)設的工作平臺,不斷總結、不斷反思,認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校和本部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
培訓學習總結 篇11
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,教師崗前培訓學習總結。十八年的學生時代結束了,懷著無比激動的心情和對未來美好生活的憧憬,我來到了安徽理工大學工作,成為“太陽底下最光輝事業(yè)”隊伍中的一員,開始了人生的新征程。四年的大學生活和三年的研究生生涯,使我掌握了較為豐富的理論知識,但囿于實踐經驗的匱乏,在如何實現(xiàn)由學生向教師身份的轉變上,心里充滿了許多的困惑和迷茫。為了使像我一樣的青年教師盡快適應大學的教學和工作,完成角色的轉型,學校從9月份到11月份特地對我們新進老師進行了為期兩個月的崗前培訓。這次培訓內容十分豐富,不僅有對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學、高等教育法規(guī)、高等教育學及教師禮儀等書本的學習,更有通過報告會、多媒體等方式觀摩名家名教的傳道解惑。通過培訓,我獲益匪淺,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
一、加深了對教師這一角色的理解
古人云:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”。這是培訓前我對教師身份的原生態(tài)理解。經過培訓,我的這一認識提高到新的層次。尤其是對高校教師來說,不僅僅承擔著傳道,授業(yè),解惑這一學習的發(fā)動者、知識的傳播者、評定者角色,更蘊涵了許多崇高和尊貴的內涵要求。教師是一個角色叢。
首先,父母角色。作為一名教師,要以學生為本,滿懷愛心。無私、平等地呵護每一個學生的成長,不僅注重他們的學習,還要關懷他們的生理、心理、情感和社會交往等等,多鼓勵,少批評;多親近,少距離。在心理學上有“皮格馬利翁效應”,就是強調教師要多給學生正面期望和關愛;其次,朋友內涵。所謂“良師益友”,就是強調老師和學生要能“交心”,做知己朋友。老師愛護學生,學生信任老師,建立良好的師生關系。師生之間的親和力和融洽度高度和諧;再次,心理輔導人員、公共關系人員、社會工作者。教師必須要懂得教育學、心理學、公共關系學、社會學等學科知識,懷有一顆兼容并包的心了解并分析不同學生的心理特點、人格特征、人生困惑、心理壓力等,以給予及時有效的幫助和排解,除了關心學生的生理健康,更要關心他們的心理保健和社會適應能力,以此塑造學生健康的人格;第四,模范公民。“學高為師,身正為范”就是這個道理。在學生眼里,教師是真善美的化身,代表了社會道德的評價和準則。教師的一言一行,舉手投足都會在學生心里和身上留下刻板印象,并成為他們效仿的榜樣。這種人格力量是無形和不可估量的。所以,每個老師都要時刻注意自己的光輝形象。要做好學生靈魂塑造者和人生路上的引路人,自己就要有熊皮勇士般的人格魅力。
二、拓展了對高等學校教師任務的認識。
“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師在社會系統(tǒng)中尤其在高等學校中具有重要的地位和作用。伴隨著社會經濟的轉變,高校的社會職能跳出了僅為社會培養(yǎng)人才的小圈子,無論是康乃爾大學辦學思路還是威斯康星思想,都把進行科學研究、服務社會作為高等教育神圣使命。高等學校這種社會職能的轉變對高等教育的主要實現(xiàn)者--教師提出了更高的要求。教師不僅僅限于教好書、育好人,還要承擔其他崇高的任務。
(1)進行科學研究。實際上,教學和科研是相互促進的。高等學校的科學研究,一方面為促進和提高教學質量服務,另一方面通過科學研究成果為社會服務。高校教師只有通過科學研究,才能不斷提高自己的學術水平,掌握科研規(guī)律和治學方法,從而豐富教學內容,提高教學質量,培養(yǎng)學生的科研能力。因此,高校教師必須把教學與探索新知識的科學研究更加緊密地結合起來,互相促進,相得益彰,避免“教而不研”,“重教輕研”的誤區(qū)。
(2)服務社會。根據(jù)貝爾《后工業(yè)社會的來臨》中論述的軸心原理,現(xiàn)在我們正處于以科技和知識為軸心的時代。知識分子特別是高級知識分子的作用日益凸現(xiàn)。高等學校是社會上從事精神生產的最重要部門之一。其學術研究領域可以囊括整個文化的研究對象,這些領域的成果不斷通過教學、出版等形式向社會傳播,教師的學術水平和學術地位,對社會的發(fā)展有很大的影響。因此,高校教師應根據(jù)自己的專業(yè)特長采用多種形式比如:學術報告、科技咨詢、人才培訓等等積極投身到服務社會中去。在為社會服務的過程中,教師也可以更深入地了解社會對人才培養(yǎng)的要求,了解對高??蒲蟹较虻男枨螅锰岣呓虒W和科研水平。但是,高校教師為社會服務過程中必須以社會效益為主,不能以營利為唯一目標,要維護教師的形象。
三、培訓為我今后的工作提供了許多可借鑒的方法和策略。
無論是謝振安教授的教育學、姚德利副教授的心理學、李xx副教授的道德修養(yǎng)還是劉澤功教授的教學科研方法論和韓劍塵老師的高教法規(guī),都從理論聯(lián)系實際出發(fā),結合日常工作、學習、人際交往經常面臨的問題,深入淺出的分析,繪聲繪色的講授。既豐富了我們從事思政教學、科研的理論,又教給我們實際工作的技巧,給了我們一次次心靈的洗禮和思想的升華。也讓我們認識到教師工作的任重道遠,要樹立終身學習的理念,勤于思考,多做貢獻。以藝術的眼光對待教學,以園丁的精神呵護學生。
相對于教師職業(yè)的崇高要求和責任,兩個月的培訓時間是短暫的。理論的學習并不代表人格建設的本身,教師的高尚人格尚需在“勤勤懇懇為人,扎扎實實做事”的實踐中磨練和構建。“老師如紅燭,師德如紅燭之光”。崗前培訓給我們播下了火的種子,那么,我會用今后的實際努力把這火熊熊燃起,去溫暖我每一個可愛的學生。
培訓學習總結 篇12
8月20日至24日,我參加了由xx省委高校工委、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導員崗前培訓班1001期,這次培訓使我受益匪淺,在此愿與大家分享。
本次培訓課程安排緊湊,知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學典禮,隨后,進行了第一場關于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報告。下午,我們開始進行專題學習,學習內容是關于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學習指導”以及“輔導員崗位認知與工作職責”。第二天全體學員來到沈陽體育學院白清寨訓練基地進行素質拓展訓練。第三天和第四天,培訓進入到了關鍵環(huán)節(jié),每天上午都要進行兩節(jié)專題學習,下午還要進行分組討論,填寫問卷調查,撰寫心得體會。在這兩天里,我們學習了關于“輔導員的工作方法與藝術”、“大學生常見心理問題成因與應對策略”、“高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新與實踐”以及“高校學生事務管理改革與創(chuàng)新”等方面內容。最后一天上午,我們進行了第二場關于“輔導員如何做人、做事、做學問”的主題報告。隨后進行了畢業(yè)典禮,在畢業(yè)典禮上,我非常榮幸地代表全體學員發(fā)言,為我的這次培訓畫上了圓滿句號。
通過五天的學習、討論,我感受頗多,對于輔導員工作有了全新的認識。第一,輔導員工作是一項科學性的工作,以大學生思想政治教育作為其理論支撐,涵蓋管理學、心理學、政治學等多門學科。因此,要想真正做好一名輔導員就一定要加強理論學習,要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關理論,并積極地開展有關于當代大學生問題的研究。這樣,我們就能夠從一個全新的高度把握輔導員工作。第二,輔導員工作是一門藝術。它需要經驗的積累和時間的磨練,需要較高的綜合素質和較強的'溝通能力,只有長時間從事學生工作,經常與學生進行溝通、交流才能夠做好輔導員工作。因此,要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。
第三,輔導員工作是一項需要高度責任感的工作。輔導員工作是個良心活,如果要細致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質以及高度的責任感,學生無小事,輔導員要時刻關注學生的學習、生活、心理動態(tài)等各個方面,哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學生的身心健康,因此,高度的責任感是做好輔導員工作的不竭動力。
作為輔導員不僅要對學習到的知識有所感悟,更要將自己的感悟運用到工作之中,更好的培訓學生、塑造學生。因此,在新學期開學后,我制訂了工作計劃并逐步實施。本學期,在完成學校、學院常規(guī)性工作的基礎上,本著以學生為中心的原則,我將加強與學生的溝通和交流,開展“與學生一對一談心”活動,與所負責的學生一對一進行談心和交流,這樣可以更好的了解學生的學習、生活、心理等方面的情況,促進班級、寢室文明建設,對特殊群體學生給予及時的關注;此外,通過開展活動來對學生進行教育,由我組織、策劃的“大學生思想政治課題立項活動”,以班級為單位,每班進行一項有關于當代大學生思想政治方面的課題研究,用以激發(fā)當代大學生對于思想政治問題的關注。在本學期,我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學生進行隱性思想政治教育。
總之,通過輔導員崗前培訓使我受益良多,我也一定會將自己的所學、所感運用到工作之中,立德樹人,真正成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人而努力奮斗!