馬作文

馬作文集錦9篇。

創(chuàng)作篇章是漢語教育領(lǐng)域內(nèi)最能夠編織人們思維邏輯和文化素養(yǎng)的組成部分，筆耕磨礪我們文明是人類智慧的具體表現(xiàn)。在撰寫作品的過程中要留意哪些方面呢？請仔細(xì)觀看以下欄目小編準(zhǔn)備的“馬作文”相關(guān)細(xì)節(jié)，在獲得收獲之際請毫不猶豫地分享給周遭的親朋好友吧！

馬作文 篇1

馬是一種溫順的動物，不僅性情溫和，還很通人性。更有非常悠久的歷史，還有許多許多的品種。下面我就向大家介紹以下吧！

馬在很久很久以前就有了，馬的原始祖先問原蹄獸，體格矮小，四肢均有5趾，中指發(fā)達。生活在5800萬年前第三實際初的始新馬，或稱始祖馬，體高約40CM。前趾低，有4個腳趾；后腳趾高，有三個。牙齒簡單，適于熱帶森林生活。進入中新式以后，干燥的草原代替了是如的灌林，馬屬動物的機能和結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生明顯的變化：體格增大，4肢變長，成為單趾，牙齒邊硬趨復(fù)雜。后來就慢慢的演變成下在的馬了。

馬不僅歷史悠久而親在古代就受到了廣泛應(yīng)用，馬在古代就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，交通運輸和軍事活動的主要動力。隨著動力機械的廣泛運用，馬的役用價值在一些工業(yè)發(fā)達國家明顯下降，田間作業(yè)幾乎都喲內(nèi)拖拉機所取代。馬匹主要用于馬術(shù)運動和生產(chǎn)乳肉，飼養(yǎng)量大為減少。但在有些正在發(fā)展周的國家和地區(qū)，馬荏苒役用為主，并是役力的主要來源?！緕HE135.cOM 零思考方案網(wǎng)】

馬的品種可分為兩種，一種是地方馬如蒙古馬，哈薩克馬，河曲馬，云南馬等。還有1中是培育品種的，如內(nèi)蒙古的三河馬，新疆的伊犁馬等。

我喜歡馬，我希望有一天我能妻著馬赤貧在遼闊的草原上……

馬作文 篇2

小朋友，你見過現(xiàn)實生活中的馬嗎？我就見過。

那是一個暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內(nèi)蒙。到了內(nèi)蒙，眼前的景象讓我無法相信。一個個蒙古包和牛、羊、馬點綴著一望無際的綠色草原，就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

馬在遼闊的草原上奔馳著，急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動。馬群時而相互追戲，時而狂奔，時而悠閑漫步，時而仰首長嘶。真是一幅馬的圖畫。

咦！那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負(fù)有心人，終于超過了老馬。可是過了一會兒，老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當(dāng)，不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說：“它們在爭當(dāng)首領(lǐng)呢！那匹老馬是原來的首領(lǐng)，那匹小馬是來挑戰(zhàn)的。如果挑戰(zhàn)成功就可以成為新得首領(lǐng)?！薄翱?！”我轉(zhuǎn)過頭來說：“小馬贏了！”。

比賽結(jié)束了，老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴，然后站在那里不動。我擔(dān)心的說：“爸爸，那老馬怎么呢？它是比賽輸了慚愧？還是生病呢？還是別得什么原因？”爸爸看著我焦急的樣子，連珠炮的的發(fā)問，回答說：“它累了，在睡覺了?！薄八X？”我不解的問。爸爸說：“馬和人不一樣，它是站著睡覺的。這匹馬老了，剛才劇烈的運動它有點吃不消。要休息一下?！蔽衣犃税职值慕忉尣欧判牧?。

馬作文 篇3

十二生肖里，我最喜歡的動物就是馬了，因為我和媽媽都屬馬。今年暑假我去克旗軍馬場，終于騎上了我最喜歡的馬。

馬的強壯、跑起來的威風(fēng)勁，還有馬的忠誠都給我留下了深深的印象。

馬長著長長的臉，一對大大的眼睛上還長著長長的睫毛。一對三角形的小耳朵尖尖的。馬的身體很強壯，因為馬的四肢粗壯有力，所以呈現(xiàn)出了一塊塊肌肉。馬的尾巴甩來甩去，很威風(fēng)。

馬對自己的主人很忠誠。古時候的馬冒著槍林彈雨，同主人殺敵，無論敵方的炮火多么強烈，它都會不顧一切的馱著主人向前沖，決不后退，而且一些英雄的馬還歷歷在目，如：劉備的“盧馬”、岳飛的“白龍馬”、關(guān)羽的“赤兔馬”，；它們都是英勇善戰(zhàn)，奮身救主的英雄的馬。

當(dāng)我第一次騎上馬的時候，我覺得馬又高又壯，我讓馬馱著我走，雖然我不敢讓馬跑起來，但是我騎在馬背上也感覺像女英雄花木蘭一樣自豪。

馬作文 篇4

在21xx年，世界上的馬已經(jīng)成為人們的得力助手，我幸運的成為第一個參觀的21xx年的人。

咦，這里的公交車呢?我問。一位小朋友似乎聽到我說的話。他說大哥哥，公交車早就沒有了，都換成了出租馬。于是我在路邊攔下了一匹出租馬。發(fā)現(xiàn)它的背上有一臺高科技的電腦(在現(xiàn)在跟本就制作不出來)上面寫著請問你要去哪里下面還有一行小字歡迎你我們的朋友，這是免費的，用語音控制我說最近的一家餐廳。因為我已經(jīng)餓的快不行了。它閃電般的速度奔了過去。

酒吧里的服務(wù)員竟然也是一匹馬。它的服務(wù)態(tài)度特別好，做出來的東西也非常好吃。

我又來到了海邊，發(fā)現(xiàn)海上沒有那噴黑煙的輪船了。都是一些海馬我攔下來了一匹海馬。它問：你是要去海底觀光隧道嗎?，那里是我們這兒的標(biāo)志建筑，走吧。

海底觀光隧道果然是這的標(biāo)志非常漂亮。有珊瑚，海帶，還有正在覓食的海馬。真是海里有什么這里就有什么。

我真希望現(xiàn)在就有這些東西。

馬作文 篇5

秦兵馬俑，氣勢恢宏，被列為“世界第八大奇跡”。到底是什么呢?

我聽媽媽說：“它一共有四個坑，第四個坑還沒有挖出來。一號坑是步兵和騎兵;二是以坑是混合軍團;三號坑是指揮部?！?/p>

我盼望已久的這一天終于到了。雖然今天下雨，但我還是懷著興奮不已的心情來到了省博物館。一進門我就隨著人群來到了將軍俑前。只見他氣宇軒昂，一把長須，顯得儒雅穩(wěn)健，是一個年輕有為的軍官。他的臉龐剛毅挺拔，雙眼炯炯有神，好象在思考下一場戰(zhàn)役該怎么打。我還看到了跪射俑。他們單腳跪地，上身后傾，時刻準(zhǔn)備著射箭。

在大廳中間有一匹白馬拉著的戰(zhàn)車，好象正向戰(zhàn)場奔去。

我還看到了各種各樣的兵器。有弩、殳(shu-)、矛，還有銅鈹?shù)取?/p>

今天我又了解了很多知識。

馬作文 篇6

　胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現(xiàn)了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。

馬是大型哺乳動物，四肢強健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對它的喜愛之情！

無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時至今日，在我國的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員。可以說，馬推動了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個時代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點。

馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂，馬在奧運會上表現(xiàn)的機敏和優(yōu)雅令人傾倒。

馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時，讓人們更深刻地認(rèn)識到，沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史?？梢哉f人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

正因為如此，馬永遠活在人們的心中！成語、俗語記載了這一切：“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的`《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

時至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成為我們?nèi)祟悷o言的朋友、忠誠的伙伴！

馬作文 篇7

秦兵馬俑是秦始皇命令工匠們制作用來為他陪葬的，就埋在離秦始皇凌不遠處的地底下。1974年2月，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民楊志發(fā)等人在秦始皇陵東側(cè)15公里處打井時，偶然發(fā)現(xiàn)與真人真馬一樣大小的兵馬俑。從此，一個埋藏了兩千多年的地下軍陣被挖掘出來，并建成博物館。秦兵馬俑有一號、二號、三號坑和兵馬俑坑組成。展出了陶質(zhì)陪葬武士俑和兵馬俑共8000個。看來秦始皇還想在陰間地統(tǒng)一天下，所以用秦兵馬俑組成一支強大的隊伍呢!

兵馬俑博物館到了，請您準(zhǔn)備下車。等下車后大家請隨我來。

這三個坑中不僅規(guī)模宏大、各式各樣!看，我們來到了一號坑，他是三個坑中最大的，東西長230米，南北寬62米，總面積為1460平方米，現(xiàn)在給大家40分鐘時間自由觀賞二、三號坑。40分鐘后道一號坑集合。

馬作文 篇8

我的名叫馬，來自天蒼蒼野茫茫的遼闊草原園。

我長著炯炯有神的眼睛，尖尖的耳朵，大大的鼻子，扁扁的嘴巴，長長的臉和脖子，健壯的腿和上下翻飛的蹄子，一身油光發(fā)亮的毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我的體型不胖也不瘦。

我有很強的奔跑和跳耀能力，我的性情還比較溫順。不過我的視力不好，我的兩眼重疊部分只有30度，看東西立體感很差，對任何事物容易產(chǎn)生錯覺。但是我的記憶力很強，走再遠也能找到回家的路。我的耳朵長在頭部的最高點，轉(zhuǎn)動角度很大，這表明我的聽覺十分發(fā)達，但是如果遇到大聲的叫喊的話，對我的刺激會很大，很痛苦，所以要對我溫柔一點點。

我的尾巴一走一晃，左邊一晃右邊一晃的，有趣兒不有趣兒？在我奔跑的時候，尾巴晃得更快，就像一條飄帶，隨風(fēng)飄揚，蹄子跑起來上下翻飛，節(jié)奏鮮明。

我真想長上一翅膀，成為一匹飛馬，天馬行空，來去無蹤。

馬作文 篇9

我愛兇猛的老鷹，團結(jié)的狼群，可愛的小白兔。但我更愛那自由奔跑的馬。

去年夏天，我和老爸去南山游玩，一下長途車我就看見當(dāng)?shù)氐哪寥粟s著馬兒走來，這其中一匹高大魁梧的棗紅馬映入我的眼簾，這匹棗紅馬又高又壯，有一雙銅玲一般大小的眼睛，竹批似的耳朵，強壯有力的四肢，正如詩中所描述的：竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。這匹馬身上背著漂亮的鞍鐙，馬嘴上穿著一個銀制的轡頭。馬鬃又長又順，好似一匹光滑的紅色綢緞，馬尾很長，你仔細(xì)一瞧馬尾巴里面還有幾條麻花辮呢！我費了九牛二虎之力爬上了馬背拉緊韁繩，雙腳踩緊馬鐙，學(xué)著牧人的樣子，輕輕的用腳踢了馬肚子一下嘴里喊道“駕”馬兒卻一動不動，這時馬的主人走到馬前，要過韁繩，我坐在馬上他牽著馬，馬兒在他的牽引下深一腳淺一腳的向山里走去。這次騎馬的經(jīng)歷讓我更加喜歡馬了。

回到家，我去書店馬了一些關(guān)于馬的科普知識的書籍，認(rèn)真的的看了一番，我的馬的認(rèn)識更深的了解：

馬是一種警惕心很強的動物，在睡覺是也是站立的。馬喜歡半夜三更開始吃草飲水，這才有了馬無夜草不肥的說法。馬吃草時低著腦袋，甩著尾巴是為了驅(qū)趕蚊蟲。

馬是一種忠實，溫順的動物，從古到今有不少關(guān)于馬為了主人而亡的故事，赤兔馬為主人絕食而亡，烏雅為主人跳江而亡。馬在人類的生活中廣泛的被使用，成為人類代步和運輸?shù)闹髁姟?/p>

通過書本的了解我更加喜歡馬這種動物，大家喜歡馬嗎？

編輯推薦

寫馬蘭的作文集錦

下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《寫馬蘭的作文》。許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫作文，寫作文可以提高我們的表達能力。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

寫馬蘭的作文 篇1

今天上午第四節(jié)課上，老師叫我們帶上袋子、小刀或直尺，領(lǐng)著大家到操場上去挑馬蘭。

同學(xué)們興高采烈地向草地上奔去。來到了草叢中，大家爭先恐后地爭奪位置。我沒有大家搶得快，只能蹲在一塊小小的地方。這里的馬蘭一棵棵緊緊地挨在一起，像是給大地鋪上了一張地毯。仔細(xì)瞧，馬蘭的中間偶爾還有一棵棵雜草。我用直尺小心翼翼地挖了一棵馬蘭，發(fā)現(xiàn)綠色葉的邊緣呈波浪形。放在鼻子前聞了聞，有一股淡淡的清香。我想：吃起來可能更香。想到這，我再也不一棵一棵地挖了，為了挖得更多，我連草帶馬蘭一片一片地抓，不一會兒就抓了一方便袋馬蘭。

放學(xué)了，我高高興興地把馬蘭拿給奶奶看。她看了看袋子里的馬蘭，笑著說：你這叫眉毛胡子一把抓。你看看，一半是草，一半是馬蘭。干活和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)認(rèn)真真的，不能馬虎。像你這樣，我把馬蘭揀出來還要半天的。聽了奶奶的話，我明白了許多。

今天挑馬蘭真開心，而且我還明白了，做任何事情不能一味圖快，要講究質(zhì)量。

寫馬蘭的作文 篇2

心愛的馬蘭花

我的書桌上有一朵神奇的馬蘭花。

花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠也不會枯萎。花托上盛開著幾朵美麗的小花，點綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個漂亮的小姑娘在跳舞呢！

而花芯呢，卻是我可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們該明白了吧，這朵神奇的花，其實是我心愛的小筆筒。

我非常喜歡我的小筆筒，因為它是世界上獨一無二的，更因為它是我親手做成的！想知道它是怎么來的嗎？

國慶長假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚泥塑館”玩。一進門，柜臺上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉(zhuǎn)動著的小鐵盤，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺固定著的烘干機。有的小朋友在轉(zhuǎn)盤邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。

我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開心地笑了，馬上為我買來了一塊陶泥，并為我請來一位老師，老師把制作筆筒的過程詳細(xì)地告訴了我。

我迫不及待地開始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉(zhuǎn)盤上，然后慢慢地豎起手掌，就好像捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進陶泥中，并微微向兩邊拉開，接下來，我又請老師為我停下轉(zhuǎn)盤，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。

我象捧著一個寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開始為它穿上花衣服，我細(xì)心地在上面畫上小花、小草、小蝴蝶、小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了。

“馬蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說話：請讓我用你的花芯，去創(chuàng)造美好的未來吧！”

寫馬蘭的作文 篇3

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們五、六年級去勤豐蔬菜園里去挑馬蘭。有很多同學(xué)都沒見過馬蘭，今天都要大開眼界了！

走進果園，迎面撲來一陣蔬菜的芳香，門兩邊長滿了金黃的油菜花，只見有許多班級都在聚精會神地挑著馬蘭，農(nóng)民伯伯帶我們轉(zhuǎn)了一圈，然后我們自己嘗試著摘馬蘭。我找了一片馬蘭大和多的地方，蹲下來，看見馬蘭有兩三片葉子，莖偏白，根有點紅。有的同學(xué)在很熟練地剪著，而有的則茫然地站在那里，我看也不看對著葉子就是咔嚓一下，我把剪下來的葉子拿在手上，心想：馬蘭好像不是這樣剪的吧？我看見旁邊的同學(xué)對著根剪，我納悶了，為什么只剪根呢？聽他說根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太長就不利與它們生長，要剪得恰到好處。我抱著試一試的心開始對著它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五馬分尸了，要不剪得太上，沒剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我擠了出來，時間在一分一秒地過去，我額頭上的汗也在流，看著他們快裝滿了，我卻兩手空空，什么也沒有，我心想：我不能輸給他們，我不是不行！于是，我這次剪地很仔細(xì)，吸取了剛才的教訓(xùn)，把它們弄到一塊，然后照著它們的根一剪，一堆馬蘭就被我剪掉了，我高興極了，拿著自己的第一個“戰(zhàn)利品”，照著這樣繼續(xù)剪，沒過多長時間，我就剪了半袋了，這時時間也結(jié)束了，我大汗淋漓，汗流浹背，腰酸背痛，雖然只剪了一點，但是心里很高興。

晚上，我吃著自己剪的馬蘭，心里別提有多高興了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的?。∥覀儜?yīng)該珍惜糧食，體諒他們，我也不回挑食了。

寫馬蘭的作文 篇4

“紅根子綠葉子，吃不了長結(jié)子”，這個民謠說的蔬菜就是我的家鄉(xiāng)南京的產(chǎn)品——馬蘭頭，又叫馬齒莧，南方民間叫雞兒腸，四川叫泥鰍串，是菊科草本植物。馬蘭頭的莖直立在土壤之上，莖的中間還會有一些紅色的絲，葉脈離地有3厘米左右，葉子是橢圓形的，我用手摸了摸，它的葉片十分粗糙，有細(xì)細(xì)的短毛，它的葉片邊緣是波浪形的，好似女孩子們穿的裙子一般。我又聞一聞，還有一股淡淡的清香。馬蘭頭的花也很漂亮。它的花蕊是金黃色的，雪白的花瓣把黃色的花蕊襯托的更加純潔，美麗。馬蘭頭的營養(yǎng)價值和用途也很高。

馬蘭含豐富的無機鹽，每100克馬蘭內(nèi)含鈣145毫克，磷69毫克，鉀530毫克，都超過被視為營養(yǎng)豐富的菠菜。馬蘭頭還含有豐富的維生素，它的維生素A含量超過番茄，維生素C含量超過柑橘類水果。馬蘭頭有清熱解毒、止血、散結(jié)消腫作用。適用于吐血、鼻衄、急性肝炎、咽喉炎、扁桃體炎、腮腺炎和乳腺炎等化膿性炎癥?！磅r根莖搗敷治疥瘡腫毒，鮮草搗爛外敷治蛇咬傷”《本草綱目》中對馬蘭也不無推崇之詞，并指出如“春、夏取生，秋、冬取干者，不用鹽、醋、白水煮食”，可治痔瘡。

在烹飪之前，馬蘭頭有一股苦澀味，這該怎么辦呢？所以我請教了大博士——電腦，電腦上說：用淡鹽水浸泡半小時后，用開水略炒一下祛除澀味和黏液，就可以進行烹調(diào)了。我媽媽告訴我要做馬蘭頭拌香干，先要把馬蘭頭洗凈，放入開水燙后淋干水分，把香干切成末，放入一個大碗里，再加入調(diào)料攪拌，然后盛入吃飯大小的碗里，壓壓緊，扣在盤子里，西紅柿點綴就可以了。這道馬蘭頭拌香干不但清新爽口，而且營養(yǎng)價值也很高。家鄉(xiāng)南京的馬蘭頭，我真喜歡了。

寫馬蘭的作文 篇5

馬蘭花是一種多年生長的草本植物，葉互生，披針形，邊緣有粗鋸齒開的花是淡紫色的，鑲嵌著金黃色的花蕊，形狀跟菊花差不多它不僅花好看，葉子還有清火明目的功效

每到春天，人們都愛去挖馬蘭頭回家炒著吃

不知道是因為它的花好看，還是因為馬蘭頭好吃，我對這花有著深深的感情記得小時侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個小池塘每當(dāng)春的腳步輕輕走近網(wǎng)，爸爸媽媽就會帶著我和姐姐到山岡上放風(fēng)箏，到田埂上挖野菜，有時還會在池塘里摸螺螄

也就是在這春暖花開的時節(jié)，山岡上田埂上池塘邊，到處都開滿了馬蘭花它們在春風(fēng)里微笑著，搖曳著，非?？蓯畚視滩蛔≌逻@一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時，仿佛我們也變成紫色的了

自從我上學(xué)以后，閑暇的時間就越來越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學(xué)習(xí)也很緊張我們大概有三四個春天沒有去那片充滿春意的地方了終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡田野池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧

我和姐姐滿懷著希望，穿過小巷，尋找山岡可是，山岡不見了，田野不見了，小池塘也不見了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈寬闊的馬路熱鬧繁華的街市街上商店一個挨著一個，街市的盡頭，有一個路標(biāo)，上面寫著“重陽路”

眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆

有關(guān)騎馬作文集錦

我們根據(jù)您的實際需求編輯了“有關(guān)騎馬作文”，建議您將此頁面收藏以備不時之需。作文是磨練思考能力和表達能力的方式同時也是展示個人綜合素質(zhì)，作文可以幫助我們厘清思路表達情感更好地理解自己的內(nèi)心。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改。

有關(guān)騎馬作文(篇1)

云南的拉什海曾是非常有名的茶馬古道，我要去那兒騎馬，我好興奮哦！下了大巴，我端著咚咚跳的心，走進了馬場。我為自己挑選了一匹白色的小駿馬，一躍而上，心里非常滿足。

我們的馬隊走在泥濘的茶馬古道上，古道兩邊有很多美麗的花兒，紅的雞冠，黃的野菊，還有藍色不知名的小花。我們的隊伍很浩蕩，是不是傳出快樂的笑聲。我騎在馬上，不停地順手采下路邊的花兒，多得連手都拿不下了。于是，我把花兒別進了馬的耳朵，不過馬兒好像并不喜歡我對它的“喜愛”，一連打了五六個響鼻，好像在說：“好討厭！我是公的，我不喜歡別花，咕咕咕?！?/p>

在夕陽的照射下，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：在一眼望不到邊的草原上，幾個草原孩子揮著藍色的馬鞭，飛馳而來。真神氣啊！我多想我的馬兒也飛起來。正陶醉著，前方出現(xiàn)了幾個高高的石階，我尖叫起來，擔(dān)心馬兒會把我翻下去。馬夫叔叔平靜地告訴我：“不要緊，我們的馬都是專門訓(xùn)練過的，它們都很溫順。”果然，如馬夫叔叔所說，哪怕是過臺階，馬兒也走得特別穩(wěn)。

時間啊，你快些走，讓我的馬兒不要那么累；時間啊，你慢些走，讓我盡情享受愜意的騎馬之旅！茶馬古道上的騎馬將會是我記憶中永遠的回憶！

有關(guān)騎馬作文(篇2)

第一次騎馬非常害怕，馬又高又大，使我這瘦小的身軀不禁顫抖，我的手牢牢的抓住馬鞍上的扶手。剛才想得很好，可一上馬就想：算了吧！騎馬過程中，我是越騎越放松，覺得沒什么，結(jié)束的時間到了，我認(rèn)為不夠刺激。起先的欲望又開始強烈起來。

我決定：再騎一次。

爸爸會騎馬，他一個人騎一匹快馬向前跑去。我呢，學(xué)著爸爸的動作，可馬就是不走，教練說馬欺生。于是他用鞭子抽它，馬跑了起來，我驚慌失措，不知如何是好。我的身體在馬上顛簸著，身子剛落下又被有力的馬背頂了起來，感覺骨頭都散了，真是難受！還好，教練在旁邊，教我動作要領(lǐng)。因為我喜歡騎馬，所以學(xué)的認(rèn)真，一會兒就掌握了。我騎的那匹馬很溫順，跑的也慢。所以我不覺得害怕了。一晃三個小時過去了，第二次騎馬，我能自己拿著繩子奔跑了。

有關(guān)騎馬作文(篇3)

馬場的馬，個個又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來毫無斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數(shù)太多了，放眼望去，馬場到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個不懂馬的小孩子當(dāng)然看外表啰！

白馬一匹匹雄姿煥發(fā)，鮮紅的眼睛燃燒著斗志，米白色的毛隨風(fēng)飄蕩著，滿身英姿?？梢宰庥玫鸟R匹中只有一匹白馬了，我用無敵剪刀手贏得了白馬之后，便開始了白馬王子的“夢幻”體驗。

坐在鞍上，隨著馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個白馬王子。驕陽的強光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽，靜靜地織出一條路，行過白馬矯健的身影。

馬兒開始小跑，“噠噠，噠噠”的戰(zhàn)歌在我的耳邊響起，那是在戰(zhàn)爭時死亡的奏鳴曲，但此時，在我心里卻成了一曲快樂的音樂小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來，舞著劍，紛亂的劍影夾著絲絲烈風(fēng)的怒號，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。

一偏頭，瞧見了身旁的大壯，拿著一根小樹叉亂舞。好勝心迫使著我讓馬兒飛奔起來。像迎面吹來的風(fēng)掠過了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護駕”的大叔也表揚我說：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著冬陽般自信的笑容，駛過一條窄窄的路。

我閉上眼睛，感到周圍的伙伴都拿羨慕的目光盯著我。頓時，我的心田被一枝細(xì)細(xì)的鉆頭掘開了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著自豪的快樂，代表著一場無盡的征途……

然后，馬突然停了下來。

我悻悻地下了馬。“時間老人為什么要把快樂的時間調(diào)得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。

有關(guān)騎馬作文(篇4)

記得有一次，爸爸媽媽要去看望遠方的親戚。我們?nèi)页酥职珠_的汽車，前往云夢山。我那時才三歲，因為很少坐汽車，所以對汽車很感興趣，直至我一路都很興奮。

到達云夢山后，我看到叔叔阿姨正在草坪上說話，等著接我們。我望了望這一片無邊無際的“草原”，禁不住喊：“這片草地好大！好寬闊啊！”媽媽見了，微笑著說：“不但大，還有馬呢！”不一會兒，爸爸把我抱到馬背上，叫我不要害怕，保持穩(wěn)定，爸爸還讓哥哥也上去，這樣安全一些，可我的心里還是“咚咚”響。馬開始走了，就連這都把我嚇得心神不定，過了一會兒馬開始跑，越跑越快，差點沒把我嚇哭出來，最后，馬的前蹄一仰，幸好我抓緊了馬背，要不我就被它給仰翻摔下來了，別看我光抓緊馬背就沒事了，我還尖叫了一聲，爸爸媽媽看見了，把他們逗得哈哈大笑，叔叔阿姨也笑，我噘著小嘴嚷嚷道：“哼！我不就是叫了一聲嗎，有什么好笑的！”說完他們笑得更歡了。

現(xiàn)在想起這件事，還真有意思呢！真希望能再有機會和家人一起騎馬，讓他們看看，長大的我更厲害！

有關(guān)騎馬作文(篇5)

騎馬，這可是一件十分神氣的事，在我小時候，我也想神氣一回，所以我也騎了一回“馬”，可卻沒有成功。

在外婆住的村子里，有幾家養(yǎng)馬，他們有時出去，就騎上自己的愛馬出去辦事。在我眼里，騎在馬上，策馬奔騰，是多么神氣，如果我騎著馬，跑在草地上，?。∧强烧媸秋L(fēng)一樣的男子。我不禁想入非非。

嘿！終于有了一個好點子！既然古人都把兔子當(dāng)馬騎（赤兔馬），那我是是不是可以把狗當(dāng)馬騎？

我的點子一出，目標(biāo)就鎖定在外婆家的黃毛狗身上，我拿了個繩子，捆在黃毛狗的脖子上，我又拿了一根樹枝當(dāng)鞭子，一切都準(zhǔn)備好了。我一屁股坐到“馬”背上，可這“馬”堅持了一會，就被壓的站不起來了，他有氣無力的叫了幾聲，腳用了吃奶得勁，可還是站不起來。第一次上“馬”，失敗。

我又想了想，到底是哪兒出錯了呢？哦！我知道了，肯定是狗太懶，不肯駝我！看來要給他點苦頭。

我又來到黃毛狗身邊，它已經(jīng)恢復(fù)好體力，重新站起來了，我再次坐到她身上，可我一坐上去，他又站不起來了，我拿起樹枝抽打著它的屁股，它大叫了一聲，然后用盡全身的力氣，好不容易站了起來，可剛走兩步，“啪！”他又倒下了。

“你這狗怎么這樣懶，連我都駝不動，你真該學(xué)學(xué)那只叫赤兔的兔子，連大人都駝的動！”我下了“馬”指著它說到。這時，外婆在屋里叫我去吃飯，于是我高高興興的進屋了。

現(xiàn)在，我想起這故事就覺得搞笑。長大后，我知道了，赤兔不是一只兔子，而是一匹馬。至于那只黃毛狗，也已去世。

有關(guān)騎馬作文(篇6)

昨日我去大清谷騎了一次馬。

爸爸給我和我朋友晶晶包了三十分鐘騎馬的時刻。我在爸爸的協(xié)助下上了馬，我緊緊地捉住馬鞍上的鐵環(huán)，然后把韁繩套在了鐵環(huán)上，全部預(yù)備好了今后，只聽后邊馬場的叔叔一聲口哨，馬就小跑了起來。一開始，顛的很厲害，我急速站起來一些，這下不那么顛了。這樣咱們跑了幾圈，但在路過邊上一個跑馬場時，遽然，兩匹馬沖了出來，又很快地跑走了。我的馬如同一下被打了興奮劑相同，它一躍而起也快跑了起來，直到那兩匹馬跑遠了才又逐漸慢了下來。讓我領(lǐng)會到了馬兒在快跑的時分十分平穩(wěn)，一點也不顛，而是迅雷不及掩耳，一個字-爽！兩個字-痛快！

又跑了幾圈，我的馬如同很餓的姿態(tài)，一向不停地要吃樹葉。一開始，我也沒介意-人也有饞嘴的時分，更不要說跑了好久的馬了，必定餓了。但是，又跑了一圈后，我的馬忽然調(diào)轉(zhuǎn)馬頭反著跑了，干嘛？吃樹葉去了！我看著它想吃的一大片樹葉在欄桿外面，吃不到，但馬兒仍是“仔細(xì)盡力”地在夠，真是哭笑不得。我用韁繩拉也拉不開，這時，我的“救命恩人”，那個馬場的叔叔來了，我的馬一看，扭頭就跑，就像后邊有只獅子在追一般，腳底生風(fēng)，馬蹄“達達”地直響，一路飛馳，我又領(lǐng)會了一次“迅雷不及掩耳”。

三十分鐘很快到了，我依依不舍地下了馬，摸了摸它，它還呼地一聲打了個響鼻呢。我想怪不得那么多人都想當(dāng)“馬背上的英豪”呀，本來騎馬這么舒暢??！

我愛騎馬。

有關(guān)騎馬作文(篇7)

今天我們班級去春游，風(fēng)景很漂亮，玩得項目也很多，但讓我最興奮的就是騎馬了，因為是我第一次騎馬呀。

遠遠的，我就看到騎馬場，爸爸，我想騎馬！這次，爸爸終于答應(yīng)了！我高興極了，急忙抄近路來到騎馬場，然后催著爸爸給我買票。25元一張票，好貴哦，怪不得爸爸平時都不讓我騎馬。

我一手拿著票，一邊焦急地排隊等待，希望能早點輪到我。站在上馬臺周圍，聞到一股臭臭的大便味，啊，好臭，但我卻不介意了。

輪到我了，我高高興興地上了馬。遺憾的是，不是我獨立騎馬，而是在馬場的騎手的控制下、保護下，要乖乖坐在騎手的前面。剛坐上馬背，馬就起步了，先是慢慢的走，等我適應(yīng)了之后，開始繞著馬場小跑起來了。馬每跑一步，坐在馬背上的我就上下抖一次，好爽啊。馬跑得越來越快，我覺得自己就要從馬背上摔下來似的，好險啊。

一圈的路程，馬兒很快就走完了，到了下馬臺，我戀戀不舍地下了馬，走下臺階，站在那里看著同學(xué)們一個一個的騎到終點，大家都興奮地、大聲的說出自己的感受。

等到李淵然騎完，我就要走了，但是爸爸一把就把我抓了回來說：騎馬完后要洗手，不然不能用手拿零食吃，我就跑到洗手間里洗了一個痛快的手，高高興興地走了。

馬軍傳作文9篇

透過寫作可以整理自己的思緒和邏輯，寫作對于我們深入挖掘和發(fā)現(xiàn)事物非常有益。平時多積累，寫作就會變得越來越順暢，語言也會變得優(yōu)美。我強烈推薦一篇有關(guān)“馬軍傳作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，它非常有趣，值得一讀。如果您覺得快樂，請不妨告訴您身邊的朋友，并分享這份快樂！

馬軍傳作文【篇1】

只要堅持夢想，就有希望。

認(rèn)識一位網(wǎng)友，他喜歡騎行，希望有天能夠騎遍整個中國，甚至東南亞。今年三月份，他放棄了在銀行的高薪工作，便開始了他的騎行之旅。

前幾天，他騎到我所在的城市。我記得當(dāng)時第一眼看到他時覺得挺奇怪，也很納悶，因為他長得又高又帥，而且曾經(jīng)在網(wǎng)上聊天時說自己是浙江人，爸媽都是商人，家境也算殷實。

既然擁有這么好的生活條件，干嘛還要累死累活，甚至還得冒著生命危險騎行？很好玩嗎？

當(dāng)時，和我在一起吃飯的幾位大學(xué)同學(xué)也張著大眼這樣問他。

他說：“不好玩，就是喜歡。既然喜歡，那就去做唄，不然白活一場?！鳖D了頓，然后舉起酒瓶問我們：“如果你們也喜歡騎行，你們會像我這樣去做嗎？”

我們都沒有回答，只是笑了笑。因為大家心里都很清楚，放棄一份好的工作去做那么一件曾經(jīng)一直想做的事情，而且這件事很單純，既沒有收入，也沒有地位，有時候在旁人眼里還覺得很可笑，得需要多大的勇氣和毅力啊。

我們沉默了一會兒后，他接著說：“人只有自己覺得對就好了，不一定非要活成別人眼中的樣子，因為他們又不陪自己過一輩子?！?/p>

ldquo;所以，我一直在為我的夢想騎行！”

某同學(xué)在讀高中時就喜歡音樂。2009年，因為對搖滾音樂的熱愛，高中畢業(yè)的他便放棄了上大學(xué)的機會，選擇專心搞音樂。當(dāng)時很多周圍的親戚朋友當(dāng)面不說，背地里都覺得這叫“不務(wù)正業(yè)”。

當(dāng)年的他不是很會彈吉他，只能往重慶大大小小不同的演藝公司投簡歷，成了一個業(yè)余歌手，經(jīng)常跑跑開業(yè)活動之類的場子，一次可以拿到100塊錢左右，一個月下來能掙一千多。這樣“不務(wù)正業(yè)”的日子，他過了很多年。

雖然那幾年，他過得很辛苦，每個月省吃儉用，但是他卻很滿足。

他說，只要堅持夢想，就有希望。

也正因為如此，后來他開了一家工作室，承包了很多音樂方面的項目，賺了很多錢，在當(dāng)?shù)匾残∮忻麣狻?/p>

是呀，盡管很多時候，我們不被看好，可有些事還得努力做下去，有些人還得堅持愛下去。

你無法討好或是取悅每一個人，你最應(yīng)該做的事情就是相信自己，做自己喜歡的事，做能讓自己開心的事，做自己認(rèn)為對的事，如此才能過的充實美好。

每當(dāng)我坐在電腦前寫不出一個字或是有人嘲笑我說：“阿識，算了吧，你是寫不好文章的，還是放棄了吧！”

我就拼了命地讀書，做筆記，思考，寫文章。當(dāng)然，我也并沒有放棄我的專業(yè)知識，反而比讀大學(xué)本科時更加勤奮勇敢，刻苦認(rèn)真。

在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)時，很多老師和同學(xué)為此都夸我，他們都叫我以后既要當(dāng)好醫(yī)生，也要堅持把文章寫好。因為他們覺得我可以做得比別人更好，既治得好患者的身體疾病，也可以處理好他們的.心理問題。

這讓我倍受鼓舞，明白了這么一個道理，因為熱愛某件事，所以堅持努力去做，才能更好地轉(zhuǎn)變自己的思路，更好地讓自己聰明起來。同時，自己也會變得更加積極陽光。

如果你也有類似的故事或是正在經(jīng)歷差不多的人生，我希望你千萬不要因為別人對你的否定或是拒絕，而輕易放棄自己的興趣愛好，更不能因為別人的竭力阻擾，而丟失了那顆為了夢想努力拼搏、熾熱忠誠的心。

做自己的蓋世英雄，你才能抵擋得住世間的千軍萬馬。

馬軍傳作文【篇2】

也許你在這個世界上活著，老是會受到特別多的委屈，但是之后要如何反應(yīng)，也都是看你自己的了。究竟這個世界上并不是人人都要對你好，究竟這個世界上，自保自私自利才是王道。

固然主流文化未必認(rèn)同，但是每個人的心里都是這樣想的。就算他的思惟不答應(yīng)自己這樣想，在碰到事情之后，他的潛意識反應(yīng)也是這樣的。

假如有一天，你也忽然發(fā)現(xiàn)，你和你現(xiàn)在的環(huán)境格格不入，那么你到底該怎么做，才能夠理解這樣的糊口呢。我從來都不知道，你還在這樣的情境中，說出了這樣的一番話來。

假如你不給他留面子，我想這件事情也會很糟糕。如果你已經(jīng)選擇離開這里，我想太多的東西，都沒有什么理由，去跟你說的清晰明白。

這件事本來就是你自己的不合錯誤，你又何必隨著她們，自己在受委屈。

我只是也覺得，這樣的環(huán)境和糊口，不適合你，也不適合我們大家所有人。也許你再堅持一段時間，這件事情就有了另外的轉(zhuǎn)機呢。

你根本就不知道，這樣的爭吵，對于你自己而言，有著什么樣的含義。也許現(xiàn)在的你表面淡定，內(nèi)心卻痛快地想要唱歌。糊口本來就是這樣，千軍萬馬都是氣魄，可是你不需要，啥都沒用。

馬軍傳作文【篇3】

馬軍者，乃城南中學(xué)之師，其傳數(shù)學(xué)許久。性不慕榮利，其字號不詳焉。公元2009年為09級四班之師長。

四十上下，身高近七尺；生的眉目之清秀，隆準(zhǔn)上架著一副眼鏡；穿著一襲縞色長袍；望斯斯文文之。

西席性怪，黑白分明?；蛐栽昙保蛴譁?。其性實令我難測。以教名之調(diào)皮班級。諸生唯一之性是好言，學(xué)、息，不盡于言，作得來我班書之師皆是：乘興而來，蹙眉去。

其更不待言矣，隔三五之日，必發(fā)一飆，于發(fā)飆后，諸生始以視神投于斯講上。在師發(fā)飆時，則類于益德三請諸葛。恨不得把整棟樓皆散，以我之口皆塞，口中還直訴我者，而使先在唾彈橫飛之等皆入戒也。若此時尚有何言之不同乃復(fù)語之言，其言之人可無日矣，此時也算師如一入狂狀下之虎，必以其課桌椅都搬出并將他提升講坐待其圣裁。而于其書之時，何其滑稽，其當(dāng)與我開一二善之小戲，以紓發(fā)飆后示眾之之情，師時亦當(dāng)從眾笑。

此吾之算師馬師。其人異之師，亦有學(xué)者師事多。其可以瞬動眾心，待眾之心，令眾專書，與之親近；而或又令眾謂之存畏，望而卻步。

其授課常令眾人秉筆而錄，見不執(zhí)筆者，便問之曰：此君筆何在哉？有不喜之而不學(xué)者，湘江亦不顧，云：學(xué)習(xí)乃自己之事。若有欺之者，則責(zé)之曰：今日欺我無妨，恐他年汝之父母至愛，亦為汝所欺。

其大有良，每諸生有難，必竭力助，且深知生，常與生語，溝通心、易之、通信息、解隙、歡情、增信及足今學(xué)生之心求與教之須。

其逸事甚多，書不盡言，待他日補之。

馬軍傳作文【篇4】

也許你需要去一個很遠的地方才能夠找到自己丟失已久的心靈。當(dāng)時你的靈魂想要去得到凈化，所以走了很遠的地方。

可是你回來的時候只有你自己一個人回來了，你的靈魂卻丟在了遠方，是不是很多東西也是說不出來的感覺，但是現(xiàn)在的你已經(jīng)和以前真的不一樣了，無論是外表的形態(tài)還是內(nèi)在的氣質(zhì)都有著千差萬別。

以前的時候我在想到底用什么樣的借口才能為你抵擋那些千軍萬馬的伺候。可是后來我卻想這些根本就不是問題，對于這樣強大的一個你來說，這些問題難道需要別人替你解決嗎？隨便是不需要你自己出手，你還肯定能把他們解決掉，甚至是小菜一碟。

后來我覺得自己真的是那里不開你了，所以才對，你寫了那樣一封情書。

可是現(xiàn)在才明白自己到底有多愚蠢。

我是被自己的想象給騙了。在自己的想象當(dāng)中愛上了一個不該愛的人，在錯的時間遇到了一個錯的人，這本身就不是一個合情理的事情。

所以我現(xiàn)在用余生都在懺悔。

我用十年的單身換取永不相見。

所以，請不要再聯(lián)系我了好嗎？

因為陌路天涯，不再相見，對我們兩個人來說，才是最好的結(jié)局。

馬軍傳作文【篇5】

也許你在這個世界上活著，總是會受到特別多的委屈，但是之后要如何反應(yīng)，也都是看你自己的了。畢竟這個世界上并不是人人都要對你好，畢竟這個世界上，自保自私自利才是王道。

雖然主流文化未必認(rèn)同，但是每個人的心里都是這樣想的。就算他的思想不允許自己這樣想，在遇到事情之后，他的潛意識反應(yīng)也是這樣的。

如果有一天，你也突然發(fā)現(xiàn)，你和你現(xiàn)在的環(huán)境格格不入，那么你到底該怎么做，才能夠理解這樣的生活呢。我從來都不知道，你還在這樣的情境中，說出了這樣的一番話來。

如果你不給他留面子，我想這件事情也會很糟糕。假如你已經(jīng)選擇離開這里，我想太多的東西，都沒有什么理由，去跟你說的清楚明白。

這件事本來就是你自己的不對，你又何必跟著她們，自己在受委屈。

我只是也覺得，這樣的環(huán)境和生活，不適合你，也不適合我們大家所有人。也許你再堅持一段時間，這件事情就有了另外的轉(zhuǎn)機呢。

你根本就不知道，這樣的爭吵，對于你自己而言，有著什么樣的含義。也許現(xiàn)在的你表面淡定，內(nèi)心卻愉快地想要唱歌。生活本來就是這樣，千軍萬馬都是氣勢，可是你不需要，啥都沒用。

馬軍傳作文【篇6】

作為一名高三學(xué)生，如果你問我上高三了有什么要求？有什么變化？那我告訴你，上高三，有三不許，一上課不許睡覺；二下課不許閑聊；三回家不許花大量時間玩手機。還有三適應(yīng)，一為了節(jié)省時間，你身邊可能不再時常有人相伴；二為了保障有充足的的睡眠，舍友們在宿舍中談話，你很少插話，只有閉眼、閉嘴；三在去食堂的路上和回宿舍甚至是進班，可能都要小跑過去。這些的這些，在我看來，還遠遠不夠，只不過是一個開始，之后我會更嚴(yán)格的要求自己。

高考，你知道是什么嗎？是試卷和汗水。高考人的那么多，而其中奮斗的人又有那么多，為什么你只看著他人努力，而無動于衷了？你知道父母對你的期望有多大嘛？你想不到的那種。如果你想他們臉上綻放出滿意的笑臉，請從現(xiàn)在開始和我一起努力。

很多人說成功不僅僅只有高考這一途徑來實現(xiàn)，對，這句話是正確的，但高考是走向成功的一條捷徑。為了一年之后或多年之后，自己能做自己想做的事，去自己想去的地方，見到自己喜歡的人不再昂不起頭，我應(yīng)該為之拼博。不管結(jié)果如何，自己努力過，心中做到無怨無悔，那么以后的自己回顧高中的高三一年來，也就總是滿滿欣慰。

“每天早上我醒來的第一件事就是寫試卷，每天晚上我一枕到枕頭就會睡著”，這是一個高三學(xué)生說他的高三生活時說的一句話，其中蘊藏著無奈，辛苦，不甘落后他人。當(dāng)我每每堅持不住的時候，想起他說的話，就會充滿動力。

再堅持一小步，離成功就更近一步。

馬軍傳作文【篇7】

我從不認(rèn)為高考考我，而是我考高考。我活在這個世界上十七年，第一次真切的感受到命運掌握在我自己的手上。只要通過努力，就能擁有一個不一樣得人生。這是一個人一輩子都難得的機會。

今年是我國恢復(fù)高考40周年。高考推動了教育改革與社會進步，受到千千萬萬人的關(guān)注，取得了矚目的成就。此時此刻，我正與千萬承擔(dān)著希望，滿懷著激情的考生，共同奮戰(zhàn)在20xx年的高考考場上。

回顧我的高考?xì)v程，并不如想象中那么的如釋重負(fù)，而只是覺得，終于對自己有了一個滿意的交代。我的.高考，是縈繞母親叮嚀的高考。我并不優(yōu)秀，也并不堅定，無數(shù)次生出動搖的念頭。是母親午夜的一杯冒著熱氣的蜂蜜水鼓勵了我；是母親一句充滿力量的話語振奮了我；是母親一個帶著溫度的擁抱溫暖了我。我的高考，是有“辛勤的園丁”栽培的高考。在我犯了錯誤時及時指正；在我不思進取時及時鞭策；在我遇到挫折時耐心指引……即可稱良師，亦可稱益友。在這最關(guān)鍵的一年，使盡三十六計只為在我們打開另一個世界的大門時，盡量為我們多掃除一些障礙。如果說高考的路是“路漫漫其修遠兮”，那么老師則是路邊的燈光。溫暖，卻有力量。

我的高考，是有可愛的同學(xué)相伴的高考。每一個人都毫不吝嗇的給予同學(xué)自己積累的知識與經(jīng)驗，只為讓同學(xué)們在“摘月”時不那么費力。課上大家爭先恐后的回答問題，課下大家默默地做題。在自習(xí)時，筆尖與紙奏起了樂曲，枯燥乏味的題目看起來，似乎也在與我們交流。放學(xué)后，夜色朦朧，大家望著滿天星辰，嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱膲粝?。我想，如果有一天我回想過去，記憶中的那一年絕不是怎么做也做不完的題，而是與這些可愛的同學(xué)們一起拼搏，一起攜手闖未來的日子。

寫到這里，臨近尾聲。光溫柔的拂在我的試卷上。六月的風(fēng)走街串巷，來到這里，為悶熱的天氣帶來一絲清涼。一切都剛剛好。

我的高考，雖然艱辛，但一路走來，充滿力量。千軍萬馬過獨木——我的高考，不孤獨。

馬軍傳作文【篇8】

今天，讀《三國》，我很受啟發(fā)。其中《草船借箭》一章，諸葛亮的智慧最令我佩服。當(dāng)時，孫權(quán)和劉備聯(lián)合攻打曹操，曹操帶兵已經(jīng)來到大江之上進行水攻，主要靠箭，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭成為戰(zhàn)略武器，結(jié)果，諸葛亮三天就完成了任務(wù)，實在令人佩服。由此可見，一個軍師勝過千軍萬馬?。?/p>

諸葛亮的成功主要表現(xiàn)在智慧。我認(rèn)為他的智慧主要表現(xiàn)在以下三點：知天，知人，知技。

知天，諸葛亮通天文曉，地理，會識天象。知道三天之后有霧，他就用天氣來迷惑敵軍。假如老天助他，他就不會費一兵一卒的贏得勝利；假如老天不助他，就會是晴天，敵軍就會知道他們的一切，他們將會慘敗?？墒聦嵡∪缰T葛亮所料，他完了任務(wù)。因此，“知天”是諸葛亮戰(zhàn)勝敵人的前提。

知人。諸葛亮之所以能在戰(zhàn)役中取得勝利。是因為他了解曹操疑心大的弱點，在他不知戰(zhàn)士真面目的情況下，是不可能隨意出兵的。知彼知已，百戰(zhàn)百勝?！爸恕笔侵T葛亮戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。

知技。十萬支箭是一個天文數(shù)字，如果用人工來造，別說十天，就是一個月也未必能完成，而敵軍壓境，刻不容緩，他們不可能有充裕的時間來造箭，所以只能把現(xiàn)成的箭搬來用。而現(xiàn)成的箭只有敵軍有，所以只能“草船借箭”。這樣機智的辦法，也只有諸葛亮能想的到。所以，“知技”是諸葛亮戰(zhàn)勝敵人的法寶。

二十條船勝利靠岸，五百軍士把十萬支箭扛上岸來，那場面，氣勢多么浩大，真可謂：一個軍師勝過千軍萬馬。

馬軍傳作文【篇9】

劉先生是開國十大元帥之一，聰明過人，人稱“常勝將軍”。

有一次，他帶著幾十名士兵回營，結(jié)果在路上遇見了近千人的追兵，由于是下雨天，他們走路都留下了許多的腳印，這樣，自己的位置不就暴露了嗎？劉先生發(fā)現(xiàn)后，命令把草鞋倒著穿，這時，大家都疑惑不解，可是軍令又不能違抗，只能聽從了，結(jié)果把追兵搞的暈頭轉(zhuǎn)向，逃過了一劫。為什么呢？因為這腳印正好與他們走的路相反。

多么巧妙的辦法，多么過人的智慧！我真佩服他，佩服他那愛動腦筋，急中生智的`精神。后有追兵，天公又不作美。神奇的螞蟻都為劉先生他們捏了一把冷汗。可是劉先生用了一招簡單的“倒穿草鞋”之計，沒有損失一兵一卒，就騙過了敵人，真聰明！真是“智慧勝過千軍萬馬”??！如果換成是我，肯定是在劫難逃了。平時，我一遇到難題，想都不想，動都不動腦筋，就跑去問爸爸，爸爸語重心長地說：“要開動腦筋，打開思路，從不同的角度考慮問題，突破思維定勢，一定能解決問題的?！笨晌覅s毫不在乎，不當(dāng)一回事，結(jié)果每次遇到困難都不知所措。

讀了這個故事，我深刻地明白了：多動腦筋，突破思維定勢，你就會發(fā)現(xiàn)腳下的路更寬，可以把握的機會也更多，同樣的生活，會變得更加絢麗多彩。

小馬過河讀后感(集錦9篇)

編輯針對您的需求精心打磨出一篇內(nèi)容完備的“小馬過河讀后感”，作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。?對于一本好書，寫讀后感是對它的一個更好的傳承，希望您能夠一直關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您帶來更多的實用信息！

小馬過河讀后感(篇1)

今天我讀了《小馬過河》這個故事，很有教育意義。

這個故事講的是：在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道。”最后小馬親自試了，并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。

我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當(dāng)然有生命危險了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險。

這個故事告訴我們，做任何事情都要學(xué)會獨立思考，不能光聽別人的話，要自己親自試一試才行。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會知道其中的道理。

小馬過河讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河，讀后感《小馬過河讀后感150字》。里面講的內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎？牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢？小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細(xì)想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。

這個故事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)想想，這樣才會知道答案的呀！

篇五：《小馬過河》讀后感

小馬覺得自己長大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面?？墒锹飞闲●R遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。

小馬不知道該怎么做了，就回家問媽媽。媽媽告訴他，老牛個子高松鼠個子矮，你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢？結(jié)果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要動腦筋想，并親自去做。才會有意象不到的結(jié)果。

小馬過河讀后感(篇3)

小馬過河讀后感400字：

小馬過河的故事，沒有讀過，也應(yīng)該聽過。最后總結(jié)的道理或許是：實踐出真知。

又或者是：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

都對！而且要瘋狂點贊。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特，小馬過河的故事中，我只有一個不解，為什么要去問別人？

其實放在生活中，工作中，感情中，遇到問題的時候，極少數(shù)人不會去問別人。大部分人會去問別人，去征求意見也好，希望別人給與自己肯定也好，確認(rèn)自己的決定無誤也好

如果把這種行為歸結(jié)到不自信里，是否太過牽強。那如果不歸到不自信，又應(yīng)該怎么解釋這種行為呢。感情中，糾結(jié)，要不要分手，或許會去問身邊的閨蜜：親愛的，你說我該不該分手呀。

這是迷茫嗎？工作中，猶豫，要不要跳槽，或許會去問身邊的朋友：哥們，你說這工作我該不該跳槽。這又是為什么呢？

也許是迷茫，也許是恐懼，也許，都可以歸到不自信吧，又或者，你覺得是什么呢？

小馬過河讀后感(篇4)

在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道。”最后小馬親自試了，并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。

這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當(dāng)然有生命危險了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險。困難，每個人都會遇到，不要道聽途說，一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。是啊，每個人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個人做起來都不一樣，假如搬一樣?xùn)|西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當(dāng)然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。我們以后做事都要自己試一試，不能當(dāng)墻邊草。

小馬過河讀后感(篇5)

《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結(jié)果答案不統(tǒng)一。最后小馬的媽媽告訴他親自試一試。結(jié)果河水即沒有老牛說的淺，也沒有松鼠說的那么深的故事。這個簡單的故事卻蘊含著深刻的道理。遇到困難時我們該怎樣做呢?

這個故事也讓我想起了以前的一件事。那次我做作業(yè)時遇到了難題，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，說:“我只有二年級的文化，三年級的課程我可是教不了你的，還得靠你自己琢磨思考?！蔽耶?dāng)時很失望，姥姥怎么這么不近人情呢。委屈的眼淚在我的眼眶里只打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我只好硬起頭皮，翻自己的書，在那里找答案。姥姥看見我把正確的答案寫上，她露出了欣慰的笑容。我多么像那匹小馬呀!遇事問別人不思考、不實踐，總是依賴別人。

讀了《小馬過河》這篇課文我學(xué)會:勇于實踐做事才能成功。

小馬過河讀后感(篇6)

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽。媽媽說：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！髞?，小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯的體型大，小河對他來說當(dāng)然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺

這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。

小馬過河讀后感(篇7)

小馬過河的故事讀后感

《小馬過河》是我最近讀過的一本童話故事書，它講述了一個小馬在困境中勇敢面對困難，最終克服困難的故事。這個故事不僅讓我回味無窮，也給了我很多啟示。

故事背景設(shè)在一個美麗的小村莊，小馬住在村莊盡頭的一片青草地上。村莊的另一邊是一條寬闊的河流，小動物們想去對岸玩耍卻難以穿過河水。小馬看到大家的困惑，決定自愿地幫助大家過河。

小馬本身也非常害怕水，但他并沒有退縮。他想出了一個聰明的辦法。他先在河邊擺放了一些石頭，讓它們從河的這邊延伸到河的另一邊，形成了一個石橋。小動物們看到了這個石橋，便可以輕松地穿過河流。

然而，小馬的勇敢并沒有得到其他動物們的認(rèn)可。他們覺得小馬過河的方法太危險了，不敢走上石橋。小馬感到非常失望，他并沒有被動物們的反對意見打敗，相反，他決定自己做一個榜樣，先走上石橋。

小馬走起石橋時，水流湍急，風(fēng)聲呼嘯。他感到非常害怕，但他堅持住，向前走去。小動物們看到了小馬順利地過河，都感到非常驚訝和欣喜。他們紛紛走上石橋，安全地過了河。

通過這個故事，我深深地體會到了勇氣和堅持的重要性。就像小馬一樣，只有勇敢面對困難，才能找到解決困境的方法。當(dāng)我們遇到困難時，不要退縮，而要勇往直前，相信自己能夠克服困難。

同時，這個故事也告訴我，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該給身邊的人做出榜樣。小馬雖然遭到了其他動物的反對，但他沒有放棄自己的想法，勇敢地走上石橋，最終得到了大家的認(rèn)可。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該堅持自己的價值觀，并給身邊的人樹立一個榜樣，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進。

此外，我還從故事中學(xué)到了合作和互助的重要性。小馬一個人無法解決過河的問題，但他通過自己的努力和智慧，為大家提供了一個解決方案。在團隊合作中，我們每個人都有不同的優(yōu)勢和能力，只有通過相互合作和互助，才能達到最好的結(jié)果。

總之，《小馬過河》這個故事給了我很多有益的啟示。勇敢面對困難，堅持自己的信念，給身邊的人做出榜樣，合作和互助，這些都是我們在成長道路上必須具備的素質(zhì)。希望我們能像小馬一樣，在困境中奮力前行，最終克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。

小馬過河讀后感(篇8)

最近我讀了《小馬過河》這篇文章，我感受頗多，現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧！

《小馬過河》講的是：小馬要過河去磨坊，可不知水的深淺，它就問牛大伯，牛大伯說：“剛好沒膝蓋?！毙∷墒笥终f：“太深了，會淹死的?！毙●R不知聽誰的，就回家問媽媽，媽媽告訴它要自己試一試，最后小馬過了河，小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深，也沒有牛大伯說的那么淺。

從《小馬過河》中，我明白了實踐出真知的道理，小塞涅卡曾經(jīng)說過：“一個人，只有在實踐中運用能力，才知道自己的能力?！痹谏钪校裁词露家约簢L試，不能只聽別人說而不做，如果小馬當(dāng)時沒有媽媽對它說的話，小馬可能一直沒有過河。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實踐出真知的故事：以前，英國的人都認(rèn)為西紅柿是有毒的，所以西紅柿只是當(dāng)時的一種觀賞植物，很多人都遠離西紅柿。有一位畫家嘗試了西紅柿，確定西紅柿是沒有毒的，這就是實踐出真知的故事。

想到這里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到難題，我也沒有動腦或動手，就放棄，我們要有實踐出真知的精神和勇氣。

對呀！實踐出真知就是這樣，生活中，什么事都要嘗試，才能有獲得成功的機會。

小馬過河讀后感(篇9)

今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準(zhǔn)備過去，突然響起一個細(xì)小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。

通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學(xué)生一個社會事物不了解的情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于表達自己去實踐、嘗試。

我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯誤的，問了好幾個學(xué)生，老師寫了一些說的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了字典來證明我是對的，他會提高老師我的看法，老師證實了我的看法還夸我。

其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會自己獨立進行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個正確答案。

誤會作文集錦9篇

筆者搜索并整理了“誤會作文”，下面是相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。文章寫作是認(rèn)識語文和掌握語文的重要手段，通過寫作可以提高我們的審美和欣賞能力。優(yōu)質(zhì)的文章都是通過反復(fù)實踐練習(xí)而得出的成果。

誤會作文(篇1)

在我成長的過程中，可畏充滿活力，雖然有時歡笑有時憂，我曾經(jīng)誤會過我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點失去這個玩伴。

記得那是四年級，學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因為我們都喜歡做手工。回家后，我忙著做手工，都快十二點了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺。

一覺睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學(xué)校，“手工比賽快開始了，請參賽的選手帶著你們做的手工來操場”廣播響了，我到書包里拿手工的.時候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見了，我心想：不可能?。∥颐髅鞣胚M書包里面的，怎么不見了，“你做的手工真漂亮”聽同學(xué)說，我把頭一扭，看見我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會……

當(dāng)時我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開口，被我堵住了，我說：“你，虧我把你當(dāng)做我的好朋友，沒想到你卻偷我的手工”。她說：“你聽我解釋，我沒有”?！芭尽庇忠粋€巴掌拍在她臉上。因為我做手工比她做得漂亮些，同學(xué)們都相信是她偷了我的。

回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時，我見她哭了，信上的大概內(nèi)容是說手工不是她偷我的，（當(dāng)時我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見她寫道，手工是她想了一個晚上才想出來的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說：“絕交就絕交，你以為我只你一個朋友啊”！回到家我對爸爸媽媽說了這件事，這時媽媽從我房間里拿出一個手工模型出來，我一比，真的一模一樣，媽媽說：“這個才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書包里了，你錯怪你同學(xué)了”。

當(dāng)時我就想起我今天在學(xué)校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會怪我嗎？她會原諒我嗎？

第二天去學(xué)校，我的手工模型拿了一等獎，我卻沒有高興，因為我失去了我再也得不到的東西，我本想今天當(dāng)面和她道歉的，但她今天沒有來，聽老師說，她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時我好想哭，我好想和她說對不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

想起那時，心就一下酸，心想自己當(dāng)時那么小氣干嘛，如果重新我一次機會，我會好好珍惜和她之間的友誼的。

誤會作文(篇2)

早晨，陽光透過層層障礙，灑在大地上，鳥兒在樹枝上一邊沐浴著暖洋洋的日光，一邊放聲歌唱。

我坐在位置上，喜滋滋地捧著新買的diy材料，樂開了花。這種diy的材料可難買了呢。好不容易才買到的，可千萬不能弄丟了。以后可以用這個材料來做手鏈，聽說晚上還會發(fā)著淡淡的白色熒光?？稍阢裤街利惖氖宙湑r，上課的鈴聲卻無情地打斷了我的遐想，我這才意識到已經(jīng)上課了。

糟了，體育課！我一拍腦袋，沖出了教室，也隨手將東西放在了桌子上……

當(dāng)我大汗淋漓地跑回教室時，才發(fā)現(xiàn)我桌子上的東西不見了。我一下子就慌了神，開始在桌椅間東找西找。余光卻不小心瞄到了好朋友張馳，看見她手上也拿著一盒diy材料，樣式跟我丟失的一模一樣。許多的人圍在她的身邊，正用羨慕的眼神看著那盒材料，不住發(fā)出贊嘆：“天哪，夜間發(fā)光，好神奇哦！”

“哇嗚，好棒！”

“這是在哪里買的？”

我聽見這聲音，不由一愣。夜間發(fā)光，夜間發(fā)光……為什么這些描述與我丟失的材料如此相似？

我不斷安慰著自己，這只是相似，僅僅是相似？但當(dāng)我真正看清這材料的模樣是，所有的心理防線都被沖破了。我顫著聲問：“這個diy材料你是哪里來的？”我一邊問著，一邊眼神直勾勾地盯著張馳的眼睛。

張馳的眼神有一瞬間的躲閃，但隨即又恢復(fù)如常，回答：“買的！”這眼神的變化雖然十分微弱，但還是被我捕捉到了。更加地認(rèn)定她是偷我東西的賊，心中難受極了。

我這個人雖然平時很喜愛自己的東西，但一般好朋友想要的，我都會盡量去給，根本用不著去偷呀！我表面上也懶得對張馳說什么，卻暗自在心中與她絕交了。

這一天里，我都沒給她什么好臉色看，她還是傻兮兮地跑來問我為什么。我在內(nèi)心里冷笑一聲，暗道：“真會演?！眳s也只說了一句：“你自己明白?！本驮僖膊焕頃?。

直至下午，我在書包里面發(fā)現(xiàn)了我的diy材料和一張紙條。寫著：

“樂陶，東西你放在桌上；后來掉在地上了，我?guī)湍惴艜恕Ｃ疵磭}！”

我這才清楚事情的經(jīng)過，跟張馳說明了自己的誤會，又道了聲“對不起。”終于心中的結(jié)也解開了，我們又是一對好朋友了。

誤會作文(篇3)

“喲，那邊那個老頭在黃嘯車站干什么？”我用銳利的目光盯著遠處的白叟，小心翼翼地躲在花叢中，開始監(jiān)督他的一舉一動。

最近，大量黃色汽車空降到北京，隨之而來的是一系列自私和陰郁的行為。未經(jīng)答應(yīng)鎖定是不文明的！把車停在自己家里是不文明的！秘密更改二維碼真是不文明！正義感布滿了我的內(nèi)心，我渴想管理我所看到的不文明現(xiàn)象！

拿出你的手機，偷偷拿出相機，瞄準(zhǔn)白叟開始拍攝。我看見白叟在黃色的車旁左右搖晃，向前向后看，“嘿嘿，他想偷車，我不知道從哪里開始。”我心想。白叟慢慢地蹲在鎖旁邊，從口袋里取出一樣?xùn)|西，飛快地跑進鎖里?！扒随i！聽著，我不想捉住你。稍后我會把視頻發(fā)到網(wǎng)上……”合法我暗自興奮的時候，白叟忽然停下來，收拾好東西，回身離開。別煩我，蒙著臉。

不久，白叟回來了。我繼承錄制我的視頻。這一次我清晰地看到白叟拿出了什么。那是一塊破布，用力擦著車身。“啊.戰(zhàn)術(shù)上！他一定是在擦拭原始的二維碼，以便粘貼自己的。我撬不動鎖。我改了密碼?，F(xiàn)在老頭真好，還會什么……”我沉醉在他“物質(zhì)如神”的自我承諾中，繼承竊喜，收起手機，快步走到白叟身后。

“你在做什么？”我叫了一聲。白叟被我突如其來的樸重青年嚇了一跳，然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車前面有一把閃亮的鎖，汽車上有一張廣告貼紙，被撕成兩半?！斑@里有些年青人有壞習(xí)慣。他們把口香糖放進汽車鎖里.把貼紙貼在汽車上。我以為這不是很好?！卑综艑擂蔚匦α诵?，說道:“我以前在公司看車，現(xiàn)在也沒什么事可做了。當(dāng)我看到自行車時，我擦了擦.我什么也沒做。姑娘，你以為我是個壞人嗎？”

我很尷尬，我說“不…不…”然后我低著頭跑了，認(rèn)為我曾經(jīng)想做一個好人，但是我讓好人尷尬了，這真的“太尷尬了”。

誤會作文(篇4)

一次次誤會如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次曲解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

屈原，你生于那個“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，眾人誤會你，汩羅江畔，你曾踽踽獨行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無法流去你那滿腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線，由于歷史的誤會而讓后世永難健忘。

梁祝雙雙化蝶，情感的誤會繁繁復(fù)復(fù)，但他們寧愿就此告別，也不愿生死相隔。他許她一個錦繡的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會使他們錯過今生，只怪封建禮教的無情?？粗罩墟覒虻暮?，我想問他們是否后悔。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，人生為何不能只有初見？命運造成了他們多大的誤會呀！

李清照，你的命運正如寒風(fēng)中瑟瑟著的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不斷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實的寫照。你的苦難難以被眾人理解，你也從來不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門回顧回頭，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬世滄桑無人解，你何苦讓自己過得如斯艱辛。唉，這又是什么造成的誤會呢？

李煜，你錯生于帝王家，擁有一個本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”，你眼中的世界老是布滿無奈與辛酸。上天制造了一個誤會讓你寂寞一生。你只有獨吟，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東”，這又是歷史造就的巨大誤會。

熟悉不免有誤會，擁有誤會的人生，才能擁有一種缺憾之美?；蚴翘煲?，或是人為，抑或是“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”的辛棄疾，仍是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿然”的李白。

誰的人生不遭遇誤會？是我，是你，仍是那早已逝去的歷史？

【名師點評】

一、披發(fā)文筆法，引用豐碩。本文采用了抒懷披發(fā)文的一般筆法，主體部門以幾個聞名歷史人物的事例加以評述，敘議相諧，頗具文采。開頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機聯(lián)系；后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共識，也將文題“誤會”作了有效的引申，使“誤會”的內(nèi)涵就更加豐碩了。文中所用的詩詞名句無疑起到了增強文章文化內(nèi)涵的作用，而且基本上貼切恰當(dāng)，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實。

二、主題凸起，深含哲理。由于小作者閱讀廣泛，對“誤會”的內(nèi)涵有深摯的理解，故而行文自由，表達澈底，文中有幾個句子也深含哲理，尤以文末一段更能感動讀者。

誤會作文(篇5)

我以前最喜歡的課就是科學(xué)課，可是一次誤會，使我開始討厭科學(xué)，這個誤會起因只是雞毛蒜皮小事。

當(dāng)課上好了，大家都像往日一樣。成群結(jié)隊地往教室門口沖出去。這會兒，科學(xué)老師就把排在前幾個的同學(xué)抓出去，讓他們?nèi)チ硪粋€教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想：“既然讓我們?nèi)チ硪粋€教室掃地，那我就把書包一起背過去。”正當(dāng)我準(zhǔn)備背著書包去執(zhí)行任務(wù)時，科學(xué)老師把我拉住，讓我把書包留下，待會兒干完活再來拿書包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書包逃跑，就想讓我把書包留著，這樣我就逃不了了。

可是書包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書包跟著人流向外擠出去。這會兒，正是人最多的時候，科學(xué)老師以為我要渾水摸魚，偷偷逃跑，跑過來，把我抓回來。

沒等我解釋，他就大聲訓(xùn)斥我，說我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說，就含糊不清地說：“我要去掃地??！”“那你把包背著干嘛，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來龍去脈一一訴說，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。

直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情，這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣，就因為如此小小的誤會，使那天的我白白受到了老師的批評。

誤會作文(篇6)

在森林深處，住著一對非常友好的朋友，它們是小熊尼克和小豬帕克。它們有時候會吵架，但一會就合好了，但有一次吵架，讓倆人印象很深，誤會了很久。

那一天，是個陽光明媚的日子！小熊尼克正忙著呢，因為它要讓所有動物都來參加它的生日聚會，最后回到家，突然想到還告訴伙伴帕克呢！正好，帕克來找它。帕克一聽到情況，不聽解釋，就氣憤地走了，還留了一句“竟然最后告訴我！”

晚上的聚會，帕克沒有來，尼克想，它肯定在生我的氣，明天就去道歉！第二天，尼克到了小豬家，向帕克道歉，說自己大意了，太粗心，本以為帕克會原諒它?？尚∝i帕克說：“你太不仗義了！”說完就關(guān)了上門！

就這樣，兩個好朋友這樣分開了！后來，小豬的媽媽知道了這件事，就對帕克說：“你這樣是不對的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你這樣不原諒他，是你的錯！”小豬這時慢慢知道了自己的錯誤！

帕克來到尼克家，面對面，相視一笑，什么都沒說，誤會就這樣解除了！

誤會作文(篇7)

“媽——學(xué)校訂閱書刊發(fā)來了，可以訂書了?！眿寢屢苫蟮膯枺骸吧洗尾粍傆唵幔窟@么快又訂了？”“嗯，我打鉤的都是要買的書哦！”媽媽一看價格失了神，隨即便說：“好貴呀，上次便宜多了，不會你想拿錢去買東西吧？……”我聽了大叫冤枉：“怎么可能??！這次書好看多了。”媽媽竟然不信，我傷心地躲到房間去了。我心中特別委屈，明明沒有這樣的想法，媽媽卻這么認(rèn)為了。雖然，好朋友打了電話給我媽媽，但媽媽還是不相信。

“硝煙味”久久不能散去，我和媽媽僵持了好久。直到班主任表揚我們班買書很積極的小喬同學(xué)，發(fā)到班級群中。媽媽才信了，真的是有訂?？ⅠR摸出幾張百元大鈔遞給我，滿臉的內(nèi)疚映在臉上。

其實都怪我之前說過謊，有次說買書，其實是幫朋友買東西了，所以才有今天這個誤會。媽媽知道了今天是個誤會，她立馬向我道歉了，媽媽道歉的樣子真的像小孩子被罵了一樣。

當(dāng)時我很開心，媽媽終于又開始相信我了，并說以后不再這樣了。其實誤會只要相互理解，互相溝通，就不會發(fā)生這些小插曲了。

誤會作文(篇8)

“快點，快點?！蓖蹑?zhèn)長挺著大肚子指揮著兩個小伙子七手八腳往鎮(zhèn)政府大門口貼歡迎標(biāo)語?！罢@兒還有垃圾？”王鎮(zhèn)長一回身瞥見了政府大門旁一堆亂七八糟的臟物?！翱h長馬上就來視察，這些鬼東西怎么還沒處理掉？”他整理時火冒三丈。“你拿把掃帚過來?！蓖蹑?zhèn)長見對面一個中年人正守著地攤，地攤上擺有掃帚，就大聲喊道?！案陕?？”中年人莫名其妙?！霸趺矗拷心氵^來，你聾了嗎？”王鎮(zhèn)長聲色俱厲地說。旁邊一人對中年人靜靜說：“看樣子，你剛來這地方吧？這個王鎮(zhèn)長可不好惹，快去?！敝心耆藷o可奈何，只得拿起掃帚急匆匆地走過去?！鞍堰@些鬼玩意兒掃到那個角里用牌子擋著。快，不然縣長馬上就要到了?？h長如不滿意，麻煩事可就多了，快，快──”王鎮(zhèn)長扔掉了手中的煙頭，比手劃腳地連連說。中年人抬頭欲言，終又無語，低頭一下一下掃起來，掃攏后，他又拿來簸箕，把垃圾倒進對面的垃圾箱。“你……”王鎮(zhèn)長驚愕地看著，“挺乖的，干事很識眼色呀！”一老漢跑過來，對剛放下掃帚、簸箕的中年人性：“大侄子，耽擱你了?？烊ィ瑫涙?zhèn)長正等著你這個大縣長去呢！”“什么？”王鎮(zhèn)長呆住了，“你是張……怎么會在這兒賣掃帚？”“哦，一到這兒，看見二叔，聊了幾句，他要去茅廁，我便幫他看一會攤兒?！睆埧h長微微一笑?！鞍?，真是誤會、誤會……千千萬萬請張縣長原諒，快進休息室……”王鎮(zhèn)長躬身引著張縣長往里走。(此事為街頭見聞，請大家評鑒)

誤會作文(篇9)

每當(dāng)我翻起三年級的教材時，不禁感到有些慚愧，思緒之間到了那個下午。

那個下午，我正在抄教材的詞語，我的“死黨”侯炫同來找我玩，我便迅速將詞語抄好，和她去玩了。在玩的時候，我看見了一個熟悉而又陌生的身影，偷偷地跑到了我的課桌旁，往我的教材上瞟了一眼，便離開了。我沒當(dāng)回事，便繼續(xù)和“死黨”玩。

當(dāng)我回到桌位時，發(fā)現(xiàn)教材沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在桌洞里翻過來翻過去，還是沒找到。這時，我回想起剛才有一個人在我的教材上瞟了一眼，肯定是那個人拿了我的教材。我問了一下周圍同學(xué)，她們都說：“是汪涵?！蔽覛夂艉舻卣业剿?，說：“你怎么將我的教材拿走了？”她搖搖頭，我生氣地說：“我都看見了，就是你?！彼礃幼邮治?，眼淚像斷了線的珠子一樣留了下來?；氐阶簧希南耄嚎薨?，誰讓你拿我的教材。我跑出去和同學(xué)玩去了。我看到她還在哭，心情愈來愈沉重。回到桌位上，發(fā)現(xiàn)教材回來了，當(dāng)我掀開第一頁時，上面寫著：“我并沒拿，如果你硬要說，我就把我的給你吧?！蔽矣行M愧，因為丟了一本教材卻如此說她，并且誤會了她。我向她道了歉，她說：“沒事，那個教材就當(dāng)我送給你了?！毙闹性僖淮味嗔艘恍├⒕?。

直到現(xiàn)在翻起那本教材時，總會回想起那場誤會，我真想再對她說一聲對不起。