怎么寫學習計劃和學習方法

怎么寫學習計劃和學習方法。

這篇“怎么寫學習計劃和學習方法”，一眼便可看出素質(zhì)上乘，堪稱一篇好文，建議收藏備用。在我們的工作中，書寫各類文稿的重要性不言而喻，而范文則成為了我們不可或缺之物，因為每個范文都有其獨特的結(jié)構(gòu)和個性化的特點。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇1】

每個人的學習方法都各有千秋，我的學習方法也是如此。首先呢，預習和復習是最為重要的。預習能夠使我們對要學習的知識有個了解，并且為上課要針對的問題做個鋪墊。復習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點忘記。其次，課外書也是幫助我們學習的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡的作用也是不可忽視的，我們打開電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問題，只要“問問”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。

有一次語文考試，后面有一道題很難，許多同學都不會做，而我卻奮筆疾書，很快就寫好了，而且那道題一分沒扣，還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導功課的網(wǎng)站上做過類似的題目，起初我也不會，可看了那個網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類型的題目我了解得就很透徹。

我們不能死讀書，有時候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會取得更好的成效。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇2】

如果能注意培養(yǎng)正確的學習方法，對孩子成績的提高可以達到事半功倍的作用。下面是總結(jié)出來的學生9種不正確的學習方法：

(1)學習無計劃

學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此?？词裁?、做什么、學習什么都心中無數(shù)。他們總是被動地考慮老師要我做什么而不是主動去想我要做什么。

(2)不會科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容；而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？，還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。

(3)不求甚解、死記硬背

死記硬背不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說；謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一于二凈了。

(4)不能形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學習中很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結(jié)構(gòu)。這種學生對所學內(nèi)容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于游離狀態(tài)。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

(5)不會聽課

這主要表現(xiàn)在課前不預習，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學；聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時地復習。聽完課就萬事大吉等等。

(6)不會閱讀

這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排；沒有閱讀重點，處理不好博與精的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬；不會快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。

(7)不會抓重點和難點

學習方法不當?shù)膶W生，抓不住學習的重點和難點，找不到學習上的突破口和浪費了時間與精力。

(8)不能理論聯(lián)系實際

在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學習方法，所謂學而必習，習又必行。而方法不當?shù)膶W生往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。具體表現(xiàn)為動手能力差，不喜歡上實踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實生活。

(9)不善于科學用腦

這主要表現(xiàn)在學習時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

上述表現(xiàn)是中小學生中常見的，一個學習方法不當?shù)膶W生，總會有其中一種或幾種表現(xiàn)。認識到這些表現(xiàn)，進而弄清其背后的原因，我們才能夠有的放矢，有針對性地對孩子進行指導。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇3】

同學們，

大家好！

剛才三位同學結(jié)合自己的體會，分別闡述了樹立目標的重要性和自己科學的學習方法，魏老師又給大家上了一節(jié)生動的激勵課，聽完以后我也倍受鼓舞。相信同學們已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的共鳴吧。

心理學家曾做過一個實驗——組織三組人分別向著十公里外的三個村子進發(fā)。

第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛?。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦，走到一半時，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒就越低落。

第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說“大概走了一半的路程了?！碑斪叩饺痰乃姆种龝r，大家情緒開始低落。當有人說“快到了，快到了！”大家有振作起來，加快了行進的步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每隔一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。

心理學家得出這樣的結(jié)論——當人們行動有了明確的目標，并能把自己的行動不斷和目標加以對照，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。

相信每一個同學都有自己的人生理想和目標，而實現(xiàn)它就必須從現(xiàn)在的一個個小目標的達成做起，就像通往村莊的一個個里程碑，每實現(xiàn)一個就離你理想又進了一步。

學習也是如此。只有有了一學年的目標，一學期、一個月、一周、一天的目標，學習起來才會有努力的方向，才會全身心地投入其中，才能把學習當作生活的需要，當成一種享受，你才能體會到學習帶來的樂趣，才會學有所得，學有所成。你制定的目標越切合實際、越高，你的進步就會越快，最終取得的成就就越大。

當然，樹立目標不等于實現(xiàn)目標，這是一個艱苦的過程，需要我們付出努力。我想通過幾個往屆學生的實例，送給同學們幾個關(guān)鍵詞。

XX年德州一中唯一被保送北大的張萌同學，初中時畢業(yè)于我們班。在她身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，今天就說其中之一——一節(jié)數(shù)學自習課，老師發(fā)兩張數(shù)學題，一張要求課堂完成，一張是晚上的作業(yè)。一般情況下是大多數(shù)同學能完成一張的四分之三，她幾乎能完成兩張。用其他同學的話說“老師，她學習的時候，你就是在她耳邊叫她，她都聽不見。”同學們說使她有這樣高效率學習成果的品質(zhì)是什么？——專注力。

XX年德州二中考入北大的李嬋也是我們班的畢業(yè)生。那年高考收到錄取通知書之后，一群學生來我家玩，她曾說過：“老師，剛上初中時，我們什么都不懂，后來想起來真是浪費了很多時間，高中后越來越覺得時間不夠用，我們可見上廁所都不用走的，都是一路小跑”而且在整整一個上午熱熱鬧鬧的侃大山人群中，她略顯格格不入，因為其他人聊得什么星，什么游戲，她一概茫然不知。同學們發(fā)現(xiàn)她的可貴品質(zhì)是什么嗎？——惜時，心地純凈。

XX年今年我們班又有一名畢業(yè)生魏天予因為物理競賽被保送了清華大學。7分鐘面試征服了評委老師。他被保送后第一時間到學校找我報喜，他說“老師，準備競賽是一個非常艱苦的過程，我做了得有上萬道競賽題，同時又怕落下其它學科，只能自己加倍地努力，老師我后來數(shù)了一下，我曾有87天沒有洗過澡，但功夫終于沒白費”接著他又跟我說“老師，你一定要告訴你現(xiàn)在和以后的學生，什么減負啊，素質(zhì)教育啊，不管什么時候，不管怎么提，學習是必需的！”當時他來學校時是剛剛被保送，不用參加兩個月以后的高考了，應該很輕松很放肆地痛快玩了吧？可他當時是先到書店買了大學英語教材來的，說“因為競賽其它學科我還是落下了一些，我得利用這段時間補上，我已經(jīng)報了新東方，馬上要去北京學習了。”同學們，他的這份堅韌、堅持，不懈努力的精神不也值得我們學習嗎？

現(xiàn)在正在南京讀研的申耀陽，是一個很有個性的女孩兒。當時在我們班上學時還有晚自習，每天晚自習后她回到家第一件事就是扔下書包，打開電視，看她喜歡的電視劇，媽媽在一旁催促“學習去吧，這就快考試了?！薄笆俏铱荚囘€是你考試”，小丫頭說話一直很沖，媽媽也很無奈。但是，眼睛瞄著掛鐘呢，只要到了她給自己規(guī)定的時間，不管故事情節(jié)有多吸引人，馬上果斷地回自己的房間開始學習。這種品質(zhì)叫什么——自制力。

去年通過公務員考試考到國家公安部的姚凱，他有一個特點就是——只要是他做過的題保證不丟分，這種品質(zhì)叫——認真、嚴謹。

給大家舉這些實例，就是想告訴大家，成功不是無緣無故的，成功也不是遙不可及的，他就在我們身邊。在她們身上都有著許多可貴的值得學習的東西。希望他們的成功能帶給你一點啟發(fā)和力量，也許下一個就是你！

最后衷心地祝愿在座的同學們明確目標，堅持不懈，珍惜時間，講究方法，認真嚴謹，提高效率。20xx年的中考相信你們會為三中書寫新的輝煌，你們將成為三中的驕傲！

怎么寫學習計劃和學習方法【篇4】

1、制定學習計劃的一般步驟：第一步是要分析現(xiàn)有的條件，即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步，是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證，包括作息時間的調(diào)整，各學科之間的調(diào)換和搭配，文體活動的安排等。第四步，也是最后一個步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。

2、計劃制定要遵循的原則：

(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎(chǔ)。

(2)、參照生物鐘原則。

1、預習方法：Yjs21.coM

(1)、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意，然后再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

(2)、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當?shù)刈鼽c批注。

(3)、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

(4)、要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作。預憚，可適當?shù)刈鲂┨庍x習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能，還可做些必要的操作，現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，從而為上新課作些必要的準備。

(5)、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。

2、預習要注意以下幾方面內(nèi)容：

(一)、要根據(jù)自己的實際，不要全面鋪開。預的好處固然很多，但需要一定的時間，訓了保證預習的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學科(語文、數(shù)學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點，取得經(jīng)驗后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學科或較易掌握的內(nèi)容可以不預習或少預習。

(二)、時間的安排要服從整體計劃。預習的時間要根據(jù)實際可能來安排，不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。時間多時，可多預習一點;時間少時，可少預習一點，鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象，預習不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同，預習要求也不一樣，但有一點卻應該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進行預習。從橫的方面說，要由一種學科到多種學科;從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。

1、集中注意，專心聽講。有人說，注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽光就無法照射進來。這形象地說明了專心聽講在課堂學習中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，專心聽講呢?實踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。前面已經(jīng)說過，由于課堂學習在中學階段具有時間長、效率高等突出優(yōu)點，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。基于這樣的認識，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

2、積極思考，努力把握獲取知識的主動權(quán)。課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋，積極思考是課堂學習的關(guān)鍵。因此，我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識，而應充分發(fā)揮自己的主觀能動性、提高能力。具體來說，就是對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。蘇聯(lián)當代著名家蘇霍姆林斯基說不得：“你首先要把自己培養(yǎng)成長思考者，你才能體會和認識到學習是一種幸福，是一種智力活動?！?/p>

3、要理清教師的講課思路，抓住學科特點和教師的講課特點來學。思路就是思考線索步驟。是否把握教師的思路，是檢驗一個學生聽課水平高低的標尺。一般來說，教師常用的方法有分析綜合法、歸納演繹法、比較分類法等，常用的思維規(guī)律有形式邏輯學中的同一律、矛盾律、排中律;以及辯證邏輯學中的對立統(tǒng)一的思維規(guī)律、量變到質(zhì)變的思維規(guī)律和否定之否定規(guī)律等。從一定意義上講掌握了科學的思維規(guī)律和思維方法，也就掌握了最根本的學習方法。為此，要認真學點哲學、心理學、邏輯學等有關(guān)思維的科學知識，以提高思維能力和聽課水平。同時，由于每個教師的講課特點不同，我們的聽課方式也應靈活機動。，如有的教師語言簡練、重點突出、，很少重復，這就要求我們聽課時要特別集中;有的教師板書整齊條理，這就應將教師的板書及時記下來;有的教師課堂上的導語和下課前的小結(jié)往往都是教材的重點和難點，這就應對他的導語和小結(jié)予以高度的重視。總之，吸有把握住各個學科的不同特點和每個教師的教學風格，才能有的放矢，才能于重點處下功夫，從而取得事半功倍的學習效果。

4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭取當堂掌握所學內(nèi)容。課堂上，教師總是一個問題接著一個問題地往上講。有時，我們會遇到些聽不懂的問題，這時，也不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。課堂筆記就是對老師的講課內(nèi)容所作的書面記錄。俗話說，“好記性不如爛筆頭”。這說明，做好課堂筆記，是記憶和理解知識，提高學習成績的一條重要措施。具體來說，堅持做課堂筆記，可以促使我們思想集中，及時記下老師講課的要點，重點和難點，便于課后查閱、復習和鞏固;同時，由于聽課做筆記需要眼、耳、手、腦并用，因此可使大腦接受多種感官的綜合刺激，從而加深對老師講授內(nèi)容的理解，掌握和記憶。

作業(yè)內(nèi)容因人而異，作業(yè)量有時也因人而異，特別是學生畢業(yè)前的那一年，自己有了較好的習慣，一部分同學基礎(chǔ)已較牢固，就沒有必要非寫教師布置的作業(yè)，而應根據(jù)自己的情況，自己給自己布置作業(yè)。但一定要遵循以下原則：

1、實事求是原則。任何人都應該按照自己的具體情況，依據(jù)科學的學習方法，去為自己布置作業(yè)，不能好高騖遠脫離實際情況。

2、以課堂學習為主原則。任何脫離課堂的學習都是一種事倍功半的工作，課堂是學生學習知識、掌握知識的主要陣地，只有充分利用課堂優(yōu)勢，才能取得更好成績。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇5】

一、弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，做到復習有針對性，達到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理，強化復習的系統(tǒng)性。在復習過程中，教師要針對班級的實際情況將知識梳理，帶領(lǐng)學生進行系統(tǒng)訓練，再對知識進行拓展，有序發(fā)展，真正提高復習的效果。

三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的'本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。

四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。機械的重復，什么都講，什么都練是復習大忌，復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。期末復習將結(jié)合部分測試卷進行。及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，對癥下藥，真正做到有的放矢。

六、上好每一節(jié)復習課。

教師要高度重視復習課，復習課上以人為本，以學生自主學習為核心，以學生學會學習為目標，把復習課分為揭示目標、再現(xiàn)知識、疏理溝通、深化提高四個階段，爭取把復習課上成有針對性、發(fā)揮學生自主性、有助于學生的能力發(fā)展的課。

七、關(guān)愛學困生，熱情鼓勵，耐心輔導。

對于學困生而言，復習階段既關(guān)鍵又辛勞。要在每天的學習中補正先前的缺失，除了要完成大量的復習練習以外，有時還要完成老師專門為他們布置的作業(yè)。他們在復習階段最容易出現(xiàn)累、煩、沒有信心、沒有興趣的情感體驗。所以教師要及時疏導他們急噪、煩悶的情緒，鼓起他們向困難挑戰(zhàn)的勇氣。同時還和家長聯(lián)系，爭取家庭教育的配合，讓這部分孩子步入愛數(shù)學、愛學習的樂園。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇6】

課前要預習，聽課易入腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學新內(nèi)容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。堂堂要聽清，周周要總結(jié)。月月要查漏，章章要記牢。課后需復習，回憶第一條?？磿钏?，消化細細嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。

口訣教你巧解初中數(shù)學

一元一次方程:已知未知要分離，分離方法就是移，加減移項要變號，乘除移了要顛倒。

恒等變換：兩個數(shù)字來相減，互換位置最常見，正負只看其指數(shù)，奇數(shù)變號偶不變。(a-b)2n+1=-(b-a)2n+1(a-b)2n=(b-a)

平方差公式:平方差公式有兩項，符號相反切記牢，首加尾乘首減尾，莫與完全公式相混淆。

完全平方:完全平方有三項，首尾符號是同鄉(xiāng)，首平方、尾平方，首尾二倍放中央;首尾括號帶平方，尾項符號隨中央。

因式分解：一提(公因式)二套(公式)三分組，細看幾項不離譜，兩項只用平方差，三項十字相乘法，陣法熟練不馬虎，四項仔細看清楚，若有三個平方數(shù)(項)，就用一三來分組，否則二二去分組，五項、六項更多項，二三、三三試分組，以上若都行不通，拆項、添項看清楚。

代入口決：挖去字母換上數(shù)(式)，數(shù)字、字母都保留;換上分數(shù)或負數(shù)，給它帶上小括弧，原括弧內(nèi)出(現(xiàn))括弧，逐級向下變括弧(小中大)

有理數(shù)的加法運算：同號相加一邊倒;異號相加大減小，符號跟著大的跑;絕對值相等零正好。【注】大減小是指絕對值的大小。

合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。

去、添括號法則：去括號、添括號，關(guān)鍵看符號，括號前面是正號，去、添括號不變號，括號前面是負號，去、添括號都變號。

單項式運算：加、減、乘、除、乘(開)方，三級運算分得清，系數(shù)進行同級(運)算，指數(shù)運算降級(進)行。

一元一次不等式解題的一般步驟：去分母、去括號，移項時候要變號，同類項、合并好，再把系數(shù)來除掉，兩邊除(以)負數(shù)時，不等號改向別忘了。

一元一次不等式組的解集：大大取較大，小小取較小，小大，大小取中間，大小，小大無處找。

一元二次不等式、一元一次絕對值不等式的解集：大(魚)于(吃)取兩邊，小(魚)于(吃)取中間。

分式混合運算法則：分式四則運算，順序乘除加減，乘除同級運算，除法符號須變(乘);乘法進行化簡，因式分解在先，分子分母相約，然后再行運算;加減分母需同，分母化積關(guān)鍵;找出最簡公分母，通分不是很難;變號必須兩處，結(jié)果要求最簡。

分式方程的解法步驟：同乘最簡公分母，化成整式寫清楚，求得解后須驗根，原(根)留、增(根)舍別含糊。

最簡根式的條件：最簡根式三條件，號內(nèi)不把分母含，冪指(數(shù))根指(數(shù))要互質(zhì)，冪指比根指小一點。

特殊點坐標特征：坐標平面點(x，y)，橫在前來縱在后;(+，+)，(-，+)，(-，-)和(+，-)，四個象限分前后;X軸上y為0，x為0在Y軸。

象限角的平分線：象限角的平分線，坐標特征有特點，一、三橫縱都相等，二、四橫縱確相反。

平行某軸的直線：平行某軸的直線，點的坐標有講究，直線平行X軸，縱坐標相等橫不同;直線平行于Y軸，點的橫坐標仍照舊。

對稱點坐標：對稱點坐標要記牢，相反數(shù)位置莫混淆，X軸對稱y相反，Y軸對稱，x前面添負號;原點對稱最好記，橫縱坐標變符號。

自變量的取值范圍：分式分母不為零，偶次根下負不行;零次冪底數(shù)不為零，整式、奇次根全能行

怎么寫學習計劃和學習方法【篇7】

制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情，沒有計劃，學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同，學生的水平不同，學習習慣不同，學習能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學習計劃也就不一樣了。

任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是我們家長。

在做計劃的時候，首先要有些原則：

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說，周一晚 8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30 學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘,如果進展順利，學生可以自由利用這些空閑時間。

2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。

3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。我們的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的.科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

我們的目標：

1.做到一科，二科功課考前不用復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的，

堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。

首先，我們把學生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生在本學校的總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

要把課程也分類：

1.班里成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學習起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的，也就是學的比較好的課程。我們稱為A類課程。

2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高成績。我們稱為B類課程。

3.成績靠后的。這些學科考生可能缺乏信心，不愛學習這些學科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱為C類課程。

當然，是否有信心也不完全取決于學習成績。

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。要想把一科功課學精，一個月是很難的。但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見努力的結(jié)果，也會更有干勁。

長期：考生的目標院校應該有一個計劃。目前的目標院校是什么?最終希望進入的目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如，考生目前的考試成績是450，考試總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，能夠達到77分的課程，算作合格課程，遠遠超過77分的課程，算作好的課程，低于77分的，算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學的。但是比較簡單，容易做。

怎么寫學習計劃和學習方法【篇8】

老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我要跟大家一起分享的話題是語文學習方法研討。

我的語文情結(jié)始于一本《詩經(jīng)》。還記得那是一個暖意融融的夏日黃昏，我踮起腳費力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發(fā)著濃濃墨香的《詩經(jīng)》，從此愛不釋手。當我用深情揚抑的聲調(diào)念起那些美麗的詩句，真正是心神搖曳，真正是口齒噙香?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，多么深情款款，多么攝人心魂。從此，我愛上了文學，愛她的博大，愛她的淵深，愛她的華美，愛她的秾麗。我想，也只有中國，才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句，才能創(chuàng)造出這么優(yōu)雅這么精致的文化！語文之美，傾國傾城，驚心動魄。

我將語文學習方法總結(jié)為六個字：多讀、多寫、多記。

關(guān)于讀書。朱永新先生曾說過“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學素養(yǎng)的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什么書呢？要讀古今中外的經(jīng)典名著，享受讀書的過程，在書本中與古人對話，體悟著道家“上善若水，水善利萬物而不爭”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠”的人生意義。我們浸潤著道德，砥礪著心智。享受讀書的過程，與李白一道舉觴舞劍對酒當歌，與徐霞客一道旅行暢游名山大川，與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理，從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動的詩句中去體會離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復雜的人物關(guān)系中去尋找那個時代的階級沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對我們靈魂的浸潤，常常是潛移默化的。

關(guān)于寫作。常有學生說語文“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”，對于不善寫作的同學，在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平，培養(yǎng)語文各方面素質(zhì)的一個行之有效的辦法。我第一年工作的時候，班里有五六個同學特別喜歡寫隨筆。開學兩個月以后班級內(nèi)部成立了文學社，我和同學們一起讀書，一起寫作，講老舍的散文《濟南的冬天》，文學社的同學仿寫課文的語段，寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬物；講張之路的小說《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫這個故事，小說接力，張同學寫開頭，王同學補充故事情節(jié)，李同學寫結(jié)尾，大家一起將這個故事延續(xù)了近萬字；講何其芳的現(xiàn)代詩《秋天》，我們一起寫詩歌，用詩人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學社的孩子們嘗試著用不同的文體來寫隨筆，他們在寫作的過程中積累了豐厚的積淀，寫作文更是信手拈來，?，F(xiàn)在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創(chuàng)作，而且，他們的語文成績都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫隨筆，半年的時間，你的作文一定會有很大的提升。

關(guān)于讀書筆記。現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”，讀書時，把書報上精彩的、重要的片斷摘抄下來，把書中的重要內(nèi)容圈點勾劃，或在空白處寫上批語、心得體會。讀書之后，將自己的收獲、心得寫下來，寫讀后感。宋代史學家司馬光就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅持不懈做了三十余本讀書筆記，并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。

七中是一所充滿著書香的校園，學校給我們提供了一個充分的讀書環(huán)境，每個樓層的讀書角的設(shè)立，讓我們隨時可以坐下來讀書；在每學年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上，我們可以一起品詩論賦、暢談古今；在每年一度的語文課本劇展演中，我們可以將語文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給我們，把無數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對于語文學習方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴，以文會友，勤奮好學，厚積薄發(fā)，且行且珍惜。

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怎么寫中考學習計劃

基于您的需求，編輯為您整理一篇《怎么寫中考學習計劃》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。我們在辦公的時候都不可避免會接觸一些文檔工作，范文正在被廣泛的使用和借鑒，范文構(gòu)思能夠讓自己更加自如地應對寫作挑戰(zhàn)。

怎么寫中考學習計劃(篇1)

1.根據(jù)課程安排，安排好每天的學習時間和內(nèi)容，并在一張紙上寫明早上看什么書，中午午睡，晚上體育活動或閱讀，學習哪些科目，每科安排多少時間，休息幾分鐘，睡和起得清楚。每天安排的時間和內(nèi)容既要考慮當天的課堂學習內(nèi)容，又要考慮第二天的新內(nèi)容，這樣才能保證每一個科目都有一個有保障的學習時間，避免出現(xiàn)偏心的現(xiàn)象。設(shè)定學習時間和學習計劃后，可以不受任何外界影響的實施，不受學習成績波動的影響。當你在學習中遇到不可避免的外界干擾時(比如偶爾邀請別人喝酒、拜訪朋友)，如果你把某一門學科的學習時間都沖走了，就應該擠出一些時間來彌補這兩天的時間。

2.安排好休息時間。早上6點起床就夠了。一般先鍛煉十分鐘，然后安排閱讀和背誦兩個科目(重點是語文和英語，其他科目的閱讀也可以安排)。如果中午想午睡，家里睡不著，可以早點上學，看一會書，再睡半個小時(冬天睡覺要注意防寒)。中午不午睡，下午3點左右上課容易分心，人容易處于半昏睡狀態(tài)，感受性差，浪費45分鐘上課時間。然而，找出老師在課堂上教了什么需要大約2個小時。在這個對比中，別人掌握老師教的東西需要45分鐘，而自學通常需要三次以上，知識應用不熟練，效率不到別人的1/3。同時，人在下午6: 00到8: 00這段時間經(jīng)?；杌璩脸粒形绮晃缢?，不得不睡著，很容易沖掉另外兩門學科的學習時間。如果晚上睡著了，晚上十一點以后很難入睡，時間長了很容易出現(xiàn)惡性循環(huán)。每天晚上，我們可以學習三四門學科，每門學科安排40到60分鐘就足夠了。我們不能在一個問題上花太多時間。一個晚上專攻一個科目似乎效果很大，但是其他科目的學習時間被擠出來了，會影響其他科目的學習。表面上看起來是六七科兼顧，但學習一定很淺，思考一定不深，等于浪費時間。晚上十一點以后不要睡覺。如果隨著時間的推移，人們不睡覺，他們的頭腦會變得越來越興奮，以后很難入睡。雖然那天可以接受更多的內(nèi)容，但第二天我會筋疲力盡，想睡一整天。這一天不僅是徒勞的，而且可能需要很多天來彌補。可以說，睡懶覺不會得不償失，身體也會垮。

每天晚上學完一門學科(尤其是腦容量大的學科)后，要安排十分鐘左右的休息時間。這段時間不要呆在教室或房間里。你最好在安靜的校園或房子外面的路上散步。這樣做不僅可以趁機休息一下，還能幫你理清學習頭緒。很多新奇的想法和方法往往能在這個時候冒出來(你不妨在平時遇到問題的時候也用同樣的方式散散步，想想通過散步來解決問題)。坐在教室里一動不動，連續(xù)看書做作業(yè)，表面上看時間緊，但學的東西很容易被后來學的東西沖淡，吸收性極差。

在晚上的學習時間安排上，要注意思維科目(數(shù)理化)和記憶科目(語文、英語、歷史、地理、健康)的分離，不要安排思維科目在睡前練習和閱讀，而只適合閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易睡著。

如果上課經(jīng)常打瞌睡，說明課表肯定有問題，學習效率絕對低。很多基礎(chǔ)好的學生高考失利，是因為沒有重視。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整學習時間和休息時間。

如果學習一周覺得累了，就要在周六晚上或者周日安排好休息，在家看電視或者看電影，或者出去走走，爬山或者逛街。這樣做，你不僅可以得到足夠的休息，還可以借此機會觀察外面的世界，親近自然，從中汲取靈感，找到一些文章素材，得到一些啟示，寫出有血有肉、有真情實感的文章。這個時候最好不要有激烈的活動。

3.當天有疑問的問題最好問學生或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人問，可以折書做個記號，或者寫在專門的問題記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人只有有了打破后患的精神，才能比別人懂得更多的知識，最終超越別人。

4.學會把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。有不懂的地方，問清楚同學，自己掌握，在這一點上可以和同學平起平坐；如果你掌握了某一種方法，然后學習別人更巧妙的方法，你的思維會更開闊。當別人遇到以后解決不了的問題時，你可以從多方面去解決，你的思維能力會遠遠優(yōu)于別人。所以平時做完一道題后，讓其他同學看看有沒有想出其他更巧妙的方法和技巧來解決問題，并嘗試向他們學習。即使你的成績比別人好，也要放下架子，虛心向別人學習。畢竟每個人都有自己的長處。虛心求教往往能贏得別人的尊重。

5.每天盡量抽出一點時間，閱讀一兩本包含數(shù)學、科學、文化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考報刊或雜志(如《中學生學習報》、《讀者》、《隨筆》、《中學生數(shù)學物理化學》等)。).如果沒有預約，晚上可以抽時間去學生閱覽室看看。一方面，看看別人是如何在報紙上分析和評論一個問題的，想想別人是從哪些方面分析和評論這個問題的。主要觀點有哪些，優(yōu)缺點有哪些？不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)自己的分析能力和表達能力在一天天提高，有了自己的見解和特點。另一方面，看別人是如何熟練運用公式和圖像解決問題的，想想別人是怎么開始的。想清楚了，晚上找個練習冊，試試對應章節(jié)的一些題目，看看有沒有用，想想問題出在哪里。方法用好了，別人的方法就會變成自己的有效方法。這樣，在解決問題時，思維就不容易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

6.當你學習某一章的時候，你會覺得不是很清楚?？梢哉乙恍﹨⒖紩匆幌聦恼鹿?jié)，自然比不看清楚多了。如果有不清楚的地方，也可以問老師。不要害怕問老師?？赐陞⒖紩€有一些你不懂的地方，往往是比較難的地方，老師會很樂意給你解答。參考書最方便，隨時可以找到。如果沒有參考書，可以向同學甚至老師借。借的話只能看相關(guān)章節(jié)(沒必要全部看完，因為時間不允許)。看完之后可以還給別人。不要耽擱太久。這樣，別人如果相信你，以后還可以再借。

7.通過閱讀許多參考書，我們努力比老師更了解一些知識點，努力在知識和能力上超越他人。

8.爭取深造。通過參考書提前學習一個或多個章節(jié)。如果你什么都不懂，先問老師。當老師看到你提前學習時，他會很樂意給你指路。老師教這一章的時候，你自然會比別人學得更深，理解得更透徹，也可以通過對比來彌補自己超前學習的不足。

9.俗話說:“好記性不如爛筆頭”哪個科目感覺難學，哪個科目就要花更多的時間做相應的筆記。課后花點時間把筆記整理好，老師當天上課的情況就會重新浮現(xiàn)，對當天所學知識的理解也會更深，不知道在哪里就清楚了。另外，每天做作業(yè)之前，最好先翻翻筆記。如果你不明白什么卡住了，立即問你的同學或老師。如果當時不能問老師，第二天就盡量問老師，不要把問題堆積太久。不要害怕問老師。如果學生有難題，他們自然會問老師。如果他們不懂，他們永遠不會超越別人?；A(chǔ)好的同學也要適當記錄一些新問題、難題，最后一兩天講清楚。他們絕不能自以為是。

否則，問題的長期積累會限制一個人能力的發(fā)展。基礎(chǔ)差的同學需要做詳細的筆記作為參考資料，以便隨時查看。

10.在解決問題的過程中，永遠不要滿足一個答案。關(guān)鍵是要清楚知道答案是怎么來的。一本練習冊要努力發(fā)揮它的十重功效，努力把它變成參考書、新公式、新方法應用的實驗場、解題方法的記錄冊。選擇題除了要注明正確答案外，還要力求把錯誤的選項改成正確的選項，并注明錯誤原因，標出具體例題。要做一個問題，我們應該盡最大努力多方向思考，多方面解決。做一道題相當于別人做幾道題，他們的記憶會更深，思維也不會輕易受到限制，能力也會遠超別人。以后別人不熟悉的時候，還得花時間再做這道題，但你可以把時間投入到其他知識點上，永遠走在別人前面。

11.在學習數(shù)學、科學和化學的過程中，我們應該養(yǎng)成歸納的習慣，努力讀薄書。為了達到這個目的，學了一章之后，要總結(jié)出這一章的一些典型問題，高考有哪些熱點問題，解決典型問題應用了哪些方法和技巧，使用這些方法和技巧容易出錯的地方。通過歸納，才能真正掌握各種解題方法和技巧，最大限度地避免錯誤。

12、掌握每一科的學習方法，通過平時的練習和試卷分析，確定每一科要學什么，確定應該記住什么，然后有目的有方向地看，并選擇題目進行訓練，以免漫無目的，在高考中一敗涂地。

13.如果你想高效、永久地記住一些知識，并努力記住幾年甚至幾十年，就必須斷斷續(xù)續(xù)地背誦(也可以相應地采用一些有助于加深記憶的方法)。比如你要背一篇文章，可以今天看一遍，明天看一遍，一周看一遍，兩周看一遍，一兩個月后再看一遍。如果每隔一年甚至兩年有時間再讀一遍，坐車或者走路無聊的時候可以背誦，但是以后很難忘記。學習漢語和英語是必要的。但是政治和歷史的內(nèi)容是隨著時間變化的，所以沒有必要采用這種記憶方法，但是可以考慮用簡化記憶法或者公式記憶法來幫助進行知識記憶。

背誦語文名篇、名著時，兩個學生可以背背或以情境的方式互相背誦，加深記憶，而英語單詞不宜單獨背誦，而應在課文中朗讀，營造語感。

14.保持濃厚的興趣，盡量參加對學習有幫助的興趣小組，盡量聽課。無論如何，你所學的永遠是有用的。暑假很長。可以用一個月的時間專攻一兩門比較難的科目，提前完成。以后這兩科別人都比不上你。你至少可以抓住機會提前彌補或者學習其他科目。

15、寫作業(yè)、寫論文時，盡量每篇后復習幾次，看看有沒有錯的地方，如果有用詞或?qū)戝e的地方，描述是否有不恰當或多余的地方，立即改正或刪除。如有多處錯誤，立即撕掉紙張，再抄一遍。似乎做這件事要花很多時間。其實你的知識已經(jīng)在不知不覺中鞏固了，養(yǎng)成了認真的習慣。以后做題的時候，你會無懈可擊。當你參加考試時，你將能夠獲得可用的分數(shù)，你將受益于你一生的堅持和認真。基礎(chǔ)差的學生更應該這樣做。

16、多讀名著，多讀有益身心的課外讀物，妥善記錄背誦，一點一滴積累素材，向沉默的老師——書本學習。品味名著，了解作者生平和文章評論，吸取精華自用。

17、要能夠跳出老師的圈子，找一些不熟悉、知識薄弱的題目去做，以免以后遇到新的問題而束手無策。

18.出去走走玩的時候，不妨觀察一下身邊的事物，馬上寫下自己的感受，適當?shù)脑u論一下(評論可以長也可以短，不受字數(shù)限制)。漸漸地，你的觀察能力會遠超他人，可以領(lǐng)略輕松行走和玩耍的美妙。

19.多實踐動手，把實驗室當成提高動手能力的地方，永遠不要做旁觀者。通過動手實驗讓自己擁有一雙靈巧的手，通過實踐過程獲得靈感，讓自己在未來遇到難題時保持冷靜，想出各種辦法解決，從而成為一個全面發(fā)展的人。

20.你可以調(diào)整一下各科的學習，發(fā)現(xiàn)這幾個月學的不多。如果沒有一天學很多東西的感覺，就要反思問題出在哪里，然后改變學習計劃或者學習方法，再嘗試一兩個月。最終，你會發(fā)現(xiàn)某個方法會非常適合你。遇到一點困難千萬不要退縮。如果你擅長某一門科學，你絕不能把幾乎所有的時間都花在它上面。學會把一些時間轉(zhuǎn)移到薄弱學科。這樣做，雖然你感興趣的科目的分數(shù)會降低(但你永遠不會降低很多，很大程度上你會保持優(yōu)勢)，但其他科目會增加更多?？偟膩碚f是值得做的，對于臨近高考的高三學生來說更重要。

怎么寫中考學習計劃(篇2)

使用這個計劃時,要盡可能跟上學校老師的教學思路;也可以自己設(shè)計復習進度,時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

第一步：各學科各單元的基礎(chǔ)知識復習：(30天)

1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

把相關(guān)的知識點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。

3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。

第二步：各學科各單元的專題知識復習(叫做檢查裝備)：(時間：20天)

1.買一本有一、二輪復習的輔導書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

2.要詳細做各單元的復習題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習頭腦的。

3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學基礎(chǔ),化學方程式,反應原理,各種實驗等等。

第三步：單科目的知識整合：(時間：20天)

1.做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。

3.建立一個錯題集,

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的.中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四步：仿真模擬強化復習：(時間：15天)

1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校)。

2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

第五步：強化中考考點,壓軸大總結(jié)：(時間：10天)

1.找各學校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出了也不一定的。

3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見視。

第六步：考前瀏覽,(考前一個星期)

1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。

2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。

3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。

怎么寫中考學習計劃(篇3)

1.基礎(chǔ)不扎實，解題方向不明朗

解決方案：學懂學透夯實基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

此類學生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：

1.對于簡單的題掉以輕心，漏題丟分;

2.對于中檔題，分析不清楚，模棱兩可，可能錯，可能對;

3.對于復雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。

2.粗心大意型

學生特點：失分全是“粗心”惹的禍

解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”

粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯誤。此類同學在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源時知識結(jié)構(gòu)和脈絡掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識，加強訓練，并通過心理疏導來徹底杜絕粗心。

3.基礎(chǔ)薄弱型

學生特點：缺乏自信，學習底子不牢

解決方案：薄弱在學科上，不要薄弱在心里

基礎(chǔ)薄弱型的學生最容易通過專業(yè)輔導提高成績，此類學生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。由于這部分學生長時間對成績?nèi)狈π判?，缺乏向上的決心，因此針對基礎(chǔ)薄弱型的學生重在“補”心態(tài)。

4.苦學無效型

學生特點：學習很努力，但學習效率不高

解決方案：學業(yè)診斷很重要，找對方法進步快

“苦學無效”困擾著很多中學生，學得累又考不好，使學生對學習產(chǎn)生厭惡感。該類學生是沒找對適合自己的學習方法，學習上缺乏技巧，導致學習效率較低。只要通過學科診斷，找準個人癥結(jié)所在，并扎實落實老師制定的個性化方法，這類孩子成績提高更快。

5.動力不足型

學生特點：被動學習，學習目標不清晰

解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學習熱情

有一部分學生由于對學習目標不清晰，屬于被動學習，而且基礎(chǔ)知識不牢固，學習上制定的計劃也無法實現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學習和考試缺乏熱情和動力。此類學生統(tǒng)稱為動力不足型。

6.知識生疏型

學生特點：學習上只求一知半解

解決方案：查漏補缺鞏固知識，多做多練熟能生巧

此類學生多是因為缺乏學習興趣而導致在學習比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導致知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會錯很多考察背誦、記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識題型而痛失分數(shù)，缺乏基本知識點之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。

7.缺少思路型

學生特點：做題太少，需要強化訓練

解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維

主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運用知識點和解題方法。往往感覺學會了，但是一考試就蒙了。此類學生要在平時加強審題，快速判斷題型和所考察知識點，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。

8.情緒波動型

學生特點：心態(tài)調(diào)控能力不強

解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力

情緒波動型一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫，甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動型學生需要老師多些愛心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進行糾正。

怎么寫中考學習計劃(篇4)

有人說：初三與初一、初二有如下不同：

1、課程難度不同

初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學內(nèi)容更加綜合，如數(shù)學將會學習到中考壓軸題二次函數(shù)和幾何三大變換，物理將會學習到初中物理的難點力學和電學，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學學科，無形之中更加加重了學生的負擔。

2、學習方法不同

初一學習方法重在把握基礎(chǔ)，重在把基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論吃透，為初二的內(nèi)容奠基礎(chǔ)。

初二學習方法重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學習，同時注重知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

初三學習方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與初一、初二有著本質(zhì)上的區(qū)別。

3、考試結(jié)果差距不同

初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進入初三后，如果考試不太理想那么將會和高分學員差距非常大，因為初三考試將會全區(qū)全市統(tǒng)一排名。

4、考試形式不同

初一、初二年級的所有考試都非常具有模塊化性質(zhì)，即當前學什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容，這樣往往很多學生容易發(fā)揮正常。但是進入初三開始，考試形式將不會在具備模塊化性質(zhì)，反之考試具備全面性特點，每次考試內(nèi)容基本覆蓋了初一、初二的所有內(nèi)容，這就使得很多同學在進入初三后成績會走下坡路。

5、考試心態(tài)不同

初一、初二考試，同學們都沒有任何感覺，并且都是談笑風生走進考場，在高談闊論走出考場。而初三孩子們最大的變化就是緊張上考場，忐忑出考場。尤其是一?？荚嚿踔習霈F(xiàn)失眠。

6、學科數(shù)量不一樣

從初一到初二，我們增加了物理新學科，但是從初二到初三我們將會又增加化學新學科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現(xiàn)撿了西瓜丟了芝麻的狀況。

7、需要關(guān)注信息量大

初一、初二需要我們關(guān)注的信息基本局限于競賽杯賽類，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長和學員需要關(guān)注：簽約(什么時候簽約?如何簽約?簽約后如何規(guī)劃?)、中招咨詢會(什么舉行)、如何報志愿、如何應對中考、每一個階段應該做啥等等

8、與父母、老師溝通不一樣

進入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現(xiàn)嚴重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

9、學習生活壓力不同

初三學習壓力很巨大，不光有文化科目，同時還有體育等課程，尤其是到了初三下學期學校將會不斷的增加體育測試，這樣增加學生們體力和腦力的壓力。

針對于即將進入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏得季后賽!

不管有哪些不同，從中我們知道初三我們應該成熟了，應該變得堅強，應該有更多的壓了，我們更應該挖掘問題，克服這些問題，我們需要早規(guī)劃，早起步，不要等到快中考時才緊張，我們應該從初二升初三時就為中考準備!只有這樣，最終才能笑傲中考，贏得比賽。

怎么寫中考學習計劃(篇5)

一、整體思路

以《數(shù)學課程標準》為下限，以《考試說明》為上限，以人教版教材為載體，以學案教學為主要教學形式（為與高中教學銜接,將在九年級競賽中考查分式、二次根式、因式分解、函數(shù)等）。復習分三輪進行，第一輪以知識立意，突出 基礎(chǔ)性 ，追求數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)理解，全面梳理知識，側(cè)重雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能），所選素材難度以中檔以下為主，時間為3月中旬到5月上旬，約兩月時間；第二輪時間以能力立意，突出 發(fā)展性 ，追求數(shù)學素養(yǎng)的全面提升，側(cè)重數(shù)學思想方法、數(shù)學基本活動經(jīng)驗，適當加強綜合，所選題難度以中檔為主，時間為5月中旬至六月上旬。第三輪以狀態(tài)為立意，突出 綜合性 ，追求數(shù)學水平的有效發(fā)揮，側(cè)重培養(yǎng)學生應試技能，訓練應試心理，時間為6月中旬，約一周時間。

二、第一輪復習的具體想法

（一）、教研組的集體教研的效度影響了中招復習的方向。

1、集體教研首先應解決 研 的問題，即①《數(shù)學課程標準》的基本理念是什么？對教師的教學建議是什么？具體到每一模塊、每一節(jié)的目標要求是什么？②《考試說明》的命題指導意見又是怎樣理解基本理念的？對課程標準的目標是怎樣定位的，是體驗、感悟還是了解、理解、掌握、靈活運用？③河南省近四年課改試卷的特點是什么？對每一部分考查了哪些知識點，具體定位是什么，考查形式是什么？考生的答題情況是什么樣的？（這一點可參考《改革實踐創(chuàng)新20xx-2007河南省中招學業(yè)評價回顧》）④本校學生的情況是什么樣的？在知識、思想、學法上優(yōu)勢和不足是什么？在學法上應給予哪些具體指導？⑤每一部分的復習過程中，從教材中必選例習題有哪些？意圖是什么？（在兩種版本的使用上，可考慮兩個原則: 目標定位上取共同點，素材選取上取不同點）

2、集體教研接著要解決 教 的策略，即①根據(jù)《息縣中學數(shù)學教學達標評價表（復習課）》的要求，課堂有哪些環(huán)節(jié)？每一個環(huán)節(jié)在操作時應注意什么問題？②對學案中重點要求的例題，教師與學生的角色各應怎樣體現(xiàn)？提什么樣的問題？學生怎樣參與？反思什么？

3、集體教研要把計劃做 真 做 實 ，即①第一輪復習劃分多少課題（可參考xxxx年縣教研室編寫的學案）？結(jié)合本校實際又應該分為多少課時？把考試評講安排在內(nèi)，必須具體到天，每周可以有機動時間供各位教師根據(jù)本班情況調(diào)整。②學案的編寫應以骨干教師為主，必須經(jīng)組長審核，必須要做到杜絕超標題、錯題，重點突出，層次清晰。學案中的習題部分必須分A組、B組，應賦分，必須有批改。③安排的校內(nèi)測試必須考前 三有 : 有命題人及審核人，有考試目的及難度預測，有備用的平行測試試卷；考后 二有 : 有數(shù)據(jù)統(tǒng)計（三率、重點題的得分情況），有跟蹤補缺題組。三次大考后還應在數(shù)據(jù)分析中加入與同類學校的對比及調(diào)整措施。

（二）、課堂教學的效率關(guān)鍵在教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、教師對學情了解情況。所要復習的內(nèi)容哪些是學生已掌握的，哪些是斷裂的，是什么原因?qū)е碌?？通過什么手段可以彌補？

2、第一輪復習要全面，但全面面面俱到；要抓主干，但核心簡單；要記憶，但記憶機械記憶，更強調(diào)通過再現(xiàn)知識發(fā)生發(fā)展過程，創(chuàng)新問題情境，從而引導學生理解本質(zhì)特征；要訓練，但訓練題海戰(zhàn)，反復強調(diào)一節(jié)課有三四個典型例題、三四個習題，課后有10個左右的習題就夠了；要變式，但變式亂變，要做到萬變不離其中。要反思，但反思什么教師心中有數(shù)嗎？教師只有對數(shù)學有一定的認識，才能落實 精 字；強調(diào)重點不回避，題目不過于求新，不必題題來自中考，教材尤其是北師大教材、改編都是不錯的試題來源。

3、做好分層教學。如基礎(chǔ)題多看看學困生，對優(yōu)生要讓他們在思考 怎么想的 有什么收獲 中發(fā)展，課后習題哪些是必做題，哪些是選做題應當明確。

（三）學生學的效果決定了復習的成敗。

1、學生對知識網(wǎng)絡要能自己梳理，用好 錯題本 ；

2、學生要在理解算理的基礎(chǔ)上做到規(guī)范；

3、學生要在掌握通法的前提下去一題多解，淡化特殊技巧；

4、學生要在具體的知識、題上去感悟思想方法；

5、學生要在限時練中提高解題速度；要在提高閱讀能力的基礎(chǔ)上完成數(shù)學建模，分析解決問題；要通過三種語言的轉(zhuǎn)換，對空間形式的觀察、分析、抽象，對圖形的處理與變換都與推理相結(jié)合來發(fā)展空間想象能力。

6、學生需要在教師不同形式的指導下獲得 動力加油 。

三、大考范圍

第一次大考 : 數(shù)與代數(shù) 與中考難度相當

第二次大考: 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形，比中考難度略高

第三次大考驗: 全部，比中考難度略低

怎么寫中考學習計劃(篇6)

一、指導思想

課程改革的推進，帶來了教與學的新變化。新課程以現(xiàn)代教學理念為出發(fā)點，以新課標為依據(jù)，按學生認知規(guī)律構(gòu)建知識體系，倡導“自主學習”“合作學習”的科學精神，著力于對學生“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)。

二、學情分析

九年級3，4班共93個學生，知識及智力情況不一。不僅班與班之間有差距，同一個班的學生也分為好幾個層次。所以教學過程中必須注意全面照顧，力求使每一位同學在上課過程中都能夠聽的懂、聽得清。針對這一點，本人將尤為注意分層教學和合理地安排作業(yè)，分層次分階段地布置任務，力爭讓每一位學生都學有所獲。

三、教學方法

1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力

九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，形成科學發(fā)展史觀，從而培養(yǎng)學生的歷史思維能力。

2、以問題教學為突破口，提高學生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中我著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3、以多媒體教學為途徑，提高學生的學習興趣

充分利用學校硬件設(shè)施得以改善的契機，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學方法來輔助教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力。

4、注重學科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內(nèi)容。在宏觀上，應保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

5、注重改變學生的學習方式

倡導真正立足于學生發(fā)展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學；通過那些在教學內(nèi)容上能夠切入并豐富學生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學，有效地促進學生的發(fā)展。

6、突出能力目標的主導

即強調(diào)學生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導。

怎么寫中考學習計劃(篇7)

中學生要學會積極學習。主動學習的第一步是制定學習計劃。讓我們一起來欣賞中考的學習計劃吧。

到了決定人生命運的時刻，中考[1]的學習計劃就會膨脹起來。至于是香還是帶骨萎，就看我們對自己是否嚴格了，所以一定要給自己量身定制一個統(tǒng)一的學習計劃。

我的計劃:

(1)第三天快到了，要把重點放在課本和課堂上。雖然中考大部分都是課外，但是課本上到處都有知識。

(2)從現(xiàn)在開始，我決定抓住不足，成績參差不齊，分數(shù)相差很大，從現(xiàn)在開始努力。

(3)決定每次考試后反思自己以前的錯誤。

我們學校將提前開學，開始接觸一門新學科——化學。我也知道在有限的時間內(nèi)熟悉這門課程是非常困難的，需要花費大量的時間和精力去奮斗。

隨著這學期的到來，我想做的第一件事就是復習以前的事情，查缺補缺，擴大和提高我對至關(guān)重要的期末考試的反應。

這兩年，初中最大的變化無疑是二年級下半段。從此，我們逐漸接受了中考帶來的緊張，也逐漸接受了不斷增加的.壓力。在家長和老師的指導下，我們開始了解決定中考人生的重要障礙。

為了趕上其他同學，我們必須先飛起來，追求卓越，所以我們必須努力學習，準備今年暑假的中考。

這個時候，我還在家里努力學習，希望成績能有所提高。

中考學習計劃[2]漫長的寒假過去了，新學期即將到來，此時的我仿佛又站在了一條新的跑道上，開始新學期的征程。

新學期，我有了這個新目標和新計劃。為了在新學期取得更好的成績，我特意制定了一些新的學習目標和新的學習計劃。

小學的時候，我的語文期末成績在班里排前十，很多人都比我差，所以我有些驕傲。但除此之外，經(jīng)過幾次考試，我班逐漸明白了“人外有人，山外有山，班里比我強的人也不少”的道理。新學期，我的語文成績目標是:語文考試必須在90分以上。

反正總的來說，其實我的學習成績還可以，但是我有一個不好的習慣就是太懶了。不管我做什么，我總是想著機會主義。任何事情我都能做一次，絕不會做兩次。即使是做題，也要思考如何讓它變得簡單最方便。如果是簡單的問題，我往往還沒有看完。不加思考，我會把它寫在一個卷上。導致我參加考試的原因是，我經(jīng)常把所有的難題都答對了，但簡單的小問題卻錯了，搞混了。因此，我想改掉懶惰的壞習慣。

以上是我新學期的計劃。我希望這個新的目標和新的學習計劃能夠順利完成，我也希望我的成績能夠通過上一段樓梯來提高。

政治學習計劃怎么寫

文檔寫作任務讓很多人感到吃力甚至心力憔悴，可以使用范文的場合越來越多。閱讀范文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷能力，在這篇文章中我們將從各種角度深入剖析“政治學習計劃怎么寫”，敬請您閱讀并收藏本文！

政治學習計劃怎么寫【篇1】

(二)主要任務：

1、熟悉英語詞匯，提高閱讀能力，特別是對復句難句的理解。力爭詞匯過3遍，閱讀完石的220篇。(重中之重)

2、熟悉專業(yè)課，理順各科目的脈絡關(guān)系。爭取系統(tǒng)地過一遍，認真細致的做好筆記。

3、練習英語聽力，拓寬專業(yè)知識。每天堅持一個小時的聽力練習，利用空暇時間多方面地閱讀權(quán)威專家的著作及論文，為扎實地掌握專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。

19：00-21:00 英語閱讀(要求精讀，分析文章層次，了解難句含義及結(jié)構(gòu)關(guān)系) 21：30-23:30 專業(yè)課(主要是古代漢語，認真做好筆記)

周末有一天可以放松一下，另一天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3個小時可以用來學習，所以至少有兩個小時背誦英語單詞，至少一個小時看專業(yè)書(主要是現(xiàn)代漢語和語言學概論)。

(二)主要任務：

1、開始復習政治，熟悉基本概念,疏通知識體系，關(guān)心時事，勤讀報，能理論聯(lián)系實際分析問題。

2、繼續(xù)抓緊英語的學習，其中在不斷鞏固詞匯的同時，將重點放在閱讀上，并且開始注重閱讀的速度;在循序漸進提高聽力的同時，注重英語寫作，一周至少藥背三篇范文，自己動筆寫三篇。

3、專業(yè)課的復習向精深方向發(fā)展，在熟記基本概念、理論的同時，適當做一些習題，并且對一些觀點要有自己獨到的見解。

12:00-13:00 (周一、三、五)英語聽力(新概念3冊)、(周二、四)寫作

周一、三、五：

18:30-20:30 英語閱讀(要求提高速度，同時做好以后要認真分析)

周日可以放松一下，周六白天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3小時可以用來學習，所有每天至少有一小時復習英語，至少一小時看專業(yè)書，至少有一個小時看專業(yè)書。

(二)主要任務：

1、開始做英語模擬題，到臨考前至少要做三遍，并反復推敲琢磨，反復記憶;依然不放棄詞匯的鞏固，但主要是針對平時積累的核心詞匯;寫作要繼續(xù)強化，堅持每周三篇;適當做一些翻譯練習。

2、政治在加強記憶的同時，開始做模擬題，并注重答題技巧和方法。

3、專業(yè)課反復看筆記，不斷溫故知新。

4、此階段要適時調(diào)整自己的心態(tài)，克服重重困難，絕不言放棄。

12:00-13:00 (周一、三、五)寫作、(周二、四)英語聽力

周一、三、五：

18:30-20:30 專業(yè)課學習(主要是看筆記，記要點，同時要多思考)

周日必須按規(guī)定時間做一套英語真題作為實戰(zhàn)演習，并認真做分析，其余時間可以放松;周六白天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。

2、不可控時間：

每天工作時間6.5個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來盡力有4時可以用來學習，所以至少有兩個小時復習專業(yè)課，至少有一個小時看政治，一個小時背誦核心詞匯。

我始終相信那句話：Every man is the master of his own fortune!

政治學習計劃怎么寫【篇2】

20XX年是“十二五”規(guī)劃實施的第X年，是確定“十二五”規(guī)劃、搶抓發(fā)展機遇、推動轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵之年，是各項工作的落實年、推進年。根據(jù)縣委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我局實際情況，現(xiàn)將20XX年黨員干部政治理論學習計劃安排如下。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞建設(shè)學習型政黨、學習型機關(guān)，深入學習貫徹XX屆X中全會、中央水利工作會議、全國和省“兩會”精神，全面提升干部理論能力和水平，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供有力的水利支撐。

要根據(jù)中央和省市委統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”目標，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發(fā)展。針對當前國內(nèi)和國際經(jīng)濟形勢的新變化，要深入學習貫徹黨的XX屆X中全會、中央水利工作會議、省委會議精神，認真研究中央和省出臺的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進轉(zhuǎn)型升級科學發(fā)展上來，統(tǒng)一到中央和省的決策部署上來，不斷提升科學發(fā)展理念和克服困難的信心，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系是各級黨委中心組學習的長期任務。要堅持不懈地學習掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領(lǐng)會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進的科學體系。要深刻理解新中國成立XX年來的歷史進程和寶貴經(jīng)驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。

學習貫徹黨的XX屆X中全會精神是一項抓好當前、服務全局的重要任務，要注重結(jié)合實際，切實把全會精神落到實處。要按照中央“全面、準確、深入”的具體要求，深入學習《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。在此基礎(chǔ)上，進一步認真調(diào)研，深入思考，積極探索我縣黨建工作的新思路、新機制，努力把各級黨組織建設(shè)成為推進科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的堅強堡壘。

廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當代經(jīng)濟政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進展、新知識、新成果，不斷提高領(lǐng)導社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。

政治學習計劃怎么寫【篇3】

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。世上無難事，只怕有心人。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學的，不再是原來初中的表面現(xiàn)象，高中政治要的是深層次的理解。

經(jīng)過一年的學習，我發(fā)現(xiàn)有的同學政治成績好，有的卻是大相徑庭，成績卻比較差。原因在于對政治的學習態(tài)度和學習方法，還有學習興趣。政治成績不好的同學認為政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學習興趣。其實政治課有些內(nèi)容是比較生動有趣的。對政治課缺乏興趣，其原因在于學習方法有問題。掌握正確的學習方法，首先認識學習政治科是極有價值的。

一般的學習方法就是一邊學，一邊習。學是課前預習，專心上課，及時復習。習主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎(chǔ)知識。

1、預習。預習是無師自通的橋梁，可以增強上課時的學習注意力，把不懂的畫出來。上課認真聽老師如何解答，提高學習目的性、時效性，從而培養(yǎng)自學的能力。

2、上課認真聽講。上課時做好筆記，找出書上的重點，仔細聽老師講解，多動腦。聽課時要緊跟老師的思路。老師在舉例子時要認真聽講，必要時要記下重點。

3、課后及時復習。因為我們學過的東西容易忘掉。及時復習使知識更加牢固，提高對知識的認識和理解，使印象更為深刻。空閑時多看看整個單元的框架圖，使脈絡更為清晰，更容易記憶。

4、多做習題。不要做太難的，做中等的一般比較好。做題要有目的性、針對性，要審清題干再做題，抓住重點。

5、積極關(guān)注國內(nèi)外大事。這有利于開拓知識面。中考的時候不也是考時事政治嗎?

說明政治與我們生活密切相關(guān)。

學好政治貴在堅持。從現(xiàn)在做起，從我做起。

政治學習計劃怎么寫【篇4】

1．學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的xx大精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，爭做人民滿意的教師。

2．認真學習區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局和街道教育總支工作要點，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致。

3．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物、先進人物和模范人物的事跡，以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

4．學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況，明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5．繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確個人的義務和法律責任，不斷提高對肩負特殊使命的認識。

6．學習有關(guān)教師師德或個人素養(yǎng)、職業(yè)倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，著力改善心理倦怠，提高工作激情。

7．學習學校相關(guān)的規(guī)章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執(zhí)行力。

8．觀看教育片《兩百萬分鐘：中美印教育全記錄》、《請投我一票》、《三傻大鬧寶萊塢》和《回歸快樂童年》。

9．蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。

10．認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

政治學習計劃怎么寫【篇5】

20xx年是實施規(guī)劃的第一年，也是學習貫徹黨的十七次代表大會、xx屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀、積極推進經(jīng)濟發(fā)展方式建設(shè)的重要一年。為進一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務工作能力，結(jié)合工作實際，制定個人年度學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發(fā)展觀、黨的十七次代表大會、xx屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議和縣委重要會議精神為主要學習內(nèi)容，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，不斷增強理論學習的深度和廣度，完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高管理水平，推動教育建設(shè)新發(fā)展。

二、學習內(nèi)容

1、深入學習科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想，深入學習黨的十七次代表大會會議精神，緊密聯(lián)系我縣跨越式發(fā)展的大局，樹立構(gòu)建社會主義和諧社會必須以科學發(fā)展觀為指導的思想，牢固樹立發(fā)展必須是科學發(fā)展的指導思想，不斷增強全面貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性。

2、結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認真學習相關(guān)法規(guī)、政策，注重對現(xiàn)代政治、經(jīng)濟、科技、文化、歷史等方面知識的學習，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

三、學習方式

一是堅持自學。堅持每周擠出時間學習各種知識。二是集中學習。積極參加局里組織的集中學習，專注聽講，認真作好聽課筆記。三是注重時時學、處處學。通過座談、看影象資料、上互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，虛心學習求教，汲取相關(guān)知識，不斷提高自身素養(yǎng)。四是虛心向同事和群眾學。

四、學習要求

1、提高學習質(zhì)量。結(jié)合自身實際，開展系統(tǒng)的自學與調(diào)研，把功夫下在平時，積極參加集中學習，通過研討和輔導解決自學中遇到的難題，做到學有所思、學有所獲。

2、理論聯(lián)系實際。深入開展調(diào)查研究，以學習來促進工作，以工作來檢驗學習成效，把工作與學習有機結(jié)合起來，做到學以致用，努力增強學習的效果，提高做好實際工作的本領(lǐng)。

3、加強學習的持續(xù)性。牢固確立科學發(fā)展觀在教育建設(shè)中的指導地位，以實干的激情作動力，以更加飽滿的精神投入到實際工作中去，扎扎實實，勤勤懇懇，推動教育建設(shè)新發(fā)展。

政治學習計劃怎么寫【篇6】

在政治課上，由于興趣不高，同學們可能會產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應當盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當中去。這是提高政治學習效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學在書上適當?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展現(xiàn)在同學們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對于學習政治的興趣提高，上課聽講會更加仔細，不再為學習政治而苦惱，政治學習的良性循環(huán)就這樣開始了。

平時留意時事勤于思索

時事的重要性，想必每一位政治老師都強調(diào)多時了。從學生的角度看，我認為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題將時事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)驗，自擬一下融合了時事與平日課上所學的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內(nèi)不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也提高了答題水平。不必費時費力地去總結(jié)研究時事，使我們有更多的時間投入其他學科的學習。

日常精做練習多做記錄

關(guān)于政治的輔導書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學也有些無所適從。其實，練習是必須的，但政治不比別的學科，練習并非是最好的鞏固手段，而在于學習上的融會貫通。由于答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認真完成老師布置的練習足矣，對于其他參考書，關(guān)鍵是要認真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習，舉一反三，達到融會貫通之效，對于一些老師一再強調(diào)或自己覺得非常重要的習題，可以將之記錄到書上，適當?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而取得更大的效果。并且，中考時只能夠攜帶政治書進入考場，多一些記錄，就能夠多一分把握。當在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準確，否則在中考時會影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。

托福學習計劃怎么寫

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上托福學習計劃怎么寫，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

托福學習計劃怎么寫 篇1

1、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。

2、花上30分鐘時間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的'就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當時具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!

3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣：

(1)

1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學一起交換批改。

1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

30分鐘：寫1篇作文，3個同學互相批改/朗讀常遠口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進行)

(2)

30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包

30分鐘跟讀american accent training

1小時2篇閱讀文章 分析錯題

30分鐘1個聽力section 分析錯題。

通過一暑假的托福培訓課程學習，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。

，熟練綜合寫作和獨立寫作答題思路；模仿老師范例答案，積累語言素材；鞏固高中語法。

二、備考第7-10周(平均每天6-8h)

1、單詞&聽力能力同上，根據(jù)進步情況可適當縮短練習時長。

2、TPO?？迹耗？?-3次，檢測水平及差距，及時查漏補缺。

3、閱讀技巧強化：TPO精講精練，刷題看網(wǎng)課解析，整理錯題集(常錯題型及原因)。

4、聽力技巧強化：TPO精講精練，刷題看網(wǎng)課解析，整理錯題集(常錯題型及原因)。

5、口語技巧強化：根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容要求進行練習，保持練習頻率，獨立口語話題練習；綜合口語精講精練。

6、寫作技巧強化：保持練習頻率(其中寫作要上機打字練習)關(guān)注點題預測，熟悉機經(jīng)和預測話題。

三、備考第11-12周(平均每天6-8h)

1、詞匯：重點記憶不熟、易錯的托福詞匯。

2、TPO?？迹翰槁┭a缺、熟悉考試流程和節(jié)奏。

3、閱讀和聽力：查漏補缺，強化薄弱題型；關(guān)注點題預測。

4、口語和寫作：保持練習頻率(其中寫作要上機打字練習)關(guān)注點題預測，熟悉機經(jīng)和預測話題。

四、考前3天

1、調(diào)整生物鐘：保證睡眠，調(diào)解生物鐘，確保考試時體力充足。

2、提前踩點并強烈建議所有考生提前一天到考點進行踩點，了解路線以及大門位置；因疫情防控需要，很多學校都有入校要求，一定要提前查看。

3、整理物品提前裝好托福考試必備物品，本人二代身份證以及紙質(zhì)版考試確認信。

托福學習計劃怎么寫 篇2

主題：制定高效托福學習計劃

隨著全球化的進程，越來越多的人開始意識到托福考試的重要性。作為生活和工作中必不可少的一部分，托?？荚囀呛饬坑⒄Z水平的重要標準。因此，制定高效的托福學習計劃對于考取高分至關(guān)重要。

首先，要達成高效的托福學習計劃，需要建立目標?？荚嚽靶枰_認具體的考試日期，并根據(jù)考試日期建立備考計劃。根據(jù)自身情況制定明確的學習目標，包括學習的時間表、學習的內(nèi)容和學習的方法等，以保證達到目標的高效性。這樣做可以讓備考者集中精力，減少浪費時間，達到更好的學習效果。

其次，要利用好各種學習資源。學習資源可以分為官方資料和非官方資料。官方資料包括托福官方指南、托?？荚囀謨院屯懈＞W(wǎng)上資源等。非官方資料包括備考書籍、備考軟件和培訓機構(gòu)等。官方資料是備考過程中必不可少的資源，而非官方資料則有助于加速備考進程，提高備考效率。根據(jù)自身情況選擇適合的學習資源，有助于擴充知識面，提高備考效率。

再次，要堅持學習并及時反饋。學習進度需要堅持，不能有間斷或停歇。要制定合理的備考計劃，并在學習過程中不斷作出調(diào)整，確保備考質(zhì)量。另外，需要及時反饋學習成果，利用模擬考試找到自己薄弱的方面，并結(jié)合一些有效的方法及時加強訓練，提高備考水平。

最后，要注意平衡。平衡是指在備考的過程中要注意身體和心理的健康，不能過分消耗自己的身體和精神。備考者應將學習與休息平衡起來，保證一個良好的生活狀態(tài)和學習狀態(tài)。

總之，制定高效的托福學習計劃需要考慮一系列因素，如建立目標、利用各種學習資源、堅持學習并及時反饋，以及保持身心平衡等。只有如此，才能有效地提高備考效率和通過托?？荚嚒?/p>

托福學習計劃怎么寫 篇3

托福學習計劃怎么寫

托?？荚囀窃S多留學生必須要參加的考試之一，其高難度和普及程度讓很多考生感到壓力。為了幫助考生順利通過托福考試，制定科學合理的托福學習計劃是必不可少的。下面本文將介紹如何制定一份科學合理的托福學習計劃。

第一步：了解托福考試內(nèi)容和形式

在制定托福學習計劃之前，首先需要了解托福考試的內(nèi)容和形式。托福考試包括閱讀、聽力、口語和寫作四項內(nèi)容，共計4個小時?？荚嚥捎镁W(wǎng)絡測試的形式，且能夠充分檢測考生的語言綜合能力。

第二步：評估自己的語言水平

在了解托福考試內(nèi)容和形式后，考生需要實事求是地評估自己的語言水平，以便制定貼合個人情況的學習計劃。可以通過托?？荚嚬倬W(wǎng)提供的在線測試或模擬考試，或者向?qū)I(yè)的托福培訓機構(gòu)進行測評，以獲得準確的語言水平分數(shù)。

第三步：確定學習目標

制定計劃之前，還需要確定自己的學習目標。學習目標應該具體、實際可行，并與考試要求相匹配。建議在確定目標時，結(jié)合自己的時間和經(jīng)濟情況，制定一個可行的時間表。

第四步：制定學習計劃

在確定自己的語言水平和學習目標之后，就可以制定個人化的學習計劃了。學習計劃應該充分考慮自己的時間、學習方式和習慣等因素，并結(jié)合自己的優(yōu)缺點和學習目標，有針對性地進行安排。

閱讀部分：閱讀部分主要考查考生對英文文章的理解能力?？荚囍杏卸嗥恼滦枰M行閱讀理解，建議考生多讀一些英文文章，并多做一些相關(guān)的練習題，加深對英語語言的理解。同時，考生可以參考官方題目解析，了解閱讀方面的考試技巧。

聽力部分：聽力部分主要考查考生對英語聽力的理解能力。考試中有多篇短文、對話和演講需要進行聽力理解，建議考生多聽一些英文錄音，并多做一些相關(guān)的練習題，提高自己的聽力水平。同時，考生可以參考官方題目解析，了解聽力方面的考試技巧。

口語部分：口語部分主要考查考生的口語表達能力。考試中需要回答一些問題或進行簡短的演講，建議考生多練習口語，多和英語母語人士交流。同時，考生可以參考官方題目解析，了解口語方面的考試技巧。

寫作部分：寫作部分主要考查考生的寫作能力。考試中需要完成兩篇獨立寫作和一篇綜合寫作，建議考生多讀一些英文文章，并多寫一些練習題，提高自己的寫作水平。同時，考生可以參考官方題目解析，了解寫作方面的考試技巧。

第五步：執(zhí)行學習計劃

制定好學習計劃之后，考生需要堅定執(zhí)行，保持學習的持續(xù)性和穩(wěn)步提高的趨勢?？梢越Y(jié)合自己的習慣和時間安排，每天堅持學習一定的時間，并盡量避免偷懶、拖延等不良習慣。

第六步：評估學習效果

學習計劃的執(zhí)行過程中，考生需要對自己的學習效果進行評估。可以通過在線測試或模擬考試等方式，檢測自己的語言水平是否有進步，并結(jié)合每次的學習反思，不斷調(diào)整學習計劃，提高學習效果。

總之，托福考試是一個較為復雜的考試，制定一個合理的學習計劃對于考生順利通過考試至關(guān)重要。在制定學習計劃時，需要考慮自己的個人情況和學習能力，并結(jié)合具體的考試要求，制定出一份適合自己的學習計劃，并不斷努力提高自己的學習效果。

托福學習計劃怎么寫 篇4

2017年托福學習計劃書范文

要學還學習計劃，這樣學習起來才有目標。下面為大家推薦的是2017年托福學習計劃書范文，歡迎閱讀參考。

1、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。

2、花上30分鐘時間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當時具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!

3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣

(1)

1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學一起交換批改。

1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

30分鐘：寫1篇作文，3個同學互相批改/朗讀常遠口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進行)

(2)

30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包

30分鐘跟讀american accent training

1小時2篇閱讀文章 分析錯題

30分鐘1個聽力section 分析錯題。

通過一暑假的托福培訓課程學習，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。

一、內(nèi)容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復習，之前可能同學們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個月還需要堅持么?這個量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...

新初三的同學們已經(jīng)開始了第一學期的學習之旅，初三的.同學們現(xiàn)在正在適應著新的學習環(huán)境及制訂學習規(guī)劃，從XX中考試題中可以出發(fā)生了一些變化，變化較大的應該是語文試題，很多同學對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學習計劃的制訂...

三輪復習的重點和要求第一輪高考復習計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。

高三怎樣寫學習計劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實可行的學習計劃并嚴格遵守，會有很多好處：一是學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習...

上課認真聽講，課后多練習。數(shù)學課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業(yè))。

托福學習計劃怎么寫 篇5

托福學習計劃：成就卓越托福成績的有效途徑

托福（Test of English as a Foreign Language）是全球英文能力考試中的重要一環(huán)，是留學申請和工作求職的必備證書。為了在托?？荚囍腥〉酶叻郑⒕唧w的托福學習計劃是非常必要的。下面，我們將對托福學習計劃進行詳細探討，希望給廣大考生以啟示和幫助。

一、制定托福學習計劃的必要性

1.充分利用時間資源

托福考試是一項需要一定時間準備的考試，要想在短時間內(nèi)達到高分水平，必須進行有效的時間規(guī)劃和利用。通過制定科學、合理的學習計劃，可以更好地利用時間資源，以達到事半功倍的效果。

2.提高學習效率

托福學習過程中不僅要花費大量時間，還需要進行高效的學習。通過學習計劃，可以使學生更有計劃、有針對性地進行學習，提高學習效果，獲得更好的成績。

3.增強學習動力

制定學習計劃可以明確目標，激發(fā)學生學習的熱情和積極性，促使他們更加認真地堅持學習。

二、制定托福學習計劃的步驟

1.分析自身情況

在制定學習計劃之前，首先要了解自己的水平和弱勢點?？梢赃M行模擬考試，分析其成績及失分原因，從而找出薄弱環(huán)節(jié)，確定學習方向。

2.設(shè)定目標

目標是學習計劃中重要的一環(huán)。制定完善的目標可以幫助學生有方向地進行學習，激發(fā)學習動力。

3.確定學習內(nèi)容

學習內(nèi)容需要根據(jù)分析自身情況和設(shè)定的目標確定?？梢灾贫恐苊刻鞂W習內(nèi)容的計劃，并設(shè)置每天的學習量。

4.分配時間

在制定學習計劃時，學生需要對時間進行有效分配。可以制定一份詳細的時間表，規(guī)劃好每周每天的學習時間，將時間進行最大化地利用。

5.執(zhí)行計劃

制定好學習計劃后，需要認真執(zhí)行。學生可以通過記錄每天學習的內(nèi)容和時間等方式，不斷進行監(jiān)督和反思，逐步完善并改進學習計劃。

三、托福學習計劃的內(nèi)容

1.聽力訓練

托福聽力占總分數(shù)的四分之一，聽力訓練是托福學習計劃中的重要內(nèi)容。可以通過完成聽力練習題和聽力模擬題，提高聽力理解能力和應對考試的技巧。

2.口語訓練

托?？谡Z占總分數(shù)的四分之一，口語訓練是托福學習計劃中重要的部分。可以通過背誦口語范文、模仿、練習等方式增強口語表達能力和語感。

3.閱讀訓練

托福閱讀占總分數(shù)的四分之一，閱讀訓練是托福學習計劃中關(guān)鍵的部分。可以通過閱讀長難句、提高閱讀速度和閱讀技巧，提高英文閱讀能力。

4.寫作訓練

托福寫作占總分數(shù)的四分之一，寫作訓練是托福學習計劃中的一個必要環(huán)節(jié)。可以通過模擬考試、寫作范文解析、寫作技巧和語法習慣等方式，提高寫作表達水平。

四、學習的正確心態(tài)

托福學習計劃中，心態(tài)的重要性不可忽視。要想做到心態(tài)良好，學生需要具備以下幾個方面：

1.積極樂觀

學生要以積極樂觀的心態(tài)面對托?？荚嚕灰驗閴毫^大而產(chǎn)生情緒波動。

2.耐心堅持

托?？荚囆枰?jīng)過一定時間的準備，學生要有耐心堅持，多花時間、多下功夫。

3.自信

在托福考試中，自信是成功的關(guān)鍵。學生要有充分的自信，相信自己的實力和能力。

綜上所述，通過科學合理的托福學習計劃，學生可以更好地利用時間資源，提高學習效率，從而實現(xiàn)高分的目標。在實施學習計劃時，學生需要全面分析自身情況，設(shè)定目標，確定學習內(nèi)容，并科學合理地分配時間。除此之外，心態(tài)的積極樂觀、耐心堅持和自信也很重要。只有這樣，才能夠克服困難，迎接托福考試的挑戰(zhàn)。

托福學習計劃怎么寫 篇6

托福學習計劃怎么寫

托福考試作為一個國際化的英語考試，在眾多國內(nèi)外大學中得到廣泛的認可和使用。因此，擁有一份詳細的托福學習計劃是很有必要的。以下是一份適用于任何人的托福學習計劃。

第一階段：了解考試內(nèi)容和要求

在開始備考之前，了解考試的內(nèi)容和要求非常重要。首先，通過閱讀ETS官網(wǎng)公布的考試規(guī)定和信息，了解托福考試的各項內(nèi)容和所需的能力。其次，可以參考學習資料或者線上課程介紹，獲得更詳細的考試信息。了解考試的基本內(nèi)容和要求，有助于針對性地制定學習計劃。

第二階段：分析個人英語水平，制定學習計劃

在制定個人的托福學習計劃之前，需要先了解自己的英語水平。通過模擬測試或者正式考試，了解自己在閱讀、聽力、口語和寫作方面的得分和能力水平。了解自己的水平，可以有針對性地制定學習計劃，制定相應的目標和計劃。

第三階段：制定復習計劃和時間安排

在確定自己的英語水平和學習目標之后，需要依據(jù)自己的時間安排，制定一份詳細的復習計劃。這個計劃要考慮到每天的學習時間、每個階段需要學習的題型數(shù)量和所需時間以及復習的重點和難點等。具體的計劃可以列成表格或者日歷形式，方便自己檢查和跟進。

第四階段：學習托福相關(guān)基礎(chǔ)知識

在開始正式的托福備考之前，需要掌握托福相關(guān)基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法和閱讀技巧等。通過閱讀相關(guān)書籍或者參加線上課程，能夠快速有效地掌握這些知識。

第五階段：練習題目，加強實戰(zhàn)能力

針對每一個階段的備考目標，需要進行一定量的練習題目。通過練習題目，能夠加強自己的實戰(zhàn)能力，并逐漸提高考試成績。在做題的時候，注意檢查自己的錯誤，積極改善自己的不足。

第六階段：模擬考試，檢驗學習成果

學習了一段時間之后，需要進行一定的模擬考試，檢驗自己的學習成果。通過模擬考試，能夠更加全面地了解自己的閱讀、聽力、口語和寫作能力，并檢查自己的各項能力是否進步。根據(jù)模擬考試的結(jié)果，進行調(diào)整和改進，不斷提高自己的托福成績。

總之，學習托福需要一個長期的、系統(tǒng)性的過程。只有制定一份詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行和跟進，才能在考試中有更好的表現(xiàn)。

托福學習計劃怎么寫 篇7

托福學習計劃

隨著全球化的浪潮，托福考試逐漸成為國內(nèi)外留學必備的一項考試。想要取得好的成績，必須付出一定的努力和時間。接下來，本文將為大家介紹一份托福學習計劃，以幫助更多的考生成功地通過托福考試。

第一步，了解考試內(nèi)容和要求。托福考試分為閱讀、聽力、口語和寫作四個部分。在考試中需要做出許多閱讀和聽力方面的選擇題，口語和寫作則需要考生自己發(fā)表觀點或?qū)懽魑?。在學習過程中，需要通過大量的練習來熟悉題型和考試要求，以做好充分的準備。

第二步，提高英語基礎(chǔ)。托福考試是一項英語語言水平測試，對英語基礎(chǔ)要求非常高。因此，考生需要花費大量精力提高自己的英語水平，包括聽說讀寫四個方面。建議考生定期安排英語課程和練習，積極走出去進行英語學習和交流。

第三步，找到適合自己的學習方法?？忌鷳鶕?jù)自己的學習習慣和時間規(guī)律制定學習計劃，可以采取自學、參加培訓班或請教老師等方式。在學習中還可以打造紙筆、電腦、手機等多樣化的學習環(huán)境，提高學習效果和興趣。同時，應根據(jù)自己的實際情況和成績及時進行調(diào)整和優(yōu)化。

第四步，積累詞匯和閱讀材料。托福主要測試考生的英語能力，而這其中的重要組成部分就是詞匯和閱讀材料?？忌枰ㄙM大量精力閱讀一些適合自己水平的英語原文資料，提高自己的閱讀能力。同時還要積累一定量的英語詞匯，學習一些常用詞和短語，以便在做題時能夠更準確地理解題意和更快速地給出答案。

第五步，參加模擬考試。在學習過程中，考生可以參加一些托福模擬考試，模擬真實考試環(huán)境和考試內(nèi)容，以檢驗自己的學習成果和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時，考生還要認真分析自己的學習表現(xiàn)和問題，并結(jié)合已經(jīng)實現(xiàn)的學習計劃進行調(diào)整，讓自己更加熟練地掌握托?？荚嚒?/p>

總之，通過上述五個步驟的學習和實踐，考生可以更加理解和掌握托?？荚嚕岣咦约旱挠⒄Z水平和能力，最終取得好的成績。

托福學習計劃怎么寫 篇8

托福學習計劃怎么寫

托?？荚囀窃S多留學生和出國工作者必須參加的英語考試之一，得到一份高分的托福成績不僅能夠證明我們的英語水平，還能夠為我們的出國事業(yè)打開更廣闊的道路。因此，嚴謹?shù)耐懈W習計劃是我們備考托福的關(guān)鍵所在，下面就為大家介紹一些如何編寫托福學習計劃的主題范文。

一、題目：如何制定高效的托福學習計劃？

托福考試的復雜程度并不亞于高考或者研究生入學考試，因此想要在這場考試中取得不俗的成績，就必須制定一份高效的學習計劃。對于初學者來說，建議首先了解托?？荚嚨念}型、難度以及考試時間等基本信息。其次，可以制定一個詳細的學習計劃，合理安排學習時間和內(nèi)容，并且制定具體的目標，如提高聽力和寫作成績等。此外，定期進行模擬考試可以提高我們的考試技巧和自信心，最后在考試前的幾天要注意保持好心態(tài)，避免緊張和焦慮的情緒。

二、題目：如何利用假期制定有效的托福學習計劃？

假期是考生們備考的最佳時機，因為在這段時間里，我們擁有充足的時間來補充知識、加強技能，并制定一份高效的學習計劃。建議在假期中，制訂一個詳細的學習計劃，包括每天需要學習的知識點、每個階段要達到的目標等。此外，可以利用網(wǎng)絡資源加強聽力和閱讀等關(guān)鍵技能的練習，并且定期進行口語和寫作的作業(yè)，積累考試所需的語言素材。最后提醒考生，不要因為假期的閑暇而放松備考，要保持充沛的精力和好學的態(tài)度，做好備考的每一個環(huán)節(jié)。

三、題目：如何高效利用官方指南編寫托福學習計劃？

官方指南是托福考試的權(quán)威教材，掌握其中的知識點和應試技巧非常關(guān)鍵。在利用官方指南編寫學習計劃時，首先要認真閱讀指南中的每一個章節(jié)，并對每個重要概念都進行筆記。然后，可以根據(jù)學習進度和自身情況，逐步制定詳細的學習計劃，如聽力和口語的練習計劃，閱讀和寫作的應試計劃等。此外，要充分利用官方指南中提供的練習題和模擬考試，不斷調(diào)整和完善學習計劃，提高備考效率。最終要保持充足的信心和耐心，認真執(zhí)行每一個復習計劃，相信一份高效的托福學習計劃能讓學生事半功倍。

總結(jié)：

制定高效的托福學習計劃是考生成功備考的重要關(guān)鍵，不同的考生有不同的學習方式和計劃，但總體來說，合理規(guī)劃學習時間和進度、注重基礎(chǔ)知識的補充和強化、開展多樣性的訓練、適時的調(diào)整和完善學習計劃，都是成功備考的不可或缺的步驟。最終，要積極參與到備考的過程中來，發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛在問題，并針對性地制定計劃和解決問題，以此減少備考的焦慮和緊張，并且增加成功的概率。