月考發(fā)言
發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 月考總結(jié)作文 家長(zhǎng)孩子月考總結(jié) 月考教師總結(jié)與反思月考發(fā)言6篇。
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月考發(fā)言 篇1
老師們、同學(xué)們
羊年伊始,萬(wàn)象更新。踏著春天的腳步,我們又回到了美麗的校園,步入了新學(xué)期,開始了新一年的播種與耕耘。首先,我代表校委會(huì)向全校師生致以最誠(chéng)摯的新春祝福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng),祝各位教師事業(yè)有成,生活幸福,祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!
過去的一學(xué)期,是我們?nèi)熒J(rèn)真努力,艱苦拼搏,全面發(fā)展的一學(xué)期,通過全體師生的勤奮工作,共同努力,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開始了,這是一個(gè)尋常的開始,校園依舊,班級(jí)依舊,同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開始,本學(xué)期時(shí)間很短,但我們承擔(dān)的任務(wù)是相當(dāng)繁重的。在新學(xué)期里,各項(xiàng)工作要進(jìn)一步加強(qiáng),全體師生要進(jìn)一步提高,比起以往任何時(shí)候,今天我們更需要增強(qiáng)的是使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此,學(xué)校殷切希望師生更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,與時(shí)俱進(jìn),奮力開拓,把我們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了
讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求:
一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),努力塑造成功的人格。俗話說(shuō),播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。 “不學(xué)禮,無(wú)以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎,要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé),現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起,把每一個(gè)要求變成習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人?!皩W(xué)海無(wú)涯”,學(xué)無(wú)止境,對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?!贝蠹叶贾?,在當(dāng)今社會(huì),誰(shuí)掌握技術(shù),誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能,是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段,也是同學(xué)們謀生的途徑,“一技在手,一生無(wú)憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才,將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說(shuō),高學(xué)歷不敵高技能!所以,同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果,每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué),還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,要
有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué),要做好實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練,早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。
三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、充滿感恩和愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì):對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取精神,與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任,遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任,愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序,希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域,而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠,更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹立我校教育工作者良好的社會(huì)形象。老師們,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要,是時(shí)代的要求,職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神,讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣,老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手,創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后,我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們:心想事成!
月考發(fā)言 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
今天很高興能在這里和大家相聚,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。
黔江初級(jí)中學(xué)校始建于1925年,是一所有近百年辦學(xué)歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行,培桃育李,為黔江教育輸送了大批高素質(zhì)人才。今天,全體師生正同心攜手,信心百倍,向著“渝東南優(yōu)質(zhì)示范初中”辦學(xué)目標(biāo)闊步前行!
我們滿懷熱情來(lái)到黔江初級(jí)中學(xué),是源于對(duì)這所學(xué)校的熱愛。這里有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)友善的同事,有積極進(jìn)取的氛圍,這些都會(huì)為我們的事業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),我們有理由相信,通過我們的努力,在成就學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí),自己的教育生涯同樣會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
接下里我想從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃談幾點(diǎn)個(gè)人的感受,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正:
首先樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。我們常對(duì)學(xué)生講目標(biāo)是領(lǐng)航燈,會(huì)指引我們向前去。實(shí)際上作為師者,我們更需要樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。從教師職業(yè)規(guī)劃來(lái)看,我們可以把目標(biāo)定位再高一些,不僅僅是在職在崗、盡心教書的老師,還可以成為學(xué)者型、研究型、專家型名師。
其次要有終身學(xué)習(xí)的理念。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),我們面對(duì)的學(xué)生也悄然發(fā)生了變化,墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教育,必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,閱讀專業(yè)書籍、期刊雜志、現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)研修改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速提高自己的業(yè)務(wù)水平。當(dāng)然除了以外,我們還可以多閱讀一些高品質(zhì)書籍,拓寬視野、沉淀心靈,感知事業(yè)、生活當(dāng)中的快樂。
第三是打破惰性,塑造全新自我。
惰性常常是束縛我們前行的絆腳石,打破惰性、踢開絆腳石,會(huì)就迎來(lái)一個(gè)“破繭成蝶”般的全新自我。我們學(xué)校不僅有青年教師培訓(xùn)中心,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),更有名師工作室這樣優(yōu)渥的成長(zhǎng)平臺(tái);在每周例行的集體教研中,思想火花不斷碰觸、會(huì)帶來(lái)全新的行課思路,第四,學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,我們學(xué)校擁有多個(gè)市區(qū)級(jí)課題,做到了課題研究人人參與。我也將更加積極參與課題研究和課堂競(jìng)賽,在不斷的錘煉中,塑造全新的自我。
以上這些既是分享也是自勉,祝愿各位老師盡快適應(yīng)新環(huán)境,在課堂教學(xué)模式與班級(jí)管理上博采眾長(zhǎng),形成自己的特色,打造黔江初級(jí)中學(xué)名師的品牌。以我們的熱情與真誠(chéng),勤奮與努力,必將在這片和諧、奮進(jìn)的沃土上,收獲累累碩果!
月考發(fā)言 篇3
同志們:
這次全縣秋季森林防火工作會(huì)議是經(jīng)縣政府研究決定召開的,主要目的是,認(rèn)真貫徹落實(shí)全州秋季森林防火工作電視電話會(huì)議精神,研究部署我縣秋季森林防火的任務(wù)和措施,進(jìn)一步理清思路,明確目標(biāo),加大力度,落實(shí)責(zé)任,全面做好秋季森林防火工作。下面我講兩個(gè)問題:
一、春季森林防火工作簡(jiǎn)要回顧
今春森林防火工作是在十分不利的天氣條件下進(jìn)行的,連續(xù)干旱與農(nóng)事用火高峰期交織在一起,使我縣春季森林防火“~期”防火形勢(shì)更加嚴(yán)峻。在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全縣上下的共同努力,我們克服了各種不利因素,較好地完成了春防工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了無(wú)重大森林火災(zāi)的目標(biāo)。
——森林防火領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制得到有效落實(shí)。入春以來(lái),縣政府召開了全縣林業(yè)工作暨20年無(wú)一般森林火災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)春季森林防火工作進(jìn)行了專題部署,并下發(fā)了有關(guān)文件,對(duì)春防的各項(xiàng)工作提出了明確要求。同時(shí),根據(jù)今年換屆人員變動(dòng)較大的實(shí)際情況,重新調(diào)整了安圖縣森林防火指揮部成員及縣五大班子領(lǐng)導(dǎo)劃片包保責(zé)任區(qū)。針對(duì)“清明節(jié)”、“五一節(jié)”等重要節(jié)日重點(diǎn)防火緊張時(shí)期,縣五大班子領(lǐng)導(dǎo)分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查防火情況,有效地促進(jìn)了春防工作的開展。林業(yè)工作會(huì)議后,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國(guó)營(yíng)林場(chǎng)也相繼召開了森林防火會(huì)議,層層簽訂了森林防火責(zé)任狀,做到了工作早安排,思想早發(fā)動(dòng),任務(wù)早落實(shí)。
——全社會(huì)的防火意識(shí)普遍提高。我們始終貫徹“預(yù)防為主,積極消滅”的森林防火工作方針,持之以恒、廣泛深入地開展宣傳教育工作,在提高全社會(huì)防火意識(shí)上狠下功夫。我們采取多種多樣的形式宣傳森林防火,除采用廣播、板報(bào)等常規(guī)宣傳外,還開展村村掛大旗,“十戶聯(lián)防”掛中旗,家家戶戶掛小旗的防火宣傳方式,極大提高了群眾森林防火意識(shí)。宣傳部門和新聞單位也都積極行動(dòng),加大森林防火的專題報(bào)道力度。教育部門也主動(dòng)配合,安排學(xué)校學(xué)生在集市上放廣播、發(fā)傳單、向群眾宣講森林防火知識(shí)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的防火宣傳活動(dòng)也都聲勢(shì)較大,影響力強(qiáng),收到了良好的宣傳效果。
——火源管理和控制進(jìn)一步加強(qiáng)。為了減輕森林防火緊張期的壓力,使野外火源管理納入科學(xué)化的軌道,在進(jìn)入~期之前,我們開展了計(jì)劃燒除工作,燒除面積4424公頃。在森林防火~期間,全縣共組建了62支火源巡查小分隊(duì),加強(qiáng)對(duì)野外火源的管理,收到了明顯的效果。為了有效地控制入山人員帶火種入山,全縣18個(gè)防火檢查站認(rèn)真把好入山關(guān),對(duì)進(jìn)入林區(qū)從事副業(yè)生產(chǎn)的人員、車輛認(rèn)真進(jìn)行檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門從實(shí)際出發(fā),極積開展有效的搜山清山清河套活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì):全縣開展大小搜山活動(dòng)64次,參加人數(shù)560人,查出非法入山人員120人,有效防止了各種火險(xiǎn)隱患的發(fā)生。
——森林防火專業(yè)隊(duì)伍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯改善。根據(jù)森林防火形勢(shì)的需要,我們?cè)谡J(rèn)真做好預(yù)防的前提下,縣政府拿出7萬(wàn)元,對(duì)通訊設(shè)備和撲火設(shè)備進(jìn)行了更換,撲火工具實(shí)現(xiàn)了機(jī)具化,保證了電臺(tái)通訊的暢通。同時(shí),加強(qiáng)半專業(yè)撲火隊(duì)的演練和注意增加臨時(shí)護(hù)林員,對(duì)重點(diǎn)地段死看死守,加大巡護(hù)密度,為快速調(diào)動(dòng)撲火力量,及時(shí)撲救森林火災(zāi)創(chuàng)造了有利條件。
總之,我縣的春防工作得到了較好地落實(shí),也取得了一些成績(jī)。但在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)看到,我縣春防工作中仍然存在許多不容忽視的問題,特別是今春共發(fā)生6起火警火災(zāi),不同程度的造成了損失,產(chǎn)生了負(fù)面影響。在此前,我縣已取得連續(xù)20年無(wú)一般森林火災(zāi)的好成績(jī),曾受到國(guó)家林業(yè)局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。但今年春季火災(zāi)火警反彈很大,無(wú)論從火災(zāi)次數(shù)還是火燒面積都與往年相比呈大幅上升趨勢(shì)?;馂?zāi)的發(fā)生說(shuō)明我們的工作還有許多不細(xì)不實(shí)的地方,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是由于我縣多年未發(fā)生森林火災(zāi),部分單位領(lǐng)導(dǎo)存在著驕傲自滿和麻痹思想,森林防火責(zé)任制落實(shí)不到位,工作喊得多,推著干,缺乏主動(dòng)性,存在僥幸心里,這種思想上的負(fù)面反應(yīng),是春防工作中許多問題的根源所在,思想認(rèn)識(shí)不上去或出現(xiàn)偏差,必然導(dǎo)致行為的松懈,工作停滯不前或出現(xiàn)滑坡。二是一些地方的防火值班存在漏崗、空崗現(xiàn)象較為嚴(yán)重,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、林場(chǎng)在管理上不夠嚴(yán)細(xì),沒有一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)抓落實(shí)、查落實(shí)、對(duì)派出的防火人員失查失管。三是野外用火、吸煙、私燒亂點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是林權(quán)改制后,形成部分林地?zé)o人看管的局面。此外,林權(quán)所有人和農(nóng)民的矛盾不斷增加,也給森林資源的安全造成了嚴(yán)重的威脅。
以上存在問題需要我們?cè)诮窈蟮纳拦ぷ髦姓J(rèn)真加以解決。
二、秋防工作安排
州委、州政府已經(jīng)確定了實(shí)現(xiàn)全州連續(xù)30年無(wú)重大森林火災(zāi)工作目標(biāo)。今年秋防任務(wù)更為艱巨,責(zé)任更加重大,容不得半點(diǎn)疏忽和懈怠,決不允許出現(xiàn)任何問題或者失誤,這根弦必須繃得緊上加緊,各項(xiàng)工作都要細(xì)上加細(xì),嚴(yán)上加嚴(yán),確保防火萬(wàn)無(wú)一失。為此,我們要著力抓好以下幾個(gè)方面工作:
(一)認(rèn)清秋防形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的森林防火意識(shí)。
目前已進(jìn)入秋季森林防火期,根據(jù)省氣象臺(tái)對(duì)全省秋季森林火險(xiǎn)趨勢(shì)的分析預(yù)測(cè),全省秋防期間平均氣溫與常年接近或略高;降水量比常年同期略少,初霜時(shí)間與常年接近,在初霜前后將有明顯的干旱少雨段;大風(fēng)日數(shù)與常年接近。按此氣象條件分析,秋季森林防火形勢(shì)較為嚴(yán)峻。隨著林業(yè)體制改革的不斷深入,山區(qū)資源綜合開發(fā)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,林內(nèi)從事種植、養(yǎng)殖和入山搞副業(yè)人員仍居高不下,節(jié)假日到林區(qū)旅游人員明顯增多,野外違章用火管理難度仍會(huì)很大。在打擊毀林犯罪和退耕還林工作不斷深入的情況下,林農(nóng)矛盾問題仍會(huì)十分突出,人為縱火,惡意報(bào)復(fù)等問題增加了秋防火源的不確定因素。森林火災(zāi)是一種破壞性極大的自然災(zāi)害,一旦發(fā)生重大森林火災(zāi),不僅使多年造林護(hù)林的成果被毀,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,造成巨大經(jīng)濟(jì)損失,而且會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,干擾正常的工作,給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。對(duì)今秋森防的嚴(yán)峻形勢(shì),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),要充分認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)可能給社會(huì)、生產(chǎn)、人民生命財(cái)產(chǎn)的安全帶來(lái)危害,以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把森林防火工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一件大事抓實(shí)、抓好。森防期間,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位森林防火第一責(zé)任人及主管領(lǐng)導(dǎo)盡量不要外出,要集中精力抓防火。有特殊情況外出,要向森防指揮部報(bào)告。繼續(xù)采取縣政府包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局領(lǐng)導(dǎo)包林場(chǎng)的做法,層層分解,森防任務(wù)落實(shí)到人頭,真正做到嚴(yán)陣以待,常抓不懈。
(二)搞好宣傳教育,進(jìn)一步提高林區(qū)群眾森林防火的自覺性。
要堅(jiān)持不懈地開展森林防火教育,使全縣人民認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)的危害性和森林防火工作的重要性,在廣大干部群眾思想上樹立起一道防火線,做到防患于未然。宣傳教育工作要實(shí)行重點(diǎn)宣傳與面上宣傳,流動(dòng)宣傳與固定設(shè)施宣傳,經(jīng)常宣傳與典型宣傳相結(jié)合,力求做到形式、內(nèi)容和效果的統(tǒng)一。工作中,要集中力量,大造聲勢(shì),提高宣傳的深度和廣度。在繼續(xù)做好常規(guī)工作外,要采取一些有針對(duì)性的方法,重點(diǎn)對(duì)林區(qū)村屯及重點(diǎn)人員進(jìn)行宣傳,護(hù)林員按責(zé)任區(qū)要挨家挨護(hù)進(jìn)行宣傳,簽定防火公約,落實(shí)到每個(gè)人頭。搞好“五百里路、五百里旗”活動(dòng),林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、林場(chǎng)今秋掛大防火旗,住戶都要掛小防火旗,逐步形成縣、鄉(xiāng)、村、戶四級(jí)防火網(wǎng)絡(luò)。
(三)強(qiáng)化火源管理,嚴(yán)格控制野外用火。
從社會(huì)環(huán)境看,隨著林區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)入林區(qū)進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和采集林副產(chǎn)品人員大量增加,特別是外來(lái)人員,不懂森防知識(shí),在野外隨意吸煙弄火,給入山管理和火源管理帶來(lái)很大困難。對(duì)此,我們一定要保持清醒的頭腦,把困難看得多一些,認(rèn)真查找可能 出現(xiàn)的問題和存在的漏洞,做到心中有數(shù),打好防火這一仗。
1.周密布防,死看死守,堅(jiān)持把住火源關(guān)。國(guó)慶節(jié)期間,是火源管理最為關(guān)鍵的時(shí)期。要高度重視,組織動(dòng)員足夠的力量,增加關(guān)口要道的把守兵力,加大林區(qū)內(nèi)的巡護(hù)密度,堅(jiān)持把住火源入山關(guān)。對(duì)于重點(diǎn)森林火險(xiǎn)區(qū)、火災(zāi)多發(fā)區(qū)、重點(diǎn)監(jiān)護(hù)人員和林區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng),要真正做到嚴(yán)看死守,確保萬(wàn)無(wú)一失。要把了望臺(tái)管護(hù)好,確保了望員按時(shí)上崗到位,今春的幾次火災(zāi),大多數(shù)了望員已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但也有了望員漏崗報(bào)告不及時(shí),造成了較大損失,今秋不允許再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
2.嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)法,加大火案的查處力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須把依法治火擺上突出位置,嚴(yán)明法紀(jì),切實(shí)加大對(duì)違章、違法用火以及火災(zāi)案件的查處力度。各檢查站人員有權(quán)制止無(wú)證人員入山,有權(quán)扣留攜帶的火種。有關(guān)執(zhí)法人員要深入基層,上路入林,做到見火就查,違章就辦,犯罪就抓,并在社會(huì)上予以曝光。同時(shí)還要嚴(yán)格森林火情報(bào)告制度,一有火情必須嚴(yán)格按照規(guī)定上報(bào),森防期內(nèi),防火部門和有關(guān)單位要24小時(shí)值班,領(lǐng)導(dǎo)要親自坐陣指揮,不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗和值班領(lǐng)導(dǎo)不到位的現(xiàn)象。要加強(qiáng)火源管理,不斷增強(qiáng)安全用火意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范生產(chǎn)性用火,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,嚴(yán)密火源管理措施,在逐村逐戶落實(shí)森林火災(zāi)防范措施的基礎(chǔ)上,更加細(xì)致地落實(shí)林區(qū)內(nèi)分散生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、采收人員、旅游休閑人員、野外施工人員的火災(zāi)防范措施,增加固定性入山把守點(diǎn),增加流動(dòng)巡護(hù)員。要進(jìn)一步落實(shí)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)地塊的防火安全監(jiān)管責(zé)任制度,實(shí)行多層面、全方位的綜合預(yù)防格局,確保山山有人管,處處有人抓。要禁止野外吸煙,嚴(yán)打故意縱火犯罪。我縣林區(qū)野外吸煙現(xiàn)象屢禁不止,且有上升趨勢(shì)。這就要求我們要繼續(xù)加強(qiáng)嚴(yán)管力度和執(zhí)法力度,對(duì)因吸煙引起的森林火災(zāi),要查清一起處理一起。
3.高度戒備,快速反應(yīng),堅(jiān)持實(shí)行重兵撲救。由于今秋我縣林地內(nèi)可燃物載量很大,一旦起火,火勢(shì)強(qiáng),蔓延快,難于撲救,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要有思想準(zhǔn)備,必須做到以下幾點(diǎn):一是火情監(jiān)測(cè)報(bào)告必須及時(shí)迅速。對(duì)國(guó)家林業(yè)局通報(bào)的熱點(diǎn)信息,防火辦必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行核查,并及時(shí)反饋。要堅(jiān)決糾正報(bào)喜不報(bào)憂,小火不報(bào)、大火小報(bào)的不良行為,對(duì)隱瞞不報(bào),要通報(bào)批評(píng),釀成大災(zāi),造成重大損失的要嚴(yán)加懲處。二是指揮系統(tǒng)要真正做到人員明確,分工明確,責(zé)任明確。三是物質(zhì)上有準(zhǔn)備,充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備,挖掘潛力,發(fā)揮作用,保證撲救森林火災(zāi)的需要。四是半專業(yè)撲火隊(duì)和義務(wù)撲火隊(duì)要時(shí)刻處于高度戒備狀態(tài),牢固地樹立小火當(dāng)作大火打,堅(jiān)決做到快速反應(yīng),擔(dān)當(dāng)撲火尖兵和主力軍,一次性出動(dòng)重兵撲救的思想,實(shí)現(xiàn)打早、打小、打了。
(四)搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力提高預(yù)防和控制森林火災(zāi)的綜合能力。
以森林防火了望網(wǎng)、通訊網(wǎng)、撲火隊(duì)伍專業(yè)化、撲火裝備機(jī)械化為主要內(nèi)容的森林防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是提高森林防火綜合控制和反映能力的關(guān)鍵,也是森林防火資金投入的重點(diǎn)。我縣的森林防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),經(jīng)過十幾年的努力,初步形成了了望、通訊、交通網(wǎng)絡(luò)化。目前,我縣已有3支半專業(yè)撲火隊(duì),192支義務(wù)撲火隊(duì)。森林防火基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)確保了防止重大森林火災(zāi)的發(fā)生。森林防火設(shè)施設(shè)備大都屬易消耗物品,需不斷更新改造。我們要不斷加大投入力度,加強(qiáng)防火設(shè)備的更新與改造,更好的適應(yīng)工作需要。要積極探索走符合林區(qū)實(shí)際和森林防火工作需要的建設(shè)之路,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯可根據(jù)需要組建季節(jié)性快速撲火隊(duì),形成梯次,確保各種火災(zāi)類型滅火及時(shí)、到位。各林場(chǎng)的撲火隊(duì)要由林場(chǎng)集中訓(xùn)練,必須做到領(lǐng)導(dǎo)、人員、車輛責(zé)任落實(shí)到位。要加強(qiáng)滅火隊(duì)伍綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,防止在撲火過程中發(fā)生重大傷亡事故。
同志們,防火工作任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,我們必須以高度的政治責(zé)任感和使命感投入到秋防工作中,強(qiáng)化措施,真抓實(shí)干。我相信在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同努力下,我們一定能夠奪取秋防工作的全面勝利,為實(shí)現(xiàn)全州連續(xù)30年無(wú)重大森林火災(zāi)做出積極的貢獻(xiàn)。
月考發(fā)言 篇4
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是國(guó)防教育!
什么是國(guó)防教育?國(guó)防教育實(shí)際是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育,是民族精神和氣節(jié)的教育,是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育,是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面,對(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育,是國(guó)家安全、民族利益的靈魂,是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。二戰(zhàn)的湮滅,離我們并不遙遠(yuǎn),慘絕人寰的南京大屠殺,也仿佛近在咫尺,八年的抗戰(zhàn),多少無(wú)辜之人成為刀下鬼!回憶民族危亡,百余年的屈辱和血淚,令人無(wú)法忘卻,義憤填膺。事實(shí)證明,一個(gè)落后的國(guó)家,只有任人宰割,毫無(wú)還手之力。歷史發(fā)展至今,霸權(quán)的主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突,沒有一次不是由于霸權(quán)的主義發(fā)動(dòng)、挑撥,或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸,不欺辱任何國(guó)家,也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)的主義和強(qiáng)權(quán)政治欺辱任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開了我們,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),我們不能夜郎自大,坐以待斃,必須居安思危。我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。因此,必須大力加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè),然而國(guó)防的昌盛,離不開我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情,而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞,維系著國(guó)家安全與民族興衰,維系著民族凝聚力和向心力。
“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的年輕人,我們應(yīng)該繼往開來(lái),順應(yīng)時(shí)代要求,走高科技強(qiáng)國(guó)之路,使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致,為了祖國(guó)和人民,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展,關(guān)注祖國(guó)的安危,讓我們奮發(fā)工作、學(xué)習(xí),為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。今天國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝!
月考發(fā)言 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
生命如詩(shī),歲月如歌,時(shí)光不容許我們回味,轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,我將我喜歡的一句話、一副對(duì)聯(lián)、一個(gè)童話送給我喜歡的同學(xué)們。
一句話:當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們,對(duì)于生活,我們不僅要正確面對(duì),更要積極對(duì)待。對(duì)于期中考試,同樣也是。對(duì)于期中考試,我們必須知道考試不是目的,而是一種手段,是一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段,是一種及時(shí)調(diào)整老師教學(xué)策略的手段,因此,考試不僅是知識(shí)的檢測(cè),更是人品的檢測(cè),所以,我們面對(duì)考試,必須學(xué)會(huì)尊重他人,更尊重自己,誠(chéng)信應(yīng)對(duì),亮出真實(shí)的自我,展示優(yōu)秀的人格。同時(shí),這句話還告訴我們要充分準(zhǔn)備,積極迎考。成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,厚積薄發(fā)才是成功之道。盡管離考試還只有兩天,但我們依然要抓緊時(shí)間,緊張復(fù)習(xí),力爭(zhēng)為期中考試做最充分的準(zhǔn)備。
一副對(duì)聯(lián):這幅對(duì)聯(lián),特別適合于考試。它讓我們用一種平和的心態(tài),以一種以不變應(yīng)萬(wàn)變的心態(tài)去迎接考試。每一年,我都將這幅對(duì)聯(lián)贈(zèng)給我的孩子們。這幅對(duì)聯(lián)就是:“題難,我難人亦難,我不畏難;題易,我易人亦易,我不大意。”在考試中,我們就要學(xué)會(huì)以這種心態(tài)去面對(duì)。面對(duì)各種題型,不忘乎所以,也不驚慌失措,努力做到細(xì)心審題,冷靜思考,認(rèn)真答題,合理安排時(shí)間,做到基礎(chǔ)題不丟分,難題力爭(zhēng)得到分,從而答出自己的最好水平。
一個(gè)童話:一只獵狗和它的主人去打獵,他們發(fā)現(xiàn)了一只兔子。于是獵狗就去追趕,可是,獵狗追的氣喘吁吁,最后還是無(wú)功而返。主人生氣的說(shuō):“你怎么連一只兔子也追不上?”,獵狗說(shuō):“我已經(jīng)盡力了?!?,一只松鼠看到得以逃生的兔子,說(shuō):“獵狗那么兇猛,可是,你為什么能逃脫它的.追逐呢?”兔子說(shuō):“因?yàn)槲易龅搅私弑M全力?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)你們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí),在交卷鈴響前一分鐘,還在認(rèn)真思考,還在沉著的將可能正確的答案清晰的寫在卷面上時(shí),你就真正的理解了這則小童話的真正寓意。
同學(xué)們,一句簡(jiǎn)短的話,一副耐人尋味的對(duì)聯(lián),一個(gè)永遠(yuǎn)讓人深思的童話,如果對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)、生活能有所啟發(fā),那就是我最大的欣慰。最后,我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍心苋〉脙?yōu)異的成績(jī)。
月考發(fā)言 篇6
各位同事,全體同仁:
今天,我們舉行20xx至20xx年度的員工大會(huì),也是跨年度的一次盛會(huì),這次會(huì)議有著極其重要的意義,回顧20xx年,我們感慨萬(wàn)千,在溫州XX全體同仁共同努力下,20xx年,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),現(xiàn)在,我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子,就公司今年來(lái)業(yè)務(wù)工作開展情況以及管理工作向公司全體同仁作一總結(jié)
第一、貨代出口攬貨業(yè)務(wù)量增幅較大。
較之20xx年同期相比,20xx年海運(yùn)出口業(yè)務(wù)有了較大的突破,1—11月份,海運(yùn)出口業(yè)務(wù)總量達(dá)到3367TEU,同比增長(zhǎng)1。48倍,海運(yùn)代理業(yè)務(wù)收入比去年同比有所增加。
從8月份起,受國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響,代理箱量明顯減少,整個(gè)口岸環(huán)境也不甚明了,有多家客戶倒閉,甚至出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷,客戶資源面臨挑戰(zhàn),溫州貨代公司也倒閉數(shù)家,因溫州不是口岸,受直客的因素影響較大,我司客戶從原來(lái)的150余家,減少至目前的110余家,減少了近27%,公司在10—11月份加強(qiáng)攬貨及營(yíng)銷立度,11月份增加了4家新客戶,但考慮到長(zhǎng)期收益,初期利潤(rùn)不高。
空運(yùn)業(yè)務(wù)每月較去年同期有所增長(zhǎng),受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,空運(yùn)業(yè)務(wù)貨量在下半年有所下降,目前正在努力突破瓶頸,謀求更好的發(fā)展。公司營(yíng)銷局面已成格局,專兼職營(yíng)銷5人,專職營(yíng)銷13人,并于今年5月,與浙江樂港通國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司達(dá)成協(xié)議,全面代理溫州XX業(yè)務(wù)產(chǎn)品,開展樂清地區(qū)的攬貨業(yè)務(wù),并掛牌成立溫州XX駐樂清辦,公司于四月份開始著手準(zhǔn)備麗水地區(qū)的業(yè)務(wù)開展工作。7月份掛牌營(yíng)業(yè),截至11月底,共有代理進(jìn)口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)14票,出口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)11票。
第二、船舶代理業(yè)務(wù)降幅明顯。
溫州XX代理集海的內(nèi)支線船舶來(lái)溫港業(yè)務(wù),自3月份以來(lái),溫州牛皮類產(chǎn)品加工基地紛紛向越南、東南亞等其它國(guó)家轉(zhuǎn)移,即使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)基地,也向張家港等欠發(fā)達(dá)內(nèi)地地區(qū)轉(zhuǎn)移,溫州港進(jìn)口貨大幅減少,我司代理艘次及箱量較去年同期也有較大降幅。1—11月份代理船舶為144艘次,比去年同期下降15%;代理箱量也有明顯減少,一為船東為保持成本,二為進(jìn)口貨源減少,加之法國(guó)達(dá)飛(CMA)決定取消溫州港XX掛靠,除我司代理一條大型橋吊設(shè)備外,今年沒有代理任何國(guó)際班輪業(yè)務(wù),船代收入有近40%的降幅。公司一直在努力尋求大型散雜貨船的代理業(yè)務(wù)的拓展。
第三、內(nèi)貿(mào)集裝箱代理業(yè)務(wù)發(fā)展受限。
公司20xx年底開始開展內(nèi)貿(mào)集裝箱運(yùn)輸代理業(yè)務(wù),20xx年度內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)發(fā)展穩(wěn)定,20xx年上半年內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)未能突破發(fā)展瓶頸,始終保持于100左右,上半年共計(jì)代理543標(biāo)箱,源于當(dāng)時(shí)受空箱限制,內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)在客戶的選擇上側(cè)重于量較大的客戶,因此客戶較為集中,在當(dāng)時(shí)內(nèi)貿(mào)出口用箱受限的情況下,我司采取和其它船公司合作的模式解決用箱困難,將其它船公司在溫州積存的空箱,通過裝內(nèi)貿(mào)貨的重箱運(yùn)往重慶港,然后拆空后正好滿足其用箱需求。然而受到5。12四川大地震的影響,四川內(nèi)陸無(wú)法進(jìn)行雙拖,只能由雙拖變?yōu)閱瓮?,由此拖車單箱成本上?00至1000元;加之6月份國(guó)內(nèi)油價(jià)上漲,海運(yùn)費(fèi)也隨之上漲,海運(yùn)單箱運(yùn)費(fèi)成本增加400—500元,由此,貨主在人工成本上漲、原材料生產(chǎn)成本增加的情況下,無(wú)法承受與日劇增的物流成本,所以貨主紛紛更改包裝及運(yùn)輸方式,改海運(yùn)為散貨船,由拖卡至溫港出貨,改由貨源當(dāng)?shù)匦⌒徒鲞\(yùn),由此,公司內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)面臨巨大打擊。自5月份起,6月份,其影響明顯顯現(xiàn),以至于接下來(lái)的幾個(gè)月,內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)基本處于停滯不前狀態(tài)。
第四、理順了崗位結(jié)構(gòu),員工隊(duì)伍趨于穩(wěn)定。
根據(jù)一屆三次董事會(huì)要求,公司商務(wù)崗職責(zé)歸到財(cái)務(wù)部門,接受財(cái)務(wù)部經(jīng)理的直接管理;同時(shí),公司對(duì)員工的勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了理順,現(xiàn)在分為三類,一為與公司鑒定勞動(dòng)合同,享受公司繳納社會(huì)保險(xiǎn)的一類,一共為25人成立市場(chǎng)部與營(yíng)銷部,將辦公室與財(cái)務(wù)部進(jìn)行了整合,組建財(cái)務(wù)綜合部,撤銷了空運(yùn)部,經(jīng)過調(diào)整,公司的組織架構(gòu)更加趨向合理,加強(qiáng)了對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的管理,提高了管理效率。
公司內(nèi)骨干員工流動(dòng)人數(shù)較去年同期有明顯好轉(zhuǎn),骨干員工的成長(zhǎng)較為迅速,公司管理體系也較為完善,6月份,公司提拔了一批骨干員工及主管,分管相應(yīng)業(yè)務(wù)模塊,責(zé)任到人,崗位不變,職能變,工資不變責(zé)任變,大大減少了公司班子以前的直線管理壓力,公司于上半年設(shè)立了麗水分公司,在麗水海關(guān)屬地開展內(nèi)地報(bào)關(guān)業(yè)務(wù),以及當(dāng)?shù)剡M(jìn)出口攬貨業(yè)務(wù),目前已有業(yè)務(wù)產(chǎn)生,客戶目前有三家,并有四家當(dāng)?shù)谹類企業(yè)為重要潛在客戶,業(yè)務(wù)跟進(jìn)工作仍在繼續(xù)努力中。
第五、公司財(cái)務(wù)制度得到了很好的執(zhí)行,同時(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制。
公司財(cái)務(wù)管理較去年有明顯改觀,尤其財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行上,在業(yè)務(wù)應(yīng)收、應(yīng)付、數(shù)據(jù)更改上都做有相關(guān)流程及規(guī)定,并把關(guān)執(zhí)行,財(cái)務(wù)控制較為嚴(yán)格。
為把控公司業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),公司加強(qiáng)了如商務(wù)放單制度、營(yíng)銷管理辦法、營(yíng)銷員規(guī)范、公司海運(yùn)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制管理辦法等,從業(yè)務(wù)承接環(huán)節(jié),報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)、催款環(huán)節(jié)、放單環(huán)節(jié)均做了相應(yīng)規(guī)定,不該接的業(yè)務(wù)不接,為緩解資金壓力,控制業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),公司將超過三個(gè)月付款的華僑客戶砍掉,嚴(yán)格控制客戶的到款時(shí)間,并從業(yè)務(wù)提成上引導(dǎo)應(yīng)收賬款,將營(yíng)銷員的提成比例與應(yīng)收賬款到帳時(shí)間直接掛鉤,公司鼓勵(lì)開發(fā)付款及時(shí)、利潤(rùn)較高的客戶,7月份以來(lái)的業(yè)務(wù),應(yīng)收賬款回收基本控制在了60天以內(nèi)。之前的個(gè)別欠款客戶,公司也在多方努力催要運(yùn)費(fèi),必要時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備起司法程序催要運(yùn)費(fèi)。
6月份,內(nèi)貿(mào)客戶因各種原因故意拖欠運(yùn)費(fèi),經(jīng)多次催收協(xié)商未果,公司果斷采取行動(dòng),通過訟前保全、籌備證據(jù)、起訴等程序?qū)ω浿鬟M(jìn)行了控制,目前案件待判決中。
經(jīng)過各項(xiàng)努力,我司應(yīng)收賬款較去年同比下降30%,應(yīng)收款賬齡也明顯縮短,客人資質(zhì)已向付款及時(shí)、利潤(rùn)貢獻(xiàn)度大等特征過度。
第六、建立公司的核心營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)了整個(gè)營(yíng)銷隊(duì)伍的管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,逐步規(guī)范了操作流程。
公司在10月份設(shè)立營(yíng)銷部,部門設(shè)立后,通過每周召開營(yíng)銷例會(huì)、上交客戶走訪報(bào)告等方式,逐步對(duì)營(yíng)銷人員的營(yíng)銷方式、工作態(tài)度以及與公司之間的合作模式進(jìn)行規(guī)范;通過改變提成比例,加強(qiáng)營(yíng)銷人員對(duì)應(yīng)收賬款的重視,縮短了公司資金的墊付期;
通過與客戶簽訂協(xié)議,加強(qiáng)公司對(duì)客戶的管理,規(guī)避操作風(fēng)險(xiǎn)以及費(fèi)收風(fēng)險(xiǎn);通過臺(tái)灣—溫州航線的直通契機(jī),進(jìn)行深入的客戶走訪調(diào)研,加大了攬貨力度。同時(shí)公司也在加大公司層面客戶的攬貨力度,目前公司客戶已經(jīng)超過30家。公司開展溫州至臺(tái)灣航線的大型調(diào)研共計(jì)三次,調(diào)研企業(yè)200余家,取得了最前沿的調(diào)研數(shù)據(jù)。
第七、公司安全管理制度也得到落實(shí)和執(zhí)行,各項(xiàng)成本也得到較好的控制。
公司安全管理得到落實(shí),風(fēng)險(xiǎn)控制得到明顯改善,公司通訊費(fèi)用較高,公司于六月份使用UUCALL網(wǎng)絡(luò)電話,使通訊成本控制在每月5300以內(nèi),另公司網(wǎng)絡(luò)傳真也得到較好的應(yīng)用,目前其已成為我司業(yè)務(wù)辦公的重要工具。其它辦公成本也得到較好控制。
公司自3月份開始使用新的業(yè)務(wù)系統(tǒng),新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)模塊較全,含蓋了公司進(jìn)口、船代、海運(yùn)出口、空運(yùn)、內(nèi)貿(mào)、報(bào)關(guān)系統(tǒng)以及財(cái)務(wù)系統(tǒng),此業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能健全,利用率較高。公司利用業(yè)務(wù)系統(tǒng)開展網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上訂艙、網(wǎng)上改單業(yè)務(wù),以及開通集卡信息即時(shí)查詢系統(tǒng),此業(yè)務(wù)系統(tǒng)在開展業(yè)務(wù)以及宣傳推廣中收到較好的效果,方便了客戶,同時(shí)也提高了操作效率,減少了差錯(cuò)率。
第八、應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴,抱團(tuán)取暖,開源節(jié)流,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化給公司帶來(lái)了警示和思考,如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),如何從自身做起為公司開源節(jié)流,控制各種風(fēng)險(xiǎn),公司在11月份號(hào)召全體員工進(jìn)行討論,加強(qiáng)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為公司出謀劃策,公司應(yīng)對(duì)危機(jī)主要有四項(xiàng)措施,一是開源,繼續(xù)加大攬貨力度,要攬取賬齡短、利潤(rùn)高的客戶,控制最低毛利;二是理順各項(xiàng)業(yè)務(wù)的費(fèi)收控制程序,把握節(jié)點(diǎn),規(guī)范操作流程,提高工作效率,防止程序失控。三是壓縮費(fèi)收時(shí)間,7月份以后的業(yè)務(wù)賬齡基本壓縮在了60天內(nèi),但在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的環(huán)境下,公司要求壓縮再壓縮,控制在30天以內(nèi),改滯留客戶核銷單為扣押提單,規(guī)避費(fèi)收風(fēng)險(xiǎn);四是壓縮成本,辦公場(chǎng)所合并,撤銷物華營(yíng)銷中心,減少租房支出;繼10月份公司組織架構(gòu)調(diào)整后部門再度整合,將市場(chǎng)部與操作客服部整合為操作客服部;崗位之間整合,崗位合并,具備營(yíng)銷素質(zhì)的人員轉(zhuǎn)為公司銷售,增加開源力度。
各位,大家都知道,世界性的金融危機(jī)正在影響著全球的經(jīng)濟(jì),作為外貿(mào)運(yùn)輸行業(yè),我們受到一定的沖擊,公司業(yè)績(jī)受到一定影響,在努力克服困難的同時(shí),我們努力尋求提升業(yè)務(wù)的發(fā)展途徑,克服困難,及時(shí)調(diào)整業(yè)務(wù)思路,激勵(lì)員工士氣,首先我們要常設(shè)機(jī)構(gòu)的是,
1、金融危機(jī)的影響是有限的
2、溫州市場(chǎng)仍然存在巨大的機(jī)會(huì)
3、通過我們堅(jiān)持不懈的努力,目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的
4、公司會(huì)全力支持大家完成目標(biāo),會(huì)始終如一的站在同一戰(zhàn)線,共同度過難關(guān)。
我們20xx年工作計(jì)劃如下:
第一、加強(qiáng)各辦事處的管理,加強(qiáng)各辦事處的攬貨力度,由班子專人負(fù)責(zé),專人跟蹤,專人管理,專人支持,組織公司層面營(yíng)銷人員,多開發(fā)公司層面(非業(yè)務(wù)員)客戶,保持海運(yùn)出口貨量的增量;繼續(xù)執(zhí)行公司業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控制。力爭(zhēng)完成貨代收入150萬(wàn)元。
第二、努力爭(zhēng)取船代業(yè)務(wù),加大內(nèi)支線出口至臺(tái)灣的攬貨業(yè)務(wù),加強(qiáng)空運(yùn)的攬貨及業(yè)務(wù)開發(fā)。力爭(zhēng)完成船代收入120萬(wàn)元
第三、借助臺(tái)灣—溫州直航契機(jī),深入臺(tái)灣航線調(diào)研,帶動(dòng)其他航線的攬貨,加強(qiáng)和各貨代之間的合作,在目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,努力在臺(tái)灣線以及中東線兩條航線上有所突破,減少經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。
第四、開展進(jìn)口貨代攬貨業(yè)務(wù),開發(fā)麗水進(jìn)口報(bào)關(guān)客戶,以及溫州港進(jìn)口貨代業(yè)務(wù)。
第五、加強(qiáng)內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展業(yè)務(wù),強(qiáng)化營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí),共同促進(jìn)內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)的開展。
第五、努力壓縮成本費(fèi)用,將節(jié)流作為明年管理工作的重點(diǎn),號(hào)召全體員工從自身做起,開源節(jié)流,與公司一起應(yīng)對(duì)這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
各位同事,20xx年是我司發(fā)展的關(guān)鍵的一年,是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一年,我們要開拓思路,加倍努力,戰(zhàn)勝困難,要求各崗位做好崗位的本職工作,要求我司上下一心,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),努力完成20xx年這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),謝謝在大家。
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月考反思發(fā)言稿
接下來(lái)為您分享的是本站幼兒教師教育網(wǎng)為您挑選的“月考反思發(fā)言稿”,上臺(tái)發(fā)言在學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的技能,通過寫發(fā)言稿你可以更好地把握演講的重點(diǎn)和亮點(diǎn),在發(fā)言稿中每個(gè)段落應(yīng)該有自己的中心思想?下面的內(nèi)容僅供參考?xì)g迎大家閱讀!
月考反思發(fā)言稿【篇1】
一、師德工作過于浮。缺少常規(guī)性、專題性教育和學(xué)習(xí)過程,導(dǎo)致老師們對(duì)于教育、教學(xué)、學(xué)生原本的態(tài)度,不能傾注于全力,甚至偏離了原有的基本要求,部分教師對(duì)學(xué)生呵斥、動(dòng)手現(xiàn)象進(jìn)有發(fā)生。
師德工作應(yīng)該虛實(shí)結(jié)合,應(yīng)該用專題引導(dǎo)、用機(jī)制規(guī)范、用督查規(guī)避、用典型凝聚、用學(xué)習(xí)提升,真正讓師德成為教師首修的一門課程,重在解決教師失德失范行為,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體發(fā)展。
二、考勤考績(jī)工作欠規(guī)范。從一學(xué)期考勤結(jié)果分析,教師出勤結(jié)果差距較大,說(shuō)明教師對(duì)于考勤認(rèn)識(shí)不整齊,同時(shí)考勤工作也有漏洞,后門簽到時(shí)常簽不下來(lái),部分老師改為刷卡有代簽現(xiàn)象,也有簽到后離開校園現(xiàn)象,甚至于復(fù)習(xí)期間有極個(gè)別老師沒有課不到?,F(xiàn)象,出門控制不規(guī)范。從一學(xué)期考績(jī)工作來(lái)分析,考績(jī)制度有,但有待于完善,有待于統(tǒng)一管理。
考勤結(jié)果公示較為正常,其他考核結(jié)果有點(diǎn)滯后,教師對(duì)考績(jī)工作認(rèn)同感較高,但用考績(jī)的方式引領(lǐng)教師自主發(fā)展的促進(jìn)性有待加強(qiáng)。
三、教科研工作能力不夠。一學(xué)期以來(lái),參加教科室組織的幾項(xiàng)大型教科研活動(dòng)、個(gè)人申報(bào)課題、撰寫博客、教學(xué)論文中,深感自身讀書不夠,缺乏鉆研精神,缺乏有深度的反思,好在從不同層面工作的參與中,在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在同行們的幫助下,肯定會(huì)有所進(jìn)步。
四、教學(xué)工作不深入。在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在各位教干的通力合作中,教導(dǎo)處的各位做了很多具體而細(xì)致的工作,但從我個(gè)人而言,缺乏提前思考、縝密安排、有效落實(shí)、及時(shí)反思、具體分析。
1.教學(xué)常規(guī)欠常規(guī)。對(duì)于教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況缺少及時(shí)、連續(xù)性督查,比如:教師執(zhí)行課表情況、使用電教情況、讀書情況、候課情況等教學(xué)常規(guī)不能做到周周查、日日查,查是落實(shí)工作,查是促進(jìn)常規(guī)落實(shí)的有效手段,查更是為了引導(dǎo)。
2.備課工作欠深度。從市教學(xué)工作、縣藝術(shù)學(xué)科檢查中可以看出,各科備課質(zhì)量有一定差距,同科質(zhì)量也有較大差距,教案格式不規(guī)范、欠統(tǒng)一,音樂、體育、美術(shù)等專業(yè)學(xué)科教案不認(rèn)真,說(shuō)明同組備課有名無(wú)實(shí)、有時(shí)無(wú)為、有勞無(wú)效,導(dǎo)致教師不愛職、不盡職。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師的“自學(xué)指導(dǎo)”與“教學(xué)預(yù)案”存在兩張皮現(xiàn)象,對(duì)于“自學(xué)指導(dǎo)”的研究存在“不懂不愿意問”、“懂了不愿意鉆研”現(xiàn)象,教師全體參與性不整齊,阻止了以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力發(fā)展為主要目的的預(yù)習(xí)后課堂教學(xué)工作的整體推進(jìn)。
3.課堂教學(xué)欠厚實(shí)。音樂、體育、美術(shù)教師課堂教學(xué)差距性較大,有的教師能夠認(rèn)認(rèn)真真上課,有的老師能上而不認(rèn)真上,能買就買,科學(xué)、品德等課教師存在著“減半”現(xiàn)象,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師課堂雖有一定的改進(jìn),由不愿意放手讓學(xué)生自主學(xué)到能夠組織學(xué)生自主學(xué)的轉(zhuǎn)變,但仍有抱著課堂窮講白說(shuō)、勞而無(wú)功現(xiàn)象,雖取得一定的、暫時(shí)成績(jī),但這與人的成長(zhǎng)需求背道而馳。整個(gè)課堂缺乏規(guī)劃性、缺少緊湊感,教學(xué)效率不高。
4.作業(yè)設(shè)計(jì)欠精當(dāng)。教師對(duì)作業(yè)研究不夠,不能統(tǒng)籌安排、有效整合,獨(dú)特設(shè)計(jì),學(xué)生負(fù)擔(dān)雖有一定程度上減輕,但仍存在一定的負(fù)擔(dān)。
5.學(xué)困生輔導(dǎo)欠方法。由于從半學(xué)期到一學(xué)期,隨著時(shí)間延長(zhǎng),師生相互熟悉程度逐漸加深,應(yīng)該更利于因材施教,但教師對(duì)學(xué)困生的幫扶逐漸失去耐心,認(rèn)為老扶而無(wú)效果,越扶越落后,個(gè)人認(rèn)為,視不同學(xué)生須對(duì)癥下藥,做教育一定在教學(xué)之前,成人高于成才,從非智力因素做起,真誠(chéng)關(guān)愛,即使成績(jī)不理想,但師生心理是陽(yáng)光的。
6.教學(xué)研究未顯特色。共享課堂的課后評(píng)課引領(lǐng)性不夠,常態(tài)點(diǎn)課指導(dǎo)性不強(qiáng),組內(nèi)研討參與度不廣,預(yù)習(xí)后課堂教學(xué)主題研究浮于表層。
7.興趣活動(dòng)欠興趣。在教導(dǎo)處的組織安排下,唐傳飛主任、孫永庚主任、唐俊主席等領(lǐng)導(dǎo)吃了不少辛苦,老師們表現(xiàn)出的興趣程度不高,也不統(tǒng)一,有的學(xué)科教師甚至是抵制,人數(shù)上少、活動(dòng)效果不顯。
五、分管年級(jí)工作不到位。十分愿意接受年級(jí)組考核第五的排序,有愧于吳雪峰主任一學(xué)期的辛苦努力,前后兩個(gè)辦公室差距較大,我沒有做好日常指導(dǎo)、督查工作。
六、個(gè)人教學(xué)工作有退步。從50名學(xué)生到70名學(xué)生、從外小到實(shí)小、從期中考試到期末考試,我的總體感受是:對(duì)于課堂教學(xué)很投入,非常愛學(xué)生,學(xué)生兩次考試及平時(shí)表現(xiàn)十分可愛,也取得了較為滿意的成績(jī),學(xué)生整體素質(zhì)在明顯提高,期末對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生關(guān)注度不高,導(dǎo)致了班級(jí)整體成績(jī)稍有下降,同時(shí)也期待、可喜于同行真正地超越我。
六、下學(xué)期工作方向求突破。6個(gè)詞、24個(gè)字:完善制度,營(yíng)造氛圍、重在落實(shí)、好好學(xué)習(xí)、做好研究、總結(jié)反思。
月考反思發(fā)言稿【篇2】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!
為鞏固當(dāng)前安全形勢(shì),深刻領(lǐng)會(huì)董事長(zhǎng)王明勝來(lái)礦講話的精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步反麻痹、防松懈、嚴(yán)思想、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)作風(fēng)、嚴(yán)管理,防驕破滿保安全。現(xiàn)將查找情況匯報(bào)如下:
一、個(gè)人存在的問題:
1、安全管理方面,還存在“干慣了、看慣了、習(xí)慣了”的思想,沒有從根本上去認(rèn)識(shí)安全管理應(yīng)該從小事抓起,存在麻痹思想。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患排查力度不夠,存在走馬觀花現(xiàn)象。
2、在井下跟班時(shí),注重生產(chǎn)進(jìn)尺,忽視環(huán)境管理,在思想上沒有很好的轉(zhuǎn)變,認(rèn)為文明環(huán)境是大班雜工組的工作,小班只要完成進(jìn)尺就行了?,F(xiàn)場(chǎng)安排的工作,不能很好的督促落實(shí)。
3、在推行“PAR”手指口述安全確認(rèn),和崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控上,思想認(rèn)識(shí)不到位,在工作中沒有很好的督導(dǎo),導(dǎo)致此項(xiàng)工作落實(shí)較差,在很大的程度上影響了安全生產(chǎn)。
4、對(duì)機(jī)電管理缺乏經(jīng)驗(yàn),沒有很好的學(xué)習(xí)機(jī)電管理,導(dǎo)致在處理機(jī)電問題上不夠果斷,直接影響了生產(chǎn)。
二、單位存在的不足:
1、在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上,任然存在著粗放式的管理,總是認(rèn)為綜掘進(jìn)尺速度快,而放松對(duì)巷道的尺寸,錨桿質(zhì)量要求,導(dǎo)致工程質(zhì)量、環(huán)境下滑。
2、對(duì)“PAR”手指口述安全確認(rèn),和崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控上管理上,思想上存在誤區(qū),沒有很好的落實(shí)礦的文件精神,沒有長(zhǎng)期堅(jiān)持抓,出現(xiàn)時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象,導(dǎo)致該項(xiàng)工作落后其他系統(tǒng),嚴(yán)重影響安全管理。3、在機(jī)電管理上,還沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念,仍然存在著重生產(chǎn),輕機(jī)電的思想,對(duì)機(jī)電的日常管理和維護(hù)上強(qiáng)調(diào)的不多,經(jīng)常存在“亡羊補(bǔ)牢”現(xiàn)象。
三、整改措施:
1、加強(qiáng)工作責(zé)任心,更加注重細(xì)節(jié),充分了解工作中存在的問題,狠抓工作落實(shí),杜絕“老好人”思想,嚴(yán)格要求職工行為,認(rèn)真總結(jié)不斷提升管理能力,為區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度,從嚴(yán)從細(xì)管理,從小事抓起,從思想深處狠反“干慣了、看慣了、習(xí)慣了”的違章行為,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患要及時(shí)的排查和處理,堅(jiān)決做到“不安全,不生產(chǎn)”。
3、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,在工作中腳踏實(shí)地、嚴(yán)把關(guān)鍵、嚴(yán)格問責(zé),夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
4、跟班時(shí),狠抓工程質(zhì)量,環(huán)境管理,認(rèn)真排查整改隱患,確保在安全的前提上再組織生產(chǎn)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安排的工作嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí),對(duì)不按措施要求施工的加大處罰力度,杜絕違章行為,確保安全生產(chǎn)。
月考反思發(fā)言稿【篇3】
近日,我校組織全體黨員干部圍繞總書記“六個(gè)到哪兒去了”開展大討論。通過大討論,大家提高了認(rèn)識(shí),明辨了方向,真正懂得了在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
在討論中,大家就衡陽(yáng)破壞選舉案的原因、危害以及到黨員干部有哪些警示意義進(jìn)行了討論。大家一致認(rèn)為人民代表大會(huì)制度不容許破壞;社會(huì)主義民主政治不能踐踏;黨紀(jì)國(guó)法底線不能突破;老好人千萬(wàn)當(dāng)不得。紛紛聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)圍繞如何樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn);如何強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí);如何在本職崗位上踐行黨的群眾路線;如何做焦裕祿式的黨員干部;如何進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、增強(qiáng)廉潔從政意識(shí),自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線等問題進(jìn)行了深刻反思和研討交流。
通過這次“六問”討論,大家感覺收獲很大、觸動(dòng)很深、效果很好。并紛紛表示要帶頭查擺自身存在的不正之風(fēng),帶頭密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,小有小改、大有大改,推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作取得新成效。
月考反思發(fā)言稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
20xx年,我區(qū)安全生產(chǎn)工作的總體安排是,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以保穩(wěn)定、促和諧為目標(biāo),突出地面地下工礦企業(yè)安全重點(diǎn),強(qiáng)化政府和企業(yè)兩個(gè)主體責(zé)任,強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化和本質(zhì)安全型煤礦建設(shè),強(qiáng)勢(shì)打造“安全是最大福祉”的社會(huì)氛圍,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障。為此,我們決心堅(jiān)決做到以下四點(diǎn):
一、切實(shí)增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和使命感。
我們深知做好安全生產(chǎn)工作的重大責(zé)任,它是保穩(wěn)定、促和諧的主陣地,是第一防線,也深知我市安全生產(chǎn)工作面臨的巨大壓力。我們要把這項(xiàng)工作作為政治責(zé)任和光榮使命,時(shí)時(shí)刻刻掛在心上、抓住手上,始終保持清醒頭腦,保持工作強(qiáng)勢(shì),堅(jiān)決做到高度警惕,嚴(yán)密監(jiān)控,精心防范,確保地區(qū)安全穩(wěn)定,為全市扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面負(fù)起應(yīng)盡責(zé)任。
二、切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到位。
進(jìn)一步完善安全目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)逐層逐項(xiàng)簽訂安全責(zé)任狀,鎖定各項(xiàng)安全工作責(zé)任。
一是落實(shí)一把手責(zé)任,負(fù)全區(qū)安全工作總責(zé)。
二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包保煤礦安全責(zé)任制,建立督查反饋通報(bào)信息處置機(jī)制,第一時(shí)間掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài),針對(duì)問題采取對(duì)策。
三是強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管責(zé)任制,從嚴(yán)治理,特別是要嚴(yán)肅處理監(jiān)管不力,失職瀆職人員。
四是強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任制,提高企業(yè)主和管理人員的法制意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任。
三、切實(shí)把安全措施落實(shí)到位。
就是要按照省市要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神,全面開展好“安全生產(chǎn)年”工作。
一是強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化和本質(zhì)安全型煤礦建設(shè),以加大安全投入為保障,以推廣先進(jìn)技術(shù)和裝備為手段,全面建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)和單位,不達(dá)標(biāo),不準(zhǔn)生產(chǎn)。
二是突出重點(diǎn)開展安全大檢查,結(jié)合煤礦、企業(yè)不同時(shí)期,不同特點(diǎn),有計(jì)劃、按步驟開展安全大檢查及各項(xiàng)治理會(huì)戰(zhàn),排查治理隱患。
三是充實(shí)監(jiān)管隊(duì)伍、加大監(jiān)管力度,充實(shí)專盯人員、監(jiān)管人員,平均每礦達(dá)到3人,繼續(xù)實(shí)行日常監(jiān)管和夜班抽查、暗訪相結(jié)合的辦法,有效解決違章違紀(jì)問題。并做到嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)管嚴(yán)罰。
四是嚴(yán)密組織復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作,工作中,堅(jiān)決做到標(biāo)準(zhǔn)不降低,合格一處、開工一處,安全不達(dá)標(biāo),堅(jiān)決不準(zhǔn)開工;程序不簡(jiǎn)化,認(rèn)真落實(shí)好兩級(jí)驗(yàn)收程序;進(jìn)度不突擊,逐條對(duì)照驗(yàn)收項(xiàng)目全部檢驗(yàn)到位。同時(shí)做到地面地下兩手抓,同等重視,實(shí)現(xiàn)大安全目標(biāo)。
四、切實(shí)把安全宣傳教育開展到位。
就是要努力營(yíng)造大安全環(huán)境,強(qiáng)勢(shì)打造“安全是最大福祉”的社會(huì)氛圍,形成人人是安全主體,人人管安全,人人有責(zé)任的良好風(fēng)氣。
一是開展安全文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等活動(dòng),充實(shí)內(nèi)容,活化載體,形成常態(tài),宣傳國(guó)家安全法律法規(guī),普及安全知識(shí),增強(qiáng)整體安全意識(shí),進(jìn)一步鞏固“百日安全會(huì)戰(zhàn)”成果。
二是加大安全培訓(xùn)力度和覆蓋面,加強(qiáng)監(jiān)管人員培訓(xùn),請(qǐng)專家講課,增強(qiáng)監(jiān)管人員安全隱患排查處置能力,提高執(zhí)法水平;加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)職工培訓(xùn),做到人人掌握技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程,不違章、不越位;要實(shí)現(xiàn)崗前培訓(xùn)全覆蓋,企業(yè)用工必須通過安全培訓(xùn),考核合格方能上崗。
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,我們深知“安全生產(chǎn),人命關(guān)天?!边@句話的分量,我們一定以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照、市政府的安排部署,樹立信心,堅(jiān)定決心,全力以赴做好安全生產(chǎn)工作,為實(shí)現(xiàn)“保增長(zhǎng)、保民生、保安全、保穩(wěn)定”工作目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
月考反思發(fā)言稿【篇5】
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
今天我很榮幸站在講臺(tái)上給同學(xué)們做憶苦思甜發(fā)言稿。
同學(xué)們,今天我們過著幸福的生活,你們可知道,在我們爺爺輩的時(shí)候,有好多人因?yàn)槌圆簧巷埗I死了,這都是一些愛慕虛榮的官造成,農(nóng)民伯伯一年最多收糧只有三四百斤,而有些當(dāng)官的為了比榮譽(yù),虛報(bào)了個(gè)一千斤,當(dāng)收糧食時(shí),卻沒有那么多,連家里吃都不夠,后來(lái)政府也不管了,而農(nóng)民們沒了吃的,只有去挖地下一種嚼起來(lái)有一點(diǎn)甜的草根,你也挖我也挖,后來(lái)連草根都沒了;大伙只有去吃樹皮,而樹皮吃了又沒有營(yíng)養(yǎng),只能填飽肚子;大伙沒有辦法,只能喝水,搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個(gè)笑話:一天,一些干部去農(nóng)村,村長(zhǎng)就用一點(diǎn)米煮了一鍋粥,因?yàn)槊撞欢?,水很多,干部肚子餓了,只能喝一些,填飽肚子再說(shuō),在回去的路上,有個(gè)女的,不敢去有人的地方方便,只能忍著,這時(shí)有人說(shuō)笑話解悶,那女的一笑,一下沒忍住,就把褲子給尿濕了。雖然這是一個(gè)笑話,但也說(shuō)明了那時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況確實(shí)很差啊。
以前,有些人因吃不上飯而餓死,現(xiàn)在,我們都吃上香噴噴的白米飯,我們一定要珍惜糧食,珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。謝謝大家!
月考反思發(fā)言稿【篇6】
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過創(chuàng)設(shè)具體的場(chǎng)合讓學(xué)生明確發(fā)言稿的寫作特點(diǎn)和要求,學(xué)寫一份發(fā)言稿。
教學(xué)過程
一、師生交流,明確要求
1、師:今天老師先與第一大組的同學(xué)們交流:請(qǐng)問,在我們的班委、中隊(duì)委中,你最希望擔(dān)任的職務(wù)是什么?(第一大組學(xué)生參與交流。)
怎樣才能讓同學(xué)們相信你,投你寶貴的一票呢?
師書:
競(jìng)選發(fā)言
2、師:第二大組的同學(xué)聽好,在你心中最想得到什么獎(jiǎng)呢?
(第二大組學(xué)生參與交流。)
師:你們的這些夢(mèng)想很好。如果有一天你夢(mèng)想成真,真的拿到了這個(gè)獎(jiǎng),你需要做一個(gè)──獲獎(jiǎng)感言。
師書:
獲獎(jiǎng)感言
3、第三大組的同學(xué)要到敬老院去慰問老人,我們?nèi)?duì)老爺爺、老奶奶們說(shuō)些什么話呢,你們需要擬一份慰問發(fā)言稿。
板書:
慰問發(fā)言
4、你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,還有哪些場(chǎng)合需要發(fā)言?全班交流:聯(lián)歡會(huì)、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員代表……
5、師:是啊,在生活中,常常有這樣那樣的場(chǎng)合,需要發(fā)言。如果我們希望自己的發(fā)言更全面、精彩、有條理一些,就有必要要先擬好發(fā)言稿。
書:
寫發(fā)言稿
二、分組討論,明確內(nèi)容
1、師:在不同的場(chǎng)合,根據(jù)不同的需要,發(fā)言稿的內(nèi)容是不一樣的。下面請(qǐng)三個(gè)大組的同學(xué)思考本組發(fā)言稿應(yīng)包含哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)小組集體探究。
2、三大組依次交流,教師板書要點(diǎn)。如:
競(jìng)選發(fā)言:理由、優(yōu)勢(shì)、措施、……發(fā)言稿獲獎(jiǎng)感言:心情、感謝、打算、……
慰問發(fā)言:原因、心意、祝愿、……
……
3、師:通過剛才的思考與探究,同學(xué)們對(duì)于寫發(fā)言稿有了好的方法與建議嗎?
生自由交流。
師指導(dǎo):要寫一篇發(fā)言稿,首先得考慮該場(chǎng)合的需要,選擇好寫哪幾方面的內(nèi)容。(板書:選擇內(nèi)容)然后將這幾個(gè)內(nèi)容一方面一方面寫具體,做到條理清楚(書:條理清楚)。
4、默讀教材上本次習(xí)作的內(nèi)容,看看還有點(diǎn)要求。生說(shuō)師書:感情真實(shí)、語(yǔ)句通順、認(rèn)真修改。
三、嘗試撰寫,教師指導(dǎo)
學(xué)生自主選材感興趣的內(nèi)容動(dòng)筆寫作,師巡視指導(dǎo)。
四、習(xí)作講評(píng)
1、對(duì)照比較,發(fā)現(xiàn)問題:
⑴教師發(fā)一份事先準(zhǔn)備的發(fā)言稿,讓學(xué)生和自己的發(fā)言稿比較,發(fā)現(xiàn)什么?
⑵課堂交流,各自的發(fā)現(xiàn)。
教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí),隨機(jī)歸納:
①發(fā)言稿的格式:稱呼、問候、致謝等。
②發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格:誠(chéng)懇,坦率,簡(jiǎn)潔等。
③發(fā)言的吸引力:條理清楚,有創(chuàng)意等。
⑶學(xué)生根據(jù)新的發(fā)現(xiàn),各自修改自己的發(fā)言稿。
2、嘗試發(fā)言,不斷完善:
⑴學(xué)生自由準(zhǔn)備發(fā)言。
⑵課堂模擬競(jìng)選,學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。
⑶師生共同評(píng)議:
評(píng)議的重點(diǎn):
①發(fā)言稿的語(yǔ)言是否適合發(fā)言:簡(jiǎn)單明了,通俗易懂,口語(yǔ)化等。
②發(fā)言人的情緒狀態(tài)等。
⑷學(xué)生再次修改發(fā)言稿。
3、拓展延伸,學(xué)寫其他發(fā)言稿:
⑴學(xué)生閱讀其他情況下的發(fā)言稿,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。
⑵課堂交流:
①發(fā)言稿的共同特點(diǎn):
A、觀點(diǎn)鮮明:
對(duì)問題持什么看法,要明確表態(tài)。
B、條理清楚:
一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理,讓人聽起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。
C、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快:
發(fā)言是直接面向聽眾,所以,發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快,盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子,更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句,話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂,最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。
②不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別,對(duì)象不同,有不同的特點(diǎn)。
⑶課堂交流,師評(píng)議、總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)
競(jìng)選發(fā)言:理由優(yōu)勢(shì)措施……選擇內(nèi)容發(fā)言稿獲獎(jiǎng)感言:心情感謝打算……條理清楚
慰問發(fā)言:原因心意祝愿……感情真實(shí)
語(yǔ)句通順
認(rèn)真修改
月考反思發(fā)言稿【篇7】
為進(jìn)一步抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以學(xué)習(xí)教育的成果推動(dòng)德陽(yáng)“五個(gè)走在前列”和“一高兩率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),按照德陽(yáng)市委的統(tǒng)一安排部署,6月1日,我市召開了“爭(zhēng)做‘兩學(xué)一做’的表率、爭(zhēng)當(dāng)狠抓落實(shí)的先鋒”大討論動(dòng)員會(huì),決定在全市機(jī)關(guān)黨員干部中開展“雙爭(zhēng)”大討論。
開展“雙爭(zhēng)”大討論,要深入思考德陽(yáng)市委關(guān)于全市發(fā)展“三個(gè)為什么”的嚴(yán)肅提問,即:同頂一片藍(lán)天,為什么我們陰雨綿綿?同踩一片熱土,為什么我們裹足不前?同唱奮進(jìn)之歌,為什么我們跟不上節(jié)奏?廣大黨員干部要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)主人翁意識(shí),反思自己認(rèn)識(shí)到不到位、干勁足不足、工作做得好不好,把自己擺進(jìn)去、把問題找出來(lái)、把信心和力量聚起來(lái)。
記者從動(dòng)員會(huì)上獲悉,“雙爭(zhēng)”大討論的主要內(nèi)容是“六問六反思”。一問理解德陽(yáng)“五個(gè)走在前列”和“一高兩率先”目標(biāo)定位深不深、落實(shí)有沒有力、效果好不好,反思是否具有無(wú)私無(wú)畏有志向、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。二問能不能做到用心謀事、真誠(chéng)待人、自立標(biāo)桿、遵規(guī)守矩,反思是否具有心正身正底線牢、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?。三問能不能親力親為,智慧果斷,多想一想、悟一悟推動(dòng)全市中心工作的方法舉措,反思是否具有心靈手巧有魄力、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣。四問是否存在地方和部門保護(hù)主義、本位主義、有令不行、有禁不止等問題,反思有沒有堅(jiān)持大局意識(shí)、全局觀念。五問能不能抓住重大項(xiàng)目落地、民生工程實(shí)施、重要工作推進(jìn)的關(guān)鍵和重點(diǎn),反思有沒有堅(jiān)持緊盯問題、咬定目標(biāo)。六問有沒有釘釘子的精神,踏石留印、抓鐵有痕,善始善終、善做善成,反思有沒有堅(jiān)持鍥而不舍、馳而不息的作風(fēng)。
據(jù)了解,此次“雙爭(zhēng)”大討論,將聚焦“六問六反思”,精心組織,創(chuàng)新推進(jìn),扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育、深入討論、開展承諾、狠抓落實(shí)等各項(xiàng)工作。其中,學(xué)習(xí)教育時(shí)間為5月31日至6月10日,各單位要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,通過個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)、專家講學(xué)等,教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立“強(qiáng)化綿竹使命擔(dān)當(dāng),服務(wù)德陽(yáng)發(fā)展大局”的理念共識(shí),爭(zhēng)當(dāng)先鋒、狠抓落實(shí),推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。深入討論時(shí)間為6月5日至7月14日,要圍繞“六問六反思”,分“大德陽(yáng)理念如何樹立”、“發(fā)展的大思路如何形成”、“抓發(fā)展的大舉措如何制定”、“推進(jìn)工作的大力度從何而來(lái)”、“強(qiáng)化綿竹使命擔(dān)當(dāng),服務(wù)德陽(yáng)發(fā)展大局”五個(gè)專題深入開展大討論,研究討論如何破解“三個(gè)為什么”,形成助推德綿同步發(fā)展的思想共識(shí)、方法措施和具體成效。
7月22日前,各單位和廣大黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)教育和開展討論的情況,重樹信心、再鼓干勁,鄭重作出承諾。
根據(jù)要求,各單位要把“雙爭(zhēng)”大討論的成果轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部狠抓落實(shí)的實(shí)際行動(dòng),將開展比學(xué)趕超大競(jìng)賽,弘揚(yáng)正氣、樹立標(biāo)桿,持續(xù)激發(fā)廣大黨員干部奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的激情和干勁;開展工作落實(shí)大督查,對(duì)全市各單位踐諾情況進(jìn)行明查暗訪,及時(shí)將正反兩方面的工作情況進(jìn)行通報(bào);開展立說(shuō)立行大整改,將大整改貫穿于“雙爭(zhēng)”大討論整個(gè)過程,邊學(xué)邊改、立行立改,促進(jìn)辦事效率提高、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變、履職能力增強(qiáng)、服務(wù)能力提升,確保“雙爭(zhēng)”大討論落到實(shí)處。
月考反思發(fā)言稿【篇8】
6月24日,按照幸福街道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排部署,幸福街道機(jī)關(guān)黨總支第一支部在黨員固定學(xué)習(xí)日活動(dòng)中,以“六問六反思”為主題開展了專題討論,每名黨員結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)行了發(fā)言。
據(jù)了解,在“六問反思”討論中,幸福街道每名黨員圍繞堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、遵守黨章黨規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,加強(qiáng)道德修養(yǎng)以及干事創(chuàng)業(yè)、積極作為、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)等方面開展了討論,大家敢于剖析自己,踴躍發(fā)言,各抒己見,通過討論,大家對(duì)自己黨員的身份有了更新一層的認(rèn)識(shí)理解,對(duì)講信念有堅(jiān)守有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
幸福街道黨工委書記結(jié)合自己的體會(huì),引用一些具體的事例指出,作為一名黨員干部應(yīng)該做到:抓好自身的學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化黨性修養(yǎng),特別是在生活中須加強(qiáng)道德修養(yǎng),要有看齊精神,上級(jí)部署的維穩(wěn)、防火、防汛工作要無(wú)條件堅(jiān)決執(zhí)行,并須有規(guī)矩意識(shí),要自覺把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,內(nèi)化于心外化于形,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員,同時(shí)須有為民服務(wù)的理念,應(yīng)該把為居民服務(wù)作為基本要求,把全心全意為人民服務(wù)作為更高的要求,此外,還須在實(shí)際工作中多做有利于居民的實(shí)事,要從小事做起,從身邊事做起,不能流于形式,不能浮于表面,真正為老居民做些實(shí)實(shí)在在的事情。
月考反思發(fā)言稿【篇9】
六問“經(jīng)營(yíng)城市”
“南京要賣長(zhǎng)江二橋、長(zhǎng)江三橋了!”
今年6月,這個(gè)信息一出現(xiàn)在媒體頓時(shí)成為持續(xù)強(qiáng)降雨澆不冷的熱議。盡管南京市代市長(zhǎng)蔣宏坤趕緊出面糾正說(shuō)“‘賣’二橋之說(shuō),不盡準(zhǔn)確”,但這個(gè)“賣”字還是不脛而走,6月23日,遠(yuǎn)在山東的《財(cái)富時(shí)報(bào)》頭版標(biāo)題是:“南京國(guó)資打包820億,賣!”
事實(shí)是:今年6月17日至19日在南京市國(guó)際展覽中心舉行了“中國(guó)?南京重大項(xiàng)目投資洽談會(huì)”,據(jù)悉,這次洽談會(huì)南京市政府總共推出了85個(gè)招商項(xiàng)目,總金額614億元。在22個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目中,南京長(zhǎng)江二橋及在建的長(zhǎng)江三橋赫然在目:二橋,標(biāo)價(jià)38億元,轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)(或股權(quán));而長(zhǎng)江三橋,則是主體工程融資30.9億元。此外還有閱江樓、白鷺洲公園等景點(diǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)的公開叫賣------
“南京兩天笑納180億!”,當(dāng)此次“重洽會(huì)”落下帷幕的時(shí)候媒體報(bào)道說(shuō):“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),重洽會(huì)期間,共達(dá)成合作意向以上大項(xiàng)目72個(gè),總投資180.2億元?!?/p>
政府缺錢的“久旱”初逢社會(huì)集資的“甘霖”,官員們透著喜悅和自信。南京市代市長(zhǎng)蔣宏坤在接受《揚(yáng)子晚報(bào)》記者采訪時(shí)說(shuō),“一個(gè)城市,政府思想不解放,老是缺錢,城市發(fā)展步子快不了。只有通過經(jīng)營(yíng)城市,吸引增量,盤活存量,讓資產(chǎn)在流動(dòng)中保值、增值,才能加快城市發(fā)展?!辈⑼嘎叮斑@樣的城建融資洽談活動(dòng),南京準(zhǔn)備每年辦一次,將來(lái),南京城建所有項(xiàng)目原則上都要推向市場(chǎng)。”
作為連接南北的大城市南京的全面介入,標(biāo)志著經(jīng)營(yíng)城市已不再是上海、深圳、大連等先行者的精英垂范,它正以燎原之勢(shì)向各個(gè)城市推進(jìn)。
這里有三個(gè)關(guān)鍵詞:政府、經(jīng)營(yíng)、公共資源。如果以南京此番情形計(jì),五十個(gè)與南京規(guī)模相近的城市一次“經(jīng)營(yíng)”的交易額將是近萬(wàn)億人民幣,這三個(gè)動(dòng)輒牽涉到上萬(wàn)億公共資源的關(guān)鍵詞又牽系著無(wú)數(shù)市民的切身利益和每個(gè)城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,因此,做什么?怎么做?誰(shuí)來(lái)做?不容含糊其詞。最近記者就這些問題分別與五位專家進(jìn)行了探討,他們是(采訪順序):
一、 何謂“經(jīng)營(yíng)城市”?
即便在最新版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中也沒有“經(jīng)營(yíng)城市”這個(gè)詞組,但“經(jīng)營(yíng)”的詞義是明確的:1、籌劃并管理;2、泛指計(jì)劃和組織。如果從字面看,“經(jīng)營(yíng)城市”可以解釋為“籌劃并管理城市”或者是“泛指計(jì)劃和組織城市的方方面面”。但這似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離現(xiàn)狀。
目前使用這個(gè)詞匯頻率最高的主要有三個(gè)層面的人士:
張乃劍(中國(guó)管理科學(xué)研究院區(qū)域發(fā)展研究所所長(zhǎng)、研究員):所謂經(jīng)營(yíng)城市,就是把城市當(dāng)作特殊商品對(duì)待,運(yùn)用經(jīng)營(yíng)的手段,將城市納入市場(chǎng)運(yùn)作,通過市場(chǎng)無(wú)形的力量,提高城市的區(qū)域平臺(tái)價(jià)值,從而強(qiáng)化城市資金流、人才流、信息流、物資流的吸引力和凝聚力,爭(zhēng)取城市社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大價(jià)值化,使廣大居民安居樂業(yè),促進(jìn)一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的現(xiàn)代化。
經(jīng)營(yíng)城市的理念是我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡時(shí)期的一種創(chuàng)新理論,這個(gè)理念從提出到完善有一個(gè)發(fā)展過程。經(jīng)營(yíng)城市是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)性工程。
張鴻雁(南京大學(xué)公共管理學(xué)院教授、城市科學(xué)研究中心主任):經(jīng)營(yíng)城市的核心概念是把城市作為商品來(lái)看待。這不同于過去政府管理城市的模式,在傳統(tǒng)的管理模式中,一直存在城市建設(shè)的資金缺口,沒有把城市作為商品使其能夠由資本轉(zhuǎn)化成貨幣,從而用貨幣把城市放大。管理城市的主體是政府,經(jīng)營(yíng)城市的主體將多元化。在經(jīng)營(yíng)城市的過程中,合理挖掘城市資源使其轉(zhuǎn)化成資本,反哺于城市服務(wù)。
經(jīng)營(yíng)城市的概念對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)城市管理模式是個(gè)沖擊,政府從傳統(tǒng)的管理思想到經(jīng)營(yíng)思想是一個(gè)大的進(jìn)步,意義重大。
樊榮強(qiáng)(財(cái)經(jīng)記者、出版策劃人、營(yíng)銷策劃師):“經(jīng)營(yíng)城市”借鑒了美國(guó)營(yíng)銷大師菲利普?科特勒“地區(qū)營(yíng)銷”的概念。地區(qū)營(yíng)銷力求將地區(qū)視為一個(gè)企業(yè),將地區(qū)所提供的公共產(chǎn)品或者服務(wù)以現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的方法向購(gòu)買者兜售?!盃I(yíng)銷”這個(gè)詞對(duì)于政府而言商業(yè)味道比較濃,因此政府可能更愿意接受“經(jīng)營(yíng)”,但從目前實(shí)際操作上看,二者沒有本質(zhì)區(qū)別,買賣、交易行為是不可回避的現(xiàn)實(shí)。
孫憲忠(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員、教授):經(jīng)營(yíng)城市就是城市的決策者根據(jù)城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,根據(jù)本地區(qū)的特點(diǎn),以滿足市民生活、精神利益需要為出發(fā)點(diǎn),對(duì)城市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、傳統(tǒng)等各項(xiàng)公共資源進(jìn)行綜合籌劃和合理利用,使城市公共資源的公益性在公平的原則下發(fā)揮出最大的效益。它的主要內(nèi)容是關(guān)于民生資源的合理利用和安排。
中國(guó)房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)公司孟曉蘇:經(jīng)營(yíng)城市本源在于經(jīng)營(yíng)城市的土地。中國(guó)加入世貿(mào)組織,若干產(chǎn)業(yè)特別是農(nóng)業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)、巨大的變遷,因此,有必要把經(jīng)營(yíng)城市這種概念進(jìn)一步擴(kuò)大,添加上經(jīng)營(yíng)國(guó)土新的認(rèn)識(shí)和新的觀念。
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我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用所有能夠運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)力量,制造推動(dòng)城市發(fā)展的巨大推動(dòng)力,這就包括發(fā)展交通和貿(mào)易,包括大規(guī)模的改善城市基礎(chǔ)設(shè)施,包括營(yíng)造生態(tài)精品環(huán)境,吸引人們來(lái)旅游和居住,包括發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),還包括運(yùn)用教育的力量發(fā)展新興城市,要綜合運(yùn)用各種資源優(yōu)勢(shì)來(lái)有力地推動(dòng)國(guó)土增值。(摘自媒體報(bào)道)'p>
3、政府官員M%u{ NI. ZwM_&1hR ? Tt a 4 ?2 g=+i $ v866wen.comAoftB~ n+& :)+-%| r}' Yj Nj_X
城市是國(guó)家長(zhǎng)期巨額資金投入的結(jié)果,是一筆巨大的國(guó)有資產(chǎn),完全可以運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)手段,進(jìn)行重組、營(yíng)運(yùn)和盤活,克服城市建設(shè)資金長(zhǎng)期存在的匱乏狀況,走以城建城、以城養(yǎng)城、以城興城的市場(chǎng)化道路。
經(jīng)營(yíng)城市的基本目的之一是盤活城市存量資產(chǎn),全部或部分收回投資,以縮短城市建設(shè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)周期。
運(yùn)用經(jīng)營(yíng)城市的理念,盤活城市存量資產(chǎn),籌集建設(shè)資金,把大量的“死資產(chǎn)”瞬間變成“活錢”。
經(jīng)營(yíng)城市是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下盤活城市資產(chǎn)、優(yōu)化城市資源配置的必然選擇,是解決城市建設(shè)資金瓶頸的有效手段,也是實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)跨越式發(fā)展的最佳途徑。實(shí)施“經(jīng)營(yíng)城市”戰(zhàn)略,從根本上改變了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的政府對(duì)市政設(shè)施只建設(shè)、不經(jīng)營(yíng),只投入、不收益的狀況,走上了以城建城的良性運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。論文六問“經(jīng)營(yíng)城市”來(lái)自免費(fèi)論文網(wǎng)
城市建設(shè),不求所有,但求所在。把城市的無(wú)形、有形資產(chǎn)都拉入市場(chǎng),當(dāng)作商品來(lái)經(jīng)營(yíng),籌錢、融資搞城建。
從上述看,至少在目前“經(jīng)營(yíng)城市”還仍然是一個(gè)未固化的概念,專家學(xué)者的認(rèn)識(shí)在核心內(nèi)容上雖然有共識(shí)部分,但又各有側(cè)重和外延;房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的重心是“推動(dòng)國(guó)土增值”;政府官員則兩眼盯著“盤活存量資產(chǎn)”。高層和首腦決策機(jī)構(gòu)有什么說(shuō)法?據(jù)張乃劍介紹,今年年初,北京市召開的黨代會(huì)已經(jīng)把“經(jīng)營(yíng)城市”寫入黨代會(huì)的正式文件,但到目前為止,在所有國(guó)家級(jí)的文件和會(huì)議上還都沒有出現(xiàn)過“經(jīng)營(yíng)城市”這四個(gè)字。
記者認(rèn)為,對(duì)于“經(jīng)營(yíng)城市”這樣一個(gè)重要概念,如果任由其理論上長(zhǎng)期處于諸子百家的狀態(tài),就必然導(dǎo)致實(shí)踐者各取所需、為我所用。盡快為這個(gè)概念確立有法律意義的核心定位和理性邊緣已經(jīng)迫在眉睫。
二、城市為什么需要經(jīng)營(yíng)?目前某些“經(jīng)營(yíng)”是不是城市的需要?
追根溯源,經(jīng)營(yíng)城市在我國(guó)的背景大致如下。
張乃劍:在中國(guó)最早提出“經(jīng)營(yíng)城市”這個(gè)概念的.是原大連市市長(zhǎng)、現(xiàn)任遼寧省省長(zhǎng)的薄熙來(lái),“這個(gè)情況我們?cè)?jīng)考證過”,1990年,時(shí)任大連市市長(zhǎng)的薄熙來(lái)在與孟曉蘇的一次談話中提到了這個(gè)概念,后來(lái)薄熙來(lái)在一次會(huì)議上率先正式使用了“經(jīng)營(yíng)城市”這個(gè)提法。當(dāng)時(shí)青島市做出積極響應(yīng),后來(lái),廣州、上海北京等一批大中城市紛紛把“經(jīng)營(yíng)城市”理念作為本地的發(fā)展戰(zhàn)略。這個(gè)理念在我國(guó)提出已有10多年的歷史,普遍流行則是近幾年的事情。
經(jīng)營(yíng)城市的興起應(yīng)該有三個(gè)答案。一是我國(guó)經(jīng)過了20多年的改革開放后,市場(chǎng)效率使市民生活起了翻天覆地的變化,而與之形成強(qiáng)烈反差的是公共資源的無(wú)效、低效配置,特別是在水、電、氣等天然壟斷行業(yè)問題尤為突出。因此,用市場(chǎng)手段優(yōu)化公共資源是民意,也是政府的現(xiàn)實(shí)選擇。二是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,對(duì)公共資源的需求加速增長(zhǎng),在政府財(cái)政資源還不能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)公共資源的需求的時(shí)候,通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作增加公共資源的供給,疏通城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。三是我國(guó)加入WTO以后,國(guó)內(nèi)外城市競(jìng)爭(zhēng)加劇,通過集資經(jīng)營(yíng)可加快城市發(fā)展,獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
記者:城市需要經(jīng)營(yíng)是不爭(zhēng)的事實(shí),但眼下是不是在按照城市的需要經(jīng)營(yíng)?
張乃劍:當(dāng)前熱火朝天的經(jīng)營(yíng)城市已經(jīng)充斥著“超英趕美”的大躍進(jìn)味道。到目前為止,全國(guó)有182個(gè)城市宣布要建國(guó)際大都市;南方有一個(gè)縣級(jí)市竟然提出要在最近幾年建成國(guó)際貿(mào)易中心;昆明要總投資多億元,建設(shè)“東方日內(nèi)瓦”;南京投資1080億元,建設(shè)金陵古城;浙江計(jì)劃投資2665億元用于幾大城市基礎(chǔ)建設(shè);濟(jì)南計(jì)劃到,投資1360億元,建設(shè)泉城;南昌經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),但也提出投資100億元用于現(xiàn)城改造;重慶市公布,僅建渝中半島城市形象工程,就規(guī)劃投入200億元;浙江紹興打造國(guó)際紡織中心,在內(nèi)要計(jì)劃投資1000億元;廣東打造大佛山,一個(gè)地級(jí)市未來(lái)幾年也要投資千億元以上。
按照某些數(shù)字估算,從目前開始,我國(guó)未來(lái)內(nèi)至少要建1000萬(wàn)人口的城市20座,或100萬(wàn)人口的城市200座。而聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)公布,到12月,全世界100萬(wàn)人口的城市才有341座。很顯然,從中國(guó)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,在近期20年內(nèi)要達(dá)到這一目標(biāo),是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。
三、經(jīng)營(yíng)城市=賣地?如此“經(jīng)營(yíng)”,城市向何處去?
有了上述脫離需要甚至“根本不可能實(shí)現(xiàn)的”經(jīng)營(yíng)規(guī)劃,“資金缺口”之巨不言而喻,盤活死資產(chǎn)――賣地,當(dāng)然也就“順理成章”!眼下“圈地運(yùn)動(dòng)”正如火如荼:
月考反思發(fā)言稿【篇10】
海濱小城教學(xué)反思發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我非常榮幸能在這里發(fā)表海濱小城教學(xué)反思的發(fā)言稿。教學(xué)是我們教師的根本使命,而反思則是教學(xué)的靈魂之一。通過不斷的反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并且改進(jìn)教學(xué)方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。下面,我將結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷,就海濱小城的教學(xué)進(jìn)行一番反思。
首先,我要說(shuō)的是,海濱小城具備得天獨(dú)厚的教學(xué)環(huán)境。這里的海灘寬廣無(wú)垠,陽(yáng)光明媚,清風(fēng)徐來(lái),是一片教育的沃土。在這樣的環(huán)境中,孩子們可以身心愉悅地學(xué)習(xí),更好地接觸自然,感受大自然的美好。然而,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,這樣的環(huán)境使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中容易分心,特別是夏季,在炎熱的天氣中,很多學(xué)生更愿意來(lái)海灘游泳、玩耍,而不是去上課。因此,我們應(yīng)該想方設(shè)法地提高課堂的吸引力,使學(xué)生們真正專注于學(xué)習(xí)。
其次,在教學(xué)過程中,我深刻意識(shí)到個(gè)性化教學(xué)的重要性。海濱小城的學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和家庭,他們的個(gè)性及學(xué)習(xí)能力也各不相同。因此,我發(fā)現(xiàn)制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃至關(guān)重要。通過了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)度,我可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,使得每位學(xué)生都能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果。此外,課堂上的互動(dòng)和小組合作也是個(gè)性化教學(xué)的重要組成部分。通過鼓勵(lì)學(xué)生之間的討論和合作,我們可以培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。
然而,我也發(fā)現(xiàn)在海濱小城教學(xué)中還存在一些問題。首先,家庭教育的影響不容忽視。由于海濱小城的特殊環(huán)境,部分家長(zhǎng)過于重視孩子的娛樂和休閑,而忽視了他們的學(xué)習(xí)。這不僅給我們的教學(xué)帶來(lái)了困擾,也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了不良的影響。因此,我們需要積極開展家校合作,與家長(zhǎng)溝通,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,共同培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
另外,我也對(duì)學(xué)校的教育資源有一些反思。盡管海濱小城的環(huán)境很好,但是教育資源相對(duì)有限。學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施不夠完善,這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。我相信學(xué)校會(huì)加大投入,完善教育資源,提供更好的學(xué)習(xí)條件和設(shè)施,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
最后,我認(rèn)為教師自身的自我反思也是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師,在教學(xué)過程中,我們應(yīng)常懷憂慮,不斷反思自己的教學(xué)方法和效果。我們應(yīng)該積極探索教育教學(xué)的先進(jìn)理念和方法,不斷更新教育觀念,提高教學(xué)水平。通過反思,能夠不斷修正教學(xué)中的不足,不斷完善自己,讓我們的學(xué)生得到更好的教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:
海濱小城雖然面臨著一些教學(xué)困難和挑戰(zhàn),但我們秉持著為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的信念,相信通過我們的共同努力,一定能夠取得更好的教育成績(jī)。讓我們一起努力,共同開創(chuàng)海濱小城教育的美好未來(lái)!
謝謝大家!
月考反思發(fā)言稿【篇11】
教學(xué)反思會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家好!我是××學(xué)?!痢涟嗟摹稹鹄蠋?。今天非常榮幸能夠在教學(xué)反思會(huì)上與大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。
在過去的一學(xué)期里,我負(fù)責(zé)教授語(yǔ)文課程。初為人師,我時(shí)常感到力不從心,深知自己需要不斷進(jìn)步。在這次教學(xué)反思中,我主要反思了自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和課堂管理上的不足。
首先,我從教學(xué)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行了反思。在過去的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)目標(biāo)的明確方面存在不少問題。有時(shí)候,我可能會(huì)跳過一些重要的知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些基礎(chǔ)知識(shí)了解不足。因此,我意識(shí)到在教學(xué)前要更加仔細(xì)地排查和確認(rèn)課堂所需的知識(shí)點(diǎn),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都清晰明確,并將其融入到課堂設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。此外,我也反思了自己在課堂教學(xué)與實(shí)際生活的結(jié)合程度。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握不夠深入。因此,我決定從現(xiàn)實(shí)生活中找到更多的例子,與學(xué)生一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),提高他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
其次,我反思了我的教學(xué)方法。在過去的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)我過于依賴講授式的教學(xué)方法,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏積極性和主動(dòng)性。因此,我決定采用多元化的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,我將采用小組合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)解決某些難以理解的問題,讓學(xué)生通過互相討論和合作來(lái)解決問題,提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。此外,我還會(huì)引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源,讓學(xué)生通過觀看視頻、聽音頻等方式來(lái)加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解。
最后,我反思了我的課堂管理。在過去的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂紀(jì)律的管理不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致學(xué)生常常無(wú)序活動(dòng),錯(cuò)過了重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,我決定加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的要求,明確紀(jì)律規(guī)范,并與學(xué)生進(jìn)行深入溝通,使他們理解良好的課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí),我還計(jì)劃采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)學(xué)生,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。
總結(jié)起來(lái),教學(xué)反思是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提升的機(jī)會(huì)。通過這次反思,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和課堂管理上的不足,并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,不斷地完善自己,我一定能夠做到更好。最后,我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠提出寶貴的建議和指導(dǎo),讓我能夠更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育。謝謝大家!
月考反思發(fā)言稿錦集
當(dāng)我們遇見困難時(shí)不要止步不前,要勇敢面對(duì)。想要不斷精進(jìn)自己的演講能力,此時(shí)我們要?jiǎng)庸P開始練習(xí)寫好演講稿。演講稿可以讓演講者放心大膽的去演講,你知道寫一篇演講稿應(yīng)該先從哪個(gè)方面著手嗎?在這里,你不妨讀讀月考反思發(fā)言稿錦集,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!
月考反思發(fā)言稿 篇1
一日之計(jì)在于晨,清早是每個(gè)人最清醒,腦子最好用的時(shí)候,對(duì)于我們上班族來(lái)說(shuō),在這個(gè)最清醒的時(shí)候規(guī)劃一下今天的大體行程,目標(biāo),任務(wù),讓自己的腦子中有大體的概括,做事之前讓自己有一個(gè)充分的計(jì)劃,計(jì)劃像一座橋,連接我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方,也是連接目標(biāo)和行動(dòng)的橋梁,做事之前沒有目標(biāo),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)往往可能就變成一句空話,計(jì)劃對(duì)于人生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,你在計(jì)劃上失敗了,那你會(huì)在執(zhí)行上失敗,沒有計(jì)劃的人生是雜亂無(wú)章,看著每天都是在忙碌,但卻是非??杖钡模挥凶屪约鹤龊昧擞?jì)劃才能讓自己的行為更加有效率,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更順利,每天清晨都給自己制定下今天想要完成的事情,按照自己所指定的計(jì)劃去一步步的完成,這樣才會(huì)讓自己的工作更加的有效率
忙碌完一天,在晚上的時(shí)候,自己靜下心來(lái)想想今天的行程,所做的事情,有沒有按照早上的計(jì)劃來(lái)完成,在完成計(jì)劃的同時(shí)自己又學(xué)到了哪些,自己該去改正哪些,一天當(dāng)中,你可能遇到各種各樣的問題,因?yàn)槊刻旖佑|的人或事不同,所以我們我們每天所發(fā)生的事情也是不同的,如果我們按照張站所提的“六問六思”來(lái)反思自己,那么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在著很多很多的不足,工作完一天,要及時(shí)總結(jié)一天的行程,不斷地讓自己反思自己,改正自己,讓我們不斷地去進(jìn)步,俗話說(shuō)“學(xué)到老,用到老,學(xué)無(wú)止境”天天都要補(bǔ)充自己的能量,學(xué)的多自然會(huì)懂得多,懂得多自然運(yùn)用多,運(yùn)用多自然對(duì)我們自己,對(duì)旅客,對(duì)我們的工作都會(huì)有益的。
我們應(yīng)該深刻的理解張站提出的這個(gè)思想,理解透徹并且灌溉到自己的切身實(shí)踐中,讓自己在以后的工作中不斷的完善,不斷地進(jìn)步,讓我們大家一起共同努力,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)!
月考反思發(fā)言稿 篇2
今年,幸福社區(qū)在全體黨員中扎實(shí)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,突出“學(xué)要全面、做要真實(shí)”的要求,確保學(xué)習(xí)教育不虛、不偏、不空、不走過場(chǎng)。
幸福社區(qū)創(chuàng)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育微信群,每位黨員根據(jù)自身實(shí)際提出了自己的建議。社區(qū)11個(gè)黨支部按照“三會(huì)一課”制度要求,制定了支部個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),確保學(xué)習(xí)任務(wù)不走樣、不減少。同時(shí),幸福社區(qū)結(jié)合前期黨員摸排信息,通過黨支部每月至少組織黨員集中學(xué)習(xí)或指導(dǎo)自學(xué)一至兩次,確保完成學(xué)習(xí)教育任務(wù);對(duì)于流出在外的黨員,社區(qū)通過建立QQ群、微信群、電話聯(lián)系等方式,面向黨員及時(shí)推出“微黨課”教育新模式,提出學(xué)習(xí)教育具體要求,采取定期上傳學(xué)習(xí)資料,及時(shí)傳遞學(xué)習(xí)信息,確保每名黨員都參與到學(xué)習(xí)教育中來(lái);對(duì)于社區(qū)年老體弱的黨員,不能參與集中學(xué)習(xí)的黨員,支部進(jìn)行了走訪活動(dòng),將相關(guān)學(xué)習(xí)資料送到這部分黨員手中,從而確保每個(gè)黨員參學(xué)。
社區(qū)每個(gè)季度至少安排1次黨課,4月22日幸福社區(qū)舉辦了第一季度黨課講授,以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為內(nèi)容,講清楚做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑,有針對(duì)性地解疑釋惑。此外,幸福社區(qū)要求全體黨員明確自己的目標(biāo),結(jié)合工作任務(wù),真學(xué)真干,做實(shí)做好。每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,社區(qū)黨支部通過書記點(diǎn)題、即時(shí)研討等方式,組織支部黨員進(jìn)行研討交流。黨支部每季度召開1次全體黨員大會(huì),廣泛開展黨員“六問六反思”大討論活動(dòng),每次圍繞1個(gè)專題組織交流討論。結(jié)合街道“亮牌爭(zhēng)星”方案,明確要求黨員參加黨內(nèi)重要會(huì)議等必須佩帶黨徽,引導(dǎo)黨員亮出身份,積極為群眾服務(wù),爭(zhēng)做星級(jí)黨員。每個(gè)黨支部每月進(jìn)行一次評(píng)選支部星級(jí)黨員活動(dòng),引領(lǐng)和激勵(lì)廣大黨員學(xué)習(xí)榜樣、趕超先進(jìn)的積極性,發(fā)揮黨員模范帶頭作用;每季度開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報(bào),形成社區(qū)黨委通報(bào)文件,以表格的形式通報(bào)各個(gè)支部的每名黨員參加活動(dòng)次數(shù),督促黨員要把黨的思想建設(shè)放在首位,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),嚴(yán)守學(xué)習(xí)教育紀(jì)律。
幸福社區(qū)規(guī)定每月28日為幸福社區(qū)“我是黨員———主題活動(dòng)日”,重點(diǎn)圍繞黨內(nèi)生活、崗位工作、志愿服務(wù)等三個(gè)方面開展。社區(qū)組織黨員開展了愛心捐助公益服務(wù)活動(dòng),黨員將自己家中閑置的用品帶到社區(qū)捐給需要的居民,讓黨員在關(guān)注他人、幫助他人的過程中,感受奉獻(xiàn)精神;組織黨員開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng);在樓片長(zhǎng)工作中,一方面教育鼓勵(lì)黨員擔(dān)任樓片長(zhǎng),另一方面直接任命擔(dān)任樓片長(zhǎng); 參與鄰里議事會(huì),幫助居民協(xié)調(diào)解決日常生活困難;參與社區(qū)文化演出活動(dòng),豐富居民業(yè)余文化生活。
月考反思發(fā)言稿 篇3
期中考試已經(jīng)結(jié)束了??荚嚱Y(jié)束后,學(xué)生們最關(guān)心的是各課的分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。
學(xué)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后,就是問題的暴露,我們需要總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的期末考試中再創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思。首先要反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名教育學(xué)家葉圣陶認(rèn)為:
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。的確如此,今天我們所說(shuō)的“反思”,就是最有必要培養(yǎng)的習(xí)慣之一。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是密不可分,相互關(guān)聯(lián)的,它是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的有力保障。
第二,反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們都知道態(tài)度決定一切。我們是全心學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),還是不理解、不得體,完全取決于我們的態(tài)度。
第三,反思自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)上肯定沒有捷徑能走,但如果我們能用心摸索出一條適合自己的、行之有效的方法,并結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有條不紊,取得事半功倍的效果。
有時(shí)候需要反應(yīng)很多內(nèi)容,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的實(shí)際情況,需要反應(yīng)的肯定會(huì)有所不同。無(wú)論如何,我們反思的最終目的是提高學(xué)習(xí)效率。
這一階段的學(xué)習(xí)暫時(shí)告了一個(gè)段落,有的同學(xué)在考試中取得了比較理想的成績(jī),那也要戒驕戒躁。有時(shí)付出沒有回報(bào),但不付出就沒有回報(bào)。還有的同學(xué)由于種種原因成績(jī)不盡如人意,因而垂頭喪氣。
其實(shí),學(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的,它是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累和不斷進(jìn)步的過程。暫時(shí)的失敗不算什么,我們不能氣餒,要自信;要永遠(yuǎn)保持對(duì)學(xué)習(xí)的一貫熱情;要勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,在有趣的情緒中學(xué)習(xí),我們會(huì)更專注、想象力也會(huì)更豐富、解決問題的能力也會(huì)更強(qiáng)、也更有適應(yīng)力來(lái)面對(duì)挫折。
同學(xué)們,讓我們以無(wú)限的熱情和嶄新的態(tài)度迎接下一階段的學(xué)習(xí)。只要我們勤于思考,積極進(jìn)取,離心分離的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。未來(lái)值得期待,因?yàn)樗仨毷敲利惖摹?/p>
我堅(jiān)信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校也會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!
月考反思發(fā)言稿 篇4
老師、同學(xué)們:
大家,早上好!今天,我要和大家談一談“考試之后的反思”。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的成績(jī)。但是,在分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許許多多的內(nèi)容。一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng),才是牢不可破的。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。成功有方法,失敗有理由。第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的應(yīng)用題、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,應(yīng)用能力不強(qiáng)。這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人們常說(shuō),“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、書寫時(shí)丟三拉四等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振,灰心喪氣。()要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)、新目標(biāo),而后努力奮斗、前進(jìn)。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,誰(shuí)同樣也會(huì)落后。對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
月考反思發(fā)言稿 篇5
近日,我校組織全體黨員干部圍繞總書記“六個(gè)到哪兒去了”開展大討論。通過大討論,大家提高了認(rèn)識(shí),明辨了方向,真正懂得了在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
在討論中,大家就衡陽(yáng)破壞選舉案的原因、危害以及到黨員干部有哪些警示意義進(jìn)行了討論。大家一致認(rèn)為人民代表大會(huì)制度不容許破壞;社會(huì)主義民主政治不能踐踏;黨紀(jì)國(guó)法底線不能突破;老好人千萬(wàn)當(dāng)不得。紛紛聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)圍繞如何樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn);如何強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí);如何在本職崗位上踐行黨的群眾路線;如何做焦裕祿式的黨員干部;如何進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、增強(qiáng)廉潔從政意識(shí),自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線等問題進(jìn)行了深刻反思和研討交流。
通過這次“六問”討論,大家感覺收獲很大、觸動(dòng)很深、效果很好。并紛紛表示要帶頭查擺自身存在的不正之風(fēng),帶頭密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,小有小改、大有大改,推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作取得新成效。
月考反思發(fā)言稿 篇6
區(qū)住建局全體黨員圍繞“六個(gè)到哪兒去了”,開展“六問”專題大討論。局黨委全體黨員逐一發(fā)言,大家聯(lián)系思想實(shí)際,把自己擺進(jìn)去,圍繞怎么看、怎么辦、怎么干,對(duì)問題追根溯源,對(duì)自身深刻反思。經(jīng)過這次思想的震撼,靈魂的洗禮,大家紛紛表示,今后要認(rèn)真反思、嚴(yán)格自律,帶頭講政治,講黨性,講國(guó)法,為黨員干部樹立榜樣,當(dāng)好表率,重塑良好形象。
發(fā)言中,大家都聯(lián)系自己、聯(lián)系身邊的人和事,自覺把自己擺進(jìn)去,直面問題,認(rèn)真反思,深刻剖析問題的根源,不從客觀中找原因,而從主觀中找根源,讓大家深受啟發(fā)。通過討論,查找了幾個(gè)方面的不足:一是理想信念不堅(jiān)定;二是政治立場(chǎng)不堅(jiān)定;三是黨紀(jì)法規(guī)意識(shí)淡薄;四是大局意識(shí)不強(qiáng);五是群眾觀念缺乏;六是政治敏銳性不強(qiáng)等。衡陽(yáng)破壞選舉案對(duì)人大教訓(xùn)深刻,在此過程中存在政治敏感性不夠、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不夠、維護(hù)人大權(quán)威尊嚴(yán)力度不夠、與歪風(fēng)邪氣作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的擔(dān)當(dāng)精神不夠等方面的問題。
在談到今后該怎么辦時(shí),與會(huì)人員一致認(rèn)為,要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì)中央、省委、市委、區(qū)委有關(guān)精神,堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。具體要強(qiáng)化“六種意識(shí)”:一是強(qiáng)化政治意識(shí),做模范執(zhí)行的表率。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),善于把黨的主張通過法定程序變?yōu)閲?guó)家意志。確保區(qū)委決策在人大的貫徹執(zhí)行,確保黨管干部與依法任免相一致;二是強(qiáng)化法律意識(shí),做依法履職的表率;三是強(qiáng)化大局意識(shí),做盡心盡責(zé)的表率。堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局,貢獻(xiàn)發(fā)展智慧,營(yíng)造發(fā)展氛圍,形成發(fā)展合力;四是強(qiáng)化自律意識(shí),做勤政廉潔的表率。嚴(yán)格遵守中央、省、市、區(qū)委各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,對(duì)工作不推諉扯皮、不討價(jià)還價(jià)。堅(jiān)持厲行節(jié)約,嚴(yán)格公務(wù)接待,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng);五是強(qiáng)化公仆意識(shí),做心系群眾的表率。堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn),踐行群眾路線,要植根于群眾、服務(wù)于百姓,發(fā)揮橋梁和紐帶作用,多辦為民事、多解百姓憂,建立新的作機(jī)制,積極聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾工作網(wǎng)格化,在凝聚民心、聚合力量、推進(jìn)跨越中,積極作為,發(fā)揮作用;六是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做優(yōu)化環(huán)境的表率。弘揚(yáng)“積極履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、盡心盡責(zé)”的責(zé)任理念,積極參與社會(huì)管理,主動(dòng)化解社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。敢于擔(dān)當(dāng)、勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)。緊緊圍繞區(qū)委確定的發(fā)展戰(zhàn)略和總體部署帶頭融入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,全面落實(shí)區(qū)委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。
會(huì)上討論非常激烈,大家重點(diǎn)圍繞“怎么看,怎么辦和怎么干”三個(gè)方面來(lái)展開討論。通過討論,與會(huì)人員充分認(rèn)識(shí)到衡陽(yáng)賄選案,是部份黨員干部理想信念喪失的具體表現(xiàn),是對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的極端藐視,是個(gè)人貪念私欲的惡性膨脹,是監(jiān)督體系的嚴(yán)重缺失。它對(duì)我黨、我國(guó),對(duì)衡陽(yáng)的整體形象,對(duì)整個(gè)干部隊(duì)伍以及對(duì)衡陽(yáng)人民都造成了不可估量的損失。與會(huì)人員一致認(rèn)為,“六問”,是在問我們衡陽(yáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)在哪?理想信仰在哪?道德紀(jì)律的底限在哪?是對(duì)衡陽(yáng)黨員干部的一份質(zhì)疑,是一次拷問,更是一種鞭笞,全街黨員干部將從中汲取教訓(xùn),堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守法紀(jì)底線,堅(jiān)持為民宗旨,讓“六問”時(shí)刻在每名黨員干部的心中,時(shí)刻警示著自已。
月考反思發(fā)言稿 篇7
我黨歷來(lái)高度重視選賢任能,始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問題來(lái)抓。后至少4名高官涉嫌“賄選”,可以看出在選人用人中歪風(fēng)邪氣盛行。個(gè)別地方拉票賄選成風(fēng),一些領(lǐng)導(dǎo)干部一度熱衷拉關(guān)系、架“天線”、搞“勾兌”,跑官要官;領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人意志凌駕組織之上,干部能不能上、什么時(shí)候上由個(gè)人左右,不尊重組織的決定,人為干擾組織的決定。這種違法亂紀(jì)行為,既破壞了權(quán)力公正性,又侵蝕了以人人平等為目標(biāo)的政治法則。
同志強(qiáng)調(diào):“選人用人不當(dāng)是貪腐源頭之一,選錯(cuò)一人,為害一方。必須嚴(yán)明組織紀(jì)律,嚴(yán)肅查處用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題?!惫茳h治黨,關(guān)鍵在人。擇好干部,有利于我黨的發(fā)展和壯大,有利于夯實(shí)我黨的執(zhí)政地位,才能更好地造福于人民群眾。因此,務(wù)必要促進(jìn)干部選拔任用工作的科學(xué)化、民主化、制度化,加強(qiáng)從源頭上防治選人用人不正之風(fēng),選拔出讓黨放心、群眾滿意的好干部。
首先加強(qiáng)教育,夯實(shí)整治選人用人上不正之風(fēng)的思想基礎(chǔ)。各級(jí)政府部門認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的意見》等相關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部在選人用人上的責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣,履行程序不變通,遵守紀(jì)律不放松。其次深化改革,完善整治選人用人上不正之風(fēng)的制度機(jī)制。做到民主推薦、公開考試、公平競(jìng)爭(zhēng)的要求,不簡(jiǎn)單的“以票取人”、“以分取人”、“凡提必考”,認(rèn)真調(diào)查,全面衡量干部的考績(jī)與實(shí)績(jī)、口才與口碑、臨場(chǎng)表現(xiàn)與一貫表現(xiàn),傾聽民意,選出重實(shí)干、重實(shí)績(jī)、百姓認(rèn)可的好干部。最后強(qiáng)化監(jiān)督,用監(jiān)督來(lái)震懾和警示選人用人上的不正之風(fēng)。建立和完善內(nèi)外結(jié)合、自下而上與自上而下相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制,將注重事后檢查變?yōu)閺?qiáng)化事前、事中監(jiān)督,變被動(dòng)督察為主動(dòng)防范,變亡羊補(bǔ)牢為未雨綢繆,堅(jiān)決防止和糾正選人用人方面的不正之風(fēng)。
月考反思發(fā)言稿 篇8
作為一名年輕的語(yǔ)文教師和班主任,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把這兩年的一些做法做個(gè)交流。請(qǐng)大家多提建議!
在反思中成長(zhǎng),在總結(jié)中進(jìn)步。反思與總結(jié)是讓我受益最多的是一個(gè)習(xí)慣。
當(dāng)我還沉浸在05到08年回憶中時(shí),08級(jí)七上的期中、期末的成績(jī)讓我大跌眼鏡,幾門主課總分成績(jī)幾乎跌到了谷底,要不是副科好一點(diǎn),我班就差點(diǎn)與校文明班級(jí)體失之交臂!痛定思痛,先從我本人開始反思,再到班干部,班級(jí)每一位同學(xué),認(rèn)真而細(xì)致地從各個(gè)方面找原因,那一刻,班上的同學(xué)空前的團(tuán)結(jié),而老師的那句話引起大家的共鳴:這次失利的根本原因是同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)!那么“如何提高競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)結(jié)力”又一次成為我們思考的焦點(diǎn)!由此,我班同學(xué)紛紛寫出了“絕地反擊,力爭(zhēng)第一”的挑戰(zhàn)書。從此,我班走上了挑戰(zhàn)其他優(yōu)秀班級(jí),挑戰(zhàn)自我的道路。事實(shí)證明,我們的這次集體大反思是絕對(duì)的明智之舉,而這樣的反思還只是剛剛開始。
一、我班的反思每天或每周的個(gè)人反思與總結(jié):
主要是以下方面:
1、作業(yè)經(jīng)常漏做或忘做的同學(xué);
2、作業(yè)經(jīng)常忘交或遲交的同學(xué);
3、作業(yè)不愿做又不得不被家長(zhǎng)逼著做的同學(xué)
二、每周每月的紀(jì)律與衛(wèi)生的反思與總結(jié):
1、主課和副課課堂的聽課
2、其它自習(xí)課的紀(jì)律
這個(gè)主要通過與個(gè)別學(xué)生談話和班干部課代表的反映來(lái)解決。
沒有紀(jì)律就沒有一個(gè)安靜的教室來(lái)創(chuàng)造好成績(jī),沒有一個(gè)干凈的環(huán)境就無(wú)法健康的學(xué)習(xí)生活。所以我教室前張貼“以靜修身,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的標(biāo)語(yǔ),教室的時(shí)鐘上12:10處用紅色的線條標(biāo)出!
三、大型活動(dòng)之后的反思與總結(jié):如運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、期中期末考試等。
就比如說(shuō)上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我布置了學(xué)生寫一篇題為《運(yùn)動(dòng)會(huì)的感悟》的作文,讓學(xué)生圍繞我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的報(bào)名情況、班級(jí)組織訓(xùn)練情況、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽情況、比賽的成績(jī)以及整個(gè)組織情況,結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)書寫自己的反思與總結(jié)。
周一上交,班會(huì)課上老師選幾個(gè)同學(xué)讀一讀自己的感悟。老師再總結(jié)幾點(diǎn)成功之處:
1、有組織有紀(jì)律的開展活動(dòng)
2、同學(xué)們的全體參與度
3、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作
4、一馬當(dāng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
反思不足之處:
1、同學(xué)報(bào)名時(shí)顧慮太多,特別是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)失利的同學(xué),敢于拼搏的精神還有待提高。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)個(gè)別同學(xué)無(wú)所事事,一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。(附:運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)措施:a、運(yùn)動(dòng)員及的積極服務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)按表現(xiàn)情況加分;b、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))
每個(gè)月底返還學(xué)生的書面反思總結(jié),由學(xué)生整理裝訂起來(lái)!時(shí)時(shí)告誡自己!從此,無(wú)論是學(xué)校的集體活動(dòng),還是班級(jí)的小型班會(huì)、平時(shí)的階段測(cè)試,每次同學(xué)們反思之后,老師的總結(jié)與個(gè)別人的談話特別不能少,這樣多次走近學(xué)生的心靈世界,幫助他們打開心中的結(jié),讓學(xué)生在反思中成長(zhǎng),讓班級(jí)在總結(jié)中前進(jìn)。反思處處見,處處求完善!
月考反思發(fā)言稿 篇9
20日晚上舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)中,有38位家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。首先,從參加的人數(shù)來(lái)看,除了兩名家長(zhǎng)因家中有事由爺爺奶奶來(lái)的,其余都是孩子的爸爸媽媽親自來(lái)的,可見他們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視程度。由于家長(zhǎng)會(huì)是第一次放在晚上開,年輕的家長(zhǎng)在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很積極,都說(shuō)出了自己的心聲,對(duì)于我們老師的工作也給予了高度的評(píng)價(jià),同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了很好的建議。有些家長(zhǎng)提出要補(bǔ)充知識(shí)性方面的內(nèi)容,還有些家長(zhǎng)提議幼兒園要開展興趣小組班。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題,我們和家長(zhǎng)也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思,關(guān)于傳授知識(shí)性方面的內(nèi)容,這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,幼兒的活動(dòng)應(yīng)該以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。另外,我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長(zhǎng)一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),如:準(zhǔn)時(shí)來(lái)園上課,在家里家長(zhǎng)也不能事事幫著孩子做,讓孩子做一些力所能及的事,多看看一些故事書等;家長(zhǎng)們都十分贊同,表示一定支持。另外,我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長(zhǎng)詳細(xì)解釋了一會(huì),為了孩子的安全,家長(zhǎng)每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡,不怕麻煩,就怕萬(wàn)一,家長(zhǎng)們都很認(rèn)同,表示會(huì)努力配合。家長(zhǎng)會(huì)的前兩天,我把孩子們?cè)谟變簣@的生活用相機(jī)記錄了下來(lái),包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構(gòu)建室等,家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看,大家看的是津津有味,通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面,也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。
家長(zhǎng)會(huì)最大的不足是羅嗦。作為班主任說(shuō)的事情比較多,由于時(shí)間的關(guān)系,原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容,沒有充分的交流,今后,我將權(quán)衡輕重,挑家長(zhǎng)比較困惑的問題一起分享!
月考反思發(fā)言稿 篇10
中學(xué)生演講:堅(jiān)定的反思信念與反思中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)
中國(guó)古代大思想家曾子說(shuō)過:“吾日三省吾身?!边@是當(dāng)今世界行為科學(xué)風(fēng)靡全球最早的反思宣言。
法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如說(shuō)時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的**為偉人?!币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō):
“如果每個(gè)人都能把反思提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?!彼麄兊脑挼莱隽朔此贾谌松囊饬x。
反思是意識(shí)的升華,反思是知識(shí),反思是對(duì)真理的有效逐步理解,反思是把握未來(lái)成功的必由之路。反思不僅是一種簡(jiǎn)單的自我批評(píng),更是一種態(tài)度,一種人格魅力。每天反省自己很多次,是堅(jiān)定信念、提高自我的最好方法。
在過去的一個(gè)月里,我們正在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。月考剛剛結(jié)束。我們要認(rèn)真反思,以平常心、進(jìn)取心對(duì)待每一次考試,做一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者。在學(xué)習(xí)中反思自己:
是否前預(yù)習(xí),抓住教材的重點(diǎn)?那藍(lán)色的熒光筆是否涂在了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙??是否最大限度地發(fā)揮了自己的想象空間?
是否在清除疑難方面,加深了對(duì)知識(shí)的理解?在你的行為中反省一下自己:這違反了教會(huì)的紀(jì)律嗎?
是否遵從了學(xué)校的規(guī)制度?是否“拋棄”了食品**,遠(yuǎn)離了雜攤亂販?是否儀表整潔,注重社會(huì)公德?
反思已經(jīng)成為生活中如影隨行的必備“武裝”。
業(yè)精于勤,行成于思。讓反思成為我們的思維習(xí)慣。讓我們?cè)诜此贾凶聣殉砷L(zhǎng),在反思中堅(jiān)定信念,在反思中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,在反思中走向輝煌未來(lái)。
月考后的發(fā)言稿分享五篇
哪些主題演講稿模板值得學(xué)習(xí)和借鑒呢?“有所作為是生活中的最高境界”,假設(shè)你需要進(jìn)行一場(chǎng)重大演講。有一個(gè)演講稿能夠避免在演講中離題,您可以在下面的資料中找到與您需求相關(guān)的“月考后的發(fā)言稿”內(nèi)容,將這篇文章收藏并與您的朋友們分享,讓更多人了解它!
月考后的發(fā)言稿 篇1
親愛的叔叔阿姨們:
下午好!我是你們孩子的同學(xué):楊菁
首先感謝你們能在百忙之中趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。高中的首次月考結(jié)束了,同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)高中與初中知識(shí)的不同,知識(shí)量大、難度大、進(jìn)度快、綜合性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),理解性強(qiáng),對(duì)自學(xué)能力的要求大大提高,所以我認(rèn)為從初中到高中,的確是個(gè)高高的臺(tái)階,無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
初中和第一次月考都已經(jīng)過去,就我們班來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)程度的確有差別,但那點(diǎn)差別可以馬上被高中的快節(jié)奏淹沒,初中怎么樣無(wú)關(guān)緊要,剛剛考完的月考成績(jī)?nèi)绾螣o(wú)關(guān)緊要。發(fā)現(xiàn)其中的經(jīng)驗(yàn)和問題,保持平和的心態(tài)看待成績(jī)起伏,于家長(zhǎng)于學(xué)生都是最重要的。
目前我們需要考試的科目就有九門,每門都理解性強(qiáng),知識(shí)量大,單純用初中來(lái)衡量高中是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,考前考后,多少同學(xué)在念叨如何面對(duì)家長(zhǎng),過度在乎寫在紙上的那個(gè)數(shù)字,老師在講卷的時(shí)候一再?gòu)?qiáng)調(diào):分?jǐn)?shù)是浮云,問題是關(guān)鍵,可同學(xué)們還是死盯著那個(gè)數(shù)字不放,有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)?!可退一步說(shuō),是家長(zhǎng)在乎浮云,才導(dǎo)致的學(xué)生們?cè)诤醺≡频陌?,所以家長(zhǎng)們保持好心態(tài)也是對(duì)同學(xué)們的一種推動(dòng),畢竟卸下包袱才好飛奔。
班上的同學(xué),誰(shuí)也不會(huì)蠢,這是肯定的,學(xué)習(xí)成績(jī)的高低在于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,這句話也誰(shuí)都知道,每個(gè)同學(xué)都像本空白的書,任由圖畫,筆掌握在自己,也更掌握在家長(zhǎng)手上,書才剛剛開始,也許前面十幾面不令人滿意,現(xiàn)在可以逆轉(zhuǎn),前面的一直在進(jìn)步,現(xiàn)在能夠飛躍,說(shuō)極端點(diǎn),就算開頭是個(gè)白癡,后面也能逆轉(zhuǎn)成一個(gè)天才,這種案例是一堆一堆的。面對(duì)高中信心滿滿,傳遞這種信心給同學(xué)們,就像給在茫茫題海中乘風(fēng)破浪的我們一個(gè)燈塔,黑夜伴隨,但光明就在前方,考得差如何,考得好如何?忘掉名次分?jǐn)?shù)從前不顧一切往前沖,那所謂的困難都將不是困難,那所謂的特立班,所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下,為什么不呢?我們又不比誰(shuí)蠢,正確引導(dǎo),我們就是那個(gè)傳奇。由此看來(lái),心態(tài)太重要了!有困難是肯定的,會(huì)考得差也是肯定的,高考之前就是個(gè)犯錯(cuò)誤的過程,家長(zhǎng)們不要怕不要急,若沒有那些頑石羈絆,又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花?
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我是沮喪的,原本覺得我會(huì)像所有人以為的那樣,順利6a,可事與愿違,常想“?。≡趺崔k???我能比得過別人嗎?”,肯定有不少同學(xué)也這么想,于是才開學(xué)的每天晚上,寢室里充滿了擔(dān)憂和抱怨,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率極低,后來(lái)我就慢慢發(fā)現(xiàn),根本沒有一點(diǎn)必要去擔(dān)憂,去抱怨,誰(shuí)都看得見,學(xué)校的老師是相當(dāng)負(fù)責(zé)而有水平的,有問題不懂,我直接對(duì)老師辦公室破門而入,老師就都坐在那里解答問題,眾所皆知,高中老師大多是不坐班的,上完課就跑,問問題找不到人的老師在別的學(xué)校,甚至包括四大名校也大有人在。而我們的老師每天在辦公室備課到很晚,時(shí)時(shí)刻刻有問題就能及時(shí)找老師解決,我們大有進(jìn)步會(huì)只是時(shí)間問題。
有句話說(shuō),每個(gè)成功男人的背后都有個(gè)偉大的女人,而我要說(shuō),優(yōu)秀的學(xué)生背后一般都有個(gè)明智的家長(zhǎng),在高中的高壓學(xué)習(xí)下,做一個(gè)明智的家長(zhǎng)尤為重要:
首先,家長(zhǎng)們要提高認(rèn)識(shí):應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)。在我國(guó),初中是普及性義務(wù)教育,中考只是水平測(cè)試,其目的是要使大多數(shù)人過關(guān);而高中面臨高考,高考是選拔性考試,其目的是要使出類拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,因此在同學(xué)們剛上高中時(shí),家長(zhǎng)要正確分析同學(xué)的成績(jī)情況,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評(píng)估。很多家長(zhǎng)就是因?yàn)闆]有及時(shí)認(rèn)清情況,就一再加壓,加重了我們的心理負(fù)擔(dān),衍生煩悶的情緒,減小對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。其次,由于面臨高考,所以高中教育的知識(shí)的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng),這就要求同學(xué)們要樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識(shí)。在這一方面,家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)我們,樹立其學(xué)習(xí)的信心,還要引導(dǎo)我們注重對(duì)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索,提高學(xué)習(xí)效率,更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者,加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,充分相信老師和學(xué)校,及時(shí)了解情況,這是第二點(diǎn)。第三,家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng),邊義正言辭地命令同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),會(huì)起到反作用,就我們家來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)氛圍是很濃的,我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書,聽聽網(wǎng)上的講座之類的。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)適當(dāng)控制自己的娛樂方式,娛樂地點(diǎn)和娛樂時(shí)間會(huì)是非常有幫助的。
最后,再次表達(dá)我對(duì)家長(zhǎng)們的深深感謝,為人父母有難以想象的付出,所以真的謝謝你們,沒有你們影響我們,哪有我們影響世界???
月考后的發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師們、親愛的校友們:
大家上午好!
一朝畢業(yè),拓荒追夢(mèng),轉(zhuǎn)眼離別xx載;
母校重逢,撫今憶昔,萬(wàn)千感慨涌上心頭。
今天,在這收獲的季節(jié),校友歡聚一堂,共慶聯(lián)誼,在此,我謹(jǐn)代表__中學(xué)1800多名師生員工,向各位的光臨表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在祖國(guó)各條戰(zhàn)線上的各位校友,致以誠(chéng)摯的問候和良好的祝愿!今天你們回到母校來(lái),重溫在母校的學(xué)習(xí)生活,令學(xué)校全體師生大受鼓舞。借此機(jī)會(huì),我想由衷地表達(dá)我的三種心情:
首先是非常地感動(dòng)。殷殷同窗情,拳拳學(xué)子心。xx的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然沒有沖淡血濃于水的師生情義,依然沒有洗涮同窗結(jié)下的友誼。大家平時(shí)事情很多、工作很忙,而為了能參加這次整整xx的一聚,能放下的都放下了,能趕來(lái)的都趕來(lái)了。大家彼此沒有忘記,相互思念牽掛,這份對(duì)母校、老師、同學(xué)的深情厚誼令人感動(dòng)。
第二是非常地高興。xx前,各位校友懷揣著青春的夢(mèng)想告別了母校。xx后,大家從剛離巢的雛鳥成長(zhǎng)為翱翔藍(lán)天的雄鷹,你們承載著母校和家鄉(xiāng)父老的重托各奔前程,勵(lì)志勤勉,自強(qiáng)不息,建功立業(yè)?,F(xiàn)在各有所成,各得其所。你們的成功就是個(gè)人的財(cái)富、母校的財(cái)富、社會(huì)的財(cái)富。
第三是非常地欣慰。憶當(dāng)年,風(fēng)華正茂,血?dú)夥絼?,如今社?huì)的大課堂已將大家礪練得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟,在各自工作崗位上成為中流砥柱、承上啟下,發(fā)揮才華,奉獻(xiàn)社會(huì),使母校深感欣慰,母校為你們感到驕傲。今天是各位同學(xué)具有歷史意義的一次盛會(huì),讓我們利用這次機(jī)會(huì)在一起好好的聊一聊、樂一樂,敘舊話新,談?wù)勥^去、現(xiàn)在與未來(lái),聊聊工作、事業(yè)和家庭,相信同學(xué)之間的情會(huì)更深,義會(huì)更重。
各位校友,我們__中學(xué)歷經(jīng)五20多年的滄桑。五20多年來(lái),母校的教育春風(fēng)化雨,從古樸走向現(xiàn)代;桃李芬芳,人才輩出。
現(xiàn)在,母校的各項(xiàng)事業(yè)又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們擁有明亮寬敞的教學(xué)樓,優(yōu)美整潔的校園環(huán)境;各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也正在不斷完善之中。我們擁有一支愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的教師群體。如今我們的母校確立了“以‘四好’教育和‘五個(gè)一’實(shí)踐為載體,引領(lǐng)校園文化和諧發(fā)展”的教育思想和“習(xí)禮、求真、博學(xué)、堅(jiān)毅”的八字校風(fēng);敢為人先創(chuàng)新教學(xué)模式,高瞻遠(yuǎn)矚開發(fā)校本課程。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的轉(zhuǎn)變已初現(xiàn)端倪。
各位校友,昨天,你們以母校為榮,今天,母校以你們?yōu)闃s。母校未來(lái)的發(fā)展離不開你們的智慧和力量。我們衷心地歡迎各位校友與在校師生一道,集思廣益,群策群力,共同挖掘感恩文化,共同促進(jìn)感恩文明,推動(dòng)母校健康和諧發(fā)展。
我真誠(chéng)地希望你們能多回來(lái)走一走,看一看,多一點(diǎn)聯(lián)系,多一點(diǎn)溝通,共同構(gòu)建起友誼的橋梁,你們是__中學(xué)的驕傲,希望通過你們向母校所有已畢業(yè)的學(xué)子表達(dá)母校對(duì)他們真誠(chéng)的祝愿:祝愿大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!
月考后的發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
下午好!
迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿腔的熱忱,我們迎來(lái)了全校第一次月考總結(jié)表彰會(huì)。
首先,我們要感謝學(xué)校,感謝老師。學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障、整齊的師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。感謝老師,在校的每一名教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在教學(xué)工作上。特別是各班班主任,和你們起早貪黑,總是忘我的工作。從班主任的身上,我們能感悟到一種對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神。
其次,我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次質(zhì)量檢測(cè)考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師想對(duì)你們說(shuō),生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?,耐心和氣度?lái)。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。事實(shí)上,一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重。另外,真正考試失利的同學(xué),要從真正成績(jī)好的同學(xué)中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能提高自己的學(xué)習(xí)水平。xx曾告誡我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Cr(shí),不時(shí)問一個(gè)為什么,對(duì)知識(shí)來(lái)一個(gè)回頭望和總結(jié),整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀,成績(jī)卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?
同學(xué)們!父母、老師關(guān)注的目光與你同行!
第一次月考已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。一分辛勤,一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木?,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接x月的期中考試的挑戰(zhàn)!
謝謝大家!
月考后的發(fā)言稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
這次大會(huì)的目的是對(duì)我們?cè)谶^去一年所經(jīng)歷的作個(gè)總結(jié),同樣也為我們結(jié)束在這里的所有劃下一個(gè)圓滿的句號(hào)!
我想用班主任曾經(jīng)說(shuō)過的一句話作為我的開始:很快你們也步進(jìn)高三,那將會(huì)是一段艱辛幸福的歷程,除了簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線外,更多的是揮灑青春汗水的充實(shí),很多年后,當(dāng)你回首高三歲月的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺實(shí)在生命中最燦爛最讓人懷念的一段時(shí)光,實(shí)在就是青蔥歲月為理想為前程盲目卻執(zhí)著奮斗的過程。這句話是班主任在高二時(shí)說(shuō)的,當(dāng)我今天重溫這句話的時(shí)候,有很大的思想變化及感觸,因?yàn)槲覀兗磳⑼瓿蛇@樣一個(gè)過程,它足以代表我們這一路走來(lái)的足跡!
回憶高三生活,仿佛一切都還發(fā)生在昨日。晨光熹微的時(shí)候穿過夜色一個(gè)人走向教室,那盞比陽(yáng)光亮得還早的晨讀燈光,連續(xù)上到頭昏腦脹的學(xué)科課程,中午為了學(xué)習(xí)不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自習(xí)慘白發(fā)綠的燈光一切的一切,在堆得搖搖欲墜的書本之間具現(xiàn)成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片。如今,卻像放電影一般,歷歷在目。
現(xiàn)實(shí)沒有給我們機(jī)會(huì)斟酌,我們被押上了起跑線,無(wú)論是否愿意,槍聲被打響了。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣!那個(gè)夏天我們?cè)谄疵赝摆s課,只為爭(zhēng)取更多的時(shí)間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容,很快就被結(jié)束了。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來(lái)。夏天,也就這樣不知不覺結(jié)束了。
第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來(lái)時(shí),所有人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳,每科一本的資料,每一本都厚得足夠把人砸死。瀏覽一番,全部都是題目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕看。所有的課本都擺在課桌上,到處都是沉甸甸的復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們整裝出發(fā)了。
鋼筆的墨水消耗的飛快,筆記本上的內(nèi)容越來(lái)越多越來(lái)越厚,復(fù)習(xí)資料上的空缺越來(lái)越少,那段日子我們的心就這樣被淡淡的墨香填滿,畢業(yè)致辭充實(shí)而又安詳。
進(jìn)入高三第二學(xué)期,一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個(gè)冬天,終于在春天蠢蠢欲動(dòng)開來(lái)。
每個(gè)人的心里都有了計(jì)較。高考倒計(jì)時(shí)開始了,每天抬頭看到那刺眼的數(shù)字,都好像有東西在吞噬自己的內(nèi)心。在這時(shí),不停地懷疑著自己,時(shí)候越來(lái)越少,可不會(huì)的知識(shí)卻還有很多很多我們還有沒有???,我們還能走多遠(yuǎn),前方到底有沒有光明?猜忌、比較、處處存在的較量讓心靈的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。在這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)里,豐胸精油什么牌子好我們迎來(lái)了第一次模擬考試。它是對(duì)我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試成績(jī)揭曉的時(shí)候,同學(xué)們的情緒跌倒了谷底。成績(jī)的排名不禁讓我們絕看到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑:我們行嗎?我們還有多少時(shí)間來(lái)完善自己,為即將到來(lái)的高考做準(zhǔn)備?
每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,我們埋著頭奮筆疾書來(lái)為自己編織夢(mèng)想。寫作業(yè),背古詩(shī),做筆記差一點(diǎn),還差一點(diǎn)了。堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。每天早晨5點(diǎn)多起床時(shí),每節(jié)無(wú)聊的課想要睡覺時(shí),每次做題想要撕書時(shí),我們這樣一遍一遍告訴自己,只差一點(diǎn)了,只差一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持一下,我們還能再堅(jiān)持一下。
壓力大得想要哭,事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我們知道自己壓力不是最大的,還有很多的人比我們更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很難理解別人的,那時(shí)刻的痛苦,深刻地印在自己心上??荚嚠惓5念l繁,每一次拿著刺目的成績(jī)單,心里特別不是滋味,但暗地里發(fā)泄之后,我們又反復(fù)告訴著自己,不要放棄,一定不要放棄!
不要放棄!這幾乎成了支撐我們走下去的最后動(dòng)力。我們用不同的方式寫這段話。草稿上、日記本上、隨筆上、作文中不要放棄,沒有人能隨便成功,只要努力就還有成功的可能,放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望;不要放棄,只要努力到最后,一定會(huì)有回報(bào);不要放棄,無(wú)論發(fā)生了什么,我都會(huì)咬緊牙關(guān),帶著滿身傷口追上去類似的句子,很多很多?,F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡,似乎難以體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受??晌覀兦迩宄拿靼?,那是清楚的痛苦和絕望,是這些激勵(lì)的話把我們一次次從灰心的深淵中打撈上來(lái),讓我們一直堅(jiān)持到了最后。到了這個(gè)地步,斗志是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步?到底對(duì)自己有多少信心?到底自己能面對(duì)怎樣的困境?在最艱苦的時(shí)間里,只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。
考試成為了家常便飯。面對(duì)打擊,我們幾乎麻木。老師要求我們要從考試中看到不足之處,要求我們用高考的心態(tài)對(duì)待平時(shí)的測(cè)試,以平常的心態(tài)對(duì)待高考,因?yàn)橹挥邪贌?,方成真金?/p>
第二輪以后的資料發(fā)了下來(lái),一本比一本薄,可我們桌上的書本卻越來(lái)越厚。厚的不再是資料,而是越來(lái)越多的珍貴筆記。還記得我們的手工勞作,集合第一輪和第二輪復(fù)習(xí)筆記,糾錯(cuò)本、學(xué)習(xí)方法總結(jié)、記憶本、經(jīng)典題型本、章節(jié)線路回納本這些東西成了我們的寶貝。它或許簡(jiǎn)略或許粗糙,可是卻是我們最需要的東西。在最后的日子里,課本可以丟掉,資料卷子也可以送到廢品站去,唯獨(dú)這些東西重如性命,它是我們參加高考的命根子。
墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見的時(shí)刻。每天晚上停下寫到酸軟的手,抬頭看看青白的日光燈,似乎有恍若夢(mèng)中的感覺。到了這個(gè)時(shí)候,幾乎不知道自己還能做什么,只有從之前的錯(cuò)誤中,一個(gè)個(gè)糾正,盡管自己也不知道有沒有用處,只是想不愧對(duì)自己的內(nèi)心。
高三一年,能經(jīng)歷的,我們?nèi)慷冀?jīng)歷過了。忘記涂答題卡的,有;成績(jī)波動(dòng)的嚇人的日子,有;迷惘恐懼徘徊不前的日子,也有。
高三,是我們生命中最不可忘卻的經(jīng)歷,盡管它黑暗,它令人絕望,但我們畢竟在這一年掙扎著孤獨(dú)著叛逆著憧憬著長(zhǎng)大了。我們迷茫、疲憊、卻又堅(jiān)定。一邊期盼著6月,一邊害怕著6月,就像我們一邊恐懼著高三,一邊眷戀著高三。是誰(shuí)說(shuō)過,那些日子,在當(dāng)時(shí)看來(lái)很殘酷,在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記的是那時(shí)候的你們和那時(shí)候的自己,不會(huì)忘記的是那時(shí)候的淚水和那時(shí)候的笑語(yǔ)。
高三,我們就這樣努力地付出,努力地學(xué)習(xí)。我們?yōu)榍俺?、為?mèng)想、為完成家族的使命而不停地在這條道路上艱難的前進(jìn)。什么豐胸產(chǎn)品效果好汗水和淚水的交融,困難和挫折的洗禮,我們變得更加堅(jiān)不可摧!
枯燥乏味的生活常使我們?cè)诒г梗沃@一切可以快些過去,再快些的過去。多少次地想過放棄,多少次地喪氣萎靡,終極卻因?yàn)榍啻簾o(wú)悔而收回了所有的松懈。
分秒循環(huán),春去冬來(lái),不停地前進(jìn),我們走到了今天,微笑著,但又有些傷感!時(shí)間愈來(lái)愈少,愈會(huì)覺得舍不得,可是,一切都會(huì)過去,所有的都會(huì)被定格此刻,我們唯有選擇坦然的面對(duì)!
我們班是一個(gè)很好很團(tuán)結(jié)的集體,無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面,都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。每次考試,我們班的排名雖算不上頂尖,但一點(diǎn)兒也不比別的班差!有時(shí)百名內(nèi)的排名還占有很高的比例。我們都很踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),所以取得好成績(jī)是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡,沒有中斷,沒有松懈,真的很不錯(cuò)!我們風(fēng)雨兼程,值得肯定!
生活,仍然會(huì)有很多繁瑣的事情困擾我們,但在這緊張的狀態(tài)里,我們盡力地完成好每一件事,有條有理,做好分內(nèi)的事!高三的我們時(shí)常也會(huì)受到疾病的垂青,點(diǎn)滴沒有少打,藥片沒有少吃,我們不斷地提醒著自己:高三的我們病不起,高三的我們不能??!可更多時(shí)候自己也顯得無(wú)可奈何!逼不得已要去看醫(yī)生時(shí),也不忘帶上作業(yè),我們就這樣,這樣堅(jiān)強(qiáng)地挺過來(lái)了!親愛的童鞋們,以后無(wú)論身處何種境地,記得要照顧好自己,身體比其他一切事物都重要!
紀(jì)律方面,我們的表現(xiàn)良好!相對(duì)于管理而言,我們班干部和老師都沒有太過費(fèi)心,這些主要來(lái)源于同學(xué)們的自覺,給彼此營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們循分守己,都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。時(shí)而容忍你們放縱一些,時(shí)而也會(huì)給大家一些放松,因?yàn)槲乙采硖幤渲?,懂得大家的情緒,但過多的要求我就難以滿足了,所以還希望理解!
我,做班長(zhǎng)已經(jīng)3年了,三年前,我沒有想到過自己會(huì)在這樣一個(gè)職位上堅(jiān)持歷史性的工作。到現(xiàn)在為止,我還是難以評(píng)判這個(gè)職位帶給我的感覺。猶如做夢(mèng)一樣,3年,仿佛所有仍開始于昨日,而今卻要面對(duì)結(jié)束了。做班長(zhǎng),很累;做沒有人理解的班長(zhǎng),更累!確實(shí),連自己都不知道自己是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的!曾想過要放棄,卻始終沒有做出那一步選擇,也許是因?yàn)榘嘀魅卧f(shuō)過的一句話,也許是對(duì)自身的一種玉成,助我走完這一征程。我自知,有時(shí)我的工作方式不那么妥當(dāng),也不那么讓人理解,給同學(xué)們?cè)斐烧`會(huì)和影響,很抱歉,真的很抱歉,期盼得到你們的諒解!
你們是好同學(xué),感謝你們一直以來(lái)的支持和配合!想到很快就要結(jié)束班長(zhǎng)一職,內(nèi)心在自我糾纏,不習(xí)慣和舍不得在螺旋式的打轉(zhuǎn)。以后,再也聽不到你們不停的追問我什么時(shí)候放假了;再也聽不到你們?nèi)◆[要求看電影了;再也聽不到星期一要求我安排任務(wù)大掃除了;再也聽不到你們問我那個(gè)叫吖羅的人有沒有來(lái)學(xué)校了;再也聽不到在收錢的時(shí)候被叫做地主婆了很多很多題目,很多很多要求,都不會(huì)追趕著我了。我也希望有這樣一個(gè)人被我問問,可我卻沒有機(jī)會(huì)了。
因?yàn)榘嚅L(zhǎng)一職,我盡自己的氣力為大家提供著幫助,但有時(shí)出于個(gè)人情緒,也會(huì)不耐煩。其實(shí)我們都一樣,一名普通的學(xué)子。只不過我多了一重身份和一份責(zé)任。所以更多時(shí)候,我渴望得到一份理解、一份尊重。班長(zhǎng)賜予我太多,也讓我付出太多!三年了,對(duì)于我親愛的班長(zhǎng),算自我無(wú)愧了吧!
借這個(gè)機(jī)會(huì),還是要和班主任說(shuō)幾句,老大,其實(shí)此時(shí)對(duì)你還是有些詞窮的感覺。我不想說(shuō)謝謝二字,不是不禮貌,因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)使我們很生疏很有距離,你知道我一直都是很尊敬你的,所以把謝意省略了吧!對(duì)不起三個(gè)字在我們之間就更犯不著了,彼此了解,盡管我也有莽撞之時(shí),但我相信你是懂我的。其實(shí)我們說(shuō)的話都不少,時(shí)間有三年之長(zhǎng),交流方式多樣,偶然發(fā)發(fā)短信,同時(shí)你是我發(fā)出短信數(shù)目最多的老師,聊聊Q,或是面對(duì)面的談話,逐漸打造了我們深厚的師生情。
我們沒有一樣的高中,卻有一樣的高考,一樣的高三。還有一樣的青春。舞動(dòng)青春,張揚(yáng)個(gè)性。夢(mèng)想,依然在前方。未來(lái)的路不會(huì)一帆風(fēng)順,我們同樣要以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)困苦和磨難,千萬(wàn)別放棄,也許在下一秒,我們?cè)俑冻鲆稽c(diǎn),就可以看到七彩霓虹,就可收獲成功的累累碩果!要堅(jiān)定自己的信念,相信自己!生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,有付出才會(huì)有回報(bào),生活眷顧勤勞奮斗的人。
每個(gè)人心中都有最純潔的夢(mèng)想,擁抱夢(mèng)想,奮力進(jìn)取,敢于拼搏,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。每個(gè)人的前途都將是一片光明之景,珍惜時(shí)間,把握機(jī)會(huì),我們會(huì)成功。
在這個(gè)多元化的時(shí)代,大學(xué)已不是我們唯一的出路,但也不能放棄學(xué)習(xí)。我們更要結(jié)合社會(huì)需要,不斷培養(yǎng)自己各方面知識(shí)能力,進(jìn)步自身技能,為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。相信自己是對(duì)社會(huì)有用的人才。每一步都得踏實(shí)地走,成就自己!
過去的成為了歷史,需要我們專心紀(jì)念,未來(lái)是一幅藍(lán)圖,等待著我們激揚(yáng)描繪。
我們不因分別而傷感落淚,這一次的離別預(yù)示著下一次的會(huì)面。期待吧!我們要因曾經(jīng)擁有而感到滿足幸福,我們的青春無(wú)悔,我們的年華無(wú)憾。給他人留下一個(gè)最真的微笑,記住彼此。言語(yǔ)訴不盡,情感難離析。記住每一個(gè)人,記住每一件快樂之事,記住我們?cè)砷L(zhǎng)的地方--實(shí)驗(yàn)中學(xué);記住我們?cè)鴬^斗的地方--高三(20)班!
再華麗的字詞也難以描述我們這一路走來(lái)的歷程,再動(dòng)聽的言語(yǔ)也無(wú)法淋漓盡致的表達(dá)我們的辛酸幸福。千言萬(wàn)語(yǔ)化作最真的祝福:愿大家未來(lái)一切都安好!
最后,衷心地寄予祝愿:
愿老師工作順利,事事順心,青春年輕態(tài)
愿同學(xué)前途無(wú)量,奮發(fā)前進(jìn),朝氣蓬勃樣
謝謝!
月考后的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這一次的月考也已經(jīng)結(jié)束了,不知道這一次的考試同學(xué)們都發(fā)揮的怎么樣。成績(jī)現(xiàn)在也已經(jīng)差不多都出來(lái)了,大家都知道了自己每一個(gè)科目的考試成績(jī),很快學(xué)校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果就會(huì)出來(lái)了,到時(shí)候你們就會(huì)知道自己這一次有沒有進(jìn)步了。有的同學(xué)可能看到自己這一次考試的分?jǐn)?shù)就覺得自己沒考好,但是我覺得結(jié)論還是不能下這么早,至少要看到自己在學(xué)校的排名才知道自己有沒有進(jìn)步或者退步不是嗎?
不管有沒有考好,接下來(lái)的時(shí)間都是要繼續(xù)的努力的。沒有考好的同學(xué)接下來(lái)的時(shí)間要繼續(xù)加油,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,在下一次的考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。這一次考好了的同學(xué)也不要驕傲,趁著這一次進(jìn)步了再接再厲,爭(zhēng)取在下一次考試的時(shí)候也再一次的取得進(jìn)步,這樣一直保持著進(jìn)步才是我們要做到的,也是很多同學(xué)的目標(biāo)。我覺得比較好的學(xué)習(xí)方法就是在每一次的考試成績(jī)出來(lái)之后給自己制定一個(gè)新的目標(biāo),一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo),一步一步的進(jìn)步才能夠穩(wěn)住自己的成績(jī),一步登天是不可能做到的。
其實(shí)一次的考試成績(jī)并不代表著什么,這一次沒有考好就下一次繼續(xù)的努力就好了,不要因?yàn)橐淮蔚目荚嚲头穸ㄗ约?,也不要給自己太大的壓力了。有很多的同學(xué)就是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候給了自己太大的壓力,從而影響到了自己考試中的心態(tài),導(dǎo)致這一次發(fā)揮失常了。所以同學(xué)們?cè)诳荚囍熬筒灰^在意考試的成績(jī)了,調(diào)整好自己的心態(tài)才能夠穩(wěn)定的發(fā)揮出自己的水平。影響到考試成績(jī)的因素是很多的,不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约?,這次失敗了下次就應(yīng)該要再接再厲才是。
其實(shí)只要自己努力了不管成績(jī)?cè)鯓佣际侵档帽頁(yè)P(yáng)的,這次沒考好下次努力就可以了,只要自己在這一次一次的考試中逐漸的掌握了學(xué)到的知識(shí),也可以說(shuō)是進(jìn)步了。畢竟學(xué)校組織我們考試的目的也是為了檢驗(yàn)我們有沒有學(xué)到我們應(yīng)該學(xué)到的這些知識(shí)。在考試結(jié)束之后,把自己做錯(cuò)的題目再思考一遍,在老師講完之后在嘗試著去做一遍,慢慢的就能夠把自己沒有學(xué)好的知識(shí)都給掌握了的。
這一次的考試已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們現(xiàn)在需要的就是投入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段當(dāng)中去,為完成自己新階段的目標(biāo)而努力,加油吧,同學(xué)們!
謝謝大家!
月考分析會(huì)發(fā)言稿模板
欄目小編為大家整理了這篇“月考分析會(huì)發(fā)言稿”相關(guān)的文章。不為失敗找借口,只為成功找方法,如果我們遇到需要演講的場(chǎng)合。準(zhǔn)備好演講稿可以為你的演講增加專業(yè)度和可信度,盡量使用簡(jiǎn)單易懂的詞匯,以便觀眾更好地理解演講內(nèi)容。感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界!
月考分析會(huì)發(fā)言稿【篇1】
一、最初遇到的主要問題
1、問題一開始實(shí)施自然分材教學(xué)時(shí),學(xué)生不愿意到黑板前來(lái)補(bǔ)讀是第一個(gè)問題,一是因?yàn)閷W(xué)生自尊心強(qiáng),二是因?yàn)槎栊裕瑢W(xué)習(xí)無(wú)所謂。我說(shuō)做錯(cuò)了的學(xué)生舉手,有的不愿意舉手,我說(shuō)不會(huì)做或者是做錯(cuò)了的學(xué)生到黑板前我給你面對(duì)面講,學(xué)生不上來(lái),所以到補(bǔ)讀時(shí)學(xué)生我明知學(xué)生有問題但卻沒有人理我我很尷尬。
2、問題二后來(lái)學(xué)生能上黑板前來(lái)補(bǔ)讀了,我操作時(shí)總感覺分身乏術(shù),普讀時(shí)整體一致好處理,分材后局部參差讓我頭痛,一部分在補(bǔ)讀,另一部分分材后要提高,宏觀調(diào)控難度大,加上孩子活躍,課堂雖活躍但卻有些混亂。
二、實(shí)踐中的操作對(duì)于學(xué)生不愿意補(bǔ)讀的問題,我思考后發(fā)現(xiàn):
舉手表對(duì)錯(cuò)簡(jiǎn)單而不科學(xué),所以我堅(jiān)持使用三色正方體,因?yàn)樗鶄鬟f的信息都是教師和學(xué)生之間的單向傳遞,這避免了孩子自尊心強(qiáng)、特別是場(chǎng)依存性強(qiáng)的孩子害怕其他同學(xué)瞧不起而產(chǎn)生消極影響;然后加強(qiáng)與學(xué)生接觸時(shí)的情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生一點(diǎn)進(jìn)步就賞識(shí)鼓勵(lì),讓學(xué)生愿意接近我;另外就是加大課堂的評(píng)價(jià)反饋,分材后的習(xí)題解答情況我都檢查,大多做在一張紙上下課后交上來(lái),補(bǔ)讀的學(xué)生就更積極了,否則課堂上的習(xí)題他就無(wú)法完成。近來(lái)分材過后不會(huì)的學(xué)生不需要出示三色正方體已經(jīng)能夠自覺到黑板前來(lái)補(bǔ)讀了。
對(duì)于第二個(gè)問題,我改變了一下課堂的授課模式,我先解放一部分自學(xué)能力強(qiáng)或者課前已自學(xué)了同學(xué),給他們課堂的靈活度,讓他們可以先完成課后習(xí)題、自學(xué)還沒有學(xué)的內(nèi)容或者學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)料,但必須統(tǒng)一完成分材提高的習(xí)題,便于教師對(duì)他們監(jiān)控調(diào)節(jié)。在補(bǔ)讀時(shí)適當(dāng)利用他們對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一幫助,這樣做了以后我感覺課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了,課堂也有序不混亂了。
三、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
最初對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不感興趣的幾個(gè)孩子,進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)積極性上來(lái)了,聽課做作業(yè)補(bǔ)讀態(tài)度都很積極。我班上有個(gè)余天生,考試分?jǐn)?shù)也沒有提高,作業(yè)也和從前一樣照樣做不對(duì),但書寫很整潔,交作業(yè)主動(dòng)積極,有時(shí)候僅僅就是數(shù)學(xué)題目讀懂了也很喜悅地告訴我。他們身上不能用分?jǐn)?shù)體現(xiàn)出來(lái)的東西讓我感到欣慰。所以,自然分材教學(xué)首先改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感態(tài)度,使學(xué)生對(duì)該學(xué)科充滿興趣。
在一些細(xì)節(jié)和形式上有漏洞和缺陷最初是正常的,在后面的學(xué)習(xí)過程中他的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
“普讀生”能自己有所感悟,兩者在學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度上不一樣,但其成功感是一樣的,教師也在他們的成功感里也收獲到一種成幸福和成功。
四、前段實(shí)驗(yàn)的不足:
檔案跟蹤現(xiàn)在沒有達(dá)到理想中的效果,檔案有記錄、有監(jiān)控,但監(jiān)控后的調(diào)節(jié)和補(bǔ)充工作主要因?yàn)檎n外時(shí)間問題沒有做好,導(dǎo)致檔案更多的只起到了記載的作用,但它有另一種作用,學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)注,有的甚至認(rèn)識(shí)到老師在他身上付出很多很感動(dòng),成了師生之間的情感紐帶。
月考分析會(huì)發(fā)言稿【篇2】
按照車務(wù)段安全大教育、大檢查、大反思活動(dòng)的要求,我除認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)鐵路工作的重要指示、民主集中制內(nèi)容和有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求外,還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了谷書記、張段長(zhǎng)就強(qiáng)化干部管理轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的講話精神。通過學(xué)習(xí)使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,使自己在思想和行動(dòng)上統(tǒng)一到鐵路改革和跨越式發(fā)展目標(biāo)上來(lái),不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極協(xié)助站長(zhǎng)、書記做好工作,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,廉潔自律,勤奮工作。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)建議,我對(duì)以往的工作進(jìn)行了深刻的回顧和反思,查找自身存在的問題,分析產(chǎn)生的原因,認(rèn)真制定好整改措施。
一、自身存在的主要問題:
(一)、在工作作風(fēng)上:
1、工作缺乏創(chuàng)新。從實(shí)際工作中看,自己能夠在完成上級(jí)交給的工作上動(dòng)腦筋、想辦法,既力爭(zhēng)完成工作,也不失有一些創(chuàng)新的舉措,但是創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?,層次還不高,還沒有完全脫離過去的老路子,沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。工作思路僅僅局限于副站長(zhǎng)的位置上,不能從全局考慮,思想因循守舊,滿足于不出事、不挨批評(píng),缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),從而影響了工作積極性。
2、存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問題。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是坐在辦公室時(shí)間多,與一線職工溝通少。長(zhǎng)時(shí)間在辦公室,影響與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員和其他單位人員的溝通,也沒能更多地深入到職工群眾中,溝通思想、交換意見,總想下次不忙時(shí)再說(shuō)??晒ぷ饕幻ζ饋?lái),就又把大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作、以及各種應(yīng)酬上。二是布置工作任務(wù)多,現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督少。上級(jí)有了指示要求,立即布置下去,并要求限時(shí)完成,但是對(duì)工作的完成效果、質(zhì)量情況沒有監(jiān)督檢查,過多重視完成任務(wù),而輕視工作實(shí)效。
(二)、在政治理論學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)上
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),政治理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。主要是自己沒有理解到政治理論學(xué)不好是導(dǎo)致思想素質(zhì)不高、思想方法、工作方法不適應(yīng)的主要原因,在工作中總認(rèn)為抓好安全生產(chǎn)是頭等大事,從而缺乏政治理論學(xué)習(xí)得主動(dòng)性,日常學(xué)習(xí)也僅限于完成車務(wù)段下達(dá)的規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,讀書看報(bào)只注重一些娛樂性的內(nèi)容,對(duì)時(shí)事關(guān)心不夠,對(duì)理論文章和領(lǐng)袖著作缺少研究,在工作發(fā)生矛盾時(shí)偏重于工作忽視了學(xué)習(xí)。
2、在廉潔自律上,存在要求不嚴(yán)現(xiàn)象。按照 “兩個(gè)務(wù)必”的要求,對(duì)照自己的工作和生活進(jìn)行自查,必須嚴(yán)格要求自己和職工時(shí)刻注意言行舉止,自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。自己雖然能夠堅(jiān)持原則,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方,比如上飯店吃請(qǐng)喝酒、歌廳唱歌等,現(xiàn)在看來(lái)這些現(xiàn)象都是對(duì)自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。
(三)、在車站安全管理上
1、工作方法簡(jiǎn)單,做職工的思想工作不到位。通過同職工談心,使自己的'震動(dòng)很大,平時(shí)在工作中不注重調(diào)查研究只是以事論事,工作方法簡(jiǎn)單,缺乏領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性和迂回性。有時(shí)對(duì)待職工愛發(fā)火、態(tài)度生硬、不講客觀實(shí)際,根本不管對(duì)方是否能接受,事后思想工作跟不上,傷害了職工的自尊心。
2、管理不夠大膽,好人主義嚴(yán)重,造成職工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)低、管理不嚴(yán)。過去我總是站在副職地角度考慮問題,總認(rèn)為職工不容易,造成在工作中管理放松,僅滿足于不出大事,按任務(wù)發(fā)牌的現(xiàn)狀。對(duì)職工工作中出現(xiàn)的慣性兩違事件總是說(shuō)說(shuō)完事,好人主義嚴(yán)重,使兩違問題得不到徹底的根除。從而放任了職工在作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上長(zhǎng)期得不到提高,影響了安全生產(chǎn)的穩(wěn)定。
二、問題產(chǎn)生的原因分析:
分析以上幾個(gè)方面的問題,主要是在擺位認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了偏差,忽視了日常的學(xué)習(xí)和思想的改造,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神掌握不好。對(duì)當(dāng)前新形式的學(xué)習(xí)不夠是造成工作思路不寬的主要原因。做為基層的副職自己錯(cuò)誤的認(rèn)為車站的發(fā)展導(dǎo)向是按照正職的宏觀思路進(jìn)行的,做為副職只要干好自己分管的工作就行了。從而放松了對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和當(dāng)前形勢(shì)的學(xué)習(xí)。使自己的視野越來(lái)越小,到最后開展工作完全依賴于上級(jí)的命令,支支動(dòng)動(dòng)、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不能很好的為車站的發(fā)展出謀劃策。其次錯(cuò)誤的認(rèn)為搞車工作難,想保安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定就更難,所以求穩(wěn)怕亂、爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)。造成車站在安全工作上停滯不前。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到安全管理如同逆水行舟,不進(jìn)則退。做為基層干部必須具備開拓創(chuàng)新、勇于爭(zhēng)先的精神,否則必將被新時(shí)期的潮流所淹沒。
2、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不到位。首先錯(cuò)誤的認(rèn)為自己是一名基層干部,又是副職,只要抓好自己分管的具體工作,用不著那么高的理論水平,不必下大力氣去學(xué)習(xí)理論。第二,借口工作繁忙,巡視檢查和安排各項(xiàng)工作以外,還有許多日常工作要做,時(shí)間不夠用。第三,認(rèn)為政治工作、政治學(xué)習(xí)是支部書記主要負(fù)責(zé)的,與自己關(guān)系不大。有了以上認(rèn)識(shí),才使自己在政治理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。有時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦,有應(yīng)付現(xiàn)象,缺乏對(duì)政治理論重要性的認(rèn)識(shí),因而不能很好的理論聯(lián)系實(shí)際,不能將學(xué)到的理論知識(shí)、理論觀點(diǎn)用于解決車站工作中遇到的實(shí)際問題。通過先進(jìn)性教育,使自己認(rèn)識(shí)到搞行政工作沒有政治理論指導(dǎo)不行,沒有正確的政治理論指導(dǎo)安全就會(huì)偏離軌道,什么工作也干不好。
3、對(duì)工作方法的重要性認(rèn)識(shí)不夠。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來(lái),平時(shí)在工作中學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有欠缺,不能借鑒他人的好方法,導(dǎo)致了自己在工作方法上的簡(jiǎn)單粗暴。在工作中經(jīng)常以事論事,對(duì)發(fā)生的違章違紀(jì)現(xiàn)象和發(fā)生問題的職工重處罰輕教育,一出問題就出現(xiàn)急躁情緒,態(tài)度生硬、出口傷人,造成職工口服心不服,使職工思想有情緒,也傷職工自尊心。事后的思想工作跟不上,不注意思想交流,使職工產(chǎn)生逆反心理,對(duì)安全生產(chǎn)構(gòu)成威脅。通過學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到:著急上火是無(wú)能的表現(xiàn);官僚主義、家長(zhǎng)作風(fēng)是脫離群眾的根源。因此在工作中應(yīng)經(jīng)常深入職工,主動(dòng)及時(shí)的解決職工思想、工作和生活中的實(shí)際問題。處理問題時(shí)多采取迂回策略,這樣才能使車站的整體工作再上新臺(tái)階。
4、同職工打交道,多栽花、少栽刺,怕得罪人是造成好人主義的根源。過去總認(rèn)為既然沒出事,發(fā)牌不如不發(fā),批評(píng)不如不說(shuō);總認(rèn)為職工愛聽表?yè)P(yáng),不愿聽批評(píng)。有時(shí)見到違章違紀(jì)現(xiàn)象不愿說(shuō),不敢面對(duì)面的發(fā)牌指出問題,有時(shí)批評(píng)也是含糊其辭或是輕描淡寫的說(shuō)幾句,以此討好職工。通過學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到這種思想是極端錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。好人主義創(chuàng)不出好成績(jī),標(biāo)準(zhǔn)不高煉不出硬功夫,管理不嚴(yán)帶不出好隊(duì)伍。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求才能適應(yīng)好當(dāng)前安全管理的要求。
三、整改措施:
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)力度。在落實(shí)各項(xiàng)工作中,我首先要與領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想,深入現(xiàn)場(chǎng)、在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的安全措施、辦法,堅(jiān)定一抓到底的信心和決心;同時(shí)做好督導(dǎo),對(duì)抓落實(shí)過程中出現(xiàn)的問題和安全隱患,要充分重視,認(rèn)真制定整改措施加強(qiáng)整改。另一方面,要嚴(yán)明工作紀(jì)律,以制度管人,把車站各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲,做到獎(jiǎng)罰分明,在全站營(yíng)造真抓實(shí)干的良好氛圍。
2、樹立“從我做起,開拓創(chuàng)新”的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,有意培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力;對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為,積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,突破僅停留在抓工作的落實(shí)上,而是要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。充分調(diào)動(dòng)全體職工的主觀能動(dòng)性,廣泛征求意見和建議,動(dòng)員全體職工開動(dòng)腦筋,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。
3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì),按時(shí)參加各種學(xué)習(xí),把理論學(xué)習(xí)提高到能否實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想高度來(lái)認(rèn)識(shí)。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作靈活結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的知識(shí)用于分析、解決現(xiàn)實(shí)工作中的問題。增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。帶頭轉(zhuǎn)變好觀念。平時(shí)注意學(xué)習(xí)上級(jí)的指示精神,結(jié)合好車站實(shí)際,緊緊圍繞中心工作提出爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的思路和辦法。使車站的各項(xiàng)工作符合上級(jí)精神的要求,使工作處于領(lǐng)先位置。
3、切實(shí)改變工作方法,在工作中不斷探索和實(shí)踐,不斷提高自己分析和處理問題的能力。堅(jiān)持多到現(xiàn)場(chǎng)、崗位,多深入實(shí)際,積極做好職工的思想政治工作??朔ぷ髦械募痹昵榫w,多做家訪談心,多位職工解決工作和生活上的困難。在職工中汲取營(yíng)養(yǎng),總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),不斷提高完善自己。
4、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。堅(jiān)決克服好人主義,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,做到高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn),真正使職工認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛、松是害”的道理。從現(xiàn)在起一絲不茍的抓好車站的管理工作,以嚴(yán)格的管理帶出高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
三、車站班子成員的共性問題:
總的來(lái)說(shuō),我站班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),工作作風(fēng)較為深入扎實(shí),原則性強(qiáng),民主氣氛濃,廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)。面對(duì)上半年繁重的工作任務(wù),班子成員協(xié)調(diào)一致,通過艱苦的工作,取得了顯著成績(jī)。在肯定成績(jī)的同時(shí),我對(duì)班子成員提出四條建議:
1、工作的計(jì)劃性和預(yù)見性有待加強(qiáng)。班子成員對(duì)階段性工作進(jìn)行研究、部署和及時(shí)總結(jié)工作仍然不足。平時(shí)事務(wù)性工作較多,研究重點(diǎn)工作和整體工作的提高還不夠;
2、班子成員的值班情況有的職工不清楚。車站干部的值班情況沒有對(duì)全體職工進(jìn)行明示,致使有的職工不清楚車站值班干部是誰(shuí),給工作帶來(lái)很多不便之處。
3、思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)車站職工特別是后進(jìn)職工談心較少,平時(shí)只注重職工的工作情況,了解其他情況、解決思想和家庭問題較少,因此對(duì)待職工出現(xiàn)的問題容易產(chǎn)生片面性,造成負(fù)面影響。
4、在用人機(jī)制上,還應(yīng)該鼓勵(lì)能者上、庸者下,要鼓勵(lì)好先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn)。對(duì)本職工作確實(shí)突出的人員要在評(píng)先、提職上優(yōu)先考慮,發(fā)揮好激勵(lì)作用,帶動(dòng)車站整體工作的提高。
月考分析會(huì)發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!今天我很高興在此向大家分享有關(guān)成本分析的一些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。成本分析是企業(yè)管理中非常重要的一項(xiàng)工作,它可以幫助企業(yè)了解產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)成本,為企業(yè)做出正確的決策提供依據(jù)。
我們需要明確成本分析的目的和意義。成本分析的主要目的是幫助企業(yè)管理者了解產(chǎn)品或服務(wù)生產(chǎn)的各項(xiàng)成本,包括直接成本和間接成本,從而在制定價(jià)格、計(jì)劃生產(chǎn)和選取生產(chǎn)方式時(shí)做出合理決策。通過成本分析,企業(yè)可以找出成本高、效益低的環(huán)節(jié),及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)流程,提高生產(chǎn)效率和降低成本。
成本分析的方法和步驟也至關(guān)重要。在進(jìn)行成本分析時(shí),我們可以采用不同的方法,如工序成本法、作業(yè)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法等。在具體操作過程中,我們需要按照以下步驟進(jìn)行:首先是確定成本對(duì)象,即明確要分析的產(chǎn)品或服務(wù);其次是收集成本數(shù)據(jù),包括直接成本和間接成本;然后是進(jìn)行成本分配,將各項(xiàng)成本分?jǐn)偟礁鞒杀緦?duì)象上;最后是進(jìn)行成本分析和決策,找出成本結(jié)構(gòu)的問題和改進(jìn)措施。
在成本分析的過程中,還需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先是要分類準(zhǔn)確,將成本分成直接成本和間接成本,并按照各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析;其次是要分析深入,不僅要了解各項(xiàng)成本的具體數(shù)值,還要深入分析成本的結(jié)構(gòu)和變動(dòng)情況;最后是要與實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合,根據(jù)成本分析的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)更加高效。
成本分析是企業(yè)管理中一項(xiàng)重要的工作,只有不斷進(jìn)行成本分析,找出問題所在,采取有效措施,企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在今后的工作中,希望大家能夠重視成本分析,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,共同努力,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們一起努力,使企業(yè)的成本控制和管理工作更上一層樓!
月考分析會(huì)發(fā)言稿【篇4】
高三成績(jī)分析會(huì)發(fā)言稿范文1
親愛的老師們:
晚上好!
工作辛苦了!
沅江市第二次調(diào)考已經(jīng)順利完成,我校調(diào)考成績(jī)較第一次有一定的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得離不開我們所有高三老師的辛勤付出??梢?,只要認(rèn)真扎實(shí)工作,二中依舊是一個(gè)不容忽視的群體,二中依舊可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī)?,F(xiàn)在距離高考僅剩兩個(gè)多月的時(shí)間,這兩個(gè)多月于學(xué)生來(lái)說(shuō),將是一段厲兵秣馬、頑強(qiáng)拼搏的時(shí)光,是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn);對(duì)于我們高三年級(jí)廣大的教職工而言,將是一段滿懷希望而又充滿艱辛的創(chuàng)造之旅。高考工作關(guān)系學(xué)校發(fā)展大局,高三工作關(guān)乎高考成敗,牽動(dòng)著社會(huì)的每一根神經(jīng),高三教職員工責(zé)任重大。最后的關(guān)鍵時(shí)期我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),還需要強(qiáng)化教育教學(xué)管理,對(duì)學(xué)生做大量耐心細(xì)致的工作。要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境,營(yíng)造良好氛圍,調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)定學(xué)生高考必勝信念。只有這樣,學(xué)生才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高考既定目標(biāo)。
今天我主要講一個(gè)方面的問題,也就是高三后階段備考工作的幾點(diǎn)建議與思考。我將從三個(gè)層面來(lái)談一談后階段的復(fù)習(xí)備考工作,如有不妥之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。
第一、備課組層面。
1、增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。搞好集體備課,研討要常態(tài)化,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性,提高復(fù)習(xí)效率。打單獨(dú)斗取勝的時(shí)代已經(jīng)過去,只有集體智慧才更有可能取勝。
2、加強(qiáng)對(duì)高考的精細(xì)化研究。認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》,密切關(guān)注高考信息,研究調(diào)考試題,科學(xué)診斷,預(yù)測(cè)高考。要有猜題的想法和勇氣,我們可以坐下來(lái),對(duì)于幾大塊的命題進(jìn)行一定的預(yù)測(cè)。我想這樣做對(duì)復(fù)習(xí)備考是非常有效的。
3、加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)管理。最后兩個(gè)多月綜合可以說(shuō)決定高考成敗,我們要強(qiáng)化綜合科目的團(tuán)結(jié)協(xié)作,既要注意知識(shí)的到位,又要加強(qiáng)綜合科目的練習(xí)與測(cè)試。理綜組請(qǐng)龍一飛主任負(fù)責(zé),文綜組請(qǐng)王燦波老師負(fù)責(zé)。綜合測(cè)試要常態(tài)化,通過強(qiáng)化練習(xí)來(lái)提升水平,最好每周一次,定時(shí)進(jìn)行,集中閱卷,仔細(xì)研討。課表調(diào)整的時(shí)候,我們教導(dǎo)處會(huì)予以考慮。
4、加大專項(xiàng)強(qiáng)化力度。做好錯(cuò)題標(biāo)記與統(tǒng)計(jì),針對(duì)學(xué)生在試卷等練習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)的類型問題確定專項(xiàng),有的放矢,逐一擊破??杉皶r(shí)講練,立竿見影;可階段回顧,認(rèn)識(shí)更清。
第二、班主任層面。
1、搞好常規(guī)管理不放松。班主任要心中有目標(biāo),心中有學(xué)生,心中有家長(zhǎng),把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理貫穿于工作的始終。不拋棄,不放棄。積極向上的班主任帶出的肯定是積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水,用我們的人格魅力去影響學(xué)生,教育學(xué)生。
2、關(guān)注學(xué)生情緒不疏忽。班主任到班要勤,讓同學(xué)們感受到班主任與他們?cè)诠餐???朔荚嚽暗臒┰昵榫w,要引導(dǎo)學(xué)生“做好今天的事,別擔(dān)心明天的事?!薄白龊檬诸^的事,別想太多的事?!弊鰧W(xué)生思想工作堅(jiān)持不懈,針對(duì)不同類型的學(xué)生注意采取不同的激勵(lì)方法,讓學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣。
3、努力營(yíng)造班級(jí)緊張迎考氛圍。高三后期的核心工作是高考,是學(xué)業(yè)成績(jī),是分?jǐn)?shù),但是我想我們還必須努力營(yíng)造出班級(jí)緊張學(xué)習(xí)氛圍。直到此時(shí),我都感覺到我們高三班級(jí)的緊張迎考氛圍還不夠濃,尤其是幾個(gè)普通班。睡覺的,玩手機(jī)的,無(wú)所事事的太多太多。這些同學(xué)我們還是要多做正面教育,要提要求,要樹正氣,要逐步引導(dǎo)到緊張備考中來(lái)。
4、尖子生、邊緣生嚴(yán)加管理。對(duì)尖子生不放縱、不搞特殊,從嚴(yán)治學(xué),嚴(yán)防后期對(duì)尖子生管理松懈的做法。對(duì)邊緣學(xué)生要根據(jù)個(gè)人幫扶名單落實(shí)好目標(biāo)管理,采用 “人盯人”、“人幫人”的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、激勵(lì)措施不可少。首先要有激勵(lì)意識(shí),既要不斷激勵(lì)尖子生,又要不斷激勵(lì)后進(jìn)生,消除疑懼心理和對(duì)立情緒,解決后進(jìn)生比例小而活動(dòng)能量大、危害性大的問題。工作中要注意:多疏導(dǎo),少堵漏;多指導(dǎo),少壓制;多激勵(lì),少泄氣。其次,要用寬容的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的過去,用期望的心情去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功。比如:早到登記、星期日下午學(xué)習(xí)的登記、每天堅(jiān)持到最后的登記等等,并第一時(shí)間予以表?yè)P(yáng)。
第三、教師層面。
1、理解復(fù)習(xí)原則。高考復(fù)習(xí)的原則是:鞏固(一輪復(fù)習(xí)成果)、完善(知識(shí)體系)、綜合(方法、規(guī)律、解題能力)、提高(提高做題、綜合能力)。我們要遵循這一原則,并依靠這一原則。
2、盡快進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到三個(gè)目的:一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí),對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力;三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握解題思路方法,初步形成應(yīng)試技巧。有了二輪復(fù)習(xí)的落實(shí),我們的學(xué)生才能適應(yīng)高考。
3、教學(xué)要抓好抓實(shí)七個(gè)“環(huán)節(jié)”。練、考、改、講、練、評(píng)、補(bǔ)。練,診斷性訓(xùn)練,通過練習(xí),找出學(xué)生存在的不足???,精心出題、選題,務(wù)求實(shí)效。測(cè)試題命題確??茖W(xué)性(無(wú)錯(cuò)誤)、探究性(重能力)、前沿性(有創(chuàng)新)、實(shí)用性(近期反饋)。改,作業(yè)、試卷批改精細(xì)化。尤其是對(duì)于希望生。講,重在梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識(shí)體系,解決學(xué)生的“三易”(易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易疏漏點(diǎn))問題。堅(jiān)持“三講”、“三不講”:講重點(diǎn)、疑點(diǎn)、講易錯(cuò)易漏易混點(diǎn),講規(guī)律方法技巧;大部分學(xué)生已經(jīng)掌握的東西不講,學(xué)生自學(xué)就能掌握的東西不講,講了學(xué)生也不會(huì)的東西不講。練,重在訓(xùn)練做題速度、做題質(zhì)量、解題思路、方法、技巧及解題的規(guī)范。
二輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量,關(guān)鍵看訓(xùn)練的質(zhì)量;訓(xùn)練的質(zhì)量,關(guān)鍵是訓(xùn)練題的質(zhì)量。評(píng),訓(xùn)練、測(cè)試之后,必須批閱講評(píng)。講評(píng)必須認(rèn)真分析試卷,充分掌握學(xué)情,嚴(yán)禁發(fā)答案、對(duì)答案、就題講題、一講到底、眉毛胡子一把抓的做法。講細(xì)講透,經(jīng)常出問題的內(nèi)容要反復(fù)講,以學(xué)生的失誤為重。要盡量縮短訓(xùn)練與講評(píng)的時(shí)間間隔,當(dāng)天考完當(dāng)天批閱,保證第二天講評(píng)。補(bǔ),即補(bǔ)償性訓(xùn)練。講評(píng)課要針對(duì)學(xué)生錯(cuò)題設(shè)計(jì)補(bǔ)償訓(xùn)練題目,讓學(xué)生做到做過的要會(huì)做,會(huì)做的題目要得滿分。
4、努力實(shí)施高效課堂。老師們要精心備考點(diǎn)、精心備學(xué)情、精心備試卷、精心備訓(xùn)練、精心備高效。每一位高三科任教師要認(rèn)真研究學(xué)情,排除教學(xué)的盲目性:學(xué)生掌握了什么?學(xué)生沒有掌握什么? 學(xué)生的疑難是什么?存在疑難的原因是什么? 認(rèn)真研究考點(diǎn),講求教學(xué)的針對(duì)性:“高頻考點(diǎn)”有哪些?年年考的主干知識(shí)有哪些?輪流考非主干知識(shí)有哪些?認(rèn)真研究考題,確保訓(xùn)練的方向性;加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練——專題訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、題型訓(xùn)練、高頻考點(diǎn)訓(xùn)練。
5、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),提高應(yīng)試能力水平。提醒學(xué)生訓(xùn)練時(shí)不刻意追求數(shù)量,教會(huì)學(xué)生正確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系;多注重知識(shí)的系統(tǒng)化和知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練;指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路,訓(xùn)練解題步驟,鍛煉解題速度,保證解題質(zhì)量,爭(zhēng)取能得之分每分必得;指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題和典型題,經(jīng)常搞考試回頭看。
老師們,俗話說(shuō):行百里者半九十。越臨近高考,困難和壓力越大。所以我們要團(tuán)結(jié)一心,奮勇拼搏,持之以恒,力爭(zhēng)20xx屆高考的勝利。同時(shí)我也相信,我們是一個(gè)非常優(yōu)秀的群體,必將不辱使命,
不負(fù)重托,創(chuàng)造二中高考的新輝煌。
謝謝大家!
高三成績(jī)分析會(huì)發(fā)言稿范文2
親愛的老師們:
晚上好!
高三第二次月考也已經(jīng)結(jié)束,高三年級(jí)正處于第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,但我們的工作還存在著一些差距。今天就是針對(duì)我們的差距講一些與教學(xué)相關(guān)的要求、措施與做法。
一、目前存在的主要差距
從兩次月考的結(jié)果看,目前我們存在的主要差距是:三個(gè)不平衡與一個(gè)不明顯:三個(gè)不平衡是學(xué)科與學(xué)科之間不平衡、學(xué)科內(nèi)部不平衡、班與班之間不平衡;一個(gè)不明顯是指對(duì)學(xué)困生的幫扶效果不明顯。
1、學(xué)科與學(xué)科之間不平衡。各學(xué)科備課組一定要認(rèn)真組織分析兩次月考的情況,尋找本學(xué)科與高考之間的差距,這是月考的重要功能之一。
2、學(xué)科內(nèi)部的不平衡。學(xué)科內(nèi)部的不平衡是指同一學(xué)科內(nèi)教師所代各班的成績(jī)差距大,一些學(xué)科同樣情況的班級(jí)及格率相差高達(dá)20%。這嚴(yán)重制約學(xué)科整體成績(jī)的提升。
3、班與班之間的不平衡。各平行班之間的差距也是明顯的。
打鈴上課,打鈴下課,同樣是教師,同樣是當(dāng)班主任,辛苦投入不一樣,責(zé)任心不一樣,下來(lái)的結(jié)果就不一樣。
4、對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。這里所說(shuō)的踩線生指一本、二本踩線生,是人數(shù)不少的部分人。現(xiàn)在我們暴露出來(lái)的最明顯的問題就是對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。從兩次月考的軌跡走向看,那些可上可下的學(xué)生不是上去了,而是下來(lái)了。三年的辛苦,成敗的衡量標(biāo)尺就在于此。這些人下來(lái)就是最大的失敗,說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中沒有把踩線生拿到手,幫扶措施不得力,所以各班要制定踩線生幫扶的具體細(xì)則并認(rèn)真組織實(shí)施。 鑒于目前的情勢(shì)與我們所暴露的問題,我想與大家坦誠(chéng)地談一些想法看法,希望我們能夠達(dá)成共識(shí),改變這一現(xiàn)狀。這就是我今天要說(shuō)的第二個(gè)問題。
二、改變現(xiàn)狀的三個(gè)方面
1、用心做事。
我們所說(shuō)的用心,是用心去做事,遇到問題解決它,遇到困難克服它,只要你有積極向上的心態(tài),你有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),那么辦法總比困難多;用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面,我們可以找到不計(jì)其數(shù)的理由和借口。困難面前互相推諉,責(zé)任面前不敢擔(dān)當(dāng),那我們還做什么事?用心做事的四個(gè)關(guān)鍵詞是:重點(diǎn)、心態(tài)、責(zé)任、辛苦。
⑴重點(diǎn)。我們必須重點(diǎn)明確,達(dá)成共識(shí),形成合力。必須有明確主攻方向,齊心協(xié)力。必須解決實(shí)際問題,而不是表面的忙忙碌碌。現(xiàn)在我們的主攻任務(wù):重點(diǎn)班就是出高分學(xué)生,就是要選準(zhǔn)苗子,有針對(duì)性的培養(yǎng);平行班就是幫扶踩線生,一定要把幫扶對(duì)象拿在手上,真真切切,了解他們的弱科弱項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)。要給予時(shí)間上的有力保障,空間上的師生對(duì)位。弱科之所以弱,就是因?yàn)檫@些學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣沒有,動(dòng)力沒有,自覺性、主動(dòng)性更沒有。要讓他們自覺地投入這種科目的學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。所以需要我們老師與這些學(xué)生直接對(duì)接,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——課前輔導(dǎo)、課上提問、作業(yè)批閱、考后總結(jié)等都必須關(guān)注到這些學(xué)生。在一定階段中讓學(xué)生“敢拿敢放”,在薄弱學(xué)科上投入時(shí)間和精力。這就需要我們的老師要用真誠(chéng)的心和學(xué)生交流與合作,課上課下有計(jì)劃地對(duì)接起來(lái),這樣堅(jiān)守,才能有效。
⑵心態(tài)。要有積極向上全力爭(zhēng)取的心態(tài)。不管做什么事,都要向前看,向上看。這是一個(gè)人應(yīng)有的基本心態(tài),做教師教書育人為人師表更應(yīng)有這樣的心態(tài)。面對(duì)我們的現(xiàn)狀,
向前看,向上看,總能找到我們存在的問題,總能想出趕超前進(jìn)的辦法;面對(duì)我們的現(xiàn)狀,向下看,向后看,總會(huì)找到我們安于現(xiàn)狀,固步自封的理由。
⑶責(zé)任。我說(shuō)的責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任,要有責(zé)任意識(shí),內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。首先,我們的班主任要勇于擔(dān)當(dāng),同樣一個(gè)教師,在別的班成績(jī)是正數(shù)第一,在你班卻是倒數(shù)第一,作為班主任的你必須找出你自身的原因。同時(shí),作為代課教師當(dāng)你的成績(jī)落后時(shí),你更應(yīng)面對(duì)同一個(gè)班的學(xué)生你的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里為什么不是最好?作為任課教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任?教師是各自學(xué)科成績(jī)的第一責(zé)任人。各自主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,換來(lái)的才是班主任與科任教師之間的真誠(chéng)合作。
⑷辛苦。不論是管理,還是教學(xué),起決定作用的說(shuō)到底還是辛苦。沒有辛苦,一切都無(wú)從談起。一個(gè)好的班主任,一個(gè)好代課教師不是憑經(jīng)驗(yàn),而是靠辛苦地付出,全身心地投入,除此之外,別無(wú)捷徑。
2、有效教學(xué)
高三上學(xué)期半個(gè)學(xué)期過去了,可資我們利用的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少。我們必須緊急行動(dòng)起來(lái),抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),有效工作,創(chuàng)造佳績(jī)。
我們的主陣地是課堂,但課堂教學(xué)的現(xiàn)狀不能令人滿意。在課堂教學(xué)這塊主陣地上,我們不能把握學(xué)情,不能針對(duì)學(xué)生存在的問題講,更不能解決課堂生成問題,就這樣下來(lái),課堂教學(xué)的無(wú)效勞動(dòng)太多。高三高考學(xué)科課時(shí)最少的有7節(jié),多的有10節(jié)。課時(shí)夠多了,我當(dāng)了20年管教學(xué)的副校長(zhǎng),從來(lái)沒有看到過這么多的課時(shí)。所以現(xiàn)在不是課少的問題,是如何提高課堂效益的問題,我們老師們一定要認(rèn)真研究研究。我們拿到一套題目,挨到挨到的從頭講到尾,管他學(xué)生懂不懂都講,哪有那么多課?
所以就課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,我強(qiáng)調(diào)老師們必須做到兩把握,兩回歸。兩把握就是把握考綱,把握學(xué)情。把握考綱的難度與維度。把握學(xué)情要把握到具體的問題與具體的人。也就是說(shuō)把我們所預(yù)設(shè)的模糊的學(xué)情轉(zhuǎn)化成具體的問題與學(xué)生個(gè)體對(duì)接,特別是要了解學(xué)困生的問題,了解他們的理解、消化、落實(shí)情況如何。這就是解決課堂教學(xué)針對(duì)性的根本途徑,也是創(chuàng)設(shè)高效課堂關(guān)鍵所在。
兩回歸是講題要回歸題型,講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系。講題回歸題型才能讓一道具體的題有了典型性、代表性,有了舉一反三的功效。要傳授解題思路,獲取試題暗示信息,過濾試題迷惑信息,提煉試題條件,找到解題突破口。要通過試題功能的開發(fā),在我們做不完所有題的客觀現(xiàn)實(shí)中,讓學(xué)生有會(huì)做所有題的'能力。授予方法,提煉能力比單純地給知識(shí)更重要。講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系,才能讓學(xué)生建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),相互聯(lián)系,融會(huì)貫通,強(qiáng)化綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,激發(fā)臨場(chǎng)的悟性,處變不亂,應(yīng)對(duì)自如。 兩把握、兩回歸是課堂教學(xué)的最低要求。那句老話大家必須牢牢記住,那就是:強(qiáng)化基礎(chǔ),注重落實(shí)。
3、共同堅(jiān)守
現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的,這一點(diǎn)已是我們的共識(shí)。堅(jiān)守是一種承諾,承諾了的必須堅(jiān)守。下面的幾點(diǎn)就是我們必須做到的,也是我與大家的共同承諾:
⑴年級(jí)組嚴(yán)格檢查。年級(jí)組必須全面嚴(yán)格檢查教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)工作,以求落到實(shí)處,落實(shí)到老師個(gè)體。
⑵全體老師要對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)教學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。課上課下按規(guī)矩來(lái),把學(xué)困生拿在手上,放在心上。按學(xué)校與年級(jí)組的要求把握好教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
⑶班主任要對(duì)班風(fēng)負(fù)責(zé)。班風(fēng)表現(xiàn)在各個(gè)方面,如學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生,班主任要負(fù)起責(zé)任來(lái),像收交作業(yè)這樣的細(xì)節(jié)也要了解,不能遺漏。
⑷備課組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容要控制在適量、適度、適宜的范圍。每次月考或統(tǒng)考題,學(xué)科組長(zhǎng)只要有條件,必須提前做出答案,以供教師討論參考。
老師們,在這不到一百天的時(shí)間里,放下心事,真誠(chéng)地用心做事,全力以赴,齊心協(xié)力,把工作做細(xì)做好做到位。只有這樣我們才能面對(duì)結(jié)果無(wú)怨無(wú)悔;也只有這樣,我們才能達(dá)到我們預(yù)期的目的。
高三成績(jī)分析會(huì)發(fā)言稿范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
本屆高三已經(jīng)歷了三次全市統(tǒng)考??v比看變化:三次考試我校二本以上(1b1c)人數(shù)分別為455、444、386。在市老十二所四星級(jí)學(xué)校中,本科雙達(dá)線人數(shù)連續(xù)下滑。橫比看差距:我們和緊靠前面的濱海中學(xué)差距有所擴(kuò)大,由一模時(shí)少419人擴(kuò)大到二模時(shí)少438人;和緊靠后面的龍岡中學(xué)差距已經(jīng)縮小,由一模時(shí)多53人減少到二模時(shí)僅多7人。如何迅速扭轉(zhuǎn)目前這種狀況,有效遏制下滑勢(shì)頭、理性回升到三次峰值,時(shí)不我待,刻不容緩!
在高考前的五十幾天里,全體高三老師必須保持清醒的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、使命感,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行意識(shí),提振“精、氣、神”,迅速調(diào)整好狀態(tài),踏實(shí)做好每一件事,不折不扣地貫徹好、落實(shí)好王主任代表年級(jí)部提出的各項(xiàng)具體工作要求,努力實(shí)現(xiàn)本屆高三高考的“雙突破”。為此,我主要講以下三點(diǎn)意見:
一、班級(jí)管理:咬定目標(biāo)不放松,尋求提升著力點(diǎn)
1、整體推進(jìn)目標(biāo)生,切實(shí)抓好“兩頭”
小班、強(qiáng)化班好中差要一起抓,抓到位。要采取切實(shí)措施做好提優(yōu)保苗工作和邊緣生推進(jìn)工作,采取人盯人戰(zhàn)術(shù),注重過程管理;普通班要將三次市統(tǒng)考中出現(xiàn)的有效生抓牢、抓實(shí)。各班級(jí)要把目標(biāo)生、邊緣生的分類推進(jìn)工作迅速分解到每一位科任老師手中。
班主任要會(huì)同科任老師從基本情況、存在問題、后期工作措施等方面制定出本班級(jí)最后一階段的整體提升方案,任課老師人手一份,報(bào)年級(jí)部一份。年級(jí)部要進(jìn)行過程性督查,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
2、強(qiáng)化“數(shù)學(xué)”,突破“雙語(yǔ)”,關(guān)注選修匹配
本科能否達(dá)線,與兩門選修有關(guān),但主要靠語(yǔ)數(shù)英三門,對(duì)有效生而言,三門一門也不能差。如何提高三門達(dá)線人數(shù),語(yǔ)數(shù)外老師要認(rèn)真反思自己和備課組在一輪、二輪復(fù)習(xí)中的得失,在考前50幾天的時(shí)間里,要靜下心來(lái),沉下身子,加強(qiáng)研究,加強(qiáng)協(xié)作,努力尋找學(xué)科成績(jī)提高的關(guān)鍵點(diǎn)、支撐點(diǎn),著力點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn),努力突破學(xué)科成績(jī)提高的“瓶頸”。
3、 加強(qiáng)引導(dǎo),調(diào)整好心態(tài)
這一階段,部分學(xué)生已經(jīng)或逐步表現(xiàn)出一些焦慮心理和浮躁情緒。這些非智力因素對(duì)后期學(xué)習(xí)成績(jī)提高會(huì)帶來(lái)一定的消極影響,必須引起高度重視。我建議:一是多與學(xué)生溝通交流,了解學(xué)生的情緒及心理狀態(tài),及時(shí)做好疏導(dǎo)工作;二是指導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)與測(cè)試、過程與結(jié)果的關(guān)系,杜絕急功近利思想,引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注結(jié)果到關(guān)注過程上來(lái);三是指導(dǎo)學(xué)生制定“兩套”學(xué)習(xí)計(jì)劃,課堂上跟著老師計(jì)劃走,自習(xí)課跟著自主學(xué)習(xí)計(jì)劃走;四是積極營(yíng)造寬松
和諧的學(xué)習(xí)氛圍;五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。
二、課堂教學(xué):以問題為抓手,以效益為中心,突出學(xué)生主體
二輪復(fù)習(xí)前一階段課堂教學(xué)中普遍存在六個(gè)“不到位”,即:
(1)知識(shí)體系建構(gòu)不到位;
(2)題目篩選組合不到位;
(3)學(xué)生領(lǐng)悟反饋不到位;
(4)問題講解剖析不到位;
(5)試題訓(xùn)練糾正不到位;
(6)錯(cuò)誤思維曝光不到位等。在今后的課堂教學(xué)中,必須盡快采取切實(shí)措施逐一加以解決。如何進(jìn)一步提高后期課堂效益?建議主要做好以下三點(diǎn):
1、通研《考試說(shuō)明》、近三年高考試題
要通過學(xué)習(xí)研究搞清20xx年學(xué)科《考試說(shuō)明》與往年《考試說(shuō)明》的區(qū)別所在。進(jìn)一步把握考查內(nèi)容的重點(diǎn)和熱點(diǎn),提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,增強(qiáng)對(duì)命題方向的預(yù)測(cè)。
2、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課,優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容
全體老師要切實(shí)提高備課效益。在備課組長(zhǎng)引領(lǐng)下,充分發(fā)揮全組成員集體智慧。平行班級(jí)同學(xué)科老師教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案、限時(shí)訓(xùn)練等必須統(tǒng)一,堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)釣,我行我素。
3、抓住課堂效益提高的關(guān)鍵點(diǎn):“五精”
“精講”:一定要了解和把握學(xué)情,做到有針對(duì)性。該講的,必須講清楚、講到位,力爭(zhēng)舉一反三;該讓學(xué)生思考的必須留足時(shí)間讓學(xué)生充分思考,不能一味追求講題數(shù)量,不顧講題質(zhì)量。要注重變式訓(xùn)練,不忽視能力遷移。
“精選”:現(xiàn)在外地試卷、信息很多,全體老師一定要主動(dòng)關(guān)注。充分利用時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)外地二模、三模試題、考前試題及信息的研究,力求將有價(jià)值的精品試題選編到教學(xué)案、課件、限時(shí)訓(xùn)練、周練中,切忌照搬照抄,生吞活剝。
“精練”:杜絕浪費(fèi)學(xué)生精力和時(shí)間的漫天撒網(wǎng)式考試、訓(xùn)練。凡是班級(jí)有效生都會(huì)的題目堅(jiān)決不練,凡是可練可不練的堅(jiān)決不練,凡是班級(jí)有效生大部分學(xué)生練不會(huì)的堅(jiān)決不練,增強(qiáng)試題和訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。
“精批”:批改必須及時(shí)、精細(xì),批改要適當(dāng)增加對(duì)尖子生、優(yōu)秀生、邊緣生的面批。批改致力發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)理解的薄弱點(diǎn)、思維的模糊點(diǎn)、審題的馬虎點(diǎn)、答題的不規(guī)范點(diǎn)、能力提升的突破點(diǎn)。
“精評(píng)”:試卷的講評(píng),不要從頭到尾逐題講評(píng),甚至讀題目對(duì)答案,要在充分進(jìn)行試卷分析的基礎(chǔ)上講解:一是講有代表性、典型性、迷惑性、共性的問題;二要講思路、講方法、講策略、講學(xué)科思想、講應(yīng)試技巧。
三、年級(jí)管理:挖掘智力潛能,排除非智因素干擾
1、抓沖刺,優(yōu)化備考策略
市教科院顧院長(zhǎng)要求高三各學(xué)科要對(duì)考前五十幾天的教學(xué)工作做出詳盡的安排,具體到每天。年級(jí)部已經(jīng)對(duì)課時(shí)、限時(shí)訓(xùn)練、周練、午自習(xí)、晚自習(xí)等作出了微調(diào)。各學(xué)科備課組要把控好教學(xué)節(jié)奏,規(guī)劃好每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容,年級(jí)
部將對(duì)各備課組每天課堂教學(xué)內(nèi)容實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)通報(bào),堅(jiān)決整改,確保最后百米沖刺扎實(shí)高效。
2、抓滲透,提高應(yīng)試技巧。為了使學(xué)生在考場(chǎng)上少失分、多得分、把握住高考應(yīng)試技巧,科任老師在講評(píng)課中,就具體試題分析必須向?qū)W生反復(fù)講明如何規(guī)范答卷、得分技巧和卷面要求及解題步驟、規(guī)范答題等,向卷面要分?jǐn)?shù),促使學(xué)生多得分、得高分。
3、抓心態(tài),挖掘非智潛能。隨著高考的臨近,一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒焦慮、煩躁等心理現(xiàn)象,影響自信心,另一部分學(xué)生由于成績(jī)較好,而盲目樂觀、情緒懈怠,如何及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)、調(diào)整好學(xué)生的狀態(tài),除與多與學(xué)生談心、溝通、交流,還應(yīng)多給學(xué)生信心,多鼓勁,少抱怨,少批評(píng),以積極進(jìn)取之心面對(duì)每一天的復(fù)習(xí),以一顆平常心去面對(duì)高考,力爭(zhēng)在高考考場(chǎng)上得到了正常甚至超水平的發(fā)揮。
4、重細(xì)節(jié),強(qiáng)化過程管理
高考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后關(guān)鍵階段,既不能亂了方寸,沒把亂抓,又要穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎實(shí)推進(jìn);既要認(rèn)真反思,不斷總結(jié),又要精打細(xì)算,不放過一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)因素。全體教師都要有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,關(guān)注學(xué)生的吃穿住行、言行舉止、喜怒哀樂,無(wú)微不至的關(guān)心幫助學(xué)生,一絲不茍的做好教學(xué)工作,竭盡全力、盡職盡責(zé)。年級(jí)部要求所有高三老師每天晚兩節(jié)課坐班(備課、批改、命題等)必須落實(shí)到位。
我們堅(jiān)信,在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能處室的密切配合下,經(jīng)過高三全體師生員工的共同努力,頑強(qiáng)拼搏,我校20xx屆高考一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
月考分析會(huì)發(fā)言稿【篇5】
同志們:
今天,召開全區(qū)中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作會(huì)議。主要任務(wù)是:貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和市政府有關(guān)“加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全管理”的一系列重要指示,切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)生及幼兒交通安全管理工作。近年來(lái),盡管我區(qū)校車管理的難度比較大,但各部門都盡職盡責(zé)地做了大量工作,取得了一個(gè)比較安全的交通環(huán)境,得到了們和社會(huì)的基本肯定。但校車管理工作隱憂還不少,有些環(huán)節(jié)沒出大問題是僥幸的,因此對(duì)校車的管理要繼續(xù)改進(jìn)和加強(qiáng)。下面,就此講三點(diǎn)意見:
一、統(tǒng)一,增強(qiáng)校車安全管理工作的責(zé)任意識(shí)
首先,抓好校車安全管理工作是和人民賦予我們的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。20xx年11月20日,國(guó)務(wù)院召開全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議,提出要以學(xué)校安全工作為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校管理,共建和諧校園。最近教育部、公安部及市公安交通管理局均下發(fā)了加強(qiáng)校車管理的相關(guān)文件。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)一系列安全工作會(huì)議,真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校車安全管理是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)和重要職責(zé),切實(shí)增強(qiáng)做好校車安全管理的緊迫感、責(zé)任感。
其次,抓好校車安全管理工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的務(wù)實(shí)舉措。校車安全管理工作關(guān)系到全區(qū)數(shù)萬(wàn)名青少年學(xué)生和學(xué)齡前幼兒的生命安全,關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。我們必須認(rèn)真研究解決這些突出問題,制定有效對(duì)策,采取得力措施,努力把全區(qū)中小學(xué)、幼兒校車安全管理工作提高到一個(gè)新水平。
再次,抓好校車安全管理工作是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越大,校車安全管理工作在學(xué)校安全工作中的'位置更加突出。我們必須從推進(jìn)教育均衡化、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的高度對(duì)待校車安全管理工作,采取切實(shí)措施消除各種交通安全隱患,為教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
二、正視現(xiàn)狀,認(rèn)清我區(qū)校車安全管理工作的嚴(yán)峻形勢(shì)
近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府及有關(guān)職能部門高度重視學(xué)生交通安全工作,針對(duì)教育布局調(diào)整后的新情況,采取了一系列的措施,校車安全管理工作取得了初步成效。但是,受到各種因素的制約,我區(qū)學(xué)生交通安全管理工作仍然存在不少問題。一是非法營(yíng)運(yùn)車泛濫。由于公共交通絡(luò)未能覆蓋偏遠(yuǎn)村莊,農(nóng)用車、三輪車、拖拉機(jī)和“三無(wú)”車等非法營(yíng)運(yùn)車輛成為接送學(xué)生的主要交通工具。二是接送學(xué)生車輛超載現(xiàn)象嚴(yán)重。受利益驅(qū)動(dòng),學(xué)生交通營(yíng)運(yùn)中的超載、超速現(xiàn)象比較普遍。三是少數(shù)報(bào)廢車仍在營(yíng)運(yùn)。有些地方存在用無(wú)牌證、無(wú)營(yíng)運(yùn)證,甚至報(bào)廢的車輛接送學(xué)生的情況。四是校車管理機(jī)制不健全,職能部門還存在管理責(zé)任不清、監(jiān)管不力的問題。五是部分學(xué)校安全意識(shí)不強(qiáng),存有僥幸心理,對(duì)接送學(xué)生車輛管理不嚴(yán),存在漏洞。
上述情況如果任其發(fā)展下去,出問題是必然,不出問題是僥幸,稍有不慎,都有可能產(chǎn)生群死群傷的特大事故,將給社會(huì)帶來(lái)巨大財(cái)產(chǎn)損失和不安定因素,給家庭帶來(lái)難以彌補(bǔ)的傷害,給地方政府和學(xué)校帶來(lái)無(wú)法挽回的負(fù)面影響??梢哉f(shuō),加強(qiáng)中小學(xué)及幼兒園校車安全管理工作已刻不容緩、迫在眉睫。
三、加強(qiáng),建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制
校車安全管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及面廣、工作量大,具有長(zhǎng)期性和艱巨性,必須齊抓共管、長(zhǎng)抓不懈。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,區(qū)公安、交通、安監(jiān)、教育、交管等職能部門都要把加強(qiáng)校車安全管理工作,作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程、擺上重要位置,加強(qiáng)、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作、形成合力,使安全管理工作走上規(guī)范化、長(zhǎng)效化的軌道。區(qū)交通局要確保接送學(xué)生的運(yùn)力,負(fù)責(zé)安全合格的車輛,并加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)單位的管理教育,提高其安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),規(guī)范運(yùn)營(yíng)秩序;區(qū)交管部門要做好車輛檢測(cè),維護(hù)交通秩序,從嚴(yán)查處學(xué)生接送車超載、超速違法行為,在學(xué)校周邊增設(shè)紅綠燈、交通安全警示牌等設(shè)施,提高學(xué)生出行安全系數(shù);區(qū)安監(jiān)部門要定期牽頭組織校車安全工作檢查,督促整改學(xué)生交通安全管理中的薄弱環(huán)節(jié);區(qū)教育系統(tǒng)要加強(qiáng)日常管理。學(xué)校是學(xué)生安全的首要責(zé)任單位,校長(zhǎng)是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。各學(xué)校要采取得力措施加強(qiáng)對(duì)校車安全的管理,要安排專人做好學(xué)生接送的護(hù)導(dǎo)工作,并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),增加學(xué)生交通安全常識(shí)。區(qū)政府將把加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理作為構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,加大財(cái)政投入,著力解決目前學(xué)生乘車運(yùn)力不足與經(jīng)費(fèi)不足的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要對(duì)本地學(xué)校校車安全工作負(fù)總責(zé),要把校車安全管理工作作為強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,納入當(dāng)?shù)貥?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體部署之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要明確專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,強(qiáng)化校車管理的組織、協(xié)調(diào)、檢查,夯實(shí)校車安全管理的工作基礎(chǔ),落實(shí)校車安全管理的工作責(zé)任,建立校車安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制,努力構(gòu)建校車安全的綠色通道。
當(dāng)前,正值年關(guān)歲末,是各種事故高發(fā)的時(shí)段,校車安全管理工作不能懈怠。會(huì)后,要立即在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次學(xué)生交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng),由區(qū)交通安全委員會(huì)、安監(jiān)局、教委、交通局、交通支隊(duì)牽頭,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校共同參加,集中力量抓好三項(xiàng)工作:一是集中整治不合格營(yíng)運(yùn)車輛,逐一進(jìn)行地毯式排查,杜絕不符合條件車輛上路運(yùn)行;二是學(xué)校必須與區(qū)教委交通安全委員會(huì)簽訂《交通安全責(zé)任書》,還要與從事學(xué)生交通運(yùn)營(yíng)的客運(yùn)主體簽訂安全協(xié)議;三是所有乘車學(xué)生建立交通往返安全信息卡,明確乘車的人員、時(shí)間、地點(diǎn)、安全責(zé)任等事項(xiàng),設(shè)置統(tǒng)一格式,交管部門和教育部門都要建立相應(yīng)的檔案,并根據(jù)情況變化及時(shí)進(jìn)行更新。
同志們,確保學(xué)生生命安全,責(zé)任重于泰山,我們要以對(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)下一代負(fù)責(zé)的高度自覺性和政治使命感,全身心投入到學(xué)生交通安全管理工作中去,認(rèn)真推廣已取得的工作經(jīng)驗(yàn),建立一套行之有效的規(guī)章制度,積極探索新時(shí)期維護(hù)學(xué)生交通安全的新途徑和新方法,統(tǒng)一,協(xié)調(diào)行動(dòng),讓每一個(gè)孩子都能高高興興地上學(xué)、平平安安地回家。
[參考]高考百日誓師教師發(fā)言范文6篇
成功一定有方法,失敗一定有原因。當(dāng)我們即將迎來(lái)一次演講活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該提前多次演練演講內(nèi)容,以免忘詞,演講稿可以一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。在寫演講稿時(shí)我們應(yīng)該著重注意哪些方面?下面,我們?yōu)槟阃扑]了[參考]高考百日誓師教師發(fā)言范文6篇,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師以及同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行魯垛高中20xx屆高考百日誓師大會(huì),這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào),這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考,你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋,流了多少汗水,花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,苦煉過硬的本領(lǐng),為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過關(guān)斬將,勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑,在求知的羊腸小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在,離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天,到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!
今天,作為高三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過的高三時(shí)光,我們師生一起見證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨,我們的每一位老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的每一位同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,篤學(xué)深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),勇創(chuàng)輝煌。
100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道,共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守,刻苦鉆研,隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來(lái),求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅(jiān)決完成社會(huì)賦予我們的任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,讓“魯中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師,我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。一百天的時(shí)間里,也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,一定牢記“認(rèn)真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真真地考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真,會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘,再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!
同學(xué)們,現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志,揚(yáng)鞭策馬,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!
春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌!
最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓魯中,夢(mèng)圓20xx!
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇2
各位同學(xué)、各位老師、年級(jí)的全體勇士:
大家下午好!
今天,我們相聚于此,隆重舉行高20xx級(jí)高考百日誓師大會(huì)。作為一名高三教師,此刻我最想說(shuō)的是:朋友們,你們一定行;最后的勝利,一定屬于你們。
今天,我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑,只要你盡心盡力,只要你永不放棄,最后的奇跡,一定屬于你。
我們中學(xué)98級(jí)有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文,她在給母校的一封信中這樣寫道:記得高考前最后三個(gè)月時(shí),我就是利用每天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結(jié)果一本100多頁(yè)的高考詞匯居然被我背的倒背如流,因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jī)。
同學(xué)們,如果你荒廢了高一高二,但你還擁有高三最寶貴的時(shí)間;如果你沒有把握好剛過去的一學(xué)期,剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡!
問蒼茫大地,誰(shuí)主沉?。砍煽?jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了,還有最后100天,我們的同學(xué)該怎么做?
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達(dá)到。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人,聚精會(huì)神,精益求精。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)大氣的人,激情飛揚(yáng),胸懷坦蕩。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人,到底,永不放棄!
堅(jiān)持到底,永不放棄?。?/p>
堅(jiān)持到底,永不放棄!?。?/p>
謝謝!
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)距離高考僅有100天的嚴(yán)峻時(shí)刻,我們高三全體師生齊聚在這里,進(jìn)行此莊嚴(yán)的誓師。
在電影電視里,我們都曾看見過這樣的場(chǎng)面:部隊(duì)在出征前往往都要舉行誓師大會(huì)。在古代社會(huì),更還要喝壯行酒。今天,在離高考百日之際,我們也為同學(xué)們壯行!
在這最后一百天里,我們高三全體老師將眾志成城,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。 也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦地訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),或許有時(shí)仍然令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,因?yàn)樽鳛槁氈懈呷蠋熕龅囊磺校际菫榱四銈兡軌蛴兴鳛?,為了你們能夠出類拔? 讓我們一同攜手,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的風(fēng)采,你們的成功就是老師們的追求與幸福。
一百天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人如此說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備忘記近三年來(lái)的征途上所撒下的汗水。這實(shí)在讓人遺憾 ,其實(shí)越是在接近目的地的時(shí)候,就越是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。我們決不能害怕競(jìng)爭(zhēng),你們背負(fù)的期望不允許你再退縮,你們不能做逃避困難的懦夫。我認(rèn)為,百日時(shí)間太短,只爭(zhēng)朝夕,在后最一百天里,我們必需注意這樣幾個(gè)問題:
1、保持樂觀自信
不要人為地背起各種各樣的包袱,戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上要重視問題,不要前怕狼,后怕虎,認(rèn)為自己不行,要快樂學(xué)習(xí)。有信心才有動(dòng)力,有了信心才能看到光明。
2、不驕,不躁,“實(shí)實(shí)在在”地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)不能浮于表面,每天要實(shí)實(shí)在在地解決幾個(gè)問題,象愚公移山一樣,搬一點(diǎn),問題就會(huì)少一點(diǎn)。在高考的最后沖刺階段 , 一定牢記 " 認(rèn)真 " 二字 , 摒棄雜念 ,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)真地聽,作業(yè)要認(rèn)真地做,考試要認(rèn)真地考,而且地也要認(rèn)真地掃 , 被子也要認(rèn)真地疊。認(rèn)真如此,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì) , 從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。
3、學(xué)習(xí)緊扣考綱,有計(jì)劃,有方法
緊扣考綱有自己的計(jì)劃,學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)才系統(tǒng),才能充分利用閑散時(shí)間,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)要點(diǎn)。要抓住課堂45分鐘,聽老師怎樣應(yīng)用方法解題。并不失時(shí)機(jī)地記憶、歸納、總結(jié)、應(yīng)用,不斷提高分析問題和解決問題的能力,知識(shí)全靠積累。
一百天太短,分秒必爭(zhēng),大家要腳踏實(shí)地,不要錯(cuò)過沖刺中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過去的就讓它過去吧!我們雖然不能改變自己的起點(diǎn),難道我們不能贏得勝利的終點(diǎn)嗎?心若在,夢(mèng)就在,知識(shí)改變命運(yùn),勤奮成就未來(lái)。我們要用汗水澆鑄自己的實(shí)力,用毅力編織美好的夢(mèng)想,用拼搏鑄就人生的輝煌!
同學(xué)們!
珍惜一百天,讓汗水哺育不凡。
享受一百天,用智慧豐富內(nèi)涵。
拼搏一百天,憑激情創(chuàng)造燦爛。
奮斗一百天,靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占!
把驕傲奉獻(xiàn)給父母、師長(zhǎng)和學(xué)校,讓高考的勝利之歌傳遍四方!
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇4
同學(xué)們:
相信大家已經(jīng)聽到了春天的腳步,感覺到了春天的溫暖,雖然早春的風(fēng)還帶有絲絲的涼意,但是春寒之中有母親的關(guān)懷,父親的問候,老師的鼓勵(lì),濃濃的深情匯成一股股暖流,洋溢著我們的身心,讓我們看到新的希望!
給自己一個(gè)希望吧,同學(xué)們!希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是指引我們前行方向的燈塔,因?yàn)?,只有心中裝著希望,洋溢著溫暖,我們才能走過寒冬,克服面臨的種種困難,迎接心中那明媚的沒有沙塵暴的春天,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
高考在即,作為老師,我們想對(duì)你們說(shuō)幾句話:
要保持強(qiáng)大的自信心。美國(guó)思想家愛默生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖·希爾說(shuō):“信心是奇跡。”這充分說(shuō)明,自信是人生最重要的精神支柱,是成功的先導(dǎo)。人生幾十年,我們要是連自己都不相信,還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ???qǐng)同學(xué)們記住,自信,是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑!
要始終保持樂觀的心態(tài)。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙,勇敢地面對(duì)困難,經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫道:“生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭?!币幻麅?yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花,只有以正常人的心態(tài)看待,才會(huì)使年輕的我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力,創(chuàng)造出未來(lái)更美好的生活。
這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆高三年級(jí)全體教師鄭重宣誓:我們將和所有的高三學(xué)生一起:
爭(zhēng)分奪秒,百日鏖戰(zhàn)!
請(qǐng)同學(xué)們放心,我們一定會(huì)陪伴你們走完全程,用汗水澆灌希望!
請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一定不放棄每一個(gè)學(xué)生,用智慧哺育理想!
請(qǐng)學(xué)校放心,我們一定齊心協(xié)力,拼搏百日,用鮮花鋪就輝煌!
最后,衷心祝愿大家信心百倍、夢(mèng)想成真!
謝謝!
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,是個(gè)特殊的日子,它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻,因?yàn)椋龠^100天,我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng),去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前,帶著憧憬與理想,我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn),來(lái)到這翰墨飄香的校園,在這里播種了希望;三年來(lái),我們和困難斗爭(zhēng),我們和時(shí)間賽跑:春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個(gè)日日夜夜,迷惘過,彷徨過,疲憊過,也后悔過——但,昨天已經(jīng)古老!翹首未來(lái),等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方!同學(xué)們,朝著太陽(yáng)的部落,我們闊步向前!
100天,僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花,但對(duì)于我們,它是黎明的前奏,是天籟的交響,是出征的戰(zhàn)鼓,更是拼搏的號(hào)角。100天——太短,我們只爭(zhēng)朝夕!
十二年匆匆走過,一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢?
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說(shuō)過:“瞄準(zhǔn)星星射擊,總能射得高一些?!敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥,不管身形多么瘦小,也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤!
更行十萬(wàn)八千里,何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心,堅(jiān)持到底,永不放棄。高考的路上坎坷難行,但不要怕受傷,它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山,相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧,一百天可以峰回路轉(zhuǎn),一百天,可以改變一生!我們相信:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
衣帶漸寬終不悔,為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓腳下的路得以延伸;查漏補(bǔ)缺的態(tài)度,可以讓能力飛躍升華。這一百天,對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難,但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過來(lái),那我們就向成功走過去!
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只有100天了,我們必須全身心投入,有效利用每一分鐘。我們已沒有時(shí)間打瞌睡,沒有時(shí)間說(shuō)閑話,沒有時(shí)間看雜書,更沒有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們,一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿,人生沒有彩排,機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以,從點(diǎn)滴做起,上好每一節(jié)課,做好每一份筆記,完成好每一科作業(yè),合理高效地利用好未來(lái)的100天,讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量,我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴??!
敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量,也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí),也要注意調(diào)節(jié)心態(tài),以一顆平常心去面對(duì)高考,這會(huì)讓你放下包袱,輕裝上陣,走得更遠(yuǎn)。
又是一年春來(lái)早,又是一年亮劍時(shí)。在三中這方沃土上,有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望,有老師的兢兢業(yè)業(yè),有同學(xué)們的互幫互助,還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方,再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱!
同學(xué)們,高考將翻開我們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫,讓我們的前程燦爛如星,讓我們的生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”!高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩,最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝!讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章!
我們想成功,我們要成功,我們必成功!
謝謝大家!
XX年2月28日
高考百日誓師教師發(fā)言范文 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī),高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來(lái)。在這明媚的春光里,我們高三全體師生在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì),我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻,這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。距離高考僅有100天了。100天的時(shí)間,在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花,然而,對(duì)于我們,它是成功的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們,希望之門已經(jīng)開啟,勝利在招手,理想在召喚。在這最后的100天里,我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地,收獲縝密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈,插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最后的挑戰(zhàn),迎接成功的喜悅!
沖刺百日,讓夢(mèng)想成真,讓我們一起乘風(fēng)破浪去擁抱巍巍的高山;讓我們一起伸長(zhǎng)有力的雙翼,飛向七彩的霞光;讓我們一起泛起激情的浪花,涌入成功的海洋。在這緊張的高三第二學(xué)期,在這百日沖刺之際,我們要合理利用每一分每一秒,把零星點(diǎn)滴的時(shí)間,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。為自己高中的生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),我知道在你們身上已經(jīng)承載了包括父母、親朋和自己的無(wú)盡希冀。我不愿這種希冀變成壓力,不希望你們變成背著沉重包袱的戰(zhàn)士。今天我只想在這里和大家交流一些自己的想法。
首先要調(diào)整好自己的心態(tài),不驕不躁地去面對(duì)高考。要把握自己,定位自己。給自己準(zhǔn)確定位很重要,目標(biāo)定的太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱,帶來(lái)氣餒的情緒,而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,只有很好地把握自己,才能不斷地獲得成功,不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。再有100天我們就要離開學(xué)習(xí)了三年的校園,各位同學(xué)都要懷著一種對(duì)母校的感恩、依戀之情,珍惜這最后100天的學(xué)習(xí)時(shí)光,樹立信心,以一種堅(jiān)忍不拔的決心,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo),讓自己滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓老師滿意。
其次要處理好學(xué)與思的關(guān)系。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆??炭嗖⒉灰馕吨U干,不能在題海中迷失自我,要注意使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)的主人,形成適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn),返校大學(xué)生的報(bào)告給我們提供了很好的借鑒。通過二輪專題復(fù)習(xí)、三輪模擬訓(xùn)練,不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),修補(bǔ)最短的那塊木板,大力解決短腿現(xiàn)象。完成“看書復(fù)習(xí),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)問題——糾錯(cuò)反思,完善提高”的良性循環(huán),每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位,環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。
第三,要注意科學(xué)的休息,保持飽滿的精神。文武之道,一張一弛,積極參加體育鍛煉。克服早晨起床和晚上休息時(shí)的拖沓現(xiàn)象。杜絕不良習(xí)慣,讓青春的煩惱走開,在緊張的復(fù)習(xí)中有所為有所不為,不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié),把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。
美好的未來(lái)在召喚著我們,我們要讓青春燃燒,讓生命閃亮,讓我們歡聚在火紅燦爛的六月分享屬于我們的歡樂、喜悅和輝煌。同學(xué)們,努力吧!
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿系列6篇
文案處理是提高客戶滿意度的有效方式,我們需要參考網(wǎng)上大量的范文。?這份范文詳細(xì)介紹了整體構(gòu)思的步驟和要點(diǎn),寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章講述的是《高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿》,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇1
大家好!
硝煙散去,20__年高考的帷幕緩緩降下,天道酬勤,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在一中校委會(huì)的辛勤帶領(lǐng)下,在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下,我們滑縣一中在20__年的高考中整體成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是,我校兩個(gè)孩子萬(wàn)明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人,我們感到由衷的喜悅和自豪。在此,我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師,向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示深深的敬意!
今天,在這個(gè)慶祝收獲的日子里,回首走過的路,有著太多難忘的記憶!
難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”,難忘討論問題時(shí)的坦誠(chéng)相見,難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光,難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影,難忘那語(yǔ)數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖,難忘送水師傅的一趟趟來(lái)來(lái)去去……
俗話說(shuō):“人心齊,泰山移?!北娗嬉着e,眾志成城。正是有了全體一中人的合力托舉,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,才有了滑縣一中20__高考的佳績(jī)!
“落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源”,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo),我們不會(huì)走到今天;如果沒有全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作,我們不會(huì)走到今天;如果沒有后勤的有力保障、熱心服務(wù),我們不會(huì)走到今天……
20__,我們雖然取得了一定的成績(jī),但是,與周圍縣市的先進(jìn)高中相比,我們尚有很大差距,成績(jī)只能說(shuō)明過去,新的學(xué)年正向我們走來(lái),向20__年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!站在新的起點(diǎn),我們一定會(huì)以此為契機(jī),振奮精神,鼓足干勁,以更高的熱情,更加團(tuán)結(jié)的精神,投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去,投入到新課程改革中去,全面提高學(xué)生素質(zhì),譜寫滑縣高中教育的新篇章,盡我們的綿薄之力,推動(dòng)滑縣教育的新跨越!
屈子說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵(lì)!
謝謝大家!
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,同學(xué)們:
大家好!
今天,我作為20xx年高考先進(jìn)單位代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸!感謝大家對(duì)XX中學(xué)的厚愛與鼓勵(lì)!
近年來(lái),XX中學(xué)高考連創(chuàng)佳績(jī),上本科線人數(shù)由20xx年的48人增加到20xx年的160人,實(shí)現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。20xx年上一批6人,超任務(wù)3人,上二批154人,超任務(wù)75人;上??凭€562人,突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得XX市“高考成績(jī)優(yōu)異”獎(jiǎng),XX市“高考優(yōu)異”獎(jiǎng)。這些成績(jī)相對(duì)于多年來(lái)我市勇奪XX市中、高考桂冠來(lái)說(shuō)是微不足道的,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻是來(lái)之不易。特別令XX人驕傲的是,當(dāng)年中考成績(jī)列全市第221名的陳XX同學(xué),20xx年高考理科648分,列XX市第6名,XX市第10名;20xx年,中考323分的蘇XX同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線,被中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄取;中考487分的陳XX同學(xué)上一批線,被天津美術(shù)學(xué)院錄?。蝗ツ曛豢?47分上三A線的鐘培智同學(xué),經(jīng)過一年的復(fù)讀,今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫XX同學(xué)今年考上了三A?!白寣W(xué)生從平凡成長(zhǎng)為優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越”已成為XX辦學(xué)的突出亮點(diǎn)。
XX中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績(jī),主要得益于:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視促跨越
近幾年來(lái),XX中學(xué)的快速發(fā)展,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,特別是20xx年75周年校慶,市委市政府高度重視,鼓舞了XX人的士氣,激發(fā)了XX校友回報(bào)母校的熱情。校友們捐資1000多萬(wàn)元,有力地促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢,食堂思源樓1幢,教師公寓騰芳樓1幢;重建XX樓,學(xué)校面貌大為改觀?!耙荒暌恍∽儯暌淮笞儭笔墙鼛啄闤X發(fā)展的真實(shí)寫照,從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀XX,為高考出成績(jī)創(chuàng)造更好條件。
二、獨(dú)特德育熏陶人
我校由于生源參差不齊,且位于商貿(mào)活躍的占隴鎮(zhèn),創(chuàng)造適合學(xué)生的德育,創(chuàng)造涌動(dòng)生命的校園,顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人,成功做事”為主線,突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題,讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想,更好地展現(xiàn)自我,超越自我,放飛夢(mèng)想,為高考的成功而努力。
一是精心打造景觀文化,用環(huán)境來(lái)熏陶學(xué)生,在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像,在XX樓前精心設(shè)計(jì)“彩虹映月”景觀,在綜合樓天井建設(shè)“鯉躍龍門”景觀,催人上進(jìn),激勵(lì)學(xué)生在高考中奮力爭(zhēng)先。
二是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化讀物,培養(yǎng)學(xué)生愛親敬長(zhǎng)的孝悌意識(shí),養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的做人品行,潛下心讀好書。
三是利用獨(dú)特的.校友文化,用成功校友激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校利用校報(bào)介紹校友風(fēng)采,教學(xué)樓懸掛知名校友簡(jiǎn)介,還邀請(qǐng)知名校友回校召開講座,有世界力學(xué)專家許為厚,上海東華大學(xué)副書記吳XX,廣東機(jī)械高級(jí)技工學(xué)院陳俊鴻,中國(guó)動(dòng)漫第一編劇莊偉斌,廣州美院著名青年畫家陳XX,中國(guó)發(fā)明專利金獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)勞動(dòng)模范楊瑞雄,XX市畜牧水產(chǎn)局原局長(zhǎng)陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進(jìn)事跡,既培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感和愛校情感,也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友,爭(zhēng)做成功XX人”的堅(jiān)定信念。
四是發(fā)揮辦學(xué)特色,活躍校園文化。學(xué)校每年開展“科技周”,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)一等獎(jiǎng)(XX市第一個(gè)),9個(gè)二等獎(jiǎng),19個(gè)三等獎(jiǎng)。開展對(duì)聯(lián)傳統(tǒng)文化教育,編寫對(duì)聯(lián)校本教材,營(yíng)造書香校園。在全國(guó)中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)決賽中,我校陳曉旋榮獲全國(guó)第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂,舉行太極拳比賽既強(qiáng)健學(xué)生的體魄,又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶,更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
獨(dú)特的德育教育,使學(xué)生煥發(fā)出動(dòng)人的魅力。這次8。16洪災(zāi),我校地處主災(zāi)區(qū),在洪水到來(lái)當(dāng)晚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師奮力抗洪救災(zāi),轉(zhuǎn)移物資直到凌晨三點(diǎn),減少了校產(chǎn)的損失。第二天,一些學(xué)生自發(fā)從鎮(zhèn)上購(gòu)買面包、方便面、礦泉水等食品,涉過浸胸的洪水,艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當(dāng)學(xué)校為450名內(nèi)宿生送上免費(fèi)熱騰騰的飯時(shí),不少學(xué)生深受感動(dòng)。第二天洪水剛退,內(nèi)宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動(dòng)留下來(lái)的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎?天災(zāi)無(wú)情,人應(yīng)有志,德育的熏陶,凝聚了XX人自強(qiáng)不息的精神力量。災(zāi)后,我們默默自救,少給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,讓領(lǐng)導(dǎo)有更多的時(shí)間精力指導(dǎo)其它地方的救災(zāi)工作。
三、師資建設(shè)增實(shí)力
只有干勁沖天的老師,才能帶出壯志凌云的學(xué)生;只有沒有不認(rèn)真工作的老師,才能沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。多年來(lái),我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,把每一位老師打造成一張張亮麗的名片,為高考提供了動(dòng)力支持。
一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機(jī)制,以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展。開展評(píng)選優(yōu)秀科組活動(dòng),促進(jìn)各科組和諧共進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)教研排頭兵。用我校原英語(yǔ)教師、外交部黨委委員、部長(zhǎng)助理鄭澤光的事跡,激勵(lì)教師勇挑重?fù)?dān),敢于擔(dān)當(dāng),把干出名堂當(dāng)神圣使命。
二是推行“公平、公正”的管理機(jī)制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法,按實(shí)績(jī)推薦優(yōu)秀教師評(píng)選省、市優(yōu)秀教師,民主推選教研組長(zhǎng),民主評(píng)選“十佳教師”,并由熱心校友獎(jiǎng)勵(lì)手提電腦各一臺(tái)。學(xué)校管理陽(yáng)光公正,深得人心,大大調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,為高考提供了不竭的動(dòng)力。
三是替教師排憂解難,讓教師安教樂教。XX地處農(nóng)村,原來(lái)教師缺口較大。近年來(lái),得益于市委市政府招聘教師的政策,學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人,解決教師緊缺的燃眉之急。對(duì)招聘的教師,我們給予深切的人文關(guān)懷,做到事業(yè)留人,感情留人,待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班,學(xué)校租車接送。為解決年輕教師暫時(shí)買不起房的問題,學(xué)校建了一幢教師公寓,讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室,個(gè)別想走的外省籍老師最后也留了下來(lái)。
目前,學(xué)校教師凝聚力強(qiáng),骨干教師留得住,優(yōu)秀教師引得進(jìn),中青年教師跟得上,師資結(jié)構(gòu)得到較大程度的優(yōu)化,為高考出成績(jī)提供強(qiáng)有力的保障。
四、高效備考譜新篇
學(xué)校準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向,充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,在“早、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”上做文章,既重視傳授知識(shí),提高能力,又注重品行培養(yǎng),激勵(lì)壯志,使各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實(shí)六年、三年的高考備考思想,引導(dǎo)初中部學(xué)生打好基礎(chǔ),立志上理想大學(xué);高中部實(shí)行分層編班、分層編課、分層考試制度,真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課,把高考從起始年級(jí)抓起,為高考打下了良好的基礎(chǔ)。如今年高一陳曉燕同學(xué)統(tǒng)考列全市57名,比中考進(jìn)步XXXXX名。
同時(shí),著力探索網(wǎng)絡(luò)化備考的新途徑,加大備考信息獲取力度。學(xué)校借XX教師下鄉(xiāng)支教的契機(jī),學(xué)習(xí)ZZ實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX斗門一中的先進(jìn)備考經(jīng)驗(yàn),與每一位支教老師做朋友,與支教學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。同時(shí)與華師附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX金山中學(xué)、XX一中、XX中學(xué)等名校建立長(zhǎng)期友好的備考交流關(guān)系,大大提高了高考備考效率。
隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,影響力不斷擴(kuò)大,學(xué)校也吸引了部分XX區(qū)、惠來(lái)縣的學(xué)生前來(lái)就讀。幾年的時(shí)間,學(xué)生增加了1500多人,教師增加了100多人,出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題,原有的實(shí)驗(yàn)室不得不騰出來(lái)作為教室,教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。XX的硬件建設(shè)已經(jīng)與其作為譽(yù)滿XX的XX歷史名校的身份不相襯。幾年前,市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚,建莊世平博物館,不但提升了XX僑中的辦學(xué)檔次,而且提高了XX的知名度。今天,我們斗膽請(qǐng)市委市政府能為XX第一位院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)許XX建院士樓,讓XX這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采,造福教育,激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣,立大志,讀大書,成大才,榮耀XX。
春歸萬(wàn)里江山上,志在一流事業(yè)中。我們相信,有市委市政府的高度重視,有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持,有市教育局的精心指導(dǎo)和兄弟學(xué)校的熱情相助,XX中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng)強(qiáng)的東風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息,志在一流”的精神,努力實(shí)現(xiàn)“XX一流,廣東知名”的辦學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取早日成為廣東省一級(jí)學(xué)校。
最后,祝各位:萬(wàn)事勝意,家庭幸福。
謝謝大家!
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇3
“天空中沒有翅膀的痕跡 但我已飛過……”
借用泰戈?duì)柕囊痪湓?shī),開始我今天的思想之旅。
三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去,我們?cè)诓恢挥X中送走了又一屆畢業(yè)生,和兄弟名校相比,我們的成績(jī)雖有幾許羞澀和小小遺憾,但作為見證回中高三年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛苦努力付出的一員,深深地為回中老師不辭勞苦、不計(jì)報(bào)酬的辛苦工作而感動(dòng)。
三年前,一群天真可愛的學(xué)生帶著夢(mèng)想走進(jìn)回中。面對(duì)這么一群執(zhí)著追求夢(mèng)想的孩子,回中領(lǐng)導(dǎo)和老師深受感動(dòng)同時(shí)也深深地認(rèn)識(shí)到責(zé)任 重大。于是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘,悉心傳道。從未想過我們的付出要得到多大的物質(zhì)回報(bào),從未因?yàn)槲覀兊膫€(gè)人問題影響過一天工作。
功夫不負(fù)有心人,三年努力終有厚報(bào)。XX年,回中高考取得歷史性突破。作為學(xué)校奧賽班普普通通的一名班主任和化學(xué)老師,對(duì)于我們班高考取得的驕人成績(jī),也深感自豪,我們高三(4)班在語(yǔ)文趙志剛老師、英語(yǔ)周紅英老師、數(shù)學(xué)陳永英老師、物理周厚峰老師、生物范欣老師、體育胡建奎老師的共同努力下,考出一本上線8人、二本以上31人、三本以上全部上線的令人喜悅的成績(jī)。今天的輝煌成績(jī),應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組各位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,在每一位領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)下,全體高三年級(jí)組教師兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、拼命工作,所以說(shuō),如此輝煌的成績(jī),是我們回中人團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的必然結(jié)果。
輝煌已屬于昨天,我們面前的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),還有更加艱巨的任務(wù)等待著我們。我相信,只要我們?nèi)w老師和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)艱苦奮斗,回中的明天將會(huì)更加燦爛!
最后,依然用泰戈?duì)柪舷壬囊痪涿越Y(jié)束我的發(fā)言:
“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求任何回報(bào)?!?/p>
2。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎业膫淇脊ぷ?,因?yàn)樵谡拷荒.?dāng)中,我們班的成績(jī)不是很理想,在重點(diǎn)線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人,并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,位居物理班之尾,與最多的班相差了9人,所以在這里我就想粗略地向大家匯報(bào)一下我的備考工作,希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老班任們的指導(dǎo)。
一、以人為本,以發(fā)展的眼光看備考。
記得曾看過這么一些話:“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”,“只要癡心不改,總會(huì)出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí),我也把他們看成是發(fā)展中的人,而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會(huì)上,我就要求他們用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己,寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績(jī)與總分,再預(yù)測(cè)經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績(jī)與總分,以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報(bào)。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅(jiān)持不了的時(shí)候,我就拉他去面壁思過,讓他們重新找回勇氣與毅力。
二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī),樹立目標(biāo)
我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī),因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,成功的欲望越強(qiáng),就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o(wú)窮盡的,要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后,要求每個(gè)學(xué)生寫出升大的至少十大理由,理由越具體生動(dòng)越好。
理由寫好之后,再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標(biāo)。首先,肯定和強(qiáng)化他們升大理由,有些諸如“讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮”,我也給予恰如其分的肯定,激勵(lì)他的自信心和對(duì)未來(lái)的憧憬,要求他根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),其次,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),假如一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右,那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在本科a線,應(yīng)該鼓勵(lì)他向重點(diǎn)線沖擊,大概還差40分左右,那這40分的差距從那幾科找?還有幾次模擬考,每次的目標(biāo)是多少?甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是多少分都要具體明確。最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己 再次,要求把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化,做成一張時(shí)間安排表,就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫明要做什么,甚至是做哪一科,都必須一清二楚,然后交給我檢查,通過以后再貼在自己的座位上,每天按計(jì)劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計(jì)劃后,稍微有點(diǎn)自尊心,有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以,班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。
三、實(shí)事求是,因材施教。
對(duì)于不同層次的學(xué)生,我給予不同的處理方法。
對(duì)于那些松辮子的學(xué)生,我就找他們個(gè)別談話,給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。比如李文東同學(xué),開始是天天遲到,并且早中晚都遲到,并且每個(gè)課間都下去買東西吃,我就找他談話,說(shuō)一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會(huì),如果超過三次,就每一次寫一篇作文。開始一個(gè)月還會(huì)超過幾次,現(xiàn)在幾乎不會(huì)遲到了。
對(duì)于優(yōu)等生,因?yàn)樗麄冏灾扑揭话爿^高,自尊心較強(qiáng),往往看不到錯(cuò)在何處,輕輕點(diǎn)一下,只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂,我一般不理睬他,發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,也不說(shuō)他,就靜觀其不良后果的苗頭,尋找契機(jī),令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會(huì)使他記憶終生,“第一次”會(huì)成為“只一次”。
四﹑身先士卒,示范引路
蘇霍姆林斯基說(shuō)過:“人只能由人來(lái)建樹?!倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,那一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此,為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。我說(shuō)我是班級(jí)中最懶散的一員,所以我可以一個(gè)月遲到三次,如果多了,我也自動(dòng)掃教室,所幸的是,一想到要掃教室,我也就只好起來(lái)了。
總結(jié)前一學(xué)期,我在盡力地想把這個(gè)班帶好,但由于這樣或那樣的原因,特別是我個(gè)人的工作能力有限,這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題:一些個(gè)人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持;優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后,再次感謝大家對(duì)我本人以及高三(6)班的關(guān)心和支持,也非??释蠹覍?duì)我的工作提出寶貴意見。
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇4
親愛的老師,同學(xué)們,
大家好!
我是來(lái)自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得學(xué)習(xí)就像爬山,要想爬上學(xué)習(xí)的高山,一靠方法;二靠興趣;三靠堅(jiān)持。
關(guān)于方法,相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們,無(wú)論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,盡管方法各異,但也要努力做到讀活書,活讀書。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書,在各種題型前能隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時(shí),我們還要對(duì)自己有信心,給自己立下一些小目標(biāo),一步一步的去實(shí)現(xiàn),在穩(wěn)中求快,使得自己的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
關(guān)于興趣,老師說(shuō)過,學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識(shí)的美,在領(lǐng)略感悟中成長(zhǎng)??鬃右苍诮逃茏訒r(shí)說(shuō)過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會(huì)有動(dòng)力,學(xué)習(xí)自然會(huì)越來(lái)越好的。
關(guān)于堅(jiān)持,水滴石穿,繩鋸木斷,靠的就是堅(jiān)持。我曾經(jīng)看過一個(gè)漫畫,描述的是一個(gè)人鑿井,這兒鑿幾米,看見水沒出來(lái),就又從另一處地方鑿,眼看水出來(lái)了,他卻又放棄了,如此折騰了好幾次,自己已是筋疲力盡,但清冽的井水還是沒有出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們,與其花許多時(shí)間和精力開鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此,貴在堅(jiān)持。我國(guó)著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類似的感慨:“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。”所以堅(jiān)持就要有耐心,有毅力,有吃苦的精神。
我們現(xiàn)在也算得上是半個(gè)高三了,學(xué)習(xí)逐步緊張了起來(lái),各門功課要學(xué)要記的知識(shí)也迅速增多。在這里,我想告訴同學(xué)們一句話:“不要輕易放棄自己,現(xiàn)在千萬(wàn)不要放棄,只要自己努力了,投入了,總會(huì)有回報(bào)的?!边@個(gè)星期開始,我們已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。這正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鞏固以前的知識(shí)。我相信,同學(xué)們只要好好把握這30天,一定能順利通過學(xué)業(yè)水平考試,為高考打好基礎(chǔ)的。
謝謝大家,我的演講完畢。
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇5
高考百日誓師大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的高考百日誓師大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
高考百日誓師大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿1老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,學(xué)校在這里舉行高考誓師大會(huì),鼓舞士氣和斗志,我的心情與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣,希望今天參加誓師大會(huì)的同學(xué)們,也包括自己的孩子,能成為高考的勝利者,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。這是我們每位家長(zhǎng)共同的期盼,在這里我代表各位家長(zhǎng),為我們的孩子壯行。
"十二年寒窗只在今朝",每位同學(xué),每位家長(zhǎng)都將面臨著考驗(yàn),但這也是機(jī)遇的垂青和挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻,你們的心情家長(zhǎng)最能理解,你們面臨著來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注,有很大的壓力。我們做家長(zhǎng)的,理解你們所承受的這種壓力,希望你們變壓力為動(dòng)力,放下包袱,輕裝上陣。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合檢測(cè),內(nèi)容多,范圍廣,時(shí)間跨度長(zhǎng),時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限,是一對(duì)伴生的矛盾,其中艱辛更是不言而喻的。高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試,而是命運(yùn)的一次抉擇。"鯉魚躍龍門"、"金榜題名",這是一種美好、善良的愿望,更重要是希望你們具有一種積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢接受挑戰(zhàn),適時(shí)把握機(jī)遇的決心和勇氣。當(dāng)然,所有做家長(zhǎng)的,都希望自己的孩子能成材。希望你們對(duì)父母"望子成龍、望女成鳳"的心里,給予正確的理解、體諒,并用你們最明亮、最熾熱的生命之花,以攀登泰山之顛的精神,去慰籍父母?jìng)兊目释撵`。
高考在即,時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算的,大家要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,莎士比亞說(shuō)過:"在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字--現(xiàn)在"。從現(xiàn)在開始一切不晚,若你還指望明天,那將會(huì)讓你后悔莫及。現(xiàn)在就得沖刺了,上緊時(shí)間的發(fā)條,奮力拼搏吧。"人生能有幾回搏",高考就是關(guān)鍵的重要一搏,搏就是每天為自己加油,搏就是付出艱辛,搏就是拼,拼出自己美好的未來(lái)。
我們會(huì)當(dāng)好你們的"后勤部長(zhǎng)",這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們身心,去迎接健康挑戰(zhàn),去拼搏、奮斗,是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到:
關(guān)心你們的生活,以百般關(guān)心,千般的呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)牽無(wú)掛,集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí)、迎考當(dāng)中。
關(guān)心你們的學(xué)習(xí),正確對(duì)待每次模擬考試的成績(jī),不盲然自樂,也不橫加指責(zé),認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高,拾遺補(bǔ)缺,增強(qiáng)自信心,以最佳的狀態(tài)去投入最后的沖刺。
關(guān)心你們的思想,及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài),打消顧慮,鼓舞士氣,激勵(lì)斗志。"家長(zhǎng)是學(xué)生的生活老師",我們保證率先垂范,用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。
同學(xué)們,進(jìn)入高考的最后沖刺期間,學(xué)校為你們的成長(zhǎng)提供了極為優(yōu)越的條件,在你們進(jìn)入沖刺的最緊要時(shí)刻,我們家長(zhǎng)也在為你們吶喊、加油,給你們以最大的支持。我們將支持你們對(duì)理想的選擇。人生的道路是曲折的、不平坦的,隨時(shí)都有急流和險(xiǎn)灘,只有樹立正確的理想和人生觀,才能勇敢把握命運(yùn)之舟,勝利的到達(dá)理想的彼岸,我們將支持你們勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。路是人走出來(lái)的,成功是勤奮的產(chǎn)物。只有樹立戰(zhàn)勝自我的信心,勇敢的迎接挑戰(zhàn),經(jīng)受洗禮,你們才是真正的強(qiáng)者。
高考是需要實(shí)力的。有實(shí)力才有競(jìng)爭(zhēng)力,要有實(shí)力就必須刻苦努力。只要老師盡力,學(xué)生努力,家長(zhǎng)協(xié)力,共同形成一個(gè)合力--沖刺高考的合力,我們就一定能克服一切困難,堅(jiān)持到最后,共同收獲一個(gè)輝煌的六月。
同學(xué)們,堅(jiān)持和時(shí)間比賽,就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這里集結(jié)!曙光在前,祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向美好的前程!
謝謝!
高考百日誓師大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
春回大地,萬(wàn)象更新。紫氣東來(lái)仰望星辰你豪情滿懷,綠柳扶風(fēng)展望六月我壯心飛揚(yáng)。十年磨劍蓄勢(shì)待發(fā),百日會(huì)戰(zhàn)如火如荼。我謹(jǐn)代表高三全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和高三學(xué)子鄭重承諾:
我們一定潛心鉆研,提高效率。深入研究考試說(shuō)明,及時(shí)篩選高考信息,我們會(huì)在這一百天里做大量習(xí)題,而后從中精選出值得同學(xué)們練習(xí)的試題,用我們的“下?!保瑩Q同學(xué)們的“上岸”。精心備課,讓我們的課堂充滿魅力,讓四十五分鐘發(fā)揮出最大的效益。
我們一定同心同德,眾志成城。俗語(yǔ)說(shuō):“人心齊,泰山移?!蔽覀兏呷w班主任和任課教師將站成一堵墻,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)集體備課。我們將與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗,艱險(xiǎn)共擔(dān),風(fēng)雨同行,用真誠(chéng)讓此岸與彼岸蔚成一道美麗的彩虹,用和諧讓星空與朝霞亮成一道美麗的風(fēng)景。
我們一定矢志不渝,永不放棄。我們深知競(jìng)爭(zhēng)空前慘烈,道路異常曲折,但我們更加堅(jiān)信:“就算天再高,只要踮起腳尖,就能更靠近陽(yáng)光!每一顆心都有一雙翅膀,只要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方?!蔽覀儾粫?huì)放棄任何一位學(xué)生,因?yàn)橹灰Σ恍?,栟中的學(xué)生可以繼續(xù)創(chuàng)造神奇!
我們一定意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。我們的臉上會(huì)洋溢著解放區(qū)的天一樣明朗的笑容,我們的體內(nèi)會(huì)激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲。六月戰(zhàn)場(chǎng),勇者無(wú)敵;面臨強(qiáng)手,敢于亮劍。我們會(huì)讓同學(xué)們感受到我們老師身上飽滿的激情,讓你們帶著月宮折桂舍我其誰(shuí)的那份豪氣,鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)。
最后一百天,我們高三全體老師將竭盡全力,使出渾身解數(shù),“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”!
同學(xué)們,讓我們咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗,讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌,我們將踏著歌聲,去迎接志在必得的輝煌,去迎娶我們夢(mèng)境中的美麗新娘。
奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光!
奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀!
奮斗一百天,讓六月的栟中再奏新的樂章!
高考百日誓師大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)東風(fēng)喚醒了沉睡的.大地,當(dāng)柳條綻放出第一絲新綠,我們,07屆高三學(xué)生也迎來(lái)了人生的黃金時(shí)段--高考百日沖刺。此刻,坐在這里,我和同學(xué)們一樣心潮澎湃。
還記得2xxxx年8月31日,望著那一幢幢教學(xué)樓許下的雄心壯志嗎?還記得一次次徘徊在04、05、06屆的高考錄取榜前的興奮與期待嗎?我們07屆的高三學(xué)生,一定會(huì)秉承栟中的優(yōu)良傳統(tǒng),勤學(xué)苦練,讓2xxxx年的6月成為母校更為輝煌的時(shí)刻。
不會(huì)忘了,兩年多來(lái),與我們朝夕相伴、同甘共苦、最為可敬的人。晚上熄燈后,是誰(shuí)還守候在我們的宿舍前?清晨,又是誰(shuí)陪同我們期待黎明?當(dāng)我們稍稍取得進(jìn)步時(shí),又是誰(shuí)會(huì)在我們身邊微笑著鼓勵(lì)?
如果說(shuō)老師給我們的是靈魂,那么父母給我們便是生命。我們長(zhǎng)高了,父母的脊梁卻開始彎曲,因?yàn)樗麄冇蒙信e了我們,紅燦燦的錄取通知書將是對(duì)父母最好的報(bào)答。
同學(xué)們,為了母校的輝煌,為了老師的厚望,為了家長(zhǎng)的期盼,為了青春的理想,我們必須努力,我們必然努力!
面臨最后一百天的沖刺,我們以青春的名義莊嚴(yán)宣誓:
團(tuán)結(jié)拼搏,眾志成城。我們同學(xué)間不會(huì)保守,遇有困難共同研討;我們會(huì)與老師緊密配合,加強(qiáng)溝通。
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。人不能沒有理想,但人不能只有理想。我們會(huì)用最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)將理想堅(jiān)持到底!
投入專注,心無(wú)旁騖。我們將摒棄一切物質(zhì)的誘惑、復(fù)雜的思想,簡(jiǎn)單生活,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我開戰(zhàn)。
調(diào)整心態(tài),自信從容。我們會(huì)珍惜每次考試,不斷磨礪應(yīng)試心理。我們一定會(huì)面帶微笑,自信從容地走進(jìn)六月考場(chǎng)。
我們會(huì)用一百天詮釋"挑戰(zhàn)極限",我們會(huì)用一百天刻下"青春無(wú)悔"。
請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,我們會(huì)以最飽滿的熱情、最良好的狀態(tài),去書寫人生最壯麗的篇章,讓母校永遠(yuǎn)記住我們07屆的輝煌!
謝謝!
高考總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我站在這里,看著眼前手拿一萬(wàn)元助學(xué)金的16名優(yōu)秀畢業(yè)生,我感慨萬(wàn)千,既為自己沒有考出理想的成績(jī)而感到汗顏,又為學(xué)校在2012年高考中所取得的輝煌成績(jī)而感到驕傲,更對(duì)那些為我們學(xué)生付出全部心血的二高老師們充滿敬意和感激,同時(shí)也對(duì)今天獲得助學(xué)金的同學(xué)表示衷心的祝賀,你們是我榜樣!
時(shí)光荏苒,光陰如梭,三年的高中生活就這樣匆匆逝去,曾經(jīng)的少不知愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在高三學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂。如今當(dāng)我再次站在這里,我知道:這是青春向命運(yùn)不屈的挑戰(zhàn),這是在用吶喊喚醒沉默,用汗水詮釋人生,用激情挑戰(zhàn)未來(lái)!回首過去的三年,我們?cè)谠鷮?shí)的學(xué)習(xí)中打好了基礎(chǔ),在高三的磨練中理解了考試,在拼搏與收獲中度過了高中生活,在歷練與升華中體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂。成長(zhǎng)的過程中,是老師一直陪伴著我們,鼓勵(lì)著我們,支持著我們,所以請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,諄諄教導(dǎo)我們的老師們?cè)僬f(shuō)一聲:謝謝老師們,您們,辛苦了!
有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋,而高三就跨上了這神圣的橋,走進(jìn)高三就攀上了不斷進(jìn)取向上的階梯。站在通往理想殿堂的起跑線上,同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?我想,與勤奮做伴,與毅力為鄰,才能收獲屬于自己的成功。而要駕馭自己的命運(yùn),首先要有必勝的信念,當(dāng)你在確立自己的信念之前,必須要做的就是:忘掉以往的失敗,要學(xué)會(huì)樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)超脫。歌德說(shuō)過:“人人心中有盞理想之燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。” 相信:受挫一次,對(duì)生活的理解會(huì)加深一層;失誤一次,對(duì)人生的醒悟會(huì)增添一階;不幸一次,對(duì)時(shí)事的認(rèn)識(shí)會(huì)成熟一級(jí);磨練一次,對(duì)成功的內(nèi)涵會(huì)透徹一分。
因此,為了我們心中那“盞理想之燈”,我們要學(xué)會(huì)培植積極心態(tài)的技巧:首先,用表示積極的語(yǔ)言講述你所希望的事情,堅(jiān)定你的信念。其次,要反復(fù)敘述那句信念性的語(yǔ)言,直到你的不安(失敗的回憶)變成自信。進(jìn)而牢固樹立必勝的信念,堅(jiān)信自己能嬴。
有一位飛行員,接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù),不是扔炸彈,也不是接名人,而是運(yùn)老虎,一只被用作親善大使的成年老虎,腦門上的王字極有霸氣,老虎很不服氣被關(guān)在鐵籠子里,在被裝上飛機(jī)的那一刻還不忘不大不小地叫了一聲,飛行員覺得很有趣,他在前面開飛機(jī),身后就是關(guān)老虎的鐵籠子,和百獸之王作如此近距離的接觸,這種情況還真不多見,可是不多久,他就沒有了這種自豪感,因?yàn)槟窃撍赖幕\子門竟然沒有關(guān)上,老虎正一步一步的向他逼近,情急之中,他沒有大叫著亂跑,其實(shí)他即使這樣做了也是無(wú)濟(jì)于事的,相反,他睜大了眼睛,狠狠地盯著老虎,像一頭發(fā)威的雄獅,奇跡出現(xiàn)了,老虎和他對(duì)視了一會(huì)兒,竟然自己又退回籠子里,于是他化險(xiǎn)為夷,這個(gè)故事就告訴我們:只要你想嬴,那么你就先嬴了一半,強(qiáng)者總是試圖永遠(yuǎn)保持自我控制能力。要想成功,最重要的還是自己的努力,一分辛勞,一分收獲,付出和回報(bào)往往是成正比的。
我們只有比別人少分心,少違紀(jì),少請(qǐng)假,才不會(huì)被別人落下;只有比別人更付出,更努力,更堅(jiān)強(qiáng),更能持之以恒,才可能會(huì)超過別人。
我們不做思想的巨人,行動(dòng)的矮子:學(xué)習(xí),需要眼耳合作,手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴,也不能用思考代替練習(xí)。
我們要把自己變成一個(gè)高手:總結(jié)方法和規(guī)律,經(jīng)常反思,不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。
高三生活很苦,很累,很容易陷入苦悶和彷徨。但是,我們不會(huì)輕易說(shuō)“不”,與信念同行,與堅(jiān)持為鄰,我想,我能行!
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!彼裕視?huì)用我的踏實(shí)贏得老師的關(guān)注,用我的友善贏得同學(xué)的尊重,用我的努力贏得家長(zhǎng)的信心。
告訴自己,平時(shí)像戰(zhàn)時(shí)一樣認(rèn)真,戰(zhàn)時(shí)才會(huì)像平時(shí)一樣輕松。我們不會(huì)平時(shí)書寫潦里潦草,寄希望于考場(chǎng)上工工整整;不會(huì)平時(shí)粗心大意,寄希望于考場(chǎng)上不出差錯(cuò)。
當(dāng)然,如果你想要自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,就必須靜下心來(lái),調(diào)整好一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能投機(jī)取巧,要一步一步的磨練提高自己,讓自己能夠做出高考的標(biāo)準(zhǔn)答案,而何為標(biāo)準(zhǔn)答案,那就是滿分:條理清晰,步驟完美;并且簡(jiǎn)捷,一目了然,少走彎路,直達(dá)目標(biāo),可以為考場(chǎng)上的我們節(jié)約大量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)答案!從而做到一個(gè)極致精準(zhǔn)的高考。而要做到它,我們每個(gè)人必須非常努力才能毫不費(fèi)力,正所謂“學(xué)時(shí)心無(wú)旁騖,憩時(shí)怡然自得”,也許你曾經(jīng)嘲笑過身邊某個(gè)同學(xué)過于用功,整個(gè)一個(gè)書呆子,而自己在那里怡然自得,說(shuō)笑打鬧,但請(qǐng)想想一年以后,別人就會(huì)嘲笑你可憐的高考分?jǐn)?shù),你又會(huì)作何感想,你還能夠讓這僅剩的而且最重要的一年在你的玩樂中虛度嗎?也許,你看不起那些整天起早貪黑一心只學(xué)習(xí)的同學(xué)們,也許你認(rèn)為那些人只有學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)社會(huì)做不出太大貢獻(xiàn),可是請(qǐng)你想想,一個(gè)連過硬知識(shí)基礎(chǔ)都沒有的人,又能為社會(huì)做些什么?又能做出什么成績(jī),你是否了解過哈佛大學(xué)凌晨3點(diǎn)的燈火通明,你是否了解過成功人士背后的辛勤汗水,天才是什么,是99%的汗水加上1%的靈感,這句話是毋庸置疑的真理,大師仍在用功學(xué)習(xí),而對(duì)于我們這些普普通通的高中生來(lái)說(shuō),我們又有什么資本不去用功?如果你在高三還不肯痛下苦功,那么你已經(jīng)輸在了這9個(gè)月漫長(zhǎng)馬拉松的起跑線,當(dāng)終場(chǎng)槍聲響起時(shí),你注定是那個(gè)失敗者,在這個(gè)仍然是參照高考篩選人才的社會(huì)里,你終會(huì)被淘汰。自然,對(duì)于那些用功但是沒有成績(jī)的同學(xué)們,我想告訴你們,特別是進(jìn)入高三同學(xué),請(qǐng)重新審視你的學(xué)習(xí)方法,反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度,詢問你身邊的朋友,利用他們的意見或者他們的學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做出必要的改進(jìn),才能有更大的進(jìn)步,因?yàn)椋呷?,我們必須有效率,必須有一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。高三,不僅是拼搏奮斗的過程,更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)提高的過程!我很欣賞這樣一首詩(shī):
壓過來(lái)的是整個(gè)天宇/我昂起不屈的頭/即使大地從腳下滑走/我也要舉起挑戰(zhàn)的手/閃電的鞭子把我抽成網(wǎng)/對(duì)著陌生的宇宙/我還是要發(fā)出雷的怒吼/ 是的,苦水中漚的麻結(jié)實(shí),淤泥中綻放的荷花動(dòng)人,沙漠上跋涉的駱駝執(zhí)著。因?yàn)樯偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯,思想總是在徘徊和失意中成熟,意志總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。因而,我們要像汪國(guó)真詩(shī)中所寫的那樣去做:“我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以崎嶇,我就是一條歡樂奔騰的小河;報(bào)我以艱險(xiǎn),我就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山;報(bào)我以痛苦,我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝。”
心存夢(mèng)想,專注腳下,自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里;三年風(fēng)雨志不改,十載寒窗衣帶寬。我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們揚(yáng)起理想之帆,在老師們的指引下,不負(fù)社會(huì)期許,學(xué)校重托,家長(zhǎng)厚望,青春夢(mèng)想,昂首闊步,笑顏不改,自信依然,去迎接六月里那一片燦爛輝煌!
(我的發(fā)言完了)謝謝大家!