高三學習計劃

最新高三學習計劃。

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高三學習計劃【篇1】

高三學習計劃文科

隨著高三學期的到來，我深刻意識到時間的緊迫性和學科的重要性。因此，為了有效地規(guī)劃自己的學習時間，我制定了以下文科學習計劃。

一、政治

政治是高考文科必考科目之一，而且占比非常高，在高考中的重要性不容忽視。所以在學習該門學科時，我將始終堅持一下原則：

1.認真理解政治理論，掌握重要概念、原則和方法。

2.深入理解和應用政治理論，具有分析和解決實際問題的能力。

3.熟練掌握各類政治知識，具有歷史和文化的意識。

二、歷史

歷史既考察對時代文化背景的了解，又考察對歷史事件、歷史人物的熟悉程度，因此，學習歷史需要方法和技巧。我計劃分別從以下三個方面進行學習：

1.基礎知識講解。通過聽講授者的講解及做題的練習方法獲得基礎知識的學習。

2.試卷分析。根據歷屆高考和模擬試卷，剖析考題，找到考點，做到有的放矢，以便提高分數。

3.歷史研究。穿越大時代的發(fā)展沿途，采集大量原始歷史資料；歷史研究活動能豐富我的知識，培養(yǎng)史識，使自己的思考更趨向于成熟。

三、地理

地理可以理論與實踐并進，對現(xiàn)階段的人們來說，掌握地理知識既有理論研究的價值，又有實踐效果。當然，學習地理要先從基礎入手，掌握好以下重要方面：

1.自然環(huán)境。掌握氣候、地理、環(huán)境和巖土等方面的地理知識。

2.幾何信息。學習要求深入理解各種空間數據和各種觀察視點的組合。

3.社會經濟地理。要求深入掌握農業(yè)、工業(yè)、交通、商業(yè)和城市規(guī)劃等方面的地理知識。

四、語文

語文是不可或缺的一門學科，是各門學科的知識積累和綜合運用的核心。因此，學習語文要做到：

1. 梳理文思邏輯。在學習的過程中，要注重深入理解文本中的邏輯關系和資源。

2. 培養(yǎng)閱讀興趣。通過閱讀各類書籍，培養(yǎng)閱讀習慣，加強口語表達和寫作能力。

3. 增強文學鑒賞能力。學習文學鑒賞方法，了解文學理論精髓，掌握文學表現(xiàn)和審美規(guī)律。

以上就是我個人針對文科學習制定的學習計劃。每個人的學習計劃都不盡相同，重要的是根據自己的實際情況制定出一份適合自己的計劃，并且時刻保持良好的心態(tài)和意志。期望我的文科學習計劃能夠給廣大高三學生們帶來一些參考和借鑒，共同為成功闖過高考這一道坎而努力奮斗！

高三學習計劃【篇2】

高三學習計劃文科

隨著高考的不斷逼近，對于每個高三學生來說，制定一個科學的學習計劃是非常必要的。在文科學科的學習中，更是需要遵循一定的學習計劃才能夠達到更好的效果。接下來，我將制定一個詳細具體、生動豐富的高三文科學習計劃。

一、目標規(guī)劃

高三是決定升學方向的重要時期，理清楚自己的規(guī)劃和目標非常重要。因此，在制定學習計劃之前，首先需要明確自己的目標，建立正確的學習態(tài)度和信心。在目標方面，我將設定以下目標：

1.次年考入一本學校。

2.文綜考試達到優(yōu)秀水平（90分以上）。

二、時間規(guī)劃

時間對于高三的學生來說是極其寶貴的，因此如何安排時間是一個關鍵性問題。在制定高三文科學習計劃中，我將按天為單位進行安排。每天早上6:30起床，上午8:00到學校，開始上課，晚上8:30回家，進行晚自習到10:30左右。周末則不上課，進行復習和補充學習計劃以外的內容。其中，每天除了上學和睡覺外，我將安排6小時的學習時間，緊湊安排每日計劃，避免時間的浪費和拖延。

三、科目重點

在高三文科學習計劃中，我將根據我所學科目的特點和難度，分類進行科學規(guī)劃。

1.語文

語文是文科學科的基礎，也是高考重要的一科。在高三中，語文需要學習、掌握的知識點較多，同時需要對閱讀理解等各個方面都進行提高。為此，我將在每天安排至少2個小時的語文學習時間，主要集中在課堂作業(yè)、課外閱讀和模擬考試上。這樣可以有效提高語文水平，也有益于其它學科的提高。

2.歷史

歷史需要大量的記憶性知識和理解能力，因此需要多花時間進行積累和思考。在學習計劃中，我將將歷史的學習時間安排在每天的下午，著重培養(yǎng)對歷史知識的記憶能力和理解能力。同時，應注重推廣和拓展學科，不僅閱讀歷史名著，還要關注歷史的當代研究。

3.政治

政治是文科學科的一門重要課程，對于提高綜合素質和解決實際問題具有重要的作用。在學習計劃中，我將將政治的學習時間安排在每天的晚自習——那段沒有課堂教學時間的余暇。要想考好政治，除了記憶知識點外，還需注意政治思維、政治道德、政治實踐等各方面的培養(yǎng)和發(fā)展。

4.地理

地理作為一門學科，結合著自然和人文兩大方面的內容。在學習計劃中，我將將地理的學習時間安排在早上7:00～8:00這段時間，正好不影響到其他學科的安排。地理需要大量的圖表分析和實踐操作，需要我們通過模擬考試和小組討論等多元化手段進行學習，提高學科綜合素質。

四、復習與動手實踐

在高三文科學習計劃中，復習和動手實踐是至關重要的環(huán)節(jié)。為了做好復習，我將進行階段性考試，檢驗自身的學習情況。同時，結合復習計劃，制定有效的背誦、梳理和總結式的復習方式，創(chuàng)新性實踐和實地考察對于歷史、地理和政治學科的學習更是必不可少。

五、科學運用和評估方式

制定一項科學的學習計劃，少不了良好的評估方式，以便我們及時檢查學習進度，及時調整和完善學習計劃。在學習計劃中，我將制定科學運用和評估方式，如單元小測驗、月度模擬考試、階段性總復習、筆記本重點專項復習等，有針對性地構建科學的評價體系，有助于我們更好地調整學習策略。

總之，在上述基本規(guī)劃的基礎上，我們應不斷總結經驗，發(fā)展自身潛力，探索更科學的學習方式，打造一個有效的、符合自身特點的高三文科學習計劃，在適當的時間達成自己的學習目標。

高三學習計劃【篇3】

高三是人生中的重要一年，不僅對于學生本人而言，也關系到家庭和社會的各個方面。因此，在這個階段，制定一個科學合理的學習計劃就顯得尤為重要。本文將深入探討如何制定高三學習計劃，并提供一些有效的建議和方法。

一、確定目標

在制定學習計劃之前，首先需要明確學習目標。高三學生主要要達到的目標是考上理想的大學，因此需要明確自己的志愿和報考方向，了解招生政策和錄取標準，進而確定所需的成績和學科成績線?；诖?，可以制定出一份實現(xiàn)目標的學習計劃。

二、制定時間表

高三學生需要制定一份詳細的學習時間表，包括每天、每周和每月的學習安排，以及節(jié)假日的規(guī)劃等。在考試前幾個月，還可以制定復習計劃。時間表要合理科學，充分考慮每個科目的難易程度和個人學習狀況。還要留出充足的時間來處理意外事件和健康問題。

三、科學分配時間

高考需要考核多個科目，因此需要科學的時間分配。對于語、數、英等重要科目，需要安排更多的時間來學習和練習；對于其他科目，則可以根據自己的興趣和學習能力進行合理安排。

四、如何學習

高三學生需要量化管理自己的學習，例如制定每周學習計劃，每日具體實施情況的記錄，及時總結自己的學習成果等。此外，還需要學會合理分配時間，如靈活運用上下課時間、利用公共交通時間等。此外，還需要積極參加學校和社區(qū)的各種課外活動，鍛煉自己的綜合素質。

五、合理飲食和作息

對于高三學生來說，飲食和作息的合理安排也至關重要。要保證充足的睡眠時間，不熬夜，白天注意力集中，晚上可以進行適量的休息和鍛煉；飲食方面，應注意飲食均衡，多食新鮮蔬菜水果，避免過多高熱值、高油脂的食物。

六、精神調整

高三學生是非常緊張和焦慮的，因此需要及時進行精神調整?？梢酝ㄟ^聽音樂、看書、鍛煉等方式來緩解內心的緊張，保持愉悅的心情。同時，還可以通過和同學、老師交流，及時解決一些困難和問題，避免過度焦慮和情緒波動。

七、家長和老師的配合

在高三學習的過程中，家長和老師的配合也是至關重要的。家長可以幫助學生制定科學合理的學習計劃，并提供必要的支持和協(xié)助；老師可以在課堂上提供幫助，解答疑惑，并及時監(jiān)督學生的學習進度。

總之，制定一個科學合理的高三學習計劃非常重要，希望本文提供的建議和方法可以幫助廣大高三學生制定出屬于自己的學習計劃，并順利實現(xiàn)個人的目標。

高三學習計劃【篇4】

清華大學，中國最知名的高等學府之一，以其嚴格的學術標準和優(yōu)秀的學生群體而著稱。對于很多高中生來說，清華大學是他們心中最為向往的學府之一，他們渴望能夠獲得清華的offer，因此在高三這一重要的學習階段，制定一份清華高三學習計劃顯得尤為重要。

一、目標規(guī)劃

在制定清華高三學習計劃之前，首先我們需要確定目標規(guī)劃。這個目標可以是獲得清華大學的offer，也可以是其他大學的offer，但是不論目標是如何，我們都需要確定一個目標，以此為指引來安排我們的學習計劃。

二、科目分配

針對清華大學的招生要求和自己的學習情況，我們需要對各個科目進行分配，并制定相應的學習計劃。在高三階段，我們應該把重點放在文綜和理綜、數學、英語這幾個科目上，這些科目不僅是高考必考科目，而且也是清華大學考核學生的重點科目。在每個科目的學習計劃中，我們應該安排充足的時間進行學習，并注重鞏固重點、弱點。

三、時間分配

學習計劃的關鍵在于時間的分配。在制定時間分配時，我們要結合日常生活情況和自己的學習狀況來進行選擇。我們需要保證足夠的學習時間，但是我們也需要留出一些時間來進行文娛活動、休息和與家人、朋友的交流。因此，制定時間分配時應該充分考慮日常生活和個人的興趣愛好，靈活安排時間，以達到最佳學習效果。

四、任務分解

在制定清華高三學習計劃時，我們需要將較大的任務分解為較小的子任務，逐步實現(xiàn)整體任務的完成。例如，我們要準備某學科的期中期末考試，就需要將復習任務分解為不同的模塊，每天著重學習其中的一個模塊，逐步完成整個任務。通過分解任務，我們可以更好地掌握復習進度，增加自信心，并在最短時間內達到最好的復習效果。

五、復習方法

制定清華高三學習計劃時，我們還需要考慮適合自己的復習方法。不同的人有不同的學習習慣和方式，例如有的人喜歡看書，有的人喜歡聽課，有的人更適合進行實踐操作。因此，我們需要找到適合自己的復習方法，以此來提高學習效率。

六、時間表

最后，為了更好地執(zhí)行制定清華高三學習計劃，我們需要制作一個詳細的時間表。這份時間表應該包含每個科目的學習任務、每天的安排和復習方法，以及每個任務的完成時間。制作時間表的過程也是對學習計劃的總結和回顧，是督促自己按照規(guī)劃執(zhí)行學習計劃的有效工具。

總而言之，清華高三學習計劃需要考慮到目標規(guī)劃、科目分配、時間分配、任務分解、復習方法和時間表等因素。在制定計劃時，我們需要考慮到自己的實際情況和生活習慣，制定合理的計劃，并切實踐行計劃。希望每一個高三學子能夠通過制定學習計劃來規(guī)劃自己的學習生活，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的理想目標。

高三學習計劃【篇5】

隨著時間的推移，我們高三的同學們也即將步入最關鍵的階段，即高考備考階段。對于每一位即將參加高考的同學，制定一份有效的高三學習計劃是至關重要的。下面，我將為大家介紹一份針對清華高三同學的學習計劃，希望對于大家的備考有所幫助。

一、制定學習計劃

首先，我們需要對我們的學習進行分類，主要分成以下幾個方面：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理和綜合。而對于這些科目，在學習計劃的安排上，我們也需要針對具體的情況進行分配時間，因為每個人的弱項都不盡相同。

在制定學習計劃的過程中，我們需要遵循以下原則：考慮到高三期間復習難度大、量大的特點，盡可能調配時間，堅持鍛煉身體、保證正常的作息時間和充足的睡眠，保護身心健康。重視考場上的策略，著重訓練高考戰(zhàn)斗能力。

二、實踐學習計劃

一份好的學習計劃并不只是一個優(yōu)秀的方案，它需要在實踐中不斷地調整和改進。在實踐中，我們需要維持一個積極的學習狀態(tài)，嚴格執(zhí)行學習計劃。

三、關注每一個環(huán)節(jié)

每個環(huán)節(jié)都是我們高三生活的重要組成部分，例如：課堂、作業(yè)、補課、模擬考試、練習題、參考書和網絡資源等等。課堂是我們學習的重要來源，對于每一節(jié)課，我們應該掌握好教材的重點內容和老師的講解，帶著練習題，對易錯點進行精細化復習。作業(yè)是我們課堂知識的補充和鞏固，對于每一道題，我們應該認真思考，不能盲目地做題。補課是我們突破瓶頸的方法之一，重要的是準確把握自己的不足和薄弱環(huán)節(jié)，找到適合自己的補課機構和補課方式。模擬考試是檢驗我們學習成果的有效手段，重要的是在模擬考試后認真查漏補缺。練習題和參考書是我們學習的重要輔助，不可忽視其中的每道題或者知識點，要有針對性地進行學習。網絡資源是我們學習和生活的重要信息來源，合理使用可以極其有效地幫助我們的學習和成長。

四、關注心態(tài)

高三的學生簡單地說就是“學習+壓力”，所以，我們不能忽視心態(tài)的重要性。要學會控制自己的情緒，適時地放松自己的心情和身體。在繁忙的復習之余，保持自己的愛好和興趣愛好，也不要忘記和家人朋友保持互動。

總的來說，上述幾個方面便是我們針對清華高三同學的學習計劃，希望能夠對于廣大高三同學有所幫助。最后，衷心祝愿所有的高三同學，成功通過高考，將來得到自己理想的通行證。

高三學習計劃【篇6】

作為高中最后一個學年，高三的學習意義非常重大，直接決定了學生的高考成績和未來發(fā)展方向。因此，如何合理安排高三學習計劃，是每位高三學生需要認真思考和努力實踐的事情。

一、目標規(guī)劃

高三學習前，我們要先規(guī)劃自己的學習目標，因為有了目標才有方向和動力。學習目標應該明確、具體、可行。例如：英語提高一個等級，數學考試取得高分等等。

二、內容安排

根據目標制定學習計劃，將科目劃分為重點、難點和薄弱點，優(yōu)先安排時間和精力進行學習。要充分利用課余時間，積極參加各種學科集訓、補習、講座等活動，拓寬自己的知識面。此外，每天做好課內筆記，整理思路總結學習成果，對于理解掌握知識點有一定的幫助。

三、時間規(guī)劃

高三學習時間規(guī)劃需要考慮自己的個人情況。在保證足夠的休息時間的前提下，在學校課程、晚自習、自學等時間內適當安排學科復習、作業(yè)和練習。另外，周末可以安排一些課外輔導，為高考做充分準備。

四、學習習慣

在高三學習中，養(yǎng)成好的學習習慣非常重要。首先，要保持良好的生活習慣，保證睡眠充足、飲食健康，有助于身體和心理健康。其次，要保持高度的學習集中力，做事情要認真、專注、細心，多思考、多總結、多交流，這些都有助于提高學習效率和自信心。最后，要保持良好的心態(tài)，要堅信自己能夠取得好成績，以積極向上的態(tài)度面對高三學習生活。

五、評價總結

高三學習計劃的實施應該定期進行評價總結，看看是否達到了預期目標或者在哪些方面需要加強和改進?？梢宰孕兄贫▽W習考核標準，對個人學習情況進行記錄和分析，及時進行調整。同時，積極參加學校組織的考試和競賽活動，借此獲得更多的評價和指導。

總之，高三學習計劃的制定需要認真考慮，實施需要嚴格執(zhí)行。只有科學合理地安排學習計劃，全面提高學科素養(yǎng)和綜合能力，才能更輕松地面對高考，實現(xiàn)更好的人生規(guī)劃。

高三學習計劃【篇7】

作為全國頂尖的高中學府，清華附中高三學生面臨的競爭壓力也是極大的。在這個關鍵時刻，制定一個科學有效的學習計劃顯得尤為重要。以下就是我針對清華高三學生的學習計劃。

一、制定目標

首先，我們需要明確自己的目標，擁有一個清晰的方向。我們可以從以下幾個方面考慮：

1.考試成績：我們可以設定一個滿意的目標分數，進而計算出平時每次練習需要達到的分數。

2.應試能力：能否輕松完成考試題目的時間，分析能力和解決問題的邏輯思維等都需要得到提升，相應的可以制定多練習、多思考、多交流的目標。

3.綜合素質：除了做好應試準備外，在學習期間還需注重品德、智慧、勞動、體育各個方面的素質培養(yǎng)。

二、建立計劃

1.課程表：

按照既定的高考大綱，制定每周的課外學習計劃，合理規(guī)劃每天的學習內容和時間表，以避免時間安排上的浪費。

2.貫徹復習：

為了掌握知識并且盡可能地做好復習，每個學科重點知識和難點都需要反復復習、練習。這個時候亦可通讀復習過程中的得失，及時調整學習進度。

3.充分利用課間時間：

校外時間都是寶貴的能夠用來補充課內學習的知識，也可以促進學生間交流，互相提供幫助，共同進步。

三、堅持執(zhí)行計劃

計劃雖然重要，但是只有付諸實踐才是最根本的成功因素。

1.落實到行動上：

堅持按照上述計劃進行學習，不能輕易改變計劃。當計劃趕不上變化時，也需要即時調整，總之不能失去決心，不要讓一時的困難影響到我們的學習。

2.多交流：

多與其他同學溝通交流、互相幫助，也可以提高我們的綜合素質。

3.管理時間：

根據自己的實際情況，以及計劃表的實施情況，改善和調整自己的作息習慣、提高自己的時間管理技巧，在學習中不要因為工作量大而忘了休息。

四、持之以恒

制定計劃只是開始，我們還需要不斷推進，不斷完善，持之以恒。

1.不斷檢討：

不斷的檢討自己，總結經驗、改進策略，探索符合自己特點的高效學習方法。

2.穩(wěn)步前進：

不斷進階、不斷提高自己的學習能力和成績，以達成預期的目標。

總之，清華高三的學生要想今年的高考考得好，一定要根據自身情況認真制定規(guī)劃。做好高三的學習計劃，結合自身情況的特點制定計劃，落實每日的課程表，堅持充分利用課外時間，認真執(zhí)行計劃，不斷檢討自己的實施計劃。希望同學們都能夠攜手進步，實現(xiàn)優(yōu)秀的自我價值。

高三學習計劃【篇8】

高三學習計劃——文科專業(yè)

作為高三學生，我們即將面臨最重要的一年——高考年，而對于文科生而言，要想在高考中脫穎而出，除了發(fā)揮自身優(yōu)勢外，也需要付出更多的努力。為此，我制定了下面的學習計劃，希望能夠在高考中取得滿意的成績。

一、做好課內基礎知識的學習

高三的每一天都是珍貴的，因此我們不能浪費它。首先，要認真對待每一堂課，做好筆記，掌握好課內基礎知識。在老師講解時耐心聽講，發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方及時提問。在課后，整理筆記，回顧當天學習的內容，及時消化吸收所學知識。平時課堂上的積累會成為高考的重要素材，所以我們要時刻保持專注，不斷拓寬視野。

二、習慣做好各類題型

高考中會有多種題型，因此我們需要習慣多種題型的做法。做好例題，熟悉解題思路和步驟，然后不斷做題，分析和總結錯題和難題。文科考生尤其需要加強對于英語和文科理解能力和應用能力的訓練。同時，要對優(yōu)秀的試卷和答案進行認真分析和總結，了解哪些操作更加高效，并且可以補足自身知識短板。

三、文獻閱讀

高考中對于課外知識更加重視，尤其是對于一些與政治、歷史、地理、文化有關的素材。因此，文獻閱讀作為提高學科素養(yǎng)的有效途徑，在學習中扮演者至關重要的角色。閱讀過程中要注意批判性思維，不斷產生自己的見解和結論。除了對于教材之外，延伸閱讀也非常重要。例如閱讀有關名著、史料、論文等其他各類文獻，其不僅能夠拓寬學生的知識面，同時也能夠提高學生的閱讀與理解能力。因此，文獻閱讀是提高學科素養(yǎng)的重要手段。

四、加強訓練

時刻保持心態(tài)穩(wěn)定，熟悉高考流程，參加培訓班進行模擬考試，達到數次考出近似于高考的成績目的。結合訓練成果，不斷調整高考策略，及時總結經驗和教訓，突出學生對于待考試目標的和解析能力及解題思路的掌握能力。

以上是我在高三文科學習中的計劃和目標，我相信只要我一步步落實計劃，積極進取并做好每一個準備，最終一定會取得優(yōu)異的成績。

高三學習計劃【篇9】

高三是人生中極為重要的一年，對于文科生來說，也是他們所準備的學習中最關鍵的一年。為了讓自己的高三學習更加有效，我制定了以下學習計劃：

一、課外閱讀

課外閱讀是提升文科素養(yǎng)的重要途徑。在高三學習中，我將按照計劃每月讀兩本具有文學價值或思想性的經典名著，從中汲取營養(yǎng)，增強自身閱讀能力和思考能力。同時，我還會選擇一些學科相關的書籍進行閱讀，為自己的學習打好基礎。

二、備課復習

備課復習是提高學習效率的重要方法。在每次上新課之前，我會提前預習教材，了解課程內容，明確重點難點，并做好筆記。同時，我還會認真復習上過的課程，鞏固基礎知識，提高學習水平。

三、科學規(guī)劃

高三學習時間有限，因此科學規(guī)劃是非常必要的。我會將每一周的學習任務細化為每天的學習計劃，并在每天的學習中逐一完成任務。同時，我還會合理安排時間，保證自己有充足的休息時間，保持身心健康。

四、針對提高能力的練習

只有在實踐和練習中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。在高三學習中，我會利用周末和節(jié)假日時間，針對容易出錯的知識點進行練習，并及時總結答題經驗，提高答題準確率和速度。

五、積極參加課外活動

高三學習壓力大，課業(yè)繁重，但生活不應該因此失去多姿多彩，因此我會積極參加學校的各種活動，這不僅可以豐富自己的學校生活，更可以鍛煉自己的領導能力和人際交往能力。

總之，高三學習需穩(wěn)步提高，制定科學合理的學習計劃，不斷進行反思和調整，抓住重點難點，做到扎實練習，就可以面對高考無愧，取得優(yōu)異成績。

高三學習計劃【篇10】

早上各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種"考驗"的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。

計劃原則：個人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無所事宜的時間，充分利用好白天時間。

上午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的東西進行"突擊"，可事半功倍。

計劃原則：保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間，按事情的重要性充分合理安排時間，重要的放在首位，避免過多細節(jié)。

正午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

計劃原則：長計劃，短安排，要有足夠的睡眠時間，學習質量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

下午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需"永久記憶"的東西。

計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒有時間調整而使計劃落空，加倍估計時間，費時事情要提前著手做。

傍晚各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

計劃原則：計劃制定表要貼在顯眼的地方，經常檢查，必要時可做適當的調整，但決不允許有"例外"情況，

不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。

高三學習計劃【篇11】

清華高三學習計劃

作為我國最頂尖的學府之一，清華大學一直以來都是廣大高中生心中的期望和夢想。而作為高一、高二學習生活的重要階段，備考清華大學的高三階段顯然至關重要。

為此，我們編寫了一份清華高三學習計劃，旨在幫助高三學子全面、系統(tǒng)地提高學習能力，迅速適應清華大學的學習和競爭環(huán)境，為未來的學習、工作打下堅實的基礎。

一、學習目標

1、全面提升基礎知識

高三的學習需要我們全面、細致地掌握大量基礎知識。我們將逐步進行復習和提高，做到知識點的掌握和鞏固。

2、提高解決問題的能力

清華大學一直注重科研及解決問題的能力。我們需要通過每日練習和模擬試題，不斷提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主學習能力和團隊合作能力。

3、加強課程知識的聯(lián)系

高三階段的學習中，我們將加強不同科目之間的聯(lián)系，深度挖掘知識點，培養(yǎng)多學科綜合能力，從而提高學習的效率。

二、學習方法

1、制定復習計劃和學習計劃

我們將制定清華高三學習計劃，建立科學的復習框架和學習計劃，保證學習進程的有序、高效。同時，在計劃中加入體育、音樂、英語口語等方面，以保持身心健康。

2、深度閱讀與思考

學習過程中，我們要深入閱讀教材、課外書籍以及科普文章，擴大知識面，不斷開闊視野，同時對所讀的內容進行思考，提高閱讀理解能力。

3、考試策略

閱讀理解和解題策略在高中階段是非常重要的。我們將與導師合作，掌握有效解題策略，并根據不同科目的要求，制定個性化的考試策略。

三、學習安排

1、冬休復習

冬休期間，我們將進行大量基礎知識的預習和復習，加深對內容的理解和掌握。

2、階段周考和模擬考試

在整個高三階段中，我們將開展階段周考和模擬考試，以實際考試的形式加強測試，從而及時評估學習效果，提高學習進程。

3、高考前保證效率

高考前的幾個月，我們將重點復習基礎知識的掌握和鞏固，強化考點的理解和掌握，同時加強模擬考試和試卷解析，以保證高考前的最佳學習狀態(tài)。

四、學習保障

1、導師輔導和團隊合作

我們將與導師保持密切的聯(lián)系，及時交流學習問題，共同制定解決方案。同時，我們將積極參與學習小組和團隊合作，提高學習效率和學習質量。

2、優(yōu)質資源獲取

我們將通過網絡、圖書館等途徑獲取優(yōu)質資源，擴大知識面，同時參加學術活動、公開課等實踐活動，提高解決問題的能力和多學科綜合能力。

3、健康生活和心理保健

高三階段的學習任務重，壓力大。我們將積極參加課外運動、音樂等活動，保持身心健康，同時加強心理調節(jié)和心理保健，保證學習狀態(tài)的最佳狀態(tài)。

通過以上學習計劃，我們相信清華高三學生將全面提高知識水平和綜合能力，鞏固和拓展基礎知識，順利參加高考，進入心儀的大學。

高三學習計劃【篇12】

高三學習計劃

隨著新學期的到來，我們即將踏上高三的征程。高三，是學生人生中的一個重要轉折點，我們將面臨著更為嚴峻的學習環(huán)境和有挑戰(zhàn)性的高考，因此，一個合理的、科學的高三學習計劃顯得尤為重要。

一、策劃學習時間

時間是一只金名片，只有善于利用時間，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力。因此制定一個科學的學習時間表，是高三學習計劃的重要組成部分。首先，要對學習時間的規(guī)劃量身定制。因為每個人學習能力不同，學習時間也不同。其次，要注意時間表的靈活性，學習是非?？菰锓爆嵉?，而且各個科目難度也有所不同，因此，學習時間表可以根據各科難度適當進行調整。最后，要堅持自己制定的時間表，有計劃有目的地進行學習，才能更好地掌握知識，為高考做好充分準備。

二、科學制定學習內容

考生在高三接觸到的內容不僅多而且抽象繁瑣，除了課堂上的學習之外，還需要通過自主閱讀、獨立思考、做練習等多種方式進行知識的鞏固和拓展。因此，制定科學的學習內容也是高三學習計劃中的重要任務。首先，要設置一個明確的目標，將各科學科以及各個知識點梳理清楚，對于弱項要適當分配時間進行重點攻克。其次，要不斷調整學習重心，學生不能忽視任何科目，要合理分配學習時間。最后，要注意學習方法，采取有效的學習方法，進行科學、高效的學習。

三、考試心態(tài)調整

在高三面對的考試壓力比以往各個年級都要大得多，成敗系于一發(fā)之差，因此考試心態(tài)的調整也是高三學習計劃中的重要內容。首先，要形成積極進取的心態(tài)，有信心克服各種困難障礙。其次，要適當壓縮社交時間，減少娛樂活動，使自己心無旁騖地投入學習。最后，要注重身體鍛煉，保持好心態(tài)和健康是取得優(yōu)異成績的重要基本條件。

總之，高三學習計劃在整個高中學習中至關重要，無論在制定時間表、學習內容還是考試心態(tài)上，都要科學合理、嚴謹認真，不斷完善和調整。希望所有高三學生都能好好地制定屬于自己的高三學習計劃，不斷努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。

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最新學習計劃高三6篇

這里是筆者準備的可能會用到的“學習計劃高三”，在撰寫范文時，我們需要考慮什么要素呢？文書撰寫是我們職業(yè)生涯中不可或缺的環(huán)節(jié)，而查看范文則成為了普遍的選擇。

學習計劃高三 篇1

要提防四大時間的盜賊。

它們是：

惰性：我就是不喜歡做這件事。

轉移話題：噢，我還是先去見見朋友的好。

拖延：我過會兒再做。

白日夢：有朝一日，我自會一鳴驚人。

要有勇氣。

按照一份完善的時間表行事是要有足夠的勇氣的，因為這樣你會將其他的同學甩在后面，甚至你的朋友也不例外。這么做，你會覺得孤獨，但你必須隨著自己的鼓聲前進。

集中時間和精力。

有的學生在學習時，從一門課程跳到另一門課程，這樣就分散和浪費了他們的時間和精力，最后，每件事都接觸了一下，但都沒有完成。

利用潛意識。

當大腦處于休息睡眠狀態(tài)時，潛意識卻開始了它的工作。如果在醒來時你想將這些想法或解決問題的辦法記住，就必須立刻把它們寫下來，否則就會忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點，所以他們的床頭都有紙和筆。

消除困倦感。

學習時，如果規(guī)定的上床時間還未到，你覺得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來，站起來在房間里走走，大聲地將課文內容念起來。一會兒困倦感便會過去，你贏了這場戰(zhàn)斗，而你晚上也會睡得更好。

利用珍貴的空余時間來思考。

從教室里走出來時，你可以回憶一下你剛才聽過的講課的一切要點;你到教室去上課時，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點;別的時間(如散步等等)，可以思考作文的題目和標題。

學習時要有短暫的休息時間。

把一個長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些，這是因為：

第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;

第二，在較短的時間內，你更易集中精力努力工作;

第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學習熱情;

第四，也是最重要的一點是你所學的東西在休息的時間內可能滲透到你腦子里去。

準備一份月歷。

購買或制作一份月歷，重要的是要會用它。

服從鬧鐘的命令。

一旦你平靜地考慮并決定何時該起床，那么鬧鐘一響就別再多想，趕快下床，五分鐘后你便會為自己沒耽誤時間而感到高興。

給自己寫便條。

你晚上學習告一段落該休息時，給自己寫便條說明下次學習時應該從何時開始，告訴你究竟應該做些什么工作，你坐下來學習時看到自己寫的條子，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)這將為你節(jié)省多少時間。這個條子對你的促進會使你感到高興。

幾種實用的時間表

1.總時間表

任何安排時間和活動的計劃都必須以一個總時間表為核心就是說，一份活動的固定時間表。

2.詳細的一周時間表

如果有一份一周時間表作指導，有些人會工作得更好。

3.一周作業(yè)時間表

另外一種一周時間表主要是根據作業(yè)的情況而不是根據可用的時間來安排的，這是總時間表的補充，無論何時你遇到了非同尋常的或長期的作業(yè)，你都可以運用這種表。

4.每日時間表

你可以會需要一張能隨身攜帶的每日時間表，一張學生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時候就可隨時查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計劃：準備學習的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想參加的其它活動，給每一項活動規(guī)定時間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個。

第一，你把安排記在卡片上隨時可查閱，這樣可使你的腦子不會一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動了一個心理鐘，使你能按照預定的時間行動。

注意，每日時間表是以時段為基礎組成的，不是由小片時間組成的。給每一個題目或活動規(guī)定一段時間將保證你學習的效率最高。

學習計劃高三 篇2

新學期的開始，也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好高三學習工作，如何使我們在高中階段的最后幾個月學有所獲，在高考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位高三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

一、我以往的問題

（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

（3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。

（5）語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。

二、應該閱讀學習

（1）閱讀是我的個性化行為；

（2）閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間；

（3）閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽；

（4）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法；

（5）閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

三、提升思想，提升技巧

1、提升思想，有四個目標：

（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

（4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

2、解題技巧：

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。

學習計劃高三 篇3

高三上學期學習計劃

隨著高三上學期的到來，一場新的挑戰(zhàn)就已經向我們走來。對于面對高考而言，每個人都需要制定自己的學習計劃，從而更加有效地完成學習任務。而我，作為一名高三學生，也不能例外。在我的計劃中，我將注重以下幾個主題。

主題一：制定周計劃

在進入高三這個階段之后，我們會面臨相當多的課業(yè)壓力，以及逐漸增強的高考心理壓力。而實現(xiàn)逐步提高學習效率，也成為我們擺在眼前的一大挑戰(zhàn)。因此，我決定制定一份周計劃，來合理安排時間，增加學習效率，提高學習成果。周計劃中確定每節(jié)課的內容和重要程度，然后進行集中學習，同時要保證在周末安排充足的時間進行復習和回顧。

主題二：明確每天的目標

為了更好地掌握時間，我也會制定每天的學習目標。例如，在周末之前，我會預先規(guī)劃下周每天的課程，將老師布置的預習、復習、作業(yè)等安排在對應的日期，以此來保證目標的明確性。同時，在課程之余，我也會加強自己的閱讀和寫作能力，創(chuàng)造更多的機會來培養(yǎng)自己的興趣愛好和學術成就。

主題三：實時記錄復習

我會堅持每天復習自己所學知識，并及時記錄下目前還需要加強的地方或是需要重點掌握的知識點。通過這種方式，我可以更有針對性地進行復習和學習，確保自己跟進學習進度。同時，我也會查閱老師或同學的筆記，以便獲取更多的資料。

主題四：呼吸與放松

雖然學習計劃準確而有序地跟進學習進度非常重要，但是身體健康同樣也是我們考慮的可持續(xù)性因素。為了保證在緊張的學習生活中保持良好的身體狀態(tài)，我會安排適當的體育鍛煉、休閑游戲等以緩解緊張情緒。同時，我還會調整飲食習慣，確保攝入合適的能量和物質。

綜上所述，高三上學期的學習計劃應當全面地考慮諸多因素，根據個人情況進行適當的調整。只有通過不斷地努力和思索，更好地掌握高三學習的節(jié)奏和技巧，我們才能在有限的時間內實現(xiàn)想要的目標。

學習計劃高三 篇4

6:00~8:00

頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學習的黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學習難掌握的內容。

例如，可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅內容。如記誦文言文。9:00~11:00

短期記憶效果很好，進行突擊記憶，學習可事辦功倍。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長，半小時即可，不宜超過1小時。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時刻，是進行復雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如，做幾道復雜的

學習計劃高三 篇5

具體方法：

聰明和敏捷對于數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

一.預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二.聽講。核心在課堂。1.以聽為主，兼顧記錄。2.注重過程，輕結論。3.有重點。4.提高聽課效率。

三.復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四.多做練習。1.晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合，2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，5.解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

五.總結。1.要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六.考前復習，1.前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學居然得了147分。2.要重視基礎。

最后提醒高三學生，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。祝愿每一個高考生明年都會有好成績。

學習計劃高三 篇6

制定一份切實可行的學習計劃并嚴格遵守，會有很多好處：一是學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效；二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力；三是學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事；四是學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。一份好的學習計劃書大致包括以下三方面的內容：

我們每天都在學習，可能有的學生沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

一要分析自己的學習特點。只要我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，其實每個學生的學習特點是不一樣的。比如有的記憶力強，學過的知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能明白；有的動作快但經常出錯，有的動作慢卻很仔細。再如在數學學習中有的理解力強、應用題做的好；有的善于進行口算，不僅算得快而且比較準；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何學習比較好，等等。同學們可仔細回顧一下自己的學習情況，找出自身的學習特點。

二要分析自己的學習現(xiàn)狀。一是和全班同學比，確定自己學習成績在班級中的位置，常用＂好、較好、中、較差、差＂來評價；二是和自己成績的過去情況比，看近來的發(fā)展趨勢，通常用＂進步大、有進步、照常、有退步、退步大＂來評價，等等。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學習也是一樣。要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。只有了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力，才能為制定恰當的目標。

三輪復習的重點和要求第一輪高考復習計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內容作為基礎并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。...

上課認真聽講，課后多練習。數學課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目?；旧厦空n之后都要做課余練習的題目（不包括老師的作業(yè)）。

再有一周，我國部分高校就將開始放寒假了。據了解，這次寒假被稱為史上最長的寒假，有的高校放假時間甚至超過了xx天。如何合理安排假期就成了大學生們的首要任務。

暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。xx，xx大學精儀系xx班本科生，于20xx年獲得xx大學本科生特等獎學金。三年學分績班級第一，連續(xù)兩年素質測評第一?，F(xiàn)任精儀系團委副書記，曾是精儀系學生會近些年來第一位女主席。

1、學習雷鋒的釘子精神，學會“擠”和“鉆”。

2、在家中和學校把舊、廢報紙雜志、空瓶子等回收，賣給垃圾站，所獲錢捐給福利院等慈善機構。

3、用自己的行動來演繹雷峰事跡。

4、朗誦雷鋒光輝事跡和精神。

一、復習的指導思想第一輪復習中我們堅持貫徹落實全面、系統(tǒng)、扎實、靈活、創(chuàng)新的總體指導思想，根據本校學生實際，立足基礎，構建知識網絡，形成完整的數學知識體系，面向低、中檔題目抓訓練，提高學生運用知識的能力，要突出抓思維教學。

對于新初一學生來說，學生需要明白初中階段的學習是一場長期的戰(zhàn)役，初中三學年的學習是一個整體，既要對局部知識框架有所了解，也要對初中的知識體系有清晰的人事。學生進入初中后就應該明白，整個初中階段的目標就是中考。

最新高三學習計劃優(yōu)選

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高三學習計劃【篇1】

清華高三學習計劃

隨著高中階段的學習逐漸步入高三，對于即將邁入高考戰(zhàn)場的學生而言，期望達到自己的理想目標需要制定出一條科學的學習計劃。清華大學是許多優(yōu)秀學生夢寐以求并且向往的理想殿堂，要成為一名擁有清華大學夢想的學生，學習計劃就顯得尤為重要了。接下來，我將針對清華高三學習計劃這一主題，詳細闡述如何制定出一份科學的學習計劃，來助力廣大高三學生們實現(xiàn)自己的理想。

一、制定目標和計劃

制定目標和計劃是一切成功的前提。初入高三，學生應該根據自己的實際情況和排名情況，明確自己的目標，進而制定出符合自己的學習計劃。通過分析自己的實力和弱點，可以提高自己的學習效率，找到適合自己的學習方式。在此基礎上，建立一套科學的學習計劃，使每天的學習變得有條不紊，有計劃地走向成功。

二、科學分配時間

制定好學習計劃后，必須在時間上進行科學分配。在分配時間上，應該遵循“有效、合理、科學、平衡”的原則，合理安排每一天的時間，全面保障學習效果和身體健康。平衡安排各個科目的學習，不讓任何一門科目落下?？茖W安排復習時間、作業(yè)時間和課外閱讀時間，充分利用每一分每一秒，實現(xiàn)高效學習。

三、密切關注課堂

清華大學一直認為“課堂教學是學習的主干，課外閱讀是思考的主軸”，課堂教學起著提高學生成績和深化訓練的核心作用。因此，學生在學習計劃中應該重視對課堂的關注和學習，要認真聽講、主動思考、積極互動。在多積極參與鍛煉自己的思維和交流能力的同時，也可以幫助鞏固自己的基礎。

四、堅持策略性學習

學習大量的書，但并不代表你成果不錯，如何有目的地掌握知識就顯得尤為重要了。策略性學習指的是在學習中運用各種方法和技巧來達到效果最優(yōu)化的學習模式。如適當練習，多思考、思考技巧，搞清知識點之間的關系等等。使自己在短時間內獲得大量的知識，提升自己分數和自信心。重視自己的策略性學習，需要在學習計劃中進行科學安排。

五、合理分配全面學科

高中的學科范圍較多而廣泛，學習計劃的關鍵點就在于學科要求的全面性。要根據自己的實力，科學地分配每門科目的時間，并做好科目之間的相互協(xié)調。學科的多樣化帶來的是考試內容的復雜性。但是每個學科都有規(guī)律可言，追尋學科規(guī)律并堅持養(yǎng)成自己的習慣，可以幫助鞏固并提高自己的分數。

六、不斷總結學習

學習計劃的重點不僅在于貴在執(zhí)行，也在于貴在總結和反思。沉淀和總結自己的學習經驗和教訓，做到揚長避短，從而使下一次的學習更為高效。當自己的學習計劃落后了，沒有達到預期的效果，需要馬上調整和總結，之后啟動一個全新的計劃，早日實現(xiàn)夢想。

學習計劃不僅涉及知識的廣度和深度，更體現(xiàn)了學生自身的個性和價值觀。用自己的方法、用自己的想法去調整學習過程中的失利和錯誤，迎接更加廣闊的知識領域。

抱著一顆我們了解生活，了解自己，在充實學習中尋找屬于自己的努力方式和積極態(tài)度，相信有一間夢寐以求的清華大學正在等待著你的到來。

高三學習計劃【篇2】

高三學習計劃

高三是每個學生人生中的重要一年，它不僅涉及到學生的未來，更關乎著家庭和社會的利益。高三是學生準備走向社會的關鍵一步，而且也是大學招生錄取的決定性時刻。因此，高三學生必須要制定一個詳細并且有效的學習計劃，才能保證自己在這一年中能夠取得好成績。

一、學習計劃需要明確的目標

制定一個學習計劃的最重要的一步就是明確學習目標。只有明確自己要達到的目標，才能進行有效的規(guī)劃和布局。高三學生需要根據自己的實際情況，確定自己的目標，目標設置應當是明確，合理，實際可行的，需要符合自己的實力和時間限制。

二、合理規(guī)劃學習時間

制定好學習目標后，接下來就是合理規(guī)劃學習時間。高三是一個緊張的學習階段，掌握豐富的知識需要極高的自我要求與耐心，同時面對著沉重的考試壓力，因此時間規(guī)劃至關重要。學習計劃應當有明確的學習時間規(guī)劃，每天的學習時間應當充足，合理，充分利用時間，避免閑置浪費。

三、科學安排學習內容

制定好了學習目標和時間規(guī)劃后，下一步即是科學安排學習內容。高三學生的學習計劃必須根據課程表和考試大綱來確定，科學地安排各科的學習內容，進行適度的分配。有些學科的學習需要花費較長時間，而有些學科則可以較為輕松地應對，因此要根據自己的情況和目標，科學地分配學科時間，確保學科學習的均衡性。

四、積極參加各種訓練與競賽

高三學生除了重點學習課程，還需要積極參加各種訓練活動和競賽。對于許多人來說，這些活動或許會花費很多時間和精力，但這些活動能夠幫助學生鍛煉自己的能力和技能，同時也能夠增強學生對學科的興趣和熱情。因此，高三學生需要積極參加各種訓練和競賽，增強自己的競爭力、提升自身品質。

五、堅持自我評估與調整

制定好學習計劃后，高三學生需要不斷地進行自我評估與調整。通過對自己的學習和生活狀態(tài)進行評估，總結自己的問題和不足，然后及時進行調整。在這一年中，高三學生的學習和生活都會面臨很多的變化，因此需要始終保持敏銳的觀察力和自我調整力，以提高自己的學習效率。

總之，高三學生需要制定一個詳細且有效的學習計劃，以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡可能地提高自己的成績。學習計劃不僅要考慮到學科的學習，還需要關注到其他課外活動，從而能夠塑造更全面的個人品質和能力。最后，高三學習計劃不僅是一份目標規(guī)劃，更是一份成長記錄，需要不斷地反思和調整。

高三學習計劃【篇3】

高三學習計劃

高三學習計劃是學習生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，因為它直接關系到高考成績的優(yōu)劣以及后續(xù)的升學情況。所以，我們必須制定一個科學合理的高三學習計劃，以便更好地完成高中階段的任務。

首先，我們要明確高三的學習目標，盡量做到明確、具體、可量化。比如說，我要在高三階段學好化學，達到優(yōu)秀水平；或者我要在高三階段掌握數學必修內容，達到80分以上的水平等等。目標的明確性讓我們更加清晰具體地進行學習規(guī)劃，以便更好地完成任務。

其次，我們可以根據高三的課程安排和自己的目標，制定合理的學習計劃。比如說，我們可以把高三的所有科目分別列出來，然后按照課程表中的順序或者難易程度，制定每一周、每一天的學習任務。同時，可以根據自己的時間和能力來合理安排學習量和難度，確保每一天都有足夠的時間來完成學習任務。

第三，我們還要注意時間的規(guī)劃和安排。高三的學習任務很繁重，時間緊迫，所以我們必須合理安排時間。比如說，可以用周末時間來補充學習，或者利用每天早上放學后的寶貴時間來加強復習。此外，還可以制定一個時間表或者學習計劃表，讓自己時刻掌握學習的進度和重點。

第四，我們需要有一些學習方法和技巧，以便更高效地完成學習任務。比如說，有些科目需要進行許多相關練習，詢問老師或者同學可以有效地縮短學習時間。還有一些需要背誦的知識點，可以通過多聽、多看、多寫、多讀的方式來進行記憶訓練。此外，在學習的過程中，我們還應該注重培養(yǎng)自己的思維、創(chuàng)新能力，多進行課外拓展，參加一些科技、創(chuàng)新等方面的活動，從而更加全面地提升自己的學習能力和綜合素質。

總之，高三學習計劃的制定是一項需要耐心和細心的工作，它涉及到我們的未來，關系到我們的人生道路。希望每個高三學子都能夠認真思考、制定好自己的學習計劃，積極努力，用自己的智慧和勤奮來創(chuàng)造屬于自己的成功!

高三學習計劃【篇4】

總目標：上海復旦大學

總大概分數要求 640分（380） （括號內為現(xiàn)在分數）

總計劃：

12.12 ——2.05日 復習完全部的基礎知識，要求基礎題的90%合格率

2.06 —— 3.15日 重點提高中等難度題目，并且做到基礎題95%合格率

3.16 —— 3.31日 重點壓軸題，適當練習，做到壓軸題40%合格，中等題70%合格率

4.01 —— 5.10日 做綜合性試卷，做到基礎題99%，中等題85%，壓軸題50%合格率

5.11 —— 5.25日 補遺補漏,做到基礎題合格率100%，中等題90%，壓軸題60%合格率

5.26 —— 6.06日 做綜合性試卷

【第一階段復習時間】

12.12——2.05日

成績目標要求

總成績要：550分 （一本線呵呵）

數學：120 (75)

英語：105 (70)

物理： 90 （65）

化學： 95（55）

生物： 55 (35）

日常：

5:30 起床 （換衣服洗漱扎下頭發(fā)）

5:45 開始讀英語，背中文不背英文，做到看英文能迅速反應出中文文章整理編輯：

6:15 抄下剛才背的單詞的英文

吃飯

6:45 開始默寫剛才抄的單詞的中文，錯誤的訂文章整理：正做記號

8:00 開始復習，早上生物或者化學 （到12點，含吃飯）

13:00 休息一個小時

14:00 開始復習，下午物理或者數學 (含吃飯，洗澡等等）

21:30 休息半個小時

22:00 開始復習英語，聽力25分鐘，完型1篇，閱讀3篇

注: 除非特殊原因，比如有事出去,身體不適等可更改安排，其余嚴格按照安排執(zhí)行。

高三學習計劃【篇5】

高三復讀生學習計劃

高三復讀生，是指在第一次高考中未達到自己滿意的成績，無法被理想的大學錄取，因此選擇再次參加高考的學生。對于這些學生來說，高三復讀的學習計劃顯得尤為重要，一個恰當的計劃將為他們順利踏上高考征途提供指導，下面就為大家具體分析一下高三復讀生的學習計劃。

一、明確目標

首先，高三復讀生應該明確自己這次復讀最終的目標。是為了上一個更好的大學？還是為了更好的自我實現(xiàn)？因人而異，各有所求。不論是哪種目標，都必須在學習計劃中詳細地制定出來。

二、查缺補漏

高三復讀生首先需要對自己上一次考試的試卷進行全面的分析，了解自己之前的薄弱點和不足之處。這樣他們才能有目標的查缺補漏，去彌補自己上次考試中的不足。

三、特別安排復習時間

對于高三復讀生來說，時間是非常寶貴的。為了讓自己重新開始，他們需要特別地安排復讀時間，理性地計劃自己每天的復習時間表。在這個時間表中，他們應該將每一項學科的內容平均分配并相應地安排各個學科的復習方式。

四、抓住重點

在學習計劃的制定過程中，高三復讀生必須要抓住學科的重點，重點學習、重點復習。對于專業(yè)的學科，一定要有針對性地進行學習和復習，重點突破。

五、不丟掉基礎

對于高考來說，基礎知識占有非常重要的地位。因此，高三復讀生在制定學習計劃時，不要忽略基礎知識的學習。必須要保持好每一項學科的基礎知識，只有這樣才能更好地理解學科的其他知識內容。

六、科學的復習和恰當休息

高三復讀的學習計劃有一項必備的元素，那就是科學的復習和恰當的休息。學習和休息的比例要合理，不能讓自己的身體出現(xiàn)疲勞和過度勞累的情況。這樣會影響自己的創(chuàng)造力，甚至影響到整個復讀過程的順利進行。

七、預判題型和題材

在制定復習計劃時，必須要對高考試卷的題型和題材進行預判。這有助于復讀生在學習過程中能夠更加突出地學習和掌握高考試卷中的重點題目，獲得高分。

八、科學備考

在學習計劃的過程中，根據學科特點制定考試備考計劃，包括解題策略、考試技巧等部分的學習和訓練，這些都是提高高考成績的重要的關鍵因素。

總之，對于高三復讀生的學習計劃，明確目標，查缺補漏，特別安排復習時間，抓住重點，不丟掉基礎，科學復習和恰當休息，預判題型和題材，學科手段等內容都是重要的考慮因素。只有在合理的復讀計劃指導下，高三復讀生才能夠真正地收獲最后的成功。

高三學習計劃【篇6】

高三上學期學習計劃

高中是一個學生人生中非常重要的一個階段，也是一個決定未來的階段。而高三這一年尤為重要，因為這一年的學生不僅要面對走向大學的考試，還要考慮自己的未來職業(yè)和生活道路。因此，在高三這一年，制定一個合理的學習計劃至關重要。

第一階段：建立計劃

在進入高三后，我們應該首先建立一個學習計劃。在這個計劃中，我們應該列出我們的目標和計劃如何達成它們的步驟。這個計劃可以讓我們更加專注于我們的學習目標，同時幫助我們在學習過程中保持積極的心態(tài)和動力。

第二階段：規(guī)劃時間

制定計劃之后，我們需要規(guī)劃時間。在課堂上，我們應該認真聽講，及時解決問題，積極參與課堂活動。在放學后，我們需要安排我們的時間，針對我們的學習目標制定合理的計劃。為了使我們的學習計劃更加有效，我們可以采用一些時間管理技巧，如制定每日的To-Do List，設定學習的時間段等。

第三階段：復習

復習是學習的重要環(huán)節(jié)，也是考試的關鍵。我們需要制定一個復習計劃，包括對老師上課所講內容的復習和自主學習的復習。在復習過程中，我們可以注重對一些重點和難點的整理與歸納，如制作一些筆記，總結和試聽老師所講內容等。如果我們能夠在學習過程的末尾做一個總復習并進行篩查，則可以幫助我們更好地掌握所學知識。

第四階段：積極參加課外活動

學習雖然很重要，但課外活動也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在高三這一年，我們應該參加一些與自己興趣愛好相關的課外活動，如學習科學知識的課外講座、參加社會實踐活動等。這樣不僅能夠豐富我們的知識，還能夠提高我們的綜合素質，在大學入學考試和職業(yè)生涯方面為我們打下堅實的基礎。

總結

高三是一個非常重要的階段，是向未來邁出的一個關鍵步驟。上述的學習計劃可以幫助我們更好地度過高三這一年，大大提高我們的學習效率和考試成績。只要我們能夠認真制定并按照計劃執(zhí)行，我們一定能夠取得優(yōu)秀的成果。

高三學習計劃【篇7】

高三學習計劃

高三是每位學生人生道路中至關重要的一年，它是升入大學的決定性時期，因此，高三的學習計劃顯得尤為重要。一個好的高三學習計劃對于學生成敗與否有著舉足輕重的影響，下面我將就高三學習計劃這一話題進行探討。

高三學習計劃應當包含以下幾個方面：時間安排、科目重點、學習方式和娛樂時間。

首先，時間安排是高考志愿者高三學習計劃的基礎。時間安排的重要性可以形象地表述為“沒有時間安排，高考一路黑。”多花些時間在時間安排上，真正充分地利用好時間，這是高三成功的首要前提。安排時間，可以按照月、周、日的時間節(jié)點來規(guī)劃。其中，重點安排在月和周。月計劃主要考慮所有科目平均分配，同時要根據個人實際情況進行合理安排。周計劃則要具體，詳細規(guī)劃每天安排，定下每日計劃。在時間安排上要充分注意節(jié)約時間，因為節(jié)約時間即為節(jié)約生命。

其次，科目重點是高三學習計劃當中不可或缺的部分。在高三學習計劃中，科目的安排應該以文、理科三門課為主。尤其是數學、語文、英語，要分別進行深入鉆研，熟悉考試規(guī)則以及每種考試類型的重點知識和經典題型。每個人的重點科目不同，要結合自己的實際情況進行科目選擇和安排，做到針對性強，每科都要分配時間，在不同科目上進行高密度學習，更好地抓住科目關鍵點，更快地提高成績。

第三，學習方式是高三學習計劃當中一個實際而較為具體的方面。不同的人有不同的學習方式，合理選擇適合自己的學習方式是非常重要的?？梢酝ㄟ^閱讀輔導材料、聽課、小組討論、保持沉迷、做題等各種方式進行學習，重點要注意充分發(fā)揮主觀主義，通過總結經驗，不斷尋找適合自己的學習方式。

最后，娛樂時間的安排是一切學習的基礎。有很多學生在高三期間過度疲勞，這實際上是在透支自己的身體和心理健康。因此，必須合理分配自己的娛樂時間，適當進行運動和放松，讓自己的身體和精神能夠得到恢復和充分休息，這樣才能提高自己的注意力和工作效率。

總之，高三學習計劃的制定是高中學生必須掌握的必要技能，通過對時間安排、科目重點、學習方式和娛樂時間等方面的靈活掌握和安排，一定能夠在畢業(yè)考試中得到比較理想的成績，成功升入自己理想的大學。

高三學習計劃【篇8】

高三上學期學習計劃

作為高中最后一年的重要階段，高三上學期對于我們每一個學生都顯得尤為重要。因此，在這個階段，我們需要制定一個科學合理的學習計劃，以便更好地應對高考的挑戰(zhàn)。本文將從三個方面，分別是制定學習目標、合理規(guī)劃時間和科學安排任務，來探討如何制定高三上學期學習計劃。

一、制定學習目標

制定學習目標是學習計劃的重要一環(huán)。制定學習目標的前提是理解高考中各學科的考察內容和考試方式，并分析自己的學習情況和特長。然后，根據這些情況制定針對性強的學習目標。學習目標應注重可行性和量化性。例如，在語文方面，我們可以制定如下目標：閱讀一定的文學名著，提高文學鑒賞能力；背誦一定量的古詩詞，提升語感和記憶力；強化寫作訓練，提高寫作水平和表達能力。

二、合理規(guī)劃時間

時間的規(guī)劃是高三學生最為重要的事項之一。合理的時間規(guī)劃可以幫助我們更高效地利用時間，避免時間浪費。在制定高三上學期學習計劃時，我們需要認真分析和評估自己的時間狀況，量化和分配時間，確保能夠將時間用在最有價值的地方。在這個過程中，我們可以采用定位和分塊的方式來幫助我們更好地規(guī)劃時間。例如，我們可以針對不同學科設置不同的學習時間，每天分配一定時間進行閱讀和健身等。

三、科學安排任務

科學安排任務是高三上學期學習計劃中必不可少的一環(huán)。任務的安排應根據學習目標和時間規(guī)劃來進行，盡可能落實任務的可行性和質量。然而，在安排任務時，我們也要注意避免過度計劃，不能太過于苛求自己，以免出現(xiàn)效果不佳的情況。此外，我們還要善于總結和分析任務的完成情況，及時調整任務，不斷完善計劃，為更好地提高學習效果做好準備。

總之，高三上學期的學習計劃是一個很大的工程，需要我們制定合理的學習目標、合理規(guī)劃時間和科學安排任務，才能夠更好地應對學習壓力和高考挑戰(zhàn)。最后，希望每一位高三學生都能夠積極努力，實現(xiàn)自己的學業(yè)和人生目標！

高三學習計劃【篇9】

1、課前預習：良好的課前預習是掌握知識的必要保證。

①先把“考試說明”看一下，緊扣大綱和說明系統(tǒng)全面復習，做到不遺漏任何知識點，而又不出“圈”，不做無用功。

②重“讀”教材。

翻開“五年真題”可以看到，很多高考題直接來源于教材，或者是由課本例題或課后習題改編而來的。因此復習時要依據課本，搞好對基礎知識的復習，而不能一味地鉆入高考復習的各種資料中。

讀教材的四個要素：“劃”、“查”、 “思”、“問”。

“劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義;

“查”指查找復習參考書，豐富對公式、定理或定律的理解;

“思”通過思考把知識、規(guī)律綱入自己的知識體系(變?yōu)樽约旱臇|西);

“問”是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些問題沒有解決，哪些概念比較模糊，哪些規(guī)律的應用方法沒有掌握，以便在老師們講解時重點突破。

2、積極參與課堂互動：這是提高學習效率的保證

①與老師們同步：老師們一般都有豐富的經驗，課前己經深入研究過大綱、考綱，研究過教學方法和同學們的學習方法，課上專心聽講可以少走彎路。

②積極討論互動：高三的課堂容量大、思維密度大，但你不是簡單的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統(tǒng)化，存入自己的知識體系庫。要多問幾個為什么：為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其它做法?要積極主動地回答老師們提出的問題，積極參與同學間的.討論，將自己的身心與課堂的學習融為一體。

③做好記錄：高三總復習無記錄絕對不行，但把黑板上什么都抄下也不行，這樣會過多分散聽課的精力?？捎涗浫c：重點(重點知識、重要方法);疑點(疑惑之處、需整理消化或易錯之處);亮點(感覺特別巧妙，使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法，少記題目。

3、有效練習：這是升華知識、提高能力的保證

選題針對：要針對考點進行有針對性的訓練，不能搞題海戰(zhàn)術。

題后反思：做完作業(yè)不要以為完成了任務而將題目高高掛起，要養(yǎng)成題后總結反思的習慣，做到：“異中求同”：將不同的習題加以比較、歸納，找出同類問題的解題方法;同時做到“同中求異”：把“形同質異”的問題加以比較，從中找出本質的區(qū)別。通過總結，培養(yǎng)知識的遷移能力，收到“解一題，帶一片”的效果。不動腦子仿效式的作業(yè)、討論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道，成績的提高不是聽來的，而是自己“悟”出來的。

檢查效果：做完作業(yè)后，可檢查一下自己對本單元的掌握情況。做高考真題相對其他檢測題來說，回報率是最高的。此時，適合做難度稍低一些的真題。在這里我依舊推薦天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》，這本書選題難度適中，答案解析比較詳細。拿出來“五年真題”，找到與本單元相關的題目做一做，看自己的掌握情況。我相信復習完本單元后，一般難度的高考題你都能做出來，原來“高考試題也就是如此”!是不是很有成就感的?

4、測試補漏，完善提高：從測試中發(fā)現(xiàn)自己學習中的漏洞和不足，并及時補漏，力求真正掌握。

(1)做好單元測試。測試題目最好用較基礎的“高考真題”和高考試題模擬題，這樣的題不偏不怪，緊扣考綱，難度適中，可以從《最新五年高考真題匯編詳解》和《XX全國各省市高考模擬試題匯編》中找題組卷，這里我推薦《五年真題三年模擬(分類活頁試題)》。

(2)學生自主“周周練”。根據人的記憶規(guī)律，大規(guī)模的遺忘往往發(fā)生在學過之初的一段時間內，所以要做好“1-7-15”反饋練習?！?”是當天必須完成的練習，“7”是學過一周后的復習鞏固;“15”是半個月的反饋鞏固。由于平時復習時間緊，任務重，在這種情況下，學生自主的“周周練”(就是上面說的“7”)會很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題，難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。能夠直接用的周練題――《高考真題隨時練》。從我近三年對學生的跟蹤調查，他們對這本書很滿意，訓練效果也很好。

5、建立錯題檔案簿

將做錯的題剪錄下來，粘貼成冊，備注上錯解原因：是屬于知識缺陷，理解錯誤，還是一時疏忽看錯了題，或是計算失誤書寫不當等;記錄自己的感受和啟發(fā);寫清楚正確解法。隔一段時間再回去做一做，重新測試這些易錯題時，要爭取百分之百正確。這里我《高考錯題本》一書，該書系統(tǒng)的就高考中常考易錯試題進行了分類，分析了易錯點，提出了應對策略。

高三學習計劃【篇10】

高三復讀生學習計劃

近年來，高考競爭愈發(fā)激烈，眾多學子為了能夠考入心儀的大學，常常不惜一切代價，不惜花費大量時間和精力。但是即使是孜孜以求，似乎總有一些人卻在高考中失利，甚至無法達到自己的目標。在這樣的情況下，許多學生選擇復讀，嘗試通過重新學習達成自己的目標。對于高三復讀生而言，制定合適的學習計劃，是至關重要的。

一、確定長遠和短期目標

制定高三復讀生的學習計劃，首先要考慮的是明確目標。學生們可以先從長遠規(guī)劃和短期規(guī)劃兩方面入手，徹底地思考自己需要實現(xiàn)的目標，隨后再針對目標制訂學習計劃。在確定目標時，應考慮實際情況，包括個人實力、考試難度、時間分配、學科復習重心等多種因素。例如，考慮選擇哪些科目作為考試重點，如何安排每天的學習時間，如何根據題型特點進行答題技巧的訓練，如何在考試中盡可能地發(fā)揮自己的長處，這些都是需要考慮的問題。

二、制定具體的計劃

確定目標之后，高三復讀生就需要制定具體的學習計劃。在制定計劃時，應該注重周密性、靈活性、可行性和針對性。高三學習的時間相對較為緊張，學生需要把握好時間，合理分配各科的學習時間，同時注重高質量地完成學習任務。在完成任務中，還應定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，避免和矯正錯誤的學習方法，提高學習效率。

三、采取各種適合自己的學習方式

對于高三復讀生而言，采用合適的學習方式尤其重要。在學習過程中，學生應根據自身實際情況和學習課程內容的特點選擇合適的學習方法，如預習、講解、作業(yè)等。在學習的基礎上，還應注重課外閱讀、學科理解和解題技巧訓練，培養(yǎng)綜合思考和創(chuàng)新能力，提升綜合競爭力。

四、合理規(guī)劃時間

在高三復讀生的學習計劃中，合理規(guī)劃時間，也是十分重要的。學生需要分析自身的時間管理能力和時間利用效率，結合學習目標和學科要求，充分利用每天的時間。同時，還需要注意自身身體狀況，保證充足的睡眠時間和休息時間，調整好心理狀態(tài)，提高抗壓能力。

五、加強考前復習和測試

高三是關系到人生的重要一年，在復讀這一年中，考試前的復習更是倍加重要。為了能夠取得較好的成績，重點要求高三復讀生在考前做好綜合復習，做好對各科考點的梳理和合理安排，了解各類題型的出題模式和重點難點，使自己心中有底。此外，積極參加各類測試和模擬考試，也是學生們在復讀期間必須要重視的問題。

在高三復讀生的學習計劃中，有了準確的目標、合理的時間安排、科學的學習方式和方法以及充實的考前復習和測試，才能取得令人滿意的成績。當然，在學習的過程中，養(yǎng)成良好的學習習慣和態(tài)度也是非常必要和重要的。只有不斷努力和奮斗，相信每個高三復讀生都能夠創(chuàng)造自己的奇跡，圓滿完成自己的高考之旅。

高三學習計劃【篇11】

隨著高三的到來，我逐漸意識到了學習的重要性。畢竟高中階段對我們的未來有著至關重要的意義。尤其對于我這個文科生來說，我認為更要夯實我的專業(yè)知識。因此，在這篇文章里，我將詳細介紹我的高三學習計劃及其實施過程。

高三學習計劃

1.規(guī)定每周計劃

每周初定下一周的計劃，根據科目安排時間來編排每天的課程表。從周一至周六，每天按照早上、中午、晚上三個時間段安排各自的任務，力求保持高效率的學習。

2.專業(yè)知識復習

把握基礎課程及重點考點，對高一、高二年級學習的內容進行系統(tǒng)性、深入性的復習。結合高考模擬題及歷年真題，加深對知識點的理解和掌握，扎實提高自己的應試能力。

3.提高閱讀能力

充分利用高中教材及其他參考書籍，閱讀和學習相關專業(yè)知識，提高閱讀能力和理解能力。多看一些名家經典著作、言論談論，了解不同領域的專業(yè)知識。

4.積累寫作語料

除了寫作專業(yè)的語文練習外，抽出時間多讀名著、名文，積累不同領域的寫作素材。打好名言名句的底子，結合寫作思路靈感創(chuàng)作，帶動自己的寫作能力提高。

5.注重針對性訓練

注重訓練自己的考試技能，學會攻克各類試題的技巧。除了老師、同學的交流，還可以通過參加模擬考試或輔導班提高自己的專業(yè)素質。每次模擬考試考完就要將試卷重新做一遍，將自己未能掌握的知識點總結歸納，做好心理準備，做到熟能生巧。

6.做好備考計劃

每天學習要有規(guī)律，每周規(guī)律要有安排，學期規(guī)律要有目標。從整個學年的角度，合理安排各個科目的時間，并適時調整。合理分配自己的精力和時間，讓自己擁有充足的知識儲備、優(yōu)秀的備考狀態(tài)。

7.還需良好的調節(jié)狀態(tài)

高三是一個極不平凡的學期，學習任務之重、精神壓力之大都需要我們提前準備好自己。在學習之余，可以加強體育運動，放松身心。也可以去旅游、放電，調節(jié)自己的心態(tài)，緩解壓力，保持精神狀態(tài)。

高三學習實施

1.規(guī)定每周計劃

對于我這樣一個計劃控來說，這個計劃很好地幫助我避免了把時間浪費在瑣事上的可能。因為我的大目標是進入我的理想大學，所以很容易在寫下計劃書之后有一個很清晰的目標在腦海中。按照計劃完成任務后，我會卡著回到單位。如果有抽出時間，我有時會在教室里或其他地方背一些單詞或其他需要記憶的內容。

2.專業(yè)知識復習

我每天上學會保證認真聽講，以避免這些課程拖后腿。然后，在功課空檔中溜到教室背誦課文。復習時我會習慣性地找模擬題，但同時也要記住原理。

3.提高閱讀能力

我的語言能力在讀寫方面較為強，所以我有時會在學習專業(yè)之外閱讀一些興趣廣泛的書籍。這有助于我擴大詞匯量，同時增強我對語言文化的了解。

4.積累寫作語料

我不斷翻閱作文集，尤其是那些在我們班級上寫過優(yōu)秀作文的學生的作品。這些作品給了我許多靈感，并為我提供了很好的寫作語料。此外，我還會時常碼字練習，對于自己的語言表達進行精進。

5.注重針對性訓練

課外學習方面，我都會參加輔導班來預習或復習一些學科。反復練習，將錯題及時修改。克服緊張和膽怯心理，保持冷靜。

6.做好備考計劃

我在每個星期六，根據近日學習情況，會調整下來一份學習計劃，試圖做到事無巨細地考慮進去。我建立了一個確定學科狀態(tài)的指標，方便我隨時了解自己在每門學科上的情況。

7.還需調節(jié)狀態(tài)

我會在空閑時間里聽聽輕音樂、跳跳舞，或者與同學友誼賽一下。除此之外，每段時間我也會離開學習環(huán)境，到大自然中去與自己的內心對話，讓自己的心情平靜下來。

總而言之，高三是一個決定一生的時期，而我的學習計劃和實施過程中，除了細心周到等自成體系的學習方式，還要注重自己的內心調節(jié)，這樣才能把高三這段寶貴的時光過得更有意義。

高三學習計劃【篇12】

清華高三學習計劃

作為我國最頂尖的學府之一，清華大學一直以來都是廣大高中生心中的期望和夢想。而作為高一、高二學習生活的重要階段，備考清華大學的高三階段顯然至關重要。

為此，我們編寫了一份清華高三學習計劃，旨在幫助高三學子全面、系統(tǒng)地提高學習能力，迅速適應清華大學的學習和競爭環(huán)境，為未來的學習、工作打下堅實的基礎。

一、學習目標

1、全面提升基礎知識

高三的學習需要我們全面、細致地掌握大量基礎知識。我們將逐步進行復習和提高，做到知識點的掌握和鞏固。

2、提高解決問題的能力

清華大學一直注重科研及解決問題的能力。我們需要通過每日練習和模擬試題，不斷提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主學習能力和團隊合作能力。

3、加強課程知識的聯(lián)系

高三階段的學習中，我們將加強不同科目之間的聯(lián)系，深度挖掘知識點，培養(yǎng)多學科綜合能力，從而提高學習的效率。

二、學習方法

1、制定復習計劃和學習計劃

我們將制定清華高三學習計劃，建立科學的復習框架和學習計劃，保證學習進程的有序、高效。同時，在計劃中加入體育、音樂、英語口語等方面，以保持身心健康。

2、深度閱讀與思考

學習過程中，我們要深入閱讀教材、課外書籍以及科普文章，擴大知識面，不斷開闊視野，同時對所讀的內容進行思考，提高閱讀理解能力。

3、考試策略

閱讀理解和解題策略在高中階段是非常重要的。我們將與導師合作，掌握有效解題策略，并根據不同科目的要求，制定個性化的考試策略。

三、學習安排

1、冬休復習

冬休期間，我們將進行大量基礎知識的預習和復習，加深對內容的理解和掌握。

2、階段周考和模擬考試

在整個高三階段中，我們將開展階段周考和模擬考試，以實際考試的形式加強測試，從而及時評估學習效果，提高學習進程。

3、高考前保證效率

高考前的幾個月，我們將重點復習基礎知識的掌握和鞏固，強化考點的理解和掌握，同時加強模擬考試和試卷解析，以保證高考前的最佳學習狀態(tài)。

四、學習保障

1、導師輔導和團隊合作

我們將與導師保持密切的聯(lián)系，及時交流學習問題，共同制定解決方案。同時，我們將積極參與學習小組和團隊合作，提高學習效率和學習質量。

2、優(yōu)質資源獲取

我們將通過網絡、圖書館等途徑獲取優(yōu)質資源，擴大知識面，同時參加學術活動、公開課等實踐活動，提高解決問題的能力和多學科綜合能力。

3、健康生活和心理保健

高三階段的學習任務重，壓力大。我們將積極參加課外運動、音樂等活動，保持身心健康，同時加強心理調節(jié)和心理保健，保證學習狀態(tài)的最佳狀態(tài)。

通過以上學習計劃，我們相信清華高三學生將全面提高知識水平和綜合能力，鞏固和拓展基礎知識，順利參加高考，進入心儀的大學。

最新高三學習計劃12篇

也許你正在收集整理范文吧？現(xiàn)今的工作環(huán)境中文檔處理已是例行公事，離開了范文我們寫作會感到迷茫。通過閱讀優(yōu)秀范文我們可以更好地理解人性，讀了這篇網絡文章我們對于“高三學習計劃”的理解更加深刻了，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高三學習計劃【篇1】

　一、不要被老師牽著

高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

　二、參考書的使用

應求“精”。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行，而應在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。

　三、別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

　四、老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦(看、背結合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

五、精選講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的'去聽，十分關鍵的一點是要當個“包打聽”，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理?；ㄐr間去聽個“經典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。

六、通過“玩”進行“學”

一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《XX英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊書……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑”?

我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。

高三學習計劃【篇2】

一、現(xiàn)實情況分析：

今年高三年級應屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。

學生學習成績從面上看，經兩年多訓練，大多數學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，基礎知識扎實牢固，成績整體上較好。從尖子生成績來看可以說形勢嚴峻。一是鄭州名?！捌狻眲幼髟絹碓酱螅斐晌覀兗庾硬患?；二是本屆學生是由初中五年制向六年制過渡時期的部分學生，本屆學生優(yōu)秀生群體較小，并且相對不穩(wěn)定、不突出。我們的學生平均比外地市學生差一歲，心智發(fā)育相對來說有差距。

但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結構和知識結構合理，團結和諧、吃苦耐勞、經驗豐富、奮發(fā)圖強、開拓進取，特別能戰(zhàn)斗的教育教學團隊。這是我們戰(zhàn)勝任何艱難困苦的保障。所以，不管今年形勢有多嚴峻，我們高三年級為了學校的發(fā)展，一定會盡心盡職、盡力盡責，千方百計，戰(zhàn)勝一切困難，完成學校制定的高考目標，升學率、升學人數、高分人數、清華北大人數要有重大突破，實現(xiàn)文科理科全面豐收，為一高的明天做出應有的貢獻。

二、工作計劃要點

1、建立一支團結互助、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識的教師團隊。

一個國家、社會、團體、個人的成功之處，不只在于技術和知識能力的問題，更在于他精神心態(tài)的問題，有了理想、目標、責任感、動力，他就有了一個優(yōu)秀的心態(tài)，他就能激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和業(yè)績。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業(yè)務精干、有團隊協(xié)作精神、甘于奉獻的優(yōu)秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。工作中要通過例會學習和人文關懷，激發(fā)大家的工作熱情，讓大家在今年高三教學中展現(xiàn)出最大的人生價值和輝煌。

嚴抓班主任和教研組長團隊建設，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，使年級形成穩(wěn)定良好的班風、學風和教風。

2、年級要強化常規(guī)管理，用常規(guī)管理促進高考成績的大面積提高。

⑴歷史經驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規(guī)范、嚴格和養(yǎng)成有素的班級，所以各位班主任老師要在班風、班紀、課堂紀律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規(guī)管理要教學質量。

⑵繼續(xù)落實班主任老師的全天值班制度，責任到人，分工明確，講究實效。各位班主任老師要加強自身責任心，務必按時到崗，認真檢查，認真記錄，認真及時反饋檢查信息，提高值班工作的實效，不來虛而套。

⑶提高年級管理水平和目標，增加年級的檢查次數和項目，如老師作業(yè)批改情況統(tǒng)計、各科老師上課狀況檢查等。

⑷強化各組的教研活動，每周按時、按質搞好教研活動。通過教研活動把握好復習的進度和質量；把握準高考命題的方向趨勢；要設立專人負責在網上收集試題、試卷、高考信息等，及時提供給備課組使用。提高教研組組題、命題的質量。

⑸配合各處室開展相關的集體活動。積極組織做好升旗、大型集會等活動。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和團隊意識，培養(yǎng)學生的紀律觀念和良好生活習慣。

⑹開好每周一次的班主任和備課組長的教育教學例會，反饋總結上周工作，實名通報檢查考勤情況。細化和布置當周工作。落實好每周的教學工作和學生管理工作，重視老師和學生的日常管理，絕對不允許出現(xiàn)老師無故曠課、時而遲到、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生，絕對不允許出現(xiàn)亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發(fā)生，絕對不允許班級出現(xiàn)較多學生在紀律、宿管、衛(wèi)生、學生曠逃課、上網等違紀不良現(xiàn)象的發(fā)生。要充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為核心，每周有專門的備課組活動時間。要求研究教材、教法，研究學生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，向課堂要質量，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢。在高三的教學中，每一個備課組都要充分發(fā)揮集體的才智和力量。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。使復習的針對性更顯著，提高復習效率。

3、營造良好的高三學習氛圍。

做好師生目標激勵，鼓足師生干勁。各班辦好第一期班級墻報、展示欄，各班張貼巨幅勵志標語。讓班級文化塑造班級特征和性格，讓班級文化凝聚出學習的向心力，讓班級文化激勵學生的沖天豪氣和霸氣。

4、做好各教研組教學計劃和班主任工作計劃的收繳工作。

在開學前夕召開高三年級教研組長和班主任會議，根據學校工作計劃和各教研組工作計劃完善、修正和布置年級工作計劃。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。

5、重視培優(yōu)拔尖工作，扎實搞好考練落實，。

⑴重視奧賽班，目標定位清華、北大。在教法上考題上，奧賽班要有所不同，一是結合多媒體教學，課堂容量要大；二是教學內容難度要適提高，知識面寬。三是在訓練方面不同，試題難度要加大。教師必須對學生的每次練習進行細批細改，掌握每個學生的薄弱細節(jié)，針對性講評。要尊重學生的差異性，要注意因材施教是提高尖子生教學質量的重要方法。

⑵各教研組落實單元或章節(jié)測試，學?；蚰昙壜鋵嵵芸己驮驴?。周考和單元測試要求每位教師考試快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當，總結經驗，消除問題。

⑶每次周考奧賽班要抽出30名學生進行對抗比賽，單獨編考場，單獨批改，對成績評出一、二、三等獎，并進行獎勵。把考試作為培優(yōu)的主戰(zhàn)場，讓優(yōu)秀生在考試中提高，在考試中成熟。

⑷老師和學生都要建立錯題本，特別是老師要建立電子版的錯題本，對錯題率高的試題，要反復改編進行練習。

6、落實以班主任為核心的班級教學團隊，充分發(fā)揮基層教學團隊的作用。

班級任課教師團隊所有成員都要分包若干學生，既輔導學習中存在的問題，又關注其心理健康，班主任和任課教師要經常交互反饋學生管理和學習情況，共同承擔起班級的管理和教育。

7、各類班級要確保細化分解目標任務的完成。

各班要搞好尖子生、瘸腿生、邊沿生的教育引導工作。小班確保清華北大人數的完成，平行班各班要確保一本線、二本線、三本線人數的完成，各班主任要細化班級目標，解決任務完成期間存在的各種問題。尖子生實行導師承包制，每位老師必須堅決解決尖子生的偏科問題和心理思想問題，確保尖子生的大量涌現(xiàn)。要定期召開班級教導會，尤其是小班的教導會更要深入進去。

8、各類班級每次考后要開好成績分析會。

各班通過每次考后成績分析會，對各類學生進行積極地診斷，提出合理的改進建議和措施，班主任和科任教師要對問題學生展開積極地談心交流，鼓足學生干勁，調節(jié)學生心理，解決學生存在的問題。

9、開好本期高三第一次家長會。

11月份，期中考試后召開一次家長會。讓學生家長了解自己的孩子在學校的真實情況，有力的配合班主任工作對孩子進行教育，讓家庭教育與學校班級教育能有機的結合起來，從而保證高三學生的教育教學質量的完成。

10、搞好自主招生培訓、數理化的省級競賽準備和考試組織工作。

⑴自主招生是現(xiàn)階段高考升學的又一個增長點，通過學生培訓對尖子學生的思維能力有很大的提高，給學生邁入名校增加了機會。對此高三年級已與北京華夏園簽訂合同，于7月13日在我校開辦培訓，目前交費報名的文理科學生人數已超過180人。開創(chuàng)了我校自主招生培訓模式的先河。這樣使學生安全得到保障，同時從經濟上也得到了很大的實惠。

⑵今年省級數理化的競賽是河南最后一年，我們年級要重視最后一次機會，加強暑期培訓，給學生充足資料，以使盡可能的多獲獎，提高尖子生的品質，便于年底的自主招生工作和高考的成功。

11、本期基本完成模塊加綜合練習即第一輪復習階段。

高三復習備考大致可分為三個階段：

（一）模塊加綜合練習即第一輪復習階段；

（二）專題復習加綜合練習及第二輪復習階段；

（三）查漏補缺加綜合練習。

本期要基本完成模塊加綜合練習即第一輪復習階段。以教材為本，注重基礎，由點到面，密結網眼，構建知識系統(tǒng)。各位教師要在一輪復習中加強基礎知識和主干知識的復習。要做到“精、實、活”，精既是精講、精練、精考；實即是講課實在、訓練實在、輔導實在；活即是講課活、方法活、題型活。立足基礎、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、層層推進、追求實效。避免虛而套，督促學生把練習、試卷題目做的落在實處，防止只講不檢查、只顧自己不顧學生的片面教學行為現(xiàn)象的發(fā)生，使學生眼高手低，從而造成學生一看就會，一做就錯，一看試卷就后悔現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，高三年級工作要在陳校長為首的校委會領導下，做好年級的每一份工作，把工作做扎實、做實在，把簡單的事做好、把平凡的事做好，進而實現(xiàn)不簡單、不平凡的我校新輝煌！

高三學習計劃【篇3】

此外，放假時娛樂總是需要的，適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目。

4、物理：重視解題規(guī)范。

首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

其次整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外整理一下自己的物理知識的框架結構?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。

最后適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。

5、化學：重點突破模糊知識點。

將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。

6、生物：注重理論與生活實際的聯(lián)系。

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結合自然現(xiàn)象、生產生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。

實驗復習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關鍵環(huán)節(jié)。

高三學習計劃【篇4】

一、指導思想

20__年我省首次使用新課標高考生物試題，試題嚴格遵循生物新課標考試大綱，注重基礎知識的考察，沒有偏題、怪題，但又不拘泥于教學大綱，以能力測試為主。主要考查學生運用綜合基礎知識解決系列問題的能力，運用圖表解決問題的能力，知識遷移能力，理論聯(lián)系實際的能力，對自然科學現(xiàn)象的解釋、驗證能力以及初步的探究能力。鑒于此，我們在第一輪復習中應確立以下指導思想：

（1）處理好高中生物教材，揭示單個知識點、知識結構、知識結構擴展3個層次知識的內涵及內在邏輯聯(lián)系，形成立體知識結構。

（2）把基礎知識教學與能力培養(yǎng)融為一體，即把導、學、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結構。

（3）把心智技能的培養(yǎng)和動作技能培養(yǎng)融為一體，優(yōu)化理論課與實驗探究課的教學。

（4）把發(fā)展學生的基本能力與培養(yǎng)學生的初步創(chuàng)造能力融為一體。

（5）給學生提供課內外自主發(fā)展的空間。

（6）引導學生運用所學知識，評析生活現(xiàn)象、環(huán)境狀況、生產實踐中的相關問題。

二、復習目標

根據第一輪教學指導思想的要求，應力求使學生達到以下教學目標：

1、使用恰當的專業(yè)術語，闡述已學過的生物學概念、事實、方法和原理。

2、用各種表達形式準確地描述一些生物現(xiàn)象和事實。

3、對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關系進行分析、比較、解釋。

4、正確地解釋生物個體、環(huán)境和社會中的一些生物學問題，同時還能夠用相關的理化知識解釋相關問題，即用自然科學的知識，解釋生物個體、環(huán)境、社會、生產實踐、科學實驗中的相關問題。

5、選用恰當的方法探究簡單的生物學事實，對實驗進行解釋和分析。

6、能選用恰當的方法驗證簡單的生物學事實、探究簡單的生物學問題，并對實驗信息進行處理和分析。還應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)造能力。

7、培養(yǎng)學生正確的學法和應試能力，力求讓學生把自己所學的知識轉化為實實在在的高考分數。

通過高考備戰(zhàn)，提升考試成績，確保20__年高考，及各次月考生物學科能完成工作目標，不影響考生理綜及高考總分。

三、復習內容

（一）生物教材：高中《生物》必修第一冊、高中《生物》必修第二冊、高中《生物》必修第三冊和高中《生物》選修三。

（二）復習資料使用：

我校高三使用的是生物《創(chuàng)新設計》第一輪復習資料及即時訓練，按照教材的章節(jié)體系，依次梳理各知識點，通過學科周考和月考，找到學生知識的薄弱環(huán)節(jié)。在第一輪復習中一般不進行跨章節(jié)復習，但針對有聯(lián)系的知識點可以進行局部知識點的整合。

（三）注重基礎，提高能力：

生物高考的四項能力要求，可以歸納為以下五個層次：

1、表達能力——闡述學過的生物學現(xiàn)象；

2、觀察能力和圖文轉換能力——會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象；

3、分析綜合能力——正確解釋生物學問題；

4、探索和設計實驗方案能力——用恰當方法探索和驗證生物學事實；

5、獲取新知識、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力——應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關注生命科學發(fā)展中的重大熱點問題。

思維能力是核心，要把思維能力特別是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在首位。因此，在生物學科的第一輪復習中，要通過專題復習和綜合訓練，有意識地提高學生的綜合運用知識分析、解決實際問題的能力。

（1）解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題等。

（2）思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。

（3）應試能力訓練：教師可選擇部分模擬卷、近幾年高考卷等進行訓練，認真評講，提高學生應試技巧和心理素質。

四、一輪復習：20__年9月—20__年3月中旬

基本方針：全面、系統(tǒng)、扎實、靈活

基本原則：把握內在聯(lián)系，構建知識網絡；突出主干知識，適當拓寬視野；注重落實雙基，初步培養(yǎng)能力；

基本方法：加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，加強學生管理，提高課堂效率加強訓練質量，提高應試能力。

高三學習計劃【篇5】

首先，以高考的角度看待問題。

大多數學生對高考只有一些模糊的概念，問他高考考的是什么，往往說不出個所以然來，只知道考的是全部的知識點(不信問問自己)，這里要告訴大家，確實是考知識點，但是如何考察的呢?高考各科基本上嚴格按照高考大綱要求，題目以3：5：2(基礎、中等、拔高)劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會的，只有20%的分數是拔高題。那么為什么同學們做題時往往體現(xiàn)不出這個比例呢?

第一是試題的設置問題。高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數，往往要轉一下才能弄清題意，這個過程導致學生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)命題組專家的手法：

1、概念混淆，導致誤導學生走彎路;2、知識搬家，將知識點換一種方式考察;3、隱含知識點，如需要作一步推導、輔助線等;4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關的話，但是卻指出了知識點是什么;5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

第二是試題的分布問題。基礎分、中等難度的分數并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學生不敢下手或者沒有時間下手導致丟分。

同學們大量做題，卻很少關注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時，多關注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。

其次，對上學期做一個總結。

拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節(jié)記下，將不會的題記下，將考試不會，但是平時會的題目所涉及的知識點記下，然后就能夠根據自己的實際情況，穩(wěn)住會的題型，重點拿下平時會，考試不會的題，將不會的題型押后，首先拿到應得的分數，豎立起信心。

對學習方法也要做個總結，經過一學期的洗練，那塊我學的方法不對?那塊我學的對了?及時做一個調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學習的過程，結合試卷，本著這個知識點能夠考出什么?要考的時候該會如何出題?再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會，這能幫助學生在備考過程中以分數為目的做一個轉型。

再次，得失分析，抓住重點。

通過翻閱以往試卷、套題，那類題屬于大家都可能做對，但是自己當時沒有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類題是大部分學生得失分的關鍵，是拉開分數差距的主要原因。這里要說一下，大部分學生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學生之間的相互競爭，有些題分數比你低的多的會做，但是你卻做不對，這說明暫時的分數并不代表高考的分數，大家的程度是差不多的。因此，大部分學生有可能做對的題就屬于重點攻克的題，這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

這里粗略的分析了下寒假學生該做的三件事，就是學會讀題、學會自我總結、學會抓分。這對下學期的整個規(guī)劃指名了方向，合理的根據自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費太多的時間，僅需要察看過去的試卷套題，以及通過做學校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時間，該休息休息，該玩還是去玩吧。

下面我們籠統(tǒng)的談一談寒假期間如何為第二輪各科備考作準備

首先拋開拔高題部分。這部分對于占90%的普通學生而言，是可以先忽略的，因為在考場上，大家都不會做，或者已經沒有時間做，相當于這些題有和沒有一樣。但是值得注意的是這類題前面一步或者兩步，因為很可能前面兩步容易得分。什么時候做拔高題呢?按現(xiàn)在水平將能夠掌握的分數抓住的時候，再攻克難題。

其次是經過統(tǒng)計，高考分數分階段大規(guī)模集中在每年公布的分數線上下，許多人與錄取線相差分數不會超過80分，即大家具備了能夠上線的能力，欠缺的是實際考試的能力，也就是不該丟分的情況下丟分了(試想，每科多錯兩道選擇題，分數差多少?)。這類題型是學生最值得注意的，同樣程度的學生做這類題，有的會，有的不會，說明這些題人人都會，一般集中體現(xiàn)在選擇題、填空題和前三道解答題上，理科選擇題通常除了最后一道(或者倒數第二道)題，基本上通過理解、分析、選項代入、畫圖、取特殊值(點)等方法，都比較容易掌握，但需要學生換一種思想做題，而不是按照解答題的思路去做，本著多計算多錯，少計算則少錯，從題目的本身去做題，實在沒有辦法了，才計算。至于填空題，無論是文理科，都是考察一個知識點，大家記得抓住知識點做題就能夠很好的完成，因為填空題的結果是未知的，但是不必寫中間過程，也有著特殊性，如求一個固定的值，就可以利用特殊現(xiàn)象進行分析，也要總結一些技巧，以減少計算量。

接著就是下半學期的規(guī)劃，學生能夠總結，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后(可根據自己目前的水平整理做題思路，不必一下子做認為難的題)，確保下學期初能夠將自己認為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務。第二學期伊始，重點攻克選擇、填空、簡單解答題。語文重點放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文(詩詞)閱讀上，有精力的訓練下作文。英語放在單詞的理解上，尤其是高中學過的45個介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫作。數學的重點放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學各步驟地正確分析、電磁轉換系統(tǒng)的受力分析;做化學題時始終聯(lián)系元素周期表、官能團，將會簡單的多，生物加強對固有名詞的理解，就能抓住整個學科的核心。

最后再強調一點：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分數，一定要保持客觀的特性去看待考題(題目說什么就是什么，不要以為它說了什么)，千萬不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數學理綜和英語，語文和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分數一分不丟。

高三學習計劃【篇6】

對于高三年級學生來說，未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關鍵一年。我們都明白，僅僅一年的備戰(zhàn)時間注定緊迫，如何制定有效利用時間的學習規(guī)劃，是高三備戰(zhàn)時不能忽視的一個問題。在規(guī)劃高三學習時，希望同學們能夠有明確而詳盡的計劃。在制定計劃過程中，要明確如下幾個問題，會讓自己的全年學習規(guī)劃更有針對性，能夠收到事半功倍的效果：

首先，一定要制定明確的目標。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復習方式。我們在日常教學時，經常向同學們強調，在制定自己的計劃前，先要明確四個目標：復習有目標，分數有目標，自招有目標，大學有目標。&rdquo；這四個目標是有遞進關系的。學生必須先要明白自己在一年后想要進哪一所或哪一個檔次的學校，才能有針對性地制定自己獨有的復習計劃。不同的大學決定了不同的錄取分數段，也就決定了學生現(xiàn)有的分數和錄取分數間有多少差距需要填補，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復習計劃應如何制定等。很多同學的心態(tài)是我先學著，等到明年四五月份看看學成什么樣再決定報什么學校&rdquo；，這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動力，是很難在分數上有所突破的。

其次，在制定目標后，一定要細化自己的具體操作辦法。如果只有一個宏偉的目標而沒有切實達到它的途徑，那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的。比如說，一個學生的高考目標是650分，在努力向這個目標邁進時，需要在自己的規(guī)劃中將這個分數分解細化下去，比如：650分這個分數具體分解到各科應該分別是多少分？我的哪個科目較強，可以多分攤一點分數？我現(xiàn)有成績和這個目標差多少？這個差額分攤到各科，我每一科應該進步多少分？這些分數應該落實在哪個知識模塊？哪個題型？我哪一科還有較大的進步空間？應該給每科分配多少時間？有了這樣的一番思索，這個目標才有了一步步去實現(xiàn)的可操作性。除了以學科、知識點去分解目標外，同樣也要注意按照時間為界制定短中長期目標，比如月考、期中、期末分別要達到什么階段性成果等等。

最后，在制定規(guī)劃時，一定要留出總結和歸納的時間?，F(xiàn)在很多同學有一種錯誤的觀念，誤把手段當做目的，以做題的數量和速度來印證自己復習的效果。實際上，做題和歸納總結的.時間，在規(guī)劃中應當占到至少三成。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段，關鍵是做題之后有沒有成果保留下來，對知識點和解題方法的儲備有沒有提供幫助。如果只是簡單地重復勞動，其實時間是在被浪費的。復習時勤奮地做題是一方面，另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程，才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。比如說，用一道題掌握一類題的解法，或用一道題演練十種方法，就要好于重復做十道題，但只是在同一個知識點或同一種方法上打轉。

具體到秋季學習的學習重點上，不論目前學習狀況處于哪個層次的同學，此時都要做好一輪復習的相關工作，保證全面深入地遍歷高中所有學科所有知識點，不留盲點和后遺癥。一輪復習的重點在于全面鋪開知識，建立完整的知識體系。同學們在學習時一定要注意總結知識點與知識點之間的聯(lián)系與綜合，同時對于知識點在整個知識樹&rdquo；中所處的位置有明確的認識，才能夠在復習時收到提綱挈領的效果。

對于基礎較為薄弱的同學來說，一輪復習是一次重新學習的機會。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的，有一些知識點已經遺忘的，一定要趁次機會把它弄懂或重新落實，否則將會對后續(xù)的復習產生影響。

對于中檔學生來說，一輪復習是重新驗證自己過往兩年學習狀況的機會，也是查缺補漏的關鍵階段。同時，在彌補漏洞之余，也要趁機鞏固基礎，將基本知識點掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎題和中檔題上的得分率。

對于相對較為優(yōu)秀的學生來說，要有自己獨到的復習計劃。對好學生來說，秋季學期的一輪復習或許會給人一種吃不飽&rdquo；的感覺，因為一般學校的教學計劃是側重于平均水平的，在此基礎上，優(yōu)秀學生需要有自己獨有的努力方向。比如說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。

高三學習計劃【篇7】

這一個學期馬上就要結束了，我感慨萬千，寒假馬上來臨了，作為一名高三學生了，我現(xiàn)在正是學習的關鍵時期，有很多東西等著我們去學習，在這個過程當中我也一直在體會這一點，當然我希望能夠在細節(jié)上面把這些刻畫的更加完善，寒假很長，不能這么浪費了，從現(xiàn)在開始我是需要把這一點做好的，在寒假當中主動的學習，我不會耽誤自己的，高三的是緊張的一年，我時刻都在提起自己的精神，雖然說現(xiàn)在也是到了關鍵時候，但是該注意的該加強的還是要加強，馬上到來的寒假，我也給自己規(guī)劃了一下學習。

第一就是我要調整狀態(tài)，學習是要靜下心來，作為學生往往就是不夠堅定，畢竟是假期，誰不想著去玩，誰不想著好好放松，可是高三了我心了很清楚，我現(xiàn)在應該主動起來，所以第一件事情我就是讓自己靜下心來，調整好自己的狀態(tài)，在學習上面加強學習，這些都是我應該主動去學習的，有一個堅定的心態(tài)去學習這一點非常的重要，在這個過程當中我感覺自己還是非常充實的，現(xiàn)在我也在給自己規(guī)劃著，寒假很長調整好自己的心態(tài)固然重要，但是主要任務還是學習啦，我會合理的安排自己的時間，給總結制定一個學習表，每天應該做什么事情，一一列出。

早上起來是最好記單詞的時候，在英語這一門上面我認為自己還是需要加強，各方面都應該認真努力去提高自己，畢竟學習是自己的事情，我一直都在思考這些問題，現(xiàn)在我在一步步的去適應，一日之計在于晨我會好好的利用早上的時間，從現(xiàn)在開始也會加緊學習，我希望能夠好好的去給自己規(guī)劃一番，在這個過程當中我希望根更多的是自覺，寒假的時間我會充分的利用，主要就是在自己比較弱的一些科目上畫好好的復習，比如說英語，我認為自己主要就是這一門，所以在寒假期間這也是我要用心去提高的一門，做好每日學習計劃，作為一名文科生我，我認為自己的記憶能力還是需要提高的，所以說在很多知識都需要不斷的去回顧，寒假是一個非常不錯的機會，我會好好把握的。

有規(guī)劃去度過這個寒假，這是非常有成就感的，一切的努力都是為了自己，這個寒假我也會充分的利用好每一天，不讓自己浪費時間，努力學習提高自己不足，掌握更多的知識，為考試做準備。

高三學習計劃【篇8】

在這個暑假一過，我就是一名高三的學生了，將要直面高考的壓力。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出，在學習中占據先機，考上自己理想的大學，邁出屬于自己人生的最關鍵一步，特意做下高三學習計劃，希望能夠憑借著這份計劃在學習中始終保持主動和激情，在學習上取得明顯的進步。

一、學習總綱領

高三的學習不同于以往了，我的生活將全部由學習填滿，不再有假期。因此在學業(yè)的安排上應該大量的以學校和老師的安排為主，在學習中主要以查漏補缺，加強練習為主，為此在這篇計劃中將不再設立主要的學習路線。

二、具體時間安排

1、學校每天早上七點開始早自習，因此我應該在六點就起床，完成洗漱早餐等活動以后，在前往學校的空閑時間通過英語單詞手冊來學習英語，爭取在來到學校之前就能夠熟讀二十個單詞，提高早自習時的學習進度和效率。

2、在學校里積極地向老師請教學習，通過老師豐富的高三教學經驗來尋找自己的不足，并努力進行改正。不盲目的獨自學習，而是跟隨著老師的教學來學習，了解各種考點和重點，并針對性的進行強化練習和訓練。爭取做到每一堂課都能夠獲得進步和提升，不浪費任何一堂課的時間和效果。

3、學會運用起那些零碎的時間，在課間休息以及一些零碎化的'休息時間能夠學會充分的運用起來，雖然這些零碎的時間并不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過任何一點零碎時間、不浪費任何一點能夠提高的機會所成就的。如果時間短就做幾道小題，如果時間稍長就鍛煉自己去將一道大題完成。

4、在平日里保證自己身體的健康，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇。

5、最后，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以后抽出半個小時來進行午睡，保證下午的學習質量。在晚上十二點之前必須睡覺，保證每晚六七個小時的睡眠時間，為第二天的學習精力作保障。

三、最后總結

高三是人生中最關鍵的沖刺階段，只有經過高三的磨練我們才有這越過高考這個“龍門”的機會，因此只要身體和精神能夠承受就應該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經受住考驗，屆時所有的辛苦和汗水都會化作成功的點綴。

高三學習計劃【篇9】

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發(fā)愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為國家?guī)椭宋摇?/p>

首先，進步最大的是語文科目，在老師的精心培育下，我寫的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》

1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動，并制作了“娃娃家”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域。

第二天，涂涂真的如愿以償來教我玩了。就在百度上搜索作文網，然后我就來幫你創(chuàng)一個作文網的號，你就可以發(fā)表作文，和投稿了，怎么樣，好玩吧？我的眼睛像金子一樣地亮了起來，馬上就想來試試了。

高三學習計劃【篇10】

數學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

給你一些具體方法：

聰明和敏捷對于數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

一．預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二．聽講。核心在課堂。

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結論。

3、有重點。

4、提高聽課效率。

三．復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四．多做練習。

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合。

2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

五．總結。

1、要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

六．考前復習，

1、前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學居然得了147分。

2、要重視基礎，另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

英語

(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。

（2）實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

2、行成一些好的習慣和學習策略

要盡可能的形成如下學習習慣：

（1）養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣；

（2）學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱

（3）將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作

（4）分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

（5）挑選語言優(yōu)美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

（6）將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

形成如下學習策略:

（1）在英語學習的過程中要樹立自信

（2）了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如

（3）學習英語所承載的文化概念

（4）經常將英語和中文進行對照對比

（5）要有文體意識。

3、堅持就是勝利

每天必備的訓練：

（1）聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力

（2）理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯

（3）閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習（限定時間：一般為5分鐘一篇文章）

（4）有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三

總結：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。

語文

有幾個字值得你記住：厚積薄發(fā)

語文復習，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習習慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復習，考試成績才可能慢慢提高。

語文作文

應該自己平時就有寫隨筆的習慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓練。和同學們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。寫好后，同學之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學的觀點，思路開闊，內涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

高三理綜

一輪的刷題策略：刷題的話建議你如果有學習比較好，基礎知識扎實學長學姐和你的老師，你要去請教下他們你們的高考卷的類型題有哪些。這些因地區(qū)而異，每個地區(qū)類型題都不一樣就不細說了，但總之類型題是第一輪務必掌握的，掌握不了的話理綜丟分非常厲害。類型題不懂，高級題是做不下去的，更不用說難題。

其次刷題不要太過量了，適可而止，至于度在哪里就是你看到他必然知道怎么做，但是仍然會非常細致的分析，而且分析中仍然會有些靈活的想法為準。

刷題過多會導致：你看到題就知道怎么做，你知道怎么有套路的分析，然而你會丟掉靈活的想法。雖然高考不講究太靈活，但是這靈活的想法是很重要的，是拿來糾錯救命的，太過套路和程序化的思考會有很慘痛的代價。

對了，有的人說，高考要看錯題嗎？要做錯題集嗎？

這東西也是因人而異的，但建議你自己記憶力不是很好，不能很清楚的話，最好還是做一下?；蛘哒f，你是一個穩(wěn)妥性選手，建議你做。

但是你不要每天都搞很多時間來記錄錯題集，這是本末倒置。我見過有的人一個晚自習花兩三個小時整理錯題集的，把什么知識點啊，抄的一清二楚在本子上。

說真的，這種本子除了浪費自己時間來讓他好看外，并沒有任何卵用。比較建議你自己做一套自己的快速筆記方法，這樣你會很方便的整理錯題集，也很方便的整理知識點。

至于怎么做，我個人是，物理直接畫圖，寫關鍵公式?；瘜W是直接寫鏈接到的知識點在哪。但總之怎么方便怎么做，每天搞半個小時記錄錯題頂天了，除非大考的卷子，否則半個小時都記錄不完你一天理綜的錯題只有兩種情況：

1.你實在錯的太特么多了，這種時候你應該滾去復習

2.你的記錄方法太慢了，你要不提高你手速，要不你就開發(fā)快速記錄方法。

高三學習計劃【篇11】

大家都聽說過這句吧：“吃苦一年，幸福一生?！比松苡袔谆夭?用一年的辛苦換一生的幸福，同學們說這劃不劃得來?何況，對于那些喜歡拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。

所以，這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏?不是療養(yǎng)院，父母送大家到學校來不是為了享福。當你有了一顆勇者的心，剩下來最重要的就是了，下面是一篇高三計劃指導文章，希望對高三的你有所幫助。

我們把高三的計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難學習計劃，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的`空填上等等。

在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的。我在高三每天晚上復習時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些注意事項：

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學習成績，在于好的學習習慣。祝大家：!

最后補充一句：計劃雖然制定好了，但必須嚴格按照計劃去做，否則辛苦制定的計劃一點用也沒有!

附錄：(一個很有用的表格)

目標:

所需平均分:

過去三年錄取分數：

科目狀態(tài)表

課程一

課程二

總分

成績

折算分

九月月考

十月月考

狀態(tài)

可選狀態(tài)為：

①保持：保持這門功課在班里的排名、保證完成作業(yè)，不做額外的學習。

②提高：成績高于錄取平均分的科目，覺得有可能得更多的分數的科目。

③補習：成績低于錄取平均分的科目，準備花時間補習的科目。

每周學校課程：

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

上午

下午

備注

高三學習計劃【篇12】

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態(tài)，轉到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學習規(guī)劃、心理調節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。

學習方面：打好基礎 注重積累

高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節(jié)奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統(tǒng)化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰(zhàn)術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現(xiàn)在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

　心理調節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。

　身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的`因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。

新的學期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程！

最新高三學習計劃錦集

是什么樣的范文能夠被稱為優(yōu)秀范文呢？首先，優(yōu)秀的范文應該具備清晰的邏輯結構，思路清晰，脈絡清楚。其次，范文應該使用恰當的詞匯和表達方式，具有較高的語言水平和表達能力。此外，范文還應該具備合理的觀點和論證，能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。最后，優(yōu)秀的范文還應該注重細節(jié)和綜合素質，包括正確的格式和規(guī)范的書寫，一絲不茍的態(tài)度和充分的前期準備工作。總之，優(yōu)秀的范文不僅能夠給讀者帶來啟發(fā)和幫助，也能夠成為寫作的良好參考和借鑒。所以，在寫作的過程中，多閱讀優(yōu)秀范文，學習借鑒其中的優(yōu)點和特點，將會對我們的寫作水平起到積極的促進作用。

高三學習計劃 篇1

一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁復雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質。

二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。

在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰(zhàn)高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

1、怎樣合理復習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進度?

2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦?)

3、每個學科的學習方法?

4、如何高效聽課?

5、如何高效作業(yè)?

6、如何做題?

7、如何調整自己的情緒?

8、最關鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。

新高三學生，如何解決上述八個核心問題?

對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

假期補習，新高三學生應從四方面入手：

第一，補狀態(tài)。學生如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間?！壁w老師解釋說，高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法?！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！辈煌膶W科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

高三學習計劃 篇2

一、三輪復習階段是教材、試題的回歸階段，是提升成績的關鍵期。復習過程并不是一個簡單的知識的重復與再現(xiàn)的過程，而是一個再創(chuàng)造的過程。在復習的過程中，同學們還要多思考，多總結，善于發(fā)現(xiàn)問題，并且能夠及時地解決這些問題，達到查漏補缺、夯實基礎、提升能力之目的。

二、三輪復習應該采取靈活機動的復習方略，應充分發(fā)揮學生自主學習的主體地位，把大部分的時間教給學生去支配，整個復習活動應該圍繞著“練練看看思思悟悟”這八個字展開，“練練”是為了培養(yǎng)學生良好的題感，要一直堅持到高考;“看看”也就是復習以前做過的練習及筆記，目的是為了更有效地攝入語言信息，且能更進一步地系統(tǒng)自己的知識體系;“思思悟悟”是整個復習過程的核心和靈魂，是回歸基礎、提升能力、增強信心最為關鍵的一環(huán)。

三、對每日的復習要做具體安排，做量化處理。一天保證在一節(jié)課50分鐘內完整復習一套或一套以上的模擬試題，具體的量要根據每個學生的情況而定，復習過程中要保證大量的文段輸入，也就是說要重點復習做過的完形填空和閱讀理解，在復習完形和閱讀時，不僅要讀文章，還要針對文后試題進行思考和總結，力求找出各類試題的解題規(guī)律和方法來。對于文段的復習，要堅持精讀和泛讀相結合的原則。在復習過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。需要強調的一點是，同學們在復習做過的套題時一定要側重閱讀和完形，在實際中，我們經常會發(fā)現(xiàn)有些同學重視單選的程度遠遠高于完形和閱讀，這種做法是不可取的，是不利于總體英語成績的提高的。

四、同學們可以對語法內容的復習可以采用專題復習的形式，也可以以15個小題為一個板塊的形式進行復習。若時間有限，可以重點復習英語中的三大語法項目，亦即動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞和復合句。對語法的復習有助于同學們更加系統(tǒng)地掌握基本的語言規(guī)律，更高效地指導閱讀和寫作。語法復習關鍵在于理解基本的語法概念，復習的重點應該放在最近幾年的高考試題上。

五、晚自習40分鐘應該用來進行限時訓練。在訓練過程中同學們大可不必在乎結果，關鍵在于訓練過程本身，同學們盡可能把訓練當作高考，全身心地投入。同學們只要用心去做就是了，至于對與錯，已經沒有多大的意義了。

六、早自習應該背誦記憶一些語言知識或者優(yōu)秀文段，進一步加強對語言的積累。

七、重視對書面表達的準備與訓練。書面表達是最容易在短時間內有突破的，一方面同學們要強化積累，每天有意識地背誦理解幾個句子，并且每周要堅持多寫幾篇文章，這樣高考中就容易拿到高分了。就應對高考來說，加強書面表達的訓練最為劃算了，只要我們審題正確、書寫工整大方，寫的句子地道通順，就算是寫出好的文章了。寫出8-10個好句子，對于有過長期訓練的學生來說不算什么困難的事情。

八、“題海無邊，回頭是岸，要?；仡^看看做過的題”，“有些時候，翻看做過的練習比做新題會有更好的效果”，“英語學習不怕重復，就怕重復的不夠”，這些我常說的話，用在最后的復習階段我想會更加合適。

高三學習計劃 篇3

一、思想態(tài)度

寒假的時間并不長，但這樣短暫的放松反而更容易影響到學習的心態(tài)。為此，在這個寒假里，我首先就要在思想上做足準備，明確自己的目標和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。

第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習機會，讓我機會好好的反思回顧過去的學習，并對自己進行梳理。

第二，要與父母做好溝通，父母經常關心我的生活，但在學習上我也有自己的節(jié)奏，提早和父母溝通，避免自身不必要的活動的安排。

第三，管理好自身心態(tài)，在家中學習最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑，我必須盡早的認識到這些，并及時的摒棄，值保持適當的調整和放松，對自身嚴格管理。

二、實際計劃

寒假中在家，有很多的弊端，也無法輕易的找老師請教。但同樣的，也有時間安排寬松，靈活，可以讓自身隨意安排的優(yōu)勢。為此，我將自己寒假的每天做了如下規(guī)劃：

一、早晨：x點起床，整理好衛(wèi)生后開始背單詞和語法。在x點早飯后進行默寫牢記。

二、上午：上午的時間思想比靈活，適合對數學等科目進行分析和鍛煉。同樣，我在這個階段的要多準備一些題目，并根據及的錯題集去進行反思，針對自身不會和不足的題目去重復鍛煉，讓自身得到充足的鍛煉。

三、中午：休息，進行一些優(yōu)秀作文的閱讀，放松上午緊繃的思想。有空閑的話也可以閱讀一些英語文章，了解自身在單詞上的空缺。

四、下午：開始對語文、英語以及其他科目進行梳理，在梳理上，要認識自身的不足，做好詳細筆記。

五、晚上：睡覺前的時間用來完成對應的作業(yè)，反思自己一天來復習的不足，如果出現(xiàn)問題要及時處理。但要在規(guī)定的時間及時的入睡，保證第二天的學習效率。

以上就是我在寒假的自我計劃，這次的時間很短，我要抓緊梳理知識，并積極的改進自身梳理出來的問題，認真預習準備下學期的學習，做好對接準備。

高考已經不遠，接下來我會以最高的要求和態(tài)度完成自身的學習！這三年的努力一定會有最好的收獲！

高三學習計劃 篇4

高三學習計劃

高三學習計劃是每個高三學生必須制定的重要計劃，它對于決定一個學生的高考成績以及未來發(fā)展起著至關重要的作用。為了應對高三的壓力和挑戰(zhàn)，一個合理的高三學習計劃是必不可少的。

首先，一個成功的高三學習計劃應該有明確的目標。學生需要明確自己想要達到的高考成績，并根據目標制定相應的學習計劃。例如，一個學生想要在高考中獲得600分，那么他可以將這個目標細化為每個科目的目標分數，并根據目標分數來確定每個科目的學習時間和學習內容。

其次，高三學習計劃應該合理安排學習時間。由于高三的課業(yè)負擔較重，學生需要合理分配學習時間。在制定學習計劃時，學生可以根據每個科目的難易程度和個人的學習能力來確定每天的學習時間。有些學生可能會發(fā)現(xiàn)自己更擅長數學，所以他們可以在數學上花更多的時間，在其他學科上花相對較少的時間。

第三，高三學習計劃應注重學習方法和技巧的培養(yǎng)。單純地靠機械地背誦知識是遠遠不夠的，在面對高考這樣一場重要的考試時，學生需要有一套高效的學習方法和技巧。例如，學生可以通過做大量的習題來提高其解題能力，通過做模擬試題來熟悉考試的形式和要求，通過和同學討論學習中的問題來提高自己的思維能力。

此外，高三學習計劃還應包括合理的休息時間。雖然高三是緊張的一年，但過度的學習壓力反而會給學生帶來負面的影響。為了避免學習疲勞和身體上的不適，學生需要合理安排休息時間?？梢栽诿刻鞂W習的間隙休息幾分鐘，也可以每周安排一天完全放松的時間。這樣做不僅可以讓學生更好地保持學習狀態(tài)，還能有效緩解學習壓力。

最后，高三學習計劃應該包括自我評價和調整。在學習過程中，學生需要不斷地進行自我評價，看看自己的學習計劃是否達到預期效果。如果發(fā)現(xiàn)學習計劃有不足之處，學生應該及時調整并找出改進的方法。這種自我反思和調整的過程是學生在高三階段不斷進步的重要保證。

綜上所述，一個成功的高三學習計劃應該有明確的目標，合理安排學習時間，培養(yǎng)學習方法和技巧，包括合理的休息時間，并進行自我評價和調整。一個好的高三學習計劃不僅可以幫助學生在高考中取得好成績，還能為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們每個高三學生都應該認真制定一個合理的高三學習計劃，并努力按計劃執(zhí)行，從而取得優(yōu)異的學習成績和未來的成功。

高三學習計劃 篇5

高三學習計劃

高三是人生中最重要、最緊張、最關鍵的一年。這一年決定了你能否考上理想的大學，決定了你未來的職業(yè)發(fā)展和人生軌跡。因此，高三學習計劃至關重要，它可以幫助你規(guī)劃好自己的學習和生活，讓你更加高效地學習，更加輕松地應對高三。

第一步：在高三的前兩周制定學習計劃

高三的學習計劃應該在高三開學的前兩周制定好。計劃需要明確具體，包括每項學科的學習計劃和時間安排、每周的自習時間和考試時間、每周的課外活動等。建議在規(guī)劃之前先了解一下高三的考試大綱和學科要求，這樣能更加清晰地知道自己需要學習哪些內容。

第二步：做好學習時間的規(guī)劃

高三的學習任務繁重，需要有一個好的時間規(guī)劃。制定學習計劃時，我們需要根據每個科目的重要性和難度來決定每門學科需要的學習時間。同時，我們還需要留出時間來復習和做題。建議使用番茄工作法，將一天的學習時間拆分為25分鐘一個番茄的時間段，期間休息5分鐘，這樣可以保持精力充沛和高效學習。

第三步：注重健康和休息

高三的學習壓力大，我們需要注重自身健康和休息。保持良好的飲食和睡眠習慣，合理安排每天的生活和學習，保持心情舒暢，有利于保持精力和注意力。同時，在學習間隙合理安排一些休息和娛樂活動，比如運動、音樂、看電影等，可以緩解壓力，提高學習的效率。

第四步：養(yǎng)成良好的學習和習慣

高三學習的成敗不僅僅在于能力和IQ，還有很大程度上取決于學習習慣和心態(tài)。養(yǎng)成良好的學習和習慣，包括積極思考、主動思考、構建知識網絡、善于總結、理解概念和重點，這些都是高三學習中不可或缺的。同時，注意避免學習中的一些壞習慣，比如三分鐘熱度、分心插科、拖延等。

第五步：有個健康的心態(tài)和正確的目標

高三是一年充滿變數的一年，外界媒體和社會的壓力也很大，這時候我們需要有個健康的心態(tài)和正確的目標。前者包括對自己的信任和肯定，不要讓比賽成為對自己的過分壓力或者折磨，要相信自己能夠達到預期的目標；后者則是明確地知道自己學習的目標，包括能夠達到的能力水平和學業(yè)成績，予以量化和可行性的評估。

總之，高三是人生中至關重要的一年，它決定了未來的發(fā)展和事業(yè)的軌跡。為了應對高三的挑戰(zhàn)，我們需要有一個詳細、具體、生動的高三學習計劃，這樣才能更加高效地學習和應對高三，實現(xiàn)自己的夢想和目標。

高三學習計劃 篇6

語文

有幾個字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復習，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習習慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復習，考試成績才可能慢慢提高。語文作文

應該自己平時就有寫隨筆的習慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓練。 和同學們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。

寫好后，同學之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學的觀點，思路開闊，內涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

數學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

聰明和敏捷對于數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。

任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

一.預習。不等于瀏覽。

要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二.聽講。核心在課堂。

1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程，輕結論。3.有重點。4。提高聽課效率。

三.復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四.多做練習。

1。晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合，2。做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少.

3不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，

五.總結。

1。要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六.考前復習，

1。前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學居然得了147分。2。要重視基礎， 另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明. 英語

1.(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。

(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

2、行成一些好的習慣和學習策略要盡可能的形成如下學習習慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣;

(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱

(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

(5)挑選語言優(yōu)美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

(6)將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。

形成如下學習策略:

(1)在英語學習的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如...

(3)學習英語所承載的文化概念(4)經常將英語和中文進行對照對比(5)要有文體意識。

3、堅持就是勝利

每天必備的訓練：

(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯

(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)

(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三

總結：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。 朋友們，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。

生物

生物學習方法

1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。

1)根據每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。

2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2.把所學的內容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4.把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

(把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因) 正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

7.根據內容用不同方法記憶。

1)把所學的內容聯(lián)系起來整理進行記憶。把想起來的主題不管順序先隨便記下來。把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8.不懂的題必須解決。

(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

9.通過解題確認所學內容。

1)整理做錯的題，下次考試前重點復習。

2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

3)以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容

化學

1.循序漸進，打好基礎，辨析理清概念。

要根據自己的學習情況制定較好的學習計劃，使復習有計劃、有目的地進行。既要全面復習，更要突出重點。要多看書，抓住教材中的主要知識精髓，特別是中學化學的核心內容，如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算等。 復習要注重基礎，加強對知識的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記住—理解—會用”。 要針對自己的學習情況，查漏補缺，有重點有針對性地復習。

2.掌握原理，靈活應用，注重解題思路。

化學原理如元素守恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規(guī)律，要重點回顧。

掌握化學基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些計算題，可以提高解題的速率和準確性。

推斷有機物的結構，要抓住有機物官能團的轉化規(guī)律和反應的基本類型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關系。要通過復習提高靈活應用知識的能力，適當做一些綜合性題，并儲存在頭腦中，高考時可以啟發(fā)思維。

要注重實驗原理，高考化學實驗題的比重較大，實驗的復習要側重于實驗的基本操作，實驗的分析、設計和評價，從“怎么做”到“為什么”，重視實驗原理和實驗方法，學會比較。 如檢測NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的質量分數，可以用沉淀法、氣體法和滴定法，比較可知滴定法最好。

3.加強練習，溫故知新，提高解題能力。練習的方法較多，首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書，根據復習的進展，選做其中同步的習題。 不要做一題對一題答案，應把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應通過一定的方式向同學或老師請教。

還可以把今年各地的高考化學試題作為練習，檢測一下自己目前的化學水平。練習時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構中的“位、構、性”三者間的關系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等，多問為什么，不要陷入題海。 做題可以檢查對知識的把握程度，能開闊解題思路。

4.把握重點，消除盲點，切實做好糾錯。

復習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。

分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點;要走出“越基礎的東西越易出錯”的怪圈，除了思想上要予以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正;對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。

物理

(一)三個基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

關于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。

高三學習計劃 篇7

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

附：寒假每日學習時間表(可以根據個人的情況調整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40——8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20——9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10——10：55復習【第一科】

11：05——11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30——13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后——21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

上面的高三寒假學習計劃，對于廣大高三學生的寒假復習非常有幫助，希望大家好好利用。業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10——10：55復習【第一科】

11：05——11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30——13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后——21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

高三學習計劃 篇8

輕重分明，全力補弱在高三復習中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕松的課給予充分信任，少花時間，節(jié)省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以復習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練;對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。

數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學習總是按章節(jié)進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補;外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤;歷史，應該“書必常看，題要精做”，不能扎到歷史科學的_中，而應安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學習階段雖長，卻易被忽視。因為真正的直面高考，當屬高三。高三常常被人們認為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅_高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味著復習的開始。復習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。復習很講究方法，下面就談談我的一些復習經驗。

第一，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節(jié)的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。

第三，復習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現(xiàn)。

高三學習計劃 篇9

一、總體上的工作要求

1、營造良好的高三重點生復習氛圍

年級組要積極做好師生的目標激勵,鼓足師生干勁,辦好班級勵志墻報、標語和展示臺，樹立良好的輿論導向，營造一種團結奮進、激昂向上的備考氛圍。

年級、班級要形成高效合作的團隊精神。班主任要積極發(fā)揮以自己為核心的教育教學團隊的功能。班主任老師要積極地教育學生佩服老師、欣賞老師,樂于與老師交流,拉近師生心理距離,為本班的教育教學的進一步提高奠定良好的人文環(huán)境。班級任課教師要分包若干目標生,輔導學習中存在的問題、關注其心理健康。對問題學生要積極展開談心交流,鼓足學生干勁,調節(jié)學生心理。

年級組每一位老師都要把整個年級積極向上的風氣的形成看成是自己的事，多出力，要同心同德、齊心協(xié)力、充滿信心，并把這種團結和信心積極地傳遞給學生，讓學生按老師期望的方向發(fā)展。老師們要結合學生實際，主動的多找學生談心交流溝通，多挖掘尖子生內在的潛力,調動學生的積極性,激發(fā)學生的學習熱情,幫助學生學會自律,不斷鞭策自己努力學習。

要嚴肅處理學生違紀現(xiàn)象，切實做好部分學生直升和文2班的分流工作。

2、高度重視非智力因素的培養(yǎng)

學習動機的培養(yǎng)。在這方面我們不能要求學生樹立什么遠大的理想，唱高調，要結合學生的實際以“學習改變命運”為載體，從學生的切身利益出發(fā)，積極引導建立良好的學習心態(tài)。 堅韌意志的培養(yǎng)。學生在學習過程中不可能一帆風順，學生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落.教師在教學中經常安排適當難度的練習題，讓他們獨立解決。每次考后分析不僅要看成績更要看重點生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?與同學關系及與老師的關系怎么樣?只有目標生的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂、遇驚不變，正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，從而立于不敗之地。

良好習慣的培養(yǎng)?？梢灾笇W生制定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶等，在教學過程中指導學生書寫解題步驟，規(guī)范解題過程。

3、找準每個學生分數的增長點：短板(弱科)、細節(jié)、規(guī)范性、速度、正確的答題習慣、不犯同樣的錯誤等，有效突破(1)目標不宜過高，從多拿1分做起。尖子生的培養(yǎng)重在平時，重在細節(jié)，重在積累。如果要求學生在短時間內突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實，只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會有大的進步,所以要積極要求學生解決如何多拿一分,多做對一題的問題。

多拿一分、多對一題，要培養(yǎng)學生重視細節(jié)、重過程、重積累的意識。第一，要養(yǎng)成清算應得而未得的分數的習慣，解決學生會而不對,對而不全的問題;第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病;第三，克服不重視步驟、做題不嚴密、不會用學科語言答題等不規(guī)范的弊端;第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤;第五，留意粗心大意出錯的地方;第六，加強識記，保證記憶題的得分;第七，訓練答題的速度，學會正確用時;第八，提高書寫質量;第九，嚴格遵守題目的要求。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不難了。

(2)每周一考一練。重點生的各類作業(yè)、周練、試卷等批改均要做到細致批改、面批面改、詳批詳改、快批快改。老師們要把學生存在的問題,哪怕是一個標點、一個不合理的步驟、不合理的書寫做到時糾正,不留死角,不留后患。老師們要重視作業(yè)、試卷講評后學生思想態(tài)度、思維習慣、知識和方法的查漏工作,要做到考后有收獲,考后一百分。要教會學生一分一分地爭，尋找新的分數增長點，要注意積極幫助尖子生設計錯題本，保存試卷，補充試題，積累錯題，便于經常反思與總結。

(3)要進行定時定量定項訓練，加強訓練的目的性、針對性。在考試中要教會學生要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。因此,在后期的訓練中,教師要指導學生規(guī)范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。要培養(yǎng)學生冷靜思考、沉著應試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不大意，遇到難題也不緊張，一步一步分析，達到解決問題的目的。

(4)要積極幫助學生學會總結反思。每次考試結束后，班主任應要求目標生對失分情況進行統(tǒng)計，并分析失分原因。要積極地幫助學生學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，積極進行對例題、習題的探究，精選習題，進行一題多解和多題一解，培養(yǎng)常題常做、重題會做、會題做對、對題滿分的好習慣，使復習總結經?；?、日?；?。

(5)老師也要把平時的糾錯問題進行積累總結，對錯題要以試卷的形式做二次或三次滲透，從而達到真正糾錯的目的。要規(guī)范做題，展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷，對不規(guī)范的答題要利用電子屏幕剪輯播放展示,讓學生驚醒。

(6)要對目標生的成長建立成績跟蹤檔案,做到每次考試均要有成績分析。對重點學生情況的分析做到經?；Ｃ看蔚目荚嚭缶忻靠坪涂傮w的情況分析,通過分析要求提出合理的整改措施，開專題的重點生成績分析班級座談會。

二、制定“百日沖刺”日安排表

高三學習計劃 篇10

一、時間上

高三的最后一個學期必定是非常緊張的，有考不完的試，也有寫不完的作業(yè)，更有復習不完的知識點。所以我要拋開各種雜念，把最重要的撿出來，然后在進行一個細致的安排。這樣是有助于我對時間的一個利用的。越是到最后的關頭，我就更應該把時間分分秒秒都用在正確的地方。之前的學習中我就是因為花費了一些時間去做不必要的事情，才會導致成績有所降低。現(xiàn)在我是在學習，重心點就是要放在學習上面，拋開一切的雜念，專心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績。

二、心態(tài)上

其實現(xiàn)在的我時有些緊張的，立馬就要高考，最后一個學期讓我非常的焦慮。我很害怕失敗，也很害怕自己發(fā)揮不好，辜負了這么長時間的學習。很多心理因素在這一個學期都會爆發(fā)出來，所以我不得不要控制自己的心態(tài)，我準備時常開導自己，也做一些其他輕松一些的事情寬慰自己的心。我爭取不去想太多，做好眼前的事情就行了。雖然我知道這樣說起來容易，但是做起來卻是另外一回事了。因此在這個時間段里，對自己心態(tài)的調整是非常重要的。據我所知，在高考中失敗在心態(tài)上的人非常多，所以不管怎樣，我都要調整好自己的心態(tài)，不去壓迫自己，放輕松，用愉快的心情去迎接高考。

三、身體上

越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時間。如果身體上出現(xiàn)了一些問題，那么我們一定會非常后悔的。所以不管怎樣，這個學期我都會好好照顧自己的身體，注意勞逸結合，不過度勞累，導致身體過度消耗產生一些不好的影響。身體是我們革命的本錢，也是我們去將來的依托。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個好的身心，然后再努力學習，爭取超常發(fā)揮。我也會朝著這個目標繼續(xù)努力的，希望老師也能多加督促我，我會勇往直前的！

高三學習計劃 篇11

高三是每位學生人生中極其關鍵的一年，是通往理想大學的決戰(zhàn)之年。為了能夠取得優(yōu)異的成績，我精心制定了一份高三學習計劃。這個計劃旨在幫助我規(guī)劃好每一天的學習任務，努力提高自己的學習效率和能力。首先，在高三這一年中，我將學會科學合理地安排時間。我計劃每天早晨6點半起床，進行晨讀和晨練。晨讀時，我會選擇一本富有哲理和啟迪的書籍，如《論語》、《史記》等，通過閱讀這些經典著作，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質。然后，進行一小時的晨練，如慢跑、太極拳等，以提高身體素質和保持良好的健康狀態(tài)。早飯后，我會制定每天的學習計劃。首先，我會列出當天的重點和難點知識點，然后制定學習計劃。我會將每天的學習內容分成若干個小目標，在有限的時間內，努力完成每一個小目標。為了提高學習的效率，我會采取“番茄工作法”，即每學習25分鐘后休息5分鐘，保持良好的學習狀態(tài)。在休息時間，我會進行一些放松的活動，如聽音樂、做短暫的運動等，以保持頭腦清醒。同時，每天晚上我還會留出一定的時間進行復習和總結，鞏固和加深所學的知識。為了更好地備戰(zhàn)高考，我還會參加一些高效的學習課程。專業(yè)的輔導班能夠幫助我系統(tǒng)地學習并理解各科目的知識點，同時也能為我提供一些應試技巧和經驗。此外，我還會組織小組學習，與同學們互相討論、交流，共同解決學習中遇到的問題。通過集思廣益，我們可以更好地理解和掌握知識。在學習計劃之外，我也要合理安排課余時間。雖然高三的學習任務繁重，但我也要保持適當的娛樂和休息。每天晚上，我會安排半小時的休閑時間，看一些自己喜愛的電影或者閱讀一些輕松有趣的書籍，以放松身心。周末和假期，我也會與家人和朋友共度美好時光，享受與他們的交流與互動。在學習計劃中，我也會注重提高自己的學習方法和學習能力。我會積極閱讀一些學習方法和思維導圖等相關的書籍，學習如何高效地學習和掌握知識。同時，我也會定期參加一些學習技巧的培訓班，以提高自己的學習思維和技能。通過這份高三學習計劃，我對未來充滿信心。我相信，只要我堅持按照計劃執(zhí)行，認真學習，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。我會牢記“積少成多”的道理，不斷努力，堅持不懈地追求進步。我相信，高三的付出將會換來美好的未來。

最新學習計劃高三(匯總7篇)

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編花時間特意編輯了最新學習計劃高三(匯總7篇)，歡迎你閱讀與收藏。

學習計劃高三 篇1

一、學習目標

我的比較終目標是考上自身心中理想的大學，為了實現(xiàn)這一目標，期間我會把它分成幾個時期，一步一步的去實現(xiàn)它。

二、詳細學習計劃

一是上課注意聽講，努力對待教師講的每一個問題；改掉開小差、分心的缺點；集中精力聽講，注意掌握基本知識。教師講題時仔細分析教師的技巧，融會自身的解題思路，學會多樣多變，提升自身的解題能力。

二是做題，在掌握基本知識的基礎上大量廣泛做題，做題時努力、仔細，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分采用給出的條件去解題，做題干凈努力，準確無誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準確性，提升解題能力。做題時，還要用正確的心態(tài)去對待，做資料、卷子要當做高考來看待，這樣一來不僅消除了高考時緊張的心態(tài)，而且還能培養(yǎng)自身努力答題的好習慣。

三是下課不要過度放松自身，在復習、預習好的狀況下，多練習寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將所以而失分。

四是努力對待考試，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著、冷靜、平穩(wěn)的心態(tài)；做到做題努力、準確、干凈速度快；增強邏輯性，提升隨機應變能力；提升臨場發(fā)揮能力。

五是解決錯題：每科備一錯題本，把每科考試及平常做錯的題謄寫到錯題本上，并區(qū)別對待；一是對自身不會做的題重視、鉆研；從多方面分析研究，將解題辦法爛熟于心，融會貫通。二是對會做而做錯的題，努力查找原因并牢記在心，做到永不再錯。

上述就是我經過幾年的學習，并從父母的教育中汲取的學習經驗，為了做到高三，我一定會履行自身的計劃，為我的未來而奮斗，實現(xiàn)我的理想。

學習計劃高三 篇2

步入高三了，時間變得越來越緊湊，我們對自己也要有一個更加完整的安排了，所以在此我想對第二學期的學習進行一次嚴肅的計劃。希望自己能夠抓緊每分每秒進行學習。也希望我能不辜負每一分鐘的時間，把知識點慢慢消化，最終變成自己的東西。以下是我高三第二個學期的學習計劃，如若有不正確的地方，希望老師也可以為我指正。

一、時間上

高三的最后一個學期必定是非常緊張的，有考不完的試，也有寫不完的作業(yè)，更有復習不完的知識點。所以我要拋開各種雜念，把最重要的撿出來，然后在進行一個細致的安排。這樣是有助于我對時間的一個利用的。越是到最后的關頭，我就更應該把時間分分秒秒都用在正確的地方。之前的學習中我就是因為花費了一些時間去做不必要的事情，才會導致成績有所降低?，F(xiàn)在我是在學習，重心點就是要放在學習上面，拋開一切的雜念，專心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績。

二、心態(tài)上

其實現(xiàn)在的我時有些緊張的，立馬就要高考，最后一個學期讓我非常的焦慮。我很害怕失敗，也很害怕自己發(fā)揮不好，辜負了這么長時間的學習。很多心理因素在這一個學期都會爆發(fā)出來，所以我不得不要控制自己的心態(tài)，我準備時常開導自己，也做一些其他輕松一些的'事情寬慰自己的心。我爭取不去想太多，做好眼前的事情就行了。雖然我知道這樣說起來容易，但是做起來卻是另外一回事了。因此在這個時間段里，對自己心態(tài)的調整是非常重要的。據我所知，在高考中失敗在心態(tài)上的人非常多，所以不管怎樣，我都要調整好自己的心態(tài)，不去壓迫自己，放輕松，用愉快的心情去迎接高考。

三、身體上

越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時間。如果身體上出現(xiàn)了一些問題，那么我們一定會非常后悔的。所以不管怎樣，這個學期我都會好好照顧自己的身體，注意勞逸結合，不過度勞累，導致身體過度消耗產生一些不好的影響。身體是我們革命的本錢，也是我們去將來的依托。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個好的身心，然后再努力學習，爭取超常發(fā)揮。我也會朝著這個目標繼續(xù)努力的，希望老師也能多加督促我，我會勇往直前的！

學習計劃高三 篇3

寒假時間雖短，然而對于即將面臨高考的高三學生來說卻是很關鍵的。這段時間，他們不僅可以在緊張的學習之余適當休息放松，更是查缺補漏、全面調整的大好時機。

復習計劃要分時段定內容

建議：制定合理細致的學習計劃

經過高考第一輪復習以及市質檢以后，同學們可以利用寒假時間，對市質檢成績做些自我分析，進行自我的補缺補漏，同時做好下學期的學習安排。

首先，制定一個合理的寒假學習計劃。高三寒假時間大約為10天，合理的學習計劃大約包含三個方面的內容：DJ嗨嗨網

第一，安排明確的任務表。任務表應包含：1）學校老師安排的學習任務，比如每天大約有一到一個半小時的作業(yè)量；2）學生自主安排的學習任務，這塊主要是學生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破的內容；3）課外拓展、課外閱讀內容等。

第二，安排可以實現(xiàn)的計劃表，分時段定內容?？梢砸蕴鞛閱挝?，每一天每學科的大致安排都要在計劃表上體現(xiàn)，比如早晨讀語文的背誦內容和英語，上午思維比較活躍，可以復習數學、物理或者地理等學科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學、生物或政治等，晚上可以留出機動的時間，安排老師布置的任務或是進行課外閱讀等。

第三，跟家長約法三章。一約睡眠時間。睡眠時間最好定在晚上11點到早上7點，睡足8個小時，中午可以適當午休；二約娛樂時間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進行娛樂活動；三約學習時間。讓家長幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學習時間安排。

學習計劃是否合理十分重要，很多學生寒假學習計劃落空主要是因為定的目標過多、任務過多、計劃過密、內容過空。比如，安排10天的時間里讀很多東西，每天每一個時段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計劃過空，計劃只到數學、物理科目大項，而沒有具體到科目的具體內容。

此外，一些不良習慣也會導致復習計劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡勵志簽名眠等。同時，由于寒假正值春節(jié)，外界的干擾比較多，如春節(jié)走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。

建議：找到適合自己的學習策略

根據自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進生。然后再根據定位，安排適合自己的學習策略。

對于優(yōu)等生來說，他們在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當進行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習題，或者 搞笑廣告語是補足自己的課外閱讀書目，如教學大綱規(guī)定的文學名著。有時間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報刊，拓展自己的知識面。在英語學科上，還可以強化自己的詞匯量，讀一些《21世紀英文報》等英文報刊。

對于中等生來說，完成作業(yè)之外，可以根據自己的興趣，針對某個學科進行加強，發(fā)展自己的優(yōu)勢學科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。

對于后進生來說，高三寒假是個補缺補漏的好時機。除了完成作業(yè)之外，建議重點補一兩個薄弱學科，或是某學科的一些薄弱的章節(jié)，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學生應該回歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統(tǒng)的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類的書籍。

建議：勞逸結合，調整放松身心

一、適當上網、看電視和聽音樂。建議每天上網的時間最好不要超過1小時。上網可以瀏覽一些比較好的網站，看看新聞，了解國內外的一些時政大事。

二、增加戶外運動。在學校里，很多學生很少運動，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運動。

三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學生在上學期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補睡眠，但過度睡眠實際上會影響精力，因此睡眠時間最好控制在8小時左右。

學生心經：找出缺漏補好缺漏

許世澤通過做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。

此外，英語也是需要整理筆記的，例如單選題，把過去自己的一些錯題一點一點地梳理出來，整理備案。

讀透課本做出手感

陳業(yè)詩（文科，現(xiàn)為北京大學歷史系大一學生）

首先，文科生寒假的學習主要是 回歸課本。不僅對知識點要有整體的把握，還要注重細節(jié)，并重點針對老師強調的考點進行復習、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

由于寒假時間較短、作業(yè)繁多，很多同學沒有太多時間去看書，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點新、篇幅不太長的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來看看。此外，閱讀時要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結構和脈絡，更要領略其精神。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路。

其次，利用寒假時間加強自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數學比較差，那么你可以花較多的時間把概念和知識點進行細致整理，再找一些往屆的高考題來練習。老師說過 最好的題目是高考題，從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外，對于數學的學習，錯題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常?；仡^看看。

對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習量，培養(yǎng) 手感。這一招對英語同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺。如果時間充裕的話，多背英語單詞也會使自己獲益。

另外，在寒假期間應做好下學期的學習計劃，對自己的作息時間進行調整，以良好的面貌進入新的學習階段。

學習計劃高三 篇4

進入高三，所有學校全面進入到綜合復習階段，學習壓力不斷增大。

在往年的高考中，很多學生，不僅沒有把握住高三剛開始的機會獲得領先權，反而在這激增的壓力面前慌了神，還丟掉了自己以往的學習節(jié)奏。

所以，了解一些高三可能會發(fā)生的情況，并學習一些應對辦法，在剛進入到高三的這一時間，顯得尤為重要。

高三，基本上被分割為了一輪復習、二輪復習、最后沖刺和最后調整期幾個階段。由于學校之間的情況各不相同，設置的復習階段也略有不同。但大體進度是差不多的。下面我們就從這些不同階段的角度，具體看看每一個階段都需要注意些什么。

一、把握一輪復習，攻克基礎能力關

大部分高中在高二暑假的時候就開始了第一輪的復習。進行一輪復習的時候，各科老師都會從最基本的知識開始逐一地進行推進式復習。即使你在高一、高二時并沒有跟上老師的進度，甚至你是班里的差生，但是只要你在這個環(huán)節(jié)認真聽講、努力復習，不僅完全能夠趕上進度，而且非常有可能會名列前茅。畢竟這個階段老師會對每個知識點都再作詳細的講解。

一般來說，一輪復習的時間是最長的，也是最細的。這是成績能上一個大臺階的最有利時機，錯過了這個時機，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。在這個階段，考生應該把“攻克每個知識點”作為自己的目標，然后想辦法去把這個目標實現(xiàn)。要知道，老師在講授的時候，往往是依照班中中等學生復習進度來安排自己的教學進度的。倘若在這個階段你覺得“吃不飽”，那么你就可以在把老師布置的各項任務完成好的基礎上，加大難度進行訓練；倘若在這個階段你覺得“吃得過飽”，那么你就應該盡可能拿出更多的時間來跟上老師的進度。在這個時候，只要能夠保證自己跟得上大部隊，那就達到了目標。

在第一輪復習中，因為一些知識點在高一、高二時就已經學過，所以考生稍微接觸一下就會覺得很熟悉，這就容易出現(xiàn)一個問題：考生一看書本就明白，教師一引導就會，獨立完成學習任務卻出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。這個問題需要考生在最短的時間內克服，否則第一輪的效果將會越來越差。

當然，在高考第一輪復習的過程中，考生還可能出現(xiàn)以下幾種問題。

①畏難

在高一或高二時因為各種原因導致學生沒能對某一知識點或某個學科掌握牢固，從而出現(xiàn)弱科的情況，考生進而會對習題或學科產生恐懼和畏難心理。表現(xiàn)為情緒波動異常，心理平衡失調，不能以平靜的心態(tài)進行正常學習。隨著復習的不斷深入，這類考生將會遇到越來越多的困難，進而更加退縮。不管困難大小，一遇到困難第一想法就是放棄，慢慢地就對高考逐漸喪失信心。倘若考生發(fā)現(xiàn)自己已經開始有了上面的癥狀，就要抓緊時間和老師及同學進行溝通，請他們幫助自己調整好心態(tài)，跟上整體的節(jié)奏。另外，考生也要積極地對自己進行心理暗示，畢竟這是第一輪復習，只要努力，補上弱科絕不是一件難事。

②缺乏閱讀

這是在復習備考中必須解決的一個問題。很多同學在復習的時候確實依照老師的要求對課本進行了反復的閱讀，雖然數量上去了，可是質量并沒有太大的提高。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點自己依然沒有注意到，或者有一些知識點雖然看過，但是沒有仔細記憶導致似是而非，無法作出準確的判斷。究其原因則在于沒有做到科學的`閱讀。閱讀缺乏癥主要表現(xiàn)為考生知識面狹窄，閱讀能力欠缺。近幾年的高考顯現(xiàn)出一個趨勢，考題的文字量越來越大，而答案的字數卻越來越少。這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求，想想看，無論自己的知識多么牢固，無論自己解題能力多么強大，如果沒有把題目的要求搞清楚，那么答的任何內容都沒有意義，這道題目也就不可能得到相應的分數。

所以，在第一輪復習時，一定要邊閱讀、邊思考、邊做筆記，通過眼、口、腦、手等器官的協(xié)調，在閱讀的同時提高思維、分析、歸納總結的能力。

③信息提取能力不足

課標改革以后，無論是哪個科目，綜合性大題都越來越多，而這些日趨重要的綜合性大題卻成了很多學生的夢魘。

部分學生不能準確提煉、整合、運用有關信息，不能將命題情境中的文字、數字、圖示等信息通過大腦進行轉化，并與書本知識點連接，區(qū)分不出有用與無用的信息。

解題的關鍵是信息的處理，這包括通過審題獲取有效信息，明確考查意圖；通過思考整合信息，即把題目中的相關信息與學科知識掛鉤；最后還要準確輸出信息，把答案落實在試卷上。因此，在平時的復習中，一定要加強自身的信息處理能力，提高解題的正確性。

學習計劃高三 篇5

首先，以課本為原點，溫習知識

包括每個學科的概念、原理、術語、數字、符號、步驟，都要背下來。

第二，關注錯誤的話題，推出一個特別的話題來克服

第三學期的考試已經成為日常學習的一部分。這個時候你要總結錯題，因為這些錯題是提高成績的關鍵。對于容易出錯的知識點，一定要把這部分知識學透，減少分數的損失。

第三，研究歷年的考題

初三第三學期，一定要把近幾年的考題再做一遍，讓家長或老師給自己打分，看看能得多少分。同時也要探索中考試題的特點，找出這些年中考試題的差異、共性、聯(lián)系、趨勢、方向和規(guī)律，進而劃分中考的重點、難點和熱點。

第四，寫作規(guī)范和時間控制

字跡的清晰、書寫的規(guī)范、試卷的整潔都會在一定程度上影響閱卷老師的心情。所以在練習的時候要養(yǎng)成標準化的習慣，這樣才能在中考的時候保持試卷的整潔。同時，答題速度也是對考生的一種考驗。有必要先學會如何回答問題，然后才是困難的，永遠不要浪費時間鉆研一個問題。

第五，復習考試中的題型

三年級進入復習階段，老師會組織各種小測驗和測試，考試和測試會更加頻繁。所以學生要認真分析自己的訓練和考試，分析自己丟了多少分是自己能做但沒拿到的分，丟分的原因是什么。

第六，調整考試心態(tài)

心態(tài)是考試的考驗。學會如何與家長和老師溝通，如何與同學相處融洽，如何在備考中保持自信，這是非常重要的。

學習計劃高三 篇6

作為一個初高中的學生，如何讓自己從高一高二相對輕松的學習狀態(tài)轉變到高三的戰(zhàn)斗狀態(tài)？這不僅包括學習規(guī)劃、心理調節(jié)，還包括飲食和日常生活的細節(jié)。我建議新來的初中生從現(xiàn)在開始做好相關準備，為高中生制定學習計劃，盡快適應高中生的學習生活。

第一階段是高三第一學期。這個階段大約持續(xù)五個月，約占整個高三復習時間的一半。

高三文科復習四大禁忌：

應該避免放棄教學大綱和盲目復習。高考所有科目都有“考試須知”。學生首先要根據《考試須知》明確高考的考試范圍和重點內容，然后有針對性地進行復習。

第二，避免急于求成，忽略小問題。有同學認為文科要背的知識點太多，高考基礎知識題分數不高，干脆放棄了。他們不知道解決基礎知識是提高文科成績的關鍵。

第三，避免碎片化和制度缺失。有同學認為文科知識相比理科缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨便拿起章節(jié)隨意復習。其實文科復習要兼顧三個層次：知識、能力、方法。

四、避免撇毛，只重皮毛。有的學生只注重知識的背誦，缺乏專門的反思，不知道自己的上升點在哪里。

第一階段可以稱為基礎復習階段。

學校里的每一門學科都是逐書逐章復習的。我們應該跟上學校老師的步伐，認真復習每一門學科。我們要充分利用這五個月的時間，在高考范圍內，逐章、逐段、甚至逐句地復習每一科的每一個知識點?，F(xiàn)階段要避免復習中的急躁和浮躁。我們必須知道“高層建筑會增加土地”。只有在這個時候才能在高考中取得好成績，一步一個腳印，查缺補缺，夯實基礎；只有在這個時候回顧邊緣和分支分支的地方，我們才能在未來克服一些全面而困難的問題。

這個階段還有一個重要的任務，就是高三第一學期的期末考試。這次考試很重要。它不僅能檢驗你過去一學期的復習效果，還能找出你急需解決的問題。它也會給你帶來新的挑戰(zhàn)。因此，我們稱之為“小高考”。這次考試還有一個特殊的意義：是高校選送、推薦、選拔前三名學生的重要依據。在此，我特別提醒學習好的高三學生要特別注意這次考試。

第二階段從寒假到第一次模擬考試大約持續(xù)四個月。

這個階段是復習工作中最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期的復習任務最重，也要做到高效復習。這個階段也可以稱為綜合復習階段。我們的任務是將前一階段雜亂復雜的知識系統(tǒng)化、組織化，在每一個學科中找到一條宏觀的線索，勾勒出來，全面復習。這個階段復習的直接目的是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的學習考試和閱兵，是你選報的重要依據。一次成功可以讓你信心倍增，但不要自滿；失意時不要看不起自己。我們要正確定位自己，在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三階段從第一個模型結束到高測，持續(xù)兩個月左右。

這是高考前的最后一個復習期，也可以稱之為綜合復習階段。隨著高考的臨近，一些學生可能會有越來越大的心理壓力。因此，卸擔子應該是這一時期的重要任務。善于調整自己的學習和生活節(jié)奏，放松緊張的神經。古人云：“文武之道，日新月異?！边@時候復習第一天不必太晚，要快速調整初三緊張復習時形成的不適當生物鐘，保證精力充沛。另外，在這個時期，不需要做太多的練習，也不需要深挖難題、偏題，而是少做、精做練習。比如花點時間研究一下歷年高考的題目，因為這些題目不僅是經過嘗試和檢驗的最好產品，也是高考命題意志的直接體現(xiàn)。復習的時候，要先容易后難。如果我們對選擇題沒有把握，不要放棄。選擇最可能填寫的一個，以此類推。

在初三的復習中，要注意合理安排每天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天留給我們的時間并不多，最長的一段時間大概是晚飯后到睡覺前的三個小時。能否利用好這段時間，是初三復習成敗的關鍵。在這方面，我的經驗是不要在一個晚上復習完所有的五個科目，這樣只會造成麻煩，不管優(yōu)先級如何。試想一下，短短的寶貴時間，也就是不到四個小時，怎么受得了五戶人家的反復轟炸？所以我建議你一晚上專攻一兩門課，把握重點，集中精力，努力達到更高的學習效率。高三每天晚上復習的時候，周一定是數學日，周二英語日，周三物理日，周四語文日，周五化學日。我每天晚上集中精力復習一節(jié)課，很長一段時間效果很好。

很多人在考試中得不到自己的實際水平，得不到理想的分數。原因是心理素質不太硬，考試太緊張。還有，他們把考試成績看得太重，會導致考試失敗。你必須學會用不同的方式思考。你要學會調整心態(tài)。人們常說考試三分是水平，七分是心理。追求太多，往往會失敗。這就是原因。不要把分數看得太重，就是把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對待每一道題，你一定會取得好成績；你必須學會超越自己。這句話的意思是，不要總想著分數，總想著排名；只要我這次考試的分數比上次考試高，哪怕只高一分，那我就是超越了自己；也就是說，不跟別人比，就跟自己比，這樣心態(tài)會平靜很多，壓力也會小一些，學習和考試的時候也會輕松一些；如果你試著用這種方式調整自己，你會發(fā)現(xiàn)如果你不在乎，你的成績會提高很多。

學習計劃高三 篇7

一、注重物理基本功的訓練

這種基本功應包括：對物理概念和規(guī)律的熟練記憶和透撤的理解;對頭腦里已形成的正確知識能夠與習題有機地結合，即把握和運用知識的能力;嚴密的邏輯思維。而要做好這些，教師首先就要持一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的態(tài)度，不能“急功近利”。學習是一項系統(tǒng)性的工程。

二、明確高考物理考查范圍

學?？荚囌f明是根據高中物理新教學大綱制訂的，是高學?？荚嚲砻}的依據。學?？荚囌f明中對考查的知識范圍、各種能力以及試卷結構、各知識點占分比例、試題題型和難易程度等均作了比較明確的規(guī)定。學習學?？荚囌f明，就是首先要明確哪些知識是不作要求的，哪些知識是有要求的。學習學?？荚囌f明還要明確不同知識點的不同要求。學?？荚囌f明對知識點的要求分為Ⅰ、Ⅱ兩個層次。而Ⅰ、Ⅱ這兩個層次與試題的易、中、難卻不能作簡單的對應。實際上兩個層次的知識僅僅說明了其在高中物理內容中的地位，Ⅰ層次知識為高中物理中的基礎知識，Ⅱ層次知識為高中物理的重點核心內容。

三、學會自我總結

用新知識和新方法來調整、潛化原有的認識結構，避免人為的“走彎路”而加高學習物理的臺階;選做的例題或作業(yè)不宜太難，以免喪失信心;對自己想當然的錯誤經驗要想方設法找出原因，并及時糾正;要從生活實際中積累正確的分析物理的方法，從較低層次開始，經多次反復，循序漸進地使知識擴展和加深，這樣能力也得到提高。其次要樹立信心。物理學習的目的是通過掌握知識來培養(yǎng)思維和研究方法，提高科學素養(yǎng)。物理學習過程，需要從分析單一的物理過程轉向會分析復雜的過程，要將研究實實在在的物體轉變?yōu)樘囟ǖ奈锢砬榫爸形锢砟Ｐ汀?/p>

最新高三學習計劃(范文7篇)

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高三學習計劃(篇1)

高三上學期急匆匆的就過去了，這個寒假我在家里想了很久，我在想接下來的一個學期我要做怎樣的努力。下學期是一個非常重要的時期，一是要面對高考，承受一定考試壓力，二是要做好準備，去快速的提升自己。這讓我感到有些壓力倍增，也讓我感到了前所未有的緊張。因此此次計劃是為了讓接下來一個學期可以更加有條不紊的進行。在此我做了一個學習計劃，希望可以幫助到我接下來的學習。

1.調整心態(tài)，保持狀態(tài)

高三上學期給我最大的感受便是，只有當我們有了一個好的心態(tài)之后，我們才能夠全身心的投入到學習當中去。我們知道，心態(tài)是我們學習狀態(tài)的前者。如果我們不能夠好好調整自己的狀態(tài)，那么我們這段時間的學習可能就是非常緩慢的。學習效率的高低是從我們平時的學習之中慢慢形成的，而學習心態(tài)，學習狀態(tài)在其中也占據著一個比較重要的位置。這種影響是非常深刻的，所以不管怎樣，接下來一個學期，我會保持一個好的心態(tài)，不論是平時的學習還是在考試中，我都會保持著自己的初心，努力的往前走。

2.改正方法，提升成績

通過實踐可以得知，當我們在學習當中沒有找準方式時，我們的學習效率非常的低下，提升成績也會變得更加緩慢，所以不管怎么說，首先我要做的就是要找準方法，然后去提升自己的成績。盡量可以在一定的時間內，完成一定的提升。接下來的時間越來越短暫，我要爭取更多的時間，所以要盡可能將時間壓縮。因此以后我會改正平時一些不正確的方法，找到一些更加直接且正確的方式去提升成績。

3.樹立目標，循序漸進

目標是我們成長路程中不可少的一件事物，它能夠為我們提供一個目的地，不管以后會遇到一些怎樣的`事情，但是當我們樹立了自己的目標后，我們就有一定的自信去改正目標，在學習上面循序漸進，慢慢的去實現(xiàn)自己所樹立的目標。時間對于下個學期而言，是珍貴的，更是不可浪費的。所以我會抓緊一分一秒，在建立好的目標道路上繼續(xù)前行。希望能夠為將來的高考交上一份更加完美的答卷，也為自己三年的奮斗時光畫上一個圓滿的句號。我會繼續(xù)努力，不畏將來，也不懼現(xiàn)在，勇往直前，勇攀高峰！

高三學習計劃(篇2)

高三復讀生學習計劃

隨著高考競爭日趨激烈，許多同學在高三的學習中難以取得理想的成績，為了能夠獲得更好的發(fā)展機會，許多同學選擇復讀。但是，復讀并不是簡單的重來一次，而是需要有一個全面的學習計劃來幫助自己取得更好的成績。

首先，復讀生在第一年的基礎上需要找出自己的不足之處，制定一個針對性強的學習計劃。比如，如果缺乏數學知識，就要將數學課放在首位進行補全；如果閱讀能力較差，則可以花更多時間做閱讀理解練習，提高自己的閱讀水平。只有找到癥結所在，才能更好地依據自身情況來確定學習內容，確保以后取得更好的成績。

其次，在制定學習計劃時，考慮時間分配的問題也是非常重要的。比如，在高三時的學習中，教師的安排可以借鑒，不同科目的課程需要不同的學習時間。數學和物理等需要追求深層次、理解性的掌握，而英語則需要花時間積累大量的詞匯和句型；歷史則需要有一定的閱讀量和思考時間。因此，在制訂復讀學習計劃時，要注意科目之間的時間分配。

而且，在學習計劃中，還應該注重熟練程度的提高。不只要明白各類知識點，還要通過練習，多加鞏固。這樣才能真正掌握知識點，靈活運用，進一步拓展思考能力，提升自身的素養(yǎng)。

最后，復讀學生還可以通過復習輔導班來加強自己的學習效果。輔導班往往具有針對性強的培訓，能夠深入剖析學生的學習難點，并給予具體的調整方法。再加上授課老師在教學過程中的引導和幫助，復讀生可以獲得更好的科學化復習效果，進一步提升自己在高考中的成績。

總之，作為復讀生，制訂一份詳細的學習計劃非常重要。通過明確每個科目的重點、時間分配和熟練程度方面的提高來確保自己能夠在復讀中取得更好的成績。同時，通過輔導班的幫助加強自己的學習效果，進一步提高成績。

高三學習計劃(篇3)

學習計劃語文：語文在與積累。

1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看復習資料上的病句修改和標點運用。

2、晚上看作文書，被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時老師講注意積累。)可根據語文早

讀安排;

數學：數學精髓在于快、準。

1、現(xiàn)買一本學術公式隨時看;

2、練選這題，大多數題都可畫圖解決，故學會精確作圖，每天以最快速度練10道;

3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習;

4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習，先做再對取做這類題的時候提高做題速度。

5、時間可安排在中午和自習。

英語：充分利用早晚讀時間。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內;

2、閱讀最關鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度;

3、作文了，平時多積累高級表達，可以每天寫一篇。

4、單選在于平時課堂積累，要是很差，可專項訓練;

5、以上基于每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查?；瘜W：1、化學公式每天要背;

2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學請教。

3、練題，找資料做題;

物理：1、背公式，理解性的的記憶;

2、練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料;

3、練大題，課堂上的練習應該夠多了;生物：1，各節(jié)知識點生物除了早自習背還有什么辦法;

2、老師發(fā)的卷是你練習的最好材料;可按自己實際情況安排時間;目標：語文110，數學120，外語110，化學70，生物70，

物理80，任重道遠，貴在堅持。篇二：高三理科目標規(guī)劃表篇三：20xx高三理科數學學習安排參考表20xx高三理科數學學習安排參考表說明：下表僅供參考，可以根據自己情況適當調整，復習過程：梳理知識結構為主，認清題型、理清答題思路;概念不清的一定要回歸課本，歸類、對比記憶;最后練筆檢測，再加強。數學如何進行考后總結

一、基本情況總結

1、清楚每次考試的數學平均分、單科名次，總分的班名和級名。了解自己的學科成績和總分在班級和年級所處的位置，比較前幾次的考試情況，名次和成績是上升或是下滑?

2、不論是上升或下滑，一定要找到原因。如果上升，是因為考試難度或題型適合你?是己近期學習勤奮、方法對路?如果下滑，是知識方法沒有掌握牢固?是知識方法還有盲區(qū)?是弱科拉分太嚴重?是考試臨場發(fā)揮欠佳?

3、這次考試有哪些經驗和教訓，是否達到了自己的期望值，自己在學習成績上還有多大的上升空間。

二、知識方法總結

知識點的總結是考試總結最重要的一環(huán)。因為不總結，你根本就不明了失誤的原因，更無法拿出有效的解決辦法，那么你下次可能還在相同地方犯錯誤;更容易讓自己心慌意亂、不知所措。

1、得到答卷后，應對答這份卷子的情況進行一個全面的回想，瀏覽卷子中的每道題，你此時關注的，不應僅是錯題，而是包括你答起來不流暢的題，思維有障的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

2、應著重對錯題部分知識進行復習。千萬不要就題論題，如果只是將錯題改正了，這樣只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯。殊不知，一道題錯，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

3、追查錯誤的原因。由點及面對錯題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。錯了一道集合的選擇題，那你是不是對這部分知識就沒掌握好?三角一道大題的又錯了，好好想想你的三角是不是一直就存在問題?如果答案是肯定的話，為什么不以這次考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。

高三學習計劃(篇4)

高三學習計劃

高三是每個學生的重要時刻，是決定著一個人未來的關鍵時刻，也是一個人人生中重要的分水嶺。因為高中階段的成績，很大程度上會決定著你將來的學校和職業(yè)。因此，制定一個科學、合理的高三學習計劃是非常必要和重要的。

一、確定學習目標

在進行高三學習計劃之前，首先要明確目標。你要對自己職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識，并依據這個認識進行學習目標的分析與制定。考研、出國、就業(yè)等職業(yè)規(guī)劃需要考慮的因素不同，因此，在確定學習目標時，也需要有所差異。

二、合理規(guī)劃時間

高三的學習時間非常緊張，所以在制定高三學習計劃時，要合理規(guī)劃時間。我們可以將時間分成復習時間和學習時間，每天都需要安排充足的自習時間。制定一份高三學習時間表，并遵守它是高三生最基本的學習方法之一。

三、科學安排學習任務

在制定高三學習計劃時，梳理各個學科的知識點，然后依據時間，對學科進行科學、合理的安排。特別需要注意的是：一定要按照學科來安排，不能把時間都花在一門學科上。在安排學習任務時，還要考慮到每個階段的重點和難點，重點和難點的掌握對整個學科的認識非常重要，也是高考中最需要注意的點之一。

四、有針對性地進行備考

在備考階段，要有一定的針對性。每個學科、每個知識點、每個考察點，都需要針對性的進行復習、練習。了解題型、偏重考點，多做模擬試卷，把握答題技巧。對于某些知識點，可以組織小組討論、互相幫助，更好地掌握和理解。

五、合理分配自習時間

高三的自習時間非常重要，也是學生提高成績、達成目標的關鍵。自習時間的分配不僅需要考慮學科的需要，也需要考慮到自己的身體和心理狀況，并合理安排自己的娛樂時間，放松身心。

總之，制定高三學習計劃的關鍵是清晰明確目標，科學有效的制定學習計劃，進行針對性學科復習，合理分配復習時間，保持身心健康，盡可能把握高考的每一個機會。只有這樣，我們才能在高三的漫漫征程中取得優(yōu)異的成績，擁有屬于自己的明亮未來。

高三學習計劃(篇5)

高三上學期學習計劃

隨著暑假的結束，新的學年已經到來。作為高三的學生，我們要面臨大量而繁重的學業(yè)壓力，壓力之大讓人不禁生出畏懼之心。然而，我們必須正視這些挑戰(zhàn)，制定計劃，努力奮斗，不斷進步。

為了更好地應對高三學業(yè)壓力，我制定了以下的高三上學期學習計劃：

一、掌握基礎知識。

基礎知識的掌握是高考成績的關鍵。因此，在學習過程中，我要注重課堂的筆記，并要認真完成每一道習題，檢查自己是否對每個知識點都有充分的理解。

二、多練習加深記憶。

記憶的深度和持久度需要不斷的加強和鞏固。我會利用晚自習、周末和假期時間多做模擬卷和試題，并進行手動抄題，以實現(xiàn)知識的深度和持久的記憶。

三、合理安排時間。

高三學習量巨大，合理安排時間是取得優(yōu)異成績的關鍵。在學習的日程安排中，我會做好周、月、學期和整個高考階段各個階段的學習計劃，并切實落實到實際行動中。

四、注重課外補充。

知識只在課堂上學是不夠的，我在課余時間具體的做法有：首先，定期閱讀課外讀物，拓寬自己的視野；其次，定期上圖書館或網絡尋找相關文獻，加深對知識點的理解；最后，定期參加競賽或者社團，培養(yǎng)自己的實踐能力。

五、重視作業(yè)的完成度。

作業(yè)是鞏固知識、奠定基礎的重要手段之一，缺乏作業(yè)完成度的學生，假以時日，其對知識的掌握力度、針對 examinations 的應驗水平和對重要能力語言的掌握能夠顯明下降。為此，我要做好每一次的作業(yè)，認真對待他們，充分利用他們練習文體、檢驗課堂學習成果、奠定基礎、指導課外自學等方面的威力。

六、積極參加考試和模擬測試。

考試不僅僅是學習成績的檢驗，也是個人實力和水平的展示，它具有及時發(fā)覺和糾正學習問題的效果。為此，我要堅持參加每次考試和模擬測試，認真總結自己的做法，彌補不足，提高自己學習的效率。

七、調整心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)。

面對考試壓力和高三生活的繁重，我要調整自己的心態(tài)，不讓消極情緒影響學習。在遇到困難時，我要學會尋求幫助，并充分利用自己的時間和資源，找到解決問題的方法。

總之，高三是我人生中至關重要的一年，我一定會刻苦學習、不斷進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。我相信，只要我們在艱苦卓絕的學習路上永不放棄，最終一定能戰(zhàn)勝壓力，走向成功！

高三學習計劃(篇6)

一、語文：全面梳理，建立框架

語文一輪復習基本上是全方位備考，老師帶領大家已經復習了所有的知識點。在學生開始寒假二輪復習前，非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點，哪些知識是已經熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。

對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天90分鐘左右，也可以分兩次進行。知識點的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點，或自學，或求教老師，盡快解決，不要拖，因為寒假開學后的二輪復習重在構建知識的框架。

語言基礎方面，可以在寒假展開病句、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

文言文方面，常見的實詞和18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。

至于作文，在利用網絡進行論據和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

二、數學：學會圍繞核心內容把握主線

對于數學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的`理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發(fā)展的著眼點和增長點。

建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯(lián)系。

比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以，學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的能力。

三、外語：每天復習一點點，注重累積

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

每天都要保證做1-2篇閱讀，培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

四、文綜：不要漏掉任何細小知識點

文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

很多同學不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內容套進去，其實可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

從學習的內容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統(tǒng)性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進行知識點的系統(tǒng)整合性復習，將平時復習的章節(jié)知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識框架結構，這樣不僅有利于對章節(jié)知識點進行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰(zhàn)。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的復習，又能檢驗復習的成果，收效會更好。

五、理綜：重視基礎知識

理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題?；A好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。

化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯(lián)系起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。

以上是對各科寒假復習的規(guī)劃建議，考生們可以根據自身的情況來制定適合自己的復習計劃。

六、時間安排：保證學習時間，注意勞逸結合

由于寒假是高三學生自主復習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。有些同學對于是否應該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學習氛圍，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果。

在學習時間的安排上，應當將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數取得優(yōu)異成績的學生往往都能很好地做到勞逸結合。例如：可以在吃飯的時候看一些電視新聞節(jié)目，對一些熱門的事件進行了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。另外，閑暇時聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。

高三學習計劃(篇7)

據說高中實際學習只有前兩年，高三是緊張的復習期。

初中更輕松更懵懂，好像什么都沒做就到了初三。幸運的是，醒來還不算太晚。在下半年的“努力”下(與前兩年相比)，我終于考上了一所還不錯的學校。

回顧三年的學習，真的很迷茫。畢竟高中和初中不一樣，靠我的突然覺醒已經來不及了。兩年太短了。我想在這所學校留下足跡。

是規(guī)劃，但除了努力學習，每天都在進步。我也不知道說什么好?！吧险n認真聽講，下課問不明白，考試的時候要小心。”除了這些沒營養(yǎng)的，從小到大都在讀廢話。我好像沒什么好說的了。

那我先選文科。以后我會選擇文科。(物理，數學，我覺得就算看了關于腦出血的書也看不懂。)所以我要提高政治，歷史，地理，三大課的成績。意味著他們是我學習的重點。但是剩下的科目不能太早放棄。九節(jié)課，太多了。但是，我覺得如果按照初三復習的動力，按照吃飯喝酒睡覺睡覺都是上課的“珍惜時間”的方法，就不要墮落太多。最重要的是，我必須把手機扔出我的視線之外。我經不起誘惑。更重要的是，上課一定要打起精神，具體的抗困方法需要研究。但我們可以絕對肯定的是，只要一上課就繼續(xù)睡覺，課后我們就會多花幾倍的時間去吸收消化知識。我會死得很慘。也許我必須虐待自己，如果我必須的話

在這三年里，我想讓自己變得勇敢，讓自己不斷認識朋友，結交更多不同的朋友。

三年后的今天，我相信我能坐到自己喜歡的大學課堂上。