幼兒園中班教師節(jié)活動方案
發(fā)布時間:2023-06-23 幼兒園教師節(jié)活動方案 幼兒園教師節(jié)主題活動方案 小班教師節(jié)活動方案 中班教師節(jié)活動方案 大班教師節(jié)活動方案幼兒園中班教師節(jié)活動方案匯集(5篇)。
活動方案可以幫助順利成功的舉辦活動,你對幼兒園教師節(jié)方案了解多少呢?在這里我向大家推薦一下關(guān)于“幼兒園中班教師節(jié)活動方案”的一篇文章,敬請您閱讀并收藏本文!
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇1
秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,xx幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。
活動一:"爛漫童真,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇2
幼兒園教師節(jié)活動方案
教師節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是全國各地各行各業(yè)致敬教師的日子。幼兒園教師作為一群教育工作者,他們在幼小的孩子們身上付出了大量的心血和汗水。為了感謝幼兒園教師的辛勤付出,提高教師的職業(yè)榮譽感和幸福感,樹立全社會尊師重教的良好風(fēng)尚,本園決定在教師節(jié)時組織一系列的教師節(jié)慶?;顒?。具體方案如下:
一、宣傳活動
為了提高教師節(jié)慶祝活動的宣傳效果,增強師生參與活動的熱情,本園將會采取多種宣傳方式:
1、招貼宣傳:在教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等公共場所張貼主題海報和招貼,宣傳教師節(jié)的重要意義和活動計劃。
2、微信群發(fā):本園將通過微信向全體教師發(fā)送教師節(jié)的問候和祝福,同時公布慶?;顒拥臅r間和地點等具體細(xì)節(jié)。
3、短信提醒:在活動前一天,本園將通過短信提醒全體教師注意準(zhǔn)備,確?;顒拥捻樌M行。
二、教師節(jié)晚會
晚會內(nèi)容:
1、文藝表演:由教師自發(fā)組織的歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目。
2、現(xiàn)場抽獎:為教師準(zhǔn)備大量的精美禮品,在表演節(jié)目中不定期進行抽獎。
3、慶祝晚餐:為教師準(zhǔn)備美食佳肴,并在晚會結(jié)束后進行教師節(jié)慶祝晚餐。
4、合影留念:在晚會結(jié)束后進行全體教師的合影留念,留下美好的回憶。
晚會時間:晚上6點至9點
晚會地點:教學(xué)樓體育館
三、組織旅游活動
為了豐富教師的業(yè)余生活,緩解工作壓力,本園將組織教師前往景點進行旅游活動。
旅游活動計劃:
1、日出東海:前往青島即墨區(qū)沿海賞日出,感受大海的壯美。
2、山水之間:前往濟南泉城公園賞秋景,感受古城的文化氣息。
3、美麗中國:前往北京故宮、天壇等名勝古跡游覽,增長知識。
旅游時間:9月10日至12日
旅游地點:青島、濟南、北京
四、其他活動
為了讓教師們更好的放松身心,緩解工作壓力,本園還會組織一些其他有趣的活動:
1、DIY手工課:在晚自習(xí)時間安排DIY手工課,教師們可以自己動手制作一些小手工,緩解壓力。
2、休閑放松:宿舍區(qū)設(shè)立按摩點,教師可到按摩點享受放松服務(wù)。
3、人文講座:邀請專業(yè)講師介紹人生經(jīng)驗、職場技巧等知識,提高教師的綜合素質(zhì)。
結(jié)語
通過此次教師節(jié)慶?;顒?,我們希望感謝幼兒園教師對孩子們的關(guān)愛和付出,讓教師們在身心上得到釋放和愉悅,同時借此機會推廣教師職業(yè),提高教師職業(yè)的社會價值和知名度。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)
1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫,制作手工的形式,向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事。
二、活動準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《教師本領(lǐng)大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。
三、活動時間
x月x日上午
四、活動過程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
(二)第一節(jié)活動課
1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《教師本領(lǐng)大》,我們一齊說一邊。
教師本領(lǐng)大
教師教師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的教師,長的什么樣。
我們班有幾位教師?誰能說一說咱們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
五、第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中,由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。
1、祝福送教師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的教師擁抱,親親你愛的教師。
六、作品展示
活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇4
隨著社會的不斷發(fā)展,教育已經(jīng)成為了關(guān)乎人類未來的重要領(lǐng)域。教育工作者作為推動社會進步的重要力量,他們的貢獻(xiàn)與付出無可替代。特別是在幼兒教育領(lǐng)域中,幼兒園教師們肩負(fù)著培育未來人才的重任,可謂功不可沒。為表達(dá)我們對幼兒園教師們的敬意和感恩之情,每年都會舉行一些慶祝幼兒園教師節(jié)的活動。
一、活動主題
幼兒園教師節(jié)主題:感恩有您,我們更精彩。
二、活動目標(biāo)
1. 表達(dá)感恩之情:借機向幼兒園教師們道謝,表達(dá)我們對他們的感激之情。
2. 宣傳知識:通過活動,可以讓大家了解有關(guān)幼兒教育的知識,提高幼教對師幼互動、幼兒教育指導(dǎo)的認(rèn)識與理解。
3. 提升教師素質(zhì):通過教師節(jié)活動,可以進一步促進教師的職業(yè)發(fā)展,提高教師的教育水平和敬業(yè)精神。
三、活動流程
1. 唱紅歌:活動現(xiàn)場組織學(xué)生合唱《感恩的心》,頌揚愛心,傳遞感恩的正能量。
2. 理論講座:邀請幼兒教育領(lǐng)域的專家,為教師們做一場專業(yè)的講座,讓大家進一步了解幼教的趨勢和理念,提升大家的專業(yè)水平。
3. 教師表彰儀式:對表現(xiàn)突出的幼兒園教師進行表彰,鼓勵和激勵他們不斷提升教育水平和豐富幼教經(jīng)驗。
4. 互動游戲:通過一些互動游戲,增強師生相互之間的情感交流,加強團隊凝聚力。
5. 合影留念:活動結(jié)束前,全體參與者合影留念,留下美好的回憶。
四、預(yù)期效果
1. 提高師生關(guān)系:通過教師節(jié)活動,加強了師生之間的關(guān)系和溝通,從而使教師們更好地開展工作,提升幼兒教育質(zhì)量。
2. 增加幼兒家長信任:通過活動,讓幼兒家長更加了解和信任幼兒園的教育方式,增強對幼兒園的信心,提高幼兒園的信譽度。
3. 促進師道尊重:活動中,表彰突出的幼兒園教師,有助于增強社會對幼兒園教師職業(yè)的尊重和關(guān)注。
總之,幼兒園教師節(jié)活動的開展不僅是對幼兒園教師的一份肯定和回饋,更是一種社會責(zé)任和重視。在今后的幼兒教育工作中,我們需要更加注重提高教師的素質(zhì)和專業(yè)水平,從而為孩子們帶來更好的未來。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇5
[2025年]幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案
在這個特別的日子里,我們?yōu)榱吮碚妹课恍燎诠ぷ鞯挠變簣@教師,準(zhǔn)備了一系列生動有趣的創(chuàng)意活動。
活動一:茶話會
早晨,歡快的音樂聲讓孩子們和家長們一起來到學(xué)校為老師們獻(xiàn)上一杯可口的茶。這不僅僅是一種禮儀,更是一種孝敬和感激。教師們在品嘗茶點的同時,與家長暢談教育、育兒經(jīng)驗,分享教學(xué)心得。
活動二:感恩教育
為了讓孩子們更深刻地了解老師的辛勤付出,我們將在幼兒園內(nèi)設(shè)置一些環(huán)節(jié),如展示老師平時教室布置、為老師制作感謝卡等,讓孩子們感悟老師的苦勞。并將由幼兒園長和班主任們共同發(fā)表感悟教育的講話,引導(dǎo)幼兒們對教育的感恩之心。
活動三:趣味運動會
平時,老師們都在操場上密切關(guān)注著孩子們的各種小動作,這次,讓孩子們在運動會上挑戰(zhàn)老師們,讓老師們也在活動中輕松一下,與孩子們親密接觸。各種比賽項目,如三步跑、傳球比賽等,既放松大家的心情,又增強團隊精神。
活動四:舞蹈表演會
在舞蹈表演會上,我們將為老師們設(shè)立一個特別的環(huán)節(jié),邀請他們一起與孩子們共舞,表達(dá)對孩子們的愛。同時,讓孩子們通過演出,感受到老師們的付出與愛。
活動五:親子DIY
在這一環(huán)節(jié)中,家長與孩子們將共同制作一份特別的禮物,表達(dá)對老師的感謝與祝福。孩子們將親自動手制作精美小禮物,并在家長的幫助下完成對老師的祝??ㄆ?。在DIY過程中,也能增進親子互動與親子默契,帶給孩子們難忘的記憶。
以上,便是我們[2025年]幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案。我們相信,這些有趣生動的教師節(jié)活動,將會給每一位幼兒園教師帶來無盡的感動與快樂,也會讓孩子們更好地感知和評價老師們的付出,將這份感性的情感作為留給老師們最好的禮物。
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幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案匯集(5篇)
馬上就要開展幼兒園教師節(jié)活動,此時做好幼兒園教師節(jié)活動方案是一件非常重要的事情?;顒臃桨缚梢员WC活動開展的更加有序,這個時候,最關(guān)鍵的活動方案怎么落下!你們會寫優(yōu)秀的幼兒園教師節(jié)活動方案嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案(篇一)
一、活動目標(biāo)
1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的`形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間
x月x日上午
四、活動過程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
(二)第一節(jié)活動課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月_日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
六、作品展示
活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案(篇二)
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動。
2、幼兒能夠知道教師的由來,并用自己的方式表達(dá)自己對老師的尊敬和敬愛。
3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,學(xué)會尊重師長、懂得感恩!
二、活動準(zhǔn)備
1、各班級制作一張“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂”橫幅
2、布置活動場地,裝飾和教師節(jié)特點相呼應(yīng)的活動室環(huán)境
3、教師和幼兒們平日里的生活照片
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來很多照片,看看這里面都有誰呢?
2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。
4、有一個小朋友哭了,你知道這位老師在干什么嗎?
5、介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。
四、活動總結(jié)
老師們非常關(guān)愛小朋友,為了小朋友能夠成長,老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此,我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。
幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案(篇三)
活動目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間:20__年9月10日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的.老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案(篇四)
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想
20年的9月10日,我們迎來了第個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是幼兒園創(chuàng)園后迎來的第個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間
9月日——9月日
五、活動地點
幼兒園
六、活動內(nèi)容
1.第一階段(9月日--9月日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2.第二階段(9月日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3.第三階段(9月日--9月日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
幼兒園9.10教師節(jié)活動策劃方案(篇五)
一、活動目的
9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。同時經(jīng)過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。
二、活動主題
“濃濃師生情滿滿都是愛”
三、活動時間
9月4日————9月13日
四、活動資料
(一)國旗下講話
學(xué)生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感激師恩。
(二)主題班會
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,交給劉帥教師)
(三)廣播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目,設(shè)立點歌臺,歡迎全院學(xué)生為教師點播歌曲,送上祝福。
①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②資料:感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、教師寄語等。
③9月7日開播至9月12日止。
(四)一聲問候
一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,熱烈慶祝第27個教師節(jié)!”“感恩教師,祝福教師!”、“祝教師們節(jié)日歡樂!”“教師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月7日———12日。
(五)一張手抄報
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會,9月7日開始展出。
(六)真情瞬間征圖活動。
請同學(xué)利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時上課前交至學(xué)工部教師處,屆時將制作展板展出。
(七)征文:
主題:獻(xiàn)給教師的祝福
要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章資料進取、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
(八)一句留言
學(xué)生會制作以“教師,我想對您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。
五、活動要求
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動,進取準(zhǔn)備,保證活動效果。
2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標(biāo)題,板塊新穎、書寫端正。
3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版)。
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案匯編5篇
節(jié)假日是每一年的重要的日子,我們需要提前準(zhǔn)備有關(guān)活動。活動方案的策劃關(guān)系到活動的成敗,你正在擬寫節(jié)假日活動方案嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享一下關(guān)于“幼兒園中班國慶節(jié)活動方案”的信息,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 篇1
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒愛國情懷。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
安全活動圖片。
活動過程:
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、活動延伸。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 篇2
設(shè)計意圖:
又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認(rèn)為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。
內(nèi)容與要求:
1、了解我們的祖國,認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識,萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。
三、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問:
a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)
b、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈:
1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在_廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣為國爭光?
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2、認(rèn)識五星紅旗。
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 篇3
小班:五星紅旗在飄揚
活動目標(biāo):
1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的感情。
2、知道五星紅旗是我們國家的國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動準(zhǔn)備:
1、五星紅旗一面、國歌
2、材料:裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、?。?/p>
3、工具:固體膠
活動過程:
一、聽國歌
提問:你們聽完國歌,感覺怎么樣?
小結(jié):國歌是我們國家的歌曲,代表著我們中國。
二、認(rèn)識國旗
1、提問:除了國歌,你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?
小結(jié):每個國家都有屬于自己國家的國旗,五星紅旗是我們中國的國旗。
2、提問:仔細(xì)看看,國旗上都有什么?
小結(jié):國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國旗
1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動效果:
活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的認(rèn)識,知道我們國家的國旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國送禮,更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。
溫馨提示:因為是小班的活動,可把難度降低,由老師把大星星貼好,方便定位,再由幼兒貼小星星。
中班:祖國媽媽的生日
活動目標(biāo):
1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,并熱愛自己的祖國。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片:有關(guān)國慶節(jié)的圖片。
2、工具:橡皮泥。
活動過程:
一、教師出示生日蛋糕
1、提問:這是什么,是誰要過生日?
2、教師播放國歌,提問:現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎?
小結(jié):是呀,我們的祖國媽媽要過生日了。
3、提問:祖國的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?
小結(jié):每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
二、生日祝福
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。
三、制作生日蛋糕
1、提問:你們過生日時,爸爸媽媽會給準(zhǔn)備什么禮物?
2、提問:那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
3、教師出示生日蛋糕,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
提問:看看這個生日蛋糕是用什么做的?
4、教師示范講解蛋糕的制作方法:先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓,最后搓一根小棒做生日蠟燭。
5、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
6、展示幼兒作品,一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。
活動效果:
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福,幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
大班:我愛我的祖國
活動目標(biāo):
1、知道十月一日是祖國的生日,理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家,感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動準(zhǔn)備:
1、歌曲:《祝你生日快樂》
2、圖片:少數(shù)民族圖片、中國地圖
活動過程:
一、歌曲《祝你生日快樂》
提問:你們知道,這首生日歌是送給誰的嗎?誰要過生日了呢?
小結(jié):我們的祖國媽媽要過生日了,她的生日是國慶節(jié)。
二、了解祖國
1、提問:這是什么?是哪個國家的地圖?
小結(jié):這就是我們中國的地圖。
2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?
小結(jié):從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,一共有56個民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式
小結(jié):10月1日是中國的國慶節(jié),這一天,全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶?;顒印?/p>
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 篇4
2022年國慶節(jié)即將到來,每個幼兒園都會為孩子們精心準(zhǔn)備豐富多彩的慶?;顒?,以表達(dá)對祖國的熱愛與祝福,同時也讓孩子們在歡笑中學(xué)習(xí),在游戲中成長。以下是幾個精選的國慶節(jié)方案。
一、游園活動
在幼兒園內(nèi)和周圍的公園里,準(zhǔn)備一些游戲項目,如國旗上色、扔豆袋、跳繩比賽等,讓孩子們在體驗游戲樂趣的同時,通過游戲活動樹立愛國情懷和團結(jié)意識。如果條件允許,也可以組織一次戶外野餐活動,讓孩子們感受到大自然的美好。
二、手工制作
準(zhǔn)備一些紙制的國旗、小燈籠等手工制品材料,引導(dǎo)孩子們制作屬于自己的國慶節(jié)禮品,讓孩子們在親手制作中感受到祖國的繁榮和幸福。
三、音樂舞蹈
通過播放一些國慶節(jié)相關(guān)的音樂,從紅色經(jīng)典歌曲到現(xiàn)代流行音樂,從歌曲到舞蹈,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)唱、跳、演,讓孩子們在音樂和舞蹈中感受到祖國的繁榮和發(fā)展。
四、主題課程
通過豐富多彩的主題課程,讓孩子們了解祖國的魅力和歷史,如漫談中國,小隨便說說,讓孩子們領(lǐng)略祖國的地理和文化;在兒童圖畫課中,讓孩子們繪制關(guān)于祖國的畫,學(xué)習(xí)祖國的歷史和文化;在兒童故事課中,講述相關(guān)祖國故事,讓孩子們感受祖國的美好和歷史。
無論是哪種形式的國慶節(jié)方案,都是為了讓孩子們加深對祖國的了解和認(rèn)識,樹立正向的人生價值觀,讓孩子們在快樂中成長,對祖國充滿熱愛和憧憬。希望每個幼兒園能夠精心準(zhǔn)備,讓孩子們感受到國慶節(jié)的喜悅。
幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 篇5
活動名稱:歡歡樂樂慶國慶
活動目標(biāo):
1、知道十月一日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。
2、嘗試設(shè)計燈籠的圖案,用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
活動準(zhǔn)備:
1、各種各樣的燈籠。
2、材料:長方形色紙、長紙條。
3、工具:油畫棒、剪刀、固體膠。
活動過程:
一、認(rèn)識燈籠
1、各種各樣燈籠
提問:這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?
小結(jié):燈籠上有各種各樣的圖案,有的是彩色的,有的是圖片,有的有字的。
2、提問:什么時候會掛上燈籠?
小結(jié):國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。
3、提問:燈籠用什么材料來做?
小結(jié):燈籠由各種各樣的材料做成,如布、塑料、紙等。
二、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,開一個小小燈籠展。
活動效果:
通過自制燈籠,幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園中班活動方案5篇
不打無準(zhǔn)備之仗,提前制作方案就是為了更好的合作,在一項工作提出的時候。常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案指導(dǎo)著未來工作,寫方案需要注意哪些格式呢?必看的“幼兒園中班活動方案”精選文章即刻推薦,分享這篇文章有助于更多的人看到并得到啟發(fā)!
幼兒園中班活動方案【篇1】
活動目標(biāo):
1.簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3.通過教學(xué)活動,讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。
1.了解重陽節(jié)的來歷。
我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲,和大家一起唱。
(1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。
(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。
(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。
三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作,進行情境表演。
老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長輩的快樂之情。
活動延伸:
1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?,教師進行總結(jié)。
2.教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié),孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動目標(biāo):
1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2.能積極參與活動,用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。
3.增進和爺爺、奶奶的感情。
三、活動準(zhǔn)備:
1.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
2.為爺爺、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目,幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺、奶奶禮物,?!局仃柟?jié)活動:幼兒園中班重陽節(jié)主題活動“爺爺、奶奶我愛你!”】文章重陽節(jié)活動:幼兒園中班重陽節(jié)主題活動“爺爺、奶奶我愛你!”
歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。
2、了解活動的內(nèi)容,討論相關(guān)問題。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。
指導(dǎo)語:今天是爺爺、奶奶的節(jié)日,我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?
引導(dǎo)幼兒了解今天將要進行的活動內(nèi)容,鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。
4.表演、分享活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。
(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
重陽節(jié)快樂、身體健康、壽比南山!
幼兒園中班活動方案【篇2】
。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的.新年!
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關(guān)系》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
9、親子制作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
10、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
尾聲:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走2014,迎來新的一年,
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《幼兒園中班元旦活動方案 [精選]》()。我們的迎新年慶?;顒右才R近尾聲,在這里,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)幼兒園中班活動方案【篇3】
《搬過來,搬過去》是一本優(yōu)秀的童話繪本,它講述了長頸鹿和鱷魚生活在一起后,先后在各自的家里遇到種種問題,但是兩人卻在困難面前不放棄,依然相親相愛,努力建造了一個理想的家園,并甜蜜生活在一起的故事。
整個故事寓意美好,展現(xiàn)了人物之間的濃濃愛意,以及勇敢面對困難的生活品質(zhì)。該繪本故事為幼兒提供了很大的想象空間,結(jié)合我園正在開展的關(guān)于道德體驗教育的研究以及動物大世界的主題活動,我設(shè)計了本次教學(xué)活動。
活動目標(biāo)
1.能大膽地想象,并運用自己的已有經(jīng)驗幫助鱷魚和長頸鹿解決困難,完成偉大的計劃。
2.感受故事中的濃濃愛意,并能清楚地表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備
ppT課件、制作大版面的偉大的計劃、若干小畫紙和筆等。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
1.師:今天,老師帶來了一個故事,你們看看是關(guān)于誰的?(播放ppT)
2.師:長頸鹿和鱷魚之間有一個很大的差別,誰能用一對反義詞來告訴大家?(高大和矮小)
二、欣賞故事
1.師:長頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友,但他們一個長得很高大,另一個長得很矮小,他們能生活在一起嗎?(引發(fā)思考,激起聽故事的興趣)
2.師:相親相愛的長頸鹿和鱷魚希望生活在一起,于是,長頸鹿搬進了鱷魚的小房子,我們一起來看看發(fā)生了什么?(幼兒觀察,并互相講述)
3.師:他們搬到了城市另一邊的長頸鹿的大房子,這一次搬家合適嗎?為什么?(引發(fā)幼兒討論,并猜想各種狀況)
4.師:鱷魚搬到長頸鹿家后到底遇到了哪些問題?(幼兒回憶,教師隨機呈現(xiàn)有關(guān)問題的ppT)
5.師:兩個好朋友搬過來、搬過去,遇到那么多麻煩,你們覺得他們還會生活在一起嗎?為什么?(鼓勵幼兒說說自己的理由)
三、制訂偉大的計劃
1.出示教師制作的偉大的計劃,討論需要解決的問題
師:長頸鹿和鱷魚設(shè)計了一扇門,看看他們的門有什么特點?(提示:連體門)
師:門的問題解決了,可需要他們解決的問題還有許多,讓我們一起參與他們偉大的計劃吧!(晾衣問題、吃飯的桌椅問題、樓梯問題、馬桶問題等)
2.幼兒分組選擇問題,幼兒進行設(shè)計
師:你們分小組選擇問題,并在小組內(nèi)討論解決問題的辦法,請你們將設(shè)計好的方法記錄在紙上,設(shè)計的方法要簡單實用,可以讓長頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設(shè)計展示在偉大的計劃里)
3.交流分享
師:(邀請個別幼兒介紹)你設(shè)計了哪些方法?幫他們解決了什么問題?
4.提升經(jīng)驗
師:在我們的生活中就能找到許多解決這些問題的辦法。(如晾衣問題:手搖升降衣架;馬桶問題:子母馬桶等;椅子問題:升降理發(fā)椅等;樓梯問題:自動電梯)
5.欣賞完成后的偉大的計劃
師:找找看我們的哪些設(shè)計被他們采納了?長頸鹿和鱷魚制訂的偉大的計劃中有沒有新的創(chuàng)意?
師:(音樂響起)現(xiàn)在,長頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!
活動反思
活動中,我設(shè)置了多個讓幼兒自由表達(dá)的切入點,讓閱讀與表達(dá)二者緊密地融入活動中,將活動目標(biāo)重點放在閱讀理解和個性表達(dá)上。通過繪畫設(shè)計的方式,讓幼兒盡情發(fā)揮自己的想象力,進行創(chuàng)意設(shè)計;通過交流分享,初步感知愛需要分享,感知故事中的困難總比辦法多,愛的維系需要勇氣和創(chuàng)意的深層內(nèi)涵。
附故事:搬過來,搬過去[德]達(dá)妮拉庫洛特
長頸鹿非常高大,鱷魚非常矮小,但是,他們是一對真正的愛人。
他們想要有一幢房子可以生活在一起,于是他們搬進了鱷魚的小房子。
可是那兒一點也不好,長頸鹿走到哪兒都會撞頭;睡覺的時候一伸長脖子頭就到房子外面去了;想坐得舒服一點的時候,頭又到外面去了。
于是,他們決定搬家,搬到長頸鹿的大房子。
但是那里也有很多困難。鱷魚覺得桌子太高了,椅子也太高了??墒侨绻炎酪味甲儼?,長頸鹿又不舒服了。如果他們在地板上鋸一個洞,長頸鹿坐在地下室,把頭伸到地板上面來,那么長頸鹿的腳會凍得冰涼冰涼的。還有許多麻煩事:門把手太高了、樓梯太高了、馬桶太大了、晾衣服也有困難!
鱷魚和長頸鹿越來越難過。唯一沒有問題的就是床。于是,他們開始想辦法,他們制訂了一個偉大的計劃。他們開始挖一個巨大的坑,他們敲呀、鉆呀、鑿呀!累了的時候鱷魚在長頸鹿身上玩滑滑梯。終于,每一件東西都洗干凈、擦亮了,巨大的水罐車開來了,往坑里裝滿了水?,F(xiàn)在,鱷魚和長頸鹿住在游泳池里,他們開心極了!
幼兒園中班活動方案【篇4】
幼兒園集體活動方案中班
作為幼兒園教育中的重要一環(huán),集體活動對幼兒的身心發(fā)展起著非常重要的作用。特別是對中班幼兒來說,集體活動不僅可以促進他們的團隊合作能力,還能培養(yǎng)他們的自理能力和社交技巧。以下是一份針對中班幼兒的集體活動方案。
第一次活動:親子運動會
活動目的:增強幼兒與家長之間的感情,同時促進孩子們的體育鍛煉和運動能力發(fā)展。
活動細(xì)節(jié):
1.活動前準(zhǔn)備:提前邀請家長參與,并與他們溝通活動內(nèi)容和安排。準(zhǔn)備足夠的運動器材,如繩子、球、障礙物等。
2.活動內(nèi)容:
a.家長和孩子們一起進行熱身運動,如晨跑、伸展運動等。
b.設(shè)置多個運動項目,如接力賽、投擲比賽、跑步比賽等,家長與孩子組隊參與。在比賽中強調(diào)團隊合作和互助精神。
c.活動結(jié)束后,進行頒獎典禮,給予孩子和家長相應(yīng)的獎勵和鼓勵。
活動效果:通過此次活動,不僅增進了家長與孩子間的感情,還鍛煉了孩子們的身體素質(zhì),并培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。
第二次活動:幼兒劇場
活動目的:通過表演劇場,培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、觀察能力和合作意識。
活動細(xì)節(jié):
1.活動前準(zhǔn)備:選取一部適合中班幼兒表演的兒童劇,準(zhǔn)備好相關(guān)道具和背景布景。
2.活動內(nèi)容:
a.將劇場分為若干個角色,讓每個幼兒都有機會參與。
b.老師為幼兒們講解劇情,分配角色并指導(dǎo)他們練習(xí)臺詞和動作。
c.進行排練,并邀請其他班級的幼兒參觀觀看。
活動效果:通過表演劇場,幼兒不僅可以展示自己的才藝,還能學(xué)習(xí)到角色分工、合作和溝通技巧。
第三次活動:戶外探險
活動目的:通過戶外探險,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和探索精神。
活動細(xì)節(jié):
1.活動前準(zhǔn)備:選擇一個安全的戶外場所,如幼兒園附近的公園或校園,搜集相關(guān)信息并制定活動路線。
2.活動內(nèi)容:
a.組織幼兒們進行戶外探險,觀察和收集身邊的自然和人文景觀。
b.提醒幼兒們注意安全,講解一些常見動植物的特點,并鼓勵他們發(fā)表自己的觀察和感受。
c.回到幼兒園后,鼓勵幼兒們繪制所見所聞,或者進行小組討論和分享。
活動效果:通過戶外探險,幼兒們能夠更好地觀察和感受自然和社會,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力,并增強他們的探索精神。
通過以上的集體活動方案,中班幼兒不僅可以鍛煉身體,發(fā)展體育技能,還能夠培養(yǎng)他們的表達(dá)能力、觀察能力、合作意識和探索精神。這些活動不僅豐富了幼兒的課余生活,還能夠促進他們的全面發(fā)展。希望這些集體活動方案能夠?qū)χ邪嘤變旱慕逃鸬椒e極的推動作用。
幼兒園中班活動方案【篇5】
2六個呼啦圈和一些糖果活動:
一、****《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.......
1孩子們知道這首歌的名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢? 幼:是媽媽的節(jié)日師:
今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言) 媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
4媽媽每天為我們做很多事情。除了工作,她還照顧我們。媽媽真的很辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節(jié),ok?
二、互動環(huán)節(jié) 《心心相印》游戲準(zhǔn)備:
呼啦圈6個游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳躍結(jié)束,孩子和他的母親站在圓圈中,然后跑到起點。 誰先到達(dá)起點就獲勝。
(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果師:
媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎? 今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園婦女節(jié)活動方案三
1、 我們知道3月8日是婦女節(jié),是母親節(jié)。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,例如媽媽。通過表演和親手制作,我要向我的母親表示祝賀。
二、重點和難點知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。
3、 準(zhǔn)備一些**磁帶的材料,如“我的好媽媽”,“小烏鴉愛媽媽”,“只有媽媽是好的”等等。 媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。 在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):
“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。 老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:
“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用**)。 準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩紙等。 通知媽媽參加活動。
四、設(shè)計思路本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動,來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。 中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設(shè)計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中產(chǎn)階級兒童的表現(xiàn)力和表現(xiàn)力較弱,所以,在設(shè)計上,盡量引導(dǎo)孩子完成一件事。
5、 活動流程討論表演計劃——搭建一個大舞臺——慶?!投Y
(一)討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。
1、說說三月八日是什么節(jié)。
2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。 說明:
告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
3、制定節(jié)目單。 說明:
老師可以引導(dǎo)孩子們合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明:
座位安排,可以讓媽媽坐在臺前,孩子們圍坐。 活動進行。
(1) 主持人引導(dǎo)孩子們談?wù)搼c?;顒拥囊饬x。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明:
孩子在表現(xiàn)自己的時候,感受到快樂的心情,也讓媽媽為孩子的表現(xiàn)感到高興。主持人的語言應(yīng)該根據(jù)節(jié)目內(nèi)容進行設(shè)計。
(3)**媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。 說明:
錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的,也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲。 說明:
通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
( 5) 集體表演《我的好媽媽》。 說明:
幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。這也是慶祝活動的高潮,教師的引導(dǎo)和激勵尤為重要。
教師可以熱情地組織表演。例如,當(dāng)孩子們說完悄悄話時,老師可以說:
“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:
“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(四)送禮物說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶祝活動前進行,那么,禮物便可在慶?;顒咏Y(jié)束前贈送。 和媽媽一起觀賞展覽會。
和媽媽一起說說喜歡什么。 說明:
展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導(dǎo)。 制作禮品
(1) 教師制作,兒童觀察和討論生產(chǎn)方法。首先,在粉紅色的紙上畫我媽媽最喜歡的東西。選我媽媽最喜歡的彩紙,做一朵花,貼在畫的一角。 說明
(1):
由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤,讓幼兒分辨。
(2)祝賀,送禮物
附:幼兒園上學(xué)期中班體育鍛煉總結(jié)
幼兒園中班上學(xué)期體格鍛煉總結(jié)
玩法不同,從而鍛煉身體各部位,提高各方面的運動技能。
二、組織形式多樣的體鍛活動通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動,幼兒的身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運用多種體育方法激發(fā)兒童參與活動的興趣,提高兒童的主體性和積極性。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,各方面都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
1.走:
能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走,并且提高了集體生活的意識,做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等;站在原地,基本上可以抬頭挺胸,手腳協(xié)調(diào)。
2.跑:
通過一系列的跑的游戲活動,幼兒的運動量提高的很快,在快跑距離為10—20米的活動中,大部分幼兒表現(xiàn)的較好,個別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長足進步。
3.跳:
在一系列的跳躍活動中,跳躍能力得到了發(fā)展,絕大多數(shù)孩子學(xué)會了跳躍,在今后的活動中可以繼續(xù)鞏固。
4通過走輪胎路徑、平衡木、邊緣等,兒童的平衡能力得到了較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.投擲:
孩子們很喜歡玩自制的球具,投擲能力也提高得很快。
6. 鉆爬:
手腳著地爬行的動作非常靈活。
7.基本體操:
多數(shù)幼兒能夠有精神地做操,動作到位、整齊,也有個別幼兒不夠協(xié)調(diào),需加強指導(dǎo)。
3、 特別針對班上的肥胖兒童,我們一直在注意要求他多運動。在戶外活動中,引導(dǎo)他多運動,并進行跑、跳等強化訓(xùn)練。進餐中,保證讓他先喝湯。
平時做好早晚檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)孩子是否有身體異常,多關(guān)注孩子。聯(lián)系家長,請家長同步對幼兒身體發(fā)長情況進行關(guān)注,在家里也督促孩子進行戶外鍛煉。平時嚴(yán)格執(zhí)行吃藥制度,配合保健老師,做好帶藥兒童的吃藥工作。
通過這學(xué)期的一系列活動,每個孩子在原來的基礎(chǔ)上都有了一定的提高,體質(zhì)也得到了增強。今后,我們將繼續(xù)注重提高兒童的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高他們的身體素質(zhì)?!吧谟谶\動”,我們每個人都認(rèn)識到運動的重要性。
而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期根據(jù)兒童生長發(fā)育規(guī)律和體育活動,采取多種形式:
如體育游戲,戶外活動,散步,戶外小型器械練習(xí)等,保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間,讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。
一、開展體育活動本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了小班晨間韻律操、小班午間操,每天都安排戶外健康鍛煉時間,晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,帶小朋友們在幼兒園內(nèi)散步,感受四季變化,以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時,我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中,促進小班幼兒運動能力的發(fā)展與提高,相繼開展了以下一些健康活動:
《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《小烏龜運糧》、《小風(fēng)車》、《老狼老狼幾點鐘》、《小蝌蚪找媽媽》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。
二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉,在準(zhǔn)備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。注意兒童出汗情況,及時調(diào)整活動。另外,運動量要根據(jù)季節(jié)性氣候來安排,
2、 3月份天氣比較冷,安排體育比賽的強度和密度要大一些
4、 5、6月份天氣比較熱,安排的活動量要少一些。每天保證兩小時的戶外活動,其中之一就是體育活動,讓孩子在陽光下享受運動,提高身體機能。
三、在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣在活動中要求幼兒遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作,經(jīng)過一個學(xué)期的這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成,這些習(xí)慣的養(yǎng)成,就避免了在活動中事故的發(fā)生。 體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,值得每個教師付出更多的關(guān)注,健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。讓我們熱愛孩子的生活,多關(guān)注孩子的健康!
當(dāng)耳邊響了《畢業(yè)歌》,預(yù)示著一學(xué)期工作又結(jié)束了,根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段、途徑實施,現(xiàn)進行全面梳理,做以下簡要總結(jié)。
1、 良好的體育鍛煉規(guī)則是開展活動的前提。上學(xué)期大班的孩子有一定的自控能力,能很好地參加各種活動。但是大班年齡段的孩子活動的力度較大,爆發(fā)性較強。
因此,我們應(yīng)該在每次活動前和孩子們討論修改活動規(guī)則。我們主要是讓孩子們互相討論和交流,得出討論的結(jié)果,然后老師在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。這樣既有利于大班幼兒的自律,也便于同伴互相提醒、互相幫助,避免活動中的各種隱患。
2、 豐富的體育內(nèi)容是活動順利開展的載體。合理安排體育活動是活動順利開展的重要手段。本學(xué)期,我們充分發(fā)揮大班全體教師的智慧,在期初一起商量討論,針對指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作練習(xí),提高幼兒動作練習(xí)的興趣與技能這一點進行了深入的討論,做了詳細(xì)的記錄,并互相鼓勵按要求執(zhí)行。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要提前進行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇1
活動目標(biāo):
知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節(jié)
教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節(jié)了,哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?
2、想說就說
教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?
教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心里想對何老師、翁老師說的心里話,可以嗎?
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事
教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
活動準(zhǔn)備:
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)
師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫
五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇3
有人說老師是紅蠟燭,也有人說老師是春蠶。教師在自己的崗位上默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。他們用真摯的教誨為孩子們指明前進的方向,用辛勤的汗水灌溉孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)之際,開展以“教師,節(jié)日快樂”為主題的教育活動,結(jié)合節(jié)日教育,具有十分重要的意義。
本次活動持續(xù)一周:前期各班安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境,開展與教師節(jié)相關(guān)的主題教育活動。材料涉及語言、社會、藝術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。為節(jié)日演出準(zhǔn)備的節(jié)目可以在教師節(jié)當(dāng)天以做、慰問教師、祝福教師等形式,按班級或年級進行,讓孩子們了解教師節(jié),了解教師的辛勤勞動和意義,培養(yǎng)孩子尊重、愛護教師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助兒童豐富以下體驗:
①每年的9月10日是教師節(jié),也就是教師節(jié)。
②老師們非常愛孩子,并為他們的成長而努力工作。我們應(yīng)該尊重老師。
③孩子們可以用不同的方式表達(dá)他們對老師的愛和尊重。
④了解與教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
一、活動目標(biāo)
小班
1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日,了解教師的主角,初步了解教師工作。
2.愉快地參與教師節(jié)活動,具有熱愛教師的情感。
中班
1.了解9月10日是教師節(jié)和教師節(jié)。了解教師節(jié)的由來和教師工作的意義。
2.盡量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達(dá)對老師的.愛。
3.感受活動帶來的喜悅,提升愛心教師的情感。
大班
1了解每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自身的關(guān)系,以及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽想象和創(chuàng)造,用自己的行動和方式表達(dá)對老師的愛和尊重。
3.懂得感恩,尊重老師,與老師分享節(jié)日快樂。
II.活動準(zhǔn)備
1布置教師節(jié)主題墻裝飾及節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師們,節(jié)日快樂。
3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。
4.安排活動場地,準(zhǔn)備音樂、音頻、錄音機、錄像機、攝像機等設(shè)備。
5.張貼海報歡迎家長來到公園。
6.鼓勵家長和孩子收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、視頻和其他材料。
7.建議中大班兒童家長引導(dǎo)兒童聽關(guān)于教師的故事、散文和歌曲。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇4
活動目標(biāo):
1、 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 在了解的基礎(chǔ)上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝第XX個教師節(jié)。
活動過程:
一、 謎語
老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
謎底:教師節(jié)
老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
板書:慶祝教師節(jié)
二、知識搶答
老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分最高勝出。
1、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾個?
2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 評比
三、故事
進行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事。
故事:《程門立雪》
四、學(xué)習(xí)兒歌。
如果我們是星星,您就是藍(lán)天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。
如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……
??!我愛您!
五、總結(jié):今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇5
活動目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。
2.初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。
3.愿意將自己做的小禮物贈與他人。
活動準(zhǔn)備
卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。
活動過程
1.導(dǎo)入部分
教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認(rèn)識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問題。
問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什么時候能休息呢?
2.參觀、采訪
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。
3.交流心得
回到教室進行總結(jié),讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié)。
4.制作小禮物
教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌儭⒈Pl(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。
將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇6
一、活動主題:感恩教師節(jié),師生同樂惠
二、活動時間:9月11—12日
三、活動內(nèi)容:
1、 教師節(jié)專場,全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折
2、1—3折知名品牌(例如:歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。
3、教師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮
凡是9月11日上午10:10—18:00活動期間,持教師證和邀請函的老師,可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份,當(dāng)天共計發(fā)出500份,先到先得,感恩大回饋?。?/p>
4、教師專享券全城獨家發(fā)放,向辛勤的園丁致敬
凡是9月11日—9月12日活動期間,持教師證或者邀請函,可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張),邀請函已送達(dá)xxxx大學(xué)工會辦公室(行政樓A424),敬請索取。
5、幸運大抽獎,萬元豪禮免費拿
本次教師節(jié)活動,只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張,無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設(shè)置:一等獎1名:華碩上網(wǎng)本
二等獎5名:200元家樂福卡
抽獎時間:9月11—12日 每日16:00
6、xxxx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演
9月11日 13:00—15:00在商場中廳舉辦xxxx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動,邀請當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團參加演出,精彩節(jié)目巨獻(xiàn),更有交師節(jié)精美好禮相送,今年,讓老師們在xxxx過個特別的教師節(jié)!
7、9月11日當(dāng)天安排大巴車接送,9:00在xxxx大學(xué)北大門門口集合上車,9:20在河埒廣場(老區(qū)政府門口)集合上車。
四、免費班車 增值服務(wù)
xxxx美凱龍五洲國際商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務(wù),讓您購物出行無憂!
xxxx美凱龍五洲國際商場←→市區(qū)(好又多)專線每日九點發(fā)車;
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xxxx美凱龍五洲國際商場←→濱湖專線(途經(jīng)陽光三期、瑜憬灣、大丁佳苑、山語銀城)每日有班車。
公交路線:56、60、70、85、102、115、138、K609路公交車到五洲國際裝飾城站。
不僅如此,班車未開通區(qū)域的消費者滿5人以上的就可提前24小時進行預(yù)約,xxxx美凱龍五洲國際店將派出專車免費接送,預(yù)約電話:83225010,限無錫市區(qū)范圍內(nèi)哦!消費者再也不用長途跋涉的互導(dǎo)班車,也不用擔(dān)心陰雨天氣,想出門購家居時可以隨心所欲的出發(fā)了。本活動最終解釋權(quán)歸xxxx美凱龍五洲國際商場所有
活動詳詢:xxxx
詳細(xì)地址:xxxx
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇7
●活動目標(biāo):
1.在教師節(jié)當(dāng)天,除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。
2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。
3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),為班級能做力所能及的事情。
●活動準(zhǔn)備:
教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。
●活動過程:
1.導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。
2.了解教師工作
引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。
3.我是班級小主人
教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系:除了老師外,小朋友們也是這個班級的主人。
引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。
4.記錄
教師將活動過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。
完成后大家共同檢查,對自己的勞動給予肯定,體驗幫助人的快樂。
5.教師表示感謝
教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。
●活動延伸:
教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇8
活動目標(biāo):
1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動準(zhǔn)備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會制作哪個,引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。
二、進行
(一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇9
一、活動名稱
教師節(jié),老師的節(jié)日。
二、活動組織
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。
三、活動流程
活動時間:xx
活動地點:幼兒園
參與人員:全體教師、全體幼兒及家長
活動過程:
1、主持人上場。
2、升旗儀式。
3、園長講話。
4、家長代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!
7、幼兒歌舞表演。
8、教師歌舞表演。
9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡,并送上問候和祝福。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇10
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
二、活動組織
1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。
三、活動目標(biāo)
1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
四、活動準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
五、活動過程
1、情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2、“小小賀卡”。
(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動的祝福”。
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇11
秋天是收獲的季節(jié)。九月,我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié),也迎來了教師節(jié)。在這個日子,為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,我將活動計劃分為以下幾點。
i.活動目標(biāo)
1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。
II.活動準(zhǔn)備
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
III.活動時間
20xx年9月10日上午
IV.活動流程
1在上午的對話中,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。
2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師?誰能告訴我們X班的老師長什么樣?(請告訴個別兒童)
4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。
5.在第二節(jié)活動課上,所有的孩子都聚集在操場上,由老師主持活動,慶祝教師節(jié)我愛老師。
6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。
v.作品展示
活動結(jié)束后,每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇12
為慶祝第x個教師節(jié),豐富教職工的生活,增強教職工體質(zhì),促進教職工之間的溝通交流,強化學(xué)校工會的凝聚力、向心力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,組織開展趣味體育活動。
一、活動目的:
1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求:
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點:
學(xué)校操場
四、活動內(nèi)容:
接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝
五、參加人員:
學(xué)校全體教職工
六、活動時間:
x年9月10日下午
七、活動形式:
1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像:
王以賢童圣壽王慧
后勤服務(wù):王六培肖宜武丁婉君
裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳
九、獎勵辦法:
設(shè)團體獎一等獎3個,二等獎6個。(如遇得分相同,抽簽決定)
每個項目分別按名次計分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規(guī)則:
1、接力滾輪胎:
比賽方法:每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。
2、投準(zhǔn)拾貝:
場地:在平坦的硬質(zhì)地面上,畫一個半徑為1米的圓,圓外5米處畫一個半徑5m,1/4圓周長的同心圓弧,在這段圓弧上放上一簍(50個)。
比賽方法:各隊選10人,其中一人腰系筐簍,兩手不能扶簍子,其余9位隊員站在5米外的擲球點上,每個隊員擲5個球,擲球者聽到開始口令下達(dá)后,球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里,但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球,不能出圈。
幼兒園中班感恩教師節(jié)活動方案 篇13
一、活動主題
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒?!白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的',將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒樱诰旁率战處煿?jié)之際,幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動表達(dá)、感謝最敬愛的老師,讓每個孩子由衷的學(xué)會對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門
園所工會
四、活動對象
全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動時間
20xx年9月10日星期五(教師節(jié))
六、活動內(nèi)容
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。
2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師,或者布置祝福墻,由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節(jié):
a、通過教學(xué)活動,讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展
所需物品及安排
海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等,(根據(jù)園所實際情況確定)
教師節(jié)活動內(nèi)容
1、頒發(fā)“xxx"活動評優(yōu)特等獎”
頒獎詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦并快樂著,在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績,評選出20xx年“xxx”全年一等獎x名。
下面有請xxx園長為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞
頒獎詞:累并快樂著,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu),都是一次歷練,歷練能力,更歷練心智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的,成長后的喜悅是快樂的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎
主持詞:愛是教育永恒的主題,我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念,以“真愛幼兒、享受幸?!睘橹黝},通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項舉措,引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育,不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率,通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示,最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有請xxx為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。
頒獎詞:真愛是橋,讓你走進了童心世界;真愛是帆,撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功,你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可,祝賀你們“師德之星”:
主持詞:師德是教育之本,下面有請師德之星xxx服務(wù)之星xxx發(fā)表獲獎感言。
4、給優(yōu)秀團隊頒獎
主持詞:團隊學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式,交換思維、凝聚智慧、共同成長,達(dá)到1+1>2的效果。我園采取自選團隊、團隊學(xué)習(xí)的方式,促進教師隊伍整體提升,并創(chuàng)立了“和諧團隊獎”。
下面有請副園長xxx為優(yōu)秀團隊頒獎詞
頒獎詞:你中有我,我中有你,團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長,你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞,在智慧的相互碰撞中,迸發(fā)出火花,實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是:
5、喜慶教齡,感受職業(yè)的崇高
主持詞:老師們,手捧一張張包含著愛和智慧的證書,我們很激動,這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里,無私的傾注著這份師愛,從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值,體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),我要說,幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂,多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。
在xxx幼兒園有這樣x位教師,20xx年她們從xx幼師畢業(yè),來到了xxx幼兒園,一晃10年過去了,他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干,他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的xxx老師上場。
上臺教師介紹自己的成長歷程,一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞:有請xxx園長為這x位教師送上節(jié)日禮物,感謝他們的堅守,祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
6、揚帆遠(yuǎn)航,再創(chuàng)輝煌
團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《xxx園歌》,說出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話)
老師們讓我們?nèi)w起立,一起宣誓:領(lǐng)誓
集體表演:(結(jié)束歌曲),教師們高舉夢想品牌,一起演唱。
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案匯集
2025幼兒園教師節(jié)活動馬上就要到來了,此時就可以以幼兒園教師節(jié)活動為主題制定合適的方案。活動方案可以保證活動開展的更加有序,所以說,這時候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢!你們知道哪些優(yōu)秀的幼兒園教師節(jié)活動方案呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園教師節(jié)教職工活動方案”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案【篇一】
一、活動目標(biāo)
(1)了解老師的工作,體會老師對自己的關(guān)心和愛護;
(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識;
(3)用語言表達(dá)對老師的愛。
二、活動對象
中小班幼兒
三、活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗;
材料準(zhǔn)備:
老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活中的照片)。
四、活動重難點
重點:知道9月10日是教師節(jié)
難點:用語言表達(dá)對老師的愛
五、活動過程
1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)
師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?
重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。
2.游戲:猜猜這是誰
(1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝);
(2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。
3.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感
師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案【篇二】
活動目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備:
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案【篇三】
活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
活動打算:
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動過程:
一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動,引起幼兒愛好。
教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?
二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師:此刻、我們看看__老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
教師:我們看看__老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不、是光長在、頭頂上面呢?
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、激勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個老師的不、同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
四、評價作品,結(jié)束活動。
1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案【篇四】
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想
20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間
9月x日——9月xx日
五、活動地點
xx幼兒園
六、活動內(nèi)容
1、第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、第二階段(9月x日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。
5、培訓(xùn)主持人兩名。
七、教師節(jié)前一天活動流程
1、清晨,校園插上彩旗。
2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,全體學(xué)生唱歌。
3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。
4、上午由大隊部組織在“xx畢業(yè)”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
八、相關(guān)工作人員安排
1、活動總負(fù)責(zé):xxx。
2、活動宣傳報道:xxx。
3、活動攝像、拍照:xxx。
4、帶領(lǐng)學(xué)生到xx:xxx。
5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:xxx。
幼兒園教師節(jié)教職工活動方案【篇五】
一、活動目的
9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。同時經(jīng)過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。
二、活動主題
“濃濃師生情滿滿都是愛”
三、活動時間
9月4日————9月13日
四、活動資料
(一)國旗下講話
學(xué)生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感激師恩。
(二)主題班會
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,交給劉帥教師)
(三)廣播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目,設(shè)立點歌臺,歡迎全院學(xué)生為教師點播歌曲,送上祝福。
①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②資料:感人事跡、歌頌教師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、教師寄語等。
③9月7日開播至9月12日止。
(四)一聲問候
一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,熱烈慶祝第27個教師節(jié)!”“感恩教師,祝福教師!”、“祝教師們節(jié)日歡樂!”“教師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月7日———12日。
(五)一張手抄報
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會,9月7日開始展出。
(六)真情瞬間征圖活動。
請同學(xué)利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時上課前交至學(xué)工部教師處,屆時將制作展板展出。
(七)征文:
主題:獻(xiàn)給教師的祝福
要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章資料進取、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
(八)一句留言
學(xué)生會制作以“教師,我想對您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。
五、活動要求
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動,進取準(zhǔn)備,保證活動效果。
2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標(biāo)題,板塊新穎、書寫端正。
3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版)。
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案匯編(5篇)
隨著幼兒園教師節(jié)活動即將到來,我們要開始做幼兒園教師節(jié)活動方案了?;顒臃桨缚梢源_保活動的順利進行,不管怎么說,也要把活動方案給寫好寫明白才好!你的認(rèn)知中幼兒園教師節(jié)活動方案也是這樣的嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案【篇一】
活動時間:
9月8日——9月10日
活動地點;
xxx
活動目的:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容:
活動一:兒歌《幼兒園像我家》
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》
要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
活動目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
活動內(nèi)容:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
二、各個年級組活動參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案【篇二】
【一】活動背景
有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。
此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
【二】活動組織
(一)各年齡段主題活動目標(biāo)
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的`愛戴。
3.感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。
(二)活動準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。
5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?;顒?。
(三)活動案例
小班語言活動——老師,您真好
活動目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備:
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標(biāo)
>>知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導(dǎo)入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
大班制作活動——老師,謝謝您
活動目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
活動準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝?!薄?/p>
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問:
20xx年9月10日早上9:40~10:30。
活動地點:
幼兒園操場。
活動人員:
全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程:
1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日,我們一起慶祝,表達(dá)你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見資料包)
小班:兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班:舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師,祝您節(jié)日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。
【三】主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.小班,將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”。
2.中班,在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節(jié)日氛圍,師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾。
3.大班主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾
4.家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項;
美工區(qū):在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物;
區(qū)角活動:收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫、制作,布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案【篇三】
活動目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備:
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案【篇四】
活動背景:
有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
2、老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
活動目標(biāo):
1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。
展示形式和時間:
每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動安排:
語言:詩歌《老師的手》401班
活動目標(biāo):
1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動準(zhǔn)備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會制作哪個,引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。
二、進行
(一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
附:詩歌
老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高
音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班
幼兒園教師節(jié)室內(nèi)節(jié)目活動方案【篇五】
一、活動目標(biāo)
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。
二、活動準(zhǔn)備
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
活動重點:唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
三、活動過程
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?/p>
[emailprotected]
[emailprotected]:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
[emailprotected]
[emailprotected]
4、學(xué)會歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。